关于拖堂的作文5篇

流逝的时光可以通过作文来记录，写作本质上就是文字交流的独特过程，优秀的作文通常蕴含着丰富发情感，怎么才能写出一篇优秀的作文呢？为此，作文5000网的编辑特意呈上“关于拖堂的作文”，可能你会喜欢，欢迎分享。

关于拖堂的作文 篇1

下课铃响了，老师还没有下课的意思，35双眼睛死死地盯着表盘。

一分钟过去了。

脸在扭，牙在撞，目光在燃烧。老师在讲台上不安地动了动，转过了身，说：“同学们，讲完这些就下课！”仿佛在为自己辩护。但这张“支票”似乎并不能给教室降温。“聚光灯”越来越多。

二分钟过去了。

脚底不断在桌角、凳腿上摩擦着。一阵阵强烈暗示般的咳嗽声此起彼伏，连老师的“暮然回首”，都无法起到有效的威慑作用。

三分钟过去了。

老师擦了擦汗，在擦汗的同时，又有几只笔掉在了地上，发出抗议的响声。在此之前，早有几只笔在半空中回旋，好像是在充当下课前的模拟。四分钟过去了。

一双双躁动的鞋在地上跺着，有一种运动员热身时的即视感，大家都明白，你死我活的拼斗即将开始，必须全身心去准备。不少人已把把重心向教室门口移了移。

五分钟过去了。

众人的心已像犯人卸下了镣铐一般，只等老师一句：“同学们下课！”便会从教室门口立即消失。

老师终于松口了！

“起立”还没喊过，同学们早已挤在了教室门口。

关于拖堂的作文 篇2

“叮铃铃”清脆的下课铃声已经响起，我们的心也随着荡漾起来。可是本堂课的知识还没学完，数学老师又一次的拖堂了！他正站在讲台前，一手拿着粉笔，一手拿着书，滔滔不绝地讲着课。

可老师讲解得那么投入，似乎并没有意识到我们许多人的心早已飞出了教室。隔壁班的吵闹声传入了我们的教室，让我们也实在无心上课了。一名同学双手捂着肚子，一脸痛苦的样子看着老师，眼中充满了期盼，仿佛想说：“老师人有三急啊，我要上厕所啊！”几名同学憧憬地看着窗外一番玩闹的场景，一只脚已经伸出了座位，一手还撑着膝盖，仿佛老师一说下课，他们就直接冲出去了。我呢，单手支撑着整个脑袋，呆呆地看着老师在讲解，好像在神游一般。还有一些人懒散地看着老师，似乎觉得老师讲的知识点他们都会了，没有必要重新听一遍。看，转过身去，和后座的同学说起了悄悄话。一些成绩差的同学觉得在听着天书一般，一脸迷茫，索性破罐子破摔，直接趴在桌子上睡起觉来！几名爱学习的同学，依然坐得端正，认真地看着老师在黑板上写的内容，竖起耳朵津津有味地听着老师的讲解，和我们这一群人有着鲜明的对比！

唉，我想，我们以后一定要在课堂上保持好的纪律，认真听课，这样，老师就不会再拖堂了，我们也能拥有自己宝贵的课余时间了。

关于拖堂的作文 篇3

“你这道题做得不对，这道也不对，你题就抄错了。”一听这声音我们就知道是我们的数学老师——她一生的最爱就是拖堂。

她有一头的短发，中等个子，我们一看见她，就像是见了鬼一样。

“No！”“今天又是星期三！”“晚上又是数学自习！”“别说了，‘鬼’又来了。”果然，不出一分钟，“拖堂大神”出现了……

“叮铃铃……”“终于下课了，能回家了。”我们在下面偷偷地说。“大家打开练习册！”“What？”“什么鬼？”我们打开练习册开始对答案。终

于对完了，都六点了，我们真惨。

这还不是最晚的一次，以前还有一次，也许是因为我们读题声音太大了，把下课铃压住了，老师年纪大了，耳朵不好，没听见，我们写完作业，老师还说了句：“今天挺早，还没打下课铃，我们说：“早就打了！”

你们如果遇到这样的老师，肯定连死的心都有！

其实，我们这个老师还有好的一面，她对我们的学习非常负责，我们有不会的题尽管找她问，她一定会不厌其烦的给你讲解。

我们这个数学老师真是又好又坏，你喜欢她吗？

关于拖堂的作文 篇4

拖堂李天王-

他就是我们的数学老师——“拖堂李天王”。

这个名字的由来，是因为他特别爱拖堂，每次总要拖到下一节课上课才肯罢休。而且特别巧合的是他和托塔李天王又是同一个姓，因此我们就把他叫做“拖堂李天王”了。有一次，语文老师听到了这个外号，好奇地问道：“啥？托塔李天王？他把你们关进他的宝塔里了吗？”一个同学跳出来说道：“老师，不是托塔李天王啦，是拖堂李天王。”语文老师听了哈哈大笑起来，我们也跟着一起笑，教室里瞬间就如同一锅煮开的沸水，“咕咚咕咚”作响。后来“李天王”本人也听说了这个外号，他不仅没有跟我们生气，反而还夸我们有文化，想出这么个有趣的外号来。

说起李老师，就绝对不能不说起他的那一身肥膘，真不知是怎么才能让那么多肥肉囤积在身上，可是他却毫不在意，他还戏谑道：“人终有一胖，而我，则是被知识撑胖的，值！”但是实际上，根据我们班同学的跟踪报道，他真是扎扎实实吃胖的。

李老师的幽默让我们在他的课上一点都不紧张，不但不紧张，反而能让我们更加放松，缓解别的课程的学习压力，在轻松幽默的学习气氛中更加快乐更加高效地学习。

这就是我们钟爱的李老师，被我们尊称为“拖堂李天王”的李老师。

关于拖堂的作文 篇5

“快啊，快啊！快点下课。”这是怎么回事？原来这是我们最会拖堂的老师——语文冯老师在上课。

每当冯老师上课，只要没有讲完就一定不让我们下课，有时候拖堂到我们从教室里走出来刚到操场就又上课了，有时候刚走出座位就上课了，还有同学上厕所也去不了，只好憋着。

记得有一次，下课铃声响了，有几个同学想站起来，冯老师好像扔下一句：“别动，坐下来，我还没下课呢，急什么？”我们只好乖乖地坐在位置上。等她讲完说下课，上课铃声刚好响起。我们只好等下一节课老师来给我们上课。

还有一次，我们正在上您的课，我想上厕所，下课铃声响起，我暗自庆幸自己。不料您却说：“我还没下课呢？你们要干什么？”无奈，我只好等您说下课，等呀，等呀，一直等到上课了您还没……真叫印象深刻呀。

老师，我真希望您不要再拖堂了。您把我们弄得“魂不守舍”啊。

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老师拖堂作文集锦

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会可以提高我们对思维的训练。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？下面是小编为你精心整理的“老师拖堂作文集锦”，我们后续还将不断提供这方面的内容。

老师拖堂作文(篇1)

这天，休息了一夜的我精神抖擞地来到学校，便开始了一天的忙碌．．．．．．

第一节课是语文课。正当老师滔滔不绝地讲着作文时，大家期盼已久的下课铃清脆地响起。同学们像被电击了一下，眯着的眼睛瞪得溜圆儿，正要如离弦之箭冲出去时，正在读范文的老师抬起头来，冷冷地盯着大家，两眼射出两道凌厉的光芒。同学们不禁打了个寒战，立刻以“三个一”的姿势做好，心不甘情不愿的坐好，继续听老师读范文．．．．．．

第二节课是英语课。大家百无聊赖地听着磁带，有的同学用无比向往的眼神望着窗外，目光中流露出无限的眷恋，有的同学看着黑板发呆，有的同学脸上写满了焦急与无奈，一看就觉得他心急如焚．．．．．．老师则悠哉游哉地来回走着。下课铃看我们这般可怜，便义无反顾地响起了。听到铃声，同学们如同快饿死的狗见到了一根骨头，眼中发射出闪电般的光芒。可没有老师的指令谁敢出去呀？大家只能等待。等了两分钟，如同等了2个春秋。一个同学实在沉不住气了，小声地对老师说了声：“下课了。”“嗯？是吗？我没听见铃声啊！”“已经响过了。”“是啊！”“该下课了！”大家跟着起哄，只听老师一声巨吼：“这么不认真！们都关着还听得见！再给我听十分钟磁带！”这一声吼，把大家吓住了，大家无话可说，只能继续让磁带刺耳的声音继续在耳边回荡．．．．．．

．．．．．．

放学后，我算了算，今天老师们占了我们30分钟课间，差不多一节课了！唉！拖堂真“恐怖”啊！

老师拖堂作文(篇2)

“丁零零······”那熟悉悦耳的下课铃声响了，终于又盼来了一个让人稍放松的课间。可一看，老师还滔滔不绝地讲着，丝毫没有下课的意思。

台上的老师讲的是口干舌燥，台下的我们早已心不在焉，有的傻呆呆的望着老师，希望老师快点下课，有的手托着下巴昏昏欲睡，有的脸色发青，显然是被尿憋的，还有的望着窗外课间活动的同学好生羡慕······。

终于，老师的课讲完了，同学们仿佛一下子来了精神。谁知，老师好像早有准备地说：“下面翻开书，布置课堂作业。”我们简直要晕了！急急忙忙把课堂作业搞定“，已是手腕酸痛。精疲力尽。心想终于可以出去一下透透气了，太棒了！正当要冲出教室时，”丁零零“那熟悉而令人气愤的上课铃声响了！我们垂头丧气的回到座位上，这时另一位老师大步走进教室……。

老师别拖堂了，您知道同学们上了40分钟的课，也要休息一下，喝点水啊，上洗手间啊······再说，下课铃后，我们的思想都飞到教室外面去了，您说的再好我们也听不进了。

老师拖堂作文(篇3)

课间十分钟按理说是给同学们放松娱乐的，但是课间变成了老师们的课堂，那当然我的轻松娱乐自然就泡汤了，唉！

在星期二的第三节数学课中，因为数学老师要讲的习题和事情太多了，有十五个习题、四桩事，数目不小呀！老师正讲着一半，突然，下课铃铛铛铛地响起来了，全班都兴奋了一阵，不一会便失望了。为什么呢？因为老师又拖堂了，很显然，课间十分钟又泡汤喽。

你说对不对啊？老师一次两次拖堂就算了，现在还一而再，再作文而三地拖堂，真是太烦人了，那还不是也没办法吗？老师也是为了赶快给我们上完课。

我喜欢我的美术老师，因为她从来都不会因为上不完课而拖堂。有一次，我们正认真地倾听老师讲课，突然丁铃铃铃地响起了下课铃，老师就说：现在下课了，我们下一次课再见。然后，全班都喜滋滋地跑出教室活动去了。

依我看来，课间是让同学们放松眼睛，休息娱乐，换脑子的时间，让同学们上课精力更旺盛，上课注意力更集中，学习得更好。

老师拖堂作文(篇4)

"丁零零"下课铃响了，走廊外喧闹了起来。咦，隔壁的班级怎么那么安静？原来，他们的任课老师还在进行他的"滔滔大论"呢！那群"难兄难妹"们，有人是手托下巴，眼睛是瞧着老师呢，其实，他是"身在曹营心在汗"--心思早已不在课堂了。有人则在描绘着他的"大作"--一幅涂鸦画。看他一幅"自得其乐"的样子，可真是羡刹旁人了。好不容易挨过了那漫长的几分钟，但是，老师又随即下了一道"圣旨"--下一节课前完成布置的作业。

说完，作业铺天盖地的来了。

看了隔壁班的"大灾难"，我感到不平："下课原本是由我们主宰的时间，却被老师给占用了，眼睛、大脑得不到放松，试想，又怎么能上好课呢？何况，别班都已经下课了，在走廊里尽情嬉戏，玩耍，谁还能上好课，老师讲了也等于是白讲。

我希望，拖堂的老师能够多留一点时间让我们学生主宰，努力做到拖堂，按时下课。

老师拖堂作文700字(汇编4篇)

学生时期我们需要写各种题材的作文，作文的内容来源于我们对生活的观察。通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度。那么写好一篇作文的关键是什么吗？小编经过整理，为你编辑了老师拖堂作文，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

老师拖堂作文 篇1

咱们的老师啊，那叫一个好，每天上课时，他们都有不同的滋味和风趣。可是，令我们对老师最反感的事还是那每个班都会出现的现象---拖堂。下面我就请大家一睹老师们的拖堂风采吧！

镜头一：扣印花。这一节是枯燥而又乏味的数学课，只听见老师唧哩呱啦地讲个不停，只看见同学们有的打着哈欠；有的无精打采地趴在桌上；还有的在大胆地讲小话，但对于死上课的数学老师来说，这种情况根本不会打扰到她的倾情“演绎”。下课铃响了，我们高呼一声：“万岁！”喊完便像刚出笼的小鸟似地“飞”出教室。“回来！谁让你们下课的？如果谁不听我讲完，我就扣他20个印花！”老师使出惊天动地狮吼功，我们被老师的大吼吓了一大跳，天哪，20个印花！一个印花我们都舍不得扣，何况20个？没办法，为了我们的印花，为了十佳学生，我们只好乖乖回去听课了。

镜头二：都怪他们。老师正在津津有味地高声朗读课文，突然，一声报告激怒了老师。“你看你，又迟到！哪次没你，哪次没你？要是扣分，你就死定了！”“报……报告！”“报……报报报告……告！”“哦，还有你们啊，”老师面上很平静，但平静里透露出一丝“杀气”，那样子就像快要喷发的火山，“扣分了吧！你们每次都这样，我不把你们的印花全扣光，我不是人！你们啊，这个学期肯定得留级！我告诉你们……”唉，我说得没错吧，老师一定得永无止境地说下去。“叮铃——”下课了，老师也批评完了，她挺直身子，对我们说：“是他们耽误了时间，你们要怪怪他们，别来怪我。现在上课！”

镜头三：进度一致。“Boysandgirls，Hi！”英语老师对我们说，“我手里有一沓卷子，做完它，还有一箱。Oh，差点忘了和你说，上次开会耽误了时间，所以要利用一下下课时间补回来，为了求和别的班进度一致，Ok？”英语老师拿起教科书准备上课，谁叫我们是Good学生呢，唉！

拖堂不单浪费我们的时间，老师们也是一样啊，他们都能牺牲自己的休息时间，我们又有什么理由抱怨呢？

老师拖堂作文 篇2

今天，下课铃响了。我们同学们开始精神抖擞，摆好姿势准备往外冲，可是老师却还在讲课。

“哎，老师真讨厌！你看别的班，多好呀！”同学们都开始小声说话了，我也开始打哈欠，可是老师还是不下课，同学们说话的声音越来越大，老师生气的说：“在说话不下课了。”我们都不敢说话了，可是心里真的很不高兴，别人在外面玩的这么开心，就我们班还不下课。而且，老师上课自己在哪里浪费时间，到头来又说是我们浪费的。

这课间一过就是十分钟，终于，上课铃响了，题也讲完了，“看，刚好下课。”陈老师说。都上课了，还下课，我们说。“休息三分钟吧。”老师不屑地说。我想三分钟上个大便的时间都不够啊。我上完厕所，看见语文老师抱了一大堆书进了教室，“上课！”老师叫我们进教室，我的心情很烦躁，刚刚得休息又上课。

老师们啊，我们也不能一直上课啊，这样脑子会乱，对眼睛不好，请你们按时下课吧。

1号

老师拖堂作文 篇3

拖堂李天王-

他就是我们的数学老师——“拖堂李天王”。

这个名字的由来，是因为他特别爱拖堂，每次总要拖到下一节课上课才肯罢休。而且特别巧合的是他和托塔李天王又是同一个姓，因此我们就把他叫做“拖堂李天王”了。有一次，语文老师听到了这个外号，好奇地问道：“啥？托塔李天王？他把你们关进他的宝塔里了吗？”一个同学跳出来说道：“老师，不是托塔李天王啦，是拖堂李天王。”语文老师听了哈哈大笑起来，我们也跟着一起笑，教室里瞬间就如同一锅煮开的沸水，“咕咚咕咚”作响。后来“李天王”本人也听说了这个外号，他不仅没有跟我们生气，反而还夸我们有文化，想出这么个有趣的外号来。

说起李老师，就绝对不能不说起他的那一身肥膘，真不知是怎么才能让那么多肥肉囤积在身上，可是他却毫不在意，他还戏谑道：“人终有一胖，而我，则是被知识撑胖的，值！”但是实际上，根据我们班同学的跟踪报道，他真是扎扎实实吃胖的。

李老师的幽默让我们在他的课上一点都不紧张，不但不紧张，反而能让我们更加放松，缓解别的课程的学习压力，在轻松幽默的学习气氛中更加快乐更加高效地学习。

这就是我们钟爱的李老师，被我们尊称为“拖堂李天王”的李老师。

老师拖堂作文 篇4

“丁零零，丁零零……”清脆悦耳的下课铃声已经响起了，这原本让人轻松的声音却让人感到郁闷——老师又要拖堂了。下课铃声对于老师来说丝毫不起作用，真正的下课铃声在老师心里，老师想何时下课就何时下课。

果然，我的预言应验了，老师还在讲范文中的写作知识，教我们抓住人物的.语言、动作、神态等方面进行描写。可我已经听不下去了，心里很是急躁。因为我想小便了。实话告诉你们吧，我已经憋了三节课了，而老师总是“尽职尽责”，总把十分钟的下课时间占为己用。第二节上课铃声响起来了，可是老师仍然装作没听见，继续经我们讲课，我心里暗暗嘀咕道：“老师，人有三急呀，我实在是憋不住了！再说，你拖堂的效果能好吗？外面那么嘈杂，即便你讲的认真，同学们听课也是心不在焉呀！”可是老师依然我行我素，我一直挨到做眼保健操时间，才抽空上了个厕所。

为此，我常常抱怨老师，因为你没有充分安排好教学时间，所以拖课影响了我们的课间休息，更影响了下节课的学习。长此以往，就会形成恶性循环！当然我知道老师拖堂是为了我们好，想使我们能充分理解并掌握他所讲的课堂知识。可是，老师你知道吗？你这是在做吃力不讨好的事情啊！有时上午第四节课结束已经到吃午饭的时间了，老师还是喋喋不休地讲个不停，我们的肚子已经唱空城计了，咕咕直叫，隔壁饭菜的香味已经沁入了我们的心脾，我们再也无心听课了。

“廖依璇，请你回答这道题。”

“啊？什么？哪一道题？”

“廖依璇啊！上课不要开小差，我知道已经下课了，但我还没有讲完，我拖堂是为了你们好，希望你能听课。”老师还在滔滔不绝地讲着。就这样一直讲到了12点20分，终于可以吃饭了，但我的肚子已经“休克晕倒”了，饿过了头就没有胃口吃饭了。

放学回家，一称体重，呀，又减了一斤。就因为这个，我落下了吃不下饭的毛病。不但这样，久而久之，我对学习产生了厌烦的情绪，对老师也逐渐疏远了。

老师，还是适可而止吧，不要再拖堂了，拖堂给我们带来了很多不便，我想其他同学也想要一位下课准时的老师吧！

作文阅读： 爱拖堂的老师作文精选

你一定是为了心得体会作文而来，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写作文时文不加点？《作文阅读： 爱拖堂的老师作文精选》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

“你这道题做得不对，这道也不对，你题就抄错了。”一听这声音我们就知道是我们的数学老师——她一生的最爱就是拖堂。

她有一头的短发，中等个子，我们一看见她，就像是见了鬼一样。

“No！”“今天又是星期三！”“晚上又是数学自习！”“别说了，‘鬼’又来了。”果然，不出一分钟，“拖堂大神”出现了……

“叮铃铃……”“终于下课了，能回家了。”我们在下面偷偷地说。“大家打开练习册！”“What？”“什么鬼？”我们打开练习册开始对答案。终

于对完了，都六点了，我们真惨。

这还不是最晚的一次，以前还有一次，也许是因为我们读题声音太大了，把下课铃压住了，老师年纪大了，耳朵不好，没听见，我们写完作业，老师还说了句：“今天挺早，还没打下课铃，我们说：“早就打了！”

你们如果遇到这样的老师，肯定连死的心都有！

其实，我们这个老师还有好的一面，她对我们的学习非常负责，我们有不会的题尽管找她问，她一定会不厌其烦的给你讲解。

我们这个数学老师真是又好又坏，你喜欢她吗？

关于溶洞的作文5篇

能在短时间内写出优秀的作文，说明你平时很努力，写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。写作文的格式有哪些需要注意？以下是由作文5000网小编为您带来的关于溶洞的作文，本文供您参考并请您收藏！

关于溶洞的作文 篇1

中午和爸爸妈妈一起吃完午饭，我们一起来到开元溶洞。进入溶洞里，哇，真漂亮！

我和妈妈顺着石梯慢慢地走到洞的里面，有五颜六色的灯光照在四周的岩壁上，把岩壁映照得分外美丽。还有很多各种不同形状的石块，妈妈告诉我说，这些形状各异的石块是洞上面的水滴不断的滴下来，经过很长时间以后，这些石块就变成了现在的这些不同的样子。

我不由地动心了，央求妈妈让我给这些奇特的石块照几张相片作为留念，妈妈同意了，于是我拿着照相机不断地寻找着美丽而奇特的石头，不停地拍照着。有一些像瀑布一样的石头，有的上面流着水，有的上面滴着水；有像一粒粒珍珠一样的石头；有像葡萄一样的一大片石头；有一块大石头像桃子，原来是王母娘娘的蟠桃。妈妈也给我照了几张相片。我最喜欢的是一个叫做“定海神针”的巨石，它很高大，而且有些神秘，这一定就是孙悟空从龙宫里拿走的那根金箍棒吧，可真像呀！

还没等我看够呢，我们已经走到溶洞的出口了。一阵热风吹过来，溶洞里的凉爽立即消失了，我们游完了美丽的开元溶洞。

关于溶洞的作文 篇2

九乡是位于昆明市宜良彝族、回族乡境内，九乡风景区是云南省新兴的景点，以溶洞景观为主体，洞外的山水与风俗人情、人文景观为一体的综合风景名胜区。九乡风景区拥有上百座大、小溶洞，为国内规模最大、数量最多、溶洞景观最奇特的洞穴群落体系，大家都说：别的溶洞有的，九乡有，别的溶洞没有的，九乡也有！我觉得这话说得一点也没错！

首先我们来到乘坐游船的地方，我们要乘坐船去观看荫翠峡的奇观。船启动了，哇，我们坐在船上，手可以触摸到那清澈、碧绿、凉爽的水，荫翠峡还可以看到高耸入云的山峰有着云雾的缠绕、看着石壁奇形怪状的造型，那简直是一种享受！你会觉得仿佛进入了一个世外桃源。不一会儿，就游览完荫翠峡了。我们开始进入今天的主要景点??地下溶洞，第一个溶洞是神女宫一进去，看见到处是石钟乳。有倒挂着的、有洞底连着洞顶的，十分粗大。它给我的感觉是非常神秘但它十分吸引我，让我迫不及待的想去游览它。导游说进这个洞需要丰富的想象力才行！这话一点也没错。不一会儿，一个石钟乳群体映入了我的眼帘。听导游介绍说，那个群体是天上王母娘娘过寿，众仙来贺寿的情景。有七仙女、唐僧师徒在加上灯光的照射，真的让你以为已经到了另一个世界，来到了一个仙境。石钟乳是非常不容易生长的，据说要100年才生长1分米，而且还要时刻需要水。可见神女宫的石钟乳是经过几千年甚至上万年才行成的，不知不觉我们来到雌雄瀑布，水就从两个瀑布口流下来，水流湍急，一泻千里。气势恢宏，如黄河倒悬。高的那个瀑布是雄瀑布而矮的就是雌瀑布了。许多游人在这拍照留念拍下这惊心动魄的一刻。我们恋恋不舍的离开了雌雄瀑布。来到神田，神田是石钟乳形成的田地的形状，那里面乘满了水，那水冰凉冰凉的，十分舒服。神田奇观壮丽，充满着田园风味，是世界上罕见的一大奇观。在洞里，我们享受到了九乡溶洞的神奇，它可以让你一进洞，就把你的眼球吸引住。你闭上眼睛静静的聆听，会听见水滴答滴答的清脆的声音，你用鼻子去闻，可以闻到一阵清香。待在里面会觉得什么烦恼也没有了。我们还参观地下倒石林、彝家寨、惊魂峡在九乡，它的景色就算我给你们说一天也说不完。

九乡真的很美，它没有人工雕琢的成分，它是自然的美。神奇的溶洞与九乡我都不会忘记，因为它会给我留下终生难忘的记忆！

关于溶洞的作文 篇3

溶洞给人以神秘，梦幻的色彩，千姿百态的钟乳石﹑石笋﹑石幔和石花都给人以美的感受。神奇的是，他们竟在悄悄的游走，长高，变小，可生物学上已经否定钟乳石等是生物的命题。而今天，我要讨论的角度不同，从化学角度分析钟乳石的不断变化和不同姿态的形成，破解溶洞的形成。

溶洞中构成乳石的是石灰岩，而石灰岩的性质与大理石，石灰石相似，主要成分为碳酸钙（CaCo3），而钟乳石一系列变化的产生原因来源于主要成分碳酸钙的一系列变化。

所以，我们不得不探究的是碳酸钙的性质。

CaCO3碳酸钙有这样一种性质：当它遇到溶有CO2的水时就会变成可溶性的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]其化学反应式为[Ca（HCO3）2]CaCO3CO2H2O=Ca（HCO3）2溶有碳酸氢钙的水如果受热或遇压强突然变小时溶在水中的碳酸氢钙就会分解，重新变成碳酸钙沉积下来，并同时放出二氧化碳。Ca（HCO3）2=CaCO3CO2H2O

可见溶洞中的各种景象的形成是遵循这两条反应的。CaCO3在两条反应中分解又析出，不断发生上述反应，就形成了溶洞中各种奇异的，游走变化的乳石。

参观过溶洞的人不难发现，乳石互不相依，上面的图案各不相同，十分有层次感，像层层云朵。若仅考虑上文提出的两条反应是无法解释这一现象的。

接下来在已提出的两反应的基础上，让我们探讨乳石的层层叠叠，图案各异的效果是如何形成的。而雕琢这幅杰作的大师是石灰石地区地下长期溶蚀的结果。

石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能转化为微溶性的碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同，被侵蚀的程度不同，（即参与反应的CaCO3的量不同）就逐渐被溶解分割成互不相依、陡峭秀丽，层层叠叠的山峰和奇异的溶洞。例如于世的桂林溶洞、北京石花洞，就是由于水和二氧化碳的缓慢侵蚀而创造出来的杰作。

分情况来说，还是遵循着两条反应的，只是溶有碳酸氢钙的水，当从溶洞顶滴到洞底时，由于水分蒸发或压强减少，以及温度的变化都会使二氧化碳溶解度减小而析出碳酸钙的沉淀。这些沉淀经过千百万年的积聚，渐渐形成了钟乳石、石笋等。如果溶有碳酸氢钙的水从溶洞顶上滴落，随着水分和二氧化碳的挥发，则析出的碳酸钙就会积聚成石幔、石花。如若洞顶的钟乳石与地面的石笋连接起来，就会形成奇特的石柱了。总结来说，石灰岩中CaCO3的不断反应溶解，不断析出，再加上水和二氧化碳的缓慢侵蚀以及外界环境提供的不同反应条件，都联手打造出溶洞这美丽的奇迹。

关于溶洞的作文 篇4

   四川兴闻石海是著名的喀斯特地貌，其间的大溶洞大得叫人不可思议，高大雄伟令人惊叹。在大溶洞里还有许多尚未开发的支洞，其中一些开放给游人进行探险活动，我们一家就在此进行了一次难忘而刺激的探险。

   当我们来到洞前，导游发给我们一人一个手电筒，进入支洞，先还有点光可以看清周围，慢慢越深入光线就越暗，经过一个弯道后，眼前终于一片漆黑。那种黑暗让我感受到了什么叫伸手不见五指，我们手中的电筒发出的光在前方形成了三个黄色的光团，随着微黄的手电光，我们开始了探险之旅。

   脚下的道路高低不平，感觉很是崎岖。妈妈一路上大惊小怪，踩到石头也惊叫一声，我和爸爸还以为出了什么事呢。妈妈的尖叫把我吓得屁滚尿流，不断制造紧张气氛。于是，我决定保护妈妈，让爸爸走在最前面，妈妈在中间，我断后。其实，我也很害怕，眼前老是出现幻像，有影子啊！有怪兽啊！这些画面出现在我的脑海中，我总觉得后面有什么东西，脖子感觉到丝丝冒出的冷气，背上的衣服都浸湿了。于是，我和妈妈紧紧挤在一起，互相壮胆。

   路面坑坑洼洼，凹凸不平，微弱手电光照下不断能看到一些白底红字的提示牌“注意泥泞”“小心左侧沟谷”“注意落石”，很是刺目。洞内感觉很宽敞，说话时有回声，当声音在看不到尽头的黑暗中远远传出时，我觉得毛骨悚然。翻越了一个小山坡一样的路段，突然，“呼啦”一声，黑暗中两个闪烁的小“绿星星”飞了过来——是蝙蝠！“啊！……”妈妈一声撕心裂肺的叫声响彻云霄，回音回荡在这阴森恐怖的黑洞里，那一刻，我认为妈妈比蝙蝠还可怕。

   往前一段，听到清晰的`水声，越往前的声音越大，我拿手电筒向四周扫射了一番，没有一丝水的痕迹，还像在一个空旷的“大厅”里，突然，我听到有人说话的声音，看到了手电筒的光，我们与一队人迎面相遇，他们告诉我们，前面有很多蝙蝠，河也许就在下面，但很深，走不下去了。我和爸爸不愿意放弃，可妈妈听到“蝙蝠”两字，就胆战心惊，提心吊胆，但又只能跟着我们往前走，前面是一个只有一人宽的羊肠小道，我们挤了进去，我心想：要是很胖的人就挤不进来了，挤进来也出不去。没多久眼前上方石壁上出现无数只绿眼睛，我让妈妈不要叫，但妈妈还是叫了，把蝙蝠都吓跑了，一群蝙蝠从我们身边扑啦啦飞过，又壮观又刺激。又走了没多远，一条绳子挡住了我们的去路，上面写着“游客止步”，耶，到终点了，妈妈舒出了一口气。回去的路上，我不再感到害怕，一路唱着歌蹦蹦跳跳地跑出去了。

   这世上还有许多未知的地方，探险是一件有趣的事，但需要足够的勇气和智慧，我还需要培养这种勇气和积累智慧，才能面对种种困难。

关于溶洞的作文 篇5

“桂林山水甲天下。”桂林不仅山美，水美，连石头也美。

今天，妈妈带我去桂林闻名中外的冠岩溶洞游玩。一路上，导游告诉我们：“冠岩溶洞名字的来历是因为这座山的形状很像古代帝王的紫金冠，所以叫冠岩。冠岩还有“世界溶洞之冠”的意思，也是游览方式最多的溶洞，要坐电梯、小火车和木船游览呢。“听得我兴奋极了，巴不得快点儿飞到冠岩。

到达冠岩溶洞门口，我们坐着观光电梯下去。在电梯上，看见里面人来人往，七彩的灯光闪烁着，真漂亮呀！下了电梯，我看见了大大小小的钟乳石，千姿百态，在五颜六色的灯光照耀下，显得神奇而美丽。有的像被“白雪”覆盖着的山林，有的像一朵美丽莲花，有的像展翅的雄鹰，还有的像一匹奔腾的俊马……看得我眼花缭乱，目不暇接，大自然真是神奇啊！

走了一段路，我们又乘坐小火车，列车缓缓地开动了，我左顾右盼，东张西望地看周围的奇石。四周的岩石有的下垂，有的突出，还有的凹进去……不知过了多久，列车停了。然后我们坐船游地下河，这里没有灯光，四周越来越黑，但是，每个人的座位旁边有一个手电筒，你可以用它来照射石壁，展开丰富的想象。我用手电筒照到了一块钟乳石，呀！真像一头老牛，正弯着腰，在喝地下河里的水呢。再看那边，不正像一头大象吗，一块尖尖的岩石垂下来，那是象牙吧！我还看见了很多东西呢，跟探险一样，真有趣，真好玩！

冠岩里还有一个千古奇观——瀑布。瀑布我见得多了，但溶洞里的瀑布我还从没见过，一定要去看一看。还没走近瀑布，就听见“轰隆隆”的水流声，如同巨雷一般，我禁不住加快脚步。来到瀑布面前，水流倾泻而下，雪白雪白的瀑布翻滚着，如万马奔腾，又像巨人在怒吼，真壮观啊！更稀奇的还在后面，据说在这瀑布里，钓出来了一只寿命为一千多岁的乌龟，很重很大，我还去摸了摸它厚厚的壳呢！最后，我们走出了溶洞，令人难忘的冠岩之旅结束了。

冠岩真是别有洞天，令人赞叹不已。如果你有机会，一定要去看看这神奇的冠岩溶洞。

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