与时间有关的小学生作文(汇总7篇)

我们时常都会被布置一些写作的任务，经常写作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。我们如何去写出一篇高质量的作文呢？以下由作文5000网小编为大家精心整理的“与时间有关的小学生作文”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

与时间有关的小学生作文【篇1】

一个偶然的下午，一个偶然的机会，我翻开了书本，从此，一句话深深印在了我的心底——“你所浪费的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天，你所厌恶的现在，是未来的你再也回不去的曾经。”

当初看到这段话的时候，我的心情不知如何描述，好似自己触碰到了一个从未涉足过的事实。有一种力量引领着我打开了电脑，翻阅着一篇篇新闻。

目光扫过一行又一行的字，最终停在了一个地方。在不久前，就发生过一场车祸，那是个一家三口，孩子还只有一岁大，可他的母亲却已经永远离开了他。车祸发生的那一瞬间，一位妇女被甩出了车厢，她的身体狠狠地撞在了高速公路的水泥隔离带上。妇女紧紧地护着孩子，让自己一个人承受了所有的冲击力。 最终那位母亲抢救无效，就这样告别了世界。

我想，那位母亲一定还很舍不得这个世界吧，舍不得她的丈夫、家人，还有那个只有一岁大的孩子。那个时候，谁也没有料到这个结果，谁也不知道这种事情会发生在自己身上，可事实就是这样突如其来，让人措手不及。那位母亲闭上双眼的那一瞬间，在想什么呢？是否在想那个只有一岁大的孩子呢？是否在担心孩子的安全呢？又是否在遗憾自己还没有亲眼目睹孩子的成长呢？

那时候的妇女一定还很想活下去吧，一定还很想拥有明天吧，可即便再怎么想，这一切也已经是注定不可能的了。

那个时候的我在做什么？无所事事地浪费每一分每一秒？浪费着死去之人苦苦奢望的时间，以还有很多时间作为借口。

事故一直都是那么的突然，时间也总是在不经意间流逝，为了不后悔，我们应该学会珍惜时间，哪怕一分一秒也是如此，因为不知道会什么时候开始，这一切就会消失在你的眼前。

与时间有关的小学生作文【篇2】

今天我学习了《与时间赛跑》这篇课文，文中讲述了小作者因外祖母的去世而深陷痛苦不能自拔，爸爸告诉作者时光一去不复返，人永远也无法回到从前。从而年少的作者第一次感到了时光流逝的可怕，于是开始在一件件的小事中和时间赛跑，并在其中收成了快乐，明白了“假若一直和时间赛跑，你就可以成功”的道理。

在糊口中我也观察到了一些与时间赛跑的现象：迎春花是第一个向春天讲演的使者，接着桃花绽开了笑容，等桃花凋谢时月季花又竞相开放，这时不甘寂寞的茉莉花抽出了嫩绿的枝芽。大天然中的生物，它们用怒放的生命与时间赛跑。

在学校里，时间在朗朗的读书声中静静地溜走了，在我们全神贯注地听讲中滑过去了，在我们快乐的脚下跟着足球奔走了，在跳跃的长绳中飞走了……但时间带给我们的快乐与知识留下了。

我也想像文中的作者一样來一场与时间的比赛：天天早早的来到学校打扫卫生，帮老师收好功课，治理课堂纪律，当真听课，锻炼身体，改掉自己做事马虎拖拉的毛病……花有凋谢的时候，树叶也有发黄的一刻，我要把有限的生命变成无穷的未来！

与时间有关的小学生作文【篇3】

有的时候，耳边总会响起一些人懊悔的声音，那些人总是不珍惜时间，让时间从身边悄悄溜走。正是一次的经历，让我开始珍惜时间。

那一次，让我感触很深。当时，要面临一次考试，同学们都在拼命的复习，如同要临敌而战，上战场一样；而我却在悠然自得的玩，一边看着同学们复习，一边玩。我心想：唉，用得着这么用功吗，不就是一次普通的考试嘛，难不成，考试前就这么目不转睛地看着书就能考一百分吗？

等到考试的时候，大家拿起笔认真的写卷子，可我却坐在那里，拿着笔一个劲地发呆，因为我之前根本没有好好复习。这些题对于我而言，简直跟看天书一样。再看看别的同学，有的冥思苦想，有的不间断的写着，还有的已经快写完了。最后交卷子的时候，我也只是硬着头皮做了一些。由于刚考完，大家都在兴致勃勃地讨论答案。就在这时候，同桌兴奋的跑过来对我说：“喂，看你垂头丧气的样子，考的怎么样了？我这次好像对了不少耶。”他一说，可把我的情绪勾了起来。我生气地说：“哼！

对了又怎样，不就是一次考试嘛，要是我之前好好复习，一定考得比你还好！

”“你还说时间是人一点一点挤出来的，不是你说有就有的。”同桌教训着我。

自从被同桌教训了一番，我懂得了珍惜时间，把一分一秒都利用了起来。

莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”说的正是这个珍惜时间的道理吧。珍惜时间，就是在珍惜我们的所有，不要让时间从我们身边溜走，才后悔。

与时间有关的小学生作文【篇4】

时间在跑步，人生在披发步。——题记

时间，时间是什么？时间就是生命，铺张时间，就即是自杀，时间就行失去力一样，在做匀速直线运动。所以要珍惜时间。

时间并不是像电视剧魔幻手机中的傻妞可以让时间休止，不像傻妞一样可以穿梭时空，当你在悠闲安闲时，时间正在静静流逝，当然谁不想像傻妞一样，可以穿梭时空，可以让时间倒流，可以让时间休止，但这在现实糊口中根本是不可能的，我们既然没有傻妞的穿梭时空、让时间休止、让时间倒流的功能，那我们就应该珍惜现在掌握未来，珍惜时间。

假如时间可以倒流，我们应该能改正许多错误，改变许多事实，或许可以改变一个人的人生。假如时间可以倒流，那么监狱里的罪犯可能会把错误改正过来，避免牢狱之灾；假如时间可以倒流，那么我们可以改正以前犯过的许多错误；假如时间可以倒流，我们可以

时间是无情的，人类不能改变他的速度，他是永恒的，它一直在做匀速直线运动，并不因人而异，更不可能以你而改变，珍惜时间，世界会因你而出色。人生就像一条河流，活动中的河流固然是以前那条河流，但是水已经不是原来的水，人生就像一班航班，自己在越飞越远。时间犹如飞一样的在消逝。过去的日子一去不复返，现在的日子在慢慢流逝，掌握今天，创造夸姣明天。

蓦然回顾回头，时间已静静“溜走”。

与时间有关的小学生作文【篇5】

生命是大天然的恩赐，它是以多种方式呈现出来的。坚韧不拔的树木、五彩缤粉的花朵、自由安闲的鸟儿、翩翩起舞的彩蝶、青翠蕃庑的小草、无水不息的鱼儿……来自于那里？之所以人们的诉说——生命。

生命是我们糊口中的独一需要，每一种生命都有其存生的价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。

生命是我们最贵重的东西，它是我们所有的一切前程，失去了它，我们即是失去了一切。生命是我们最、最收留易忽略的东西，我们把生命看得太平凡了，一切习惯的东西我们经常会健忘它，因此，人们在道理上都知道生命的重要性，实际上却经常做一些铺张自己生命的事情，好比：抽烟、大量的饮酒、不讲卫生、小学生上网等等。有良多人为虚名浮利而忙碌，却不愿意花时间来让生命感到快乐，来做一些实现生命本身的价值的事情，往往是当我们的生命真的收到威胁的时候，才去珍惜生命，生命是不可替换的。

生命，有时候醒悟已经为时太晚，损失的已经不可换回，我们铺张了太多、太多的时间了。

与时间有关的小学生作文【篇6】

和时间赛跑妈妈一走进我的房间，就大声嚷道:"远征，你怎么仍是写着玩着呢?"妈妈又开始数落我。“要珍惜时间，今天你必需和时间赛跑，四十分钟搞定。”“噢”，我的嘴巴变成“o”型了。

平时我写功课，是我行我素，一会跷着二郎腿，一会咬指甲，一会抠脚，一会跑去厕所……，说一千道一万就是不想写功课，有时两页数学我能做到两个多小时，惹得妈妈气愤。这不刚下命令，我的天哪，这下可惨了。正想着，妈妈拿着皮电线在我面前晃晃并且有说“：今天你一定要赢，否则就要试试家法味道。我……我，我立即拿起笔和本写了起来，钟表在哒哒跑，我在飒飒地写，一口吻写了二十分钟，【这是我第一次吉尼斯纪录】真不收留易小手也有点麻痹了，放下笔了，搓搓手，我正预备抠脚，可妈妈在暗中监督我，拿着鞭子朝我走来，便装着说：“老妈给我倒杯茶，”“自己倒，”我说﹕“我正在和时间赛跑呢，”无奈之下老妈只好去了。又过了有一回，妈妈说：“儿子，加油还有十五分钟，时间就要超过你。”我一听马上加速，“还剩十分钟，”“妈妈你别催了，”我就剩下一题了，趁妈妈不在心想在玩五分钟，刚咬一下手指甲就被妈妈揪着耳朵，哎，只有把功课写完再玩了。三分钟我终于搞定功课，我赢在时间前面，我欢呼起来，原来时间这么好赢！妈妈说：“儿子，真棒奖励你一个东西。”我一看是我最爱吃的牛肉干。

从此，我写功课改掉了以前的坏毛病，公道安排时间，即是战胜时间。

与时间有关的小学生作文【篇7】

最近，我读了《和时间赛跑》一文，感触感染很深。

文章讲的是作者在慈祥的外祖母病逝后，感到时间飞逝的可怕，与太阳、西冬风赛跑的事。

和时间赛跑，这也许是个荒诞乖张的设法主意。人怎能跑得过期间呢？时间无声无息，一不留神就溜走了。这使我情不自禁地想起“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光阴似箭，日月如梭”这样的谚语，正如朱自清在《匆匆》中所说的“过去的日子如轻烟，被轻风吹披发了；如薄雾，被初阳蒸融了。”35

我们知道，不管你是贫穷，仍是富裕，是年青的，仍是年迈的，时间白叟对每一个人都是公平的，一天二十四小时，不多也不少。有时当我让时间偷偷溜走时，我会埋怨时间白叟，埋怨他为什么不多给我一点时间，这样，我就不至因为贪玩而熬夜写功课；不至于学习成绩起伏不定……35

一句话说得好，“失去了才懂得珍惜”。是啊！在失去时间后再叹息时间的匆匆又有什么用呢？过去的就让它过去吧！人不能沉溺于过去，要掌握好现在，要有善于挤的钉子精神。只要我们愿意挤，就会争取更多的时间学到更多。

过去的终归过去，从现在起，让我们和时间赛跑吧！

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小学生写雪景作文(汇总7篇)

作文是思考的架子帮助我们建立自己的观点体系，写作需要用心感悟生活表达出深刻的情感。有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，怎么样才能写好作文呢？让我们都努力变得更加优秀吧。

小学生写雪景作文【篇1】

我爱冬天，可我更爱冬天里洁白无瑕的雪。

看呀！雪像一个白衣仙女，用仙术把大地变的洁白而纯静。

瞧呀！雪宛如一位高贵的公证，在寒风中，舞动着自己的面纱。

听呀！在风中，雪的声音是多么美妙，它们在空中跳着舞儿，开心的玩耍，你就可能隐隐约约听到小而清脆的笑声。

闻呀！风与雪交织起来，就如一个美丽的仙境，虽然很寒冷，但也会感到一丝温暖，在这仙境的“白色”里，你会闻到一股淡淡的清香，你会闻到各种各样的气味，如果闻不出来，那就说明你没有用心 去闻，没有与雪融为一体。

玩呀！小朋友们在快乐的玩耍，打雪仗、堆雪人，统统成孩子们美好的玩法，一些心灵手巧的孩子还做了冰淇淋、雪兔、雪山羊。

找呀！把关于冬天的词语找出来，“天寒地冻、万林凋零、数九寒天”，是我找到的词语，你找到了吗？

望呀！那雪有着脱俗的美，下雪后，天地间便是一片银白世界，树枝都变成白色的大珊瑚，恍惚置身于童话世界中。

雪呀！我赞美你，我喜爱你，你的美丽能用什么语句来形容呢！你的脱俗又能用什么语句来形容呢？雪，你的美让我难忘，说句幽默的：“雪，祝你越来越漂亮”。

小学生写雪景作文【篇2】

又是周一，经过一个暖如春天的周末，迎来了今年冬日里第一场大雪。我最爱那洁白无瑕的雪了，早晨还没有睡醒，就听到窗外水滴的声音，开始的时候，以为是下雨了，结果起床之后，却发现窗外一片白茫茫的景色，哦，原来是下雪了。记得小时候一直以为，下雪只是在12月的冬天才会有，随着知识的增多，知道了在地球的南半球，在某些国家，冬天是在6月。

坐在办公室里，窗外雪花舞蹈，眼前一片苍茫景象，雪纯洁着以曼妙的舞姿，旋转滑行妩媚，在天空里纵情，交织密集着。如花似絮，织成炫情涌动的浪漫。

生命的季节在新春风景中轮换，雪落雪飘雪消，似缘聚缘散缘尽。把心写进每一片雪花，融入大地，静静平淡、纷飘。

用耳听雪，听的雪淅淅簌簌的落下，听的屋檐上的雪扑的一声落在地上，听的啪的一声把树枝压断的声音，听的路人呀呀吱吱走在路上，和儿童们在屋外嬉戏嚷嚷的欢闹声，都会沉静心灵，梳洗四脉，沉浸愉悦。

用心听雪，还可以听到风声，那是雪的舞乐，还可以听到乌云的漂移，听到天空的暗淡、听到环境的灰蒙;可以听到亲人们围坐在火炉旁，火苗突突的声音，唰唰的轻微翻书声;可以听到万物的和谐声，听到国泰民安的钟鼓声。

用神听雪，其实是化雪。就如同“庄生晓梦迷蝴蝶”，天人合一。放开四脉，自己就是天空，雪在身中，身在雪中。雪就是我，我就是雪，无我无雪。全我全雪。雪的一阵，是人的一生。

小学生写雪景作文【篇3】

今天下了一场鹅毛大雪，雪有的是六边形，有的是五边形，还有的是三角形的。雪从天上落下来，就像是美丽的仙女在天空洒下花粉。

路边，梧桐树都被雪压得喘不过气来，好像在说：“放了我吧！”可青松被大雪压住时，树干更加挺直了，好像在说：“我不怕你！”此时此刻我想起了陈毅元帅的一首诗：

大雪压青松，

青松挺且直。

要知松高洁。

待到雪化时。

路上的车子都经常打滑，行人都撑着伞，缩着脖子。路上，一道道车轮印，就像一条条蛇在白雪中游动。房屋，车子都披上了一件白色的大衣，整个世界成了雪的天堂。

啊？雪多美呀！

小学生写雪景作文【篇4】

在一个寒风凛冽的冬天，我、妈妈、爸爸、爷爷和奶奶在匹兹堡访学，那里非常非常寒冷。

有一天下午，天阴沉沉的，不一会儿大雪就纷纷扬扬地落下来。我和妈妈决定下楼看雪景。我看到大雪缓缓地飘下来，就像小花朵一样。我又回头一看，一棵挺拔的梅花树立在那里，让我想起王安石写的《梅花》中的两句“墙角数枝梅，凌寒独自开”。

雪越下越大，地上堆了厚厚的积雪，好像白云一样。这时，许多小孩子出来玩了，有的打滚，有的堆雪人。我滚了两个大小不一的雪球，然后把它们搭在一起，做成雪人的样子。我看到雪人缺了眼睛、鼻子和嘴巴，于是我和妈妈回家拿了三颗红豆，两颗当作眼睛，一颗当作鼻子。我还拿了一些面，揉成弯弯的形状当作嘴巴。

匹兹堡的雪景真壮观！

小学生写雪景作文【篇5】

连续几年冬天回东北探望外公外婆，都看不见让人心花怒放的雪景。但是，今年却不是这样……

一天，妈妈告诉我，这几天估计会下雪！哇！下雪？！太棒了！我既激动有兴奋，连忙到窗边等候。“多多，该吃饭了！”唉，怎么雪还不来呢？难道它在半路“迷路”了？“吃东西”太多，拉肚子了？难道……啧，真“纳闷”。一天，两天过去了。我一有时间就到窗边，看看雪来了没有。一天又过去了。“多多，快起来，看看！”凌晨六点多妈妈就把我叫起来了。睡眼朦胧的我慢吞吞地爬起来，嘴里还嚷嚷：“干什么呀，才这么早！”“看，是雪，下雪啦！”

往窗外一看，我惊呆了。天空中，大雪纷飞，窗上还有几片雪花，似乎在朝我微笑。雪慢慢少了，白茫茫的一片，只有雪花在慢慢飘落。看着他们翩翩起舞，我仿佛也觉得自己就是其中一片。我在与它们一起开心地、欢乐地玩耍，嬉戏，直到飘落到柔软的雪地上。恰好，风姑娘来了，轻轻一吹，我们又开始飞翔，又开始舞蹈。正当我沉浸在优美的幻想中时，慢慢突然蹦出一句话：“喂。多多。你怎么呆呆的？”呃，我被吓了一跳，又“回到”我“原来”的身体里去了。

这雪真迷人呀，在观看的我竟被它们的美吸引得做了个“白日梦”！

小学生写雪景作文【篇6】

昨天，还没有让人明白是怎么一回事就出其不意的下了一场鹅毛般的大雪，别提我有多兴奋了，正好放假在家，我趴在窗前看雪景，雪不断的下着，汽车的顶部像是带了一顶白色的小帽子，大树穿上了白色的衣裳，小朋友们在堆雪人。雪花朵朵，雪花纷纷，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，落到地上，我望着美丽的雪景说：雪真美！

在这迷茫的雪景中，我还看见树在抖雪，好像是卖火柴的小女孩用快要冻僵的身体在抖自己身上的雪，从高处看每一个地方都是白色的呢，我往楼下看，几个小男孩儿在打雪仗，虽然天气很冷，但是他们还是玩得热火朝天，远处的山成了雪山，小草缩进了自己的家（大地），准备睡一觉，等到春天再出来。雪花妹妹像一名空军，从天上落下来，落在小朋友的头上。啊！雪花真有趣！

雪景真美，我要把它珍藏在我的记忆里。

当秋天的风卷走最后一片黄叶的时候，冬天迈着匆匆的脚步来到了。跟着来的`是淅沥淅沥的小雪。雪花儿夹着雨滴一齐落到地上，地上没有雪，都融化了，到处都是湿漉漉的。人们换上厚厚的毛衣，学生总是打着伞去上学。

严冬到来，北风呼啸，大学漫天飞舞，轻柔、洁白。像鹅毛，像白花，如轻烟，如柳絮，纷纷扬扬地飘撒在大地上。房屋、树木都披上了白色的大衣，真是山舞银蛇，原驰蜡象，大地成了粉妆玉砌的世界。

雪停了，太阳出来了，万道金光照射在茫茫雪地上，让人睁不开眼睛。我们们可乐了，我们在雪地上堆雪人，打雪仗，五彩缤纷的羽绒服在雪地上格外鲜亮夺目。人们都跑出屋外来欣赏雪后的美景。

昨天下了一整天的鹅毛大雪，今天我和妈妈早早地起了床，因为我不想错过观赏雪景的好机会。

雪后的早晨，到处银装素裹，瑰丽无比！就像是一位妙手的画家画的一幅美丽的图画。小路已经盖上了一层长长的白地毯，是那么纯洁，是那么晶莹，看起来真不忍心把脚踩上去;路两旁的草坪已经看不见了，因为草坪上盖了一层厚厚的棉被;小树上缀满了银花，毛茸茸的，比原先粗壮了，大松树更是美丽，就想开满了梨花，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！

我和妈妈呼吸着新鲜空气，尽情享受着大自然给予的恩惠。我们在这美丽的世界中尽情的打雪仗，堆雪人，虽然我的手动得通红，但是我的心快乐无比！

因为还要上学，所以我们不得不离开了。再见美丽的草坪，美丽的松树，美丽的大自然！

今天，又下雪了，只一瞬间，万里江山就变成了粉妆玉砌的世界。

我和雪似乎有缘，一见到雪，就由衷的喜悦；一见到雪，所有不愉快的心情都消逝了；一见到雪，我就什麽都忘记了，只想扑进雪的怀抱，和雪融为一体。

此时已临近黄昏，朋友约我去玩雪，来到了楼底下，我被眼前的美景深深的陶醉了：夕阳给银色的雪上度上了一层柔柔的橘黄色的光，雪在夕阳的照映下，反射出银色的光芒。那种美，用什麽语言也无法形容。走在被雪覆盖的路上，发出咯吱，咯吱的声音，只感觉到脚底下软绵绵的。雪花从天空缓缓的飘落，一片接着一片，轻轻的，缓缓的，软软的，冰冰的，凉凉的。

雪是纯洁的，那麽白，那麽美，像小孩子纯洁的心；雪是晶莹的，洁白无暇的身躯映着昏黄的灯光，闪闪发亮；雪是无私的，俗话说：瑞雪兆丰年冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡，柔弱的雪花用自己娇小的身躯为小麦撑起一片无忧无虑的天空，让小麦安全度过严冬，让农民伯伯来年获得好收成；雪是有生命的，它们可不是老老实实的往下落，瞧，有的打着旋儿落下来，有的几个包成团往下坠，有的东飘西飘了半天，才恋恋不舍的落下来，有的。。。。。。这场大雪也给人们的生活带来了不便。但是，比起雪给我们带来得喜悦和快乐，它带给我们的麻烦就显得微不足道了。

想着，走着，不知不觉来到了约定地点。一抬头，望见了朋友，隔着纷纷扬扬的大雪，我们相视一笑。

今天是我一生中最为高兴又难忘的一天，你想知道为什么？因为今天是我有生以来第一次看到了雪！家住在北方的你也许会说：这有什么稀奇的？我经常看到雪！我可不一样我家在南方，很难得见一次雪！

当我在教室里刚做完作业，就听到有些男生说：下雪了！下雪了！快来看呀！我开始不相信，哼！骗人！我说。当看见出去的同学都尖叫起来，我也不由自主地走了出去，当看到雪时，我高兴地跳起来，老师说：下去看吧！同学们一窝蜂似的跑了下去。下去后，看见操场上聚集了许多同学，他们尽情欢呼，我也不由自主地欢呼起来！

当花坛那里有许多雪时，同学们都狂奔过去，好像非常害怕看不到雪，摸不到雪。我和几个同学也跟着跑过去，而且一边跑一边尽情欢呼。看到乒乓台那一边有许多雪时，同学们又朝乒乓台跑去。我在花坛那里捡到了一小片雪，就对几个要好的同学喊，让她们过来，可她们没听见，我就只好把雪放在手心里，去找她们。还没走到，雪就化了。我发现雪与雨不一样，雨是直接落下的，在空中就化成水了，而雪是慢慢飘落下来的，要落在地上才化成水！随着时间的流逝，上课铃响了，我们就回教室了！

今天是我最为高兴的一天！我真希望每年的冬天都下雪！

小学生写雪景作文【篇7】

冬天到了，早晨，我走在路上，一股凉风扑面而来。啊！天空下起了雪花。

好大的一场雪啊，天和地仿佛披上了一件洁白的大衣，这雪景多么迷人啊。

一会儿，北风呼啸，大雪又漫天飞舞，洁白的雪花像柳絮、像桃花、像鹅毛，纷纷扬扬的飘落下来。大地像粉妆玉砌的世界。

雪停了，阳光照在雪地上，孩子们从家里跑出来打雪仗，堆雪人，玩地开心极了。大人们也出来欣赏雪后的景色。还不约而同的说：“明年又是一个大丰收。”

傍晚，一阵微风吹来，树枝上的雪花飘落下来，在夕阳的照耀下，像仙女洒花，又像一只只银色的蝴蝶在翩翩起舞。

啊！多么美丽的雪景啊！

有关难忘的小学生活作文如何写(汇总7篇)

作文与我们的生活息息相关，写作文很大程度上锻炼了我们的文笔。只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”，有哪些优秀作文模板可以作为写作的参考呢？作文5000网小编特地为你收集并编辑了难忘的小学生活作文如何写，希望你更多关注本网站更新！

难忘的小学生活作文如何写 篇1

时间过得很快，六年的生活，嗖得一下子就过去了，如青烟一样被微风吹散了。我们用3张考试试卷换来了一个没有作业的暑假，时光终老，我们将散。但小学里的那个人曲老师，我永远不会忘记她的。

曲老师60岁出头，头上的银丝非常显眼，双眼旁的皱纹很深，岁月那把雕刻刀把她的形象深深地刻在我们的心上，永远也抹不掉。曲老师是六年级上学期的时候开始带我们的，在见了她之后给我留下的第一印象是严厉、幽默。

刚开学第一天，她就抓紧时间给我们讲开了新课。同学们，今天我们学比例。她操着她那带着家乡浓重口音的普通话。刚一说话，我就笑喷了。我们在底下窃窃私语着，突然被曲老师ra惊了一下。什么，ra是什么？我问旁边的同学，同学们说：是不让我们发出声音。我这才明白。这时曲老师迈着她那沉重但又很矫健的步伐来到我面前，对着我大喊：rarara！扰乱课堂纪律，滚出去。我还是第一次听到老师这样说，一气之下，摔门而去。下课，我去跟曲老师认错，她还不接受。从此我便开始讨厌这个严厉，说话有点家乡味的老师了。曲老师来之后，我们班同学给她起了一个外号叫老曲，这样叫她我感觉特别舒服。

直到那一次事件，改变了我的看法，我开始变得喜欢她。

那天我值日，天快黑了，我值日完准备回家。当我路过曲老师的办公室时看到门还开着，透过门缝我看到了她正瞅着试卷判作业，忽然把头又抬了起来，喝了口水，又继续判，但她好像很疲乏。过了好一会她便像小鸡啄米一样点起了头，原来曲老师困了。忽的一下，曲老师又站了起来，继续给我们判作业。曲老师虽然给我们上了一天课，但还是一直给我们认真地批改作业，她太让我敬佩了。

晚上我做了个梦，梦到曲老师看到我们写得满是红勾勾的作业，像小孩子一样笑了，笑得特别开心。

难忘的小学生活作文如何写 篇2

每个人的童年都是一颗种子，一颗能成长出代表人生大树的种子。

每每看到放学后接班走在路上的可爱小学生，我都不禁感叹生命的美好似乎将大部分的眷顾送给了这个阶段。

看着在马路边上护着一众小学生的年轻老师，更是让我眼眶忍不住湿润起来。那和善的笑容，不经意间把学生护在身后的动作都让我想起自己小学时的老师，当时我也是被老师护在身后跟身边的同学打打闹闹，享受着属于我的幸福童年。

因此，当我又一次走在自己曾经的学校里时，抬手抚摸着有些生锈的篮球框，心里突然涌起万千情感。

我的小学的生活是令人难忘的，那时的天似乎总是很蓝，风吹在脸上像是大自然的温柔抚摸。在现在看来不是很大的校园，对于当时小小的我来说却大的出奇，足够跟自己所有的小伙伴玩闹嬉戏。

犹记得当年在这操场上，老师们总是在我们的环绕中笑着抚摸我们的小脑袋，叮嘱我们注意安全，跑慢一点不要摔倒。

不知曾经的老师们现在过得怎么样，应该仍然在教育岗位上照顾我的学弟学妹吧？也不知道他们是不是像我们当时那样听话。

学校的竹林依旧是那么茂盛，青翠的竹子在风中发出哗哗的声音，似乎认出了毕业几年的我，正在挥手喊我过去叙旧呢！

告别依依不舍的竹林，我继续沿着学校新规划的道路往前走着，看着这段时间学校的变化，有没有一些能让我吃上一惊的不同。

我走过一个又一个熟悉的地方，曾经跟小伙伴互相追赶的小花园、小操场，还有那常常引起全班大部分男生一起来比赛的乒乓球台；那时稚嫩的呼声似乎能够穿越时间的潮流再度传到我的耳中，让我露出了会心的笑容。

再往前走就是我记忆中学校的食堂了，虽然它早已跟我记忆中不太一样了，变得更加漂亮了！充满童趣的壁画绘满了墙壁，色彩鲜明的内部装修让人看着就觉得心情愉快，浓郁的香味从里面飘出来，勾起了我对童年美食的回忆，让我忍不住朝里走去。

饭后，我走出了校园，回头看这熟悉的大门心里百感交集。我曾经从这座门里走进走出了六年，在里面学习、生活、交友。是这里塑造了我的人格，让我能够对学习充满热情，对生活充满希望，对同学充满友爱。

这里是我人生的起点，是我永远也忘不了的乐园！我从此起飞，将在那未来化作万里大鹏，迎着太阳追逐我的梦想！

难忘的小学生活作文如何写 篇3

时间如流水般匆匆逝去，转眼间，我即将毕业，也即将离开这陪伴我六年的母校，去一所完全陌生的学校去了。你说，我的心情怎能不激动？母校的一草一木、一砖一瓦我都熟记于心，过去发生的事情恶都历历在目，难以忘怀。

在母校生活了六年，发生了许许多多的事情，有高兴的、得意的、后悔的遗憾的······但大多都已经淡忘。不过，有一件事，我过个一百年也不会忘，它是我这六年来唯一的遗憾，也是一个永远的遗憾。

那时，五年级下册开学没多久。早自修里大家都在大声地读书，这时，老师传来了一个噩耗------孟锦昊同学因为出了车祸，所以现在正在医院里治疗。话刚说完，全班立刻鸦雀无声，紧接着，传来了一声声沉重的叹气，每一个人都低着头，我明白，大家都很难过。过了一会儿，老师示意大家安静，说：“我看这样吧，同学们，你们每人捐一点儿钱，最多五元，算是给孟锦昊同学的一点儿心意，好吗？”“好！”同学们异口同声地说。第二天，我就果断的捐了五元。又过了几天，老师对我们说：“孟锦昊同学的伤好了一点，我想在班上挑五个同学，代表全班同学去慰问他，谁想去？”“刷刷刷！”全班同学整齐的举起了手，我也不例外。很高心我被选上了。但后来当老师问起晕车情况时我吞吞吐吐说了句“晕车”，考虑有可能发生的情况，老师只好把我从这五个名额中去掉了。看着老师和班里的五个同学离去的背影，我很遗憾，也很失落，我恨自己，为什么要晕车！虽然孟锦昊同学现已健康归来，但我心里还是少不了那份遗憾。

我想说------再见了！老师，感谢您多年来对我的悉心教导；再见了！同学们，感谢你们给我的深情厚谊；再见了！母校，谢谢你给了我一个家的感觉。

难忘的小学生活作文如何写 篇4

只剩两个多月不到三个月，我们就要结束六年的小学生活了，站在学校的大门口，回首这六年来的美好时光，我感概万千。时光流逝匆匆，好似流水，短短六年，对我们的人生来说，并不是很长的时间，可对我们来说，是一段美好的时光。在这六年里，我们从天真无邪的小孩变成了潮气蓬勃的少年，而唯一不变的是依然美丽的母校。

宽阔的操场上的升旗台，六年了，我们每个周一都会望着那鲜艳的五星红旗冉冉升起，唱着激烈、高昂的义勇军进行曲，举着握着紧紧的拳头高声地喊：忠于祖国，为祖国服务......

你一幕幕动人的情节，涌进我的脑海里，让我永远都不会忘记。我转过头，望向一栋高大的教学楼，望向三楼角落里的教室，那就是五六班，我曾经是这个班的学生。望着望着，我的眼前浮现出一幅幅生动的画面：英语课上，班长蔡骏总是带我们读课本，潘老师叫我们背诵课文和听写单词，使我们的英语成绩好了许多；数学老师蔡老师是一个幽默的人，所以我们很喜欢他，他总会在黑板上出一道道奥数题，这时，我们班的数学天才总是第一个举手......

回想当初快乐美好的日子，我的眼睛不禁滋润了，我多么想回到以前啊！怎能忘记，我热爱的母校，那一花一草，都留下了我们成长的足迹。怎能忘记，我敬爱的老师，你一词一句，都是您为我们的成长而准备的。

难忘的小学生活作文如何写 篇5

站在草地上吹泡泡，小学的生活像电影一样出现在了泡泡上。在这六年里，老师带我们去过的地方不少。地方虽然不同，但同学间的团结却始终没有变过。

四年级时，我们去了欢乐之都。记得当时我们组的同学们玩儿的不亦乐乎，突然小贾大喊道：“呀！我的外衣呢？好像丢了！”，组里其他五个人立即七嘴八舌地问道：“在哪儿丢到？”，“什么样子？”……描述这件丢失的衣服对小贾来说似乎不是件容易事，在我们实在无法从那云山雾罩的长篇大论中判断出此物的具体特征后，我们断然决定放弃等待，直接进行地毯式搜索。沿着走过的路，同学们耐心地寻找，不放过一草一木，终于功夫不负有心人，在一个游人休息的长椅下一抹嫣红吸引了大家的注意，随着欢呼声响起，同学们迅速靠拢，终于找到啦！我不经意地抬头，看着同学们脸上挂满汗水，稚嫩的脸上却洋溢着发自内心的喜悦，不禁心中感叹“团结就是力量！”

“啪！”这一个泡泡破了，下一个又随着和煦的微风飘至我的眼前。

那是一个下午，我们五年级同学在丛林总动员里上体验课。课程设定了若干关，通关则需要集体的团结。前几关通过得较为顺利，到了最后一关，我们一下子被难住了。这是一个说起来简单做起来难的项目。老师让同学们背靠背坐在地上，双臂钩住身后同学的双臂全组八名同学一起站起来。这个项目的目的就是锻炼同学间的相互信任与团结。开始我们都争强好胜，各自为战，经过一次次的失败，同学们静下心来，总结经验教训，在老师的引导下我们顿悟了信任和团结的含义。同学们把心中体会化作响亮的呼喊，随势而起，我们终于战胜自己，通关啦！我们胜利了！

一阵微风划过，泡泡飞去了，在天边反射出一道七彩光，射向了离我不远的紫禁城。紫禁城，那是我们刚去过的地方，也有着我们团结的写照。

在御花园里，为了寻找承乾宫，我们小组甚至拿来了指南针。终于在大家的共同努力下，我们顺利到达了指定地点。

六年来，记忆深刻的东西实在太多了，每一件都像一幅画印在心里，记在心里。六年的小学生活像一只只五彩的贝壳，丰富多彩；也像一本日记，流水账般的记录着它的点点滴滴，充满童趣。

回首过去，留下美好的回忆；看着未来，充满期待。作文

难忘的小学生活作文如何写 篇6

“难忘”是一个什么概念？有人就说它像是干净的衣服滴上了一滴墨汁，永远抹不去，也永远洗不掉。没错，难忘就一个永恒、持久的概念。

六年的小学时光，匆匆而过，六年的时光是短暂的。是难忘的、是难忘的。六年的时间，让我们脱掉了童年的稚气外衣，穿上了自信的外衣。小学的时光让我难以忘怀。

当看到学校宽阔的跑道时，不禁想起每一年的运动会，哪里都留有每位运动员，曾经挥洒过得汗水。记得那次运动，随着“砰”的一声枪响过后，女子4X100米接力赛开始了。每个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。同学们的喊声更是一个班比一个班高。在同学们的助威声中，我们班取得女子4x100米接力的第一名。大家的欢呼声在校园里回荡。

再看看那明亮的教室，在哪里我们学会了读书写字，在那里我们树立了远大的志向。在那里我们收获了友谊。

教学楼前的花坛，无论春夏秋冬，那儿永远是美丽的；春天，看着一朵朵盛开的玉兰花，不忍去摘一朵，香味更是让人沉醉；夏天，我们在大松树下乘凉；秋天，看着一片片叶子随风摇摆；冬天，走在铺满雪花的小路上，都会留下一串串童年的脚印。

六年的回忆很深很深，时间过得很快很快，但我会永远记在心里，永远记在心里。

难忘的小学生活作文如何写 篇7

难忘班上同学一张张熟悉的笑脸；难忘那一同玩耍的伙伴；难忘那美丽的校园；难忘那老师的淳淳教诲。难忘，一切都是难忘……

然而，最令我难以忘怀的，是一年级时的那次国庆节联欢会。那是我和老师、同学们在一起庆祝的第一个联欢会。

早在联欢会举办的前一周，同学们就兴奋起来，开始排练一些节目。我和我最好的朋友——边琬淳也加入了讨论的队伍中。经过商定，我和边琬淳决定表演一场“走秀”，而且还约定穿上最漂亮的衣服。

左盼右盼，终于盼来了国庆联欢会这一天。这一天早上，同学们都穿上了自己最漂亮的衣服，带着满满一脸的笑容来到了学校里，看见谁都热情的打招呼。我穿上自己最喜欢的那条天蓝色的裙子，踏着轻快的步伐也来到了学校。进到教室，我坐到自己的座位上，和边琬淳讨论着一会儿的表演。当时她嘴角上扬的笑脸至今也常在我的梦中出现。

表演在许诺优美的电子琴声中拉开了帷幕，同学们都迫不及待要献上自己精彩的表演。很快到我们上场了，我和边琬淳拉着手走到舞台中央，“我们为大家表演的是一段走秀，希望大家喜欢。”于是在电子琴的伴奏中，我和边琬淳迈着轻盈的步伐在我台上走着，还不时地做出一些可爱的动作，逗得老师和同学们都笑了起来……我们的表演结束后，向台下鞠了一躬，我俩就又拉着手走下了舞台，回到座位上继续看其他同学的表演。

表演告一段落了，同学们又一起唱歌，一起跳舞，每个人的脸上都挂着最开心的笑容。之后，我们分了学校送来的蛋糕，还玩了击鼓传花的游戏。

记忆中的那一天是在一片欢声笑语中结束的，但那份快乐却从没有消失过。那一天之后，我们还收获了那么多的友谊，那么多的温暖，那么多的喜悦，我又怎么能忘记和同学们在一起的美好时光呢？

我已经是六年级的学生了，即将告别我敬爱的老师，亲爱的同学们了，但我永远会记得：我是三水道小学二班的学生，在这里我有最好的朋友，在这六年里我和我的好朋友们收获了无尽的快乐和友情，一起分享快乐、分担痛苦。因为这小学生活，实在令我难忘……

[实用写作] 作文：小学生有关珍惜时间的作文1篇

你一定是为了心得体会作文而来，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。行如流水的作文是怎样写出来的?《[实用写作] 作文：小学生有关珍惜时间的作文1篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

时间似乎涓涓的流水，夜以继日不曾停过，而且只会前进不会撤退退却。欢乐的时光快如飞马，痛苦的时刻就像度日如年。

生命虽然短暂，所以我们应该好好珍惜，不能铺张时间，假如把时间铺张了，就无法再回来了。成功最大的敌人，就是拖拖拉拉，假如你天天都在床上睡懒觉，你的时间就会越来越少，当老了就无法把时间买回来，不如现在快点起床做你想要做的事。

现今是争分夺秒、讲求效率的科技时代，假如在事前能先做好计划表，后来的时间才不会在不留意之中不中断流逝。“时间就是金钱”这真是颠扑不破的清规戒律啊！只要爱惜光阴、掌握时间，把心神投注每一时间，施展你的知己良能，就可以彩绘亮丽的人生。

生命是时间的组合，假如已经没有了时间，生命也会结束，所以大家都应该好好珍惜时间，不要铺张时间。

我的小学生活作文汇总(7篇)

万事开头难，心得体会作文亦是如此，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。也希望自己写做的作文言简意赅？这篇我的小学生活作文汇总(7篇)能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网

我的小学生活作文【篇一】

前些年，我们家迎来了一位新客人：一个电视似的东西叫显示屏，一个四四方方的铁箱子叫主机，一只酷似老鼠的小东西叫鼠标，还有一个布满按键的板子叫键盘。原来这就是电脑。自从这位新客人到来以来，我过了一段丰富多彩的网上生活。不信？随我来看：

我学会了发E－mail

E－mail是邮件的英文简称，也就是电子邮件。它是一种网络通讯工具。要想获得E－mail帐号，就得去网上申请，这个过程要填写帐号名、密码等，这样一来，别人就不能轻易地看到你的邮件了。写邮件时，只要输入正确的E－mail地址，点击发送，即可将你写的文字信息发送到对方的邮箱里。这样一来，不仅避免了人才浪费，还可以节约纸张呢！

懂得了E-mail的基本常识，我决定实践实践：给爸爸发一封E－mail。申请邮箱、写信、发送！我松了一口气，打开爸爸的邮箱。嘿，神了！邮件“毫发无损”地躺在爸爸的邮箱里。E－mail的用处真是太大了！

网上看电视

天啊，电视坏了！而今天又有动画片的精彩大结局，必须看啊！怎么办？对了，爸爸说过，可以用电脑看电视啊！我急忙打开电脑，点击“qq直播”。哇，这里什么电视都有！金鹰卡通、四川卫视……连凤凰卫视都有！结果，我如愿以偿地看上了动画片大结局。真感谢电脑呀！

电脑查资料

今天，我拿起作业条，准备做作业。上写：“查找杜甫资料。”于是，我开始找起资料来，家里大大小小的书籍都翻过了，没有！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，可仍无济于事。作业没做要挨罚的！哎，对了，请电脑老师来帮忙！于是，我打开电脑，登录“百度”搜索“杜甫的资料”。耶！我找到了资料，打印了出来。第二天，老师还夸我资料找得又多又好呢！嗨，这可是电脑老师的功劳！

亲人沟通线

爸爸去远方出差了，真想念他呀！电话费太贵，说话不能太久，而且只听声看不见影。哈哈，电脑出场！我打开qq，与我爸视频聊天。哇噻，视频聊天不仅能清晰地听见声音，还能清楚地看到影哩！

同学们，电脑是人类生存的基本技能，未来是信息化时代。我们要从小掌握电脑的基本技能，长大后，才能适应时代的需要。让我们一起去过那五彩缤纷的网络生活吧！

我的小学生活作文【篇二】

时光荏苒，转眼间，小学六年的光阴就这样一闪而过了，回忆起难忘的小学生活，酸甜苦辣各种滋味纷纷涌上心头，如同打翻了五味瓶。

酸

“李奕辰，你干嘛呢！”班长大人咆哮着向我走来。也难怪，我刚刚在几个男同学的怂恿下，把她的书包扔在了地上，正享受着大家的“顶礼膜拜”呢！

“你给我捡起来！”班长大人气势汹汹，咄咄逼人。这时候，身边起哄的人已经退去一大半，纷纷倒戈，为班长“摇旗助威”。

迫于压力，我只好在众目睽睽之下，弯身把书包捡了起来，递给班长。虽然自己做得不对，但这样的感觉像是自己被出卖了，每次想起心里都泛着酸水儿，真不是滋味。

甜

“儿子，妈妈就说嘛，你只要努力，成绩肯定没问题。”妈妈看着刚发的试卷，对我赞不绝口。为了我的成绩，妈妈可是操碎了心，各种补课班不必多说，就连她自己都快成了半个老师，恨不能“倾囊相授”。我的数学成绩一向很不错，在妈妈的督促下，这次又上了一个新台阶。付出终有回报，我心里像吃了蜜一样甜，这是属于我们母子的胜利！

苦

说到这个苦，我们这一届的同学都感同身受——从一年级至六年级竟然一次校运动会都没能参加。又到了春季，看着低年级的同学们在操场上奔跑跳跃、欢呼鼓掌，我们真是哑巴吃黄连——有苦难言。我们也曾试图争取，然而心中无数次燃起的抗议火苗，却屡屡被繁重的作业熄灭。苦，真的好苦！

辣

一次放学后，我和好朋友骑车回家，一个小孩儿骑着一辆特别小的自行车在我们前面，晃晃悠悠像一只小鸭子，滑稽的样子惹得我俩哈哈大笑。出于好奇，我们一个加速便冲到他的前面，没想到他竟冲我们瞪眼睛，我俩一合计，便把他的轮胎扎破，扬长而去。后来，东窗事发，我被老师狠狠的批评了一顿，现在回想起来脸上还火辣辣的，真是不应该。

这就是我的多滋多味小学生活，记录着我成长的喜怒哀乐，是我记忆中最有味道的美好时光！

我的小学生活作文【篇三】

时光匆匆流逝，转眼即逝。很快，我已经小学毕业了。现在想来，小学生活已经离我们很遥远了。那些回忆里的小学时光，渐渐的变成了那些历史，微风轻轻的吹来，就慢慢的散去了。

一个人独处的时候，总是能不由得想起以前的很多事情，上小学时，那些与童年有关的日子!那一时间的景象，犹如幻灯片似的，一张一张在眼前换过，留下的只有时间滑过的声响。

太阳从遥远的西天斜斜地照过来，落在了矮矮的白墙头上，落在了挺拔但不很笔直的杨树上;此时的太阳已经没有了中午时那样的毒辣， 反倒像月光一样的温柔了!因为我都敢睁大眼睛地去看它了!我坐在小小的花坛边上，迎着太阳，享受它最后的温存!寻找着最后的一棵“四叶草”。

教学楼前，有一群群的女孩子在跳皮筋，边跳，嘴里还在念叨着什么，童年的快乐就像她们的马尾辫一样在跳跃着!

操场上，有几个男孩子在打篮球，时不时的能传来篮球咚咚的响声和投进时同学们的欢呼声。

教室檐下的砖头上，有屋檐上落的雨水打出的小坑坑，操场上会有很多摘掉的绿叶子，我们会收集起来做成标本。

远处的太阳不见了，天也黑了，已经有谁家的妈妈在叫他回家吃饭了，收拾好皮筋，收拾好乒乓球和拍子， 收拾好篮球， 在水龙头上撩起水把脸和头发弄湿，在水龙头上灌几口凉水，就这样结束了童年的一天，在回家的路上还在说刚刚谁谁谁打的球没有我好，谁谁谁跳的没有我好，还说好了一上体育课就去抢占乒乓球台子……

那些回忆，渐渐的消散开来。我的小学校园生活，突然就寂静下来。那些时光荏荏，已经缓缓的流逝开来。我的那些美好的童年，终究不在。

我的小学生活作文【篇四】

在暑假以前，我就幻想我的暑假能过得丰富多彩；可以出去旅游，可以看课外书，可以去游泳，可以……

可是，理想是很丰满，现实是很骨感。暑假让我过得很不是滋味。

“快起床了！”妈妈早早地把我叫醒。我惺忪地睁开眼，迷迷糊糊地起了床。洗漱完毕后，我三步并作两步地坐上车，一手接过妈妈的早餐，狼吞虎咽地吃着，准备马上去羽毛球馆。

打完羽毛球，我大汗淋漓大步走出来。此时的太阳火辣辣的，使人睁不开眼。我又匆匆坐上妈妈的车，去学作文……

好不容易到了中午，终于可以松一口气了，妈妈又笑着拿来一堆的练习过来。我顿时就傻了眼儿：妈呀！这离幻想真是相差十万八千里呀！真是郁闷！没办法，妈妈的命令是不可违抗的，我便一头埋进书里做了起来。

终于到了晚上，晚上总可以休息一下了吧，我有些期待了。“快点，来练琴了！”妈妈扯着嗓子喊到。顿时，刚才那小小期待顿时消失得无影无踪了。

我在钢琴前一坐就是两小时。又该睡了，我无精打采地上了床，一想到明天也是同样的遭遇，我不禁唉声叹气起来：“唉，暑假呀暑假，真希望你快点过完！”

我的小学生活作文【篇五】

小学六年，一个漫长而又充满泪水、喜悦、感动的回忆。这六年来，换了很多老师，认识了很多新同学，也终将让那些教过我们的老师脸上露出一副认可、欣慰的笑容。

忘不了敬爱的老师，再有一个月我们也许就要与现在的老师分离了，真的很舍不得老师们。现在回想起来，老师的每一次拖堂，每一次占课，每一句严厉的批评和那历历在目的谆谆教诲都是对我们最无私的爱。相对那些教过我的老师说一声谢谢，谢谢您们能够包容我的错误。

忘不了亲爱的同学们！大方可爱的刘梓玥，默默为班级做奉献的班长李康琪；善解人意的吕冰倩；调皮，欺负我的我的王栋梁；跟我一起长大的周诺，老被我欺负的好哥哥马雨萌；跟我同为行星饭的林佳；总被我撕课本的曾迪，如果有缘，我们一定会再见面的！为我们升入同一所中学，默默祈祷吧！

忘不了美丽的母校！从校门口到教学楼要走很长的一段路，但是一眨眼这一段路就走完了！每一次开校会、升国旗我们都很不喜欢，学校的每一条规定似乎都是针对不懂事的我们。如今，懂了。却似乎没有这些机会了。母校的花草总是那么美，好像一辈子都在这里欣赏这样的良辰美景。

小学生活，无比快乐；回忆老师，万分敬爱；回忆母校，万分喜爱；回忆同学，不舍分离。

我的小学生活作文【篇六】

放寒假啦！我带着入校第一学期的奖状，和爸爸妈妈开车到乡下看望爷爷奶奶。

汽车后备厢里，装满了爸爸妈妈精心准备的“年货”。有一袋大米，一箱花生油，还有爷爷奶奶喜欢吃的各式点心。

一到家门口，爷爷最宠爱的小狗“点点”首先跑过来，一边摇头摆尾地撒欢，一边两眼直直地看我的手要吃的。我小心翼翼地从书包边上袋子里掏出事先准备好的红烧排骨，“点点”一跳跃起，抢到嘴里跑到一边津津有味地啃起来！

老家大门门口的积雪早已被爷爷清扫干净！大门门框两边，爷爷已经贴上红红的对联，两扇大门正中，端端正正地贴着“福”字，一挂红红的艺术“鞭炮”挂在左侧门框顶上，右侧门框顶上，爷爷用铁丝做成的“梅花树枝”，顶端挂起大红灯笼！

爷爷奶奶早就盼着我们回家过年，看见我们提着年货下车，他们高兴得两眼眯成一条线！

我连忙把我的“奖状”递到爷爷面前。“好孙子，又出息啦”！爷爷高兴地把我搂到怀里。奶奶赶紧递到我手里一串糖葫芦，“拿着吧，算是奶奶给你的奖励”，奶奶高兴地说！

爸爸妈妈将事先准备好的照相机架在路边。爸爸搬来两把椅子，让爷爷奶奶坐好，我挤在中间，爸爸妈妈站在后面。只听见“咔咔咔”三下，一张“全家福”跃然纸上。

咦，怎么小“点点”也在里面？！它可真会“抢镜头”啊！

我的小学生活作文【篇七】

去年暑假，爸爸妈妈为了锻炼我，把我是送到了军事夏令营。

一大早，我就随着爸爸妈妈来到了营地――一佳学校。哇！这个学校比我们学校大多了，一座座高大的楼房，一块块漂亮的草地……我想，这次夏令营一定很好玩。

我们来到了我的宿舍里，宿舍里一共四张床。真巧！和我一个房间的全部是实验三小的学生，其中两个还是我的同班同学，另外一个同学是五年级的。爸爸妈妈帮我领完日常用品和衣服等东西后，就回家了。

第二天，一大早，才五点钟时，我就被悠长的起床铃叫醒了。教官带我们去跑步，才跑了一圈，我就累了，但还是坚持着跑。第三天稍微好点，第四天更好，第五天……总之，一天比一天感觉更好，我感觉自己长大了。

军训了，刚开始，我们先练站姿，一动也不许动，在酷热的阳光下，脸被晒的火辣辣的，我的整个上衣都湿透了，想动一下也不成，一动就要罚十分钟呢。当然，没几天我们就适应了，烈日下，一队队小军人笔直的站在那里，我感觉自己又长大了。

接着，我们又开始练习踏步走，坐，蹲，踢正步等动作，我都学的很努力，做的很好，我真的感觉自己在一天天的懂事，一天天的长大。

一转眼，愉快的夏令营结束了，我学会了很多东西，也变的更坚强更懂事了，我长大了！

有关阅读的小学生作文1000字汇总9篇

我们时常都会被布置一些写作的任务，作文能够丰富我们看待事情的角度，拥有写作文的能力可以提升个人自信。那些值得借鉴的作文是什么样的呢？栏目小编特别编辑了“有关阅读的小学生作文”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

有关阅读的小学生作文 篇1

课外阅读对语文学习是非常有作用的。

既然说了是课外阅读，也就是说能够学习到课内很多所没有学过的知识。书中自有黄金屋。就学习一本语文书是没有用的。因为一本语文书里面，很多课文都需要查找课外的相关的资料。这样才能够彻底地懂得课文究竟在讲些什么，作者写这篇文章的意义是什么。学多一点知识，读多一些书，慢慢的累积下来，懂的道理也就多了，也就会变得成熟、稳重和懂事一些。

另外，课外阅读对写作方面也是非常有用处的。课外阅读上的一些好词好句，在写作文时，可以用上去，会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。或者在课外阅读时所看到别人用过的写作方法和修辞手法，也是可以记下来，以便在写作文时用上去的。

所谓学海无涯。知识是永远学不完的。课外阅读不但可以学到更多的课外知识，可以提高自己的写作水平，对学习课文有帮助之外；还可以遨游童话世界，寻找快乐，寻找乐趣。可以知道名人的传记故事，知道历史

所以说，课外阅读对语文学习是非常有帮助的。

有关阅读的小学生作文 篇2

什么是阅读

发件人：倾心落雨~99zuo

阅读

是一种享受

使人精力充沛

也使人的知识更加丰富

阅读

是一种美

好似落叶悠悠飘

又似蝴蝶翩翩舞

阅读

是一轮明月

那样的皎洁

那般的纯净

书中自有黄金屋

书中自有颜如玉

这又何尝是真的？

但是

只要你去坚持

去爱上阅读

你就会发现：

金钱、美女真实存在

金钱

就是知识上的财富

知识是无价之宝

市场上的金钱

是远远不够的

颜如玉

就是阅读空间中的一种美

阅读是好的

更是美的

仔仔细细的去读他

你就会发现

阅读

有时候美得真的像是美女

这

有时候

也是一种境界

马马虎虎的读书

那不算是阅读

那叫做浏览

阅读

是需要人去认真的看

是需要人去一字一句的品味的

去反复地读

去反复的谈出自己的感受

这

才算是阅读

一个人

因为有了阅读

他的人生

才会变得如此精彩

才会变得如此活跃

1513500838*

忻州市

第二实验小学

六六班王悦

有关阅读的小学生作文 篇3

浅谈小学生课外阅读的重要性作文4000字

现代社会是一个信息社会，这就要求我们不断的获取信息。阅读便是获取信息的一个重要途径。尽管当前获取信息的渠道形式多样而且速度相当惊人，但是据统计当前各种信息约有85%来源于图书文献。这足以表明阅读在当今社会的重要性。相对于小学生而言，阅读更是他们获取信息的最基本途径和最简便的方法。语文教育学家吕淑湘在回答别人问他是怎样成功时说过：他的成功课内知识占30%,课外知识占70%。这充分说明学习语文的全过程应包括两个方面，即课内和课外。课内阅读为我们大家所熟知，关于课外阅读曾经有人说过：“取法于课内，得益于课外。”由此可见语文教学局限在课堂是有缺陷的，其源泉应源于课外阅读。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”所以我们在进行语文课外活动教学时应把课外阅读列为主要内容之一，把课外阅读作为语文知识的补充和延伸。在学习过程中，学生从课堂上得到的课外知识少，从课外阅读中获取得多，而要加强小学生语文课外知识的积累，就必须意识到课外阅读的重要性。

一、课外阅读的重要性

苏霍姆林斯基对课外阅读推崇备至，他曾说过：在小学里，独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着至关重要的作用。他在《给教师的建议里》一书中不下百次谈到了阅读，他认为那种只会死读教科书不会真正阅读的人，是“不善于思维”的人，是将“受到精神空虚的威胁”，并由此“产生许许多多的灾难”的“命运不值得羡慕的”人。我国历史上的一些文人也曾对阅读的价值给予一定的肯定：朱熹说过“读书百遍，其义自见”；杜甫指出“读书破万卷，下笔如有神”；古人也有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”之说。可见:阅读具有获取知识、积累知识、开发智力、培养能力、陶冶性情、塑造品格的价值；具有提升学生的整体综合素质，使小学生身心得以健康成长、潜能得以充分的发挥，以适应和面对未来社会的挑战和需要的意义。课外阅读对小学生的发展的重要性归纳为以下几点：

（一） 课外阅读可以娱乐身心，满足需要

课内阅读和教学毕竟是有限的，学生为了拓展自身的知识面以适应当今社会的要求，必须进行课外阅读。课外阅读的范围相当广，如学生可以依据自己的兴趣进行选择性的阅读，其身心将受到一次大的洗礼，心情自然会愉快，在增长见识的同时又娱乐身心，何乐而不为呢。

（二） 课外阅读有利于小学生发展个性

扩大孩子的课外阅读面可以使孩子的个性健康、顺利地发展，阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。而整天埋于题海，不关心世事的孩子其个性往往比较忧郁、孤僻。每个学生都有自己的个性，因此在教育教学中必须学会因材施教，扩充孩子的课外阅读量，尊重孩子的个性发展，使每个孩子都有自己最独特的个性，以适应社会发展的需要。

（三） 课外阅读有利于学生思想品德素质的提升

大多数学生都会在自己心中树立一个英雄形象或学习的榜样，而老师、科学家、军人、医生、工程师等这些崇高的职业人士往往会成为他们学习和模仿或崇拜喜欢的对象，相当一部分学生是通过阅读各类书籍认识的，学生在阅读时会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质，并积极地履行到自身的思想及行为方式上。

（四） 课外阅读有利于提高学生的语文水平

课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸，是课外语文活动中最重要的内容，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力必不可少的重要组成部分。尽管课内阅读对提高小学生的语文水平和获取知识经验所起的作用相当明显，但如果没有课外阅读的辅助，不管课内阅读的效率有多高，都不会收到明显的成效，甚至会造成事倍功半的效果。要训练和培养学生阅读的熟练技巧，形成较强的阅读能力，只有通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。课外阅读可以拓宽学生的视野，丰富学生的知识，使学生具备较广阔的知识背景和认知能力。当新的学习内容呈现在他们面前时，他们就会比别的学生学得更好、学得快。由于学生把广泛阅读积累的大量词汇和写作方法迁移并运用到自己的学习与写作中，语文能力便会得到很大程度地提高。正如吕叔湘先生说的一样：“语文水平较好的学生你要问他的经验，异口同声说的是得益于课外阅读。”

（五） 课外阅读有利于各科的学习

课外阅读不仅有利于语文水平的提高，同时对其他学科的学习也有很多正面影响。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，学生会将自己从课外学到的知识融汇到他们从课内书籍中所获得的知识中去，融会贯通，形成一种良性的循环，使知识更加牢固。这对于学生的认知水平和其他学科的学习都起到了极好的互助作用。

（六） 课外阅读有利于智力的开发

课外阅读可以扩大学生们的智力背景，书读的越多，知识面就会更开阔。同时会让学生在阅读中丰富头脑，使他们的思维更活跃更具有灵活性。在遇到问题思考时不会特别费力，他们会从自己以往积累的知识财富中去探索，解决问题的方式也会比其他孩子多样。广泛的课外阅读是学生搜集和汲取知识的一条重要途径，通过这条途径学生的知识面开阔了，思维也相对灵活起来，这就为学生提供了丰富的智力来源。

（七） 课外阅读为学生的终身发展创造了条件

小学的语文教学是为了培养能够领悟祖国文化魅力，建设个人语言文化家园，与时代文化交互共鸣的语文爱好者，而不只是单一地为了培养专业的语言学家和文学家，文字工作者。只有一定的阅读量作保证，使阅读水平得到有效提高，语文教学的基本任务才能顺利完成。小学阶段是人的记忆、学习的黄金时期，让孩子们阅读一定量的经典名著，接触一些优秀的文学作品，从而汇集大量的语言和思想资源，这些对人的终身发展有着特别重要的意义。大量的阅读使学生的语言表达能力得到深化，使学生成为渊博的文化人士。

二、 指导学生课外阅读的有效方法

新的课程标准提倡扩展学生课外的阅读面，对各个年级的阅读量提出了不同的要求，为了提高学生的阅读质量，教师应该指导学生掌握多种课外阅读的方法。

（一）选择有意义的课外读物

小学阶段，学生的课外阅读应以儿童文学为主，因为儿童文学家在创作时都有自己较为明确的读者对象定位，在内容上比较适合儿童的口味，从而激发了孩子的兴趣。小学低年级应以图画书作为学生阅读的主体，小学中高年级可阅读一些经典的长篇作品。别林斯基说：“阅读一本不适合自己的书比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己需要的读物”。教师在不同场合要指导学生正确地去选择。首先，可以根据文体选择课外读物。例如：在进行《白鹭》这篇文章的教学时，让学生在理解课文内容的同时，领悟散文的表达方式。接着推荐学生阅读相同文体的《背影》、《小橘灯》等。即让学生学会运用课内学到的阅读方法进行课外阅读，进一步了解和巩固散文的特点，又增长了见识。其次，可以根据作者选择阅读作品，在文章教学时让学生抓住作者这一线索去查阅相关的文章进行阅读，也可指导学生根据作者的时代背景去选择并进行交换阅读，这样既可以增加阅读量又加深对一个时代的认识。再次，可以根据重要的节日、纪念日的一些活动推荐学生去选材。如国庆节到来之际可以给学生选择一些介绍祖国悠久历史、优秀文化、科学遗产、壮丽山河、社会主义建设成就等方面的书籍，让学生通过阅读对祖国有进一步的了解，增强爱国情感。

（二）交给学生正确读书的方法

(1)指导写读书笔记，可以记的内容有：语文基础知识、优美的词句、精彩的描写、生动的对话、好的开头和结尾、精辟的议论、写作常识以及文章的结构提纲、历史地理以及其他学科方面的知识或趣闻、名人名言、名人故事或英雄人物的事迹及豪言壮语等。

(2)指导记录的方法：A、圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解感受，用“△”或“○”等表示重点词的符号表示重点词句（这种方法只能用于自己的书籍上）；B、写读书心得即读后感，只要抓住原句的要点，写出自己的感受和想法。

(3)剪贴有价值的阅读资料：剪贴培养了学生的阅读能力、培养了学生的动手能力。在阅读时，学生要学会把自己需要的、感兴趣的内容或图画剪下来，贴在课外阅读本上，同时指导学生们贴时要认真保持本子干净整齐，并鼓励他们用彩笔画上花边。这样一来学生的读、剪、贴、画的能力都得到锻炼。未来的时间里不时欣赏欣赏，也是一种享受。

(4)学会阅读评价：阅读评价是阅读者在阅读过程中对自身阅读效果的评估与检查，并通过这种评价结果反馈，促使阅读者及时调整阅读过程，有助于阅读质量的优化。阅读评价包括读者对文章中的人物、事件发表自己的见解、想法或分析利弊。通过阅读评价可以考察学生获取知识的能力、对作品内容的把握程度、对作者的内心情感的理解程度。这样有助于学生把学到的知识转化为能力，为快速获取信息打好基础，还可以提高学生的思维能力、表达能力、辨别能力和分析能力。

（三） 培养良好的阅读习惯

良好的阅读习惯对形成阅读能力，提高阅读质量有着积极作用。良好的阅读习惯一旦形成，则会成为一个人的宝贵财富终生受用。因此在指导小学生课外阅读的同时不能忽视学生良好习惯的养成。要培养学生留心观察、反复观察的好习惯，引导学生热爱生活、留心生活中各种事物，做生活的有心人，通过反复细致的观察抓住事物的本质和特点，在头脑中形成生动、具体的形象；要培养学生认真阅读的好习惯每读一本书一定要认真读完，不要只翻主要情节，还要提倡动笔，随时摘录，做好读书笔记，写好心得；要培养学生积极思考的习惯，指导学生读书要边读边思考，观察事物要注意分析；要培养学生爱护书报，注意用眼卫生，对公共的或别人的书报更要注意保护，做到不撕页、不卷角、不涂抹、不乱折乱卷；要注意阅读姿势，不要躺着或歪着头读书，不要在吃饭、走路、乘车、光线太强或太暗时读书。

读万卷书才能出口成章，下笔成文。课外阅读作为课内阅读的延伸和补充，极大的开拓了学生的视野，丰富学生的学识。作为一名小学教师，我们应该使自己先成为一个热情的读者，丰富自身的文化积淀，这样才有能力指导学生，为学生的课内阅读能力的拓展保驾护航。课外阅读对孩子的健康成长和谐发展是件有百利而无一害的事。它需要学校、社会、教师、家长的共同关注。与书为友，和孩子同读，伴孩子成长，让孩子徜徉在书的海洋中，在书的海洋中去积累语言，亲近母语。

有关阅读的小学生作文 篇4

每一本书中都有它不同的趣味，透过书本，我们可以在其中找到智慧、快乐、和幸福，更可以在阅读中找到自己的乐趣和培养多元的兴趣。

平常时，我都会拿起我最爱看的书，在书房里，静静的和弟弟一起阅读，品尝阅读的美好，享受我与弟弟共处的快乐时光。有的书是关于疑问和解谜，让我可以动动脑筋，最后得到答案，有些则是有趣的民间故事，有着不同的主题和活泼有趣的内容，生动的描述故事里的情节，让我不知不觉走入故事中的场景，彷彿身在其中，当我在阅读书籍时，同时也吸收了许多成长的养分，让我更有知识。轻松快乐的阅读，慢慢一步步引导我走向思想成熟之路。

阅读可以换来快乐、知识、智慧，阅读可以让我了解亲情、友情、爱情的可贵，阅读可以让我学会知足，关怀他人，追求梦想和脚踏实地的做人，不管经过多久，我都不会放弃和阅读的友情，阅读与我，密不可分，我们将会是一生一世的好朋友，直到永远。

有关阅读的小学生作文 篇5

打开书橱，我的目光往每一排书扫过，竭力寻找那本影响我最深的书。可结果却令我大失所望，我扫过所有书目，没有一本，里面的内容有深深影响我的。我有些丧气，走回写字桌旁，蔫蔫的用手撑起下巴，在脑海里尽力寻找。突然，我两眼发亮，嘴角微微上扬。

起身径直走向床边，拿起了一本，封面已经“目不忍视”的书，像得到了个宝似的，捂在怀里。

这本我把它当做宝的书，其实并不是什么大文豪写的，也不是什么国外大作家着的，它仅仅是一本由北京大学的莘莘学子们把自己的学习经验编成的一本书——《等你在北大》。然而，它却把我从泥潭中拉了出来。

众所周知，北京大学，是很好的大学，有许许多多的人梦想考到那里，可是想要考到那里却并非易事。很多人问：那些考上北大的人，是不是天生脑袋就好使，要不然这么难考的大学怎么他们就考上了呢？而这本书正是疑问的答案。

它讲述的，是一个个北大学子们的学习故事、学习习惯以及学习名言。里面有一则令我印象最深的，它大概是这样讲述的：勤奋是学习必不可少的东西，然而，勤奋不等同于整天坐在书桌前埋头苦读。汗水只有和正确的方法结合才能被称作是勤奋，否则，只能算是盲干，只有傻瓜才会选择盲干。其实，大家的智商都是相差无几的。既然你现在还在和其他人坐在同一个教室里，那就说明你的智商和你身边的人是大致在一个水平线的，你们之间的细微差别也都是经过你们的心理放大作用之后的结果。那么，在这种相同的情况下，怎样才能使自己脱颖而出呢？，答案只有一个——勤奋。

是啊，勤奋。在此之前，我常常听到父亲在我耳边唠叨，学习要勤奋要勤奋。但是，单单在耳边讲，而没有实际事例，没有理由，这个唠叨也是白唠叨。直至五年级上册那时，我对自己的学习有所觉察的时候，我才知道，原来勤奋真是个好东西，只要你肯付出汗水，成绩总归是有的。

五年级，当我还在为自己语文全班前三名的成绩而沾沾自喜时，我的数学成绩却最低谷，一个个鲜红的数字，生生的刺疼了我的眼睛。我拿回家给爸爸签字，爸爸没有说什么。而正是这个态度，令我极其伤心。这时，我随手拿起了父亲给我买的书，想沉浸在书香里给自己解解闷。可是，好不凑巧，我拿到的正是这本《等你在北大》，里面的一句句学习名言，一个个勤奋事例，深深的在我心里记上一拳。从此，我下定决心要勤奋，向爸爸讨教学习方法，他告诉我，兴趣是最好的老师，于是他先培养了我的学习兴趣。

后来我依照勤奋二字的定义，学习可谓芝麻开花——节节高。

有关阅读的小学生作文 篇6

从小我就喜欢看书，记得我接触的.第一本书是一份杂志《婴儿画报》，一月二期。固然那时候我还不识字，但书中一幅幅生动有趣的彩色插图深深地吸引了我，天天我都拿着着书看，似懂非懂，却爱不释手。后来我吵着妈妈给我读书中的故事，我越发喜欢上了书。天天晚上上床之后，我总让妈妈读上几个故事，直到我进入甜甜的梦乡。我爱上了听书，爱上了书中可爱的小兔子、善良的小山羊、有趣的小乌龟卡卡、憨厚的小猪……

以后，我上了学，学会了拼音和识字，终于我可以开始独自看书了。

记得我独自看的第一本书是注音版的《智慧的一休》，熟悉了智慧的一休，他是一个临危不惧，面对难题沉着冷静，善于动脑筋、想办法的孩子，他还很善良，热心帮助有难题的人。我不禁深深地喜欢上了这位朋友，从一休身上我学会了勇敢，学会了思索，懂得了什么是善良，懂得了什么是给予。

以后，我看的书越来越多，越来越杂，凡是书，我都拿来看，从阅读中我学会了自信，学会了坚强，懂得了付出，懂得了坚持……记得读二年级时，我的数学成绩一度下滑，一次竟考了79分，就这样，从未有过的79分把我打倒了，此后每次数学考试我都提心吊胆，一天，妈妈把我最喜欢看的《意林》放在桌上，翻开扉页几行字吸引了我：“每个人都有攀登理想的高峰，这段攀峰就如展开华丽的双翅，展翅的过程注定是一个不平凡的过程。”短短几行字让我受益匪浅，重新找回了决心信念。是啊，在漫长的人生中，挫折是不可避免的，一次数学考砸，算不了什么，只要去拼搏，去奋斗一定会为自己的人生增添辉煌的一页！邻近期末，我让爸爸给我买了一叠试卷用来补习，就这样功夫不负有心人，在期未考试中我取得了100分的好成绩。是读书让我重新振作起来的！

是的，假如人生是夜空，那么好书就是夜空中的一轮明月；假如人生是天秤，那么好书是一枚凝重的砝码；假如人生是高山，那么好书是高山之巅的水，它尤如一股清泉润泽津润着我……

阅读——你伴我健康成长！

有关阅读的小学生作文 篇7

人生总在不中断地阅读，阅读色彩斑斓的童年、阅读深挚诚挚的情谊、阅读感人至深的故事……是啊，阅读伴我成长。

高尔基曾说过：书是人类提高的门路。小小年纪的我深深记住了这句话，开始踏上享受书籍阅读的旅程。

上幼儿园的我开始接触绘本，并一发不可收拾地爱上它，《乌鸦喝水》、《狼和羊》、《活了一百万次的猫》……外婆还教我念《唐诗三百首》、《三字经》和《弟子规》，我边听边读边记，竟然倒背如流，以至于每次爸爸妈妈考我时，我总能正确而流利地背诵出来，当时的我，别提有多高兴，多自豪了！

时光飞逝，我上二年级了，阅读的书籍也不再是“小儿科”了，而是《晨安豆浆店》、《昆虫记》、《夏洛的网》等新课标必读书籍。跟着年级的升高，我喜欢阅读四大名著及科普、历史、文化、科学类书籍。吴承恩的《西纪行》让我印象最为深刻，静静告诉你，我可是翻来覆去看过好几遍呢。话说那个曾经狂妄自大、目中无人的猴子孙悟空，我看到了他的气势，也读到了他的忠诚和执着，面对取经路上作恶多真个妖怪，他总能勇敢地面对，并用自己的智慧才智赢取最后的胜利。他这种精神值得我们学习！当我们在学习和糊口中碰到难题挫折时，要像孙悟空那样，勇敢面对，挑战自我，由于，风雨过后一定有彩虹！

时间犹如白驹过隙，如今我已步入五年级，阅读量也大大进步了，《呐喊》、《巴黎圣母院》、《成功之路》……我如痴如醉地阅读着它们，头脑中的知识也在飞速地扩展。

不知不觉中，那些陪伴我成长的“小儿科”书籍、“小学科”书籍已经成为我“百宝箱”的一部门了。望着“百宝箱”，我想说，阅读，让我更好地成长，在不久的将来，我要站在更大的舞台上大放异彩！

有关阅读的小学生作文 篇8

明天就是我校一年一度的阅读节了，今天晚上我认认真真地完成了阅读小报，之后我立即挑选出许多有益义的书籍，准备在学校的红领巾书市活动中跟同学交流。

阅读节终于来了，同学们也陆陆续续地来到了教室，只见同学们的袋子鼓鼓囊囊的，再定睛看看自己的袋子也不错，心里喜滋滋的可高兴了。上午的几节课在老师的安排下我们捧起了自己心爱的课外书开始回顾阅读。中午过后，我们还在教室里听了讲座。

听完讲座就是我最喜欢的一个环节：红领巾书市活动。老师带领着我们来到中心广场，只见早已是人山人海，远远望去只留有一块空地了，心想：“那个应该就是五(1)班的吧。”果然被我猜中了。找到属于我们小组的地方，我立马把书排放在阶梯上，一本隔着一本。我静静地等待着买书的学生到来。终于，一位高年级的大姐姐对我的一本名叫《考试的悲惨结果》感兴趣，我一下子高兴起来，一会儿大姐姐问我：“这本书多少钱？我买了！”我热情地说：“6块！”她付给我钱后，“耶，又有同学和我分享这本书了，”我高兴地说。大约过了5分钟没有学生来，我就请一位同学帮我守着，自己也去看看其他同学的书籍。逛了几圈没有喜欢的回来一看，2本书已经卖走了，我开心极了又蹦又跳的，想想这也是同学和同学之间交流阅读的好办法，希望学校能多多举办这种有益义的书市活动，同时也能趁这机会把一些书籍捐给山区的孩子们，让他们能够获得更多的知识、更多的快乐。

所以，我们一定要好好珍惜现在的生活和学习，要多读书，读书使我们快乐无比，让我们的知识更丰富，生活更精彩。

有关阅读的小学生作文 篇9

要说我们班谁可以当选阅读星，那就非我们班的副班长黄圣杰莫属了。

黄圣杰有着和我差不多的个头，一双炯炯有神的大眼睛。从外表看，黄圣杰是一个比较活泼好动的孩子，但读起书来却十分专注。黄圣杰很爱读书，每次课间，如果没有特别情况，他几乎都会用来读几遍老师教的词语、课文，假如你在他读书的时候打扰他或叫他去玩的话，他会用非常坚定的口吻毫不留情的请你走开。而在教师教了新的课文时，他还会更加用功地再读上许多次。

老师要求背书时，他更是比平常更用功好几倍，一直读呀读，直读得滚瓜烂熟，倒背如流为止。

黄圣杰读的书可多了，比如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等中国名着和许多世界名着他都读过。

听了我的介绍，你是否沉得黄圣杰是阅读章当之无愧的人选呢？

有关作文元宵节小学生精选7篇

作文在平平淡淡的生活中无处不在，写作文是我们表达思想、整理自己思路的一个过程。怎么才能写好一篇作文？作文5000网的编辑收集并整理了“作文元宵节小学生”，欢迎大家参阅本文！

作文元宵节小学生【篇1】

今天是元宵节，要放鞭炮、吃元宵、看大戏。我们也不例外，一大早就起来守在大街上，等待着大戏的到来。

我和爸爸妈妈等啊等，时间一分一秒的过去了，久久不见大戏的影子，于是爸爸问了一下其他的人，真是不问不知道，一问吓一跳啊！原来是我们这里不让演大戏了。我们只好“收摊”。来的好不如来得巧，这时妗妗打电话说：她同事是浚县的，正好有事回老家一趟，那里现在正是热闹的年会，我们也跟着沾沾喜气去。

开始新元宵之旅了，我心想：看大戏是为了什么，不就是为了人多，为了热闹吗？于是，我们爽快的答应了，废话少说，立刻出发。于是，我们坐上妗妗的车开往去浚县的旅程。

在说笑中，不知不觉就到了浚县，因为赶庙会的人很多，车辆根本开不过去，我们不得不把车停在离浚县山有一段距离的地方，再找个三轮车去赶庙会。刚开始，我们准备去南山庙会，(因为人最多，自然也是最热闹的)于是，我们打了一辆三轮车去南山庙会，来来往往的人和三轮车，“车山车海”堵得宽敞的马路水泄不通，车比蜗牛走的还慢，我们等啊等，三轮车就是不到南山庙会，要不是不认路我们早就“冲”下去了。一分钟、二分钟、半个小时过去了······在漫长的等待中，终于到了南山。可见到南山的人，我们“不寒而栗”，因为南山的人根本就没给我们留一点地方，我们根本就上不去南山。而东山虽然也是那样人多，但是与南山相比真是好多了啊！用两个字形容----热闹！东山根本不用你走，都是被拥挤上去的。于是，我们一点点的被挤上了东山，虽然很挤，但看到庙会就觉得--值！山上，一个个拜佛、烧香、的人，人山人海，川流不息。山台阶两旁摆的摊位“连绵不断”，让人感到热闹非凡！我们首先去看了天齐庙，庙里是“香气扑鼻”，弥漫着人们心愿的气息，求神保佑的心愿。一个个磕头拜佛求神保佑，庙里还有卖红腰带，卖平安粥，一幅和平安详的景象。我们也买了一炷香，点香拜佛，求神保佑。接下来我们去参观了天宁寺。天宁寺里有一尊佛像，佛像差不多高十几米，佛像的身体和四肢都被细致的雕刻出来，人们都在佛祖面前磕头，烧香，扔钱表示对佛祖的敬爱和尊重。然后我们有去了兴国寺，兴国寺里面有一颗许愿树，树上挂满了红腰带，这些都是那些来参观拜佛的人许下心愿，挂的红腰带。求神明保佑，在新的一年里日子红红火火、热热闹闹。寺院里还有个大铜币，铜币中间的空洞后面挂着一个铜锣，许愿的人用硬币投进铜币中间的空，硬币碰着铜锣发出响声，就代表着这一年财源滚滚，寺院里还有个大钟，许愿的人拿着锤敲一下钟代表健康平安，大伾山的都显得那么热闹，让人倍感过年会的欢喜和激动·······

我们恋恋不舍的与大伾山告别，准备回家。回到了家，我们下了元宵吃，元宵节吃元宵代表着团团圆圆、和和美美，吃着热气腾腾的元宵，回忆着去大伾山的欣喜和激动，心中有说不出的喜悦和激动······

作文元宵节小学生【篇2】

七点刚过，我们就来到沙河看花灯，这里人山人海，花灯会种类繁多，设计新奇，造型各异，沙河边的整个街道火树银花，璀璨夺目，吸引了成千上万的人们前来观赏;有做生意的人早早来到摆好摊位，有的坐车从几十里路的农村赶来，还有的小孩骑在他爸爸脖子上，手拿着糖葫芦边吃边看。在沙河的边缘处，有一个玉米的花灯，它象征着我们的祖国风调雨顺、五谷丰登，让我们的明天会更好。

还有那各式各样的花灯，一幕幕地展现在我的眼前，令我想起了祖国一步步走向繁荣的景象。这些一闪一闪的花灯好像天上彩色的星星，它们俯视着人间，看人间欢乐祥和的景象，化做了五光十色的花灯。

八点多钟，在大沙河里放出一朵朵绽放的礼花，哇!好美的夜空呀!只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直被迷住了。

一颗颗五彩的礼花腾空而起，礼花炸开以后，一朵朵纸花飘落下来，甚至有的纸花还亮闪闪的，真像一颗颗彩色的流星;有的礼花炸开以后是双层的，接着变成动物形状了;有的炸开以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落;还有的如同一道道彩色的金环，把天空变得光彩夺目，这元宵礼花增添了欢乐气氛，使我留恋往返。

作文元宵节小学生【篇3】

元宵灯节，是中国传统的节日之一，也是孩童们最喜欢的节日之一。

我虽是女孩，却如男孩般爱玩鞭炮，爱放烟花，为此父亲总是说我投错了胎、生错了性别，并时时教导我，说是女孩不可如男孩般如此疯闹，可我总是左耳朵进右耳朵出，丝毫不去加以理会。因此每次离元宵节还有好几天时我就已早早买好了烟花，然后开始掰着手指头等待十五的到来了。那时的我真真可以说是望眼欲穿、望穿秋水啊。

仍记得小时候的烟花多种多样，有钻天坠，有小蜜蜂，有满天星，有……每到十五，漆黑的夜晚总是亮如白昼，被各色的烟花装点着，照映着。最近几年国家提倡文明春节，提倡人们少放鞭炮，少放烟花，所以现在春节、元宵的热闹程度大不如以前，然而即使如此，元宵灯节时仍是一片热闹场面。

过了十好几年的元宵节，放了十好几年的烟花，然而只有今年最让我记忆深刻。

以前元宵节是在自己家中度过，唯有晚饭后方才被允许跑到大街上与小伙伴们一起。然而今年却是在舅舅家度过。而正因为如此，今年的元宵节才让我如此难忘。

嫂子前年九月份刚添了个小孩儿，今年已一岁半了，正是无忧无虑，活泼好动的时候，所以场面格外的热闹。我们先是吃了一顿丰盛的晚餐，然后欣赏了美丽的烟花并放飞了孔明灯，接下来就是观看我一岁半的小侄子的表演。

哥哥用手机放了一首《最炫民族风》，本来还在乱跑的小侄子立马从哥哥那夺过手机拿在手中，并伴着音乐开始了他自创的舞蹈——群魔乱舞。他先是在房间的空地上转圈，然后挥动双手，不停的摇晃，有时晃的猛了就会跌坐在地上，可是他既不哭，也不闹，一骨碌就自己从地上爬起来了，然后再接着晃动。

后来跌的多了，他干脆就又加了一个动作——爬地。可是他爬地还不是简单的爬地，偶尔也会加上几个高难度动作，那就是翘起一只胳膊和一条腿，然后再晃悠胳膊，那滑稽的动作总是会引起我们的大笑。

他也很会和我们这些‘观众’互动，偶尔拉上我十三岁的弟弟和他一起跳舞，或是跑到我们身边给我们来个飞吻，当我们要去抱他时却又迅速跑开了。

房间内的笑声不断，窗外的烟花也绚烂夺目。房内的笑声穿过窗户，越过正盛开的烟花，向着远方飞去……

作文元宵节小学生【篇4】

千盼万盼，终于盼到了元宵节的夜晚，家里刚好有一些元宵，我争着去煮，在我的伶牙俐齿下，妈妈终于答应啦！

我揭开锅，放上水，合好电闸，等水烧开，(上一次，由于我经验不足，煮成了一锅黑水，。)水开啦！，我把元宵轻轻的放下锅，我用勺子轻轻把元宵推开，锅开啦！大功告成。

“开饭了”我喊，这次我的元宵一个也没破，一个个圆圆胖胖，好可爱！

吃完元宵后，我又去看花灯，看那桃灯，粉红的底色，桃尖上涂了点红色，桃底有大叶子，真是漂亮又简单，看那以过时的扇灯，虽然它过了时，但它还是那么青春有风度.有气魄，再看那金牛灯，制好框架后，用闪闪发亮的金线纸糊住框架，这样一个今牛就出现啦！还有......真是一言难尽呀！

还有多姿多彩的爆竹，从天上炸开，好象把天空炸出一个洞，满天的五彩的星星都撒了下来。快来看！五彩的烟花从天而降，一下子照亮了整个龙山，那时，在场的人都惊呆了，这个情景多么壮观多么美丽呀！

千言万语，表达不了我对大家的祝福，我对你的祝福，就象天上的星星一般，数也数不过来，在这里，我只说一句，元宵节快乐！

作文元宵节小学生【篇5】

正月十五看花灯、吃元宵，这是我们中国历史悠久的民间传统习俗。吃完白白胖胖、松松软软的元宵，我们一家人来到广场看花灯。

一路上灯火辉煌、彩灯闪烁如同白昼，非常漂亮。虽然天气寒冷，但是街上的人仍然很多。

广场上挤满了沸沸扬扬的人群，各种各样的花灯映入眼帘，丰富的游园活动和晚会演出吸引了数不清的人。敲锣打鼓，扭秧歌，抬花轿迎亲的人个个身着红衣、红裤、红腰带，红彤彤的一片，在严寒的天气使人感觉到了温暖和乐趣。

花灯中，我最喜欢的是一组四龙攀柱，因为他的姿态和眼神让我想到了今年是腾飞的龙年。

一向爱玩的我看完花灯，直往游园活动区冲，抢到位子才行!我对自己说，可一看傻了眼，每个活动后面都排了一大溜长队，真没想到如此冷的天气，还拥挤着这么多的人，什么时候才能轮到我呢?

天已很晚，实在是太冷啦!想起央视天气预报称今年冬天是全球性的极寒天气，我也真的感觉到了这种寒意。抬头望了望一轮不如往年那么圆的月亮，挂在高高的夜空，她大声地告诉我说：正月十七的晚上再来看我吧，那天我会给你一个圆圆的笑脸

作文元宵节小学生【篇6】

今天是元宵节，一早起来，我和大大去明湖超市买汤圆。我看到汤圆在冰箱里，用一个个盆子装着，上面有一卷袋子，还有一个勺子。我撕了个袋子放进里面，用勺子把汤圆装进袋子，每次装5个。有3种汤圆，有白芝麻的，黑芝麻的，绿茶的，像一个个石头，硬硬的。我装了半袋，去称称多少斤，阿姨用胶布把袋子口包好了，还贴了个小标签。我发现不够，袋子不能打开再装了，才一斤多，要吃两斤才够，我只好拿个袋子再装。装了一斤多，是0.556千克，第一次0.57千克，我拿去交钱。我不知是哪个位置，后来找到了，在柜台前面，阿姨用机器一照，共15.9元。我拿出钱数了数，零钱不够，把一张20元给阿姨，阿姨没办法找钱，叫我多把1块给她，她找了5.1元。大大说我买东西经常不用零钱，我一张张数太慢了，大大骂我，我生气了。

回到家里，我把汤圆倒进锅里蒸热，2分钟后汤圆浮上来了。我用大网勺把它们装进3个碗，有紫，有白，有绿，然后关火，上次吃汤圆的人是慧静雅213，她在国成买的，我吃汤圆开始时很甜，后来感觉有点呕，大大叫我不要了，我还是吃，因为很珍贵。其它时间也可以吃汤圆，没用手机照下来，以后要照。

作文元宵节小学生【篇7】

到了正月十五的.晚上，每家每户都走出家门，全家人一起来欣赏花灯、看花炮。我和爸爸妈妈自然也不例外。只瞧见街上人山人海，车水马龙，到处是灯火通明，一派繁华热闹的景象。而今天的主角——花灯，更是让人们“大饱眼福”。瞧，这盏花灯的造型真特别：它像是个拱形桥洞般，在远处看，霓红灯一闪一闪得发亮，一会儿红，一会儿蓝，让人眼花缭乱。走进了，看那上面盘延着的不正是四条威严无比的金龙吗？它们睁着炯炯有神的眼睛，看着来来往往的人们，嘴边也不觉浮出一丝微笑呢！再到洞里面看，又是别有一番洞天。五彩的灯光照在人们身上，变幻莫测，一会儿是弯弯曲曲的优美线条，一会儿又成了多种颜色组成的花朵了，这真是奇妙无比，妙不可言呀！

再看那边，一朵巨大的莲花映衬着夜幕绽放了。看那莹莹宝光洒向大地，再映衬着皎洁的圆月，呀！是多么“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的仙子呀！看它那娇嫩的花瓣层层叠叠，花骨朵在内若隐若现，一开一合的，就像个害羞的小姑娘般惹人怜爱。可那高贵的气质却更动人三分。再看，那“宝塔”上的岁寒三友，亦真亦假，仿佛那松在漫雪尽下，唯它留一片青；好像那梅，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏；好像那竹，青翠如它，生命如它。

烟花放起来了，从一面，接着从两面，再接着从四面八方，它渲染着天空中的繁星，也渲染着人们心中的美好。

还叫我别写信;只因为我爱你。周末的下午，平带着潇去商场买婚纱。父母对子女的情感大过天啊？她不想他们再为她付出更多。

小学生作文我与学校系列

作文5000网主题栏目精选：“小学生作文学校”，敬请访问。

作文是一种人与人之间沟通的桥梁，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。好的文章是一种人生的洞见，什么样的作文值得去借鉴？经过整理，作文5000网为你呈上小学生作文我与学校，欢迎你参考，希望对你有所助益！

小学生作文我与学校 篇1

最近，我们学校要扩建了，听说，要把操场扩大几倍，还要修一栋三层教学楼，还有学生专用食堂呢。把我们都乐坏了。

我们学校的操场很小，全校也只有五百多名学生，要是赶上队日课，操场上别提多挤了，现在，操场扩大了，终于可以不抢座位了，可是，还要明年三月底才能完工呢。但是，活动场地改为教学楼前的那个小操场了，由于活动范围很小，不能跳绳了，唉。为了明年能坐上新教室我们那些爱跳绳的同胞们只好“忍气吞声”了。

自从开始施工之后，我们每天都要冒着“生命危险”去上学，一天早上，我照常去上学，走到校门口的时候，忽然，两辆拖拉机开了过来，我等拖拉机走后，刚想走又有三辆拖拉机开过来了，不行，赶快走人，不然的话，等一会儿非迟到不可。

还有，校门总是有一个大挖掘机，天天掘土，弄得校门口搞得跟兵工厂似的，什么嘛。难怪妈妈总是抱怨我最近总是衣服脏得快。

唉。看来想要坐上新教室，还得有“牺牲”啊。

小学生作文我与学校 篇2

爸爸在五里中学教书。晚上，我要爸爸白天带我去他学校参观，一开始，他不答应，我就缠住他不放，爸爸没办法，最后，终于答应了。我高兴极了！

第二天一大早，爸爸用电动车带我去他学校。电动车行驶在宽阔的水泥马路上，马路两旁载种着高大而茂密的梧桐树，像一个个哨兵一样挺立着。远处有绿油油的草地，草地上还有几头水牛在悠闲地啃着青草，我尽情地呼吸着新鲜空气，清新极了！

大概过了二十分钟，到了爸爸的学校。进门一看，哇！美丽极了！一条笔直而宽阔的水泥路直通向教学楼。路的左边有一个圆圆的花坛，花坛里载种了各种各样的花，有玫瑰、月季、美人蕉等等，五彩缤纷，芳香四溢，见到我一个个都向我点头哩！花坛周围有一些不知名的树，枝繁叶茂，绿树成阴，它们在风中向我招着手。路的右边是一个大花圃，花圃里种了花、草还有树。花有映山红，像血染了似的；树最引人注目的是铁树，我还是第一次见过这种树哩！它们和我一样高，长长的绿叶又尖又硬；难怪叫铁树哩！草又平又绿又软，我在上面打了几个滚，舒服极了！

我和爸爸沿着这条水泥路，走向学校，远远地就听见朗朗的读书声。真奇怪，这么大的校园竟然看不到垃圾，又干净又清爽。爸爸告诉我这里的学生很讲卫生。再看，教学楼前面有一个宽阔的操场，操场上铺满了红绿相间的地砖，走在上面又平坦又舒适。操场前方正中有一根又高又粗的旗杆，旗杆顶上鲜艳的五星红旗迎风飘扬，好像在欢迎我哩！爸爸告诉我每个星期一早上所有的学生都要在操场上集合，举行庄严的升旗仪式。紧挨着操场的是一个运动场，用碳渣铺成的200米的跑道，场中央绿油油青草；场周围青翠的树木，都令我眼睛为之一亮。

看完了教学楼外面，我和爸爸走进了教室里面，啊！又宽敞又明亮，桌子摆得整整齐齐的，大哥哥大姐姐们正在座位地埋头晨读哩！看他们认真的姿态，真值得我好好学习呀！教室左右两边的墙壁上画着名人名言，有徐悲鸿爷爷的人不可有傲气，但不可无傲骨，有周恩来爷爷的为中华之崛起而读书，还有高尔基爷爷的天才在于勤奋等等。看了这些名言，我深受教育。

下课了，大哥哥大姐姐们都跑来和我打招呼、聊天，又热情又幽默，他们还邀请我一同去玩，我开心极了！都舍不得离开这里。

这就是爸爸的学校，你们看了觉得怎么样呢？反正我是深深地爱上了它！

小学生作文我与学校 篇3

末来的学校

公元22xx年，人类的寿命已经达到了平均300岁，我也到了中年。一天，我坐在银行董事长的椅子上，悠闲地望着天上北归的雁阵。

好不容易盼到了一个假期，干什么好呢？忽然，我想到了童年，小的时候是多么快乐呀！哎！我为什么不去母校―纬五路一小看看呢？好，明天就去！

第二天一大早，我驾驶着自己的水陆空三栖车出发，不一会儿就到了母校。刚走到门口，正准备进去，一个机器人忽然跳到我的面前：你好，请出示学生证！'我不是学生呀，我这是回母校参观呢。我回答。请稍等。机器人一边盯着我，一边按动自己身上一个按钮，只见胸口一个显示屏上一行行数字飞快闪动，很快，显示器上显示一行文字：娄深：20xx-20xx年曾在本校五（八）班就读。同时，机器人很有礼貌地鞠躬并示意：请进，欢迎您的到来！

进了学校大门，学校变得让我几乎认不出来了：简直像个大花园！可是操场被一栋现代化的教学楼所取代，同学们怎么活动呢？我带着这个疑问走进东教学楼。

拾级而上，我到了顶层。原来操场在这儿呀！这儿正在进行一场激烈的足球赛。可是四周没有护栏，多危险呀！这时，一个小同学飞起右肚p，踢了一个高球，但是身体也随着一晃，眼看就要掉下去了！我慌忙喊道：危险！一个箭步冲上去拉他，没想到我和他一起掉了下去。我紧张地闭上双眼，非常害怕，心想：再见了，母校！忽然，我俩像被一个什么东西柔柔地挡住了，原来是一道无形的屏障，怪不得同学们这么放松地玩呢！

接着，我又来到了西教学楼，刚跨进大门，就听见了朗朗的读书声，原来同学们在上课呢。我走到一间教室的窗前，往里望去，眼前的一幕使我大吃一惊，只见老师一边给同学们讲解着一边全神贯注地盯

着黑板，不一会儿，黑板上便出现了很有条理的讲课内容。老师又按动了讲桌上的一个按钮，讲台上便出现两个非常可爱的卡通人物一鸟龟和兔子。他们还都穿着运动服呢！我明白了：老师原来在讲龟兔赛跑这篇课文呢！黑板上显示的内容，是高智能生物扫描仪，把老师想要表达的内容显示在了黑板上；讲台上的乌龟和兔子，是利用高级成像技术，把有关的课文内容，立体地展示在同学们面前！

转眼间，一节课过去了，下课铃响了起来，老师下课的话音刚一落，只听一阵美妙的音乐响起，教室里的桌子齐刷刷地缓缓沉下，转眼之间，变成了一个以山水和音乐为背景，布满各种游乐设施的游乐场,！我真想再回到那美妙的童年啊！

在学校，一路走来，我又发现了好多好多新奇的变化

这飞速发展的年代，竟然给我久违的母校也增添了那么多生机呀！

-------------娄深

小学生作文我与学校 篇4

未来的学校，处处充满科技感。

语文课，从书本中跑出来几个模拟小人，上演着一出出书本中的故事，让同学们的心情上下起伏：欢乐—吸引—深思—感悟—感悟。并一个个谈论自己的感受，将语文学得灵活，仿佛如鱼得水。

数学是较抽象的东西，但别怕，未来的学校帮你解脱烦恼。未来的学校会研制出一个模拟世界，带你去真正搞透大难题，并出练习题让你做。

未来的科学课不在教室，而在实验室。实验室防火、防潮、方爆破。在实验室，实验道具应有尽有，什么酒精灯、钢条、水缸、试管、显微镜……都已经司空见惯了，让科学课更加生动有趣。

未来还有实践日，每星期一次，轮流带十个学生去大山里实践，采集标本，提高野外防范知识。

未来的学校多姿多彩，让大人都想再返回童年，回到学校。

小学生作文我与学校 篇5

除了家，我最喜欢的就是我的学校。今天，我就要把我的而学校晒出来和大家分享一下。你可能会想，一个学校有什么好炫耀的？不不不，你这样想就大错特错了，我的学校值得炫耀的地方可多着呢！

我所在的学校在“立才”，一听名字就知道总里面走出来的人都是有才华的人。立才学校的一大亮点就是环境好。两栋教学楼，两栋住宿楼，餐厅和教务处错落有致，整洁干爽。餐厅旁是一个小池塘，池塘里开满了荷花。一到夏天，这些粉色的小天使就在人们的期盼睁开了惺忪的睡眠，从“毛笔头”花苞到“舞裙”荷叶，每个部分都有着说不出的韵味，一些小金鱼在荷叶下藏头露尾，时不时地吐着泡泡。同学没在池子旁欣赏着这如诗如画的美景，是个多么惬意的事情啊!

更美得是我们的“QQ农场”，那可是每个班辛苦劳动的结晶啊。每个班都有一个属于自己的QQ农场，在自己的QQ农场里撒下花种，辛勤的浇水，施肥。经过一番努力，每个农场里的话都开放了，到处都是花香，给我们营造了一个多么好的学习环境呀！

立才学校不仅环境好教学质量更是好。每一年，郑州其他小学考上郑州中学和外国语中学这些重点中学的都是寥寥无几，有时甚至没有一个，但立才学校却能考上几十个，难道说别的学校的孩子就笨么？不，不是的，是立才的教育质量好。这不，为了让我们能适应初中的学习生活，全校改用新的教学模式了。我相信，在立才的教导下，我也能考个好中学，为家长争光。

好了，相信通过我的介绍，你也对我的学校略有所知，是不是很好呢？不跟你聊了，我现在要去立才享受美好的学习生活喽!

小学生作文我与学校 篇6

我，一个性格爽朗得小女孩，一个喜欢与别人交往得小女孩，一个大家公认得完美女孩。我一个生于20xx年2月5日得小女孩，一个大方得小女孩，一个不爱管闲事得漂亮女孩。假如你想和我交朋友，请来看看我，记住，我叫悄悄，在阳光小学读二年级。

我喜爱舞蹈，喜爱看书，喜爱游泳，但最喜爱得仍是看书。所以，我有了一个外号——“书虫”。只要书厨有一本我没看过得书，马上就会被动我“啃”得一干二净。有时，家里得书看完了，马上就去邻居家借一本来“啃”。邻居家得书被我“洗劫一空”，没办法了，只得让爸爸带我去书店看书。有时，我在书店看书，看着看着，不知不觉时间就过去了。有时，爸爸喊：“悄悄，吃饭了！”我还边看边说：“哦，来了。”结果，经常是一出门就撞了爸爸个满怀。怎样，我是不是个名副实在得“书虫”呢？

对了，刚才为什么说我是个漂亮女孩呢？由于我有一头黝黑发亮得头发，既洁白又光滑得皮肤，细长得眉毛长在一双水灵灵得大眼睛上面，一个略扁得却十分可爱得鼻子，我得樱桃小嘴特别不爱说空话，理所当然，我得耳朵也不喜欢听空话。我拥有一双修长笔挺到手，又细又长得脚非常非常得白净……每当别人问我为什么长得那么出众得时候，我老是这样回答：“这也许是由于我从儿时就开始练舞蹈得缘故吧。”别人又会问：“这两件事有什么关系呢？”我又会回答：“由于舞蹈可以保持形体啊。”

我还非常大方。有一次，一个朋友来我家写功课，我知道她特别喜欢吃甜点，于是，我想了一个绝妙得办法。对她说：“我家有你喜欢吃得甜点，而我现在又不想吃，也不喜欢吃。你现在吃得下吗？”她一听到我家有甜点，马上回答我：“吃得下，只要有甜点，再多我也吃得下。”听了她得话，我才可以放心得把甜点拿出来给她吃。看到她吃得津津有味，我打算生日得时候请她吃蛋糕。

怎样，现在你也承认我是一个完美、漂亮、大方得小女孩了吧？记得来和我交朋友，我热情欢迎你！

有关成长的小学生作文6篇

懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，写作文可以把虚拟的想象变成笔尖上的文字。要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的，写好作文有什么窍门吗？下面，栏目小编为大家整理的“有关成长的小学生作文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关成长的小学生作文 篇1

随着时间的流逝，我和弟弟又长大一岁了，我马上要上六年级了，弟弟马上要上幼儿园了，我们都长大了。

长大了，就应该更懂事了，不能还像小时候那样调皮，也不能像小时候那样不懂事，因为我们长大了，不再是小孩了！

在这一段时间里，我和弟弟都变化不少，说说我弟弟吧！他的变化最大！

弟弟三岁了，马上要上幼儿园了，在这个8月份里，我发现弟弟变了不少，他不在是以前调皮捣蛋的孩子，也不在是以前爱吃别人东西的孩子了……他现在把这些坏毛病都给改了，以崭新的容貌来迎接他幼儿园的生活，下面让我来给大家说说他是怎么改变自己的！

他以前非常爱抓人、打人、咬人，自从暑假里，我们跟妈妈去了一趟北京回来，弟弟就变化不少，回来以后，我们都发现，他懂事了很多，不会像以前那么赖皮了，也不会像以前那么爱抓人、打人、咬人了，我发现他变了。以前他不爱读书，也就是不爱学唐诗之类的东西，可是从北京回来以后，他天天拉着我教他学《三字经》、唐诗，我不教都不行，就是在教他《三字经》的时候，遇了点麻烦，但是没过几个星期，他就学会了5首唐诗，和16句《三字经》，他能学会了这么多知识，我们都为他鼓掌，这就是他长大了，他还在这几周里，学会了自我介绍，而且说得非常好，你们说，我弟弟是不是很棒呀!

“吃别人东西是可耻的”妈妈从小就跟我和弟弟说，你们不准吃别人东西，要吃什么我给你们买。所以我从小就不吃别人东西，可我弟弟却跟我相反，他从小就爱吃别人东西，人家围在那里发东西吃，他一头钻进去，把嘴巴张大，问别人要吃的，妈妈知道了，狠狠地打了他好几次，他还是问别人要东西吃，我有教育他了几次，他还是不改，但突然有一天，他不要别人的东西了，别人给他都不要，我们都很高兴，这就说明他长大了。

我弟弟改了很多坏毛病，又有了很多好得习惯，这就是他的成长！

有关成长的小学生作文 篇2

酸、甜、涩是我成长中的三部曲，而恰似这种滋味的，却是柠檬。

第一口是酸溜溜的，那是单纯的柠檬汁。记得有一次，妈妈得了感冒，我给妈妈去买药。拿了钱买完药回到家，才知道买错了药。那时我的心禁不住一酸：妈妈为我付出了一切，可我连买药都买错了酸，能让人明白生活的真理。

第二口是甜丝丝的，那是加了糖的柠檬汁。当我取得成功的喜悦时，我高兴得一蹦三尺高。我拿着获奖证书回到家，家里人左一句：有前途，再接再厉！右一句：真不错，你真是爸妈的骄傲啊！那时，我的心里比吃了蜜还甜。在冬天，妈妈每天早上会把一杯牛奶放进微波炉里。牛奶变得热腾腾，香气沁人心脾。妈妈把一杯浓香的牛奶小心翼翼地递到我的手上，我大口大口地喝，妈妈的脸上露出微笑。而那盛满的幸福从我的舌尖触到了我的内心，让我尝到了幸福的甘甜。成功时的甜，幸福时的甜甜，能让人感受生活的美好。

第三口是涩的，那是加了茶的柠檬汁。虽然涩是我最不喜欢的滋味，但在我的成长中，却少不了它，那就是泪水。我脑海中浮现出前一次的数学考试，我的了有史以来最低的分数。为了它，我被爸爸妈妈大骂了一顿——因为数学是我的强项！而考砸的原因，无非就是我太马虎，不审清题意。得了这个糟糕的分数，我留下了不少泪水。涩，能让人认识自身的错误。

柠檬的滋味让我的人生多姿多彩，它犹如美妙的歌声，悠扬地唱着，伴我成长。

有关成长的小学生作文 篇3

每个人的一生中，都会有很多东西是难以忘记的：一个生日礼物，或者一幅美丽的图画，再或者一件漂亮的'衣服，都会让你深深的眷恋，回味。可是真正让你难以忘怀的是什么呢？那么只有一个 答案＿＿＿＿＿＿书！

记得第一次拿起书本的时候是四岁，我还记忆幽深，那是刚上学前班的时候。学的第一篇课文就是后羿射日，那时学的字少，有很多字都不认识，还没上课，我就装模作样地拿起书，坑坑巴巴的 一字一句地读了起来，老师见了，就说我读得不错。我还很得意呢。

幼儿时，脚蹬风火轮的哪吒，滑稽搞笑的汤姆猫和杰克鼠，勇敢坚强的葫芦娃……都在时时刻刻的陪伴着我。小学时，《三字经》，《弟子规》，《狼王梦》，《小公主与矮爸爸》……也都 在我的身边陪伴着我。这些书籍，让我记住了一个又一个性格鲜明的人物形象，性格特点；这些书籍，让我真切的感觉到什么是真正或虚假的悲伤，快乐，爱心，真诚和友谊，这些最宝贵的东西正在一 点一点的滋润着我幼小的心灵，让我们知道什么该拥有，什么不该拥有。

现在，书成了我生活中必不可少的东西，几年时间过去了，回首读书的那些日子，我充实，我快乐，我满足！在那些时间里，我翻读过古今中外的文化长卷，翻过世间万象的经典传奇；我也触摸 过书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中文章的内涵，也曾深深地回味过书中某些人物的性格特点。

拥有了那些有价值的书，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。；一本好书是就是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！而这些能力的获得，只能信赖于书！

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，我相信，在以后的日子里，我会读更多的好书！

有关成长的小学生作文 篇4

小时候，爸妈妈经常因为工作很晚回家，但至少会留下一个来照顾我。那一次，他们两人都外出有事，家里只剩下我一个人。

我从小胆子就小，爸妈不在身边，我更胆小了，我把从客厅到卧室的灯都打开，生怕一个不留神，妖魔鬼怪就会突然出现在我眼前，而我却看不见。

我爬上床，床很大，我感到空荡荡的，很不自在，于是我穿上拖鞋，蹑手蹑脚的来到储物室，望望四周，保证一切安全后，才打开柜子拿出两只玩具狗熊，放在床头左右。

我又打开了电视，躲进被窝，电视情节让我暂时忘记了害怕。于是我津津有味地看了起来。就这样，我和电视机相处了不到一个小时，眨巴眨巴眼睛，竟然有些困了。于是我只得关了电视闭眼睡觉。

说也奇怪，虽然已很疲倦，可是我怎么也睡不着觉。突然，窗外传来悉悉索索的声音，我害怕起来了，牙齿不停地打架。惶恐的隔着窗帘往外看了一眼，我看到一个巨大的黑影在摇来晃去，好像要爬进来似的。

此时，我小小的心脏在瘦小的身躯里咚咚直跳。我听到有人在哭泣，正纳罕是谁，结果发现是我自己，泪水已经湿了一枕头。

也不知是不是人一紧张就想上厕所，反正我已经急得不行了，又想上厕所，又怕怪物，纠结了半天，我鼓起勇气，奔向厕所。上完厕所回来经过客厅时，更惊悚的事情发生了，我家的窗门打开了，说是迟那是快，正当“怪物”要闯进来时，我随手抓起沙发上的枕头往他身上砸，疼得那怪物哇哇直叫。定睛一看，竟然是我爸爸呀！原来我把门都反锁了，爸爸只能爬窗进来了。

回忆自己成长的故事，我笑了！

有关成长的小学生作文 篇5

爱是什么？是别人危难时的帮助，是亲人无微不至的关怀，是我们最不能缺少的养分……。在每个人的生命里，爱都是永恒的，伴着成长的步伐。

妈妈的爱就好比大树，在树下乘凉，在树下避雨。有一次，我生病了，打针没打完，准备回家继续。妈妈拿着吊瓶，一路往家走。一个没留神，妈妈跌倒了，我的手瞬间回血了。当时妈妈的腿摔破了，我只顾自己疼得大叫，吵着说妈妈是故意的。妈妈什么都没说，站起来抱着我回了家。

爸爸的爱是默默的，不为人知。在暗中保护你，爱你。有一次，我做了件错事，被爸爸带到了火车铁路旁。我小心翼翼生怕挨揍。可他并没有打我，一直在跟我讲道理。见我知错，又给了我一些奖励。

长辈的爱是伟大而宠溺的。有一次，我因为和妹妹吵架了，一赌气走出家门。爷爷奶奶找了好久找到了我，打了我一顿。一边打一边说：“你都这么大了，怎么不懂事？”看他们着急的样子，我有些后悔。我知道自己错了，赶紧道歉。爷爷奶奶原谅了我，不再生气。

我知道，他们并不能伴我一生，但他们的爱会伴着我成长，伴着我直到暮年。虽然，爷爷去世了，爸爸妈妈出远门工作，姥姥姥爷也很少来看我。只有奶奶陪着我，很孤单。但他们的爱依然萦绕在我身边，我会永远永远记住的。

有关成长的小学生作文 篇6

翻开手中的报纸，《成长重于金牌——从城运会看我省体育后备人才的培养》深深地吸引了我。

这篇文章主要讲的是第七届全国城市运动会，并且是关注我们青少年的。首先简单地讲了长沙代表队在这次城运会上取得的成就。虽然不是喜人，也保持了上届的水平。然后讲了个别选手发挥失误的事，选手存在的不足。最后点出了这次比赛的亮点，即“学生军”参赛。并提出了对未来的期望。

这让我想起来即将到来的2100跑步测试。现在的青少年大都以学习为重，因而忽视了体育锻炼。当体育测试来临时一个个急得像热锅上的蚂蚁。因此我觉得几年前教育部提出来的“在阳光下成长”真的很有远见力。每天锻炼一定的时间，既丰富了课余生活，又能使我们有一个健康的体魄。

衡量一个国家体育事业强盛与否的标准不仅仅在于她在各种体育赛事中能取得多少奖牌，而要看她全民身体素质如何。毕竟一个国家的主体不是运动员而是全体民众。这篇文章的一个观点就是“应鼓励体育人才从学校中产生”很具有借鉴意义。学生平时忙于学习，缺少体育锻炼。这个观点要是能加以实践，必将有更多的学生参与体育锻炼，有更多的青少年学生在阳光下健康成长。

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