[参考]关于岳阳楼的作文1000字7篇

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关于岳阳楼的作文 篇1

关于岳阳楼的作文国庆节学校放假七天，妈妈带我参观了世界闻名的岳阳楼。

秋天，秋光绚丽，金风送爽，是外出的美好时机。我们乘公共汽车来到岳阳楼，今天的游人特别多，门前宽大的平地上人来车往，熙熙攘攘。大门墙上有一幅气壮山河的对联：洞庭天下水，岳阳天下楼。

走进公园，呈现在你眼前的是五彩的鲜花，红的、蓝的、黄的、白的、紫的争芳斗艳，花上不时有蝴蝶欢蹦乱跳，把公园打扮得格外漂亮、高雅。

向左拐，来到岳阳楼神殿。神殿里有一条石头铺成的石板路，刻着各种各样的字画，这些字画都出自名家之手，让你大开眼界，好似置身艺术的海洋，神殿中央有一座金光闪闪的岳阳楼缩景，它十分逼真，比真岳阳楼还气派。

向前走，有一个古老庄严的点将台。点将台为三国东吴将领鲁肃训阅水师之地，始建于1700多年前，临湖而立，自然形成，活生生再现了岳阳英雄豪杰，活生生再现了岳阳英雄豪杰的历史。

观完点将台,去登主楼---岳阳楼。岳阳楼主楼共三层，飞檐走角，金黄的琉璃瓦，朱红的宫墙古香古色，仿佛是件精美的工艺品。走进楼内，范仲俺的《岳阳楼记》悬挂在墙上，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”陶醉了五湖四海的朋友。站在楼顶，远望浩瀚的八百里洞庭湖，隐隐约约的君山，个个感慨万千……

啊！岳阳楼你是我们岳阳人的骄傲，也是湖南的旅游胜地。

关于岳阳楼的作文 篇2

饮洞庭天下水，望岳阳天下楼，赏《岳阳楼记》文

题记

一个大好的晴天，我与同学欢畅游玩在千古名楼之中，妙哉！

一段时间的舟车劳累后，终于望见了岳阳楼的冰山一角，这让在车上的我们越发按捺不住想去揭开神秘岳阳楼之面纱。于是，下了车，在导游一番嘱咐下，我们踏上了游览岳阳楼的路途。一进景区，一道颇为刺眼的阳光迎面袭来，不经意的一望去，哇！夕阳沐浴下的洞庭湖一碧万顷，远处山岛隐约，看了不大一会儿，才发觉自己早已被甩在人群之后，便不再留意，径直走去。一路上，岳阳楼各朝代的建筑结构之缩影以及各朝各代的名人墨宝纷纷看过，触摸着名家墨宝，一股岳阳楼古色古香的书韵诗韵气息便卷入鼻中，才觉前方路似乎太远，真想一步就登上那神秘的岳阳楼！

就这样，我们的步伐又加快了，不一会儿，我们就来到了颇负盛名的岳阳楼下。已走到岳阳楼下岂有不上楼之道理？登上二层楼，首先映入眼帘的是清朝书法大师张照所书写的《岳阳楼记》，其字融入了欧阳修笔法的劲峭严正，虞世南字形婉雅秀逸，还有褚遂良字体的疏瘦劲练，集大家之所长，堪称书法一绝。许多不同口音的游客称奇一番后，禁不住诵读起来：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴

岳阳楼之所以被誉为江南三大名楼之首，看来和范仲淹的千古之名记《岳阳楼记》不无关系。诚如《岳阳楼记》开篇所述洞庭胜景衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯此等壮景，才是名副其实的巴陵之绝啊！站在岳阳楼之上，凭栏极目，向西从南望，洞庭湖大桥烟波浩渺，远嵌天际；向西从北望，洞庭湖大桥如长虹饮涧，坐落天边；令人产生那长江气吞山河万里之势；向西凝目，湖心君山孤岛在万顷碧波中荡漾，胜似蓬莱仙境。不知有哪位大家曾说过这样一句话：江汉间多琼台杰阁，而岳阳为最。欲比滕王阁一眺西山，黄鹤楼拟一汉阳之树，而岳阳楼呢？湖天一色，一碧万顷；山岳潜形，商旅驻足；万千气象，大观天成。令人心旷神怡，荣辱偕忘，几乎如临世外。难怪唐人李白诗云：雁引愁心去，山衔好月来。我则看来，还不如欲为平生一散愁，洞庭湖上岳阳楼。说起岳阳楼，李白是脱不了干系的。话说唐乾元二年春，李白流放夜郎至巫山途中遇赦，后转途岳阳登此楼，兴奋之情溢出言表，吟道：楼观岳阳尽，川迥洞庭开因故得名岳阳楼。

岳阳楼名始李白，让岳阳楼久负盛名的却是北宋两位重臣范仲淹和滕子京。家境贫如糟粕的范仲淹从小立下以天下为己任的远大抱负，在参加政治时事时，抨击时弊，抵御西夏，数次向朝廷举荐德才兼备的大臣滕子京，滕子京从统帅千军万马的节度使贬知岳阳，又通过重修岳阳楼震惊了朝野，而滕子京又深知文以楼名，楼以文传的道理。尽管李唐以来，以岳阳楼为题的诗赋极多，却大都平淡无奇因此他以时任岳阳郡守之职，亲作求记长书，恳请挚友范仲淹撰写岳阳楼记。大概是效仿了洪州都督重阳盛宴引出王勃《腾王阁序》之千古名篇，就这样，历史上又一骇世宏文《岳阳楼记》问世，由此岳阳楼名声大噪，千古不衰，屡毁屡修，心想着，倘若没有文人出自内心热爱赞颂江山，景再怎么秀丽，也缺乏艺术底蕴，更别再谈有什么旅游价值了。再说来，这楼中囊括诗圣遗篇，伟人笔墨，天下名楼，三者互给补足，融为一体，真可谓是相得益彰。从整体上看，有如锦上添花，妙哉妙哉！

前面说道这岳阳楼引得古今文人不惜笔墨地赞，着其之作，简直浩如烟海，民间小传忽略不计，自南朝至清光绪怎么说都有将近五百来篇。大气之作除范仲淹《岳阳楼记》外，还有孟浩然的气蒸云梦泽，波撼岳阳城等气吞乾坤之旷世诗吟。正处沉思之中，忽听到湖南广益实验中学的小游客们，请跟我来。原来是导游在催我们下楼，我便依依不舍地下了楼。上车腿脚稍感酸痛，坐下神魂颠倒欲睡。闭眼想来，必要写此一记，投入岳阳楼文海之中，也算不虚此行了吧！

关于岳阳楼的作文 篇3

暑假的一天，我们来到了湖南省岳阳市，参观了中国三大名楼之一——岳阳楼。

名冠天下的岳阳楼屹立岳阳的洞庭湖畔，是中国古建筑中的瑰宝，在大门上有一幅醒目的对联：洞庭天下水，岳阳天下楼。我们都知道八百里洞庭烟波浩渺，闻名天下，能与洞庭湖相提并论，可见是对岳阳楼多高的赞赏啊！

走进大门，一个巨大的喷泉出现在眼前，大喷泉旁边，有几个小的低矮的喷泉，从同一个地下水管喷出后，就奔向了四面八方，形成了一朵盛开的玫瑰花，而旁边的那一朵，真想五彩缤纷的菊花，太漂亮了！成群结队的的小鱼儿在水里自由自在的游着，许多游客在喷泉前拍照留念。

沿着路边走，我们来到了名人字画展厅，这儿的字画太多，有的画的是一位修长的妇女，似乎是在赞美女性的柔美；有的画的是我国的大好河山，似乎是在歌颂我国雄伟的历史；有的画的就是华丽的岳阳楼，似乎在歌赞岳阳楼的美丽、大气。。。。。。。这些画儿让我眼花缭乱，我惊叹不已！

走进岳阳楼，第一层的楼壁上刻着《岳阳楼记》，深沉的墙壁上字体飘逸，气势磅礴，使人顿时产生一种敬畏之情。走到第二层时，我有种“欲穷千里目，更上一层楼”的感觉，我快速登上顶层，扶着栏杆，抬头遥望蓝天，远处的洞庭湖，泛起波纹，在阳光的照耀下，金光闪闪，体会到了水天融合、一望无际的境界。我看着这美丽的风景，久久不愿离开。

夕阳西下，余辉映衬着美丽而悠久的岳阳楼，格外绚丽，我们沉浸在这金碧辉煌、历史悠久的古楼中，久久不愿离开。。。。。。。。

关于岳阳楼的作文 篇4

说起岳阳楼，大家的第一反应就是范仲淹写的那篇《岳阳楼记》。这次，我们来到了岳阳楼，不仅仅是看岳阳楼，还要看看我国五大淡水湖之一：洞庭湖!

刚进入门口走了不到两分钟，五个岳阳楼模型便展现在我们面前。这五个模型，记录了从唐代，一直到清代，岳阳楼经历了唐代、宋代、元代、明代、清代这五个朝代，可算得上是历史悠久啊!进入了展馆，我才知道，岳阳楼可不只藤子京、范仲淹这两个人去过，李白、孟浩然等好多文人来过岳阳楼，也写了很多有名的古诗、词。当然，范仲淹的那篇《岳阳楼记》当然是最有名的啦!

在一堵青墙外面，就是洞庭湖了。我望着洞庭湖，希望能够找到《望洞庭》里面写的“青螺”。但是，洞庭湖与地平线交界的地方被浓浓的雾给挡住了。“银盘”还在，“青螺”却不见踪影。一望无际，辽阔无边，四处被浓雾遮掩，不知道是天气的原因，还是洞庭湖太大了

终于来到了岳阳楼下了。抬头一看，金色的瓦片在阳光下闪闪发光，红色的砖搭配着金色的瓦，总能让人眼前一亮。每一个尖角上都有一只小凤凰，头朝上，似乎在思考着什么。

进入了一楼，我看见最前方挂着一个巨大的屏风，上面刻着《岳阳楼记》，字是用翠绿色的墨汁写成的，与屏风的暗棕色比起来，实在不是很好看。这时，一个旅游团的导游姐姐说出的一句话引起了我的注意。“其实，二楼挂的《岳阳楼记》和一楼挂的《岳阳楼记》中，有一个是真品，一个是赝品，大家猜一猜，哪个是真品，哪个是赝品”“哪个是呢”我心想。

为了知道那个是真品，我特地跑上二楼，仔细地看了看，就是没看出，它与一楼挂的那个《岳阳楼记》有什么区别。这时，刚才的那位导游姐姐带着团队上了楼，开始揭晓答案了。“一楼的是赝品，二楼的才是真品。”为什么呢

原来，关于这两个《岳阳楼记》，有个故事：“以前，有个人上任来管理岳阳楼，当他看到《岳阳楼记》时，便起了贼心，专门请人又复制了个赝品，偷偷地把真品换成了赝品。有一次，他们一家准备乘船逃跑的时候，碰巧遇上狂风大浪，船翻了，他们一家便掉进了水里。管理员突然急中生智，说：‘我们一人抓住一角，不就浮上来了吗可惜，他忽略了这是紫檀木制成的，紫檀木比水的力大。结果还是沉下去了。”

“后来，真品被一位渔民给打捞上来，并且物归原主。判断它是否是真品，要看‘居庙堂之高则忧其民中的.‘居字。撇又细又长的是真品，而又短又粗的是赝品。”

比起一层、二层，第三层，也就是顶层，它是最空旷的一层。从三楼往远处看，看洞庭湖，似乎还真有点儿那种韵味。

准备回去的时候，我又望了一眼岳阳楼。经历了五朝的岳阳楼，在正午的阳光下显得更美了。我心想：但愿这种美景能够一直持续下去。因为它不仅仅是名胜古迹，而是古人智慧的结晶!

关于岳阳楼的作文 篇5

在世界的一方，有一块蕴绕着神秘力量的土地，那儿生活着一群顶天立地的华夏民族。灿烂的阳光赋予他们黄色的肌肤，魅力的星空赐予他们深邃的黑眸。九百六十万平方米的疆土，每一寸都留有神奇的足迹。长江、黄河滔滔江河水养育了英雄的华夏民族。一个拥有五千年文明历史的民族，他们都有一个共同的名字叫中国。也是我们伟大的祖国，我爱我们的祖国，更爱祖国的山河，祖国的每一处风景。

名冠天下的岳阳楼屹立在岳阳的洞庭湖畔，是中国古建筑中的瑰宝，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。

远望着岳阳楼，是那样的威武、壮观。走进了，便更加美了。岳阳楼的构造十分独特，风格奇异。岳阳楼一共有三层、飞檐、盔顶、纯木结构，无一砖石。全楼高达25.83米，平面呈长方形，宽17.2米。虽然经历了许多风雨沧桑，但还是让人觉得焕然一新，心旷神怡。楼的两边都刻着精致的雕刻品，一边以龙、凰、鱼的顺序排列，另一边则相反，不仔细观察，还真看不出来！

踏进岳阳楼的大门，首先映入眼帘的便是高耸着的四根柱子，楼顶檐牙啄、金碧辉煌，远远而望，恰似一只凌空欲飞的鲲鹏，尤显雄伟壮丽。耸立在四周的柱子，每一根上都刻着精美的图画，没有半点留下的灰尘。在第一楼的墙上，就是著名文学家范仲淹作的《岳阳楼记》，写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，使得岳阳楼更是名扬天下。岳阳楼三层建筑均有飞檐，仿佛八百里洞庭尽在掌握之中。三层的飞檐与楼顶结为一体，这顶就是岳阳楼最突出的特点——盔顶结构。

有时候，在温暖的晴天去岳阳楼，享受阳光的洗礼，欣赏阳光下温和的岳阳楼；有时候，在阴绵的小雨中去岳阳楼，此时的岳阳楼给人一种朦胧的感觉，似有似无；有时候，在落日时去岳阳楼，又是一种全新的感觉，十分温馨，洞庭湖中倒映出落日的完美，同时也衬托了岳阳楼的美。

我爱我们的祖国，更爱祖国的山河，祖国的每一处美景。

关于岳阳楼的作文 篇6

8月1日开始，我们全家就开启了彩云之南的自驾之旅。这次旅游，我们要坐很长时间的车。坐车其实有些无聊，于是我就在车上东翻西找。

找着找着，有一本书进入了我的视线。这是和我们同行的快上初中的哥哥的一本书《初中必备经典古文》。哥哥这次带着它就是用来打发长时间坐车劳顿的，同时还能提前背诵一些古文，减轻开学之后的负担，一举两得。于是，身为语文老师的妈妈就向我们三个同坐在一辆车上的孩子提议：大家一起来个经典古文背诵秀，看看这一路上谁背得快，背得多。于是，一路上，《爱莲说》、《陋室铭》、《赤壁怀古》这些名家名篇就都给我们拿下了。

旅游的最后几天，我们知道要到岳阳楼去。于是，旅行小课堂--背诵《岳阳楼记》又在车上开始了。大家热火朝天地背诵起来，边理解意思边背诵，谁也不肯输给谁。背着背着，有一句话让我印象非常深刻：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。

岳阳楼到了，我们登上了岳阳楼。放眼远眺，一望无际的洞庭湖，再远处是君山岛，这让我想起了诗句白银盘里一青螺。近看，湖上的鸟儿们在蓝天下自由自在地飞翔，湖面上波光粼粼，真有原文中所描述的心旷神怡、宠辱皆忘、把酒临风的感觉。通过导游的介绍，我知道了范仲淹在写这篇《记》的时候并不在岳阳，而且他也从没到过岳阳。《记》中对岳阳楼四周景色的描写，完全是出自作者的想象，简直太不可思议了！可见，范仲淹是多么有才华啊！欣赏着美景，我和我的小伙伴们在楼上情不自禁地开始吟诵起《岳阳楼记》来，迎着风，赏着景，诵着《记》，感觉真爽！

我们又跟着导游去游览了景区的其他景点。我的读书故事岳阳楼记就跟随着文学经典《岳阳楼记》快结束了。真是一次有意义的旅途，以后我要读万卷书，行万里路，继续跟着经典去游学，丰富我的知识。

关于岳阳楼的作文 篇7

沿湘江顺流而下，经长沙再向前，一片烟波浩渺的大水映入眼帘，那就是水天一色，风月无边的洞庭湖了。唐代诗人孟浩然在一首题为《临洞庭》的诗里写道：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。生动地表现了洞庭湖浩瀚的气势，成为千古绝唱。诗中所说的岳阳，西临洞庭，北扼长江，自古以来就是南北交通的咽喉之地。从洞庭湖上向岳阳远眺，最引人注目的是屹立于湖畔的一座三层的城楼，被蓝天白云衬托得十分壮观。那就是着名的岳阳楼。

岳阳楼的前身，是三国时吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年，中书令张说谪守岳州，在阅兵台旧址建了一座楼阁，取名岳阳楼。李白、杜甫、白居易、张孝祥、陆游等着名诗人都曾在这里留下脍炙人口的诗作。到北宋庆历四年，公元1044年的春天，滕子京被贬谪到岳州巴陵郡做知府，第二年春重修岳阳楼，六月写信给贬官在邓州的好朋友范仲淹，并附有《洞庭晚秋图》一幅，请他写一篇文章记述这件事。到庆历六年九月，范仲淹便写了这篇着名的《岳阳楼记》。

《岳阳楼记》全文只有三百六十八字，分五段。

第一段，说明作记的缘由。

这番交代十分必要，因为范仲淹既非岳阳人，又不在岳阳做官，可能根本就没来过岳阳，一个和岳阳没有关系的人忽然为岳阳楼作记，这是必须说明缘由的。作者先提出自己的好朋友滕子京，说他被贬官到岳阳后，经过一年的时间，就做到了政通人和，百废俱兴。重修并扩建了岳阳楼，在楼上刻了唐代先贤和今人的诗赋，又嘱托我作一篇文章记述这件事。这段文字简明扼要，把必须交代的背景，在文章开头集中地加以交代，后面就可以驰骋想像自由挥洒笔墨了。

第二段，不对岳阳楼本身作描写，而是由岳阳楼的大观过渡到登楼览物的心情。

这段文字的内容是写景，口气却是议论。一上来就提出自己的看法：巴陵的美景集中在洞庭湖上，它衔远山、吞长江、汹涌着，流动着，无边无际。这几句是从空间上形容湖面的广阔和水势的浩淼。接下来两句朝晖夕阴，气象万千，则又从不同时间洞庭湖的不同景色，表现它气象万千的变化。早晨阳光灿烂，把洞庭湖照得如同明镜一般，正如唐朝人张碧的诗里所说的漫漫万顷铺琉璃。晚上云雾低垂，把洞庭湖笼罩在一片昏暗之中，正如宋朝人李祁在一首词里所写的：雾雨沉云梦，烟波渺洞庭。以上几句抓住不同时刻洞庭湖的不同景色，把它的万千气象很生动地渲染了出来，然后小结一句说：此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。既然前人描述已经完备，而且有诗赋刻在岳阳楼上，范仲淹便不再重复。人详我略，人略我详，转而写登楼览物之情：然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？迁客，指降职贬往外地的官吏。屈原曾作《离骚》，所以后世也称诗人为骚人。既然洞庭湖北通巫峡，南极潇湘，湖边的岳阳楼便为迁客、骚人常常会集的地方。当他们登楼观赏洞庭湖的景物时，心情能不有所差异吗？这几句是全文的枢纽，很自然地引出以下两段。上面对洞庭湖的描写是客观的，以下则是设想迁客骚人观洞庭时的主观感受；上面的文字很简约，以下则洋洋洒洒，淋漓尽致。

第三段写览物而悲者。

这一段的大意是说：假若是在阴雨连绵的季节，一连几个月不放晴；天空阴风怒号，湖上浊浪排空；太阳和星星隐藏了它们的光辉，山岳也隐蔽了它们的形体；商旅不敢出行，船只全被损坏；当黄昏时分一切都笼罩在昏暗之中，只有那虎啸猿啼之声不断传入耳来。这时登上岳阳楼，满目萧然，触景伤情，更会感到离开京城的哀伤和怀念家乡的忧愁，并且会忧心忡忡，畏惧小人的毁谤和讥刺，感伤到极点而悲恸不止了。

第四段写览物而喜者。

这一段的大意是说：遇到春天温和的日子，明媚的阳光照射在平静的湖面上，没有一丝儿波澜。天色衬着湖光，湖光映着天色，上下是一片碧绿。天上的沙鸥飞飞停停，水里的鱼儿游来游去。岸边的花草散发出浓郁的芳香，沁人心脾。在夜间还可以看到湖上的烟云一扫而空，皎洁的月光普照千里；月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块璧玉。渔歌的对唱，洋溢着无边的欢乐。这时候登上岳阳楼，一定会心旷神怡，把一切荣誉和耻辱都忘掉了。举杯畅饮，临风开怀，只会感到无比的欣慰和欢喜。

这两段采取对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。情随景生，情景交融，有诗一般的意境。由这两段描写，引出最后的第五段，点明了文章的主旨。在这一段里对前两段所写的两种览物之情一概加以否定，表现了一种更高的思想境界。

嗟夫！，是感叹词。作者十分感慨地说，我曾经探求过古代那些具有高尚道德的人的心，与上述两种心情有所不同。他们的悲喜不受客观环境和景物的影响，也不因个人得失而变化。当高居庙堂之上做官的时候，就为人民而忧虑，惟恐人民有饥寒；当退居江湖之间远离朝政的时候，就为国君而忧虑，惟恐国君有阙失。这么说来，他们无论进退都在忧虑了，那么什么时候才快乐呢？他们必定这样回答：在天下人还没有感到忧虑的时候就忧虑了，在天下人都已快乐之后才快乐呢；作者感慨万千地说：倘若没有这种人，我追随谁去呢！表示了对于这种人的向往与敬慕，借古仁人之心来抒发自己的胸怀和抱负。文章最后一句时六年九月十五日，是交代写作这篇文章的时间。

《岳阳楼记》的作者范仲淹，生于公元989年，死于公元1052年。字希文，吴县人，吴县就是今天的苏州。他出身贫苦，两岁时死了父亲。青年时借住在一座寺庙里读书，常常吃不饱饭，仍然坚持昼夜苦读，五年间未曾脱衣睡觉。中进士以后多次向皇帝上书，提出许多革除弊政的建议，遭到保守势力的打击一再贬官。后来负责西北边防，防御西夏入侵很有成绩。一度调回朝廷担任枢密副使、参知政事的职务，可是在保守势力的攻击与排挤下，于宋仁宗庆历五年又被迫离开朝廷。写《岳阳楼记》时正在邓州做知州。

《岳阳楼记》的着名，首先是因为它的思想境界崇高。和它同时的另一位着名的文学家欧阳修在为他写的碑文中说，他从小就有志于天下，常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。可见《岳阳楼记》末尾所说的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，是范仲淹一生行为的准则。孟子说：达则兼善天下，穷则独善其身。这已成为封建时代许多士大夫的信条。范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外，处江湖之远，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲快乐。可是他不肯这样，仍然以天下为己任，用先天下之忧而忧，后天下之乐而乐这两句话来勉励自己和朋友，这是难能可贵的。

一个人要做到先忧，必须有胆、有识、有志，固然不容易；而一个先忧之士当他建立了功绩之后还能后乐，才更加可贵。这两句话所体现的精神，那种吃苦在前，享乐在后的品质，在今天无疑仍有教育意义。

就艺术而论，《岳阳楼记》也是一篇绝妙的文章。下面提出几点来讲一讲：

第一，岳阳楼之大观，前人已经说尽了，再重复那些老话还有什么意思呢？遇到这种情况有两种方法。一个方法是作翻案文章，别人说好，我偏说不好。另一个方法是避熟就生，另辟蹊径，别人说烂了的话我不说，换一个新的角度，找一个新的题目，另说自己的一套。范仲淹就是采取了后一种方法。文章的题目是岳阳楼记，却巧妙地避开楼不写，而去写洞庭湖，写登楼的迁客骚人看到洞庭湖的不同景色时产生的不同感情，以衬托最后一段所谓古仁人之心。范仲淹的别出心裁，不能不让人佩服。

第二，记事、写景、抒情和议论交融在一篇文章中，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟。议论的部分字数不多，但有统帅全文的作用，所以有人说这是一篇独特的议论文。《岳阳楼记》的议论技巧，确实有值得我们借鉴的地方。

第三，这篇文章的语言也很有特色。它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如日星隐曜，山岳潜形。沙鸥翔集，锦鳞游泳。长烟一空，皓月千里；浮光耀金，静影沉璧。这些骈句为文章增添了色彩。作者锤炼字句的功夫也很深，如衔远山，吞长江这两句的衔字、吞字，恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势。不以物喜，不以己悲，简洁的八个字，像格言那样富有启示性。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，把丰富的意义熔铸到短短的两句话中，字字有千钧之力。

滕子京在请范仲淹写《岳阳楼记》的那封信里说：山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。确实是这样，岳阳楼已因这篇绝妙的记文，而成为人们向往的一个胜地；《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样，永远给人以美好的记忆。

（选自《历代名篇赏析集成》，中国文联出版公司1988年版）

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几乎所有的人对于写作文都很熟悉吧。写作考察学生运用语文知识的综合能力。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，写作文要如何才能充实我们的知识素养呢？于是，编辑为你收集整理了关于春节的作文。相信能对大家有所帮助。

关于春节的作文(篇1)

春节是我国最隆重的节日，大年三十前要贴对子、挂灯笼。

今天是大年三十，我好高兴哦，早上六点半就起来了，房外面稀稀拉拉地响着鞭炮声，好像在告诉我们过年了，过年了。吃完早饭，我帮爸爸妈妈贴好门对子，又把里屋门都贴上福。家里一切都准备好了，我也换上新衣服和新鞋，就等着爸爸妈妈一声令下，去爷爷奶奶家过年了。

到了爷爷奶奶家，只见爷爷奶奶在准备饭菜，奶奶见我们回来了说：“对联还没贴，灯笼也没挂，就等你们回来弄了。”妈妈把大门洗刷干净，爸爸搬来梯子，架在门口，我在下面递对联，撕胶布，不一会就把对联贴好了。之后，我们又挂好了灯笼。站在门口看，红彤彤一片，充满了过年的气氛。

这时，奶奶也把饭菜做好了，我数了一下，一共有十个菜呢，真香啊！我馋得口水直流，伸手就要夹我爱吃的鱼，这时，妈妈拍了我一下说：“爷爷奶奶还没上桌呢。”等爷爷奶奶一上桌，我就狼吞虎咽的吃了起来，不一会儿，我的肚子就圆了起来。到了八点，春节联欢晚会开始了，有搞笑的小品、优美的舞蹈、好听的歌曲，一家人围在一起，一边看，一边吃着瓜子水果。

快十二点了，性急的人已经点燃了鞭炮，外边爆竹声以此起彼伏，不绝于耳，天空也被点亮。我抱起早已准备好的意一大卷鞭炮，拉着爸爸就往外跑。在门口我们拆开包装纸，拉出引线，我接过爸爸的打火机，小心翼翼地点燃引线，赶快跑到门后，从门缝向外看。只听“噼里啪啦”一阵巨响之后，门外铺着一层红通通的炮纸，妈妈说：“这叫大地红，浴室新的一年红红火火。放完鞭炮我们又放起了礼花，我抱出礼花，在门口点燃，只听“轰”的一声，一朵美丽的烟花在天空中盛开了，像一朵斑斓的菊花，在黑的有些神秘的夜空中瞬间展开，又迅速凋零。五光十色，瑰丽无比的烟花，我真想用相机把它留下来，但美丽消失得太快，我只能把它留在脑海里。

关于春节的作文(篇2)

春节又到了，在孩子们的欢呼声中，在清晨那清脆的爆竹声中，它再一次悄然而至。对于众多孩子来说，春节的到来是令人高兴的，他们唱歌，他们跳舞，以庆祝他们的喜庆节曰。但对于我来说，春节没有这么好，春节的到来，却不能给我带来喜悦。因为，我是穷人家的孩子。每当春节早上我一醒来，就在想：要是我早上能意外得到父母的压岁钱，能有好多的点心吃，那该有多好呀！每当想到这里便情不自禁地跳下床，可是，无情的事实不得不让我熄灭了心中的希望之火。我不得不再一次告诫自己：别再痴心妄想了，你是穷人家的孩子，然后，我只有默默地坐在门口，望着别家孩子们欢乐的笑脸。又是一阵清脆的爆竹声，把我从往事中拉了回来。是啊，我该起床了，尽管得不到父母的压岁钱，还有那琳琅满目的点心，可床还是得起的。我以极快的速度梳洗完毕，当我跨出房门时，厅堂里的一幕吸引了我的目光，没错！那是我爸妈摆放出来的点心，没错的！当我想到这时，妈妈走了过来，手里还拿了一张崭新的50元人民币，带着无限关爱说：丽，新年快乐，这是你今年的压岁钱，拿好，别丢了！我顿时惊呆了。问道：妈，我们家庭状况不好，拿压岁钱干啥？妈笑了笑：傻孩子，改革开放这么久了，我家状况也好多了，以前是爸妈对不起你，但是以后，不用再受穷了，你就放心拿着好了。那边还有点心，多吃点。我一蹦一跳，跑到点心前，抓了一大把，开心地吃了个痛快。我靠着门边，一手拿着点心，一手捏着妈妈给我的压岁钱，再望着不远处那群孩子打闹的情景，听着大人们说着新年发财的祝语，耳畔是那此起彼伏的爆竹声，心中不觉畅快无比！简评：本文与《难过的春节》有同工异曲之妙。也是从反面的角度来构思，但又有些许变化。前面的是写叔叔的祸事对一家人的打击。而本文则是通过我过去与现在过春节的截然相反情形之对比，揭示了人们生活水平的不断提高。这亦揭示了写话题作文，不仅可以在某个点上选择题材来写，还可以在线上纵向铺开，写出纵向故事的发展变化，也更易使文章内容充实丰满。春节礼物噼里啪啦，春节来了，家家户户都在放鞭炮、贴春联。人们脸上都洋溢着幸福的微笑，这新的一年的开始，预示着我们长大了一岁，美好事物将来临，谁不高兴呢？小孩子们更是兴奋不已，穿着新衣服，拿着大人给的压岁钱，准备去买个痛快。走亲戚，大多数人更是争着去。可是大家都高兴的时候，我却高兴不起来。清晨，听见屋外小孩子早已大喊大叫了，可我还躲在被窝里不愿起床，你想想，被窝中的舒服感觉谁愿离开！可还没等我舒服够，妈妈已经扯破嗓门叫我快起床了。我将被子一扯，蒙住了整个头，可无济于事，妈妈已走进了房间，下了一道圣旨：今天全家人都要去外婆家，快点准备！我生来性格内向，不愿串门走亲访友，但无可奈何，今天是初二，所以也不得不去外婆家拜拜年。我们全家人已准备好出发了。天啊！拎几大包东西，岂不是想累死我，偏偏又要我拎，我更加不高兴，说：你们走前面吧！反正我走不快，我会跟上的。拎着两个沉甸甸的大包，向外婆家走去。去外婆家全是山路，挺累人的。约摸走了两三里路，我放下东西，拿起手一看，有两条红印子，动一动，弯都弯不过来。痛，我气愤极了！就在这时，一瓶不争气的酒滚了出来，我捡起一看，连崭新的标签上都有几条小脏痕。还是继续上路吧。总算到了外婆家，他们有说有笑的，可我一个人躲在房间里闷看电视，想着心事。过了几天，外婆她们家的人来我家了，礼物全放在书桌上，我翻着看着，看呀看啊！那瓶酒不就是我拎去的吗？标签上的几条痕迹还在呢！是那瓶，一定不会错，绝对是那瓶！我愣住了，春节，是一个欢庆的节曰，是人们走亲访友的盛大节曰，可是谁出的馊主意？为什么要送春节礼物，难道不送不行吗？而且最终竟然又回到了自己的手中，那天，我手都拎得好酸好酸，可又拎回来了，有什么意思？我真不明白为什么？但愿以后过春节不要送这送那，在春节走动走动就是，没有必要非得送什么礼物，也更轻便！简评：走亲戚，也是春节期间的一个重要风俗，平时难得走动的亲戚，在这时也要亲热亲热。一般说来，是令人愉快的。而本文没有从众，又是做反面文章。当然，更妙是在讨厌中透露出一种明智的处世观，自然地鞭鞑了一些陋习。读完本文，也就会给读者一些警醒和启示。只是似有仿效的嫌疑。春节随记快过年了，大家走街串巷，忙着办年货。街上货物琳琅满目，购物者是多之又多，你看，一些女士们正在商店选购新年礼服呢，周围围着一群可爱的小天使，笑嘻嘻地吵着闹着要买新衣服、新玩具。这些妈妈被吵得没办法，只好放下手中已看好的衣物，先带宝贝们一阵狂购后，再来为自己添置。对不起，不好意思，把你的衣服弄脏了。这时突然传来一句道歉。怎么回事？原来一位大伯刚买完鱼出来，不小心将正在购买年画的几位小姑娘的衣服弄脏了。没关系!小姑娘笑嘻嘻地拿着刚选好的年画又走进了另一家商店。这位大伯也笑哈哈地走了。哈哈哈那边又传来了一阵阵笑声除夕之夜嗤，嗤，嗤的几声，天空盛开了几朵鲜花，五彩缤纷，原来是几位小朋友在放烟花。又是几声清脆的爆裂声，漆黑的天空顿时变得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此时如同被明亮的彩灯照耀得清晰可见，远处的群山也依稀可辨。随着鲜花的盛开，顿时传来一阵惊喜的欢呼声。小河之畔，时而隐现一张张仰望天空的笑脸。天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在漫延。一家人围着大圆桌，吃着热气腾腾的团圆饭，看着精彩的春节联欢晚会，等待着新年的到来。走亲访友恭喜发财！一阵阵问候传入耳中，原来是路上走亲访友的熟人互致问候。而伙伴们则是跑东家串西家，跟你拜个年！手中的钞票也多了起来，甚至手中还会赚得一大把香烟。而这大多是送给自己的老爸，有时也会试着抽一下，可咳嗽几声只好把它扔掉了。小姑娘们则在一起咬着嘴皮子悄声细语地说着什么。大人们在一起谈谈家常，老人们则在儿女们的陪伴下观看着tv节目，精彩的节目时而惹得老人们会心地笑个不停。过新年，喜洋洋，家庭大团圆，每个人都春风满面，每个人都嘴角流油

关于春节的作文(篇3)

春节里的蹊跷事

鸿雁外语六年级姜文睿

我这个春节过得老好了。

其一，吃饺子噎着了，却吃出一枚硬币来；其二，放鞭炮时崩着手了，却崩出一遥控车来；其三，爸爸放鞭炮时，我在一旁看热闹，被从天而降的鞭炮壳砸着了，却砸出五百块钱来。

先说噎出硬币一事吧。除夕那天晚上，奶奶包了一大堆饺子，还在饺子里包了几枚硬币，说谁吃出来那叫幸运。吃饺子时，我一激动，一欢呼，一不小心就噎着了，我忙喝水喝水再喝水，可算把饺子给顺下肚子里去了，我又夹起了第二个饺子，心想别再噎着了，可关键是我又噎着了！当我刚把饺子咽下去时，却感觉嘴里好像有东西，吐出来一看，哇！我吃到硬币了！哦耶！

接着说炸出车来的事。初一那天，爸爸正在放鞭炮，看着挺好玩的，我也拿出自己的小花炮去楼下放，我刚点着，就听见好像有人叫我，我就四处张望，咦，怎么没人？这时只听“嘭”的一声，我才想起手里的花炮，哇！妈呀，我炸到手了！我把花炮一扔，跑回了家里。还好，只是起了个水泡，并无大碍。第二天，爸爸拎着一个袋子回来了，一看，是给我买的遥控车，大概是安慰奖吧。我太高兴了！

砸出钱也是初一的事。当时，爸爸在放二踢脚，我站在旁边看，只见爸爸点着了引线，就赶紧往远处跑，我也跟着跑，当我觉得够远了，便停下。这时，二踢脚响过两声之后，从天上掉了下来，只听“噗”的一声砸在了我的头上，爸爸笑过之后，说了一句：“哦，对了，还没给你压岁钱呢。”说完，掏出100元递到我手里。上楼回家，妈妈、姥姥、姥爷和奶奶又各给了100元，我共收入500元，今儿个高兴死了！

大学排名

你说，我这到底是幸运还是不幸呢？总之就算是“因祸得福”吧。这个春节过得也忒有意思了。哈？

关于春节的作文(篇4)

正所谓“百里不同风，千里不同俗，”相信每个家乡都有不同的风俗和特色，下面我来先容一下家乡是怎样过春节的吧！

春节差不多在尾月中旬就开始了。

尾月二十三日，是传统的“小年”。这天，人们要把灶台打扫干净，杀鸡宰鸭送灶君爷爷上西天。尾月二十八前后，人们选择吉日把家里打扫得纤尘不染，干干净净迎接新年。这时，千家万户都忙碌起来，包粽子，炸“油角”，做“煎堆”……

大年节，春节的第一个热潮到了。家家赶做年菜，到处都是酒肉的香味。门外贴上了红红的对联，屋内贴上了各种各样的年画，挂上了新日历，房间换上了新洗的床单、蚊帐。男女老少都穿上了新衣。大年节夜家家灯火辉煌。在外工作的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团聚饭。夜幕降临时，全家人便团团围坐在桌前吃饭，大家举杯互祝，有说有笑。吃完饭后就要守岁了，除了很小的孩子，没有人睡觉，一到子时，鞭炮声雷鸣般响起来……就这样，大年节夜噼啪噼啦的来，又噼啪噼啦的去了。

正月初一，也是春节的热潮。这天，人们不许杀生，洗头，扫地。早上，要互相讲吉祥话祝贺，给小孩们压岁钱。吃罢早饭，人们就从四面八方般涌上球场看打篮球比赛。球员们并不为争谁第一谁第二，而是在观众眼前表演他们的娴熟技艺。人们围在一边观看，不停地响起雷鸣般的掌声、喝彩声。

元宵上市，春节的最后二个热潮到了。正月十五，处处热闹不凡，敲锣打鼓。全天节目不停，“舞狮猫”“轰狮子"“炸狮子”“放鞭炮”……出色极了。街上人隐士海，有的在逛街，有的在观看。到了晚上，还有歌舞表演、放烟花等流动。最主要的，这一天还必需吃“元宵”，它代表圆圆满满。这的确是夸姣快乐的日子啊！

正月十六，人们要在傍晚杀鸡拜神，春节在这天正式结束，一切又恢复了往常的平静。

关于春节的作文(篇5)

六班杨思含

过年有开心的事情，也有烦恼的事情，今天我向大家介绍介绍。

12点的钟声响了，妈妈拿来一块木板说：“快来，和我一起包饺子。”听了妈妈这个“命令”，非要全家出动才行。可不，就连我70多岁的老外公都要出动。我们一个一个的洗完手，系上围裙，来到妈妈那儿，忙碌的包起饺子。这会儿可就已经有十多个了。我虽然不会，但跟着爸爸学，不一会儿，我就捏出了一个有模有样的饺子来了。包完几个饺子后，我边抓起一把面粉与哥哥、妹妹打起了“雪仗”。那边外婆已经把那一盘盘饺子煮。我吃到自己包的饺子成就感涌上了心头。

每次拜年都是我最烦恼的时候。总是要拎着大包小包的礼品，这儿送一家那儿送一家的。有时他们还要留我们下来吃饭，天啊！到底要什么时候才能全部拜完?

这就是我的快乐与烦恼！我希望有更多的趣事发生！！！

关于春节的作文(篇6)

过年啦!随着满小区日月不绝的爆竹声，大家都在互相祝贺着。整日都洋溢着喜庆的味道。

大年初一到了。大家都算计着新年该怎么过。终于，大家都商量好了晚上吃饭。大约七点光景，大家都围坐在桌前。我双手不停地玩弄着筷子，以表示不耐烦：怎么还没上菜呢?正说着，妈妈就一边大喊：菜来啦!让道!，一边端着冒着雾白色热气的一条大鲈鱼小心翼翼的走了过来。

哈哈!终于上菜了呢!我连忙抓起筷子，抢先加了一大块鱼肉，沾了一点汁就放进嘴里吃了起来。唔好好吃耶!我大声夸赞。听了我的评价，大家都仍不住争先恐后地夹菜。好吃我还在狼吞虎咽地吃着，爸爸转过头来看一看我。这一看可不得了，他望着我的脸，突然捧腹大笑起来，还不小心把鱼骨头卡在了喉咙里。哎呀!快喝水妈妈端来一杯温开水，地道爸爸面前。我还在纳闷：爸爸为什么笑得那么开心呢?难不成我脸上长花了?这时，妈妈也转过头，无意间看见我那张令爸爸大笑，甚至把骨头都掐在喉咙里的脸，禁不住也哈哈大笑起来。刚刚还埋头吃饭的家人都抬起头来望着我，也都笑了起来。怎么了怎么了?你们笑什么啊?!我有些被他们笑傻了，连忙跑到卫生间照镜子。这一照，我才知道原来有一根叉着鱼刺的雪白的鱼肉正黏在我的鼻翼旁边，活像一只大花猫站在镜子前臭美的照啊照。我自己也拼命憋着笑把鱼肉弄下来，赶紧洗了把脸，回到座位上。

大伯趁机笑话我：哟，你的胡子呢?我假装生气地说：哼哼，早就没被我揪下来了!奶奶也笑着逗我说：哎呀，你把他揪下来干什么啊?这叫年年有鱼!大家都笑了，屋子里洋溢着大家开心的笑声。

元宵佳节这位春节的小尾巴接着跟来了。小区里，挂满了红彤彤的灯笼。在一片空旷的地方，挂着许多各色各样的花灯，上面贴着一个个灯谜，只要猜对了，这盏灯就归你了。

我一眼就看中了一个紫红紫红的花灯，就连忙跑过去看看是什么问题：没横又没竖，只有点撇捺。学生问孔子，孔子说无味。打一字嗯?这个问题可难倒我了，到底是什么呢?我和伙伴们左思右想，绞尽脑汁，最终也没什么头绪。

累了没?来，喝口水吧!妈妈递给我矿泉水。我的脑袋突然像是被什么闪了一下，灵机一动，直奔向工作人员，问：这个字，是不是淡字?工作人员笑着说：答对了!这个花灯归你啦!我欢呼着把花灯带回了家，一路上，我品尝着胜利的喜悦。

春节过去了，大家又要照常上班上学了，这个春节，我真开心!

关于春节的作文(篇7)

不同的地方有不同的春节，格式形式都不相同，我们的春节和北京的春节差不多是一样的。

腊八节，人们都在喝腊八粥，腊八粥是有很多干果和各种熬制而成的，腊八过后就是腊月二十三。腊月二十三，也就是我们说的小年，人们都要吃烧饼，来祭奠灶炉王，我们有在小年“扫尘”的习俗。实际上就是大搞家庭环境卫生，称“扫房”；这一天家家户户黎明即起，扫房擦窗，清洗衣物，，实施干净彻底的卫生大扫除来迎接新年的到来。

这一天过后，大人们会更加忙碌，准备好过年吃的食物，卖肉、买菜、买一些小零食来迎接客人，大人么还准备一些压岁钱，小孩子们在一边玩，小孩们最喜欢的就是炮竹，没有炮竹就没有年味。

大年初一，人么都在街上拜年，见个人说声“新年好”，等到中午，见人团聚，一起吃中午饭，按我们的习俗，要吃馍，一大堆馍中只有一个馍中有1元硬币，谁迟到，谁在这一年中都会有好运的。

在几天，我们就在家招待客人，别人家的“熊孩子”拿我点玩具也就算了，竟让把我最珍惜的玩具模型给……（不说了，说了不愉快。呵呵）

过年中，我们的小口袋都是鼓鼓的，但过年后，一看，唉。

关于夏天学校作文1000字系列7篇

作文是表情达意的工具。作文有助于提高学生的想象能力，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，有没有高质量的作文值得我们参考和借鉴呢？为满足你的需求，编辑特地编辑了“关于夏天学校作文”，希望能对你有所帮助，请收藏。

关于夏天学校作文 篇1

我们的校园非常美，夏天，绿草如茵，花团锦簇；冬天，校园的操场白茫茫的，一望无际！我最喜欢校园夏天的景色。

一进校园，首先印入眼帘的是锦绣的花坛，绿油油的草坪和高大、蕃庑的树木。花坛里开满了五颜六色、各种各样的花朵。花坛里的花真美啊，颜色鲜艳，品种齐全；花坛里的花真香啊，蝴蝶都依依不舍不肯离去；花坛里的花真多啊，密密麻麻的，像五彩斑斓的花的海洋！花坛左侧的草坪，绿草如茵，像一张绿油油的大地毯。草坪上，还长着几棵耐寒、挺秀的松树。那松树像威武的士兵，似乎正在为我们认当真真地站岗。花坛的右边是一排杨树，像一排合唱演员，风一吹，树叶就开始摇头歌唱，小鸟在空中自由安闲地翱翔，似乎在说：“唱的太好了，我也要和你们一起唱！”说完就停在树上，尽情的歌唱！

往前走，就看到了宽广的'大操场，操场上长满了密密麻麻的生命力顽强的小草，也开满了各式各样的野花。从眺望去，就像一张绿色的大地毯绣满了五颜六色的花朵图案。同学们在操场上开开心心地踢足球，操场四周还有一些大树，像是在为踢球的同学们加油。这些大树就像一个个撑开的大伞，为同学们遮阳避暑，这里永远都是孩子们的乐园。

这就是锦绣的校园景色，我喜欢校园夏天的景色！

关于夏天学校作文 篇2

雨停了。蓝天上掠过一群鸟。啊！我的校园，一进门就有一股清新动人的味道，一股*芳扑鼻的香味。

在校园的左侧，有几棵*栾树。它开出的花是金黄*的，像一根根稻穗，也像一颗颗闪闪发光的星星。它结的果子是红*的，像一个个小灯笼。

教学楼的周围和*场上，到处都是一片生机勃勃的景象。那些绿油油的小草和花儿，刚刚被雨妈妈洗过澡，心情很开心，随着风妈妈的呼唤下，小草和花儿们高兴地跳起舞来。

在校园的右侧，有两棵凤凰树。那凤凰树开出的花是红*的，像一团团火，美极了！凤凰树开花时像是一个个小嘴巴，对着我们微笑。随着风儿的呼唤下，凤凰树扭扭屁股，对着我们招招手。

校园里洋溢着同学们朗朗的读书声和哗笑声。篮球场积满了水，许多小朋友去踩水，篮球场便溅起一朵朵小水花，漂亮极了！小朋友们踩完水后直奔教室，一路上又踩沙子又踩泥，都把黑脚印带进了教室，大大小小的脚印可多了，有趣极了！

雨后的校园有一种令人无法抗拒的味道，清新中带着香甜，香甜中带着快乐，能使人忘掉疲劳，面带微笑。

这就是雨后的校园，充满着乐趣和开心的校园。

关于夏天学校作文 篇3

入夏了，夏天的学校同样也变得炎热了起来。好在，在校园郁郁葱葱的树木下，尽管夏天的阳光过于灼热，但还是被消去了些许的热意。

夏天的学校热闹的时候非常热闹，但安静的时候也非常的安静。

夏天的学校最热闹的时候是在清晨与傍晚的时候，清晨同学们都要晨跑。同学们的口号喊得响亮，更何况夏天的清晨是最凉爽的时候。我们感受着一天的清凉，在学校红色的跑道上慢跑，神清气爽的迎接着夏日里的一天。

傍晚，天边的那轮红太阳渐渐的落下了山头，大地少了源源不断的热量的来源，在清凉的风儿的吹荡下，也一点点的变得了温暖了起来。傍晚的学校里，尤其是在学校的操场上，我们可以见到很多的同学都在操场的跑道上悠闲的散步。同学们叽叽喳喳的还在说着不少的话，一些喜欢打篮球的同学们可不会放过这一段舒适的时间。篮球在他们的手上无比的灵活，他们在篮球场上的身影充满着青春的活力。这个时候的学校里的整个氛围都是热闹的。

夏天的学校也有无比安静的时候，就如午睡的时刻，这个时候天空中的阳光是最炽烈的，大地上的热浪也是最肆虐的。学校里的树木在此时阳光的照射下都有些许萎靡的姿态，大地上任何的生物在如此浓烈的阳光下大都是受不住的。

此时同学们都在宿舍里午睡，学校里少有能听到人声，大家可都有些耐不住夏天中午时分的瞌睡虫的叨扰，于是都进入到了酣睡之中。就连夏天里在树枝间叫得最嚣张的知了也都停止了喧闹，大有一种被这夏天阳光吓退了的感觉。

夏天的学校给我的记忆是极为深刻的，因为闹的时候很闹，静的时候似乎连风声都听不到。

关于夏天学校作文 篇4

校园雨景

今天下午第三节，蔚蓝的天空转眼间变成了乌黑的天空，好像整个天空被乌云覆盖住了，地球像被一些不名飞行物给吞噬，突然，一个炸雷而响接着倾盆大雨而下，过了一会儿大雨如注，雷声大作，本来是一滴滴小雨，变成一丝丝雨……多的不可形容，好像从天空中降下来的“巨大水帘”，它从天上飞快得落下来，落到地上，好像是天神赐给我们的宝物———钻石，花儿，小草，大树都沉浸在雨水之中，好像整个同安小学都淹没在“哗哗哗”的雨水中了。

不一会儿，滂泼大雨逐渐减少了，夕阳慢慢的下山了，小草、花儿和大树在缓缓的阳光下显得生机勃勃。

夕阳西下，到了放学时大雨好像不舍地离开，又下起一场旁泼大雨，在大雨中雨声、雷声、车声变成了一曲美妙的歌声，在学校不停回荡。

我爱雨天，我更爱雨天里的校园。

校园雨景

最近一个月太阳公公羞*的躲起来了，连续效率好久的雨，绵绵细雨，并不是很大。

窗外貌似很安静，但是，教室里完全是另一种景象——读书声，闲谈声，嬉笑声汇成一曲“喧闹交响曲”，*老师留下的背书作业，根本无法进行。望着窗外的蒙蒙雨景，那安静的氛围。反正是下课，我决定去外面背书。

刚刚出教室门，寒风吹在脸上，不免有些寒意。望着眼前的雨帘，我竟有种去触摸雨的欲望。我挽起袖子，伸向了，茫茫雨帘之中。不知是不是因为适应了，还是我不怕冷的原因。雨水居然让我觉得很凉爽，很清凉。

楼下的桑池此时也有几分韵味。池上有因细雨的落下而产生的波纹，也有因被风吹过而泛起的涟漪。池上的植物也别有一番韵味，在风中摇摆着，显得越发苍翠了。

上课了，是自习课，也不让出声，觉得特别无聊。望向窗外，透过青松，看见了朦胧的雨雾中的澧浦楼。八个角上的风铃被风吹动，平时单调的铃声，今天也觉得特别动听，特别悦耳。

开饭了，同学们一窝蜂的拥下楼，我却不急，因为我没有吃晚饭的习惯，便独自沐浴于绵绵细雨中。细雨确实是细雨，洒在脸上像被喷雾喷了一样，湿湿的，但却不至于湿成落汤鸡，很舒服，还真有点“吹面不含杨柳风”的感觉。

青松的针叶上有一点一点的雨水如同早晨的露水一般，晶莹，透明，美丽。

这番雨景，别有一番韵味。很寻常，但，却很少有人发现，原来，美景就在生活中！

校园雨景

最近几天太阳公公羞*地躲起来了，连续下了好久的雨，绵绵细雨，并不是很大。

窗外貌似很安静，但是，教室里完全是另一种景象——读书声，闲谈声，嬉笑声汇成一曲“交响曲”，老师们留下的背书作业，根本无法进行。望着窗外的蒙蒙雨景，那安静的氛围。反正是下课，我决定到后阳台背书。

刚刚走到后阳台，寒风吹在脸上，不免有些寒意。望着眼前的雨帘，我竟有种去触摸雨的欲望。我挽起袖子，伸向了茫茫雨帘之中。不知是不是因为适应了，还是我不怕冷的原因。雨水居然让我感觉很凉爽，很清凉。

上课了，是自习课，也不让出声，我觉得特别无聊。望向窗外，透过玻璃，看见了朦胧的雨雾中的几棵大树。树叶上有一点一点的雨水如同早晨的露水一般，晶莹，透明，美丽。树叶被风沙沙地吹动着，形成了一曲没规律的乐章。平时单调的铃声，今天也觉得特别动听，特别悦耳。

放学了，同学们一窝蜂收拾书包回家，我却不急，不知不觉慢慢地走到后阳台，独自沐浴于绵绵细雨中。细雨确实是细雨，洒在脸上像被喷雾喷了一样，湿湿的，但却不至于湿成落汤鸡，很舒服，还真有点“吹面不含杨柳风”的感觉。

生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

这番雨景，别有一番韵味。很寻常，但却很少有人发现，原来，美景就在生活中！

校园的雨景

今天来到学校，天还是蓝蓝的，一点看不出要下雨的景象。

学校的大花坛还是一片碧绿。叶子随风摆动，绿油油的叶子充满了无限的生机不一会儿，天*渐渐暗了下来。天上布满了乌云，风把灰尘吹得满天都是。过了一会儿，同意道光亮从黑洞洞的乌云里边闪了出来。教室里发出了一片惊叫声。天上电闪雷鸣，顷刻之间下起了倾盆大雨。

雨打在花坛的叶子上，发出“沙沙”的响声雨似乎是在对他们说：“让我为你们洗个澡吧！”叶子在风雨中尽情欢笑。雨是个贪玩的小家伙，它们在叶子上跳起了“迪斯科”，那溅出的水花不就是他们那“优美的舞姿”吗？

不一会儿，雨停了。花坛变得焕然一新。你看，雨滴们变成露珠还没玩够呢！它们把叶子当作滑梯，顺着叶子拥向大地妈妈。冬青被叶子浇灌得苍翠欲滴；红花也更耀眼了……

你说我们校园的雨景迷人吗？

雨景校园

仔细聆听，那雨滴在地上的低吟浅唱。

仔细欣赏，那雨帘中静默的世界。

仔细品味，那雨后世界的交响曲。

学校的雨，是无缺无憾的。

忽的，从远处轻轻响起来，唱起来，满耳尽是它的浅唱，只听得越来越近，突然，又听见窗外“沙沙——沙沙”，雨滴打在地上，绽放出一朵又一朵无*的花；抚在花上，冲尽它多日的尘迹；触在树上，与绿*来了个亲密接触，它呼唤来一切它可以呼唤的东西。这一刻，雨，像极了自然的主宰，它带着那些呼唤来的万物，一起冲向自由，奔向远方。

同学们在雨中接受身心的洗刷，万物在雨中接受亲切的抚爱，连雨自己也陶醉在世间。它先送走夏日的炎热，又带来特有的凉爽，用自己本身，为同学们营造一个安详而舒适的学习环境。他们跳着，跑着，在雨中尽情地玩耍，享受雨这个精灵带给他们的美妙感受。

几分钟的时间，世界静了，只听见窗户上水珠落下“叮零，叮零”的曼妙声响。远处，几只小鸟在吊嗓子，卖力地锻炼着还有几分稚嫩的喉咙。用力地深呼吸，鼻孔与身体的每一个毛孔尽被雨后世界所浸，你完全被吸引了，像品味一杯醇香的葡萄酒，深深地陷在其中，难以自拔。不远处的*场上，是同学们嘹亮的口号声，久久地回荡在学校的上空，与蓝天白云相衬……。

聆听，欣赏，品味，那学校中的雨景雨情，它是淡淡书墨的气息，是雨中清新的味道，更是挥之不去的青春记忆。

校园中的雨景

清晨，我满怀着好心情走进校门。真静啊，连鸽子的啼啭声和树叶的沙沙声都听得一清二楚。咦？手上湿漉漉的，这是什么呢？接着，雨滴就在地上嬉戏了。你看吧！它们你追我赶，滴……答……滴……答……像是一首轻快的旋律，又像有一位少女在唱一首首动听的歌曲。它们调皮地打在我的衣服上，眨着眼睛对我微笑。整个校园像被裹在一块轻薄的纱布里似的，朦胧的美感很容易让我产生了联想。

我听到，看到的雨有我喜欢的样子，有我喜欢的颜*……

校园雨景

一天下午，同学们正准备上课。忽然，西方涌出一片乌云。

晴朗的天空霎时*云密布，接着狂风大作，电闪雷鸣。不多一会儿，豆大的一点从天空中落下来。瞬间地上便溅起个个水花，整个校园笼罩在茫茫的雨雾之中。

花坛里，含笑怒放的月季花受到风雨的袭击，片片花瓣凋落水中片的满院都是。但是他们毫不畏惧，他们紧缩身体手拉手肩并肩，紧密的团结在一起顽强的承受着风雨的袭击。

雨越下越大，花坛两边的垂柳，也被大雨揪住秀发往下按，按下去又挺起来，再按下去又挺起来……他们坚贞不屈挥舞着手臂与狂风暴雨勇敢的搏斗着。

大雨下里一个多小时，终于筋疲力尽的收兵逃走了，狂风也失去了刚才的狂躁，垂头丧气的远去了，好一会儿才发出一声哀鸣。

雨过天晴了，刚刚经过暴雨的洗礼，垂柳显得更加翠绿鲜亮。月季花看到天上边挂起了美丽的*虹展开灿烂的笑容，展示他的顽强。

雨后的天气清新美丽更加显得生机勃勃，我爱雨后的校园。

关于夏天学校作文 篇5

今天，下了一场倾盆大雨，雨后，我趁着这泥土芬芳的凉爽气息，我决定去散步。

我打着伞，不知不觉就走到了学校门口，风雨过后校园果然变了不少，学校大门前的花草树木变得非常耀眼，上面还滴着小露珠呢！就说那教学楼上那几个烫金的大字吧，上面的灰尘一下子被雨冲刷掉了，变得金光闪闪，操场上的雨水特别多，起码有十厘米深，看着这雨水，引起我耍水的念头。我撑起伞，跳到水中，“轰”我对准一片水深处猛地跺了一脚，水花溅出有两三米远，然而，自己一身水是避免不了的。

当然，我最喜欢在水最深的地方猛跺一脚下去。我突然想起了跳沙坑好玩的念头。我以百米冲刺的速度跑了过去………这一次是最猛的一次，要是在天上，“雨点”准会象机枪扫射一样落下来。我玩累了，也顾不上裤子就坐在水中，静静地端详着这美丽的校园。“滴滴”小雨点儿落在水上，不知坐了多久，我才想起回家，静静地望着雨后的校园笑了。

雨后的校园真美啊！

雨后的校园12-28

关于夏天学校作文 篇6

【篇一：雨后的校园】

雨停了。蓝天上掠过一群鸟。啊！我的校园，一进门就有一股清新动人的味道，一股*芳扑鼻的香味。

在校园的左侧，有几棵*栾树。它开出的花是金黄*的，像一根根稻穗，也像一颗颗闪闪发光的星星。它结的果子是红*的，像一个个小灯笼。

教学楼的周围和*场上，到处都是一片生机勃勃的景象。那些绿油油的小草和花儿，刚刚被雨妈妈洗过澡，心情很开心，随着风妈妈的呼唤下，小草和花儿们高兴地跳起舞来。

在校园的右侧，有两棵凤凰树。那凤凰树开出的花是红*的，像一团团火，美极了！凤凰树开花时像是一个个小嘴巴，对着我们微笑。随着风儿的呼唤下，凤凰树扭扭屁股，对着我们招招手。

校园里洋溢着同学们朗朗的读书声和哗笑声。篮球场积满了水，许多小朋友去踩水，篮球场便溅起一朵朵小水花，漂亮极了！小朋友们踩完水后直奔教室，一路上又踩沙子又踩泥，都把黑脚印带进了教室，大大小小的脚印可多了，有趣极了！

雨后的校园有一种令人无法抗拒的味道，清新中带着香甜，香甜中带着快乐，能使人忘掉疲劳，面带微笑。

这就是雨后的校园，充满着乐趣和开心的校园。

【篇二：雨后的校园】

雨后的校园真美丽！

今天，下了一场雨，小雨飘飘洒洒，温柔的洒落在校园里，洗去了校园里的灰尘。雨停了，整个校园焕然一新。

大树上可爱的叶子上面沾满了一颗颗晶莹剔透的雨露，显得格外翠绿；小草也是，有晶莹的雨滴作装饰，显得更加漂亮了，它用尽所有的力气生长着。花坛里的花，经过小雨的滋润，开放出了朵朵更加艳丽的花朵。安安静静的花坛里突然传出“沙沙”的声音，是什么？寻声找去，呵呵，原来是蜗牛在捣鬼。蜗牛只有在下雨天才到外面来活动，至于为什么这样，我还不知道。

“叮当、叮当……”随着一声声下课铃，同学们像小鸟一样跑出教室，他们有的捉蜗牛，有的玩游戏，还有的在踢毽子，他们呼吸着新鲜的空气，玩得可高兴了。

雨后的校园真美啊！我爱这雨后的校园。

【篇三：雨后的校园】

今天，下了一场倾盆大雨，雨后，我趁着这泥土*芳的凉爽气息，我决定去散步。

我打着伞，不知不觉就走到了学校门口，风雨过后校园果然变了不少，学校大门前的花草树木变得非常耀眼，上面还滴着小露珠呢！就说那教学楼上那几个烫金的大字吧，上面的灰尘一下子被雨冲刷掉了，变得金光闪闪，*场上的雨水特别多，起码有十厘米深，看着这雨水，引起我耍水的念头。我撑起伞，跳到水中，“轰”我对准一片水深处猛地跺了一脚，水花溅出有两三米远，然而，自己一身水是避免不了的。

当然，我最喜欢在水最深的地方猛跺一脚下去。我突然想起了跳沙坑好玩的念头。我以百米冲刺的速度跑了过去………这一次是最猛的一次，要是在天上，“雨点”准会象机*扫*一样落下来。我玩累了，也顾不上裤子就坐在水中，静静地端详着这美丽的校园。“滴滴”小雨点儿落在水上，不知坐了多久，我才想起回家，静静地望着雨后的校园笑了。

雨后的校园真美啊！

【篇四：雨后的校园】

雨，是大自然的旋律。雨，在校园洒落。雨，悄悄地来了。叮咚叮咚雨下大了，不一会儿又停了。

地面上的水塘一个接着一个的，风轻轻拂过，荡起了波纹，一地都是湿漉漉的。地上的小草们绿油油的，小草在欢快地跳着舞，仿佛在说：“春雨姐姐，春雨姐姐，谢谢你喂了我这么多甘露。”小花朵的颜*可多了，有红的、有粉的、有白的、有黄的、有蓝的、有绿的……一个个都精神饱满的。

树都也很开心。香樟树被大雨冲刷得一尘不染，老叶和嫩叶都变得绿茵茵的了，更加清新了。树上的露珠在微风的轻拂下，左右摇摆，像珍珠一样的小水珠掉了下来。竹子在生长着，越长越高，叶子一丛一丛地生了出来。我想：这底下可能有竹笋在一节一节地长，过不了两三天，便会破土而出了。来到学校食堂前的紫藤架前，看到紫藤的茎又小又嫩，不断地在向上攀援。

向上一看，天空更晴朗了，太阳仿佛也笑了，好像在唱歌，而云*就好像在为太阳伴舞。

湿漉漉的大地，绿油油的小草，精神饱满的小花，高大的香樟树，苍翠的芭蕉树，发出清香的竹子，破土而出的竹笋，又长又直的紫藤，晴朗的天空，可爱的太阳，美丽的云*……组成了这么一幅春天的雨后的校园美景图。

【篇五：雨后的校园】

雨停了。蓝天上掠过一群鸟。啊！我的校园，一进门就有一股清新动人的味道，一股*芳扑鼻的香味。

在校园的左侧，有几棵*栾树。它开出的花是金黄*的，像一根根稻穗，也像一颗颗闪闪发光的星星。它结的果子是红*的，像一个个小灯笼。

教学楼的周围和*场上，到处都是一片生机勃勃的景象。那些绿油油的小草和花儿，刚刚被雨妈妈洗过澡，心情很开心，随着风妈妈的呼唤下，小草和花儿们高兴地跳起舞来。

在校园的右侧，有两棵凤凰树。那凤凰树开出的花是红*的，像一团团火，美极了！凤凰树开花时像是一个个小嘴巴，对着我们微笑。随着风儿的呼唤下，凤凰树扭扭屁股，对着我们招招手。

校园里洋溢着同学们朗朗的读书声和哗笑声。篮球场积满了水，许多小朋友去踩水，篮球场便溅起一朵朵小水花，漂亮极了！小朋友们踩完水后直奔教室，一路上又踩沙子又踩泥，都把黑脚印带进了教室，大大小小的脚印可多了，有趣极了！

雨后的校园有一种令人无法抗拒的味道，清新中带着香甜，香甜中带着快乐，能使人忘掉疲劳，面带微笑。

这就是雨后的校园，充满着乐趣和开心的校园。

【篇六：雨后的校园】

“哗啦啦”，一场大雨从天而降，整个校园都沐浴在大雨中，不久风止了，雨停了，校园又恢复了宁静。

走在校园里，一阵泥土的清香扑鼻而来，新鲜的空气，使人神清气爽。

低头一看，小花小草正冲我笑，经过一场大雨的滋润，小草似乎更绿了，它冲着我笑，好像对自己的“大衣”十分满意呢！转头看看小花，它自信地看着我，好像在问：“我漂不漂亮呢？”确实，雨后的花儿，茎好像一根根绿*的棍子，十分结实，花朵在绿叶的衬托下显得更漂亮了。转身走到金鱼池，一条条金鱼，争先恐后地从家里跑了出来，快活地游来游去，跳来跳去。

看看教学楼，好像和雨前有些不一样了呢！是哪里变得不一样呢？哦，原来是被大雨冲洗后，变得焕然一新了。

*场的嬉笑声打破了校园的宁静，原来是一群小孩子在玩耍。一个个像调皮的小猴子，你追我赶，好一副热闹的景象！

清新的空气，微笑的小草，自信美丽的小花，还有可爱的金鱼，活跃的孩子们，都在雨后的校园里一一呈现了。

雨后的校园，真美丽啊！

【篇七：雨后的校园】

雨，是大自然的旋律。雨，在校园洒落。雨，悄悄地来了。叮咚叮咚雨下大了，不一会儿又停了。

地面上的水塘一个接着一个的，风轻轻拂过，荡起了波纹，一地都是湿漉漉的。地上的小草们绿油油的，小草在欢快地跳着舞，仿佛在说：“春雨姐姐，春雨姐姐，谢谢你喂了我这么多甘露。”小花朵的颜*可多了，有红的、有粉的、有白的、有黄的、有蓝的、有绿的……一个个都精神饱满的。

树都也很开心。香樟树被大雨冲刷得一尘不染，老叶和嫩叶都变得绿茵茵的了，更加清新了。树上的露珠在微风的轻拂下，左右摇摆，像珍珠一样的小水珠掉了下来。竹子在生长着，越长越高，叶子一丛一丛地生了出来。我想：这底下可能有竹笋在一节一节地长，过不了两三天，便会破土而出了。来到学校食堂前的紫藤架前，看到紫藤的茎又小又嫩，不断地在向上攀援。

向上一看，天空更晴朗了，太阳仿佛也笑了，好像在唱歌，而云*就好像在为太阳伴舞。

湿漉漉的大地，绿油油的小草，精神饱满的小花，高大的香樟树，苍翠的芭蕉树，发出清香的竹子，破土而出的竹笋，又长又直的紫藤，晴朗的天空，可爱的太阳，美丽的云*……组成了这么一幅春天的雨后的校园美景图。

【篇八：雨后的校园】

丝丝春雨，降临到人间，光顾了我们的学校。雨后的校园。清新，洁净，像刚刚出浴似的。焕发着春的气息……

看！那一座花园。花儿在春雨的洗礼后，娇艳欲滴。花蕊上是一颗颗像钻石般的小露珠。花瓣上，柔柔的花儿，加上清爽宜人的雨，一摸，那种感觉。像丝带划过指间，又如清泉流过全身……晶莹剔透的水珠像珠帘挂在叶子上，玲珑小巧，惹人喜爱。就这样的一朵朵花儿，绽放着，从远处看，又像一朵花，再看，整个花园似乎都成了一朵花儿，绽放在雨后的阳光里，美丽动人……

看！雨后的地。留着白*，晶莹的水。活力焕发的学生们在地上尽情奔跑这，溅起一朵朵花状的水花，而孩子，则成了包围在花中的花仙子，花神了。显得朝气蓬勃。划出一道青春闪亮的轨迹！

雨后的校园。更是“精神充沛”，尽显朝气。雨后的*虹迎接了中午的散学，学生们一拥而出。在雨后的校园释放自己的活力！哦，雨后的校园，业界春天的校园，尽显朝气的校园！

关于夏天学校作文 篇7

我打着伞，不知不觉就走到了学校门口，风雨过后校园果然变了不少，学校大门前的花草树木变得非常耀眼，上面还滴着小露珠呢！就说那教学楼上那几个烫金的大字吧，上面的灰尘一下子被雨冲刷掉了，变得金光闪闪，操场上的雨水特别多，起码有十厘米深，看着这雨水，引起我耍水的念头。我撑起伞，跳到水中，“轰”我对准一片水深处猛地跺了一脚，水花溅出有两三米远，然而，自己一身水是避免不了的。

当然，我最喜欢在水最深的地方猛跺一脚下去。我突然想起了跳沙坑好玩的念头。我以百米冲刺的速度跑了过去……这一次是最猛的一次，要是在天上，“雨点”准会象机枪扫射一样落下来。我玩累了，也顾不上裤子就坐在水中，静静地端详着这美丽的校园。“滴滴”小雨点儿落在水上，不知坐了多久，我才想起回家，静静地望着雨后的校园笑了。

雨后的校园真美啊！

关于人个性作文1000字精选7篇

作文5000网主题栏目精选：“个性作文”，敬请访问。

作文在我们日常生活中占比很大，运用作文可以展现作者此时的心境，一篇好作文起码要做好和读者共情。一篇优秀的作文是什么样的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《关于人个性作文》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

关于人个性作文 篇1

一谈到我们这代人，人们总会说我们是一个旧世纪的终结者，一个新世纪的缔造者。祖国的明天需要我们去创造，民族的辉煌需要我们去谱写。我们——“90后”的这一代人，承担着两个世纪最伟大的使命。

被称着“90后”的我们，应该以怎样的个性去完成那些伟大的使命呢？

是把头发弄得五颜六色，拉帮结派，在街道上闲逛，以表示鬼子进城吗？是把耳朵打上几个孔，然后安些花样各异的玩意儿在上面，以表示潮流、成熟或是时尚嘻哈吗？还是在牛仔裤上故意地弄上几个漂亮的口子，穿些金属制品或是古灵精怪的以像好莱坞大片里的那些战乱里破碎的英雄或是来自外星的那些人吗？不我们不需要这样的个性，这样的个性。我不敢苟同。

有一位日本书法家，在9岁时参加日本青少年书法展，就在东京掀起一股旋风。当时日本最著名的书法家小田村夫曾这么预言：在日本未来的书坛，必将会升起一颗璀璨的新星。

可是，世事往往会出乎意料。二十年过去了，一些寂寂无名的人脱颖而出，而他却销声匿迹了。那么，是谁断送了这位天才的前途呢？原来，是一位中国一千六百多年前的大书法家——王羲之断送了这位天才的前程，这位当年的小神童因为临摹王羲之的书帖成瘾，苦练了二十年，将自己的字练得跟王羲之的字几乎能达到以假乱真的程度。不幸的是，他却把自己的书法个性磨灭得一点也不剩。在他的书法里，找不到任何属于自己的一丝东西。在人们眼里，他的书法已不再是艺术，而是一种令人生厌的仿制品。

一个天才因为模仿另一个天才而变成庸才！这句话告诉我们，一个人，千万不能把自己的个性给淡化了，丢失了。因为那是一个人唯一真正有价值的地方。

纵观古今，凡是成就了一番事业的人，都是坚持着自己的个性的特色，学习古人，借鉴他们。敢于创新，开创属于自己的道路。在流俗与惯例中出列，在平凡与普通中出列。

屈原的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”是个性：不与恶势力同流合污，独自高洁；他的照面照心是个性：自己挖一口水井，以井为鉴，检讨自己前天的言行举止，检查自己的心灵是否沾上了灰尘；他的抱负与勇气，他的胆胆略与谋略，他的忠贞与情操，成就了他不朽的人生。

李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”是个性：不畏权贵；“浮生若梦，为欢几何。”是个性：一种多么中国多么古老多么高旷的豪迈的不朽的精神，是汉语赋予了他在历史上永远立于中华大地而不倒的丰碑。

就算饥寒交迫，也要忍着，也要孜孜不倦；就算呕心沥血，也要完成一个文人的辛酸血泪；书写一个时代的风雨沧桑。这样的个性，这样的曹雪芹，书写了汉语的另一个颠峰。

他们的一生，是个性赋予了他们的辉煌；他们的一生，是个性在书写最后一章；他们的一生，是个性让后人向他们学习，致敬。

文花枝的“把死的威胁留给自己”是一种个性：永远用微笑去面对一切；王一硕的“诚信深处是感恩”是一种个性：以感恩的心铸就了他美好的一生；徐丽珍的“这是很平常的一件事”是一种个性：用最正常的举动，见证了有个不染尘埃的灵魂；沈利萍的“以坚强毅力克服困难”是一种个性：书写了一个孝顺的女儿，一个贤惠的妻子，一个善良、智慧的母亲……

我们“90后”的这一代年轻人，正处于自身个性成熟期。学习前人，借鉴他们，但必须得保持好自己独特的个性。

个性就是生命。一千个人心中有一千个哈姆雷特，森林里也不可能有两片相同的叶子。不同的个性创造了不同的人生，不同的个性决定着不同的命运。我们应当坚持好自己的个性，这样才能拥有自己真实的生命。

我们“90后”的个性决不能是外表的古灵精怪，而是自强自立，敢于创新，敢于向未来挑战的个性。

“90后”，唱自己的歌，书写自己的文字，看自己的电影，张扬自己个性的鲜明旗帜，永不褪色；“90后”，要像菊花那样，生命的形态枯萎了，但花香永世芬芳；要像曼佗罗花那样，生命的形态被踏碎了，也要留给世人一缕芳香。“90后”的我有我的个性！

关于人个性作文 篇2

曾几何时，“个性”成了一个时髦的词语。

经过了一个扼杀天性的模式化的年代，人们在审视过去所犯的错误时又重新发现了多元化的重要性。于是，“张扬个性”成了新的口号。“个性！”青年们呼喊着，他们迫不及待地想要获得自由；“个性！”学生们雀跃着，虽然他们并不完全理解这个词的意义；“个性！”教师们追随着，他们不得不改变自己的教育理念和方式。

在个性浪潮的裹挟下，人们的观点也发生了改变。“你穿得真个性”“他真有个性”之类的话不再暗含讽刺，而成为莫大的恭维。是啊，在一个“个性”的社会里，有谁会甘于平庸呢？

其实呢？所谓的“穿得有个性”，可能只是一件图案混乱的T-shirt、一条磨白的牛仔裤外加一堆形状怪异的银饰品；而被评价为“真有个性”的人，也许只是因为他可以不分时间、地点、场合地出口伤人。

人们所追求的“个性”，难道就只是这样而已吗？

真正的“个性”，应该是由内而外的。它应该是一种修养，一种经过历练之后形成的人生理念，远比外在的穿着要深刻。诚然，一个人的穿着可能是其个性的反映，但他的个性却不会因他的穿着而改变。试图在穿着上追求个性的人，最后追求到的只能是肤浅。

同时，张扬个性也不能随心所欲。即使是尊重个性的社会也必须有最基本的制约，比如道德，比如法律。换句话说，张扬个性的前提是不伤害别人，是任思维驰骋而不是任恶习滋生。

在整个社会都在高呼“个性”的时候，真正有个性、真正懂得张扬个性的人实在太少太少。

个性，是对自己对别人的正确认识，是不随波逐流的坚定，是面对不解和嘲讽时的勇气。为科学研究而和猩猩群共同生活了十几年的女科学家珍·古道尔是有个性的，虽然她看起来只是个穿着朴素、面容温和的老妇人；独自生活在瓦尔登湖边沉思、写作的梭罗是有个性的，虽然他没有把头发染成时髦的蓝色，而且他还不得不像农民一样辛苦劳作。是的，这些才是有个性的、勇敢的人，他们做出了与常人不同的高尚选择并坚持了下去。

面对他们的成就，我想说，那些身首奇装异服、无病呻吟、粗俗肤浅的人根本没资格谈“个性”二字。

关于人个性作文 篇3

摘要:以记叙描写人物的经历、行为或事情的原委为主要内容的记叙文,体裁和题材都很广泛。要想写好人的外貌、行为等特征,关键要写出人物的个性,本文对此谈几点个人看法。

关键词:记叙文;人物;个性

Abstract:Itisanarrationofthemaincontentinordertotheatteritisveryextensive.Ifyoueitis

Personalview.

Keywords:narration;personages;individualcharacter

以记叙描写人物的经历、行为或事情的原委为主要内容的记叙文,体裁和题材都很广泛,包括散文、书信、日记、传记、游记、访问记、速写等。写人的外貌、行为、语言、心理,关键要写出人的个性,现就此问题浅谈几点个人看法:

1写好记叙文的总体要求

1.1记叙文要有具体性的特点

在写人、记事、写景时都要把写作对象写得真切、具体。写人的要使人物栩栩如生,有自己的个性特点;记事的要有具体的画面,让读者一读就知道其事件的完整性、生动性、故事性,有如临其境之感;写景的要有写作对象的真切性、画面感。

1.2叙述语句要生动

例如“有一银元掉在地上”这就不具体,于是改成“有一小小银元,从桌子上滚了一圈掉在地上,叮叮当当响了一会儿”,就具体了。

1.3记叙文要有含蓄性

无论选材还是主题都要情节曲折,主题要脱俗,选材要有创新意识,材料即使是旧的也要赋予它新思维新角度新包装,语言要含蓄生动。例如在写人流泪时,作者就这样写道:“她吻了我一下,我觉得有一滴热乎乎的东西落在我脸上,一直向耳根流下来。”又如“酒瓶一到他手里就像滴水倒入沙漠中似的”。笔者就以人物作文为例谈谈怎样写活人物。

写人,是写记叙文的中心。事件、景物也是围绕人物来展开的,即使是专写景的文章,也是作者这个人物的所见所闻所感。重要的是我们要研究怎样才能写出有个性的、生动的人物。客观地说,世界上每一个人物都有自己特有的个性,正如歌德所说:“在一棵树上很难找到完全相同的两片叶子。”人也是如此,是有个性的,水浒梁山108人,个个都有特殊性、差异性。

2写出人物个性的方法

2.1从细节入手,发现人物个性

首先观察人物的细微特征,发现其人物个性。“人上一百,形形色色”,即使是孪生兄弟,也有其差异。体操王子李小双兄弟俩,一个活泼,一个沉稳,他们不仅性格上、连形象上也有差异点。广而言之,人与人之间的差异点,主要表现在人物自身的言谈举止、交友处世上。每个人的行动都是受性格支配的。即使是一件事,不同性格的人作出的反应就不同,处理方法也就不同了。比如同是在大风中吸烟划火柴这件事,性情暴躁的人会骂一句,并将火柴梗踩在脚下;而另一性情怯懦的人会叹一口气说:“真倒霉!”。同是喝酒,有的是踱进店里慢慢坐下喝;有的自斟自饮;有的欣赏似的、陶醉似的一饮而尽;有的一小滴一小滴地品尝式地喝;有的是边皱眉边喝;有的是边喝边划拳;有的边喝酒,边摇头……真是形形色色。因此留心人物的细微差异,就能发现人物的个性。2.2质疑思维就是顺着已知的问题逐步探根究底,是写好写活人物的有效方法

每一个人物,包括人物的每一个纽扣,每一根发丝都要清晰地区别开来。正如著名作家老舍曾举例说:“……如下巴光和脚肿,或某人的脖子如一根鸡腿……这种形容一句便够,马上使人物从纸上跳出来,而永存于读者的记忆中。”那人物个性也就鲜明了。如果写“运动员5号跳高,跑上前,嚓的一声,跳了过去”。这句话就缺乏个性。可以自问:跳高怎样跳?跳高时甲的神态与乙的神态、心理等如何?“嚓”的一声是怎样“嚓”的?像什么?“跳过去”的形态、情态是怎样的?……经过这一质疑,作者写出:“只见5号运动员目光凝视前方,嘴唇紧闭,脸上显现出既紧张、又充满信心的神情,试跳几下,量了量起跳步距,弯了弯腰,伸了伸臂膀、舒了口气,尽量平衡自己的心情,便飞步奔向跳竿腾空而起,嚓的一声,像小鸟一样飞过了高高的跳竿,稳稳地翻坐在垫子上,露出愉快的表情。”

2.3运用对比法表现人物的个性

《红楼梦》中的林黛玉愤世嫉俗、时怀忧伤的个性和薛宝钗装愚守拙、圆滑阴柔的个性相反相成,相得益彰;晴雯的风流灵巧、泼辣耿直的个性,与袭人的貌似忠厚、心藏奸诈的性格都在对比中愈现鲜明。《故乡》中的少年闰土与中年闰土的对比;胡屠户自身前后性格的对比,都是突出了人物鲜活的个性的成功范例。因此,运用对比法,把人物形象进行比较,能找出共性中的个性。

2.4适当的艺术加工,突出人物个性

鲁迅先生说:“只要逼真,不必实有其事。”文学家可以把3个妇女形象集中在一个“吴琼花”身上,学生作文也可以进行适当联想揉合。必要的虚构是丰满人物形象的重要手段之一,也是作者高度驾驭想象思维的表现。让学生塑造出一个“熟悉的陌生人”,似曾相识的新人物,是很有必要的。

根据熟悉的材料联想出不熟悉的情节,就是运用联想思维进行虚构,使之情节丰满自然,具有个性。《热爱生命》这一类征文,有的学生就虚构了二哥在越南战场上牺牲前给妈妈、小妹的一封信,信中充满了对生命的热爱,但是更充满了对祖国、对人民的爱。为了祖国和人民的生命,他们甘愿血洒在这边关疆场。这是生活中的常事,谁能说不是事实呢?又有谁能说她真有一位二哥牺牲了呢?经过这一虚构,人物个性就鲜明了。

根据众多的材料进行杂揉,虚构出精彩的细节,可以突出人物的个性。写人的作文,最忌讳写成流水帐。人生漫长,材料极多,面对人物经历的许多事件要进行认真筛选,筛出最有说服力的典型材料,然后进行必要的虚构,充实人物的个性细节,就能突出人物的形象。《分马》中孙老头从马上摔下来,将鞭子举得高高的,又轻轻的放下的细节,鲜明的表现出了老孙头的个性。《红楼梦》中的四十四回刘姥姥进贾府,贾府众小姐丫环的笑,这一细节,把每个人物的个性以及每个人在贾府的地位都形象地表现出来了。

根据生活的原型进行适当的虚构,突出人物个性,正如巴金谈人物淑英和慧时说:“这两个人物都是虚构的,但是我也并非完全无中生有,凭空创造,我从我的姐姐妹妹和表妹妹的身上看到过他们的影子,我东拼西凑地把影子改变成活人。”

合理虚构情节,实际上是对生活进行适当的完美和充实,这也是对学生进行联想思维训练的一种方法。

关于人个性作文 篇4

每一个人都有自己的个性，是自己独特的性格，独特的风格。个性是一种独立的风格。它不趋同，它拥有挑战的血型，叛逆的气质，奇异的风采；它拥有自己独特的思想敏锐的视角，超凡的见识，无论失败，无论宠辱，它都波澜不惊，一如既往。

个性是一种精神。有了它就有了自我尊严，有了生命价值；有了它就摧不垮，压不倒，追求不凡、意志不衰，是雄鹰总要高翔，是翠竹总要拔节，是种子总要破土，是金子总要闪光。

个性是一种力量。它能使你从中自拔，从无奈中奋起；它能使你放飞思想，找到属于自己的人生轨迹，个性是成功的潜动力。

个性是一种魅力。它以独特的方式展现自己，夺人耳目、昭示于人，华山以验，黄山以奇，引人流连，他们的个性魅力感人至深，成为民族的精神愧宝。

个性是光芒四射的钻石，美丽而永恒，让我们一起发放自己的个性，成就一个独一无二的自己吧！

关于人个性作文 篇5

固执不是个性

当宗老师严厉地提起一句：在这种情况下，固执不能当作个性来玩！话音一直在我耳边萦绕，因为这句话深深地勾起我的回忆，我愣住了。

风轻云淡的一天，一切都显得十分静谧，我痴痴的坐着，望着明朗的天空，想起了一段经历：

大约还是四年级的一个暑假，我在视屏里，看到了乒乓球运动员在比赛的场景，那一位位乒乓球运动员的动作看起来是那么的潇洒自如，一个个优美的转身是那么的华丽，我便也嚷嚷着要去打乒乓。终于，我如愿以偿地得到了一个乒乓球拍子，与球馆的会员证。

刚开始的一切都是那么的顺利，没有什么学不会的的地方，可就当学到反手侧拉并加旋球时，我怎样也学不会，而且每当挥臂之际，球便与我擦肩而过。

经过多次的训练，还是没有接到过一个球，而我也是精疲力竭，总是做着我自己认为最完美的一套方法，不会变通。

就在我最需要别人帮助我疏导的时候，教练却对我失去了耐心，于是便急了，一气之下不再叫我，也不搭理我，并且不再教我新的知识，最可悲的就是每次一去打球，她便对我冷眼以待，还要先罚站一小时，面壁思过。像我这种自尊心永远排在第一位的人，怎能忍受这样大的折辱。

我倔强的抬起头，望了眼那扬长而去的教练的背影，我鼻头一酸，在众目睽睽之下狠狠地将球拍向球桌上一掷，哭着跑走了，那沉重而厚闷的声音在广阔的球馆里悠然回响

后来，老师亲自将我的拍子送上门来了，我却闭关不见，害的教练十分尴尬。

如今，听到了宗老师的这句话，我那波涛汹涌班地心情似乎平静了，或许是因为，我当时的固执，使老师恼羞成怒，所以才酿成如今这局面了

我弯下腰，从一个长年不开的柜子里找到了当年被我掷出去的球拍。我轻轻掸掉上面的灰尘，柔柔地扶摸过那球拍包上的一丝一毫，好像回忆着我曾经那勤奋的点点滴滴。

如黑墨似的球拍包上，精致地镶嵌着金丝。如一件绝世瑰宝似的。我垂下双眸，咬了咬嘴唇，迟疑一会儿，拉开了球拍包的拉链。

那光滑发亮的板子，放到鼻尖上一闻，便有一股淡雅朴实、沁人心脾的香气缓缓散发出来，甚是好闻！

指尖滑过带有弹性的海绵，精致而富有光泽，使我记起许多美好的一幕幕。我抽出早已不用的绵脂片，蘸蘸清水后，将球拍一点点的清理过去后，它还如当年的威风凛凛的摸样，那久经沙场的风姿依旧如初。

我沉寂了几秒，鼻头酸酸的，久久凝视着球拍

取出一个小小的丝质小袋时，里面安安静静地躺着一个黄澄澄的乒乓球我曾经的好战友，因为我的固执，它再也没有上过场了。

看着这圆鼓鼓的球，又勾起我的一段回忆：每当打擂台时，我永远称霸着擂主之位，而这颗球陪伴我战胜了许多球艺高超的球友，带给我许许多多的快乐，它卯足了劲替我争光，可那一次的放弃，使得在空中再也见不到它滑过的优美弧线了，听不到它弹击球桌的清脆响声了

不知不觉，几滴晶莹的泪珠滴在了球桌上，或许因为我的一时冲动，毁灭了我的乒乓球生涯。当看到好朋友赵睿挥洒自如地打着乒乓球时，心中涌动的只有阵阵羡慕

关于人个性作文 篇6

漫漫人生路上，能陪伴你一生的人，并非父母、亲友，而是永远忠诚的自我。

着名的主持人李咏在谈论成功之道时，感慨万分地说：“要成功，请你坚持自己的个性。”

原来，在他刚入电视台时，缺乏大量工作经验，当他第一次登上舞台，主持节目时，竟一上台便额头冒汗，腿肚子抽筋，紧张地说不出话来，最后大败而归。

事后，同事们有些看不惯他，他也尴尬得要命。回到家中，他垂头丧气地向妻子讲述了今天的遭遇，妻子鼓励他说；“李咏，无论你做什么，我希望你能坚持自己的个性，永远，永远。”

第二天，他大步流星地走进演播厅，开始了新的一天，但与昨天不同的是，他的一段开场白便引来雷鸣般的掌声。他在舞台上，展示着自己的个性，用幽默风趣的语言，自然朴实的动作，一流的口才和能力赢得大家的好评。

就这样，他凭着自己独特的个性，在自己的职业生涯中经营，在成功的漫漫征途中行走。他的成功经历告诉我们要坚持自己的个性，不要随波逐流。在现代的生活中，我们被各种竞争力量所熏陶，在未来，我们将饰演一位职场上的“专业”人士，激烈的竞争将让我们被动地去“隐藏”自己并不完美的个性，去追求一个完美的职场形象，但是，回过头来，你又该如何做回那个真正的自我呢？你又该如何找回属于你的个性呢？所以，当我们偶有闲暇之时，不妨回想一番，你是否在积累的竞争中依旧保留着你的个性？你是否带着这份个性去面对，去解决身边的一切？又是否大胆地展示出你独特的个性？

是的，人要学会走路，也要学会摔跤，而只有经过摔跤，才能学会走路。在我们的生活中，有太多风雨，太多偶然，当我们去解决它的时候，带上一份个性，往往成功的概率会提升不少。

生活中，我们常常会羡慕别人，那自己的不足去比别人的长处。其实，每个人都有与众不同的优势，你的个性就是最独特的财富，只要把它发掘出来，释放出来，你便距离成功更进了一步。

所以，在以后的学习和生活中，我呼吁大家在学习之余，留点个性给自己，让它陪伴你一同与人交流，学习，生活。有了个性的陪伴与帮助，我们有什么理由不会成功呢？

关于人个性作文 篇7

所谓个性，即在一定的社会条件尤其是风气、习俗，教育与文化等影响下所形成的一个人比较独具的特性。每个人都有独特的个性，之所以要张扬你的个性，但又不是一味模仿，是要把自己独具特点的个性展现与人，而又不脱俗另类。

究竟个性是个什么样子呢！其实，个性就是把自我的风采展现，把自我的见解展现。我们应当承认，个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步。然而，时下有一些人一味地去追求自己所谓的个性。甚至有的在校学生敢于和校内校外的人打架、抽烟、喝酒、染奇异的头发颜色，随意违反校规，自认为有个性，同学会认为这个人有个性，很出彩。甚至有的在学校追求所谓的时尚，一个酷的表情，一炫的表情，无趣地吸引同学们的眼球。相反这些在我个人看来，并不是个性的张扬，只是一种失去理性的个性，一种肤浅的作秀罢了。试想一下某一个男人走在大街上，穿着奇异的的服装，面部涂脂抹粉，涂着指甲油，耳戴金光闪闪的首饰，摆出一副吸人眼球的模样。路人渍渍称奇，真是世界奇才有个性，品论是属于一个异类。往往这些人还不少，奇异怪想来吸人眼球，自己都不知道个性是什么。便会事情一些原本是属于自己的真我的风采，一切都会淡然无光，最终个能会遭世人所不齿，让社会所淘汰。

一个在校学生，真正的个性是一个人内在的区别于他人的素质体现。学习上积极认真，帮助同学共同学习文化知识，尊敬师长，传承中华民族的传统美德，真正体现自己不同与众不同的个性。个性还在于一个敢于直面人生，敢于经受挫折，正视现实，敢于做勇往直前的强者。个性是一个人不为时尚所惑的的正气，不为物欲所诱的精神。当然没有个性则会在生活中失去自己前进的方向，会被历史潮流的所淹没。综上所述，一味张扬自己的个性是不够的。个性不是为所欲为，只有准确把握正确的含义，自己准确定位，才能彰显自己的风采。那些个性刚强的性格、不怕艰辛困苦、勇往直前的人物事例是永远学习的榜样，要通过自身不断努力潜移默化形成自己比较独具精神面貌的个性特点。

关于菜的作文1000字(精选7篇)

作文本质上就是一种传递思想感情的文章，写作文可以说是我们彼此沟通的桥梁和语言的延伸。善于观察生活，作文就会话写。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？栏目小编推荐你不妨读一下关于菜的作文，请阅读后分享你的朋友！

关于菜的作文 篇1

从古至今，许多文人的名篇都是经过多次、反复修改后才定稿的，以至于流传千古。如：贾岛“推敲”的典故，成了文章斟酌字词句的一段佳话。王安石的著名诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”字，就是多次修改后定稿的，成为娴雅精致、脍炙人口的千古佳句。还比如“吟安一个字，捻断数茎须”“语不惊人死不休”等等。 总之，修改一步，是写作过程中对文章的再理解和再认识的过程。可见，一篇好文章一般都是经过反复修改而成的。而现在的学生却很少养成自己修改作文的习惯，究其原因，主要有以下二种原因：一是学生只懂得修改作文的好处，未掌握修改作文的技巧；二是没有深入到生活实践中去，对事物观察不够细致，对作文选材仅仅从总体概括和表面现象而匆匆下笔，而修改又不知从何改起。那么，针对这种情况，我在新课改的实践中采用了以下几个步骤和方法：

一、示范法

学生完全自改，要有个过程，不能急于求成。第一步，教给学生作文修改符号；第二步，按照写作要求，教师示范批改，让学生掌握批改的方法。我先统观全班作文以后，选出好、中、差各一篇作文，并打印出来，给学生每人一份。让学生通读后，引导学生先从大处着手：

1、研究体裁是否正确。让学生读后判断该文章是什么文体，即使文体限，也不能整篇文章是一个“四不像”。2、感觉立意是否积极或有新意。是从一个故事中感悟出一个道理呢，还是从一件亲身经历的事中看出了什么或懂得了什么，或者这个道理以前谁也没想到等。3、选材是否典型。同样的材料，如果叙述的重点不同，会有不同的结果。这篇文章的结果或道理是否与叙述的重点相吻合等。4、记叙是否有条理。让学生读后感觉这篇作文记叙这件事是否条理清晰，有条不紊。5、描写是否具体生动。对这件事的人物是否描写全面，因为每一个鲜活的人物形象都是多角度、多侧面去写，这个人物才能给人留下深刻的印象。6、结构是否完整。一篇文章有头有尾，并且内容充实，这篇文章才结构完整。7、详略是否得当。一件事情想叙述完整，看他是否把紧扣主题的内容详写了，与主题无关的东西略写或不写，达到详略得当，主次分明。

接着再引导学生从小处审视：

1、语言是否准确。看这句话或整篇文章语言是否连贯，是否有语病句等。2、用词是否恰当。中国的语言文字是非常博大而又精深的，每一种意思都会有多种表达，这就要仔细斟酌词句了。3、标点符号运用是否正确。让学生考虑这篇文章中标点是否正确，那就应注意平时在阅读中也要读出标点符号在文中的作用。因为标点是文章的有机组成部分，绝不能忽视。

4、看有无错别字。如果在关键语句的关键部位出现别字是影响整篇文章的表达效果的。

第三步：我把我写给这三篇文章评语分别打印出来，让学生根据我的评语进行补充和修改。这一步的主要目的是使学生进一步理解文章，让学生有一种“山重水复攻疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。为以后的自批和集体小组批改打下一个良好的基础。

（二）自我读改法

鲁迅先生曾说过：“写完至少看两遍，将可有可无的字、句、段删去，毫不吝惜”。语言大师老舍先生也说过：“我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念、再念、再念，念给别人听，看念的通顺不，逻辑不，看看句子是否有不够妥当处。”可见，用阅读的方法修改自己的作文，这对于培养学生修改作文的能力是十分重要的。平时，我要求学生写完文章后，至少读三遍，一是默读，检查文章中心是否明确，详略是否得当，层次是否分明；二是朗读，检查有无病句，段落之间衔接是否自然，是否拗口，前后是否连贯等；三是精读，检查有无错别字、添字、落字或标点符号使用不当等。

（三）小组互批法

小组互批法是我们修改作文的主要方法。主要过程是：以四人为一组，小组

内分工明确，共同讨论，共同发言，有记录员，有组长。修改作文的方法按“示范法”进行，当然不同的作文，还有一些具体要求。如本学期中《西山校园》这篇说明文时提出写作要求：①内容、语言是否符合说明文，按照什么顺序写的，是否合理；②说明是否清楚、具体；③应运了多少说明方法，所用说明方法是否恰当等。

在批改的过程中，记录员汇总本小组的作文中表现出的优缺点，错别字和病句。把错别字和病句抄写在黑板上，以备其他小组改正。让其他小组成员根据本小组的作文优缺点，写出修改报告，准备汇报修改情况。修改报告主要的内容有①作文题目；②批改小组人员；③本次作文的优缺点；④本次作文的优美语句或引用的名言、警句、典故；⑤值得注意并引以为戒的问题；⑥典型的病句和错别字等。批改后在文后写上评语并评级，写上修改者的姓名。这样做的目的是表示负责，也便于老师和其它小组检查。

学生互批，形式多样，可以是同桌互批，前后互批，小组互批，平行班之间互批等等。教师抽查，肯定批得好的地方，指出批得不足之处 。待作文发下去后，让学生自己再批一遍，吸取同学给他的意见，再次思考这篇文章的构思和写法。这样，学生既扩大了阅读面，又提高了分析能力，逐渐在写作中总结提高，在提高中掌握了写作知识，知道什么该写，什么不该写；该怎么写，不该怎么写。

（四）观察法

比如一学生写《妈妈的手》一文中写到妈妈是一位普通的农民妈妈那双白嫩美丽的手抚着我的头，眼里露出慈爱的目光我就针对这情况，给

关于菜的作文 篇2

今天我和爸爸去叔叔家抱了一只小狗狗，小狗狗长的特别漂亮，除了耳朵和眼睛圈的毛是金黄色的，身上其它地方的毛都是洁白色的，一对圆溜溜蓝色的小眼睛常常翻白眼，看上去真的很滑稽可爱。

小狗狗刚抱回来的时候胆子很小，妈妈给它用纸箱子做了一个窝，它就一直安静地呆在窝里，不吃也不闹，甚至不敢抬头看我，只是偶尔用嘴巴舔舔它的爪子，像一个忽然失去爸妈的孩子，叫人见了可怜，于是，我轻轻地把它抱在怀里，用手轻轻的抚摩它的毛，徐徐的，它的胆子大一点了，就开始四下张望，还不时抬头看看我，偶尔还会眯着眼睛“汪汪”的叫几声。

又过了一会，它的胆子更大了，在我的怀里开始不循分了，挣扎着要下到地上，我小心地把它放到地板上，不知道是地板太滑或是小狗狗太小(听叔叔说它才刚生下来一个月)，走起路来左摇右晃的，活像一个转动的白色小绒球，可爱极了！

固然小狗才刚刚住进我家，但我已经喜欢上了我家的这个新成员了，所以，我要给它起一个好听的名字，叫什么好听呢？爸爸说叫白雪，妈妈说叫虎虎，我说叫小白，哎！这几个名字听起来都不错呀，到底叫什么呢？一时我也犹豫未定了，最后，仍是听我的，叫“小白”了。

我想“小白”在我家一定会糊口的很好的，我也但愿“小白”越长越漂亮，越长越可爱，嘿嘿！

关于菜的作文 篇3

从昨夜的傍晚开始，这场秋雨就淅沥沥的不停消地下着。雨落风亦起，风雨相加，街道路边的排排树枝在摇晃着，片片黄叶轻扬，透过那柔和的霓虹灯的光线，看到了它们正在空中曼舞着，悠悠然的飘荡着，最后落入地面，湿淋淋的铺盖在地面上，完成了它们一个年季的生命历程，悄无声息的落入了尘土，回到了它们的归宿之地。

秋风起，秋雨落，秋意凉，这就是秋天气候的真实写照。这不，前几天还是很热的天，尽管是已过了白露的季节，但由于高温的反弹，白天的最高温度过了30度，叫人颇感有热燥，似乎是又到了夏天的第二季。如同自然界的生命精彩纷呈一样，大自然的气候变化往往也是多姿多彩的，往往是出乎人们的意料之外的变化着，叫人捉摸不定，这也算是大自然魅力的表现其一吧。

早晨醒来，贯入耳边的仍是那噼啪噼啪的雨滴声，似乎是比昨夜的还要大些。气温也降了不少，感觉凉意的多了。起来穿衣洗漱后，打开了后房门，走到了阳台间伫立，看到了外面的路面全湿透了，还有些积水；人们都是加上了衣服，撑起了雨伞，匆匆地行走在上班的路上。全几天叫人颇感燥意的气息荡然无存了，感觉到是秋天的凉意几分。空气闻起来也是清新的多了。雨水再继续着，风也大了些，那些枝桠还在摆动着，地面上的落叶多了好多。

看到了这些，我伫立在阳台上不由自主的遐想了会儿，自然界总是有它的调节机理在起作用。天气热了，热久了，它总会慢慢地变得凉起来，反之，也会是这样。干旱久了，必然会有雨水来滋润；阴雨长了，也会有晴朗的太阳来驱逐。春夏秋冬，寒来暑往，总的来说，变化起来还是有规律的，大自然好想总是在想着法子来平衡着自己，这也说明，大自然是有理智的，是有灵性的。我想，这一场秋雨来得也算是时候了，它驱走了热浪，凉爽了天气；它为正在生长着一季水稻提供了水分；它湿透了土壤墒情，为农民的秋播提供了条件，也算是一场及时雨了。

再回头看看我们眼下的社会，似乎感觉它的调节机理不如大自然界。我们的环境污染没有什么大的改观，大气，江河湖泊，农田土壤，这些的污染还在继续中；我们的公共交通拥挤也在继续中；房价一直在高位的涨升着，似乎是绝无回头之意；我们的公民道德意识，民众的文明素质也一直在低位徘徊；等等，这些与文明社会不合拍，相背离的现象没有明显的改善，它们仍在吞噬着我们大众的利益和幸福感。

其实多么希望我们的社会多来几场类似的秋雨，来荡涤着社会的浮躁，清洗着污染，净化着社会的风气，让社会变得更加风清气正。多么希望我们的社会调节机理更加完美，更胜于大自然。惟有这样，我们每个人才有可能如沐清风，生活在一个更加安逸，幸福，和谐的社会氛围中。

关于菜的作文 篇4

时光荏苒，从火红的炎炎夏日，到碧蓝的天高气爽，从金黄的落叶满地，到洁白的冬雪纷飞……伴着不中断变换的季节色彩，我的初中糊口已过了半年。回顾回头这段难忘的时光，我的面前不中断呈现出斑斓的五彩：

那激情飞扬的是烈烈的红!运动会上，当我们高举着鲜艳的五星红旗，在火红的太阳下高喊着：“凌云沙场!意气风发!”的时候，我们热血沸腾!当我飞奔在赛道上时，当我看到老师、同学们满面通红地为我加油喝彩时，本已疲劳不堪的我，脚下仿佛蹬上了“风火轮”，全身增添了无穷的气力，冲破了终点线，获得了成功!

那青春勃发的是青翠的绿。清晨，当我步入学校的大门，从那一棵棵青翠的小树边漫步走过期，我看到，它们正沐浴在暖和的阳光下，自由地生长着，一阵风吹过，它们便笑嘻嘻地摇晃开来，仿佛在开心地轻歌曼舞。有时，天上下起了蒙蒙细雨，树上的灰尘霎时间被荡涤干净，潮湿得青翠欲滴，布满了生气希望。校园里的树是这样，我也是这样。在父母如阳光般的晖映下，在老师如雨露般润泽津润下，在同学们如清风般鼓励下，我像小树一般快乐地茁壮成长着!

在老师和同学们的共同努力下，我们班获得了一个又一个成就--以洪亮的嗓音在歌咏比赛上获奖，在野炊流动中做出可口的厚味，在运动会上获得累累硕果……这一切，使我们每个人都十分自豪!情谊、协作、团结的精神，它们是无形的、透明的，表面上好像看不到它们的存在，但是，它们却深深植根于每个人的心中，如清泉一般清澈，映射出大千世界五彩斑斓的色彩!

初中糊口如同一张刚刚展开的雪白的宣纸，每个人手中，都拥有五彩的颜料。让我们专心去调色，描绘出我们五彩的岁月，描绘出我们五彩的年华，描绘出人生最美的风景画!

关于菜的作文 篇5

春，夏，秋，冬这四个季节的风景各有千秋，每个地方都有不同的特色，假如你问我最喜欢那儿的，我会绝不犹豫的告诉你：“我们家乡的!”

家乡的春天是令人心旷神怡的。看!雪化了，滴滴嗒嗒掉入水里的声音形成一首欢快的曲子。这时，鸟儿也加入进来了，顿挫整理挫的唱着，小草钻了出来，随着应和着，垂柳呢?兴奋的跳着舞，时而和东风拥抱，时而与河水亲吻。出来门，听着悠扬的歌声，闭了眼，仿佛到了人间仙境，有山有水，有花有草，有蝴蝶有蜜蜂，漫山遍野五彩缤纷，让人沉浸不已。

家乡的夏天是让人紧张、让人强烈热闹的。那麦子黄橙橙的，一大片一大片的，似乎公路上的汽车会给涌进这翻腾的麦浪一样。热风浮动着，飘过田野，送来已熟透了的麦子的香味。而收割麦子的农夫也在田里辛勤的劳作，在那里，他们洒下了汗水，留下了他们的步伐。

家乡的秋天是令人痛快的。那晶莹剔透的露珠，绽开了笑容的棉花，咧开了口的石榴，随风跳舞的麦穗，都在像人们招手，秋姑娘让大地全身金的，好一张耀眼的金地毯，给人们一番好的收获，使他们固然日出而作，日落而息，脸上也洋溢着笑脸。

家乡的动天是白雪皑皑的。纷纷小雪埋没了整个村庄，只有几个穿戴鲜艳衣服的小孩儿们给单调的白色中增添几分色彩。这里的冬天长短常冷的，可与老舍先生笔下温晴的济南可差远了。可令我佩服的仍是那傲雪绽放的寒梅了，它不与其它花儿争奇斗艳的，而是安静的在雪天“凌寒独自开“，真令人敬佩不已!

春之色为冷的绿，入碧波，如嫩竹，贮满但愿之情。

夏之色为热的黄，如麦子，如高梁，迸发着旺盛的活力。

秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的最终。

冬之色为寒的白，如白雪，如寒梅，蕴含着生命的顽强。

关于菜的作文 篇6

微笑是简单的，也是非凡的。

小是人们生成具有的生理反应，而微笑是人类最好的表情。

上学时，学生进校门，微笑着向老师问好，老师又送来一个甜蜜的微笑，让我们感到很亲切，心头情不自禁地勾起一幕亲切、温馨的场面。

上课时，由于有那“微笑”这个如斯美妙的乐曲伴奏，老师讲出的知识，是那么亲切，那么形象，那么的有味道.

我们同学，或许有时会犯错，好比：上学时迟到了;由于粗心大意，训练题做错了;流动时，不小心把同学弄伤了。在这种情况，老师还把微笑送到，在批评时带着鼓励的话。那时，我们学生就知道应该如何改正错误，以后做的更好。

有人说：“健康而和谐的校园中应该处处绽放着微笑。只有微笑，我们才能穿过沙石，快乐地奔流;只有微笑，我们才能破土而出，长成参天大树。”我觉得这句话说的非常好。

朋友们，记住了：有了挫折，你要坦然面对，有了教训，你要快乐收成，日积月累，磨铁成针，就能成功收成，

还有一切都源于微笑的机给予，当你不开心的时候，笑一笑，一切不开心的事情就都会消失的。

微笑带给人们：幸福、夸姣、快乐的糊口!

关于菜的作文 篇7

经不起春的诱惑，我于是便和伙伴们一同迈着轻快的步伐来到小溪边。淙淙的流水声恰似贝多芬的交响乐。双手在柔柔的纯水中轻轻地划着，感觉到的不是刺骨的冰凉，而是轻柔的、暖暖的亲吻。

春景——试上超然台上看，半壕春水宜春城。山脚下，田野上，许多不着名的野花儿争奇斗艳，可爱的小蜜蜂和蹁跹的彩蝶在花丛中互相追逐，嬉闹。我轻轻的走到花丛中，顷刻，蜂飞蝶舞，飞花点翠，像是鹞子渐渐上升，又像气球似的五彩轻巧。噢，好浓的春意，浓得欲滴。

我抬头望着浮游的白云，忽然，一片片粉红色映入眼帘。哦，桃花开了！飞驰进这粉红的世界，我颇觉心旷神怡。偶尔飘下几片花瓣儿，颇有陶渊明《桃花源记》描绘的那般情调。我不禁由由然了，面前豁然爽朗，仿佛真的置身于那如诗如画的桃花源中。和风吹过，又一片浓绿色，老茶树的枝丫上“爆”出嫩嫩的新芽，毛茸茸、绿莹莹的，采一片放到嘴里细细咀嚼，有一股清甜的味道，透心凉。

合法我们沉浸在这样迷人的“仙境”中时，晴朗的天空却下起雨来了。我们跑进一个路边的茅棚避雨，悄悄地站在茅棚中聆听沙沙的雨声。透过细柔如丝的雨帘，看着干涸了的田野贪婪地吮吸着这琼浆玉液，肥油油的水草在雨中更显得盈盈欲滴。辛勤的老农冒着这如丝的春雨吆喝着水牛在耕地。他们都知道：一年之计在于春，这是播种的好时机，也是播种但愿的好开端。

哦，春！我找到了、领略了你的风姿——烟雨迷离，草长莺飞。春是幸福的使者。春，一个孕育但愿的季节！一段布满期待的日子。

关于麦子的作文1000字(汇总7篇)

在语文课上，我们会接触到作文，作文，是一种所看所感的文字表达。背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的。下面的内容是我们为大家整理的关于麦子的作文，请收藏好，以便下次再读！

关于麦子的作文 篇1

麦子刚刚播进泥土中,一场雨紧跟看就落下来了。雨是白亮亮的秋雨,哗哗啦啦,如丝若缕,很快的,村庄、田野和一片片庄稼地,就氤氲在了湿润、迷蒙的雨雾中。那些从前一片片绿油油站满了田野的玉米,早已走进了村庄,现在,空阔的田野上,只留下一片片刚刚播种下的麦子。村庄,此刻就从一片片庄稼地里忽一下裸露了出来,一座一座,像一个个巨大、寂寞的鸟巢,谁家门口的白杨树上,挂上了一辫辫刚刚剥去苞衣的玉米,黄亮亮光灿灿,像是一串串金黄闪亮的小灯笼。那些刚刚站立在田野上收玉米种麦子的人,来不及在他们家的土炕上扯开鼾声美美地睡一觉,就收拾好行李,一个个怀揣着梦想离开了村庄,又要走向远方。只有麦子不走。麦子一播进泥土中,就要在它们去年生根发芽的地方,走完一生。

几日雨刚刚困住,有人走出村庄,目光一落到田野上,心尖儿禁不住幸福地战栗了一下——麦子发芽了!可不是,满地刚刚拱破地皮的麦苗儿,白嫩诱人得像是长在人心口上。太阳升上了村庄,橙汁似的光芒一落在田野上,遍地麦苗就变成了一片淡淡的嫩金色。风从远处吹了过来,风一吹过庄稼地,整个庄稼地便被一片嫩嫩的麦苗,绿绿地覆盖住。风吹着村庄,村庄此刻是寂静的,日子此刻同样是寂静的,风声吹拂的田野上,寂静得能听见,麦子静静的生长声。

更大的风从远处吹了过来,村庄里所有的树木的叶子一片片落了下来,村庄、田野和大地,在吹彻的寒风中,渐渐变成了土黄色,麦子,在没有一滴雨落下来的冬天,默默生长着,悄悄扎着根,那些长满麦子的庄稼地,在一片土黄色的风景中,依然透射着一片青绿。风声一夜比一夜紧,冬天的寒霜落了下来,雪,一夜夜染白了村庄,染白了田野,染白了庄稼地。麦子,在遍地霜雪的覆盖下,像一群群睡着了的孩子,在静静地做着自己绿色的梦。

风,吹在人脸上,一阵比一阵软;阳光,一天比一天热烈;燕子一声呢喃,春天来了。村庄里的桃花开了,杏花开了,洋槐花紧跟着也开了。春天喧闹在一树红艳艳的桃花上,春天爆绽在谁家院墙外几枝粉白色的杏花上,春天芬芳在村庄里一嘟噜一哪噜洁白的洋槐花花絮上,春天的脚步,同样走动在村庄外的田野上。春天暖洋洋的阳光一落在庄稼地,那些沉睡了一个冬天的麦子,像一群群刚刚睡醒了的孩子,在春风柔柔的吹动中,在舒枝展叶,在一片片返青。春雨沙沙沙落了下来,雨是如酥似雾的毛毛雨,落在麦叶上,麦子在分蘖,在拔节,在噼噼啪啪遍地生长。四月的田野,是属于麦子的田野;四月的田野,被一片无垠的绿色麦浪,遍地海水般汹涌弥漫。麦子在扬花,麦叶上,一棵棵绿色的麦穗,像一支支绿色的箭镞,将麦子饱满的希望射向空中。太阳照着麦地,麦地闪烁着一片青绿的光芒。风,吹过麦地,麦浪一浪接着一浪,一浪连着一浪,扑打得麦地尽头的村庄,似

乎在轻轻摇晃。

太阳的烈焰从天空倾泻了下来,白晃晃的阳光照耀着村庄,照耀着村庄外的庄稼地。热辣辣的五月风,从村庄的远处吹了过来,热辣辣的五月风刚一吹过麦地,麦子一颗颗就要成熟的杏子,已隐隐透出一片杏黄。几声“算黄算割”,从村庄外一片蓊翁郁郁的槐树林里很好听地飘了过来,麦地里,沉甸甸的麦穗上响起了麦粒密密窣窄清脆醉人的胀裂声,麦熟的气息,顷刻间弥漫了田野。汹涌在一座座村庄。那些从前播下麦子的人，就是路嗅着麦熟的气息,乘火车坐长途汽车,不管离家有多远,都在麦子成熟前赶回村庄。

麦子熟了。

这是麦子生命的庆典,也是土地丰收的庆典。阳光,是麦于一样的金黄色;天空,是被麦芒擦亮了的湛蓝色;土地,是麦汹涌的金黄色;风中飘荡着的,是麦子新鲜、醉人的麦香。一把把镰刀挥舞向麦子,一台台收割机喧响着驶向麦地,一个个忙的身影匍匈在一地熟透的麦浪间,一颗颗咸涩的汗,轻轻滚动在麦地。麦子,成熟了的麦子,在镰刀锋利的刈割下,一片片一程棵倒在大地温暖的怀抱中,静静的没有任何声音。

麦子,从秋天走到冬天,又从春天走到夏天,麦子在它们下的地方,下一个季节,又要重新开始发芽生根,走完一生。麦子这一生,被大地之上的风霜雨雪浸泡覆盖,又被大地之上的维雨、阳光和微风吹拂滋润,麦子这一生平平淡淡寂寞而漫长,麦子这一生,热热烈烈喧嚣而短暂!

——就像大地之上,那些与麦子相濡以沫播种麦子收割麦子的一茬一茬的人!

关于麦子的作文 篇2

在离城市很远的地方有一个小小的村庄，在村庄里种着许许多多的麦子。有一粒麦子可不一样，他从出生开始就开始了自己的冒险旅程啦！

它还是一粒种子的时候，一只青蛙在水池边看见了它，把它当成了一只虫子。青蛙紧紧盯着它，但是小麦子毫无察觉，还在那儿跟朋友聊天呢！“哧”的一声，青蛙猛地伸出舌头把它吃进去了，小麦子在青蛙的肚子里不断向下滑，它慌张地说：“这是什么地方啊！好黑，有谁能救我出去？”可是没有应答声，小麦子继续往下滑，只听见“扑通”一声，小麦子终于滑到底了。“哇，我的肚皮好痛，乖乖我到底中了什么邪啊？”这时，“大地”左右摇晃，小麦子被左右摆动着，不是头撞疼了，就是肚皮被撞破了。很快，“大地”灌满了水，小麦子直呼“救命，救命”，小麦子紧张得昏过去了。不知不觉中它被冲进了小河里……

当它醒来的时候，他不禁为眼前的景色而赞叹：头顶是蔚蓝的天空，挂着火红的太阳，朵朵白云随风飘飘，身边是浪花四溅的河流，远处是郁郁葱葱的森林。浪花好奇地问：“小麦子你从何处来？”“我从一个小山村来，这是哪儿啊？”小麦子说。“这是我们的家——美丽的大自然。”“大自然？”“对呀，这里有很多树木、花草以及可爱的动物们。你是怎么来到这儿的？”“我不知道啊，我只记得被青蛙吞进去，后来的事记不清，醒来就在这儿啦。我找不到回家的路了。”“那你就在我们这儿住下吧。”“好吧，谢谢你！”

小麦子在他的新家住下来啦，他决定慢慢适应这儿的环境。一天，它在岸边散步，忽然看到一条蛇正向它爬过来，他害怕极了，吓得一动也不敢动。突然，蛇向它冲过来，它撒腿就跑，蛇在后面紧追不舍，小麦子赶紧逃到水中，心想这回蛇不敢来了吧！可是出乎小麦子的意料，蛇竟然游到了水里，而且比陆地上的速度更快了，就像有一道闪电在水中闪过，快得迅雷不及掩耳，小麦子现在只有唯一的一个任务：逃！在水中，小麦子与蛇斗智斗勇，一点儿都不想作为蛇的食物，它不停地游着，它在跟时间赛跑。不一会儿，小麦子有些累了．就在这时它突然看见了一个小山洞，他立即钻了进去。蛇没有发现，它转来转去，看不到小麦子的影子，只好空手而归。过了好久，小麦子才偷偷伸出脑袋观察，确认没有危险后拍拍自己的胸膛，游上岸，继续它的冒险之旅……

小麦子在大自然中健康成长，它的冒险还在继续。

关于麦子的作文 篇3

麦子低下了头，在六月醉醺醺的暖风里。

父亲弯下腰去，一一拾起麦子投在地上的目光。阳光打高处洒下来，砸在父亲微微隆起的脊背上，它似乎，又向下弯了一截．．．．．．

麦子顶着烈日，最后一次为大地站岗。麦子，是大地醒着的眼睛。麦子，把电一般的目光齐刷刷地射向苍穹卷皱起的衣角。那里，一个夏天已经开始泛黄．．．．．．

六月，麦子在镰刀的召唤声里安然地倒下，像些个悲壮的英雄那样，黑着脸，不说一句话。

在这样一个被烤焦的午后，我想起了一千个美丽善良的母亲，为田里劳作的父亲端去热腾腾的午饭。而父亲冒着汗，用一把一把积攒起来的麦子，一口一口将我喂养大。

也许，我永远也不会懂得父亲的心事，正如我永远无法懂得父亲的麦子那样。但父亲，父亲对大地一定是诚恳的，一如对他的父亲；父亲对大地一定又是苛刻的，一如对他的儿子。

我俯身捡起一粒被落下的麦子，散发着阳光香味的麦子，它把每一个我都看得不知所措。一粒麦子，用它最柔软的部分，用力地扣击我麻木的灵魂。在一粒麦子的注视下，我惊慌成了一只拔腿就跑的兔子．．．．．．

可我终究不是麦子，太阳再晒我也咳不出一口血来。而父亲的麦子，却在与镰刀的碰撞中，俨然成了一幅大写的艺术！

关于麦子的作文 篇4

一个人，在碧草连天的田野间，踽踽独行。风留给我一身的清冷，翻滚的麦浪又唱出熟悉的歌谣。我把手轻轻放在耳畔，从金黄的记忆中寻觅你的歌声。

“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”没有青梅，没有竹马，没有朋友，幸好，我还有你。

“麦子”是只狗，会唱歌的狗。你披着麦浪一般金黄的皮毛，呆头呆脑地闯入我的世界。也许是受了我的熏陶，也许是上苍怜惜我的喑哑，在百听不厌的民谣中，你合着吉他轻松和弦“汪汪”地歌唱。那歌声仿佛从我心底流出，流向远方，流向田野，催熟了静默的麦田。

“汪——呜”你又在唱，扯着嘶哑的嗓子唱出麦穗的旋律。每逢此刻，我总会破涕为笑，抚摸着你金黄如麦穗的毛发，忘却了一个哑女孩唱不出的愁绪，忘却在争吵中淡漠的亲情。

然后，带你走出这个离乱、破散的家。

带你恣意地在金黄的麦田里撒欢奔跑，捉迷藏，然后走向每一处有歌声的地方。

走过青石板的桥，小桥流水的人家，人家屋舍炊烟袅袅。

抱你躺在麦田中，秋风的低语，我听不到，我只记得你懂我的心：我想去敦煌看大漠孤烟，望庐山瀑布高悬，去厦门等碧海青天。

到时候你唱我舞，流连低徊，再在家乡的麦浪中奔跑向更远的前方。

麦子，你最后还是没能陪我漫迹四海，没陪我走过童年，没陪我走出这个家。

你最后还在唱，瘫软在麦浪中，嘤嘤的哼唱，唱得我笑到精疲力竭，泪不止，唱到你噙着泪水轻轻合上了眼。

你的身体、你的歌声融进了整片田野，从此我把心和我喑哑的喉咙托附给翻滚的麦浪。

有时候我还会听见你在唱，唱着只有我听懂的曲子。记忆中的肆意大笑的哑女孩，笑着只有你听到的哀伤。

麦子熟了，田野被镰刀席卷，空空如也。

远远地，传来空灵的声音，模糊的调子，伴着女孩的笑声，他们的合音划破云霄，冲破荆棘，化作田野上匍匐又腾起的麦浪。

关于麦子的作文 篇5

这是黑夜的儿子，沉浸于冬天，倾心死亡。

不知为何，很喜欢这句诗。带着淡淡的忧郁，有点孤寂，有点苦涩。这是海子写的最后一首诗。

于是，这个夏季就这样，在一点一点晦涩的文字里消散。很短很短就过去了。那些狂热的梦想，再一次沉睡在属于过去的美好中。青春的散场就在这个夏季。

我开始想解脱自己。这样的生活，真的很累。我们不伪装，人人都在过着每天的自己，可是我们早已陷入了自己设下的圈套，慢慢走进方格子里面，伴着喜怒哀乐，想挣扎着却永远也挤不出来。然后我想起了海子。他说，永远是这样美丽负伤的麦子。我试图去琢磨，这般精致编织着麦子梦幻的人儿，却为何又喋血于冰冷的铁轨上？或许，不该有人读懂他，一颗深埋黑夜的麦子，独守雨中一座荒凉的城。

日子过得很琐屑，尽管每天都闪现着不同的色彩。仿佛是一尾鱼，游弋在人海中，不停地被冲撞，被挤压。我是一尾鱼，来不及逃脱，只有不停地躲避。生活注定让人失望。

偶尔会翻起尘封的同学录，那些似曾相识的字迹，总能勾起一点一点的记忆，沾染着忧伤肆意地渲滥开来。我并不想有太过忧伤的过去。但有些事情，一旦结局被注定，就无法改变了。

有人说，海子是因为找不到生命的寄托，才选择了这样极端的方法。我知道他不是。黑夜的麦子，有着忧伤的过去，他用寂寞受伤的目光，撑起了荒凉大地上更为荒凉的天空。他留下的每一个文字，都安静地垒起了一座华丽感伤的花冢，葬送了他的一切，包括他的黑夜。

“我把天空和大地打扫干干净净

归还一个陌不相识的人

我寂寞地等我阴沉地等

二月的雪二月的雨

泉水白白流淌

花朵为谁开放

永远是这样美丽负伤的麦子

吐着芳香站在山岗上……”

我想用海子的诗来结局。我知道，我的一切才刚刚开始……

关于麦子的作文 篇6

好朋友麦子是一位外柔内刚，性格独立，资性英敏的女孩。看似平凡普通但命运坎坷波折。亲生父母在她出世不久还嗷嗷待哺之时，因是家中第四个女儿，便毫无留恋不负责任的抛弃了她。

她的幸运是遇上了另一个不幸的。但心地善良贤淑知理的养母。养母因婚后数年无法生育，收养了她和另一个被家人遗弃的弟弟，她享受到了童年最初的快乐，然而她的养父也许是因为养母对感情的疏忽，或是家中经济拮据而改变了当初收养她们的初衷，开始变的有些陌生。

在她很小的时候，就已经是家里的小劳动力了，领着弟弟给在菜园里劳作的妈妈送水，做一些简单的家务，她说没有人让她这么做，她只是心疼母亲。记忆深处那个一下班进门就会将她抱在空中用大胡子茬亲她和弟弟的爸爸变了，变的对他们熟视无睹，变的经常酒气熏天，甚至酒醉后打骂母亲或是夜不归宿，每次妈妈都平静的收拾残乱的房屋，微笑着继续在床旁给他们讲睡前故事，而后一个人偷偷地流泪到天亮。

上学后，从同学口中得知了自己的身世，她却没有回家问她的妈妈。后来她告诉我，就在一刹那间，她发现自己会思考了，养父母之所以无休止的争吵，多半是因为她和弟弟的存在。她不想让妈妈再伤心，同时她心灵深处无比的憎恨着丢弃她的人，她更加体贴妈妈，为了能让妈妈高兴，她能做的，并且只能做到的就是年年当三好生。

大概是小学四年纪的时候，她亲眼看见了养父在外，甚至是在家，有了别的女人。她内心的复杂，不仅仅是单纯的痛苦，她说即使是现在也无法形容那时的情感，压抑和愤怒最终还是变为了沉默，她想妈妈应该知道，但作为一个传统的善良的，因没有为丈夫生儿育女心怀愧疚的女人，只能是继续忍耐。等待

升初中的那一年，养母养父为了那个在家出入自由的妖艳女人，大吵了一架，养父走了，他拿走了自己的衣物和姐弟俩即将升学的学费，他正式的声称，对她们母子三人他再也没有赡养的义务。从来没有生过病的妈妈在家躺了一个多月。她和弟弟虽然为爸爸的言行举止感到愤恨，但夜深人静时依然眷恋着父亲。

后来她谈到此事，曾承认说那时天天都会期盼作同一个梦。就是养父回家了，也许不是梦，想的多了，就变成了梦。

开学后，瘦弱的母亲东拼西凑，总算是交齐了姐弟俩的学费。家里再也没有了争吵和打闹，只有沉闷，妈妈自从病好后就再也没有笑过，即使淘气的弟弟拿回来奖状，妈妈的眉头也没有舒展过。

关于麦子的作文 篇7

灯火阑珊，我又在给爷爷写信。

两年前，我来到城里读书，离开了故乡，离开了爷爷奶奶。我每天都给爷爷打电话，有了爷爷的声音与问询，使我不再想念故乡，使我在学校依然能感受到温暖。

最近，爷爷突然开始给我写信，让我给回信，想看看我的字和语文水平。我认认真真的给爷爷回信，告诉他我的学习生活。

一封又一封，邮递员隔山差五的就来送一次信，“今天买了五只小鸡，被调皮的小孩踩死了一只”“明天地里麦子该收割了”……后面还加了几个大大的感叹号。

时间越长，我愈发的不耐烦，写作业已占用了我太多时间，每天还要回信，根本就忙不过来。我心想：“写信干什么呀，这么麻烦，真不知爷爷怎么想的。”

我拿起手机，给爷爷打电话，没人接，我又拨了一次，是奶奶接的。我对奶奶说：“以后别让爷爷给我写信了，我没时间回信”奶奶小声答应着。

周末，我坐车回老家，来到故乡的小院，那里有我和爷爷栽下的树。树枝零乱一地，乍绿还黄，像不小心随手打碎的时光。我远远地望见爷爷躺在门口的椅子上，我轻轻地走了过去，看到爷爷睡的正香，没忍心叫醒。蓦然一瞥，我给爷爷写的信一封一封整齐地放在椅子旁的小桌子上，粉红色的信纸的一角随风忽起忽落。我心中一阵酸楚。

一会儿，奶奶从田里回来了，见到我惊慌失措。奶奶小声的告诉我：“因为年龄问题，医生说你爷爷听不见了”。我听后，再也无法控制自己的眼泪，不听话的簌簌流下。记忆的沙漏，在年少的岁月里，撑起了一整片天。

爷爷醒了，见我已知道一切，便拉住我的手说：“没事儿，孩子。我可以在纸上，听到你的声音。”我紧紧握住爷爷的手，泪如雨下。

亲情是一把吉他，拨动游子的心弦。它无处不在，在暖暖的炊烟里，在书信的字迹中。

关于红军楼作文精选5篇

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关于红军楼作文【篇1】

春末夏至，穿上红军服，带上红军帽，别上红袖章，走过红军路，同唱革命歌，大礼堂中，共赏一顿美食。

怀着敬意，轻轻走进古朴典雅的礼堂。在跨过门槛的那一瞬，本是浮躁的心猛然间平静了下来。礼堂很大，摆着几百个凳子。左侧两张硕大的木桌上摞在一起的蒸笼散发着腾腾热气。心中轻笑：在这渐渐转热的时节，吃些温热的美食，倒也不错。走到几位负责分发中午伙食的村民面前，看到那简单的不能再简单的午餐，着实吃了一惊，只有馒头加梅干菜肉。暗自失落地皱皱眉头，但也只能吃这些了。扫视一下附近同学的表情，好似也不只是我一个人不太想吃这些饭。也许是上午行军的消耗，未到开饭时间，已开始饥肠辘辘。包放在了车上，也没有其他什么能吃的。有的同学也开始翻包，似乎是要看看里面有没有可以充饥的东西，但更多看到的是失望的表情。

领到伙食后，犹豫中，看到有位其他班不知名字的同学，一只手拿着馒头，一只手如壮士断腕一样颤颤巍巍地伸出筷子夹了一口梅干菜肉，咬了一口馒头，看似痛苦地闭上眼，缓缓地咀嚼着，之后，他猛然睁大眼激动地嚷起来：“真的好好吃！”整个年级几百人好似听到号令般，一个接一个开始大口吃起那肉和馒头，也就这样发出啧啧称赞声，好不快活。

捧起铁盘，一口口品尝着早已端详了良久的红军饭，果真跟他们说的一样，好吃的难以言状。肉肥而不腻，瘦而不柴。馒头也蒸的松软的恰到好处。我想着，想着以前可否吃过如此美味的梅干菜肉。或吃过，或未吃过，吃过与否，在此刻早已变得不再重要。

大礼堂，安好。

关于红军楼作文【篇2】

长征是中国革命史上惊天动地的壮举，是撼动万里河山的雄伟事迹。走一段长征路，深深体会其中深远好处，鸿扬我们中华精神!

诗，每一字每一排镌刻着革命意志的刚毅。

绵延不绝的五岭，密密麻麻地挤挨着，直伸到天际，但是在红军眼里却只是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，直插云霄，震动天地的巍峨到了红军跟前也但是是一小团泥丸在滚动，金沙江水浊浪滔天，拍击着高耸入云的悬崖峭壁，热气腾腾;大渡河险桥横架，凌空高悬的一根根铁索晃动着，寒意阵阵，万水千山只换一句“只等闲”!

画，每一笔每一划蕴涵着指挥家的深谋远虑。

路途难行，敌军重兵围困，正当红军临近危急时刻，高深原略的指挥家设计了一场精妙绝伦的反胜计。当敌军重兵临近，红军乘黔北空虚之时，突然声东击西，放下北渡长江转而东进，一个金蝉脱壳之计，一下子将敌军甩在后方，气的老蒋失重兵逼向温水，谁知毛主席又一个“螳螂在前，黄雀在后”，令红军一路从侧翼突击，一鼓作气就将其打的落花流水，措手不及，抱头鼠窜。随后红军又乘胜追击直捣昆明，一个漂亮的调虎离山之计，四渡赤水袭金沙，那叫个一举定江山，断了老蒋后路!最后这场精彩绝伦的四渡赤水之战漂亮的取胜了!从此革命史上又多了风韵十足的一笔!

歌，每一声每一句激扬着革命战士的赤血丹心。

“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮”荒芜人烟的草地上，红军忍者饥寒之迫，艰难地匍匐前进，秋风瑟瑟，荒野上的野草孤零零地晃动着，仿佛在诉说着什么。队伍在不断前进，战士的人数也在不断减小，他们英勇的身躯安静地躺在荒瘠的草地上，西风吹过，构成一幅异常凄美的画面，“你吃吧，我不饿”“你吃吧你是我们最年幼的兄弟，我死了没有关系，但你是我们的期望，你必须能走出草地”。一声声一句句重复又重复地回荡在草地上，回荡在战士们的心坎，温暖着每个人疲惫的身体。但是声响变的越来越小，越来越低，最后荒凉的草地还是恢复了以前的平静，战士沉睡的身躯永远挺直地躺在广袤的草原上，战士的身边还静放着一点面包。听!一曲悲壮奉献之歌正在草地里!

长征如诗篇，一字一句抒写着壮志凌云!

长征如鸿图，一笔一划谋写着壮志策略!

长征如歌曲，一声一唱谱写着壮志情怀!

诗，图，歌只化为一只响亮世界的诗眼“中华人民从此站起来啦!

关于红军楼作文【篇3】

每当我看见鲜艳的五星红旗在阳光的照耀下冉冉升起时，心里那种无比自豪的感觉就会油然而生。回首往事，最让我感叹的还是那令人难以置信的长征。

长征历时两年，行程两万五千里，到如今，已经有七十一年的历史了。红军在漫长的征程中，以不屈不挠的精神，抵挡敌人的进攻，他们在一波波的枪林弹雨中走完了漫漫征程。红军们抛头颅洒热血，为的就是我们现在的幸福生活，为了我国的科技发展，红军做出了巨大的奉献。他们这种坚持不懈、百折不挠的精神，值得我们学习。

在《开学第一课》当中，主持人邀请到几位年近百岁的老人，他们亲身经历了漫漫长征途，绘声绘色地讲述了当年的长征故事。在那艰苦卓绝的环境下，红军克服重重困难，以顽强的精神过草地、跃沼泽、翻山岭、爬雪山，一步一血泪地完成了这历史的壮举。两夺金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥;被红军们称为千里眼和顺风耳的通讯员，在被敌人包围时，吞吃密码本，悍不畏死地保护国家机密。不知死了多少人，终于胜利到达陕北革命根据地，开创了中国革命的新天地!

今天，我们重温悲惨壮烈、史无前例的长征历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征途，而是要我们用心灵去感受、去领悟、去传承、去发扬在枪林弹雨，雪山草地之间打不烂，拖不垮的硬骨头精神，进而培育我们为振兴中华而勤奋学习的新时代长征精神。

今天，我们进行的社会主义现代化建设，是新的长征。作为21世纪的小学生，走在新的长征路上，我们应用心去感受、去领悟当年红军长征的精神，要把长征的精神当作学习的动力，在困难面前不退缩，敢于翻越学习中的一座座山，一条条河，勇往直前，永登高峰。做任何事情都要有始有终，不要虎头蛇尾、半途而废，只有坚持不懈、努力进取才能获得成功。你看，长征的路途虽然遥远、艰苦，但是红军不是顽强地坚持下来了吗?我们只有继承和发扬这份长征精神，在学习上、在生活上，克服困难、锐意进取、自强不息，才能使祖国更加强盛，才能无愧于革命先烈!

红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。长征精神永垂不朽，长征事业永不止步。

关于红军楼作文【篇4】

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。吟诵着毛泽东这首著名的《长征》诗，就使我想起在深圳市南岭村的求水山庄重走“长征路”的动人情景。

十月的一天，我们沿着一条用晶莹光亮的雨花石铺成的路，来到了南岭村求水山庄的长征知识长廊。一踏上“长征路”，我立刻有一种肃然起敬地感觉。

“长征路”以塑像模型的生动形式重现了红军长征的光辉历程，让我们了解当年红军长征时所经历的千难万险。

第一模型区是遵义会议。两位红军战士，神情严肃地持枪守卫在一间屋子的门外。屋子里面坐着毛泽东等领导人，他们穿着灰色的军装，好像刚刚开完会。屋内的正墙上还挂着一面红旗。听指导老师讲，遵义会议是我党我军历史上一个有重大意义的会议，就是在遵义会议上，才确定了毛泽东的领导地位，从此，革命才从胜利走向胜利。

第二模型区展现的是飞夺泸定桥的惊险场面。当看到那逼真的模型时，就使我仿佛看到了高山峭壁之间水流湍急的大渡河，那河水溅起三米多高的浪花，涛声震耳欲聋。上面离水面十多米高的地方，架着一条由13根铁链组成的泸定桥。红军战士为了夺取有天险之称的大渡河上的泸定桥，与守桥的敌人进行着惊心动魄的战斗!

第三模型区展现出红军过千里雪山――岷山时的情景:狂风呼啸，大雪纷飞，严寒把岷山冻成了一个大冰坨，红军队伍就是在这样的冰天雪地里艰难地前进着，他们克服了一切困难，征服了6000多米高的茫茫雪山。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”毛主席的这两句诗，就是写当时红军战士们藐视困难的乐观主义精神的。

最后是红军过草地的模型区:在我们眼前呈现出一幅动人的画面，红军战士们经过千难万险，终于走到了草地的边上，远处，重重叠叠的山峰已经看得见了，他们的脸上露出欣慰的笑容。尽管在过草地时，红军的伤亡人数很多，但是并没有使他们丧失革命的信心。这使我联想起课文《金色的鱼钩》中的那位老班长，他宁愿牺牲自己的性命，也要让受伤的战友坚信革命一定能胜利，鼓励他们走出草地。红军战士们正是凭着坚强的的革命意志和对革命必胜的信心，走完了这漫漫长征路。

重走这“长征路”，不仅使我了解到红军战士为了我们今天的幸福所经历的千辛万苦，也使我想到一定要学习他们的坚强意志，努力学好本领，将来为他们打下的好河山增添光彩。

关于红军楼作文【篇5】

回顾历史，从1934年10月16日长征的脚印开始到1936年长征的脚印结束;从长征开始的10万人到长征结束的1万人;从长征开始走的一千里、两千里、三千里到长征结束时走的二万五千里，这是多么惊悍的数字啊!里面包含着多少人那颗爱国的心啊!

翻开战争的残片，下面满是近九万将士们的鲜血大家好，我是贺龙将军的女儿贺捷生!这是开学第一课里面的嘉宾贺捷生，她在讲述她和长征的故事。贺捷生被称为长征中最小的红军，出生18天后就跟随父亲在马背上的摇篮里踏上了征途，她回忆道：有一次，我父亲听到了敌人的脚步声，便立马加入了战斗，等那场战斗结束后，我父亲才发觉把我给丢了，便赶紧命人去找我，最后是一名伤员在草丛里把我给找到的。在她的眼里，战斗中所向披靡，一往无前的贺龙元帅，是一个为了革命理想而奋斗的将领，也是一个为了保护孩子而勇敢的父亲在红军长征路上，发生了一个又一个感人故事，我就读过一个，至今令我记忆犹新，叫《一袋干粮》。它讲述了一个13岁的小红军小兰在跟随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时，为了照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮调入河中被河水冲走了，为了让大家有足够的干粮吃，她坚持没告诉战友们，装成没事发生一样，又拔了许多野菜塞入挎包，让挎包鼓鼓的，不久，她的身体就不行了，直到护士长发现她吃野菜和挎包中的干粮的事后，大家才知道了事情的真相，于是大家每个人自愿分一点干粮给她，让她体会到了大家的温暖故事虽小，内涵不小。这些点点滴滴的小细节让我们看到了红军战士们的优秀品质不怕苦、坚强、无私、热心这就是长征精神，我们身边也有许多这样的点点滴滴，如：妈妈不论刮风下雨，总会送我去上课，这是坚持的优秀品质;我们作为少先队员，过马路时，看到有老人，回去搀扶，这是热心、助人为乐的优秀品质;全世界闻名的居里夫人，她发现了镭后，没有申请专利，也没有拿着专利去卖钱，而是把这项发现贡献给了全人类，这难道不是无私奉献的优秀品质吗?我们身边不是缺少这样的可贵精神，而是我们缺少了一双善于发现的眼睛。

长征夺去了九万人的生命，作为二十一世纪的青年，我们渴望和平!

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