意料不到作文6篇

作文5000网精选栏目推选：“意料不到作文”。

意料不到作文 篇1

早晨，天气晴朗，我穿着漂亮的新衣服和爸爸妈妈去公园玩，心里特别高兴。可是，意想不到的事发生了。

哗、哗几声，我的新衣服一下子被迎面洒来的果汁给弄脏了。原来，和我擦肩而过的一个小孩正津津有味地边喝果汁边走路，结果没看见脚下有一块石头，一下子就被绊倒了。他整个人随惯性扑往我这边，而手上的果汁全洒出来，溅到了我倒霉催的新衣服上。

我的新衣服上很快就出现了很多块大小不一的斑点，我气得火冒三丈：你这小孩怎么搞的，这是我的新衣服，穿着还没到一天，就被你给弄脏了！怎么办！你说现在该怎么办？这个约7、8岁的孩子被我吓到了哇哇哇大哭了起来。

这时，一个时髦的女人踩着高跟鞋噔作文噔噔跑过来。时髦女一把搂住那个孩子低声劝哄着说：你没事吧？别哭，别哭了啊！安慰好那个小孩后，就对我破口大骂：你这个人怎么回事，你可比我的孩子大，要让着他！不就是一件破衣服吗，有什么大不了的！我听了这位时髦女的一番言辞，顿时石化！大千世界，无奇不有天下竟然有这类人！真是恶人先告状反咬一口。

我正准备反驳她的话时，旁边的妈妈过来息事宁人地制止我：算了算了，反正这个可以洗掉。我听了，才气呼呼地停下了嘴战。

真是不看不知道，一看吓一跳！世界上竟然有这样不分是非，颠倒黑白，强词夺理的人，我现在希望那个人以后可得要分清什么是对，什么是错，不然以后她可要吃大亏的。

意料不到作文 篇2

我从来都没想过高个子有优势，高个子有什么好，整天被人说成是大傻个儿，没想到好事偏偏就让我这个高个子遇到了。

当晨光洒满大地时，我来到学校，在操场队伍里站好等待进班。这时我无意中看到有几个陌生的面孔在操场周围来回走着，我不明白他们是干什么的，就问了周围的同学。结果他们也不知道，当然他们也很好奇。不会是像电视上说的星探来寻找演员的吧！哇！我们学校竟然有这么大魅力，引来星探，想着想着，不禁低声乐了出来。

进了班级投入紧张的学习，忘了刚刚所看到的，也不再想这件事了。第二节课的大课间，我出来做操，又发现了那几个人，他们站在操场的一个角落和几个同学在说着什么，不知道他们找几个同学做什么。

做完了操，我正想回班级，突然一位四班的同学叫住了我，让我去体育室。我一边走向体育室一边想，难道我犯了什么错？晨跑的不好还是说话让老师抓住了？心情不安地到了那儿，我吃惊的看见了早上看见的那几个陌生人，学校的几个体育老师也不知道正在议论什么。

他们叫我过去，我有些震住了，缓过神来才走了过去。很快我明白，他们是体校派来选运动员的，看我个子比较高才叫我过来问了一些问题。我回答大概不太清楚，他们给了我一张体校教练的名片，以后让我家长跟他们联系。我离开半天了心里还一直没缓过神来。

我回到了家，跟爸爸妈妈说了这件事，他们说我如果去那就要学会吃苦，他们也希望我去那儿锻炼，我现在已经老大不小的了，如果有机会我一定要去外面的世界长长见识的。

这件事真让人意料不到，原来高个子还有这个好处呢，就不知道我的愿望能不能实现？

意料不到作文 篇3

爸爸知道了我的期中考试分数，他先是瞪着大眼睛指出了我的缺点，然后又硬扯着我听他上教育课。

我不想听，真的是一点儿也不想听，这次考试虽然没考好，但我真得是尽力了！

于是我把双手放在桌子上，下巴顶着手，一边随意回答着爸爸的话，一边又在胡思乱想。

“啪！”爸爸许是发现了我的分心，用力一拍桌子，叫了起来：“你看一下你，这是什么态度？我在讲，你就左耳进右耳出是吧！”

我只好端坐身子，无精打采地听着他念“紧箍咒”，他说了什么，我一个字都没听进去，只知道他的嘴巴一直在那动啊动，动啊动。“你就专门去做一些没有任何意义的事！”爸爸的声音大了起来，“就比如你借书，你看一下你借了几本有点意义的书吗？”

说完，爸爸就走进了我的房间，从我的床头柜上拿出了大摞书，摞在了地上。质问道：“你就说说看，看这种书有什么益处？”爸爸抽一本《查理九世》问道。

“提高想象力，丰富生活。”我不知道该怎么说，但我绝对不允许爸爸说我借的书不好。

“呵。”爸爸冷笑一声，又重复了我的话，“提高想象力，丰富生活？呵呵。那这种书呢？也是提高想象力、丰富生活？”爸爸又提出一本《逃离恐怖岛》问道。

“没用，但真的可以丰富生活。”我直率地回答，不带任何迟疑。

爸爸又抽出几本《少年文艺》，不过这次，他没有问我，而是直接略过了这几本书。

爸爸气愤愤地把书整理好，放回了我的床头柜上，甩了甩衣袖，扔下一句话就直接走出了我的房间：“我跟你讲，这些书在期末考试没有考完之前，不许看！听到没有？”

听到这句话时，我蒙了，怎么回事？爸爸不是一向最支持我看书的吗？这是怎么了？就是因为我没考好，所以我连看课外书的权利都没有了吗？

爸爸这是怎么了？我的课外书书哪里去了？这到底怎么了？

意料不到作文 篇4

从小到大，在我身上发生过许多事，但其中最令我意料不到的一件事，发生在四年级的时候……

那是四年级的一次段考，数学考试时，试卷刚发下来，我便草草地看了一遍，边看心里边想：那么简单的题目，这次肯定能拿100分！钟声响过后，我便立马提起笔开始答卷，三下五除二就写完了所有的题目，然后就寥寥检查几眼，仿佛100分已经到手了，心里显得很自满，把以前老师叮嘱我要细心检查的话忘得一干二净，之后就无聊地趴在桌子上等着下课铃的响声。“铃铃……”终于可以交卷了，我满意地把自己的考卷交给收卷子的同学，然后兴奋地走出考场。在回教室的路上，我的心一直砰砰跳个不停，脑子里一直想着我得了满分之后的情形……

两天后，改卷完毕，试卷发回来了，老师在早上第一节课就公布了大家的成绩。“同学们，这次考试，100分的有3人。”老师说道。嘿！有3个人，看看有没有我。我想着。心理越来越紧张，手心里捏出了汗，“他们是——”老师要读名字了，我连忙竖起耳朵仔细听清楚。最后一个名字揭晓了——但都不是我，我有些失落。95分的也念完了——还是没有我的。此时我有些急了，到底是多少分呢？我恨不得马上就要知道。接下来，老师开始一个同学一个同学念，我又紧张地听着。当老师念到我的名字时，我集中精神地听着后面的分数——“86分！”话音刚落，我的心颤动了一下，这个意料不到的分数令我不敢相信，我整个人一下子堕落下来，像是被什么东西狠狠地撞击了一下，泪水很快就模糊了双眼。这不是我想要的分数……100分的希望没有了，对满分的憧憬没有了，剩下的，只有深深的自责与惭愧……

这意料不到的一件事让我懂得：对于学习，不能有任何的放松，考试时，要懂得反复检查，不要轻视试卷上的每一小题，这样只会让自己与满分擦肩而过。这个意料不到的分数使我得到一个很大的教训，我要铭记心间。

意料不到作文 篇5

从那一刻开始，我们不知道，我们身处何方，我们究竟是谁。在水中，漂浮，在梦中，在想象。那些美丽的故事，似乎从来都不存在我们的现实生活中，我不知道的，其实一直都存在。

那些东西，或许很感动人，只是我们一开始，并非那么容易得到自己的收益。受到伤害，似乎也总是在所难免的，我们没有办法，看清楚那么无所谓的，有所谓的，所有的事情。

其实这一切，看起来似乎都不是那么简单的事情。从一开始，我们都是这样的存在。

在远古时期，在野蛮社会，突然间，我羡慕起那样的生活。我知道我不能感同身受，可是我享受那样的感觉。他们说我身在福中不知福，那是因为他们不足够了解我，不知道我的苦。

更何况，有一些事情他们是不会知道的。

我只是很多时候，都觉得自己就是这样一种北魏的生物，就这样存在者这个世界上。不知道什么时候，生命就会结束，不知道什么时候，你就会来到我身边。

我只是大多数时候，觉得有些意料不到。

意料不到作文 篇6

有一些事情是你意想不到的。

比如今天看了一部小说。当中有一个角色的名字。有一点女性化。但是男生用起来也是比较好的。本身那个名字就充满了仙气。所以无论男生还是女生，用起来都是很好的。

所以，按照小说的情节再加上这个人的行为举动，我都一直认为他是一个男生。可是我看到有人评论，也是和我一样疑惑。便问看过的人，他到底是男是女？所以有些人便回答了，知道她是个女的。

我顿时很吃惊，我一直认为他是一个男的。而且用一种男生的那种形象去看待他。可是无论怎样都没有想象到结果会是这样的。

所以有很多的时候，我们想的并不是真实的，我们想的并不是结果就是这样的，或许结果比我们想象的更加稀奇古怪。有的时候我们也预料不到真正的结果是什么样的。

所以当结果出来的时候，我们可能会感到很吃惊，很震惊，很震撼，但是又不知道如何才能停止。

所以有的时候我们不能想的太绝对，或许。想一想就够了，你不能你的内心就一直认为他是这样的，是你想象的那样，如果结果和你想象的不一样的话，修改的话可能会比较困难。因为他的那个形象已经深深地印在你的脑海当中，很难修改掉他的形象。

在我们生活的过程当中，真的有很多事情是我们意料不到的。

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作文：真的想不到作文600字之二

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这是怎么了？我们最喜欢的老师居然做这种事？根本没有道理嘛！

事情是这样的……

星期一，也不知道为什么，老师在检查作业这一方面，比以前更细心了。以前只是看看写完了没有，是否认真。现在不仅看那两项，还要一字不落……这不，很多同学没有仔细检查，少写了，少抄了。一下子揪出一大堆作业不合格的同学，老师肯定生气，罚他们举手十五分钟。也就是这样：右手高高上举，胳膊不许弯曲。可是，十五分钟过后，老师把他们一个一个的叫进办公室，我也没怎么注意，同桌也是作业不合格的人其中之一，她从老师办公室回来就哭了起来。我连忙问是怎么回事，她缓缓抬起头，嘤嘤说道：“老师有三个尺子，挑着打我们的手……”我一听，心里油然而生一种愤怒，老师怎么可以体罚学生呢？

哎，怎么样教育不好，非要选择体罚呢？也许，我的千言万语也无法说服老师，但是，我要用我六年级学生的心声告诉所有的人：体罚是最愚蠢的表现。

老师，您有没有想过，被您体罚过的不仅是一个人，而是更多人对您的爱戴！每个人都有自尊心，您今天伤害了他，明天他会感谢您吗？老师，我知道，您这是恨铁不成钢，可是，世上没有相同的两片树叶，也没有相同的两个人。这句话不仅仅是在说外表，也是在说心灵，还有能力。有的学生很出色，有的并不那么突出。不可能用一样的标准对待不同的人，努力也不是肯定会成功的，是因为天赋！

老师，您难道没有想过有更好的教育方法吗？虽然我的年龄没有您大，学识也没有您广。但是老师，我要告诉您：体罚是不对的！

老师，我们最爱戴的老师，请您听一听我们的心声吧！

作文：阳光照不到的地方篇一

所谓“仁者见仁，智者见智”，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“作文：阳光照不到的地方篇一”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

我是一盏鹅黄色的灯，我被安放在走廊的拐角处，看着走路的学生和老师，一飞即过的小蜜蜂，和扑着翅膀的蝴蝶，许多灯更新换代，独独我却被留了下来，老旧的电线，白炽灯发黄的灯丝，无一不在提醒人们我该被拿下了。

在我所管辖的一片阴暗的角落中，几乎没有孩子愿意在这里逗留没有温暖的阳光，也没有风，只是一角潮湿阴暗的死胡同。即使是到这胡同旁教室里拿东西的孩子，也会四处张望，或是三五成群的飞奔进去，再飞奔出来。因此，我是古老的工作者，也是孤独的思想者。我曾看到一批又一批的学生从我前面十米处经过，但从来没有人发现、关心我的存在。就当我快要放弃希望，打算沉睡不醒时，有个小女孩发现了我。

她用肉乎乎的小手轻按着我的开关，啪的一声，久违的电流感流经我的全身，电流噼哩啪啦地从我的脑门闪到脚尖，我亮了起来。

老师！老师！，她稚嫩的声音响起，唤来了一个年轻的女教师。老师轻捋着自己的长发，一手抚平女孩领口的褶皱，问她道：什么事？女孩的眼睛笑得眯成了一条缝，为什么其他灯都是白色的，只有这盏是黄色的？，老师漫不经心地拨弄着马尾辫，回答道因为白的好看啊！以前的叔叔们做不出白灯，只能做黄灯，但现在可以做出好看的白灯了。

女孩盯着我看了一会儿，仿佛在偷偷思量着什么。老师催促道：别看了，把灯关掉。我们要上课了。

女孩跟着老师走了。我存在的那片地方又暗淡寂静起来，刚攒起来的一点人气顿时烟消云散，我认为那个女孩再也不会回来了。我又将陷入一个灯的时间漩涡中。可没过多久，那个女孩又折回来，手里还拿着一个雪白雪白的灯罩。她摇摇晃晃地搬来大人坐的椅子，亲手为我套上灯罩。

这样你也是好看的白灯啦！她挥舞着双手，兴高采烈地宣告自己的功劳。

我的眼忽而湿润了，用我还有余温的双手抚着她的脸。

阳光照不到的地方，原来也有温暖。

[写作分享] 意想不到的事作文380字

你一定是为了心得体会作文而来，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。也希望自己写做的作文言简意赅？作文5000网为你推荐《[写作分享] 意想不到的事作文380字》，希望能帮助到学习的你！

昨天是爸爸妈妈结婚22周年的纪念日。傍晚，我打了一个电话给姐姐，问她能不能回家。我希望姐姐能够回家来。可是她却说今天厂里有许多事情，走不出，所以不能够前来。我把这一消息对父母说了，大家都感到遗憾。我劝父母改一个日子庆祝。可是父母不同意。妈妈虽然嘴上说姐姐来不来一个样，可是，脸上却看得出不高兴。我想肯定是妈妈在想姐姐了，可又有什么办法呢？姐姐是不会来了。

到七点钟的时候，门铃大声叫了起来。我马上冲过去开门。呀，门外没有人！怎么，谁在按门铃？就在大家疑惑的时候，姐姐手里拿着蛋糕走了过来进了门。我一把抱住姐姐久久没有放手。妈妈的脸上露出了笑容。妈妈变得年轻多了，好像只有十七岁的样子了。爸爸也笑了，笑得那么开朗。全家人都笑了，笑得那么和谐。我们就一起围着桌子坐在边吃东西边聊天。妈妈问姐姐：“你怎么有空？”姐姐说：“老板知道你们的事情就让我回家来了！”我说：“这真是意想不到呀！这个老板真是好！”大家都点头赞成我的说法。

虽然庆祝迟了一些，但是我们却都非常开心。

优质作文：意想不到的事文章(篇一)

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有一次，我们到音乐教室去上音乐课。那时，轮到我们班级的学生当学校的值日。

于是，我在上课开始就去别的班级检查他们做眼保健操的情况。等到检查好，我立刻往音乐教室跑。我刚刚走进教室就听见有同学在对音乐老师说：“她就是汤红燕！

”音乐老师就把我叫过去。老师又叫了几个学生过去，然后对我们说：“今天，我们继续学习吹笛子，你们会吹吗？”我们都说：“已经会吹了。”我还拿起笛子吹了起来。老师说：“好，不用吹了！

你们真的会吹笛子，那现在派你们去帮助朱老师剪一些东西，好吗？”我们说：“好，到哪里去？”“你们现在到办公室去找朱老师。”我们答应以后就走出音乐教室到办公室去了。

我们来到办公室，朱老师就给我们分配了任务。我们就动手做了。在做的时候，大家都说今天音乐课不上来做手工劳动，真是想不到。

下课的时候，我们把朱老师交给我们的任务完成了。朱老师看了我们做得好还表扬我们，发给我们每一个人一张红星卡。我想真是意想不到，自己的手工平时是算差的，今天却受到朱老师的表扬，还得到了一张红星卡，真是想不到。

经过这一件事情，我对自己的手工更加有信心了。

[作文借鉴] 意想不到的事文章(篇四)

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，写作文并不是一件简单轻松的事。考试中的你面对作文还在手足无措？以下是小编为您整理出来的{[作文借鉴] 意想不到的事文章(篇四)}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

阳春三月的一个周日，我和几个小伙伴在爸爸妈妈的带领下到农家草莓园去摘草莓。 春天的田野美丽宜人，处处都可以感受到春的气息，小鸟在天空飞翔，山林青翠欲滴，绿色的稻田向我们挥手，我们兴奋极了。

到了草莓园，我迫不及待地钻了进去，我原以为草莓是长在树上的，原来鲜美可口的草莓是长在地上的。园子里面又闷又热，我们好像是包子被放进了蒸茏里，快被蒸熟了。里面的草莓可真可爱啊，有红有青，有大有小，有的红的可爱，有的绿的晶莹，有的酸酸甜甜，美味可口。有的又苦又酸在非常难吃。既然来到了这么好的草莓园，那么我要举行一个比赛，规则是看谁摘的草莓又大又红。我刚说完，小伙伴们争先恐后的拿着小桶开始了，草莓园里的农民伯伯让我们小心不要踩到草莓，我老是踩到，真丢人呀。不一会，我们各自都摘满了小桶，丰收的涌上心头，真是快活。

从草莓园里出来，呼吸着田园的清新空气， 唱着欢快的歌曲，我的心里高兴极了，这时一件意外的事情发生了，就在我准备上车的时候，脚下一不注意，摔了一下，脚当时就疼得动不了，乐极生悲这个词用在我身上是最适合不过的了。 我忍住疼回到家，妈妈发现脚都肿了，到医院一拍片子，骨折了，唉，小事也能酿成大祸，我得一个月不能下床走路了。

[参考作文] 一件意想不到的事作文之五

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会的内容具体要怎样写呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的[参考作文] 一件意想不到的事作文之五，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

记得前几年，妈妈给我买了两只可爱的小鸭子。它们身上长满嫩黄色的绒毛，扁扁的嘴像个没有手柄的铲子。它们脚趾中间有桔黄色的东西。妈妈告诉我那叫作“蹼”。

每天我放学回来，它们就嘎嘎地叫个不停，好像在说：“欢迎小孩主人回家。”

平时它俩总是头对头，脚挨脚地靠在一起，似乎在亲密地说悄悄话。有一天我做了一个恶作剧：我把它们当中的一个放到了盒子外面，盒子里的鸭子就着急地走来走去。外面的则围着盒子团团转。它们还不停地发出很急躁的叫声，好像在抗议我把它们分开。

可是它们两个真不幸呀：一天，妈妈把它们放到边沿很深的洗菜池里游，而自己去干别的事去了。结果小鸭子溺水而死了。

我非常难过，同时也百思不得其解：为什么会游泳的小鸭子居然会被淹死呢？后来，我终于明白了：

原来鸭子太小了，虽然会游泳，但也不能游得时间太长，太累了。它们又蹦不出来，结果淹死了。

人也一样，让你废寝忘食地干着同一件事，也会累死。所以，我们要学会劳逸结合，学的时候要用心地学，玩的时候才能开心地玩。

「作文参考」一堂出乎意料的作文课700字作文(篇二)

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会可以记录我们的思想活动。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？以下是小编为大家精心整理的“「作文参考」一堂出乎意料的作文课700字作文(篇二)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

星期五下午，李老师笑容满面地走进教室，非常神秘地从抽屉里拿出了事先准备好的5张红纸条，然后抓在手里，走向讲台。她清了清嗓子对我们说：同学们，以前的周记大家都是写的同一个题目，这一周我们改变一下，每一个小组写一个题目，由组长上来抓阄决定。抓到哪个题目，这一组的同学就按这张纸上的题目写作文，明白了吗？顿时，教室里热闹起来，同学们议论纷纷。

各组组长兴高采烈地陆续走上了讲台。台下的观众们，有的双手合十祈求着，求上天保佑组长能抓到一个好阄；有的大胆地走到讲台前，为组长加油；还有的双眼眨都不眨地盯着老师；有的看不见，干脆走到了讲台前

李老师问：准备好了吗？准备好了。几个组长异口同声地回答。预备--开始！李老师一张手，5张红色的纸条如同红色的蝴蝶一样飘到讲台上，各组组长争先恐后地抓了起来。组长们抓到后，各自便迫不及待地打开来看，然后神情各不相同，有的眉开眼笑；有的愁眉苦脸；还有的高兴得一蹦三尺高，嘴里喊着：OK!这时，李老师要求他们把抓阄得到的作文题目写在黑板上。第一组是记得一次考试，第二组是那次我流泪了，第三组是朋友，请为我加油，第四组是以团结互助为荣，第五组是唉，别提了。顿时，同学们有的高兴得跳了起来，有的乐得手舞足蹈，还有的懊恼地趴在桌子，小嘴翘的老高。就在同学们高兴时，李老师大声说：这一周的周记真正的题目是李老师顿了顿，然后转过身拿起一支粉笔在黑板上鞋下了抓阄二字。同学们见了，一个个呆若木鸡。几秒钟后，教室里爆发出雷鸣般的掌声。

原来，老师是为我们提供写作材料啊！老师真会出高招啊！

初一:匡瑞敏

漫画作文(6篇)

心得体会作文是我们学习中的一大重点，你肯定为了充实自己作文素材库而来！百里挑一的作文是如何写作的？作文5000网的一篇《漫画作文(6篇)》应该能帮助到你！

漫画作文【篇一】

她中等个子，瘦瘦的，看起来弱不禁风。细看，乌黑亮丽的头发下有一双葡萄似的`大眼睛，水灵灵的。可能是因为画画太仔细了，高高的鼻梁上已经架上了一副粉红色的学生镜。她特别爱笑，笑起来嘴角立刻出现两个浅浅的酒窝，加上一张能说会道的嘴巴，可爱极了！她就是我的好朋友“小画痴”。

小画家对画画是如此的着迷。看，她开始画了！皱着淡淡的眉毛，咬着嘴唇，拿着笔，她歪歪头，习惯性地用左手的大拇指在下巴上来回摩挲，似乎在想着什么。只见她猛地挺直了腰，双眼像钩子一样死死盯着白纸，把所有的心思都凝聚在笔尖上，笔尖在白纸上跳跃着，沙沙作响。你这个时候去烦她可不是一个好主意，她完全沉浸在自己的世界里。潇潇洒洒，一气呵成，一个个漂亮的卡通画便诞生于小画家的神笔下。

有一次，她课间没事干，便“哗啦”一声，抽出了一张白纸，这时候，她的身边一下子围满了人，原来他们也喜欢小画家的卡通画呢！她的周围被围得水泄不通，里三层，外三层，我好不容易挤到她身边。但上课铃这个“程咬金”响了起来，同学们一下子慌了阵脚，她周围从“人山人海”变成了“门可罗雀”。她也不情愿地收起纸笔，端端正正地等老师来上课。过了一会儿，老师还是没有来，她便继续作画。啊！老师来了。气氛一下子紧张起来，我们的心都提到了嗓子眼，她竟浑然不知。老师的柳叶眉渐渐变成了恐怖的倒八字，老师的的脸颊涨得通红，好像要喷出火来了。小画家发现气氛不对劲，但为时已晚，老师把画撕得粉碎，她抓着衣角直掉泪。

下课后，她把白纸碎片全部找来，用胶带小心翼翼地拼好，继续一丝不苟地打草稿、上色，活灵活现的人物又跃然纸上。

瞧，这就是我那认真又不失可爱的小画家朋友——李元吉。

漫画作文【篇二】

我们的陈老师很漂亮，个子不高，身体不胖也不瘦，她长着一头乌黑的长发，脸圆圆的，鼻子上面有一双明亮的眼睛。她是我们心目中的好老师。

她对我们的学习很严格。上课时她怕我们走神，就采用很多种教学方式来激发我们的学习兴趣。

当我们遇到不懂的问题，她都要耐心的去教我们，做作业时哪怕有一个小小的标点符号写错了，她都要求我们改过来。

陈老师不光关心我们的学习还关心我们的生活。我们班哪个同学生病了她总是亲自送我们去医院看医生，还不时的不时的端上茶水，问长问短。哪个同学家长有困难她要去帮上一把，比如我们班有个孤儿，家里很穷，陈老师就让我们全班同学去帮助她，发动我们全班同学用自己的零花钱去帮助她买学习用品和生活用品，让她感觉到了集体的温暖。

陈老师真是一位好老师啊！是我们心目中的漂亮老师，我们永远也忘不了她

漫画作文【篇三】

当我踏进元培小学校园的那刻起，校园内那股浓厚的画香气息深深将我吸引陶醉，从那时起，我不但学会了儿童画，还学会了一种更有趣的画种——漫画。

漫画给予了我一双会观察的眼睛。漫画老师教我们要自己的慧眼，学会观察生活变相，因为漫画或许藏在一个人的举手投足间，或许一个事物的背后藏着一个深刻的故事。比如一个妇女在环城河里清洗拖把，而嘴里却嘀咕着水能干净一些。比如一个大腹便便的胖子嘴里狼吞虎咽，心里却想着要减肥。这些相悖的事物都需要用自己的眼睛去发现。

漫画赋予了我一片无限的遐想。它幽默诙谐，可以把我那天马行空、挥洒自如的想象力发挥得淋漓尽致。我可以把人物的表情动作、事物的发生过程绘画得夸大其词。比如让动物可以和我们人类坐在饭桌上同饮。比如让一个人可以关在牢笼中，困兽犹斗，让地球可以与我们手拉手做朋友，让漫画赋予他们的生命力。

漫画向人类翻开了一段文明的篇章。每幅漫画的背后都诉说着一个道理，它能针砭时弊，抑恶扬善，所以它可以当做社会斗争的一把武器。虽然它那夸张的绘画让你看得捧腹大笑，但它却让你在笑声中收到教益，得到心灵的启迪。

很多时刻，我都会情不自禁地捧起漫画书，享受它带给我的无穷快乐。谢谢我的母校让我学会了看漫画，懂漫画，画漫画，说漫画。

漫画作文【篇四】

这是一幅寓意深刻的漫画.画上面有一个年青力壮的小伙子，他面对那棵参天大树看了一会儿，然后从上衣袋拿出烟抽了起来，过了不久，他又从工具箱里拿出一把锋利无比的斧头，向这棵高大挺拔的树砍去.他一边悠忽的抽烟，一边用力地砍着树.他的脑子里只剩下钱了，只想砍树挣钱.一下，二下，三下......在这棵大树上，留下了好几道深深的疤痕，旁边的大树都倒下了.这时，一只啄木鸟怒目圆睁地对这个年青人说:"这段木头里一定有虫......'看了这幅漫画，我陷入了沉思，我仿佛看到了森林里的动物正在慌忙地搬家，地面上的小草也渐渐地垂下了头，没过多久，这儿就变成荒芜人烟的沙漠了.风一吹，这儿就黄沙满天.这儿的森林到哪儿去了?是什么让我们的家园受到无情的伤害------是人们脑中的贪婪和可怕的欲望!正如漫画中啄木鸟说的:"这段木头里一定有虫.'这"虫'正是人类的欲望和无知......在我们这个大家庭中，存在着许多浪费资源的情况.是谁让水龙头不停地流出清澈的自来水?是谁忘了关灯?是谁让只用了几页的笔记本扔进垃圾桶?又是谁把垃圾随处一扔?"珍惜自然资源，共营生命绿色.'让我们一起用实际行动来保护地球，一起来保护这个可爱又脆弱的地球吧!

漫画作文【篇五】

我看过一本书叫《父与子》的漫画，这本书是一本无字图书，它让我开拓视野，增加想象力。《父与子》成功塑造了幽默、和蔼、宽容的大胡子爸爸和调皮、聪明、可爱的刺猬头儿子形象，通俗易懂，却展现了生活的实质。这本漫画书共有216幅漫画，我最喜欢的时第101幅漫画，它的题目是《妙用图钉》。讲了一个强盗攻击父亲和儿子，儿子在地上放了一枚图钉，使强盗疼得摔倒在地上，和父亲一起打败了匪徒。这幅漫画告诉我做什么事都要勇于挑战，不能还没开始就投降。我还喜欢《聪明的马》这幅漫画，这幅漫画讲述了父亲与儿子去雪山坐滑板玩耍，他们让一匹马来拉滑板，这匹马上坡的时候鼓起吃奶的力气跑。父亲不禁赞叹道“这真是一匹好马呀！”这时，滑板已经离开顶峰，开始靠惯性下滑，马一屁股坐在了滑板顶上。儿子接着父亲的话说：“这也真是一匹非常聪明、非常懒惰的马呀！”通过这幅漫画我懂得了做事如果有捷径的话，我就可以把弯路走直。

这本书中大部分都是一些给予人乐趣的漫画，剩下的只是用来引出下一个故事的，所以我可以说这本书你完全可以在读文章的时间以内读完，我觉得我就是在那个时间里读完的。

漫画作文【篇六】

同学们，我猜你们大概都喜欢与学习有关的书吧，而我则不同，我喜欢的是漫画书。什么?你说漫画书不好，影响学习，那我才不信呢，漫画书也可以为自己打开一扇心灵的窗口。

一本名叫《阿衰笑传》的漫画书，我很喜欢。书中有个逗人的阿衰，还有一个臭皮猪，也很逗人。妈妈专门给我买了一个书柜，书柜里面房放着很多我的漫画书，当然也有我喜欢的四大名著，一有时间我就从书柜里抽出一本看起来。

一天晚上，我在家里写完作业，就去看漫画书，看到10点多钟，我还没有去睡觉，妈妈说：“你快睡吧!”我随口答应，但是手中的书却没有放下，电子钟的时针已经指向11点了，我仍然在那儿看个不停。不好，妈妈一觉醒来，看见我还在看书，就大声说：“赶紧睡觉，明天还要上学呢。”我依依不舍地放下书，去睡觉了。第二天晚上，放学一回来，我又一头钻进书房，心里觉得好像丢了件什么东西似的。想了想，我恍然大悟，自言自语：“呀，我的书呢?怎么都没了?”我一想，一定让妈妈拿走了，真闹心，妈妈回来问我：“你还熬夜看书吗?”我说：“不的了，妈妈。”妈妈这才把书还给了我。

还有一次，我把刚买的漫画书——《阿衰笑传》带到了学校，我把书放在桌子上，就去上厕所了，可一回来，书没了。原来一个学生在搞恶作剧，把我的书扔在地上，用脚踩了一下。当时，我心疼极了，也十分生气，走过去，拉住他的胳膊，说：“你赔我一本。”他见我真的生气了，也很知趣，又给我买了一本。我想书要是会说话的话，它一定会说：“我的主人真爱我啊!”

漫画书给了我无穷的快乐，它使我对书产生了更加深厚的感情。

远方的作文6篇

我们可以将我们的心事藏匿于作文里，写作文的根本目的在于记录所想所思，我们书写作文，关键在于写出文章的核心思想。您能很好地运用笔杆子写出好文章吗？作文5000网的编辑陆续为大家整理了远方的作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

远方的作文 篇1

我们的学校坐落在舞钢市寺坡中段，前面是锦绣的龙泉湖，后面是风景奇丽的刘山公园。

走到学校大门前，首先映入眼帘的是“舞钢市第三小学”七个大字，在阳光的照射下色泽夺目。大门的两边是一棵棵高大而挺秀的法国梧桐树，它们像一个个士守护着我们的学校。

走进校园，穿过前操场，越过一层层台阶，你一眼就能看见我们学校的教授教养楼，那是一个“四合院”，里面是一间间宽敞明亮的教室，也是我们学习的乐园。当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。整理时，琅琅书声从窗口飞入云际，和小鸟说话，和太阳公公絮语……

“四合院”的中间是操场。操场北边的正中间是升旗台，每周礼拜一的早晨，我们全校师生穿戴校服，在这里举行庄重而隆重的升旗典礼，大家看着升旗台上的国旗冉冉升起，心里无比的激动。升旗台两旁不远的地方是锦绣的花坛，花坛里的花儿五彩缤纷，披发发着淡淡清香。下课的时候，同学们像一群快乐的小鸟飞出教室来到操场，有的玩游戏、有的跳绳，还有的扔沙包……到处布满了欢声笑语。

这就是我们的学校，我们在这里快乐地学习，健康地成长。

远方的作文 篇2

元旦节那天，我给在重庆陪姐姐上学的奶奶打了一个电话。我听到奶奶在电话里的声音，特别的高兴。因为奶奶从小就特别的关心我。

记得有一次，我发烧了，而且烧的特别的高，当时又是在半夜，我的爸爸和妈妈也都不在家，可把奶奶急坏了。于是，奶奶把我背下楼去医院，虽然天气很冷，可是等到了医院的时候，奶奶已经是精疲力尽，满头大汗了。而且奶奶还经常带我出去玩，有一回去春游还给我做羊肉串吃呢。我特喜欢我奶奶。

就在这个时候，奶奶问我：“你最近的学习用功吗？成绩怎么样啊？”我自信的说：“放心吧，我可用功啦，每次考试我都考９０分以上哩！”奶奶高兴的说：“那我就放心啦。”奶奶又对我说：“上课要认真听讲，积极发言，要听老师的话，听爸爸妈妈的话……”一到这个时候我就赶紧说：“知道了，知道了！你放心吧，我都长大了，已经懂事了。”哈哈……我奶奶是不是很罗嗦呀！然后我问奶奶的身体好不好，还问在重庆住的习惯么。奶奶说：“我身体很好，你们都放心吧，就是太想你了，要不是为了姐姐能安心的学习，我早就回去了。不过再过半年姐姐就要考大学啦，到时候我就能回家一直陪着你喽。”就这样我和奶奶你一句，我一句的聊了很长时间。

真希望奶奶能快点回到我身边，那样我又能每天晚上听到奶奶给我讲好听的故事了……

远方的作文 篇3

一排排绿树在河边舞动着枝桠，一条条小鱼成群结队在湖里玩耍，小朋友们拿着网兜在田野里奔跑，追赶着漫天飞舞的花蝴蝶，雨后的阳光格外的耀眼，小朋友们欢快的叫喊声将我从梦乡里拉了回来，恋恋不舍的离开被窝，走出房间外，走进大自然。

妈，几点了？

都快九点了，快去洗洗，要吃饭了。

听到九这个数字，脑子一下子清醒了，跟小伙伴约好九点去钓鱼的，顶着一头乱蓬蓬的头发冲进了洗手间，迅速收拾好了自己，拿着钓竿就跑。哎，不吃饭了，你这孩子。妈妈无奈的摇了摇。谁叫你不让她早点起来的，她今天约了一群孩子出去钓鱼呢！可不能让别人等着她啊！爸爸说着并悠哉悠哉的拿起一个包子往嘴里塞，被我以猎豹般的速度抢了过来。谢谢爸，这回我真走了啊！爸爸笑了笑，又伸手拿了一个。

当我赶到河边的时候，小伙伴们都已经开始了，我准备了一下，一屁股坐在草丛上，哎呀！裤子好像湿了呢，算了，不管了，专注的钓我的鱼儿。嘿！你怎么现在才来啊！我早来了，不过是你太专注了，没看到吧！我笑着说，我怎么那么不信呢，说，是不是睡过了，你个懒虫。她似乎很了解我嘛，我就笑笑，不说话。

隔壁的隔壁钓了条大鱼，我也要赶紧的钓一条回去孝敬老妈。太阳渐渐大了，裤子也被我坐干了，我的小桶还空荡荡的，心情也慢慢变得急躁了，看到小伙伴们一个一个满载而归的，心情就更急躁了

不知过了多久，终于有一条小鱼上钩了，我也终于没有空手而归了。我高高兴兴踏上了回家的小路，一路上哼着小曲儿，大老远看见了老爸，冲他高兴的挥着手，他朝我喊了几声，是妈妈让他来叫我回家吃饭的，他看我得意洋洋的样子，就问我钓了多少，我得意洋洋地朝他比了一个手势，哟，不错嘛！钓了八斤啊！看我面无表情的摇摇头，又说：八条啊，也不错啊！我继续摇着头说：是只钓了这么长一条。

晚上，妈妈处理掉了那条鱼，我们吃着、笑着。窗外传来阵阵蛙鸣，天空中挂着许多星星，一闪一闪亮晶晶的。饭后拿着小扇子，搬个小椅子开始加入邻居们话家常，我靠着妈妈，她拿着扇子帮我驱赶小虫子，望着天空中那轮美丽的明月，住在里面的嫦娥是不是跟我一样幸福呢！

在那美丽的远方，有爱我的爸爸妈妈，宠我的爷爷奶奶，有一群天真的小伙伴，有美丽的风景，可爱的小动物，而那个美丽的远方，是我的家乡。我的家乡，在那美丽的远方，期望在身上，梦想在流浪。

远方的作文 篇4

远方是一望无际的小路，只有坚持不懈地走到小路的尽头，梦想的花才会盛开。

当然，我在这里说的远方，就是我在读的远方青少年文学讲座课程。远方究竟如何，来看看我的亲身经历吧。

通往远方的路上是悲痛的。曾几何时，我与伙伴们一起诉说着：大老鼠呀！大老鼠！这么多年我一直养活着你，你却不肯请我吃肯德基！（我们正在诵读的是《诗经魏风硕鼠》）

通往远方的道路是坎坷的。一次次的作业，一次次的错误，一次次修改，很是辛苦。但如果能把它当成知识的升华，想必内心便是开心的、快乐的！

通往远方的路上是充满荆棘的。长诗有奖背诵活动我选中了最长的一篇《孔雀东南飞》，虽然有一些胆怯，可是最后因为面子问题，我克服了困难，把《孔雀东南飞》活生生地塞进了记忆中，险险地背了下来。我发现努力地背完这篇难的诗歌过后，再去背别的诗时便会如鱼得水，很轻松。简直是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！

通往远方的路是充满竞争的。竞争着听讲，竞争着作业，竞争着书写，最后甚至还竞争着记笔记。不想当将军的士兵不是好士兵，所以在课堂上每个人都不肯松懈都想守住排头。

通往远方的路上是引人入胜的，老师在讲台上讲着《十五从军中征》《孔雀东南飞》我们在后面贪婪地倾听，听着老师讲的每一个细节，看着老师做的每一个动作，注视着老师脸上浮现的每一个表情，唯恐错过一点一滴，又仿佛置身于文学知识的海洋。

通往远方的路上虽然有着一个又一个的拦路虎，但是只要你闭上眼睛，大胆、放心地朝前走，遇到困难再扛一扛，就可以跨过脚下这一重又一重困难。不要害怕，不要恐惧，只要咬咬牙，坚持住，你就会发现，穿过黑夜之后的光芒有多美！不要害怕，不要恐惧，只要咬咬牙，坚持住，便可以换来眼前的一片欢乐与芬芳。

让我拉着你的手，一起去往远方的路上吧！

远方的作文 篇5

记忆宛若那莺啼，曲忘了却不经意哼出它过往的旋律。

题记

站在屋檐下，撑一把伞，雨滑过瓦片，听着这露水滴下，心里越发凄凉，手中握着一个羽毛，看着它，忆起黄莺的历史。

曾几何时，说起那个初秋的故乡院子里，挂着一个桃木鸟笼，里面养了一对黄莺，它那惆怅的鸟鸣，徘徊在院子里。宛如那篝火，给予人温暖。幼时，我过于好奇，把它轻轻提下，挂在门前的桂花树上，细细的看。我时长坐在椅子上，对着黄莺凝思，每当从思绪中渐醒，才知道作业还没有写，回首再看天色，黄昏也已匆匆走过，听着莺啼在空中盘旋，如热烈的掌声，给我鼓励。

深夜，睡在榻上，看着窗外，一双黑影舞动着，似曾相识，让记忆又回到四年前，开学前几天，爸爸带我去城里上学，临行前，爷爷提起那鸟笼，把它们卖给了邻家，随后，只见爷爷过来，手拿着一些钱，算是路费给了我们。我快步跑到桂树前，拾起地上的羽毛，回头上了车。一路上我望着家乡，忆起莺啼，潸然泪下。

有一日，我在书桌上看着书，远处传来一声莺啼，短促而清脆。突然爷爷叫我来，帮他买点东西，我下了楼，遥望树枝上面站着一只黑影，在黑暗中，只能听见那啼叫，我我双眸紧盯，是一只黄莺，拨开树叶，但却飞走了，遥望它的身影悠悠的飞走，我心中恋恋不舍。留莺啼如路灯一样，点亮了我心中的落寞，让我在这夜色中漫步。

成长中，只有失去某些东西，才能在人生的道路前进。

记忆中的莺啼，是娇红的夕阳，虽然美，但暮色降临，遮盖它的美丽。

远方的作文 篇6

夜幕低沉，他独自仰望天空凝望，北极星仰望的地方，是他日夜牵挂的故乡。他望着，眼里透着坚定，凝成一抹泪光。

一名维和军人，正值大好年华，却将无限哀愁与思念倾注在夜色中。眼里的坚定是因为他明白，这是国家所给予他的厚望，义无反顾。同战友们奔赴异乡，将守卫和平的使命扛在肩。维和军人的身份告诉他，不能悲观，你是一名军人，不能流泪。

轰鸣的炮声唤醒了处于沉睡中的国家。困意瞬间了无，死亡如同潮水一般涌入。紧张的气氛让人喘不过气，黑夜里的城市闪着炮火的光，人们极度恐惧而发出的尖叫像是炮灰的伴奏，撕破天际。战火纷飞，鲜血横流，这是近几个月来这座城市的常态。

他单手握枪，左手从口袋摸出一张因多次摩挲而略微破损的照片，他的妻子和孩子，仍在那北极星闪光着的苍穹之下盼望着，似是望眼欲穿。他紧了紧手中的枪，奔赴战场。与他同在异乡的国人还在等待援救。那也是他的亲人，流着同样的鲜血，他们都在等待回家，回到那个有着壮阔山河，满山鲜花，潺潺流水的故乡。和他一样，那里有他们的亲人，日思夜想地盼望着他们。

他和战友们在战火中穿行，领着国人走向回家的航班。他右手心慢慢浸出了汗，随手扯下一条绷带绑在手上，紧握枪支，左手护在身后之人的身前，目光敏锐而坚定。

突如其来的子弹从握着枪支的手臂划过，伴着锥心的痛，他牙齿紧紧咬住，整个人疼得发怵。恍惚之间，他好像听到孩子欢快的笑声，妻子轻声地呼唤，看到了父母那满头白发，热切盼望的目光。他再一次深呼吸，奋起精神向前突破。一步、十步、五十步，胜利似是越来越接近，却又如此艰难。领头的战士大声喊道：再坚持一下，国家在等着你们，亲人在等着你们。手中奋力扬着五星红旗，将热血挥洒空中。

枪林弹雨侵袭而来，战士们倒下，又颤抖着站起。失意间，子弹射中了他的小腿，他发怵着爬起，完成护送国人的使命。飞机抵达国土的那一秒，这个血气方刚的男人热泪盈眶。他的家人满含笑意，眼中却闪着泪光，像他夜夜凝望的北极星那样亮。

无论身在何处，他的祖国在等他，他的家人在等他。他有着强大的祖国和爱他的亲人，冥冥中呼唤着他。

远方的家，盼你归来。

反思作文简短6篇

经过认真挑选作文5000网为您呈现了这篇精选的“反思作文简短”。作文可以提高学生的自信心和自尊心增强学生的勇气和决心，通过写作我们能够更深入地了解自己所在的文化圈。想要写好作文脑海的写作“素材仓库”要丰富。欢迎阅读，希望对你有帮助！

反思作文简短【篇1】

刚刚完成第三单元的口语交际和作文教学，感觉效果不尽人意，没有达到预期的效果。本次说写内容是自我介绍。介绍自己的特点，说真实的自己。教材的安排遵循了从说到写的原则。在整个教学活动过程中，我安排了这样几个教学环节。

一、创设情景，引出话题：

师：同学们，如果现在我们班来了一个新同学，或者你家附近搬来了一个新邻居，或者家里来了一个新客人，彼此想交朋友，认识对方，那就要进行自我介绍。你最想了解对方的是什么？为什么？你最想把自己的什么介绍给他？为什么？

学生纷纷诉说想法。最后教师小结：

自我介绍时可以介绍自己的姓名，家庭地址，以及自己外貌的最明显特点，好让对方在最短的时间内认识你，记住你，找到你。

其次是个人爱好特长优点，这样的话，彼此了解，可以有共同的爱好话题，或者相互取长补短，共同提高。

再是介绍个人的性格脾气，这样可以减少误会，彼此理解对方。最后也可以说说缺点，希望得到对方的帮助等。

这时，老师转移话题：如果把自己介绍给对方一定要面面俱到吗？

同学们纷纷表示反对，但是分析原因大都是笼统地说这样太啰嗦了，这样别人会烦的诸如此类的话语，没有考虑到这样面面俱到的介绍别人反而记不住你。最后还是老师自己告诉大家：你想要交什么类的朋友你就把你这方面的内容做具体介绍。为了让这个特点明显可以举大量的事实说明。

二、尝试介绍，生成话题

教师让学生在座位上自己准备一个特点讲讲，并且把自己介绍给同桌或者前后桌同学，让别人给你提提意见，补充事实材料。接下去的场面可算是热闹，大伙儿交头接耳，议论纷纷。我走到一位同学面前开始了交流。他给我介绍的是他的爱好。我们倆交流地挺不错，从开始时他的迷惑和不好意思交流到最后的满足的微笑，我知道他明白了。起身抬头的一刹那，竟发现好多同学在嬉笑，玩闹。多年的教学经验告诉我，他们刚才一定是扯开了话题在闲聊嬉闹。没有懊恼，没有指责，接着就是正常的师生交流，生生互动的自我介绍

三、聚焦个体，共说话题

教师回到讲台问：谁愿意第一个上来向大家介绍自己。下面是冷场。后面有一个男生站起来做介绍。他说：我介绍的是我的一个缺点：我爱管闲事。我看这个话题不错，就趁机启发：你说爱管闲事是缺点，说不定是你的优点，正是你热心的反映呢！你能把你怎样爱管闲事用具体事例告诉大家好吗？本以为为他打开了思路，没想到他却因为我的参与反而不敢往下说。花了好大的功夫才结结巴巴地，语无伦次地，辞不达意地讲了两句。下面听的同学指指点点，甚至哄堂大笑。他当然是面红耳赤，不敢再吱声。我让其他学生纠正，由于没有认真思考，把自己置之话题之外，当然也说不出所以然。接下去让别的同学来自我介绍，大家都有点紧张与担忧。不知不觉中，时间已过去了大半。教师又怕时间不够又开始了唠唠叨叨个没完：什么在介绍中定要有具体事情啦，意思一定要介绍清楚啦等等等等。可以让课堂闪光的地方却匆匆过场，让宝贵的课堂时间白白流失。遗憾！

这个环节自己感觉是最失败的，是我把课堂占用，没有把其他学生放在首要位置，是我自作多情，自作聪明，包办太多，结果适得其反。口语交际的最大特点应该在交际，让学生在交际中学会表达，在交际中学会交往。在这个过程中生生互动，师生互动才是最主要的。可能是在设计上导语上欠吸引学生，没有调动说话交际的积极性，好多学生没有参与其间，变成了只有教师与站起来介绍的同学之间的事情。这样单一的交流当然到不了学生内心需求。另外，在构建和谐课堂，文明课堂中，老师总会忘却生生之间的尊重与生生之间的评价。现在想想，如果这个环节中，我把皮球替给学生也许会起到比较好的效果。比如：听了他的这一句话——我有一个缺点是爱管闲事，你有什么想说或者想问的吗？当他支支吾吾说不下去的时候，老师帮他一把，或者让同学帮他一把可能比让他当场纠正效果会更理想些。这样，也许他不会尴尬，大伙儿会在更和谐的气氛，以更积极的状态参与其中，效果一定会更好。

反思作文简短【篇2】

每年大年三十晚上的中心电视台举办的春节联欢晚会，跟着人民糊口水平的不中断提高，几乎成了一整理年三十儿晚上全国人民必不可少的一整理“年夜饭”，可是令人伤心的是，春晚这整理“年夜饭”已经“做”得一年不如一年了。从“厨师”到“原料”，再到做菜的“手艺”，其实让人不敢恭维，唯唯一直在上升水平的，是那些让人目眩缭乱的“盘碟”，可是，又有何用处呢？

今天在网上，无意间又看到了一篇关于金越导演在春晚结束后对今年春晚的热门人物的“点评”，许多话让人看了心里就堵得慌：“央视出于对著作权人的尊重”、“作为一台晚会必然会有良多遗憾的地方”、“但遗憾是相对于大家对完美的追求而言”……这些话，不是在为“这整理饭的难吃”去找各种各样的借口，仍是在做什么？春晚啊春晚，你每次败，就是败在这些借口上了，可仍是有各种各样的“甜言蜜语”去疑惑观众。

对于之前各个媒体都竞相报道的关于小品《两毛一角》的版权问题，央视竟然好意思说出是“出于对著作权人的尊重”而抛却了这个小品，天啊！岂非央视连最基本的法律都不懂了吗？那个小品的版权是马未都先生的，是毋庸置疑的，哪里需要他们去假惺惺地“尊重”？

我想，每年都看春晚的朋友估计不用看节目单，就能过非常轻松地说出春晚的风格、节目顺序、主持人……曾经的春晚，总能引领接下来一整年的时尚潮流，总能让许多人一夜红遍大江南北；现在的春晚，老是拾起上一年的流行词作为笑料，就算使出浑身解数，却也不见得能捧红一个人。

这些，岂非是无意偶尔？

是与否就不用我来讲了吧。

春晚，你该反思了！说好听点，是众口难调；说难听点，是厨师水平太次。你现在要做的不是怎样去回绝和弥补，而是应该好好想一想，为什么每次春晚过后总有怨声载道？应该好好想一想，怎样把晚会办得有点新意？应该好好想一想，怎样让广告少一些？

春晚，你该反思了！

反思作文简短【篇3】

针对本年级学生作文水平弱的现状，自进入三年级以来，共进行了6次练笔。在有目的的指导下，有两次练笔的效果较为可喜。

一是根据所学现代诗进行的诗歌仿写小练笔。因是第一次练写诗歌，学生的兴趣浓厚，写出来的诗句虽很稚嫩，却也具有了诗歌的味道。

二是恰当交待叙事类作文的记叙要素的练笔。写作前进行了写作指导，讲了如何交待叙事要素，并读了两篇范文，且没有规定写作的范围，题目自拟。作文交上来之后，发现从前事情交待不清少了，字数不够的毛病也没有了。

可见，作文指导要细，要有针对性和可行性。

但是，我们学生不爱写作文的毛病仍然存在，如不强制性的要求完成，就会有一大部分的学生不写作文，包括一些学习不错的学生。所以，提高学生的写作水平，仅靠学生的自觉性是不够的，还要有老师的强制性。

反思作文简短【篇4】

“国培计划”学习到第六模块，打开各地教改成果，迅速吸引我的眼球的就是《山东：体验式作文教授教养》

打开，下载，一口吻读完，又相见恨晚之感。

说来惭愧，崔老师对作文教授教养现状的反思中列举出的低效作法，我都做过。执教以来，我一直尝试在作文教授教养上寻求突破，但是各种尝试都感觉收效甚微。以至于开始为自己找借口，好作文不是老师教出来的，是学生通过阅读自己积累感悟出来的。

不可否认，学生的主动阅读感悟在个人写作中起相称大的作用，但是，老师的引导也应该是不可或缺的。山东省的这个《体验式作文教授教养》成果提供了系统的作文教授教养思路，而且教授教养策略切实可行，操纵性极强，又鼓起我自己在作文教授教养方面探索尝试的勇气。

首先，主题作文教授教养设计与我现在正在进行的单元整体阅读教授教养尝试相契合，而且我现在在单元整体阅读教授教养方面的尝试已经基本不乱，学生能积极地介入其中。下一单元教授教养时我在学生整体感悟全单元文章之后就可以给同学布置本单元的作文教授教养主题，给学生充分的时间去收集资料，去主动了解、体验作文主题。作文教授教养时可以让每组代表展示自己最近收集的资料，谈谈自己对作文主题的感悟，同学交流对作文主题的设法主意。在同学们思惟的火花碰撞之后，再进行作文写作。

其次，作文体裁练习的完备性是我以前也进行的一种尝试，除了学生必需把握的记叙文论说文外，其他诸如说明文、调查讲演、宣传海报、颁奖词、短信、表扬信等都进行过尝试，但是以前的作文教授教养是游击式的，缺乏系统的指导。山东省的这个教改成果促使我思索，怎样把学生的写作练习变成系统工程。

我校现在正在进行校本课题、校本功课的研究，《体验式作文教授教养》为我及我校语文组作文教授教养的改革探索，提供了一个可资鉴戒的底本。本周要把山东省的这个教改成果印发给各位老师，供有爱好的老师学习交流。

作文教授教养，从体验式作文教授教养从新开始

反思作文简短【篇5】

带着一个轻微有些沉重的使命，我设计了这次作文练习。

我想要我的学生从抄袭的习惯中走出来，学会写自己的糊口。我想，要练习学生从自己的糊口中提炼作文，必需教会学生观察糊口，还要教会学生能用语言表达内心的设法主意。亲身带着他们去观察糊口中那些实其实在的详细事物，并在观察的同时适当加以指导，引导孩子们启用各种感官来感知身边的景物，再引导他们施展丰硕的想象力，把感觉变成语言——就可以完成好这一次真实可托的习作。他们也会明白自己的作文就如斯简朴。

我在这一次作文练习的备课中创设了一个写作情境：那就是用我的相机拍下校园中一处景物——同学们都认识的校园石刻，让孩子们能有话可写，由于他们天天上学放学都会经由这里，有的孩子可能对它爱好还很浓。另外，学生看见校园里的景物被搬进了幻灯片，天然也更有表达的欲望。课后我问了一些学生，他们都说，这种形式仍是第一次，感觉很新颖，他们还说，以前要在一节课的时间内完成这样一篇作文是不可能的，现在觉得有话说了。可见，我的预期目标实现了。

写景作文要练习的东西良多良多，但这一节课我只想让学生真正懂得如何观察景物的特点，并且能施展丰硕的想象力，通过比喻拟人的手法，将看到的、想到的写详细。我们以为不追求面面俱到，才能真正使学生学有所得，一课一得。在教授教养过程中良多同学的确很受启发，在教师点拨之后，就能顺着思路将景物说得比较详细。当然，也还有几位同学介入得比较少，相信他们在同学的启发下，也会有收成。事后我特地检查了这几位同学的作文，也顺着同学的思路，写得很有条理，只是他们不是自己走，而是大家拉着走罢了。这样也不无好处，但给我的教训是，还需要花些力量帮帮他们。

有同事给我指出来，这节课有点遗憾的是，大家写出来的作文大同小异。我想，像我这样的作文指导课，是刚迈开了万里长征的第一步，为了避免以后写出来的文章千篇一律，以后我在指导学生选材、安排顺序等方面一定要力求拓宽学生的思路，施展他们的思维主动性，进一步引导他们写出自己的风格。既要让中下等学生有话说，写得出，又要督促优等生写得好，有特色，我想长此以往学生的作文定是百花齐放。

反思作文简短【篇6】

这几天以来，我的作业一点也不好，成绩不如以前，早上和中午总是在前一秒到教室。

不知最近怎么了背的背不过，写的写不过，总之，就想玩，一点也不想学。我感觉自己做的不太好。首先，我们学习时要先把态度端平，然后每天一点，时间长了那些一点就如海洋一样广阔了。如果你一开始就落下，就再也追不上了，你学我学他也学是追不上的，除非你在别人休息的时候追才能追上。

在学习之前要对自己有信心，不要去纸上谈兵或有口无凭。去找你的学习方式，用你自己的学习方式去了解它，不要不懂装懂，不要跟着别人走，让别人跟着你走，看，胜利向着你招手呢！

人早已忘掉初衷，比赛不是为了名次，而是为了增加你的自信心，就如写作业一样，不想写就是不想比赛，想写就是增加自信心不要再不行写作业，来到起跑线上，与我们一起奔跑吧，与我们同往。来同与我们观看这用有着五千多年的文明祖国吧！来和我们一起跑遍中国吧！

滨州市博兴县实验小学六年级二班 李政学指导老师；王跃龙

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