【作文参考】 关于老师的文章：老师，我认识了你们

万事开头难，心得体会作文亦是如此，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇关于《【作文参考】 关于老师的文章：老师，我认识了你们》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

我一直觉得英雄离我很遥远，怎么也体会不到老师教育我们时说的那种精神。老师的话，在我的脑海里只是一个虚无缥缈的神话。然而，这次的大地震却让我潸然泪下，原来这个世界，真有这么多坚强的人，真有这么多舍生忘死的人，他们就活在我们的身边。

王周明是名年青教师，是50多名学生的班主任。地震发生时，他指挥学生从教室的前后门逃生。房屋垮塌的`一瞬间，他把最后一名女生推出教室，一根粗大的横梁砸在他头上，击碎了他的头盖骨。

汤鸿，年青漂亮的跳舞老师。那天，她正带着学生排练儿童节的跳舞节目。灾害发生的那一刻，她把学生抱在自己怀中，垮塌的楼房倒在她的身上。她永远地走了，但她怀里的3个女孩却活了下来。

英语老师向倩，在疏披发学生离开教室时，看到有两个学生手足无措，她跑过去一手搂住一个朝门外冲。教授教养楼忽然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中。她的身体中断成两截，脸部血肉恍惚，双手却仍牢牢拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她牢牢搂住学生的双手！

以前，我老是嫌弃我的老师婆婆妈妈，不喜欢听他们唠叨。青春叛逆的我，老是抱着怀疑一切、否定一切的立场，对待一直关心爱护我的老师。我从来没有想到，在生命的最后关头，老师能为了学生牺牲一切。我深深地自责，忽然发现自己一直糊口在幸福之中，这么多关心爱护我的老师，他们和我一起，风雨同舟，让我从一个不懂事的孩子，成长为今天的青春少年。老师，你永远是我最值得尊重的人。

扩展阅读

老师冤枉了我作文6篇

作文5000网栏目精选：“老师冤枉我作文”，欢迎阅读。

掌握写作技巧是非常有必要的，写作文有助于语文成绩的提升。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，作文中您会很好地遣词造句吗？以下是由我们为你整理的《老师冤枉了我作文》，希望能帮助到你的学习和工作！

老师冤枉了我作文 篇1

在上个星期四的下午，天空万里无云，秋高气爽，可是我的心情却像被污水染过一样没有半点儿愉悦。

事情是这样的，我们全班同学兴高采烈地去上因为体育课，因为我们都是新生，大家都不会做新的广播体操，所以体育老师就来教我们，站在我前面的钟启迪因为不认真所以被体育老师拉到我的后面一排去。我正专心致志的学着，我后面的钟启迪突然不小心撞了我一下，当时我身体一歪就做错了动作。老师满脸怒火地向我走来说：“你出来做一遍。”顿时，同学们都看着我，有的.还发出嘻嘻的笑声，我就满脸委屈地走到前面来，眼泪不争气的在眼眶里打转，心里想：这里究竟是地狱还是天堂，体育老师这么不讲理，还有宿舍阿姨时不时说话凶巴巴的，在家里从来没有受过这样的冤枉。放学回到家，我把这件事情告诉了爸爸妈妈听，爸爸妈妈听了说：“没关系，只要把你自己的事情做好就会每个人都会喜欢你，你也会从中获得启迪，变得坚强。”

爸爸妈妈的话很有道理，我的心情也豁然开朗。东华是个五彩缤纷的大家庭，我要尽快融入这个大家庭当中好好学习，快乐成长。

老师冤枉了我作文 篇2

窗外阳光明媚，风和日丽，阳光照射在翠绿的草坪上，是个郊游的好时节。

而此刻我们却坐在阴冷的教室里考试。阳光偶尔照射在我的背上，温暖着我，好像在为我加油。可是，考试一结束，我就被老师冤枉了。好奇的同学们，你们听我说说是怎么回事吧。

教室里鸦雀无声，我正在座位上聚精会地写着考卷。忽然一张纸条出现在我面前，我打开一看，原来是提醒我洪俊涛在抄我的答案。可是我才不相信呢！因为我和他的位置离了一个大组，他的视力再好也看不清楚我写的字啊，而且还有老师在监考。于是我赶紧放下纸条，继续认真地做考卷。下课铃声一响，交了试卷我就和同学们跑出去玩了。这次试卷挺简单的，我应该考得不错，心里正美滋滋的想着，就被老师叫到了办公室里。我心想完蛋了，一定是做错了什么事？我忐忑不安地走进办公室。只见老师双手叉腰，一脸严肃的样子，一看到我就生气地问：“考试的时候为什么带纸条偷看？在家里有没有好好复习？”我疑惑地回答道：“老师，我没有带小抄偷看啊。”“你还不承认，有人看到你拿着纸条抄了，还不承认错误。”老师大声地质问道。我恍然大悟，“老师，这不是我的错。你冤枉我了，刚才的纸条不知道是谁给我的，提醒我有人在抄我的试卷。不信你看！”说着我从口袋里掏出刚才的纸条递给老师，这才把误会解释清楚了。幸好刚才的纸条还没丢，不然我真是百口莫辩了。

窗外下着大雨，大风也不断的刮着，我的心情很低落。今天在教室里上语文课，老师连连不断地听到有玩手机的声音，老师心里肯定很糟糕。终于叮铃铃叮铃铃下课铃声响起来了，语文老师走到我身边说：“你跟我到办公室一趟。”一听到这句话，我的心情就更糟糕了。可是我不敢违抗老师的命令，还是去了办公室。走进办公室，就看到老师怒气冲冲地盯着我，眉头紧皱。她严厉地问我：“为什么带手机来学校，上课还玩手机？”我支支吾吾地回答：“因、因为爸爸妈妈出差了，他们方便联系我，所以给我一个手机。但是我上课前已经关机了，一直没开机，怎么玩呢？”老师又一次错怪我了。

回家路上，我一遍又一遍地想着老师为什么会冤枉我，最后得出的结论就是：老师，这不是我的错！感谢您对我的教育，我会牢记做一个勇于承认错误的孩子。

老师冤枉了我作文 篇3

二年级上册的时候是我最开心的时刻，但也是我较倒霉的时刻，开心我就不依依说了，我说一说倒霉的事情吧！如果你想要听听我的故事就跟我来吧：比如说考试时的情况。

就从今天早上考试作弊的事说起吧。上午第一、二节课考语文第一单元的测试，坐我后面的叶家维低着头，趴在课桌上，轻轻拍了拍我的背，悄无声息地传纸条给我，我无可奈何地打开纸条一看，上面写着：吴彤，林熙淳在抄你的答案！我瞪大眼睛，不可置信，心想：林熙淳是我们班语文课代表，怎么会抄我的答案？起初我也没有理会他，后来实在忍不住便悄悄抬头一看，林熙淳正斜着头，偷瞄我的卷子呢！我愤怒极了，毫不犹豫地举起手向老师报告：老师，林熙淳在抄我的答案！

此时此刻同学们也议论纷纷，有的摇摇头，窃窃私语地说：不会吧，林熙淳可是语文课代表，还用得着抄别人答案吗？有的点点头，一起附和着说：对呀对呀，肯定是吴彤自己在抄她的吧！老师推了推鼻梁上的黑框眼镜，瞪着她那双炯炯有神的大眼睛，严肃地走过来看了看我的卷子，又翻了翻林熙淳的卷子，对我说：别瞎说了，吴彤，她都写到第5题了，你才写到第3题！她怎么可能抄你的呢？大家都先认真考试，下课了你有什么证据再和我说明。老师请我一人到讲台上单独考试，我心里可委屈、可难受了。

下课了，我越想越不服气，决定去找老师说理：老师，我可没有抄她的答案，是她在抄我的，不信你可以问叶家维！老师严厉地说：你和她的答案一模一样，她却写的比你快，这能证明什么呢？你不要冤枉别人了！眼眶中突然掉下什么东西，潮湿地划过我的脸颊，我伤心地夺门而出。

放学回家路上我还闷闷不乐，我一边走，一边踢着路上的小石子，一边自言自语着：老师，你知道吗？你这么几句话就伤了我的自尊心，你知道吗？你真冤枉了我。老师，我真想和你说一句：老师，这不是我的错！

老师冤枉了我作文 篇4

今天，我来到语尘，发生了一起“千古冤案”，令我哭笑不得。

我刚走进教室，老师就开始点名：“王志伟……”“到……。”“水金博……”“到……。”只听见王志伟抢着帮别人答着到。老师点到我名字时，也是王志伟帮我答的到。此时，李老师放下手中的笔，怒气冲冲地向王志伟走过去，张口就大骂：“王志伟，你是不是吃了豹子胆，竟敢替别人答到，看我怎么收拾你。”当时，我幸灾乐祸地想：看你还作不作，还敢替我答到。

可没等我缓过神来，大难马上就降临到我的头上。只见老师转头看向了我，然后气冲冲地说道：“李想，你又为什么要帮王志伟？”“啊，我没有啊。”我顿时呆住了，一副很吃惊的表情。老师怒发冲冠地过来把我拽了起来，差点把我吃进肚子里。我呆呆地站着，脑中出现了八月飘雪的画面。李老师又问全班人：“你们听见他刚才帮别人答到了吗？”大家异口同声地回答道：“听到啦！”我瞬间崩溃，今天怎么就倒了这么大的霉，难道是因为我期末成绩太好，上天很不高兴吗？同学们也羡慕嫉妒恨，想把我往火坑里推吗？

看着我哗哗下落的小泪珠，我旁边正义的班长看不下去了，生气地说：“老师，您为人师表，怎么能冤枉好人？还有，你们这群猪队友，怎么能睁着眼睛说黑话呢？”看着班长的愤怒，老李似乎意识到了自己的错误，愧对“为人师表”这四个字。顿时，李老师的态度180度大转变，他脸上写满了歉意，跟我来了个90度鞠躬，然后又对我的后背揉了又揉。连忙对我说：“小想，对不起，拽疼没？我帮你揉揉。都怪老师为了让大家体验本次写作的情境，冤枉了你……”

通过这桩“千古冤案”，我只想说，老李，做事可千万不能玩脑筋急转弯，我们的小心脏受不了呀！

老师冤枉了我作文 篇5

星期三的上午，我们上了公开课。

预备铃声刚落，李老师就兴高采烈地走进了教室。还陆陆续续进来一些老师，他们带着椅子在教室后面坐了下来。我心想：这堂课肯定很重要。于是，从一上课开始便专心地听了起来，我一边听课一边时不时做笔记。同桌见我一言不发，便小声说：“你咋不说话呢？”我看了她一眼，说：“你不做笔记呀？后面有老师看着呢！”前面的刘建兵一直在吵。

课后，李老师对公开课进行了总结，李老师生气地说：“点到座位的过来！”突然听见有我的座位，我便过去了。老师继续说：“上课表现不好，检讨！“我心想：完了！又一看，不对，五组一号是刘建兵呀，我怎么忘了呢？于是，我拉着同桌去找李老师证明老师冤枉了我。

到了李老师办公室，我向李老师说明情况，李老师让我把刘建兵叫来。没想到刘建兵死皮赖脸不承认，李老师只好去班上看座位。

李老师看了看，我着实是五组二号，他是五组一号。知道真相的李老师把刘建兵批评了一顿，又报告了班主任，还让刘建兵写两份检讨。

李老师表扬了我，我心里甜滋滋的。

老师冤枉了我作文 篇6

相信大家可能写过XX也是一种养料吧！你们选的是什么呢？我选的是冤枉也是一种养料。

记得那天，我高高兴兴的背着书包去上学，走到半路上，遇到了我们班的很多同学，让我很开心。但，上课的时候让我很是愤怒。

上课时间到了，我们都做好了课前准备，起立老师好同学们好，请坐今天上新课，我认真的听起了课来，不一会儿，一个同学就说她听不懂，就从前面转头过来和我说话，我不理她，但她越说越大声，我举着手说：老师，她影响我。我想，是不是我的声音小了？那个同学趁我不注意，便跑老师那里对老师说：老师，我没有和她说话，她就打扰我。老师便用严肃的目光批评我说：盛小雅，你干嘛呢！干嘛打扰人家，罚写一张卷子，一百遍今天说的题目。我听见后，立马化石了，她还在那里偷偷的笑。

下课了，我领到我被罚的卷子，两只眼睛泪汪汪的，眼睛里泪水不停的打转着。心想：凭什么让我被罚咯，越想越心烦，便一人大哭了起来。

没有一个人安慰我，因为我藏在一个角落不想让她们看到我的样子。哭完后，我仔细的想了想，虽然老师是冤枉了我，可是妈妈经常说过人生不如意十有八九，这是不是就是妈妈口中的不如意呢？

那一天我没有像以往一样的早睡，而是在穿上想着，也许以后还会有这样的事情发生，但是我绝对不会再为它而流泪，因为我可以选择别的方式避免麻烦，我不怕被冤枉，就这点小事打不垮我的！

从那天以后，我更加有自信了，也不知道是从哪里来的力量，也许冤枉也是人生中一种极好的养料吧。

冤枉，也是一种养料。

作文参考： 感恩老师初中文章

万事开头难，心得体会作文亦是如此，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。面对作文题材时文笔不动？这篇作文参考： 感恩老师初中文章能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网

鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让它飞翔；我感恩老师，因为老师帮我打开知识的大门，让我在知识的海洋里遨翔。多少个季节轮回，多少个春夏秋冬，您们是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，用真诚传播着智慧的火种。

就好像那春蚕献出一生忠诚——这就是老师，一群默默奉献无私的心灵。老师您们好像一条船，载着我驶向知识的大海；老师您们好像一盏明灯，照亮我前进的道路；老师您们如同父母，给我无微不至的关心照顾；老师您好像设计师，为祖国大厦培育栋梁。我们是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在知识的土壤里，茁壮成长。老师的恩情一直铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。敬爱的老师，您们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。亲爱的老师，您们的好像征是素白的雪。就好像那冬梅吟唱着智慧的歌。您们是那向导，引人走出知识的迷宫。可爱的老师您们是灯塔，您们可以让迷路的孩子重新回到航道上，您们用友爱缩短着我们与知识的距离。教诲如春风，师恩似海深。您们的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的里，永远流淌……

您们的教诲如春风，似瑞雨，永铭我的心。老师，您们的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

桃李芬芳是您们的快乐，默默奉献是您们的品质，您们是我们成长道路上的引路人。老师，您们的职业是伟大的，光荣的，是无私的，我为您们有这种爱业精神而感到骄傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您们是辛勤的园丁用剪刀着我们祖国的花朵在这里我教过我的老师们致以崇高的敬意——您们辛苦了，老师！最后祝老师们桃李满天下！

参考范文：我的数学老师作文

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作文的你还是无从下笔？作文5000网为你推荐《参考范文：我的数学老师作文》，希望能帮助到学习的你！

！

这个题目可能会误导大家，我的数学当然是数学老师教的，只是这个数学老师是一个超级跑步大神，以至于给人一种他是一个体育老师的错觉。不信就听我来讲一讲。

我们的数学老师叫汤姆，他最大的特点就是人高，所以腿也长，这也是他跑步快的一大原因。最近数学课上学了长度单位，说到千米的时候，汤姆老师想让我们知道千米是一个很长的单位，就让我们亲身体验一千米有多长。所以我们全班被带到操场上，汤姆老师一声令下，同学们你追我赶地绕操场跑了起来。约克同学当仁不让成了领军人物，他可是班里的跑步小能手；紧追不舍的是我们班最高的同学珍妮弗，跑这么快，简直是我们女生的骄傲。最有趣的是，汤姆老师居然也跟在队伍里一起跑步，身边零零散散围着很多同学，快慢参差不齐。

一圈、两圈、三圈过去了，同学们上气不接下气，累得放慢了脚步，可汤姆老师不但精神抖擞地大步前进，还像风一样加速度不断赶超队伍，好像这是第一圈，一点也不累。他的双腿互相交替，像奔跑的小青蛙；双臂前后摆动，像一台打印机。最后，他以冲刺的速度到达终点，这时最慢的同学还只跑到第二圈，你说我们的数学老师像不像一个体育老师呢？

无论如何，我们通过这次跑步，感受到了一千米的长度，这样学习数学真是太快乐了。更何况，我们还见识了飞毛腿汤姆老师的体育实力。

老师冤枉了我作文700字8篇

作文5000网栏目精选：“老师冤枉我作文”，欢迎阅读。

哪些作文值得我们去参考和学习呢？读书的时候班主任经常会布置一篇作文，通过作文我们能够抒发我们的情感。写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”，感谢查阅作文5000网为你推荐老师冤枉了我作文，欢迎阅读，希望你能喜欢！

老师冤枉了我作文(篇1)

二年级上册的时候是我最开心的时刻，但也是我较倒霉的时刻，开心我就不依依说了，我说一说倒霉的事情吧！如果你想要听听我的故事就跟我来吧：比如说考试时的情况。

就从今天早上考试作弊的事说起吧。上午第一、二节课考语文第一单元的测试，坐我后面的叶家维低着头，趴在课桌上，轻轻拍了拍我的背，悄无声息地传纸条给我，我无可奈何地打开纸条一看，上面写着：吴彤，林熙淳在抄你的答案！我瞪大眼睛，不可置信，心想：林熙淳是我们班语文课代表，怎么会抄我的答案？起初我也没有理会他，后来实在忍不住便悄悄抬头一看，林熙淳正斜着头，偷瞄我的卷子呢！我愤怒极了，毫不犹豫地举起手向老师报告：老师，林熙淳在抄我的答案！

此时此刻同学们也议论纷纷，有的摇摇头，窃窃私语地说：不会吧，林熙淳可是语文课代表，还用得着抄别人答案吗？有的点点头，一起附和着说：对呀对呀，肯定是吴彤自己在抄她的吧！老师推了推鼻梁上的黑框眼镜，瞪着她那双炯炯有神的大眼睛，严肃地走过来看了看我的卷子，又翻了翻林熙淳的卷子，对我说：别瞎说了，吴彤，她都写到第5题了，你才写到第3题！她怎么可能抄你的呢？大家都先认真考试，下课了你有什么证据再和我说明。老师请我一人到讲台上单独考试，我心里可委屈、可难受了。

下课了，我越想越不服气，决定去找老师说理：老师，我可没有抄她的答案，是她在抄我的，不信你可以问叶家维！老师严厉地说：你和她的答案一模一样，她却写的比你快，这能证明什么呢？你不要冤枉别人了！眼眶中突然掉下什么东西，潮湿地划过我的脸颊，我伤心地夺门而出。

放学回家路上我还闷闷不乐，我一边走，一边踢着路上的小石子，一边自言自语着：老师，你知道吗？你这么几句话就伤了我的自尊心，你知道吗？你真冤枉了我。老师，我真想和你说一句：老师，这不是我的错！

老师冤枉了我作文(篇2)

相信大家可能写过XX也是一种养料吧！你们选的是什么呢？我选的是冤枉也是一种养料。

记得那天，我高高兴兴的背着书包去上学，走到半路上，遇到了我们班的很多同学，让我很开心。但，上课的时候让我很是愤怒。

上课时间到了，我们都做好了课前准备，起立老师好同学们好，请坐今天上新课，我认真的听起了课来，不一会儿，一个同学就说她听不懂，就从前面转头过来和我说话，我不理她，但她越说越大声，我举着手说：老师，她影响我。我想，是不是我的声音小了？那个同学趁我不注意，便跑老师那里对老师说：老师，我没有和她说话，她就打扰我。老师便用严肃的目光批评我说：盛小雅，你干嘛呢！干嘛打扰人家，罚写一张卷子，一百遍今天说的题目。我听见后，立马化石了，她还在那里偷偷的笑。

下课了，我领到我被罚的卷子，两只眼睛泪汪汪的，眼睛里泪水不停的打转着。心想：凭什么让我被罚咯，越想越心烦，便一人大哭了起来。

没有一个人安慰我，因为我藏在一个角落不想让她们看到我的样子。哭完后，我仔细的想了想，虽然老师是冤枉了我，可是妈妈经常说过人生不如意十有八九，这是不是就是妈妈口中的不如意呢？

那一天我没有像以往一样的早睡，而是在穿上想着，也许以后还会有这样的事情发生，但是我绝对不会再为它而流泪，因为我可以选择别的方式避免麻烦，我不怕被冤枉，就这点小事打不垮我的！

从那天以后，我更加有自信了，也不知道是从哪里来的力量，也许冤枉也是人生中一种极好的养料吧。

冤枉，也是一种养料。

老师冤枉了我作文(篇3)

今天，我来到语尘，发生了一起“千古冤案”，令我哭笑不得。

我刚走进教室，老师就开始点名：“王志伟……”“到……。”“水金博……”“到……。”只听见王志伟抢着帮别人答着到。老师点到我名字时，也是王志伟帮我答的到。此时，李老师放下手中的笔，怒气冲冲地向王志伟走过去，张口就大骂：“王志伟，你是不是吃了豹子胆，竟敢替别人答到，看我怎么收拾你。”当时，我幸灾乐祸地想：看你还作不作，还敢替我答到。

可没等我缓过神来，大难马上就降临到我的头上。只见老师转头看向了我，然后气冲冲地说道：“李想，你又为什么要帮王志伟？”“啊，我没有啊。”我顿时呆住了，一副很吃惊的表情。老师怒发冲冠地过来把我拽了起来，差点把我吃进肚子里。我呆呆地站着，脑中出现了八月飘雪的画面。李老师又问全班人：“你们听见他刚才帮别人答到了吗？”大家异口同声地回答道：“听到啦！”我瞬间崩溃，今天怎么就倒了这么大的霉，难道是因为我期末成绩太好，上天很不高兴吗？同学们也羡慕嫉妒恨，想把我往火坑里推吗？

看着我哗哗下落的小泪珠，我旁边正义的班长看不下去了，生气地说：“老师，您为人师表，怎么能冤枉好人？还有，你们这群猪队友，怎么能睁着眼睛说黑话呢？”看着班长的愤怒，老李似乎意识到了自己的错误，愧对“为人师表”这四个字。顿时，李老师的态度180度大转变，他脸上写满了歉意，跟我来了个90度鞠躬，然后又对我的后背揉了又揉。连忙对我说：“小想，对不起，拽疼没？我帮你揉揉。都怪老师为了让大家体验本次写作的情境，冤枉了你……”

通过这桩“千古冤案”，我只想说，老李，做事可千万不能玩脑筋急转弯，我们的小心脏受不了呀！

老师冤枉了我作文(篇4)

窗外阳光明媚，风和日丽，阳光照射在翠绿的草坪上，是个郊游的好时节。

而此刻我们却坐在阴冷的教室里考试。阳光偶尔照射在我的背上，温暖着我，好像在为我加油。可是，考试一结束，我就被老师冤枉了。好奇的同学们，你们听我说说是怎么回事吧。

教室里鸦雀无声，我正在座位上聚精会地写着考卷。忽然一张纸条出现在我面前，我打开一看，原来是提醒我洪俊涛在抄我的答案。可是我才不相信呢！因为我和他的位置离了一个大组，他的视力再好也看不清楚我写的字啊，而且还有老师在监考。于是我赶紧放下纸条，继续认真地做考卷。下课铃声一响，交了试卷我就和同学们跑出去玩了。这次试卷挺简单的，我应该考得不错，心里正美滋滋的想着，就被老师叫到了办公室里。我心想完蛋了，一定是做错了什么事？我忐忑不安地走进办公室。只见老师双手叉腰，一脸严肃的样子，一看到我就生气地问：“考试的时候为什么带纸条偷看？在家里有没有好好复习？”我疑惑地回答道：“老师，我没有带小抄偷看啊。”“你还不承认，有人看到你拿着纸条抄了，还不承认错误。”老师大声地质问道。我恍然大悟，“老师，这不是我的错。你冤枉我了，刚才的纸条不知道是谁给我的，提醒我有人在抄我的试卷。不信你看！”说着我从口袋里掏出刚才的纸条递给老师，这才把误会解释清楚了。幸好刚才的纸条还没丢，不然我真是百口莫辩了。

窗外下着大雨，大风也不断的刮着，我的心情很低落。今天在教室里上语文课，老师连连不断地听到有玩手机的声音，老师心里肯定很糟糕。终于叮铃铃叮铃铃下课铃声响起来了，语文老师走到我身边说：“你跟我到办公室一趟。”一听到这句话，我的心情就更糟糕了。可是我不敢违抗老师的命令，还是去了办公室。走进办公室，就看到老师怒气冲冲地盯着我，眉头紧皱。她严厉地问我：“为什么带手机来学校，上课还玩手机？”我支支吾吾地回答：“因、因为爸爸妈妈出差了，他们方便联系我，所以给我一个手机。但是我上课前已经关机了，一直没开机，怎么玩呢？”老师又一次错怪我了。

回家路上，我一遍又一遍地想着老师为什么会冤枉我，最后得出的结论就是：老师，这不是我的错！感谢您对我的教育，我会牢记做一个勇于承认错误的孩子。

老师冤枉了我作文(篇5)

在上个星期四的下午，天空万里无云，秋高气爽，可是我的心情却像被污水染过一样没有半点儿愉悦。

事情是这样的，我们全班同学兴高采烈地去上因为体育课，因为我们都是新生，大家都不会做新的广播体操，所以体育老师就来教我们，站在我前面的钟启迪因为不认真所以被体育老师拉到我的后面一排去。我正专心致志的学着，我后面的钟启迪突然不小心撞了我一下，当时我身体一歪就做错了动作。老师满脸怒火地向我走来说：“你出来做一遍。”顿时，同学们都看着我，有的.还发出嘻嘻的笑声，我就满脸委屈地走到前面来，眼泪不争气的在眼眶里打转，心里想：这里究竟是地狱还是天堂，体育老师这么不讲理，还有宿舍阿姨时不时说话凶巴巴的，在家里从来没有受过这样的冤枉。放学回到家，我把这件事情告诉了爸爸妈妈听，爸爸妈妈听了说：“没关系，只要把你自己的事情做好就会每个人都会喜欢你，你也会从中获得启迪，变得坚强。”

爸爸妈妈的话很有道理，我的心情也豁然开朗。东华是个五彩缤纷的大家庭，我要尽快融入这个大家庭当中好好学习，快乐成长。

老师冤枉了我作文(篇6)

今天吃完中饭，老师把我叫到了教室外面。我感到很不安，因为被老师叫到的人，一般肯定都是做错了事，老师肯定要批评。所以我一时也很不安心，我在想自己到底是做错了什么事情被老师知道了，可我想来想去也想不出做错了什么事情。

老师把我叫了出来，轻声问我：“这个星期的日记，你写得很好，我已经在电脑上打好了，可我总觉得你的文章是哪里抄来的。”

“不是！”我很生气地说。

“你写得真是太好了，不会是仿照别人写来的？”

“不是，是我自己写的。”我听了之后有点恼火了。

我心里想，老师今天是怎么了，怎么会说我文章是抄的，是不是因为班里的同学有抄作文的现象就说我也是抄的，我真不服气。

我再次告诉老师：“老师，我真的没有抄文章。”

“那我就放心了。”老师一边说，一边把我送进了教室，虽然老师说她放心，但是我知道其实老师还是认为我是抄来的，老师还是不放心。

下午，一个星期的作文讲评课，老师再次说起作文，告诉大家不要去抄作文，这样对我们自己的写作水平是不会有帮助，何况老师知道你们大家的作文水平。

听了老师的话，我真有些不太好意思，总觉得老师在说我一样。

我真想跟老师说：“老师，你冤枉我了。”

老师冤枉了我作文(篇7)

我在学校上课经常发梦，这我也不知道为什么。因此，经常被老师吼：“吴筱璇，又发梦，坐好了。”“吴筱璇，又干嘛呢你。”这时，全班的眼光就会全集中在我的身上。经过一连串的“炮轰”，让我小小的心灵受到了打击，幸好我的成绩挺好，这使我挺开心的。要是我真的发梦，那么老师说我也心服口服，但是让我最不能忍受的是，老师有次竟然冤枉我了，我最信任的老师竟然冤枉我了。记得那时候……。

那天天气晴朗，我的心情很好，人也很精神，所以我上课没有发梦。但是正在我专心致志地听课是，老师突然冒出句：“吴筱璇，还在发梦，看哪里啊你？”“看黑板啊。”我小声地说。“我见你在发梦。”老师好象听到我说话似的，我生平最讨厌别人骗我和冤枉我，别的人倒是没关系，可是我最信任的老师竟然冤枉我，这让我很不能接受，我说：“我没有发梦。”这像蚊子一样的声音，像说给老师听的，但更像说给自己听的。老师的不理解，老师的冤枉，让我的心灵受到了大大的打击，我的眼睛里顿时水汪汪的，想掉下却又坚强地忍住了。此后，我没敢跟老师说她冤枉我了，只是把这句话说给了自己听，我不能想象我最信任的老师竟然也冤枉我，竟然也不理解我。最后，我还是原谅了老师，即便老师不知道自己冤枉我了，不知道自己错了，但我还是原谅了老师。

可是我还是想跟老师说：“老师，您冤枉我了。”

老师冤枉了我作文(篇8)

星期三的上午，我们上了公开课。

预备铃声刚落，李老师就兴高采烈地走进了教室。还陆陆续续进来一些老师，他们带着椅子在教室后面坐了下来。我心想：这堂课肯定很重要。于是，从一上课开始便专心地听了起来，我一边听课一边时不时做笔记。同桌见我一言不发，便小声说：“你咋不说话呢？”我看了她一眼，说：“你不做笔记呀？后面有老师看着呢！”前面的刘建兵一直在吵。

课后，李老师对公开课进行了总结，李老师生气地说：“点到座位的过来！”突然听见有我的座位，我便过去了。老师继续说：“上课表现不好，检讨！“我心想：完了！又一看，不对，五组一号是刘建兵呀，我怎么忘了呢？于是，我拉着同桌去找李老师证明老师冤枉了我。

到了李老师办公室，我向李老师说明情况，李老师让我把刘建兵叫来。没想到刘建兵死皮赖脸不承认，李老师只好去班上看座位。

李老师看了看，我着实是五组二号，他是五组一号。知道真相的李老师把刘建兵批评了一顿，又报告了班主任，还让刘建兵写两份检讨。

李老师表扬了我，我心里甜滋滋的。

我变成老师了作文500字汇总

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。怎么才能写出更好的心得体会呢？由此，小编为你收集并整理了我变成老师了作文500字汇总请阅读，或许对你有所帮助！

我变成老师了作文 篇1

今天，我被老师训了。我回去给你老妈说，可妈妈也把我训了一整理。我想：老师天天都轻轻松松的，妈妈还说老师辛劳？在我睡觉的时候，我面前忽然有一道白光，照得我睁不开眼睛。当我再次睁开眼睛的时候，我在数学办公室，天哪，我不会变成了老师了吧？

我看了看我旁边的课程表，下节课就是数学课了，而且我教的是五年级。我一个小学四年级的学生教五年级？我来到五四班，对大家说这节课自习，说完我开始备课，真的好难啊！我绞尽脑汁，最后，终于学会了。

又是一节数学课，我忐忑不安的走进教室，开始讲课。我紧张无措的讲着，心怦怦直跳，忽然，我的脑子一片空缺。我努力的回想着，豆大的汗珠流了出来，怎么想也想不出来，我灵机一动说：“同学们把52页第四题、第六题做一下。”同学们开始做题了，我连忙打开教案努力的边看边回想着。同学们做完题，我又开始讲课了。一节课终于过去了，放学了，我回家吃过饭后，我想：不行，我要提前备课。我先把校长发的'表格和功课写了，之后我又开始备课，一直背到12点，我筋疲力尽的躺在床上，想想真累呀！

正在我熟睡的时候，忽然，我的面前又泛起了一道白光。我一看，我正躺在我家的床上呢！

我变成老师了作文 篇2

我从上幼儿园那一天起就很羡慕老师，做梦都想当老师。

当我上一年级的时候，放学后，和小朋友在一起玩的时候，我们就玩老师教授教养生的游戏，我老是当老师，我们有时玩上体育课时的良多东西，好比排队、齐步走、跑步等。还有教“a、o、e、i、u、ü”这些拼音字母，然后我指着第一个字母念“啊——，啊——”，然后我的学生们便张开嘴巴，随着念起来，我指着字母学着老师的腔调说：“a字是一个鸡蛋一样的圆形，在圆形的.右下角画一个‘钓鱼钩’懂了吗？”“懂了”学生们齐声回答。让学生们站成一排我喊：“齐步走，一二一”学生们都很听话的去做。

做老师真好，老师懂得良多知识，也懂得良多东西，我一定要努力学习，把老师教我的知识都学会，将来用我学的这些知识来教授教养生而且老师还能教授教养生改正缺点，鼓励学生们去好好学习。

我晚上做梦了，梦见我真的变成了老师！

我变成老师了作文 篇3

我的理想是做一名老师。以前有这种想法只是觉得做老师很光荣，戴着耳机跟小朋友们上课很神气。但是现在通过自己亲身所体会的和电视上所看到的，所听到的，了解到老师在风光的外表下，有着我们所不知的艰辛。为了让我们学到丰富的知识，为了让教学内容简单易懂，为了能调动同学们上课的积极性，多少个深夜里，老师们要专心致志地备课，筛选适合我们的教学方案。但是这些我都不怕，因为山里孩子渴望知识，殷切盼望的脸给了我感动，想想我们现在的学习环境，我们还有什么不能满足的呢？

我想做对社会有用的人，我愿做春的使者，把希望洒满人间。我想做一名老师。现在对我来说这个理想是远大的。但是，人们常说“不想做将军的兵不是一个好的士兵”。我将把“做老师”这一理想，作为我不断进取的目标。我要努力学习科学知识，培养自立自强的精神，改正自己的缺点，做一个德、智、体全面发展的好学生，为实现我的理想打好坚实的基础。

我变成老师了作文 篇4

从小到大，我拥有过许多“想成为……”但现在，我更想成为一名老师。

大家都知道，老师的职责就是传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵，我们这些花朵难道不需要园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有如此娇艳、美丽的花朵盛开。

假如我成了一名老师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我会带他们放风筝，捉蝴蝶；夏天，我会带他们去划船，捉蜻蜓；秋天，我会带他们去采果实，收集叶子；冬天，我会带他们去打雪仗，堆雪人……

假如我成了一名老师，我一定不会整天都板着脸，让学生们怕，虽说“严师出高徒”，但我也不想过分厉害。

啊！我多想成为一名光荣的人民教师，想亲身一下教师节的滋味，我会把我的知识传授给学生。所以，我现在一定得好好学习，为这个理想做奋斗。我坚信，我一定能实现我的教师梦。

我变成老师了作文 篇5

我的爸爸妈妈都是老师，所以我就慢慢地羡慕起老师来，由于老师可以把知识教给别人。

有一天，我变成了老师。于是，我开始教同学们拼音，先教授教养生学习，先从拼音学起，他们慢慢地就把拼音记熟了。光阴似箭，日月如梭，一眨眼他们就上了二年级，我给他们出了考试卷让他们做，等考试卷收上来，令我大吃一惊，原来有一道题是把带点字的反义词填在括号内。这道题是这样的：这饭怎么仍是生的，还没煮啊？可有些同学是这样写的：这饭怎么仍是生的，还没煮啊?等我把考试卷发下去，他们都来问为什么这道题错了。我跟：“生的反义词是有死，但是饭只能是煮熟，不能煮死，熟也是生的反义词。”他们恍然大悟，说：“老师，我们又发现自己有一个错，假如填死那句子就不通顺了。”我笑了起来。

我想：当老师真好，能把知识教给学生。

我变成老师了作文 篇6

“橙橙，写功课了！”

我在玩具柜旁玩的正兴奋，一点儿也不想写功课。

“橙橙，写功课了！”妈妈的嗓门又大了许多。

我真但愿变成一位老师，这样就不用去写烦人的功课了。我心里想着，就觉到手心里痒痒的，用手一摸，发现我的手心里有一根教棒。呀，我真的变成了一位老师！

你猜，我的学生是谁？当然不是老师啦，大学生也不合错误；对了，是我的同班同学。

我看见了我的同学，立马看了一下课程表和时钟，8：00，哈哈，恰好是我最喜欢的语文课。于是我模仿着谢老师的口气对同学们说：“上课……同学们好！我在讲课时，老是回过头去看“同学们”有没有没坐正的，我就会说：“某某，下课到我办公室来”做客”，还有你！”

放学了，我回到家里发现还要写备课笔记，我写啊写，直到凌晨1点30分才写完，我想：要是不写备课笔记那该多好！由于还要查百度、问别人等等等等。

原来当老师更加辛劳，哎，仍是当学生吧！

值得参考！写我的老师的作文

作文是通过文字来表达自己的目的，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写做的作文言简意赅？作文5000网的一篇《值得参考！写我的老师的作文》应该能帮助到你！

写我的老师的作文【篇一】

我的班主任张老师有一双神奇的大眼睛。不要小看！我们看教育片的时候，她会低头评判作业，但不管我们谁说一句话，做一个小把戏，老师都会准确说出那些人的名字。

我震惊了。老师有无数双眼睛吗？不然她低下头，怎么看得清楚？这时候我的问号就一个个出来了。

有时候她就像我们的大姐姐。她在和我们玩挖鼻孔的游戏。这一刻，我们哭笑不得，忘了她是我们的老师。

有时候她就像我们的知心朋友，会帮我们解决烦恼。

因为眼睛近视，刚戴眼镜的时候，同学们都冲我笑。从那以后，我再也不敢穿了。老师知道我的烦恼，把这件事告诉了全班同学，要求同学们尊重我，让我有勇气再戴上眼镜。

有时候她看起来像她妈妈。前几天我妈去外地，我写的不认真，写日记，不看书不改，表现很差。这时，老师非常生气。她盯着我，严厉地批评我，给我上了一课。这一刻，她真的很像她妈妈。

我真的不明白我的老师到底长什么样。但是我很喜欢我的老师，我希望她是我的妹妹。

写我的老师的作文【篇二】

人们做出了很多贡献，那无私奉献的精神很值得我们夸奖。今天，我要夸夸我们正在怀孕的周老师。

她是我们的语文老师，在大热天怀着孕给我们上课，在上课时不停用手扇风，没有一次说累了。记得有一次，小组长薛宇航向老师报告谁没有写家课，基本上有一半的同学站了起来。老师见到这样的情况，十分伤心，没有斥责这些同学，而是默默无言的讲课，她似乎更热了，头上冒出密密汗珠。而她没有像程老师一样，认为不舒服就辞职。总是一个人解决困难，她坚持不懈，为学生着想的精神让我们感动。

还有一次，我们四年级要跑操，她一直跟着我们跑，我们都十分惊讶，怀孕的老师怎么可以跑步？但老师坚定的回答：“你们是我的学生，我必须对你们负责。”她所做的行为令我们十分感动，也值得我们学习。

是的，老师，你为了我们可以牺牲一切；你为了我们可以克服困难；你为了我们挺着大肚子上课，您多伟大啊。在这里，我想对你说：“你坚持不懈为我们上课，怀孕了都不请假，你是我们学习的榜样，身上有很多地方值得我们夸奖。”

写我的老师的作文【篇三】

我有一个可爱的老师。她很高，有一双黑色的大眼睛，温柔地看着我们。她是我们的班主任，李老师。

李小姐对我们的学习要求很严格。上课的时候，她很认真，不随便开玩笑。她说数学一点都不能马虎，哪怕是一个数或者一个数，也不能错。在老师的带动下，我们都养成了认真的习惯。老师说我们父母都是送这个学校的，她要对我们负责。她说了这话，也照做了。不管你是谁，你都不能在学习上落后。李先生就是不吃不睡，不让一个同学有问题。

老师经常教导我们，我们的班级就是我们的家，我们必须热爱这个家，为它争光。所以我们每个同学都像在家一样，每个人都是小主人。教室脏，我们主动打扫；桌椅歪了，我们主动整理；学生有困难，所以我们伸出援助之手。在老师的指导下，我们一起努力，团结一致。在很多比赛中，我们都取得了不错的成绩。我们是体操比赛，歌唱比赛，拔河比赛的第一名。当我们在台上领奖时，我们的李老师只是站在远处，微笑着，慈祥地看着我们。眼里满是鼓励和满足。

每天晚上十点，李老师都会来我们宿舍。她轻轻推开门，进去看看我们是睡着了还是踢掉了被子。我闭上眼睛假装睡着了。我感觉老师给我们每个同学掖好被子，然后轻轻关上门出去了。啊，老师像妈妈一样关心我们。

我爱我们的老师李。

写我的老师的作文【篇四】

这个学期，我们班级的体育老师换成了张老师。他高高的个子，头发有点稀疏，眼睛炯炯有神。

我见过女老师站在他身边都只够着他肩膀，以前教我们体育的李老师和他比，个头也矮了一截。我跟他讲一个事情，都要把头抬得老高才能够看到他的脸，如果讲的话非常长，我的脖子一定会酸的。

我们跑步时，他就坐在旁边的小石桌上看我们。他喜欢穿运动服，很休闲很帅气，看样子他好像不喜欢穿得很正式。

我猜张老师必定是个篮球高手，因为个子高，轻松一跳就能够到篮球架。我好羡慕他的身高啊!

写我的老师的作文【篇五】

在教我的老师中，有的老师犹同咖啡，苦涩不已；有的老师宛如可乐，清爽沁人；有的老师好像白开水，无色无味。但无论怎样，他们的教育都让我受益匪浅。

先来介绍我们班的白开水覃老师。覃老师从一年级教我们到现在，她讲课总是那样心平气和，娓娓道来，从不摆花架子，即使有领导听课也是如此。正因为这样，我们早已习惯了覃老师的教学方法，她总能让我们在看似平淡的学习方法中轻松地学到真知识，就算你捂住耳朵不想听，但她那亲切的话语也会直往你耳朵里钻。

再来介绍我们班的苦咖啡董老师。有一次临近期末，董老师宣布了一道圣旨：把所有黑体单词和句子背、黙、写。听了这道要命的圣旨，同学们吓得张开了河马大嘴，还有的眼睛瞪得像鸭蛋一样圆溜。夜晚，我都背书背到十一点了，这道圣旨可把我害惨了，完全帮我整了个容，连月亮婆婆都笑话我。但是到了期末考试，有的从不及格达到了良好，有的从良好获得了优秀。这种咖啡开始入口是苦的，喝完后却是甜的。

最后介绍我们班的百事可乐李老师。李老师是我们班的语文老师，也是我们学校的副校长，班上大多数同学都是她的粉丝，当然，我也不例外。李老师说话略带几分风趣，语言有些幽默，她常用这种方法来教我们做个好学生。叮零零下课铃声响了，可李老师还没有宣布下课啊，只见小状同学便大方地拿起水杯就倒了一茶盖儿水，李老师见状便笑着说：小状同学，小心烫嘴啊！可他纹丝不动，李老师又问旁边的同学，居然有人说：这是保温杯，水很烫。李老师无奈地苦笑着，这时，大家异口同声地说：上课不能喝水。是啊，李老师不仅教育我们知识，还教我们做人。教室里哪里不干净啦，同学们何时不守纪啊，她都要对我们负责到底。

落红不是无情物，化作春泥更护花。这些老师，不论是什么味道，他们都有一个共同的出发点：那就是让我们快快成长，早日成为国家栋梁！

[作文分享] 感恩老师：关于老师的文章 月度范文精选

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你肯定为了充实自己作文素材库而来！写作文的你还是无从下笔？看完作文5000网《[作文分享] 感恩老师：关于老师的文章 月度范文精选》想必你有所收获！

花儿感谢阳光的照耀，

鸟儿感谢大树的庇护，

鱼儿感谢大海的爱护，

而我，要感谢老师的关爱!

亲爱的老师，

是您，牵着我们的小手，把我们带进了宽敞的教室；

是您，将一个个调皮捣蛋，天真无知的孩子，

变成一个个会关心人、体贴人、照顾人的少先队员！

老师，您在课堂上妙语连珠，

将书本上枯燥的知识，讲述得生动、有趣、形象。

老师，您在我们遇到难题的时候，

不厌其烦地为我们解答！

老师，您就是一支强心针，

在我们遇到困难与挫折时，

给我们前进的动力和勇气，

您就是火红的太阳，无处不在，无微不至！

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，

一句赞美的诗写出老师的情，

桃李满天下，教书育英才，

一声亲切的祝福，充满老师的亲！

老师，您不是歌唱家，

却为我们谱写知识的乐章；

您不是雕塑家，

却塑造着一批批懂得感恩的灵魂！

小草，把春天的门打开，

鲜花，把夏天的门打开，

冰雪，把冬天的门打开，

老师，把智慧的门打开！

「作文参考」感恩老师的文章之一

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。心得体会的内容要写些什么更好呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“「作文参考」感恩老师的文章之一”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

“感恩的心，感谢有你-------”每当我听到这熟悉的歌声，不禁热血沸腾。

我会给老师说：“老师你辛苦了，谢谢老师对我们的关心和照顾。”

记得有一次，我生病了，你一会摸摸我的额头，一会儿看看我的小手，怕我有危险。我休养好了，回到学校后，不会做作业，是您默默地为我辅导、补课，我终于跟上了。

老师请喝一杯茶，我们会听你的话。老师你真好，我们会布置好教室，感恩我们的老师，我们会上课认真听课，还会珍惜上课35分钟的时间。会把你讲的每一句话都记在脑子里，谢谢你老师我会为你做一件事，我们会为你捶背，老师我们永远爱你。

你是我们心中最最美丽最善良的最年轻的老师了，还是我们是优秀的老师，这句话我一直都想对你说。

我们参加美术班、兴趣班、老师你一直支持我们。

谢谢你我们的老师，在我们心中您一直都是我们最伟大的老师了。

老师您就像我们的妈妈一样关心我们、照顾我们。

老师，您辛苦了！

[参考]关于老师特点作文通用

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，写好一份优质的心得体会要怎么做呢？请阅读由小编为你编辑的[参考]关于老师特点作文通用，供你参考，希望能够帮助到大家。

关于老师特点作文【篇1】

老师，一个无私的职业。有人说，老师是春蚕，吐不尽绵绵情丝，至方休入；有人说，老师是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨，去照亮漆黑的夜空；也有人说，老师是朝露，常在黎明到来之前，默默地滋润着大地……

记得有一次，在五年级的时候，我的老师在周末时间布置了许多的作业。回家后，我随随便便地就把作业写完，轻松地过了一个周末。谁知，星期一我的语文老师来了个突击测试，并说许多试题都在周末作业这里布置过，我后悔了——没有认真完成作业。果然，成绩不理想，郭老师询问了我的情况并教导我不能抱怨，不能贪玩，要以学习为主。

之后，我不再贪玩，无论布置多少作业，我都保质，保量的完成，我想对您说：如果没有您，或许我会自暴自弃；如果没有您，或许我会沉迷贪玩；如果没有您，也就可能没有今天的我。

我永远也忘不掉您——郭老师。你辛苦了，感谢对我的教育！

关于老师特点作文【篇2】

我心目中的老师是一位魔法师。她拿着一个神奇的魔法棒，轻轻一变变出了各种各样的方法和知识。她很温柔，魔法总是温和而细腻。她不会完全按照教案里面的方法，而是会给我们拓展那里的一些“冷知识”。

她对每个学生都充满信心，不会放弃任何一位同学。她面对成绩不好的同学，会拿起她的魔法棒，轻轻一挥，念一段咒语，让那个同学更加热爱学习；她看到成绩好的同学慢慢下滑，她挥舞魔法棒，让那个同学从自己的梦中醒来；

她的魔法非常神奇，可以变出一些稀奇好玩的魔术，在我们的笑声里，同时也学到了新的知识。我们大家都很喜欢这位以魔法师为名的老师。

当同学们犯错误的时候，她不会批评你，而是会幽默的和你说，让犯错误的同学在笑声中认识到了自己的错误，这种方法一定不会伤害到同学们的自尊心。这也是同学们都很喜欢她的原因，所以我们都称它为神奇的魔法师。

这就是我心目中的魔法老师。你猜到她是谁了吗？

关于老师特点作文【篇3】

你们应该有不同性格的老师吧？你喜欢性格怎么样的老师呢？我就喜欢强壮又严格的体育老师。

远远望去，我们体育老师那硕大的胸肌从白衣里透出来，那手臂上充满了力量。他戴眼镜，经常都是白衣、黑裤搭配，整天板着一张严肃的脸，像谁借了他几千万还没还似的。他的身高应该是是一米八以上。

体育老师每次都让我们跑四圈，跑完还要做热身，做完还要往返跑四个来回，做完这些基本没有力气了，我送老师个外号“体力榨干机”。

有一次，体育老师和其他老师打球赛的时候，他被一个两百斤以上的老师用全力撞了一下，他竟然动都没动，硬生生的把那个“胖子”老师撞击反弹回去，至少被弹飞了半米以上。

体育老师最大的爱好就是打篮球。他每天给我们上完篮球课的时候，有其他老师在打篮球就和他们一起打篮球赛。没有的话，就会自己投篮。每次他和其他老师打球赛都表现得非常出色、精彩，我越看越兴奋。

我喜欢这样一个严肃、爱打篮球的体育老师。

关于老师特点作文【篇4】

我的老师，张老师虽然相貌平平，可是她才华出众。

她有一对小眼睛，如果一笑，她那硕大的脸上就找不到眼睛了。

但是，只要一上课，她的眼睛就像插上了电源立刻亮起来了。她可以随口讲出各地的物产、矿藏等，她还可以写出一手铿锵有力的字，真令人感到羡慕。她还可以把那枯燥的课文课变得妙趣横生。她还教给了我们很多学习方法，如：“宿”这个字是有一百个人住在一个很大的房子里。老师还会常常把学过的古诗编成故事讲给大家，方便大家理解、记忆，每次大家听得非常入迷。

那对小小的眼睛放射出的光芒，直直射入每个同学的心田。

老师讲课的声音很洪亮，并且生动有趣，别的班的同学都被她的声音深深吸引，思想都跑到了我们班，别的班的老师的课上不下去了就来找她，她总是“哈哈”一笑。但是要不了两分钟就又放大了声音，她早已将别人说的话抛到九霄云外。

我喜欢我的小眼睛老师，因为她真是才华出众。

关于老师特点作文【篇5】

大家好！今天我要向你们介绍我的老师。他姓刘，是个男的，但是很温柔，这一定出乎你的意料吧！好啦，我们说正题！

他有一双炯炯有神的眼睛，时常闪烁着威严而慈祥的目光，还有着不胖不瘦的身材，头上还有一丛有白有黑的头发。

刘老师教课有个特点：虽然他的普通话不太标准，但时常努力的做我们学生的学生，学普通话。大家都知道了吧，这个特点就是好学，不耻下问。“拿出证据来，用事实说话”这是刘老师最常说的一句话，这也教会了我们“新怀疑主义”。

刘老师的一张嘴也挺好，虽然有些时候有点那个，还有点仗势欺人，还有点抢功劳，但是这张嘴对坏人是绝不低头的。比如：刘老师把我们装零食的口袋叫做饲料口袋；明明是我们学生找出来的答案，刘老师却硬说是他找的；还有有些同学还打人，咬人，刘老师就会严厉的教训他！

不管刘老师怎么样，他永远是我们6.2班的好老师！

关于老师特点作文【篇6】

在我读小学这六年里，我换了很多老师，六年里我有两个老师让我的成绩突飞猛进。一个是脱老师，一个是史老师。

史老师有一头黑白黑白的短发，一幅瓜子脸、一个高高的鼻梁上架着一副眼镜。我们的老师还有一张大嘴，不知道是天生长出来骂我们的，还是别的什么理由。

从刚开始的陌生到现在的朋友，从开始的害怕到现在的熟悉，您陪伴我们经历了多少磨难，多少坎坷，多少风雨，而最终的成功或许就在前方。

史老师的规矩很多比如：我们史老师说话声音很大，有时和我们一起读书时，我们三十六个人的声音还没老师一个人的大，读完书后全是老师的声音，我们在读什么都听不见。我们老师规矩很多，比如上课不能说话；课间不能在教室里吵闹；教室里要保持安静；教室里不能有垃圾

老师，他们是一个伟大的人，我们将来的成功也是您们教导的成果。老师，他是我们的生命中最重要的人，沒有老师也就不会有我们的将来。

关于老师特点作文【篇7】

我们的老师姓韩，她有一双大眼睛，经常扎一个马尾辫，走起路来很精神。

我很喜欢上她的语文课。因为在课堂她严格要求我们，给我们知识，她教会我们读课文，教会我们写作文，还教会我们做人的道理，在我们犯错时，她是耐心把道理讲给我们。

记得有一次老师让我当堂完成一篇日记，在我写到不会的地方，老师很难受，但她仍然耐心地给我指导，在我写到不好的地方就给我讲解怎样去写。

老师不仅关心我们的学习还关心我们的生活。

每天早上都会给我们量体温，看看有没有发烧的人，要是有就让家长领回去治病。当冬天天冷的时候，韩老师时常提醒我们多加点衣服，小心感冒。

韩老师对待工作非常认真，她家离学校很远，可是她从来不迟到，尤其在她生病时，仍然坚持给我们上课，有时听到好那沙哑的声音，我真有点心疼。

我真高兴，我有这样一位好老师

关于老师特点作文【篇8】

丁老师是我的作文老师，他的教学方法很好，我的作文的水平也提高的很快。他的头发短短的，还带着一个眼镜。

丁老师上课时很幽默，在说枯燥的知识点的时候，总是能突然说出一个笑话，打一个趣，让我们哄堂大笑，使课堂气氛一下子欢快了起来，而我们又能高效地明白知识。

虽然课堂比较欢快，但课堂纪律也不会太差，一是同学也不愿破坏这美好的课堂，二是丁老师也会让调皮的同学罚站。

这个学期，丁老师为我们制作了一本笔记本。他先讲一些小故事，来说出故事中的知识点，并让我们记。这样我们既可以防止上课分神，也可以让我们多一个课后复习的机会。说完小故事后，丁老师就会出一个题，让我们写一篇作文。写完了作文，他还会批改我们的作文，指出我们作文中的错误和不妥之处。

丁老师既幽默又负责任，我很喜欢上他的作文课。

关于老师特点作文【篇9】

她，中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，走在人群中并不起眼。你知道她是谁吗，她就是我们班的语文老师——牛老师。

牛老师讲课讲得非常好，语言流畅。一次，牛老师讲《拉萨的天空》这一课，我听着牛老师读的时候，仿佛我到了拉萨，身临其境，牛老师念到哪，我就看到哪，就这样一幅美丽的图画出现在我的脑海中。

牛老师批改作业就更厉害了，就像老鹰捉小鸡一样，那些细小的错误总是逃不过她敏锐的眼睛，总是能一下子纠正我们的错误，并告诉我们合适的解决方法，这样对我们的学习提高就更快了。

牛老师不仅用她一丝不苟的工作态度深深影响着我们，而且也很关心我们。有时候同学在学校生病时，牛老师总会给他喝水吃药，还要告诉同学的爸爸妈妈，帮助他及时回家休息。瞧，牛老师多好！

有人把老师比作燃烧的蜡烛，无私的奉献自己的光芒，牛老师就是这样一个给予我们无限关怀的人。

牛老师，我喜欢您这样的好老师。

关于老师特点作文【篇10】

感谢您，我敬爱的老师！

她五官精致，有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，一张小小的嘴巴，一个精致的鼻子，还有一对有福气的耳朵。她就是我们班的“百兽之王”王老师。

我们班就像一个动物园，有温柔的“兔子”小欣，有凶猛的“老虎”小郭，有调皮的“猴子”小强，还有聪明的“狐狸”小铭其中，我最喜欢的是“百兽之王”王老师。王老师数学，每当上课，她就会拿出“秘密武器”软尺。她非常严格，谁上课不认真，她就点谁的名字回答问题。当我们考得不理想时，她就会拿着它在讲台上吓唬我们。每次考完试，王老师都会马上到办公室里批改。如果下一节课是数学课，课间十分钟时她就直接在教室里批改，然后一个一个叫进来。为了让我们巩固知识，她会一对一的跟我们讲解不同的题目。

虽然老师有时候很凶，但是我还是很喜欢她。因为我知道她对我们凶，是为了让我们能够认真学习，我希望王老师能一直教我。

关于老师特点作文【篇11】

我有一位陪伴了我三年的老师———陈老师。她烫着卷发，戴着一副圆眼镜，很像一位女学者，长着两颗洁白的大门牙，同学们都说和我的门牙差不多。陈老师平时尊重我们每个同学，从不轻易伤害我们。

有一次上课，我忘拿本子了，主动站起来告诉老师，老师什么话也没说拿起电话打给了妈妈，我害怕极了，只听到老师说：“赶快想办法把你儿子的作业本送过来。”不大一会儿，奶奶送来了我的作业本。老师从奶奶手中接过作业本，发现我上次的作业还没有做，这时她慢慢抬起头来，眼神不像刚才那样，变得严厉起来，问我原因，我结结巴巴一五一十地告诉了实情。她举起手准备打我，

此时，我的眼泪已经出来了，两腿发抖，只听到老师说了四个字：“下不为例。”我回到自己的座位上，心想：老师真好，今天给我给面子了，以后，我一定要听老师的话，好好学习，按时完成作业，得给老师给面子啊！

[参考作文] 我的老师作文1000字

你肯定有写心得体会作文的时候，而作文是语文写作方面的体现。那么作文怎才写才最好呢？《[参考作文] 我的老师作文1000字》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

初中，是一个新的开始，让我们在初中这个新的起跑线上做一个完美的冲刺。初中的老师是一丝丝温暧的阳光，温暖地照在我们每个人心里，而使我爱益匪浅的一位老师就是我的数学老师——王老师。

王老师是一位兢兢业业的好老师，大都和蔼可亲，偶尔也会发火，而且很火爆。但她不管是以哪一种方式对你，她都是时时刻刻为你的前途着想。

“上课！”，“ 起立！”，“老师好！” 我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案很严肃的说：“孩子们，我们每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也就懂了，不管你会不会，你应该把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，都千万别交白卷！”这是我第一次见到老师发火，她在给导学案写的不合格的同学发卷子时，说话的声音，震天动地，变得不像原来的王老师，我看到，她的眼里闪过恨铁不成钢的神情。她的眉毛紧皱着，绷着铁青的脸，手里的导学案不停的翻腾着，“这些题都讲过了，怎么能不会呢？”看着她边发卷子边叹气，一边摇着头。

刚才王老师虽然发着火可一会站在讲台上却仍是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家也都听得兴致勃勃的，王老师平常待人很和蔼，一般她给你讲题时很温柔，老师的面部表情也很丰富。

虽然老师那堂课发火了，但她发火后让我们十分佩服，就在那天，一个同学导学案上大部分都没填，王老师把那个同学叫到办公室，那个同学吓得还以为老师要打他，骂他呢！可他没想到，王老师不但没有打他，还用手指着很有耐心地一遍又一遍地分析着导学案上的题，直到那个同学听懂为止。王老师待每个同学都是这样的，就这件事，让我们佩服。

这就是我的数学老师，她的兢兢业业让我们倍为感动。

【参考】我眼中的老师作文6篇

老师是人类灵魂的工程师赋予了我们宝贵的知识；赐予了我们丰富的人生阅历；赠与了我们起航知识大海的决心与信念；为此却付出了青春和精力。老师在我们心中也有着神圣的地位。

从小到大，老师这个词无论是汉语还是英语都是最熟悉不过的了。这十几年来，我都少不了老师的帮助和教导。

在我身边，在学校里，到处都是好老师。他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任吴老师，她身上有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。

吴老师对每个同学的要求严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。她对学生的关心和负责赢得了我的敬佩。她对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，吴老师都会帮助我们认真地处理好。

我是一个特殊生，但老师从来都不嫌弃我，她不喜优厌差，她关心我，照顾我。由于我听力不好，但个子又比较高，坐在后面根本就听不见上课的内容，她特意安排我坐在比较前面的位子。如果我的情绪一低落，她就会找我去谈话，她从不摆老师的架子。这又让我发现，原来严厉的吴老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。刚进初中，我最怕写作文，而且觉得也没什么好写。大概是语文老师对她讲了这件事。后来，她把我找去，要我每天把自己做过的，觉得快乐的事情记下来。第二天，吴老师会很认真地看我写的随笔，并且教我哪个地方该怎么写，该怎么表达自己的感情……时间长了，我的作文越来越长了，也经常得到“优”。

吴老师在学习上对我们要求很严，我们偶尔会不愿意，但我们明白老师的用意。课堂上，她是老师，传授我们知识，虽严肃但课堂气氛活跃。课堂下，她是家长，关心我们，支持、鼓励我们，帮我们解决我们所解决不了的困难。

吴老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，您付出的汗水和辛劳，让我们得到收获。您无怨无悔，也是无私的。我为是您的学生而骄傲，您会永远留在我的记忆里！永远成为我一生中最敬佩和爱戴的老师！

陆老师是我上三年级时的语文老师，她现在已经不教我们了。但是她高超的授课技艺，和蔼可亲的笑脸，还有那严于律己，宽以待人的优秀品格却给我留下了非常深刻的印象，直到现在我们都很想念她。

陆老师的语文课很有特色。她每讲一课前，都要做课文背景介绍。她好像是作者的好朋友，连他的童年趣事都知道。她有声有色的描述，总是不知不觉地把我们从枯燥无味的语文课堂带进一个娓娓动听的童话世界。

陆老师讲课很少低头看课本，她面带微笑看着大家，课文中的好词佳句脱口而出，让你佩服得五体投地。倘若你能在课上准确地回答她提出的问题，她会奖励你一朵亲手制做的小红花。倘若你回答得不正确，陆老师也不会批评你，她会微笑着对你说：“请坐！再好好想一想。”她的微笑让你感到很亲切，鼓励你下次再试。为了得到陆老师的小红花，同学们都争先恐后地举手，课堂气氛十分活跃。

陆老师不仅授课技艺高超，而且她改错的方式也与众不同，耐人寻味，不愧是我们学习的楷模。

记得有一次我们上语文课，陆老师把“玫瑰”念成了méiguì。一位同学举手告诉陆老师应该念méiguī。陆老师立即查了一下字典，当场对这位同学提出了表扬，然后笑呵呵地对大家说：“我把瑰字读错了，回家后，我在练习本上写20遍。”

同学们谁也没把她的话当回事，都认为老师只不过说说而已，不会真的写20遍。转天上语文课，同学们都惊呆了。陆老师拿出写得工工整整的作业给同学们看，然后用小夹子夹好挂在了黑板旁边，让同学们下课后给她判作业，写评语。同学们被陆老师的精神深深地感动了，都默默地低下了头，教室里鸦雀无声，静得连喘气的声音都能听见。

接下来，陆老师把前一天我们作的单元测验发下来让我们改错，同学们都主动地把写错的字在试卷后面写了20遍，陆老师发现了，笑呵呵的对我们说：“同学们没有必要写20遍，把写错的字改正过来就可以了。”

一位同学站起来问道：“那老师为什么写20遍呢？”陆老师非常幽默地说：“我这样读‘玫瑰’已经十几年了，十几年中，我至少读错了上百次，如果每读错一次写一遍，我至少也要写一百遍，现在还差80遍呢！”听了陆老师幽默的辩解，同学们都笑了。

我们都很喜欢上陆老师的语文课，即轻松又愉快，而且效果还特别好。她在课堂上不仅教我们学文化知识，还以实际行动花我们如何做人。

每个人的一生都会遇见不计其数的人。大部分的是流星，带来一瞬的光芒也在一瞬间逝去。有的呢是残月，虽有十足的光亮却不圆满。而高老师该是最难得的恒星。总是默默地用思想，用语言，用行动照亮所有人。

身为194班的数学老师，他是智慧执着的。他智慧在每次的数学课上传授知识从不照本宣科，总是会努力培养同学们独立思考的能力，让同学们感受到数学的乐趣，自发去想，自主去学。而不是用繁多的习题来压垮同学们的积极性。他喜欢传授更方便的算法，更别致的思路。在我心里，他就像个魔法师，将复杂的题目用最简单的方法做出是他最爱施的魔法。其实哪有什么魔法，不过是思维二字罢了。而这三年来，我从一开始的仰慕到后来的向他学习，慢慢培养自己的思维逻辑。总结他曾说过的方法，什么“从已知向所求转化”的，我早已放在心里，而这些在心里的，也使我在数学方面越走越远。说到他的执着，那真是让我叹服，他执着于会不厌其烦地告诉同学们要每日总结，大多同学嫌麻烦不会去做，我一开始也一样。可后来忍不住好奇心，照做了一遍，真是“不做不知道，一做吓一跳”，仿佛打开了通往新世界的大门，走进去，在里面收获了不计其数的糖果。他会对某位同学问的一道题格外上心，在本该休息的时分还抱着题目在思考，一副不想出来不罢休的神情体现了他执着于对知识的探索，对思维的跳跃。也是他对同学的承诺，一诺千金。这才是老师。是真老师该有的模样。

身为194班的班主任，他是负责、重情的。在初三这个时间段接手一个班，他肩上担的责任不可谓不重的。从纪律、卫生、学习方面重新制定班规，编排座位，分析成绩。这一连串的事让他在开学前几日忙到深夜。开学后，他的努力没我白费，班级凝聚力不断加强，他的脸上也露出了笑容。随着班风的好转，成绩也就自然而然的蒸蒸日上了。还记得第一次月考，我考的还不错。他怕我骄傲，找我去谈话，告诉我要保持下去，站稳脚。他也会去安慰失败的同学，告诉他们不要气馁，要总结经验教训，他好似能看穿人心般，每句话都说得不轻不重，恰到好处，让人觉得光是和他谈话都能受益良多。遇到困难，他从未放弃，他太重情，太懂得相遇的不易，责任让他有力量。他没日没夜的想办法，用思想、感情来感化这沉睡的班级。如果小船载不动的是李清照的“几多愁”，那它也载不动高老师的一片真心啊！

旅途中的风景没有身边的人重要，而能与高老师同行，甚幸！

本学期一上课，我们就发现新添了一门《针灸与推拿》课，任课老师一进门，我们就笑了，他有着和主持人孟非和乐嘉一样的光头，不知道为什么我总感觉他脾气不大好的样子，怀着稍微忐忑的心情我们开始了跟盖老师学习这门儿课。最开始上针灸与推拿，同学们其实有些漫不经心的，因为我们以后是要考取西医职业资格，总感觉自己学这些可能无处用，但是后来盖老师告诉我们，中国救援队出国救援时，中医的针灸止痛和对于骨折特别有效的小夹板固定算我们的一绝，于是我们的求知欲被很好的调动起来了。但是刚开始接触穴位还是让我觉得一个头两个大，那些穴位名称晦涩难懂，我们背地里管这科叫神课！但是偶然一次，因为有些感冒头痛，于是上课便问盖老师“头痛如何治”？盖老师居然一口气说出好多个穴位，比如合谷，列缺，外关，风池，风府，角孙，百汇等等，然后他又一一教我们找位置，哪些穴位管偏头痛，哪些又是治颠顶痛的；晚上我抱着试试看的心情自己找了几个穴位按，结果真的特别有效！于是心里暗暗给盖老师加分！学期中的`时候我们学了拔罐儿，班里的男同学踊跃要求在自己拔罐儿；其中一个同学因为上火，背上有疖，盖老师用点刺放血法为同学针刺，然后又在上面拔罐，最后还找来消毒水，帮同学把一个化脓的疖消毒。突然觉得，盖老师也不是看上去那么高冷，他也有关心同学的一面儿！

实训课时，我们要学习推拿的手法，滚，擦，捏，拿，推，每个手法老师都亲自示范，有时我们不会，或者找不到穴位，盖老师都会认真讲解，给每个人一一示范。推拿是个体力活儿，一节课下来，我们都觉得手酸，盖老师也是满头的汗水，老师这么尽职尽责，我们不好好学都会愧疚。

我们的盖老师虽然在课堂上，一板一眼，尽职尽责，但走出课堂，在运动场上却是英姿勃发，他在篮球场，身手矫健。而且，他并不是我最初认为的脾气坏的老师，偶尔在走廊碰见他，我们也会打趣他为何留胡子了，他也不生气，每个周五我们上体育课时，快中午都会看见盖老师走在操场上，于是全班同学笑嘻嘻的逐个冲他挥手，他也一直笑着冲我们挥手。这就是我们亦师亦友的盖老师。

三年级的时候我去报到，看到一位短头发的老师坐在椅子上写字。我一看，好年轻啊，我心想：这么年轻的老师怎么教我们呢？后来听妈妈说是教我们数学的，我更放心不下了。可是现实不是这样的，下面请听我慢慢说道。

上学的第一天，她跟我们介绍了一下，她叫于秋月。我一听，心想：怎么也姓于啊，还三个字的，太棒了，你们一定想问为什么？因为又跟我同类人。（我也是三个字）

渐渐我便觉得于老师太棒了。她讲课不是像有的老师讲的那么复杂，她都是用简单的方法把我们讲懂，我便学会了许多知识。

到了三年级下学期，我发现于老师也会写毛笔字，太让人惊讶了。她还有一个”法宝“，那就是”一周情况统计表“，每周统计，到最后抽奖，拿到了奖状就可以免一项数学作业，你们说好不好哇？

到了四年级，还是于老师教我们，简直是太棒了。学校要选拔学生参加镇上的书画比赛，我就跟在于老师后面训练，希望比赛能取得一个好成绩。在跟于老师写毛笔字时，我感觉我和于老师有一种感觉，好像一种亲切的感觉。

她在笑的时候，太可爱了，虽然她有时批评有的同学，但是在我心里于老师永远是一流的。

三尺讲台，老师的舞台，白色粉笔，我们心灵的钥匙；硕大的黑板，老师的聚光灯。我们便是忠实的听众。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对您最高的评价。您在我们迷茫时，指引我们走向光明；在我们犯错时，耐心教育我们；在我们失败时，鼓励我们。

阳光三三两两的洒在讲台上，您进来了，走上讲台，阳光洒在您的衣服上，闪闪发亮。看起来就像是天使；阳光洒在您的手上，看到您那硬茧子与粉笔侵蚀过的痕迹，我感觉，您又是一位辛勤的园丁，精心培育着祖国的花朵；阳光洒在您整洁的板书上，这板书就像一个个顽皮的小精灵，跳入我们的脑海。

那座三尺讲台与痕迹满满的黑板，满载的是您青春的岁月。在三尺讲台上，您的足迹，已深深印在学生心田；您的板书，已深深刻在学生脑海。您乌黑的头发，被晚风吹白，但是您的眼睛却是那样的清澈、深邃。

在您的眼睛里，永远是对我们的关心，永远留着您对这份职业的热爱。在您的眼睛环绕过的地方，谁不铭记？

您是灵魂的工程师，您教育的是祖国的栋梁之才。您尽管不会名留青史，但桃李誉满天下。

“随风潜入夜，润物细无声”是对您最无私的赞美。

本文网址：http://m.zw5000.com/xindetihui/53907.html