我在月球上等你六年级作文(精选6篇)

作文5000网专题“月球六年级作文”为你推荐以下内容。

以作文的方式来记录是一种非常不错的习惯，写作文可以缩进我们之间的距离，写作文要有自己的想法，不能照搬照抄。是否在烦恼作文怎么写？以下为编辑为你收集整理的我在月球上等你六年级作文，相信你能找到对自己有用的内容。

我在月球上等你六年级作文 篇1

月球上和地球一样，有房屋，他们的房子可以随着主人的心情和兴趣而变化；他们还有商场，不过他们的商场不用钱，而是自由的选购自己喜欢的商品；他们还有花园，不过花园里的花草都是从地球上克隆来的，动物也是一样；他们没有战争，是一个和蔼的大家庭；他们也没有污染，空气是那么的新鲜。

一次偶然的机会我和爸爸，妈妈一起来到月球旅游，在这里我还认识了一个好朋友，她叫苏亦尔。他长的非常可爱，一对明亮的双眼，金黄色的卷发很长很长。身穿一身粉红色的连衣裙，一双白色的长靴子。他对人很热情还领着我们去参观了许多月球上的景观。

随着时间的流逝我们在月球上一个月的旅游也结束了，苏亦尔带着我到月球上的观星台看星星，在月球上看星星可比地球漂亮多了，没一颗星星都那么清楚。苏亦尔把一个个星座都指给我看有猎户座，仙后座等。当然在月球上看流星也很漂亮，在苏亦尔告诉我星座名称的时候，有一颗流星在我们眼前划过了，我激动的跳起来了，因为我从小到大都没有看过流星，我认为这颗流星是世界上最美丽的流星，我在看看苏亦尔她却很悲伤。他对我说：当一颗流星坠落在地球上的时候，月球上将有一个人去替补那颗坠落的流星。当她说完的时候我也变的没有那么兴奋了，心里面反而有一种悲伤的感觉，突然我觉得苏茉尔整个人变的透明了，过了一会苏亦尔在我眼前完全消失了，变成了一颗最亮的星星。当我正在找寻苏茉尔的身影的时候耳边响起苏亦尔的话当一颗流星坠落在地球上的时候，月球上将有一个人去替补那颗坠落的流星。我的泪水模糊了双眼。耳边在次想起了苏茉尔的声音：等你回到地球上，每天晚上看到最亮的星星就是我了，请你不要忘记我啊！

我回到了地球以后。我每天晚上都要看那一颗天空上最亮的那一颗星星，我也仿佛看到了可爱的苏亦尔正在眨着闪亮的大眼睛在对着我微笑。

主人，主人，快起床。博士新研制的机器人把我从梦中叫醒，我急忙起床，穿上博士专门给我研制的万能衣服，走出家门，登上飞船WXJ号，直奔月球，我与一位外国朋友杰克一起见月球的领导者。

我与杰克在飞船上有说有笑。没过一会儿，就到了月球的皇家机场，呵！真不错，这里非常宽大，用高强度玻璃做成的跑道，水晶式的宫殿，宫殿里更是不得了，火红的地毯，巨大的喷泉，豪华的游泳池简直是人间天堂，很快，我们就见到了月球的领导者，哇！他的全身都是火红色的，他向我们介绍了这里一切的东西。咦，这是什么地方？我疑惑的说，哦，这个地方是专门为人类造的人类？对，如果地球毁灭了，那么，人类就可以搬到这里。不可能，地球不会毁灭的。那么，你来看这几张照片，地球被厚厚的一层云罩着的，原因就是人类使用化学用品过量，还有，不停止的伐木，所以，就变成这样了。听了这几句话，我明白了不能这样一直下去，现在要保护我们的地球。

我在月球上等你六年级作文 篇2

在不久的未来，中国科学家运用航天运输高科技，在月球上开发了一片地。霎时间，月球成为人们的网红打卡地。

我望着手机里的那些人们，以及月球上那既神秘又奇妙的高科技，心里不由得羡慕起来。终于，在我一次又一次的盼望中，我要去月球旅行了。

在进入太空飞船之前，穿着航天服的航天导游小姐姐给每人发了三个盒子，里面装满了药丸儿。她叮嘱我：这三个小盒子你一定要好好保管，千万不能把它们弄丢了。我虽然不明白它有什么作用，但还是照做了。我登上了逐级加速宇宙飞船，按照手中的票找到了自己的休眠舱，并躺了进去。

不一会儿，我听到了一声滴的提示音，我迫不及待地坐了起来，欣赏着我盼望已久的月球。你瞧!眼前的月球和以前的课本上灰茫茫的球体截然不同。月球上处处花团锦簇，有清新的小雏菊，有团成一团的绣球花。也有红的似火的玫瑰花，轻轻一嗅，到处都是迷人的花香。让人沉醉其中，无法自拔。这是怎么回事呢?原来在近几年以来，科学家们已经把月球上的气温调到最适合生物繁殖的范围，并在月球土壤中加入了一种芯片，可以让花朵一年四季都开放。我不禁连连赞叹。

不一会儿，就到了中午，导游小姐姐让我们把药丸放入用氮气产生动力的放大机里面。随着叮的一声，那一粒粒小药丸变成了蔬菜水果和主食，游客为中国的高科技都竖起了大拇指。

除此之外，我还交了几个外星人朋友。他们见到我们的时候十分惊讶，我自傲地说：这是地球上的科技，是它带我来到月球的。外星人听到后连忙赞叹：那地球一定是一个很美丽的地方吧?我们如果有机会，一定要去看看。我的外星人朋友可真有趣。

叮铃铃闹钟响了，我该起航回地球了，我依依不舍的跟月球告别，再见，月球!我一定会再回来参观你的。

啊!人类的高科技真好。

陈飞老师点评：想象力太奇妙了，真想让这样的场景早日实现。文章想象奇特，构思巧妙，文笔优美，将读者带到未来的科幻世界，一起月球旅行。趣味盎然，科技感强，让人心动，写的真好。

我在月球上等你六年级作文 篇3

今天是3189年，如今的科学家技术已是非常高超，如今已将月球变成了另一个地球。

我受到了邀请，去参加那个地球。到了那里，我感到十分震惊。这里绿树成荫，花草茂盛。学家把这里温度进行调节，免得一半热一半凉，之后把大气加上了液氮使它变重，之后在引力的作用下成功形成保护圈。

在这里的建筑也很奇特，但这种奇怪使我眼前一亮。这里的建筑歪七扭八。后来人们解释说是因为大气成分还不成熟，所以在引力的作用下使钛合金发生变形，但是这里的生物是让我最惊奇的。

地球上的生物完全可以在这里生存，还有几只体态较小的食草恐龙，而且还有没有听过的动物。它们是一种软体动物，像水滴一样前瘦后胖，看起来怪怪的，但是习惯了之后，不知怎么越看越可爱，软绵绵的。

之后我去了工业区，发现机器人也可以在这里生存。在十几年前它们移上去就会散架，让我们浪费了好多珍贵的金属。这里发电站、采石场、采矿场，应有尽有。

之后，我惊奇的发现：通往地球的地云有一座金属桥。科学家们想让这座桥直接连接地球，让更多人来参观。

我希望以后更多的人来参观，让月球变成第二个家园，让月球也变成充满生机的星球。

我在月球上等你六年级作文 篇4

月球村

现在已经是２０５０年了，地球已变得拥挤不堪，所以联合国决定让部分地球居民搬到月球上居住，我，也有幸被选中成为月球村中的一员。

也许你会惊讶，月球上没有水、食物，也没有空气，加上引力比地球小6倍……人类怎么生存呢？这些问题在我们科学家的不懈努力下，都得到解决，下面让我来作一一介绍吧！

首先说说引力是怎样解决的吧，科学家通过发明了一种“引力磁化石”，只要把这种物质做成钮扣形状订在衣服上，这样我们就可以象在地球一样自如地行走了。如果迎面开来一辆月球汽车而你来不及躲避，你大可不必惊慌，你只须轻轻的调节一下“引力磁化石”的大小，你就会脱离月球引力“飞”向天空。同样，象越过高山、奇石这些在地球上很艰难的事，在“引力磁化石”的帮助下也会变得轻而易举……

食物的来源主要有两部分，一部分是从地球向月球运输；另一部分是充分运用克隆技术，在月球上生产我们所需的食物。我们把地球上的单细胞带到月球，通过克隆，现在地球上有的物种40%月球上都有了。而且，科学家还通过大量培植树林，让月球表面拥有了更多的氧气，让我们在月球上居民只偶尔需要吸从地球上带上去的氧气。

最令人称奇的是，为保护在月球上居住的人避免遭受大量的紫外线照射，科学家还在月球上空制造了厚厚的一层臭氧层，这样水份再也不会被直接蒸发到太空，形成了云，就有了风、雨、雷、电等在地球上再平常不过的自然现象。这样，月球上就不光有了山，还有了湖泊、海洋、冰川，往日荒无人烟的月球变得景色宜人……

同学们，听了我的介绍，你们是不是也想有机会到月球上体验一下全新的生活呢？680个字符

我在月球上等你六年级作文 篇5

月球之旅

2060年随着人们科学技术的发展，月球上也陆续的住上了人类。

月球上和地球一样，有房屋，他们的房子可以随着主人的心情和兴趣而变化；他们还有商场，不过他们的商场不用钱，而是自由的选购自己喜欢的商品；他们还有花园，不过花园里的花草都是从地球上克隆来的，动物也是一样；他们没有战争，是一个和蔼的大家庭；他们也没有污染，空气是那么的新鲜。

一次偶然的机会我和爸爸，妈妈一起来到月球旅游，在这里我还认识了一个好朋友，她叫苏茉尔。他长的非常可爱，一对明亮的双眼，金黄色的卷发很长很长。身穿一身粉红色的连衣裙，一双白色的长靴子。他对人很热情还领着我们去参观了许多月球上的景观。

随着时间的流逝我们在月球上一个月的旅游也结束了，苏茉尔带着我到月球上的观星台看星星，在月球上看星星可比地球漂亮多了，没一颗星星都那么清楚。苏茉尔把一个个星座都指给我看有猎户座，仙后座等。当然在月球上看流星也很漂亮，在苏茉尔告诉我星座名称的时候，有一颗流星在我们眼前划过了，我激动的跳起来了，因为我从小到大都没有看过流星，我认为这颗流星是世界上最美丽的流星。我在看看苏茉尔她却很悲伤。他对我说：当一颗流星坠落在地球上的时候，月球上将有一个人去替补那颗坠落的流星。当她说完的时候我也变的没有那么兴奋了，心里面反而有一种悲伤的感觉，突然我觉得苏茉尔整个人变的透明了，过了一会苏茉尔在我眼前完全消失了，变成了一颗他上最亮的星星。当我正在找寻苏茉尔的身影的时候耳边响起苏茉尔的话当一颗流星坠落在地球上的时候，月球上将有一个人去替补那颗坠落的流星。我的泪水模糊了双眼。耳边在次想起了苏茉尔的声音：等你回到地球上，每天晚上看到最亮的星星就是我了，请你不要忘记我啊！

我回到了地球以后。我每天晚上都要看那一颗天空上最亮的那一颗星星，我也仿佛看到了可爱的苏茉尔正在眨着闪亮的大眼睛在对着我微笑。

我在月球上等你六年级作文 篇6

唉动物园里的生活太枯燥了！要不，我们出去玩吧！小马泰泰提议说。好啊！不过，如果出去了，外面的那位管理员叔叔会不会打我们呀！泰泰的妹妹莉莉说道。既然要做，就要付出一定的代价！不过，付出了，一定就会有回报！那就是快乐！好吧！全家人一致通过。这天，到了动物们的开放日了，时机终于到来了，泰泰一家像离弦的箭一样地飞奔出去。看到这一幕，全动物园的管理人员都惊呆了，那场面，拦也拦不住！

一出了动物园，他们一家就兴奋起来：耶！终于出来了，我们自由了！这时，眼前出现了不可思议的一幕：从天而降的自由仙女，带着四对翅膀来到了他们的面前。这是什么？泰泰很好奇。快戴上吧！要不就来不及了！自由仙女说，你们获得了自由，去吧！太好了！！他们飞向了遥远的月球。

到了月球，他们看到了一群相貌怪异的外星人月球人，又有新顾客了，小月，快来招待一下！月球总统说道。您好，那接下来，我就带你们参观一下月球吧！说完，泰泰一家就进入了如同仙境一般的月球。那里可以在空气中行走，可以玩各种奇妙无比的娱乐设施有太空大转换，在那里，你可以去尝试各种星球的环境；还有月球大冒险，在那里，你可以到另外一个空间，体验月球上的各种奇异、好玩的事情。除了这些，还有许多好玩的事情，还有许多好吃的呢！

当泰泰正玩得高兴的时候，他突然想吃饭了。这可把泰泰难住了，妈妈，我想吃饭了！妈妈，我想吃饭了！！叫了两遍之后，泰泰发现妈妈不在了！呜呜我不要月球了，我不要玩的了，我要妈妈呜呜泰泰伤心极了，他不知道妈妈在哪，也不知道如何去找妈妈，过了一会，他就开始失声痛哭

这时，有位热心的阿姨来了，她是喵星人。喵~可爱的小马，你怎么了？我找不到妈妈和爸爸了，还有妹妹泰泰一边哭，一边说着。喵星人听了，马上让人帮忙在月球内发出寻人启事。这不，才把泰泰的家人给找了回来。他们团聚后，一家人紧紧抱成一团，留下了兴奋的泪水

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[收藏]2050年我在月球上等你作文

作文是我们一种激烈情感的表达方式。写作其实可以训练提升我们文学创作的能力素质，在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文，你还在担心作文的撰写嘛？作文5000网小编特意为大家收集整理了“2050年我在月球上等你作文”，相信会对你有所帮助！

2050年我在月球上等你作文【篇1】

月色渐渐清晰起来，照得大地露出了洁白的笑脸，大地上的一切都显得格外安详。我坐在椅子上，望着窗前那皎洁的月亮，突然有种想去月亮的感觉。

我眨巴着眼睛，希望下一秒我就可以来到地球之外的月球上。过了一会儿，我发现自已正在远离我的房间，我飞了起来，身上仿佛有一样东西抱着我飞翔。很快的，我飞出了大气层，来到一个荒芜的世界。我正想哭，一只手拍了拍我的肩膀，我抬起头来看，发现维娜斯正用她那张温柔善良又亲切的脸望着我。

“因为你的诚心感动了宙斯，所以宙斯派我把你接到这里，这里非常的荒芜，只有我们这些神常常到这里来活动，宙斯让我带你参观一下这个星球，可是顶多只能玩一天，因为超出的话，我给你的氧气就不够用了，到时候，你就会无法呼吸。我先带你参观吧，不再浪费你的时间了。”

话一说完，维娜斯拉起了我的手，要带我去参观一下她在月球上的房子。我坐在了她的云上，云就飞一样地溜去了维娜斯的家。维娜斯的家最美的就是有一个非常典型的花园，花园里面不是花，而是人类的美丽。

因为她掌握着一个的相貌。

维娜?狗路鹂赐噶宋业男乃季退担骸拔一姑怀怨矸梗阋渤⒊桑?

我还没有答应她，便从仓库里拿出了一些石头，她说这石头烤着味道不错，我有点怀疑维娜斯的味觉。

后来烤好之后，她把石头烤得脆脆的那部分扔掉了，里面露出一颗白花花的肉。维娜斯把肉递给我让我尝尝味道，我尝了一大口的果实。哇！味道太棒了，我和维娜斯就一边烤一边吃，吃得不亦乐乎！

转眼间，半小时过去了，转眼间，一天就过去了。

睁开眼睛，已经是大清早，我却还在回味维娜斯的笑脸和她的那些“石头”。

2050年我在月球上等你作文【篇2】

昨天，我们学校进行了一次24点的竞赛，第8名到第4名的奖品是月球一日游，第4名为总指挥，前3名是去水星十日游。我是第4名，所以要去月球一日游，去探索月球。

今天，我和队友们已穿上万能太空服，坐上了“死神天降”号飞船(也是目前最先进的飞船)，准备出发……

发射倒计时开始！3，2，1，发射！随着一阵巨响，我们被发射上了天空。

我们没几分钟，就到目的地了。

一到目的地，我就带领队友们有序地离开飞船。第一眼就看见月球表面上没有任何一丝生机。我们团队有一人把太空服全面调为探索模式，另外两人调为攻击模式，保护在搜索的人不受伤害，队长在指挥室进行行动指挥。

“报告，发现一张奇怪文字图片，已发送请接收！”我一听，赶快上传到电脑上进行翻译，上面写：“月球其实并不是一个没有生命的星球。生命都在月球内部，人口在一个大坑中。”我很好奇，就命令所有人(包括我自己)开启攻击模式，防止自己受伤。我们先放了几千亿万个小型侦查机器人，去寻找入口。没过多久，就有机器人回来报告，我们赶紧开启火箭加速器，冲了过去。到了目的地，我们开启穿墙模式进入月球内。进入里面，我们看到了一片繁华的景象，里面有很多外星人，他们有的在做生意，卖一些我们从来都没见过的小玩意……我们也进行了大采购，买了好多好多的特产，如：火箭小萝卜、可以下五颜六色鸡蛋的大母鸡、可以打得过老虎的火鸡、可以一头耕90亩地的大水牛等。我们把它们带回地球去研究它们。

最后，我们要走了，外星人非常不舍得我们走，我们答应他们下次还来看它们，并和他们合影，依依不舍地离开了。

2050年我在月球上等你作文【篇3】

月夜。在溶溶的月光下，我的心情也像深蓝的天那样舒畅。天空中飘着几朵白云，月亮在洁白的云朵上画出了一个个光圈，美极了。云朵真像一个花圃，上面开着万紫千红的花，和圆月相称，那才叫花好月圆呢！那深蓝的天宇，仿佛浩瀚的大海，而白云恰恰又是海上的小岛。

看着深蓝，无际的天空中的圆月，想着天上的景象，我不禁怀着甜蜜的梦想酣然入睡。

我的眼前出现了一座宫殿。呦那个人好熟悉，走进一看，原来是嫦娥姐姐。嫦娥也看到了我对我好亲切。她询问了一下人间的情况，深思的点点头。“我想去看一下月宫行吗？”我请求到。“走吧！”看看嫦娥，我不知道该怎样形容她的亲切，温柔与美丽。

哇！比我想象中的要美几千倍。那是谁？原来是小玉兔啊！它真的好可爱，毛看上去软绵绵的我把它抱起来感觉就像抱着一团棉花一样。我不想把它放下，可他自己却从我手上蹦下去了。他好调皮。

一进大院，又看到一棵高大的桐树，还有一个人在砍树，肯定是吴刚了，这是众所周知的。他在那里卖力的砍，可是桐树仍然无动于衷。

可是还没等往里面走，就被妈妈推起来了。我清醒后，原来是一场梦。但一闭上眼，一切仿佛又重现在我面前，我知道，天上根本没有什麽嫦娥，那只不过是传说而已可能是我对月球的向往，使我做了这个美丽的梦。

我的梦想是长大后去月球游览一番它的景色，哪怕一眼，我知道月球并不美丽，我也知道实现理想意味着努力学习。我每次看到月亮，就会想起我远大的理想。它一直在我记忆的碧云上斜挂着，它唤醒我的记忆，像一阵晚风吹破一朵欲睡的莲花，提醒着我。

2050年我在月球上等你作文【篇4】

随着现代科技的不断发展，月球已经变成了第二个地球。许多人都搬到了月球上，我也不例外。

我在月球上拥有一个全新的家，而且这个家是由我自己设计并建造的。我把房子建成了花朵形，外面涂上了粉色的高科技涂料。是房子发出柔和的光泽，给人一种温馨的感觉。我的房子很高，到这，你就该问了，这么高的房子怎么上去呢？其实不用紧张，当你走到房子前方，房顶就会从天而降一个电梯把你带到上面。顺着电梯来到楼上，便到了我的卧室。打开窗户，就可以望见院子中在绿草地上的小白兔。这些小兔是嫦娥姐姐送来的。嫦娥姐姐是养兔专家，她很喜欢我，便送了几只小白兔给我。现在这些小家伙正数着长长地朵开心的吃草呢！

当你说：“哇！好可爱的小白兔！”的时候，你就会发现兔子旁边的大树。请新的朋友就可以发现这不是一般的树，树上结的不是水果，而是一个个的球。你把球打开，里面都是熟食、蛋糕、水果……当你摘完的时候，树上就会重新长出来球，所以就不用担心没有吃的了。介绍完我家，再介绍一下我们吃货最喜欢的“棉花糖”吧！

“棉花糖呢？怎么只有白云。”我把你们带来棉花糖的领域，你们一定会说出这句话。确实，这里只有白云，连棉花糖的影子都没看见。其实，这些云就是棉花糖。由于一开始人们不习惯月球。所以科学家研制出一种可以吃的云，这云就是棉花糖，这棉花糖比我们亲自人工制作的好吃多了。说云朵棉花糖更好吃不是因为变得更漂亮了，而是味道广泛了，这里的棉花糖什么味道的都有，有草莓味，苹果味，香蕉味……这种棉花糖深受大家的喜爱。

我喜欢月球，也喜欢地球，因为他们都是我的故乡。

2050年我在月球上等你作文【篇5】

盼呀盼，盼呀盼……“终于等到了这一天！”盼了整整十八年的我高兴地说。我的爸爸现在已经是连获五届诺贝尔化学奖的化学家，现在正忙着预备去月球做调查。而我一直是一个“月球迷”，当然但愿和父亲一起去月球探险。这天，我高兴极了，等我刚想穿上太空服时，爸爸一把把我拽住，对我说：“甜甜，现在月球上可发达啦！不用穿太空服，也能呼吸自如，流动利便。”我不禁停住了，“现在月球居然这么发达了吗？不用穿太空服就能在上面糊口了吗？”在飞船上，我好奇而又高兴地张望着玻璃外的世界。当我们穿过大气层时，一股巨大的气力让我摔倒在地，我迷惑不解，爬起来问我的万能老爸，他给我解释说：“当有物体飞出地球时，会有一股神奇的阻力，所以才会导致你摔倒！”“哦，原来是这样呀。”我似懂非懂地点了点头。实在，我爸爸是来和月亮国的国王——亚历山大·布朗谈判的。因为地球人口急剧增加，地球已经收留纳不下那么多人了，所以联合国召开大会，决定派出五名代表去月亮国与国王谈判，但愿他们能同意让五亿地球人移民到地球。到达月球时，一位身穿彩衣，披着透明白纱，手中抱着一只乖巧兔子的女子泛起在我们眼前，她大概就是嫦娥了吧，真美啊！她的旁边只有一颗老桂树，孤傲地陪伴着她。月球上到处灯红酒绿，一片繁华景象，我不禁面前的景象所吸引。这时，一位看似年老的白叟向我们走来，亲切地与我们握手，并对我们说：“亲爱的同胞，欢迎你们来到月球王国做客。”吃饭时，一张十几米长的餐桌让我大吃一惊，厚味而又目生的月亮特产美食让我垂涎欲滴：云雨果冻、紫铃葡萄、烧树排……。谈判时，爸爸温顺而有正式地向国王讲出前提，国王听后，大吃一惊，竟没想到他的邻居正处于患难之中，所以当场签下合同，与我们达成协议，我们激动极了，连忙向国王道谢。第二天，我们便返回了地球。联合国鉴于我父亲对地球做出的卓越贡献，一致决定将“诺贝尔和平奖”授予我父亲。这次的月球之旅可真令人兴奋啊！

2050年我在月球上等你作文【篇6】

我坐上了时光机，来到了20xx年的地球。走进车库，映入眼帘的'是一艘漂亮的飞船。我跳上飞船，驾驶着它飞向未来人类居住的地方——月球。

飞船稳稳降落，我被眼前的景象震惊了：草木葱茏，绿树成荫，碧绿的草坪，湛蓝的天空，潺潺的小溪清澈见底，鱼虾在水中嬉戏，还有两台高达数百米的机器在无声无息的运作。在远处，还有着连绵不断的青山，大雁比翼齐飞，时不时还有飞船飞过高山。这还是那坑坑洼洼的月球吗？

走进城里，拔地而起的高楼大厦鳞次栉比，雕梁画栋，却没有刺眼的光芒，深吸了一口气，却没有感到缺氧，这是为什么呢？带着疑问，我走进了一家科技馆，才明白大厦外表并不是会产生光污染的玻璃，而是会“吸光”的吸光玻璃。它们不仅遮光挡日，还能储备光能，并转化为人类需要的各种能源。而矗立在城外的两台巨大旋转机器，就是把月球上的气体转换为空气的功臣。

我走上街道，抬头一望，便能发现各式各样的飞船飞来飞去，它们与汽车功效是差不多的，但是它们却没有排出有毒的物质。走着走着，我决定去商店逛一逛，可当我进去商店时，只见到一个又小又矮的房间，里面漂浮着各式各样的小型房屋，上面各自写着着装，文玩具，生活用品……我很好奇这是什么，于是，我点了其中一个，“嗖”的一声，竟扩大了数千倍，并悬于房间上空，我顺着台阶走了上去，看见了里面琳琅满目的商品，可谓应有尽有。真是太神奇了，这样不仅节省空间，又不会浪费人们挑选的时间。

我走出了商店，走进了光明小区，在小区里，不仅设施完善，而且环境优美。在小路的两旁，树儿笔直地站着，花儿娇艳欲滴，散发着迷人的芬芳……

当我想在小区里继续游玩下去时，“叮”一声巨响，我眼前便黑了，我睁开眼，才发现，我依旧呆在20xx年的世界里。尽管梦中与现实差距很大，但我相信，凭借人类的智慧与努力，一定会实现的。

2050年我在月球上等你作文【篇7】

噢耶！我的科学作业得了8分，打破了全年级的记录！这也是本学期科学课上，我获得的第5个年级最高分了！

这个令我最自豪的作品就是——月球开发蓝图。

我在构思设计这个“蓝图”时，考虑到了几个条件：

首先，要让它有大气层，适合人类居住，让人们在月球上也可以像在地球上一样，自由呼吸，不用总带着在笨笨、大大的氧气罩；其次，要能方便地与地球联系；还有，因为月球上没有能源，所以我想到用废物转化。

你们看，在我的这个“蓝图”的右上角有一个“人造大气层发射器”，它能为月球制造新鲜空气；月球上有一个巨大的“能源中心”，它为月球带来各种能源，旁边的“废品回收中心”和“废品利用中心”为能源中心提供制造能源的原料，当然也少不了利用太阳能了。

月球上最具特点的是“地、月星际巴士站”，它为地球和月亮之间往来，提供方便的交通，这个“巴士”可不是我们平常坐的公交汽车呀，它可是“太空巴士”——航天飞机哟；月球上当然还有“月球磁悬浮太空车”，它节约能源，又环保，是利用磁力运行的。

当然，绿地公园也有，它就是“温室自然生态区”，它运用了高科技手段，来营造一个“天然”的自然生态区。

月球上还有许多剧院了、商店了、酒店了、住宅了……这些建筑都别具风格，都是独一无二的。

我画完之后非常满意，当然也得到了老师的褒奖。最后，老师给我的评语是“真是迟到的惊喜（因为我晚交了一天作业，汗！），好一幅月球开发蓝图！”

我真自豪！

2050年我在月球上等你作文【篇8】

清晨，我从睡梦中醒来，看了看四周，“咦！这是哪里？”我一想，哦，原来是人类从地球搬到月球的第一天。

在我的床头边有两个按钮，一个是全自动穿衣服机的按钮；一个是洗脸刷牙的机器按钮。我按下了全自动穿衣服机的按钮，这时，从床底下伸出了两只机械手臂，手里还夹着一件衣服，机械手臂帮我穿好衣服后。我又按下了另一个按钮，这时，又从墙壁中钻出一个电动牙刷和一个杯子，杯子里还有满满一杯子的水，还有一盆水和一个毛巾，我洗漱好后就下了楼。一下楼，印入我眼帘的是一桌子的营养早餐。我想：这早餐会是谁做的呢？我正想着，忽然，一个机器人走了过来，说：“主人，早上好！该吃早饭了，”我吃完早饭后，就走出了家门，去熟悉新的环境。

我一边散步一边先四周张望，这时，我看到了我们曾经居住过的地球，它以前的颜色是蓝色的、绿色和黄色的，可现在呢？地球被我们人类污染的不像个样子了，它伤痕累累，也没以前那么圆、那么绿了，大部分是黄色的沙漠和被污染过的土地。

我继续向前走去，走到了一个大山里。在那里我看到一个外星生物，它身体呈球形，颜色是蓝色的。它在那唧唧喳喳的说个不停，我想知道它在说些什么，就从口袋里拿出了一个语言翻译机，我通过语言翻译机得知，它是地球精灵，因为地球被人类污染了，不能再住了，所以它就跟着人类来到了这个月球。它还说，它怕被人类发现，把自己给捉去，就只好躲到了这个大山了。我帮小精灵找好家后就有继续散步了。

经过这一趟散步下来，我知道了：我们要珍惜身边的环境，不要让我们的新家也变成以前的地球那样。

2050年我在月球上等你作文【篇9】

月球村

现在已经是２０５０年了，地球已变得拥挤不堪，所以联合国决定让部分地球居民搬到月球上居住，我，也有幸被选中成为月球村中的一员。

也许你会惊讶，月球上没有水、食物，也没有空气，加上引力比地球小6倍……人类怎么生存呢？这些问题在我们科学家的不懈努力下，都得到解决，下面让我来作一一介绍吧！

首先说说引力是怎样解决的吧，科学家通过发明了一种“引力磁化石”，只要把这种物质做成钮扣形状订在衣服上，这样我们就可以象在地球一样自如地行走了。如果迎面开来一辆月球汽车而你来不及躲避，你大可不必惊慌，你只须轻轻的调节一下“引力磁化石”的大小，你就会脱离月球引力“飞”向天空。同样，象越过高山、奇石这些在地球上很艰难的事，在“引力磁化石”的帮助下也会变得轻而易举……

食物的来源主要有两部分，一部分是从地球向月球运输；另一部分是充分运用克隆技术，在月球上生产我们所需的食物。我们把地球上的单细胞带到月球，通过克隆，现在地球上有的物种40%月球上都有了。而且，科学家还通过大量培植树林，让月球表面拥有了更多的氧气，让我们在月球上居民只偶尔需要吸从地球上带上去的氧气。

最令人称奇的是，为保护在月球上居住的人避免遭受大量的紫外线照射，科学家还在月球上空制造了厚厚的一层臭氧层，这样水份再也不会被直接蒸发到太空，形成了云，就有了风、雨、雷、电等在地球上再平常不过的自然现象。这样，月球上就不光有了山，还有了湖泊、海洋、冰川，往日荒无人烟的月球变得景色宜人……

同学们，听了我的介绍，你们是不是也想有机会到月球上体验一下全新的生活呢？680个字符

2050年我在月球上等你作文【篇10】

中秋之夜，我和家长在院子里赏月。

突然，那本来就又大又亮的月亮变得更圆更亮了。我们都觉得很奇怪，月亮上又出现了道彩虹，彩虹从月亮上一直蔓延到我们的院子里，我们都惊呆了，嘴巴张成了“o”字形。从“彩虹桥”隐隐约约地出现一个人，她迈着小碎步，难道她是嫦娥?对她就是嫦娥。她说“每年的这一天我都会去凡间找一个人，带他(她)去参观月球，你们之中谁愿意跟我去?”我趁爸爸妈妈还没反应过来时，跟嫦娥到月亮上去了。

不看不知道，一看吓一跳!地球上的科技和月亮上的简直不能比。月球上除了嫦娥和吴刚，就剩下一些机器人了，他们分工明确，有的帮吴刚砍树，有的种植物，有的打扫卫生……

嫦娥带我参观了那里的果园。真是太神奇了，这些水果都非常小，一棵果树上能长几万个果实。嫦娥摘了一个樱桃般大小的李子，我一口就把它吞下去了。突然我想起来一个问题，李子是有核的，我把核儿给咽下去了!“完了”我大叫。嫦娥连忙问道：“小妹妹，怎么了?”我把我想的都一五一十地告诉了嫦娥。嫦娥大声笑道：“小妹妹，这里的李子没有核。在你们地球上的一个大李子里面的营养成份等于我们这儿小李子的营养成分。”“为什么呢?”我一脸疑惑的样子。“我们在种树的时候，浇的不是普通的水，而是大量的李子汁里的精公款，所以这里的李子营养十分丰富。其它的水果也是这样的。”嫦娥微笑着给我解答。我似懂非懂地点了点头。

紧接着，嫦娥又带着我参观了很多地方，这些地方都让人惊叹不己，简直无与伦比。渐渐地，月亮上暗了下来。嫦娥说：“等到月亮上完全黑了，你们住的地球也就到了白天，你就回不去了。”我着急了：“那该怎么办呢?”“只有你现在赶快回去，明年再来玩吧!”

我只好依依不舍地离开了月亮。

初春六年级作文6篇

不管是工作还是学习中，总有和作文打交道的时候，作文是人们疲惫生活的解药。我们应该写一篇有具体内容的作文，而不是模糊的，要怎么样才能写出高质量的作文？以下是编辑收集整理的“初春六年级作文”，相信您能从本文找到帮助！

初春六年级作文 篇1

在“苹叶软，杏花明，画船轻”的早春中，爸爸带我去郊外品味春天的气息。

开始，我只看见光秃秃的龙爪槐，还以为时光倒转，回到了秋天呢!近一看，落叶没了;再近一看，才发现枝头上已经钻出了几个好奇嫩绿的小“脑袋”，正打量着这个奇妙的世界。真是“鸠雨催成新绿，燕泥收尽残红”啊!

再走几步，一座恰似走来迎接我们的小山坡就出现在眼前，几只野兔在灌木丛中时隐时现。一转眼，又看见一个小池塘，清澈见底、纤尘不染的碧水中，鱼儿欢快地游动着;在阳光的照耀下，雪白的鹅卵石变得更加晶莹剔透。突然，风乍起，吹皱了一池春水。

几棵杨柳在微风的吹拂下，扬起了她那飘逸的长发，果然“六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕”。无形的画笔，将杨柳与池塘，绘成了一幅美丽的图画——“池上碧苔叁四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”。

月月桂先生把自己的绿叶西装展了出来，还把那金色的小花赠给了郊野;茶梅小姐经过精心的打扮，迈着轻盈的舞步走上了春天的百花盛会;四季竹也饱饱地吸了一肚子的甘露，从地下一口气冒出了好几厘米。

早春，好一派“天初暖，日初长。好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，持斜阳”的景象。

这早春真是太美了，就边大诗人苏轼也惊叹不已，诗性大发，大笔一挥，写就了流芳千古的佳句——“竹外桃花叁两枝，春江水暖鸭先知”;而北宋的秦观，见了此景，也只有“醉卧古藤荫下，了不知南北”的份了。

初春六年级作文 篇2

盼望着，盼望着，春姑娘挥舞着长袖子，让大地的所有生物变得生机勃勃，让我们的校园变的更加美丽。

今天走进校园，右边是一个小花园。我看见小草偷偷的从地下探出头来，它们脱下枯黄色的衣服，换上了翠绿色的春装。看!桃树长出了一个个小花苞。迎春树，看!广玉兰树好像把它们的全部生命力展示给我们看。有的树长出了花朵，有的树长出了嫩绿的枝叶，有的才长出小苞。

操场南边，有四棵木瓜树。它那咖啡色的树皮里好像有绿色的血液在循环，有一个同学说：“看着的树!”所有的同学都被吸引过去，樱桃树正在茂盛的时期，那粉红色的花，一簇堆在另一簇上，像一个个小灯笼。

温暖的阳光直射大地，我们的操场，外面有一圈红色的跑道，里面是绿色的正方形操场，同学们有的玩耍，有的跳绳。

穿过操场，在北面是一排高大、威武的枫杨树，长出嫩绿的叶子，好像一个个年轻的士兵。

啊!我爱初春的校园。

初春六年级作文 篇3

我爱夏天的美景，因为它热情如火，代表开朗;我爱秋天的美景，因为它硕果累累，代表丰收;我也爱冬天的美景，因为它银装素裹，代表朴实。但相比之下，我还是更爱春天的美景，因为它生机勃勃，代表活力。

清晨，花草树木被啾啾的鸟声唤醒时，身上还留着些许昨夜珍珠似的带着竹香味的露珠，在阳光的照耀下，它们闪耀的像一颗颗名贵的钻石。露水发出的星星点点的微光射向竹林，映在竹林的一条溪流上，水面闪闪发光，清凌凌的溪水流的更欢了。哗哗的流水声惊动了鸟儿，它们扑腾着翅膀，啾啾地叫起来，真是一幅美丽的“清晨卷”呀!

中午，花草树木身上的露珠被温暖又轻柔的春风慢慢地吹干了，而因为清晨露水的滋养，它们显得更加生机勃勃，富有活力。而在仍旧清凉的竹林中，竹子的身上却带着若隐若现细碎的小露珠，这让原本就很茂密的竹林显得更加幽深与宁静，真是一幅柔和的“午间图”呀!

深夜，轻柔的月亮发出那温和的月光伴着清凉的微风洒向宁静的大地，拂动着花草树木以及竹子的秀发，夜晚晶莹的露珠就是她的足迹，轻快之极而又悄无声息。突然，原本明亮的夜空变得伸手不见五指—这是黎明前的黑暗。天，快亮了，美好的一天，就要开始了。真是个宁静的“晚间图”啊!

春天是个美妙的季节，它处处时时是美景。竹林里、草地上、花园中都有它的身影，特别是花园生机勃勃花红柳绿富有活力，春天的美景和其它季节比起来真是妙不可言无与伦比的啊!

初春六年级作文 篇4

今年的春节快到了，我记得往年过春节都很有意思。

孩子们最喜欢的，当然是除夕的早晨去集市上挑选烟花、礼花。然后晚上可以尽情地放烟花，或者看别人家放的礼花，那场景自然热闹非凡。孩子们这时的心情啊，别提多开心了!我也是在过年是才能找到那段童年里最快乐的时光。

除夕之夜，家家户户吃完年夜饭后，最喜欢看的一定是《春节联欢晚会》。里面的节目都非常精彩，小品更是为全国观众人民增添了一份欢乐的气息。快到12点了，激动人心的时刻到了：我们会随着主持人一起倒数：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零!”这时候，全国人民都沸腾起来了，家家户户更是礼花飞舞。我高兴地喊到：“过年啦!过年拉!”孩子的天真、兴奋劲也在这不经意间悄悄流露出来。到了大年初一，家家户户都忙着给亲戚们拜年，当然，我家也不例外。

和亲戚们在一起的时侯，自己常常会成为被关怀的对象，这会让我们的生活变得温馨、愉快、充实。人间真情的珍贵可能在于一个教导会打开人的心扉；一个鼓励会成为推向人生转折点的一种原动力，从而能够改变一个人的一生；一个问候会扶平心灵的创伤；一种温柔的态度会让已经受到惊吓的孩子对你产生好感，从而让你有一个机会把他栽培成一棵参天大树。这些都是人间真情，而且都来自亲朋好友们的内心，我想，假如你遇到困难了，亲友们会在你的身后默默地支持你、关心你!因此，真情和金钱比起来，金钱不是显得太微不足道了吗?

到了大年初二，我就更应该提了，因为这天是我的生日，然后爸爸就会请许多亲朋好友来庆祝我的生日，还会买上一个大蛋糕。兴的人当然就是我喽!

今年的春节又会是什么样的呢?我怀着一颗满怀期待的心，盼着它快点到来!

初春六年级作文 篇5

一片片洁白的雪花纷纷飘落，那是雪姑娘，让世界再变成银装素裹的仙境，冬天正在进行一次闭幕典礼，也算是对春姑娘的欢迎了。

雪姑娘看着这洁白的世界，恋恋不舍地走了。春姑娘飞来了，这时，雪也渐渐地化了。

春姑娘穿着轻纱银线的仙衣。踏着水晶鞋，挎着花篮，当然，也带来了彩风。

她用那纤细洁白的手捧起一些花瓣，一挥手，花纷纷扬扬地飘落下去，渐渐地，花变成了细雨，滋润着大地。细雨拉开了春天的序幕。细雨像轻纱一般笼罩着大地，让大地又增添了一些情趣。

细雨浇醒了动物们，它们伸伸懒腰，打了哈欠，又开始了春天美好的生活。当然，细雨浇不醒冬眠的动物，春姑娘向空中望了一眼，雷公公与闪电叔叔开始啦，轰隆隆的雷响起，一道道闪电在空中跳舞。雷声使冬眠的动物们感受到春天的到来，一道道闪电使动物们知道春天的序幕已经拉开，动物们欢呼雀跃，因为春天的到来。

春姑娘指向哪，彩风便飞向哪儿，在春姑娘的指引下，彩风吹绿了草木，吹开了五彩缤纷的花儿，吹蓝了天，使雨中的世界越发越美丽。

不一会儿，风雨停了，彩虹出来啦!这使得世界变成了五光十色的仙境，与冬天银装素裹的世界恰恰相反。

彩色的世界，细雨的滋润，万物的苏醒，绚烂的彩虹，告诉人们春天来了。

初春六年级作文 篇6

过年喽!我盼望已久的春节终于到来了。我可以拿到很多的压岁钱，可以放美丽又刺激的烟花，还可以和小伙伴们一起尽情地玩耍，而最振奋人心的还是一家人围坐在一起吃一顿丰盛的年夜饭!并且一边吃一边可以观看精彩纷呈的春节联欢晚会!

除夕夜这天，我们全家把家里打扫得一尘不染，漂漂亮亮。我和老爸妈妈一起去超市买好吃的食品，准备到外婆家大吃一顿。一整天，我们家忙得不可开交，浓浓的节日气氛一直在我们家上空盘旋着!

傍晚，我跟随着老爸、妈妈一起来到了外婆家，手里拎着一大袋我最爱吃的食品，有香辣的烤鸡翅，有清淡可口的春卷，还有香喷喷的豆腐块……看着这些食品，我的口水已经“飞流直下三千尺”了。不久妈妈帮外婆摆好了一桌的美味菜肴，一家人开始聚在一起，有说有笑地品尝着热腾腾的菜，个个脸上洋溢着快乐的笑容。

吃完年夜饭，我们悠闲地走在回家的路上，这时，天空中，马路上，到处响起鞭炮的声音，震耳欲聋。随处可见五彩缤纷的烟花在天空中绽放，映红了路人的笑脸。

到了家，我迫不及待地拿出烟花，拉着老爸在门口放起来，只见次第绽放的烟花真漂亮，有的像一只绚丽多彩的孔雀，有的像一颗颗美丽的蓝宝石放出蓝幽幽的.光，还有的像一株株在天空中绽放的银树……火树银花，真美啊!我们全家脸上都露出了灿烂的笑容,直到最后一缕焰火直入云霄,我才回过神来!

看着满天的烟花,我刚依依不舍地走进客厅,我最喜爱的春节联欢晚会就开始了!晚会真是精彩极了!有令人捧腹大笑的小品.有清脆悦耳的歌曲.还有让人如痴如醉的舞蹈……

夜深了,我进入了甜甜的梦乡,我梦见了明年的除夕夜也像今年一样,快乐幸福，让人回味无穷!

六年级作文快乐的新年精选6篇

作文5000网小编花时间整理了六年级作文快乐的新年，相信能对大家有所帮助。相信大家在学生时期都写过作文，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写作文的时候要紧扣主题，不能“跑题”。

六年级作文快乐的新年(篇1)

新年对我来说是快乐的，对人们来说更是快乐的。

放鞭炮是人们最拿手的一项。瞧！一群小孩子欢天喜地的从商店里跑出来，小心翼翼地拿出一根炮放在空地上。又喜笑颜开地掏出一盒火柴，取出一只，嚓的一声赶紧把炮点着，满怀期待地跑到一边蹲下来，倾听那震动心弦的一响。砰的一下，孩子们高兴地跳起来，好像还为刚才的事而沾沾自喜。

到了晚上，天空中的星星像一颗颗晶莹的宝石，镶在无边的天际中；像一粒粒无暇的珍珠，嵌在一个黑黝黝的圆球内部。而那些焰火，则像是点缀这星空的五彩缤纷的颜料，为星星画上彩帽，为月亮抹上红妆；她又像是一位披着彩衣的仙女，升到空中，跟这些可爱的星星说着悄悄话。说完以后又化作火花回到地面，望着这星空皎皎的夜，低头为人们献上最后一点真挚的祝福。

在朗朗的星空下，一家人围着一张餐桌，在明亮的灯光下，吃着热气腾腾的饺子，脸上都洋溢着幸福的笑容，不时地说着一些关心的话。一切都是那么的祥和。

此时，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。展示了一切：每个人的心里都像蜂蜜那样甜。此时，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。揭晓了一切：人们将除去去年的疲惫与无奈，去迎接那即将来临的崭新的一年。

运城实验小学六年级

六年级作文快乐的新年(篇2)

“过年好！过年好......”到处里传来了人们的祝福声。吃完早饭，在奶奶家也闲的没事可做，就来到了大姨妈家。

“叮咚！叮咚......”我按响了姨妈家的门铃，一会儿姨妈就将门打开了。“我要去种黄瓜，你们坐一会儿，我一会儿就回来。”姨妈说。咦，种黄瓜。我只吃过黄瓜，还真不知道黄瓜是怎么长的，怎么种的哪。于是我就说：“姨妈，带我去吧，我想去看看。”姨妈很爽快的就同意了。十几分钟后，我们终于来到了种黄瓜的地方——大棚。

一进大棚就感觉到了一股暖流冲向了我，湿润的空气让我的心情很是舒畅。一低头，看到早已到的帮忙的邻居们都穿着短裤短袖，而我却穿着羽绒服，差别实在是太大了，于是我脱下羽绒服，决定要亲自来体验一下种黄瓜的过程。

我先是观察了一下姨妈是怎样种的：拿起一棵嫁接好了的黄瓜苗，另一只手挖一个小坑，把苗放在坑里，然后用土把根埋好就ok了！这么简单的活，一会儿我就能把整个大棚种满。不过我回头一看，心想：哼，幸亏我没说出来，这大棚还真不小。

六年级作文快乐的新年(篇3)

“过年啦，过年啦！”大家都快乐的忙碌着，家家户户不是挂上了红灯笼，就是贴上了红艳艳的吉祥春联，一派喜气洋洋。天公作美，太阳露出灿烂的笑容。

傍晚，我们开始吃年夜饭，吃着各式各样的美味佳肴之后，天空也渐渐暗淡下来。这时，从远方不时传来礼花绽放的噼啪声，于是我拉起妈妈的手直奔阳台。“嘭嘭”，礼花腾空而起，在半空中炸开，“哟”这儿是一朵菊花；那儿是一个绣球；那边又升起一条金龙……我们站在阳台，尽情欣赏礼花的美丽。有一句诗写得真的贴切：“爆竹声中一岁除”，人们用礼炮除旧迎新。欣赏了美丽的礼花，非常快，我们盼望的春节联欢晚会又开始了。那优雅的舞姿，那嘹亮的歌声，还有那逗人的小品……着实把我们吸引住了。电视机里的演员载歌载舞，电视机前的我们为他们鼓掌叫好，一直看到深夜。就在零点钟声敲响的前一刻，数不清的礼花在夜空中绽放，五彩缤纷的礼花把新浦变成了一个“不夜城”，天空如同白昼般亮丽。四面八方轰然炸响的爆炸声，震耳欲聋，就好像春雷撼动整个大地。我也禁不住叫着爸爸赶快去放鞭炮，以迎接新年的到来。

六年级作文快乐的新年(篇4)

我盼望已久的新年终于到来了，我的心情是多么的欣喜若狂。

新年也是孩子们最喜欢的节日，也是孩子们最期盼的节日，新年可以让我们穿上新衣服，得到许多压岁钱，我们会因此开心得合不拢嘴，大人们也会为我们露出了难得一见的幸福的笑容。但同时，新年也洋溢着一股浓浓的情谊。一大早就被外面噼里啪啦的鞭炮声给吵醒，当我起来的时候，妈妈就已经开始包饺子了，等到我们熟悉完毕，饺子也熟了，我们一家人就在一起和和美美地吃饺子，等到吃完饺子的时候，妈妈的电话响了，是我小姨打来的电话邀请我们一家人去郑州游乐园玩。好开心，准备出发！

我们一路上观看的美景就像天上的星星数也数不清，你是不知道有多麽的美！

到了郑州，我们去了世纪欢乐园！那里人山人海，里面有许多好玩的，我们玩得不亦乐乎！连回家的时间也给忘记啦，真是舍不得离开。

回到家的时候，天色已经很晚了，这时，烟花“噼里啪啦”五颜六色的火花升上天空，有的想绽放的花朵，有的像一把大花伞。有的像小鸟在天空中自由地飞行，还有的……他们颜色也不一样呢！有红色、有紫色、有黄色，还有……把夜空点缀的五彩缤纷，绚丽多彩，美丽极了。

这就是我的新年，新年给我带来了欢乐，带给了新一年的希望，在这热闹的气氛中，我进入了梦乡，盼望着下一个春节的来临。

六年级作文快乐的新年(篇5)

今天是一个十分重要的一天了，因为今天是一年一度的春节。春节，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年。古时春节曾专指节气中的立春，也被视为一年的开始，后来改为农历正月初一开始为新年。春节又叫阴历年、农历新年、农历年、旧历年，俗称“过年、大年、过大年”。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。古时春节曾专指二十四节气中的立春，后来改为夏历正月初一（即农历正月初一），被视为农历年的开始，即为岁首。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。而传统意义上的春节，是从腊月初八的腊祭或腊月廿三、廿四的祭灶，直到正月十五日元宵节结束，有些地方甚至到整个正月，均以除夕和正月初一为高潮。

春节是汉族最重要的传统节日。在春节这一传统节日期间，人们举行各种庆祝活动，这些活动大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎喜接福、祈求丰年为主要内容。瑶、壮、白、高山、赫哲、哈尼、达斡尔、侗、黎、满、蒙古、等十几个少数民族也有过春节的习俗，只是过节的形式各具自己的民族特色。

六年级作文快乐的新年(篇6)

我国有数也数不清的传统节日：端午节，重阳节，元旦节，中秋节……每一个节日都是丰富多彩，但我最喜欢的一个节日，就属让我最开心最快乐的过新年了。

这次过新年我是在外公外婆家过的。“噼里啪啦〃的鞭炮声把去去我从睡梦中吵醒，我眼前突然一亮，心中想的一个念头就是”过年啦，领压岁钱咯！“我马上穿上新年衣服，准备给爸爸妈妈拜年去。我90°弯腰，对爸爸妈妈说：”祝爸爸妈妈身体健康，青春永驻。“爸爸妈妈拿出了个红包，递了给我，说：”爸爸妈妈祝你在新一年的学习中进步，这是你的压岁钱！“我迫不及待地接了过来，打开钱包，数起了钱：”一百，两百，三百，四百，五百……八百！“我可高兴了，想：这么多的压岁钱，我买点儿什么东西呢！姐姐喊我给长辈拜年去，我又收获了更多的压岁钱。

哇！村里可热闹了！每家每户都贴上了红对联，桌上都摆上了美味可口的佳肴呢！大家都互相窜门拜年，什么”身体健康〃“寿比南山〃”大吉大利〃，“新年快乐〃……的话多去了。

传说在很久以前，人们一直遭受着一个叫”年“的怪兽的攻击。后来，一个聪明的人想到用鞭炮驱赶怪兽。自从放了鞭炮以后，”年“都不敢袭击人们了，所以过年放鞭炮这种习俗一直延续古今。

过新年真是太开心，太快乐了，我最喜欢过新年了。

老家六年级作文

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？下面是小编为大家推荐这篇名为《老家六年级作文》的文章，希望是大家的不无小补！

今天中午，爸爸终于带我们踏上了回老家的旅程，一路上，我们还经过了不少的风景名胜。

我们从重庆出发后，第一站到达的是南川，这里有着闻名的金佛山。金佛山分为东、西两坡，山上有茂密的树林，优美的风景，吸引了很多慕名而来的游客。在这里，许多高山连绵起伏，对着天空的背景，就像一幅古画。

我们的第二站是武隆，在武隆有美丽的仙女山。仙女山，名符其实，山上有一片美丽的、一望无际的草原，在草原上有很多的马匹，可供人们游骑。冬天的时候，这里还能滑雪，夏天可以避暑，真是一个让人心旷神怡的好地方。在武隆，还有一个很有名的地方，那就是芙蓉洞。洞里有许多千奇百怪的钟乳石，这些钟乳石都是由于洞内常年滴水所形成的，并且，这里的温度一年四季都很低，也是一个避暑圣地。

我们的第三站来到了彭水。彭水有著名的阿依河，长约十几千米，人们可以坐汽艇在水面上漂流，也是个不错的地方。

过了半个小时左右，我们到了第四站——黔江。在黔江有着一座有名的山，武陵仙山。山顶上非常有趣，活像两只兔子面对面坐着在聊天。山上还有许多的武陵山珍，是个物产丰富的地方。

过了下一站酉阳，我们就到此行的终点站，秀山。这一路，我不仅看到了许多风景，而且也知道了许多风景

名胜的信息，这一趟真是不虚此行！

六年级作文《幸福是什么》(精选6篇)

作文5000网栏目精选：“六年级作文幸福是什么”，欢迎阅读。

每个人的作文本都藏着生活馈赠的宝藏，多写作文可以让我们更好的发挥想象力和表达能力。想要写好作文除了天赋之外多看多练才是关键，如何让自己的作文在更出彩？以下为编辑为你收集整理的六年级作文《幸福是什么》，希望你更多关注本网站更新。

六年级作文《幸福是什么》 篇1

幸福是美好的字眼，人都在追求它。然而，什 么是幸福，理解各有不同。就拿我来说吧，过去，我 过舂节那才幸福呢1既能得到压岁钱，又能穿上新;既能 吃上好东西，又有五彩滨纷的灯会逛。总之，仿佛吃好穿好就 是幸福。其实，觉得这也太孩子气了。那么，幸福究 竟是呢?我感到迷惘。我读了《率福是什似这篇童 话故事后,受启发，找答案。

这篇童话故事主要写了三个牧童通过共同的劳动，砌了 口井，做了好事。智惹姑娘森林里的花草树木和 动物来感谢，祝幸福。牧童问：幸福是?智慧姑 娘要自己去弄个明白，10年后再到这里相见。10年过去 了，三个牧童果然在小井旁边又相见了,各自谈了自己的 幸福观，当医生的、干杂活的和留在村子里种地的， 都说,用自己的劳动，做了对别人有益的事，别人幸福，自己也 感到幸福^智慧姑娘听了后说你们三人都明白了：幸福要 靠劳动，要靠很好地尽自已的叉务，做

六年级作文《幸福是什么》 篇2

幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。所谓知足者常乐就是这个道理。人要学会自我满足。这里说的自我满足，不是骄傲自满，也不是阿Q精神，是对环境的适应。人应该学会改变环境，但更要学会适应环境，要做到这两样都有不容易，这是人生存的能力。你不可能是世界上最幸运的人，但是你也不是世界上最不幸的人，比上不足，比下有余，也就可以了。人应该有理想、有愿望，有生活的目标。欲望和愿望是不同的概念，前者是人对客观世界的强烈要求，而后者是人主观世界的一种目标。人的欲望是无止境的，应该克制，不能放纵。品质高尚的人，不一定没有欲望，而是能克制欲望。从能克制欲望到无欲，这是一个过程，是一个修养品德的`过程。无欲则刚，是修养到了一定的程度。在生活上可以不满足现状，但必须通过自己的劳动、合法的手段去获取。

什么是幸福呢？做自己喜欢的事情，和自己喜欢的人在一起应该是幸福的。愿望实现了，应该是幸福的。一个人在田里劳动，满头大汗，可是他觉得很幸福，他就是幸福的；另一个人在花园里散步，可是他觉得自己很不幸福，他就是不幸福的。其实，你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己的心中。

六年级作文《幸福是什么》 篇3

幸福是什么

幸福是什么？我常常问自己。然而我也不知道。

直到有一天，我懂了。

我看到一位母亲，她正在安静地看着自己的孩子——一个在摇篮中熟睡的婴儿。婴儿做了一个梦，梦中，他甜蜜地微笑了一下，神态安详。母亲看着他，也甜蜜地笑了，很慈祥。她的脸上，溢满幸福的笑容。

原来幸福是爱呀。

我看到了一个盲人乞丐，正坐在地上，他的脚前，有一只茶壶。一个小女孩，正蹦蹦跳跳向这里跑来。她看到那个盲人，怔了一下，从口袋里摸出一元硬币来，投到茶壶里——那是她母亲给她的早餐钱。“叮当”一声，硬币落了进来。乞丐愣了一下，传来一个苍老的声音：“谢谢”小女孩笑了，天真烂漫，依旧一蹦一跳地向前跑去。她的脸上，溢满了幸福的笑容。

原来幸福是给予呀。

下小雨了，我依然在雨中寻找着幸福。我快乐地在雨中奔跑、跳跃，多么自由。忽然间，我明白了，这就是幸福。

回到家中，我依然在思索着幸福。妈妈走了出来，看到我淋湿了，就担心地说：“没有着凉吧？快换件衣服，有没有事呀？快点，不然会感冒的……”在这一刻，我明白了，妈妈的唠叨，也是一种幸福，那就是母爱。

有人说，幸福是什么？幸福是相互的，珍惜别人的幸福，你就会幸福。幸福，要获得，更要给予；要被爱，更要去爱。这就是幸福。

原来幸福就这么简单，而我，却一直身在福中不知福。原来我们的身边，到处是幸福，就看你能不能体会到了。

我对着蓝天说，对着山峦说，对着小鸟、小花、小草说：“我很幸福。”

六年级作文《幸福是什么》 篇4

幸福是什么?医生说：“幸福是给患者一个成功的手术。”一位新生妈妈说：“幸福是给孩子一个安然的睡眠。”小孩子说：“幸福是在沙滩上完成一个沙堡。”幸福，原来还是很平凡的事啊!那，我的幸福是什么呢?

幸福是一根棒棒糖。在我四年级的时候，进入了学校一场汉字听写比赛的决赛。选手们个个实力都很强，我觉得我越来越招架不住。当其他同学写的词语都顺利通过时，而我的却打上大大的叉，我是多么的难堪;当其他选手写出二十多个同偏旁字，而我能写出十几个，我是多么的尴尬;当老师为我投来严肃的目光，而对其他人投去赞许的时候，我的心就像被灼伤了。我有气无力、垂头丧气地走下了台，脑子里乱哄哄的，像有什么在嗡嗡作响。正在我想坐在位置上放声哭的时候，和我同一组的选手走了过来，她看见我发红的眼眶，叹了口气，从口袋里掏出一根棒棒糖，递给我：“这有什么，你比那些连决赛都没上去的人强吧!再说了，什么事一颗糖解决不了，如果有，那就两颗!”我吃下糖，我现在还记得那个棒棒糖真甜，甜到了心里，烦恼和难过都飞到了九霄云外。

幸福是一句叮嘱。去老师办公室里交作业，老师看着我无心地说：“最近降温，多穿点，小心感冒。”虽然这是老师无心说的，但我还是觉得包含着老师浓浓的关心。

幸福也是一段旅行。欣赏祖国大好河山，心情就像舒展开来，整个人就像在云端，无比舒畅，无比幸福。

幸福简单，却含真情;幸福平凡，但也要倍加珍惜。愿我成为一个幸福的人，给他人带来更多的幸福。

六年级作文《幸福是什么》 篇5

幸福，是什么？是一笔不小的财富？是有一屋子好玩的玩具？还是，每天可以坐在电脑前噼里啪啦地打游戏？

有一种幸福，叫做亲情。就算在一个很穷的家庭，但是，爸爸爱你，妈妈爱你，你也爱爸爸妈妈，这难道不是幸福？相反，在一个很富有的家庭，爸爸妈妈每天早出晚归，儿女们交给保姆照顾。虽然他们有很多好玩的玩具，很漂亮的衣服。但是，他们和父母之间缺少沟通，他们并不幸福。

有一种幸福，叫做友情。我生病了，同学们去看望我，给我补习功课；我不开心了，同学们又来安慰我，给我讲点开心的事，使我忘掉悲伤。

还有一种幸福，叫做助人为乐。帮助别人，快乐自己。在一个下大雨的日子，我握这伞柄小心翼翼的往家跑去，却碰见一个没有拿伞的人，而他竟然还是个残疾人。他在暴雨中艰难的行走着。当我正要考虑要不要把伞送给他的时候，一个小朋友走了过来，把雨伞给了那个残疾人，还搀着他把他送回了家。那红领巾像团燃烧的烈火燃烧在她的胸膛上。我敢断定，这个孩子是一个快乐的孩子、一个幸福的孩子。

幸福，最重要的是讲究一个“情”字，是啊，人间自有真情在，真情时时暖人心。幸福，主要是满足。其实，那一声关切的问候就可以让你觉得幸福；一个深情的拥抱可以让你觉得幸福；那一阵爽朗的笑声也可以让你觉得幸福。重要的就是你拥有一颗满足、会发现的心。

六年级作文《幸福是什么》 篇6

很多人说幸福是什么，幸福是一缕阳光，照耀你的光芒；幸福是一种爱意，有家人也有爱人；幸福是一根甚至更多的棒棒糖，甜甜的。

在学校，在家里，在外面都能感受到幸福。在家里，有家人的陪伴，妈妈每天下班回来不管多累，都会去做好吃的，还会给我买新衣服，一家人吃完饭以后可以坐在一起喝茶看电视，说说笑话，谈谈心事。过年的时候，一家人会从外地赶回老家，然后一大家子的人都坐在火炉旁边吃着年夜饭，火锅热乎乎的，吃到肚子里面还滚烫滚烫的，除了这些，我们还会有压岁钱，晚上一起到外面放烟花，一起坐在炉子前，一起吃饭，一起看春晚，和家人在一起就是最幸福的事了。

在学校里，同学们老师们都很友善，遇到问题不会都可以去找她们解决，每天上课一起听讲，下课一起玩耍，整天打打闹闹的，没有什么烦恼，六年的时光对于我来说也很幸福。现在我们的幸福是以前那些烈士们用生命换来的，我们何乐而不为呢？

幸福，虽然每个人都可以感觉的到，但是也有人很渴望但是却偏偏没有，就像一些山区里的留守儿童，他们的爸爸妈妈外出打工，一年之内不见得回来过，有时过年还会缺席，他们没有陪伴在自己孩子的身边，孩子们也没有父爱和母爱，我们比他们幸福多了。我们生病时，爸爸妈妈会照顾我们；伤心时，会安慰我们；遇到困难时，会帮助我们一起解决；受到别人欺负，会去找他们算账。这些，都是爸爸妈妈对我们的爱。

幸福不一定是有一个富裕的家庭，不一定要比别人有钱，但是有家人的陪伴，同学的帮助，就是最幸福的了！

我的发现六年级作文

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，写作能力的培养十分重要。优秀的作文究竟是怎样抒写的？那么下面是作文5000网精选的《我的发现六年级作文》内容定会对你有所帮助。

记得我六岁那年回奶奶家。我和姐姐一起在村边的小河里捉螃蟹，我们一口气捉了五六只螃蟹，准备炸着吃，我们好像闻到了炸螃蟹的香味，心中十分高兴。

回到家，洗螃蟹时，我发现有的螃蟹是尖脐，有的是圆脐。“这是怎么回事呢？”我好奇地问姐姐。“我也不知道怎么回事。”姐姐想都不想地回答。过了一会我又带着疑问去问爸爸，爸爸想了想说：“有可能是种类不同，也有可能是雌雄之分吧！我也不知道。”

第二年，我又和姐姐去捉螃蟹。我们又捉了许多。为了解开这个迷，我剖开了一只圆脐的螃蟹，发现里面都是白色的小卵，接着我又剖开了一只尖脐的螃蟹，里面却什么也没有。我想尖脐的一定是雄螃蟹，园脐的一定是雌螃蟹。后来通过查资料得到了证实。

通过这件事，我懂得了处处留心皆学问的道理并对自然界产生了浓厚的兴趣。

六年级五一作文

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，你肯定为了充实自己作文素材库而来！面对作文题材时文笔不动？作文5000网的一篇《六年级五一作文》应该能帮助到你！

在这个五一节里我学会了划船。

在五一这一天，姐姐姐带我到人民公园去划船，我和姐姐走进公园，来到划船的地方，姐姐买了两张船票，我和姐姐上了小船，我坐在船尾，姐姐划桨，小船一会就离开了岸边。我想着我也想试一试，于是，我对姐姐说：“我来试一下吧。”姐姐说“可以你要不会我教你。”于是我就试了一下，它就是不听我的话，它一会钻进水里，一会擦着水面，一会上，一会下。渐的姐姐和我身上都是水，它还总是在原地打转，其他船上的人看见了都哈哈大笑，我有点不好意思了，我照着姐姐的样子。心里平静下来，我的双手握着船桨，双眼注视着前方。姐姐说“来这样。”我一下一下的划着，船终于向前走了，我高兴极了，身上不知从哪来了一股劲，就用劲的划了起来，划着划着，船桨也越来越听话了，一会我就划到了对岸。身上又来了一股劲，我说我要再一次划到对岸，姐姐说“我在岸边等你。”我用力的划着，我快到了对岸，姐姐看见了我就喊着“弟弟加油，你是最棒的。”听了这话我很快的划到了对岸。我终于学会划船了。

在这个五一节我学会了划船，我很高兴，我希望在明年五一节我争取超过姐姐，在这个五一里我说最快乐的。

六年级上册作文范文精选

在学习过程中，接触到作文的频率很高，好作文不是写出来的是改出来的，要精写和多写相结合，作文中您会很好地遣词造句吗？作文5000网编辑特意为大家收集整理了“六年级上册作文范文”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！

六年级上册作文范文【篇1】

一、班级基本情况

本班共有学生36人。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，语文成绩比较差的，希望本学期能提高学生的语文成绩。

我所担任的六年级(2)班的学生，原有的语文基础参差不齐，高低不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现;使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。

二、教学要求

(一)识字与写字

有较强的独立识字能力。要求会写80个字。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

(二)阅读

能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，做出自己的判断。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。

(三)习作

养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记和常见应用文。能根据表达需要，使用常用的标点符号。

(四)口语实际

与人交流能尊重、理解对方。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。表达要有条理，语气、语调适当。能根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单的发言。在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。

(五)综合性学习

为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。了解查找资料、运用资料的基本方法。

三、教学重点

加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

四、教学难点

学生在阅读方面层次比较差，导致写作能力也不高，本学期语文课的教学最难的地方，就是如何提高学生的阅读和写作水平。

五、教学措施

1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人才。

2、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。

3、优化教学手段，积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。

4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。

5、精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。

6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。

7、加强教学研究工作，及时积累经验。积极撰写总结论文、教学论文，提高自身素质。

六、做好差生的转化工作

后进生产生后进原因的因素是非常之多，作为老师要想转化后进生，首先要让学生找回自信，鼓励是后进生找回自信的良药。在上课的时候，老师要专门捡后进生会的东西提问，不要在课堂上随便批评他，要经常在课上课下抓住后进生的闪光点进行表扬，哪怕是点点进步。只要后进生找回了自信，他对学习就产生了兴趣，然后再慢慢给后进生加餐。我认为这是转化后进生的良药。如果认为后进生可以轻而易举实现转化，不用做艰苦的工作，那倒是有点不正常。所以转化后进生需有耐心。耐心，就是要允许学生有多次反复，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序渐进，由浅入深，由低向高发展，这是历史以来有效的教育原则。在以往的教学中，我用这种办法转化了一大批后进生，效果十分明显。本学期将继续抓好差下生的转化工作。

六年级上册作文范文【篇2】

一、学生分析

本班有学生__人,大部分学生热爱学习，积极要求进步，但有部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习作方面。本学期，针对各班学生实际情况，有的放矢地培养学生的学习兴趣。

二、教材分析

教材共6个单元组，30篇课文，其中讲读课文18篇，阅读课文12篇，阅读链接6篇。

综合学习6个，综合学习包括我的采蜜集、读读背背、口语交际、我的小笔头四部分。

1、识字、写字教学

本册教材要求会写136个字。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和书法爱好。

随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解能力不断提高，而且渐渐具备了在读中分析、概括、抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的能力。

2、口语交际教学

注意激发兴趣，引导互动交流。本册教材注意从学生生活实际中提炼口语交际话题，有的专题中口语交际提供了多个角度，给定一个话题的，注意拓宽话题范围。教师要结合本地区、本校、本班学生的生活实际，选择交流主题和话题范围，使学生的交际能够与生活经验相结合，有话可讲。还要根据每次口语交际的内容，设计不同的教学方案，为学生兴致勃勃地参与交际、展开互动交流创造条件。交际目标要明确。教材安排的交际话题类型不一，每堂口语交际课的交际目标也应各有侧重。要注意从倾听、表达、应对等各个方面考虑，提取需要重点训练的方面，教学时做到心中有数，适时给予点拨、指导。对于辩论、演讲等需要专业技能的口语交际话题，要根据教材安排给予一定指导，但不能拔高要求。有些口语交际与习作合在一起，要注意处理好口语交际和习作指导、讲评的关系。总之，在口语交际课上，要科学安排教学内容，有针对性地给予指导，以不断提高学生的交际水平，培养良好的语言习惯。

对教材中安排的习作内容，教学中既要注意体现要求，又要注意活用教材。在习作前的指导和习作后的讲评中，注意渗透习作要求，落实教学目标。同时，还要结合学生实际，灵活选择教学内容，安排教学过程。

修改能力是习作能力的一个重要方面，认真修改也是一种良好的作文习惯。讲评中要重视修改，帮助学生养成认真修改习作的好习惯。

3、综合性学习的教学

把握阅读材料的学习要求。教学中要落实要求，背诵相关诗歌，理解诗歌内容，了解相关知识。有的诗歌后附了注释、赏析，教学中要把这些内容运用起来，引导自主阅读、欣赏诗歌，并教给学生了解诗歌大意、体会诗歌情感的方法。

三、教学措施

1、认真备课。

备好课是上好课的前提，高质量的备课才能生成高效率的课堂，要树立正确的备课价值观。在备课方面，要注重对教材的钻研，切实加强课堂研究，避免上课马虎，然后搞题海战术的做法。

2、认真上课。

加强课堂管理，提高教学效率:督促学生形成良好的听课习惯;教学时以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。

3、要经常听课、说课。

取长补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自己驾驭课堂的能力，面对突发状况的教学机智，以及丰富自己对于新课程、新课改的认识。

4、继续培养学生良好的学习习惯。

一方面，培养学生读书做笔记和不懂就问的习惯。另一方面，继续发扬以往形成的良好习惯,并做到常抓不懈。

5、在教学中，坚持以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读指导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平。

6、在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言，学习范文的写作方法，并能迁移运用到习作中来。

7、要求学生读好书，好读书，提高语文素养。

四、优等生的提高、学困生的优化措施

1、对优等生的要求要高于班级平均要求。

2、针对特别优秀的学生，采取特殊手段，使他们各方面的才能能够更加精进。

3、优等生起带头、示范作用，在班级的日常管理、课堂中能够帮助学困生，以使大家能够共同进步。

4、努力寻找优等生各方面的不足，因材施教，加强训练强度，以求他们能够在各方面有更好的发展。

学困生的优化措施：

1、针对本班学困生的学习情况，采取“一对一”的帮扶形式，请优等生来帮助学困生，达到共同进步的目的。

2、在课堂教学时，教师应对重点内容进行详细分析，多说几遍;并在课后对后进生的作业等问题进行及时的辅导和解答。

3、课堂时间里给予适当的机会，请后进生来发表自己的看法，教师及其他同学要给予鼓励，给他们提供交流的时间和场地。

六年级上册作文范文【篇3】

我有一个小伙伴，他活泼可爱，更是乐于助人，她有一头浓黑的头发，现得更美了，她有一双像两颗黑葡萄般圆溜溜的大眼睛，她的鼻子犹如挺鼻如峰，一张能说会道的樱桃嘴，一笑，嘴角边露出两个小酒窝，花一样美丽，脸蛋又胖又圆，一笑像个大月饼一样，那张小嘴巴藏着她丰富的表情：高兴时撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，噘起的小嘴能挂住一把小油壶。我们俩自从结识以后，整天形影不离真像一对姐妹。她就是小琴。

秋天乡下景色秀丽迷人。在一个秋高气爽的早晨，我和小琴挽着手到村外去玩。我们追逐着，欢笑着，一路蹦蹦跳跳来到一处果园。啊，多么诱人的果园！一排排一棵棵繁枝交错的果树上，挂满了红彤彤。黄澄澄的果子，在阳光的照耀下反射出一道道五光十色的彩条。我看着眼前的景色，不由咽了一下口水。我拉拉小琴的衣角，神秘地眨眨眼睛，说：“喂，吃个苹果吧！“说着，便朝树下走去，并对小琴努了努嘴，说：“快，扶我一把！“小琴眨巴了几下水汪汪的大眼睛，把嘴撅得老高老高，说：“不，奶奶说过，不是自个儿家的东西，不准动！““哦！“我赶忙离开树。小琴一句话，也使我想起了妈妈的叮咛：“不是自己的东西，一定不许动，更不能拿走！“想到这儿，我的脸红了。小琴以为我生气了，底着脑袋直吐舌头，我转过头轻声说：“我不吃了！行吗？“她偷偷瞧了我一眼，奶声奶气地“恩“了一声。我俩又高兴地玩了起来。

当天下午，我在家里呆着，觉得自己做错了一件事，心里直感羞愧。突然，门“吱“的一声开了，原来是小琴来了。只见她手里拿着两个大苹果，对我说：“姐姐，这是奶奶给我买的，来，咱俩吃吧！“我望着她那双真诚的眼睛，感动极了，心想：小琴妹妹真好！

六年级上册作文范文【篇4】

大自然奇妙无比，值得人们去其中探究。科学家们就从中研究出了许多高科技。

比如说狗的鼻子，科学家们就研究狗的鼻子号称电子鼻。可以闻到人们闻不到的气味，甚至可以闻出含有的成分，可以用来侦缉。其嗅觉不亚于真正的狗甚至狼狗。还有电子蛙眼……

还有河流中的情况——红潮。每当河流中的藻类一生二、二生四、四生八……不断延伸下去，藻类就会吸取当地水域的氧气，形成红潮导致河流中的生物要么死去要么逃之夭夭。这不但影响捞鱼的人，还影响周围的人。因为红潮会释放出毒气，无意中吸取的人会导致神经系统“故障”甚至癌症。红潮对人们危害这么大，又无法消灭它，就只能惹不起躲得起了。但是，美国研究小组就用超声波来消灭藻类。藻类之所以能浮上水面，是因为有一种细胞。而用超声波使用一定的频率将浮力细胞out，藻类就会沉下水面，失去阳光，马上死翘翘。

还有防毒面罩，第一次世界大战中德国向法国投扔毒气弹，导致5000官军死亡。于是法国科学家开始做实验，将各种动物放在毒气区。结果只有野猪没死。原来，野猪一遇到刺鼻的味道就拱地，地里的土壤和水分过滤了毒气所以没有死。科学家就此研究出了防毒面具。结果再一次战争时，德国故技重施，法国官军死伤率大大减少。科学家们就说：“野猪拯救了大家。”

大自然多么奇妙啊！

六年级上册作文范文【篇5】

我有一个小伙伴，它就是芭芘娃娃，这是我一次生病的时候，爸爸送给我的礼物。

我的芭芘娃娃可爱极了，有着一双大大的眼睛，又长有翘的睫毛，金黄色的长发，穿着长长的分红色的裙子，总是淡淡地微笑着，活像一个仙女，真是漂亮极了。

过了不久，它就成为我的伙伴。只要在家里，她总是与我幸运不离。每一次我一回家，芭芘娃娃就如同老师一样地看着我，仿佛在说：“快做，快做，要不然就没有时间预习了”。每当我有难题的时候，芭芘娃娃仿佛在对我说：“多读读题，一定能做出来的。”每次我吹笛子的时候，芭芘娃娃如同我的观众，认真地听我的演奏，直到吹完。

我喜欢我的小伙伴。我每天都要给她梳头，整理衣服，让她每天有个好形象、好心情。她就像我的一面镜子，她每天对我微笑时，我也会对她微笑。瞧，我每天都自己打扮得干干净净、漂漂亮亮的，是不是很像我的芭芘娃娃呀！

有一次，我在给芭芘娃娃穿衣服的时候，一不小心，将她的右眼睫毛差点儿挂了下来，只有一半的睫毛还贴在眼睛上。呀，会不会毁容呢？我当时又担心有难过，眼泪都流了出来。我赶紧向我爸爸求助。爸爸买回了粘得牢胶水。经过爸爸巧夺天工，作于把芭芘娃娃的眼睫毛治好了。

直到现在，我也爱不释手。在我的生活中，芭芘娃娃成了我最要好的朋友和小伙伴。

六年级上册作文范文【篇6】

每个人都有一个或几个好朋友，甚至可以说是兄弟，组合，或者是姐妹。当然我也不例外，我也有几个好朋友，赵子程就是其中之一。

赵子程，是一个爱看书，不，是一个爱看科普，历史书籍的智多星。为什么说他是智多星呢?这还要从那一节课说起了。

在那一节课上，老师提问：“中日两战到底是什么情形?”听到这个问题，我们顿时呆若木鸡。这时，一双长着长指甲的较大的手举了起来，“赵子程，你来回答，”老师带着笑容说道。赵子程一听，以迅雷不及掩耳之速地站了起来，滔滔不绝地说了半天，我一头雾水，一句也听不懂，最后，老师自豪地对我们说：“这就是我们班的‘智多星’。”

赵子程，除了是“智多星”，我们又给他取名赵子龙赵云。“为什么”?这时有人问了。我笑着说：“赵云所勇敢的地方不是武功，而是他那可以在老师的威严下使出‘龙咆哮’的勇敢”。

那是一个宁静的下午，老师正在让我们写作业，老师呢?则在一旁改试卷。

突然，教室内传来一阵隆隆声，嗝。顿时，在老师盲点上偷偷讲小话的人收起了他们的牙齿。教室里安静了一会，霎时，这雷声引得我们全班哄堂大笑，一旁的老师被弄得莫名其妙。不解地问：“你们笑什么?”“赵子程打雷了。”立马有人答了上来。老师听了也笑了，不过没有我们笑得那样夸张，短暂的小插曲让我们全身都不放松了，然后我们又抱着决心，又去完成任务去了。这就是我的同学，朋友，这也是大家熟知的祖师爷，他幽默，聪明，是一个我心目中十分完美的“智多星。”

六年级上册作文范文【篇7】

我的小伙伴

我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个"非洲黑人"的印象，所以我们又叫他"黑人"。因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。 他是一个臭名远扬的"捣蛋鬼"。我还记得有一次，他在我出门时，把脚放在地上。趁我没注意时，一勾，害得我跌倒在地上，把我气得火冒三丈，他还在一边哈哈大笑。还有一次，我举手回答问题，他在我快坐下时偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。结果，被老师叫到了办公室。这也不能只看到他的坏处，他可是我们班的"跑步健将"，跑步时尽管我使尽力气也赶不上他，他也有很多缺点：例如作业不按时完成，不更正错误的作业，亏得老师称他为"六大金刚"。他很喜欢捉弄人，有一次我看见他在跟踪别人，于是我来个"反跟踪"，我看见他一直跟人跟到三楼，又从三楼下到楼下，只见他抓起一把沙，猛地向别人撒去，那个人是一年级的。我为了让他吃点苦头，在转弯处等他靠近才大叫一声："原来你欺负小同学!"把他吓了一大跳。他定了定神说："原来你在跟踪我。""哈哈哈、、、、、、" 瞧，这就是我的小伙伴。

六年级上册作文范文【篇8】

蝉噪秋枝槐叶黄， 石榴香老愁寒霜。 流霞包染紫鹦粟， 黄蜡纸裹红瓠房。 玉刻冰壶含露湿， 斓斑似带湘娥泣。 萧娘初嫁嗜甘醉， 嚼破水精千万粒。 好一首脍炙人口的石榴歌，抬头一看，诗中的石榴树近在眼前：枝干向四面八方舒展开来，或许它总想变得粗壮结实吧，可它总是显得那么小巧玲珑。黑色的枝干上，长满了细细长长的叶子，柔韧厚实，青翠欲滴。可谓是” 有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。”

记得夏季，那绿叶丛中，总是藏着那么几朵娇艳欲滴的石榴花，却那么引人注目，一瓣瓣是那么分明， 单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵。 而现在，代替他们的便是那一个个鲜红的石榴。秋风吹过，他们一个个笑开了花，脸红扑扑的，多么像一群天真的孩子啊！ 石榴可谓全身是宝，果皮、根、花皆可入药。其果皮中含有苹果酸、鞣质、生物碱等成分，据有关实验表明，石榴皮有明显的抑菌和收敛功能，能使肠黏膜收敛，使肠黏腊的分泌物减少，所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症，对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用。另外，石榴的果皮中含有碱性物质，有驱虫功效；石榴花则有止血功能，且石榴花泡水洗眼，还有明目的效果。

这么好的一份自然之礼，谁不想尝尝？ 啪，熟透的石榴再也抑制不住内心的喜悦，笑得咧开了嘴。闪了一丝晶莹之光。 剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一起。红白相间，晶莹透亮。呵，这莫非就是石榴闪光的智慧？取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。 啊，好一份自然之礼——石榴！

在快乐中成长作文作文六年级800字

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写作是文字的交流，也是自己和自己的交流。写作可以锻炼我们的文笔，提高我们的表达能力。好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美。怎么样才能写出抒情的作文呢？由此，作文5000网的编辑为你收集并整理了在快乐中成长作文作文六年级请收藏好，以便下次再读！

在快乐中成长作文作文六年级(篇1)

天空无痕，但我曾飞过。——三毛

回首往昔，十六个春秋在时间的地毯上悄悄流走，展望未来，无数个岁月在光阴的阳伞下缓缓萌发：从往昔到现在，从现在到未来，我在成长着，我在经历着，因为这些所以我快乐。

幼年

从那一声哇哇啼哭中，一个生灵诞生了，从那呓呓呀呀的学语中，从那磕磕碰碰的行走中，感到新奇与快乐，跌倒了，就再站立行走，不言放弃，不断地接受长者的思想和语言灌输。从最初的成长中，我逐渐学会了付出，因为只有付出，我才能站立行走，只有经历过，我才学会说话。

童年

童年是充满快乐的，人们常常将无忧无虑、自由自在与童年联系起来，可是人们都知道，童年是个贪玩、调皮的年代呀。没有挖空心思去学习“武术”，没有沉迷于玩具打闹中，童年又何曾为真正的童年？在不断地调皮、捣鬼中，人们认识到只有经历过、调皮过才能快乐。

现在

“一分耕耘，一分收获”，如今我们深刻明白了这一道理。没有勤奋认真的学习，没有不断的付出，怎能取得成功？我们认识到“人生在勤，不索无获”的意义；我们理解了“发愤忘食，乐以忘忧”的含义；我们懂得“学海无涯勤是岸”的真谛……“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”我们不断地学习，克服书山重重，元航无涯学海，终有一天，我们的目标会实现，而成功后的快乐，更是有意义。

我的成长历程充满快乐，这是因为我经历过，我付出过，而这是快乐的源泉，迈着坚定的步伐，我走向快乐的人生征程，迎接理想和希望。

在快乐中成长作文作文六年级(篇2)

是马驹就会想奔驰原野;是雏鹰就会想“鹰击长空”，是花蕾就想吐露芬芳。虽然我是女生，但我梦想自己能有“谈笑间，强虏灰飞烟灭”的潇洒;能够有“指点江山，激扬文字”的豪迈。

然而成长如同一杯芳香扑鼻咖啡，有时还带有一丝苦涩。不经意中，我迷上了网吧、迪吧、红头发，还有格格、阿哥、皇阿玛，因此学习一落千丈。在成长中，我经常感到无奈。不是觉得英语单词不好记，就是觉得数理化的公式不好记;不是觉得语文的中心把握不住，就是觉得考试老是失败……成长的确是一杯芳香扑鼻咖啡，虽然有时还带有一丝苦涩，但细细品味后更多的是甜蜜，是幸福。

每到周末，我回家，父母总是拿出家里最好吃的东西，给我吃，虽然那不一定是山珍海味，然而，那难道不应该是一种幸福吗?!当妈妈给穿上她一针一线做的布鞋时，虽然它不是高档皮鞋。难道这也不是一种幸福?!当我们明白到骑车轻便是因为滚动磨擦比滑动磨擦小得多的时候，虽然我们并没坐上奔驰，然而我感到了一种获得知识的幸福;当我用代数计算，用几何设计自己的小房间时，虽然我不是建筑工程师，但我感爱到了用知识设计、创造生活的乐趣;当我说英语时心里想的不是用汉字注音时，虽然我们不是外交官，但我感受到了能说它国文字的快乐;再过一年我初中就快要毕业时，忽然间我们发现我们已经和父母一般高了，我已从直觉上感受到了一种成长的快乐。

子在川上曰：“逝者如斯夫”，没有人能阻止年轮的前进。人都要成长的，但愿所有的中学生在成长的过程中多一份风和日丽，少一份暴风骤雨;多一份晴朗，少一份阴霾。愿我们一起长快乐。

在快乐中成长作文作文六年级(篇3)

在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就是一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔回荡。成长的道路上，酸甜苦辣咸构成了我们的烦恼与快乐。我们的生活确实充满了阳光，然而即便在阳光普照的时，也会出现晴天霹雳;就算雾霾漫天的时候也有烟消云散的一刻。成长中的我们，有着挥之不去的烦恼，也有着无法忘却的欢乐。

成绩就是我最大的烦恼，它总是出其不意给地我一个致命的打击。那次，我胸有成竹地答好卷子交给老师。可是，当试卷发下来的时候，我却惊呆了：我答的每道题旁边都打着大大的红叉!我潸然泪下，豆大的泪花一滴一滴的落在地上：这该怎么办呀?要是爸妈知道了一定会打死我的虽然成绩是我最大的烦恼，但是它也是我最大的快乐。它总是给我无限动力，让我以一万公里的时速向前奔驰。那次考试后，我完全丧失了信心，每天无精打采的。在下一场考试时，我随随便便答好交了卷子，连考零分的装备都做好了但是，当试卷发下来的时候，我再一次惊呆了：一个一，两个零，再加两条下划线，发出了刺眼的红光，把我的眼睛都亮瞎了!我再次落下了豆大的泪花，笑着落下了

成绩不过是一个分数，虽然显得微不足道，但是却可以让我们深入的领悟人生的两大因素烦恼与快乐。成绩，它虽然可以否定我们的现在，但是决定不了我们的未来，我们只要细心观察，坚持真理，奋战到底，就一定可以取的最终的胜利!

在快乐中成长作文作文六年级(篇4)

中华美德，人人皆知，“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都。但是中华美德在今天，仿佛早已被人们忘却，人们对它不管不问，正所谓：此道今人弃如土。我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在这历史的长河中，中华美德熠熠生辉。

从小到大，一直以来父母、老师、长辈总是教导我们要继承“中华传统美德”。那么，真正的中华传统美德是什么呢？

语文老师说：“中华美德”是父慈子孝、夫义妻贤、兄友弟恭；待友诚信、为人正直、处事循义；尊老爱幼、尊敬师长、抚贫怜弱。“穷则独善其身，达则兼善天下”。

数学老师说：“中华美德”是一条长长的线段，它连着中华民族上、下五千年的过去，艰苦奋斗地创造灿烂的今天和充满希望的未来。

英语老师说：Chinesecivilizationisoneoftheoldestintheworld。

地理老师说：“中华美德”位于地球的东半球，它是中国山川秀丽、晴空万里与第一轮阳光所组成的。它是东方不败。

历史老师说：“中华美德”就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，它是一份珍贵的遗产，是中华民族崇高的气节。美术老师说：“中华美德”是一幅绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而又耀眼的。

音乐老师说：“中华美德”是一首歌，它的音色美妙动人，它激励着所有中华儿女努力拼搏。

我说：泱泱中华美德，几千年来绵延不息就如那川流不息的江河。而今，随着社会的不断进步，经济的高速发展。“文明进步”成为了最重要的中华美德。中华美德的体现不在于它有多么壮观、伟大，而事实上，它在我们不经意的动作中已经产生。

雷锋叔叔，你永远值得我们崇敬，因为你身上有许多我们所没有的中华美德。中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德；谦虚好学你就拥有了中华美德；为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了中华美德……中华美德就在细微之处，只有你用心去做了才能发现它。

抗日战争的烈士们，是你们教会了我“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我要学习你们自强不息的精神。先天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。你们的精神将继续鼓励着中华儿女要奋发图强，我们一定会青出于蓝而胜于蓝的。

在我上学坐的车上，曾经发生过这样一件事：在那两位老人上车之前，车上的.人们在我看来普通极了，没有年老、体弱的。而当年老的爷爷、奶奶上车，售票员叫到：“请车上哪位好心的同志让个座？”时，原本平凡的人们开始焦躁起来，有的人说我身体不舒服，有的人并没有说什么，但他们的脸上却

多了一种焦虑的表情。看着每个人的神情，两位老人似乎感到可惜、难过。每个炎黄子孙最为平凡的“中华美德”，到哪去了？我很庆幸，我让了座，我没有失去那高尚而又细小的“中华美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。

在快乐中成长作文作文六年级(篇5)

成长的过程就像一条路，有平坦宽阔，自然也有曲折蜿蜒，但只要心情愉悦，就没有什么是无法跨越的。

记得快参加泸县二中的考试时，我吃不好，睡不好，一有时间就强迫自己做资料，上课也没有以前认真了。知道星期三下午，我被资料上较有难度的奥赛题难住了，再也无法让自己冷静下来，歇斯底里地爆发了：“我真笨，真笨，这些题都不会做，怎么应对毕业考试和升学考试呀！”也许是最近缺乏睡眠的缘故，我东看一题，西看一题，也没有深入思考，怎么也找不着突破口，干脆怒气冲冲的把笔一扔，冲出去打羽毛球了。好一会儿，我大汗淋漓地回到家，漫不经心的瞥了一眼摊开的习题，哈，关键就在这！我抓过笔，顺利地写出了答案。咦？难道……

从此，我再也不把自己泡在习题里了，总是合理地安排学习和玩耍的时间，厚厚的习题也在慢慢变薄。我，我成功了！看着预录学生名单上那串熟悉的数字（我的考号），看着那被我无数次翻阅的习题，我百感交集。

在快乐中成长作文作文六年级(篇6)

快乐是一种让人无法形容的甜水，让我们搁下烦恼，去享受快乐的时光。但是，我几乎都是在苦水中寻找我的甜蜜，因为那是我的回报。

那一天，老师一声令下，要让我们在一夜中做出一份A3纸做的手抄报，天啊！今天晚上做作业要做到十点，再加上手抄报就快要十二点了！怎么办？下课铃一响，我立马飞奔回家，开始作业大作战。

作业做完了，才八点半，吓了我一跳，比我想象中的提前多了。我立刻拿出了一张A3纸，慢慢地铺开来，打了格，开始我的大作手抄报的排版。我把心中那可爱的边框和卡通人物分门别类地画了下去。整张手抄报的排版被我在半小时内搞定了。最重要的是写内容了。我拿着一支精美的黑色墨水笔，铺开早前收集到的素材，一个字一个字认真地写下去。我把笔捏得十分紧，双眼紧盯着材料和手抄报，以防抄错，双手不时地流汗，头在手抄报与素材之间摇来摆去经过了一个多小时的浴血奋战终于搞定了。我为我自己留了一身的汗水感到非常的欣慰，那一张写满了密密麻麻，端端正正字体上的手抄报凝聚了我这一整天的心血的呀！我感到无比高兴，想想，排版，编写，高难度的难关我都能闯过来了，何况剩下涂色这一关了呢？想到这，我拿出已经准备好的彩色武器，像涂鸦似的涂了起来，耳边清晰地听见时钟正在滴答，滴答的响起，又经过了一番努力，大功告成，拿起来自我欣赏一番，才长长地松了一口气，再看看时间，时针恰恰正指着11点，然后我像一溜烟冲到房间找到衣服，匆匆洗澡后，又匆匆溜回房间睡觉。

一个多月过去了，好消息像插上了翅膀似的飞到我的耳边，我的手抄报得了区的三等奖，我的心里乐开花了，为自己的辛勤回报感到快乐。

我愿意享受在苦水中的快乐，愿意在快乐中成长！

在快乐中成长作文作文六年级(篇7)

时间像小溪般慢慢地流淌，却流不完我那五彩斑斓的成长故事，虽然我在这一年里经历的并没有很多，但是那一个个成长故事深深地刻在我的脑海里。

在这一年之中，我与朋友间的悲欢离合，有苦，有甜，让我在这充满了欢乐的生活中慢慢地长大。凯炫是伴我成长的一个知己，我们曾一起嬉笑打闹，每一天，我们都沉浸在这欢乐的日子里，我永远都不会忘记这些快乐的日子。可光阴似箭，那一天，他告诉我，他要搬到外地去住。听到这个消息，我的心里充满了悲痛与哀伤，因为我舍不得让他离开我的身边。晚上，我的泪水涌出眼眶，泪水浸湿了我的枕头，而我，却在这痛苦的一夜慢慢地入睡……

第二天，我早早地起了床，来到我和凯炫相约的地方。没想到，他也早早地在那儿等我的到来。看见我来了，他就过来紧紧握住我的手，他的泪水像小雨滴般的流了出来，我也哭了，在这个上午，我们聊了很多。不知不觉中，到了中午，这也意味着他要离开了。在他上车的那一刻，我挥手向他告别，他也匆匆地告诉我：“我们一定会再次见面，记住，我们永远都是好朋友〞。火车开动了，开得很远很远，车站的人都走了，只有我还呆呆站在那，回忆着凯炫对我说的那一句话，是那么的熟悉与清晰……

凯炫在我的成长过程中留下了一道怎么抹也抹不去的色彩，我相信，现在在远方的他一定也在默默地思念着我。

在快乐中成长作文作文六年级(篇8)

蔚蓝的天空也曾卷集着乌云，清凌凌的水也曾干涸，丰富有趣的校园也曾无趣，再好的朋友也曾吵架。如若天天是一张笑脸，恐怕也有厌烦。天天快乐实属不易，可是我想我的人生有三分之一的时间都在笑着度过。不见得什么事情都会如意，可是生活不就是这样吗？在学校里，虽然有着一节一节枯燥的课程，可是下课后，却有好朋友之间的打闹玩耍，一阵阵笑声充溢着耳边，这就是快乐。回家后，虽然有着作业在压着你，可是总有写完的那一刻。在家里，有爸爸陪你打闹，有妈妈陪你聊天，有奶奶给你讲故事，有爷爷陪你打麻将。这不仅是一种幸福，更是一种莫大的快乐。在早晨，虽然有千百个不愿意起床，可你想想有家长和老师对你的期望，你难道要将这期望给辜负掉吗？不，绝不。当你顿时起身的一刹那，就不再那么困了。起床后，有妈妈甜蜜的话语，有奶奶精心准备的早饭，有家人陪伴在侧，更是一种快乐。学习就一定是枯燥的吗？我想不是。付出就有回报，肯定是没有错的。你在灯光下刻苦学习，回报你的是一张张的奖状与证书。当初付诸的汗水，一切都不记得了，只是沉浸在获得荣誉的喜悦中。这是成功的快乐。你认为炎夏酷暑中，知了的叫声是烦人令人恼的吗？总之我不是。我很享受这种叫声。你若想夏天过去了便听不到这种噪音了，必定会开始珍惜。你能听到这种叫声，为何不想做是一种美好的音乐呢？这叫声虽然并不好听，可也是上天赐给你的礼物，这世上的聋哑人若能听到知了叫，肯定会高兴地跳起来呀！我们既能听到，为何不珍惜呢？每天听着知了创造出的噪音，不，是音乐，这也是一种快乐。生活是精彩的，是快乐的。虽然一切都有两面甚至很多面，但我想我们要牢记的只是快乐的那一面。生活的精彩源于不平淡，而这种不平淡也就是人生的酸甜苦辣，若没了味道，变成平淡的，我想生活也便没意思了。健康进取的生活态度决定一生，怎样办，你应该已经知道了。

在快乐中成长作文作文六年级(篇9)

曾几时，花季悄然而逝，季匆匆而过；而今，拥着一份欣喜，怀着一丝不安，我进入了一个多采的，令人羡慕的。

成长的我---爱读书。不只何时，儿时的嬉笑已成了回亿。当学子忙于应付试题，当大人疲于经商炒股，日暮的灯下，我端坐捧读，为屈原的壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实感动不已,驻足果的巴黎圣母院,跟着三毛迷路撒哈拉....并非一心只读圣贤书,但却真的喜爱读书.每与三毛.雨果相约,总有会意陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。

成长的我---爱幻想。拥着自己的梦，任思绪乘风远扬。我幻想：我是一个水手，惊涛骇浪为我洗礼，探寻宝藏是我的追求；我幻想：我是一个普通的工人，平凡是我的岗位，脚踏实地是我的宗教；我幻想：我是一名医生，点燃之火是我的使命；我幻想：我是一名教师，桃李满天下是我的欣慰。也许有人说教师不是一代中的精英，但我愿下一代踩在我的肩上成为时代的精英。

成长的我---不自卑。也许有人说朝气蓬勃的青年没有自卑，因为理想为他们指引道路。但现实的严酷有时却并非如人所料，当我以百分之百的自信去尝试而迎来的却是毫无余地的失败时，自信以转变为百分之二百的自卑。

爱读书，爱幻想，不自卑，这就是我。拥着属于自己的那份色彩，满怀热枕，我憬未来。

5、成长的快乐作文

在我的银河中，有很多闪烁的小星星，它们眨着可爱小，那就是我成长的快乐。

玩是我成长的快乐。体段课上，在操场上，我们踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我们渐渐地踢成了踢键子伙伴；我们打羽毛球，羽毛球像信鸽，把我们之间的友谊和快乐传递给对方，有时信鸽落在别处把我们的快乐和友谊撒满每个角落；我们赛跑，看看谁是短脚笨乌龟，谁是英勇无敌、不畏惧的超人；我们说说笑笑，欢声笑语布满操场。

是我成长的快乐。，让我们感受到了文字的魅力，语段的无限精彩；，能让我们的大脑积极转动起来，积极思考起来，积极提问起来；，能让我们能和外国认交谈，走进外国人的，了解外国人的水土风情。瞧，也是件的事情。

读书是我成长的快乐。读书能使我们走进新的一个，在这里，你可以了解你所不知道的，你感兴趣的，能使你许多做人的，，渐渐的，你会爱上这个世界，爱上读书。

学习进步是我成长的快乐。进步了，说明你不是在起跑线上，你在和大家一起赛跑。我最近学习进步了，老师的表扬声，爸爸妈妈的欢笑声，都在我的银河中形成了动听的音乐，时时伴奏着让人愉快的曲子。进步，真是一件让人无比愉快的一件事情。

我希望这些快乐像一串串小铃，永远在我成长的道伴随着。

在快乐中成长作文作文六年级(篇10)

我今年已经12岁了，从那个呱呱坠地的小婴儿长成了一个小女孩，这xx里的酸甜苦辣辛，就像是调味瓶似的，有许多已经。可是三岁时，给“化妆”的乐事，至今仍记忆犹心，好象刚刚才发生过一样。

那是一个烈日炎炎的下午，知了在树上烦躁地叫着。家里冷清清的，只有我一个人在家，无聊极了。我突然想到了一个好玩法，给化妆，化成一个小美人。为了能使自己成为一个小美人，我把的化装包拿了出来。我看见里面有一个小夹子，都是用来夹眼睫毛的。于是我也夹了起来。一下子夹到了肉，疼得我“哎呦”直叫，一气之下把姐姐的眼睫毛狠狠地摔在了地上。心想：可真疼，怎么姐姐用就不疼呢？真气人！我又发现了一个小玩意，是用来抹在嘴唇上的，我便在嘴上随便擦了几下。又用眼影往上抹。最后把高跟鞋穿上。我的在屋里来回走了好几趟。心想“现在的我一定像个公主。这时，我听到了敲门声，便去开门。“妈妈回来了！”妈妈高兴地说。她看见了我大吃一惊，看着我哪个样子哭笑不得。妈妈反应过来，连忙带我去照镜子，看到镜子里的我，我害怕极了，灰灰的眼圈，红红的嘴唇，我真不敢相信这是个“公主”我赶紧让妈妈帮我把这“鬼妆给洗掉。`

这件事虽然已经过去好多年了，可没当我想起，还是觉得当初那个幼稚的我太可笑了。

在快乐中成长作文作文六年级(篇11)

关于成长，青年作家刘同在书中写道：所谓成长，不是学到就是得到。比起优秀，更愿意做个真实的人：着一袭素衣，向着光亮那方，迎风而行，能跑能飞，连微笑都像蒲公英，四处飘散。

学会珍惜，接受离别

人，生来就是群居动物，从呱呱坠地的那刻起，就开始群居生活。但人生漫漫长路，过客匆匆。世事无常，在不同的时间，身边的人不经意间以不同的方式离开，悄无声息。回过神来，那人却只能永远停留在回忆里。离别对于习惯群居、喜欢依赖的人类来说，本就是残酷且悲伤的，更何况人们常常不知道哪一次相遇是彼此人生里最后的交点，也常常无法知晓哪一次挥手说再见，会成为永别，又或许来不及告别就已经离开。所以，学会珍惜，即使哪一天不得不面对离别，当那一刻真正到来时，也会显得平静坦然一些。要知道“总有一些人要走，总有一些人会在原地等候。”

你的孤独，虽败犹荣

没有人会一直陪着你到最后，哪怕最亲近最熟络的人也有可能突然离开。所以，你得学会适应孤独。

向着光亮那方

青春，总有或多或少的问题。“你总等别人来救你，只会坐以待毙。你主动伸出手去抓东西，也许能浮上岸。”谁的青春不迷茫？其实每个人都一样。倘若不甘平凡，那就努力前行，抓紧希望，向着内心的那束光，前方的路还长。每个人的心里都应该留有一点小小的光，万一哪天燃了呢？心若没有方向，到哪里都是流浪；你若黯淡无光，做什么都会觉得彷徨。

学会珍惜，坦然接受离别，拨开迷雾，向着光亮那方，寻找方向。别太焦虑，现在努力，一切都还来得及。或许，这就是成长。

在快乐中成长作文作文六年级(篇12)

每当我看到别人骑着自行车，飞快地向前驶去时，我就也想试试骑车的感觉。那天，我到家去，闲着无聊就推出自行车，吵着哥哥教我骑。哥哥拿我没办法，只好答应了。首先，哥哥扶着车子，让我骑上去，可我一上去，车子就倒下来。虽然哥哥扶住了车子，但我还是十分害怕。终于，我鼓起勇气，慢慢地骑了起来。渐渐地，我的胆子大多了，可还是把龙头握得很紧，生怕会摔下车子。就这样，我慢慢地骑着。忽然，我感到身后轻多了.回头一看，只见哥哥正站在远处向我招手呢。我心里一慌，龙头一斜，人和车子便一起摔了下来。哥哥见了，连忙跑过来问我：“刘爽，你没事吧？”我心想：怎么可能没事，我的手好疼。那时，我真想。可转念一想，起初是我自己要学的，现在还没学会就，不是太没面子了吗？于是，我咬咬牙，站起来扶起车子对哥哥说：“我没事儿，接着练吧。”时间一点一滴地过去了，在一次次失败中，我有了经验。终于，在我的不断努力下，我学会了骑车。哥哥也十分地高兴，说：“刘爽，你真棒！”我听了，地笑了。

在人的成长过程中，失败和挫折是不可避免的。就看你如何对待了。如果是一味躲避，就会给你带来无尽的烦恼。如果正确对待，迎难而上，就会给你带来无穷的快乐。

[实用]我的童年六年级作文精选

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，而作文是语文写作方面的体现。考试中的你面对作文还在手足无措？阅完作文5000网的《[实用]我的童年六年级作文精选》你一定能学到许多！

儿时的我是在外祖母家度过大半童年的，所以每当回到外祖母家，那潺潺的流水声，混杂着花香泥土味儿的空气和大片大片的田野，总会唤起我美好的童年回忆。

记得油菜花开时，我和小伙伴们漫步在油菜花地里。我们用水和沐浴露的'制成泡泡水，还把废旧的铁丝洗净，把它扭成一个小圈，下面留一小段，用来蘸泡泡水吹泡泡。我们在油菜花地里躲猫猫，时而蹲着躲藏，时而站起来吹几口泡泡，引人来找你。没想到，如此简单的游戏在我们这群乡野的孩子的眼里竟是如此有趣。每个孩子在油菜花地来回穿梭，一个个小身子若隐若现，无邪灿烂的笑脸和大片大片开得如火如荼的油菜花相辉映。

玩累了，泡泡水也刚好蘸完了，我们一哄而散。当又饿又脏的我回到外祖母家时，扑鼻而来的是一股柴火的味道，随后便看到外祖母正在厨房给我做蜂巢糕，外祖母亲切柔和的声音，我至今还能回想起来。“囡囡，快做好糍粑了，你先歇一会儿吧！”简单朴质的语言就如那带着柴火味儿的糍粑，软软的，糯糯的，能把你的心融化。

外祖母把蜂巢糕做好后帮我盛在碟子里，还给我准备了野蜂蜜水。肚子饿得咕咕叫的我飞一般地跑了过去，大口大口地吃着喝着。外祖母见后，一脸心疼道：“小心点儿，咽着就不好了！”我把食物含在嘴里，鼓着腮帮子，对着外祖母龇牙咧嘴笑。

狼吞虎咽地干完蜂巢糕，外祖父把牛牵回来了，手里还搂着一大把美人蕉花。看到外祖父布满皱纹的脸上沾着豆大的汗珠，我赶紧拿了两张凳子，一张放在外祖父身后，让他歇歇，一张我坐。我一边吸吮着美人蕉花的花蜜，一边口齿不清地问着外祖父，“外祖父，我们人累都坐凳子，那牛辛苦了一天，要不我也去搬张凳子给它坐吧！我想它肯定累坏了。”外祖父听后，哈哈大笑道：牛哪用坐凳子，它直接趴地上就可以了。”那时天真的我还真搞不懂原因，但那花蜜的味道可真是极好，甘甜甘甜的，使人回味无穷。

我的童年是这样的美好幸福，因为它沾着花香，带着花蜜，更是浸润着外祖父外祖母对我浓浓的爱。

六年级作文写活动的作文6篇

写一篇好作文对我们来说不容易，作文是我们所感所想的浓缩，写作文没有词汇，一提起笔来就觉得很难写。我们如何下笔写一篇好的作文呢？经过收集，作文5000网小编整理了六年级作文写活动的作文，不妨参考一下。希望你喜欢！

六年级作文写活动的作文 篇1

2月5日那一天，是一个特殊的日子，因为那一天我要和几位要好的同学去参加一个公益活动，去看望一位孤寡老人。

我们徒步走向村庄，将去看一位老奶奶，因为他家儿女都在外地工作，很少回来，家里只有他一个人，走到小区楼下，我们轻轻的走上去，还要保持安静，我们走上二楼，敲了敲门，门开了，我们依次走进屋子，房子很小，大概只有十几平方米吧！我们的到来，是小房子一下子欢乐了许多，充满了新春佳节红火又热烈的气氛，我们几个人都拿出慰问品送给老奶奶，伴随着一句句新春的祝福，她，笑了，笑得是那么灿烂。

回到小区，我们便立即当起了“环卫工人”，因为大家在新年里放了许多烟花爆竹，垃圾非常多，保洁阿姨都回家过年了，使得地面很乱，让人看上去非常不舒服，我们拿起扫把，立刻行动起来，连最小的角落也不放过，仔仔细细的扫，大垃圾用手捡掉，小垃圾直接扫掉........有时，忽然来一阵大风，把我们辛辛苦苦扫成一堆的垃圾马上吹的到处都是，有一些垃圾还像调皮的小孩子一样东躲西藏，始终不愿进入畚斗里，但我们毫不灰心，继续扫，争取扫个干干净净的，进过我们一个小时的辛苦劳动，小区终于被我们扫的干干净净的，开心极了！

这次活动，我体会到了，我们身边还有许多要关心关注的人，我们从小就要多献爱心，让他们不感到孤单和寂寞，我们也不要瞧不起环卫工人，虽然干这个活是很脏，是很累，但是他们也是正在为我们这座城市添加一份美丽，把我们居住的地方打扮得更美，平常我们还要培养好良好的文明习惯，比如，不随地乱丢垃圾，见到有人乱丢垃圾要及时劝阻，不随地吐痰从小事做起，做一个热心的好孩子！

六年级作文写活动的作文 篇2

“激动的心，颤抖的手”。一学年一次的拍卖会开始了。同学们又激动又紧张。小李拿出积分，把各种面值的积分一堆一堆摆在桌子上，小炜把积分装在一个盒子里，然后在我们面前摇啊摇，向我们炫耀他的2400积分。小池则把他的每一张积分铺满了桌子，桌子变成了花花绿绿的。

让人激动的拍卖终于开始了，同学们一个个疯狂开价，你压我，我又压过你，简直就是走火入魔，首先拍的就是斗鱼。

“250积分。”小李从位置上站了起来。

“我出300积分。”小邓也不甘示弱。

“350积分。”小李火力全开，一副势在必得的样子。

“我……我出410。”小邓一拍桌子，人一下子站了起来，满脸涨得通红，双手抓着积分，颤抖的说。

小邓气势如虹，顺利地拍下了一条小斗鱼。

接下来是拍卖盲盒，同学们比拍斗鱼还激烈，其中最激烈还要数小陈。

“300积分。”小章激动地喊。

“400积分。”小晨继续加价。

“500积分。”小章从位置跳了起来，冲着拍卖官大喊。

“910分。”突然，小晨双手握拳，敲在桌上，颤抖着说。

顿时，全场响起了震天动地的声音。“910一次，”“910二次，”“910三次成交。”小晨以天价获得了一个盲盒。

拍卖结束了，大家一个个拿着自己的“战利品”在到处炫耀。小李带上了他的帽子，不停地向我们说：“吃个桃桃。”小池则戴着他的长帽甩来甩去，我呢，把妹妹的粉帽子戴在头上，别提多得意了。

这次拍卖会用光了我们所有的积分，我以后一定要好好赚积分，毕竟这些都是土豪的游戏啊。

六年级作文写活动的作文 篇3

中秋节的晚上，我和妈妈去炎帝广场散步，妈妈问我：“这个国庆长假有八天，你想做点什么有意义的事吗？”望着漫天飞舞的孔明灯和广场上欢乐的人群，我脱口而出：“我想去卖孔明灯！”妈妈欣喜地说：“这是一个尝试跟别人交流，锻炼生活能力的一个好活动，支持！”

说做就做。昨天上午，妈妈和小姨妈就买回了20个孔明灯，有动漫图案的、有各种各样祝福话语的，有红色、橘色、绿色、紫色等五颜六色的，非常丰富和漂亮。

吃完晚饭后，妈妈、小姨妈、小姨父、爷爷、奶奶一起陪我去炎帝广场卖孔明灯，我们在广场炎帝爷爷雕像后面找了个地方把孔明灯排列摆好后开始叫卖了。

不一会儿，有二个姐姐朝我们这边走过来，妈妈牵着我的手迎了上去，我按照妈妈的吩咐胆怯地问：“姐姐，放孔明灯吗？只要5元一个，许个美好的愿望吧。”二个姐姐欣然地买下了第一个孔明灯，她们放灯的时候还照了几张相；第二次来了几个阿姨叔叔和小朋友一下就买了5个；第三次是一个叔叔带着两个小朋友买了3个；第四次又一个大哥哥买了3个。看着他们点燃了幸福的蜡烛，放飞了美好的愿望，我开心极了。

我们也放了一个孔明灯。把灯打开，我和奶奶、小姨妈轻轻提起四个角，小姨父点燃了蜡烛，热气慢慢充满了孔明灯内，一下子就变成了一个橘色的大球，眼看孔明灯就要升起了，我连忙许了三个愿望，目送这个灯带着我美好愿望徐徐飞上天空。

这真是一次有意义的活动。我不但把开心快乐送给了别人，还知道做好一件事情是多么不容易的啊！

六年级作文写活动的作文 篇4

一阵微风吹过，吹来了同学们欢乐的笑声，吹来了语文老师愉快的话语。

今天下午上语文课，杨老师举办了一场有趣的“你演我猜”游戏大赛，大家跃跃欲试，准备大显身手表示自己的才能。

林俊希和我做赛前预备，大家都各忙各的，如同兴致盎然的选手们摩拳擦掌。只见郭宸硕和马多吉加兴奋地走上讲台，从我手里抽了一个句子，便开始表演：马多吉加双手挥舞，双脚来回蹦跳，如同一只热锅上的蚂蚁。他走向郭宸硕，双手抓住他的脑袋就向上拔，并用手来回拧动，使出浑身解数向外扔，逗的大家哈哈大笑。同学们东倒西歪，有的捂着嘴咯咯笑，有的拍着桌子不停叫好，还有的都滚到了地下，捂着肚子“哎呦”叫。接下来是王艺龙和董嘉睿上场了，他们先是盘腿坐下，咧着嘴笑，大家疯狂的举手，就像一群买限量版纪念币的购买者，都争先恐后的抢夺，唯怕买不到。王艺龙一下子跳起来，如猴子般敏捷，双手举起弯来弯去，犹如水里的海藻在跳舞，大家是小鱼，穿梭于海藻间，不时地跺脚。终于到最后了，赵日豪顺手抽走张涵的红领巾，表演“襟飘带舞”的动作，就像与亲人离别痛苦的场景。

活动结束了，三组与四组以三分的成绩夺得冠军，大家都为他们鼓掌、祝贺，白云姐姐被这气氛感染，一会橙一会红，开心的手舞足蹈。

这一次活动让大家懂得了成绩不论好坏，只要进步，努力了，这才是重要。

六年级作文写活动的作文 篇5

今天，科学课时，严老师说：“明天要开运动会了，请同学们带上小板凳！”老师刚说完，我和同学们兴奋地跳了起来，并一起喊：“耶！耶！耶！”

第二天早晨，我兴奋地穿着漂亮的校服，带上鲜艳的红领巾兴高采烈的来到学校，八点三十分时运动会准备开始了，各班同学在老师地带领下，列队进入操场五星红旗迎风飘扬，二楼栏杆上挂着一条红色的.条幅，上面写着“XX实验小学二零一二年秋季运动会”高音喇叭里放着高亢的校歌。这时的我们又兴奋又紧张，期待运动会快点开始。

终于等到老师一声令下，运动会开始了。运动会有三个项目，第一个项目是乒乓球赛，第二个项目是接力赛跑，第三个项目是障碍赛跑，其中最刺激、最有趣的是乒乓球接力赛，老师安排男女生各十人一组，我幸运的被选上了，我很紧张地上场了，我手拿乒乓球拍，把乒乓球稳稳地放在乒乓球拍的正中心，体育老师一吹口哨，我开始跑了，因为太紧张了手在抖动，没跑几步乒乓球掉下来了，这时我听到有同学在喊：“加油！加油！”我赶紧把乒乓球捡起来坚持跑到了终点，然后快速地传递给下一个同学，经过大家的团结和努力我们班获得了第三名。

运动会在同学们的欢笑声中结束了，我们班虽然只得了第三名，但是我还是为我们六（一）班得了第三名感到骄傲和自豪！在以后的日子我们会更加团结友爱，争取拿第一名。

六年级作文写活动的作文 篇6

“加油，加油”这是谁在大声呐喊呢？原来是六一班的同学，他们究竟在做什么？让我们一探究竟吧。

首先映入眼帘的是六一班的女生，她们服装各异，但是他们的目标却是一致的——拿第一。女生们分为两队，由队长安排战术，只听一句“各就各位，预备——跑。”哗的一下，两名运动员飞奔出去，手中拿着木棍，原来这是一场接力赛。第一局两队不相上下，旁边助威的人似乎比运动员还着急，不停的呐喊，“加油加油！”在第二局中两对终于分出个上下，第一队暂时领先。几场比赛下来第一对占的优势比较高，但第二队明显不甘心，她们一直紧追其后，不该第一队一丝喘气的机会。终于比赛迎来了最精彩的时刻，一决胜负。

场上已经是充满了呐喊声，尽管运动员们已经筋疲力尽了，但她们依旧目视前方。沐浴的阳光照在这个整个班级上。这一刻，她们充满了期待，不管结果如何，我相信同学们都会感到高兴。最终第一位赢得了比赛。

接下来，该男生队上了，他们也是精神焕发，准备在这一场比赛中让大家知道他们的厉害。响亮的口号，豪迈的气势，让人忍不住心里一惊，还有一丝激动，哪队到底会赢得比赛呢？赛场上挥洒着运动员们辛苦的汗水，前几场比赛第二队占尽了优势，当其他同学都认为第二队会赢得时候，第一队却逆转了结局。

赛场上充满了激动与兴奋，冠军队充满了自豪感，正如老师所教的《开国大典》中群众们的心情。

小学作文六年级模板精选

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。经过打磨和推敲的作文是非常优秀的，你所认为好的作文是什么样子的？有请阅读我们为你编辑的小学作文六年级模板，欢迎大家参考阅读。

小学作文六年级模板(篇1)

曾经，您用硬实的大手牵着我稚嫩的小手。

曾经，您用车载着我叮叮当当传过大街小巷。

曾经，您风雨无阻地出现在校门口等候我的身影。

思绪漂流到从前，打开记忆那扇门，我看见了一个个平凡而美丽的.瞬间：那是您用强有力的臂膀为我撑起的一片天；那是您陪我走过的一个个脚印；那是您对我说过的一句句语重心长的话；那是您在我成功的背后默默的微笑。一切的一切，是父亲的爱，如此温馨，包含深情。

但是，当我任性地追逐心中的世界；当我固执地涂抹成长的印迹；当我在青春的路上狂奔；当我在向美好未来宣誓，我发现，我在长大，而父亲却渐渐苍老，您的背脊不再挺直，您的容颜刻上了岁月的痕迹。我们的距离变得遥远，仿佛有一堵墙在我们之间，对话也变得苍白无力了。有时，我会与您激烈争吵；有时，我会伤了您呵护的心，这让您笨拙地想要爱我，却不知道怎么爱了。

透过房门外微弱的光，我听见您起身、拿手电筒、找药、喝水的声音。我知道，您的病又犯了，却意欲掩饰着，在黑暗中捂着嘴艰难地咳嗽，静静地叹息。那一刻，想到从前您的健朗，有回到现在，我不禁泪眼婆娑，泣不成声。

我看过一句话：“父亲想用他那粗糙的双手为儿女挽住星、挽住月，但他不能够；父亲想给儿女舒适、快乐、温馨，但他却不能够。”我想，父亲是想把自己掏空了给儿女，只是他不能够啊！

我该拿什么来回报你，我最亲爱的父亲？

有人说，如果有轮回转世的话，愿下辈子还是父母的儿女，但我不希望，因为那样太苦、太累了。我企盼，我是您和妈妈的父亲或母亲，让我来无怨无悔地爱你们，默默地为你们操心，静静地忍受你们的叛逆。

我依旧在人生路生缓缓踱步，而父亲慈爱的目光，是我永远的期待！

此时耳边又响起了那首《父亲，你是安静的》：

“因为你一直是我的靠山，

就算引来整个世界目光，

在我的心中你还依然是我所依靠的地方！”

小学作文六年级模板(篇2)

我的的家乡然而美丽的遂平，奔腾的汝河从那里流过。春天柳绿花红，桃花好像天上落下的一大片朝霞，梨花白得纯洁灿烂；夏日树木郁郁葱葱，花朵万紫千红，金色的麦浪，在热风中起伏着丰收的欢畅；秋天天高气爽，梨果金黄，苹果涨红了脸，果林飘香，天籁鸣唱，然后田野慢慢退色；冬天白雪茫茫，万物在雪被下做梦冬眠。哦，我的家乡多么可爱，多么美丽富饶！我愿为家乡歌唱，用勤奋用汗水放飞我的理想。

家乡的汝河，河水多么明澈，像一条明如玻璃的带子，溪水欢快地流淌，那然而我戏水的地方；家乡的小树林，小野花层层开放，黄红蓝相间，知了不停地鸣唱，拿起竹竿，马尾丝做成套，轻手轻脚，套知了，哦，多么好玩多么美妙；家乡的田野郁郁葱葱，庄稼在茁壮成长，那地里有可爱的蟋蟀，歇足劲，它就叫起来，细细倾听，找准地方，以稳准狠快的动作将蟋蟀逮，放到罐罐里，养起来，听它歌听它唱，等其他的小朋友来比赛，看谁的蟋蟀强；大地里逮只蝈蝈，怀里装，悠闲地时候它就唱，声音美妙又铿锵；家乡的爬爬多肥美，早晨傍晚树林路旁溜一趟，扣出爬爬一小碗，洗干净腌起来，用油一炸美味香；冬天院子白雪茫茫，扫出一块小地方，洒上把谷子等粮食，支上箩筐，支棍用绳子绑，牵绳隐蔽暗处藏，小麻雀饿得慌，饥不择食寻食忙，唧唧啄食下箩筐，危险安全已全忘，绳子一拉麻雀扣箩筐…。。

啊，家乡，我喝家乡的水，我食家乡的粮，我在家乡的土地上幸福地成长。

家乡，我然而一棵小树，沐浴着祖国的阳光，吸收着家乡的营养，家乡的水滋润着我成长……，我要好好学习，天天向上，努力成长，待长成参天大树，为祖国增彩添光，为家乡建设贡献自我的一份力量……

小学作文六年级模板(篇3)

家，一向都然而一个神秘的的地方，一个给人以温暖的避风港，一个你栖息的永久港湾，一个让人温馨的字眼。

家，一个温馨、幸福、美满的家，然而每一个人都十分向往的。当你遇到挫折与失败时，家，然而你温暖的避风港，在那里，你能够在那里得到安慰，得到暂时的休憩，足以让你重新鼓起勇气，从头来过；当你受挫与失落时，家，然而你暖暖的小窝，在那里，你能够得到勇气，得到暂时的安稳，足以让重新振作起来，从零开始；当你在感情上遇到挫败或受伤时，家，然而你软软的抱枕，你能够在那里得到暂时的发泄，得到一点点自己的空间；当你成功或成就时，家，然而你最想念的地方，在那里，你能够和你的家人、朋友一齐分享你成功的喜悦，能够和兄弟姐妹一齐享受你成就的果实。

家，一向都然而那么温馨的地方，一向都然而那么令人神往。好久没有回家看看了，此时此刻，真的好想家，好想爸爸，奶奶，叔叔，弟弟妹妹们。就要过月半了，我就应回去和他们好好的聚一聚，谈一谈，叙一叙。三年了，三年都没有和家人在一齐过月半了，真的很怀念那种温馨的日子。上初中以后，经常不回家，就别提上高中以后了。好多节日，我都因为学业或然而因为自己对家的认识不够，都错过了和家人在一齐团聚的日子。我渐渐地，走得离家越来越遥远，以后和家人在一齐的生活的时间虽然还有很多，但我不能浪费或然而错过每一次可能的机会。

如果说家然而一个美丽的人儿，那么思乡然而一条长长的线，无论你走得多远，无论你飞得多高，家永远然而你最思念的地方。

小学作文六年级模板(篇4)

下水游泳时，游着已经练到炉火纯青的自由式，总会想起以前常常吃到水的我，感到啼笑皆非……

回忆起第一次学游泳时，总是会呛到水，那时我都会羡慕水里的小鱼小虾，怎么短手短脚，却可以游得生龙活虎。有一次，我亲眼看到了有一只鱼在我的面前快速的游泳，任凭我在怎么抓都抓不到，从那一刻起，就激发了我很大的求胜心，每天早晨一上游泳课就很奋力的学，哪怕只是一个小小的动作，也全力以赴的学，不过“皇天负了苦心人”，上天完全没看到我认真的一面，在学游泳的第十天居然只学会换气！真令人惊讶，连平常最会鼓励人的妈妈也在摇头叹气，说什么：“学游泳都第十天了，只学会换气，笨手笨脚，真是丢脸死了！”这句话真使我无地自容！从此以后，我就利用空闲的时间来游泳。

日复一日，我像泡在鱼缸里的“旱鸭子”，只会在岸边打水花。但是有一天，我竟然开窍了起来，我学会了游自由式二十米，这样的纪录让爸妈惊讶不已，我自己也不敢相信自己，是风吹走了我，还是洋流漂走了我？为了奖励我，爸爸决定送我一个礼物鼓励我再接再厉，让我兴奋不已！不过，我还想再进步，于是我决定挑战五十米。首先必须要克服游泳池中间的深度，因为那里很深，对刚灰“漂走”的我来说，简直深得像太平洋海沟，除非游到对岸，要不然很有可能沉下去，从此“壮士一去兮不复返”！我充满了雄心壮志，却也害怕惊涛骇浪，心中的忐忑和矛盾，真的是“如人饮水，冷暖自知”！

阿姨教了我了一个密诀，她说我表弟游到中间时，会在心里不断涌出了“我一定能办得到”之类的话，如此一来，游到对岸的机率就变大了。所以，当我挑战五十公尺时，就会不断的自我鼓励，“我一定能办得到！我一定能办得到！……”终于“皇天不负苦心人”，我达成了，达到目的地时还兴奋地欢呼，好像征服整个太平洋！

至今，可以游一千米的我，还为当时的我感到开心，因为学会游泳的我，终于达成自己的目标了呢！

小学作文六年级模板(篇5)

我们每天和千变万种的动物、植物共同生活在浩瀚的宇宙中，外表丑陋毛毛虫努力蜕变使自己成为翩翩飞舞的绚丽蝴蝶；幼狮尽力锻炼自己，期望成为威风凛凛的万兽之王。每个生命在生涯中都有艰难的任务等着它们去完成，但如果人类伤害或杀了它们，使它们不能完成任务，不就是不尊重它吗？

在一本书中课文中有一则故事，有位小男孩对收集蝴蝶标本有浓厚兴趣，他在日本收集到各式各样的蝴蝶，唯独一只很亮丽彷佛穿着闪亮蓝色礼服的蝴蝶没有捕捉到，他天天带着他如亲手足的网子捕捉日本特有蝴蝶。几次飞舞在树边，但小男孩尽全力地跳还是捉不到，蝴蝶飞太高，总是在小男孩所及能力之上，就像煮熟的鸭子飞了。眼看他要离开日本的时间步步逼进，他有如热锅上的蚂蚁着急起来。

距离离开时间剩一天，他抱着最后的希望来到再熟悉不过的树木边，幸运地，有一只微微拍打绚丽蓝色翅膀的蝴蝶停留在草丛边，他使力挥下网子，奋力一搏，蝴蝶刚好落在网子中，他欣喜若狂、随后准备药剂将它迷昏，但小男孩看到它奋力拍打翅膀飞向如洗的蓝天，一股心动涌上心头，他竟然把蝴蝶放开了，让它重回自由。

其实人跟其它生命体地位是相同的，并不是人比较高等就可以伤害生命，每个生命和谐共处，不互相伤害，不是很好吗？

小学作文六年级模板(篇6)

这天是端午节，家家户户都热热闹闹的。每当到了端午节，然后人们都要吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒，挂上艾草、香袋和在孩子的身上写“王”字。我在网上查了一下。原先这是为了纪念伟大的爱国诗人屈原的。公元前278年，秦军攻破楚国都城，屈原和一位楚国大夫明白消息后，悲愤交加、心如刀割。最后，他们抱着一块大石头跳江了。当地的老百姓明白后，就往里面扔粽子，期望鱼儿不吃屈原的身体，只吃他们扔的粽子。

所以就有了吃粽子这个习俗。老百姓到了每年的端午节，都会比赛龙舟，赢了就上岸把粽子扔进江里，所以就有了赛龙舟这个习俗。那在家门口挂上艾草和菖蒲，还有挂香袋，在孩子身上写“王”字，又是怎样回事？原先是在古时候没有蚊香，花露水和纱窗，所以人们就在门口挂上艾草、香袋，在孩子身上挂香包能够防止蚊子、虫子来咬。然后在孩子身上写“王”字就是虫子中的国王，虫子都不能咬他。喝雄黄酒也是为了不让蛇来咬，就有这个习俗了。

这时妈妈叫我吃粽子。然后粽子的馅有肉、蛋黄、豆沙、枣子等多种。剥开绿油油的粽叶，里面就是香喷喷的粽子，真像一个粽子精灵披着一件绿色的棉袄！我一口咬下去，啊，粽子真好吃！这又香又甜的味道一向到我的心里，使我陶醉，我真喜欢粽子呀！

小学作文六年级模板(篇7)

傍晚，我正坐在电脑前浏览网页，突然听到有一个声音在我耳边说：“打开你的电子信箱，里面有一封邮件，还有一个附件，打开它们吧。”说完，那个声音消失了。我回头看看四周，一个人都没有。这是怎么回事呢？

我壮起胆子，半信半疑地打开它们。突然，一只无形的巨手抓住了我，把我拽进了电脑屏幕。

顿时，我走进了一个陌生的世界，在我前面是一个三*路口，我选择了左边一条，不知等待我的是什么。

我清楚地看见一块牌子上写着“动漫乐园之欧美动画”。我刚走进门去，守门人就拦住我：“票呢？”“什么票？”“就是说出欧美动画的特点。”这可怎么办呢？我平时不喜欢看漫画。这时，有一个人走来，我像抓住了一根救命稻草，远远地就向他求助。他帮我买了“票”，我也就顺利地进了门。

我观看了几部欧美动画，笑得我肚子都疼了。渐渐地，我发现了欧美动画的一个特点，那就是欧美动画只能使人一笑，并没有什么太大的意义。嘿嘿，够聪明吧！

我又退回三*路口，选择了中间那条路。

我在仔细地看看牌子，只见上面写着“动漫乐园之日本动画”。我硬着头皮走上前去，因为我实在想不出日本动画有什么特点。守门人问我：“票呢？”我装傻：“什么票？”“就是说出一部日本动画片的名称。”我只高兴了一秒钟，脸部表情就恢复了原样，刚想鼓掌的手也在空中停住了，原因是我对此也是一窍不通。我只好祈祷又有人来给我买“票”。真的！他来了！又是那个人帮我买了“票”，我进了门。此时，我很想知道那位帮我买票的人是谁。

我看了几部日本动画片，突然感到有一种难以言表的熟悉的感觉，好像“热血沸腾”。于是，我在瞬间调动所有脑细胞，终于想出一部日本动画片的名称——《多啦A梦》。天哪，累呀！

我又退回那个三*路口，选择了右边那条路。

我看见一块牌上写着动漫乐园之（），后面是空白。我丈二和尚摸不着头脑，向大门走去。守门人又问我：“票呢？”我依然问：“什么票？”“就是把刚才那块牌子上的内容补充完整。”我想啊想，想啊想，绞尽了脑汁也没想出来，我怀疑这是不是和我那些少得可怜的地理知识有关。不出我所料，那个“救命恩人”又出现了，他帮我买了“票”。这位好心人是谁？他三次帮我买“票”，究竟是谁？我的欲望越来越强烈，便壮起胆子问了一声：“你是谁？”突然，我耳边传来三种不同的声音，由于太喧闹了，我只听清了后面两种声音，一种说：“我是小叮当！”另一种说：“我是孙悟空！”孙悟空？这么说那块牌子上写的就是“动漫乐园之中国动画啰！”“谢谢你们！”我说。“不用谢！”两个声音一起说。说完，他们就神秘地消失了。我大声地说：“这一定是中国动画！”大门随声打开了。

我大踏步走进中国动画城，观看了几部中国动画。我发现中国动画大多是根据神话故事改编的，像《西游记》、《宝莲灯》、《封神演义》……在“他乡”看家乡的动画，有种说不出的感觉，只觉得心底热血澎湃，那可真是妙不可言啊！

走出动画城时，我在心里默默地说：“再见了，小叮当！再见了，孙悟空！再见了，其他不知名的好朋友、小伙伴！再见了！”

“哗——”的一声，又是那只无形的巨手把我推回电脑屏幕前。想着这个奇妙的旅程，我真是又喜又忧，喜的是我零距离接触了这么多好朋友、小伙伴们，忧的是我在那个陌生的世界（现在已经不能叫陌生世界了）里过了那么多天，也不知爸爸妈妈怎么样了，他们会不会为我担心。

真想对所有喜欢看动画、漫画的小朋友，大朋友们们说一句：“动画和漫画固然好看，但也要有个‘度’，否则，就会得不偿失啊！”

小学作文六年级模板(篇8)

我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。

记得我6岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。

当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，就像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨，现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势，接着让我试着用毛笔写一横。结果，我写出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”。不过黄老师说我的接受能力较强，加上妈妈的再三恳求，还是收下了我。

于是我来到了教室，好多比小的小朋友都在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里“描”起来。要知道当时我连涂颜色都糟糕得很，写出的“横”和“竖”当然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在“描”，鼓励我说：“丁滔进步真快，看你拿笔拿得多棒！”得到表扬的我更是努力了。

但那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对我说：“丁滔，你想写得跟这位小朋友一样好吗？快点练呀！”看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了……弄得老师不得安宁。黄老师只好一次又一次地站在我身边，把我的注意力一次又一次拉回我的书法练习上。黄老师这次批评我，下次又表扬我，既让我明白自己做得不好，又不让我失去信心，就这样，在黄老师的不断提醒和指点下，我慢慢地掌握了书法的一些窍门了，每次上课专心练习的时间也越来越长了。

一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意让我参加了学校的书法班，我也很乐意。可是，我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。妈妈于是为我准备了一双袖套，让我上书法兴趣班时戴上，可是我不喜欢戴袖套。有一次，我和邻桌的同学玩时，他不小心把我桌面的墨洒了。因为我平时总是写得很脏，又怕遭老师骂，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干净，然后，再把妈妈为我准备好的袖套戴上。这样，我便轻而易举地过了学校老师一关。可回到家，妈妈使尽法宝，都没能把我的校服上的墨迹给洗干净，只好为我重新买来一套新校服。那次我被妈妈重重地骂了一顿，我很委曲。我不用衣服擦，被老师骂，擦了又被妈妈骂。于是我堵气不上兴趣班了，现在想来真后悔，要是徐老师能原谅我，再收我为徒就好了。

很快，我过了“正”字和“永”字关。一天，黄老师跟我和妈妈商量，希望我能用心练习，坚持两年（包括两个假期的周一到周五），会有成绩的。我有点犹豫，因为一坐就是半天、一天，好累呀！再想到寒暑假所有的自由时间都泡汤了，想打退堂鼓。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，黄老师也跟我一起憧憬着未来成功的喜悦，我最终狠下决心，选择了学下去。

“功夫不负有心人”，在黄老师的悉心教育和我自己的努力下，我获得了“墨彩杯全国少儿书画大赛”二等奖。

这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。

小学作文六年级模板(篇9)

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。冬天来了，大雪纷飞，人们好像来到一个幽雅恬静的境界，来到一个晶莹剔透的童话般的境界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

冬天是粗犷的，是寒冷的。在热闹的校园里，也变得冷冷清清。可就在冰冷的操场里，发生了一件新鲜的事。一位老教师刚辛辛苦苦的教了一上午的课，已是饥肠辘辘。准备回家的时候，发生了一件令人意外的事情。摩托车发动不着了，这可急坏了这位老师。可干着急也没用。于是，这位老师四处请求救援，可是当时已经很晚了，老师已经走了。迫于无奈，这位老师只好求救于住宿班的学生。说话的功夫，就来了几十个人。有的是来帮忙，有的是来凑热闹的。这时，一群男孩子便跃跃欲试。本想着事情就到此结束。可天公不作美，这群男孩子使用车轮战，一个一个的试，个个都是开始昂首挺胸，后来垂头丧气的走开了。于是，操场上出现类似于抓蛇的状况。时间一点一点的流逝。最后，同学们想出了一个办法，推着车跑，可跑了三四圈，还没打着。忽然，出现了一个人影，定眼一看，是校长。只见校长问清了情况，说：“我来试试。”说着，翻上摩托车，用右脚使劲一蹬，摩托车发动起来了。一个调皮的学生笑着说：“原来不光我们怕校长，摩托车也怕校长啊。”大家纷纷笑了起来，冷漠的操场上洋溢着一种温暖的感觉。

不光摩托车怕校长，连门也怕校长啊。想知道为什么吗？请看下文。

雪深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

又是一个寒冷的冬天，在平凡的不能再平凡的校园里，又发生了一件意外的事。学校里静寂寂的。咦？怎么有五六个老师在拉绳子啊。原来，一位马虎的学生把钥匙落在了班里。看那老师憋得脸都红了，就像一个大柿子，真红啊，真想上去咬一口。他们把门柄上系上一根绳，开始硬功，大家憋足了劲，还有的加油鼓励，只听“咔吧”一声，大家满怀希望的去看，谁知门把被拔掉了。大家垂头丧气。这时，大家纷纷指责这个马虎的小学生，是啊，谁愿意在零下几度的冷天气下待这么长的时间呢？她的泪花不知不觉的滑下脸颊，好不容易的激烈的气氛刚起来，又被打破了。大家看到这一幕，心都软了。这时，校长来了，老师像看到了救星似的述说着事情的开头结尾，校长边听着边点头，说完后，只见校长集中精力，踹出致命一击，门终于“张开了嘴”。只听校长说：“进去吧，不早了。”便潇洒地走了，留下了一群目瞪口呆的人。

如今，男校长已经走了，换了一位女校长。她虽然没有男校长那么厉害。但她却做了几件意外的事。她将教学楼从新装修了一遍，使房子变得更好看；她将下课铃声改成了音乐，使我们可以放松一下心情。

我想：到下一个冬天，一定会发生更新鲜的事。

在我们的校园里，还有更多的新鲜事。是讲不完的，也是说不完的。在我们的校园里，天天都会发生新鲜的事。

小学作文六年级模板(篇10)

夜，越来越黑，笼罩着像一张黑色的网。人们安详地睡着了，周围窗户上的灯一盏一盏灭了，仿佛一切都没有了气息。在黑暗的“笼子”里，有一扇拒绝向黑暗“屈服”的窗户，它依然微弱地亮着.

那是一盏顽强的台灯，发出微弱柔和的光，照亮了整张桌子。在课桌前，一个老师坐在椅子上很久，批改作业。时间慢慢过去了，老师还在努力；桌上杯子里的茶有点浅，老师还是老样子；月亮毫无兴趣地静静地睡在天空的一角，时间像沙漠化一样流逝。老师手里的笔还在纸上划动.真的“太难打了”！老师深吸一口气，看了看表，看了看一堆作业，叹了口气。一分钟.十五分钟.半小时.

渐渐地，天空已经完全被黑色的“魔鬼”吞噬了，黑得连星星都不愿意眨一下。老师的眼皮再也受不了了，趴在桌子上睡着了。台灯开着，长长的光线抚摸着老师憔悴的脸颊.

在这盏努力的灯下，我深深体会到，我们在学习，但真正努力的是老师！多伟大啊，要不辜负老师的期望，好好学习！

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