有关初一月考作文合集

写一篇作文对于学生来说是很常见的，多写作文可以让我们的思维更细腻，逻辑更清晰。要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思，要怎样达到好作文的标准？作文5000网编辑为此仔细地整理了以下内容《初一月考作文》，请收藏并分享给你的朋友们吧！

初一月考作文【篇1】

龙船山下，钟灵毓秀；品清湖滨，鸾翔凤集。汕尾市林伟华中学汲天地之灵气，得人和之先机。

肇造至今，三迁其址，数易校名，岁月峥嵘，薪火相传。追慕前贤之道，秉承“德高、知博、体健、能强”之训；涵养“和谐、进取、务实、创新”之风。

上下求索，执于追求，以有今日：教学设施，功能完备；校园环境，整洁幽雅；师资队伍，德高业精；教研成果，芳香四溢。润物无声，片语温煦入心；不择细流，微善日积以成。注重内化，融会贯通；对接外域，海纳百川。树蕙滋兰，桃芳李荣。校与时进，金声玉振，虽未参天，已成大树。

顾后瞻前，图表照片承载奋斗之步履；奖牌奖杯凝聚不息之追求；文字实物历历在目，演绎着岁月光华。追忆往者，感慨系之。当慰藉今人，激励后辈，继往开来，以淬炼英才，锻造名校！

这里，陈列的是靖煤小学师生的荣誉历史；

这里，折射的是靖煤小学师生的奋斗历程。

雨醒诗梦，风载书声。靖煤小学已在岁月荏苒中走过了五十余年。历史的脚步清晰厚重，文明的传承绵延不息。靖煤小学肇造至今，已四迁其址，数易其名，然而五十余年，“全、诚、勤、健”的校训，“净、和、礼、进”的校风，已深深渗透到靖煤小学人的血液里，铭刻到靖煤小学人的骨子里。荣誉是美，探索是美，生活是美——这些难以言传的情调要靠我们共同呵护！只有我们加强了自身的“美”，才能真正抵制“丑”的浸入。冰心老人有诗：“成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是教师的“爱、谨、情、趣”，学生的`“实、思、

活、问”，氤氲了靖煤学校这片希望的热土，积淀了丰厚的靖煤小学的人文底蕴。

荣誉是一种激励，荣誉更是一种追求。我们且把这岁月的果实，浓缩的辉煌一一铭记在心，化作动力，去追求卓越，创造一流。

这里，知识的浪花飞舞；

这里，生命的树木长青。

初一月考作文【篇2】

校园角落里的那一棵银杏树叶子黄了！

这一个消息在一天之间就传遍了校园里的各个角落，这棵银杏树可不简单，首先就是它悠久的历史。算起来这一棵银杏树比学校的历史还要久，在还没有建校之前，这一颗银杏树就已经存在了。

所以，它的叶子黄了，这一消息让全校的人都沸腾了。

从今天早上开始，校园的这一角就被不少的同学光顾了，我们纷纷来到这一棵银杏树下，仰头望着这些在阳光下纯黄的树叶。银杏叶很美，美的让我们注视着它的视线都移不开，若不是上课的铃声响了起来，我们大概还不会离开这儿。

到中午的时候，这里的人就更多了。尤其是在下课的铃声响起来的时候，往日里的同学们都是往学校里的食堂冲刺，今天倒好，全部都往校园的这个角落里冲锋。同学们都想着占到一个好位置，来好好欣赏一番这一棵百年银杏最美的样子。

中午的阳光很明亮，明亮的阳光将银杏的树叶也照得明亮。银杏叶很黄，有的黄的很纯净，不掺杂丁点儿的杂质；不过也有的黄中带绿，那丝丝的绿色想着将银杏的纯黄破灭，可是这丝丝的绿却不知道，它又给了银杏叶另一种美。

这种美带来点儿调皮，也带了点个性，反到给这棵银杏树更带上了风情。

最值得一说的就是傍晚的时候了，这时候的人是最多的，仿佛此时全校的人都知道了这一个消息，于是全部都挤进了校园的这一个小角落里。这是的银杏树下简直可以用人山人海来形容，傍晚时分，恰是夕阳西下，橙黄的光将这一棵银杏树照的温暖而又迷人，就像是一个怎么也触不着的梦。

不得不说，往日校园里清冷的一角，今天彻底热闹起来了。

初一月考作文【篇3】

捧一杯热茶，依窗而坐，在浓浓的茶香里，享受着深秋这最后的温暖。秋日，一场冷空气过后的阳光，和煦而温暖。

“马上就要到冬天了，哎!一年又要过去了”师傅在我旁边自言自语的说道。

从师傅的语气中，我明显感受到对时间对光阴的不舍，是啊，师傅还有一年就要退休了，就像他常说的，一晃三十多年都过去了。而我自己进单位也已经三年多了，三年前的时光，仿佛就在昨日。我们多想抓住时光的尾巴，只可惜，流年似水，流走了我们太多美好时光。一晃眼，青春已走远，我们已不再年轻。站在今天的路口，我们转身回望，一路的脚印深深浅浅，篆刻在过去难忘的时光…

那时候，我们都怀抱梦想，带着对未来的美好追求走到一起。总觉得只要自己足够努力，就能够创造我们想要的生活。于是我们拼命去学习，教室、食堂、宿舍，图书馆，四点一线，虽然很苦，心却很甜。

那时候，我们都喜欢做梦，天马行空。有时觉得自己变成了超人，去拯救世界;有时自己成了苦行僧，要替世人受尽一切苦难;有时候幻想自己中了五百万，退学环游世界……

那时候，我们都是一群愤青，当我们看到一些不合理的事情时，我们的口头禅大都是“要是我是……，我一定会……”在我们的眼睛里容不得一粒沙子。

那时候，我们会一起玩游戏，会为了游戏中的一个小小失误，争得面红耳赤。也会为了一个游戏，通宵达旦，废寝忘食。

那时候，我们豪情万丈，我们以为朝阳为我们升，我们以为春花为我们开。热血在心中翻滚着浪花，我们装扮一新，趾高气扬地走过人头攒动的街头，人们会对我们浅浅的笑，淡淡的说，因为你年轻。

那时候，我们会突然背起行囊，一个人，一张车票，只为了达到自己心中的目的地，欣赏只属于自己的美景。

那时候，我们会天天去图书馆，只为了遇见那个有着好看长头发的女孩。当有一天我们终于鼓起勇气准备将自己修改了无数次的情书交给她时，却发现有个男孩在她身旁，那一刻，心真的后悔，真的好痛。

那时候，我们习惯将幸福和烦恼一起分享，幸福的事我们深埋于心，烦恼的事我们将它写在纸上，然后用让它在火光中灰飞烟灭。

初一月考作文【篇4】

家前面的菜地不知道什么时候长出了一片蒲公英，以前也见过蒲公英，但那是很早以前的事了，隐约还记得妈妈说：宝宝，“总有一天你也会像蒲公英那样，飞得更高更远。”

长大了，自然会有各种情绪，对以前那个百依百顺的小孩也厌倦了。是啊，人长大了，爱好也会改变的，唯有蒲公英，我一直爱着。

爱着它向前的精神，爱着它高飞的勇气，它用生命告诉我们：即使我们并不出众，即使我们地位卑微，可我们也能前进，也能成功，也能胜利。

一阵风吹过，叶子落了，花瓣落了，但它们没有努力让自己飞得更高，只有蒲公英--在顽强的飞着，它天生不能像鸟类那样用翅膀搏击风浪，飞过海洋，却任然努力努力在努力，即使它是在传播种子，但这种精神难能可贵。是啊，蒲公英从来没有骄傲过，自满过，它使用实际行动证明了自己--我能行，我可以，我一定会成功。

这样一个微不足道的小生物，都能有如此大的拼搏精神，作为20世纪大的人类，我们为什么不可以打拼出属于我们自己的精彩呢？我们比蒲公英强大得多，却因为时代的快步发展被蒙蔽了双眼，那些所谓的“官二代”“富二代”是不是都很优秀呢？可能他们之中也有纨绔子弟吧，我说的只是可能。

所以，我们是不是该知道了什么呢，蒲公英只是作为借鉴的，真正还要靠我们自己。不可能每个人都会想牛顿那样，被一个苹果砸中，未来在我们手中，你做好成功的准备了吗？加油吧，朋友。

江苏盐城阜宁县明达中学初一:曾经二过

初一月考作文【篇5】

担当是墨梅放弃了绚烂的夏夜，在飘雪的冬季，散发着一缕幽香，担当是黄花在秋天失去光彩，无声无息的零落成诗，毫无怨言担当是雾罩的清晨，阳光照在斑驳石壁上，那一份苍老后的古韵古香……

“明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂。”翻开历史的书页，我又看见那换名昭君的绝色女子，在阳关路上孤单的身影，“大漠孤烟直，长河落日圆”那豪气万状的风景此时也只能衬托出她脸上的淡淡的寂寞，为何放弃绿柳夹河而列的故乡，为何放弃长风携云朵翩跹而来的长安，为何放弃歌舞升平的华丽后宫？她望着血色残阳勾勒出的大漠，露出倾人倾城般的微笑，因为要担当职责，要使天下免于生灵涂炭，要使百姓能够安居乐业，因为……她担当起维护和平的重任。用一生的幸福换取战乱中的和平……他是大漠狂风中的那一抹梅之幽香……

“满地黄花堆积，怎敌他晚来风急……”李清照静静倚在夕阳斜下的窗前，凭着那一杯薄酒，无语凝咽，忍受着战乱中亲人的离散，忍受着与爱人生离死别的愁苦，她曲曲一届女流，在这颠沛流离的乱世，又能怎样？为情伤，世间皆无常，笑沧桑，万行泪化寒窗，因为懂得所以慈悲，因为慈悲，所以担当，她把对赵明程的缕缕思念，化作一句“生当做人杰，死以为鬼雄”她担当了所有苦痛，吧那痛苦化作席卷西风，无声零落成诗的黄花……

”一个人走在静静的荷塘上，什么都能够想，什么都能够不想“朱自清先生那晚在清华园荷塘边赏着月色。

大江东去浪淘尽，千古风流人物，担当是苏轼乌台诗案后“小舟从此逝，，江海寄余生”后的释然，是李白流放3千里后“举杯邀明月，对应成三人”的豪放，担当是贝多芬耳聋后在灵性至极的黑白琴键上敲击出悲壮的生命乐章，是失明的阿炳在喧闹的城市中弹奏二泉映月……人生懂得担当职责，当但感情，担当痛苦，我相信总有一天！

初一月考作文【篇6】

对海豚，大家都特别熟悉，它是一种海洋里的动物。听说，它比大猩猩还聪慧呢!

海豚一般长约1~2米。它全身黝黑，看上去特别光洁，惟有肚皮是银灰色的。尾巴成扇形，能左右摆动。体魄下侧有两片鳍，用以拨水游动。嘴巴赶上，特别尖。脸上嵌着一对黝黑、水汪汪的大眼睛，闪烁闪烁的，非常心爱。

海豚非常聪慧。它尽管看起来非常笨拙，但本领可灵敏啦!它能跳起来叼走隔绝它头顶2~3米的球，还可以驮着人，以极快的速率游着，有的以至可以像孙悟空一样翻跟斗呢!见到人时，它会把尾巴抬起来前后摆梦想你打招待，还会抬发端向你拍板提示。最精粹的是会人山人海地跳出水面，又“扑通”一声跳入水中，速率尽管快，但特别整洁、有序，活像几个精彩的跳水员。

海豚被誉为是“海上救生员”。每逢见到浮在水面的东西，它都会去救起来，木板也不破例。世界上就产生过“海豚救人”的事例，海豚把一架流浪汽船上的人安全护送到海岸边。而它在海洋里也爱“行侠仗义”，每逢见到大鱼欺侮小鱼时，它都会去和大鱼施行格斗，就连凶狠的沙鱼也不破例，看来它特别勇猛。

听完我的讲解，你肯定明白了聪慧的动物——海豚吧!有光阴肯定要去看看哟。

初一月考作文【篇7】

故乡的公园，一年四季都景色宜人，风景优美。

春天，来到公园，柳枝抽出了嫩绿的枝条，花儿都争着开放，河里的冰雪融化了，小鱼、小虾在水里欢快的游来游去，早开的野花，一朵两朵，给春天增加了无限生机，紫丁香也开了，远远就能闻到一阵阵清香。

夏天来了，百花都开放了，漂亮的蝴蝶姑娘在花丛中翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂忙着采着花粉，人们热的穿上了夏天的衣服，坐在公园的凉亭里喝着汽水，构成了一幅漂亮的图画。

秋天，是个既丰收有漂亮的季节，大雁排着“人”字形的队伍向南飞去，树上的叶子变黄了，微风吹过叶子在空中翩翩起舞，叶子飘下来小蚂蚁看见了，把它当成了运动场，有的飘到了小河里，小鱼小虾看见了把它当成了雨伞。

冬天，公园披上了雪白的银装，虽然冬天非常的冷，但是这里的小朋友还是来滑冰，也有的来欣赏漂亮的雪景，还有的小朋友在堆雪人，打雪仗，在他们的精心设计下，一个胖呼呼的雪人堆好了。

这就是故乡的公园，一年四季都有着不同的景色，也给我的童年留下了美好的回忆。

我向往那气势雄伟的长城，赞美那水势汹涌的长江，可我还是喜欢我们故乡的公园。

我从小就开始喜欢上了我们故乡的公园，那里有许多好玩儿的东西和玩具。

春天到了，百花盛开，故乡的公园成了花的海洋，花的世界。许多花都在争先斗艳的开放着，一阵微风吹过，这些五颜六色的花一起翩翩起舞，绿油油的小草在后面给花朵们伴舞。

夏天来了，花草树木都长的非常茂盛，尤其是高大魁梧的杨树，排着好几行长龙般得队伍，粗壮的树干上不再是一些嫩芽了，而是郁郁葱葱的枝叶，这些树木形成了一个树林。如果人生地不熟的人要进树林的话准会迷路。

秋天来了，公园不再是一幅百花盛开，树木茂盛的画面了，而是树叶变黄了，没有水分了，掉下来许多树叶，被阳光一照像一堆一堆的黄金一样，而树枝上缺没有几片树叶了。

冬天终于来了，刮着刺骨的北风，天空中飘着茫茫白雪，给光秃秃的树木增添了几分光彩。小朋友们穿着厚厚的棉衣，有的堆着可爱的又大又白的“雪娃娃”，有的在打雪仗，而小草和小花们都“躲”进了各自的“房子”里“过冬”去了。

虽然故乡的公园没有长城那样壮观，也没有大兴安岭那样漂亮，但是比起长城和大兴安岭，我还是喜欢故乡的公园，我喜欢我的故乡。

初一月考作文【篇8】

客家菜闻名于世。作为一个客家人，我经常为家乡丰富的特产和饮食文化感到骄傲。

一天，我们去一家餐馆吃饭。我点了一盘煮豆腐，这是我最喜欢的食物。

做豆腐是传统的客家美食。爸爸说它有一千多年的历史了。哇，这么久了，怎么会这样？我有心情。制造过程非常简单。第一，买回豆腐，拌肉当调料。做肉馅，先剁猪肉，再拌墨鱼、葱、香菇等。并加入一些胡椒粉，这样美味的肉馅就做好了。然后开始“酝酿”。先把豆腐切成大小差不多的小块，然后用手轻轻握住，用筷子在中间画一个“沟”，把准备好的肉塞进去，然后做一个豆腐。豆腐一定要做的均匀合适，不然容易碎。爸爸耐心地跟我解释，一边说，一边端上一盘热豆腐。表哥先动手，赶紧拿起筷子往嘴里塞。哇！它把我烧死了！他立刻尖叫起来，不停地吹气，看起来尴尬而痛苦。大家都笑他不耐烦吃热豆腐，他表哥深深点头。我也拿了一块尝了尝。一放入口中，一股香气四溢。豆腐嫩，好吃，好吃。肉，松，香，浓，回味无穷。嗯，真好吃！不一会儿一盘豆腐脑就被抹光了，大家都喊着吃饱了，玩得开心。

这一天，我不仅吃了豆腐脑，还更多地了解了客家人做豆腐的做法及其悠久的历史。我爱煮豆腐，我爱我们的客家文化，我的美丽家乡。

初一月考作文【篇9】

我走了，不会留下任何足迹，不会带一丝清风，一抹烟云……

一声石破天惊的枪响，我在哪儿？我害怕。幸好，我还在巢中，那用杂草做的窝还是那么舒适，可我已无心再去享受。群鸟为什么会恐惧地飞上天？树叶为什么会无声地飘落？大地为什么没有了昔日的安宁？难道就是那声罪恶的枪响吗？我的全身不由自主地颤抖着……

听！又是一声枪响，怎么了？他落了下去，你扇动翅膀啊，快扇啊！我们鸟不都是向往自由，向往那湛蓝的天空的吗？你怎么甘心落下去啊！大地不是你的归宿，不是！只有天空才是你真正的家啊！我不管怎么努力，也只能发出“叽叽喳喳”的鸟叫。而他，却什么都听不见，笔直地落到一张网里去了。我扇动着翅膀准备冲出去时，爸把我抓了回来，自己飞了出去，猎人注意到他，拿着枪，对着我向往的天空开了一枪。我惊呆了，是人，侮辱了天空是人，破坏了这块净土！爸毫无畏惧地站在树梢，刹那间，似离弦的箭冲向了猎人，可还有一段距离时，就被网捕捉到了。

我终于按耐不住心中的愤恨，飞了出去，而我的下场，我自己能了解。我没有死，人把我压倒一张木板上，拿钉子把我钉住，每刺一下，我的肉体就受着无人能晓的痛苦。而我的心，好痛，好痛，它在淌着血。人变了，变得凶恶，残忍。

我努力着，趁人不注意，挣脱开来，靠着伤痕累累的翅膀再次飞了起来。我的心自由了，我要享受与自然的和谐。我要让大地不再抓住我，让天空包容我，让人永远见不到我，我要让上帝、让万物、让神灵都知道，我——一只不起眼的鸟，也有向往自由的权利。最终，我已力不从心，落在树上，闭上了双眼。

我走了，不会留下生命的烙印，不会带走一寸阳光，一丝清泉……

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「必备」高一月考作文素材

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？也许以下内容“「必备」高一月考作文素材”合你胃口！欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

高一月考作文素材(篇1)

一场激烈的竞争已经结束，在这场没有硝烟的斗争中，我的名字在孙山落下，一切似乎都像树叶一样落下.

“以下句子中的错误是……”“少数民族人口超过400万……”是一个又一个清晰的黑体字，看着看着总是变得模糊。这些问题总觉得耳熟能详，但千里之外。

经过一夜的磨蹭，我怀着忐忑不安的心情来到学校。我的内心已经感到不安了。早上等完，进了办公室不经意问了一句“结果怎么样？”“你？不如我！李浩天骄傲地打击了我的自尊心，然后告诉我一个——94分的霹雳！我在做物理的时候，觉得这么简单！如何.我的腿颤抖了一下，突然变软了，一步都变得非常困难。

接下来，我像行尸走肉一样生活，承受着一次又一次的打击。虽然在这之前，我已经做好了足够的准备来对抗攻击，但是在一切真正到来之前，我是如此的毫无准备。

最后一节课，我终于毫无顾忌的哭了出来，把悲伤发泄出来。再睁着眼睛看世界，感觉不一样。我尝到了失败的滋味。我也第一次尝到了一种不同于其他东西的痛苦。

高一月考作文素材(篇2)

我是一个不走“淑女路线”的女生。因此，我也变得与众不同。

在家时，我爱挤进小时候穿的礼服，给自己扎上十几条小辫子，有时还会“精神分裂”，同时扮演两个不同的人物。

除了喜欢扮演人物，我还是一把游戏的“好手”呢！

记得毕业典礼那天，有一个游戏项目，是在身上贴满便利贴，然后再想尽各种办法将其甩下（不用手）。这时，在主持人打算抽同学上来玩游戏时，我却在一群不敢上去玩的同学中自觉地举起了手。其他同学都笑了起来，目光齐刷刷地看向我，仿佛是等我为他们送去一场精彩的“表演”。

“好！”我拍拍膝盖站了起来，搓了搓手，像军人一样“雄赳赳气昂昂”地走到了台中央，并自觉地将双手抬起。等同学往我身上贴满便利贴时，观众席上又爆发出一阵笑声。

随着音乐的播放，我忘我地甩起身子来，像身体触电了一般疯狂地抖动起来，这一招还挺有效，不少的便利贴飞落下来。接着我开始蹦跳，一边蹦一边甩头，像一个激情四射的摇滚乐手。甩着甩着，突然，一个黑影甩出，原来是眼镜被我甩飞了。我是看不见我当时的模样，但从人群中一浪高过一浪中的笑声可知——那一定很逗。

你可别小瞧这便利贴，虽看它小小的一张，贴在身上就像是长了根，很难将它甩下。背上还贴着两三张便利贴，呀！屁股上还有一张！好家伙，这是谁贴上去的？不管了，我左右一张望，好地方！我急忙跑到舞台右侧，大家的目光也跟我聚焦到舞台右侧，猜想我要干什么。我把背往棱角上一靠，再像清晨健身的老爷爷一样左右蹭着，果然，它招架不住，飘落下来。原本我以为屁股上那张也会被带下来，然而它还牢牢地贴着不肯走。“看来还得再蹭一次了。”我一握拳，一蹶，屁股正好碰在棱角上，我再次左右摩蹭。我看到大家都为我鼓起了掌，甚至还有为我拍照的呢！与众不同的我也在这个游戏中获得了大奖。

在班里，路上，有时我会突然飙起山歌来，于是所有人的目光就聚焦在我身上。我并不为此苦恼，虽然爱搞怪会让人对我指指点点，但我也因此与众不同。在大家伤心时，我的乐观，开朗会感染他们。所以我在在生活中也结识了更多的好朋友，也因此锻炼了胆量，尝试别人不敢尝试的事。

我因搞怪而与众不同。

高一月考作文素材(篇3)

一转眼春去秋来，我们迎来了新的一年，20xx，时光匆匆，磨灭了妈妈那一张苍老的容颜。新的一年，意味着我长大了，意味着我已经15岁了，应该帮妈妈分担了！

学习成绩好，这是每个学生都希望的，当然我也不例外，我也很希望能学习好，用此来回母亲对我的爱，当然，不止是用学习来回报，我还要在生活中为妈妈做好我力所能及的事情，让妈妈不在为我操心，头发不是为我而变白，每一天都不在为我不听话而生气！

家里什么东西都在变，唯独那温馨的气氛没有变，家里虽然不算富裕，但是也算得上温馨。二年前，父亲去世了，抚养姐弟两人的压力就落在了母亲一个人身上，爷爷奶奶对我们是漠不关心。所以只有母亲一个人每天对我们说，你们是幸福的小孩，母亲从来不在我面前述说她的烦恼，其实每天看着母亲拖着疲惫的身体回到家里的时候，我的心里很难受，母亲为了我们能过上好一点的日子，在外面劳累，奔波，但是母亲从来都没有让我们穿的比别人差，吃的比别人差。

我不和别人比，一定不和别的小孩比，现在新的一年来临，我一定会在妈妈上班的时候照顾好弟弟，不让妈妈担心，同时我也不会在学业上分心，一定会努力学习的。

在这新的一年，我能够帮妈妈分担压力，忧愁，我想说，我已经长大了，我可以的！

加油吧！

高一月考作文素材(篇4)

咦，这是个什么地方？我柔了柔惺忪的睡眼，这是一个什么样的地方？遍地荒草丛生，到处是乱石。定睛望去，对面的礁石旁有一艘大轮船的“遗体”半露在海面上。难道我被流落在荒岛上，难道我得救了，难道我要重蹈鲁滨孙的饿覆辙？

我在岸上癫狂地跑来跑去，高举双手，喊天呼地。这时，我全部的心思都回忆着自己的死里逃生，并且我们一行只有我存活了，太不可思议了。因为我看到海面上漂浮着几只队友的鞋子和帽子在随波逐流。

我望着那艘搁浅了的大船，海面上波光明灭。我感叹：上帝啊，我真的获救了吗？经过一番自我慰藉，理智告诉我，我应该为我在绝处逢生而庆幸！但感性有告诉我，我的下一步是无比艰难的！我虽获救，但有陷入了另一种绝境。我腰酸背痛，头晕目眩，头脑中理性与感性像一只天使和一个魔鬼在进行思想决斗。此时的我，精疲力竭，就在这孤立无援、沮丧无聊的悲痛中昏昏欲睡。

第二天，阳光把我唤醒了，一夜的风平浪静后，让理智战胜了感性。我决定像鲁滨孙一样在这样一个不毛之地坚持不懈过完余生。

今天，阳光灿烂，潮水完全退了，我试着到船上搜寻有用的物品。结果我有了十分以外的发现。我找到了一大批没有被打湿的干粮，足以让我吃一个月，让我在近期内可以不为吃粮而花费心思。其次，我找到了船长几支超好的机枪和一些弹药，可以在岛上以防野人野兽。我还把一些刀斧等工具一齐分几次运到岸上，方便我建一座小木屋。木头就可以就地取材，解决我的住宿问题。

日子就这样一天一天过。头个星期，我将大船上能用的东西都运到岸上。接着，我开始建立我的住所——小木屋。修了一个用木头围成的大栅栏，以防野兽来袭。还好在我遇难的一个月中，野兽并没有来拜访我。就这样，在鲁滨孙坚强的意志下我学会了战胜困难的勇气。

虽然我每天风餐露宿，但我毕竟没有受冻之虞；虽然我历经千辛万苦，但我毕竟没有掉进地狱；虽然我每天泱泱不乐，但我毕竟没有畏缩不前；虽然我每天忧心忡忡，但我毕竟没有成为野兽的囊中之物。

……

我值得一提的是，我在我的小木屋上挂上了从船上找到了中国国旗，以便我能被过往的船只看见便于获救。然而令我惊异的是，它居然真的带我走出了荒岛，获得重生。那一刻，国旗耀武扬威，洋洋得意地飘扬在上空，为我带来新生的讯息。

我庆幸我活了下来，我庆幸这荒岛一月让我大有所获：在最不幸的环境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情，或许还会有意想不到的惊喜！

高一月考作文素材(篇5)

我刚刚进入青春的征途，随着年龄的增长，青春的清晨意识萌芽，幼稚和成熟并存，烦恼和快乐一起增加。一旦我有了烦恼、忧郁和悲伤，我的心就会被笼罩，我的生活就会失去光泽.

啊.转眼间开学已经一个月了，月考忙着来了。此时的我，内心真的是一只“热锅上的蚂蚁”。不是吗？麻烦又来了.

今天我无聊的数着时间，不是吗？月考时间到了，距离月考还有一周，但是这个时候真的不知道该怎么办了！一种矛盾心理油然而生。心里很期待月考的到来，但是有逆反心理，担心成绩不好。

活动课的时候，我看着窗外，被自己惊呆了.“不，被吓呆有什么用？与其出现这样的矛盾，不如趁早复习，月考的时候尽量考个理想的分数！”我心想。对！是的，这个时候，我感觉光明了很多！

我还记得上一次期中考试的时候，我们班所有的学生都在教室里紧张地学习，政治、历史、地理的同学都搬出去了。当然，我也不例外。当年我努力学习，这种心态一直坚持到期中考试。结果发了下来，我真的达到了理想的效果。因为这个原因，我很开心。

想到这，我对比了一下月考和期中。嗯，月考简单多了。没有四个小科目，只有几个字。另外，这三课不难。哈哈！现在心里更清楚了！

接下来的几天，我会好好学习，迎接20xx年的第一次考试，为之做一个好领导。我相信努力的人会有回报的，只要努力，就会达到自己的要求！

加油！

河南省新乡市长垣县河南李鸿学校开学第一天。

高一月考作文素材(篇6)

上周班主任因病请假，从那以后班里秩序就远不如以前了。

首先是那些平时不太乖的。因为班主任不在，所以非常放肆。上课时，老师们被反复打扰，几乎无法阻止。总是带着春风进门，生气地出去。

当然，这只是一小部分人。没想到，过了几天，大家都有点“疯”了。上课说话，下课打架。我根本不把老师当回事。平时我们这些比较散漫的人，利用班主任不在的机会，把懒惰等缺点推到极致。前几天是一个差点有小说的女生。这年头每个人都有一部动画片，坐在座位上看的津津有味。他们甚至不想下课后搬家。

在这样的大趋势下，我无法免俗。然而，我答应我的英语老师不看小说。所以，我只读过莫泊桑的一本名著。漫画是我的好朋友。在这样的'社会背景下，它和我更亲密，比如《一个没落的》、《哆啦a梦》、《毛孟晓》。像我这样的人也回归江湖，让我晕头转向，不分黑白。

虽然我们如此疯狂，但也小心翼翼地回避了一个话题——成绩

月考结束后，我的第一感觉是：“这次我死定了！"我每天都在胸前画个十字。祈祷虚无缥缈的“上帝”能“保佑”我取得好成绩。

老班曾经说过：“物是人非，珍惜吧！"看来我真的得听听她怎么说了。

高一月考作文素材(篇7)

当我学习有疑问的时候，我会请教电脑这位老师，问题就会迎刃而解，我皱起的眉头也会很快舒展开来。电脑让我的学习就得更加轻松快乐。在爸爸妈妈的引导下，我还在作文网上注了册，把自己的好作文上传到网上，日积月累，现在已经90多篇了。电脑成了我进步的阶梯，我感到很自豪。

妈妈把我送到学校后，还要去上班。是妈妈用勤劳的双手，换来了我们家优越的生活条件；是妈妈用她的汗水，换来了我的学费和零花钱。为了让我学到更多的知识，妈妈为我补英语、补作文；为了让我吃得好、穿得好，她每天都辛勤地工作着。

一、提高一倍法：第一种方法，要学会阅读，就是看着书边看边思考，还有一个笑话：欧爸坐飞机来到这里。欧爸坐的三等舱，上飞机一看，很多人都在领书，一会，除了欧爸，所有人都领到了书，空姐过去一看，欧爸没领书，便问他：你为什么不领书。欧爸说：我敢说，领书的人，不出五分钟会有5、6个人打哈欠，不到15分钟会有一半的人睡着，不到30分钟除了我所有人都会睡着。空姐说：你如果猜对了，我让你坐头等舱。过了3分钟，有5、6个人打哈欠，哈欠开始传染，10分钟不到，一半的人开始打呼噜，20分钟不到，所有人都睡着了，空姐只好让欧爸从800多元的三等舱转到了3000多元的头等舱。因此，第一种方法也是成人治失眠的良药。

高一月考作文素材(篇8)

通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂，

正是今年风景美，千红万紫报春光。

——题记

“噼里啪啦”，随着一声声爆竹声，新年正在悄悄走向我们。熙熙攘攘的人群中洋溢着喜悦。空气里弥漫着过年的香甜气。愈来愈浓。

除夕这天，从早到晚大人们忙个不停，我们便走出家门，在无垠的田野中尽情的玩耍、嬉戏。累了，在白皑皑的雪地上躺下，望着广阔的天空，注视着天空中的片片白云，温和而恬静，觉得天比平时更蓝。宁静的村庄蒙上一层喜气的幕纱，似乎每个人的喜悦从内心溢出，流淌到了全身。

晚上，夜幕降临。一家人围在堂屋里看春晚。当电视里新年钟声敲响时，爸爸已经在院坝里点燃了接年的爆竹，噼噼啪啪的鞭炮声，在寂静的山野里是那样的清脆，响亮。我和小伙伴们在院子里放起了烟花，一朵朵美丽的礼花在天空中闪烁、爆炸，我们在院子里欢呼着，跳跃着，新年就在这欢乐，祥和的氛围中来。

当新年的钟声响起，神州大地欢声一片，礼花齐放。无数中华儿女的心在此刻沸腾，在一张张充满着活力的脸上，写满了对未来的憧憬，可以看到祖国的未来，充满希望的未来！

新年对于孩子们还别有一风味。

当除夕夜，客人们正在寒暄之时，孩子们的心情便会变得难以抑制的澎湃和激动，幼稚，浪漫的心底涌出一个个不可思议，大胆新奇的希望与计划，那就是从长辈们那获得压岁钱。

一张张笑脸，一声声甜言蜜语，一句句拜年的贺词不停地从孩子们的小嘴儿中涌现出来。

新年的到来意味着新的挑战！我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩！

高一月考作文素材(篇9)

我，便是那空中的一轮明月，世人为我起名为广寒。

我曾经亲眼目睹了成百上千个王朝兴衰更替；然后，战火纷飞，王朝荡然无存，民主共和国建立。

我也曾亲眼目睹了一捧黄土是如何被成吉思汗的马蹄践踏，被项羽的鲜血染红，被埋葬在兵马俑的脚下，如何在受万人敬仰之后，树高百尺，叶落归根。

每当我俯瞰人间之时，我都会想起那个在月下拈花弄文，剑如惊鸿的年轻人，他可还安好，是否依旧如同以前那样的狂傲？

每当月光洒满西楼之时，我都在想着那个少年君王。他明明在那么高的艺术造诣，他明明可以成为最好的词人，可惜造化弄人，他不得不日理万机，不得不成为那受万人敬仰的王。最后，王朝覆灭，世人都指责他的无能，可没人问过，他愿不愿意。

每当我凝望那硝烟四起的沙场，我总会忆起那一夜，四面楚歌，乌骓嘶鸣。一代豪杰，英雄末路，意气已尽。耳畔总会响起那一夜，那位美人，最后的歌声，在寂静的夜空中，慢慢飘散……

月光照耀大地，撒下清辉。多年之后，我依旧会凝望大地，看遍人间冷暖，世间兴衰……

高一月考作文素材(篇10)

下午放学，我高高兴兴地来花开四季上作文培训课。在这里我认识了覃老师，她可不是一般的老师，她的搞怪经常让我们忍俊不禁，所以我很喜欢她。

上课时间到了，只见覃老师翻开花名册开始点名了。可是，小胡同学却没有来上课。覃老师皱着眉头问大家：“小胡同学去哪儿了呀？”教室里像炸了锅一样，同学们七嘴八舌地说着各种可能：“会不会被老师留下了？”“会不会是吃大餐去了？”“会不会是生病了？”正在同学们吵得热火朝天的时候，覃老师嘿嘿一笑，搞怪地说：“她被外星人抓走啦！”同学们听了，有的一边捶桌子一边笑，有的靠着椅子哈哈大笑。

终于轮到覃老师做自我介绍了。她说：“我最喜欢吃小孩子的肉，尤其是不乖的小孩子！”同学们一听，立刻坐得笔直笔直的。覃老师看到我们一个个坐得整整齐齐的，满意的点了点头又说：“我最爱吃上课不专心的小孩子！哇呜！”说着覃老师学着老虎一样的动作和声音。听到这我松了口气，因为我平时上课都认真听课。

这样上课的覃老师，我太喜欢了。我非常非常喜欢覃老师，这也是我有史以来笑得最多的一课。

高一月考反思作文1000字精选

时光匆匆，带不走的时光可以用文字记录，作文可以表达我们对事物的不同看法，为了写好作文，我们应该多读别人的优秀作文。值得擦考借鉴的作文模板有哪些？我们收集并整理了“高一月考反思作文”，相信一定会对你有所帮助。

高一月考反思作文(篇1)

二十八号月考，带上今天也仅仅只剩九天而已，想一想，还没从放假的余韵中回来，学期的第一次考试就要来了，内心有点汗颜，这三个星期我干了些什么。

二月底开学，第一个星期几乎没讲什么课，全是处理寒假作业，本人也是几乎都在回想寒假的生活，第一个星期似乎是在浑浑噩噩中度过的，不过大多数同学也都是这样，或许吧，一个星期的时间调剂一下情绪。第二个星期开始步入正轨，学习生活常态化，也从寒假的生活中真正解放了出来。感觉过了一个寒假，或许是真的改变了吧，至少感觉对学习不像是原来那样的没感觉了，这应该是一个好的预兆吧。第三个星期，自身感觉到了一种前所未有的感觉感觉学习的时间过得更快了，以前一节课到后半节课就有点坐不住了，现在偶尔会出现一点感觉才刚刚上课就下了课的感觉。

还有一个多星期月考，除去双休日连一个星期都不够了，不过新学期冲劲很足，复习工作已全面展开，希望这不是暂时的。

回顾新学期开始也就是这些事情了，每次看排行榜总想问为什么他们都有那么多篇的反思报告，我想，这应该是出自他们的耐心，这点相比之下我就有点不足了，我虽然经常反思，但是每次都只是一点两点，很少有能反思到很多东西的，也懒得写成电子稿，对于自己的懒惰，我总是以反正我反思了，只是没有写出来而已来应付自己，可是最近我发现了，如果我不他们写出来，写成反思报告，最少不把它们记下来的话，很快我就会忘了自己到底反思了些什么，所以我决定以后不管是多么小的反思，都要尽快用随身笔记本记下来，说不定会从中反思出更深层次的东西。

总之，新学期开学还是优多于劣，希望自己能保持下去。

高一月考反思作文(篇2)

天空终于放晴，阳光终于明媚。只是心却好像被风刮，摇摇欲坠。

上学七年，第一次容忍自己的泪水在旁人面前肆意流淌，无法假装镇定，无法自作坚强。泪浸入嘴角，好咸。

这次的月考，又是一个极大的打击，天翻地覆。

一个星期以来，每日都像是步步惊心，一个细微动作却常常能引出一个看似残忍的分数。像是深水***一样在自己的心田里一个接一个轰然爆炸，震出了极大的浪，无法抑制的痛，破碎的心。

发挥真的不太好，哪怕这是刚考完自己心里就很明确的一点。

这次的语文题不算太难，没有多少根据理解才能苦思冥想出的一些赏析和阅读，只考了第五单元的古文。然而自己终究是出了纰漏，漏洞无限扩大在日常的过关，自己的过关本上仍有95分以下的成绩。然而考试题，老师在上课的时候也多方面的阐述过，讲解过。可是那时的自己心都飞到哪里去了?记忆中留存的稀稀拉拉，依旧拼不成一个像样的短句。发下成绩，连自己都傻了眼，92分。有人98，有人97或94，我看着他们的笑，心里真不是滋味，自己最近咋了?

数学，所有科目中最砸的一科。平时做数学题，总是磨磨蹭蹭的两三个小时才能把数学作业完成。做题速度慢的自己常常归功到自己脑子笨的缘故。但自己的心里都明白，自己的功夫下得不够，思维不够开阔，想题太复杂，考虑因素太多，别人一分钟的题我愣是要花2分钟磨蹭掉。以至于考试紧紧张张的进行外，就是最后的大题还来不及想就交了卷。想起上学期自己还是聪明伶俐的，怎么这个学期就堕落了呢?

英语还不错，96分，班里第三了。这是向来考的最好的一次了罢。但是还是没有达到目标，不该错的题还是错一大片，反复提醒的东西却又繁复的忘记，重重叠叠的，英语语法总是像阴影朦胧，总是无法正确使用和背诵。

史地生政，这四科是我的强项。地理50，生物48，这两科是我考的最棒的两科。当时发下成绩还沾沾自喜，但是这点优势终于无法弥补自己在数学和语文上犯的大错特错，这个弥天大谎是瞒不过去的。那点成绩欺骗的了语文和数学的惨败吗?

答案，无法。

考试之后，我觉得自己在生活中还是没有下足功夫，没有做到及时或者更好的复习，没有扎实的掌握基本知识，不会实际的应用，然而死记硬背在自己这里却又总是懒惰而匆匆退场。

语文，之后要向张亚钦学习(语文班里第一)。多多掌握一些知识，多阅读，多理解。多背多记，争取在每次的过关都不低于95分。

数学，之后要向张栋学习(思维快)。学会联想，除了背好书上的基本定义之外，还要学会思考，多扩展自己的思维，多想多思。多多练习，找些卷子写写，培养一下自己的思考速度。快一点想出出路，不会哽在那里无法下笔。

英语，之后要向乔连昊学习(知识很牢固)。惭愧的是自己的英语书和他的英语书的强烈对比。自己的是干净的一层不染，但是他的却满书笔记，看得我都眼花缭乱。自己怎么就没有留意到这些知识点?匆匆的一笔带过，造成了知识层面上的缺失。以后上课要处处留意知识点的讲解，无疏漏，零失误，多积累词汇，做好每日的阅读《新语思英语》。

史地生政，自己之后也要努力的背诵，尝试着多做一些练习题。有些题总是繁复出现，多掌握一些题型有利于自己对材料的分析。

语毕，断章。

这次的考试已经过去了，我更希望的是用这次总结的经验去考好下一次大考期中!

高一月考反思作文(篇3)

高中第一次月考已经结束了，作为成绩的考察，当然是有人欢喜有人忧愁，但是高思老师希望没有考好的学生们不要灰心丧气，成绩好当然值得高兴，但是成绩不好也未必是坏事，最起码能让学生们知道自己的不足。

提到这个问题可能我们需要从两个不同的角度去思考。会有一部分同学在这次月考中取得了不错的成绩，那么首先必须得向这部分取得了不错成绩的同学表示祝贺。但是务必要提醒大家的就是，这仅仅是我们高三的第一次考试，之后马上还要面临的期中、期末等大考。而月考只是对于已复习过的部分章节的考察，而月考考得好一定是一件好事，但这并不意味着期中等大考也就一定考得好。所以考得还不错的同学一定不要过度喜悦，而是需要以更大的决心和努力迎接之后的学习。

那么另外一部分考得似乎没有那么好的同学也千万不要自怨自艾。月考的考点是比较有局限性的，只会在较小的已经复习过得模块里面出题，所以考察面并不会很广，在这样的考试里没有取得好的成绩也决不代表着以后就不会取得好成绩。但是，需要正视的问题是：月考分数不理想也确实在一定程度上折射出我们前一段时间的复习可能有一些不是很扎实的地方，而且我们的备考状态一定还没有调节得比较好。对于这些同学而言，最重要的事情就是在期中考试来临前，用最快的方式将之前复习过的内容再巩固一遍，并尽快找到考试的节奏。而无论是考得好还是考得不好的同学都需要思考的问题就是：这次月考究竟暴露了什么问题?要回答这个问题就一定要从以下几个方面来入手：

1、试卷整理。

月考试卷下发以后，一定要全面的检查一下试卷的整体得分情况，一定要找到错题的错误原因。除了错题以外，更重要的.就是整理那些在考场上模棱两可，通过蒙和猜做出来的题，而整理此类题比整理错题可能意义更大。很多同学拿到试卷之后，快速的将错题更正一遍就放过了，殊不知，往往制约着我们进步的还不是这些错题，而是那些我们明明不会，却“不小心”拿到了分的题。

2、状态调整。

无论考得好坏，我们都不要太在意，毕竟高三时一个过程，而我们才刚刚离开“始发站”，离最后的终点还有很长的距离，所以在这么一个漫长的过程中，保持一个学习状态的稳定，其意义会远大于一两次考试的分数。所以面对分数，保持一个尽量淡定的情绪，认真总结每一次考试的得失，会是一件务必要去认真落实的事情。不要太过分的看重分数，自己的进步，自己是否通过复习得到了提升，自己是否学会了解决陌生问题的方法会更加重要。

高一月考反思作文(篇4)

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

我一向语文还行考上及格没问提，一般我都是考70--85，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想我的古文翻译，和词语翻译，这点也同样想到了数学和英语方面。

这一会数学前几次考试都还行，就想到这回月考的题不会太难，于是我月考前一天就复习了几科，也没有复习数学公式，还有一些题看错了图，也就写错了题，有时候我往往看着前面的题目就不知觉的写到了后面的空上，错了很多。

英语主要错在阅读上还有填空上还有一些语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

副科只要背还有好好上课听见就行了。

只怪自己没去问老师题，不懂的一直藏着，不敢去问。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

通过这次月考我不但感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，为此我要下决心从现在做起：平时多积累一些成语和好词好句，每周都要默写学过的生字，上课时注意听讲，回家认真完成作业，无论在平时或考试的时候都要仔细读题，克服爱马虎的毛病。随着年级的升高，学习的难度加大，我必须抓紧时间在短时间内让自己赶上其他同学。

高一月考反思作文(篇5)

初一月考后的反思

mygod!我们今天下午进行了月考。月考!意味着什么,有可能意味着爸妈的高兴,轻则夸奖几句,重则每天零花钱曾加;也有可能意味着爸妈的严肃,轻则痛骂几句,重则,每星期玩电脑时间减少、零花钱减少……

考试前,心里忐忑不安,恐怕考不好;考试中,心里后悔不已,后悔自己没好好复习;考试后,心里仍忐忑不安,怕看到卷纸上醒目的红“叉叉”和触目惊心的“—X。”

面对月考,我不仅会说mygod还会说ohyean,这是因为虽然我可能考不好,但是我还是有信心把语文考到90以上,数学考到93以上,英语考到89以上的。

开始考试时,先考的是语文,我还是很拿手的,拿到卷子后我先大致的看了下题,ohyean!没作文哎!没看到大堆大堆的格子我感到很高兴,“开始答卷!”一声广播如马拉松比赛的枪声一样,让我们像比赛马拉松的选手开始猛跑。前两面的题对我来说几乎没有压力,转眼到了我命名为“扣分谷”的阅读题,我仔细的看来一下短文,发现还是有点难度的,不过还是被我克服了。写完了,我正准备检查,旁边的一个人拍了下我的腿,我看了看他,他小声对我说:“x题x空怎么写?”我很不情愿地准备告诉他,可是,我快速的思索了一下,想起老师对我们说的不要照他人答案,更不能让他人照答案!我想想也是,他上课没好好听讲不会做题,如果我给他说答案,不就毁了他么,我还是不能给他。于是我没理他,继续检查。“六年级考试结束,六年级考试结束!”一声广播让我结束了这门语文考试。

监考老师收完卷子后,大家急忙问学习比较好的学生x题x空是什么,有人哭丧着脸,有人露出高兴的表情。

数学考试开始了,我还是大致的看了一下题,发现都是很简单的题,都复习过,只要细心,一定能考好。考这门中还是很顺利的,没有一个不会,于是我很快就做完了,又从头到尾检查了2遍,令写的快的学生喜爱写字慢的学生讨厌的结束考试广播出现在大家的耳边,哎,又一门结束了!

英语,这个拦路虎,从三年级到五年级我都没有克服它,六年级了,我下定决心要克服它,我很期待这个强劲的对手。看了看卷子,发现大多都是选择题,我很高兴,因为选择是我的强项,从头到尾写完后,我对这次成绩保持着期待的心态。希望我考得好吧!

放学了,语数老师来到了教室,对我们说了些以后上课要注意的事项,还批评了我们班的纪律,不知怎么的,面对老师的批评,心里有点酸酸的感觉。

月考,mygod月考ohyean!

高一月考反思作文(篇6)

刚月考完，反过头来回想这一个星期的复习情况，又可以找到不少欠缺之处。

从上个周末开始，所有科目都已经开始进入复习阶段，我也制定了复习计划及提纲，并开始复习。从星期天到星期四，每天都会按照计划实施，这些我都是主动的，也不用妈妈督促。但是在许多环节中，妈妈还会插手，比如说政治历史，会检查我背会了没有，练习册中的错题会了没有。我本来想这次考试一切都由自己来完成，不再用妈妈督促或帮助。可妈妈还是自觉地乐于助我起来。这也不全是妈妈放不开手，也有我自己的原因在里面，自己平时就不省心，再加上没有预习，听历史和物理课时感觉比别人差了一点儿。最纠结的是在考物理的前一天晚上，我终于把摩擦力的方向搞清楚。这个平时老师讲，妈妈讲，同学讲都带理不带理的问题，最后还是得通过自己的研究搞明白。

在复习的最后一两天里，我还是没沉住气，自己居然想好了考完后去哪儿玩，玩儿什么，怎么玩，什么时候玩。不过幸好学习的时候思维没有被考完的诱惑所打断，否则这次一定会考水的。我觉得我应该在考试之前告诉自己：你要是考前想玩，那你就别想考了，也别想玩了。也许这样会约束我的玩性。

而且最近对于语文的学习，既无奈，又无语。到现在，课堂上只讲了10分钟的语法，还是有同学问才讲的，不过这也怪我，没有主动去看，然后把不懂的问题挑出来拿去问。还有那几篇重要的课文中的一篇《紫藤萝瀑布》没有讲，而且为了应付月考，前面讲的太慢，时间有些不够用。而今天又把作业直接布置到两篇文言文，说不定《敬业与乐业》也跳过去。所以我应该抽时间，认真读一下这两篇文章，发挥自己的主观能动性。

高一月考反思作文(篇7)

本学期的第一次月考刚刚结束，整体成绩不是很理想，可以说是十分糟糕的。而拉分的是语文和英语。

从上学期到这个学期，语文经常是拉分的一项，90分也很少上了。虽然每次都会总结，也会制定目标，但总是眼高手低，囫囵吞枣地进行着每天的学习。而此次月考的语文成绩，大部分的分都扣在了基础上，这一点是我起初没有预料到的。

回想一下自己的复习过程，就会发现有很多漏洞，对于字词和古诗的复习没有做到精准，只是粗略地过了几遍，复习时的不认真再加上检查时的不仔细造成的最终后果就是惨不忍睹的语文分数。

英语的失败对我的打击更大，一直认为只要多看一看书，背背语法就可以考一个好成绩，但这回的成绩告诉我：我的想法是完全错误的。考场上的发挥不是很好，可能因为是最后一门所以没有静下心来，没有好好看题，背过的语法也写错了，时间分配上的不平均使我最后没有足够的时间去检查，在匆忙检查时许多错误没有发现，甚至增加了许多的错误。回家重新做的时候发现许多地方只要多想一想就不会出错了。

粗略计算了一下，考的6门当中我因为不看题而扣掉的分有7分之多，视觉分辨率的训练并没有坚持做下来，导致我在这个方面栽了一个很大的跟头。

这次月考不仅反映了我各科上面存在的漏洞，更是对我的一次警示。2月底开学，如今是4月初，将近一个半月的时间，我却没有利用好，白白浪费了40多天。

懒散，是我这回考试失误的最大问题。

高一月考反思作文(篇8)

每到这个时候，都会有一种近乎相同的感受，就是不安，对成绩感到不安，对未来的学习感到不安。有的科目的成绩还说得过去，但我不满足于此;有些科目真的说不过去，通过这次考试，我还是有一定的收获的。

第一个就是我发现了在做题速度上的问题。从一开始，我没怀疑过我的做题速度，可是这一次，几乎每一科都有时间紧迫这个致命问题，仔细想想，原因就是由于每天在完成作业上拉的时间线过长了。拿物理来说，我的逻辑能力不是特别好，思考问题不全面，反应不够快，平时做题练习时思考的时间就会很多，只做到了保证质量，在做题数量上却一直没有提高。我平时并没有注意到这个问题，考试时时间一紧，大脑一片空白，做题毫无思路，更别说什么答对了。在这个问题上，我认为需要平时自习课上多多提高自己写作业速度，但前提是保证质量。如果想要见题就有思路，就要在吸收了课堂内容后，在课下多做题，每天一两道，重在坚持下去。为了提高做题速度，我会坚持做下去，数、理、化、生，每天都要有记录。

第二个就是缺少总结积累。在语文这一学科里显得尤为重要，有些知识点如字音字形，文学常识，作文素材等都是靠平时积累背诵的，临时抱佛脚肯定是行不通的。因此，在我的日计划里又多了一项语文基础巩固。

第三个就是心理素质的问题。从小学开始我的心理素质就不是很好，遇事爱紧张，直到现在，甚至在考试前几天偶尔就会有紧张感，不是我的信心不够，而是每一次考试后的败落想起来就让我难以承受，我不想有这种感觉，归根结底，我认为是知识不扎实以及其他与考试有关的能力不够，比如说考场上的随机应变，难题的大胆放弃等等。话说回来，我为什么每次都考不好?我觉得正如老师所说，一次考好了，你不去思考为什么会考好，到底是哪个环节起作用了;一次没考好，你又不去反思为什么考砸了，是哪里出了问题。无疑这种“不管不问”的行为对下一阶段的学习是有弊无利的。如果心里总想着自己这次又会考不好，考不好后结果又会如何，这样的话在复习阶段你就落后于别人一步了，所以我会尽量克制自己不去想那些没用的东西。

我承认自己不如别人聪明，不如别人反应快，但我必须做到比别人勤奋，肯吃苦，用不断重复的方法来加深记忆、积累经验，笨鸟先飞早入林，正是这个道理。从多次测试的结果来看，我的成绩都不是很理想，我认为自己就是不会学习，不会安排时间，可能这节课后做数学题比较好，我却拿了物理来做。很多时候是在做无用功自己却不知道。所以在这次考试之后，我会合理安排我的时间，在合适的时间段做应该做的事情。我很希望老师能够帮助我，给我指明前进的方向。我会百尺竿头，更进一步，争取今后取得好的成绩。

高一月考作文范文700字系列

作文是大部门学生小时候比较头痛的话题，作文，不固定思想，每个人都可以有感而发，写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。或许，你正在为写作而发愁吧？我们的栏目小编特意搜集并整理了高一月考作文范文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

高一月考作文范文(篇1)

上周班主任因病请假，从那以后班里秩序就远不如以前了。

首先是那些平时不太乖的。因为班主任不在，所以非常放肆。上课时，老师们被反复打扰，几乎无法阻止。总是带着春风进门，生气地出去。

当然，这只是一小部分人。没想到，过了几天，大家都有点“疯”了。上课说话，下课打架。我根本不把老师当回事。平时我们这些比较散漫的人，利用班主任不在的机会，把懒惰等缺点推到极致。前几天是一个差点有小说的女生。这年头每个人都有一部动画片，坐在座位上看的津津有味。他们甚至不想下课后搬家。

在这样的大趋势下，我无法免俗。然而，我答应我的英语老师不看小说。所以，我只读过莫泊桑的一本名著。漫画是我的好朋友。在这样的'社会背景下，它和我更亲密，比如《一个没落的》、《哆啦a梦》、《毛孟晓》。像我这样的人也回归江湖，让我晕头转向，不分黑白。

虽然我们如此疯狂，但也小心翼翼地回避了一个话题——成绩

月考结束后，我的第一感觉是：“这次我死定了！"我每天都在胸前画个十字。祈祷虚无缥缈的“上帝”能“保佑”我取得好成绩。

老班曾经说过：“物是人非，珍惜吧！"看来我真的得听听她怎么说了。

高一月考作文范文(篇2)

新年的钟声即将敲响，窗外的烟花一个接一个的绽放，五彩的绚烂照亮了黯蓝的夜空。记得有一位文人说过：烟花的美好就在于那一刹那的辉煌，那一刹那叫做永恒。

小时候，妈妈说新年放烟花是为了驱赶古老神话中的一个叫做“年”的怪兽，于是在我小小的记忆中，烟花对于新年的意义，就是美好。

小学时，写过一篇作文，题目是《放烟花迎新年》。当时大概是5年级，字数要求是500字左右，可我想了大半节课后写了满满三大页稿纸，其中隐隐约约还记得有这样一个片段：

放烟花的时候，我们一般都离得远远的，等它窜上天了以后，我们就手舞足蹈的合着它的节拍一起跳舞，一起唱歌，一起迎着新年的钟声撒下一片一片的回忆。

还记得当时写完交上之后已经是布置完作文的一个星期后了，语文老师读完了我写的这篇习作后立刻就把它打印下来了，贴在学校的展览板上，同学们个个都羡慕了我很长时间。于是在我短短的记忆中，烟花对于新年的意义，就是荣誉。

上初中后，繁重的学习任务好似踏着密集的鼓点般向我奔来。新年在不经意间悄然到来，心中却没有了像幼时那种对新年的炽诚的热爱。记得去年除夕夜边吃刚出锅的饺子边思考着一道复杂的数学题，突然被饺子里的钱硌了一下，心中一惊，才刹那间醒悟，原来新年已经到来了，顿时一股暖流流过心田，这时恰好窗外“嘭”的一声，火红的烟花窜上了天空，于是在我浅浅的记忆中，烟花对于新年的意义，就是温暖。

20xx年是龙年。而或许是因为龙是中国古老的图腾，20xx终归将会是不同寻常的吧。

做在电脑桌前，望着刚刚打上去的文字，将鼠标轻轻移到屏幕下方的日期上，嘴角突然弯上去了一个弧度。又要过年了。又是一年的匆匆时光掠过，20xx年，为梦想加油！

——后记

高一月考作文范文(篇3)

一转眼春去秋来，我们迎来了新的一年，20xx，时光匆匆，磨灭了妈妈那一张苍老的容颜。新的一年，意味着我长大了，意味着我已经15岁了，应该帮妈妈分担了！

学习成绩好，这是每个学生都希望的，当然我也不例外，我也很希望能学习好，用此来回母亲对我的爱，当然，不止是用学习来回报，我还要在生活中为妈妈做好我力所能及的事情，让妈妈不在为我操心，头发不是为我而变白，每一天都不在为我不听话而生气！

家里什么东西都在变，唯独那温馨的气氛没有变，家里虽然不算富裕，但是也算得上温馨。二年前，父亲去世了，抚养姐弟两人的压力就落在了母亲一个人身上，爷爷奶奶对我们是漠不关心。所以只有母亲一个人每天对我们说，你们是幸福的小孩，母亲从来不在我面前述说她的烦恼，其实每天看着母亲拖着疲惫的身体回到家里的时候，我的心里很难受，母亲为了我们能过上好一点的日子，在外面劳累，奔波，但是母亲从来都没有让我们穿的比别人差，吃的比别人差。

我不和别人比，一定不和别的小孩比，现在新的一年来临，我一定会在妈妈上班的时候照顾好弟弟，不让妈妈担心，同时我也不会在学业上分心，一定会努力学习的。

在这新的一年，我能够帮妈妈分担压力，忧愁，我想说，我已经长大了，我可以的！

加油吧！

高一月考作文范文(篇4)

当我学习有疑问的时候，我会请教电脑这位老师，问题就会迎刃而解，我皱起的眉头也会很快舒展开来。电脑让我的学习就得更加轻松快乐。在爸爸妈妈的引导下，我还在作文网上注了册，把自己的好作文上传到网上，日积月累，现在已经90多篇了。电脑成了我进步的阶梯，我感到很自豪。

妈妈把我送到学校后，还要去上班。是妈妈用勤劳的双手，换来了我们家优越的生活条件；是妈妈用她的汗水，换来了我的学费和零花钱。为了让我学到更多的知识，妈妈为我补英语、补作文；为了让我吃得好、穿得好，她每天都辛勤地工作着。

一、提高一倍法：第一种方法，要学会阅读，就是看着书边看边思考，还有一个笑话：欧爸坐飞机来到这里。欧爸坐的三等舱，上飞机一看，很多人都在领书，一会，除了欧爸，所有人都领到了书，空姐过去一看，欧爸没领书，便问他：你为什么不领书。欧爸说：我敢说，领书的人，不出五分钟会有5、6个人打哈欠，不到15分钟会有一半的人睡着，不到30分钟除了我所有人都会睡着。空姐说：你如果猜对了，我让你坐头等舱。过了3分钟，有5、6个人打哈欠，哈欠开始传染，10分钟不到，一半的人开始打呼噜，20分钟不到，所有人都睡着了，空姐只好让欧爸从800多元的三等舱转到了3000多元的头等舱。因此，第一种方法也是成人治失眠的良药。

高一月考作文范文(集锦10篇)

作文里稚嫩的文笔，是我们回不去的青春，通过写作文能让我们得到更好的启发，要写好作文，平时积累写作素材必不可少。写好作文到底有多难？小编经过搜集和处理，为你提供高一月考作文范文，更多信息请继续关注本网站。

高一月考作文范文 篇1

一年级写景作文题目：冠山公园。一年级关于公园的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文150字的冠山公园的写景作文范文希望能够帮到你。

可，旧的一年，总有令自己不愉快的事。在我的记忆中，唯独能够使我百看不厌的只有文字。它们像一个个活波可爱的小精灵。我多想把它们从田字格里放出来，让它们不再受田字格的限制。犹记得我在第一次写作时，我歪东倒西地写出了一篇牛头不对马嘴的文章时，我还沾沾自喜，以为自己十分厉害。现在看来，当初的写作水平还不过只是小小的尘土罢了。现在写作文，经过老师的一番辅导，我终于可以写得有条有序。但是，我认为自己还是不够好。人世间有那么多有学问的人，那么多优美的句段和篇章，我那些文章和它们比起来，又算得了什么？是的，文字可以表达出人世间的苦与乐，可以写出人世间的温暖和亲情，可以表达出人世间的世态炎凉、人情淡薄和惨无人道的行为。文字，是能让人用心灵沟通的，它无时无刻都在人们身边。

高一月考作文范文 篇2

那时，我还小。

一月的寒风吹打着世间的一切我的口袋里揣着吃早饭用的七块钱，这冰天雪地没有温度的世界里，能吃到一个有温度的杂粮饼，真好。我边走心里边乐着，脑海里满是吃饼时自己的幸福。

突然，我看见一个乞丐趴在人行道上，身后是马路和飞驰的车辆，面前是砖瓦和匆匆的人群。而她，蜷缩在人行道的边缘，最卑微的位置里，左手抱着同样消瘦的孩子，右手端着碎了一块的碗。然而，去上学的上学，去上班的上班，没有一个人舍得浪费哪怕区区几秒钟在老人面前滞留，便各奔东西，跟不用说投几毛钱了。

我有一点点可怜他，也仅仅是一点点，够我惦记十分钟的时间，我犹豫徘徊了许久，是否要把两元的肉松费给他，似乎成了生离死别的抉择。最后，反复纠结了许久，我弯下腰叮当一声丢下钱，头也不回的离开，躲避瘟疫似的。走了几十米远，我回头看了看他，他攥着两个硬币，傻傻的笑着，也许正因为此，他早餐的白面馒头有了着落。我回过头，想到这里，我的心中似乎在告诉自己，自己做了法律鼓励做的事情，也仅此而已。

走了一会儿，一个老妇人走上来，破破烂烂的竹篓里，一个不满一岁的的婴儿盖着棉袄，披着雪，静静地睡着，而那个老人，还缠着医院捡来的绷带，绑着牛仔裤做的围巾，在漫天白雪的背景和富足的行人里头，她显得如此落魄，如此消瘦。

她走上来，几乎以一种哀求的语气对我说："给点钱吧。"我知道我还有五块钱，但那仅够满足一个原味杂粮饼了。我把五块钱飞速的收回口袋，抛了一句，没钱，就急忙想要走开。她拽着我的手，指着那五块钱说这不是钱吗？我觉得很丢脸，用力甩了甩胳膊就飞速的走开了，头也没回的，把她们甩在冰冷的世界里。

风呼啸的扫过街头，轻柔的雪花此时此刻如同尖刻的砂子一般，打在每一个人的脸上，我回头透过迷离的雪墙看见她，忽然竟有了一些触动。

我似乎听到了一声声的哭腔，当我再次回头看的时候，她的身边围了一大群看热闹的人，有的大有的小，看着我冷漠的离开，如同罪人一般，而他们，也没有人想帮助这一对母女，只是说笑。

我们都是罪人。

突然，那个曾紧紧攥着我给他的两个硬币的穷人向她走过来，人群看着他，避着他，很好奇他想做什么。只听见微微的叮当声那一个老头把他的一个硬币放到那对母子的碗里。人群沉默了，而那个穷人爱怜的看了看这对母女，然后转身走开。风还在呼啸，但丝毫吹不动他瘦弱的身躯。一阵又一阵的叮当声，那对母女的碗里盛满了一元五元的钱。风丝毫不停咆哮，我只能微微看到她们的喜笑颜开，而那个老头的身躯，早已隐没在风雪中，消失在我的世界中。

我回过头，继续走在人行道上，我突然发现我很平穷，而他，却很富有，风雪迎面打过来，融化在我的脸上，我用手一抹，已然难以分别出泪水和雨水，只是这刺骨的寒风，让我对我所拥有的，更加敬畏。

高一月考作文范文 篇3

一月南京的景色真是美不胜收。

打开门来到阳台，先放眼望去，看见了到处白茫茫一片。再仔细地看看西边，我看见了远方雾蒙蒙的，像天空披上了一层薄薄的轻纱，电视塔站立在远处，像是守卫它的家乡南京，还有一座座高楼大厦，它们大多数都是银灰色的。

再往下面的学校大门口望去，一棵高大松树生长在花坛中，屹立在风雪中，白雪覆盖在松树上，有如一把绿色大伞披上了摆上的羽绒服，从远处看还像一个盆景摆放在校门口旁边，作为摆设。

再往篮球场望去，篮球场上除了几辆停放在边上的汽车外，没有任何人，所以显得非常幽静。五彩缤纷的汽车停放在哪儿，就像正在冬眠的彩乌龟，这些乌龟身上的积雪有三四厘米厚。

再往篮球场边看。有一棵树，那棵树树叶已经落光，只剩下光光的树干，如同一只手伸出来。

一月南京的一角校园，可真美呀。

高一月考作文范文 篇4

雪落一月，一月伤感，在悄无声息的平静中，被平静淹没，用一瞬间诠释所有的画面。

季节轮回，冬天如期而来盼雪，成为每个人的心里都存在着的意念这个无形的空间意念。然而苍天的安排却往往违悖着人的意愿。事与愿违。雪，愿天之意，迟迟未下。人人内心都蕴藏着一份一触及发的能量，对雪的冀望。

愿，大雪落千里，掩去暮色，掩去浮华，掩去光辉，掩去岁月的痕迹后，留一地徒有的伤悲

有人说，下着雨的屋檐，天的泪串成了帘。而我说：下着雪的屋檐，天的心碎成了片，落成一幅渐殇的山水素锦下雪的屋檐，装着能撑起一片天，却还来不及渲染就被融化为了斑斑墨点

夜晚，路灯下，昏暗的颜色。路上，洼池遍地，被踩得浑浊，荡来漾去，反射着灯光，散发着微微的白色，若隐若现，如鬼魅般的恍惚。忽然，冰冷的什物打在脸上，倏尔才发现原来是一朵雪花，一朵晶莹剔透的雪花。这白白的精灵，悠悠地降落到这个世界上，在碰触到面庞的那一刻，瞬间融化，留下一道似泪痕却不是泪痕的一道凉的轨迹。

天色，已经暗了下来，万家灯火。天空，在远处的霓虹映照下，显出一种难言的红色。伴着一团一团的云和几片稀疏的雪花，朦朦胧胧的，压得很低很低，仿佛即将就要砸落下来。让人们产生一种压抑、阴沉、晦暗的感觉。

时间尚早，浮生未歇，路上，行人络绎不绝，但是却没有了平常的寒暄声，人们的心情也似因为这天气而低落下来，一个个紧紧拉着衣服，低着头，急急地走着，除了脚步声竟然再没有了其他声音一种奇怪的气氛。

雪花，随着钟表的转动，渐渐开始稠密，站在昏暗的灯光下，看着，一大片紧接着一大片铺天盖地而下，宛如漫天流萤俯冲而下。不停的，不断的，一直一直地落下，似乎要把这个世界变成白色的纯真

世界，随着雪花的飘飞，渐渐冷却，消失温度。可，正是因为那些不曾有的温度，才使全世界开始了呼吸吐呐。从未臆想这样也可以勾起内心的另种欲望和回忆，让那渊薮，一直无边际地流淌而去。

记忆，从尘封的深处被撕扯着汹涌而出，就像散落多年的拼图被粗暴地拾起，强行拼凑，每一块都带着撞击的刺痛归位，再现的画面开始隐隐作祟

一种莫名的伤感，迸射而出，毫不留情的刺激、拨弄着心中残留的那片荒芜

呵，一月的雪，一月的伤感。

那些被雪花撕扯而出的，一丝一缕的伤感，在这残酷、凛冽的冬季，和着飘飞的雪花渐渐开始氤氲、开始蔓延。

高一月考作文范文 篇5

她，长着一张圆圆的脸，一双大大的眼睛，长长的睫毛，小巧玲珑的眼晴，唉，可惜的是个子矮了点。用他自己的话来说就是：“我是貌若天仙，可爱无比，人见人爱，花见花开，车见车爆胎的“樱桃小丸子”她这个人呀！装可爱是她的个性，会弹古筝是她的特色，善解人意是她的特点，调皮搞怪是她不为人知的一面，遇上她并和她成为好朋友是我们的缘分吧！

这个樱桃小丸子乖乖女的形象经常出现在大家面前，今天我就来说她搞怪、调皮不为人知的一面吧！

某天，某下午，某时间我刚一进教室在隐隐约约中就看见了一幅这样的画面，杨咏薇和这个樱桃小丸子在拼命的迫打郭帅。唉！这个蟋蟀（郭帅）他又什么事得罪了两位大小姐，他得罪谁不好，偏得罪她。终于郭帅被她俩惹毛了，跳上桌子向她挑战，她也跳桌子，还重重得跺了一下桌子，蟋蟀（郭帅）也不甘落后，也拼命地跺桌子一下，这场跺桌子大赛就正式开始了。而且跺桌子的响声一声大过一声。可怜的桌子呀！我们会永远祭奠你的！她终于停下来了疯狂地踢桌子，因为，杨咏微帮她一起比赛，可怜的郭帅已经败在她们脚下了，她对着我甩了甩头发，双手做“V”的姿势，说到：“我帅吧！”她又看看已经被跺得快要散架的桌子问到：“这谁桌子呀？”“还不是那个张昊的位子呀！”我漫不经心地答到。这个调皮鬼倒大霉了，竟然敢跺“重量级人物”的桌子，我同情得向她望去嘿！她哪去了？原来呀！一听到被她踢得不成样子的桌子竟是张昊的，早就闪到千里之外去了！原来她也有不为人知搞怪得一面呀！“两面派！”杨咏微吐吐舌头说到：“嘿，她会不会已经跑出教学楼了呢……

听了我这段介绍，想必你已经猜到她是谁了吧！对，这个个性张扬，幽默搞怪，富有两面风格并而活泼可爱的女孩就是……我不说你也猜出来了吧！

高一月考作文范文 篇6

雪落一月，一月伤感，在悄无声息的平静中，被平静淹没，用一瞬间诠释所有的画面。

季节轮回，冬天如期而来——盼雪，成为每个人的心里都存在着的意念——这个无形的空间意念。然而苍天的安排却往往违悖着人的意愿。事与愿违。雪，缘天之意，迟迟未下。人人内心都蕴藏着一份一触即发的能量，对雪的冀望。

愿，大雪落千里，掩去暮色，掩去浮华，掩去光辉，掩去岁月的痕迹后，留一地徒有的伤悲（“徒有的伤悲”改为“本真”）……

有人说，“下着雨的屋檐，天的泪串成了帘”。而我说：“下着雪的屋檐，天的心碎成了片，落成一幅渐殇的山水素锦……下雪的屋檐，装着能撑起一片天，却还来不及渲染就被融化为了斑斑墨点……”

夜晚，路灯下，昏暗的颜色。路上，洼池遍地，被踩得浑浊，荡来漾去，反射着灯光，散发着微微的白色，若隐若现，如鬼魅般的恍惚。忽然，冰冷的什物打在脸上，倏尔才发现原来是一朵雪花，一朵晶莹剔透的雪花。这白白的精灵，悠悠地降落到这个世界上，在碰触到面庞的那一刻，瞬间融化，留下一道似泪痕却不是泪痕的一道凉的轨迹。

天色，已经暗了下来，万家灯火。天空，在远处的霓虹映照下，显出一种难言的红色。伴着一团一团的云和几片稀疏的雪花，朦朦胧胧的，压得很低很低，仿佛即将就要砸落下来。让人们产生一种压抑、阴沉、晦暗的感觉。

时间尚早，浮生未歇，路上，行人络绎不绝，但是却没有了平常的寒暄声，人们的心情也似因为这天气而低落下来，一个个紧紧拉着衣服，低着头，急急地走着，除了脚步声竟然再没有了其他声音——一种奇怪的气氛。

雪花，随着钟表的转动，渐渐开始稠密，站在昏暗的灯光下，看着，一大片紧接着一大片铺天盖地而下，宛如漫天流萤俯冲而下。不停的，不断的，一直一直地落下，似乎要把这个世界变成白色的纯真……

世界，随着雪花的飘飞，渐渐冷却，消失温度。可，正是因为那些不曾有的温度，才使全世界开始了呼吸吐呐。从未臆想这样也可以勾起内心的另种欲望和回忆，让那渊薮，

一直无边际地流淌而去。

记忆，从尘封的深处被撕扯着汹涌而出，就像散落多年的拼图被粗暴地拾起，强行拼凑，每一块都带着撞击的刺痛归位，再现的画面开始隐隐作祟……

一种莫名的伤感，迸射而出，毫不留情的刺激、拨弄着心中残留的那片荒芜……

呵，一月的雪，一月的伤感。

那些被雪花撕扯而出的，一丝一缕的伤感，在这残酷、凛冽的冬季，和着飘飞的雪花渐渐开始氤氲、开始蔓延。

高一月考作文范文 篇7

抹去月考后的涟涟泪水，勇敢的抬起头，在前进的路上坚定的奔跑，不论成功与否，只要我们曾经奋斗归，努力过就问心无愧。不要说你没有如此，换个角度，又是另一种生活，我们只需告诉自己不断努力，不管前方是泥还是埕途，我们都不知道。

所以，何必去想那些未知的事情，只要我们勇敢的经历一个值得纪念的过程，又何必去想结果。年轻没有什么不可以。海燕无法决定天空的颜色，但却可以顺风而行，纵横弛骋，驾驭自己的梦想，树儿无法决定风的速度，但却可以借风的手掌，展示自我，释放美丽的心情。

风想把严冬的寒冷驱走，却带来了刺骨的凛洌；阳光想融化碍眼的水汽，却成就拉美丽的彩虹。

风筝想挣脱我的控制，却想不到是我成就拉它翩飞的梦想，蝴蝶想冲破茧的束缚，却不知是茧造就了它美丽的翅膀。蛋用壳伪装自己的柔弱，岩石却不如粉饰地祖露自己的坚强。

长久的爱一个人，他会渐渐忘记那是爱，而会说那是应该的。我们会顶住塌下来的天。痛苦并不可怕，可怕的是拥有一颗不能正视自己的心。

高一月考作文范文 篇8

举头望明月，低头思故乡。古代著名诗人李白的《静夜思》，想必每一个人都耳熟能详了吧！

古往今来，有多少成语、诗歌是关于月的，是嫦娥奔月，让后裔苦苦等待；还是“海上生明月，天涯共此时”呢？

月，这美好又凄凉的物，又带着多少的思念呢？

在这美丽的故乡，这明月对于我来说是什么呢，对于故人来说亦是什么呢？

一滴泪在湖中荡起了水波，皎洁的玉盘也显得有丝许沧桑，那是我日日夜夜思念的人，可是却不愿让我相见，只能日思夜想，天各一方，不得相望。

我望着这月，思念再也抑制不住。我的故乡，是多美的地方啊！可是没有您，再美的地方也抵不过与您朝夕相处的日子。

故乡的明月多美啊，是多么让人赏心悦目，可这么美的东西，为何却让我伤痛欲绝。

如今明月依旧，奈何时不待人，在这团圆的月景下，只留下我一人独自断肠。隐约间，我在月色中又看到您的身影，您用那满是老茧的枯瘦的双手温柔地抚摸着我的头，露出宠溺的笑。夜以继日的操劳，银发早已悄无声息地爬上了您的发梢。

“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”在那边的您还好吗？您是否也在想着我啊！

月，你这信使，能否将我的思念也传与他，让他也知道，我没有一刻是不思念他的，我多想再见他一面，让他再抚摸一次我的头或对我笑一次也可以。

故乡的月，你是否还记得，当时他与我在你眼前嬉戏的日子。月儿呀，你怎么忽然黯淡了几分，难道你也想他了吗？我也想他了。爷爷，你在那边还过得好吗？

高一月考作文范文 篇9

蕴华流转，时光如水，就像一个清纯无暇的天使，年，悄然无息的降临到中国大地上。

默默的叹息时间飞轮，飞速旋转的是那般不留情面。还未细赏皓月，还未细嗅丹桂，蹙眉间，沧海桑田。

在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过。进取过。成功过。也失败过。我们的欢笑和失落。迷茫和困惑，都成了无比美好的记忆。正如普希金的诗中所说：“而那过去的，都会染上莫名的相思。”不是吗？

新年是幸福的、美满的、充满祝福的。一家人围着饭桌，在新年晚上一起吃顿团圆饭；节日期间，人们走亲访友，问候自己的亲戚和朋友，将一句句美好的祝福传递给他们；孩子们也互送着各式各样的贺年卡，那一个个小上的字中，传递着他们对伙伴深深的祝福；就连不懂事的咿呀学语的小孩子们，都高兴得欢蹦乱跳，在人们的欢声笑语中说上一声“新年快乐”。

新年给人以美好的回忆，使人在新的一年里更上一层楼。人们在新的一年里回想过去，成功后的喜悦以及别人的称赞、表扬，失败后得到的教训；把成功的事继续坚持下去，把失败的教训加以总结；有了经验和教训，在新的一年里，一定会有更加美好的收成。

新年是时光的起点，元旦是时光的第一个里程碑。这一天，我们更多的是畅想未来，那些就要完成的事业，即将到来的机遇和美好的前景，正在前方隐约向我们招手，以神秘的梦幻和无尽的快乐“诱惑”着我们。于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，又要义无反顾地风雨兼程了。新年总是在一年里最冷的时候到来，然而，“冬天来了，春天还会远吗？”是的，那无数的诗情画意等待着我们去感受，去描绘：洒满阳光的湖畔早晨，落满花瓣的小径黄昏，还有江南巷青石小路上的烟雨蒙蒙，北国和熙春风里一碧万顷的麦田……。

是的，尽管前行的道路依然坎坷，凛冽的寒风依然肆虏呼啸，但为了心中那曾经对自己许下的诺言，为了那不灭的希冀和美丽的曈憬，我们还是向前，向前……

聆听新年的钟声，在辞旧迎新的夜晚，盘点往事，展望未来，那钟声更多的是一种激励，是一种力量，是一声亲切的问候，是新一年催人奋进的号角，寄托着我们的理想与憧憬。那绚丽的烟花在迎春的夜空里绽放，绽放的是我心中的喜悦和梦想。那清脆的钟声撞击着我的梦，它老了岁月的同时，也给了我更多的是勇气和动力。

新年的钟声是春天到来的音符。春天是播种的季节，蕴含着希望，意味着新生，这也许才是人们在听到新年钟声时兴奋激动的原因所在。新年的钟声充满着生机与活力，体会生命的快乐，聆听新年的钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带来的是希望，盼望的是美好，送来的是祝福；聆听新年的钟声，让我们感受新一年的喜悦，去收获所有的梦想和希望！

高一月考作文范文 篇10

光阴似箭，我结束了小学毕业后无忧无虑的暑假生活，进入了初中。进入初中后，我的生活颇有一番改观。其中，最大的改观就是在我一天三餐中，必有一餐在学校的食堂度过。说实在的，我一开始还充满了恐惧。因为老爸从小向我灌输一个真理：到了中学食堂，有青菜吃青菜，有辣椒吃辣椒。能像你现在这样挑食，光吃肉?我一直以为我今后的中餐要在白菜萝卜中度过了。

开学第一天，我拿着饭卡在食堂开始了那我自以为忒恐惧的中餐。结果看见食堂的窗口肉食和青菜的比例为九比二!而且旁边的还有卖烧烤的窗口，再旁边竟然还有一个超市，薯片可乐样样都有!不过我还是发扬毛主席省吃俭用的风范，只点了一份物美价廉的快餐，一边吃一边偷笑。今后午餐够享受的了。

不过天之道，损有余而补不足。开学几天，人多了起来。高中部和初中部的学姐学兄们都来eatlunch.人一多，排队就不可避免了。有时长队竟然可以排到餐桌那边去。令人叹息：君不见漫漫长队窗口来，奔流到顶不复还!有时终于排到了头，与打饭菜的窗口零距离了，激情澎湃的指着肉类大吼：我要......我的声带刹那间绷紧了。却见肉类已经只剩下冰山一角，何以果腹?但我仍然抱着坚定不移的信念，大声怒吼：我要这个菜!食堂的大厨们也心软了，给我很细心的刮到饭盒里，生怕弄掉一小块肉。我端起饭盒儿，一边找饭桌一边想：世间还是有好人的......然而打到饭还不一定可以马上享受，还要找个餐桌。当我打完饭菜，食堂的桌子已经被先来的学姐学兄们占领了。于是我就像个傻子一样端着饭盒在食堂内走来走去，寻找我期待已久的空座位。终于找到了一个空座位!我兴奋的端着饭盒冲过去，刚欲坐下，旁边的一位大姐姐(一般是大姐姐，只有女生才这么有友谊意识)就彬彬有礼说：这里有人了。声音虽轻，但在我的心中却形成了雷霆万丈。于是我万般失望的端起饭盒，又去寻找一个新的座位......不知不觉我已经在食堂吃了一个月的饭了，这一个月中，有趣闻，也有不幸，用一句流行话说是痛并快乐着。但我想，几年，或者几十年后，这一个月的故事都会凝聚成美好的回忆。说不定几十年后，我就会对着我那群吃着高科技现代化食堂的子孙后代们讲起这些故事......而他们。当然会像听天方夜谈一样瞪大了眼睛啦......

高一月考语文作文800字精选

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高一月考语文作文 篇1

下午参观了学校一遍，不得不承认，学校真的很大，而且雅致，设施也是超现代化的，一应俱全。讽刺的是，这些设施居然没一样可以随便动，就连去操场和田竞场都要经过一系列的申请。我狂翻白眼。说起学校一浪盖过一浪的规矩，真是满胸的苦水倒也倒不完，一不小心，就会被打进汹涌的巨浪之中。觉得自己又被束缚地不能动弹，似一个创造编辑得完美的机器人，只能按规定程序做着机械麻木的动作。看来我的高一不再像以前那般轻松了。有些紧张地搓搓微湿的手，心里默念：以后就要靠你来打高一之天下了！让规矩来得更猛烈些吧！

小学二年级人的作文400字篇4一个家最重要的就是:家里有家人，家中有亲情。只有满足了这两点，才是一个完整幸福的家。我就很幸运地出生在了这样一个家里。在我家有：我，有我妈妈，还有我爸爸，我们三人住在一个一百多平米的房子里，这个一百多平米的房子，见证了我们一家三口的幸福生活。

高一月考语文作文 篇2

我是蝴蝶的蛹。我渴望拥有美丽的外衣，化蛹为蝶。我知道我不会轻易成功，因为我要经历醉生梦死的煎熬。醉生梦死，我是今世的蝶；梦死醉生，我是前世的蛹。蛹说，我喜欢今世的你；蝶说，我不是前世的你。不渴望蜕变，在成功和痛苦的边缘，我是谁？我处在一个顶峰，未知的恐惧总是漫漫向我袭来。在痛苦中我终于明白我还是一只蛹。一只有今天没明天的蛹，我永远也不会是蝴蝶。心好痛，在等待一个没有结果的结果，我是不是很傻？因为看不到希望，所以我一直在做无谓的挣扎。永远生活在醉生梦死中是不是也是一种很好的度日？

我是一朵带着幽怨的丁香花。我知道我是无论如何都不会成为花中之王的。我喜欢被世人宠爱，喜欢那种无与伦比的感觉。然而，当梦破碎了，我还能怎样呢？我不甘心放弃，为什么我的努力却换不来半点梦的希望？后来，我在浓重的幽怨中得到了答案：只因为我是丁香花。丁香花注定被排在牡丹、玫瑰、菊花之后，它是一个极为普通的花种。当我看到众人无我的赞叹其他的花，我的心底便涌起一种无法释怀的痛。没有希望，就不会再有失望。我真的做不到。为何我不支撑起自己的脆弱开始认命。我想我的脆弱就是刚强，因为我总是不现实的去追梦，最后弄的自己遍体鳞伤，仍忍着痛不放弃。当梦断今生，我到底该怎样做？

我是高二的学生。现实真的很残忍，只因为我成绩一次的跌落，我便到了普通班。曾天真的想只要努力，就一定能考个成绩。经历了17个春秋，竟然还如此幼稚？我不断的接受着一些残忍的事实。努力真能得到我想要的成绩吗？残酷告诉我不能。当梦醒了，我开始惶恐不安，怎样追寻才能达到自己的目标？我的确是应试教育的奴隶，即使丧失了人格，也无所谓，只为博得主人一笑。其实，我的内心隐藏着极大的脆弱。它无时无刻不侵蚀着我的心。因为脆弱，所以更害怕从高处摔下来的痛楚；因为脆弱，所以更担心别人看透自己美丽外衣下的丑陋；因为脆弱，所以更不愿承认梦醒时分自己依然空白。可是，梦醒了就是梦醒了，任你忍着撕心裂肺的痛也无济于事。整颗心，在风雨中飘摇靠不了岸，我究竟该怎么办？

高一月考语文作文 篇3

第二天，凌老师来到了教室，对同学们说：“同学们，今天我们来回忆去年的知识，考一张去年的考卷。时间为一小时。”

同学们个个都惊慌失措，去年的考卷，谁还记得那么清楚呀！

夏小雅倒是不担心，她不但是全优生，还是校优干（学校优秀班干部）。所以她并不担心自己会考差，她也不相信自己会考差。

艾语艾薇嘛，她们也镇定自若的，虽然她们刚转来，但是她们在以前的学校里那可是成绩年年全年级第一，有时也会考个全年级第二或第三，但从未低于过全年级第五。

考卷发了下来，夏小雅、艾语、艾薇三人低头认真答卷，她们的成绩可都是全年级数一数二的，曾经（13）班的老师还找过凌老师商量把夏小雅转到（13）班去，凌老师二话不说，留给了（13）班班主任一句话：“不好意思啊，我很看重夏小雅，所以，我是不会让你把她转过去的。”从此以后，夏小雅便是凌老师视如珍宝的学生。

高一月考语文作文 篇4

秋天的风在世界里缓缓飘荡着，飘呀飘呀，在每个角落都收获秋天的果实，我们的陆河这时候也是正值秋季。

陆河的秋天并非诗意般的优美，这里没有红红的枫叶在风中舞蹈。陆河的秋天是朴实的，它就像一个贫穷的小姑娘，纯真而美丽。

在秋天，没有大雨的阻碍也没有浓雾的纠缠，每个景物都显得格外清晰。瞧那边的山，放眼望去，好像被阳光涂鸦了一遍似的，一半是墨绿的，一半是青绿的。山在那儿屹立着一丝不动，可谁又知道那山上究竟有多少树在左右摇晃着呢?没人知道，因为那山上的树实在是太多了、太密了，几乎没有一个地方是荒芜的，至于为什么我能如此绝对地断定，是因为没有什么东西能骗到秋天这架清晰的眼镜。山的附近住着许多人家，他们的稻田被秋风掀过，泛起了一片一片金黄色的浪花，那些农夫，遍曲着腰，拿着镰刀，哼着小曲儿收获着他们的劳动果实。带着这架眼镜，我们前往了那河水的境界，陆河的水虽然不多，可是仍然可以看到一些小河。那水面如镜子般，把树的绿色也窃取了过来，把自己也装扮得花绿花绿的。看，那秋天的风儿正从河上轻轻掠过呢!水面被轻盈的风儿剥开了一条纹路，那水纹泛起几个圈儿，追随着风儿的去向。

秋天的天空是那么的清淡，没有夏天的强光，也没有冬天的阴沉。抬头向上望去，那就是一幅画，也不知道是哪个名画手画得那么传神，那么自然。那云朵儿稀薄稀薄的，似乎可以一手把它抓散。我想，你已经迫不及待地想把那天空的白揽入怀中仔细端详了吧。

心烦了?在陆河的秋天中深吸一口气吧，那可真是一种享受。这空气中，没有过分的车尾气的污染，有的只是花花草草的清新，让你心旷神怡，头脑格外清醒。在用手去抚摸那空气，你可以感受到它如此的细致，如此的一尘不染。

仔细品读陆河的秋天，即使它不是一首优美的诗歌，可你仍然能感受到这个意境的美，它是一幅朴素的画，一旦你发现了它的美丽，它就会变得很有价值。

2.风景这边独好

也许你走过名山大川，也许你去过旅游胜地，可让你说出心目中哪里风景最美，人们不会有统一的答案，在我的心里只独恋外婆家外墙的风景，那里有我最喜欢的——爬山虎。

以前在夏天总会在别人家墙上看见爬山虎，我都不以为然，今年暑假我回老家时，突然发现不知什么时侯，外婆家的外墙上也爬满了爬山虎。叶子一片片饱满无暇，茎叶仿佛在不停地生长着，它们一片盖着一片，你推我挤，这是何等的繁密，密得仿佛能把一缕阳光隔在这片叶子前。我望着这片绿色的世界，不禁惊呆了，多么美丽的风景。外婆说，这是她扔在家门口的一颗不要的种子，本以为它没用，没想到却长成了这么茂盛的一片。

爬山虎没有玉兰那样清高，没有玫瑰那样艳丽，更没有郁金香那样高贵，它不计较出身也不喜欢享受，从一颗种子开始生长，它不会因为自已被人丢弃而感到自卑，也不会因为没有好的环境而迟疑，它只知道自己作为一个生命的使命，于是它拼命突破困难与阻挠，一个劲的往上长，当它遇到挫折和困难时它依然毫不犹豫的向终点爬去。

那些伸向门缝的爬山虎是可敬的，每次被门一夹，它的生命就有可能终止在哪里，只有那一片被碾过的绿色痕迹来纪念它的辉煌。然而爬山虎却不怯于走任何一条路，即使前方的路就是尽头。

可是我们人就不行，每当我们遇到挫折和困难时，就会犹豫会退缩，在等待命运的安排，任凭身边的风景暗淡。爬山虎比我们任何一个人都伟大，它感觉得到痛，但它还是迈着坚定的、无声的步伐向前走去，走下这一墙的痕迹。

爬山虎仿佛是一首乐章，静静地流过那属于自已的季节。它经常受到过挫折，但它不相信失败，它只知道顽强地去拼博，它乐观地坚持着，并在墙上留下它生命的痕迹。

我喜欢这一片不算是风景的风景，因为它不但能带给我美的享受，还能让我心灵受到震撼，如果让我选最美的风景，我想说：风景这边独好。

高一月考语文作文 篇5

文章最是有情物，文以真情为贵。“情真意切”是这篇考场作文的最大亮点。篇首的题记运用别致，引发人的遐思。考生以第二人称“你”来写，亲切感人。开篇时先不说出“你”是谁，以浓郁的情感来写“你”，娓娓道来，将“我”对“你”的深爱表述得酣畅淋漓。而后才点破“你”就是故乡的“枇杷树”，接着直呼枇杷树为“母亲”“父亲”，将感情的潮水倾泻，让人读了为之震撼!诗一般的语言和饱含真情实感的表述是这篇作文脱颖而出的主要因素。

二年级想象作文题目：未来的汽车。关于未来的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文300字的未来的汽车的想象小练笔希望能够帮到你。

点评教师：付东老师（毕业于哈尔滨师范大学。热衷并专注与语文教育，语言幽默，有亲和力，深得学生的喜欢。善于培养学生的学习兴趣，让每个孩子都感觉学习语文是一件快乐的事。增强孩子学习的信心，让他们自信自己一定能学好语文。）

高一月考语文作文 篇6

第二天，凌老师来到了教室，对同学们说：“同学们，今天我们来回忆去年的知识，考一张去年的考卷。时间为一小时。”

同学们个个都惊慌失措，去年的考卷，谁还记得那么清楚呀！

夏小雅倒是不担心，她不但是全优生，还是校优干（学校优秀班干部）。所以她并不担心自己会考差，她也不相信自己会考差。

艾语艾薇嘛，她们也镇定自若的，虽然她们刚转来，但是她们在以前的学校里那可是成绩年年全年级第一，有时也会考个全年级第二或第三，但从未低于过全年级第五。

考卷发了下来，夏小雅、艾语、艾薇三人低头认真答卷，她们的成绩可都是全年级数一数二的，曾经（13）班的老师还找过凌老师商量把夏小雅转到（13）班去，凌老师二话不说，留给了（13）班班主任一句话：“不好意思啊，我很看重夏小雅，所以，我是不会让你把她转过去的。”从此以后，夏小雅便是凌老师视如珍宝的学生。

时间过去得很快，一下子，一小时过去了。同学们也答完考卷了。

“阿雅，你觉得考题难不难？”艾薇问，“嗯……挺难的，特别是作文上面一题。”夏小雅思考片刻，答道。“是啊，那题真好难明白耶！”艾语也插进来说。

时间消失在话语中。转眼间，上课了。

高一月考语文作文 篇7

在海边，有两只海蚌，一只身子里有绚烂无比的美丽的珍珠，却承受着莫大的痛苦；一只身子的里里外外完好无缺，却只是空洞一个。这也就告诉我们一个道理：要想取得骄人的成绩，是要经过无数磨难的，甚至要走过痛苦而漫长的征程才能获取的。

纵观中华五千年历史长河，那许许多多名垂青史的人，都是经过磨难，经过风雨洗礼后而被后人所赞叹和学习的。李时珍，我国著名的医药学家，他所编写的《本草纲目》是一部医学的百科全书。书中记载着上千种的药材，并配有药材的图样。可想而知，李时珍需要经过多少磨难。他爬山涉水，不辞辛苦，有时为了试验药效，他拿自己的身体来做试验。现在，他的辉煌业绩已展现在我们的医学界。这不朽之作也正告诉大家，是李时珍承受了比别人更多的磨难才换来的。

再看西方国家的科学家爱迪生，一个享誉全球的发明大王，为了发明白炽灯，他实验了上千次仍不罢休，最终取得成功。在去往成功的路途中，爱迪生经历过多少次的失败和挫折，但他不为失败低头，而是越挫越勇，终于取得了伟大的辉煌，骄人的业绩。

贝多芬，又一个音乐天才，在他的辉煌到达顶峰时，双耳却失聪了最新高一语文月考作文5篇最新高一语文月考作文5篇。这对于一个音乐家来说，双耳失聪意味着音乐生涯的结束，但他并不向命运低头。他说“我要扼制住命运的咽喉，谁也无法阻止我！”在他双耳失聪的情况下，他用嘴咬住木棍顶在钢琴上，利用骨传导的方法，创作了《英雄交响乐》《命运交响乐》等名曲。贝多芬的经历失我们所不能忍受的，但他的精神却感染着我们。[来源:学。科。网]

记得在朱光潜的文章中曾读过，名人之所以成名，是因为他们肯朝最大的抵抗力的地方走。是啊，每个成功的人士，所经历的路途何一般的人都是不一样的。他们经历磨难，经历挫折，饱受风雨的洗礼，饱受命运的煎熬。一次次的挫折与失败，让他们懂得了坚强，懂得了坚持。

人类的丰收果实，辉煌业绩，伟大事业，都是要经历磨难，走过痛苦征程的。绝对没有天上掉下的馅饼，只有来之不易的粮食。

请记住，阳光总是暖在冬日里，彩虹总是美在风雨后。

高一月考语文作文 篇8

我很喜欢养小动物！我星期天最喜欢没事的时候上网，看书，看电视，电影。我比较喜欢语文，音乐和写作文。我喜欢音乐的原因是我感觉音乐很美妙，让人神清气爽只要心情不好的时候听一听音乐一切烦恼都烟消云散。

桂林市榕湖小学四（２）班尹佳名“沙沙沙，沙沙沙……”清新的旋律，温情的音乐，犹如潺潺泉水，融入每个人的心田。雨，淅淅沥沥地下着，像牛毛，像花针，远远望去，屋顶上全笼罩着一层薄烟。春雨如烟如雾，滋润着大地万物。它飘落在含苞欲放的花朵上，花朵变红了。它落在姿态万千的小柳树上，小柳树被染绿了……大地上顿时是一番生机勃勃的景象。雨，还是那么大，“叮咚”，风儿扫去，马路上腾起一片水雾。绵绵春雨，似千万条银丝从天而降；像颗颗珍珠，一把洒在大地上。大自然酿造的雨，悠悠地抚摸着每一株小草，每一朵小花。春雨，饱含着深情，悄悄地来到人间，逗笑了冰冻的小河，吹艳了各色的花。在春雨的笼罩下。大地出现了如诗如画的景象。“啪啪啦，啪啦”春雨落在电线杆上，排列成错落的音符；“叮当”落在小女孩的头发上，如一个晶莹剔透的发卡，好看极了……啊！春雨多美呀！我爱春雨，我爱春雨带给春天的生机盎然，我爱春雨带给春天的鸟语花香，我爱春雨带给春天的万紫千红，我更爱春雨那般美！天晴了，云散了，天空重新变得碧蓝，太阳又露出了笑脸！(桂林市鹰腾作文供稿)

最新高一月考作文素材6篇

作文是很重要的一项基本的能力，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。写作文要强调一气呵成，不要反复地补充修改。网上有哪些作文值得推荐？考虑到你的需要，作文5000网特地编辑了“高一月考作文素材”，仅供参考，大家一起来看看吧。

高一月考作文素材(篇1)

我刚刚进入青春的征途，随着年龄的增长，青春的清晨意识萌芽，幼稚和成熟并存，烦恼和快乐一起增加。一旦我有了烦恼、忧郁和悲伤，我的心就会被笼罩，我的生活就会失去光泽.

啊.转眼间开学已经一个月了，月考忙着来了。此时的我，内心真的是一只“热锅上的蚂蚁”。不是吗？麻烦又来了.

今天我无聊的数着时间，不是吗？月考时间到了，距离月考还有一周，但是这个时候真的不知道该怎么办了！一种矛盾心理油然而生。心里很期待月考的到来，但是有逆反心理，担心成绩不好。

活动课的时候，我看着窗外，被自己惊呆了.“不，被吓呆有什么用？与其出现这样的矛盾，不如趁早复习，月考的时候尽量考个理想的分数！”我心想。对！是的，这个时候，我感觉光明了很多！

我还记得上一次期中考试的时候，我们班所有的学生都在教室里紧张地学习，政治、历史、地理的同学都搬出去了。当然，我也不例外。当年我努力学习，这种心态一直坚持到期中考试。结果发了下来，我真的达到了理想的效果。因为这个原因，我很开心。

想到这，我对比了一下月考和期中。嗯，月考简单多了。没有四个小科目，只有几个字。另外，这三课不难。哈哈！现在心里更清楚了！

接下来的几天，我会好好学习，迎接20xx年的第一次考试，为之做一个好领导。我相信努力的人会有回报的，只要努力，就会达到自己的要求！

加油！

河南省新乡市长垣县河南李鸿学校开学第一天。

高一月考作文素材(篇2)

对于初三来说，月考是一个很重要的考试，考验的是每个初三学生一个月的进度和付出。爱学习的同学自然不会错过每一次月考，作为一个中学生，我也不敢怠慢考试。

国庆过后，有月考，我好像每天都在复习。然而，没有任何方法的复习并没有提高我的成绩，反而下降了很多！那一刻，我周围有各种各样的声音，包括惊呼、雀跃、哀叹和沉默.我看着试卷上鲜红的字迹，低下了头。穷，非常穷。一门又一门的试卷被发了下来。我偷偷看了一眼邻桌的卷子，上面全是钩子。他脸上骄傲的表情让我感到羞愧。也是老师学的教的。为什么，为什么差别这么大？我沮丧地盯着桌上的文件发呆.

同龄人考的不好。我们坐在教室里，一遍又一遍地看着试卷。别人走的差不多的时候，我就动了，偷偷溜到公告栏上看我们全班的成绩，24！我真的很惊讶。我忍住眼里的泪水，继续看着她。她当时21岁！这个从开学就对她印象不好的女孩，就在我面前！她是李京。我们互相讨厌，但是我的成绩总是在她的前面！这次，这次.我偷偷握紧拳头。不，我怎么能让她超过我！本来体育不如她，现在连成绩都不如她？不，我不接受。

我落后她10分！这个差距主要来源于我不喜欢的科学。以后我会弥补，下次站在她面前。

高一月考作文素材(篇3)

露从今夜白，月是故土明。

——题记

又到了中秋之夜，桂花飘散，落雾纷缭，月色清幽，远处灯火阑珊。我望着那凄清的天，回想如潮水般涌来......

故土的夜晚，非常幽静，静得只能听到“沙沙”的落叶声。坐在宅院里，赏识周围百看不厌的景色。月光像水中的冰块，泻了一地幽凉；星光在和风拂动的花丛间，忽明忽暗，恰似含羞的眼睛；稀少的花叶，投在奶奶的脸上，身上；回想里，那是一幅不曾褪色的图像啊！

奶奶停下手中活，与我一起欣赏那轮镶嵌在天穹的圆月：一朵薄得像轻纱相同的浮云飘过来，渐渐把月亮给遮住了，可在浮云后边，月亮美轮美奂的概括和迷迷毛毛的月光仍然楚楚动人，似乎是一位“犹抱琵琶半遮面”的女子。

“你看这月亮，虽然有时会被乌云隐瞒，却仍然散发着自己的光辉，展示着自己的身姿。”奶奶望着天上的月亮说，“我期望你也像月亮相同，能在任何境况下，都能展示自己最好的一面。虽然有时会遭受波折，但也要英勇面临，由于乌云不会永久遮挡住光亮的。”

我望着奶奶那满脸的皱纹，似懂非懂地址了允许。“你还记住黄昏时，前面那座山的容貌吗？”奶奶问道。“当然记住，每逢夕阳西下，太阳褪去美丽的茸毛，像凤凰涅槃相同，碎成了暮色上闪烁翅膀的点点星斗。美丽的晚霞渐渐勾勒出山的概括，花儿也绽放出迷人的浅笑，在风中舞蹈。”

“是呀，这美丽的景色千万不能忘，这幅图像记在心中，不管在哪儿都不会忘掉故土，都不会忘掉哺育自己的那片寸土。”奶奶苦口婆心地对我说。而我，现已进入了甜美的梦乡。

望着天上的皎皎明月，双眼却被城市耀眼的灯火所利诱，在脑海中总有故土美丽景色的回想，而故土的月亮必定比这儿的月亮愈加朴素，愈加洁白，愈加美丽！

高一月考作文素材(篇4)

虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但是月考来了。真的是一面镜子，把我的学习情况展现的很清楚。

今天的天气真的很糟糕，阴沉沉的。这种天气总是会让已经很难过的人更加情绪化。结果我考的真的很差。很多简单的问题都是错的。如果你想成为优等生，这种低级错误是绝对不允许的。这个我知道。

都说初二是个分水岭，好的会很难很好，不好的会很难很坏，但是这次不行了。我拿着手提包在街上漫无目的地走着。我考砸了，心里难过到不能告诉任何人。不然别人会觉得我低俗，眼睛只会盯着分数。然而，我是一个坚强的男孩。我不能忍受我物理考试总是不及格。我努力寻找原因，但仍然没有帮助。我不想放弃，因为在我学物理之前，我是如此的自信，我会学好物理。

回到家，我沉浸在网络中，渴望暂时忘记学习的不快，却做不到。我想我逃不掉了。考试失败的感觉总是绝望地进入我的脑海。不幸的是，我被它打败了，我不禁想起了我的失败。

据说不写作业最容易通过考试。但这一次对于没有通过考试的我来说，无疑是最艰难的一次。我烦躁不安，总想着结果公布那天我会怎么哭，看着别人笑。

我知道我很错，很悲观。但这是一个好学生的悲哀。我不能对我的压力说“再见”。只要我有动力，它就会一直缠着我.

只要你进去，你就会没事的。

高一月考作文素材(篇5)

匆匆过了一个月，月考成绩下来了。月考很差。这次月考我很自信，但是没到…数学：100，英语：103，语文：85。我想反思一下为什么语文考试这么差？

我的基本问题写得很好。读错最多的题我得几分，有些题我一分都没得。还是觉得自己课外知识太少。

我要在考前做好准备，多练习阅读题，拓展自己的思路，深刻理解文章的意义和作者的人生，做完后和答案对比。

考试时要有信心，掌握一些简单的基础题；对于一些问题，尽量拿分

如果你想取得更好的语文成绩，你应该多看课外书，提高写作水平。因为写作在语文考试中占了很大的分数，要想拿到更好的语文成绩，首先要提高自己的写作水平，这样才能拿到分数。我们也要多积累好的词汇和句子，以及古诗词，这些都是有益而无害的，对语文考试也会有帮助。

这次考试没考好的原因是没有养成平时一丝不苟认真的习惯，考试时答题粗心大意，导致很多题做了却被扣分甚至没做对。粗略看了一下，急于动笔，导致阅读成绩不理想，分数太少

虽然这次考试没考好，但是我相信如果我按照上面说的去做，下次考试一定会比这次考的更好，努力做到班级前十。

高一月考作文素材(篇6)

考试的时间总是过得特别快，转眼间月考也已结束，试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数，我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数。

我平时不上课不认真听讲，平时我没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我的基础知识很差，我上课之前不预习，下课之后不复习。我的写作也不是很好，而且我还不怎么喜欢读书。我应该先把主要精力放在基础知识这个方面上，因为每次考试基础知识占比较的大分数。学习的最重要阶段是预习。也就是在老师上课之前，我得先自己学习一下课文，在预习中要尽量地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的明白了。要想语文成绩变好，应该多看一点课外书。因为现在语文考试的写作占很多分。在读的时后要有条理的做下笔记。这样可以使我积累许多的知识，还可以提高我的写作水平。

这次月考虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好的。

高一月考语文作文汇总(5篇)

作文是让情感和思想在语言表达中交融，写作让我们能够将我们的想象力变成作品让他人欣赏。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹，怎么样才能写出来让人过目不忘的作文呢？欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

高一月考语文作文【篇1】

我热爱学习，从不向任何一道难题投降。老师告诉我们，一定要虚心好问，于是，我便切记。现在，虚心好问成了我的好习惯，正是这个好习惯，促使我好好学习，原来语文、数学较差的我，现在突飞猛进，真可谓说芝麻开花节节高呀！每当同学遇到了难题，我总会耐心地给他们讲解。老师还告诉我，不要因为现在的优异成绩骄傲，因为没有最好，只有更好！

思想健康是对作文内容的主要要求。思想健康，就是在作文中表达的思想观点和感情倾向要健康、积极，能教育人、鼓舞人、启迪人，于人于己都有所裨益，不要有不健康、不积极的思想内容，更不希望有违法乱纪的思想观点和腐朽堕落的感情倾向。思想健康实质上是要求考生树立正确的世界观、人生观、价值观，具备一定的道德思想素养和科学文化素养，具有辨别是非、识别美丑的能力。

高一月考语文作文【篇2】

文章最是有情物，文以真情为贵。“情真意切”是这篇考场作文的最大亮点。篇首的题记运用别致，引发人的遐思。考生以第二人称“你”来写，亲切感人。开篇时先不说出“你”是谁，以浓郁的情感来写“你”，娓娓道来，将“我”对“你”的深爱表述得酣畅淋漓。而后才点破“你”就是故乡的“枇杷树”，接着直呼枇杷树为“母亲”“父亲”，将感情的潮水倾泻，让人读了为之震撼!诗一般的语言和饱含真情实感的表述是这篇作文脱颖而出的主要因素。

二年级想象作文题目：未来的汽车。关于未来的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文300字的未来的汽车的想象小练笔希望能够帮到你。

点评教师：付东老师（毕业于哈尔滨师范大学。热衷并专注与语文教育，语言幽默，有亲和力，深得学生的喜欢。善于培养学生的学习兴趣，让每个孩子都感觉学习语文是一件快乐的事。增强孩子学习的信心，让他们自信自己一定能学好语文。）

高一月考语文作文【篇3】

小格也是一个很有趣的人，作为作文网群主的她，给我们赐的头衔奇奇怪怪，就拿我的头衔说吧。我笔名叫空灵，意为空阔灵动，灵活而不可捉摸，还有一层意思便是天空的精灵，我本是女孩子，小格却给了我一个叫灵公子的头衔，如今，群里的小伙伴都不知道我是男是女，哎，弄的我也是百口莫辩啊。

那段时间我几乎都对我的作文放弃的时候，哥哥及时的递给我一本《史记》。哥哥告诉我说我看了一定会受益匪浅的，我小心翼翼的接过书，迫不及待的翻开第一页。刹那间我便爱不释手了！因为书中的故事不仅吸引人，书的作者司马迁也是一个富有话剧性的人。因敢于直言触怒了汉武帝，随后被无情地处以宫刑。然而司马迁并不屈服，花了整整十五年的时间在艰苦和困难的环境下完成了流芳千古的着作——《史记》......

高一月考语文作文【篇4】

秋天的风在世界里缓缓飘荡着，飘呀飘呀，在每个角落都收获秋天的果实，我们的陆河这时候也是正值秋季。

陆河的秋天并非诗意般的优美，这里没有红红的枫叶在风中舞蹈。陆河的秋天是朴实的，它就像一个贫穷的小姑娘，纯真而美丽。

在秋天，没有大雨的阻碍也没有浓雾的纠缠，每个景物都显得格外清晰。瞧那边的山，放眼望去，好像被阳光涂鸦了一遍似的，一半是墨绿的，一半是青绿的。山在那儿屹立着一丝不动，可谁又知道那山上究竟有多少树在左右摇晃着呢?没人知道，因为那山上的树实在是太多了、太密了，几乎没有一个地方是荒芜的，至于为什么我能如此绝对地断定，是因为没有什么东西能骗到秋天这架清晰的眼镜。山的附近住着许多人家，他们的稻田被秋风掀过，泛起了一片一片金黄色的浪花，那些农夫，遍曲着腰，拿着镰刀，哼着小曲儿收获着他们的劳动果实。带着这架眼镜，我们前往了那河水的境界，陆河的水虽然不多，可是仍然可以看到一些小河。那水面如镜子般，把树的绿色也窃取了过来，把自己也装扮得花绿花绿的。看，那秋天的风儿正从河上轻轻掠过呢!水面被轻盈的风儿剥开了一条纹路，那水纹泛起几个圈儿，追随着风儿的去向。

秋天的天空是那么的清淡，没有夏天的强光，也没有冬天的阴沉。抬头向上望去，那就是一幅画，也不知道是哪个名画手画得那么传神，那么自然。那云朵儿稀薄稀薄的，似乎可以一手把它抓散。我想，你已经迫不及待地想把那天空的白揽入怀中仔细端详了吧。

心烦了?在陆河的秋天中深吸一口气吧，那可真是一种享受。这空气中，没有过分的车尾气的污染，有的只是花花草草的清新，让你心旷神怡，头脑格外清醒。在用手去抚摸那空气，你可以感受到它如此的细致，如此的一尘不染。

仔细品读陆河的秋天，即使它不是一首优美的诗歌，可你仍然能感受到这个意境的美，它是一幅朴素的画，一旦你发现了它的美丽，它就会变得很有价值。

2.风景这边独好

也许你走过名山大川，也许你去过旅游胜地，可让你说出心目中哪里风景最美，人们不会有统一的答案，在我的心里只独恋外婆家外墙的风景，那里有我最喜欢的——爬山虎。

以前在夏天总会在别人家墙上看见爬山虎，我都不以为然，今年暑假我回老家时，突然发现不知什么时侯，外婆家的外墙上也爬满了爬山虎。叶子一片片饱满无暇，茎叶仿佛在不停地生长着，它们一片盖着一片，你推我挤，这是何等的繁密，密得仿佛能把一缕阳光隔在这片叶子前。我望着这片绿色的世界，不禁惊呆了，多么美丽的风景。外婆说，这是她扔在家门口的一颗不要的种子，本以为它没用，没想到却长成了这么茂盛的一片。

爬山虎没有玉兰那样清高，没有玫瑰那样艳丽，更没有郁金香那样高贵，它不计较出身也不喜欢享受，从一颗种子开始生长，它不会因为自已被人丢弃而感到自卑，也不会因为没有好的环境而迟疑，它只知道自己作为一个生命的使命，于是它拼命突破困难与阻挠，一个劲的往上长，当它遇到挫折和困难时它依然毫不犹豫的向终点爬去。

那些伸向门缝的爬山虎是可敬的，每次被门一夹，它的生命就有可能终止在哪里，只有那一片被碾过的绿色痕迹来纪念它的辉煌。然而爬山虎却不怯于走任何一条路，即使前方的路就是尽头。

可是我们人就不行，每当我们遇到挫折和困难时，就会犹豫会退缩，在等待命运的安排，任凭身边的风景暗淡。爬山虎比我们任何一个人都伟大，它感觉得到痛，但它还是迈着坚定的、无声的步伐向前走去，走下这一墙的痕迹。

爬山虎仿佛是一首乐章，静静地流过那属于自已的季节。它经常受到过挫折，但它不相信失败，它只知道顽强地去拼博，它乐观地坚持着，并在墙上留下它生命的痕迹。

我喜欢这一片不算是风景的风景，因为它不但能带给我美的享受，还能让我心灵受到震撼，如果让我选最美的风景，我想说：风景这边独好。

高一月考语文作文【篇5】

在海边，有两只海蚌，一只身子里有绚烂无比的美丽的珍珠，却承受着莫大的痛苦；一只身子的里里外外完好无缺，却只是空洞一个。这也就告诉我们一个道理：要想取得骄人的成绩，是要经过无数磨难的，甚至要走过痛苦而漫长的征程才能获取的。

纵观中华五千年历史长河，那许许多多名垂青史的人，都是经过磨难，经过风雨洗礼后而被后人所赞叹和学习的。李时珍，我国著名的医药学家，他所编写的《本草纲目》是一部医学的百科全书。书中记载着上千种的药材，并配有药材的图样。可想而知，李时珍需要经过多少磨难。他爬山涉水，不辞辛苦，有时为了试验药效，他拿自己的身体来做试验。现在，他的辉煌业绩已展现在我们的医学界。这不朽之作也正告诉大家，是李时珍承受了比别人更多的磨难才换来的。

再看西方国家的科学家爱迪生，一个享誉全球的发明大王，为了发明白炽灯，他实验了上千次仍不罢休，最终取得成功。在去往成功的路途中，爱迪生经历过多少次的失败和挫折，但他不为失败低头，而是越挫越勇，终于取得了伟大的辉煌，骄人的业绩。

贝多芬，又一个音乐天才，在他的辉煌到达顶峰时，双耳却失聪了最新高一语文月考作文5篇最新高一语文月考作文5篇。这对于一个音乐家来说，双耳失聪意味着音乐生涯的结束，但他并不向命运低头。他说“我要扼制住命运的咽喉，谁也无法阻止我！”在他双耳失聪的情况下，他用嘴咬住木棍顶在钢琴上，利用骨传导的方法，创作了《英雄交响乐》《命运交响乐》等名曲。贝多芬的经历失我们所不能忍受的，但他的精神却感染着我们。[来源:学。科。网]

记得在朱光潜的文章中曾读过，名人之所以成名，是因为他们肯朝最大的抵抗力的地方走。是啊，每个成功的人士，所经历的路途何一般的人都是不一样的。他们经历磨难，经历挫折，饱受风雨的洗礼，饱受命运的煎熬。一次次的挫折与失败，让他们懂得了坚强，懂得了坚持。

人类的丰收果实，辉煌业绩，伟大事业，都是要经历磨难，走过痛苦征程的。绝对没有天上掉下的馅饼，只有来之不易的粮食。

请记住，阳光总是暖在冬日里，彩虹总是美在风雨后。

高二月考语文作文素材2000字

写作是表达个人独特思想和个性的高效方法之一，通过作文我们可以更好地展示学习过程和成果。你平常对于优秀的作文有收集吗？作文5000网为您准备了多篇涉及《高二月考语文作文素材》的内容，欢迎本文为大家提供参考！

高二月考语文作文素材 篇1

（   ）―（   ）→cā  (   )-(   )-(   )→uā

m   m              b   b              p   b

妈  妈             爸 爸              瀑 布

t   d             m   m            d   m

土 地             木 马             大 米

（       ）                  （      ）

（       ）                 （       ）

kāi (    )   xuē (    )   jǔ (    )   miè (    )

què (    )   zāo (    )   hú (    )  bèi (    )

括u (    )   zhè(     )  pá(    )   lǜ(    )

月     儿     弯  弯  挂  蓝 天，

小 溪   弯  弯    出    青   山，

（    ）（    ）wān wān liú（    ）hǎi

大     河    弯  弯 流   入  海，

街 道  弯  弯  到    校    园。

chū     rù     er      hé     xiào     dà

uà  wān  xiǎo  liú  tiān   dào   xiào   hǎi   jiē

3．我知道儿歌中哪个词用得最多? 还能把正确的答案填在后面的括号里。 （      ）（2分）

高二月考语文作文素材 篇2

从古到今，孝，作为中华民族亘古不变的话题，一直深入人心。为孝者，传为一段佳话，为世人称赞，为后人敬仰;不孝者，沦为一段笑话，为世人谩骂，为后人摒弃，并作为反面教材，警醒后人。

孝，就像一条潺潺的长河，串起了游子的.思念，承载着母亲的牵挂，拥有着使大地回春的力量。

看古代，百善孝为先。

早在魏晋南北朝时期，中国政府选择官员的基础，便为孝。当时，有一种理念叫“以孝治天下”，有一种制度叫“举孝廉”。没有科举，没有军功，只有孝字当头。李密便是一个鲜活的例子，他为了照顾病笃的祖母，写《陈情表》给皇帝，皇帝为之感动，赏赐了大量的钱财和几个仆人来让他更好地照顾祖母。此外，历朝历代一直存在丁忧制度，要为逝去的父母守三年之孝，可见古人之孝心。

看今日，为孝弃万金。

某集团的高级项目经理李之春，曾经年薪--年薪，放弃了大好前途。为孝，万金不移。

孝虽好，万不可愚孝。

“乐府双壁”之一的《孔雀东南飞》描写的就是一个因“孝”而导致的悲剧。焦仲卿便是一个“愚孝”的可怜人。他虽与刘兰芝相爱，但因不敢违抗母令，将刘兰芝休掉。虽曾与刘兰芝定下了磐石与蒲苇的誓言，却迫于母亲所逼，到最后也没有接刘兰芝回家。最终一个“举身赴清池”，一个“自挂东南枝”，焦刘两家，都以悲剧收场，这便是愚孝的典型。

《无关风月》中提到：坦荡地一如清水之时，便会看到最美丽的风景。是的，为孝抛弃了一切，如清水般坦荡，便会做出世上最善良的事——尽孝。

为孝者，抛弃万物，只因孝字当头。百善孝为先，为孝者，当称赞传诵于后世。

高二月考语文作文素材 篇3

下课的铃声早已响过一遍又一遍，可是您还在对我们讲解着作文。直到看见我们一个个坐立不安的动来动去，您才不舍地望着我们，缓缓地说：同学们对这一课还有什么问题吗？如果有不懂的地方，我在办公室等着你们。说完，您深深地看了我们一眼，转身走出了教室。

英语老师手中的铅笔已经不知是多少次再度发出沙沙声了。她正照对着一本中考句型的书籍，一边边修改着自己写出的作文。可始终是不满意。直到用一遍遍重新写出。她才闭上眼睛，满意的叹口气。后来的课堂中，英语作文课中一个个优美的句型与谚语从她口中令人惊叹的蹦出，而却无人知道，那是多少次修改后诞生的。

可嘴里还是无法相信，一脸质疑地跟伙伴说：“怎么可能呢？开玩笑呢吧！我作文才没那么好，怎么可能被选上，不可能的！”“是你的，没错！”听着伙伴如此坚定的回答，这一刻，我无法用语音去形容我内心的波澜。当老师读起文章并为此赞扬时，这一刻，我终于相信丑小鸭真的也可以变成白天鹅。原本以为这样当范文读也并且如此肯定我，我已经很满足了。没想到，老师的一个意外惊喜，让我无法平复我的心情。老师竟让我把这篇文章发表到《昆山日报》上，多么大的荣耀啊！我的心开心地达到了极点。那一刻我的心是疯狂的，是惊讶的，更是不敢相信的，有了老师如此大的肯定，让我对文学更加充满信心。一篇《爱听大姨的话》让我在文学的道路上，开辟了一个新的开始，让我的写作有了更深一层的高度。

高二月考语文作文素材 篇4

一、学科课程教学计划

（一）学生情况分析

本学段共有学生50人，大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，认真完成作业。经过一年的努力学生在识字水平上有所提高，二年级的识字教学有一年级950个课内识字及不定量的课外识字作为基础，师生均觉得轻松了许多。可以这么认为，学生此时的识字能力已进入一个飞跃的时期，对于大部分学生来说，看到一篇课文，能借助拼音读准生字，并结合课文的一定语境认读生字是一件非常迅速而又容易的事。但在优等生与潜能生的差距还是比较大的，在教学中还应多关注潜能生的发展。

（二）教学目标

1、学习习惯

（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。

（2）继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。

（3）培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音

（1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

（2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字

（1）准确认读450个生字。会默写出350个生字。

（2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。

4、口语交际

（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。

（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

（3）能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。

5、阅读

（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。

（3）能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。

6、作文

（1）能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。

（2）学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。

（3）学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。

（4）学习使用逗号、句好、问好和感叹好。

（三）教学措施

1、充分利用阅读课，注重读写结合。

2、充分利用各种电教媒体，提高学生的习作兴趣。

3、习作紧密联系生活实际，为学生提供丰富多彩的习作源泉。

4、加强课外阅读，开拓学生习作视野，丰富学生阅历，积累词语。

（四）教学进度

二、培优辅差计划

（一）指导计划

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

（二）制定目标

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，特别是语文考试这一基本的能力。

（三）定内容

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

（四）补差学生

略。

（五）主要措施

1、课外辅导，利用课余时间。

2、采用一优生带一差生的一帮一行动。

3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

三、经典诵读计划

（一）指导思想

弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。

（二）总体目标和具体目标

1、总体目标

通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。

2、具体目标

（1）培养小学生的注意力和记忆力。

（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。

（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

（三）诵读内容

主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《千字文》。

1、原则

模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。

差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。

自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。

鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。

2、方法

（1）“人人是老师，处处是教室”。只要有热情，能读拼音，就能成为一个诵读老师。

（2）“小朋友，跟我念”——诵读的六字真言。引读一遍，再一遍，然后鼓励全班齐读；分组读、个别读、接龙读、默读……，想方法多听多读。并非完全不要理解，了解内容大概即可。只要自然地熟读，而后从中获得背诵的乐趣和成就感。

（3）纳入课程计划，每周利用一节课的时间进行诵读、赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。

（4）每日早读、（以语文老师为主，不限于语文老师）利用经典诵读课、背诵。

（四）教学评价

采用形成性评价和跟踪性评价的方式。依照“经典诵读教育”的特性，评价之鼓励性质大于测试性质。采取“每天评价”、“每学期评价”、“弹性评价”方式。

1、每天评价

（1）正常评价：评价的范围是前一天的进度。评价时间最好在早上，老师只要用一分钟，亲自考一个学生，会背了即算通过，即给他满分。该生即指定为当天经典诵读班长。让他利用课余时间去检测组长，组长再去检测组内同学。不能通过检测的人，记下名字，交与老师处理。

（2）特殊评价：凡通不过组长检测者，由老师特殊处理。（在一般状况下，念过一百遍而不能熟背的人极少）让他利用下课时间，拿着书，补念约二十遍即可，补念二十遍后，不管是否会背，也给他满分。

2、每学期评价

采用专项考核的方法进行达标和定级评价。评价内容分为两部分：必背和选背。规定诵背内容为必背内容。

高二月考语文作文素材 篇5

(3) ， 。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲 秋思》)

(4)、从形、声两方面着笔，有力的烘托出一种豪迈热烈的气氛的句子是 ， 。

(5)、将横线上内容补充完整。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 ， 。 ， 。

复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

(1)须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo( )。

(2)可是，我是幸运的，我是在白云的qiǎng bǎo( )中笑着长大的。

(3)这位yán xíng xiāng gù( )的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭。

(4)做一个人，我们要行使自己的权利，做一个公民，我们要kè jìn zhí shǒu( )。

A.条条龙舟在锣鼓声中你追我赶，河堤上坐满了呐喊助威的观众，龙胜山城人声鼎沸。

B.现在对科学和真理的好奇心，已经使他变得野心勃勃，他要振翅起飞了。

C.为把桂林打造成“国际旅游胜地”，我们要因地制宜，搞好城市建设。

D.语文课上，老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。

A.科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(把“专业化队伍”改为“专业化人才”)

B.个别医生不讲医德，索要红包，服务态度不好，医院领导对此并非不无责任。(删掉“并非”或“不”)

C.预防甲型H1N1流感，应保持室内通风，避免少去人多不通风的场所。(“避免少去”应改为“避免去”)

D.西方国家正试图通过进一步加大对伊朗的外交和经济，迫使伊朗尽快回到谈判桌上。(把“加大”改为“扩大”)

读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;

读《____________》，____________________________________;

读《____________》，____________________________________。

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜p吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜p吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏p项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜p吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏p项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻、、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老p豪杰与皆来会计事。三老p豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

(1)今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?

(2)旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

A.陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”策略的原因，是当时人们都认为扶苏和项燕没有死。

B.“天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴统治完全丧失信心，忍无可忍。

C.“丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中”是陈胜、吴广精心为起义做的舆论准备。

D.这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分析，充分表现了他对时局的洞察能力。

虎之力于人不啻倍也。虎利其爪牙而人无之又倍其力①焉。别人之食于虎也，无怪矣。然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉?虎用力，人用智;虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一②，而智之用百;爪牙之用各一，而物之用百;以一敌百，虽猛必不胜。故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智者，与自用而不用人者，皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也，何足怪哉?

注释：①又倍其力：它的力量又加倍了。②力之用一：力量的功用只有一点。

虎利其爪牙而人无之又倍其力焉。

①现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。

②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。

③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳忠告他不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。

④由此想起《潜虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。

⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字;不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。

⑥“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。。

14、下列关于选文第⑤段论证思路的分析中，错误的一项是( )(3分)

A.先用古语作为道理论据。

B.接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点。

C.然后用对比论证突出要成功不要拘泥于失败。

D.最后以古谚作道理论据，再一次论证中心论点。

(1)车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。

(2) 车窗外，露出一张笑脸：“对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。”

(3)保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”

(4) 张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗?是应邀来作报告的!”

(5) 张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定?规定是人制定的，知道吗?”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋!”张处长明显拿出教训下属的语气。

(6)那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗?没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗?”

(7) 这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责……实在对不起!”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。

(8)张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地陪不是。

(9)张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的……”

(10) 保安还是无动于衷的一副神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行!”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。

(11)看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬，讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。

(12)走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕……

15.本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。(4分)

(1)拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。

(2)您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”

17.有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢?说说你的看法并陈述理由。(4分)

18.文章内容只字未提镜子，为何却以“镜子”为题?阅读文本，写出你的发现。(5分)

19、请以“ 引领我前行”为题，写一篇不少于500字的文章。

文体不限，文中不得出现真实姓名和校名。

高二月考语文作文素材 篇6

(1)《秋水》中河伯“长见笑于大方之家”的原因是 ， 。

(2)它的宽大的叶子也是片片向上， ， 。它的皮 ， 。

(3)王维《使至塞上》 颔联是____________，_____________。

(4)《泊秦淮》中运用“互文”手法的一句是______________。

(5)李商隐的《无题》中运用美丽的神话来表达自己美好愿望的诗句是 ， 。

(6)______________，______________。小园香径独徘徊。

(7)苏轼的《水调歌头》中化用李白《把酒问月》诗中“青天有月来几时，我今停杯一问之”的句子是：______________?______________。

(1)下面加点的字有两对同音字，请你把它们找出来。

晨曦微露，徜徉山野搜寻前人的遗踪，迎面吹来和煦的春风，小鸟在枝头翩然起舞，鱼儿在水中快乐嬉戏，真是美不胜收，令人心旷神怡! ① 同 ② 同

(2)从括号中选择恰当的词语组成与甲句相对应的句子填在乙处(组成对偶句)。

①我说：“你是狗!”②你说：“我是狗才怪?”从此大家都叫你“狗才怪”。

③有一天，你终于受不了忍不住，当着众人的面对我说：“我不是狗才怪!”

(1)说者无心，听者有意。上述对话第二句中的画线部分存在歧义，按说话者的本意，应读成“我 是 狗 才 怪?”;按听话者的理解应读成“我 是 狗 才 怪?”(请用“/”标出两句话的停顿)

(2)上面的对话由于停顿不同，上述第三句中的画线部分也存在歧义，说话者的本意是_______ _，听话者理解的另一意思是________ _。(2分)

①唐僧西天取经，历经十四个寒暑，横跨十万八千里之遥，途径不少奇异的国度，其中你印象深刻的两个国家是 、。(2分)

②阅读下面一段文字，回答问题。

却说那师父驾着白鼋，那消一日，行过了八百里通天河界，干手干脚的登岸。三藏上岸，合手称谢道：“老鼋累你，无物可赠，待我取经回谢你罢。”老鼋道：“不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无灭无生，能知过去未来之事。我在此间，修行了一千三百余年;虽然延寿身轻，会说人话，只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声，看我几时得脱本壳，可得一个人身。”三藏响允道：“我问，我问。”那老鼋才淬入水中去了。

上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。后来，取经归途中他们重逢，老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时发生了什么事情?为什么?请你简要概述。(3分)

每一个人都有自己心目中的“千古风流人物”，或是侠肝义胆的英雄，或是聪明过人的智者，或是才华横溢的文人……历史长河中，人才辈出。现在，让我们在“话说千古风流人物”的综合性活动中，走近这一个个熟悉的身影。

活动准备过程中，你搜集到了某位风流人物的资料，请概括其典型事例或介绍其说过的名言。(本试卷涉及人物除外)

根据下面材料，请用两个四字词语概括材料中两位“千古风流人物”的共同点。

材料一： 苏东坡四十二年的官宦生涯，异常坎坷。42岁时，他因“乌台诗案”受小人谗言，被宋神宗贬到黄州。但他并没有自暴自弃，而是将一腔悲愤化作了文学创作的动力。此间，他寄情于山水、与古人神交，写下了《念奴娇赤壁怀古》等流传千古的词作，在词坛开创了豪放之风的先河。他文赋书画俱住，被誉为“旷古烁今第一才子”。

材料二：袁隆平，1953年大学毕业后被分配到偏远落后的湘西雪峰山麓安江农校教书。1960年罕见的天灾人 祸，带来了严重的粮食饥荒，袁隆平目睹了严酷的现实，立志用农业科学技术击败饥饿威胁，从事水稻雄性不育试验。在研究水稻的十多个春秋里，袁隆平屡受打击，“十年**”几乎毁掉了他的全部试验成果，但终获成功。他的杂交水稻研究解决了中国人的吃饭问题，保障了国家粮食安全，他被誉为“杂交水稻之父”。 ① ②

在以“话说千古风流人物”为主题的班会上，在第一环节“评述历史中的风流人物”后，马上开始的是第二环节“数风流人物还看今朝”，若你作为主持人，请写出你的过渡性话语。 (80字左右)

永州之野产异蛇，……太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。

有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎?余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如?”

蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。……盖一岁之犯死者二焉;其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?”

余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说，以俟夫观人风者得焉。

6.解释下面句中加点的词在文中的意思。(4分)。

(1)岁赋其二( )(2)几死者数矣( )(3)汪然出涕( ) (4)则久已病矣( )

7.翻译“今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?”(2分)

8.永州之野的“异蛇”，其毒无比，当能“当其租入”时，为什么“永之人争奔走焉”?用原文回答。(2分)9.蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”?作者的两次“悲”，又各是为了什么?用自己的话加以简要回答。

孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也?”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之， !”

(1)文中横线处删去了原文中的一句话，请根据文意把它补写在下面的横线上。(2分)

(2)如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括《捕蛇者说》选段的内容;那么，对上文的内容应怎样概括?把它写在下面横线上。(不要求对对联，字数相同、结构大致相近即可。)(2分)

①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实;不久就不再自夸了，( )希望着国联，( )是事实;现在是既不夸自己，( )不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了――却( )是事实。

③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。

④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。

⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺;他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

11结合文章内容解释词语(2分) 前仆后继： 自欺欺人：

13、选文第三到五段，针对谬误论点论据，运用直接反驳的方法，从哪两个方面揭露其欺骗性?

14.“中国人现在是在发展着‘自欺力’”与“我们有并不失掉自信力的中国人在”这两句中的“中国人”所包括的范围是否相同?为什么?(2分)

15、阅读⑦～⑧段，分析作者用什么方法证明自己的`观点? (2分)

16、第8段中“这一类的人们”指的是什么人?“一部分人”又指的是什么人?(2分)

17、阅读第⑨段，分析作者得出了怎样的结论?⑵文中画线的“筋骨和脊梁”、“状元宰相”分别指的是什么? (2分)

18、本文的语言即有辛辣嘲讽，又有热烈的赞颂，能否找出文章中一个例子加以剖析(2分)

学校旁边这家网吧的格局，和别处差不多：都是外面有个曲尺型吧台，吧台里面替人结帐，预备着鲜橙多之类的饮料。上学的人，傍晚放了学，每每花10块钱，玩两个小时这是两年前的事，现在降到三块钱一小时了。找个位置，点开游戏，玩会CS，若肯多花两块钱，就可以到17屏，带隔间的机子上去玩了，如果再多花点钱，就可以去VIP包间玩了，但是这些cser，多是32人野战的，大抵对装备不用那么严格，只有那些自带鼠标，鼠标垫的职业战队的人，才踱进VIP包间，抽根烟，约个战队打比赛!我从一上大学起，就在校门口的e时空网吧作兼职，老板说，样子傻，怕招待不好职业战队，就在外面做点事。外面野战客户，虽然水平菜，但是骂骂咧咧，唧唧歪歪的也不很少。他们大都喜欢抽烟，不让他们抽，就要打架，所以，过了几天，老板说我干不了这事，幸亏荐头情面大，辞退不得，便改为在网吧转悠，处理小故障，开关机的无聊网管了。

我从此便经常转悠在网吧里，专管我的职务，由于都是小case，但总觉得有些单调，有些无聊。老板是一副凶脸孔，网民也专心游戏，教人活泼不得，只有孔乙己来了，才可以笑几声，所以至今还记得。

孔乙己是自带鼠标而在外面打野战的唯一的人。他身材瘦长，青白脸色，黑眼窝里有双无神的眼睛，一头乱蓬蓬的头发。虽然自带鼠标，可是却是一般逻辑光电鼠，根本不是什么MX300或是IE3.0。他对人说话满口战术，走位，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从他的ID“YJ|KONG”这半懂不懂的ID里，替他取下一个绰号，叫做孔乙己。孔乙己一到店，所有cser便都看着他笑，有的叫道“孔乙己，又来找虐了”他不回答，对吧台说“开台机子，亮点的”，便排出10块钱。他们又故意高声嚷道：“你一定又被人虐很惨吧!”孔乙己睁大眼睛说：“你怎么凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你打一倒数第一，还被骂菜比。”孔乙己便涨红了脸，额上青筋条条绽出，争辩到“他们那是开了作弊……改了config，这……这我能打过么?”接连便是难懂的话，什么隔墙穿人啦，见面暴头之类的，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来――店内外充满了快活的空气。

听人家背地里谈论，孔乙己原来也加入过战队，但终究太菜，又不参加队内训练，于是越来越菜，弄到没人要了。幸而还算能阴人，便替人家打打替补，混一下战队。可惜他又有一样坏脾气，便是输了就开骂，偶尔阴死一个，就给人喷logo。如是几次，叫他打替补的也没有了，孔乙己没办法，便免不了在野战里混。但是他在我们网吧，品行却比别人好，因为他真打架打不过别人，虽然间或来两句牢骚话，但是人家一瞪眼，定然不吱声，继续在里面悄悄的打。

孔乙己战罢一局，loading新图的时候，旁人便又问道，“孔乙己，你当真加过战队么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气，他们便接着说道，“那你怎的连个替补都打不上呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话，这回可是全是怀才不遇之类的，一些不懂了。这时候，众人也都哄笑起来――店内外充满了快活的空气。

19.文 章开头在写了网吧的格局之后，写“野战队”“ 大抵对装备不用那么严格”，只有“职业战队”的 “才踱进VIP包间，抽根烟，约个战队打比赛”。作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用?(2分)

(1)“便排出10块钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用?

(2)“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神，结合文意，谈谈它有怎样的表达效果?

(1) “ 孔乙己是自带鼠标而在外面打野战的唯一的人”

(2) “ 他身材瘦长，青白脸色，黑眼窝里有双无神的眼睛，一头乱蓬蓬的头发。”

23.上文中不只一次写到网吧里cser对孔乙己的嘲笑和讽刺，你怎样看待他们的这些言行?请就你的理解简要谈谈你的看法。(2分)

高二月考语文作文素材(通用7篇)

作文是激发个人思维和表达能力的重要工具，通过写作我们可以不断思考问题深入了解问题的各个方面。网上有哪些作文值得推荐呢？根据您的需求小编帮您找到了以下有价值的资料：“高二月考语文作文素材”，欢迎阅读并参考！

高二月考语文作文素材 篇1

一、看拼音，写词语。

①谁把ān yì（ ）当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

②诚信犹如宝石，它是值得的juànliàn（ ）。

③没有血气的人苍白，没有理想的人shāng gǎn（ ）。

④鸟翼上系上了黄金，这鸟便hèng zāo bù xìng（ ）了。

“虚”字共（ ）画，第六画笔画名称是（ ）。用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。解释有：A空 B.不自满 C.不真实 D.心里怯懦 E.衰弱。“谦虚”中“虚”的解释应选择（ ），“冒虚汗”中“虚”的解释应选择（ ）。

三、四字词语的积累和运用。

和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 （ ）（ ）画栋

焦躁（ ）（ ） 不落（ ）（ ） （ ）春（ ）雪 （ ）延（ ）喘

（1）人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙。

（2）我们可以要 朗读一篇文章。

（3）沈石溪的《狼王梦》是一本 的童话作品，同学们都喜欢读。

（4）当大自然的鬼斧神工与雕刻家的 相遇是会爆发艺术灵光。

四、判断下面的叙述是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（10分）

③“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁。”指鲁迅走路碰了墙壁（ ）

五、给带点的字、词选择恰当的意思。

1. 讲究： A. 讲求、重视； B. 值得注意或推敲的内容； C. 精美

3.之： A. 往； B. 的； C. 代词，代替人或事物。

六、用“清”字组成不同的词语，填入句子中。

1. 捧起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（ ）。

2. 掬起一捧（ ）的山泉喝，浑身爽快。

3. 刚下过雨，空气（ ）。

4. 幽静的山林里传来（ ）的鸟语声。

七、按要求进行句子练习。

5. 根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。

每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗； 欣赏是____ ___________ ，___________________________；欣赏是__ _ ______________，___________________________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

6。理解诗句意思，选择正确的答案，填序号。（ ）诗句：今我来思，雨雪霏霏。

A、如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。B、今天我想，雨雪非常大。C、如今想来，雨雪纷飞。

八、我读书，我积累。

1．鲁迅先生是一个爱憎分明的人，“ ，________________ ”就是他在《自嘲》中的真实写照；诚信是一种品质，更是大家信守的一种规则，“ ，纤毫必偿；有所期约， ”；“明月别枝惊鹊， ”，“落红不是无情物，_______ ___ ”，读来别有一番滋味。

2。李贺借马抒发自己为国建功立业情怀的诗句是“ ， 。”

3. 伯牙所念，_____________。子期死，伯牙谓世________________________，乃__________，终身__________。

这两句的意思是___________________________

九、我是小小设计家。

假如你是一位拍广告的导演，准备拍摄以“爱护花草树木”为主题的电视广告，你打算选择哪些画面？配上哪些语句？

画面描述：

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢②，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

②秦青弗止：

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1、文章结构（ ），并且前后（ ）。

3、文中，作者把秋天分别比喻成 ， ，

4、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么？

5、你最喜欢文中的哪句？为什么？

6、作者认为秋天是清爽的，热情的，真诚的，秋天给留你下了什么印象？依照作者的写作方法写几句。

要求：横线上可填写表扬、批评、理解、原谅、宽恕等，要中心突出，调理清晰。不少于450字。

高二月考语文作文素材 篇2

(3) ， 。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲 秋思》)

(4)、从形、声两方面着笔，有力的烘托出一种豪迈热烈的气氛的句子是 ， 。

(5)、将横线上内容补充完整。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 ， 。 ， 。

复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

(1)须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo( )。

(2)可是，我是幸运的，我是在白云的qiǎng bǎo( )中笑着长大的。

(3)这位yán xíng xiāng gù( )的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭。

(4)做一个人，我们要行使自己的权利，做一个公民，我们要kè jìn zhí shǒu( )。

A.条条龙舟在锣鼓声中你追我赶，河堤上坐满了呐喊助威的观众，龙胜山城人声鼎沸。

B.现在对科学和真理的好奇心，已经使他变得野心勃勃，他要振翅起飞了。

C.为把桂林打造成“国际旅游胜地”，我们要因地制宜，搞好城市建设。

D.语文课上，老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。

A.科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(把“专业化队伍”改为“专业化人才”)

B.个别医生不讲医德，索要红包，服务态度不好，医院领导对此并非不无责任。(删掉“并非”或“不”)

C.预防甲型H1N1流感，应保持室内通风，避免少去人多不通风的场所。(“避免少去”应改为“避免去”)

D.西方国家正试图通过进一步加大对伊朗的外交和经济，迫使伊朗尽快回到谈判桌上。(把“加大”改为“扩大”)

读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;

读《____________》，____________________________________;

读《____________》，____________________________________。

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜p吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜p吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏p项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜p吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏p项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻、、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老p豪杰与皆来会计事。三老p豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

(1)今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?

(2)旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

A.陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”策略的原因，是当时人们都认为扶苏和项燕没有死。

B.“天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴统治完全丧失信心，忍无可忍。

C.“丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中”是陈胜、吴广精心为起义做的舆论准备。

D.这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分析，充分表现了他对时局的洞察能力。

虎之力于人不啻倍也。虎利其爪牙而人无之又倍其力①焉。别人之食于虎也，无怪矣。然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉?虎用力，人用智;虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一②，而智之用百;爪牙之用各一，而物之用百;以一敌百，虽猛必不胜。故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智者，与自用而不用人者，皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也，何足怪哉?

注释：①又倍其力：它的力量又加倍了。②力之用一：力量的功用只有一点。

虎利其爪牙而人无之又倍其力焉。

①现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。

②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。

③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳忠告他不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。

④由此想起《潜虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。

⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字;不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。

⑥“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。。

14、下列关于选文第⑤段论证思路的分析中，错误的一项是( )(3分)

A.先用古语作为道理论据。

B.接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点。

C.然后用对比论证突出要成功不要拘泥于失败。

D.最后以古谚作道理论据，再一次论证中心论点。

(1)车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。

(2) 车窗外，露出一张笑脸：“对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。”

(3)保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”

(4) 张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗?是应邀来作报告的!”

(5) 张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定?规定是人制定的，知道吗?”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋!”张处长明显拿出教训下属的语气。

(6)那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗?没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗?”

(7) 这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责……实在对不起!”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。

(8)张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地陪不是。

(9)张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的……”

(10) 保安还是无动于衷的一副神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行!”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。

(11)看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬，讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。

(12)走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕……

15.本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。(4分)

(1)拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。

(2)您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”

17.有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢?说说你的看法并陈述理由。(4分)

18.文章内容只字未提镜子，为何却以“镜子”为题?阅读文本，写出你的发现。(5分)

19、请以“ 引领我前行”为题，写一篇不少于500字的文章。

文体不限，文中不得出现真实姓名和校名。

高二月考语文作文素材 篇3

一、教材简析：

本册共有课文36篇，其中精读课文29篇，略读课文7篇。分七个单元，每组教材包括课文和语文园地两大部分。包括生字表（一），要求会认的字；

本册教材继续采用主题单元的形式，设计了七个主题。它们依次是：感受大自然的美好；美丽的童话；美丽的祖国风光；神奇的科技世界；可贵的亲情、友情；人与环境；伟人故事。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

每个“积累与运用”由五至六个栏目组成：温故知新、语海拾贝、点击成语（开心一刻）、综合性学习（口语交际）、习作百花园、自主阅读园地。全册共36篇主体课文，有诗歌，有故事，有书信，也有说明文，加上“语文天地”中的自读课文和古诗，体裁多样，文质兼美，可使学生在学习品味的过程中，感受中华文化的博大精深，体会祖国语言文字的魅力，激发学习语文的热情。

六册所选课文富有文化内涵和时代气息，有的充满童趣，有的表现出睿智；有的凸现了大自然的瑰丽神奇，有的赞美了人类美好的情感和高尚的品德。课文内容与学生生活密切联系，切合中年级段学生的生理、心理特点，与学生身心发展同步，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为了实现理想而努力。

二、学生情况分析

本班学生共有19名，其中男生9名，女生10名。学生都来自与农村。绝大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书，积极完成教师布置的家庭作业。并能进行课外拓展。对写作也有一定的兴趣，有个别学生没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累，敷衍塞责，懒惰成性。家庭教育环境也较差。本学期对这类学生要采取特殊的方式方法，不断转化他们，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。从上学期的考试成绩来看，有些学生对基础性的东西掌握的不够好，灵活运用知识能力也欠佳。这也成为本学期教学的聚焦点。

三、教学目标

1、识字与写字

（1）会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。

（2）认识300个左右的生字，会写247个生字。

（3）继续练习用硬笔熟练的书写楷字，做到规范、整洁。

2、阅读

（1）用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵要求背诵的课文、段落。

（2）继续学习默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。

（3）学习联系上下文，借助字典、词典、和生活积累，理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

（4）积累课文中的优美词语，精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段），练习复述课文。

（5）继续学习略读课文，粗知文章大意。

（6）初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

（7）继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于10万字。

3、习作

（1）留心观察，展开想象，乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

（2）学习写感谢信。

（3）能够在习作中合理的运用收集的资料。

（4）能够有顺序的安排文章内容，并把印象深刻的部分写具体。

4、口语交际

（1）能用普通话交谈，继续培养讲普通话的习惯。

（2）能具体生动的讲述故事，努力用语言打动他人，讲述见闻做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。

（3）在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。

5、综合性学习

（1）综合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头表达结合表达自己的观察所得。

（2）在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

四、教学重点、难点

1、能够利用汉语拼音识字、学习普通话。学会300个左右的生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写247个字。

2、指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于把握文章的重点词句，进而理解课文。

3、指导学生进行预习，在预习过程中培养自学能力，养成预习的习惯。

4、鼓励学生质疑，培养学生的探究意识，教给学生质疑探究的方法

5、在观察的基础上写出比较具体的内容。学写想象中的事物，能展开想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。练习写日记写片段。

五、教学措施：

1、关注学生在语文学习中的情感体验，如何学会读书、思考、质疑，如何查询资料、探究讨论、表达交流，如何与人合作，如何运用学到的知识和方法解决问题。教师还要关注学生良好习惯的养成，创新意识的树立。从关注过程的角度出发，就会容许学生在学习中出现错误，会给孩子宽松和谐的足以成长进步的空间，会给孩子更多的方法的指导、思维的启发。

2、创设情境，进行口语教学，双向互动，体现交际，要调动学生的情感参与，首先，教师必须先“动情”，要用自己的激情来感染学生，以情激情。

3、在阅读教学中，注重学法指导，培养学生自读能力，引导学生在实践中通过比较鉴别，学会质疑，学会带着问题阅读。

4、良好的学习习惯的养成教师要按照规范严格要求、严格训练谨防时紧时松，出现“回潮”。

5、注重有目的、有计划的上好作文指导课，丰富学生的积累，调动写作的兴趣，提高写作水平。

高二月考语文作文素材 篇4

是读书节让我知道了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉、读破万卷书，下笔如有神这些道理，而读书节又让我读了许多好书，认识了许多知名作家，提高了作文水平。书籍让我痴迷，书籍令我陶醉，感谢读书节，也感谢书籍，谢谢你们赠予了我无穷无尽的知识。同时也希望我们的校园永远充满书香，书籍永远陪伴我们成长！

我的同桌叫作陈芷旋，看起来她的身体并没有多胖，但你仔细的去观察她的手，就会知道她到底有多胖了。她是语文科代表，每天她都要尽力的为同学们服务，为老师工作，她的考试成绩也比我好得多，我一定要去学习她的优点。有一次，她真的是太搞笑了，那天中草吃饭的时候，我正在安安静静的吃饭，今天我们吃的饭里有数都数不清的竹笋，可是我最讨厌的菜就是竹笋。在吃竹笋的时候，突然，一根细细的确良里边冒出来许许多多的水，喷在了陈芷旋的桌子上——我同桌的桌子上，陈芷旋立刻说道：“快给我擦掉！”于是，我给她桌子上面的水擦掉了。她又说道：“我快要疯了！”她也学着我那样，吃着根竹笋，用牙齿一咬，水差一点落到了我的裤子上。我的同桌还说：“跟张海翔做同桌太有趣了！”我也觉的跟陈芷旋做同桌也很有趣呢。

高二月考语文作文素材 篇5

1、感时花溅泪， 恨别鸟惊心。烽火连三月， 家书抵万金。

2、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

3、桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。

4、船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。

2、你们编了麻鞋是给人穿的，可是越国人是光脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的，可是越国人是被散头发不戴帽子的。(2分)

3、不能。因为“我”与母亲生活的时间长，所以说“早已”，儿子与“我”生活的时间短，且儿子还未完全长大，还能听“我”的话。(3分)

4、.①我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。②_霎时，我感到了责任的重大。(答一处即可) (3分)

6、.①春天，充满生命活力，多美啊!②我们一家应该去感受春天的活力。 ③不让孩子们去欣赏春天的美景，多可惜呀。 (言之成理即可得分)(3分)

7、我背上背的母亲代表过去，代表历史;她背上背的儿子代表未来，现在和未来构成了整个世界。(3分)

2、比喻句是“孩子，……攀满我的整个心灵。”孩子的话，让“我”思绪万千、百感交集。(3分)

3、我想这对一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌交一样的应该原谅。(3分)

4、孩子做错事让母亲感到心疼无奈，对自己的努力付之东流感到痛心，看到孩子退步觉得失望。所以说因为“我”爱“我”的孩子所以才觉得心累。(3分)

5、因为你已经长大，已经懂得了很多的道理，所以“我”决定改换教育方式。(3分)

6、体谅父母的良苦用心是每个为人子女者应尽的孝道。打是出于帮助孩子认识并改正错误的目的，而不是出于理解和宽容，给孩子更多的信任。(3分)

高二月考语文作文素材 篇6

pái huái qī fu qí qū duō chòu shàn gǎn

jué jiàng cuò zhé kū wěi fèi f zhī yán

露天(lòu lù) 兴奋(xīnɡ xìnɡ) 憎恶 ( è wù )

校(xiào jiào)对 歼(qiān jiān)灭 似(sì shì)的

描写人物外貌的：

(1)生命--→(生 存)--→(存 活)--→( )--→( )

(1)这几本故事书，我几乎全读过了。

(2)尽管我费了很大的劲，而且还是没有成功。

(2)这里人很多。(夸张句)(1分)。

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，又在开的时候。

(4)续写(2分)友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。

“人上一百，形形色色”“人与人不同，花有百样红”，每个人都是独一无二的。请你用三五句话向别人介绍一下你自己，一定要抓住自己的.特征呀!

(2)(7分)《芙蓉楼送辛渐》作者 是 代诗人。这首诗是作者送他的朋友辛渐赴洛阳时所写的一首 。“平明”指 。这首诗前两句是说 。 连江的寒雨和孤独的楚山，写出了 。

《送元二使安西》这首诗也是 ，作者 ，是唐代诗人。后两句由写景转入 。这首诗表达了作者 。

1.《收藏阳光》一课中，田鼠尼克分别收藏了 ， ， 。对于生存，精神储备和物质储备同等重要。你对这句话的理解：

4 《匆匆》一文告诉我们———————————————————————————— (2分)

5.朋友就要离别了，你一定是思绪万千，这时你可以运用哪句古诗来表达你此时的心情呢(2分)

_______________________________________________________________________

有个年轻人，特别喜欢写作，可写出来的稿子总也发表不了。他特别生气，

认为自己怀才不遇，埋怨编辑没有眼光。

他的母亲是个退休教师。一天上午，母亲把自己的同事请来几个，给儿子的作品会诊。那些老同志心直口快:文章虽然长，但是很空洞，没用的东西写得太多。年轻人听了很不服气，就和他们争论起来。大伙一看，也不好再说什么了，就纷纷站起来走了。

亲说:“我给你蒸了一锅豆包。”年轻人高兴了，因为他特别爱吃豆包。拿过一个来，咬一口，咦，怎么没见馅呀又咬了一口，还是没馅，他掰开一看，这叫什么豆包呀一共才三四个豆。他就问:“妈，这么大的豆包，一共才这么几个豆，叫人怎么吃呀”他母亲微微一笑，说:“孩子，那么长的文章，才那么点儿有用的东西，叫人怎么看呀 ”年轻人听了脸一红，不再说什么了。

3、这个故事的起因是 ;大伙“纷纷站起来走了”是因为 ;妈妈蒸豆包只放几个豆是因为 ;年轻人听了母亲的话，脸一红是因为 。(4分)

我受到了______________________________

要求：

1、在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、教育、关心、教训、批评等，把题目补充完整。

2、选择一件事来写，注意围绕中心，把事情的经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。

高二月考语文作文素材 篇7

一、学生情况分析：

通过观察我发现本班多数学生学习热情较高、活泼、生动、可爱。基本形成了乐观、乐学、团结、向上的班风，班级里有一系列可行的评价手段，包括德、智、体、美、劳等各个方面。因此，他们都有一种为集体努力拼搏的劲儿，我作为一名班主任语文老师打心眼里喜欢这些孩子，相信我们的明天会更美好。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生都能认真、细心地学习。

二、本学期教育教学内容及目标：

教学内容及编排：

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。多音字随文注音，用方括号标出。生字在当页文下列出，加注汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意；生字一律注本音，在文中的具体语句之中，有的要读轻声有点儿化。

八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。教材最后是两个生字表。要求认识的字，有400个。要求会写的字，有300个。

本学期教学目标：

1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。

3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

9、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。

10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。

11、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。

本学期教学重点：

认识400个字，会写300个字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。喜欢阅读，对阅读有兴趣。对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。

本学期教学难点：

培养学生对周围事物的好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、班级活动，并能表达自己的感受。

三、 本学期采取的措施

回顾一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生具有创新力，实践水平的高素质的学生的思想，全身心地投入到教学中，圆满完成教学任务。现将教学方面的工作总结如下：

一、积极听课，认真备课，善于反思

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。

二、紧抓作业批改，注重后进生辅导

作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识，从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学习热情。

三、重视读和说的训练

语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节内容教学相结合，相辅相成，而低年级的语言文字教学显得尤为重要、听、说、读、写是语文教学的四个基本环节，我认为在低年级"说"和"读"的重要性尤为突出。所以，在教学中我特别重视"说"和"读"的训练。

语文教科书上"口际交际"是一项很重要的教学内容。自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维敏捷。现代语文教学，"多说多练"势在必行。整个学期，我注重教学生由词说到句，再由句说到段。给学生营造一种轻松的学习氛围，

让每个同学都有"说"的欲望，勇敢地畅所欲言。在有话说的基础上，教给同学一些说的技巧，用不同的词语或语句表达一种意思，怎样有顺序地，不零乱的表达自己要说的话。同时，使其他同学学会听，能够评议同学的发言。尽量照顾发言面的广，让全班同学都能得到锻炼。集体讨论同学提出的保护动物的方案行不行，为什么说出理由来。对同学们的发言合理的及时表扬，不好的给予指正，鼓励他的勇气，增强同学们的自信心。对于不同的同学有不同的要求，平时发言很少的同学，能讲几句，就给予表扬，相反，成绩较好，口头表达能力较强的同学要求能用新学的词语，有顺序，有感情地表达。通过一个学期的训练，我发现同学们的表达能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

在"说"的过程中，有一个与之相促进的过程不容光焕发忽视，那就是"读"，俗话说：读书百遍，其义自现。语文"读"的要求，首先要读准字音，读通句子，读通课文。读完后，能弄清读懂了什么还有哪些不明白的。其次，用"读"来感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基础上，再来有感情地朗读。读的形式多样，可以采用个别读，齐读，小组读，分角色朗读等。再次，用"读"帮助记忆，培养语感，陶冶情操。再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情。

作文：荒岛一月作文900字怎么写

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，心得体会有利于我们不断提升自我。怎么才能在写心得体会时更全面呢？以下是小编为大家精心整理的“作文：荒岛一月作文900字怎么写”，希望对您的工作和生活有所帮助。

咦，这是个什么地方？我柔了柔惺忪的睡眼，这是一个什么样的地方？遍地荒草丛生，到处是乱石。定睛望去，对面的礁石旁有一艘大轮船的“遗体”半露在海面上。难道我被流落在荒岛上，难道我得救了，难道我要重蹈鲁滨孙的饿覆辙？

我在岸上癫狂地跑来跑去，高举双手，喊天呼地。这时，我全部的心思都回忆着自己的死里逃生，并且我们一行只有我存活了，太不可思议了。因为我看到海面上漂浮着几只队友的鞋子和帽子在随波逐流。

我望着那艘搁浅了的大船，海面上波光明灭。我感叹：上帝啊，我真的获救了吗？经过一番自我慰藉，理智告诉我，我应该为我在绝处逢生而庆幸！但感性有告诉我，我的下一步是无比艰难的！我虽获救，但有陷入了另一种绝境。我腰酸背痛，头晕目眩，头脑中理性与感性像一只天使和一个魔鬼在进行思想决斗。此时的我，精疲力竭，就在这孤立无援、沮丧无聊的悲痛中昏昏欲睡。

第二天，阳光把我唤醒了，一夜的风平浪静后，让理智战胜了感性。我决定像鲁滨孙一样在这样一个不毛之地坚持不懈过完余生。

今天，阳光灿烂，潮水完全退了，我试着到船上搜寻有用的物品。结果我有了十分以外的发现。我找到了一大批没有被打湿的干粮，足以让我吃一个月，让我在近期内可以不为吃粮而花费心思。其次，我找到了船长几支超好的机枪和一些弹药，可以在岛上以防野人野兽。我还把一些刀斧等工具一齐分几次运到岸上，方便我建一座小木屋。木头就可以就地取材，解决我的住宿问题。

日子就这样一天一天过。头个星期，我将大船上能用的东西都运到岸上。接着，我开始建立我的住所——小木屋。修了一个用木头围成的大栅栏，以防野兽来袭。还好在我遇难的一个月中，野兽并没有来拜访我。就这样，在鲁滨孙坚强的意志下我学会了战胜困难的勇气。

虽然我每天风餐露宿，但我毕竟没有受冻之虞；虽然我历经千辛万苦，但我毕竟没有掉进地狱；虽然我每天泱泱不乐，但我毕竟没有畏缩不前；虽然我每天忧心忡忡，但我毕竟没有成为野兽的囊中之物。

……

我值得一提的是，我在我的小木屋上挂上了从船上找到了中国国旗，以便我能被过往的船只看见便于获救。然而令我惊异的是，它居然真的带我走出了荒岛，获得重生。那一刻，国旗耀武扬威，洋洋得意地飘扬在上空，为我带来新生的讯息。

我庆幸我活了下来，我庆幸这荒岛一月让我大有所获：在最不幸的环境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情，或许还会有意想不到的惊喜！

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