今日作文: 写春天蝴蝶的作文范文

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。怎么才能写出更好的心得体会呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“今日作文: 写春天蝴蝶的作文范文”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

今年初春我们一家人一起去了云南，那正是蝴蝶花盛开的季节，这些花一直跟着我们“飞”到了小路的尽头。

之所以叫蝴蝶花，是因为花的样子非常像一只正在飞舞的蝴蝶，它的叶子与一般的叶子不一样，像保护罩似的围在花朵周边。一朵蝴蝶花有四片叶子，有两片在茎的上部，剩下的两片则在茎的末尾，上面的叶子就像花的胳膊，下面叶子就像它的腿，茎就是它的身体。这样一来，蝴蝶花和四片叶子还有茎就组成了一个小花人，这是多么有趣啊!

正是因为这样，蝴蝶花看上去有时也像鬼脸的样子，所以人们也把它叫做鬼脸花。蝴蝶花有三片花瓣，形状是心形的，这些花瓣正好组成了一个等边三角形。这种花也有很多种颜色，每一种颜色的花，都有自己的个性，黄花黑图案的就像是花中的领导者;粉花棕图案的就像一位生气的妇女;紫花白图案的就像一位威严的将军;而白花紫图案的就像一位纯洁又美丽的少女……无论是哪一个，都绽放出它们自己的特点。

雨过天晴，蝴蝶花的花瓣上会沾着露珠，那些露珠像宝石一样，小小的，一串串的，像给蝴蝶花戴上了美丽的装饰，显得那么可爱。很快出太阳了，雨后的阳光是那么灿烂，太阳的光芒照射在沾满“小宝石”的蝴蝶花上银光闪闪，又像是给它们披上五彩发光的斗篷。

绚丽的蝴蝶花热情地盛开着，它像是绿野中欢快的小精灵，在春天的暖阳中扮着鬼脸俏皮可爱。我站在满是“蝴蝶飞舞”的小路上，感受着每朵小花和每颗露珠给我们所带来的惬意与喜悦。

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今日作文: 春天的图画文章范文网页版

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作的开始就毫无头绪？这篇今日作文: 春天的图画文章范文网页版能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网

春姑娘悄悄地，悄悄地，趁你没留意，就把春天的大门打开了。春姑娘走到哪里，哪里就有一片生机勃勃的景象。

看，春姑娘来到了花园里，各种各样的花开了，有梨花、杏花、迎春花、桃花，最美丽的就是桃花了。桃花像一个个美丽的少女，带着祥和的微笑看着春姑娘，像是在和春姑娘打招呼似的。

看，春姑娘来到了森林里，小溪丁丁咚咚地流淌着，像是在弹奏着春天的乐曲，树木

吐出了点点嫩芽，小草悄悄地从土里探出脑袋来，各种各样的花开了，争奇斗艳美丽极了。冬眠的小动物也醒了。看！他们正在和春姑娘做游戏呢。

看，春姑娘来到了校园里，同学们个个拿着五颜六色，各种各样的风筝。一阵微风吹过，风筝就随风飘动，校园里顿时热闹极了，连小松鼠，小燕子，也来凑热闹。

啊！春姑娘，要是没有你，花园、森林、校园，一切怎么能变得这么美丽。

写蝴蝶飞舞的作文系列

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写蝴蝶飞舞的作文 篇1

在大自然里，大家都喜欢翩翩起舞的蝴蝶，特别是小孩子，最喜欢蝴蝶了。

今天，爸爸神秘地说：“我能让纸蝴蝶飞起来。”我将信将疑地说：“你又不是魔术大师，怎样才能让纸蝴蝶飞起来？如果你骗我可要罚款50元哦！”“没问题，我既不用口吹，也不用手来扔，用吸管来飞。”爸爸胸有成竹地说。“爸爸，你是不是脑子进水了，用吸管来飞？”“不相信？那我就露一手喽。”爸爸说。

只见爸爸拿来围巾、剪刀、彩纸和吸管。我充满好奇地、仔细地观察着每一步，爸爸先拿起剪刀三下五除二地剪出了几只栩栩如生、活灵活现的蝴蝶。接着爸爸再拿起吸管在围巾上反复摩擦，最后拿起吸管往蝴蝶上一贴，嘿，想不到纸蝴蝶真的飞起来了，吸管就像被施了魔力似的，让纸蝴蝶停在吸管边。这下我更奇怪了，问爸爸到底使了什么魔力让纸蝴蝶飞起来。爸爸让我自己到《越玩越聪明》这本书中找答案。我迫不及待地打开书，认真地看了起来，哦，原来是爸爸利用吸管摩擦起电，吸住纸蝴蝶。

从这件事中，我明白了一个道理：只要多观察、多看书，就会懂得许多科学奥妙。

写蝴蝶飞舞的作文 篇2

就在那堂昏天暗地的数学自习上，我茫然的盯着那一黑板的算式，脑子里空荡荡的一片。蓦地，我脑海中不知不觉地冒出了七个字――飞舞的断翅蝴蝶。我惊诧于刹那间的灵感，后来，我情不自禁的把它作为我的网名。

飞舞的断翅蝴蝶――那是我!

于是，脑海中不知不觉冒了问题：飞舞的断翅蝴蝶，还能飞吗？

我不知道这个答案，于是整天冥思苦想，我是一个普通的初中生，我与其他的14岁女孩都一样，有梦想，有追求，有书海中拼命的挣扎的身影……

不只是什么原因，数学似乎让我很讨厌，每每极不情愿的在昏暗的灯光下啃着让人头疼的数学题时，我的思绪都会不知不觉地逃脱。有时就会不由自主地直勾勾的盯着书桌前的窗棂，盯着，看着，想着，那时眼前就会模模糊糊的出现一只巨大的鬼魅的蝴蝶，深蓝的翅膀，斜夹着一条条萤绿的条纹，又点缀着幽幽的紫，冷冷的金，触角如两颗钻石一般，闪烁着冰晶的光芒。它的精美让我感到窒息，它的空灵让我感到只能在远处模糊的看着，而不敢靠近，它如同幽灵一般，在我的记忆中反复出现，又慢慢消失……

用这个网名聊天，感觉真得很好，只是好像没人理解

枫对我说：“你的名字真好，只是太伤感了。”

我只是微笑，因为我可以理解，他们没法读懂我。

我明白，我惊诧于一刹那间的灵感，我明白那折断了翅膀还在飞舞的蝴蝶那种飞舞的艰难，因为――那需要勇气。

我不是一个聪明的女孩，那一道道空着的数学题足以证明。我想起一个又一个深夜的我，望着涂满了草稿的纸上，仍未有结果的数学题，我只是陷在绝望里。

记得海子说过：“天空一无所有，为何给我安慰。”我抬头，望着满天繁星的星空，可当目光触及到玻璃，只清晰地看到了一张被灯光照的惨白的脸。四周黑漆漆的，静静的，我呆望着那张脸，突然发现眼中有中带荧光的东西夺眶而出，我慌忙的低下头，于是大滴大滴的泪散满了全纸，纸上钢笔的笔迹被慢慢散开，我猛然发现，那图案好像一只――飞舞的断翅蝴蝶。

那一刻，我喃喃的说：“她再也飞不起来了。”也许是对自己。

我不是最有灵性的，但是我是不甘沦落的女孩，我是个很有干劲的女孩，我要重新飞起来，所以我坚信：我可以飞得很高！

我在拼搏中，有小小的快感，那赋予了我小小的满足。尽管在这中间，我有时会受伤，但是我仍坚忍不拔。

谁说断了翅膀的蝴蝶不会飞？

我同别的女孩一样，喜欢亮晶晶的颗粒眼影和微粉的透明唇彩；喜欢气味淡淡都市女孩的香水和如月亮般冷艳光泽的水粉；喜欢经典雅致的的小短裙和浪漫神秘的流光指环……

梦里蝴蝶飞进我的视线，我看到了它在坚强的飞着，享受着挣扎的快乐。

飘问我，能告诉我飞舞的断翅蝴蝶怎么飞吗？

我打给他：“断翅的蝴蝶是落魄坚强的。展翅欲飞时而摇摇欲坠，它拼搏，它快乐，它扇动美丽的翅膀，虽有些伤痕，但有它对飞舞的寄托！最终，它飞走了…它是有灵性的……

“哦，那为什么起这个名字呢？”

“我挣扎我快乐！”

良久他没有发过来……我理解她似乎也和别人一样不会理解吧。

“挣扎在书海，快乐着无悔的青春，对吧？”

我高兴得跳起来，满屏幕发给他猖狂的笑脸

我又看到了那只蝴蝶，带着妖艳而无邪的美，带着悲伤和无奈的痛，满身金碧辉煌闪着耀眼的光。在梦里，它越飞越高，款款而去……

[写后札记]

其实当我写完这篇文章的时候，我不知不觉中有了感动，不知是为什么，当我遇到挫折与困难的时候，都会想到这只飞舞的断翅蝴蝶，是挣扎，是勇气，是永不言败的信念，一直支持着我每一分每一秒，所以，我对任何事都不忍放弃，在困难面前，能够毅然的坚持下去，努力克服。

希望这一篇文章能够给与每个人许多启发，真的，挣扎在书海，快乐着无悔的青春。只希望我的努力没有白费，希望能给每个人带来勇气，动力！

写蝴蝶飞舞的作文 篇3

离情依依，骊歌响起，

回荡在校园里。

毕业生的泪水滑下脸颊，

幻化成蝴蝶；

每一只蝴蝶，都是不舍，

包含了千言万语，隐藏着童年回忆。

蝴蝶穿越时间，飞舞在记忆的缝细，

掉落的鳞粉使影像清晰。

与同学嬉戏、跟考卷奋战、让铅笔听话，

必须过五关斩六将；

友谊的温暖依旧、手中的证据还在、心里的誓言不变，

难忘的美丽回忆，深深烙印在心底。

蝴蝶穿越时间，飞舞在美好的童年，

伴随着梦想朝未来迈进。

离情依依，骊歌响起，

回荡在校园里。

蝴蝶展开双翅，

带走童年记忆；背负童年梦想，

与幸福的钟声一起飞上蓝天，

围绕在你我身边。

毕业生的笑容浮上脸颊，

幻化成飞舞的童年蝴蝶。

写蝴蝶飞舞的作文 篇4

盛夏的正午，总是有热情的太阳，毫无保留地照亮大地的每一个角落。我靠在窗台的栏杆上，感受着炎热中的阵阵清凉微风。

目光移到楼下，在教学楼的外面，虽是烈日之下，却排起了长队。我的大脑略加搜索，才想起这似乎是学校心理节的活动，叫什么蓝丝带。学校总是喜欢举办一些奇奇怪怪的活动。我嘟囔了一句。看着下面有几个女孩子领到了蓝丝带，相互打着、闹着给对方系上，我不可置否的笑笑，决定不再关注这件事。

谁知，背后被人冷不丁地拍了一下，我回过头，看到好朋友正站在我身后，而手中恰好是一条蓝丝带。

不会吧，你也这么幼稚?我有些意外。他白了我一眼，说：这叫幼稚吗?这是友谊的象征!还没等我再说话，他便一把抓起我的手，绕上一圈，打个结，再反手系上一个蝴蝶结，然后再三叮嘱我不能取下来。我拗不过他，心中自然是万般无奈。

午后，我坐在座位上，百无聊赖，不自觉地关注着手臂上的蓝丝带。不过是一根廉价的丝带，系上蝴蝶结之后倒是多了几分艺术感。我晃了一下手臂，蓝丝带也跟着舞动，恰如一只蓝色的蝴蝶。我又自己笑笑，心想：好吧，至少它还算好看。

直到语文课的上课铃响起，语文老师满脸笑意地走进来，手臂上是一模一样的蓝丝带。她进来的第一句话是：看来也有人关心我呢。大家都笑了，我也笑了，不过笑容里多了一份惊愕，也多了一份自责。我努力不去回头，却又无法不回头去看好朋友空空荡荡的手臂。

原来，蓝丝带并不只是一根丝带啊。

下课后，我走到他的桌边，他手中正把玩着一根蓝丝带，他把丝带缠在手上绞动着，我的心也似这般绞动。我在他桌边站定，恰好对上他清澈的眸子，我来帮你系吧?我试探地问道，尽量挤出一丝笑来，他盯着我看了好一会儿，突然也笑了，手同丝带一起伸了出来。

我拙劣地把丝带绑好，系上同样的蝴蝶结，努力且细致地把它调整好。蓝丝带系好了，他站了起来，突然抱住我，在我耳边说：有了蓝丝带，即使我不在，也有东西陪你了。

我轻轻点了点头，默默地看着他开心地飞奔出去，心中突然生出几分愉悦。希望每一对朋友都会拥有彼此的蓝丝带吧。我心中默念着，看着他的身影沐浴在阳光下，手边的蓝蝴蝶随之在阳光之下尽情舞蹈，熠熠生辉。

写蝴蝶飞舞的作文 篇5

在花丛里，有许多飞来飞去的蜜蜂，它们都是为了采蜜而忙碌着，不太惹人注目，可蝴蝶却不同，它有着锦绣的舞姿，艳丽的翅膀，在鲜花丛中翩翩起舞。它的一生，是为了装扮世界，让世界更加绚丽多彩。人们喜欢它，研究它，并不中断探索它。蝴蝶的分布范围很广，南至赤道，北至北极圈内都有它的`踪迹。这就说明，不管在哪里，蝴蝶老是愿意奉献自己的锦绣。

有人说：“蝴蝶是害虫。”实在并不是这样，蝴蝶的幼虫固然啃食过各种各样的植物，为人们的农业造成影响，但由于蝴蝶的数目有限，不足以成灾，所以不被列入害虫名单。蝴蝶成虫以后，就能到处飘动，并且为花朵传播花粉，促成果实形成，对人类有极大好处。不光是这些，蝴蝶还被誉为飘动的花朵，由于它生来就是为了装点世界的，你在郊外偶尔看到几只蝴蝶，会觉得这个大天然布满了生气希望。

我赞美蝴蝶，由于它一生都是为了奉献自己的锦绣。我喜爱蝴蝶，由于它能为花朵传播花粉，使人类受益。蝴蝶是为了让世界更美，才泛起在世界上，为这个世界平添一丝生气希望，让世界更多一份锦绣！

写蝴蝶飞舞的作文 篇6

在我学过的课文里面，有好多都有提到蝴蝶破蛹而出的故事。在我的心里蝴蝶特别的坚强，破蛹而出的坚持是我要学习的。

今天妈妈在单位值班，下午我就和妈妈一起来到了单位，晚上妈妈决定带我去吃烧烤，还说要让爸爸先接我们去附近的河滩玩一圈。

于是我们河滩赶去，一会儿的功夫我们就到那里，爸爸停下车，我们一起来到小河边，河岸上长着许多又绿又嫩的小草，五彩缤纷的小花围绕着我们，一阵阵的清香钻进我们的鼻孔。这时候我发现一只只美丽的蝴蝶从我们眼前穿过，有红色的，黄色的，还有蓝色的，非常的好看，特别是有一个五彩斑斓的蝴蝶我还是头一次见过，它们在空中上下翻飞，一会儿互相追赶，一会儿在河边玩游戏，一会在小草上嬉戏，一会儿它们又会舒展自己的翅膀，好像在跳美丽的舞蹈，真是美丽极了!

我追着蝴蝶边跑边笑，现在的蝴蝶是多么的美丽啊，多少人能想到它曾经经历过的苦痛，这就是阳光总在风雨后吧，要相信有彩虹哦!

写蝴蝶飞舞的作文 篇7

在花丛里，有许多飞来飞去的蜜蜂，它们都是为了采蜜而忙碌着，不太引人注目，可蝴蝶却不同，它有着美丽的舞姿，艳丽的翅膀，在鲜花丛中翩翩起舞。它的一生，是为了装扮世界，让世界更加绚丽多彩。人们喜欢它，研究它，并不断探索它。蝴蝶的分布范围很广，南至赤道，北至北极圈内都有它的`踪迹。这就说明，不管在哪里，蝴蝶总是愿意奉献自己的美丽。

有人说：“蝴蝶是害虫。”其实并不是这样，蝴蝶的幼虫虽然啃食过各种各样的植物，为人们的农业造成影响，但因为蝴蝶的数量有限，不足以成灾，所以不被列入害虫名单。蝴蝶成虫以后，就能到处飞舞，并且为花朵传播花粉，促成果实形成，对人类有极大好处。不光是这些，蝴蝶还被誉为飞舞的花朵，因为它生来就是为了装点世界的，你在郊外偶尔看到几只蝴蝶，会觉得这个大自然充满了生机。

我赞美蝴蝶，因为它一生都是为了奉献自己的美丽。我喜爱蝴蝶，因为它能为花朵传播花粉，使人类受益。蝴蝶是为了让世界更美，才出现在世界上，为这个世界平添一丝生机，让世界更多一份美丽！

写蝴蝶飞舞的作文 篇8

夏天，蝴蝶翩翩飞至，望着美丽的、自由自在的飞翔蝴蝶、我多么羡慕它们啊！望着秋天、冬天孤零零的天空，我多想让蝴蝶一年四季都在天空中飞舞啊！

秋天，满树的金黄，风儿一吹，叶子便飘飘然的落下来，旋转着、舞蹈着。我仿佛看到了满天的蝴蝶、满地的蝴蝶、满树的蝴蝶。

地上的蝴蝶是忠实的观众，静静的凝视着舞台，树上的蝴蝶是歌唱家，伴着微风奏出动听的乐章，空中的蝴蝶伴着交响曲，跳起了优美的舞蹈！

有时候，叶子是一群一群的纷纷扬扬的下落，有火红火红的，有金黄金黄的，还有黄绿相间的……五颜六色，它们似乎在游戏着、在赛跑着、在打闹着，它们跳着、舞着、飞着，无忧无虑、自由自在！

有时候，叶子只一小片，孤零零的在天空中飞舞着，不知方向的飞舞着，盲目的飞舞着，这让人想起，小蝴蝶迷路了，再找它的妈妈呢！

每当看到叶子落下来时，我便会忍不住停下来，有了叶子的天空是美丽的，生机勃勃的，我喜欢这些在天空中飞舞的叶子，喜欢它们的舞蹈，喜欢它们的歌声。它们在树枝上唱着歌，在天空中跳着舞，它们让天空变的生机盎然！

其实，叶姿一直在天空中飞舞，在春天的空中飞舞、在夏天的天空中飞舞，只是由于空中有了真正的蝴蝶，因而忽视了空中的叶子。我说，在一年四季，叶子从来就是天空中飞舞的蝴蝶，春天，是刚刚出生的小蝴蝶、嫩嫩的；夏天，是少年时的蝴蝶，意气风发；秋天，是成年的蝴蝶；冬天，则是年老体衰的枯叶蝶。小小的叶子，演绎着生命的轮回，天空本来就是叶子的乐园！

叶子是天空中的蝴蝶、跳着舞的蝴蝶、唱着歌的蝴蝶、五颜六色的蝴蝶、千姿百态的蝴蝶……

写蝴蝶蝶作文精选

作文是占据语文试卷很大一部分分数的，写作绝对是一件有益身心的好事。优秀精彩的作文是非常有魅力的。你最近有没有写的不错的作文呢？考虑到你的需求，编辑特意整理了“写蝴蝶蝶作文”，可能你会喜欢，欢迎分享。

写蝴蝶蝶作文(篇1)

弱小的生命，因顽强而伟大。

题记

雨后的院子，一阵泥土的清香扑面而来。我推门而入，想平复平复被阵雨浇得有些许烦闷的心情。简单的乡村小院让我觉得身边的一切都是那么安静，那么自然。

忽然，眼前有一抹白色掠过，清新淡雅的米白色让我眼前一亮是一只蝴蝶。白色的衣裙，如一位仙女，翩翩飞入凡间。她飞到不远处的花丛里，那是爷爷种下的一簇花，被雨洗涤过的花儿显得格外动人，几颗晶莹剔透的雨珠还在绿叶上打滚，那一朵朵花看起来更加娇艳。那只小小的蝶儿就在这花丛里翩翩起舞，那小小的、白色的身影反而更加显眼，那抹朴素却又安静的美，十分吸人眼球，那舞姿更是让我看得如痴如醉

她停下舞动，朝我高中生作文立的方向飞来静静地，停在我身旁的灌木丛上。这是在激我欣赏她美丽的身姿吗?我静静地将目光落在她身上。

啪!一串水滴从头顶的枇杷树上落下，不偏不倚，正中娇弱的蝶儿，她被一下打入了小水洼中!对蝶儿来说，这看似美好的小院落中竟处处藏着危机!

我惊呆了，不知所措地愣在原地，不知应该出手相救，还是袖手旁观。救，算是帮了一次忙，但违反了自然界的规律;不救，有些残忍，但这是蝴蝶的命。我正犹豫不决时，只见她柔弱的双翼在小水洼中无力拍打着，扇动着，挣扎着。我的呼吸跟着她翅膀的拍打，变得急促起来，是在担心她的命运?还是在为这美丽的生命即将消逝而感到遗憾?亦或是对大自然掌握她的生死有些不满?我不知道，只是紧张地凝视着她，渴望着奇迹能够降临。

她不停地扑腾着，在水洼中拼命地挣扎。终于，她找到了一根救命稻草一根小草的细叶。她顺着细叶一点一点地爬到一朵花上，然后将那柔弱的翅膀微颤着，一阵微风吹来，风中的蝶儿显得有些楚楚可怜。但她活下来了。我突然间发现，生命是那样脆弱，却又那样顽强。

我心底涌起一阵欣慰庆幸，也浮起一丝满足：顽强的生命战胜了噩运!

不料，噩运似乎盯准了这只无辜的蝴蝶，一串水珠又将蝶儿推下了万丈深渊。这简直就是命运在和她开玩笑。劫后余生，却又将经历死亡，真是惨绝人寰!

水面毫不在意地泛起了一层层涟漪，那般冷漠，对掉入其中的小生命那般熟视无睹。

看着这小生命在眼前垂死挣扎，我感到了一股强大的生命力，连忙将其小心翼翼地捧起，轻轻放在一旁的石凳上。她细弱的小脚紧紧抓住石凳上的碎叶，颤抖地扑腾着翅膀，我的心随之起伏。

你，还撑得住吗?

又一阵清风吹过，蝴蝶勇敢地开始尝试飞翔，一次，两次，三次不知是第几次尝试后，她终于一跃而起，飞过灌木丛，朝天空飞去那一刹那，我觉得这蝶儿是搏击长空的雄鹰，她不娇弱!

我的心不禁震颤了一下：这小小的蝴蝶，这不起眼的生命，却一次次刷新着我对她的认知。从破茧而出，到战胜风雨，她的经历不正向我阐释着生命的顽强与伟大吗?

我愿意牵着你的手，去雨后有蝴蝶的院落走一走。

写蝴蝶蝶作文(篇2)

蝴蝶的启示随笔

 

蝴蝶的启示

有一则故事，内容是这样的：一个人发现一只蝴蝶在茧里蠕动，“苦苦”地挣扎了好一阵子，还不能完全冲破那牢牢的茧儿，尽早来到人世间享受幸福的生活。那个人站在旁边急不可耐，便一番好意急忙找来了剪刀，小心翼翼地替蝴蝶剪开了茧，结果那只蝴蝶轻而易举地出来了，然而，不幸的是，由于这只蝴蝶没有经过破茧前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就含恨离开了梦寐以求的天堂。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。而那好心人却成了间接的“凶手”。这个好心人之所以成了“凶手”，是因为他急于想看到蝴蝶破茧后的结果——生成美丽的蝴蝶，却没有意识到蝴蝶破茧的过程是她成长的必经过程。若没有这一过程，蝴蝶即使出了茧,也只能走向灭亡。

学生的成长也是如此，只有经过痛苦的`成长经历，主动探索的磨练，积极思考的煎熬，才能成长为有个性、能创新的人。现实生活中有很多教育者如同这位“替蝶破茧”的“好心人”一样，为了高效率的帮助学生完成学习，利用“灌输”这把剪刀替学生剪开“学习”这层茧，用浩瀚的题海淹没了学生的兴趣、个性。以为讲得越细、练得越多，学生的能力增长越快，以为学生“掌握”预设的课程目标，就完成了由“虫”到“蝶”的蜕变。而实际上他们用好心剥夺了学生的学习过程中主动探索、思考的过程，扼杀了无数学生的个性、创造力。

因此，要很好地贯彻课程改革的理念，教师应从“独奏者”过渡到“伴奏者”；教学应从以教为中心转向以学为中心，从继承性学习转向创新性学习；教学过程正在由单向控制向双向或多向交流转变；教学不再只是传授知识，而是帮助学生去发现知识和发展能力。

《学记》中说的“君子之教，喻之，导而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。赞可夫曾经说过：“如果教师让每一个学生都具有的那些不相同的智慧、情感、性格等特点都表现出来，就会在学生的发展上取得很大的成效。”因此教学注重学生个性特长的发展与完善，有利于学生主观能动性的发挥，有利于促进学生的全面发展。在教学实践中，教师要认识学生不是知识的“接受器”，而是知识的主人；学生不仅是认识的主体，更重要的是具有能动性的人。只有充分发挥学生学习的主动性，让学生独立思考、主动探索，学生才可能“破茧成蝶”。

那么，如何发挥学生独立思考，主动探究的能力呢？首先，教师应留给学生充裕的时间，创造有利的条件，引导学生独立思考。学生“独立思考”、“主动探究”的能力需要教师长期潜心培养。其次，还要培养学生的创新思维。创新思维的核心是发散思维。在教学中经常设计发散性思维练习题，通过分析、判断、想像、推理训练学生，能培养创新性思维能力。再次，教师在教学中要把学生作为课堂的主体，引导学生参与教学实践，让他们有大量的时间阅读、思考、想像，与同学和老师进行广泛的交流，获得进行创造思维的空间。学生能够展开想像的翅膀，产生创新的火花。增强了创新能力，反过来又会积极参与课堂教学活动。

写蝴蝶蝶作文(篇3)

蝴蝶虽小，但是却有招起大风的能力；小草虽柔弱，却有踏不死精神；水滴虽脆弱，却有穿石的力量。我们谁也不能看小自己，因为我们可能含有巨大的能量。

曾经，流传过一首这样的小诗

丢了一颗钉子，

坏了一只蹄铁；

折了一匹战马；

伤了一位骑士，

输了一场战斗，

亡了一个帝国！

诗歌虽简单，却生动地表现出了一颗钉子的作用。没错啊！一颗钉子可以灭掉一个帝国！

生活中我们常常忽略了许多小节问题，然而那些小节就是决定了我们的成败。事物间的联系是无所不在的，一个小节引起另一个问题，另一个问题又引起另一个问题，最终会把整件事都弄坏。我们是否对此有所感悟呢？我还记得一个故事：小张向小黄借钱，小张就写了一张借据，上面写着“小张借小黄一万元”小黄没多留意就算了。后来，小黄向小张追回欠款时却吃了闭门羹还要被指是欠款人。原因是借据有两个意思，一是小张借(了)小黄一万元、或是小张借(给)小黄一万元。就一个字就上万元了，苦啊！

不中小节者无以成大事。老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。相类似的，20世纪世界最伟大的建筑师之一的密斯凡·德罗说：“魔鬼在细节”，他反复地强调如果对细节的把握不到位，无论你的建筑设计方案如何恢弘大气，都不能称之为成功的作品。可见对细节的作用和重要性的认识，古已有之，中外共见。然而，细节要用细心来把握，细心的骨子里却是责任心，螺丝钉若变粗了肯定已经生锈，我们的员工脑袋生锈了肯定是缺少了责任心，目前我们公司的情况大家都清楚，不求争梁夺柱单求螺丝不锈，让我们每个人尽职尽责，做一颗不锈的螺丝钉吧，当我们突围成功的那天我们就可以这样唱了：

只要我们多用一滴心油，

我们的螺丝钉就永远不锈，

只要我们的螺丝钉不锈，

我们的机器就能永远不旧。

写蝴蝶蝶作文(篇4)

乌龟与兔子比赛的故事，大家都知道了，下面给大家讲一个乌龟与蝴蝶比赛的故事。　

　

话说蝴蝶听到龟兔赛跑，乌龟获胜的消息，心中愤愤不平，心想要不是兔子骄傲，疏忽大意，你乌龟能获胜？它觉得乌龟爬得这么慢，居然能获得冠军的好名声，不服气，于是就找到乌龟，要求与乌龟进行比赛。乌龟略加思索一下说：“你飞行，我爬行，为了体现竞争的公平性，我们就比60米障碍赛，场地是20米荆棘,20米河流，20米花丛。”蝴蝶同意了。　

　

比赛一开始，蝴蝶一路领先，轻而易举地飞越了许多动物难以通过的荆棘、河流，来到了鲜花丛中。此时，乌龟还没有爬出荆棘，便放心地在鲜花中玩耍起来。当蝴蝶在花丛中玩得开心时，乌龟已游过了河流，不声不响地上了岸，一鼓作气爬到了终点，又赢得了这场实力悬殊的比赛。　

虽然龟兔赛跑和龟蝶赛跑是人为编出的两个寓言故事，但其中隐含的哲理却是显而易见的：兔子的失败，在于骄傲；蝴蝶的失败在于经不住鲜花的诱惑；乌龟的成功在于目标明确，持之以恒。在学习中又何尝不是如此，一些聪明的学生容易骄傲自满，失败了；又一些聪明的学生在于自控能力差，经不住网吧的诱惑，言情武侠小说的诱惑，争强斗狠充当霸王的诱惑，谈情说爱的诱惑等，失败了。只有那些踏实认真、目标明确、持之以恒的学生才能到达成功的彼岸。　

　

同学们，我们要从兔子和蝴蝶的失败中吸取教训，戒骄戒躁，自觉抵制各种不良诱惑。从乌龟的成功中获得经验，树立目标，持之以恒，就一定能心想事成，达成自己的理想目标。

写蝴蝶蝶作文(篇5)

白日不到处，青春恰自来。阴暗墙角里的青苔，终日不见光，却也绽放出花；即使微小如米粒，也同牡丹一样傲然盛开，装点大地。伯克说：生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。的确，人活着，可以甘于平凡，但不能甘于平庸。即便是平凡之躯，也要不断为梦想、目标执着追求，等待盛放，迎接清风。

我们无法选择生活的环境，却可以选择生活的姿态。即使卑微渺小到尘埃中，也要骄傲地开出一朵花。人生在世，有的人宁愿陷入泥潭深渊扭曲如蛆虫，而有的人却不愿如此将就，而是心向阳光，即使是背向阳光生于黑暗，也能逆风起舞，不辜负生命之美好。远有司马迁含冤入狱身处绝境，没有自暴自弃，反而发愤图强完成《史记》，名垂千古；近有平民学生遇罗克于十年动乱中冒生命危险，写下《出身论》呐喊呼吁人权平等，欲拯救腐败混乱的社会。他们处境的确艰难，但又何妨？只要内心足够坚强，再贫瘠的土壤也可作助力鲲鹏扶摇直上的万里长风。由此可见，无论我们所处的环境如何，请葆有希望，因为每一个为梦想不断执着追求的人，都能焕发出强大的生命力，盛开出一朵花来。

平凡才是大多数生命真实的现状，但我们不该在平凡中蹉跎岁月，踌躇不前，而应该心怀理想，自强不息。当代社会，面对时代的洪流，某些青年们高举佛系生活旗帜，且沉溺于丧文化仍不自知，看似云淡风轻，追逐诗和远方，实则不思进取，抱着敷衍了事的心态，过着得过且过的生活。我并非是在鼓吹英雄主义，相反，我所推崇的人生不是要万众瞩目，名扬四海，我们没有出生入死，也无须惊心动魄。而是甘于平凡，却不甘于平凡的溃败，生于平凡，但仍可拥有可贵的灵魂，非凡的心灵。正如外卖小哥雷海为，在平凡寻常的生活中，仍坚韧如苔花，于白日不到处默默坚守，不抛弃不放弃，用诗词滋养着自己的精神家园，即使身居陋巷，也怡然自乐。屈原曾说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，生活不正是这样吗？前方道路崎岖且漫长，但请不遗余力的坚持去探索。给予我们力量的就是平凡中的坚持，而这不屈的信念，终将让我们于平凡中淬炼出的伟大。

纵使微不足道，无人喝彩，也要默默绽放出别样的精彩，收获着奋斗的幸福。放眼四周，这样的例子也不少：不悔三尺讲台耗白双鬓，点燃孩子们梦想的人民教师；用舞动的扫帚迎接黎明，换来干净城市的环卫工人；以闪烁的警灯，照亮百姓回家路的公安干警正是这些普普通通平平凡凡的人坚守本心，默默付出，认认真真踏踏实地做事，才让我们的城市有序、乡村静谧、百姓安康，真正做到了平凡中的不凡。

或许我们都应在心里种下一朵苔花，抛弃顾影自怜式的哀叹，不惧困难，不甘平庸，追求远大，默默坚守。人，当生如夏花之绚烂，在活着的每一个日子里热情起舞。请相信：你若徐徐绽放，尔后清风自来。

写蝴蝶蝶作文(篇6)

《白叟与海》

海，一片神秘的地域。时而平静，给人宁静、安详;时而波澜壮阔，给人巨大的压迫感;时而触手可及;时而又深不见底。它的上方，只有海鸥在盘旋，预备飞向猎物。

白叟，一个以捕鱼为生的白叟。他满脸皱纹，没有捕鱼人身上应有的强健的肌肉，看起来弱不禁风。还对他来说像一个巨大的宝库，里面装满了他心的财富。

当白叟与海相遇在一起的时候，又该会发生什么呢?笑剧?或者，是悲剧?

白叟每每出海，每每归航，他的脸上除了失踪、失望，也只剩下失踪、失望。抚摩一下空空如也的肚子，白叟一脸哀愁，心里浮泛洞的。

白叟觉得自己不能再这么等待下去了。有一天，白叟决定出海。

驾驶着渔船，白叟脸上神情淡然，可心中却十分忐忑不安。这可是白叟第一次出海，拿自己的生命下赌注，他不知道自己到底有多大的潜力，能不能捕到大鱼。这一去要么是满载而归，要么就再也回不来了。

起先，他捕到了几条小鱼。过了几天后，他发现有一条大鱼在船上打转。他知道，这条大鱼是想撞翻自己的船。

他感到危险正在降临。他从来没有碰到过这种情况，他有一点不知所措。但在这样的逆境下，他施展出自己最大的气力，变得坚毅，不退缩，不逃避，终极打败了大鱼。

人只有处于逆境，受到压迫的时候才会施展出自己内在的潜力，努力挣脱困境。

书中的白叟，假如他没有到海上受困，假如没有碰到大鱼，他就绝对没想到自己有这么大的潜力，能打败大鱼。他在逆境下，在生与死的压迫下，施展自己最强盛的气力，用自己坚定的信念、毅力打败了大鱼。

老鹰剩下小鹰的几个礼拜后，老鹰会带小鹰到又高又陡的悬崖上，将他推下去，让它学会翱翔。

有的人说老鹰残忍，为了让他们学会翱翔，居然把他们从悬崖上推下去。万一有一个意外，那怎么办呢?

我却不这么以为。老鹰之所以这么做是由于他们深深的知道，假如自己不这么做，小鹰将永远学不会翱翔，成为别人的瓮中鳖、口下食，与其这样，还不如狠心一把。

小鹰从悬崖上落下的时候，会受到生与死的压迫，使他们努力张开翅膀向高处翱翔。

糊口在困境，压力，压迫下的人，才会有动力去努力挣脱困境。

世界著名的音乐家贝多芬不恰是如斯吗?在双耳失聪的情况下，创造了一首有一首惊动全世界人民的名曲。

在逆境中成长的人，会经历一些别人没经历过的事，经验也随之不同;在逆境中成长的人，喜欢于吃苦、刻苦，习惯自食其力;在逆境中成长的人，能通过自己的努力挣脱困境，挣脱悲惨的的命运。

逆境，一个多么夸姣的词语啊!我向往逆境，他能唤醒人的内心深处，它能塑造一个人真正的灵魂。

锦绣的蝴蝶在空中扑闪炫丽的翅膀时，我们是否只看到了她的锦绣，而不知道蝴蝶在蛹期这个逆境时的痛苦与挣扎呢?

我要向蝴蝶一样，破蛹成蝶，超越自我!

写蝴蝶蝶作文(篇7)

坚强造就精彩的人生。只有坚强，才能在波涛汹涌的航程中造就驾驭风浪的水手；只有坚强，才能在坎坷曲折的人生中培育勇于斗争的战士。马克思说：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。坚强才能赢得生活的青睐，你若盛开，蝴蝶自来。

法国作家萨克雷曾说：生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。

坚强者能在命运之风暴中奋斗。宇宙之王霍金少年时就被查出身患肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪，不能发音。可他面对上帝的不公，却平静地接受了一切。他在越挫越勇的学习过程中，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世纪物理学的两大基础理论爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步。因为坚强，霍金驱散了病魔的阴霾，触碰到成功的阳光。

伟大人物最明显的标志，就是有坚强的意志。面对苦难，海伦坚韧不屈，在沙利文老师的帮助下，写出了《假如给我三天光明》这本不朽的励志之作，鼓舞着许多不得志的人坚强面对生活。失聪又失明的海伦凯勒面对自身的残疾，选择坚强地微笑，她说，她要把别人所看到的美景当作自己最美的画卷，把别人所听到的歌声当作自己生命中最大的趣味，把别人嘴角的微笑当作自己最大的幸福。

反观，《红楼梦》中与贾探春一样，出身庶女的贾迎春，性情却软弱老实，她不但作诗猜谜不如姐妹，在为人处世上，也老实懦弱，任人欺侮。她的金凤首饰被下人拿去赌钱，她不追究；她的父亲贾赦欠了孙家五千两银子，却还不了，就把她嫁给孙家抵债。出嫁后不久，只知一味退让的她就被孙家人虐待而死。真是金闺柳质受折辱，仅是一载赴黄梁。呜呼！哀哉！

从文天祥的自古人生谁无死，留取丹心照汗青的千古绝唱到秋瑾的秋风秋雨愁煞人的壮烈豪言；从J.K。罗琳的顽强意志到林徽因的拿生命当作赌注；从苏轼的屡遭贬官到李白的仕途坎坷；从贝多芬的《命运交响曲》到海伦凯勒的《假如给我三天光明》，哪一个不是坚强地面对挫折。

坚强地微笑，生命中就会充满奇迹，在幸运与不幸的天平上，也许一个微笑就是天平倾向幸福的最重的砝码。请记住，面对挫折，我们应坚韧如草，百折不挠；你若盛开，蝴蝶自来！

写蝴蝶蝶作文(篇8)

什么是蝴蝶效应?科学家认为，在一个机制中，如果产生微小的偏差，就会发生极大的变化!先从美国麻省理工学院气象学家洛伦兹(lorenz)的发现谈起。为了预报天气，他用计算机求解仿真地球大气的13个方程式。为了更细致地考察结果，他把一个中间解取出，提高精度再送回。而当他喝了杯咖啡以后回来再看时竟大吃一惊：本来很小的差异，结果却偏离了十万八千里!计算机没有毛病，于是，洛伦兹(lorenz)认定，他发现了新的现象：对初始值的极端不稳定性，即：混沌，又称蝴蝶效应，亚洲蝴蝶拍拍翅膀，将使美洲几个月后出现比狂风还厉害的龙卷风!

为什么会这样呢?是应为在一个机制中，产生很小的误差，如果不及时调整，结果就会产生极大的变化!其大意为：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反映，最终导致其他系统的极大变化。这种理论在生活中有很多种，如打台球，下棋，正所谓差之毫厘，失之千里，一朝不慎，满盘皆输的道理!

蝴蝶效应只不过是一个例子，提醒我们，在生活中发生小的错误，应该及时改正，否则将其势力扩大就不好收拾了。如果我每天赖床睡觉，时间长了，就会变懒惰，而浪费了自己的时间!

蝴蝶效应之所以令人着迷、令人激动、发人深省，不但在于其大胆的想象力和迷人的美学色彩，更在于其深刻的科学内涵和内在的哲学魅力!

混沌理论认为在混沌系统中，初始条件的十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。我们可以用在西方流传的一首民谣对此作形象的说明。这首民谣说：

丢失一个钉子，坏了一只蹄铁;

坏了一只蹄铁，折了一匹战马;

折了一匹战马，伤了一位骑士;

伤了一位骑士，输了一场战斗;

输了一场战斗，亡了一个帝国。

写蝴蝶蝶作文(篇9)

蝴蝶是一类昆虫，具有大大的翅膀。大多数蝴蝶色彩艳丽，每一种蝴蝶的翅膀都有独特的样式，就像人的指纹一样———————有些种类的蝴蝶颜色比较单调，有些种类则多姿多彩。它们的身体细长，无毛，触角成棒状，在白天飞行。

蝴蝶在科学上被归入鳞翅目，就是翅膀上有鳞片。鳞翅目共有16.5万种，其中蝴蝶只有2万种。

大多数雌性蝴蝶仅能存活几天时间。所以，他们必须快速产卵。大多数雄性蝴蝶都用它们独特的飞行舞姿来求爱。而且蝴蝶用脚来感知外部世界。雄性蝴蝶蛹踩在叶片上的方法来判断自己是否成熟，是否可以产卵。

蝴蝶和很多其他昆虫一样，一生中都有类似的多种变化。蝴蝶从一个小小的卵开始生长，它的卵产在植物上，当毛虫孵化出来后，植物可以提供它生长所需的食物。毛虫贪婪地吃着树叶，迅速地成长，当长到足够大的时候，它就做成一个”容器”把自己包裹起来，这时成为蛹或茧。茧在树干上或者树叶上悬挂起来，蝴蝶就在里面完成变变态，变态是蝴蝶从蛹变成成虫，需要数天到一年的时间。然后成虫破蛹或茧而出。新蝴蝶的翅膀既潮湿又多褶皱，不过在太阳的照耀下，很快就变得干燥和舒展，等到翅膀晒干后，就可以飞翔了。另外，蝴蝶的飞行方式与其他昆虫是不一样的，它可以像鸟一样振翅飞翔。

这就是蝴蝶与众不同的一生。

写蝴蝶蝶作文(篇10)

蝴蝶是一种常见的昆虫，因其美丽的翅膀而为大家熟知，庄周梦蝶的故事更让它增加了浪漫的色彩。它的种类繁多，全世界有14000余种，在中国就有1200种，最长见的是大弄媟、绡媟、缰弄媟、闪媟。

有人说，南美洲的蝴蝶偶尔扇了几下翅膀，北美洲就会掀起一场龙卷风。这就是流传甚广的“蝴蝶效应”，龙卷风无论是否与它有关，但蝴蝶却因此出了名。美丽的翅膀，是蝴蝶给人们最显著的印象。红的，黄的，粉的，蓝的，黑的，各种颜色在世界各地穿梭。其中有一种蝴蝶，两对翅膀湛蓝湛蓝的似天空，还有一种蝴蝶因其颜色还被誉为“光明女神”呢！

蝴蝶的体型娇小，大多在五到十厘米之间，身体分为头、胸、腹；两对翅膀；三对足。在头部有一对锤状形的触角，触角端部加粗。翅宽大，停歇时翅竖立于背上。蝶类触角为棒形，触角端部各节粗壮，成棒锤形。蝴蝶身体和翅有扁平的鳞状毛，腹部瘦长。我们看到的大多是体型较小的蝴蝶，最大的是新几内亚东部的亚历山大女皇鸟翼凤蝶，雌性翼展可达31厘米；最小的是阿富汗的渺灰蝶，展翅只有七毫米。蝴蝶们喜欢在夜间活动，它们宛如是夜间的精灵，在夜空中翩翩起舞，洒下银色的月光。

它们在飞翔时寻找花蜜或花粉，然后用虹来吃食物。吃的时候，将虹伸直，吸食花蜜，像吸管一样。不吃时收起来，像卷起来的弹簧。

我们不能因蝴蝶种类繁多而忽视它们的生存状况，有的蝴蝶已陷入灭绝的状态。，越来越多的蝴蝶变得非常稀有，让我们保护蝴蝶，使这个世界多些美丽的色彩。

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