「热门作文」作文：怎样提高小学语文的作文能力

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。心得体会应该怎么制定才会更好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《「热门作文」作文：怎样提高小学语文的作文能力》，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师要指导学生细心观察。要让每个学生都有一双善于观察的眼睛和一颗敏感的心。培养学生的观察能力首先要培养学生良好的观察习惯：教师要引导学生作生活的有心人，对周围熟悉的人和事物要细致地观察：这些人和事有什么特征，给你留下了哪些深刻的印象等。在观察中会突发奇想，产生表达的灵感，有了表达的欲望。所以，平时在教学中，我倡议学生写文章要走近生活，多观察，不要凭空捏造和虚构，这样写出来的文章才真实和自然。

如让学生写最喜爱的水果时，我让学生对水果进行看看、闻闻、尝尝等活动。写自然物时，就带学生出校门，与自然界进行亲密地接触。写社会现象时，让学生用细心的眼光观看，用发现的角度学会思考。正如福楼拜所说：“对你所要表现的东西，要长时间很注意地去观察它，以便能发现别人没有发现过和没有写过的特点。”平时，还尽量多组织一些社会实践活动，让学生热心社会公益事业。学生有一颗热心，保持一份关心，写文章就会有一颗“慧心”。学生参与的活动多，观察的情形多，思考的事物多，自然积累的材料就多。那样，写起文章来自然就会有话可说，达到文思泉涌的境界，从而，文章写得生动、具体、有血有肉。

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打破安逸提高自己作文简单

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今天，或者说昨天下战书的时候我阅读了一些有关高考志愿及相关填报专业和职位的文章。从中记实了几个有些爱好的职业，然后刚刚搜索了其中两个。

按照程度，我搜索了第一个yhgy，发现与自己想象中的不太一样。认为会是挺轻松而且待遇不错的一个职业，但当我搜索过后，发现网上网友们从事相关职业的都对此有些诉苦，以为是个坑，满满的负能量，只有极其少数的人以为不错，而且那一部门人可能仍是刚从事这个行业不久的新手小白。因此，这让我对这个职业的印象大打折扣。直接从我脑海中的优选名单中拉入了黑名单。

而相对来说，我搜索的第二个wy，则好良多，只是感觉到大家想要从事这个职业的人对害怕不能胜任此份工作的担忧，并没有像第一个那样的愤恨。而且从中我关注到了其中一个网友的评论，他的`评论很独到，很长进，是一个很好的正面的例子。而且从他的话语中能感觉到他的自信，及智慧。刚开始新手一个，却好不自我否定，开始从事工作后凭借着自己的努力，很轻松的把握了一些知识，而且还凭借比能够辅导之后的新人，不得不让人佩服。之后，不甘于现状，又自学新知识，不中断晋升自我，并且始终持有着不气馁的决心，不畏挫折，成功的打破安逸的现状，变轨进入了更好的人生轨迹。但仍旧没有沾沾自喜，一直谦虚的学习，晋升自我追求提高。

这样的一种精神，不得不让人佩服，让人称赞。从中，也让我领悟到，有一份好的工作不仅仅看你的文凭有多么高，不应该因此就沾沾自喜，自认为是，更重要的是，要有一颗追求长进的心，要学会不中断的提高，让自己进步。正如老话所说，活到老学到老。这样，我们才能不被这个社会淘汰，一直在这个社会上有着自己的一席之位。

不要一味地追求安逸，打破安逸进步自己！

热门作文: 中考语文文章范例

你一定是为了心得体会作文而来，写作文并不是一件简单轻松的事。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇热门作文: 中考语文文章范例能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网

山屋里的微感动

柳枝轻拂着水面，我又想爷爷了。小时候在坝上的亭子上玩，帽子被风吹进了水里，我不敢告诉妈妈，拉来了爷爷后急的大哭。爷爷不慌不忙地折了一枝长树枝，在水面上不停地向岸边滑动，帽子便随着荡起的涟漪一点一点的靠向岸边。爷爷弯腰捡起湿漉漉的帽子，满是皱纹的脸笑成了一朵花，还记得他说，丫头，再哭帽子又要被眼泪冲走喽。

我的童年行走在去果园的小路上。那是充满回忆的一条路。我和爷爷最美的记忆散落在小路的每一朵小花，每一株小草里。学写字的年纪，走累了便停下来，随便找枝小树枝在地上写写画画。还记得爷爷教我写“花”字时，他写的“花”字的草字头是两个并列的“十”字。上了幼儿园之后，老师也教我们写“花”字，我为了草字头的事和老师争论了半天。

秋天收苹果的时候，爷爷便住在果园里一处不足10平米的小山屋里。那时我不止一次地问，晚上一个人不会怕吗。爷爷总是一遍一遍地摇头，怕什么，有那么多的苹果树呢。他的眼睛看向那些缀满了苹果的果树，眼睛里有我看不懂的东西。多年后的我才明白，那是一种对生活的期许。爷爷不能再管理果园了，70多岁的爷爷把小山屋的钥匙交给了妈妈。钥匙的齿牙已经被磨的圆滑，也许是真的在爷爷手里呆的太久了吧。十年后，山屋的木门上已经没有一片玻璃，生了锈的锁再也插不进那把光滑的钥匙。我站在门外向山屋里看，墙上还有以前为了放油灯而挖的洞。我已经忘了，有多少年没有再踏进小山屋。每次站在山屋的外面观望那不足10 平米的黑暗的一角，我都会想起和爷爷度过的那些日子，很平淡，很平淡。而那条通往果园的小路上，有我的青春走不出的绵长。

长大后的我再也回不到和爷爷一起去捉萤火虫的时光，我不再是当年那个不懂事的丫头，那条小路两旁的山屋盖成了别墅，果树因为年龄太大不再结果，爷爷再也没有力气背起现在的我。有时候很感伤，却不会太哀伤。那些美好的东西从来不会成为遗憾的理由。这是我写过的最真实的青春。这是我写过的最朴素的故事。这是我写过的最难忘的记忆。

「热门作文」作文：假如我有超能力作文600字

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的“「热门作文」作文：假如我有超能力作文600字”，希望能为您提供更多的参考。

这篇作文以偶然发现的一块小石头为引题，引出下文。接下来，对这块小石头的神奇魔力和由此发生的许多神奇事件的来龙去脉进行详细叙述。文中写到自己崴脚后石头帮助消除疼痛；车站遇到小偷自己用石块电晕小偷等清洁，在这个过程中，有动作描写、心理描写、神态描写，每一处都体现出作者的细心观察生活和善于思考的写作特点，这也使得整篇文章显得更加充实而引人入胜。不过，既然是虚构的情节，可以在前文进行一些更加引人入胜的情节铺垫，营造出既定氛围。希望能继续发挥想象，写出更多精彩的篇章。

【热门作文】语文必考作文范文五篇

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写作文时文不加点？《【热门作文】语文必考作文范文五篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

语文必考作文(篇一)

1．我国古代第一位伟大的思想家、教育家是孔子，他是春秋时代鲁国人，儒家学派的创始人，他的言行和思想主张收录在儒家经典著作《论语》之中。

2．庄子是我国战国时期道家学派的代表人物，代表作是《逍遥游》。

3．屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，是我国浪漫主义诗歌的奠基人，他的出现标志着我国文人独立创作诗歌的开始，他创造了一种新诗体叫楚辞，又叫骚体诗。他用这种诗体创作了我国第一首长篇政治抒情诗《离骚》，另有代表作《九歌》《九章》《天问》。农历五月初五是他的纪念日。

4．我国战国时代儒家学派的代表人物、教育家是荀子，原名荀况，代表作是《劝学》

5．我国第一部纪传体通史是由西汉史学家司马迁撰写的《史记》，全书共130篇。分本纪、世家、列传、表、书等八种体例，记载了从传说中的黄帝到汉武帝年间约两千多年的历史，既是一部伟大的史学巨著，又是一部伟大的文学著作，因此鲁迅先生誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

6．《战国策》是西汉文学家刘向编订的国别体断代史。

7．我国第一部纪传体断代史是由东汉史学家班固撰写的《汉书》。

8．《出师表》《隆中对》的作者是三国时期著名政治家、军事家诸葛亮。

9．“三曹”是指东汉建安时期的父子诗人曹操、曹丕、曹植，曹操的代表作有《观沧海》《龟虽寿》，曹丕的代表作有《燕歌行》，曹植的代表作有《七步诗》《白马篇》。

10．我国第一位田园诗人是东晋时期的大诗人陶渊明，自称五柳先生，世称靖节先生，代表作散文有《桃花源记》，诗歌有《归园田居》《饮酒》。

语文必考作文(篇二)

1、关汉卿，号己斋叟，金末元初人，元代戏曲家。本色派代表，其代表作有《窦娥冤》(全名《感天动地窦娥冤》)、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》、《拜月亭》。

2、元曲四大家及各自代表作分别是关汉卿的《窦娥冤》、白朴的《墙头马上》《梧桐雨》、马致远的《汉宫秋》和郑光祖的《倩女幽魂》。文采派的代表作家是王实甫，他的代表作品是《西厢记》。另外，纪君祥的《赵氏孤儿》是中国在西方影响深广的一部元杂剧。

3、元曲的组成包括两类文体：散曲和杂剧，其中，散曲又包括小令和套数。元杂剧一般由四折组成，有些四折之外还有楔子，它起序幕或过渡的作用。杂剧的舞台演出由唱、科、白三部分组成。角色由末、旦、净三大类组成。

4、曹禺，原名万家宝，著名现当代剧作家，解放前著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《蜕变》、《北京人》等话剧，其中《雷雨》标志着中国话剧艺术开始走向成熟。

5、威廉·莎士比亚(1564—1616)，文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人。被称为“四大悲剧”《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》代表着他艺术的顶峰。本·琼生曾如此评价莎士比亚：他不属于一个时代，而属于所有的世纪。

6、柳永，字耆卿，原名三变，北宋时期词人。因排行第七世称柳七，又称为柳屯田。他的.词集名叫《乐章集》，流传下来的有二百多首。“凡有井水饮处即能歌柳词”(叶梦得《避暑录话》卷下)。

7、苏轼，字子瞻，号东坡居士，与苏洵、苏辙并称“三苏”，诗歌与黄庭坚齐名，合称“苏黄”。词上，扩大词的表现范围，开宋代豪放词先河，词风与辛弃疾相近，合称“苏辛”。苏轼的散文也非常出色，他是“唐宋八大家”之一。

8、辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋伟大的爱国词人，与苏轼同为豪放派代表，有词集《稼轩长短句》。

9、李清照，号易安居士，北宋末、南宋初期女词人，婉约派代表人物，著有《漱玉词》。一生经历可以宋室南迁为界，分作前后两个时期。

10、词，诗歌的一种。又称长短句、曲子词、诗余。始于唐，定型于五代，盛于宋。词最早起源于民间，后来，文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”或“依声”。按长短规模分，词大致可分小令(58字以内)、中调(59至90字)和长调(91字以上，最长的词达240字)。按创作风格分，大致可以分成婉约和豪放。

11、《汉书》是我国第一部纪传体断代史。《张衡传》选自范晔的《后汉书》，前四史指《史记》、《汉书》、《三国志》、《后汉书》。

12、蒙田，欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家，著有《随笔集》。帕斯卡尔，17世纪法国语文家、物理学家、思想家，他的名言是人是一根能思想的苇草。

语文必考作文(篇三)

在作文辅导班中，我认识了很多很多的好朋友，他们为我带来快乐和幸福，我能认识他们我感到无比的幸运，特别是老师。

以前，老师说我作文写得很好，想象力丰富，那是因为有题材，如果没有题材，那我写出的作文能有什么？所以我希望全世界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。

我的文具盒小学作文500字篇2我是一个既美观又很耐用的文具盒，我是小主人的妈妈特意从去上海出差的时候买回来送给小主人的生日礼物。他第一次瞧见了我，就爱不释手的，仿佛把我当成了一个什么贵重的稀世珍宝一样呢！

不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来，我便认识了那个老师，见了面总会打个招呼，像朋友似的。???时间就这样一天一天的过去了，故事还在继续着，到了中考那天，我有些紧张，手上也微微出了点儿冷汗，毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前，拍拍我的肩，依旧是大方的咧开了嘴，对着我灿烂的微笑，然后轻声说了句：生物，地理好好考啊！别紧张。知道了，我会努力的。而后深呼吸一下，抛开所有的忧愁，还了一个大大的微笑给他。

语文必考作文(篇四)

小学以来，已有五年之久。其中的点点滴滴对我都弥足珍贵，那是在一节语文课上。直到现在，我还记得老师看着我时扬起的微笑我想，那一刻，已深深地烙印在我的心中。

紧接着蓝小禾的眼泪的是上课铃声，准确来说是考试铃声，这次是考数学，也是莫樱最没有把握的一科，莫樱早就被前面的语文考试搞得头脑一片空白，所以，她现在需要将自己的储存复位，虽然很困难，但是，拜托！这是考试，考试啊！没办法，莫樱长出了一口气，还好，她赶在考试之前将昨晚，哦，不是今早复习的知识再记了一遍，至少及格线是能压上的吧。

那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页

语文必考作文(篇五)

1.语文基础知识尽量不丢分

高中语文选择题部分有很多字词类的基础知识，这也是同学们失分率较高的一块，为了避免该类题型丢分，大家需要把所有字词、成语、病句等专题做系统梳理复习，统一背诵，区分易混知识点。

基础题如果不能得满分，语文试卷分数不会太高，所以大家要有分分必争的原则，简单题目必得分，难题尽量多得分。

2.阅读题目回归原文

高中语文阅读一般都是根据原文就能找到答案，所以大家做阅读时，都要回归到原文中去，按图索骥。一般出题的顺序都是按文章段落先后进行的，按顺序就能找到每道题目的答案。

阅读题可以先读问题，对问题做标记，然后读文章，找答案，对原文做标记，最后整理答案要点。对于找不到答案的题目，可以自由发挥，但也要尽量围绕文章中心进行。

「热门作文」高三孟子语文文章

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？这篇关于《「热门作文」高三孟子语文文章》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

为士大夫者，非尧舜之道，不陈前，非孔孟之道不着述。

——题记

他，一个平凡至极的人。他没有秦皇汉武的创举，他没有商鞅范彝的谋略，他更没有富可敌国的财富，没有位高权重一手遮天的能力，更没有指点__山的霸气。与他们相比他只是繁星中的点点火星，如此的微不足道。但他演绎出了他的史诗，平凡中的不平凡，他便是孟子。

他，继承了孔子的天命思想，剔除了其中残留的人格神的含义，把天想象成为具有道德属__的精神体，他认为哲学的思想中最高的范畴是天。

他，在那个战火的年代了，在那民贱君贵的不平?o的时代中。他傲然站出来，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”这种藐视王权的思想。他将所有人无论贫贱，无论高低平等看待，在他的眼中人人平等，“圣人与我同类者”他的傲然如此。

他，一个身如草芥之人却心系天下。走访四海，关心民生，面对王权，他无所畏惧，直谏而言道：“天子不仁，不保四海：诸侯不仁，不保社稷：卿大夫不仁，不保宗庙：士庶人不仁，不保四体。”王权至上的年代中依旧无法动摇他的思想。面对高位的诱惑，生死的威迫他依旧保持着本心。与人乐乐而非独乐乐，这便是他的乐。

他，如大海包纳以为。他始终相信“人之初，__本善”人__之善也，犹水之就下也，人无不善，水无有不下。面对不善，他用善去感化，面对不仁，他直言请柬“国君好仁，天下无敌焉。”他提倡仁政，而仁者无敌正是他的民本思想。

他，一介平凡书生，却成为了使人眼中的胜任圣人：他，一位平凡的老百姓，却无视金钱名利的威诱：他，一个平凡的子民，却舍生于直言进谏的艰苦道路上。

他，一个平凡的人，却在我们每个人之上，他拥有着天一般的胸怀，一样的淡然。他，瞰破了天道，看透了红尘，他所为的，只是保持本心。

有超能力的我作文模板

大家一定都接触过作文吧，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。写一篇好的作文除了需要更多的阅读外，还需要更多的练习，怎么样才算是眼前一亮的优秀作文？也许本文能为您提供一定帮助。

有超能力的我作文(篇1)

我梦想自己能够拥有一种超能力，就是没有翅膀也可以飞翔。

拥有了这种超能力，我想飞上月球的时候，只需要用力一跳，身后就好像有一艘火箭，直接把我送上月球了，我可以在月亮上尽情玩耍，还可以把我们的月饼送给月亮上的小兔吃。

一想到拥有这样的超能力，我就开心极了。我仿佛装上了隐形的翅膀，想飞上去就飞上去，想落下来，就可以落下来，谁也抓不住我，我还可以在别人面前飞来飞去，像一只快乐的小鸟，领略各处的美景。

当我不想被人找到的时候，我可以飞到九霄云外，让别人都忘记我，我可以真正获得自由，甚至可以不受控制。

当我想念我的家人和朋友时，我可以轻轻回到地面。那速度可以很慢，像一片叶子悄然掉落，那速度也可以很快，就像蹦极，想想就好舒服呀。

希望我能将这篇作文里的这种超能力，变成我生活中的真正的超能力，那样的话，我上学是可以飞翔着去的，不用爸妈接送，更不用担心堵车。我可以停在教室的高处，问候我的老师。哇，真棒啊！

有超能力的我作文(篇2)

同学们都说人类是没有超能力的，可是我却打破了这个规矩。

我的超能力特别奇怪，只能在晚上使用。并且必须要有光。就比如说老妈带我去买本的时候，因为妹妹没有穿衣服，妈妈让妹妹去穿衣服了，我的超能力就在那里呼唤我。我便在电动车的灯光前使用了我的超能力，我往后走一小步身高立马缩小了10厘米左右，我再往后继续走，身高就一直在变小。可是我往前走一小步身高就会变高一截，我连着往前走了几大步， 我的身高瞬间超过了姚明，变成了世界第一高人。

这就是我的超能力，有的人会说真神奇吖，有的人会说这只不过是一场影子游戏，算什么超能力呀？对这就是影子游戏。

影子就是一种光学现象。由于物体挡住了光的传播。光不能穿过不透明的物体产生的较暗区就叫影子。可是奶奶妈妈小的时候可不像我们现在这样，衣来伸手饭来张口的，我们现在的游戏就是一部手机。俺奶奶的时代没有手机他们玩什么呢？奶奶告诉我他们那个年代玩的游戏就是影子游戏，影子游戏不但能丰富想象力，还能消磨时间，影子游戏是奶奶一代人的游戏，我们我们现在玩的游戏都是手机上的游戏，但是手机有害眼睛，我觉得还是玩影子游戏比较好。

虽然这只是个游戏，但是希望大家能够明白，放下手机，照样有很多有趣的游戏。

有超能力的我作文(篇3)

有一天，我在医院看到许多病人，他们痛苦不堪，特别难受。忽然，一位神仙从天而降来到我的面前问我：“如果你拥有了超能力，你希望是什么样的超能力呢？”我惊讶地看着神仙，问道：“是真的？”

神仙点点头。“哇！”我兴奋地叫道，“我希望能让人减少病痛，起死回生。”“好的，从今以后你就拥有了能让人起死回生的超能力，但是这种超能力是有限制的，只能用一千万次，也就是说只能救一千万个病人，你一定要把握好机会！”说完神仙便腾空而去。

我开始寻找病人，在广场上我发现了一个嘴唇乌紫的瘦弱男孩，虽然已经春天了，他却还穿着厚厚的棉袄，很多孩子都在快乐地玩耍，他却坐在一旁用羡慕的眼神看着别人。我过去问他：“你怎么啦，怎么不一起玩呀？”小男孩难过地看着我说：“我有心脏病，医生说我不能参加剧烈的运动。”我和他说道：“我有超能力，让我来帮你吧！”说着，我默默念了几遍咒语，等我一念完，小男孩就嘴唇红润，满面红光，我和他说道：“现在你可以试一试，看看感觉怎么样？”他惊讶极了，听从了我的建议，尝试着跑了一圈，回来开心地告诉我：“以前我一跑就气喘，觉得很累，现在完全没有了这种感觉，真的是太谢谢你了，我终于可以像其他人一样开心地跑跳啦！”我觉得很自豪，我用超能力把一个小男孩的心脏病治好了，从此他可以像其他健康的小朋友一样，一起上学、痛快地玩耍……

之后，我又用超能力让盲人重见了光明、让癌症的病人重获新生、让山区的孩子有了新学校，让世界不再发生战乱……

现在，我的超能力只能用最后一次了，我把最后一次超能力给了一位修鞋匠，让这位下肢瘫痪的修鞋匠重新站了起来，他身残志坚的故事，激励着我继续努力学习，拥有更多的“超能力”。

但愿这个世界拥有“超能力”的人越来越多，让世界充满美好和和平，让世上再也没有疾病、苦痛！

有超能力的我作文(篇4)

我是一个三年级的小学生，却要学习五门课程，面对繁重的课程，我经常是“一个头，两个大”。记不住老师讲得什么，作业也不会写……因此，经常受到老师、家长的批评。

唉！我要拥有超能力该多好啊！

就在这时，我的眼前突然出现了一道光，一个白胡子老人站在我面前：“我可以满足你的愿望。”只见他用手一挥，便消失了。

第二天，我来到学校，还真是神奇——老师讲得知识，我全记住了；课文看一遍，就能倒背如流；作业也是写得又快又好……同学们对我赞叹不已，老师和家长也不再批评我，我成了大家眼里的“好孩子”。我沾沾自喜，学习也没有那么难嘛！

有一天，白胡子老人又出现了，我想谢谢他，他说：“这全是你自己的功劳呀，超能力早就消失了，这是你勤奋努力的结果。”我恍然大悟。

原来，相信自己就是最好的超能力。

有超能力的我作文(篇5)

我有超能力喽

“我有超能力喽！耶—”悄悄告诉你：我的超能力是因为吃了一棵魔法苹果树上的苹果而获得的哟！

那天，我在公交车站等候去学校的六路汽车，等了很久很久汽车也没有来。我不耐烦地自言自语道：“六路车快点来呀！六路车快点来呀！”就在我念叨的时候，一辆六路车远远地开来了。我上了车，又小声催促道：“快点、快点……怎么这么慢呀？”话一出口，汽车像听懂了我的指示一样，一下子飞一般地奔驰起来……

回到家，我和妈妈玩陀螺。我的陀螺转得没精打采，转得懒洋洋，到最后还摇摇欲坠的。我就念道：“不能输，快快转起来！”刚说完，我的陀螺就飞快地转起来，把妈妈的陀螺打败了。我高兴得跳了起来！

怎么样，我的超能力够威够猛够酷吧？我全神贯注地在玩“奥拉星”，说实在的'，我的水平很臭。没几下，我的宠物“爆炎吉拉”就被玩得只剩几滴“血”了。我念念有词：“‘烈火飞天’一定要把‘大师兔’打败呀。”果不出所料，那么厉害的“大师兔”竟然成了我的手下败将。而这，都是我一句话的功力！

超能力真的名不虚传，你值得拥有。明年我会多采摘些超能力苹果来卖，你们一定要来买哟！

有超能力的我作文(篇6)

我常常在电视上看到懒羊羊的超能力，让我羡慕不己，我也常常幻想拥有超能力的生活。

假如我有超能力，第一要让身边的人都长生不老，让我的爸爸妈妈，那样她们就可以陪伴着我健康成长。让我的老师，我便可以学到更多丰富的知识。

假如我有超能力，我要变好多好多的钱和食物，把它送给需要帮助的人们，让他们都过上幸福的生活。当然我也要送给我的爸爸妈妈，那样他们就不用那么辛苦的工作了，可以天天陪着我和弟弟，看着我们学习快乐幸福的生活。

假如我有超能力，我要在我身上长两翅膀去遨游世界，去北京看看天安门，去西安看看秦兵马俑，去看世界各地的名盛古迹和名山大川，当然也要看看各地的风土民情，体会各地文化艺术的魅力。 假如我有超能力，我要变好多好多的书，我要在书海里遨游，看看王羲之那“飘若浮云，矫若惊龙”的书法，体会李白那令人陶醉的诗句，和作家们笔下那一篇篇叫人赞美的文章，真是人生一大美事。 如果我真有超能力那该多好啊！

有超能力的我作文(篇7)

在一个刮风下雨的晚上，一股闪电从天而降，我的身体灌满了闪电，一股突如其来的力量从头到脚瞬间蔓延了我的全身。

这是一次奇妙的体验：我走路的速度超出了常人。我从南宁出发，两三秒就走到了北海，这令我极其震惊。我再以跑步的速度奔跑，一下子就飙到了北京，这更加让我坚信，有了这速度，我可以做很多事情，比如游山玩水、和别人赛跑等等。

我的游山玩水之旅开始了，我先跑到北京，游览颐和园，这里的景色令我陶醉。就在我认真欣赏美景时，我的不远处，有人被抢了钱包，我顿时呆住了，好像应该要做点什么。对！我应该见义勇为。于是我以百里冲刺的速度冲了过去，将钱包抢了回来，被抢钱包的人很感谢我，这让我很开心，这也给了我更多的动力。

有了超能力，我帮助了很多人：帮别人送东西、当跑腿一次，我在路上，遇到一个我一样大的小朋友，他很着急地奔跑，因为他上兴趣班快迟到了，我用我的超能力帮助了他，就这样，我们结为了好朋友。在一个早晨，我和他在街上边走边聊，谈着谈着，我心想：都谈到这了，他肯定会问我超能力是哪里来的？不出我所料，他用异样的目光看着我说：解东煜你的超能力是哪来的？教教我呗？啊？这个教不了你。我说，是那个晚上就在这时，一辆跑车突然朝他迎面冲来，他瞬间面呈菜色。我使出了全身的力气，冲过去推开他，这时，一个急刹车的声音响起，然后，我便眼前一片黑暗。

我醒来时，发现自己躺在医院里，我感觉到我的超能力也消失了，真是可惜呀！

有超能力的我作文(篇8)

有一天，我获得了超能力，变成了女超人。我心里想：“就让我来拯救世界吧！”

我正在小溪边散步，忽然有人在喊：“救命啊！救命啊！谁来救救我啊？”我用千里眼一看，原来有一个胆大妄为的劫匪正用刀指着一个小姑娘。

我又用顺风耳一听，听到小偷说：“快拿钱来，不然我就杀了你！听到没有？”我脱口而出地喊出咒语：“我是超人，我会七十二变。”我就瞬间变成了超人的模样，飞到了小姑娘面前，一下子把小姑娘抱了过来。又用飞快的速度把小姑娘送到安全的地方。接着，我又很快地飞到劫匪面前，把他抓起来送到派出所，让警察叔叔来处置他。

最后我把小姑娘送回了家，小姑娘感激地对我说：“谢谢你救了我！你真了不起。”我自豪地说：“不用谢，我是超人，这是我应该做的，再见！”小姑娘依依不舍地说：“再见！”告别了小姑娘，我就飞回了家。

在回家的路上，我又被一只吃人的妖怪挡住了去路。我们打打斗斗好半天，都累得筋疲力尽。我发现它的破绽，抓住机会就用寒冰术把它冻住，又用碎冰法让它破碎。我累得差点晕倒了。我的超人能量已经消耗得差不多了，就变回平常的样子走回了家。

回到家里，虽然我的超人能量没有了，但我今天做了好事，还是很开心，觉得一切都很值得。

有超能力的我作文(篇9)

每个小孩都有幻想能有超能力，我也和他们一样。

假如我有超能力，我一定要用它来做好事，做哪些一般人都无法做到的好事。

为什仫是要超能力呢？第一，超能力可以保密，我不想让别人知道，这样我被别人烦也烦死了。第二，超能力的功能多。第三，嘛，看看下文就知道了。

如果玛雅人的预言是真的，那我一定要在世界末日不发生，如果不能停止世界末日的发生，我要在那天救人，救得越多越好。然后把救的人用神奇泡泡带到别的星球上去。然后等到末日结束的时候，我们再回来，来当人们的始祖。

如果玛雅人的预言是假的，那这超能力也很有用，当地震来临的时候，我也可以用它来救人。或者我天天飞着去学校，既不堵车，也不污染环境，还能节约时间。真是超能力解决三个问题。（这条件或许有点自私）还可以是所有的尾气都变成氧气或一些好的东西。这样我们的地球环境就会越来越好，也不用担心世界末日。

假如我有超能力，我要当圣诞老人帮小朋友们实现愿望。让他们获得快乐。让全世界人和动物和平相处，把动物们从动物园里放出来，是他们重获自由。并让人没有战争，就没有仇恨。把历史上的仇恨通通抹掉，使地球变得更加完美。让学生们学习无压力，让老师们轻松教出好学生，让大学生们就业轻松，让人们不要救助一点鸡毛蒜皮的小事就斤斤计较。让人们知道和平友好的相处。

反正超能力好处很多，不过有时它也能带来坏处。坏处就不说了，总之，超能力不可以乱用。但我可以播种快乐，来收获更多的快乐。来自每个人的快乐。

我的语文老师小学作文5篇

作文在日常中使用日益广泛，写作文可以培养我们的逻辑思维。其实经常写作可以培养我们的逻辑思维能力，写好作文的方法是什么呢？下面是栏目小编精心为你整理的“我的语文老师小学作文”，还请你收藏本页以便后续阅读！

我的语文老师小学作文【篇1】

我的语文老师姓陈，大家都叫她陈老师。陈老师长着一对水灵灵的大眼睛，一个挺挺的鼻子，一张能说会笑的嘴。陈老师不仅长得美，而且工作还很负责。

有一次，我有一道题不会做，我着急得不得了，心想：这可怎么办呀！这时，我看见陈老师正在讲台前认真地批改作业，就想：要不请陈老师来教教我吧！

于是，我便高高地举起手，陈老师看见了，亲切地问：怎么了，何佳琳同学？我回答：陈老师，我这个把字句不会写能教我吗？陈老师听了，快步走到我面前，伏下身子，说：先把这个把画一个圈，再前面的内容和后面的内容交换。听了陈老师的讲解，我恍然大悟，心想：陈老师好认真呀！这时，又有一个同学举手了，陈老师转身走了过去，继续辅导，她可真辛苦。

这就是我的语文老师，我为有这样一位老师感到自豪。

我的语文老师小学作文【篇2】

我最喜欢方老师，她教我们语文，也是我们的班主任。她大概30岁吧，高高的个儿,非常苗条。又长又黑的头发常披在肩上，像一块瀑布,美丽极了。鼻梁上架着一副眼镜，看起来又有学问又特别精神。一张淡红的小嘴总是说个没完，不停地扫去我们心灵上的灰尘。

方老师总是那么和蔼可亲。当我们听话时，她会笑眯眯地和我们谈话。即使我们做错了事，也不会骂我们，只会耐心地帮助我们改正错误。

课外，方老师像我们的大姐姐。做早操时，她和我们一起做，虽然她做得不太到位，还是天天坚持做。中午的时候，还教我们打羽毛球。下课了，方老师看见我拍不来篮球，拍一个就掉一个。就走过来亲切地说：“向文丽，我来教你。”说完，就手把手地教我。我认真地学了两个课间十分钟，竟然学会了拍篮球。

方老师还常说，身体是革命的本钱，有了健康的身体，才会更好的学习和工作。从那以后，我知道了生命在于运动，运动能给人以快乐和健康。渐渐地，我喜欢上了运动。

这就是我喜欢的方老师，你喜欢吗，喜欢的话就快点告诉我。

我的语文老师小学作文【篇3】

她常常对我露出灿烂的微笑，有时也用严厉的表情提醒我上课不要开小差，只要学校有什么活动都会尽力推荐我去参加，她就是我的语文老师－孙老师。

孙老师披着一头中长发，戴着一副蓝色的眼镜，显得格外博学。记得有一次，我们全班同学轮流背书，马上要轮到我背了，我的心情十分紧张，可是孙老师用温柔的目光看着我，好像在说：“不要怕，背错没有关系，我可以提醒你。”我也用“眼语”回答了孙老师，并大声把课文背了出来，同学们用掌声来表示对我的夸赞。

可是孙老师有时也很严厉的，在我们写作业的时候，有一两位同学悄悄地讨论着题目，被孙老师发现了，他那温柔灿烂的表情不知道飞到了何处，那凶巴巴的表情带着话语一起出现在她的脸上，两位同学不好意思地低下了头。

从此，我们在下课时都叫孙老师“变脸教师”，表示她那说不准的情绪。我觉得，她的负情绪应该源于那办公桌上堆得像山的作业和那些拖拉作业的同学吧！我一定尽量去帮助他们，减轻老师的负担。让孙老师的头上不再长银丝。

我的语文老师小学作文【篇4】

在所有的课程当中，我最喜欢语文课，那你就一定会问我﹕“你为什么喜欢语文课，语文课不是很枯燥吗？”

我原来是害怕上语文课，不喜欢星期四写作文，也不给我们上活动课，我们都快烦死了，但是我们上五年级的时候换了一位语文老师——郭老师，就是这位新的老师改变了我的想法。

那是一个星期四的下午，我们都一个个垂头丧气的到了班里，心想﹕郭老师一定和马老师一样又让我们写枯燥无味的作文了，一想到这里，同学们更是无精打采。可是上课了，我们改变了这个想法，郭老师和马老师不一样，她让我们设计黑板，让我们开一个看书有害无害的辩论会，一节课下来，我们每个同学的脸上都带着笑容，而且还知道了应该看哪些书，哪些书不能看，一连几回作文课都是那样，也让我这个一看见语文课就头疼的人也爱上了它。

还有一次，语文老师利用作文课的时间，给我们开了一个讲历史故事的天堂，让我们在听的基础上更多的认识了故事里的那些人物，而且老师还给那些讲历史故事的同学照了像，我们都十分高兴。

我最喜欢语文课，因为语文老师风趣、幽默，更重要的是我们在快乐中学到了更多的知识。

我的语文老师小学作文【篇5】

说起我的语文老师肖老师，她可是我心目中的女王。她留着一头“大波浪”，大大的眼睛总是神彩奕奕，一身高贵漂亮的衣服配上宝蓝色的高跟鞋，向你走过来的时候总是笑容满面。

女王不仅漂亮，还非常能干。粉笔字写得一级棒，会开车，会辫许多花样辫。最值得一提的是她的“特异功能”。

肖老师有一双“火眼金睛”。在批发作业的时候，哪怕是极小的一处错误，她都能精确找出来。作文、日记那样密密麻麻的字，她总会一眼就把错别字给揪出来了，哪怕是家长已经检查过了的作业，也能同样的扫描到缺笔少画的地方。比如想念的念、夸奖的奖，瞬间的瞬，这些常常不被留意的小细节，可瞒不过她的火眼金睛。

肖老师还有特别灵敏的耳朵。只要是朗读课文，有一处错误发音，她马上就能听出来。有一次上课我起来读课文，读到鸟字时自己都没注意到“l”和“n”的区别。可肖老师马上就听出来了。老师走到我跟前，一次又一次地读给我听，让我听清两个发音的区别，又一次一次让我练习。我终于能分清这两个音了，对了还有前鼻音后鼻音，这也是有方言的我的弱项，老师注意到这个现象，就会特别指出来，慢慢得，我的拼读变得标准了，也非常自信地大声读出来了。每当听到老师在讲台上声情并茂的朗读时，我都十分佩服，暗暗下决心要不断练习读得像她一样。

肖老师，您真是我的好老师，长大了我也要成为一名像您一样优秀的老师，也要练成特异功能。

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