关于校园趣事的作文(系列6篇)

课堂里，作文对我们来说再熟悉不过了，作文可以帮助我们去表达自己的情感和思想。好的作文能够体现作者的中心思想。值得擦考借鉴的作文模板有哪些？栏目小编花时间专门编辑了关于校园趣事的作文，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

关于校园趣事的作文(篇1)

今天，我在学校里发生了三件有趣的事，我就来说说吧。说到这里我又想笑起来，因为当时发生的事我还没忘。

我一到学校，有一道题目不会做，就问同桌怎么做，这时同桌很乐观的过来笑眯眯的对我说哎呀，妹子，不会做呀，阿哥教你听到这话我简直无语死了。

另外一件事是吃饭的时候，中午吃饭时我看到郑小龙吃完饭拿着饭盆要去倒掉的时候，被一块铺在地上的地毯给绊倒了，这是他说了一声哇靠，怎么这样。哈哈哈，我们都笑了起来。而他却当做一副没发生过的样子，仍旧大摇大摆的走出饭堂，那样子比刚才更加秀逗，逗死我了。

还有一件事，我放学时去车站等车，看到有很多人，其中还有王伟他们，只见他们每人拿了一根跳绳正跳着，忽然李欢的绳子一甩，甩倒了王伟那里，于是他们良久缠在了一起，然后他们抖了一下，两个人都摔了个狗吃屎。哈哈哈哈一阵阵笑声又随之而来

回到家，我又把早上发生的事在脑海里想了一遍，觉得这两个人好有趣，以后我要更加注意学校里那些有趣的事情，否则光学习得多无聊呀。

关于校园趣事的作文(篇2)

从我踏入这个学校的那一刻起，我爱上了这个绿草如茵、花团锦簇的地方。

在这个可爱的校园里，我渡过了许多欢乐的日子。记得在三年级的时候，我曾经和同学们一起在校园里研究蚂蚁。和我的好伙伴政一起用木棒挖蚂蚁洞，挖到了一个大米状的小东西，软软的，给科学老师一看，是一个蚂蚁蛋，可彭政不小心弄掉了，蚂蚁蛋被走过的一位同学踩碎了，二年级的时候，我我和同学们一起走在学校四周，捡捡起落叶，做了一个植物标本，把捡到的叶子用双面胶贴上去。可是，没几天叶子就干了，发黄了，碎了，从本子上掉下来；一年级时，我就和同学们一起蹲在大树底下聊天，分享自己的秘密。长经常聊到上课；现在，四年级，一下课我就趴在桌子上背课文、写功课、看书……总之，在这个校园里记载着我三年半的时光，里面有欢乐，有沮丧，有悲伤，有痛快，当然有老师的教的知识。

这里是我小学的知识的港湾，是我快乐的收集地。这个地方，我永远不会健忘。

关于校园趣事的作文(篇3)

新学期开始了，我们都非常开心，由于又可以和我最好的朋友玩了……

新学期的第一节课间十分钟是我们最开心的时候，当“叮铃铃，叮铃铃”下课铃一响，我们班的同学就像野马一样冲出教室，来到操场上。同学们马上组织起了游戏。有的玩老鹰捉小鸡；有的玩木头人；有的在玩跳绳，我最喜欢的是猫捉老鼠的游戏。猫捉老鼠的游戏规则是：有一个人当猫，当老鼠的人数可以不限制。老鼠得有个地方当做它的家。猫不能跑到老鼠家里去捉它，当老鼠出门的时候猫就可以抓它了，假如捉住了一只老鼠，那么这只老鼠就又来当猫，轮回如斯。

我和我的6个好朋友用石头剪刀布确定了由我们班最胖的李沛蔚当猫。游戏开始了，我们以最快的速度跑进鼠洞里，猫向我们扑过来，可是他的速度慢了，我们哈哈大笑：“哇，你太笨了，你连耗子都抓不住，莫不是你是病猫吧！”猫闻声我们冷笑他，赶紧回身，离我们而去。我们趁这个机会偷偷的走出家门，没想到，李沛蔚忽然回身，一把捉住了我。他嘻嘻嘻地不怀好意的说：“你没想到吧，我不是病猫，我是只神猫……”

我很不高兴愿意当猫，可是没有办法，我只能故作镇静的说：“这次是我小看了你，不外，我这次一定要逮住一只跑得最快的耗子，你这只肥耗子一点都不好吃，看好吧！”游戏又开始了，老鼠全都不把我这只猫放在眼里，全部都从洞里跑出来了，我拼命追，追这个，瞧那个，可是他们一个个张牙舞爪，跑得可快了……我累得上气不接下气，可是一个都抓不到……“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，我们一溜烟的回了教室，固然游戏意犹未尽，但我们盼望着第二节课间十分钟……

关于校园趣事的作文(篇4)

校园是我们每天学习、运动、玩耍的地方。有人觉得校园里枯燥无味，我却觉得校园出色有趣，连老是和数字打交道的数学课也非常有意思。

上次的数学课，我们的姚老师刚讲完一道困难。大家绞尽脑汁地解完题，脑袋瓜仿佛空缺了。此时，姚老师忽然提议：“同学们，我们来玩一个接字游戏，好不好？”一听到“游戏”二字，我们一下子来了精神，欢呼雀跃地听着老师讲游戏规则。姚老师聪明的小眼在镜片后面闪着狡黠的毫光。“我提一个字作为一句话的开头，然后随机点同学每人接一个字，让字连贯地成为一句话……”

游戏开始了，姚老师写了一个“植”字，马上点了一个同学。他机智地连上一个“树”字，下一个同学又接上“问”。姚老师含笑点头，第四个字就简朴了——“题”。这句话一直连到“植物问题真简朴。”大家都觉得这句话已经结束了。没想到姚老师却开腔说道：“我还要点一个同学。”坐在下面的我十分诧异：“这句话都说完了，还要接？这怎么接呢？”

姚老师嘴角带着一丝令人捉摸不透的微笑。四顾环视的目光停留在我身上；“杨珈欧，你来接。”我慢慢地站起来，整理时有些懵！看着姚老师笑盈盈的眼睛，“哼，想考倒我？没那么收留易！”我灵机一动，脱口而出“啊！”这句话就连成了“植物问题真简朴啊！”同学们都笑了，姚老师也咧开大嘴呵呵地笑了起来，还给我翘了一个大拇指。

“叮铃铃”下课铃响了，同学们依依不舍地结束了这堂有趣的数学课。

姚老师为我们带来的校园趣事还有良多良多，在他的带领下，我们爱上了数学。

关于校园趣事的作文(篇5)

今天是开学的第一天，我觉得一切都变了似的。

走进人隐士海的校门口，我看到了许多的小学生背着崭新的书包走进教授教养楼。

走到教室里，我面前泛起了许多东西：白如雪的墙壁、纤尘不染的地板、干净的桌椅和五颜六色的黑板报，我心想：多明亮，多漂亮的教室啊！

在饭堂里，我在拿汤的时候，忽然来了一个大胖子，一米宽的身子，头小小的，皮球似的肚子，摸上去像一大团棉花糖，有趣极了，走起路来一摇又一摆，活像一只胖企鹅。

午休时，我们在教室里休息，老师忽然给我们先容了两名“新”同学。我东找找、西望望，仍是没有找到第二位新同学，心想：明明是一位新同学吗，怎么又多了一位呢？老师笑眯眯地揭开了答案。原来是盛实在把名字改成了盛健铖，而真正的新同学叫盛诗雨。我这才恍然大悟。哈，两个同学都姓“盛”啊！

开学的'第一天，我见到了好多丰硕多彩的趣事，我更爱我们的学校了！

关于校园趣事的作文(篇6)

上学期间，校园里的趣事可不少，天天与同学们打打闹闹，光是这般，在玩闹之中，就有着不少趣事。

“不是，不是这样的。”只见一位同学急得跺起了脚来，至于让这位同学如斯急迫的一件事，那就不得不从头说起了。

下课的铃声一响，讲台上的老师一走，瞬间，教室里就完全变了一个样。与上课时的乖巧安静不同，下课的这十分钟里完全就像是一个集市一般，吵吵闹闹，完全没个消停。

有同学从家里带来了积木，同学一拆开包装，整理时间围拢来了班上不少的同学。接下来，天然就是大家一起好奇的探索着，如何用这些零披发的积木弄出一个完美的模型来。就针对这个问题，班上的同学纷纷发表自己的意见。终极积木的主人发表了自己的意见，要将这些积木弄出一只老鹰的外形来。

这一下，同学们全都全神贯注的讨论起来，这么多的碎片，要怎么样才能行呢？于是乎，这个课件就在同学们的争吵中渡过了。在下一个课间来临的时候，在积木的拼接中，拼出了一个样子容貌出来。只不外，世人越瞧着这个样子容貌越觉得怪异，由于这完全就不像是老鹰的样子容貌。

“哪有老鹰有这么胖的身体的？”有同学讲出了至关重要的一点，于是大家又动手拆拆改改。“不合错误，这个脚太长了。”“也不合错误，这翅膀也太小了点。”“……”

世人七嘴八舌，终极积木的主人发话了，“不是，不是这样的。”主人一发话，整理时所有同学都瞧向了他。他整理了整理道：“我要的是老鹰，不是小鸡。”

这句话一出，瞬间在场所有的同学都笑了出来。“哈哈，是哦，我说怎么越看越怪，但有觉得好认识，原来是一只小鸡呀。”同学们大都上气不接下气的笑着，这个结果可真出人意料。算起来，这也是校园里的一桩趣事了。

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写校园生活初中作文系列6篇

以下主题为写校园生活初中作文，为作文5000网编辑特意向您推荐的，敬请您收藏本网页网址以免遗忘。作文在日常中使用日益广泛，参与作文写作可以发展自身的综合素质。写作时要写出真实感受，切忌矫揉造作。

写校园生活初中作文 篇1

我们在校园里学习知识。老师为了使我们能更好地掌握这些知识并能更好地运用，方法之一就是让我们做作业，让我们在做作业的过程中把知识熟记在心里。而作业的多少，随着时间的不同，也会像浪花一样变化。

开学时浪花点点

刚开学时都是新书新知识，老师都在给我们讲新课，再加上假期的轻松感觉都还没有过去，于是布置的作业也就很少。于是我们有充足的时间去“消化”老师讲过的内容，还有时间去预习后面将要学习的课程。这时候作业的少，就像一个天气晴好的时候的海浪，很少，也很小。

期中阶段天气转阴

随着时间的推移，一个学期又过了一半了。这个时候，作业就开始变多了。老师在给我们上新课的同时，还要防止我们忘掉前面所学的内容，便布置特别的作业。既有为了巩固新知识而出的题，又有复习的题。语文、数学、英语、物理、化学，每一科的老师都是这样想。于是一天一天的，作业就像天气转阴时的浪花，随着风的增大，浪也一次比一次更高，一次比一次更多了。

期末时候惊涛骇浪

期末了，这个每学期最重要的“战役”出现了。期末考试是检验这个学期的学习成果的一次考试。这个时候，我们的新课也都上完了，全面进入了复习阶段。为了不忘记每一个知识点，老师的“全面攻势”，也就是“作业大军”来了！测试卷一、测试卷二，练习册，习题……作业真是数不胜数！一浪接一浪，就如同风暴时的浪花，汹涌澎湃。

又到期末了，就让“暴风雨”来得更猛烈些吧！

写校园生活初中作文 篇2

离开了父母的怀抱，告别了小少爷的称号，怀着忐忑的心情，迈出了步伐，开始了自己新的旅程。

挥手告别了小学生活，踏入了初中的校门，我已经是一名初中生了。面对新的学习生活，我既期待，又有些忐忑。

开学的第一天早上，我被生活老师狠狠地批评了。望着他那张青筋暴起的脸，我不禁感叹：初中生活，真的有那么艰难吗？

晚上，下了晚自习，我独自一人走回宿舍。月光下的树影笼罩着我，抬头望望天空，漆黑的夜空中点缀着一轮明月，没有星星的陪伴，显得如此孤独正如现在的我一样，那么孤寂，那么悲凉。妈妈，此刻，我多想回到您温暖的怀抱。可这一切，终究只是幻想，我只有自己忍受泪水，忍受磨难，坚强地走下去。

回到宿舍后，已经熄灯了，按理来说我们应该早早休息，可是因为太兴奋了，所以我们非常吵，把生活老师吸引了过来。于是，我们被罚站了。生活老师说 ：我理解你们的不适应，但是，你们只有去经历，才能真正地成长起来。望着天空中皎洁的月亮，我暗暗下定了决心。我那颗徘徊的心该前进了。

初中的生活是苦乐交织的。

随着科目的不断增加，学习压力也不断加大。大脑每时每刻都在飞速转动。从原来的三科到现在的七科，不仅要把每科学好，还要把每科学精，沉重的学习负担压得我们几乎喘不过气来。身为小组长，我更是受不了，手里拿着一支笔跟压力作斗争。回到宿舍就躺下了，不知道自己的衣服早已被汗湿，也不知道自己已经是满头大汗了。只顾得上休息，明天继续学习。

不久，我报名了足球兴趣班，使得原本就短暂的时间更短暂了。奔跑在足球场上，挥洒运动的汗水，每踢进一球，足球带给我的乐趣便不断增加学习了一天，踢足球也是一种享受。

每当我想要逃避时，心中总有一个意念让我面对；每当我想要哭泣时，心中总有一个声音让我坚强；每当我接受磨难时，心中总有一种信念让我坚持！

人生，不是一场激情四射的赛跑，而是一步一个脚印走过来的旅程。校园生活，不也是这样的吗？

写校园生活初中作文 篇3

我的世界里，有着一片特殊的天空――校园。在这片天空中我领略着中国上下五千年的历史；明白了花儿是如何结果的；清晰了读书时“泰山崩于前而色不改，麋鹿兴于左而目不瞬”的境界；体会着语文的淡雅，品味着它的清逸，陶醉于它的阵阵芬芳之中；联想到当政治书中描绘的一件件不公正的事情发生在我自己身上时，该如何解决。慢慢地我融入了这个社会，这是一个布满正义与邪恶的双重社会，一个有爱也有恨的社会。

在踏进初中校园前，我还有点不想来，以为小学多好，可以每天玩耍，但后来我知道了“还自己一个快乐的童年，将会失去一个成功的成年”，所以我天天翱翔在我的天空上。早晨，操场上我和同学一起背诵“此中真有意，欲辨已忘言”；课堂上我学会了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神。当老师讲“南京不屠杀”是，我的心牢牢地同当时的受害者拴在了一起。因旧中国的软弱而造成了这种结果，但祖国的强盛让历史的悲剧不再重演。

春天披发步在河边时，看到野鸭游戏在河中时，想到了“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，想起了“草长莺飞仲春天，拂堤杨柳醉春烟”。看到历史剧时，那一幅幅血腥的争战场面，帝王将相的兴衰爱我脑海中上演，最后所有的过去都消失在历史车轮前进的尘埃中；砍刀一根根毛线跟着妈妈的的上下摆动而跳跃，最后变成一件件五色缤纷的毛衣时，仿佛那些毛线就像一条条线段一般，组成几何的定义和复杂的公式；看到一个个家用电器时，想到了七彩斑斓的导线，有并联，有串联，再接上电源和像水一样透明的灯泡，闭合开关便发出七色的毫光，仿佛照亮了我的整个天空；看到咖啡时，想起了英语，它蕴含着英格兰文化的气味。

在我的天空里，我明白了一段情谊不可能是一辈子的事。你不变，他会变，他不变，你会变，环境会变，糊口会变，人道会变，感情会因所有的变化而变化。但我们要珍惜面前的情谊，那怕它的保质期只有几天，也不要放过。

校园伴我成长，为我插上了理想、知识的翅膀。我爱我的天空——校园。

写校园生活初中作文 篇4

五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股用心向上的信念，我就就是这校园中的一份子。早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。校园的生活就是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为那里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

校园的生活就是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有搞笑的文章。

校园的生活就是充满挑战的，只要一不留意，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维就是随时都紧张的。

校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你悲哀难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵

校园的生活就是苦辣酸甜的，学习就是累，却能够从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，就是快乐的;在做题中，能锻炼自我的心志。

校园的生活就是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮忙者我们，患难见真情，在自我最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二!”

写校园生活初中作文 篇5

当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。

我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？

从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!

写校园生活初中作文 篇6

它，在我身边，不离开我，也不会抛弃我，它有名字——欢乐。它像潺潺溪流，太阳暖暖的，静谧的陪着它在我的身边流淌。

沉默代表欢乐

天生的冷漠，让我生活在同学的流言蜚语中。不知这真的是我的缺点，还是大家过于细心，我的每一个小细节，他们都如此重视。我沉默着，他们对我质疑我也拒绝回答……时间长了，我发现，我也能融入他们的生活当中，我应对大家的挫折与误会，欢乐能够帮我解决。

芙蓉如面柳如眉

辈分很远的亲戚，要我们全家到云南小镇旅游。他们家境贫寒，住在离城市很远的小山村。我猜想不出他们是如何生活的，空气那么潮湿，压抑着我的呼吸，平房屋顶时常有灰尘落下，烟雾缭绕。我不甘忍受寂寞，在一个下着雨的清晨，偷偷跑出了家门。

不知走了多久，发现了一排柳树林，雨滴打在柳叶上，又轻轻滑落地面。我三步并作两步，飞快的在柳树林中穿行。突然，一个大池塘映入我的眼帘，我不禁感叹，这真的是自然构成的吗？一片片荷花重重叠叠，在雨中，宛如少女如花的面庞，清风扶细柳，树条搭在水面上，漂浮不定。芙蓉如面，柳叶如眉，停留在着风雨中，也在我心上。

在那不遥远的地方

“哪里会有小桥流水……在那不遥远的地方……瞄准属于你的土壤，放开手去追逐期望，心中的某个地方……”欢乐带给我期望，伴随我成长，我追随着他的脚步，抵达心中那美丽的地方。

欢乐这条小溪，依旧在我身边哗啦哗啦的流淌，而我依偎在溪旁的树下，欢乐成长……

关于发现趣事作文6篇

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作文是从小就接触的一门功课，当写作成为一种习惯我们会越来越优秀。做读书笔记对作文有好处。担心作文写不好怎么办？下面是我们为大家整理的“关于发现趣事作文”，希望能帮助到你，请收藏。

关于发现趣事作文 篇1

每当回忆起童年往事，我都禁不住笑出声来。

北京夏令营的一个下午，我和小伙伴玩得正开心。突然听到了叫声：“快过来，快过来看，这儿有蜗牛！”我们闻声跑过去，只见地上背着棕色螺旋形壳的蜗牛，它们用肉体牢牢地抓住了叶子、树木，一步步往前爬，你怎么拔也拔不下来。

我提议：“我们比赛捉蜗牛吧，看谁捉得多。”话刚说完，大家就分头找瓶子去了。我也尽快取来我喝完水的矿泉水瓶子捉起蜗牛来。

看见地上那么多蜗牛，就像阿里巴巴看见了宝藏，不停地抓，直到我的矿泉水瓶已经装了满满一瓶蜗牛。

看蜗牛太脏，我试着给它洗澡。便捉一只到水龙头上使劲冲，左冲右冲，直到干净的连肉体都快透明了，把它放到桌上半天不动，原来它死了。蜗牛是不能洗澡的。

我气喘吁吁回到宿舍，在瓶身上扎了几个小孔，让蜗牛能呼吸。

书上说蜗牛有眼睛，它不只靠触角识别方向。那么蜗牛的眼睛在哪里呢？我怎么看不见呢?

我捉出几只蜗牛放在桌子上，瞪大眼睛看，半天不见它们出壳。又找来几片叶子，想看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿。

我第一个探索目标是蜗牛上身，我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧。一会，一只蜗牛探出了头，头上的两只触角也伸了出来。只见它慢吞吞地爬到叶子上，慢吞吞地吃起来。我找来放大镜对着它，朝嘴巴那看。也许嘴巴太小，几乎看不出它在咀嚼。但放大镜中嘴巴的周围，除了细小的条纹外，没什么像眼睛的。

第一个搜索目标——失败！

我的第二个搜索目标是蜗牛的触角。因为它吃叶子的时候，都要先用触角碰一碰。果然不出我所料，当另一只蜗牛爬到叶子上后，便伸长触角碰一碰。我便用放大镜对着它的触角看，只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛——跟其它动物一样，眼白中间有一黑圆点。

我又反复对其他蜗牛作了观察，证明我的发现是对的。

我的第二个探索目标——成功！

真高兴，我发现了蜗牛的眼睛，在触角的顶端。

童年是无暇的、自由的、让人留恋想念的。要珍惜童年的美好时光。

关于发现趣事作文 篇2

时间如白驹过隙，很多事情随着时间的流逝而忘记，但这件事仍铭记在我心中。八岁的我就发现潮汐波变化的规律，这完全是我独立刻苦钻研的成果。

你听完这句话，估计会哈哈大笑。爱笑你就笑吧，反正笑不会给你带来祸害，但这确实是事情的真相。

我的发现起始一次到老家舟山的海边游玩。那一次，我在海岸边滞留了三天。有一次，我在海中游泳玩耍。突然之间，涨潮了，海水无比汹涌地拍了过来。我被海浪冲刷到了沙滩上。随后，海平面的高度如同发烧时的体温上升似的转眼拔高了二米。大约一个小时后，潮水退了，海水渐渐下降了两米，回到了以前海平面的高度。这一切令我十分惊讶地目瞪口呆。

我对这个奇怪的现象疑惑不解。为什么会发生涨潮和退潮呢?涨潮和退潮的时间会不会发生改变呢?这个问题整天在我的脑海中发现。我只能迫不及待地去问爸爸，让他来帮助我解答这个奇妙无比的问题。

这要你自己去探索，去发现。才会真正理解其中的原因。再说，我可不懂这方面的知识爸爸随口说出了一连串让我失望的答案，让我独立思考。我只能自己探索关于涨潮和退潮的规律。

等到第二天，我仔细思考这个问题。我坐在炙热的沙滩上，绞尽脑汁地想着，可总是想不出一点眉目。突然，我灵机一动，兴奋地想：地球和月球不是每时每刻都在自转，自转的速度差不多形成引力，引力会形成涨潮，引力消失时，就要退潮啊!我越来越兴奋，忘记了从屁股底下传来的火烤般的灼痛

第一个问题解决了，我准备迎接下一个挑战。我再次坐在那个沙坑里，等待涨潮的发生。十分钟，半小时，五十分钟，等到一个小时五分钟，涨潮发生了。退潮与涨潮相隔了一个小时。第三天，相隔的时间没有什么变化，只是涨潮的发生时间晚了五十分钟。

我回到家后，急忙打开电脑差资料，可答案总是不出来。这一刻，时间好像被我等得凝固了，电脑桌旁的植物都好像枯萎了，鱼儿好像都急了，连太阳的好像要消失了，四周寂静得连轻微的闹钟的滴答声都分外清晰。答案终于跳出来了，上面的答案证明我的推断完全正确。

我明白了，只有自己不断探索、发现、思考、推理等努力，只要付出努力，总会使你自己进步，让思维更敏捷，跨上新一个伟大的台阶。

关于发现趣事作文 篇3

上初中以来，没有什么业余爱好，竟然对那小小的蜘蛛产生了兴趣。这使我记起了幼时曾猜过的一个健，谜语是:南阳诸葛亮，稳坐中军帐，摆起八卦阵，单捉飞来将。

一个星期天，我闲着没事，忽然发现墙角工有一张扑满灰尘的蜘妹网，我的脑海里闪过一个提问:蜘蛛到底是怎样捉飞虫的呢?我何不亲自做一个实验!于是我把一只蚂蚁放在网上，随着蚂蚁的挣扎，蜘蛛网有节奏地摇见起来。这时，从堵角爬出了一只灰白色蜘珠。它爬到妈蚁面前，吐出白丝将妈权的身体坡起来，然后就回洞去了。我很奇怪:蜘蛛为什么不现在就吃牌妈奴呢?蜘蛛结的网能枯住其他生物，为什么粘不住自己呢?过了一会儿，仍不见蜘蛛出来。可是第二天，我发现蜘蛛网上只利下蚂蚁的一具空壳。我更加奇怪:蜘蛛是怎样吃妈蚁的呢?

围烧着这些问题，我请教了生物老师，到图书馆查阅了有关资料，终于知遗了其中的奥秘。

原来，蜘蛛爬行时，它的八条腿会分泌的一种油性润滑剂，所以不会被网粘住;看不出来，这小小的蜘妹的内部还挺神奇呢!蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用蛛丝缠紧，用钳角里的毒液将猎物麻痹，然后吐出一种酵素消化液，注入猎物体内，等到这种浦化液将虫体内部组织变成汁液后，再美餐一顿。但由于昆虫外壳不是蛋白质，不能被消化液溶解。所以蜘蛛只吃昆虫的内部，外壳仍然保留在网上。这次实验后，我时蜘蛛产生了浓厚的兴趣。

几天后，我又在放学的路上发现了一张蜘蛛网，一阵风吹过，蜘蛛网猛烈地免动起来，这引起了我的注意。我想:昆虫拈在网上，使蜘蛛网猛烈振动，蜘蛛感觉后出来擒拿，那为什么风吹引起网的振动，蜘蛛不会出来呢?

围绕这个问题，我做了很多实验都没成功。下午，我去请教了生物老师和物理老师。老师笑着说:我们一块儿来解决这个问题。老师拿一根小木棍轻轻地敲打蜘蛛网，一分钟五六十次。又让我用其他方法使网振动，我用嘴轻轻吹动蜘蛛网，使其每分钟振动二十多次;又把小米撒在网上，使它每分钟振动三十多次。但是在这几种情况下，蜘蛛都没有出来。我问老师:为什么蜘蛛不会出来呢?老师说:你再把一只蚂蚁放在蜘蛛网上，并认真观察它和其他物体的区别，一定会有所发现。按照老师说的。我又放一只蚂蚁在蜘蛛网上，结果蚂双的挣扎使蜘蛛网每分钟振动了一百次左右，这时蜘蛛就很快从洞里爬出来了。我比然大悟:原来昆虫和其他能使网振动的物体是不同的，它们使蜘蛛网振动的频率不同，像蚂蚁这类小虫使蜘蛛网振动的频率是几百至几千赫兹。比较大的虫子，如蜜蜂之类的，使网振动的频率有几十赫兹。如果是其他物体，像小木棍、细沙之类的，也远远不足一百赫兹。再比如风吧!一二级风的频率是零点二赫兹，三四级风的频率也仅有零点四赫兹。它们之间差上几百几千倍。这么聪明的小蜘蛛，怎么可能被诱惑住呢?也就是说，蜘蛛就是以此为据，才知道什么时候出来消灭猎物的。

关于发现趣事作文 篇4

今天我从外婆家回来发现了爸爸又买来了一只乌龟，那只乌龟外表看起来很温柔，但它却像个恶霸一样。只要你一碰它，它就凶狠瞪着你仿佛想咬你。一放食物它就一下子就把食物吃了，像一个恶狼。它有一个毛病也不知道是什么原因它只要过一、两天它的指甲就会掉了？

在星期四，我把它放在地上爬，爬着爬着他它突然不见了，我四处找，可什么也没有找到，忽然我拖鞋上有东西我一转身发现乌龟在我的拖鞋上睡大觉，这时我把它拿起一看，哎呀，这是什么？

这时弟弟在身后哈哈大笑，我一转身一看没有什么呀？为什么弟弟会大笑呢？在时我经过镜子发现身后有一行字，我是坏蛋。我生气地指着怀子，生气地说：“妈妈你看。”妈妈一看说：‘‘谁写的？’’我指了指，妈妈骂了弟弟一顿弟弟还笑眯眯的。

这时我才知道弟弟见我把乌龟放在地上就想了一个办法来整我

关于发现趣事作文 篇5

妈妈带我去郊外玩。当我坐在一块石头上休息时，我看见绿油油的草地上有一群蚂蚁在搬家。它们的身子黑乎乎的，头上长着一对天线一样的触角。在绿草地上一眼就可以发现它们。

蚂蚁们有的扛着饭粒，也有两只齐心协力抬着面包屑前行的，还有几只小蚂蚁刚刚爬出洞口紧跟队伍在不远处的洞十分隐蔽，旁边还有几丛草，不仔细看很难发现，好好的家为什么要搬走呢？我很好奇，妈妈笑着告诉我：蚂蚁搬家代表要下雨了，雨水会把蚂蚁洞淹没，所以蚂蚁才搬家。原来是这样啊！

看着它们排着整齐的队伍前行，我忍不住捡起一根树枝，把后面几只蚂蚁的路线打断了，看着它们急得团团转，我不禁笑了起来。没想到两分钟后，它们又重新找到路线，继续爬行。我更是不解，一回到家，我就迫不及待地查了资料。原来它们是彼此通过发出特定气味的信息素来沟通和交流的。通常蚂蚁出洞时，都很有秩序地排队前进，前面的蚂蚁分泌信息素，边走边散在路上，留下痕迹，于是在前面走的蚂蚁闻到这种气味，就能紧紧跟上，即使个别蚂蚁暂时掉队，也可以沿原路前进，不会迷路。回巢时，也可以按此路标返回洞内。

发现这个有趣的秘密，我真是太开心了。

关于发现趣事作文 篇6

在我十岁的时候，有一个惊奇的发现。这个发现让我增长了知识，使我终生难忘。

十岁那年夏天，我在教室里正午睡着。突然，一只苍蝇飞了进来，飞到了我的手臂上。我的手顿时觉得痒痒，便下意识地甩了甩手。苍蝇被吓跑了，我也就午睡了可没想到，那只苍蝇竟然还不肯罢休，又飞到了我的手上。我再次睁开眼睛，想直接把它抓住。可没想到，我的手还没碰到它，苍蝇就飞走了。这是为什么呢？不懂的事情我就要弄个清楚。于是，我便在书上开始了地毯式搜索。果然，皇天不负有心人，在《十万个为什么》里，我终于找到了原因。

虽然，它长得小，可它的感受器官却很灵敏。还有它的眼睛也很奇特，苍蝇的眼睛里面有成千上万的微小的小眼珠，可以全方位的看见东西，怪不得用手抓不住！

这一发现，让我更深一层地了解到大自然的奇妙！它千变万化，给予了世间万物独有的特点与天赋！我们要爱护大自然！珍惜着老天赐给我们的一份厚礼！

关于校园松树的作文模板6篇

我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？作为学生写作文肯定是不可避免的，写作文能够帮助我们熟悉字、词、句的运用。好的作文更有利于我们提升自我，下面的“关于校园松树的作文”相关内容主题，是由作文5000网编辑为您提供的，仅供参考,欢迎大家阅读本文！

关于校园松树的作文 篇1

我的校园已有六十多年的历史了，在这期间，校园里曾经种植了许多植物，但有很多的树，经受不住各种恶劣天气的考验，而中途枯萎。唯有那棵雪松，就像上天派下来守护学校的使者，一直屹立在教学楼边。

我仔细观察过这棵雪松。春天送暖季节，松树在原来的针叶边，又长出一些新叶，显得更加郁郁葱葱。同学们在树底下跳长绳，踢毽子，追逐打闹。一阵风吹过，总有些许松针从树上掉下来，落在身上有种酥麻的感觉。同学们则嬉笑着，躲避着……

夏天，热浪滚滚，整个世界似乎被装在了一个巨型的烤箱里。唯有那棵雪松下仍凉快无比！到了中午，同学们来到树下，或看几篇小说，或倚在树下打个盹，直到上课铃声响了，才恋恋不舍地离去……

秋天，万物凋零，落叶落地。但校园里那棵雪松下青翠郁葱。秋风吹过，刺骨的冷，但它无所畏惧，仍然挺立在秋风里。

冬天，白雪飘飘，整个世界银装素裹，雪松上积满了白雪，显得格外美丽。一到下课，穿着大棉衣、大棉袄的同学们到跑到雪松下堆雪人、打雪仗。“啊！”不知是哪个倒霉的同学，被风吹落的雪球给砸中了。在给他掸雪之余，大家互相看着，然后哈哈大笑……

这棵雪松给我们带来了多少乐趣！我们同学都十分珍爱它。曾经有个夏天的晚上，电闪雷呜，一道闪电击中了那棵雪松！幸好消防队及时赶到，把火扑灭了，但雪松还是被雷劈成了两半。

第二天，我们看着那棵伤痕累累的松树，心里都感到很忧伤。担心他有可能就此枯萎。每天来到学校的第一件事，就是看看那棵松树。看其有没有长出新的松针。秋天过去了，冬去春来，我们基本不抱什么希望。但有一天，我们惊讶万分地发现，那棵雪松，竟长出了新芽。多么顽强的生命力啊！

校园的雪松，承载了我们六年的欢笑。它已不仅仅是一棵树，校园里的一处风景，它还代表了坚强不屈的伟大品格，它还是性格恒定的象征。感谢一路有你——雪松。

关于校园松树的作文 篇2

一说起校园，我就很喜欢向人们介绍着校园里的松树。那挺拔高大的松树，深深地吸引住了我，我不由得停住了脚步。

我见过许多各种各样的松树，但我从来没见过长得枝繁叶茂，枝干强壮的大松树。

他很朴素，一年四季中它总是那一身的打扮，它没有像柳树的婀娜多姿，没有桃树的争奇斗艳，但它却有不同的美，这种美也深深地留在了我的心中。

在秋天里，其他树木叶子都落尽了。松树却还在瑟瑟的秋风秋雨里舒展它的枝叶。它的叶子像针一样细，一簇簇向外生长着，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上，好像在树界成了标兵。

在寒冷的冬天里，它依然与往常一样，毫不装饰。那刺骨的寒风，猛烈地摇摆着松树，成堆成堆的雪覆盖在它身上。可不管怎样，也都盖不住那青翠的绿，浅淡的绿是那松树顶上沉淀下来的。它靠着它惊人的抗寒和顽强的力量，一次又一次的战胜了严寒，等待着春回大地的那一天。

这一排松树成为了我心中的一道风景线，那守卫家园的士兵也何尝不是跟松树一样呢？在严寒中依然挺立，依然昂首挺胸，他们尽职尽责的奉献精神，听从祖国安排，无私奉献的守卫着我们的家园。

他们身上的正直，坚韧不拔，英勇不屈也都在松树上看到了这一切，我想，学校栽种这些松树也是别有用意的，也想让我们成为一个默默无闻，不屈服于困难，英勇不屈的像一棵松树一样的人。

叮铃铃上课的铃声响起来了，我不由得从沉思中醒来，加快了我的脚步。

关于校园松树的作文 篇3

春天，在树木抽出枝条长出嫩绿的叶子的时候，松鼠早已翠叶满枝。夏天，他们手拉着手，肩靠着肩，像一把大伞给人们遮凉，同学们可以在松树下学习，休息。秋天，在树木落叶，飞舞的季节里，有的树木变黄了，有的树木变红了，而松树依然苍翠，挺拔，一阵秋风吹来。树叶在小道上飞舞。而松树的叶子，纹丝不动，反而松树更强壮了。冬天，被风呼呼的刮着，花草枯萎，树上的叶子纷飞的落下来。光秃秃的站在风雪中，而松树依然披着翠绿的衣服，肩靠着肩，手拉着手，像跳集体舞一样，还说“这点小雪我见的多了”。大雪过后，它们显得更加漂亮了，头上戴着一个尖尖的小白冒，身上披着白披风，像草原上的哨兵。

松树一年四季都披着绿衣，我喜欢我们的学校，我更喜欢学校的松树。

每当我来到美丽的校园，一眼就望到了操场旁边那高大挺拔的松树。

我喜欢松树的坚强;我喜欢松树的形状;我喜欢四季常青的松树!

春天，松树换上翠绿的新装，不时有几只小松鼠到松树间穿梭，快乐地游戏。

夏天，在绿草的衬托下，松树显得更加苍翠;在野花的衬托下，松树显得更加高大挺拔;在小鸟的歌声中，松鼠显得更加有活力。

秋天，松树上挂满了松果。微风轻轻拂过，一个个小铃铛轻轻摇曳。

冬天，下了几场大雪后，沉积的雪就覆盖在松树上，仿拂那积雪就是松树的新装。

关于校园松树的作文 篇4

在校园里长着两棵翠绿翠绿的大松树，它的树干是灰褐色的又长又粗，需要三个小孩把它抱拢。它能直达三层楼，它的树叶尖尖的，刺刺的的，细细的，像一根根绣花针，不碰你的手，那后果可不堪设想。

春天一到，松树侍卫保护着的校园，它傲然挺立，站在的窗前，时刻陪伴着。

过得真快，转眼间炎热的夏天又来，阵夏风吹来，让松树随风摇曳，小雨哗哗下起，小朋友们在它的身下避雨，晴天的又在那儿乘凉、跳舞、唱歌、嬉戏。

丰收的季节秋天已来到，香樟树、白杨树、梧桐树都落叶了。这俊秀挺拔的松树没落一根树叶，谅风吹来，它又在向着微笑。

寒冷的冬天来了。雪花片地落下，所树都把头缩在雪里冬眠了，而松树却仍然还挺着身子，坚强地站在雪堆里。

听说：松树的树叶、根、枝、脂液的用处。叶子可以提制挥发油；脂液可以制松节油、松香，要的原料；根和枝又是的燃料。听了的话，我不由得更喜欢松树了！

关于校园松树的作文 篇5

我们实验小学操场旁边有三棵高大的松树，就像三位威武的卫士，守护着我们的校园。

从远处看，松树威武挺拔，似乎耸入云端，比教学楼还要高呢。近处看，他的树干笔直笔直的，棕褐色像焦糖的颜色。粗糙的树皮，看上去很有力量，很坚硬。

松树的枝值得一看，活像小朋友的手，风一吹，就好像在给大家招手。我赞美松树的坚强，就是在冬天，他的枝条也非常坚韧，再大的雪也休想把他压垮。大家知道吗，他的枝条是有韧性的，雪压到一定程度时，他的枝条一弯，雪就会滑落下去，像是在给雪开个玩笑。

松树的叶子也很特别，是针状的，细细的，尖尖的，一簇簇的。老的叶子是墨绿色的，新的叶子是淡緑色的。一根根细针像似用油浸过的，緑的发亮，看一眼就觉得美感十足。

他的果实更加可爱，更加诱人。椭圆形的，像橄榄球，外壳是一层一层的花瓣，非常坚硬，像是给里面的松籽穿了一层盔甲，松子就躺在里面。我们经常在树下捡几个来玩。

冬天到了，其他植物都冬眠了，只有松树还坚守着校园的緑色，给校园增加美的色彩。

松树，你是我们学校的卫士，又多么像我们的老师啊，你那坚强的品质是我们的榜样！

关于校园松树的作文 篇6

在我们的校园中，有许多花草树木。比如五针松 ，月季花，石榴花，松树，铁树等。其中，我最喜欢的就是默默无闻的松树。

春天到了，百花盛开，小小的松树已经长到六七层楼那么高了，生机勃勃的好像春天的报春使者。

夏天到了，生机勃勃的松树像一把保护伞。每当我们玩得满头大汗时，就会到松树底下乘凉，只要坐一下，就会感到格外凉爽。

秋天到了，松树已经长成参天大树。每当人们开着汽车，回家的过程中，汽车排放的废气，都会被五针松吸收，再从新排放出一些新鲜的空气，这就是要我们植树造林的原因。

冬天到了。松树还在与严寒作斗争，像一个宁死不屈的战士一般。我们打雪仗的时候，总会堆个小雪人在松树边，这样，松树就不会感到孤独了。

我爱美丽的校园，更爱校园美丽的五针松！

关于校园松树的作文6篇

作文5000网精选专题推荐：“校园松树的作文”。

关于校园松树的作文【篇1】

一说起校园，我就很喜欢向人们介绍着校园里的松树。那挺拔高大的松树，深深地吸引住了我，我不由得停住了脚步。

我见过许多各种各样的松树，但我从来没见过长得枝繁叶茂，枝干强壮的大松树。

他很朴素，一年四季中它总是那一身的打扮，它没有像柳树的婀娜多姿，没有桃树的争奇斗艳，但它却有不同的美，这种美也深深地留在了我的心中。

在秋天里，其他树木叶子都落尽了。松树却还在瑟瑟的秋风秋雨里舒展它的枝叶。它的叶子像针一样细，一簇簇向外生长着，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上，好像在树界成了标兵。

在寒冷的冬天里，它依然与往常一样，毫不装饰。那刺骨的寒风，猛烈地摇摆着松树，成堆成堆的雪覆盖在它身上。可不管怎样，也都盖不住那青翠的绿，浅淡的绿是那松树顶上沉淀下来的。它靠着它惊人的抗寒和顽强的力量，一次又一次的战胜了严寒，等待着春回大地的那一天。

这一排松树成为了我心中的一道风景线，那守卫家园的士兵也何尝不是跟松树一样呢？在严寒中依然挺立，依然昂首挺胸，他们尽职尽责的奉献精神，听从祖国安排，无私奉献的守卫着我们的家园。

他们身上的正直，坚韧不拔，英勇不屈也都在松树上看到了这一切，我想，学校栽种这些松树也是别有用意的，也想让我们成为一个默默无闻，不屈服于困难，英勇不屈的像一棵松树一样的人。

叮铃铃上课的铃声响起来了，我不由得从沉思中醒来，加快了我的脚步。

关于校园松树的作文【篇2】

我来自城关二小，学校里有一棵碧绿的大松树，大概有一百多年了。

它每天陪我上学，陪我努力学习，它有5层教学楼这么高。

春天，生机勃勃。金灿灿地阳光照耀着碧绿的大松树，给它光的力量，让它茁壮成长。它枝繁叶茂，仿佛是一条巨大的美丽绿裙子。

夏天，烈日炎炎。它不畏酷暑，碧绿的叶子挡住炙热的太阳。我们玩得热的时候，就会兴高采烈地跑到大松树旁，乘凉一会，真是太凉爽了，我感觉到秋天真的到来了。

秋天，秋高气爽。秋风一直吹着它作文，但它依然不掉落碧绿的叶子。而我们学校的梧桐树，到了秋天，叶子变黄了，就随着大风刮了下来，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在天空中随风而起。这棵松树真坚强呀！

冬天，鹅毛大雪从天而降，房子白了，地白了，大松树也变白了。它就像边疆的卫士，坚韧挺拔，一动不动。松树全白了，好像又换了一件雪白的衣服，地面就像铺上了白地毯，真美啊！

我喜欢学校里的这棵松树，我爱它。它的作用可大了，可以陪我们玩耍，可以供我们乘凉，可以陪我一起学习。

关于校园松树的作文【篇3】

我的校园已有六十多年的历史了，在这期间，校园里曾经种植了许多植物，但有很多的树，经受不住各种恶劣天气的考验，而中途枯萎。唯有那棵雪松，就像上天派下来守护学校的使者，一直屹立在教学楼边。

我仔细观察过这棵雪松。春天送暖季节，松树在原来的针叶边，又长出一些新叶，显得更加郁郁葱葱。同学们在树底下跳长绳，踢毽子，追逐打闹。一阵风吹过，总有些许松针从树上掉下来，落在身上有种酥麻的感觉。同学们则嬉笑着，躲避着……

夏天，热浪滚滚，整个世界似乎被装在了一个巨型的烤箱里。唯有那棵雪松下仍凉快无比！到了中午，同学们来到树下，或看几篇小说，或倚在树下打个盹，直到上课铃声响了，才恋恋不舍地离去……

秋天，万物凋零，落叶落地。但校园里那棵雪松下青翠郁葱。秋风吹过，刺骨的冷，但它无所畏惧，仍然挺立在秋风里。

冬天，白雪飘飘，整个世界银装素裹，雪松上积满了白雪，显得格外美丽。一到下课，穿着大棉衣、大棉袄的同学们到跑到雪松下堆雪人、打雪仗。“啊！”不知是哪个倒霉的同学，被风吹落的雪球给砸中了。在给他掸雪之余，大家互相看着，然后哈哈大笑……

这棵雪松给我们带来了多少乐趣！我们同学都十分珍爱它。曾经有个夏天的晚上，电闪雷呜，一道闪电击中了那棵雪松！幸好消防队及时赶到，把火扑灭了，但雪松还是被雷劈成了两半。

第二天，我们看着那棵伤痕累累的松树，心里都感到很忧伤。担心他有可能就此枯萎。每天来到学校的第一件事，就是看看那棵松树。看其有没有长出新的松针。秋天过去了，冬去春来，我们基本不抱什么希望。但有一天，我们惊讶万分地发现，那棵雪松，竟长出了新芽。多么顽强的生命力啊！

校园的雪松，承载了我们六年的欢笑。它已不仅仅是一棵树，校园里的一处风景，它还代表了坚强不屈的伟大品格，它还是性格恒定的象征。感谢一路有你——雪松。

关于校园松树的作文【篇4】

在我们的校园中，有许多花草树木。好比五针松，月季花，石榴花，松树，铁树等。其中，我最喜欢的就是默默无闻的松树。

春天到了，百花盛开，小小的松树已经长到六七层楼那么高了，生气希望勃勃的似乎春天的报春使者。

夏天到了，生气希望勃勃的松树像一把保护伞。每当我们玩得满头大汗时，就会到松树底下乘凉，只要坐一下，就会感到格外凉爽。

秋天到了，松树已经长成参天大树。每当人们开着汽车，回家的过程中，汽车排放的废气，都会被五针松吸收，再从新排放出一些新鲜的空气，这就是要我们植树造林的原因。

冬天到了。松树还在与寒冷作斗争，像一个宁当玉碎的战士一般。我们打雪仗的时候，总会堆个小雪人在松树边，这样，松树就不会感到孤傲了。

我爱锦绣的校园，更爱校园锦绣的五针松！

关于校园松树的作文【篇5】

“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时”每当我读到这首诗时，我便想到了我们校园的青松。

夏天，松树在太阳的照耀下，挺直了身子，身上的松针宝宝们似乎很高兴，个个在太阳的抚摸下变得更绿更浓。

秋天，当法国梧桐放手陪伴自己多月的手掌般的黄叶时，松树的松针却长长了许多，尖头变得更尖更细。

冬天，大雪压在松树身上，松树没有弯，在白茫茫的雪中，显得格外挺拔，青翠。但与四周光秃秃的树丫对比，更给人一种孤独确有坚强的感觉，仿佛单枪匹马在和大雪奋战着。

春天，新一代的松针破皮而出，旧松针和松树告别，和着春风，落到地上，化作春泥，滋润大地。

这就是我们校园的松树之景，如果你喜欢，也要来看一看，每一个季节，都有不同的风采。我相信，你一定会来的！

关于校园松树的作文【篇6】

春天，在树木抽出枝条长出嫩绿的叶子的时候，松鼠早已翠叶满枝。夏天，他们手拉着手，肩靠着肩，像一把大伞给人们遮凉，同学们可以在松树下学习，休息。秋天，在树木落叶，飞舞的季节里，有的树木变黄了，有的树木变红了，而松树依然苍翠，挺拔，一阵秋风吹来。树叶在小道上飞舞。而松树的叶子，纹丝不动，反而松树更强壮了。冬天，被风呼呼的刮着，花草枯萎，树上的叶子纷飞的落下来。光秃秃的站在风雪中，而松树依然披着翠绿的衣服，肩靠着肩，手拉着手，像跳集体舞一样，还说“这点小雪我见的多了”。大雪过后，它们显得更加漂亮了，头上戴着一个尖尖的小白冒，身上披着白披风，像草原上的哨兵。

松树一年四季都披着绿衣，我喜欢我们的学校，我更喜欢学校的松树。

每当我来到美丽的校园，一眼就望到了操场旁边那高大挺拔的松树。

我喜欢松树的坚强;我喜欢松树的形状;我喜欢四季常青的松树!

春天，松树换上翠绿的新装，不时有几只小松鼠到松树间穿梭，快乐地游戏。

夏天，在绿草的衬托下，松树显得更加苍翠;在野花的衬托下，松树显得更加高大挺拔;在小鸟的歌声中，松鼠显得更加有活力。

秋天，松树上挂满了松果。微风轻轻拂过，一个个小铃铛轻轻摇曳。

冬天，下了几场大雪后，沉积的雪就覆盖在松树上，仿拂那积雪就是松树的新装。

校园趣事的作文600字

大家都是从小就开始学习写作文，写作文对我们的成长很有帮助。我们行文之前，必须要把握作文的整体结构。优秀的作文是怎么样写的呢？作文5000网特意为大家收集整理了“校园趣事的作文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

校园趣事的作文【篇1】

有一次，我们正在上我们最喜欢的课程——体育课。

我觉得这节体育课非常有意义，没有像以前那样一跑完，就开始自由流动，而是玩游戏――甩大绳接篮球游戏。老师给我们说了游戏规则：每一排分为一个组，哪一组所有人都跳完了，哪一组就赢了，赢得的那一组获得奖励！

游戏正式开始，每个同学都很害怕，又都很开心。害怕呢，是由于生怕被大绳打上，然后又害怕接不住篮球。开心呢，是由于假如自己组赢了，老师会给什么奖励。时间一秒秒地过去了，离结果也近了。我们组的人还有好多，而另一个组却只剩那么几个了。那一组心想：我们组这次肯定能赢！忽然他们的两个人摔倒了，这恰是给我们组的好机会，我们一个接一个地跳，没有一个人不接住篮球的。终于，我们组赢了，我们组的组员们都无比地兴奋，都洋溢出了开心的笑脸。

最后，另一组的组员们都开始窃窃私语，有的同学说我们组配合得很好，有默契；有的同学羡慕、嫉妒、恨；还有不服气的同学。但是不管怎么样，老师给我们奖励了一个金牌――金币巧克力。

通过这件事让我懂得了：团结就是气力，假如一个人干这个，一个人干那个，随心所欲，是做不好一件事的。

校园趣事的作文【篇2】

每个人的趣事都各不相同，而不同人的趣事就像是海边各色各样的贝壳。这些贝壳在海水，在阳光的陪伴下闪闪发光，披发发着五颜六色的色泽，令人难以忘却。至今，我手上依然握着那枚最夺目的贝壳——我最难忘的一件校园趣事。

在学校正中心的地势非常低，一到下雨天，就会泛起许多小水洼，此时便有一些小田鸡在跳动，这让我我老是想去逮一两只可爱的小田鸡来玩耍。

有一天，大课间被取消，我听到这个动静兴奋地一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之势跑下楼。刚下楼我就看到有只淘气的小田鸡在我眼前跳来跳去，我便蹑手蹑脚的走过去，忽然间双手猛地伸了出去，想捉住田鸡。可是小田鸡机灵的一躲闪，巧妙的躲开了我的“攻击”，反倒使我摔了个嘴啃泥，这真是太尴尬了，幸好没人看到，否则我这滑稽的一幕岂不要大白于天下。

我为了抓到小田鸡，使出了浑身解数。我静静靠近一只小田鸡，尽量不发出声音，趁其不备猛地一扑。就这样，一只活蹦乱跳、滚圆滚圆、令人讨喜的小田鸡被我逮住了。

但是当我捉住小田鸡之后，我想起了田鸡捕获害虫能手，是我们人类的好朋友，便恋恋不舍的把它送回了“自然养殖场”。

校园趣事的作文【篇3】

你知道同学们在校园中怎样糊口的吗？说起来还挺有趣呢！

在我们的校园里，上课和上其他的课一样当真。不外，要想上一个安静的课，同学们必需要把自己的小嘴巴闭上，不然，同学们边说边写的话，同学们就想不出思路了。

课间的时候，你可以出去看看植物，把你所看到的植物过程给记实下来。你也可以和同学们一起在课间玩各种各样的游戏。

在我们的校园里看课外书更有趣。同学们移到书楼就非常的高兴，由于我们可以在书的海洋里学到良多新的知识。

在校园里跑步可不是一件收留易的事，从开始跑步的时候跑道上老是有石头绊倒我们，为了解决这个困难，体育老师就让那些受伤的同学坐在旁边或者让没有受伤的同学带他们去医务室。

你看，在我们的校园里，是不是很有趣？

校园趣事的作文【篇4】

上学期间，校园里的趣事可不少，天天与同学们打打闹闹，光是这般，在玩闹之中，就有着不少趣事。

“不是，不是这样的。”只见一位同学急得跺起了脚来，至于让这位同学如斯急迫的一件事，那就不得不从头说起了。

下课的铃声一响，讲台上的老师一走，瞬间，教室里就完全变了一个样。与上课时的乖巧安静不同，下课的这十分钟里完全就像是一个集市一般，吵吵闹闹，完全没个消停。

有同学从家里带来了积木，同学一拆开包装，整理时间围拢来了班上不少的同学。接下来，天然就是大家一起好奇的探索着，如何用这些零披发的积木弄出一个完美的模型来。就针对这个问题，班上的同学纷纷发表自己的意见。终极积木的主人发表了自己的意见，要将这些积木弄出一只老鹰的外形来。

这一下，同学们全都全神贯注的讨论起来，这么多的碎片，要怎么样才能行呢？于是乎，这个课件就在同学们的争吵中渡过了。在下一个课间来临的时候，在积木的拼接中，拼出了一个样子容貌出来。只不外，世人越瞧着这个样子容貌越觉得怪异，由于这完全就不像是老鹰的样子容貌。

“哪有老鹰有这么胖的身体的？”有同学讲出了至关重要的一点，于是大家又动手拆拆改改。“不合错误，这个脚太长了。”“也不合错误，这翅膀也太小了点。”“……”

世人七嘴八舌，终极积木的主人发话了，“不是，不是这样的。”主人一发话，整理时所有同学都瞧向了他。他整理了整理道：“我要的是老鹰，不是小鸡。”

这句话一出，瞬间在场所有的同学都笑了出来。“哈哈，是哦，我说怎么越看越怪，但有觉得好认识，原来是一只小鸡呀。”同学们大都上气不接下气的笑着，这个结果可真出人意料。算起来，这也是校园里的一桩趣事了。

校园趣事的作文【篇5】

在一个风和日丽的下午，因为我们的英语老师叫我们组织一场羽毛球比赛，所以我们就不约而同地来到了操场。

到了操场，英语老师叫我们去买羽毛球，买完之后我们就集合分配任务。我们首先让另外一位老师对我们的英语老师来进行比赛，比赛开始之后，现场欢呼！她们打的十分精彩，左一球，右一球地接着对打。我们学生每个人都充满着惊讶与喧闹的气氛，好像都在说：我们的老师加油胜利！

第一场比赛结束了，我们班输了。可是在我们看来，我们只要参与了就算赢了。

接着我们就进行第二轮比赛，第二轮是杨卓桑对英语老师，英语老师先发球，只见她一手握住球，一手做出打的姿势，然后碰一声球飞出去了，这时杨卓桑因为来不及防守，就被英语老师先得一分优势。杨卓桑接下来可就厉害了，一球速度极快，英语老师没反应过来，球就这样插肩而过了。第二轮就这样结束了。

最后一轮，轮到我跟英语老师对战，我心里十分激动，一开场我就拿着球，一拍把球打了过去，英语老师身手敏捷，反手就是一拍，球飞到我这边，我立刻又打了回去，英语老师也是厉害，很快接着我的球打了过来，我这次确接不到了。

输赢并不重要，重要的是你要学会参与，学会努力，因为老师组织这个比赛也是为了我们能够更好地锻炼身体，参与班级活动。

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