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作文收藏: 写景小学作文

有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。基于自己的思考和感悟,我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。无论是在学习还是在工作中,我们经常都会遇到写心得体会,写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。怎么才能在写心得体会时更全面呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《作文收藏: 写景小学作文》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

【教材分析】

写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的、嗅到的和接触到的各种自然景物具体而又生动的描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情。

【设计思路】

1、创设情景、谈话导入

2、巧设案例、抛砖引玉

3、品味鉴赏(听范文、受启示、解疑团)

4、小试牛刀(欣赏校园风光、感受美)

5、总结

6、布置作文

【教学目标】

1、 培养学生细致观察景物的能力

2、 培养学生的审美意识、参与意识

3、 让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法

4、 在听说读写中提高学生的写作能力

【 重难点分析】

1、抓住景物的特征,全面细致的观察

2、把握写景顺序,写出层次

3、展开合理的想象

4、注意情景交融

5、归纳写作的技巧与方法

【学习方法】

1、 创设情景

2、 启发引导

3、 合作讨论

4、 细致表达

【课前准备】

1、 演示文稿

2、 制作多媒体文件

3、 搜集相关资料

【 教学设计流程】

(一)、创设情景、谈话导入。

1、同学们,又是一年春始时,不知不觉中,我们又步入了春了怀抱中。县河春的脚步阻挡不了春的消息,想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。

2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了,我们一起来分享一下吧。

3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。

4、过渡:自己的心中既然承载了这么多的美好,我们是不是要把它们表达出来呢,那么就让我们大胆地来“我手写我心。”

(二)、 巧设案例、抛砖引玉。

1、老师和同学们一样,看到美好的事物,总会心存感动,然后想把这些话表达出来,写成文章。下面老师就展示一下自己的成果,请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。

2、屏幕出示例文,引导学生集体评议,从而能够感悟优点,并指出缺点,由此复习已知的习作方法和注意事项。

3、老师和学生集体反馈,并再次明确写景文章的注意事项:如,书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动具体,以及标点使用不当等,从而提请学生注意加强对文章的反复修改。

4、回忆写景文章要求:既然同学们已经练过写景作文,下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)按一定顺序。

5、分析:同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了,那么按一定顺序描写有什么好处呢?板书:脉络清楚

6、过渡回忆:除了按一定的顺序来写外,我们还要抓住景物的特点进行描绘,哪些属于景物的特点呢?

板书:颜色 形态 气味 声音 大小 ……

7、讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?

8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢?我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法,这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。

9、通过以上分析与总结,巧妙地引出本次习作要求:

(1、)写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。(移步换景)

(2、)可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。(引导从学过的古诗中感悟)

(3、)要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,发挥想象要适度,不要硬编乱造,凭自己的空想来写。

(4、)写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

(5、)写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。

(6、)适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

(三)、品味鉴赏、积累运用(听范文、受启示、解疑团)

1、听范文《桂林山水》中写景的精彩片段,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。

2、讨论范文:你认为哪处写得好?为什么好?

3、总结:从以上分析,你受到什么启示,要想把文章写生动、具体,可采用什么方法?

[板书]: 拟人、比喻、夸张、排比

4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变

5、小结:从作者的这篇写景美文中,你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来?

(生交流讨论,师明确):

[板书]:多观察 多积累

(四)、小试牛刀(欣赏校园风光、感受美)

过渡:我们的校园也很美丽,如果有人参观我们学校,你会怎样介绍呢?同学们请思考一下。

1、欣赏校园美景(播放校园风景画面),看看哪些有代表性。

2、自由描绘校园美景,注意景物描写的顺序。

要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

3、讨论、分析、点评。

(五)、总结

1、谈收获。

2、最后教师作结:让我们一起擦亮慧眼,去发现美、创造美,用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

(六)、布置作文

写一篇关于美景的文章。要求:结构清晰,字迹工整;能按一定顺序来写,并且能抓住景物的特点; 不少于400字。

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写景作文200字(收藏)


【第1篇】

《学校的小花园》

在我们学校教学楼的小路边有一个美丽的小花园,那是一个开满波斯菊的花园。远远望去,它就像一张逼真的画,美丽极了!

走近一点,哇!我发现了一只淡紫色的蝴蝶,它的翅膀上有许多“小眼睛 ”眨呀眨呀,就像在说:“小朋友,这里欢迎你!”这时,微风一吹,波斯菊就轻轻地跳起舞来,在阳光下闪着金色的光芒。我情不自禁摸了摸花瓣,软软的,可舒服了!再闻一闻,还有一股淡淡的清香。

我每次上完体育课都从这里经过,因为这里实在是太美了!但每次走的时候,我的脚又会被这里的香味给勾住,是那么的依依不舍。

【第2篇】

《校园秋色》

秋姑娘穿着一身五彩袍,迈着轻盈的脚步,悄无声息地踏进大溪小学的大门,叶子宝宝们得知此事都不约而同地落下,伴着风儿发出的优美音乐,像一位婀娜多姿的舞娘一样在空中翩翩起舞,向全世界发出邀请函,枫叶知道了变成红色,天空知道了变成了湛蓝色了……学校就变得更加五彩缤纷了。

在学校里,最为引人注意的就是芳香十里飘的桂花了!一到秋天,桂花宝宝就像兄弟姐妹似的紧紧依偎在一起。挂在枝头的桂花也会随着风轻轻摇曳,有时抓不住枝干和伙伴,随风而落,给大地穿上了一套华丽的晚礼服,美丽极了!桂花最特别的还得是那香气扑鼻的味了!每一次当我踏进学校大门时,那种香味就悄悄跑进我的鼻子里,芬芳扑鼻,香气迷人。

这就是我们学校的秋天,是不是很美呢?(指导老师 江军波)

【第3篇】

《海滨小城玉环》

我的家乡在玉环,是一座海滨小城。

在沙滩上,有很多人在玩耍。有的堆沙堡,有的捉螃蟹,还有的打水仗,热闹极了。

“嘟嘟”,伴随着远方传来的汽笛声,一艘艘渔船靠岸了。人们从四面八方赶往码头,原本冷冷清清的码头便热闹了起来。渔船上拉下来了许多海鲜,有水潺、小黄鱼、大螃蟹……人们买鱼的买鱼,拉货的拉货。

天色渐渐暗了下来,夕阳映在海水上,天是红的,海也是红的。在海天交界的水平线上,一个红色的“皮球”从海的那边落了下去。湿地公园是小城最美的公园。沿着河堤前行,可以看见枯黄的芦苇随风摆动着,好像轻盈的舞女。这儿也是鸟的天堂,数不清的鸟儿自由自在地嬉戏,有的在捉鱼,有的在漫步,还有的在天空中飞翔。小城的文旦园也美。到了秋天,一个个沉甸甸的文旦挂在枝头,和皮球一样大小,把数枝都压弯了,从远处看,文旦像一颗颗小星星。

海滨小城玉环,真是个物产丰富,风景如画的地方。

【第4篇】

《校园里的小花园》

我最喜欢我们校园里的小花园,因为校园里的小花园一年四季百花齐放。

春天,金黄的迎春花告诉我们春天来了;粉红的桃花绽放枝头,露出粉红的脸蛋向我们问好;山茶花绽开了红色的脸庞。

夏天,茉莉花穿着雪白的裙子,太阳花像一个个粉红的小太阳。

秋天,菊花有的像一把把扇子,有的像绽开的烟花,有的像芭蕾舞演员翩翩起舞。菊花不仅形状多,而且色彩也多,红得像火,粉得像霞,黄得似金,白得似雪,绿得似玉。

冬天,寒梅与茶花在斗冰霜。

啊!我爱校园的小花园。

值得收藏!写景作文(890字)


心得体会作文是我们学习中的一大重点,写作能力的培养十分重要。考试中的你面对作文还在手足无措?这篇值得收藏!写景作文(890字)能在学习的道路助你一臂之力,更多精选作文请关注作文5000网

写景作文(篇一)

【例24]一雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐,真觉得遍体生凉,心旷神恰。亭旁溪水铮踪,说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影中显得分外好看。

西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八涧绿得闲,不能一一去说。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿荫荫的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛然,如同一幅青绿山水。这种绿苔,给我的印象是坚忍不拔,不知当初苏公对它们印象怎样。

在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池。绿色,本来是生命的颇色。我最爱看初吞的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好象满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。(宗吹=K西湖漫笔》,载《江山多娇》)

浙江杭州西湖胜景很多,到处都是奇异独特的景物。在阴雨连绵的时节,作者游西湖的突出感受是什么呢?西湖令人留连忘返,赞不绝口的又是什么呢?在例24中,作者把它概括为一个绿字,通过西湖透露的绿意,表现出茁壮的生命力,赞颂祖国河山的美。这种感受就决定了作者采用直接描绘西湖的颜色的方法,在绿字上作文章,从色彩这个角度写西湖山痴处呈现的一片富有生机的绿。然而每一风景点的绿又深浅不一,浓淡不同,有动景也有静景,千变万化,美不胜收。你看!灵隐寺古木参天,苍翠欲滴。飞来峰的树木,绿得发黑、发蓝,连山间小径都布满青苔、直绿到石缝里,真是一个绿透了的世界。这是写静景。去访灵隐,只觉得绿意扑脸,冷泉亭旁如飞珠滚玉一般的溪水。在花港观鱼,满池的新荷,绿叶上水珠儿滴溜溜滚动,简直象裙袂飞扬,翩然起舞。这是写动景。一静一动,和谐自然地描摹出绿意盎然,充满青春活力的西湖山水。

运用摹色写景,要对色彩词丰富多彩的情况,词义的细微差别有个基本的了解。比如形容绿色,有墨绿、碧绿、翠绿、嫩绿、探绿、浅绿、淡绿、苍翠等等。它们之间有的是义词(或近义词),有的在意义和J一日法上既有大同又有小。我们在使用时要反复推敲,精心选择。

写景作文(篇二)

夏,是那样的奔放洒脱;夏,是那样的美丽动人;夏,又是那样的热情如火。

夏,是那样的奔放洒脱,这一点,从夏雨中最能看得出来。她来得是这样的突然,这样的有气势。号叫着的大风是她来临的前兆,轰鸣的雷声说明她正在热身。终于她千呼万唤始出来,来到了我们的面前,她的脚步由轻到重,由缓到急:起先雨下得还是断断续续的,像断了线的珍珠项链,洒落在地上。落在地上的雨点,声音是那样的清脆,似乎夏雨在唱着轻快的歌。突然已被乌云遮得严严实实的天空像裂开了一道口子似的,那珍珠似的雨点立即变成了倾盆大雨,雨线变成了雨帘,这大雨使得地面上蓦地变成了白茫茫的一片。夏雨又像一个既爱哭又懂事的孩子,来得快去的也快。啊!她那无羁的身体,是那么的澎湃、激昂。她不像春雨那样羞涩,她是那样的大方洒脱,说来就来说走就走,下得淋漓,收得痛快。

夏,又是那样的美丽动人,尤其是在夜晚。晚上,那灿烂的星光总能吸引我们的目光,而夏夜的星星总是最美丽、最璀璨的,一颗颗星星一闪一闪的,就像是对我们眨眼睛,每一颗星星都耀眼夺目,让人恨不得马上摘下来仔细欣赏一番。同样,月亮也是很耀眼的,如果说夜空是一个国家,那么月亮就是一国之君了,而星星则是她的臣民,月亮很皎洁,就像一艘载满水晶的小船。总之,夏夜是美丽的,她实在是美得耀人。

夏,又是那样的热情如火。她虽是四季里最热的季节,但我们还是这样地喜欢她。我们可以去掉身上许多的累赘,让我们轻装上阵;她可以让我们做许多的户外运动:游泳、踢球,让我们有更多的活力,让我们的身体更健康。是的,夏天是那样的热情如火,她把灿烂阳光毫无保留地释放出来,让世界充满了光亮。

我赞美夏,她是那样的奔放,就像一个年轻又有活力的小伙子;她是那样的美丽,就像一个娇美的姑娘;她又是那样的热情,就像是一个好客的远方亲人

写景作文(篇三)

这是8月的第一个傍晚。晚饭后,闷热的空气越发使人感到窒息。灼热似乎要显示出它不可抗拒的强大力量,于是有一幅帷幕把大地严严实实地罩了起来。空气中弥漫着一种莫名的烦躁。那幅巨大的帷幕在沉闷的空气中变深,变灰,变得更加密不透风。这是雨的前奏。

终于,响起了雨的协奏曲,雨点卷着芳香的泥土的气息,冲进了灰色的帷幕,要把它扯个粉碎。

但是,雨匆匆来了,又匆匆地走了,只留给我们长久的沉思。

我对暴雨有特殊的偏爱。它来得快,去得也快,并不像3月的雨那样缠绵、羞涩、情意深长。它刚毅、豪放,甚至带着几分野性。它大方地施舍恩惠给人间,刹那间就冲刷了一切污垢,卷走了消沉,冷漠,留给我们的是热情和奋斗的能力,它以自己的坦城、开朗、天真和幼稚,捧出一个美好的世界。人们的心灵在雨中得到净化。

雨过天晴。

天空架起了一座七色的拱桥,它在空中画出一道长长的弧线。这拱桥有个很好听的名字,叫做彩红。年轻的爸爸妈妈,年老的爷爷奶奶,活泼烂漫的孩子都走出屋门,共同分享彩虹带来的欢乐。

彩虹要算是世间最美好的东西啦,或许人们看了彩虹才会懂得美的真正内涵。它几乎包罗了世间的一切色彩:有太阳的红色,有朝霞的橙色,有迎春花的黄色,有树叶的绿色,有萌动的小草的青色,有海洋的蓝色,有牵牛花的紫色。它并不艳丽,所有的颜色都是淡淡的,但谁都知道它是善良和朴实的象征。

彩虹跨过了屋顶,跨过了柳叶,跨过了葡萄架的卷须,跨过了滴水的草尖,跨过挂着雨珠的蓓蕾,也跨过我们的心灵。它跨过了整个世界,却又映现在我们的眼里,它无限大而又无限小。它虽然凝滞不动,但人们从中感到一种无时不在的生命力。

彩虹慢慢消失了,它融化在天空中,也融化在每个孩子的心里,成为一个永远不会凝固、不会萎缩的梦。

在广阔的天弯下,夕阳的余辉为一切镶上了金边。在这金色的世界里,瓦檐在滴水,烟烟在鸣叫,绿叶在向空中伸展。

写景作文(篇四)

爸爸坐在沙发上,喝了一口清香甜美的黄山毛峰茶,又慢慢地讲开了:

黄山到处都是花岗岩,这种石头可硬啦,它可以做大桥的桥梁、房子的基石、公路的路面、农民打场用的石磙,照说,这样坚硬的石头上,是长不起树木的,但是,黄山却是一座无松不石,无石不松的奇山。花岗岩算是很硬了,松树的种子却能够在岩石的裂缝里生根、长大,它有一种无坚不摧的钻劲!它是世界上一种十分奇特的水风钻:因为黄山松的根部会分泌出一种酸性物质,它一点一点地侵蚀花岗岩,使花岗岩化为一点一点的泥土,松树就在这极少的泥土里扎下根来,然后根部不断往里钻,吸取岩石裂隙里的泉水。假如这里的裂隙里没有水了,它就把根伸向另一块石头一天一天,一月一月,一年一年,松树的恨部越钻越深,越伸越长。一般来说,松树的根部要比树干长好几倍:所以,不管遇到什么样的狂风暴雨,黄山松都能巍然屹立。

接着,小追子又追问:爸爸,老师在土植物课时讲过,植物生长要有氮、磷、钾三种元素不可,那么,黄山松从哪里得到这三样宝贝呢?

爸爸顺手指指石墙上的一块花岗岩说:你们看,黄山的花岗岩体内有一种肉红色的石头,叫做长石,它就含有钾。夏天,雷雨过后,空气中的氮气变成了氮盐,被岩层和泥土所吸收,然后松树的根又把它吸收过来,这不就有了一点儿氮了么?还有,松树的根分泌的酸性物质,它能逐步溶解岩石,并且解放了里面的矿物盐类,这些矿物盐内,不仅含有钾,还含有氮、磷,这样,泛个宝贝不都有了吗?此外,山上的花草、树叶等植物腐烂后,也能分解出肥料,被根部攫取。黄山松就这样获得了养分。但是,它们的生长却是很缓慢的,一般不太粗的松树,都长了几十年、儿百年,粗一点儿的甚至长了上千年:你们看见的迎客松,已经有一千多岁了!

黄山松的叶子,也长得怪好看的,与别的松叶不一样,它是短针形的,又是放射状的。叶面很短很窄。为什么它要长成这个样儿呢?这里有它的原因:短针形和放射状,是为了不让狂风吹断;叶面短窄,是为了避免水分过分蒸发,同时也减少风的阻力。还有不少松树的枝条只向一边仲展、这也跟别处的松树不一样。这是它们除了受山风和地形的影响以外,还和植物的向阳性有关系。背阴的一边,很少长枝,向阳的一边,那就伸开膀子长了!像迎客松的臂膀、探海松的臂膀、接引松的臂膀,就是这么长起来的。

写景作文(篇五)

海潮渐渐涨了起来

从远方若隐若现的海平线上滚动而来的浪花,像无数追逐嬉戏的白天鹅,拍打着翅膀向岸边奔来,浪涛的喧腾乍听起来像是鹅群的脂噪在耳畔不停地回响。

我伫立在一株迎风摇曳的椰树的伞盖下,痴痴地凝视着那一群群雀跃欢腾的白天鹅的行踪,像一个追踪猎物的脚的猎人。可是眨眼工夫,白天鹅不见了,它们像是受到惊吓似的,没游到岸边便钻进一片林子,在我的眼前消失得无影无踪了。

或许你会觉到奇怪,海里哪来的林子呢?请不要大惊小怪。在祖国富饶美丽的海南岛,沿着陆地和海洋衔接的海岸线,尤其是河流人海口和曲折迁回的海湾,奇迹般地分布着一片片密密匝匝的森林。从高处俯视,就像大海姑娘天青色的衣裙上缀了一道精细美观的绦带。每逢潮水上涨,它们便沐浴在温馨的海水之中,仅仅露出一顶青翠的树冠。那奇妙的景观使人顿生无穷的幻想,仿佛以为大海深处隐藏着水族的街市,那里有鳞次栉比的房舍,有纵横交错的叶陌,也有陆地上漫山遍野的树木和森林

这海上的奇观,就是海南岛独特的植被类型红树林,人们把它称为海底森林。

一个风和日丽的南国初冬之晨,我们从海口市出发,驱车前往琼山县演丰公社的东寨港,去参观那里的一个红树林保护区。

车抵海边,潮水正在猛涨,红树林保护区所在的山尾溪,那开敞迁回的海湾被倒灌的海潮填平起来,乍看倒有点像是洪水劫后的平原,仅仅留下郁郁苍苍的树冠浮动在洪波之上。当然,这只是错觉而已。红树林并不为海水浸没所苦,反而如鱼得水,长得叶密枝繁,峥嵘可爱。有的在树间叶缝倒悬着快要成熟的英果,有的绽开着淡紫色的小花。树林之间,水波回转,横泊着几叶扁舟;浓荫深处,不时惊起几只鸥鹭,越发显得天空海阔。这绮丽的景致,不禁令人想起江南水地区的风光。

我们乘坐一艘小艇,开进了红树林的深处。陪伴着我们参观的保护区管理站副站长陈焕雄,一路上向我们介绍了红树林的种种有趣的特征。

红树林,在植物的大千世界里,可以算得上是不畏艰苦、以苦为乐的勇敢者。它们不像那些离不开沃土膏壤、经不住风吹浪打的娇花嫩草,不论是痔薄不毛的海岸、浪涛日夜冲刷的沙滩,抑或是淤泥充塞的海湾河口,红树林都能够顽强地扎下根须,繁衍生长,好像它们生来就是专门自讨苦吃的。当然,亿万年大海的波涌浪击,日日夜夜周而复始的潮涨潮落,使红树林生就了一副适应环境的特殊本领。松散的沙质和稀软的淤泥,加上风浪的击搏,植物通常是难以立足扎根的。红树林长出了密密麻麻的根系,有起支撑作用的支柱根,防止风浪的板状根,还有专司根系呼吸功能的气根。盘根错节的根系纵横交织,不仅使红树林牢固地扎根在淤泥沙滩之上,而且也有效地抵挡了浪潮的冲刷。

写景作文(篇六)

夕阳染红了西天。一片片晚霞像仙女起舞一样变化多姿,令人目不暇接。

--《日落》

蓝湛湛的天空,几丝白云,明媚的阳光普照着大地,绿叶、青草,都在贪婪地吮吸着甘露,苍松翠柏,更加苍翠、挺拔燕子从南方飞回来了,站在层脊上欢快地叫着,好像在告诉人们春天来了,春天来了。迎春花也真像是欢迎春天到来似的,露出它那小巧玲珑的金黄色的笑脸。

--《春雨》

雪,像烟一样轻,像银一样白,飘飘摇摇,纷纷扬扬,从天空中洒下来。一别七个月,这二百多天,你到哪里去了呢?啊!原来你已化作晨雾、夜雾、六月的甘霖。如今,你又穿上洁白的羽衣,娉婷地来到人间,来到祖国的最北方--黑龙江;来到我全心爱着的绥芬河畔,群山环绕的可爱家乡--绥阳林业局森铁处。

--《雪》

春孩子一蹦一跳地追着冬爷爷去了。夏姐姐便微笑着姗姗走来。她身上穿着绿色长裙,美极了。但最迷人的,还是她手中那条长长的、雪白的纱巾--天上飘荡的白云。

--《夏云》

如果说冬天是一个童话般的迷人世界,那么冬天的哈尔滨就是这世界中的白雪公主。她美丽、可爱,给任何一个到过冰城的人留下难以磨灭的印象。

--《欢迎你,朋友》

深冬的一个早晨,一起床,我就听到楼道里人们嚷嚷:下雪了。隔窗望去,雪花纷纷扬扬,如阳春纷飞的柳絮,轻旋着;更似那轻盈可爱的小芭蕾女,踮着脚尖,悄悄扑在大地的怀抱里,拥抱着无际的旷野,山冈和幢幢屋舍,亲吻着脚下坚实的土地,用她典雅的身姿掩盖了世界的喧嚣,使这古老的土地愈显得神奇可爱。

--《雪中即景》

我和太阳是一对亲密的好朋友。清晨,我躲在被窝里,想多睡一会懒觉,太阳便会爬上窗台,把柔和的晨光洒地我的房间,亲切地对我说:好朋友,天亮了,该起床。我便会从床上一骨碌爬起来。

--《我和太阳》

不知不觉,秋天已经来到了人间。

柔和的太阳光普照在人们身上暖洋洋的。看,瓦蓝瓦蓝的天空中一群大雁正在南飞,领头雁嘎、嘎地叫着,像是在说:天气凉了,我们要飞到南方过冬去了。

写景作文(篇七)

想起以前,括苍的风景让我记忆犹新,今天就带着你们去看看括苍的云。

当早晨第一缕阳光照射下来照在一片彩云上,那片云渐渐的渐渐的开始变得美丽起来,城市里的云和这里的云相比起来,显得这里的云变化多端,城市的云大约全是白色的,而括苍的云却是赤红色的,慢慢的,太阳完整的显示出来了,所有的彩云都照亮了!在太阳的两旁有着两片彩云,风轻轻的拂过,他们变换着造型,隐隐约约的变成了两只舞狮他们张子大口,眼睛死死的盯着太阳,他们是在抢绣球吗?还有一片很大的云,看他们像一群骏马在天空上奔驰,跑过的地方每次也会留下他们跑过的痕迹。还有许多许多的云变化多端,我说也说不尽,你到扩充还能看得见如此壮丽的景观。

括苍的云让人流连忘返呀!

【作文收藏】 雪中的脚印:写景作文


万事开头难,心得体会作文亦是如此,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇关于《【作文收藏】 雪中的脚印:写景作文》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进!

傍晚,大片大片的雪花从乌云密布的夭空中飘落下来。窗外凛冽的寒风呼呼呼地刮个不停。五点钟了,谁不想早点到家吃上一顿热气腾腾的晚饭,好暖和暖和呢?

今天,妈妈早把晚饭烧好了,等待着爸爸回来。可是,左等右等,他就是没回来终于吱的一声门开了,爸爸一边抖落着身上的雪,一边进了家门。我抬头望了望钟:

唉!都六点半了。爸爸,您怎么才回来呀?饭都凉了。

爸爸笑着说:孩子啊!今夭病人太多,爸爸工作忙呀。开饭了,我们一家人围坐着。可是。刚端起饭碗又传来了咚咚咚的敲门声。我拉开门,原来是常来我家的芦阿姨,她的眼中闪着晶莹的泪花,爸爸立即站起来问:小芦,有什么事?

马医生,哎!我妈又吐血了,我把她送到医院,能不能麻烦您去看看!

好吧,爸爸跟着芦阿姨就向外奔去,连招呼都没向我们打一声。我一边追出门一边喊:爸爸,您还没吃饭呢,可是他的身影已经消失在茫茫大雪中,只留下了身后一串串深深的脚印。

吃完饭,我倚在窗边向外望,盼望着爸爸回来。

可是只见雪花飘飘,雪地茫茫,始终不见风雪夜归人。

当当时钟敲了八下,爸爸终于拖着疲惫的身体回来了。

妈妈忙说:回来了,我给你热饭去。

不用了,人家小芦家住得远,没吃饭就把病人送来了;你快煮一锅鸡蛋面,我送去。

我赶忙问:爸爸,您不饿吗?

不,我不饿。给病人治病要紧呀!那位老奶奶得了胃病,直吐血。现在正挂着水,不知见效不见效,可能还得送到大医院去呢!

鸡蛋面煮好了,爸爸的身影又一次消失在了雪海之中。

在那茫茫的雪地中留下了一串深深的脚印。

【作文收藏】 写景的作文篇一


每个人写作文都有思绪万千的时候,写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢?看完作文5000网《【作文收藏】 写景的作文篇一》想必你有所收获!

春天是一年中最温暖的季节。

每当春天来临,到处都变得生机勃勃。桃花、玉兰花、迎春花都开放了,到处能闻到诱人的花香。小鸟开始建新窝,树上时不时传来小鸟“叽叽喳喳”的叫声。人们在公园里赏花、运动、玩耍,有的甚至搭起帐篷,打算在这绿草地上野餐。有时下起春雨,顽皮的孩子把伞往上一仍,张开双臂,去感受春雨敲打他们脸庞,那种无比快乐的感觉。这一切真是太棒了!

啊!我爱春天,因为春天真是一个快乐的季节。

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