[作文分享] 作文：爷爷的手初中作文其二

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爷爷是个做了一辈子的农夫，每次回家，几乎都不见爷爷，他要不下地浇水，要不下地摘菜，要不去集市买东西，一天只有晚上才休息一会儿，然后睡觉，第二天五点起来，又干活，他不累吗？

他的手又粗又黄，还起了硬皮儿，生了老茧。黑糊糊的，有许许多多皱巴巴的指纹。人家说，大姆指最卖力，所有出的力气都在它身上，其它手指也只是出小力，它可是名副实在的将军。爷爷的大姆指又宽又扁，十分粗拙，一点儿也不像气势的大将军，而像威风扫地的小兵，但他一点儿也不在乎，他只管做自已的活儿。“一辈子当农夫，直到不在了”。他总这样说。

食指是最收留易受伤的。和大姆指一样，爷爷的食指又宽又扁，左右手都贴上了止血贴，新的伤口还没愈合，一个伤口又来了。食指在爷爷的手上，却能七十二变，食指可以自已变成羊毫那样，在纸上钩勒出一个字来，可变成大象的鼻子，强壮而有力。

中指是相貌最堂皇，最直的一个手指，他的中指虽不如前面两个大姆指和食指那样又宽又扁，它却柔美得像只天鹅，拿锄头时，中指只是保持平衡而已。但是爷爷的中指上却有点点的抓痕，说是在抓自家鸡时，手没抓稳，遇到鸡爪上，反抗时，被抓的，人家的中指那么好看、堂皇，爷爷的中指却被那抓痕“污染了，多了几分丑陋。

无名指和小指是最没有的，和中指一样，只是做事时保持平衡而已，并没有太大用处，爷爷用来只是挖挖鼻孔，抓抓痒算了，它们被人们置之不理，但它们仍保持乐观向上的心态，由于他们相信星多天空亮，人多聪明广。一花独放不是春，百花其放春满园。只要团结，才能克服一切，克服难题。

俗话说：常人都有两面性。那么，手也有两面性---手心和手背。爷爷的手黑不溜湫的，像一匹黑马，只有它下面的血管，才能让手动起来，才能做任何事。在烈日下，只见爷爷在用镰刀割菜，右手背黑乎乎，左手的'手背伤痕累累。爷爷的手心与手背大为不同，先是黑与白，白与黑，后是伤痕累累和毫发无伤，手心是让手指能前上后下地流动，要不就像石头那样，一点儿也不动，像死一样。

爷爷的双手像释伽勒佛的手一样，又大又肥，又粗又黄，人有两件宝，双手和大脑，手灵活，大脑也转得快，爷爷的手不像家人的手那样光滑、潮湿，而相反，但他的手却有令家人佩服的能力：灵活多变、五指团结。所以，我们家都特别喜欢爷爷的手，又苦又累的手。

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日历又翻了一页，又是一个崭新的星期一。

班长绿豆早早的来到教室，安安静静的坐在座位上，看着只有达芬奇和他自己能看的懂的《达芬奇密码》。0.1秒过后，他睡着了。又0.1秒过后，他被怪味豆的“歌声”吵醒了。

“哦，怪味豆的双截棍……”边唱，还边挥舞着用木棍做成的“双截棍”。

“喂喂喂！脏不脏哪！快！快！快扔掉！”绿豆一脸严肃。

只见怪味豆开开窗户，刷的一下把两根木棍甩了出去。

木棍不歪不斜，正好砸在了学校的大树上，这还不要紧，可那倒霉的木棍偏砸在了人见人躲的大蜂窝上。

怪味豆还不知道，正站在窗户边乘凉哩！

“哇！救命呀！大黄蜂呀！世界末日来临啦！快救救我呀！”他一下子窜到了教室的角落里，还不停的嘟囔着救命。

其他同学纷纷来到教室，一见到大黄蜂，下的魂不附体，面无人色。

平时班里最爱臭美的日本豆见了黄蜂，吓得飞奔到了女厕所，把门锁的严严实实。大家都跑到了教室外面，为了防止黄蜂飞出来，大家也把教室门锁的严严实实，可是……却把班长绿豆和怪味豆锁在了里面，他们俩呼喊着，却没人敢开门。红豆班的同学乱成一团，开始沸腾起来。

“救命呀！救命！”

“有黄蜂！千万别进去！”

“开门，快开门！”

“别……别……别叮我，我的血不香……”

……

七点三十分整，于老师气喘吁吁，爬到教学楼三层，一见到同学们都在楼道里大喊大叫，气的面色苍白，头发立了有三尺高。他累得一瘸一拐，走到教室门口：“怎么了！怎么了？吵什么吵！”

“老师……黄蜂……”

“我们……”

“老师你快救救……”

于老师的耳朵嗡嗡直叫，实在忍受不住，大喊：“停！班长说！”

没人回答。

“于老师，班长和怪味豆困在里面了！“在女厕所被熏得喘不过气来的日本豆，听见了与老师的声音，瑟瑟索索的从厕所走出来，“老师，教师里有一只大黄蜂！”

于老师“奋不顾身”的冲进教室。

天！这哪里是一只！足足有五六只呢！同学们见了，又都跑到了厕所里。

于老师也不管他三七二十一，先跑到卫生角，抄起所有的墩布和扫把，搀起绿豆和怪味豆就往外跑，发动全体同学打黄蜂，他一个人哪忙得过来呀！

一听要打黄蜂，大家又把厕所的门锁紧了好多，迫不得已之下，于老师吼道：“你们都出来！打败了黄蜂，我带你们出去玩！”

“真的——？”不知是哪位同学窜出了一句。

“真的——！！！”

“杀——”同学们蜂拥而上。

绿豆和怪味豆人手一把墩布，刷刷刷几下——你猜怎么了？只见于老师一个对眼，哐当一声倒下了。

可是，他倒下的同时，把一只黄蜂压在了肚子底下。就这样，一只黄蜂被消灭了。

豆浆和豆腐干手拿扫把，一阵狂甩过后，两只黄蜂乖乖的滚回了老家，而与老师却变成了半个保护动物——熊猫，你没看他的眼睛黑了一圈，还肿着呢！一定是臭豆腐干的！

不过臭豆腐这次还立了点工，由于他的吉尼斯世界纪录：世界上最长时间不洗澡的人，把一只“死不瞑目”的黄蜂给熏死了。

只剩三只黄蜂了，其中有两只自投罗网在于老师左右脸蛋上叮了两个大红包，与与老师的脸蛋同归于尽了。于老师吃一堑长一智，为了不是自己的大脑袋再次受伤，他拿起垃圾桶，把垃圾倒掉，就盖在头上护住头了。可刚才还没把垃圾倒干净，所以就打破了臭豆腐的第二个世界纪录：世界上最臭的人，为此怪味豆事后大哭一场，还强烈要求帮于老师洗澡。

至于最后一只黄蜂是如何被消灭的，嘻嘻……自己猜去吧！

总之，至此于老师可是倒霉催得，首先成了独眼龙，其次有了红脸蛋，最后还变成了垃圾之王，为此同学们给他起了一个外号——

独眼垃圾精灵。

……

关于爷爷的手作文精选

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关于爷爷的手作文 篇1

时间的流水，冲淡了多少记忆，而爷爷那双颤微微的手却让我难以忘怀。

爷爷年事已高，已过古稀之年，所以写字时总是颤微微的。别的爷爷喜欢打牌、打麻将，我的爷爷却喜欢拿支笔，仔细研究我的数学错题，再出几道题目给我做。他每天都是一放下筷子就坐到阳台上，用他那双微颤的手，在纸上写着他精心设计的数学题目。他是个老校长，做事十分严谨，一道题目往往斟酌再三，几道题目常常要花好几个小时。无论我们怎样劝说他去休息，他都不为所动。每次看到这一幕，我的双眼就泪光点点。

这次的数学期末模拟测验，我考得很不好，试卷上的“91”分似乎也在唉声叹气。我觉得很对不起爷爷。可爷爷看了试卷后并没有生气，而是戴上老花镜，仔细研究完试卷，语重心长地对我说：“这次考试虽然不太理想，却暴露出你粗心的问题。有了这一次的小失败，才有下次的大成功。我再给你出几道行程问题的应用题练一练。”爷爷拿出一张白纸，用那双青筋暴突，长满老人斑的手在纸上写着，画着。望着爷爷那一笔一画写出的字，望着爷爷那布满皱纹的面孔，望着爷爷那双微颤的手，我后悔当初不该这么粗心，让爷爷失望。

再看看纸上那一个个工整的字，是那双颤微微的手写出来的吗？为了让我看清楚一点，他费劲地写好每一个字，一横一竖，一撇一捺，爷爷把对我的爱写在纸上，爱穿梭在字里行间。

我郑重地接过爷爷出的题目，纸随着爷爷的手在颤动，我用铅笔轻轻地打上横线，认真地答题，我觉得这样才能对得起爷爷深沉的爱。

爷爷，谢谢您，您给我出的题目我会永远珍藏，你那双颤微微的手我将永远记在心里，永远不会忘记。

关于爷爷的手作文 篇2

爷爷的手可厉害了，那可是全世界最厉害的手，尽管它的皮肤破破烂烂的，但它在我心中的分量特别重。它给了我温暖，给了我关心。

这得从我小时候说起，当时，我对爷爷印象不深，也不是很亲近，但最让我难受的是他的手。他的手千疮百孔，颜色发黑，手上除了茧还是茧，硬得像块石头，摸着它，像摸着一块被洗过无数遍的烂木头。但这双手做出的玩具个个别致，真让人不可思议，虽然如此，我还是不喜欢爷爷的手。

每当爷爷要摸我时，我就本能向后退。爷爷每次要接我放学时，我都恨不得挖个洞钻进去，同学们纷纷投来异样的眼光，最让我讨厌的是，他总是喜欢用那双满是药味的手牵着我，甩也甩不掉。

不过，经过那件事，我再也不讨厌这双手。有一次，我和好朋友们骑着自行车出去玩，这里地形特殊，一座大山，下面是很长的下坡，一直通到外面。我当时脑子里想出了一个歪主意，想从上面滑下去，可谁知中途没掌握好方向，直接飞了出去，我当时快被吓尿了，心中想到：好朋友们，我死了以后，你们要给我上香啊！我重重地倒在了地上，当我以为我要不行了的时候，一双粗糙的大手抱住了我，心急如焚的把我送进了医院。

我醒来后，才发现是爷爷把我送进了医院，还细心照顾我，当时，我的眼睛不禁模糊，我很后悔以前的做法，我再也不讨厌那双粗糙的手了，那双充满温暖，关心和爱的手。

爷爷告诉我，这双手之所以这样，是因为常年在工地上工作，长期浸泡在水泥中。那时，我紧紧地抱住了爷爷粗糙的大手，哭了起来。

爷爷的手虽然丑陋，但它给了我最多的温暖和关爱。

关于爷爷的手作文 篇3

小时候，我觉得爷爷无所不能，能做许许多多的事情。家里家外，上上下下，爷爷，都是难得和最重要的一把手。思绪里，一股渴望走进爷爷的音容笑貌里。爷爷虽然只是一个普通人，但是他为家庭付出了自己几乎所有的心血。

爷爷一生都在忙碌，曾经的惊叹出现在大海上，无数次努力在海面上，起早贪黑，工作量超过了一般的渔夫，就这样，日日夜夜的'工作，才换来了一家的生活之用。

海面上，爷爷拿着渔网，抓捕着惊慌失措的鱼儿，毫不逊色于一般的渔夫，以行云流水的技术，驰骋在海面上，风与水混合着，水流声，欢呼声，鱼儿“扑通，扑通”的跳跃声，此起彼伏，与西风不时的怒吼声，形成一首水上交响曲。爷爷一只手划好桨，一次次地，游刃有余地把网撒下，当渔网湿淋淋地提起来时，已多了几条活蹦乱跳的小鱼。

爷爷的手撒网，以熟练的技术，操控自如的力度，与水相互融为一体，水就像爷爷的帮手，轻轻地把鱼儿推进爷爷的网里，让爷爷每天都有更大的收获。

不过并不是水每一次都那么听话，今天它的心情不好，不仅把鱼都放跑了，还把爷爷的网撕了大口子。一个上午，爷爷什么也没得到。下午的收获也很少，为了家里的生活之用，天黑了，爷爷依旧在捕鱼，当我站在阳台上看着爷爷的小舟在江面上若隐若现，天空中还飘起了丝丝细雨，我忍不住想起了范仲淹的名句：“江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。”这中间包含了多少对渔夫的钦佩之情啊！直到深夜，爷爷才拖着疲惫不堪的身体回到了家。

关于爷爷的手作文 篇4

上学前，我一直和爷爷、奶奶生活在乡下，给我留下印象最深的是爷爷的那双勤劳的手。那时总怕爷爷拿手摸我，那感觉就像刀割一样。那是一双树皮一样的手，那是一双纹络又深又粗的手。那双手掌心像鼓皮一样硬，那双手老茧爬满每个角落。

春天刚到，爷爷就去疏苹果花，就是剪掉多余的苹果花。实质上是用手掐花，将一簇花边缘的花瓣都掐去，留一两朵壮实的。我去掐一朵，就感觉到手很痛了，爷爷要用他那满是茧子的手掐好几天。这之后，爷爷又忙着缩果、套袋。真是闲不下来！

夏天，烈日炎炎，麦地金灿灿的，爷爷在金色的麦浪中舞蹈。他猫着腰，左手将麦子扶住，右手挥舞着镰刀割麦子，然后从割倒的麦子中抽出一些绿一点的麦杆拧成绳，双手不知怎么一弄就将麦子捆起来了，这些动作在一眨眼间就完成了。

秋天，苹果成熟了，爷爷要给他的双手带上手套，然后开始收苹果。我问爷爷为什么戴手套，爷爷笑着说：“苹果的脸和你一样怕爷爷的手。”收苹果时，一个苹果要从爷爷手里过好几遍，摘下来，放在筐里，拉回去又一个一个的取出来，堆在果库等果商来收购。爷爷怕他的手划伤了苹果，那就买不了钱了。摘苹果时，两鬓斑白、脸颊消瘦的爷爷，像猴子一样敏捷，一会儿树上一会儿树下。尤其是他在树顶时，身体随着树枝来回地荡，两只手各拿一个苹果，嘴里还叼一个，可一眨眼，他就在树下了。

苹果收完后，爷爷的手还是闲不住，他拿着扫帚在果园里忙乎。他在干嘛呢？当然是扫落叶喽。爷爷用树叶烧的火炕可热乎啦。

关于爷爷的手作文 篇5

在我的心中，爷爷的手是伟大的。爷爷是名老教师，再过两年就退休了，但每天都是精神抖擞的去上课。爷爷教地理，他经常拿着地球仪，给我讲郑和下西洋的历史故事。

在我看来，爷爷的手很聪明，他能自如的在黑板上勾画国家及地区。爷爷虽然已经五十多岁了，但他依然用那双智慧的手在课堂上给同学们带来丰富有趣的历史和地理知识，哪个同学不喜欢呢？

每当爷爷回家时，奶奶都会仔细的大量一番，因为他的手上总会沾满粉笔末。爷爷在黑板上写完字后，老爱在身上拍拍，于是，衣服上就会留下许多手掌印。每次奶奶见了，总会大发雷霆，爷爷的手就会乖乖的伸进洗手盆里搓洗。因为爷爷长时间拿粉笔，他的手已被粉笔腐蚀的一块块蜕皮，有的地方还留下了疤痕。

爷爷虽然教学很忙碌，但他在工作之余还经常帮学校办办黑板报，发发奶，这更为手施加了压力。爷爷一天天老了，有时会感觉手麻，有时会感觉手指无力。每当这时，我都会特别心疼爷爷，总是想让爷爷休息休息。可是忙惯了的爷爷怎么会闲下来呢？

爷爷很喜欢拉二胡，但他更会做二胡。他的二胡都是他自己经过几个月的时间亲手制作的。他东跑西跑买材料，自己动手磨椰子壳做成二胡瓢，自己做二胡柄，自己安装并调好琴弦，每一个二胡的完成都给我们全家带来很长时间的惊喜。爷爷在双休日时也会帮奶奶下地干活，他的手精心照料着每一棵树，修剪着每一个枝丫。每年爷爷家的果树都能获得大丰收。爷爷还在院子里栽了几棵桔子树，他亲自嫁接、护理，我在过年的时候还吃到了爷爷亲手栽的桔子，感到非常的香甜。

爷爷的手经历风雨，伤痕累累。手背上出现了许多裂纹，还被地里的石头划了一道道血口子。但他总是希望我们多学知识，多吃到新鲜的蔬菜和水果，他每天在不辞辛苦的忙碌着，忙碌着。

关于爷爷的手作文 篇6

我的爷爷有一双粗糙的手。从表面上看，并没有什么不同，但你不知道，这双手饱经风霜，蕴藏着很多……爷爷的手，是双神奇的手。

记得我很小的时候，老是爱哭，不管是受到一丁点的小委屈，眼泪就哗啦啦的。这时候，爷爷就用他那布满老茧的手为了擦眼泪，作了几个动作来逗我。我看着就破涕而笑，之后就大手牵小手，带我去小河边玩。爷爷的手，是双勤劳的手。爷爷奶奶已经70几岁了，但他们在老家种了田地，每个周末爷爷都去老家弄田地，会带好多新鲜的蔬菜回城里来。看着爷爷的手，我心疼地对爷爷说：“爷爷，别再干活了。”爷爷总是笑着说：“劳动是对身体有好处的。”

爷爷的手，是双灵巧的手。每年的元宵节快到了，外面到处是卖各种各样的花灯，爷爷每次都是说现在的灯没意思，没了以前编制花灯的乐趣。所以爷爷都是自己去老家找竹子材料，给我制作兔子灯。一边做一边在回忆着自己的童年。人家的小凳子都是在外面买的，我家的小椅子、小凳子都是爷爷找的废弃的木头自己做的，不比买的差。我为有这样巧手的爷爷而自豪。

爷爷的手，是有文化的手。爷爷是老一辈的知识分子，虽然已经退休多年，但他依然读书看报写字，每天辅导我学习，我知道爷爷是希望他们老一辈的刻苦学习的精神能得以传递。这就是我爷爷的手，他的神奇、勤劳、灵巧、文化，给了我快乐和幸福，也给了我很深的影响。

关于爷爷的手作文 篇7

门外又响起他的声音。

那是一个寒冷的冬天，当时我还住在乡下老家。我被他的声音从暖暖的被窝里扯了出来。我打着哈欠说：“来啦。”打开大门，只见他手里揣着一碗热腾腾的烤地瓜，他嘴里呼着热气，冻僵的双脚在发抖，鼻尖已经紫了，天气是多么的寒冷啊。“梦茹，冷吧，我烤了点自己种的地瓜给你吃。”看到我后，他带着笑用含糊不清着普通话对我说。虽然天气寒冷，可还是开心。此时我也不知道该说什么，这样一个年迈的老人给我送地瓜。我的内心有些自责，也有些感动。我的鼻子开始发酸，眼角似乎湿润了。我接过他的地瓜，手里握着碗，看着这冒着热气的地瓜，心里感到无比的温暖。他笑着转身过去，手伸进口袋，小跑回去，边跑边对我说：“趁热吃！”闻着手里的这又甜又香含着浓浓爱意的地瓜味，至今在我心里久久回味。（在这里可以在接地瓜的时候刻画一下老人的手，与后面的手形成照应，突出中心。作者考虑的就不周全了。）

他是一个比较孤独的老人，儿子和孙子都到外面工作、学习去了，家里有个老伴，可是行动有些不便，儿子很少回来看他，他一个老人忙里忙外非常不容易，所以我们一家人对他们二老比较照顾，他们也视我们为亲人，逢年过节他都会做些小吃送到我家来，就像我爷爷一样照顾、关心我，他与我家已经成为一家人了。

他是一个勤劳能干的老人，已经70多岁了还能上山砍柴。我记忆最深是他那双手，伸不怎么直，骨瘦如柴，手背上有许多的皱纹与疮疤，手掌内的纹路像沟壑一样非常深，而且皮已经硬了，结了许多的茧。从这双手来看，也能知道他的生活是多么的辛苦。（重点写手，表现老人的艰辛，表达主题。）

去年我搬到了沿山住，临走之前，他跟我说：“经常回来，如果有一天我走了，我一定会在天上保佑你！”他不会怎么善于表达，这次是他和我说话最长、最认真的一次，我也深深地明白这是他心坎里的话。我听完这话什么也没说，只是点了点头，拍了拍他的后背。他招着手，用沙哑的声音说：“再见。”充满皱纹的脸上露出了一丝笑意。尽管他这么说，可是我心里永远都知道他会平平安安，健健康康的。

我永远都忘不了他那双勤劳、能干的手和他给我的爱，谢谢您，爷爷。

关于爷爷的手作文 篇8

每每见到那机敏极其的双手，我便羡慕不已；每每瞥到一双虬筋突起的双手，我便感慨万千；每每触到那不光滑硌人的双手，我便激动不已；每每触及那历经沧桑的双手，我便热泪盈眶。

我的爷爷早已年逾花甲，尽管早已退居二线在家里，可是每日仍然像个陀螺图片一样忙个不断。房间内的厨房用具他忙，房外的鸡鹅鸭狗他还要管；自己家的事他惦念，他人家的活他也操劳。有时候我禁不住告诉他：都这么大年龄了，享享福报多么好，退休养老金都花不完而爷爷一直笑着说：闲着也是闲着，全当加强锻炼了，照料家人是我的责任，可以帮助他人也是我的幸福！春季一到，每家每户刚开始忙农事，我们家尽管沒有种田，但是爷爷却仍然繁忙着。

我逐渐长大以后，爷爷却年纪大了，手也像过去那样灵便强有力了，近期还得了糖尿病患者。本凸凹不平的手身上凸凹不平，一条条毛细血管清楚可见。假如认真观察会发觉：在挨近无名指根的手身上还断掉了一小截毛细血管，这一印痕我始终都不容易忘记。那一天爷爷在柴房全力地劈材，做了一段时间后，爷爷的精力逐渐不行了，木材也刚开始不懂事起來，并不是没砍到，便是砍来到一边。我还在边上看见真为爷爷在心中捏了一把汗，想替代爷爷却心强有力不够（平常里娇惯，这种活我几乎都没干过）。就在我心里担心的情况下恶运来临了，当爷爷又一次用力砍向木材时，斧子砍来到爷爷的手，猛然出血不仅，我手足无措，吓得随意地喊着：姥姥、父亲、母亲，爷爷的手流血了！完全忘记了如今就仅有我与爷爷两人在家里。外公却主要表现得很镇定，一面用另一只手使劲按着负伤的手，一面对我说：孩子，就受了点皮外伤，没事，担心！我猛然五味杂陈，陪着爷爷来到医院门诊，医师不知道用哪种技术性将血缓解了。

爷爷的手修复好啦，我却舍不得再让爷爷干活儿了，竭尽所能地帮爷爷干一些有意义的事的活，缓解他的压力。爷爷年纪大了，我觉得应是我长大了照料他负责任的情况下了。

每每想起那双手，一股尊敬溢于言表。

母爱初中作文其二

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写做的作文言简意赅？下面是小编为大家推荐这篇名为《母爱初中作文其二》的文章，希望是大家的不无小补！

母爱是涓涓细流，将一方又一方的土地滋润；母爱是轻轻吹拂的柔风，唤醒了一片又一片勃勃的生机；母爱是黑暗中的明灯，擦亮了迷茫的眼睛；母爱是洒满阳光的山间小路，串起了一个个高高低低的希望。

我的母亲是一位普普通通的中年妇女，既没有显赫的出身，也没有惊艳的外表，但她勤劳、朴实、坚韧而又乐观，对我的关怀更是无微不至。

去年暑假，天格外热。知了不停地卖弄着它的歌喉，搅得人心烦意乱。坐在开着空调的古筝室里，有时也会热得出汗。每到中午回家吃饭的时候，便是同学们最愁的时间了。想想外边毒辣辣的太阳，眉头就紧皱起来。但我不用愁，我知道母亲一定会来接我，也一定会把一只透心凉的老冰棍递到我手里。就这样，我在母爱的陪伴下走过了一天天的炎热。我明白自己的惬意是母亲的滴滴汗水换来的。母亲啊，您对我的深切关爱，我怎会忘记？

多少次了，柔和的灯光下，您为我收拾书包，您的消瘦身影映在墙上，一本书在不经意间落在地上，您弯腰把它拾起，仔细吹去上面的灰尘，再轻轻放入书包。母亲啊，您对我的辛勤付出，我怎会忘记？

多少次了，每次考试前，您总是给予我鼓励；在我紧张复习时，您总是默默陪伴着我；在我成功时，您总是提醒着我；在我失败时，您总是激励着我。母亲啊，您对我的绵绵情意，我怎会忘记？

一首“世上只有妈妈好”道出了天下所有子女的心意。母亲就如同我的天使，把快乐留给了我，却自己“私吞”了痛苦。

因为有了母爱，悲伤的时候不再天黑；因为有了母爱，平淡的生活有了滋味；因为有了母爱，生命的天空色彩缤纷。

[作文模板]爷爷的手作文精选

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。怎么才能在写心得体会时更全面呢？以下是小编为大家收集的“[作文模板]爷爷的手作文精选”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

每个人都有一双手，有的手粗糙硬实，有的手柔滑细腻，也有的手修长灵巧••••••可我最喜欢的是爷爷的手。爷爷的手很大，很粗糙，手背上有许多老茧，还布满了蚯引似的血管，手指又粗又短，但很有力。

爷爷的手是勤劳，灵巧的手。每天早上，天还没亮就起来做饭，等我起来就有可口的饭吃。买菜，做饭，打扫卫生都是爷爷一个人干的，爷爷的手很灵巧，他能做出许多花样的饺子，包子，包的粽子更是香甜可口。

爷爷的手还是一双温暖的手。我有晕车的毛病，一坐汽车就想吐，爷爷用他的一只手按住我左手侧面的穴卫，还给我讲故事，不一会我就好多了，我喜欢那双手，喜欢他用手抚摸着我的手和背，使我在困难时获得温暖和力量。

爷爷的手，虽然从外表上看很普通，但它却是一双勤劳，灵巧，温暖的手。长大了，我也想有一双像爷爷这样的手。

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