描写英雄的作文1000字通用

我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。通过写作文可以帮助我们思考生活，思考人生，有时好作文灵感是说来就来了，是不是还在为写作文而忧愁烦恼？推荐你看看以下的描写英雄的作文，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

描写英雄的作文【篇1】

英雄

日月交错的一瞬，我梦回了三千多年前的秦朝。

公元前220xx年

秦灭六国，秦始皇暴政，人民苦不堪言。秦始皇焚书坑儒，征用70万劳力修阿房，建秦陵，筑长城，赭衣塞路，囹囵成市。

猎场

空中，一只白额鹰搜索着猎物。找到办法了吗?白额鹰落到一个人的护臂上，这个人，就是吞并六国，统一天下的皇帝――秦始皇。皇上，听说东海的蓬莱仙岛上有一仙人，只要向他求得仙丹，服下后即可长生不老。那要多久?秦王凝视着远方。请给臣一支舰队，精锐500，不消三年，定可求得仙丹。三年吗?秦王抬臂，白额鹰振翅翱翔。

公元前220xx年，易水边

北风呼啸

荆柯喝下酒，公子丹道：荆柯，这一行险恶，要小心啊!我这一去，就没想过要活着回来。还要烦请公子照顾好老母亲。一定，一定。荆柯踏上船，留下了千古名句：风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。在场的人无不落泪。

秦殿

皇上，燕国使者求见，商讨割地求和之事。快请。荆柯入殿。他手捧地图，他知道，地图里藏着匕首，匕首上，涂满了致命的毒药。他走到秦皇跟前，展开地图，手慢慢地接近匕首。就是这了!他猛地拿起匕首，刺向秦皇。他的双眸里充满着愤怒的火焰，想把秦皇置诸死地。他刺中了，但那黄金锁子甲岂是那匕首所能刺穿的?秦皇大惊，腰间宝剑却拔不出，他只可绕殿躲避。一众文武都楞住了。秦皇躲避着，但此时也忘了喊御林军。这时，一个文官用手中的案牍拍落匕首，大喊：有刺客!有刺客!御林军蜂拥而至，把荆柯砍成肉酱。

大殿上，留下的，只是英雄未竟的余味。

若干年后，楚汉相争，一人在易水边叹道：荆柯，可惜啊。

我最喜欢的三国英雄

几百年来，《三国英雄》广泛流传，脍炙人口，已成为中国文学史上最具深远影响的巨著之一。《三国英雄》出自历史长篇小说，以曹操，刘备，孙权，诸葛亮有栩栩如生的艺术形象，在这么多形象，性格鲜明的任务中，我最喜欢的是关羽，因为他是一个忠心耿耿，勇猛无敌的英雄。

自从刘备，关羽，张飞他们桃园三结义以后，刘备是大哥，关于就一直对刘备忠心耿耿，三国演义中有许多关于他们的故事，其中著名的是过五关斩六将。重要讲的是：关羽为了保护刘备的家眷，在好友张辽的劝说下投降了曹操，尽管曹操非常欣赏关羽还封他做了偏将军，可关羽身在曹营心在汉，始终念念不忘刘备，后来得知刘备的消息后，立刻前去河北寻找刘备，过五关斩六将讲了是关羽在寻找刘备的途中过了五座城关，斩杀了六个曹将，最终回到刘备身边的故事。他集中体现了关羽武艺高强，勇猛无敌的特点，更难能可贵的是，面对高官厚禄的诱惑，他始终不为所动，始终忠心于刘备

他勇敢无惧，为了保持清醒的大脑，他没有使用任何麻醉，进行刮骨疗毒;关羽工大了樊城时，中了毒箭，华佗为他治疗伤口，要把关羽的手绑在木桩上，而关羽却伸出右臂让华佗治疗，一边还和马良下棋，旁边的人看了治疗的经过，都大惊失色，可关羽依然谈笑风生，华佗做完手术，称赞关羽是一个天神，从这个故事里我们看到了钢铁般的意志，他是多么的勇敢顽强啊!

我想每个人读了他的故事都会被这样一位大英雄折服的，每个人都能从他的身上学到面对困难毫不畏惧，为了达到目的，坚持不懈的品质，我们的生活中也总是遇到大大小小的困难，只有我们客服了这些困难，才能一步步走向成功，所以关于成了我心中最敬佩的一位英雄。

英雄

英雄是什么? 英雄是性格直爽、光明磊落的人。他们看不惯奸臣当道，宁可把脑袋砍掉，也绝不向困难低头，他们宁可过着清贫的日子，也不愿过着花天酒地的生活。

在四川地震中大爱无私的谭千秋老师是英雄,那三过家门而不入的大禹是英雄,那虎门销烟的林则徐也是英雄。为什么他是是英雄?因为他们身上都有一种共同的品质那就是一心为国，一心为民。

文天祥曾在诗里写道：人生自谁列死，留取丹心照汗青。他自己就是这句话的最好解释。

他们不要奖赏，对他们紧棒的奖品就是能看到人民破涕为笑。他们无需许多钱，自己住着破烂的小屋，却把一批一批的钱送给穷人。他们不滥用权力，不管多少钱他们都不收。每一块饼干都从他们那敏锐的目光下仔细地查过，他们眼都熬红了，却就是为了让人吃上安全无毒的食品。他们能让每个人都住上安全的楼房，能让上下班的人走在平整的道路上

他们是谁?，他们就是那让大家过上幸福生活的人!我们敬仰他，我们学习他，我们继承他。和平时代更需要他，我们要争做新时代的英雄。

描写英雄的作文【篇2】

每当路过秋瑾的雕像，我的心中便会激起一阵浪花，不由得为秋瑾的革命精神而感到震撼。

秋瑾故居，盛满一代女中英杰的豪气壮志。位于绍兴城南和畅堂，北靠塔山，西濒鉴湖，古朴雅致，环境清幽。故居大门上面悬挂着辛亥革命老人何香凝所题的秋瑾故居匾额，笔力遒劲，情意内蕴。进入故居，就是一个石板铺成的小天井。越过天井是三间坐北朝南的平房和一间小楼，当中的堂屋里挂有和畅堂的堂匾，笔调清峻，字迹挺拔，显示了主人不凡的性格。西首一间陈设着圆桌、方椅等简朴的家具。少年时代的秋瑾就是在这里读书习文，练拳舞剑，19xx年秋瑾从日本归国后直到牺牲前夕，这里成了她从事革命活动的重要场所，留下许多珍贵的文物和史迹。

日记大全秋瑾，相信大家都非常了解，她是我国近代女革命家，在国家面临生死危亡的时刻，巾帼不让须眉的一代女侠秋瑾，抛家别子，女扮男装，东渡日本，去追求另样的人生，去寻求民族振兴的方法，并最终高二作文走上了一条不归路。最后，于19xx年7月15日英勇就义。把最有豪气的女性这样的称为，献给这位女英雄的确是名至实归。

20xx年7月15日是秋瑾就义的百年忌日。一个世纪过去了，中国发生何等天翻地覆的变化！但秋瑾为了追求祖国富强，而赴汤蹈火的大无畏精神，她那种大义凛然，宁愿牺牲自己也要唤醒民众的革命意志，依然在支撑着我们中华民族的灵魂！

面对如此庄严地场面，我心小学作文潮澎湃，久久不能平静。秋瑾，我从心眼里佩服她！谁说女子不如男，这就是一个很好的例子。

描写英雄的作文【篇3】

古有梁山泊一百零八位好汉，今有三五班四十七位英雄。传说中有个英雄辈出的地方，那就是无人不知，无人不晓的三五班!

说到三五班的英雄那可真是数都数不清。比如我们班大名鼎鼎的捣蛋英雄田大壮。有一天午休，罗老师刚刚下达了作业，转身走出教室。田大壮立刻站了起来，扭着屁股，扭动着瘦小的身子，扯着嗓子大声唱道：我们一起摇摆，一起摇摆!说着，还睁大眼睛挑衅地看着值日生麦豆。麦豆勃然大怒，她一拍桌案，大声喊：田大壮，你竟敢!

我就敢，你能拿我怎么样?我天不怕地不怕，就怕罗老大，来来来，快叫我祖宗!

田大壮此话一出口，惹得全班同学哄堂大笑，麦豆已气不打一处来，想骂却感觉又骂不出口。田大壮，你真牛，竟然敢不听值日生的话。

古有花木兰，今有麦穗，你们不要小看女孩子，谁说女子不如男?这麦穗可是一代打架女王!连勇猛的丁图强都怕她三分!有一次下课了，我和丁图强在操场上玩捉人英雄，丁图强是猫，只见他张牙舞爪地向我跑来，突然，麦穗从一旁跑了过来，因为跑得太快，丁图强还没来得及刹住脚，他们俩就相撞了，撞得头昏眼花，等麦穗回过神来，发现是丁图强，她气得火冒三丈，只见她的头发都竖了起来，满脸通红，牙齿咬得咯咯响，不问青红皂白，抓起丁图强就拳打脚踢起来，把丁图强打得鼻青脸肿，一旁的男孩子吓得缩成一团，胆小的格飞害怕得都钻进了草丛中。求你了，麦穗，别打了!

哦，对了，我忘记给你介绍我们班的超旋风田甜!我敢说，再也没谁比她跑得快了，有一次体育课，老师叫我们跑50米。比赛要开始了，同学们立刻做好了起跑姿势，眼睛直勾勾的盯着终点，大家都想拿第一。哨声响起，高个子麦芽，刚刚跨出一大步，抬头一看，田甜以惊人的速度冲到了终点，就如同一只离弦之箭，嗖的一声射向了终点，同学们惊讶得下巴都快要掉到地上了。

俱往矣，数风流人物，还看今朝，三五英雄传，将会继续演义，预知后事如何，请听下回分解!

描写英雄的作文【篇4】

：作文构思精巧、语言精确，没有过多文字方面的渲染，只是一味遵从朴实无华的叙述，引领我们游览了一遍照壁山，下面我们一起看看这篇《照壁山，英雄的丰碑》。

一个阳光明媚、晴空万里的夏日，我和爸爸妈妈去游览县城以南的照壁山观景台。因为距离县城不到五公里，我们很快就到了山脚下。照壁山山势陡峭，横断面成壁，壁面长满云杉，中间有灌木丛生，常年碧绿，显得高大雄伟。

沿着紫红色的台阶拾级而上，一路上高大的迎客松伸出双臂欢迎游客的到来，路边的野花、小草在夏日的艳阳下显得格外艳绿，不时吸引着每一个游客的眼球。我们一家人走走停停，毫不费力地登上了山顶，山顶视野非常开阔!极目远眺，浩门河两岸风光一览无遗。你能很清晰的看到宽广激荡的浩门河以及浩门川一望无际的油菜花海，金黄色的油菜花与嫩绿的青稞地交织在一起，构成了一幅色彩浓烈的高原夏日画卷。远远看去：祁连山和达坂山的雄伟挺拔，似一道天然屏障，把我的故乡紧紧围绕在怀里，让人不由得心生感激，感谢让我生活在门源这块古老的风水宝地上。

俯首往下看，山脚下的革命烈士陵园尽收眼底。爸爸说，照壁山是我县最大的革命烈士陵园，是爱国主义教育基地。每年清明节，有很多人到这里进行祭扫革命先烈陵墓活动。很多年前，匪徒在浩门镇窑沟槽杀害了被俘的西路红军战士120余名，据一位老人讲，当时那里流了很多血，场面惨烈，后来他们去那里挖野菜，一铲子下去，还有血渗出来，踩在地面上，脚底下忽闪忽闪的，很吓人。为了纪念英勇牺牲的先烈们，在陵园里修了一座纪念亭。听爸爸说完，我对照壁山更是肃然起敬，拉着爸爸的手到了陵园前。只见高大肃穆的红军纪念碑矗立在山前，由徐向前元帅1987年7月题词的西路红军牺牲烈士的精神永垂史册一行大字在夏日的阳光下更加熠熠生辉。

原来，陵园里掩埋的是红军啊!红军，这个响亮而光辉的名字，早已深深印在了我的脑海中。《倔强的小红军》、《丰碑》、《金色的鱼钩》一个个感人故事使我明白，红军长征途中，正是这种一心想着别人，不怕苦、不怕累的红军精神，鼓励着红军走完了长达二万五千里的艰难之路，他们的足迹谱写了一曲曲嘹亮的英雄凯歌。长征精神将时时激励我们克服困难，发奋学习，长大为国家做贡献。

一个个烈士墓碑掩映在苍松翠柏之中。青山伴忠骨，寂静中的陵园显得更加庄严肃穆，我默默地行着注目礼，安息吧!伟大的烈士们，你们的精神永垂不朽，我们会永远怀念你们!

离开中的照壁山，它的身影显得更加美丽动人，更加雄伟高大!

描写英雄的作文【篇5】

他，司马迁，一位汉代的太史令，与常人一样；他，渺小卑微，却有着不同寻常的境遇；他的出现，开创了历史学的新纪元，让我们知道了更多鲜为人知的秘密。威严的官袍，整肃的纶巾下，一张历经沧桑的脸，衬托出的却是他的孤独与无助。

孤独英雄受尽最下腐刑极矣的凌辱，他默默忍受。他为了完成《史记》的著述，为了完成父亲的遗愿，他忍辱偷生，以死要重于泰山的坚定信念，支撑着他在肠一日而九回的痛苦挣扎中顽强地活了下来，终成巨著。因为替李陵辩护，遭受此刑，他心甘情愿。他执著，他坚定，他的刚直不阿的精神使他忍了下来，使他从此对官场有了新的认识。

孤独英雄遭受世人歧视漫骂，他无怨无悔。他身分悬殊，遭受污辱之后，他成为一个不是士大夫的人，他没有因为他的处境而一蹶不振，反而为他完成著作提供了动力。因此著成伟大的《史记》与他的精神是分不开的。如果他没有这种信念，没有坚持到底的精神，而是半途而废，萎迷不振，他永远只能是一名不起眼的小喽罗，小太监，说不好已经做了阎王的鬼差呢！他心中长久积郁的悲愤与抱负写在文章中，如虹的气势一泻千里，跌宕起伏的心情突出在文章中。他对事实的详实编写，游历山川寻找历史旧事来汇入《史记》中，《史记》成为一篇旷古铄今的历史佳篇，它让更多的人了解了它，了解这位伟人。他的苦是常人难以想象的，他在世人的漫骂唾弃中度过大半生。这些个中曲折促使他著成巨著。所谓吃得苦中苦，方为人上人，只有经过自己的辛苦耕耘，才能换来丰硕的果实，所以他无怨无悔。

孤独英雄巨著完成之后，孤独终老，了此一生。一时的名声大噪转眼变成明日黄花，他实现了两代人的夙愿，完成了大业。他的悲苦与愤懑尽情抒发，大胆揭露了朝廷大臣的自私，对封建统治者的是非不辨，刻薄寡恩的不满，他烦厌了官场生涯，于是辞官就里平凡度过了余生。

孤独英雄，因为他的伟大事迹而变得光辉闪耀，从此不孤独；孤独英雄，因为他的著作让世人熟知，从此不孤独！

描写英雄的作文【篇6】

男孩都要成为一个英雄，一个顶天立地的大英雄。女孩都想被英雄所救。在我的心中，就有一个英雄---雷锋。

雷锋的名字家喻户晓，有话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。这足以说明雷锋的好品质。

有一次，雷锋在下火车的时候遇到了一对老夫妇，他们已经两三天没吃东西了，快饿得不行了。雷锋于心不忍便把身上带的粮食全给了他们。但许多路人都说他傻，摇着头走了。经过雷锋的照料，两位老人终于康复了

在一次出差的时候，雷锋看见一位中年妇女的车票和钱都不见了，就把自己用做路费的钱给了那个妇女，还帮她买了一张车票。

看了雷锋的动人事迹，我深有感触，在生活中不也有这样的人吗？举一下几个实例;

交警叔叔，他们日夜站在马路上，经受风雨的考验，经受冰霜的折磨，不管是寒冷的严冬，还是炎热的盛夏，他们总是那样站在那里；不管是亲朋好友还是普通老百姓，他们总是铁面无私，秉公处理。他们为了这个事业付出了太多太多，牺牲的也太多太多了，不管前路有多艰辛，他们毅然决定这么做。我们伟大的交警叔叔不正是雷锋的传人吗？

解放军叔叔，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵；抗洪抢险，是排头兵；舍己救人，还是排头兵几天几夜都未曾合眼，他们无怨言；与亲人聚少离多，他们无怨言；无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言他们真正做到了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这些解放军叔叔不正是雷锋的传人吗？

雷锋同志真是好样的，不愧是我心目中的英雄。他的光荣事迹将如一盏灯照亮我的前程，如小舟载着我驶向前方。

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描写抗英雄的作文通用9篇

写好作文是学生必备的技能，作文简短说来就是用笔构思撰写的文章。优秀的作文会让人想反复阅读，如何才能将作文写的清晰而有条理呢？请阅读后分享你的朋友。

描写抗英雄的作文 篇1

男孩都要成为一个英雄，一个顶天立地的大英雄。女孩都想被英雄所救。在我的心中，就有一个英雄---雷锋。

雷锋的名字家喻户晓，有话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。这足以说明雷锋的好品质。

有一次，雷锋在下火车的时候遇到了一对老夫妇，他们已经两三天没吃东西了，快饿得不行了。雷锋于心不忍便把身上带的粮食全给了他们。但许多路人都说他傻，摇着头走了。经过雷锋的照料，两位老人终于康复了

在一次出差的时候，雷锋看见一位中年妇女的车票和钱都不见了，就把自己用做路费的钱给了那个妇女，还帮她买了一张车票。

看了雷锋的动人事迹，我深有感触，在生活中不也有这样的人吗？举一下几个实例;

交警叔叔，他们日夜站在马路上，经受风雨的考验，经受冰霜的折磨，不管是寒冷的严冬，还是炎热的盛夏，他们总是那样站在那里；不管是亲朋好友还是普通老百姓，他们总是铁面无私，秉公处理。他们为了这个事业付出了太多太多，牺牲的也太多太多了，不管前路有多艰辛，他们毅然决定这么做。我们伟大的交警叔叔不正是雷锋的传人吗？

解放军叔叔，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵；抗洪抢险，是排头兵；舍己救人，还是排头兵几天几夜都未曾合眼，他们无怨言；与亲人聚少离多，他们无怨言；无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言他们真正做到了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这些解放军叔叔不正是雷锋的传人吗？

雷锋同志真是好样的，不愧是我心目中的英雄。他的光荣事迹将如一盏灯照亮我的前程，如小舟载着我驶向前方。

描写抗英雄的作文 篇2

你是否还记得，那个一心向着祖国的青年呢？林则徐的大无畏精神，被当时的皇帝道光称赞，他被封为钦差大臣，他为国为民奉献了一生。虎门销烟这个故事我相信已经妇孺皆知了。遭受毒灾的广州，无辜的人民承受着鸦片无情的折磨。时时想着人民的林则徐挺身而出，销毁了所有鸦片，帮助痛苦的人们脱离苦海。精神世世代代传下去。站在虎门前，林则徐威武的身影和袅袅炊烟，我仿佛看到了一颗爱国心。林则徐，我要高声歌唱你！

你是否还记得，那个顶天立地的威武汉子呢？那时候，英军攻击我国，林则徐为了国家，在所不辞！狡猾奸诈的英军，使用了卑鄙的手段。但是林则徐毫不向敌人低头，奋勇迎敌。终于，胜利站在了正义的一边。林则徐勇往直前的壮举，救助灾民、心系百姓的他给了敌人一记响亮的耳光，是中国开眼看世界的第一人。

看看现在，曾经硝烟纷飞的地方，如今成了孩子们快乐的天堂。曾经荒无人烟的村庄，现在建起了一所所学校，一栋栋楼房。拨开历史风尘，虎门瞭望台上那挺拔的身躯，依旧清晰。林则徐，你是我们心中永垂不朽的英雄！

如今，具有林则徐精神的人民承载着中国的希望，驶向了中国梦！

描写抗英雄的作文 篇3

古有梁山泊一百零八位好汉，今有三五班四十七位英雄。传说中有个英雄辈出的地方，那就是无人不知，无人不晓的三五班!

说到三五班的英雄那可真是数都数不清。比如我们班大名鼎鼎的捣蛋英雄田大壮。有一天午休，罗老师刚刚下达了作业，转身走出教室。田大壮立刻站了起来，扭着屁股，扭动着瘦小的身子，扯着嗓子大声唱道：我们一起摇摆，一起摇摆!说着，还睁大眼睛挑衅地看着值日生麦豆。麦豆勃然大怒，她一拍桌案，大声喊：田大壮，你竟敢!

我就敢，你能拿我怎么样?我天不怕地不怕，就怕罗老大，来来来，快叫我祖宗!

田大壮此话一出口，惹得全班同学哄堂大笑，麦豆已气不打一处来，想骂却感觉又骂不出口。田大壮，你真牛，竟然敢不听值日生的话。

古有花木兰，今有麦穗，你们不要小看女孩子，谁说女子不如男?这麦穗可是一代打架女王!连勇猛的丁图强都怕她三分!有一次下课了，我和丁图强在操场上玩捉人英雄，丁图强是猫，只见他张牙舞爪地向我跑来，突然，麦穗从一旁跑了过来，因为跑得太快，丁图强还没来得及刹住脚，他们俩就相撞了，撞得头昏眼花，等麦穗回过神来，发现是丁图强，她气得火冒三丈，只见她的头发都竖了起来，满脸通红，牙齿咬得咯咯响，不问青红皂白，抓起丁图强就拳打脚踢起来，把丁图强打得鼻青脸肿，一旁的男孩子吓得缩成一团，胆小的格飞害怕得都钻进了草丛中。求你了，麦穗，别打了!

哦，对了，我忘记给你介绍我们班的超旋风田甜!我敢说，再也没谁比她跑得快了，有一次体育课，老师叫我们跑50米。比赛要开始了，同学们立刻做好了起跑姿势，眼睛直勾勾的盯着终点，大家都想拿第一。哨声响起，高个子麦芽，刚刚跨出一大步，抬头一看，田甜以惊人的速度冲到了终点，就如同一只离弦之箭，嗖的一声射向了终点，同学们惊讶得下巴都快要掉到地上了。

俱往矣，数风流人物，还看今朝，三五英雄传，将会继续演义，预知后事如何，请听下回分解!

描写抗英雄的作文 篇4

：作文构思精巧、语言精确，没有过多文字方面的渲染，只是一味遵从朴实无华的叙述，引领我们游览了一遍照壁山，下面我们一起看看这篇《照壁山，英雄的丰碑》。

一个阳光明媚、晴空万里的夏日，我和爸爸妈妈去游览县城以南的照壁山观景台。因为距离县城不到五公里，我们很快就到了山脚下。照壁山山势陡峭，横断面成壁，壁面长满云杉，中间有灌木丛生，常年碧绿，显得高大雄伟。

沿着紫红色的台阶拾级而上，一路上高大的迎客松伸出双臂欢迎游客的到来，路边的野花、小草在夏日的艳阳下显得格外艳绿，不时吸引着每一个游客的眼球。我们一家人走走停停，毫不费力地登上了山顶，山顶视野非常开阔!极目远眺，浩门河两岸风光一览无遗。你能很清晰的看到宽广激荡的浩门河以及浩门川一望无际的油菜花海，金黄色的油菜花与嫩绿的青稞地交织在一起，构成了一幅色彩浓烈的高原夏日画卷。远远看去：祁连山和达坂山的雄伟挺拔，似一道天然屏障，把我的故乡紧紧围绕在怀里，让人不由得心生感激，感谢让我生活在门源这块古老的风水宝地上。

俯首往下看，山脚下的革命烈士陵园尽收眼底。爸爸说，照壁山是我县最大的革命烈士陵园，是爱国主义教育基地。每年清明节，有很多人到这里进行祭扫革命先烈陵墓活动。很多年前，匪徒在浩门镇窑沟槽杀害了被俘的西路红军战士120余名，据一位老人讲，当时那里流了很多血，场面惨烈，后来他们去那里挖野菜，一铲子下去，还有血渗出来，踩在地面上，脚底下忽闪忽闪的，很吓人。为了纪念英勇牺牲的先烈们，在陵园里修了一座纪念亭。听爸爸说完，我对照壁山更是肃然起敬，拉着爸爸的手到了陵园前。只见高大肃穆的红军纪念碑矗立在山前，由徐向前元帅1987年7月题词的西路红军牺牲烈士的精神永垂史册一行大字在夏日的阳光下更加熠熠生辉。

原来，陵园里掩埋的是红军啊!红军，这个响亮而光辉的名字，早已深深印在了我的脑海中。《倔强的小红军》、《丰碑》、《金色的鱼钩》一个个感人故事使我明白，红军长征途中，正是这种一心想着别人，不怕苦、不怕累的红军精神，鼓励着红军走完了长达二万五千里的艰难之路，他们的足迹谱写了一曲曲嘹亮的英雄凯歌。长征精神将时时激励我们克服困难，发奋学习，长大为国家做贡献。

一个个烈士墓碑掩映在苍松翠柏之中。青山伴忠骨，寂静中的陵园显得更加庄严肃穆，我默默地行着注目礼，安息吧!伟大的烈士们，你们的精神永垂不朽，我们会永远怀念你们!

离开中的照壁山，它的身影显得更加美丽动人，更加雄伟高大!

描写抗英雄的作文 篇5

英雄

日月交错的一瞬，我梦回了三千多年前的秦朝。

公元前220xx年

秦灭六国，秦始皇暴政，人民苦不堪言。秦始皇焚书坑儒，征用70万劳力修阿房，建秦陵，筑长城，赭衣塞路，囹囵成市。

猎场

空中，一只白额鹰搜索着猎物。找到办法了吗?白额鹰落到一个人的护臂上，这个人，就是吞并六国，统一天下的皇帝――秦始皇。皇上，听说东海的蓬莱仙岛上有一仙人，只要向他求得仙丹，服下后即可长生不老。那要多久?秦王凝视着远方。请给臣一支舰队，精锐500，不消三年，定可求得仙丹。三年吗?秦王抬臂，白额鹰振翅翱翔。

公元前220xx年，易水边

北风呼啸

荆柯喝下酒，公子丹道：荆柯，这一行险恶，要小心啊!我这一去，就没想过要活着回来。还要烦请公子照顾好老母亲。一定，一定。荆柯踏上船，留下了千古名句：风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。在场的人无不落泪。

秦殿

皇上，燕国使者求见，商讨割地求和之事。快请。荆柯入殿。他手捧地图，他知道，地图里藏着匕首，匕首上，涂满了致命的毒药。他走到秦皇跟前，展开地图，手慢慢地接近匕首。就是这了!他猛地拿起匕首，刺向秦皇。他的双眸里充满着愤怒的火焰，想把秦皇置诸死地。他刺中了，但那黄金锁子甲岂是那匕首所能刺穿的?秦皇大惊，腰间宝剑却拔不出，他只可绕殿躲避。一众文武都楞住了。秦皇躲避着，但此时也忘了喊御林军。这时，一个文官用手中的案牍拍落匕首，大喊：有刺客!有刺客!御林军蜂拥而至，把荆柯砍成肉酱。

大殿上，留下的，只是英雄未竟的余味。

若干年后，楚汉相争，一人在易水边叹道：荆柯，可惜啊。

我最喜欢的三国英雄

几百年来，《三国英雄》广泛流传，脍炙人口，已成为中国文学史上最具深远影响的巨著之一。《三国英雄》出自历史长篇小说，以曹操，刘备，孙权，诸葛亮有栩栩如生的艺术形象，在这么多形象，性格鲜明的任务中，我最喜欢的是关羽，因为他是一个忠心耿耿，勇猛无敌的英雄。

自从刘备，关羽，张飞他们桃园三结义以后，刘备是大哥，关于就一直对刘备忠心耿耿，三国演义中有许多关于他们的故事，其中著名的是过五关斩六将。重要讲的是：关羽为了保护刘备的家眷，在好友张辽的劝说下投降了曹操，尽管曹操非常欣赏关羽还封他做了偏将军，可关羽身在曹营心在汉，始终念念不忘刘备，后来得知刘备的消息后，立刻前去河北寻找刘备，过五关斩六将讲了是关羽在寻找刘备的途中过了五座城关，斩杀了六个曹将，最终回到刘备身边的故事。他集中体现了关羽武艺高强，勇猛无敌的特点，更难能可贵的是，面对高官厚禄的诱惑，他始终不为所动，始终忠心于刘备

他勇敢无惧，为了保持清醒的大脑，他没有使用任何麻醉，进行刮骨疗毒;关羽工大了樊城时，中了毒箭，华佗为他治疗伤口，要把关羽的手绑在木桩上，而关羽却伸出右臂让华佗治疗，一边还和马良下棋，旁边的人看了治疗的经过，都大惊失色，可关羽依然谈笑风生，华佗做完手术，称赞关羽是一个天神，从这个故事里我们看到了钢铁般的意志，他是多么的勇敢顽强啊!

我想每个人读了他的故事都会被这样一位大英雄折服的，每个人都能从他的身上学到面对困难毫不畏惧，为了达到目的，坚持不懈的品质，我们的生活中也总是遇到大大小小的困难，只有我们客服了这些困难，才能一步步走向成功，所以关于成了我心中最敬佩的一位英雄。

英雄

英雄是什么? 英雄是性格直爽、光明磊落的人。他们看不惯奸臣当道，宁可把脑袋砍掉，也绝不向困难低头，他们宁可过着清贫的日子，也不愿过着花天酒地的生活。

在四川地震中大爱无私的谭千秋老师是英雄,那三过家门而不入的大禹是英雄,那虎门销烟的林则徐也是英雄。为什么他是是英雄?因为他们身上都有一种共同的品质那就是一心为国，一心为民。

文天祥曾在诗里写道：人生自谁列死，留取丹心照汗青。他自己就是这句话的最好解释。

他们不要奖赏，对他们紧棒的奖品就是能看到人民破涕为笑。他们无需许多钱，自己住着破烂的小屋，却把一批一批的钱送给穷人。他们不滥用权力，不管多少钱他们都不收。每一块饼干都从他们那敏锐的目光下仔细地查过，他们眼都熬红了，却就是为了让人吃上安全无毒的食品。他们能让每个人都住上安全的楼房，能让上下班的人走在平整的道路上

他们是谁?，他们就是那让大家过上幸福生活的人!我们敬仰他，我们学习他，我们继承他。和平时代更需要他，我们要争做新时代的英雄。

描写抗英雄的作文 篇6

英雄是什么?英雄是努力付出的人。英雄是什么?英雄是认真工作的人。英雄是什么?英雄是无私奉献的人。我心中的英雄就是烈火勇士--消防员。

消防员通常是一身通红，他们不怕苦，不怕累。有一次我们小区里有一栋楼着火了，小区里很多人都叫着：大家快来呀!这栋楼着火了!听到这里我就赶快拿出妈妈的手机拨打了119。不到一会儿，一群穿着红色衣服，带着黄色帽子的人就飞快地冲了进来，可是消防车却被门卡着怎么也进不来，我看到这里急得直跺脚心里想：消防员叔叔可以拿着水管进来呀!消防员们好像听懂了似的赶忙拿着水管冲进来。刷刷刷的响声一下子大楼表面的火被他们消灭了，又一些消防员去里面灭火，最后大火终于灭了。这件事让我对消防员这个职业有了更深的印象。

还有一次，我在新闻上看到一个煤油工厂里的大火在那里自由跳舞，那些烈火英雄们在和火焰英勇的对抗，其中有一位叔叔在这件事里让我印象深刻，那位消防员为了取水自己跳到水里，可最后他却被网绑住了，最终溺水身亡。这让我对消防员更加敬佩。

消防员这个职业让我们尊重，我们应该尊重消防员，以后再我在生活中应该向心中的英雄消防员学习，做一个无私奉献的人!

描写抗英雄的作文 篇7

吃完饭的时候，我问爸爸：你知道葛云飞的名言吗？爸爸不好意思地回答：这我还真不知道。城亡与亡，不离定海半步。我自豪地回答。爸爸还像突然想到了什么，对我们说：我们小区对面的西园广场就矗立着葛云飞的碑，等下要不要去看看？好呀！妈妈抢先回答。吃过晚饭，带上手电筒，我们一起去。爸爸来了兴致。吃过晚饭，我们兴致盎然地出发了。

我们打着手电筒，穿过弯弯曲曲的小路，来到一块大石碑前。因为是晚上，我们打着手电才能看清石碑上的字。葛云飞是位民族英雄，在著名的定海保卫中壮烈牺牲。人们为了纪念他，给他建了一座壮节祠。后来，这座祠被拆了，人们又树起了这座碑来纪念壮节祠遗址。我们又绕到石碑的后面，看到了葛公祠遗址这几个字。

如果不是爸爸告诉我们，我和妈妈都不知道葛云飞的碑就在西园广场，我相信我们班的同学应该也都不知道吧，我希望同学们有时间来西园广场拜访一下我们的民族英雄。

描写抗英雄的作文 篇8

他，司马迁，一位汉代的太史令，与常人一样；他，渺小卑微，却有着不同寻常的境遇；他的出现，开创了历史学的新纪元，让我们知道了更多鲜为人知的秘密。威严的官袍，整肃的纶巾下，一张历经沧桑的脸，衬托出的却是他的孤独与无助。

孤独英雄受尽最下腐刑极矣的凌辱，他默默忍受。他为了完成《史记》的著述，为了完成父亲的遗愿，他忍辱偷生，以死要重于泰山的坚定信念，支撑着他在肠一日而九回的痛苦挣扎中顽强地活了下来，终成巨著。因为替李陵辩护，遭受此刑，他心甘情愿。他执著，他坚定，他的刚直不阿的精神使他忍了下来，使他从此对官场有了新的认识。

孤独英雄遭受世人歧视漫骂，他无怨无悔。他身分悬殊，遭受污辱之后，他成为一个不是士大夫的人，他没有因为他的处境而一蹶不振，反而为他完成著作提供了动力。因此著成伟大的《史记》与他的精神是分不开的。如果他没有这种信念，没有坚持到底的精神，而是半途而废，萎迷不振，他永远只能是一名不起眼的小喽罗，小太监，说不好已经做了阎王的鬼差呢！他心中长久积郁的悲愤与抱负写在文章中，如虹的气势一泻千里，跌宕起伏的心情突出在文章中。他对事实的详实编写，游历山川寻找历史旧事来汇入《史记》中，《史记》成为一篇旷古铄今的历史佳篇，它让更多的人了解了它，了解这位伟人。他的苦是常人难以想象的，他在世人的漫骂唾弃中度过大半生。这些个中曲折促使他著成巨著。所谓吃得苦中苦，方为人上人，只有经过自己的辛苦耕耘，才能换来丰硕的果实，所以他无怨无悔。

孤独英雄巨著完成之后，孤独终老，了此一生。一时的名声大噪转眼变成明日黄花，他实现了两代人的夙愿，完成了大业。他的悲苦与愤懑尽情抒发，大胆揭露了朝廷大臣的自私，对封建统治者的是非不辨，刻薄寡恩的不满，他烦厌了官场生涯，于是辞官就里平凡度过了余生。

孤独英雄，因为他的伟大事迹而变得光辉闪耀，从此不孤独；孤独英雄，因为他的著作让世人熟知，从此不孤独！

描写抗英雄的作文 篇9

每当路过秋瑾的雕像，我的心中便会激起一阵浪花，不由得为秋瑾的革命精神而感到震撼。

秋瑾故居，盛满一代女中英杰的豪气壮志。位于绍兴城南和畅堂，北靠塔山，西濒鉴湖，古朴雅致，环境清幽。故居大门上面悬挂着辛亥革命老人何香凝所题的秋瑾故居匾额，笔力遒劲，情意内蕴。进入故居，就是一个石板铺成的小天井。越过天井是三间坐北朝南的平房和一间小楼，当中的堂屋里挂有和畅堂的堂匾，笔调清峻，字迹挺拔，显示了主人不凡的性格。西首一间陈设着圆桌、方椅等简朴的家具。少年时代的秋瑾就是在这里读书习文，练拳舞剑，19xx年秋瑾从日本归国后直到牺牲前夕，这里成了她从事革命活动的重要场所，留下许多珍贵的文物和史迹。

日记大全秋瑾，相信大家都非常了解，她是我国近代女革命家，在国家面临生死危亡的时刻，巾帼不让须眉的一代女侠秋瑾，抛家别子，女扮男装，东渡日本，去追求另样的人生，去寻求民族振兴的方法，并最终高二作文走上了一条不归路。最后，于19xx年7月15日英勇就义。把最有豪气的女性这样的称为，献给这位女英雄的确是名至实归。

20xx年7月15日是秋瑾就义的百年忌日。一个世纪过去了，中国发生何等天翻地覆的变化！但秋瑾为了追求祖国富强，而赴汤蹈火的大无畏精神，她那种大义凛然，宁愿牺牲自己也要唤醒民众的革命意志，依然在支撑着我们中华民族的灵魂！

面对如此庄严地场面，我心小学作文潮澎湃，久久不能平静。秋瑾，我从心眼里佩服她！谁说女子不如男，这就是一个很好的例子。

描写秋叶的作文1000字通用

你对写作文的方法和技巧有了解多少呢？作文就像青春回忆录，记载了我们的青春趣事，写作是我们的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录。写好作文的前提是善于观察，以下为作文5000网的编辑为你收集整理的描写秋叶的作文 ，仅供参考，希望能为你提供参考！

描写秋叶的作文 篇1

“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这是印度诗人果戈里的诗歌名句，想必诗人理解了秋叶的心思，她还图什么呢？秋叶的美是别样的，韶华的风韵仅存无几，但仍然多姿多彩，她们好像一只只金黄的、五彩的蝴蝶，在山间飞舞，又落了满地。从地面，到空中，直到树梢上，到处都有她们烂漫的身影。

无数的秋叶，好似一道道巨大的瀑布，在山中缓缓流淌，不见其发端也不见其收尾。而这条瀑布也在我心中缓缓流过，洗刷了心中的嘈杂、烦乱与忧愁，洗刷了一切灰暗的色调，心灵之窗明媚起来。

秋叶从树上一片一片地凋落，但却静得出奇，曲曲弯弯的山径又给人一种“曲径通幽处，禅房花木深”的感觉，是一种静幽和谐的美。美的神韵只可意会不可言传，那是她把一切的感觉都放在内心了，你看，一阵秋风卷起一片落叶，好像要把她送回树枝的怀抱，而秋叶依然飘落到地上，让人顿生无边的凄凉与感伤。

远望秋天的山上，树叶连成一片，宛如一幅彩色的山水泼墨画，这一片是金黄，那一片是浅绿，有的深红，有的红中带着黄色。还有一片深绿色，那就应该是一年常绿的松树吧，他们像战士，伫立在山野中，那么英俊潇洒。

五彩的秋叶，纯洁，美丽，可爱而又羞涩，秋叶的缤纷使人难以忘怀。我愿和秋叶一起在山野中烂漫，装扮可心的大自然。

我，一个生活在城市中的女孩，每天面对着老师、父母的压力，车水马龙的世界充斥着嘈杂与暗淡，苦闷与烦恼不时袭上心头。而秋叶却那样的纯洁，没有一丝污垢，冲跑了我心中的污泥浊水，在我的心田里洗印上了纯净的五彩图案，赶跑了悠悠的忧伤，让纯洁之花绽放在心间。

秋叶，我愿和你一起，永远烂漫。

描写秋叶的作文 篇2

美丽的秋叶

甘肃临泽邱云霞

秋天的一个下午，我和曹俪同学在草丛里玩耍，玩着玩着，我突然叫起来：“曹俪，快过来！”曹俪快速跑来。

我说：“你快看！这儿有一片美丽的叶子，真像一只美丽的花蝴蝶。”

曹俪说：“啊！太像花蝴蝶了！我从来没有见过这样的叶子。”带有两瓣清晰叶脉的彩色的叶子，简直就象花蝴蝶的两个翅膀。

我说：“我们先把它放到一个安全的地方，风就刮不走它啦！”

曹俪点点头说：“好吧！”说着，我就和曹俪轻轻地捡起那片叶子，小心地捧在手里，慢慢地走向一棵小桃树，不一会儿就用一根细长的线捆上它的茎，拴在树枝上。

曹俪说：“现在它安全了！”“是啊，现在我们可以放心地继续玩儿了！”

我说。风中摇曳的“花蝴蝶”好像在向我们跳舞呢！曹俪又从书包中拿出水瓶说：“我给叶子浇浇水吧！”

我说：“好啊！它是有点‘渴’了，快浇浇吧！”看着更加舒展的“花蝴蝶”在风中尽情地飞舞，我们开心急了！

我和曹俪又玩儿了一会儿。曹俪妈妈在楼上喊道：“六点了，该吃饭了！”曹俪忙说：“好！我马上就来。”我对曹俪说：“那片叶子就交给你保管吧！”曹俪高兴地说：“谢谢，再见！”看着曹俪飞跑的身影，那随风飘起的美丽的裙子也像一只“花蝴蝶”。

虽然，那片美丽的叶子最后还是枯萎了，但是，我还记得它就像美丽的花蝴蝶。

描写秋叶的作文 篇3

蓝蓝的天白白的云和同学走在校园里仰头一看一排排抽南的秋雁告诉我又是落叶飘零的时节了。

是秋就会有落叶是秋就会有飘零是秋就会有失去。看着那一片片枯黄的树叶从树上慢悠悠的落下有的在瑟瑟秋风中回旋了一阵终就是回到大地的怀抱它们就像一个个即将离开的母亲的孩子是那样的依依不舍但又是那样无奈。曾经在生命属于你的那段日子里你偷偷抽出嫩芽一天天茁壮成长你用自己的身装扮了一棵棵大树为人们遮阳避雨。因为那时你正年轻精力充沛一身绿色服装那时你正年轻毫无倦意不分昼夜无论阴晴圆缺你都没停薪止劳作就在那时大树因你而更加有朝气花儿因你而更加美丽因为那时你叫——绿叶如今当你的生命被宣告结束的时候你上了淡的黄状。昔日的青春不复存在取而代之提干黄的身体憔悴睥面色终于你经受不住岁月的摧残一夜间悄然而落此时的你叫——落叶这就是你短暂的一生。校园的一角随处可见一片片零乱的落叶只见有一位同学在用扫把吃力的扫着嘴里不停的埋怨树叶被无情的扫进簸箕里。落叶我问你你怨恨上天这样安排你的命运吗？你后悔往日的付出吗？落叶不语只是静静的躺在那里像一位安祥的老人早已看透一切心无杂念没有丝毫不满。我想他的付出是不求回报的。有人曾说过：落红不地无情物而我却要说落叶比落红更有情别时默默无闻走时从容洒脱。第二年春天你再次付出秋天又再次飘零就这样年复一年你的命运一次次被重演但你却毫无怨言。

又是秋叶飘零时落叶飘飘洒洒好不美丽好不洒脱。

点评：文章以时间顺序写了叶短暂的一生然而又是无私奉献的一生默默无闻不求回报给人以无限启迪。指导老师：周月辉

描写秋叶的作文 篇4

河北威县七级中学作者:孙福恩指导教师:宋红军

当艳阳挥洒碧空当枫叶染红山冈当大地拥抱辉煌时北来的萧瑟南往的群燕共同唱出一个美丽而动人的季节——秋.

秋天的收获是大自然对人类的恩赐和奖赏.秋天的果实是时间老人对劳动者血汗的评价和报酬.秋给予了人类最美好的祝福但秋风却结束了平凡而伟大的秋叶的生命.秋叶自知"人生自古谁无死"的真谛于是在有限的生命里用奉献的行动挥写了"留取丹心照汗青"的人生痕迹.

果实是秋的结晶秋叶却仅是辉煌果实的陪衬物秋叶以自己的衰弱与枯黄衬托出了果实的丰硕与可爱.

秋风结束了秋叶的命运秋叶却把果实献给了人类.秋风其不知正是它的残忍给了秋叶重生的机会.北风萧瑟秋叶东摇西摆地告别了母体似个小精灵露出了对一切的无畏.它冲着秋风笑感谢秋风给它的命运;它冲着盛果笑对自己的成就深感满足;它冲着人类笑虽然人类并不是因它而喜悦但它却感到幸福至极.

它飞来飞去携带着对一切的祝福落到了金色的大地上.它深知"落红不是无情物化作春泥更护花"的哲理.

它以潇洒豪迈的步伐走完了自己的一段路程在平凡的一生中却描绘出了"伟大"二字的真正内含.

在秋风中我写下了我的选择——秋叶!

描写秋叶的作文 篇5

昨天中午，我和妈妈吃完饭就下去捡落叶了。只见地上飘飘洒洒的落着各种颜色的树叶，有金黄色的，有深绿色的，有褐色的，还有深红色的......看，那片是银杏叶，那片无花果树的叶子，那片是梧桐树的叶子，还有常青树的叶子也禁不住秋风的诱惑，跟着飘落下来，和其它秋叶一起在地上随风追逐。

中午的阳光直射在那棵银杏树上，把树叶照的金灿灿的，好像一颗摇钱树。忽然一阵风吹来，树上的树叶顺着风落在我的身上，飘落一地。我赶紧和妈妈开始捡，我看着树叶告诉妈妈：“这叶子好像都是一样的啊。”妈妈说：“你再仔细观察一下，妈妈认为每片叶子形状都不一样哦。”我细细地捡来看，还真是啊，同一棵树上的叶子，形状也不一样。我捡了银杏叶、无花果叶、梧桐树叶、长青树叶；大的、小的、长的、短的各式各样的树叶，我抱了一堆，和妈妈兴奋的回家了。

回去后，把落叶铺满桌子，看着这些形状各异的叶子，我的创作欲望就来了。我先用一片常青树的绿叶当做头，然后用一片银杏叶把它一分为二，当做眼睛，还用笔花了眼珠，然后又用扇形的银杏叶做了胡子。看，一个生气瞪着眼睛的老爷爷出来了！然后，我又做了小乌龟，这下要用到好多的叶子呢。瞧，我先找了一个形状为椭圆形的叶子进行了简单加工，然后做乌龟的头，尾巴，四只脚，嘿，摆在一起，还真的想小乌龟在爬呢。我又和妈妈各自做了一只蝴蝶，比谁做的像呢，还做了花束......

真没想到，这些树叶还能做出这么多可爱、好玩的东西。妈妈还告诉我，这些落叶虽然看似普通，悄无声息地落在大地上，但它还有其它很多的用途，它可以化作在土壤里，变成养分，明年还可以作为肥料，滋养土地呢。

描写秋叶的作文 篇6

1、秋姑娘坐车一辆小车，缓缓驶来。当第一片树叶轻轻落地，秋姑娘就如微风一般，悄悄的来到的我们身边。

秋风，如同一个顽皮的孩子，把稻子涂成金色，把树叶染得火红。

深秋的一天，我走在公园的小路上，忽然，一片火红的东西从我眼前掠过。我抬头一看，好大的一片枫树林，枫叶被秋风染得火红火红的。我小心的摘下一片火红的枫叶，捧在手心，仔细观察着。这片枫叶好似一个可爱的娃娃，把小手拍的红红的；后面是一根细细的柄，犹如这个娃娃的小小马尾辫。此时我想到有一首诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月天”。我接着向前漫步，被一片银杏树林给迷住了。此时，树上的银杏叶有绿的，有金黄的。突然，我发现我的脚下是成千上万的金色的银杏树叶，一层又一层，密密麻麻。踩在脚下，松松软软的，比踩在毛毯上还要舒服。远远望去，就是一片金色的海洋，美丽极了。我仔细额端详着，这些叶子比我的手掌还要小，像一把迷你的小扇子。仿佛被你轻轻一摸，就会化掉，非常娇嫩可爱。

秋叶是神圣的，也是美丽的，更是让我们想象出秋天的美好。飘落在地上的秋叶更是在向我们诉说着他们曾经的美丽和辉煌。

在我心中，秋叶就是一舞者，穿着粉色的舞裙，随着秋风，在树枝上翩翩起舞。秋叶更是一个调皮的宝宝，顺着大叔爷爷那滑梯似的树干，一个接一个的滑下来；又被风姑娘吹到空中，像个降落伞那样落地。

秋叶是秋天的使者，告诉花儿要睡了，告诉大树，秋叶马上就要离开母亲的怀抱，到大地上去过独立的生活了。更是告诉大家，美丽的冬季马上来临了。

2、秋姑娘摇着一路的铃，骑着金黄的车子，给大树爷爷涂上了金漆，给稻田披上了金衣，给小草戴上了金星。

我缓缓走在学校路上，往前看是一棵银杏树，枯黄的银杏叶打着转落在了我的脑袋上。我将它轻轻地取下，仔细端详着：它的表面略有粗糙，一片片薄薄的银杏叶多像一把把小蒲扇，又多么像蝴蝶的翅膀啊！还有枫叶，它就是一个个拍手拍红的小手，正在欢呼秋天的到来......

秋叶还是奇特动人的。因为它，给了我许多的遐想：秋叶，是一位亭亭玉立的舞者，旋转，跳跃，整个动作配合的自然协调；秋叶是秋天的使者，当它飘落时，给过路的“人”诉说秋天有多美；秋叶，是生命的回归者，当它重新拥抱大地妈妈时，就可能会让下一个春天有着它的味道。

秋天，是秋叶舞动的季节，也是秋叶生命回归的季节。

3、“沙沙沙”，树上一下子飘下了许多片金黄色的落叶。记得诗人陶渊明在《酬刘柴桑》中写道：榈庭多落叶，慨然知已秋。看来，秋姑娘已华丽地来到了我们身边，她吹熟了白果，吹遍了田野，更吹红了美丽的树叶。

秋天最迷人的就要数红枫了。远远望去，漫山遍野，仿佛一团即将要飘走的云，但它却是最火红的。走近一看，枫叶绚丽多彩地张着五指，有深红的，暗红的，亮红的。说它像玛瑙，不像，因为它比玛瑙更加艳丽。红枫不仅颜色鲜艳，还形象独特。它像一个个巴掌，鲜红鲜红；像一把把扇子，平平展展；像一朵朵盛开的鲜花永不凋谢；像一堆堆顽强的烈火，永不熄灭------

突然，一阵风拂过。无数片火红的枫叶如随波荡漾的小舟，摇摇摆摆，飘飘停停------你瞧！枫叶是秋天的舞者，举行起了“舞蹈大会”，在金碧辉煌的舞台披着暗红的纱衣，飞快地旋转起来，宛如数只美丽的蝴蝶在翩翩起舞；枫叶是秋天的旅者，她们离开妈妈的怀抱独自去旅行，体验那五彩缤纷的人生，去演绎生命中最华彩的乐章；枫叶还是秋天的孩子，他们用最后的力量，把自己的营养回报给大地母亲，树叶在沙沙作响，这不是在谱写自己独一无二的乐曲吗？你听，这声音还有声有色，有高有低呢！

秋天不像春天那样生机勃勃，不像夏天那样热情奔放，也不像冬天那样寒风萧瑟，但我最喜欢硕果累累的秋天，更钟情于秋天的树叶。

4、秋姑娘匆匆忙忙地向我们跑来，带来了一阵温和而有丝丝凉意的风。这阵风吹熟了果实，吹开了菊花，还把秋天的使者吹来了——秋叶。

我漫步在树林中，不禁感叹道：“这里真是秋叶的天地呀！”前面一片火红的东西挡住了我的视线，上前一看，哇！多么美丽的枫叶啊！一片挨着一片，一群簇拥一群，一树紧贴一树。红得像一团熊熊燃烧的火焰，像少年们充满激情的斗志！又一阵微风轻拂过我身子，一大片秋叶从天而降，带着一阵金黄，回归大地母亲的怀抱。我捡起一片，原来是银杏叶，叶子表面十分光滑，像小扇、像翅膀、像扫把。长长的叶柄就像一个小尾巴，非常可爱。

秋叶是伟大的，是神圣的，它们有着自己的使命。

秋叶是大自然的一位优秀的舞者。秋风刮过，就像吹响了一支舞曲，秋叶们开始翩翩起舞。它们在空中旋转着，翻滚着，直到落地，才结束这场舞蹈；秋叶是秋天的使者，一片银杏叶堵住蚂蚁们的家，告小蚂蚁：秋，已到来。一片冬青叶飘进了小松鼠的家，温柔地拍醒了呼呼大睡的松鼠，告诉它：秋天来了。枝头的小鸟看见了火红的枫叶，它们也知道：秋来了。秋叶，是一种回归，一种生命的回归。一片片秋叶报完信，跳完舞，一齐回归大地母亲的怀抱，让我想到了龚自成的那名诗——落花不是无情物，化作春泥更护花。

暖暖的秋风沙沙地响，一片片秋叶掠过我的身子，对我悄悄地说：秋天来了。

5、秋叶，你舞动那以泛黄的裙袂，披着金黄的外套，沿着季节的小路，走向秋的怀抱。你虽然没有春的清丽优雅，夏的热情四溢，冬的纯洁美丽，但秋的涟漪已在你那墨绿渗黄的秋衫中荡漾，已在你那一叶知秋的含义中翩翩起舞……

我走在那四处飘落秋叶的林荫小道中。“呼”一阵秋风徐徐吹来。枫叶如滑翔机般静静地拥入大地温暖的怀抱。纷飞的枫叶，犹如漫天飞舞的“黄蝶”，又如舞蹈演员轻盈的旋转，好似一只只飞燕在空中展翅飞翔。火红的枫叶，有的仍在枝头吟吟伴唱，一唱一和真是诗情画意啊！眺望远方，火红的枫叶已燃烧起那熊熊烈火，是停留在枝头舞动生命的烈焰。我捡起一片枫叶，细细的端详起来，小小的枫叶多像孩子那拍红的手掌。在这红艳艳的落叶中，还有几道清晰的纹路，摸一摸滑滑的，软软的。闻一闻仿佛还带着泥土的清香。我继续走在小道中，我低头一看，猛然发现脚下还踩着已泛黄的银杏叶，还在“沙沙”作响，它多像一把把小蒲扇啊！

美丽的秋叶躺在大地的怀抱中，似乎在和我们诉说着它曾经的娇艳。这时，一阵微风吹过，秋叶在风中，在枝头上飘飘悠悠的跳起了它轻盈的舞步，我猛然知道生命是可以舞蹈的。瞧，秋叶多像一位舞者，在湛蓝的天空中翱翔，时而旋转，时而灵巧地翻着跟头，时而快速的来几个后空翻。看哪，一对姐妹正牵着手准备舞蹈呢，她们向大家挥了挥手迈起了那华丽的舞步……

“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，秋叶终究是要叶落归根，奉献自己，但它是那么的无怨无悔的为下一个春天做贡献…….

描写秋叶的作文 篇7

一叶知秋，我爱秋天，但我更爱秋叶。

独自一人漫步在公园里，那一片片叶子随风摇拽着。我走到一棵枫树前，拾起一片火红的枫叶，仔细端详着：火红里还夹杂着几分浓绿。那一片片叶子就像小朋友的手掌，为这美不胜收的秋景使劲鼓着掌，拍红了手。叶子上的一条条纹路像手掌上的掌纹一样。

把叶子凑近一闻，一股清新的味道随即扑鼻而来。啊！叶子，感谢你为净化空气作出贡献！

一阵微风吹来，树叶被吹的沙沙响，我摸摸它那粗糙的身躯，想到了它春日时风华并茂的样子。啊！叶子，你把一切都奉献给了他人。春日里，你把清新的空气给了人们；秋日里，你落在树根旁，慢慢腐烂着，把自己的养分奉献给了大树。正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

秋天是五彩的，而枫叶是平凡而伟大的，它不仅有美丽的色彩，更有无私的奉献精神。

描写秋叶的作文 篇8

一场寒风过后，从来都是来去匆匆不曾留意风景的我，突然发现，大院中间的小园林里平时袅袅婷婷的垂柳脱下了鲜亮的绿色裙装。没有了往日的风情万种和轻舞飞扬。暗黄色的细枝条僵硬地低垂着，透过柳枝远看，昔日枝繁叶茂的白杨树，稀疏的枝杈上有一个深褐色的鸟窝在风中抖动，樱花的叶子正在泛黄，准备退役；金桂、翠竹这些从南方来的移民，也仿佛一夜间苍老了许多。小园林春夏季是浓抹淡画总相宜的水粉画，现在变成了一幅沉静简洁的素描――《深秋》。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”、“露重惠花落，月冷莎鸡飞”，秋日给人们带来了无尽的遐思和悲凉。秋叶飘飘而落，仿佛把人们心中的春意、激情都一同带走了。也许我没有时间，也许我没有情趣，也许还不到时候，从来没有顾得上思索秋日的凄凉。喜欢唐代诗人刘禹锡的诗句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”在我看来，秋叶飘落，是神奇的大自然赋予植物的一种生存本能，秋叶飘飘，是他们在忙着精简裁员，为了减少消耗，保存体力，养精蓄锐，以度过寒冷的冬天。虽然这时他们不再孕育、开花、结果，但是他们的根依然坚实地扎在大地里，他们坚强的躯体依然挺立在寒风中，在等待着春天的到来。其实人类何尝不是这样？找到机遇的时候，如沐春风，如遇夏雨，尽可以张扬自己的个性，发挥自己的才华，创造自己的价值。没有机遇的时候，如寒风萧瑟，一事无成，只能冬眠。秋叶飘落不是失败，不必悲哀，只是一种等待。

描写秋叶的作文 篇9

昨天中午，我和妈妈吃完饭就下去捡落叶了。只见地上飘飘洒洒的落着各种颜色的，有金黄色的，有深绿色的，有褐色的，还有深红色的......看，那片是银杏叶，那片无花果树的叶子，那片是梧桐树的叶子，还有常青树的叶子也禁不住秋风的诱惑，跟着飘落下来，和其它秋叶一起在地上随风追逐。

中午的直射在那棵银杏树上，把照的金灿灿的，好像一颗摇钱树。忽然一阵风吹来，树上的树叶顺着风落在我的身上，飘落一地。我赶紧和妈妈开始捡，我看着树叶告诉妈妈：“这叶子好像都是一样的啊。”妈妈说：“你再仔细观察一下，妈妈认为每片叶子形状都不一样哦。”我细细地捡来看，还真是啊，同一棵树上的叶子，形状也不一样。我捡了银杏叶、无花果叶、梧桐树叶、长青树叶；大的、小的、长的、短的各式各样的树叶，我抱了一堆，和妈妈兴奋的了。

回去后，把落叶铺满桌子，看着这些形状各异的叶子，我的创作欲望就来了。我先用一片常青树的绿叶当做头，然后用一片银杏叶把它一分为二，当做，还用笔花了眼珠，然后又用扇形的银杏叶做了胡子。看，一个生气瞪着的老爷爷出来了！然后，我又做了小乌龟，这下要用到好多的叶子呢。瞧，我先找了一个形状为椭圆形的叶子进行了简单加工，然后做乌龟的头，尾巴，四只脚，嘿，摆在一起，还真的想小乌龟在爬呢。我又和妈妈各自做了一只蝴蝶，比谁做的像呢，还做了花束......

真没想到，这些树叶还能做出这么多可爱、好玩的东西。妈妈还告诉我，这些落叶虽然看似普通，悄无声息地落在大地上，但它还有其它很多的用途，它可以化作在土壤里，变成养分，明年还可以作为肥料，滋养土地呢。

描写秋叶的作文 篇10

1、走在秋天，秋天的太陽更红更骄，走在秋天，秋天的空气更甜更好，秋风如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀，秋天来了。

我和爸爸去乡下爷爷家玩，汽车行驶在乡间的马路上，两旁栽着泡桐树，秋风一吹，泡桐树的叶子不时地掉下来，有的树木已是“光杆司令”了，一阵风吹来，树叶沙沙作响。

我刚来到爷爷家便跑出去，只见天空中大雁有时排成了一字形，有时排成了人字形，正向南方飞去，像在说：“朋友们，明年我们还会回来的！”田野里，高梁涨红了脸，红彤彤的对我笑，黄黄的谷穗在秋风中，频频向我鞠躬。

突然，一片干枯了的叶子从我眼前掠过，我轻轻举起叶子看了看，哦，是枫叶。这片枫叶很红，叶子上的筋真像是四通八达的马路，更像血管呢！你再仔细闻闻，就会感觉有一股秋天的味道，这时我发现路的对面有一大片树叶，铺在小路上就像金色的地毯，给秋天增强了几分美妙。

树叶告别了树妈妈，去远方旅行，它飘过蚂蚁的小窝，对蚂蚁们说：“快冬天了，多搜集食物啊！便飘向远方。

走在秋天，头顶明丽的陽光照耀，捡一片黄叶，悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑！

2、有一句古话说得好“树树皆秋色，山山唯落晖”。现在这个季节，树林里到处都是秋天的颜色。

我走在树林的小径上，望着满树的秋叶，心想：这里真是秋叶的天堂。一阵秋风吹过，大片大片的秋叶从天而降，它们像娃娃一样迫不及待地扑回到大地母亲的怀里。我捡起其中的一片，仔细端详：原来是银杏的叶子，它的表面十分光滑，形状就像一把小扇子。再看看，它的叶柄活像小蝌蚪的尾巴，细细长长，十分可爱。美丽的秋叶，一如一首平平仄仄的诗，咏叹出秋的旖旎。

瞧，那边的枫树林好似一团团火焰在燃烧。我快步走上前去。啊！这熊熊燃烧的“火焰”，好似少年心中的志向。我小心翼翼地从树上摘下一片通红的叶子，发现枫叶有巴掌那么大，上面的叶脉清晰可见。我抚摸着枫叶，它光滑细腻，慢慢地它似乎像着了火，照亮了我的心，让我的内心暖暖的，一点儿也感觉不到秋风的寒冷。一阵秋风刮来，着火似的枫叶下雪般的飘落下来，有的像蝴蝶似的在翩翩起舞，有的像过山车一样迅速飘落，有的像滑翔机一样，飞一阵，落一阵……

秋叶站在枝头，好像在向人们诉说着自己曾经的美丽与葱绿。是啊！秋叶美丽的，它更给我带来了无限的遐想：秋叶，是一位美丽动人的舞者。瞧，它随着秋风，飘飘悠悠地从树上飘落下来，如同一只只蝴蝶在翩翩起舞：嘿，有的在跳迪斯科；有的在跳华尔兹圆舞曲，有的在扭秧歌……秋叶，还是秋天的使者。不信，你瞧：当它落到小蚂蚁的窝前，悄悄地告诉小蚂蚁：“蚂蚁兄弟，秋天来了，冬天也不远啦，快做好过冬的准备吧！”秋叶飘到我家门前，妈妈对我说：“孩子，秋天来了，注意保暖！别着凉了啊！”

秋叶是美丽的，秋叶是神圣的，我爱秋叶。

3、“呼呼一”，听，是秋姑娘轻飘飘的脚步声！她已带着满园的金色，悄悄地朝我们走来。我走进附近的小公园，去寻找秋的足迹。

走进公园，一片鲜艳的红色引起了我的注意。凑近一瞧，啊，那不是枫树吗！满树的叶子，亲切地挨在一起，如同亲兄弟。一片片树叶，像着了火一般，红得耀眼。仔细一瞧，嘿，多像一只只热情的小手，在朝我们打招呼呢！那密密麻麻的叶脉，犹如四通八达的马路，纵横交错的血管，似一张大网，网住了整个秋天。

银杏叶也很好看，它的形状如同一把小巧玲珑的宝扇。奇怪的是，似乎竟没有叶脉。银杏叶已掉落了一地，像铺了一层金黄的地毯，每走一步，还会发出“沙沙沙”的声响。站在远处眺望，在陽光的照耀下，还以为是一地散碎的金子呢！它给秋天增添了绚丽的色彩。

多么美丽的秋叶呀！它还给我带来无限的遐想：那一片片金黄的银杏叶多像一个个舞者啊！凉爽的风儿一吹，叶子便翩翩起舞。它们有的在空中快乐地来个起跳，然后慢慢的降落下来，好似一个小降落伞；有的优美地在空中飘舞，跳着华尔滋圆舞曲；有的像一位滑稽的马戏团演员，时而在空中盘旋，时而在树枝上金鸡独立，时而又欢快地来个俯冲、、、、、、它们落在地上，和小青虫嬉戏，提醒小蚂蚁赶快准备过冬的粮食；它们落在河面上，和小鱼说悄悄话、、、、、、

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我爱五彩缤纷的秋天，更爱这美丽的秋叶。

描写秋叶的作文 篇11

又是秋天了，我独自漫步在小树林里。地上散落着许多叶子，火红火红的，偶尔有叶子从树上飘落下来。我弯下腰，捡起一片红叶，恍惚间，似乎那个叫秋的女孩又回到了我的身边。

和秋在一起的时光很单纯，也很快乐，和她在一起我总感觉回到了小时候。

秋家后院有一个木马，她每天都会拉上我坐木马。那木马有些年代了，摇起来“吱呀吱呀”地叫。起先，我并不反感坐木马，但是坐的次数多了，我就有些厌烦了。所以后来当秋再来叫我坐木马时，我心里或多或少是会有点不耐烦与烦躁的，但是看着秋那天真的容颜，抿着嘴笑而不语的样子，最终我还是拗不过她。

秋喜欢踩红叶，所以每到秋天，我俩都会时常来到这片小树林里玩耍，听着那脚下“嘎吱嘎吱”的声音，秋总会“咯咯咯，咯咯咯quot;地笑个不停，风铃般的笑声回荡在小树林里，格外好听。阳光洒在秋的身上，一切都是那么平静而美好。一阵秋风吹来，秋的发丝抚过她的面庞。

我多么希望时间能停留在这一刻，但是，黄昏终究是来了——

秋走了，终究是化作了一片虚无。原本触手可及的一切如今却虚无缥缈，往事在眼前，和秋在一起的一点一滴始终铭刻在我的脑海中，也许永远也不会消失吧。

我的视线渐渐模糊了……

秋是我最好的朋友，她患有绝症，可我一直都不知道，直到秋要永远离开我时，我才明白了上天对她是多么不公。

秋是在一个秋天的黄昏走的，直到后来秋的父母告诉我时，我才相信了这个事实。秋的父母还告诉我，秋在这世上的最后一句话是：“喵喵姐姐，等我，小秋会回来的！”喵喵是我的乳名，秋喜欢叫我喵喵姐姐。

一切都来得太突然了，我有些不知所措。

参加秋的葬礼时，全场只有我一个人没哭。

有人问我，你为什么不哭？

我反问，如果哭了，秋就会回来了吗？

我知道，哭是没有用的。有的人觉得我很冷血，但是，我的心只要秋懂就行了，难道不是吗？

曾在书上看到过这样一段话：

人生的道路总会有许许多多的十字路口，总会有人陪伴你走一程，但最后走下去的人只有你自己。我们总会有挥手告别的时候，总会有独自一人的时候，所以，我们要学会坚强。

虽然看到这句话后我就知道我和秋会分离的，但是没想到会这么快。

视线越来越模糊了，我仰着头，把泪水逼了回去。秋说过我哭时不好看。

一片红叶从树上悠然飘落，我的心里突然很酸楚……

秋啊，红叶已落，你，还会回来吗？

描写秋叶的作文 篇12

当树叶由青转黄时，风儿轻轻一吹，树叶便落了下来，地上铺满了黄叶，秋天已不知不觉地到来了。

在这秋高气爽、秋色宜人、遍地黄花、香丹桂飘的金秋时节，老师领着我们来到树林里。

两旁的白杨树，脱下了夏装换上了去季的礼服，树上的叶子由绿色变成黄色。一阵风拂过，叶子就从树枝上打着转儿飘落下来，片片黄叶飞舞，像一群黄蝶，又好似从天而降的小手帕。白杨虽然没有了碧叶的点缀，但也没有失去昔日的风采，依然迎风挺立，给予我们启迪。

我们往里走着，谁的手?瞧啊!是无花果，他的叶儿可真像手掌呀，仿佛无花果树上长出了千千万万只手，正忙着梳妆打扮，准备迎接秋天呢。

苍松翠柏还是那样苍绿，而满枝的枫叶早已被秋天旺盛的火焰给燃红了。可真是枫林尽染、丹枫迎秋啊!

那一把把小扇子也开始发黄，他在母亲的怀抱中强着不肯走，经过银杏树的再三教导，银杏叶含着晶莹的泪珠离开开了哺育了自己多年的妈妈。

树林中逐渐枯黄的树叶已经不起风吹雨打的摧残，开始一片片、一叶叶跳着欢快的舞蹈飘落在高高低低的土地上，飘落在一条条小溪上。飘落在一只只空荡荡的鸟巢上。

这就是落叶萧萧的秋天。

神态描写的作文1000字通用7篇

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神态描写的作文(篇1)

暑假的日子老是热的，总想去大山上凉快一下。终于，爸爸妈妈愿意带我到郊外爬山。

上山的路虽不好走，但林间的清凉和新颖，使人不知不觉中已爬上山顶。回头远望我们栖身的城市，隐约在薄雾中了。再看面前满山的翠绿以及闻着空气中土壤的气味，令人心旷神怡。这时，仿佛抛开一切邪念置身于世外桃源。

下山的路更难，刚才蹦蹦跳跳地上去，现在已经感觉两腿发酸发软，每移一步都很吃力，真想找个地方歇歇。

到了山腰，我们发现远处有一小屋，屋前有个人正蹲着吃饭，于是前去借坐。走近才发现是一个白叟，60多岁年纪。他到屋里拿出几个草墩给我们，感觉比沙发回惬意。

我仔细打量起白叟，他穿戴深蓝色的补丁衣服，紫红色的脸上充满了皱纹，头发已经花白了。他的手里还端着没吃完的米饭。在攀谈中我们知道他姓李。

“李爷爷，您为什么一个人住在这里？”我好奇的问。

“我是守山的，有两个儿子和一个女儿，他们都住在那个村子里。”他指着山下的村子说。

“守山的？山还用守吗？”我问道。

“哈哈，是守山上的林子。那是我家的林子，从小住在这座山上。住了二十多年，住惯了，一个人也清净。精神好时，就挖几个坑，栽几棵树。”说着，白叟用手指了指面前的这片山林，“他们都是我上山后载的，多留几棵树给孙子嘛！”老爷爷脸上挂着自得的微笑。

“多留几棵树给子孙”，他想着的是子孙昆裔，多朴实而又多其实的人啊！是常年在山上的缘故吗？

时间不知不觉过去了，我们离开白叟下山回家。

回望山中那片绿荫和那间茅屋，我回味着白叟那淳朴的话语，心中涌起一股难以表达的感情。

有人说“绿是生命”，白叟是在守护着生命啊！

神态描写的作文(篇2)

我的数学老师是一位年轻的女教师，她每天都踩着细长的高跟鞋，一身职业装，看起来有点严厉。

上课了，她手里拿着一摞作业本走进教室,脸上冷若冰霜，没有一丝表情，一站上讲台，她就用那冷冷的目光扫视了全班同学，有一种寒气逼人的感觉，让人不禁身子一颤。大家看到老师这样，就知道噩梦要来了。刚才还热热闹闹的教室瞬间一片寂静，老师把手中的作业本往讲台上一扔，随手拿起旁边的棍子就在桌子上狠狠一敲，大声的说着：“这次的作业，全班人重写，并且每个人都抄十遍。”班级的气氛顿时进入了冰点，同学们吓得不敢说话，甚至连呼吸都好像静止了。

过了好一会，老师说：“现在开始上课。”这时，大家才敢动起来，拿出课本准备上课。老师神情专注的在黑板上写了一道计算题，刚写完，便转身用粉笔砸中了一个正在说话的同学，她的眼神十分的吓人，严肃的让人不敢多看。同学们都吓得低下了头，于是，她用棍子敲着黑板，示意大家抬头看黑板，渐渐地，老师的表情不像刚才那么有杀伤力了，变得和蔼了许多，班级的气氛在讲课的过程中也缓和了下来。

一节课过去了，一想到老师那严肃到吓人的表情，仍然心有余悸。

神态描写的作文(篇3)

（神态类）昂首挺胸惊慌失措漫不经心沉着沉静沉稳安详娇憨傲慢愧疚惊慌慌乱恐慌沉思庄重镇定恳切羞涩羞愧憨厚诚挚沮丧诧异踌躇惊讶疲惫腼腆出神默然惬意悠闲神往怀念矜持大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神精神焕发龙马精神兴高采烈气宇轩昂生龙活虎喜笑颜开心旷神怡心花怒放欢天喜地乐不可支满面春风落落大方眼观六路耳听八方一本正经小心翼翼无忧无虑心乱如麻心狠手辣心高气傲专心致志惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色如坐针毡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调悠然自得局促不安面红耳赤呆若木鸡闷闷不乐目瞪口呆目不转睛忧心忡忡小心谨慎咬牙切齿怒发冲冠焦头烂额飞扬跋扈受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神（情态类）!以下都为情态词语中的分类词语（焕发类）踔厉风发抖擞精神斗志昂扬发扬蹈厉奋袂而起精神抖擞精神焕发精采秀发炯炯有神慷慨陈词慷慨悲歌龙马精神容光焕发生气勃勃生龙活虎仰首伸眉意气风发朝气蓬勃振奋人心（威武类）金刚怒目龙行虎步龙骧虎视龙骧虎步雄姿英发雄赳赳,气昂昂燕颔虎颈鹰扬虎视英姿飒爽（风度类）不苟言笑落落大方温文尔雅文质彬彬仙风道骨泱泱大风雍容雅步仪表堂堂正襟危坐（委靡类）没精打采泥塑木雕人困马乏少气无力师老兵疲睡眼惺忪心力交瘁形容枯槁衣不解带有气无力（哭类）鬼哭狼嚎鬼哭神号嚎啕大哭呼天抢地泣下沾襟声泪俱下病哭流涕啼饥号寒涕零如雨涕泗滂沱（笑类）打哈哈抚掌大笑付之一笑哄堂大笑捧腹大笑破涕为笑忍俊不禁嘻皮笑脸喜笑颜开喜形于色哑然失笑嫣然一笑一颦一笑胁肩谄笑袖如充耳（传情类）眉来眼去情人眼里出西施温情脉脉羞人答答姻视媚行（造作类）矫揉造作拿糖作醋拿腔做势寻死觅活（沉默类）沉默寡言顿口无言缄口无言绝口不道（其他类）楚楚可怜呆若木鸡道貌岸然额手称庆横眉怒目声音笑貌义形于色众醉独醒大喜过望心平气和平心静气暴跳如雷心有余悸惊魂未定心安理得心如刀割心如死灰心驰神往心旷神怡心乱如麻心胆俱裂心神不定心神恍惚心悦诚服心惊肉跳心花怒放心慌意乱心烦意乱心惊胆战心猿意马心潮澎湃乐不可支乐以忘忧百感交集感慨万端欢天喜地欢欣鼓舞悲痛欲绝忧心如焚忧心忡忡闷闷不乐欣喜若狂怏怏不乐胆战心惊柔肠寸断悔恨交加惊喜交集喜不自胜大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂面面相觑神采奕奕眉飞色舞垂头丧气没精打采心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸从容自若沉着镇静,神态自若还有很多,字数限制原因

神态描写的作文(篇4)

焕发踔厉风发抖擞精神斗志昂扬发扬蹈厉奋袂而起精神抖擞精神焕发精采秀发炯炯有神慷慨陈词慷慨悲歌龙马精神容光焕发生气勃勃生龙活虎仰首伸眉意气风发朝气蓬勃振奋人心威武金刚怒目龙行虎步龙骧虎视龙骧虎步雄姿英发雄赳赳,气昂昂燕颔虎颈鹰扬虎视英姿飒爽风度不苟言笑落落大方温文尔雅文质彬彬仙风道骨泱泱大风雍容雅步仪表堂堂正襟危坐委靡没精打采泥塑木雕人困马乏少气无力师老兵疲睡眼惺忪心力交瘁形容枯槁衣不解带有气无力哭鬼哭狼嚎鬼哭神号嚎啕大哭呼天抢地泣下沾襟声泪俱下病哭流涕啼饥号寒涕零如雨涕泗滂沱笑打哈哈抚掌大笑付之一笑哄堂大笑捧腹大笑破涕为笑忍俊不禁嘻皮笑脸喜笑颜开喜形于色哑然失笑嫣然一笑一颦一笑胁肩谄笑袖如充耳传情眉来眼去情人眼里出西施温情脉脉羞人答答姻视媚行造作矫揉造作拿糖作醋拿腔做势寻死觅活沉默沉默寡言顿口无言缄口无言绝口不道其他楚楚可怜呆若木鸡道貌岸然额手称庆横眉怒目声音笑貌义形于色众醉独醒描写人物神态的成语：焕发踔厉风发抖擞精神斗志昂扬发扬蹈厉奋袂而起精神抖擞精神焕发精采秀发炯炯有神慷慨陈词慷慨悲歌龙马精神容光焕发生气勃勃生龙活虎仰首伸眉意气风发朝气蓬勃振奋人心威武金刚怒目龙行虎步龙骧虎视龙骧虎步雄姿英发雄赳赳,气昂昂燕颔虎颈鹰扬虎视英姿飒爽风度不苟言笑落落大方温文尔雅文质彬彬仙风道骨泱泱大风雍容雅步仪表堂堂正襟危坐委靡没精打采泥塑木雕人困马乏少气无力师老兵疲睡眼惺忪心力交瘁形容枯槁衣不解带有气无力哭鬼哭狼嚎鬼哭神号嚎啕大哭呼天抢地泣下沾襟声泪俱下病哭流涕啼饥号寒涕零如雨涕泗滂沱笑打哈哈抚掌大笑付之一笑哄堂大笑捧腹大笑破涕为笑忍俊不禁嘻皮笑脸喜笑颜开喜形于色哑然失笑嫣然一笑一颦一笑胁肩谄笑袖如充耳传情眉来眼去情人眼里出西施温情脉脉羞人答答姻视媚行造作矫揉造作拿糖作醋拿腔做势寻死觅活沉默沉默寡言顿口无言缄口无言绝口不道其他楚楚可怜呆若木鸡道貌岸然额手称庆横眉怒目声音笑貌义形于色众醉独醒描写人物神态（表情）的四字词大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂面面相觑神采奕奕眉飞色舞垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神昂首挺胸惊慌失措漫不经心焕发踔厉风发抖擞精神斗志昂扬发扬蹈厉奋袂而起精神抖擞精神焕发精采秀发炯炯有神慷慨陈词慷慨悲歌龙马精神容光焕发生气勃勃生龙活虎仰首伸眉意气风发朝气蓬勃振奋人心威武金刚怒目龙行虎步龙骧虎视龙骧虎步雄姿英发雄赳赳,气昂昂燕颔虎颈鹰扬虎视英姿飒爽风度不苟言笑落落大方温文尔雅文质彬彬仙风道骨泱泱大风雍容雅步仪表堂堂正襟危坐委靡没精打采泥塑木雕人困马乏少气无力师老兵疲睡眼惺忪心力交瘁形容枯槁衣不解带有气无力哭鬼哭狼嚎鬼哭神号嚎啕大哭呼天抢地泣下沾襟声泪俱下病哭流涕啼饥号寒涕零如雨涕泗滂沱笑打哈哈抚掌大笑付之一笑哄堂大笑捧腹大笑破涕为笑忍俊不禁嘻皮笑脸喜笑颜开喜形于色哑然失笑嫣然一笑一颦一笑胁肩谄笑袖如充耳传情眉来眼去情人眼里出西施温情脉脉羞人答答姻视媚行造作矫揉造作拿糖作醋拿腔做势寻死觅活沉默沉默寡言顿口无言缄口无言绝口不道其他楚楚可怜呆若木鸡道貌岸然额手称庆横眉怒目声音笑貌义形于色众醉独醒

神态描写的作文(篇5)

1、想起以往，一定会有一双温暖而粗厚的大手抚摸着自己的头发，任听自己抽泣或发呆，而如今却再也无法感受这种抚慰，那怎不让人心伤。她呆呆地坐在门槛，双手抱着蜷曲的双腿，眉宇间凝固着伤心与思念，平日闪光的双眼蒙胧起来，鼻尖酸酸的，一股清泪就夺眶而出，流到嘴角钻进口中，咸咸的，她抿了一下嘴，再也控制不住自己，任凭泪水疯狂奔涌，她捂起脸痛哭。

2、听到这个消息，她先是怔了一下，继而皱起了眉头似乎在思索什么，转瞬睁大了双眼，张大了嘴，好象突然明白了什么似的，惊呼一声“我成功了”便连人带着小马尾辫都跳了起来，奔跑着冲向走廊，向每个她遇见的认识的和不认识的人大声说着：“我成功了，我真的成功了”唯恐别人听不见。这突如其来的喜讯打乱了她以往的镇静，她似乎已全然不顾别人怎么看她了。

3、很多时候一个人漫无目的地乱逛，看到身边哪一个一脸单纯的小孩就不由自主地瞻望，看到他们脸上那种纯真的幸福，久久地让我驻足。瞬间的恍惚中，仿佛在他们身上看到自己一路走过的足迹，一路留下的身影。然而四季没有等我地不停流转，我已经差不多找不到生命中以前的自己，那个天真的笑容一晃一晃，随着泪水一点点晶莹了我的世界。

神态描写的作文(篇6)

我的英语老师姓吴，性格很幽默。他的话语总能把大家逗的哈哈大笑。但有的时候，他的脾气会很暴躁。暴躁的原因是教室里总有人在说话，做小动作，所以老师的脾气并不坏，主要原因都是我们激怒了他，迫不得已才会发脾气的，只要我们上课认真听讲，相信过不了多久，老师的脾气会慢慢地变好的。

回想近来，我和您生活的点点滴滴历历在目：您花了一个多小时为我做好“抱蛋煎饺”，甚至因此烫伤手指，却只换来我一声“难吃”的抱怨；您每次下班回家满面笑容，并亲切地呼唤我“宝贝”，却得到我一句“肉麻”的评论；您每次尽心尽力不厌其烦地指导我写字作文时，我却送上一连串的“啰嗦”回报您；您每回客观耐心地给我举事实讲道理时，我却飞出几枚“白眼”孝敬您；我考砸了，您安慰鼓励我，我却话听半句，自我放纵，把您的讲解教诲当耳边风；我考好了，你理智提建议，我却曲解你的好意，出言顶撞，毫无修养……您的辛苦与烦劳全被我无理地漠视，您的关怀与深沉的爱全被我狠狠踩在脚下，但您仍用博大的心胸与宽广的无私包容我的一切。当我终于从您的叹息、落寞与伤怀中悔悟过来时，早已经被自己的种种“恶行”羞得满脸通红。我自诩为品德优秀的少年郎，却将“百善孝为先”抛之脑后，并彻底地玷污它的内涵。

神态描写的作文(篇7)

望着你离开的背影，我告诉自己要坚强，不哭，是因为爱你，更是因为懂你。

我不敢奢求太多，只想把瞬间当成永远，把现在都变成回忆，一点一滴。

我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上，有一双闪亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁，我们从小就在一起玩耍，她总是说我不好，但我还是非常喜欢她。

我的妹妹今年刚上二年级。我根据平时的观察，给她总结出一个字，那就是“懒”。甭说别的，单说放了学，爸爸叫她扫扫地，她便会不乐意地摇摇头，噘起小嘴；再不就指指我这个当哥哥的“我还小，怎么不叫他去。”哎，我只得放下作业去扫地，甘认倒霉。

我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同：头戴绒线帽，身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖，满脸洋溢着喜气，手里拿着一张的红纸，出了门。

我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆、响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅！

小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

阳光下，只见一个身量不高，面色黑红的小男孩，浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章，上面那“值日”两个字十分显眼。

爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。

爷爷今年七十三岁，平时，他见人总是乐呵呵的，光秃秃的头顶上经常扣着一顶黑色的小毡帽。爷爷总是背着手走踣，那模样真算个“大官”。爷爷是个老鞋匠，平时挣下的钱都花费在我和弟弟身上了。爷爷对我的关怀与疼爱，令我终生难忘。

爷爷退休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹。头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。

一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

一位神采奕奕的胖老头听见狗叫，从屋里出来。他年纪六十上下，一头浅褐色的头发保养得很好，只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。

由于多年的操劳，爷爷的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧；流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……我想念爷爷。

[参考]描写故宫作文1000字通用

人这一生总会要接触到写作文，或早或晚。作文简短说来就是用笔构思撰写的文章，而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”，什么样的作文才是最适合我们的？也许以下内容“描写故宫作文”合你胃口！更多信息请继续关注本网站。

描写故宫作文 篇1

我和妈妈哥哥弟弟一起去故宫玩. 我们先看了天安门，然后倒了故宫的屋门前，真是人山人海，真是人头攒动.进了故宫，我们先看了太和殿，还看了保和殿等.在每一个景点里，都有一个故事.比方说打进港的溜金事件，大金缸是皇帝让和绅制造的全金缸，但和绅把外面涂上了金，骗皇上系全金，中饱私囊. 故宫里有9999间房屋，是世界上最大最完善的宫. 在故宫里，其中午门就有故事. 明代时，如果大臣触犯了皇帝的尊严，被绑出午门前御道东侧打屁股，.起初只是象征性责打，后来发展到打人致死.如明正德十四年(1519)，皇帝朱厚照不顾国民疾苦，而又要赴江南选美女.为此群臣上谏，皇帝发怒下令廷杖舒芬、黄巩等大臣130余人，当场打死11人.此外明嘉靖皇帝朱厚熄，继承其堂兄朱厚照的皇位后，欲追封他的生父兴献王为帝，遭到大臣们的抵制.群臣100多人哭谏于左顺门，皇帝下令施行廷杖惩罚，推出午门斩首“之言流传.其实明清皇宫门前极其森严，而是必须押往今西四或菜市口等地刑场处决的. 后来，我们又看见了一些景点，就高高兴兴的回家了. 2 北京最令我向往的是那古代庞大的建筑群—故宫，在我六岁时我就想去故宫游玩了，可是一直没有机会.正好今年暑假妈妈单位要去北京旅游，我就趁着这个机会跟着妈妈去了趟北京.圆了自己心中的梦想. 穿过天安门，就来到了端门，再穿过午门就来到了故宫.首先映入我眼帘的是一个宽广的“这就是文武百官进行早朝的地方.走进去，仿佛进入了大会堂，大约能站800人左右.前面就是著名的太和殿，里面金碧辉煌，金灿灿的宝座边上立着两只活灵活现的丹顶鹤，两边还有四根被金龙环绕的大柱子，足足要两人拉手才能环绕一圈.下面是从太湖底运来打磨过的太湖石，在中国这种太湖石非常珍稀，据说比黄金还贵重.我恋恋不舍地离开了太和殿，一边走一边参观，各个宫殿的布局都差不多，这时一股清凉的风迎面吹来，我顿时精神一振，才发现我走进了御花园.大片大片的绿色植被让人眼睛一亮，在外面蒸得我透不过气来的热风一下子逃走了，取而代之的是树荫带来的清凉.石板两旁都是茂盛的侧柏，一座座假山上长满了翠绿的植被，假山是太湖石垒起来的，可见古代工匠们花了多少心血进行打磨，帝王的安逸生活是多少老百姓的艰辛换来的.带着留恋不舍的心情我走出了故宫. 这个暑假令我印象最深的就是能去北京参观故宫!因为它不仅圆了我心中的梦想，而且让我感受到了故宫这件宏伟精美工艺品的魅力，更让我感受到了古代工匠们精湛的技艺和辛劳.百姓的生活是贫困的，深受剥削.而帝王将相们的生活是安逸的，是奢侈的.这故宫就是用老百姓的汗水和血水浇灌而成的，也是帝王统治阶级生活的一个缩影. 3、今天，我终于来到了梦寐以求都想来到的地方，世界着名的皇家园林，中国历代皇帝居住的地方——故宫，又叫紫禁城.那里有许多珍宝，真是让我大开眼界.我们先来到了天安门，门口有两个大石狮子，好像在守着天安门.一进天安门，然后就进了端门，端门内有一大批武警在那里训练，我看见了那些武警整齐的步伐，我心里暗暗佩服这些武警战士，使他们在日夜守卫着天安门和故宫. 紧接着，我们又来到了午门，午门是紫禁城的正门，雄伟高大，左右城门上各有八十一个门钉，只有门钉是金色的，进到了午门里头，那里还有很多几百年前的大砖头呢!也有不好的砖头.不好的由于常年风吹日晒，现在已经烂得不成样子了，好的现在还完好无损，我永远也不能忘记这有意义的一天.

描写故宫作文 篇2

中国明清两代的皇宫，又称紫禁城，地点位于北京城中央。开始建造与明永乐四年至十八年，也就是现在说的14xx年至14xx年，后来经由多个朝代的劳动人民细心修改，变的非常的富丽堂皇，但仍保持着原来的布局和规模，，是世界上保留的最完整、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。

这座城设四个门，南门正中面是午门、北边是神武门、东为东华门，西为西华门，四门个建有重檐庑殿顶门楼。这座城的四个角都还布有一些结构精巧、外观奇丽的角楼。外面的墙有10米多高呢!还有护城河宽52米，够宽的吧!长3800米，整个建筑群按南北中间的中轴线为对称布局，层次分明，主次有序。

听完了一以上那些，你应该对北京故宫有些了解了吧!可能你还不知道把，连天子的住所都是那么井井有条!

文化殿，武英殿是面阔九间的但檐歇山顶建筑。文化殿是天子听大臣讲书的地方，武英殿是天子吃饭、栖身和召见大臣的地方。后三宫、东西六宫和乾清宫和坤宁宫通直御花园。坤宁宫和乾清宫是内廷的正殿、正寝，是天子、太后和皇后的正式栖身场所，均匀面积宽九间，为重檐庑殿顶。

前三殿是全宫最大的建筑群，占地面积有达8.5万平方米，是宫城的12%，后三供则为前三殿的25%，期于宫殿依次递减，主要凸起前三殿、后三宫的主要地位。1961年定位中国第一批全国重点文物保护单位，已被联合过教科文组织列为世界文化遗产。

描写故宫作文 篇3

《钢铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的优秀小说。当一位英国记者问作者为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，奥斯特洛夫斯基回答说：我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废，形象地概括了他所要表达的思想内容”自己这一代人的成长道路和思想性格，通过保尔的成长道路；小说告诉人们。一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会成长为钢铁战士，革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。通过揭示保尔为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格。小说形象地告诉青年一代，如何为共产主义理想去努力奋斗，革命战士应当有一个什么样的人生，这是小说的又一主题。保尔在凭吊女战友娃莲的墓地时所说的那段话，就是他的共产主义人生观的自白。也是对小说这一主题的阐发。

描写故宫作文 篇4

本单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为主题，文体类别上侧重于说明文。《课程标准》7～9年级阅读目标中没有关于阅读说明文的要求，在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”而在写作目标中提出，写简单的说明文“《课程标准》5～6年级的阅读目标中则有”阅读说明性文章。了解文章的基本说明方法，而没有提出对写作的要求，《课程标准》把阅读说明性文章的要求主要放在九年义务教育的中年级阶段，把写作说明性文章的要求放在高年级阶段。由于学生在中年级阶段所学的说明性文章较为简单，对有关说明文的文体特点和要求也知之甚少，所以我们在本册教材中设置了两个说明文单元。对说明文的要求已大大降低了，下面就教学本单元提一些建议与设想。一、关于阅读教学 (一)在比较中认识说明文的文体特征，说明文是客观地说明事物的一种文体。或说明事物的状态、性质、功能。教师不要一上来就把有关知识一股脑儿地塞给学生，而完全可以将知识的传授建立在学生的感性经验的基础上。力求降低学生的接受难度，在教学本单元第一课《中国石拱桥》时，回忆前面学过的记叙文和抒情意味比较浓的课文，在比较中发现说明文和它们的不同之处，和学生共同总结说明文的文体特征，(二)要把阅读说明文应该注意的各方面分别落实到各篇课文的教学中。《中国石拱桥》《苏州园林》和《故宫博物院》都是比较典范的介绍事物的说明文，此前虽然曾选编过一些说明类文章。但并没有把它们当作说明文来教学，所以在教学本单元时要对阅读说明文的有关要求作一些介绍，在教学各篇课文时，可以强调说明事物要抓住特征，并让学生注意体会说明文准确、周密的语言。可以一方面再次强调说明事物要抓住特征，一方面介绍说明方法；则侧重于介绍说明顺序，这样根据各篇课文的特色所做出的任务分工；1.说明要抓住事物的特征，《中国石拱桥》一文逻辑顺序很清晰，再概括介绍中国石拱桥的总体情况。接着以赵州桥、卢沟桥为具体实例来说明中国石拱桥在历史上曾取得的辉煌成就，文章在介绍赵州桥、卢沟桥时，说明事物要抓住事物的特征。如果说明事物时东拉西扯，那么被说明的事物就会显得面目不清。说明事物要抓住事物的特征在《苏州园林》一文中也有充分的体现，文章首先指出苏州园林的共同点，此后就分别从各个方面对苏州园林的这个共同点作具体解说：2．说明顺序，与记叙文有记叙的顺序类似。说明文也有说明顺序。常见的说明顺序有。《中国石拱桥》和《苏州园林》都采用的是逻辑顺序。它们都是先指出事物的特点：接着或是以具体实例或是分别从几个方面加以说明。是一篇科普说明文，语言的准确、周密体现得较为突出。研讨与练习”第二题是从文中摘出一些语句，让学生注意里面的加点词语对语句所表达的意思所起的限制作用。《桥之美》和《说“》都是带有一定说明性的小品文。《桥之美》先指出在画家眼里，桥在不同环境中的多种多样的形式和作用就是“然后举正反实例来具体说明这个看法，本文近似于一篇阐述事理的说明文，文章用大量描写与抒情的语句构成，所以我们又难以把它划归说明文，选编这篇文章的一个目的是把它和《中国石拱桥》形成对照，《中国石拱桥》里在介绍卢沟桥时有一段描写。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子：把这段描写和《桥之美》里面的描写相比较，就会发现它仍然显得粗疏、不够细致。主观感情色彩也淡化得多”而这正是说明文里的描写性文字的特点，》简单介绍了屏风的功能与种类。对如今屏风的使用提出批评“阅读全文”本文并非着眼于介绍屏风自身。我们今天应更好地使用屏风，不少学生可能没有见到过屏风实物，教师可以提供一些图片：学生有了直观印象后。本文就比较容易理解了，可以让学生自学课文，教师不必过多讲解，要调动学生的想像能力、概括能力、分析能力、艺术审美能力等，《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》等都力图将有关事物的各方面知识清楚明白地告诉读者。读者若能发挥想像力，在头脑中形成事物的具体形象。那么再接受作者介绍的知识时就容易多了，而在总结课文中所介绍事物的特点、理清文章的说明顺序的过程中，锻炼了学生的概括能力、分析能力，学习《桥之美》《苏州园林》《说。又从不同角度对学生的艺术审美能力提出了要求“建筑园林、名胜古迹的建造者们往往不为人所知”它们以实物的形式记载着集体的智慧和汗水，令后人面对它们时肃然起敬。文化丰富、发达，中国的建筑、园林、名胜古迹独具特色。学习本单元，可以了解中国传统园林、建筑之一隅，激发学生热爱和保护祖国文化的感情。对学生进行情感教育切忌架空，而可以通过以下两个途径进行。(1)体会文章中蕴涵的作者的感情，《中国石拱桥》的字里行间洋溢着自豪感，我国的石拱桥……有许多是惊人的杰作。赵州桥……是世界著名的古代石拱桥。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值“充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美”集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格，这样和谐统一的布局，这种通过体会作者的感情来对学生进行熏陶感染的方式”既训练了学生的语文能力“又进行了思想情感教育，(2)可以在教学本单元之前或之后，让学生搜集有关赵州桥、卢沟桥、苏州各名园及故宫的图片和资料”在班上展览。并加以简要而生动的文字说明，既可以使学生开阔眼界。获得更丰富的知识，又唤起他们对祖国美好风物的热爱，二、关于写作和口语交际 本单元的写作要求是写作简单的说明文，和课文学习相结合的写作与口语交际活动见于《苏州园林》和《故宫博物院》的课后。第四题设了两个小题供选择。1．你从课文中领会到哪些欣赏中国园林的方法“2．写一篇文章”介绍你游玩过的一座园林。第1小题要求在较好地理解课文内容的基础上”进行分析、总结：得出自己的看法?从而使学习完本文后留存到大脑中的信息更具有价值，此题最好采用口头表述的形式，属于口语交际的训练。要求学生表述得清楚、有条理，第2小题是写作训练，也可以介绍城镇、村庄乃至街道、小区等。活动中的第1项、第2项都是写作说明文的训练。其中第2项更接近于写作应用说明文(关于应用说明文，下面再略讲一讲)。而第3项的活动成果虽然是以报告的形式呈现，但在活动过程中需要进行一些调查，其中必然包括对行人或周围人群的随机口头调查，这就是很好的口语交际机会。要注意提问明确，善于倾听，反应及时，将话题引向深人，这样从被调查者那里获得的讯息才比较有意义。

描写故宫作文 篇5

本单元说明文以建筑园林、名胜古迹为主题。学习重点是掌握说明文的基本知识：怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。《故宫博物院》这篇文章是一篇比较典范的说明文，由南到北逐次并详略得当的介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。也是这一单元中唯一一篇以空间顺序进行说明的文章。既可以从中获得对故宫的一般性了解，又可以增强我们对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。文中使用的说明顺序和文章的结构对我们学习、写作说明文都具有指导性。所以这篇课文的学习掌握，对于学习本单元其它课文都具有重要的示范作用。初中学生空间概念不很强，教学中充分调动学生的感官。明确说明文的空间顺序，它的历史地位已没有必要详细讲解，至于它的建筑风格我们又没有专业的知识，所以在理清说明文的顺序后，重点分析文章的5到8段。

描写故宫作文 篇6

故宫游记踏上赶京的路上，故宫也称紫禁城，是明清两代皇帝的皇宫，是中国古代建筑的杰作，也是世界现存最大、最完整的木结构古建筑群。故宫内收藏有历代文物，故宫沿着一条南北向的中轴线排列，北到鼓楼、钟楼，贯穿整个紫禁城。气魄宏伟，立体效果以及形式上的雄伟、堂皇、庄严、和谐，走进故宫的大门，就来到了太和门广场，金碧辉煌的大门有81个门钉，五彩缤纷的大殿让我们大开了眼界，太和殿是皇宫内建筑等级最高的宫殿，是整个紫禁城中最高的宫殿，在宫殿中，太和殿是皇帝举行节日庆典时使用的宫殿。继续往里走是坤宁宫，坤宁宫是皇帝娶王妃时用的地方，整个坤宁宫显得小巧、别致，虽然没有太和殿那种大气的气氛，真不愧为中华宫殿的瑰宝。再往里走是御花园，御花园有奇花异草、亭台楼阁、嶙峋山石、石子画为路，有弯弯曲曲盘成一圈奇特的树木，也有供人休息的小巧凉亭，也有形状奇异的山石假山。由御花园出去就是神武门了。

描写树林夏的作文1000字通用

作文在平平淡淡的生活中无处不在，作文有时候就是自己与自己心灵的对话。多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量。编辑特意收集和整理了描写树林夏的作文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

描写树林夏的作文【篇1】

在美丽的九山湖畔，有一颗璀璨的明珠，它就是我的学校籀园小学。

那里有宽阔的的操场，生机勃勃的草坪，造型奇特的教学楼，趣味十足的走廊，整齐洁净的教室

清晨，当第一缕阳光照到校园时，整个校园显得那么绚烂美丽，叫人移不开眼。但对我来说，最吸引人的却是校园后面那片美丽清新的小树林。

看吧，调皮的阳光斜射过来，小树林里杏树、梨树、桃树你不让我，我不让你，像花枝招展的小姑娘张开了灿烂的笑脸，显得那样生机动人。阳光照在嫩绿柔软的树叶儿上，留下星星点点、斑斑驳驳的树影子，像在水里游动的鱼儿，说不出的灵动。微风吹来，柔嫩的枝条在风中摇曳。一片片嫩叶荡漾轻飘而起，在绿色葱茏的大树间悄然穿过，好似一个个可爱的小精灵在跳动着优美舞蹈。小鸟也飞上了枝头，叽叽喳喳地叫，好像是在演奏一首优美的曲子。

细雨来了，小树林薄雾朦朦的作文。极目远眺，绿树披上了一层轻纱，像仙女舞动的裙摆，虽少了几分浓艳，却多了几分淡雅，多么叫人赏心悦目。杨柳枝像新出浴的少女头发，滴着晶莹的水珠，形成一道珠帘丝垂的画廊。

雨后的天空，湛蓝清澈得让人难以想象。树林里的空气更是比别处不知道清新了多少倍。大片大片的深绿、浅绿交错着，毫不杂乱，倒是愈来愈显出了这片小树林的枝繁叶茂。

缓缓地漫步在小树林间，脚下踏着的六边形砖块噔噔铛铛作响，犹如踩着欢乐的音符，声音是那样美妙悦耳，那样让人心情舒畅。

刹那间有一种错觉，仿佛天、地、树、人四者全部融和在了一起，美轮美奂。我的心境也变得祥和平静了起了，我想，心如止水，大概就是如此吧。我不禁赞叹起造物主的伟大，感谢它创造了如此奇妙的小树林。

我爱学校的小树林

描写树林夏的作文【篇2】

天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼在头顶，给人以沉闷、压抑，乃至窒息的感觉。

我呆呆地坐在小河边，暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉，多种伤感时时袭拢着我的心。我流泪幽泣，时而愤怒地抓起地上的.石子向远处撇去……

想想考试的不理想，喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。

小河静静地流，毫不懈怠。条条河流归大海，可我的归宿在哪里

愣愣地望着小河，忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看，那株小白杨，笔直的干，笔直的枝，这，不是茅老先生笔下的“英勇斗士”的形象吗

风拂杨叶，哗哗作响。白杨，你是在可怜我

你是在安慰我

还是在鼓励我

夜间，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。

次日清晨，许多人跑向村北小河。我也走过去，见那株白杨昨夜被狂风吹折，倒在小河中。

有个青年走到树旁，看了看说：“扶起它，兴许还能活。”于是...

描写树林夏的作文【篇3】

阳光透过树杈，一缕缕射了下来，温暖的照进人的心房。于此极不相称，一个小女孩正坐在林子的一个角落里掩面哭泣。我是一个爱逃避现实的小女孩，在学校一遇到难堪或是一些不知该怎么办的事，我从不去解释或是干些什么，总是一个人躲到一片隐蔽的林子中偷偷伤心哭泣，有什么委屈都倾诉给这片默默的林子。因为他从不嘲笑或是讨厌我。之前因为我无意间把同桌的笔碰到了地上，啪的一声落地，笔坏了，同桌哭了起来，我一下子便像一只手足无挫的小鸟，呆呆的不知该怎么办。放学了，我又一个人跑到了林子里，向林子述说着我的不小心，我的大意。林子还是一如既往的沉寂。我抱着头，试图用眼泪来挥撒我心中的委屈。这么多年都因为我的沉默而让我没有一个倾听我的朋友，除了这片林子。天色渐渐暗了下来。我仍昏昏沉沉的在一棵树下啜泣，远处传来窸窸窣窣的声音。我恐惧的怒视着声音传来的方向，不久一个熟悉的面孔出现在我的视线中，是我的妈妈。她大概是见我天快黑了，还没回家，才出来找我的吧。她缓缓在我身边坐下，问我怎么啦。我有气无力地向她诉说着。她安慰着我说了一些话，大概是因为太久没有听到人安慰的话了，我倒有几分释然。被她带着回到家，我沉沉的在床上一头睡去，把那些不愉快统统抛到了脑后。令我出乎意料的是早上她竟拿着一个包装精致的盒子递给了我，打开盒子里面是一支崭新的笔。她对我说，把这个给你的同桌吧，好好和人家说。其实每个人都是很好相处的，你怎么对待她，她也会怎么对待你。看着妈妈那鼓励的眼神，我来到学校鼓起勇气把那只笔递给了同桌并对她挤出了百年不遇的微笑。同桌似乎也有些受宠若惊，竟不知如何是好，好在她看出了我的友好，便和我聊了起来，也许是她发现我也不是那么难相处。不久后我们令全班人瞠目结舌的成为好朋友。我不知该感谢那只已坏掉的笔，还是感谢我的妈妈，总之我有了一个好朋友。我再也不用去那片小树林了。因为我难受时有人安慰，受委屈时有人诉苦，更重要的是我学会了面对现实，不再逃避了。我告别了那片林，我告别了那片曾经倾听我诉说的土地。我告别了我一个人怯懦的生活。又一个同样的早晨，还是那片林子，还是那个小女孩，不同的是她脸上没有了晶莹的液体，取而代之的是充溢着笑容的脸庞。

描写树林夏的作文【篇4】

每当我看到家乡满山遍野的松树林，便会想起“大雪压青松，青松挺且直”的诗句。

我的家乡在木山，顾名思义，“木山”自然是树木很多的地方。我从小在大山里长大，对山有着特殊的感情。我爱大山里的一草一木，更爱那郁郁葱葱的松树林。

大概是山里得天独厚的地理、气候环境，松树在我们这里随处可见。山岭起伏是松林的波浪，阵阵松涛是大山里美丽的乐章。

春雨如丝，滋润着大地。饱经严冬风霜的青松大口大口地吮吸着春天的甘露，沐浴在明媚的春光里，开始发芽抽枝，一夜之间，千枝万叶像变魔术似的呈现出来。松树的颜色鲜嫩鲜嫩的，像用酥油洗过一样。

炎热的夏天到来时，松树林已变得非常茂盛了；只要走进松林，凉爽的感觉便会油然而生。坐在青翠的松林下面，你会陶醉于其中，阵阵松涛在为你弹奏，点点阳光在为你跳舞，迎面扑来淡淡的松脂香。

秋风瑟瑟，黄叶飘落，而松树林却更苍翠了。一片墨绿色的松树林夹杂着斑斑点点的秋枫红叶。几阵秋雨，那就更奇了，只要拨开地下的落叶，一朵朵小伞似的蘑菇叫你爱不释手。晚上，围着火炉炖着吃，香气扑鼻，余味难忘……

冬天，鹅毛般的大雪，厚厚地压在松树林上，大地一片粉妆玉砌。我最喜欢冬天了，约几个伙伴，拿了棒子，在松林里，大家顾不上冻得通红的小手，一起去撵山羊、追野兔，满山里跑，那才叫快乐呢！跑累了，扫开一团积雪，铺上松树叶，休息休息，接着就是背起自己的猎物，犹如打了胜仗的战士一样雄赳赳地凯旋而归。

啊！家乡的松树林，你给了我童年无限的欢乐，也给我的人生以无数的启迪。

描写树林夏的作文【篇5】

1、秋天，整个树林一片金黄的景象，瞧，树叶黄了，一片片叶子像一把把可爱的小扇子。花儿红了，一朵朵花儿像一个个少女，正在微风中，向我们招手。我和小伙伴们正在树林里嬉戏、玩耍、摘果子呢！蝴蝶在我们身边翩翩起舞，像一个小舞蹈家，给我们带来了乐趣，笑语充满了小树林。

2、夏天，一片片嫩绿的叶子变成了碧绿的叶子，密密层层的枝叶挡住了在天上吐火的太阳，形成了树荫。透过枝叶，有阳光射下来，就像星星点缀天空一样。树林里满是知了叫了，声音好闹，两里以外都可听的到。

3、每当酷暑难耐的夏天来临时，别处都有骄阳似火照着，而小树林里却是一片凉阴，每当上完体育课时，我都是汗流浃背，就急忙跑到小树林里凉快。每当一阵凉风吹来，就特别舒服；特像慈母一样抚摸着我的脸蛋。我曾给小树林去了一个好听的名字：“怡心园。”

4、小树林紧挨我家的房子，小时候我和小伙伴常去树林里玩，那里种着一排排的小榆树，大约一把粗细，每棵小树腰上都用红漆圈了个红道道，像一排排士兵昂首站立，风儿吹过，小树摇摇摆摆，树叶沙沙的响，又像一群小学生在轻歌曼舞。

5、春天，小树林像颗镶嵌在小山村中的绿宝石。树木都长出了嫩绿的枝叶，各种各样的鲜花盛开了，火红的桃花、杜娟花；雪白的梨花；金黄的油菜花；还有各种叫不上名来的花儿，五颜六色，好看极了！小树林里到处都充满这花儿的芳香，所有的植物、动物，都沉浸在这美丽的花海之中！我最喜欢的是听小鸟在树上唱歌，“唧唧、喳喳……”美妙的歌声打破了树林里的宁静。勤劳的蜜蜂围着花儿，正在采蜜呢！瞧！它们“嗡嗡”地叫着，好像在说：“我要采蜜，当一个勤劳的小蜜蜂。”

6、夏天，小树林里知了的叫声让我心动，中午顶着烈日，跑进树林捉知了，全然不觉得天气的炎热。每捉到一只，心里就一阵狂跳。清晨，一朵朵牵牛花在晨雾中盛开，我早早起来，冲进小树林，踏着杂草上的露珠，把它们一朵朵摘下来，再拖着湿漉漉的鞋子和裤脚往回走。抬头一看，别的小伙伴也来了，我得意的朝他们笑笑，晃晃手里的花，心里充满了胜利的喜悦。

7、小树林的周围是一片片庄稼，有玉米，有土豆。我家有块玉米地正好就在小树林的前面，玉米快熟的时候，会有调皮的小孩儿偷着掰下来烤着吃的。为此，我经常爬到树上躲起来，看护我家的玉米地。茂密的枝叶把我隐藏得很好，不会被别人发现。那种感觉，真有点象警察要抓小偷一样，很得意。

8、穿行在林间小道，一人多高的蒿草茂盛地绿着，各色各样的花儿点缀其间，迎风笑着，红艳艳的草莓果玛瑙似的惹人馋，顺手摘一把，吃一口嘴里酸甜酸甜的。一只红锦鸡扑啦啦从草丛中飞起，一大片油松林泼上了绿染料似的，阳光下发着绿光。面对旷远的山野林莽，你尽可扯开嗓子野声山喊，或喝唱一段秦腔乱弹。

9、我仔细观察后发现，但凡有人从这里经过，也很少有人会正经八百地瞧它一眼。不过，春去冬来，生长在这里的各色树木，同深山老林的大树一样，随着季节吐枝、发芽、开花，长出浓密绿绿的叶子。到了秋冬时节，满地落下的也都是些发黄、变黑的树叶。

10、许是当年栽种时少了规划，不大的树林，竟杂七杂八的种着数十种树，树的排列也显得很随意、没有规律：松树挨着杏树，桃树靠着梨树，小叶白蜡又和核桃树做邻居，而最中间的那棵榆树，比其他树种明显的高了一大截，粗粗大大的真的像是鹤立鸡群，榆树周围围绕着枣、棠李子等树，果树和绿化树种插花栽着，细细看去，这树林倒也有种错落有致的美。

11、小树林里面主要生长着榆树，春天的榆树钱儿，它甜嫩可口，就成为了我儿时最好的小食品。树与树之间还长有许多不知名的野花，树林里会有许多小鸟叫个不停，蜻蜓、蝴蝶也不甘落后，竟相飞舞。那时，我感觉树很高，花很美，小鸟、蜻蜓、蝴蝶很可爱。

12、到茂密的森林，天空被高大的树木枝条割成了一绺一绺的蓝绸缎，斑斑驳驳的光点散射下来，随着树叶的曳动而眨着诡秘的眼。树们不言不语，哲人似的立着。大树的枝干上黑皮皴裂，挂满了苔丝；椴树就显得清俊一点，皮肤光滑得多了；野白杨撑起它伟岸的身躯，枝桠横邪不一；最引人注目的该数白桦树了，飘逸潇洒，如白领男子，有裂开的白纸一样的树皮迎风招展……

13、小树林最美的季节是秋天，经过了春的繁衍和夏的生长，收获的季节到了，早熟的杏子已被馋鬼们采摘一空，桃子一个个挂在满枝头，压弯了树枝。新疆的桃子个儿不大，也不像口里的桃子那样饱满圆润，她成熟时颜色还都是青的，但吃起来却格外的清脆爽口。梨子黄澄澄的，沉甸甸的挂在树上，像是调皮的孩子荡着秋千。枣子的成熟季节晚一些，要到中秋节前后了，那时树上的枣儿个个都熟透了，紫红紫红的，像是一个个玲珑晶莹的红玛瑙，看起来是那样的漂亮诱人。

14、树木在阳光的映衬下显得好像刚刚沐浴过一样，洗去了尘埃，洗去了烦恼，洗去了往日的一切伤害。树木好似一个个穿戴整齐的战士，整齐的站立在道路的两旁，一直延伸到森林的边沿，鸟儿愉快地在这片绿色的海洋中穿梭着，唧唧地叫着，没有丝毫疲惫地飞向了远方。

15、走着走着，转眼间就到了森林的边沿。我回过头去，欣赏着刚才走过的森林，无限感慨到：大自然是多么的美丽啊！充满着无限的生机和活力。而地球的美丽，莫过于这些充满生机的绿色生命。让我们一起行动起来，保护森林，保护自然，保护我们赖以生存的家园。

16、这片小树林仿佛很有灵气，一年四季当中，它会在春风的吹拂下摇头晃脑的，显得很得意；在酷暑的夏季，这里郁郁葱葱，绿荫一片，勃勃生机；秋天来的时候，茂密的树叶相互间婆娑着发出“哗哗……”令人心醉的响声；冬天白雪皑皑的时候，那盖在树梢、树杈上的冰雪如同厚厚的戎装，在阳光的照耀下，发着晶莹洁白的亮光，耀人眼帘。

17、夏天来到，小树林的主角应该是枣树了，春天，万木吐翠百花争艳之时，看不见枣花的踪影，等到繁华尽失，深藏不露的枣花就再也沉不住气了，她在枣叶下绽出千朵万朵小小的小骨朵儿，密密麻麻地，远远望去，枣树就象穿上了一件米黄色的锦袍，枣花的颜色是淡淡的浅黄，如果不走近，很难能看清楚真正的枣花，枣花的花骨朵不大，狭小的花瓣浅浅地镶嵌在墨绿的叶子中央，看上去是那么的婀娜、玲珑。这时的树叶也格外的翠绿，枣花在满园青枝绿叶的衬托下，尤显得清淡俊美。

描写树林夏的作文【篇6】

梧桐大街一如既往地锦绣，走到一个花坛时，枫叶的叶子纷纷着落。这不禁使我联想到“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

跟着秋意徐徐浓烈，我不禁簌簌的流下眼泪。由于走在这样的大路上，我失去了一个亲人的陪伴。

以前，每个秋天，你都会拿着一袋东西。打开时，忽然火红火红的枫叶烧灼着我的眼，阳光照进来，整间房子都成了一片金，弥漫着温馨而又甜美的阳光。

是啊，那时我们多么的幸福，那时的我们天天都很快乐。我们在枫树下商定过“永不分离”枫叶在我们眼前见证了这一切。

但在那个无情的傍晚，您在田中劳作，不留神农药就让天地带走离去。我那时有些气愤，但更多的是难过，“为什么不取信，在枫叶见证下的商定，您忘了吗？”我就在那草野上喊着。那天，枫叶肆意地飘荡，披发落在各个角落。

而现在你在哪里，在干什么我全无所闻。枫叶过了那天就如枯叶蝶一样跟着那些落地成黄的树叶，烟消云披发。也许它们早已习惯了这来无影去无踪的日子。

来年的春天，它又将重新变成一片片翠绿的幼叶。而你却再也回不来了。我多么但愿我们能像它们一样有着不凡的人生，但是人生只有一次，错过了不能再如游戏般重新开始。

没有你的秋天，就像孤儿般寂寞。

一晃眼，我已经十五岁了，那个他却已不能相见。愿你与我同在。虽已分开几年余，但我永远不会健忘陪伴我童年的亲人————外公。

不知何时，时光会倒流。只愿如秋天枫叶一般金灿灿！

描写树林夏的作文【篇7】

我家楼前有一片小树林，树林里有许多树：松柏、银杏、樟树、桂花树还有很多我叫不出名字的。小树林一年四季美不胜收，是一个好地方。

春天，小鸟飞回来了，在枝头放声歌唱，小树林像刚刚睡醒的样子，一切都是欣欣然的。银杏树的枝头冒出嫩芽，桃树上有几朵小花开了，格外引人注目。小草探出头来，静静地打量着这片小树林。

骄阳似火的夏天，小树林成了绿色的海洋。一棵棵小树就像一把把绿色的大伞。我经常和小朋友们在清凉的树荫下乘凉，玩耍，真是痛快!

我最喜欢的是小树林的秋天。凉爽的秋风把小树林画成了色彩斑澜的图画。金黄的银杏叶变成了一把把小扇子，枝头上挂满了沉甸甸的银杏果，像一串串葡萄一样可爱。碧绿的桂花树上开满了一簇簇桂花，有银白的，橙色的，黄色的，散发出一阵阵沁人心脾的香味。樟树的叶子有些变成了红色，有些还带着一点褐色，每一片有每一片的颜色，每一片有每一片的姿态。

冬天来了，银杏树的叶子掉光了，可是松柏却显得更加翠绿。大雪覆盖在树冠上，松柏好像戴了一顶白色的帽子，漂亮极了!

小树林一年四季景色优美，怎能叫人不喜欢呢?

描写城市美作文1000字通用

我们在读书的时候或多或少都写过作文，通过写作文可以帮助我们对于身边事物的观察，优秀的作文通常蕴含着丰富发情感，写作文时需要注意哪些格式要求呢？以下内容是小编特地整理的“描写城市美作文 ”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

描写城市美作文 篇1

去过诸多城市，却最偏爱成都。倒不是因为“故乡之月最圆”的情愫，而是被成都有别于其他古都的独特气质所打动。

说到北京就不得不提他的君主气度，楼宇宫殿无不是巍峨宏大，连天空都好似比别处高远开朗许多。在南京，空气中都弥漫着文化在战争中受难的沉重，满目都是时间赋予的触目惊心的结痂。至于西安，不提秦始皇陵兵马俑，就是那些普通的小巷也给人以尘土之感，我不禁想起那句话：往事如尘，但向前的每一走都难免惊起尘埃。也许，西安就是这么一个充满往事的地方。总而言之，好像别的古都都有他们不得不去的特色，成都的历史却并非具象，也并非只是局限于一景一物，而是如雨滴一般融入了一景一物，一人一事。在成都，看到一座小桥，一番流水，仿佛都会触景生情。而这样的成都，恰似一位含苞未放的闺中少女，没有豪放大气，却已然含情默默。

第一次去武侯祠是在清晨时分，雾中的楼阁好似一句多年之前的情话，静静搁浅在无人知晓的岁月深处。漫步在这些古老的建筑间，恍惚中好似听见了沉淀了几千年的呐喊，悲鸣，痛哭与狂笑。偶然遇见的行人也都是静默着的，或许不同的人都会有不同的感受吧。毕竟，在岁月的洗濯中，每座古典建筑都好似在述说什么，连一砖一瓦都包含深情。正所谓：一条街道便是一场帝国旧梦，一片落叶便有一则王朝旧事。武侯祠，历经歌舞升平的昌盛年代，也备尝满目疮痍的艰难岁月。而其间触动我最深的，则是在看到那副动人心魄的《出师表》时，所联想到的孔明的宁静和孤独。

居茅屋通晓天下形势，需要内心的宁静，处空城逢迎千军万马，亦需要内心的宁静。这份宁静，成为了他舌战群儒，四两拨千斤的凭借和力量。然而，智者的孤独却更令人动容。千里冰封，茫茫战场他孤孤单单与黄沙白雪为伴；万里雪飘，寂静深夜他冥思苦想只为一锦囊妙计。本似与千军万马并肩，实是和另一个自己对弈。一步，足以胜取天下；一步，亦足以败走街亭。

走出武侯祠，不禁黯然神伤。蓦然回首，才惊觉我的诸多感受不过是这里所凝聚的千种情感，万般情绪中的冰山一角。然而，于我，于许多同样默默的行人，这情思已然弥足珍贵。

相较武侯祠，街旁的锦里则给人以繁华之感，酷似一条古老热闹的街市。走在红砖黄瓦的长廊，好似走进了一幅画工精湛的中国画，亭台楼阁，烟柳画桥，只是其间还没有撑着纸伞的女子和吟诗作乐的文人骚客。诗意的白日梦却被嘹亮悠长的叫卖声打破。络绎不绝的游人，琳琅满目的商品不禁让我想起了四川是历史上第一版纸币——交子的诞生地。想必当时的街市也一定如今天这样热闹非凡吧？而远处传来的俏皮婉转的川曲调调，游曳于蜀绣之上的斑斓锦鲤，沉默的皮影中那些不得不说的秘密以及三大炮上蒸腾的热气与浓香，这些共同构成了一副动态的《清明上河图》。

而锦里河畔的一景，如同惊鸿一瞥般，令人难以忘怀。

河畔的石桌石椅上坐着一对年长的夫妇，正在品着盖碗茶。正值炎夏，河畔的叶子，墨绿如蓝，与泡开的茶叶相映成趣。他们轻轻得抚了抚茶水，深吸了一口茶香，像是吸走了凝聚在茶叶中的天地灵气。老夫妇一直拉着手，不时传来几声轻轻的笑，好似他们在聊着过往那诸多趣事。恍然间我感觉这场景如同一段温暖人心的文字，被工工整整得摘录在泛黄的牛皮纸上，不失岁月的浓重，却又感人至深。而当他们把第一次洗茶的清澈茶水倒在茶盘中时，恍然间我感觉他们让此生的欢喜记忆和伤情往事一道流入了成都历史和文化的长河中。人生固有曲终人散的一天，然而在此之前，我们也应当抓紧每分每秒珍惜身旁守候着我们的人。

无论是武侯祠静静的行人，抑或是锦里热闹的游客，好像每个人都以自己的方式，在怀念旧时的成都，在探寻那些不为人知的成都记忆。人生如寄，说的是生命须臾，如同蜉蝣之寄托于天地。平凡人没有东坡的气概，不能说出“则物与我皆无尽也，而又何羡乎”这样的语句。诚然，我们所拥有的时光是那么的短暂，然而历史和文化却是永世长存的，如果我们能不仅仅沉醉于物欲，而是寄身于历史和文化的长河，我们的生命便不会如想象中那么短暂和寡趣。我这才明白，为何每个人都保留着那种怀旧情怀，并且从未走出这番天地。

然而成都记忆，不属于我们每一个人，却又曾与我们每一个人紧紧相拥。

描写城市美作文 篇2

金碧闪烁的主站房像雄鹰的巨头一样伟岸、苍劲，由xx主席题写的“北京西站”四个大字，即使在白天依然闪射着夺目的光彩。这是京华建筑史上又一个里程碑式的建筑群，是亚洲第一流的火车站，就它的规模而言，也是世界上最大的。

唐乐宫以它那新颖、独特的建筑艺术，吸引着每一位来古都西安游览的客人。在宫前，游人们赞叹不绝地观看那翘起的飞檐。它们有的像将要腾空飞起的雄鹰；有的像顽皮的小猴子，骄傲地翘起了美丽的尾巴：有的像奋起的金蛇，把头伸向蓝天。

不过现在，你到群芳小区去，再也找不到长长的小巷，拥挤的房屋了。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草，变了!变了!一切都变了!早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨曦，奔向自己的工作岗位，去开始新的一天的生活。

每当夜幕降临，整个攀钢一片灯火辉煌，就像天上闪烁的星星，比天上的星星还要好看，还要富有吸引力。红的，绿的，蓝的，黄的，聚成一片，就像一簇簇放射着灿烂光华的鲜花。灯光一闪一闪的，更像建设者们智慧的眼睛。

唷!那个昔日又脏又小的火车站“溜”到哪儿去啦?展现在我眼前的是一个又整洁又宽大的广场，附近是新盖的高楼，还有环龙商场，邮电大楼，火车站饭店……向北抬头望，只见醒目的“上海站”三个强劲有力的大字被安装在一个庞大的建筑物上。

描写城市美作文 篇3

破旧的青石板小道，开了列的黑漆木板，有些破旧的帆布背包，这是父辈对他们学生时代的描述。

记得那个时候，嘉兴还只是一个小城镇，没有宽扩平整的柏油路面，没有高耸入云的会尼森林，跟不会有喧嚣的汽车鸣笛声。一切都还停留在那旧时代的江南小镇。

小学的时候母亲总会说些她过去学生时代的一些往事。母亲时常拉着我的手来到月河边说：看，阳阳，妈妈以前就是在这里上学的。依稀记得那里的教室显得有些破败，木桌木椅早已年久失修，教室里没有电扇，没有日光灯，有的只是那一米见方的老黑板和曾经那些孩子们求知的热情。

母亲是个勤劳的人，她做事一直一丝不苟。当初如此的条件，她也能这样的认真学习，与她们那一辈相比，我们真的会有些许惭愧。

父母那一辈的人因为条件的不堪，一直没有看见过大学。忙碌一生，也只是换来那微薄的薪水。他们没有放弃，而是将他们的梦想延续到了我们的身上，所谓的望子成龙大概就是这个意思吧！

夏天的夜里，电扇在头上飞速地转着，仿佛随时就会飞出来一样，日光灯散开的白光晃得令人无法正视。高三的教室弥漫着廉价的速溶咖啡与风油精的气味，人们长说高三能改变一个人的人生，而我有时却觉得是人们改变了高三。

所有人都相信培根所说的知识就是力量，如今的我不会像父母那样的艰辛，我们如今吃得饱，穿得暖，可是谁都不知道如果没有受到良好的教育，没有丰富的文化知识，那对如今的社会意味着什么。

社会是残酷的，如同恶魔，如果你软弱，妥协便会被他吃得干干净净。

显然社会使我们进步，这是时代的发展的必要，也是进化论的核心：物竞天择，适者生存。

随着改革开放我们的生活也一天天的好了起来。城市日新月异的变化着，如今我们有着明亮的教室，多媒体等一应俱全。有着先进的实验器材，老师上课不再只是一位对着那枯燥的课本，有丰富的篇何时平资料可以展现在我们面前。学习也从以前的枯燥乏味变得跟家具有趣味性。

在这样的环境里可以使得我们的学习更加的得心应手。然而也存在着一些问题，这些巨大的便利也使得我们开始变得懈怠。

母亲经常挂在嘴边的一句话就是你啊，学习老是那么不自觉，我们以前读书的时候那向你这样哦。这样的话很多家长都会场常挂在嘴边，这就变成了一个问题了，现在的孩子与那时候的学生相比的确是这样的。

失去了才会感受到拥有的美好，这是人的通性。所以如今在我们享受着如此方便舒适的教育的同时是否会丧失了一些我们老嘉兴人的一些美好品质呢？勤劳刻苦，坚持不懈

种种种种的现象都在提醒着我们不能够忘记这些我们曾经拥有过的美好品质.我们还会有下一个xxxx30年。将来的是我们都无法预知，带使我相信我们的教育事业一定会有一个跟家美好的明天。

描写城市美作文 篇4

当我听到“森林城市”，我的第一反应是“城市”与“森林”不是两个完全不同的地方吗，怎么会联系在一起呢?在我的印象中，在城市的马路上，到处都是川流不息的汽车，汽车虽然给人们出行带来了很多方便，但汽车排放出的尾气，严重污染了空气，危害了人们的健康!而说到森林，我就联想到树木茂盛，鸟语花香，空气清新，流水淙淙的美丽景象。

后来我转而一想，其实“城市”与“森林”是可以联系在一起的，那就需要我们每一个人都行动起来，多种一棵树，少开一天车，为创建森林城市贡献自己的力量。

植树造林有很多好处。树木可以在恶劣的天气中挡风挡雨，可以挡沙尘暴，可以吸收呼出的二氧化碳转换成新鲜的空气，还可以消除噪音……我希望，在我们--这个城市也能多植树造林!我希望在每年的3月12日植树节，每个--人都种上一棵树，这样几年下来，我们--的环境去比现在好很多!如果全世界的人都种上一棵树，我们世界的环境就会好很多!那时候，地球妈妈就会露出笑容!

我希望我们每个人都要低碳环保!出门时，多骑自行车，少开一天车;少用纸巾，多用手帕;在用纸的时候，写得尽量满一点，两面都可以写，节约每一张纸!

塑料袋，在我们的生活中是很常见的，在生活中，塑料袋也的确给我们带来了方便，但是，它也带来了永久的危害!有一些塑料袋是具有毒性的，它遇到火容易燃烧，而埋在土里，对植物的生长有着极大的危害!所以，我希望我们去超市时，去买菜时，自己能准备一个布袋子或是拎个菜篮子，不要依赖于塑料袋，拎菜篮子，环保卫生;而塑料袋，方便一时却危害无穷!

同学们，我们--的环境需要我们每个人来维护!我希望我们每个人都能够多种树，保护树木;少开一天车，健康出行;节约用纸，多用手帕，少用塑料袋，换大地一份洁净!我相信，我们--这个历史悠久的名城一定会向“森林城市”迈进，变得更美丽!

描写城市美作文 篇5

真吵。

“这是怎么回事呢？”“我是为你好，可你却说我是为你好，哼！”“我说什么？”“你为什么又说我是一个人？”“哼哼！”“哼哼！”“哼哼！”……

真吵，真吵！”“吵什么呢？你又不是我的妹妹！你怎么这样子！”“哼哼！你这个哥哥！”“你还说，你还说，我是为你好！”这时，一阵阵大风吹来，吹得树叶沙沙作响，吹得小花小草都东倒西歪了，吹得大树沙沙作响，吹得小树沙沙作响，吹得小动物们都不知道该发生的一些事情。

小花小草们都在为小花们的“吵架”而烦恼。

有一天，小花们在大树上休息。忽然，大风刮来，树被刮断了。小花们都说：“好冷啊！”“我们要团结起来！”“不要吵了，我们一起来看看！”……

过了好久很久，天空中出现了一道彩虹。大风停了，彩虹出现了。小花们都说：“这是怎么回事？”“是我把你们吹走吧！”“这怎么行！”……

“哼……”一阵阵风吹来，把小花小草吹得东倒西歪，吹得树叶沙沙作响。小花们又说：“这是怎么回事？”“你们别吵了！”“我们再吵！”小草们说。“哼！哼！”“我们不吵架了！”“哼！”“不吵就不吵！”……

“真吵！”“我们还吵不吵架呢，哼！”大地妈妈说，“哼！”“这是怎么回事？”小花小草们都低着头不理睬，大地妈妈也生气地说：“我们不吵架！哼！”小花小草们又说：“你们俩不就是吵架吗？哼！有什么了不起！”小花小草们又一个人低着头说了一句。“哼！”大地妈妈又说：“你们再说，就凭你们谁都不能做到！你们吵就吵！”“哼！”大地妈妈说。“你们俩不就是一个人了吗？”小花小草们不理睬小花小草们，就在这时，一阵大风吹来，把小花小草吹得摇摇欲坠，“哼！”“哼！”“我就是想和你们做朋友，你们俩就做吧！哼！”“哼！”小花小草们都不理睬大地妈妈的说法。

过了一会儿，风停了，风停了，风也停了，小花小草们也慢慢的站起来，“你们这些人，不就是在说我们吗？哼！看你们还敢吵什么！”“哼！你们再吵，再吵，再吵，我们还是和你们做朋友吧！哼！哼！”小花和小草们都不理睬小花小草们，就在他们不理睬的时候，小花小草们也站了起来，“哼！我们才不要吵你们呢！哼！哼！”“哼！哼！哼！哼！哼！哼！”

风停了，风也停了，风也停止了，小花和小草也停止了吵架

描写城市美作文 篇6

我眼中的文明城市是什么样子呢?大家心目中的文明城市又是什么样子呢?你一定很想知道，那么让我说一说自己心目中的文明城吧!

文明城应该是一座干净的城市。这里没有垃圾，没有污水，只有新鲜的空气，只有美丽的街道。阳光总是毫不保留的施舍给我们，让光芒照耀大地，蓝天上飘着棉花似的微云，鸟儿叽叽喳喳的唱着歌从天空中飞过。高大的树木使这座城市十分清脆。五彩缤纷的街道装饰使这座城市流光溢彩。公路上的汽车都得到进一步的提升，变成了环保汽车没有车尾气，没有噪音。交通舒畅，没有堵车的情况。

文明之城还应该是一座人人都有礼貌的城市。小孩子尊敬大人，见了大人问好;年轻人帮助老人和需要帮助的人;过路人不管有什么大事，也不抄近道走草坪……都大方友好，乐于助人。人们不闯红灯，不违反交通规则，所以就没有交通警察。小偷也不会有了。治安已经不是问题了。防盗窗也没有了，多出来的只有信任。

文明之城更是一座和平之城。没有捕捉动物的猎人了。动物和人成为了好朋友，互相能听懂各方的语言。自己把宠物放了，给他们自由。动物园也没动物了，可我们一出门就能见到动物，因为我们和睦相处，创造美好生活。

同学们，只要我们行动起来，从我做起，从身边做起，从每一个细节做起。努力吧，加油吧。学习好习惯，舍弃坏毛病。事情一定会变成我所说的，行动起来吧!

描写城市美作文 篇7

有一座美丽的县城，她叫洋县，这里山绿水蓝、风景秀丽、鸟语花香、空气清新，这里是世界珍禽朱鹮的栖息地，这里是世界最宜居城市之一，这里也是我心中的森林城市，绿色的家园。

清晨，我走在上学的路上，路旁一排整齐的梧桐树，枝繁叶茂，像一把把绿色的大伞。树下白色的围栏里种着翠绿的常青树，还有嫩绿的小草。走进校园，一阵阵清新的芳香扑面而来，眼前是一棵棵笔挺的桂花树，就像一排排站岗的卫士守卫着校园。围墙边摆放着一盆盆五颜六色的鲜花，让人感觉仿佛进入了色彩的海洋。我脚下踩着松软的绿色草垫，呼吸着清新的空气，听着小鸟的欢唱，欣赏着校园的美景，顿时心旷神怡。

午后，妈妈带我去梨园景区游玩。我们沿着蜿蜒曲折的柏油马路往上爬，沿途嫩绿的草地上零星地盛开着娇嫩的小野花，仿佛为景区铺上了一层毛茸茸的天然地毯。各种各样高大的风景树形态各异，仿佛为前来游玩的人们鞠躬招手。我们爬上坡顶的观景台往下远眺，青翠的小山坡、黑色的柏油路、金黄色的稻田、绿绿的水果树、白晃晃的湖水，还有路边五彩缤纷的小花，各种美丽的颜色拼在一起，像一幅美丽的水彩画。抬头仰望天空，洁白的云朵嵌在蓝天中，好像蓝色绸缎上绣着朵朵白花，云朵在天空中不断地变幻着，一会儿像小马，一会儿像大象，一会儿又像一大块棉花糖，有趣极了。

傍晚，爸爸骑车载我到河边玩。沿着平坦的河堤，越过林荫小道，映入我们眼帘的是宽阔的汉江河，河水浩浩荡荡、奔腾不息。河边是一片金灿灿的沙滩，几只朱鹮正悠闲地在沙滩上散步。河对岸是一块块绿油油的草地，几头黄牛正悠然自得地享用着晚餐。山坡上散落着一幢幢漂亮房子，错落有致，白的墙，红的瓦，还有高高的大烟囱，宛如童话故事里的小城堡。房子的后面，一片片茂盛的树林，苍翠欲滴。

美丽的洋县，绿色的海洋，我心中的森林城市，需要你我共同爱护。同学们，让我们从现在做起，从身边的小事做起，少折一朵花、少浪费一张纸、少扔一片垃圾、少用一个塑料袋，让我们的爸爸妈妈也参与进来，少破坏一棵树木、少开一天汽车、过节少放一些烟花、田间地头少焚烧一些秸秆。让我们足不出户，就能感受森林的气息：湛蓝深远的天空、清新甜润的空气、清澈见底的河水、郁郁葱葱的树林，还有绿的树、红的花让我们能每天闻着花草树木的清香、聆听着小鸟清脆的欢唱。

描写城市美作文 篇8

盐城，一个宁我久久不能忘的名字。

盐城，我土生土长的地方，那里的人们都是好朋友，家家户户，时常串门。盐城，一个纯洁高圣的地方，鸟类最首信用的，就是候鸟了，这里的丹顶鹤总是像签了契约一样给人带来安康。这里的一草一木，培养了今天的我。

家乡的人美。在一个庭院里的人们总是帮助邻居打扫院子，而那个受到帮助的邻居呢，也帮助给他打扫的人打扫。他们总抢着干。你若问他们，他们总笑笑：反正闲着也是闲着。

家乡的物美。有东台鱼面、伍佑醉螺、阜宁大糕。我最喜欢阜宁大糕，它白如雪，薄如纸、甜如蜜。你们想不想 吃呢?

盐城的两大神圣:丹顶鹤、麋鹿。

丹顶鹤，顾名思义，头顶是丹红色。她的脖子细长，嘴巴尖细，双腿修长。整个身子很轻盈。她们飞的时候，展开双翅，优雅的像一个公主。

麋鹿，他有着强壮的犄角，魁梧的身体。他们喜欢群居，每个鹿群，都有一个鹿王。他们会誓死守卫自己的种族，不让他们受到伤害。就这样，善良的麋鹿守护了美丽的盐城。

圣神的丹顶鹤麋鹿为什么会守卫盐城?因为那里的人美，他们善良，他们淳朴，他们乐于助人。他们用辛劳的汗水换来了一个美丽的家园。

描写母亲的作文高中1000字(通用5篇)

写一篇好作文对学生来说非常重要，作文简短说来就是用笔构思撰写的文章，我们在写作文动笔前，必须认真读题，审清题意。如何让自己的作文在众多人中脱颖而出呢？作文5000网编辑花时间专门编辑了描写母亲的作文高中，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

描写母亲的作文高中(篇1)

这个星期天是母亲节，我本来在学校做好了送给妈妈的礼物，可是没有带回家，所以，在路上我就叫爸爸去花店买花送给妈妈。一路上，我心里想：明天是母亲节，虽然我的礼物在学校没有带回家，但是我也要给妈妈另一个惊喜和礼物。突然，爸爸停了车，拉着我的手向一个美丽的花店走去，爸爸就对我说：“明天是母亲节，你说要什么花就要什么花。”我听了，对爸爸说：“什么花在母亲节送给妈妈呢？”爸爸就说：“母亲节送给妈妈的花是康乃馨，康乃馨有四种颜色，如：红色、黄色、粉色、白色，它们都有不同的象征：红色的康乃馨代表祝愿母亲健康、长寿、黄色的康乃馨代表感谢母亲的辛勤付出、粉色的康乃馨代表祝愿母亲永远年轻、美丽、白色的康乃馨象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意。”我听了爸爸仔细的讲解，终于明白了。过了一会儿，我就对花店的老板娘说：“我要红色的康乃馨、黄色的康乃馨、粉色的康乃馨、白色的康乃馨……突然，老板娘打断了我的对话，说：“我们这个花店没有白色的康乃馨。”我听了，只好要这6朵花了。老板娘立刻把花捆在一起，这样就成了一束美丽的花，我对老板娘说：“3朵康乃馨和3朵百合花要多少钱？”老板娘说：“这6朵花要45元。”爸爸就从钱包里掏出45元给了老板娘，那个老板娘手里拿着一束花给我，我也立刻接过老板娘给我的那一束花就走了。

回到家，爸爸马上告诉我：“花不要给妈妈看见。”我听了，就把花秘密的藏在背后。走上楼梯，原来妈妈在炒菜，我轻轻的向妈妈走去，我立刻把藏在背后的花拿出来，说：“祝妈妈母亲节快乐！”妈妈高兴的说：“你真是一个好孩子。”当时我心里甜滋滋的。

过了一会儿，我心里想：明天是母亲节，我应该帮妈妈做家务，这一想，让我明白了启示：今天是谁的节日，我们就要送他一个礼物和惊喜，让他过得快乐、开心！然后，我就帮妈妈拖地和扫地，妈妈又夸我是一个主动做事的好孩子，我听了，非常开心。

很久，爸爸和妈妈就叫我炒一个番茄炒鸡蛋，我就说：“好吧！”过了很久，番茄炒鸡蛋炒好之后，爸爸和妈妈都尝了一下我做的番茄炒鸡蛋，妈妈就说：“虽然有点焦，但是还是很好吃，当时我心想：妈妈原来是这么的爱我！

母亲节是妈妈的节日，我们要送给妈妈一份礼物。想到这个，我们应该回想一下妈妈以前为我做的事，她陪着我一起健康、快乐的成长！小时候，我生病了，妈妈都会照顾我、安慰我，陪我一起去看医生，以后，我要照顾爸爸妈妈，爸爸妈妈我爱你们！在此，我要向妈妈说：“祝妈妈母亲节快乐！”

描写母亲的作文高中(篇2)

五月十一日星期五，我还是与往常一样放学回家，结束一个学期的期中考，想到马上就可以回家，心里仿佛像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。本以为父母回来接我回家，我飞奔投进他们的怀抱，但事实却与我所想相反。盯着同学陆续被自己的父母接走，而自己孤身一人，天气原是骄阳似火，我竟感到一丝凉意。因老师的热情相邀，只好背着沉重的书包，提着大包东西去坐地铁，还好有人相伴。在漫长的时间里，老师与我和同学一起背单词，沉浸在学习的氛围中。老师说：“我本来是在外地上大学，但最后还是回来自己的故乡教书……”是啊！我无法报答他们用一生来教育我，只有好好学习、天天向上，想到这里起初埋怨他们没来接我的心情渐渐淡了下来。不知不觉中到站了。

出来的时候，跟随出口标志的引领我往D出口出去，陌生的环境让我有些迷茫，随便选择一个方向走，四处张望发现这里是北京路，那不是离家越走越远了，想了一下决定先折回去再说，路上在一个僻静的小道上看见隐约的字，水的印迹还未蒸发，在这前面几米的地方有一位老爷爷拿着比平时大好几倍的粗毛笔写字，用水写字也是稀奇，除了惊讶更多的是敬佩，地板上的字婉转圆润、笔锋强劲，他应是在这许久。我绕道过去不想踩踏这片净地。一路上的商铺都写着几个大字：母亲节快乐！恍然明白原来今天是母亲节，怎么可以忘记呢？想给母亲买件礼物可惜身上只有几块钱全部用来坐地铁、公交。

时间一分一秒地过去，黄昏降临很久了我才刚到家，走进家里吗，还没等到母亲说话，我跑了过去，扑进母亲的怀里，母亲见我背着大书包，细心地将我把书包放下来，我鼓起勇气大声地说：“母亲节快乐！我爱你！”桌上已准备好饭菜，我才发现母亲红润的眼眶，不知何时已长了许多白发。心里有说不出的难过、心疼。

思母是宋朝与恭所作，霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。亲情是中华民族良好的情感，不一样的母亲节，让我明白了许多、许多……

描写母亲的作文高中(篇3)

编者按：作者通过秋天的环境渲染，引出了母亲的故事，描述了自己和母亲的对话，颇为伤感，令人感触极深。下面让我们一起来看看这篇知秋。

知秋

文|蒋雨欣

荐|朱 珠

向来不喜欢秋天，总认为秋天到了冬天也不远了。

记得小时候写《我的梦想》，我写的是：我的梦想是再也没有秋天。然后被老师“教育”了一番，此后，愈发讨厌秋天。

而现在，我的梦想是找个山清水秀的地方，然后客死他乡。

我生活的地方是城乡结合部，我所处的年级是高二，我的年龄未满十八。这算什么?“夹缝中求生存”吗?我讨厌这种感觉，秋天给我的也是这种感觉，不瘟不火。

而我的母亲却喜欢秋天。母亲体弱多病经常卧病在床，小时候，我总爱窝在她的怀里闻着她身上的药香进入梦乡。

最近，她总是坐在床上看着窗外的落叶叹气。午后的阳光斜斜的洒进来，薄薄的空气里晕散着飞舞的尘埃。我逆着光看着母亲的侧影，仿佛还是那么年轻美好。

而那一声声叹息，犹如浮木轻击河岸，荡起一圈圈涟漪，让我的心不能平静。我常常在想，我为什么不能再听话一点?为什么成绩不能再好一点?为什么总是向她要钱?为什么总是惹她生气?那落寞的眼里有多少是我给的灰?我不想去什么山清水秀的地方了，我也不要客死他乡了，我就想一直一直陪在母亲身边，哪也不去了。我搂住母亲闷闷开口：“妈，我一辈子就这样赖在你身边，好不好?”

母亲愣了一愣，然后莞尔一笑：“傻孩子，你长大了自然是会离开我们，去看看这个世界的呀。”

“可是我不想离开你。”我的鼻子开始泛酸。

母亲轻轻抚着我的背，缓缓开口：“我自然也不想你离开我，你知道的，你是我这个世界上唯一的亲人，我最骄傲的女儿。就算你再怎么不想离开我，总有一天我也会离开你，你得学会承受分离。就像叶子会离开树，就像船会驶出港，就像春夏秋冬，就像花开花谢，这是我们人生中无法避免的一个环节。你看，秋天到了。不知道，我还能陪你几个秋天。”

眼泪溢满，忍回，再溢满，再忍回，千回百转，百转千回，最终溃不成军，汹涌落下。我窝在母亲怀里，不想看见母亲故作轻松的样子，也不想让她看见我的眼泪。可是，我越是逃避，母亲的面容就越是清晰的在脑里显映。

“秋天，是预示着轮回和延续的啊。”母亲的声音幽幽传来。

既然有些事注定无能为力，那么就顺其自然吧，活在当下，珍惜有母亲陪伴的每一天。就算有一天只剩我一个人了，我也会好好的生活下去，带着母亲的这一份。

我擦干泪，靠着母亲，就像枫叶依偎着树根。

描写母亲的作文高中(篇4)

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首有关母爱的诗相信大家都知道。是的，母爱是最伟大，最无私的。在5月8日母亲节这天，我为妈妈过了一个很特别，很难忘的母亲节。

在母亲节前两天，我们学校倡议了几种母亲节能为母亲做点什么的做法，我想了想，打算亲自泡杯茶给妈妈喝。于是，我冲好了茶，把茶倒进妈妈的茶杯里，等妈妈回到家时有个惊喜。

回到房间后，我心想：每次母亲节我都送妈妈贺卡，好像不太有新意，对了！这次母亲节我要让妈妈过得很开心，很难忘，我不如用我积攒多久的零用钱请妈妈吃一顿饭吧！

于是，我把存钱罐拿了出来，拿出我积攒已久的300元零用钱与过年收的一点利是钱，准备请妈妈吃饭。

在母亲节这天中午，我神秘的拖着妈妈出去，妈妈奇怪的问：“孩子，你要带我去哪呀？”我郑重的对妈妈说：“我要请您吃饭。”说完，我带着妈妈去了一个饭店吃饭，这里有好多人都是为了庆祝母亲节而来吃饭的。我点了几个好吃又便宜的饭菜，不一会儿，菜都来了。我把菜夹到妈妈的碗里，妈妈感动地说：“孩子，你真的懂事了，会孝顺妈妈啦，我感到好高兴。”我说：“妈妈，祝你母亲节快乐！以后我会好好孝顺你的，不会再惹你生气的。”

回到家，妈妈说：“孩子，你长大了，这个母亲节是我过的最开心、最难忘的母亲节，你给了我无限的幸福感，谢谢你。”我自豪地说了声：“不用谢！”

在这个母亲节里，我为妈妈过了一个很特别，很难忘的母亲节。我给妈妈泡茶，还有请妈妈吃饭，这是我兴，最难忘的一次，它让我知道母爱是多么伟大的。希望妈妈永远都是那么开心。

描写母亲的作文高中(篇5)

母亲是平凡的，也是伟大的，她们在人生的路途上需要社会的关注和理解，因为她们所承担的事务太多，精力是不可允许的。世上只有妈妈的情和爱是最纯最真最长久的。我希望所有的人都要爱自己的妈妈和身边所有的老妈妈

小时候，妈妈每时每刻生怕孩子饿到了，冷到了，伤到了……无一不担心，孩子们喜欢吃的东西，妈妈再饿也舍不得吃，都要留着给孩子吃，只要能让孩子开心，再累再苦妈妈都不怕也从不埋怨，孩子的成功让她的皱纹舒展，她默默地无私地将人生全部的爱都给了孩子，管他孩子的爸在还是不在，有丈夫还是没有丈夫，她都一样把孩子的一切看得比自己的生命还重要，每时每刻都心系着孩子的安危和快乐，从没指望孩子给她多大的回报。

过年过节了，妈妈希望孩子们能回到她的身边，吃她做的饭和菜，喝她烧的水，她想看看孩子们是不是过得快乐和充实。收获了还是付出了，她想给孩子们建建议，多几番嘱咐和关照。她没希望孩子们给她带多少她没有吃过的或用过的东西她用她吃，她根本没想要孩子把她所付出的收回来，作为儿女应该抽空多与妈妈谈谈心，多一个电话或多一次见面，就多一番安慰和亲情，少一份牵挂和思念，让她放心、开心、宽心，不要让她的白发白得那样快，不要让她的期盼变成无终的等待或失望。农村里，好多老妈妈带着他们的孙子，口朝黄土背朝天，满手的死茧从没个歇息，全身的汗水没个干，背负着没文化没技术没温饱的苦日子，他们好想儿孙们不再重复她那样的路，她们从没埋怨过谁，也从没奢望过什么美女人生，她们眼里只有，能劳动、庄稼有收获、孩子们听话、争气就是她们的光荣，就是女人的骄傲，什么胭脂粉末从没希求过、也没稀罕过，满身的汗味，蜡黄的、黑瘦的皮肤，驼背身子，什么苗条之类的言语她们不曾追求，也不奢望。她们的心都很纯朴、思想都很淳厚，她们的身上明显标志着劳动人民的本色。

每个人都会老的，一但老了就会力不从心的，特别是女同志，有的失去了老伴，有的身体不行，作为儿女应该无时不刻地关心她们，当然也有的老妈妈没有子女，作为身边的人也应该把她们当作自己的母亲看待，多给她们一点温暖和爱，让她们感受人间余温，因为她们也曾为人类的发展作出了她们的贡献，即使不出色，但还是焕发了她们的光，在她们生命之光快要结束的时候，不能就把她们抛弃，不能把她们的功劳完全忘记了……

我爱很我的妈妈，也很爱我身边的所有老妈妈，母亲节我祝天下所有母亲幸福快乐！

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