[优质作文] 辰坤,那年策马啸唐风……：说明文章如何写

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曾梦想仗剑走天涯，看一看世界多繁华；曾祈望策马行天际，纵览华夏风云。某日，风雷激荡，雨漫青山，天赐我良驹一匹，长剑一柄，我跃身上马，长剑一挥，傲刺苍穹，迎风破雨，呼啸着向西冲进茫茫的历史烟云之中

物转星移，疾驰千年。一路上，拾起片片秦砖汉瓦，沐浴阵阵唐风宋雨，纵马一跃，我已站在秦岭之颠，俯视着繁华长安：古意朦胧。我已走进大唐----诗的国度。倘若把中国的千年文化史比作一条玉带的话，那么唐诗宋词便是上面的两颗明珠，而唐诗是其中最耀眼的一颗，其光芒足以独步古今，光照千秋！

山雨欲来风满楼

初唐古风

四杰摇落凡人间，一袭清风荡靡尘。王杨卢骆，各领风骚，刚健傲骨，一洗前朝浮靡。

龙门王子安，吟罢《采莲曲》，又唱《咏风》歌，送别杜少府，又登《滕王阁》。少年英姿，俊采星驰，送别挚友，他感慨万千，离情别意，尽在不言之中。但他一改文人送别时惯有的扭捏腐酸之态，在离别的大环境中寄于自己的万丈豪情，海内存知己，天涯若比邻，你我虽身各异地，但同在海宇之内，天涯作伴，共享乾坤。在他这里，只有离别之情，而无绝别之悲。故对此有人云：一洗悲酸之态，独标高格。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋，滕王阁中的子安，已经历经沧桑，一蓑烟雨，已任平生。繁华荣光，已成过眼云烟，孑然一身，品味人世百态，所以失路之人并不可悲，他乡之客，也不尽在萍水相逢。总之，任你风涛骇浪，秋风冷雨，我王勃还是王勃。

春江潮水连海平，海上明月共潮生。与王子安慷慨悲凉的诗风不同，若虚先生邀我共奏《春江花月夜》，仅凭此首绝唱，便足可与全唐任何一位诗者比肩媲美！一轮孤月，一湾春水，一片芳甸，近乎脱尘的物象融汇在一起，构成了一幅绝美、宛如仙境的画卷。立身其中，宛如隔世。江畔何人初见月，江月何年初照人，人生代代无穷已，江月年年望相似。人生在世，如流星划过天际，转瞬即逝，唯有这江月春水与宇宙共生共长，物是却人非!我惊叹于我们今天才悟明白的人生辩证法规则，在千年之前的古人那里，已经阐明的如此之透彻！

可怜游子弄扁舟，有家却不能回；可怜思妇空徘徊，思君却无从寄托相思之情，在这春江月夜之中，只能把这满腔的别绪离愁，伴随着残月余辉散落在江边的树林里，唯此而已

长安古意，扬州月夜已使我醉眼朦胧，别情愁绪如乱麻般堆积在胸口久久不能散去，这时，北方的燕赵大地上，只见一人立于幽州古城之上，慨然叹曰：前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。如此慷慨悲凉之音，古今未闻！子昂空有满腹韬略，却找不到良木而栖，对于一个有志的愤激之士来说，这可谓致命之伤。明君贤主，前朝后世都有，唯独如今自己未能遇上，这种境地是何等的尴尬，何等的孤独，何等的悲哀！我堂堂七尺男儿，对此也只有感念天地，怆然泪下子昂如大漠戈壁上的孤杨，迎风傲雪，此乃旷世奇孤，伟岸之孤

乱花渐欲迷人眼

盛世高歌

纵马跃下秦岭，沿着渭河两岸，一路小踱，领略关中腹地的盛世风貌。繁华长安，参差十万人家，碧光流萤，米粟盈仓。盛唐诗歌在初唐古风的开疆辟土之下，意境已凝，风骨俱成，春风拂过，如百花争艳般绚烂

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西红柿，我2113想大家是5261再熟悉不过了吧，它又4102叫番茄、洋柿子1653。由于内它营养丰富，酸甜可口，所容以既可以当做水果生吃，又可烹调成鲜美之肴，可以称为菜中之果。

西红柿的外表非常可爱，红彤彤的，摸上去滑滑的，嫩嫩的表皮像小孩子的脸蛋。刚洗过的西红柿，沾着一颗颗细细的水珠，那是多么诱人啊，让人忍不住想上去咬一口。

西红柿不仅外表可爱，而且味道鲜美，咬一口，那酸酸甜甜的汁直往下流，而过肉停留在嘴中，那可口的味道，直沁人心肺，只想着还要要下一口。我相信，只要是吃过西红柿的人，一定会爱上这种菜中之果。

西红柿的营养价值非常高，含有蛋白质、维生素a、胡萝卜素、维生素p……它含有的营养价值可是有二十多种。

对于皮肤黑而粗糙的人，可以将西红柿捣汁后涂于脸上，停留约十五分钟左右用清水洗净，对去除面部死皮大有帮助。

西红柿外表可爱，而且味道鲜美，营养价值有这么高，还可以去除面部死皮，它可真是一样宝啊!被人们认为普通的东西，往往有着很大的作用，就像西红柿，它不会像鱼翅、燕窝那样珍贵，但却是我们人体营养中不可缺少的一样物质。

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风的心情就好像我的心情，那么的变化多端，只要我的心情很开朗，风的心情也会跟着愉快了起来。

冬天的夜晚吹来阵阵冰冷寒风，让我的身体不觉得僵硬了起来，我觉得这时风的心情是生气的。寒风呼呼的吹着，似乎要把大家给吹进了屋子里，没有人愿意停留在冰冷刺骨的北风中，使得冬天的风更加的孤单了！

夏天的焚风让大地觉得很炎热，我感觉到这时的风心情是烦躁不安的，夏天的狂风怒气冲天，就连我家的门和窗户也敢撞，我真想骂这一阵狂风，叫他别再这么调皮了！

下午，孤独的强风阵阵吹袭，花儿见他点头，草儿见他弯腰，云见它便赶紧溜走了；无情的暴风把树的头发吹得乱七八糟，还把小虫吹得远远的，只有大树下吹来的微风，温柔的吹拂在人们的脸上，让大地也堆满了笑容。

风就像多变的我，一会儿开心，一会儿烦躁不安，我此刻的心情，只有风最了解了！

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进入中学，眼前的景物变得陌生。看，天上的小鸟欢呼着，地上的植物在向你招手呢!小草吃饱了在那里舒展四肢，一颗颗露珠调皮地落在小草上，像躺在妈妈的怀抱。树上的的叶子飘落下来，向着远方飘去，不一会儿便来到了大树妈妈的怀抱。

上课了，同学们背着书包走进教室。不一会儿，一位女老师走进教室，同学没有喊起立就站起身，喊到：老师好，鞠了一躬等待老师说完。同学们好，请座下。女老师开心地说。谢谢老师又鞠一躬座下来。没过多久，另一位女老师进来了，那位先来的女老师走了。这位女老师围着教室走了一圈，也许看见了桌底下有许多纸屑和一些包装袋吧。她让我们把桌底下的东西捡干净，然后看看我们的桌子，一些桌子都坏了，让一些强壮的男生搬走去换新桌子。过了好久，才见一位男生搬进来，男生断断续续地才把桌子搬上来。接着老师自我介绍说：我姓申，申问的申，是你们七班的班主任也是你们的语文老师，名佳灵。申老师在粉笔盒里取出一根白色的粉笔，在黑板上写上申佳灵三个大字。然后又说：你们叫我申老师还是申佳灵呢灵。我们异口同声说：申老师申老师说：好，好，好。之后让第三组去邻书，我也去了。

来到邻书室，门前一些学生排着队去邻，他她）们在老师的带邻，很快邻到书。起先我们也跟着他们排队，我在前面。听着老师的声音，看着左边的花坛，想着小学邻书的情景，大家你一言我一言地说，有的先去花坛看一看花，有郁金香、牡娟花、野菊花那是什么样的画面呢？那是一幅欢乐的画面，里面记载着六个春夏秋冬，这是我们每个人的童年。不知不觉中，申老师出现我们面前，我才回过头上，进去邻书。这些书终于拿回了我们教室，我坐在自己的座位上，等待申老师让我们拿书。

一二三申老师向我们发口号说道，做端正，我们说到。看看哪一组座的最好，谁就拿书，第一组先拿，申老师向我们说。望着他拿书，我心里很难受。终于到我，我小心翼翼地拿着书，怕弄坏了，我看见他向我透露眼光，心里即高兴又兴奋。我抱着书，回到了座位上。

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