精选作文: 声音的区别—科学小实验作文700字其六

万事开头难，心得体会作文亦是如此，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？阅完作文5000网的《精选作文: 声音的区别—科学小实验作文700字其六》你一定能学到许多！

昨天，科学课上老师告诉我们，声音是有区别的。到底有什么区别？什么原因造成了区别呢？

为了区分声音的区别，今天我在家里做个小实验。我找来了大铁钉、中铁钉和小铁钉，我把它们放在一个架子上，再用一个小木棍轻轻的敲打它们。我发现敲大铁钉的时候声音很重很实，敲中铁钉的时候它的声音有点清脆了，而小铁钉的声音更清脆。我连续敲打几下，发现大铁钉的声音一会就停了，中铁钉声音持续的时间比大铁钉久点，可也没持续多久也停了，就小铁钉的声音还在断断续续地还在响。

为了证实这个实验的准确性，我又做了个实验来验证声音的区别。

我拿来了两个音叉，一个大、一个小。我还是用小木棍来敲打，敲打的过程中我发现大音叉的声音很粗，小音叉的声音显得清脆。我再重重地敲了几下，大音叉的声音很低沉，一会就停了，而小音叉颤抖的声音持续了好久才停下来。

通过以上两个实验可以证实：很多物体的长短或粗细发生变化时，它所发出的声音也会发生变化，持续的时间也随之变化。所以现在的乐器都是根据这个原理，用了不同的材料，才发出了不同的声音，甚至还有高音、中音、低音和重低音的区分。

哦，原来声音还有这些奥秘呢！看来，我以后还得多多注意观察和实验。

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小学作文科学小实验(通用6篇)

小学语文是学校开设的一门重要的学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，有没有可以参考的小学作文的模板呢？有请阅读栏目小编为你编辑的小学作文科学小实验，仅供参考，欢迎阅读。

小学作文科学小实验【篇1】

周末好无聊，我打开了电视，正在播放《加油向未来》，我津津有味地看了起来。

“这个实验关于厨房，三个罐子中有三种调料，我们来尝一下。”主持人撒贝宁走到罐子旁，用手抓起一点，“是什么？是盐？”加油队的一人问道。“不，是白糖。”撒贝宁说完后走到另外一个罐子旁，也尝了尝，“是味精。”尝完后，走到第三个罐子旁，尝了点：“是橘子粉！”

“那么问题就来了，以下三种调料哪一种加入氧化剂后可以变成小火箭的燃料？A白糖粉B味精C橘子粉。开始作答。”两队马上开始热火朝天地讨论。“时间到！”加油队选了C橘子粉，未来队选择了A白糖粉。

“那么我们先从没人选的味精开始实验。”撒贝宁在火箭开关上按了一下味精号的按钮，结果不出人意料，火箭一动不动地在原地冒着白眼。“答案B是错误的。”又开始验证A了，一按白糖号的按钮，白糖号就立刻窜了出去，一路飞驰，然后“砰”地一声撞在挡板上。“A是正确的！”未来队好高兴，又蹦又跳。“大家要不要验证C？”“要！”观众异口同声地答道。一按橘子粉号的按钮，没想到火箭也飞了出去，可惜到了半路就熄火了。

原来氧化剂和糖会产生一种反应，橘子粉中也有点糖，所以橘子粉号也会飞，味精跟氧化剂起不了反应所以不会飞。

小学作文科学小实验【篇2】

“哈哈哈，哈哈哈。”你知道我们在干什么吗？没错，我们在做科学小实验。实验名称名称叫“气球抓杯子”。我疑惑不解，就像丈二和尚摸不着头脑，我也觉得肯定成功不了。

兰老师准备的材料可真丰富！有一杯凉水、一杯热水、一个气球、一个打气筒、两个口很小的杯子，同学们都好奇不已。

兰老师首先把气球吹起来，然后将凉水倒在气球上，气球上的水珠晶莹剔透像一颗珍珠，美丽极了！再把气球放入杯子里按着，同学们心中忐忑不安，有的同学屏气凝神，有的同学百思不得其解，有的同学急躁不安，而我拭目以待。过了一会儿，老师拿起气球，发现气球没有和杯子放在一起，第一次实验失败了。同学们唉声叹气，兰老师说：“这个气球真像个调皮的孩子，看我给它施展一些魔法试试。接着，第二次实验开始，兰老师首先把热水倒在杯子里，然后兰老师把水倒在另一个杯子里，以迅雷不及掩耳之势的速度把气球放入没有水的杯子里面。又过了一会儿，老师小心翼翼、镇定自若地用手把气球拿了起来，气球没有和杯子分开，同学们欢呼雀跃，不约而同地拍起了手，太神奇了！

实验做完了，兰老师说：“这其实是热胀冷缩的原理。”这个实验让我知道了，要善于动手，要有一双善于发现的眼睛，才能知道科学其中的奥秘。

小学作文科学小实验【篇3】

放暑假了，我们班8名爱好科学小实验的人组成了科学小组。再返学那天下午，我们就迫不及待的聚在一起，走进了王梓澎爸爸的实验室。

王梓澎爸爸这次给我们两个研究题目：①交流电和直流电②显微镜看微小物品。

王梓澎爸爸拿了一个叫示波仪的仪器。他先把220v的'变压电接到一个变压器上，变压器把高压电变成12v的低压电。然后把变压器的低压电接到示波器上，这时，示波器上出现了一个像波浪一样的图形。哦，这就是交流电呀！这很直观，我一下子明白了交流电就是大小和方向会随着时间变化的电流，我们家里的电源都是交流电。后来老师又拿了一个叫直流适配器的东西，接上交流电后把输出端接上示波器，这时示波器上出现了一条直线，哦，这就是直流电！顾名思义，直流电就是大小和方向都不变化的电流。老师说，电池就是直流电，还拿了一个5号电池测了一下，果然示波仪上也是一个直线。通过这个科学实验，我不但懂得了什么是交流电，什么是直流电，还学会了示波器的使用方法。

下来，王梓澎爸爸又拿出来了一个叫“显微镜”的东西。哦，我在医院里见过这玩意儿。今天可以走近它了！我们把仪器架好，装上一个灯泡，照亮了显微镜下了物体。先是在显微镜上的载物玻璃片张放了一个蚊子。我看到蚊子被扩大了好多倍，它身上的各个部位都看得一清二楚。我们了解了显微镜由目镜、物镜、调集机构和底座等等组成。他的放大倍数可以用一个旋钮调节。还有一个对焦旋钮，把焦点调整到很清晰为止。随后我们还观察了蚂蚁，蜜蜂等。我还把手指放在显微镜下平时看不清的指纹一下变大了。皮肤上的纹路高低不平就像飞机上看地面的大山。真神奇！

小实验做完了，我们又参观了王梓澎爸爸的工作室。这里摆了很多航模小飞机，还有很小的直升小飞机。我用遥控器试玩了一下，真是太好玩了，小飞机还能在天空上翻跟头呢。

三个小时很快就过去了，我们恋恋不舍的离开了实验室。今天真是让我大开眼界。科学的神秘面纱解开之后，引起了我去探索大自然的秘密的浓厚兴趣，我要好好学习文化知识，打好基础，长大做个伟大的科学家！

小学作文科学小实验【篇4】

今天，艳阳高照，太阳像大光盘似的挂在天空，我约了表妹来我家同我一起玩乐，我当然十分高兴，表妹好久没来我家玩了。

中午一点，太阳刺眼地照耀在窗台，我忽然听到“咚咚咚”的敲门声，我心想：会不会是表妹来到了。我兴高采烈地飞快地跑去开门，果然是她，她一进门就对我说：“有什么好玩的东西吗？”“没有玩具”我回答道。我挠了挠头，想了想，“有了，科学实验。”我拿出火柴盒、放大镜和墨镜，接着从小盆栽拔下一片树叶，跟妈妈解释说：“我和表妹做一个实验，可能有强光，我拿了墨镜，以防伤眼。实验中可能还会有火，不过很少，放心吧！”妈妈允许了我们玩。

我们把树叶放在又猛烈阳光的地方，帮表妹戴上墨镜，教她拿着放大镜，对着火柴头，然后说：“你现在是不是见到一个阳光点，将放大镜调到一定距离，看到阳光又小又光就可以了，等大约十秒钟，它就会冒烟、有火。”表妹按我说的做，大吃一惊，感叹道：“太神奇了！真是太神奇了！”嘻嘻，好玩不“我问。”很好玩呀！为什么会这样呢？“表妹说。拿放大镜将太阳光聚焦成一个点后产生热量，火柴头有红磷，遇热后就会燃。”我回答道。“谢啦！”表妹说。

我今天教了表妹知识，好像当了一名小老师，今天真是让我既自豪又开心啊！

小学作文科学小实验【篇5】

在生活中，常常会发现一些有趣的现象，这些小发现，使我的生活变得不再单调。今天课堂上我就目睹了一次难忘的发现。

上课了。李老师微笑着问大家：“同学们，你们自己做过科学小实验吗？”我们都摇摇头，异口同声地说：“没有。”

李老师笑着说了一句：“那今天我们就一起见证一下“奇迹”吧！”

李老师准备的材料有：纸杯，蜡烛还有打火机。李老师用打火机点燃了一根蜡烛，用镊子夹起一个纸杯，立马放在蜡烛上烧。大家好奇地围成了一圈，我心想：老师这要做啥呢？这时，李老师发话了，说道：“同学们，请仔细观察纸杯会不会被烧坏呢？”我们聚精会神地看着，生怕错过了精彩的一瞬间。不一会儿，闻道一股儿臭味，纸杯底被烧通了。李老师说：“同学们，实验还没有结束呢。”接着，李老师拿出另一个杯子。她仍然将纸杯放在蜡烛上烧，我们都趴在讲桌边，认真地盯着她手中的动作。不同的是，这次杯底只烧黑了一些，却没有烧穿。这是什么原因呢？老师让我们来猜。

经过李老师给我们说了以后，我才明白，秘密在那个烧不坏的纸杯里。事先在纸杯里放了少量清水，纸杯中盛水，水能降温，而且水的沸点在100摄氏度。所以水杯温度达不到燃点，就烧不坏了。

这节课让我懂到了科学是学不完的，科技也是很奇妙，看来，我知识没学完就说自己聪明，我太渺小了。

小学作文科学小实验【篇6】

今天，赖老师给我们全班布置了一个很特别的作业，那就是醋泡鸡蛋。

有的同学充满疑虑：“该怎么做呢？”“大家不用担心，其实很简单，要先准备一个鸡蛋，一杯白醋，一个透明杯。再把鸡蛋放入杯中，然后，倒一杯白醋，放2～3天就可以了。”赖老师微笑着讲解道。这不，我一放学，回到家，就拿了点零钱去超市买了一瓶白醋。

第一天到了，我迫不及待地起床走到杯子前——哇！醋中有许许多多的小白点，渐渐地，那些小白点从白醋中冒出来，有的大；有的小；有的中等……真是变化无穷啊！

第二天到了，鸡蛋旁边和杯子的壁面上出现了一些小泡泡，这个一点也不奇怪，但奇怪的是出现了一些鲜红鲜红的条纹。鸡蛋的上方还出现了一点点破皮。

第三天到了，我迅速地起了床，你们知道为什么吗？因为我担心醋泡鸡蛋这个实验不成功。我来到杯子前一看，高兴地一跳三千尺！因为我的实验成功了，还好我铁杵磨成针——功到自然成。

你们觉得有意思吗？如果有意思的话，也可以去尝试一下，如果失败的话，没关系，因为失败乃成功之母，所以不要放弃，要继续琢磨。加油吧，和我一起继续努力，发现其他实验的乐趣。

推荐作文：科学实验作文(770字)

作文是通过文字来表达自己的目的，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作的开始就毫无头绪？以下是小编为您整理出来的{推荐作文：科学实验作文(770字)}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

科学实验作文(篇一)

我上英语班的时候，老师给我们做了一个惊险而有趣的实验——口吞“烈火”。

上课铃一响，老师就走教室。只见她左手端着一个玻璃杯，里面盛着透明的液体，液体中有几块白色的东西，老师说这是梨块，然后，她拿起一块点燃，火苗一下就窜起来，雄雄火焰印红了老师的脸，同学们都目瞪口呆了，而老师却若无其事地放入嘴中。“啊”同学们发出了尖叫，过了一会儿，老师就津津有味地吃起来。我想：“老师这是怎么了？难道老师不怕烫吗？”这个时候，老师故意张开嘴让我们看。咦，梨块没了。老师说：“啊，可好吃了呢！”我们都不相信，一个个摇着头，于是，老师就让我来试试。

我走上台，按照老师示范的方法，把事先准备好的两厘米见方的梨块点燃，我的心像十五个吊水桶——七上八下，老师说：“没事的，只要你把梨块放进嘴里后，马上闭上嘴，停止呼吸几秒钟就行！”我壮壮胆子，把冒着火苗的梨块放进嘴里后，按照老师说的一做，嘿！真是不热，还挺凉爽的，真好吃！我问老师：“为什么烧着的梨块嘴里不烫，反而好吃呢？”老师笑了笑，说：“这是因为梨内含不较多的水份，加上浸泡在放在白酒中后，水份进一步渗入，因此，在点燃以后，梨块外面的酒精燃烧，而内部有大量的水份供蒸，把梨块放入口中，停止呼吸，口中缺氧，火就会熄灭了，口腔自然就没事了。”同学们听了以后沸腾了，都想口吞“烈火”。

这次的科学小实验真有趣，我以后一定要探索科学的奥妙！

科学实验作文(篇二)

有风不动无风动，不动无风动有风；温度不高它不动，天气热了它才动。同学们，你们知道这是什么吗？答案：电风扇。炎炎夏日，我们都离不开电风扇。如果同学们对制作电风扇感兴趣，那就跟随我，一起上一堂制作电风扇的科学实验课吧！

首先，我们要准备做电风扇的一些必备材料：电动机、螺旋桨、电池盒、开关、底座、电动机支架、竖支架、T型支架、海绵胶、电池（2节）、导线（2根）。

其次，我们要按照以下步骤来制作电风扇：

1、将竖支架的一端插入圆形底座内，竖支架的另一端则插入T型支架内。

2、把风扇的开关安装在圆形底座上，将电池盒用海绵胶粘入底座下方。把电池盒的一端与开关一端相连，把电池盒的另一端及开关另一端与一条长导线相连。并将两根导线从下向上穿过竖支架。

3、将两根导线分别与电动机两端相连，并将电动机放入电动机支架里。

4、给电动机转头安上螺旋桨。

5、将电池装入电池盒内。打开开关，看电风扇是否正常转动。

其实，这个实验是一个简单的电路实验。电流从电池正极开始，通过导线到达电动机，又通过导线回到电池负极，就形成一个闭合电路。电使电动机的轴开始转动，轴带动螺旋桨转动，从而产生了风。所以，在实验中要注意，不要将正负极装错（我第一次做时，就将正负极装反，结果，电动机也转动起来，不过是倒转的，带动的螺旋桨也是倒转，风变成是从风扇的背后扇过来的）。同学们，你们学会了吗？希望这次实验能给你带来动手的乐趣。

科学实验作文(篇三)

不久前，我听妈妈说，一杯倒满水的杯子还能放几十枚曲别针不外溢，我不敢相信。今天，我央求妈妈和我一起做这个实验。

我先用平常喝水的杯子盛满水，直到水鼓起来，但不流出来，把它放在桌子上，找来曲别针。准备好后，我们的实验开始了，我小心翼翼的把一枚曲别针放进去，看它没有动静，妈妈也往里面放了一枚曲别针，它还没有一丝想流出来的意思。真奇妙啊！就这样，我们母女二人一个接一个的往水杯里放曲别针，放到第七十枚的时候，我们停下了。“水竟然还没有溢出来！”我惊得目瞪口呆，看了半天才说出这么一句话。我和妈妈都不明白这是什么道理。突然，我脑子里灵光一闪，想起了网络。

查完电脑，我知道了：这其实是一道物理实验，因为水有一定的粘性和张力，即使是满满一杯水，当放入曲别针的时候，水面升高了，但是在水杯边沿的水，由于受到水分子和水分子之间的粘性而保持连接不脱离，所以如果放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出。原来如此呀！怪不得我们放了七十枚曲别针水还没有溢出呢！

关上电脑，我和妈妈又在原来的基础上，继续往杯子里放大米。这回我们也是一粒一粒的放进水杯。我惊奇的发现，居然放进了约二百粒，水杯里的水还没有溢出来，只是水位在涨，边缘的水竟然还在顽强的挣扎着，不愿离开自己的兄弟们。

实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀！

科学实验作文(篇四)

会跳远的乒乓球？看到这个题目，我的心中不禁打上了一个大大的问号。乒乓球怎么会跳远呢？真是奇怪。这个问题一下子激起了我的兴趣，我兴致勃勃地准备好了两个高脚杯和一个乒乓球，准备一探究竟。

我按照上面的步骤，先把高脚杯并排放好，然后轻轻把乒乓球放入第一个高脚杯中。乒乓球很轻，我不由又想起了那个问题，乒乓球能跳远吗？

我目不转睛地盯着乒乓球，心中又涌起了好多疑问：乒乓球这么轻，会不会一下子就飞出去？从什么地方吹它乒乓球才会跳远呢？高脚杯好像有点高了，小小的乒乓球能行吗？……我有些质疑了。而乒乓球毫无声息地静静躺在高脚杯里，仿佛在睡大觉。我不满地撅了撅嘴，伸出手碰碰他：“起来起来，快点，要做实验了！”

我屏息凝神，深深吸了一口气。我的肺活量好像还不错，吹起乒乓球应该是小菜一碟吧？我按捺了几下狂跳不已的心，又做了几个深呼吸，歪下头，对准乒乓球的侧面，小心翼翼地吹了一口气。乒乓球纹丝不动，似乎觉还没有醒。我这么一吹，对乒乓球来说毫无反应，它依然是睡着大觉，打着呼噜，毫不注意我的存在。

“我就说嘛，乒乓球怎么能跳远嘛！”我双手一摊，肩膀一耸，得出了实验结论。“你吹得力气那么小，怎么可能成功嘛！”一旁观战的爸爸哭笑不得，帮我指出了错误。“原来如此啊！”我恍然大悟，想起刚刚自己轻手轻脚的样子，好像确实没用什么力气。“嘿嘿……”我不好意思地摸摸自己的头，尴尬地笑了笑。

“再来！”这次，我可不会手下留情了！乒乓球，等着吧！我看着白色的乒乓球，在心中发狠。我运了一下气，轻轻吐了几口气，缓缓下蹲，双眼紧紧注视着乒乓球，我还没吹气，一不小心碰到了高脚杯，乒乓球就惊慌失措地左右摇摆，似乎被我的眼神吓到了。我调整了一下情绪，鼓足腮帮，狠狠地对准乒乓球就吹了一口气。乒乓球上下跳了一下，终于从睡梦中惊醒了。可是还是在第一个高脚杯里，第二个高脚杯始终空空荡荡，在埋怨我怎么不给它个东西玩玩。我“No”了一声，揪住乒乓球就开始数落：“你怎么就不跳远点呢？太不给力了吧！”我余气未消，正要狠狠把乒乓球扔掉，爸爸看不下去了，赶快来救助乒乓球：“你吹的地方不对呀，你看你看，这上面明明说要对准乒乓球的上方吹气，乒乓球才会跳的远嘛！”我定睛一看，还真是。这么说，又是我的问题了？我抓耳挠腮，嘟起嘴来埋怨自己。

这一次你终于可以荣获跳远冠军了！我盯着乒乓球，对它说。然后聚全身之力于嘴上，闭上眼睛，张大嘴巴，深吸一口气，不由分说拼命往下吹。“咚哒”一声，我赶紧睁开眼睛来看，乒乓球安全到达了第二个高脚杯，跳远成功！

我按捺不住欢喜的心情，迫不及待喊来妈妈。窗外的太阳笑眯眯地看着我，祝贺我试验成功。可是为什么一定要从上面吹呢？我百思不得其解，爸爸帮我解释，原来是因为从上面吹时上方压力会变小，乒乓球就会浮起来，再吹一下就会跳到第二个高脚杯中了。

科学是无处不在的，它不是复杂的公式，也不是枯燥的理论，动动手，科学就在我们身旁。

科学实验作文(篇五)

上个星期，老师叫我们准备三个一次性杯子、盐巴、沙子、糖，因为要做溶解实验。

做实验的日子终于到来了，在上课铃还没有响的时候，我早以做好了准备。上课了，科学老师走进教室，看了看大家，说:“竟然都带来了材料，我们事不宜迟，开始做实验，你们去厕所打水到三个杯子里，快点。”老师刚说完，大家一个挤一个的去打水，打完水后，老师叫大家把盐巴放入杯子里，当盐巴从空中落入水里那一霎间，盐巴瞬间都变成一粒一粒的，非常神奇，老师叫我们用筷子搅一搅水里的盐巴。我们一搅，就看见盐巴溶解在水里面了，老师说:“看到了吧！盐巴是可以溶解在水里面的，但如果盐巴多，水少，盐巴的一部分是不会溶解在水里面的，你们试试。”说完，沙——沙的倒盐巴的声音，接着又发出搅拌的声音，果真和老师说的一样，水不够多，一部分的盐巴就溶解不了了。

接下来，老师叫我们把糖放进第二个杯子里，我一放进水里，就发现比一般白砂糖，还要小的糖一碰水，就马上溶解在水里了，按老师说的，我们先把一些糖放进杯子里，看看能不能溶解在水里，并且搅一搅，我一搅，一看，发现全部溶解了，然后我又抓了一大把的糖放进杯子里，搅了搅，发现只溶解了一半，我又搅了搅，发现还是没有溶解完，这时老师说:“跟刚才一样，水不够，糖也自然溶解不完，接下来你们把沙子放进第三个杯子里，看看会不会溶解。”

听老师的，我们把沙子放进杯子里，搅了搅，发现沙子和之前的盐巴和糖不一样，它竟然没有溶解在水里，老师问大家沙子溶解了吗，大家回答说没有。

老师就最后的总结:“都知道了，盐巴和糖是可以溶解在水里的，可沙子不会溶解在水里，但你们知道吗？热水也可以把盐巴和糖溶解在水里，而且速度更快！”

科学真神奇，我一定要好好学。

科学实验作文(篇六)

科学实验

“叮铃铃，”“叮铃铃，”上课了。同学们回到自己的坐位上，这时汪老师和我们说：“今天我们去科学实验做实验，带上钢笔、直尺和水彩笔，但一个小组只需要一份，不需要每个人带，知道吗？”大家异口同声的回答道：“知道”。说完，组长带领我们五个人去科学实验室。

到了实验室，我看见赵校长、李征老师……带着本子、笔、摄像头。我想：拿着这些东西干什么呢？我知道了，来听课的老师都带着本子和笔，肯定是记录我们上课表现得好不好，但那个摄像头有什么用呢，不会要把我们班上课的表现录下来，但我希望不会像我想像的这样。全班人都来齐了，老师叫：“同学们好！”我们回答：“老师好！”终于可以上课了，我看着实验器材，真想玩一玩。

今天我们来学习汽车的速度，终于汪老师讲完了，老师教我们怎么使用器材。讲完后，我拿起秒计时表，因为我重来没有计时过。我计秒针，何润发滚小车，阙麟霁记录，刘虹谷按着软尺的这边，胡俊彦按着那边的软尺。预备开始，何润发开始滚了，小汽车跑了77厘米，第2次跑了……我感觉怎么越来越短。后面几个是邱顔喜量的，这时才发现自己量错了。何润发说：“你真笨，真是一头大笨猪……”我真伤心，我知道我的一时错误，坏了全组，对不起，但也不能这样说。

今天真是太不好了。

科学实验作文(篇七)

今天我来到五楼的科学教室，准备上一节有趣的科学课，大家都满怀期盼，想要看看是什么实验。

来到教室，桌上摆满了工具，有十克小苏打、一小瓶白醋，还有火柴和几只蜡烛。黑板上写着几个工整的大字小苏打和白醋的实验反应，我们疑惑地坐下了。

上课老师让大家闻一闻、摸一摸、再尝一尝小苏打。摸一摸，软的，滑滑的；闻一闻，好像没什么味道；尝一尝，咸咸的，十分苦涩。

接着，在老师的看护下，我们把小苏打倒进了白醋中，在那一瞬间，水翻滚了起来，不停向上冒，发出吱吱的声音，瓶盖差点儿飞了出去，过了30秒左右才停了下来，可里面未溶化的苏打粉像一只只愤怒的小鸟在瓶中飞来飞去，似乎想把瓶子顶破飞出来

接着，老师让我们把火柴擦着，点燃了牙签，火苗一下子窜了出来，像一个贪婪的恶魔，舔舐着牙签，我害怕烧着，把它在瓶里一放，火焰灭了，怎么回事？我们又点了一次，火焰像变魔术一样，又灭了，我们只好怀着好奇的心情进入了下一环节。我们把瓶子里的气体倒在点燃的蜡烛上，火又不见了，难道有个妖怪在暗中帮忙，这时老师才说出了实情，原来小苏打碰上白醋会产生二氧化碳，这种气体会导致火熄灭，难怪火一下就灭了，原来是碰上了克星啊，这下我终于明白了火灭的原因了，原来是二氧化碳。

这次实验既增长了我的见识，还让我学会了鉴别真假白醋，真是一举两得啊。

科学实验作文(篇八)

今天，一进教室，我就看见讲台桌上整整齐齐地摆放着四样东西：一块手帕、一把镊子、一杯水和一个打火机。

我脑袋里冒出了疑问：“今天要做什么呢？难道要烧开水吗……”这时，老师告诉我们：“今天，我们来做个实验，叫‘烧不坏的手帕’。”同学们听了，都伸长脖子看着老师，像一群长颈鹿一样。

老师先剪下一小块手帕，用镊子夹住。打火机轻轻一按，这块布马上燃烧了起来。火焰像一个巨人张开了大嘴巴把手帕一点点吞了进去。只要是烈火经过的地方，手帕就从洁白变得漆黑，并且冒出了一股黑烟，像小虫子一样把身体卷了起来，最后变成了一小块黑乎乎的东西，一碰就灰飞烟灭。

“老师，这手帕不是烧坏了吗？”我们好奇地问道。老师慢悠悠地拿起另一块手帕，把它放入准备好的水中说：“刚刚是让你们看一下，老师没有在手帕上动手脚，接下来才是见证奇迹的时刻呢。”

我们立马全神贯注地看着老师。老师把手帕完全浸泡在水里，让手帕喝得饱饱的。然后拿出湿淋淋的手帕，它不停地滴着水，像小雨滴顽皮地打闹追逐。接着老师轻轻拧了拧，手帕没有那么湿了，才问：“现在这块手帕，它会被烧坏吗？”有的同学说它肯定也在劫难逃，化为灰烬；有的同学信誓旦旦地说浸了水的手帕根本不会燃烧；有的同学像一棵墙头草，摇摆不定，一会儿说可以，一会儿说不可以。

这时候，老师提高了声量：“大家看仔细了！”“吧嗒”一声，打火机的火苗一下子蹿到了手帕上。火焰很透明，像一群转着圈的芭蕾舞演员，一会儿在手帕上尽情跳舞，一会儿把手帕紧紧围住，不停地舔舐着手帕。可是手帕像是有一层防护罩，没有变得焦黑、卷曲。渐渐地，只剩几个零星的小火苗在跳动。最后，火焰熄灭了。让人吃惊的是，手帕居然完好如初。我瞪大了眼睛，嘴巴张得大大的，一脸不可思议。

老师看到我们脸上的神情，得意地笑了：“其实，神奇的是这杯水！”我们争先恐后地跑上去，闻到了一股刺鼻的味道。“这是酒精！”有同学喊道。“可是酒精不更容易燃烧吗？”另一个同学皱起眉头。

“其实，那是因为——”老师一出声，教室里立马安静了下来，大家都竖起了耳朵仔细倾听，“酒精是易燃物质，它的燃点比布的燃点低很多，当它们在一起时，酒精先达到燃点燃烧了，而布却平安无事。而且这个酒精里还含有一定量的水分，当酒精燃烧完之后，里面的水分起到了保护手帕的作用。”

听了老师的解释，我们才恍然大悟。一个看似简单的实验，却蕴含着这么多的道理，看来平时一定要多学习各方面知识，就会知道更多有趣的秘密！

热门作文: 小礼物文章其六

作文是通过文字来表达自己的目的，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写做的作文言简意赅？作文5000网的一篇《热门作文: 小礼物文章其六》应该能帮助到你！

记得那次母亲节的前夕，我躺在床上，想着明天就是母亲节了，应该给妈妈送什么礼物呢？总不能送千篇一律的蛋糕吧。经过左思右想我终于想到了一个两全其美的点子，那就是亲手为敬爱的妈妈做一顿饭菜。既让妈妈高兴又让妈妈享受一顿美餐。

还记得三年级时吗？那时，我们写作文刚起步，往往写出来的字数都不多；要是字多，肯定就是抄的或把一句话重复了一遍又一遍。当然，我也不例外，一见到作文就头疼，真想把作文本撕了。爸爸妈妈看到我这样子，也急得焦头烂额。其实，我真不想他们为我操心。果然，霉运不会永远落到我的身上。在一个风和日丽的星期三，一辆推销作文书的车子过来了，卖主跟大家说这些作文书有多好多好。我却不屑一顾，心想：不就是个作文书嘛，等我长大成作家以后，我要写一部长篇小说。然而，爸爸妈妈没有这么想，他们给我买了一本。哇，这本也太厚了，换一本行吗？我撅起小嘴说。不行！妈妈果断地说。我只好不情愿地嘟囔着拿起这本《作文风暴》开始看了。

我身边的科学作文700字精选

说到作文，相信大家都很熟悉吧，写作文是抒发我们情感的一种好的方式，内心独白被优秀作文转化成了文字，你还在写出一篇好作文苦恼吗？编辑推荐你不妨读一下我身边的科学作文，相信会对你有所帮助！

我身边的科学作文【篇1】

水开啦！弟弟大喊起来。爸爸急匆匆赶到厨房，笑着说：还没开呢！弟弟不解的问；明明就开了啊，我都听到咕咕响的声音啦。爸爸你骗人。响水不开，开水不响。爸爸依旧笑眯眯的。这就是一句俗语，不一定是真的啊？我开始反驳了。哦？不信？走，我们上网查查看。

为什么开水不响，响水不开呢？注意观察一下就会发现：水中没有出现气泡时，是听不到响声的，而气泡的产生就会伴随着响声的出现。由此可见，烧开水时发出响声与水中气泡的产生是密不可分的。要揭开开水不响，响水不开之谜就要从气泡身上找原因。看到这里，我不由得向下面的文字瞟了瞟。哇，好多啊，而且看不懂。

别急，通俗点说呢，就是当水壶里的水被加热的时候，在壶底形成了许多小气泡，每个气泡发出一个声音，汇合起来就变成了嘶嘶声。水壶被继续加热，小气泡体积膨胀离开壶底上升到较冷的水中，气泡破裂，发出了较强的噪声，这个过程持续一段时间，水温逐渐升高，气泡破裂的位置距水面越来越近。当水完全沸腾的时候，壶底的水气泡到达水面然后破裂，其声音反倒降低了，只有了较轻柔的溅水的声音。

好了，我服。不过爸爸你好像忘了什么事。我坏笑着。哦哦对啊，差点忘了水开了。爸爸急匆匆向厨房跑去。

其实，科学一直在我们身边，它就像是一座金矿，等着更多的人来发掘它，只看你有没有这样的耐心与毅力了。

我身边的科学作文【篇2】

身边的科学

小的时候有一次和妹妹玩闹，妹妹一个不小心把刚刚烧开的水洒在了我的腿上，当时真是特别的疼，之后腿就起了很多的大泡，就此之后我就害怕热水，可是就是害怕热水，就又在热水上出错了。有一次我倒水，把热水倒进玻璃杯里，结果杯子就炸了，这真是把我给下坏了。

这件事情之后我就被妈妈狠狠的训了一顿，之后我就开始研究这可恶的热水，看了百科全书之后我才明白原来这是因为一种膨胀，俗话说：热胀冷缩，当热热的水倒进杯子里，杯子的内壁就急剧膨胀，杯子的外壁那一瞬间还是完好的，热度也是原样，所以内层玻璃突然向外大力挤压，杯子就破裂了。不是没有办法预防，如果事先把杯子预热一下，让杯子和水的温度差别没有那么大，就不会出现这种现象了。或者选择用很薄的玻璃杯子，这样热度很快就会传送出去，这样杯子也不会容易膨胀炸裂。

虽然现在我还是很怕热水，但是明白做事之前必须要仔细认真，而且在遇到不懂的事情上要善于去思考，因为身边的科学是无穷无尽的。

我身边的科学作文【篇3】

身边的科学 科学是一个神奇美妙的世界。科学是现代社会不可缺少的一环。它是无处不在，小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙。随着科学技术的发展，我们身边到处有着科学的影子，它随时留在我们身边，帮助我们解决生活上的一些问题。

《十万个为什么》这本书就告诉我很过我不知道的知识，以前我不知道虾和蟹活着的时候是青色的，而熟了后为什么就变成红色的了因为没煮熟的虾和蟹里面有大量的黑色素，煮熟的虾和蟹里面的黑色素没有了，只有红色素，所以就变成红色的了。如在雷雨天，为什么我们先看到闪电，后听到雷声？原来在空气中光的传播速度比声音的传播速度要快，所以我们先看到闪电后听到雷声。每次下雨过后我都会在天空看到一道道美丽的彩虹，这彩虹是怎样形成的，就需要我们去探索，其实彩虹是飘浮在空中的小水珠反射太阳光而形成的，这是因为下雷阵雨，水珠也比较大。往往一阵雨过后，很快转晴，水珠在空中反射太阳光，所以成了彩虹。 我们身边还有许多神秘未知的事物等待我们去观察、思考、探究，也只有有心人才会发现身边奇异的现象。我觉得最重要的还是科学带给人们的帮助，人们怎么去发现它，利用它。

我身边的科学作文【篇4】

在我们糊口中，处处都有科学，只要我们留心观察、研究，一定可认为我们的糊口和学习增添无限的乐趣。

我家阳台上有一个大鱼缸，里面养了良多小鱼。一天爸爸觉得鱼缸里的水太脏，爸爸带我一起去换水。爸爸要用管子来抽水。我想：地球是有引力的，水只能往下流，这水怎么能被抽上来呢?只见爸爸把管子放进鱼缸里，另一头接在水龙头上，把水龙头打开，缸里便开始咕噜咕噜地冒着泡，似乎在打鼾。过了一会儿，泡泡没了，水似乎听了指挥似的改变了方向，向外流了出来。原来，这是由于接在水龙头上装水时，水进了管子，抢占了空气的位置，把空气推了出来，水里就有许多气泡冒出来。这是利用空气的压力来抽水的。

有一次晚饭后，我们一家到浦西公园披发步，我经由一盏盏路灯，发现我的影子很淘气，时而在左，时而在右，时而在前，时而在后，似乎在跟我捉迷藏。我说：妈妈您看，我会变魔术。妈妈好奇地问：怎么变?我边走边看，一会儿抬头朝灯看，一会儿朝影子看。忽然，我大叫一声：妈妈我知道了。灯在左边，影子在右边;灯在右边，影子在左边。妈妈说：很好，不外你看现在你的影子?我看了看我的影子，咦!我怎么有两个影子了?抬头一看，原来我前后各有一盏灯。

我喜欢科学，喜欢从书中，从实验中，从大天然中观察科学，学习科学。科学，就在我们的身边!

我身边的科学作文【篇5】

今天是周末，我们一家人都来到姥姥家玩。姥姥家在农村，周围种了很多的果树，有桃树、梨树、柿子树等等，我最喜欢的是桃树。这个季节也是桃子成熟的季节，每到这个时候我们都会到姥姥家摘桃子。

大家带上背篓，表哥爬到树上，开始挑大个的桃子摘起来，不一会，背篓就装满了，大家十分高兴的回去，准备享用新鲜的桃子。洗干净后，看着红红的桃子特别有食欲，我挑了一个大的，迫不及待的放进嘴巴里，水分特别足，但是感觉怎么没有往年的桃子甜呢？我不解的问了问姥姥，姥姥尝了一口说到：“是没有去年的甜，今年的雨水太多了，桃子都不甜了。”听完姥姥的话，我就更加疑惑了：雨水多和桃子不甜之间有什么关系呢？表哥看出了我的疑惑，笑着对我说：“等你吃完了，我告诉你它们之间的联系。”为了早点得到答案，我赶紧吃起来。

表哥带我来到书架前，找出一本课外书对我说到：“这其实是一种科学现象，桃子里除了水分以外，主要就是糖分了。光照充足，叶子就能通过阳光制造出很多糖分，多余的贮藏在桃子里。如果在桃子的生长过程中，雨水多的话，桃树得不到足够的阳光，叶子造不出更多的糖分，桃子就不甜了。”原来是这样，听完后我恍然大悟。原来我的身边还存在这样有趣的科学现象，看来我以后也要多读点书，去发现生活中更多的科学小知识。

我身边的科学作文【篇6】

看着那一幢幢华丽的高楼大厦。听着汽车疾驶得声音。看着电脑发出的淡光，听着家人幸福的笑声。而这美好的一切，还是科学技术带给我们的。对于大多数人来说，他们认为科学是遥不可及的，其实科学就在我们的生活中。有时科学会藏匿在娇艳的花瓣里。有时，科学会隐起身，轻迈脚步，走到你跟前，看你能不能够细心发现它的影子。

小学三年级时，我学过一篇有趣的童话《小壁虎找尾巴》。小壁虎的尾巴失而复得的奇事让我一直疑惑不解，即使现在六年级了也依然记得。正巧有一天，我正在看电视，忽然，发现雪白墙壁上有一只壁虎。出于好奇，我仔细观察起来。眼前这只壁虎怎么总感觉少了点什么？突然我心里一惊。它少了一条尾巴!一般的壁虎都有一双水汪汪的眼睛，灵敏的四只脚，还有一条长长的尾巴。可眼下这只壁虎，就如同一个人少了一个胳膊，真可怜。我想把它抓回来，好好养它，可它不领情。东窜西逃，十分灵敏。等到我汗如雨下时，才抓住这个机灵的小东西。我把它养在家里。

一，是给他养伤，二，是让他吃我们家的害虫，就算他没有了尾巴，他也一样灵敏，真实一举两得呀！咦。我脑里突然浮现出三年级时学习的那篇通话，我还能顺便观察壁虎怎样长尾巴的呢。过了两天，我看见壁虎的尾巴好像长了1厘米左右。它这尾巴的颜色和身体皮肤的颜色一样。又过了好几天，它的尾巴又长了3厘米多，然后又过了十几天，那只壁虎的尾巴，竟和一只普通壁虎的尾巴一样长！

我越来越疑惑，好奇心也越来越强，便下定决心，要弄个明白。于是，我上网查找有关壁虎的资料。原来壁虎的尾巴可以自截，自截可以在尾巴的任何部分发生，但断尾的地方并不是在两个尾椎骨之间的关节处，而是发生在同一椎体中部的特殊处。这种特殊的尾椎骨是在骨化过程中形成，壁虎就是因为尾部肌肉强烈收缩而断开的。当壁虎尾巴断了时，它就会分泌出这种激素使尾巴长出来，当尾巴长好之后，它就会停止分泌。从资料中，我还了解到，聪明的壁虎遇到危险时，它会自断其尾，让天敌以为它是死了，从而转移了天敌的注意力，达到逃生的目的。我恍然大悟，多年的疑惑终于解开，不禁释然。

有些科学家受壁虎尾巴的影响，发明了许多有利于我们的东西。列如加州大学伯克利分校的生物学家发现，壁虎依靠它们的尾巴防止从垂直的表面跌落，而且，如果真的摔了下来，它们也会依靠尾巴在空中调整自己，就想跳伞运动员一样安全着地。这一发现已经帮助工程师们设计出性能更优秀攀登机器人，并可能在无人滑翔机或航天器的设计中发挥作用。

通过壁虎尾巴这件事，证明了，科学其实并不遥远，它就在我们身边。

科学知识作文700字精选

经过小编精心整理，推出科学知识作文，希望能为你提供更多的参考。大家对于作文接触应该不少，经常写作文能够提高我们的智力和判断力。要想在语文考试取得高分，我们必须学好怎么去写作文。

科学知识作文(篇1)

我平时非常喜欢看书，不管是童话，仍是什么故事会、科普书，就连妈妈的饮食方面的书籍，我都要瞧瞧。

今天，刚巧妈妈又买了一本，她还没来得及看，就被我抢先了一步，原来这是一本先容科学公道搭配饮食的书，那里面写了良多食品是不能一起吃的。好比，平时人们喜欢在鸡蛋里放葱，可这是不准确的，放葱会减少鸡蛋的营养。还有我早餐喜欢吃放点肉丝青菜的面条，还一定要妈妈在里面加醋，那样酸酸的味道很好。殊不知这一点点的醋，把青菜里面的维生素破坏的所剩无几。

当我看到鸡蛋和地瓜一起吃会腹同痛呕吐的时候，我的脑子飞快地转到——双休日，我吃了奶奶给我预备的早餐，番薯粥和鸡蛋，我吃完了就和妈妈一起去外婆家，没到半路，肚子就痛起来了，那可真无法用语言形收留。到了外婆家，我就吐了起来，把外婆外公吓个半死。现在我终于知道是怎么回事了。

这本书让我长了不少见识，以后我一定要把这些饮食当中的科学知识告诉同学们，也许他们还不知道呢！

科学知识作文(篇2)

科学是门大学问，无处不在的科学使我们的糊口变得更夸姣。科学的流行令这个社会提高，令每个人受益，令我变得更智慧！

礼拜天，我跟妈妈去菜市场上买菜。一进去，一个卖木耳的小贩就吆喝起来：“嘿！便宜的木耳啊！又嫩又滑！好得很！不好不要钱啊！“一闻此声，妈妈就拉着我说：“走，买木耳去，家里正好要没了。”我只好不情愿地合上手里的《博物》——一本科普杂志，跟妈妈走到木耳摊前。

妈妈拿起一小块木耳，左右端详，觉得挺好，便扭过头问我：“你爱吃吗？爱吃我就多买点。“我看着这些木耳，细嫩光滑，面相完整，光泽鲜亮，怎么看都是上品，但我却察觉到一丝端倪……”别急着买啊，妈妈。”我制止了她，觉得这一些木耳有点眼熟，连忙翻开手里的《博物》，翻开“打假”那一栏，指给妈妈看，“你看，真的木耳应该是像书上所写，图上所显示的这样——边际不会这么光滑，而是轻微破了一点缩在一起，不是很好看；颜色也不会这么鲜亮，应该是暗蓝色的才对呢！这些假木耳是用海藻和红糖、面粉、与水做的！”我趴在妈妈耳边小声说。“哦，是吗？”妈妈拿起一个木耳和书仔细对比，才抛却了买木耳的动机。

我由于及时用科学知识来辨别真假，避免买到了赝品，妈妈夸我说：“你可真厉害，都快成”科学小达人“了。”我不好意思地摸着手中的《博物》，说道：“呵，这没什么，都是科学知识让我变得更智慧了。”

就这样靠着增补科学知识，我又接连运用科学知识来辨别出了人造蟹肉，真假种子、染色小鸭……最近我又学习了科学课上的“处理垃圾”，上面具体地讲叙了怎样处理废旧的无用垃圾，我又把这类科学知识运用到了我家，使我家变得十分规整。

看来，科学运用到糊口中是很有用的，它能使我们的糊口布满了真实。看来科学真是随处可见，我们应当多多增补科学知识，积极地把科学知识运用到糊口中去。

科学知识作文(篇3)

身边的科学知识

    一天晚上，妈妈在做饭，叫我把新买的酱油瓶拧开，可我怎么拧也拧不开。

    我就问妈妈：“妈妈，酱油瓶怎么拧不开？你能帮我拧开吗？”妈妈说：“你自己去动脑筋解决，不要什么事都找我。”看着妈妈坚决的脸，我虽然有些不高兴，也只能自己想办法了。

    于是，我就不高兴地开始翻起我曾经学过的`科学书。突然我想到了上次和妈妈去图书馆看科普书时，有一篇《热胀冷缩》的知识，我心里比吃了蜜还要甜，感觉马上就能找到解决问题的方法了。我自言自语地说：“就试试这个热胀冷缩吧！”说着，我就走到厨房里去试一试。先打点热水，将酱油瓶口在热水里浸泡五分钟，然后又用凉水冲了一下，结果一下子就拧开了。我别提有多高兴了！我想：原来我们的生活当中隐藏着这么多科学知识呀！这些科学知识是不是就等着我们来挖掘呢？这颗小小的种子已经在我心里生根、发芽…

    李家沱小学三年级一班胡舒悦

    指导教师：赖天惠

科学知识作文(篇4)

在这个乐趣多多的冬天里，我们又迎来一年一度的科技嘉年华活动，大家都迫不及待地想去体验科学的魅力。

第一站，我们来到了3D展版的活动场地，大家都不怕脏，席地而坐。兴致勃勃地制作起了三色滤镜。同学们先将袋子中的材料取出，然后再依次把三个滤镜安装上去。我想：这次怎么还是和以前一样，仍旧是制作眼镜，只是多了一个蓝色的镜片而已，难道有什么不一样吗？安装完毕，大家便急匆匆地上前去欣赏展板。我也拿起眼镜仔细观察起来，展板上模模糊糊的图像，在三种颜色的滤镜的过滤后，立刻出现了清晰的图案。哇！一幅幅图立刻生动起来，连人体的血液流动都看得清清楚楚，周围的同学啧啧称奇，引来一阵骚动。我忽然感受到了这小小眼镜的神奇魔力，立马戴上它去探索其他科学奥秘。

第二站，我们迈着喜悦的步伐，来到了位于操场西侧的视觉体验区。大家都十分好奇，在这里我们将会做些什么，体验些什么呢？工作人员的介绍向我们揭开了谜底：制作恐龙模型，其最大的神奇之处就是，无论你站在哪个方位，都会感觉到它的眼神是在直勾勾地盯着你。工作人员说的话是真的吗？我一开始还半信半疑，但是，等恐龙模型制作完成后，拿起它试了又试，看了又看，这时我才确信这是真的。这是为什么呢？在我还在和伙伴探究思索时，一旁调皮的同学已经将它拿来用作吓人的工作文具，吓得几个胆小的女生，哇哇大叫，可他们却在那里哈哈大笑。

做完恐龙模型后，我们回到了教室，这是我们科技嘉年华活动的最后一站，也是同学们最喜欢的一项走进探梦实验室，解密科学现象。观看的三个短片分别向我们介绍了与分光器、干冰和振动有关的几个有趣的实验。通过实验，我们看到分光器把不同时间的阳光进行折射、反射后会呈现红色、蓝色、青色。大气层就像一个分光器，在对阳光进行散射、折射后，导致天空出现不同的颜色。这就科学地向我们解释了天空在正午和夕阳西下时为什么是蓝色和红色的原因。哎小小的一个现象，都蕴含着如此深奥的科学道理，真是让我们汗颜。干冰实验让我们看到了它的七十二变：把气球吹大到爆炸，制作成神奇喷泉，让人们在夏天也能看到雪花微振动使我们看到了群蛇乱舞的景象。

科学世界真神奇、真有趣啊！这样的科技嘉年华活动真有意义。它既锻炼了我们的动手能力，又让我们学到了书本中没有的科学知识，也激发了我们对科学的探知欲。让我们不由得惊叹科学的乐趣无穷，科学的魅力无限。生活当中处处有科学，我们真要去生活中好好研究研究、实践实践，弄懂里面所包含的科学原理啊！这次让人记忆犹新的科技嘉年华活动，让我们爱上了科学。希望这样的活动能多多开展，让我们在科学的知识海洋中尽情畅游。

科学知识作文(篇5)

我读的这本书的名字叫。这本书告诉我们，科学知识不仅存在于高科技领域中，生活中处处皆有科学。这本书共分九个章节，从地球，气候与天气，生活家园，动植物，我们的身体，生命医药，交通建筑，信息技术，日常生活各个领域告诉我们各种各样的科学知识。

在这本书里，我知道了各个方面的科学知识。其中最感兴趣的是生活中的科学这个章节，从这个章节我知道了做铅笔芯的原料并不是铅，而是石墨和黏土。我还知道圆珠笔能写字的秘密是因为书写时，圆珠笔的钢珠与纸面直接接触，产生摩擦力，使钢珠在碗内滚动，带出笔芯内的油墨或墨水，使墨迹留在纸上，这样字就写出来了。我还知道电灯发光的秘密是因为电线里的电流在进入很细很细的金属丝时，金属丝会产生高热，热到一定程度就会发光。我还知道很多其他的科学知识如雷电的秘密，龙卷风形成的原因，飞机为什么能飞上天空等等。从这本书里我知道了，科学知识无处不在，生活出处都有科学，从地球内部到高空大气，从我们的家园到动植物朋友，从我们的身体到交通，建筑可学知识无处不在。

科学知识作文(篇6)

读《生物科学知识》放暑假了，我终于有时间读一些书了。在这些书中，我最喜欢的是《生物科学知识》，书中介绍了许许多多、五颜六色、美丽无比的海底生物。

《生物科学知识》中讲了一些海洋生物科学，海洋生物科学是研究海洋生物生命现象过程及其规律的科学，是海洋科学的一个主要学科，也是生命科学的一个重要分支。海洋生物学主要研究海洋里生命的起源和演化、生命的分类和分布、生育和生长、生理、生化和遗传，特别是海洋生态。让我敬佩的是一位发“电能手”——电鳐。电鳐的电器非常奇怪，有一个如扁平肾脏一样的电器分布在它的胸腹部两侧，发电器是由许许多多蜂窝状的细胞组成的，它们排列成六角柱体，叫发电柱。电鳐有2000个电板柱，有两万块电板。电鳐也分种类，南美电鳐可放电38伏特，非洲最大的电鳐可以放220伏特的电压，功率可达3000瓦，足足可以电倒一个成年人。电鳐的胃也不小，科学家从一条电鳐的胃中称出900克鳗鱼，450克魡鱼和2200克蛙。

让我最喜欢的是“飞行小将”——飞鱼。飞鱼也叫文鳐鱼、燕鱼，它长着一对乌黑闪亮的大眼睛，身上有一对又长又大又亮的胸鳍伸展开来像鸟的大翅膀……这本《生物科学知识》让我懂得了许许多多的海洋知识，我真的很喜欢。

科学知识作文(篇7)

我平时非常喜欢看书，不管是童话，还是什么故事会、科普书，就连妈妈的饮食方面的书籍，我都要瞧瞧。

今天，刚巧妈妈又买了一本，她还没来得及看，就被我抢先了一步，原来这是一本介绍科学合理搭配饮食的书，那里面写了很多食物是不能一起吃的。比如，平时人们喜欢在鸡蛋里放葱，可这是不正确的。放葱会减少鸡蛋的营养。还有我早餐喜欢吃放点肉丝青菜的面条，还一定要妈妈在里面加醋，那样酸酸的味道很好。殊不知这一点点的醋，把青菜里面的维生素破坏的所剩无几。

当我看到鸡蛋和地瓜一起吃会腹同痛呕吐的时候，我的脑子飞快地转到——双休日，我吃了奶奶给我准备的早餐，番薯粥和鸡蛋，我吃完了就和妈妈一起去外婆家，没到半路，肚子就痛起来了，那可真无法用语言形容。到了外婆家，我就吐了起来，把外婆外公吓个半死。现在我终于知道是怎么回事了。

这本书让我长了不少见识，以后我一定要把这些饮食当中的科学知识告诉同学们，也许他们还不知道呢！

科学知识作文(篇8)

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今天我又多了一件新的、十分好玩的玩具，想知道它是怎么来的吗?我来告诉你们吧!这个小玩具叫七彩光纤灯，是星期六我们在小牛顿班科学实验班制作的，下面我来给大家讲一下有关光导纤维的小知识吧!

光导纤维的作用很多，各种各样，在电话、电视中都能找到它，光纤通信电视机可以当作电视传真电话使用，通话时，你可以看到我，我也可以看到你。传真电话也可用于电视教学，现在大多数教学中，只能教师在电视中上课，学生在电视前收看，相互不能提问。如果采用光纤“双向性”电视，就像老师在教室里和学生面对面上课一样了。减少了老师与学生无法交流的困难，真是方便极了。

你们想知道医生是怎么检查胃病的吗?我来告诉你们答案吧!那是用光导纤维制成的仪器插入人的胃中，电脑上就能显示出这个人胃里的情况。如果遇到疑难杂症，还还可以进行电脑会诊呢。张老师对我们说：“在以后的这些年中，光导纤维这项新技术前途无限广阔，它的应用将更加灿烂。”

老师还教我们制作了七彩光纤灯，先把七彩光管用两根导线和电池连在一起，然后拿出一把光导纤维把它的一头插在一个小管子的一端，另一头朝上立起来，把七彩发光管也插进小管中就做好了。把开关打开，七彩发光管照射着光导纤维上，顿时一根根发出明亮的光，不停地变化着颜色，七彩缤纷美丽极了。

我喜欢小牛顿班这些神奇、有趣的科学知识，更喜欢这个好玩的玩具——七彩光纤灯。

科学知识作文(篇9)

今天，我一放学，爸爸便兴冲冲地走了过来，神秘兮兮地对我说：闺女，我能让鸡蛋在盐水中浮起来，你信吗？我看了看爸爸一眼，疑惑地说：哼，谁相信啊。鸡蛋那么重，放进水里肯定会沉下去的。

爸爸不服气地说：不信，我让你看看。说完，便拽着我来到了厨房。

老爸和我在厨房里，翻箱倒柜，折腾了好一会儿，才找齐了实验所需要的材料玻璃杯、水、鸡蛋和盐。实验开始了，爸爸把水倒进杯子里，接着把一个鸡蛋轻轻地放进水里，只见鸡蛋慢悠悠地沉入杯底，顿时如同一个熟睡的乖宝宝躺在杯底里一动不动。接着老爸把盐撒进杯中，我目不转睛地看着雪花似的盐掉进水里。爸爸看盐不够多，就又撒了一些盐进去，又用筷子搅拌了一下，盐慢慢地融化了，可蛋宝宝似乎还没睡够，舍不得离开温暖的床，犹豫了一会儿，似乎还想睡觉，又似乎想去外面的新世界闯荡一番，这时，老爸看盐水的浓度还不够，便又多加了一些盐，这时蛋宝宝懒洋洋地起了床，像一个醉汉一样摇摇晃晃地浮了上来。我高兴得一蹦三尺高，兴奋地说：哇，鸡蛋真的浮起来了！

随后，我又皱起了眉头，疑惑不解地问：爸爸，鸡蛋为什么在清水里下沉，而在盐水中会浮起来呢？哈，你就不知道了吧！爸爸得意洋洋地说，这是因为清水的比重没有鸡蛋的比重大，鸡蛋的重力大于水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋会下沉。如果在水中加一些盐，鸡蛋的重力小于盐水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋就往上浮。我恍然大悟地点了点头说：原来如此啊！

生活处处皆学问，只要留心观察，认真思考，做个生活的有心人，就一定会收获更多的知识。

科学知识作文(篇10)

“哇，真新奇！”科技馆里不时地传出我们班同学惊讶的呼喊声。怎么啦？嘻嘻，是我们班的同学在参观科学知识的宝库—科技馆。

上了楼一转弯，透过玻璃门看到了“生物馆”几个白色大字。一走进门，眼前到处是生物标本。鸟儿栩栩如生，像是马上要飞出玻璃架；各种兽类在玻璃窗中注视着远方，真像一个威武的军团。猴子在树枝上登高；豹子在眺远；狼就像总指挥官，仪态端庄，威风凛凛；狐狸更像一位军师，在想着攻打敌人的策略，真是老谋深算。

走过长廊就到了科技探索馆。一进门第一眼看见的就是密密麻麻的科学装备。有通过人体发电的电表，有带着一个滚轮的小提琴，这可能是一种新乐器吧，还有悬在半空的水龙头，什么是悬在半空的水龙头？世界上都没有这种东西呀！会不会是一种刚发明的机器人？不对，要不它的水是从哪里来的呀？会是一种隐形的管道吗？会是一个魔术吗？错错错，都不是，嘿嘿，其实我是过了好久才看出破绽来的。原来机关就在水柱里。我往水柱中摸摸，哈，露馅了吧！水柱中有根全透明的管子！这个机关设计得真巧妙！

走到数学游戏馆，我看到一个叫“梵天之塔”的游戏。我凑过去仔细一看，哟，这不是汉偌塔吗？我把所有的圆环按从低到高排好，然后一个个地搭在柱子上。经过几番努力，我终于完成了我的“杰作”。在这个馆里，我又看到了一样非常奇妙的东西，这是一根红色的柱子，它竟然能在弯着的“X”形缝隙中自由穿梭，无论我怎么使劲往外拉，它还能在缝中穿梭，这究竟是怎么回事呢？

时间很快过去了，我们恋恋不舍地离开了科技馆。如果有时间，我一定再去的。

科学知识作文(篇11)

同学们，你们有听说一杯满满的水里能放一百个回形针吗？让我和你们说说吧！

星期六，我在家里做了个小实验，材料是：一百个回形针，一杯水。我想试试一杯水里能放几个回形针？我拿起一个回形针，扔进水里，两个，三个，四个……一个一个往里扔。报纸上说水里可以放一百个回形针，太不可思议了！我不相信，你们相信吗？一百个回形针全部都扔进水里了，可水一点动静也没有。这是怎么一回事呢？原来是回形针很轻，浮在了水面上，水里动力太小，即使放一千个，也没有问题。

这个知识你明白了吗？科学也是很有讲究的，知识还有“第一题由妈妈回答，请问太阳系有几大行星？30秒时间。”

妈妈一听，心慌了，她可没有看过这方面的书呀。妈妈思考着：“是10还是9？又象是8？”时间快到了，妈妈说：“人家都说8是吉祥数字，我就来个8大行星吧！”

我说：“妈妈回答错误，正确答案是10大行星，扣10分！”

爸爸说：“我从书上看到的明明是9大行星，你这个主考官不合格！”

我说：“爸爸！你是不关心实事，最近美国科学家发现了一颗新行星――热木星。你胡乱反驳主考官，扣50分！”

“老公！谁叫你去反驳的，人家主考官的答案是不会错的！”妈妈笑着说。

我接着道：“下面由爸爸答题，请说出太阳系10大行星从里到外正确的排列顺序。”

爸爸半张着嘴巴，眼睛直直的，最终一个字也没有答上来，结果和妈妈一样被扣掉10分。

“下面是抢答题。”我说，“10大行星中，哪颗行星的自转轴角度和地球最接近？”

爸爸抢先答道：“金星。”

“错误。”

妈妈急忙答道：“水星。”

“错误！正确答案是火星！”

竞赛很快结束了，妈妈和爸爸的战绩――一个负20分，一个负70分。

我对他们俩说：“你们俩以后都要多关心科学实事，特别是爸爸，以后看电视不准光看电视剧，还要看新闻和科学节目。”

赤耳红面的爸爸妈妈齐声说：“我们以后一定关心科学实事。”

「作文参考」作文：小松鼠上学其六

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“「作文参考」作文：小松鼠上学其六”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小白兔问：“小松鼠，你为什么走得那么快呀？”小松鼠说：“要迟到了。”小白兔慢吞吞地说：“不上学，不是更好吗？”小松鼠说：“不上学，是学不到知识的。”听后，小白兔说：“那我也跟妈妈商量商量一下，我也要上学。”

小松鼠来到学校，老师还没上课。正在这时，小兔也背着书包急急忙忙地走进教室，他对小白兔说：“我也要读书，学习文化知识。”小松鼠笑了笑，说：“那我们一起努力吧！”

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