[推荐作文] 征文策划书精选

心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？以下是小编为您整理出来的{[推荐作文] 征文策划书精选}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

一、活动名称：“感受青春，拥抱梦想”

二、活动主题：传承五四精神、奏响青春乐章、共建校园文化

三、活动目的：为了迎接五四青年节的到来，响应大学生校园文化生活的建设的号召，传承五四精神，展现当代大学生的风采。同时激励当代大学生树立正确的人生观、价值观，弘扬积极向上、努力奋取的精神，提高自身的修养。

四、活动时间：20xx年4月12日--20xx年4月18日

五、活动对象：全体在校学生（主要为大一新生）

六、主办方：校团委

（一）宣传工作的开展

1.人员传达，通过校学习部、思政部通知各班级学习委员及团支书，向班级同学进行宣传。

2.海报宣传，由校广播传媒中心广告策划部设计海报，设在五处宣传（食堂、东合楼、建工楼、机电楼、小超市对面）。

3.播音宣传，由信心编辑部撰稿，播音部在早中晚间播音，直至征文活动结束。

4..横幅宣传：横幅悬挂校内路边（两处）

（二）稿件的征集

1.针对大一以班级为代表每班征集四分稿件，交予信息编辑部。（宣传海报付联系方式）

2.以个人或团体为代表交予信息编辑部。（宣传海报付联系方式）3.针对大二可以邮件的方式交付稿件。（宣传海报付联系方式）

（三）稿件的审核

1.初步由信息编辑部审核，筛选符合主题并达到优秀的作品。 2.再次审核，将达到优秀的作品交付老师审核，决定作品等级。

（四）公布获奖名单，进行颁奖仪式。 1.在各个宿舍楼内张贴获奖人员名单。 2.进行颁奖a.主持人感谢来宾的到会，宣布会议的开始，请团委郑老师发言。 b.传媒主任代表对此次活动的感言，对到场的各位表示感谢，讲述开展经历，结果以及此次活动的意义。 c.文艺演出。d.进行颁奖，由团委郑老师、马老师、王老师对获奖人员颁奖。 e.获奖人员合影留念。f.主持人宣布会议结束，欢送领导按序离场，清理现场。

（五）优秀作品将在学校网站进行展示，一等奖获得者参与国旗下的讲话。

七、成立工作小组

1.组长：信息编辑部部长、广告策划部部长2.副组长：信息编辑部副部长3.宣传负责人：信息编辑部、广告策划部成员4.评委组：团委老师。 5.专业老师：潘老师

八、奖项设置：

集体奖项、个人奖项集体奖项（xxxx）系：一名颁发证书（xxxx）专业：二名颁发证书(xxxx)班级：三名颁发证书个人奖项一等奖：一名颁发证书活动纪念品二等奖：两名颁发证书活动纪念品三等奖：十名颁发证书活动纪念品优秀奖：若干名颁发证书活动纪念品

九、参赛规则

（一）作品要求a.作品内容积极向上

b.作品文体不限，诗歌、散文等c.作品不得抄袭，为本人作品。

（二）作品投稿

参赛选手将作品在规定期限内交付作品，需填写标题、作者真实姓名、联系电话及所在系别。

十、组织工作安排

（一）参赛作品收集组：信息编辑部

（二）活动前期宣传组：信息编辑部、广告策划部

扩展阅读

作文示范： 征文谋划书之五

万事开头难，心得体会作文亦是如此，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。那么作文怎才写才最好呢？《作文示范： 征文谋划书之五》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

1、活动名称：《观看经典抗战影片纪念周年胜利主题征文活动》

2、活动内容及意义：

内容：

⑴由体育学院学习部以及纪检部组织同学们观看经典抗战影片,回顾历史，纪念抗战周年胜利;

⑵让同学们结合影片写一篇征文谈一谈自己的观看感受，并抒发自己的爱国情感;

⑶主席团成员及学生会部长、副部对征文进行评价，评出优秀作品在体院门口展示。

意义：充分利用同学们的晚自习生活，在老电影中追寻红色记忆，了解抗战历史，拓展同学们课外视野，培养爱国情怀，有助于传承和弘扬伟大的抗战精神。

3、活动对象：以聊城大学体育学院学生为主，同时欢迎其他各学院学生参加。

4、宣传方式：在网络媒体上发布活动形式进行宣传，邀请校媒体记者参加活动并进行报道。

5、注意事项：

⑴、确保同学们对时间、地点位置的熟悉。

⑵、维持好课堂纪律，杜绝学生交头接耳、玩手机等现象。

⑶、注意同学们入场与出场顺序，不能产生拥挤、推搡等现象。

⑷、组织人员注意多媒体教室的用电安全。

⑸、告诉同学们注意保持教室卫生。

6、活动地点: 聊城大学西校区11#c107

7、活动时间： 20xx年10月30日

8、活动承办单位：聊城大学体育学院学习部;

聊城大学体育学院纪检部

希望大家多参加

热搜作文: 征文活动谋划书之四

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，那么你知道正确的心得体会书写格式吗？下面的内容是小编为大家整理的热搜作文: 征文活动谋划书之四，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一、活动背景：

这个十月，对于每一个人来说都是一个新的开始。大学生涯是每一个第一师范学子成长的重要阶段。学生会生活是大学生活的一个重要的成分，在学生会中，大学生能在获得各方面的成长，与此同时，学生会本身也在不断地成长。学生会在服务同学的同时，作为服务对象的同学们对学生会的看法与期望便成了学生会成长的方向，也因此，能跟好的为同学们服务。

二、活动目的：

通过征集“你认为的中文系学生会的宗旨”，能够更加了解同学们对系学生会的看法与期望，增进彼此之间的交流与沟通，让同学们加入到学生会的工作中来，了解并能支持学生会的职能工作。另一方面，能起到指导系学生会后期的工作，激发学生会内部成员工作热情的效果。

三、活动主题：

你心中的学生会

四、活动组织单位：

湖南第一师范学院中文系学生会

五、参加人员：

中文系全体学生

六、活动时间：

xx月xx日

七、活动形式：

征稿。

八、活动流程：

（一）活动准备与安排

请宣传组出好宣传画，于活动开展前张贴在公布栏上。召开心委会议，通知下达每个班每个人。

让每个班自行讨论，让同学们互相交流彼此对学生会的看法与期望，并整理记录。

要求每个班至少交2条以上的“你认为的系学生会的宗旨”，要求内容健康、阳光、积极、向上，能表现出对中文系学生会成长的关心与期待。

经过系学生会审稿后，选出优秀者。奖励个人德育分。

（二）活动总结

1、内部成员对此次活动进行总结并存档记录。

2、选出其中优秀并可行者，作为系学生会的宗旨，并为之努力。

作文比赛活动策划方案精选9篇

作文是培养学生独立思考能力的有效途径，作文就像一张留声机唱片永远循环播放在内心深处。编辑为您收集了一些有关“作文比赛活动策划方案”的资料希望对您有所启示。为避免遗忘，还请您收藏本页网址！

作文比赛活动策划方案 篇1

一、活动背景

诚信是什么?也许是一毛钱，一个约定或者一条项链，但它却能高度反映出一个人的高尚品德。在我们身边，诚信无处不在。

鲁迅说过：“诚信为人之本也，”诚信的含义是诚实、守信。“诚”是一种品格，“信”是一种评价。诚信是每个人的品格，也是每个人的立身和道德。诚信会时时刻刻出现考验着我们，在生活中，只有讲诚信的人才会广交益友;学习中，只有讲诚实的人才会踏踏实实的不断进步;在工作中，只有讲诚实的人才能事业有成，才会拥有比成功更为重要的东西—诚信可如今若没有诚信，是无论如何也不可能拥有成功的，只有踏实做人，老实做事。一个讲诚信的人，就会被人称赞，受到尊重和信任。

二、活动意义

为弘扬社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，在学校形成诚信的校风、学风，特开展主题系列活动，培养学生诚信、爱校、勤学的品质，成为德艺双馨的技能人才。

三、活动名称

诚信主题征文比赛

四、主办单位：校学生工作与保卫科

承办单位：翔天文学社

协办单位：校广播站学生会

五、活动时间

前期宣传阶段：xx年6月3日

征文征集阶段：xx年6月4日至6月16日

征文评审阶段：xx年6月17日至6月23日

结果公示阶段：xx年6月24日至6月30日

六、参赛对象

全体在校学生

七、活动安排

1、宣传阶段

作文比赛活动策划方案 篇2

为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，按照教务处关于读书节活动的要求，经研究决定，特举办六年级学生现场作文比赛。

一、活动对象：

六年级每班选送10名学生参加比赛。

二、比赛时间及地点：

时间：12月10号下午

地点：五楼多媒体教室

三、比赛程序：

1、主持人宣布比赛规则、纪律等事宜。

2、比赛开始，学生答题。

3、评委改卷评分，计分员统分。

4、主持人宣布获奖名单，领导颁奖。

四、人员分工：

1、邀请4名评委老师，分a、b两组，每组各改40份，每张试卷需有2位老师的评分，最后取平均分。

2、监考老师：翟丽丽、姚文婷。

2、统分员：谷海燕、刘雪红。计分方法：取评委的平均分，精确到小数点后两位，按照1:2:2:3的比例评选出一、二、三等奖和优秀奖。

3、奖状书写：一等奖，刘建梅;二等奖,谷海燕;三等奖,张艳军;优秀奖，刘雪红。

4、现场拍照及材料保存：姚文婷。

五、奖励措施

1、坚持公平、公正的原则，学生作品分别评出一、二、三等奖

和优秀奖各10名、20名、20名、30名。

2、获奖学生奖给奖状1张，另设奖品。

六年级年级组

201_.12.7

附件：阅卷要求

评分参考：(100分标准)

一类文(90—100)切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

二类文(80—89)切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

三类文(60—79)基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

书面及字体

错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—5分。

作文比赛活动策划方案 篇3

一、参赛对象

七、八、九年级全体学生，分年级组进行。

二、参赛时间

__月__日-__月__日。

三、组织形式及要求

1、教研组负责按年级分别命题。各年级语文教师利用作文课组织本班学生随堂写作。(不得指定部分学生写作;端正文风，杜绝抄袭。)

2、先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交语文科教研组。根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级，拟设一等奖20%，二等奖40%，其余为三等奖。竞赛结果将纳入语文教师的考核。

3、获奖作文请各班语文教师认真修改并于12月20前交到语文组，各班语文老师需交电子稿。要将作文格式统一：标题为宋体三号字并加粗;标题下方请一定注明学生班级、姓名、指导教师，并为四号宋体字;正文为小四号宋体字。

四、评分标准

一类文：(30-40分)。思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。

二类文：(20-29分)。思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。

作文比赛活动策划方案 篇4

一、活动目的

为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神，同时检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。

二、具体事宜

1、参赛对象：三至六年级全体学生。

2、比赛时间：__年10月19日(星期五)下午2：30—4：00

3、比赛地点：各班教室

4、题目形式：

作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。

校内现场作文比赛的.题目将于10月19日下午2：15准时公布。

届时请教导处负责打开“_教研网”首页“最新公告”栏(_)或是登录区教研室公共邮箱：

密码：51_2，查看题目并用广播告知各班。

5、比赛办法

参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。

作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，写作必须用黑色中性笔。

6、监考安排

由当天当节的任课老师负责监考并收卷，并在第一时间把作文交给该班语文老师。

7、阅卷人员及评奖安排：

顾

问：廖_

李_

刘_

倪_

组

长:

钱_

副组长:

袁_

陈_

张_如

成

员：3--6年级的各语文任课老师。

备注：

1、请各语文老师自行安排时间批阅，并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日(第8周周一)下午放学前上交到钱定兵老师处(6年级直接将名单交给李主任);

2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作(密封)，每个老师负责给每一篇优秀习作打分，最后由该年段负责老师取每篇习作平均值,从高及低分年级各评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖

若干。

3、获得一等奖的选手将参加街道复赛;学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬，并陆续发表在校园百合文学社社刊上。

作文比赛活动策划方案 篇5

一、活动宗旨

作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平。

二、时间安排

学生交稿时间为：__月__日—__月__日。

作文评比时间为：__月__日—__月__日。

三、参赛对象

全校初中学生(要求每位学生都参与)。

四、活动内容及要求

1、学生可以自拟题目写一篇作文。

2、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

寄情自然山水：《我爱大自然》。

放飞青春理想：《我有一个梦想》。

点滴成长记录：《难忘的经历》、《我在变》、《假如再有一次机会》。

感悟人生哲理：《成功的秘诀》、《学会放弃》、《生命感恩》。

3、要求：

(1)统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。

(2)紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

(3)提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。

(4)作文体裁不限，字数不少于500字(诗歌不限)。

(5)正确使用标点符号，写规范字。

五、奖励办法

一等奖：3名(每个年级组取1名)。

二等奖：6名(每个年级组取2名)。

三等奖：9名(每个年级组取3名)。

鼓励奖：15名(每个年级组取5名)。

六、评分标准

1、思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚。

2、内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅。

3、无错别字。

七、评阅教师

七年级：__、__。

八年级：__、__。

九年级：__、__

作文比赛活动策划方案 篇6

主办：揭阳第三小学 西游文学社

一、可行性分析

1) 通过现场作文比赛，可以吸引文学爱好者参加此次活动。

2) 作为文学社的文化活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的文学氛围，对以后的学生投稿积极性有良好的促进作用。

3) 高中生对生活充满激情和好奇，会积极的参加这些各项活动。

4) 为校刊征收优秀作文并为文学社以后的活动积累经验。

二、策 划

西游文学社

三、赛程安排

1、比赛地点：cd栋之间的阶梯教室

2、比赛时间：4月4日

3、参赛选手：全校报名参加比赛的学生

4、比赛形式：现场作文比赛

四、奖励

大赛设一等奖1名 ，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖 若干名(分别颁发荣誉证书和奖品)。

五、比赛程序

(一)全体参赛成员到齐，发放作文纸

(二)宣布本次比赛要求

(三)公布作文命题，宣布比赛开始

(四)比赛开始 (一个小时)

比赛前期各项工作的具体要求和分工

一、宣传工作要求

文学社宣传部负责海报部分。

(一)海报(4月1日打出)

其中包括：1、时间、地点;2、文学社介绍 3、比赛介绍4、报名方式

(二)比赛现场布置

多媒体设计标题

二、命题工作要求

文学社与语文组共同商讨，要求内容健康，积极，有深度

三、报名统计工作，由人事部 负责

四、奖品

以书籍为主。

经费预算

奖品费：150元

附:需要申请的物品：

小礼品

作文题目(二选一)

一、 话题作文

阅读下面的材料，根据要求作文。

一首《时间都去哪儿了》让我们开始审视自己的时光。也许你正在懊恼，过去竟如此不懂珍惜，挥霍时光，让目标和理想成为空谈;也许你正在忧虑，未来的时光即将到来，你还没有做好迎接这一切的准备;可是，为何不爱你现在的时光?过去的俨然过去，未来的无法预知。“马航”的突然消失是不是也给了你一些心灵的触碰：我们要如何爱现在的时光?让未来无悔!

要求：以“爱现在的时光”为话题，写一篇500字左右的作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、命题作文

1.梦的色彩

2.是梦想还是想梦

3.有梦·追梦·圆梦

4.我想飞得更高

请从以上题目中任选一个，写一篇不少于500字的作文，立意自定，文体自选。

作文比赛活动策划方案 篇7

一、活动目的

为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神，同时检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。

二、具体事宜

1、参赛对象：三至六年级全体学生。

2、比赛时间：__年10月19日(星期五)下午2：30—4：

3、比赛地点：各班教室

4、题目形式：

作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。

校内现场作文比赛的.题目将于10月19日下午2：15准时公布。

届时请教导处负责打开“_教研网”首页“最新公告”栏(_)或是登录区教研室公共邮箱：

密码：51_2，查看题目并用广播告知各班。

5、比赛办法

参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。

作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，写作必须用黑色中性笔。

6、监考安排

由当天当节的任课老师负责监考并收卷，并在第一时间把作文交给该班语文老师。

7、阅卷人员及评奖安排：

顾

问：廖_

李_

刘_

倪_

组

长:

钱_

副组长:

袁_

陈_

张_如

成

员：3--6年级的各语文任课老师。

备注：

1、请各语文老师自行安排时间批阅，并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日(第8周周一)下午放学前上交到钱定兵老师处(6年级直接将名单交给李主任);

2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作(密封)，每个老师负责给每一篇优秀习作打分，最后由该年段负责老师取每篇习作平均值,从高及低分年级各评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖

若干。

3、获得一等奖的选手将参加街道复赛;学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬，并陆续发表在校园百合文学社社刊上。

上面的这些是网小编专门整理的作文比赛活动策划方案精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

作文比赛活动策划方案 篇8

“五一”是体现劳动价值和劳动美的节日。为迎接“五一”劳动节，经研究决定，我校工会、教导处联合举办 “五一”劳动节教师粉笔字及征文类比赛活动。具体方案如下：

一、粉笔字比赛

1、参赛对象：

全体在职教师

2、比赛时间

20xx年4月下旬（具体时间待定）。

3、比赛地点

阶梯教室

4、比赛办法：

①组别：甲组（45岁上）和乙组（45岁下），界定时间为20xx年5月1日。

②比赛形式：

各组在规定时间内现场抽签（号码），现场确定内容（古诗），现场书写，规定时间（10分钟）内完成任务，黑板上一律不得出现教师姓名，在右上角张贴自己号码即可。

5、评委：由5人组成。中心学校建立评委库，当场随机抽取。

6、评分标准及分值：

①书写规范，笔画有轻重变化，无错别字等。每个错别字扣1分。20

②间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。30

③章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。20

④板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。20

⑤书写内容完整，在规定时间内完成比赛。10

去掉一个最高分和最低分后取平均分值。

7、奖项设置：

①一等奖参赛人数15%，二等奖参赛人数60%，三等奖参赛人数25%。（四舍五入）

②获奖等次与教师评价挂钩，未参赛者等于自动弃权。

二、征文类比赛

1、参赛对象：

全体在职教师

2、比赛办法：

①围绕促进学生的“品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、学业负担”等五个维度，结合日常教育教学工作实际进行撰写。

②作品要求：文章内容积极健康，体裁不限，文笔流畅，富有真心实感；必须为原创作品，不得抄袭；字数一般不超过3000字。

③征文一律用电子稿，4月20日前以校为单位打包发至**邮箱。

④奖项设置：一等奖参赛作品15%，二等奖参赛作品60%，三等奖参赛作品25%（四舍五入）。奖项将纳入教师评价，获评一等奖的作品将在教师会上做演讲交流。未参赛者等于自动弃权。

⑤评委：请外地专家。

作文比赛活动策划方案 篇9

为加强学生书写习惯，丰富学生课余生活，学校决定在四年级举行书法才艺展示比赛。现将活动规则规定如下：

一、  竞赛形式：

有兴趣的学生自愿参加，报名给班主任老师，再由负责教师统一组织参赛。

二、  书写内容：

学校统一组织书写内容。

三、  比赛用纸：

学校统一下发比赛的四线三格用纸。

四、  比赛要求：

1、参赛者统一使用钢笔书写。

2、书写规范标准的英语手写体。

3、书写优美，卷面干净整洁。

五、比赛时间地点：

1、报名时间：11月22-23日。

2、参赛时间：11月28日，15:50-16:30.

3、参赛地点：四年级教室。

六、评奖方式：

按全年级参赛人数的3:4:3的比例，评选出一等奖、二等奖、鼓励奖，并授予一等奖获得者“附小才艺之星”荣誉称号。

征文比赛作文600字精选

在学习中，我们经常会有些作文的习惯，写作可以丰富一个人的知识，开阔一个人的眼界。写作文要多看范文。你最近有写出什么优秀的作文吗？推荐你看看以下的征文比赛作文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

征文比赛作文 篇1

在我们的生活中，会发生许许多多的事情。它们像天上的繁星，数也数不清。其中许多事情随着时间的流逝而渐渐淡忘了，只有那次参加比赛拿到第一名的事情，却使我记忆犹新。

那天，妈妈给我报名参加“世贸之星”欢乐宝贝ＰＫ大赛。因为早上在家不小心把手划破了，我想放弃参加，后来在妈妈的鼓励下，还是答应了。我们一大早便乘车来到世贸广场，上到6楼赛场一看，好热闹哇。许许多多的小朋友和家长都来了，我心里既兴奋又担心，怕自己比赛成绩不好。我参加的项目是“运动接力赛”。比赛要求每位选手趴在小滑板上，用双手爬地向前快速滑动，到终点后站立转身调头，然后重新趴下往回滑，一共两个来回，时间少的获胜。

“45号，吴云鹏，2号赛道”

“预备－开始”，随着主持人一声令下，我拼命地向前爬。由于我的身体瘦小，人又灵活，一开始就爬在前面。可不一会儿手上的伤口就开始疼痛起来，速度渐渐慢了下来，在调头的时候被后面的小朋友追上了。这时爸爸和妈妈在旁边拼命的给我加油鼓劲，我一咬牙，不顾疼痛，双手不停地在地上爬着，终于又追赶了上去，取得了28.4秒的好成绩，名列预赛第三名，取得了进入决赛的机会。

中午休息的时候，妈妈给我卖了创可贴，并鼓励我一定要克服困难，战胜自我，取得更好的成绩。下午三点钟，决赛开始了。由于有了上午的比赛经验，我在一开始就掌握好节奏，在最后一个来回拼命进行冲刺，终于取得了27.2秒的最好成绩。我战胜了伤痛，战胜了自我，获得了比赛的第一名。

这是我第一次获得比赛第一名！这次比赛使我明白一个道理：只要自己努力付出，不断战胜自我，就一定能够取得成功。

征文比赛作文 篇2

今天我们学校举办了第十届“合唱节”。主题为“放飞理想，唱响童年”。活动于早上八点三十分举行，当入场的音乐响起时，我们便怀着愉悦激动的心情进入了活动区。

活动正式开始了，其他班的同学都陆陆续续的上场准备演唱，不一会儿就从舞台上飘来悠扬的音符，我们沉醉其中，为他们这欢快的节奏打着节拍。不觉中，几个班的表演都结束了，下面该轮到我们班上场了。我们的心里开始七上八下，忐忑不安，不知道我们班的合唱是否比其他班的优秀精彩。我攥紧了手心，跟着队伍上了台。我们班合唱的曲目是《萤火虫》，这是一首能够勾起许多回忆的歌。当前奏响起时，原先上场的紧张，顿时消失不见，我渐渐松开了手心，沉醉于班级的集体合唱里。班级合唱结束后是由我们班张美娟，吉茜妮，周慧敏三人组成的小合唱，演唱曲目为《外婆的澎湖湾》，她们三人甜美可爱的外表及悦耳悠然的歌声悄悄的拉近了我们大家的心。

最后，合唱节活动在大家的掌声中落下帷幕，我相信，明年的我们表现一定会更好！

征文比赛作文 篇3

那天，我早早的和一批绍兴的小朋友们乘上了去杭州的车子，经过了1个多小时的车程我们来到了杭州电子科技大学的文化中心参加古筝比赛。

开幕式之后，妈妈帮我换上了特制的小凤仙服，包好了手指甲，进入会场等候比赛开始。在观众席上，我的脑子有片刻的空白，只有《泼水》曲谱在我脑海里转来转去。听到主持人叫我的名字，努力挺起胸走上台。我先向评委鞠躬致敬，介绍了自己，接着就开始了我的演奏。随着美妙的音乐从古筝中流淌，我的紧张感慢慢地消退了，我完全沉浸在古筝优美的声音里。不知不觉表演结束了，我走下台，妈妈夸奖我弹得不错。一周后，在上班的妈妈接到通知，打电话给我：“芷璇，我有一个好消息告诉你，你猜是什么呢？”“是我古筝晋级了，要参加全国比赛了？”“是的。”“哦，太高兴了。我的努力没有白费啊，当时我就想能参加全国比赛，哪怕没奖我也很满意了”。哈哈！

征文比赛作文 篇4

东阿县刘集镇关山联校关山小学三年级任文杰

一天，小鸡、小鸭和麻雀碰到了一起。它们都不服气对方的本领，所以，它们决定来一场比赛。

每天晚上，它们都练习自己的本领。可是，它们的强项都不一样。

比赛的日期眼间就到了，小动物们都来观看了。小鸭子说比游泳，小鸡说比跳舞，麻雀说比唱歌。小动物们议论纷纷，都想办法，最后大家决定，先比游泳，再比跳舞，最后比唱歌。

比赛开始了，第一场比游泳，小鸭顺利的游到了终点，小鸡和麻雀差点淹死，鸭子得了冠军。

第二场比赛跳舞。小鸡跳了一支优美的舞蹈，小鸭子和麻雀都不会跳，小鸡得到了冠军。

第三局比赛唱歌。小麻雀唱了一首动听的歌，小鸡和小鸭子都不会。小麻雀得了冠军。

其实，每个人都有自己的长处，也有自己的不足，我们要认清这一点。

征文比赛作文 篇5

在我五彩斑斓的记忆中，有着许许多多令我难忘的记忆，比如第一次撒谎;第一次做主持人;第一次当中队委;第一次在班里唱歌……其中令我永远忘不了的是一次跆拳道比赛。

五年级下期的时候，我接到学校通知，端午节在万达广场参加金牛区中小学生跆拳道比赛。当天，我和爸爸妈妈早早就来到了万达广场，苦等待了一下午，终于轮到了我们C组上场比赛了。

比赛的时间还早，我就找到陈紫煜聊天，在她口中得知，因为对手太强她弃权了。后来她陪我一起去检录处查看我的对手是谁，这一打听，使原本放松的我听到对手的名字后，整个身体都僵住了，仿佛成了一塑雕像，我的对手竟然是……张!天!宇!

遇上了张天宇，那么赢得比赛的机率就会十分渺茫，而且下场一定会很惨的。

张天宇在学校跆拳道火队是大名鼎鼎的“火凤凰，”我怎么可能打得过她呢?这时，周围的小伙伴听说后都觉得我们之间实力悬殊太大，大家都劝我退赛弃权算了，别自不量力。我六神无主，不知道究竟是坚持比赛好还是弃权好，竟懊恼地哭了。这时，爸爸走过来安慰我，他说：“还没比赛就被对方吓倒，自己就先败下阵来，那输掉比赛是必然的事。”他要我克服内心的恐惧去比赛，不论对手有多强，都要勇敢去拼、去打，要学会在比赛中成长，这才是学习跆拳道的初衷。于是，我下定决心鼓起通气站上了擂台。

比赛开始了，张天宇就向我发起了猛烈的攻击，我只有招架的份，趁她不注意时我抬腿一脚踢中了她的护具，得了一分，心中暗自窃喜。这时张天宇马上调整状态连连出招，对张天宇来说我只是个菜鸟，只有全力防守，在她一阵攻击中比赛终于结束了，我长长地松了一口气，张天宇以绝对的优势赢得了这场比赛。

比赛结束后，我恍惚地走到台下，只感觉双腿发麻，整个人还没从比赛中回过神来，佳畅走过来拉着我的手夸我勇敢，爸爸也对我竖起了大拇指。

这次比赛我虽然输了，但我却收获了勇敢，得到了成长，懂得在遇到挑战时，一定要相信自己，不论结果如何都要自己去做选择，不要听别人对你的否认，应该迎难而上，哪怕是输了，也要输得光荣，因为任何人都不能避免失败的。

征文比赛作文 篇6

回忆是会流失的，所以我选择使用相机将宝贵的回忆保存起来。

在整理房间时，发现了一叠旧照片，其中有一张使我回忆出从前与朋友得到足球大赛冠军，仔细地看了一会儿，就莫名地激动起来，加油声彷彿回绕在耳边，连血液都带着紧张感。当时，为了突破最多只能到第四名的咒语，中场都全力奋战，正想办法突破对方防线，给前锋得分的机会，就为了得到一分！比赛结束后，有人体力透支，有人连说话的力气都不足，虽说得了冠军，但场上的人也几乎无法比下一场。

在那一张照片里，全队正快乐地举着奖杯，我以为同一队的人可以永久保存这份快乐，我还以为整队的友情可以永久保存；但在练习比赛时，因为有人失误而惨败，造成球队四分五裂，团队精神也渐渐消失。此时，我已退出那支球队，在那不完整的球队踢球不会有乐趣。某天，我去看了那支球队后，发现有了新面孔凝聚力量，但我也不会回到那支球队，因为我已加入其他球队，成了这支球队的敌手，正准备得到冠军。

看完了照片也只能永久的保存，留下我参加过的回忆，所有在那支球队的回忆也封存起来，我拥有这些回忆就够了。

征文比赛作文 篇7

在班里，我的作业书写算得上是漂亮的了，老师总会因为工整漂亮的字迹而表扬我。

四年级时，我第一次参加学校的`书法段位比赛。我得意洋洋地坐在座位上潇洒地挥了几笔就把笔放在一旁了，坐在座位上的我魂不守舍，似乎已经神飘万里。我美美地想着，等成绩一出来，老师准会拿着全校最高级别的书法段位奖状眉飞色舞地宣布我的“光辉成绩”，并表扬我为全班争了光，老师的礼物，同学们羡慕的目光，爸爸妈妈的表扬，还有邻居们的……

正当我做着美梦的时候，老师来到了我身旁，说：“还有一分钟就要交卷了！还愣在这不写干嘛？”我急匆匆地拿起笔，飞快地抄写着书写的内容，竟把“书法比赛”抛到九霄云外去了。

成绩出来了，老师在讲台上宣布同学们的成绩。当老师念到我的成绩时，突然把刚才兴奋的口吻换成了非常失望的语气，她用低沉的声音说道：“李钧天———两段。”

我直愣愣地“钉”在座位上，同学们吃惊的目光和老师失望的神色像万根钢针一样刺进我的心脏，我不知道该怎样面对老师和同学们，也不知道该怎样面对父母……

终于熬过了一节课，我突然想通了，便开始了“勤勤恳恳”“兢兢业业”的“硬笔书法苦练生涯”。

又是一届硬笔书法比赛中，我拿起笔，一笔一画认认真真地写着，手心甚至被紧张的心给跳热了，渗出了又细又密的汗珠……

成绩出来了。当我忐忑不安地趴在桌子上时，老师用一种严肃的、甚至有些许兴奋的口吻宣布：“李钧天同学经历了上次的失败，似乎明白了‘努力’，所以她这一次连升了五段而荣获了七段！”

同学们向我报以热烈的掌声，我也懂得了成功的果实，需要努力的灌浇！

征文比赛作文 篇8

今天早上，语文老师说下午第一节课要接力比赛，我听见这句话我就很紧张。因为已经好久没有接力过了，上午我就在想，完了完了，这次我一定跑不过谁，到底该怎么办呢？当时我就在想，这次我一定要努力，我四白米不行，我想这五十米的接力比赛，我还可以的吧！

中午的时候，我就不停的运动，但是我觉得就这样应该是不够的，我就让身体活动活动，比较好吧！我就在打篮球，一直进了十五个，终于到了睡午觉的时间，在睡午觉的时候，我梦到了我们的接力比赛，我看到了我跑不过对手。

到了下午，开始接力比赛了，先是女生开始，我看着他们很激烈，我都觉得连女生都不如，很快，女生的比赛就结束了。

到了我们，我们分为两队，我们的口号是：男1、男1、我们第一，这就是我们队的口号。对手的口号是：男2、男2、我们最二！这个口号，我们都笑疯了，包括老师。比赛正式开始，我们队的第三棒跑了，当我时、对手己跑，但是我反超了，我当时以为我跑不过，坚持就是力量，我跑过了。

回来后我一直给我们队的加油！最后一捧我刚开始以为我跑不过，但最后我们赢了，“坚持 团结就是力量”。

作文推荐: 因书而乐作文 月度范文精选

万事开头难，心得体会作文亦是如此，写作文并不是一件简单轻松的事。面对作文题材时文笔不动？下面是小编为大家推荐这篇名为《作文推荐: 因书而乐作文 月度范文精选》的文章，希望是大家的不无小补！

小时候，我还很无知，却因为书，从而改变了我的整个世界……自从我出生以来，每个晚上，父母总是用一本本书来滋养我的童年。书，对于我来说，犹如一个欢快的小仙女，告诉我一个又一个有趣的，惊险的，奇怪的小故事……

窃读计之瞒天过海

稍大了些，我已学会自己看书。每当我看到书架上那一本本摆放整齐的书。心里便一阵激动：又能看书了！

这一晚，嗔嗔……窃读之旅，就此开始……

床头的书早已被我藏在枕头下，哈哈！万事俱备，只差家人全睡！“呼——”待对面房间传出轻微地打呼声时，我便偷偷地拿出枕下的……咦？我的书呢？怎么回事！哦！我想起来了，我敬爱的母亲大人肯定来过我房间。哼！这可难不倒我！

我猫着腰，离开了房间，来到“书海”——书房，偷偷拿了几本回房间，突然，另一个房间中的母亲喊道：“陈艺心！你大半夜不睡觉，起来干啥呢？”“没，没什么，我口渴了喝杯水而已，你别那么大惊小怪好不好！”我故意慎怪道。

呼——好险……

窃读计之苦肉计

再大了些，便在看书时躺到地上，要是突然亮起灯，便“咚”得一拍地板，仿造滚下床时的声音。随之，快速的把书往床底一扔，掏出事先准备好的清凉油抹在眼睛上，装作“呜呜呜”的哭起来。这个，就正所谓的——苦肉计！

窃读计之声东击西

这次，我以表姐叫我去她家玩为借口，溜到最近的书店，如痴如醉地看起了书，心想：这次终于能放心看上一两个小时的时候，一只有力的大手拍了拍我……

唉，三十六计，书为上计……

月度写作精选 作文：爱心义卖征文

你一定是为了心得体会作文而来，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。百里挑一的作文是如何写作的？以下是小编为您整理出来的{月度写作精选 作文：爱心义卖征文}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

今天学校举办了爱心义卖活动。“爱心义卖”用现代科学的话来说就是“校园自由贸易市场”。但我要说的，绝不是此次义卖空前绝后的热闹与喜庆，而仅仅是我们这个小摊及其附近的实际情况。

虽说此次义卖人流如潮，叫卖声此起彼伏，但实际上我们摊子的交易状况不容乐观。当然不是我们的商品低人一等，商品全都是清一色的进步书籍。当然，商品种类是有些单一。但不说可以销量遥遥领先，也不至于像这样业绩平平啊

归根到底，是地理位置着实不好，不是个风水宝地。前、右、左三面被其他摊位死死堵住，唯一空出的背面还靠着主席台，这样怪不得无人问津。实在是摊位不起眼，所以“一小时销量遥遥落后”。

正是因为无人关注小摊位，组员们显得无精打采，兴致缺缺。原因不怪他们，我就不好多说什么。索性让他们各自散开，去逛街。但摊位不可“一日无主”，而既然身为组长的我不得不鼓足勇气、大义凌然地留下，与组员天各一方，守护摊子。

当他人高唱凯歌，“寻亲访友”时，我却一人孤零零坐在个铁板凳上，默默地待在这“三面楚歌”、一面临墙的小摊位上。只得闲得目视四方，耳边不时传来一片吵闹之声。正因为我时常关注周围，对这附近的摊和人也略有了解。

看！就在我前面，有一个“一小时销量遥遥领先”的优秀群体。为首的有储可艺、何心怡等人，还常年有班上鼎鼎大名的朱老师坐镇。组员们个个是精力旺盛，凭着一张张三寸不烂之舌是“降服”了无数买家，使他们不得不乖乖把兜里的钱送出来。

但其实光凭文字，不好显现她们超人的实力。举个例子吧，她们卖盆景的盆景来自不同的小摊，但这一进一出差价好大，卖出的价钱是基本翻了一倍，净赚个七八十元。

当我了解了其他摊子的好情况之后，又颇对我们组有一种“恨铁不成钢”的无奈与愤懑。好像过了一会儿，组员们游兴未尽地回来了。好家伙！还打起牌来了。这牌从我手上卖给了他们，可没想到他们趁热打铁，一买就打起来了。看！个个是眼光炯炯，聚精会神，右手捏着手牌，左手拍着膝盖，蹲坐在椅子上，对“敌人”时是一脸骁勇善战、无惧天下之势。倘若披上了红挂布，穿上了铁锈斑斑的铠甲，脸上划个几道血口子结成的疤，到很有“将士一去不负返”的豪情。

可惜好精力不用在正道上，我心里悲叹。回首望望附近摊子热火朝天的景象，心中却也不嫉妒。后来，其实我们摊顾客也多了，全凭着“姜太公钓鱼，愿者上钩”的精神，不多作宣传，却也有能不菲的收入，怪哉！怪哉！

义卖结束回来的路上，我又庆幸又开心，庆幸的是还有人光顾我们的摊，开心的是，能够体会社会繁忙却新鲜的生活。现在想起那个小摊位，便会说上一段“我们的摊位不大也不小，这里的顾客不多也不少，能够开心那就好！”

有关推荐一本书小学作文精选

同样的事情，不同的人，想法自然不一样。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会可以总结出具体的经验和想法。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？根据你的需要，小编精心整理了有关推荐一本书小学作文精选，更多信息请继续关注我们的网站。

推荐一本书小学作文【篇1】

今天，我向大家推荐一本很有意思的书，这本书叫做《绿野仙踪》，作者是美国的弗兰克·包姆，这是一本童话故事。

《绿野仙踪》主要讲述了一个叫多萝茜的小女孩儿和她的小狗的故事。她们被一次巨大又猛烈的龙卷风卷到了另一个国度。在这里，她们认识了一个没有脑子的稻草人，她们和稻草人成了好朋友。还遇到一个没有爱心的铁皮人，身材高大，认识了失去勇气的狮王等。

他们一起穿过危险的森林，走过有毒的花丛，见过会捉人的树，经过了瓷器国，打倒了开力大，认识了田鼠女王，战胜了怪人……最终多萝茜和小伙伴们一起经历了许多艰难险阻，实现了她的愿望。

这本书写得非常逼真，非常有趣，非常吸引人，最让我觉得不可思议的是一双具有神奇魔力的银鞋和一顶可以召唤三次飞猴的金冠。

如果你也想和多萝茜一起冒险，那就赶快打开这本书吧!

推荐一本书小学作文【篇2】

假期里我到表姐家玩，空闲时浏览了她家的书厨，忽然书厨中的一本书跳入我的眼帘，此书恰是今天我要推荐给大家的书——《狼王梦》，它的作者是沈石溪。

书中主要讲述了母狼紫岚的丈夫公狼黑桑快要成为狼王的时候，被野猪杀死了。紫岚为了圆她丈夫的狼王梦，把全部精力都放在了培养小狼上，但愿小狼成为狼王。可惜梦想幻灭了，它的孩子都在快要登上狼王宝座的时候，结束了年青的生命。独一的母狼媚媚已成家立业，也要当狼妈妈的时候，紫岚见那只夺去她的孩子黑仔的生命的金雕在媚媚洞口徘徊，紫岚把它的狼王梦继托在它的狼孙身上，于是紫岚便和金雕同归于尽了。紫岚为了实现她的梦想，不惜一切，甚至付出了生命......

紫岚这种不怕难题、顽强不屈，实现伟大理想的精神值得我们学习。我们做任何事情都要像紫岚一样，不达目的不罢休。在人生的道路上不要碰到一点小挫折就轻言抛却，学习上不也是这样的吗？而我向大家推荐《狼王梦》这本书的原因也正由于紫岚的精神，值得让我们每个人去拜读、学习。

推荐一本书小学作文【篇3】

书是蜡烛，照亮着我们前进的道路;书是灯塔，为我们指引前进的方向;书是信念，向我们提供前进的动力。我们每天都沐浴在书的海洋里，感受墨海的气息。今天我就要向大家推荐一本古典名著——《—西游记》。

《西游记》这本书，大家或许再熟悉不过了。故事是这样的，孙悟空大闹天空后被如来佛祖压在五指山下，五百年后，被唐僧所救。为了报答唐僧的恩情，它一路保护唐僧去西天取经，途中还帮唐僧收了两个徒弟——猪八戒、沙和尚。他们一路向西，跋山涉水，经历了一个又一个的磨难，最后，他们终于到西天取得了真经。

在这些人物中，我最敬佩的就是齐天大圣——孙悟空。他护送唐僧西天取经时忠心耿耿，对妖魔鬼怪也是毫不留情，看见妖怪欺负平民百姓时，更是大义凛然，为人间打抱不平。面对危险，它毫不畏惧，勇往直前。在我心中，它就是一个机智勇敢、重情重义、嫉恶如仇的大英雄。它敢于反抗天宫，能上天入地、呼风唤雨，翻一个筋斗就是十万八千里，更别说火眼金睛了，他的火眼金睛能识破妖怪的一切计谋。多少次它濒临绝境，孤立无援，甚至被妖魔缴去金箍棒，但他从不气馁，从失败中汲取教训，计上心头，重新抖擞精神，继续作战，最后绝处逢生，赢得了胜利。他这种不畏艰险、前仆后继的精神令我敬佩。

《西游记》是一部规模宏伟，结构完整，作者吴承恩运用了幻想的形式反映社会现实，有幸看过它的人，都会对它赞不绝口，曲折起伏的情节会时时萦绕在你的脑际。我从这本书中找到了自信、坚强和乐观。它如一桌盛宴，带给我们无尽的享受，所以我向你隆重推荐。

推荐一本书小学作文【篇4】

读一本好书如同交了一个益友，我认为读书是人生中最重要的事情之一，也是最快乐的事情之一。我就是一个爱读书的孩子，我读了许多的书。今天，我要强烈向大家推荐一本好书---《海鸥乔纳森》。

《海鸥乔纳森》是美国著名作家理查德·巴赫所创作，夏杪翻译，何贵清绘图，由北京出版集团公司，北京十月文艺出版社所出版。这本书讲述了一只叫乔纳森·利文斯顿的海鸥因为热爱飞翔而被驱逐出欧群，后来又来到了天堂，在天堂学到了更高超的飞行技巧和一些深刻的道理后，他又返回了地面，并教其他海鸥飞行，直到它又离开了。两百多年后，海鸥们不再练习飞行了，而是背诵他的种种事迹，就在这时，乔纳森又再次出现了。

《海鸥乔纳森》这本书给了我许多启发，对我影响最大的是乔纳森坚持梦想。乔纳森热爱飞翔胜过一切，大多数海鸥不愿“自找麻烦”去学更多的飞翔技巧，只满足于简单地飞到岸边觅食。乔纳森不一样，他日日夜夜地苦练飞翔，还想着把他飞翔的技巧告诉其他的海鸥。鸥群不但没有学习他的飞翔技巧，而是把他驱逐出了鸥群，流放到断崖。到了断崖之后，乔纳森放弃飞翔了吗?没有!他仍然每天都练习飞翔。和乔纳森相比，我们在学习中遇到的困难又算什么呢?我有时候遇到一些小难题也不想动脑子，就不想去克服困难。如果乔纳森也像我们一样，那他是不可能成功的。事实上乔纳森成功了，无论鸥群怎么排挤他，他都不为所动，从不曾放弃，一直坚持他的梦想之路。我要向乔纳森学习!

希望大家都来读《海鸥乔纳森》这本书。

推荐一本书小学作文【篇5】

“一个人生来并不是要给打败的。你尽可以去消灭他，可就是打不过他。”这句话出自著名作家海明威先生之《老人与海》。它是我最喜欢的一本书，告诉人们永不言败，宁折不屈的精神。

《老人与海》这本书主要讲了一个老人常年独自在海上打渔的生活。有一天他钓到了一条大鱼，但是返回时却遇见了一群鲨鱼，老人使出浑身解数，与鲨鱼搏斗，鲨鱼把鱼身的肉全吃光了，结果老人拖回去的是一大副大鱼骨架。

我很佩服老人这种永不言败，面对困境毫不退缩的精神，而我正缺少这种精神与挑战困难的勇气。记得有一次，我在家做数学练习题，由于辅导书是小姨从外地带回来的，一些题型并不熟悉，遇到难题就一阅而过了。这时，爸爸看见了，让我仔细读题，一遍不懂再读一遍，直到读懂为止。在那时，我想起了那位老人面对困难锲而不舍的精神，这不正是我需要的吗?我下定决心，一定要迎难而上，把这些难题攻克。最后，在我和爸爸的共同努力下，终于把那些难题全部攻克了。把难题做出来后，我突然感到前所未有的喜悦。渐渐地，我发现，我

喜欢上了做练习题，同样，这也是对学习一种挑战和锻炼。无论学习还是工作，都需要这种精神。

在今后的学习中，会有许多困难等着我们，只有像那位老人那样尽自己最大的努力克服困难，遇到困难后锲而不舍，永不言败，才能闯过暗礁险滩，战胜困难，创造美好的明天。

推荐一本书小学作文【篇6】

开卷有益，读书能让我们增长见识，开阔视野。不信，你看我手中的这本好书—《三国演义》，一定能让你看了就想滔滔不绝地大讲特讲一番。

《三国演义》是中国四大名著之一，是罗贯中的大作。整部书充满了跌宕起伏的故事情节，其中，我最喜欢的人物是诸葛亮。

诸葛亮是一位足智多谋、忠君爱国的人，他的一生有许多辉煌事迹。他创作了《出师表》，还发动了赤壁之战，长坂坡之战……今天，我们就选其中一个我最喜欢故事来讲一讲吧。

知道著名的赤壁之战吧。当年，刘备和孙权联盟起来一起对抗曹操。因为曹操的水军战力不好，所以就选择在赤壁开战。有一个大臣向曹操提议，把所有的船用铁链连上，再铺上一层木板，这样船就平稳了。刘备和孙权一看是这样就想出了一个计谋，他们先派出十艘装满用油浸湿了的干柴草还用布遮住的小船，假装投降，等靠近曹操的船队时，突然把小船点着，顿时，大火连天，曹操的船队因为被铁链连着，所以不能分散而逃，很多人就活活烧死了。此战，使曹操大伤元气，他的百万雄狮也陨落了大半，刘备和孙权他们呢，则大获全胜，而这场战役是历史上以少胜多的经典事例。

只有看过《三国演义》后，才能感觉到中国文化的博大精深。《三国演义》真是一本值得反复读的好书，今日向你郑重的推荐，快读一读吧!

推荐一本书小学作文【篇7】

这几天，我读到了冰心奶奶所写的《小桔灯》这本书，这是一部爱的哲学的散文集。除了小桔灯，这本书还包含34篇散文，字里行间留露出丰富多彩的情感!现在就让我们怀着一颗懂得爱的心，阅读《小桔灯》整篇文章。

这篇散文主要讲述了作者在朋友家里遇到了一个小姑娘，她的父亲是一名地下工作者，被国民党抓住并押进大牢。而母亲被追踪的特务打得遍体鳞伤，嘴里吐血。虽然父母遭到迫害，但小女孩并没有惊慌失措，反而她十分镇静地请大夫来帮母亲医治。当我读到“小女孩指着红薯稀饭笑着说道，这是她的年夜饭”时，我思绪万千，小女孩一家的生活是多么艰苦啊，年夜饭只能吃红薯稀饭，想想我们的铺张浪费，真应该感到羞愧。故事的末尾，小姑娘为作者制作了一个由剥开的桔子皮和灯芯所组成的小桔灯，用来照亮山路。小桔灯不光照亮山路，也点燃了作者的心。

是啊，战争总会结束，希望总有一天小女孩能与父亲团聚，过上幸福的生活!

推荐一本书小学作文【篇8】

当你在炎热的夏夜时，可以倾听蟋蟀声，从而推算出空气的温度。数一数蟋蟀在15分钟内叫的次数，把蟋蟀鸣叫的次数加上37，所得的数字就是用华氏表示的空气温度。不同种类的蟋蟀叫声频率略有差异，但你所计算出的气温却是惊人的准确。这就是《神奇的科学魔方》中的《闻声知温度》。

这本书里讲的都是一些科学小实验，它不仅让我知道了许多关于动物的知识，还了解了一些关于人体各种器官的有趣实验，其中，我认为《“贪财”的无名指》最好玩。

这本书不仅让我知道了我们生活中的一些小常识， 还 丰富了我的眼界。

例如，《寻找水源的魔法》用一根丫形的树枝做魔杖，用手握住魔杖较短的一端，使另一端与地面平行，然后，四处走动。当魔杖前端指向下方时，那就说明你找到了水源。怎么样，一定很惊讶，不敢相信吧，但是，使用这个方法寻找水源的人，有百分之九十的人找到了水源。嘿嘿，这个魔法厉害吧!

那么这本书是谁写的呢?原来是美国的维基·考伯和凯茜·达林。

看了这本书，我明白了一个道理“只有留心观察，仔细观察，认真观察，这样就能有意想不到的发现。”

推荐一本书小学作文【篇9】

寒假里，我读了很多课外书，其中让我印象最深刻的就是《神笔马良》这本书，它是一个童话故事，作者是洪汛涛先生。一拿到这本书，我就被它的书名所吸引，心想：这个故事一定和神笔有关。

这个故事讲的是：从前有个孩子叫马良，家里很穷，他很喜欢画画，可是他连一支笔都买不起，于是他经常用树枝在地上画，他画的每一幅画都栩栩如生、活灵活现。有一天，他从一位白胡子老爷爷那里得到了一支神笔，这支笔画出来的东西可以变成真的。马良用神笔帮助了很多穷人，后来贪婪的县令和皇帝知道了这个神笔，让马良给他们画财宝，马良用自己的聪明才智，画了船和风浪，让皇帝掉进了海里，战胜了他们。后来，马良继续为穷苦百姓画画的故事。

读了这个故事，我深受感动，我觉得马良是一个善良、勤劳、刻苦的孩子，也是一个勇敢、智慧、乐于助人的孩子。

我要学习马良的这种精神，同时应该珍惜现在优越的学习和生活条件，做任何事情要坚持努力，还要学会帮助有困难的人。

推荐一本书小学作文【篇10】

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求……虽然我知道无法用准确的是形容爱的定义，但是，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。

全书没有豪言壮语，有的只是朴素平淡的语言，平凡的人物。比如：卖菜的妇女、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……其中有好多是我们的同龄人，如安利柯的好朋友卡隆，他不仅品学兼优，而且乐于助人。看见比他小的同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭。他还是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人，他常常痛斥那些欺负别人的人。他非常爱她的母亲，在母亲生日那天，他给母亲写了一封长达八页纸的信。这是多么可敬的一个孩子呀!还有为低年级的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛;还有那个既热爱学习，又热爱劳动，把劳动当做娱乐，善于利用时间的可来蒂……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。这是因为他们的爱，“我们”的世界才变得更加美好。

读了这本书，我终以体会到同学之间、朋友之间应该互相帮助，应该学会宽恕别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的时候也应该力地去帮助他人，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的，珍贵的、非凡的。

我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界会永远充满爱!

推荐一本书小学作文【篇11】

莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。这不，我刚读完《假如给我三天光明》，受益匪浅，想推荐给大家。

这本书是美国著名作家海伦凯勒写的自传体小说。她不仅是一位作家，还是19世纪的教育家、慈善家

书的封面是一位少女坐在窗前，手指着一朵美丽的花儿，可爱极了!内容就更精彩了。海伦凯勒在幼年时，被病痛夺走了视力和听力，苦恼而愤怒，幸运的是，她遇到了一位贵人莎莉文老师。她让海伦凯勒爱上了学习，也彻底改变了一个无助而彷徨的小女孩的人生。最后，海伦凯勒在莎莉文老师的帮助下，考上了著名的哈佛大学。

马克吐温说：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。海伦凯勒虽然很不幸，失去了听力和视力，但是她没有放弃，坚持不懈，勇往直前，向我们展示了一个自立自强、善于思考的小女孩的形象。

从这本书中，我也明白了一个道理：做事只有不怕困难，坚持不懈，才能取得成功。就算眼前是黑暗，但依然要相信世界充满光明。

通过我的介绍，你是不是已经被故事中的海伦凯勒迷住了?那就赶紧看看《假如给我三天光明》吧。

月度作文推荐: 2023年家教家风征文 月度范文精选

你一定是为了心得体会作文而来，写作文并不是一件简单轻松的事。写作文的你还是无从下笔？以下是小编为您整理出来的{月度作文推荐: 2023年家教家风征文 月度范文精选}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

央视和光明日报以道德话题为切入点，组织家风家教大讨论，抓住了当前社会问题的关键。前段时间，我和一个年轻人曾就家教与家风问题谈及教育问题，我的看法是：没有好的家教，何谈好的家风?

我们都是受党的教导、中华传统文化思想的影响长大的。对党的恩情，从小的家教，永远刻骨铭心。比如说，“自古忠孝不能两全”。

讲忠。我的爷爷早逝，奶奶把父亲一手带大。五岁时，奶奶就仿效岳母，在父亲背上刺字，唯愿其“精忠报国”。奶奶不识字，但对岳家军、杨家将、花木兰等英雄耳熟能详。

讲孝。从小父亲教给我们兄妹最多的是《二十四孝图》：“王祥卧冰求鲤”“香九龄温席”“亲尝汤药”“鞭打芦花”等，以及明代顾宪成的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，孟母的“断机杼”，李白的“只要功夫深，铁杵磨成针”的故事，成为我们安身立命的座右铭。

当前，我国经济经过跨越式发展后，“黄赌毒”“假丑恶”等已成为影响社会秩序不可忽视的现象。从大的方面看，社会各方面责任重大，尤其是教育等相关部门应担负起更多的责任。但社会与家庭不可分割，追根溯源，家庭是社会的细胞，家庭教育淡化与好的家风缺失，是不可回避的问题。当前，党中央提出构建社会主义核心价值体系，其成长的根基在家庭，个人对社会的责任在家庭，传统美德的塑造在家庭，家庭的责任无限大。

联想前几年，我有一个在部队老首长身边工作多年的好友，专门成立了一个“走进崇高”研究院，以“淡化信念、耻言理想、蔑视道德、躲避崇高”的社会现象为研究课题，搞出一些成果，我听后感觉受益良多。

“悠悠万事，唯此为大”。家教与家风，紧密依偎，息息相关。由中央主流媒体来抓，力度很大，应当以此唤起全社会、每个家庭的认知，点点滴滴、认认真真、全力抓好。

作文比赛活动策划方案9篇

每个人或多或少有点写作文的经验，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。令人难忘的作文一般都是语言精练、内容准确的。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？考虑到你的需求，栏目小编特意整理了“作文比赛活动策划方案”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

作文比赛活动策划方案【篇1】

一、参赛对象

七、八、九年级全体学生，分年级组进行。

二、参赛时间

__月__日-__月__日。

三、组织形式及要求

1、教研组负责按年级分别命题。各年级语文教师利用作文课组织本班学生随堂写作。(不得指定部分学生写作;端正文风，杜绝抄袭。)

2、先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交语文科教研组。根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级，拟设一等奖20%，二等奖40%，其余为三等奖。竞赛结果将纳入语文教师的考核。

3、获奖作文请各班语文教师认真修改并于12月20前交到语文组，各班语文老师需交电子稿。要将作文格式统一：标题为宋体三号字并加粗;标题下方请一定注明学生班级、姓名、指导教师，并为四号宋体字;正文为小四号宋体字。

四、评分标准

一类文：(30-40分)。思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。

二类文：(20-29分)。思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。

作文比赛活动策划方案【篇2】

一、活动宗旨

时值，为迎接PZ学校20xx年春季家长会，向广大家长汇报我校作文教学水平;同时，也为了进一步激发我校初中学生学习语文的兴趣，提高写作的能力，由我校校长室牵头，德育处、教学处、语文组与PZ校园网联合举办非毕业班学生作文竞赛，以倡导良好的尚文风气、丰富校园文化氛围，特决定近期举办七、八年级同题现场作文竞赛活动。

二、组织机构

顾问：__、__、__。

竞赛组委会主任：__。

竞赛组委副主任：__。

竞赛组委成员：__、__、__。

三、比赛事项

1、比赛时间：__月__日晚自习第一节：19：15——20：15(共60分钟，提前5分钟到场)。

2、比赛地点：东校区多功能教室(由八年级组负责考场布置准备)。

3、参赛对象：七、八年级快班限推荐8名学生参赛，其他各班推荐3名学生参赛，共80名选手。由各班语文老师和班主任联合推荐，各年级语文备课组长收交名单，并上交年级组备案。

4、比赛形式：现场、限时比赛。

5、比赛纪律：

(1)考场务必保持安静.

(2)不准夹带任何与竞赛无关东西.

(3)不得借物，不得提前或拖延交卷。

6、卫生及安全要求：参赛同学要爱护公物，爱护环境卫生。上下楼道不拥挤，不追逐，不喧哗，平安参赛，公平竞争。

7、比赛的命题、监考与阅卷、审卷安排：

全局负责：__。

试卷命题：__。

带队及监考教师：__、__及七、八年级体育教师各一名，另由七年级派至少一名女教师(非语文科);其中__、__负责带队和巡监工作;其他教师协调分收七、八年级答卷。

阅卷教师：由各年级语文备课组长各派三位语文老师阅卷。

审核教师：__、__、__。

宣传报道：__。

后续处理：__。

8、阅卷形式及要求：

阅卷形式：全封闭式阅卷。

阅卷要求：

(1)按年级在指定阅卷室进行交叉阅卷，并做好上报制表工作;

(2)每份试卷由两位教师评分后，取其均分来计名次。

(3)经审卷教师审核后，复查分值无误、无异议后，方可开卷誊分制表。{初中作文竞赛活动方案}.

作文比赛活动策划方案【篇3】

为进一步探索新课程理念下习作教学的新方法、新模式，激发和培养学生的习作兴趣，增强习作的自信心，鼓励学生在习作中自由表达，创新作文，提高作文教学的有效性，交流作文课堂教学的经验，深化我校作文课堂教学改革，特举办学校作文课堂教学竞赛。现将作文课堂教学竞赛的事项安排如下：

一、竞赛时间：

1、初赛：11月29日-----12月3日

2、复赛：12月7日

二、竞赛地点：鸡场坪民中

三、参赛老师：

第一组：周琼陈侠张元宥朱龙静陈娴朱朝东

第二组：吴秀陆吴雅张飓任远李艳夏欣

第三组：方华张俊郭景发李红蒋继鹏杜明超张恒

四、

1、初赛每小组取前二名参加复赛。初赛时各小组除上课教师外都为评委。

2、复赛取前三名予以奖励。

3、复赛评委待定。

五、赛课要求：

1、上课教师写好详细教案，请各组组长发本组的集体智慧，运用新课程理念，协助赛课老师积极准备，推出高质量的竞赛课。

2、教师可以从义务教育实课程标准初中七年级至九年级教材任选一个训练内容，也可按“教师可以整合教材，创新教材”的原则，自行确定教学内容。重在培养学生的写作能力。

3、课型限于作文指导课，45分钟。

作文比赛活动策划方案【篇4】

一、活动宗旨

作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平。

二、时间安排

学生交稿时间为：__月__日—__月__日。

作文评比时间为：__月__日—__月__日。

三、参赛对象

全校初中学生(要求每位学生都参与)。

四、活动内容及要求

1、学生可以自拟题目写一篇作文。

2、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

寄情自然山水：《我爱大自然》。

放飞青春理想：《我有一个梦想》。

点滴成长记录：《难忘的经历》、《我在变》、《假如再有一次机会》。

感悟人生哲理：《成功的秘诀》、《学会放弃》、《生命感恩》。

3、要求：

(1)统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。

(2)紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

(3)提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。

(4)作文体裁不限，字数不少于500字(诗歌不限)。

(5)正确使用标点符号，写规范字。

五、奖励办法

一等奖：3名(每个年级组取1名)。

二等奖：6名(每个年级组取2名)。

三等奖：9名(每个年级组取3名)。

鼓励奖：15名(每个年级组取5名)。

六、评分标准

1、思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚。

2、内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅。

3、无错别字。

七、评阅教师

七年级：__、__。

八年级：__、__。

九年级：__、__

作文比赛活动策划方案【篇5】

一、活动背景

诚信是什么?也许是一毛钱，一个约定或者一条项链，但它却能高度反映出一个人的高尚品德。在我们身边，诚信无处不在。

鲁迅说过：“诚信为人之本也，”诚信的含义是诚实、守信。“诚”是一种品格，“信”是一种评价。诚信是每个人的品格，也是每个人的立身和道德。诚信会时时刻刻出现考验着我们，在生活中，只有讲诚信的人才会广交益友;学习中，只有讲诚实的人才会踏踏实实的不断进步;在工作中，只有讲诚实的人才能事业有成，才会拥有比成功更为重要的东西—诚信可如今若没有诚信，是无论如何也不可能拥有成功的，只有踏实做人，老实做事。一个讲诚信的人，就会被人称赞，受到尊重和信任。

二、活动意义

为弘扬社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，在学校形成诚信的校风、学风，特开展主题系列活动，培养学生诚信、爱校、勤学的品质，成为德艺双馨的技能人才。

三、活动名称

诚信主题征文比赛

四、主办单位：校学生工作与保卫科

承办单位：翔天文学社

协办单位：校广播站学生会

五、活动时间

前期宣传阶段：xx年6月3日

征文征集阶段：xx年6月4日至6月16日

征文评审阶段：xx年6月17日至6月23日

结果公示阶段：xx年6月24日至6月30日

六、参赛对象

全体在校学生

七、活动安排

1、宣传阶段

作文比赛活动策划方案【篇6】

为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，按照教务处关于读书节活动的要求，经研究决定，特举办六年级学生现场作文比赛。

一、活动对象：

六年级每班选送10名学生参加比赛。

二、比赛时间及地点：

时间：12月10号下午

地点：五楼多媒体教室

三、比赛程序：

1、主持人宣布比赛规则、纪律等事宜。

2、比赛开始，学生答题。

3、评委改卷评分，计分员统分。

4、主持人宣布获奖名单，领导颁奖。

四、人员分工：

1、邀请4名评委老师，分a、b两组，每组各改40份，每张试卷需有2位老师的评分，最后取平均分。

2、监考老师：翟丽丽、姚文婷。

2、统分员：谷海燕、刘雪红。计分方法：取评委的平均分，精确到小数点后两位，按照1:2:2:3的比例评选出一、二、三等奖和优秀奖。

3、奖状书写：一等奖，刘建梅;二等奖,谷海燕;三等奖,张艳军;优秀奖，刘雪红。

4、现场拍照及材料保存：姚文婷。

五、奖励措施

1、坚持公平、公正的原则，学生作品分别评出一、二、三等奖

和优秀奖各10名、20名、20名、30名。

2、获奖学生奖给奖状1张，另设奖品。

六年级年级组

201_.12.7

附件：阅卷要求

评分参考：(100分标准)

一类文(90—100)切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

二类文(80—89)切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

三类文(60—79)基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

书面及字体

错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—5分。

作文比赛活动策划方案【篇7】

主办：揭阳第三小学 西游文学社

一、可行性分析

1) 通过现场作文比赛，可以吸引文学爱好者参加此次活动。

2) 作为文学社的文化活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的文学氛围，对以后的学生投稿积极性有良好的促进作用。

3) 高中生对生活充满激情和好奇，会积极的参加这些各项活动。

4) 为校刊征收优秀作文并为文学社以后的活动积累经验。

二、策 划

西游文学社

三、赛程安排

1、比赛地点：cd栋之间的阶梯教室

2、比赛时间：4月4日

3、参赛选手：全校报名参加比赛的学生

4、比赛形式：现场作文比赛

四、奖励

大赛设一等奖1名 ，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖 若干名(分别颁发荣誉证书和奖品)。

五、比赛程序

(一)全体参赛成员到齐，发放作文纸

(二)宣布本次比赛要求

(三)公布作文命题，宣布比赛开始

(四)比赛开始 (一个小时)

比赛前期各项工作的具体要求和分工

一、宣传工作要求

文学社宣传部负责海报部分。

(一)海报(4月1日打出)

其中包括：1、时间、地点;2、文学社介绍 3、比赛介绍4、报名方式

(二)比赛现场布置

多媒体设计标题

二、命题工作要求

文学社与语文组共同商讨，要求内容健康，积极，有深度

三、报名统计工作，由人事部 负责

四、奖品

以书籍为主。

经费预算

奖品费：150元

附:需要申请的物品：

小礼品

作文题目(二选一)

一、 话题作文

阅读下面的材料，根据要求作文。

一首《时间都去哪儿了》让我们开始审视自己的时光。也许你正在懊恼，过去竟如此不懂珍惜，挥霍时光，让目标和理想成为空谈;也许你正在忧虑，未来的时光即将到来，你还没有做好迎接这一切的准备;可是，为何不爱你现在的时光?过去的俨然过去，未来的无法预知。“马航”的突然消失是不是也给了你一些心灵的触碰：我们要如何爱现在的时光?让未来无悔!

要求：以“爱现在的时光”为话题，写一篇500字左右的作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、命题作文

1.梦的色彩

2.是梦想还是想梦

3.有梦·追梦·圆梦

4.我想飞得更高

请从以上题目中任选一个，写一篇不少于500字的作文，立意自定，文体自选。

作文比赛活动策划方案【篇8】

一、活动目的

为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神，同时检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。

二、具体事宜

1、参赛对象：三至六年级全体学生。

2、比赛时间：__年10月19日(星期五)下午2：30—4：00

3、比赛地点：各班教室

4、题目形式：

作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。

校内现场作文比赛的.题目将于10月19日下午2：15准时公布。

届时请教导处负责打开“_教研网”首页“最新公告”栏(_)或是登录区教研室公共邮箱：

密码：51_2，查看题目并用广播告知各班。

5、比赛办法

参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。

作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，写作必须用黑色中性笔。

6、监考安排

由当天当节的任课老师负责监考并收卷，并在第一时间把作文交给该班语文老师。

7、阅卷人员及评奖安排：

顾

问：廖_

李_

刘_

倪_

组

长:

钱_

副组长:

袁_

陈_

张_如

成

员：3--6年级的各语文任课老师。

备注：

1、请各语文老师自行安排时间批阅，并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日(第8周周一)下午放学前上交到钱定兵老师处(6年级直接将名单交给李主任);

2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作(密封)，每个老师负责给每一篇优秀习作打分，最后由该年段负责老师取每篇习作平均值,从高及低分年级各评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖

若干。

3、获得一等奖的选手将参加街道复赛;学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬，并陆续发表在校园百合文学社社刊上。

作文比赛活动策划方案【篇9】

一、活动背景

为增添校园书香气息，繁荣校园文化，丰富同学们课余生活，提高同学们的文学修养和写作水平，发现、培养、选拔我校有文学潜质和文学爱好的同学，让浓郁的书香洋溢我们的校园，让阅读写作伴随同学们的成长。特举办首届现场作文比赛，此次现场作文比赛以“营造校园文学氛围，培育校园文学新星”为活动宗旨。为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。大家共同期盼着，在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。

二、活动目的

通过本次活动，促进全校文学爱好者之间的交流，提高同学们对基础课的兴趣，为我们的校园生活增光添彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，吹拂在我们的星空之下。

三、活动名称

__中学首届现场作文大赛。

四、主办方

教务处、基础教研室。

五、活动宗旨

增进友谊，促进团结。

六、活动对象

七、八、九年级全体学生。

七、活动地点

待定。

八、活动口号

打造校园文学放飞青春梦想。

九、活动时间

待定。

十、具体实施方法

1、充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式。

2、比赛只有一场比赛将在教室进行(自带笔)。

3、本次大赛将严格遵循公平、公正、公开原则进行评定。

4、奖项设置：大赛总冠军(一等奖)一名，大赛亚军(二等奖)二名，大赛季军(三等奖)三名，最具潜力文学新人奖一名，最佳创意奖一名，优秀作品奖六名。

5、奖品设置：给每位选手颁发获奖证书及奖品

写推荐一本书的作文精选

学习中很多时候我们都会需要进行写作文。作文的内容，来源于我们对生活的观察。写出优质的作文要多去试着理解一下。怎么样才是写作的正确方法？作文5000网现在推荐你阅读一下写推荐一本书的作文，供你参考，希望能够帮助到大家。

写推荐一本书的作文 篇1

我向大家推荐的书是笛福的著作——《鲁滨逊漂流记》。这真是一本令人着迷的好书！情节是那么跌荡放诞有趣，语言是那么生动有趣，故事是那么扣人心弦。它在我面前几乎已经不是一本书了，而是一位老者，他看着我，用那历尽沧桑的声音在为我有声有色的诉说着一个个感人肺腑的故事，抱我深深的吸引住了！

故事的主人公鲁滨逊是一个智慧机智而具有坚强意志的人。在一次航海中，穿在南美洲的一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客死了，只有鲁滨逊顽强的活了下来。鲁滨逊在岛上经历了种种磨难。若干年后，鲁滨逊救了一个俘虏，那天正好是礼拜五所以他就为这个俘虏其名为“礼拜五”从此他就成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。有一次鲁滨逊发现了一艘英国船，终于得到了离开黄岛的机会。

这本书每一个情节都主宰着我的喜怒哀乐，每一个人物都牵动着我的心，我陪他们一起悲伤和欢乐。他们陪我渡过了许多夸姣的时光。

写推荐一本书的作文 篇2

现在,我给大家推荐的书名为,故事的主人公叫王双玲,她是一位老师,她明知自己有心脏病,但她还是向学校申请了一全校闻名的“三差”班.她进入班级才一天,顽皮的路明在马路上踢足球而不幸被卡车撞了,住进了医院,他妈妈赶到了医院,不分是非,冲上去就把王老师骂了一顿.可自从路明住进医院后,王又玲老师给他补的课一堂也没有落下过.更令我感动的是:这个差班还有名女生叫周萍丽,有一次考试,她只考了38.5分,但她考这个分数也不能全怪她,因为她爸爸妈妈离了婚,妈妈没有固定工作,在家糊纸盒挣钱,周萍丽在家烧火.烧饭,累得直不起腰来,哪有心思学习呢,在王老师的帮助下,她期末考试终于考了77分,王老师买了书包和文具盒作为奖励……

王老师真不愧为一位好老师,她把这个班治成了``三好班级’’,而她自己因心脏病发作,年仅40岁就离开了人世.

我推荐的理由是:很多同学都很淘气,不会理解老师,相信他们看了这本书也一定会明白老师在我们身上付出的心血.

我们要从小养成尊重老师的好习惯.所以希望大家好好读一读这本书.

写推荐一本书的作文 篇3

今天我要给大家推荐一本书，这本书的名字叫《查理九世》，作者雷欧幻像，这本书以孩子的心理写故事，希望读者能够跟随查理九世去冒险，体验最神奇的故事，体验那种战战兢兢，又危险刺激的感觉。

这本书主要讲了一个传说，在实验楼里最顶层的医务室，据说没人敢去那里。医务室里有名老师叫杰森，他是恶魔的化身，他的长相非常丑陋，所以。很多同学都嘲笑他，他的心理变得扭曲，开始憎恨这些学生，将它们做成标本，非常可怕。后来，一些同学成为他的朋友。打破了恶魔的诅咒，他回归了正常。

本书里我最喜欢的一句话是：无论多么弱小的人，无论长得多么丑。只要拥有一颗善良的心，拥有一腔正义的信念。拥有勇往直前的魄力，他就会受到人们的尊敬和喜爱。

如果你足够勇敢，那么请买来这本和我一起看吧！

写推荐一本书的作文 篇4

一本好书，蕴藏着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是与品质高尚的人对话，这是多么美好的事情啊！

我从小就喜欢听爸爸妈妈讲故事，等我长大后，妈妈就给我买故事书，让我自己读书。最近妈妈又给我买了一本书叫《中外民间故事》，我刚一打开这本书就深深的喜欢上了它。

这本书作者是飞行员作家（法）圣埃克苏佩里写的。他的职业就是飞行员，生于1900年6月29日法国里昂。对于作者我就不介绍了。

父亲是一个忠厚、诚恳的老实人，老是吃亏。在工地时，他一向秉着少说废话，多做实事的原则，认真工作，深受老板的喜欢，两次被推荐为优秀工作者，如今，这两份已经发黄的荣誉证书仍存放在父亲的柜子里，每当看到它们，父亲就会叹着气说，现在的社会越来越进步，民工的地位越来越低下了。

这个铅笔盒是银白相间的，上面画着可爱的米老鼠。你瞧，米老鼠穿一身粉色的裙子，手舞足蹈着，脸上挂满笑容，好像拥有无数的快乐。这个铅笔盒是圆柱形的，容量很大，几乎能装下我的一本语文书呢。

写推荐一本书的作文 篇5

最近，我读完了《小公主》。这本书是美国作家白涅德夫人所写，是一部揭示当时帝国主义黑暗与腐败的书。

这本书讲的是一位名叫莎拉的贵族小姐，在一所贵族学校上学过生日时，传来了一个可怕的消息沙拉的唯一亲人破产身亡了。校长得知后，心生歹意，借口莎拉的父亲没按时还他的钱，而把她软禁在学校里做女仆。在当女仆的七年里，沙拉受尽了苦头，看尽了世间的丑恶，但她从未放弃对自由和美好的渴望。最终，她被父亲的朋友所救，永远离开了这个人间炼狱，过上了幸福的生活。

读完这本书，我不禁感慨万千。最可怕的不是多么严劣的环境，而是丑恶的人心。我们一定要学习沙拉，养成乐观开朗的性格。

书中的一处细节最让我感动。在一个鹅毛大雪的夜晚，沙拉穿着单薄又破旧的衣服，走在回学校的路上。又饥又渴的她，意外地捡到了一角钱，就用它买了六个面包，但她看见了一个快要饿死的小乞丐，于心不忍，给了小乞丐五个面包，只留下一个给自己垫垫肚子。沙拉真是好样的，为了帮助别人宁愿自己忍饥挨饿。我们一定要学习她这种乐于助人的高尚品质。

《小公主》真是太精彩了，如果你还想了解更多更精彩的内容，就买一本欣赏欣赏吧！

写推荐一本书的作文 篇6

我要推荐的是一本在日常糊口中的“钥匙”。名字是吸惹人去看的因素之一，它的名字是《小博士的辛福糊口》！多好听又吸惹人的名字啊！

良多良多的日常糊口的问题它都能解决！像水滴为什么是圆的？生男生女是由谁决定的？为什么会有白头少年？《登鹳雀楼》的作者到底是不是王之涣？还有许许多多糊口的“奇幻之门”等着你把门一扇一扇的去开启呢！

打开心灵的窗户，采集辉煌的知识！别看这本书有点厚，只要你的心灵去接受了这本书，喜欢了这本书，你就会耐心的，细细的品位这本书的。你徐徐的会发现，这是一杯极好的野菊花；一本你在你在日常糊口中的好帮手！

赶紧步履吧！这本书就在越洋图书城里有买哦！这么好的书，可别错过了哟！留意购买的时候：

1、书皮是粉红色的。

2、书大概有两厘米厚。

3、书名是《小博士的辛福糊口》！

光说不练假把式，只有你真正品位到了，体会到了，看到了，才能品尝到最美的书籍，最美的味道！

写推荐一本书的作文 篇7

我 与 书 的 奇 妙 邂 逅

书，是一位朋友，是一位良师，是一盏明灯，是一把照亮你前途的火把。我爱读书，爱看书。一生有书相伴，才不会那么枯燥无味，那么烦躁不安。

世界闻名的文学家莎士比亚曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”每个人都会渴望进步，而书籍则是人类文明史进步的“阶梯”。早在很久以前，古人就有“悬梁刺股”来读书的习惯，更有为了好好读书，拥有良好的读书环境的，而“凿壁偷光”“积雪囊萤”的故事。享誉世界盛名的孔子也经常用这句名言来激励自己的学生：“学而时习之，不亦说乎？”从古人对于读书的热爱以及古人对于读书的行为举止来看，读书已经有很悠久的历史了。读书已经成为了中华美德之典范，我们还有何理由不去读书呢？

我就是个爱读书的女孩。在我很小的时候，妈妈就教我阅读《图画书》。我至今仍然还朦胧的记着，当时，妈妈在旁边教我“这是姐姐”“这是哥哥”，时不时地还会抱着牙牙学语的我，跟着书上讲的那样，打着节拍唱儿歌，而我则在妈妈的身旁“咿呀咿呀”地指手画脚，真是有模有样啊！虽然妈妈明知我不懂那歌曲究竟在唱着什么，但还是津津有味地教着我。而我也静静地倾听，有时还哼哼小调，在那些叔叔阿姨面前“大显身手”。

渐渐的，牙牙学语的我变成扎着羊角辫的小姑娘，那时蹒跚学步的笨拙也悄然没踪迹。我在阳光下快乐奔跑，逐渐长大着。那时的我便开始看《连环画》。画上那些动作举止乃至形象都异常古怪，说话却很风趣的“小人”总是引得我哈哈大笑。那些“没有名没有姓没有身份”的“小人”却是我儿时最好的伙伴。吃饭看，有空看，甚至连睡觉都藏在被窝里看。就像我曾经学过的课文《窃读记》那样，即使偷看书时会被妈妈抓住，从而受到严厉的惩罚，我也还是不后悔，依然乐在其中。现在回想，真是太有趣了！

时间飞逝，我很快就从幼儿园里的“小幼苗”长成带着鲜艳的红领巾，开开心心蹦跳着去上学的小学生了。在母校里，我学习了更多更深的知识，也更加深刻地感悟到书籍的魅力。于是，我就开始阅读那些颇为有趣的童话故事。像《安徒生童话》和《格林童话》，这些书都是我的好朋友。通过看这些书，我认识了聪明可爱的“白雪公主”，善良美丽的“海的女儿”，还有渴望幸福的“卖火柴的小女孩”和勇敢机灵的“小红帽”。她们的遭遇有时让我眉开眼笑，有时让我挥泪如雨，有时让我沉默思考。置身于书海中，我仿佛成为渊博的学者，在书海中寻觅真理；置身于书海中，我仿佛成为快活的小鱼儿，在书海中自由遨游！

现在的我，已经成为拥有着万千知识的少先队员。如今，我现在开始看一些世界名著，像《夏洛的网》、《特别的女生萨哈拉》、《一百条裙子》。这些都是我的最爱，我宁可一个月不买零食，也要把攒下来的零花钱去多买几本书。我现在看这些书，总是百读不厌。我还学会了做笔记，写积累。虽然很累，但我却感觉很满足，很充实。那些情节有趣的书籍，令我看得非常入迷，甚至可以说是废寝忘食。品读书中的故事，我总能受到启发。我们是新时代朝气蓬勃的希望，就像《童年的水墨画》那，听不见马路上车辆喧哗，哪管它街头广播声高。书页在膝盖轻轻地翻动，嘴角扬起丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。我们不也是这样吗？我们热爱读书，喜爱读书，这就是二十一世纪的新文风！

书总能一次又一次的给我带来惊喜。是的！读书，可以让我们体会这字里行间蕴含了无限的乐趣；读书，可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以陶冶我门的品德，使之高尚。我爱读书，我希望，大家都可以像我一样，一生都有好书相伴！

【冰佳稚语】今天我正在浏览自己的博客，无意中发现以前五年级时的那篇《我和书的奇妙邂逅》，觉得修改修改也许还不错，于是就有这篇《我与书的奇妙邂逅》。由于是修改文章，而不是重新构思，所以还有许多不足之处，另外就是写的太短，请大家见谅！详情查询我的博文《我和书的奇妙邂逅》！

写推荐一本书的作文 篇8

一进门，我就发现了各种各样的图书。我开始寻找我要的图书，先来到了作文书区，看见一本《好词妙句精彩段》的书，就坐下来看了起来，觉得很好，能帮助我写好作文。我继续寻找，没过多久，我发现了一本《青少年最喜欢的60个小实验》，我平时最喜欢做实验了，这本书我借定了。接下来我找到了《英语实用读本》和《全世界都在用的十种思考方法》，这两本书是分别给妈妈、爸爸看的。

友谊上的收获，我不仅和餐厅的老板更熟悉了，也和这里的大哥哥大姐姐建立了友谊。他们在工作中教会了我很多，例如如何清理餐桌更快，如何在客人点菜的时候，使用一些小技巧推荐餐厅的菜，如何在客人犹豫不决的时候，告诉他如何点，还有他们以前工作的一些经历呀等等，我对社会的了解也更加深入了。同时在客人用餐过程中，有些客人也对我感到好奇，怎么这么小就出来工作，我告诉他们我是在社会实践，他们才恍然大悟。而几个经常来餐厅吃饭的客人也和我渐渐熟悉了起来，因为以前来吃饭，我也会看到他们，现在我是服务员，不再是陌生的客人，沟通的时间多了。我还和其中一位老伯伯成为了忘年交呢。

她很爱看作文书，每次看作文书都如痴如醉。这不今天就因为看作文看得太入迷就把她妈妈惹火啦。今天她在屋子里看作文书，她妈妈在外面晾衣服，让她把晾衣架拿给她妈妈，她妈妈叫了好几遍而她只是嘴里嗯着却丝毫未动，她妈妈火啦冲着她说：整天就知道看书，视力都直线下降，难道你想才一个萝卜高就成眼镜生吗？可她做了个鬼脸又跑到客厅去看书啦，她妈妈没办法只好自己去拿衣架啦。你说她是不是很爱看作文书啊？

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