作文：书与童年

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，心得体会的内容要写些什么更好呢？下面是小编为大家整理的“作文：书与童年”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

童年是短暂的，我们大部分童年都荡漾在了小学的学习生活里。在这六年里，我们从懵懵懂懂到知晓些许道理，朋友，同学，老师，都是帮助我长大的引路人：收获了快乐，也尝过了苦涩，在风雨中不断的茁壮成长。

立志是成长的第一要义。周恩来总理，为中华之崛起而读书的榜样，我们也应该从小立下远大的志向。因为目标明确才能学有所成。其次是上课要认真听讲，多复习、多做练习题、多背单词，做到温故知新。

勤于思考是长大的标志。每天放学回到家，写作业的时候不能让父母催促着写，要主动完成。不懂的问题自己去思考，再查资料，最后才去请教父母或老师。写完作业后的时间也不能浪费，可以读一些有意义的书，来充实自己的课余生活，增加自己的见闻。

根据我读书的经验，认为读书的过程其实并不需要刻意地去主动想问题，而是边读边收获边感悟，即随文感悟、自由畅想，还可以结合自己平常生活中的经验来体会书中的细节。

如何把书读好是个大问题。我认为做任何事情都要以兴趣为第一前提，如果你本人是热爱书本，并能够将自己的思维和状态完全沉浸在那个奇异色彩斑斓的世界里，我想你是不会为“怎样读书”这个问题发愁的。因为一旦你将自己的精神世界和书本融会贯通，那么你就能够读到书中主人公的情感，并能够体会书本所要给你阐述的一切。每当我读完一本书，便会静静地思考：我到底从这本书里学会了什么？

在2017年里，我会加倍刻苦的努力，不会辜负父母对我的期待，不枉费老师对我的一番呕心沥血，在这即将结束的小学生涯里，我会用我的实力，画上最绚丽的一笔。

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与书为友初中作文通用

作文是我们语文考试中必不可少的一部分，作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题，我们怎么样才能写出一篇优质作文呢？下面是作文5000网小编精心整理的"与书为友初中作文"，本文供您参考，并请收藏！

与书为友初中作文 篇1

在高尔基眼里，书是人类提高的门路；在莎士比亚眼里，书是营养品；在叶文玲眼里，书是永生果。在我的眼里，书是一盏明灯，是它照亮了我的求知路；书也是一位好友，是它陪伴着我的成长。

书，是一位给我启蒙的朋友。记得还在我牙牙学语的时候，妈妈就买了一些识字卡片回来，拿着读给我听，让我看卡片上的丹青，这些识字卡片让我感到了快乐，让我学到了一些恍惚的知识，知道了什么是树，什么是汽车，什么是屋子，什么是椅子，什么是……后来，我上幼儿园了，妈妈买了些童话书读给我听，我听的时间长了，天然就记住了书中的内收留，我就在幼儿园里一字不落地“读”给小朋友们听，实在，我是一个字都不熟悉的，幼儿园的老师和小朋友们被我蒙在了鼓里，直到老师问了妈妈，这个“谜团”才被解开。

书，是一位给我引路的朋友。跟着我的成长，我上了小学，学会了拼音。妈妈特地买了几本注音读物给我，正在不中断学习新知识的我非常喜欢那些书，一有闲暇时间就喜滋滋地读起来。后来，妈妈还给我买了几本漫画书，固然熟悉的字不太多，但看图也可以猜出一些来。有趣的注音书籍以及漫画被渴想知识的我反复翻阅，快乐涓滴不减，反而如获珍宝。

书，是一位带我游历广阔天地的朋友。四年级的时候，我被动物小说家沈石溪的作品深深吸引了，妈妈看我喜欢沈石溪的作品，就给我买了他已经出版的全部书籍。这些书，成了我爱不释手的法宝，我神游在书中的世界里。我天天都看，站着看、坐着看、上厕所也在看，有时甚至健忘吃饭，假如睡觉前不看几页，我会难以入眠。有一次，听说沈石溪的新书出版发行了，我迫不及待地约朋友一起去书店，一踏进书店的我就直奔沈石溪的专柜，找到了新书，我急忙打开书，贪婪地读着，不中断地汲取着知识，似乎已经没有任何声音能打搅到我，我是那么用心，那么投入。当我朋友的脸凑过来时，我才发现我们已经到了要回家的时间。

书，赠送我无限魔力。一本好书，值得我挤出时间去阅读，专心去体会……书，是人类永远的好朋友。

与书为友初中作文 篇2

书，一个多么熟悉的字眼!记得歌德曾经说过：“阅读了一本好书就好像与一位高尚的友人谈话。”在人生中一直陪伴你的不是朋友，因为朋友不管怎样都会离你而去，而书才是可以陪伴你的选择呢。

与书为伴，书将赐予你无穷无尽的知识。还有无论对待什么事物都会抱有一种认真的态度，绝不会因为那件事对你来说没什么用就不去做了，那是最为愚昧的。在与书为友的日子里，我的视野一度的被开拓了，情操亦都被陶冶了。不带礼物、不邀游伴就可以去拜访这位知识渊博的老朋友呢!向它请教它所知道的一切问题它都会十分乐意的帮你解答，直到你最终解决了问题。与书为伴，书将驱走你的疲倦，把自己的一面献给你。

读三国、水浒，领略英雄的豪气。品岳飞、杜甫想救国却无能为力只能空等着的无奈。辨秦桧、童贯，识别他们的*诈狡猾的本性，并且痛斥他们对社会的危害。看荆轲刺秦王，豪气冲天的荆轲留下了时刻令人心痛的名句：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”当年的水池的水依旧寒冷不已，至今还没有变。感范仲淹在岳阳楼上发出的千古悲叹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐!”书中带给我的乐趣是无穷的，这就是我自信心的一大源泉。与书为伴，书将使我们常怀感恩知之心，不再因为莫名的小事就发牢骚。

书在跟随我们的时候就已经开始了逐渐的净化我们的心灵，使我们变得更加高尚。与书同行，书将使我们改变所有不好的态度，在人生上决定的作用是无与伦比的。书是美好的，幸运女神总是眷顾所有手里捧着一本书的人，坐而论道的人是绝对不会成功的。书到用时方恨少，只有在平时好好积累关键的时候才会达到文思泉涌。

无论时代如何的变迁，我与书为友之心永远不会改变。因为——与书为友，其乐无穷!

与书为友初中作文 篇3

古人云：“书中自有黄金宝，书中自有严如玉。”我也以为如斯，从中我找到了一把钥匙，它为我打开了知识的宝库；书就像一阵清风吹去了我心头的不悦；书就像一位知心挚友为我解除烦恼忧愁；书如良药，善读可以医愚......

由于听那些名人所言书的好处那么多，所以徐徐地我爱上了读书从小时候的连环画到如今的长篇小说等，从原来整天无聊空闲的我到天天糊口充实却又自由安闲。是书让我慢慢熟悉这个世界，是书让我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，是书让我和无聊说了再见，也是书教了我无数的知识。所得真的如名人所言，我便和书做了好朋友。我和书之间的故事也跟着读书数目的增多而增多。

一次便是书帮了我的大忙，那天，邻居家的小妹妹来我家玩，我正在写功课，便让她在我家找些东西玩。谁知她看了半天，相中了我的墨水瓶，我怕‘出意外’便不让她玩，可她不听，我便伸手去夺，一不小心，墨水正好洒在了她的新衣上遭了，这边是大哭的妹妹要我赔她衣服，那边爸妈回来又要对着我大发雷霆，而我又是哑巴吃黄连——有苦说不出，幸好我急中生智:想到在一本书上看到过用醋可以洗掉墨水，我也只好死马当活马医，拿上衣服，用醋洗，嘿!果真洗掉了这时大哭的妹妹也终于止住了哭声，我也呼了口吻，心下对我的好朋友——书感谢感动万分。

就这样读书已经成了我生命中必不可少的一部门没有书的日子里，糊口天然变得枯燥乏味，寂寞开始扩张，快乐离我远去，天空黯然无光；是书改变了我，改变了一个整天无所事事的我；是书丰硕了我。多少个旭日初生的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中飞翔。

呵，书，感谢有你，你在我孤单时陪伴我，鼓励我，又使我获得了知识与荣誉，懂得了人生的道理，感谢有你！我的糊口才有了情趣，但愿大家能和我一样与书为友吧!

与书为友初中作文 篇4

“书”对我来说，不仅是一个个方块字的组合，仍是生命不可或缺的养料，由于它给我带来了无限的快乐，让我从中学到了许多的知识。

当我还在跌跌撞撞地学走路时，妈妈就常常带我去书店，读书给我听。书中无限无尽的故事让我感到十分好奇，“咦？书里怎么有那么多讲不完的故事呀？”受到脑袋里小问号的驱使，我天天都拉着妈妈去书店，刚跨进书店就搬来一叠书，让妈妈读给我听。徐徐地，我上幼儿园了，每当老师提问时，别的小朋友还在冥思苦想，我却早已骄傲地举起小手。为了得到更多更漂亮的贴贴纸和老师的表扬，我天天放学后都要泡在书店里看书，睡觉前还要泡在床上看一会，像《爱的教育》、《如果给我三天光明》等，它们像一位位良师益友，让我从中懂得了良多的道理。

每当我翻开一本好书时，便仿佛走进了一个全新的世界，这个世界里只有书和我，其他的一切都化为虚无。记得有一次，我正在书厨旁看书，妈妈叫我把煤气关了，可我当时正看到出色处呢，头连抬都没抬一下，便随口“嗯”了一声又埋到书里了。过了一会儿，妈妈走进厨房一看，天哪！煤气还开着呢！赶忙揭开锅盖，好端真个水饺已经变成了一锅面皮肉末汤。结果可想而知，不仅厚味的水饺泡汤了，还挨了妈妈一整理批。不外，只要拿起书，我仍是“死不悔改”，而且“罪状”越来越深，由于书的诱惑力其实是太大啦！

有句话说得好：“当我们找到一本好书时，我们仿佛找到了一个挚友。”在宁静的夜晚，手里捧着心爱的书，舒惬意服地坐在床头，自由安闲地和贝尔一起探险神秘的雨林，与朱自清一起讨论扬州的茶馆，同老舍一起玩弄他家的小猫，陪萧红一起观赏傍晚的火烧云……这，大概就是学习一天之后最幸福的时光吧。同学们，书中的世界是那么的夸姣，书中的糊口是那么的出色，让我们一起，以书为友、与书相伴，暖和童年、快乐成长吧！

与书为友初中作文 篇5

高尔基曾说过：书籍是人类提高的门路”，古书《三国志》也泛起过“读书百遍，其益自现”这样的名言，连莎士比亚这样的大文学家都说过“书籍是全世界的营养品。糊口里没有书籍，就似乎大地里没有阳光；聪明里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀”。可见书籍对我们的重要性，我们应多读书，读好书，好读书。

漫步在书籍的世界中，我仿佛来到了那个战火纷飞的年代。看到了王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心和毅力;看见了杨炯“牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城”的宏伟气魄；看见了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诀别和勇敢。

畅游在书的海洋中，我好似看见了那个“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的泼辣人儿——王熙凤；又仿佛看见了那个为人类解放而努力奋斗的保尔柯察金；看见了老舍笔下那个辛劳工作的人力车夫——祥子；看见了格列夫为救小人国皇后着火的寝宫而做出的荒诞乖张一幕；看见了……

遨游在书籍的蓝天中，我仿佛看见冰心老师正面对面的和我交谈，慈祥的告诉我怎样写作；看见“俄国革命的镜子”托尔斯泰向我道出战役的残酷；看见周敦颐告诉我要做个“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的人。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”让我们多读书，与书为友，与聪明同行!!

与书为友初中作文精选

作为一名初中生，写一篇作文是很常见的，为了提升我们对语文学习的热情，需要我们结合近期所学写一篇初中作文，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。写初中作文要从哪几点入手呢？为此，作文5000网小编特意呈上“与书为友初中作文”，更多信息请继续关注本网站。

与书为友初中作文 篇1

在成长的过程中，每个人都经历过许多事。有这么几件小事，令我一辈子都难以忘怀。

记得一天放学，我背起书包就往家跑。因为晚上作业特别多，我得赶快做才行。到了家，我拿出本子就飞快地写作业……总算OK啦！我照例拿起课外书津津有味地“啃”了起来……不知过了多久，妈妈喊道：“好了吗？快睡觉了。”我正在看一篇有趣的想象作文，便稀里糊涂地应了一声：“好！”又赶紧拿起书。时间也在飞快地流逝……妈妈不知什么时候进来了，满脸狐疑地问：“你作业这么多？十一点半了，作业还没做完？”她一眼瞅见了我的`作文书，说：“怎么回事？”我一脸茫然地望着她说：“读书啊！”她大叫道：“Ｉ服了You（我服了你）！”

那是一个星期天的早晨，我正在被窝里享受我的美梦，妈妈叫醒了我，让我买一袋洗衣粉。我极不情愿地拿了钱，走了。路过一家书店时，看见一本我正想要的书，是限量版的哩，现在正打折扣，八元钱一本。我看着手中的二十元钱，忍不住买了一本。到了家，我拿出找回的两元钱和洗衣粉递给妈妈，妈妈问我：“咦，还有八元钱哪去了？”我拿出书说：“这儿。”妈妈疑惑道：“你买书……”还没等她说完，我就“脚踩西瓜皮——溜之大吉”了！

这是我与书有关的两个小片断，虽没有什么精彩之处，但书的确是我生活中实实在在的好朋友，陪伴我度过幸福的日日夜夜。

与书为友初中作文 篇2

高尔基曾说过：书籍是人类提高的门路”，古书《三国志》也泛起过“读书百遍，其益自现”这样的名言，连莎士比亚这样的大文学家都说过“书籍是全世界的营养品。糊口里没有书籍，就似乎大地里没有阳光；聪明里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀”。可见书籍对我们的重要性，我们应多读书，读好书，好读书。

漫步在书籍的世界中，我仿佛来到了那个战火纷飞的年代。看到了王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心和毅力;看见了杨炯“牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城”的宏伟气魄；看见了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诀别和勇敢。

畅游在书的海洋中，我好似看见了那个“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的泼辣人儿——王熙凤；又仿佛看见了那个为人类解放而努力奋斗的保尔柯察金；看见了老舍笔下那个辛劳工作的人力车夫——祥子；看见了格列夫为救小人国皇后着火的寝宫而做出的荒诞乖张一幕；看见了……

遨游在书籍的蓝天中，我仿佛看见冰心老师正面对面的和我交谈，慈祥的告诉我怎样写作；看见“俄国革命的镜子”托尔斯泰向我道出战役的残酷；看见周敦颐告诉我要做个“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的人。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”让我们多读书，与书为友，与聪明同行!!

与书为友初中作文 篇3

“书”对我来说，不仅是一个个方块字的组合，仍是生命不可或缺的养料，由于它给我带来了无限的快乐，让我从中学到了许多的知识。

当我还在跌跌撞撞地学走路时，妈妈就常常带我去书店，读书给我听。书中无限无尽的故事让我感到十分好奇，“咦？书里怎么有那么多讲不完的故事呀？”受到脑袋里小问号的驱使，我天天都拉着妈妈去书店，刚跨进书店就搬来一叠书，让妈妈读给我听。徐徐地，我上幼儿园了，每当老师提问时，别的小朋友还在冥思苦想，我却早已骄傲地举起小手。为了得到更多更漂亮的贴贴纸和老师的表扬，我天天放学后都要泡在书店里看书，睡觉前还要泡在床上看一会，像《爱的教育》、《如果给我三天光明》等，它们像一位位良师益友，让我从中懂得了良多的道理。

每当我翻开一本好书时，便仿佛走进了一个全新的世界，这个世界里只有书和我，其他的一切都化为虚无。记得有一次，我正在书厨旁看书，妈妈叫我把煤气关了，可我当时正看到出色处呢，头连抬都没抬一下，便随口“嗯”了一声又埋到书里了。过了一会儿，妈妈走进厨房一看，天哪！煤气还开着呢！赶忙揭开锅盖，好端真个水饺已经变成了一锅面皮肉末汤。结果可想而知，不仅厚味的水饺泡汤了，还挨了妈妈一整理批。不外，只要拿起书，我仍是“死不悔改”，而且“罪状”越来越深，由于书的诱惑力其实是太大啦！

有句话说得好：“当我们找到一本好书时，我们仿佛找到了一个挚友。”在宁静的夜晚，手里捧着心爱的书，舒惬意服地坐在床头，自由安闲地和贝尔一起探险神秘的雨林，与朱自清一起讨论扬州的茶馆，同老舍一起玩弄他家的小猫，陪萧红一起观赏傍晚的火烧云……这，大概就是学习一天之后最幸福的时光吧。同学们，书中的世界是那么的夸姣，书中的糊口是那么的出色，让我们一起，以书为友、与书相伴，暖和童年、快乐成长吧！

与书为友初中作文 篇4

每个人都有自己的兴趣，我知道，大多数人的兴趣都是游泳、画画、跑步……你的爱好兴趣是什么呢？是否和我一样呢？

我的兴趣很简朴，喜欢读书，发自内心的喜欢读书！

实在，我以前和大多数人一样，不喜欢读书，甚至一听到读书这两个字头都疼。但是在暑假里的一段时间，我彻底地喜欢上了读书。那段时间，由于爸爸空闲时间比较多，一有时间就会看书。爸爸也在网上买了一些书，建议我看一看。爸爸的兴趣也是看书，每次在家的时候，我都会看见他在看书。所以，我爱上读书也是受了爸爸的影响。爸爸看书的速度可快了，不像我看得很慢。也许，是由于爸爸常常看书，所以才看得这么快。

你们知道吗？最开始的时候，我会好奇爸爸看一些什么书，所以他看的书我都会抢过来看。但也只是三分钟热度。爸爸看的书很深奥，都是关于一些人生哲理的。于是，我就看自己喜欢的书。读到那些我喜欢的书我就停不下来，书中的良多奥秘让人很想知道。就这样，我在不知不觉中就把书就给读完了。有时，看到好的词或句子我还会摘在一本我自己特制的摘录本上，利便我以后写作文的时候用。我四周的朋友和亲戚都喜欢读书，也为我的阅读提供了一个大大的精神仓库——我常常向他们借书。我的好朋友袁悠然，她家里有好多书，我看过的许多书都是问她借的。当我看到一些好书时，会向她先容书中的内收留，推荐她看。她也会推荐一些好书给我看。和她相处了这么久，也会受到她的传染。迷上看动物小说。就连我的弟弟，竟然都喜欢上了动物小说！

就这样，慢慢地我变成了一个喜欢读书的人。我还记得自己看的第一本书是闻名作家林海音写的《城南往事》。这本书至今令我印象深刻，书里面有许多感人的故事，以及作者对于童年的思索，当我看完这本书的时候不禁流下了眼泪，忍不住向身边没看过这本书的同学推荐这本好书！

由于读书对我写作所产生的帮助。有幸使我的诗在常熟《小荷》上发表了！这个功劳不只是我的，更应该是书的，是它让我展开想象飞向诗歌的王国。读书是快乐的，它让我们沉醉在知识的海洋；读书是自由的，可以任意挑选，它让我们放飞想象；读书仍是轻松的，它让人忘却烦恼……

与书为友，其乐无限，我爱读书！

与书为友初中作文 篇5

从小到大，由于爸妈工作的原因，我们搬过几回家。我的书屋也跟着越变越大。现在，我的书屋里有一个超级无敌巨无霸书厨，书厨被各种各样的书籍挤得满满的。有文学类的、科普类的、历史类的……经典的儿童读物几乎都有。

书屋是我的加油站，也是我的游乐园。每当我无聊时、伤心沉闷时，我总会走近书厨默默拿起一本书，静静静地读起来。读书可以带给我快乐，可以使我健忘烦恼。当我陷溺于书海时，就像畅游在游乐园一样，快乐安闲。

书籍是我最亲密的伙伴，它与我形影不离，它让我不再孤单。书籍就像地球一样辽阔无边。看完一本书，就像走了一个地区;看完一套书，就像走完了一个国家。每当我读懂了许多知识，就像在沙漠看到绿洲那么欣喜;每当我读到柔美的词句，就像吃到了可口的点心那般开心。我很庆幸我能与好书作伴，我感谢爸爸妈妈专心培养了我的阅读习惯。

我最喜欢的一本书是沈石溪的《藏羚飞渡》。这本书主要讲的是：一群藏羚羊被猎人们逼到悬崖边，命悬一线。两座山峰之间的间隔大约七八米，而藏羚羊跳跃的极限约是四五米。老羚羊们为了让自己的昆裔能够存活下去，选择了自我牺牲。老羚羊先跳到山峰之间，把自己当做跳板，接着让小羚羊们踩着它们的身体跳跃过去。就这样，小羚羊们飞越了悬崖，逃脱了猎人的魔掌。我被老羚羊不惜牺牲自我，换取昆裔生命安全的精神深深地打动了。像这样感人的故事，生动的画面在书中还有良多良多……

我最崇拜的作家是沈石溪。我最大的梦想就是成为像沈石溪那样的作家，用我的灵思妙笔记实下糊口中每一个值得纪念的画面，写出许许多多感人的故事，给人们送去暖和和但愿。

而我的书屋就是一个让梦想起航的地方;一个布满欢乐，让我着迷的地方;更是一个让未来布满但愿的地方。我爱我的书屋。

与书为友初中作文 篇6

这学期开始，我有了一个变化，那就是我跑到学校书楼去看书了。

以前，书只在家里看，从不在学校书楼里看，而现在，我开始往学校的书楼跑去看书。

由于以前不去书楼，书楼的样子都没看见几回。而现在，我成了书楼的常客，这个目生的地方变得认识了。我天天中午只要有时间都在这里，要是有一天没去就浑身不惬意。

还有一个不去书楼的原因就是我的借书卡太破了，不敢拿出来，怕被老师说。后来，妈妈帮我重新塑封了一下，借书卡马上换了新装，神气得很。于是，我马上就到书楼去借书看了，好爽，我喜欢借书的感觉！

喜欢历史的人很少，而我偏偏就是那其中之一。在书楼里，我每次都会先到“历史”的柜子里看看，可总找不到吸引我的书。直到上周四，我发现了一本《中国抗日战役秘闻》，随手翻看了几页，便爱不释手，急着想借走。可是，因为我的借书卡帮小储借了本书，自己就不能借了。我四处打听，问人借卡，可是借不到。唉！我只好把它藏在一个不起眼的角落，失踪地离开了书楼。

周五，储储借的书看完了，她把书给了我。太好了，我就可以还了这本去借我的《抗日战役秘闻》了！我好不收留易等到中午，可是，由于老师给我们看一个视频，时间被占用了，去不成。

又一个礼拜一到了，我又想着那本书了，它一定在等我！到了中午，得到了老师的答应下，我像风一样飞驰向书楼，心想：哦，千千万万不要被别人借走了呀！我藏得那么不起眼，应该不会被借走吧？一进书楼，我甩掉鞋子，还了书后直奔向那个藏书的角落，我激动地跳了起来，yes！没被借走，太棒了！它果然在等我！我抱起书，心情有点激动。

我如愿以偿地借到了书，现在，它正悄悄地躺我的床头柜上，等着我翻阅它呢！

与书为友初中作文 篇7

在高尔基眼里，书是人类提高的门路；在莎士比亚眼里，书是营养品；在叶文玲眼里，书是永生果。在我的眼里，书是一盏明灯，是它照亮了我的求知路；书也是一位好友，是它陪伴着我的成长。

书，是一位给我启蒙的朋友。记得还在我牙牙学语的时候，妈妈就买了一些识字卡片回来，拿着读给我听，让我看卡片上的丹青，这些识字卡片让我感到了快乐，让我学到了一些恍惚的知识，知道了什么是树，什么是汽车，什么是屋子，什么是椅子，什么是……后来，我上幼儿园了，妈妈买了些童话书读给我听，我听的时间长了，天然就记住了书中的内收留，我就在幼儿园里一字不落地“读”给小朋友们听，实在，我是一个字都不熟悉的，幼儿园的老师和小朋友们被我蒙在了鼓里，直到老师问了妈妈，这个“谜团”才被解开。

书，是一位给我引路的朋友。跟着我的成长，我上了小学，学会了拼音。妈妈特地买了几本注音读物给我，正在不中断学习新知识的我非常喜欢那些书，一有闲暇时间就喜滋滋地读起来。后来，妈妈还给我买了几本漫画书，固然熟悉的字不太多，但看图也可以猜出一些来。有趣的注音书籍以及漫画被渴想知识的我反复翻阅，快乐涓滴不减，反而如获珍宝。

书，是一位带我游历广阔天地的朋友。四年级的时候，我被动物小说家沈石溪的作品深深吸引了，妈妈看我喜欢沈石溪的作品，就给我买了他已经出版的全部书籍。这些书，成了我爱不释手的法宝，我神游在书中的世界里。我天天都看，站着看、坐着看、上厕所也在看，有时甚至健忘吃饭，假如睡觉前不看几页，我会难以入眠。有一次，听说沈石溪的新书出版发行了，我迫不及待地约朋友一起去书店，一踏进书店的我就直奔沈石溪的专柜，找到了新书，我急忙打开书，贪婪地读着，不中断地汲取着知识，似乎已经没有任何声音能打搅到我，我是那么用心，那么投入。当我朋友的脸凑过来时，我才发现我们已经到了要回家的时间。

书，赠送我无限魔力。一本好书，值得我挤出时间去阅读，专心去体会……书，是人类永远的好朋友。

与书为友初中作文 篇8

书，就像一艘轮船，带领我们在知识的汪洋中航行；书，就像一把开启聪明大门的钥匙，让我们在聪明的王国中畅游。与书为友，就犹如一股清凉的泉水缓缓地涌入我的心田，让我受益匪浅。

奇思妙想《西纪行》讲述的是唐僧师徒四人一路上降妖除魔，历经种种磨难，终于取得真经的故事。文中塑造了诸多栩栩如生的人物：天性善良、慈悲为怀的师傅唐僧；身怀十八般武艺、能上天入地的齐天大圣孙悟空；好吃懒做、贪财好色的猪八戒；吃苦刻苦、默默奉献的沙师弟……他们的取经之路固然充满了荆棘，有无数的崎岖，但是他们从未抛却，而是一步一个脚印踏实地朝着目的地前行。实在在糊口中，我们也经常会遇到不如意之事，但只要我们把这只名为"难题"的拦路虎化为前进的垫脚石，就一定可以到达成功的彼岸。

妙趣横生《安徒生童话》老是带给我无限的惊喜，让我走进了一个奇妙的童话世界。在一篇篇动人心扉的美妙故事中，我最喜爱的是《天子的新装》。愚蠢的`天子受到两个骗子的蛊惑，为证实自己是智慧人，穿上一件根本不存在的衣服，举行了盛大而隆重的游走仪式。全国的庶民虽心有迷惑，但仍是对天子的新装赞不绝口。最后，是一个无邪天真的小孩道出了事情的真相。它让年幼的我明白了：不能人云亦云，耳听为虚，眼见为实，我们要用自己的睿智来辨别长短善恶。

"滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……"每次听到这首激昂大方激动慷慨的《临江仙》，我的思绪就仿佛飘到了几千年前的三国时代。这都源自我心中那部永恒的经典——盖世无双《三国演义》。罗贯顶用他的生花妙笔描绘了一个个生动而又令人赞叹不已的故事：火烧赤壁、诸葛亮草船借箭、关羽温酒斩华雄……每次读到这些文字，我都心潮澎湃，真想穿越到东汉末年，身临其境，去一睹当时烽火连天、群雄争霸的场景。

歌德说："读一本好书，就是和高尚的人谈话。"与书为友，让我攀登上了知识的巅峰一览众山小，让我在书的海洋中乘风破浪。

与书为友初中作文 篇9

都说“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”当清风吹过，霜叶摇落，日破苍云之时，手执一卷，舒服舒畅。在书中，我穿过诗情画意的小桥流水，走过烟雨霏霏的水墨江南，看云来雾往，见莺啼燕语，品松花酿酒，春水煎茶。

小时候每逢周末都会和姐姐去书城看书。夏天时从家一路走来，外面的烈日灼烧着大地，仿佛能听到滋滋的声音。书城就是我们的避暑山庄。在饱受摧残后迎面扑来的凉气里，走过一排排的书架，抚过一本本书脊，文字在我指尖悦动，仿佛一个个跳跃的音符。记得那时候的书架仍是白色的，灯光也是白色的，直晃晃地照下来，身旁偶尔还会有一两只小甲由在知识的海洋里遨游后静静从身侧擦边而过，耳畔还会传来整书阿姨的呵斥声……以前还没有腕表，在看到手腿都冰凉时，就知道该回家了。那时候，我们几本书籍一杯水，便偷得浮生半日闲。

但屈指西风几时来，又不道流年暗中掉包。

在我四五年级时，书城重新装修了一番。灯光变得柔和起来，像忙碌糊口中能令人放松的圣光；书架变得古朴富有书卷气味，倚靠着好像能使灵魂得到依赖的舒服。以前做到过一篇阅读，文中的奶奶在喧嚣的毂击肩摩中开了一家唤为“偶遇”的古朴小店。那时候便幻想着等自己长大了，也在一处开出自己的小店，朦胧的黄色灯光，古朴的装点，优美的音乐在耳边流淌。坐在靠窗的小桌旁，与老友对酌一口清茶，静听雨落，轻沾春露，暗叹冬感，细品诗书，触墨痕笔迹，嗅宣纸余香。

有人说现代小说早已潜进人们的糊口，将人们本就不多的碎片时间侵略得一干二净，还有谁会去读晦涩难懂的经典？有人说从前慢早已成为了从前，人们在时代的急流中匆忙糊口，拼命追赶的脚步已无法停整理下来去悄悄品读书籍，老是囫囵吞枣一知半解。

那么作甚阅读？真正的阅读，可以发生在喧嚣的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠。真正的阅读，是心灵与心灵的碰撞，思惟与思惟的摩擦，是细细品味，慢慢阅读。我们何尝不可在一个安谧的午后，坐一摇椅，温一壶茶，执一本书，静对光阴？真正的阅读，是在糊口不如意时仍能在尽兴处展开笑颜，在忙碌的人群中沉淀出自己的心灵。

“读书的意义大概就是用糊口所感去读书，用读书所得去糊口。”

与书伴友，如满船清梦压星河。

与书为友初中作文 篇10

在闲余时间，我老是想找一个安静的环境，拿出一本书，安静的读起来，“书籍是人类提高的门路”，确实是这样，多读书，读好书，可以进步人生境界，晋升精神高度，多读诗书，也可以养成“腹有诗书气自华”的由内而外的气质，“读万卷书，行万里路，”读书的时候，可以经历一些我们自己没有经历过得经历，在体会别人的酸甜苦辣中塑造自己，使自己即使足不出户，也能进步阅历，增加一些经验，充实知识面。

与书为友，可以让自己的心静下来。当心绪烦乱，情绪失控的时候，我们不妨悄悄地读一本书，感触感染书中的安谧与安宁，在读书时，整个人的心仿佛都沉醉了下来，不用去想糊口上的琐事，不用去考虑接下来要做什么，只需要沉溺在故事的海洋中，与书为友，与书对话，感触感染那份心灵的沉寂与安宁。与书为友，可以修身养性，锻炼一个人沉稳的性格和处变不惊的能力，在与书交流的时候，我们可以感触感染到书本仿佛是人世间的一方净土，只有心灵和思绪在其中飞翔。

与书为友，可以丰硕自己的阅历。固然我们有良多地方没有去过，有良多事情没有经历过，但书中的人物可以带我们进入一个新天地，带领我们去体验他们的糊口，并从中感悟一些道理，领悟一些知识，我们可以足不出户的体会人间百态，感触感染凡尘酸甜苦辣，我们随着主人公一起哭，一起笑，一起悲伤，一起喜悦，与书为友，我们可以丰硕阅历。

与书为友，我们可以塑造自己的人格。在看书的时候，我们往往会有自己的设法主意，有自己的长短黑白观念，另外，好书也会引导给我们准确的价值观，帮助我们树立准确的三观，因此我们可以更好地塑造我们的人格，养成我们准确的三观和良好的价值观，有利于进步我们的气质，晋升我们对人生，对糊口的领悟，也许我们能收成别的见解。

与书为友初中作文 篇11

高尔基曾说过：“书是人类提高的门路。”的确，书的确是人类的知识海洋，只要我们愿意遨游，老是能够吸收一些精髓与体内，让我们的人生绽放出全心的毫光。所以，我但愿大家都能够以书为友，伴书而行。

书，可认为我们指点道路。三国大将吕蒙，曾经也是一个粗犷的武将，以读书为耻。但是经由了帝王的一番开导，他终于明白了读书的重要性，紧接着，他就多看书，各种书籍均有涉猎。最后，也就是文臣鲁肃走过来，和他聊天，忽然发现其貌不扬的他，居然能够说出那么富有文采的话，正所谓士别三日当刮目相待，就是这个道理。

试想一下，假如吕蒙没有听取帝王的开导，只是一味的蛮干，当然也不会得到帝王的欣赏，更得不到文采鲁肃的赞美“士别三日当刮目相待”的夸姣句子，当然，也更不会拥有白衣渡江的惊人历史之事了。所以说，也正由于如斯，他才能在战场上来取天然，灵活自如，一次又一次获得了巨大的胜利。而我们也可以学习他，学习他爱看书，各种涉猎，不中断取长补短，才能更近一步。

书，也的确是我们的好伙伴。在我们无聊地时候，它可以打发我们的无聊之意。而且在读书的时候，我们就可以经历作者的所见所闻，有些数据就是作者花了好几十年乃至一生的精力造就的。也许你一天就能够看完，但是你的精神与灵魂将会的到升华。由于，通过这种方式，来洗涤你的内心，沉淀你心中烦躁的杂质。同时开阔你的视野，让你在面对难题时能够联想到更多的可能性与可行性。

书籍，从小伴我长大。固然书仍是那些内收留，但是我，早已经不是那个时候的我了。我获得了知识，在我目前的糊口之中，不知不觉就能运用到，快乐了我自己。所以，请你与书为友，这样你就能获得无数的伙伴与各种各样的人的不同思维，开拓自己的视野。

与书为友初中作文 篇12

书，一个多么熟悉的字眼!记得歌德曾经说过：“阅读了一本好书就好像与一位高尚的友人谈话。”在人生中一直陪伴你的不是朋友，因为朋友不管怎样都会离你而去，而书才是可以陪伴你的选择呢。

与书为伴，书将赐予你无穷无尽的知识。还有无论对待什么事物都会抱有一种认真的态度，绝不会因为那件事对你来说没什么用就不去做了，那是最为愚昧的。在与书为友的日子里，我的视野一度的被开拓了，情操亦都被陶冶了。不带礼物、不邀游伴就可以去拜访这位知识渊博的老朋友呢!向它请教它所知道的一切问题它都会十分乐意的帮你解答，直到你最终解决了问题。与书为伴，书将驱走你的疲倦，把自己的一面献给你。

读三国、水浒，领略英雄的豪气。品岳飞、杜甫想救国却无能为力只能空等着的无奈。辨秦桧、童贯，识别他们的*诈狡猾的本性，并且痛斥他们对社会的危害。看荆轲刺秦王，豪气冲天的荆轲留下了时刻令人心痛的名句：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”当年的水池的水依旧寒冷不已，至今还没有变。感范仲淹在岳阳楼上发出的千古悲叹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐!”书中带给我的乐趣是无穷的，这就是我自信心的一大源泉。与书为伴，书将使我们常怀感恩知之心，不再因为莫名的小事就发牢骚。

书在跟随我们的时候就已经开始了逐渐的净化我们的心灵，使我们变得更加高尚。与书同行，书将使我们改变所有不好的态度，在人生上决定的作用是无与伦比的。书是美好的，幸运女神总是眷顾所有手里捧着一本书的人，坐而论道的人是绝对不会成功的。书到用时方恨少，只有在平时好好积累关键的时候才会达到文思泉涌。

无论时代如何的变迁，我与书为友之心永远不会改变。因为——与书为友，其乐无穷!

作文：我与书的关系之五

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会可以总结出具体的经验和想法。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？你可以读一下小编整理的作文：我与书的关系之五，请在阅读后，可以继续收藏本页！

我与书有分不开的关系，因为没有了书，我就没有了知识，也会缺乏见识。但是有了书，不但让我们的课外知识加广了，而且让我们的智慧源源不断地流出。

书是我从小的伙伴，我从小就伴随着《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》等等有趣的漫画书长大的。他让我从中学到了幽默，更让我看到了什么叫做真正的幽默。阿衰上面有我们身上曾经发生过的故事，但是就是让这一些故事变得更加有趣了、生动了。豌豆上面有真幽默，上面的每一个小故事都能让我们开怀大笑，笑得喷饭。而老夫子更是让我们体会到了什么叫做会幽默，什么叫做懂幽默。

伴随着时光的推移，我已经上二年级了，有一些阿衰和豌豆都已经离我远去了，而迎来的就是新一轮的挑战。我开始看一些故事书了，比如《精灵鼠小弟》，上面有离奇好玩的冒险故事。再比如《小狗钱钱》上面叫我们怎样理财。还有许许多多的历史书，他让我们知道了中国的历史。着一些故事书都非常好看，里面的情节都让我们都为书中的主人公捏一把汗。

再大大，我已经上五年级了。我开始读科普类的图书，兵器、自然、天气、地理知识都是我最最喜欢看的。就在学校订书的时候，我还特意让我的妈妈给我钱让我订一本《博物》呢！我喜欢研究自然动物，因为我会看见掠食者和被食者之间的殊死搏斗。我喜欢研究自然现象，因为我会看见美丽的极光和凶猛的雷电。我喜欢研究兵器，因为我会听见子弹射出的声音和炫酷的武器

我与书之间有分不开的关系

有关我与书的故事作文通用

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，知道怎么写具体的心得体会内容吗？以下为小编为你收集整理的有关我与书的故事作文通用，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关我与书的故事作文 篇1

不知何时起，我就与书结下了不解之缘。

一年级时，我看一些有拼音的故事书，还喜欢看漫画书，我认为故事书的情节很精彩，漫画书很幽默。不知不觉得我看的书越来越多了，有关于科技方面的、文学方面的、童话等等。

我记得唐代诗人杜甫说过这样一句话：读书破万卷，下笔如有神。就是说多看书，才能写好文章。

高尔基曾经也说过：书籍是人类进步的阶梯。我现在更深一步体会到了这句话的含义，是那样深刻地印在我的脑海中。要进步，就要努力加油。

书读得越多越好，不能象囫囵吞枣似的一闪而过。要精读，要记好词好句。告诉你们一句话，非常珍贵。书就像神秘的宝石，里面藏着无限的价值;书是知识的宝库，使无知的人变得博学多才;书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。

告诉你们一个秘密，有一本书名叫《十二生肖的故事》很好看，我就不时看，在被窝里也看，总之，我要把它看完。

书现在已成了我形影不离的好朋友。

有关我与书的故事作文 篇2

在别人眼里,书是呆板的、无味的。但在我的眼里,书可是珍贵的“口粮”。那么,下面来让我讲一下我与书作伴的“糗事”。

一大糗事之——“糖变盐”

今天,老妈在厨房烧“糖醋排骨”。我呢,正入迷地看《快乐作文与阅读》这份美味的“口粮”。忽然,老妈从厨房里探出头,大声命令我:“宝贝,糖没了,快帮我拿一袋!”我心不在焉地答道:“好吧,马上去。”我捧着书走到了橱柜,随意地揪出一袋“糖”,又跑到客厅拿了把剪刀,把“糖”剪了个小口,递给老妈。老妈连看也没看就撒进锅里……吃饭时,老妈把香喷喷的饭菜,当然也有那盘“糖”醋排骨端了上来。我早对着那一大盘“糖”醋排骨垂涎欲滴了!老妈一说开吃,口水直流地我对着“糖”醋排骨“啊呜”一口咬下去,但立马吐了出来,“哦买疙瘩!真是太咸了!!!”我向老妈不停地抱怨。老妈也反驳道:“我刚刚撒了那么多糖,绝对是甜的,不可能是咸的!你那糖……对了!”老妈似乎想起来什么,立刻转身“飞”向厨房,拿起那袋“糖”,向我严厉的质问道:“你帮我拿的是什么?”我一看,包装袋上赫然写着一个大大的盐字!我俩都狂笑不止。

二大糗事之——“一不小心掉进厕所里”

一天下午,我入迷的看着《作文50忌》,悠闲地哼着不知名的小曲儿。突然,我有点想上厕所,就马上抓起《作文50忌》飞奔向卫生间……方便完了,我好像忘了回去,还是慢悠悠地坐在马桶上看书。此时,我正深深地陶醉在书海中,老妈突然叫到:“宝贝,你是不是掉厕所里啦?用不用我去把你捞上来?”老妈这突然袭来的“鱼雷”把我这只潜进“大海”无法自拔的“小鲸鱼”吓个不轻。老妈又用她的女高音喊道:“还没完事儿呢?快给我出来!”我只得灰溜溜的擦了擦pp,慢吞吞地走出去了。

看,我与书一起共创的这些“糗事”好玩吧!那你的呢?快快展现出来吧!我等着你哟!738个字

有关我与书的故事作文 篇3

我是一个小书虫，喜欢看动物小说，热血小说等等，我和书形影不离，完饭马上看书，哪怕晚上困的要睡着了也得看几眼，就连上厕所也不放过可以说：书是我生命中第二重要的东西。

书，就像美食一样，吸引了我，使我的好奇心越来越强，一直想看看下一页讲什么，就像一块美味的蛋糕，吃了一口还想吃。接下来，就引出了这样一个故事，使我明白了一个道理，爱看书是好事，但是，必须劳逸结合，不能过度的看，这样反而会往往变成坏事。

一个美好的假期来了，我先别说有多高兴了，最近出版了《神秘的快递家族5背叛光明的任务》我当然不能错过，我可是他的小粉丝呢!京东就是京东，快递送的真快。可是妈妈说要做完作业才能看，去过一个星期的奋斗终于写完了。

我开始拿起快递家族，哟，沉甸甸的，起码两个星期才能阅读，这几天我一直沉浸在书的世界中，我每天7:00起床就看书，妈妈催我没用，差点连早饭都忘吃了，晚上10:00，我才依依不舍地合上书，可心里还在想着书。

终于有一天，我的视力下降了，虽然不严重，可我的心却很难受，哎早知如此何必当初啊，爱读书是好事，可要劳逸结合。

有关我与书的故事作文 篇4

我十分喜欢书，从上幼儿园时就开始看绘本，从贝尔·格里尔斯的《荒野求生》系列到中国四大名著我都看。我妈是老师，自然想培养出个读书多的学霸，所以从小就让我养成读书的习惯。

三岁时，我还不识字，可我妈已经让我看绘本了。那时我不懂事，只想玩，为此，我爸和我妈经常连哄带劝地让我读书。我妈每次和我讲这段经历时，都能把我笑个半死。

八岁时，我开始写作文了。八岁的我已经认识了不少字，知道多读书有益写作文，也知道“读书破万卷，下笔如有神”。因为我作文不太好，我开始多读书。吃饭时看，走路时看，就连上学路上等红灯的那几秒也看。因为上课时看书，我还经常被老师骂呢。

“刘子麒，请重复我刚才说的话！”王老师这话让全班三十一双眼睛齐刷刷地盯着我。“额……”看书的我回答不上来。王老师甩下一句话：“抄课文去！”

下午放学后，我闷闷不乐地走在路上，手不自觉地拿了一本书看了起来，根本没注意前面有什么。“砰！”突然，前额一阵剧痛，我听见一声巨响，顿时眼冒金星，感到天旋地转。我一看，原来撞上了树，肿了个大包，用我的话说就是“脑袋都快被撞掉了”。

可我仍然喜欢读书，但不会走路时看了。因为……哈哈，你一定知道！

有关我与书的故事作文 篇5

我很小的时候，就与书结下了不解之缘。那个时候，妈妈经常给我讲书上的故事，我都听得如痴如醉。随着时间的推移，我更加爱书了。我每天都要看一会书，只要有一天不看书，我就会很不舒服，好像一天都没吃饭似的。

文学家鲁迅小时候曾误把墨当作拌饭的酱，把馒头放进里面沾着吃。我也是个小书迷，也经常因看书而闹出了许多笑话。

一天，我正捧着《鲁宾逊漂流记》看得津津有味，突然听到妈妈的喊声：“休息一下，浇浇花吧！”我只好依依不舍地合上书，慢吞吞地走进阳台，心里却还想着书里的情节，我按捺不住好奇的心情，又拿起书，接着看起来。“怎么还不浇花？”妈妈催促道。“哦。”我漫不经心地拿起水壶，浇起花来，手里却捧着书。忽然，一声刺耳的猫叫声把埋头读书的我吓了一跳。我低头一看，小猫身上全是水。“啊！”我恍然大悟，原来我把水洒到小猫身上了！

还有一次，经过我的再三请求，妈妈终于允许我去书城看书了。我马上向书城奔去，到达后第一时间急忙打开《笨狼的学校生活》，一页、两页……我像一头饥饿的老虎，贪婪地读着。当主人翁笨狼遇到难题时，我会想尽办法替他排忧解难；当笨狼把快乐奉献给朋友时，我会为他的良好品质而感动；当笨狼因笨闹出笑话时，我也会为之会心地捧腹大笑……

读书能让我们得到丰富的知识，也能给我们的人生带来启迪。我爱书，我的成长也离不开书。我将驾驶着书籍这一艘巨轮，在知识的海洋破浪前进！

有关我与书的故事作文 篇6

妈妈说我很小的时候就爱看书，也很爱惜书。

小时候姥姥经常带我去书店看书，绘声绘色的给我讲着美人鱼的善良、坏皇后的恶毒、老夫子的幽默、诸葛亮的机智。从此，书就像吸铁石那样深深的吸引着我。

记得五六岁的时候，妈妈带我去逛街，经过一家书店，我不由分说的钻进去。在哪里我看见了渴望已久的《三国演义》，我把它捧在怀里，生怕它溜走，并津津有味的读了起来。也不知到了什么时候，妈妈已悄悄的站在我身边，脸上露出一丝笑容，慈祥地说：龙龙，你喜欢吗？我点点头，随后又摇摇头，立刻把书放回原位，拉着妈妈的手，迈着沉甸甸的脚步走出书店。趁妈妈不注意时，还不时回过头瞧瞧书店，想着那儿还有一个个扣人心悬的斗智斗勇的故事。妈妈好像看出了我的心思，转过身进了书店给我买了那本书。现在这本书我已经看了好几遍。它让我了解了曹操的奸诈、关羽的忠义勇武、刘备的宽厚仁爱、诸葛亮的足智多谋。

读书让我增长知识，充满智慧，给我带来无限快乐。我要爱惜它因为它是我最好的朋友。

有关我与书的故事作文 篇7

裴舒桐

在我刚上一年级的时候，我就十分讨厌读书。但是在一班父与子的漫画当中，让我深深的喜欢上了看书。

于是我就开始喜欢读书。而且我觉得看书看得入迷的时候就像在旁边看这几个人演这个故事一样。

爸爸妈妈和老师同学一直劝告我不懂笔墨不读书知道这个名言让我知道了一笔画出书中的好词好句抄在积累本。

记得那一次，妈妈和我在新华书店新书，妈妈让我赶快挑选，我看上了一本书，看着这入迷，妈妈，一生让我尖叫把我吓了一跳，把书店的叔叔，妈妈让我赶快挑选，我看上了一本书，看着这入迷，妈妈，一生让我尖叫把我吓了一跳，把书店的叔叔哈哈大笑。

妈妈就给我买了那本书。杜甫曾说："读书破万卷，下笔如有神。”如果你读了1万本书，就不愁写不出作文。的确啊，上次期末考试作文我才扣了二分儿。

书是我们的营养品，让我们在里面一起遨游吧！

有关我与书的故事作文 篇8

读卷书行万里路读书百遍其义自见书籍是人类进步的阶稀梯。。这些关于读书的名言警句，时刻提倡我们要多读书，多看书。书籍，可以令人放宽视野，可以陶治情操，可以给人智慧，可以给人以光彩，可以给人以乐趣，可以给人以才干

我觉得书籍就像神秘的宝石，里面藏着无限价值，书籍就像忠实的朋友，在你遇到困难时，总会默默给子你帮助和吱持，书籍给了我童年的乐趣和美好的享受，教我去思索人生，带领我从懵懂无知走向稳懂书

记得有一次，那是一年暑假的下午，我在家里玩。玩着玩着没意思，便拿起一本书名字叫《爱的教育》看了起来。

刚开始看，我就一目十行，一副无所谓的样子在看。但我读到第十三节打雪仗的教训时，我便认真起来，瞪大了眼珠子开始看。因为这个标题成功把我吸引住了，我便开始仔细品读。

当我看到甘伦肯为古路非打抱对平，我便知道了他很甬敢，也乐于助人，因为他帮助朋友，当我知道古路非把雪球扔到了老人的眼睛，我心里也正想着：这个古路非可真是的，他是不是故意打伤了老人的眼睛呢？他都不敢承认错误，可真是一个胆小鬼，可当他去跟那位老人承认错误时，我知道他原来也是个勇于承认错误、懂事的好孩子。为了赔偿老人，他把自己最珍贵的集邮册送给了老人，但老人又还给了他，还贴上了三张名贵的邮票

吃饭了，赶紧下来吃饭！这是妈妈的声音，我当耳边风，继续认真地看着，等到我觉得有点饿了的时候，我才下去吃饭。等到这时，我才发觉我已经看了三个小时了。

吃饭的时候，我也一直在想接下来会发生什么有趣的事情呢？

有关我与书的故事作文 篇9

小时候，我还没有接触到书的时候，我什么都爱玩，而且什么都敢玩。躲猫猫、陀螺、爬树直到有一天，我开始读书了。

那是我上二年级的时候，妈妈给我买了一本《淘气宝马小跳》，一开始我还很多字不认识。那时我就爱看图画，看得我哈哈大笑，笑得肚子都疼了，加上连读带猜，不一会儿，我竟然一口气把一本书都看完了！于是我又让妈妈买了，第2本，第3本，第4本接着，我又看了《植物大战僵尸》、《爆笑校园》，还有我爱看的《科学实验王》，这本书让我明白了科学的重要性和创意性。

后来，我上了三年级，慢慢的我开始看文字类型的书，通过文字让我联想到了更多精彩丰富的画面，而且这些画面让我的思维和想象力不再被控制。

逐渐的我爱上看文字书了，我起床迷迷糊糊看；上课偷偷摸摸看；放学回家时边走边看；回家写作业悄悄看；连上厕所也要看书。

有一次，我写作业时看书，妈妈无声无息的走过来，吓得我魂飞魄散，还好我速度够快，立刻把书收了起来，逃过一劫。妈妈前脚刚走，只见我又看起书来。过了一会儿，妈妈又走了进来，我又立刻收起书游击战一般的写完了作业，又趴在床上笑嘻嘻的看起书来，妈妈无奈的笑了笑，就这样我又看了《装在口袋里的爸爸》、《查理九世》等

书，让我明白了许多道理；书，让我心里有了许多多彩的画面；书，让我不再调皮、疯狂。

书能给我们带来许多的好处，让我们一起读书吧！

与书为伴作文议论文精选

语文课上经常需要写小作文，作文常常能启迪智慧、滋润心灵。作文的撰写，要轻模拟、重原创。怎样才能写出一篇优秀的作文？或许你正在查找类似"与书为伴作文议论文"这样的内容，请在阅读后，可以继续收藏本页！

与书为伴作文议论文(篇1)

翻开一本书，无论是古色古香的前朝经典，还是烟波浩渺的历史画卷，抑或那气势恢宏的动人诗篇，又许是金声玉振的华章锦句，都让我着迷，让我浮想，让我甘之如饴。诗书中的经典传承着千年文明，积攒着世事艰辛，浪漫而又离奇，让人读后难以忘却。

午后窗前，细雨微扬，轻轻翻动着一页页诗书，品味那馥郁的书香，仿佛嗅着森林草野的青气。

南山下的那朵朵菊花，零丁洋里的那寸寸丹心，醉里挑灯看剑的那斑斑白发，承天寺前的那朗朗月光它们牵引着我，温暖着我，让我沉醉，醉在这诗句的丛林中。绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无，读着读着，仿佛自己就是那位刘十九，想和白居易，在天寒地冻时，端一小杯，围一小炉，品一小酒，话一小诗。

两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来，吟着吟着，我仿佛就是那山中的幽人，想和李白，在山花烂漫际，弹一弹七弦琴，吟一吟杯中物，做一个乘舟梦，捉一条碧溪鱼。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来，这铿锵有力的词句牵动着我的思绪，使我久久不能忘怀，岁月不尽，壮岁已逝，陆游的豪情壮志也只能化作痛心疾首。平定战场烟尘，与胜利拥吻，剪下星空几寸，让世间听闻，也只是塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

感谢诗书伴我左右，每一本诗书，每一个诗句，它们虽与我匆匆地擦肩而过，但为我揭开了那永恒的记忆，传授给我处世之道理，赋予我更加充实的心灵。

与诗书相伴的日子，我不惧风雨，不惶未来。

与书为伴作文议论文(篇2)

书是人类一生中必不可少的伴侣，它能够启迪人的'智慧，赐予人们知识，让人们领悟更高的道德情操。因此书被人们比喻为精神粮食，人类进步的阶梯。读一本好书，犹如获得一位良师益友，与这此良师益友们作伴，将受益终身。

我初次读书是在小学一年级的时候。当时我读了一本名叫《绿野仙踪》的小说。这本书讲述了一名叫作多萝茜的小女孩在奥兹国和他的朋友稻草人、铁皮人和狮子一起冒险故事，故事诙谐有趣，深深吸引了我，让我明白团结合作的重要性。

时隔六年，我已经步入了青少年时期，现在的我，虽然忙于学习，但是每天都会抽出点时间来看书。在这期间，我欣赏了中国四大名著的古典文学魅力，领略了国外著作的各异风采，还看过不少名人佳句和古诗词，这就是日积月累。

目前，我正在读一本名为《骆驼祥子》的书，这本书通过凄凉的笔调，反映了旧社会的黑暗和穷苦人民的困苦与不幸，从而让我明白我们现在的生活都是由可敬的革命先烈们用生命换来的。

就这样，我与书已经有了好几年的陪伴。它能给我带来快乐和忧伤等多样化的情感。它给予了我很多，且不求回报。

书，愿伴我一生。

与书为伴作文议论文(篇3)

书是一级阶梯，引导我们进步；书是一滴露水，滋润我们的心田；书是一块美玉，温润我们的心灵；书是一位忘年之交，让人受益匪浅。

畅游在书的天空中，和文字一起翱翔，一起成长。谁又能不喜欢读书呢？

在学校课内的学习中，我遇到过很多好文章，其中印象最为深刻的便是《藏羚羊的跪拜》。这是一篇感人至深的文章：藏羚羊妈妈为了自己的孩子在猎人面前跪了下来，留着两行热泪。宁愿自己死去，也要让自己的孩子活下去。猎人震惊了，他的手颤抖了。母爱力量的伟大，让人动容。

课外读物丰富了我的课余生活。在著名的《三国演义》中，魏有一代枭雄曹操，吴有聪明的周瑜，蜀诸葛亮有勇有谋。三国纷争并起，成就了一部绝世著作。

国外也有许多精彩的作品。法布尔的《昆虫记》是昆虫百科全书。我看到蝉是怎样在树上休息唱歌，歌声如此动听。我看到螳螂是怎样在丛林中捕食的，动作如此迅猛。

古诗词可谓是中国文学的一大瑰宝。诗人借助诗词表达对家乡的思念，表达对大自然的热爱，我最喜欢的是讲述道理的诗词：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是讲述当局者迷旁观者清的道理。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”讲述为人处事的道理告诉我们不要只注重书本知识的学习，要勇于实践。我最喜欢的事那句“问渠那得清如许，为有源头活水来”。

与书为伴，可以净化你的心灵，与书为伴开创你的未来。

作者从课内到课外，从国内到国外，从白话文到古诗词的描写，让我们感受到了书籍的魅力之大，文章的结构完整，首尾呼应，表明了书籍的重要作用：净化心灵，开创未来。

与书为伴作文议论文(篇4)

俗话说得好，书籍是人类进步的阶梯从前有起书就悄悄地走进了我的生活，伴随着我成长。

记得小学一年级的时候，我字认的不多，但我却对书有，不同非凡的喜爱，只要手中拿着一本书，我便会囫囵吞枣地读起来，而且读得津津有味，虽然不太懂是什么意思，但是我心里却是甜蜜蜜的。

不知道从什么时候起，同学们手里都有了一本图书，他们便以此为荣，在同学之间相互炫耀，我心想要是我有一本，那该多好呀！回到家之后，惊喜出现了一本崭新的书籍出现在我的面前，当时的我开心的不得了，像得了稀世珍宝般那样开心。就这样，书籍令我陶醉在其中！

随着年龄的增长是对我的诱惑力就更大了，在书中有趣的情节，人物的性格令我很着迷，就这样，我和书成为了好朋友，因为书我的写作能力有了很大的提高，因为我从书本中获取的快乐，因为书让我获取更多知识，充满活力。

书，是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱！

与书为伴作文议论文(篇5)

让生命行走在文韵书香的氤氲里。

——题记

细水长流，曙光还在西岸徘徊，在岁月长河中寻觅，倏忽间已是十几个年头，一直默默陪伴我的，不止父母，还有可爱的书。

从我牙牙学语，至今天的长大成人，书一直执著的陪伴着我，伴随我度过最旖旎的岁月。从人之初，性本善至唐诗宋词，至子曰诗云，最后读到了用音乐煮文字的丁立梅，掠过一点一滴的小清新，甜美温馨的心灵鸡汤，漫漫无边的岁月，总有书香为伴，总会想着自己的明天，书会不会给我带来时间的小惊喜。

遇见你，就遇见了花。

正如冯骥才所言，“保存葡萄的最好方式是把葡萄酿成酒，而保存岁月的最好方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。”也许所有的作家都是这样想的吧，我也无从知道。春光乍泄，再也按捺不住心中的喜悦，书中的爱恨情仇，此时也渐渐消逝，散落了一地的春意，化作一缕袅娜春风向远去了，手中的笔，便成了我的心，嗦嗦两笔，看窗外树枝蔓延，折曲出生命的线条，仿佛我手中的笔轻轻一滑，就滑到了一

朵花的深处……

读着你，自己就变成了诗。

看书中的梦幻的一幕又一幕，半窗柳绿，三两鹅黄，灿烂的在心头荡漾，自从与书香为伴，走到哪儿手中总有一本心爱的书，在老街边斑驳的长凳上，在公交上济济的人群中，总有书的身影，也像冯骥才说的那样，虽不自己写文章，但一旦读到好的段落，我都会日记的方式摘录下来，摘录的形式，内容，多少万全看心情，有时心意盎然，仔仔细细摘下满满的一张纸。烦躁时，就不耐烦的摘下一段烦躁的感情，甚至只写上一个字。时而书正楷，细致精美，时而书狂草，最后自己都不认识了。待到几年后的春，在拿出细细品味研磨，还是岁月的写照，是我和书香为伴的旖旎光阴。

捧着你，世界都在摇晃。

往日的喧嚣，都在岁月长河的冲刷之下，逐渐褪色，淡出脑海，只有我和书的那段时光，被牢牢拓印在心底，无法忘却。

这个日记本，在岁月长河中浸了数年，终于打捞出来。翻开她，似乎又听见书的呢喃。

笔酿光阴，与书香相伴的日子，是我心头的朱砂痣。

与书为伴作文议论文(篇6)

俗话说“书籍是人类进步的阶梯。”我很爱看书，看书很有趣，也很有意思。读书有很多好处，可以让人终身受益，可以提高在社会上为人处事的能力，还可以让自己的心灵得到净化和平静。

暑假前，我还不怎么清楚白天为什么会发生日食。在假期看了一本名叫《大众天文学》的书科普书后，我懂了许多知识：地球有十多种运动；宇宙有第一、第二、第三速度；月相的各种日期及观测时间……当然，也包括了日月食的讲解。看了这本书之后，我就不会像古人那样迷信，说是天狗吃月亮，天龙吃太阳。月食是因为日、月、地在同一平面，地球在中间，日光被地球挡住了，月亮就变成了古铜色；日食是因为月亮把日光挡住了。通过这本书，我了解了很多科天文学知识，学会了科学的思考方法。

书除了让我增长知识，还让我感受了无穷乐趣。比如《哈利。波特》这本书，我一看就是三、四个小时，看到很晚也舍不得放下，因此，我几天就能看掉一本。作者的文笔生动活泼，每一章节后都留下悬念，每一章节又都有奇迹和新奇的事情发生，真是让人看了爱不释手。

除了增加知识和收获快乐，书还让我的心灵得到洗涤和净化。

我最近看了《岳飞传》，书上详细地描绘了英雄岳飞少年的成长、青年的淬炼、中年的起起落落，书写了抗金英雄岳飞壮烈耀眼的一生。读完这本书，我深深地被岳飞的经历打动，他面对敌人和困难，知难而进。国难当头，他勇敢地站了出来，应忠报国的精神深深地触动了我的心灵。

书籍让我学到了知识，收获了快乐，还让我的心灵得到了洗礼，它是我的好朋友，我愿与他一生相伴。

作文：我与书的爱恨情仇1篇

所谓“仁者见仁，智者见智”，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会能够给人努力向前的动力。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“作文：我与书的爱恨情仇1篇”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚广阔的天地。人生的一大快事，莫如读书。优秀的书籍是我们的精神食粮，也是我们的精神家园。我与书之间有着爱恨情仇的难忘故事。

小时候，每晚睡前妈妈都会给我讲个小故事。那时，我对图画书产生了浓厚的兴趣，总爱问妈妈“这个字怎么读，什么意思…”渐渐地我认识了好多字，开始结巴又勉强地自己读故事书。长大了，结果是每天疯狂地看书。早晨看、中午放学看、课后看……你现在知道我为何戴高度数的眼镜了吧，都是因为看书的缘故。

我对书的爱是执着的。身为小书虫的我，更应该体现出来。一次，妈妈叫我吃饭，我正在看《酷虫学校》的精彩部分，哪里肯放下。“噢，等一会儿！”一声答应后接着看。几声唠叨后，妈妈有些生气地走进来，无奈地说：“都叫你几遍了，还不过来，饭都凉了！”我这才从容地站起来，回味了一下书中的情节，爱惜地摸了摸书边角的折印，才依依不舍地把书放回了原处。我真是爱书如命呀﹗

恨，也有过。我常坐在马桶上看书，爸爸却说习惯不好，而且对眼睛也不好。一次，我禁不住故事的诱惑，拿着书在厕所里偷偷看。只听脚步声越来越近，我像风一样把书迅速藏起来，可是，仍没逃过爸爸的火眼金睛。这次，爸爸严厉地批评了我。我有些“恨”这些书籍了，因为它们，我遭到了一向疼我的爸爸的批评。事过不久，我还是没有经得住书的诱惑，从操就业。恨，又化解了。

这就是我与书之间爱恨情仇的难忘故事。

最新我与书的故事作文4篇

作文5000网内容专辑推荐：“我与书作文”，敬请浏览。

最新我与书的故事作文(篇1)

在我的成长过程中，书是我精神的食粮，我常常吮吸着知识的甘露，并将其消化成我前进道路上的精神驱动力。

在我8岁的时候，妈妈和我一起去书店买了一本《做最好的自己》，不到一分钟的时间，我就彻底被这本书给迷住了，走路在看，吃东西也在看，时时刻刻都在看，我和妈妈到家后已经9点钟了。可我的书还没有看完，妈妈又催促赶紧睡觉了，怎么行呢？忽然，我灵光一闪，把书藏在被子里看不就得了吗？心动不如步履，说动就动，我先把书藏在枕头底下，然后躺在床上假装睡着了，过了一会儿，妈妈进来看了看，确信我睡着了，就把床和灯一并关上。妈妈走后，我立即坐起来，然后蹑手蹑脚地下了床，拉开抽屉，拿出手电筒，跳上床，把头蒙在被子里，借手电筒的灯光，津津有味的读了起来。合法我在书海里遨游甚欢的时候，听到妈妈的脚步声越来越近，糟了，肯定是我刚才跳上床的声音吵到妈妈了，怎么办？怎么办？忽然，门被打开了，我心想：唉，现在是避无可避了。于是，我把手电筒、书一股脑地塞进我的枕头下，然后趁着妈妈没有开灯一点一点地把头移到了枕头上装睡，可姜仍是老的辣，妈妈看出了端倪。结果，还能怎样，被数落了一个小时呗。

还记得有一次，妈妈让我去买咖啡，刚好就经由了新知图书城。我心想：哎呀，反正妈妈现在还不喝咖啡呢嘛，不如进去看会儿书再说。说干就干，我找到了一本《人与人的故事》，那里面讲述了好人的善良勇敢，坏人的贪婪邪恶……不知不觉就到了8点半，我早已把咖啡的事忘得一干二净，妈妈急匆匆地进来新知图书城找我，最后在一个角落发现了沉浸在书的海洋里的我，我也发现了妈妈。这时妈妈轻轻地拍着我的肩膀说：“我的法宝长大了，懂得看书了！”

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我糊口中的一大乐趣，我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内收留融入我们的生命，才能有一个更为广阔的心灵空间。

最新我与书的故事作文(篇2)

“读好书，就是在和许多高尚的人谈话”我爱看书，只要一看书，就忘了时间，忘了在干什么。

四年级时，我刚翻开书和作者开始谈话，就很快又结束了谈话。

我们课前朗诵刚完，小老师大方地走上讲台，教我们《迟到》他先让我们小组交流自己最喜欢的段落，读一读，我想：这次我预习的很好，就不用再听了吧！我就悄悄地把课外书夹在语文书里，我心里忐忑不安，可当我看着一本著名小说《震动》想到哪一场地震，我就看了起来。

毕竟是偷看，不是光明正大的看，我做贼心虚，所以，我看了一下老师，呼——谢天谢地，老师在操作电脑，没看见我在看书，我就更大胆了，把语文书平放着，又看了起来，那故事情节好看极了！

我正看得入神，老师竟悄悄地走到我身旁，敲了一下桌子，我没反应过来，老师“刷”的一下把书从我手里抽走了，同学们都一个个的向我投过来，我的脸顿时火辣辣的。

我愣了，我心里想：你呀你，你爱看书，父母夸你，但你怎么能在课上和高尚的人谈话呢？并且还错过了一个知识点。

最新我与书的故事作文(篇3)

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”在我眼中，读书根本就没意思，但那一件事却改变了我对书的看法……

有一天，妈妈买回来了四大名著让我读，可读书对我来说就是灾害，我便对妈妈提出了不读的抗议。妈妈说：“你没读怎么能知道没有意思？《三国演义》里面的诸葛亮不费吹灰之力，就能把敌人击退，还有关羽，被人们称为‘战神’。”听了妈妈的话，我便有点爱好了，我要看看，他们是不是像妈妈说的那样厉害。

吃完饭，我便拿着《三国演义》上房间里去读，一开始没什么意思，看着看着我便着了迷。刘备居然要靠卖草鞋来维持糊口，徐徐地，诸葛亮、关羽、张飞、赵云都上场了，《三国演义》真有意思，我真想知道后面发生了什么，读书可真有意思呀！

我爱读书，想得到更多的知识，你有没有这样的事，我们一起来分享一下吧！

最新我与书的故事作文(篇4)

我与书的故事，这个故事大家一定都知道，因为每个人都有与书的故事，有悲伤的、快乐的、开心的、可爱的、离奇的。

我与书的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里没有书，想看也没办法看，只能借别人家的书看，而有些人家里有很多书，一小部分家里面有书也看了很多遍，虽然家里有很多书，还向着爸爸、妈妈吵着要买书，所以一小部分家里有书，看了许多还是要买，我希望那些家里有很多书的，搞个募捐书的活动，捐给不能看书的小孩，让他们得以看书。我与书的故事就是这样发生的；有一天，妈妈从书店拿了许多故事书、漫画书给我看，但是我还是想要更多的书，所以每次妈妈都带着我去图书馆借出来给我看，后来还从书店买来了许多的书。以为从书店买来了许多的书都放不下了，爸爸就给我做了一个大的书柜。有一次，我看到了一本《卖火柴的小女孩》的故事里面讲了一个小女孩卖火柴，如果不卖完的话，回家就得被爸爸吵，有一次，她被饿的都昏倒了，最后而升天。因为这个故事，我更爱看书。

我想大家每一个与书的故事，都要比我好多了，我想大家的书也是有很多的。

与书为伴作文高中(模板3篇)

作文体现一个人的成文能力，写作可以把生活、观点展示出来。写好作文需要长期多方面的努力，平时要加强阅读。你现在是不是开始动笔写作文了？为了让你在使用时更加简单方便，下面是作文5000网的编辑整理的“与书为伴作文高中”，更多信息请继续关注我们的网站。

与书为伴作文高中【篇1】

发黄的扫帚，在墨青色的石板上来扫动，不足一米四的小小子，拿着扫帚如同古欧洲的壁钟，一摆一摆地扫地。院子里有棵庞大的槐树挺立着，有两人才能合抱的腰围，稀稀疏疏的阳光从树叶间的缝隙中透射下来，落在青石板上，他的脸上，映出不知名的花草图案，说不出的静谧安详。

门里住的是新华大学中文系汉语言文学专业的一位老教授，他们都住在南锣鼓巷北京四大古巷之一，他常常借着帮教授扫地的由头来这里听诗，观诗中的美景，看诗中的角色，领略诗中的意境。

人家尽枕河，水巷小桥多。一段富有情感的诗朗诵，从门缝里跳跃出来，配上老教授独特的沧桑嗓音，小桥的流水之景，竟带了份感伤。听者皆欲罢不能，他亦是入了迷，痴了心。

教授曾送他一部《唐诗》，希望他能领略诗中的世界，他总是读不出味道，觉得还是老教授读的好。

铛的一声，扫帚落地了，将他的思绪拉回，匆匆给教授留了张便条，就急忙赶去东街十字路口旁的小商铺里买盐了。

蹦蹦跳跳地走在路上，看着身旁的建筑，廊腰缦回，檐牙高啄。一朝尘尽风生，照破山河万朵。恐也写不尽老北京的绝代风华，三千余年的建城史，八百余年的建都史。北京有胡同，四合院，有故宫，天安门，更有天朝学府，北大，清华，这里有兴衰，也有悲欢离合。真正令北京人自豪。

提着盐，在小胡同里七拐八拐的回了家。

时光如梭，那时的小小子已经长成了如今的俊俏少年。

诗歌浸润的他，觉得万物都可爱的过分。

后来。高中每天被作业考试占据着，所剩无几的时间也要穿梭于各种辅导班，学习钢琴，小提琴，拉丁舞有次深夜，完成了一天的课程，已是十一点半了，他拿起那部《唐诗》，读至独自窗外车水马龙，山中万物寂静，对那份悠游自在，心生羡慕，嘴角挂着笑，进入梦乡，幸福的像拥有全世界。

有一日。学至《雨巷》，轻声读着：撑着油纸伞，独自，彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷。他突然有了心悸的感觉，那是一场梦吗?梦，风化了，无影无踪。

大学毕业后，他投入科研。接着成家，立业，生子。像他人一样，忙碌，充实，满足。那本诗集也在数次搬家的辗转里消失了，不过，他也记不得了。

今年，他退休了，办完手续，忽想起，颐和园的美景还未曾好好赏玩，就携了孙子，踱步前往。长廊如带，湖光如镜。知春亭畔，桃花争艳。玉带桥下，游船如织。真像那句诗中所言，额，额长叹一声，低头不语。

爷爷，爷爷，这句坐观垂钓者徒有羡鱼情，孟浩然为什么羡慕鱼呀?他没回答，只是有些茫然无措。刹那间，一片阳光从遥远的槐树枝叶间照射过来，亮得人睁不开眼睛。人家尽枕河，水巷小桥多。的颂诗声飘渺虚幻。一个俊俏的少年就站在光里，手里拿着一本诗集

他木然地回到家里，四处寻找，终于，在一堆杂物里找到了那本诗集，细细地檫拭上面的灰尘污垢。

他累了，坐在木躺椅上。膝边的孙儿，睁着圆圆的大眼睛不解地看着自己。渐渐的，他眼中的白雾散尽了，留下一片清明。

他想，此生与诗只相伴了几年，缘分太浅，但可以领着孙子好好读诗。

与书为伴作文高中【篇2】

人的一生，读书是必不可少的一个部分。有的人把读书当做一件玩具，任你摆布；有人把读书当做有似无，没什么了不起；当然，有的人也爱书如命，有了一本新书后，便爱不释手，我便是一个活生生的例子。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我十分赞同这句话。废话说多了就边唠叨了，现在，我来讲讲我的一件关于书的事吧！

二年级时，我十分欣赏一些小说，一有空闲，便埋头看起来。那天，妈妈叫我去买点儿菜和猪肉，我经过新华书店，输入磁铁般把我引入了书店。这时，我见到了一本我一直梦寐以求想得到的《水浒传》，竟把买猪肉和菜的事儿忘到了九霄云外了，我斩钉截铁地买下了这本“宝书”，兴高采烈的跑了回去。“妈，妈，我回来了。”我高叫道。妈妈说：“叫你买块猪肉，你怎么这么高兴，你挖到宝啦！”我说道：“那倒没，不过，我买回了我一直想得到的书了。”妈妈压抑住生气的心情说道：“那么，猪肉飞了吗？”我恍然大悟，说：“我……我忘了。”“那么今晚吃什么呀，我的“书呆子”女儿。唉！算了，今晚就吃书吧！”我说：“妈，别取笑我了，今晚随便吃点儿吧！”说着，跑回房间里迫不及待的看起书来了。妈妈在一旁感叹：“恐怕她看书会看得连家里爆炸都不知咯！”

我和书永远都是形影不离的好伙伴了。读一本好书，能使人受益一生；读一本好书，能改变一个人的一生；读一本好书，能是我们受益一生。这是我从读书中感悟出来的，它将使我的一生有声有色，它将使我一生永不寂寞。书，我爱你，就如老鼠爱大米！

人的一生，读书是必不可少的一个部分。有的人把读书当做一件玩具，任你摆布；有人把读书当做有似无，没什么了不起；当然，有的人也爱书如命，有了一本新书后，便爱不释手，我便是一个活生生的例子。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我十分赞同这句话。废话说多了就边唠叨了，现在，我来讲讲我的一件关于书的事吧！

二年级时，我十分欣赏一些小说，一有空闲，便埋头看起来。那天，妈妈叫我去买点儿菜和猪肉，我经过新华书店，输入磁铁般把我引入了书店。这时，我见到了一本我一直梦寐以求想得到的《水浒传》，竟把买猪肉和菜的事儿忘到了九霄云外了，我斩钉截铁地买下了这本“宝书”，兴高采烈的跑了回去。“妈，妈，我回来了。”我高叫道。妈妈说：“叫你买块猪肉，你怎么这么高兴，你挖到宝啦！”我说道：“那倒没，不过，我买回了我一直想得到的书了。”妈妈压抑住生气的心情说道：“那么，猪肉飞了吗？”我恍然大悟，说：“我……我忘了。”“那么今晚吃什么呀，我的“书呆子”女儿。唉！算了，今晚就吃书吧！”我说：“妈，别取笑我了，今晚随便吃点儿吧！”说着，跑回房间里迫不及待的看起书来了。妈妈在一旁感叹：“恐怕她看书会看得连家里爆炸都不知咯！”

我和书永远都是形影不离的好伙伴了。读一本好书，能使人受益一生；读一本好书，能改变一个人的一生；读一本好书，能是我们受益一生。这是我从读书中感悟出来的，它将使我的一生有声有色，它将使我一生永不寂寞。书，我爱你，就如老鼠爱大米！

与书为伴作文高中【篇3】

从呱呱坠地的那一刻起，我们就注定了与孤独为伴，人生这一场漫长的旅途，没有人可以陪伴我们一起走到终点站，每一站，都会有人离开，也会有人到来，惟有与孤独为伴，才能坦然面对人生。

父母陪伴我们度过了人生的大部分时光，他们陪我们从嗷嗷待哺到生儿育女，一点一点的时光，他们陪伴我们走过，他们在我们人生的旅途第一站上了车，与我们坐在一起，教会了我们说话、吃饭、穿衣服，教会了我们走路、做人，教育我们、培养我们，但是，却不一定理解我们，他们把希望都寄托在我们身上，望女成凤、望子成龙，他们按照自己的经验为我们铺好路，想要让我们少走弯路，但是，他们只是为了我们好，不一定会明白我们在想些什么，不理解我们会不会快乐，他们尽全力想让我们幸福，去往往会使我们倍感孤独。总会有那么一段时期，我在学校偷偷的哭，却在到家门口的瞬间擦干眼泪，笑着若无其事的进家门，有时候为了让他们放心，我还会故意做些囧事逗他们开怀。就算很孤独，我也希望他们少担心我一点，我知道时光流逝，我怕有一天他们离开了我，我会后悔自己让他们担心牵挂了那么多年，所以，我宁愿与孤独为伴，少计较一点，知足常乐。

慢慢的，我们坐着大巴，疾驰在人生的旅途，在每一站都会停留，在每一站都会有人到来，却也有人离开，然后，人生开始变得丰富多彩，我们拥有了朋友，认识了老师，在每一段时间与每一段时间应该存在的人一同出发，然后在不知不觉的欢声笑语中，慢慢长大，在这一站，我们挥手告别童年，告别童年的老师同学，告别充满糖果气息的六一儿童节，迎来了初中的同学们，大家从一开始的互不相识一直到最后毕业时的依依不舍，我们慢慢熟悉那些教育我们的老师，三年时光，就一点点逝去，有争吵时的气愤，也有打闹时的欢欣，可是你会发现，没有人能走到你的内心深处，你依旧孤独，依旧是孤单一人，还要笑着闹着，“空付了情感”，到了最后，流下眼泪，目送他们在下一站转身离开，然后，继续我们的孤单之旅。

人生注定是一场孤单之旅，没有人能陪我们到最后，痛了，自己抚平伤口，累了，休息一会继续赶路，人生的旅途上我们在车上迎接着一个又一个人的到来，目送着一个有一个人的离开，我们没有任何办法，只能坦然接受命运的安排。既然无法决定命运，就只能学会坚强，既然无法掌控聚散，既要学会与孤独为伴。坚强地孤独，一个人面对旅途，以微笑面对聚散，以坦然直视人生，其实，这场孤旅也可以一个人充实地走完，人来，我们共同闲庭信步，赏花开花落、云卷云舒，人走，我们笑着分别，挥手再见，为对方送上祝福，渐渐地，你会发现，孤独也是一种境界，也是一种幸福，与孤独为伴，人生也可以足够充实、令人满足。

学会与孤独为伴，就是学会坚强、学会自我品读。

有关与书为伴作文议论文

以下的“与书为伴作文议论文”主题相关内容，是栏目小编特意整理的。

与书为伴作文议论文(篇1)

“书是人类进步的阶梯”，我就十分喜欢看书，而且，我喜欢看的书多得数不胜数：《叮当的魔法》、《真情故事》、《十万个为什么》、《爱丽丝漫游奇境记》……我和书之间也发生过许多有趣的故事。

有一次，我写作业写得烦了，便从书架上拿了一本书，但是刚要打开，就停住了，在这儿看，会被发现的吧?有了，在厕所里看就行了!我拿着书，准备蹑手蹑脚地出去，但是，我又停住了，我把书藏在衣服里，才出去。嘘，开门要小心，别弄出了声音。我轻轻地转动了门把手，小心翼翼地打开门，又安静无声地关上。接着，我踮着脚尖儿，悄悄地来到厕所门口。结果，这样走路不好好走，被绊了一下，差点儿摔个“狗啃泥”!呼，终于到达了，但是，我还不忘回头东瞅瞅，西看看，确认外婆没看见后，才关上了门。然后，我连忙拿起了书，看了起来。

果然，一拿起书，我就什么都给忘了，坐在马桶上津津有味地看了起来。遇到搞笑的地方，我也不敢放声大笑，只是捂着嘴偷偷地笑，生怕引起外婆的注意。滴答，滴答，一分钟过去了，两分钟过去了……我看得连时间都不管了。

这时，门被“吱呀”一声打开了，是外婆来了!“哎”，外婆瞪着我，有点儿生气地说，“你干嘛在这儿看书啊?把书给我!”我才不肯呢，便开始和外婆闹腾起来：我拿着书忽左忽右，忽上忽下，一会儿前面，一会儿后面。但是，结果……你应该知道了吧?真是有趣又悲哀啊！

我就是如此爱看书，不过“偷”看还是不要的啦!

与书为伴作文议论文(篇2)

看谈天音的皇后策，有种无法直言的震撼。我头一次这样佩服一个女人，用自己手头的笔，隔着万水千山，去征服无数人的心。

我自小喜欢看古文，尤其是迷上小说之后。我以为，晚上回到宿舍，大家都睡下，我抱着手机缩在被窝里，就是我一天最幸福也最放纵的时刻。无奈相对论作祟，感觉只过了十分钟，实际上两个小时过去了。没办法，明天还要上课，只能睡觉。

可是闭上眼睛，黑暗接踵而来，脑子里却异常清醒。半个小时后，无论如何都睡不着，只感觉心跳速度特别快，整个人都心慌。猛地睁开眼睛，脑子里似刚刚清洗完一样干净透彻而清醒。

我不知道当迷恋一件事情的时候，它就已经潜移默化地深入骨髓，伴随着每一根神经的活动而运动。

好长时间没有写一篇像样的小说读后感了。不知怎么回事，总感觉看完之后写出来总是对小说的认识不够深入，不够透彻，因为我需要足够的时间去吸收，在无意识地时候，融会贯通。可是因为高中学业繁忙，并没有充足的时间可以供我随时写小说读后感，时间一久，虽然被那种感觉折磨的情形历历在目，却把具体是怎样想的给忘了。

还记得初看孔雀翎的时候，迷恋释小龙饰演秋凤梧时的眼神，那样熟悉而似曾相识，我沉浸于内不能自拔。一次午休起来，突然萌发一种想要穿越的念头。我对朋友说的第一句话是，我不想活了，我要到古时去生活。

愣是把朋友给吓了一跳。

他们说古文感觉很假。我却不能认同。我天生有种对古文的由衷的热爱，那是深入骨髓连着血液的，我无法割舍的美好。我喜欢那种意境，那种感觉。

所以，我愿意用我业余的时间投身于内，去体会我们中华民族多姿多彩的文化。

与书为伴作文议论文(篇3)

读书是一个学生的根本，而爱上读书、读怎样的书、怎样读书，对一个学生的成长是至关重要的。

生活中，书籍就像是我们最信赖的朋友，它永远不会欺骗我们，它带给我们的永远是最忠实的一面。就像一个优秀的老师，我们可以通过他学到更为丰富的知识，成为品学兼优的学生，当我们因失败而失去信心时，书籍可以使我们重振希望。

从出生到现在，我们读的书的类型有很多变化，从听妈妈讲故事到看插图书、作文到看童话、到看小说、到看名著。这是我们年龄成长的一个证明，我们读的书的难度在加深，那为什么我们要读更加难的书，而不是仍看童话，是因为我们想要挑战，想要学到更多，学得更加富有哲理，为以后的生活、事业做铺垫。读一本有教育意义的书，比看上百个插图书都要有用，这也证实了名言所说的“在读书上，数量并不重要，重要的是书的品质与所引起的思索程度”。

所谓善读书，指的是擅长读书。而所谓的擅长读书，则是指读书的方法好。读书不是一目十行，而是一句甚至一个字都要认真看到。读不通时不要放弃，而要百读不厌，对于那些意义深刻的书要反复读。而要反复读书必须是干净无损的，否则书坏一点就会坏很多。读书时要记下好词，积累到一定程度后可自编优秀作文。读书时在一个安静的环境下，对读的质量也极其重要。读书要多样化，并且坚持读书，不能半途而废。读书不能死记硬背，而要灵活运用。书读百遍，其意自见。

书，可以成为我们的朋友，使我们发扬光大，它不是我们的学习工具，我们要完全与书合为一体，这样我们与书将是天下无敌的伙伴。

与书为伴作文议论文(篇4)

俗话说“书籍是人类进步的阶梯。”我很爱看书，看书很有趣，也很有意思。读书有很多好处，可以让人终身受益，可以提高在社会上为人处事的能力，还可以让自己的心灵得到净化和平静。

暑假前，我还不怎么清楚白天为什么会发生日食。在假期看了一本名叫《大众天文学》的书科普书后，我懂了许多知识：地球有十多种运动；宇宙有第一、第二、第三速度；月相的各种日期及观测时间……当然，也包括了日月食的讲解。看了这本书之后，我就不会像古人那样迷信，说是天狗吃月亮，天龙吃太阳。月食是因为日、月、地在同一平面，地球在中间，日光被地球挡住了，月亮就变成了古铜色；日食是因为月亮把日光挡住了。通过这本书，我了解了很多科天文学知识，学会了科学的思考方法。

书除了让我增长知识，还让我感受了无穷乐趣。比如《哈利。波特》这本书，我一看就是三、四个小时，看到很晚也舍不得放下，因此，我几天就能看掉一本。作者的文笔生动活泼，每一章节后都留下悬念，每一章节又都有奇迹和新奇的事情发生，真是让人看了爱不释手。

除了增加知识和收获快乐，书还让我的心灵得到洗涤和净化。

我最近看了《岳飞传》，书上详细地描绘了英雄岳飞少年的成长、青年的淬炼、中年的起起落落，书写了抗金英雄岳飞壮烈耀眼的一生。读完这本书，我深深地被岳飞的经历打动，他面对敌人和困难，知难而进。国难当头，他勇敢地站了出来，应忠报国的精神深深地触动了我的心灵。

书籍让我学到了知识，收获了快乐，还让我的心灵得到了洗礼，它是我的好朋友，我愿与他一生相伴。

与书为伴作文议论文(篇5)

假如让你一个人独自乘舟周游世界，而且只能带一样东西——一个八音盒、一本有趣的漫画书、一支画笔……你会选择哪个？我是会带那一本有趣的书。

书籍是人类提高的门路，与书为伴，才能更上一层楼！古今中外，又有哪些名人的成功离得开书呢？吕蒙听了孙权的话，耐劳读书，终极成为了一个能文能武的名将。还有唐代闻名诗人李白，幼年时贪玩，直到碰到一位老婆婆，才开始耐劳学习，终极成为了家喻户晓的“诗仙”。有了那么多名人的故事，使我明白了读书不一定成才，但成才必要读书的道理。

与书为伴，写好文章。我们要想写一篇好的文章，就必需要读良多的书；相反，假如不读书，你怎么都不可能写篇好文章。为什么呢？由于没有汲取书中的“营养”，天然写文章时会感到空虚，无词可用，写出的文章也是干干燥燥，乱七八糟。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，写文章必需要好好读书。

与书为伴，感悟人生，书不仅能帮我们写好文章，还能使我们领悟出一些人生道理。好比《钢铁是怎样炼成的》，讲述了保尔的一生——保尔的一生非常崎岖，到最后，他被各种病魔所缠身，双目也失明了，但他不抛却，终极完成了这本巨著。从保尔的身上，我学会了与难题斗争的勇气和永不抛却的决心。

书，是我们一生的好友；是黑暗中的光明；是知识的源泉……

与书为伴作文议论文(篇6)

清晨，我坐在床上，阳光透过小窗落在我的膝盖上，一切都显得如此宁静，翻开扉黄的书页，细细品味书带给我的乐趣。

我爱书，从小如此，自打娘胎里出来我便在书香中成长，从当初的图画册到后来的彩色绘图本，从拼音故事集到现在的文言白话书，读的书更是多样，从西天取经到武松打虎，从王熙凤接待林黛玉到桃园三结义

读的书多了，自然有了我与书的故事。那是记忆犹新的一次：在我被病魔袭击时看了《钢铁是怎么炼成的》，这本书写了出身于贫苦铁路工人家庭的保尔柯察金极其悲惨的一生：在食堂工作被堂倌欺压，参加红军左眼永远失明，得了重伤寒，命运没有就此放过他，左腿残废，脊椎暗伤无药可治等噩耗接踵而来，到后来，保尔柯察金甚至瘫痪并且双目失明。

读到这里，我已经没有力气，没有勇气去看那可能悲惨的结局了，我不明白，命运为什么要这样摧残一个人。头痛在我身体中蔓延，我想哭泣，因为保尔的悲惨命运，也因为自身的疼痛，最后，我鼓起勇气，强忍着疼痛，继续读这本书

原来是这样的结局啊：保尔继续坚持工作，创作了小说《暴风雨中诞生的》。读到这里，我的心彻底被感动了，我把眼泪逼了回去，再也感觉不到病痛的侵袭。

保尔可以做到的，为什么我做不到呢？

因为我没有他坚强，他即使瘫痪还继续奋斗，而我一遇到挫折便一哭二闹三上吊；我没有他勤奋，即使他病倒也主动给修路队的同志预备好开水和热菜，而我一有苦差事，能推就推。总结起来倒正符合了懒惰、胆小两词。

而现在，我发现我变了，不再是经不起一丝挫折的人了，我学会了面对一切，我学会了坚强，我学会了勤奋，我学会了

合上书本，任阳光落在我身上，一切还是如此平静。

与书为伴作文议论文(篇7)

我与书的缘分，是在那一年结下的……

那一年，天很蓝，太阳露出的微笑刚刚好。

我第一次与它邂逅，是在图书馆里，闻着那满屋的书香，心中不禁充满无限的欢乐。此后，我便是那儿的常客了。从我家到图书馆，虽只有三分钟的路程，但我仍觉太长，因为我仿佛听见，那儿有一个声音在呼唤我。

路上行人匆匆，大多在为生计奔波，在这个节奏加快的时代，时间早已被压缩，与之相伴相生的还有各种“文化快餐”。还有谁，能体味到小桥流水的曼妙？还有谁，能体味到二十四桥夜晚的眷恋？

到了，近了，就在眼前了。我推开那扇古朴的大门，随着大门的关上，世间的一切繁华、喧嚣都不在了。现在，只有你。

我走进阅读室，到最后一排书架前。最后一排书架很少有人光顾，因此书上落了些灰尘。我拿起一本书，小心翼翼，生怕惊扰了它们。我就这么靠在书架上，拍掉书上的灰尘，不急着翻看，先静静感受一下。大把的阳光扑了进来，它们欢笑着，给这份古朴增添了光泽。

有时候，你静静地读一本书，就好似是在同一位历史名人交流。在夜晚，他们的灵魂将会到来，给你启迪，予你慰藉，让你暂时忘却了凡尘一切。

书连心，心连情。我读《红楼梦》，黛玉与宝玉的千古绝恋让人心痛；读《水浒传》，108将的血性令人钦佩；读《枉凝眉》，那一份凄婉让人哀伤。人会读书，怕是书也会读人。

就这样醉于书中，释放自己的真性情，那可真算是人生的一件乐事了。

书心连人心，渐渐的，自己也化成了一本书。

人书情缘比天高，万古长存……

与书为伴作文议论文(篇8)

当你寂寞孤独的时候，书陪伴着你，驱走你的落寞；当你伤心难过的时候，书安慰着你，让你感到温暖；当你软弱无助的时候，书鼓励着你，让你勇敢站起来

正午，太阳如火炉一样炙烤着大地，大理石的地面烫得连鸡蛋都能烤熟。

我坐在凉爽的图书馆里，徜徉在书海之中。在《猫树》中，我一边读着让人舒服的文字，一边想着充满生机勃勃的画面。我幻想着，如果我们的世界上也有一棵这样的树，该多好啊！一页又一页地翻着，我的心情也一点一点的变化。这本书充实了我的下午时光。时针从数字1到数字2，我回味着，书中的情节有趣、生动，感情的细腻、丰富。女王想要拥有一只黑白猫，让我对美好未来充满想象。

晚上，黑夜笼罩着大地，几颗零碎闪亮的星星，点缀着天空。

我坐在书桌旁，台灯柔和的亮光洒在书页上。我品味着《让爱与这世界温暖相拥》，书中的每一句话都印刻在我的心中，富有哲理的语言给了我极大的鼓舞，温暖着我的心，让我学会坚强。我记得里面有一章《坚强不必顽强好》，它告诉我，坚强只是坚强不催，顽强则是摔倒后的无数次站起。那是小草破土而出，勇敢面对风雨的高贵品质。

书是我的翅膀，带我遨游知识的国度；书是我的伙伴，陪我度过无数孤独的时光；书还是我的老师，教会我做人的道理

与书为伴作文议论文(篇9)

午后，阳光星星点点的洒在房间里，我惬意地伸了个懒腰，含笑着凝望窗外。半晌，收回目光，翻开了手中的诗集，突然感觉遗忘了什么，看向桌前，微微点了点头。烧了一碗清酒，倒在杯里，唤起了几位故友。

我恍若从杯中见到了他们，回眸浅笑，透过时间的长河，与他们相遇。

那年八月，我奔走在街巷上。身旁的景物忽闪而过，我拼命的跑着，走到几人身旁，感觉有了些光亮。那几人却径自绕过我，瞥了瞥我，眼中带着嘲讽，心中不由一阵恐慌，看着周围嘲讽的眼神，跌跌撞撞的跑着。不知不觉间，看见一位老者站在超然台上，他似乎注意到了什么，冲我点了点头，转身给自己倒了一壶小酒，拿着酒杯，向我微微作揖，让酒从自己喉咙里缓缓流下。我见到这位故友，不禁走上前去，也给自己倒了一小壶，不喝，只是静静的看。老者似乎看出我心情不大好，勾起了嘴角，醉意朦胧的吟诵：春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。我也被他这种豁达超脱的襟怀和用之则行，舍之则藏的人生态度感染了，心情莫名变好了，向老者抬了抬酒杯，一饮而尽，带着这份用之则行，舍之则藏的豁达，行走在诗词的路上，老者向我挥了挥手，继续品他的豁达。

望着眼前这条并不平坦的诗词路，我被别人不看好所阻挡 ，却因与苏轼为友，与酒为伴，带着这份洒脱，直奔远方。

花间一壶酒，独酌无相亲。路途跋涉，我早已疲惫不堪，转头一看，身旁的人说说笑笑，看都不看我，自己身边，却没有一位好友，不禁深感孤独。傍晚，我无精打采的在月下走着，走到密林深处，却见李白带着醉意咿咿呀呀的不知念些什么。久逢老友，心情自是十分开心，我走到李白对面，李白只是淡淡的的瞥了我一眼，便拿着酒杯继续与月亮和自己的身影对酌。我体会到了他那种和我一样的孤独，并不说些什么，拿着烈酒，往自己嘴边送。咳咳我不禁被这酒辣出了眼泪，强忍着辣意，我细细的品着，这酒到了喉咙深处，又有一种甘甜。看着李白把酒一杯一杯的往嘴里送，我想安慰，却不知该如何，只因自己也有这种孤独感。李白似乎知晓了我的想法，挤出一个微笑，反过来劝我：花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。我感受到了李白怀才不遇的寂寞和孤傲，狂荡不羁的性格与由孤独到不孤独，由不孤独到孤独，再由孤独到不孤独的复杂感情。邀月对影，千古绝句，正面看似乎真能自得其乐，背面看，却极度凄凉。李白晃晃悠悠的站起来，冲我摆了摆手，示意我不要在意路上的孤单，要带着一份不羁直面孤独。我感激的一笑，转身携着这份不羁走向远方。

茫茫远方中，我看不见与我相伴的好友，心下生了退意，却因与李白为友，与酒为伴，带着一份直面孤独的不羁，追逐远方。

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。我划着小舟，往前走着，眼前突然撞进一个亭子，一位少女晃着酒杯，眼神迷离，带着点媚意。少女双目如一汪清泉。弯弯的柳眉，长长的睫毛微微地颤动着，肤白若雪，薄薄的双唇如花瓣娇嫩欲滴，腰肢袅娜似弱柳。少女一袭白衣，项颈中挂了一串明珠，发出淡淡光晕，映得她更是粉装玉琢一般。少女的气质也是无与伦比，秀雅绝俗，自有一股轻灵之气，好似院中含苞待放的牡丹，美而不妖，艳而不俗。还是那个爱饮酒的易安居士啊!我带了点笑意，踏上亭子。女子朦胧的对我打了个招呼，继续品着这份浓郁。你醉了。我对她说。女子真的醉了，往常那双灵动的眼睛此时也迷离飘渺，白皙的脸颊微微染上红晕，原本整整齐齐的发丝也零零散散的飘落，褪去了原先一尘不染的气质，增添了几分媚意。我不禁轻轻吟诵起来：佳人醉颜酡，发如垂柳随风动。绯红双颊，眉目起波澜。腰如折柳，目如流光，广袖逸飞。玉指动夜光，落花狼籍酒阑珊，笙歌醉梦间。金钗摇摇，却依带笑。美眸斜睨，迷迷蒙蒙，醇酒美人。我没醉。她嘟着嘴，似对这话极其不满，却又俏皮地一笑，上了自己的小舟，迅速地划走，却因喝了太多的酒，找不到了路。少女只能自己凭着感觉走，却又到了一片藕花深处。这时，少女又惊起了一些海鸟，海鸟围着少女，好似白色的波浪，少女的盛世美颜，与这花形成呼应。美人，美景，美酒，好一幅精致的画卷。少女张口即吟：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 我不禁很是羡慕，什么时候，我也能做到呢?少女似乎看透了我的心思，回眸一笑：你一定也可以的!我不禁扬起了嘴角，与少女挥手告别。

奔走在诗词路上，历经许多艰辛，却因与李清照为友，与酒为伴，一扫旅途的疲倦，在李清照的身上，看到了自己的绽放，不再迷茫。

诗词路上，纵有诸多艰辛，但我与酒为伴，与诸多君子为友，又有何可惧呢?

我勾起嘴角，奔走在诗词路上，朝着目标坚定地走去，与酒为伴，直奔远方，足矣

与书为伴作文议论文(篇10)

翻开一本书，无论是古色古香的前朝经典，还是烟波浩渺的历史画卷，抑或那气势恢宏的动人诗篇，又许是金声玉振的华章锦句，都让我着迷，让我浮想，让我甘之如饴。诗书中的经典传承着千年文明，积攒着世事艰辛，浪漫而又离奇，让人读后难以忘却。

午后窗前，细雨微扬，轻轻翻动着一页页诗书，品味那馥郁的书香，仿佛嗅着森林草野的青气。

南山下的那朵朵菊花，零丁洋里的那寸寸丹心，醉里挑灯看剑的那斑斑白发，承天寺前的那朗朗月光它们牵引着我，温暖着我，让我沉醉，醉在这诗句的丛林中。绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无，读着读着，仿佛自己就是那位刘十九，想和白居易，在天寒地冻时，端一小杯，围一小炉，品一小酒，话一小诗。

两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来，吟着吟着，我仿佛就是那山中的幽人，想和李白，在山花烂漫际，弹一弹七弦琴，吟一吟杯中物，做一个乘舟梦，捉一条碧溪鱼。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来，这铿锵有力的词句牵动着我的思绪，使我久久不能忘怀，岁月不尽，壮岁已逝，陆游的豪情壮志也只能化作痛心疾首。平定战场烟尘，与胜利拥吻，剪下星空几寸，让世间听闻，也只是塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

感谢诗书伴我左右，每一本诗书，每一个诗句，它们虽与我匆匆地擦肩而过，但为我揭开了那永恒的记忆，传授给我处世之道理，赋予我更加充实的心灵。

与诗书相伴的日子，我不惧风雨，不惶未来。

与书为伴作文议论文(篇11)

昨天，我们学了一篇课文，叫巜走遍天下书为侣》。学过这篇课文后，我不禁想到如果是我，我一定会带一台相机。

我把我的想法告诉了同学，同学们毫不留情地嘲笑到：你带一台相机也只能照相，它除了照相还能有什么用呢?

我回答到：是的，它只能照相，但是我还可以将以前照的相从相机里调出来看，这些照片会勾起我美好的回忆。而且，我在遇到奇特或者美丽的景色时，还可以用相机记录下来，以免我遗忘。不然的话，我在以后肯定会讲：我怎么没注意到那时的景色那么漂亮，我应该用相机将它拍下来!

在环游世界的途中，我会拍一张张美丽的照片，首先，我会把我认为美丽的景色中有特点的那一部分单独拍下来，接着，我会再拍一张全景。然后，在我空闲的时候，我会拿出相机，找找刚拍的照片中的细节，看看有没有什么新发现。夜晚，当我感到孤独时，我可以拿出相机，看看家人的照片，这样，我就不会感到孤独了。

一台相机就像我们的回忆。它记载着我们留恋的过去，记载着我们最美好的时候。

精选一路与书同行作文模板

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一路与书同行作文(篇1)

加油，就快到了，加油！比赛场上的喊叫声此起彼伏。昨天才下过雨，今天就放晴了，天边隐隐约约架着一座彩虹，慢慢地，慢慢地，化作一个熟悉而苍老的脸庞，正微笑着注视着我

从小到大，这是我第一次参加跑步比赛，虽然只是学校举行的，却也异常紧张。于是总是抽空跑上几圈。而你也因为不放心，一路陪着我。起初，你只在一旁注视着，为我加油、递水、擦汗渐渐地，你也跟着我的步伐跑了起来，似乎是想给我加油，又似乎是想给予我力量。只见你脖子上挂着一条宽大的毛巾，手里拿着一瓶水，肥胖的身子随着你的步伐一摇一晃，似乎一个不留神，就会摔个四脚朝天。一圈又一圈，你努力跟上我的步伐。汗水打湿了你的脸庞，浸透了你的衣服，你的步伐开始变得踉踉跄跄，但你却从未停下脚步，哪怕是一秒钟。你艰难地蠕动着有些许干裂的嘴唇：累吗？要不休息会吧。我望着早已筋疲力竭的你，犹豫了。终于，我还是放慢了步子，微微点了点头。只见你的眼中闪过一丝惊喜，赶忙把毛巾递到我手中，紧接着，为我拧开了瓶盖，满满的一瓶水，一口未动

太阳渐渐收敛住光芒，悄无声息地消失在地平线下。路灯一盏接着一盏亮起，照亮了漆黑一片的夜，温暖而明亮。夜越来越深，不知不觉中，竟飘起了小雨，如银针，似细丝。一阵狂风刮过，雨点顺势变大，狂风裹挟着暴雨，在天地间咆哮。

当心点，别摔着了。只见你一面说着一面脱下外套挡在我头上。顿时，我的眼前模糊一片，耳边回响着你温柔的话语。一滴，两滴，流过我的面颊，流进我嘴角，咸咸的。终于到家了，你让我快点洗个澡，而自己却埋头进了厨房。待我出来时，一碗热气腾腾的面条已经摆在桌上，几个响亮的喷嚏回荡在房间里。你抽出几张纸巾，笑了笑，看着窗外，喃喃地说：大雨过后，就会出现彩虹了。

跑道上，我拼尽全力，超越一个又一个人。妈妈，我知道，你就像彩虹，一路陪我同行，让我看见了七彩的梦

一路与书同行作文(篇2)

父母是一片天，是一片遮风挡雨的天；父母是一棵树，保护我们的成长。他们无私奉献着自己的生命，让孩子在成长中的安全得到保护，他们的付出不需要任何回报。像这般伟大的爱，除了父母还会有谁呢？因为有了他们的爱，我们突破了层层障碍，在忽冷忽然的人间，有了一份真诚的爱。我们心中，应怀感恩之情，报答整天为我们操劳的父母。

那是一年冷酷无情的冬天，千里冰封，万里雪飘，皑皑白雪阻挡不了我上学的路。和我同行的小伙伴也冻得瑟瑟发抖。刺骨的寒风如猛兽像我扑过来，打在脸上如刀割般生疼。除了狂风呼啸的声音，我还听见小伙伴们哈气取暖的声音。

因为早上起床晚了，所以没来得及吃早饭，就独自走上冰雪之路。雪花铺成的羊毛毯得有两厘米厚，脚一踩就陷下去一大块，我肚子咕咕乱叫，仿佛在说：“我快要饿死了，给我点东西吃吧！”。没有食物带来的热量支撑我，我浑身冻僵，仿佛身上每一个细胞都在抵抗，每一个关节活动都是那么生硬。

就在我向外远眺时，发现了两个人在雪中提着东西瑟瑟发抖，我定睛一看，是爸爸妈妈。他们给我送来了热气腾腾的包子，这可真是雪中送炭啊！吃完包子，我感到一丝暖流流过，心儿里的雪都化了，是那么温暖，那么舒适。

经历多少酷暑严寒，多少白昼黑夜，伟大的父母，你们付出了多少心血啊！看着我们一点点长大，一点点成熟，你的皱纹却悄悄爬上脸颊，银丝悄然生长。

有句俗话说的好：父爱如山，母爱如海。他们的爱让我们在迷茫中重拾信心，悲伤时轻声安慰。每天听到你们含满爱的话语，背后有一股支撑我的强大力量！你们的爱，永远是最及时的，就像雪中送炭，我往往最需要帮助时，您来了；你们的爱，永远是最温暖的，我往往最寒冷时，您来了；你们的爱，永远是最无私伟大的，您无时无刻都在保护我成长！

我们要懂得感恩，哪怕是从小事做起，从生活中的一点一滴做起。我的爸爸妈妈，在我的成长之路，感谢你们一路同行！

一路与书同行作文(篇3)

一丝阳光射进，从地板上反射出，照在了琴键上。

整个琴房就像一个大大的蒸笼，汗水渐渐地浸透了我的后背，额头上也时不时地冒出几滴汗珠，顺着两颊缓缓流下，流到下吧，滴落在琴键上，在那丝阳光的照耀下，显得无比晶莹透亮。

钢琴对于我来说，就像是我的生命一样重要。

抬起手腕，轻轻落下，开始弹奏，仿佛自己就是一个机器一般，干燥无味地重复着这些动作，周而复始。我起身，走到窗前，拉开窗帘，一束刺眼的光芒照入我的眼中，疼痛。周围的世界就像那琴键一般，只有黑白两色，只有蝉声和节拍器的声音时不时地进入我的耳中。

正午，阳光愈发来的猛烈，直射入房中。黑色琴版板上出现了一团黄，我向楼下看去，原来是一朵雏菊。在这个个黑白的世界中，这抹黄似乎点亮了周围的一切。

天边，乌云将至，而我却倏然不知。

仰头，看着这座高楼，十分激动的进去，我在候场区紧张地等待着。终于，轮到我了，登上舞台，看着台下的评委，深深地鞠了一躬。就好像在家一样，自信地抬起手腕，轻轻落下，开始演奏。

“轰——”一声巨响，惊了万物，而我却不受干扰，继续演奏。在我的眼前，好像突然出现了一朵小雏菊，不知怎的，我停止的演奏，我不敢相信自己努力的这么久，现在全都功亏一篑，我冲出礼堂。

在路旁的花坛中，我看到了那朵雏菊，我不顾大雨浸透我的全身，上前去触摸这朵雏菊，她的花瓣被雨冲掉了许多，可她仍依然挺立。

我想——为什么一朵娇小的雏菊都能战胜、克服困难，而我却不行呢？

我起身，走回礼堂，去战胜那挫折，重新开始，我相信，我能做得更好。

困难，挫折，我与你同行！

一路与书同行作文(篇4)

黑夜无论怎样漫长，白昼总会到来。

————莎士比亚

曾以为昙花是懦弱的、悲伤的，它只是在无人察觉的夜晚悄然绽放，没有面对阳光的勇气与信心。然而，当我无意间撞见绽放的昙花时，我看见了它的笑容，用尽一生积蓄的美是那般的从容，在月光的笼罩下，它高贵的宛若云中仙人。虽然没有世人的喝彩，有微笑支撑着它的信念，鼓舞它的勇气，纵使生命短暂，足矣！

微笑是一杯香茗，传播着令人心旷神怡的清新，醇香飘散入天地，涤荡出人们纯净的心灵，感受后就难忘它的宁静。

带着微笑出发，就像霍金一样，用一根手指敲响着自己的'生命，用刚毅的信念来创造自己的辉煌，用心底的微笑在人生路上播撒遍地鲜花。既然早已经历过风雨的洗礼，又何须再吝啬那一个简单的表情？ 水滴带着微笑出发，敞开心扉，滴滴相融，才会有清澈溪水的天籁之音，小溪带着微笑出发，穿山崖，凿石壁，毫无惧色，才会有滚滚长江的壮阔，惯看秋月春风花落雪，不绝长江微笑东逝水，永不停息，才会有波澜壮阔、浩瀚无垠的海洋……我愿携手微笑，一路同行。

“采菊东篱下，悠然见南山。”在陶渊明的诗里，我读出了他笑对人生的风轻云淡。

也许曾经迷茫、曾经沮丧，但仅需一个淡淡的微笑，一切明朗……

一路与书同行作文(篇5)

时光如流水，转眼间我已从襁褓中的婴儿长到了舞勺之年，但是您们的额头上多了一道又一道的皱纹，再回头看看这走过的道路，一直都是您们陪伴在我左右，鼓励我去做想做我想做的事，是您们让我走的每一步都是那么的平稳。

您们就像一团火焰，时时刻刻都在温暖着我那次准备好了迎接期中考试，我信心十足，有一种必胜的决心，告诉父母，这次我一定能考好，到了考场我一点也不紧张，但是等成绩发下来的时候，我就像被泼了一盆冷水一样，感觉心都是冷的，拿着自己的成绩单，回到家等待父母的责罚，可是父母看到成绩后说到：这次考的这么好呀！加油还有很大的提升空间。那时我的心瞬间被您温暖，您们给了我继续前进的信心。

您们就像一把钥匙，给我打开了通往知识的大门到了该交学费的时候了，突然学费涨了一些，您们脸上的笑容瞬间就没了，您们一直都在为我们的学费而发愁，我突然想放弃学业了，你却说：你给我好好上学。从那天开始，你一天也就睡几个小时，您原来乌黑的头发渐渐变白了，以前那红红的脸蛋也变的苍白了，这才终于凑齐了学费，是您们让我走向了知识的海洋。

您们就像一位神仙，用自己的双手为我撑起了一片天，是您们在我面对选择的时候告诉我坚持自己最初选择的路，是您们在风吹雨打的天气下为我撑起伞，是您们一直陪伴着我走过了许多个春夏秋冬。

我一直坚信，您们会一直陪伴着我身边，与我共同面对我的人生道路，您们会与我一起分享成功的喜悦，也陪我共同承受失败的苦涩，有了您们我就有走下去的勇气和信心，是您们让我学会了坚持，感谢您陪我一路同行。

这一路走来，感谢有您陪伴我一起走下去，以后的路还有很多，但我已经有足够的勇气来面对了，因为您们就是我最坚韧的后盾，是您们为我撑起一片天，感恩有您们一路同行。

有关一路与书同行作文通用

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一路与书同行作文通用(篇1)

多少青春岁月我们一起走过，多少喜怒哀乐是你我一同经历，酸甜苦辣，人生百味，文学，我愿与你同行人生之路。

有人说读史可以明智，我认为文学亦是如此，他身上的高尚的灵魂是伟大的。在他身上，我看到过“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的视死如归的豪情慷慨；我看到过“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”的滔滔不绝的爱国热忱；我还看到过他“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的无奈悲伤的游子之情。他高尚的品格，不屈的灵魂令我深深折服，看到他就仿佛看到人生百态，发人深省，引起许多思绪。

与文学同行，名山大川任你遨游，神洲大地上处处有他的.脚印，你看那“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，难道不是他的手笔？还有那“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这般豪情是他真情的流露。但他还有更细腻的一面：一片枫叶，他会想到“霜叶红于二月花”的金秋美景；一滴春雨，他会想到“润物细无声”的无私奉献；一束春花，他会想到“万紫千红总是春”的优美情致。与这样一位风华绝代、博闻强识的人同行，怎么会不受益匪浅？

一路与文学同行，我在那书卷的气息中成长，那顾盼之间的神韵让我久久不能相忘。一路与文学同行，我在那花香鸟语中忘却世间的种种纷乱烦扰，和你在一起，煮一壶香茗，共享那人生的美好。

一阵轻风拂过，静谧的气息，那是文学从我身边轻轻走过，我仿佛听到花开时的声音……哦，文学，我愿一路与你同行！

一路与书同行作文通用(篇2)

俗话说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人生苦短，要做的事有许多，然而书籍是一位最好的良师。

啊我惨叫一声，今天可真是衰呀，为什么？为什么？每天有这么多的作业，苍天你快来拯救我吧！我一个人走在回家的路上，夕阳把我的影子拉的悠长、悠长

回到家中，把书包往沙发上面一仍，就去上网，正当我玩的精彩的时候。妈妈的声音在我耳边响起：回家就知道上网，整天不学习，作业也不写，考试就那么点分数，你说你怎么办一大推的废话，天天在这里叽叽喳喳说个不停，真的烦死我了，哎大人就是这样的麻烦。我心里。我立刻把房门关上，世界终于安静了。

汗！妈妈又在门外面说个不停。过了好一会儿，我听见门外没动静了，我小心翼翼打开房门，在门口扫视了一圈，发现妈妈不在，真是奇怪了，妈妈跑到哪里去了。忽然桌子上面的纸条映入眼帘。我出去了，要很晚才回来，晚饭我做好了肚子饿了你先吃妈妈心里好奇怪丫。傍晚，妈妈回来了，手里还拿着几本书，妈妈把它给我说；你先看看这几本书。我拿过时就好奇了，妈妈怎么忽然之间就帮我买书。

我带着好奇大约看了那几本书。额额写得不错，特别是那一本《简。爱》生动有形象的描写了他们之间的爱情故事。

然而我从书籍里面了解到，只有大量的阅读作品，才能更加丰富我们的情感，了解历史的文化。

一曲《高山流水》缓缓流淌虽然我不喜欢写作业，但我喜欢读这些文字，读懂他们内心的灵魂。但是只有写一些作业的方式来看看我们到底了解到了多少，我才在哪里些作业。

一种种文化，一段段历史以书籍的方式在我们面前展示，如果我们不去看它会不会觉的太可惜？

书籍太多，就学无止境。虽然学习苦、累，但这是我们不可避免的。只有你用心感受它，用手来触摸她的灵魂，你会感受到快乐。

以书为友，以书为鉴。让一缕书香伴你我同行！

一路与书同行作文通用(篇3)

我总想把生活里的花絮，提炼出来，组成许许多多新作品，去塑造一个不平凡的故事，一个伟大的爱，用来感动自己，感动朋友，来慰藉自己喜欢文字的愿望。

我默默地寻找，寻找值得我落泪的感动；寻找生活里的灿烂；寻找那属于不平凡的故事。当我发现它们的一丝踪迹，我就在叮嘱自己，充实它们，完美它们。我不断地充实它们的内容，想给它们最永久的色彩，把它们渲染的无比绮丽，完美到了极至。它们就这样沉默着，搁浅着，等待着，停留在我的心里。

我觉得自己很会设计，我要让我的作品，走过朝霞漫天的清晨；收获傍晚的余晖；迎接山花烂漫的春天；流连夜色迟到的夏日；吻别霜染枫叶的季节；拥抱只属于勇敢者的冬天。我还想让它们验证岁月的风雨；领略季节的精华；陪伴主人的青春；雕刻时光的年轮；记载生活的无奈；珍藏永恒的主题。我想用尽华丽的词语，来编织那不平凡的故事，那伟大的爱。我沉醉在这样宏大的构思里，洋洋得意。

当我自认为找到了它们，把它们跃然纸上的时刻，又觉得它们太平淡了，平淡如水。我放弃了它们。一次又一次地拾起，一次又一次地放弃。我想，它们的降生应该有轰动效应。最起码应该很神奇，很华丽，很不平凡。是值得我用心陪伴，用情去浇灌的故事，我希望它们的生命永恒，它们是我的永远。

就这样，在不断的寻找中，我度过了那段反复否定平凡的时光。在寻找中，我发现平凡的故事像流星一样，划过夜空，留下一瞬间的灿烂，就消失在茫茫的天边了。它们被生活的柴米油盐，磨掉了棱角，平淡了，消失了，色彩斑驳了。

当回首寻找的日子，我沉默了，沉默地没发出一字的声响；当我拾起脚印，去充实时间年轮的时候，我茫然了，茫然的不能自己。步匆匆，泪潸潸，不平凡的故事你们在哪里？

我想拿起利剑，划破阴霾，寻找阳光灿烂的明天，寻找不平凡的故事；我想呐喊，震撼生灵多余的爱；把它堆砌在故事里面。我想诵读，醮着激情编织的文字，那是我动用了最妩媚的语言，谨想讴歌不平凡。理想的我，笔耕抛锚了，搁浅了。在不平凡的泥潭里越陷越深，感动在哪里？不平凡在哪里？

寻找的辛苦，耗掉了许多时光，即使有几句只言片语，也被我扼杀在襁褓里了。我累了，倦了，放弃了，不再有那份奢望了。

我又回到那平凡的生活里，回到那柴米油盐的交响乐里了。我平静了许多，能用平凡看待这个世界了。真正地在平凡里生活着，不在一味地追求那华丽的词汇，寻找那不平凡的故事，来创造那份厚礼了。慢慢的，慢慢的，我觉得充实的每一天都是那么的可敬。我爱它们，它们厚待了我。自然是那么的美丽，神奇就蕴藏在它的点点滴滴里；谁说故事难寻觅，原来它就在我们的生活里。爱在人间，爱是平凡！

当白发夫妻相互搀扶着，漫步在公园的小路上，默默地对视，回味着半个世纪的风风雨雨，爱就在他们的双眸里；当母亲用生命，换取十月胎生的奇迹，爱就在母亲的怀抱里；当老师用慈爱的目光，示意学生的顽皮，一句“老师，我错了”，爱就在她们的话语里；当七旬的儿子，把清风送到了老母的脸庞，爱就在扇动的蒲扇里；当年轻的夫妇，把小玩偶放在了爱人的枕边，爱就流淌在甜蜜的梦境里；啊！这就是生活的花絮，这就是爱的故事，这就是我要寻找的厚礼。原来它们就在平凡的生活里，我终于找到了它们！

平凡的故事如繁星闪烁，平凡的故事似山花朵朵。每一颗都是那么的璀璨，那么的感人；每一朵都是那么的绮丽，那么的芳香。没有雕琢的痕迹，没有刻意的润色。它们无处不在，无处不有。一个个故事，孕育着人间的真爱，释放着爱的光芒，感动着平凡的人们。平凡孕育了伟大，它们是苦辣酸甜，是柴米油盐，是平常的每一天！

年年岁岁度平凡，岁岁年年爱成串。让我们拾起那一串串平凡的故事，让我们把爱定格在的生活的瞬间。平凡是爱，爱与我们同行！

因为有爱，世界上才有了阳光和雨露；因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。人们的幸福生活离不开和谐，社会的安定团结更离不开和谐。所以只要我们从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心，多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，世界将会变得越来越美好。让我们携起手来，与爱同行，唱响和谐之歌。

一路与书同行作文通用(篇4)

缕缕轻盈的薄纱，悄悄的披上了树梢。望着蔚蓝的天幕下那轮迷人的下弦月，心中充满喜悦与温馨。月光一直伴随着我，与我一路同行在青春路上。

小学时。每当拖着沉重的步伐走在寂静漆黑的校园时，总喜欢在月光下畅想。当我背上沉重的书包走在校门左右张望时，心中不有失落起来，唉！他没来，只好独自回家了。望着地上洒落的银片，忍受着冷风从脸颊拂过，不由得打了个颤。这时，一阵熟悉的声音传来，我抬起头，啊！爸爸来了，我飞快的跑上去。他和蔼的说："对不起，来晚了，冷不冷？来穿上我的大衣。”大衣轻轻的披上我的肩，月光也像调皮的小鬼趴在大衣上，暖暖的，香香的。就这样，我带着淡淡的、暖暖的月光一路同行在漆黑的夜幕中。

初中时。璀璨的星空让皎洁的月亮变得毫无生机，垂头丧气。心中一阵委屈，躲在被窝里不断的抽泣着。“为什么你总是那么不理解我？那么不相信我？”我不断的倾诉着，直到你悄悄的来到我身边，温暖粗糙的大手轻轻摸着我的头，说：“女儿，无论如何，我都是为了你好，快睡吧！别影响了学习。”她一边擦干我的泪水，一边帮我盖好被子。轻轻的掩上门离开了。我顿时恍然大悟，我为什么那么不懂事呢？渐渐的，疲倦向我袭来，我闭上了红肿的眼皮，但从窗外透进的那缕月光却进了我的梦乡，梦中的月光是那么迷人，银白色的月光悄悄披洒在寂静的大地上，花儿们在清风的吹拂下，轻轻吟唱着月之曲。寂静的夜空是那么的迷人，那一缕月光让我感受到爱与理解。

害羞的月亮悄悄地躲进了云层，那水晶般剔透的月光也消失了。顿时，天空显得黯淡了许多，但我心里仿佛还感受到月光的存在，它在我的心中。那么的温馨、迷人！

一路与月光同行。

一路与书同行作文通用(篇5)

小时候，我们俩经常在一起玩耍，哪里有你，哪里就有我。我们一起分享快乐，一起共渡难关，一起体验悲伤。我们俩总是形影不离

一路与你同行，偶尔会发生一些让我们俩意外的事情。那一次，让我们深受教训。放学了，我们在走廊上看来看去，逛来逛去，追追跑跑，很快乐。在走廊尽头，看见一个篮球在顶棚上，顶棚上全部都是碎石和藤蔓编织而成的。你说要把篮球弄下来，我劝了两次，最后，你自己弄了，我生气的离开了这里。第二天，听说你住进医院了，我急急忙忙的跑了过来，看见你头上用绷带包扎着，好像非常的痛，我问你怎么了。你说弄篮球的时候一块石头掉下来刚好砸在脑袋上，还一直流血，早知道我就不砸，听你的了。

一路与你同行，偶尔会发生一些让我们俩开心的事情。那一次，让我泪流满面。嘿！哥们儿，快到你的生日了，你想要什么礼物呢？我啊？我就随便啦。有礼物就行了啦。再过两天就到我的生日了，我非常的激动，希望收到很多很多的礼物。到了我的生日了，朋友们纷纷来到我家，只是，我怎么没有看见你的身影？我打给你电话，你妈妈说你生病了，不能来了。我垂头丧气，心里一种说不出的感觉。过了一会儿，门铃响了，只见你站在门口，把生日礼物拿在手上，递给了我。你不是生病了吗？怎么来了啊？我着急的问道。呵呵，逗你的，我怎么可能生病嘛，再说了，你过生日我生病都要来的。顿时，我滴下了一滴眼泪。

一路与你同行，我真的很快乐。虽然我们现在已经分开了。

一路与书同行作文通用(篇6)

黑夜无论怎样漫长，白昼总会到来。

————莎士比亚

曾以为昙花是懦弱的、悲伤的，它只是在无人察觉的夜晚悄然绽放，没有面对阳光的勇气与信心。然而，当我无意间撞见绽放的昙花时，我看见了它的笑容，用尽一生积蓄的美是那般的从容，在月光的笼罩下，它高贵的宛若云中仙人。虽然没有世人的喝彩，有微笑支撑着它的信念，鼓舞它的勇气，纵使生命短暂，足矣！

微笑是一杯香茗，传播着令人心旷神怡的清新，醇香飘散入天地，涤荡出人们纯净的心灵，感受后就难忘它的宁静。

带着微笑出发，就像霍金一样，用一根手指敲响着自己的'生命，用刚毅的信念来创造自己的辉煌，用心底的微笑在人生路上播撒遍地鲜花。既然早已经历过风雨的洗礼，又何须再吝啬那一个简单的表情？ 水滴带着微笑出发，敞开心扉，滴滴相融，才会有清澈溪水的天籁之音，小溪带着微笑出发，穿山崖，凿石壁，毫无惧色，才会有滚滚长江的壮阔，惯看秋月春风花落雪，不绝长江微笑东逝水，永不停息，才会有波澜壮阔、浩瀚无垠的海洋……我愿携手微笑，一路同行。

“采菊东篱下，悠然见南山。”在陶渊明的诗里，我读出了他笑对人生的风轻云淡。

也许曾经迷茫、曾经沮丧，但仅需一个淡淡的微笑，一切明朗……

一路与书同行作文通用(篇7)

一丝阳光射进，从地板上反射出，照在了琴键上。

整个琴房就像一个大大的蒸笼，汗水渐渐地浸透了我的后背，额头上也时不时地冒出几滴汗珠，顺着两颊缓缓流下，流到下吧，滴落在琴键上，在那丝阳光的照耀下，显得无比晶莹透亮。

钢琴对于我来说，就像是我的生命一样重要。

抬起手腕，轻轻落下，开始弹奏，仿佛自己就是一个机器一般，干燥无味地重复着这些动作，周而复始。我起身，走到窗前，拉开窗帘，一束刺眼的光芒照入我的眼中，疼痛。周围的世界就像那琴键一般，只有黑白两色，只有蝉声和节拍器的声音时不时地进入我的耳中。

正午，阳光愈发来的猛烈，直射入房中。黑色琴版板上出现了一团黄，我向楼下看去，原来是一朵雏菊。在这个个黑白的世界中，这抹黄似乎点亮了周围的一切。

天边，乌云将至，而我却倏然不知。

仰头，看着这座高楼，十分激动的进去，我在候场区紧张地等待着。终于，轮到我了，登上舞台，看着台下的评委，深深地鞠了一躬。就好像在家一样，自信地抬起手腕，轻轻落下，开始演奏。

“轰——”一声巨响，惊了万物，而我却不受干扰，继续演奏。在我的眼前，好像突然出现了一朵小雏菊，不知怎的，我停止的演奏，我不敢相信自己努力的这么久，现在全都功亏一篑，我冲出礼堂。

在路旁的花坛中，我看到了那朵雏菊，我不顾大雨浸透我的全身，上前去触摸这朵雏菊，她的花瓣被雨冲掉了许多，可她仍依然挺立。

我想——为什么一朵娇小的雏菊都能战胜、克服困难，而我却不行呢？

我起身，走回礼堂，去战胜那挫折，重新开始，我相信，我能做得更好。

困难，挫折，我与你同行！

一路与书同行作文通用(篇8)

开篇

我高考语文考了148分的消息传开后，我发现了一个很奇怪的现象：在所有学弟学妹、亲戚朋友的问话中，被问得最多的问题不是“你是不是很爱读书”，也不是“你是不是很爱写作”，而是，“你是不是做了很多题”。

听了这样的问题，我很诧异，因为在我心中，语文从来是一个有关素养、无关应试的学科。

这是一件奇怪的事：似乎在我们的教育中，任何学科只要和考试扯上关系，那么它往往就会走向应试；而对于这个学科的佼佼者，人们普遍的第一反应也不是他有天赋或者他有素养，而是他一定做了异常多的题目、接受了异常多的训练。拿语文来说，在应试观念的影响下，很少有人会去注意语文这个学科本身的宏大、它内在的韵律与美感。大家在注意什么呢？分数——或者说，能拿到分数的方法。

对这种观念，我感到难过且可惜，因为我热爱语言、热爱文学，我希望更多的人能去注意到中文的博大精深与多姿多彩，而不是戴着功利眼镜去审视它。“花同样的时间去练习的话，语基和作文提高不了几分，但数学我可以多做出一道题”，这样功利的想法扼杀了多少发现语文之美的机会，也因而使世界失去了多少潜在的国学、语言、文学大师，我不愿、不敢去想。

当然，对于语文这个学科，分数与素养是有关系的，但是这种关系是一种单方向的关系。分数高的人，他的素养不一定好，他只是掌握了特定某种类型的试卷需要的东西，而那类试卷之外，或许他是空白的；而有着相当语文素养的学生，他的试卷分数一定不会差，因为他有着足够的积累，那些积累足够他挥洒任意一张试卷了。

也就是说，如果要选择一个作为教育目标的话，那么，我认为培养高素养的学生比培养高分数的学生更重要。无论是对于学生的未来还是学校的教学目标，素养永远比单纯的分数要可靠得多。

说了很多话，还没有说到我理解中的素养。在现在的教育模式下，其实一个学生有没有语文素养是很难看出来的。试卷有着固定的标准答案，一个凭死记硬背做出题的学生和凭自己发挥做出题的学生，在答案中是看不出来的，结果只是大家都拿了满分而已。那么，什么样的学生我会觉得他是有语文素养呢？

这就要回到开篇的两个问题：读书和写作。我认为一个有素养的学生，应该是会读书、会写作的学生。

关于读书

阅读，应当是人最早的本能动作之一。阅读始于识字之初，甚至是识字之前，每个人在孩提时期都有指着街上的广告、商铺招牌一字字认读的经历，这就是阅读的雏形。而随着人渐渐长大，他认字的水平越来越高，已经开始不满足于正确地读出一个字时的成就感，而开始对阅读的内容产生好奇时，他就要开始读书。

所有学生都是读书的，而语文素养的区分，在于读什么、怎么读、能不能坚持。

一个有素养的学生能够区分出一本书的时效。一本言情小说、一本参考书、一本名著，都是人类智力与体力的凝结，去读他们也都可以称为读书。一个有素养的学生应该能够区分出三者的区别：言情小说或许能够给人一时的愉悦，看过以后却什么都不会留在记忆里；参考书对升学固然有用，然而高考后也会迅速地被忘诸脑后；经典名著给人的教育则是永恒的、无法磨灭的，通过阅读名著得来的思考与精神洗礼，很可能将会伴随人的一生。如果能够清楚地分辨这些书籍的时效，那么我相信，每个人都能够做出选择。

在选择了正确的书后，阅读方法就成为了素养的又一标志。再好的书如果只是利用挤公交的时间哗啦啦翻过去，那么从这本书中汲取的养分必然将会微少得近乎无。至少就我的阅读体验来看，一本好书至少值得阅读两到三遍：第一遍略读以满足自己的阅读兴趣并了解书的内容与结构，第二遍精读以摘抄、把握整本书的布局以及其中一些巧妙的铺垫与伏笔，如果还能再读一遍，我就会抽时间写一些类似专题研究的心得，比如对整本书思想的一个探讨，或者对书中某种表达的质疑。我认为，只有当你抱着学习的心态去品味、去研究、去思考甚至去质疑书本时，它于你才算得上有意义。

除了阅读方法外，读书应当是一件精细而持续的事情。与填鸭般在假日里一天读十本书相比，培养细水长流的读书习惯无疑更为重要。读书的目的不在快、不在多，而在于从书中汲取营养，在于通过整个阅读过程修养一颗宁静而富有感知力的心灵。我从在小学学会选择正确的书开始，阅读的动作在十年里从来没有一天间断过，我读名著、读国学经典、读诗歌、读历史、读哲学文学的理论、读时事。如果没有纸质书就用电脑、手机，每天短则二十分钟，长则十余个小时。在高考前的那个学期，为了保持语文学科的感觉，每天我至少要抽出一个小时来读书，教室后面的窗台堆满了我带到学校的各类书籍，有时候抽出一本会造成大规模的坍塌，尼采压在泉镜花上，紫式部淹没在赫胥黎、刘勰和纪伯伦里。

阅读实在是一个太有益的习惯，即使是抱着功利的目的，如果能因此潜下心去读书，也是大大的好事情。读书多了，就会培养出语感。语感一种玄之又玄的东西，你叫一个有语感的人去做卷子，他或许并不能清楚地告诉你那些字词的正确读音与写法，也没法给你讲出来阅读题的答案为什么该是这个，因为他做题目凭借的不是系统的训练与大量题目的积累，他没有那种足以归纳成经验的东西。但是，他一定能做出最正确的答案。

这就是语感。

为什么说读书能够培养语感呢？这是因为世界上的任何一本经典都是时间沉淀下来的精华，它之中的字词语句都是最为准确、最为质量上乘的。当一个人见多了经典、熟悉了经典中语言的运用方式，他再回过头去做题时，很容易便可在密密麻麻的试卷上找到正确的东西，因为他一直以来都在阅读着那种语言的“正确”。学英文我们讲究读原著，是同样的道理。没有什么比读书更能培养语感，没有什么比语感更能保证分数，这就是阅读最为显性的益处。

关于写作

说完阅读，接下来必然是写作。阅读与写作简直是玻璃的两面，无论你看着哪一面，都意味着你也正在凝视另一面。我喜欢写作也擅长写作，所以不管从哪个方面来讲，这个版块我都很有得写。

对于高中写作，也就是以应试为目的的作文，我的建议只有六个字：多读、多仿、多写。

从阅读与写作的关系上来看，读书多的人绝大部分是会写作的人，而一个能写出很好的作品的人更不可能不爱读书。这只因在看了足够数量的文化精品后，哪怕只是东家模仿一点、西家拼凑一点、再加上一点点自己的领悟与润色，最后拿出来的成品，也足以令许多人拍案叫好。

我写作的一个特点是引用多。高三下学期语文老师的女儿为我们班的期中作文写点评，她数了我54分的作文里引例的数量，有接近二十个，有直接引用也有化用。这些引例都是平时我从阅读中积累下的东西，也就是说在一千一百字的篇幅中我每写五六十个字就会用到我的阅读成果。

这里我想到一个很有趣的现象，一篇作文里同样是大量引用，有的人的作文会被评价为“丰富”，有的人则是“杂乱”、“堆砌”。为什么？我觉得这是对作文中所引用的内容理解程度的差异造成的。同样的东西，有的人是在阅读中看来、研究并思考过的，有的人是从类似《高中生议论文论点论据大全》中看来的；前者是深入理解，后者则只得了个皮毛。

比方说，同样引用尼采，有的人写“尼采，这个伟大的哲学家教会我一种高贵的精神”；而有的人直接引用他的作品《苏鲁支语录（查拉图斯特拉如是说）》写道：“‘太阳！若无你所照耀之物，你的光辉为何？’，由是开始了苏鲁支的堕落，亦开始了尼采在这世间无止境的追求。他像苏鲁支一样为世界奉献着他的热爱与智慧，也像苏鲁支一样不断经受着世俗的冷笑与中伤。尼采，这个‘疯子’、这个智者，从来没有放弃，也没有停止过他的追寻。”

孰优孰劣，不言而喻。

阅读对于写作而言还有一个好处，那就是提供模仿的条件。

我最早开始写东西，正是始于阅读中的模仿，不管是何种作家，只要我觉得好，我就会按他的风格仿写。小学时我就开始有意识地在我的作文中学习一些冰心儿童文学奖获奖者的风格，后来读的书更多也更杂，我能记起来自己模仿过的作家有鲁迅、夏目漱石、郭敬明、村上春树、钱钟书、杜拉斯、三毛……还有一些恐怕是忘记了。我还自己写古典诗词，甚至模仿司马迁为自己写了一篇文言文小传，可惜没能保留下来。

在模仿这些的个性鲜明的作家的过程中，我慢慢开始有了自己的风格。我是怎么发现这一点的呢？这得归功于我的癖好，那就是写了点什么就想给人看。以前看过我写的东西，大家看完后会说“这次是模仿XX的吧”，后来，他们的评价逐渐转向了文字本身，直到某天我惊觉已经很长一段时间没有人对我说过我是在模仿某某作家。最后，一本文集里如果有我的作品，大家会说“一看就是孙婧妍写的”；我的作文混在一堆作文中装订起来，老师会知道那是我（这个也有可能是字太乱才认出来的）；我在网上发些文章，评论里会有很多说我写的东西有风格。

到这时我就知道，这是我写作的第二个阶段了，我在从模仿走向创作。

写东西写得好，与其说是天赋，倒不如说是熟能生巧，就像做饭、洗衣服、开车一样。我现在写文章很少构思或查证，笔到文来，半小时之内在电脑上完成千来字的短文对今天的我来说根本不叫事。但这背后呢，是我从初中起每天不间断的练笔。初一是每天当作业似的逼出三五百字，到后来越来越喜欢，课间也写、午休也写、回宿舍也写、上课都趁老师不注意偷偷写，每天能写一两千字，假期还能翻好几倍。这些练笔大多没有特定内容，写完了我也不回看，大部分都直接进了垃圾桶，就是为了保持一个手感。越来越多的人找我写东西，给网站啊、给学生办的杂志啊、给校刊啊，我很少拒绝，因为反正写什么我都喜欢。

春蕾杯一等奖？高考满分作文？登报登刊？都是这么一点点练出来的。

最后要说的是，对于作文而言，要学会自我分析。我不会写那种标准的议论文，但高考作文写议论文会比较稳妥，怎么办？我分析自己写东西的习惯，我不擅长说理，结构不够简明，但我的文笔好，同时有着丰富的阅读积累。最后我找到一条适合自己的路，就是文言议论文或者议论性散文。文体里没有这两个分类，我是自己创造了这两个词。这两类文章都有一个特点，就是我可以用我的语文功底去掩盖我理性思维的不足。

作文是很灵活的东西，当判卷人看到你能用文言文不出错地写一千多字、或者你的语言像诗歌和散文一样漂亮时，他对议论本身的标准就会有所放松。作文考的归根结底是文学水平而不是议论水平，换言之只要你能体现出你的水平高，实在不必太拘泥于文体与所谓的标准。高考前我拿着自己高三下学期的作文看，二十多篇教师打过分的作文中我拿到50分以上的至少有二十篇，其中有一篇满分，还有不少55分、58分。这就是我说的一切最好的证明。

关于老师

我从小就喜欢文学，从小学起读中文、当作家的理想就没变过。现在我拿着读经管的高考分数到清华读中文，是为这里曾有我崇拜的作家与国学大师，是为我的理想。而我这么多年能坚持着这样的理想没有放弃，我要感谢我在十一学校就读的六年中教过我的四位语文老师。遇到他们之中的任何一个都足以成为喜欢语文的学生的幸运，而从头到尾都由这些老师教导，我只能说，我没法再奢望更大的福气。

这些老师的共同点，就是他们重视的是学生的语文素养，而不是仅仅是分数。

小学毕竟已经太遥远，要说我在语文上的启蒙老师，当属我初中时教我的王丽老师。我是怎么养成练笔的习惯的呢？就是始于王老师“每天随便写三百字”的作业。那时的我有着一切那个年龄自诩热爱文学的小屁孩的缺点：目中无人、尖锐刻薄、孤芳自赏，喜欢无病呻吟地感伤。前几天我收拾屋子时找出了那时的随笔本，我看着里面一个个的“忧伤”、一句句的“我突然觉得我和同龄的孩子好遥远”，我都想掐死我自己。但王老师没有，她不但没有掐死我，还每次都认认真真地给我经常超出规定长度好几倍的随笔划线、写评语，她也会反对我的观点，有时还和我辩论。她是真的把我当成一个试图通过写作表达自己的思想的学生，在我的随笔本上与我交流。

王老师说，我是有写作天赋的学生。她能够透过我那些乱七八糟的悲秋伤春，看到我在写作上的可能性，她对我的这种了解与信任让我最为感激。同样，王老师也看出了我在语文课上的心不在焉，于是她允许我离开教室，去到阅览室去读《史记》、读各种我能找到的名著。王老师是第一个让我明白什么叫语文素养的老师，我作为她的学生经常不交作业、不听课，有时还考不好，但她对我的信心是从始至终的。

在四年制高一时，教我的老师换成了姚源源老师。那时我正处在一个彷徨的时期，刚开学我的成绩不像初中时那么拔尖了，因为我的数学和物理太过一塌糊涂。我怀疑自己，甚至开始不信任自己一贯擅长的语文和英语学科，我在每天写给自己的随笔中写了大量语气强烈的自我批评与质疑。

那时留做作业的作文里，可能有逃避现实的潜意识因素吧，我写了很多虚构的小说和相当意识流的抽象文章，我能感受到最开始姚老师并不是很能理解我的作文。但她没有否定我的写法、勒令我去写所谓正常的作文，姚老师是从自己身上‘下手’的。她把我写的东西读了一遍又一遍，有时还会拿着我的作文本来问我。她愿意倾下身来听她的学生的想法，她愿意去弄明白我是想表达什么、我的手法是什么，她有着绝对的耐心与兴趣。

慢慢地我和姚老师之间有了一种默契，不用我解释她也能一眼看清我的写法，她在我的作文本上画了无数的笑脸、让我把几乎每篇作文的电子版发到她的邮箱。她拿我的作文给全班同学讲解，把她当时不能理解我的地方讲给此时同样不理解的同学听，然后大家才会觉得，孙婧妍真的写了一篇好东西。姚老师也允许我走出课堂，去看我喜欢的书籍。是姚老师帮我保持住了我对语文这个学科和自己写作能力的信心，那也是当时那个环境下令我没有被压垮、慢慢恢复到以前的优秀的原因。她让我相信我依然有着足以令我自己走向优秀的才华。

升入高中，雷其坤老师开始教我语文。雷老师是一位很厉害的老师，他出版的作文书和他为学生撰写的册子是我们高中三年的作文教材。雷老师从一开始便非常看好我的语文能力，在他的课上我的成绩一直优秀，我的许多作文都被当成范文在班里读。我一直以来都不能说是个让老师省心的学生，表现之一就是我总是不听讲，尤其是语文课，这可能也是我的语文老师们唯一“教坏”我的地方。语文课上很多次我都是自己拿张纸写随笔，或者从教室后面的书架上抽出一本书来看。我记得有一次我正在明目张胆地看书，雷老师叫我起来回答问题，我只能说对不起老师、我连问题都不知道。这时雷老师看到我在看书，他就很宽容地一笑，让我坐下了。他没有在这件事上批评我一句、找我谈过一次话，在之后的课上我发现他就很默许我自己找事情干了，只要我做的事和语文有关，他绝对不会干涉我。

一般来讲，我是特别不喜欢找老师问问题的，因为我觉得那都是自己的事情。但雷老师是一位我很愿意和他聊天的老师，我会主动拿着我的作文去问他，让他帮我看看还有哪里可以改进，这在我身上是从来没有过的。雷老师本身就很会写作也很会讲作文，他有那个底蕴，也有着敏锐到足以在很短时间里看出我的问题的目光。雷老师教会了我怎样改作文，他让我明白不管我自认为自己多么有天赋，优秀没有一蹴而就。

雷老师让我对作文的修改，无形中为高二开始教我的南红英老师的出场做了铺垫，因为这位看上去极其和蔼、训起人来却异常不留情面的南老师，对我作文的批判简直如狂风骤雨。她对我作文的评语包括“乱七八糟”、“不知道你在讲什么”、“只有年轻老师才能一气读完你这段，否则一定喘不过气”——然而她却是我最敬佩的一位老师。

南老师告诉我我的文章堆砌太多了，我看了很多书，这帮了我却也害了我，导致我什么事情都想引进作文。我是个没有任何脾气的人，但只有在语文这一科上，我倔得简直无法理喻。我那时总是试图和南老师理论，给她讲我的语言、我文章的内在逻辑有多漂亮。南老师一句话点醒了我，她说你能把我讲明白，上考场你能一个个去给判卷老师讲明白吗？

是南老师让我明白了考场作文和我平时写的随笔不同，明白了为什么平时我的作文总是“叫好不叫分”——虽然很多人说写得很厉害，但是总拿不到令人满意的分数。我在南老师的指导下不断摧毁自己原有的写作方式。推翻一个模式再重新建立是痛苦的，而这样痛苦的过程我持续了一个多学期。直到后来，我写的作文无论在学校里判卷还是拿去区里判卷都是无可争议的高分，我记得那天南老师在课上说，现在孙婧妍写东西是出来了。那时她语气中的欣慰，我深深感动。其实我又怎么不知道，她这样帮我纠正我的写作方式，劳心劳力的不只是我一个，我的每一篇作文她都要看，看了还要想，想了还要改，改了，还要和我谈。

同时，南老师也是一个因为课堂风格被我们学生评价为“天马行空”的老师。对于我这个中学六年没认真听过几节课的学生来说，在课堂上想要吸引我的注意力是很难的，而南老师的太多课都能做到这一点。她毫不吝惜本可以让我们做题、读教材的课堂时间，常常几节课几节课地连续让我们面红耳赤地互相争论一个作文题目，或者给我们讲一些很能提高素养但和考试没什么关系的内容。我印象中她上课常常是这样：原本在讲课本或五三，突然被其中的某个词或者某个作家所触发，开始天马行空地发挥，最后往往令我们在譬如“道家与儒家”、“社会的异化”等等内容中听得如痴如醉。

南老师鼓励我们去研究自己喜欢的东西，在她带我的两年里我写的论文或者专题包括加缪与未知结构、中国文人的山水隐喻、论男性作家笔下男本位思想的集体无意识、从嵇康透视一个时代……等等等等。我相信这些内容中的任何一项，都绝对不会在高考中出现，也不会成为我的加分项目。然而我对语文的兴趣，还有我钻研问题的习惯，都得益于在我高二高三这两年的这些研究。南老师是一个渊博并且有着相当见地的老师——在她开始带我们班的时，很多人都觉得照这么学两年高考很堪忧，因为她讲的东西和正常的应试语文教育是有很大差别的。然而我们在这两年间一直名列前茅的语文平均分和我们班的高考结果证明，无论是作为语文老师还是班主任，南老师都是一位当之无愧的优秀教师。

六年来，语文一直是我最强的科目，对它我有绝对的兴趣和绝对的优势。我相信，这首先是这几位老师在过去的六年中坚持了对我的培养方向的功劳。如果不是他们的教导，如果没有他们的信任，我可能只会是一个“平均分学生”，语文永远不会成为我的热爱、我的专长。

我觉得这四位老师对我的培养，或许很能给其他老师以启示。作为一个学生我当然没有批评任何老师的权利，然而却无疑有着对教师的教学方式提出建议的立场：在我的所见所闻中，现在令学生变成刷题机器的老师实在是太多了。语文是这样一个东西，你抱着应试的目的去学习它，你的分数不一定会有多好；然而如果你忘掉分数去享受这个学科、享受语言与文学本身，积累了这个学科的素养，那么最后，高分必然会自己找上你。我想这是有原因的——和分数相比，素养是更高层次的东西。没有理由说一个掌握了高级技能的学生回过身去做相对而言低级的卷子时，他的分数会不好。

如果我的分数能够让足够多的老师看到我在上文提到的那四位老师的教育模式，并且开始试着运用这种尊重学生个性、重视学生素养的教学方法，那么我敢说，这将是这个分数所带来的最大的好处。

关于具体题目

在具体的试卷题目上，我反而是没有太多好说的了。因为一方面我认为方法是很个人的东西，我把我所有的做题习惯告诉另外一个人，他去照着做也不会变成第二个孙婧妍，也许他会发挥的比原本还不好；而另一方面是我认为任何东西只要有了套路就会僵化，如果今天我在这里说多了我认为怎样怎样答题好，那么反而会限制住一些更好思路的出现。所以我不打算多说。

我只是想谈谈我们该透过试卷上的文字看到什么，我拿试卷中分值最大拿分也最难的阅读部分举例。

首先要明确的是，文章这种东西，不管是何种题材、何种长短、何种文体，归根结底完全就是四个字：含道映物。在这里我把“道”理解成作者想要表达的本意，也就是他的写作目的；而“物”是他的文章本身，包括他的一切语言组织形式和他在文章中运用的物象。含道映物，也就是说作者是带着他的目的去写这篇文章的，文章里的一切都要为这个目的去服务，都是这个目的的映像。明确了这一点，等于直接抓住了阅读题的答题技巧——无论是手法或作用分析、划线句赏析还是含义理解，都属于对于“物”的发问，而我们要做的事则非常简单，就是找到作者的“道”。

随便编一个例子：鲁迅的短篇小说《药》中，开头那段环境描写简单却很经典，现在我们来看这个环境描写它的作用。

遇到这种题我一般不会去想五三教的那些东西，如果我们一看到“分析环境描写作用”就去在记忆中找辅导书上列出的一二三四五，能拿到平均分，但一定会丢落要点；而平均分是没法令你和其他人拉开差距的。

这时我们带着“含道映物”这几个字去看鲁迅的“道”。他写环境也好、华老栓等人物也罢，目的都是为了歌颂为革命牺牲的夏瑜，他是在支持革命、批判当时的反动派，同时用他的笔去揭露封建环境下人们的愚昧无知与贪婪残忍。当你明确了他的写作目的后，那段环境描写的作用就很清楚了——暗示时代大背景、揭露反动派嘴脸、突出群众的愚昧与麻木、为后文做铺垫、蕴含对革命的希望。

所有的阅读题都是这样的思路，而语文试卷上的绝大多数题目，它们的解答思路和这种阅读题并无两样。只要明白了出题人想考察的是什么，根据他的目的，很容易便可做出解答。

答题，可以有经验，但不应该有固定的模板。如果你对于不同的试卷都用相同的模式去解答，战战兢兢地计算着自己能得到的分数，那么你就太被动了，“标准答案”几个字完全框住了你。我觉得我们作为学生应该跳过从答案分析题目的被动阶段，转而从题目本身出发来寻找答案。只要仔细去寻找，就一定可以从题目的蛛丝马迹中找到出题人想要的东西，给他那个东西，你就是高分。

一切试卷都是对学生能力的考察，而不是对标准答案的要求。所以，解答试卷时应该尽可能地体现能力，通过答案去和出题人、判卷人交流，让他们知道你明白他们的“道”，也就是说他们要考察的是什么。对于一份这样的卷子，你要相信，没有一位判卷老师会不给你好分数。

结尾

写到最后，我忽然想起了我的童年，想起了我是如何懵懂地对中文之美有了最初的感受。

必须感谢的是我的父母，我的明智的、感性的、性格中很有些浪漫主义因素的父母。他们对我在语文上的启蒙教育不是看我在几岁时能认得几个字、标出几个拼音、读出几个词语，他们从来没有要求过我这些，我因此感激他们。

一路与书同行作文通用(篇9)

与书为伴，与书同行，我不孤独。

----------题记

小学时期的我，是一个不折不扣的“疯子”，我不喜欢坐在位子上读书，写字，静思。我更乐于在教室里疯狂，在走廊上追逐，在操场上打闹。但不知从何时开始，我喜欢上了那个名叫“书”的东东。

也不知哪本书中一句话给我很大的震撼：今天很今天残酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上，永远不要忘记自己第一天的梦想。是啊，有多少人早就忘记了最初的梦想，我也要重拾梦想，因为我的后天还没有到来。

从那以后，我好像变了一个人，下了课不再疯疯癫癫，就坐在座位上捧上一本或借来或买来的书阅读，之前要好的同学来邀我玩，我也婉拒了。吃完饭，就急匆匆地赶到教室，捧着书感受书中无穷力量与魅力。

渐渐地我喜欢上了那种感觉，喜欢上那种沉浸在书海的感觉。为书中主人公命运沉浮或喜或悲，为作者深邃的智慧所折服，书中的一个字一句话也能引起我无限的遐思。慢慢地，我阅读的触角伸到的各处，我都如饥似渴地阅读。家中阁楼，小桥边，田边，等车时，排队中……我时时刻刻感受有一股力量推着我不断向前。

三日不读书，则义理不交于胸中，对镜便觉得面目可憎，问人则语言无味。我渐渐也对些深有同感，徜徉于书海的每个角落，呼吸着静谧的空气，我知道我将与它一路同行。

一路与书同行作文通用(篇10)

人生路上，朋友很多，新奇的事物，有趣的事情也很多。

因为人生路上风景正好。

一路与老师同行，在老师的教育下，我们收益匪浅，在老师的关怀下，我们茁壮成长。

期末考试的脚步离我们越来越近

回去都好好去复习，多做练习！老师的声音还时不时在我耳旁回荡复习复习！每天除去复习就是复习，天天做练习，头疼死了！我心里一直抱怨着

自己的不满。是呀！天天都是那一套，除了复习就是做题，压力好大

老师似乎看出了我的心思。特意把我留了下来，和我谈话。

我悄悄地来到老师耳旁，也不知道究竟要说些什么你觉得你最近表现怎么样啊？我也不知道怎么回答这个问题，呆呆地立在那里，一动不动说句实话，这个学期，你上课总走神，从你的眼神里就能看出来，作业本上的错题，都是你不应该错的。我不好意思的低下了头，老师继续说：我想你现在压力很大，应该学会放松自己，适当休息一下！我当时真的好感动，真得没有想到，老师这么理解我们。于是，我决心回去好好学习，当时，也不知道从哪里来了这么大的动力，而且一直坚持着，上课的注意力也集中了好多好多

期末考试的成绩下来了，我呆呆地望着那少得可怜的英语成绩，哭了，哭得一塌糊涂。平时的努力难道白费了么？为什么只有这么点分数？究竟是什么原因？我不停地问着自己

就这样，度过了我的寒假，迎来了新的学期，我向老师诉说了我的心里话，得到了老师的关心，一股股暖流涌过心间

人生路上，会经历酸甜苦辣。人生路上，有老师陪伴。在老师的陪伴下，我茁壮成长！

一路与书同行作文8篇

作文5000网的编辑特意收集和整理了一路与书同行作文。大家对于作文接触应该不少，通过写作文可以给自己和别人带来感动。一篇好的作文最基本的是能感动自己。本文供你阅读参考，并请收藏！

一路与书同行作文 篇1

千里难寻是朋友，朋友多了路好走......唱着《千里难寻是朋友》这首歌，想起朋友对我的关心和鼓励，真如同进入了人间天堂啊！朋友，在我困难的时候，朋友会伸出援助之手；在我得到惊喜和奖状的时候，告诉我不要骄傲再接再厉，真正的成为成功者；在我孤独寂寞的时候，朋友给我驱走孤独，带来快乐。

朋友给我的人生留下了许许多多的感人的故事，特别是和他发生的一件事使我至今难忘，我和他从小就是最好的朋友，如一条丝带把我们系在一起。

一天下午美术课前发生了这样的一件事：当时同学都忙着准备上课用的工具，我也不例外。但我找了好半天也没找到我新买的尺子。我呆呆的坐在椅子上，泪水在眼眶打了好几个圈，他好像看出了我的心思，问了我好几个问题。

来到我的课桌前对我说：“喂，你怎么了？”我吞吞吐吐的说：“忘带尺子了！”下节课又要用尺子，没有一定会被老师批评的。我大声的哭了起来。他却说：“拿去用吧。”我对他说："这是你新买的尺子，不怕被妈妈骂么？”然而他却说：“拿去用吧，爸妈骂我我顶着。我拿着尺子呆呆地坐着。这时上课铃响了，他也回到了他的座位上。朋友，我佩服你，在困难的时候，你还伸出关爱之手，援助之手，怜悯之手。

朋友的心是真诚的，没有杂念的。“千里难寻是朋友，朋友千万要珍惜，因为他们常常会在你困难的时候帮助你。

一路与书同行作文 篇2

仍记得，在我还读中学的时候，有一个老师曾说“出门在外，都是朋友，只是朋友的类型不同罢了。有的朋友可以陪你彻夜长谈，可以推心置腹的对彼此好；有的朋友仅仅是夹杂在利益，工作之中的好搭档。”

其实，我无数次为自己有这样的幸运，而情不自禁地嘴角微微扬起，露出开心的笑容，只因遇见了你——“熊二”。

我因有你这样的朋友而感到自豪，你的心如同大海般宽广，如同樱花般灿烂，如同镜子般纯净，一尘不染。

“海纳百川，有容乃大”正是你的真实写照。你的善良美好感染着每一个与你接触的人。缘分来得刚刚好，我们在高一时同班，同桌，成为彼此的好朋友。你待人真诚，没有一丝的小心计，性格开朗乐观，所以，很快你就与班里的同学打成一片。而性格内向害羞的我，因为有你，变得不再郁郁寡欢，心里从此也变得宽敞，看到的都是美好的事物。

“熊二”是我不顾场合，自然而然就脱口而出的喊你的爱称，而你也因此也喊我“光头强”，这是我们给彼此独一无二的昵称。之所以叫你“熊二”，是因为你就是那种特别可爱善良，让人无以抗拒，会不自觉地被你吸引。你会义无反顾的帮助每一个同学，只要有同学需要你帮忙，你从来不会拒绝，还乐在其中。即使是非常琐碎的事，你也会尽自己所能。有时看到你这么劳累，心疼你，也曾无数次抱怨说“不需要对每一个人都那么好，有求必应，有的人即使你帮助她，她也不会懂得感恩你的……”每当这时，你就会笑眯眯地露出洁白的牙齿说:“帮助别人是我非常乐意做的事，我不求别人的任何回报……”

这么多年了，你还是一如既往，从未改变，是我最要好，而且至死不变的朋友，因为你是如此的特别，是独一无二，不可复制的。

一路与书同行作文 篇3

阳光静悄悄的，谁也不知道它将撒向何处，只愿带上一缕阳光，一起同行。

黄昏时节，太阳悄然落下，满肚子惆怅和悲伤一齐释放出来。此时我真想大哭一场，哭尽所有的烦恼，落得一身清闲。

天，渐渐暗沉下去，很快，就只剩下白蒙蒙的路灯一片。心中仅有的那抹阳光，也即将熄灭。

正值惆怅之际，来个破门而进，更是让我增添了一份烦恼。奶奶手里捧着叠好的睡衣和被子，微笑着说：“别看啦赶紧睡觉吧！”这一通话似乎又提醒了我。“知道啦！你走吧。”奶奶熟练地铺好了被子。我换上叠好的睡衣，都有一股清香闯入我的鼻子。我努力地嗅着。这股清香，不同于平日里的清香。属于大自然的清香，来自阳光照射后的清香。我继续嗅着，仿佛已经是许久没有见过太阳，没有闻过太阳的味道。

那一刻，我的心被唤醒。世界上不仅有黑暗，也有阳光。黑夜极短，就如同无数朵昙花一现，转瞬即逝。

那一刻，我仿佛知道，在我身边，总有人会给我带来阳光，在我心间洒满阳光。原来这个人就是奶奶。

我闭上眼，头顶仿佛有太阳了照射。温暖着我，温暖着我的心。一路向前，阳光洒遍大地。每天东升西落，给世间带来无限生机与活力。看一眼窗外的花朵，粉红的花骨朵儿b区的脑袋，酝酿着一天的阳光普照，原来阳光一直都在，她将携着我的手一起潜行。

清晨，阳光依旧悄悄的从窗子里跑进来，我走出房门，走出家门，一直走，走到阳光最盛的那头，享受阳光的温暖。此时，前方是一片光明。继续向前吧，再次充满着斗志吧。

一路与阳光同行，一路与温暖相伴。

一路与书同行作文 篇4

微笑，如同一包心灵良药，它可以赶走坏心情，迎来好心情；它可以驱走迷茫，带来自信；它可以提醒自己，成功时不要得意忘形，前面的路还很长。一路与微笑同行，我发现自己改变了许多。

一路与微笑同行，我及时调整好了心态。这么多作业？太太好了，又可以奋战到十二点了！体育课泡汤了？太太好了，又可以多做几道数学题了！明天要下大雨？太太好了，又可以欣赏雨中美景了！当我想说太糟了的时候，微笑会提醒我不要说太糟了，而要说太好了。转变了心态，好心情便随之而来，心中充满了阳光，干起事情来效率也会大大提高。

一路与微笑同行，即使屡败我也要屡战。进入九年级的第一次月考，有一个讨厌的尾巴拖了后腿，总分没有我期望的高，但我很快调整好了心态，用阿里巴巴网站的创始人马云的成长经历激励自己，马云第一年高考没有考上，可他没有放弃，而是选择了复读，可第二年还是没有考上，他依然没有放弃，又选择了复读，终于在第三年考上了大学。我想马云就能屡败屡战，我为什么就不能呢？想到这儿，我便微笑着大声对自己说：即使屡败我也要选择屡战。于是课前预习我更认真了，课常听讲我的精力更集中了，课后的改错我更到位了，相信最终的胜利一定属于我。

一路与微笑同行，提醒自己要更上一层楼。习作被报刊登载，拿到稿费时，我给自己一个微笑，提醒自己要再接再厉，力争写出更优的作文，好为自己的作家梦铺平道路；英语竞赛获奖时，我给自己一个微笑，提醒自己强中自有强中手，万不可掉以轻心；后几次月考年级排名靠前时，我给自己一个微笑，提醒自己不要骄傲自满，想考上重点高中，还需要更上一层楼。

一路与微笑同行，我发现自己变得很阳光。朋友，痛苦的时候，不要悲伤，请与微笑同行；失意的时候，不要放弃，请与微笑同行；进步的时候，不要松懈，请与微笑同行。只要你一路与微笑同行，你也会变得很阳光。

一路与书同行作文 篇5

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的一路与对手同行作文，希望能够帮助到大家。

一路与对手同行在我们的人生旅途中，一路有父母、老师、同学、朋友。的同行陪伴，使我们茁壮成长，实现梦想……

也别忘记，正因为对手与我们一路同行，才激发了我们无穷的斗志。在步入初三前，我和丹是形影不离的好朋友。我们每天一起学习，取长补短，我们约定，要一起进入AB班。到了初三开学的第一天，老师告知我们：我和丹一起被选上进入AB班。听到这消息的'时候，我们高兴得喜极而泣。可上了初三以后，我们变成了竞争对手，变不回以前的样子了。于是，丹说："我们暂时分开吧，我们各自奋斗，让竞争变成我们的动力！”于是，我们暂时分开了。每天早晨，我都去操场跑步。可每次我刚踏入操场，就看到丹离去的身影。

于是，我每天更早地起床，即使天气是多么地严寒或酷热，但只要一想到丹已经跑完步在课室学习的时候，我心中数千万只的睡虫马上被我赶跑。我便马上起床，投入到新一天的紧张学习生活中。在体育课上，我们测验800米，刚好我和丹在同一组。站在起跑线上，我稍稍弯下腰，紧握拳头，眼睛注视着前方的老师，心中暗暗想到：我一定要比丹跑得快！开始测试了，一开始，我和丹都遥遥领先，而我只快了丹一点点。但到了第二圈，我渐渐感到乏力，耳朵开始有像蚊子那样的“嗡嗡嗡”的声音，我看到身旁的松树的移动速度越来越慢，我看着不断有同学超越了我。我便产生了中途退出的想法，可是当我看到跑在我前面的丹，她摆动的双臂依然是那么地潇洒有力，我突然觉得从脚底踊起了一股力量，这股力量激励着我完成了赛程。

一路与对手同行，在竞争的过程中我们磨炼意志，携手并进！一路与对手同行，让我们有勇气去面对学习生活中的种种磨难！一路与对手同行，我们的生活更精彩！

一路与书同行作文 篇6

多少青春岁月我们一起走过，多少喜怒哀乐是你我一同经历，酸甜苦辣，人生百味，文学，我愿与你同行人生之路。

有人说读史可以明智，我认为文学亦是如此，他身上的高尚的灵魂是伟大的。在他身上，我看到过“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的视死如归的豪情慷慨；我看到过“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”的滔滔不绝的爱国热忱；我还看到过他“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的无奈悲伤的游子之情。他高尚的品格，不屈的灵魂令我深深折服，看到他就仿佛看到人生百态，发人深省，引起许多思绪。

与文学同行，名山大川任你遨游，神洲大地上处处有他的.脚印，你看那“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，难道不是他的手笔？还有那“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这般豪情是他真情的流露。但他还有更细腻的一面：一片枫叶，他会想到“霜叶红于二月花”的金秋美景；一滴春雨，他会想到“润物细无声”的无私奉献；一束春花，他会想到“万紫千红总是春”的优美情致。与这样一位风华绝代、博闻强识的人同行，怎么会不受益匪浅？

一路与文学同行，我在那书卷的气息中成长，那顾盼之间的神韵让我久久不能相忘。一路与文学同行，我在那花香鸟语中忘却世间的种种纷乱烦扰，和你在一起，煮一壶香茗，共享那人生的美好。

一阵轻风拂过，静谧的气息，那是文学从我身边轻轻走过，我仿佛听到花开时的声音……哦，文学，我愿一路与你同行！

一路与书同行作文 篇7

时光如流水，转眼间我已从襁褓中的婴儿长到了舞勺之年，但是您们的额头上多了一道又一道的皱纹，再回头看看这走过的道路，一直都是您们陪伴在我左右，鼓励我去做想做我想做的事，是您们让我走的每一步都是那么的平稳。

您们就像一团火焰，时时刻刻都在温暖着我那次准备好了迎接期中考试，我信心十足，有一种必胜的决心，告诉父母，这次我一定能考好，到了考场我一点也不紧张，但是等成绩发下来的时候，我就像被泼了一盆冷水一样，感觉心都是冷的，拿着自己的成绩单，回到家等待父母的责罚，可是父母看到成绩后说到：这次考的这么好呀！加油还有很大的提升空间。那时我的心瞬间被您温暖，您们给了我继续前进的信心。

您们就像一把钥匙，给我打开了通往知识的大门到了该交学费的时候了，突然学费涨了一些，您们脸上的笑容瞬间就没了，您们一直都在为我们的学费而发愁，我突然想放弃学业了，你却说：你给我好好上学。从那天开始，你一天也就睡几个小时，您原来乌黑的头发渐渐变白了，以前那红红的脸蛋也变的苍白了，这才终于凑齐了学费，是您们让我走向了知识的海洋。

您们就像一位神仙，用自己的双手为我撑起了一片天，是您们在我面对选择的时候告诉我坚持自己最初选择的路，是您们在风吹雨打的天气下为我撑起伞，是您们一直陪伴着我走过了许多个春夏秋冬。

我一直坚信，您们会一直陪伴着我身边，与我共同面对我的人生道路，您们会与我一起分享成功的喜悦，也陪我共同承受失败的苦涩，有了您们我就有走下去的勇气和信心，是您们让我学会了坚持，感谢您陪我一路同行。

这一路走来，感谢有您陪伴我一起走下去，以后的路还有很多，但我已经有足够的勇气来面对了，因为您们就是我最坚韧的后盾，是您们为我撑起一片天，感恩有您们一路同行。

一路与书同行作文 篇8

去往学校的路上，是有许多花儿的。它们总会在路上陪伴着我，春生秋死，生生不息。

去往学校的路上，是有一株又一株的腊梅的。是那种黄色的腊梅：小小的，一串又一串的，串在有些干枯了的树枝上。浅黄，浅黄，柠檬黄，深黄，土黄，夹杂在枝条上，交相辉映。可最诱人的，却属这腊梅的香味。它仿佛一个黏人的小姑娘一般，你往东边跑，它向东边追；你往西边走，它向西边来，好不热闹。我常伫立在花下，看着它们的花瓣在凛冽的寒风中傲然挺立，伴着一分心疼的同时，却也对它们心生敬畏。

去往学校的路上，是有一列一列的槐花的。秋日里走过这段路时，便会有种不同于往常的感受。一阵阵淡淡的清香扑鼻而来，没有腊梅那般浓，仅是一阵清香，留给人的，却是浓于水淡于茶的回味。它们总是藏在树叶之间，白白嫩嫩的，十分不起眼，可却是用途最大的。有人在市场上购买，有人在树下捡，清洗了以后和了面放在蒸笼里一蒸，便是香喷喷的槐花麦饭，还有人专门拾来放在屋里，既可观赏又可除味。虽不起眼，却用途颇多。

去往学校的路上，是有一簇又一簇的野花的。相比于腊梅和槐花，它便显得更不引人注意了。它们总是躲在片片杂草之中，或是在不起眼的夹缝中生长。只有凑近了看，才能看到它们小小的，掩映在草木中的蓝色身影。可我却偏喜这种小花，不论风来雨来，它们也总是生长于那片草木中，用它们顽强的生命与生活抵抗。它们虽不起眼，却也在大地上为自然增添了一份色彩与点缀。

去往学校的路上，总是有花儿的。它们各有各的特点，承载着我关于这条路最美的回忆。可无论身处何地，我的心中也总是开上花儿。它们教会了我奉献的精神，它们教会了我无闻的品质，它们教会了我与困难斗争的力量

漫漫人生中，一路与花儿同行。

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