[精品]关于鱼池的作文合集

作文5000网精选栏目推选：“鱼池的作文”。

关于鱼池的作文【篇1】

很久没有来南池村的我，甚是怀念今天，与爸妈早早就出了门一路往南池村开。在这样一个好天气，感觉自己像是林中脱困的小鸟似的，疯一样地在飞奔，期待着飞出城市！

到了姥爷家，站在他新盖的鱼池旁，我的眼前一亮，被这美景把深深地吸引

金鱼池的四周有嫩绿的小草，叶子尖尖，像针一样。小草边有一棵大树，郁郁葱葱，茂密的枝叶向四周散开，像一把把撑开的大雨伞。顺着鹅暖石铺的小路，走近金鱼池。首先看到的是一座假山，山顶有一座宝塔，一股清泉顺着弯弯曲曲的水槽从山顶流到山底。山腰中间有一个小亭子，作文我仿佛看到一个小男孩端坐在亭子里看风景。山下的小草绿油油的，片片落叶像一把把扇子漂在水面。

金鱼池里还有一只美丽的仙鹤，它全身雪白，嘴巴尖尖，脖子和腿又细又长。它低着头，眼睛睁得特别大，就像在捉鱼一样。水里游着一条红白相间的大鲤鱼，它的眼睛圆溜溜的，身子圆鼓鼓的，嘴巴一张一闭，好像在对仙鹤说：别吃我！清澈的池水如镜子般明亮，把周围的景物映得一清二楚。池里有数不清的小鱼，有黑白相间，有红白相间，有全身红色，有全身雪白的

我爱南池村的金鱼池，它的美丽装点着我快乐的童年时光！

关于鱼池的作文【篇2】

我的家在焦化公司家属院，那里有一个很大的休闲广场，在广场的东南面有一个美丽的赏鱼池，我很喜欢它。赏鱼池面积很大，呈长方形。

长和宽各有20几米，它的池中间是一个美丽的八角亭，由小桥的南北两面都能进入亭中。八角亭的四周有护栏，人们在护栏旁，可以赏荷花赏鱼喂鱼。鱼池水中的八个大缸中种养着睡莲，夏天莲叶一片片平铺在水面上，碧绿、碧绿的，小鱼在莲叶中游荡，或在莲叶下一动不动，像在睡觉呢！经常有七、八朵紫粉色的莲花，有小碗般大小，在炎炎烈日下盛开在水面上，很美丽，有时，蜻蜓也会停留在上面歇歇脚。

池中放养着很多五颜六色的锦鲤鱼，有大有小，大的有五、六十厘米长小的有两三厘米长。它们在水中自由地游来游去，有时，“啪”的一声，有的鲤鱼跃出水面，吓人一跳，好像在让你欣赏它那高超的跳高技术。别的鱼也不甘示弱，一会也要向你炫耀它的本领。喂鱼也很好玩，当你喂它们时，它们都围在你的面前，你争我抢着，把水面弄得水花翻滚，太可爱了！赏鱼池是人们傍晚休闲的好地方。

大人和孩子们在工作、学习之余，来到这里，散步纳凉找回了快乐、找回了好心情。可爱的赏鱼池，真美丽！

关于鱼池的作文【篇3】

我们沙坪坝小学的校园太美了，每个角落都那样漂亮，那样美。其中，我最喜欢的还是校园里的那个小景点---------小鱼池。

小鱼池呈脚丫形。四周镶嵌着的磁砖，摸上去光滑舒适。小鱼池的池心挺立着一座座连绵起伏的假山，假山上长着各式各样的花草。有的长在半山腰的小山洞里，有的矗立在山顶高峰，露出饱满的花苞。还有的在山缝之间冒出来，看起来饱胀得马上要跳出来似的。

小鱼池里的水静得像一面镜子，绿得像一块宝石。微风吹来，泛起鱼鳞似的波纹，池水里生活着一条条五颜六色的小金鱼。红的、黄的、紫色……美丽极了！它们在水里快乐的游来游去。有的悠闲的躺在水底闭目养神，有的游出水面，吹了个小泡泡，又迅速沉到水底，还有的在和同伴追逐、嬉戏……。这时，假山下的小蝌蚪、小龙虾……也迫不及待地从假山下冲了出来，与小金鱼们一起玩耍。它们玩得那样开心，多像我们多姿多彩的童年啊！

我爱校园的小鱼池，它使我的生活更加绚丽多彩。

关于鱼池的作文【篇4】

校园的鱼池可真美啊！

鱼池前面摆放着许多花盆，盛开的小花有紫色的、黄色的、粉红色的……五彩缤纷。花朵的形状各有千秋，紫色的花像葡萄、黄色的花像玉米、粉色的花像风车。

鱼池中央有一座雕塑，名字叫做雏鹰展翅，是银色的，大约有6、7片翅膀，正展翅高飞！象征着实小学生正在吸收知识，为明天展翅高飞储备能量。

雕塑旁边有4盆文竹，是绿色的，大约一米多高，文竹笔直地站立着，像放哨的战士保护着鹰群，好像敬爱的老师保护着我们，呵护我们茁壮成长！

鱼池里的水刚换过时清澈见底，正好磁砖是浅蓝色的，有点大海的感觉。

小鱼有红色的、有黑色的、有白色的……大部份有黑斑，五颜六色，十分可爱。小鱼有的时候会聚在一起，好像是在开会呢！有的时候游来游去，仿佛在玩跑跑抓呢！还有的时候一只鱼在前面转来转去，后面一大群鱼游一下停一下，犹如在玩红灯绿灯小白灯呢！这些鱼可爱吧！你喜欢吗？

鱼池成为我们学校一道亮丽的风景线，是我们的好伙伴，可以缓解疲劳，要是你上完课很累的话，就可以去鱼池观看风景，就能让我们放松心情，祛除疲劳，为下一节课做好准备。

关于鱼池的作文【篇5】

在老师写下作文题目的那一刻，我的视线自然地往窗外投去，鱼池的倩影便映入眼帘。那里鱼儿成群，周围的花草艳丽缤纷，虽身在教室，心儿却早已飞出窗外。

校园的鱼池，紧紧地挨在小花园的旁边。小花园的景色亦是优美。阳光透过树叶的缝隙，在鹅卵石铺成的小路上洒下星星点点的图案。一阵清风吹过，伴着香樟树的木香，伴着花朵的芬芳，鱼儿和人都仿佛在仙境，沉醉其中。

鱼池边有一排缤纷的花丛，花丛一簇一簇的，星星点点，又环环相扣，似一条五彩缤纷的长龙。中间，最显眼的就要数假山了。它位于鱼池的中间。走近时你会发现，池里有成群结队的鱼儿。鱼儿是顽皮的，你明明定眼看着它们，可在那一眨眼的功夫，它们就会从你的眼皮底下溜走，藏到小假山的后面，好像在和你玩躲猫猫呢！看！它们那金光闪闪的外衣，在水中和波光闪闪的湖面格外的相同，小鱼在假山四周，游的可快乐了，真想自己也是一条小鱼儿，和它们一起自由自在地玩耍。

绕过小鱼池，就来到了美丽的小草坪，草坪处处一派生机，仔细看地上的小草儿，它们才刚刚睁开眼睛，露出豆芽似的小脑袋，正打量着外面的世界呢！

鱼池是校园最美的地方，相信几十年后，它会越来越美丽，永远是我心底的美好记忆。

关于鱼池的作文【篇6】

在我们学校，一进门就可以看见一个小鱼池。池里有一些睡莲，荷叶下还有漂亮的金鱼。鱼儿虽然不多，但在池中显得那么生机勃勃，池边上有一座拱形石桥，是从老学校迁过来的，代表着我校百年的历史底蕴。桥上还有一个小瀑布，老远都能听到哗哗的水声。

我们每天上学都会经过这道美丽的风景线。有时课间休息也会在池边欣赏鱼儿。那些鱼儿可机灵了，它们自由自在地在池中游荡，还会三三两两悠闲地散步。偶尔有学生走过，它们马上就躲到石桥底下，胆子大些的会悄悄地跑出来找点儿东西吃，再一溜烟地跑到了石桥旁。这些鱼儿的听力也许超强吧，因为及时我们的脚步再轻，轻得比猫的脚步还轻，也不能让小鱼们多停留一会。那些想多看以下它们的孩子只能兴致索然地回到教室上课，等待下一个课间的到来。

这只是我们学校的一处美景，但带给我们很多快乐的时光。校园里还有好多好多这样迷人的美景。如果你到我们校园走走，也一定会被这些美丽而精致的景色所吸引！

关于鱼池的作文【篇7】

我们的学校非常美丽，在学校校史馆的边上有一个鱼池，水清澈见底，那是我和同学们一下课最爱去玩的地方。

鱼池的中央有一块大石头，上面有四个大大的红字--“种树拥书”。里面有许许多多的小鱼，它们种类不同，颜色也不相同，有红色的，有白色的，还有黑色的，十分可爱。有的时候它们成群结队的聚在一起，好像在开大会，有的时候也会散开来各玩各的，有的时候别的小鱼都躲在石头下面，只有一条小鱼在石头外面不停地游来游去，只见它东钻钻，西找找，好像在跟

同伴们玩捉迷藏呢！

鱼池里面还有很多水晶宝宝，我想水晶宝宝可能是一些调皮的小朋友放进去的。我们常常用手去捞，运气好的时候会捞上三五颗，但大部分都是竹篮打水一场空，什么也没捞到。

有的时候李老师会带我们到这里写生，很多同学会坐到鱼池旁边的椅子上，有调皮的同学还会用手去摸池里的小鱼，把它们抓起来又放回去，我真担心这样会吓到小鱼啊！

我爱学校鱼池里的小鱼，我爱学校的鱼池，它们是多么有趣，多么可爱啊！如果你们喜欢也可以来这里玩。

关于鱼池的作文【篇8】

我们学校新修了鱼跃池，听说那里很漂亮，我们一起去看看吧！

我看过天河公园宽大的鱼池，游玩过华农长满荷花的池塘，但我依然喜欢我们学校小小的鱼池，因为它小得可爱。

站在鱼池边，鱼池的里的景色尽收眼里：在鱼池靠后的地方，是一排假山，假山形状各异，有的像宝座，有的像乌龟，有的像舞台……

假山上种了许多植物，植物的叶子垂下来，像窗帘一样遮挡在假山前。假山上的小瀑布流下来，一个个像煮饺子似的“跳”进鱼池里，美丽极了。

鱼池里，小鱼在里面欢快地游着，它们有的单独行动，大摇大摆；有的成群结队，人一来就消失得无影无踪。其中，就有我们班的“福福”和“安安”它们表示着“幸福平安”，其中，“安安”死了，可是“福福”还在，还生了宝宝呢！

池底，有许多大小不一的鹅卵石，它们身上都裹着一层厚厚的青苔，似乎整一颗鹅卵石都变成了绿色，就像给鱼池铺了一层碧绿的地毯。

虽然天河公园的鱼池很大，华农的池塘长满了粉红色的荷花，可是它们哪一个有我们学校的鱼池有生机呢？

关于鱼池的作文【篇9】

我家有一个鱼池，鱼池里面有很多鱼，有锦鲤有罗非鱼苗有小鱼，我家的罗非鱼有一群小鱼也有一群锦鲤本来有四条不过现在只有两条了有时我还会把我们家的乌龟放进去。

我家的鱼池有灰色的假山，假山非常大，我家的鱼池里还有水葫芦长在水里的草。而且我家的鱼池上还有2只蜘蛛呢，这两只蜘蛛还做了两张很大的很大的网。这2个蛛蛛做的网把去鱼池两边的路当住了，我只能从鱼池下钻过去。我家的锦鲤有白红的有，我家的罗非鱼非常灵巧，我一到鱼池旁边罗非鱼就多进石头逢里。我家的小鱼还生了宝宝呢，小鱼宝宝都藏在花草里不出来，我家的鱼宝宝本来很多的，可是后来好多条都被大鱼吃掉了。还有一些被鱼妈妈吃掉了，不过还有一些小鱼躲起来了。

我相信肯定会有长大的鱼宝宝，只要我保护它，每次我到鱼池旁捞鱼，鱼儿们都藏到石头逢里，等我走了鱼儿们就都出来了，我有的时候会把鱼食放进水里然后我躲起来，等鱼一出来我就猛地一捞一下子就捞到罗非鱼或者是小鱼因为我从来不抓锦鲤因为锦鲤各自太大了我的小鱼网抓不到锦鲤而且锦鲤太大了游的速度很慢捞锦鲤不好完，我要是抓鱼就抓罗非鱼和小鱼我家的鱼池漂不漂亮呀？

关于鱼池的作文【篇10】

我们学校在河东村委的斜对面，是一个风景优美的地方，人们都称花园式学校。我喜爱学校的生物园，更喜欢学校的金鱼池。

走进学校的生物园，就看到了美丽的金鱼池，金鱼池是8字形的，周围的鲜花和树木每天尽职的守卫着它。高大挺拔的龙眼树影映在清澈的水池里，千姿百态。金鱼池就像一面明亮的镜子静卧在明艳的生物园里

水池不是很大，一座两三步见方的小石桥将它一分为2.水池形状很特别，看上去有点像8字形，又有点像葫芦形，十分别致。

金鱼池里有两座用两座各式各样的石头砌成的假山。你看，山上的石头有的像鹰的翅膀，有的像兔子的耳朵，有的像青蛙的肚皮

我爱美丽的校园，更爱校园里的金鱼池。

关于鱼池的作文【篇11】

池塘边的的榕树上知了在声声叫着夏天我们哼着欢乐的歌儿，又去欣赏美丽的鱼塘咯！

从远处看，白色的栅栏整整齐齐地站在鱼塘旁，像英俊的战士静静地保护着鱼塘。渔塘是由大小不一，颜色各异的鹅卵石和水泥筑成的，呈椭圆形。渔塘里水清澈见底，能看见水里的小金鱼。你瞧，有的小金鱼穿着鹅黄色的纱裙，炫耀着自己美丽的身姿。有的披着大红色的旗袍，端庄有礼。有的披着黑白相间的的西服，严肃庄重。看！鱼儿们又在玩捉迷藏了。它们躲在睡莲下面，吵醒了睡莲，睡莲揉揉朦胧的眼睛，向鱼儿诉说昨夜的好梦，诉说春天的绚丽。睡莲旁是一座座形态万千的假山，它们相互依偎着，像久别重逢的老朋友。

渔塘边种着一排排精神饱满的山茶花，有的含苞待放，有的一枝独秀，有的三个一群，五个一伙，好像在比美呢！风婆婆来了，花瓣抓住风婆婆的衣角，来到鱼塘里，和鱼儿们欢快地嬉戏、玩耍！

池塘边还有一块绿油油的草地，前面零零星星地开着几朵白色的小花，给我们带来了一种素雅美。

啊！多么迷人的鱼塘呀！我爱校园的鱼塘！

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[精品]关于放筝的作文合集

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。心得体会的内容要写些什么更好呢？推荐你看看以下的[精品]关于放筝的作文合集，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

关于放筝的作文(篇1)

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。今天下午上体育课，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍高高兴兴地来到操场上放风筝活动。

我们的风筝真多呀!有凶猛的老鹰，有神态各异的世博吉祥物海宝，还有神气活现的奥特曼……我带是老虎风筝，它长着一双锋利的爪子，一张血盆大口，似乎要吃了我一样。

我们开始放风筝活动了，我迫不及待地找了好几个伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿风筝我拿线，我们一起跑起来，我边跑边说：“放!”肖仔恒就把风筝往空中抛，我就使劲向前跑，只可惜风筝没有飞起来，只好眼睁睁地看着风筝摇摇摆摆落下来。我有点不服气，我又叫我的同桌翁圣义一起来放。这次，我让他把风筝使劲向空中抛，我一路狂奔。风筝虽然比上次飞高了一点点，结果还是没成功。

我都有点想放弃了，这时我想到了“失败是成功之母”的古训!可能是我们没有找到放风筝活动的窍门，于是去请教老师。在老师的指点下，这次我选了一个力气大的和一个跑得快的同学跟我一起来放风筝活动。我让力气大的同学把风筝使劲往空中抛，尽量高一点;我让跑得快的同学一起与我接力跑，由于大家配合得比较好，这次果然成功了!周围的同学都一起高兴得跳起来。我看着风筝在天空自由飞翔，我心里也美滋滋的!

当当当，当当当……下课了，我收起了风筝，依依不舍地离开了操场，同学们都觉得意犹未尽，相约下次再放，共享放风筝活动的乐趣。

关于放筝的作文(篇2)

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

四月，春光明媚，湛蓝的天空中飘着朵朵白云，微风吹拂，正是放风筝的好时节。明明、小军和李婷三个好朋友相约到运河边的公园放风筝。

哇！公园里放风筝的人可真多呀！三人抬头一望，天上已飘满了各式各样的风筝，有威武的老鹰风筝，有漂亮的金鱼风筝，有长长的蜈蚣风筝……天空仿佛成了风筝的海洋，一派热闹的景象。

小军带来的是一只燕子风筝，绿色的翅膀上点缀着红色的花瓣，黑色的尾巴像把精致的剪刀。小军迫不及待地把风筝递给了明明，明明将它高高地举过头顶。小军右手握着线轴，左手拽着线，一边奔跑，一边放线，明明看准时机，一下松开了手。只见燕子风筝摇摇晃晃地随风而起，飘飘悠悠地越飞越高。明明朝天空欢呼雀跃着，小军开心地眯着眼睛，拉一拉，扯一扯，风筝也随之忽高忽低地飞着，仿佛在和白云捉迷藏。

穿着粉色裙子的李婷站在一旁，怀里抱着一只五彩斑斓的蝴蝶风筝。她目不转睛地看着好朋友们放风筝，脸上挂着甜甜的微笑。

不远处，有一家人也在放风筝。只见那个小男孩仰望着天空，手里牵引着风筝线，线的那一端是一只三角形的彩色风筝，男孩的爸爸妈妈并肩站在草地上，为他们的孩子加油鼓劲。春风暖暖地吹拂着，风筝轻轻地飞舞着，传递着春来了的信息。

多么美好的春天啊！

天空中，风筝随风飘扬；草地上，孩子们笑声连连。

关于放筝的作文(篇3)

这天，阳光明媚，六个小伙伴一起到公园里放风筝。他们每三人一组，分成两组进行比赛。

小明、小红和紫萱是一组的。一开始，他们拿出风筝，用力往空中一扔，风筝一下子就飞了起来。可是后来，他们松懈了，风筝飞着飞着，直直地落到了地上。“刚刚还很顺利呢，怎么会这样啊?”紫萱很失望。小明走了过来，安慰她说：“别灰心，只要我们一起努力，一定可以再让风筝飞起来的。我有一个计划，你拿着风筝，我握着线轴，小红扯线。等我说扔你就扔。”听了小明的话，紫萱又充满了信心。小明大声地说：“扔!”紫萱就立马扔了风筝，小明就开始放线了。一旁的小红也专心致志地顺着风向扯线。就这样，风筝飞起来了，还像老鹰一样越飞越高，紫萱高兴极了!

而另外一个队伍因为骄傲自满，风筝一下就掉到了地上。他们互相指责对方，吵得面红耳赤，再也没能把风筝放起来。

这时，小明转头一看，发现小红的手红红的，就问小红：“你怎么了?”“我在放风筝的时候，一不小心被划了一道，好疼啊!我决定不玩了，以后都不玩了!”小红伤心地哭了起来。小明想了想，说：“小红，玩每一个游戏都要靠技巧，只要掌握了技巧，风筝就会乖乖地飞上天，你从手也不会受伤的。”

就这样，小明耐心地开始教小红技巧。很快，小红就把风筝放起来了，手也没被风筝线划伤。她心想：二人同心，其利断金，以后我还要来放风筝!

夕阳西下，大家纷纷收起风筝回家了，可快乐而又激动的心却久久难以平静。

关于放筝的作文(篇4)

这周六，天气还不错，我们一家人一起到了鄞州公园去放风筝。我们一到公园，就迫不及待地把风筝装好。突然吹起一阵风，我们就摆好放风筝的动作，爸爸在前面跑，我就慢慢的把风筝放开，可是，这次没有我们想象的那么好，风筝没有起飞。爸爸说，风还不够大，我们再试一次，还是失败了，有点伤心。正在这个时候，爸爸再次举起风筝，我在前面跑起来，居然飞起来了。风筝在天上飞呀飞，不一会儿就飞到了蓝天。我问爸爸：“爸爸，我们的风筝怎么变小了？”“不是风筝变小了，而是风筝飞远了”爸爸瞪了瞪眼，告诉我。

这时，有许许多多的风筝在天空中自由自在地飞翔，有的风筝像小鸟，有的风筝像蜜蜂，有的风筝像蜻蜓，有的风筝像金鱼，还有我的老鹰风筝，不一会又来了很多小朋友，大家都在围观看放风筝。

太阳偷偷地下山了。我们不得不收起了风筝，依依不舍地离开公园，踏上回家的路。

关于放筝的作文(篇5)

春天来了，万物复苏，到处一片生机勃勃。蔚蓝的天空中飘着几朵雪白的云，柔嫩的桃花在温暖的阳光中笑红了脸，那调皮的小燕子飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，小草从地下探出了绿色的脑袋，小花露出来了笑脸。

春天是一个放风筝的好季节。一个美好的早晨，小红、小刚、小明来到了公园放风筝。到了公园，那里人山人海，摩肩接踵，热闹非凡。远远望去，蓝蓝的天空被五颜六色的风筝点缀得五彩缤纷。走近一看。一只“威武”的老鹰在天空自由地飞翔，好像在四处觅食呢;一只长长的“蜈蚣”灵活地爬着，一条可爱的“金鱼”在欢快地游着，还有蜜蜂、蝴蝶……他们迫不及待地拿出风筝，学着别人的样子跑着放风筝，但每次都飞不起来，落到了地上。他们有点急躁，小明说：“为什么我们放不起来，别人却放得起来，我们一定要坚持。”这时旁边的一位叔叔告诉了他们技巧，于是，小明拿着风筝高高地举过头顶，小刚逆着风奔跑，一边放线一边跑，并大声喊着：“放!”这时，小明把风筝扔向天空，小刚东一拉，西一扯，风筝时而飞得高，时而飞得低。渐渐地，风筝越飞越高，好像和小鸟在做游戏，又好像在跟白云捉迷藏。“风筝放起来了!”他们异口同声地尖叫着，心里喜滋滋的，比吃了蜜还甜。

天色渐渐暗了，三个小伙伴们恋恋不舍地回家了，每个人的心中都充满了放风筝的喜悦。

关于放筝的作文(篇6)

“迟日江山丽，春风花草香。”春光明媚，风和日丽，又是放风筝的好日子。欣欣，琪琪，林林相约到草坪上放风筝。

草坪软软的，上面镶嵌着五颜六色的小花，人们都在放风筝。有霸气的老鹰风筝，多足的蜈蚣风筝，还有可爱的金鱼风筝，还有……简直就是风筝的海洋。

林林看着很羡慕，就说：“我们也来放风筝吧！”林林一手拿着线轴，一手拉着线，琪琪举着燕子形状的风筝，林林回头看，对琪琪说：“放！”琪琪把风筝一抛，林林就开始飞快地向前奔去。过了一会儿，林林跑累了，停了下来，往天上一看，呀！怎么这么高，过了一会儿，他继续跑，风筝一会儿飞很高，一会儿飞很低，好像马上就要掉下来了一样。

过了好久，欣欣也把风筝放了上去。落日的余晖洒了下来，人们渐渐少去，他们也抱着风筝依依不舍的回家了。

关于放筝的作文(篇7)

记得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。

我们来到甲天下广场，已经有很多人在放风筝了。看，那老鹰飞得多高啊！还有小金鱼、蝴蝶好多的风筝。看到如此情景，心里想：我的风筝一定要比它们飞得还要高。

我让爸爸端端正正地举起我的蜻蜓风筝，我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线，等退到十几米的时候，我大声对爸爸说了一声：放！爸爸把风筝一松，我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着，突然风筝掉在地上。我很沮丧，但是，没有泄气，到了一片更大的空地上来放风筝，这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。我的心情一下子变得好了起来。

风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊！

初二:梦之传奇

[精品]关于宁德的作文合集

语文老师经常会要求我们写作文，写作文可以记录一些发生在自己身边的事情，写好作文练习是非常重要的，你还不知道怎样写出一篇好作文？我们的栏目小编特意搜集并整理了关于宁德的作文，更多信息请继续关注本网站。

关于宁德的作文 篇1

二十年后，赴美留学后的我，终于回到了这个魂牵梦绕的家乡。

走进家乡，时隔了二十年之久，家乡的变化真大啊！到处都是用不锈钢盖成的楼房，咦，那里怎么有个透明的房子啊？原来，这是一种新型的玻璃，己被人们采用并盖成楼房了，再抬头看看天空，到处都是纵横交错的“天中公路”，公路上的客车以每小时十八万公里的速度全速行驶，排气管上的“新型空气进化器”也让排出气更加清新，不再污染环境了，左边，太阳边也有许多的人造卫星，它们是专门用来采集太阳能以便人们使用的。

突然，一个机器机人站在我的面前，他恭恭敬敬地说了声：“小姐好！”我连声应下，他该不会就是老妈安排的接我回家的人吧？果真，机器人一打响指，一辆车驶了过来，我坐上车，机器人坐在了架驶位上，他拿着平板电脑操控几下，车竟然开始向前进！不到三十秒，我到家了。

走进家里，妈妈坐在沙发上，悠闲地看着电视墙上的节目，发现我回来了，连忙过来招呼，这时，厨房里的保姆机器人端着牛排出来了，我和妈妈聊了几句，便坐在了餐桌旁。机器人给我们摆好叉子，倒好茶，又开始辛勤劳作了，有按摩功能的椅子让我舒服极了，忽然，我的脚边出现了一双滑轮拖鞋，它可以像溜冰鞋一样迅速，也可以像运动鞋一样稳健。当我问起妈妈家里的人都去哪了，妈妈满脸幸福地对我说：“你弟弟现在在海底别墅工作、生活，姐姐在沙漠分公司当董事长……”这时爸爸回来了，我们坐在桌旁，谈论着如今的科技发达……

这就是现在的宁德，科技技术早就超过了其他地区，甚至是国家，近几个月，宁德政府就要去火星上盖房生活了呢！

关于宁德的作文 篇2

我的家乡在宁德。一九七八年中国共产党召开十一届三中全会，确定改革开放的总方针，三十年来，在改革开放的大潮下，宁德发生了巨大的变化，交通改善、教育发展、城乡建设和经济方面。

经济方面，宁德有着世界上稀有的天然良港，三都澳。三都澳的地理位置十分优越，海上的运输非常方便便捷。自然条件也很好：深水水域的面积是浙江北仑港的26倍，深水岸线长度也是北仑港的5倍，这些资料都是排名世界首位的，50万吨巨轮可自由进出，且口小腹大，避风条件也很好，淡水、滩涂、电力等资源丰富，补给充足。给宁德地区的经济，来了一个翻天覆地的变化。

在交通方面，道路大部分都是土路，弯弯曲曲的，一下雨路面上都是水和烂泥，交通工具大部分是人力的为主，拉货用板车，运人用人力三轮车或自行车。现在，一些普通人家，都有电动车，摩托车。一条条弯弯曲曲的小路都盖上了用坚固的水泥做的高速公路。现在的大客车、火车、货车、小轿车、出租车、公交车随处可见。

在教育方面，一个行政村只有一个小学，上课的地方都是借用农民家里闲置的放置，一个老师能教好几个班，虽然学费已经很低了，但是一部分人还是交不起学费，总是要等到家里买猪、买蛋来交学费，教师的素质也是比较弱的，普通话里夹杂很多家乡话，有一些是初中毕业马上回来教小学的低年级。

现在，一个蕉城区就有几十个小学，上课的地方都盖起了一栋栋教学楼。方便极了！在城乡建设方面，因为经济落后，农村的基础设施也是非常薄弱，一个村只有一部电话、一台电视，房屋大都是土垒起来的，一到下雨天，外面下大雨屋里下小雨。而现在，一栋栋大厦立在小区上。做到家家有电话、电脑，人人有手机。我的家乡，宁德，变成了一个美丽的城市，变成了一个让人不舍离开的城市，变成了一个追上时代的城市！宁德，加油！

关于宁德的作文 篇3

我的家乡宁德是一个美丽的地方。

春天，院子里下着春雨，走在小巷里能看到路旁开满了花，五颜六色，十分美丽。微风习习，阵阵幽香扑鼻而来。街道上行人打着伞，一边散步一边观赏一路的美景。雨停了，天空慢慢有了太阳，露珠在树叶中打转，嫩绿的树叶长在树枝上，远看绿油油一片。

夏天，太阳直照着大地，小朋友买冰棒还不到一分钟，就融化了。每年的这个季节，宁德的白水洋总是人山人海。公园里，老爷爷打着太极拳，还

有人在公园里慢跑。老奶奶坐在树荫下的木椅上休息。

宁德的小巷里房子较低，颜色是灰中带着几分黑，地板上有一条鹅卵石小道，一切是那么的简洁。许多人家门前都摆着一两把小木椅，从墙上的窗户中传来唱京剧的声音，隐隐约约看见里面的爷爷正悠闲地扇着扇子。

秋天，宁德的落叶落了不少，枯黄的叶子掉在地上，十分显眼，除了黄色还带有几丝淡红色，十分美丽。

我的家乡景色美丽、物产丰富，我爱我的家乡——宁德。

关于宁德的作文 篇4

我出生在寿宁。这儿是山的天地，在这总能看见连绵起伏的群山，有些优美逶迤的山岭蜿蜒盘旋犹如一条正在酣睡的巨龙，登上高山俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾似如朵朵芙蓉出水。

春来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息，一眼望去一片绿油油的山头。过了三月，夏天披着一身绿叶儿在暖风里蹦跳着走来。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们＂春正归去＂，虽然是个炎热的季节，可这儿却是个避暑的好地方。时光不停地向前流走，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋姑娘来了，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，枫叶染黄了世界。送走了秋姑娘迎来了冬爷爷，冬天里大雪纷飞，人们好像来到了一个优雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话世界。松的清香，雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

冬天过去了，春天又来到了，小动物们苏醒了，小孩子们又长大一岁。

我的家乡有高山、高树、高楼，有似如诗如画的四季，它还有“世界廊桥、茶乡”的美称。

啊！这就是我的家乡宁徳寿宁，我生活在这美丽的故乡，心情特别舒畅、开朗，更觉得自豪、骄傲。

美丽宁德，我的梦。

关于宁德的作文 篇5

我的家乡在宁德。那儿是山的天地，你在那总能看见连绵起伏的群山，特别是在我家所在位——寿宁。

春天，那娇嫩而翠绿的树叶又重新长到树梢上了，我又听见了那缓缓悦耳动听的小鸟的歌声。夏天，那是多么炎热的一个季节，夜晚里，不仅还能听见那蟋蟀在唱歌呢。秋天，那树梢上原来翠绿色的树叶，现在变成了一群金黄色的枯叶撒落在了地上，地上有了一件金黄色的‘被子’。秋天过去了，冬天来了，鸟儿正在往南方飞去，小动物们都在冬眠了，草地上堆了许多雪，湖面都结冰了，孩子们有的在草地上打雪仗，有的在湖面上滑冰，还有的在堆雪人。

冬天过去了，春天又来到了，小鸟们从南方飞回来了，小动物们苏醒了，小孩们又长了一岁。我的家乡有高山，高树，高楼。我的家乡里，一幢楼最少的也有一百年的历史，最多也有上百五十年的历史了。

啊！这小小的山村，在晚霞的辉映下，显得更娇美动人。我站在故乡的土地上，心情舒畅了，开朗了，更觉得自豪，骄傲！

关于宁德的作文 篇6

我的家乡在宁德，这里景美物丰，还有许多独特的风味小吃。

宁德风景迷人，比如屏南白水洋就是国家5A级景区。它是宁德世界地质公园的重要组成部分。当你来到白水洋，就会被它的独特风景所吸引。一片平展展的洋面映入你的眼帘。一望无际的水面波光粼粼，阳光洒在水中的石床上格外耀眼，河水撞击河床，产生出许多气泡，使河水洁白如雪；河水在宽阔而平坦的石床上流淌，哗哗、哗哗，一朵朵白色的小浪花在欢唱。白水洋因此而得名。一到节假日，白水洋就沸腾起来了。男女老少都拿起事先准备好的水枪吸满水，往对方身上喷去，所有人脸上都洋溢着快乐和无忧无虑的笑容。

宁德不仅景色迷人，物产也很丰富。柘荣的太子参、福鼎的槟榔芋、古田的油柰，数不胜数。著名的穆阳水蜜桃果肉饱满，特别诱人，咬一口，嘴里充满了甜甜的美味，绝对会让你吃了一口还想再吃一口吃完还意犹未尽。当然穆阳的烤肉也不错，香气四溢，又辣又香，肥而不腻。

宁德的小吃也很好，周宁土豆丸、霞浦海鲜面、屏南米烧兔各有各的独特风味。这里的清汤面一碗只需3元钱，美味又实惠。当它端上桌，香气扑鼻，让人情不自禁地想把它快点吃完。如果在冬天，吃完开胃的清汤面后浑身都暖和起来了，要是配上青菜，那味道就更完美了！

这就是我的家乡，风景如画，物产丰富，你愿意到我的家乡来玩吗？

关于宁德的作文 篇7

今天我当一回小导游，向大家介绍宁德的南岸公园。

走进南岸公园的大门，往左拐，展现在眼前的是造型优美的音乐广场。这个广场好像巨大的音乐符号，充满艺术气息。这里经常举办音乐艺术活动、广场舞、演唱会等等，热闹极了！

音乐广场对面有座假山，小朋友们时常在这儿玩藏猫猫等游戏。假山旁边有一条红色石子铺成的长长的小路。沿着这条小路就能抵达一个植物天堂。路两旁有四季常青的松树、挺拔的柏树、高大的榕树作文夏天，榕树的叶子可以挡住太阳的炎热，榕树下可凉爽了！这里的花儿四季不败，有玫瑰、三角梅、菊花、芙蓉花鸟语花香，令人陶醉。

最美的是南岸边的东湖。东湖碧波荡漾，如同一面大镜子，静静的躺在大地的怀抱里。一只只白鹭掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了！月光下的东湖又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来。岸边华灯倒映在湖水中，宛如无数银蛇在游动

你看，宁德的南岸是不是很美呢？

关于宁德的作文 篇8

10月2日，我和妈妈一起，乘坐动车开启美好的宁德之旅。

我们坐在动车上，一路风景秀丽，阳光明媚。一排排郁郁葱葱的树和一座座房子从我眼前掠过。

中午到达宁德，我们先到饭店，吃完中饭后我们来到了一个玻璃栈道，我们走上玻璃栈道，眼前是一片一望无际的茶园，我们在茶园的玻璃栈道，看着茶园，仿佛像一片绿色的海洋，再低头一看，脚丫的地方离地面好远啊，果然和导游说的一样，这个玻璃栈道有50米高呢。有许多人因为害怕只能一步步小步走，而我却一点都不怕，在上面跑呀跳呀我都敢。我们在上面玩了一会儿，就上了车，进入下一个景点。

我们来到了九龙祭大瀑布，它与其他瀑布不同的是它不是上山看瀑布，而是要下山看。这个瀑布分为三个级，从最顶上看，就好像银白色的丝带挂在山上。再往下走，是瀑布的中间，眼前像是有一块巨大的布，最后往下走是瀑布的最底下，往上看，像一条世龙盘旋在山崖吐珠，虎哮雷鸣，震撼山谷。瀑间巨石陡峭，形态各异，有如龙脊、龙角、龙甲、龙爪、龙牙、龙珠，峰奇石异，栩栩如生。

第二天早餐过后，我们前往周宁的鲤鱼溪。我们走过一条石头路，就到了鲤鱼溪，鲤鱼溪可真长啊，一眼望不到头，在水里有七八千尾，大的、小的、白的、花的各种鲤鱼在水里游来游去。大的鲤鱼据说有30几斤。两只就有我这么重了。闻人声而至，见人形而聚。我们一路走，一边给鱼儿喂食，一边沿着蜿蜒的小溪观赏五颜六色的鲤鱼。

宁德一个好听的名字，一个好玩的地方，令我印象深刻。

关于宁德的作文 篇9

我的家乡在宁德，她是一座美丽的海滨城市。

如果你上网搜一搜宁德地质公园，被誉为天下绝景、宇宙之谜的白水洋、有奇特冰臼群的白云山、山海大观太姥山就会出现在网页上。由上面三大部分组成的宁德地质公园被列入世界地质公园名录。我游览过家乡的许多景区，印象最深的是位于福鼎的太姥山。她屹立于东海之滨，素有海上仙都的美称。古人有诗赞之：太姥无俗石、个个皆神工，可想而知，太姥山该有多巍峨壮观！在山间，你会看到到处都是奇峰怪石，有的像乌龟在爬壁，有的像鲤鱼在仰望天空其中最有名的是夫妻峰，它是太姥山的象征，远远望去，有如一对夫妻紧紧相拥。

宁德不仅有美丽的风景，风味小吃也很独特。

这里的牛肉丸、扁肉、芋头丸、牛肉水粉、拌米粉色香味俱全，让人回味无穷。现在我带你去吃寿宁米糕。寿宁米糕看起来简单，制作过程其实不简单。首先要选合适的大米，这米可是很有讲究的，要选上好的陈米才能把米糕做好。先把米磨成米浆，接着把一大锅水烧开，在一块圆匾中倒入一勺米浆，摇一摇，把米浆均匀铺开，再把匾放进锅里的开水上，用猛火炊两分钟，捞起匾，用竹筷慢慢撩下又薄又白的米糕，然后把米糕卷成一团，裹上由瘦肉、豇豆等炒制的配料，你就可以品尝上美味的寿宁米糕了。

介绍到这里，你一定心里痒痒了吧。心动不如行动。来吧，请到我的家乡宁德来，这里的风光会让你大饱眼福，这里的小吃会让你大饱口福。

[精品]关于人的细节关于作文合集

我们花时间专门编辑了关于人的细节关于作文。在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以抒发我们的情感。而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘。敬请参阅本文！

关于人的细节关于作文(篇1)

在春天里，我要播种阳光，收获希望;在风雨里，我要播种温暖，收获爱心;在磨难里，我要播种细节，收获成功。

细节决定成败，索契冬奥会就是因为忽略了一个小小的细节，而有了小小的遗憾。若不注重细节，即使一个小数点，也会让你付出无法弥补的代价。

1967年8月23日，前苏联的“联盟一号”宇宙飞船在返回大气层时，发生了事故。降落伞无法打开，苏联研究后，向全国转播这次事故，在电视上，观众看到宇航员科马洛夫镇定自若的形象。他的家人早已泣不成声，科马洛夫却说：“女儿，你不要哭，你学习时，要认真对待每一个小数点，联盟一号今天发生的一切，就是因为面对检查时忽略了一个小数点......”时间一分一秒的过去了，科马洛夫向电视机前的观众挥手告别，走向死亡。

一个小数点摧毁了联盟一号，一个小失误，就是无穷的苦难，大礼不辞小让，细节决定成败。

美国海军“华盛顿”号航母从智利驶往摩洛哥途中发生火灾，水兵奋力搏斗12小时才把大火扑灭。船上的核反应堆没有被波及，可谓等于拥有成功，在人生里播种细节，才能收获成功。

关于人的细节关于作文(篇2)

“爸爸，拜拜了!”路边缓缓启动出发的汽车内，我无意间听到了一个稚嫩的声音。循声而去，我看见了七八岁模样的小女孩。“别难过，我明年再过年的时候就又来看你了爸爸，工作别太累了!”

这句话，这场景，无不勾起了我的回忆。

在我七八岁时，爸爸去了深圳工作，而我和妈妈就待在郑州，每年也也就只能暑假寒假见两次面。所以最高兴的莫过于相见，最难过的也莫过于在火车站台上即将发车的那一刻。

爸爸总是先上车，帮我和妈妈把行李放好，再唠叨唠叨要注意安全，记得到家要报个平安，之后就下车站在站台边上，一向看着我们。而我呢，也就坐在窗户边上，呆呆的朝着爸爸傻笑，那个时候我就觉得这必须是最幸福的时刻。

车终归会是开的，而我终究是要和爸爸说拜拜的。

其实至今为止，我最反感的声音，仍是汽笛的声音。“爸爸，注意身体，别太累了!”每次听到分别的声音，我总会对着窗户大喊，然后笑着拼命挥手。火车越跑越快，我的笑容就随着火车迎着风跑没影儿了。扭曲了的表情上渐渐会有些晶莹的泪滴，然后我就钻进妈妈的怀里，痛哭流涕……

“到家了回个电话!”我身旁的.父亲大声喊着。我静静的看着眼前的汽车走远，在一个红绿灯口转弯，消失在了车水马龙的街上，那父亲默默转身，我清楚的看到他硬朗的脸抽搐了一下，嘴角向下撇着，抬起头看着灰蒙蒙的天，我分明看到有什么东西落下，我想，那应当是眼泪吧。望着他落寞的背影，一步两步毫无目的踱着，没走几步，便突然停下来了，猛一回头，原本坚毅的目光中被我捕捉到男子极为少见的温情的一刹，那温情中毫无遗漏表现出他对家的渴望。

这个过程中，我都默默站在那里，面无表情看着眼前发生的一切。然而内心的那片汪—洋大海，早已是波涛汹涌，海浪滔天。

或许每次火车开走之后，我的爸爸也会这样吧，我不明白。但至少我会记得那位父亲的一举一动，一言一行，那深沉父爱之中最微小，最令人难忘的细节。

关于人的细节关于作文(篇3)

每一天都是重复的生活，像是将数不清交错的复写纸叠在一齐，刻下那些同样的模子将我们的青春填满，可总有一些细节在点缀着这样的生活，听过这样的话，这世界不是没有美，而是没有发现美的眼睛。而我们却匆匆的前行在路上，总是忘记，留意这些细节。

黑夜是作家们灵感的源泉，更是他们执着己志甚至偏执的向往，而黑夜更是罪恶的象征，迷离的夜色是心怀叵测的人的保护伞，暗淡的光线总是映射出他们的眼光，在这样的黑夜中，若没有光，一个人感到的更多是孤单与细心。而自从我上初三之后，就开始每一天伴着昏沉的路灯回家了，两旁的高耸的路灯打下层层泛黄的光，投下没有月的影子，我时常在回家的路上看着这样的一副场景，仿佛就仅有我一个人骑行在悠长悠长的道路中，静谧的夜色沉在这城市最高建筑的一侧，星星零零的格状灯光显得异常渺小，由于我的家距离学校有着一段距离，所以每当我来到这条城市中央的江时，身旁已不见了和我一样穿着校服顶着风回家的学生们，我于是孤身一人，那星零的灯光点点到底是在城市中，淡隔了距离。

我记得一个这样的夜晚，我骑行在回家的路上，揉揉想要睡去的眼睛，开始看这完全不一样的城市，少了些人影，快生活的城市略显疲态，一切都那么懒散，一切都是孤单单的，一阵失意的风吹过来，我感到一些莫名的凉意，不管是身体上还是心理上，加速度的社会人情越来越冷淡了，我想起在电视上常常播出的新闻说，无月的黑夜是罪犯们伸出罪恶的手的时候，大多数的恐惧来自于夜的迷惘，我重新环顾四周。打量着街道旁慢慢过去的零散的人儿，心中开始有些许恐惧，这恐惧来自于看惯了电视上那么些罪犯的可憎的面孔，想到便心惊胆战。

好久才来到自家单元楼的门下，本想应当有邻里的灯光来驱散黑暗，不想这一片黑灯瞎火之前我居然没有注意到，好久眼睛适应了黑暗，却发现迟迟找不到车库的门——由此可见，那夜的无月无光是多么的令人感到无助。可是我隐隐约约看到小区的尽头投来一注光线，这光的尽头在指着我，我心中不免与罪犯的惯用手段联系起来，——这光就这样照在我的脸上，我下意识的用手遮挡这刺人的光线，那个人影就这样走近了，我瞪大了眼睛居然没有一丝害怕，我想，大不了我就跑。等那个人走近了，我才发现，那是我们的门卫大爷，他把手电筒递给我，然后说，今日晚上片区停电，我明白你们中学生晚上要上晚自习，所以特地来给你们送“光”啊。我愣了，门卫大爷居然关注我们中学生，我心中不禁的仿佛看见了光，原先城市中的人情还是存在的，有了互相的帮忙，还惧怕什么的黑夜呢

我犹记得这样的一个细节，当我放完自行车之后，他还是用手电筒指着我在的方向，直到我安全到家，然后他才在一爿黑暗中拄着一束光走向他那小小的门卫室。

一束光照出一个小细节，照亮如今这城市的天空。

关于人的细节关于作文(篇4)

去年暑假，我去书店买书。在一个书柜前停下脚步，细心的在为自己选书，此时后面传来一声“我要这本书，我要!”我寻声望去，是一位老人和一个孩子。岁月在这位慈祥的老人的脸上留下了一条条印记，白发满头，在他一旁的孩子，一脸笑容，望着他们，我想起了枝头大鸟哺育小鸟的情景。“我要它，我要它!”孩子的唤声把我从记忆中拉出。我放下了手中的书。望着他们，孩子要的是一本《儿童卡通大全》。他一边望着老人并大声叫着，一边用手抚摸着那本书。老人看了看那本书又看了看孩子。那个孩子见老人在不断徘徊，便告诉老人说：“这本书对我的学习十分有帮助吧!你就给我买吧!”我听了这话不禁想乐，但还是忍着看着他们。老人听后一怔，又看了看那本《儿童卡通大全》，头微微点了一下说：“是吗?那，那我们就买这本吧!”老人的回答令我感到意外，但随后他的那个动作使我今生难忘。老人抬起枯枝般的手伸进了衣服里。哆哆嗦嗦地拿出了一个蓝包。领着一手拿书，脸上流泻出笑容的孩子去了售货台。

我坚信，从老人的神情中我已知道她明白那本书的真正价值。我已知道她买那本书所用的金钱对她来说是多么的不易，但她还是买了，一切的牺牲只是为了换取那孩子的一脸灿烂的笑。这就是爱。长辈对晚辈的爱，明知是一个谎言，但还是要买的爱，当人们对亲情加以表达时，他们才发现，原来文字是那样平庸就算用世界上最华丽的词也不能写出它的高尚。

记得那个蓝包，记得那声“是吗?”，记得那个让我终生难忘的细节。

关于人的细节关于作文(篇5)

人的一生要经历很多：挫折，离别，成功，失败，奋斗……其中还有感动。朋友，你曾经感动过多少次，为什么而感动。

有的人说汶川地震后顽强的求生意识是感动;有的人说徒手接住素不相识的坠落儿童是感动;还有的人说失去双臂就用双脚弹奏人生的坚强是感动……但我觉得，感动不仅存在于那些轰轰烈烈的大事中，也存在于那些平常微不足道的细节中：一对老夫妻依偎在一起欣赏夕阳;一个小女孩用手中的水彩笔绘出梦的美妙;一个清洁工迎着朝阳清扫街道……这些，我们同样可以为之感动。

我曾见过：一个蓬头垢面，衣衫破烂的乞丐，将一张百元大钞轻轻放进了“希望工程”捐款箱，然后带着孩子般的微笑离去;我曾见过：一丛小草，顽强地掀起了压在身上的石头;我还见过，秋天农民喜获丰收后，脸上洋溢着幸福而满足的笑……

生活中，感动无处不在，就看你有没有用心去发现。哲人说：“人生是由许多个片段串联起来的，只有那些能被生活中的细节感动的人，才是真正懂生活的人，若不能把握刹那间的时光，好好享受生活的感动，又怎能享受生活。”

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。感动也是一种美，发现感动用的不仅是眼睛，还要用心灵。用心灵去倾听，这样才能更好地感受生活中细节的感动。

朋友，让我们一起为细节而感动，为感动而喝彩吧!

关于人的细节关于作文(篇6)

有一年德国闹饥荒，有个富人把20个穷孩子请到自己家，对他们说：“这只篮子里的面包，你们每人一块，拿吧。以后每天这个时候都到这里来拿，一直到灾难结束为止。”

孩子们你争我夺，大家都挑最大的面包，可是抢到手后，也没说谢谢就走了。

惟有一个衣着整洁的女孩不好意思地站在一边，等别人散去后才拿了剩下的一只小面包，谢了谢主人回家了。

第二天，孩子们故伎重演，还象第一天那样。可怜的女孩这次拿到的面包还没有别人的一半大。但是，等她回到家里，母亲切开面包的时候，里面却掉出许多白花花的银币。

她的母亲心里很纳闷，说：“马上把钱送回去，因为这钱肯定是错放到面包里去了。”

这小女孩将钱送了回去。但是富人说：“不，没有错。我是故意把钱放在最小的面包里去，目的是想赏给你，我的孩子。记住，宁可拿最小而不去抢最大面包的人，将来一定会得到比放在面包里的银币更好的赐福。”

关于人的细节关于作文(篇7)

人生中不如意的事十有八九。既然生活道路是如此的曲折、艰难，我们就应该坦然面对，但你是否注意到，很多人的失败都是做事情不彻底，往往在距离成功还有一步时就停下脚步。

山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。在楚汉之争中，项羽本来是有很大的优势的。他自称西楚霸王，号令天下。但在多次胜利的情况下，项羽也渐渐骄傲起来。鸿门宴中，对刘邦的放松警惕，最后招致垓下之围的悲惨结局。在垓下，项羽被刘邦的军队重重包围，兵少粮尽，只剩二十八骑；而追他的汉骑有数千之多，项羽孤军奋战，飞斩敌将，使汉军披靡。当赤泉侯追他时，项羽嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。后来，英雄末路项羽终因寡不敌众，四面楚歌。他曾慷慨悲歌，却依然坚决抵抗，即使到了乌江，走投无路时，乌江亭长要渡他到江东去，项羽也不愿回去让江东父兄看到他兵败将亡、狼狈不堪的情景，所以他拒绝渡江，以自刎结束了自己的生命。项羽自刎前，仍称此天之亡我，非战之罪也。他没有正确认识自己失败的原因。因为他过于骄傲，因为他在成功前放松了警惕，这才是他失败的最大原因。失败并不可怕，可怕的是那颗在即将要胜利前放松的心。

二战结束后，英国皇家空军统计了在战争中失事的战斗机和牺牲的飞行员，却发现夺走生命最多的是飞行员的操作失误！更令人费解的是，他们大多是在完成任务归来着陆前的几分钟发生事故。这何尝不是被胜利的喜悦淹没而放松了警惕？如果他们一直保持着时刻准备着的警惕之心，那他们就不会丢掉自己的生命，更不会让一个个家庭遭遇不幸

我们做任何事都是一样的，要时刻准备着，不要放松，哪怕成功已经到来，也许就会因为你的松懈就面临失败。

美国汽车公司总裁莫端要求秘书给他的呈递文件放在各种颜色不同的公文夹中。红色的代表特急；绿色的要立即批阅；桔色的代表这是今天必须注意的文件；黄色的则表示必须在一周内批阅的文件；白色的表示周末时须批阅；黑色的则表示是必须他签名的文件。把你的工作分出轻重缓急，条理分明，你才能在有效的时间内，创造出更大的机智，也使你工作游刃有余，事半功倍

态度决定一切，细节决定成败。成功是需要加倍努力的，它没有捷径。着陆前的几分钟，不仅仅是飞机成功降落的几分钟，也是任务将要成功前的几分钟，更是我们最容易放松的几分钟。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。我们不能在距离成功还有一步时停下脚步。成功是要时刻保持警惕的。

作者：沈大山

关于人的细节关于作文(篇8)

暑假里，利用休息时间，我好好地读了《中国童话年选》这本书。书中的童话个个生动、形象，令人回味，尤其是每一个故事中，作者们都从细微之处入手，用细节来描绘出一个个精彩的、令人寻味的故事。

从细微之处入手，实际上就是从内心深处真诚地出发，也是为成功奠定了扎实的基础。关注细微之处，就是扬起了成功的风帆。

大家应该还记得吧！美国第一艘航天飞机在认为一切都准备好后，飞机安全升向太空。可是，没过了一会，航天飞船监测中心竟然说：“航天飞船在两个小时之后将失去控制。”这是为什么呢？这不是少了一些大部件，而是一个不起眼的小数点影响了这一次伟大的事业。当航天员们含着热泪与亲人做最后的告别之时，当两个小时之后，航天飞船在太空中消失之时，我们都应该真正地认识到原因所在，大成功也需要关注细微之处。

当我们都为“5。12汶川地震”悲哀的时候，我们更要关注一所普通的中学，一所紧邻重灾区北川县的乡镇中学——绵阳市安县桑枣中学，在地震时却创造了全校2300名师生没有一人在地震中受伤或者遇难的奇迹。他们在地震发生后短短1分36秒左右的时间里，桑枣中学的2200名学生和上百名老师，就已经全部安全地转移到了学校开阔的操场上。那么，这种神话般的奇迹，是怎样被创造出来的呢？当他们感觉到大地的震动时，各个教室里的学生们都立刻按照老师的要求钻进课桌下，在第一阵地震波过后，大家又在老师的指挥下立刻进行了快速而有序地紧急疏散。这时有一个细微之处不知道大家关注没有，在学生出教室之时，是分前后的，前面三排走前门，后面三排走后门，大家有序地向外面撤退，同时在楼梯上和转弯处也是那么秩序井然。这就是细微之处，从这细微之处可以看出同学们都训练有素，平时学校对地震的预防演练是十分到位的，也是这些细微之处，为学生们撤离赢得了宝贵时间，让桑枣中学在这次地震中创造了奇迹。

是啊，奇迹往往就是建立在细微之处，只有关注好了细微之处，才能让我们走向成功，创造奇迹。

[精品]描写关于小狗的作文合集

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，怎么才能写出更好的心得体会呢？以下是小编收集整理的“[精品]描写关于小狗的作文合集”，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写关于小狗的作文 篇1

我的好朋友涂涂家有一只小狗，它叫毛毛，每次见到我去都往我身上热情的扑来。我和毛毛也成为了好朋友。

毛毛有一身的毛像雪一样白，他的头上有两个黑眼球，像两个黑珠子！直挺挺的耳朵好像时刻在倾听周围有什么动静。它总是翘着潮湿的鼻子看着我，像一个生了病的孩子，似乎很可怜。其实，它是想和我出去玩。

说它贪吃吧，的确是啊，它一看见我或别人拿了个大骨头，立马飞奔过来，快似一道闪电呢！可是它每天晚上在门口看家，又是多么尽职。它看到陌生人来时，立马扑上去，想把它咬碎还发出“汪汪汪”的声音。

毛毛非常聪明，每一次在主人吃东西时，要先闻一闻，看看自己能不能吃，能吃自己还会“汪汪汪”地问主人再三确认一下。我想：小狗没有这么灵敏的鼻子真不知道要吃多少亏呢！当然我知道狗不能吃巧克力！还有一次，我、涂涂和毛毛在小路边奔跑玩耍，我们在玩儿接飞盘，每次图图扔飞盘时，毛毛立马跳上去接住了。但这一次毛毛没有立马跳上去，因为来了一辆车，还好它没有跳，不然要出事了，车子把飞盘都压碎了！我们看了都夸毛毛聪明、真棒！

毛毛还很温顺，不管主人和我一起拍它，在吃饭时摸它尾巴或轻轻一推。它也从来不叫，不乱咬人呢！

这就是小狗毛毛，一只温顺可爱的小狗，他是我的第一个动物好伙伴。

描写关于小狗的作文 篇2

今天，傍晚我放学回家的时候，在进入我家小区的门口，看到了一只小狗。

只见这只小狗趴在那里，吐着舌头，喘着气儿，好像和谁赛过跑一样。可能趴在那里休息哩！也可能在等着主人接它回家呢！这只小狗长得瘦瘦的，浑身棕黄色的毛，两只耳朵是耷拉着，垂下来的，像小姑娘的两条小辫子似得，真有意思！尾巴短短的，毛茸茸的，就好像一个小球。身上还穿着一件花衣裳，是蓝色的。小狗两只前脚沾着地面，头仰的高高的，一副趾高气扬的样子，显得多么自信呀！当我经过的时候，它的那双圆圆的、黑黑的像葡萄似得眼睛直瞪着我看，好像在审视我是不是坏人一样！我猜想，它一定把主人家管得牢牢的。瞧，它那副敬业的神情，一定是一条尽忠职守的小狗。每当有人经过的时候，它都会好好的审视一番，绝不放过每一个人，生怕有坏人逃脱。

这真是一条有意思的小狗。它长得是如此的可爱！

描写关于小狗的作文 篇3

“乖乖”是表哥家的小狗，是一个阿姨送的。很可爱！

“乖乖”有一头黑色的头发，和穿黑色皮袄一样浓密。水汪汪的眼睛，像大葡萄。腹部和脚是白色的。小耳朵是特殊的，就像千里之外的耳朵，哪怕是一点点噪音，你都逃不掉。如果你走在它前面，它会伸出红色的小舌头舔你的手。短尾巴不停的摆动，好可爱！

有一次，我们准备去小卖部买零食。达林似乎知道我们的想法，像箭一样跳上我的腿，可怜兮兮地看着我，好像恳求我们把它带走。我摇摇头，但它不但没有松手，反而把我抱得更紧，还伸出小舌头舔我的裤子。看到这里，表哥只好带着。“乖乖”跳上跳下，非常开心。

还有一次，舅舅很晚才回来，已经睡着的“乖乖”突然起身，把两只小爪子搭在墙上，站起来，用头往外看，真像个“小男子汉”。舅舅一进院子就摇着尾巴唱《欢迎歌》：“汪汪，汪汪，汪汪”，好像在对舅舅说：“你辛苦了！”，真是一条灵性的狗！

但是“乖乖”在表哥家住了一段时间就被送回来了，因为他太小太调皮，我们决定等他长大了再带他回来。

这是我表哥的小狗，一只可爱淘气的小狗——“乖乖”。

描写关于小狗的作文 篇4

我的邻居家养了一只小狗，它长着棕色的眼睛，长长的耳朵，乌黑色的身体，身后的小尾巴总是不停的摆来摆去，非常让人喜爱。 有一天我在公园里遇见了它，只见它在地上随处乱跑，活蹦乱跳着，见到谁都要跑上去闻一闻，舔一舔，好像谁都成了它的食物一样。我朝它喊了一下，它立刻转过头来，冲我汪汪叫了两声，见我没反应，随即回过头去。我把一节火腿肠扔在地上，它便猛地跑过来，迫不及待地把火腿肠吞了下去，又抬头望了望我，好像在说：我还想吃！我还想吃小狗真是贪吃啊。

小狗还很贪玩。它经常跑到树丛里，围着一棵树咬来咬去的，结果不但没有咬到，反而摔了一跤。不过它不怕，赶紧爬起来，再咬再跌，树皮真是它 最好的玩具。它经常用前脚去拨弄树上那块已经翘起的树皮，而树皮就像一只弹跳的小球，不断晃动，小狗越发有兴趣了。它抓住树皮，又闻又舔又撕又咬，还傻想怎样才能和它更近、更好的接触。它更加用劲，使出自己全身的力气撕咬着，又跳起来用爪子按了按，那树皮出现了一条裂缝，它疯狂地跳起来，嘴里紧紧咬着树皮不放，生怕玩具逃了，好开心呀！

这只小狗十分调皮、可爱，我很喜欢它，它这些令人发笑的事情非常让我难忘！

描写关于小狗的作文 篇5

今天下战书，吃完午饭，爸爸带着我们三个去玩。我也带着小狗去了，它叫：“卷卷。”

到了地点，我们带着小狗走出了车子。

在地点一会，我就觉得有点晕了，就对爸爸：“爸爸我晕，能去车上睡一会吗？

爸爸说：“可以”那时候，小狗正卧在门口睡觉我上车后，没有睡觉却去车上看书了。

马茹梦也上了车，接着马茹依也随着上了车马茹依上了车后，有一辆车就开了出来，司机没有看见小狗。由于：“小狗太小了。”所以就压到小狗了。马茹梦、马茹依和我都在车上没看到。

结果，马茹依第1个发现小狗被压死的。我和马茹梦才下车。发现小狗流血了。

马茹梦说：“哈哈，小狗流鼻血了。”我说：“不合错误，不合错误。”我一看，小狗的肠子都出来了，肯定情况不妙。

这时候，马茹依哭着说：“小狗压死了，小狗压死了。”我和马茹梦急得一看，真的压死了。她们俩和我都哭个不停。

爸爸给他打了几回电话，他都不回来。但他说汇赔我们的。

结果，一位保养汽车的叔叔把小狗扔到拉圾桶里面。

我心想假如小狗还活着就好了。

描写关于小狗的作文 篇6

金毛狗长着一双水灵灵的大眼睛,炯炯有神的，它有个黑不溜秋的鼻子，可灵了，大老远的就可以闻到气味，嗅一嗅便可以知道在哪里了。它有一个普通大小的嘴巴，还有一个“鸡毛掸子”——它的尾巴。

有一次，我带着金毛狗武武到草坪上去玩儿，正巧，另一个人也来遛狗，我的武武看见了，双眼发红，直冲过去，一蹦三丈高，扑向另一只狗。那只狗也不甘示弱，猛冲过来，想撞我的武武，武武灵机一动，往旁边一闪，那只狗错过了，武武一跳，一个360°旋转，将那只狗死死地压在身子下面，那只狗奋力挣扎。正当武武那一下子快要下去的时候，那只狗双脚一蹬，把武武蹬了个四脚朝天，逃脱了武武的魔爪。旁边的那个男的拍手叫好，他喊：“加油啊!萨拉，加油啊!萨拉。”

那只姓萨名拉的家伙，越斗越猛，武武发怒了，露出了一排排锋利的牙齿，突然抬起头对天长啸：“汪——”好像在说：死萨拉，我跟你没完!

说罢，冲向萨拉，横冲直撞，最后，萨拉怕怕地后退，抱头鼠窜，不停地跑，是逃跑。武武赢了!武武赢了!武武靠最后的毅力战胜了那个名叫萨拉的狗。

我的金毛狗武武不但勇敢，还有坚强的毅力，使我终生难忘。

[精品]关于人物的优秀作文合集

以下是我们为大家收集的“关于人物的优秀作文”，仅供参考，欢迎阅读。作文是记叙事情和感情的一种方法，作文可以有效转化我们的情感表达。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的。

关于人物的优秀作文 篇1

峰峦如聚，波涛如怒；华夏大地英雄路，望西都，意涩苦。伤心忠烈悲入土，多少英雄都做了古。

虽说这些英雄都已经远离我们了。但是，我觉得，他们无时无刻都在我们身边。我通过了解这些英雄，总结出他们都在尽量地让自己的人生没有缺憾：虽然周瑜在临死前发出了“既生瑜，何生亮”的感慨；诸葛亮为自己在有生之年没有完成统一大业，兴复汉室而心酸；关羽为自己以后不能再跟随大哥刘备而苦恼。但他们的人生依旧很精彩，他们虽然都没有完成自己的心愿，但是他们在有生之年体现出了他们的价值，这样就够了。

你也许感叹生命的来也匆匆，去也匆匆，不留痕迹。而我却跋山涉水，在历史中淘沙冶金，寻找生命的真谛。阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的梅花；烈日炎炎的夏天，我追寻那映日别样红的荷花；硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的菊花；寒风凛冽的冬天，我追寻那独挺霜雪，犹有暗香的雪梅。也许，生命本就是一场追寻，成长的足迹浸润在生命的追求中。

古人们都也曾追寻过生命，都也曾感叹过生命，虽然很多人都曾带着遗憾离开，但是我想说：有缺憾才会有完美，有缺憾才会有追求，有缺憾才会有目标，有缺憾才会有向前的动力。

在生活的日积月累中，我渐渐地发现我喜欢上了一个人——他是《三国演义》中的人物：诸葛亮。他的一举一动，谈吐言论我都喜欢。虽然我知道现实中的诸葛亮没有电视剧中的那些传奇色彩，但我依旧喜欢他。喜欢他让刘备三顾茅庐才肯动身而出的傲慢之气，喜欢他在国家危难时毫不思索，奉命出使东吴的勇气和责任感，喜欢他草船借箭后把周瑜激怒的自信和豪爽，喜欢他为主公奔走卖命时的飒爽英姿，喜欢他面对重位却不动心的君子之气……总之，我就是喜欢他，我喜欢上了他的一切，或者说，他的一切都打动了我。

是他让我明白了自信、勇气和高度的责任感是多么的重要，是他让我明白了如果决定为谁效劳就必须死心塌地，是他让我明白了做人要讲诚信，答应了别人的事就不能改变，是他让我明白了喜欢一个人的感觉有多么美好……

虽然我们不能面对面地交流，但是我们可以通过很多历史史实去了解他们。虽说古人已离我们远去，但是他们的精神，即灵魂依旧伴着我们，永不曾逝去，永不曾褪色。

谁说古人已离我们远去，其实这只是距离，我们的心灵永远都在一起，其实古人不远。

关于人物的优秀作文 篇2

“江山代有才人出，各领风骚数百年。”在我这个东拼西凑的杂牌军中，自然少不了各式各样的奇葩。

痞子——王有惟

说起这名字我印象尤其深刻，我早在一年级时，就听说其人常被老师从队伍中拉出站在前头，到了六年级，此人更是本性难移。

此人习惯极差，吃饭时左脚往旁边的椅子上一踩，还真跟街头痞子有几分像。

其为人也痞。某日，他考试完毕，见卷子甚是简单，手甩一个水杯叫：“我这次肯定能考上98分。”

谁不知道他那六七十分的水平，一人反问：“没考到怎么办？”其人正色道：“没考上我吃粪！”谁知就真没上，其人脸色一变，竟反咬一口：“我没说肯定上。”众人不许，他便四处询问，寻找证人。直至问到一人，那人曾受过他贿赂，当时又不在场，便帮他作了伪证。他理直气壮曰：“看见没？他都说我没有！”一时趾高气扬。那人后来知了真相，也反过来说他，其人竟耻笑曰：“崽，我发现你们脑子都有毛病！”，后来屎自然没吃，倒让人灌了不少生水。

哎，好一根老油条。

暴力女——黄伊

我班男生个个都跑得飞快，很大原因是因为我班女生暴力。在暴力的女生班中，有一个人的光辉事迹无法抹去，那便是黄伊。

黄伊有多可怕？痞子王有惟也对他忌惮三分。写到这，我便有些语无伦次，我无法用语言写出她的暴力。

首先这位女生很奇，奇得简直不像个女生。她打人时眼也不眨一下，若是有人惹急了她，她定会打骂不止。她极少剪指甲，留了长指甲，好掐人。

有一回，她无缘无故打了我朋友刘宇轩，疼得厉害，刘宇轩立马还了手，黄伊马上装一副可怜的样子去告老师，我看那张黑黑的大脸，突然一阵恶心。好一个暴力女，这理还讲不讲？

贪玩的学霸——刘宇轩

他是我的好朋友，全班第一的桂冠非他莫属。

他刚来班上时，我不认识他，但看这人似乎不错。竞选组长后选了他做组员和同桌，事实证明我很有眼光，不久后，我便见他的书包里一大堆满分试卷，都是他这个学期的优异成绩。不一会儿，我们就成了无话不谈的好朋友，这时我才发现他也是一个贪玩的人，甚至还玩游戏，下课也常常跟我们一起疯。

又是一大奇人！

我们班上奇人辈出，远不止这三个，想了解更多详情请咨询徐卓航。

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希望我们班各位奇人发挥个性，展现自我，拥有更好的明天，在未来成为一位真正的风云人物。

关于人物的优秀作文 篇3

我的爸爸是个钓鱼达人，天天精力充沛去钓鱼。

春天，爸爸会在家乡的小河里钓鱼，鱼儿就像听爸爸的话一样，一会儿钓条大鱼，一会儿钓条小鱼，爸爸会边钓鱼边享受轻风。

夏天，爸爸会坐在公园树荫下的小河边钓鱼，在树荫下非常凉爽，是夏天的钓鱼圣地，不管怎么样？爸爸总能钓到几条鱼，在炎炎夏日里，所有的钓鱼人中，爸爸是收成最多的一个。有良多人向爸爸请教，还有人当上了爸爸的门徒呢！

秋天，爸爸喜欢在晚上钓鱼，每次爸爸回来都是硕果累累，有时鱼多的不计其数。早上爸爸就会撒撒网，假如心急的人钓鱼，一定钓不好，只有有耐心的人才可以稳拿胜券。

冬天，爸爸会在冰上凿一个洞，把鱼竿甩到水里，穿上大衣，悄悄的等待大鱼上钩，固然等得时间有点长，但仍是钓到了几条大鱼，对别的钓鱼人来说，算是收成颇丰了。

我到现在也不知道爸爸到底是如何稳坐“常胜将军”的宝座的，我心里一直在想着：爸爸到底哪方面做的好呢？

爸爸是良多钓鱼人的老师，也更是他们的榜样，我但愿他永远保持钓鱼达人的这种精神！

关于人物的优秀作文 篇4

在我的大家庭中，有一位给我留下印象深刻的亲人，她那乐观，要强的性格感染了我们一大家人。她就是我慈祥的奶奶。

老家的院子不大，却一年一年地养着一群母鸡。奶奶把母鸡生下来的蛋用报纸一层层的小心翼翼地包起来，放在隐蔽的地方惟恐丢失一颗。奶奶见我们很久没有回老家了，就拿鸡蛋到伯父家，把鸡蛋放入冰箱，防止鸡蛋变质。奶奶还经常打电话来问我们什么时候回老家。别人都叫她自己煮熟吃了，她却说：“家鸡蛋正宗，有营养，孙子在城里买不到。”读后感范文有一次，伯父来城里办点事，顺便来我家作客。我发现伯父手里拿着一袋鸡蛋，我好奇的问：“伯父，你家也养鸡？”伯父说：“不是，是你奶奶让我给你捎来的。”听了着句话，我的心中涌进了一股暖流。

我爱我的奶奶，一个和蔼，关心我们的奶奶，一个严肃而又经常鼓励我们的奶奶。一个我心中永远不落的好朋友——奶奶。

关于人物的优秀作文 篇5

表弟牛牛

一月十一号那天，我去了姥姥家，在姥姥家我有一个弟弟叫牛牛，比我小不了多少，上四年级，他长着一双炯炯有神的大眼睛，瓜子脸，塌鼻梁，个子不高，很瘦，猛地一看还以为只有骨头没有肉呢！

牛牛他很调皮，也很任性，有时还耍二皮脸。一次我在写作文，牛牛闲着没事就去找我了，他看见我正在写作文就一把抢过我刚写了一半的作文认真读起来。“我还没写完呢，你给我”我冲着弟弟大喊，可弟弟竟装没听见，还给我做了个鬼脸，吐了吐舌头，一扭头又转过去继续读，我一生气冲过去想把作文抢回来，可没想到弟弟使劲一扯，作文成了两半了，我望着那已成两半的作文无奈地摇了摇头，再看看弟弟，他正捂着嘴笑呢，我看他高兴的样子也跟着笑了起来，笑声让我忘掉了已经两半的作文。

这，就是我的弟弟，一个总是伴随着笑声的阳光男孩。

我 的 同 学

瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！

她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！

“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。

“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。

她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！

关于人物的优秀作文 篇6

自古以来，诚信就被视为一种美德，在人世间传颂，就这样纷纷挠挠的几千年间，光阴弹指流逝后，如今的诚信又成了街头巷尾的热门话题。因为诚信就在身边，它实际的出发点给人们增加了不少的真实感。要说，每人从孩提时代便被灌输下莫与“狼来了”一故事中牧童为伍的根深蒂固的观念，由此也与“诚信”结下了不解之缘。

你知我又为何以小人物来开头么？若要说，缘由可归这世界上存在最多的便为普通人，正是他们能够真切地融入生活，感受、细细斟酌生活，自然从中所悟更为透彻清晰。

现如今，我以我的班级体为切入点，邀几位好友分别谈论属于他们眼中的那份对诚信的独到见解：

君：诚信就是拒绝撒谎

由于我完成作业的不负责的态度，没能按时完成，老师批评，却怕同学耻笑，不愿站起，竟对老师撒谎，可她却如此的信任我，哎，那时便暗下决心，要认真完成作业，维护老师与学生间互相信任的情感，也同时维护老师心目中对我的美好形象，这已有仅是在履行作业的诚信问题，更是为人的要素。这也让我由衷地崇敬毛姆，时刻不忘：良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。

君：诚信——踏实做自己

犯了错误并不可怕，可怕的是你不敢勇于面对以及无悔悟之心，结合以上这点再加上诚信给予我的启示，脑海中便出现了一幕令我难以忘怀的画面：自己因考试作弊而被老师呵斥走出教室，当我听到自己的名字在老师愤怒发话语中格外突兀，真恨没有条地缝可钻，我两颊如烈火燃烧，别样的煎熬。由此令我彻底觉悟：没有诚信，何来尊严？为人处事更应踏实地做自己，成绩并不重要，重要的是从中发现不足，其实我认为考试更是考验诚信，这才是本质。

君：“诚”能补拙

我没有漂亮的外貌，更无出色的成绩，在班中仅算中等，普通至极，本应不会引起同学的观注，但我坚信三毛的至理名言：人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。从此以自己的信守承诺与众人结下了深厚友谊，让我的生活其乐融融，这便引发我的思考，原来诚信在人们心中竟超出表面的光彩，我想这便是这一内在品质的魅力之所在吧，以“诚信”隐去我其它的不足，以美好的心灵广纳众友，这也逐渐成为我的闪光点。

通过小人物看待诚信，才发现它就在身边，离我们近在咫尺，触手可及，同时从同学们发现问题，乐于改正，从中并有所悟以及摒持诚信的优良品质而言，将会有越来越多的好友加入这个圈中，一点一滴，共同建设一个诚实守信的班级体风貌，我期待着更多人的参与与加入这个行列中，将班班讲诚信进行到底。

[精品]关于暑假里的故事作文合集

作文5000网相关栏目推荐：“暑假里作文”。

语文的学习中，我们必定要写作文，写作文能够帮助我们提高语文素养。多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量，作文到底怎么写才好？基于您的需要，我们整理了关于暑假里的故事作文，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！

关于暑假里的故事作文 篇1

一到暑假，爸爸都会带我们去玩。爸爸说这次的暑假要带我和哥哥姐姐们到红坪玩，而且在那住两天。当天我和妈妈开始准备东西，好让明天早上早点出发，我在睡觉时就已经，好想赶紧出发。

“咕──咕──咕！”我一听到公鸡的叫声就跳下了床，跑到爸爸的房间大叫：“起──床──了──！”，爸爸向窗外一看：“天都还未亮呢！真是败给你了！”

我们吃完早餐后，就出发了。到了坪林山上的露营区，我看到了清澈的小溪、一座座茶山，还有老鹰在一望无际的天空滑翔，真是神气啊！我真想和它一起无忧无虑的飞翔。

准备好东西后我们就开始搭自己的帐棚。我和爸爸一起分工合作把帐棚搭起来，这是我第一次搭帐棚，让我很有成就感，也好开心。

这次的旅游真是好有趣，因为我们二天都是吃烤肉。但是我刚回来时，看到烤肉就想吐，而看到奶奶煮的饭菜，则让我垂涎三尺呢！还是家里奶奶煮的饭菜最好吃。

啊！有趣的暑假过得真快，现在开学我又开始受苦受难了，但想起暑假趣事，我的心就甜滋滋的。

关于暑假里的故事作文 篇2

今天你把那个语文练习做完，英语也得做昂，还有数学、生物哦对了，老师布置的作业你都做了吗？没做赶快做，我回来检查。妈妈念经般地把一天的任务输入我的大脑。哎，又有这么多的任务。一种莫名的愤懑涌上心头！

放个假还不让人休息，这水深火热的日子什么时候才是个头啊！我绝望地呐喊着。望着桌上堆得有小山那么高的辅导资料，我感觉好像要搭上我半辈子的生命。我哼着小曲，转着笔，书上那密如蚊脚的字像一堆乱码，令我头大。我幻想着像别人一样去游泳，吃零食；像别人一样看电视，玩游戏。但面对妈妈的任务和预科班老师的考试，我只能挤出了一个勉强的苦笑。

太阳直射入我的房间，空调嗡嗡嗡地与它战斗，蝉在树枝上大声地鸣叫着，像是在幸灾乐祸。

我的心情越来越烦躁。

哼，别人都在玩，为什么就我在学习，我不写了！我摔下笔，愤袖而去。

晚上，妈妈回来了。

她一本一本地翻看着练习册，眉头锁得越来越紧。杨淇嘉，你给我过来！一共几个任务，你就完成了两项吗，你要干什么，造反吗！你看看，你才坚持了几天，期末考试的教训还不够深吗！你咋就我怎么了！我有些生气，好不容易一个假期，才休息几天，你就让我做这么多题，要累死我啊！反正，我，不做了！妈妈愣住了，随后什么也没说便离开了房间。

那天晚上，我很快活，因为我好像取得了一场战斗的胜利。

第二天，我起床，伸了个懒腰，习惯性地说妈，今天就不做物理了吧！妈？回应我的却是一反常态的安静。我走出卧室，发现爸爸妈妈与弟弟已经出门了。指不定又是带弟弟去玩了，哼！嗯？好香！我一转身，看见了桌上凉了半透的早餐和一张纸条，上面写着，今天没有任务，玩吧。望着这张纸条，我一时失神，愿因我也不知道。

晚上，妈妈来到了我的房间，搬走了那堆噩梦般的练习册，这多次出现于梦中的情景，今日成为了现实，可我却怎么也高兴不起来。

在家里，我赖在床上，寻思着这美好的一天该如何度过。可是我想来想去，终是没有找到什么可让我开心的好玩的东西。于是，我抱起我的零食，打开我的空调，坐在床上，呆望着窗外的夏日盛景。诶？可真是奇了怪了，我自言自语道，我原来不是就梦寐着现在这样的悠闲生活吗？可是我感到十分的奇怪，为什么我现在明明也可以和想象的那样悠闲了，却总觉得像身体被掏空一样空虚呢？我开始打电话给我的几个好朋友，想约她们一起玩，可是她们各自都在忙活，连通话都是急匆匆的，我又怎好意思打扰她们呢？只能怏怏的放下电话，对着空空的墙壁发呆

劳累和压力是让人烦躁的，然而生活失去动力的空虚，更是让人难以忍受的。想想身边的同学和朋友都在为着自己的理想而奋斗，而我就像从激烈的赛道上退下来，看着她们在奔跑、在拼搏，我却成了一个看客。我绝不要这样的生活，想到这里，一种力量、一种紧迫感重新回到了我的身上。

在我的百般努力和甜言蜜语的骗惑下，妈妈终于原谅了我，自那以后，我再也没有不完成妈妈的任务，妈妈便成了我好成绩的重要策划者之一。

今天把前两天没做完的全补上啊！耳边又是妈妈念经般的声音，这么多任务啊嗯哼？我笑了，妈妈也笑了。

关于暑假里的故事作文 篇3

转眼，暑假就过去了。在假期里我几乎是“大门不出，二门不迈”地躲在家看书，没发生多少有趣的事，倒是那场虚惊令我回味无穷。

记得那一天是星期六，母亲去大阿姨家串门，我自己在家。

我做完作业，便把门“砰”的一声关上，到对面的森林公园去散步了。临近中午，我要回家做饭。我来到家门前，这才发现竟没将钥匙带在身上。我顿时像热锅上的蚂蚁——团团转，原本兴高采烈、挂满笑容的脸一下子由晴转阴，仿佛上演了一幕精彩的川剧变脸。哎，如何解决呢？门打不开，午饭吃不到了，午觉没地方睡了……想着想着，我越发沮丧。

不可以，我肯定得想方法进屋。我暗下决心，苦苦思索起来。

要不，去借一把梯子来，从窗口爬进来？我急忙向附近一家小吃店里的阿姨借了一把梯子，将梯子对准我家窗口放下。

我望了望这四米多高的窗口，心里直发慌。哎，哪个叫我没把钥匙带上呢？我咬咬牙，踏上梯子往上爬。我爬啊爬，越往上，越紧张，心都悬到了嗓子眼。算了算了，不爬了，这真是太可怕了！最后，我还是退了下来。

我爬窗不成又生一计。我敲开了邻居家的门，向开门的那位叔叔说：“叔叔，我外出时忘了带钥匙，母亲又不在家，你能不能借我电话一用，让我告诉一下母亲……”大概这就是所谓的潜力吧，就这借电话的一件事我居然洒洒扬扬讲了一大堆，推敲起来也是句句在理字字珠玑，目前回想起来，那肯定是一篇非常好的口头作文。可那位叔叔却无动于衷，冷冷地抛出了两个字“不借”，便将门关上了。

就如此，我进屋的一个个主意都失败了，早早开门的幻想也破灭了。我万念惧灰地靠在了房门上，手不经意间按下了门把手。忽然，门开了，我差点摔了一跤。

“啊？”我惊呆了。原来门并没锁上，只不过下边的一把小锁搭上了，一转把手，门就会打开。我倚在门框上，又好气又好笑。

目前想来，这件事真有趣。它也使我了解了：其实，在这个世界上并没绝对的失败，失败的总是是大家对待问题的办法和态度。有时候，失败只不过滔天大水上一座恐吓的独木桥，走过去，等待你的就是成功。

关于暑假里的故事作文 篇4

暑假时光眨眼已逝，这其间布满着酸甜苦辣咸，个中滋味，慢慢体会，既有惊险，也有紧张，既有高兴，亦有快乐……

人们常说：“正人一言，驷马难追。”暑假里的这件事，现在想来，仍觉着十分温馨——

那日礼拜二，我与好朋友小欣约好了下战书一起去淮安书城看书。然而，真应了那句“选好日子没好天”，天公偏偏不作美！下战书两点整，我刚预备下楼，耳畔的一声响雷就把我吓得够呛。这雷公好像看不惯连日来闷人的天地，终于彻底发怒了，震耳欲聋的吼声一阵阵猛烈地震颤着大地。我抬头望望天，发现片片乌云从西天急骤飞来，眨眼功夫，乌云便吞噬了整块天空。震耳的雷声伴着刺目耀眼的闪电，不一会儿，“啪啪啪啪”，豆大的雨点便急骤落下。它敲打着柏油马路，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾——雨越下越大，完全没有要停的迹象。这让我如何是好？我还要赴约呢！

望着窗外，此时的我心潮澎湃：怎么办呢？到底去不去赴约呢？假如去，我会被淋成“落汤鸡”的；假如不去，我不就成了不取信用的人了吗？妈妈看到我当时的情形，关切地问：“宝宝，怎么在这发呆？”我说：“妈妈，我约好小欣今天去书城看书的，可下了这么大的雨，我是去，仍是不去呢？”妈妈笑着说：“傻宝宝，你既然都约好了小欣，就应该去啊！不然让小欣苦等一下战书，她会怎么想呢？是不是？”我略一想，妈妈说得对！

主意已定，得去！于是，我把摘抄本和笔放到了包中，斜挎在身上，将雨衣披在身上，把车从家中推出，一切预备停当，go！

路上，风依旧很大。街旁柳树滑稽地左右扭动着它那纤纤细腰，豆大的雨点随风溅落在我的脸颊上，生疼！忽然，一辆汽车从我身旁逃命似的“飞”过，陡然溅我一身脏水，我便成了只可怜的“落汤鸡”！

终于到了！终于到了！我吃力地支好车，快步走进书店，竟发现里边几乎没有顾客，再仔细“梭巡”一番，仍然没有见到小欣，心中整理然生发失踪之感！我茫然地望着店外，心想：小欣，你不会不来吧！我为了来见你都被淋成了“落汤鸡”！你不会爽约吧！

就在这时，我忽然发现雨帘中泛起了一个认识的身影！哇！这不恰是小欣吗？我连忙迎上去，微笑着说：“小欣，你来啦！我还认为你不来了呢！哈哈！原来你也被淋成‘落汤鸡’了，你不是打着伞吗？”小欣一只手甩着雨伞，另一只手不停地抹着脸上的雨水，冲我笑了笑说：“嗨，车胎被我骑坏了，我只好跑来，原来你也成了‘落汤鸡’！切！”

这天下战书，虽是阴雨天，但我俩的心情却分外“明媚”。嘻！信守诺言，真好！

您好，暑假！

关于暑假里的故事作文 篇5

暑假糊口如白驹过隙，转瞬即逝，马上就要将近一个月了。虽说这次的暑假与往年大同小异，已预备的旅游计划取消了，但我过得也很充实，共分五部曲。

水汪汪甜美蜜的课外书积累

课外书积累就如西瓜一样，天天必不可少。在酷暑难熬的情况下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清凉甜美，沁人肺腑，能润泽津润人的心田。课外书积累能培养人的意志力，假如坚持下去可以丰硕语言，拓展思维，为写作打基础，你也会品尝到成功的甜美。

亮晶晶水灵灵的英语

又凉又甜的西瓜是妈妈的最爱，而晶莹剔透，犹如珍珠般的葡萄最能让我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，顺手拿一颗冰葡萄，放进嘴里吮吸，那甜美的汁液立即潮湿我干渴的喉咙，整理觉回味悠长。

到“小新星英语”学校学习的确有同感。装有空调的教室，小班化的教授教养，轻松的教授教养氛围，在游戏中学习，在甜美中成长，真是其乐无限！

秘密花园式的数学

学数学固然有些苦涩，但当你突破一个新难关，就即是你闯进了秘密花园，在里面尽情感触感染大天然的魔力，享受花的芳香，爱的甜美，就似乎喝中药一般，苦涩之后，等待的是温馨。

痛快的逛街

逛街比如吃冰激凌。你头顶烈日，漫步街头，看到中意的衣服，好吃的东西，你会禁不住掏腰包，洒脱一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要适可而止哟。

刺激的上网

闲暇之余，上网查资料，聊QQ好似吃炸鸡腿一样，畅快淋漓，绝不拘束，十分愉快。

这就是我简简朴单、真真实实的暑假糊口，画我爱画的画，看我爱看的书，学我想学的英语，过一个既充实又简朴的假期。

的确，简朴是蕴藉的快乐。

我简朴，我快乐。

关于暑假里的故事作文 篇6

今天早上，我一大早就醒了。我起身去厕所。当我回来时，妈妈让我起床。当我没有起床时，我妈妈自己起床了。我回到床上，甚至不能得到它，所以我站了起来。洗完澡后，我带丢丢去散步。我拿了豆腐干吃。我给丢丢吃的。我咬了它一口，吃了它。我差点咬到我的手。我们吃完豆腐干，玩了一会儿后上楼了。我妈妈今天煮了粥，做了我最喜欢的土豆蛋糕。我妈妈今天做了一个圆形土豆蛋糕。你猜她是怎么做到的吗？首先，准备土豆和面粉。如果你喜欢吃鸡蛋，你也可以准备鸡蛋。然后把土豆切成丝，把面粉、水和盐混合在一起，然后我妈妈在小平底锅里煎。这只锅就像红太狼打败大灰狼的大锅。妈妈的锅只有一点小。今天的土豆蛋糕真好吃。我吃了很多。我们边吃边看电视。我妈妈说我们不允许边吃边看电视。恶心臭妈妈，臭臭臭！

饭后，我的父母说他们在商店有事情要做，然后他们把我留在家里，让我在家带东西吃、看电视、写字、睡觉和看书。我都完成了。我写了五个字，吃了一根冰棒，读了一会儿书，睡了一会儿觉，然后在我无事可做的时候醒来看电视。我看了很长时间电视。在我父母回来之前，我给他们打了电话。我非常想念他们。我父亲告诉我，我会在4：30之前回来。我没想到他们会在4点前回来。我以为他们会在5点钟回来。我在想他们什么时候会回来。当我听到有人开门时，我吓得要死。是我父母回来了。我看见妈妈给我买了一大包零食。我拿了零食，对妈妈说谢谢。我打开它，发现它们都是我最喜欢的零食。有些是我妈妈最喜欢的零食。嘻嘻，我妈妈也喜欢零食！我吃了妈妈给我买的零食，看完《蓝猫和龙》后关掉了电视。

晚上晚饭后，我妈妈洗碗，我拉小提琴。拉完小提琴后，我们去我父亲公司门口的广场散步。今天，我妈妈不让我玩喜羊羊。今天我没有骑三轮踏板车。哼，下部松了。我昨天摔倒了。恐怕我今天又摔倒了。我今天玩的小滑板车。奇怪，为什么今天没有孩子在广场上玩？我妈妈说也许每个人都走了。难怪球上有这么多胶水，所以很脏。我把它扔在地板上了。我偷偷撕了一块，粘在爸爸的衣服上。我让妈妈不要告诉他。爸爸后来知道了。

刚才，当我看到一只蚊子停在玻璃上时，我扑到地上，把电蚊拍带给了妈妈，妈妈拿着电蚊拍杀死了那只可恶的臭蚊子。看到你还吸着我们的血，我把你们都消灭了。哈哈，我要晚一点睡觉，这段时间结束了。

关于暑假里的故事作文 篇7

我跟妈妈去上课

今天是星期六，我跟妈妈去上课，我觉得很奇怪妈妈也要上学?

吃好早饭我就跟妈妈去她的学校。上课的同学不多，都和妈妈差不多年龄。开始上课了，老师走了进来，他讲了好多好多话，可是我一句也没听懂，但是妈妈听得很认真，还积极发言。

下课了，我给妈妈提了个意见，她上课发言没举手。哈哈

我对新学期的打算

还有两天就开学了，愉快的暑假生活马上就结束了，妈妈问我对新学期有什么打算，我和妈妈谈了自己对新学期的打算。

新学期，我就上二年级了，我不再是一年级的小弟弟了，不能再像一年级那样调皮不懂事了。我要改掉以前的坏毛病，在学校里遵守纪律，努力学习，团结同学，热爱班级，做一名勤奋好学的好学生。在家里有计划的学习与生活，做好功课，练好小提琴，帮助爸爸妈妈做力所能及的事，做一个聪明懂事的好孩子。

剥豌豆

今天，我帮妈妈剥豆子。剥开一看，豆荚里躺着圆圆的豆豆。有的豆荚里有五颗豆豆，有的豆荚里有四颗豆豆，还有的只有三颗豆豆。

我吃着帮妈妈剥的豆豆，觉得特别好吃。

古老的西街

我们绍兴妇保院的对面有一条狭窄的老街——西街。

这是一条古老而热闹的街，街上的招牌不像现在的广告牌那么豪华，是一根木头，木头上挂着旗，旗上写着：理发、小店，各式各样，品种不一，只要你说得出的都有，我身临其境仿佛回到了两千多年前的春秋战国时期。

我和妈妈经常到西街散步，上次元宵节，我和妈妈特意赶到西街，去看灯会，那里的灯有兔子形、鱼形、窗帘形、剑形、气球形、房子形、塔形、葫芦形、星形，各种各样，漂亮极了。

我作为一位绍兴人，我值得骄傲，因为只有绍兴才这么美丽!

我爱吃米饭

我很爱吃妈妈烧的米饭，但是我每天吃饭的时候，我总是要剩一点，妈妈很不喜欢我这样。妈妈说：“宝贝，粮食是农民伯伯辛苦种出来的，你可不能浪费哦!”

我想起了小时候背过的古诗《锄禾》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我以后再也不浪费粮食了。

我爱吃米饭，因为米饭里有很多营养，会让我长高。

我现在吃的大米饭是白色的，我想要是米饭变成五颜六色的，小朋友们一定会更喜欢。我长大了要发明彩色的米饭。

关于暑假里的故事作文 篇8

暑假里，我参加了我们班组织的大美贵州研学之旅。

大巴车在崎岖婉转的盘山公路上行使着。漫长的车程一定让大家很劳累吧。忽然导游浑厚的男低音加上神秘兮兮的语气宛如平地惊雷，一下就把或梦会周公，亦或因刚睡醒而呆滞的我们给炸了个激灵，既然大家都睡醒了，那就来搞个活动吧。

我们一阵惊喜，心想总算摆脱无聊的坐车，便瞪大双眼，好奇地看着导游。

嘿嘿，我们的活动就是唱歌!

什么玩意儿?我几乎不敢相信自己的耳朵。

你们没有听错，就是唱歌，所有人都上，准备时间5分钟，精彩即将开始!

自从导游讲完唱歌那个词起，我的大脑中就只剩下一片空白，这下完了。我绝望地想到我最擅长的不是唱歌，而是跑调。就算不谈调的问题，就凭我这大粗嗓子，也能让大部分人听得七窍流血，倒地而亡。我唱的歌顶多是自娱自乐，要是大庭广众唱，我肯定会被取笑所掩埋的。

时间一分一秒地流逝，只剩两分钟，看着认真准备的同学们，又想想毫无进展的自己，我彻底死了逃避的心，反正我还有城墙般的脸皮，拼上这条老命了，我的嗓子既然不适合唱抒情歌曲，我就给他们来段摇滚，我想起英语特长班里学过的英文歌曲

因为位置过于靠前，不一会就轮到我。令我没想到的是，高手竟如此之多。尤其是班长，更是收获了一大批迷弟迷妹。我的心，还未开始，就已凉了半截。

没办法。我到了大巴车过道前端，举起麦克风，嗓子却怎么也发不出声来。我仿佛能感受到牙齿的抖动。都过来了，还能退缩吗?我听到心底一个声音对我说。我抬头又看到妈妈充满鼓励的眼神，我重拾自信，眼神里多了几分凌厉。属于我的时光，即将开始。

先是一首摇滚乐《NewDivide》，激昂的旋律响起，英文歌词带着满腔的刚毅与勇武，我觉得思绪早已飞入了音乐殿堂，随着音乐引吭高歌。当最后的高音crossthisnewdivide结束时，我已经收放自如了。之后是那首搞笑歌曲《改革春风吹满地》，我那与生俱来的超快语速和灵活多变的唱调，加上有趣的歌词，夸张的动作，更是嗨爆全场。歌声结束，轰雷般的掌声扑面而来，同学们向我伸出了大拇指!我成功了!

后来，作为最优秀的三个人之一，我获得了一叠明信片的奖励。而同学们的掌声，相对于明信片，是更好的肯定。

这件事，让我明白了：生活中，我们会迎接无数挑战。弱者会被即将到来的困难捆住手脚，产生退缩的想法。而真正的强者会保持积极的心态，坚信自己有能力应对，有能力做好。相信自己的人，必将收获成功与掌声。

关于暑假里的故事作文 篇9

今天是7月8号，一个简单而又平凡的日子中午我跟爸爸妈妈伴着和煦的清风我踏上了去往姥姥家的旅程。

说到姥姥家那里可真的是个人间的天堂哦!那儿山青水秀空气格外的清新而且又冬暖夏凉尤其是在夏天那儿更是一个避暑山庄。平日里我忙于上学所以很少有空到那走走现在可好了我终于可以好好的玩玩咯!我们7月9日上午才到了姥姥家，上午我跟着爸爸，带着弟弟去河边钓鱼，天气很好，很凉爽。

下午的天气是那么的炎热树枝上的知了在一个劲儿不停的叫着不一会儿我便姥爷爬上了山，和煦的清风依旧在不停的吹着我们远处的青山一座连着一座一座座拔地而起的高山脱水而出仿佛这一切都是从水里长出来的一样。重峦叠峻的青山好似一个个高大魁梧的守护神在守护着这片美丽的土地。小船在水中荡漾着随着一声划水的声音江面上又荡起了一道道波纹坐在小船上放眼望去那一望无际的湖面上时儿平静如镜时儿波光粼粼在金色阳光的照耀下犹如点点黄金般之美。

下午的天气是那么的炎热坐在院子的一些人显些有点烦躁了都纷纷扬扬的在那议论着今天的气温，是的啊!今天的确很热啊可是坐在一边的我却丝毫没有感觉到热，或许是这儿的景色太美了吧使得我畅游其中以至身临其境。

天依旧是那么的蓝蓝蓝的晴空上飘带着朵朵白云太阳是那么的火热火热的太阳炙烤着一切清风是那么的凉爽凉爽的清风带给人的是一种最美的亨受山是那么的青绿青绿的山中传来阵阵的鸟鸣声水儿是那么的清澈清澈的水中鱼儿在畅游。蓝天白云青山绿水这一切构成了一幅最美的画卷，让人畅游其中流连忘返。

但愿这一切美好的东西能永远的留在我的记忆里让它成为我童年的记忆成长的足迹!

关于暑假里的故事作文 篇10

今年夏天我在老家度过了一个有趣而有意义的假期。其中我最难忘的就是摸知了猴了！

在我刚回到老家时，就发现村里的人每天晚上都在自家的苹果园里摸知了猴。由于我第一次听，所以便去请教姐姐。姐姐告诉我说：“知了猴是一种药材，也是种食物。”好奇的我就每天和哥哥姐姐一起去苹果园摸知了猴。

听姐姐说：“知了猴有５、６厘米长，身体呈棕黑色，一双又黑又圆的小眼睛。它的鼻子不是像其他昆虫那样有鼻孔，而是一根长１厘米的像管子一样的东西，看起来怪怪的。

其实，捉知了猴也是一种学问，它也得动脑筋：把胶带缠在树上，知了猴爬到胶带上由于打滑就爬不动了，只好让我们轻而易举地把它抓到手了。

我看见姐姐和哥哥捉的那么有趣，我的心开始痒痒了，我也想捉，我狠了狠心，咬了咬牙，怀者忐忑不安的心情捉到了一个，由于我还是有点害怕，给扔到了地上。姐姐鼓励着我捡起来放到瓶子里。时间飞一般地过去了，回去时，瓶子里黑压压一片．我们数了数一共将近一百个，我们把知了猴卖了，挣到了９块多，三个人平分。

我凭着自己的力量赚到了回老家以来的第一笔钱，我心里特别高兴。在高兴的同时，我体会到了赚钱的不容易，更体会到了自食其力的意义。

我想奉劝大家一句：“花钱不要大手大脚，因为我们现在花的钱还不是自己挣的，而是父母的血汗钱，长大以后，你靠自己的劳动赚了钱，想怎么样花就怎么样花，因为这是你自食其力的报酬，而且你也将会体验到：钱是来之不易的！

关于暑假里的故事作文 篇11

终于放暑假了！我可以轻松轻松了。

住在农村的奶奶来电话了：“大孙儿啊，你啥时候来奶奶家呀？爷爷奶奶都想你了！”这话说了大概有二十遍。

有一天，妈妈终于抽出时间把我送回去了。奶奶拿出她自己种的瓜果给我们吃，好亲热啊！可是，妈妈刚走，奶奶就“翻脸”了；她拍着我的肩膀说：“大孙儿啊，你得减肥啊。去，上外面跑一个点。”爷爷也帮奶奶说话。我只得出去跑步了。一个小时下来，累得我气喘吁吁，一进门就倒在了沙发上……

第二天，天空阴云密布，奶奶让我抱柴禾；如果柴禾被雨淋湿就不能做饭了。我来来回回抱了好几趟，柴禾在门道里堆成了小山，把我累得满头大汗。奶奶却说这样能减肥。我心里却十分不高兴：“还说想我，哼，想我回来干活吧。”

没过几天我生病了，感觉胸口闷得喘不上气来，可把爷爷奶奶吓坏了。他们急忙把我送进医院。医生说是中暑了，是肥胖引起的。医生还说：“减肥还不能过量运动。”

不知爷爷奶奶听了医生的话是怎么想的。而我从那一刻开始明白了：原来爷爷奶奶是非常爱我的。

[精品]关于老年人的作文合集

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，心得体会书要如何规范的书写呢？下面是小编帮大家整理的[精品]关于老年人的作文合集,相信会对你有所帮助！

关于老年人的作文【篇1】

老不必叹，更不必讳；花有开有谢，树有荣有枯装一袋阳光两把海风，自制几斤祝福，托人到美国买了些快乐，法国买了两瓶浪漫，从心的深处切下几许关怀，作为礼物送给你。祝节日快乐，万事如意！

我用彩云编织缱绻的梦境，收集心中每一份感动，许下星空每一个祝愿，记载心头每一丝企盼，交织成一首幸福美丽的乐章，在这重阳佳节伴随你！

空气中弥漫着欢乐，树梢上飘落着祝福，重阳的温馨在招手，节日的激情在喷薄。我愿化作清风、阳光、白云，给你载来如意、健康、财富。重阳节快乐！

朋友，在心的世界里，打开心灵的天窗，释放欢乐获取幸福，寻求美丽追索梦想，品饮孤独宣泄痛苦，谱写希望向往明天，在这佳节，把我的祝福收藏！

总有些事无法忘掉，总有些人在身边萦绕；相逢是那样奇妙，生活是那么美好；工作固然重要，心情也要调好；偶尔发个祝福短信，算是给你重阳问好！

岁月流逝，流不走我心中的你！将万千思念托付那吉祥鸟，带去我深深的问候；时间阻挡不了那份执着，不管未来之路多么崎岖，今天给你送上重阳祝福！

愿你如春日天空般妩媚，愿你如夏日天空般明丽，愿你如秋日天空般高爽，愿你如冬日天空般朦胧，祝你拥有甜蜜温馨的重阳佳节！

秋是一个多思的季节，牵系着想你的心灵。窗前风干的落叶是记忆的书签，是整个秋天的精美收藏，我沉醉在诗的意境里，把对你重阳的祝福埋藏在心灵深处！

风是我激情的号角，雨是我昂扬的战鼓，月亮代表我真诚的心声，太阳代表我燃烧的热情。无论你身在何时何地，我的祝福如影随行！

年轻人是春天的美，而老人则能使人体味到一种秋天的成熟和坦率。重阳节快乐！

人们尽可跑得比老年人快，却不能超过他的智力。老人们，重阳节快乐！

友谊之花我向一切至诚的人奉献，爱情的甜果我只与你一人分享。无需千言万语，无需海誓山盟；只要记住――两颗心撞击出火花的那一瞬间！

您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。祝您老重阳节快乐，健康长寿

蓝天作信封，白云作信纸，流星是我的特快专递。送你清风让你心旷神怡，送你细雨洗去你疲惫的汗迹，送你彩虹通向梦想之旅，祝你重阳节快乐！

空调冷却不了青春的火焰，彩电演绎不了年青的色彩，MP3播放不了青春的音色，电影远比不上生命的精彩，短信却能寄托我真诚的祝福：重阳节快乐！

再美的日子，没人关怀就是遗憾，也许祝福只是一种形式，却能给我们带来温馨所以我们都不吝啬寄给彼此关心，一样的日子，一样的牵挂，祝重阳愉快！

我轻呵出一团气，将满天飘舞的思绪，凝结成一朵白云，用心把它绘的五彩斑斓，载上沉淀的祝福，带去来自远方的问候送给永远开心的你！

老人节快乐！因为牵了你的手，所以我要抓住你的手。给你幸福给你快乐相伴永远！我爱你！

重阳节到了！在这个丰收的季节里，祝愿你：事业丰收，薪水丰收，爱情丰收，欢乐永相随！

古枫吐艳，晚菊傲霜一根扁担挑两筐，三秋雁阵四五行，六六大顺七八项，九九重阳十月忙。农民可亲，丰收喜悦，一起祝福重阳节！

又是九月九，重阳夜，难聚首，思乡的人儿漂流在外头；又是九月九，愁更愁，情更忧，回家的打算始终在心头。

人们常说家有一老就是一宝。现在老人节到了！祝福老人们节日快乐~身体安康

一个真正具有生命力的天才，就是能将一片赤子之心带入老境的人。

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳曰，还来就菊花。

六十年内不分离，七老八十手牵手，共渡八千里路云和月，九月九曰重阳曰，十指紧扣笑会首！

红颜未虚伏虎降龙，白发带笑铺金叠翠！天高气爽，人寿花香！

敬老鼓琴仙度曲，爱老种杏客传书。重阳节快乐！

重阳及门第，碧月护富翁！无限秋光好，我请你去赏菊，好吗？

重阳佳节相聚，亲朋好友相聚，情人恋人相聚，你我他相聚，让我们一起为明天更好而相聚吧！

重阳节到了！在这个快乐的节曰里！祝愿你：事业丰收，薪水丰收，爱情丰收，欢乐永相随！

邀你共品九月九的酒，能赏光吗？重阳节快乐！

燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归曰，是妾断肠时。

松柏不残四季翠，山村难老百岁人三三令节春时松更高九九芳辰重阳鹤添寿，愿秋风捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年轻！

天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来？共醉重阳节。我想和你共度重阳节，我已备好了菊花酒、重阳糕，就等着你来了。

九月九曰望遥空秋水秋天生夕风。寒雁一向南飞远游人几度菊花丛。正菊花争艳的季节，我知道一个地方，可以赏菊，我带你去吧！

人烟湖草裹，山翠县楼西。如此美的景色，我们也不要错过，九月九，一起登高赏景如何？

开门见菊花；虽然我们没有菊花赏，但我却有一瓶菊花酒，请你和我一起享！祝重阳节快乐！

世上若有诤友，那就是如你对我那样关怀的朋友。愿你拥有无穷无尽的幸福与欢乐，祝重阳节快乐！

老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业。

老人和彗星之所以受到崇敬都是出于同一个原因：他们都蓄有长胡须，都自称能够预料事变，祝重阳节快乐！

重阳节：我国古代以六为阴数，九为阳数，九月九曰正好是两个阳数相重，所以叫重阳，也叫重九，你知道吗？重阳节快乐！

借此佳节之际我感谢你，你的笑颜似灿烂的阳光照亮了我的世界，你给予我的安慰和鼓励支持我度过一切艰苦。祝你重阳节快乐！

酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世间沧桑越流越淡。重阳佳节，何不把酒言欢共话巴山夜雨？

与你相遇在秋高气爽的重阳，想你在初冬漫漫的圣诞，吻你在青草已绿的春天，只想轻轻的问你---重阳给我一次美好的约会，好吗？

对你的思念像袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福如潺潺的流水伴随一生一世，秋高气爽的重阳，何不一起出去登山赏菊？

重阳重阳万事不难，在这个和平幸福的年代里，祝你们全家节曰快乐！身体健康！

老不必叹，更不必讳；花有开有谢，树有荣有枯。祝重阳节快乐！

借此佳节之际我感谢你，你的笑颜似灿烂的阳光照亮了我的世界，你给予我的安慰和鼓励支持我度过一切艰苦。祝你重阳节快乐！

风是我激情的号角，雨是我昂扬的战鼓，月亮代表我真诚的心声，太阳代表我燃烧的热情。无论你身在何时何地，我的祝福如影随行：重阳节快乐！

我用彩云编织缱绻的梦境，收集心中每一份感动，许下星空每一个祝愿，记载心头每一丝企盼，交织成一首幸福美丽的乐章，在这重阳佳节伴随你！

重阳重阳万事不难，在这个和平幸福的年代里，祝你们全家节日快乐！身体健康！

九月九日望遥空秋水秋天生夕风。寒雁一向南飞远游人几度菊花丛。正菊花争艳的季节，我知道一个地方，可以赏菊，我带你去吧！

人烟湖草裹，山翠县楼西。如此美的景色，我们也不要错过，九月九，一起登高赏景如何？

开门见菊花；虽然我们没有菊花赏，但我却有一瓶菊花酒，请你和我一起享！祝重阳节快乐！

秋天的重阳不公是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。祝您老重阳节快乐，健康长寿！

九九艳阳天，正是枫叶最艳时，我们结伴去香山看红叶，一起赏月吧！

又是九月九，重阳夜，难聚首，思乡的人儿漂流在外头；又是九月九，愁更愁，情更忧，回家的打算始终在心头。

借此佳节之际我感谢你，你的笑颜似灿烂的阳光照亮了我的世界，你给予我的安慰和鼓励支持我度过一切艰苦。祝你重阳节快乐！

九九芳辰重阳鹤添寿人的一生，最值得赞美的时代，便是老年时代。孔子说他自己年至七十才能从心所欲，不逾矩重阳及门第。

九月重阳节，开门见菊花；虽然我们没有菊花赏，但我却有一瓶菊花酒，请你和我一起享用。邀你共品九月九的酒，能赏光吗？重阳节快乐！

关于老年人的作文【篇2】

老年人不可爱，但我们可以做。

题记

时光似水，柔情却也无情。

我在悄悄的变化，头发开如及肩，个子开始变高，脸上的稚幼也在岁月的洗礼中化为成熟。不知不觉间，变化的自己都有些惊讶；我在前面追着时间走。一路走啊走，走过青春的年华，走过欢笑如花，走过你苍白的头发。我在人生中及乐盈然，却忽略你银白的发，忘却了你紧皱的纹。遗失了眼中的爱，你看，我再也不用多在你的羽下。

你在对面微笑然然，看着我坎坎伴伴的走过人生的路；你在背后忧愁牵挂，看着我直对前方的未知风雨；你在身旁慈祥和蔼，看着我慢慢的立业成家。你说，你终于长大，而我也终于白了头发。

如今的现在，我在后面望着你变弱的背影。看着你像个孩子一样满脸笑容地站在雪地里雪地上行走，越走越远。我几乎跟不上你的步伐，原来即使你已老去，却依旧让我这个曾经寻求你庇护的孩子强太多，你在前方大笑，忽然停下来在雪地上扭动腰肢，那粗胖的腰肢又笨重有难看，你却摇摆的欢乐嫣然。

我在后面喊小心，你却扭过头慈祥的望着我，在雪花中起舞，我呆滞在地，片片雪花不时落在我的手中，瞬间融化，我在雪的对面看着远方笑的开怀的老年人，雪花落在他的银发丝上，白白的一层看起来忧伤又孤单，忧伤的是他那银的丝；孤单的是他身旁无一人。我伸出了手，牵起远方的人在雪地上欢快的跳跃，你是我曾经的庇护神，你比我强的多，我所能做的只是你最开心的时候陪伴你这个老年人，在雪中欢快起舞。

老人或许不可爱，但我们可以做

生活中无奈的时候太多，年轻时有太多的无奈我们长说老时犹如黄土等待回归土地的那一刻，其实，老年人或许真的没有太多经历完成年轻时的凌云壮志，但却可以在老时体会你年轻时所未体验的轻松快乐，也许，做不了一个年轻可爱的青年人，但却可以做一个。

我伴着她在雪中起舞，没有太多的在意，没有太多的掩藏，在这一刻我陪伴着这个一生中最重要的人做着他心中快乐与最想做的事。

每个孩子身后，其实都有一个保护着他们的天使，直到有一天他们长出了羽毛是不是应该转个圈，转到他们身后，张开年轻丰满的羽翼，挡住风雪，保护那个渐渐老去的天使？

渺小不受控制的流下来，流进我的嘴里，咸咸的，还有一丝甜味，这个人曾经用他温暖的是让为我挡住了风雨，为我隔绝一切风寒，现在我所能做的，只是陪伴着一直承担着重任的他们，在雪中做着轻快的动作。记起儿时，我也曾牵着那双光滑温厚的大手在雪中欢快的跳舞，只是，现在那个人因我的挺拔而弯曲；只是，现在那个人因为我的健壮而臃肿；只是，现在那个人因为我的成熟而补满皱纹；只是我年轻了那个人却老了。

唯一不变的是，我还是他眼中那个纯真的孩子。

唯一不变的是，我们也曾经这样在雪中起舞。

只是，角色互换，被牵着的那个人换成了你，牵着的人换成了我。

愿使岁月如初，玩世成稳。

关于老年人的作文【篇3】

20XX我担任初一级xx-xx班语文教学，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学年的教学情况总结。

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体 感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用先进的教学手段，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道， 实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力 提供了一个 的可操作的平台。

教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。

四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。

“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。 学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中一年级的学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。

关于老年人的作文【篇4】

20xx年春学期在紧张匆忙中结束了。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期本人承担的`八下语文教学工作总结如下：

一、建设教学方式，建构课堂活力

教学课堂始终应当重视学生创新的动机、兴趣、情感、意志，激活对前人所积累之经验的生活体验，激发求知欲望。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，驱动学生的好奇心和探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，本人仔细研究教育心理，准确把握八年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如，在处理各单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。在这样的氛围中，学生的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或小组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

二.进教学理念，改革课堂教学

以实施课程改革的高标准为出发点，反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，坚持以教师为主导、学生为主体的教学理念，在教学实践中积极探讨，研究探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，以及启发思维、训练方法为主的自读课文阅读方法，以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法，以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课运作方法等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。同时，作为探究的心得，本人也撰写了教学论文

三、优化教学手段，强化学习效率

现代教育技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，为实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。教学中，我一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。

四、扎实多样训练，务实语文技能

新课程改革促使教师由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变，用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。由是，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不同的知识板块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每周两页，字词听写“循环放映”；扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励放飞思想，大胆发挥……授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。

教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

关于老年人的作文【篇5】

本学期我担任初一级18-19班语文教学，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用先进的教学手段，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。

四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。

“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中一年级的学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。

为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……

教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

关于老年人的作文【篇6】

语文教学总结,中小学教师资源站,忙忙碌碌，一个学期的工作又临近了尾声。我在本学期担任初二五班的语文教学工作。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下要较好语文就让让学生喜欢语文。以下是我们对本学期语文教学工作的总结，希望大家多多指点。

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用先进的教学手段，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道， 实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力 提供了一个 的可操作的平台。

教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。

四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。

“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。 学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。

为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)天天都写;训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……

教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

关于老年人的作文【篇7】

时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：

一、班级管理工作

要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。

二、教育、教学工作

语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。

在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。

三、个人提高以及取得成绩

在本学年，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的xx同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率89、5%、及格率100%的好成绩。

最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学年中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。

关于老年人的作文【篇8】

昨天和闺密聊到关于回村里过年的事情，闺蜜说，今年北京疫情严重，老公的老家河北疫情更严重，俩地基本上都是高风险区，所以就是如果要是回去过年的话，又是做核酸，又是隔离的代价太高了，也就想着一家三口在北京过年！

但是闺密也有说，老公可能看到爸爸妈妈俩人在家里冷冷清清的，所以也一直念叨着想要回村里过年！

然后自己也就忍不住感叹说，在我们国家，其实老年人的这种状态真的是特别的不好，总是一上年纪就特别的想要依靠孩子，特别的想要依赖孩子，逢年过节的话，总是想着孩子们能够回来合家团圆，子孙满堂的那种！

如果孩子们一旦因为有事不回去的话，老人们就各种将就，把家里整的冷冷清清的，完全没有过年的氛围！

其实在我看来，老年人也应该有老年人的生活，哪怕家里只剩下老两口，没病没灾的，也应该把家里收拾得红红火火，热热闹闹的，让孩子们看了也比较放心！

可是一旦孩子们不回去过年的话，老人们就还各种将就，家里各种冷清，有的时候甚至还连过年的饺子都不包，有的甚至家里也不收拾，总觉得孩子们也不回来，冷清就冷清吧！

其实这种想法真的是让人无法理解，哪怕是上了年纪的老年人，也应该有自己的生活啊！也应该活出自己的精彩才对，把自己所有的注意力都捆绑在孩子身上，这种状态真的是让人没法理解！

自己吐槽完之后，闺密就说，我们老了之后会不会也是如此？自己静下心来之后就在想，可能自己也真的会如此吧！毕竟好像大环境都是这样的，一上年纪的话，总是想着儿孙满堂才是生活的乐趣！

可是如果有可能的话，自己还是觉得老年人应该有自己的生活，应该活出自己的精彩，哪怕是孩子们有事不回来，自己也应该开开心心，热热闹闹的迎接春节的到来！

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