写好作文是每个学生必须掌握的一种基本能力,写作是一种生活状态,有着独特的体验和表达。优质的作文是灵感与构思共同的结晶。什么样的作文可以被大家称赞?考虑到你的需求,作文5000网小编特意整理了“关于老师的高中作文”,希望对大家有所帮助。
怀念您,亲爱的老师“十年树木,百年树人”,因为您爱心的浇灌、辛勤的耕耘,才会有桃李芬芳、稻麦金黄,您用知识的甘露培育我们理想的花朵;您用心灵的清泉,孕育我们情操的果实。您更是一盏明灯,照亮我金色的童年!每当想起任老师,我心中无法平静。
印象中,任老师是一位热爱工作、美丽动人的老师。她喜欢扎马尾辫,头上别着精致的发夹,经常穿一件短袖t恤配条牛仔裤,偶尔也会穿长裙,化淡妆,全身散发出青春的气息,活泼开朗平易近人。课下,任老师很喜欢和学生交流,简直就像我们的知心朋友!从小我就酷爱读书,对文学颇有兴趣。每当我翻看自己低年级时作文本里那仔细的批改、真诚的评语,脑海里便浮现出任老师忙碌而疲倦的身影,心中不禁思绪万千……我逐渐长大了,到三年级的时候作文水平已经在班里数一数二,老师经常用我的作文做范文朗读。每每看到老师在作业本上认真的注解:好词佳句便会画上曲线,蛛丝马迹的错误,老师同样也不会放过。任老师还会在每一篇作文后写不少评语,而且全班二十七位同学都要给予建议和鼓励,这是多么辛苦和不易啊!老师曾经在作文本上写道:“你的文章让我眼前一亮,的确太美了,让人有一种身临其境的感觉。
对文学这么感兴趣,将来必定有一番作为!”她真诚的赞美和支持深深感动了我,更激励我渴望创造出更多美文。老师也向我提过一些建议:“注意真正的好文章在于凝练,过分堆砌华丽词藻就不如朴实些好了,作家老舍不就是一个典型的例子吗?”老师婉转地指出了我的问题,使我看清了缺点,悟出了写作的真谛,在今后的写作中起到莫大的帮助。也正因为任老师对我的悉心指导,我拿过不少关于征文的奖状,看着这些奖状,就想起背后一直勉励我的任老师——那位默默无闻、和蔼可亲、有责任心、为教育奉献青春的工作者。
怀念您,亲爱的任老师!在我心中永久地珍藏着您明眸的凝视,恰似一股清泉,永远奔流在我的心间……
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,这就是我记忆中一年级的语文老师——叶老师。
叶老师二十多岁,中等身材,胖胖的,肤色白皙,看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是叶老师!
“怎么样,对这儿不习惯吗?”叶老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。叶老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“赵昕茹,你上课表现得很勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!”叶老师微笑着说,“跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,叶老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。叶老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,叶老师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“叶老师,谢谢您!”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好,叶老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的间架结构,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!
五年过去了,我依然很清楚地记得这些事。敬爱的叶老师,您是我心中难忘的老师,您教会了我交友,教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦,感谢您,老师!
和历史老师实在关系仍是挺好的固然有时候觉得和他有点过意不去但可能那个时候也是自己心情不太好的时候会觉得我们之间没有什么交流,究竟平时会有良多打交道的机会,然后当自己心情不好的时候跟他的交流会比较少,所以就会觉得我们之间是有什么隔阂,但实在交流起来仍是那样子的有趣那样子的友好,所以仍是自己想太多了。
记得当初刚让他当班主任的时候就刚坐他班里面被他管的学生的时候那时候第一次被他打动到,就是我要换校车然后她忙前忙后的都帮我了,没有一句怨言,本来那些事情都得学生自己去干的,但是,他就帮我去做了,他说,老师去完成这事的话会比较收留易一点比较收留易找,老师,我们去找的话要,跑好多趟,他比较收留易去找然后他就去帮我找了。本来之前那个班主任的话,他都是让我们自己去做的,做这种事情,忙前忙后的要自己跑去吃,要跑良多趟,那老师解决的.话,就会比较收留易嘛,所以他就自己去解决了,是他帮我去解决了。
那时候就很打动了。觉得他真的是一个很好的老师,那个时候是时间不够了,由于我太晚去,说了叫我,在要回家的前一天说的然后他就说那可能改不外来时间太紧了,我说没事,我随便找一辆车坐上去就行了,他说,等一下被赶下来了怎么办我说那又不是不熟悉路,究竟那时候我朋友,他说他要带我回家,那我就跟我朋友的那辆车回去了,就行吗,然后,他说我脸皮比较厚对吧。
没错,就是这么能开玩笑的老师。就是这么尽职尽责的老师。真的,他确当班主任会很让人心安。
“学春蚕吐丝丝丝不中断,做烛炬照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,烛炬,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻,静静地,静静地,我们——二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的春秋,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地兴奋、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温顺的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。
就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感触感染到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。恰是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感触感染到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对难题,如何感触感染糊口,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的糊口点缀得出色锦绣,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
固然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着开释暖和,更要怀着对老师感恩的心去思索、步履,究竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛劳了。
亲爱的老师,由于有了您,我们的世界才会变得如斯锦绣,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴弘远的前程。
由于有了您,就有了一个特别的节日——教师节。从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感触感染到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。您从不在乎所失所得,由于您深深懂得自己在付出什么,在收成什么,这是任何数字都难以估计的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来,不带半根草去”这恰是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,由于在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。我真想掏出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福。
这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师,让我们真诚地说声:“谢谢!”
老师是我们的另一位母亲,当我们跌倒的时候,老师就会用慈爱的双手把我们扶起来,使我们重新找回自信;当我们迷路的时候,老师就会用柔和的双手把我们引导到一条属于自己的路上,使我们找回梦想……
纷纷扬扬的思绪如同一架纺车,纺出我对您的思念,纺出我对您的感激,纺出我对您的敬佩,纺出我对您的赞美!
可曾记得,在夜深人静的时候,是谁在孜孜不倦地批改作业?在人们欢度假日的时候,是谁在废寝忘食地备课?在我们遇到难题时,是谁不厌其烦地为我们指点迷津?在我们犯错误时,又是谁督促我们改正?是您啊,敬爱的老师!感谢您对我们人生的引领。
有人说,您像蜡烛,照亮别人,燃烧自己;我要说,照亮别人的火焰,会永远燃烧;有人说,您像石子,默默地铺筑历史的跑道;我要说,铺筑大路的石子,与青山一样不老。感谢老师您善意的批评,使我们改正因不成熟而留下的错误甚至失误;感谢您的包容,使我们懂得“老师是多么伟大,多么神圣”!
老师——多么伟大的字眼!您为我们,默默无闻地奉献,不求一点儿报酬。老师,当您六年的学生,我明白:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。在我小小的心灵里,除父母外便是您;在我小小的世界里,最不起的是您,将来我也做老师,我常常这样梦想着……是您,使我由一个什么也不懂的小毛孩成为一个品学兼优的少年;让我从一个羞羞答答的小姑娘成长为一个能说会道、意气风发的少女……这其中您费多少精力,花多少心血呀!
如果有人问我,你最崇拜的职业是什么?我会不假思索地回答:“老师!”
如果有人问我,你最向往的职业是什么?我会毫不犹豫地说:“老师!”
如果有人间我,你长大以后想当什么?我会斩钉截铁地说:“老师!”
春雨,染绿世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是我们心目中的春雨,我们永远感谢您!
只有一年,我们就会离开这个充满回忆的学校,虽然高中三年没有小学时间长,没有初中时的无忧无虑,但却留下了人生中弥足珍贵的回忆。当然这其中包含着遇见你——王艳老师。
还记得我们刚遇见的时候吗?您刚来就给我们下马威,那时候你严肃的样子,让我认为您不是我心目中的好老师,后来因为侯老师请假,您暂代了我们的班主任,对我们班很严肃,所以那时候同学们都不太喜欢您。您在课堂上也不会对我们笑。慢慢的,我们班好像和您联系在了一起,因为您要求我们背单词,背作文规定我们考试要求,当时虽然怨声连连,但是不久。我们班的英语成绩比以前好了许多,更多的变化是您在我们心目中的位置越来越高,您的变化也很大,我们在您课堂上可以开玩笑,您也会随我们一起笑。这感觉与您刚来我们班的时候截然不同,不管哪天在学校或在私底下,我们都可以让你笑。毕竟笑一笑十年少,也不管干什么,感觉您都会惯着我们。
和您相处的这一段时间,令我印象最深的一次是您要求我们背作文。而我背书的方法都是死记硬背,在我认为我可以的时候,去找您背。可能由于那时与你不太熟悉,看到您就一脑子一片空白,在我认为会被责备的时候,您只是轻声和我说背书的方法。这是让我感觉很惊奇的。
我觉得可以用一句话来形容你。用最凶的词语说着关心我们的话。虽然原因,相处的时间不长,我们都可以感受到你是一个刀子嘴豆腐心的人,您与我们相处也如知心朋友,这不就是在珍贵的时光中遇到珍贵的人。
虽然相处时间不长,但给我留下了温暖心扉的回忆,遇见您,是我的幸运。
有一种久违的体验叫打动,有一种醉人的感人叫打动,人世间一点一滴的爱会萃起来,可以暖和多少人的心,不要让这份爱变成水滴从你手缝溜走。我的糊口中也有一位给我暖和,哺育我成长的人——我的班主任张老师。
记得二年级,我刚步入二年级,第一个班主任就是她,她给予我许多鼓励和快乐,她的眼睛会说话,不中断地提醒着我。刚上课时,我很羞涩,不敢举手,直到老师叫我发言,我才慢慢悠悠的站起来,低着头,不说话,她让我抬头,她一直看着我,眼光中布满了鼓励,在打了好多心上的内战后,终于鼓起勇气,说了下去,多出色啊,这是我第一次发言,从此,我天天都积极举手发言,获得同学们羡慕的眼光……
在一次无意偶尔的机会,我写了一篇《四好少年》的作文稿,我当真的写了,以为会被评上,可是许久都没有动静,这道记忆便在我脑海里消退了,可是几个月后,校长发给我一张奖状,我半信半疑的站在那,不敢上去领,老师看了我一眼,向我投来赞扬的眼光。我笑了笑,跑了上去,心里乐滋滋的。
在一次语文课上,我和同桌在讲话,她看了我们一眼,并没有气愤,我知道,这是在提醒我们当真上课,于是,我们立刻坐正,重新回到上课的轨道上,当老师看到我们当真上课了,脸上洋溢着幸福的微笑,整理时,教室的空气也暖和起来……
最重要的是,她不偏心,不论男同学仍是女同学,她都同等对待,有一次我不惬意,老师舒坦的表情立刻紧张起来,跑过来摸摸我的头,我感到十分暖和。然而,这份幸运不止发生在我身上——我们班的“无法无天”周佛在一个凉飕飕的天色就穿了一件衬衫,老师看了,赶忙对他说:“你怎么就穿一件衣服?你还带了衣服吗?冷不冷?我叫你爷爷给你送衣服来!”在那之后,周佛的爷爷送了一件小棉袄来。你们可要知道,老师对我们的爱可是要比棉袄还要暖和啊!
没有她,我仍是一个顽皮的孩子,有了她,我的奖状越来越多,她给了我丰硕的知识,她给了我优异的成绩。她默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的。
在我们的糊口和学习中,有许多像亲生父母一样对待我们的老师,他们不辞辛劳的培育着我们这些小树苗,把我们像亲生孩子一样看待,既关心照顾我们,又匡助我们了解许多事情,匡助我们学习许多新的知识。
在我上幼儿园的时候,有一位刘老师对我非常好,所以到现在我对她念念不忘。
记得有一次,天下着大雨,良多小朋友都被父母接走了,流动室里就剩下我和两个小朋友了,固然我家就住在幼儿园后面的家属楼里,可是天下着大雨,我又没带伞,爸爸妈妈也出去了,那时我还小,没有家里的钥匙,等了半天,那两个孩子已经被接走了,可是妈妈还没来接我。正巧这天刘老师值班,他看见我着急样子,走过来抚摩着我的头说:“一帆,你到老师家里去吧,老师给你做饭吃,等你妈妈回来,老师再把你送回家,你和小弟弟玩好吗?”看到刘老师那和蔼的面庞,温柔的话语,我情不自禁的点了点头。然后和老师打着伞,向雨中走去,老师的家在幼儿园不远的地方,一路上,刘老师把伞大大的一面给了我,小小的一面给了自己。来到老师家,看见了几个月大的小弟弟,他只会:“咿─呀咿—呀”的真逗人,老师一边擦她那黝黑亮丽的头发,一边问我吃什么,我说:“刘老师,你随便做吧,我吃什么都行”。老师听了笑了。
第二天,我来到幼儿园发现刘老师生病了,嗓子难熬难过的要命,头也疼,但她还坚持来上班。午休时,老师叫我们上床睡觉,自己坐在椅子上,吃着又黑又圆又大的药丸,而且很难题的咽下去,我看见了非常伤心,都怪我不好,昨天让老师感冒了。下战书起床时,我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸不着头脑”,后来她笑了,两片花瓣似的嘴唇咧开,显得更漂亮了,忙对我说:“你我没有对不起,是昨天晚上冻着了。”我听了更伤心了,老师这是为了不让我伤心呀!
多好的老师呀!不仅关心家人,而且对小朋友照顾的无微不至,不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关心和照顾,多么慈善的母亲啊!用她那贞洁善良的心灵对待着身边的每一个人。可惜现在她调到另一所幼儿园工作了,我很难见到她。但是我依然记着老师那和蔼可亲的面收留,刘老师我是多么想念你啊!
那一年,我读高中一年级,有一个女老师,我连她的脸都记不起来了,只依稀记得她的脸上有那么一两颗青春痘,但好像觉得她是很美的,充满着青春的气息,刚从邵阳学院毕业,学中文,做我们的语文老师。
在哪一个学生心目中的老师不美呢,也恍惚记得她的身上有那么一种难言的亲切,她让课时教过我什么,我已经完全没有印象了,但永远记得那个语文课后的中午。我是通学生,吃过中餐后,我去食堂背后的那水井里面喝水。刚好女老师也在,他看到我在井里喝生水的时候,忽然对我说:“喝生水不好,以后你要喝水的时候可以到我房中来喝茶。”我抬起满是井水的脸,望着女老师。在中午阳光的照耀下,她的脸散发着一种圣洁的光辉,连她脸上那两颗青春痘看上去都是一种绝美的点缀。我突然感觉到了一种特别温暖的爱。
从那以后,我喜欢上了那女老师的语文课,不管是语文的基础知识,还是作文,我都有了一个飞跃,在同年级里每一次的我都是第一名。同时我的各科成绩也都有了很大的提高。
从那以后,我遇见无数的学者,他们尊严而高贵,似乎无所不知。但他们教给我的,远不及那个女老师多,她的爱心,她对人不吝惜的关心,使我感受到了被人尊重的意义。
可以说那次井台上与女老师的相遇没有挖掘出我所有的自信和潜力,我不知道自己后来通过高考场后的人生到底会怎么样?也许这对于那位女老师来说,是一句微不足道的话,也许她已经忘了,可她怎么会知道,她的一句普通的话语或许真的改变了一个人的一生。
人的心犹如一个温暖的橱窗,随着年龄的增长,经历的丰富会逐渐被琐碎的人事和情感填满。有些东西被遗忘了,消除了,还有一些却成为印刻在橱窗壁上的花纹,永远美丽的绽放。也许多年以后你忘记了这些人的姓名和容貌,却不会遗忘那些“钻石”的美丽和珍贵。
时隔多年,我终于咀嚼她教会我的意义有多美。感谢她。
升入五年级,那个像黑旋风一样的王老师成了我们的体育老师。老早就听说他最擅长的是羽毛球,他带出的弟子获得了许多奖项,并因此被他的弟子们底下里称为“魔鬼教头”。现在我们荣升为他的普通弟子,不知会受到怎样的待遇?让我们拭目以待吧——
真的是“魔鬼”
“魔鬼教头”一开始并没有发威,我们就这样和平相处了一个月。有一天,他在窗外对我们说:“下节是体育课,我们进行立定跳远考试。”天哪,还在做眼保健操的我们一听就像泄了气的皮球,马上有人大叫起来。可是有什么办法呢,教头是“一言既出,驷马难追”。等我们来到操场上,教头已经摆开架势,让我们开始一一过关。因为我的学号在后面,而教头规定没有测试过的一律不能去玩,只有耐心等待了。下蹲,甩臂,纵身前跳,立定在白线之外,哦,又一个成功了。他们仿佛装上了弹簧一样,居然一个比一个跳得远。“岑超颖!”教头发出指示,我就乖乖地站在起跳线上,使出吃奶的力气,可惜没有越过那条白线。
“不行,重跳!”……哎,我的苦命的两条腿呀!
第二天还有体育课,教头居然不放过我们,“今天我们800米考试!”
昨天,我是拖着两条僵硬的腿,艰难地上了楼梯的,难道今天晚上我要被人抬上楼不成?哎,我不活了……
还有一半是“天使”
那一次上体育课,王老师让我们练习跳长绳,我们都兴高采烈地活动起来。杨宾斌让我帮她拿一下本子,并且告诉我不许给别人看。突然,半路杀出一个“程咬金”——王老师,他一定要拿走本子看看。我说:“你不能乱翻别人的本子。”他却若无其事地随口接了一句:“我是你们的同学!就让我看一下吧!”“不行!”
可是一不留神,本子已经被王老师拿在了手里,他飞快地跑到一边津津有味地看了起来。
于是我们的笑谈就这样开始了。罗叶情问王老师:“你这双鞋多少钱?怎么穿上以后跑得这么快?”“很便宜,也就5元钱!”“那我给你5元钱,你帮我买一双吧!”王老师立马解释道:“这5的后面得加上两个零!”我们听后笑得前仰后合。这时上课铃声响了,成倩一把拿起绳子,正要跑回教室时,王老师说了一声:“怎么?还想回教室里接着跳吗?你也太投入了!这绳子好像是学校的财产啊!”成倩听后只好乖乖地放下绳子,不好意思地看着王老师,我们在旁边笑得肚子都疼了。
我们的王老师既是一名尽职尽责的体育老师,又是我们班的幽默天使,对你真是一言难尽——我们的“魔鬼教头”。
都说老师是春雨,浇灌了学生;是蜡烛,照亮了学生;是粉笔,描绘了学生;是镜子,警示了学生;是……可我觉得,老师是一本书,一本高尚的书,一本无所不知的书,用汗水滋润学生,她不仅给予学生很多知识,更让学生明白了“真”、“善”、“美”三字中蕴含着的意义。
我的小学语文老师,也是我的班主任。她是一个知识丰富的人,也是一个心地善良的人。小学时,她经常会给我们举一些例子,让我们从中得到启发。
记得那是三年级,在一次语文课上,老师把一个大大的“人”字写在了黑板的中央。当我们正纳闷老师想干什么时,她指着它问:“同学们,认识这个字吗?”全班一阵哄笑,不知哪位同学大喊一声:“谁不认识啊,不就是‘人’吗!”同学们都附和着。过了一会儿,同学们渐渐停止了哄笑,老师接着说:“是啊,大家都认识,那么,哪位同学说说,它为什么是这样写的?”全班开始议论起来,这次没人再喊了,过了一会儿,老师继续说:“你们看,‘人’字中有一撇一捺,看似简单,其实里面还有很深的含义,”她停了一会,继续说:“人,是一个上顶天,下立地的人,不管遇到什么困难,他总是站着去面对,没有垮……”那节课,是我第一次听老师说这么深奥的道理。
记忆里最深的是五年级的一堂课。许多同学因为在前不久的考试中没发挥好,导致考试失利,所以都对自己没了信心。这时,老师告诉我们说:“一个人的失误不是错,你们不必那么沮丧。就比如说人的一生就好比一张白纸,你往上写的东西越多,你所得到的就越多,你如果在上面乱涂乱画,那么,它将变成一张废纸。
你们这次的失误,并不能代表什么,它只有可能是因为这张纸上有一处错误的信息,这条信息把你们引向了错误的方向,你们只要找到这条错误的信息,并且把它改正,这样,你们以后不就再也不会犯同样的错了吗?”从这以后,我们懂得了怎样去反思自己。
她是学生在黑暗时的一盏路灯,照亮了学生前进的道路。她让我深深地理解了“真”、“善”、“美”之间的含义。她是我心中的最美的老师。
孟秋之季,金风送爽,曾几何时,我还未步入高三,转瞬之间,却又已迎来了一个教师节,在这个特殊的节日,唯有写此文章,以表我心意。
徐老师,虽然您刚来教我们不久,可是,一段时间相处下来之后,我发现了您的温柔和比较特别的气质,同样也像是一个漂亮的大姐姐。您刚送走了上一批学长学姐们,又回来带刚步入高三的我们,他们无法回来看您,我在这里替他们对您说一声:“老师,教师节快乐!老师,您辛苦了!”在接下来的时间里,您又要陪我们再一次冲刺高考。听其他老师说,您带了很多届高三,送走了一届又一届高三学生,想来您肯定也筋疲力尽的吧,可是您还无怨无悔,每天都带着微笑来上课,我们看着也很欢喜。您的课生动又有趣,语言流畅,思路清晰,课堂上让我们如沐春风,在学海中沉沦,终有注意力不集中甚至与周公共舞之时,我们总会被您妙语连珠的玩笑话带回课堂,重拾书本,整装待发,继续与您同遨游知识的海洋,向更高处攀登,同时也让我们放松了一下。老师,虽然我们班现在的成绩并不太理想,但是我相信在您的帮助下,我们都会有所提高。
一年365天,中国所庆祝的节日一只手便可数得过来,为什么教师节也包含其中?教师节同样是一个重要的节日,是国家对老师门的认可和学生对老师表达敬意的节日。当老师,也是一个神圣的职业,。因为您每天都在学校里教我们学习,教我们道德,更重要的,还教我们做一个有素质、有担当、有礼貌的人。是您,引领我们踏进知识的殿堂;是您,有时即使生病了,也要坚持上课。老师您带了一届又一届学生,更培育出了很多人才,他们通过您传授的知识,在努力学习之后,也在为国家,为社会做出贡献!
鹏化海,凤朝阳,又携书到路茫茫。对于您的辛勤付出,我无以为报。唯有做出努力,用不辜负您的付出的成绩聊以慰藉。
作文是语文学习中不可分割的一部分,通过写作文可以记录下我们的所想所感和所愿,遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材,有哪些优秀作文模板可以作为写作的参考呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“高中风景作文”,如果合你所需,不妨马上收藏本页。
坐于河岸之上,透过石柱护栏的间隙,望见浑黄的黄河水,悠悠东流。静静流淌的河水,被一个个石柱均匀的分割成一段一段的。
入秋之后,河水愈加的浊黄了。那抹黄色,是黄土高原的本色。黄的质朴而纯粹、浑厚而凝重。你会自然联想到黄土高原上,那些世代栖息于窑洞里的人们。他们远离现代文明的喧嚣,却更多的保留了我们这个民族的秉性。
河岸距离水面约四五米高,我的没有数字概念的大脑,总叫我像个幼稚的小学生,少不了去询问,顾不了人家心里的嘲笑。河岸的斜坡上,两棵年迈的老柳树,伛偻着身子,向水而生。近岸的一棵,在距离地面约20公分的地方分叉,向上约30公分的地方又相交重合,继而又各自分出两个、三个枝杈来,再向上,分出的杈更多了。
近水的一棵,伸出三个枝桠。其中两枝径自向上,一枝则横向水面。柳梢头低低的垂向水面,最长的几支,索性浸在水里。奔流的河水恰在这里形成了一个回水湾。河水从横斜的树身下,转回西,流出不远又折回东,汇入浩浩荡荡、奔流而下的巨大洪流中。这股河水,像是开小差的逃兵,势单力孤,只能回归了。
河面宽约两百米,河对岸是个二手车市场。这是朋友目测后告诉我的。逢周末,人便多起来。远远的,望得见晃来荡去的身影。河岸边有一片沙地,酷热的午后,曾看见有穿迷彩服的人在训练。看不清人的脸,只能想象着大汗淋漓的模样。
秋天了,河岸上长长高高的葡萄架下,缀满了青的、紫的葡萄。看上去,很诱人。休闲的人,一桌一桌,就坐在藤架下。听到客人召唤,主人雇的年轻人来了,一个提着梯子,另一个手里拎着剪刀、仿藤编的小果盘。浅浅的一小盘就卖二十元。够贵的!可出来休闲的人,就是来花钱的,没有人去计较。年轻人的态度一点也不好,一副爱要不要的样儿。叫人觉得少了人情味儿。
懒得动脑筋,所以不爱打牌。要么带本书,要么掏出纸笔涂鸦,要么随心乱拍。越来越喜欢一个人安静的呆着,无论是在家里、在户外。可以说话的人,似乎越来越少了。
出门去的好处是接地气,赏美景。望望天,看看远方。看绿草你追我赶的疯长,看爬山虎攻城略地一般、悄然覆盖了整整一面墙。看花儿开了败了,此起彼落的热闹着。
就静静的坐着,看一河流水,浩浩汤汤。
人生是一场画面唯美的电影,成长则是电影中那能播动人心弦的旋律。人生离不开成长,成长离不开生活的点点滴滴,自己对人生的期望,在生活中的付出,曾经洒下的泪水……像是潮水般漫上心头,涌入了脑海……
期望·努力·不一样的风景
我站在那轮弯月下,遥望那条朦胧的人生之路,期望看到不一样的风景。我奔跑,努力去寻找,却只看到了一片空白,失望的停下脚步,一种悲伤落寞漫上心头,就在这时,我突然想起了母亲的话:在人生之路上奔跑,期望看到不一样的风景,就要努力奔跑在前方,因为落后的人和成功的人看到的风景是不一样的。于是我加快了步伐,努力向前,不知闯过了多少个黑夜和白天,终于看到了一片红霞,一片胭脂色的晚霞,一种兴奋激动的泪水涌出,只觉得心头漫上一股甜意,就像含了一颗巧克力。
奔跑在人生之路上,我学会了努力,学会了点亮心中的希望,只觉得一刹那成长了许多。
我·积攒泪水·成长
偶然间,我也学会了在成长之路上积攒泪水,用自己积攒的泪水去填平人生这条蜿蜒之路上的坎坷。积攒泪水,让我的人生之路更平坦;积攒泪水,让我变得坚毅刚强;积攒泪水,让我以淡定平坦的心情面对生活中的风风雨雨,坎坷磨难……成长的道路上需要积攒泪水,攒起的泪水抚平了我那颗不安的心。我坚信,泪水不一定代表了一种软弱,它也是一种坚强。
漫步·雨水·努力
迈着轻快地步子在雨中漫步,看雨中人来人往。屋檐下雨滴静静地坠落,落在小水洼中,激起涟漪,看着这雨滴,我才发现曾经的努力就像是这一点一点的雨滴,一滴滴的成功就这样在生活坎坷不平的路上留下痕迹,积少成多。
爱迪生曾说过:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”成功离不开努力和汗水,人生离不开汗水的滋润,生活坎坷不平的路需汗水填起。一滴水或许没什么,百滴水可以组成一个小水洼,成千上万滴水可以组成一条大河。磅礴的大海离不开渺小的水珠,正因如此成功也离不开点点滴滴的努力,成长也离不开生活的点滴。
我·成长之路·提醒自己
每次在成长之路上遇到困难时,我总会提醒自己“世上无难事,只怕有心人”。每当遇到挫折时,我总会提醒自己“阳光总在风雨后”。每当在成长之路上放弃希望时,我总会提醒自己“只有坚持才会胜利,半途而废就等于输在了起跑线上。”提醒自己是一种积极进取的态度;提醒自己是一种超越自己的态度;提醒自己,是一种心灵的成熟;提醒自己……
在困难时提醒自己,我会更有信心;在失去方向时提醒自己我会更清醒,在放弃时提醒自己,我会更有动力。提醒自己是对自己的一种约束,一种心灵上的成长。
积攒点滴也是一种成长,回忆点滴是对生活一种更深的领悟,成长是一首能拨动人心弦的动听旋律,生活的点点滴滴则是奏出旋律的乐器,成长就是日常生活领悟的积攒。
这里,包罗万象,风景独好。这里,既不是高山之巅,也不是大海之滨,而是——图书馆。
我静静伫立在书架间,悉心挑选书籍。“啪”一声使我一惊颤,我顺眼一望,发觉有位男士在后几排书架间踱着,此时他正弯腰拾起刚才掉落在地上的书。我认为这没什么,许是图书管理员在整理被孩子弄乱的注音读物。
玻璃窗外,清冷的风吹乱了雨丝,仿佛飘进了我的胸膛,让我有了阵阵凉意。
我捧着书,打了个冷战。忽然,一阵风袭来,让我怀疑玻璃窗边有了裂缝。身后又不时冒出窸窸窣窣的声音,我猛然转头,定睛一看:是那个“图书管理员”!他蹑手蹑脚地扶着书架,怀里紧紧夹着一本书,怕它掉下来似的。他拖着似千斤重的双脚,费劲地走到书架侧边,缓缓弯下腰,坐了下来,用手不自然地扯了扯衣边。
他不会是要饭的吧?还是被从监狱里放出来改过自新、好好学习了?我的猜想是有根据的:他坐下,见我注意到他,立即咧开了干燥的嘴,黑乎乎的牙齿与手中的书籍显得极不协调。他蓬乱的头发像从没梳理过,脸上的褶皱在灯光下十分醒目,并没有被黝黑的肤色所掩盖。他的衣沿下露出用蓝布补成的补丁,此人真可用“贼眉鼠眼”来形容。
根据我往常的经验,这是一个没教养的文盲,看他的年龄,估计要到下辈子才能领会高尚的情操。
他看我的眼神,使我愤怒,又有些害怕。罢了,江山易改,本性难移,但愿以后社会上少出现这种人。我快速离开这“是非之地”,绕过了他。
这一幕震撼了我:
本以为他又要抬头望我。
他却埋头,双目炯炯有神,像在拼命汲取书中的精华。他此刻已不受世上任何的纷扰,全身心投入到阅读当中。他的手颤抖着,缓缓翻过一页书,嘴里正默念着什么……
这难道不是勤奋苦学的样子吗?
即使他的文化水平没有我高,但他专心求学的精神值得我借鉴。那本《道德故事》我小时候看过,其中我印象深刻的一句话就是:带着微笑面对别人。
对不起,我误会了你。你只想像书上所说那样与人为善,而我却只因你的外表而认为你是一个没有思想、道德的人。通过这件事,我觉得对自己来说,又是一个新起点:与人交往的新起点。看人不能仅看外表,应看其作为。往往,作为很上进的人一定是个追求上进的人。
难道你不认为这又是一个新起点吗?
口水潺潺,杨柳依依,是一道风景线;桃花朵朵,人面相映,是一道风景线;亭台楼阁,青砖黛瓦,也是一道风景线。但是,能让我记忆犹新的是那一道刀见笑。
雨淅淅沥沥地下着,在深灰色的地面上,溅起一串串水花。收拾好书包,准备上学。父母这一星期都出差在外,只好让退休多时的爷爷送我上学。爷爷没有汽车,只有一辆破旧的老凤凰牌自行车。长时间未用,车上多多少少也有了浮灰,爷爷用抹布仔细地擦着,把自行车擦得甚至发着微微的亮光。上学了,爷爷特地为我在后座铺上了棉布。两人上了车,准备去学校。天公不作美,雨下得越发猛烈,路上很滑,爷爷卖力地骑着。背上的水不知是汗水还是雨水。风起,雨大,自行车越发摇晃起来,爷爷不时的安慰我说:“别怕,别怕这是雨儿与我们嬉闹呢!”一路上,耳畔浮现的声音多半是自行车的“吱吱”声。
终于到了学校,猛地想起昨天英语作业没放进书包。在书包里“翻江倒海”了一番后,确信没带的事实。只好对爷爷说:“爷爷,你能回家帮我拿一下作业吗?”爷爷依然是乐观地笑笑说:“哦,你在学校传达室里头等我吧,一定要待在里面,别出来,要不然淋着雨要着凉的。”
说完,爷爷迅速跃上自行车,背微微向前倾,脚在踏板上飞一般地蹬着。这不禁让我想起了舞台上芭蕾舞演员那不停跳动的双脚,爷爷的白发在风雨中“舞动”着。甚至有点可笑。为着赶时间,爷爷顾不上雨衣有没有遮住身子,所以调皮的雨点打在爷爷身上。他灰色衬衫的某一大块一成了深灰色。隐隐发觉爷爷的身体在微微颤抖着,似乎打了个寒颤。雨、人、车,只是这三样也巧妙地组成了一处让人感动的风景。
渐渐地,他的身躯变成了一个小点,越来越小,不久,这个点在我的视线中消失了。
我焦急的在传达室窗口向外寻着爷爷的身影。哦,他到了,车停了,爷爷把紧揣在怀里的作业本递给我,朝我不停地笑,这时他才用衣袖擦着额头上的水……
紧紧握着英语作业本,感觉本上还留有爷爷身上的余温,回想着他的身影,泪水在眼眶中打转。雨、人、车组成的风景线多好……
真正美的风景,都被浇灌了灵魂。——题记
总能寻得到你的身影——无论是田埂见,山岗上,小路旁,抑或是姹紫嫣红的万花丛中。你碧绿如翠的身躯,是那样的挺拔和朝气蓬勃;两三点晶莹的晨露,折射着温暖的七色光,告诉我们你在每天清晨最早迎接太阳!你的身材并不高大,却牢牢地立在土壤中,无畏风雨冰霜,毫不动摇。这无疑给这个轻浮的.世界平添了一缕坚韧。
你的名字,我们毫不陌生。你就是那朴实却华贵,平凡而伟大的小草。
岁月这把凿子,经历千秋万代的雕琢,终究把你篆刻成了如今的模样。牡丹国色天香,雍容华贵;荷花不似牡丹那般浓艳,却依旧以她那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品格被历代文人墨客寄情于诗词书画之中;摇曳在偏远山谷的野百合,也在属于自己的春天尽情绽放她美丽的生命。你呢?造物主究竟赐予了你什么?华丽的色彩吗?不,它把色彩给了花朵;出众的智慧吗?不,它把智慧给了人类;耀眼的光芒吗?不,它把光芒给了太阳;高贵的身价吗?不,它把身价给了珠玉。我问你,你却淡淡一笑,我没有色彩——那只是华而不实;我没有智慧——那东西虚无缥缈;我没有光芒——没人需要我照耀;我没有身价——那只是庸俗。
那你用什么表现你的价值?
我没有表现我的价值,我只是用我自己的方式,展现我怒放的生命。
我怔住了。但,瞬间,我明白了。
天空乌云密布,狂风骤起,无数花枝树木“竞折腰”,大地都仿佛在振动。随着一道闪电划破天际,一声惊雷响彻云霄,暴雨倾盆而下,坠落,击打,纷飞,狂舞!花儿们早已失去了往日的颜色,一个一个低垂着头躲避着重锤似的雨点的敲打;树叶被肆虐的狂风吹得一声声尖叫,一声声呐喊,一声声痛苦的呻吟!
当暴雨转瞬即逝,红日用从乌云身后露出面庞时,大地已是满目的疮痍与伤疤。花儿还驻足在刚刚的阴霾之中,大树像被理发师剃剪了一遍。一片狼藉,没有生机。
但我突然看到,阴影之中,一个碧绿的身躯犹自挺立!是你么?在美丽却娇柔的花丛中挺立的小草!经历暴风雨的洗礼,你也许痛苦,但没有呻吟;你大概难受,却犹然挺立。你痛苦并快乐着,微小却坚强着,傲然独立在这娇柔的世间!你用血液,迸发出那最伟大的语言:
让暴风雨来得更猛烈些吧!
我想,这就是你活的方式。你用你的坚强,让生命之花怒放!
如果说花儿是华美的外表,你就是不屈的灵魂。如果说花儿是不定的浮云,你就是凝重的天空。如果说花儿用她的美丽赢得人们的喜爱,你则是用你的坚韧让人们把你的名字融化在血液里!你四海为家,扎根在世界的每个角落,你不求被人们铭记,你只是默默无闻的给这世界,增添了品质,增添了灵魂!
就在这时,天边,出现了一道彩虹。红橙黄绿蓝靛紫。
花儿们已看不到它,她们已经枯萎;只有坚持到最后的你,才有资格看到这,美丽的彩虹!
江南风景如画,细雨霏霏,一位老翁,一扁小舟,皆是风景。
去年暑假我与母亲一同来到江南游玩,当天细雨绵绵,太阳躲在云中羞羞涩涩,几缕烟雾弥漫在空气中,我想这便是人们所说的江南风景吧。
我与母亲闲逛在江南小巷中,巷子两边由青石砖组成,黛瓦般的房屋,脚下是一块块长了青绿色苔藓的泥砖,从上面踏过会不时得听到吱吱的声音。
不知不觉走到一座拱桥上,微风夹着细雨从我脸庞拂过,滋润了身体,荡涤了心灵,让我那颗久在城市中喧闹的心渐渐平静。从拱桥俯瞰下方,众多人家在湖边洗衣,嬉戏,打闹,开心与快乐洋溢在每个人脸上,湖边上充满了欢乐的笑语,此处风景安好。
湖中央有位老翁,披着蓑衣,头戴斗笠,眼睛微眯,坐在小舟上安静垂钓,仿佛遗世独立。他随着小舟时而起伏时而飘荡。宽大的斗笠遮住了他的容貌,两只眼睛露在外面,沧桑中透这精炼。
只见他双腿盘坐,双手扶杆,杆与湖面成45度角,细线垂在湖面,看到鱼竿下沉便知有鱼儿上钩,一挑,一拉,一收,尽显从容淡定。老翁与小湖构成一副美景,或许它没有山河的壮丽,没有西子湖畔的动人,没有飞流直下的震撼,可是它却是如此宁静。我与母亲在那驻足,久久不能忘怀。
回首江南之旅,它的一草一木,一板一砖皆是风景。如今我们生活在最美的时代,也是最糟糕的时代,原来的自然美景渐渐变为高楼大厦,无数的聚光灯,闪光灯在我们四周,生活的压力,工作的竞争,让我们的心越发烦躁,我们渐渐忽视了身边的美景,没有了对美的享受,当你从鲜花身旁走过你不会俯身亲扶,当你从高树旁路过,你不会抬头仰望,我们时常抱怨身边毫无美景可看,或许是你缺乏对美的发现吧,其实风景一直在我们身边。
阳光微暖,清风徐来,美无处不在。
作文对于学生来是说一定是家常便饭了,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。面对作文题材时文笔不动?《范文模板: 高中母爱的作文》这篇文章应该会给你一个满意的答案!
“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”。轻舟依山傍水,听黄鹂唱,看柳絮飞扬,俨然一幅恬淡的山水画,令人心旷神怡。“阴风怒号,浊浪排空”,商人旅客的性命亦依托于伸入浅海的避风港。心也一样,有了依靠,才不会空虚,有了寄托才不会孤寂。
心依泊于家,像爱的港湾,泊着生命的航船,准备着征帆竞发。船上暖意融融,爱,撑起了一片蓝天……
据说世界上没有无缘无故的爱。爱是有策略的,爱是有目的的。爱的那头终究是个人的私家花园。那么世界上到底有没有一种爱是爱得不计成本,爱得不求回报?有。我肯定的告诉你“有”。母爱就是一种这样的爱。这种爱的表达是淳朴的,是发自内心的。这种发自内心的爱不需要用另类夸张的语言来表达。
母爱的自然流露,就像黄土一样朴实,却能开出沁人心脾的花,能流出滋润干渴心灵的甘泉。
雨果在《巴黎圣母院》中曾写道:“一滴眼泪,一口水,都是足以让我用整个生命来回报。”我想这是对母爱的最好诠释。母爱就是这样,虽然平淡,但让你惊心动魄;虽然普通,但是伟大;虽然让人习以为常,但又不可缺少……
我不由得想为母爱颂歌一首:
母爱是春,是如沐春风的温暖和感觉。
母爱是夏,是似火骄阳的炙热和浓烈。
母爱是秋,是片片金黄的饱满和丰盈。
母爱是冬,是冰雪般的晶莹剔透和无暇。
母爱是绿色,笼盖四野。
母爱是红色,血浓于水。
母爱是紫色,高贵典雅。
母爱是莽莽的整个世界,五彩斑斓。
母爱是一首无字的歌,再亮的歌喉也唱不出她的音符。
母爱是一架无弦的琴,再纤长的手指也弹不出她的旋律。
母爱是没有边际的海,你望断天涯也找不到岸。
母爱是没有翅膀的美丽天使,随时随地地守护着我们。
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