热搜作文: 描写人物的文章

你肯定有写心得体会作文的时候，写作能力的培养十分重要。写作的开始就毫无头绪？作文5000网的一篇《热搜作文: 描写人物的文章》应该能帮助到你！

乌黑的头发中掺杂着几根白发，脸色稍有点黑，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的爸爸。

爸爸已经四十岁了，可还是童心未泯。

我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完作业后便玩了起来。

这时，爸爸看见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：“儿子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球递给了爸爸。爸爸开始不会玩，球总是不听使唤，甩了半天也没学会。爸爸显得很着急，我便对他说：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸试了几下就会了，还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢!

爸爸越玩越上瘾，越玩越有兴趣，一会儿都不想放下。妈妈看着爸爸的贪玩样说：“都40岁了，儿子都快12岁了，却还像个‘老顽童’!

“哈哈……”家里传出一阵欢乐的笑声。

爸爸不光有一颗童心，他对工作也十分认真。

前几天，爸爸办公室里安了一台电脑，里面还装了好多游戏呢!

我真想去玩个痛快。正好，今天爸爸要到办公室去，我赶忙央求爸爸答应。没想到他严厉地对我说：“你怎么小小年纪就学会了占公家的便宜，长大了还了得吗?”我生气地跑进自己的屋子里，“嘭”地一声把门用力关上，冲着爸爸的背影骂了声：“老顽固!

没想到爸爸这一走就一直没回来，我只好睡觉了。

半夜里，我醒来上厕所，看见书房的灯亮着，原来爸爸在写材料，书桌旁的纸篓里已经被塞得满满的了，头上汗津津的，他发现了我，用布满血丝的眼睛看着我，说：“快去睡吧，明天还要上课呢。”我知道爸爸的倔脾气，只好说了句：“爸爸，你也赶快睡吧。”我便去睡了。

可是，我却久久不能入睡。月亮，在天空中散着步，星星，在调皮地眨着眼睛，而爸爸却还在写着那份材料。

我为我有一个“老玩童”，办事认真、公私分明的爸爸感到骄傲，感到自豪。

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热搜作文: 行动描写文章

作文是通过文字来表达自己的目的，你一定希望自己写作的时候行如流水。优秀的作文究竟是怎样抒写的？这篇关于《热搜作文: 行动描写文章》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

行动描写是对人的典型动作的描写，可以直接展示人物的性格特征。只有着力描写人物的行为动作，才能使文中的人物活起来。因而，行动描写也是人物描写的一个重要方面。

行动描写包括动作描写和行为描写，二者经常是结合在一起的。

例如，《爸爸也爱种花了》一文中有这样几段描写。

(1)等到一放学，我急急忙忙回到家里，找了一个小盆，装上土，把花端端正正地栽在里面，浇上水。我精心地摆弄着，似乎忘掉了周围的一切。

(2)一股难言的滋味涌向我的心头。我狠了狠心，把刚栽上的那裸风仙花拔了出来，扔在脚底下狠劲珠烂了，挑起水捅到菜园去了。

前一段描写，通过找、装、栽、浇、摆弄等一连申动作，构成了一种行为栽花，反映了我对花的喜爱和栽花时的愉快心情；后一段描写，通过找、扔、踩等一连串动作，构成了另一种行为毁花，反映了我遭到爸爸训斥后悔恨交加的心情。

又如，《犟嫂》一文中有一段描写：

又过了二十多分钟，大嫂忽然改变了钊麦姿势，由礴着钊变为丰弓身钊，挥镶速度加快了。弓步一跨，大手左右一抓，镰刀向前一伸，成半弧形向后一拉，利利剧。麦子应声而倒，打麦腰，抽麦个，神速极了。一起身的空，大嫂上去了。

这段描写，通过跨、抓、伸、拉、打捆等一连串动作，构成了一种行为割麦，充分显现了翠嫂劳动中气力大、技术娴熟和从不服输的性格特征，形成了一股压倒一群小伙子的强大气势。

行动描写要突出人物的性格特征，要特别注意描写那些有特征的细节。应当注意的是，人物行动的描写，要选择最能表现人物性格的典型动作，进行合情合理的描写，切不可为了追求生动、形象而过分渲染，以致失真。

热搜作文: 描写人物记叙作文（一篇）

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，你肯定为了充实自己作文素材库而来！面对作文题材时文笔不动？作文5000网为你推荐《热搜作文: 描写人物记叙作文（一篇）》，希望能帮助到学习的你！

我的弟弟叫豪豪，今年8岁，属牛的。他白嫩的脸蛋上镶嵌着黑宝石般的眸子，模样俊秀的像个女孩子。他虽然属牛，但股子里没有牛的那种老实与稳重，反而透出了猴子的机灵与调皮，因此，在本家素有“开心果”之称，他的趣事时刻在发生。瞧，好戏又开场了……

一天， 我在家吃葡萄，鼻子很尖的他闻味后，夺门而入，伸手就去抓，看那双沾满污迹的小

手向葡萄伸去，早已形成条件反射的我，伸手将其打到一边，并下令让他去洗手。可这次他怎么也不听，躺在地上“清洁地面”----打滚。我灵机一动，问道：“咱家现在有只小狗，是谁？”“小狗？”他故作疑惑，狡黠地说到：“是丑丑啊！”（我家确实有只小狗叫丑丑），我被他捉弄笑了，最后经过一番谈判，我们和平解决：他以倒一袋垃圾的代价换取了一些葡萄.本以为这事就此结束,可没想到,他刚走不久,爸爸进来对我说:”你是越来越懒了啊,垃圾倒在咱家屋后就行了.”垃圾在屋后?竟然在屋后?天啊,我竟上了这个小家伙的当?气死我了!

经过这次事件之后,我发誓定要报仇雪恨,终于,机会来了……

一天，弟弟吵着要打牌，可是，与刚学会打牌的他玩起来多没意思。不过，偶然一个想法在我脑海中闪现：以弟弟的好胜心，我只要连胜他三局，定会把他气得够呛。打牌开始了，在玩中，我从不放弃每一次机遇----趁他不注意，偷偷地把牌换掉。也不知小家伙怎么弄的，挺厉害的，出牌总是那么有把握。最终，我以5：3胜利了。他气得脸红红的，说道：“不和你玩了，你总爱耍赖，每次都让我看到，耍赖技术一点也不过关！”哇噻！简直是神童！连这都能让他看穿，我气愤的朝他扑去，这一扑不要紧，他也露馅了，他的屁股下竟出现了一堆牌。唉，我又一次战败了……

弟弟就是这么有趣，但不管是调皮的他，可爱的他，还是机灵的他，永远都是我的最爱！

[热搜写作]描写人物的小学作文技巧怎么写五篇

万事开头难，心得体会作文亦是如此，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作的开始就毫无头绪？《[热搜写作]描写人物的小学作文技巧怎么写五篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

描写人物的小学作文技巧【篇一】

去年初，叔叔就来到了我家，开始了他在陆区的打工生活。那时，他很节约：不沾烟酒，穿衣也不挑剔；很能于：脏活、累活从不叫苦；和我们相处得也很好：游泳、打球、捉知了，他成了我最好的玩什。总之，在我心目中叔叔是个朴实的大好人。

也许是陆区的富裕生活滋长了他好逸恶劳的心理，渐渐地，我发现叔叔变了，变得“讲究”起来了，辛辛苦苦赚来的钱换成了笔挺的西装、各色的领带、高级的香烟、一张张电影院门票……最令人伤心的是，他不再那么勤劳，上班也是三天打鱼，两天晒网，还沾，卜了赌博的恶习。为此，爸爸妈妈不知苦口婆心地劝过他多少回，可他就是置之不理，反而越贴越凶。

记得有一次，我到同学家去玩，经过一家娱乐店门口，就从里面传来一阵“噼里啪啦”的麻将声。“今天真是倒了霉运，老是输。”好熟悉的大嗓门，莫非是……我赶紧加快脚步，推开门一看，果然不出所料，那田坐的四个人，其中之一就是叔叔。他嘴上叼着香烟，吞云吐雾，右手摸着牌，眼睛眯成了一条缝，正企盼着抓到手好牌。“哈哈，自摸。”叔叔突然大吼一声，满有把握地将牌一摊。哪知他求胜心切；摸错了牌，自己没和，别人倒和了，只能眼睁睁地将钞票送出去。“叔叔，别赌了，咱们回家吧！”我忍不住劝说道。“去，小孩子懂什么，站一边去，都是你来了，挡了我的财气。”叔叔凶巴巴地将我一推，顿时我的心凉了半截：这就是当初那个勤劳能干，常和我一起玩的叔叔吗？

叔叔变了，变得那么陌生。我多么希望时光能倒流，叔叔能回到从前的样子啊！

描写人物的小学作文技巧【篇二】

今年我们班来了一个新老师，她姓潘，我们都亲切的叫她潘老师。她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，十分漂亮。这个老师给我印象最深，想知详情请听我慢慢道来……

她那双水灵灵的大眼睛，有时严肃，有时温柔。一次我在上课时偷偷讲话，不经意的看见老师正在盯着我，她那严厉的目光好像在对我说：“你这样做对吗？这不是好学生的表现哦”。我立刻意识到自己的错误，不再讲话了，认真的听老师讲课，听得十分认真，十分仔细。这是她温柔的一面：我们下课的时候在一起讨论假期里发生的事，老师十分温柔的问我们在干嘛，我们告诉她我们在聊天，她兴致勃勃地也参与了进来，用她那柔美的声音讲起了他在暑假发生的事，我们听得津津有味，十分有趣。

对了，差点忘了介绍潘老师教学十分有趣，不信你看。

一次语文课，老师讲课文，要叫一个人来说说这篇课文讲什么，恰巧老师点到我的名字，我心里像有一只小鹿在乱撞，十分紧张，老师向我投来了鼓励的目光，这目光像温暖的阳光照射进我的心田，我顿时有了勇气，说出课文的意思，老师问全班同学：“大家觉得她说的好不好？”全班都说好，我内心十分高兴，老师向我说：“你说的真棒，你要多多举手，你是将要开的花朵，可不能凋谢哦。”于是那是我树立了信心一定要多举手，不辜负老师期望。

怎么样？这位老师很好吧，想知道更多就来我们蓬壶中心小学吧。欢迎大家。

描写人物的小学作文技巧【篇三】

众所周知，人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方面的描写。人物的喜怒哀乐、生活经历、社会地位以及个性特征，常常从肖像中表露出来。恰如其分的进行肖像描写，有助于有助于刻画人物的形象。

下面结合我的经验介绍几种行之有效的方法，供大家参考。

一、要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写。

写肖像是为了表现人物性格，揭示精神世界，增强艺术魅力。好的肖像描写不在于多，而在于“精”，在于能通过最简洁的话语表现人物鲜明的个性特征。想必读了著名作家魏巍的《我的老师》的朋友至今回想起来，对“我的老师”蔡芸芝先生，还会留有深刻的印象吧。她的“美丽”应该能够过目不忘吧。没有过多的语言，只有一句“右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣”，一颗美人痣，就足以写出了

蔡芸芝先生的美丽，让我们永远留下了深刻的美好印象。

如果要对同一个人做多次肖像描写，除了要突出每次所要表现的个性，又要遵循它们间的共性。如，鲁迅笔下的孔乙己，大家恐怕都很熟悉吧。在《孔乙己》中，写“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”一句话就总括地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位。他“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”，可以看出他生活潦倒，营养不足，而又经常被打。“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”可以看出他懒惰成性，而偏要装出很穷酸的架子，穿着破旧的长衫。鲁迅对孔乙己的肖像描写，可以说是出神入化，既突出了孔乙己的个性，又表现了孔乙己的共性，从而描绘了孔乙己这个备受科举制度摧残的清末下层知识分子的典型形象。

对同一个人做多次肖像描写还要讲究一定的顺序。唐弢在《一面》一文中，对鲁迅先生的肖像描写是一个极好的范例。文中对鲁迅的肖像先后作了三次描写，既刻画得淋漓尽致又讲究了合理的顺序，由远到近，由粗到细，由详到略，由整体到局部，从而使人物随着我的观察和感受，逐渐丰富起来。在三次描写中，作者自始至终抓住了人物外貌中最主要的特征“瘦”加以描写，突出了他把整个生命都献给革命事业的崇高品质和顽强精神。

二、运用确切的比喻和适当的夸张描写人物肖像。

运用这种手法写人物肖像会更加鲜明、更加生动。如魏巍在《谁是最可爱的人》中写马玉祥“他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱”，就运用了确切的比喻，把马玉祥比作“秋天田野里一株红高粱”，形象地写出了马玉祥——一个来自北国的青年的淳朴的气质。

再如鲁迅在《高老夫子》中写高老杆肩膀一扇一扇的走路的姿势，“象木匠牵着的钻子似的”；在《故乡》中，写豆腐西施是“凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”赵树理在《小二黑结婚》中，写三仙姑“虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好象驴粪蛋上下上了霜。”以上例子中所用的比喻都很确切，因而这种肖像描写都能鲜明地显示人物的性格，但是运用这种手法并非轻而易举就可奏效，它要求作者对人物性格有深刻的理解，对生活有细致的观察，对喻体和本体的关系有清楚的认识，然后才能运用确切的比喻和适当的夸张使人物肖像活灵活现。否则，只能是一般化的泛泛比喻，也不会写出不同人物的不同肖像，也就不能显示出人物的个性。

三、用起绰号的方法来概括人物精神面貌和肖像特征。

鲁迅先生经常用这种方法写小说中的次要人物。如“红鼻子老拱”是一个酒徒，“雪花膏”是个心灵空虚的纨绔公子，“红眼睛阿义”是个贪婪残暴的牢头。再如“三角脸”、“山羊胡子”、“花白胡子”、“长胡子”、“驼背五少爷”等，都是以绰号概括肖像特征的。我们同样可以运用这种方法，也能取得很好的效果。比如，写一个非常肥胖的同学，可以亲切的说“小胖子”等等。记得一次，我要求学生写一篇文章，题目为“我一眼就记住了他”，大家写他时都用到了人物肖像，但是读了之后都很少给人留下深刻的印象，原因就是没有针对特征起绰号。我对其中一篇文章作了修改，把“一个小孩”改为“一个小不点儿”，并给他取绰号为“阿眯”，结果大家读了之后都留下了深刻的印象！

以上讲了人物肖像描写的一些方法。不管什么方法，它都要为真实地反映生活和塑造典型的人物形象服务。因此，要想写好人物肖像首先要从生活出发，作者本人必须对自己所要描绘的对象有细致的观察和深刻的理解。

描写人物的小学作文技巧【篇四】

人是世界上最高级的动物，能制造工具并能使用工具进行劳动。我们每时每刻者都在和各式各样的人进行接触和交往。然而在日记里要写好人物，就要在日常生活中注意观察各式各样的人，时他们的言谈举止、外貌特征、感情心理、生活习惯、兴趣爱好等等，都要细心地观察，熟悉他们，了解他们。身边的人，是同学们接触最多、了解最透、最为熟悉的，因此常常在同学们的日记中出现。在些同学对自己身边的人，观察得准确、细致、透彻，所以，在日记中描写身边的人十分形象、活灵活现。同时，也有些同学对自己身边的人注意得不够，在日记中描写起身边的人不着边际，模模栩糊，人物形象没能树立起来。原因当然是多方面的，但道理是明摆在那里的。写人的日记，要写得真实，观察必须准确;要写得具体，观察必须细致;要写得深刻，观察必须透彻。

李雄同学的日记《初识》所描写的老师和同学，个个刻画得形象生动，又都有着各自的性格特点。这个班级大约四五十个同学，各位同学的面貌不一样，脾气、性格和爱好也是不同的:有的慈厚老实;有的机灵淘气;有的说话像机关枪打连发;有的说话一板一眼，慢条斯理。你仔细观察了，那么写出来的人物就生动形象，真实可信。

当然，要在日记中写好人物，除了观察生活、熟悉人物外，还要懂得和掌握描写人物的基本方法。人物描写包括肖像、语言、行动、心理、细节等多方面的具体描写。

肖像描写也称外貌描写，是对人物的容貌、服饰、神情、姿态等外貌特征的描写。好的肖像描写能使人物形象更丰满，富于立体感，能给人留下深刻的印象。肖像描写，一般要求简洁明快，有的则要求细致深沉。还是以李雄鸦同学的日记《初识》为例。作者对老师的描写就采用了简洁明快的肖像描写方法:宽大的脸庞，粗黑的眉毛，温和的眼睛，被纹条条的面容像一张淡红的披纸，真有点慈眉善目呢，三言两语，就把老师可亲、可敬、可爱的形象树立了起来，可以说是抓住了特点。

语言描写就是对人物怎样说的描写。人物的语言就是人与人之间的对话，当然也包括自言自语。语言是思维的直接现实，言为心声，人的思想性格可以通过语言直接表达出来。当然，描写人物的语言，要符合人物的身份、经历、处境等，并要反映出人物的性格特征和精神品质来。要通过语言描写，反映出人物的个性，刻画出人物的鲜明形象。赵艾珍同学的日记《山古老》，描写的是作者自己的大伯山古老，日记里使用了语言描写的手法。日记开篇就是村里人们的话:山古老生爱山，死也爱山!是呀，咽气时交待儿子把他葬到和尚山上。通过他人之口刻画了大伯热爱

描写人物的小学作文技巧【篇五】

瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”

同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本本大声念了起来。原来一个同学在中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……”

打这以后，同学们写时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。

又是一堂课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：

他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好。

陈老师就是这样指导我们学习和的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？

老师点评

《我的语文老师》中，作者对两次课进行详细的描写，通过这两个典型事件，反映出了陈老师生动的教学风格，写象画画一样；我们写人，反映一个人的特征，应该巧妙的选择角度，作者就是从一个学生的角度，通过对陈老师在课堂上的动作，语言的描写，非常成功的塑造了一个教师的形象。

热搜作文: 描写海棠花开的文章篇二

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清晨，乡间的小路上还弥漫着阵阵雾气，泥泞的小路四周，雾气凝成的水滴，晶莹剔透的在世界万物上栖息，海棠花，娇艳欲滴地绽放在枝头，露珠在花瓣之上更是像放大镜一般，将海棠的美，展现得淋漓尽致。

楔形的叶旁边是一圈圈锯齿，风刮过来，蹭在手上痒痒的，仿佛想保护这锦绣的花朵不受侵害，呵，这不就是真正的护花使者吗?在这个季节，所有的花朵都想展示自己的魅力，都拼命地绽放，披发发出阵阵香气，或清雅，或妩媚，或高洁，或甜腻……微微凑近花朵，钻入鼻中的并不是花朵的芳香，萦绕在鼻尖的，却只有雨后树木所披发发的清香。呵，这海棠还真是有趣呢!具有如斯锦绣的外貌，却想尽办法遮讳饰掩，是谦虚吧。这个时节，海棠虽说开了几朵，但仍有花骨朵点缀在枝头，一瓣瓣花瓣将其中的锦绣包裹起来，仿佛给海棠点缀上了神秘的面纱。

花朵绚丽地绽放开来，却也有各自的不同。这朵似乎有些娇羞，只开了一半，还没完全绽放，淡黄的花蕊，在粉嫩的花瓣间显得更加娇小玲珑，就像一位公主，站在华丽的舞台上，舞动着独属于自己的锦绣;那一朵，花瓣如裙摆展开，里面的景色尽收眼底，花芯花瓣，似乎原本就是一对，两种完全不同的颜色，同样醒目，搭在一起原认为是一种怪异的感觉，不承想，竟是如斯和谐。这，就是大天然的神奇之处吧!

“清明时节雨纷纷，路上行人欲中断魂”。雨在寂静的空气中淅淅沥沥地下着，晶莹的雨滴落在花朵上，海棠依旧没被打翻，依旧骄傲地站在枝头，而经由雨的浸礼，颜色更加纯粹，显得更加锦绣。也是，经历过了风雨的事物，哪一样不是更加夸姣了呢?这是从古至今一直以来都被人们认同的道理，不管是什么，人、事或事物，哪样不是呢?

我喜爱海棠，不是由于它精彩的外表，我喜欢他，只由于它从不披发发香气，从不哗众取宠，只是做好自己，伴跟着树木清香而绽放，展现的自己。

[热搜作文] 人物话题作文：可爱的弟弟精选

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我的弟弟两岁了，长的很可爱。他的皮肤白白嫩嫩的，就像是豆腐一样，让人忍不住想咬上一口。大大的眼睛，长长的睫毛扑闪扑闪的，可爱极了。

他特别爱吃，嘴巴总是停不住。记得有一天吃饭的时候，他的小脸上都是米粒，嘴巴鼓鼓的，还一个劲地吃，真没想到平时的小嘴巴在吃饭时可以像老虎的嘴巴一样又大又圆。

他特别活泼，总是喜欢蹦蹦跳跳的，一刻也停不下来。有时跌倒了，就自己爬起来，也不哭闹，笑嘻嘻的就又跑出去玩了。可爱极了！ 这样的弟弟谁会不喜欢，不觉得他可爱呢？

[热搜作文] 特别礼物的文章

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？也许下面的“[热搜作文] 特别礼物的文章”正合你意！还请多多关注我们网站！

今天是三八国际妇女节，我想送给妈妈一份特别的礼物，可是送什么好呢？我绞尽脑汁，一个好点子从我脑袋里跑了出来，我想把中央电视台的一则公益广告画下来送给妈妈。

广告的内容是妈妈爸爸把我养大的艰辛，每一小幅漫画下面有一行字。字虽少缺饱含了我对妈妈的一片深情。

大概内容主要是：小时候爸爸是家里的的顶梁柱，高大魁梧的爸爸遮风挡雨，温柔贤惠的妈妈相夫教子，渐渐我长大了，少不更事的我总想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞唠叨的妈妈，长大的我渐渐体会到了生活的艰辛，是时候尽一份子女的责任，帮爸爸妈妈做些事情了。

是啊！父母为我们付出了那么多，一根根白发早已悄然爬上他们的头，我们又为父母做了些什么，动物都懂得感恩，更何况我们人呢？

我相信妈妈一定会喜欢这份特别的礼物的！

[热搜作文] 观察蚂蚁文章

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。那么如何写好我们需要的心得体会呢？以下为小编为你收集整理的[热搜作文] 观察蚂蚁文章，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

一天，我在跟搭档们游玩时忽然发明了一大群蚂蚁，我们突然想到了一个好玩的方式，咱们夹了一条青虫放到有几只“巡逻兵“蚂蚁的眼前。当它们看到青虫时，围着转了几圈，好象看个毕竟，并不断的伸出触角搭弄着，断定着什么。而后有两只走开，可能是去透风报信去了。留下的几只就一齐扑了上去，大青虫绝不逊色，它使出了”大翻腾“一下就把好不轻易才爬上去的两只蚂蚁压在了身下,生命堪忧,而另外的多少只却也不屈不挠,进进退退的围着虫子不时的变更着它们的方位,从不同的方向时不时的伸出触角或打或搭撕拉着虫的各个部位,使虫子顾此失彼,它们相互撕扯,翻转,蚂蚁们也被虫子弄得是阵法大乱,显明的有些吃力了,但是蚂蚁们仍不废弃,一次又一次的进攻,不知过了多少次,它们伤亡越来越重,过了一会它们全体退出战场,好像在休息又好像是等候援军，再看那青虫也被弄得精疲力竭。

过了一会，果不其然，只见一长路蚂蚁往这边冲来, 好戏开端了。蚂蚁王第一个带头冲过来他似乎在边跑边说：“冲啊 . 一大群蚂蚁扑向青虫，青虫故技重施，然而，众寡悬殊青虫很显然敌不外“蚂蚁雄师团”蚂蚁们一个个像凯旋的兵士把青虫抬回了洞中。

小蚂蚁团结起来克服了比本人大两三倍的青虫，团结就是力气。

热搜作文: 爷爷的菜园文章

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？阅完作文5000网的《热搜作文: 爷爷的菜园文章》你一定能学到许多！

我的爷爷是一个农民，地地道道的朴素的农民。

在我的老家，也就是爷爷住的地方，有一个小型的菜园。从远处望，一片翠绿，一锄头挖下去，很容易看到蚯蚓呢！

关于这个菜园，还有许多有趣的故事。

假期的时候，我来到乡下玩。这里的自然环境很好，天空是那么湛蓝深远，空气是那么清鲜甜润，让人感觉神清气爽。每一次，我都乐此不疲地跟着爷爷下地。

那一天，我又同他一起去开掘一片菜园。爷爷一手拿着锄头，一手牵着我。我们来到了一片相对平坦的地方，四周围了一圈篱笆。

走进里面，爷爷就开始劳作了。他再高高地举起那沉重的锄头，往前一挖，所过之处，泥土便齐刷刷地翻了过来，黑黝黝的，闪着亮光。看着爷爷翻土，我忍不住也想试一试。于是学着爷爷的样子翻，结果费了九牛二虎之力才翻了一丁点儿，还不及爷爷的百分之一……

爷爷笑着说：“孩子，翻土用的是巧力，不能蛮干。你看爷爷的样子，喏……”说完，他就示范了一遍。我记在了心里，同时，也更加佩服爷爷了。

那天晚上，我们一家人在吃饭。突然，天边传来隆隆的雷声，紧接着下起了倾盆大雨。爷爷二话不说拎着锄头冲进了暴雨中，去看菜地。可惜已经晚了，白天翻的地，下的种都被雨水冲走了。

好在爷爷不气馁，雨过天晴后，又下地去干活了。

在爷爷的侍弄下，我们的菜园一年四季都有吃不完的菜，春有青菜菠菜，夏有丝瓜葫芦，秋有茄子冬瓜，冬有萝卜白菜。

经过爷爷的努力，我们拥有了一片四季常绿的菜地。所以我最佩服的是爷爷！是他让我们吃上了绿色蔬菜。

[热搜作文] 树的文章精选

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在我的童年里，有许多美好的回忆，这就是其中的一件。

那是一个风和日丽的清晨，阳光温柔的照耀了整个大地，小鸟在枝头婉转的歌唱，仿佛有什么美好的事情要发生。在离我家不远的河滩上有一片桑树林，是养蚕的人种的，每年这个时候成熟了，总会吸引一大群人来采摘，我的邻居阿姨摘了一大盆，分了一些给我吃。

那桑葚可真好看，像一串串紫色的小葡萄似的，晶莹剔透，好看极了。我见到它们，就情不自禁的吃了起来，一串、两串、三串……这些桑葚没一会就让我吃完了，我吃的心满意足极了，可是不一会就又想念桑葚的味道了，于是妈妈便带我去采桑葚，那桑葚缀满了桑树，沉甸甸的，压得枝条垂下了头。树上有绿色、红色、紫色、白色的桑葚，我不知道摘那一种好，

妈妈像看透我心思似的，说：“桑葚越紫越甜。”我摘了一串红色的桑葚，很难吃，我又摘了一串紫色的桑葚，果真甜多了。我知道了摘哪种的桑葚，就摘阳光照射的而且紫色的那种桑葚，这样的桑葚也很多，不一会，我和妈妈就采了一篮子，开心的回家了。

后来，那片桑树林被砍伐了，我再也吃不的美味的桑葚了，这只能成为我美好的回忆了。

福建南平浦城县忠信中心小学四年级:李诺彤

热搜作文: 秋天的画面文章

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作文的你还是无从下笔？这篇热搜作文: 秋天的画面文章能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网

秋天是一个美丽的季节。我喜欢春天、夏天、秋天、冬天，但我最喜欢的还是秋天。

秋日的里天空有时是蔚蓝的，有时是湛蓝的，还有时候是宝石蓝的。天空中的云朵是那样的洁白，它们像小绵羊、棉花糖、骏马、山峰。天空中的大雁排成人字形一边飞一边说：“秋天来了，秋天来了。”

杨树叶的颜色是枯黄的，它们纷纷扬扬。一阵秋风吹过来，树上的叶子被风吹拂着，好像一只只小鸟在唱歌。枫叶的颜色是火红的，像小手掌一样。从远处望去好像一簇簇燃烧的火苗。

果园的苹果红丹丹的，像一个个红灯笼似的；果园里的鸭梨黄澄澄的像一个个黄灯笼；果园里的葡萄紫莹莹的，像宝石一样亮晶晶的。

花园里的菊花五颜六色，有的是粉红的，有的是红色的，还有黄色的……远远望去好像一片绚丽多彩的海洋。

田野里的高粱像燃烧着的火把一样，火红火红的；谷子看着笑弯了腰。

热搜作文: 感谢母文章

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？这篇关于《热搜作文: 感谢母文章》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

翻开往昔的篇章，母亲您度过了多少个辛酸的经历？我想我数也数不尽！

母亲怀胎十月将我生下，这十个月里母亲总是小心翼翼。而我却在母亲的肚子里香甜地睡着，何时又能体会到母亲的艰辛。母亲煎熬的将我抚养长大。儿时的我也会有些小淘气惹母亲操心，时常看得到母亲脸上久久散去不去的愁云。

小时候不知母亲的痛苦及忧愁，直到我不断的成长也更能体会到“母爱”的用意。母亲很爱我，把我捧在手心里生怕会失去。瞧！时光的流逝渐渐染白了她那一头乌黑的秀发，使母亲的头上又多了那么几根银丝。时光你慢些吧！“母爱如海”母亲的怀抱是那么的温暖。母亲您永远是我的避风的港口。

感谢母亲把我带到了这个世界，让我看到了这个大千世界的美好。感谢母亲在坎坷悠久的成长过程中不离不弃的陪伴。

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