关于我的爸爸的作文1000字合集

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。怎么才能在写心得体会时更全面呢？小编现在推荐你阅读一下关于我的爸爸的作文1000字合集，供你参考和使用，请收藏和分享。

关于我的爸爸的作文【篇1】

我的爸爸今年不到四十岁，个子很高，长得很精神，爸爸很爱我。

在我不到六岁时，爸妈离婚，我跟爸爸生活，爸爸对我更是关心和爱护。我每天晚上睡觉的时候，爸爸都要起来几回给我盖被子，他总是怕我蹬被子着凉，爸爸几乎没有睡过一个完整觉。

我上学以后，爸爸每天都检查我的作业，领我读书给我听写。只要我有一点进步，爸爸就高兴的合不拢嘴。

爸爸不但关心我的学习，更关心我的成长。爸爸为了改掉我乱花钱和生活不能自理的坏毛病。把我送去长托，不给我零花钱。没有零花钱多难受啊！一天放学，我看到爸爸的朋友来接孩子，我连忙跑过去说：“叔叔，我想吃好吃的，你给我十元钱呗。”我拿着叔叔给的钱甭提多高兴了，马上跑到食杂店买了小食品，回到家就吃起来。晚上，爸爸拿着几个本和一包好吃的来看我，把我叫到跟前，严肃地说：“你为什么向叔叔要钱，你缺什么给爸爸打电话，向叔叔要钱是不对的。为什么把你送到这，你不明白爸爸的苦心吗？”我惭愧的低下了头，说：“爸爸，对不起，我再也不向叔叔要钱了。”爸爸高兴的亲了我一下，说：“这才是我的好孩子。”

我的爸爸是世界上最好的爸爸，我一定要好好学习，做一个让爸爸自豪的好儿子。

关于我的爸爸的作文【篇2】

我的爸爸今年39岁了，身高1米69厘米，黝黑的脸上长着一双严肃的大眼睛，胖墩墩的身材，一看就知道是个重量级人物。

我爸爸是专门修喷水织布机的机修工，不管多么难修的机器，只要到了他手里，就没有修不好的，这也是我和妈妈引以为傲的地方。爸爸还有一个地方得到了我和妈妈的赞许，就是他的厨艺，我爸爸烧的菜可好吃了!

就前几天，爸爸还烧了一道螃蟹大杂烩给我们吃呢。那天下午，我和爸爸到了长兴的大菜场买了五只大螃蟹、一块小咸肉、一条鲫鱼、一支马蹄笋和半斤小虾，我们准备好食材便回家烧菜了。我们先把马蹄笋去皮切片，接着放在配有调料的锅里煮，煮了一会儿，我们再把咸肉和几根没切的香葱放在里面，等到咸肉煮熟的时候再往锅里加鲫鱼。老爸一边烧一边准备着下一步要下锅的螃蟹，他说：“先要把它切成两半，再在切口上沾上鸡蛋清，这样可以保留蟹黄，而且更鲜美。”爸爸打开冰箱才恍然大悟，原来鸡蛋早就被吃完了。我们到了对面食堂里一看，那里烧菜的奶奶没在。爸爸走到冰箱前一打开就看见了很多鸡蛋，顾不得那么多了，拿了一个就上楼了，爸爸把鸡蛋的蛋清分离了出来，接着把对半的螃蟹边沾上蛋清边下锅了，下完了螃蟹就轮到小虾了。过了一会儿，一道色香味俱全的螃蟹大杂烩就完成了。那天我们可把它吃了个底朝天哦！

这就是我的爸爸，不仅机器修得好，厨艺也是顶呱呱，他的优点还不止这些呢。下次再讲给你们听吧。

关于我的爸爸的作文【篇3】

时光飞逝，转眼爸爸离开我们已有四年的时光了，中等个儿，带着一副眼镜，挺个啤酒肚，特别的英俊潇洒！爸爸的身影在我的脑海里依然记忆犹新。他的身影也无数次地出现在我的梦乡里，时而哭泣，时而欢笑……

记得从小爸爸就特别的疼爱我，把我视为家里的“小公主”，把我当做“掌上明珠”。幼小时爸爸教会了我玩旱冰鞋和各种儿童玩具。记忆中爸爸教会了我很多很多……听奶奶时常提起爸爸学生时代的光荣事迹。奶奶口中的爸爸非常优秀，每次办里的优秀班干部，三好学生这样的荣誉奖状非我爸爸莫属。奶奶陈旧的墙上到处沾满了奖状，直到沾不下了奶奶就会把新的压沾在旧的奖状的上面。亲戚邻居都带着羡慕的眼光夸赞爸爸！那时候的奶奶也是倍感骄傲。奶奶说爸爸工作以后也是非常的优秀，他是一名救死扶伤的医生，心地善良，经常挤出自己微薄的收入去帮助那些丧失劳动能力的爷爷奶奶。每年也会获得医院的各种荣誉证书。翻开爸爸鲜红的荣誉证书时，奶奶的眼睛湿润了，一股暖流涌上我的心头，让我情不自禁的回忆起许多和爸爸在一起的美好时光。

我会因有这样一位优秀的爸爸感到骄傲，感到自豪，在以后的日子里，我会以爸爸为榜样！努力向爸爸学习，做最优秀的自己，让我的妈妈也因有一位优秀的孩子而感到骄傲自豪！

爸爸，我爱您！指导老师:朱亚娟

关于我的爸爸的作文【篇4】

我的爸爸是个中等个子，长着一双小眼睛，一个高鼻子，满头乌黑的头发。

有一次，我发烧了，爸爸开车把我送到医院，医生给我开了药。回到家，吃了药，爸爸小心翼翼地把我抱上床，亲切地说：“宝贝，你舒服一点儿没有啊？”我无力地摇了摇头，什么也不想说。爸爸给我盖好被子，默默地坐在我的床边看着我。后来，在爸爸的关心下，我的病很快就好了。

爸爸为了我身体更健康，平时无论工作多忙，每到周末都要陪我打三到四小时的羽毛球。

我的爸爸不但关心我的生活，还关心我的学习。

有一次，爸爸正在检查我的作业，突然，爸爸看到我把“100－69”写成“100－96”，他马上叫我改正过来，我还狡辩说：“不就是写倒了嘛，有什么关系呢？”爸爸却严厉地说：“这是一个很严重的问题，生活中要是我们都这样做事，那后果一定不堪设想，所以对自己要严格要求,认真对待每件事。”

我的爸爸就是这样关心我的生活和学习，我为有这样的爸爸感到骄傲而自豪，感谢你——我的好爸爸。

关于我的爸爸的作文【篇5】

我的爸爸眼睛大大的，虽然眉毛很短但是非常浓，眼睛下方长着一个大蒜鼻，还有一张永远开裂的嘴。

爸爸很善变，在干不同事的时候看起就像换了一个人似的，表情和性格差别非常的大。

爸爸有时很凶。他骂我的时候，眼睛和眉毛几乎都立起来了。大吼一声，像使出了狮吼功一样，震得地板都在摇晃，吓得我魂飞魄散。他的脸看起来像一片乌云，让人喘不过气来。甚至有时他会越说心里越火，导致忍不住打我几巴掌，尤其是他的左手还是断掌手，打起来像被玻璃刮了一样痛。有一次他打了我的屁股，掌印一个星期以后还留在我的屁股上。

爸爸有时很得意。他教我做题的时候，讲得神采飞扬。有一次，我有一道数学题不会做。吃饭的时候，妈妈叫他去看一下，不到一分钟，书房里就传来一个骄傲的声音：“哇，这么简单的题目都不会，这也太简单了吧!哈哈!”话音刚落，一张洋洋得意的脸从书房里露了出来。他走到桌子旁，给我和妈妈讲完以后，像一只美丽的孔雀站在鸡群里开屏似的，努力将自己的尾巴往天上翘，恨不得让全世界的人都看见他的美：“一个小学生就不讲了，连一个研究生都不会，哈哈!”那份得瑟让我和妈妈只有埋头吃饭的份。

爸爸有时又很幼稚。他和我玩的时候，看上去就像一个和我差不多大的小朋友似的，玩得可开心了。

这就是我的爸爸——一个让我喜欢让我怕的多变的人。

关于我的爸爸的作文【篇6】

我出身在一个科技昌盛，时髦潮水的时期，是爸妈的掌上明珠，是家中的独女。前没多久我的奶奶离开了我们，悠久的离开了，只怜悯了顾影自怜的爷爷，不知道往后的路有无陪他。

从小长在城里的我，好少回故乡探望爷爷，内心也有说不出的内疚，一年一年过得很快，我对这个世界逐步明白，但对我的亲人爷爷却是愈来愈不关怀，愈来愈生僻。此次回故乡真不敢信任是从妈妈口中讲出来的，不知是不是人之间的代沟，妈妈不情愿回故乡，也不情愿与爷爷和善相处，此次，我是果真惊呆啦！

第二天，我和妈妈两个人回到了故乡看似非一般家。走抵家门，哦，那是谁，那个几近没有头发，满脸深深的皱纹的老头，哦！原来是爷爷，我几近不敢认他，我对他是生僻的，不-关切的。爷爷我初次叫他一般，那样害羞，那样内疚。恩，回来啦！一般，爷爷也没有多话。而早已进屋的妈妈并没有领会爷爷。

霞。这是爷爷对我的称谓，或许是他年岁大回顾欠好，或许吧！霞，你吃不吃东西？你饿不饿过来吃东西吧这些暖心的话从来缭绕在我的脑边。恩？我不饿说完就走进了本人的寝室，做着本人的工作。爷爷一个大男人能做啥？她孤单单的去看电视啦。此时，姑妈从表面回来啦，她早已从他人口入耳到我回来了。紧接着，她像中了彩票一样，是那样的喜悦的来找我。雪儿，回来啦？那声音是如许的温和，像是不敢苏醒已憨憨入眠的小动物。恩。光阴，年岁解释了我与她没有共通谈话，我不过轻易回复了她。因而她轻手轻脚的走了出去，感到她不会再回来了。没想到，再次看见她是那么速率，她抱着一大堆零食在窗外笑着看我，而我并没有太大反响。由于那些所谓的零食我其实不爱，但又不能推辞。我好像是强颜欢乐的帮她把零食放了进入。她并没有出声，放下以后就走了。很快到了黑夜，妈妈一趟来本来已抛霞我去文娱啦。所于是姑妈做饭。霞，出来吃烦了爷爷喊着，恩到达厨房，我愤怒了吗？怎么做了两种饭？我质疑着。不知道你爱吃啥，就做了两种姑妈依然是一样温顺的说着。而我并没有为之感激，反而感觉在滥用食粮，以后，我没有好神色的轻易端了一碗饭走了。哎，真厌恶，气死了。我喃喃自语着额，这饭怎么那么难吃，我都要恶心了。我满脸愤恨的去倒了饭。爷爷他们发现了，却啥也没说。就当我神情烦懑时，爷爷不知从哪拿来我喜欢的零食。霞，给你吃哇。我不知该怎么是好。我那么坏的作风爷爷还宽容我。我欠好意思的接了过来。无声无息晚上光临啦。我该如水啦。霞，过来。爷爷像是给我看东西一样叫我往日。哦。我怀着有欣慰的神情去了。随着爷爷到达了这儿，但是啥都没有，一旁的爷爷却坐在沙发上，至极清闲。爷爷，叫我干吗？不干嘛呀，过来跟我喷会啊！爷爷像是在请求我。可是我至极薄情。我想安排呢！哪天再喷吧！说完便走了出去。爷爷再次孤单单的在那。

一瞬间，几年往日了，我长大很多，懂事了很多。再次回到了我的家。那个熟悉的背影仍在家门前。我冲向他喊了一句爷爷。我了解那即是我的爷爷，我已经淡漠过的爷爷。看见我，爷爷像是显露了久违的笑容。接着走进家门，好像所有都没有变革，但变的是我的心，我不再是那个迂曲陌生事的小女孩啦。爷爷，我们坐下聊会天吧。哈哈，喷会，那喷会哇。陌生，不知爷爷何故失笑。大概这是宏放开畅的笑，大概这是喜悦的笑，大概更多的是满意。就这样，我和爷爷聊了起来。在谈话时，我才发觉原来爷爷的牙齿已屈指可数了，脸上几近没有不是皱纹的地点。看得我都有些畏惧。但是我了解这是我的爷爷说着说着，就该出中饭了，那素昧平生的场景让我的金豆豆落了下来。我不敢让爷爷看见，我畏惧他会哭，我畏惧依然是一样的，做了两种饭。这次我没有指摘，而是赞美，虽然我不饿，但是我依然是高兴的吃着。即便没有大鱼大肉，我也吃的很满意。霞，你吃饱了没有？好欠好吃？再吃点吧爷爷关怀着我。饱了，饱了，好吃好吃，不吃了，不吃了。我打内心懊悔，懊悔那样待过我的家人，懊悔那样陌生事，懊悔往日不爱惜与爷爷相处的光阴。高兴，爱惜的时候老是很倏得。翌日，我和妈妈由于光阴关系不能不离开。在车上看着那已驼背很深的爷爷，我不由又哭了起来，越走越远，愈来愈朦胧。最终我总算看不见了。

非常多时间，我大概在上课，在文娱，在停顿。可爷爷在非常多时间都在悄悄挂念着他的孙女，他儿子的女儿，他的亲孙女。亲人与亲人之间不会有那么深的隔膜的，是不会那么生僻的。是，已经的我少小迂曲，倍受疼爱，陌生得关怀爷爷，此刻我才知错了。我会在爷爷暮年时多陪陪他，关怀关怀他，抵偿这些年来我对他的冷淡与不承情。不知再次相会时何年。。

我出身在一个科技昌盛，时髦潮水的时期，是爸妈的掌上明珠，是家中的独女。前没多久我的奶奶离开了我们，悠久的离开了，只怜悯了顾影自怜的爷爷，不知道往后的路有无陪他。

从小长在城里的我，好少回故乡探望爷爷，内心也有说不出的内疚，一年一年过得很快，我对这个世界逐步明白，但对我的亲人爷爷却是愈来愈不关怀，愈来愈生僻。此次回故乡真不敢信任是从妈妈口中讲出来的，不知是不是人之间的代沟，妈妈不情愿回故乡，也不情愿与爷爷和善相处，此次，我是果真惊呆啦！

第二天，我和妈妈两个人回到了故乡看似非一般家。走抵家门，哦，那是谁，那个几近没有头发，满脸深深的皱纹的老头，哦！原来是爷爷，我几近不敢认他，我对他是生僻的，不-关切的。爷爷我初次叫他一般，那样害羞，那样内疚。恩，回来啦！一般，爷爷也没有多话。而早已进屋的妈妈并没有领会爷爷。

霞。这是爷爷对我的称谓，或许是他年岁大回顾欠好，或许吧！霞，你吃不吃东西？你饿不饿过来吃东西吧这些暖心的话从来缭绕在我的脑边。恩？我不饿说完就走进了本人的寝室，做着本人的工作。爷爷一个大男人能做啥？她孤单单的去看电视啦。此时，姑妈从表面回来啦，她早已从他人口入耳到我回来了。紧接着，她像中了彩票一样，是那样的喜悦的来找我。雪儿，回来啦？那声音是如许的温和，像是不敢苏醒已憨憨入眠的小动物。恩。光阴，年岁解释了我与她没有共通谈话，我不过轻易回复了她。因而她轻手轻脚的走了出去，感到她不会再回来了。没想到，再次看见她是那么速率，她抱着一大堆零食在窗外笑着看我，而我并没有太大反响。由于那些所谓的零食我其实不爱，但又不能推辞。我好像是强颜欢乐的帮她把零食放了进入。她并没有出声，放下以后就走了。很快到了黑夜，妈妈一趟来本来已抛霞我去文娱啦。所于是姑妈做饭。霞，出来吃烦了爷爷喊着，恩到达厨房，我愤怒了吗？怎么做了两种饭？我质疑着。不知道你爱吃啥，就做了两种姑妈依然是一样温顺的说着。而我并没有为之感激，反而感觉在滥用食粮，以后，我没有好神色的轻易端了一碗饭走了。哎，真厌恶，气死了。我喃喃自语着额，这饭怎么那么难吃，我都要恶心了。我满脸愤恨的去倒了饭。爷爷他们发现了，却啥也没说。就当我神情烦懑时，爷爷不知从哪拿来我喜欢的零食。霞，给你吃哇。我不知该怎么是好。我那么坏的作风爷爷还宽容我。我欠好意思的接了过来。无声无息晚上光临啦。我该如水啦。霞，过来。爷爷像是给我看东西一样叫我往日。哦。我怀着有欣慰的神情去了。随着爷爷到达了这儿，但是啥都没有，一旁的爷爷却坐在沙发上，至极清闲。爷爷，叫我干吗？不干嘛呀，过来跟我喷会啊！爷爷像是在请求我。可是我至极薄情。我想安排呢！哪天再喷吧！说完便走了出去。爷爷再次孤单单的在那。

一瞬间，几年往日了，我长大很多，懂事了很多。再次回到了我的家。那个熟悉的背影仍在家门前。我冲向他喊了一句爷爷。我了解那即是我的爷爷，我已经淡漠过的爷爷。看见我，爷爷像是显露了久违的笑容。接着走进家门，好像所有都没有变革，但变的是我的心，我不再是那个迂曲陌生事的小女孩啦。爷爷，我们坐下聊会天吧。哈哈，喷会，那喷会哇。陌生，不知爷爷何故失笑。大概这是宏放开畅的笑，大概这是喜悦的笑，大概更多的是满意。就这样，我和爷爷聊了起来。在谈话时，我才发觉原来爷爷的牙齿已屈指可数了，脸上几近没有不是皱纹的地点。看得我都有些畏惧。但是我了解这是我的爷爷说着说着，就该出中饭了，那素昧平生的场景让我的金豆豆落了下来。我不敢让爷爷看见，我畏惧他会哭，我畏惧依然是一样的，做了两种饭。这次我没有指摘，而是赞美，虽然我不饿，但是我依然是高兴的吃着。即便没有大鱼大肉，我也吃的很满意。霞，你吃饱了没有？好欠好吃？再吃点吧爷爷关怀着我。饱了，饱了，好吃好吃，不吃了，不吃了。我打内心懊悔，懊悔那样待过我的家人，懊悔那样陌生事，懊悔往日不爱惜与爷爷相处的光阴。高兴，爱惜的时候老是很倏得。翌日，我和妈妈由于光阴关系不能不离开。在车上看着那已驼背很深的爷爷，我不由又哭了起来，越走越远，愈来愈朦胧。最终我总算看不见了。

非常多时间，我大概在上课，在文娱，在停顿。可爷爷在非常多时间都在悄悄挂念着他的孙女，他儿子的女儿，他的亲孙女。亲人与亲人之间不会有那么深的隔膜的，是不会那么生僻的。是，已经的我少小迂曲，倍受疼爱，陌生得关怀爷爷，此刻我才知错了。我会在爷爷暮年时多陪陪他，关怀关怀他，抵偿这些年来我对他的冷淡与不承情。不知再次相会时何年

 一年级

关于我的爸爸的作文【篇7】

每当看到日记本上“吃得苦中苦，方为人上人”这几个字时，我就会想我那远在山东，日夜奔波的爸爸。

我记得我写过关于爸爸的作文，那是只为完成老师布置的写人作业而做的。今天，我是不由地又一次提笔。

我不想讨论爸爸的相貌，只想从我所知道地爸爸的一点一滴中告诉你我一个真实的爸爸。

我的爸爸只是一个初中生，没有有的同学的爸爸那样有才华，那样有钱，可我依然爱着他。爸爸在家时，我有道题冥思苦想后觉得还是做不出来，便拿着它去问爸爸。可爸爸却怎么也不告诉我，只是让我多多思考，到了不得已的时候才会给我“一点通”。你可能会觉得有许多人的父母都这样呀，但是你见过这样的爸爸吗？上学期复习期间，爸爸回德阳办公，那时，张景聪组织了一个比赛，那些数学题有一点精辟又很容易参透出来，但却十分容易把人弄糊涂，爸爸便每晚放弃休息时间和我讨论，草稿纸用了一张又一张，熬到了10点多钟，爸爸让我睡了，我不肯，他便又陪起了我，过了一会儿，爸爸见我已经很困了，便“硬押”着我去睡了觉，自己却边睡边思考。通过爸爸帮忙，我获得了第二名。

爸爸又打电话了。我知道那是他在关心我。爸爸对我说过，只有和我交谈，他是最快乐的，他和我虽是父女俩，但又是朋友。我也算过，爸爸一个月里电话费多半都是和我交谈花费的，我提起这件事时爸爸却说没什么。因为公司安排，爸爸和妈妈又回了山东，由于爸爸希望我在校外学一门活动，但时间太晚，所以我回来时十分害怕，爸爸得知后，第二天早上立马打电话问我情况，还打了七八个电话来帮我搞定这件事。我激动得无言可说……

爸爸总是说“只有今生的亲人兄妹，没有来世的亲情”，让我珍惜亲情；爸爸总是说“天气凉了，多加点衣服”，自己却冻得生了冻疮；爸爸总是说“晚上早点休息”，自己却半夜才能回家休息，早上六点又得起床；爸爸总是说“暴躁的脾气要改一改了，要尊敬奶奶”；爸爸总是说“……

亲爱的爸爸让我到温暖，我劝他别再抽烟，他强止性要改了，却又不得已又抽了，因为朋友给的烟不抽又对不起朋友，因为……

爸爸，我想知道你是否还在机场外等人，是否还没有回家……

关上日记本，我又看到了那几个字“吃得苦中苦，方为人上人”又想起了我的那……的爸爸！

关于我的爸爸的作文【篇8】

我的爸爸是20xx年来到雪乡工作，主要负责景区的电路维护，保障雪乡的用电安全，景区的电都是从很远的山下远距离传送上来的。这里群山环绕，雪季长达7个月，积雪厚度达2米左右，爸爸长年就是在这独特的气候下工作的。

雪乡的雪在风力的作用下随物聚形，千姿百态，形成了雪蘑菇、雪蛋爸爸在这地理条件比较差的地方工作，工作难度非常大，有时天气不好路线挂冰对爸爸的工作起来非常难，有时风大都会把电线压断的情况发生。

爸爸大部分都在户外工作，有时工作过了时间点回不去吃饭在户外吃点干吃面、面包什么的，天冷带的水都会冻冰，每年爸爸要把春季摘下来4000多个大红灯笼再一个个地挂上，初冬的天很冷，寒风刺骨，让爸爸的工作更加苦。有时冻的鼻子、脸都起皮、冻的手都拿不住钳子，我对爸爸说：“难道你不怕辛苦不怕累吗？”爸爸总是说当你看到成果，看到灯笼亮起来的时候，心里暖暖的就不觉得累了。每次我想爸爸的时候就会说，“你什么时候回来啊？”爸爸总是说在等几天忙完了就回家看你，可是每次刚到家他的电话就响个不停！住不了两天又回去上班了！从爸爸在雪乡工作他就没有在家过一次新年，爸爸总是对我说做事一定要做好，不能马大哈、要认真、我一定要记住爸爸的话要做一个认真学习的好孩子。

扩展阅读

爸爸阳了作文1000字合集

有哪些值得借鉴的作文模板呢？如何去写好一篇优秀的作文是我们值得深思的，作文，是学生的一种写作能力的练习。写作没有素材，一提笔就容易无从下手，考虑到你的需要，作文5000网编辑特地编辑了“爸爸阳了作文”，仅供参考，欢迎阅读！

爸爸阳了作文 篇1

别人都说父亲的爱是深沉而伟大的。

可我曾不下一次地埋怨过他，讨厌过他，甚至有点恨他。“纵然世界不同你给我的梦境……”这首《爸爸》里的“梦境”是我懂事以来无不从父亲身上感悟到的。饭桌上，我正在分享我在学校发生的事，我兴高采烈地说:“我参加书法比赛拿了特等奖！”妈妈也高兴地祝贺我，可爸爸，跟没事发生什么也没听见一样，继续平静地吃饭。小小的我很不甘心，看不惯爸爸那一屑不顾的样子，我便不懂事地说:“爸，你有在听我说话吗？”于是，他慢慢抬起头来，用有点尖锐的眼光盯着我，又用带讽刺的语气说:“你那算什么？别有一点成绩就高兴得什么似的，我高中的时候全校书法第二呢！你大伯还得过第一，我们有像你一样吹嘘吗？”这咄咄逼人的话，让我感到非常非常的委屈，于是小小的我便立志要发奋图强，作出点大成绩来让他刮目相看。那一年我9岁。

又是书法比赛，可是这次是区级的。爸爸毫不犹豫地放下工作，送我到参赛地点。我以为终于可以向爸爸证明我的实力了，结果，因为写歪了几个字，影响美观，我没有拿到梦寐以求的一等奖，仅仅拿到三等奖（参与奖）之上的二等奖。我没有那超人的平常心，所以我很不甘心。爸爸看出来了，他语重心长地对我说:“你换个角度想想，每个学校只派一名学生参加比赛，他们的名次肯定排前五，一等奖有8个，你是二等奖，你是可以排在全区前二三十名了，别不满足了，老师不也说了吗，对于你，一个没有专门学过书法的学生来说，这已经很好了。下次再努力吧！”他把手搭在我的肩膀上，我感觉全身充满了力量。这年我12岁，也就是今年。

不是所有的父亲都能带孩子环游世界，不是所有父亲都有大量的时间来陪伴孩子，而我，凭什么要求我的父亲那么十全十美？我也不可能是完美的！

爸爸，对不起，是我不好，不会谅解你的委屈。爸爸，谢谢你，在我得意时给我泼冷水，让我勇往直前；谢谢你，在我失意时给我默默的鼓励，让我重新站起来，你教会我的道理，我会铭记在心！

让全世界为父亲歌颂吧，父亲是伟大的，父爱是深沉而又伟大的！

爸爸阳了作文 篇2

重庆南山山脉有一座山，山顶竖着三块自然生成的大尖石，远远可望见，尤其在朝天门码头，不用望远镜也能瞧到，我们叫那座山“三块石”。三块石有个公墓，在很大片松林之中。打我三四岁起，父亲常带我去那儿打柴。

父亲曾是舵手，全国一片大跃进时，白天夜里开夜船，累坏了。大饥荒中又加班太多，营养跟不上，他好几次从驾驶室跌下江去。最后一次几乎丢了性命，在医院住了好久。病好后就回家当家庭妇男。他的眼睛是渐渐瞎的，我上小学前，还几乎看不出来眼有毛病。那时，白天看东西没什么问题。我上初中时，他眼睛就不太好了，拿一份《重庆日报》看，要戴眼镜。后来看报时间久了，中间得取下休息一会，晚上得摸着走路做事。父亲告诉我，他这眼病叫夜盲症。在我上高中时，他白天看东西就模糊了，晚上更是不行，完全看不见。

父亲眼坏后，再也未与我去三块石打柴。可是他常常提起那座山。他说我小时候，倒是爱和他说话，从家往三块石的路上几乎都是山坡，我总是问这问那，每回他都耐心地回答我，有次遇上连他也不知的树名，就回家查他的大词典，把树名告诉我。他懂得很多，比母亲有学问。我对父亲很佩服。

父亲也是教我识字的第一人。他看到豌豆花胡豆花油菜花，就在地上用石头写出来，让我读出声。他说，眼瞧到，心就记住。我记性好，父亲高兴地说，你比你几个姐姐聪明，教一次，就够了。

豌豆花在我们下山的小路上不约而同地绽开，鲜活泼泼的。我大声对父亲说，“豌豆花，豌豆花，开白花，像蝴蝶，我喜欢它。”

父亲继续扛着柴，费力地走在我前头。

那个早春三月，天仍有些寒。

下雨天，天井里水洞眼堵了，雨水流得慢，溅了好些水在天井的石坎上，那是连接厨房与堂屋的唯一通道。父亲有天摸黑走过，摔了一跤。我和四姐帮父亲擦上红药水。我对父亲说：“我一定要快快长大，好带你去北京医你眼睛。”

父亲愣了一下，拍拍我的头。四姐不高兴了，说，“还轮不到你。我们是吃干饭的吗?”她见父亲瞪眼才止住了。

后来上阁楼睡觉时四姐说，“妈妈爸爸已试过治病，可是轮船公司医院的医生早就下过结论，就这夜盲症，还有青光眼，只有开刀才有机会，只有百分之一的希望医好，但也可能全瞎，而且只有北京的大医院才能做手术，重庆再好的医院也做不了。爸爸不同意开刀，更不要去北京，说没那笔钱。妈妈非要去，两人为此都吵架了。最后爸爸说服了妈妈，说我还不想眼瞎，看不到你和孩子们。让我多活几年吧。”

钱是好东西，没钱，谁也不是英雄好汉。我对四姐说：“我长大一定要好好挣钱。”

她在床那头，踢了我一脚，“做什么梦。快睡吧，明天还要早起。”

我那天晚上在床上翻来覆去睡不着。治父亲的眼病成了我心病，我有个感觉，若有一天自己长大真挣着钱了，父亲也会拒绝去北京医院开刀。以后父亲果真如此。

他一直活了八十二岁，在家中平静去世。他去世后，葬在南山。

爸爸阳了作文 篇3

岁月悠悠，时光飞逝。从父亲上世纪五十年代初出生算起，父亲年近七十岁了，早几年，父亲去办了老年证，坐公交车免费。每当他上车那一刻起，一刷卡，就听见刷卡机语音“老年卡”的声音。而且还有晚辈让座。年岁不饶人，父亲已步入老年人行列。

今年夏天，父亲的高血压老毛病突发引发中风，幸亏抢救及时。但留下了后遗症，生活难以自理，自己吃穿也费力。作为晚辈，心里很是难过，内心里痛。母亲身体也不好，作为家中独生子，照顾父亲的责任就自然落到我头上。此时常记父亲讲过一句老话：“屋檐水落在现窝里”。当年，爷爷奶奶因病动手术双双住院，也是父亲照顾的。

日常照料父亲，除了一日三餐注意饮食清淡外，这个母亲还能勉强操持。但是帮父亲洗澡就非我莫属了。这件看似平常人自己容易搞定的事情，到了年老不能自理的父亲这里，却成了难事。到了洗澡时，我要先准备洗澡水，既不能太热，又不能水温过低。要按顺序，先跟父亲洗头，洗完头，再用手巾沾水洗身子，抹上肥皂，用手帮父亲擦拭，抚摸着父亲曾经坚韧的身躯，我才发觉父亲年迈了。父亲年少时曾是村里身体素质数一数二的，参加过红旗水库建设，为家乡建设出力出汗。后来顶职进国营工厂，还被派去修过江大桥，那时身体好得很，挑个几百斤不成问题。游泳过江一个来回小菜一碟。如今这副样子，令我心痛，他自己也像个小孩子样，任我摆布，很少言语。

曾经的父亲，在我内心深处，是一个坚强的硬汉，母亲经常跟我说，我小时候经常感冒发烧，都是父亲那双有力的手、那宽敞厚实的背抱我背我去诊所，陪我打点滴。

因家庭原因，父亲小学读完就开始放牛割草喂鸭子之类的事了，但他深知文化知识的重要性，为了让我爱读书，父亲自己工作之余也爱读书，自己还经常在街边买小人书，去厂图书馆借书给我阅读。经常给我讲一些革命故事，讲述历史人物的趣事，培养我的读书兴趣。他的言传身教，深深地影响了我，让我觉得，只有读书，做一个正直的人才是好的。

父亲是我人生的第一个老师，对我的影响无疑是巨大的，但他的衰老、疾病却是我不愿看到又无法回避的。终究有一天，他会离开我们，去另一个世界。我对父亲是有感情的，正如以往父亲对我的感情。我只有默默用双手、用心为他洗去一身的疲劳和伤痛。

思绪悠悠间，这时我已用温水把父亲清洗干净，为防父亲着凉，并迅速用干毛巾擦干他的身子，并帮他穿上衣服……

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，又至一年重阳节，每个人都无法抵挡自然规律，都将随岁月流逝而渐渐年长。尊老一直是中华民族的传统美德。在此，我要用我最大的力量减少父亲的病痛折磨。不要让“子欲养而亲不待”的悲伤在我身上出现……

爸爸阳了作文 篇4

父亲到北京去了，检查之后确诊为冠心病。昱弟下决心为他治疗，其中随时会出现意外的病，二十四小时不能离人。可是，这个父亲不理解隐晦了他的病情的孩子心，不觉间有和昱弟闹开了。中午，昱弟打来电话很气愤的口气。

我劝说这种病是没有办法的，年龄大了自然而然出现毛病，如果要动手术，在台上下不来怎么办？还是保守治疗的好，还是大有机会。如此，再过两天回许昌吧，保守治疗回家的好，况且他是中医。我心想是，一则可以减轻昱弟抚养四岁侄儿的负担；再则我找机会把这件事和父亲谈好，如果住院，经济问题在这个特殊的家庭如何处理，在我和昱弟不能负担的话，你养老的钱是否可以来用？

下午打通了电话，告之继母父亲的病情。

父亲的心脏病应该是由来已久，而且较有可能是糖尿病引起的并发症。但不知是什么原因，他一直没有告诉他现在的家里。今天上午，昱弟签字他明天要上手术台检查，他仍然不以为然。我很气愤，我就断定他用来养老的钱不舍得动。反顾他的一生，和我昱弟两人的遭遇，真有些后悔让他到北京昱弟那里。我对昱弟说，你已经尽了心意，情况就这样。

中午因此没有睡，儿子身体也是不亢奋的样子，再看看自己的经济条件，真有些贷款的冲动。

今天上午父亲做手术前检查，说心脏必须搭桥，这是一个坏消息。可能会因此产生两个不好的效果，昱弟投入更多的钱，也忧惧因此带来兄弟之间的不睦。但是，昱弟说的很清楚，他想办法筹钱，只是希望我能去一趟北京为他打个幌子，好让他在兄弟媳妇那里有个交代。言外之意，就是我不用拿一分钱了。

他只知道我手里没钱，却不知道我在经济处理上，能力太差，四处花钱，不仅不节俭，而且从来不知道如何赚钱。到这样的关键时期，所谓家里的老大，又有什么资格在人前呢？我感到焦虑的同时，还有太多的无奈叹息。

过去的时间里，要昱弟少管父亲的那些事，但目前看，不管又怎么样呢？能眼看着他的身体糟下去，就这么一直糟下去？我相信，对于亲情流失的父子关系之间，或者母子关系之间，面对着对方出现问题的时候，在没有能力的情况之下，是真的不会去管的，甚至想到，“死又如何？”

这是一个特别的好像很恶毒的想法，但即使是一闪念，我相信很多的家庭中，亲情中，所谓的朋友中，都会存在相似的状况，只是大部分人不敢不愿意承认吧。

关于生命的诞生，是一对男女的冲动，还是预谋？这是一个重要的问题；关于生命的成长，是生而不养，还是精心栽培，也是一个重要的问题；关于生命的遭遇和运道，是怨恨还是自强？是冷漠还是宽恕？是应尽的义务，还是仓皇甚至虚伪的应对？更是一个问题。故此，一个安宁而平凡的家庭，真的是一种幸福，那歌颂向往不尽的吉祥。

爸爸阳了作文 篇5

想起父亲，我脑海中始终无法绕过父亲手上的那些老茧。

在我有限的记忆里，父亲那厚实的大手始终是和茧子连在一起的。粗糙并且坚硬，是我对父亲的大手的唯一印象，所以在我很小的时候，我不愿意靠近父亲，更不愿意他那粗糙的大手在我脸上摸来摸去。父亲有时候会伤心，但更多的时候，他眼中所流露出来的，是谅解。

作为农民的儿子，下地劳作是我无法拒绝的选择。那时我还很小，被父亲硬“押”着来到菜地里种萝卜。那是我第一次下地劳动，玩的时间大大多于劳动时间。

我坐在菜地旁，看父亲用锄头把黑色的泥土翻上来，敲碎，整平，然后又在平展得如一张阔大的眠床的土地上刨出一个个小小的坑，点上萝卜籽，用泥土掩住，然后再把土踩实。

我呆呆地望着父亲，看父亲时而用胳膊抹掉脸上的汗水，时而往手上吐两口口水，搓两下，再继续劳作。父亲单薄的身体在阳光下显得那么高大，那么伟岸……

“爸爸，你很累吧?”回家的路上，我不禁问道。

父亲停下脚步，蹲下来，对我说：“不，孩子，我不累。干活时我感到很快乐，很自豪。”

说着，父亲扬起他那长着老茧的手。“看，这一个个小疙瘩是劳动时形成的。你记住：一个农民的一生是从茧子开始的。”父亲说完，不忘在我脸上捏一把。那一刻，我并未感觉到父亲双手的粗糙，相反，一股暖流在我心里荡漾开来。

后来，在渐渐长大的过程中，我发现几乎所有的大人手上都长着或多或少的茧子。我终于明白：茧子，对一个农民来说，意味着辛勤劳动，意味着收获，意味着自豪。

多年来，每当我听到“好逸恶劳”这个词时心中都充满鄙夷，我想到勤劳的父亲，想起父亲的双手，想起父亲手上的老茧。那些老茧编织了我年少的梦，给了我坚持的勇气。更重要的是，它们让我明白：一个人，只有经过辛勤的劳动，形成了属于自己生命的茧子，才有资格感到自豪，感到光荣!

父亲的老茧，这一生我都不会忘记。感谢父亲，感谢父亲的老茧!

关于我的特点作文合集

我们从小学就开始写作文了，写作文可以提高我们自身语文修养。遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材，如何把自己的感受整理成文字，写成作文？下面的“关于我的特点作文”也许也许是你在寻找的内容，更多信息请继续关注本网站！

关于我的特点作文 篇1

说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识。中学生对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰。其实，说明文的写作并非像同学们所害怕的那样，只要理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。

第一，要写好一篇说明文，首先得分清说明文和记叙文的区别。说明文的写作是授人以知，让人明白，记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。说明文与的区别，主要在于说明文的目的主要是说明，议论文的目的则主要是说理；说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚，议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。

第二，要完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点，才能将说明文写好。

第三，须将说明文的类型分清楚，如果从内容上而言，说明文可分为事物说明文和事理说明文，如果从表达方式上分，可以分为平实说明文和科学小品文事物说明文：以具体事物为说明对象，将事物是怎样的作为说明重点，对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征，进行科学说明。事理说明文：以事物的发生，发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文，说清怎么样和为什么，使人不仅知其然，还要知其所以然平实性说明文：是指用平实、简洁、明白的语言对事物的外形，内部结构，功用及种属关系加以较客观的说明，用词造句一般不带感情色彩和主观倾向，很少使用描写，更少使用修辞手法科学小品文：它是以科学知识为内容，以说明为主要表达方式的一种情文并茂的说明文。与其它的说明文不同的是，这种说明文具有的很强的文学性，是科学性与文学性的双重产物，寓科学性于趣味性之中。

总结：掌握说明文以上一些类型的特点，就可以轻而易举地面对它。

关于我的特点作文 篇2

星期天，阳光灿烂，森林里新开了一家动物图书馆。开业之际，总是格外热闹，于是小白兔、小乌龟和小松鼠决定结伴去图书馆看书。

它们来到图书馆，不禁被眼前的景象震惊了，“哇!好多书啊!”它们感叹道。为了不打扰到其它在此看书的动物，它们便轻手轻脚地走到书架边，每人挑了一本最喜爱的书，并且坐在椅子上津津有味地看了起来。这时，小刺猬走了进来，也拿了一本最喜爱的书看。刚好，离书架不远处的小白兔旁边有个空位。于是，它便大步流星地走过去坐了下来。

可是，糟糕的事发生了。小刺猬身上的刺不小心碰到了小白兔，小白兔吓了一跳，大声地尖叫起来：“啊，真是刺人。”小松鼠和小乌龟都急忙转过头来，瞧瞧发生了什么事。小刺猬手足无措，连忙站起来解释道：“对不起，我不是故意的，我下次一定会更加注意的，你先坐下来休息吧。”正当小刺猬垂着头离开座位时，小乌龟一把拉住小刺猬说：“我的龟壳很坚硬不怕刺，可以跟小白兔交换位置呢!”小刺猬拉住小乌龟的手，连忙道谢道：“谢谢你!这样一来，我就又可以在这里看书了。”

于是，它们又开开心心地坐在各自的位置上，自由自在地享受着属于自己的阅读时光。

关于我的特点作文 篇3

说明文写作_高中说明文写作技巧

说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。

说明文首要的一点是明确说明的对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。

按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。

如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：

观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。

观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。

观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。

写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。

当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发们在长期的写作过程中培养，现在就不一一细说了。

关于我的特点作文 篇4

说明文语言有两种：一种是生动活泼，一种是平实简明。基于说明文科学性这一特点，说明文语言的一个主要特征便是准确性。它主要表现在对知识表达上的科学性和严密性。

如表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序和语气等都要准确无误。阅读说明文要特别注意文中怎样运用限制、概括等手段来修饰中心词语，从而进行说明的。要细心地捕捉这些词语，分析它们的特点和表达作用。对说明文中加点词语的作用的考查，主要是解答限制性词语的作用这类问题时要考虑从以下几个方面作答。

首先要明确加点的词语的含义；其次要理解加点的词语在句中的含义和效果，还要答出删去之后会有怎样的后果。比如“改变了原意”，“不合真实情况”，“与事实不相符合”，“与上下文失去照应”，“违背了说明文语言的准确性原则”，“说话过于绝对，要留有一定的余地”等；最后，总结时扣到突出说明文语言要准确这一点上来。

如《中国石拱桥》有一个句子：“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”问：加点的“约”和“几乎”可否去掉？为什么？答：“约”表示推测，说明8米并非实地量得，而是估计而已，是个约数。如去掉便成了确数，与事实不相符合。“几乎”表明并非真的与河面平行，只是差不多要平行，它强调桥面平的程度。如去掉，便成了真的平行了，这就不真实了。

说明文语言的生动性表现在许多的方面。（一）表达方式的综合运用。或描写事物状貌，语言生动形象，富有诗意，可增强文章的可读性。如《中国石拱桥》对卢沟桥的石狮子的描写语言生动，活泼有趣，引人入胜。或通俗或深情地议论，令人深思，启人智慧。如《苏州园林》：“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”，这对说明苏州园林起到了画龙点睛的作用。（二）修辞方法的综合运用使语言活泼清新。如《生物入侵者》一文把“生物入侵者”比喻为“偷渡者”“移民”，这种拟人手法的运用具有极强的感染力；《你一定会听见的》运用了大量的排比句式描写风声，按声音由小到大、由弱到强的顺序排列句子，一气呵成。（三）句式富于变化，成语、四字句的使用都能使文章自然流畅，富有情趣。如《生物入侵者》运用了大量的成语或四字句，准确而简明。如“安家落户”、“在劫难逃”、“束手无策”、“物竞天择”、“为所欲为”、“无动于衷”等成语用得恰到好处，使文章语言生动活泼。

关于我的特点作文 篇5

同一般文章相比，应用文的特点表现在如下四个方面：

第一，在内容上，力求准确、明白，有针对性。因为任何一篇应用文，都要或多或少地说明工作中的情况，提出要解决的问题，所以常常在应用文中要写到时间，地点，基本情况，事件的原委，处理办法或措施等方面的内容。这就要求我们写出的应用文，情况要准确，明白，针对性强。如果我们写出的应用文达不到这一要求，就容易犯错误，给现代化建设带来损失。

第二，在形式上，应用文都有固定的惯用体式。由于应用文被广泛地运用到社会生活的各个领域，而且时常使用，这样在工作实践中就逐渐地形成了各种各样的约定俗成的惯用体式。如通知，一般由标题、称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成，它同计划就有区别。情况报告，有情况报告的体式，它和条例就不同。这种惯用体式同文学作品的不断创新的思想是对立的。当然，我们也不要绝对化，随着文体不断变化，也要有相对的变化。我们对应用文的体式要采取正确的态度，既不要随意变动，但也不能永远受其束缚，根据具体情况恰当地加以运用。

第三，在语言的运用上，要力求通俗、明白、简洁。通俗，就是口语话、大众化；明白，就是读的人能读懂，听的人听清楚，明白你的意思；简洁，就是用尽量少的文字，表达丰富的内容。有的同志在写应用文时，总爱用一些文艺性的手法，这对不对呢?一般说来，多数应用文不宜采用文艺手法，不需要描写和抒情，更不允许虚构和夸张。个别应用文，有时作者也作一点描述，也是必要的，但其目的仍是为了说明问题，不是为塑造人物形象。

第四，在时间上，要写得及时，发得及时，办得及时。这与应用文都是为了解决问题而写的有关。

关于我的特点作文 篇6

应用文的写作特点

应用文写作的特点是什么？应用文写作是以实用为目的的写作实践活动，从总体角度说，它是研究应用文体写作基本理论、基本知识和基本技能技巧的一门学问。在学校教育中，它是一门综合性、实践性很强的基础课程。从接受美学的角度来看，写作活动具备四个基本要素，即写作主体——作者；写作客体——所反映的客观事物（包括精神客体）；写作本体（或称载体）——文本；写作受体——接受和作用对象即读者。这四个要素构成一个完整的有机的写作系统。应用文写作具备以下几个特点：

（一）实用性

应用文的主要任务是解决实际问题的。例如：经济活动要写分析报告，要写经济合同；法律行为要写起诉状、答辩状；礼仪活动要写请柬、祝贺信、贺电，死了人要发布消息要写讣告，开追悼会要写悼词，婚丧喜庆要在门框张贴对联；开会要发通知，有重要事项请求上级答复批准要写请求。总之，为了办某件事，解决某个问题，交流某项经验，疏通某一情感，达成某种协议，都必须选择适合表达的具体文种，讲求实效。可以说，每种文体都体现出很强的实用价值。应用文不是供人审美、供人欣赏玩味，更不是供文人骚客比试高下的文体，而是供人实践运用，达成一定功利目的的文体。

（二）真实性

应用文要求作者严格按照客观事物的本来面目进行写作，决不允许虚构和凭空想象。真实性是应用文体写作的生命之所在。只有真实地向社会各方面传递各种信息，上情下达，下情上达，它的文体价值才会有效地实现，否则就会失真，给社会带来不利影响甚至造成危害。

（三）针对性

应用文写作有着明确的功利目的性，它是为处理和解决社会生活中的实际问题而进行的。因此，它有着明确的特定接受对象，有强烈的针对色彩。从文种选择、格式安排到语词的运用，都要针对写作目的与读者对象而有所选择与取舍。

（四）时效性

时效性包括应用文的时代性、及时性、作用时间的有限性三层含义。所谓时代性，是说它要与现实紧密结合，紧跟时代、适应时代的变化与需求。所谓及时性，是说它要求在一定时限内完成写作任务，延期则会影响作用的发挥，甚至贻误工作。所谓作用时间的有效性，是说它只在一定时期内产生直接作用，写作目的实现了，其直接效用就会随之消失，文本就变成了档案材料。

（五）工具性

应用文本身不是人们追求的目标，仅仅是能动地实现特定目标采取的手段。它以语言文字为中介，传递各种信息，在社会**、经济、文化、科技乃至日常生活各个方面发挥工具作用。

（六）规范性

应用文的体式是固定的，严格讲究格式准确。其文本形式和制发程序都有特定要求，讲究规范。在实际写作中，不同种类的应用文都有一套为内容服务的相应的体式，都有其惯用的格式、结构、手法及写作要求，且相对稳定，在相当长时间内不会有变化。当然，我们所说的固定，也只是一种相对意义的固定。从长远和历史的发展观点来看，应用文体还将随着时代和社会生活的发展而有所变化的。

关于我的特点作文 篇7

写作小技巧：应用文的特点

知识要点：

1、根据生活需要，写日常应用文。

2、应用文的写作，要做到格式正确，语言准确。

考试说明：应用文是国家机关、社会团体、人民群众在日常生活、工作、学习中办理公务和个人事物时具有直接使用价值和某种惯用体式的一类文章的总称。它包括带有法定性的公文，还包括一般应用文。

与其它实用文体相比，应用文有以下几个特点：

首先，在形式上，应用文都有固定的惯用体式，格式稳定，排列规范，结构形式完整严谨。如书信，一般由称谓、正文、祝词、署名、日期五部分组成，通常不随意改动。

其次，在内容上，力求准确，有针对性。或提出要解决的问题，或介绍、总结、说明工作中的实际情况。写作时务必将时间、地点、基本情况、事件原委、处理办法或措施等方面的内容交代清楚。另外，时间要求极为严格，要及时，因为应用文都是为解决问题而写的。

第三，在语言上，要求准确平实，通俗易懂，简练明白。叶圣陶先生说：“公文不一定要好文章，可是必须写得一清二楚，十分明确，句稳词妥，通体通顺，让人家不折不扣地了解你说的`是什么。”多数应用文不宜采用描写、抒情，切忌堆砌形容词;更不允许虚构和夸张，即使有描述，其目的必须是为了说明问题。应用文还经常使用一些专用词汇和术语。此外，应用文在语言方面还有较多地运用并列短语、介宾短语，沿用一些文言句式等语法特点。

应用文可分四类：第一类是公文书类，有通知、决议、指令、请示等，是党政机关、群众团体、企事业单位在公务活动中使用的文书。第二类是事务文书类，有计划、总结、报告、合同等，是交流情况，完成某项工作任务，解决问题的工具。第三类是科研应用文类，有学术论文、毕业论文，科研报告等，是进行科研和描述研究成果的重要文体。第四类日常应用文，有书信、日记、电报等，这一类应用文使用频繁，中学生学习这类应用文非常重要。

初中阶段应掌握的应用文有：通知、启事、电报、汇款、介绍信、证明信、公开信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、贺词、贺信、贺电、会议记录、合同、民事诉状、计划、公约、海报、黑板报、科技报告、产品说明书、唁电、唁函等。下面分别从格式、结构、语言三方面谈应用文的写作。

关于我的特点作文 篇8

1、说明的中心鲜明突出。

就一篇说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。优秀的说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。例如《鲸》一文，着重说明鲸的大小和种类以及它们的生活习性，使读者获得有益的知识。实际上，这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。

2、具有科学性。

说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点：

(1)抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。

(2)说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道，读者阅读说明文是为了增长知识，如果把那种缺乏科学性的知识传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。因此，希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上，据有关专家分析，这两篇说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有好处或只有害处是不对的。

3、富有条理性。

说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。

(1)空间顺序

任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。

(2)时间顺序

即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。

(3)逻辑顺序

有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。

4、语句确切、简洁、通俗生动。

说明文对语句的要求很高。优秀的说明文总是用浅显的语句表现深刻的内容，即把事物的本质特征由表及里，由浅入深地写出来，使读者比较容易地领会问题的实质。语句确切，就是语句恰如其分地反映客观事物的本来面目，使人看了明白。语句确切，要做到用词准确，造句恰当和成篇严密。语句简洁，就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来，干净利落，让人容易把握文章的要点，理解文章的内容。语句通俗，就是运用群众中明白通畅的语句，把抽象的概念说得具体，把深奥的道理说得浅显，把专门的知识说得有趣味，让大家都看得懂，都喜欢看。要做到语句通俗可以适当运用叙述和描写，也可以适当运用比喻

事例：我爱吃的水果——苹果

水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最爱吃苹果了!

苹果有好几个品种，我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的;形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看;咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好极了。苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”你看，苹果这么好，难道你不想吃吗?

关于我的特点作文 篇9

1说明文的特点

1、说明的中心鲜明突出。

2、具有科学性。

3、富有条理性。说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。

4、语言确切、简洁、通俗生动。

2说明文的语言特点

1、这类文章以说明为主要表达方式，以解说事物、阐明事理为主要目的。

2、同时使人获得知识。说明文语言的特点同说明文本身的特点是密切相关的。

3、说明文语言简明准确，通俗易懂，清楚明白，条理分明。说明即解说，它既是手段，也是目的。

4、说明文的语言既不同于记叙文语言，也不同于议论文语言；既不是为了感动人，也不是为了说服人，而是为了使人明白，获得知识。语言富有知识性、趣味性，这是说明文语言的一大特色。

关于我的特点作文 篇10

说明文体的首要特点是知识性，即着眼于解说和传播某种已经得到公认的知识，而不是像议论文体着眼于通过论证或争辩以确立论点（浓缩的知识），也不是像记叙文着眼于表情达意。

说明文体的第二个特点是科学性，即在介绍、解说、传播知识时必须科学，能准确地反映客观事物的实际及其规律性，不允许任何的主观随意性。通过准确的定义、恰当的论断、合理的区分、明确的解说，给读者以科学的知识。

说明文体的第三个特点是说明性，即以说明为主要表达方式。说明的语言比起记叙的个别性来说，它注意的是普遍性；比起议论的抽象性来说，它注意的是具体性；比起记叙的可感性和议论的逻辑性来说，它注意的是明白性。说明是普遍意义上具体而明白无误地介绍、解说某种客观事物的语言形式。说明性还体现了说明文体的目的，即通过如实的解说，让人明事相懂物理，给人以知，教人以用，而不是像议论文通过逻辑论证，晓人以理，导人以行，也不像记叙文通过形象刻画，动人以情，示人以范。

关于我的战场作文合集

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。心得体会的内容具体要怎样写呢？以下是小编为大家收集的“关于我的战场作文合集”欢迎你阅读与收藏。

关于我的战场作文 篇1

年轻时会有许多梦想，青春的每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一幅画。而此时，我们是书中的主角，画中的人物。青春的故事如抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。

我有一位好朋友是在初二的时候认识的，而现在我们被分在一个班。他是个酷爱足球的人。曾经几个朋友聚在一起去新东方，而他爱足球的欲望让他选择了专业的足球训练，可以说足球是他的另一个兄弟。他将足球视为生命的一部分，没有了足球，他会发疯的。这些天，由于训练的缘故，他的左腿上起了一个大包，碰到就会痛，可他还是不注意保护自己，因为他有自己的梦想。

那天上体育课时，他独自一人坐在角落里，听着忧伤的歌曲，看者外面驶过的火车，他呆住了。黑色的瞳孔是他内心的孤寂，灰色的云，阴霾的天，伴随着偶尔刮过一点凉风，头发在飘动，而心却不知在何方。于是，我轻轻地走到他的面前，索性不去打扰他的思绪。而他却冲着我大喊：“你知道上体育课不活动是什么感觉不？”“我知道，可是你的腿……，如果你好好养护你的腿可能一个星期就能像原来那样超脱的奔跑在操场了。”说罢，我们彼此沉默了好久。足球的“呼吸”声让他不敢面向操场坐，因为他怕看到活跃的足球在“奔跑”，于是他背向操场坐。他是一个男子汉，所以他并没有将他的失望表现的那么明显。当时的场面，不禁勾起我的思绪：他爱足球，他应该去活动，而此时他坐在那里望着漫无边际的天空，心情肯定像是一团乱麻。作为朋友，真不知道该如何去安慰他，说他怕他伤心；鼓励他怕他做出出乎意料的事情，因为我很了解他。此时的我突然想到了很多，音乐家不能失去听觉，而贝多芬做到了，并举世闻名。而他呢？他很坚强，不会因为一点小伤而放弃对足球的执爱。想到这儿，他说：“体育课不活动怎么行呢，多活动有益健康，你看看你，抵抗力肯定不行，去锻炼身体吧！”说着他向操场走去，我冲着他大喊：“希望你可以成为足球上的贝多芬。”可能是心情复杂的原因吧，当时我就哭了，泪水模糊了我的视线。看着他远去的身影，心里会有一丝丝的痛，当时的我失去了安慰他时的勇气，没有力气阻止自己停止哭泣……像是一把失去了弹簧的雨伞。

伤，不会让他放弃对梦想执着的追求；

痛，不会让他失去对足球真挚的信念。

此时，我想起一首布里坦尼？科克的诗--《朋友》

一路与你同行

帮你度过每一天

当你柔弱是，给你支持

帮你达到追寻的目标

当你流泪时，接住你的泪滴

助你度过危急的形势

当你说话时

倾听你的声音

在你学会走路时，站在你身旁

我会不畏艰难，总在那里

只因为，你是我的朋友

正如诗人所说的：“只要友情的落叶不凋落，青春就能留在我们身边，成功与梦想相伴随。”真正的朋友正如诗人所说。

年轻的时候，会有许多梦想，但当梦想没有一点希望时，人们就会放弃，而他不一样，他懂得成功的秘诀―坚持。所以，那些梦想没有实现的人们，但原你们学会坚持，等待只有将生命萎缩，有些东西可能只有在痛苦中才能找到。

痛苦，是上帝喂我们的一剂药，想苦海一样深邃，和欢乐一样，他让我们生活增加韧。，我们从欢乐中迷失的，往往能在痛苦中找回来。只有从痛苦中获得的思想，我们才永远不会忘记。

用年轻的痛苦换取成年后的喜悦与幸福。

在年轻的战场中，服一剂痛苦药，我们将会实现梦想；服一剂开心丸，梦想永远只是海市蜃楼。我相信：他在年轻的战场中，是最坚强的好男儿。

关于我的战场作文 篇2

“哈哈！”又可以做游戏了，我们兴奋地快要飞起来了，高兴、激动、都聚集在我们的教室里。

我们玩的游戏是能让人非常高兴，也是能让人非常沮丧，这个游戏规则非常简单，就是拿三张凳子，再请四位同学围着凳子转。只要老师喊停就得抢凳子坐，如果有人没抢到，那就算淘汰。

游戏开始了，老师说：“我要两个人来帮我做裁判。”我第一个举起小手，老师也就第一个请了我。我大步流星地走上了属于老师的宝座，老师又请了一位同学。

我一声令下：开始！被4个小组选出的同学就有的眼睛一点不离开凳子，有的时刻都要坐下去的样子，还有的几乎已经要坐下去了。我又一声令下：停！他们就争先恐后地抢凳子。最后，第二组的诸葛子鸣被淘汰了。再看看同学们，有的站在凳子上，有的站在桌子上，还有的直接走到“战场”上。

最后一轮时，吴圻没有像前几轮的同学们，而是非常放松。另一个裁判喊停时，吴圻只坐了凳子的三分之一，然后在黑板上写了自己的名字。老师问她为什么不挤，她说：“玩游戏并不是为了得第一，而是为了高兴。”我们为她鼓掌。

从这次游戏中，我知道游戏并不是为了第一，而是为了高兴。

关于我的战场作文 篇3

请注意，这可不是真真正正的战场，这是一个特殊的战场：考场。没有打打杀杀，只有速战速决，一样令人心惊肉跳。

俗话说：分分分，学生的命根。这可说对了头，万一有个不测――考了七八十分，回到家，包准得挨一场“男子单打”，“女子单打”，说不定，混双也来了。瞧我这记性，真差。前面应该还有一句：考考考，老师的法宝。我有个缺点，当老师突然宣布这节课测验的时候，我拿100分的可能性马上下降百分之四十，帅吧！不过我虽然习惯了老师的“突击检查”，但我毕竟还是嫩了点，玩不过我的“大脑”指挥官啊！――尽管我是有备而来的，但我的肌肉好像跟我过不去似的，一到测验，肌肉收紧，抵抗性马上降到0。脚发抖，心跳加速，双手合十，口被控制说：“上帝保佑，上帝万岁。”上帝没现身，倒是老师走来走去，指手画脚，这哪是“体察民情”，分明就是“搅乱军心”嘛！不过就算上帝现身了，那也没有用，因为试还是得考的。

说考场是心惊肉跳，一点都不奇怪；一场考试定命运，一点都不为过。相信你也和我深有同感吧！唉，考100分和考砸了以后，完全是两回事。在分数被人追赶时，心里不是十五个吊桶打水――七上八下才怪呢。

命运总爱开玩笑，我试过有一次考了100分，立即上了天堂，福还没有享够，人就从天堂跌回地狱了。我只好叹了口气，谁叫我是分数跳楼机啊！哎，太惨了！

怪不得我的偶像是鲍春来，人家绰号：千年老二，我难道也是吗？是的，非常遗憾。天不公平啊！为什么我总是排第二，我的命何时改啊！天啊！

关于我的战场作文 篇4

终于，它挣脱了枝的束缚，在寒风中划出深秋最美的弧线，静静的落到了初冬萧索的大地上。

那是一抹红，一抹枯萎的红。

冷风带着冬的讯息，吹落了枝头片片枯叶，吹走了湖面群群大雁，吹得路上的行人穿起了大衣，加快了步伐，吹得这平日里就不热闹的宝石山愈发得冷清。

从后山拾级而上，没有都市的喧闹，没有飞扬的尘土，有的只是细雨过后泥土散发的淡淡清香。深秋初冬的气息在山的空气中弥漫。踩着满地沙沙作响的枯叶，慢慢来到了山顶。

一棵红枫树。它就这么自然却又突兀的来到了我的面前。它红的并不张扬，事实上正在枯萎的它泛着和城市天空一样的灰色，然而和四周的景相比，它依旧是耀眼的，让人不得不把目光投向它。

它正在和秋作着最后的诀别。一阵寒风吹来，三五片叶慢慢地落了下来。然而冬天似乎对于它和秋的依依不舍有些不满，于是又派一阵冷风过来催促它。一片叶在枝头颤动，似乎不愿离去，用它那瘦弱的细枝与冬作着最后的、毫无疑义的抗争。终于，冬用无情的风将它吹落，它划着美丽的弧线，静静的落下了。

我走上前去，拾起了方才落下的那片枫叶。它的红带着绝望的死灰色，如同一个万念俱灰的老人，望着自己渐去渐远的故乡，慢慢闭上了眼。手指慢慢地沿着它的叶脉划过，这一条条纵横交错的叶脉仿佛刻下了它一生的故事，让我细细品读。我读出了它初春绽放时的喜悦，读出了它盛夏成长时的期待，读出了它深秋怒放时的凄美，也读出了它初冬凋零时的落寞。它的一生。

读过无数赞美落叶的文章，说它们“化作春泥更护花”，说它们伟大，说它们无私，更有甚者说它们不忘本，叶落归根，去滋养曾经哺育它们的根。

然而阅读这片枫，我却有另一种感受。

它最后的诀别是多么的不舍啊！它并不想离开，于是它挣扎着，与冬风抗争着，然而它输了，它终究没能战胜自然和时间，落下了。

我曾嘲笑过落叶树的软弱，嘲笑它们不如常青树一样在冬季依然枝繁叶茂。然而当时就有人打击我说，那时自然界的规律，并非叶子它们自己可以改变的。

我沉默了。

我们的生活何尝不是这样？我们都认为人定胜天，总相信一切的努力总会换来回报，相信通过我们的努力没有改变不了的事情。然而生活总是用一盆盆冷水将我们曾经的热情和雄心壮志浇灭。于是我们沉默了，我们怀疑了，我们在人生的路上徘徊了。我们不相信命运，但是生活却总是和我们开着玩笑。我找不到答案。

然而今天的这片枫叶不正回答我了吗？

纵然我们最后并没能改变结果，然而我们曾经努力过，我们得到了那条最美的弧线。

拿着这片让我读出答案的枫叶，我转身了，再次投入了那个叫做生活的战场……

这篇议论文立意深刻，“生活如战场”富有哲理。文章或引证，或例证，或对比论证；妙语连珠，掷地有声“它挣脱了枝的束缚，在寒风中划出深秋最美的弧线，静静的落到了初冬萧索的大地上”读后，让人春风满面，豪情满腔。

关于我的战场作文 篇5

考试是证明自己实力的宝贵机会，我觉得考场如战场，只有充分地发挥自己的聪明才智，沉着冷静地面对，才能打出一场漂亮的仗。前几天，我们迎来了六年级的第一次月考。

那天，我走进考场，轻手轻脚地坐到自己的位置上，心扑通扑通地越跳越快，生怕自己会考不好。随着预备铃声响起，监考老师也走进了教室，她把试卷发了下来，让我们先浏览。我拿到试卷后先把作文题浏览了一遍，接着看一下前面的内容。10分钟后，正式考试的铃声响起，我立刻拿起笔在试卷上开始答题。此时，教室里只听见笔在纸上写字的沙沙声，大家一个个专心致志，奋笔疾书，生怕一会儿时间来不及。

一开始的题目比较简单，我的笔行云流水，做的得心应手，如有神助。第二面时，题目就慢慢开始变难了。我用牙齿咬着笔头，一开始不安紧张的心更加地浮躁，心里大叫道：

这是谁出的题？怎么这么难！我皱着眉头，用笔头敲着自己的脑袋，一会又抬起头看着黑板，多么希望它可以给我一个答案；我又环顾了一下四周的同学：谢涛好似也有不会的题目，他正凝神看着窗外的蓝天，好像希望天空突然出现一个答案。姜子涵从容不迫地在答着题目。可真下笔自如啊！

这时，我突然想到了一个答案，心里顿时欢呼雀跃，但又很快地平复下来，因为不确定这个答案对不对。改？还是不改？不改了，反正也不确定！心里深处的小人开始了战争，最后，我还是决定改一下，因为我更相信经过自己深思后的答案。

半小时后，伴随着叮叮叮的铃声考试结束啦，我们的战争也结束了，张张写满字的试卷收了上去我心里的石头也掉了下来，我也和他们一起讨论。

考试真让人又爱又恨呀，我觉得既疲惫又轻松，希望可以听到一个令自己满意的回答。

关于我的战场作文 篇6

“恭喜小王在少年组围棋一段组中获得第一名！”主持人站在领奖台上说道。我站在领奖台上，不禁想起了以前的围棋学习。

在我六岁那年，妈妈无意中让我和围棋结下了不解之缘。

早晨，妈妈拉着我便去了棋苑，当时我还被蒙在鼓里。到了那里，妈妈便把我交给了老师。一个上午，我便和老师“下”了很久的棋。不过在我幼小的心中，下围棋就像打仗。

上了二年级，慢慢地我便和老师开始对弈。一黑一白就像两只军队，当我沉迷于此时，便拿着棋子在老师面前挥舞已经成了家常便饭。

到了四年级，我第一次去考级，看见赛场上人山人海的场景，想到要和高手对决，心里充满了兴奋。

进了赛场，开始对局，就像两军搏杀，空气都是那么凝重，我就像将军拿着令旗，但一指挥手都在发抖。这一次，我很快就败下了阵。一个上午，我三局连败，心灰意冷，并发誓一定要为自己“打下一片江山”。

暑假时，我每天六点起床，做一个小时的围棋题，再用两个小时在网上对弈。记得有一次发烧了，早上差点睡过头，我依然小心翼翼地做题、下棋。妈妈看了差点哭了。

一年后，我又回到了“战场”战斗。到了时间，我自信满满地下着每一步棋，又像指挥每一个战士浴血搏杀，半个时辰后，我成功地“打”下了一片江山。

经过几年的努力，我开心又光荣地站在了领奖台上，享受着胜利的号角为我吹响……

关于我的特点作文1000字通用7篇

一篇好的作文是值得我们仔细品味的，写作文可以缩进我们之间的距离。平时多注意积累可以帮助我们写作文，写好一篇作文需要注意什么？小编为大家呈上收集和整理的关于我的特点作文，请收藏好，以便下次再读！

关于我的特点作文【篇1】

说明文语言有两种：一种是生动活泼，一种是平实简明。基于说明文科学性这一特点，说明文语言的一个主要特征便是准确性。它主要表现在对知识表达上的科学性和严密性。

如表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序和语气等都要准确无误。阅读说明文要特别注意文中怎样运用限制、概括等手段来修饰中心词语，从而进行说明的。要细心地捕捉这些词语，分析它们的特点和表达作用。对说明文中加点词语的作用的考查，主要是解答限制性词语的作用这类问题时要考虑从以下几个方面作答。

首先要明确加点的词语的含义；其次要理解加点的词语在句中的含义和效果，还要答出删去之后会有怎样的后果。比如“改变了原意”，“不合真实情况”，“与事实不相符合”，“与上下文失去照应”，“违背了说明文语言的准确性原则”，“说话过于绝对，要留有一定的余地”等；最后，总结时扣到突出说明文语言要准确这一点上来。

如《中国石拱桥》有一个句子：“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”问：加点的“约”和“几乎”可否去掉？为什么？答：“约”表示推测，说明8米并非实地量得，而是估计而已，是个约数。如去掉便成了确数，与事实不相符合。“几乎”表明并非真的与河面平行，只是差不多要平行，它强调桥面平的程度。如去掉，便成了真的平行了，这就不真实了。

说明文语言的生动性表现在许多的方面。（一）表达方式的综合运用。或描写事物状貌，语言生动形象，富有诗意，可增强文章的可读性。如《中国石拱桥》对卢沟桥的石狮子的描写语言生动，活泼有趣，引人入胜。或通俗或深情地议论，令人深思，启人智慧。如《苏州园林》：“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”，这对说明苏州园林起到了画龙点睛的作用。（二）修辞方法的综合运用使语言活泼清新。如《生物入侵者》一文把“生物入侵者”比喻为“偷渡者”“移民”，这种拟人手法的运用具有极强的感染力；《你一定会听见的》运用了大量的排比句式描写风声，按声音由小到大、由弱到强的顺序排列句子，一气呵成。（三）句式富于变化，成语、四字句的使用都能使文章自然流畅，富有情趣。如《生物入侵者》运用了大量的成语或四字句，准确而简明。如“安家落户”、“在劫难逃”、“束手无策”、“物竞天择”、“为所欲为”、“无动于衷”等成语用得恰到好处，使文章语言生动活泼。

关于我的特点作文【篇2】

应用文的写作特点

应用文写作的特点是什么？应用文写作是以实用为目的的写作实践活动，从总体角度说，它是研究应用文体写作基本理论、基本知识和基本技能技巧的一门学问。在学校教育中，它是一门综合性、实践性很强的基础课程。从接受美学的角度来看，写作活动具备四个基本要素，即写作主体——作者；写作客体——所反映的客观事物（包括精神客体）；写作本体（或称载体）——文本；写作受体——接受和作用对象即读者。这四个要素构成一个完整的有机的写作系统。应用文写作具备以下几个特点：

（一）实用性

应用文的主要任务是解决实际问题的。例如：经济活动要写分析报告，要写经济合同；法律行为要写起诉状、答辩状；礼仪活动要写请柬、祝贺信、贺电，死了人要发布消息要写讣告，开追悼会要写悼词，婚丧喜庆要在门框张贴对联；开会要发通知，有重要事项请求上级答复批准要写请求。总之，为了办某件事，解决某个问题，交流某项经验，疏通某一情感，达成某种协议，都必须选择适合表达的具体文种，讲求实效。可以说，每种文体都体现出很强的实用价值。应用文不是供人审美、供人欣赏玩味，更不是供文人骚客比试高下的文体，而是供人实践运用，达成一定功利目的的文体。

（二）真实性

应用文要求作者严格按照客观事物的本来面目进行写作，决不允许虚构和凭空想象。真实性是应用文体写作的生命之所在。只有真实地向社会各方面传递各种信息，上情下达，下情上达，它的文体价值才会有效地实现，否则就会失真，给社会带来不利影响甚至造成危害。

（三）针对性

应用文写作有着明确的功利目的性，它是为处理和解决社会生活中的实际问题而进行的。因此，它有着明确的特定接受对象，有强烈的针对色彩。从文种选择、格式安排到语词的运用，都要针对写作目的与读者对象而有所选择与取舍。

（四）时效性

时效性包括应用文的时代性、及时性、作用时间的有限性三层含义。所谓时代性，是说它要与现实紧密结合，紧跟时代、适应时代的变化与需求。所谓及时性，是说它要求在一定时限内完成写作任务，延期则会影响作用的发挥，甚至贻误工作。所谓作用时间的有效性，是说它只在一定时期内产生直接作用，写作目的实现了，其直接效用就会随之消失，文本就变成了档案材料。

（五）工具性

应用文本身不是人们追求的目标，仅仅是能动地实现特定目标采取的手段。它以语言文字为中介，传递各种信息，在社会**、经济、文化、科技乃至日常生活各个方面发挥工具作用。

（六）规范性

应用文的体式是固定的，严格讲究格式准确。其文本形式和制发程序都有特定要求，讲究规范。在实际写作中，不同种类的应用文都有一套为内容服务的相应的体式，都有其惯用的格式、结构、手法及写作要求，且相对稳定，在相当长时间内不会有变化。当然，我们所说的固定，也只是一种相对意义的固定。从长远和历史的发展观点来看，应用文体还将随着时代和社会生活的发展而有所变化的。

关于我的特点作文【篇3】

事物说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。以下是事物说明文的特点分析，欢迎阅读。

1、说明的中心鲜明突出。

就一篇事物说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。优秀的事物说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。例如《鲸》一文，着重说明鲸的大小和种类以及它们的生活习性，使读者获得有益的知识。实际上，这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。

2、具有科学性。

事物说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。事物说明文的科学性主要体现在以下两点：

(1)抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。事物说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。

(2)说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道，读者阅读事物说明文是为了增长知识，如果把那种缺乏科学性的知识传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。因此，希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上，据有关专家分析，这两篇事物说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有好处或只有害处是不对的。

3、富有条理性。

事物说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。

(1)空间顺序

任何事物都有空间性。事物说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。

(2)时间顺序

即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些事物说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物知识的事物说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的事物说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。

(3)逻辑顺序

有些事物说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。有些事物说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。

4、语言确切、简洁、通俗生动。

事物说明文对语言的要求很高。优秀的事物说明文总是用浅显的语言表现深刻的内容，即把事物的本质特征由表及里，由浅入深地写出来，使读者比较容易地领会问题的实质。语言确切，就是语言恰如其分地反映客观事物的本来面目，使人看了明白。语言确切，要做到用词准确，造句恰当和成篇严密。语言简洁，就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来，干净利落，让人容易把握文章的要点，理解文章的内容。语言通俗，就是运用群众中明白通畅的语言，把抽象的概念说得具体，把深奥的道理说得浅显，把专门的知识说得有趣味，让大家都看得懂，都喜欢看。要做到语言通俗可以适当运用叙述和描写，也可以适当运用比喻

事例：我爱吃的水果——苹果

水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最爱吃苹果了!

苹果有好几个品种，我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的;形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看;咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好极了。苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”你看，苹果这么好，难道你不想吃吗?

关于我的特点作文【篇4】

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。

关于应用文的概念，学界尚并无统一严格的定义，也不可能会有这样的定义，不同的学者和书籍往往有不同的归纳和概括。学习者可从以下几个方面把握其本质特征：

1、写作目的明确

应用文是为实现特定目的服务的，因此其写作动因与目的十分明确。

2、语言表达规范

应用文主要使用规范的现代汉语，适当采用一些古语词汇，文章的语言庄重、简洁、严密，这一点和文学作品形成了鲜明的差异。

3、格式体例稳定

大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例，这体现了其规范性和严肃性，撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。

4、时间要素明确

应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的，因此执行时间、有效期和成文日期等时间要素非常明确。

综上所述，可以这样定义应用文：应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工作、学习和日常生活等社会活动中，用以处理各种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式规范、语言简约的多种文体的统称。

关于我的特点作文【篇5】

1说明文的特点

1、说明的中心鲜明突出。

2、具有科学性。

3、富有条理性。说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。

4、语言确切、简洁、通俗生动。

2说明文的语言特点

1、这类文章以说明为主要表达方式，以解说事物、阐明事理为主要目的。

2、同时使人获得知识。说明文语言的特点同说明文本身的特点是密切相关的。

3、说明文语言简明准确，通俗易懂，清楚明白，条理分明。说明即解说，它既是手段，也是目的。

4、说明文的语言既不同于记叙文语言，也不同于议论文语言；既不是为了感动人，也不是为了说服人，而是为了使人明白，获得知识。语言富有知识性、趣味性，这是说明文语言的一大特色。

关于我的特点作文【篇6】

应用文是人们在生活、学习、工作中，机关、团体和个人在处理公务和个人私事时经常使用的、大多具有某种固定格式和要求的文章体裁或样式。它是一种用干解决实际问题和处理具体事务的文体，因而种类繁多，范围广泛。既包括国家机关发布或制定的，如命令、指示、通报、批复、公告、布告、法律、法令，也包括口常生活中常用常见的，如书信、电报、条据、合同、广告、启事、诉状、声明;还包括工作、学习中经常使用的，如总结、计划、教案、讲稿、日记、笔记、札记、传志、报告等等。随着社会发展，应用文的使用越来越广泛，越来越频繁。

应用文有如下一些特点:

(1)实用性。较之其他文体，它是非常直接、非常明显地为解决现实中的具体问题，处理具体事务而使用的。为此，它常常要提出实用性的意见和具体办法，以达到某种非常实际的目的，发挥非常实际的效用。

(2)针对性。各种应用文都有其特定的内容范围、明确的接受对象;都只针对所要解决的具体问题和处理的具体事务而写;要求清楚、具体、一目了然;往往还要求特定对象必须阅读和作出反应。这都和其他文体不同。

(3)时效性。多数应用文是为处理当前事务、解决眼下问题使用的，因而要求迅速及时，写得快、发得快，不能迟延、拖拉。有的稍有延误即失去意义，而且可能造成各种不良后果。其实用性也受时间限制。往往要据以采取行动:或解决问题，或处理事务;一旦问题解决，事务处理完毕，其实用价值即告消失。

(4)格式化。多数应用文都有比较固定的格式。它是在长期的使用过程中，为更有效、更便捷地传递信息等实际需要，逐渐从实践中总结出来的。约定俗成、得到公认，于是相对稳定和固定下来，并要求人们在书写时认真遵守。

应用文的写作应注意以下几点:一是要符合政策、事理。有的应用文对人们的行为有指导性、规范性和约束力，因而写作时必须严肃认真，要符合党和国家的方针政策，要合情合理。二是要内容真实具体。有的应用文具有通报、宣传和资料作用，不真实则要失信和误事;不具体，别人莫知所以，则达不到通报宣传的目的，或失去资料价值。三是要语言浅显、平实、简明、确切。应用文是直接用于社会交际、公务和私务的，有广泛群众性与利害的直接性。有人说，应用文是笔下有财产万千，笔下有人命关天，所以对语言的要求不同一般。它要以最便于理解的方式说话，要最准确反映要表达的意思。因而一般地说，它是一种不重文采、感情之类的最理性化的文字。四是要认真依格式书写。格式是为内容服务的，又和表达效果相关联，它符合人们在交际时追求简化和经济的原则。一定格式又养成了人们一定的阅读习惯，按格式写有助于人们迅速、便捷和准确地理解所读内容，能增强表达的效果。

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