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即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会能够给人努力向前的动力。关于好的心得体会要怎么样去写呢？以下是小编收集整理的“[作文收藏]作文：诗歌鉴赏中表现手法.doc”，仅供参考，希望能为您提供参考！

诗歌鉴赏中表现手法

１、直接抒情

即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。

如：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）全诗以慷慨悲凉的基调，通过等幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。

２、借景抒情

（杜牧《泊秦淮》）属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒写作者的感情。

如：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

诗歌的前两句写景，后两句抒情。所写景并非晴朗的月夜、万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙。景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。

３、托物言志

属间接抒情的一种，托物言志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。

如：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南《咏蝉》）诗歌中所描写的蝉的形象是：蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水，阵阵的蝉声从稀疏的梧桐上传出来。身居高处，叫声自然传的很远，并非依靠风的力量。而在诗歌中作者真正所要抒发的人生感怀是：凡是品格高尚的人，总是严格要求自己，不断地提高自身修养，因而美好的声名自可远扬，不需要依靠其他人的吹嘘。由此可见，写蝉是依据，而抒怀言志才是真正目的的。

４、情景交融

在景物描写中融入了作者的主管感情，使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。

如：采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。

诗句表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。

５、动静结合

指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。

如：月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静态，后两句写动态，一动一静，相辅相成。

６、以动衬静

属反衬手法中的一种，即通过对动态的描写，渲染反衬出静态，也就是在动态描写中显示出静态。

如：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）

诗歌中所写景物如花落、月出、鸟鸣等都是动景，同时又通过这些动景，更加突出显示了春涧的幽静。“鸟鸣山更幽”，动中见静，愈见其静，这里面包含着辩证法。

７、乐景写哀

属反衬手法中的一种，表面上写的是一种欢乐的场景，而实践上是借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。

如：青雀鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿，杂彩三百匹，交广市鲑珍。

８、以景结情

诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽。

如：琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

（王昌龄《从军行七首》）诗歌的前三句均是就乐声抒情，结句诗人轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。此时征戍者内心是浓浓的乡思，还是渴望建功立业？是对现实的忧虑，还是对祖国河山深沉的爱呢？……不得而知，给读者留下了无限的想象空间。

９、借古讽今

这是咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件乱来讽喻当朝。

如：台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。（刘禹锡《台城》）全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明的对比，把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。

10、渲染

我国传统画技之一，后借用来指文艺创作中为突出人物形象和环境所采用的强调、反复等多方面着意铺叙的写作技法。

如：金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。（王昌龄《秋词》）首句破题，以描写秋景来渲染深宫寒夜的气氛。

11、烘托

衬托中的正衬，原始我国传统画技之一。亦称“烘云托月”。后借用指一种写作技法，指通过特定的环境气氛的描写，以突出人物某种心绪或突现人物形象的技法。此中手法常与渲染结合起来使用。

如：行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头；耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。（《陌上桑》）

12、用典

用典是指援引历史故事或古书中的词语来说明自己观点的一种修辞方式。用典有明用，也有暗用。

如：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？词人以廉颇自比，表示自己虽老却不忘为过效劳的忠贞之情。

13、虚实结合

实写，指对人物或事件进行直接的、正面的叙述和描写。虚写，指采用侧面交代或烘托性的叙述与描写。虚实结合，即两种手法在叙述、描写中同时使用。

如：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）地白如霜、栖鸦可见，诗人虽没有明写“月明”，但我们却处处感到“月光皎洁”。实写“地白”“栖鸦”，虚写“月明”，暗扣“望月”这一诗题。

14、抑扬

抑扬可分两种：欲扬先抑；欲抑先扬法。

如：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）诗前两句写诗人乘兴游园，被拒之门外；后两句却写出诗人另有所得，看到满园春色，前后感情有个落差，前面遗憾，后面高兴。这里采用了欲扬先抑法。

15、对比

运用对比，可以把不同人物、不同的生活现象、不同的思想感情，区别得更加鲜明，使美者更美、丑者更丑。

如：陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。（梅尧臣《陶者》）全诗通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻地揭露了封建社会制度的极端不合理，表达了诗人对劳苦人民的深切同情。

诗歌鉴赏技巧

1.第一个方法：看题目。比如：《送杜少府之任蜀州》与《九月九日忆山东兄弟》这两诗，一题目中有“送”字，一题目中有“忆”字，抓住这两个关键词句，这两首诗的情感就容易把握了。分别表达了对友人的思念和对兄弟的思念之情。再如，《春夜喜雨》这个题目中可以紧紧抓住“喜”这个字来分析作者的思想情感，可以了解到作者对春雨的喜爱之情。

2.第二个方法：抓作者。也即知人论诗。具体说就是要了解诗人、词人的生平与经历，更好的把握其作品的写作角度。如《观沧海》一诗中，如果了解作者曹操的生平与经历，我们自然要以理解这首诗主要抒发了作者想统一祖国建功立业的雄心壮志。再如学李白的诗，要了解李白的生平经历，李白（701-762），是中国诗歌史上的天才诗人，他生于思想解放的盛唐时代，自幼百家杂学无不接触，因而未受传统封建思想的束缚；另一方面，他又处于一个危机四伏的矛盾时代，经历政治生活的几次重大挫折，因而造成了极其矛盾的思想性格。他的诗歌基调是积极反抗、昂扬进取的，同时又夹杂着消极颓废，交织着痛苦的矛盾，具有强烈的浪漫主义精神。其作品的中心主题有：（1）表达对理想政治的热烈追求，如“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，当然也有集中表现他追求和幻灭，希望和失望相交织的矛盾斗争的，如《行路难》，“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。”还有部分诗歌表现出蔑视权贵、强烈反抗封建秩序与道德的叛逆精神，如“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”《梦游天姥吟留别》。（2）强烈要求摆脱羁绊，追求个性解放和精神自由。在其山水诗、游仙诗和饮酒诗中表现的最充分。（3）还表现了对祖国的热爱和对人民的同情，如《塞下曲》六首则热情歌颂边疆将士抗敌御侮的战斗精神，是一组慷慨激昂的爱国诗篇。但直接表现普通劳动人民生活的作品为数不多。总之，李白是以清新飘逸为基本风格的。

3.第三个方法：明意象。意象：作品中所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为主观之“意”：“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。它既是现实生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。意象是融入了主观情意的客观物象，或是借助客观物象表现的主观情意。如“梅”就带上了清芳高洁、傲雪凌霜的意趣。如《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”一诗中抓住“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”这几个意象表现了秋天郊外凄凉之景，烘托作者的愁思之情。

小技巧：归纳古诗词中一些特定的景物表达特定的情感。菊-高雅，莲-高洁，柳-惜别，月光-思念，落日-惆怅,春风-得意，浮云-飘零，落叶-失意，秋雨-忧愁，流水-叹惋，松-坚贞高洁，梧桐-凄凉悲伤，杜鹃鸟（子规）-凄凉哀伤，鸿雁-游子思乡怀亲之情和羁旅伤感，吹笛、笙箫-离别之苦，乡思之情，内心孤独。

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生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？以下是小编为大家收集的“[作文收藏]作文：拙政园.doc”，仅供参考，大家一起来看看吧。

拙政园位处浙江，是国家5A级景区。你们知道吗？现在，让我们欣赏一下拙政园的美丽吧。

走进去后，映入你眼帘的是一片绿，竟连一根枯草都见不到。那时正值夏天的炎热，而在这里，高大壮实的绿树为游人遮住了太阳的火热，留给我们的是一片清凉，令人心旷神怡。

走在石头铺成的路上，偶尔还能见着一两块奇形怪样的石头，和没见过的植物。由于树的数量很多，品种繁多，怪树更多，再加上没有一丝垃圾和现代化学物质的影响，使这里看起来美不胜收。

走到小飞虹前，桥梁形成优美，线条自然。配上那不深不浅，清澈的刚好能看见底的小湖。从哪个角度看，都是美的。过了桥往前，忽见一座楼，门开着，里面挤满了人。我好奇地进去一看，只见屋里牌上刻着两个大字：天泉原来是一口井，里面的水满的离井口只有一米，如果不是因为太黑，我觉得我都可以一直看到底。

离开了大楼，走在一条小路上。路旁的池塘长满了荷叶，还有含苞欲放的荷花，真是美极了！让人赞叹不已。

跨过石门，又是一番美景。这里是盆栽，虽不如刚刚那样遮天盖地的茂盛，但也有一番韵味：阳光照射着这些植物，大大小小的盆栽和着灿烂的阳光，也形成一片怡人的景色。

走出石门，迎面便撞着一棵红色树叶的奇怪的树。无论是主干还是枝条，都是弯弯曲曲的。树干是深褐色，配着那艳红的树叶很是好看，我们被它的魅力吸引了，跟它合了个影。

每一处都有它们的美丽和独特的魅力。在拙政园里，你欣赏的可不止一处景色，而是每一株的美丽。

中国文化博大精深，名胜古迹处处留有。拙政园便被完好的保留了下来，这样的美景可不多，你是否也被它的美感染了呢？

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春天的小区可真美啊！这儿一簇簇鲜花，那儿一片片鲜嫩的小草，这告诉着我们——春姑娘来了！我们的小区变化可真不少。白玉兰、紫玉兰，柳树，都在化妆呢！还有天空也在变了，鲜花开始含苞待放了……走，看看去！

一走进大门，你一定会闻到花儿的芳香，瞧，正对着保安室的一盆盆春菊，笑得多么灿烂呀！还有那柔暖的春风，带来清新的草香，提醒我们又迎来了柳绿桃红的春天。抬头仰望天空，会发现天空的颜色开始变得蔚蓝蔚蓝的了！再往前走，就瞧见了一排排的松树。经过严冬洗礼，松树开始结果子了，松针也渐渐由墨绿转为新绿，这意味着春天来了！旁边有像迷宫似的草丛，它们从泥土里露出头后就一天天往上窜，充满了生命力，那嫩绿的草尖仿佛可以掐得出水来。

穿过草丛往左转，几棵玉兰树映入我的眼帘。无论是白玉兰，还是紫玉兰，每一朵花都亭亭玉立，以美妙的姿态绽放着，仿佛摇曳着一树的诗篇。小蜜蜂、小蝴蝶也被这美景迷住了，哼着小曲，在花朵间翩翩起舞。前面的小山坡上有两排橙子树，橙子还是青青的、小小的，最大的只有小孩的拳头一般大小，最小的则比豌豆大不了多少，但它们都以顽强的生命力生长着。我好像听见它们在说：嘿，等着吧，迟早有一天，我们会长大成熟的，为人们补充健康的维生素！

继续往前走，我看见几棵已经长得翠绿茂盛的柳树，它们垂着长长的麻花辫，弯着细腰，就像一位婀娜多姿的姑娘，低头含羞看着树下姹紫嫣红的无名小花。

春天给我们的小区增添了活力，增添了颜色，增添了美丽，春满小区！我爱这春天的家园！

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古人作战，以剑为器，攻破城门，一建伟业。石匠制物，以刀为器，石板生花，一显匠心。今人处世，以内在为器，令他人心悦诚服，方得成功。

内在的气度是器，它能使人登上大雅之堂。记得在新中国建国之初，在一次面向国外的答记者问上，一位国外记者提了这样一个问题：“为何中国人走路都是低着头呢？”这问题显然是想让国家领导难堪。然而周总理却给出了一个巧妙的解释：“走上坡路要低头，不然会摔跤，所以中国人走路都低头。”这一回答不仅回答了一个刁难的问题，同时表明了中国的良好的发展势态，更重要的是体现周总理的气度，中国的气度——不因一个小提问而生气，不因一次小刁难而退缩。这就是大国风范。

内在的学识是器，它能使人更富才气，更加沉稳，“腹有诗书气自华”这句话一点也不假。一个人往那儿一站就能看见他读过的书、他肚子里装的墨水。央视主持人董卿就很好的体现了这句话的内涵，她总能给你一种从唐诗中走出来的感觉。她待人处世的温柔，对诗歌评价的精确，以及举手投足之间都能感受到她的才华四溢。她小时候能两天读完一本大部头名著。直到现在她仍然能够远离公众视野，捧起一本书静静品读。我想她的温文尔雅、知书达理就来自于她那抚摸过的每一页书页，那沉淀在内心的学识与修养吧。

内在的坚毅是器，它能使人能在通向成功的路上奔跑。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千里越甲可吞吴”。如无坚毅，红军怎能走完漫漫长征路？如无坚毅，中国航天人又怎能飞向月球实现千年以来的飞天梦？坚毅是这个世界不可缺少而又无法替代的品质。拥有它，便能成为那个跑得最远，爬得最高的人；失去它，便只成为那个中途逃脱，一事无成的人。坚毅它能带我们走向成功。

内在的丰富能够使整个人更加的丰满。它于人就如翼于鸟，鳍于鱼。它是我们的工器，它是我们的武器，它能够使器物更趋于完美，使战绩更趋于无敌，使我们更接近匠人，更接近于名将，更接近于成功人士。

有利器方成工匠，有内在方可成功。

精选作文: 表现作文400字壹篇

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的“精选作文: 表现作文400字壹篇”，仅供您在工作和学习中参考。

一直以来，我都很怕我的爸爸，我很少看到他笑，我特别怕爸爸教训我时的“雷声”。每天早上，当我还在睡梦中时，爸爸一阵“炸雷”把我惊醒了，“快点起床！”晚上，当我正在看电视的时候，“雷声”又传来了“睡觉了，”明天还要上学！我的天啊，我感觉我身边随时都有一颗炸雷，我就没有安生清静的日子啊。我刚开始 ，一点也想不通，甚至怀疑，我是不是他的亲儿子，可是，后来随着时间的推移，我渐渐明白了爸爸对我的良苦用心啊，因此我对爸爸的看法也改变了。

有一次，下着倾盆大雨，我上学忘带书了，就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，我怕老师的严厉训斥，于是我用电话手表打给爸爸，让他把书给我拿来，过了一会，我看见了爸爸瘦削的身影，他全身湿漉漉的，已经分不清额头上的是汗还是雨，我知道爸爸工作很忙，他是请了假冒着大雨给我拿来的，他拿给我后还要冒着大雨赶到单位上班，挣钱养家呢！此时我的内心充满了自责，我恨我自己，真的太不应该了，由于我的没有收拾，害爸爸……从那是起，我从内心里理解了爸爸对我的严厉，内心如一股暖流涌上心头。

我的爸爸虽然严厉 但是他很爱我，我也很爱他！

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