推荐作文： 小猪快跑游戏作文(篇四)

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会能够给人努力向前的动力。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“推荐作文： 小猪快跑游戏作文(篇四)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

秋天的天气总是晴朗的，抬头望向湛蓝的天空，天空中几朵白云悠闲飘逸的游动着，像一位闲散的诗人。在操场边上，几棵高大的法国梧桐，像一位位士兵挺拔的站着。秋风轻轻地吹动树叶，摇动的每片树叶，都像一张张小手在向我们挥舞着，欢迎我们的到来。

我们在这个阳光明媚的下午举行了一场比赛，那就是，赶猪跑！不要以为是真猪，不然的话，学校就变成了养猪场了！我们分成了四个组，每个组都有自己的口号和名字，齐天大圣、新梦想、宇宙战神、黄包，听听这些口号，真是脑洞大开、五花八门呀。

赶猪跑的规则是小猪是篮球，鞭子是棒子，把球赶到对面，然后对面的人跑到自己的对方，以此类推，不能用手、脚辅助，哪一队完成了，哪一队就赢了。

比赛开始，我们队第一个出场的是我，我的心里像十五只木桶打水七上八下，手心里直冒冷汗。我可不能给我们队拖后腿呀！我两手紧紧的握住棍子，身体前倾，膝盖弯曲，一副我准备好了！的样子，只要号令一下随时冲刺过去。

开始！孙老师一声号令，我用棍子小心翼翼地赶着小猪前进，心里直嘀咕：小猪，你一定要听话，千万别跑偏了呀！球好像听见了似的，乖乖地直跑，我和小猪一直配合的很好，赶着赶着，我用眼角的余光瞄了一下，哎呀，他们超到我的前面去了！身后的队员一起努力地喊着：加油！加油！我非常着急，快点，快点啊，小猪却不听话了，越来越慢。不行，不能急于求成，我放松心态，只求稳当，不能出岔子。快到终点时，小猪却控制不住了，向边线外跑去，幸亏我及时拦住了，不然又得跑一趟。呼终于到终点了，我长舒了一口气。

接下来的比赛更是热火朝天，虽然我们队输了但是我们依然很高兴，因为友谊第一，比赛第二嘛。

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中午，烈日当空，太阳像一个红通通的大火球一样，好像要把路给烤焦似的。小猪走在路上，走了一会它说：“好热啊！”便从书包里拿出一块美味的西瓜，津津有味地吃了起来。吃完了小猪便把西瓜皮丢在了地板上，然后就走了。

小猪走到一个垃圾桶旁边，发现小象正用自己的鼻子在捡垃圾。小猪好奇地问：“小象，你干嘛在捡垃圾呢？”小象说：“因为世界是我家，文明靠大家。把香蕉皮捡起来，是为了防止别人会被滑倒。”突然，小猪想起它丢的西瓜皮，它想：一定要把那块西瓜皮捡起来，不然别人会滑倒的。然后，它就飞快地走，要去捡那块西瓜皮。可是，已经来不及了，已经有一位被滑倒了，是小熊猫。看见它那摔得四脚朝天、眼冒金星的样子，小猪连忙说对不起。小熊猫生气地说：“小猪，你不能这样乱丢西瓜皮，不然会有更多人会滑倒的。”小猪听了害羞地低下头说：“我以后再也不乱丢西瓜皮了。”

最后，小猪把西瓜皮捡了起来，丢到垃圾桶。小鸡们看了，叽叽喳喳地叫了起来，好像在说：“知错就改就剩好孩子。”蝴蝶也飞来了，在为它翩翩起舞。

[写作]作文：好玩的游戏其四

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“玩绝地求生的过来。”我在家门前大声喊。

果然如我所愿，来了一大群玩绝地求生的人。妈妈把装备分别藏在一个很隐蔽的地方，这样，这个游戏才会有难度。

游戏开始了，我们分完队后立刻寻找起自己的装备来。“咦？这地方怎么这么穷，是不是有人来过了呢？”我疑惑不解。接着，我又去了一个别的地方，发现有人。哇，他的装备好好啊，我真想冲过去把他打败。可他有SKS射手步枪、AWM狙击枪和三级头、三级甲和三级包，所以我打败他的几率只有百分之零点零零零，可我还是不顾一切地冲上去。他看见了我手脚发了麻，不一会儿，他就被我打倒了。之后，我立刻捡起他的装备。后来，我又看见了一个人，他看见了我，就快速逃跑，可是没用，我拿起我的AWM，把他杀了。后来，我又杀了很多人，当只剩大最后一个人时，我更加谨慎了。过了一会儿，他出来了，对我说：“大哥别杀我，求你了。”我却亳不领情，对他说：“为什么？反正杀了你我就吃鸡了。”他说：“好吧，你杀了我吧。”我按他说的做，立马杀了他。就这样，我吃鸡了。

这真是一场好玩的绝地求生啊！

作文：电脑游戏的作文之四

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今天上午，我玩了一种电脑游戏，游戏一开始，空中出现一大群稀奇古怪的敌人，我一个人要不停的移动来躲避敌人扔出的炸弹，同时要放出导弹去打它们，直到消灭所有敌人才算过关。我来到第一关，左躲右闪，疯了一般的放出炸弹去打敌人，把它们打的半死不活的，可是我没注意到我的弹药已经用尽了，只好重新再来，第二次我非常冷静认真。敌人被我打得屁滚尿流，并且第一级的魔王也被我打死了。接着我来到了第二级，在第二级第三关，我被敌人的乱箭射死了，在后几次我因为性急都被击败了。

连吃败仗的我找到了经验，那就是冷静，不可以骄傲，性急，否则会失败。有些游戏可以培养我们的敏捷性，像这个游戏如果反应不快，就会被击中。有些电脑的游戏可以提高我们的智商，比如放铁环的游戏，如果不动脑筋，就会失败。

现在我们班有很多同学也在玩电脑游戏。有的同学是该玩的时候玩，该学的时候学，这样既不会影响到学习，又玩的很痛快。一些同学该玩的时候玩，不该玩的时候也想着玩。这是不对的，严重影响了学。该玩的时候玩，该学的时候学，这才是最好的办法。

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看：同学们每人拿着几张纸条，在干什么呢？告诉你吧，这就是今天下午的作文课上老师带领我们做的“拼句游戏”。

武老师发给我们每人三张小纸条，让我们在上面分别写上人物名称、地点、干什么？我开始想，第一张写：同学，伙伴，太俗气，就写“毛泽东”吧；第二张写什么呢？天上和地上的比较普遍，就写了“月球”；该写第三张了，来个滑稽可笑的，“放屁”。哈哈，谁抽到我的第三张就倒霉了。写好之后，我看看周围的同学，有的交头接耳，有的怕别人偷袭，手捂得紧紧的……只听老师一声令下，时间到，“交纸条”。

所有的同学都把自己的纸条分类放在不同的粉笔盒里。

游戏开始了，老师先让程蓓佳来抽，只见她打开盒子，从三个盒子里随意抽了三张纸条，看完后她捂着嘴笑了。是什么奇怪的呢？我想赶快知道上面的内容，只听她念道：“张洁在火星上看电视。”话音刚落，教室里顿时炸开了锅，有的同学仰着脸，哈哈大笑；有的一边笑一边看张洁，她呢，红着脸瞪着眼，莫名其妙，好像在说，我怎么跑到火星上看电视了呢？

第二个抽的是我，走上讲台，我把盒子打开，左看右看，最后我选了最底下的一张，我念叨：“吕嘉欣在我家玩儿。”这个不怎么好笑，后面的那些站在板凳上的同学便垂头丧气地下来了。

最好玩儿的要属武老师抽的，她抽了个“韩雪在歌院打人”。一个女孩怎么会跑到歌院打人呢？乐得同学们眼泪都流出来了，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼……韩雪更奇怪，眼睛瞪得圆溜溜的，耳朵竖起，好像是怀疑自己听错了。

哈哈，小声回荡在整个校园……

“拼句游戏”太有趣了！

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