有关比赛作文

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？阅完作文5000网的《有关比赛作文》你一定能学到许多！

比赛作文【篇一】

星期天的下午，我和我的朋友在我们的小区街道上来了一场短跑比赛！

我爸爸是裁判，他只要说一声开始，我们就可以开始跑了，就在这时，我的妈妈和姐姐，还有爷爷奶奶也出来看了，哈哈，观众好多呀，我的心一下子紧张又激动！

此时，爸爸说了一声：开始！我和我的朋友一起冲向了前方，我们两个都想得第一，所以，每个人都使出了全身的力气，拼命迈开双腿向前飞奔。可是，最后我的朋友反超了我，这时，我一下子急了，使出全力冲了上去，我看了看我的前边没人，我又向后看了看。没想到我又被反超了过来，他一下子冲到了我的前面，就在这时，我们俩个同时看到了终点，就在我们的正前方，此时的我们是争先恐后地跑着，不知道谁是上半场的胜利者。我们都加速全力跑向前方，就像两把弓，这时的我们已经觉得有点冷了，没想到我又一次超过了我的好朋友，获得了上半场的胜利，我心里十分高兴！

中间休息十分钟，我们可以休息热身，很快十分钟过去了，我们拖着疲倦的身体再次上场！

爸爸又说了声：开始！可我没想到下半场还有障碍物，我和我的朋友团结起来一起过了这一关。我们跑啊跑，一直快跑到终点的时候，老爸拿几块小石头，想把我们的注意力打乱，可是我们跑的快。老爸就打不到我们，我们两个人又同时看到了终点，不约而同，一直向前跑去，我们每一刻都想着勇争第一，我的好朋友超过了我，我想拿第一名，可我怎么也追不上他，最后我的好朋友胜利了！

这时我的爸爸妈妈说我们打了平局，不分胜负，不过只要开心高兴就好！友谊第一！

这真是一个美好的星期天，这一场比赛下来，我们两个气喘吁吁，汗水从脸上流了下来！

比赛作文【篇二】

有一次，我在朋友家，他对我说，他的力气很大，可以把一块巨大的石头搬起来。我问他：你们家这张桌子可比巨大的石头轻多了，你搬得起来吗？他二话不说，去搬桌子，桌子一动不动。他马上改口说：我，我刚刚和你开玩笑啦，要不我们比掰手腕吧！

第一场开始，我们来到桌子旁边，把右手放在桌子上，两手相扣。开始了，我们的手一齐用力。我保持右手的力量一直稳定，不增加力量。因为我先不去反击，把力量留在最后用。僵持之下，很快他没力气了，我一用力，把他压下去了，他失败了。

第二场，他学着我的做法，想把力量留在最后用，而我利用上一场的留存力量一下解决了他。

最后一场。他已经没有力气了，我的力量也消耗了很多，但我还是把他打败了。

我想：不知道他以后还会不会跟我吹牛，说他能搬起一块巨大的石头？

比赛作文【篇三】

今天学校举办了一年一度的跑步比赛，由我代表我们班参加50米短跑比赛。比赛前，有的选手在围着操场慢跑，有的在做热身运动，老师和同学们也都在为自己班的选手加油打气，做赛前准备。所有选手各就位!裁判拿着麦克风喊着。选手们个个屏息凝视，目光死死盯着前方，全场到了最激动人心的时刻，这时鸦雀无声，静到甚至连彼此的心跳声和呼吸都能听见。

选手们双手死死地摁在地上，双腿踩在起跑器上，随着裁判的哨声划过长空，我一下子猛地蹬出去，好似离弦的箭一般，快如一声惊雷又快如一道闪电。我双脚迈着快速的步伐，双手用力地摆动着。到了中程的时候，我又使出全身的力气加速，耳边的风在嗡嗡作响，眼前的风也划过脸颊。我的眼神凶狠，坚定地注视着前方，充满着杀气。此时我的力气快达到极限了，大口大口地喘着粗气。

到了冲刺阶段时，我已经精疲力竭，但是心中的信念让我坚持了下去，为了班级突破极限，夺得了冠军。听到观众雷鸣般的掌声，我开心地笑了。

比赛作文【篇四】

今天上午，老师带领我们玩了一个游戏—吹鸡毛。游戏规则是：六个人一组，两个组对吹，两组中间拉一条绳子，如果鸡毛落到对方的地上或物件上算输，另一方赢。

游戏开始了，首先出场的是王琪组和李阳组，他们用挑战的目光看着对方，比赛场地上一股浓浓的“火药味”。赵老师把鸡毛向上轻轻的一抛，说一声：“开始！”两组同学在观众的加油声中开始了比赛。鸡毛飘到了王琪组那边，王琪组的同学一个个鼓着腮帮子，撅着小嘴，抬着头，吹着那不听话的鸡毛，眼看鸡毛就要落地了，王琪组的梁建一个“龙卷风”把鸡毛吹到了李正阳组那边，李阳组的同学也不甘示弱，他们几个人齐心协力，把鸡毛吹的老高，淘气的鸡毛可不会听他们的话，它“躺”在李阳组那边的黑板框上了，按游戏规则，李阳组输了。

下一轮比赛该我们组和王涛组了，我们心里想：王涛组的那几个同学都是身单力薄，对我们组来说不是小菜一碟？游戏开始了，我们组的同学各个胸有成竹，没有把对手放在眼里，谁知对方早有准备，把鸡毛往我们组的地下吹，我们组的同学这才知道高兴的太早了，连忙把鸡毛往上吹，可是太晚了，鸡毛已经落地了。

比赛一轮接一轮的进行着，最后胜利的组是王琪组。我们组的骄傲自大，导致了失败。这次比赛让我们更深刻的认识到了虚心使人进步，骄傲使人落后。

比赛作文【篇五】

一个阳光明媚的星期天我和我的小伙伴玉玉玩比赛拍皮球的游戏，我们俩猜丁壳决定谁先拍。猜丁壳，猜丁壳，猜丁壳。“哈哈！我赢了！”她激动地喊道，就这样，一场激烈的“大战”就开始了。时间是一分钟，我们比谁拍得多。

“预备，开始！”“一二三四五六七八九十……”“时间到！”我兴奋地问玉玉：“你拍了多少呢？”玉玉告诉我：“我一共拍了七十四个。”“哇！好厉害呀！”我不禁夸奖起她来。玉玉不好意思地催我：“好了，别说了，你快点拍吧！”

一分钟很快就过去了，我一共拍了七十九下，因为我经常练习拍皮球，经常锻炼，所以当然比玉玉拍得要好了。

我把我的成绩告诉她，玉玉听到我拍得比她多，小嘴撅得都可以挂上两个油瓶了。一脸的不高兴，看上去像霜打了的茄子一样，没精神。眼泪像“瀑布”一般倾泻而下。我见了连忙安慰她：“好了好了玉玉，不要不高兴了，你平时要多练习。大不了下次我让你一回好了嘛！”玉玉听了，这才破涕为笑。我拉着玉玉又兴高采烈地玩儿别的去了。

这次我们玩儿得可真愉快呀！我希望下次还可以再像这次一样痛痛快快地“疯”一场！

比赛作文【篇六】

随着主持人的一句话：“我宣布，五年级校园舞以及队列队形比赛，现在开始!”随着主持人的一声令下，我们都紧张了起来。

现在由1号代表队出场，他们身穿白衬衣，戴着红领结，大步的上了场。我心里有一丝害怕，他们表演的那么好，我们还能胜过他们吗?他们好像看透了我们的心思。喊着洪亮的口号上了场，他们开始跳《中国风》校园舞了，正在我为看到他们做错动作暗暗自喜的时候，他们突然变换了队形，我心里又动摇了。

终于轮到我们上场了，我们迈着既整齐又欢快的步伐上了场，我使出了吃奶的劲喊口号。可是，到了报数环节，有一个同学因紧张出了错，因此，大家的情绪受了影响，出了差错。“噢!终于结束了!”我们又站到了休息的地方。

现在宣布……最后一名五年级六班。我们都很伤心，有的同学还哭了起来，我默默地拾起彩带，心想：原本想为这一次体操比赛画上一个圆满的句号，可是……

老师对我们说，这一次体操比赛，我们就应该得最后一名，因为我们不团结，才导致这样的结果。

这一件事让我懂了许多许多……

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有关一场足球比赛作文精选

作文是从小到大经常练习，借助作文可以表达内心看待人、事和物的想法和感情。作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题。有没有可以参考的作文的模板呢？编辑陆续为大家整理了一场足球比赛作文，相信你能从本文中找到需要的内容。

一场足球比赛作文 篇1

一天，我们六年级放学后要举行一场足球比赛，我是六（3）班足球队中的主力队员，换好了队服，穿上了钉子鞋，准备上场了。

我是主后位的，后门这个位置很重要，可一出场我就差点绊了一跤，我有预感，今天这双钉子鞋很可能会跟我对着干，说不定，让我在关键时刻出丑，可换鞋子已经来不及了。

不幸被我言中，比赛打得激烈的时候，一个球飞过来，我正准备一脚给它踢回去的时候，右脚的鞋子上的钉子插进草坪里拔不出来了。我使劲地拔，拔呀拔。嘿！脚是拔出来了，鞋子却在草地里纹丝不动。最后我蹲下身，使出全身力气，终于拔把鞋子出来了，但我一屁股坐在地上。“哎哟！”随着我的一声惨叫，看台上的狂笑几乎把我淹没，我的脸羞得通红，但是球场上仍旧在激烈地战斗着，我又重新站起来，穿上鞋子，立马投入到“战斗”中…………

后来，我好像欠了这双鞋子多少钱似的，它就是不听话，尽让我出丑。

踢着踢着，我正准备一个飞脚把球踢给前卫，我的鞋子竟然猛地插进足球里了，我都不知道我当时踢得是那么用力，“嗞—嗞—”足球里的气漏出来了，足球没一会儿就变扁了。“哈哈哈！哈哈哈！…………”又是一阵阵狂笑向我冲来，当时我感觉我就像一只泄了气的气球，垂头丧气。

当然，踢完这次比赛后，我就“挂靴”了，从此以后再也不穿这双球鞋踢球！

一场足球比赛作文 篇2

这天，我在语文书上找到了一幅图画。这幅图画好像讲述了：一群孩子举办的一场足球赛……我开始被这幅图画吸引住了，仿佛进入了画内。

一个夏天，孩子们在足球场踢足球，在场的所有观众都一个个坐下了，等待着这场激烈的足球赛。

足球赛马上就开始了，运动员们全都各就各位分成了两个队。一个队是红方，另一个队是蓝方，旁边有着教练在指挥。裁判把足球放在足球场中间，然后一边吹哨一边说：“开始”。

运动员一听“开始”这个词，就都动了起来。一个运动员把球传给了他的队友，那个运动员也把球传给了其他队员，就这样一个接着一个。而守门员也不是吃素的，他们也挡了好几个球。观众们也都在喊着：“加油！加油！加油…”不管是男女老少，连在场的动物们也在欢呼……

不论输赢，运动员们都有一颗团结的心。这幅图又让我想起了我的童年。

一场足球比赛作文 篇3

今天，天气晴朗，太阳公公用温柔的阳光抚摸着大地和世间万物。一场精彩的足球大战即将拉开帷幕——今天是我们班和二班的足球比赛。

下午，我们怀着紧张的心情走向了操场。

比赛即将开始，双方球员上场了。我定睛一看，耶！对方没有足球校队的！我心中的石头顿时落下了一半，可是还是有些忐忑，似乎有一只小兔子在心里面翻跟斗。

队员们在球场上飞奔着，我方忽然杀了对方一个措手不及，进球了！“耶！”我们场上场下一片欢呼，我还和谭哲桐一起击了个掌。

嗖——！我方又突然射进一球，这时对方守门员都还没反应过来。“耶！”我真跟发疯似的狂喊：“六班必胜！六班必胜！”

我方和对方在球场上争抢着球，幸好段博轩是个抢球王，飞奔而来，把球抢下。他没有孤军奋战，而是把球传给了队友射门。砰——！那个队友一个大脚，“耶！”球又进了！

此时，我已经感觉胜券在握了，心中的那只小兔子也不在捣腾，慢慢睡着了。

足球在队员们的脚下飞快地滚动着，这时，我方有一个队员以迅雷不及掩耳之势将球一把夺过，用尽全力把球射了出去。“耶！赢了！我们班赢了！”我和成功重重的碰了一个拳，我都疼出了眼泪，但是这是高兴的、快乐的、激动的、兴奋的眼泪！

次足球比赛真是酣畅淋漓啊！耶！

一场足球比赛作文 篇4

精彩的足球赛，难忘的足球赛，时光让生命满是铅华，而生命却因足球而美丽。

题记

太阳公公照的大地滚烫滚烫的，但是也阻止不了我们赢球的信心。今天，我们怀着必胜的信心来到了比赛场地。

只听见裁判老师一声哨响赛开始了！马琪翔左闪右避，过了一个防守队员。说时迟，那时快，对方在前场的队员都像猎豹似的跑回了后场。马琪翔将球传给队长肖旭东，肖旭东抬脚，准备射门。只听见咚的一声球进了。我们班忍不住的大神喝彩：好球，好球！球员们更是大声呼喊，人群仿佛在这时候热闹起来了。

对方球员提高警惕，每次传球都配合的很好，不给我放球员一点儿可乘之机。他们联合起来一起把球踢到我方后场，我方队员奋力守住后场，不给对方一丝机会。

观众的表情很凝重了，有的担心对方会射进我们的球门，从我们眼中都透出坚定的信念：不能输。

果然如有神仙帮助一样，对方球员一脚射门，球踢到门球杆上，我方机会来啦！队长肖旭东与马琪翔配合，就在这时比赛结束了。

这场比赛令我难忘，不管在任何时候，只要大家团结起来就一定能够获得胜利，因为团结就是力量。

一场足球比赛作文 篇5

今天，阳光暖暖，风儿轻轻，我们班和别的班踢一场足球比赛。

比赛一开始很激烈，浓浓的火药味，足球在队员们的脚下滚来滚去，不知疲倦。偶尔横空飞跃，我队积极夺球，对方毫不示弱，一番轰炸，我队球门险象接连袭来。忽然，对方前锋把球抢截下来，绕过后卫，抬起脚射门。大伙儿心都提到了嗓子眼里，只见那球飞出去，像离弦之箭一样飞进球门。“哇！进喽！”只听一声大叫，对面的啦啦队员一个个都跳起来，像一群活蹦乱跳的兔子。而我们这边，一个个目瞪，口呆，可以塞下一个鸡蛋。

我们有些垂头丧气，看来没什么希望了，于是，队长召集队员们圆形围着，眼里透着坚毅的目光，举着足球说：“足球是圆的，我们就是球心，只要我们心齐，就有进球希望。”

新的一轮开始了，一个好汉三个帮，我们比上一轮更小心，更凶猛，更团结，不停地把球从对方脚下断下来。在我队球员的努力下，球像一个听话的孩子一样被队员们控制着。这时候，中锋一个贴地铲球，把球抢了过来，用尽全力把球踢向前锋。前锋接到球后，带球在对方阵地左冲右突，晃过对方一个又一个防守，神不知鬼不觉来到在禁区前，瞅准几个人中间的空隙，使出浑身解数，飞起一脚。球在空中画了个圈，从头顶飞过，直逼对方球门。对方守门员还没反应过来，球已经飞进了球门。“耶！”不知是谁大吼了一声，我们班的同学如同吃了欢喜糖，一阵欢呼，雀跃，喝彩！

“叮——”欢快而又轻盈的下课铃响了，同学们都以为要进入点球赛时，不料半路杀出个程咬金来。在老师抬手吹哨的一瞬间，我队“飞毛腿”后卫一个大脚怒射，球像导弹一样飞进球门。这时，体育老师吹响了哨子，给这场激烈的足球赛画上了休止符号。最终我们班以二比一的成绩赢得了比赛。

我们一个个脸上泛着红光，意犹未尽，恨不得踢上个三百回合。

微风吹拂，聚在一起，有了大风的力量。

一场足球比赛作文 篇6

体育课，我约了几个好朋友准备来场足球比赛。我们一解散就去借了一个黑白相间的足球，在操场上踢了起来。

我和队友找了一个合适的位置，开始踢球。我们先传球，然后射门。当足球刚踢到对方球门时，就被对方守门员给守住了。守门员再把球传给金万祥，这一球我们的守门员没有守住，就让对方强攻进去了。眼看对方进球了，我们可不服气，带着球左闪右避来到球场中心，瞄准球门用力踢球。足球直接踢进了对方球门。我们欣喜若狂，对方反踢足球被我的右腿挡住了，我们呼了口气。

我们有球权的时候来了，三十六计中的声东击西。我先让队友假装投球，再传给另一个队友，因为其他对手都在注意那个队友。这个时候，嗯，另一个队友投球，球进了球门，我的这一计又成功了。

最后几局，我们一直输，又准备强攻，可是他们哪壶不开提哪壶，他们不中第二次，而且用的是回旋踢，这是一个高难度的动作啊！我好不容易控好了球权，半道中就被抢了，我有些气愤，我怎么会被抢球呢？难道我就不会踢球吗？我有些生自己的气。

我刚缓过来就下课了，下一次我就要赢你们。

作文：有关比赛的作文300字其三

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面是小编为你精心整理的“作文：有关比赛的作文300字其三”，更多信息请继续关注我们的网站。

最近，我有些小紧张，因为星期六我要参加书法比赛。

一听到这个消息，我的心像小兔子一样砰砰地乱跳。我想写：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。本来要求12个字，老师说多几个字也没有关系，那就写这两句诗吧。

到了比赛现场，却是临时出题：给三句诗，任意挑选一句写。我选了第一句：墨海千帆竞发，画林万卉同芳。写着写着，我把竞写成了竟，不过我将错就错，没涂掉，因为这个错误，我应该只能得参与奖。

意想不到的是，我走出考场，妈妈竟然大力表扬了我，因为这次比赛从头到尾，从练习到比赛时工具的准备、折纸、裁纸，都是我自己做，没有让妈妈帮忙。

下午，我在书法课上重新练习了这句诗，真开心！谢谢老师给我这个锻炼的机会，也感谢妈妈给我的鼓励！我会继续加油的。

有关足球比赛的作文600字精选

作文是很重要的一项基本的能力，通过写作文有利于提升我们的叙述技巧。优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球。你知道怎么写出一篇高分的作文吗？经过收集并整理，栏目小编为你呈上有关足球比赛的作文，供你参考和使用，请收藏和分享。

有关足球比赛的作文【篇1】

今天，我要参加一场足球赛，我一打听到这消息，心就紧张地“砰砰”直跳。

下午做完操，吴天昊和刘老师给我们“排兵布阵”，说得我头晕目眩。最后，我得知，有前锋、中场、后卫和守门员，我被分布在中场。

很快，比赛开始了，我们对阵三(12)班。我方先发球，祁寒柏没踢进，给了三(12)班一个很好的机会。三(12)班一拥而上，像挖到黄金似的。“嗖—”，一个球飞到我们球门这边，谢明禹没能守住，对手进了一球。三(12)班的拉拉队欢呼起来。我真想对谢明禹说：“你是在散步吗?”上半场结束了，吴天昊把我们狠批了一顿。

下半场开始了，我真想出一口气。我像王祖蓝一样当了一次“捡漏王”，看两队“厮杀”的时候保存体力。嘿，球向我飞来了，我带球跑到对方门边，一下子射入了对方球门，1：1扳平了比分。

因比分相等，所以要点球大赛。真可惜!我方6人只有3人进球，是我和黄博还有程志晨，对方有4个，所以我们以4：5输掉了这场比赛。虽然输了，但是我知道“胜败乃兵家常事”。所以我们虽败犹荣!!

有关足球比赛的作文【篇2】

星期一，我们学校组织了一场足球比赛，男生一队，女生一队，两队PK，我一听立马兴奋起来，心里得意洋洋地想：女生根本不是我们男生的对手，哈哈，她们绝对输定了。

到了球场，我们先做了赛前的热身运动，大家伸伸腰，踢踢腿，活动活动四肢。我们男生的上场阵型是4-3-3.接下来老师宣布说：“男生队上场的球员有史昀昊，张峰……啊！老师派我上场了！”听到自己的名字，心想：自己可以大展身手了，心情激动不已。

比赛开始了，我卯足了浑身的劲儿，闪转腾挪，带着球冲向球门，使劲一踢，球进了！开场一分钟我就进球了。旁边立马响起啦啦队的掌声。

又过了两分钟，我把球踢给了张峰，哎呦！不好，踢高了，张峰用力一跳，头球破门，2：0。可谁知刚得到一分，我就再次接到了球，于是我向球门飞奔过去，轻身一跃，越过了三名防守队员，顺势一踢，球进了！3：0！……男生们吹着口哨，跳跃着，欢呼着，这样下去，冠军是没有悬念的。

比赛结束了，女生队虽然输了，但她们也很大度地向我们表示祝贺。伙伴们都很开心，把我高高地抬起来庆祝胜利。虽然累得满头大汗，但我心里开心极了，从此我就有了一个称号叫做——“球王”。

这场难忘的足球比赛，让我久久铭记！

有关足球比赛的作文【篇3】

“加油，加油……”这是什么声音？原来是我班和四（2）班正在举行足球比赛。

赛前，我班球员个个生龙活虎、跃跃欲试，正在做着准备活动。“嘘——”的一声，比赛开始了。球员们都风驰电掣般在球场上奔跑起来。突然，“砰”的一声，四（2）班进球了！我们这些啦啦队员立刻像全身充满了力量似的大声喊起来：“四（4），四（4），无人能比！四（4），四（4），天下无敌！”我班球员果然不负众望“嗖——”也进了一球。我们高兴地“耶——耶——”不停地叫喊着，欢呼着。

不过不能高兴得太早了，还没等我们看清，四（2）班又进了一个球。刘俊驿不甘示弱，飞快地把球运到对方的球门前，用力一踢，可是对手太强，居然接住了。我班立刻提高警惕，葛济凯踢了个飞球，在空中划出一道美丽的弧线。

这场比赛很激烈，足球时不时地打在门框上，发出“砰砰”的响声。足球一会儿跑东跑西，一会儿跑前跑后，活像顽皮的孩子。场上也经常传出“嘿嘿”的声音，那是一位队员在告诉另一个队员传球给他呢！“哦，NO！”四（2）班已经进了六个球了，我们班才进了三个球，但我们毫不气馁，奋起直追，大声为我班加油。储欣怡手拿横幅，高声给我班队员加油鼓劲。江雨蔓目不转睛盯着球员们，好像不愿意错过任何一个精彩的场面。赵卜霖坐在地上，高举口号牌。场上的争夺赛依然非常激烈，球员们还在奔跑着，追逐着……

这时“咻——”的一声，四（2）班又进了一球，最后四(2)班得了7分，我班得了3分。

这场足球比赛让我记忆犹新，让我感受到了足球的乐趣。

有关足球比赛的作文【篇4】

“叮铃铃”，随着一声铃响，同学们像关在笼子里的小鸟释放出来似的，飞快地向大门冲去。

跑的最快的是一群男孩，他们冲出了学校大门，跑到了一块空地上，抱着足球的那个男孩一边放书包一边大喊：“哥们，就这了！”其他男孩纷纷放下书包来当守门网。放好后，他们便摆开“阵地”，红队和绿队的大战马上要开始了。

他们这阵地摆好，吸引了不少人哩！瞧：戴红帽子的男孩来了，抱着洋娃娃的女孩来了，就连路边散步的高个子叔叔也来了……

激烈的足球比赛开始了！只见其中一个守门员是金发的男孩，他双手扶在膝盖上，目不转睛地盯着足球，看他那聚精会神的样子，似乎忘记了脚上的伤，而绿队的守门员是一个胖胖的男孩，他信心十足，骄傲的神情仿佛在说：“我们赢定了！”

其他小队员，用脚左踢右踹，真激烈！突然，一个小队员，一脚把足球踢向守门员，守门员跃身而起，抓住了足球，观众们大声喝彩起来。小队员们走过来七嘴八舌地说：“哥们，干得好！”“漂亮！”休息片刻，小运动员们又开始了下半场的角逐。

双方的运动员们看上去都信心十足，都感觉这场比赛必胜！

紧张、激烈的比赛又开始了！守门员们依旧聚精会神，眼睛紧盯着足球，仿佛足球连着他们的心。只见他们在场上恣意奔驰，观众们也入迷了，戴着小红帽的男孩，几乎是站在凳子上，双手紧捏成拳头，紧紧地咬着嘴唇，仿佛是为足球比赛的结果担心；抱着洋娃娃的那个小女孩，仿佛是怕她支持的那支队伍输了，不时地抱起洋娃娃，嘴里还不住地喊着：“加油！加油！”；最入迷的还是那个高个子叔叔，他似乎被场上的一切感染了，时而大喊：“踢！传球嘛！”时而跺脚，遗憾地喊道：“哎！就差一点了呀！”时而大喊：“好球！好球！”时而沉迷于自己的幻想空间不能自拔，大概也在回味他自己的童年吧！

突然，叔叔喊道：“射门！”随着叔叔的大喊声，一个绿队的队员一脚把足球射向了红队的门网，“球进了！”全场沸腾了。绿队的小队员们欢呼着，尽情地快乐着。

比赛结束了，似乎大家都还在意犹未尽……

是呀，时光可以带走童年，但绝对带不走每个人的童心！

有关足球比赛的作文【篇5】

由法国著名导演桑缔尼精心导演，队长齐达内主演的好莱坞悬念大片《秒杀》已经接到奥斯卡组委会邀请，准备参加20xx年度最佳影片、最佳男主角、最佳导演、最佳男配角(贝克汉姆)的角逐。

在齐达内2球拯救法国队的比赛后，中国已经有两百多家神奇生发补发公司表示，愿意为齐达内免费实施补发术。

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为纪念诺曼底登陆60周年，本着互惠互利，有分同享，各取所需，睦邻友好，互不侵犯的新五项基本原则，德国队与荷兰队战成1：1平。

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有关足球比赛的作文【篇6】

星期四的下午，天气晴朗，天空蓝得像一块透明的蓝宝石，我们迎来了期待已久的足球比赛。

今天是我们班对阵四(3)班，首先是运动员登场，只见他们各个昂首挺胸，神气极了。接着比赛开始了，我们班的运动员马上进入到了比赛状态，他们在赛场上传着球，神情紧张，生怕对方队员进球。我们紧盯着比赛，心砰砰直跳，大声喊着：“四(1)班加油，四(1)班加油!”只见蒋金甫先抢到了球，他飞快地边踢着球，边向球门跑去，对方的守门员见我们快进球了，急忙跑过去想挡住，但已经来不及了，说时迟那时快，蒋金甫迅速地把球往球门踢去，球进了!我们班同学欢呼起来!

球赛越来越激烈，运动员们在球场上跑来跑去。他们各个跑得满头大汗，气喘吁吁，但他们一点也不觉得累，也不觉得热。旁边观战的同学们的欢呼声此起彼伏，有的在喊“四(1)班加油”，有的在喊“四(3)班必胜”!最后我们又进了3球，太棒了，我们班4：0取得了胜利，我们大声欢呼起来，高兴得又蹦又跳。

这真是一场扣人心弦的足球比赛啊!

有关足球比赛的作文【篇7】

在我的记忆里，有一件难忘的事，他像一本书一样读进去后让人无法忘怀！而这件事是发生在四年级上学期时候。

那一天的下午，非常晴朗的天气，我心想：这是在告诉我，今天能赢下这场比赛么？我的脑袋里只想着我的那一场比赛，老师讲的话我根本没听进去。下课铃响了起来，我第一个冲出教室，我奔向了那绿油油的草坪，穿上球衣已经准备好踢足球了。

比赛开始了，我是中锋，我们是要的门，本来以为选的是对的，结果四班一次一个大脚，我们几乎抢不到球，抢到以后也是很不幸地被他们抢走了。我们的后卫也因为用手拿球被红牌罚下了。我们实力单薄蛋依旧上前继续抢。可四班一个又一个大脚，足球飞奔了出去，在天上飞翔。守门员紧盯着球，可是，还是让球偷偷地溜了进去。四班一声声地欢呼，而我们却是一声声地哀叹。继续比赛，大家都在努力，可四班还是毫不留情地把球踢进了门。上半场终于结束了。

下半场开始了！我们换了地方，我紧张的皱起了眉头，老师一声令下，大家都一心踢足球，同学们也为我们加油鼓劲儿！可四班太强，再加上我们不团结，足球给我们了一个教训，它用一次溜进了门里了，2分全送给了四班。当老师说出比分是。我的泪水和汗水都掉了下去，大家一直互相自责。那时，我知道不应该互相责备。我很自责。

这件事让我难忘，知道了同学之间要团结才能胜利。这场比赛给我一个很大的教训。

有关足球比赛的作文【篇8】

今天下午的最后一节课，两点五十分的时候，我们班和四（三）班选出来的五名同学，展开了一场激烈的足球比赛……

上半场，我们班派出了：张康伟、陈海天、庐宇晨、牛磊、邢瑞。只见一上场，“敌方”队员配合默契，把足球牵着跑。因为我方缺少配合，所以出师不利，输掉了一个球。但是我方队员并没有气馁，守门员张康伟一个飞球踢到队友中间，说时迟，那时快，庐宇晨反应迅速，直接又一个飞球踢到了敌方门内。“进了”，大家欢呼起来！后来，因为邢瑞的体力不支，所以我们班又输掉了一个球。

下半场，我们把邢瑞换成了杨承莹，把陈海天换成了沈朝阳。因为杨承莹当守门员，所以前方的“战场”上有了张康伟。有了张康伟的加入，如虎添翼，几分钟就进了一球。但因为陈海天的退出，我们也输了一个球。

就这样，对方以三比二的优胜，赢得了此场比赛。这真是一场激烈的比赛啊！

有关关于比赛场面的作文模板

作文5000网主题阅读推荐：“比赛场面的作文”。

在日常中说到作文，大家一定都很熟悉，写作往往来源于生活，写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量。你会经常阅读优秀的作文模板吗？下面，编辑为大家整理的“关于比赛场面的作文”，相信你能从中找到需要的内容！

关于比赛场面的作文(篇1)

激动人心的比赛

【内容提示】

一年一度的田径运动会召开了。最后一天下午进行的项目是女子400米接力赛。你班的4名同学配合得很好，她们的个人素质也好，再加上你们全班同学给她们鼓劲，她们取得了第一名的好成绩。请你写一篇文章，把这激动人心的比赛场面写下来。

【作文示范】

AnExcitingRace

Onceayearafieldandtracksportsmeetisheldinourschool.Thisyearittookplaceon22nd.Oversixhundredpeople,includingteachersandstudents,enteredforthismeet.

Itwasthelastdayofthesportsmeet.Ataboutthreeo＇clockintheafternoon,therecameavoicefromthespeaker:“Nextitemisthegirl＇s400-metrerelayrace.Runnerspleasegeteverythingready!”Onhearingthis,thefourgirlrunnersofourclass,Helen,Jane,NoraandDinah,gatheredquicklybythetrackanddidsomewarming-upexercises①.Withstrongdetermination,Dinahsaidtoherteammates,“Weshouldwinhonourforourclassandputupagoodshow.”Aftersometime,teamsfromsixotherclasseswereentered.“Onyourmarks,”thestarter②ordered.Thencamethepistolshot③.Atthesoundofit,thefirstrunnersshotfromtheirstartingpoints.Manyeyesturnedtoathinsixteen-year-oldgirlnamedHelenwhostartedveryfastandbecamethefirstone.Soonthesecondrunnersalreadymoving,grabbed④thesticksandracedon.Nora,thethirdrunnerhadthestickandtookthelead.Alreadyrunning,Dinahreachedforthestick.Shewasflyingthreeorfourstepsaheadoftheothers.Dinahurgedherself,“Faster!Faster!”Wecheeredforher,shoutingatthetopofourvoice.Bitbybit,shepulledquiteahead.Itwastoolatefortheotherstoclosethegapandweallsighedwithrelief.Atthefinishingline,Dinahwasthefirstonethatreachedtheend.

Atthatmoment,nothingwouldhavebeenmoreexciting.Welaughed,shouted,andwewereveryproudofourheroines⑤.Wepraisedthemfortheirgoodteamwork⑥.

Whenweatlastreceivedourcertificateofaward⑦,everyoneinourclasswassmilingahappysmile.ThoughitwasdifferentfromthechampionofOlympicGames⑧,weallthoughtthatitwasnolessexciting.

【词语解释】

①warming-upexercises准备动作

②starter[＇sta:t+]n.发号员

③pistol[＇pistl]shot发令枪声

④grab[gr$b]v.抓取；抓住

⑤heroine[＇her+uin]n.女英雄；女勇士

⑥goodteamwork配合得好

⑦certificateofaward[s+＇tifikeit+＇w:d]奖励证书；奖状

⑧thechampionofOlympicCames[＇tM$mpj+n+v+u＇limpikgeimz]奥林匹克运动会冠军

【写法指要】

本文主要描写女子400米接力赛的场面。作者把这一场面放在一个很长的段落里写，给人以紧凑、紧张、生动、鼓舞人心的感觉。有些描写生动、具体，使读者好像身临其境，如“Therecameavoicefromthespeaker,‘Nextitemisthegirl＇s400-metrerelayrace.Runnerspleasegeteverythingready!’”；“…thefirstrunnersshotfromtheirstartingpoints.”；“Soonthesecondrunnersalreadymoving,grabbedthestickandracedon.”等。

关于比赛场面的作文(篇2)

一天中午，鸟儿在我耳边唱歌，花草树木向我点头问好看着这些赏心悦目的画面，这天早上的英语演讲比赛的场面一幕幕地浮现在眼前。

这天早上，我参加了一场精彩的英语演讲赛，一大早，我提前进入赛场的休息室，选手们一个个严肃认真，紧张有序地备战，有的在对着稿子埋头苦背，有的对着镜子在整理衣冠看到这一幕，我也不敢怠慢，立马抓起稿子认真地背了起来。

比赛开始了，选手张同学第一个上台，以标准的无可挑剔的英式语音演讲着，一脸满满的自信；第二个是帅气的刘同学，只见他用流利的口语演讲着，风度翩翩，有着丰富的肢体动作，真像个讲师向学生们讲课，轮到我上场了，我沉住气，整理了一下领带，大踏步走上讲台，用自信的眼光扫了一下评委和观赛的人们开始演讲了，我时而高亢激昂，时而娓娓道来，如水银泻地之势，声情并茂地演讲着，那气势与声音震慑着全场，博得了评委对我的刮目相看，一个个露出赞许的微笑紧接着在紧张的问答环节中，我有问必答，对答如流，赢得了评委和全场观众的阵阵掌声，我一举夺冠了。

当我捧着那沉甸甸的证书与奖杯，心想：这场赛事是对我人生的一次历练，也是对我胆量的一次考验，我应该继续努力让自己更优秀。

这个比赛场面令我终身难忘。

关于比赛场面的作文(篇3)

场面描写的作文：一场精彩的比赛

溪边的草地上是孩子们的乐园。一放学，几个孩子不约而同地来到了这里。他们分成两组，用书包、衣服等堆在一起，当作球门。他们拿出足球，拉开了比赛的阵势。

瞧！那个平头金发的小守门员多专注呀！他戴着皮手套，膝盖上还绑着绷带。他分腿半蹲弯腰，身子微微前倾，警惕地看着前方，专业的守门员都是这样的！他可能在想：昨天一时疏忽，让对方进了球，今天不能再犯同样的错误。

在守门员身后的是一个身穿鲜红色衣裳的小男孩。他双手背在身后，挺着一圆滚滚的小肚子。好像是一个场外教练，其实他是一个正等着上场的替补队员。

坐在观众席上的一个戴着红色帽子的男孩，他探着身，眼睛盯着远处。他身后的一个孩子，满头金发，他伸直了脖子，紧张看着比赛。在旁边的一个头上戴着蝴蝶结的小女孩索性站了起来，双手插着腰，眼睛紧紧地看着远处，生怕漏看了一个精彩的细节。

关于比赛场面的作文(篇4)

星期四的二课堂，我们四年级B级组要举行一场跳绳比赛，大家可开心了。

盼望已久的比赛终于拉开了序幕。比赛依旧是按学号的顺序来跳绳。现在跟以往不同的是，由一名同学代替一位老师来记分。各班的1号选手都胸有成竹地做好了跳绳比赛的准备。裁判曾老师示意比赛准备开始了，请大家注意。他一声令下，各班的选手就飞快地跳起绳来。他们手里的跳绳五颜六色，像一根根飞舞的缤纷彩带，漂亮极了。而一旁的记分员的嘴一直在微动，是在数数，多专注啊。你看，我们班的梁伟民，他的脚是踮起来的，双手在身体的两侧伸展起来，手腕不停地摇摆，脚随着绳子的节奏而跳跃，手脚配合得很有默契。他速度很快，也很顺畅，不像其他班的同学绳子被脚给绊了。一分钟到了，这一轮比赛结束了，大家都鼓掌欢呼，都认为梁伟民跳得很不错。

时间一分钟一分钟地过去了，突然我听见主持人大声地喊道：“请39号上场，40号做好准备。”一听是40号，我的心怦怦地跳个不停，因为下一个就轮到我了。此时此刻我的心情一直不能平静下来，生怕自己跳不好。

等主持人叫到我的号数时，我既紧张又兴奋地来到记分员前。随即哨声一响，我就拼命不停地跳，但是很快地我发现我的脚一直是整个脚掌落地，而不像别人一样踮着脚来跳，所以我根本跳不快。中间还因为绳子绊脚停了好几次，更可恶的是，那绳子缠在了我的手上。那时候，我马上边解开绳子边想原因，我觉得那跳的方法不对，于是改变了一下方法，不能太着急，动作、方法要正确，手脚要稳定，配合好。果真，后面跳得越来越顺畅了，并且没有了刚开始比赛的紧张。

“哔——”口哨声又响起来了，时间到。我知道我跳的成绩一定是不理想。后来有人告诉我，我只跳了50多下，我心里很难受：怎么办？我只跳了50多下，其他同学一定会笑话我的，我是女生，我怎么连跳绳都跳不好？都怪我平时不训练，唉，以后多加训练了。

还好，比赛结束，公布成绩时，我们班竟获得了优胜奖，也就是一等奖。听到如此高兴的结果，我们全班同学欢呼雀跃，蹦蹦跳跳地，像一群可爱的小兔子。我那难受的心情也早已烟消云散了。

作文：数学比赛范例

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。那么如何写好我们需要的心得体会呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文：数学比赛范例》，供您参考，希望能够帮助到大家。

一次激烈的数学比赛，在五年级上册拉开了序幕。

这是希望杯的初赛，要淘汰掉好多参赛选手，所以一定要好好做题，不能粗心漏题……

我从家一出发就一直念念有词，生怕自己一不小心就因为粗心而做错了题被淘汰。不过，这次的题目比前几次希望杯题目要难得多，所以我在做准备的时候，好好把希望杯100题看了一遍又一遍，把例题的题型都记在心中，把各个公式都倒背如流，把以前忘记的所有东西都放在脑袋里。

我快速地走进考场，找到了自己所对应的考场，往里望了望，发现余悦铭也在里面。我迅速坐下，等待着监考老师发考卷。考卷发下来了，我立刻写上了姓名。我定睛一看，发现第一道题在希望杯100题上有相似的一题，我马上算出答案。就这样，一道道题都被我“秒杀”。可最后两道题成为了“拦路虎”，挡在我的路前，对我有巨大的危险。我努力想着，突然，眼前一亮，将倒数第二题做出来了。可时间到了，最后一题我还是没能打败。我看了看别人，别人都个个面无表情……

真期待成绩啊！

【热门写作】 作文：比赛

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。面对作文题材时文笔不动？《【热门写作】 作文：比赛》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

课上，孙老师请了唐金杰、安翔宇两个男生和陈远笛、陈艳妮两个女生参加托球跑比赛。我们把课桌向两边移，中间便有了一条宽阔的路，路两边的同学个个盯着小选手。

每个小选手的手里都拿者一块乒乓板，上面掂着一个光溜溜的球。随时都有落地的可能。老师先让两个女生一决高低。比赛一开始，她们便全神贯注地盯着乒乓球，免得有半点闪失。可是，只看球是不够的，还要控制脚步。陈远迪就是其中一员，她只顾着球，而不顾脚步，所以一开局就与陈艳妮拉开了一大段。前两局陈艳妮占有优势。

决胜局开始了。陈艳妮仍像刚才一样慢慢拉开距离。陈远笛可能急于要追回来，猛得冲了一下，谁知球却落地了。陈艳妮在喝彩声中获胜了，但还有更强的对手等着她

男生也不甘示弱。第一局唐金杰虽然独占鳌头，但后两局安翔宇轻松摘取了桂冠。

到了最后一决雌雄时，由于安翔宇阻拦了陈艳妮的道，所以老师宣布最后一局重来。老师一声令下，安翔宇便以高超的控球技术和平稳的步伐合二为一，与陈艳妮拉开了一大段。快到了，快到终点了！安翔宇大步跨去，耶！大家一下子呼喊了出来，原来他获胜啦！他才是真正的执牛耳！此时此刻，我和大家一样，心中的一块石头终于落地了。

在一阵掌声中，比赛虽然结束了，可大家的脸上还露着笑容。

作文比赛方案900字

作文在语文学科中占据了“半壁江山”，写作文可以让我们的思维变得更加的灵活，妙手偶得需要积累大量的素材在合适的时间写出来。有没有高质量的作文值得我们参考和借鉴呢？你也许需要"作文比赛方案"这样的内容，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

作文比赛方案【篇1】

一、活动目的：

增加大学生的环保知识，提高环保意识。

二、活动时间：

20_年10月23日—20_年10月31日

三、活动地点：

_职业技术学院

四、活动对象：

_x职业技术学院全院学生

五、活动结果：

一等奖：_x

二等奖：_x

三等奖：_x

六、活动总结：

这次征文比赛增加了学生的环保知识，提高了环保意识!让他们意识到环境保护的重要性!我们会以高度的热情去建设我们校园，使我们的校园成为现代与“绿色”相结合的学校!

作文比赛方案【篇2】

一、指导思想

以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。

二、成立机构

各校要专门成立以校长为组长、分管行政为副组长、体育教师和班主任为组员的校园足球工作领导小组。

三、具体实施步骤

(一)课程设置

各校应将足球列为小学体育必修课，逐渐加大足球教学的比重，要求每周有1-2足球课，传统学校或条件成熟的学校今后应增加至2-3节，力争做到每个学生都学会踢足球。

(二)氛围布置

各校应营造浓厚的校园足球文化氛围。可出版校园足球活动宣传栏，或指导制作绘画书法，或收集校园足球文化相关资料、宣传报道;其次可定期评选校园“足球小将”等;第三，可在校园适当的地方建设足球训练区、“足球乐园”等。

(三)队伍建设

1、各校应聘请专业的足球教师或校外足球教练，力争做到配备专职足球教师、教练。

2、加大教师专业化建设力度，积极组织足球教师或教练参加专业技能的培训，努力提高专业素养，提升技术水平。

(四)夯实活动

1、各校结合校情实际，组织全体师生编创推广“足球操”等校园足球系列活动，力争做到师生共学、人人同乐。

2、各校充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，以足球运动为主题，定期开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动。

3、各校应将足球比赛制定为校园运动会比赛项目之一，每年以班级为单位组织校园足球联赛，分高、中、低年级进行分组竞赛，并评选校园“足球小将”、“足球新星” 等。

4、各校可计划组建家长足球队或拉拉队，让家长也一同参与到校园足球中来。建立学校与家长沟通平台，获得广大家长的理解和支持，推动足球活动的全面开展。

5、教委办将于每年6月份分别组织镇小学教师组、学生组足球联赛，进行互动交流。透过足球，加深校与校之间的联系，建立足球互助交流校，携手进步、共同成长。

6、教委办将择优推选有足球特长的教师，组建镇小学教师足球队，定期组织训练，积极参加市级以上有关比赛活动。成立足球专项教研组，夯实科研工作，定期到学校指导足球教育教学工作，全面提升我镇师生足球技能水平。

7、教委办将不定期到各校检查校园足球活动开展情况，根据检查考评情况，择优表彰部分工作先进单位，同时对于个别不开展或马虎应付的学校将给予通报批评并约谈有关责任人。

(五)激励机制

1、各校应结合校情实际，制定校园足球激励机制，每年对学生足球基本技能进行测试，并把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价。

2、完善奖励政策，针对考核情况，鼓励成绩优异者，对足球项目成绩优秀的'班级或学生进行奖励。

(六)保障安全

1、贯彻预防为主的方针，制定应急预案和应急保障措施，配备足够应急人员、必备器械和药品，以应对各类突发事件的发生。

2、全方位做好学生的安全教育工作，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“防患险于事故，责任重于泰山”的安全意识，不断提高处置足球运动员安全事故的能力水平。

3、尽可能为全体运动员购买保险，或找有资质的企业提供车辆，尽量避免和减少意外伤害的发生。

全体足球教师、教练，不仅要加强对学生技术动作的`训练要求，也要加强学生的理论学习，让学生做到“知行合一”，在扎实理论的基础上进一步提升足球训练能力。

作文比赛方案【篇3】

各支部：

为展现广大员工立足本职工作、爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神风貌和企业铝业近几年来不断壮大的发展历程，弘扬企业铝业企业文化，丰富员工业余文化生活，公司团委决定开展“我与企业共成长”征文暨演讲比赛，具体通知如下：

一、征文暨演讲主题

我与企业共成长

二、征文要求

1、紧扣“我与企业共成长”主题，将个人成长、岗位成才、事业发展放在与公司不断发展的大背景下，结合自身感受，自选角度，文题自拟，体裁不限。要求主题鲜明，健康向上，文笔流畅生动，具有较强的感染力和说服力，字数不超过1500字，诗歌不超过30行。

2、征文来稿务请注明“我与企业共成长”主题征文字样，写清作者姓名、单位、联系电话。若来稿抄袭侵权行为，责任自负。

三、活动安排

1、征文：征文电子版请各单位按要求于4月13日前报公司党政办公室xxx邮箱。

2、演讲比赛：于4月17日上午9点在xxx举行

四、比赛规则

1、各支部报送三篇以上有代表性的作品。

2、征文比赛前15名晋级演讲比赛决赛，同时挑选5篇优秀作品参加集团公司征文比赛。

3、演讲比赛选手可为作者本人，也可委托其他有演讲专长的人员参赛。

4、演讲时间不超过10分钟。

五、工作要求

1、各支部要对此项活动给予充分宣传，精心组织好征文的写作、征集和选送工作。

2、坚持积极参与的原则，充分调动广大职工的积极性和参与热情。

党政办公室

20xx年4月2日

作文比赛方案【篇4】

为纪念世界传统医药日，__市中医药学会、__市针灸学会联合__注册中医学会定于20__年10月23日举行大型纪念活动，召开__中医药论坛。活动主题为“中医经方临床运用”。

现向__及__地区全体中医、中西医结合医务人员征文，活动征文方案如下：

一、征文内容：

历代经方家学说的整理和研究;经方在世界的传播与应用研究;经方理论探源;经方验案总结;经方师承经验总结、体会;经方方证研究;经方药证研究;经方合方和加减原则研究;经方疗程与疗效评价标准研究;经方量效关系研究;经方制剂规范研究;经方医学史考证研究;经方相关问题多学科研究、经方教学法研究等。

二、征文要求：

1.论文具有真实性、科学性、先进性，论点突出，文字准确，语言精练。

2.论文包括全文和中文摘要(300～500字)两部分，原则上全文不超过6000字。摘要包括2～5个关键词;论文要求引文准确，简明扼要，使用规范简化字、标点符号及法定计量单位。

3.会议论文以电子邮件形式发送至电子邮箱(注：凡通过电子邮件投稿者，请在邮箱“主题”一栏以文章名标识，稿件收悉后必有电子邮件回复，如未收到回复，建议重新发送)。论文一律用A4纸打印，字体选用微软雅黑，题目3号字，小标题4号字，内容小4号字，挂号投寄并发送电子邮件。

4.请附作者简介，内容为：姓名、性别、出生年月、职称、职务、研究方向、医疗特长、邮政编码、通讯地址、单位全称、联系电话、电子邮箱等;科研课题及研究生论文亦请注明。

5.凡不符合上述要求的稿件恕不受理。所有来稿均经专家评审，专家有权对论文提出修改意见，符合要求的论文将汇编成册，正式印刷出版。并组织评选优秀论文，对获奖优秀论文给予一定的奖励。

6.请自留底稿，无论录取与否，一律不予退稿。

7.截稿日期：20__年10月5日(邮寄以邮戳为准，电子稿件以电脑系统时间为准)

三、联系方式：

论文请寄至：__路1号__市中医院学会办刘__，邮编：_____。

请在信封左下角注明“纪念世界传统医药日征文”字样。

电子版稿件投稿，来稿请E-mail：______。

##结束

作文比赛方案【篇5】

一句简单的问候，一个舒心的笑容，就能轻易地拉近人与人之间的距离，就会把快乐带给身边的人，为了让校园中忙碌的同学们感受到别人的关怀，让彼此牵挂的双方来一个真情的告白，加强人与人之间的相互联系，共同建设和谐校园，并结合xx年11.21世界问候日活动，经研究，决定举办xx中医药大学世界问候日征文比赛，现将有关事宜通知如下：

各学院团委(总支)、学生会：

作文比赛方案【篇6】

为进一步推动以“远离不良习惯、珍惜幸福生活”为主题的巡回演讲活动的开展，推进我街道未成年思想道德教育工作，特制订本方案。

一、指导思想与目标

以“”重要思想为指导，以建设和谐葵涌为统揽，通过举办巡回演讲听后感征文比赛，加深青少年学生对如何健康成才的认识，培养学生养成健康文明、热爱生活的高尚情操，营造文明、健康的校园文化氛围，自觉抵制不利于青少年成长的各种不良习惯，积极向上，健康成长，争当“四好少年”。

二、征文主题

以“远离不良习惯、珍惜幸福生活”为主题的演讲听后感。

三、参赛对象

全街道中小学在校学生。

四、征文要求

征文要求内容真实，学生应在听完讲座后可以从不同的视角、不同的领域;可以结合身边人、身边事;可以从父母的故事、个人的成长感受，表达出从演讲中悟出的道理，抒发自己的真情实感。

1、征文文体不限，题目自拟，迹要求工整规范，必须是本人真实作品，篇幅要求具体分为小学组以内，中学组以内。

2、征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。

3、以学校为单位选送作品，各学校将获奖的优秀征文于11月30日前送至街道关工委办公室。

五、活动事宜

1、写作阶段(11月8日——11月19日)。各学校组织将活动事宜进行布置，可将其作为写作训练课或主题日活动的内容。要组织有写作特长的学生积极参与，写出优秀的文章。

2、评选阶段(11月22日mdas

h;—11月26日)。各学校在本校园内广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。

六、评选的基本标准

1.主题内容

(1)选材能否紧扣主题，是否丰富生动;

(2)内容与主题是否统一(是否切题);

(3)整体表现力如何。

2.文体结构

(1)选材角度是否新颖，观点表达是否清晰;

(2)文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰;

(3)语言表达是否流畅、优美;

3.抒发真情实感

(1)行文中是否有感人实例等亮点;

(2)语言是否真挚感人。

七、奖项设置如下：

此次征文分中学组和小学组，设一等奖10名，二等奖17名，三等奖33名，优秀奖若干名，所有获奖者均颁发奖状，每个奖项按各学校人数比例分配如下：

序号

学校名称

奖项设置

一等奖

二等奖

三等奖

优秀奖

1

葵涌中学

3

5

10

若干名

2

葵涌中心小学

3

5

10

若干名

3

葵涌第二小学

3

5

10

若干名

4

溪涌小学

1

2

3

若干名

八、投稿方式和地址

征文以纸质文本或电子文档两种方式投稿，各学校评选出的获奖文章均要注明学校名称、年级、班级、作者姓名、指导教师姓名和联系电话。来稿一律不退还，请参赛者自留底稿。纸质文本交至：葵涌街道老干部活动中心二楼关工委办公室，联系电话：84206484，电子文档发至邮箱

作文比赛方案【篇7】

1、紧扣主题，结合实际，围绕世界问候日，标题自拟;

2、文体(小说除外)不限，要求中心明确，紧扣主题，语言流畅，结构严谨，立意新颖;

3、严禁抄袭，如有发现，取消参赛资格;

4、文章篇幅不宜过长，以1500字为限，且各班至少两篇文章以上;

5、上交的征文请用A4纸打印，并在最后注明作者姓名、学院、班级、联系电话等相关信息;

6、请各班心保委员协助做好此次征文比赛，并于xx年4月18日晚上7:009:00交到12栋架空层校学生会办公室。

作文比赛方案【篇8】

活动名称：

五人制足球赛

活动主题：

拥抱足球 拥抱健康

活动背景：

世界杯的脚步已悄悄临近，广大的足球爱好者期盼已久，早已压抑不住心中对于足球，对于世界杯的.狂热心情。加之当今大学校园足球群众基础足，大家更是希望在世界杯期间好好地表现一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那样驰骋绿茵，挥洒激情。

活动时间：

5月29 日——6月25日

主办单位：

足球协会

活动目的：

为发扬传统足球文化，丰富校园社团生活，促进足球协会更好更快发展成长，及举办活动多样化，体制健全化建设，并借此机会，迎接世界杯，宣传世界杯，让广大师生关注世界杯，拥抱世界杯。弘扬体育精神，发扬全民运动，让更多的人参与运动，拥抱健康。同时，也借此机会，庆祝合肥工业大学建校65周年

活动开展：

前期策划宣传：5月23日——5月26日

报名时间：5月26日

活动开展：5月29日——-6月25日

后期宣传

比赛流程：

第一阶段：小组赛 (5月29日——6月13日)

第二阶段：淘汰赛 (6月16日——6月19日)

第三阶段：决赛 (6月20日——6月25日)

比赛规则：(详见附则)

经费预算项目数量 金额(元)

比赛奖金

冠军：1250

亚军：1150

季军：1100

传单：1400份140

活动材料

规则：40份12

赛程表：60份6

报名表等：101

海报：16张32

药品：__白药，创可贴等50

裁判费用： 62场350

总计：1250

注意事项：

1) 组织人员应对人员安全负责，比赛期间出现意外事件，突发情况的，负责人应妥善处理。

2) 参赛队远应本着“友谊第一，比赛第二，对自己与他人负责”的原则。

3) 比赛过程完全执行裁判判决，尊重裁判，尊重比赛。

4) 参赛队伍比赛时间有冲突的，有比赛双方相互协商解决，但必须保证不影响整体比赛进程。

5) 比赛用球由双方协定，队员球鞋禁止钉鞋。

6) 严禁赛场挑衅，对于故意挑衅或者伤害他方球员的运动员，取消参赛队资格。

7) 比赛规则严格按照既定书面规则，比赛判罚有争议的由比赛双方及足球协会指派裁判员协商决定，协定不成的严格按照裁判判决。

描写比赛的作文精选

作文是伴随着我们成长并需要的练习的能力，写作文可以提高我们自己的语文素养。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方。推荐你看看以下的描写比赛的作文，或许你能从中找到需要的内容！

描写比赛的作文(篇1)

“加油!贾某!加油!贾某必胜!”咦，这此起彼伏的加油声是从哪儿传出来的'?原来，这是我们某某班正在举行掰手腕大赛呢。

“叮铃铃，”上课了。只见老师神秘兮兮地走上讲台，对同学们说：“孩子们，今天我们来举行一场掰手腕大赛!”只见老师话音未落。同学们便在下面窃窃私语，吹呼雀跃。老师又接个着说：“比赛共分为3轮，第一轮个体赛，每组前后两人比赛，第二轮团体赛，派出各组的冠军参加比赛。第三轮冠亚决赛，由最强的两个人决定胜负。”这时，你向四周一望，只见同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。老师一声令下，“比赛开始。”

我向后转身，只见我的对手是一个小矮个儿——李某某，“嘿嘿，我的对手这么弱，一定可以掰赢她。”我想。比赛开始了。我和她握好手，没想到，我还没做好准备就被她掰倒了。这时，我又想：没想到你人小鬼大嘛，还有个两下子，不过，看鹿死谁手，还不知道呢?第二局比赛又开始了，我伸出右手，与她展开了对战，我的牙齿咬得咯咯的响，眼睛紧紧地盯着她的手，眼见我已占了上风，可谁想到她咔嚓一声把我又能掰过来。呵!意想不到，我竟成了她的手下败将了，被打得落花流水。这时，身为组长的我连忙起身，观看我们这组的比赛，选了贾某某为我们这组织代表。

团体赛开始了，我们组贾某的对手是黄某，只见贾某大步流星地走上讲台，与黄某做好准备。比赛开始!贾某使出全身的力气，压下黄某，而黄某坚持试着反抗，眼看黄某己僵不下，第一局，黄某输了。第二局开始了，黄某似乎有一些灰心丧气;满脸通红。“啪”地一声，我们组赢了。我们组员欣喜若狂，“耶!”地叫着。时间过得真快呀，不一会儿，第二轮比赛结束了。

最激动人心的时刻到了，只见我们班的大力士孙某神采奕奕地走上讲台，仿佛在说：“比赛嘛，首先在气势上要赢!”李某也毫不示弱，将手肘“砰”地一声搭在讲台上。“比赛开始!”话音刚落，孙某迅雷不及掩耳之势，“啪”地一声赢了。第二轮开始了，只见孙某握着李某的手轻轻抖两下，对手一松了警惕。第二局孙某又赢了。

今天的比赛真令人难忘!这样的作文课我真喜欢!

描写比赛的作文(篇2)

吃完又红又大的草莓，我们开始了激烈的拔河比赛。我跟妈妈加入到妹妹班级那一组，另一组是英语班的小朋友们。这期间还发生了一个小插曲，我们组的一个小男生偷偷地把绳子缠到我们后面的一棵大树上，被对方发现了，当然这是不允许的，但是挺有意思的。讲好了规则，裁判举起小旗，一声令下，“战争”打响了！“一、二，必胜！一、二，必胜！……”加油声，呐喊声此起彼伏。“耶！”对方发出了欢呼，第一场我们输了。我们不服，三局两胜！这回我们这一组重新调整了作战方案，加油！开始了，我们把吃奶的劲儿都使出来了，大家都朝着自己的方向使劲儿，“一、二、一、二…… 耶！”这回是我们发出了欢呼，太好了！我们都跳起来，终于胜利了！裁判宣布：双方打平，再来一局！我把袖子挽起来，要大干一场啊，这回一定要赢啊！开始了，我猛地一把拉住绳子，不好，脚下一滑，哎呀，怎么觉得绳子往对面靠拢呢？使劲啊，加油啊！最后我们大家一起努力，战胜了对方，我们真的赢了！我们这边有的人嗓子都喊哑了，不过胜利最终属于我们啦！

通过拔河比赛我明白了，只要大家齐心协力，一定能取得胜利！

描写比赛的作文(篇3)

打开电视机，一个镜头闪现：公交车上，人不多，但座位都被坐满了。一个满头白发的老奶奶紧抓着公交车的扶杆，在行进中的公交车里左右摇晃，周围的人或玩手机，或扭头看窗外，或闭目养神，却没有一个人给老奶奶让座。针对画面中的现象，两位旁观者展开了对话。甲对乙说：“你让一让呀。”乙漠然地回答：“我没兴趣。”过了一会儿，有人要下车了，老奶奶这才有了座位。这时，电视屏幕上浮现出了几个醒目的字：公德比赛现在开始。

然而，现实的公德比赛时刻都在进行中，每天都有人败下阵来。

漫步街头，可以看到不少学生模样的人，手中拿着成扎的宣传单。他们不时地递给迎面走来的人们。可是，那些宣传单的命运是悲惨的。有的被遗弃在路上，任来来往往的行人踩踏，被川流不息的车子碾压；有的被折成飞机，最终“折翼”掉落在某个不知名的“机场”；还有的被揉搓成纸团，随风滚动；更有甚者，被人“天女散花”撒落一地……种种现象不但有损个人形象，而且损坏市容，在公德比赛中，他们都输了。

公德比赛不只在街头。瞧，图书馆里，当人们沉浸在知识的世界中时，时常会出现一些不和谐的声音，把人们的思绪硬生生地从书本的世界中拉回到现实。当你把谴责的目光投向噪音的制造者时，他们竟旁若无人，依旧谈笑风生，丝毫不顾及别人的感受。他们误把图书馆当成了茶馆，在公德比赛中，他们也输了。

在高楼下行走，一不小心就可能会遭遇飞来横祸，与从天而降的“瀑布”“陨石”“免费饮料”来个“亲密接触”。在一次次的随手丢弃中，那些人的公德心也随之坠落。

公德比赛每时每刻都在进行中。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”只有这样，你才能在公德比赛中成为真正的赢家。

描写比赛的作文(篇4)

星期天，我和哥哥进行了一场篮球比赛。

比赛开始了，我和哥哥都很认真，我们首先比赛投射。只见哥哥从三分线的地方把篮球扔了出来，球像导弹一样奔向球筐，还好球碰到了筐外，蒙地返回了过来。我高兴地惊叫了起来，呵呵！到我了，我尽然来了一个不太准确地三分球，扣筐，球尽然投进了。我连声叫着，投进了！投进了！高兴地一蹦三尺高。

第二场，我们比赛谁投进的多。还是哥哥先开始，他一个接着一个，10次尽然进了6次。我开始担心了，因为我的技术是10次最多能投3至4次。唉！尽力而为吧！我鼓起了勇气，用力一扔，扔偏了，撞在了篮筐旁边，接着，第二个。第三个。因为过于紧张，一个球都没有进。这一局我输了。不过，我还有希望，因为还要比赛一次呢！

第三场开始了，比赛的规则是每人只要进5分就能胜。说是迟那时快，哥哥一个射球得了三分，我立刻把球抢了过来，往前一投，进了一分的球，这次比赛没戏了，球又在哥哥的手中了，哥哥得意洋洋的又进了两个球，这次比赛到此结束了。

比赛我虽然输了，但我很有信心，争取在下一次把哥哥打败。

描写比赛的作文(篇5)

十月的一天中午，风和日丽。同学们兴高采烈地来到操场，因为一场激烈的蓝鸟飞机比赛即将举行。

在科普月里，学校要举行蓝鸟比赛，我在班中过关斩将，荣幸地获得了参赛资格。此时的大操场一片沸腾，选手们有的在积极地试飞，有的在仔细地查看，还有的在反复地给飞机加动力各班围观的同学纷纷为自己班级的选手加油鼓劲。

我拿着自己精心组装的飞机来到人群中，信心十足地转动皮筋，准备飞出一个好成绩。轮到我了，我转好皮筋，来到裁判面前，深吸了一口气，找好风向。由于紧张，连姿态都没摆好我就把飞机扔了出去，飞机只在空中停留了七秒就掉了下来，我的心情一下子沉重起来。虽然还有一次飞行机会，可我却有点心神不定。这时，老师和同学走了过来，都劝我别灰心，还有机会。听了他们的话，我振作了精神，重新检查了飞机各部位的零件，又飞快地给飞机上足动力，调整自己的情绪。终于等到了第二次试飞，这一次我吸取了教训，找好风向，摆好姿势，沉着地将飞机送了出去。只见飞机越飞越高，越飞越远，我直望着飞机，期盼着飞机在空中多飞一会儿。这时我估计飞机动力不足，飞机在飞一段时间后，慢慢地向地面滑了下来。只听裁判大叫着12点8秒，12点8秒。听到这一消息后，我高兴得一蹦三尺高，同学们欢呼着向我奔来，把我抱起来。

接下去是我班的李xx飞行，他经过两次飞行，最终比我飞得时间还长，我为他而高兴。

两个星期后，成绩公布了，我和李迪锋都获得了三等奖。尽管没取得第一名，但在科技月里，我们不但感受到了同学们爱科学、学科学的浓烈兴趣，而且让我们学到不少科学知识。

描写比赛的作文(篇6)

伴随着紧张的旋律，匆匆而来，我们学校举行的红歌比赛开幕了。

我瞪大着眼睛，看着其他班级在台上高歌的表现，手里的汗随着分数的揭晓一滴一滴留下。这时候，那种紧张而又期盼的心情随之而起。在两个星期之前，我们已经开始准备，为此，我们一抛女生的害羞，大胆而激情地唱出来；为此，我们酝酿了多久的情感；为此，我们牺牲了寥寥无几的活动课。为的就是用嘹亮的歌声来打动他人，在前天，我们已经把歌唱的滚瓜烂熟，能够伴随着旋律泰然自若地歌唱。

“快上场了，大家准备好。”我连忙走入队伍中，跟着队伍缓缓走向台场，要知道，上一个班级唱的是和我们一样的歌，对我们来说，这无疑是一种挑战。我稳定情绪，随着缓缓的乐声开始歌唱，我看着指挥，听着乐声，隐约感到班集体的歌声的不和谐，大多人唱得飞快，节奏乱成一锅粥，而且有的同学将头微微低下，与整体成为一个鲜明的对比。我分明看到音乐老师皱着的眉头，轻轻的叹息我紧张的汗水不由淌下来。第一段的过渡时，大家分明感觉自己的错误，抖擞精神，准备开唱。这一次我们稍稍控制了速度，愉快地唱了起来。世上总有那么点坏事，我们快要结束乐声时，一个不和谐的声音想起，那分明是批评我们唱太快。这句话虽说不错，但偏偏起了反面作用，我看着评委无奈地摇了摇头，许多同学受到影响，开始混乱起来。我们在紧张的乐声中结束了歌唱。

结果不出所料，成绩一般，许多同学有的互相埋怨，有的泪水涟涟，在老师的安慰下，我们才平息下来。

这次比赛，虽然我们失败了，但是我们也懂得了只有团结友爱，众人一心，才能够办好一件事

描写比赛的作文(篇7)

星期五下午，我们全校举行跳绳比赛，同学们都到国旗台下集合，紧张刺激的比赛开始了。

我和同学们目不转睛地盯着比赛的同学们，观察他们是怎么跳的'，他们有的快，有的慢，有的正着跳，还有的倒着跳，还有的同学还会跳花样呢！好羡慕啊！绳子像扭来扭去的麻花一样，在他们手里熟练地飞舞着，漂亮极了！

终于轮到我们班了，我们班也挑出十几个同学，其中也有我。我心里七上八下，提心吊胆，总怕自己跳不好，给班级抹黑，一紧张，连自己的位置也找不到了。最后，在老师的帮助下，才找到自己的位置。听着老师一声令下：“预备——开始。“我尽我最大的力量开始跳起来，一、二、三、四、……最后我一分钟跳了80多下，这比我平时还多跳了十几个，虽然不能取得名次，但我已经尽力了，我长长的喘了一口气。

比赛还在紧张地进行中，校园里传来了一阵阵的加油声、喝彩声、欢笑声……校园里成了欢乐的海洋！

描写比赛的作文(篇8)

同学们盼望已久的三跳比赛开始了！看！大家多么激动呀！再看看观众吧！听，从同学们的嘴里不时的喊出一串串响亮的加油声！

首先开始比的是单跳。运动员们各个精神饱满！砰一声枪响，运动员们拼命甩动绳子，我班的几名小将手中的绳子飞快转动，速度最快！还剩下半分钟了，我们都扯着嗓子大喊：加油！加油！终于在老师的倒数下运动员们停了下来。

最激烈的就是跳长绳了！我扭扭手，扭扭脚，养养神，准备就绪。再次砰的一声枪响，比赛开始了！我们班的打头先锋谢强一下冲了过去，我也不甘示弱，握紧拳头，屏住呼吸，紧跟其后。长绳一边发出哗哗哗的声音，一边跟地面一次次快乐的亲密接触。同学们在台上激动地大喊：505！加油！505！加油！我们最终取得了第二名的好成绩！

三跳比赛虽然结束了，但当时让人激动人的情景常常浮现在我的脑海里！

描写比赛的作文(篇9)

11月3日，我校举办了四年级拔河比赛。我班选中的队员其中也有我一个。我很高兴但也很紧张，我怕比不好，输掉比赛。

午饭的时候，我吃了好多的饭菜，补足了能量后就下楼了。到了比赛地点，我时不时的就做一些准备活动。我们班的对手是四班，看他们班强壮的同学没有几个，所以同学都放心了。比赛开始了，我是第三个位置，随着“一、二、三”的口号，我把全身的力气都使了出来，身体绷直，脚也扎成了马步，脸上的表情早已没有了淑女的端庄，我眼看着绑着锁头的红绳就要过来了，但一下子又过去了，最后通过我班团结协作的精神，取得了第一场的胜利。三局两胜的比赛原则，第二场很顺利的战胜了四班，我班取得了与五班的决赛。五班的实力非常的强，要想取得第一肯定没那么容易了，我一点信心都没有。比赛开始，第一场我班胜，第二场五班胜，关键的第三场我的身上已经没有了力气，似乎要坐下了，可绳子还是在手中乱动，分不出胜负，我心想只有一个念头：第三场了，拼呀。身上像燃烧了一团火，同学们拼命了似的拉动绳子，“胜利了”，我们欢呼。可老师说：“跟六班还要比一比”，虽然同学们非常的累，但胜利的喜悦在向我们招手，再累也要坚持。与六班的比赛也是异常的激烈，惊心动魄的比赛结束了，我们班取得了最后的胜利。同学们回到班后，个个手心被绳子磨得通红，有的同学笑了，有的同学哭了，但那是高兴的泪水！

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