[推荐]写影片的作文精选

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会可以总结出具体的经验和想法。如何去写好一份优秀的心得体会呢？经过整理，小编为你呈上[推荐]写影片的作文精选，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写影片的作文【篇1】

成长的路上，每个人都会受到各种各样的影响，生活中的环境，他人的言行，难忘的往事，甚至是一部影片，一本书，一首歌，一个眼神等等都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆，或多或少地影响着我们的成长，而最令我难忘的是这部影片……

这部影片名叫《悲伤逆流成河》讲的是初中生易遥因染上一种怪病，而受到同学们的排斥，嘲笑，甚至是校园暴力，当她奋起反抗时却又因为一件意外的事而再一次遭受校园霸凌，最后选择跳河自杀。看完这部电影，为主人公的死感到伤心难过，也为她的遭遇感到气愤，她的遭遇告诉了我们，语言攻击的危害，校园欺凌的可怕。

其实，在我们身边，有许多像主人公这样的，遭到语言攻击的人，也有许多像欺凌主人公那样的人群，去四处散播流言，做个冷漠的看客，这些受害者，总是被其他人排斥，嘲笑，而导致一些十分严重的后果，甚至有些人因忍受不了而年纪轻轻就丢掉了性命，而那些传播者呢？总是以正义的名义，去对他人进行道德绑架，然后等出事之后，再装做没事人一样地说：“我只是说他一句，有那么可怕吗？”而那些冷漠的看客，则一副“身不关已，高高挂起”的姿态，他们总觉得这件事跟我有什么关系。就像影片结尾易遥跳河的时候，岸堤上挤满了前来看热闹的人们，他们事不关已，高声地谈笑着，像是在看一场表演，却没有一个人要伸手去拉下将要跳入河的易遥，这正如易遥在最后的控诉中说到的：你们巴不得世界上多死一个人，因为你们的日子真的很无聊，因为你们觉得自己不会承担任何后果。这让我想起了前不久成都的那一起公交车事故，如果车上的乘客都不做看客，如果有一个人能起身去劝解下那个女乘客，也许悲剧就不会出现。

雪崩来临之时，没有一片雪花是无辜，在当今的社会里，我们必须要有强大的心理，才能对抗这些流言飞语，更好保护自己，这样才能对霸凌者说“不”，同时我们也不能做一名冷漠的看客，要勇敢对霸凌者说“你不可以”。只有这样，我们的青春才能被温柔以待。

文_林斯雅(丰泽区实验小学五年四班)

(指导老师：尤玉珍)

写影片的作文【篇2】

-楔子-

离别前、别离后

依旧还是那些人，那些事

偶尔在我脑海中微微荡漾

我会记得

年少的我们

我记得呢、

我们的青春

可又为和何

鼻尖酸酸的

嘴角涩涩的

这份情、叫不舍

-正文-

第二天，我和爸妈坐上了去贵州金阳的车，离开了我生活了14年的邵阳，离开了那些我在乎的朋友们。

敏：学校里，鸭梨的位置空着，我开始还不在意，以为鸭梨起晚了，可当第二节课上完了鸭梨还没有来，有点不安了，但当听到班主任说鸭梨转学的事情后，我像是明白了什么，一滴泪从我眼中流了出来，我的心好痛，痛得无法呼吸，终于感受到离别的痛苦是什么了滋味了，那个傻傻的鸭梨离开了，真的离开了，不知道什么时候才能再见面，我哭了。哭的好伤心。

我坐在车子里发呆，不知怎么了，一滴泪莫名从我眼中滴落。

终于到达目的地，金阳市，在车站门口，爸爸突然向一位中年男子挥手，想必他就是爸爸口中的那个关系很铁的小学同学吧！那位中年男子看到后很高兴的走了过来，爸爸从口袋里掏出一包烟，拿出一根递给他，他接了过去，对我们说：“坐车累了吧！现在去我家吃饭，我给你们接风洗尘”，爸爸笑着说：“好！我托你办的事搞定了没有？”“你不看看我是谁、就那几件小事，已经帮你买好现成的房子了，别墅哦！装修好了，就差把家具帮进去了，还要一个星期，你们就暂时住我家吧！学校的事情也搞定了，到时候去报道就可以上课了”“真是谢谢你啊，帮了我们这么大的忙，不知道要怎样感谢你，快叫林叔叔”说完，推推我，我笑着叫了声林叔叔，他很高兴的点点头说：“好了！我们走吧！”说完帮我们拿了一个行李箱走到他奔驰车的后备箱，放了进去，我们上了车，爸爸和林叔叔交谈着，妈妈也时不时的插上几句，而我则看着窗外那陌生而繁华的景物发呆，学校那边不知道怎么样了，对于我的不辞而别，敏会不会生气呢？还是会哭鼻子呢？一想到敏哭鼻子的模样心里有种说不出的酸楚，每次她哭的时候我都不在身边，我想，现在应该没有机会了吧！我哭笑了笑、车子驶进一个高级小区，一座座别墅展现在以前，车子在一座天蓝色的房子停了下来，林叔叔把车子停在车库，然后招呼我们进去，开门的是一位面貌亲切的阿姨，我想，她应该就是林叔叔的妻子吧！她见我们来了，笑得很灿烂，把我们请进屋，热情的给我们端茶送水，她和我爸妈叙叙旧，看到我，问道：这个就是鸭梨吧！长的和你好像。说完，又伸手捏了捏我的脸，我害羞的笑了笑，林阿姨又转身对楼上喊道：小萱~来客人了，快下来见见他们。楼上传了好听的回应声，不一会儿，传了下楼梯的声音，一抹娇小的身影出现在楼梯口，由于她披着头发，看不清她的脸、我错把她当成敏，当我看清她的脸后马上否定了这个想法，那是一张很可爱的脸，看到我们后对我们笑了笑，那笑容很单纯，我也别她感染了，也笑了笑，她叫了我的爸妈声叔叔阿姨，看到我，说：挖！你长的好卡哇伊哦！说完像她妈妈一样，捏了捏我的脸，说了句，手感好好哦，有在我脸上啵了一口，在大人的笑声中，我害羞的低下了头。

晚上，吃完饭，就被苏萱昕拖去花园散步，一路上、只听见苏萱昕在那里叽里呱啦的说个不听，我只静静的听，她见我不说话、也停了下来，我们就这样沉默的走着，‘你很像她’我首先打破着沉默，‘嗯~她？是谁啊？’苏萱昕不懂我在说什么，‘她是我一个玩的很好的朋友，个性很你很像呐，’我边笑边回忆她的点滴，‘噢~那你应该很在乎她吧！’‘嗯~这是当然的，她也很在乎我噢~这次走的我没告诉她，怕她伤心，现在，她应该知道了吧！应该气死了吧！’说完我苦笑的一下，‘而你就和她很像，有件事想请你答应’‘什么事？’‘我能不能吧你当做她一样对待？’我考虑了一下还是说出来了，她点点头，我笑了，终于放开自己，拉住她的手，一起奔跑。

第二天，林叔叔在吃早餐的时候对我说：鸭梨，等一下我带你去学校报名，就可以上学了，你和苏萱昕一个班，互相有个照应。我撇了撇嘴巴，才刚来几天就要上学了，吃完早餐，林叔叔那着桌子上的车钥匙，出了门，在小区门口等我们，我们吃完早餐，背着书包就出了门，坐上林叔叔的小车，开往学校，不一会儿学校到了校名叫作‘紫凌中学’好气派的名字哦！苏萱昕当起了我的导游、给我介绍这是教学楼，这是食堂，这是图书馆……我看着同学们都穿着校服，苏宣昕也不例外，也难怪我是新生嘛！苏宣昕带我来到政教室，我敲了敲门‘请进~’我深呼吸了一下，打开了门看到一位带眼镜的中年妇女，她看了我一眼，淡淡的说：你就是那个新来的吧！我点点头，她站了起来，对我说：跟我来！说完走了出去我也跟随着她走了出去，来到一个办公室，她拿给我2套校服，一串钥匙，和一张卡说：这是你的校服，一套是常规校服，一套是体育专用校服，这串钥匙是你柜子里的钥匙，这张饭卡是你爸爸在里面充值了一千块钱的饭卡，想吃什么就吃什么，一刷就可以了！好了！现在带你去教室吧！我点点头，我们来到初三教室门口，教导主任把班主任叫了出来，班主任是一位年轻漂亮的女老师，是教语文的，我一见她就喜欢上她了，因为她笑起来很灿烂，她问我：叫什么名字？“李雅丽”我回答，她点点头，笑着说：那好，以后你就是初三(A)的一员，那你就要好努力学习喔~“于是，她把我带进教室，向同学们介绍了我，一切都是陌生的，只有苏萱昕那张兴奋的脸在那里，我对她笑了笑，老师要我坐到苏萱昕后面，开始上课了，这里教学和那边的不一样，老师讲的好快，我根本听不懂，只好趴在课桌上，一节课就被我涂涂画画给消磨过去，下课后，苏萱昕转过头来，对我说：还习惯吗？我点点头，“我们去买东西吃吧！”苏萱昕说。

买好东西从超市出来，发现这里的课间休息时间好长，到现在还没上课，这时，手机震动了一下，一天短信发来，我看了一下发信人，是她！我猛然一震，输入密码，打开看看，“你怎么可以这样，为什么要不辞而别，我生气了，真的生气了”我愣了一下，慢慢把手机放进口袋，苏萱昕问我怎么了，我摇摇头，我不想告诉她。

未完待续……

这篇文章叙述了一个关于友情的故事。作者讲故事的能力有些缺。通篇充斥着平淡无奇的对白，思想认识上显得不够成熟，因为没有这段友情的铺垫，显得后文的感情有些无力。语言直白。

写影片的作文【篇3】

《背起爸爸上学》是一部感人至深的电影，主要讲述了一个名叫石娃的农村儿童的艰辛上学记。

这部电影令我对“感恩”两个字有了更新的认识。“感恩”是感谢他人，回报他人的意思；而我认为感恩的意思应该是“百善孝为先”。如果一个人在外面干了很多好事，但是在家中却对父母一点也不孝顺的话，那么这个人就不会明白“感恩”这两个字的真正意思。因为父母从生你、养你、供你上学、买文具（书）、买生活用品……不知道花了多少钱，如果你对父母都不孝顺的话，那么你就是“败类”！

这部电影里有几个情节让我觉得意味深长。影片中,石娃的爸爸石大受了伤，石娃不但天天喂爸爸吃饭，还为爸爸争了光。我真应该向石娃学习，学习他那种孝顺父母又刻苦学习的精神！）电影的最后一个片段，正是应了那部电影的名字——《背起爸爸上学》：石娃背着爸爸，走在上学的路上。看完这部电影后，我发现我的眼角已经流下了几颗像钻石一样闪亮发光的眼泪。

亲爱的观众朋友们，如果你们看了这部电影后，一定也会像我那样流泪的。现在的学生，有哪些人能像石娃那样孝顺父母？又有哪些人能像石娃那样好好学习？如果城市里的孩子看了这部电影，对比一下自己与石娃有什么不同，那么，就一定会有许多收获，或者明白许多道理……

写影片的作文【篇4】

终于完整地观看了影片《放牛班的春天》，这要感谢暑期师德学习流动。之前很早就知道了这部片子，但一直没有心思去看，原因简朴地好笑影片名称太土，认为又是以中国农村教育为题材的片子，诸如《凤凰琴》之类。为什么对此类片子有抵触?倒不是片子不感人，而是太感人，感人得没法学，离自己的工作糊口太遥远，看后除了打动，没留下多少东西。但《放牛班的春天》不是这样，影片中没有哪个老师带病坚持上课，直至倒在讲台上;没有哪个扎根山区数十年，誓志把青春和生命洒在大山深处。就是这么一部情节简朴、事迹寻常的片子，却深深地触动了我的心灵，引发了对教育的遐思。

影片主人公马修是一个失意的音乐家，为了餬口，他来到一所叫池塘之底的寄宿制学校担任学监，同时任音乐教师。这所学校的学生是一群问题儿童，撒谎、打架、偷窃、吸烟、粗口、捉弄老师、欺压同学，种种劣行，所在多有，就如校名所示，是沉在池塘底部的一堆顽石。在绝大多数人眼中，甚至是家长眼中，这是一群不可救药的儿童。因此，学校盛行的教育方法是步履反应。这是一种以惩罚为独一手段的教育方法，这种方法好像是建立在某种心理学理论基础上的：通过对学生的错误行为采用外部强制的惩罚制裁，让学出产生痛苦的、恐惊的感触感染和记忆，从而遏制自身错误行为的发生。表面看来这种理论很有道理，但实践证实效果很差，学生并未因为受到惩罚而变得文明，以暴制暴演变成了武备竞赛，学生受到的惩罚越重，行为变得越恶劣，行为越恶劣，受到的惩罚就更重。这简直不是一所学校，而是一家劳改所，学生被任意地打耳光、揪耳朵、关禁闭、连坐受罚，任意地剥夺娱乐、休息的权利。而学生同时也竭尽所能反抗这一切：咒骂、撕咬、刺伤老师、漫画丑化校长、。

影片用形象的手法宣告了惩罚教育的失败。这时，马修来了，他用一个教育实验以及与校长的约法三章，居然使奇迹产生了：这群顽劣的儿童逐渐变得温顺、谦逊，甚至感恩。马修的实验很简朴，他利用自己的特长把这群孩子组成一个合唱团，同时向校长哈珊要求：他的学生假如犯事由他来查找肇事者，用他自己的方式来惩罚，但肇事者的姓名要由他保密。

马修成功了。在打动之余，我不由地想：惩罚教育为什么会失败，马修的教育为什么会成功?惩罚固然有威慑力，但没有触动学生的心灵，学生的行为受到遏制不是出于内心意愿而是迫于外部的威胁。学生的内心是抵触的，跟着春秋的增强，逆反心理越来越强，其报复式的破坏行为也越来越激烈。蒙丹的放火恶行就是一个光鲜的例子：蒙丹被怀疑偷窃了校长的公款，遭到了极不人性的虐待：被校长狂抽耳光，并在无证据情况下锒铛入狱。事后固然无罪开释，但仇恨之火已被点燃，终于演成一场熊熊大火，把学校宿舍烧成灰烬。

而马修的做法恰恰相反。马修会容隐自己的学生。学生出错他会替为掩饰，这让习惯了一有错就受罚的学生在惊讶之余布满感谢感动。别的老师惩罚手段不是打就是关，而马修的惩罚独出机杼：因为一个学生的恶作剧，一位老师的眼角被刺伤了，马修让这个学生去照料这位老师直到痊愈以示惩办，学生被受伤老师的仁慈、宽收留打动了，为自己的行为感到惭愧。在校长哈珊眼里，这群学生不是人，至少不是正常的人、同等的人，惩罚过程类似于驯兽;在马修眼里，每个学生的错都是可以原谅的，不应该受到冷酷无情的肉体虐待、精神摧残。在哈珊眼里，这群学生是社会的残渣、垃圾，未来的罪犯，这就是明知证据不足还要把蒙丹送进监狱的原因;而在马修眼里，这群孩子固然素质差些，但每个人都有用，个别甚至是天才。在他的合唱团里，人人都有分工，一句都不会唱的佩皮诺做了他的指挥助理，五音不全的被光荣地任命为乐谱架，而莫杭奇，拥有天使脸蛋、魔鬼心肠的莫杭奇，在马修这位伯乐的栽培下，日后成了法国闻名音乐家。我在马修与学生的相处中，读到了慈祥、尊重、宽恕和坚持。我想，这就是马修成功的原因吧。

在马修的教育中，合唱团是不可缺少的载体或纽带。音乐本身具有震撼心灵、荡涤灵魂的作用，在音乐的熏陶下，这群顽劣学生变得安静、平和，开始憧憬、向往自由的糊口、夸姣的事物。有的影评说音乐在马修的教育中起了决定作用，我不敢盲从这个观点。我看过其他一些教育励志片，影片也讲述一些教育成功的故事，但所使用的教育载体不一定是音乐，可以是足球、篮球、朗诵，或别的什么。给我的启示是：要想使披发沙一盘的玩劣学生积极向上，必需开展某项集体流动，诸如合唱团、乐队、球队，等等。

以上的遐想都是在观后完成的，而在观看过程中则完全被贯串始终的柔美旋律陶醉了。主题曲《哦，黑夜》被孩子们甜蜜的嗓音演绎得犹如天籁之音，不禁令人泫然欲泪、荡气回肠。这是这部片子比较成功的艺术特色之一。

写影片的作文【篇5】

“我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸，永远给我碧浪清波，心中的歌。”随着音乐声的响起，我期盼已久的“我和我的祖国”快闪终于要开始拍摄了。

有一天，妈妈下班回家时，告诉了我一个振奋人心的好消息——“虎儿，我们公司要拍“我和我的祖国”快闪，叔叔阿姨们想邀请你参加，当我们的小演员。”我疑惑的问妈妈：“快闪是什么呀？”妈妈说：“快闪就是一些人在特定的时间、地点，又唱又跳，拍完后迅速散场，形成一部短视频。这是一种行为艺术，近几年在国内很流行呢。”我虽然听不太懂，但是我还是接受了这个邀请。

等正式拍摄这天，我早早的起了床，快速地吃完早饭，随着妈妈来到她公司做拍摄前的准备。我换好演出服，简单的化好妆，和一个妹妹一起在一楼静静的等待拍摄。这时，张阿姨走过来给我们俩说：“在唱最后一句歌词‘心中的歌’时，你俩要举一个标准的队礼。”于是，我们就试了几遍，效果比想象中好很多。就在这时，很多穿着印有“我爱中国”红色T恤的叔叔阿姨也来到了一楼大厅，他们手拿着小国旗，我挨个和他们打招呼后就和他们一起彩排。很快，我们俩记住了自己的站位、什么时候敬礼等内容。正式拍摄了，我和妹妹昂首阔步地走在最前面。所有人在小雨中，一遍又一遍地唱着那首歌，经过一次又一次地反复拍摄，终于通过我们的努力，把这次快闪拍完了。

这次快闪拍摄不仅让我知道了到底什么是快闪，而且还亲身参与拍摄，我盼望着，希望还能有一次这样的活动！也希望，能看到我的第一部“影片”。

写影片的作文【篇6】

教师，是事业而不是职业----殷平

那个有世上只有妈妈好插曲的电影，并没有使我潸然泪下，另一个有卖花来哟，插曲的电影，也仅仅使我有短暂的哽咽。而这次有我怎样长大插曲的《烛光里的微笑》，却使我热泪纷纷。

是啊，感想太多了，联想也太多了。我想到从小学到大学以至工作后还使我受益匪浅的老师，也想到倒在黑板下因抢救无效而逝世的校友杨绍元，还想到在全省各地默默耕耘一生的无数教师在他们的身上，无不闪现着王双玲老师的形象。诚然，像王双玲那样，一心扑在教育事业上;像园丁一样关心和爱护学生，雨夜去寻找从家出走的孩子;像母亲一样照料小朋友，利用晚上进行家庭访问等等，做这些工作肯定是要付出代价的。在商品大潮冲击下的今天，学生请老师辅导作业都要支付酬劳的情况下，王老师却在不停地为社会奉献着。更加难能可贵的是，她明知自己有严重的心脏病，还毫不犹豫地接受了一个乱班，一点一滴地加以治理整顿，所付出的精力是难以想象的。回家像条虫，在外像条龙这句她爱人含嗔的批评正说明了这一点。

记得西南联大时期，有一位教授说过，教师是事业而不是职业。细细品味这句话,里面含有非常深刻的道理。教师之所以是太阳底下最灿烂的事业，就在于它是人类灵魂的工程师，在于它传道、授业、解惑，在于它支撑着一个社会并且决定着其发展水平。另外，教师是事业而不是职业，意味着教师要把它作为终身为之奋斗的事业，不断更新和拓宽自己的知识面，将自己的知识毫无保留地传授给学生，而不是把它当成谋取衣食的饭碗和为自己谋福利的工具。

但是,要把教师当成一生奋斗的事业，是不容易做到的。它要求立志从事它的人，要把祖国和民族的命运与个人的命运紧紧联系起来，并为之孜孜不倦地去工作。它要求立志从事它的人，要具备讲奉献的高尚境界，为国家和民族的振兴精心育人。不为名，不为利，不怕困难，努力奋斗。它还要求从事它的人，学高为师，身正为范，以身作则，率先垂范，既教书又育人。这些要求虽高，但通过一点一滴的努力，总是可以做到的。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，一个王双玲倒下了，却点燃了四五十支小蜡烛，这是有深长意味的，说明教育事业是大有希望的。《烛光里的微笑》给我的启示，不只是泪,还有很多很多东西。

写影片的作文【篇7】

一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。一千个观看者，就会有一千种不同的思想与价值观。每个人都有自己的人生地图，去勾勒不同的人生。我们无法控制他人的人生、但我们可以掌握自己的人生。

一、生死在于一瞬间

这部电影观看我，在我脑海中忽然出现了这样一个想法，死，是那么的容易。也许有人说它不亚于《泰坦尼克号》。的确，人得一生很短暂!但它更让我联想到5·12大地震、北京的暴雨等等。5·12地震让我们震撼，生与死就在于一瞬间，一幅幅照片不得不让人心碎、一声声呼喊亲人的呻吟，无不震撼人心，让人伤痛欲绝。一首首吟诵亲人的诗歌，不得不再次流泪。逝者长已矣!就像Pi一样，亲眼目睹家人离他而去，承受的痛苦是我们无法想象的。逝者无法挽回，生者还有漫长的路要走。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

谁都无法决定明天我们是否还健在，但我们有权利将今天活的更精彩。亲人转眼之间化为泡影，对于我们这些幸运儿，又能做些什么呢?是否还为父母的唠叨烦个不停，是否和家人为一点小事闹得喋喋不休?朋友们，我们很幸运，我们有父母的呵护、家人的关心、朋友的关爱。所以请珍爱这些资源，不要等他们都失去了才懊悔不已。

二、耐得住寂寞的人是最终的成功者

“寂寞”这个词既熟悉又陌生。每个人都会寂寞，谁也无法否认。但又有多少人能耐得住寂寞。至少我没有做到。我很佩服Pi，失去家人后作为唯一的生存者，在人无烟海的大海中独自呆了不知多长时间，都不知道明天是否还活着，尽管有一只狮子陪伴这他。无人与他说话，无人理解他的心情，更没有人知道他还活着。在这片忙忙大海上，不知自己该去何方?他战胜了寂寞、战胜了孤独、战

胜了彷徨。让我想到了一句话：在绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

每个人的人生无法那么平静，但我们大多数人也不会像Pi一样遭遇那样的苦难。一个少年经历他无法预知的未来带来的重大苦难，面对不幸不是逃避，而是敢于承受、敢于面对。他都能做到，我们为什么不行呢?

三、信念+心态=成功

成功对于每个人来说都是追求的目标。总觉的离我们很远，我们羡慕成功人士取得的成就，将他们作为我们的榜样，但我们却从未真正成功。

“便辛”这个名字被同学们所耻笑，以各种理由，各种借口、各种说辞来赢得自己内心一时的愉快。

派不得不让人佩服，为了改变同学们的偏见，他用自己的行动证明了这一切。他以圆周率的单位“π”来命名。在课堂上去介绍自己，尽管还被学生叫“便便”，但他从未放弃，他坚定信念，相信会有机会去证明。最终他将圆周率记了下来并写出来，无不让人震惊。最终他成功了，从此都叫他Pi。

从派的人生路程来看，之所以能生存下来，有一个坚定的信念和一个平和的心态在支撑着他。

成功并不是遥不可及，是靠你坚定的信念和平和的心态而取得的。

写影片的作文【篇8】

如果回想国产的奇幻电影，叫好又叫座的屈指可数。《捉妖记》还未正式上映，未经市场检验，是否叫座拭目以待。但在看完全球首映后，我真心想为他先叫个好!

【故事】不剧透内容，《捉妖记》是个“完整”的故事，起因发展高潮结尾它都有，虽然对于电影故事来说这是最基本的，但实际上在影院上映的不知所云的电影并不少。故事取材于《聊斋》，主旨是“万物有灵且美”，一个失败的电影的问题，有时就是对于主旨表达的生硬说教，或是完全无视主旨。《捉妖记》却不同，主旨的表达用情节说话，有理有据、环环相扣、新颖有趣，就在这流畅的情节中讲完了故事，主旨自然而然升华在观众心中，无需多言。

【导演】导演许诚毅是美国“梦工厂”的动画主力，是“怪物史莱克之父”。一个中国的古老故事在一个熟练掌握西方电影节奏语言的导演手中，会是怎样?中国电影史上中西结合最成功例子要数《卧虎藏龙》了吧。而《捉妖记》的节奏、情节设置，能感觉到美式风格，笑点十足。观影过程某些笑点会让我想起《功夫熊猫》，歌舞节奏会想起《如果爱》。

【演员】电影本在__年就拍完了，因为原本的男主柯震东吸毒所以不得不重拍。《捉妖记》重拍是在怀柔，今天看电影的时候忽然想起，过年后我跟组《名侦探狄仁杰》时，就听说《捉妖记》在我们组附近重拍。如今看过电影，想想这样的大制作和优秀班底，如果柯震东演技没什么bug，这部作品一定是他演艺生涯的一个代表，只是人生都是向前，错误和错过都不能重来了。临危受命的井柏然，把他的东北范儿带进了角色，蠢萌又有情义，把男主的人设诠释的特别自然!井宝赞～

塞翁失马焉知非福，经历重拍，女主白百合是演第二遍。因为影片大部分角色都是后期制作的动画，所以前期拍摄演戏对手都是空气，真的无实物啊。主创们都说，第二遍拍摄白百合对于自己的对手动画角色，比第一遍更有谱。我想这也是如今呈现在银幕上电影画面好看、不跳戏的原因之一吧。

汤唯、闫妮、姜武、姚晨、吴君如、曾志伟等，各个黄金配角，各个出彩!一点也不是以往明星荟萃只为撑场面，《捉妖记》里人人有性格、人人有风格!吴君如和曾志伟配合默契不用说，姚晨的一口东北话自带喜感，说得还挺标准!配角里好几个角色都是重拍时才加的，绝对是为电影增色!

【啰嗦】这段时间，经历了《侏罗纪世界》的震撼，《少年班》的情怀虽在故事稀碎，《捉妖记》不得不说是一部国产奇幻诚意之作，值得走进影院支持。

每部电影，都会静静看完字幕再离席，是对辛苦的幕后工作人员的感谢。觉得好的电影，不会吝啬自己的掌声，是对电影本体的感谢!

zb258.com相关文章推荐

关于影片的作文通用6篇

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，优秀有创意的心得体会要怎样写呢？经过整理，小编为你呈上关于影片的作文通用6篇，相信能对大家有所帮助。

关于影片的作文(篇1)

一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。一千个观看者，就会有一千种不同的思想与价值观。每个人都有自己的人生地图，去勾勒不同的人生。我们无法控制他人的人生、但我们可以掌握自己的人生。

一、生死在于一瞬间

这部电影观看我，在我脑海中忽然出现了这样一个想法，死，是那么的容易。也许有人说它不亚于《泰坦尼克号》。的确，人得一生很短暂!但它更让我联想到5·12大地震、北京的暴雨等等。5·12地震让我们震撼，生与死就在于一瞬间，一幅幅照片不得不让人心碎、一声声呼喊亲人的呻吟，无不震撼人心，让人伤痛欲绝。一首首吟诵亲人的诗歌，不得不再次流泪。逝者长已矣!就像Pi一样，亲眼目睹家人离他而去，承受的痛苦是我们无法想象的。逝者无法挽回，生者还有漫长的路要走。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

谁都无法决定明天我们是否还健在，但我们有权利将今天活的更精彩。亲人转眼之间化为泡影，对于我们这些幸运儿，又能做些什么呢?是否还为父母的唠叨烦个不停，是否和家人为一点小事闹得喋喋不休?朋友们，我们很幸运，我们有父母的呵护、家人的关心、朋友的关爱。所以请珍爱这些资源，不要等他们都失去了才懊悔不已。

二、耐得住寂寞的人是最终的成功者

“寂寞”这个词既熟悉又陌生。每个人都会寂寞，谁也无法否认。但又有多少人能耐得住寂寞。至少我没有做到。我很佩服Pi，失去家人后作为唯一的生存者，在人无烟海的大海中独自呆了不知多长时间，都不知道明天是否还活着，尽管有一只狮子陪伴这他。无人与他说话，无人理解他的心情，更没有人知道他还活着。在这片忙忙大海上，不知自己该去何方?他战胜了寂寞、战胜了孤独、战

胜了彷徨。让我想到了一句话：在绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

每个人的人生无法那么平静，但我们大多数人也不会像Pi一样遭遇那样的苦难。一个少年经历他无法预知的未来带来的重大苦难，面对不幸不是逃避，而是敢于承受、敢于面对。他都能做到，我们为什么不行呢?

三、信念+心态=成功

成功对于每个人来说都是追求的目标。总觉的离我们很远，我们羡慕成功人士取得的成就，将他们作为我们的榜样，但我们却从未真正成功。

“便辛”这个名字被同学们所耻笑，以各种理由，各种借口、各种说辞来赢得自己内心一时的愉快。

派不得不让人佩服，为了改变同学们的偏见，他用自己的行动证明了这一切。他以圆周率的单位“π”来命名。在课堂上去介绍自己，尽管还被学生叫“便便”，但他从未放弃，他坚定信念，相信会有机会去证明。最终他将圆周率记了下来并写出来，无不让人震惊。最终他成功了，从此都叫他Pi。

从派的人生路程来看，之所以能生存下来，有一个坚定的信念和一个平和的心态在支撑着他。

成功并不是遥不可及，是靠你坚定的信念和平和的心态而取得的。

关于影片的作文(篇2)

《背起爸爸上学》是一部感人至深的电影，主要讲述了一个名叫石娃的农村儿童的艰辛上学记。

这部电影令我对“感恩”两个字有了更新的认识。“感恩”是感谢他人，回报他人的意思；而我认为感恩的意思应该是“百善孝为先”。如果一个人在外面干了很多好事，但是在家中却对父母一点也不孝顺的话，那么这个人就不会明白“感恩”这两个字的真正意思。因为父母从生你、养你、供你上学、买文具（书）、买生活用品……不知道花了多少钱，如果你对父母都不孝顺的话，那么你就是“败类”！

这部电影里有几个情节让我觉得意味深长。影片中,石娃的爸爸石大受了伤，石娃不但天天喂爸爸吃饭，还为爸爸争了光。我真应该向石娃学习，学习他那种孝顺父母又刻苦学习的精神！）电影的最后一个片段，正是应了那部电影的名字——《背起爸爸上学》：石娃背着爸爸，走在上学的路上。看完这部电影后，我发现我的眼角已经流下了几颗像钻石一样闪亮发光的眼泪。

亲爱的观众朋友们，如果你们看了这部电影后，一定也会像我那样流泪的。现在的学生，有哪些人能像石娃那样孝顺父母？又有哪些人能像石娃那样好好学习？如果城市里的孩子看了这部电影，对比一下自己与石娃有什么不同，那么，就一定会有许多收获，或者明白许多道理……

关于影片的作文(篇3)

成长的路上，每个人都会受到各种各样的影响，生活中的环境，他人的言行，难忘的往事，甚至是一部影片，一本书，一首歌，一个眼神等等都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆，或多或少地影响着我们的成长，而最令我难忘的是这部影片……

这部影片名叫《悲伤逆流成河》讲的是初中生易遥因染上一种怪病，而受到同学们的排斥，嘲笑，甚至是校园暴力，当她奋起反抗时却又因为一件意外的事而再一次遭受校园霸凌，最后选择跳河自杀。看完这部电影，为主人公的死感到伤心难过，也为她的遭遇感到气愤，她的遭遇告诉了我们，语言攻击的危害，校园欺凌的可怕。

其实，在我们身边，有许多像主人公这样的，遭到语言攻击的人，也有许多像欺凌主人公那样的人群，去四处散播流言，做个冷漠的看客，这些受害者，总是被其他人排斥，嘲笑，而导致一些十分严重的后果，甚至有些人因忍受不了而年纪轻轻就丢掉了性命，而那些传播者呢？总是以正义的名义，去对他人进行道德绑架，然后等出事之后，再装做没事人一样地说：“我只是说他一句，有那么可怕吗？”而那些冷漠的看客，则一副“身不关已，高高挂起”的姿态，他们总觉得这件事跟我有什么关系。就像影片结尾易遥跳河的时候，岸堤上挤满了前来看热闹的人们，他们事不关已，高声地谈笑着，像是在看一场表演，却没有一个人要伸手去拉下将要跳入河的易遥，这正如易遥在最后的控诉中说到的：你们巴不得世界上多死一个人，因为你们的日子真的很无聊，因为你们觉得自己不会承担任何后果。这让我想起了前不久成都的那一起公交车事故，如果车上的乘客都不做看客，如果有一个人能起身去劝解下那个女乘客，也许悲剧就不会出现。

雪崩来临之时，没有一片雪花是无辜，在当今的社会里，我们必须要有强大的心理，才能对抗这些流言飞语，更好保护自己，这样才能对霸凌者说“不”，同时我们也不能做一名冷漠的看客，要勇敢对霸凌者说“你不可以”。只有这样，我们的青春才能被温柔以待。

文_林斯雅(丰泽区实验小学五年四班)

(指导老师：尤玉珍)

关于影片的作文(篇4)

《夺冠》是我看过的最佳影片，没有之一。

不必说女排精神带给我的震撼，不必说郎平传奇的人生使我敬仰，单说与日本队的那场比赛，让我的心儿怦怦跳，让我的热血沸腾，让我的热泪盈眶，就足以使它在我心里占据最佳，牢不可动。

跟着镜头回到1981年，第三届女排世界杯赛场上，中国女排迎战东道主日本队。第四局中国队连连失误，日本队的比分一分分往上加，我紧张得瓜子都顾不上嗑了，不由自主地攥起了拳头，为中国女排捏了一把汗。一定要赢啊!我在心里不停地默念祈祷，然而第四局我们终究还是输了，前四局二比二平，第五局刚刚开战，就进入了白热化状态。现场观众呐喊的声浪震彻天地，我的心跳也随着比分的跳动逐渐加快了频率，即使看哈利波特和伏地魔对决的时候我也没有如此紧张过。女排队员们在教练的激励下紧握双拳，奋力呐喊，将高高跃起的排球狠狠扣下。她们一次次倒地，又一次次跃起，汗水湿透了前心后背。听着解说员慷慨激昂的话语，我恨不得自己能钻到屏幕里站到赛场上，用我最大的力气为她们摇旗呐喊。再不拼就没机会了!郎平一句话喊得场上每个人精神一振，也喊得我心砰砰直跳。16：15，中国队终于开始领先，日本队的攻势也更加凌厉了!我屏住呼吸，紧盯屏幕，周围的一切仿佛都静止了，耳边只有赛场上潮水般的呐喊声和我胸腔里镗镗的心跳声。17：15，随着白色的排球在日本队界内轰然落地，终于尘埃落定，中国队赢了!中国队赢啦!我激动地从沙发上一跃而起，和屏幕里的人们一起欢呼，一起激动，一起热泪盈眶!赛场上奏起了熟悉的义勇军进行曲，看着国旗冉冉升起，我相信女排队员们的心比此时此刻我的心跳得还要猛烈!

一股爱国之情在胸中激荡，不禁高歌一曲：君不见赛场巾帼训练苦，砥砺前行立巅峰;君不见场外郎导指挥妙，实力共筑中国梦。人生美好须拼搏，莫等白头空悲切。天生我才必有用，努力学习争朝夕。

关于影片的作文(篇5)

大家都知道，作为一名国王，就必须要发表演讲。不过演讲不是一件很轻松的事。特别对于有一位从小就口吃的国王而言，是个天大的麻烦。

这位国王就是英国国王乔治六世——伯蒂，伯蒂国王是一个结巴，不过大概是上天的戏弄，让他到二战时期作英国国王。他父亲年老病死，哥哥为了追求美女而抛弃江山，留下了“不爱江山爱美女”的典型。他临危受命，但当起英国国王的重任。伯蒂因在五岁时的一次惊吓而口吃，他为了治好口吃而尝试了许多秘方，都没治好。在一次偶然中，他妻子发现了一个神秘的语音纠正所，在那儿，伯蒂开始他奇妙的语音修复路程。伯蒂怎样从对医生的不信任，到绝对信任，最后成为医生成为亲密的朋友呢?让我们去看电影《国王的演讲》。

这部电影讲述了伯蒂与语言治疗师莱昂纳尔的故事。由于伯蒂经历了太多的失败，所以一开始伯蒂并不相信莱昂纳尔真的能治好他的口吃。伯蒂脾气急躁，并不配合莱昂纳尔的治疗。不过，莱昂纳尔知道伯蒂的烦恼和病因：他哥哥和他的不自信。所以，莱昂纳尔并不生气，按照伯蒂的性格开导他。由于众议院的干涉和伯蒂哥哥爱德华八世的不负责任让王室民心下跌，在有一段时间内，伯蒂经常不理莱昂纳尔，甚至不去他那儿了，但莱昂纳尔并不生气，耐心的开导他，让他开心起来。

在治疗中，他们时而大笑，时而生气，经过两人契而不舍努力，终于在面对德国法西斯的侵略时，伯蒂在莱昂纳尔的帮助下克服重重困难成功的进行一次振奋人心的演讲，成为了伟大的乔治六世。在这个电影中，我明白了，包容才能让友谊天长地久。

关于影片的作文(篇6)

“我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸，永远给我碧浪清波，心中的歌。”随着音乐声的响起，我期盼已久的“我和我的祖国”快闪终于要开始拍摄了。

有一天，妈妈下班回家时，告诉了我一个振奋人心的好消息——“虎儿，我们公司要拍“我和我的祖国”快闪，叔叔阿姨们想邀请你参加，当我们的小演员。”我疑惑的问妈妈：“快闪是什么呀？”妈妈说：“快闪就是一些人在特定的时间、地点，又唱又跳，拍完后迅速散场，形成一部短视频。这是一种行为艺术，近几年在国内很流行呢。”我虽然听不太懂，但是我还是接受了这个邀请。

等正式拍摄这天，我早早的起了床，快速地吃完早饭，随着妈妈来到她公司做拍摄前的准备。我换好演出服，简单的化好妆，和一个妹妹一起在一楼静静的等待拍摄。这时，张阿姨走过来给我们俩说：“在唱最后一句歌词‘心中的歌’时，你俩要举一个标准的队礼。”于是，我们就试了几遍，效果比想象中好很多。就在这时，很多穿着印有“我爱中国”红色T恤的叔叔阿姨也来到了一楼大厅，他们手拿着小国旗，我挨个和他们打招呼后就和他们一起彩排。很快，我们俩记住了自己的站位、什么时候敬礼等内容。正式拍摄了，我和妹妹昂首阔步地走在最前面。所有人在小雨中，一遍又一遍地唱着那首歌，经过一次又一次地反复拍摄，终于通过我们的努力，把这次快闪拍完了。

这次快闪拍摄不仅让我知道了到底什么是快闪，而且还亲身参与拍摄，我盼望着，希望还能有一次这样的活动！也希望，能看到我的第一部“影片”。

最新关于影片的作文1000字系列

作文大都应该有接触过吧，作文，是运用语言文字表达和交流思想感情的重要方式，写作文时可以突破传统写作模式，大胆挑战创意写作。怎么样才能写出动人心弦文章呢？我们的作文5000网小编特意搜集并整理了关于影片的作文，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

关于影片的作文【篇1】

-楔子-

离别前、别离后

依旧还是那些人，那些事

偶尔在我脑海中微微荡漾

我会记得

年少的我们

我记得呢、

我们的青春

可又为和何

鼻尖酸酸的

嘴角涩涩的

这份情、叫不舍

-正文-

第二天，我和爸妈坐上了去贵州金阳的车，离开了我生活了14年的邵阳，离开了那些我在乎的朋友们。

敏：学校里，鸭梨的位置空着，我开始还不在意，以为鸭梨起晚了，可当第二节课上完了鸭梨还没有来，有点不安了，但当听到班主任说鸭梨转学的事情后，我像是明白了什么，一滴泪从我眼中流了出来，我的心好痛，痛得无法呼吸，终于感受到离别的痛苦是什么了滋味了，那个傻傻的鸭梨离开了，真的离开了，不知道什么时候才能再见面，我哭了。哭的好伤心。

我坐在车子里发呆，不知怎么了，一滴泪莫名从我眼中滴落。

终于到达目的地，金阳市，在车站门口，爸爸突然向一位中年男子挥手，想必他就是爸爸口中的那个关系很铁的小学同学吧！那位中年男子看到后很高兴的走了过来，爸爸从口袋里掏出一包烟，拿出一根递给他，他接了过去，对我们说：“坐车累了吧！现在去我家吃饭，我给你们接风洗尘”，爸爸笑着说：“好！我托你办的事搞定了没有？”“你不看看我是谁、就那几件小事，已经帮你买好现成的房子了，别墅哦！装修好了，就差把家具帮进去了，还要一个星期，你们就暂时住我家吧！学校的事情也搞定了，到时候去报道就可以上课了”“真是谢谢你啊，帮了我们这么大的忙，不知道要怎样感谢你，快叫林叔叔”说完，推推我，我笑着叫了声林叔叔，他很高兴的点点头说：“好了！我们走吧！”说完帮我们拿了一个行李箱走到他奔驰车的后备箱，放了进去，我们上了车，爸爸和林叔叔交谈着，妈妈也时不时的插上几句，而我则看着窗外那陌生而繁华的景物发呆，学校那边不知道怎么样了，对于我的不辞而别，敏会不会生气呢？还是会哭鼻子呢？一想到敏哭鼻子的模样心里有种说不出的酸楚，每次她哭的时候我都不在身边，我想，现在应该没有机会了吧！我哭笑了笑、车子驶进一个高级小区，一座座别墅展现在以前，车子在一座天蓝色的房子停了下来，林叔叔把车子停在车库，然后招呼我们进去，开门的是一位面貌亲切的阿姨，我想，她应该就是林叔叔的妻子吧！她见我们来了，笑得很灿烂，把我们请进屋，热情的给我们端茶送水，她和我爸妈叙叙旧，看到我，问道：这个就是鸭梨吧！长的和你好像。说完，又伸手捏了捏我的脸，我害羞的笑了笑，林阿姨又转身对楼上喊道：小萱~来客人了，快下来见见他们。楼上传了好听的回应声，不一会儿，传了下楼梯的声音，一抹娇小的身影出现在楼梯口，由于她披着头发，看不清她的脸、我错把她当成敏，当我看清她的脸后马上否定了这个想法，那是一张很可爱的脸，看到我们后对我们笑了笑，那笑容很单纯，我也别她感染了，也笑了笑，她叫了我的爸妈声叔叔阿姨，看到我，说：挖！你长的好卡哇伊哦！说完像她妈妈一样，捏了捏我的脸，说了句，手感好好哦，有在我脸上啵了一口，在大人的笑声中，我害羞的低下了头。

晚上，吃完饭，就被苏萱昕拖去花园散步，一路上、只听见苏萱昕在那里叽里呱啦的说个不听，我只静静的听，她见我不说话、也停了下来，我们就这样沉默的走着，‘你很像她’我首先打破着沉默，‘嗯~她？是谁啊？’苏萱昕不懂我在说什么，‘她是我一个玩的很好的朋友，个性很你很像呐，’我边笑边回忆她的点滴，‘噢~那你应该很在乎她吧！’‘嗯~这是当然的，她也很在乎我噢~这次走的我没告诉她，怕她伤心，现在，她应该知道了吧！应该气死了吧！’说完我苦笑的一下，‘而你就和她很像，有件事想请你答应’‘什么事？’‘我能不能吧你当做她一样对待？’我考虑了一下还是说出来了，她点点头，我笑了，终于放开自己，拉住她的手，一起奔跑。

第二天，林叔叔在吃早餐的时候对我说：鸭梨，等一下我带你去学校报名，就可以上学了，你和苏萱昕一个班，互相有个照应。我撇了撇嘴巴，才刚来几天就要上学了，吃完早餐，林叔叔那着桌子上的车钥匙，出了门，在小区门口等我们，我们吃完早餐，背着书包就出了门，坐上林叔叔的小车，开往学校，不一会儿学校到了校名叫作‘紫凌中学’好气派的名字哦！苏萱昕当起了我的导游、给我介绍这是教学楼，这是食堂，这是图书馆……我看着同学们都穿着校服，苏宣昕也不例外，也难怪我是新生嘛！苏宣昕带我来到政教室，我敲了敲门‘请进~’我深呼吸了一下，打开了门看到一位带眼镜的中年妇女，她看了我一眼，淡淡的说：你就是那个新来的吧！我点点头，她站了起来，对我说：跟我来！说完走了出去我也跟随着她走了出去，来到一个办公室，她拿给我2套校服，一串钥匙，和一张卡说：这是你的校服，一套是常规校服，一套是体育专用校服，这串钥匙是你柜子里的钥匙，这张饭卡是你爸爸在里面充值了一千块钱的饭卡，想吃什么就吃什么，一刷就可以了！好了！现在带你去教室吧！我点点头，我们来到初三教室门口，教导主任把班主任叫了出来，班主任是一位年轻漂亮的女老师，是教语文的，我一见她就喜欢上她了，因为她笑起来很灿烂，她问我：叫什么名字？“李雅丽”我回答，她点点头，笑着说：那好，以后你就是初三(A)的一员，那你就要好努力学习喔~“于是，她把我带进教室，向同学们介绍了我，一切都是陌生的，只有苏萱昕那张兴奋的脸在那里，我对她笑了笑，老师要我坐到苏萱昕后面，开始上课了，这里教学和那边的不一样，老师讲的好快，我根本听不懂，只好趴在课桌上，一节课就被我涂涂画画给消磨过去，下课后，苏萱昕转过头来，对我说：还习惯吗？我点点头，“我们去买东西吃吧！”苏萱昕说。

买好东西从超市出来，发现这里的课间休息时间好长，到现在还没上课，这时，手机震动了一下，一天短信发来，我看了一下发信人，是她！我猛然一震，输入密码，打开看看，“你怎么可以这样，为什么要不辞而别，我生气了，真的生气了”我愣了一下，慢慢把手机放进口袋，苏萱昕问我怎么了，我摇摇头，我不想告诉她。

未完待续……

这篇文章叙述了一个关于友情的故事。作者讲故事的能力有些缺。通篇充斥着平淡无奇的对白，思想认识上显得不够成熟，因为没有这段友情的铺垫，显得后文的感情有些无力。语言直白。

关于影片的作文【篇2】

“我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸，永远给我碧浪清波，心中的歌。”随着音乐声的响起，我期盼已久的“我和我的祖国”快闪终于要开始拍摄了。

有一天，妈妈下班回家时，告诉了我一个振奋人心的好消息——“虎儿，我们公司要拍“我和我的祖国”快闪，叔叔阿姨们想邀请你参加，当我们的小演员。”我疑惑的问妈妈：“快闪是什么呀？”妈妈说：“快闪就是一些人在特定的时间、地点，又唱又跳，拍完后迅速散场，形成一部短视频。这是一种行为艺术，近几年在国内很流行呢。”我虽然听不太懂，但是我还是接受了这个邀请。

等正式拍摄这天，我早早的起了床，快速地吃完早饭，随着妈妈来到她公司做拍摄前的准备。我换好演出服，简单的化好妆，和一个妹妹一起在一楼静静的等待拍摄。这时，张阿姨走过来给我们俩说：“在唱最后一句歌词‘心中的歌’时，你俩要举一个标准的队礼。”于是，我们就试了几遍，效果比想象中好很多。就在这时，很多穿着印有“我爱中国”红色T恤的叔叔阿姨也来到了一楼大厅，他们手拿着小国旗，我挨个和他们打招呼后就和他们一起彩排。很快，我们俩记住了自己的站位、什么时候敬礼等内容。正式拍摄了，我和妹妹昂首阔步地走在最前面。所有人在小雨中，一遍又一遍地唱着那首歌，经过一次又一次地反复拍摄，终于通过我们的努力，把这次快闪拍完了。

这次快闪拍摄不仅让我知道了到底什么是快闪，而且还亲身参与拍摄，我盼望着，希望还能有一次这样的活动！也希望，能看到我的第一部“影片”。

关于影片的作文【篇3】

我最爱看的影片就是《三个和尚》。影片一开始就把我吸引住了，字幕打出：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃！”为什么呢？

瞧！当只有一个小和尚的时候，无依无靠，想要喝水，必须靠自己的双肩挑水吃。当又来一个和尚的时候，他们俩便开始斤斤计较谁吃亏谁占便宜。当又来一个和尚的时候，他们更是互相依赖得不得了，宁可自己不喝水，也不去抬水。突然有一天，寺庙起了大火，三个和尚都措手不及，茶壶里还有一丁点水，他们把茶壶里的水泼向大火，真是杯水车薪，熊熊大火越烧越旺，这下他们可顾不上谁吃亏谁占便宜了。他们争先恐后去挑水，经过他们的努力，大火终于扑灭了。三个和尚都惭愧地低下了头。从那以后，三人和尚团结一致，再也不愁没水吃了。这个影片对我的启发很大，它告诉了我们做人不能总是斤斤计较，自私自利，我们要杜绝这斤斤计较的思想。

把团结友爱，齐心协力这种精神发扬光大，那样我们的祖国一定会更繁荣、富强。让我们一起努力吧！

关于影片的作文【篇4】

《夺冠》是我看过的最佳影片，没有之一。

不必说女排精神带给我的震撼，不必说郎平传奇的人生使我敬仰，单说与日本队的那场比赛，让我的心儿怦怦跳，让我的热血沸腾，让我的热泪盈眶，就足以使它在我心里占据最佳，牢不可动。

跟着镜头回到1981年，第三届女排世界杯赛场上，中国女排迎战东道主日本队。第四局中国队连连失误，日本队的比分一分分往上加，我紧张得瓜子都顾不上嗑了，不由自主地攥起了拳头，为中国女排捏了一把汗。一定要赢啊!我在心里不停地默念祈祷，然而第四局我们终究还是输了，前四局二比二平，第五局刚刚开战，就进入了白热化状态。现场观众呐喊的声浪震彻天地，我的心跳也随着比分的跳动逐渐加快了频率，即使

一股爱国之情在胸中激荡，不禁高歌一曲：君不见赛场巾帼训练苦，砥砺前行立巅峰;君不见场外郎导指挥妙，实力共筑中国梦。人生美好须拼搏，莫等白头空悲切。天生我才必有用，努力学习争朝夕。

关于影片的作文【篇5】

一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。一千个观看者，就会有一千种不同的思想与价值观。每个人都有自己的人生地图，去勾勒不同的人生。我们无法控制他人的人生、但我们可以掌握自己的人生。

一、生死在于一瞬间

这部电影观看我，在我脑海中忽然出现了这样一个想法，死，是那么的容易。也许有人说它不亚于《泰坦尼克号》。的确，人得一生很短暂!但它更让我联想到5·12大地震、北京的暴雨等等。5·12地震让我们震撼，生与死就在于一瞬间，一幅幅照片不得不让人心碎、一声声呼喊亲人的呻吟，无不震撼人心，让人伤痛欲绝。一首首吟诵亲人的诗歌，不得不再次流泪。逝者长已矣!就像Pi一样，亲眼目睹家人离他而去，承受的痛苦是我们无法想象的。逝者无法挽回，生者还有漫长的路要走。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

谁都无法决定明天我们是否还健在，但我们有权利将今天活的更精彩。亲人转眼之间化为泡影，对于我们这些幸运儿，又能做些什么呢?是否还为父母的唠叨烦个不停，是否和家人为一点小事闹得喋喋不休?朋友们，我们很幸运，我们有父母的呵护、家人的关心、朋友的关爱。所以请珍爱这些资源，不要等他们都失去了才懊悔不已。

二、耐得住寂寞的人是最终的成功者

“寂寞”这个词既熟悉又陌生。每个人都会寂寞，谁也无法否认。但又有多少人能耐得住寂寞。至少我没有做到。我很佩服Pi，失去家人后作为唯一的生存者，在人无烟海的大海中独自呆了不知多长时间，都不知道明天是否还活着，尽管有一只狮子陪伴这他。无人与他说话，无人理解他的心情，更没有人知道他还活着。在这片忙忙大海上，不知自己该去何方?他战胜了寂寞、战胜了孤独、战

胜了彷徨。让我想到了一句话：在绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

每个人的人生无法那么平静，但我们大多数人也不会像Pi一样遭遇那样的苦难。一个少年经历他无法预知的未来带来的重大苦难，面对不幸不是逃避，而是敢于承受、敢于面对。他都能做到，我们为什么不行呢?

三、信念+心态=成功

成功对于每个人来说都是追求的目标。总觉的离我们很远，我们羡慕成功人士取得的成就，将他们作为我们的榜样，但我们却从未真正成功。

“便辛”这个名字被同学们所耻笑，以各种理由，各种借口、各种说辞来赢得自己内心一时的愉快。

派不得不让人佩服，为了改变同学们的偏见，他用自己的行动证明了这一切。他以圆周率的单位“π”来命名。在课堂上去介绍自己，尽管还被学生叫“便便”，但他从未放弃，他坚定信念，相信会有机会去证明。最终他将圆周率记了下来并写出来，无不让人震惊。最终他成功了，从此都叫他Pi。

从派的人生路程来看，之所以能生存下来，有一个坚定的信念和一个平和的心态在支撑着他。

成功并不是遥不可及，是靠你坚定的信念和平和的心态而取得的。

关于影片的作文【篇6】

星期天，我和妈妈一起在手机上看了《大渡河》这部电影，让我深受感动。

这部电影主要讲的是工农红军要渡过大渡河，为了不让红军渡河，国民党把船都借走了，把大渡河上的木板全拆了，有一个老爷爷因不交船，被国民军暴打，最后还是把船借给了红军。在渡河过程中，英勇的红军在部队的掩护下冒着枪林弹雨，强渡大渡河成功。

影片中有很多情节都很吸引人，但令我印象最深的还是那位女红军。为了找船，这位女红军就去找曾经在大渡河上当过纤夫的老大爷借船，正碰上敌方也在向老大爷借船。老大爷开始不想把船借给红军，这时，女红军泪眼蒙胧，怀着悲痛的心情说道：老大爷，我的爷爷算一算今年也跟您年龄差不多，他也在大渡河上当过纤夫，但他最后在河岸边永远地倒下了作文说到这最后，女红军哽咽了，老大爷也泪眼婆娑，准备把船借给红军。可恶的敌人要向老爷爷开枪，就在这千钧一发之际，女红军奋不顾身上地跑到老大爷跟前挡住了子弹看到这里，我再也坐不住了，不禁失声叫起来，不由得为女红军担心。就在她即将倒下的刹那间，她的子弹也射入了敌人的胸膛，敌人终于倒下死了，而女打军也受了重伤，最后壮烈牺牲了。她那英勇无畏的行为深深地感动了我，使我的心情久久不能平静。她的形象深深地印在了我的脑海里，再也删不掉。

看完电影，我思绪万千，我们今天的幸福生活真是来之不易，是革命先烈用鲜血和生命才换来的，我们应该珍惜今天的美好生话，懂得感恩，努力学习，做一个正直的人，长大后才能把我们的祖国建设得更加美好。

月度作文精选 作文：我看过的最佳影片-抒情壹篇

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，如何去写好一份优秀的心得体会呢？小编收集并整理了“月度作文精选 作文：我看过的最佳影片-抒情壹篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

《夺冠》是我看过的最佳影片，没有之一。

不必说女排精神带给我的震撼，不必说郎平传奇的人生使我敬仰，单说与日本队的那场比赛，让我的心儿怦怦跳，让我的热血沸腾，让我的热泪盈眶，就足以使它在我心里占据最佳，牢不可动。

跟着镜头回到1981年，第三届女排世界杯赛场上，中国女排迎战东道主日本队。第四局中国队连连失误，日本队的比分一分分往上加，我紧张得瓜子都顾不上嗑了，不由自主地攥起了拳头，为中国女排捏了一把汗。一定要赢啊!我在心里不停地默念祈祷，然而第四局我们终究还是输了，前四局二比二平，第五局刚刚开战，就进入了白热化状态。现场观众呐喊的声浪震彻天地，我的心跳也随着比分的跳动逐渐加快了频率，即使

一股爱国之情在胸中激荡，不禁高歌一曲：君不见赛场巾帼训练苦，砥砺前行立巅峰;君不见场外郎导指挥妙，实力共筑中国梦。人生美好须拼搏，莫等白头空悲切。天生我才必有用，努力学习争朝夕。

悬疑影片《罗生门》观后感作文

你看过《罗生门》吗?罗生门是难得的好影片。罗生门一带的恶鬼，都被人性的黑暗给吓跑了是它的经典语录之一。下面小编给大家带来悬疑影片《罗生门》观后感作文，希望大家喜欢!

悬疑影片《罗生门》观后感作文1

《罗生门》借着樵夫的口，这个发现命案现场的第一人，在破旧的罗生门下躲避一场大雨的时间里，对一个路人还有一个与案件当事人有过一面之缘的行僧。叙述了这起杀人案整个事件。事情的经过大概是这样的：武士牵着坐在白马上的妻子行走山间，与行僧擦肩而过。之后正躺在树下的强盗在微风吹起马上女人面纱的时候被她的美貌所吸引遂起歹念。他骗绑了武士，强暴了女子。而路过的樵夫发现武士的尸体后慌忙报官。杀死武士的是强盗，这一点已经确认。看似简单的事情，而矛盾集中在杀人的动机和凶器——究竟是长剑还是短刀上。每个人的说词都是不同的，但都完美无缺。

那为什么会出现同一件事，不同的说法呢?学习了管理心理学，我们就用其中一方面的视角来看看《罗生门》，管理心理学认为，表现人的行为差异因素中，动机因素是一个决定因素。而动机是由于一种需要所推动的，达到目标的行为动力。当我们把动机作为一个行为过程来考察时，可以看到个体因动机的存着而使行为带有目的性，因而动机总带有目的性。

那电影中的人物的不同动机如何体现出的呢?我们来分析一下。

强盗并未否认自己杀死了武士。然而他口中的武士与自己用长剑激战二十多回合不幸落败也算是好汉一个，而自己则是一个英勇善战，光明正大的男子汉。将一个手握短刀的烈性女子降服，让她顺从地满足了自己的欲念，是一件让自己无比得意和自豪的事情。

女人承认了自己被强暴的屈辱，并宣称在此之后自己的丈夫，也就是武士对其冷冷的漠视令自己痛苦万分。于是她拔出短刀让武士杀了自己。但自己因悲伤过度昏厥了过去，等到醒来的时候发现短刀叉在武士的胸口。自己想要寻死却没有胆量。此时的强盗早已不知去向。

武士托巫女的口述说的又是另一番景象：强盗在自己面前强暴了自己的妻子。随即却见妻子转而随强盗左右，并要求强盗杀了自己。他遂感愤怒万分。此时强盗一把推倒女人并表示不齿，并问武士如何处置她。武士心下原谅了强盗，却无法容忍妻子的恶毒。带着对她的诅咒和怨恨，武士悲愤地拔出短刀自己剖腹而死。

然而，事情的真相是怎样的呢?

强盗在强暴了女人以后百般抚慰只要她愿意跟他走。她无法决定，想要自己的丈夫和强盗以武力决战，而自己会跟随胜出的一方走。然而武士是懦弱的，他表示不愿意为她冒生命的危险，并且责问自己的妻子：“在两个男人面前出丑，你为何不自杀?”此刻强盗说了一句话：“不要这样对待她，她们不是男人，她们无法克制的哭，是因为她们是弱者。”而女人霎时明白过来，自己的丈夫是多么无耻而懦弱的男人。她质问他身为武士却为何没有能力保护自己的妻子，并且对强盗亦百般嘲讽。在她的挑唆下，两个男人终于彼此拔出了长剑开始决战。然而，两人的姿势和剑法是多么的杂乱而无章，毫无气概可言。武士的死也仅仅是无意间的事情。等强盗回过头来，女人已经不见。

事情就是如此，然而为何樵夫不愿意说出真相呢?他说自己不愿意卷入案件。而事实上，只是因为他一时的贪念，偷偷拿走了那柄价值不菲的短刀而已。他意图隐瞒的这件事情被听他口述的那个路人所揭穿。

影片放到这里，差不多是结尾了。然而各执一词的真正原因，就是各自为了掩饰自己软弱的地方，“有软弱的地方就有谎言。”强盗想要表现自己即使杀人也要有的磊落气概，女人企图掩饰自己并不贞烈的事实和挑唆两个男人决斗致使自己丈夫死于非命的真相，武士即使是借巫婆的口也意图掩盖自己的懦弱和无能，而樵夫迟迟不愿说出真相，只是想隐瞒自己偷偷拿走了短刀。

这一切的一切都是在他们各自的认知支配下产生的，不同的人不同的动机，都使这简单的事情复杂化了。同时人性就是这样阴暗而赤裸地呈现出来，各执一词不如说是各取所需——各自所需要掩饰的软弱。

悬疑影片《罗生门》观后感作文2

刚刚把黑泽明的《罗生门》看了一次，其实是第二遍了，大一的时候第一次看了之后并没有留下什么印象，就只记得那是一部日本黑白片，当时对黑泽明的名头也并没有多少认识。

二年后的今天再看，是认真地，带着脑袋去看的。整片看下来，也没有给内心造成多少震撼，并不像影片开头那个和尚所言“比地震、火灾、战争、瘟疫等所有灾难更加可怕”的感受。我不太关注影片是如何表达人性中卑劣的一面，我更加关心的却是如何从故事中三人在公堂中的描述中发现一些蛛丝马迹，__案件的真实经过。

撒谎是再正常不过的事情了，故事中的三个人在公堂上为了掩饰自身那些卑劣的行径而各自歪曲真实，编造利已的故事。

多襄丸实际上只算得上是一个胆小的贼盗，在决斗时持剑那簌簌发抖的手臂，以及紧绷着的面部肌肉，都出卖了他那颗发颤的心，而在公堂对簿时，却故作狂妄，刻意维持那种江湖大盗的气派，还煞有神气都称从来没有人能在他手下21回合不败，而那武士能却与已激战到25回合，呈出一副识英雄重英雄的气概，而实际的情景不过是两个双手发抖、牙关打振的狗熊在撕打，最后运气好的那一个把那个倒霉的杀掉。

死人也会撒谎。影片安排了女巫召魂的情节，让那女人死去丈夫也能在公堂对簿，他自称因妻子背叛而伤心丧气，自尽而亡。而事实上，是他首先抛弃了妻子，然后在决斗中败北被杀。

影片中的女人其实是比较惨的，先是遭到强盗的__，接着被丈夫抛弃，双重打击接踵而来，我想在强盗与丈夫之间，她应该更恨她的丈夫。在她的供词里，更多的是隐瞒事实，而不像两个男人那样歪曲事实，唯一编造出来的就是那段她的丈夫用轻蔑的眼光注视着她，这一段占了她的描述的大部分内容，可见女人毕竟是感情动物，女人为感情撒谎，而男人为的是他们自傲的尊严。

三个人对同一件有着不同的陈述，这让真相显得扑朔迷离，但每个人的描述都几乎没有破绽可寻(应该有的，只是我能力不足以察之)，这让破案变得困难。虽然我无法从他们的描述中发现破案的蛛丝马迹，但也从人物的行为中观察到一些迹象，与后面揭露的事实真相所允合。

多襄丸见到女子纱帽下的真面貌后起了歹念，但他知道要夺得女人首先得打败她身边的丈夫，看到这里我猜想，多襄丸熟悉森林地形，先跟踪这二人，然后到合适的地方下手，除掉男的，夺走女的。若他武艺高强，胆色过人，自然会当面强夺，在女的面前直接把她丈夫打倒。没想到多襄丸的做法是施计引走男人，背后偷袭才将之制服。看来这位江洋大盗的武术并不如何高强，其狡猾更高于胆色。后来决斗场上，胆颤手抖的窝囊相正正印合了这一点猜测。

女人的丈夫看来也不太关爱妻子，一个陌生的多襄丸用好刀相诱就能把他引开，而他竟愿为看刀甘愿让妻子单身在密林空道而不顾，难道他就不怕妻子被坏人掳走?这样的男人，妻子也不如好刀宝贵，其后来抛弃妻子的行径也就不难理解了。

整部影片的主旨是揭示人性中自私与虚伪的丑陋，在片里面其中一个浪人说了这样一句话：在现在这个时代，坏人比好人活得好。所以他会毫不手软地夺去披在弃婴身上的和服，按照同样的逻辑，他去偷、抢、拐、骗才能活得好，若一个社会只有当坏人才活得好，这成了怎样一个社会?

个人的道德水平与物质生活水平没有确定的关系，道德好的人当然不一定可享受高水平的生活条件，而许多干尽坏事的土豪、大官却生活在钱堆里，可见，上天不会因你的道德比别人高一筹就多赏你一分钱，道德与财富天生就没有关系。

既然道德与财富无关，为什么在影片的时代里，坏人比好人活得好，而在当今这个时代，显然又是好人比坏人活得好?出现这样的结果，不是上天的安排，而是人类自己设计所致，在一个社会里面，若一个人勤奋工作、诚实守信就会被赏赐金钱，相反若这个人有违道德就施加惩罚，这样人们就愿意做好人，在这个社会里，人类设计了一套激励机制：好道德意味着高收入。

如果一个社会激励机制缺失，人们去偷去抢不会受到惩罚，那么许多人自己就不去劳动，专抢别人劳动成果，不劳而获。好人去劳动，坏人却来享受劳动成果，坏人活得比好人好。

我应该庆幸自己生活在当前这个时代，这个时代肯定不是人类历史上最悲惨的时代，社会提倡勤劳诚信，社会更倾向让好人过上好生活。

悬疑影片《罗生门》观后感作文3

著名导演黑泽明的惊世之作《罗生门》，是一部比较扑朔迷离的片子，但深刻的揭露了人性的弱点和丑陋，每个人物的谎言贯穿整个电影，使电影剧情变得不明朗。1950年上映的《罗生门》历经岁月的磨练依旧大放光彩，在现在依旧有很大的影响力。

一场滂沱大雨使三个人相聚在破旧不堪的罗生门下避雨，他们分别是樵夫，和尚，路人。樵夫的一句“我一点也不明白，我真是不明白”引起了路人的好奇心。故事从此展开，一个武士被人在丛林里杀害，案子变得离奇起来，因为每个人的证词都各不相同。

案情的主要人物是强盗多襄丸、武士、武士的妻子、樵夫。樵夫上山砍柴发现了武士的尸体并且报了案。嫌疑凶手多襄丸出堂受审，声称自己是被武士妻子的美貌所迷惑，心起邪念，把武士骗到其他地方，捆绑到树上，又骗来了武士的妻子，在武士面前占有了她。之后便想离开，女人却拦住了他说，要么他死，要么丈夫死。他们决战，最后武士被长刀刺死。

武士的妻子哭诉道：她被强盗凌辱后，在丈夫的眼神中看到的既不是愤怒也不是悲痛，而是冰冷的目光，憎恶的表情。她悲痛万分，拿着短刀对准丈夫，昏了过去。女人用她的眼泪来愚弄众人，甚至愚弄了她自己。

女巫召回死者武士的灵魂，女巫的证词代表了武士。武士说：妻子人被强盗蹂躏以后，竟愿意跟随强盗，甚至让强盗杀了他。强盗对女人的做法感到很不满，并问他该如何处置。他不能容忍妻子的背叛，自己剖腹而死。

自始自终，樵夫躲在树丛后面，目睹了案情的全过程，但因为偷走了比较值钱的短刀而不敢说出真相，被路人追问后才说出比较符合案情的说辞。强盗凌辱女人后便想带她走，靠劳动养活她，但是女人让他们决斗，两人的懦弱根本就不是决斗，最后强盗刺死了武士。

因为人性的懦弱所以才撒谎，甚至对自己撒谎。也许仁慈只是一种伪装，人们只想忘掉坏的东西，而去相信那些捏造好的东西。人们的一切行为都是利己的，去掩饰自己的谎言，掩盖自己人性的缺憾。武士和强盗掩饰自己的懦弱，女人掩饰自己的不忠，樵夫掩饰自己的贪婪。

影片最后，罗生门下传来婴儿的啼哭，那是一个被抛弃的婴儿，路人拿走了包裹婴儿的衣物，樵夫打算带婴儿回家抚养。和尚在樵夫身上看到了人性光辉的一面，感觉这个世界还是可以相信的，最后雨停了，太陽出来了，原来世界是那么美好。

悬疑影片《罗生门》观后感作文4

上周看完了《罗生门》，感触颇深。电影就是反映了一个关于人性的问题。其实《罗生门》的故事与人物设置都很简单明了。但这个故事并不重要，而是黑泽明借这个故事想要表达的内容才是重点。并且通过黑泽明高超的电影语言使得电影本身很精彩。这部电影也是直接对太陽进行拍摄的影片，那几个太陽光透过树荫射入林子里的镜头也是很漂亮的画面。影片中人物在画面中的构图关系也是很值得后人的学习和运用的。

每个人都只是在为自己而活着，人性本恶，每个人都是自私的。人的世界里是没有什么绝对的善与恶，好与坏的。一切都是相对的。自私坏的品质吗?每个人都是自私的，就算是一个小孩子也会和同伴争抢玩具而绝不退让，得到之后会死死撺在手里，并且时时提防别人将玩具夺去。我们中国有句话说：人之初，性本善。我不同意，人的本性本就是邪恶和自私的，没有这些天生的“本领”，人是无法在这个人类污浊的社会里生存的!对于我们的本性，我们不能去抑制他，也不能任其放肆。我们在后天的学习中，我们一定会受到我们所制定的一些道德标准所约束。父母师长会教育我们要博爱，要学会关爱他人，会告诉我们世界是多么的美好。但矛盾的是，我们在认识世界的过程中会慢慢的认识到人性的险恶，我们会内心所想的东西会一次又一次的与我们那绝对的道德标准相抵触，大部分人会找到一个平衡。但有些人也会失衡，或者说是在某一时刻会失衡。我们在影片中看到了那个乞丐和那三个人都是失衡的，而樵夫是一时的失衡，所以受到了自己良心上的谴责。

我们很喜欢，或者说是不自觉地去定义一个人到底是好人还是坏人。在电影上更为明显，我们会经常听到一个小孩子问大人人电影里到底是谁是好人，谁是坏人。但人《罗生门》展现的是一个真实的世界，我们很难说里面谁是好人，谁是坏人。都只是普通人罢了，他们所作的都只是为了生存。

我们又一次在结尾看到了希望，樵夫收养了那个婴儿，而和尚感动的对他说：因为有你，我还 是可以相信人的。雨停了，天晴了。又再一次让我们觉得这个世界还是有希望的，但这只是人类的自我安慰罢了，世界的本质就那个乞丐所说的一样：这个世界本身就是地狱。他是真正看透了世界的人，他会依然在这个污浊的世界中生存下去，我欣赏他。海明威说过：这个世界是美好的，我愿意为他为之奋斗。”我同意后半句话!

悬疑影片《罗生门》观后感作文5

《罗生门》这部电影中有一句台词是：“人的恶把聚集在罗生门周围的鬼怪都吓跑了”。这句话揭示了人性的可怕。也是这部对人性之恶控诉的影片的总结。

采花贼、男人和女人都编了不同的谎言。

采花贼承认了自己杀了人，但与事实仍然不符合。他要强调自己与别人的斗剑从未超过20个回合，还要强调自己与那个男人斗了23个回合和女人如何求他的细节。这些都体现了采花贼想要表现自己如何勇猛。也是因为他的自恋情结，所以他承认了自己杀死了人。并不掩饰自己最大的罪行。他的身上体现了恶。是对美色的欲望与杀人的罪行。

男人的死，让他没有机会在大堂上说出自己的所见所闻。于是导演安排了巫婆这一角色，虽然观众会觉得这一细节过于迷信。但这是让第三种情景再现、推动故事情节发展的最好方法。也是对日本那个年代社会风气的真实表现。男人说的与事实最大的不同是自己是自杀还是他杀。而这正体现了日本男人对“武士”的忠诚。我们在电影中经常看到日本武士剖腹的情节。为了表现一个武士应有的尊严。而男人与武士的定义显然相差甚远。他对自己的描述是女人背叛之后，自己把刀插在了自己的胸口。但是事实是在最后走投无路是喃喃道：我还不想死。这一矛盾正是为了嘲讽这种为了所谓的尊严而撒谎的贪生小人。他的身上体现了恶。是对荣耀的贪和抛弃自己女人的懦弱。

在樵夫说出真相之前，女人最让人惋惜。女人因为遭到了采花贼的蹂躏而痛哭不已，采花贼百般安抚也无济于事，可以理解。但是当采花贼说：“那只能杀了你”时。女人竟站了起来，把男人的绑松了。让二人决斗，丝毫没有与她丈夫协力的意思。不过男人“一个女人当着两个男人的面出丑，不如自杀”的理由也显然出乎她的意料。夫妻感情不深是推动故事发展的直接原因。事已至此，谁生谁死，就看三人谁更睿智了。女人显然更胜一筹。在见两个男人都将离去时，竟教唆着让二人又回来决斗。而她后来又食言，拒绝跟采花贼走。女人虽然先前很可怜，但她的本性同样也坏。是对男人的不忠与排除异己而不择手段的极度的自私自利。

黑泽明除在对剧情的成功编排外，还重在表现了大量的细节。比如采花贼在对女人实施强暴时，女人将手搭在了采花贼的背上，表达了她的主动，对后来揭示她的人性之恶起了暗示作用。

另外就是樵夫、和尚和避雨人这三人。这部影片运用插叙，将三人的对话和故事情节衔接的非常好。樵夫的真相揭秘起到了画龙点睛的升华作用，而和尚是这部影片的一大亮点----是人性中善良的化身，凡是该他讲话，必是一番大道理。黑泽明也借樵夫和避雨人的对话表达他对世间善恶之间的看法。结果是导演相信善良的----那个在角落里的孩子，象征着善良的希望。虽然樵夫藏起来了那把刀，但也是情有可原。

黑泽明在影片的处理中，让配乐贯穿始终。尤其是樵夫一个人走山林和两个男人决斗时，很好的起到了衬托作用。

影片的最后，镜头又回到了那个断壁残垣的城楼，罗生门。与开头不同的是，现在已是晴天。樵夫带着孩子可以走出陰霾，走出所有的恶，走向黑泽明想要表达的光明。

本文网址：http://m.zw5000.com/xindetihui/82013.html