三年级未来的学校作文900字汇总

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编经过搜集和处理，为你提供三年级未来的学校作文900字汇总，欢迎你参考，希望对你有所助益！

三年级未来的学校作文 篇1

不管时代怎么变化，对知识的学习是永不止步的。即使到了二十五世纪，我们仍然摆脱不了上学的命运。但你要想找到这所学校却不是一件容易的事情。

在我们这个世纪，早就实现“一对一”的家教式教学，每位教师在网上挂号上线教学，你可以选择设置自己的年龄、性别、学习程度等基本信息;老师会根据你的学习能力、学习水平设计阶梯式教学课程，帮助你在原有的学习水平上实现一个新的提高。这样一来，每个人的教学内容不同，只需要完成相对应的课程，就可以实现一个阶梯的跳跃。如果你想了解自己的实力，可以向上一级的学生挑战，参加升级竞赛，挑战成功也可以进入新的阶梯开始新的课程。

为了更加真实地掌握各项集体活动的技能，未来学校开设 了虚拟体验式课程。比如，足球课上，需要学习足球技巧的学生点击课程进入学习，人数够了以后，学生戴上立体眼镜，参加课程;在教师集中讲解后，开始进行体验式活动。集体授课的老师会根据每个学生的表现情况进行评分，家教老师则根据学生在活动中存在不足之处进行独立指导。

未来学校还整合了各种社会资源，比如博物馆、植物园、动物园，志愿者服务等，这些参观活动有利于扩宽学生的视野，丰富他们的生活阅历。因此要求每个学生都要选择参观，并参与志愿者工作，积极地参与这些社会资源的管理工作——学习如何栽种植物、如何照顾小动物、如何帮助需要帮助的人……

“学习无处不在”。这是未来学校的重要理念，因此无论处于哪个阶段的学生除了要学习知识以后，还要不断学习新的生活技能，提高自己独立生活、工作的能力，并且尽量为其他人提供帮助。这虽然是一个看不见的校园，但却是一个富有人性化的和谐校园。

三年级未来的学校作文 篇2

三十几年之后，我将是一家公司的董事长。

我回家乡时，路过我的小学母校，这一切都变了，走进去，大门原来是用大理石制作的，现在已是金边玉石了，上面还镶着金光闪闪的黄金；走进大门，一眼就看到两棵坚强而年老的大扁桃树，好像是这个学校的守护神，树下有石凳也变了，坐上去，几十年前的回忆在我的脑海里流动，仿佛回到了以前的学校；大操场多了几个篮球架，看上去真像一群士兵在放风；后操场有一口古钟还原封不动的挂在那里，以前没有电的时候，教导主任都会用木头敲一下古钟，通知同学们回教室上课，想起来真是有趣极了。有一次没有电的时候，老师上课超了时间，主任也没有来得及敲古钟，同学们非常气愤，决定也捉弄一下老师，这叫“以其人之道，还治其人之身”可是上课的时候，主任拿起木头敲了下古钟，同学们就回到教室了，这次报复没成功，同学们非常沮丧，这是不好的行为，不成功最好；走进教室，一切都不一样了，桌子椅子都不是以前的木头桌子和椅子了，现在都是用坚固的石头制作而成的了，教室的右脚下有个电视，电视播放的是《科学知识》同学们都津津有味的看着，上课铃声响了，他们都没有发觉到，只见班长用遥控器把电视机关掉，同学们才回到座位上做好，老师走进教室，用微笑对着同学们，同学们才不紧张，老师叫同学们回答问题，大家都争分夺秒的回答，这要是我们以前的话，举手的人肯定少得不能再少了，就连班长都不敢举手，老师那严肃的神情，让同学们感到不安。走出学校，我上了我那辆黑色小轿车，一步一步地离开学校。

当我走出学校的时候，未来的科学家就在这里诞生了。

三年级未来的学校作文 篇3

二十几年世事沧桑，我努力学习，终于成为了世界著名的一位科学家，可我时刻都在想我那美丽的母校，我想用我聪明的头脑和能干的助手杰克，为母校改造一番，使母校成为世界著名的综合学校。

经过一个月的努力，更加美丽的母校展现在我的面前。下面我带你参观一下现在的母校吧。现在，我的母校不光有小学，还有中学、大学、幼儿园、各类体育、艺术学校，应有尽有。在学校，所有的学生都免费送一个飞行超能扫把，这种扫把可以让你像鸟儿一样在蓝天上飞翔。走进学校大门会有一个个飞碟来接你，一个飞碟可以坐上百人，只要你输入密码就可以了。学校教室非常大，没有书，没有任何作业本，因为只要点一下桌子上的按钮就可以看到作业本了。这样就可以不用背书包了。

学校的休息场所有许许多多的地方。例如：学校左边从林荫道过去有一个风景如画的小公园，这里有小湖，树林，游乐场等等……还有，假如夏天太热了，你看见了操场中间那个水晶喷泉了吗?你可以穿过喷泉，里面很凉快，比开了空调还舒服。里面还有许多吊床，下课了你可以躺在上面休息，还可以喝带有花香味的露水，那可真是太好了……

“起床了，快起床!”我从梦中醒来，唉，原来是个梦呀，我想，虽然这是个梦，但只要我好好学习，努力加油，未来的学校是一定会实现的。

三年级未来的学校作文 篇4

在20xx年，我的母校“城北小学”将是一个完全现代化的学校。

到校门口，映入眼帘的是欧式风格的两根大柱子，柱子上镶着金黄色的`许多精美的花纹，盘着两条金黄色的长龙。两根大柱子后是一扇金色的校门，只见校门上有着一个刷卡器。见我走近校门，机器发出了一个动听的声音：“要进校门，请刷卡或按手纹辩明身份。”我急忙将右手伸到刷卡器上按一下。“欢迎20xx届老校友袁崇峰回到母校，请进。”

我急忙走进校园，首先看到的是伸入云端的教学楼，我约摸估计了一下，应该有一百多层，我怎么上去？正在我发愁时，一个机器人出现了，机器人问道：“这位先生是否要用滑板？”“滑板？”我惊讶极了。机器人从身体里拿出一个滑板给我，告诉我：“我只要对他说走到哪层它立刻就把你送到哪层？”我站到滑板上，说：“请到86层。”只听“嗖”的一声，我被稳稳地送到了86层。我来到了教室，发出每个教室都装了无声板，能把外面的声音全部吸收，特别是高楼旁边来来往往的飞机声音全部挡在了教室外面，使坐在教室里的学生在安静的环境下学习不受任何干扰。每个学生课桌上都有一台电脑与一枝电子笔。学生都是在电脑上查资料、做作业。我试了试，发现这枝电子笔与其它的笔最大不同是能当笔用，又能在电脑上写字，只要把笔挨到电脑屏幕上就能把你脑袋里想的输到电脑里了。

完全现代化的未来学校不会是梦，但是只有想象是不行的，还要我们去真正实现，我相信只要我们从现在开始努力学习，有一天我们的母校“城北小学”就会像我文中的学校一样神奇。让我们快快行动起来，努力学好本领吧。

三年级未来的学校作文 篇5

嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，学校的教室里又发出警报了，原来，有个班正在考试，有人作弊了，被隐形摄像装备看了个一清二楚，并不断地说：第四组第二排有人作弊了，第四组第二排有人作弊了。这就是我未来学校的隐形监控设备。

未来的学校教室的窗户是用声控装置控制的，只要你说：窗户打开。它的声控系统受到感应，窗户就会自动打开。黑板由很多微型传感器组成，只要老师或者同学把要书写的字和单词说出来，黑板上就会自动显示出老师或者同学们所说的字和单词。课桌椅安装自动升缩装置，你只要往上一坐，它就会自动为您调高放低。课桌上安装机器手，它可以帮你拿出或者放回各种文具和课本。电灯安装自动光线识别装置，只要天气暗下来，灯就会自动打开，天气好时，灯就会借助太阳吸取能量，自动关闭。教室的墙壁安有多媒体显示屏，下课了，同学们可以自由地在那里阅读。

未来学校的餐厅配有多功能电脑装置，电脑会根据同学们的营养情况和爱好来自动配餐，使同学们变得更加健康，也可以使同学们吃上香甜可口的饭菜。

未来学校的操场铺上一层软软的防滑地毯，地毯上安有防摔装置，可防止学生在高速奔跑时摔伤。操场上空有一个自动的罩子，下雨时，罩子会自动关闭，同学们就能在操场上做游戏。操场上有一个多功能厅，同学们可以在多功能厅里打乒乓球、打桌球、打羽毛球、跳远、玩单双杠等各项体育活动。

这就是未来的学校，希望我们共同努力，把它变成现实。

三年级未来的学校作文 篇6

随着科技的发民,我们可以坐时光机穿越到未来。某一天，我乘坐时光机来到了20xx年的校园——未来的校园。

我走进了校园，未来的校园发生了翻天覆地的变化。校园变得更加美丽了，变得更加高大雄伟了。这时，来了一个小女孩说：“你好像不是本校的学生吧！”我说：“是的，我是来自20xx年的本校学生，想看看我未来的校园。”“哦，那就由我来做你的向导吧！”她高兴的问道。我点了点头。

我们来到了教学楼，小女孩介绍说“这是一栋三维式的教学楼，就像多啦A梦的口袋一样看起来不大，其实空间大着呢！里面有几百间教室，可以同时容纳几千人。我走到了一间教室门口，看见一位老师正在绘声绘色地朗读课文。“教室，已经都变成了多媒体教室而且如果你听不到老师讲课，你就按一下桌子上的黄色按钮就会出现一对耳机，这样就能听见老师讲课的声音了”。小女孩得意的讲解道。

这时，我突然闻到了一股芳香，我顺着香味飘来的方向，来到了这芳香的“出产地”。原来这就是花园，花园里有各种各样的树，有银杏、白桦、桃树、桂花树等等，还有各种各样的花草，比如：水仙、玫瑰、牡丹、菊花、向日葵等等。我最喜欢桂花树，桂花树上满是花，一簇一簇的，像是开满了金子的树，那枝头上金灿灿的桂花，随风舞动着，像是在对我们点头微笑。还有桂花可以做成桂花糕，我小时候最喜欢吃姥姥给我做的桂花糕。可能这就是我喜欢桂花的原因吧！

后来，我们还参观了美术楼、健身楼、科技楼、音乐楼，让我看到了未来是多么的美好。校园是多么的美丽。

三年级未来的学校作文 篇7

二零六八年，我想去我以前的学校看看，我来到了学校，发现学校呢，我对着地面大声喊：学校你在哪儿？话刚说完奇迹出现了，在我正对着的地上出现了一条地下通道，我走了进去，一会儿往下走，一会儿往上走，走了很长时间才走到，到了那我吃惊极了，原来我的学校在太空中。

我走向大门，门前有一只电子鸟，他说：你好同学，你好同学。他怎么知道我？我问了问学校旁边商店店主，这才得知原来这只电子鸟里有所有上过这所学校学生的信息。我一进门，我的第一想法就是想去图书馆看看。我去到图书馆面前，它在左飘飘，右飘飘，升上了天空。我一看。大声喊着：图书馆别走啊，我以前还是你的小管理员呢，你不记得了吗？正在这时，图书馆上出现了一个云梯。我顺着云梯往上爬，爬上去之后，我在图书馆里走了一圈，我又想去音乐厅，我问这里的管理员：音乐厅在什么位置？他拿了个遥控器按了一下，就出现了一个通道，我顺着通道到了音乐厅。现在的音乐厅早已不是原来的那个小小的音乐厅了。现在的黑板也是自动化的，每个课桌上都一台电脑，可以轻轻一点，就可以回看老师上课的内容。

我从现在开始要认真学习，要学好本领，把我们的学校建设好。

三年级未来的学校作文 篇8

20xx年的一天早晨，我坐着火箭飞到我怀念已久的小学——一小，现已改名为“侦探小学”。

一个扫地的机器人欢喜地对我说：“欢迎来参观我们的侦探小学！”我走进小学，发现这小学由一个看不见的保护装置保护着。

我正找操场时，一不小心进了“陷阱”里去了，我的头上直冒“星星”。我站起来，一看，惊呆了——这是有趣了操场啊——游泳场，一个机器人教练

个机器人教练正在教小朋友们游泳哩！“咦？篮球场在哪儿？我想要个篮球场，这样好打篮球！”游泳场马上变成了篮球场。原来，这个操场有特殊功能啊！

我找到了一位导游，他带我走到了出口。一出去，一座雄伟的教学楼立刻出现在我的眼前。听导游说，这座由“光之粉”做成，中间的电梯只要说到几层就到几层，整个房子共两百层。

我走井一个电梯，说：“一百八十六层！”不到一秒钟，电梯就把我送到一百八十六层楼。我望着196号教室——每个同学的课桌上都放着一台笔记本电脑，这些电脑一年四季都会变色——冬天变成深色，夏天变成淡色，春天秋天变成你喜欢的颜色。老师不再用粉笔了，他（她）们用的都是台式电脑，一个反光机把电脑上的景象反射在粉色的墙上，既美观又实用。

外语课，电脑教学生们日语、法语和英语，电脑会帮助大家来学外语。

学校的校服能帮助大家的记忆学过的外语，不记得了，它会让你想起……

“铃铃铃，铃铃铃……”小闹钟用它那“悠扬”的

三年级未来的学校作文 篇9

今天是2034年10月13日，妈妈送我来到学校，我一走进学校就被那里的花草树木吸引住了。真美呀！我情不自禁地感叹道。

我今年八岁了，上三年级了。我们的学校特别的大，转上好几层楼才能来到我的教室。瞧！一走进我们的教室，你便会看到很多的学生书画作品贴在墙壁上。那些花花绿绿的作品将教室点缀得格外漂亮。教室的正前方有一块黑板，这块黑板十分神奇，不用用粉笔写字，所有的操作只用控制电脑就行了。所以，说是黑板，实际上是一个大型的屏幕。教室的也后面有一块电子板，那是同学们办板报的好地方。

下课了，同学们欢蹦乱跳地来到操常操场上绿油油的小草绿得亮你的眼，令你不忍心踩上去。沿着一条小路往前走，你将会看到一棵棵粗壮的大树。枝繁叶茂地像一把把巨桑遮住了蓝蓝的天空。孩子们在下面席地而坐，手持一台手提电脑，便可以一边聆听小鸟的叫声，一边完成作业。当然，那一张张软盘，早已取代了原来的作业本。

丁零零上课铃响了。这一节是数学课，瞧，电脑屏幕上，1、2、3、4、5几个数字在上面尽情地表演着一出童话剧。我们一边看，一边学，在不知不觉中，我们学到了很多的数学知识。瞧！我们看起来是多么自信呀！

我爱我的学校。

三年级未来的学校作文 篇10

您好，为了能够回答您的问题，我们邀请到了出身于出生于教育世家、从事教育工作二十余年的金燕老师。金燕老师一直以来致力于教育技术与学校课程的融合发展，曾经将一所城郊涉农薄弱学校带领成为全国声名鹊起的未来学校，所以今天，京领特别邀请金艳老师与您分享她心目中的未来学校。

我一直希望，我有这样一所学校：阳光灿烂的午后，孩子们在小花园里或嬉戏打闹或捧书细读，阳光透过树叶洒在孩子们身上，暖暖的，而孩子们宁静的笑脸，是冬日里最美的太阳。

我心中未来学校，学生不多，6、7百足也；校园不大，但一定绿树成荫；建筑不高，但一定窗明几净；校园就像一座图书馆，孩子们随处可读；校园更像一座游乐场，每个孩子都能在期间找到自己喜欢的项目，在玩中学习、成长....我一直在想，如果有一天，我有能力、有精力自己来创办一所学校，它应该是什么样的呢？

建筑：不一定高大上，但一定明亮温暖

我所期望的校园，没有高大的建筑，但是线条明快，光线充足、温暖明亮。校园没有围墙，孩子们快乐的与环境相处拥。有大大的教室，教室就是学习室、是图书馆、是游戏厅。

校园一定要有艺术馆，孩子们的作品被郑重地收藏、展览；学校一定要有体育馆，不管刮风下雨、孩子们可以攀岩打球；最好在顶楼的阳光房做成孩子们的图书馆和老师的书吧。冬日里，孩子们可以自在的或趴或蹲，或三五成群或一隅独坐，自在的阅读；老师们在工作之余，泡一壶喜欢的红茶或美式咖啡，聊聊孩子、聊聊时装。

学校一定要有一个大剧场，有专业的音响和灯光，孩子们可以在舞台上自由演绎自己的梦想。如果可以，学校还要有功能齐全的各种实验室：计算机、创客中心、职业体验中心、手工制作室、开心农场，甚至高年级的孩子可以拥有自己的个人工作室。

校长的办公室放在一楼，随时对每个孩子敞开，校长熟悉每个孩子的名字，孩子们问好的时候能叫出每个孩子的姓名，孩子们愿意和校长一起聊书、聊理想甚至是家庭发生小事情。

校园生活：自在、有选择

未来，我希望每个孩子都带着希望和期待上学，与家长告别跨进学校大门的时刻，每个孩子都即将开始的一天的学习生活都是充满期待和跃跃欲试的。学校为每个孩自提供了个性学习的平台，孩子们是学习的主人，在学校提供的丰富的舞台上，每个孩子的可以找到在学校存在的理由，每个孩子都是校园生活不可缺失的部分，每个孩子在班级、校园都可以体会到归属、幸福和使命。

校园里的每个孩子都有量身定制的课程，每个孩子的天赋都得到自由的表达。大数据时代，引发了思维方式、学习方式、教学方式、交往方式的变革，而教育是目前变革最小的领域，未来教育直接指向培养学生需要具备的适应未来社会发展需求的技能和素养，如解决问题能力、批判性思维、团队协作、数字素养，跨界学习等能力。

未来学校最大的变革在于课程的重构，而课程重构的背后是学习的重构，学校课程顶层设计中如何把儿童成长学习的正中央，教室如何把每一个学生的成长摆在课堂的正中央，归根结底，还是观念的重构。这是一个系统性的变革。

国家督学成尚荣老先生说过，课程是工具。课程的目的是让学生踩跳板。课程是手段，不是目的。我们不能将课程当目的。课程要进行整合。因此，课程整合是发展学生的创新精神与实践能力的，这也是21世纪儿童核心素养的关键之一。

未来学校所提供的核心产品一定是课程，更加丰富的、个性的、定制的课程。除了传统的国家学科课程之外，更多的是基于学科的整合和基于项目的学习（PBL）。学校为孩子们提供丰富的、可选择的课程，帮助孩子们去发现并成为最想成为的那个自己。

未来学校里，每个孩子手中的课表都不一样，每天上午，孩子们选择自己喜欢的老师的学科课程，在课堂上，孩子们真正站在学习的正中央。下午，孩子们选择社团的学习，有戏剧、烹饪、创客、各种球类、手工，在项目学习中丰富孩子们的实践精神和动手能力，在合作完成任务中锻炼孩子们的合作和协调能力。

未来学校的学习，更多打破学科的边界，拓展学科的外延和内涵，既有学科内的整合，也有跨学科的整合，基于项目主体的学习，从学习主题出发。多学科多解读进行整合式学习，帮助学生多角度认识事物，培养学生的批判思维和良好的沟通表达能力。

互联网时代的教育，技术可以更好的为教育服务，打破教育的边界，实现无边界学习。

我们眼里看到的是“人”和“课程”，聚焦人的发展和构建能培养学生面向未来核心素养的课程体系，数字技术应该像“空气一样”自然地浸润到学习者的整个学习过程中，凸显人的发展和课程的构建。运用简单的技术服务于丰富的学习过程。

学校环境元素除了绿植和书，就是各种互联网设备，数字图书馆、在线阅读、虚拟学习共建、数字博物馆等，同时，为孩子们量身打造未来教室。

未来教室看不到黑板、粉笔，甚至没有盘根错节的电线，孩子们进入一个纯白的世界，可以运用大脑和创意工具创造世界……在3D打印室、孩子们可以尽情创造、在机器人教室可以变成编程，孩子们动手搭建各种理想中的机器人，满足孩子们对于未来的探索欲望。动手组装电路、完成精细化焊接，更是手到擒来，轻松自如。

未来教室，承载的是每一个孩子的梦想，他们中有科学家、音乐家、画家、政治家，也有一个个平凡普通的但是保留了对世界的好奇探究，有着生活情趣和热爱的普通人。未来教室能够让孩子们在自由不受限制的空间里，自由想象、大胆实践，教室设计看似简洁，却孕育智慧和创意，可以通过互联网共享，让所有的资源唾手可得，未来教室倡导一种鼓励创新、允许失败、大胆尝试、持续改进、追求卓越的氛围。未来教室，打破学习边界，成为拥有无限可能的开放空间。

和谐：各美其美、美美与共

未来学校，一定还有这样的一群人，热情、坚定、善于学习和建构，当下流行寻找尺码相同的人，其实尺码不同，也没有关系，只要又热爱教育和孩子的心，教育需要各种元素的完善和补充，同样也需要各种思想的碰撞和融合，允许不同。

未来学校既要打破教室的边界，也要打破教师的边界，教师不一定是学校固定编制人员，可以有家长义工和社会各领域优秀人才来担任导师，教育唯有各界优秀人才的加入，才能培养出优秀的人才。

我们留什么样的世界给后代，取决于我们留什么样的后代给世界。未来，在我们手中。

学校如何为学生未来做准备？

这个问题原本不是个问题，而它确实是一个问题，

说它不是问题，是因为，学生在学校学习，其正常的教学安排本身就是为学生的未来做准备。何以还要提出学校如何为学生未来做准备这样一个问题呢？

估计提问者是对目前学校教育有一定程度的不满意。特别是从已经走出学校的学生身上所表现出来的不好的情形的一种担忧。

是的，我们教育出了问题。出了严重的问题。由于选拔人才的标准不够科学，而我们的教学又是围绕着目前高考科目考评学生，这样的教学安排，并不符合教育基本规律与关系。造成不少高分低能的学生。

要改善或者改变这一局面，首先咬要正确理解教育，其次合理安排考评办法，比如，考评扁平化长期话系统化。再有就是学校课程就会必然会全面合理的安排课程，以利于学生的学习成长！

这个问题就只好这样宽泛的讲一讲。更细致的请参照计无庸的教育思想了解一下。

希望能给提问者有一点参考价值！

精选阅读

[参考]三年级作文范文未来的学校

本文为作文5000网推荐专题“三年级作文未来学校”相关内容。

在我们学习的过程中学好写作文是必要的。写作文的同时也是我们综合素质提高的过程。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，有哪些值得我们可以借鉴的作文呢？根据你的需要，小编精心整理了三年级作文范文未来的学校，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

三年级作文范文未来的学校 篇1

假如我是一位发明家，我要发明一座与众不同的学校，这将会是一座完美得让人向往的学习之地。

它是一栋楼、一个花园与动物乐园组成的学校，让我数数看：1，2，3……一共有五层楼。第一层是教室，回想以前每到下课，学生们都冲来撞去的，课桌都被调皮的孩子们弄乱了，老师还得一张张摆回原位，多麻烦啊。可是现在不一样了，在我发明的教室里，那些桌子、椅子都是固定的，调皮的孩子们挪不动，老师也轻松了许多。

以前，大家阅读的都是纸质书，现在看来实在是太落后了，而且携带不方便。现在，我们的阅读室里装的都是电子阅读器，你想看什么书就搜索哪本书，点击阅读就可以看了，真方便！

教室的窗户也很神奇。冬天，教室的窗户会自己关上，释放暖气，教室里暖融融的。夏天，它会收集外面的风，吹进教室里，让人神清气爽。

怎么样？我发明的学校是不是很棒呢？

三年级作文范文未来的学校 篇2

一天下午，我抱着《古都安阳》这本书看，我在这里看到了文字博物馆、少年宫，我所在的小区，还有我们的学校。看到学校时，我忍不住遐想：要是我们的学校是高科技，那该有多好？

没错！31世纪里的学校就是这样的。快跟我去看看吧。

我乘坐“WMM”号飞船向学校驶去，飞船在天空上奔驰，我低头向下望去，一个个字母形的房子在我的眼皮底下掠过。找到了！只见我乘坐的飞船下，有三个用教学楼拼成的字母“WMM”——“文明梦 小学。”

忘了介绍，现在小学生的校车都是印有学校缩写的飞船，而飞船在空中行驶，为了更好的找到学校，他们把教学楼建造成字母的缩写啦！

走进学校大门，大门是声控的。只要学生说一句话，学校的大门就会打开，当你进入大门的时候。红外线还会把你扫描一遍。

进入教室，便可以看见一张薄如纸的大屏，透明的柜子上还摆着一根电子笔和一瓶淡蓝色的喷气瓶，用来喷去电子笔留下的痕迹。

同学们的桌子上都放着不同颜色的超薄液晶笔记本，用来选择课程和记录笔记的。

现在，这是一个不可思议的想象，但是，在未来的世界里，一定会实现的。

三年级作文范文未来的学校 篇3

我们的学校建在马路边，和中学面对面，中学一放广播就会干扰我们上课。窗外行人车辆来来往往，各种嘈杂的声音常常打断我们的学习。我们都觉得很烦，真想把学校搬到一个安静的地方去！

我们常常在心中描画着未来学校的样子，有的想把学校建在海边，每天听海浪歌唱，看海鸥飞翔，在沙滩追逐......有的想把学校建在森林里，时刻呼吸新鲜空气，与动物嬉戏，和树木玩耍......

我的思绪飞到20年后。我们的学校搬到了一个山清水秀、风景优美的地方，这里一年四季绿树成荫，鲜花盛开，一条清澈的小河从学校中间流过。教室都是平房，建在小河两岸，几座石拱桥把两岸紧紧相连。春天，孩子们可以在草地上打滚、采野花、放风筝；夏天，可以在树林里捉迷藏、听小鸟唱歌，还可以在小河里游泳、捉小鱼小虾；秋天，在树林里捡黄叶、摘野果；冬天，就在河里滑冰、在岸边打雪仗......这里的教室冬暖夏凉，教学设施都是一流的，要什么有什么。学生吃的是美味可口的营养餐，他们没有繁重的学习任务，没有考试，每天愉快地学习，快乐地玩耍。

未来的学校多么美妙，未来的孩子多么幸福！

三年级作文范文未来的学校 篇4

您好，为了能够回答您的问题，我们邀请到了出身于出生于教育世家、从事教育工作二十余年的金燕老师。金燕老师一直以来致力于教育技术与学校课程的融合发展，曾经将一所城郊涉农薄弱学校带领成为全国声名鹊起的未来学校，所以今天，京领特别邀请金艳老师与您分享她心目中的未来学校。

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我一直希望，我有这样一所学校：阳光灿烂的午后，孩子们在小花园里或嬉戏打闹或捧书细读，阳光透过树叶洒在孩子们身上，暖暖的，而孩子们宁静的笑脸，是冬日里最美的太阳。

我心中未来学校，学生不多，6、7百足也；校园不大，但一定绿树成荫；建筑不高，但一定窗明几净；校园就像一座图书馆，孩子们随处可读；校园更像一座游乐场，每个孩子都能在期间找到自己喜欢的项目，在玩中学习、成长....我一直在想，如果有一天，我有能力、有精力自己来创办一所学校，它应该是什么样的呢？

建筑：不一定高大上，但一定明亮温暖

我所期望的校园，没有高大的建筑，但是线条明快，光线充足、温暖明亮。校园没有围墙，孩子们快乐的与环境相处拥。有大大的教室，教室就是学习室、是图书馆、是游戏厅。

校园一定要有艺术馆，孩子们的作品被郑重地收藏、展览；学校一定要有体育馆，不管刮风下雨、孩子们可以攀岩打球；最好在顶楼的阳光房做成孩子们的图书馆和老师的书吧。冬日里，孩子们可以自在的或趴或蹲，或三五成群或一隅独坐，自在的阅读；老师们在工作之余，泡一壶喜欢的红茶或美式咖啡，聊聊孩子、聊聊时装。

学校一定要有一个大剧场，有专业的音响和灯光，孩子们可以在舞台上自由演绎自己的梦想。如果可以，学校还要有功能齐全的各种实验室：计算机、创客中心、职业体验中心、手工制作室、开心农场，甚至高年级的孩子可以拥有自己的个人工作室。

校长的办公室放在一楼，随时对每个孩子敞开，校长熟悉每个孩子的名字，孩子们问好的时候能叫出每个孩子的姓名，孩子们愿意和校长一起聊书、聊理想甚至是家庭发生小事情。

校园生活：自在、有选择

自由：校园里的每一个个体是灵动的快乐的

未来，我希望每个孩子都带着希望和期待上学，与家长告别跨进学校大门的时刻，每个孩子都即将开始的一天的学习生活都是充满期待和跃跃欲试的。学校为每个孩自提供了个性学习的平台，孩子们是学习的主人，在学校提供的丰富的舞台上，每个孩子的可以找到在学校存在的理由，每个孩子都是校园生活不可缺失的部分，每个孩子在班级、校园都可以体会到归属、幸福和使命。

个性：每个孩子的天赋都得到自由的表达

校园里的每个孩子都有量身定制的课程，每个孩子的天赋都得到自由的表达。大数据时代，引发了思维方式、学习方式、教学方式、交往方式的变革，而教育是目前变革最小的领域，未来教育直接指向培养学生需要具备的适应未来社会发展需求的技能和素养，如解决问题能力、批判性思维、团队协作、数字素养，跨界学习等能力。

未来学校最大的变革在于课程的重构，而课程重构的背后是学习的重构，学校课程顶层设计中如何把儿童成长学习的正中央，教室如何把每一个学生的成长摆在课堂的正中央，归根结底，还是观念的重构。这是一个系统性的变革。

国家督学成尚荣老先生说过，课程是工具。课程的目的是让学生踩跳板。课程是手段，不是目的。我们不能将课程当目的。课程要进行整合。因此，课程整合是发展学生的创新精神与实践能力的，这也是21世纪儿童核心素养的关键之一。

未来学校所提供的核心产品一定是课程，更加丰富的、个性的、定制的课程。除了传统的国家学科课程之外，更多的是基于学科的整合和基于项目的学习（PBL）。学校为孩子们提供丰富的、可选择的课程，帮助孩子们去发现并成为最想成为的那个自己。

未来学校里，每个孩子手中的课表都不一样，每天上午，孩子们选择自己喜欢的老师的学科课程，在课堂上，孩子们真正站在学习的正中央。下午，孩子们选择社团的学习，有戏剧、烹饪、创客、各种球类、手工，在项目学习中丰富孩子们的实践精神和动手能力，在合作完成任务中锻炼孩子们的合作和协调能力。

未来学校的学习，更多打破学科的边界，拓展学科的外延和内涵，既有学科内的整合，也有跨学科的整合，基于项目主体的学习，从学习主题出发。多学科多解读进行整合式学习，帮助学生多角度认识事物，培养学生的批判思维和良好的沟通表达能力。

无边界：技术打破时空的桎梏

互联网时代的教育，技术可以更好的为教育服务，打破教育的边界，实现无边界学习。

我们眼里看到的是“人”和“课程”，聚焦人的发展和构建能培养学生面向未来核心素养的课程体系，数字技术应该像“空气一样”自然地浸润到学习者的整个学习过程中，凸显人的发展和课程的构建。运用简单的技术服务于丰富的学习过程。

学校环境元素除了绿植和书，就是各种互联网设备，数字图书馆、在线阅读、虚拟学习共建、数字博物馆等，同时，为孩子们量身打造未来教室。

未来教室看不到黑板、粉笔，甚至没有盘根错节的电线，孩子们进入一个纯白的世界，可以运用大脑和创意工具创造世界……在3D打印室、孩子们可以尽情创造、在机器人教室可以变成编程，孩子们动手搭建各种理想中的机器人，满足孩子们对于未来的探索欲望。动手组装电路、完成精细化焊接，更是手到擒来，轻松自如。

未来教室，承载的是每一个孩子的梦想，他们中有科学家、音乐家、画家、政治家，也有一个个平凡普通的但是保留了对世界的好奇探究，有着生活情趣和热爱的普通人。未来教室能够让孩子们在自由不受限制的空间里，自由想象、大胆实践，教室设计看似简洁，却孕育智慧和创意，可以通过互联网共享，让所有的资源唾手可得，未来教室倡导一种鼓励创新、允许失败、大胆尝试、持续改进、追求卓越的氛围。未来教室，打破学习边界，成为拥有无限可能的开放空间。

和谐：各美其美、美美与共

未来学校，一定还有这样的一群人，热情、坚定、善于学习和建构，当下流行寻找尺码相同的人，其实尺码不同，也没有关系，只要又热爱教育和孩子的心，教育需要各种元素的完善和补充，同样也需要各种思想的碰撞和融合，允许不同。

未来学校既要打破教室的边界，也要打破教师的边界，教师不一定是学校固定编制人员，可以有家长义工和社会各领域优秀人才来担任导师，教育唯有各界优秀人才的加入，才能培养出优秀的人才。

我们留什么样的世界给后代，取决于我们留什么样的后代给世界。未来，在我们手中。

学校如何为学生未来做准备？

这个问题原本不是个问题，而它确实是一个问题，

说它不是问题，是因为，学生在学校学习，其正常的教学安排本身就是为学生的未来做准备。何以还要提出学校如何为学生未来做准备这样一个问题呢？

估计提问者是对目前学校教育有一定程度的不满意。特别是从已经走出学校的学生身上所表现出来的不好的情形的一种担忧。

是的，我们教育出了问题。出了严重的问题。由于选拔人才的标准不够科学，而我们的教学又是围绕着目前高考科目考评学生，这样的教学安排，并不符合教育基本规律与关系。造成不少高分低能的学生。

要改善或者改变这一局面，首先咬要正确理解教育，其次合理安排考评办法，比如，考评扁平化长期话系统化。再有就是学校课程就会必然会全面合理的安排课程，以利于学生的学习成长！

这个问题就只好这样宽泛的讲一讲。更细致的请参照计无庸的教育思想了解一下。

希望能给提问者有一点参考价值！

三年级作文范文未来的学校 篇5

未来的学校，是什么样子的？有哪些先进的仪器？??让我们带着这些问题，一起来到未来的后宰门小学去参观吧！

首先，一个自动门映入你眼帘，它是高科技门，每个人都有一个出入证，免得家长再进学校。而且就在你进门的一瞬间，你书包里的东西会显示在大队部的屏幕上，爱带零食的人，可别想逃过这次难关哦！但有一点，需要注意，如果你的书包超过1.5公斤，你们班就要减5分啦！

接着我们再往前走，里面有个大操场，一到那儿，心情就格外舒畅。一、是因为操场很大，一眼望不到头。二、是因为操场上种着许多绿色的花，这花的名字叫“十里香”，真的使全校都弥漫在香气中。你说，在这一碧千里、香味弥漫的操场上，人的心情能不舒畅吗？正因为这种“十里香”生命力非常强，我们才能在上面跑跑跳跳。当然，我们的少儿天堂—游乐场，是不可缺少的。你进去以后，机器人帮你插上一对天使的小翅膀，然后把你猛地往天上一抛，你会在天上，顺着“云”层，随着音乐，在空中飘浮。那里还有各国的风景名胜区，你可以和你的朋友，坐“飞机”去游玩。

最后，我带你去我们的教学楼吧！我们的教学楼位于操场的西南方向。高2米，虽然很低，但却很大，很宽。教学楼的样子也不同：有三角形、圆形??还有蝴蝶、毛毛虫等各种动物的形状。

三年级作文范文未来的学校 篇6

叮铃铃我醒了，我就背着我的手提电脑去上学了。

来到学校的大门，大门是分成两部分，一部分是通往我们的校园;一部分是一道随意门。我们只要把自己的人工智能校卡插入门旁的点名册上，然后走进随意门，就能进入你那班的教室。

进入教室后，我就把我的手提电脑插进桌子正中那凹下去的地方。这时，你的电脑就与其他的电脑连网在一起了。电脑两旁斜放着两个显示屏，一个显示老师的样子;一个是一块电子黑板。这块电子黑板能够显示课文内容或课上的练习题。答题时，你只要在电脑上输入答案就行了。

同学们的椅子可特别了，只要你上课不认真听讲，它就会伸出两只机器手把你扶正，让你一动也不动，认真地听讲。全靠这张椅子，我们班的成绩慢慢地提高了。

咚的一声，我从床上掉下了地下，这时我才发现刚才我是做梦。但是我总相信，只要我们不断地努力学习、实践、创造发明，总会有一天会有一间这样先进的学校的。

三年级作文范文未来的学校 篇7

未来的学校，是一个多姿多彩，高科技的学校。只要你一走进这个学校，就能感受到高科技。

学校的门卫室内的是一个机器人，他的头像一部摄像机，它把全校师生都刻录在“脑子”里的数据盘上，如果一有不“认识”的人，它会马上阻止他进学校，并报警，这样一来，学生和老师在学校内也会很安全。

教室里，每人都有一个固定的座位，并且每位学生都不用背书包，只要按下桌子上的绿色按钮，就会出现放映一张立体型的课程表，只要按下随便一课课程，电脑就会根据数据把该课所有有关的书和作业都摆在桌子上。中午，要吃饭了，你们也不用到食堂去吃饭。只要按一下桌子上的黄色按钮，就会出现一张食谱让你自己点爱吃的菜，不一会儿，饭菜就会全部出现在面前。晚上放学，你只要按一下桌子上一红色按钮，你的椅子就会用安全带将你绑住然后一直往下掉，掉在一辆“时光超速车”里，用420KM/分的速度把你送到家。

老师上课时，因为各种需要，所以教室就能自己转换环境。语言课上，如果上到战斗的课文，教室的墙就会自动地转换到那个场面，仿佛让同学们真的来到这个场面，真的`身临其境！如果上到古诗或者另外的课时，教室也能把它们转换出来。自然课时，整个教室就成了一个巨大的花园：有花，有草，有小溪，有树木……那里，不仅能闻到花的清香，还能听到动听的鸟鸣声。美术课时，整个教室的墙都变成了一幅幅美丽的风景画，让人都引起了画画的劲。

将来，我国科技发达的时候，一定会有这们的学校的。

三年级作文范文未来的学校700字通用

作文5000网内容专辑推荐：“三年级作文未来学校”，敬请浏览。

作文相信大家在读书的时候都写过吧，写作文可以记录一个人当时的想法和经历。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。你对于写好作文有没有什么诀窍？小编花时间特意编辑了三年级作文范文未来的学校，欢迎分享给你的朋友！

三年级作文范文未来的学校(篇1)

20xx年，我已经三十一岁了，成了世界闻名的设计师。我想设计一款新的学校。

现在的学校只能建在陆地上，将来的学校可以建在大海里，它像一颗水珠的形状，与大海融为一体。下课的时候，我们可以打开窗户，看小鱼自由自在游泳，看大龙虾样子挺威武地划来划去，还可以看到大鲨鱼在撞击“水珠”，摇来摇去的，好玩极了。

未来的学校安全性很高，整个学校的材料都是用棉花做的。如果有同学不小心摔在地板上也没事，因为根本摔不疼。当你很饿的时候，还可以吃上几口棉花糖，然后它还会自动长出新的来，是不是很神奇？

未来的学校拥有很多机器人，它会给我们带来许多方便。当你没笔的时候，机器人会变出几支笔来。机器人变出来的笔不光能写字，还能吃呢，一举两得！在你没书的时候，机器人会变出一台平板电脑，不用手写，只要用鼠标把正确的答案填在四方形的空格里就可以了，它可以帮助我们学习，还不用被老师批评。

你喜欢这样的学校吗？我真希望它能快点出现，让我们的生活更加丰富！

三年级作文范文未来的学校(篇2)

我想发明一种未来的学校。

在学校里有个操控室，它可以控制学校所有的电器。放学之后操控员把总电源一关，学校里所有的电器都停止工作了。每个班旁边还有一个厨房，每个厨房里都有一个掌勺大师。大师就在厨房里教同学们如何做饭菜。每到午饭时间，同学们便会跑到厨房里，做好自己喜欢的饭菜。再把自己做好的饭菜递给厨师吃一口，听听厨师的评价，再拿回教室里吃。

教室里的墙壁和天花板，都是用大屏幕做成的。它能接受老师的声音，放出老师所说的一切景象。比如说：老师讲到夜空，天花板上立刻就会出现许多星星的图案。当老师讲到大海的时候，四周都会出现咆哮的大海。当老师讲到大好山河的时候，四周都会出现大山，河流的图片。黑板就像一个巨大的平板电脑，下班前老师就把第二天的科教内容输入进去，第二天老师再把它点出来，就可以上课了！

每个桌子上都有一个三尺的铁杆子，同学们只要把桌子放在铁杆子上面，坐姿就很好了！再加上桌子旁边有一个拳头大小的东西，同学们把肚子挨在上面，我们的坐姿就一百分了！

希望同学们能在我发明的学校里，好好学习，天天向上！

三年级作文范文未来的学校(篇3)

未来的学校，是什么样子的？有哪些先进的仪器？??让我们带着这些问题，一起来到未来的后宰门小学去参观吧！

首先，一个自动门映入你眼帘，它是高科技门，每个人都有一个出入证，免得家长再进学校。而且就在你进门的一瞬间，你书包里的东西会显示在大队部的屏幕上，爱带零食的人，可别想逃过这次难关哦！但有一点，需要注意，如果你的书包超过1.5公斤，你们班就要减5分啦！

接着我们再往前走，里面有个大操场，一到那儿，心情就格外舒畅。一、是因为操场很大，一眼望不到头。二、是因为操场上种着许多绿色的花，这花的名字叫“十里香”，真的使全校都弥漫在香气中。你说，在这一碧千里、香味弥漫的操场上，人的心情能不舒畅吗？正因为这种“十里香”生命力非常强，我们才能在上面跑跑跳跳。当然，我们的少儿天堂—游乐场，是不可缺少的。你进去以后，机器人帮你插上一对天使的小翅膀，然后把你猛地往天上一抛，你会在天上，顺着“云”层，随着音乐，在空中飘浮。那里还有各国的风景名胜区，你可以和你的朋友，坐“飞机”去游玩。

最后，我带你去我们的教学楼吧！我们的教学楼位于操场的西南方向。高2米，虽然很低，但却很大，很宽。教学楼的样子也不同：有三角形、圆形??还有蝴蝶、毛毛虫等各种动物的形状。

三年级作文范文未来的学校(篇4)

30xx年，我们的学校发生了巨大的变化。校门口多了三个按钮，有棕色、黄色、蓝色的按钮。这三个按钮有什么作用呢？

原来只要按一下棕色的按钮，我们的教室就变成了果汁店。上课时，当老师讲课讲得口干舌燥的时候，老师就从果汁店拿出解渴的果汁。体育课下课时候同学没都跑地气喘吁吁时，就会从果汁店拿出提神的果汁。

只要按下黄色的按钮，我们的教室就变成了餐厅，餐厅里面有美味的饭菜。中午，同学们再也不用排队分饭了，机器人会把饭菜分好送到每位同学的桌子上。同学们吃得津津有味。

只要同学们一抹机器人的脸，它不假思索地说：谢谢你们！谢谢同学们情不自禁地笑了。我们同学特别喜欢这个机器人。

夏天，同学们最喜欢按蓝色的按钮了。一按，操场就变成了游泳池，只见同学们穿上游泳衣，带上游泳板自由自在地游泳呢！有的在自由泳、有的在蛙泳、还有的是在游泳训练呢！

未来的学校不但有趣，而且十分神奇。

三年级作文范文未来的学校(篇5)

未来的一天，我走到学校门口，紧闭的校门上就自动会发出红色电子光束对我扫描，经过认证后，"唰"的一声，就我把门打开。我走进了学校，门又自动关上了。映入眼帘的是一片绿树成荫，鸟语花香，一朵朵花正在争奇斗妍，一棵棵树正在竞相争荣。

到了一定时候，花坛中的喷水口会自动向四周喷水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好处，起到了节约用水资源的作用。门卫室里一个机器人正在维持秩序，让学生不要拥挤，同学们如果衣服的钮扣掉了或是指甲长了也不用愁，机器人会会自动帮他们打理得整整洁洁。 我来到操场，绿盈盈的草坪上有跑道，篮球场，羽毛球场，网球场……同学们在那里自由活动。操场边上有"文化墙"。"文化墙"远看是一道长长的墙，走近一看上面全是液晶显示屏，有触压式屏幕和键盘，只要想看什么就用手点一下，查资料就用手输入关键字，词，马上就找到。操场后面的教学楼是蓝，白两色，蓝色水灵灵的生机盎然，白色亮晶晶的朴素洁白。教学楼很高很高，可说是直冲霄汉。

我向上望，帽子都掉了，还没见顶呢！我进了教学楼，走进一个小车似的电梯里，按了我要去的楼层，一眨眼就来到了我们班级所在的97楼。教室的桌椅都是单独的，用玻璃隔开，以免同桌两人不愉快，每张桌子上面都放着一台与internet连接的电脑供我们自修用。原来的黑板成了白色，下面有许多按钮，一按那个大按钮，被画得"五彩缤纷"的白板就会焕然一新。这个写字板还能像看电视一样看幻灯片和资料，连投影仪都不用。在这个教室里，老师不再用整天忙着批改作业，只要把作业收上来，放进一个打分机中，不到一分钟，堆成山的作业都会批改得清清爽爽。干部也不用急着利用下课时间着整理教室了，机器人会定时进来在教室里喷一种液体，这种液体一喷出，教室里污浊的空气立马变成清爽的柠檬味；喷到纸屑，垃圾上，它们马上就化成水，机器人再把水吸干，把纸浆过滤出来，做成纸再一次利用，喷出来的液体又被机器人吸回来存好，下次再用。同学们呢，也再不用整天背着沉甸甸的书包到学校了。只要把书放在一个柜子里，你去拿时，只要把你的学生卡在上面一刷，用光标键选中你要的书，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的书。你放进去的书如果有的地方破了，那柜子象个医生一样，能帮你及时自动补好，而且补过的书像新的一样。 出来，做成纸再一次利用，喷出来的液体又被机器人吸回来存好，下次再用。同学们呢，也再不用整天背着沉甸甸的书包到学校了。只要把书放在一个柜子里，你去拿时，只要把你的学生卡在上面一刷，用光标键选中你要的书，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的书。你放进去的书如果有的地方破了，那柜子象个医生一样，能帮你及时自动补好，而且补过的书像新的一样。

她就是我！她就是未来的我！也许……但我会像幻想中的我那样去拼搏，去奋斗。我坚信我会成功，因为我的未来不是梦。

描写小狗的三年级作文600字汇总

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。知道怎么写具体的心得体会内容吗？下面是小编精心收集整理，为你带来的描写小狗的三年级作文600字汇总，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

描写小狗的三年级作文(篇1)

小狗是一种哺乳动物，也是杂食动物，分布世界各地，种类繁多!

小狗个头不大，耳朵有时耷拉着，在耳朵两旁，一听到响声就竖起耳朵，那双乌黑的眼睛，像两颗黑宝石，鼻子总是湿漉漉的，嘴巴里面还有尖尖的牙齿，四肢发达有力，跑起来就像一阵风，尾巴一摇起来，就让人喜欢。

狗吃东西很有趣。一打开包装袋，狗就会寻着声音奔过来，一见到吃的，它可高兴的不得了，不停地摇着尾巴，跑到食物面前，然后大口大口地吃着食物，只见它一手按着吃，头侧着，样子很滑稽。还剩一点时，它就会用嘴巴含着食物，藏到一个地方，等饿的时候再来吃。

它睡觉的姿势可搞笑了。只见它侧着身体四脚朝一个方向，耳朵贴着地，好像是在听远处的声音，有时它蜷着身体，时而枕着自己的尾巴，时而枕着前爪，像个大绒球，随着肚皮的一起一伏，会发出呼噜的声音。

它的本领也很多，它看家护院可是一流的，只要有陌生人来，它就会汪汪叫。它还会和主人一起玩，逗主人开心。

这就是可爱的小狗。

描写小狗的三年级作文(篇2)

在我家有一只可爱的小狗，它的名字叫皮皮，它是我最爱的小狗。

它非常漂亮，有一身棕色的毛皮大衣，尾巴卷起来的时候，颜色是白色的，夹着尾巴的时候，颜色是棕色的。小狗皮皮的耳朵很特别，像一对漂亮的蝴蝶，颜色是棕色的，还带一点黑色的花边。它的爪子和脖子都是白色的，这么可爱的小狗，非常惹人喜爱。

它不仅惹人喜爱，而且还很聪明呢！

有一次，皮皮对我汪汪叫，好像在说：“我的小主人，我想让你和我一起到花园里玩。”我听懂它的意思后，便带它到花园里玩。这时，妈妈对我说：“你能不能和我一起回家做家务？”我对小狗皮皮说：“你自己在花园里玩，想回家的时候，自己回家好吗?”皮皮好像在说：“那我自己在花园里玩，玩够了以后，我会自己回家的。”我和妈妈在家做家务，过了大约二十分钟，我听到小狗皮皮在门外汪汪叫，好像在说：“小主人，我回来啦！请开门让我进去。”我把门打开，皮皮摇着尾巴，好像很开心，它想让我夸奖它，我对皮皮说：“你真厉害！可以自己在花园里玩了，还知道回到家门口时，让我开门，我为了奖励你，给你一袋狗狗饼干。”它好像听懂了我的话，高兴的汪汪叫，我马上给它拿来了狗狗饼干，它津津有味的吃起来。

还有一次，小狗皮皮在客厅里玩，我坐在沙发上看电视，我边吃香蕉边看电视，刚吃了半根香蕉，就不想吃了，我把香蕉放到了沙发的座位上。过了一会儿，我不知不觉的睡着了。可是，我不知道被什么东西碰了我的脸，感觉湿湿的，醒来一看，原来是小狗皮皮正在舔我的脸呢！它见我醒来之后，便对着香蕉汪汪叫了两声。哦！我明白皮皮为什么舔我的脸了，因为皮皮想吃我放在沙发上的半根香蕉了，所以，它才舔我的脸。

我爱小狗皮皮，它既可爱又聪明，是我的好朋友。

描写小狗的三年级作文(篇3)

这只小狗是爸爸那次准备开车回老家的时候在汽车底下捡到的。

这只小狗全身像煤炭一样黑，我就叫它“黑黑”。它的耳朵毛茸茸的，一双眼睛很有神；一张小嘴在夏天的时候总是会吐出它那粉江色的舌头来散热；毛茸茸的尾巴总是摇个不停；如果这时它嘴巴里发出了“呼噜呼噜的声音，就表示它在发怒想要打架了；如果它对着你尾巴摇来摇去的，则表示它很喜欢你。

有一次，在吃饭的时候，我给黑黑喂红烧肉。当时我把一块好吃的红烧肉丢到了黑黑面前。没反应过来的黑黑大吃一惊，接着它警惕地看着面前的红烧肉，嗅过来嗅过去，嗅了老半天也没有动口。在我都等到了想去睡午觉的时候，它才一口一口地吃起红烧肉来。吃完红烧肉，黑黑飞奔到卫生间，以常人难以想象的速度舔起了地上的水，那速度肯定不亚于刘翔，用我的话来说，就像是屁股着了火时的飞奔！奶奶看见了，就盛了一大盆水，对我说：“黑黑可能是渴了，给点水它喝喝。”后来，它竟然把一大盆水都舔完了，我想它应该是太渴的缘故吧！

不过，后来黑黑被奶奶送给了我的姨爷爷了。但是我还是一直都很喜欢它。我的小狗黑黑。

描写小狗的三年级作文(篇4)

外婆家曾经有三只可爱的小狗——老大，老二，老三。他们是已故拉拉生的三只狗崽。

在我的印象中，老大最聪明;老二最能吃，所以胖胖憨憨的;老三是惟一的女孩，所以胆子最小。

在他们刚断奶后，我和哥哥就迫不及待地“玩弄”起小狗崽来。我们把三只小狗崽都放在了屋子外面的洗衣台上，想好好地欣赏他们的可爱。不料，老大和老三“联盟”，一个劲地用身子挤老二，可怜老二无路可退了。洗衣台有点高度，往外就要掉下去了，老二想往后面退，可哪撞得过老大和老三的“肉墙”啊!终于，老二撞又撞不过，退又退不回，两只小嫩爪“吱”的一滑，掉下去啦!你认为老二的生命会就此结束吗?NO，就在这生死关头，一直在旁近观事变的哥哥伸手接住了老二。我看着哥哥手里瑟瑟发抖的小家伙，又惊又恼。惊是因为差一点小家伙就没命了;恼的是因为那两个小坏蛋竟会欺负同胞兄弟!我生气地看着那两个“小鬼”，他们好像也知道自已犯了错了，缩在一起，小眼珠子不安地看着我。我抓起老大说：“你作为老大，竟带头闹事，差点害了你兄弟性命，该当何罪!”说完，我生气地把它推到洗衣台边缘，“让你也尝尝吓一跳的滋味!”它吓坏了，撅着个屁股倒退并“呜呜”叫着，小爪子紧紧地抓着洗衣台面，很害怕自己会掉下去的样子。哥哥见状，制止我说：“算了吧，训一下就行了。”我这才作罢，放开老大。只见老大一溜烟跑到洗衣台最里面，怎么叫也不挪一步了。

回头再来看老三，它见老大受到了这样严厉的惩罚，早吓破了胆。我把它的身体用手顶翻，点点它的肚子，严肃地说：“你是女孩子，又最小，你的惩罚就轻点，但下次再胡闹，就不会轻易放过你了!”说完就放了它，老三连滚带爬地翻起身，和老大缩到了一起。

它们长大后，外婆把老大送给了亲戚，就再也没看到过它了;老二送给了大妈妈家，后来不幸被车轧死了;老三留在了外婆家，平平安安地守完了它的一生，这期间，还产下了一只狗崽——小白。

描写小狗的三年级作文(篇5)

我有一只可爱的小狗，它的名字叫小呆，因为它刚来到我家的时候一动不动的，很呆，所以它叫小呆。小呆身上长着黄、黑、白，三种颜色的`毛。尾巴一摇一摆的，眼睛像一颗从的海里挖出来的黑珍珠。

它很顽皮，喜欢到处乱跑。有一次，我刚刚放学回来，想抱抱小呆。可不知道它到哪里去了，忽然一个熟悉的身影进入我的眼帘。没错，是小呆。它尾巴一摇一摆的走进了我的房间，我跟在它后面看看它到底想干什么。只见它不急不慢的爬上了掉在地上的衣服，趴在衣服上，我注视着它的小pp，发现有一条黄澄澄的东西从它的小qq里钻了出来掉在衣服上。我晕，原来它在拉屎。这会儿是免不了一顿皮肉之苦了。

它喜欢睡觉，有一次，我从外面回来发现它趴在地上以为它死了，我急忙跑过去，摇摇它，它揉了揉眼睛，向四周望了望，好像在说：“是谁呀，大白天让不让别人睡觉了呀”然后翻过一个身又睡着了。

这就是我家小呆。

牡丹小学作文三年级500字汇总

小学语文是一门非常重要的教学科目，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么你知道一篇小学作文应该怎么写吗？经过收集，作文5000网小编为您献上牡丹小学作文三年级，为方便后续阅读，请你收藏本文。

牡丹小学作文三年级(篇1)

说起植物朋友，有人喜欢美丽的玫瑰花，有人喜欢牵牛花，有人喜欢粉红的桃花，有人喜欢烂漫多彩的杜鹃花，我喜欢花中之王牡丹花。

牡丹花开了不少了，远远望去，牡丹花像一个个的绒球。颜色，红的似火，粉的像霞，白的似雪，五颜六色。近看，才感到花瓣是一层一层叠加开着，嫩黄色的花蕊被花瓣包裹着。

有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全部绽开，露出嫩黄色像触角一样的花蕊，有的还是一个个含苞欲放的花骨朵儿。一阵微风吹来，淡淡的清香随风飘来，让人无比陶醉。

蜜蜂飞过来，勤劳的采花蜜，还不停地嗡嗡嗡唱着歌儿。蝴蝶飞过来，翩翩起舞，累了还可以在美丽的牡丹花休息。

牡丹花不愧是花中之王、国色天香之誉，这就是我喜欢的牡丹花，我的植物朋友，那你呢，你喜欢我的植物朋友吗？

牡丹小学作文三年级(篇2)

观牡丹花

今天，我和公公去古林公园观赏牡丹花。一到车站，我仰望天空，立刻被天上那道美丽的云霞，它像一条长长的绸带飘在天上。我回过神来，车正向我缓缓地驶来。我们上了车不一会就到了古林公园。

一进大门我就闻到了浓郁的花香，我放眼望去，看见一朵朵数不胜数、品种繁多的牡丹花，一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的特点。它们好像在争奇斗地比美。

春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。

牡丹花是我们中华人民共和国的国花。因此，我们在爱护它。我祝愿牡丹花一年比一年盛。我更祝愿我们的国家繁荣昌盛。

牡丹小学作文三年级(篇3)

我家养了一只牡丹鹦鹉，它非常可爱。它住在一个像一座房子似的金属笼子里，笼子上面还有一个小把手，方便让人提着笼子。

这只鹦鹉的体形长达13厘米，它的背部的羽毛是深绿色的，腹部的羽毛是浅绿色的，前额的羽毛是橙色的，脖子前面的羽毛也是橙色的，脖子后面的羽毛却是灰黄色的，翅膀后面的羽毛是黑色的。牡丹鹦鹉的眼睛黑溜溜的，就像两颗黑葡萄似的，眼睛四周是白色的，就像画上了白色的眼帘，外侧还有点浅蓝色，就像是鹦鹉的眉毛。它的嘴巴是红色的，尖尖而带钩的。它的脚是灰色的，还有尖尖利利的爪子。这只鹦鹉真是色彩缤纷、五颜六色，美丽极了。

这只鹦鹉吃的是谷子、小米、水果、和浆果喝的是煮开的凉开水。喜欢跳上跳下，特别喜欢运动，所以要给它一个宽敞的家。它的叫声特别响亮、动听，很引人注目与喜爱。

我喜欢这只可爱而美丽的牡丹鹦鹉!

牡丹小学作文三年级(篇4)

牡丹花的吉祥象征；牡丹花不熄灭火焰；牡丹花娇嫩的花朵；牡丹花我最喜欢的花。 冬天来临时，牡丹花已经枯萎了。 有些人担心它会冻死并切断它的上半部分。有些人认为它已经死了。 但真的死了吗？ 不， 如果你仔细观察，你会发现它的浓雪覆盖的树枝上有一朵花。 这朵花迅速膨胀了旧枝条，长出了新的枝条和新的枝条，长出了许多枝条。 芽突破了雪，长了几个花瓣。看起来像冬天的火。 它不知道哪棵树是树干，也不知道哪棵树是树干。也许他们在为即将到来的春天做准备，因为他们知道冬天在这里。 春天还远吗？ 寒冷的冬天过去了，春天带着温暖来到了世界上美丽的花朵，绽放着红色、黄色、紫色和五颜六色的花朵。 牡丹花依靠一群五彩缤纷的五彩缤纷的红色，虽然不是很高，却开得很大。 最大的比排球大，最小的比我们的拳头大很多颜色，就像一幅美丽的图画。 牡丹花象征着吉祥、繁荣和繁荣，所以人们通常在快乐的时候使用它，它和玫瑰一样。 你看，这个家庭即将结婚。新郎和新郎胸前戴着鲜牡丹花，穿着牡丹花外套。 车牌号码是吉祥的，幸福的。 牡丹花有很多用途。 牡丹花是幸福而幸福的，牡丹花是五彩缤纷的，牡丹花在冬天具有顽强的生命力，牡丹花我爱你。

牡丹小学作文三年级(篇5)

春天来了，各种花都开放了，每个人都有自己喜欢的花，有的人喜欢水仙花，有的人喜欢桃花，有的人喜欢茉莉花，有的人喜欢牵牛花，而我却喜欢牡丹花。牡丹花的颜色有红色、*、粉红色、紫色、白色；花形状是圆圆的；我还知道牡丹花是我国的四大名花之一呢！牡丹花象征着富贵、吉祥。

我为什么喜欢牡丹花呢，接下来我跟大家说一下，有一次我已经在学校写完作业了，回家后爸爸妈妈很快就把作业检查完了，我和爸爸妈妈闲着没事干，爸爸突然说：“我们上楼顶花园玩吧！”我接着说：“好，好！”

于是，我们一家人就上到楼顶花园去了。一到花园，我突然发现，我们家的花的旁边多了一盆漂亮的花，我惊喜地问妈妈：“妈妈，这是什么花呀？”妈妈对我说：“这是牡丹花。”我仔细一看，牡丹花好美丽呀！粉色的花朵有小碗般大小，一朵花的直径达到了十几厘米，层层叠叠的花瓣拥在一起，翠绿的叶子衬托着鲜花，显得更加雍容华贵、娇俏艳丽。我每天写完作业之后，都会到楼顶去看牡丹花，看见那盆牡丹，闻着那芳香，就神清气爽了。牡丹花多美呀，香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花，看着新绽的花苞，我的脸上也像盛开了一朵鲜花，心里也荡漾着笑意呢。就这样，我越来越来越喜欢牡丹花了。

我爱我家的牡丹，特别是牡丹盛开的时候，这些花不仅仅开在花盆里，也开在了我们全家人的心里。

牡丹小学作文三年级(篇6)

我家阳台种着许多植物，有开出了美丽花的吊兰，有亭亭玉立的月季，有长似铜钱的铜钱草其中，有一位小姐，她是我最好的朋友牡丹。

刚开始，她那薄薄的花瓣收拢在一起，含苞待放。她不敢露出面庞，好奇地张望这个新奇的世界。不久后，她不再害羞，露出她美丽的容貌。虽然牡丹花瓣并不规则，但这不规则的花瓣，像一条优雅的公主裙，更衬托出她的美丽，她的花蕊是黄色的，像公主裙上必不可少的缀饰。

早晨七点，我来到阳台，发现牡丹已欣然怒放，我走上前，轻轻地抚摸她，坐在她身旁沐浴着温暖的朝阳。一会儿后，我准备给牡丹浇水了，我拿着洒水壶，给她浇灌营养，瞬间觉得她更加婀娜多姿了，不停在摇曳点头好像冲着我微笑。

文人墨客也很喜爱牡丹，唐代诗人刘禹锡写到唯有牡丹真国色，花开时节动京城。你看，牡丹一开花，便把整个京城的人给轰动了，牡丹美景让人看得如痴如醉。

牡丹这位小姐，不仅美丽，而且非常害羞、娇贵。她是一个很好的朋友，我每天都去看她的美貌，我和牡丹形影不离。所以，请你们记住，她是我的植物好朋友牡丹。

写秋天的三年级作文600字汇总

作文5000网专题“秋天的三年级作文”推荐内容。

现在，有请阅读作文5000网小编推荐的《写秋天的三年级作文》，我们后续还将不断提供这方面的内容。时间流逝，我们可以通过作文记录时间，作文一般都会考察到学生膜片布局的能力。完成作文的写作，那是需要多花些时间的。

写秋天的三年级作文 篇1

有人说：“秋风秋雨愁煞人。”我却独爱秋天。

秋天，使人心情舒畅，流连忘返。

清早，晨雾缭绕。薄雾笼罩着大地，給美丽的大自然蒙上了一层轻纱。缥缈中，让人觉得一切都是那么神秘莫测，如梦似幻。当你漫步在小溪旁，溪水淙淙，从清可见底的溪水中，看得见自己歪歪斜斜的影子，快乐的鱼儿在水中嬉戏。做个鬼脸儿，你会觉得自己仿佛就是溪水中的一条鱼儿，那种感觉妙不可言。当你漫步在树林间，耳中，莺声燕语，此起彼伏；眼前，树叶上下翻飞，随风而舞。你会怀疑，是谁在林中举行一个盛大的宴会？当你漫步在山冈上，田野间，群山巍峨壮丽，田野金黄一片，你忽然觉得造物主是如此神圣，如此伟大。凉风拂面，柔柔的、痒痒的，像母亲的手轻轻地抚摸你，又像是谁在呵你的痒。一切都是如此新鲜、优雅、令人心情舒畅、流连忘返。

白天，阳光普照大地，天高、云淡、风清。晴空万里，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，就像是海面上的朵朵小浪花。沉醉其间，你会觉得，自己仿佛就是浪花中的一朵，欢呼雀跃，悠然自得。

秋天的夜晚更迷人。一轮皎洁的明月徐徐升起，顽皮的星星在空中快活地眨着眼睛，一闪一闪的，仿佛在向人们挤眉弄眼；晚风摇曳着树叶飒飒作响。起舞弄清眼，何似在人间？如果你坐在溪边的青石上，观看这美丽的景色，那一定会使你心旷神怡呢！

秋天，五彩缤纷的秋天。

我爱秋天——诗一样的秋天。正是因为有了秋天，我们的生活才更加美丽，更加多姿多彩。

写秋天的三年级作文 篇2

星期六一大早，阿姨开着车，载着妈妈、小妹和我一起去龙潭秋游。

天真蓝，一眼望去比平时要高了很多，就像是谁用扫帚扫过一样——真是秋高气爽啊！蓝天上飘着的白云千姿百态，有的像一只只绵羊在草地上追逐，有的像一只只小狗在玩耍，还有的像一匹匹骏马在草原上奔跑……有趣极了！

一路欣赏着秋天的美景，不知不觉我们已经到达了目的地——龙潭。阿姨说我们要自己动手去菜园挑菜，小妹和我一听可乐坏了，兴冲冲地向菜园跑去。

我们来到菜园，走进一看，真是品种齐全，可热闹了！有白菜，有西红柿，有南瓜，有辣椒，有茄子……瞧！这一棵棵大白菜多么像一个个碧绿的翡翠呀！西红柿披上了红纱，个个像羞红脸的小姑娘。那些金黄金黄的南瓜，用手摸上去不是那么光滑，形状有的像葫芦、有的像灯笼。呦！你看，那些可爱的小辣椒，红得似火，藏在碧绿的枝叶下，像一个个漂亮的少女拿着扇子在遮挡太阳呢。紫色的茄子穿着大紫袍挂在枝干上，远远望去，多像一位傲气的学者呀！

菜园里最大的收获就是丝瓜了。丝瓜藤沿着架子形成了一个“丝瓜凉棚”。一阵秋风吹过，丝瓜一根根在凉棚下随风摇摆，还有零星的黄色丝瓜花点缀其中，散发出阵阵花香。我随手摘了两根丝瓜，真是新鲜极了！

我们体验了亲自动手挑菜的乐趣，品尝了绿色、生态的美食，让我的龙潭之行充满了收获和欢乐！

这里的秋天是美好的，它给我们带来了丰收和喜悦。我爱秋天的美丽景色，更爱秋天的田野。

写秋天的三年级作文 篇3

一年级写景作文题目：秋天的季节。一年级关于秋天的写景作文题目怎么写？这篇一年级写景作文题目200字的秋天的季节的写景作文题目范文希望能够帮到你。

秋天又来到田野里，稻子笑的直不起腰，棉花露出了雪白的笑脸，辣椒火辣火辣的好像一个个小火把，茄子像一个个弯弯的大月亮。

秋天在哪里？秋天在公园里。菊花开了，菊花的颜色各不相同。红的像火，黄的似金，粉的像霞多美呀！枫树红了，把人们的心也燃烧起来了。桂花也开了，桂花的香味淡淡的，颜色有的白，有的淡黄。秋天的公园真美啊！1

秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！

写秋天的三年级作文 篇4

虽然，你还在我身边，可是过了六年级，我就要去封闭学校了，我知道您是舍不得我的，可是你为了我能考上大学，什么都肯做。我一想到要去封闭学校了，我的心里就泛起一次次苦涩。

乡村的秋天更是美丽多姿，红红的柿子像一盏盏大红灯笼，挂在枝头在给迷路的人指示方向，高粱熟了，红彤彤的一大片。黄澄澄的稻子沉甸甸的随风摇摆，在向我们招手了。秋高气爽，空气清新，一阵清风吹过，飘来了缕缕清香，使人心旷神怡。秋天的黄昏是美丽的，太阳徐徐的落下山，晚霞罩满了整个天空，大地笼罩在一片霞光之中，就连干了一天农活的人们也被晚霞照的红彤彤的，脸上劳累的面容也渐渐消失了。

，可是您给我们批改作文却依然那么认真负责，班里每个同学的作文无论写得好还是写得差，您都会认认真真的写上一大堆评语，既表扬我们写得好的地方，又认真的修改写的不好的地方。在您的悉心教育下，我感觉我自己的作文有了不小的进步。谢谢您，张老师！

关于麻雀的三年级作文500字汇总

欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，经常写作文能让大家说话更有条理性、逻辑性、表达得更清晰。我们要解决作文“没东西写”的难题，首先要学会观察生活。写作文切不可写得"千人一面"！作文5000网小编特别为你收集的“关于麻雀的三年级作文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

关于麻雀的三年级作文 篇1

我们城市的小麻雀可多了，每天清晨叽叽喳喳地叫个不停，我上学从不迟到，还得靠这天然的“闹钟”呢！

有一次，我跟着爸爸妈妈在草坪上玩，突然，我被“啾啾”的叫声惊扰了，我定睛一看，哇，是只幼小的麻雀，它还不会飞呢！我连忙叫来了爸爸妈妈。爸爸用手护着小麻雀，妈妈用手捉虫子，我拿来羽毛球包装筒，轻轻地把它捧了进来。

小麻雀的样子很逗人喜欢。黑黑的小眼睛，闪着亮亮的光芒，黄黄的尖嘴，啄起米来从不失误，小嘴旁边有四条胡子似的东西，黄黄的，身子的色彩却并不鲜艳，抹着一层油油的羽毛，尾巴翘得老高，仿佛要翘到天上去了，爪子又细又娇嫩。

过了不久，它的肌肉结实了许多，爪子也锋利了。啊！它好像可以飞啦!可是，它在笼子里可怜地叫着，也许它正在想念远方的朋友，也许更在渴望幸福的家，家里有爱它的爸爸妈妈。

顿时，我感到我的脸像杨梅酒一样红。于是，我打开了笼子门，捧起它说：“小麻雀，飞吧！这是你该得的自由，飞吧！”我的眼眶湿润了，为小麻雀的离别湿润了。“小麻雀，去找你渴望的地方去吧！”小麻雀腾空而起，飞走了……

我希望，它能幸福地飞着，直到永远！

关于麻雀的三年级作文 篇2

文章最是有情物，文以真情为贵。“情真意切”是这篇考场作文的最大亮点。篇首的题记运用别致，引发人的遐思。考生以第二人称“你”来写，亲切感人。开篇时先不说出“你”是谁，以浓郁的情感来写“你”，娓娓道来，将“我”对“你”的深爱表述得酣畅淋漓。而后才点破“你”就是故乡的“枇杷树”，接着直呼枇杷树为“母亲”“父亲”，将感情的潮水倾泻，让人读了为之震撼!诗一般的语言和饱含真情实感的表述是这篇作文脱颖而出的主要因素。

我是五（7）班的xxx，别看我长得不怎么样，其实我也是很不错的哟！我在班里的学习成绩次次名列前茅，作文经常作为访问在班上朗读，总而言之，我也算是个好学生。

从小学开始计算分别于20xx年、20xx年、20xx年在全国少儿美术杯年度艺术展评荣获二等奖书画小童星称号，于20xx年荣获一等奖，看我每年都有这些可喜的成绩吧，不仅我的画画能力强，其它方面也不错，我的作文曾在晨报刊登过三篇，学校举办的中国梦我的梦，荣获过二等奖，

关于麻雀的三年级作文 篇3

从前有一个画家去郊外写生，不小心把一个颜料瓶掉到了小溪边。颜料瓶在小溪边等待了一年又一年，经历了风吹日晒，被困在小溪边哪儿也去不了，它苦闷极了。

有一天，一只麻雀在小溪边喝水，瓶子向它哀求道：“麻雀小姐，我在这里太无聊了。请你把我挂在远处的树上吧，我要站在高处看风景。”麻雀摇摇头：“站的太高，你容易摔碎的！”“不会的，不会的！你就快带我去吧！”在它的苦苦哀求下，麻雀只好勉为其难地答应了。

麻雀把它挂在高高的树杈上，怕掉下来，还把它用枝条紧紧地捆住。清晨，当第一缕阳光照到瓶子身上，反射出五颜六色的光芒。树下的大象赞美道：“这亮晶晶的是宝石吗？太美了！”树丛间跳来跳去的小猴看见了，高声喊道：“哇，它发出的光比森林里最漂亮的孔雀公主还要美丽一万倍！”颜料瓶得意洋洋地晃来晃去，麻雀冷冷地提示它：“你只是一个玻璃瓶，很容易碎的！你暂时的美丽，只不过是有颜料而已！”

晚上，森林里刮起了一阵狂风，颜料瓶想：这回我要借着风飞得更高，明天森林里的动物准会羡慕我的！它左拧右拧，只听“叭”的一声，颜料瓶摔成了碎片。

第二天早晨，麻雀看到了满地的碎片，叹了口气，说：“不听别人的劝告，不能正确认识自己的人，才会有这样可悲的结局。”

关于麻雀的三年级作文 篇4

星期六的中午，天气就像会变脸的娃娃，说变就变，刚刚还是晴空万里，一会儿就电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨。

爸爸从外面走进我的房间，对我说：“宇轩，送给你一个礼物。”我看到爸爸手中的盒子，心里想：是玩具枪呢!还是变形金刚呢!忽然，礼物一下被顶了出来，我仔细一看原来是一只可爱小麻雀，它正趴在盒子里面冻得直哆嗦。爸爸说：“天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀浇湿了，然后它就掉下来了，我看见它躺在那里，就把它捡了起来给你玩。”我心里很高兴，我把它捧在手心里仔细的观察。这时，外面雨停了，我看到窗户外面有一只老麻雀在悲伤地叫着，好象在找它的孩子呢!我对爸爸说：“我想把小麻雀放了。”爸爸说：“为什么呀?”我说：“我们大家都有妈妈呀!老麻雀好象是它的妈妈，你听，它的声音多么着急啊！再说，鸟类是我们的好朋友，我们应该爱护它。” 爸爸听了后摸着我的头说：“原来是这样啊，孩子，你做的对，我们应该保护小鸟，不能伤害它们了”。我高兴地捧着小麻雀跑到门口，用双手往上一扔，小麻雀就迅速地展开翅膀飞到了小树上。老麻雀见了就高兴地去找小麻雀了。

这一天我真高兴。

关于麻雀的三年级作文 篇5

在美丽的大森林里，住着许多小动物。有漂亮的梅花鹿，有威武的大狮子，也有机灵的小猴子。他们有许许多多的好朋友，每天都快快乐乐的玩耍。可只有小麻雀，他没有朋友。

一天，小麻雀在飞行的时候，碰到了丹顶鹤。丹顶鹤对他说：“小麻雀，你到我家来做客吧！我有许多好吃的呢！”小麻雀高兴极了，亲了一下丹顶鹤：“你真好！从来没有人请我过吃饭。”

到了丹顶鹤家，丹顶鹤拿出上等的好茶招待小麻雀。小麻雀“咕咚，咕咚”喝下了半杯。虽说喝了半杯，可有一半却洒在了地上。“你要糖吗？”丹顶鹤问小麻雀。“要!要！当然要！”丹顶鹤拿出一袋糖给了小麻雀。小麻雀一下子抓了一半的糖放在茶里。可却有一半的糖掉在桌上。“要牛奶吗？”“要！要！当然要！”小麻雀大声地说，好像怕丹顶鹤听不见似的。丹顶鹤拿出一杯牛奶，放在小麻雀前面。小麻雀也不客气，“咕咚，咕咚”喝完了。却有一半洒在了地上。“丹顶鹤！我还要！”小麻雀摇摇手中的空奶杯双脚在不停的抖，椅子也被摇的“吱扭吱扭”响。“来喽！你要的牛奶！”丹顶鹤轻轻地将牛奶放在桌上。可小麻雀并没有喝，而是把它装在了口袋中，然后摇摇手，说声“拜拜！”就走了。

只剩下丹顶鹤一个人来打扫这一片狼藉。

过了一周，小麻雀又来到了丹顶鹤家里。丹顶鹤生气地将小麻雀赶了出去：“我以后再也不会请你吃饭了！”说完，“碰！”的一声把门关上了。“怎么回事？前几天对我这么热情的丹顶鹤，怎么变了呢？”小麻雀嘟囔着，“哎！我连一个朋友都没有，我有那么讨厌吗？”说完，小麻雀便走了。

直到现在，小麻雀也不知道自己错在哪里。聪明的小朋友，你能告诉他为什么吗？

关于麻雀的三年级作文 篇6

想起那只小麻雀，虽然只在我这儿待了二天一夜，但是，它给了我欢乐。

那是一个夏日的上午，我在店门口感受暑假美好的日子，忽然，几只麻雀从树梢来到了地面，啄食着地上被人吃东西时落下的残渣，芝麻。见它们用小嘴巴轻轻地啄着，像是城市的清道夫。我看着好玩，用脚奋力一跺，那麻雀感到了店面的危险，本能地一叫，扑腾着翅膀飞离地面，回到树上。

就在那瞬间，一只刚出生没多久的小麻雀受到惊吓，慌了手脚，摔在了地上，飞不起来了。我慢慢向其靠近，伸出右手轻轻地抓住了他的身子。那麻雀的羽毛与腹部的绒毛热乎乎的，两只圆溜溜的眼睛打量着我的手，像是警觉到了危险，两只小爪子不停地抓着我的手心，痒痒的。一开始它只是用爪子，到后来全身都动起来，最“致命”的还是它的小嘴啄起来可痛死我了！

我把它放在一个小盒子里，看着它，它也看着我，对视许久，它才跳过来跳过去，一会儿跳到那边，一会儿站在盒子的边缘。那盒子经不住小麻雀的重量，直接倒扣回去，把它的身子都盖住了。那麻雀一惊，“叽叽”叫了两声，一飞冲天，终于把盒子翻了回去。它好像对我失去信任，头也不回地撞向了玻璃，“砰”的一声，还好速度不快，要不然就要头破血流了。

小麻雀在角落的泡沫上给自己安了个家，缩在那儿，我见它可怜，扔了几片面包屑，它看了看，一口吞了下去，贮备好能量，一飞再飞费力九牛二虎之力，终于上来了。不知为啥，它又故意跳了下去。

过了一夜，我见养它是不大可能，只好把它捞上来，捧在手中，往棵树上一抛，心里为它祈祷：保重啊，不要死，回去找你妈妈去吧。

关于麻雀的三年级作文 篇7

有人告诉我，回首是一个让人说不厌也说不清的话题，犹如传说中樱红的彼岸花，连接着我们轻舞的前世与飞扬的今世，续不完的红尘越集越多，就像落体一样越来越难以把握。广东广州天河区凤凰中学一年级:的vsv

在母校，我度过了初中生活的最后一年。现在回想起那三年的美好时光，不禁有些惋惜，后悔当初自己没有好好学习，考上好一点的学校，又想起了当初与同学们肆无忌惮的上课传小纸条，饭时，拥拥挤挤的打饭

今天，我把盖子拿开一看，嘿！他长大了！它脱去了昨日的绿外套，穿上了今天的新衬衫。豆芽的颜色渐渐变了，下面是嫩黄色的，上面尖的部分是浅褐色的，已经准备着开始长须根。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]

凤凰古城游记作文6从张家界出来坐了6个多小时的车，一路颠簸，终于在晚上8：30到达凤凰古城。由于几天的疲劳，坐车时间太长，我晕车了，头晕、恶心，把我折腾得不轻。

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