[优质作文] 作文：描写班里的同学特点壹篇

作文是通过文字来表达自己的目的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。考试中的你面对作文还在手足无措？这篇[优质作文] 作文：描写班里的同学特点壹篇能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网

我们的“笑话宝典”

大家好，我叫袁锦辰，今年13岁，身高1。5米，我爱好看书、写小说、游泳、听故事。我虽然不是个聪明的小伙子，但我学习认真，每天能够自觉完成老师布置的作业。

翻开毕业照，我第一眼看到的就是那个教我们数学的体育老师，他站在镜头面前，微笑着。同学们都非常喜欢他，因为他的数学课十分有趣，我们给他起了一个外号——“笑话宝典”。

“叮叮叮——”上课铃响了，是数学课，我们把数学书拿出来放在桌上。20秒后，一位身高1。75米，略带将军肚的人一步跨进了教室，同学们都很疑惑：这是谁啊？过了一会儿，终于有位同学举手问：“你是谁呀？”这个人看了看这位同学，大惊失色的问：“啊？你们不认识我吗？”大家齐呼：“不认识！”他叹了一口气说：“哎，你们竟然不认识我，我好失败。大家听好了，我是你们花见花开，车见车爆胎的数学老师——任建华。”说完，讲台下一片笑海。

记得还有一次，我们在讲折线统计图时，有一题说：“强强统计了自己6—12岁的身高统计图，请画出下列数据的折线统计图。”大家都很快地画出了答案，可过了几天之后的复习课，老师问我们：“还记得前几天做的强强那一题吗？”大家异口同声地回答道：“不记得！”老师叹了一口气，说：“哎，你们真坏，强强这么强，用了12年时间统计了自己的身高，你们却忘了，你们真是对不起强强了。”说完，讲台下一片笑海。

在“笑话宝典”的课堂中，再难的题目他都能很简单地讲给我们听。他还会用一些幽默的方式来批评某些同学，让大家在笑声中记住错误、改正错误。正因为任老师幽默风趣的讲课方式，才让我的数学成绩突飞猛进，成功晋级班级数学八强。

这就是我们的“笑话宝典”，你喜欢他吗？

zb258.cOm延伸阅读

描写同学的特点的作文9篇

许多孩子都会将一些事情写进作文，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。你认为写作文应该注意哪些方面呢？以下是作文5000网编辑为大家收集的“描写同学的特点的作文”，仅供参考，欢迎阅读！

描写同学的特点的作文 篇1

今天上午，是我上英语班的时间，英语班下课的时候，发生了一件事——

下课了，我们全班的同学都下楼玩了，只有一个同学，他坐在楼上玩。我们下去后，其中有一个我们班最淘气的同学突然说：“嗨嗨嗨，我们不如趁他在楼上玩的时候把他的自行车气给放了吧！”

我们都连连摇头，只有他一个人蹲在自行车的轮胎边放开了气。可万万没有想到，有自行车的那个同学，正在楼上看着，他伤心地哭了。

老师发现了，叫那个放气的同学拿气管来给自行车充气，最后，这个事情终于解决了。

这个淘气的同学真淘气！

陈嘉辰是我的朋友，但他非常爱耍赖，有时是暗地里搞小动作；有时是用巧舌说过我们。

打牌时他最拿手的招术是“混水摸鱼”，趁我不注意就少出一张好牌。有时还会“偷梁换柱”，把出完的好牌又捡到手中再出一次。这些可都是他的独门绝招。怪不得我说我怎么那么容易就输了！

上次我去他家，下跳棋，他又使出了许多“本领”。下了第一步，他就要反悔，真是不愧为“耍赖高手”！由于他的棋太“臭”了，他要重来，还威胁我们“不然不下了”。真是拿他没办法，无奈之下又重新开始。下着下着，他不知怎么的，又行起善来，要指导我一步棋，幸好有经验，一下就看出了他的鬼点子，要不然，我就输了。

他耍赖的事情还有好多好多种，在这里我就不——列举出来了。

描写同学的特点的作文 篇2

我有个同学，也是我的小跟班，就坐在我后面，他有个外号，叫过山车。

他有一张女孩子都羡慕不已的瓜子脸，圆圆的眼睛、凸起的鼻子、嘟嘟的嘴巴、小小的耳朵都非常协调的长在这张脸上。两只眼睛滴溜溜的转着，好像时刻都能想出些古灵精怪的点子。再配上他那瘦小的身体，就是个不折不扣的鬼灵精。你们猜出他是谁了吗？没错，他就是邹立陈！

说他是过山车，倒不是因为他鬼点子多，会钻空子，而是因为他太多变了！他可以一下很调皮，一转眼又很听话；他可以一下很高兴，一转身就掉下眼泪；他还可以刚刚还在喋喋不休，突然间就又沉默不语了。简直就像过山车一样，一下子从山顶荡到谷底，又瞬间从谷底飞驰到山巅。

有一次在课堂上，他在后面弄出悉悉索索的声音。我转头一看，只见他低着头，眼里闪着光，直勾勾地盯着他那装满宝贝的抽屉。下课后，我打开他的百宝箱，原来是他在偷偷画书本，画得把自己给逗乐了。我怒气冲冲，使出我的杀手锏邹立陈，你以后再也别想要我的代码了！话音刚落，他就装可怜，双手合十，态度诚恳，不断对着我说，我再也不敢了，拜托，拜托。可没过一分钟，我刚转身，他又画了起来，还偷偷在我背后做鬼脸。邹立陈，我再也不给你了！话音未落，他就扑到了我面前，腆着笑脸誓要把我的严肃打破：顾鑫晨，不要这样嘛。边说边嘻嘻哈哈的抱住了我，寸步不离地紧紧黏着，无论我怎么挣扎也逃不开他的魔掌。看着他那赖皮样，我的心一下又软了，无奈只好把他扶起来，真是又好气又好笑。

这就是有时调皮，有时可爱，有时又可恶的过山车同学，他是我甩不掉的小跟班。也因为这样，我们成了老铁。

描写同学的特点的作文 篇3

读书多年，从中也结识了好多同学、好朋友。其中有一位是个“大嘴婆”，他常常在别人面前胡说一些无中生有的事，闹几个小玩笑，也偶尔会发些小脾气，还爱耍小聪明！他叫张林东。这个外号是我和几个好朋友替他起的。因为我们都受过他的“欺负”。

记得有一次，我看书正看得津津有味，便心生一记，悄悄走到我后面，大喊一声：“你妈妈来了。”我便“腾”地一下跳了起来，四处张望，可是看了半天，连妈妈的影子也没看见。后来才从同学那里得知这是张林东“大嘴婆”捣蛋。我随即去找他，他看见我气势汹汹的来找他，忙强装出一幅笑脸说：“请问有什么事情，大小姐？”我大声答道：“你为什么戏弄我？”他说：“我哪年哪月哪时哪分戏弄你了？”我红着脸，大骂道：“你还挺能，你在今年今月今日今时今秒戏弄我了！”他说：“刚才那叫声我是为了试验多大声音才能把你从书的海洋里拉出来，我现在知道多大的声音能叫醒你了，所以不会打扰你了，你安心到书的海洋去睡觉吧！”我被他这翻话弄得哭笑不得！你说，这“仇”还能报成吗？

我们可真是一对生死冤家啊！

描写同学的特点的作文 篇4

我一直是个不容易讨厌别人的人，即使我与他关系不好，我也只会无视他。可是他是真的让我讨厌。没礼貌，自大，幼稚……简直是那颗坏了一锅粥的“老鼠屎”！

没错，他就是大名鼎鼎的“陈同学”。喜欢把“有病吧你”挂在嘴边，浓眉大眼，一身横肉。鼻子微微拱起，笑起来像一个邻家大男孩，可是他做的事一点儿也不给人这种感觉：喜欢吹嘘自己的家世，嘲笑别人的缺陷，不尊重别人。以前我以为他只是幼稚，因为年龄比我们小想要融入我们的圈子，就靠找优越感维持自己华丽的外表。金玉其外败絮其中。

歌德的一句话让我印象深刻：妄下评价的人是错误的，只有心灵与心灵的交流，才是最真实的。从那件事之后，我对他的印象发生了微妙的转变。

那是初一上期中考前的备战时候，同学们已经准备上战场了，我还在做最后的冲刺。

这时他的声音打断了我的复习：

“那个，韩仪萱你有尺子吗？”

我以为他要向我借尺子，本来我就很讨厌他，再加上被打断的不满。我侧过头，连正眼也没有瞧他，淡淡地瞥了他一眼；

“没有啊，你有事？”

“哦，我没事，我这刚好有多一把尺子，你先拿去用吧！要是一会儿要用到怎么办。”

我的脸刷的一下涨的和番茄一样红，手颤颤巍巍地伸出去，接住了那把尺子。一种说不出的滋味在我心里蔓延开来，他好意想帮助人，我却如此冷漠地对待他。愧疚像疯狂生长的蔓藤密密地缠绕着我，让我喘不过气。我第一次在他身上感受到了阳光和可爱。

我用细不可闻的声音说了声：谢谢

这下到他有些失措了，笑了两声，用手挠了挠头发，咧出一个笑容，一个宽容，善意的笑容，向我摆了摆手。此刻我仿佛感觉有一缕阳光照进我的胸膛。

这样的人让我爱恨交加！我无法忘记那个稚嫩，仓皇的笑容，以至于别的同学在说他坏话时我没有一如既往地参与，在他一个人的时候愿意和他聊一会儿天，从心底里，想与他交朋友！

描写同学的特点的作文 篇5

余力恒是我电子琴兴趣班的一个同学，他矮矮的个子，长着大大的头，大大的眼睛，加上一张能说会道的嘴，让人一看就知道是个捣 蛋的家伙了。

余力恒很调皮，就拿这件事来说吧。一天，老师教我们一首很好听的新歌。开始时老师为我们深情地演奏着，听着节奏，我好像在和云朵跳舞，和月亮谈心，和星星唱歌……突然，“噔”的一声，琴声停了下来，一看才知道，原来余力恒趁老师不注意，把电子琴的插头拔下来了。我们都用责备的眼光看着他，他却嘿嘿地笑着，弄得我们哭笑不得。

有一次，我们班进行集体弹奏。我们都做着准备，而余力恒却一动也不动，老师拿他没办法，只好不管他，宣布开始弹奏。可是，当我们在弹奏的时候，他却在一旁搞 怪——一会儿用力敲打电子琴，一会又在琴里调出一些电话声、汽车声等怪音，弄得我们根本弹不下去，一个个在那捧腹大笑。老师忍不住停下来批评他说：“你怎么那么调皮！”这时，他却做出一副不予理睬的表情，好像什么事也没有发生过一样。

还有一次，上课时间到了，老师等了好久，还没有看到余力恒来上课，就打电话给他的妈妈，可是他的妈妈却说他已经来了。正在这时，班里的一个同学去阳台洗手，看到余力恒正在休息室里看电视，忙回去报告老师。原来，余力恒趁大家不注意的时候溜进休息室看电视去了。后来，老师严厉地教育了他。

这就是余力恒，一个调皮的同学，大家可不要像他一样哦。

描写同学的特点的作文 篇6

班里有个可爱调皮的同学，因为他姓孙，大家就给他取名为“齐天大圣――孙悟空”。你若不相信，下面就让你见识见识这个猴子的“七十二变”吧！

孙式弹指功

下课了，“齐天大圣”已经按捺不住，开始施展神功了。他东张西望，寻找合适的攻击对象，目标锁定西北角的A同学。“各位小心！”话音刚落，猴子手中的橡皮“咚”的一声，命中目标，还没等A同学反应过来，齐天大圣就驾着“筋斗云”飞出“十万八千里”了，只留下了旁观群众的欢呼声，而他则捂住嘴偷偷乐呢！

孙式飞毛腿

这只“猴子”的官位可不小，是班级体育界的“巨星”。老师的“旨意”说得清楚：“领跑要匀速，队伍要整齐……”结果，他跑得飞快，后面的队伍早已经“瘫痪”，一位勇猛的同学费了九牛二虎之力才勉强追上他，气喘吁吁地说：“仿佛坐上了载人飞船般爽快啊！”正当他得意时，一不小心撞到了大圣的“飞毛腿”，结果两人都倒在跑道上，同学们不禁哈哈大笑！

孙式大挪移

这个调皮的“孙大圣”，有事没事喜欢“偷天换日”，我可是领教过的。有一次语文课，“大圣”趁我不注意，把我的语文书移到了别人的课桌里，我心急如焚，满教室“搜索”无果。最后，他对着我神秘地说：“小姑娘，让老孙给你掐指一算吧。”然后他手指着那个方向说一定在那。

我们班的“齐天大圣”的法力，你见识到了吧？这只“泼猴”就是如此调皮可爱。401班有了他，增添了许多快乐呢！

描写同学的特点的作文 篇7

我们班有三个风云人物：鸡精、猴精、狐狸精。他们个个精灵古怪，各有自己的长处，让我来介绍一下吧！

鸡精：陈X余

我们五（3）班的“搞笑奥斯卡大奖”，非属大名鼎鼎、无人不晓的陈炷余同学莫属。他瘦瘦的，一看就一副幽默相，口若悬河、滔滔不绝是他的法宝。他那让人把烦恼抛到九霄云外的功夫确实高超，就连老师也时常被他斗得哈哈大笑。记得有一次我们要表演《嫦娥奔月》的故事，他自告奋勇扮演心狠手辣的逢蒙。果然不出所料，他的表演精彩无比。只见他一脚将门踢开，装出恶狠狠的样子，大声吼道：“嫦娥，快把仙丹交出来……”表演非常成功，同学们有的捧腹大笑，有的边笑边喊：“太精彩了！”有的笑得滚在地上……等有机会你来看看我们班的“鸡精”，他是我们校同生活的调味剂。

猴精：包X祥

我们五（3）班不仅有“鸡精”，还有“猴精”呢！包煜祥被称为“猴精”，是因为他好动。他长期穿着一身运动服，十分帅气。他爱跳，是我们班的跳远高手，一跳三尺远，在运动会上为我们班争夺了多枚金牌。他爱捣蛋，把别人的铅笔盒从书包里拿出来，再还给人家，假装做雷锋。大家可别像他，鬼点子多得全世界都装不下。

狐狸精：宋X瑜

我们班的宋佳瑜是出了名的“狐狸精”。他戴着一副黑色眼镜，总爱穿一双运动鞋。这学期，老师让我们做读书笔记，他早有计谋，前10次他照做，往后“呵呵”便不想做了，因为他没写记号，一直使用这个本子，哈哈……可是，好景不长，他的阴谋诡计怎能逃过老师的火眼金睛！

我们班的调味剂“鸡精”、鬼点子不计其数的“猴精”、狡猾的“狐狸精”，你们不想和他们交朋友吗？快来吧！

描写同学的特点的作文 篇8

我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。

一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：妈妈，我渴了，但是没带水怎么办李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢我说：哪有游泳池里的水可以喝的她风趣地说：这里的水都是山泉水，不可以喝吗我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢!我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫矮光村。我问李昕：这里为什么要叫矮光村呢李昕说：可能是这里的人很高吧。我说：不对吧，这里的人应该很矮的。李昕说：那下车问问吧!我说：惠州人这时候都要睡觉的!李昕说：那我们再猜吧。李昕又说：依我看，那些人是很高的。我有些不服气的反驳道：你看这里有一个矮字，这里的人一定很矮咯!这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：拜托，你会

不会分析的呀你看，小矮人都走光了，剩下的就是高的人啦!噗的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：原来这就是矮光村的意思呀

李昕，她就是这么一个幽默大王!

描写同学的特点的作文 篇9

睡神起床了

我们班有三大班级之最，其中最出名的就是睡神了，他这个称号可不浪得虚名的，语文课用书挡着睡，上数学课用撑着脸睡其他课就不一样了，根本不带怕的，光明正大地睡。

这不，又在上无聊的语文课了，睡神与往常一样，用语文书做屏障，躲在屏障面睡觉，突然，他睁开眼晴，我就知道要下课了，于是收好课本，迎接下课铃的到来。过了两三钟，迟迟没听到那让人愉悦的铃声，打开手表，一看时间，距离下课还有十分钟。再转过头看，睡神竟然还着眼睛，还满脸沧桑。看来事情不简单啊！

我迷惑不解地盯着睡神，天呐！我看到么？我在做梦吗？睡神竟然主动举手发言了，这是前所未有的奇迹啊！就连老师也惊讶了，连忙点到睡神回答问题，睡神慢慢站起来，回答了问题“这里运用了拟人的修辞法，生动形象地描写出作者对丁香花的喜爱”全班响起雷鸣般的掌声，原本答完问题就应该坐下的。可睡神迟迟不肯坐下。老师边讲课边做手势示意睡神坐下，睡神再次举手，老师以为他要继续补充发言，就又点了睡神的名字。睡神半天憋出几个字，小声地说“老师我……我想上厕所”全班口同声地捧腹大笑，我也笑喷了。老师也憋不住了，“哈哈哈哈哈”班里荡漾着笑声。

睡神就是睡神，只要他睁开睛，必定会有不平烦的事发生。

描写同学特点作文(汇总10篇)

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。如何去写好一份优秀的心得体会呢？你不妨看看描写同学特点作文(汇总10篇)，仅供参考，希望能为你提供参考！

描写同学特点作文(篇1)

“喂！你们俩个人停住。”一阵河东狮吼传进我耳里，我扒开窗帘一看，原来是我们的“辣子班长”。

她有着一双“千里眼”，虽小但却很犀利；还有一对“顺风耳”，多细微的声音都能敏锐地捕捉到；除此之外，“辣子班长”还有一个樱桃似大小的嘴，但凡开口，定能吼出令人直打颤的声音。

有一天，我们班有两个人在讲话，这自然逃不过班长的顺风耳，于是，她面无表情地对他们说：“别讲话了。”面对班长的威慑，他们瞬间噤了声，可没过一会儿，见班长不在了又开始窃窃私语了起来。“警告你们第二次了，到第三次时就把你们的名字记在黑板上。”不知何时，班长的视线又扫过他们，气势汹汹地出声提醒。谁知，两只“顽猴儿”是左耳朵进右耳朵出，聊天声不一会儿又响了起来，班长二话不说，拿起粉笔就往黑板上写，任凭他们如何苦苦哀求都无动于衷。正好这时，老师来了，“辣子班长”立即把刚刚的情况如实告诉了老师，可想而知，两位同学受到了严惩——被罚站了一节课。

这就是我们班的“辣子班长”，将“铁面无私”演绎到了极致，是不是名副其实呢？

描写同学特点作文(篇2)

我们班上的汪梦馨，是一个调皮而可爱的女孩，她特别爱玩，简直就是一个调皮蛋。

一次，我和汪梦馨一起去抱音乐书，因为下节课就是音乐课了。我抢在她的前面，一路小跑到老师的办公室，一把就从她那里把音乐书都抱走了。

汪梦馨来了，我对她做了一个鬼脸，转身就跑。到教室门口了，她追上了我，对我撒娇：“你就给我抱一点儿嘛，都上课了，要是老师看到我手上什么都没有拿，会骂我的。”说着说着，她就小嘴一嘟，眼睛边泛着一点儿微红，我招架不住，只好拿出了三本，只听见她叫了一声：“太少了吧，求求你，就再给我一点儿吧。我这么少，还没到你的三分之一呢！”

我无可奈何了，只好拿出十几本给汪梦馨，她立马就眉开眼笑，伸出舌头：“没想到耍点儿花招就把你骗了，你真笨！”我听见以后，不顾一切地奔向她，把她手中的音乐书抢了过来。

汪梦馨又用上次的办法，我说道：“门都没有，还想蒙我呢，我又不是笨蛋！”她知道自己骗不了我了，就转身跑了回去，我回来时，汪梦馨已经在座位上认真听课了，嘴角还带着一丝笑容，真是奇怪呢。上一秒还嚎声大哭，下一秒就眉开眼笑了？

同学们，要是你和汪梦馨一起去干什么事情，一定要打起十二分精神啊，不然一不小心，就会中了她的圈套的。

描写同学特点作文(篇3)

我一直是个不容易讨厌别人的人，即使我与他关系不好，我也只会无视他。可是他是真的让我讨厌。没礼貌，自大，幼稚……简直是那颗坏了一锅粥的“老鼠屎”！

没错，他就是大名鼎鼎的“陈同学”。喜欢把“有病吧你”挂在嘴边，浓眉大眼，一身横肉。鼻子微微拱起，笑起来像一个邻家大男孩，可是他做的事一点儿也不给人这种感觉：喜欢吹嘘自己的家世，嘲笑别人的缺陷，不尊重别人。以前我以为他只是幼稚，因为年龄比我们小想要融入我们的圈子，就靠找优越感维持自己华丽的外表。金玉其外败絮其中。

歌德的一句话让我印象深刻：妄下评价的人是错误的，只有心灵与心灵的交流，才是最真实的。从那件事之后，我对他的印象发生了微妙的转变。

那是初一上期中考前的备战时候，同学们已经准备上战场了，我还在做最后的冲刺。

这时他的声音打断了我的复习：

“那个，韩仪萱你有尺子吗？”

我以为他要向我借尺子，本来我就很讨厌他，再加上被打断的不满。我侧过头，连正眼也没有瞧他，淡淡地瞥了他一眼；

“没有啊，你有事？”

“哦，我没事，我这刚好有多一把尺子，你先拿去用吧！要是一会儿要用到怎么办。”

我的脸刷的一下涨的和番茄一样红，手颤颤巍巍地伸出去，接住了那把尺子。一种说不出的滋味在我心里蔓延开来，他好意想帮助人，我却如此冷漠地对待他。愧疚像疯狂生长的蔓藤密密地缠绕着我，让我喘不过气。我第一次在他身上感受到了阳光和可爱。

我用细不可闻的声音说了声：谢谢

这下到他有些失措了，笑了两声，用手挠了挠头发，咧出一个笑容，一个宽容，善意的笑容，向我摆了摆手。此刻我仿佛感觉有一缕阳光照进我的胸膛。

这样的人让我爱恨交加！我无法忘记那个稚嫩，仓皇的笑容，以至于别的同学在说他坏话时我没有一如既往地参与，在他一个人的时候愿意和他聊一会儿天，从心底里，想与他交朋友！

描写同学特点作文(篇4)

一个女孩，坐在位置上和另外一个女孩交谈，说着说着就笑两声。上课了，赶紧坐端正，等老师来上课。

看，她的头发黑黑的像瀑布，一双细长柳叶似的眉毛下有溪水般清澈的大眼睛忽闪忽闪的。一张樱桃小嘴里有一排玉牙。她是我们班刚刚转来的值日生——吴宛珍，我的好朋友。

她学习认真。我怕她是我以后的学习对手呢！上课时，她那双大眼睛一眨也不眨地盯着老师听讲，听懂了便点点头；不懂得话，下课便去问老师。我笑她吃了”点头丸“，她也不理会。

六（6）班的清洁工区是厕所。罗雪怡和我星期五扫，吴宛珍和我星期四扫。罗雪怡扫厕所的时候，娇里娇气的，还添倒忙。一会儿把清水泼了，一会儿把脏水扫到别人身上，边扫地还要边唱歌。而吴宛珍呢？我拿一把，她拿一把，我们一起扫。清水来了，她费力抬起，小心翼翼地传进来，脏水快扫出来了，她会提醒所有的人小心，然后再才让脏水乖乖流出来。

在开学那一天，我望着她，心里想：辫子长，额头鼓，肯定是一个难说话，学习好的同学。没想到那天我们聊了两句后竟觉得很投缘！两人不禁亲近起来。

就在昨天她竟提出想帮我扫厕所！我吃惊极了！半饷才支支吾吾地说：”哦……我，那好……好吧！“

在别人看来，她只是一个同学而已，让我看她便是一个朋友哦。一个非常够朋友的朋友！

描写同学特点作文(篇5)

一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点儿，说不定眼珠儿会掉下来呢！

他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫香香公子。

他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。

我的同桌组大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学中谁有困难求助于他，他总是热心帮助，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。作文

有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一支笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：怎么办？怎么办他忙低声问：什么事？沙曼说：我的笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。

这怎么能行，你不写了？

描写同学特点作文(篇6)

李东俊今天下午跟我们一样，来到了篮球场。

我们正在练球，突然，教练过来了。我们立马停止了投球。教练说：“今天我们训练的内容是单手投篮。”说完，教练就走了。“李东俊，咱们来投球吧！”李东俊的球不慎落入了我手。“李东俊吃我一招。”我把球抛得老高老高，李东俊说：“看我大长手！”结果，还真被接住了，我大吃一惊。“刘治豪，吃我一招！”我看他的球气势汹汹，仿佛用尽了吃奶的力气，我只好防住，随即，李东俊又大喊一声：“看我大力金刚扔！”又将一球猛地向我扔来。呵，名字不错，但是，球扔的有点儿低。这样，几个回合，我防不胜防。突然，我的球让他给扔出去了。我一路狂奔追赶我的球，想：李东俊的“大长手”也太厉害了。紧接着，我又看见了一个六年级的学生追自己的球。他的球竟然也被“大长手”李东俊给扔了。

这就是我们班的“大长手”李东俊。

描写同学特点作文(篇7)

我有个同学，也是我的小跟班，就坐在我后面，他有个外号，叫过山车。

他有一张女孩子都羡慕不已的瓜子脸，圆圆的眼睛、凸起的鼻子、嘟嘟的嘴巴、小小的耳朵都非常协调的长在这张脸上。两只眼睛滴溜溜的转着，好像时刻都能想出些古灵精怪的点子。再配上他那瘦小的身体，就是个不折不扣的鬼灵精。你们猜出他是谁了吗？没错，他就是邹立陈！

说他是过山车，倒不是因为他鬼点子多，会钻空子，而是因为他太多变了！他可以一下很调皮，一转眼又很听话；他可以一下很高兴，一转身就掉下眼泪；他还可以刚刚还在喋喋不休，突然间就又沉默不语了。简直就像过山车一样，一下子从山顶荡到谷底，又瞬间从谷底飞驰到山巅。

有一次在课堂上，他在后面弄出悉悉索索的声音。我转头一看，只见他低着头，眼里闪着光，直勾勾地盯着他那装满宝贝的抽屉。下课后，我打开他的百宝箱，原来是他在偷偷画书本，画得把自己给逗乐了。我怒气冲冲，使出我的杀手锏邹立陈，你以后再也别想要我的代码了！话音刚落，他就装可怜，双手合十，态度诚恳，不断对着我说，我再也不敢了，拜托，拜托。可没过一分钟，我刚转身，他又画了起来，还偷偷在我背后做鬼脸。邹立陈，我再也不给你了！话音未落，他就扑到了我面前，腆着笑脸誓要把我的严肃打破：顾鑫晨，不要这样嘛。边说边嘻嘻哈哈的抱住了我，寸步不离地紧紧黏着，无论我怎么挣扎也逃不开他的魔掌。看着他那赖皮样，我的心一下又软了，无奈只好把他扶起来，真是又好气又好笑。

这就是有时调皮，有时可爱，有时又可恶的过山车同学，他是我甩不掉的小跟班。也因为这样，我们成了老铁。

描写同学特点作文(篇8)

有这样一个人，他长着一头黝黑发亮的短发，淡淡的眉毛下是一对被脸挤成缝的小眼，胖乎乎的脸蛋像熟透的苹果似的。他体型庞大，在我眼前像个巨人。胖胖的肚子，又大又圆。只要他一走路，身上的肉一颠一颠的，简直就是现实版的大白。

你别看他嘴巴小，却是我们班大名鼎鼎的大胃王呢！记得有一次我在早餐店里买了六个小生煎，我边走边吃，这时看到我们班的大胃王，只见他拿着一个“巨型饭团”，正大口大口地往他那不停运动的嘴里塞。不一会儿，他便风卷残云地把饭团解决了。

猜一猜他接下来会干什么，是回教室仍是等着后面的同学？都不是。只见大胃王又匆匆跑到早餐店买了一个跟他脸一样大的手抓饼，三下五除二地把手抓饼给吞下了。我被他的霸气早餐震动了，连忙上前问道：“你吃饱了吧？”他点了点头，不好意思地回答道：“委曲吧，要是我还有钱，就再去买个饭团。”哎哟，他这整理早餐可够我吃一天了，他居然说是委曲吃饱，还能继承吃呢，这“大胃王”的称号可真不是盖的啊！

大家猜猜他是谁？哈哈，他当然就是我们班的张芦啦！

描写同学特点作文(篇9)

看，那边那个正大吃特吃的男生在市偶们班里的“大胃王”。

瞧，他那样儿，细得如同线似的眼睛，被两团肥乎乎的肉挤压着，好像是几个小朋友，在抢位子似的，害的他那原本就极小的眼睛，远看都销声匿迹了呢！他那圆滚滚的脸，最醒目的就是那张腊肠嘴了，大大的嘴巴，就好像能装得下世界上所有的东西似的。

如果你不相信就看看他的抽屉吧！五彩糖一包、牛奶一罐、雪米饼三块、青豆一包、牛肉干五颗……这也许就是他一天的课外伙食吧！每天都换一换，我心里真是奇了，这么多吃的他一个月要吃掉多少零食，去几趟超市呀？很难想象他家的食品柜有多大！

这不，现在吃午饭了，他绝对是最积极的。他端着饭碗，大声嚷嚷：“要多点，要多点！”两次下来，分饭菜的同志们也都心知肚明了，除了定量的，其他准给他俩人的份量！

“谁要吃鸡腿呀，我不要！”斯恋淇大声说。

话音刚落，我们的头立刻齐刷刷地转向“大胃王”，只看他两眼放光，大声应到：“我要吃，我要！”

同学们见此情况也都争着要那只鸡腿。可斯恋淇最后还是给了我，没有给“大胃王”。只看他眼睛里的光突然消失了，走过来哀求我，让我把鸡腿给他。

“吃的就有那么好吗？”我不禁怀疑起来。

“那当然！”一听了我的问题，他就恼了，“如果没有吃的我可活不下去。民以食为天！你知不知道啊、”

看他那样儿，我就不禁笑了起来，把鸡腿给了他。他如获至宝似的把鸡腿放进自己的盘里，搓着手奸笑着对鸡腿说：“我亲爱的小鸡腿，我要吃了你！”话说完抓起鸡腿，大口大口地嚼着，吃得满嘴是油，真是太会吃了。

他是会为了吃而不择手段的。有一次，上课时，估计他的肚子咕咕叫了，便将书直立在书桌上，撕开一包雪米饼。只听“咔嚓”一声雪米饼撕成了两半，老师也转过头来寻找声音的由来。说时迟那时快，他将雪米饼藏进抽屉里，对老师说的头一点一点的好像很认真似的，就这才骗过了老师。

他是谁？

他就是周靖淘，一个胖胖的，爱吃的人。

描写同学特点作文(篇10)

我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。

一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：妈妈，我渴了，但是没带水怎么办李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢我说：哪有游泳池里的水可以喝的她风趣地说：这里的水都是山泉水，不可以喝吗我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢!我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫矮光村。我问李昕：这里为什么要叫矮光村呢李昕说：可能是这里的人很高吧。我说：不对吧，这里的人应该很矮的。李昕说：那下车问问吧!我说：惠州人这时候都要睡觉的!李昕说：那我们再猜吧。李昕又说：依我看，那些人是很高的。我有些不服气的反驳道：你看这里有一个矮字，这里的人一定很矮咯!这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：拜托，你会

不会分析的呀你看，小矮人都走光了，剩下的就是高的人啦!噗的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：原来这就是矮光村的意思呀

李昕，她就是这么一个幽默大王!

[精品]关于班里同学的作文(集锦5篇)

我们喜欢把自己的日常写到作文之中，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。做读书笔记对作文有好处。你是否正为写作文而犯难呢？根据你的需要，编辑精心整理了关于班里同学的作文，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

关于班里同学的作文(篇1)

我们班里有这样一个女孩儿,她九岁半了,胖胖的身体显得有些臃肿,她总是特别爱笑,笑起来眯成了一条缝,脸红仆仆的,很可爱,但唯独她的头发整天都乱蓬蓬的,所以大家称她为“胖”或“笑猫”,因为我比她大,所以只好称她为“胖妞”。

只要有“胖妞”的身影,就会有许多让人捧腹大笑的事情。

就拿昨天中午的事来说吧!中午时,几个大哥哥和在玩“三国杀”,她轻轻地走了过来,说了一大堆话,觉得像是一只苍蝇发出嗡嗡的。这时黄瑞杰哥哥不耐烦地说:“滚回你的猪圈去”,我们听了都哈哈大笑,“胖妞”好像没听见一样,还憨憨地笑着问:“你们在笑什么呀?”我们都没达理她,“胖妞”只好无趣地走了。

有一次,我在写,门突然开了,是她——“胖妞”,她慢慢地向我走来,一脸“阴笑”,过了一会儿,她做了一个“雄鹰展翅”的动作,随后又做了一个“小鸡啄米”的姿势,表演完后,她就再次冲着我们傻呵呵地笑,我们也被她逗得合不拢嘴。不一会儿她坐到椅子上若有所思地望着窗外,当她回过神来时,拿起一本《三十六计》津津有味地看了起来,看她那严肃认真的样子,不觉有些让人发笑,其实我们早已经把她作为我们中的笑料了。

虽然她很“憨”,有时令人觉得很烦,但她也是很有正义感的,这不,最近就有这样一件事情,足可以证明这一点。

在我们学校有时会发生以大欺小的事情,有一次就被“胖妞”撞上了。那天下课时,一个高年级的学生,正在欺负一个小,周围围了几个看热闹的学生,但没人敢作声。“胖妞”快步走到高年级学生的面前,一只手握着拳头在他面前挥了挥,另一只手一把抓住他的衣领,怒目圆睁,狠狠地瞪着他,那个握着拳头刚要反击,只见“胖妞”,握成拳头的那只手由拳变掌,狠狠的把那个高年级学生推倒在地,那个高年级学生被摔得四脚朝天,“胖妞”走过去刚要揍他,只见那个高年级学生急忙爬起来,连连求饶,“胖妞”只说了一句“不准欺负小同学”就走开了,望她的身影,我顿时觉得她很高大。

有她出现的地方就有和正义的一幕。通过这件事,我不再向以前那样对她存有偏见,但我还是会亲切的称她为“胖妞”。

四川成都青羊区四川师范大学实验外国语学校小学:刘青蓝

关于班里同学的作文(篇2)

疯癫涔

不知何时起，我已经有了个不一样的朋友。她那范儿，跟有的一拼。看起来挺淑女的她，其实是个疯癫娃儿。所以，我们班的同学都叫她“疯癫涔”，也叫“涔爷”。

“那边的男孩清新爽气，这边的女孩妖娆魅丽！”一大清早，她就把作业本卷成筒状，对准嘴四处吆喝，整栋教学楼仿佛都要被这超高分贝给震塌了。走廊上打扫卫生的值日生都投去既嫌弃又好奇的目光。跟在旁边的我巴不得地下有个洞钻进去，也想当我不认识这个人。

来到教室，疯癫涔立刻就切换了“频道”，变成唱歌台了。“难忘——今宵，难忘今——宵！”她动情地演唱着，“无论——天涯，与海角——神舟……”“涔爷，看监控啦！”“唉呀！不管不管了！直播着呢！”直到朱老师捧着复习卷走进来，她才住口。

下课时，她一但发现有人旁边——用我们零零后的语言叫做“”时，就在一旁“哧哧哧哧”地叫，意思是在说他无知，痴愚，有时还从口袋里掏出手机打新一代热门游戏“王者荣耀”，她与我同桌说的那些关于游戏的东西，在我听来犹如外星语一般，听不懂。

她认真起来能让我们简直认不出她来。数学课上，朱老师在上面讲一句话，疯癫涔就应一句话。做作业时，那速度真的是快得惊人！连我这个数学的拔尖者也赶不上她。有一次数学考试，仅仅五人的一百分名额她竞占了一份！她竟然还滔滔不绝地教我题目！唉，她的认真没有人能比得上。

共度六年，知心难免。这疯癫涔，虽疯癫，但友好。与她交朋友，无怨言，心永驻。

关于班里同学的作文(篇3)

我们的“笑话宝典”

大家好，我叫袁锦辰，今年13岁，身高1。5米，我爱好看书、写小说、游泳、听故事。我虽然不是个聪明的小伙子，但我学习认真，每天能够自觉完成老师布置的作业。

翻开毕业照，我第一眼看到的就是那个教我们数学的体育老师，他站在镜头面前，微笑着。同学们都非常喜欢他，因为他的数学课十分有趣，我们给他起了一个外号——“笑话宝典”。

“叮叮叮——”上课铃响了，是数学课，我们把数学书拿出来放在桌上。20秒后，一位身高1。75米，略带将军肚的人一步跨进了教室，同学们都很疑惑：这是谁啊？过了一会儿，终于有位同学举手问：“你是谁呀？”这个人看了看这位同学，大惊失色的问：“啊？你们不认识我吗？”大家齐呼：“不认识！”他叹了一口气说：“哎，你们竟然不认识我，我好失败。大家听好了，我是你们花见花开，车见车爆胎的数学老师——任建华。”说完，讲台下一片笑海。

记得还有一次，我们在讲折线统计图时，有一题说：“强强统计了自己6—12岁的身高统计图，请画出下列数据的折线统计图。”大家都很快地画出了答案，可过了几天之后的复习课，老师问我们：“还记得前几天做的强强那一题吗？”大家异口同声地回答道：“不记得！”老师叹了一口气，说：“哎，你们真坏，强强这么强，用了12年时间统计了自己的身高，你们却忘了，你们真是对不起强强了。”说完，讲台下一片笑海。

在“笑话宝典”的课堂中，再难的题目他都能很简单地讲给我们听。他还会用一些幽默的方式来批评某些同学，让大家在笑声中记住错误、改正错误。正因为任老师幽默风趣的讲课方式，才让我的数学成绩突飞猛进，成功晋级班级数学八强。

这就是我们的“笑话宝典”，你喜欢他吗？

关于班里同学的作文(篇4)

与鲁丰毅同学五年，他的缺点一直都没变，依然是我们班“拖拉机”中的战斗机。

鲁丰毅是我们班唯一的胖子。别看他那亮闪闪的眼睛让人看着舒服，其实是经常引范老师来的祸星。还有他白白净净、纯净可爱汤圆似的脸，萌得很，背后却常常惹得同学们怒气冲冲。

星期三的早上，我作为语文组长来收作业。前面几个同学都收到了，可偏偏到了鲁丰毅就卡壳了。此时，他正一只手撑着脑袋，面前摊着作业，一字没写。我连忙喊道：“拖拉机，作业怎么又没写？难道你又想拖我们班分吗？”鲁丰毅仿佛被惊醒了，说：“急什么，我这在思考，再给我20分钟，我保证把作业写完，去去去！不要打扰我思考！”说完，慢吞吞地拿出笔，可是，他没有写作业，而是在作业上画了个猪头。

真是管不了这个“拖拉机，”还是叫范老师来管他吧！“哼！鲁丰毅，交作业！”鲁丰毅连看都不看是谁，就说：“烦不烦，常东晖，本大爷在思考！”突然，他抬起头一看，是范老师，又看看自己作业上面的猪头，终于不好意思地低下了头。

范老师惩罚鲁丰毅一天之内写完一张试卷。这对我们是一碟小菜，可对鲁丰毅就有难度了。你看他，跷着个二郎腿，看起来悠闲自在的样子，手上玩着铅笔，嘴里哼起了小曲儿，看上去像在思考，其实卷子里藏了一本《斗罗大陆》。到了晚上放学时，鲁丰毅才写了三题。老师怒气冲天，叫了鲁丰毅家长。他家长给鲁丰毅来了一份“竹笋炒肉，”可惨了！

唉！鲁丰毅，“拖拉机”中的战斗机，你拖拉的习惯什么时候可以改啊！

关于班里同学的作文(篇5)

我们班里有这样一个女孩儿,她九岁半了,胖胖的身体显得有些臃肿,她总是特别爱笑,笑起来眼睛眯成了一条缝,脸红仆仆的,很可爱,但唯独她的头发整天都乱蓬蓬的,所以大家称她为胖姐姐或笑猫,因为我比她大,所以只好称她为胖妞。

只要有胖妞的身影,就会有许多让人捧腹大笑的事情。

就拿昨天中午的事来说吧!中午时,几个大哥哥和姐姐在玩三国杀,她轻轻地走了过来,说了一大堆话,觉得像是一只苍蝇发出嗡嗡的声音。这时黄瑞杰哥哥不耐烦地说:滚回你的猪圈去,我们听了都哈哈大笑,胖妞好像没听见一样,还憨憨地笑着问:你们在笑什么呀?我们都没达理她,胖妞只好无趣地走了。

有一次,我在写作业,门突然开了,是她胖妞,她慢慢地向我走来,一脸阴笑,过了一会儿,她做了一个雄鹰展翅的动作,随后又做了一个小鸡啄米的姿势,表演完后,她就再次冲着我们傻呵呵地笑,我们也被她逗得合不拢嘴。不一会儿她坐到椅子上若有所思地望着窗外,当她回过神来时,拿起一本《三十六计》津津有味地看了起来,看她那严肃认真的样子,不觉有些让人发笑,其实我们早已经把她作为我们生活学习中的笑料了。

虽然她很憨,有时令人觉得很烦,但她也是很有正义感的,这不,最近就有这样一件事情,足可以证明这一点。

在我们学校有时会发生以大欺小的事情,有一次就被胖妞撞上了。那天下课时,一个高年级的学生,正在欺负一个小同学,周围围了几个看热闹的学生,但没人敢作声。胖妞快步走到高年级学生的面前,一只手握着拳头在他面前挥了挥,另一只手一把抓住他的衣领,怒目圆睁,狠狠地瞪着他,那个同学握着拳头刚要反击,只见胖妞,握成拳头的那只手由拳变掌,狠狠的把那个高年级学生推倒在地,那个高年级学生被摔得四脚朝天,胖妞走过去刚要揍他,只见那个高年级学生急忙爬起来,连连求饶,胖妞只说了一句不准欺负小同学就走开了,望她的身影,我顿时觉得她很高大。

有她出现的地方就有欢乐和正义的一幕。通过这件事,我不再向以前那样对她存有偏见,但我还是会亲切的称她为胖妞。

四川成都青羊区四川师范大学实验外国语学校小学五年级:刘青蓝

描写同学的特点的作文700字通用6篇

在学生时代的我们经常要写作文，经常写作也是对自身语言组织和表达的锻炼。优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？下面是我们精心为你整理的“描写同学的特点的作文”，更多相关内容请继续关注本网站。

描写同学的特点的作文 篇1

与鲁丰毅同学五年，他的缺点一直都没变，依然是我们班“拖拉机”中的战斗机。

鲁丰毅是我们班唯一的胖子。别看他那亮闪闪的眼睛让人看着舒服，其实是经常引范老师来的祸星。还有他白白净净、纯净可爱汤圆似的脸，萌得很，背后却常常惹得同学们怒气冲冲。

星期三的早上，我作为语文组长来收作业。前面几个同学都收到了，可偏偏到了鲁丰毅就卡壳了。此时，他正一只手撑着脑袋，面前摊着作业，一字没写。我连忙喊道：“拖拉机，作业怎么又没写？难道你又想拖我们班分吗？”鲁丰毅仿佛被惊醒了，说：“急什么，我这在思考，再给我20分钟，我保证把作业写完，去去去！不要打扰我思考！”说完，慢吞吞地拿出笔，可是，他没有写作业，而是在作业上画了个猪头。

真是管不了这个“拖拉机，”还是叫范老师来管他吧！“哼！鲁丰毅，交作业！”鲁丰毅连看都不看是谁，就说：“烦不烦，常东晖，本大爷在思考！”突然，他抬起头一看，是范老师，又看看自己作业上面的猪头，终于不好意思地低下了头。

范老师惩罚鲁丰毅一天之内写完一张试卷。这对我们是一碟小菜，可对鲁丰毅就有难度了。你看他，跷着个二郎腿，看起来悠闲自在的样子，手上玩着铅笔，嘴里哼起了小曲儿，看上去像在思考，其实卷子里藏了一本《斗罗大陆》。到了晚上放学时，鲁丰毅才写了三题。老师怒气冲天，叫了鲁丰毅家长。他家长给鲁丰毅来了一份“竹笋炒肉，”可惨了！

唉！鲁丰毅，“拖拉机”中的战斗机，你拖拉的习惯什么时候可以改啊！

描写同学的特点的作文 篇2

好学的刘林昊

我们班有位好学的人，他上课积极举手发言，常常用他充满创造力的大脑给我们无限空间。

就从今天上课说起吧。老师让我们寻找文中描写联想的句子，刘林昊皱紧眉头，瞪大眼睛，在复杂的课文里苦苦地搜寻着。他一遍一遍地默读着课文，希望找到一句完美无缺的联想的句子。终于，他找到了，他的嘴角弯成了月牙儿，他沉静而缓慢地举起手来，可惜老师没有请他。不过，他丝毫不气馁，继续完成老师让我们完成的任务。

伴随着同学们的书声，那优美的下课铃响了，这两种音混合在一起，那真的是绝世好听。那声音，像是带面纱的小姑娘，在春风中悠闲的散步。

同学们都去玩了，但刘林昊还在教室里复习功课。他时不时地看着在玩的同学，他的眼光里不是傲慢，而是一种我说不出的感情。

这使我们对他的感情逐渐上升，我发现他变得更加好学。

上课了，我们满头大汗，但刘林昊的头发是干燥的、清爽的，他已经准备开始下一节课了。

这，就是乖巧、可爱、好学的刘林昊。

描写同学的特点的作文 篇3

有这样一个人，他长着一头乌黑发亮的短发，淡淡的眉毛下是一对被脸挤成缝的小眼，胖乎乎的脸蛋像熟透的苹果似的。他体型庞大，在我面前像个巨人。胖胖的肚子，又大又圆。只要他一走路，身上的肉一颠一颠的，简直就是现实版的大白。

你别看他嘴巴小，却是我们班大名鼎鼎的大胃王呢！记得有一次我在早餐店里买了六个小生煎，我边走边吃，这时看到我们班的大胃王，只见他拿着一个“巨型饭团”，正大口大口地往他那不停运动的嘴里塞。不一会儿，他便狼吞虎咽地把饭团解决了。

猜一猜他接下来会干什么，是回教室还是等着后面的同学？都不是。只见大胃王又匆匆跑到早餐店买了一个跟他脸一样大的手抓饼，三下五除二地把手抓饼给吞下了。我被他的霸气早餐震惊了，连忙上前问道：“你吃饱了吧？”他点了点头，不好意思地回答道：“勉强吧，要是我还有钱，就再去买个饭团。”哎哟，他这顿早餐可够我吃一天了，他居然说是勉强吃饱，还能继续吃呢，这“大胃王”的称号可真不是盖的啊！

大家猜猜他是谁？哈哈，他当然就是我们班的张芦啦！

描写同学的特点的作文 篇4

我们的“笑话宝典”

大家好，我叫袁锦辰，今年13岁，身高1。5米，我爱好看书、写小说、游泳、听故事。我虽然不是个聪明的小伙子，但我学习认真，每天能够自觉完成老师布置的作业。

翻开毕业照，我第一眼看到的就是那个教我们数学的体育老师，他站在镜头面前，微笑着。同学们都非常喜欢他，因为他的数学课十分有趣，我们给他起了一个外号——“笑话宝典”。

“叮叮叮——”上课铃响了，是数学课，我们把数学书拿出来放在桌上。20秒后，一位身高1。75米，略带将军肚的人一步跨进了教室，同学们都很疑惑：这是谁啊？过了一会儿，终于有位同学举手问：“你是谁呀？”这个人看了看这位同学，大惊失色的问：“啊？你们不认识我吗？”大家齐呼：“不认识！”他叹了一口气说：“哎，你们竟然不认识我，我好失败。大家听好了，我是你们花见花开，车见车爆胎的数学老师——任建华。”说完，讲台下一片笑海。

记得还有一次，我们在讲折线统计图时，有一题说：“强强统计了自己6—12岁的身高统计图，请画出下列数据的折线统计图。”大家都很快地画出了答案，可过了几天之后的复习课，老师问我们：“还记得前几天做的强强那一题吗？”大家异口同声地回答道：“不记得！”老师叹了一口气，说：“哎，你们真坏，强强这么强，用了12年时间统计了自己的身高，你们却忘了，你们真是对不起强强了。”说完，讲台下一片笑海。

在“笑话宝典”的课堂中，再难的题目他都能很简单地讲给我们听。他还会用一些幽默的方式来批评某些同学，让大家在笑声中记住错误、改正错误。正因为任老师幽默风趣的讲课方式，才让我的数学成绩突飞猛进，成功晋级班级数学八强。

这就是我们的“笑话宝典”，你喜欢他吗？

描写同学的特点的作文 篇5

咱班管事婆

其实从外表看她真的是一个朴实忠厚的姑娘，肉嘟嘟的身材，圆圆的脸，双臂的痘痘大概是因为体质不好长的。她有一个非常动人的名字叫陈姿毓。从外在去看她很难将她与人见人怕的管事婆联系在一起，可一提起管事婆，我们就会想到她，小小嘴就像切割机一样，开开合合没个停，偶尔还会夹杂着唾液淀粉酶喷到别人的脸上，她有一颗操不完的心，哪儿有事哪儿就有她的身影。

嘘她来啦。你可给我记住喽，千万别去招惹她。嘈杂的四周可能会因为这句话而变得突然安静起来。这不，我们大家都去上体育课了，唯独小陈独自一个人坐在教室里，我们管事婆陈姿毓看到了这一幕又开始操心了，她可不允许周围的人做不符合社会主义好少年的事儿，害怕小陈因为懒癌发作，不想去操场上跑步，这个管事婆可忍不了这样的事情发生，她以迅雷不及掩耳之势启奏了班主任。听完了管事婆的详情报告之后老师也被逗乐了，和她解释小陈因为脚踝受伤，不能去上体育课才坐在教室，得到了如此满意的答复，管家婆这才放宽心。不过瞧陈姿毓沮丧的样子，一定觉得在老师面前断章取义的做法很不好，只好去操场跟同学们跑步去了。

现实中很多事情都会有反差萌，就像这个爱管事的管事婆陈姿毓也有善良的一面。

昨天下午，排队买饭，刚好遇到了隔壁班，刚开始，同学们还挺自觉的，后来大家都想早点吃饭，一瞬间秩序乱成一团，要知道班上的打饭的纪律就由管事婆负责。原本所有人以为她会用自己的看家本领河东狮吼。突然，她转身径直走到队伍的末尾，站在了那里

整个过程她都是静悄悄的，然而我们的耳边却哄哄作响。有很多的责问从内心的深处翻涌上来，而她静静地站在那里，与周围的喧嚣隔离，不疾不徐。

大概是这个举动足够打动人，同学们开始井然有秩序地上了楼梯。大家来到食堂后，拿起餐盒，舀起饭菜，一个个狼吞虎咽地吃了起来。急于嬉戏的我们在管事婆眼中留下了背影和剩饭剩菜。吃完饭的管事婆没有像我们一样一轰而散，也没有像往常一样把我们暴训一顿，而是默默地拿起抹布，抹净了桌子。

我常常觉得那天透过阳光的光柱，透过来来往往的人群，管事婆美的惊艳。千秋无绝色，悦目是佳人。她便是诗中那个佳人，有人绝色于皮囊，有人绝色于内在，管家婆无疑是后者，她的气质里更多的是香远益清，像一瓶久置的红酒，越品越醇。

描写同学的特点的作文 篇6

变色龙是一种奇异的动物，在不同的环境下身体的颜色可以变成不同的保护色。我们班也有一条“变色龙”，只可惜她是变色龙家族中特殊的一员，因为她只有脸会变红。

她就是我们班有名的“害羞大王”汤甄妮同学。如果你仔细观察，会时不时发现她那张脸说变红就变红。

记得开学初第一次上英语课，来了一个新的英语老师，轮到“变色龙”做英文版的自我介绍。只见她扭扭捏捏走上台：“Hello…，不，不是……My…，”刚开口，她的一张脸已成了红形彤的大苹果。老师注意到了她的窘态，就提醒道：“Mynameis…”“My…MynameisTangZhenni.”唉，急死了，总算说出来了。接着,又开始了漫长的痛苦煎熬，“变色龙”边变色边断断续续地嘟囔：“那个……那个老师……”太痛苦了，我最喜欢的英语课竟被这个害羞的家伙整成了这样！

不过,人不可貌相，海水不可斗量。汤甄妮同学的学习态度可是非常认真，无愧于“变色龙”中的“龙”字。在今年的暑假作业评价中“害羞大王”的作业字迹十分认真，正确率也高，竟拿下了所有的“优秀”！要知道，那次测试我们班也就只有3个人拿到。但是，先别忙着赞扬她，咱们回放一下当天老师宣布成绩的情景――“第三名，汤甄妮！”，只见“害羞大王”一改往日的扭捏作态，手舞足蹈，连蹦带跳……咦，这脸怎么又成了红苹果了？看来“变色龙”在高兴时也变色哦！

这就是生长、生活并长期栖息在我们班的珍稀物种――“变色龙”。在领略了她的变色功夫之后，你是不是也和我一样想闻名一见了呢？

[优质作文] 描写小乌龟的作文壹篇

你肯定有写心得体会作文的时候，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。行如流水的作文是怎样写出来的?作文5000网为你推荐《[优质作文] 描写小乌龟的作文壹篇》，希望能帮助到学习的你！

每天放学回家，我第一件事就是我看我的小宠物—小乌龟。这只小乌龟是前年爸爸送给我的生日礼物，它是一只金钱龟。

小乌龟跟我的手差不多大小，背上有十三个古铜钱状的花纹。它的脑袋尖尖的，脖子长长的，尾巴细细的，像个大老板。

到了夏天，小乌龟开始进食了。一天中午，我们家吃肉，我就夹了一块肉。一天中午，我们家吃肉，我就夹了一块肉，来到小乌龟的盆前，它一见到肉，脖子就伸得老长，十分想吃。我故意捉弄它，不给它吃，它馋得口水直流。这时妈妈喊道：“你怎么还不给小乌龟吃啊？”我赶紧把肉放到它的跟前，它津津有味地吃了起来，好像饿得不得了。吃完，它还想再吃，我不给它它，它就装出一副可怜想来求我。我被它逗乐了，就再给了它一块肉。

我很喜欢这只小乌龟。记得有一次，我拿了把尺子吓它，吓得它把整个头都缩进了壳里，四只脚和尾巴也不见了。但它平时看见我时，摇头摆尾对我很是友好。

小乌龟是我的好伙伴，我一定会把它养得更好。

关于同学特点的作文通用

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。心得体会书要如何规范的书写呢？或许你正在查找类似"关于同学特点的作文通用"这样的内容，请收藏并分享给你的朋友们吧！

关于同学特点的作文 篇1

一眨眼，六年的小学生活过去了，六年里，我与许许多多的`同学成为了好朋友。其中，我印象最深的就要属伍叶菲了。提起伍叶菲，在我们班里谁都会翘起大拇指夸个不停。

伍叶菲的个子不高，头却比一般人的大，同学们都说她有个装满智慧的脑袋。一双乌黑发亮的眼睛炯炯有神，加上一张能说会道的小嘴，真惹人喜爱。

伍叶菲之所以给我留下深刻的印象，原因有两点，其一是：伍叶菲有虚心好学的精神。一天，老师给我们上了新课，课后给我们布置了几道数学题，放学后，其他同学都陆续走出教室，回家了。惟有伍叶菲走进了办公室。原来她被一道数学题难住了，想了很久都没有想出来。伍叶菲紧皱眉头，走进了办公室去请教老师。老师给她分析题目后，她高兴地拍打着自己的头自言自语地说：“我怎么就不会从这方面去想呢？由于伍叶菲虚心好学，每次考试总排在全班前三名。

伍叶菲之所以留下深刻的印象，其二是：伍叶菲有助人为乐的精神。

那是一个雷雨交加的下午，同学们都陆续回家了，教室里只剩下伍叶菲，陈环和我，除伍叶菲带伞外，我们俩只能眼看着老天发呆。伍叶菲看了看我们，对我们说：”你们稍等一下，我去想想办法。“说完，撑着雨伞消失了风雨中。过了一会儿，伍叶菲回来了，她怀里抱着两把雨伞。原来，她跑到了住在学校附近的同学家里，借来了两把雨伞。见此情景，我和陈环不约而同地说：”我怎么就想不到呢？“回家的路上，我们三人的心情特别愉快。伍叶菲小小年纪，就能如此热心待人，真是少有。

伍叶菲同学虚心好学的精神和助人为乐的优秀品质，给我留下了难以磨灭的印象。她给我鼓舞，给我力量，激励着我永不停步，努力向前。

关于同学特点的作文 篇2

他，一身乌黑的皮肤，一副喜笑颜开的样子，两只黑葡萄般大小的眼睛。又黑又浓的两条眉毛，高高的鼻梁和一张能说会道的大嘴巴。看似很平凡，实在不平凡，他就是我们班数一数二的“短跑健将”---王强。

记得那一次运动会，王强参加了一个200米的比赛。只见，王强左脚靠线，右脚在后，眼睛紧盯前方，就像老虎盯上了猎物一样。只听一声令下，王强就像是一支离弦的箭，“嗖”的'一声跑出去了。一开始，他由于爆发力很强，排在了第一，后面紧随着四位同学，徐徐的王强体力不支了，喘气声越来越大，后面的同学趁着他累的时候慢慢地拉近了间隔。瞬间，一位同学就以闪电般的速度把王强给反超了，这时的王强体力已经透支了，速度也慢了下来。很快接二连三的被其他三位同学给超了，他就像一个泄了气的皮球，怎么弹都弹不起来了。见此情景，我们班的拉拉队便大声喊道他﹕“王强加油，王强加油！”他听到了我们的喊啼声之后，就像加满了油的赛车一样，在那一瞬间，王强仿佛是把他那惊人的爆发力充分地展示到了我们的眼前，伴跟着一声音“啊——”的啼声，王强超过了一个又一个对手，一下子拿下了比赛的冠军，在裁判公布王强拿下冠军时，欢呼声溢满了整个校园。

这就是我们班的在难题眼前，在班级荣誉眼前，不畏惧，不抛却的跑步健将—王强。

关于同学特点的作文 篇3

“喂！你们俩个人停住。”一阵河东狮吼传进我耳里，我扒开窗帘一看，原来是我们的“辣子班长”。

她有着一双“千里眼”，虽小但却很犀利；还有一对“顺风耳”，多细微的声音都能敏锐地捕捉到；除此之外，“辣子班长”还有一个樱桃似大小的嘴，但凡开口，定能吼出令人直打颤的声音。

有一天，我们班有两个人在讲话，这自然逃不过班长的顺风耳，于是，她面无表情地对他们说：“别讲话了。”面对班长的威慑，他们瞬间噤了声，可没过一会儿，见班长不在了又开始窃窃私语了起来。“警告你们第二次了，到第三次时就把你们的名字记在黑板上。”不知何时，班长的视线又扫过他们，气势汹汹地出声提醒。谁知，两只“顽猴儿”是左耳朵进右耳朵出，聊天声不一会儿又响了起来，班长二话不说，拿起粉笔就往黑板上写，任凭他们如何苦苦哀求都无动于衷。正好这时，老师来了，“辣子班长”立即把刚刚的情况如实告诉了老师，可想而知，两位同学受到了严惩——被罚站了一节课。

这就是我们班的“辣子班长”，将“铁面无私”演绎到了极致，是不是名副其实呢？

关于同学特点的作文 篇4

你看呀，那高高的，还挺漂亮的女同学……嘿，我也喜欢她哦！她就是我们班长——潘姝歧！

潘姝歧同学呀，最吸引人的就是……唉，在我看来，浑身都吸引人——那挺长的马尾辫，那修长的腿，和那灿烂的笑容……

她性格开朗，和我一样，所以我很喜欢跟她一起玩。可惜我跑步跑不过她……

潘姝歧还是我们班的好学生哩！就说作文吧，有时老师布置的作文确实有些难度，连我都大有力不从心之感，而一次通过的人中，总有潘姝歧的名字，佩服佩服！而且她次次作文都写得很认真，常受到老师的表扬！

潘姝歧真是太厉害了，不仅有一双能写作文的手，还有一双能跑的脚哩！你看，上学期举行的越野赛，她一下子就拿了年级第三名！这学期举行的田径运动会，她更是凭着一种拼劲儿，跑出了我们班的荣誉！大家对她的成绩叹为观止，老师对她也是大加赞赏，可她总是笑笑。我似乎从她的笑容里读出了四个字：“这没什么。”

唉，这个能在作文本上笔下生花，也能在运动场上风驰电掣的潘姝歧呀，真是令我佩服不已，就像马小跳佩服夏林果一样……

关于同学特点的作文 篇5

严肃的“老林”

“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响过，同学们回到了教室，值日班长在前面管理，中队长“老林”绷着一张严肃的脸在巡视着班级。看到我们这边还在窃窃私语，他走到了我们身边，脸上没有一丝笑意，眼睛睁得大大的，“凶狠”地盯着我们，这下我们都不敢小声说话了，教室里只听见他走路时发出来的脚步声。午自修开始了，班级里还是笑声一片，吵闹的声音持续不到三秒，他就开始敲桌子了，班级瞬间安静了下来。然后“老林”又开始了他在教室里的“巡回演出”，我们都有点怕他那张紧绷的严肃的脸。

下课了！大家都冲出了教室，而他还是坐在座位上，一副严肃的样子。下课是每个同学最期待的时候，也是最欢快的时候，真想不懂他为什么那么严肃，脸上还充满了杀气。不过只要有人吵架了，他会从座位上站起，冲过去拉开。如果不听劝惹火了他，他还会揍人，让你一时半会儿站不起来，不信的话你可以来试试的。在他的严肃表情中，你看不出他的快乐，也看不出他的忧伤，他似乎只有一个表情。

上课了，他还是那么的严肃。坐到了位子上，挺着身子。即便是在回答问题时，他也一丝不苟，我很少看到他的笑容，仅有的几次都是他在回答问题时答错了，大家都笑了，他才不好意思地和我们一起笑，还挠了挠后脑勺。可是一笑完，他又一次的恢复了严肃的表情。

“老林”老气横秋，是我们班最严肃的一位同学，其实，我更喜欢犯错时挠着后脑勺，和大家一起欢笑的他。

关于同学特点的作文 篇6

我有个同学叫苏慧仪。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。我最欣赏她的人品和她非常聪明。每次她考试都在五名之内。她为人乐观，乐於助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时，不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。自己是不漂亮，最不聪明的那个。当然同时，她有困难时都会有人帮助她。有一次，她在校不见了一个十元。大家都为她拼命去找。最后，好人有好报，终於找到了。每逢圣诞节，她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。她也很帮助老师。老师叫她做事她也很愿意。每个人都认为她是一个很好的人。我自己也觉得是。那黱你觉得她是不是一个大好人呢?吴品贤是经常帮助我的同学，我觉得他心地善良也很亲切，每当我不会写书法的时候，他都会一心一意一个一个的教我写，我很高兴能够认识这会和蔼可亲的同学。江怡萱是我最欣赏的同学，也是我觉得最有人缘的同学，我觉得她长得很漂亮，而且每次做什黱事情都会一心一意的去做，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣赏她的作品。刘俊杰是服务最热心的同学，沈佑维是最有责任感的同学，我觉得这两位同学做什黱事情都很热心。我想我也要好好的跟他们多多学习，更加努力!贺靖雅是我最要好的同学，我很高兴能够认识她，希望每天都能够跟她一起唱歌、跳舞、写字、画画...等。苏静萱是我觉得最快乐的同学，因为只要我看到她的时候，她的脸上都会带著笑容，我看到她的笑容就觉得好快乐。蔡勇证是我觉得爱抱怨不快乐的同学。黄圣玄是我觉得上课不专心的同学，他们两个在我们班上是最不乖的同学，我不喜欢他们这种个性，希望他们两位在以后的日子多多改进，我就会和他们做好朋友。林芳宇是我觉得上课最用心的同学，我觉得她功课很好，上课也很认真，对人也很亲切，我想我也要跟她多多学习，更加努力!加油!加油!

关于同学特点的作文 篇7

我的同学纪婷婷，个子不高，长着一头乌黑的头发，脸又圆又白，眉毛直直的，像镰刀一样的。一对乌黑明亮的大眼睛一闪一闪，鼻子高高的，嘴巴像小小的樱桃，红红的。她的衣服非常整齐干净的。她身材非常好！

她的爱好是跳舞、看书、打兵兵球等，我觉得她特别有跳舞的天赋，她和她的舞伴们去过北京拿到跳舞冠军！她跳舞跳得像公主一样的！

有一天早上，纪婷婷叫我们交上全部的作业本，她一边收我们的作业本一边数着作业本的个数。如果没有人交，她就拍着讲桌说：“谁没交作业本，我就告诉老师。”有位同学听到就怕，赶快把作业本交给她。下午，纪婷婷总是跑来跑去到老师办公室问布置作业，老师每次布置完作业，她双手捧着作业本到教室放在讲桌上，我们喜欢抢自已的作业本，她皱着眉对我们，说：“等等！抢作业本会把作业本弄坏的，明白吗？”我们点点头，她在黑板写老师布置的作业。我写作业时，看见她叹了一口气，一只收托腮，眉毛紧锁无奈地坐在椅子上，她的两只眼睛总是盯着数学题目，她正在思考，仿佛在思考什么疑难的问题。

我讲完了我的同学，你们觉得她活泼可爱吗？

关于同学特点作文模板

作文5000网相关栏目推荐：“同学作文”。

我们的心事会转化成笔尖输出的文字，写作文可以使个人的情感得到进一步的升华，在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写，怎样才能写出一篇有内涵的好作文？下面是小编精心整理的"关于同学特点作文",供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

关于同学特点作文 篇1

大耳朵同桌

五年级时，我的同桌是一个有特点的人。猪八戒般的耳朵，孙悟空般的眼睛，唐僧般能说会道的嘴，沙僧般的勇气，这就是我的同桌。他最好玩的还是他那双又长又软的耳朵，只要有一阵风刮过，他的耳朵就随风摇摆。当然，他的耳朵也给我们带来了福气。

有一次，老师对我们说：今天校长要来听课，所以你们表现好点。上课铃响了，校长满面春风地走进后门。刚开始上课时，我们表现得还不错，但是后来，那位大耳朵不安分起来了。

他先是说钢笔没墨了，然后就把钢笔套扭下来，把之前用完的墨囊拿下来，装上了新的墨囊，可是没装稳，他一按，墨囊就飞了出去，老师正好从旁边走过，啪墨水都洒在老师的衣服上了，老师原本雪白的衣服瞬间被添了许多蓝黑色的小点点。大耳朵知道惹了祸，便急忙用他的手给老师擦，谁知他的手早就变成了脏手，一擦老师的衣服更脏了。这下彻底把老师激怒了，把他罚站到了后面。这一幕幕都被校长看见了。于是在学校全师生都在的情况下，说起了我们班发生的事，并且还批评了我们，这下我们班颜面尽失。不过之后大耳朵做的一件事不仅给我们带来了福气，还替我们挽回了尽失的颜面。

一天放学回家，外面下着大雨，他的家长让他自己回家，于是他便打着伞自己回家。在路上他看到了一位老奶奶，手上拎了一个包，在路上走着。但是这位老奶奶没有打伞，也没有雨衣，估计应该是出门忘带伞了。他看见老奶奶和他走的方向一样，就想：反正顺路，我送奶奶一程吧！于是他朝着已经被淋成落汤鸡的奶奶走去。后来他把老奶奶送到了家，但是自己被淋湿了，只说了学校的名字，就走了。

第二天，老奶奶的儿女到我们学校来表示感谢。经过老奶奶的辨认，找到了我们班上的大耳朵。后来校长还在学校广播里表扬了他，我们班甚是激动。

我的大耳朵同桌不仅调皮捣蛋，但是也很热心善良，所以我真该为我有个好同桌而自豪。

关于同学特点作文 篇2

严肃的“老林”

“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响过，同学们回到了教室，值日班长在前面管理，中队长“老林”绷着一张严肃的脸在巡视着班级。看到我们这边还在窃窃私语，他走到了我们身边，脸上没有一丝笑意，眼睛睁得大大的，“凶狠”地盯着我们，这下我们都不敢小声说话了，教室里只听见他走路时发出来的脚步声。午自修开始了，班级里还是笑声一片，吵闹的声音持续不到三秒，他就开始敲桌子了，班级瞬间安静了下来。然后“老林”又开始了他在教室里的“巡回演出”，我们都有点怕他那张紧绷的严肃的脸。

下课了！大家都冲出了教室，而他还是坐在座位上，一副严肃的样子。下课是每个同学最期待的时候，也是最欢快的时候，真想不懂他为什么那么严肃，脸上还充满了杀气。不过只要有人吵架了，他会从座位上站起，冲过去拉开。如果不听劝惹火了他，他还会揍人，让你一时半会儿站不起来，不信的话你可以来试试的。在他的严肃表情中，你看不出他的快乐，也看不出他的忧伤，他似乎只有一个表情。

上课了，他还是那么的严肃。坐到了位子上，挺着身子。即便是在回答问题时，他也一丝不苟，我很少看到他的笑容，仅有的几次都是他在回答问题时答错了，大家都笑了，他才不好意思地和我们一起笑，还挠了挠后脑勺。可是一笑完，他又一次的恢复了严肃的表情。

“老林”老气横秋，是我们班最严肃的一位同学，其实，我更喜欢犯错时挠着后脑勺，和大家一起欢笑的他。

关于同学特点作文 篇3

同学“，一个简单的称呼。同校，同届，不管你认识与不认识，感情深与不深你都可以喊一声”同学“，这个世界上，似乎只有同学之情最纯、最浓、最真。

小学同学两小无猜，青梅竹马。虽有同桌的你，课桌中间画起”三八线“，偶尔吵吵闹闹；虽有竞争对手，暗自较劲，但一旦毕业分别，女同学两眼泪汪汪，男同学一夜长大。惜别，纯净了最初的同学情。

初中高中，从豆蔻年华到花季雨季，恰同学少年，一同飞扬的青春的旋律，走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友谊的种子悄悄萌芽，还有慢慢长大的滋味共同品尝。一起参加的18岁成人仪式，成了我们告别幼稚，走向成熟，扬起风帆、破浪前行的集体经典，像一杯清醇的酒，历久弥香。

一路走来，同学很多，给予我不同的色彩，不同的味道，使我人生之路变得更精彩。古人说”君子之交淡若水“。同学情使我感受到了那份淡淡的友情，不带一丝杂质，没有一丝瑕疵，就像一块被冲洗过千百遍的山涧小石。普通、平凡，却让人耳目一新，恋恋不舍。

同学情催人奋进。像高山流水，似鹰击长空，让知音相勉，让壮志凌云。聚在校园，同学立志”为中华之崛起而读书“；散在四方，同学互相鼓励”有志者事竟成“，海阔天空，鹏程万里。

人生岂能尽如意？逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊。风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。

取得成绩了，最想与同学分享；遇到挫折了，最想倾诉给同学。能因你喜而笑的是同学，能因你悲而忧的也是同学。

常言道：”千年修得共枕眠，百年修得同船渡。“现在似应加上一句：”五世修得同窗读。“让我们珍惜同学情吧，这是除爱情、亲情、友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情。

关于同学特点作文 篇4

一个胖乎乎的脸蛋，白白的皮肤，加上两条粗壮的腿，这就是我的同学董奕柏。

他是一个很可爱的人，走起路来摇头晃脑的，很像一只企鹅。他有一个特别大的特点，就是力气大。

从二年级开始，他就是我的玩伴。到现在，几乎每天都要和他玩。可是有一次中午大课间下课，我们一直在教室里跑，班长也被吵到了，不耐烦地说：“你们几个不要跑了！”我们怕再跑班长会去向周老师报告，让我们罚站，所以我们聚在一起想办法。过了五分多钟，董奕柏和上些人说：“应该不在教室里跑了。”我却说：“应该可以跑，但不能碰到任何东西。”董奕柏急了，拉大了嗓子喊：“不行！这样太小心翼翼了，很快就被人追上了！”季雯睿和他对着干，说：“你不要以为只有你才能制定规则！”看着季雯睿一副有理有据，横眉冷对的样子，董奕柏准备使用这斗牛般的力气，眼看要打起来了，季雯睿忽然话锋一转，说：“小黄说什么就是什么！”董奕柏把手搭过来，搭在我的肩上摇了摇，我立刻晕了，幸亏这时上课铃打响了，一场战争也结束了。

还有一次，我和朱陈玩时，董奕柏忽然插进来，用手一碰，我便重心不稳，一个劲儿往后退，“咚！”地一声，贴在了墙上。

董奕柏的力气真大，我要多吃一点，长得和他一样壮实、有力！

关于同学特点作文 篇5

一个女孩，坐在位置上和另外一个女孩交谈，说着说着就笑两声。上课了，赶紧坐端正，等老师来上课。

看，她的头发黑黑的像瀑布，一双细长柳叶似的眉毛下有溪水般清澈的大眼睛忽闪忽闪的。一张樱桃小嘴里有一排玉牙。她是我们班刚刚转来的值日生——吴宛珍，我的好朋友。

她学习认真。我怕她是我以后的学习对手呢！上课时，她那双大眼睛一眨也不眨地盯着老师听讲，听懂了便点点头；不懂得话，下课便去问老师。我笑她吃了”点头丸“，她也不理会。

六（6）班的清洁工区是厕所。罗雪怡和我星期五扫，吴宛珍和我星期四扫。罗雪怡扫厕所的时候，娇里娇气的，还添倒忙。一会儿把清水泼了，一会儿把脏水扫到别人身上，边扫地还要边唱歌。而吴宛珍呢？我拿一把，她拿一把，我们一起扫。清水来了，她费力抬起，小心翼翼地传进来，脏水快扫出来了，她会提醒所有的人小心，然后再才让脏水乖乖流出来。

在开学那一天，我望着她，心里想：辫子长，额头鼓，肯定是一个难说话，学习好的同学。没想到那天我们聊了两句后竟觉得很投缘！两人不禁亲近起来。

就在昨天她竟提出想帮我扫厕所！我吃惊极了！半饷才支支吾吾地说：”哦……我，那好……好吧！“

在别人看来，她只是一个同学而已，让我看她便是一个朋友哦。一个非常够朋友的朋友！

关于同学特点作文 篇6

一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点儿，说不定眼珠儿会掉下来呢！

他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫香香公子。

他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。

我的同桌组大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学中谁有困难求助于他，他总是热心帮助，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。作文

有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一支笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：怎么办？怎么办他忙低声问：什么事？沙曼说：我的笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。

这怎么能行，你不写了？

关于同学特点作文 篇7

我现在已经是六年级的学生了。这六年，我认识了不少同学，其中一个同学，让我不知说他什么好。

我这个同学高高的个子，长脸型，眼睛很小，嘴巴很大。名字嘛，保密！

他擅用激将法，害我每次都败在他手下。那次，我新买了一个悠悠球。我拿到他家去玩，他看见了说：“给我玩玩。”我摇摇头。他又说：“我用我的这个给你换着玩，一会换过来？”我又摇了摇头。这时他故意说：“知道你不干！不干算了！真不够朋友！”我没办法，只好给他玩了。

他呀也十分关心同学。一次课间，同学们都在玩“斗鸡公”游戏。大家蜷着一条腿，只站一只脚在地上，跳着去撞别人。玩游戏时，许多人都去撞班上那个最小的同学。结果，那个同学被撞到地上摔伤了。他二话不说，马上把那个摔伤了的同学背到了学校医务室。

他也很爱帮助人。还是我们刚认识的时候。美术课，我忘了带水彩笔。大家都在涂颜色，就我一个人坐着干着急。他看见我着急的样子，主动把他的水彩笔借给我用。那次我的美术作业还得了A加“好”呢！要不是他，我的A加“好”可就没了。

但，我这个同学有个小小的缺点，那就是比较小气。一点点事，他就有点不高兴的样子。一次，我们班的几个同学出去玩，他说：“我发现一个人属什么就象什么动物！”过了一会，他又以我为例说：“你们看聂浩，象只老鼠，跑得很快！”我反驳了他一句：“你象个猪！猪头猪脑！很笨很笨！”就这句话，我把他得罪了，他连续几天都不理我。

我这个同学的典型事例可多了，特别是好的方面。不过，他就是小气这一点让同学们对他的印象不太好。

如果他能改掉小气这个毛病，我就觉得他是班上最好的同学。

本文网址：http://m.zw5000.com/xindetihui/46218.html