自由的鸟儿作文模板

作文5000网栏目精选：“鸟儿作文”，欢迎阅读。

作文无时无刻不存在于我们的学习中，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写作文虽然不困难，但也需要我们下功夫。那么，有没有优质作文值得我们借鉴呢？有请驻留片刻，作文5000网编辑为你推荐自由的鸟儿作文，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

自由的鸟儿作文(篇1)

如笼中之鸟，即使你将它放飞，它也忘记了如何飞向，忘记了该怎么样在大自然中过自己自由的生活。

——题记

《汤姆·索耶历险记》是马克·吐温写的一部长篇小说，是马克·吐温最具代表性的小说之一，也是拥有最广泛的作品之一。小说中的主人公——汤姆是一个伸张正义、善良勇敢、自尊要强的孩子，，这些在当时社会中被人们看作是“调皮捣蛋”、“没有礼貌”、“不懂规矩”的毛孩子，但是在作者笔下却显得朝气蓬勃、乐于助人、智勇双全、不畏艰险，成为了十分可爱的少年。

马克·吐温用他诙谐幽默的笔调巧妙的讽刺了当时社会的丑陋，展现出了当时社会上形形色色的人物特征。而文中小主人公却不人云亦云，他跳出了当时社会的框子，他那份追求自在，向往刺激、娱乐生活的理想让我觉得亲切。都是小孩子，谁不爱玩呢？

我十分敬佩汤姆，虽然他是“坏孩子”，但是他的天真烂漫和忠肝义胆是我远远不及的。他能与哈克的种种经历让我叹为观止。

我也很向往自由，但是我不会像汤姆一样放开身边的一切，放心大胆地踏上路途；我也不会为了自由而甘愿放弃温暖的床铺。他的胆大妄为，却透露出了他的单纯与天真。

汤姆就像是一只飞进鸟笼的麻雀，尽管你将它紧紧锁住，他依然能想尽办法来完成自己的梦想，飞出牢笼，去寻找自己的天地。

汤姆做了许多事，都是我想也想不到的。即使我非常渴望去做那件事，但是如果是不符合我的身份的我也只能在自己的幻想世界中去找寻安慰。我只知道要做好自己的分内的事，一但越过了父母、老师给我拟定的框框，我便一无所有。

说实话，我还真羡慕汤姆，他可以自由自在的生活，虽然有时要挨打挨骂，但是生活总是多姿多彩的。他可以不用去管他人的看法，不用去管那些琐碎的清规戒律，只求自己过得自在、舒适。

我知道，如果我能像汤姆一样的话，我就不是我了。因为我做不到那么彻底。我要给弟弟妹妹们做好榜样，要给父母的脸上贴金，还好保持着前12名的好成绩，不能给学校、老师丢脸。虽然，父母和老师都没有什么可怕的，用不着有什么压力，但我还是要给自己施加压力，因为只有这样我才不会有退步。

当我读完这本书后，我突然发觉原来我的生活是那样的平凡，而汤姆的生活是那么有滋有味。或许有时汤姆的做法是有点过火，但是，我想他的本意还是好的。现在的“好孩子”最然也是调皮的，但是他们始终走不出“好学生”的拘束，走什么事都要想想后果，会不会影响到自己“好学生”的称号。

有时，我还真想像汤姆一样彻头彻底的“坏”一回！

汤姆的世界是开放的，我的世界也是开放的。开放的世界对于小孩来说就是乐园。再多的玩具，再多的糖果，也抵不过一天的自由。

自由是我们的蓝天，自由对于我们来说就是柴、米、油、盐、酱、醋、茶，一点也不能少。

我愿做自由的鸟儿，飞往自由的天堂！

自由的鸟儿作文(篇2)

传说，在遥远的天边，有一只追寻自由的鸟儿……

天边传来一声充满哀怨的叫声，那是一只可怜的鸟儿。它追寻着自由，可惜它从小时就已待在一个小小的笼子里。它不想被束缚，憧憬着有一天，能像苍鹰一样，自由地飞翔在那无边无际的蓝天里，就为了这一个梦想，它却经历了一段让它从脆弱变为坚强的历程。

当清晨的第一缕阳光照进鸟儿的笼子里时，鸟儿欢快的叫了一声，因为，这表示它即将要冲破这个铁笼子了。亲切的小主人打开笼子的门，本想让鸟儿出去享受日光浴，而鸟儿在开门之际，象箭一般冲了出去，逃脱了这个地方。它虽然舍不得小主人，但它知道，一旦回到笼内，以后想在逃脱就很难了。在飞翔时，它的翅膀因很长时间都没有飞了，所以，它只能在低处慢慢地飞。它不气馁，抬头看见艳阳散发出耀眼的光芒时，它下决心，一定要冲破所有的枷锁！它望见苍鹰在蓝天里自由地翱翔时，它又发出了欢快的叫声。

鸟儿不顾疲惫，依旧每日每夜地在天空里飞翔，它想尽情地享受着自由的快乐……

当你听见在遥远的天边传来一声欢快的鸟叫声，那就是那只追寻自由的鸟儿。

自由的鸟儿作文(篇3)

窗外掠过几只燕雀，留下了一阵清脆的啼声，勾起了我心中永远抹不去的伤痛。在一年前的一个特殊的日子——大年初三那天，大学铺天盖地，满天飞舞，北风呼啸，天地一片灰暗。在草断蓬枯的深山中，外出捕鸟的王叔叔捉到了五六只冻僵的野鸟（山鸡），拿回家准备煮着吃，据说野鸟的肉很美味。

当时，我发现在那一堆死鸟的尸体上中，还有一只瘦弱的鸟存活着，翅膀滴着鲜血，眼里满是恐惧和怨恨。那双如泣如怨的双眸，打动我一颗善良的童心，所以我向王叔叔要来它，报回家精心喂养。我把它安置在窗前的书桌上，好让它可以看到外面的世界，不让它感到孤独。

起先，它不吃不喝，只是呆呆望着天空出神。我想，也许它是在怀念当初和兄弟姐妹一起在蓝天下飞翔的快乐时光吧。可怜的小家伙！几天以后它的身体瘦了一圈，毛色也暗淡了。我怕它饿死，就强行掰开它的嘴，将小米塞进去。

后来，它适应了新的生活，可以自己啄碟中的米，饮杯中的水，可是它的眼里依然满是忧伤。经过一段时间的相处后，我和它渐渐熟了，它也变得顺从人意。我在窗前写字时，它常常跳到我的手边，啄我的笔尖，也让我写了不少错字。可我从来不会打骂它。

半夜，它还会跳到我的床上，用尖尖的爪子把我踩醒，或是在我的枕边留下一滩“黄金”，这时我也不会责怪它。因为我知道，在这个陌生的世界里，它需要关爱和谅解。

日复一日，我对小鸟的感情越来越深厚了，我早已把它当成我的好朋友。原来以为快乐的日子一直会延续下去，可我无论如何也不能料想到，在夏日的一个午后，小鸟居然从阳台上飞到了楼下齐腰深的杂草园中，从此便消失得无影无踪了。我亲眼目睹了小鸟的离去，感到无比悲伤。多少次，我在梦中见到它，又在欣喜的苏醒中哭泣。后来，我终于体会到了小鸟的心情：为自由而生，为自由而活。于是，我不再抱怨小鸟的无情了。我衷心的祝福它在向往已久的家园中，过得幸福快乐。冬天道了。

在一个大雪纷飞的日子里，北风把许多褐色的羽毛带到我的脚下。北风离去，只留下慢的德羽毛。我不愿相信自己的眼睛，这是我熟悉的羽毛，熟悉的味道！小鸟确实死了，是被人用乱石敲死的，就连羽毛也残忍的撕碎了。泪水模糊了我的双眼，曾经熟悉的灵魂，就这样轻易的逝去了。它在半年前选择为自由而活，又在半年后被迫为自由而死。而那些杀害这样一个脆弱而无助的生命的人，究竟有怎样的感情？我默默地肩起飘落一地的羽毛，喃喃道：“小鸟，你安息吧！”命运似乎太过于无情，对小鸟太不公平了。而造成这一悲剧的，却是与小鸟为邻的人类！这份逝去的灵魂，召唤我们要爱护动物！我想让小鸟更自由，更幸福！

自由的鸟儿作文(篇4)

“唧唧啾啾……”林子里不时传来一阵阵鸟鸣声，聆听着着悦耳的歌声，仰望着那些在空中盘旋着的鸟而，我心中早就认定这就是大自然的声音，是天地间最美的声音。

鸟是大自然中的小精灵，是天神赐给我们的礼物，对，鸟儿很普通，放眼望去，林中的鸟儿有成千上百个，但是人们却不能因为这个而漠视它们，它们也有它们的闪光点，它们不会去互相攀比，不会勾心斗角，也不会有什么权力的纠纷，它们生活得十分和谐，起码我是这样认为的。

我喜欢燕子，因为它们十分勤劳，搭窝筑巢哪样不是它们的专长？我喜欢百灵鸟，因为它那动听的歌声，有谁不想拥有一口美妙的嗓子？我喜欢灰椋鸟，因为它们的群居习性，难道会有人喜欢孤单一个人？……鸟儿有这么多惹人喜爱的地方，可是为什么还有那么多人去猎杀它们呢？我不懂。

我更喜欢鸟儿飞翔时的样子。雄鹰飞翔时就像一道闪电，快而猛，令人惊叹不已。大雁大都是整群整群地列队飞行，有的排成数百米长的长队，有的排成一个巨大的“人”字形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过……可如果把鸟儿关进了笼子里，那么你可能一辈子也别想看到那么美丽的风景了，所以我想对那些在家中养鸟的人说，如果你们真爱鸟，就将它放了，难道你们没有看见鸟儿仰望天空时的寂寞神情，难道你们没有注意到它看到同伴时的激动的心情，我告诉你们，笼子里的鸟永远不可能会是最美的，只有那蓝天才是它展示美的舞台。在我们喜庆的日子，如果有一只鸟在伤心流泪，我们的快乐将是多么孤独和尴尬，所以，我奉劝你们，放了鸟儿，让它们自由地飞翔！

我常想当一只鸟也不错，无须为一些小事而烦恼，可以不受拘束，在蓝天中飞翔，所以，鸟儿们，请你们带着我的希望，自由地fly!

自由的鸟儿作文(篇5)

鸟儿自由自在

当人们拥有它时，却不懂得去珍惜，而当人们失去了它时，才明白了它的珍贵，它就是——自由。麻雀被关进鸟笼，虽衣食无忧，可还是宁死不屈撞死在笼中，因为它们习惯了自由的天空，不屈与笼中的枷锁，而身为高级动物的我们，就更应懂得自由的可贵与为了自由而奋争的勇气！今天距我离开“集中营”已经过去一段日子了，可从那时起我才更加了解了自由的可贵。

为了让我能劳逸结合，父母费了九牛二虎之力才帮我把退宿手续办完，那时我的心情好比一只被囚在鸟笼的麻雀忽然被放生一般，欣喜若狂，如今的我想起当时仍有些兴奋不已。

可退宿后困难重重，为了让我在良好的学习环境与生活条件下学习，父母为我想尽千方百计、绞尽脑汁。

食，学校伙食不好，父母从爱家超市给我买来了保温盒，每天母亲大清早就起床为我做好可口的饭菜装进保温盒让我带走。行，虽然来回坐车比较辛苦但回头一想把它当成每天的锻炼与释放心情也算值得，并且想到每天能象归巢的鸟飞向那温暖的家心里也是甜滋滋的，双休日为了躲避中巴车人山人海的乘客父母便骑车来接我。学，为了让我这不爱抛头露面的学生多经锻炼，父母又费尽心思，把我的成绩和个人情况一五一十地给班主任讲解一番，使得班主任对我倍加关注……

悠悠寸草心，报得三春晖；父母啊！你们为我操碎了心，为了不辜负你们的希望，我一定要做个品学兼优、顶天立地的男子汉！

xx.9.22

自由的鸟儿作文(篇6)

真是没有想到，我最喜欢的《小哥白尼》竟然能到我们学校来进行图片展览啦！

一下课，我就和同学们迫不及待地来到了后院一饱眼福。远远地，发现那已经有好多人在参观了，还有些同学，拿着笔、本，趴在地面上抄呢。我仔细看了一下周围的图片，都是关于环保的，比如节能车，沙尘暴，光污染等等……很多图片看了让人心疼，让人惊慌，甚至让人恶心，可是当我看到鸟儿们被滥捕滥杀的图片的时候，我就不由得怒火中烧。

因为，在我的记忆力，鸟儿一直都是我们家的成员。从我出生那天，爱好养鸟的爷爷特意花大价钱买来了会说话的鹩哥、叫声婉转的画眉鸟，漂亮聪明的小鹦鹉等等，每天爷爷都精心的照顾它们。据爷爷说，这是为了让我更加热爱我们的大自然，热爱这个美丽的地球。

图片上的捕鸟贼却非常可恶。他们为了自己的经济利益，在林间偷偷地架设粘网，在一旁挂一只鸟笼子，笼中的鸟儿一叫附近的同伴扑棱扑棱飞过来，结果都一头撞在粘网上，动弹不得。有的人还在水里下“挂子”，既挂鱼又挂鸟，还有的人在芦苇中下鸟夹子。唉，可怜这些人把聪明用在了错误的地方。

大家都知道，一只大山雀一天可以捕食害虫200条，一只喜鹊一年可以消灭松毛虫15000条……鸟儿是天然的护林员，有了它们人类就不必使用农药这些化学制剂来灭虫，所以我们一定要好好爱护它们。

在此，我给同学们几点建议，一发现有人捕鸟毒鸟就拿起手中的电话，检举他们的可耻行为，或者用相机拍下他们，让他们在媒体上曝光。二要拒绝吃各种山珍野味、烤鸟等食物。

希望鸟儿能够在蓝天上自由的飞翔，更希望“小哥白尼环保”图片展能走进每位同学的心中，让我们一起爱护我们美丽的家园吧！

扩展阅读

自由的鸟儿作文900字(合集7篇)

我们经常会被老师要求写作文，写作文的目的在于提高我们的表达能力。精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的。你觉得什么样的作文才算是好作文？我们的作文5000网编辑特意搜集并整理了自由的鸟儿作文，相信你能找到对自己有用的内容。

自由的鸟儿作文(篇1)

我是一只快乐、自由的小鸟，自由自在地生活在一株枝繁叶茂的大榕树上，过着无忧无虑的生活。这株榕树是我们家生活的好地方。榕树上不仅住着我们一家，还有许许多多的居民，我们都过得很幸福，很安逸。

大榕树附近有一个小村子，村里的农民很朴实善良，他们不许有人来伤害鸟儿，因此，榕树上的`鸟儿就越来越多，我们这儿变得越来越热闹。

我雀跃在郁郁葱葱的榕树上，我真想对农民们说：“谢谢你们！是你们的友善，使我们生存下来，不被坏人伤害，使得我们有了一个自由的空间。”

亲爱的农民们，你们是多么爱护我们，保护我们啊！如果没有热爱动物、关心动物的你们，我们将无法得到安宁、清静的生活。我们将过着整天躲躲藏藏，担惊受怕的苦日子。躲躲藏藏干什么呢？为了躲避那恶毒的子弹，远离那无情的，从弹弓射来的小石子。难道不是因为那些调皮、淘气的孩子与毒恶的年轻人？难道不是为了免遭伤害吗？是的，鸟儿的生命与人类的生命一样，是极其宝贵的，并且，鸟儿的生命比人类的脆弱得多。作为一只小鸟，我最希望的就是不受伤害，安安宁宁地过日子。谢天谢地！慈善的你们帮我实现了美好的愿望，在你们的庇护下，我们可以任意飞翔于天空。我们鸟儿将永远感激你们，我愿用最美妙的歌声，回报你们，回报所有热爱鸟儿的人们！

鸟儿们心怀感恩，真诚希望与人类建造起一个人类与鸟的友谊天堂！在一起分享快乐，一起分享幸福，一起度过平平安安、快快活活的时光！就让我们共同努力吧！我相信，只要我们彼此信任，鸟儿和人类必将成为永远的好朋友，共同生活在到处是欢声笑语、鸟语花香的美丽天堂里。

自由的鸟儿作文(篇2)

传说，在遥远的天边，有一只追寻自由的鸟儿……

天边传来一声充满哀怨的叫声，那是一只可怜的鸟儿。它追寻着自由，可惜它从小时就已待在一个小小的笼子里。它不想被束缚，憧憬着有一天，能像苍鹰一样，自由地飞翔在那无边无际的蓝天里，就为了这一个梦想，它却经历了一段让它从脆弱变为坚强的历程。

当清晨的第一缕阳光照进鸟儿的笼子里时，鸟儿欢快的叫了一声，因为，这表示它即将要冲破这个铁笼子了。亲切的小主人打开笼子的门，本想让鸟儿出去享受日光浴，而鸟儿在开门之际，象箭一般冲了出去，逃脱了这个地方。它虽然舍不得小主人，但它知道，一旦回到笼内，以后想在逃脱就很难了。在飞翔时，它的翅膀因很长时间都没有飞了，所以，它只能在低处慢慢地飞。它不气馁，抬头看见艳阳散发出耀眼的光芒时，它下决心，一定要冲破所有的枷锁！它望见苍鹰在蓝天里自由地翱翔时，它又发出了欢快的叫声。

鸟儿不顾疲惫，依旧每日每夜地在天空里飞翔，它想尽情地享受着自由的快乐……

当你听见在遥远的天边传来一声欢快的鸟叫声，那就是那只追寻自由的鸟儿。

自由的鸟儿作文(篇3)

何时能还鸟儿们自由

今天是一年一度的秋游日。一大早，吃完早饭，我就火速奔到学校，和同学们一起坐上了前往森林公园的面包车。

到了森林公园，我首先随“大部队”前往鸟语林。一路上，路旁的竹子矗直入云，傲然挺立，好像古代打仗时魁梧挺拔的长枪兵。它们刚劲清新，生意盎然。不论在骄阳似火的盛夏，还是在冰冷刺骨的寒冬，竹子们像士兵坚守着自己的岗位一样，岿然不动。

接着我们进入了百鸟齐鸣的鸟语林。鸟语林里鸟语花香，如果世界上还存在伊甸园的话，那这里就非它莫属了。这里鸟类繁多，地面上孔雀尽情地开屏，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些修长的羽毛，透射出公主的高贵气势；天空中白鹤展开双翅，在空中跳起“迪士科”，动作那么轻盈，那么无可挑剔；小河的上空，一大群白天鹅贴水疾飞，时而飞翔，时而低飞，时而落在水面喧哗戏水。正当我们准备拿出自己“珍藏”的零食喂这些可爱的鸟儿的时刻，这时带队的陈导游告诉我们:“训鸟表演开始了”，话音刚落，同学们立即炸了锅，像口干舌燥的士兵发现梅子林一样，一窝蜂涌进了看表演的大型建筑物。

在表演开始前，我坐在观众席上，静静地注视着表演台上那些被铁链栓着的鸟儿们。我突然发现这些鸟不像野外的鸟：目光里透射着激情奔放，向往着未来，它们眼睛里却流露出一种忧伤冷漠，死气沉沉的感觉。不一会儿，表演开始了，但是无论这场工作人员精心策划的表演多精彩，多华丽我都没有任何心思看，观众席上掌声阵阵，我的心却隐隐作痛，鸟儿—大自然的精灵，本应快乐地飞翔于蓝天，却被训练成一个会算术，会推车，会滑梯的表演者，它们不会说，不会反抗，但也会悲哀呀！

在座位上我在反复思考着：为什么鸟语林的广告上口口声声说要保护动物热爱大自然，可是自己却将这些小生灵软禁在钢丝围成的铁牢里。虽然这里山清水秀风景如画，但是在这些向往自由的动物眼中只不过是关押总统的牢房而已，只不过空气好一点罢了。难道工作人员不知道，就算他们把鸟语林装修得再绚丽多姿，再让人眼花缭乱，也永远比不上大自然啊，大自然才是鸟儿的快乐家园呀！不，他们知道，他们只不过将鸟儿们当作挣钱的工具，把他们数百元大钞的快乐建立在动物的痛苦之上，为了他们自已能住上别墅，开上奔驰，宝马，不断地用非人道的手段折磨着鸟类。

过了许久，表演结束了，鸟儿们集体鸣唱，跟大家告别，但是我认为这不是正常的道别，更像是屠宰场杀猪前小猪们绝望地说永别，后来我看到鸟语林内那些可怜的鸟儿，心中愈加难受。

通过这次秋游，我想代表全世界的鸟类对人类说出自己的心声:何时能还鸟儿们自由？

自由的鸟儿作文(篇4)

每一只鸟儿都拥有自己的一片天空，一片让人羡慕的蔚蓝天空。他们在天空中快乐地翱翔，享受着无与伦比的自由与幸福。

——题记

有人说：“我们应该像鸟儿一样飞得更高，看得更远。”但我觉得，我永远也做不到鸟儿那番悠然自得，那种无忧无虑。因为，有一块石头重重地压在我的心上，让我的翅膀渐渐承受不住，自然也就没有了自由，它的名字叫做压力。

人在成长中总要有压力。压力就像是一种兴奋剂，让人们把这种力量转化为动力，努力向前冲刺。但是，在人们承受压力的最前沿，总有那么几个人因为压力而倒下了。我们难道真的要承受如此巨大的压力吗？答案是肯定的。那又是为什么呢？是因为现在的“天才”如雨后春笋一样的竞相探出头来？是因为现在的社会中的竞争如碰碰车一样激烈？是因为现在进好的学校比登天还难？我不明白，但我隐隐约约懂得：一定要进步，不要被挤到时代队伍的最后头。但是，在学习中，我确乎是真正体会到了那让我痛苦的压力。

数学考试的成绩出来了：96。在班级里不好不差，但面对妈妈那紧锁眉头的表情，我隐隐感到：让妈妈失望了。我本不应该粗心的，但……人总有失误的时候，不能强求每一个人都像一块美玉一般无可挑剔，总有一些会被当作次品被淘汰掉。拿到试卷，面对那些钦佩、嫉妒、傲慢的眼神，我无话可说，那块石头仿佛又重了许多，再一次让我的心口感到了疼痛……拿到期末成绩单，仔细数一数，上面有21个“特优”，会心一笑，蛮不错的嘛！可就在这时，耳边突然响起了“陈怡洲有24个特优！”的声音，再一次的发痛唤醒了早已麻木的我。我不想，也不该有那么多的压力，但……这个社会不允许，爸爸妈妈不允许，我的成绩更不允许！

我无奈了，只能趴在床上痛哭，为什么，为什么想得到自由就那么难？为什么压力就那么重？我叹息了，也许是我自己把自己给累垮了吧！但当我想要再一次放松时，就感到：压力是解除不掉的。我痛哭着，泪水浸湿了被子，也浸湿了我的心，但我身心上的压力却如扎了根般矗立在那里。我默认了，成长中必须有压力。但是，为什么我们这一代人就不能做到“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲呢？为什么就未曾拥有过“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”的愉快呢？我在问自己，同时也在问其他人。为什么，就不能拥有鸟儿的自由呢？

自由的鸟儿作文(篇5)

真是没有想到，我最喜欢的《小哥白尼》竟然能到我们学校来进行图片展览啦！

一下课，我就和同学们迫不及待地来到了后院一饱眼福。远远地，发现那已经有好多人在参观了，还有些同学，拿着笔、本，趴在地面上抄呢。我仔细看了一下周围的图片，都是关于环保的，比如节能车，沙尘暴，光污染等等……很多图片看了让人心疼，让人惊慌，甚至让人恶心，可是当我看到鸟儿们被滥捕滥杀的图片的时候，我就不由得怒火中烧。

因为，在我的记忆力，鸟儿一直都是我们家的成员。从我出生那天，爱好养鸟的爷爷特意花大价钱买来了会说话的鹩哥、叫声婉转的画眉鸟，漂亮聪明的小鹦鹉等等，每天爷爷都精心的照顾它们。据爷爷说，这是为了让我更加热爱我们的大自然，热爱这个美丽的地球。

图片上的捕鸟贼却非常可恶。他们为了自己的经济利益，在林间偷偷地架设粘网，在一旁挂一只鸟笼子，笼中的鸟儿一叫附近的同伴扑棱扑棱飞过来，结果都一头撞在粘网上，动弹不得。有的人还在水里下“挂子”，既挂鱼又挂鸟，还有的人在芦苇中下鸟夹子。唉，可怜这些人把聪明用在了错误的地方。

大家都知道，一只大山雀一天可以捕食害虫200条，一只喜鹊一年可以消灭松毛虫15000条……鸟儿是天然的护林员，有了它们人类就不必使用农药这些化学制剂来灭虫，所以我们一定要好好爱护它们。

在此，我给同学们几点建议，一发现有人捕鸟毒鸟就拿起手中的电话，检举他们的可耻行为，或者用相机拍下他们，让他们在媒体上曝光。二要拒绝吃各种山珍野味、烤鸟等食物。

希望鸟儿能够在蓝天上自由的飞翔，更希望“小哥白尼环保”图片展能走进每位同学的心中，让我们一起爱护我们美丽的家园吧！

自由的鸟儿作文(篇6)

窗外掠过几只燕雀，留下了一阵清脆的啼声，勾起了我心中永远抹不去的伤痛。在一年前的一个特殊的日子——大年初三那天，大学铺天盖地，满天飞舞，北风呼啸，天地一片灰暗。在草断蓬枯的深山中，外出捕鸟的王叔叔捉到了五六只冻僵的野鸟（山鸡），拿回家准备煮着吃，据说野鸟的肉很美味。

当时，我发现在那一堆死鸟的尸体上中，还有一只瘦弱的鸟存活着，翅膀滴着鲜血，眼里满是恐惧和怨恨。那双如泣如怨的双眸，打动我一颗善良的童心，所以我向王叔叔要来它，报回家精心喂养。我把它安置在窗前的书桌上，好让它可以看到外面的世界，不让它感到孤独。

起先，它不吃不喝，只是呆呆望着天空出神。我想，也许它是在怀念当初和兄弟姐妹一起在蓝天下飞翔的快乐时光吧。可怜的小家伙！几天以后它的身体瘦了一圈，毛色也暗淡了。我怕它饿死，就强行掰开它的嘴，将小米塞进去。

后来，它适应了新的生活，可以自己啄碟中的米，饮杯中的水，可是它的眼里依然满是忧伤。经过一段时间的相处后，我和它渐渐熟了，它也变得顺从人意。我在窗前写字时，它常常跳到我的手边，啄我的笔尖，也让我写了不少错字。可我从来不会打骂它。

半夜，它还会跳到我的床上，用尖尖的爪子把我踩醒，或是在我的枕边留下一滩“黄金”，这时我也不会责怪它。因为我知道，在这个陌生的世界里，它需要关爱和谅解。

日复一日，我对小鸟的感情越来越深厚了，我早已把它当成我的好朋友。原来以为快乐的日子一直会延续下去，可我无论如何也不能料想到，在夏日的一个午后，小鸟居然从阳台上飞到了楼下齐腰深的杂草园中，从此便消失得无影无踪了。我亲眼目睹了小鸟的离去，感到无比悲伤。多少次，我在梦中见到它，又在欣喜的苏醒中哭泣。后来，我终于体会到了小鸟的心情：为自由而生，为自由而活。于是，我不再抱怨小鸟的无情了。我衷心的祝福它在向往已久的家园中，过得幸福快乐。冬天道了。

在一个大雪纷飞的日子里，北风把许多褐色的羽毛带到我的脚下。北风离去，只留下慢的德羽毛。我不愿相信自己的眼睛，这是我熟悉的羽毛，熟悉的味道！小鸟确实死了，是被人用乱石敲死的，就连羽毛也残忍的撕碎了。泪水模糊了我的双眼，曾经熟悉的灵魂，就这样轻易的逝去了。它在半年前选择为自由而活，又在半年后被迫为自由而死。而那些杀害这样一个脆弱而无助的生命的人，究竟有怎样的感情？我默默地肩起飘落一地的羽毛，喃喃道：“小鸟，你安息吧！”命运似乎太过于无情，对小鸟太不公平了。而造成这一悲剧的，却是与小鸟为邻的人类！这份逝去的灵魂，召唤我们要爱护动物！我想让小鸟更自由，更幸福！

自由的鸟儿作文(篇7)

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。每当我吟咏这琅琅上口的诗句时，仿佛正听到清脆的鸟啼声，也深深地钩起了对绿色的期盼，钩起了地球的呼唤。

鸟儿，你曾经在蓝天上自由地翱翔，在树上快乐地歌唱，让我们拥有了十分纯净。浩瀚的蓝天，拥有了那个百听不厌的歌声。

每当我拉着爷爷手漫步在大院时，爷爷常常告诉我说：纯朴的古代人就懂得默默地保护着坏境，保护着可爱的小鸟，那时虽然人们生活水平很低，可是人们不管走到哪，都能呼吸到清新的空气，一条条清澈见底的小溪更让人大饱眼福。

然而，不知何时，河边上一棵棵树木已不在生长，一片片茂密的森林已经完全变成了秃头，高原上一座座冰冷的山可怜地耸立着；村庄头那条条清澈见底小溪，变成的其臭无比，披上黑色的衣服了；鸟儿的鸣叫再也听不见了，灌入耳鼓的满是金属机器沙哑的嘶吼；城市的每一个角落，堆积了富有但也堆满了机械，汽车在马路上高速飞奔和工厂不断排出的废气，慢慢升上天空。蓝天、白云和小鸟就这样檫上的一脸灰，路人在游闲地走着，却没人肯停下脚步，留意脚下的白色垃圾，或者弯下腰把垃圾捡起，放在垃圾箱里。

同学们，面对自然界这样的变化，你有何感想？是无可奈何还是责无旁贷？是自私自利做自己的事，不管周围的环境，还是像古代人一样地肩担保护环境的重任？如果你依然喜欢听到鸟儿清脆声，依然憧憬能在绿树环抱中追逐戏耍，那就行动起来，宣传环保的重要性，加强环保意识；不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，不乱砍乱伐，积极参加到植树造林活动中，保护环境，保护自然界的小精灵，让绿色铺满大地，让鸟儿自由翱翔，让人类快乐地投入自然爷爷的怀抱中。

鸟儿的自由作文800字汇总

不能说出口的秘密会被作文记录，写作就是表达一个个新奇、好玩、有意思的想法的过程。要想提高作文水平，要多看书以增长知识，扩大视野。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？考虑到你的需求，编辑特意整理了“鸟儿的自由作文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

鸟儿的自由作文 篇1

曾今，我们拥有多么纯净的天空，那么动人的歌声，那么美丽的鸟儿；我们领略过那么多的美好与感动；在自然的怀抱里，我们的心情是那样的平和与欢畅。春天，那是来自天籁的声音。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风几声清脆的鸣啼，便唱醉了江南的春天，迷蒙了南朝的烟雨。漂泊江湖的倦客，归期无计的游子，无不抨然心动。

古人尚知鸟儿带来生气，带来绿色；绿色是生命延续的根本，自诩聪明的现代人怎么就忘却了呢？如今，城市的天空中没有一只鸟儿飞过。鸟儿你去哪里了呢？

一片片森林倒了下去，消失了。一排排冰冷的高耸的建筑物突兀而起；一个个湖泊干涸了，取而代之的是一座座喷着黑烟的怪物；鸟儿的鸣叫再也听不见了，灌入耳鼓的满是金属机器沙哑的嘶吼。城市的每一个角落，堆积了富有也堆满机械。

时代的车轮在高速的运转着，人们踏着匆匆的脚步，带着渴望，穿梭于城市灰色的屋檐下。没有人会抬起头来，看看天空；没有人肯停下脚步，留意太阳。自然？春天？鸟儿的歌声？这一切，已是如此陌生。是的，陌生！春天时时刻刻都在我们家里现代人会如是说。是的，冬天的暖气，夏天的冷气，空气净化机

鸟儿的自由作文 篇2

我时常看到公园的树上，挂着很多鸟笼，鸟笼里有各种各样的鸟儿。鸟儿的边上围坐着养鸟的人，他们在谈论着关于鸟儿的事情。

一天，我看到一只头上长着一缕黄色羽毛，身上却长着绿色羽毛的小鸟，因为好奇，我凑近的看了看它，这只鸟儿并没有因为我的靠近，而感到紧张，它静静地仰望着蓝天，我在想，它在看什么呢？顺着鸟儿的眼神，我看到了，蓝天上有几只在嬉戏的小鸟，我心想，这只黄头羽毛的鸟儿，一定在想，要是自己也能自由自在的'在蓝天上和小伙伴一起飞翔，玩耍，那该有有多好啊！我为这只鸟儿感到悲伤，感到同情，为什么我们人类要自私的认为，爱鸟，就是把鸟儿关进鸟笼，给它们足够的食物和水，随时拿来供自己欣赏，这就是爱鸟吗？看着它那无助的眼神，我真想对那些养鸟的人说：“如果你们真的爱鸟，请让它们回归大自然吧！它们也需要属于它们自己的朋友，它们更需要它们自己家人的关心，鸟儿也是大自然的一部分。”

朋友们，如果我们爱护大自然，我们爱护鸟儿，请不要让鸟儿无声的流泪，不要再用鸟笼紧紧地束缚住它们小巧的身躯，请给鸟儿一片属于自己的天空吧！

鸟儿的自由作文 篇3

地气刚刚萌动，不经意间，春天就这样悄然来临了。布谷鸟唱着春天的颂歌，翠柳舒展着妩媚的筋骨，杨柳透着浓浓的春意，百灵鸟动情地歌唱，夜莺讲述着春天的故事，这一切都是那么的美妙！是谁，将这充满绿色的春天变得更加丰富多彩。噢，原来是鸟儿，它们上下翻飞，舞姿优美，最后的那一刻定格成了美丽的永恒。从古代的信鸽到现代的鹦鹉，从翱翔千米高空的大雕到嬉戏竹林的小鸟，无不给予世人联想，然而，我们又为它们做了些什么呢？

我曾经亲眼见过一只不知名的鸟儿，卧在树杈上，一副熟睡的样子。这只鸟儿在枪弹未到前突然醒来，但这一切都晚了，枪，一张口吐出铅，就说出了罪恶。但它似乎在中弹后还在对生命是那么的渴望。它支棱着翅膀，仍在做无声的飞翔。倘若不是一粒突如其来的铅，没收了它的生命，这只鸟儿肯定会自由地弹跳在林间树丛，和另外几只鸟儿，自由自在地飞成一把活泼的梳子，把天空梳成蓝色，将竹子梳成绿色谁将它的生命没收，是谁？是罪恶的人，是那贪婪的心。一只鸟儿是一条生命，但这条小生命就这样悄然离开了它热爱的大自然。

森林日益在减少，白色污染在不断蔓延，干旱地区在不断增加，日益沙漠化面积每年都在扩大，地球的气候在一天天变暖，这些摆在我们面前不争的事实，无不在提醒我们赖以生存的地球正一天天地被我们的恶劣行为所破坏，我们许多真诚的动物朋友，包括鸟儿，也在经受着磨难。试想如果天空不再有鸟飞，水中不再有鱼游，那样的世界将会是一个怎样的世界啊？

为了地球母亲的生命更加绚烂，为了我们人类的生存，为了人类众多动物朋友的生存，让我们携起手来，一起投身到爱鸟、保护鸟的活动中，从我做起，为给我们带来欢乐的鸟类朋友，献上自己一份微薄之力！

蓝天中有鸟儿在飞翔，树林里有鸟儿在动情地歌唱，竹林间有鸟儿在欢乐的嬉戏；密林中网鸟的网销声匿迹；猎人的枪下不再有无声的呻吟让爱鸟成为我们的习惯，让鸟儿在蓝天自由翱翔！

鸟儿的自由作文 篇4

如笼中之鸟，即使你将它放飞，它也忘记了如何飞向，忘记了该怎么样在大自然中过自己自由的生活。

——题记

《汤姆·索耶历险记》是马克·吐温写的一部长篇小说，是马克·吐温最具代表性的小说之一，也是拥有最广泛的作品之一。小说中的主人公——汤姆是一个伸张正义、善良勇敢、自尊要强的孩子，，这些在当时社会中被人们看作是“调皮捣蛋”、“没有礼貌”、“不懂规矩”的毛孩子，但是在作者笔下却显得朝气蓬勃、乐于助人、智勇双全、不畏艰险，成为了十分可爱的少年。

马克·吐温用他诙谐幽默的笔调巧妙的讽刺了当时社会的丑陋，展现出了当时社会上形形色色的人物特征。而文中小主人公却不人云亦云，他跳出了当时社会的框子，他那份追求自在，向往刺激、娱乐生活的理想让我觉得亲切。都是小孩子，谁不爱玩呢？

我十分敬佩汤姆，虽然他是“坏孩子”，但是他的天真烂漫和忠肝义胆是我远远不及的。他能与哈克的种种经历让我叹为观止。

我也很向往自由，但是我不会像汤姆一样放开身边的一切，放心大胆地踏上路途；我也不会为了自由而甘愿放弃温暖的床铺。他的胆大妄为，却透露出了他的单纯与天真。

汤姆就像是一只飞进鸟笼的麻雀，尽管你将它紧紧锁住，他依然能想尽办法来完成自己的梦想，飞出牢笼，去寻找自己的天地。

汤姆做了许多事，都是我想也想不到的。即使我非常渴望去做那件事，但是如果是不符合我的身份的我也只能在自己的幻想世界中去找寻安慰。我只知道要做好自己的分内的事，一但越过了父母、老师给我拟定的框框，我便一无所有。

说实话，我还真羡慕汤姆，他可以自由自在的生活，虽然有时要挨打挨骂，但是生活总是多姿多彩的。他可以不用去管他人的看法，不用去管那些琐碎的清规戒律，只求自己过得自在、舒适。

我知道，如果我能像汤姆一样的话，我就不是我了。因为我做不到那么彻底。我要给弟弟妹妹们做好榜样，要给父母的脸上贴金，还好保持着前12名的好成绩，不能给学校、老师丢脸。虽然，父母和老师都没有什么可怕的，用不着有什么压力，但我还是要给自己施加压力，因为只有这样我才不会有退步。

当我读完这本书后，我突然发觉原来我的生活是那样的平凡，而汤姆的生活是那么有滋有味。或许有时汤姆的做法是有点过火，但是，我想他的本意还是好的。现在的“好孩子”最然也是调皮的，但是他们始终走不出“好学生”的拘束，走什么事都要想想后果，会不会影响到自己“好学生”的称号。

有时，我还真想像汤姆一样彻头彻底的“坏”一回！

汤姆的世界是开放的，我的世界也是开放的。开放的世界对于小孩来说就是乐园。再多的玩具，再多的糖果，也抵不过一天的自由。

自由是我们的蓝天，自由对于我们来说就是柴、米、油、盐、酱、醋、茶，一点也不能少。

我愿做自由的鸟儿，飞往自由的天堂！

鸟儿的自由作文 篇5

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。每当我吟咏这琅琅上口的诗句时，仿佛正听到清脆的鸟啼声，也深深地钩起了对绿色的期盼，钩起了地球的呼唤。

鸟儿，你曾经在蓝天上自由地翱翔，在树上快乐地歌唱，让我们拥有了十分纯净。浩瀚的蓝天，拥有了那个百听不厌的歌声。

每当我拉着爷爷手漫步在大院时，爷爷常常告诉我说：纯朴的古代人就懂得默默地保护着坏境，保护着可爱的小鸟，那时虽然人们生活水平很低，可是人们不管走到哪，都能呼吸到清新的空气，一条条清澈见底的小溪更让人大饱眼福。

然而，不知何时，河边上一棵棵树木已不在生长，一片片茂密的森林已经完全变成了秃头，高原上一座座冰冷的山可怜地耸立着；村庄头那条条清澈见底小溪，变成的其臭无比，披上黑色的衣服了；鸟儿的鸣叫再也听不见了，灌入耳鼓的满是金属机器沙哑的嘶吼；城市的每一个角落，堆积了富有但也堆满了机械，汽车在马路上高速飞奔和工厂不断排出的废气，慢慢升上天空。蓝天、白云和小鸟就这样檫上的一脸灰，路人在游闲地走着，却没人肯停下脚步，留意脚下的白色垃圾，或者弯下腰把垃圾捡起，放在垃圾箱里。

同学们，面对自然界这样的变化，你有何感想？是无可奈何还是责无旁贷？是自私自利做自己的事，不管周围的环境，还是像古代人一样地肩担保护环境的重任？如果你依然喜欢听到鸟儿清脆声，依然憧憬能在绿树环抱中追逐戏耍，那就行动起来，宣传环保的重要性，加强环保意识；不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，不乱砍乱伐，积极参加到植树造林活动中，保护环境，保护自然界的小精灵，让绿色铺满大地，让鸟儿自由翱翔，让人类快乐地投入自然爷爷的怀抱中。

鸟儿的自由作文 篇6

清晨，我被一阵清脆悦耳的鸟叫声唤醒。我诞生了，诞生在这个新奇的世界里。我正是一只还未长毛的幼鸟。光阴似流水，我长成了一只美丽的小鸟。我每天仰望着美丽的蓝天，盼望着在蓝天下翱翔。

一天，我突然感到像坐海盗船似的'剧烈晃动起来。原来有个男孩树下发疯似的猛摇，我们居住在树顶像荡秋千似的。我顿时明白了男孩的意图。我牢牢抓住鸟巢死也不肯放手，因为我不想掉到地狱般的地面。可惜事与愿违，我们连同鸟巢一起掉了下去。

惨不忍睹啊！鸟巢破裂，我们兄弟姐妹死的死，伤的伤。我也扭伤了脚。

我一瘸一拐地逃走，不想那男孩像饿狼一样向我扑来。用那只恐怖的大手抓住了我。我想奋力挣脱，但任我怎么挣扎也无济于事。

他把我关进一个精致的鸟笼里。每天喂我美食，围着我笑，帮我梳理羽毛，但我依旧高兴不起来，因为我只是玩物。我每天都在哭叫，想爸爸妈妈，想兄弟姐妹，想体会蓝天下飞翔的感觉。但我摆脱不了锁住我的鸟笼。我每次向外冲都会被反弹回来。

我多么渴望男孩会突发善心啊！

可惜，他不懂我的哭泣，不懂我的祈祷，更不要说明白我绝食的原因了。我沮丧地望着自由的天空，心情越来越激动。反正在这里生不如死，了结此生算了。我猛地向鸟笼冲去。奇怪了，我没有被撞回来，而是冲出了鸟笼，只是惹上点轻微的脑震荡。原来是那男孩关鸟笼门时忘记了上锁。

我异常兴奋，朝着自己梦寐以求的天空冲去。我不知疲倦地飞啊飞，青山绿水，蓝天白云；贪婪地享受着无比舒畅的感觉，清风徐来，鸟语花香。

突然，“砰”的一声，非常刺耳。周围的鸟儿顿时四下逃去，逃得无影无踪。我却不管，我要飞翔，我要尽情地飞翔。又是“砰”的一声。啊，是恐怖的枪声！我抽搐了一下，就再也爬不高，飞不快了……

人类啊，请让我自由地飞翔吧！

鸟儿的自由作文 篇7

每一只鸟儿都拥有自己的一片天空，一片让人羡慕的蔚蓝天空。他们在天空中快乐地翱翔，享受着无与伦比的自由与幸福。

——题记

有人说：“我们应该像鸟儿一样飞得更高，看得更远。”但我觉得，我永远也做不到鸟儿那番悠然自得，那种无忧无虑。因为，有一块石头重重地压在我的心上，让我的翅膀渐渐承受不住，自然也就没有了自由，它的名字叫做压力。

人在成长中总要有压力。压力就像是一种兴奋剂，让人们把这种力量转化为动力，努力向前冲刺。但是，在人们承受压力的最前沿，总有那么几个人因为压力而倒下了。我们难道真的要承受如此巨大的压力吗？答案是肯定的。那又是为什么呢？是因为现在的“天才”如雨后春笋一样的竞相探出头来？是因为现在的社会中的竞争如碰碰车一样激烈？是因为现在进好的学校比登天还难？我不明白，但我隐隐约约懂得：一定要进步，不要被挤到时代队伍的最后头。但是，在学习中，我确乎是真正体会到了那让我痛苦的压力。

数学考试的成绩出来了：96。在班级里不好不差，但面对妈妈那紧锁眉头的表情，我隐隐感到：让妈妈失望了。我本不应该粗心的，但……人总有失误的时候，不能强求每一个人都像一块美玉一般无可挑剔，总有一些会被当作次品被淘汰掉。拿到试卷，面对那些钦佩、嫉妒、傲慢的眼神，我无话可说，那块石头仿佛又重了许多，再一次让我的心口感到了疼痛……拿到期末成绩单，仔细数一数，上面有21个“特优”，会心一笑，蛮不错的嘛！可就在这时，耳边突然响起了“陈怡洲有24个特优！”的声音，再一次的发痛唤醒了早已麻木的我。我不想，也不该有那么多的压力，但……这个社会不允许，爸爸妈妈不允许，我的成绩更不允许！

我无奈了，只能趴在床上痛哭，为什么，为什么想得到自由就那么难？为什么压力就那么重？我叹息了，也许是我自己把自己给累垮了吧！但当我想要再一次放松时，就感到：压力是解除不掉的。我痛哭着，泪水浸湿了被子，也浸湿了我的心，但我身心上的压力却如扎了根般矗立在那里。我默认了，成长中必须有压力。但是，为什么我们这一代人就不能做到“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲呢？为什么就未曾拥有过“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”的愉快呢？我在问自己，同时也在问其他人。为什么，就不能拥有鸟儿的自由呢？

鸟儿的自由作文 篇8

冬天来了，北风呼呼的吹着，豌豆大的雨点不断地从天上落下来。我被关在家里，无聊地躺在沙发上，心情烦透了。

“叮咚”门铃响了，我马上坐起身，穿上拖鞋，直径走去开门，原来是姐姐补习回来了。

她把手放在身后，对我神秘地说：“猜猜，我给你带来了什么？”我不假思索地回答：“春天”。姐姐眨了眨眼睛不回答。这个时候，弟弟闻声赶来，在两双眼睛的注视下，姐姐把双手从背后拿了出来，只看见手上的纸盒里面躺着一只可爱的小鸟。

姐姐说，这是她在公路上捡到的，当时小鸟冻僵了，她就把小鸟带回来了，我仔细的观察了它一下：

棕色的身子，白色的肚皮，棕红的小嘴，可爱极了。我给它取名叫“啾啾”。

几天后，我和“啾啾”熟了，整天形影不离。可它常常往窗外撞，我担心它会受伤，就把它关在笼子里。它也不再像往常那样唱歌了，也不快乐地飞来飞去，我问妈妈：“啾啾得了什么病呀？”妈妈笑着摇摇头。

这时姐姐过来了，说：“啾啾要回家了，它想要自由。”我望着啾啾，把鸟笼提起来，拉开窗户，打开鸟笼。啾啾飞起来了，在空中飞了几圈，落在了窗沿上，似乎在对我说“小主人，再见了！”

我向它挥挥手，它飞向了大森林。原来鸟儿跟我一样，也需要自由呀！

鸟儿的自由作文 篇9

鸟儿自由自在

当人们拥有它时，却不懂得去珍惜，而当人们失去了它时，才明白了它的珍贵，它就是——自由。麻雀被关进鸟笼，虽衣食无忧，可还是宁死不屈撞死在笼中，因为它们习惯了自由的天空，不屈与笼中的枷锁，而身为高级动物的我们，就更应懂得自由的可贵与为了自由而奋争的勇气！今天距我离开“集中营”已经过去一段日子了，可从那时起我才更加了解了自由的可贵。

为了让我能劳逸结合，父母费了九牛二虎之力才帮我把退宿手续办完，那时我的心情好比一只被囚在鸟笼的麻雀忽然被放生一般，欣喜若狂，如今的我想起当时仍有些兴奋不已。

可退宿后困难重重，为了让我在良好的学习环境与生活条件下学习，父母为我想尽千方百计、绞尽脑汁。

食，学校伙食不好，父母从爱家超市给我买来了保温盒，每天母亲大清早就起床为我做好可口的饭菜装进保温盒让我带走。行，虽然来回坐车比较辛苦但回头一想把它当成每天的锻炼与释放心情也算值得，并且想到每天能象归巢的鸟飞向那温暖的家心里也是甜滋滋的，双休日为了躲避中巴车人山人海的乘客父母便骑车来接我。学，为了让我这不爱抛头露面的学生多经锻炼，父母又费尽心思，把我的成绩和个人情况一五一十地给班主任讲解一番，使得班主任对我倍加关注……

悠悠寸草心，报得三春晖；父母啊！你们为我操碎了心，为了不辜负你们的希望，我一定要做个品学兼优、顶天立地的男子汉！

xx.9.22

鸟儿的自由作文 篇10

在画家的笔下，有一种生灵惟妙惟肖！在作家的笔下，有一种生灵活灵活现！又有多少人在它身上吟诗作画！它就是---小鸟。提起鸟，相信大家都不陌生：它们每天都在我们头顶上飞来飞去。布谷呀，麻雀呀，喜鹊呀，乌鸦呀……这些鸟都是随处可见，比较繁多，可是由于人们的乱捕乱杀，一些鸟儿濒临灭绝，只能在动物园里的铁笼子里见到，例如：鸵鸟、猎隼、鹰之类的。这都是因为以前人们乱捕乱杀这无辜的鸟儿！不管是天上飞的小鸟，还是地上走的鸵鸟，大家都是不留情地捉到集市上卖，甚至用刀来把鸟儿杀害来吃那喷香的鸟肉—谁做这些都是心安理得，仿佛鸟儿就是要被杀害的命！因为，在以前，这是合法的！政府以为鸟儿种类繁多，不会造成鸟儿绝种！因此，才会造成这一结果！

如今，一些鸟儿已经濒临灭绝！政府才知道事情的严重性！因此，作为小学生，我们应该保护鸟类，爱护鸟类！要从身边的一点一滴做起!

记得那是一个好天气，大家都在院里玩，可正玩的兴起时，天空想起了一阵闷雷，吓得我们大喊大叫，这雷真可以说是惊心动魄！看来，要下一阵大雨了！我正想回家时，身后传来一阵阵鸟叫，像是被雨点砸住了似的，那么急切，像个机关枪似的！终于，幼小的它支撑不住了，扇了扇翅膀想往上飞，可是，天不随“鸟”愿，它偏偏往下坠，随着一声响，小鸟摔在了地上，一动也不动。顿时，我的心凉了半截！我担心地跑过去，拍拍它，它以为我要谋害它，“啾，啾”地叫了起来，我把它捧在手中，急忙跑到了家中，用棉花把它裹了起来。只见它那双小眼睛，骨碌骨碌转个不停，充满了好奇。原来是个小雏鸟！多么可爱，又是多么可怜！这时，窗外传来一阵阵急切的鸟叫，是它妈妈来找它，但小鸟不会飞，我不能交给鸟妈妈！过了几天后，我把健康的小雏鸟，放回了窗户，它恋恋不舍地和鸟妈妈飞走了！

学会保护小鸟！即便是小小的一个举动，一些小小的关心！同学们，不应善小而不为！小鸟，是自由的，我们不应该把它放进监狱似的鸟笼里！它的家园是湛蓝的天空！不要违背自然规律，否则事与愿违！让小鸟自由自在地飞翔吧！

鸟儿的自由作文 篇11

“唧唧啾啾……”林子里不时传来一阵阵鸟鸣声，聆听着着悦耳的歌声，仰望着那些在空中盘旋着的鸟而，我心中早就认定这就是大自然的声音，是天地间最美的声音。

鸟是大自然中的小精灵，是天神赐给我们的礼物，对，鸟儿很普通，放眼望去，林中的鸟儿有成千上百个，但是人们却不能因为这个而漠视它们，它们也有它们的闪光点，它们不会去互相攀比，不会勾心斗角，也不会有什么权力的纠纷，它们生活得十分和谐，起码我是这样认为的。

我喜欢燕子，因为它们十分勤劳，搭窝筑巢哪样不是它们的专长？我喜欢百灵鸟，因为它那动听的歌声，有谁不想拥有一口美妙的嗓子？我喜欢灰椋鸟，因为它们的群居习性，难道会有人喜欢孤单一个人？……鸟儿有这么多惹人喜爱的地方，可是为什么还有那么多人去猎杀它们呢？我不懂。

我更喜欢鸟儿飞翔时的样子。雄鹰飞翔时就像一道闪电，快而猛，令人惊叹不已。大雁大都是整群整群地列队飞行，有的排成数百米长的长队，有的排成一个巨大的“人”字形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过……可如果把鸟儿关进了笼子里，那么你可能一辈子也别想看到那么美丽的风景了，所以我想对那些在家中养鸟的人说，如果你们真爱鸟，就将它放了，难道你们没有看见鸟儿仰望天空时的寂寞神情，难道你们没有注意到它看到同伴时的激动的心情，我告诉你们，笼子里的鸟永远不可能会是最美的，只有那蓝天才是它展示美的舞台。在我们喜庆的日子，如果有一只鸟在伤心流泪，我们的快乐将是多么孤独和尴尬，所以，我奉劝你们，放了鸟儿，让它们自由地飞翔！

我常想当一只鸟也不错，无须为一些小事而烦恼，可以不受拘束，在蓝天中飞翔，所以，鸟儿们，请你们带着我的希望，自由地fly!

一只自由的鸟儿作文800字精选5篇

本文为作文5000网推荐专题“鸟儿作文”相关内容。

随着网络的发达，大家都不可避免地要接触到作文，通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。想要写好作文，必定离不开多看、多写。你有没有搜集到一些优秀的好作文？下面是栏目小编为大家整理的“一只自由的鸟儿作文”，欢迎大家参考阅读。

一只自由的鸟儿作文【篇1】

我是一只快乐、自由的小鸟，自由自在地生活在一株枝繁叶茂的大榕树上，过着无忧无虑的生活。这株榕树是我们家生活的好地方。榕树上不仅住着我们一家，还有许许多多的居民，我们都过得很幸福，很安逸。

大榕树附近有一个小村子，村里的农民很朴实善良，他们不许有人来伤害鸟儿，因此，榕树上的`鸟儿就越来越多，我们这儿变得越来越热闹。

我雀跃在郁郁葱葱的榕树上，我真想对农民们说：“谢谢你们！是你们的友善，使我们生存下来，不被坏人伤害，使得我们有了一个自由的空间。”

亲爱的农民们，你们是多么爱护我们，保护我们啊！如果没有热爱动物、关心动物的你们，我们将无法得到安宁、清静的生活。我们将过着整天躲躲藏藏，担惊受怕的苦日子。躲躲藏藏干什么呢？为了躲避那恶毒的子弹，远离那无情的，从弹弓射来的小石子。难道不是因为那些调皮、淘气的孩子与毒恶的年轻人？难道不是为了免遭伤害吗？是的，鸟儿的生命与人类的生命一样，是极其宝贵的，并且，鸟儿的生命比人类的脆弱得多。作为一只小鸟，我最希望的就是不受伤害，安安宁宁地过日子。谢天谢地！慈善的你们帮我实现了美好的愿望，在你们的庇护下，我们可以任意飞翔于天空。我们鸟儿将永远感激你们，我愿用最美妙的歌声，回报你们，回报所有热爱鸟儿的人们！

鸟儿们心怀感恩，真诚希望与人类建造起一个人类与鸟的友谊天堂！在一起分享快乐，一起分享幸福，一起度过平平安安、快快活活的时光！就让我们共同努力吧！我相信，只要我们彼此信任，鸟儿和人类必将成为永远的好朋友，共同生活在到处是欢声笑语、鸟语花香的美丽天堂里。

一只自由的鸟儿作文【篇2】

在一个并不晴朗的日子，我曾经长时间地仰首看天，看天上的鸟儿。那一刻，我不仅是用视线而是用心灵追随着那自由的精灵云里云外翻飞翱翔。它一会儿昂首向上，侧着身子穿破那块瓦灰色的乌云，扶摇直上；一会儿又俯冲下来，用双翼在天空划下一道转瞬即逝的弧线，优美而自在地飞向远方。说也奇怪，也就那么十来分钟的仰望，我本来有些沉重也有些烦躁的心情淡化了，消逝了。

而那日，这种梦境中才有的那种自由舒展的感觉却出现了，我知道，是飞过了，是心随着鸟儿飞翔过了。

其实，生命多少是一场走钢索，别人替你不得扶你不得，你只能在自己心中设定目标，要求自己走好走稳哪怕在极惊险的地方也要走得稳当漂亮，我是说，你心中必须有一只鸟儿自由飞翔。没有人仅仅由于时光的流逝或是外在的环境而失败甚至毁灭，关键是人自己心中没有定力，没有信心乃至信仰，你的心不能或是不会飞翔了，僵化、僵死了，你才会恐惧才会被忧虑和生活击倒。

不是阿q。在历史的任何直接内涵中，完全意义上的真善美是不存在的，因此，我们才求助于心，求助于信仰。人生的确是有限制的，在这个物欲横流喧嚣浮躁的社会，精神理想的实现方式只能是内在的心灵境界。只要你心儿能自由飞翔，无论时事如何变化，无论岁月怎样变迁，你就会始终保持良知和高尚，对生命和生活保持热爱，对苦难灵魂有关爱和悲悯，平和地对待一些不公正还有说来就来的风霜雨雪，不为外物所役所累，穷得彻底而不失尊严，灯红酒绿不迷失方向。苦乐皆成一首歌，得意淡然失意泰然，“达则兼济天下，穷则独善其身”。心儿能自由飞翔的话。

灵魂守住一块家园。即使天空没留下痕迹，但我知道，我似鸟儿一样自由地飞翔过。

一只自由的鸟儿作文【篇3】

福建省晋江市潘径中学初一四班孙雅参

如同每个人都有自己的故事，我相信，每个人或多或少都有过飞翔的愿望。追随一鸟儿自由飞翔，该是全人类的梦想。

羡慕一只鸟儿能够自由自在地飞翔，自小由之。但人的肉身凡胎和环境的限制使飞翔的梦想化为乌有。岁月的四季更迭和生活的无奈甚至残酷让梦想这一类无形无象的东西早就让步给现实的尘世日子，尽管如此，半生以来，在我的梦中出现频率最高的还是在天上飞翔，有的是飞一半就往下沉，有的是一个腾空而起的芭蕾舞造型。飞翔在空中的感觉很好，自由而舒展。

读梭罗的《瓦尔登湖》，我用心跟着这位与孤独结伴的先生走进湖畔的小木屋，用那智慧、睿智的湖水沁凉在红尘中有点浮躁的心田；重读鲁迅先生以及他的书，进入中年的生命更能体会到有一种信仰——或许也就是我说的心中有着那只自由飞翔的鸟儿，即使在风雨如磐暗无天日的岁月，仍可以按照自己的愿望主宰自己，将生命力和创造力张扬到极致。还有张海迪，她有一篇文章用了这样的标题：假使我能站起来吻你该多好啊！而疾病缠身一生只能在轮椅上度过的她，却在文学、医学和翻译的领域里均作出了不俗的成就。她的心灵始终是跃动飞翔的，令人钦佩和折服。

心是自己的主宰，它可以把地狱变成天堂，也可以把天堂变成地狱。我这样说并不是唯并

如是说，我执著地让我的心，追随信仰的鸟儿在滚滚红尘中自由飞翔，在人生之旅上为我的

一只自由的鸟儿作文【篇4】

如同每个人都有自己的故事，我相信，每个人或多或少都有过飞翔的愿望。追随一鸟儿自由飞翔，该是全人类的梦想。

在一个并不晴朗的日子，我曾经长时间地仰首看天，看天上的鸟儿。那一刻，我不仅是用视线而是用心灵追随着那自由的精灵云里云外翻飞翱翔。它一会儿昂首向上，侧着身子穿破那块瓦灰色的乌云，扶摇直上；一会儿又俯冲下来，用双翼在天空划下一道转瞬即逝的弧线，优美而自在地飞向远方。说也奇怪，也就那么十来分钟的仰望，我本来有些沉重也有些烦躁的心情淡化了，消逝了。

羡慕一只鸟儿能够自由自在地飞翔，自小由之。但人的肉身凡胎和环境的限制使飞翔的梦想化为乌有。岁月的四季更迭和生活的无奈甚至残酷让梦想这一类无形无象的东西早就让步给现实的尘世日子，尽管如此，半生以来，在我的梦中出现频率最高的还是在天上飞翔，有的是飞一半就往下沉，有的是一个腾空而起的芭蕾舞造型。飞翔在空中的感觉很好，自由而舒展。

而那日，这种梦境中才有的那种自由舒展的感觉却出现了，我知道，是飞过了，是心随着鸟儿飞翔过了。

读梭罗的《瓦尔登湖》，我用心跟着这位与孤独结伴的先生走进湖畔的小木屋，用那智慧、睿智的湖水沁凉在红尘中有点浮躁的心田；重读鲁迅先生以及他的书，进入中年的生命更能体会到有一种信仰——或许也就是我说的心中有着那只自由飞翔的鸟儿，即使在风雨如磐暗无天日的岁月，仍可以按照自己的愿望主宰自己，将生命力和创造力张扬到极致。还有张海迪，她有一篇文章用了这样的标题：假使我能站起来吻你该多好啊！而疾病缠身一生只能在轮椅上度过的她，却在文学、医学和翻译的领域里均作出了不俗的成就。她的心灵始终是跃动飞翔的，令人钦佩和折服。

其实，生命多少是一场走钢索，别人替你不得扶你不得，你只能在自己心中设定目标，要求自己走好走稳哪怕在极惊险的地方也要走得稳当漂亮，我是说，你心中必须有一只鸟儿自由飞翔。没有人仅仅由于时光的流逝或是外在的环境而失败甚至毁灭，关键是人自己心中没有定力，没有信心乃至信仰，你的心不能或是不会飞翔了，僵化、僵死了，你才会恐惧才会被忧虑和生活击倒。

心是自己的主宰，它可以把地狱变成天堂，也可以把天堂变成地狱。我这样说并不是唯并

不是阿Q。在历史的任何直接内涵中，完全意义上的真善美是不存在的，因此，我们才求助于心，求助于信仰。人生的确是有限制的，在这个物欲横流喧嚣浮躁的社会，精神理想的实现方式只能是内在的心灵境界。只要你心儿能自由飞翔，无论时事如何变化，无论岁月怎样变迁，你就会始终保持良知和高尚，对生命和生活保持热爱，对苦难灵魂有关爱和悲悯，平和地对待一些不公正还有说来就来的风霜雨雪，不为外物所役所累，穷得彻底而不失尊严，灯红酒绿不迷失方向。苦乐皆成一首歌，得意淡然失意泰然，“达则兼济天下，穷则独善其身”。心儿能自由飞翔的话。

如是说，我执著地让我的心，追随信仰的鸟儿在滚滚红尘中自由飞翔，在人生之旅上为我的

灵魂守住一块家园。即使天空没留下痕迹，但我知道，我似鸟儿一样自由地飞翔过。

一只自由的鸟儿作文【篇5】

冬天快要来临了，燕子们排好了队伍，准备向南方出发了。

在队伍的最后面有一只最小的燕子，它叫莉儿。它想：“每年都是春天来北方，秋天去南方，飞来飞去多累多无聊啊！”于是，莉儿悄悄地离开了队伍。

莉儿飞到了森林上方，但是不幸的事发生了，一只箭朝它飞来，莉儿躲闪不及，翅膀被射中了。莉儿努力地用另一只翅膀扑腾着，可是没用，它落进了森林深处。趁着猎人没注意，莉儿费尽艰险，躲进了旁边的一个树洞中。

正好有两个小孩路过，他们发现了瑟瑟发抖的莉儿。女孩说，好可怜啊，我们把它带回家吧！男孩点头同意了。于是，两个小孩子带着莉儿一起回家了。

孩子们天天给莉儿喂水、喂食物，不久后，莉儿的伤好了。看到莉儿仍旧是一副沮丧的表情，孩子们把它放走了，可莉儿一点也高兴不起来，因为它失去了亲人。

蓝蓝的天空中，一只孤独的鸟儿飞翔着……

自由为话题作文模板4篇

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自由为话题作文模板 篇1

人生在世，没有绝对的自由。庄子眼中，如若一个人自由，必然已达到“一物我”的境界，然而仔细一想，当人与自然融为一体时，人的外在形体必已消失。灵魂在摆脱形体后的回归才算真的自由。想起一本书《天蓝色的彼岸》中对死的描写：“人死后会升入天堂，但这并非是真正的回归。只有当心中无所牵绊，才能通往天蓝色的彼岸。那时，我便不再是我，我是青山，我是绿水，我是一切。”

所以，自由便在人们心中成为一种理想化的追求。当然，自由包括物质自由和精神自由。除非是像庄子那样伟大的思想家、哲学家，我认为精神自由往往是建立在物质自由之上的。李白，一代诗仙，他的诗张狂霸气，随行自如，不难看出他用有着丰富且自由的精神世界。然而他周游各地，钱从何来？曾有人推测她的父亲李客是一个家财万贯的大富豪，才使得李白能够拥有那么丰富的人生阅历以及游山玩水的自由。相对的，海子，同样是才华横溢，却贫困潦倒。他曾经到小酒馆，想以一首好诗换一壶好酒，老板却因同情他免费给了他一壶。海子没有接受，怅然离去。年轻的海子选择卧轨自杀，难道他的精神世界不够自由吗？如果说他卧轨自杀是因为这个世界不符合他的理想，“喂马，劈柴，周游世界。”这是海子眼中凡人的幸福。然后即便是这种幸福也需要起码的物质保障。连凡人的幸福都无法达到，所以他憾然离去，将“面朝大海，春暖花开”的美好理想寄托给灵魂，永远离开了人世。

这也就是为什么人在年轻时豪情壮志，甘愿为了事业牺牲自由，在逐渐提高自己的物质生活之后，厌倦官场的明争暗斗，想要获得内心的宁静，于是就此放下事业，远迁郊区或者背着硕大的旅行包四处旅行。

自由始终是彼岸的一座灯塔，射出不明不暗的光芒。明知道那是不可触及的别处，却仍然执意前往。而利欲是挡住光芒的乌云。有人因此被蒙蔽了双眼，沉醉不知归途。但当人们凝神细看，还是会依稀地看到那微弱的光线，所以，若想在尘世中追求相对的自由，先要为自己积累一定的物质基础，并且时刻不忘自己对自由的这一份热忱。即使永远也到不了彼岸，仍然会感到一束来自远方的光束静悄悄地打在身上，带着一股平静的力量。

自由为话题作文模板 篇2

为什么有些小孩没有自由？就因为他们的学习不好吗？为什么有些小孩子不能像别的小孩一样快乐？是因为没有自由吗？

就因为这些我相信许多的孩子都有过想自杀的心理。但他们没有，是因为他们怕痛？是因为舍不得这个家吗？是因为舍不得自己的父母吗？对于一个正在成长中的孩子而言，自由就像是孩子们天性中不可缺少的一部分；对于孩子们来说，缺少了自由，就像是被关进了外表华丽的鸟笼一样，无论笼子的外表是多麽的华丽，却也比不上孩子们需要的自由；对于一个孩子来说，自由就像一种激素，缺少了自由孩子们就会渐渐的生病，渐渐地沉默少言，渐渐地变得孤独。

各位爸爸妈妈放手吧！放开孩子们的自由，不要让自己的孩子关在那外表华丽的金丝笼中，不要让自己的孩子感到孤独，不要让自己的孩子感到自己内心的黑暗，渴望自己的内心中出现光明，对于孩子来说自由是不可抵挡的。

自由，自由我们渴望自由，我们不想被关在那外表华丽的金丝笼中，我们不想让自己的心中感到孤独，不想让自己的心中一片黑暗，我们渴望阳光，渴望光明。

自由快回到孩子们的身边吧！回到需要自由的孩子身边吧！

自由为话题作文模板 篇3

小鸟自由地在天空翱翔；色儿自由地在池塘里游动；马儿自由地在草原上奔跑可是我为什要被封闭？

星期天好不容易回家一趟。我想：可以轻松一下啦。可是事情并不是我想象的那样。刚一到家，姥姥就让我拿出作业，写完之后再出去玩。我只得在心里埋怨。我不耐烦地拿出作业，一项一项埋头做，恨不得一头钻进书里。望着外面的天空，真想化作小鸟飞出去，离开这个都是作业的小屋。赶快写作业，看什么看，像你这样怎么能把学习提上去！对得起你在外打工的父母吗？又是一顿痛骂，哎！人生真悲哀。我手里的笔在不停地写。时间一分一秒地过去了我舒了腰，伸开了手，放下了笔。终于写完了。兴高采烈地跑了出去。想和朋友们一起分享快乐。可又被姥姥的大手拽了回来：又去玩，整天就知道玩，玩得把学习都忘了。姥姥呵责道。

咣地一声，门被关上了，就留下我一个人在屋里看书；就留下一大堆书；就留下一个小窗户陪着我。我耷拉着头，浑身没劲，又望着窗户痴想。发什么愣？这些书不看放在那儿干什么，快点看。姥姥的声音再次在我耳边响起，把我的幻想打了个零分。天哪！连一个小小的梦也不给我吗？姥姥瞅了我一眼，我低着头看着无趣无味的书。渐渐地我昏昏欲睡了。

窗户上几只小鸟叽叽喳喳地叫着。我被吵醒了，揉着朦胧的眼睛。听见鸟儿在欢快地叫呼唤她的伙伴：快飞呀，前边有一片大草地，太美了。同时又望着我悲哀地呼喊：可怜的人类小朋友，我们不能带你去玩了。

我目送鸟儿们飞向远方，眼泪打转。如果姥姥给我两天的自由，我一定就像小鸟，自由地飞翔，愉快地鸣叫，无拘无束地玩耍啊，如果真能是那样，优哉游哉。

姥姥，我渴望自由，我不想作笼中之鸟，我要做一只在天空中自由翱翔的鸟儿，我要做一只快乐的鸟儿。

自由为话题作文模板 篇4

我是一只自由的老虎

砰！无力感，疼痛感全部涌了上来。我努力的咆哮一声吼向了闭上眼睛前看到的唯一两个生物——人类。

看着四周密不透风的高高围墙我迷惑起来，我竟然没死。似乎有一点兴奋的我开始绕着围墙一步一步的行走，寻找那并不存在的出口。看了看自己那几乎可以撕碎一切的利爪努力的抓挠着那只留下浅浅痕迹的墙壁。我要出去要自由，我不停的抓不停的咆哮，赤红的双眼紧紧地盯着墙壁渴望奇迹的出现。然而什么都没有，留下的只是墙壁上的深红的爪印，我想要放弃但不能放弃，这只是一个开始。

围墙内不知何时出现了许多的食物。以往的我或许会疯狂的吞食掉它们，然后痛快的打一个饱嗝。但现在的我只渴望自由，依旧执着的抓着墙壁。多少天的不懈努力似乎墙要出现了洞，我看到了希望心中充满了幻想，无边无际的森林要开始了蔓延。砰！又一次无力的倒下，再次睁开双眼的我绝望了，墙壁修补的完好无损。我恨人类但却无能为力，所能做的只有咆哮，用尽最后的力气愤怒的咆哮。

最后的倒下我看到了死神，举着死亡的镰刀缓慢的走过来，原本狰狞的面孔似乎并不可怕，因为森林真的要出现了。

我依旧是一只自由的老虎。

自由话题作文汇总

说起写作文大家应该都会很有自己的心得。写作文可以记录一些发生在自己身边的事情，写作文没有词汇，一提起笔来就觉得很难写。怎么让写出的文章丰富生动呢？于是，编辑为你收集整理了自由话题作文。欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

自由话题作文(篇1)

当自由的微风轻柔拂过，我们自然心旷神怡;当自由如狂风恣肆刮过，我们难免深陷灾难。

自由，关键在于适度。

只有适度的自由，才能显现它存在的真正意义。

曾经有一所学校在学生们的强烈要求下，让学生们体验一个月“完全自由”的生活，没有作业，没有监督，没有管教，让学生们随心所欲，想做什么就做什么。于是，有夜不归宿行踪不定的，有打架斗殴住进医院的，也有违法乱纪而被拘留的……这个月的自由体验，让许多人认识到：自由，关键在于适度。可见，只有适度的自由，才能让人们真正拥有，才能显现它存在的真正意义。

只有适度的自由，才能让我们的生活愈加美好。

当春回大地，万物复苏，微风轻柔地拂过，我们感到心旷神怡;当阳光温柔地洒在我们身上，自然无比舒服;当秋叶似蝴蝶翩翩，飞舞于林间，自然无限美丽;当冬雪轻盈飘落，整个世界银装素裹，分外妖娆。但是，我们须知这都是在适度自由的范围内，我们才能感受到四季的美丽，我们才能体会到自由的深意。适度自由，让我们的生活更富有诗意。

而过度的自由，则可能酿成灾难。

行星自由地运行在自己的轨道上，则相安无事;而若过度自由地运行，不守规则，则一定会酿成相互碰撞的灾难。如果小草在庄稼地过度自由地生长，就会成为有害的杂草，就会让庄稼颗粒无收;如果夏天雨水过度自由地降落，堤坝就会因承载不了太多水量而决堤，田地就会因承受不了太多水分而成涝;如果冬雪过度自由地飘落，冰封世界，那么就会中断交通，影响各项事业的顺利发展。总之，过度自由，让我们得不到真正的自由，而只会深陷灾难。

自由，关键在于适度。

因为有适度的自由，风筝才能在线轴的牵引下平稳地飞翔;

因为有适度的自由，溪涧才能在山谷的约束中自在地流尚;

因为有适度的自由，我们才能在法律的保障下幸福地生活。

适度的自由，为我们的生活撑起一方蔚蓝的天空。我希望自由似和煦的微风，似淙淙的溪流，因为只有适度的自由，才能让我们真正地拥有。

自由话题作文(篇2)

小时候，门前的大树上有一个鸟巢，里面有几只还不会飞的小鸟。它们天天在树上歌唱。

这天，我突发奇想——我可以抓一只小鸟来，天天给我唱歌。于是，我爬上树，抓下一只小鸟，兴高采烈地举着它跑回家，找了个竹笼子——爷爷以前用过的——把那小鸟放进笼子里，再把笼子放到阳台上，这样它就可以天天给我唱歌了。

第二天，我早早起来去看我的小宝贝——它可是我好不容易抓到的——我悄悄地走向阳台，看到一只比它稍大一些的鸟正在给它喂食。我高兴极了，心想：嘻嘻，这回不用我来喂食了，而且，找个机会还有可能把鸟妈妈抓住!

看了一会儿，我感觉似乎有些不对劲——大鸟一直在往小鸟嘴里塞什么，而小鸟却不大愿意吃的样子。不过，我很快打消了疑虑：一定是大鸟也像人一样，怕小鸟吃不饱吧。

我放心地走了，却没有想到，这是我最后一次见到活着的小鸟。

又过了一天，当我再去看它时，发现它已经死了。我很奇怪，昨天还好好的，为什么来我家仅仅一天就死了呢?

我伤心地把小鸟埋了，可心中的疑问却一直未能解开。几年后，一个偶然的机会，我在网上看到：“这种鸟在被夺去自由之后，大鸟就会喂它吃一种有毒的坚果……”我回忆起几年前那一幕，在心头萦绕多年的疑团终于解开了。="background:yelloP3，听腻了，作业，写完了……

我站在阳台上，对着天空发呆，我什么时候才能像大学里的哥哥姐姐们一样，自由自在，想干啥干啥，想穿啥穿啥，想玩就玩，想去哪儿就去哪儿，多自由呀，像美丽的'白鸽一样在天空自由翱翔，好想快点长大呀，真向往那美好的大学校园生活，不过对于现在的我来说，最重要的是先考上重点高中，不然哪有希望考上大学，不是吗？！

虽然爸妈为我好，不让我出去玩，让我呆在家看书，可也不能整天都把我给关在家里，一下都不让我出去吧，那我大脑就真的快要爆炸了！放松的时间都没有，只顾着看书看书看书，哎哟，我的脑细胞在一个一个的消失，到时候我就没有思想了，好惨哪！好想和好朋友一起出去疯一下，购购物呀，吃吃东东呀，去去游乐场呀，只要能让我疯狂一整天，我就已经心满意足了，可我除了能出去补课，什么事儿都别想出去。

哎，悲哀呀！上帝呀，快救救我。苍天哪，你对我也太不公平了！对着天空呐喊：我需要自由！哎，邻居们全以为我在发神经呢！

爸爸妈妈，我想放松，我不想就这样被束缚着，我受不了了！

自由话题作文(篇3)

自由是什么？是金钱？是生命？不，是比金钱，比生命更重要的东西。也许你们会想，比生命更重要？这世上还会有什么东西比生命更重要？我想，我会郑重地告诉你，世界上比生命更重要的东西还是有的。自由就是其中一个。也许等你们读完这篇文章时，你们就会真正理解这自由二字。

周末，我和爸爸一起去钓鱼，我们钓上来了一条小鱼，不，应该说是极小的鱼，只有半截小拇指大小。本来爸爸想把它放回大自然的，可我觉得实在是太可爰了，所以我就把它带回了家。

我把它养在一个又长又宽的鱼缸中，看着那身上像穿着银色纱裙的像舞蹈演员的银色小鱼在水里吐着泡泡，然后到处游来游去一付急燥想出去的样子。我却不予理睬，继续去享受我的音乐之旅。晚上我为它投了点鱼食，它很快就吃掉了，也许是太饿了吧！毕竟，我把它带回家以后，还未给它喂过一点儿东西。

在睡觉前，我还去看了看它，没什么异常的，它还在那儿很快的在水中转圈子，时不时还卷起一尘尘它的粪便。于是我很快地关上灯走了。

早上我起来后来到卫生间，居然发现昔日活泼可爱的小鱼已经变成鱼干，它在我不在时，用尽全身力气，纵身一跃，跃出了鱼缸，气绝身亡。不为别的，为了自由。

你们看，竟然一条小小的鱼就已把自由放到生命之重，况且一个人呢？有句话说的好，做人不做漂浮草，要做就做水上捕鱼人，这句话不就是说漂浮草一辈子都要受水的拘束，无翻身之日，而水上捕鱼人可以到处去，想去哪儿就去哪儿，不用管谁的拘束。

可是有些人呢？比如在中国还未解放前，日本来攻打我们国家，我们万众一心去抵挡，可是有些人却放弃了自由，去当汉奸。甘愿为了钱而放弃生命中可贵的自由，真不知道他们是怎么想的。

有时候我真的想变成一只飞翔在蔚蓝天际的小鸟，无拘无束的，非常自由。诚然，明天的我们也许会有失败，但是把握了自由的人就能从一次次失败中找到成功！

也许有些人会埋怨父母亲管我们太紧，我们失去了自由？不，并没有，他们是在关心你。

也许又有人会抱怨老师总是关着我们，不让我们出去玩，我们失去了自由？不，并没有，老师也是为了你的绚烂明天打下坚实的基础。

拥有自由的人必须要拥有纯净的心，有包容一切纷扰的品格超常的耐性和坚毅的品格，才能见到自由放射出的阳光与春天。

自由话题作文(篇4)

在新时代的天空下，我们都是家里的“小皇上”“小公主”不用为任何事情而烦恼，总是衣来伸手饭来张口，可是大人们你们有没有想过我们做的只是表面，在我们的内心深处早就渴望了自由，我们不愿做温室里的花儿，我们只想在经历过饱经风霜、历尽苦难后换来属于自己的那份成就！

自由对我来说是那么的重要，随着时光的流逝和年龄的增长，父母对我们的关怀只增不减，那是一个星期天我刚刚起床去洗漱，妈妈看我没在房间，赶紧把被子叠好了，衣服送去洗了。我回来一看像换了一间房间似的。虽然妈妈帮我收拾好了房间，但是我并没有感到一丝的高兴，因为我不愿做一只被关在笼子里的小鸟，不想事事都麻烦妈妈。我想请妈妈不要约束了我的自由，去放手让我去干我想做的事吧！

我们不愿做一只被关在笼子里的小鸟，我们不愿做温室里的花儿，只想做一条河里的鱼儿，只想做一只翱翔在蓝天上的雄鹰，只想做一匹奔跑在蓝天下的骏马……

啊！我多么渴望自由！

自由话题作文(篇5)

最近我身边有好多同学都被自己的家长逼的很不自由，这件事在我心里看起来很不好受，我想为大家取得自己人生的自由。

“讨厌，不要来烦我好不好？”我被迫自己说出这句伤害妈妈的话语，由于我不说出这句话的话，她会继承压迫我做我自己不相干的事，功课都已经写完了，可是妈妈对我不依不饶，我只能继承温习，温习了2个小时后，我对妈妈说：“妈妈，我可以休息会吗？”妈妈恶气地说：“不行，语语，你已经六年级了，马上初一了，妈妈也但愿你能考个好初中。“我哭着跑到厕所对妈妈说了这句话，实在妈妈也不是后妈，只是为我好，我只想为自己争取点自由。我知道天下没有父母不爱自己儿女的，可是我也但愿各位家长不要给孩子压力，孩子学习，是来自爱好，你逼迫她他也同样学不好。

过了一会我闻声电视上在播放家长逼迫孩子学习的一些案例，妈妈没有吵了，安安悄悄的开始看了，我闻声外面没有消息静静探出头，妈妈一边用纸擦眼泪，一边在嘴巴里念叨什么，我叫了一声妈妈，妈妈跑过来抱住了我边哭边说：“语语，妈妈以后再也不去压迫你了，对不起。”我喜出望外的大声叫道：“妈妈，谢谢你的宽收留，我爱您！”我但愿更多的家长去保护孩子，去爱护孩子，但愿各位家长向我妈妈一样开窍。

给孩子一点自由吧！

自由话题作文(篇6)

自由是什么?是金钱?是生命?不，是比金钱，比生命更重要的东西。也许你们会想，比生命更重要?这世上还会有什么东西比生命更重要?我想，我会郑重地告诉你，世界上比生命更重要的东西仍是有的。自由就是其中一个。也许等你们读完这篇文章时，你们就会真正理解这自由二字。

周末，我和爸爸一起去钓鱼，我们钓上来了一条小鱼，不，应该说是极小的鱼，只有半截小拇指大小。本来爸爸想把它放回大天然的，可我觉得其实是太可爰了，所以我就把它带回了家。

我把它养在一个又长又宽的鱼缸中，看着那身上像穿戴银色纱裙的像跳舞演员的银色小鱼在水里吐着泡泡，然后到处游来游去一付急燥想出去的样子。我却不予理睬，继承去享受我的音乐之旅。晚上我为它投了点鱼食，它很快就吃掉了，也许是太饿了吧!究竟，我把它带回家以后，还未给它喂过一点儿东西。

在睡觉前，我还去看了看它，没什么异常的，它还在那儿很快的在水中转圈子，时不时还卷起一尘尘它的粪便。于是我很快地关上灯走了。

早上我起来后来到卫生间，居然发现昔日活泼可爱的小鱼已经变成鱼干，它在我不在时，用尽全身力气，纵身一跃，跃出了鱼缸，气绝身亡。不为别的，为了自由。

你们看，竟然一条小小的鱼就已把自由放到生命之重，况且一个人呢?有句话说的好，做人不做漂浮草，要做就做水上捕鱼人，这句话不就是说漂浮草一辈子都要受水的拘束，无翻身之日，而水上捕鱼人可以到处去，想去哪儿就去哪儿，不用管谁的拘束。

可是有些人呢?好比在中国还未解放前，日本来攻打我们国家，我们举国同心去抵抗，可是有些人却抛却了自由，去当汉奸。甘愿为了钱而抛却生命中可贵的自由，真不知道他们是怎么想的。

有时候我真的想变成一只翱翔在蔚蓝天际的小鸟，无拘无束的，非常自由。诚然，明天的我们也许会有失败，但是掌握了自由的人就能从一次次失败中找到成功!

也许有些人会埋怨父母亲管我们太紧，我们失去了自由?不，并没有，他们是在关心你。

也许又有人会诉苦老师老是关着我们，不让我们出去玩，我们失去了自由?不，并没有，老师也是为了你的绚烂明天打下坚实的基础。

拥有自由的人必需要拥有纯净的心，有包收留一切纷扰的品格超常的耐性和坚毅的品格，才能见到自由放射出的阳光与春天。

写鸟儿的作文(系列8篇)

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编特别为你收集的“写鸟儿的作文(系列8篇)”，更多相关内容请继续关注本网站。

写鸟儿的作文 篇1

春天一来，春天的鸟儿叽叽喳喳的欢喜极了。

清晨才迎来第一缕晨光，树林里的鸟儿就睁开了眼，舒展了翅膀。接着一展翅就直接飞到了树林里最高的枝干上，鸟儿先是断断续续的清了几嗓子，等到喉咙润了后，这才唱起了嘹亮的歌声。

其它还在酣睡中的鸟儿一听到这歌声，立马的也都从温暖的鸟窝里飞了出来。鸟儿们也朝着树林里那一根最高的枝上飞了去，原本一鸟独鸣，随后在越来越多鸟儿的加入下，独唱成了合唱。鸟儿们的歌声相应和着，唱起了一首独特的曲子，这首曲子还有一个名字，我把它叫做春鸣。

春天里，鸟儿们的这种鸣叫是最常能听着的，也是最让人喜欢的。试想自己在清晨欢愉的鸟鸣声中醒来，这些动听的鸟鸣是如此的悦耳，就是这声声鸟鸣给我们带来了美好的一天。

春天的太阳渐渐从天边升了起来，阳光普照大地，一切都显得如此的生机勃勃。唱歌累了的鸟儿们停止了歌唱，不过却展翅飞翔了起来。鸟儿们在阳光下，在枝叶间穿梭着，你追我赶，玩得好不愉快。

春天的鸟儿是最幸福的，看着春回大地，看着新芽绿叶萌发，看着色彩艳丽的花儿一点点的绽放。等到春天里的花全都开了，鸟儿们在花丛中扮演着灵动的精灵。鸟儿们在花丛中飞翔的身影都带着一种欢快，原本唱累的歌喉又在这个时候不由自主的欢鸣了起来。

春天的鸟儿将春天里的山谷，将百花丛生的花园，将潺潺流动的溪水当做了它们的游乐园。鸟儿们尽情的在里面享受着春天的美丽，感受着春天的气息。

我喜欢春天里的鸟儿，喜欢听着这些鸟儿们鸣叫，喜欢看着这些鸟儿展翅飞翔的身影。

写鸟儿的作文 篇2

泪水是咸咸的，它是在我们伤心，高兴时释放出来的一种东西，然而我却尝到了鸟儿流下的苦涩的泪水.

在一个艳阳高照的双休日，我到外婆家去玩.走到外婆家大门口时，我看见燕子一会儿飞进家里，一会儿又飞出来，好奇的我立即跑了过去，想要一探究竟.原来是燕子在做鸟窝呀！我的心里不由得打起了小算盘：要是能捉一只燕子玩玩那该多好啊！

说干就干，我把这个想法告诉了 哥哥，让哥哥助我一臂之力，哥哥二话不说就答应了.我们正在商量抓燕子的时候，两只大燕子带着一只小燕子飞了进来.为了不丧失此良机，我顾不得再和哥哥商量，立即冲上去把大门关起来，防止燕子跑出去.哥哥拿来竹竿，想要把燕子窝捅掉，我立即阻止了他，出于同情但也有私心.哥哥疑惑不解，问我：‘‘不这样做，你说该咋捉！”‘‘当然是活捉罗！” 我笑着对哥哥说。哥哥拿我没办法，只好按我的说。我们俩追着燕子跑了半天，连根毛也没抓到，我没耐心了，拿着竹竿朝燕子打去。那只小燕子躲得来不及，被我的竹竿一棒打了下来，落在地上。哥哥拍手叫好，说：“真没想到，你也是位捕鸟高手啊！真是不错！”我不知道哥哥是讽刺我还是称赞我，但我的心里总感觉到一种不安，一种说不出来的不安，带着这种不安，我过了一天。到了晚上，我用绳子把小燕子栓在门上，这是为了防止它逃走。

第二天早上起来的时候，小燕子已经死了，我的心里又增加了一份歉疚。就在这时，一滴水滴在我的头上。我抬起头一看，两只大燕子在我的头上飞来飞去，眼里闪着泪光。无意间，我尝到了燕子掉下来的泪水，那泪水是苦涩的我感觉到了其中包含了对我的憎恨和对小燕子的怜爱，我顿时恍然大悟。

鸟儿也像我们一样，一样的有感情，一样会伤心，我们不应该这样对它们，不应该去伤害它们，应该和它们相亲相爱。

写鸟儿的作文 篇3

“生命在于运动”， 这一句耳熟能详的名言，告诉我们，运动在生活中是必不可少的，众所周知，运动能增强体魄，在我看来，运动能给我们快乐。

我爱运动，特别是爬山，听妈妈说，我从小就不老实，喜欢到处跟着她爬山。至今，依旧改不掉这个“老毛病”，因为，我们绝不能在生活的道路上停止攀登。攀登，不免会让我们气喘吁吁，大汗淋漓，但是，这，才是真正的痛快！

在上次的暑假，我们去了枣庄的熊耳山大裂谷，站在山脚，向上仰望，绿山和蓝天，像一幅宏伟壮观的画卷。正好当天有点小雾，一条白玉般的云雾缭绕着上方的视平线。有这样的景色，我们再顺着一条崎岖的的石阶路上蜿蜒而上，不是更是锦上添花吗？山路的两侧有有多的高耸入云的松柏，枝繁叶茂，给山更添一分绿。

爬山开始，我精力十分充沛，每攀一步，心里就像：“坚持就是胜利”，我渐渐加快了前进的速度，开始跑了起来，我仿佛听见了鸟儿在为我欢呼；我仿佛看见了争奇斗艳的花草在为我摇旗，摇哪胜利的旗；我仿佛看见了缭绕的云在山顶准备为我颁奖。我回头像下望了望，他们全被我落在身后，妈妈笑着教训我：“爬山不能急，像你你下子把力气全用完，一会我看你还怎么爬，要脚踏实地，一步一步不紧不慢才能更省力的到达胜利的彼岸”。 我这么不老实，怎么可能会完全听话呢？反而如沐春风，可是脚像被灌了铅，只能被迫稍微放底速度，开始边走边欣赏美景，我看见一道小瀑布挂在陡崖上，如同一道亮亮的帘珠挂在半天云上。山坡上，各种不知名但是艳丽耀眼的花儿把山崖装扮的异常美丽。不知不觉，体力恢复了很多了，继续前进，毕竟“吃一蛰，长一智。”较比之前，我的确放慢了点速度，伴着鸟儿欢呼的歌唱声，总算是到达了山顶，果然我胜利了！

站在山顶，丝丝凉风拂过脸庞，不免有一丝清凉，感到神清气爽。在望山下，之间山下云雾缭绕，更是美不胜收。

我们在生活中要多多运动，多攀登一些高山，攀登过一些生活上的挫折堆成的高山，攀登过一些失败累计而成的高山，正如同不登冷绝顶”，怎揽“众山小”？让我们在生活中攀登过一座座山，到达成功的彼岸吧！

写鸟儿的作文 篇4

我的家乡在有“鱼米之乡”美称的洞庭湖畔，那里是国家级自然保护区，我国首届“观鸟节”就曾在那里举行。

我的家乡真不愧是鸟的'天堂！你看，成群结队的鸟儿时而在天空中自由地飞翔，时而在水面低低地盘旋，时而排成个“一”，比赛谁飞得快，时而又组成一个大大的“O”，在一起跳起了欢乐的圆舞曲。看到这些美丽的情景，我的心情是多么快乐！我好像也变成了一只鸟，和天上的鸟儿一起飞呀飞！

听妈妈说，十年前我们这里的鸟儿几乎灭绝。一些不法之徒大肆捕捉鸟儿，甚至连鸟蛋也不放过。可怜的小鸟有家不能回，有亲却不能聚，只好伤心地飞走了。我想我的家乡要是没有了鸟儿，不知道是什么样的情景！可喜的是，自从这里被划为自然保护区后，人们的爱鸟意识增强了，而且还设立了自然区保护法，使家乡的环境得到了改善。鸟儿们重新回到了自己的家，呼朋引伴好不热闹！这里又成了鸟的天堂！

啊，听到这些我是多么高兴！我多想大声告诉所有的人，让我们一起来保护鸟类，让我们和鸟儿成为真正的好朋友，一起在地球村快乐地生活。

写鸟儿的作文 篇5

在一片白天炎热、夜里寒冷的沙漠里，有一片小小的树林。在树林里，生活着一群鸟儿。

有一只小鸟，名叫“小草包”。一次，妈妈叼着一只小小的虫子，喂给小草包吃。小草包刚要吃，一阵沙尘暴吹来，虫子全身粘上了沙子。小草包真想吐，它说：“好恶心啊！可以不吃这只小虫子啊，妈妈？”“不可以！”妈妈说，“必须要吃。”小草包费了九牛二虎之力，才吃下了虫子。“我一定要离开这破地方。”小草包坚定地说。

小草包的爷爷，是这个鸟群里活的最久的鸟儿，它听了小草包的话，笑了：“孩子，我们不可能……飞出……这沙漠。”小草包还是坚定地说：“我一定会飞走的！”从那以后，小草包每天早早地起床练习飞行。到了半夜，其它鸟儿都睡了，它仍会跑出来练习飞行。

终于有一天，小草包飞走了。一路上都很危险，它遇见了凶恶的秃鹰，遇到了沙尘暴；在几次休息时，不断有黄鼠狼和狐狸向它扑过来……

终于，小草包飞到了一片绿洲之上。小草包目瞪口呆，又喜出望外，因为它看到了又肥又大、香喷喷的毛毛虫。小草包便开始在这里快乐地生活着。

有一天，小草包想：这么好的地方，为什么不跟大家一起分享呢？于是，它又飞回到了沙漠里。但小树林消失了，它只是看见了沙子上的几根鸟的羽毛。

这个故事告诉我们：只要坚持努力，你就会取得成功。

写鸟儿的作文 篇6

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的鸟儿的启示作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

当鸟儿扑腾翅膀，飞上蓝天，人们研究它们飞行，发明了飞机；当鲸鱼在水中游动，人们不断探索，发明了轮船，人们从蝙蝠身上得到了启示发明了雷达大自然是人类的老师，我从它们身上得到了启示。

鸟儿外形漂亮、羽毛鲜艳、小巧玲珑，因此人们开始喜欢捕捉它们。例如，渡渡鸟，分布在非洲岛毛里求斯岛，它是一种不会飞的鸟，却在被人们人类发现后的仅仅200年的时间里，由于人类的.捕杀，在1681年彻底灭绝。渡渡鸟声称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。

为什么渡渡鸟，在这么短的时间内里面绝了呢？为什么有些鸟类濒临灭绝？为什么有些鸟类会灭绝？这与人类有着密切的关系，我们应该保护大自然、保护鸟类，让鸟类有宁静的生活和一个舒适的家。苏轼写道：“燕子飞时，绿水人家绕。”

鸟对人类的益处比比皆是，尤其是帮助改善环境。鸟是天生的捕虫高手，是农民伯伯的好帮手。据资料记载一只燕子一个夏天能吃掉蚊子、苍蝇和蚜虫高达100万只。世界上95%意思的鸟类以昆虫为食，是害虫和鼠类的天敌，是人类的朋友；它是绿化环境的播种能手；它是检测大气污染的飞行哨兵，一些国家已经开始利用鸟类作为检测大气。

为了让鸟儿不再灭绝，为了鸟儿有宁静的生活，为了鸟儿能够飞上蓝天，我们应该制止捕捉行为，保护生态环境，让树木繁密起来，让鸟儿有了落足落脚之地，栖息之地。让鸟儿自由自在地飞翔，让他们的身影依然在空中舞动！

鸟儿是人类的好朋友，从鸟儿身上我得到了启示，大自然是我们生活的家园，破坏大自然是一个不折不扣的自杀行为，保护鸟儿，保护大自然是我们义不容辞的责任。

写鸟儿的作文 篇7

她有一双水晶般的大眼睛，乌黑的头发像油抹过地一般，在阳光的照耀下更加亮丽，小巧的鼻子下有一双能唱出动听歌谣的嘴巴。猜猜她是谁?呵呵!她就是我们班多才多艺的笪若瑄。

笪若瑄是班上同学们公认的好嗓子，可好嗓子不是天生就有的。她每天都要坚持练习弹钢琴，练嗓门儿，但她从来不怕吃苦，不怕累。每周也会有许许多多的补习课，周末更是没有休息的时间，但她好像不知疲倦，刻苦练习。她经常参加各种比赛，总是跑东跑西，有时还要到较远的地方参加比赛。不是吗?她的奖状和证书多的很，而且还是不同才艺的。

每次在学校举行的活动比赛。只要是关于唱歌的比赛没有一次是没有她的。这次我校的第十七届体育艺术节她就参加了唱歌这个项目。在场上，她与几位舞者跳起了美妙的舞，唱起了动听的歌，她的歌声委婉动听，舞姿轻盈柔和，婀娜多姿。她就如鸟儿在天空中翩翩起舞，在树上阵阵高歌，回荡在整个大森林中。

这就是我们班多才多艺的笪若瑄，一个勤奋刻苦，不知疲倦的鸟儿。

写鸟儿的作文 篇8

从前，有一个美丽茂盛的森林，里面住了许多小动物，他们每天都过着快乐有趣的生活。

春天，树木发出新芽，重新穿上那翠绿色的衣裳，小鸟儿们有的从遥远的南方飞回来，有的从鸟窝里探出头了，森林非常热闹。小溪的雪也融化了，小鱼儿和小虾在水中游来游去，快乐极了。

夏天，小动物们有的在河里游泳，有的在森林比赛赛跑呢，可开心了！

秋天，树上都结满了各种颜色的“小灯笼”，有的动物在忙着采集食物，为过冬做好准备呢。

冬天，小河结冰了。有的动物都在冰上滑冰，有时会下几场大雪，小动物们就会在白皑皑的雪里捉迷藏、打雪仗、堆雪人，可开心了！

可是，有一天，在鸟儿们玩得正高兴时，突然，一阵轰隆隆的声音打破了森林的热闹，小鸟赶紧飞起来，只见一个很大的机器上面装着一个长长的锯刀。一个人坐在机器上遥控它，砍倒了一棵又一棵的树。鸟儿们团结起来阻止他们，便拼命地朝机器窗上撞去，不惜头破血流。可是，冷酷的司机并不理会鸟儿们，反而砍得更欢了。鸟儿们绝望了，只好静静地看着人类一点点毁掉鸟儿们昔日曾经的美丽的家园。鸟儿的兄弟姐妹劫难难逃：有的远离了这个地方，有的被猎人用猎枪打死了，有的被抓到一个个精致的“宫殿”里，失去了自由，还有的失去亲人，在痛苦中流泪。其中一只小鸟仰望着月空，幽幽地说：“你们知道吗？从前，这里很美：有花、有草，每当春天来临时，我们在树林里玩耍，这里一片欢声笑语……”小鸟顿了顿，一丝笑容挂在脸上，闭上眼睛，回忆着以前美好的生活，一颗颗泪珠流了下来……

那不仅仅是鸟儿们的一颗颗泪珠，而是他们对人类的仇恨，对人类的不解，对人类的控诉！它们不解人类为什么要毁掉它们美丽的家园，毁灭它们不就等于毁灭自己吗？

“砰”的一声，一颗冰冷的子弹射入了小鸟的胸膛，小鸟发出了最后一声哀鸣。这是痛苦的哀鸣。

人类啊，你们觉醒吧！如果你们再到处破坏，受伤的不仅仅是鸟儿们，你们也会受到伤害的！

推荐参考：自由作文八篇

心得体会作文是我们学习中的一大重点，你肯定为了充实自己作文素材库而来！百里挑一的作文是如何写作的？作文5000网的一篇《推荐参考：自由作文八篇》应该能帮助到你！

自由作文(篇一)

假如人生是一个正在空中飞翔的风筝，难道失去线牵引的风筝才算得上是自由吗？－－题记

那天下午，我静静地坐在房间里生着气，雷划破了黑漆漆的天空，窗前的树随风摆动，好像是在责骂我。

瞧！我又开始偷偷玩手机了。我坐在椅子上，聚精会神地看着手机，以至于蚊子吸饱了血躺在我腿上睡觉我都不知道。

这个视频真好笑！我忍不住笑出了声音。

突然，一只手搭到了我肩上，我吓得手一抖，啪一声手机摔在地上了，我转头一看，居然是妈妈！她严肃地说：又在偷偷玩手机呀！我捡起手机，把头歪在一边不做回应。妈妈手一伸说：没收了。我反驳道：你就不能让我自由一点吗?妈妈平静地说：你懂什么叫自由？

我说：

最后，我还是乖乖地交出了手机，妈妈走了出去，我坐在房间里生着气，风吹着树，它们好像都在责骂着我，一道闪电划破了天空，我的心越来越烦躁。

现在想想当时是我不对，我都生活在这无比伟大的中国了，还有什么可求的呢？而且玩手机本来就对我们影响很大，最重要的是我说的自由！

其实自由是没有局限的，每个人对自由的看法也各不相同，有的人把自由看着是不受牵引线约束的风筝，自由的翱翔在蓝天之中。假如你也是这么想的话，你不妨换一个角度思考一下，如果来了一阵野风，那这个风筝岂不是遭殃了？所以说自由只是相对的。

我现在才明白，自由自由，能自律才能获得真正的自由。

自由作文(篇二)

学海无涯，其实它也有起点；朝前望无际的海面，它永远不会过境，后退几步，你就会发现自己已到了负区——你似是出局了。

把握好自己，别为一时的欢愉而放开心中的缰绳。

期中考试前的几次单元测试成绩时好时坏，像一篇一波三折的文章。后来索性就一直差下去，放任不管了。每天仍旧按时上学，认真听课，心中却多了份未曾有过的无奈和慌张。

考试犹如一匹飞驹马不停蹄地跑来。收完最后那张试卷，我的心早已灌满了铅，沉入深暗忧郁的海底。仰望别人的分数，我似再次被自己被抛入了深渊。然而，沿着周围这块块咄咄逼人的石块，向上攀援的决心也越发坚定了。我像是一位勇士，步步登上陡峭的悬崖。疲惫中望向缩小如雨点般的天空，竭力制止想要松开的手，咬着牙爬上去。

手被鲜血淋瘪，笔尖不住颤抖，坚毅的眼神后布满了血丝。

望着已过12的指针再一次落下笔尖，在纸边绽开朵朵墨花；看向窗外，开心玩耍的天真儿童，又一次抑制自己的放纵，落字笔下。

一个个漫长的黑夜过去了，一次次意志被动摇，我仍死死抓住心中的那根缰绳。

下个星期就要考试，我相信努力不会白费。那根缰绳牵着我奔放的野心，为我拨开荆棘重重。我似乎已经看到崎岖过后的那段康庄大道。

我没有自由。因为我的心已有缰绳束缚

我就要自由了！因为束缚的自由才让我更踏实，更从容不迫。

自由作文(篇三)

你的眸子曾是那样深邃，你的声音曾是那样清脆，你的表情曾是那样得意。你曾经是那样威武，你曾经是那样骄傲，可以尽情挥洒你的王者风范，没有谁可以征服你。。。。。。而现在呢？你却无力挣开那道枷锁。

你的眸子变的黯淡，你的声音变得苍老，你的容颜变的憔悴。

你好想挣托那条锁住你，也锁住你心的链子。于是，你上窜下跳。但无论如何也挣托不了那条链子。你只能远远的望着外面的世界，回忆着自己辉煌的过去；你只有拼命地嘶叫着，然而却没有人理。。。。。。

我听着你那声声嘶叫，看着你那无光的眼睛，好想替你解开那条锁链，但是不能，一旦解开，便没有人可以征服你。。。。。。

我喂你东西，你不吃；喂你水，你不喝。你只是用那种悲哀的眼神望着我，不停的嘶叫着。我的手颤抖了，心也颤抖了。“啪”一声，双手松开了，手里的碗落地了，水花四溅。。。。。。我的手刚想替你解开那条锁链，却没有了那份勇气。你用那种乞求的眼神看着我，我还是狠心走了，头也不回的走了。以前的你何时用这种眼神看过别人？你的王者风范呢？你最终还不是被一条锁链征服了吗？

我又来看你，你已不再嘶叫，你以不再挣扎，而是静静地，躺在那里。我想你一定是麻木了吧，你一定是心死了吧，你一定是放弃了对自由的追求！

我轻轻推开那扇门，那轻微的声音无人可以听见，我第一次看到你睡着了，竟是如此安详，我的心也安稳了。于是，我轻轻的转身准备走出那间小屋，不知为何，你醒了。发出最后的声音“喵呜”，使出最后的力气，向前冲去。我再回头看你时，你已躺在地上，不动了。静静的，再也没有了你的嘶叫。。。。。。这间小屋里已没有了你的声音，那条锁链已被你用最后的力气挣托了。

是的，生命的最后一刻里，你还是征服了一切，你还是获得了自己想要的——自由！

自由作文(篇四)

升旗仪式上，我强睁着朦胧的睡眼，挺着松垮的腰板，耐着性子听初中某位同学用看破红尘的语调含糊不清地演讲。

好不容易盼来了体育课，我洗耳恭听老师的唠叨。可是直到下课铃响起，也没有听到盼望已久的“自由活动”四个字。我正快快地往教室里走，突然一个蓝球向我滚来，我抬起右脚用尽全力猛地一踢，球几乎被踢到了操场的另一边，体育老师竖起大拇指惊呼“好一个世界波”，女生则尖叫“酷毙了！”球主大骂“吃饱了撑的”，我则在夸奖声与咒骂声的“夹道欢送”中离开了操场。

数学课上，当我马上就要在数字的拳击赛中败下阵来时，下课铃及时雨般地降临了。一种破百米世界纪录的欲望促使我将一切疲惫抛到脑后，奔向家中。

这就是我的一个上午。我就像一只待宰的羔羊容忍而顺从地生活在许多人为我设置的牢笼里，我虽然对这种生活厌恶至极，可又不得不被一种无形的巨大力量牵着鼻子走。我想哭，可是眼泪找不到夺眶而出的渠道。

人是渺小的，没有人有绝对地自由，没有人能摆脱别人对自己的束缚。人是矛盾的，口口声声喊着“自由万岁”，却又一边为自己的后代设置了那么多不必要的生活戒律。到头来，自由在哪里呢？也许它只会出现在童话的憧憬中吧……

我渴望自由，其实很简单。我想要一点空间，自己去闯荡，一些时间，自己去支配；一个环境，自已去创造。如果能看得见蓝天的方向，我一定会迫不及待地飞出去。我相信，那里会有我想要的阳光，为了那一天，我不会放弃。

自由作文(篇五)

“学习诚可贵，生命价更高，若为自由故，二者皆可抛。”经历了失败的我。在运动中领悟了这句话，也得到了心灵的自由和解脱。漫步在小道中，心絮也正如空中旋转跳跃的落叶迷茫而又孤傲。这次期末考试我考砸了，父母的责怪、老师的训斥、同学的目光将我击垮。

站在宽广的操场上，心中仿佛有无数团乱麻，却没有快刀来将它斩中断。我伶丁伶仃的站在操场上，心中布满着无力感，不知该去向何方，也不知该归向何处。被无助与迷茫重重包抄的我心中只想宣泄心中的压抑，冲破心中的屏障。我的双腿挪动了，一步一步的前进，一米一米的向前。我抛却了对它的压抑，任凭它支配着我的身体。速度越来越快，我的双腿迈开了步伐，向前飞一般的冲去。这一刻，我的心不再被任何事情所困扰，也不再有任何邪念存在，只有耳边咆哮而过的风声和一往无前的坚定信念。这时，支配着我的身体的不再是我的头脑，而是我的心。我从未像今天这样不顾一切的奔跑，抛下心中的沉闷，只为心灵的解脱。不知过了多久，我徐徐停了下来，没有涓滴的疲劳心中的沉闷已然不在。站在广阔的操场上，感触感染着风的穿梭。

我的心中仿佛有一片广阔的天地，而我正在那片宽阔的大地上自由驰骋。不在有被沉闷压抑的痛苦，心中布满着发泄后的快感和解脱后的愉快淋漓，我从未像今天这样了解自由，了解“我”，也从未像今天这样对前方布满自信，对未来布满但愿。是运动带我体会咆哮的风声，是运动带我感触感染双腿的律动，是运动带我领略心灵的自由。是运动改变了我，让我明白了自由的真谛，让我了解自由的“我”。

自由作文(篇六)

金雕有它那巨大的翅膀，所以它在飞翔；蜂鸟有它那巧妙的羽翼，所以它在飞翔；蝴蝶有它那锦绣的翅膀，所以它在飞翔。可是我却折了我的羽翼——自由。

——题记

自由，是徐志摩的那片雪花，悄悄地在天地间翱翔；自由，是叶芝柯尔庄园的野天鹅，成双结伴，布满活力；自由，是弗朗西丝的秘密花园，晚风拂过，袭来一阵阵玫瑰和龙胆兰的芬芳；自由，是纪伯伦的'歌，藏在心里，从不穿上语言外衣，用透明的幕笼盖着感情……可是，我的自由毕竟是什么？

悄悄的鹄立在街头，默默的看着街上人来人往，我经常想到：历代的更替，演绎了无数人追求自由。上有李白，挥剑舞影、把酒问天的“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”般的自由，下有苏轼，对月忧愁，长笛沁啸的“几度青山外，残阳终如血”般的自由。那些历史风骚人物追求的自由都只有如斯下场，更何况我的自由呢？那也只怕只是失败告终吧。

有些时候，自己一个人看着书，泪水悄然而至，轻轻的落到了地下。就突然想道；事过境迁，时间可以湮没黄金旧道，可以荒凉边城驿站，可以冷落海陆航线，那么我的自由是不是会由于时间的冲洗，而被人遗忘。

不！

问风，已残叶的不全，我依旧要去追求属于我的自由！

问雨，哪怕我是已花朵的较弱，我依旧要去追求属于我的自由！

问雪，哪怕我是已杨柳的脆弱，我依旧要去追求属于我的自由！

请给我自由的羽翼，我不愿意成为学习的奴隶；请给我自由的羽翼，我不愿成为禁捆的朋友；请给我自由的羽翼，我不愿成为孤傲的良知。由于，硕大的树叶之所以离开强壮的大叔，是由于它想自由；幼小的狮子之所以离开慈爱的母亲，是由于它想自由；鲜艳的花瓣之所以离开锦绣的花朵，是由于它想自由。而我之所以需要自由，是由于爸妈对我那无微不至的爱，让我窒息！

但是，我记得有一位朋友说：“爸妈的爱？不可能，除非你是冷血动物”。可是，我只想说：“无微不至的爱，会让我窒息，由于它固然给了我最夸姣的幸福，但是给我的是被曲解的寂寥与孤傲。”就是由于父母的爱，我成为了一只永远飞不高的小小鸟，所以我的羽翼被折了。就像那金色鸟笼里的画眉鸟一样，假如，没有了自由，母鸟宁愿喂给幼鸟足以致死的毒蓝莓，也不愿它没有了自由，成为金色鸟笼里的囚犯。

打梨花，打不落那份冰清玉洁的品性；梅出冰雪，遮不住那高傲静美的身姿。这皆是由于，它们将荣辱铭记，将尊严恪守。它们用不屈的品性坚守自己的本色，处变不惊，处事稳定。由于不管怎么样，他们很自由。可是我向往的自由毕竟在何方……

我们总被时间束缚着，在那条路上，只有进，没有退。我觉得我们像自由翱翔的小鸟，但他们却不知道“自由”的另一个概念——在自由的那边：依然茂密的树林，依然平静的湖泊，依然深蓝的天空……再过去——却是茫然，我们，欢笑一生，如同一梦，飞——只是本能。

自由作文(篇七)

我们都爱自由。什么人最爱自由呢？被束缚的人，最爱自由。

小的时候，觉得自由就是没人管，最羡慕一些爸爸妈妈管的不严的小朋友，觉得别人家父母都开明，自家的爸妈就跟不是亲的一样。长大点，懂事些了，自然也就理解一些了。从这点上看，我们爱自由，是因为我们觉得自己被束缚了，我们理解这种束缚，因为我们给这个行为的理解是，这是在保护我们。

可是当我们逐渐长大成人，我们就会觉得，自己也可以保护好自己，变的更加的不喜欢这种束缚，去追寻我们自己所谓的自由。我不知道别人是不是也这样，至少我曾经这样想过。而现在，我倒是觉得那不太像我想要的自由。真正的自由，不是和束缚我们，保护我们的人斗争，而是和解，不仅仅是和别人，也是和我们自己。

真正的自由，并不仅仅是证明自己可以独立生存，我们的日子中，总难免感到被别人管束。就算是脱离了爸妈的管教的大人，也会在工作中受到别人的管束。我清晰的记得，我在做一次暑假工的时候，因为自己的笨拙而被管理的人吼叫。那个时候我明白自己的不足，我也并不满意那份工作，我的理由很简单，只是为了拿到一点零花钱罢了。那个时候，我明白我并不是一定就能做自己喜欢的工作，或者，就算是我喜欢的工作，一些外界因素或者不可定的因素，也会阻止我前进的步伐，人生有很多可能性，到处都像是牢笼，感觉我的一生，并非都在为自己而活，只是在为别人的理想添砖加瓦。

有这种想法并不奇怪，至少我也没见得谁就有一个完美的人生了。自由这种东西很多人都爱，但是大部分人都在曲解吧。自由并不代表你不需要时刻明白是非，也不是说前方的路就没有障碍，自由并不是那么强悍的东西，也许它也可以强悍到让你感到很愉快，但是并不是你对生活不够努力的一种借口。不是没有自由，让你变得难过的，是没有能力，让你少了自由的空间。

自由的人，还有一个心态的问题，有的人总是在觉得自己处在身不由己的状态，可是谁又是真正的随心所欲了，又或者，谁所在的位置，不想要更加自由的自由。有的人可以满足自己自由的空间，而有的人总是很极端，看不到自己的自由，这是一件悲伤的事情。因为如果你可以享受你的自由时光，生活是会多些美好的，可是有的人，看不到。

想要自由，是我们想要长大的动力之一，一定要懂得自己所有的自由。自由是一种幸福，不远不近，看的到的人，愿意努力拼搏的人，有毅力的人，找的到。

自由作文(篇八)

自由，对那些整天被束缚着的人来说，是多么神圣的字眼啊。他们渴想自由，追求自由，不懈的努力。不仅是人，动物也是一样，它们也有自己的牵挂。

“姐姐，你看！”妹妹雨晨抱着个和那小身板不成比例的笼子，摇摇摆晃地朝我走来。

我害怕她一不小心摔一跤，赶快从她手上抢过笼子。笼子里一只可爱的小鸟，全身嫩黄色的羽毛，像披了一层金色的战甲，华丽无比，它那灵动的小脑袋正歪着打量我呢，眼睛里流露出来的仿佛是一种人类的感情。

“姐姐，姐姐。”不用问，我身边的这个小家伙正奶声奶气地抗议呢。“姐姐，把小鸟还给我，还给我。”两只胖嘟嘟的小手伸向我手中的鸟笼。我呵呵一笑，回身就把鸟笼托在腰间，看着我这个可爱的妹妹如何“蚍蜉撼树”。

看到雨晨嘟着个小嘴不理我的样子，我心中一软，说：“给你不是不可以，你要答对我一个问题。”我故作神秘兮兮的，把手指放在胸前。

雨晨睁着水汪汪的大眼睛看着我，那眼神里迸发出闪亮的神采。她小心翼翼的问道：“姐姐，是真的吗？”她眨巴着大眼睛，可怜巴巴地望着我。

不可否认，我又被她的可爱感动了，我无奈一笑：“当然是真的啦，我什么时候骗过你，只要你说出这是什么鸟，我就把它给你。”

雨晨听后坐在床上冥思苦想，久久得不到谜底，又只好用那种渴想的眼神看着我。我心中无奈得道：好吧。我承认，我再一次被感动了。

我在鸟类这方面可是下过苦功的，像那些比较常见的鸟我都能报出名字来。嘿嘿，暗暗一笑。我又故作满腹经纶之状，说：“实在，这就是古诗词中常常描写到的黄鹂鸟。”

“什么？！这就是黄鹂鸟啊！”她的眼睛里异彩连连，重新细细打量这只嫩黄色的小鸟，时不时还用小手逗弄一下，好不开心。

见她如斯，我也继承写起了功课。

没想到才过了几天，又出问题了。这只小黄鹂忽然变得病怏怏的，食也不吃，水也不喝了。这可让关注着小鸟的妹妹雨晨操足了心，于是我和妹妹开始讨论这是怎么回事。终于，我们下定了一个结论：小黄鹂是想妈妈了。

起先我对妹妹提出的这个观点没有太在意，后来我也是越想越有理，也曾想说“放了吧”，可是妹妹是多么喜欢这只嫩黄色的小鸟啊，我心中十分纠结。没想到，妹妹居然主动提出了放生，这让我有些意外。

我问她为什么，她却说了一句让我记忆犹新的话。她说就算我再怎么喜欢它，也无法干涉它的自由，它也有自己父母啊。

当天，雨晨的爸爸从外埠赶回来了，他知道了这件事后，主动带我们去西溪湿地去放生。一路上妹妹缄默沉静无话，只是牢牢地抱着笼子，看着黄鹂灵巧的.身影。

终于，分别的时刻仍是来临了。妹妹，打开笼子，黄鹂就从笼中飞了出来，停在她的手上。

妹妹甜甜的笑了，却带着一丝凄凉和感伤。她双手捧着小鸟，轻轻地说：“飞吧，去找你的妈妈吧，我的妈妈还在家里等我，你的妈妈也一定很担心吧。”

小鸟仿佛听懂了妹妹的话，却没有着急飞走，在我们头顶上盘旋了一阵，便头也不回地飞走了，假如它有人的七情六欲的话，一定害怕自己转头就会流泪吧。

我望着它远去的背影，心中默默祝福着它们。

我坐入车内，还没有缓过神来。我拉下车窗，望着它离走的方向，我仿佛又看到了那一抹嫩黄色的身影，那小巧可爱的样子容貌，让人好生欢喜。

它是那么渴想自由啊，那么想要去得到，去实现，那要多大的勇气啊。可爱的黄鹂鸟儿啊，我们放飞你的自由，但愿你能完成自己的梦想吧。

[精]最新自由为话题作文

除了考试以外，生活中也离不开作文，写作文能锻炼人的思维能力。优秀的作文是学生们学习写作的标准。为使用时更加方便，下面是栏目小编整理的“最新自由为话题作文”，敬请浏览本文内容！

最新自由为话题作文 篇1

我渴望的自由不是像小鸟一样自由自在的在天空中翱翔，也不是不受父母拘束的过自己想要的生活，更不是过没有老师约束的生活。

我所渴望的生活是在文字或者文学的海洋里自由自在的畅游。因为文字总会给我带来前所未有的轻松和快乐。我觉得在文字的世界里我可以无拘无束的做我自己，说我自己想说的。就像是它的命运无条件的交在了我的手里由我来书写;就是一个上帝创造自己希望存在的可爱灵魂来表达我的喜怒哀乐。

可渐渐的，我觉得文字似乎是为了考试而诞生的，变成了得高分，应付考试的工具。写作，变成了戴着枷锁的舞蹈。连老师留的日记，似乎都好和考试挂边。记得有一次，写了一篇意识流似的小说，老师当时就给批回来了：我很不欣赏这样的文体，和考试有些差距。真的很生气很生气，不是因为老师的不肯定，而是后面的考试。为什么连日记，都要限制这么多呢?日记，是“记日”，而不是“备考”。我真的不喜欢那样格式化的文章，它们不是为心而生，它们没有感情。

没有办法的，把一些规范的作文写到日记本上，那些心情随笔，也只发在网上，那个日记本，再也不是日记本，而是应付老师的工具。况且我也只能在网上，才能完成我的文字，属于内心的文字，它们是那么的可爱。

也许被这个社会给麻木了。我也迷茫了。被灌输了这样一个思想：学生，就是为了考试，日记，也是练笔为了考试。而那些随笔，只能被扣分，没什么用。网上的作文本，更多的出现了老师要求的作文，而以前喜欢的，漫无边际，抒发情感的文章，很少出现了。我的文字，和我一样，变得那样麻木，那样陌生。

想通了真的想通了，我的文字，是属于我自己的文字，任谁都夺不走，我为什么只能按照标准来写?写作，是为了自由而生，或许那些文章很好，但是却没有自己的生命。我再也不愿意强迫自己，今后，我会用的心，来书写那些可爱的精灵，再也不会让它们被现实所束缚。我不会让它们变得那样冷漠。相信我，我的文字。

当然考试的时候要按常规写，平时该练笔也要练。但是也要适当写一些心情随笔。大家别误解我的意思。

最新自由为话题作文 篇2

我渴望自己是一条鱼，可以在大海中自由地遨游；我渴望自己是一只鸟，可以在天空中自由地飞翔；我渴望自己是一棵树，可以在大地上自由地生长；我渴望……一切与自由有关的事物——我渴望自由，是因为我已经长大；我渴望自由是因为我想独立翱翔；我渴望自由，是因为每天的生活千篇一律。白天我们把光阴交给课堂，晚上我们把时间交给眼睛熬红的台灯。我渴望……自由！据说自由属于明天，属于长大的孩子。那么，什么时候才叫明天？到什么时候才叫长大？我想做一个快乐的人，像鸟儿一样在空中飞翔；我想做一个自由的人，像海鸥一样在大海上飞翔；我想做一个无忧无虑的人，像鱼儿一样在水里游来游去。

——题记

每当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌？为什么不能似小鱼欢快地遨游？

现在的学生。不，是孩子，最需要得到自由的人，被囚禁了。我们整天学习。我们从来不知道外面的世界是什么，有什么。我们成天面对的是一个叫“学习”的教官。这个教官很严厉，从来不让我们出去玩，不让我们呼吸新鲜空气，也不让我们做我们喜欢做的事。他叫我们将美好的童年时光用来做一件事—读书呀读书！我们似乎就是台日昼不分24小时工作的机器，有时也会梦到我在学堂那张冰冷的桌子上睡着，然后被“学习”这个教官臭骂了一顿。连我们那点仅有的可怜的自由的时间，也像是可怜我们的人送给我们的两个面包，还不够我们吃饱了，就没有了。想要，那也要幻想有人大发慈悲。我们的行动不仅受到了限制，我们的思想更受到了严重的阻碍。我们不渴望什么，我们只渴望自由，属于我们自己的自由。曾经我们发表了无数有关重获自由的文字，可那文字背后的心情又有谁能体会，那被锁在笼子里的鸟渴望回归自然的心情谁能体会得了？

我多么时间过得慢一些，更希望它能代表永远。只是它是时间，一个永不等人的怪人。这时我的自由天空上有飞鸟，有彩虹，有我想要的一切，可唯独没有自由。还是要谢谢时间，这个行为有点古怪的老人。我闻到了香甜的空气，听到了天籁之音，还与大自然一起造就了另一个经典—送崇尚自由的人去自由天空的翅膀。

最新自由为话题作文 篇3

我渴望自由话题作文5篇

导读： 我渴望自由_600字 我渴望自由。我渴望自己是一条鱼，这样就能在一望无际的海洋里...

1.我渴望自由_600字

我渴望自由。我渴望自己是一条鱼，这样就能在一望无际的海洋里自由自在地畅游；我渴望自己是一只鸟儿，这样就能在无边无际的天空中翱翔；我渴望自己是一棵树，这样就能在美丽的大自然中无忧无虑地生长。——题记

妈妈对我的要求十分严厉，我从小就没了自由。每当别人在嬉戏时，我都是坐在窗前学习。我是多么羡慕他们啊！记得有一次——

太阳才刚刚升起，妈妈连拖带拽地把我从床上拉下。我揉了揉睡眼朦胧的眼睛，看了看手表，我的天！从六点！我不满的对我妈妈说：“妈，才六点……”

“六点怎么了？”我的话被妈妈打断了，“六点正是学习的好时间，如果你不想学了，就直接和我说，何必那么拐弯抹角呢？”

无奈，我被迫来到书桌前，拿起语文书心不在焉地读起来。

“停！”妈妈怒气冲冲的来到我身边，“你怎么回事？心不在焉的！算了，把这10也奥数做好吧！”她根本没有注意我眼角闪动的泪花。

“哈哈哈哈……”楼下传来了朋友们的欢笑声。

终于把作业写好了，我走到妈妈身边，对她说：“妈妈，我想……”

“下楼玩会是吗？英语磁带听了吗？古诗背了吗？”这么多任务没完成，还要玩？还想不想考大学了？”她的话如糖衣炮弹似的向我射来。

我为什么不能像鱼儿那样自由呢？这一整天，我一直在想这个问题。

我渴望自由，这句话，不止是对我妈妈说的，更是对全天下的父母说的。你们望子成龙，望女成凤的心情我可以理解，可是，你也要给我们一些空间。我们毕竟还小，不要让我们的童年与作业一起度过。

2.我渴望自由！

每次看见天空中翱翔的小鸟；看见草地上欢乐奔跑的小狗；看见地上玩耍的蚂蚁，我就会想起我自己的处境：每天被要命的作业挤得满满的，夜晚又在几乎不灭的台灯下用已经快用完笔芯的水笔哒哒哒的写字……我真的想对着世界大喊一声：我要自由！ 就算是暑假，也几乎每天都要补课。稍微不认真时，试卷一出，看着试卷上的分数，听着老师叫我的名字，我心里就在想：为什么不能给我一个自由的空间？ 时间啊时间，请你慢一点行吗，我不要那么快长大，让我再多努力争取自由。 看着风筝的线慢慢拉长，可我的自由一点也不长；看着黑板上一串串数字，还有粉笔敲击黑板的声音，如果这些声音是我自由的欢笑，自由的奔跳，那该多好。 马上就要读六年级，也很快要上初中，我想：肯定有个人把我的自由给封印了，不然，我不可能老得不到自由。那个人是谁呢？ 哦看啊，为什么？

3.渴望自由的女孩_750字

我是一个女孩，为此，我悲喜交加。我庆幸，我是个女孩，女孩可以用一双轻灵的巧手，一颗独具的匠心，将自己打扮的如花似玉，仪态万方，如诗一般。

我庆幸，我是个女孩。女孩那独有的似水般的温存括静的心湖，是疲惫的小舟最后的避风港。女孩那纤细如线的万络心绪，又似回春妙手抚平那饱经风霜的斑斑创伤。

但，我失落，我是个女孩。女孩应该织针碰线，不应该踢球打闹。女孩应该温柔乖巧，不应该抛球发泄。女孩应该一心一意，不应该泼辣顽皮。

我失落，我是个女孩。男孩的奔放自由，为女孩的禁令。女孩的爬树游戏，为女孩的不应。为什么？男孩的自由，女孩不行，男孩的潇洒，女孩厌恶。记得我四年级了，父母还口口声声叫我宝贝，不让我累着，不让我流汗，我是家里唯一的女孩，大家把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，藏在心里怕闷了，对我的照顾不是一般的特殊。

有一次，老师让我们写一篇作文，题目叫“我在生活中学会了什么”我学会了什么？刷牙、洗脸、梳头？不，这些都太幼稚了，可其他的父母都替我办好了呀，这时，我的同桌递给我一张纸条，上面写着：宝贝，妈妈帮你写吧！我很生气，一放学，妈妈来接我时我就推开她，妈妈问：“宝贝，怎么了？谁欺负你了？”“你，就是你！都怪你，为什么叫我宝贝，我都这么大了，害我被同学笑话！”于是，我跑回去了。爸爸妈妈，家离学校不到100米，为什么还要接我？台上三分钟，台下十年功，你们何时让我试过？好刀不练怎能成才？你们何时让我苦过？不经历风雨，怎么见彩虹？你们何时让我累过？我想要的是自由、奔放、顽皮，不是端庄、温顺、美丽，爸爸妈妈，你们的爱太沉重了，让我窒息，放手吧，我是属于蓝天的小鸟，是要飞翔的；我是属于大海的小鱼，是要遨游的；我是属于森林的小树，是要阳光的。爸爸妈妈，还我自由吧！

关于自由的作文：我渴望的自由_400字 我喜欢真正的自由，而不是盲目的自由。谁不想像鸟儿一样自由的飞翔，谁不想像马儿一样自由的奔跑，谁不想像鱼儿一样自由的游玩。不过我们是人，是具有高级的头脑，是具有真正的意识。我们想要的自由是精神上的安慰。 我需要的自由是全身心的放松，而不是为了自由而自由的目的。 我渴望的自由是真正的自由，而不是你想干什么就干什么的自由。 现在的我们都缺少这种真正的自由，就好像我们每个人都有自己的苦衷，都有不得已的理由，就像我们这个时代忙忙碌碌，每个人为了工作，为了赚钱，为了培养孩子，可是这一切都是我们编造的理由，我们不是缺少自由，而是我们缺少精神家园。 在梦想的天堂，总有一天我们的世界将会更美好。 在那个美丽的国度，我看见人们自由自在的生活，过着无忧无虑的生活。每天迎接着朝阳，呼吸着新鲜的空气，一片片美好的田园生活代替了忙碌的都市繁华，不过更显得清净和谐。树荫下孩童传来朗朗的读书声，他们没有想其他孩子一样为了名利而拼命读书，他们在像牛顿一样在树底下幻想着世界的美妙，一双双渴望的眼神充斥着漫天星星，好似在寻找着那最亮的一颗。 在世界的`各个角落响起了声声号角，那是曙光的来临，那是自由的欢呼，那是自由女神像幸福的微笑。

4.我渴望自由_600字

抬头望向天空，一群小鸟拍打着翅膀划过天际，在蓝天白云下，鸟儿无忧无虑地嬉戏于云层之间，透过窗户望着它们，不知为何，我有一股想哭的冲动，我也渴望飞翔。

为了有一个美好的未来，我整天与书本为伴，书桌是我唯一可以倾诉烦恼的对象，上课、做作业几乎填满了生命里的所有时间，其实我并不喜欢这样的生活，我想冲出这个牢笼，飞向蔚蓝的天空，和小鸟一起飞翔，向白云倾诉我的烦恼，和它们一起畅谈未来。

而现在的我，却被学习任务压得喘不过气来，我渴望自由，但现实的枷锁却紧紧地抓着我不放，把我从幻想拉回现实中。从上初中起，妈妈就对我约法三章：一、考试必须得优分。二、不准看电视。三、不准出去玩。可是她并不明白，我也需要自由，需要朋友，需要适当地放松。记得有一次，妈妈出去有事，我高兴坏了，这下可以放松地玩了，我倒在沙发上，打开电视，一桩桩有趣的情节，一个个滑稽的动作，逗的我开怀大笑，好像突然间释放了一样，心情无比顺畅。可就在我享受这一切的时候，一个熟悉的声音向我传来，妈妈走过来，立马把电视关掉了，接着训斥我。豆大的泪珠夺框而出，我哭着跑进了书房，为什么我不能拥有自由，虽然我知道妈妈是为我着想，可是读书不是读死书，我也需要通过实践来学习更多的东西，为什么妈妈不能理解我？我再一次透过窗户望向天空，我好想挣脱束缚，获得自由。

仰望着天空，我被它深深地吸引住了，看着眼前的一切，我陷入沉思：何时我才能像小鸟一样无忧无虑地在空中飞翔，像海鸥一样自由地翱翔在海面上，像鱼儿一样快乐地在水中畅游。我想，待我羽翼丰满时就能获得自由，获得快乐。

我渴望自由，渴望飞翔，飞向知识的最高峰。

5.我渴望自由_300字

我想像小鸟一样在天空飞翔；我想像大树一样生活在森林；我更想像扇子一样快乐，我渴望自由。

透过窗俯瞰见了小鸟的飞翔，使我想起了儿时的快乐与自由。

上学补课作业占我了生命的全部，何谈自由，但只要想起小时候的记忆，无忧无虑的，再看看现在，为了自己的未来，只有拼命的学习，我学过一首古诗，独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣，我很想看看这样的风景，但是刚刚有了念头，就消失了。

池塘练习游泳的小鱼，为什么我看见你们就想起自由，天空飞翔的小鸟，为什么看见你们就想起自由现在的自由好像跨了世纪，我想与时间赛跑，追回自由。

天阴了，我并没有走，雨滴在我的衣服上，我有股想哭的冲动，想起了小时候的快乐，想起了自由，为什么伴着长大自由也会消失，我不想长大。

天晴了，慢慢抬起头，注视着太阳，喊出了久久没能出口的两个字，自由，是谁把我的自由锁了起来，我想要自由。

我想像沙砾一样随遇而安；我想像瀑布一样，没有源头‘我更像想云朵一样，无人约束。我渴望自由，哪怕只有一天。

最新自由为话题作文 篇4

阳光透过雨后的云朵直泻下来，不经意间地抬头，便看到那一颗颗“天使的泪滴”在绿叶上闪烁。绿意轻拂着阳光直射着我的瞳孔，然后在地上留下斑驳的树影。

泥土弥漫着雨后的芬芳，花儿承载着晶莹的祝福，空气中弥漫着清新与诗意。每当此时我都好想在绿色的小道中奔跑，在广袤的原野上驰骋，去追寻风儿的味道，清新的味道。我也喜欢站在树旁的踮着脚尖张开双臂去拥抱阳光，闭着眼睛，感受阳光的甜蜜与幸福，任风儿吹动我雪白的衣裙，舞动我的丝丝长发。这样的时刻，会让我幻想我正在天际翱翔，驰骋于日月之间和鸟儿们一同欢唱……

阳光静谧的午后，我常常喜欢坐在一片绿荫下，依靠着一棵大树，一只手拿着可口的零食与我最好的朋友，在一起分享另一只手拿着唐诗宋词。任时间缓缓从手指间流过，从身边悄悄溜走，划过不息的银河永不停歇……

阳光透过绿叶射到书本上，映出一片耀眼的白。微风轻拂树梢在和树叶喃喃私语，树叶像葱翠的片片蝴蝶，带着阳光的祝福，旋着落到书上。思绪也随那悠远的天空飘向远方，飘向书中的世界，飘向文学的殿堂，自由的驰骋于只属于我的思想中……

月光皎洁，静谧的撒向河中，天空中，群星璀璨，萤火虫在树林间发出温暖柔和的光，周围处处都弥漫着醉人的花香，我和我的朋友在月下追逐嬉戏，聆听着汨汩的河水，数着繁多的星星，一起欢笑着，两个女孩儿一起在林间无忧无虑的驰骋……这样的梦我做了很多个……

梦中我们追逐着清风永不停歇的驰骋即使前方布满荆棘，也从不退缩。因为我们相信姹紫嫣红地日子就在前方。

我的梦中常常有一片绿荫，一片雨后的天空，一个广袤的原野，两个驰骋着追逐着清风的女孩儿，一片春暖花开……

最新自由为话题作文 篇5

为什么有些小孩没有自由？就因为他们的学习不好吗？为什么有些小孩子不能像别的小孩一样快乐？是因为没有自由吗？

就因为这些我相信许多的孩子都有过想自杀的心理。但他们没有，是因为他们怕痛？是因为舍不得这个家吗？是因为舍不得自己的父母吗？对于一个正在成长中的孩子而言，自由就像是孩子们天性中不可缺少的一部分；对于孩子们来说，缺少了自由，就像是被关进了外表华丽的鸟笼一样，无论笼子的外表是多麽的华丽，却也比不上孩子们需要的自由；对于一个孩子来说，自由就像一种激素，缺少了自由孩子们就会渐渐的生病，渐渐地沉默少言，渐渐地变得孤独。

各位爸爸妈妈放手吧！放开孩子们的自由，不要让自己的孩子关在那外表华丽的金丝笼中，不要让自己的孩子感到孤独，不要让自己的孩子感到自己内心的黑暗，渴望自己的内心中出现光明，对于孩子来说自由是不可抵挡的。

自由，自由我们渴望自由，我们不想被关在那外表华丽的金丝笼中，我们不想让自己的心中感到孤独，不想让自己的心中一片黑暗，我们渴望阳光，渴望光明。

自由快回到孩子们的身边吧！回到需要自由的孩子身边吧！

最新自由为话题作文 篇6

管制与自由

――规范、引导孩子健康成长是家庭和学校共同的责任

古代儿童启蒙读物《三字经》上说：养不教，父之过；教不严，师之惰。家庭和学校，父母与老师，担负着规范、引导孩子健康成长的重大责任，应当不失时机地对孩子加以适当的管制和调教，使他们懂得勤奋努力，健康向上。对孩子采取顺其自然，放任不管的态度，或对孩子实施过于严厉的管制，剥夺孩子起码的自由的做法，都是不可取的。

鲜花只有在园丁的修剪与呵护下才会开得更加艳丽，孩子只有在父母和老师的引导帮助下才更易取得成功。适度的管制不是扼杀孩子的个性，而是以父母、老师的人生经验教育孩子，避免孩子走弯路，犯他们父辈曾经犯过的错误。人生是极其短暂而宝贵的，前人的经验和教训对后人来说是难得的财富，但对于自然状态下的孩子，并不一定懂得它们的价值。因此，适当地加以引导和管制，符合人类文明发展的要求。

自由是人们所向往的，它能使人们精神上放松，感受生命的美好。适度的自由在孩子的成长历程中是不可少的，它可以调动孩子的积极性能动性，培育健康乐观的心态，树立战胜困难的自信心。人活着，有权利享受快乐和自由。长期在严厉管制下生活的人，会倍感自由的珍贵；而长期缺乏管制的人，却往往不懂得自由的价值，他们欲求无度。所以西方一位教育家说，盲目地让孩子自由，实际上是亵渎文明，提倡野蛮。对老师和父母而言，就是严重的失职。

管制与自由是相对的，有时又是相反相成的。风筝能够在天空自由飞翔，离不开线的牵引。如果失去了线的牵引限制，风筝是无法停留在空中的。人若是一味地强调自我，强调自由，就会因为好逸恶劳、不学无术而遭到社会唾弃，从而失去尊严和自由。社会也需要法律制度社会公德来维系，它规定了每个个体必须遵守法律或某种约定俗成的规范，约束自己的行为，不能随心所欲。这样做的目的，正是为了保障大众享有法制、道德框架内的自由。

规范、引导孩子的思想行为，是父母和老师的责任。作为管理者和引导者，父母和老师首先要做孩子的表率，为孩子营造一个健康良好的受教育环境。孟母为了给孟子一个好的受教育环境，曾多次搬家。曾子为了教孩子说话算数，亲自动手为孩子杀猪。他们是天下父母的榜样。其次是要讲究方法。我们提倡和风细雨式的点拨教育，反对电闪雷鸣式的粗暴训斥。据传，孟子有一回逃学回家，他母亲叫他拿来一把砍刀，当着他的面砍断了织机上尚未织成的布匹，以此教育他做任何事都要善始善终，不可半途而废。她的教育方法无疑是正确的，她足可称得上是位难得的优秀教育家。或许正是因为有了这样一位优秀的母亲，中国文化思想史上才诞生了一位亚圣。

作为学生，我们应当懂得父母和老师的一片苦心，自觉地接受教育和管制，在适度的范围内享受人生的自由。只有这样，我们才不会辜负这大好的青春，让自己的生命更有意义。

【说明】

论点、论据、论证三要素清晰齐全；每段文字解决一个方面的问题；采用了辩证分析的方法，没有走极端；有一定思想性、理论性，逻辑比较严密，议论文特征明显。

最新自由为话题作文 篇7

人的一切愿望，人道的解放也好。欲望的知足也罢。无非是但愿随心所欲，心想事成。凡次种种，可以用两个字来概括，这就是——自由，人的困惑与痛苦来自自由与现实的反差。这一点，假如我们有了一些人升阅历并愿意静下来想一想应该就不会有异议的。

理想与现实的差距决定了人生的自由度到底有多大?在理论上当然也只能在理论上。我们往往愿意心平气和地承认，糊口不是完美无缺的。人生的自由度是有限的。可是，一旦扎进糊口的海洋就会不知不觉地、毫无节制地膨胀。我们的这种理性熟悉也就不难发现。糊口中，我们感到缺少的东西其实太多，缺少时间。缺少金钱。缺少聪明。缺少快乐。

——惟独不缺少烦恼、气愤和痛苦的机会。如愿以偿时欢呼雀跃。事与愿违时又没精打采。欲壑难填。人生不如意事常八九，郁郁寡欢便成了多数人的生存常态。看事芸芸众生。有多少人在仰面感思苍天馈赠的生命，又有多少人经常在脸上写满幸福呢?

由此看来，对自由度的幻想是思惟上的一个误差。也是人生的一个死结。这个结解不开。人生的痛便永无停止。解开这个结，我们的心就会变得富谷达、坚强、乐观而热情。人生便无战不胜了。

绝对的自由带来了绝对理想人生，这不仅仅是老子的旧梦。庄子的追求。更是世世代代人类的理想。只是，事实早已证实，这一条路根本就走不通。于是，老子及时把梦想的追求变为生存的辩证法。庄子则依旧在执迷不悟地得意其乐地执着精神的逍遥。而他们智慧的昆裔很快打消了那些不劳而获的好笑动机并坚定地用劳动和汗水逐步走向自由的糊口目标。

我们现在仍旧有两种人收留易在人生中迷失。他们都是对人生的自由度怀有很高期望值的人。其中之一是飘在半空中时常幻想自由降临的人。之二则四一味地沉漫在生命流年似水的悲叹中疏忽了“此生”宝贵因而不能积极投身糊口。尽情享受“此生”的人。

出缺憾的人生就像一次艰苦的远行。但毫不足以使我们厌弃人生。由于在途中我们可以尽情享受沿途的牧歌。江河上的清风、山间的明月。当然还有成功的喜悦和人生的幸福。而且走的越远，看到的风景就会越好。在远途中，暂时的落后和领先，都不值得过分在意。由于人生决胜的宝贝乃是恒心和毅力。

最新自由为话题作文 篇8

“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”匈牙利诗人斐多菲这样赞颂自由。

雄鹰宁愿以王者的姿态在空中翱翔，接受风吹雨打的洗礼，也不愿被人锦衣玉食的供养；陶渊明毅然告别尔虞我诈的官场，来到他所向往的世外桃源，“采菊东篱下，悠然见南山”；桑耶塔纳在哈佛演讲时，被停在窗户边的知更鸟的美所吸引，对台下说：“对不起各位，知更鸟在召唤我。”于是他走下讲台，跟随知更鸟去了英国，写下巨著《英伦独语》……这一切，只因自由至上。

犹然记得那次升学考后的出游，为期五天的港澳之旅，在有着“东方拉斯维加斯”的澳门见识全世界最大的钻石，在妈祖庙诚恳地祈祷；在国际大都市香港领略它的繁华。最难忘的是在迪斯尼坐过山车。四周是漫无边际的黑，在一次次疯狂的扭动，急速的上下坡中，绷紧许久的神经为之放松。此时此刻，我终于挣脱了名次与荣誉铁链般的束缚，最后冲出黑暗时，我不禁想高声呐喊：“自由至上！”

放下繁重的学业，打着“自由至上”的旗号，坐在雨后的林中，静听花开的声音；或是坐在一片阳光下的草地上，不知名的花开得热热烈烈，慢慢在阳光温柔的注视中躺下，跟世界捉迷藏，在草丛深处无忧地忘记时间，沉沉地枕着花香入睡；亦或者，到楼顶上去，闭着眼睛，让风肆意地吹起头发，忧伤也让它四散开来，然后破裂。也许能让灵魂升华，沾染些千年前在这里吟诵的是人的气质；也许仅是悠闲地度过了一个阳光充裕的下午，储存好满心馥郁的芬芳，以愉悦的心情，微笑着重新回归繁忙喧闹的尘世。

如果一切忙碌只为了短暂的快乐，倒不如把自己放生，在自然中，等一朵花开，在像三毛说的那样：“屋顶上的柠檬花开了，我要等它结果。”也许她的文字总是有眼泪，但她却可以自由地浪漫着：虔诚地等待一个生命用果实证明自己。与自由相比，还有什么比让自己能微笑着欣赏美好更为重要呢？

自由至上！

作文借鉴: 自由作文其三

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。优秀的作文究竟是怎样抒写的？那么下面是作文5000网精选的《作文借鉴: 自由作文其三》内容定会对你有所帮助。

上课了，老师讲完阅读，留下一篇阅读就匆匆忙忙地走了。

我们开始时两分钟还在当真地思索着那篇阅读。突然，慧慧老师进来了，看见班里难得的安静，便夸奖我们说：“你们真乖，像我们小时候，老师不在教室我们班就炸窝了，把屋顶都快掀翻了。继承保持！”说完，便走了。

听完慧慧老师的“意见”，我们便学起他们班来了。胖子不知在喃喃细语着什么，像是在烘托气氛，促使我们热闹起来。男生们会萃在一起聊梦三，吃鸡。女生们皱起眉头感叹每晚老师是怎么用功课虐待她们的，感叹时光之快，感叹世态炎凉……这群多愁善感的女生啊！

教室里现在瞬间就乱成了一团，这情形真的是和慧慧老师说的一模一样，历史老是惊人的相似！突然身后传来开门的声音，我的心里瞬间划过两个字：肃静。我们朝后看了看，心中的大石头落了下来，原来又是慧慧老师。“怎么了？才夸了你们，就翘尾巴啦。”这时不知哪个不怕死的家伙说：“我们是采取了您的意见，觉得您说的很有道理。所以说我们是身不由己的，都怪你！”

他们把这件事情顺利的栽赃到了慧慧老师身上，“齐老师来了，别说我来过啊！”。说完她便溜走了，张学钦同学跪在凳子上，大声喊：“同学们，继承嗨！”“好！”我们欢呼声震耳欲聋，一浪高过一浪，接着又聊起来了。

“噔噔噔……”一阵脚步声传来，齐老师泛起在我们眼前，笑眯眯地说：“我不在的时候你们很开心吧！那请同学们翻出本来，把今天的所见所闻写到本子上，要真实的。”我能听出来老师笑里藏刀，话里有话！我极不情愿地拿出本来，哎！我们仍是嫩了点，浑然不知，这是老师设下的圈套，我扶着脑袋开始想今天的！

精选作文: 自由的文章420字

作文是通过文字来表达自己的目的，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？这篇精选作文: 自由的文章420字能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网

一次放假，我与父母一同去动物园参观，许多种动物之中，我只留意到了你。你是一只老虎，眼角流露出了几分怒意，带有一些目生，看起来酸酸的。我向你挥手，争着给你投放食品，可你却纹丝不动涓滴不搭理我们。我不由得多了几分怒气，这是对我们的轻蔑吗？我对你大川，你却转过身，趴在了地上。“它原来是一只在从林奔驶的老虎，可现在却被关在铁笼里，真可怜！”父母对我说。原来，你是由于这而不兴奋啊！你本来是万兽之王，你本可以自由地遨游在你的天地，现在却被束缚在这里。你一定有着无尽的孤傲，由于没有同伴来倾听你的心。我们气愤的时候，还可以发泄，你却永远也无法越过铁笼。我想，在夜深人静之时，你一定想念曾经糊口过的家乡，想念着那儿的一花一木、一草一树。你的爪子在铁笼上留下道道印记，却始终没摆脱束缚，你怎能不忧伤，不愤怒？

“我懂你。”我轻轻地说。

每一个生物都渴想自由，那是深埋在他们心底的本能，可以饿，可以被天敌追杀，甚至可以死，但是只要有自由，依然是幸福的。正如汪峰的《飞得更高》里唱的：“我想要自由的生命……"我们不能抹杀生物的自由。

我成长了，我懂得了为自已的梦努力拼搏，不要被难题束缚。

作文：自由高三作文其六

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会书要如何规范的书写呢？下面的内容是小编为大家整理的作文：自由高三作文其六，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

曾经有一个黑人青年，成长环境非常恶劣。12岁和15岁时，因盗窃两次被送进少年犯管教所。成年后，他犯了一个错误，被送进了监狱。

这一次，他遇到了一个被判无期的老狱友，老人告诉他，他完成后还有机会选择改变。

年轻人听着。他真的开始思考了。他在想，即使他此刻在监狱里，他能做的也是出狱后能做的。

他可以选择出狱后做什么样的人。别再做坏人了，找一份自己能承担的工作。

后来经过努力，他真的成为了一名优秀的基地球员。

尽管他有悲惨的过去，但这个年轻人并没有把自己的心锁在监狱里。他知道自己有选择改变的自由，他是自己的主人。

在现实生活中，我们常常迷茫，彷徨，完全迷失，不知道自己在哪里。

其实我们比监狱里的黑人青年有更多的选择，但是我们禁锢了自己的内心，给自己设定了界限。我们觉得自己什么都做不了，什么都很难做，于是一步一步把自己逼到无助的境地。

学会放松心态，了解自己，明白自己才是自己的主人。我们有很多选择的自由，只是看你是否愿意去面对，去努力。

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