最新反思的作文700字通用

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。怎么才能在写心得体会时更全面呢？下面是小编为你精心整理的“最新反思的作文700字通用”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

最新反思的作文(篇1)

今天下战书老师发语文期中考试卷，我的心情似乎“十五个吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。当老师说：“这次我们班同学考试的成绩比我的预料的还好，语文成绩九十九分的同学有三位，董春江、孟心怡和陈延玉。”当听到有我时，我的心里暗暗兴奋。

我接过自己的试卷仔细一看，哦！原来我就错了一个题：《望洞庭》中总写洞庭湖秋色的诗句是，应是前两句，而我却写成了后两句。课本里的知识错了这一个，阅读短文和作文还没减分，错的这一个题都是粗心大意造成的，真亏呀！要不就考100分了，咳！这个坏毛病我下决心一定要改掉。

我以后做到：

1、要多读书，课外知识也一定要把握好。

2、做题时要先把题读三遍后，再当真仔细的做题。

3、写作文时要看清作文要求之后再写文章，字数只能多不能少，把平时摘抄的好词好句用上。

4、检查功课时要一字一句，认当真真的检察，不能马虎大意！

5、要做到课前预习和课后温习的好习惯……冲刺100分！爸爸告诉我过这样一句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。意思就是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，假如你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“耐劳”是两个必不可少的。

以后我要按以上要求当真去做，“一分耕耘一分收成”我相信自己在期末一定能考出一个好成绩。

最新反思的作文(篇2)

木曜日，我们进行了激烈的期中考试，为什么激烈呢？由于语文要做六面的卷子，时间一样，题量加多，尤其是作文，满满当当两页纸，我觉得我可能适应不外来，可能会写不完。

当然，语文之前先考数学，数学仍是四面，但是题量还不少寻常我都给自己留40分钟检查，今天就留了三十分钟，但是也不少，我检查了一遍，很慢，发现有个“了”写的很像“3”，而且那个题没加单位名称，但是我漏了一个大错题，一下扣了两分，这也是独一导致我没考满分的缘故，我觉得应该把这类题在巩固一下，这样就不会再错了。

语文还不错，固然有六面，但是我的写作文的速度超快，我是在10:35写完所有基础部门，40分钟写完作文，还检查完正面，固然有错，教诲的“诲”写成“悔”还没看出来，我觉得我检查得在当真仔细些，这样就能抢回更多的分数了。

这次考试独一害怕的就是英语，由于英语到现在还没发卷子，本来我就担心，固然老师说我很扎实，但我仍是担心，独一得到安慰的就是，上次考了去年的期中考试，我考了满分，但是老师说这张试卷没有第四单元，而且难度加大了点，固然难度不大，但我仍是有些决心信念考好的。

最新反思的作文(篇3)

本大周让我收成最大的是鹞子比赛，由于鹞子比赛让我懂得了，只有团结同心专心，才能把事情办成功，事情的经由是这样的：那天下战书，我们二、四、六年级举办了我们今年的鹞子比赛，我们被老师给赏格了参赛选手，我们很兴奋，我们原认为我们一定会赢，便趾高气扬的上场了，结果我们应为不团结，结果造成了放飞失误结果造成了放飞失误的现象，和别人的鹞子？线了，我仍是不在意，结果一共放飞了两次，裁判给我们的总分数减了十六分，我们没能拿到第一名，我很惭愧，但我也收成了一个道理：只有和大家团结一致，才能够把事情做得完美无缺。

本大周我也要反思我在学校里的表现，那是由于我在餐厅说话，结果被我们的班主任田老师逮个正着，罚了我一天不能吃饭，我很惭愧不应该说话，于是便在心里默默反思：我以后一定要遵守纪律，不在餐厅里说话、打闹。

最新反思的作文(篇4)

真没想到，平时不爱劳动的我竟当上了劳动委员。于是，我下定决心，一定要改掉不爱劳动的坏习惯，把班上的清洁卫生搞好，让同学们在窗明几净的教室里学习，做一个称职的劳动委员。

一天，我们因为放学晚了，值日的同学看着窗外黑糊糊的天空，想着那堆积如山的功课，有点儿不耐烦了，马虎地做完清洁，便脚底抹了油——溜了。

我看看教室：扫帚还在地上横七竖八地放着，垃圾桶“撑”得饱饱的，掠过的桌子还在流泪，盆子里装满了污水，资料乱七八糟地堆满了讲桌，地上残留着垃圾，桌子歪七扭八地排着。这哪像教室呀，简直就是牛圈！同学们在这样的环境下，可怎么学习呀！不行，我得把教室重新打扫一遍。

说干就干。我放下书包，走上讲台，把资料顿得整整洁齐。接着，我拿起扫帚，一排一排地扫起来，星星点点的垃圾不见了，身后，是一片洁净的地面。然后，我换掉盆子里的污水，端来一盆清澈的水，我先把帕子放进水里，洗净后，然后把帕子拧干，才擦那湿淋淋的桌子。一张，两张，三张……桌子上的水全被我擦去了，不再流泪了，脸上露出了一丝笑意。我又把桌子对的整整洁齐，乍一看，就像一支整洁的步队。最后，我提着沉甸甸的垃圾桶，向垃圾堆走去。教室里，地面是那样的干净，讲台上的东西是那样的整齐，桌椅是那样的整洁。

第二天，做清洁的同学来到教室，看着这一切，既懊悔又有一种敬佩之情，仿佛正竖着大拇指，说：“周飞，真棒！你真是一个称职的劳动委员”。

最新反思的作文(篇5)

可以这么说，学生写作中这种或者出于真心或者出于编造的雷同和一律现象，也是国家对人才的政治方面的简单、一元的要求所带来的必然结果。自建国以来，国家为所有的成员设计的思想是红，虽然在不同的历史时期其内涵有所变化，但是它所表现出来的一元的、取向单一的、意识形态的特征没有什么不同。到了改革开放时期，国家对于人才的总体设计才有了变化，但是在教育尤其语文教育中，这种变化并没有体现出来，语文教学仍旧在旧有的轨道上因循前行。既然我们已经进入一个文化多元、思想多元的时期，还想将一元的思想通过写作教学涵化到学生的言行中去，那么就会搞不下去，就会有不满和批评，所以上世纪90年代以来，对语文教学的批评之声甚至达到语文独立设科以来最激烈的程度，所谓误尽苍生是语文。在我看来，在这些言辞激烈的批评中，韩军的伪圣化比较击中要害[8]。

最新反思的作文(篇6)

提倡精练，并非反对学生在课余时间多做写作方面的训练，只是针对现在越来越多的家长以为教师只有让自己的孩子多写多练，孩子的作文才能够进步；以及部门不负责任的教师为了不用讲课，便尽可能多地安排课堂作文训练，学生练过之后便不了了之。最后，学生固然写了良多文章，但并没有达到预期的学习效果。梁启超在其《作文教授教养法》中一再夸大：“做一次必将一种体裁做通。下次再做另一种文。如斯便做一篇得一篇得好处。”他甚至多次谈到：“每学期作文次数最多两三次。”由此可见梁启超先生对于作文教授教养精练原则的推崇，同时我们也可得出，所谓的精练，并非不练，而是要求学生保质保量地去训练，这样的训练即使一学期只做一两次，也足可以达到预期学习效果。江西省会昌实验学校的一位教师就曾做过这样的一个案例：班上郑同学第一次写《从脚下出发》时，只写了一些空泛的理论，没有实例，内收留不饱满。第一次修改，郑同学在作文中加入《送东阳马生序》中宋濂从脚下出发，勤学苦读成为大学士的例子，以及鉴真和尚做行脚僧的例子，充实了作文的内收留。第二次修改时，他能一边讲道理一边摆事实，做到有理有据。第三次修改作文时，他加上了从脚下出发的含义及一些理论，使作文内收留更加充实。第四次修改作文时，他关注了作文的语言，使作文达到内收留充实、文字柔美的一类卷尺度。又如江同学的作文提高很大，经由五次作文修改，从第一次作文语言不够柔美到作文达到语言柔美，注重细节描写，结构完整的一类卷尺度。好比他的《从脚下出发》的第一段是这样写的：“糊口就像天色一样，有时风和日丽，有时电闪雷鸣。但是或许一个动作、一个微笑对一个人来说就是冬日的阳光。我们要从脚下出发，给予别人快乐。”这篇作文得到45分的好成绩，学生终极尝到了写作的乐趣。[2]由上述案例可得：学生写作水平的进步与否，并不在于其练笔篇幅的多少，换句话说，与学生习作的篇幅数目没有必然关系。因而说到底，作文训练终究仍是求精，有针对性地做练笔，而非漫无目的地求多。

最新反思的作文(篇7)

学生阅读量小，缺乏对糊口的直接感触感染；

作文教授教养毕竟存在什么问题？首先是大部门学生没有感触感染到写作的痛快，他们的阅读量很小，写作基础较差；其次是应试作文模式过早地影响了正常的写作教授教养，使他们的写作变得功利并趋于程式化；其三是课堂写作缺乏有效指导，陈旧的教授教养观念阻滞了学生的思维，学生没有把写作作为一种有价值的思维流动。

语文教师都有这样的感觉，现在的学生读文学作品很少，读过一些经典名著的学生更少，学生的文学阅读量持续下降，质量也不高。这种状况困扰着语文教授教养，但一直没有引起全社会的留意。

学生的糊口积累较差，没有“底子”。为对付考试，学生终日重复家庭与学校两点一线的糊口，学生接触社会的机会极少。在农村，学生普遍不参加劳动。甚至许多学生看不起劳动群众，以为劳动可耻。由于学生没有切身感触感染，所以只能胡编乱造、说谎言。

实际上，写作也是一种美育。假如学生在糊口中没有对美的追求，他有什么必要写作？对青少年来说，写作应当是一件快乐的事，由于可以通过写作展现自己的心灵；写作是一种创造，可以让思惟自由地翱翔，学生思维的深度和广度能在这个过程中得到质的进步。在基础教育阶段，培养学生的想象力比让他们获得知识更为重要，假如学生的想象力得不到发展，那这个民族是没有但愿的；可是假如学生畏惧写作，就无法获得写作的技能，他也就注定不可能获得想象力和创4

造力。

教师水平有限，新课程培训少，热情不高。

当前，农村中学作文教授教养中存在的主要难题是：

1、教师的作文水平不高。

常言道“打铁还需本身硬”。现在的教师，从大学毕业走上工作岗位以后，再没有高考前的那股钻劲，平时的教授教养当中，懒得去写一些东西，工作不积极不努力，嫌学生这不好那不会，让学生写作文，自己却懒得动手写范文。这样天永日久，知识老化，思维禁锢，焉能为师？

2、新课程培训走过场，思惟理念转不外来。

新课程改革开展以来，三套新版初中语文教材全部出版完毕，并刚好使用了一轮。实践证实，全新的教材必然有全新的教法，而全新的教法又必需建立在新课程理念之上。语文新课程提出的基本理念是：全面进步学生的语文综合素养，准确掌握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教育学生能详细明确、文从字顺的表述自己的意思，能根据日常糊口需要，运用常见的表达方式进行写作。

3、教师对作文教授教养缺乏热情。

学生的作文水平不是一年半载能够进步的，是一个浩大的工程，需要教师不中断的艰辛的劳动，我们可以粗略地估计一下，批阅一篇作文用30分钟，批阅60篇要用30小时，假如用一周批阅完两个班的作文的话，天天要连续工作10小时以上。固然工作量大了点，但我们应该知难而上。为了学生的成长，这是我们分内的事。

精选阅读

考后反思作文通用

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会可以总结出具体的经验和想法。心得体会应该怎么制定才会更好呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“考后反思作文通用”，希望对大家有所帮助。

期末考试成绩发表了，我的成绩仍是不理想，问题主要在数学上，只打了82。5分，仔细地浏览了一遍试卷，考砸的主要原因是：粗心、马虎，做题不当真。这使我想了良多，以后必需要端正我的学习立场、养成良好的学习习惯。

“细节决定成败”，我要改掉做题不细心读标题问题的坏习惯。有时候我往往就看标题问题的前半段，就开始解答标题问题了，结果是答非所问，甚至在书写时丢三落四等等，以后必需会在做题的过程中当真审题，细心读题，把标题问题看准、看清晰。做完标题问题后要多检查几遍，绝对不答应自己再犯相似的错误。

“立场决定一切”，我要改掉学习立场不当真的坏习惯。平时对一些简朴的数学运算题不当真去计算，对语文和英语的一些记忆性知识随随便便，总以为考试时当真做就能够了，可一到考试时仍是答不合错误，从而导致在考试中基础性、记忆性知识的标题问题失分过多。在今后，我要改变自己的学习立场，从基础的知识学起，注重一点一滴的积累，并加强练习，确保在基础知识方面不丢分。

“良知知彼，百战不殆”，我要在失败中吸取教训，不中断进步自己。固然这次没有考好，但我不会灰心丧气，不会气馁，我要从此刻开始，充分利用这个假期，制定一个学习计划，确立新的学习目标，并长期坚持下去，不中断进步自己。

有志者事竟成，失败乃成功之母，我要以更加丰满的精神、更加当真地立场投入到学习中去，我相信，在下次考试中必需能取得满意的成绩。

作业反思作文怎么写700字5篇

大家对于作文都非常熟悉吧！写作可以丰富一个人的知识，开阔一个人的眼界。好的作文一定要多读多看。你是不是正在为写作文感到迷惑？由此，有请你读一下以下的“作业反思作文怎么写”，供你参考和使用，请收藏和分享。

作业反思作文怎么写 篇1

今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对不做作业这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心.您曾经三令五申,一再强调,全班同学要做作业.老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事,不能辜负老师对我们的一片苦心.

然而,正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了.我的手机在我身边不是时候的震动起来,我几番挣扎,到底是谁啊,这时我想到我正在写作业,是不能拿出来的,可我又想是不是我们那栋楼的孤寡老人心脏不好的王大爷给我打电话,我是不是要看看呢,最后我实在担心,忍不住就拿出了手机看了看.结果不是,是我一个小学同学问我是不是出去玩,我想,这个人怎么不好好学习!不写作业,给我发什么短消息,我得回过去批评批评他,结果我们就聊上了,本来我是好意要劝劝他,没想到我也拉下水了.哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣!我知道说出来什么理由都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平.未能对老师们的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!

对于我不写作业的事情,所造成的严重后果如下：

1、让老师担心我的学习.本应认真完成作业,可我却没能做到,让老师工作分心,同学跟着一起受到更为严重的后果.

2、在同学们中间造成了不良的影响.由于我一个人的错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责.

3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿.

如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足.就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来.

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足.敬爱的老师讲课这么辛苦,我却没能尊重您的劳动.

据上,我决定有如下个人改正措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果.

2、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错

3、让同学们监督我.保证不再出现上述错误

作业反思作文怎么写 篇2

尊敬的领导：

您好!我已深深的认识到自己的错误.

我的错误来源于意识上的淡薄和思想上的麻痹，确切的说还是自己不够认真，才会导致这件事情的发生。由于我的失误给公司带来了损失我深表歉意，通过这件事情我真正领悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改进，因为做事不认真，自己尝到了自己种下的苦果还连累到公司，使公司在经济和名誉上受到严重的损坏，这是用金钱赔偿不来的，但是事因我起，我愿承担责任，凭我一人的力量不能给公司带来明显的受益，但是在这个集体中每个人都起到重要的作用，我现在明白了，一个人的力量的渺小的，但是一个人因为不认真导致的事故，是重大的，因为以前意识不够，做事马虎，今后我会认认真真做好工作上的每一件事，尽到我自己应有的责任，为公司贡献我的力量。

通过这件事让我深刻的理解到安全来自警惕、事故处于麻痹的含义，我深刻的检讨自己，这件事虽然不是安全上的事故，却也是自己麻痹造成的;这件事由我造成的我愿接受领导的处罚!同时我深表决心会更加的严谨、认真热爱、立足本职岗位、爱岗敬业为公司美好的明天做出自己应有的贡献!

我要检讨我自己，我不要再生活在迷茫里，我不要再漫无目的的行进。我要有自己的目标，哪怕是小小的。不想再从明天开始，我要从这刻开始!

目标：参加考试成功过关!

1.学习英语。无论是上班还是下班都要学。在上班期间不上qq，不上校内。用学习英语作为自己的休息时间。

2.放假不总是觉得无聊出去玩!

3.放开心，让自己没有压力!

4.做事情成熟稳重些

5.心里能容下事情，不要什么都想别人诉苦

作业反思作文怎么写 篇3

空中课堂已经开展十周了，听完宁老师的讲解，我用心反思了一下我的表现。在上空中课堂时，我的优点为：能按时上空课，听讲较为认真。不足为：上课姿势有待提高，笔记内容太少。另外，科学、道德与法治也应该记一些笔记。在完成作业方面，我的优点为：能够认真完成，书写也还可以。不足为：还可以更认真一些，不要马马虎虎，并且，做作业时不能拖拉，需快速完成作业。在完成打卡任务方面，我的优点为：读书速度较快，每项认真对待。不足为：练字时心应该沉下来，背诗要弄懂意思，但是不能在这一方面浪费过多时间。我认为这十周我的表现不够好。怎样才能提高呢？当然要采取方法措施喽！

在以后的空课学习中，我决定采取以下方法与措施：一、严格按照老师的要求完成作业。二、早晚按时作息，生活学习规律不打乱。三、上空课时，穿戴好服饰，尽量营造安静、干净的环境。四、上空课时尽量不吃喝、不上厕所。五、不拖拉，当天的事情当天完成。希望我能严格遵守，提高成绩！

“百尺竿头，更进一步。”我要弥补不足，发扬长处，走向成功的彼岸。

作业反思作文怎么写 篇4

功课是小学生居家旅行的必备良药，学生与功课可以说是息息相关，但学生也分为两类，一类是视功课为一笔财富，一类是视功课为魔鬼，一生与功课作斗争。

你先看好学生的功课，一翻开便使人赏心悦目、心旷神怡，看着像是一幅锦绣的山水画，一幅曼妙的书画用一个字来形收留就是：好！

再看看那些不思长进的学生的功课，那一个个字寥寥草草，乍一看，根本看不出写得是什么。他们的功课有一个坚定的概念：能写一个字决不写两个字！所以他们的功课是远看一条龙近看一条虫。

今天，我们班就由于功课引起了一场风波。

我们班天天中午都会有一张练字，下战书第一节课课间交上，今天上午老师却没有布置，谁知到了第一节课课间，就有人嚷嚷着交练字、交练字。不是没有吗？！我和我的小伙伴们都惊呆了。抄起语文书，拿起练字本。以刘翔跑一百米的速度写起练字来，环顾教室，只有那几个没心没肺的家伙在玩。

不一会儿老师来了，才知道今天原来没有布置练字，同学们都哀声怨气的，觉得练字白写了。

实在我觉得没必要哀声怨气的，反正写功课是为自己好，好处又让别人得不去，好好学习每天向上才是王道。

作业反思作文怎么写 篇5

作业是小学生居家旅行的必备良药，学生与作业可以说是息息相关，但学生也分为两类，一类是视作业为一笔财富，一类是视作业为魔鬼，一生与作业作斗争。

你先看好学生的作业，一翻开便使人赏心悦目、心旷神怡，看着像是一幅美丽的山水画，一幅曼妙的字画用一个字来形容就是：好！

再看看那些不思上进的学生的作业，那一个个字寥寥草草，乍一看，根本看不出写得是什么。他们的作业有一个坚定的概念：能写一个字决不写两个字！所以他们的作业是远看一条龙近看一条虫。

今天，我们班就因为作业引起了一场风波。

我们班每天中午都会有一张练字，下午第一节课课间交上，今天上午老师却没有布置，谁知到了第一节课课间，就有人嚷嚷着交练字、交练字。不是没有吗？！我和我的小伙伴们都惊呆了。抄起语文书，拿起练字本。以刘翔跑一百米的速度写起练字来，环顾教室，只有那几个没心没肺的家伙在玩。

不一会儿老师来了，才知道今天原来没有布置练字，同学们都哀声怨气的，觉得练字白写了。

其实我觉得没必要哀声怨气的，反正写作业是为自己好，好处又让别人得不去，好好学习天天向上才是王道。

[最新]复杂的心情作文700字通用

作文5000网栏目精选：“心情作文”，欢迎阅读。

时光飞逝，我们偷偷将心事藏进笔尖，借助写作这种形式，可以使思想更为凝练准确，好的作文会历经许多次打磨，值得借鉴的作文是什么样的？作文5000网的编辑特别为你收集的“复杂的心情作文”，但愿对你的学习工作带来帮助。

复杂的心情作文(篇1)

因为夏天的到来，我的心情越来越烦躁，只渴望能有一场大雨来浇去炎热，浇去烦躁，带来清凉。

老天对我还真是眷顾，心里想什么，它就来什么。

今天天气一直不是很好，相比较前几天来说可算是凉块儿多了。没想到，到了下午，竟然下起了大雨。

我一个人静静地坐在窗前，两眼直直地望着外面：灰色的天空，瓢泼的大雨，刺眼的闪电。这一切让人看起来都是那么的恐怖，让人想去逃避。

而对着眼前的这场瓢泼大雨，我本该为之兴奋的心情，此时此刻却是如此的忧郁、沉闷……

我，生活在一个普通的家庭中，自幼聪明伶俐，从小学到目前的所有考试中，几乎每次都是全学校的前三名。不仅是亲戚朋友夸耀的对象，更是学校老师重点培养的学生之一。我的老师曾经评价过我：“你在我们心里就像一块碧玉——洁白无瑕。”我也曾经为之而自豪过。但是，就在上次的期中考试中，我的完美形象被破坏了。名次由之前的第二名下降到了第九名，这还是我有史以来最低的一个名次呢。老师、家长对此感到很诧异。老师开始史无前例地找我谈话，问其原因；父母更是开始感叹，开始“囚禁”我；我自己也是悲痛万分，没有了往日的笑脸，感觉自己好像一个犯人似的……

雨好短，仅仅几十分钟就停了。天空呈现出了它往日蓝色的笑脸，太阳向人间播洒着缕缕金光。天晴了。

阳光温暖了人间，温暖了我，温暖了我的心灵。我似乎感受到了：我应该把压抑的心情放一放，让它随着那短暂的雨水一起流向远方，让那一缕缕阳光冲破层层乌云，直射到我心灵的最深处去温暖它，去让那悲伤的乌云离我而去，让那快乐的天使一直住在我的心里，让我那灿烂的笑脸继续在脸上绽放。

我要重整旗鼓，不贪玩，不分心。加油吧！努力吧！我，将会做的比以前更好！！！相信自己！！！

复杂的心情作文(篇2)

心情更加复杂

              忽然间，我突发奇想，喊我们宿舍的另一位北方女孩一起记录重庆一年到底会下多少场雨.....不同于北国阵雨铿锵有力的节奏，重庆的雨永远是“彬彬有礼”，悠然而下。

              历来的诗人词者咏叹过太多次南方的细雨了，我不敢与他们争相媲美。只是我有一个毛病，只要碰到阴雨天我就心里不舒畅，到了重庆才后悔自己当初的疏忽大意，因为这里跟北方太不同了，火红的太阳少的很可怜，明媚的阳光总也穿不透那些阴黑的云层，使我的心情永远沉闷......就象现在，外边淅淅沥沥，本来就不舒畅的心情再加上难耐的.无聊，盯着电脑屏幕都不知道要干些什么.....

              昨天舍友还为我测试星座性格，我一直对那些不感兴趣。一直觉得那是无知少女无聊的玩意儿......“处女座的女孩骨子里寂寞”，我一直觉得这些星座测试我每次都会是例外，更一直不相信我是那种沉郁的女孩，直到这次郁闷的感觉再度袭来之时，我承认了：外表的快活张扬毕竟掩盖不了内心的空虚与寂寞！

              悲秋、悲雨，是婉约派诗词大家胸臆中的必备意象，可我更想悲叹一次重庆的春天和春雨。落叶、阴雨连绵，为春天的重庆更添了几分落寞与凄凉。倒是迎春紫荆与樱花的争先恐后的激烈竞争，可以和北方的秃枝嫩芽为人们带来的新意与希望相媲美。这是我第一次在重庆过的春天，眼球里是满园的春色，脑海中却会浮现出家乡的枯树和嫩叶，惊讶之余就是伤感，恋家的我时不时会想起家乡里的那一片粉红色苹果树花。欣喜与淡淡的哀伤交融，这是我对春天的重庆留下的第一印象。

              重庆的春、重庆的雨，使我的心情更加复杂。

复杂的心情作文(篇3)

许多人领奖时会是什么心情？激动，还是喜悦？而当我那时的心情只有复杂最贴切。

那是很久以前的一次书法比赛，我得了金奖。不管是谁，知道自己得奖的第一反应一定是激动，我也是如此。当时的激动，是我忘却了身边的一切，心跳在与得知消息前完全不同，砰砰地像个发动机一样响个不停，心中一直在想：我得奖了吗？我真的得奖了吗？这种问题，是我一遍遍的反复体验快感。也在那时，我叹了一口气，一部分是悬着的心终于放了下来，一部分是对自己的欣慰。想起之前的每一天，一响懒惰的我因为书法班要进行比赛而被迫每日回家都要练半小时的字。一向静不下来的我也总是练到一半就不练了，撒气般的将笔扔在桌子上，大叫一声：我不练了！这时，母亲总会出现，轻声不断的劝我，而我就算被劝动也因脸皮薄不去练，跟别说没劝动时。当时我会认为母亲烦，一定会将母亲当个出气筒，与她大吵一番，最后实在不耐烦了，值得说：知道了知道了，你赶快走开，我一个人也能练！生气了还会推母亲一下。想起来都会害羞，当时也是自责与内疚。

领奖是母亲也在一旁，我请她一起看证书，她便一直夸奖我，一下子满足了我的虚荣心，我也感到了幸福，并且坚定信念，充满自信，接下来会做的更好。

这么多情感在一起时，不仅是我当时有更多的感受，更多的也是对我的成长。

复杂的心情作文(篇4)

一、有时候最普通的事情也能做得不平凡,仅仅是因为跟对的人一起做.

二、不要过份依赖友谊,或者花很多心思去猜度身边的人对你是否真心,一个人生活不会死,体会孤单是成长必修课,谁都要经历.人生路漫长,如果有一段实在是没人陪你热闹同行,你要对踽踽独行的自己说,走过这段就好,前方有更好的风景和更好的人等着.

三、不惹眼,不闹腾,也不勉强自己,要做个落后于时代的人,凝视人心.

四、总要表现得像一只鸭子那般――水面上保持沉着冷静,水面下拼命划水.

五、我们至少要经过三次信念洗礼,才能适应正常世界.第一次是知道人与人之间关系,不是你死我活斗争式的,你的思维必须要能够容纳不同的存在.第二次是知道任何权力都是有边界的,如你相信某人权力无远弗界,你就会被人活活玩死.第三次是知道人性是两面的,敢于坦承自己内心不洁的,才是真正可信的.

六、魅力是女人的力量,正如力量是男人的魅力.

七、人生最可悲的事情,莫过于胸怀大志,却又虚度光阴.觉得自己不够聪明,但干事总爱拖延；觉得自己学历不漂亮,可又没利用业余继续充电；对自己不满意,但自我安慰今天好好玩明天再努力.既然知道路远,那明天开始就要早点出发.

八、我们对每一段关系,都要真诚,但不要依赖.

九、无论你多么努力地让自己做到完美,始终会有一群人在背地里指着你的背影比比划划.你不需要跟谁对骂或者抽谁一嘴巴,他们未必是坏人,只是看不懂你的活法.

十、永远要记得,被命运打趴下的时候,我们还是要爬起来,拍拍身上的土说,来,咱们三局两胜.

十一、坚强的人只能救赎自己,伟大的人才能拯救他人.

十二、努力的最大动力,在于你可以选择你想要的生活,而不是被生活选择.

复杂的心情作文(篇5)

自姐姐开学离家后，我总是觉得生活中缺少一点什么东西，还总是感到一种复杂的无以言表的心情。

场景一

这天早晨，我像往常一样艰难的从床上爬起，按掉闹铃，揉着睡眼惺忪的眼睛来到洗漱台前，伸手拿我的牙刷，而当眼睛看到牙刷架时，我突然愣住了，嗯?怎么少一个?我疑惑着。四个凹槽的架子上挂着三个牙刷，那空出来的一个凹槽显得格外突出又孤独;小白、小绿、小紫(牙刷)安安静静的待在架子上，刷头还刚好齐齐看向那空出来的位置，唯有小粉不知所踪。掉哪里了呢?我就这样愣了好一会，也想了好一会，忽的，我脑子突然清醒了，也随即想到：哦对，姐姐昨天下午就回学校了。

我拍了拍脑袋，觉得果然早上刚睡醒时大脑还处于待机状态，同时，那种复杂的心情涌上心头。

场景二

中午，老妈在厨房喊到：吃饭啦!我听后马上应到：来了来了，这就来。遂去到厨房端碗，路过那扇关着的姐姐房间的门时，我习惯性的敲了敲：起床了大懒鬼，别睡了出来吃饭!里面无人应答，没有那句熟悉的我再睡会儿，你们先吃不用等我，连哼哼唧唧的伸懒腰的声音也没有，安静的可怕。我推门进去，映入眼帘的是拉开的窗帘，干净整洁的床铺和空无一物的书桌，哦对哦，她走了。我想到。

习惯这东西还真不是一时半会儿能消失的。话说姐姐现在在学校，是不是也睡到现在还没起啊?那股熟悉的心情又出现了。

场景三

下午，爸爸妈妈回老家了，我独自坐在书桌前写作业，突然嘴馋想吃炸鸡柳，便走到厨房打算大展身手(其实就是把买的原料放进空气炸锅)，我一边给炸锅插电，一边喊到：姐姐你吃不吃炸鸡柳，吃的话我多我想到了些什么，话音戛然而止。而后，这一个下午我都没再说话。

好烦，连个分享零食的人都没有，家里好静，更烦了。那复杂的情绪久久萦绕在我心里。

夜晚，我看着月亮，小声念叨着：月亮月亮，你能照见南边，也能照见北边，照见她，你跟她说一声，就说我想她了。

复杂的心情作文(篇6)

唉，最近的自己的心情啊，还真的是特别的复杂。我该怎么形容自己最近的心情呢？完全的痛苦吗？不有又并不是完全的痛苦，自己最近的心情啊，可还真是矛盾极了。有点复杂吧，最近学习挺紧张的，心里压力挺大的并不舒服。

那种在紧绷压力环境下还要继续学习，硬着头皮也要学习的感觉让人喜欢不起来吧，可我也并不喜欢太过于松懈的生活，那样让我觉得毫无挑战性，会让自己失去继续努力继续奋斗的心，可是太过于紧绷的生活，又让自己觉得浑身都不舒服啊。最近吧，不是特别努力的去写作，也有着因为要到期末考试了，学业真的特别紧张，兢兢战战的，我都不知道自己这一天天的都在做些什么，心里也不知道在想些什么乱七八糟的东西了，也觉得自己最近心情又纠结又矛盾，实在是难受的紧啊，唉……可能是因为临近考试，压力真的挺大的，自己要赶紧调整好自己去适应了啊。

复杂的心情作文(篇7)

季节轮回、时光飞逝，转眼我即将小学毕业。六年说长不长，说短不短，给我留下了太多的印记，睹物思情，我的心情好复杂。

小学六年，老师、同学的一颦一笑、一举一动，都深深地映入我的脑海，隐藏在记忆里。老师的教诲，同学的笑脸，一次次新的尝试，无数个纵情欢乐的瞬间，无数个推心置腹的朋友，无数个绚烂而单纯的时刻，还有一年一度的春游、秋游、游戏节、科技节、艺术节等充满时代小学特色的活动。想到我即将离开母校和大家离别时，我感到忧伤，我为与恩师分别忧伤，我为与好友离别忧伤，我为难以预料的将来忧伤……可是天下哪有不散的宴席？阳光总在风雨后，我们有了这些风风雨雨的经历，才会成长，才会迎来更为辉煌的明天。

我虽然忧伤，但又感安心、期盼与兴奋。童年的脚印留在母校的小路上，欢歌笑语留在花草的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记自己曾是“时代”的学生。今日，我与同学们在这儿茁壮成长；明日，我和同学们将从这儿起飞，去迎接新的一切，塑造美好的未来。因此，我感安心！初中三年我会经历什么，谁也不知道。会交到哪些好友，或是与小学好友相遇，还是怎样，总之，会有新的一切。因此，我感期盼、兴奋！

……

毕业了，我的心情好复杂，忧伤、安心、期盼、兴奋。带着老师的鼓励，带上朋友的祝福，牵着我永远的母校，抛开过往的一切，我将充满自信地走向建兰中学！

复杂的心情作文(篇8)

很多时候，感觉自己面对一些事情的时候，是不敢直视自己的内心的。因为很害怕看到内心深处那个不好的自己。看到自己的人性中，不好的一面。

昨天和闺蜜聊到清明假期的时候，闺蜜说现在油价爆涨，疫情严重，清明假期估计就会在家里度过吧。

自己听了之后就跟闺蜜说，其实她可以来自己这里转转，因为我们俩的距离不是特别远，开车也只需要两个多小时的时间。闺蜜家自己有车，清明假期高速免费，出行也比较划算。

闺蜜说她和老公商量一下。因为孩子有点小感冒，看情况吧。

自己听到闺蜜要来，心里也是特别的开心，因为我们也有好长时间没见面了。再者就是之前见面也都是在闺蜜家，这次如果闺蜜来的话，自己也能够尽一下地主之谊。

高兴过后，自己又在想，闺蜜来了以后，自己肯定是要好好招待的。那样子的话，自己之前攒的那点钱，估计又得回到解放前了。尽管自己知道，不是所有的事，都能够用金钱来衡量。但有句话说的太对了，如果你没有钱，你拿什么来维持你的优异，呵护你的爱情，难道用嘴吗？

后来闺蜜说，孩子有点小感冒，下次有机会再来吧。自己听了之后，有点小失望，同时也有点松了一口气的感觉。这种复杂的心情，自己都感觉自己有些小气，却也挺令人无奈的。

复杂的心情作文(篇9)

时间总是过得那么快，这辆小学的列车已经走了五年多，马上就要到终点站了。

想起一年级时，我总会异常佩服六年级的学生们，在我眼里，他们高大，威武，知识丰富，见多识广，他们是学校的大哥，使我迫不及待想上六年级。当我羡慕他们是六年级时，他们却会无奈地摇摇头。

以前，我感到深深的疑惑，可到了他们这个年级时，我才明白了其中的含义。六年级，作业量增多了，不光是小学的题目，连初中要学的东西也随之而来。每时每刻都有数不尽的作业与烦恼，那份自由的童心被这台“学习”压力机压碎了。

老师经常在耳边唠叨：“快点，大家把作业收一下。”“都六年级了，还做错事，你是一年级小朋友吗？”“马上就毕业了，就你们这学习态度，初中干脆别上了！”这一句句话刺激着我们，像一块块千斤巨石向我们压来。

马上就要毕业了，望着我们相处六年的同窗，一种思念感涌上心头，是啊，这时候的我们是天真无邪的，总能毫无顾忌地玩在一起讨论很多东西。到了以后在初中遇到新同学，那时，我们可能不会再无话不谈，大家的交流可能只是说说学习，有所顾虑，因为那时的我们不再是孩子，成了少年。同学们一谈起毕业总是不自觉地哽咽一下，毕业这个东西，我们不想想到，可又不得不想。

如果有低年级小孩羡慕我时，我也会摇摇头，这一摇头是对学习压力的无奈，对失去童心的不舍和对母校同窗的怀念。这些无法用简单言语来描述，那就把它永远记在心里吧！

关于考试反思的作文通用(8篇)

作文是展现个人思考和理解能力的最佳方式，作文是实现文化交流和和谐共处的重要手段。写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习，我们的作文怎么样才能写的更好呢？这篇文章将从多个角度来全面解析和探讨“关于考试反思的作文”，仅供参考，大家一起来看看吧！

关于考试反思的作文(篇1)

期中考试刚刚结束，老师们不给半点喘息的时间，在你还未反应过来的时候，试卷答案如同火星一般飞到你身边。

对完答案，我很沮丧，可是这沮丧也在我的意料之中。每考一科，我都会在脑海里催眠，“考一科丢一科”，这种话也不知默念了多少遍。

其实，也不是考得太烂，地理历史政治生物至少都有个平均分。我是这样想的，数学考得不错，但英语语文化学物理都相继阵亡，我就像快要打败仗的军官一样气得直跺脚，却也无能为力。你总不能说军官一声令下就能神奇得扭转战局吧？我又不是诸葛亮。

可为什么会考成这样呢？我很想说不知道，可我骗不了自己。

无非就是两个原因，上课没认真听，作业没好好写。这是我自己的责任。

但你要是说我蠢，我就不同意了。能来龙高的智商都不会差，我曾测过智力，院里的医生说我的智力是全院第二（我很想知道第一是谁）。可能你又要说了，这种智力没什么参考性（我也想说），但我还是对自己的智力有自信的，说不上百里挑一（我没这么自信），但绝对不低于平均水平。所以我想，只要我用功，我不会成绩上不去。

可为什么我不用功呢？我妈常说我没有上进心，心理老师说我很随和，可我的好胜心还挺强的，在遇到一道数学题答案与别人不同时我也会与别人争执，面对一道智力题我也会与别人讨论。这时你可能又要问了，平时你不是很无所谓嘛？别急，这正是我接下来要说的。

在小说中，主角的学习情况总是被一笔带过，他们好像都有自己想做的事，有自己想要承担的责任，或是被卷进一场风波。作者并不会写他们学习的具体情况，什么数学不好呀，考试考砸了很伤心之类。这些直接关乎学习的事大概不是小说家要写的重点，不过这也难怪，你总不能让鲁迅写《阿Q正传》时，还要插一笔阿Q数学考砸了之类酸楚无趣的话题吧（虽然阿Q没上过学）。

往心灵深处反思，其实还有一个看似高大上的理由，那就是我有点自命不凡的大思考大展望——人生在世，学习固然很重要，但我心中还有更重要的事物（找不到更合适的词，且说理想吧），于是一些有关学习的事，便被我忽略了。

细细想来，我这是属于掩耳盗铃了，总是想着理想之类的大话题，以为自己能绕过学习这道坎，可终究逃不过。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子所提倡的一种良好的读书及学习方法。其实，理想和学习也是如此，你不能空想未来而不把学习当回事，也不能只是读书而没有追求。而我的问题，恰恰是想得太多了。

考试已然结束，成长总在路上。老师给我们火速评析试题和答案，这是趁热打铁，希望我们的学习更有效，更高效，而不至于让我们带着颓然的情绪做着高分的美梦。如此想着，我暗暗下了很大的决心，一定会用功学习（很没新意）。

最后的最后，我希望有一位或是更多位能写一些关于学生学习的小说。毕竟，现在关于学生话题的小说，不是青春，就是奇幻，而男女主角似乎都不用怎么用功学习，就能考上好大学。尽管我还没有资格畅谈一生，可我仍然希望这一生能看到那么一本贴心的书（如果有的话，请告诉我）。

关于考试反思的作文(篇2)

六年级写景作文题目：妖娆多姿的春天。春天的美景多姿多彩。关于春景的写景作文怎么写呢？这篇六年级写景作文700字的妖娆多姿的春天写景小练笔可以参考一下。

怀着期待的心情等待着这次考试成绩。天，好晴朗，太阳咧着嘴在对我笑。刷拉红叉号，不，那是一个又一个的大对号，我得了第一，终于把你踩在脚下。而你却耐心的对我讲到：不要骄傲，要永远知道谦虚使人进步，骄傲使人落后，明白吗？我似懂非懂的点点头，继续我的得意，继续我的骄傲。终于，我的成绩不断下滑，顺着那根绳子往下滑。

咦？你怎么一下子写这么多了，不许动！等我！这句话同学经常对我说，因为我写作文从不打草稿，一气呵成，，也没有做半点儿修改，即使是错了我也会等老师发现后再做修改。

关于考试反思的作文(篇3)

时光飞逝，日月如梭。半个学期过去了，我们也迎来了期中考试，我紧张得连个好周末都没有。然而期中考试如期举行，我恍惚间考完了七科。

这张卷子改的惊人，周五下午就可以改这些科目了。我忐忑不安地度过了周末。我怀着紧张的心情进了教室，升了旗，然后中国历史试卷发了出去。星期二，所有的文件都陆续发给了我。

语文这一次，我达到了我的目标分数，但是选择题分数太大，太粗心，不然我就优秀了。这是一道选择题。由于粗心，我错过了六点。下次期末考试尽量把选择题都答对，争取考出优异的成绩。文言文这次没达到十多分，没达到目标分。以后多做文言文阅读。这次看书我很满意。但是因为粗心，我丢了好几个分，所以要23岁以上才能看期末考试。综合学习就是好好学，争取下次考满分。下一篇作文考38分以上。下一次语文考试会很优秀。

数学是一门很差的考试，比自己的目标少十分。选择题我输了6分。因为粗心，我在写试卷的时候开始紧张。我很紧张自己能不能考出优秀的成绩，连老师之前讲过的题目都不会做。这是分数损失最大的第四大问题的答案。32分的答案是个大答案，我只考了8分。只是解决问题紧张了，又变得粗心了。下次我一定更加努力，不要紧张，小心点。第五个问题是做好，好吧。第六题卡住了，我又做不下去了。如果第二个小问题仔细一点，可以得三分。总之做完数学试卷一定要小心，少粗心。

我这次英语考的不错，达到了110多分的目标分数。但是以后小心点，做倒数第二题。多读多背。下次期末考试尽量考111分以上。

历史，政治，地理，生物之后要努力，要精益求精，尤其是地理，差一点不及格。

总之下一次期末考试总成绩会超过435。

关于考试反思的作文(篇4)

秋风呼呼的从我耳边跑过，树叶刷刷拉拉的在我眼前飘落，我独自走在回家的路上，天边残留的夕阳的余晖将我小小的影子拉的很长很长。耳边一遍又一遍的回响着考试成绩出来时，老师们的摇头叹息声，同学们幸灾乐祸的嘲笑声，第一的光环不知何时已经离我而去。我在心底一次又一次的问自己：怎么回事，你的自信呢？你的成绩呢？可是每次回答我的都只是无尽的沉默，肚子传出的抗议声将我的思绪拉了回来，望着天边不肯离去的残阳，我又一次摇头苦笑。我辜负了妈妈给予我的期望，我失信于对妈妈的承诺，我艺艺！我循声望去，妈妈！妈妈用那双温暖的大手呼唤着我，用那对充满爱的眼神看着我，嘴角边闪动着笑意。一瞬间，我心中的悲伤散尽了，洋溢着爱的喜悦。

关于考试反思的作文(篇5)

我叫xxx，在xx次考试中，我考了xx分，全班平均分是xx分，最高分是xx，我的分数比最高分差xx分，比平均分差xx分，在班里位居xx名。综合分析，此次考试存在以下问题：

第一：思想不重视。认为这次考试是小考，没有意义，对付对付就完了。但是正是我轻视的思想造成了此次考试不好的结果。平时我的语文成绩不错，在班里居中上游。第二：从此次考试中，发现自己的基础知识不扎实。在基础知识项目被扣xx分，占全部被扣分数的xx%。原以为自己的基础知识扎实，其实不然，给自己敲了警钟。

第三：从考试中，发现自己上课没有集中精神听老师讲课。因为很多老师讲的内容出现在考试中，而自己没有听讲，所以不会。

由以上几点，我决定在今后的学习中，做到：

第一：重视每一次考试，当成练兵，积累自己的考试经验；

第二：平时加强自身的基础知识的学习，不可满足于现状；

第三：上课注意听讲，认真记笔记

我保证，在以后的语文考试中，一定要提高自己跌语文成绩，希望老师和同学们帮助我、监督我！

次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！语文考试反思600字范文五：

一次考试结束了，又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分数。我什么也说不出来，只知道，这一次真的很差劲！

翻开试卷，一个个刺眼的红叉叉，红圈圈映入眼帘，再看看错了的题目，"山岛竦峙"睁着大眼却写成了"山'鸟'竦峙"，更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个"6分"的题目居然没看见！除了沉默，我不知道还能做些什么！

考试之前还装了满满一肚子的自信，现在却被这刺眼的分数打到海底，很深，很深......看到这分数，我的眼泪就这么不争气的落下来；哭过之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是这样，每次考得不好时都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其实这种后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收获没有辛勤的耕耘哪来的收获？平常只是囫囵吞枣的学，之后对自己期望这么高，还不是自己造成的！

只是说想赶上这个，想赶上那个，别人都在进步，只有我在不断后退，只能说自己不求上进罢了——可是，我何尝不想考一个令人满意的成绩啊！

一天一天过去，只能把握住时间不让它溜走，只能努力的一点一点追上别人，蓝天下的我显得如此渺小，何时才能向别人一样？

关于考试反思的作文(篇6)

在辛苦中，我也体会到了快乐：每一天的作业都能受到老师的表扬，我心里甜滋滋的：每一次的作业上总有许多答案能得到老师的赞许，使我受到前所未有的鼓舞，连考试都变得不那么可怕了。记得那一次英语考试，我毫不畏惧，没有紧张得脑子一片空白，我从容地做了起来，一个个答案如流水从我脑子里蹦了出来，而且一点儿也不勉强，做完后我就迅速地检查起来。当老师批完卷子后，我一看，得了一个高分：96分。我虽然很高兴，但不知足，继续努力起来，一个又一个好成绩从我这里诞生，我喜上眉梢，这都是辛苦的付出换来的成果呀！

后来，我发现妈妈每天都在买作文书给我看，慢慢的，我喜欢上了作文，写出的风景作文让人感到很美，写出亲情的作文让人感到很感动。终于，我站在了

关于考试反思的作文(篇7)

我在三年级时，期末考试居然没考上95分，就连90分都没有考上，我心里非常的惭愧，只考了88.5。这张试卷本身就很简单，我还是考差了。我不知道怎么回事，我就会越简单越容易考差，这样我才感到惭愧。

可我没当要考试时心里紧张，考试时心里心平气和，当考完试时，我才发现我考的很不好。我也苦，考试多的项目就是数学，我最讨厌的也是数学，我真不知道该怎么办。

妈妈叫我加油学数学，我没办法了，答应妈妈学了奥数，可我一道题也做不对，这样下来两个月了，我还是没有学会奥数，数学也没有学得更好，这说明我没有数学的天赋，妈妈对我很失望，可我知道妈妈想要我样样精通可我知道人学得再多也不能做到样样精通的，因此我失望了。

唉，我为什么没有数学天赋呢？好想有数学天赋啊！可我没当这样想时，我还是感到讨厌数学。

考试的反思

期末考试完了,我听到了一件事我的数学很差,我的三好学生拿不到了。

我连忙看看我的英语和语文都是九十几分,那时我很难过。可是曹老师跟我说：“佳怡，你不要灰心，这次没考好没系。放寒假后买一些学数学知识的书，好好复习数学知识。争取下次考到九十五分以上。”我听了以后心情感觉好了许多。我一定要好好学习把三好学生的奖再拿回来。

期中考试后的反思

佳木斯市第十一小学三年二班刘泽华

我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考；回家及时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。

考试后的反思

佳木斯市第十一小学三年二班刘泽华

我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考；回家及时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。

期末考试之后的反思

我现在的心情真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84；说开心吧，也对，英语考了100。

语文，你的语文！我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而现在却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84……

想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分,已经不是一个小数目了！

我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用；但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题一定要错一些才满足吗？

其实在数学上，我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，希望老师多多指导。

提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只不过有一些是比较难，那要看自己课外知识了。

虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。

总体上来说，我已经进步了，因为我努力了，赴全力了，这少不了老师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。

深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！

考后反思

考

期两天的期中考试终于结束了，成绩也随之很快的发了下来。我总体成绩还算可以，但也有几科，考得不算很理想。

比如语文，我只考了85.5分，其中，有7分是由于粗心错的，如果不粗心，那么就会考到分92.5，就会有新的突破。考得十分不理想。

我的数学成绩还算不错，考了97分，但是还是有美中不足的地方，一道基础题因为漏写一条，而丢掉了一分，这让我感到很遗憾。

在无数次考试中，我也总结出了一些经验和教训：

1、平日里要做到当天内容，当天复习，养成良好的学习习惯。

2、利用好课堂上的每一分钟，上课认真听讲。

3、需要背诵的科目，不要死记硬背，要在理解的基础上加以掌握。

4、遇到不懂的问题，要及时请教老师和同学，不能不懂装懂。

5、有能力、有精力的同学，不要只满足于书本上的知识，要多涉猎一些课外知识，丰富自己的头脑。

6、考试时，要看清题目的要求再作答，不要急于答题，忙中出错。特别是出现一些自己不能原谅的低级错误。

以上就是我的一些看法和想法，希望能对同学们有所帮助。

中考反思

五一前夕，我们学校进行了期中考试，当老师发下卷子后，我发现考题很难，就先挑选简单的做。由于心里着急，还要做那几个较难的题，于是其他简单的题就草草做了一下。等我把最后一道难题攻出来时，时间就到了，于是我就匆匆交卷了。我本以为这次会考得不错，因为“难题”都被我攻出来了，可没想到，不仅那几道“难题”做错了，而且有好几道简单的应用题也做错了，结果数学只考了69分，试后，我分析了一下试卷，发现那几个做错了的题中，除了我不会做的两道外，其他三道不是单位换算失误就是审题不认真。从这次考试中，我看到了自己输给别人的地方，我要从以下几点做起，以避免下次犯类似的错误：

一、针对于这次考试中有不会做的题所采取的方法：

1.每次考试过后都把典型的题摘出来，并自己出几道类型相同的题，常做常看；

2.课余时间多做奥数题，并且要能做到举一反三；

3.凡在做奥数题时遇到不会做得及时问老师。

二、针对于这次考试中审题不认真所采取的方法：

1.平时做题时要认真读题，仔细分解题意，锻炼自己的审题能力，一天、两天是没有效果的，但是相信只要我坚持做下去，就会能又快又准确地分析题了；

2.不但要分解题意，而且必须看清楚单位以及题中所给的数字，可千万不能像这次考试误把直径当做半径来做。

三、针对于这次考试中单位换算有误：

1.平时多记单位之间的换算公式；

2.遇到带有单位的题时，及时摘出来先当做单位换算来做。

我相信，如果我按以上三方面去做的话，下次考试我一定不会再犯这次所出现的错误了。当然，在做奥数题的同时，我也要学好课本上的知识，希望在下次考试中我能考出一个令自己满意的成绩。

关于考试反思的作文(篇8)

“完了，完了”马上吴老师就要来报数学考试的成绩了。上课铃一响，吴老师拿着试卷，表情严肃地走进教室，我心想：“估计我们这次考得都不理想。”等吴老师清了清嗓子准备报成绩时，我的手上已经开始冒汗了，身体好像在颤抖，我的两只眼睛就像老虎盯着肥兔一样盯着老师。

接着吴老师说：“数学考试成绩如下：顾烜铭100分，毛丹98分，蒋羽梵95分……”成绩一个个往下落，我心里就一次比一次着急，第八个，第九个……第十五个，啊！终于轮到我了，我立刻抬起头，看着吴老师的嘴：“许卉，85分”。我的心情顿时一落千丈，瞬间变得灰暗无比，脑子里一直想着爸爸那像老虎一样的眼神，可怕的表情，和那像火山爆发一样的口气。

马上就要放学了，我离爸爸也越来越近了，我也越来越紧张。回到家里，爸爸便走到我面前问：“许卉，你数学考得怎么样，不错吧！多少分？”我便说：“85”。顿时我真想变成一个“隐形人”，隐形起来。我以为爸爸会像老虎一样，可没想到爸爸还是微笑着对我说：“嗯，比上次进步了。”顿时我眼镜瞪得大大的，惊讶的问：“爸爸，你怎么不批评我。”爸爸回答说：“通过你自己的努力，这次成绩比上次进步了许多。只要你坚持不懈，以后的成绩会让同学和老师刮目相看的。”

听了爸爸的这番话，我大受鼓舞，下定决心，一定要考出好成绩，不辜负老师和家里对我的期望。从这次考试之后我也明白了一个道理“功夫不负有心人，有志者事竟成！”

[最新]关于爸爸喜好的作文700字通用

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会能够培养人思考的习惯。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编经过整理，为你编辑了[最新]关于爸爸喜好的作文700字通用，请阅读，或许对你有所帮助！

关于爸爸喜好的作文【篇1】

我的父亲是一位警察。自小我就对父亲有一种说不出的爱。也许父亲最大的特点就是不随便批评我，更加不会随便骂我。从我能记事开始，父亲对我的点点滴滴就印在我心中了。说真的，我不仅爱母亲，但我更爱父亲，也许这样说对母亲不太公平，但这确是我的真心话。

记得小时候，我和父亲母亲睡一张床，我总记得半夜的时候，父亲总帮我盖被子。也许在别人眼里应该是母亲做的事，然而我的父亲是这样照顾我的。

在学习上，父亲很少说我，也许他是信任孩子，那时我的学习成绩还可以。我记得父亲只对我说过两次，一次是我读小学五年级的时候，现在只记得填空很多等号连起来的，我想应该有关分数的基本性质的，我总是搞不懂，在一次数学测验中，我考砸了，父亲不仅没骂我，还耐心的教导我。

虽然，我不仅爱母亲，但我更爱父亲，因为父亲比母亲更疼爱我；虽然父亲在别人面前不是最完美的，但父亲在我心中却是十全十美。我爱母亲，但我更爱父亲。

我有一个好父亲，他是我心中的榜样。

关于爸爸喜好的作文【篇2】

好爸爸？坏爸爸？

我有一个好爸爸，爸爸，爸爸，我有一个好爸爸。。。。。。每当听到这首歌的时候，就会想到我的爸爸。

我的爸爸三十多岁，魁梧的身材；方方的国字脸；浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛；挺拔的鼻梁，更得爸爸英俊潇洒。

说爸爸好吧，他确实好，爸爸的工作非常忙碌，可他却百忙之中抽出空来辅导我学习，陪我到处走走。早上还要给烧早餐，送我上学。

说爸爸坏吧，他的确坏。记得有一次，我作业没写完，跟爸爸说作业写完了。说完，心里便祈祷上帝保佑，今天千万别检查作业。可是上帝并不保佑我。爸爸还是要查作业，到了楼上，我吞吞吐吐地说；“我没有写好。”爸爸听了，他很生气，大喊；“薛亦倩，你是个好学生，怎么能说谎呢。你给我鼻子靠墙一夜，不许睡觉。”我一听，吓得赶快求情：“爸爸我错了，别让我站一夜，行不行啊！”“不行”爸爸坚定地说。我只好鼻子靠墙站，一边站一边哭。爸爸似乎看见了我在哭，便说；“你给我好好想一想，想好了再来找我。”“其实我知道说谎本来就不对，只是一时贪玩，不想写了，下次我一定写好在玩。”我惭愧地说。爸爸听了便说：“认识到错误啦。”我点了点头。“睡觉吧。””我听了，终于止住了像自来水一样的眼泪。

同学们，你说这样的爸爸是好还是坏呢？

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关于爸爸喜好的作文【篇3】

我爸爸的名字叫李捷，英俊潇洒，很爱干净，出门前总要对着镜子梳理一番。爸爸一般情况下都是通情达理的，只是偶尔有点暴躁。爸爸以前是农机公司的领导，我见很多人都叫他李经理，现在改称李老板了。爸爸见多识广，一点就通，很多人都喜欢和他交朋友。爸爸对我的要求很严，要求我认真学习，在老师的教育，妈妈的辅导和自己的努力下，我的学习成绩很好，还是个班干，爸爸说还要继续努力，戒骄戒躁，更上一层楼。

爷爷奶奶去世得很早，我出世以后就没有见过他们，爸爸说爷爷还是个颇有名气的音乐家呢。爸爸的脑海里藏着许许多多有趣的故事。因为家里很穷，爸爸的印象中没有吃过一餐痛快的，逢年过节别人家杀鸡杀鸭，爸爸的家里最多有一小点猪肉，但已经算是很好的了。爸爸很小的时候就懂得认真学习，成绩在班上都是前几名的，还是个班长呢！爸爸如愿以偿地考上了大学，毕业以后就分配到农机公司工作了。

一九九九年一月份，爸爸停薪留职到外面闯荡，并发誓要做出成绩来，外公、外婆，都很担心的。他的朋友也对他说：“外面风大雨大的，不是那么容易成功的”，但爸爸已是义无反顾了，当然妈妈也是大力支持的，因为她相信爸爸的实力。爸爸刚出去的前段时间里，天天早出晚归，晒得黑不溜秋的，吃了很多苦，但皇天不负有心人，爸爸成功了，妈妈和我都很高兴。爸爸花了一万多元钱买了很多家具，把家里布置得漂漂亮亮的。

爸爸有时在外面很长时间，但爸爸基本上天天都打个电话回家，每次都问起我的学习情况，你说我敢偷懒吗？不过我对学习向来都是很认真的。

关于爸爸喜好的作文【篇4】

我有一个好父亲，他不仅长得很帅气而且非常有学问。我的父亲长着一头油黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，一些很短的胡须布满嘴边，一看就知道他学识渊博。我的父亲很严肃，从不爱开玩笑，而且对我非常严格。我父亲平常的嘴角总是微微往上翘起，看起来微笑的样子，给人第一个印象就是和蔼可亲。但他很有原则，当他被惹得生气到极点的时候，也会有点儿不讲道理。当你做得好的时候，父亲也会给你重重的奖赏。

曾记得有一次就要考试了，我为了能让数学更高分，便做起了《育苗杯》练习。我凭着以前的知识一路过关斩将，所有的题目都不在话下，轻而易举地就搞定了不少。正当我做得兴高采烈的时候有一道题映入了我的眼帘，我把那题看了几十遍，这是一道非常难的题，我绞尽脑汁地拼命苦想，思考了大概有半个小时了，但还没有结果。我没了心思继续再想了，便跑出去问我正在看电视的爸爸。爸爸见到我不认真学习跑出来，很生气地说：你不认真学习，跑出来干什么？听了这话我有点儿胆怯地回答说：我，我有一道题不会做，想出来请教您。听了这话父亲的火气好像更大了一本正经地大声说道：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。孔子早在两千多年前就说到这个问题。不到他冥思苦想而仍领会不出来的时候，不去开导他；不到他想说而又说不出来的时候，不去启发他。你现在马上回房间里去，继续思考。

我很生气，一回到房间就开始发脾气。心想：不说就算了，还搞什么《论语》呀，自作聪明，好像很有学问的样子，除了装个样还能有什么用？我坐回到椅子上，把本子狠狠地往桌子上一摔，潦草地在草稿本上写算式。我边写还边想：早知道这样就不做数学了，有什么了不起的？我又自己一个人冥思苦想地想了半个多小时，终于想出了一点儿眉目，但怎么也解不来。突然父亲走进了我的房间看我做得怎样。父亲见我想出了一点儿东西来，很高兴重重地夸奖了我，然后又给我讲解了下一步应该怎么做，最后把这道题解出来了。然后，父亲回过头来对我从头再讲了一遍。接着对我说：这道题确实挺难，你做不出来我不怪你，我刚才之所以生气是因为你的学习态度不认真，没有一种刻苦钻研的精神，以后一定要改正。父亲走后，我意识到了自己懒惰的错误，所以这种事再也没有发生过了。

这就是我的父亲，他既严厉又有学问，差不多能背下整本《论语》。父亲的学习态度非常值得我学习，即使像他懂这么多知识的人遇到不会的地方，也会认真地把它弄清楚。我爱我的好父亲。

关于爸爸喜好的作文【篇5】

父亲就像一座山，他总能带给子女不同的爱。父亲不像母亲那样，温柔，体贴与慈祥；更多的是训斥，严肃，认真与宽容。父亲是一座大山，无时无刻地关注着我，保护着我，永远是一座不倒的大山！让我印象最深的，还是他对我的教育，孜孜不倦的精神，让我感动。

父亲有着一颗孩子般的童心，平时经常与我开玩笑。小时把我驾在自己宽大的肩膀上，有种说不尽的温暖；当我长大后，就时常与我打闹，那眯成一条线的眼睛，挂在脸上的笑容……有种说不尽快乐！父亲也有严肃的一面，当我做得不好的时候，他会和我讲道理，他的耐心讲解让我改正了做得不好的地方……`有种说不尽的亲情；当他那庞大的身躯出现在我的面前保护我时；当那可蔼的笑容出现在我的面前时，我都为我有这样一位好父亲而感到骄傲！

平时我总以为父亲是个爱玩的大人，没想到其实父亲还有一颗爱教育我的心。

有一次，我回到家，父亲叫我来到他的身边。我顿时就充满了疑惑：这时候叫我干嘛？莫非又要和我闹着玩？想到这，我便好奇的走了过去。只见父亲把手中的书举给我看：《当代美术家》是一本美术杂志，我知道父亲平时喜欢艺术，也是干装修这一行的，这本杂志也不叫我称奇。只见他和蔼地说起了书中的内容，让我看到的是一幅幅奇型怪状的画面，接下来让我意想不到的是父亲居然跟我说起了书中的大道理：每一幅图都是一张很有艺术画面，奇形怪状的配角却让人觉得有趣，即使图中没有表达出任何含义，但人们看看，就能领会出另一番道理。当他每向我讲述一张图时，是那么认真，那么全神贯注，一丝不苟地训说着。这虽然是一件平凡的不能再平凡的事，但他认真地态度让我明白了他为我的关心，为了我的成长一个为了让我能领会到更多的道理的人，而腾出时间与自己的女儿谈话，交流，这个人，只有父亲！

我有一个令我敬佩的好父亲！我为我的父亲我感到自豪！

关于爸爸喜好的作文【篇6】

我有一个非常爱我的爸爸，他在生活上无微不至地照顾我，学习上，对我要求非常严格，很有耐心，他为我付出很多很多，却从来没想过要我的回报，我觉得爸爸是天底下最伟大的爸爸。

爸爸是一名教师，教毕业班，工作非常的辛苦，但他从来不会因此减少对我的关心，他每天会给我准备营养丰富的早餐，而我不在家时，他会为了工作尽量节约时间去食堂吃饭。早两天，爸爸要送学生哥哥姐姐去一中参加高考，七点钟就要出发，我正发愁今天可能要去外面买难吃的早餐了，一起床，来到客厅，我意想不到的是爸爸早给我准备了一碗香喷喷的面条，上面还有一个金黄的煎蛋呢！而爸爸自己却来不及吃早餐，饿着肚子急匆匆地走了，边走还不忘叮嘱我：“上学路上要小心！”望着这一碗热气腾腾，凝聚着爸爸爱的面条，我鼻子一酸，眼眶都湿润了，尝着觉得特可口。这是我也暗暗告诉自己：长大后一定要好好孝顺爸爸，做爸爸贴心的小棉袄。

学习上爸爸对我要求也很高，每次学校组织各项比赛，爸爸都会鼓励我报名，有一次，我报名参加了数学竞赛，那段时间，每天晚上爸爸拖着疲惫的身子回家，顾不上休息就会给我讲解习题，有时我没听懂，爸爸会心平气和，不厌其烦地跟我讲多遍，直到我弄懂为止。

爸爸给我的爱很多，如流水绵延不断，用文字写也写不完，我会把点点滴滴都牢记在心，将来用爱来温暖他的生活！

关于爸爸喜好的作文【篇7】

我的爸爸，是一个典型的大胖子，顶着个大肚皮，160多斤的体重，让人惊讶得不行。一个中等的鼻子，眼睛时大时小的，当然，眼睛大的时候，那就是在瞪我的时候啦。

我的爸爸对我挺严格，在任何方面都要让我做得好一点，再好一点，更好一点，总是以最高的标准来要求我。在完成他要求的同时，他会给我一点奖励，让我劳逸结合，不会让我太辛苦。所以，我也乐此不疲，一直在努力完成爸爸交给我的任务。于是乎，从小学时候开始，我一直在努力学习，争取在班级的上游保持下去。终于，在今年上半年，我通过自己不懈的努力，被莲都外国语学校录取了，我的父亲十分欣慰。

在新的学期，我已是一个初中生了，所以，他对我的要求又提高了，而且周末，他总能抽出一切的空余时间来陪我，我也同打了鸡血一般，开始奋斗。这就是我同我父亲之间所处的一种状态，但为什么说他好呢？且听我慢慢道来。

首先，是他的为人。除了上学那会儿，他偶尔会骂一下我，上了二年级之后，他就从不打骂我。我考得不好，没关系，他安慰我一下，说只要尽自己最大的努力就行了。犯了错，更加没有关系了，他只会细心的跟我说道理，告诉我下次注意点就行了。正因为这样，我不会因为他骂我而心生怨念，又可以将坏习惯给改过来，这就是他的第一好。

第二好，我也说不清楚，也不知道用什么词来形容爸爸的第二好，总之，他就是对人很好，对待任何人都十分有礼貌，也让我懂得礼貌。而且他在公众场合从来都是严格要求自己，像什么大声喧哗，他都不会去做，还教导我说：“学习不好没关系，没有道德文明才可怕。”这第二好，应该可以叫文明素养吧。

这就是我的父亲，一个忠于职守的人，一个看上去大大咧咧，又十分有素养的好爸爸。

最新关于树根的作文700字通用

网络时代学会写作是人们必备的素养，一篇作文可以体现我们对生活的认知和感受，当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写好。你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？下面是小编精心为你整理的“关于树根的作文”，相信一定会对你有所帮助。

关于树根的作文 篇1

树叶一生进行光合作用，它为大树作了贡献；树枝托着树叶伸向四面八方，它为大树作了贡献；树杆粗壮而有力，把树枝、树叶举得高高的，它也为大树作了贡献。偶然，我被一根树根绊倒，它的价值是什么呢？

有一次，一位青年来到大树下看书，看完，他赞叹道：“在这些树叶下看书，真是再好不过的事啊！”他又赞叹道：“这些树枝真长，把阴凉洒向更多地方！”他又抚摸着树杆说：“这树杆这么粗，靠在上面真舒服。”最后，青年看了看大树，疑惑地问：“这树真大，那根要有多长、多深呀！”我醒悟了，树如果高，树根一定扎得很深。

当一颗种子还没成为大树时，它要种在漆黑的泥土里。扎根，要扎得深，这样树才能长得高。树杆是自私的，不顾树根的负担，拼命地长高，而树根只是默默地扎深、扎深，保证大树不会倒下；树叶和树枝是贪婪的，贪婪地吸收一切营养，而树根则是默默地从泥土中提取养分，给整个大树提供营养。

然而，树根的一生都在泥土中度过，死去了，也不会像树杆那样被人加工，也不会像树枝那样被人当做木柴烧掉，更不会像树叶那样被人收集，只是默默无闻地化作泥土中的一份营养。大家都说是树木防泥石流，其实是树根在防泥石流，可见大家对树根的不重视。

树根比树叶坚强，比树枝粗壮，比树杆的作用更大，可古往今来，有多少人赞美它呢？树根只是默默无闻地奉献着，做好自己的工作。

关于树根的作文 篇2

早晨，太阳从云层中蹦出来，金光洒满大地，还夹杂着一些寒意的东风扑面而来。我和爸爸一起在舜耕山公园的森林里游玩。咦，那是什么！只见前方的小土坡上半隐半露着一个奇形怪状的东西，走近一瞧，原来是一块干枯的树根，可它的身上竟长出了两株小树芽，为什么干枯的树根上会长出小树芽呢？我带着满腹迷惑继承向前走。

突然，不远处一棵赫然挺立在巨大岩石上的小树跳入我的视野，我不顾脚下的碎石杂草，冲到近前，凝神观察。只见它生长在一层薄薄的泥土上，我用树枝轻轻地拨开土层，发现了紧附在石头上的金黄色的根系。我又试着再把土挖深些，想找到根的尽头，可是看见根竟然紧紧地伸进了岩石的缝隙中，我想根系一定是穿过石缝扎进更深的泥土中。这时，我也明白了刚才那个树根，固然表面干枯，但它仍旧以顽强的生命力深入土壤，给予小树芽养分。根的生命力真是强盛啊！森林里还有各式各样的树根，有的在地表盘根错节，有的被雨水冲洗裸露在外，有的因树干倾斜只有少部门扎入土壤，但是依然将能够吸收的养料供应树木生长。

我不由得想起在花市里售卖的树木花草，它们的根系如斯浅短，一旦离开温室就无法抵御寒冷酷暑、风吹日晒，和大天然中的树木不可相提并论。这就是天然之道。我在今后的学习和糊口中，要像大天然的树木一样接受锻炼，不论碰到什么事，都要有毅力、有决心，一往无前，敢于挑战，这些毅力、>勇气、决心信念就是我成长的根，只要有了它们，我就能够抵御生命中的寒冷酷暑、风吹日晒！

关于树根的作文 篇3

听人们说，一棵树，别看它在地上挺立、郁葱、朝气蓬勃，那些表面上的光环灿烂，都是靠着它在她底下苦苦伸根寻求水分换来的。所以说，假如要是很不尽力，那么相同的它也不或许长出参天大树来。

我觉得，树根就像咱们，水分则是常识，而吸收了常识的咱们，“地上”上的，则是换来的荣耀和荣耀，声誉。咱们在这个进程中，不停地在吸收、获取常识，很尽力地钻到地底深处，拼了命地把一层层厚土拔开，得到自己所需的瑰宝，这便是常识。而当你把常识运用到了，便跟着“你”，得到一束束的光辉，一点点堆集起来，你就能更好地过好自己的日子。相反，当你吸收了一些“水分”后，你开端懒散，不想再尽力寻觅，那么过了一阵子，你便会开端干枯，在日子中遇到各式各样的问题：做菜的进程？买东西算钱？做汤要多长时间？什么样料子的衣服相对来说更好？那么我信任，假如你懒散了，想一个人日子的话，想好好日子下去的或许几率为零。

归纳起来，缺少了常识的人，是不或许安心肠过日子的。“常识便是力气”这句话，则更好地反映了这一现实，常识对咱们来说是非常重要的，它的作用是没有什么能够比得上的。举个比如，有一天你听到你身边的人，都在评论什么菜最好吃，怎样做，而你却听得一头雾水，什么油啊盐啊味精啊，你连做菜什么时候放它们你都不知道，还谈什么和他们融为一体。

或许现在的你觉得这些常识学着真的很让人厌烦。但，没有常识，会让人看不起，讨人，厌甚至连有时他人用更深点的语句骂你，你都听不懂，你会觉得这样很好吗？你也别去自以为自己学了那么点常识就能够独立了，便是天才了。

哪有什么天才，不靠后天尽力怎会有日后的成果？

所以现在尽力起来吧，尽力寻觅你应得的水分，到时候你的葱郁挺立迟早会有人注意到的。

关于树根的作文 篇4

早晨，太阳从云层中蹦出来，金光洒满大地，还夹杂着一些寒意的春风扑面而来。我和爸爸一起在舜耕山公园的森林里游玩。咦，那是什么！只见前方的小土坡上半隐半露着一个奇形怪状的东西，走近一瞧，原来是一块干枯的树根，可它的身上竟长出了两株小树芽，为什么干枯的树根上会长出小树芽呢？我带着满腹疑惑继续向前走。

忽然，不远处一棵赫然挺立在巨大岩石上的小树跳入我的视野，我不顾脚下的碎石杂草，冲到近前，凝神观察。只见它生长在一层薄薄的土壤上，我用树枝轻轻地拨开土层，发现了紧附在石头上的金黄色的根系。我又试着再把土挖深些，想找到根的尽头，可是看见根竟然牢牢地伸进了岩石的缝隙中，我想根系一定是穿过石缝扎进更深的土壤中。这时，我也明白了刚才那个树根，虽然表面干枯，但它仍然以顽强的生命力深入泥土，给予小树芽养分。根的生命力真是强大啊！森林里还有各式各样的树根，有的在地表盘根错节，有的被雨水冲刷裸露在外，有的因树干倾斜只有少部分扎入泥土，但是依然将能够吸收的养料供给树木生长。

我不由得想起在花市里售卖的树木花草，它们的根系如此浅短，一旦离开温室就无法抵御严寒酷暑、风吹日晒，和大自然中的树木不可相提并论。这就是自然之道。我在今后的学习和生活中，要像大自然的树木一样接受锻炼，不论遇到什么事，都要有毅力、有决心，勇往直前，敢于挑战，这些毅力、勇气、信心就是我成长的根，只要有了它们，我就能够抵御生命中的严寒酷暑、风吹日晒！

关于树根的作文 篇5

树根实在是不平凡的，我要赞美树根！

参天大树，头顶着天，脚踏着地，甚是壮观，犹如盖世英雄；靓丽小树，头戴小花，散发迷人香气，犹如人间仙境；繁茂灌木，绽开花蕾，给地球以五彩缤纷，犹如油画幅幅。烈日当空，热火朝天，树木们撑开自己那华丽大伞，给过路的人一个遮阴纳凉的地方。狂风暴雨，会让地动，会让山摇，但是有地球的卫士——树，暴风雨都起不了什么作用。

以上的这些丰功伟绩都是树干、树枝创造的吗？不，不是的。我们最应该赞美的是树根。

它像蚯蚓般不断地向地下钻，为的是寻找酋长树（一棵长得异常茂盛的参天大树）已经起床了，伸了个懒腰，活动着自己的身体，动物们与植物们其乐融融的生活着。

然而，一声枪响打破了森林里的宁静，那位小鸟姑娘被击中，落入了树丛里，被猎人送上了人类的餐桌。同一天，森林里的一半生物都被猎人打死，通过各种渠道卖出，赚取了异常多的钱，猎人们更加疯狂，更加肆无忌惮，大车大车的钱驶来，时隔一个星期，森林里连雏儿也没了，后来一个木材加工厂的老板看上了这片森林，仅一天，树木就被全部砍伐，土壤全部沙化，阳光由于没有树木遮挡直射大地，温度越来越高，植物越来越难生存，风婆婆没有树木的遮掩更加肆虐，于是便出现了刚才那一幕……

老树根发出了长长的叹息，如果人类不能保护自然，那地球也许不久就会灭亡！老树根怀念自己的“故土”，带着忧伤长眠于大地的怀抱里……

最新写果冻的作文700字通用

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？以下由小编收集整理的《最新写果冻的作文700字通用》，还请多多关注我们网站！

写果冻的作文(篇1)

今天，我们上了一堂别开生面公开课，名字叫“猜宝贝”。

老师一上课就故弄玄虚起来，把那个小宝贝弄得神秘兮兮的。也把现场的气氛弄得格外热烈。第一位同学上去了，她刚把手放进去便大惊失色，不由尖叫出来，令坐在底下的我们毛骨悚然。第二位同学上去了，他的表情更让我们大吃一惊。第三位同学上去了，她跟前面的几位同学一样，露出了惊讶和恐慌的表情。

眼看着一位位同学从讲台上走下来，可是还没有结果。我们都心急如焚，七嘴八舌的议论起来，有人说它是果冻，有人说它是醋，有人说它是鼻涕虫，我们都迫不及待的想知道答案。

答案终于揭晓了，这个神秘兮兮的小宝贝终于露出了它的真面目。原来它就是“果冻”啊！算我们没白费力气，每人也找到了一个属于自己的果冻……

我的果冻是这样的：它是一个有棱有角的果冻，它有叶子般翠色色的外衣。它好似一个害羞的小女孩躲在一个玲珑剔透的宫殿里，又好似一块翠绿色的翡翠，没有任何瑕疵。看了就让人垂涎三尺。

终于可以吃啦！我小心翼翼地撕开它的保护膜，生怕它的汁水会溢出来。

本以为老师会让我们无忧无虑得吃。没想到老师竟然暗藏玄机，偏让我们跟着音乐吃。这音乐忽快忽慢，这可怎么叫我吃没有办法，为了能尝到美味可口的果冻，我只好服从命令。

刚开始，音乐节奏就非常强烈。我也大口大口地吃起来，过了一会儿，音乐突然变缓慢了，我也慢慢地咀嚼起来，细细地品味着那个青苹果的果冻。不一会儿，音乐也停了，我刚好也吃完了。

这真是一堂令人回味的作文课呀！

写果冻的作文(篇2)

期待已久的圣诞节到了。从212教室里传来了一阵又一阵的欢呼声。大家在做什么呢？原来老师让大家猜今天会得到什么礼物呢。果冻，苹果，巧克力，汉堡包，饼干，同学们的答案五花八门。想知道是什么礼物吗？那就跟我走进212教室吧！

当老师神秘地把礼物拿出来时，我吓了一大跳。怎么会是我最爱吃的果冻姑娘呢？好兴奋，好激动啊！我拿到的果冻姑娘非常好看。她穿着一件葡萄大衣，有着特殊的名字：喜之郞葡萄味果冻。她年轻娇小，只有25克呢！她出生在我美丽的故乡江苏南京。说到姑娘，她可是姑娘里最善良的呢！她怕别人吃她时会噎着，所以提醒大家请勿一口吞食我；三岁以下的小朋友不宜食用，老人儿童须监护下食用。当然她的生日也非常特殊xx年10月25日。她也得过G级大奖，这奖非常好，被人们称这一级棒！果冻姑娘从来不缺钙。因为她营养充足。有香精，柠檬酸，乳酸钙丰富吧！

轻轻地撕开她的保护膜，一阵清香迎面扑来。调皮的水分冲了出来，我连忙把水分喝了，生怕美味的果汁滴到地上。她是红色的，是我们中国的知己。轻轻地咬上一小口，甜滋滋的美味极了！一口吃了她，水分充满了我的中腔，甜味充满了我的心中！

我喜欢吃果冻，大家也和我一起吃吧！

写果冻的作文(篇3)

有人说过……不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡……还有人说过，沉默背后是危险的到来。我擦了擦汗，谁给我出注意，咋办啊？

不行！那个胆小如鼠的俞芷还要我保护呢！不能抛弃朋友！我真是太伟大了，陶醉中。我义无反顾的选择了沉默中爆发……“啊啊啊啊！！！自恋的大衰哥我来了！！！！！！！！！！”于是我成功的看到那位衰哥的脸色突变，然后脸上出现一块青色的痕迹……

“呵呵！”他居然没有生气！“第一次看到这么有趣的丫头，不整整你对不起我自己啊！等待着幸运之神吧，丫头！还有，记住我的名字，我叫江胜泽。”说完他居然还向我眨巴眨巴眼睛。迷死人了。

啊啊啊啊啊？不对啊，江胜泽……江胜泽，英伦学校吸引学生的一个人，吸引了大批大批的漂亮女生，拥有着强大的后援军。看来我这次完了……于是江胜泽大衰哥也成功的看到我的脸色变的十分难看。

不行不行！我这段时间要抓紧时间练……我以前学过的太极拳！因为，我，伟大的先知，预感到危险的降临……

流了好多汗啊，都是那个死江胜泽害的我，要是没有他，我就天天吃饱，睡好，不要操劳随时准备战斗的警惕！看着镜子里面的自己，都有黑眼圈了……看到悲剧的自己，我抹了抹眼睛，耍酷似的玩弄了一下头发，对镜子的自己说：“加油！高淑玫！你一定能够战胜那个可恶的家伙，取得胜利的！”

停！不能再做白日梦，开始练吧。可恶的江胜泽，让本小姐吃不饱，睡不好的人，是没有好下场的！（会被我念死）

“淑玫！有客人来了！”是妈妈的声音，是谁来我们家了呢？一出门，就看到坐在沙发上的欧阳睃哥哥在冲我微笑，嗯，还是哥哥温柔些。

“淑玫啊，哥哥不在的时候有没有想哥哥呢？”

“有啊有啊，当然有。不过哥哥，有人欺负我！”

“谁？谁敢欺负我可爱的表妹？”汗，“就是那个叫什么江胜泽的人啦，我们学院的。”“什么！他……额，表妹，这次我不能帮你打架了……”啥米？连哥哥都怕他，555……

写果冻的作文(篇4)

上课了，老师笑眯眯地说：“今天，我请你们吃东西。”我们都感到非常惊讶！“会吃什么呢？”同学们有的说是糖果，还有的说是饼干……我想要是苹果就太好了，因为我最喜欢吃苹果了。

这时，老师从抽屉里拿出一大袋果冻，同学们大声地说：“哇！”老师开始分果冻了，只见她轻轻地把果冻放到每个同学的`桌子上，等啊等啊，总算发到了我，老师一放下果冻，我就立刻拿了起来，感觉冰冰的，我想昨晚它一定是在冰箱里睡的。

果冻的形状像爱心，比我的拳头小一点点，重80克。它的名字叫“水晶之恋”。脸上写着一些英文字母，可是我和同学们都看不懂，再仔细一看，原来下面也注有汉字，写着“玫瑰心语”，样子十分漂亮。我从盖膜上面看到“水晶之恋”出生于20xx年5月30日，出生地点是喜之郎公司，成份有白砂糖、甜味剂、食用色素……上面还温馨地提示我们“勿一口吞食，三岁以下儿童不宜食用，老人儿童须监护下食用”。

“水晶之恋”的外表像水晶一样光滑，中间有五片花瓣，栩栩如生，可惜没有花蕊。我想要是有花蕊一定会更美。花的下面是雪白的果肉，美丽极了！

这么诱人的果冻，我十分想吃，于是用左手抓住底部，右手使劲地撕盖膜，可是撕了几遍也没有撕开，只好请左边的同学帮忙。一撕开汁水就流了出来，我急忙用嘴巴吮吸。味道实在是太好了！有一股淡淡的香蕉味。我用力一挤，果肉流了出来。我迫不及待地吃了一口，软软的，像棉花糖似的。我用舌尖顶着慢慢地吃，可一下子就流到我肚子里去了。“水晶之恋”我太喜欢了，放学回家后，一定让妈妈买一大袋，让我吃个够。

写果冻的作文(篇5)

今天我看了中央十二台《大家看法》的内容——“杀人”果冻。内容说的是武汉市有位叫袁佳豪的三岁小男孩，在20xx年4月16日和妈妈从公园出来后，买了一袋果冻。他吃果冻时，用力一吸，嘴巴像个小吸盘，“嗵”一声，把果冻吸了进去，可果冻进去后像一辆“失控”的小火车，“冲进”小佳豪的气管，卡得紧紧的，他的妈妈只好抱着他赶紧送到最近的医院。

可这家医院没能力救，要转院，此时离小佳豪被卡已经有十多分钟了，等转到了最好的医院时，时间已经过去三十多分钟，最后不治身亡……不知在什么时候，果冻进入市场，遍布超市，成为了少年儿童最喜欢的食品之一。

这些果冻有弹性，说它硬嘛，它也不硬，说它软嘛，它也不软，总之这果冻有很大的弹性，滑溜溜的，像泥鳅一般，一旦被它卡住，就等于和死亡画上了等号。据不完全统计仅20xx年的八个月终全国就有急事小孩饮食果冻被堵住气管而身亡……据说外国的果冻一进嘴就会溶化，虽然消除了隐患，但果冻吸引人的两大特点——弹、滑也被消除了。所以，我想发明一种超级元素，无毒害，利健康，注入果冻，不会影响它的特性，但一碰糖水或酸水就会溶化，这样既保持了果冻弹滑爽口的特性，又消除了被卡住的隐患，还利于健康，这不是一举多得吗？希望广大青少年朋友注意饮食卫生，平平安安每一天！

写果冻的作文(篇6)

天气暖暖的，正是春天，灿烂的阳光轻洒下金色的光芒，阳光里充满了芳香。

一只果冻掉在了地上。一只红蚂蚁迅速爬了过来，它围着果冻转了转，不知道眼前这是什么东西，它长这么大从未看见过，迎面走来一只白蚂蚁，它也看见了这个果冻，因为它是一只见多识广的蚂蚁，天南地北哪都走过，于是它认出了这是一块果冻，它高兴地跺了下脚，爬到果冻上便啃了起来。红蚂蚁看见白蚂蚁一脸的满足样，心想：这一定是个好东西，也争着爬了上来啃食果冻。白蚂蚁一看便不乐意了，于是，一场战争便拉开了序幕。白蚂蚁打了一下红蚂蚁的触角：“这是我发现的，应该我吃才是！”“屁话，天下没有这个道理，怎么证明是你发现的？”红蚂蚁不甘示弱，白蚂蚁一听，脸“腾”一下红了，它恼羞成怒，上去扇了红蚂蚁一个耳光，红蚂蚁也不是善茬儿，狠狠地咬了白蚂蚁的脚，白蚂蚁咬住了红蚂蚁的触角，两只蚂蚁疼得呲牙裂嘴，可是谁也不肯认输，它们就这样僵持着。

午后，阳光一点点地强烈起来，照在果冻上。果冻娇嫩的身体哪里受得了这热烈的阳光，一点点开始融化了起来，两只蚂蚁看在眼里，心里那个急啊！但是，它们依然不肯向对方低头，白蚂蚁看着红蚂蚁退缩的表情，心想：你看，它快坚持不住了，我要挺住！红蚂蚁看着白蚂蚁迟疑的眼神，心想：哼，还指望我退让，你做梦去吧！我就不松口，看你怎么办！

春日的阳光其暖融融的，但是，果冻那娇嫩的身体再也受不了这和煦的照耀，一点点融化成了一滩果汁，果汁渗过泥土，一点点钻进了地下。这时，两只蚂蚁拼光了最后一点力气，它们就像约好了似的，“唉”一声长叹，终于松了各自的嘴，它们各自在一旁歇息片刻，然后起身，打算在地上寻找一点残汁也好，但是，光秃秃的地上，连气味都没有留下，哪里还有果冻的影子……

写果冻的作文(篇7)

什么嘛！看看那些追我的人，个个都是跑步高手，或是什么会跆拳道，空手道什么的。

没办法了，只好使用这一招！“啊啊啊啊啊！！！！！！！江胜泽你不是人啊，招惹这么多人！！！！不救我你就想死了！”果然，我说完话的下一秒，江胜泽就出现在了我的面前，他拦住他的后援团：“别跟这死丫头计较。”仅仅是一句话，就把那大群粉丝拦住了。但是我依然不爽：“江胜泽！你这个家伙怎么叫我死丫头？还有，俞芷在哪里！”

他眨眨眼睛，酷酷地甩了一下头发：“怎么，这么性急？你现在和我决斗的话，就把你那亲爱的俞芷还你，OK？”

“交易成功！”我这一句话没经过大脑思考，脱口而出。

江胜泽露出了恶魔般的笑容，额，真阴森：“第一关，我吻你一下，第二关，你亲我一下，任选一关，成功就把俞芷还你！”啥米？世上怎么有这么变态的考题？“啊啊啊啊啊？要亲哪里？”“笨，当然是嘴巴啦。”啥米？我横过头，不再看他：“本小姐反悔了！”“不行啊，这么多人盯着呢。”说着，他就捏起我的下巴，直接吻了上去、

“啊啊啊啊啊！！！！！！！！”我大叫起来：“色狼！”

“我可爱的粉丝们，把俞芷抬出来。”那些粉丝都很不满意地望我，我想，她们都在想，我有什么资格夺掉江胜泽的吻。

俞芷过来了，她的眼里含着泪花：“高淑玫，你知不知道，我喜欢江胜泽啊，你为什么要对他索吻。55555……”冤枉啊，明明是他吻我的，这世道，太不公平了！

“高淑玫，我们一刀俩段，以后不再是朋友，而是，敌人！”我有苦难言，我低下头，不让大多数人看到我柔弱的一面。“朋友？真是好笑。你们为什么都一个一个离开我啊！我……我没有朋友！”我冲着俞芷大喊。凭什么？我救了她，她居然和我反目成仇，这是为什么啊！谁，能听到我的心声……

写果冻的作文(篇8)

纸张和果冻盖的赛跑

“哗啦啦,哗啦啦……”风姐姐听说今天中午纸张和果冻盖要赛跑,便急急忙忙赶来赛跑地点给它们助阵.

“1,2,3,预备跑！”一声令下,纸张和果冻盖便使劲地跑,可突然,果冻盖被树枝卡住了,风姐姐忙跑过去,用力地把果冻盖推呀推,想把果冻盖推出树枝.

纸张反过头来,嘲笑果冻盖,说：“哈哈哈……果冻盖呀,果冻盖,你真该减减肥了,身子那么胖,难怪会卡住,你瞧我,多苗条.嗨,我也跑了这么远了,还是先休息一会儿,等等你吧!”说完,纸张就呼呼大睡起来.

风姐姐推啊推啊,终于把果冻盖推出来了.果冻盖拼命地向终点跑去,超过了还在睡梦中的纸张,到达了终点.风姐姐连忙把纸张也喊起来,可纸张一看,果冻盖早就已经在终点等它了……

“嫘嫘,快来吃饭.”妈妈叫我吃饭了.刚才这一切,都是我在屋外看到的景色,小朋友,有趣吗？

　

写果冻的作文(篇9)

一对黑珍珠般的眼睛，一双黑白相间的小耳朵，一身毛茸茸的皮袄，两对锐利的小爪子，一根短短的尾巴，几根长长的胡须，还有着瘦小的身体。它是谁？它就是我可爱的小仓鼠果冻。

饲养果冻时，我就问了卖仓鼠的阿姨，知道了它是夜行动物，白天睡觉，晚上才活动。所以我都让果冻日间好好休息，晚上它精力旺盛了，才和它玩耍。过了不久，我发现了它一个古怪的行为，那就是它经常在木屑堆里面钻来钻去，用牙齿不断地啃。上网一查，发现以前仓鼠家族栖息于荒漠等地带。夜行性门齿会不停的生长，所以它们的上下门齿必须不断的来磨牙，一方面避免门齿长得太长，妨碍咀嚼，一方面保持门牙的锐利。我恍然大悟，于是在它的笼子里放了一个干巴巴的大馍，帮助它磨牙。

我非常地喜欢果冻，经常和它在一起自由自在地玩耍，它经过我的培育后已经不怕人了，有时我把它捧在手掌心里，它一点也不胆怯，在我的手掌上行走着，端详着旁边的景物，让我的手被骚得痒痒的。而对待陌生人就不一样了，果冻有着极高的警惕性，如果来到别人的手上，不但会发出吱吱的令人惊悚的声音，甚至还会冷不丁地在你的手上咬上一口，让你疼得直叫唤，我以前不知道它的这些习性，也被它咬过的呢。

果冻非常聪明，吃食时，碰到瓜子，也知道像人一样，抱着瓜子，用小嘴使劲地磕啊磕啊，磕不开，就用小手指去掰，终于将瓜子掰开了。果冻高兴地享受着自己的胜利果实，将瓜子壳一扔，抱着瓜子仁就吃了起来，那样子实在太逗了。果冻不仅吃瓜子仁儿，而且生玉米粒、绿豆和榛子都是它的最爱，只要你把食物洒在它的房子内，它饿了，就自然会狼吞虎咽，津津有味地吃起来。没过几天，它瘦弱的小身体就立刻变得白胖了。

果冻总是这么的可爱，可爱的让你开怀，让你兴奋，不知道它喜不喜欢我，而我是那么的深爱着它，永远

写果冻的作文(篇10)

打开e-mail，呵呵，有人给我写信喽，开心啊，哇，还不止1封一共有5封喔.但这些信的昵称我一个都不认识，好陌生啊，可陌生人我从来不告诉我的e-mail地址的呀，奇怪奇怪，噢，知道了，看见署名了，原来是耗子一伙人写的，她们写的一定不是什么好东西，但我还是怀着好奇之心打开了.

这是什么啊，根本和信答不上边，是挑战书.无聊透顶，真白那，真是吃饱了没事干!噢，原来是要和我们挑战宇，超等几人，晕，我们和他们又没什么，只不过是朋友罢了，平时一起玩，闹，吵而已，她们不会想成

.哎，打开第2封信，汗死，问我们敢不敢接受挑战，靠，如果就这么点事我们就退缩的话，我们三个就可以去死了，当然敢接受挑战.单凭臻臻一个人就可以把她们几个全搞定了，谁叫臻的追求者多呢，随便找一个都能把她们全干掉了，何况我们3个亲自出马，我看她们是活的不耐烦了，自不量里的家伙.第3封，哟呵:时间明天截止日期下个月的明天;地点:学校操场，想的到挺周到，全准备好了啊，第4封是比赛规则:明天超与宇等人都会到现场来，第1轮的比赛是跑步，切，跑步可是臻的强项，稳赢!第2轮是:最近有个舞蹈大赛，赛场见，这个完全可以放心，我可是去参加过很多舞蹈比赛的，独物也参加过，而且次次都得第2或第1;第3轮是比IQ，这个么，刘刘包了，她的脑子转的可快拉，也可以完全放心.第5封是远离信:滚吧，说如果我们输了，就不能再和超，宇等人说一句话，连看他们一眼都不行，好卑鄙啊，而且还要让我们在学校的广播室里对着话筒每人说一句，我们是白痴，永远比不上昊她们.切，真是的，难道我们就一定会输吗，我很不服气，也回了一封信给她们，给她们点颜色看看，说:你们不想活了是吧，那就放马过来吧，我们当然敢接受挑战，而且一定会赢，会让你们输的很惨，不要太嚣张了，以为我们是那么好惹的，如果你们输了，就不要再来烦我们，给我去转学，不要再出现我们的面前.不然，你们真的死定了，会很惨，很惨，最后我还用红色字体写了7个字:跟我斗，你死定了!

想必这件事刘刘和臻臻都知道了，果然她们也收到了同样的信，超，宇也收到了，但他们两个信的内容只是说一场好戏就要开始了，明天去

晚上，我和刘，臻聚在一起，讨论着.

明天比跑步，臻胸有成竹，到了12点我才进入了梦乡!!!

反思作文模板1000字

作文的字句要简洁明了方便读者理解和学习，写作让我们时刻保持积极向上的心态更好地迎接人生挑战。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板。专门为大家准备的“反思作文模板”，可能你会喜欢，欢迎分享！

反思作文模板(篇1)

星期四，刚上完体育课，我就找邱乐维聊天。我们聊得很入迷，勾肩搭背地走上了楼梯，一点儿也不在意前面的人。当我们走到二楼楼梯的拐角，突然看到有人抓住了邱乐维的帽子。又惹什么麻烦了？我们不就好好地走着？邱乐维回过头，我也跟着向后看。叫我们的居然是老师！完了，肯定大难临头。老师一脸严肃，嘴角还藏着一丝轻蔑的微笑，好像在说：“这么大一个人没看见，被扣分也活该。”他问邱乐维：“几年几班几号？”老师手里拿着一张表格，邱乐维也有些好奇，看了一下，真的完了，是文明礼貌测评的表格。邱乐维只好报上号数。我觉得还有点儿希望，老师好像还没看我一眼，是不是真的把我忽略了？可是我还是没逃过老师的眼睛，老师指着我，问：“那你呢？”我极不情愿地报上了年级班级座位号。我和邱乐维变得垂头丧气，回到了教师。

易老师千叮万嘱要注意文明礼貌测评，但我还是忘了。希望这种事不要再发生

反思作文模板(篇2)

昨天，张老师笑盈盈地走过来，又和颜悦色地对我说“张麦，这次你要请客?！”我一开始没缓过神来，不知道是怎么一回事，“你呀，语文期中考试考了第一名，97分呢！”顿时，我简直不相信自己的耳朵，差点叫出来。可过了一会儿，我又冷静下来，想到今天是愚人节！我连往自己头上泼了盆冷水，要知道愚人节什么话都是骗人的。之后，我也没再去想这件事。直到放学，张老师把喜讯传给妈妈时，我才相信了。

听到了消息，我热泪盈眶，心中有一种说不出的兴奋。

现在爸爸、妈妈知道了；接着外公、外婆收悉了；最后，爷爷、奶奶，同学、朋友都知晓了。

消息似乎传遍了宇宙，我到哪儿都能听见追捧声，赞美声。在爸爸妈妈那里我可以随便提要求，只要不夸张，都可以满足我；在外公外婆、爷爷奶奶那儿奖励不断；在兄弟姐妹面前，我是个好榜样，他们都非常看好我；在同学们面前，赞美声、羡慕声此起彼伏……

考好成绩的原因在于：基础扎实，做题认真，审题明确，检查仔细！

现在我语文得了第一名，要保持，还要争取每次考试都能取得好成绩，数学也得到第一名！

反思作文模板(篇3)

ai、ei、ui是复韵母教学的开始，在导入环节我用aoeiuü是六个兄妹的设计为后面的教学铺设了很好的理解基础。尤其在复韵母声调的标调位置上，故事性的姐姐把小黄帽让给弟弟戴比枯燥的讲解和传授更能让学生记忆深刻并且富搞笑味性。第一课时我采用“发现”的方法，让学生以主人翁的姿态参与到学习中去。如在介绍完ai的标调方法后，我让学生自我去发现ei、ui的标调方法，学生参与的用心性十分高，在老师的用心鼓励下，他们都在体验着“发现”的乐趣。“我发现了……，我发现了……，我发现了……”在学生一句句发现中我感觉每个智慧的脑袋都在思索，每双闪亮的眼睛都在探究。“拼音花”的拼读策略让学生对拼读充满了兴趣，很想让花开得更大更美。为了引入栽树、培土、提水等音节，我告诉学生这些带音节的花瓣都被风吹落下来了，让我们赶快读会它们，这样才能把花瓣找回来。学生认真拼读的样貌，在练习了aieiui音节拼读的同时也把善良完美的品质展露无遗。

《四季》

《四季》的教案是在网上一篇教案的基础上根据我们班的实际状况修改的。原教案我最欣赏的是注重情感目标的设计和达成，体现了人文情怀，能让孩子充分感受四季之美，表达四季之美，理解四季之美。

课文比较简单，透过四季中典型事物为代表来体现四季特点。在这个基础上，我又让孩子寻找其他能代表四季不一样特点的事物，运用到儿歌中自我编一编儿歌。学生表现地比较用心，并且也有佳句出现。如“大树绿绿，它对树下乘凉的人们说：‘我是夏天。’”，“秋叶飘飘，它对秋游的小朋友说：‘我是秋天。’”。孩子都能把自我的四季的切身感受编到儿歌中去。在表演四季时，更是加上了自我的动作，尤其是“雪人大肚子一挺”，孩子都把自我的小肚子挺起来，把“顽皮”展现地淋漓尽致。

《四季》教学完成后还进行了识字一的语文考试。这次的考试虽然成绩还能够，但我总体感觉是比较不满意的。很多孩子因为粗心而出现题目的错误。还是有几个孩子因为“左右”不分而被扣分，包括几个平时个性认真的孩子。在辩音题中，强调过“沙”和“送”的平翘舌，但还是有人会失分。总结了一下，最近感觉上课学生注意力比较不集中。而自我好象又过于强调让孩子遵守课堂规范，往往停下课去强调，打乱原先的上课节奏。还是要把奖励机制运用到课堂上来，光靠老师的强调，想孩子们自我构成自觉性，在短时光内，在无任何奖励的状况下，看来还是行不通的。

aoouiu的教学是我感觉比较满意的。总体上来说，在教学aoouiu的过程中，我基本上没有太强调课堂组织纪律，学生都融入课堂中来，气氛比较活跃，效果也比较好。

因为安排了前面声母一块的测试，所以aoouiu的两部分即字母教学和情境图生字教学被测试分割开来，所以这天才做总结。

先反思一下测试。为了学生重视测试，让他们明白测试的好处，我提前也为他们安排了一节课来复习。主要把一些容易遗忘的地方又强调了一下，比如整体认读音节，比如ü见jqxy，要去掉两点，比如i在标调时要去掉“蝴蝶结”。孩子们考试的结果还是比较让人满意的。23个小朋友前面部分得了满分，还有几个得九星的比较可惜，都是格式上有一点粗心的错误。后面的附加题是让学生看着水果写出音节，比较难。全对的有5个学生，大部分能写出一两个。相较全段来是说，考试的成绩也是比较理想。大体总结一下，被扣分的学生主要还是粗心的居多，写了音节忘了标声调;声母格式写不对;连线题遗漏等问题。还有个别学生可能掌握起来有点困难，甚至连简单的认字也出现问题。以后在教学中对这些学困生更要多多关注。尽量在课堂上发现他们的问题，查漏补缺。

aoouiu的教学之所以比较满意，是我觉得我的设置贴近了学生的兴趣，并且激发起了他们探求的欲望。在发音中，我强调了带手势读四声，这样把偶尔开小差的同学精神能够集中起来，学生读得也津津有味。并且我给四声都组了词，找了朋友。这样对学生掌握发音也起了用心作用，在读词中巩固字母的发音，尤其把一些学生姓名有所教音节的让学生读，学生兴致高涨。在第一课时后，我布置了一个让学生回家找家里有哪些东西发aoouiu的作业。在下一次课的反馈中，我欣喜地看到，学生找出了很多。有的学生甚至把找到的东西都画了下来，满满一大张，比如剪刀，电脑，水杯……我甚至欣喜地看到平常不太发言的学生也高高举起双手来和大家分享他自我的发现。我原本以为可能花两三分钟就能够把学生昨日的作业状况反馈完，没有想到班级里是小手林立。而在每个小朋友的反馈中，其他小朋友又多了一次接触aoouiu的机会。在第二课时的安排上，根据教学资料我又设置了去动物园玩的情境。然后经过动物园叔叔的做导游，引出书中的三句话。让学生自我先拼读，去解密导游叔叔要告诉我们什么，学生兴趣很高。整堂课就在你方唱罢我登场的气氛中进行。我看到每个孩子脸上都洋溢着笑容。我想这就是贴近孩子的心去设计教学资料的快乐吧。

反思作文模板(篇4)

在xx这段时间里，可以说时时感受到xx教学的有序性和系统性，尤其是作文教学更是如此。反观我自己的作文教学，可以说问题多多，主要是一下几个方面：

不足之一：作文教学缺乏目的性

在平时的作文训练中，大多带有明显的随意性。先从作文题目的拟定说起，大多情况下，作文题目的拟定比较随意和盲目——要写作文了，才去找题目。而题目又往往从网上搜索或从往年做过的题目找，找到什么就写什么。这样的作文命题方式就造成了作文教学的盲目性。学校规定每两周要做一次作文，所以往往每周连堂的语文课就用来写作文，这样，只满足于作文的次数，根本不去管学生的作文水平提高多少或是会造成什么样的后果等等。一句话，作文教学没有方向性，没有设定明确又科学的目标。

不足之二：作文教学缺乏系统性

与作文教学的随意性相伴而生的，是作文教学缺乏有序性和系统性。大多教师没有作文教学计划，作文教学无序化无系统性。这样，上作文课也没有具体的教案，只是布置一篇作文让学生去写，然后批改然后讲评，至于效果如何则另当别论。试想一想，作文教学没有明确的目的和明确的难点、重点，不是循序渐进，而是随心所欲，这样进行作文教学只能使学生成为完成作文任务的机器，很难明白自己作文的长处与缺点，很难有针对性地进行作文能力训练使自己的写作能力有所提高从而激起自己写作的动力。

不足之三：作文教学存在功利性

高考这根指挥棒的作用使高中作文教学失去了正常有序的教学环境。恢复高考以来，高考作文经历了命题作文、材料作文和话题作文几个阶段。尽管众多媒体和专家都认为话题作文是最好的考场作文形式，但实际上我们无权去找理由说谁是谁非，它们本应该都有其存在的理由和空间。学生读高中肯定是想考一个理想的大学的，于是老师就带领学生跟着高考的指挥棒转，你考材料作文我们就训练材料作文，你考话题作文我们就训练话题作文，不做“无用功”，一切向高考看齐！但事实证明，功利化的作文训练既应付不了考试，更不利于学生写作能力的提高。

综合以上的反思，如何才能使作文教学进入一个良性发展的空间呢？在“黑暗”中摸索，得出如下体会。

一、要确定具体的作文教学目标

作文教学目标的确立应根据不同年龄阶段学生的思维特点和智力水平。

二、制定作文教学计划

围绕不同年级的作文训练目标，分解目标，做到有步骤有序列的发展学生的作文能力。

三、采取有效的方法

（一）、将作文教学和阅读教学相连接。

作文是一种极具个性化的学习活动，作文又是和学生的情感、思想血肉相连的一项心灵活动。要想学生作文中有情感、有思想，可以从语文教学的日常活动——阅读教学入手。纵观高中语文必修教材，收录的全是文质兼美的名篇，这些文章无论从情感的真挚、思想的丰沛、文辞的华美、作者的品格修为上都堪称楷模。充分利用这些资源，还语文其“人学”的本来面目，尽可能在使学生掌握一定的语文基础知识的前提下，中学阶段作文教学肩负的重任——要让学生掌握三种文体和应用文等写作能力，作文水平达到规定的层面，以适应升学或就业的需要。然而具体到实施作文教学，教师往往一口难言，尤其是对于农村中学教师难教、难改；学生难学、难写。作文教学陷入重重困境。

困境之一：源于教材。首先，写作知识和训练点散见于阅读之后或课文分析之中，缺少片断等基础单项训练和梯度性的作文训练。整体上明显的现出重读轻写，写作依附于阅读的情况。第二方面，课本上的写作知识介绍简约，训练点分布零散，点与点间联系疏松、衔接不强；缺乏具体的作文教例、教参、教案等工具书。第三方面，写作训练量少。

困境之二：源于教师。教师苦于手中无作文教材，仅凭单元之后的短小作文指导来进行教学是远远不够的。造成教师作文课难备、难教，故作文课堂教学弹性大，或多讲，或少讲，甚至不讲，只将作文题目和写作要求往黑板上写出，整堂课时间交给学生支配完成。这样随意、自流、无序的作文教学，知识含量低，往往收不到教学的预期目的。

困境之三：源于学生。大部分学生怕作文，究其原因：农村学生生活面相对较狭窄，又忽略生活的观察，因而素材少——没话写；没有掌握各种文体审题、立意和布局谋篇的基本写作知识及方法——不会写；认识能力低，语言词汇单薄，驾驶语言能力不高——写不好；这是农村学生作文“三大难”问题，其中自然有学生自身的因素，也有教师和教材原因。

总之，面对种种境况，农村中学作文教学确实陷于重重困境之中。那么，应如何走出困境呢？寻找出路是不可逃避的问题，这是语文教师务必面对和肩负反思的职责。要从反思中寻求出路，要勇于正视上述陷我们于困境的种种问题，针对问题，寻求对策。

反思作文模板(篇5)

比和比例这部分里容，概念多，有比较抽象，很多概念既有联系又有区别，诸如“比”和“比例”，“求比值”和“化简比”等，学生很容易混淆，尤其是在应用正、反比例的概念进行判断，解决实际问题时盲目乱猜的现象极为常见。因此，在总复习时要把这部分内容进行归纳整理，运用知识的内在联系，促进正迁移，防止负迁移，巩固知识，提高能力。

《比和比例》属于概念课，为了让学生对比和比例的知识形成整体的认识，又能把握住知识之间的联系和区别，达成触类旁通，一举多得，我将比和比例的知识对比复习，深化基本概念。当问学生“关于比和比例我们已经知道了些什么？”时，同学们讲了很多，同时也深深感到这些知识点如果这样处理的话会显得零乱、无序、缺乏系统化。

理清知识体系要充分调动学生的主动性和积极性，要让学生自己动手动脑，教师的作用主要是引导、帮助、点拨和补充。

反思作文模板(篇6)

本次评选活动我执教了习作《学会生存》这一主题的作文教学，有很多启示，下面我将从“导语、教学策略、教学流程、板书设计、引导方法、课件制作等方面来说说我的教学反思。

这次习作的内容：一是写一件关于自我保护的事，二是写《鲁滨孙漂流记》的读后感，学生可以任选其一。由于本单元没有学过，所以我选择了第一个内容。

这是一堂如何去引导学生习作的课，重在引导。我在设计导语时，是经过多方考虑的，旨在能够启发学生思维、引导学生明确写作方向，特别设计了与主题有关的“学会生存”的语言表达，情节的描写。除了用生动的语言，还采用了相应的画面创造情景，让学生置身于灾难中，从而受到感染、熏陶，为学生在后面的习作中做好铺垫。

习作是在口语交际的基础上进行的，由于本次习作进度上没有跟上，所以采用陈述故事、分享故事的方式，让学生将自己亲身经历的、听到的、看到的或从其他途径上了解到的关于学会生存的故事详细地说出来，重点介绍主人公是如何生存及你从中的收获或启发，为了避免由于学生基础差不敢讲、不愿讲的情况，我设计了两个小故事与同学们分享：一个是《鲁滨孙漂流记》，另一个是《血色母爱》，让学生从这两个故事中体会到学会生存的重要，懂得学会生存是需要相应的知识和足够的智慧的，从故事中感受到语言的熏陶，学会细节描写以及人物描写等描写方法，学会在叙事的过程中表达内心真实感受，抒发自己的真情实感。这两个故事看似占用了一定的时间，但在学生还没有学习本单元文章，不了解本单元的具体内容及要求的情况下，对学生的习作无论是内容上、方法上，还是在感受和情感的表达上都取到了引领的作用，是很有必要的。

习作指导，要求学生用刚才学到的写作方法。将自己经历的、看到的有学会自我生存的故事情节写清楚，在引到习作时我还精心设计了一个板书，板书内容除了有主题“学会生存’外，还有展现了我们只有靠智慧生存、靠知识救人，才能让生命之树常青，生命之花灿烂。或许，我的教学设计很普通，但我崇尚的是为学生提供开放式习作，通过生动的导语，分享故事的环节，即让学生感受到了语言的魅力，懂得了学会生存的重要性，并在这些环节中明确了本次习作的要求，叙事的文章不仅要讲故事的起因、经过、结果交代清楚，还要用丰富的人物形象来烘托，在分享故事的环节让学生自己概括出写作手法，写作中只有运用相应的写作方法，使用恰当的修辞，有时还需要丰富的想象与联想，才能使文章更具体、更生动、更完整。通过创造师生平等交流的平台、将学生的写作欲望、写作激情“哄”出来，让学生在自由畅想、自主选材中完成习作片段。

在学生习作过程中，我不断巡视，针对个别写作困难的学生加以指导，短短的近10分钟的时间，大部分同学已能写出一两百字的小片段，甚至有几位同学的文章已接近完整。在学生写完小片段之后，让学生通过轻声朗读的方法进行初步的自我修改，通过指名或学生自愿分享自己的作品：学生大声地朗读自己的作品，之后师生共同针对所叙述的事情是否完整、有条理，记叙得是否具体生动，感情是否真实，运用的写作方法是否恰当作出评价。

再谈谈我的课件设计，为了让学生把事情说清楚，我应用多媒体突出教学重点，突破教学难点。第一部分播放的是无情灾难，添加了凄惨背景音乐，第二部分为故事分享，这部分内容是为学生掌握写作方法，体会语言，感悟故事，从而为写作做好铺垫的部分，第三部分为感受生命灿烂，我要求学生学会自我保护，懂得要珍爱生命。

在整堂课的教学中，成功的地方从学生的习作中是可以呈现出来的，当然也存在不足。由于过多的考虑到学生没有学习本单元课文，也缺乏口语交际的基础，所以将重点放在如何引导学生作文上，如能在前面部分再节约出4、5分钟的时间留给学生写作，可能会更好，我一定会在今后的教学中不断努力，不断改进，争取做得更好。

反思作文模板(篇7)

习作是用文字或口头语言表达内心的活动，是对学生进行语文能力综合训练的重要方式，也是发展学生智力、创造力良好个性心理品质的重要途径。用新方式表达新思想。它要求老师通过创设的情境，使学生能有话想说、有事可叙、有情可抒，用自己的语言表达自己的思想，让学生写出高质量的作文。现将本学期作文教学的反思如下：

一、培养学生习作兴趣。

学生对作文的写作兴趣被激发，学生就会对写作产生强烈的欲望，并会主动地、积极地去学习。美国当代著名教育家布卢姆曾指出：“那些对学习有兴趣、能主动学习的学生会比那些对学习没有兴趣、不愿学习的学生，学习得更好，学习得更快。”由此可见，培养学生的写作兴趣十分重要。兴趣有了，写作的动力也就随之而来，学生才会文思如泉涌。

二、作文的基础是生活。

作文离不开学生自己对生活的体验、感悟和思考，是学生生命历程的记录。在作文教学中要高度重视学生的生活体验，改变传统应试作文教学忽视甚至遗忘学生体验的教学现状，让学生回归到生活，在生活体验中积累鲜活的写作素材，真正实现学生的自主作文。

《语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”作文教学中重视体验，就是让学生在平常的生活中去感悟，去充分体验生活的酸甜苦辣，使学生产生欲罢不能的表达欲望，这时是教师将学生由“生活状态”引入“写作状态”的最佳时机，从而有效地将学生从被动的写作心理状态“要我写”，过渡到“我要写”的主动写作心理状态中来。

三、品读好文章、摘抄佳句好词。

写作成功的同学大多有相似的经历：读到好文章，他们反复咀嚼甚至把好词佳句摘抄下来，熟读成诵。作文时一不小心用了上去，结果老师大加赞赏一次成功使他们更加投入地去阅读去积累，不知不觉中作文水平就见长。

我们平时的阅读，基本上有两种，一种是课堂上的阅读，

分析课文，句句讲解，字字落实，这种“训练式”阅读功利性太强，抑制了学生的灵性，如同篮球教练讲解技术动作，我们明白了技术要领，却未必有运球时的手感，更别说比赛时的创造性发挥了。另一种是课余的阅读一目十行，一天一本，这种“休闲式"阅读获得的多是开怀一笑。绝难领略文中的奥妙与真谛，这两种阅读对于作文写作帮助都不大，想使作文提高需要怎样的一种阅读。我想应该是这样一种阅读：它是一个写作者与另一个写作者心灵的触摸，是建立在相亲相知基础上的熟悉与默契，这种阅读，才能对学生的习作起到好的作用。

我们选择一篇自己最欣赏的美文佳作，抄录下来潜下心来，反复诵读，天天赏玩，既不是为追求情节的刺激，也不是为应付考试而苦读，空出心灵，畅开悟性，纯粹是兴之所至地品读，今天对第一段感兴趣，就尽情的读；明天对结尾有感觉，就对结尾多品读几次，这样，文章诉诸阅读快感的表层信息渐渐消退，藏在深层的东西水落石出，日复一日，反复这样做，渐渐感悟作者写作思路，领略其用笔之妙，从而进入一种较高的读书境界。

四、重视语言文字的训练。

学生运用语言文字的能力较差，比如说常写错别字，写文章病句多，表达不清晰等等。本学期我注重了这方面的训练，训练时做到词不离句，句不离篇。再如对生字的教学方法多样，有比较法，有重点突破法，有归类法等等。总之是想办法让学生记住守成规的思维定势、开阔思路，有重要作用。培养学生联想能力既是整个语文教学的一项任务，也是提高语文教学质量的迫切要求。许多学生的作文，思路狭窄、语言干瘪。与他们的联想能力薄弱有一定关系。从多角度有体裁上的、内容上的、主题上的。许多事实证明，变换角度能导致发现和创新。多角度作文可以培养学生多角度思考的能力，使学生山想象丰富，学会全面地考察事物。

教学是艺术，反思是为了明天的进步，是为了学生，为了自己教学水平的不断提高。在今后的教学中，我将不断改善自己的教学过程，在反思中完善自己，在反思中成长，继续学习新的教学理论，继续新课程教学实践，在教学的道路上写下美丽的诗篇。

反思作文模板(篇8)

谈起写作文,一提就烦,学生怕写,老师怕改。可是写作文却是一个人的语文综合能力的表现，越是回避它，其后果越是不堪设想。

古人说：“少年若天性，习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。在批改作文时往往会发现，同学们的作文程度差异明显，但在一部分稚嫩之作中，总有一、两篇作文让人拍案叫绝，稍作了解，便会发现，个别同学“会写”完全缘于他们已养成了良好的写作习惯，平时注意多看、多思、多积、多改。

看多了，胸有成竹，信手拈来；积多了，就不会无话可说；思多了，下笔如有神，洋洋洒洒，一挥而就；多改，正如常言所说，好文章是改出来的。

作文程度较差的同学，总是非常羡慕那些作文屡屡被拿来当范文的同学，却苦于不知如何提高，究其根源就是没有养成良好的习惯。

那么，怎样才能养成良好的习惯呢？

首先，要养成善于观察和思考的习惯。作文与我们的生活息息相关，人类的一切文明，有一半是靠文字来保存的，而用文字写出的就是作文。小到你向父母提意见，向同学发表一个见解，给远方的亲人写一封信，这一切都是作文，我们无时无刻不在写作，身边无处不有作文，而这一切都是社会生活在写作者头脑中的放应。要正确的反映社会，就要用眼睛去观察，把我们的眼睛当成一台摄像机来使用，把耳朵当成录音机来使用，用它们真实的记录观察和听到的一切事物，然后经过大脑的储存，分析加工，借助文字表达出来。可以说，没有观察就没有写作的素材；没有思考就没有深邃隽永的文章！我们生活在这个世界上，几乎每天都要和形形色色的人打交道，一天下来，你能不能把这一天接触到的人特点描述出来呢？一年四季，随着年龄的增长，我们经历了无数个春夏秋冬，四季虽然相同，但经历感受的每一天却永远不会相同，我们见过很多的人文景观，你是否能使用自己的语言描述呢？如果我们没有仔细认真的观察，那么，即使你经历的也是不可能随心所欲的详细生动的描述出来的，所以说，一定要做一个生活中的有心人，处处留心观察。

其次，更重要的要养成积累材料的习惯。说起材料的积累，曾经有一个故事这样写道。从前有一个秀才要准备参加考试，所以整天呆在家里练习写文章，心里十分苦恼，她的妻子知道后安慰他说“看你写文章这么难，好象我生小孩一样啊！”秀才听了回答说：“我写文章比你生小孩难得多了，还是你生小孩容易！因为你毕竟肚子里有个小孩可以生出来，可我的肚子里空空如也，所以写不出文章来！”这个故事告诉我们，写作文不能闭门造车，凭空乱写，必须要有丰富的生活素材。俗话说：“巧妇难为无米之炊”。要学会“找米下锅”。

积累是为了巩固观察结果而采取的行动。“问渠那得清如许？为有源头活水来”。要写出内容丰富的文章，就要有丰富的积累，积累是写作准备过程的一个重要阶段，既把观察后得到的结果以各种方式保存起来，那就得自己准备一个“仓库”--即人的大脑。大脑是记忆的“仓库”。把自己的观察，阅读所得，随时装入“仓库”以免遗失。但人的记忆力有弱有强，而要装的东西又多，所以还要另造“新库”来弥补头脑不足--那就是记笔记。积累的方式多种多样，但只有自己动脑动手，才有收效，即使资料是间接来的，也要认真核对，妥善保管。

学会写生活札记。做一个有心人：

（一）、把自己平时观察到的一些有意义的生活片段及时记录下来。

（二）、做读书摘录卡片--是积累词汇，学习语言的重要方法。它不仅对学生成长有益，而且对学习语言也十分必要，摘录的内容没有限制，只要认为思想内容深刻、艺术性强的句子都可以摘录下来。

（三）、做简报评析。报纸是最新的百科全书，养成认真读报的习惯，不仅能提高写作能力，也能获得大量的写作材料。

（四）、从教材中积累写作素材。教材不仅指语文课本，还包含数理化外等各科中的名人轶事，成功事例等，要按道德、立志、友谊等不同主体进行分类积累，课外读物也一样，其中有自己最感兴趣，最得意的事例或细节是作文最好的素材。

月考后的反思作文怎么写通用

你还知道有哪些精彩的作文嘛？作文是语文学习中的重要组成部分，作文是跨越时空的见证和传递。通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度，这篇文章主要介绍了一下与“月考后的反思作文怎么写”相关的重要信息，希望能为你提供更多的参考！

月考后的反思作文怎么写 篇1

今天，我收到了老师发下来的语、数、英三科的期末试卷，我很伤心。由于三张卷子没有一张是100分的！那些96分和98。5分像刀子一样刺痛了我的心。再看看卷子，发现语文错的一题，数学英语错的两题都是会做但因为粗心大意丢了分，很不值得。我忐忑不安地想：平时造作业，奶奶常常提醒要当真审题，细心思索，但我从来没放在心上，导致今天的结果。奶奶会不会骂我呢？

放学路上，我小心翼翼地跟在奶奶后面，走到路程一半时，就听到奶奶问：“期末考试考得怎样了？”我不敢隐瞒，老诚实实地回答说：“语文和数学得了96分，英语98。5分。”说完，我低着头不敢看奶奶，只听奶奶又问：“是不是有不会做的标题问题？”我说：“不是的。都是因为自己粗心大意造成，和没有仔细审题。”奶奶整理了整理，说：“君君，你既然知道了原因，就一定要找办法克服它，那下次才不会再出错啊。只有这样你才能提高。”我急忙回应说：“嗯嗯，我知道了。”看到奶奶没有骂我的意思，我从心里长长地吁出一口吻。同时，我心里暗暗下定决心：以后我一定要多留意自己这个坏习惯，做前当真看标题问题，理解好它的意思再下笔。做完仔细检查。坏习惯，我一定会战胜你的！

月考后的反思作文怎么写 篇2

上个月考完了，还是无法恢复平静。

以前对学习抱着不冷不热的态度，心情好就学习，心情不好就无视。但随着时间的推移，我逐渐从这种态度中感到被拒绝。因为长大了，我知道为自己而活意味着什么。然而，当我知道我错了的时候，考试来了。这就是为什么我像一只在火锅上爬行的蚂蚁。考试快到了，我还有很多知识要掌握。

于是我采用了临时抱佛脚的方法，专攻自己的弱点，然后形成了一种关注自己，失去别人的局面。老师说如果他忽视自己的错误，他就不会成功。

我知道后悔晚了，但知道错了也不晚，因为只是短暂的考试，人生还有无数的大考等着我们，要努力。

考试的时候，看着那些白皮书，很紧张，怕自己出错。但是，当我仔细看那些题目的时候，我感觉平静了很多，因为那些题目我都做了，所以只要我细心，就不会出错。于是我慢慢认真的处理了七次考试，感觉还没有到无可救药的地步，只是上课没认真。

从这次考试中，我了解到我宁愿上课认真也不愿意临时抱佛脚，因为这样会失败。

走出考场，我就放手了，因为我不确定自己是好是坏。也许即使这次考试失败，也会给我深刻的启示和影响。

月考后的反思作文怎么写 篇3

灰色的风铃摇摇摆晃，一如我彷徨不定的心情。

月考试卷发下来的那一刻，是那么忽然。一切都在意料之外，一切都猝不及防。刺目耀眼的分数，鲜红的叉号，掀起漫天的狂风雨。那曾经注满甘泉的湖泊在天崩地裂的毁灭中又干涸了，昔日的繁盛如梦。

名次刹不住车似的，仿佛以超光速向后倒退。那曾经作为一号的自信与骄傲变成一片废墟，偏偏破砖碎瓦披发落在荒草落叶之间。

这一刻，时间仿佛凝固，世界仿佛静止，我的心跳，慢到消失。

逃离试卷，逃离题海，逃离一篇篇反思，逃离一次次的排名。最好，能逃到海角天涯，逃得一去不回头，逃得连光年也难以估计，

踽踽独行在空旷的小路上，我无精打采地踢着石子，又好想逃进古树影影绰绰的倒影里。清晨的阳光很暖，可有时候，天晴了，心却下着雨。我不知道要走向何方，只是默默地走着……

突然，一双暖和的大手按在了我的肩膀上。我回头一看，竟然是爸爸。“不要想那么多，走，跟我去钓鱼。”只见爸爸已经预备好了，鱼竿，水桶，鱼饵……也许是为了缓释一下糟糕情绪，我允许了爸爸。

林间公路盘旋曲折，穿过一片绿色，便来到了一个水库边。坐在一片草地上，做好一些预备工作后，我把视线抛向水面。烦乱的因子依旧充斥在血管中，等了半天，依旧没有鱼上钩。我看向爸爸，可爸爸的脸色依旧那样平静。我只好把视线移回水面。没过多久，浮标动了，我迟疑了一会儿，反应慢了一拍，才把鱼竿收了回来，可是鱼早已跑掉了。就在我为刚才的举动懊悔时，耳畔响起了爸爸淡淡的话语：“不要为错过这条鱼而懊恼，假如你在这上面铺张时间，那么你会错过下一条鱼。”

简朴的一句话，仿佛恒星的光辉，透过一切阴霾，去除一切尘埃。是啊！一次失败又算得了什么呢，假如我还在为分数懊悔，那么下次仍旧会失败。

阳春三月，草长莺飞，轻风拂面，我静坐水边，找回了那份恬淡的心态。凝望水面，感触感染着一丝丝的律动，心如止水，古井不波。

回到家中，翻开书，轻抚淡淡的墨迹，上面有一句话：“不要为错过太阳而哭泣，那样你会错过群星。”我拿起笔，在旁边写下感悟：“不要为一次失败而哭泣，否则你还会失败。”

秒针透着银白的毫光，看着它那不停的身影，我也不禁与时间赛跑，为青春奋斗。

滴答——滴答——

月考后的反思作文怎么写 篇4

今日中午，王教师拿着一叠厚厚的试卷来到教室，许多同学十分惊讶，昨日考的今日批好发了？事实的确如此——

看着王教师似笑非笑的表情，同学们顿时明白了，一场暴风雨即将来临！“这张试卷考90分以上的人寥寥无几！你们听听！”“陈锦粼90。5，陆贝尔91，李柯可91，王弛91。5……”随着剩下的试卷逐渐减少，我考90分的机率就越来越小了。正当我对自我的考试分数失去信心的时候，突然一声熟悉而又带点鼓励的声音在我耳边响起：“吕晓瑜91。5分！”那声简单而又温暖话语，让我心中顿时又燃起了期望，虽说比最高分低了一点，但也还是不错的了。

我拿到试卷粗略一看，就让我那一颗原本落下的心又顿时提到嗓子眼——我的选择题竟然扣了4分！阅读理解扣了3分，作文扣了1。5分。就说选择题，明明我都会，但当时为什么就没有认真思考呢？再说阅读理解，我平常在家都白练了吗？！扣了3分哎！我们班好几个同学才扣0。5分啊！我为什么扣这么多？经常进行阅读训练的我没能拿到满分，看来，我平常的练习方法上可能出了问题。作文嘛，我就无话可说了，以前我作文扣分都异常少，这次呢，也不算多。但仔细想想，0。5分也不能小瞧的，多丢0。5分，说不定就不能名列前茅了；说不定就因为它考不上好学校了，那时，这0。5分就是大用场了！

下次考试必须要克服粗心这个问题，认真思考，争取考个更好的成绩！

月考后的反思作文怎么写 篇5

本来信誓旦旦的说月考能取得考好成绩的，可是，因为我的马虎，语文、英语都知道有错题了。第一次月考就考个这样的成绩，马虎这个毛病怎么改不掉啊，唉。

英语明明会的题，却答错了，后面这个类型的题都答对了，可还是错了，白白丢了分，好可惜。再说说语文，错的更不应该了，会的题，也答错了，真是不该啊。

数学由于马虎得了98分。

我对这次月考取得的成绩非常不满意，没有达到我的目标。下次，我一定努力，争取得满分。

月考心得

上周，我们六年级进行了首次月考，这是我感到十分好奇：“到底月考试怎么样的呢？”

在复习时，我一想到老师说的那些“要考课外的知识”：“这里要去背，很重要”的话语就让我搞到紧张，心中仿佛怀了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”钟表在无情的走着，“天哪，连时间都不让我妈？”我心中不由得抱怨着。突然间，我觉得自己好像一只无头苍蝇到处乱撞。月考前的我复习时这里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重点，老师说的话早已被紧张挤到九霄云外去了，“停！停！停！”我心里还有一点点的镇静在一遍遍的警告着我。哦，对了，不是可以看一看练习册和卷子吗？唉，我的头都被搞晕了。

复习完毕后，我怀着忐忑不安的心情入睡了……

第二天我来到学校后，跟着同学们又复习了一遍，这才让我松了一口气。

“叮铃铃……”监考老师将一张张“恐怖”的试卷发了下来。我浏览了一下，嗯，就奔会做，我满有信心的拿起笔，兴奋地写起试卷来……

三科考完后，我彻底的放松了，可关于考试的成绩，我早已不想去慢慢猜测，只等考试卷发下来时，再去反思自己。

……

试卷发下来我，我的总分排名全年级第9，与我们班上的第一名，也就是全年级第6，仅差1.3分。唉，怎么办！我的脑子里不禁想起这样一幕：高考时有些人仅差0.1分落榜，则在那里唉声叹气……我如果认真点，仔细检查，就不会这样了……

通过这次月考，我认识到了上课的重要性和平时对待学习的态度，我以后一定要上课认真听讲，不再让老师失望，也为自己的未来打好牢固的基础。

月考后的反思作文怎么写 篇6

时间过的很快，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数，我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数。

我平时不上课不认真听讲，平时我没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我的基础知识很差，我上课之前不预习，下课之后不复习。我的写作也不是很好，而且我还不怎么喜欢读书。我应该先把主要精力放在基础知识这个方面上，因为每次考试基础知识占比较的大分数。学习的最重要阶段是预习。也就是在老师上课之前，我得先自己学习一下课文，在预习中要尽量地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的明白了。要想语文成绩变好，应该多看一点课外书。因为现在语文考试的写作占很多分。在读的时后要有条理的做下笔记。这样可以使我积累许多的知识，还可以提高我的写作水平。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好的。

当成绩单出来时，我明知道没有考好，但却有厚着脸皮去看成绩。看到成绩时，果然在意料之中，但却又在意料之外。数学政治如预期那样拖了我的成绩，想到这里，不禁有些自嘲：数学政治老师都是我班班主任，一个为正一个为副，可也就是这两科让我与别人有了如此大的差距。看着这张成绩单，精神有点恍惚：如果数学再加十分，如果政治再加八分，那就怎么怎么样了。可天不遂人愿，事实摆在眼前。

我分析了一下这次考试：与别人有差距，不是因为自己笨或傻，是因为骄傲自大，所谓骄兵必败；是因为太把自己当回事了；是因为考试前的不努力学习，心情浮躁；是因为把心思全部放在了电脑电视上，而把学习抛至九霄云外；是因为复习时不够全面，基础不扎实：是因为做题做的太草率经常一扫而过，根本就不懂题意。

针对上述的我的缺点，我制定了一些措施：

1.平日里要做到当天的内容当天就弄扎实，养成良好的学习习惯。

4.遇到不懂的问题先独立思考再向老师请教或向同学询问，绝不不懂装懂。

5.要多做一些拔高题，丰富自己的大脑。

6.考试时，要看清题目要求，思考全面后，再作答，免得后悔。

莎士比亚说：To be or not to be ，that is a question。生存与毁灭，这是一个值得思考的问题。经历了这场大战，我深深懂得了自己有几斤几两重。还有一次机会――中招。我一定要拼死抓住这次机会，拼死。

这次考试，就把它当成一个天平吧，让我认识到自己对自己错误的判断，错误的认识；就把它当成一把鞭子吧，提醒我与别人的差距，鞭策我前行。未来，理想，似遥远，似近在眼前，而他们应该是我的动力，我的最大动力，一定要加油，否则对不起那些一直支持鼓励我的人。我一定要努力，我必须要努力。

升入初中已经一个月了，在升入初中前，我就已经给自己定下了目标――要改掉马虎这个毛病。

随着时间一天天的过去，我的成绩一天天提高，马虎也渐渐找不上我了。并且在数学的几次测验中也得了不错的成绩。渐渐地，我又放松了对自己的要求，觉得自己已经很了不起了。

转眼一个月过去了，马上迎来了第一次月考。而我却还是觉得自己没问题，一定能考年级前30名。在考试时，我竟也认为自己都会，而没怎么检查。终于数学成绩出来了，我这时还沾沾自喜，心想：这回有好戏看了，老师一定会狠狠批评一顿没的同学，而就在我暗暗笑话别人的时候，“对手的剑早已架在我的肩上”可我对这一切没有丝毫的反应。只见老师那片乌云直奔我这块小田地而来，“李金岩102”。老师用平淡的语气说了一句，似乎对我非常失望。我的心顿时从高空中重重的摔在了地上，顿时感到自己从这个班消失，没有人会理睬这个102，更没有人会去在意它，它在这个班中太渺小了，连前10名都不到。我顿时感到无地自容，当时有那么大的信心考高分，而现在却只能眼睁睁看着眼前这个102发愣。

第二天，知道了语文和英语成绩，而它们，又让我受了一次次打击。“为什么只考了这么点分？”我既难过有疑惑地质问自己，顿时，我没有努力学习和考试没有认真检查的画面一张张浮现在我眼前，我恍然大悟……

又是我这个最大的敌人――马虎，原本数学已经算对的得数而从卷子背面到正面这点距离却变了数。原因就是马虎这个毛病还没改彻底，因为偷懒使它有找上了我。我以后一定要努力改掉这个毛病，让它永远找不上我。

这次月考，考得很糟糕。本是自信满满的对待这次月考，却没到……简直是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很伤心。我总是很难理解自己为什么这么差，也许不努力、不用功、记性不好吧。

童话故事《灰姑娘》里，灰姑娘拥有璀璨夺目的玻璃鞋。而王子顺着当时灰姑娘留下一只玻璃鞋，顺利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他们从此过着幸福快乐的日子……

我觉得，在考试期间。每个女孩甚至每个人都是灰姑娘，都拥有璀璨的玻璃鞋。但她们都不知道。而考试就像英俊的王子，正在等待并寻找他心目中的人，并将要亲自为她穿上鞋子。

所以，我希望每个人都要好好努力。及早发现自己的玻璃鞋，成为幸福的人儿。

每个人都要经过挫折，受到磨难。不要认为自己是例外的。因为只有经过暴风雨后，自己才变得更加坚强，勇敢。

不要怕辛苦，只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。加油啊！

今天，已经是考试后第4天了，可是我的心情还是久久不能平静……

1月5日是我们迎来期末考试的第一天，也是我最兴奋的一天。我们第一场考完数学，感觉挺不错，顺顺顺利利地做完题，接着又认认真真地检查了两遍，确定全对之后，离交卷还有二十分钟，这时的我心中一直有一个希望：数学我绝对能拿满分。（数学老师给我制定的分数是100分）当我们交完卷离开考场之后，我飞快地跑到数学老师办公室给老师对题。先对应用题，嗯，不错！接着又对计算题、判断题、选择题……结果和老师的答案一模一样。耶！我全对！我高兴地手舞足蹈。这时我看到还有一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已。 1月9号，成绩终于出来了。

方一凡，“98”！老师念到了我的名字。

“98”？我没有听错吧？我不敢相信98是我的分数。老师是不是看错了？我不敢相信，也不得不相信。

此时我手中拿着卷子，脑子里一片空白。

我晕，为什么会是“98”？这个数字太打击人了。我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到“-2” 。我简直不敢相信自己的眼睛，应用题的第一题，式子、步骤一步一步写得都很详细，答案正确，结果最后一步答的时候没有答完整，就这平白无辜扣了我2分。

此时我的心情真的是很复杂，为什么我老是和100分无缘呢？我满怀希望的英语也会考100分，结果少加了一个标点符号扣我0.5分，结果又成了99.5分。语文也不尽人意， 96分。“栩栩如生”的“栩栩”写错了白白丢掉2分，还有排序丢掉2分。作文是我的强项，得了满分。

我自问：是不是自己太清高？是不是认为自己自命不凡？是不是平时就没有养成认真细心的好习惯？哎，一言以蔽之，都怪我平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎。

“考试，就是要清除我们那清高的心，不经过考试，我们会自命不凡，不再反思，也会停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖漏出来，让我们进行深刻反思增加进取的热情，努力奔向成功。你说是吗？”妈妈的话引起了我的深思。

“面对所有的考试，这一次失败算得了什么？没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说也未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有机会补上这些漏洞。”不是吗？爸爸的话让我鼓起勇气，奋勇向前。

这一次考试犹如一面镜子，照出了我的不足。我要把反思后的经验、教训作为进取的一根拐杖，充分发挥反思的力量，考试也算是物有所值。

my god！我们今天下午进行了月考。月考！意味着什么，有可能意味着爸妈的高兴，轻则夸奖几句，重则每天零花钱曾加；也有可能意味着爸妈的严肃，轻则痛骂几句，重则，每星期玩电脑时间减少、零花钱减少……

考试前，心里忐忑不安，恐怕考不好；考试中，心里后悔不已，后悔自己没好好复习；考试后，心里仍忐忑不安，怕看到卷纸上醒目的红“叉叉”和触目惊心的“―X 。”

面对月考，我不仅会说my god还会说oh yean，这是因为虽然我可能考不好，但是我还是有信心把语文考到90以上，数学考到93以上，英语考到89以上的。

开始考试时，先考的是语文，我还是很拿手的，拿到卷子后我先大致的看了下题，oh yean！没作文哎！没看到大堆大堆的格子我感到很高兴，“开始答卷！”一声广播如马拉松比赛的枪声一样，让我们像比赛马拉松的选手开始猛跑。前两面的题对我来说几乎没有压力，转眼到了我命名为“扣分谷”的阅读题，我仔细的看来一下短文，发现还是有点难度的，不过还是被我克服了。写完了，我正准备检查，旁边的一个人拍了下我的腿，我看了看他，他小声对我说:“x题x空怎么写?”我很不情愿地准备告诉他，可是，我快速的思索了一下，想起老师对我们说的不要照他人答案，更不能让他人照答案！我想想也是，他上课没好好听讲不会做题，如果我给他说答案，不就毁了他么，我还是不能给他。于是我没理他，继续检查。“六年级考试结束，六年级考试结束！”一声广播让我结束了这门语文考试。

监考老师收完卷子后，大家急忙问学习比较好的学生x题x空是什么，有人哭丧着脸，有人露出高兴的表情。

数学考试开始了，我还是大致的看了一下题，发现都是很简单的题，都复习过，只要细心，一定能考好。考这门中还是很顺利的，没有一个不会，于是我很快就做完了，又从头到尾检查了2遍，令写的快的学生喜爱写字慢的学生讨厌的结束考试广播出现在大家的耳边，哎，又一门结束了！

英语，这个拦路虎，从三年级到五年级我都没有克服它，六年级了，我下定决心要克服它，我很期待这个强劲的对手。看了看卷子，发现大多都是选择题，我很高兴，因为选择是我的强项，从头到尾写完后，我对这次成绩保持着期待的心态。希望我考得好吧！

放学了，语数老师来到了教室，对我们说了些以后上课要注意的事项，还批评了我们班的纪律，不知怎么的，面对老师的批评，心里有点酸酸的感觉。

月考，my god 月考 oh yean！

月考后的反思作文怎么写 篇7

发下卷纸后，我意识到这段时间的我是怎样学习的，是心不在焉？仍是同心专心一意？

我可得好好地反省自己。

这段时间我的心一直处在浮躁状态，没有静下来。一天在学校里转来转去，根本没心学习。组长干不好，不负责，组员的训练册有错题不及时补，我却没有催促。老师布置的任务该忘的忘，没有忘的也做不好。这次考试的分数彻底反应出了这段时间的学习情况与我的学习立场。该马虎的马虎，不细心的看题，该不会的不会，不知道去题中找谜底。才导致了阅读题竟丢了三分！还有一道两分题竟忘了做，直接省略掉了！分析了我的卷纸后，我发现了自己的良多不足。

克服不了粗心这个拦路虎。看题不当真，卷纸上的每一个字都是有用的，我没有仔细审题就开始做了。所以，拿到卷纸应先要看题，我没有审题才导致丢了两分。

不会从短文中找准确谜底。这次短文题我错了三个空，有一个空是由于自己没有去短文里找谜底，这道题是真不应该错的。剩余的两道题只能说自己是没看懂题。固然去短文里找谜底了，但是谜底还不够正确，只是近似于准确谜底，所以仍是没读懂题，应该多读几遍题，下次一定不能犯这样的错误了。

让自己浮躁的心悄悄吧！脚踏实地，一步一个脚印的学习，别让玩心打败了学习的心！

小学反思作文500字

写一篇作文对于学生来说是很常见的，写作绝对是一件有益身心的好事。写作文时要注意增强对文字的把控能力，你知道如何写一篇标准的作文吗？下面是作文5000网精心整理的"小学反思作文",希望能帮助到你的学习和工作！

小学反思作文(篇1)

不知是什么原因，在吾曰我事演讲中，我的声音非常非常的小，我自己都听得不怎么清晰，一点也不洪亮，我也想让自己大点声，可就是不行，到最后，越来越害怕，就连吐字也不怎么清晰，也是有一点胆怯。

我讲的是我擦楼道的事情，中央也是围绕着这件事情来说的，只不外擦楼道的过程没有写，不是很具体，要是再加上一些擦楼道时候的场景，就更好了。

我的语言组织的不怎么好，有点卡壳，也不是特别的.生动，没有用一些润饰词把事情描写的生动，以后我会适当用一些润饰词，来让文章变得生动起来。

由于我事先已经写好了稿，所以并没有口头语，要是不拿稿的话，我肯定口头语一大堆，我一定会努力改正这个缺点的。

但是，当我在听别人讲的时候，就有点力不从心了，好比乔婉凝在讲去车库的事情，我就有点被他绕晕了，一直也听不进去，就在下面玩东西，我现在已经知道这是一种很不好的行为，我以后一定会当真听同学们演讲。

这次演讲不是很顺利，由于我胆小，所以表现的不是很大方，天然，我今后一定会加以改正这个毛病，让自己变得更自信!

小学反思作文(篇2)

在这大周我要反思的地方有很多，当然收获的也不少。

在这大周的时候我们进行了四年级下册的数学月考，在这月考当中我考砸了，这张卷子不难，饶宇鹏能考98·5分，虽然我考不了这么多，那也不能差吧，结果一发下来卷子，却发现有好多好多的分都是因为我粗心大意而造成的，这说明这什么？实在考试的时候根本就没有抱着一个沉着冷静的心态去答题，还有卷子上有一两道题是我不会的，我后要是老师在讲这道题的时候，我要是不会就要举手问个明白，不能不懂装懂，在背笠翁对韵的时候，我都没有背的很快，我要努力了，只要一有时间我就背。

我这大周的收获就是，在风筝比赛的时候，我有了很大的收获，我以前在风筝比赛的时候，当的全部是助飞手，但是这次我当了一次放飞手，虽然在最后的时候风筝落下来了，但是我也是挺高兴的，因为我这次比以前敢于去尝试了。

我要把我反思的地方去改正改正，把收获的继续保持。

小学反思作文(篇3)

考卷最终还是发下来了，我不敢看，可又不能不看。

我用一只眼，慢慢地向考卷移了过去：“什么，才52.75分！”我失声尖叫了起来，我第一次语文试卷考不到及格，而且是在期末考。我遮住自己的分数，把头探向的旁边人的考卷，咦，怎么大家都是五十多分呢，我更疑惑了。

突然，我笑了笑，因为我明白了，这张考卷的满分是60分，因为还有作文卷。

我欣喜了，因为我知道我考及格了，而且不止及格，如果按100分来算，我也有九十几分了。但是欣喜过后，我马上有悲哀起来，因为我的错误实在是太离谱了，全都是错别字：‘带’写成‘戴’；‘哀’写成‘衰’，连我自己都看不下去了。可是又有什么办法呢，已经考完了，只能一个字一个字的、改。

我在脑子里深深地刻下了这几个字：不准再写错别字！！！

最新写挖笋的作文700字通用

经过收集，栏目小编为您献上写挖笋的作文，相信你能从中找到需要的内容。大家可能都有过为写作文而头疼的时候，通过写作文可以让自己在深度思考中不断进步。对生活的体悟与感受，是写作文的必备要素。

写挖笋的作文(篇1)

早春四月，油菜花盛开的田野都有别样清香，春天，在人们的身旁悄悄发芽，转瞬间世界就多姿多彩。

走进竹林，除了那一节连着一节，一根挨着一根的竹子外，注目的也就是那一株株从土地里探出头来的嫩黄嫩黄的笋芽儿了。它们一个个地立在那里，好似一个个可爱的胖娃娃。

我看着这些笋芽儿，心里可美滋滋的：要做成一盘香喷喷的炒笋片，啧啧，一定很好吃！我正想着，却看到笋芽儿一副“你来呀，我不怕你”轻蔑的样子，可把我气坏了，我立马开始我的“首挖”。

我卷了卷了袖子，对准一个嬉皮笑脸的笋芽儿，心想：要你笑我！哼哼，让你尝尝本姑娘的厉害！我抡起小锄头，不管三七二十一地劈了下去。想想着是看到笋芽儿惨败的情景，可笋芽儿却依旧端着张坏笑的脸望着我──锄偏了！搞得我恨不得立刻拔出锄头报仇，可自己水平的确差，又有什么办法呢？

我定睛一看，这群家伙个个用挑衅的眼神望着我，特别是那个嬉皮笑脸的笋芽儿！真是太可恶了！

我好不容易拔出了锄头，开始了我第二次进攻，心想：笋芽儿，你太天真了吧！当我是个懦夫吗？哼，前一次只是本姑娘失手了，看我不把你给“捉”住了！我再次抡起锄头，不过这次我可不像上次这般马虎了。我向左移向右再移点，瞄了半天，才“咔”一下劈了下去。心里得意地想：笋芽儿，这次铁定载我手上了吧！！

我骄傲地抬起头，张开我自信满满的眼睛，“啊！不会吧？！“我大惊失色，原本梦想的完整的笋芽，被我一锄成了两半。笋肉白得直晃眼，似乎在到处宣扬我的又一次失败。

我咬咬牙，心想：成二半没事，将它挖出来不就成了。我再抡起锄头，狠狠地砍了下去。哈哈，算是给锄了，不过……这株白嫩的笋算是彻底毁在我手上了。

我这回的收获，就是亲手灭了一株笋吧？！不过，应该不影响炒笋片的味道吧！嘿嘿

写挖笋的作文(篇2)

清明节到了，我们来到乡下老家扫墓。

扫完墓，我和爸爸闲着没事，就抡起锄头上山挖笋子去了。妈妈说，笋子要只出土一丁点的黄土笋才好吃。我和爸爸就开始按要求找笋子。

因为已到清明节了，笋子早长大了，比我矮的都少之又少，到哪里去找刚出土一丁点的笋子呢？我们仔细地找呀找，过了一会，爸爸找到一个出土5厘米左右的笋子，我们高兴极了，立即开始了艰巨的挖笋工作。

起初我以为挖笋很容易，因为我看到爸爸一锄头下去就可以挖很深。可挖到成堆的竹根后我们才明白，要挖出一棵笋子是多么的麻烦：既不能伤到笋子身体，有尽量不损坏竹子，必须小心翼翼。经过近半个小时的时间，那棵笋子才被我们挖出来。

挖完一棵，我又拿起锄头去寻找别的目标。好不容易又找到一棵不错的基本符合条件的笋子，然后开挖。为了不伤害那棵小笋子，我便从它周围开始挖。我本想把周围的土都挖走，然后用手把它拿出来。可我一锄头下去，只能挖一点点土，比老爸差远了。但我没有放弃，在那儿慢慢挖，挖了好一会儿，实在是筋疲力竭了，才让爸爸帮忙。可老爸挖几下后，说：“这笋子太小了，把皮去掉后就没有肉了。”说完，便向山下走。看着那残局，我的心啊，顿时拔凉拔凉的，沮丧极了！

挖笋真是个力气活呀！没有力气的人根本挖不出来呀！不过，当我吃到餐桌上鲜嫩美味的笋子时，心里真是美极了！

写挖笋的作文(篇3)

在这个阳光明媚的日子，阿姨带着我们去挖笋。

经过大半个小时的车程我们来到了慈溪海拔最高的村庄——大山村。上山的路上我们转了很多弯，真不愧是“山路十八弯”。去竹林喽！我也跑在最前面，不一会来到了指定的竹林。这时跟在后面的叔叔突然发现了一株长在土壁上的笋，便拎起锄头挖起来，接着路上就有了一个“小泥石流”。我也好想去帮忙，可妈妈叫我不要走太近，以免被锄头伤到。我只能看着叔叔小心的把笋挖出来。不一会儿，大伙儿都发现了笋，提起各式各样的工具干起活来。妈妈也发现了一棵，我们俩娘立刻挖了起来，一会儿我拿小锄头，妈妈拿铲子，一会儿又是我拿铲子妈妈拿锄头，好不容易才控出了一个二十几厘米深的孔，可笋根还是牢牢不动的嵌在泥土里，最后还是叫来叔叔用大锄头挖了几下，笋根才断了，我拿起笋，向别人炫耀我的战利品。别人也努力地奋斗着，大家都控出了一株株白白嫩嫩的笋。

这次挖笋虽然大家都累得满头大汗，但都还是很开心。真是一份劳动一份收获。

写挖笋的作文(篇4)

清明节，我们一家人去白杜爷爷奶奶家上坟。午饭后，爸爸提议去挖笋，得到了我们一致赞同，于是我们一家人兴高采烈地出发了。

一路上，沿着蜿蜒的山路，看到茶树上缀满了鲜艳的花朵，紫金花虬满了枝丫，却不见一片绿叶，东风吹来，枝叶沙沙，花朵摇晃，真让人陶醉!“找到笋苞了!”爸爸的一声喊让我想起了我此行的目的。我跑到爸爸身边，看到爸爸正要挥锄下去，可是光秃秃的路面上什么也看不到呀!见我一脸迷惑，爸爸愣住锄头，指着地面说：“笋在里面呢，你看，这里有几条裂痕，就是被里面想尽快出来的笋宝宝而顶破了的。”说着，挥起锄头，几锄下去，我果然看到了躲在里面的笋宝宝!

于是我也迫不及待地学着爸爸的样子满地找笋。笋宝宝真淘气，跟我玩起了捉迷藏。听着爸爸妈妈“这里一个!”“又一个”的欢呼声，我快要泄气了。使劲地踢了一下，地面被刨起了一层土，忽然，我的眼睛被嫩黄的芽儿吸引住了!哇!是笋芽儿呢!“我也找到啦!”我欢呼雀跃起来。忙向爸爸要来锄头挖了起来。扒去旁边的土壤，不一会儿，藏在土壤里的笋宝宝露出了大半个身子。在爸爸的匡助下，胖嘟嘟的笋宝宝终于被挖了出来，我高兴极了!

这里的笋真多，没多久，我们满载而归了。想着晚上可以吃到自己挖来的笋，心里真是乐开了花呢!

写挖笋的作文(篇5)

伴随着春的脚步，外婆家门口的一片竹林更是郁郁葱葱了。

我向外婆撒着娇，请求道：“外婆我可以去挖笋吗？”“当然好了。”没想到，外婆答应得那么爽快，我兴奋极了，赶紧扯着噪门大喊：“峻哲哥哥，颖颖姐姐，快来挖笋啊！”话音刚落。

隔壁小外婆家门口就冲出两个活泼的身影，后面还拖着一条黑黑的小尾巴，我不禁乐了，“哈哈，小黑也来帮忙，晚上再奖励你肉骨头。”峻哲哥哥大声问我：“方圆，你外婆不会骂吧。”“嘘，轻声点，当心笋宝宝吓坏了，又躲进去了。”他发现外婆竟然也在场，不好意思地吐了吐舌头，立即转动着他那双大眼睛，打着岔儿：“笋在哪儿？笋在哪儿？”

我们几个也被他逗乐了。“我在这儿呢！我在这儿呢！”颖颖姐姐细声细气拖着长音唱着，还煞有介事地用小手捂着地面，“我来，我来。”我们两个更是笑翻了天，外婆笑呵呵地说：“别闹了，小笋一般长在竹子附近的，快仔细找找，要挖那些刚刚冒尖的，那样才鲜嫩。”“开始行动。”峻哲哥哥又开始发号施令了，“颖颖姐姐你去那边，方圆你去那边，小黑，你快过来，当心踩坏了小笋。”

循着高低不平的路面，我低着头，猫着腰，不时用找来的小树枝在泥土里拨拉着。“这里有一棵，这里还有一棵，哇噻，这么多，快过来帮忙啊！”峻哲哥哥像哥仑布发现了新大陆，兴奋地喊着，“来了，来了，等我一起来……”我高兴得忘乎所以，“挖”字还未说出口，脚底绊了一下，已摔了个“狗啃土”，幸好，泥土很松软，可两只手掌已粘满了土，还引得他们笑个不停，爬起来，就在那一瞬间，我看到了一棵刚刚破土，笋尖还是嫩黄的，犹如刚出壳的小鸡的小笋儿。

“我也找到了。”我眼睛发亮地盯着它，生怕一眨眼，它要逃走似的，跑上去，用小手紧紧地握着它，用力地拔着，它竟纹丝不动，“挖，挖，应该挖才对，这又不是拔萝卜。”我不禁笑出声来，用手使劲扒着小笋旁的泥土，外婆也乐了，“真是个傻丫头。”转身回家拿了把小铲子。只见外婆握紧铲子，先把笋一边的泥土扒开，又用铲子轻轻顶着笋儿，稍一用力，笋儿就松动了，又轻轻地来回摇着，“哈哈，挖出来了，挖出来了。”我拍手叫着，那边，峻哲哥哥和颖颖姐姐也急忙跑过来，争先恐后地抢着看那刚出土的笋儿，傻呵呵地笑着……

经过一下午的努力，我们竟挖了满满一篮子，便叽叽喳喳地讨论着，“今晚又能多一道美味了！”我还不忘问问绕在脚边的小黑，“小黑，你要不要吃啊？”小黑摇头摆尾，跟着我们满载而归了。

写挖笋的作文(篇6)

今天，我和妈妈还有几个朋友去宁波挖竹笋。其中一个朋友去一户人家里借了几把铲子，我们便去挖竹笋。

到了挖竹笋的地方，一进场我就被一棵挺拔的小竹笋给绊倒了，摔了个四脚朝天，疼得我嗷嗷直叫。我把铲子插在地里爬了起来，我气地把土给挖了一个大洞，然后把竹笋给挖了出来，这可是我这次挖出的第一棵竹笋。

我们继续挖竹笋，我又找了一棵挺拔的竹笋挖了起来，我挖出了竹笋旁边的一些土，挖完了那些土，我用力把铲子插进土里，想把竹笋给连根拔起，可是竹笋的根太深了，我连坐到铲子上去都没有把竹笋给翘起来。这时我想到了一个办法，我大声对一个叫小醋的朋友说；“小醋，能不能借你的屁股用一用！”他好像听懂了我说的话，走了过来，一屁股坐在了铲子上，竹笋一下子就被他给翘了起来，这可是我和小醋一起拔出的第一棵竹笋。

快乐的时光总是很短暂，一转眼挖笋的时间就到了，我们把铲子还了回去，带着欢歌笑语和我们的丰收成果回家了。

写挖笋的作文(篇7)

“嘿咻嘿咻”我们正拿着锄头在竹林里四处挖掘，这是在干什么呢?原先我们是在挖笋。跟着我的一声声欢呼声下，一个个笋宝宝接踵从土里蹦出来，一个个都白白胖胖的好不让人喜欢。我看了看篮子里的笋：有的长，有的短，有的大，有的小。我把它们从大排到小，最大的有二十四厘米，直径十厘米粗，活像一个小牛角。

爸爸只要观察一下竹子上的叶子，竹鞭的方向，便能明白是否有笋，只要一下锄十有八九是百分百命中的，瞧!这又发现一个笋，爸爸注意翼翼的挂去笋四周的土，爸爸说：“挖笋要挖到根，从根锄!”说着，他用力向笋的根锄去，一会儿一个笋就挖出来了，我点了点头，表示我懂了。但是我对看笋的技巧百思不得其解，之后，爸爸告诉我竹子树冠上的叶子密地上也有良多叶子，这样的竹子有笋，再根据竹鞭的方向进行挖掘基本便可挖到，我恍然大悟，原先挖笋也是一门技术阿!

挖笋的技术还不只这些呢!还能从笋头的色彩来决定笋的大小，笋头略红为大笋，笋头绿为小笋，大笋的笋头像张开的五指。毛竹也分公雌，公毛竹最开端只有一个分枝，而雌毛竹的开端有两个分枝。看爸爸挖地热火朝天，我也禁不起手痒去挖两下，爸爸好像看出了我的心思，把锄头交给了我。我拿起了锄头，对我来说锄头拿起来好像有些吃力，我拿着锄头，经由推理来到一棵粗壮的的竹子下，挖了起来，我吃力的挖着，挖了几下没望见，正预备走，这时一个像嫩芽的头吸引住了我的眼球。我伸出手拔了拔，十分结实。我忽然高兴不已，挖到了!挖到了!按照笋头的外形，仍是条大笋，我按爸爸的方法挖了起来，哎呀!就在最枢纽的挖根的时候不知是不是锄头太重了铲偏了方向——挖中断了。我的情绪一下从高山跌到了低谷，难过极了!爸爸过来帮我收拾残渣。但是我依然十分庆幸能够挖到笋。

竹林里的竹叶被风吹得微微摆动我们拿起锄头，提起篮子，满载而归

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