教室里的笑声作文怎么写700字通用9篇

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教室里的笑声作文怎么写(篇1)

星期五下午，好不容易有一节体育课，可是“天有不测风云”，早晨就下起了大雨，所以只能上别的课了。

随着陆老师走进教室，立即变得鸦雀无声。“怎么，都不高兴了，怕玩不成了?”同学们你看看我，我看看你，谁也不说话。“室外不能玩，我们在教室里可以做游戏。”陆老师的话音刚落下，教室里就像炸开了锅，有的欢呼，有的跺脚，甚至还有人抱在了一起，大家真开心呀!

“现在大家写一些东西，第一组：时间，第二组：地点，第三组：人物，第四组：干什么?”写完后，从第一排开始了，“深夜十二点，在冰川，加菲猫，在撒尿，哈哈哈……”惹起了大家的一阵哄堂大笑。“凌晨5点，在郑爽家，刘谦，在刷马桶。”沈浩然像疯子一样大笑，仇彦熹笑弯了腰，徐宁怡笑得前俯后仰，我笑得肚子都疼了，老师笑着拍着手，就连平时不爱笑的陶睿也“扑哧”笑了起来。

该我了，我非常期待，不听不知道，一听吓一跳，原来是“22世纪，世界末日，活火山旁，哆啦A梦，在钓鱼。”唉呀，灾难快要降临了，它还有心情钓鱼……游戏继续进行。

笑声时高时低，时断时续，此起彼伏，充满了教室。

教室里的笑声作文怎么写(篇2)

小学生活，她不仅给了我无限的知识，更带给了我无穷的欢乐。我思绪万千

记得有一次，班主任张老师说好星期三下午参加我们的课外活动，那次，我们的游戏是最快乐的，直到现在都记忆犹深。

现在宣布纪律，一会儿由他们三人按顺序来读纸条，内容如和实际不符，就接着念下一个，如果念完和生活实际一致，念到谁，谁就出个节目，同学们说好不好？好！大家异口同声地说。现在开始！

丁一，在树上，捉鱼。哈哈一一惹起同学们一阵哄堂大笑。

李红丽，在池塘里，喝汽水。李红丽，少喝点，小心撑破了肚皮。

刘林，在厕所里，吃午饭。顿时，一阵不可抑止的哄笑迸发出来。苏英像疯子似的大笑；冯新笑弯了腰；林英笑得前俯后仰，我笑得滚出了眼泪；张老师笑得一屁股坐在椅子上，就连最不爱笑的刘莉也扑哧一声笑了出来。

好哇！李明，你捣鬼！。刘林一边笑一边大声叫着。

笑声时高、时低、时断、时续，此起彼伏，充满了教室。它又冲出教室，飞向校园，久久地在校园中回荡

雨停了，太阳露出了脸，仿佛也在哈哈大笑

老师为了我们更好地学习，真是费尽心思，为了培养出优秀的人才，真是呕心沥血，老师我要在这里给你鞠躬，谢谢你，老师。

五年级:朱聪颖

教室里的笑声作文怎么写(篇3)

笑声有很多种，是捧腹大笑哈！哈！哈！？还是抿嘴微笑咯！咯！咯！？听！从教室中传来阵阵银铃般的笑声，这是怎么回事呢？让我们去探个究竟吧！

刚踏进教室半步，便传来七嘴八舌的讨论声：昨天作业做完了没？这道题该怎么做呀？你的游戏等级升高了吗？有专心致志完成作业的垂耳兔；有废话滔滔不绝的八哥；也有在人群之 中窜来窜去的小歪猴花样百出，什么人都有。同学们个个眉飞色舞，神采飞扬，一听到什么趣闻，便提起了眉毛，做做上一个一代八卦大师。

我疾步来到座位上，才七十三十五分，先来与前面的同学聊上几句，时而摇头，时而晃脑，时而紧锁眉心，时而开怀大笑，但我的心也不时地提到了最高警惕，万一只见淘气包陈嘉扬从教室的 这头飞到了教室的那头，定睛一看，脸上露出了惊讶的表情，嘴巴也由扁扁的e转化为又圆又长的o，他先是手心冒汗，紧张得不得了，接着才从嘴里蹦出了几个字：钟老师来啦！什 么？钟老师怎么这么快就来了！Oh my good！我手忙脚乱的从书包中随便抽出一本《思想品德》书，聚精会神地看起来，糟糕！书本拿反了！快，换一个方向，人到了这么紧急的关头怎么就容易出 错呢？不管三七二十一了，先将就着读吧，能躲过这一劫就万事大吉了。瞧！前方的同学瞪大了眼睛，伸长了脖子，那模样简直就是嘻哈一族。我憋住想笑的心情，往肚子忍了忍，吞了吞，同学们个个 奋笔疾书，屏气凝神，哪怕是在白纸上画上几笔，满是唰 唰 唰的声音，教室中弥漫着浓浓的书香气息，过了两三分钟，咦？钟老师迟迟没有出现，难道是错误情报？噔 噔 噔的脚步 声在走廊响起，每个人心中都有不祥之感掠过，神经紧绷了起来。只见同学陈葭伊出现在教室门前，还没等她走进教室，同学们便以笑翻了天，钟老师啥时整容了？哈哈我俯在桌上笑个不停， 就连肚子也隐隐发疼了。陈嘉扬这个罪魁祸首更是笑得前仰后合，咧开大嘴，露出一对老鼠门牙，发出惊天地，泣鬼神的河东狮吼有小肥Q这神称的邱天把肉笑得一颤一颤的，发出的声音由 do到di，再由高音至低音，看着他是不是想起了国家级保护动物大熊猫？陈葭伊被我们这一突然举动弄得莫名其妙，无奈地摇了摇头，向座位走去，看着这一举动，我笑得更厉害了

教室里的笑声作文怎么写(篇4)

星期五下午，好不容易有一节体育课，可是“天有不测风云”，早晨就下起了大雨。“这鬼天气，早不下，晚不下，偏偏这时候下，体育课全都给搅了。”“唉，又要上别的课了。”同学们小声嘟囔着，唉声一片。

随着陆老师走进教室，立即变得鸦雀无声。“怎么，都不高兴了，怕玩不成了？”同学们你看看我，我看看你，谁也不说话。“室外不能玩，我们在教室里可以做游戏。”陆老师的话音刚落下，教室里就像炸开了锅，有的欢呼，有的跺脚，甚至还有人抱在了一起，大家真开心呀！

“现在大家写一些东西，第一组：时间，第二组：地点，第三组：人物，第四组：干什么？”写完后，从第一排开始了，“深夜十二点，在冰川，加菲猫，在撒尿，哈哈哈……”惹起了大家的一阵哄堂大笑。

凌晨5点，在郑爽家，刘谦，在刷马桶。沈浩然像疯子一样大笑，仇彦熹笑弯了腰，徐宁怡笑得前俯后仰，我笑得肚子都疼了，老师笑着拍着手，就连平时不爱笑的陶睿也“扑哧”笑了起来。

该我了，我非常期待，不听不知道，一听吓一跳，原来是“22世纪，世界末日，活火山旁，哆啦A梦，在钓鱼。”唉呀，灾难快要降临了，它还有心情钓鱼。

“现在……”游戏继续进行。笑声时高时低，时断时续，此起彼伏，充满了教室。它又冲出教室，飞向校园，久久回荡着。雨变小了，云朵们把雨声调小了，它们也想听我们那欢乐的笑声，小雨点们也落在地上静静地听着我们的笑声。

点评：

有些同学提到写作文就不知道写什么，不知道有什么东西可以写，其实，只要平常注意留心，细心观察，生活中本来就有许多有趣的事情，这些就是我们写作文的最好材料。像以上这篇作文，写了老师组织的一次游戏，就非常生动有趣。仔细看看，其实小作者并没有多少优美修饰的文字，只是如实地记录了当时的过程，但游戏本身就非常生动，让我们看了就好笑，这就是题材选得好。当然有些地方是写得不错的，像“陆老师的话音刚落下，教室里就像炸开了锅，有的欢呼，有的跺脚，甚至还有人抱在了一起，大家真开心呀！”写得非常形象，现场气氛写出来了。还有，“沈浩然像疯子一样大笑，仇彦熹笑弯了腰，徐宁怡笑得前俯后仰，我笑得肚子都疼了，老师笑着拍着手，就连平时不爱笑的陶睿也“扑哧”笑了起来”，这一段也非常生动形象，每个人的笑都不重复。

教室里的笑声作文怎么写(篇5)

今天，老师在教室里带我们玩了一个有趣的游戏，叫“牛头不对马嘴”。规则是：选4位同学，一位写“谁”，一位写“什么地方”，另外两位分别写“干什么”和“怎么样”，相互之间不许偷看，读起来越奇怪越好。

游戏开始了，第一轮的四位同学说的是“李毅豪在地板缝里放火，玩的真苦恼。”教室里顿时热闹了起来：有的平时不笑，现在像变了个人似的，半眯着眼，张大嘴巴，哈哈大笑；有的捧腹大笑，把椅子摇得晃来晃去，差点摔下来；有的`很害羞，用手捂着嘴，不让牙齿露出来。

第二轮更可笑，那四位同学说的是“邬雨凌在火山上拆闹钟电池，翻了个四脚朝天。“话音刚落，教室里变成了欢乐的海洋：小张同学仰天大笑，连自己的口水流出来了都不知道；小李同学，张大嘴巴，不停拍着桌子；就连平时很文静的女孩小沈，也忍不住大笑起来。我自己心想：邬雨凌上山肯定是遇上火山爆发，才翻了个四脚朝天。想着，我也哈哈大笑起来。

这真是一堂有趣的课啊！

教室里的笑声作文怎么写(篇6)

教室里的笑声，拥有让冰雪融化的温暖，拥有让人敞开心扉的力量……教室里的笑声——无处不在。

课间，同学们在教室里四处玩耍、聊天，充满了欢声笑语：你看！那位组长正耐心地教自己的组员做数学题。她那专注的样子，仿佛把吵闹的教室置于身外。将每一步，每一个算式都解释得那么清楚，那么详细。那位组员听了讲解后豁然开朗，发出了愉悦的笑声。这笑声，让教室里充满了温馨。

你瞧！这位同学专心致志地做着作业。突然，写错了一个字，他埋头找透明胶想把那个错字改正。可他怎么也找不着，急得满头大汗。他转身的刹那间，看见旁边两个同学白皙的手握着不同色彩的透明胶，不约而同地伸到他的面前。两个透明胶在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。他看着这两个透明胶，一阵恍惚，愣了半天，才缓过神来。他用感激的眼神看着另外两位同学。他们三人互相看了看，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。他们，那三张不同的面孔，不同的笑声交织在一起，如同着名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听。这笑声，让教室充满了温暖！

你听！“哈哈哈！”“咯咯”，这一阵欢快的笑声传入了我们的耳朵里。是哪里传来的？原来是一群男生围在一起下象棋，其中一个人下了一步好棋，赢了这盘棋；原来是一些女生围在一起聊天，聊到令人开心的事，大家开怀大笑。这些笑声，让教室充满活力与快乐！

教室里久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！

教室里的笑声作文怎么写(篇7)

哈哈哈！哈哈哈！一阵欢乐的笑声从教室里传了出来。嘻嘻，胡老师正带着我们玩贴鼻子的游戏呢！

首先登场的是尤开洋。胡老师把他的眼睛用布蒙上，尤开洋就摸摸索索地走上讲台，在黑板上东摸摸，西摸摸，终于摸到了纸。尤开洋找了个位置，一贴，台下的同学们就哄堂大笑。咋了？尤开洋一脸茫然地问。胡老师笑着解开了系在尤开洋头上的那块布。尤开洋一看，哈哈哈地笑了。原来小丑的鼻子长到嘴巴旁边了！

其次是我们班的搞笑大王刘博恺！刘博恺扬言说：我告诉你们，我肯定能贴得准，不准我自己作文打自己！他信心十足地走上讲台，小心地比划着，非常谨慎。眼看刘博恺越比划越远，我们紧张地大叫：刘博恺，左边左边！他却对我们的话置之不理，确定了一个地方，就贴了上去。这一贴，逗得我们哈哈大笑。有的笑得肚子疼；有的笑得直拍桌子；还有的笑出了眼泪。刘博恺一把扯下布，什么。刘博恺一边尴尬地搔着脑袋一边说：之前我说不准我自己打自己的意思是我不同意我自己打自己！话音刚落，刘博恺又背上了耍赖的骂名。

丁零零下课铃响了，游戏也随之结束，但同学们久久挥之不去的笑声传得很远、很远

教室里的笑声作文怎么写(篇8)

教室里往往会有许多趣事，因此笑声源源不断，让同学们的生活丰富多彩，精彩纷呈。

这天，大家那根紧绷的神经好不容易在前几天放松下来，现在突然又紧张起来，心砰砰直跳，原来今天是讲评期末试卷的时候。

然而，在今天下午的第二节课课间休息时，董老师却给了我们一个完全意料之外的惊喜-每人一小块纸杯蛋糕！只见董老师抱来两个蓝色塑料箱子放在讲台上，被好奇心牵引着的同学们，一个接着一个地围上讲台，七嘴八舌地说：这些是什么？是好吃的吗？不，肯定是文具。估计是奖品。董老师说：你们说的都不对。然后她笑了笑，是每个人一块的纸杯蛋糕！听到了这个好消息，全班同学异口同声地叫了一声：耶！然后迫不及待地一拥而上，生怕自己没有了。讲台上顿时混乱一团。

不一会儿，每个同学手里都捧着一个纸杯蛋糕，那松软可口的蛋糕上抹着一圈奶油，奶油上正躺着一颗小巧玲珑的草莓，十分惹人喜爱。

大家便开始吃起来，不时还传来阵阵笑声。他们有的敞开肚皮，狼吞虎咽；有的细嚼慢咽，津津有味；还有的看着它好看，一会儿想吃，口水都快流下来了，一会又想想舍不得吃，就这一个，吃完就没有了。大半天才舔了几小口。

但是，每个人的脸上都洋溢着笑容，那笑容，是惊喜，是快乐，还是感动？

教室里的笑声作文怎么写(篇9)

哈、哈、哈这是从哪里传来的呢？哦，原来是我们的作文小组在做拼句子游戏呢。你是不是也很感兴趣呢？那就让我来给你介绍吧！

又一节作文课开始了。同学们，今天，我们来做一个游戏。请每人在分发的纸条上写两个四素句，每一要素纸条分开标上号码后归类堆放在一起。老师吩咐道。老师到底要干什么？我们就像丈二金刚摸不着头脑，但还是照着老师的吩咐写好了纸条，又归类堆成了四堆。老师清了清嗓子，说：好，现在进入第二个环节，也是最搞笑的环节。请在四堆不同的纸条里各抽出一张来，拼成一个句子大声地念出来。说到这里，老师停顿了下来，环顾四周，又说道：谁想第一个来试试？浩韩自告奋勇地站起来，大声地说：老师，让我来！他抽了4张纸条，看了看，然后绘声绘色地读起来：夜晚，有一只小鸟在房间里吃大米。嘻嘻嘻他终于忍不住笑了起来。同学们听了，也都大笑起来，有的笑得前俯后仰，有的强忍着不笑，而老师的眼睛也笑得眯成只剩一条缝。

思思、谢容等人过后，终于轮到我了，我有点紧张，手在不停的抖着，一会儿我就镇定了，心想：看我怎么组最好笑的句子来。我抽出4张纸条，拼成句子后，扑哧我不由自主地笑了，同学们也莫名其妙的跟着笑。我大声说道：在一个阳光明媚的早上，一个小男孩在桌子上遨哈哈游。我边读边笑。同学也哈哈大笑起来，其中一名同学边笑边说道：小男孩变成蚂蚁，才能在桌子上遨游。

拼句子的游戏还在进行，教室里荡漾着笑声，我不禁感叹：游戏真是笑料不断，汉字真有趣，中国的文化多姿多彩，真值得我们去学习。

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月度写作精选 教室里的笑声一作文wps版

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笑声，可能是因为有趣而发出的，也可能是快乐而发出的。人人都希望自己的生活充满了笑声。

一个星期五的下午，我们正专心致志地听着杜老师在讲述周末的周记。“写这类文章，要抓住人物的动作。”杜老师说着，在早已列了一大串的提纲又写上“动作”两个字。我想想，应该不仅仅是要注意动作的描写，便举起了手。再一看大家,哦！他们也都发现了呀！

杜老师写好板书，回身看到好多人都举着手，好像明白了我们要说什么。他示意我们把手放下，突然提高音调说:“我加！”我们乐了，轻轻地笑出声。在黑板上写上加号后，他又突然说道：“神情。”哈！我们这才知道，老师在逗我们呢！我们笑得更欢了。没想到，杜老师还有戏。他又接着说：“我再加！”……顿了顿又说“我还要加！”大家被杜老师夸张的语调和动作逗得哄堂大笑……这时杜老师也写好了：动作、神情、语言……我们笑得很开心，在笑声中，牢牢记住了写作的要点。

放学回家的路上，我猛然领悟：杜老师是以轻松幽默的形式，让我们在笑声中牢牢记住写文章的要点。这寓教于乐的方法，让我们学习得更开心，学习得扎实。

课堂上的笑声作文怎么写精选9篇

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会书要如何规范的书写呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《课堂上的笑声作文怎么写精选9篇》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

课堂上的笑声作文怎么写(篇1)

今天，老师组织了一个游戏，就是把功课写在纸上，给老师上交，让老师猜。假如老师猜中了，证实字退步或和以前一样;假如老师猜不中，证实字提高了。

老师刚刚宣布这个动静后，我就已经想好了名字：luckygirl。这个意思是幸运女孩。这是有一首歌《luckyboys》而想起来的，我以为“boy”分歧适，就改成了“girl”。我一回到家，就开始认当真真的写起了功课。

第二天，紧张的时刻终于降临啦。老师开始根据字的“长相”来判别这张纸毕竟“花落谁家”。在猜名字里，我们起的名字真是花腔百出：可爱的、押韵的、搞笑的……让我们大家笑的最开心的就非吕文浩莫属了：

在猜完上一个，老师看到下一个的名字的时候，说“帅哥，这名字起的那么……”这时候，老师说：“吕文浩，这是你的吗?”这时，我回头一看，吕文浩摇了摇头说：“不是。”吕文浩说完后，老师缄默沉静了。现在在大家的脑子里，泛起了若干个“?”，就在这时，邢老师又说了纸条上的一句话，让那严厉的气氛变成了活跃、开心的圣地：“我姓曹，名文国，我是大大大帅哥。”整理时，教室里传来一阵笑声，等笑声披发过以后，老师又问吕文浩：“这是你的吗?吕文浩。”我有回头一看，吕文浩边笑边说：“嗯。”这时，我朝吕文浩竖起了大拇指，就想跟他说“你牛”一样。这个风暴结束了，老师又接着猜了下去。

这次邢老师在搞这个流动的同时，不仅娱乐了大家，又让大家当真写了功课。这时一举两得啊!

课堂上的笑声作文怎么写(篇2)

“哈哈哈”在四年级四班的教室里，发出一阵又一阵的笑声。他们在干什么呢？让我们一起来看一看吧。

原来，四年级四班的笑话大王杨小明同学正在和大家讲笑话呢！只听杨小明讲到：“一天，小鸡问大鹅，主人干什么去了？大鹅说，主人采蘑菇去了。小鸡撒腿就跑，为什么呢？”同学们歪着个脑袋，说：“为什么呢？”杨小明说：“由于他怕主人回来做小鸡炖蘑菇！”“哈哈哈，嘿嘿……”又是一阵笑声传过来。

杨小明天天都来到学校跟大家讲笑话。你看，他今天又到学校来讲笑话了。他今天讲的是什么笑话呢？我凑上去听了听：一天，一位记者正和一位富翁谈话。记者说：“您是怎么变的这么富有的呢？”富翁：“记的小时候，爸爸曾给过我一个苹果，于是我把这个苹果卖了，用卖的钱又买了两个苹果，又把这两个苹果卖了，用卖的钱又买了四个苹果……”记者说：“哦，我似乎懂了。”富翁：“你懂什么，后来的苹果太多卖不出去都烂了，但我继续了家里的所有财产……”“哈哈哈……”同学们又一次被逗笑了。

杨小明真是一个当之无愧的笑话大王啊。哈哈哈……

课堂上的笑声作文怎么写(篇3)

我们在课堂上的笑声有良多，好比：音乐课上，有的同学独唱翻调了，就会引来不少同学的笑声；英语课上，录音带突然卡住发出怪怪的声音，同学们立即哄堂大笑；语文课上，几位同学在讲台前表演官绅向西门豹磕头讨饶的情景，整个教室就成了笑声的海洋……在这些笑声中，最令我难忘的是礼拜二那节语文课上的一幕。

同往常一样，上课铃响之后，同学们安安悄悄地坐在座位上，睁大眼睛望着洪老师，津津有味地品味3分钟文化大餐-——听她读《365天日记启蒙》。那天老师读的是消防队员的故事。大概内收留是：小作者的爸爸和王叔叔都是消防队员，一天早上，火警号声忽然响起，小作者的爸爸丢下饭碗就往外跑，王叔叔也急急忙忙从厕所里冲出来，随着他爸爸一起上了电梯。中午回家的时候，爸爸对他说“王叔叔真勇敢，救出了一个三岁小孩……”他的话没说完，自己却哈哈大笑起来，笑了一会儿，他才凑在小作者的耳边说：“时间太紧张了，他的裤子没系好，抱小孩下楼的时候，裤子也滑到了腿上。”刚读到这儿，“哈哈哈……”全班立即开怀大笑。你看，孙锦明笑得前仰后合，汪悦笑得捧着肚子直哼哼，庄俊笑得从板凳上掉下来，徐逸宁笑得趴在桌上起不来，我笑得眼泪直往外流，就连一向比较严厉的洪老师也笑得合不拢嘴……

啊，课堂上的笑声给我们带来多大的快乐呀！它能减轻我们的负担，让我们的学习变得轻松痛快，我但愿我们的课堂永远布满笑声。

课堂上的笑声作文怎么写(篇4)

我去上数学班，数学老师没有像往常一样拿着课本，而是说：同学们，今天是六一儿童节，就不上课了，我们来场吹牛比赛怎么样?同学们都欣喜万分。

只见张浩走上台，摇头晃脑道：动物园有只猴子，接过一个花生米，塞进屁股里再拿出来才吃，游客们都很疑惑，工作人员解释道：猴子吃了一个桃，桃核拉不出来，现在一定量好了再吃。只有几个同学笑了。

吴明走上来，看了张浩一眼，那眼神仿佛在说：张浩那还叫笑话?便讲道：蚊子和屎壳郎对话，蚊子说：你是干什么的?我是护士，打针的。屎壳郎笑道：同行，我是医院里捏药丸的。这时一半的同学笑起来。

李浩龙也道：显示器说：我好惨，整天被人看。鼠标说：我也很惨，整天被人摸。键盘说：我更惨，整天被人打。主机说：我才惨呢，整天被人按。同学们都笑得前仰后合。

这笑声在我们教室内久久回荡。

课堂上的笑声作文怎么写(篇5)

今天，在教室里发生了一件很有趣的事。

早晨，我早早地来到了学校。到了教室，我才知道今天的早读改成了英语。英语课代表张凡到了教室就带我们读英语单词。读着读着，有人提出建议，说：“能不能让我们一个一个地读呢？”“行，可以。”张凡说。读了一会儿，黑板上的单词别人都会念了，可是我还不会读。我很担心，心里一阵紧张。终于轮到我了，我犹豫了一下，站了起来。我读到了一个单词是“kitchen”，可我把它读成了“chicken”了。同学们看着我哈哈大笑。一位同学说：“看见厨房就想吃鸡腿啦！”又是一阵哄笑声。

我站了一会儿，觉得很不好意思，脸上热乎乎的。张凡挥着手大声说：“别笑了，大家安静下来！”有的同学们看看我的样子，笑着伸伸舌头，又不好意思地低下头。教室里整理时安静下来。张凡笑着说：“我向大家提个建议，大家‘开火车’教程子韩读，怎么样？”“好！”大家异口同声地说。

我又有了勇气，暗暗对自己说：“一定要当真学。”经由同学们的帮助，我终于读对了“kitchen”。“耶！”同学们兴奋地叫起来。张凡第一个鼓起掌来，其他同学紧接着鼓起掌来。

早读课下课了，我的心还在激动。同学们的笑声激励我不中断提高，伴我成长！

课堂上的笑声作文怎么写(篇6)

一日，上课铃响，点名。一土耳其学生未到，另一土耳其学生说：“他病了。他去病院了。”我未置可否，没有画病假的符号。可能是由于有点半信半疑。讲课。五、六分钟后，门开了，那个刚才没到的学生微笑着站在门口。我劈头就问：“你病了？！”他收起笑脸，迷茫地回答：“没有。”我的目光转向那个替他请假的学生，全班大笑。有几个学生对我竖起大拇指，有人在说：“老师真智慧！”这个没病的学生一边往座位上走，一边跟那个帮忙的用母语交谈，然后，没病的这个跟我解释：“老师，我真的去病院了，但是不是由于病了，我没告诉他，他认为我病了。”全班再次大笑。实在我不是故意那么快问他，只是由于觉得希奇，不外那么迅速一问，那个学生来不及预备，立即就说了实话，“笑果”就出来了。

另一日，另一班，上课铃响，点名。一哈萨克斯坦学生未到。另一同国同学具体说明：“老师！他病了。他过敏。每年春天的时候他就过敏，不能出房间，出来了就咳嗽。这里没有气！”我信认为真，还顺便给他们讲了“哮喘”一词。上课十几分钟后，那个学生来了。我关心地问他：“你过敏了？”他迷茫地看着我，又看看同学们，摇摇头。我再问简朴点：“你病了？”他说：“没有啊。”我不甘：“每年春天的时候你不能出房间？你咳嗽，这里难熬难过？”“没有。”他仍是这样回答。此时全班已经笑翻。那个帮他请假的学生急忙用母语跟他说起来，说得酡颜脖子粗了，但是来晚的学生仍旧不中断摇头，看来仍是个老实的孩子。这个自作多情的帮忙者只能十分无趣地摇头。另一个越南学生说：“老师，我们是一个班的同学嘛，我们应该互相帮助嘛！”面对这么“友爱”的学生，我还能说什么呢？！

课堂上的笑声作文怎么写(篇7)

在我岁月的长河中，有许许多多闪闪发光的星星。有的波光粼粼，有的却淡黒无色。有一颗最闪、最亮、最耀人的星星，它包含我们那课堂上欢乐的笑声。那课堂上的笑声现在仍旧留在我的脑海里，令我历历在目。

太阳公公伸着懒腰来上班了，鸟儿在天空中欢快地唱歌，那声音好听极了。我们班安静极了，只有老师那柔美的声音在班里回荡。老师在全神贯注地讲，同学们坐得端端正正，认当真真地听老师讲，连掉下一根针的声音都可以闻声。忽然“哗啦！”这一声，打破了教室的宁静，原来有一个同学吐了。这时，有一个同学一声不吭的去后面拿垃圾桶去操场挖土了。四周的同学有的赶快给他递纸，有的拍着他的后背，还有的去办公室去给他家长打电话……

这件事完成了，班里又恢复了宁静。老师说：“同学们刚才的表现非常棒，团结友爱，互相帮助，都给自己鼓掌吧！”听了老师的话，同学们有的捂住嘴巴笑，有的坐得端端正正优雅地笑，还有的前翻后仰，哈哈大笑……固然在最后的十分钟里我们没有学到知识，但我们学会了赠人玫瑰，手有余香。此时，我的心里涌出一股暖流，我想对所有的人说：“我们都应该团结友爱，这样才能展示出团结的气力最大！”

那笑声，又像一首歌曲，又像欢快的小溪声音。那笑声，比那小鸟唱的歌还要好听。那笑声，将永远在我的脑海中回荡，那笑声，我永远不会健忘！

课堂上的笑声作文怎么写(篇8)

“哎呀，又念错了！”怎么回事，寂静的教室变得又吵又闹？哦，原来万老师在让我们挑战绕口令呢。

万老师将绕口令出示在屏幕上，我们一看，咦，还有级别啊。一级是初入江湖、二级是小有名气……七级是天外飞仙。“哈哈哈哈……”同学们看到这里都笑了起来。

万老师说：“同学们分成两组，每一组派一位同学来比赛。”第一组派的是余俊豪，第二组是胡致尧。余俊豪让胡致尧先读，由于后边的一位可以以他为目标，来超过对手。

胡致尧开始念了，第一、二遍还好，最后几遍嘴有些不听使唤了，一会儿念成“化肥会飞花”，一会儿念成“化肥费飞发”。我们笑得喘不外气来。老师问：“他有什么不好的地方吗？”“有、有、有……”同学们都说他有些紧张。轮到余俊豪了，他说：“我可以开始了吗？”我心想：他岂非那么有自信，迫不及待地想开始了吗？万老师点了点头。他开始念了：“化肥会挥发……”他边念边笑，大概想用笑声来掩盖他读错的音吧。听着他不太尺度的读音，我们又笑了起来。

我喜欢这有趣的一节课。

课堂上的笑声作文怎么写(篇9)

“叮铃铃……”上课铃响了，操场上流动的同学休止了各种游戏，赶紧向教室走去，喧闹的校园徐徐安静了下来。

我回到了座位上，心想这节班队流动课会有什么内收留呢?这时班长吴亚君跑进教室大声说：

“讲演大家一个好动静，这节课举行‘颁奖典礼!’”“哗—”整个教室一下子热闹起来，有的鼓掌，有的欢叫，

还有的在预测“谁得奖了?”“什么奖呀?”……七嘴八舌，问这问那。

就在这时，我们班主任方老师手里捧着一捧东西满面笑脸地走进教室。“唰……”大家把目光投向老师，

想从老师那里寻求谜底。只见老师走向讲台，一边把东西放下，一边兴奋地对同学们说：“咱们班的.方芳同学荣获‘第三届全国语文规范化知识大赛’一等奖啦!大家坐好，咱们为她颁奖。”大家又把目光齐刷刷投向了方芳，一边兴奋的用力鼓起掌来。

方芳在同学们强烈热闹的掌声、笑声中，忸怩地走向讲台，小酡颜得像成熟的苹果。她双手接过老师手上的获奖证书，

脸上写满了喜悦。同学们伸长了脖子，眼中流露出羡慕的目光。“哇—证书真漂亮!”眼尖的方媛媛同学大叫起来。

方芳回身刚想走下讲台，“等一等，下面还要给你颁发奖品呢!”方老师笑咪咪地说。大家惊讶了，都高兴地站了起来，

向讲台望去，只见方芳从老师手里接过一本大词典，大家激动得为她喝彩：“方芳太棒了!”同学们高兴地喊着，叫着，笑着……，教室里成了欢乐的海洋。

家里的笑声作文怎么写模板9篇

作文从某方面体现一个人的水平，保存作文相当于对回忆的珍藏，一篇优秀的作文是非常引人注目的。你知道如何写一篇标准的作文吗？我们的作文5000网小编特意搜集并整理了家里的笑声作文怎么写，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

家里的笑声作文怎么写(篇1)

一个阳光明媚的早晨，我和爸爸准备要在家中庭院举行一场羽毛球比赛。我挥舞着羽毛球拍，得意地对爸爸说：老爸，我一定要把你打得落花流水。爸爸一本正经地说：怎么可能?别做梦了，我要把你打得一败涂地，看你还如此嚣张!

为了给自已助威，我还叫上了妈妈。我们做完了热身运动，比赛开始了，我轻蔑地对爸爸说：你先发球，让你一次。爸爸说：你还真大言不惭哪!嗖的一声，爸爸发了一球，我向前一步接住，轻而易举地挡了回去。嗖地一声，爸爸忽然又向我发球，想偷袭我，没门儿!我一个凌波微步，迅速后退接招，以牙还牙，也向爸爸发了一球。爸爸反应有点慢，勉强接住我发的球，但是打回来的球明显力度不够，落点在中场。机不可失，我凌空跃起，大力扣杀。球速太快，爸爸不但没接住，反而摔了个大跟头。哈哈我捧腹大笑。爸爸说：你别高兴太早。接下来，你不让我，我不让你，战斗更加激烈。一个球来来回回，我们大战了20多个回合。渐渐地，我有点眼花缭乱。爸爸抓住机会，忽然来了个大力扣杀，我手忙脚乱，不但没接住，还摔了个大跟头。学我摔跟头!爸爸得意洋洋地说。我迅速爬了起来，掸了掸屁股上的灰尘，擦一擦头上的汗珠，继续战斗。

后面的场面更精彩了，要么爸爸领先，被我追上;要么我领先，被爸爸追上。比赛分数始终紧追不放，15比15，20比20渐渐地，我的体力支撑不住了，速度也渐渐慢了下来。妈妈在一旁大声呼喊：宝贝，加油啊!一下子，我又精神起来，连续接了好几次球。我的耐力不足，速度又缓缓地降了下来。爸爸抓住机会，又向我发了一球，完了，我一屁股坐在了地上，爸爸哈哈大笑说：你输了。我哑口无言，站在一旁的妈妈走向我说：友谊第一，比赛第二，输了没关系，只要你亲身体验，就能收获很多。

我们一家人开心地笑了，这笑声飞向我们家中庭院的四面八方。传得很远很远

家里的笑声作文怎么写(篇2)

你玩过“画鼻子”的游戏吗？你感受过“画鼻子”有趣的场景吗？你若不知道，就来我家里一起来看个究竟吧！

今晚是一周一次的家庭游戏时间，这次的游戏叫“画鼻子”。首先妈妈在白板上画了一张缺少鼻子的人脸。然后妈妈大声说：“现在谁想给人脸画上鼻……”“这还不简单，看我的。”妈妈话音未落，爸爸便抢过话头，用“无敌眼”扫了我一眼，好像在说：看我怎么赢过你！我只好乖乖把白板笔递给爸爸。只见爸爸一把夺过白板笔，胡乱地把眼罩一戴，三步并作两步冲到了白板面前，信心十足地画了个一个鼻子。“哈哈哈哈……”还没等爸爸摘下眼罩，我和妈妈就已经笑作一团了。听到笑声，爸爸赶紧摘下眼罩，当看到自己的“成果”时，他也禁不住哈哈大笑起来————原来爸爸把鼻子画到了耳朵上了。

接下来，我自告奋勇地成为了第二位“参赛者”。吸取了爸爸的教训，我便开始了“蜗牛之步”。我慢吞吞地走了几十步，感觉好像碰到了什么，伸手一摸，不错！正是白板。然后我又摸索了好一阵子，才确定了人脸的位置。接着，我认认真真地画了一个鼻子。画完后，我摘下眼罩一看，不由得高兴得跳了起来————鼻子正好画在了中间呢！爸爸妈妈看到后高兴地鼓起掌来，我也自信地挺起了胸膛。

“画鼻子”游戏可真好玩呀！你们也赶快来试一试，使自己的家里充满欢声笑语吧！

家里的笑声作文怎么写(篇3)

我有一个奶奶，她今年有六十四岁了，而且眼不花，耳不聋，就是经常爱说“傻话”，只要她一开口呀，准会把你逗得笑到肚子疼为止！

今年的夏天，我和爸爸、妈妈给奶奶买了一台大彩电。一天晚上，我们去奶奶家一起看电视。那天，天气很热很热，妈妈看见奶奶不住的擦汗，就对她说：“妈，您把外衣脱了，凉快凉快！”奶奶认真的说：“那可不行啊！让人家看见多不好呀！”妈妈又说：“咱们屋里有没外人，怕谁看见啊？”奶奶指着荧光屏上的人说：“他们都瞪着大眼睛在看着我们哩！”听了奶奶的话，我忍不住笑了，刚刚开吃的糖块被喷出去老远，老远。妈妈也笑得前俯后仰。奶奶却莫名奇妙，忙打着手势，说：“别闹了，别闹了，不要影响他们唱戏——指电视中的人。”我们笑得更厉害了！

这时，荧光屏上出现了一对恋人，手挽着手在海边散步。奶奶嚷嚷道：“你们看看，你们看看，这些年轻人真不像话，拉拉扯扯，想什么样呀！”说完，还赌气将脸转到另一边，连看也不看了。

顿时，屋子里又发出了一阵笑声。连一向严肃的爸爸也被奶奶的话逗乐了。

我揉着笑疼的肚子想：奶奶的傻话，让我们又多了多少笑声和欢乐呀！

家里的笑声作文怎么写(篇4)

这是一个阳光明媚的早晨，我在家里从来都没有这么安静过。我推开窗户，看见花园里的花儿开得鲜艳，鸟儿在树上鸣叫，蝴蝶在花丛中展示着美丽的舞姿。5月24日这天，真是个好日子，正是我的生日。

妈妈起来问我：“宝贝，你想玩什么？”我回答说：“我想玩手机。”妈妈说：“好的。”我心想：“今天怎么了，好奇怪啊，妈妈都让我玩手机了，平时可是不允许我玩的。”爸爸和妹妹起来，一直在看着我。我顿时心想：“今天发生了什么事？爸爸妈妈妹妹都在看我。”

等我把手机玩没电了，妈妈说：“你想要什么礼物？”我说：“我要世界地图。”妈妈答应了。今天真是让我好开心啊！

吃饭了，我看到我们家来了好多人啊，有爷爷奶奶、小叔叔、舅舅、阿姨，还有哥哥姐姐。我还看见桌子中央放着一个蛋糕。我问妈妈：“今天是什么日子？怎么来了这么多的人，而且喜笑颜开的。”妈妈笑着说：“今天是你的生日。”我大声惊呼：“啊，今天我自己的生日我都忘记了！”就在这时，家里的亲戚们都送了我好多的生日礼钱。我高兴地笑了：“今天可真是大丰收啊！”

妈妈在蛋糕上放了9岁的字样，点燃了生日蜡烛，大家围着桌子唱了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”

随后，我对着燃着蜡烛的生日蛋糕许愿：“祝我考试一百分，祝我活到100岁！”我还对大家说：“我还有一个愿望就是：祝你们每天开开心心、快快乐乐的！我已经9岁了，我一定要听爸爸妈妈的话，不能再像以前一样调皮了。”大家为我热烈的鼓掌。

这次我过生日，给我留下了深刻的印象，大家是笑着来的，也是笑着走的，生日会上的笑声仍在我心中回荡……

家里的笑声作文怎么写(篇5)

我们家有多种笑，哈哈大笑、尴尬一笑、满脸苦笑笑是我们家的风景线，笑是我们家的主题曲。

星期天的下午，宁静又舒适。我正安静地看书，突然从爷爷的房间里传出珍珠鸟咿咿咿的叫声，我吓了一跳。心想，不会吧!难道黑珍珠(珍珠鸟的名字)从笼子里跑出来了?不行，我得去看看。我立刻放下书，一路小跑着跑进爷爷的房间，发现奶奶静静地看着黑珍珠，手上拿着苍蝇拍，还瞪着黑珍珠。

可黑珍珠一副无所畏惧的样子，惹急了我，我跳上床想要抓住柜顶上的黑珍珠，正要伸手去抓，黑珍珠轻巧一跃跳到了电视机上，我脚一滑没站稳扑通一声，摔了一个嘴啃泥，这狼狈样逗乐了在一旁严肃等待的奶奶。我又羞又急，拉着奶奶出去商量怎么捉住黑珍珠。

想了好久，都觉得行不通，看着活泼快乐的黑珍珠，我都要急哭了。这时，救鸟恩人出现了爷爷回来了!我奔向爷爷对爷爷说：爷爷，您终于回来了!黑珍珠居然从笼子里飞出去了，我和奶奶都没有办法，您去看看吧!爷爷信心十足地走进房间，使用暴力来解决问题。

爷爷扑向黑珍珠，还没等它反应过来就被爷爷牢牢地抓在手中。我和奶奶开心极了，跟着爷爷慢慢向鸟笼走去。就在离鸟笼一步远的距离，黑珍珠用它那又大又尖的嘴猛地啄了一下爷爷的手，爷爷疼得龇牙咧嘴，嗷嗷直叫，放下黑珍珠去冲洗伤口。黑珍珠成功逃离虎口。我不甘心，抓了一把鸟食捧在手中，静静等着猎物上钩。

不错，贪吃的黑珍珠慢慢走过我的手，觉得没什么危险，轻轻跃进我的手，我吓得大气不敢出，用手小心翼翼地拖着黑珍珠向笼子慢慢靠近，到了笼子门口，我猛地一扔，又以顺雷不及掩耳之式的速度关上鸟笼门，黑珍珠被吓呆了，那呆萌的傻样加上我的成功，让我开心又爽朗地笑了起来。

笑声在楼层中久久回荡着。

家里的笑声作文怎么写(篇6)

爷爷家里的笑声

鸭暖中学八1班车王文静

翻开相册，一张张昔日的照片映入了我的眼帘，嘴边不时地露出一丝微笑，不知不觉手停了下来，看着眼前那张为爷爷特拍的生日照，我端详起来，一幕幕往事浮现在了我的面前……

那是今年夏天的故事了。

我一直很想找个机会来报答爷爷、奶奶十几年来对我的关怀，可一是学习太忙，二是找不到恰当的机会，因此每次考虑好的节目都一一泡汤了。对此，我很内疚，总觉得心里是空荡荡的。

去年人口普查，我得知今年八月二日是我爷爷74岁生日，为此，我暗暗筹划着要在暑期为爷爷做个派对，给二位老人来一个意外惊喜。

一切准备工作都在秘密进行着，爸爸承包摄影，妈妈负责菜肴，我则要办件更重要的事----订购寿字大蛋糕。

爷爷的生日终于到了。我一早起床，帮着妈拣菜、洗盘，催着爸快点上胶卷、理配件。9点钟，我来到了鸭暖街蛋糕店，请老板帮我定做了一只大大的水果蛋糕，画上龙，点上花、写上生日快乐，在爸妈护送下，不顾天气炎热，我提着一只硕大的寿字大圆盒向爷爷家走去，汗水顺着面颊流淌下来，但想着能给爷爷过个愉快生日，我心里却是甜滋滋的。

“嗒嗒嗒随着敲门声响，我们一行已站在了爷爷家门口，奶奶开门见状忙说：哟，怎么这么热的天还来看我们哪！？”

“嗨，不光来看你们，还要帮你们过生日呢！”

“啥人过生日？”说着，爷爷把我们迎进屋内。

“你啊！今天不是8月2日吗？是您的生日呀！”我说道：”你看蛋糕也带来了。’

“今天是我的生日？”“哦，小鬼头帮我过生日唠！”

“哈哈哈…”大家被爷爷说乐了。我上前扶爷爷、奶奶在客厅沙发坐下，取出随身带来的红幅对联挂在墙上，上联身体健康、下联福如东海、横批爷爷生日快乐，正中央挂了幅金灿灿一尺见方寿字……，没一会儿客厅被我布置得喜气洋洋、色彩斑澜。

“各就各位”我向爸妈发出了信号，“爷爷生日Party，现在开始，奏乐！”

妈妈掀下手边的放音钮，一首“祝您生日快乐”乐曲便从音箱里飘出来，荡漾在室内，回荡在我们每个人心头。我取过龙头手杖，走到沙发前说道：“爷爷，这是给您的生日礼物！”爷爷抚摸着手杖，紧紧地拉住我的手，脸上的那双银眉在微笑中微微颤动，眼角湿润了许多，嘴里不住地说：爷爷高兴、爷爷高兴……

奶奶的眼圈也红了，把我安坐在他俩中间，拭着眼，递过饮料来问这问那。

插着五颜六色蜡烛的大蛋糕已摆在了茶几上，我给爷爷、奶奶戴上生日快乐皇冠，望着闪耀着光芒的火苗，紧紧地握着二位老人的手说“吹灭它，来，我们一起来，一、二、三……”话音未落，“啪！”爸爸已按动了快门，把这令人难忘的一刻留在了彩卷上，妈妈拍着手，爷爷的脸上乐开了花，欢声笑语充盈了整个客厅。

……

我陶醉了，相片上的景象似乎是昨天发生的事，依然是那么的清晰、那么的叫人激动。中秋节过了，元旦也快了，我要去探望他们，无论多忙也要抽空为爷爷奶奶做些事，让老人家笑口常开、安度晚年，尽个晚辈的孝心。

点评：这是一个难得的生日宴会，其间融入了亲情，也洋溢着幸福。习作行文思路清晰，采用倒叙的方法，真实地书写了爷爷生日Party，感人至深。

家里的笑声作文怎么写(篇7)

最近，妈妈说要刮一阵青菜风波。

妈妈看着我不解的神情，微笑着对我说：瞧你和你老爸胖的，肚子那么圆，该多吃点绿色食品，少吃点儿肉，所以我决定这个星期定为青菜期。每天至少吃三样青菜，不然得受罚哦!

什么?!每天都要至少吃三样青菜，我还怎么吃饭啊?我遭罪的肚子，可怜你了

今天是刮青菜风的第一天，还没到吃饭时间，只见餐桌上已经早早摆好又是我不爱吃的青菜：有大白菜、空心菜和胡罗卜。

当我和老爸被妈妈从书房里像押犯人似的揪出来时，我们慢腾腾地走向餐桌，一看到青菜我一点食欲也没有，我便噘起嘴，皱起了眉头，心想：老天爷呀!您偏偏与我作对，为什么土里不能长KFC、炸鸡腿..呢?我越想越生气，嘴里闹喊着要吃肉，妈妈见我这样，就面带微笑，心平气和地说：雅楠，胡罗卜和白菜里有丰富的维生素，对身体有好处的我不耐烦地捂起了耳朵，跺起了脚，嘴里嚷嚷着：这话我都了几百遍了，都能背下来!妈妈见我敬酒不吃吃罚酒，脸色一下子阴了下来道：你不吃的话就罚你!罚你一个星期不准玩电脑!我心头一震：那可不行，吃青菜总比没电脑玩好。后来，我只好乖乖的束手就擒，硬着头皮把青菜咽了下去。爸爸也不例外，也只好跟我一样乖乖地吃。

三道青菜终于被我们消灭完了!仔细回味，这青菜的味道还真不错呀，没有我所想的那么难咽，相反又鲜又甜，还很可口呢!

可是好景不长，接下来几天，我们继续吃青菜，再也没有胃口了，也许是吃腻了吧!一看到青菜一点食欲都没有了，味觉都快没了。

妈妈见此情形也非常着急，想想这也不是办法。于是就上网去查看烹饪和食谱

果然不出我所料，妈妈还真有办法了。在最后的几天中.妈妈变着花样让我们吃青菜：烧烤、火锅、关东煮让原本不起眼的青菜竟然变成了美味佳肴!妈妈真有办法呀!

后来，我和爸爸渐渐的喜欢上了吃青菜，闹着妈妈变花样的给我们煮青菜吃。

妈妈终于成功了。也笑嘻嘻地对我们说：要不这样，以后我们每个月的3日定为青菜节好不好呀?

好!我和爸爸连连拍手叫好。说到这，我们全家都笑了，这笑声飘呀飘，飘到了窗外，飘到了..

家里的笑声作文怎么写(篇8)

我有一个幽默的家庭，妈妈和蔼可亲，爸爸博学多才，弟弟淘气可爱，而我是古灵精怪！

记得有一天晚上，爸爸妈妈睡得非常熟，我却怎么都睡不着，在床上翻来覆去，不知过了多久，终于迷迷糊糊进入了梦乡，只听“扑通”一声，妈妈在睡梦中突然惊醒，用手胡乱摸了一下我睡觉的地方，结果扑了个空。哎，可想而知，是我掉到了地上，疼得我呲牙咧嘴，不停地念叨：“哎哟，我的腰，疼死我了！”顿时，妈妈由惊吓变成哭笑不得：“铭一，快上来！”哎，都怪我睡觉不老实！

还有一次，爸爸在玩电脑，妈妈出去办事了，我在写作业。咦？弟弟呢？这么安静？我大喊：“爸爸，看到铭凯了吗？”“没有呀！”“这个小孩，一定在干坏事呢。”我念念有词。果然，这个“淘气包”正在卫生间吹泡泡呢！看到我来了，他立刻收起泡泡瓶，满脸笑容，说：“姐……姐姐，你来干嘛？呵……呵呵！”看到他那囧样，弄得我也笑起来。

这就是我的家，一个充满笑声的家庭！

家里的笑声作文怎么写(篇9)

今天，我们家里传出一阵阵笑声，为什么呢?让我来告诉你吧，今天弟弟闹了两个笑话。

原来呀，弟弟以前看爸爸拿衣架打我，今天弟弟自己也拿来衣架要打我，吓得我拔腿就跑，我跑到一个椅子后面，对他说：“来呀来呀，你来打我呀。”弟弟果然上当了，跑了过来，等他快要打到我时，我立马跑到他的身后，把衣架抢了过来，对着他的屁股打了两下。等我把衣架还给他时，他立马跑向爸爸，打了爸爸两下。打时，他还学爸爸打我时的样子，凶着脸，看着他那又凶又萌的样子，我忍不住大笑了起来。

还有一次，就是学着爸爸看我有没有耳屎的样子，拧着爸爸的耳朵往里看，嘴里还说：“有啊，有啊。”看着爸爸龇牙咧嘴的样子，我再也忍不住了，哈哈哈地大笑起来。可是，没过一会，弟弟就想来拧我的耳朵，这回，轮到爸爸笑了，我哭了

这就是我们家，一个有趣又常常传出笑声的家。

作文：教室里的新颖事范文

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“作文：教室里的新颖事范文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

对我们这个班级来说，这个教室的每一部分都是神圣的。

每个课桌，每一把椅子，每一本书，每一根笔，每一位学生，都是我们教室里的一部分。没有了这些，教室就不会那么光彩夺目。而没有了教室，我们就无法学习，无法上课。

书本、课文、作业是我们的家人，是他们成就了我们的光彩人生，是我们生命中不可缺少的一部分。没有了教室，我们会怎样？教室因我们而生动，我们因教室而精彩，是教室给了我们可以学习的地方，教室是安静的，而我们大家渴望学习的心是火热的。

墙壁上挂着黑板，不，那不只是黑板，是肥沃的黑土地，它滋润着我们，在我们的心中种下了一颗小小的学习的种子，让我们长成参天大树。

黑板下漂荡着的粉笔屑，不，那不只是粉笔屑，还是老师撒下的知识的结晶、智慧的肥料，它给予我们养分，让我们长得更高、更快。

地上散落着老师脸上落下的粒粒汗珠，不，那不仅仅是汗珠，也是我们长成参天大树不可缺少的水分。

讲台上站着讲课的老师，不，那不仅仅是老师，也是勤劳的园丁，是我们成长路上的导师。

老师常常对我们讲，我是带着你们来到了苹果园，但你们要经过自己的努力才能摘到又大又红的苹果。难道我们的老师说的不对吗？我们确实要经过自己的努力才能摘到苹果啊！

我们深知：教室是属于我们的，而我们也是属于教室的。我们爱神圣的教室，我们更爱教室的神圣耕耘者-老师！

评：孩子的心是纯洁无暇的；孩子丰富的想象力是自由驰骋的；孩子对教室、对课堂、对老师的爱是虔诚敬畏的，这样的孩子是阳光幸运的！

关于教室的感受作文700字通用

敬读阅读编辑整理的关于教室的感受作文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人。文档的撰写需要我们去尽心尽力完成，正式动笔前看看范文，写文章就会轻松很多。那些范文简直就是我们写作的大宝库。

关于教室的感受作文 篇1

我在自习室内的时候，明显的可以听见一个声音，有着优美动听的歌曲，伴随着我自己学习，排解劳累！

我看了一会书以后，就觉得有一些无聊，准备在这个狭小的地方运动一下，这时候我听见窗外传来一阵一阵的朗诵，于是我觉得自己还是听一会这是什么内容，因为太无聊了！

这个声音整齐划一，而且声音洪亮，仔细的听着，便发现这是学校的校歌内容，我思考一下就想起来这应该是新生在朗读，他们现在在唱校歌，或许这是一个训练手段！

我在这个地方的时候，发觉时间一分一秒过得非常快，大概是因为我现在在学习吧！学习会使得时间在不经意间流逝，学习是打发无聊时间最好的办法！

教室内灯光照射着整间教室，这里学生少，我似乎享受了一次专区，上自习惯成自然之后会使得我们去学习，不经意看一下对于我们也是有一些用处的。

少年少女，学习除了课堂教学以为，不经意间也可以学习许多！

关于教室的感受作文 篇2

最早接触这本书，完全是因为我的前辈王老师，一直建议我看看这本书。看完这本书，我想借用书中的一句话来形容李虹霞老师：一个视教育如生命的人，一个视学生如己出的人。说她视教育如生命，是因为她为教育劳心劳力，不辞辛苦，教育就是她生命的全部。说她视学生如己出，是因为不管她身在何处，她的心总是留在孩子身上。

初读这本书，我就在思考一个问题，何谓幸福?有人说幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师，幸福又在哪里?我想：幸福应该在于教室里。而我们的李虹霞老师，就创造了一间最幸福的教室。真的很难想象，一个普通的人民教师，居然有能力让班上的每个孩子都感到幸福，在幸福中成长。这究竟是什么原因呢?我浅浅的总结了以下几点。

课堂是师生最主要的生活空间和活动场所，在充满爱的课堂里，便会有享受幸福的师生，于是教师上课也便成为一种享受，孩子们学习也就成为一种享受，呆在幸福教室里，也就成为一种享受。在李虹霞老师的幸福教室里，她给予了学生们最珍贵的爱。我们可以看到：在幸福教室里，她和学生一起痛苦,一起欢乐，一起烦恼，一起成长。她的心，在每一位孩子身上。每每外出教研，她都会万分想念班上的孩子，而班上的孩子也都迫不及待的想见到他们的李老师。还记得其中的一幕，李老师由于工作原因调离了原来的学校，居然有孩子随着老师一起转学，只为能够继续呆在幸福教室里，享受李老师最珍贵的爱。几乎每个孩子，李虹霞老师都能轻易的说出一个关于他/她的故事，这该是何等的用心啊!要知道，李老师就一个人，她教育下的孩子可上千个上万个了。班级创建的博客，成为教师、学生、家长交流的最好场所，从这里，我们也可以看到，李老师的博爱，不仅仅给了学生，而且还给了家长。我想：这就是李老师虽普通，却能创造出不普通的幸福教室的原因吧。

李虹霞老师梦想中的幸福教室，不仅是一个接受知识的场所，更是拥有无数成长故事、充满精神力量、幸福温暖无限延伸的气场;梦想中的幸福教室，空间无限，有无穷的引力，是师生精神的家园;梦想中的幸福教室，能给孩子打开语言空间，让孩子们的精神自由飞翔，情感健康成长，是孩子们智慧闪光的源泉;梦想中的幸福教室，弥漫着师生共同成长的幸福味道，溢满了浓浓的墨香和淡淡的书香，流泻着世界上最美妙的读书声。

这本好书，推荐大家一起共读，一起去创造属于我们自己的幸福教室。

关于教室的感受作文 篇3

假如教室是一架飞机，不就可以带我们的求知欲去翱翔？《会飞的教室》书中，那些同学们就做到了这点。让我们走书中，与同学之情、师生之爱、朋友之谊一起飞翔吧！

小说的主人公是一位在吉奇斯校园上课的善良少年。作家以他们排练圣诞剧《会飞的教室》为起点，讲述了一系列生动感人的故事。

小说里讲了在彩排《会飞的教室》时，符德麟气喘喘地撞进门，讲述职高的学生这样欺负他和葛洛迪。后来，通过“禁烟老师”的帮助，成功的把葛洛迪就了出来。胆小的邬理用跳“楼”的方式证明了他不是胆小鬼，却造成脚骨折，“大胃王”马提斯经常来看他，当他知道邬理要在校过圣诞时，他也想留下陪邬理，可被“正义老师”给拒绝了······

生活并非十全十美，在成长的道路上，我们要面对生活中的种种考验，接受风雨的洗礼！

关于教室的感受作文 篇4

《飞翔的教室》这本书引人入胜，我怀着一颗好奇心读完这本书，我颇有感触，深深地被文中的主人公所打动，文中的五个主人公的经历使我受益匪浅。故事是这样的：在完全中学的四年级里，五个性格迥异的孩子成了形影不离的好朋友。有敏感多思、擅长写作的约尼，绘画天才，学习尖子生马丁，总吃不饱的大块头马蒂亚斯，自卑怯懦的小个子乌利，头脑机智的塞巴斯蒂安。

在圣诞节庆祝会上，因为在不抽烟的人和伯克博士的引导和帮助下，他们共同出演的话剧《飞翔的教室》取得了巨大成功，而且之前遇到的每一个困难也通通解决了。伴随着《静静的夜晚，神圣的夜晚》的歌声，孩子们一起憧憬着更加美好的未来，他们的人生向着一个明朗的方向前进。人生的艰辛其实从儿童时代就已经开始了，但每个人都是不一样的对待，我们应该像文中的孩子一样，对自己充满信心。

失败了，不要害怕；倒霉了，不要胆怯。要打起精神来！一定要接受生活的磨练！就像拳击家所说的那样，“你们应当经受得住打击，应当忍受打击，还要领会打击的痛苦。不然的话，一旦给生活打了第一个耳光，你们就受不住了，因为，生活是个尺码极大的拳击手套！要是挨了这种手套一巴掌，事先又没防备，那就要吃大亏了，就会长时间地爬不起来！”在生活中，我们既要勇敢，又要机智。

其实，没有机智的勇敢，是胡闹；而没有勇敢的机智，又是荒唐。所以，勇敢和机智缺一不可，如果你是勇敢的人，就要变得机智；如果你是机智的人，就要变得勇敢。这样取长补短，你就会成为真正的聪明的人！同学们，让我们从现在开始，共同携起手来，鼓足勇气、充满信心，做机智勇敢、聪明伶俐的好少年，一步一个脚印迈向成功吧！

关于教室的感受作文 篇5

寒冷的假期就要过去了，可《会飞的教室》这本好书却如同太阳给我带来了温暖。

这本书讲述了几个同班小伙伴在老师的帮助下，克服重重困难，和职业学校高年级的学生斗智斗勇，最后让高年级学生佩服得五体投地。同时他们还成功表演了圣诞夜重头戏《会飞的教室》，赢得了掌声，让每一个表演者和观众都获得了快乐。可他们的班长戴马亭却高兴不起来，原来他因为家庭经济困难不能回家。于是正义的佩克老师、仁慈的禁烟老师出手相助，帮助这个多才多艺的学生，圆了他的回家梦。

读完这本书，我深有感触：多么和谐的班集体呀！不管哪个同学遇到困难，老师、同学都会伸出热情的手给予帮助。作为班长的戴马亭更是一大功臣，是他，带领别的同学救出被职业学校抓住的老师的儿子；是他，为《会飞的教室》这个剧本增添了绚丽的色彩，令同学们对他敬佩不已。看到他，我也会想到自己，同是班长，我为我的班级做了多少？再看看这两位仁慈、正义而又严厉的老师，是他们，给了学生鼓励；是他们，给了学生信心，是他们，教会了学生很多知识，还教会了他们做人的道理，要用爱心去温暖别人。

这本书就像一轮太阳，让这个寒冷的假期不再寒冷，它温暖着我，让我明白：要对每个人给予关心和爱护，要让太阳的光芒照射到每个人的身上。

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