实用精选：作文做游戏精选

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，而作文是语文写作方面的体现。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完作文5000网《实用精选：作文做游戏精选》想必你有所收获！

作文做游戏【篇一】

我最喜欢的游戏是“老鹰抓小鸡”。“老鹰抓小鸡”的游戏规则既简单又好玩：一个人在前面当“母鸡”，一个人当“老鹰”，其余的人便当“小鸡”。一个晴朗的下午，我们玩起了这个游戏。“小鸡”们一个拉着一个的衣服，“母鸡”郭蕊负责保护小鸡。“老鹰”李海阳开始进攻了，我们往左，他就往左；我们往右，他就往右，跑得我们满头大汗。忽然，“小鸡”张文钟摔跤了，还哭了。我们说：“男子汉还哭，真没出息！”他听了，立刻停止哭，反倒笑了起来，我们也不知不觉地笑了。愉快的一天就这样过去了。

作文做游戏【篇二】

在一个阳光明媚的早晨，大象公公，小狗汪汪，小兔乐乐，小鸭花花来到公园的草地上一起玩游戏。

它们一共玩了3个游戏，每个动物都说了一个游戏。小动物们让大象公公当了裁判。

第一个游戏是大象公公说的，这个游戏叫赛跑。大象公公对小动物们说：“我一发指令，你们就要跑到对面的小树旁，谁先到，谁就加上1分。”小动物们听明白了。大象公公发了指令，于是，小动物们飞快地跑向对面的小树那。小兔乐乐领先了。小狗汪汪离小兔乐乐不远了，可小鸭花花似乎还在出发点一样。终极，仍是小兔赢了。

第二个游戏是小兔乐乐说的，叫跳绳。小兔乐乐拿来了三根绳说：“用一分钟的时间，谁跳得最多，谁再加一分。”很快，1分钟过去了，小兔跳了139个，小狗跳了100个，小鸭跳了80个。终极，仍是小兔赢了。

最后一个游戏是小狗汪汪说的，叫游泳。小鸭一听，偷偷地笑了。小狗说：“大家应该都知道规则。”它们来到一个池子边，就要开始了，小鸭游了第一。

到了最后，兔子赢了，小兔开心得不得了。

作文做游戏【篇三】

今天中午，我和曹瀚文做完值日后，一起来到操场。

操场上玩儿的同学良多，玩儿的项目也不少。有投沙包的，有跳绳的，有打乒乓球的，有比赛跑步的，还有人在玩儿抓人游戏。我和曹瀚文看得目眩缭乱，觉得玩儿什么都那么有趣，每个同学的脸上都洋溢着开心的笑脸。这边只见高英涵、刘骁锐他们正在踢一个空矿泉水瓶，原来他们把矿泉水瓶当成球踢呢！那边以牟韵熹为首的几个同学正在比赛跑步，听说牟韵熹仍是裁判呢！再往远处一看：程海轩、田锡溥、王艺潼他们几个同学正在用科学课上的学具当收留器装昆虫。开始女同学们都很害怕，不敢用手摸这些小昆虫，后来看到这些小昆虫的体形其实太小了，就克服了恐惊心理，慢慢勇敢起来了。在操场的另一侧，马梓彧在和几个同学投掷网球，难怪马梓彧能够成为班里的体育健将，原来都是他平时苦练的结果。

这是，课间游戏结束的铃声响了，我们每个同学都恋恋不舍地离开了操场，排着步队回到了班级，进行下战书的学习。相信每个人今天过得都很开心！

作文做游戏【篇四】

今天，我们在操场上玩打虫子的游戏，老师说她会说许多害虫和益虫的名字，请我们举右手当榔头，害虫就说打，益虫就不说话。游戏开始了，老师慢条斯理地说："我看见地上有只甲由。"同学们异口同声地说："打！"老师快速地说："我看见有只老虎！"这时，同学们乱了套，有的大声说打，有的疑迷惑惑，不敢吱声，还有的更好，东张西望，看别人怎么答，不知是说仍是不说。这时，老师做了个"安静"的手势，同学们立即安静下来，都迫不及待地等老师公布准确谜底，老师笑眯眯地对大家说："老虎既不是益虫，又不是害虫，它是贵重的动物！应该不打。"同学们一听，又炸开了锅，有的兴奋地一蹦三尺高，自得洋洋，有的没精打采，懊恼不已，还有的手舞足蹈，好象在说："仍是我不表态好啊！"真是自得得忘了形，差点要摔跟头。老师又出题了："我看见一只田鸡。"同学们一个个胜卷在握，都不说话，这回老师满意地点点头，大家成功地过了一关。游戏热火朝天地进行着，同学们一个个兴致勃勃，脸上胀得通红，老师也说得眉飞色舞，仿佛她也被我们的高兴感染着回到了自己的金色童年。

这个游戏既扩大了我们的知识面，又进步了大家的反应能力，活跃了课堂气氛，我们大家都喜欢做这个健康有趣的益智游戏！

作文做游戏【篇五】

“哈哈哈……”教室里传来此起彼伏的笑声。哈哈，我们正在做一个游戏——你指东，我走西。

“规则很离谱！大家要和老师对着干哦，好比老师说‘坐下’，同学们就要站起来。进入决赛的选手将和老师一起接受挑战。”菠萝老师先容游戏规则，“我们先来热热身，同学们，坐好！”我和一些同学“嗖”的站了起来，有些同学还丈二和尚摸不着头脑，天然被out啦！

比赛正式开始，教室里的气氛紧张得好像连呼吸声都能听得见，同学们都布满期待地凝视着老师。老师诡异地说：“抬左腿！”我们可机灵了，齐刷刷地抬起了右腿。“举左手！”我们迅速放下右腿举起右手。“你们中计啦，举右手不影响抬右腿呀！”同学们恍然大悟，教室里整理时“听取叹声一片”。接着，菠萝老师出其不意喊道：“举右手！”大家这下都明白了，“刷”地举起了左手。“放下！”菠萝老师又下达了命令，许多同学乖乖地放下了手。“哈哈！你们又中计啦！”菠萝老师自得极了，同学们懊恼极了……

过五关斩六将，进入决赛的我们几个和老师一起接受挑战。“发令员”吴凡鑫眸子子一转，“举右手！”、“摸右耳！”“举左手！”“举左手！”……大家全都乱套了，有的呆若木鸡，有的抓耳挠腮，还有的惊慌失措……比赛结果，我居然获得了冠军，激动的一蹦三尺高。

这个游戏其实是太好玩了，你们是否也心动了呢？快来和我们一起玩吧！

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作文收藏: 做游戏作文最新模板

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。考试中的你面对作文还在手足无措？作文5000网为你推荐《作文收藏: 做游戏作文最新模板》，希望能帮助到学习的你！

“鬼脸变变变”这场别开生面的游戏马上就要开始了，教室里整理时炸开了锅。

老师给我们每人发了一张纸，把自己想做的鬼脸画在上面，也可以用双面胶或剪刀。

开始，我们先石头剪刀布，来比出场的顺序，最后是徐子晨第一，周志晓第二，我第三，程梁钧最后。

我前思后想，一会儿用胶水，一会儿又用双面胶，经由了无数次的失败，我做了一个独特的表情，我给它取了个名字，叫做“二郎神面具”。

开始比赛了，同学们一个个伎痒，徐子晨上去了，他似乎非常害羞的样子，非要出去走秀走进来。

徐子晨慢慢地走了进来，看着他那个“苦笑容”有的同学苦笑不得，有的同学捧腹大笑。

轮到周志晓了，他十分可笑，把许多双面胶粘在耳朵上，再在下巴上粘上了胡须，真像一个老爷爷。

最后，轮到程梁钧了，我开心极了，当我怀着好奇心想去看他的鬼脸时，他却说自己的坏了，并抛却了这场比赛。可真是遗憾……

这场比赛真开心啊！给我带来了许多快乐。

和水做游戏作文800字

小编特地为大家精心收集和整理了“和水做游戏作文”，可能你会喜欢，欢迎分享。我相信每个人或多或少都写过作文，作文有利于培养我们的思考能力。将作文和生活结合起来，就会有素材可写。

和水做游戏作文 篇1

你是愿意透过一双明亮的大眼睛去仰望浩瀚的星空，还是愿意架着一副沉重的眼镜盯着小小的屏幕?你是愿意在春风中与同伴玩乐，还是愿意和陌生人谈论一堆虚拟的数据?毋庸置疑，沉迷电子游戏的弊是远大于利的。

随着时代的进步和科技的发展，手机已成为了生活中不可或缺的一部分。在学习或工作之余，许多人习惯打开手机，让自己在虚拟世界中放松，这并不是什么坏事。但我们中的一部分人，却沉迷于其中，整天脑子里想的都是如何升级，最近有什么活动……这已经完全扰乱了正常生活，他们明知沉迷其中的害处，却不以为然，一意孤行!

当你沉迷于电子游戏时，你的身体已经悄悄发生了变化。很多游戏需要你长时间的关注，而由于长时间的观看手机，你就会容易近视。一旦近视，你的视野模糊不清，就会情不自禁靠近屏幕，这可能让你驼背……如此一来，再加上长期沉迷游戏，运动量少，你的身体素质很快就降低了。爱默生曾说过：“健康是人生的第一财富。”我们必须对自己的健康负责。

真正意义上的健康，不仅是指生理上要保证健康，同时还要保证心理上的健康。

仔细想想，自从沉迷电子游戏后。你有多久没有体验过，那“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”般简单而朴实的欢乐;多久没有欣赏过那“桃花红，李花白，菜花黄”“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”的美景;多久没有感受过那“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”那“袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童”的喜庆……许多人已经沉溺于虚拟世界之中，整日浑浑噩噩，甚至可能渐渐变得孤僻，不关心任何的事，仿佛只有电子游戏与他为伴。

沉迷于电子游戏甚至已经影响了亲子关系。以往一大家子坐在同一餐桌上时，哪个不是其乐融融，欢声笑语点亮了整个屋子;现在在电子游戏的影响下，多少人相邻而坐却只顾手中的游戏。以往的你总是有数不清的趣事与家人朋友分享，现在却只记得游戏中的“好友”……更有甚者，由于家长对手机的管控就做出什么出格的事。

对于电子游戏的诸多弊处，我们更应该好好思考。作为学生，我们当下的主要任务是学习，虽可以在闲暇之余接触电子游戏，但“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，我们绝不能放纵自己于游戏之中。

沉迷电子游戏是有弊而无利的，我们应“归咎于身，刻己自责”。

和水做游戏作文 篇2

杨欣

在这个科技蓬勃发展的年代，电子游戏这一高科技产物横空出世。

近些年来，许多家庭关系发生矛盾，源头是什么呢？没错就是电子产品和电子游戏，为此，老师和家长们对电子游戏深恶痛绝，并疾呼电子游戏是一种毒品，且坚决禁止学生玩电子游戏。

首先，我们应该明确电子游戏为什么深受年轻人喜爱，这是因为游戏是一种解压的好方法，其次，电子游戏并不是无优点的，比如它种类丰富，缓解压力，还可以放松身心，但是它是一把双刃剑。

曾经我看到过几则新闻，第一则是天津省，一个十几岁的青少年因沉迷于吃鸡游戏竟学游戏当中的人，从十几楼一跃而下，当场身亡，父母悲痛欲绝，哭的撕心裂肺，他给人们敲醒了警钟，但大都选择继续沉浸在电子游戏的世界里。

第二则是讲述一个小学的小朋友因沉迷电子游戏，无形中花费父母上万元来买取装备，皮肤，他的父母只是个水果店的贩卖商人，每天起早贪黑，却换来如此结果，因此，家庭关系变得如此不堪。

还有一则使我彻底打翻了对电子游戏的看法，这个故事出自于墨西哥的一个网吧，一位父亲去网吧找儿子，当时儿子已在网吧里的电脑玩游戏，玩的意识全无，萎靡不振，当父亲拍儿子的肩膀时，儿子突然从包里掏出一把手枪，将自己的父亲打倒在地，一枪致命，他大笑之后又朝自己的太阳穴开了一枪，这是多么惋惜的事故啊，可是这种事故的后果真的太沉重了，本该在含苞待放的年龄里奋发图强的读书，却被无情的电子游戏剥夺了宝贵的生命，所以我以为电子游戏弊大于利。

青少年是祖国的未来，所以我们应该肩负起历史的使命和国家的重任，控制使用电子产品的时间，拒绝暴力游戏，提高自控能力，促进自我全面发展，实现自我价值。同学们，让我们善驾电子游戏之舟，努力学习科学文化知识，让我们的生活更加丰富多彩！

和水做游戏作文 篇3

想必大家应该对“电子游戏”这个词并不陌生，上至六七十岁的老人，下至五六七岁的小孩，都在玩各种各样的电子游戏，什么“王者荣耀”啊，“吃鸡”啊，“开心农场”啊，“斗地主”等等。

我们这个年龄段的孩子，玩电子游戏只是觉得好玩，去追求那些心理上的刺激，可大人们却视电子游戏如猛虎，总觉得我们一沾上电子游戏就会堕落了。不过想想电子游戏的坏处，倒也是“应有尽有”，就打个比方吧，“王者荣耀”这个游戏，它被研发出来的本意只是满足一些对策略和打斗类游戏感兴趣的人，可发展至今，却演变成了一个魅惑人心的'东西，看着那一次次的更新、一次次的美化，让人们越来越愿意接受那些虚拟化的东西，只满足于心理上的成就感，沉浸其中，而忽视了现实生活的真实，不去实践、不懂创新，人就跟游戏一样成了虚无的存在。

当我玩一个游戏玩得不亦乐乎时，伙伴们会产生一种好奇：“什么游戏啊，看你玩得蛮开心的。”于是大家一起凑过来，渐渐形成了一个以我为核心的“志同道合”的伙伴群。而大人们对此则会产生一种厌恶：“怎么还不停，有没有时间概念了……能不能在学习上也这么关注？！”大人们似乎永远不会抓住问题的源头，却只会看表面，一致认为是游戏迷住了小孩子，一切的一切都是游戏的错。我就不明白了，游戏究竟做错了什么，变成现在这种口碑？如果游戏是万恶不赦的，那为什么还要创造它呢？

游戏本身没有错，它只是一个让我们放松去开心去娱乐的东西，之所以吸引着我们，是因为它绚丽的场景、精良的制作，以及对战斗细节的把控，对动作连结的紧凑，不仅满足了我们感官上的审美需求，更因为其生动奇幻的故事性、环环紧扣的连贯性、激烈热血的竞技性，满足了我们单调生活中对于渴求不凡、寻求刺激的强烈欲望。而在现实中，我们无法实现这一切。

而大人们却似乎不明白这一些。当然，变成现在这样其实也有我们自己的责任。喜欢任何一款游戏，控制得住就还好，要是控制不住那就会越陷越深，等你想抽身而出的时候就已经晚了。同样的，一切美好的事物都是如此，不正确地、过度地使用，都有可能走到另一个极端，直到不能回头。

凡事都是一把双刃剑，只要我们正确、合理地把握好一个度，就可以充分地享受它带给我们的便利与愉悦了。

和水做游戏作文 篇4

随着现在人类科技的飞速发展，越来越多的电子产品被可敬的科技人员发明了出来，因此，人们也越来越多地接触到电脑游戏。

最近，班上有一位男同学哭着喊着让妈妈给他玩电脑游戏，并且说班上百分之八十的同学都在玩，他妈妈便打电话问同学，结果全都说玩，他妈妈又打电话给了端木老师。

今天早上升旗仪式后，端木老师便稍稍做了一个统计，发现除了几个同学外，大部分同学都是有玩电脑的，但除少数同学外，几乎多是只有周末可以玩!

事实证明，确实有百分之八十的同学在玩电脑游戏，可玩电脑游戏有没有害处呢?我也超级爱玩电脑游戏!每次周末爸爸妈妈批准我玩后，我都会飞速上QQ去经营我的服装小店，但是毕竟是有时间限制的，30分钟过后，妈妈就会来叫我，这时我只能不情愿地关掉电脑。

玩电脑游戏，比如7K7K中的一些闯关游戏有时会帮助你提高反应能力，可是有一些联网的游戏也会让你沉溺于其中而无法自拔，所以我认为玩电脑游戏有好处也有害处!

玩电脑游戏还有一个关键点——控制好时间。人类的欲望十分强的，在玩电脑时也是如此，玩一会儿电脑并无害处，但如果没有适当地控制自己，便容易沉溺其中，这样就变成害处了!

我的看法也许有些错，但希望大家有所感悟哦!

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和水做游戏作文 篇5

今天，蔡老师跟我们做了一个游戏——触觉谜语。

我们兴奋地问：“游戏怎么玩？”“是这样子的：第一环节是你们把手放到背后，我从袋子里拿出一个东西放在你们的手心上，让你们摸一摸？，猜一猜是什么东西，然后倒计时，如果时间到了还没猜中的话，就揭开谜底。”蔡老师说。

第一轮开始了，先是许哲涵上场。蔡老师从一个紫白相间的袋子里拿出了一个蓝色的小盒子放到了许哲涵的手上，我也不知道那是什么。许哲涵摸呀摸，都冒出冷汗来了，还是猜不出是什么东西。我们都等不及了，于是开始倒计时“十、九、八、七、六”啊！许哲涵还是没有猜出来。老师开始公布答案了，他把盖子打开了，原来是一个镜子呀！许哲涵惭愧地笑了笑，低着头回到了自己的座位了。

下一个是高钰世津。老师又从袋子里拿出一个润唇膏，把它放在高钰世津的手上。高钰世津把东西摸了摸，一下就说了出来：“是润唇膏！”我急忙问她：“你怎么一下就猜到了呢？”她回答说：“是因为我天天都拿着它涂我的嘴唇呀！”

接下来是第二环节了。蔡老师说现在要把手平平地放着，不能用手指摸了。我们压力好大呀！到我了，我好紧张呀，感觉腿都站不稳，直发抖。老师把一个硬硬的、有些粗糙的东西放在我的手心上，还拿着它在我手上滚了滚。我左摇摇，右摇摇，就是猜不出来。最后时间到了，答案揭晓了，原来是个核桃。

最后是第三个环节，把东西放在头上，不能看，不能摸，只能凭感觉猜。轮到陈宇和郑梓韬。先是陈宇上场。他猜的是“长江七号”。老师轻轻地把玩偶放在陈宇的头上，尽管陈宇急得眼睛直转，还是没在规定时间里猜出来。最后一个就是郑梓韬，他很快就知道了，说：“是手机！”我连忙问他：“你是怎么知道的？”“凭感觉的。”他扬着头，得意地说着。

你知道为什么用手指更容易分辨吗？是因为手指尖皮肤的细胞和神经末梢最丰富、发达，所以它很灵敏。

今天的游戏课真是有趣呀！

和水做游戏作文 篇6

亲爱的同学们,大家好!

有的同学说：玩网络游戏，会视力下降有的同学说：玩网络游戏会走上犯罪的道路。还有的同学说：玩网络游戏会玩死人的!可我却不这么认为，其实玩网络游戏的好处还有很多呢!如那些帅气无比的角色和那些精美的画面，会让你有一种良好的心情。只要你注意节制，网络还可以增强我们的知识。下面我就给大家讲讲吧!

就拿QQ西游 来说吧，如果你看过《西游记》那么你肯定会在脑子里想像《西游记》里的地方和那些妖精。你在去玩QQ西游你会感觉变化特别的大，那里头的妖精全部都是一个个可爱的小怪兽。在回忆起书上恐怖无比的妖怪，恐惧全都一扫而空。玩网络游戏还可以解除疲劳和许多不开心的事情，因为里头有你的兄弟和你的战友，他们会陪你一起游山玩水。

不过玩游戏可要注意时间，网络有好的特点也有坏的特点，网络最坏的特点就是它会把你给诱惑了，还要骗你充钱，让你正事不干。所以不要被它诱惑。

其实网络的危害并不大，只要你控制住自己，把握住自己，那么它对你的诱惑就一扫而空。

谢谢大家!

和水做游戏作文 篇7

每个学期，我们班都有一条流行游戏标语。随着年龄的增大，小时候玩的“老鹰捉小鸡”游戏逐渐升级，“必必吸”（游戏名）也成为了“？”（有多少学生在教室？）。六年级一开学，班上的“吸族”也变成了“拍手族”。这个益智游戏并不知道是谁传出来，但游戏规则大家都是清楚得不能再清楚了。几个人围成一个圈，手摊开，每个人都传一个英语单词，当传到最后一个人时，那位同学就说出一个数字。接着如果没拍到或接到的同学就自动退出。“哈哈，终于吃完了！”每当这时，我们都会以迅雷不及掩耳之势收拾碗筷、奔向大厅，摩拳擦掌等待着新“战斗”的开始。看人差不多来齐了，就摆开阵势，围成大圈，手挨着手。

这时候，什么“男女授受不亲”，平时关系不好也就被抛到九霄云外。游戏开始了，一般是由女生起拍，这局也不例外（是由男生细心谋划好的）。大家擦亮双眼，心里像装了一只小兔子似的怦怦直跳。可往往总是事与愿违，一位女生又光荣地退出赛场。参加这场比赛，肯定有输有赢，输的同学心里虽然不免有些遗憾，但仍然兴致勃勃地在一旁加油、助威。最遗憾的是正好排上今天打扫卫生的同学，手里拿着扫帚、拖把，心里想着赛式，但也只好望而兴叹喽！比赛紧张地进行着，大伙有的纂紧手心，有的直冒冷汗，脸上的表情丰富极了！时间过得真快，一下子就要一决胜负了，同学们不禁倒吸一口冷气。“剪刀锤子布”转眼间，赢的那方已欢呼雀跃，而输的那边也只好调整心情，准备再战。我们已是六年级的学生，也就意味着明年六月我们将在小升初的战场上成为竞争对手。虽然欢笑留给我们的时间并不多，但是这小小的校园游戏却悄悄地拉近了同学们之间仅存的那些最真诚、最朴实的友谊！

毫无疑问，这充满欢声笑语的校园游戏，将会成为我们童年回忆中一道最美丽的风景线！

和水做游戏作文 篇8

随着互联网技术的飞速发展，电子产品及其附属应用逐渐走进人们的生活，其中电子游戏几乎成为年轻人使用电子产品的第一理由。相对于需要工作、生活节奏紧张的年轻人，青少年的课余时间可以自由支配，接受能力较强，所以成为了电游的第一受众群。

但家长对于电游的恐惧却在与日俱增，在他们看来，游戏像是噬人的洪水猛兽，孩子镜片上反射的屏幕光正是他们攻击的信号。但是，只要运用得当，游戏或许不是洪水猛兽。

对于孩子们来说，游戏是有效的解压方式。当代的教育强度越来越大，青少年的学习任务很繁重，老师的压力，父母的希望，同学之前的暗自较劲，都像一个瓶子中满得将要撑破而出的液体，而游戏无疑是一个瓶塞，把液体释放出来。玩游戏可以放松自己，调节紧绷的神经，缓解疲劳。从某种意义来说，确实是一针有效的减压剂。

游戏可以增进团队合作能力，锻炼人们的思维和反应力。例如今日最火的枪战作文吃鸡孩子们三五组队，相互配合，完成埋伏、探风、狙杀等一系列任务，无形中通过沟通交流提高了默契度。而排兵布阵，安排进攻手法，以及面对突如其来的敌人偷袭的反应，都从某一方面锻炼了青少年的能力，包括一些益智游戏，运用逻辑或分析能力才能通关，有利于孩子们开发思维。

但不得不提的，是游戏也有极大的危害性。长时间面对电子产品，对眼睛伤害极大。据数据分析，目前青少年的近视原因有极大部分都因为玩手机或电脑过多。还有一些孩子们会代入游戏中，把有害游戏中暴力、色情的因素带到现实生活中，影响心智发育，甚至会过多沉迷于虚拟世界，失去分外界交流互动的能力。

游戏是不是洪水猛兽，一切取决于你。只要合理规划课余时间，合理又健康地玩游戏，拒绝不良游戏中的有害信息，也要懂得适时放下手机，走向更广阔的现实世界，那么游戏的这些危害将不复存在。

愿游戏，从此再不是谁的洪水猛兽。

[实用写作] 作文：“异常组合”游戏

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？以下是小编收集整理的“[实用写作] 作文：“异常组合”游戏”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

非常组合

大兴路小学二年级林卓欣

今天，我一进教室就听到笑声不断，原来是老师在和同学们玩“非常组合”的游戏。我立刻来了兴致，也凑起了热闹。

游戏正式开始了，老师给了三个职位供我们选择：人事主管、业务经理和执行总监。每个职位的人都可以最大限度的发挥所长。比如：人事主管什么人都可以管；业务经理可以上天入地执行任务；执行总监可以做自己想做的任何事情。哇，这真是太有趣了。我毫不犹豫的选择了第一个：人事主管。之后，老师发给我八张纸条，让我在每张纸条上写上我想管的人。思考之后，我写了八个：皇帝、超人、神仙、怪物、孙悟空、成龙、奥特曼和所有老师。这里面既有我害怕的也有我喜欢的，哈哈……如果这些人受我的管制，那我就成宇宙超级无敌小霸王了!

正做美梦呢，老师让我们把各自写好的纸条组合在一起。结果，更有趣地事情发生了，不同职位的纸条组合在一起变成了非常搞笑的句子：皇帝在电影院当老师、超人在商店里喝饮料、神仙在家里玩电脑，居然还有孙悟空在耳朵里开汽车……听到这里，我们个个笑得是人仰马翻……

这次的游戏太有意思了，同时也让我知道不管是平时说话还是写作文都不能东拼西凑，不然就会闹笑话了。你们是不是也想玩呢？那就快来试试吧！

游戏的的作文精选

语文老师经常会给学生布置写作文的任务，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。能写出一篇优秀的作文是非常不错的，你会经常因为写作而发愁苦恼吗？于是，我们为你收集整理了游戏的的作文。仅供参考,欢迎大家阅读本文。

游戏的的作文 篇1

本周我们要玩一个新的游戏——传话游戏。

首先，老师让最后面一排同学出去，老师告诉他们传话内容是中国板图象一只大公鸡。由最后一名同学往前传话。当传道我的时候，他在我耳边说：“水痘很可怕，要起好几天。”我又把话往前传。就这样一直传道前面第一坐。结果，我们组男生说：“没听清。”女生说：“鸡下了一个蛋。”顿时，全班同学都笑了起来。后来，老师又从前面往后面传话。结果，我们组又说错了。只有第二组女生传对了。

通过这个传话游戏，告诉我们要认真倾听别人说话的内容。

有一次，我们一家围在餐桌吃饭时，我和爸爸一直在说话，后来，妈妈很生气，于是说：“哎！哎！吃饭别讲话，影响胃消化食物。”可是，我不说话心里难受，于是，我用脚给爸爸打脚战，爸爸干脆利落地回答：没问题！……“One，two，three，输！”“哈哈！我赢了！”我心里兴奋地想着。爸爸在一旁傻笑，哎——真不知他在笑什么？！还有一双眼睛盯着我们俩，那就是我的妈妈。原来，我打中了妈妈！！这时，妈妈惊天动地的来了一声：“吃饭！！”

这顿饭正有趣

游戏的的作文 篇2

今天，我们在教室里展开了一场击鼓传花的游戏竞赛。

一上语文课，老师就对我们说：“今天我们来玩击鼓传花的游戏。”一听到玩游戏，我们立刻乐翻了天。

老师对我们说：“玩游戏要有规则，就是要选出一位同学来击鼓，我在这儿有一个小花，放到同学面前，鼓开始响的时候，你们就传给后面的同学，一直往后传，直到击鼓声停止时，传到谁的手中，拿花的那位同学就要上台表演节目。”我们听得专心致志。生怕忘了一点内容。老师又说：“不能说话，不能乱做小动作，还有一条，击鼓的同学要背对大家。”

比赛开始了，班级里立刻变得热火朝天了。这不，被选中的同学是徐文龙，他开始击鼓了，同学们一个个手忙脚乱的传着花。快看，邹朕慢慢的把花传给了他后面的侯仁和，接着还做了一个深情的飞吻动作，引得全班笑声不停。这一系列的动作，可耽误了不少时间。侯仁和刚接过花时，鼓声就停了，他转头一看，竟然传给了他平日里最好的朋友。他走上讲台给大家讲了一个故事，这个故事很感人，让我们都落泪了。又开始传花了，传到我时，鼓声突然停止了。可能他猜到大约传到我了，因为平时我和他一直是死对头，他恨不得每次都让我上去表演节目。我走上讲台，给大家唱了现在最火的歌曲“小苹果”。唱完后，全班掌声不断，有人还夸我是歌王。

这一次“击鼓传花”的游戏，真令我难以忘怀。

游戏的的作文 篇3

午后的阳光温柔极了，我们决定出门逛街。我们一家骑着自行车，有说有笑的，不一会儿就来到了离家最近的万达广场。广场大门边的墙上贴着许多的“年货大集会”，让人感受到了过年的吉祥气氛。

我兴匆匆地领着爸妈来到了商场二楼的游戏厅。（嘿，老朋友，好久不见）。眼尖的我发现游戏厅的入口处不知何时挤了一堆人，工作人员开始安排大家有序的排队。很快，排好的队伍像一条长龙似的穿梭在热闹的游戏大厅入口处。哦，原来，这里正要进行一场有趣的“投球送游戏币”的活动。我和爸兴奋地加入了队伍中。轮到我了，我抓起球猛地向前方2米开外的球洞扔去。唉，球不真不给力，撞到了球架边缘，滚到了一旁。连着两次都打偏了。我垂头丧气地站到了队伍的一边。而老爸运气也好不到哪儿。看来，我们只有把重任交到妈手上了。只见她不急不忙地弯下腰，捡起球，向着球洞的方向比划了两下，是在做试验吧。果然，开始出击了，那球在一瞬间带着一个漂亮的弧度”嗖“的一下飞进了她瞄准的球洞。“太好了，终于进了一球。”我激动地喊了起来。

我们用赢来的5个游戏币和兑换的30个游戏币痛快地玩了一下午，开赛车、抓玩偶……真的好开心呢！

游戏的的作文 篇4

寒假的一个早晨，我在外婆家吃完早饭，朋友们就来找我玩。他们说玩“一、二、三、木头人”的游戏，我便爽快地答应了。

游戏开始前，我和伙伴们定好了规则：一个人当裁判，其他人都手牵手，围成一个圈，等裁判说“一、二、三、木头人”，大家就自由散开，在游乐场不停地走；等裁判说“看谁做得最最好”后，所有的人就要停住不能动，如果谁先动谁就输了。确定规则后，游戏就正式开始了。

首先，我来当裁判，其他伙伴都围成圈，等我发令。过了一会儿，我就发出号令，大家在游乐场的每个角落不停走动，都快把我转晕了，最后我实在看不下去了，就说了“看谁做得最最好”，当我话音刚落，大家都跟被施了魔法似的，立刻站在那一动不动，有的还做出非常搞笑的动作。比如说俞梦灵，她竟然做了一个蹲马桶的动作，把周围的人逗得哈哈大笑，我真不知道她是怎么想出来的。俞梦灵听到别人笑她，自己也忍不住笑了，一放松屁股就坐在了地上。“哈哈！俞梦灵输了，我高声喊道：“一局就结束了。”

紧接着第二局开始了，不过这次是许何洁当裁判，我们听着许何洁的最后指令。霎时，空气好像凝固了似的，安静得连针掉在地上都能听见。就这样过了好久，我们大家才反应过来。我也是一样，可我乍一看，自己竟然扒在俞梦灵背上，我心里暗暗想，这下可有她好受的了。过了一会儿，我偷偷看了一下她脸上的表情，简直比刚吃了苦瓜还痛苦，最后他终于撑不住了，“砰！”的一声，我们两个人都趴在了地上，她最后还感叹了一句，说自己以后再也不玩木头人游戏了。

就这样我们玩了一个上午，到吃中饭的时候，大家都开心地回家了。小朋友，你也一定玩过木头人的游戏吧？

游戏的的作文 篇5

今天我吃了2次酒店玩的痛快但是肚子却

中午是同学聚会爸爸妈妈的同学都来了只可惜好多人因为各种原因而没有到场。菜还没有上来爸爸妈妈和别人就聊开了谈起童年趣事。无意中我听到了几句话爸爸上大学的时候一位叔叔爸爸的同班同学溜进一次婚礼现场嘉宾特别多他跑进饭店吃了一顿饭吃饱后还不忘同学们竟然打包回来了。呵呵呵如果是我我也会这么做的。

开饭了!哇有排骨、老鸭汤、年糕、羊排、牛排、红烧仔鸡美味佳肴齐了吃完了很自然说一句：我吃饱了给我玩手机。就什么也不管了当然这样一点儿也没意思。

我约上几个小朋友去酒店走走。酒店一共3楼3楼走完了2楼也走完了最重要的是1楼也走完了。

什么也不用说老爸手机拿来继续!

晚上参加婚礼。婚礼一点也不好玩活动倒是很有趣特别是小丑先生太逗了一个气球都不给我。不过我得到了5块钱的红包呢。

这天吃酒店累死我!

游戏的的作文 篇6

今天，在作文课上，老师和我们玩了一个游戏叫“找朋友。”

在我们做正，安静后，老师开始宣布游戏规则，首先让我们唱一首“找朋友”的歌，然后老师开始给我们一人发一张纸，让我们在这张纸上写上自己的样子，越详细越好，写完后，就交上来，老师再找小朋友来读，下面的小朋友来猜这个是谁?如果猜对了，就可以得到一颗小红星。

游戏开始了，老师开始给我们一人发一张纸，我接到纸后就赶快拿出笔写了起来，我写了我的爱好和外貌。很快我写完了就交给了老师。老师第一个选的是周星宇上来读，他开始读了，大大的眼睛，穿着粉色的衣服，粉色的裤子，粉色的鞋子，我一下就用手指着我的同桌郭雨婷，哈哈，我猜对了。同学看着郭雨婷都笑了，因为她写的很好，很详细。下一个选的是郭雨婷来读，她拿着纸条开始读了，小眼睛，扎着小辫子，喜欢穿花衣服，走路蹦蹦跳跳·····我想，千万别猜着我，这个就是我，她念完了，同学们都纷纷指着我，还大声喊“是郭一，郭一。”我很高兴，大家猜对了，因为都可以得到一颗星星了。

丁零零，下课了，我们还不愿结束，因为这个游戏太有意思了，我想，下次还和老师同学们一起玩这个有趣的游戏。

游戏的的作文 篇7

我已经学了几个月的长笛了。我想长笛能吹出声，那笔盖能吹出声么?

我拿出了一只笔，拔下了笔盖，吹了一下，那声音好像是百灵鸟的叫声飞向天空。我非常得意，看!专家就是专家，我都能把笔盖吹成长笛的声。同学们看着好玩，有的拿出了笔盖吹，有的拿出了瓶盖吹，有的拿出了笔管吹。他们吹的方法也不一样，有的像拿着麦克风吹，有的贴着下嘴唇吹。同学们有的能吹出声，有的吹不出声。

赵鹏吹的时候腮帮子鼓了起来，好像一个热气球，吹出“噗噗”的声音，它就像一个充满气的轮胎漏气了一样。那声音比猪的“哼哼”声还难听。吹出声音的人非常开心，吹不出声的还在鼓着腮帮子吹。

王琪发现了秘密说：“应该把笔盖紧贴着下嘴唇中间。”大家也试了试，果然能吹出声。但有的人拿着瓶盖吹，却吹不出声。我们发现了只有又细又长的管才能吹出声，又短又粗的管吹不出声。

望着同学们兴趣盎然的样子，我想，生活中有许多当初发明乐器的人，也许就是从小笔盖受到了启发才发明乐器长笛的。生活中有许多不起眼的事物，里面藏着许多秘密等着我们发现，只要留心观察就会找到有趣而奇妙的故事。

游戏的的作文 篇8

星期五，我们在学校玩了一个游戏，游戏的名字叫做找彩蛋。

广播里说午休铃响了，先十分钟藏彩蛋，一年级和六年级先找，一年级找三个字母拼成ABC或DEH。六年级找到六张卡纸，拼成六个字母的单词，二年级和一年级一样，三年级找到了就回来，四年级和五年纪下午第二节铃响了在开始找。

我们三年级听到铃声后又等了十分钟，我们早早地排好队，兴高采烈地走到了楼下，我们的陈老师把我们带到了指定的地方，我们便开始四处张望地找彩蛋。我在灌木丛里发现了一个红红的圆球，我一拉发现是一个彩蛋，我喜出望外，急忙跑到了我同桌那里，展示我那红红的彩蛋，没想到我同桌也找到了一个上面画着钻石的彩蛋，陈老师看到我们都找到了彩蛋便帮我们拍了几张照片留念。我们迅速跑到兑奖处，快速地回答了问题，我们得到了一个棒棒糖。等到下课铃响了，我们就开心地回教室去了。

英语周的活动真精彩!

游戏的的作文 篇9

玩捉迷藏游戏。

“快点藏起来啊！”不知谁喊了一声，我赶紧去寻找我的“藏身之所”了。

躲镜子后面？不行，太被容易发现；藏小卖部？也不行，这里人少，一找就发现……

忽然，一个念头从我脑海里闪过，我灵机一动，跑进了厕所。在里面，我清清楚楚地听到他们找我们的脚步声，而且越来越近。他们不会进来吧？我默默地说着。只见他们到了厕所的门口停住了脚步，东张西望一下就离开了。嘻嘻，谁让他们是男生呢，不敢进来！此时的我虽然得意洋洋，但也已经被这厕所的臭气熏得晕头转向了。

我实在受不了这股气味了，自己冲了出去。站在门口的他们看着我哈哈大笑，“藏在厕所里好受吗？哈哈哈……”，他们笑个人仰马翻。我生气地跺着脚，“气死我了，以后捉迷藏再也不躲到厕所去了！”

哈哈哈……

我喜欢玩的游戏有许多……但是我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。无论在平常或者是节假日里，我都会和我的小伙伴来玩这个游戏。这次中秋，我回到老家过节，吃了饭以后，我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐们在草坪上玩“老鹰捉小鸡”。

爸爸当“老鹰”、妈妈当“***鸡”，我和哥哥、姐姐们当“小鸡”。

游戏开始了，爸爸飞快地扑向“小鸡”，妈妈立刻伸开双臂，迅速地挡住了爸爸的去路，爸爸一见此路不通，立即向左边扑去，妈妈飞速向左挡;爸爸又向右扑去，妈妈立即向右挡。这样经过几次来回地跑来跑去，由于妈妈尽心尽力地保护着我们，爸爸一只“小鸡”也没抓到。

最后，大家都累了，坐在草地上休息，我和哥哥、姐姐们还沉浸在游戏里相互议论着，只要我们同心协力、团结一致，任何困难都难不到我们。

游戏的的作文 篇10

今天下起了雨，天气真冷啊！我们不得不呆在热乎乎的屋子里。我觉得很无聊，于是在妈妈的提意下，我们全家玩起来“猜字游戏”。

我和妈妈商定了一下，决定妈妈写字，我来比划，让爸爸来猜。妈妈在一张纸上写下了一些字，然后猜字游戏开始了。首先，妈妈先让我看了一个词语“蜜蜂”，我想了想，然后张开双臂，做了一个飞舞的动作，嘴里还发出“嗡嗡”的声音。

爸爸一下子就猜出来是“蜜蜂”。接下来，我又选了一个词语“馒头”，我说两个字，白白的，今天晚上在奶奶家才吃过，爸爸说：“豆腐”，我摇摇头，说是圆圆的，爸爸想了想说：“馒头”，嗯，真棒。接下来，我们决定出一个难点的，“大象”，我握住双手，甩动双臂慢腾腾地往前走，谁知爸爸猜是“狐狸”，太搞笑了，爸爸怎么能把“大象”猜成“狐狸”呢？我和妈妈笑得前俯后仰的，“错了，老爸，再想想”，于是，我看见桌上的奶锅，立码有了主意，把双臂伸向奶锅，然后又朝向空中呼的吐了一下，爸爸竟然猜成“金丝猴”，唉！老爸可真笨啊！看来我和爸爸之间太缺乏默契了，以后要多多磨合磨合。

猜字游戏可真好玩呀！我们一家玩得热火朝天的，小朋友们，你们也玩玩吧！其乐无穷。

游戏的的作文 篇11

星期四下午，齐老师组织我们玩了一个非常有趣的游戏——传话游戏。游戏规则是：老师把要传的话告诉第一个同学，从第一个同学开始依次往下传，最后一个同学要站起来，大声地说出这句话。大家都对这个游戏很感兴趣，游戏就这样开始了。

老师把最后一排的叫到走廊，把要传的话告诉他们，最后一排同学回到座位，我们开始往前传。等第一排同学都听到这句话的时候，老师让他们说结果，没想到答案五花八门。王奕恺说：“我没听清他们说什么。”赵希说：“鸡下了一个蛋。”张舒天说：“我没听他们传。”老师就问他后桌张校凯，张校凯说：“什么大公鸡。”王凯智说：“我没听清。”老师又问她后桌张吉和张馨元，张吉说她听到的话就是：“我没听清。”塬来错误出在张馨元身上。其他几名同学说的分别是：“猪猪转蛋”、“西西”、“中国胜了!张吉”、“祖国糖”。听到这，大家都笑了。因为没有一个组传对，老师开始调查最后一排同学，塬来问题出在最后一排同学的身上。比如，车禹铮站起来说：“水痘很可怕，要休二十一天。”八个人中只有王星博和王思睿传对了，这时大家才知道正确答案是：“中国版图像一只大公鸡。”接下来，老师又给了我们一次机会，这回传的话是：“我要当少先队员为班级争光。”结果，只有一组传对。

老师对两次传话的结果很不满意，说明我们在平常生活中没有注意听别人说话。我以后一定要学会倾听，做一个懂礼貌的好孩子。

游戏的的作文 篇12

不要过来啊！快走开！教室里传来了阵阵尖叫声，这里发生了什么事？原来我们在课堂中玩打气球的游戏呢。

一开始，大家听说能玩游戏，都兴奋不已，可当老师宣布了游戏规则：气球在谁身边爆炸，谁就要受到惩罚。同学们都目瞪口呆，开始有一些紧张了。

游戏开始了，只见老师左手拿着打气简，右手捏着气球，开始拼命地打气。气球开始慢慢变大，颜色也越来越淡，我心里像是有只小兔子一样砰砰乱跳。我开始暗自祈祷，千万别在我这里爆炸，但脸上却装作毫不在意的样子。老师慢慢地来到了我这里，脸上露出了一丝得意的笑容。而同学们有的把帽子紧紧地戴在头上，蒙着耳朵，紧紧闭着眼睛;有的贴着墙，恨不得能变成隐身人，让老师看不见她;还有的缩成一团，趴在桌子上，动也不敢动，生怕气球在自己身边爆炸。

同学们吓得前仰后合，左躲右闪，我也不再淡定，蒙着眼睛躲在了桌下。当我正好奇气球有多大了，一睁眼，砰-气球炸了！我顿时大脑一片空白，紧张的心情使我忍不住大叫了一声。其他同学见气球已经爆炸，都松了一口气，暗自庆幸气球没有在自己身边爆炸，而我垂头丧气走上了讲台，等着接受惩罚

后来我们又进行了一轮游戏，游戏规则是气球在谁身边爆炸，就会有奖励，这下同学们可像变了个人一样，胆子大的同学甚至还想用笔把气球扎破呢，在欢声笑语中，我们结束了这节有趣的活动课。

这个游戏让我知道了，其实气球爆炸并不可怕，我们要克服恐惧，学会淡定，坦然面对。

精选作文:作文游戏集锦

作文是通过文字来表达自己的目的，你肯定为了充实自己作文素材库而来！百里挑一的作文是如何写作的？作文5000网为你推荐《精选作文:作文游戏集锦》，希望能帮助到学习的你！

作文游戏(篇一)

一上课，只见老师左手拿着一根针，右手拿一条又细又长的线，威风凛凛地走到教室，把我们吓得毛骨悚然，难道老师想学容嬷嬷扎人吗？嘿嘿，别害怕，其实老师是领我们玩《穿针引线》的游戏。

我们班爱耍酷的阿皓上台挑战了。只见他胸有成竹、昂首阔步地走上前去。他右手拿起一根针，左手拿起一条线，对准针口小心翼翼地穿。可这条线像刚刚逃出笼子的鸟儿，上上下下，左左右右地飞舞，就是不往针孔里钻。汗珠接二连三地从他的额头滑下。经过三九二十七秒的努力，阿皓终于穿线成功，他开心地露出了四颗大门牙。

有这么难吗？瞧瞧我这个女汉子的厉害！我深吸一口气，拿起针和线，目不转睛地盯着针口，穿啊穿，穿啊穿……眼看马上就要穿进去了，我心里暗暗高兴，看来胜利正大步地向我走来。可谁知，线穿到针孔外面了。我的心啊，拔凉拔凉的。大家屏息凝神地盯着我手中针线的一举一动，姐姐我真是压力山大。时间像长了脚，不一会儿三十秒过去啦，气得我举手投降了。

唉！真是看花容易，绣花难。以后做事可千万别轻敌，长点心吧！

作文游戏(篇二)

冰冻游戏又称捉人游戏，不同的是冰冻游戏可以有保护特权，而捉人游戏却不能。冰冻游戏里，你只要跑得够快，你就能“活”着，可好玩了！

冰冻游戏至少需要三个或以上的人玩，只有一个人捉，其他人跑。等捉的人快捉到你时，你可以双手放在前面，大叫一声，“冰冻！”这样别人就捉不到你了。但要等到战友碰你一下，你才能解除保护，要是所有人都被保护了，那么捉的人就赢了。另外，被捉的人捉住了，就可以帮助捉的人。

我们班所有的人都很喜欢玩冰冻游戏，我当然也不例外。我第一次参加了他们的冰冻游戏，黑黑白白配后选出小l来当捉的人。等小l数完10秒后来捉我们时，我们已经跑得无影无踪了，可是我因为跑得太慢，还是被小l发现了。就在小l快捉到我时，我急中生智大叫一声：“冰冻！”小l见我被“冰冻”住了，就无可奈何地去寻找其他目标了，可其他人跑得像猎豹一样快，一溜烟儿不见了，小l只有守住我，才能捉住过来营救我的人。

这时，小z趁小l不备，偷偷地快速拍了一下我的背，带着我一起逃了。小l见我跑了，就急忙过来追我，我不知是吓坏了，还是小z拉着我，我的速度飞快，一会儿就甩掉了小l。

过了一会儿，就剩下我、小z和几个跑得快的同学“活”着。就在我们奔跑逃命时，冰冻游戏被上课铃声终止了，我们赢得了胜利，我们手舞足蹈，高兴极了！

冰冻游戏让我们在紧张的学习环境中舒缓了压力，也给我带来了极大的快乐。在游戏中“活”着真是一件高兴的事。

作文游戏(篇三)

我今天去上了一节奥数课，真的是收获多多。在上课时，老师还和我玩了一个有关数学的小游戏呢！

老师在纸上写下了“1”和“2”这两个数字，和我说道：“张可，我们来玩个游戏。我们两个互报‘1’、‘2’，看谁先报到这些数字加起来是10。你先报。”我听后心想：这还不简单？

“1.”我报道。

“2.”老师回答道。

…………

“2.”老师报道，“我赢了。张可，你输了哦。”

我输了后觉得有些不服，就又和老师来了好几次，但却是我输得多，老师输得少。咦，这是为什么呢？我向老师提出了这个疑问。

“呵呵，是这样的。如果你先报了1，我报了2，那么加起来就等于3；你报2，我报1，加起来等于6。此时，你报1，等于7，我报2等于9，你再报1就是10。这是你先报赢了。假设还是你先报，报了2，我报1，你报2，我报1，你报2，我报1，加起来等于10。我赢了。这个游戏是有技巧的，你懂了吗？”老师耐心地讲解着。

哦，原来是这样啊！这数学还真是无处不在呀！我和老师玩一个小游戏都用到了数学呢！

作文游戏(篇四)

今天老师带我们玩了一个十分有意思的游戏——“传悄悄话”。

每个游戏都有它的游戏规则，“传悄悄话”当然也有规则。每个大组从前往后传，再让最后一个同学说出自己听到的内容，直到最后，老师才会公布正确答案。

游戏开始了，汪老师把嘴巴凑到沈润泽的耳朵旁边，悄悄地说了一句话，沈润泽蹦蹦跳跳地跑回了座位，小心翼翼地把话传给了旁边的同学。马上就轮到我了，我的心怦怦直跳，心想：他们会顺利地把话传给我吗？终于到我了，我仔细地听着，生怕漏掉一个字。听完后我迫不及待地把话传给了下一位同学。看着话一个一个地传下去，我心里得意极了，心想：我们组肯定能成功！不过我的美好幻想很快就破灭了。最后一位同学站起来大声说道：“小龙虾养了三头猪！”其他大组的同学都笑得前仰后合。等同学们都安静下来，汪老师公布了正确答案：“小王家养了十二头猪。”但是最后，我们大组还是得了第一名。玩完这局游戏，同学们都意犹未尽，大声喊道：“再来一局嘛！”

老师满足了我们的要求，不过第二局稍微改变了一下，是右后往前传。赵浚然听完老师的话后，立刻跑回了座位，把话传给了下一个同学，不一会儿，话就传给了最后的同学，他站起来大声地说出了自己听到的内容：“南丁爷爷手里拿着个蓝色的篮子。”汪老师笑了起来：“好吧，现在让我来告诉你正确答案吧！”“正确答案是——南边来了个瘸子，手里拿着碟子。”真是相差甚远啊！

游戏在大家的欢声笑语声中结束了。汪老师告诉我们，以后不管做什么事都要用心，懂得倾听。古人云：“失之毫厘，谬以千里。”你差一点，我差一点，经过几个人一传就完全变样了。所以不能道听途说。

作文游戏(篇五)

我的课余生活是多姿多彩的。有时滑旱冰，有时踢足球，有时和小伙伴们一起玩游戏，而我最喜欢的就是和小伙伴们一起玩的“幽灵抓人”的游戏了。

每当悦耳的下课铃声响起，我们就像脱了缰的小马一样冲出教室，来到操场上，迅速组成团队，玩起“幽灵抓人”的游戏。我们先用“剪刀、石头、布”来决定出谁是“幽灵”，其他的便都是“人类”了。

游戏开始了。“幽灵”瞪着血红的眼睛，恶狠狠地看着我们，好像真的成了一头好几天都没有抓到人类的怪兽似的，正想饱餐一顿呢！十秒倒计时开始，“人类”开始四处躲藏；十秒后，“幽灵”便如同逃出牢笼的猛兽一般向我们扑来，顿时吓得我们惊慌失措，就像一群无头苍蝇一样四处逃散。“幽灵”见此情景更加张狂了，张牙舞爪的高声怪叫着，一会儿左，一会儿右，一会儿快，一会儿慢，变换着不同的方向和动作，试图来迷惑“人类”，可每次都被我们化险为夷了。俗话说的好：“智者千虑，必有一失”，说时迟，那时快，还是有一个“人类”还是不幸被“幽灵”给抓住了。

快乐的游戏，快乐的生活，给了我们快乐的童年，伴随着我们快乐的成长。指导教师:周明

作文游戏(篇六)

今天在作文课上，刘老师对我们说：“今天是活动课，我们先来玩一个小游戏，名字叫——传话游戏……”我顿时心花怒放，同学们也手舞足蹈、欢呼雀跃。

刘老师先说起游戏规则：一共分两个组，老师先给每组第一位同学发一张写有一句话的小纸条背诵，再把话依次向后传，最后一个同学把听到的话，大声说出来。最后比比哪一组又快又准确，就算赢了。

终于开始了，我们组第一个是组长刘旭佑，他如同下山猛虎一般抽了一张纸条，但是后来才知道那张是最难的！只见他被老师带了出去，不一会儿就又回来了，脸上还挂着一丝淡淡的笑容，我也信心十足的想：看他的样子信心满满啊，这次想输都难啊！刘旭佑跑到第二个同学任如昕耳边，轻轻扶着她的肩膀，小声地说出来了他看到的答案。第二位同学只听了一遍就三步并作两步跑到了第三位同学身边，他先说了一遍，可是第三位同学却有点丈二和尚摸不着头脑，羞愧地用手捂住了自己的脸庞。第二位同学只好又说了一遍，可第三位同学还是呆若木鸡一般，不明所以，我着急得像热锅上的蚂蚁一般抓耳挠腮。终于，在前面同学重复第三遍的时候，第三位同学跑了过来在我耳边说：“白……的猫头上有白毛。”我的眉头皱成一个疙瘩，听了一遍又一遍，终于在第四遍的时候我支支吾吾地说：“白猫里面有白猫，白猫头上有白帽。”顿时笑声此起彼伏，一声比一声大，最终我们的成绩是1分25秒，3个错误。

二组又开始了，他们的句子是：孙老师给刘老师说她昨天买了一顶新帽子。第一个是许硕博，他不一会儿就背完了，经过几次的转折，他们的成绩是1分28秒，N个错误，结果出来我们可高兴了。

成绩出来了，同学们欢呼雀跃，这次传话游戏，让我深深感受到“失之毫厘，谬以千里”你错一个字，我错一个字，话里的含义就都不对了，所以那些小道消息就更不能相信了。

关于课间游戏作文精选

网络时代学会写作是人们必备的素养，通过写作文可以将我们发生的事情记录下来。作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题。我们写作文注意哪些方面呢？推荐你看看以下的关于课间游戏作文，欢迎你参考，希望对你有所助益！

关于课间游戏作文 篇1

下课了，同学们兴冲冲地冲出了教室，去玩游戏了。有的玩写大字，有的跑步，有的立定跳远，有的玩太平天国……，大家都很开心。

在三楼走廊上，一个小男孩对一个小女孩说：“我们两个来比一比，看谁撑得高。”小男孩瘪着嘴说。“为什么我要跟你比呢？”“你不敢吗？”“谁说我不敢的，比就比，谁怕谁呀！”“现在就开始，我先来。”

男孩说干就干，马上就倒立撑上去了，可是撑得太高了，差点摔到楼下去了，还好同学们拉着了他，不然的话就摔下去了。他们是在三楼，非常的高，摔下去的话是会出人命的。

同学们说：“如果你再玩这么危险的游戏的话，我们就告老师，说你玩撑护栏，让老师请你的家长来，罚你一下。”小男孩说：“我以后不会再玩这么危险的游戏了。”

楼道里充满了欢声笑语。有三个小女孩在玩跳皮筋。她们玩得很开心。女孩A说：“我们休息一下吧，我太累了。”女孩B说：“可以呀，刚好我也累了，休息一下吧。”女孩C说：“我不累，你们休息一下，我继续跳。”女孩A、B说“：我们都不累了，我们可以跳了。”她们跳得很开心，但是其他的同学被挡着路了，很生气，他们就去告老师了。

老师来了说：“你们三个女同学，为什么要在楼道里跳皮筋？”“因为离教室近。”“但是不能在楼道里玩课间游戏了，只能在操场上玩，要不会有危险的。”“好的，我们错了。”

老师说：“知道错了，改正就是好孩子。”

关于课间游戏作文 篇2

四年的校园学习糊口，我经历了许多有趣的事情，我难忘的事情是一次课间流动。

“铃铃铃，铃铃铃”下课铃声响起了，我和好伙伴们一起冲出了教室，小锋说：“玩什么游戏呢？”小琳说：“不如我们来玩‘救木’游戏吧！”我们几个异口同声地回答道：“好啊！好啊！”

我们先找来几个同学，然后石头剪刀布。小谊输了，由她来捉我们。小谊先来追小诗，小诗其实跑得太快了，她追不到，只好无可奈何地走开了。小谊转移了目标，忽然来追我了，固然我小巧灵活，左躲右闪，可是仍是逃不外小谊的火眼金睛，一下子抓住了我，真是厉害啊！到我来捉他们了，我本来就不想捉，一轮到我来捉，我的心情就不兴奋。但没办法，总不能等“死”吧，于是我灵机一动，捂着肚子假装痛，他们休止了嬉戏，我心里自得极了，想：谁最关心我，谁就倒霉！此时只见小锋走了过来，亲切地问：“你肚子痛吗？”我伸手把小锋给抓住了。我乐得眉开眼笑，小锋却愁眉苦脸，他要回来报仇了。只见他飞快地冲过来捉我，这时，我的两只手形成了“X”形，趁小锋捉别人时，思思碰了我一下，就在这时，上课铃声打响了。

我们用手擦着头上的汗水，脸上带着阳光般灿烂的笑脸走进了教室。

关于课间游戏作文 篇3

今天下了第二节课后，我和王昊翔、张砚铭都拼命地朝外面跑，一边跑一边喊着：“快点抢好位置去玩拍手游戏！”最后仍是我抢到了一个靠墙的“好位置”，随后他们也到了，可是由于老师拖堂，我们只剩下6分钟玩的时间。

张砚铭说：“怎么办，咱们快没时间玩了。”

我想了想：“要不这样吧，咱们把每人5条命改成2条命，这样，几秒钟就是一局，每个人能玩N局，你们说怎么样？”我的话音刚落，张砚铭他们立即鼓起掌来：“就这么办。”

游戏开始了，我先是做了几回蓄力的手势，然后用了一次“穿越火线”，王昊翔这时做了防护的手势，躲开了我的攻击，紧接着我又用了一招“火线”消灭了他，然后我就成了擂主，王昊翔和张砚铭开始比试……

由于我的提议，每个人都玩了好几局，大家开心极了。

关于课间游戏作文 篇4

下课了，我们像飞出了笼子的小鸟，奔向操场。我号召了一些和我玩得很好的同学，一起到主席台集合。等人到齐后，游戏开始了，我们先石头剪刀布，输了的人当“鬼”。只听“啊”的一声，“鬼”就想来抓人，还没等我反应过来，四周一个人影也没了。

我正想坐着休息一下的时候，忽然就被抓了。我一看那“鬼”，正自得地对我做鬼脸呢。我气得火冒三丈，此时像头怒吼的狮子，心想：等会我以迅雷不及掩耳之势捉住你，看你还得不自得！

收拾好心情，我预备埋伏起来。于是，我静静地躲在草丛里，等上一次的“鬼”泛起。等了好一会，他终于泛起了，他绝不知情地向我走来，经由我躲着的草丛时，我立马跳出来捉住了那这个“祸首罪魁”。

合法我的意万分时，叮铃铃——上课铃声响起了，夸姣的课间就这样结束了。

关于课间游戏作文 篇5

一天课间的时候，我和廖如锦、邝栩仪、陈佳文在一起玩，廖如锦想到玩什么了，就说：“我们玩上班的游戏！我说：“好吧！”廖如锦是老板，我们三个是每个部的组长，我是组长里面最大的。

有一天，廖如锦给我点话，说：“小戴，麻烦你给小邝和小陈打一个电话说你们到我的办公室集合，于是到了廖如锦的办公室，廖如锦就说：“对不起，我没有打印好资料，所以你们先回到办公室等一会。”我们休息了一会，廖如锦又让我们上去开会，可是这次廖如锦又忘买笔了。由于她的笔都没有水了。

廖如锦卖完笔让我们上去开会，廖如锦说：“我让你们上来开会的原因是每个组长都要做一份小报小报的他标题问题都在资料上面，你们一个一个的轮流来做。我们做完小报以后，廖如锦说：“做的不错，你们还没有做结尾？”我说：“对！”廖如锦说：“因为时间的问题，所以结尾我来帮你们做。你们先回自己的办公室吧！”我说：“可是我的办公室还没有装修睦。”廖如锦说：“那你就去备用的一号办公室，你通知她们假如办公室还没有办好就去那几个备用的办公室！”我通知完，我就去了备用的办公室，这个备用的办公室也就是我的座位。

当当当！上课铃想了。我们几个会回到了各自的座位，上课了。我们玩的可真开心！

关于作文精彩的游戏精选

所谓“仁者见仁，智者见智”，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。心得体会书要如何规范的书写呢？你也许需要"关于作文精彩的游戏精选"这样的内容，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

作文精彩的游戏 篇1

今年的游戏节闭幕了，他对我来说有着非同寻常的意义，因为由我策划并主持的游戏“动物大战”赢得了男生的一致欢迎，造成了轰动的效果。

当我们知道三（2）班的游戏和我们一样时，本来胸有成竹的我们，一下就着忙了。我，作为本班游戏的总负责人，更急的像热锅上的蚂蚁那样团团转，要用什么出奇制胜的招数来打败他们呢？要不降低游戏的难度？不行，太简单就没有成就感了！要不做一些超级大的KT板，卖力宣传？不行，宣传太费人力了，而且效果不一定好……，我高速运转我的大脑，想出的点子马上被我自己否定了。关键时刻，有了集体的强大支持，我们决定加大奖品的力度，孙老师贡献了糖果、王乙杭同学从家里拿来了很Q的铅笔、橡皮，而我的到了外婆的赞助，从小摊上一下子买了40个最近很风靡的金属小陀螺，看着丰厚的奖品，我感觉心里有底多了。

周三终于到了，中午我匆匆扒了两口饭就跑到楼下布置场地，同学们也纷纷下来帮忙，有的抬桌子，有的搬凳子，还有的向老师借来了扩音器，很快我们的“动物大战”战场就布置好了，看着万事俱备，就只欠东风了。拿着扩音器，负责宣传的洪铭祺大声吆喝“快来参加动物大战，奖品是陀螺，先到先得”，话音未落，远远的一群人就冲了过来，很快的队伍就排起了长龙，把旁边班的位置都占了，成了操场上人气最旺的地方。随着排队来玩的人越来越多，我们最后不得不调整了奖品的规则……

游戏已经过去好几天了，但我还是不时地拿出来回味，我总结了这次游戏成功的几个要素，把它纳入我的经验锦囊：

1、 获得了老师、同学的大力支持，人多好办事啊！

2、 “奖励机制”非常到位，调动了大家的积极性。

3、 事前的工作做的很细致，大家分工到位，游戏场面虽然火爆，但秩序还是不错。

作文精彩的游戏 篇2

“哈哈哈！”一个同学忽然大笑起来。原来老师今天让我们做游戏，大家都很开心。

这个游戏叫“我捉，我逃”，是让所有人围成一个圈，左手手心朝下，右手食指朝上，顶着右边人的手心，老师念文章，听到一个固定的字或词，右手就躲，左手就抓。

游戏在欢乐声中拉开了帷幕。大家都盯着老师，每一个人都满头大汗。看，汪正阳的表情严厉，似乎是想给大家显身手。他静静对我说：“今天的擂主非我莫属。”周明奥紧锁眉头，想着如何躲过郭畅的魔爪。

比赛开始了，这次我们只要听到水，就要捉，逃。老师开始念文章了，场面一片沸腾。就连个儿小的潘柯宇也出乎我的意料，把原本气势的大将汪正阳杀了个落花流水，急得汪正阳面红耳赤，咬紧牙关，瞪着潘柯宇，想杀个回马枪。而潘柯宇却开怀大笑，涓滴不把汪正阳放在眼里，搞得汪正阳手露青筋……郭畅看起来笨手笨脚，但却是一个隐藏的高手。他胸有成竹，一直全神贯注地盯着周明奥的手，一听到固定的字，就抓周明奥个措手不及。郭畅满脸欢笑，吓得周明奥双眼紧闭。

我小心翼翼，生怕别人捉到我。看着汪正阳布满杀气的眼神，我的心就怦怦直跳。游戏的难度不中断进级，狂热的氛围不中断将游戏推向热潮，同学们的欢笑声恨不得把屋顶掀翻。我也伎痒，最后，我和汪正阳实力相称，不分胜败……

玩了这个游戏，同学们都很开心。我也从中获益——做好任何事情都要仔细、冷静。

作文精彩的游戏 篇3

我们盼星星、盼月亮，终于迎来了郭里园小学第三届体育游戏节。礼拜一下战书，游戏节开幕式开始了，我们的学校便成了欢乐的海洋！

你看，同学们梳妆得多有趣啊！代表希腊的头戴花环，手拿橄榄叶，显得高贵典雅;代表美国的，戴着圣诞帽，唱着欢快的圣诞歌，个个喜气洋洋；还有代表印度的，女孩子们蒙起了半边脸，长长的裙子金光闪闪，就像一朵朵盛开的向日葵。霎那间，校园里的小朋友们焕然一新、各有特色，别提都有趣啦！

我们班代表的是阿根廷。你瞧，我们多帅呀！男生穿戴同一的蓝白相间的球衣，女生挥舞着国旗，每个人的脸颊还印上一个足球。你别看我们个子小，但走上场一点也不胆怯，一个个精力充沛、精神奕奕，挥着小旗向看台上的观众微笑问好，似乎我们都成了阿根廷运动员。当音乐一响起，柔美的探戈舞、出色的花腔足球、看得人目眩缭乱，台下观众的掌声、呐喊声，此起彼伏。

随后出场的是印度代表队，她们一身金色的长裙，一出场，便吸引了大家的眼球。在节奏明快的音乐声中，她们时而轻巧旋转，时而激情似火，柔美的舞姿，耀眼的裙摆，看得大家目瞪口呆。

这次游戏节只有短短一个下战书，却让我了领略了“奥运健儿”的风貌。在这个大舞台上，每一个小朋友展示了自己的风貌，我们以实际步履为2008年奥运会加油！

作文精彩的游戏 篇4

今天的金笔作文课堂可真有意思。老师说：“今天我们不上作文课了，我们玩游戏。”我们都高兴地跳了起来。过了一会，老师拿着一大袋子气球来到了教室，后面跟来了一群跟屁虫—五级的孩子。还有一位老师，原来我们要和大孩子比赛啊！老师把袋子里五颜六色的气球全都倒在了地上，一朵朵轻飘飘的彩云落地了。啊！气球那么多，教室里瞬间成了气球天堂！老师说：“两人一组。”说着就拿来了一根长绳子。第一组上场的是我们班。

两个小男孩急切地跑过来说：“我们先上场。“于是，老师就把长绳系在了他们的腿上，时间为半分钟。开始比赛了，他们拼命地踩着，老师开始提问题了，因为他们只顾踩气球了，结果就答对了三道题。我们都失望了。轮到五级班的孩子上场了。只见他们身体东倒西歪的，一个问题都没有答对。我们又恢复了信心。又轮到我们三级班的了，这两个小男孩说：“该让我们踩了。”我的好朋友刘书帆伤心地说：“气球都快被他们这些小屁虫踩光了，我们踩什么？总不能踩空地板吧！“说着就伤心地哭了。我一时还没有弄清楚刘书帆为什么要哭，老师看见了，问道：”你为什么哭啊？“刘书帆说：“气球都被他们踩光了。”老师说：“没关系，我们还有很多气球。”刘书帆停止了哭泣。终于到我们出场了，我鼓起勇气拼命地踩气球、回答问题。只听气球啪啪地响起来就像放鞭炮一样。哈哈！我们终于成功了！打败了这些可恨的小屁虫。

最后我们一起团结起来猛烈地踩着气球，终于把气球踩光了。这让我懂得了只有团结起来才能成功。

啊！这次活动课真是太好玩了！

作文精彩的游戏 篇5

卧底不好当，今天我当卧底就被“大部队”发现了，真是有一点不爽。听到这可别认为我加入了间谍大战了，这可是我们在五柳学堂里玩的出色的游戏——谁是卧底。

话不多说，马长进入游戏现场。当我从老师手里一接过纸条，就想知道纸条上写的会是什么呢？是卧底吗？我把纸条拿在间隔眼睛只有一厘米的地方，我小心翼翼地打开生怕被人发现不可告知的秘密。我一看，啊！这是什么啊！我该怎么描述啊！我竟然连这个字叫什么都不知道，我后悔自己识的字太少了。合法前面一位同学转过头来，静静地问我：“你是什么？”我装作不以为意地说：“天机不可泄露。”事实上，我抓耳挠腮、绞尽脑汁地想“骡”这个字到底怎么读，但“它”似乎正在冷笑我。我已经知道自己是卧底了，但不知道怎么描述。开始描述时，我说：“左边能骑。”我认为我描述的还可以。但听到同学们说：“四条腿。”“可以骑。”“一种动物。”……我心想完了，完了。我肯定会被“抓”，我心跳得快要蹦出来了。

找卧底的时间到了，“大部队”绝不犹豫地朝我放箭——大家把食指向了我。固然我穿了一件厚厚的外套，但是我流了一身冷汗，让我感觉十分严寒。固然这箭不是真的，但是我的心真像被万箭射过了。我的心碎了一地，十分难熬难过，我有点绝望了。

这次游戏让我知道，卧底不好当，还知道机智一点，熟悉多点字对糊口也是有用的。

作文精彩的游戏 篇6

今天上午，我们在操场上玩游戏，名字叫：托起明天的太阳。

游戏规则是：25个同学手拉手男女生间隔围成一个大圈，拉紧大网，放一个大球在网上，再齐心协力把它抛起来。

游戏开始了！我们喊着响亮又整齐的口令“起！”“啊！”球被抛得三层楼那样高！我们忍不住大声叫起来。不好！球来了个急速拐弯，向右边飞去，我们大家也快速拉着网跟着移动，接住了，呼，虚惊一场。啊！球再次飞起来，“砰”的一声，准确无误的'打到我的眼睛上，还摔了一跤，真是祸不单行啊!

站起来接着玩，球从原本的一米变两米、三米……逐渐飞向了天空，快看不见了！有一次，球竟然飞到别班的网上，真有趣！不一会，大家已经汗如雨下，但全然不顾。忽然，邻班的球飞到我们的网上，我们精神大振，马上表演了一招“双龙出海”。两个彩色的大球在网上调皮地上下跳跃着，似乎被我们团结、友爱、好动的那股源源不断的力量所感染了。

游戏结束了，我们恋恋不舍的收起了大网，期待下一次游戏的开始。

作文精彩的游戏 篇7

我喜欢跳绳、扔沙包、打篮球……不外我最喜欢的仍是那次朱老师带我们玩的“桃花几朵开”这个游戏。

这个礼拜是朱老师代课，她给我们上了一堂出色的梦想游戏课。朱老师说：“同学们，我们今天来玩个游戏好不好？”“玩什么呢？”教室里骚动起来，“你们想一想吧！”朱老师说完，同学们又立马陷入了沉思。不一会儿有人提议：“玩转花鼓怎么样？”“不好，上次玩过了，再想想。”过了一会老师说：“要不咱们玩桃花几朵开吧。”大家都异口同声地说：“好！”“但是这个怎么玩呢？”有位同学增补道。“我们所有人一起先围成圈，我报数，报到几，就几个人抱到一起。没抱到的出局，还要表演一个节目以示‘奖励’……”朱老师把规则说了一遍。

游戏马上就要开始了，我们很快就围成了一个圆圈圈。站在旁边的胡玲玉小声地对我说：“不管老师报到几，我们这几个都要围在一起。”我说：“好。”开始了！朱老师说：“桃花桃花……嗯……六朵开。”参加游戏的14个同学，立即做出反应，以最快的速度抱住了身边的“花朵”。一阵骚动之后，两组六朵花分别都抱到了自己的同伴，只剩下程宇轩和朱越没抱到，出局了。出局的同学作为“奖励”要给大家表演一个才艺，程宇轩给大家表演了一个发抖的节目，大家笑得前仰后合。这时朱越说：“我要表演空手翻。”说着就翻起了跟头，教室里掌声响成一片。表演好了，开始下一轮“桃花桃花两朵开”。教室里又是一阵骚动，一数刚恰好，没有人出局。时间过得好快，“当当当，当当当”转眼下课铃就响了，我们才依依不舍地离开了教室。

那次的游戏玩得真开心呀！

作文精彩的游戏 篇8

“哈哈哈”教室里传来了欢快的笑声，开心的游戏。噢，原来是我们在金笔课堂上玩“五官大搬家的比赛”。

比赛前。老师兴奋的说：“这节课我们来做一个游戏，叫做“五官大搬家”的游戏。”老师的话还没有说完，同学兴很高兴的尖叫起来，但是这个游戏该怎麽玩呢？大家都开始议论了，有的同学说：“这个游戏该怎麽玩呢？是不是把我的鼻子移到你的上去呢？”有的同学说：“是不是上台画呢？”看到大家不解的样子，老师又接着说：“我们先叫上一个同学来示范一下。”老师叫上一个男孩子。

他长得挺胖；圆圆的脸；虎头虎脑的但看起来挺机灵。他飞快的跑上了讲台，和老师面对面站着，老师让他的左手十指指住鼻子，然后，让他的右手放在老师的左手上，手心朝上，接着，老师笑眯眯的说：“你的牙齿好漂亮呀！”然后用右手拍了一下他的右手掌心，同时迅速的说：“耳朵！”老师的话音刚落下，他还真不含糊，就迅速的指向耳朵。好在没有犯错，同学们这时侯很兴奋！比赛到这时，我心里在想：要是他指错了，都不知道老师会怎麽样。

接着开始了第二次，老师又笑眯眯的说：“你的嘴唇真红呀！眼睛！”我想他肯定指不合错误。老师刚说完，他就飞快地指向眉毛的上面，同学们一看，都哈哈大笑起来，老师兴奋的说：“你的眼睛长在眉毛上面，岂非你是外星人？”这时候他兴奋的笑了起来，我也哈哈大笑起来。

比赛结束了，同学们依然沉醉在刚才开心而出色的游戏中。

作文精彩的游戏 篇9

上午，室外春寒料峭，但是室内热闹非凡。因为作文班里举行了一场别开生面的游戏——叫号接龙写句子。

老师在黑板上写下了“叫号接龙写句子”这七个字后，我们都产生了疑问：这游戏怎么玩？

老师说：“规则是这样的：把你们平均分成两组，一组六人。每个人都编上号码，叫到几号上场，再按要求写句子。比如我叫到５号上来，两队的５号就来到黑板前写字，我再说写３个字，５号只能写３个字，不含标点符号，剩下的交给其它人写，最后一个同学把句子写完整，看哪一队写得最通顺，最生动，最幽默，谁就是冠军。”同学们异口同声地说：“原来如此。”期待游戏尽快开始。

第一轮开始了，有的同学显得十分激动，甚至都站起来了。老师开始叫号了：“２号上来写２个字。”两队的２号迅速跑上来了，他们为了让后面的同学更容易接，为开个好头而陷入了沉思。台下的同学们有的说：“ 下课，下课！”还有的说：“教室，教室！”可这两位同学似乎已经对所有的语言都已麻木了。他们依然不动。就在这时，老师帮他们指点了方向：“你们可以写人物的名字，或者是一个动物。”

他们拿起粉笔写了起来，我队前两个字是“小明”，我们对这个开头十分满意，嘴角都露出了微笑。而对方写的是“小狗，”我们都很惊奇。

接下来老师又叫了５号上来，我紧张的心跳得更快了，我和对方的５号上场了，老师说写５个字。我看着“小明 ”灵机一动，对了，我可以写“捡到１０块钱呀 ”。对方的５号实在不知道怎么写，就看了看我的，他心想：捡了１０块钱，那我就写“叼了5元钱。”

对方的人看到这里全都傻眼了，而我们哈哈大笑。接下对方就乱写了。 最后我们的句子是“小明捡到10元钱，回到家，告诉妈妈：我捡到了钱。”得了96分。他们的句子是“小狗叼了5元钱，走在路上，把钱丢了，告诉妈妈。”得了95分。

我们胜利了。这个游戏考验了我们配合默契程度和随机应变能力，也让我们更加团结了。

作文精彩的游戏 篇10

20xx年3月21日天气：阴

今天，我和哥哥一起玩小企鹅爱吃鱼的游戏，游戏真是太好玩了，我还想再玩一次呢。

你瞧！一蓝一粉两只小企鹅真可爱，我操作粉色企鹅，哥哥操作蓝色企鹅，我们俩正在水中划水，突然蹦出一只青蛙，哈哈呆会就有你好瞧的，啪我丢下一只大雪球，青蛙来不及躲闪，不偏不移，被雪球打死喽！

正往前走着，前方哥哥发出警报注意前方有块玻璃!怎么办呢，怎么办？我们急得满头大汗，乱点着键盘，忽然，哥哥的那只企鹅抡起一脚踢碎了玻璃，我目瞪口呆，按下了1粉色企鹅也高抬那条右腿，把玻璃踢的干干净净，耶，这关过了！

前方又出现超级终极大湖，我们一下子跳了进去前面显出宝物小鱼的身影，耶，还有许多宝石，我急不可待往下潜，突然出现一堆龙虾，这也难不倒我们，我和哥哥配合默契，哥哥狂按炸弹，成千上万只炸弹朝龙虾们飞奔龙虾们被吓的笨拙地逃跑。没多久都被炸了个正着，我冲破所有障碍率先冲出围墙，哥哥也紧跟上来，两只企鹅不约而同地冲过去解开了锁。哇哦，这一关被打通了！

听了我介绍，你也是不是很想玩呢，告诉你超级有趣哦！

【热】作文精彩的游戏精选

作文精彩的游戏是栏目小编花时间整理的内容。作文是我们学生生涯中必不可少的话题，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习。请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

作文精彩的游戏(篇1)

卧底不好当，今天我当卧底就被“大部队”发现了，真是有一点不爽。听到这可别认为我加入了间谍大战了，这可是我们在五柳学堂里玩的出色的游戏——谁是卧底。

话不多说，马长进入游戏现场。当我从老师手里一接过纸条，就想知道纸条上写的会是什么呢？是卧底吗？我把纸条拿在间隔眼睛只有一厘米的地方，我小心翼翼地打开生怕被人发现不可告知的秘密。我一看，啊！这是什么啊！我该怎么描述啊！我竟然连这个字叫什么都不知道，我后悔自己识的字太少了。合法前面一位同学转过头来，静静地问我：“你是什么？”我装作不以为意地说：“天机不可泄露。”事实上，我抓耳挠腮、绞尽脑汁地想“骡”这个字到底怎么读，但“它”似乎正在冷笑我。我已经知道自己是卧底了，但不知道怎么描述。开始描述时，我说：“左边能骑。”我认为我描述的还可以。但听到同学们说：“四条腿。”“可以骑。”“一种动物。”……我心想完了，完了。我肯定会被“抓”，我心跳得快要蹦出来了。

找卧底的时间到了，“大部队”绝不犹豫地朝我放箭——大家把食指向了我。固然我穿了一件厚厚的外套，但是我流了一身冷汗，让我感觉十分严寒。固然这箭不是真的，但是我的心真像被万箭射过了。我的心碎了一地，十分难熬难过，我有点绝望了。

这次游戏让我知道，卧底不好当，还知道机智一点，熟悉多点字对糊口也是有用的。

作文精彩的游戏(篇2)

今天上午，我们在操场上玩游戏，名字叫：托起明天的太阳。

游戏规则是：25个同学手拉手男女生间隔围成一个大圈，拉紧大网，放一个大球在网上，再齐心协力把它抛起来。

游戏开始了！我们喊着响亮又整齐的口令“起！”“啊！”球被抛得三层楼那样高！我们忍不住大声叫起来。不好！球来了个急速拐弯，向右边飞去，我们大家也快速拉着网跟着移动，接住了，呼，虚惊一场。啊！球再次飞起来，“砰”的一声，准确无误的'打到我的眼睛上，还摔了一跤，真是祸不单行啊!

站起来接着玩，球从原本的一米变两米、三米……逐渐飞向了天空，快看不见了！有一次，球竟然飞到别班的网上，真有趣！不一会，大家已经汗如雨下，但全然不顾。忽然，邻班的球飞到我们的网上，我们精神大振，马上表演了一招“双龙出海”。两个彩色的大球在网上调皮地上下跳跃着，似乎被我们团结、友爱、好动的那股源源不断的力量所感染了。

游戏结束了，我们恋恋不舍的收起了大网，期待下一次游戏的开始。

作文精彩的游戏(篇3)

哈哈哈！一个同学突然大笑起来。原来老师今天让我们做游戏，大家都很开心。

这个游戏叫我捉，我逃，是让所有人围成一个圈，左手手心朝下，右手食指朝上，顶着右边人的手心，老师念文章，听到一个固定的字或词，右手就躲，左手就抓。

游戏在欢乐声中拉开了帷幕。大家都盯着老师，每一个人都满头大汗。看，汪正阳的表情严肃，好像是想给大家显身手。他悄悄对我说：今天的擂主非我莫属。周明奥紧锁眉头，想着如何躲过郭畅的魔爪。

比赛开始了，这次我们只要听到水，就要捉，逃。老师开始念文章了，场面一片沸腾。就连个儿小的潘柯宇也出乎我的意料，把原本威风凛凛的大将汪正阳杀了个落花流作文水，急得汪正阳面红耳赤，咬紧牙关，瞪着潘柯宇，想杀个回马枪。而潘柯宇却开怀大笑，丝毫不把汪正阳放在眼里，搞得汪正阳手露青筋郭畅看起来笨手笨脚，但却是一个隐藏的高手。他胸有成竹，一直聚精会神地盯着周明奥的手，一听到固定的字，就抓周明奥个措手不及。郭畅满脸欢笑，吓得周明奥双眼紧闭。

我小心翼翼，生怕别人捉到我。看着汪正阳充满杀气的眼神，我的心就怦怦直跳。游戏的难度不断升级，狂热的氛围不断将游戏推向高潮，同学们的欢笑声恨不得把屋顶掀翻。我也跃跃欲试，最后，我和汪正阳实力相当，不分胜负

玩了这个游戏，同学们都很开心。我也从中获益做好任何事情都要仔细、冷静。

作文精彩的游戏(篇4)

“哈哈哈。”一阵阵欢乐的笑声，如泉一般清脆，开朗，从312教室里传了出来。这里出了什么事？哦！原来是大家在玩猜词游戏。

你看，大家已经预备好了，伎痒。有的激动地举起了双手，有的高兴地大喊大叫，有的却露出一脸无奈的神情。经由老师的挑选，两位黑将军和白将军出马了。终于，游戏在大家的欢呼声中开始了。

屏幕上首先泛起了“猩猩”这两个字，那位表达的白将军愣了一下，但很快就回神了。只见，他握紧拳头，舞起双手，在自己的胸脯上往返不中断地捶打着，好似一头威武神勇的大猩猩。那位猜的黑将军挠了挠头，似乎明白了什么，便大声地说了句猩猩，答对了。同学们发出了一阵阵欢呼声。

第一场游戏结束了，接着开始第二场。

仍是那两位将军，这次，屏幕上泛起了馒头，白将军怀有决心信念地用手比画了一个半圆形：“是半圆形的，用面粉做的。”可是黑将军呢？绝不领情，直愣愣地站在那儿，一头雾水，呆头呆脑的样子，竟先后说出了：“包子，面包。”引得了大家的阵阵哄笑。有的同学一直站在座位上比画着半圆形，更有甚者都快喊出来了。更是这样，让黑、白将军急得面红耳赤。到了最后，黑将军整理时恍然大悟，茅塞整理开，说出了“馒头”一词，这一下赢得了阵阵鼓掌声。这场游戏就在大家的鼓掌声中“闭幕”了。

这一次流动，不仅让大家嬉皮笑脸，还增强了我们的语言组织能力，让大家久久不能忘怀，至今仍记忆犹新。

作文精彩的游戏(篇5)

“啊！”只听惨叫一声。咦？怎么了？原来我们在进行“环球之旅”，这段旅程堪称“人生的痛苦”。

我们在闹钟老师的带领下来到了看似冷漠的“战场”上。然后闹钟老师拿出一张“神秘纸张”，上面有许多大洞、许多旗子。不知怎么回事，闹钟老师竟拿出了一个球，让我们做一次“环球之旅”。看来凶多吉少啊！

我们的心还没放松，第一轮就开始了。闹钟老师把球放在北美洲开始，没想到玩不到三秒就被K.O.了。我们这群菜鸟，连个球都玩不好，真笨呀！我不禁在心里打起鼓来。

没想到，好戏还在后面。这样连输几轮，有的同学都不耐烦了。于是我们出谋划策，一下子就从北美洲逛到了南美洲。有的同学被自得冲昏了头脑，开始随便乱动；而那个球呢，还没逛到欧洲，就跑到了大洋洲，然后坠地而亡。真是惨啊！

经历了前十轮的惨败，我们开始了团结同心专心的旅程。连逛三大洲，使我们决心信念满满，伸出了可怕的魔爪，直奔非洲！快到了，我们集中留意力，到了！咦？怎么球不见了？原来在前方，有一个大洞，我们的球直接滚进了大洞，坠地而亡了。No！到嘴的.鱼逃了！唉，真是一场欢喜一场空。

经由二十几轮的惨败，闹钟老师忍不住了，他下令修改路线，从大洋洲出发，继承出击！玩了几轮，老天爷终于大发慈悲，让我们直逼终点！我们欢呼雀跃，庆祝胜利。可闹钟老师无情地说，有两个地方没停下来，不算！我们纷纷目瞪口呆，瞬间崩溃，唉！

终极，我们以惨败开始，又以失败告终！唉，我们八位高智商的人中豪杰、无敌精英，终极败在了一个看似不堪一击的小球上！唉，人生啊！

作文精彩的游戏(篇6)

“哈哈哈！”一个同学忽然大笑起来。原来老师今天让我们做游戏，大家都很开心。

这个游戏叫“我捉，我逃”，是让所有人围成一个圈，左手手心朝下，右手食指朝上，顶着右边人的手心，老师念文章，听到一个固定的字或词，右手就躲，左手就抓。

游戏在欢乐声中拉开了帷幕。大家都盯着老师，每一个人都满头大汗。看，汪正阳的表情严厉，似乎是想给大家显身手。他静静对我说：“今天的擂主非我莫属。”周明奥紧锁眉头，想着如何躲过郭畅的魔爪。

比赛开始了，这次我们只要听到水，就要捉，逃。老师开始念文章了，场面一片沸腾。就连个儿小的潘柯宇也出乎我的意料，把原本气势的大将汪正阳杀了个落花流水，急得汪正阳面红耳赤，咬紧牙关，瞪着潘柯宇，想杀个回马枪。而潘柯宇却开怀大笑，涓滴不把汪正阳放在眼里，搞得汪正阳手露青筋……郭畅看起来笨手笨脚，但却是一个隐藏的高手。他胸有成竹，一直全神贯注地盯着周明奥的手，一听到固定的字，就抓周明奥个措手不及。郭畅满脸欢笑，吓得周明奥双眼紧闭。

我小心翼翼，生怕别人捉到我。看着汪正阳布满杀气的眼神，我的心就怦怦直跳。游戏的难度不中断进级，狂热的氛围不中断将游戏推向热潮，同学们的欢笑声恨不得把屋顶掀翻。我也伎痒，最后，我和汪正阳实力相称，不分胜败……

玩了这个游戏，同学们都很开心。我也从中获益——做好任何事情都要仔细、冷静。

作文精彩的游戏(篇7)

在课间的时侯，我们都喜欢做游戏，这样可以丰硕我们的课间糊口。有一天下课后，我来到了操场上，班上的其他几个同学，也不约而同的来到了操场上，这时有人提议说“我们玩老鼠偷油游戏吧”大家都拍手叫好。

于是，我们在两幢教授教养楼之间玩了起来，我们把一面墙当作是“油”另一面墙当作是“冰箱”，还有一面墙当作是“鼠洞”.然后有一个同学做“主人”再选一位同学做“猫”.其余的同学，有的做“老鼠”，还有的同学或做“老鼠兵”和“鼠弹”，与“鼠弹发射器”。游戏的规则是做“老鼠”的要想办法接近油库偷油，或者接近冰箱偷食品。而“鼠弹”与“老鼠兵”负责掩护老鼠，不让主人和猫捉住老鼠。

游戏开始了，你看今天的这只“猫”真苯，“老鼠”已经偷了好几回“油”啦，他也没有发现。“主人”倒是好智慧的，他三下两下就赶走了“老鼠”。不好，有一只“老鼠”要被“猫”抓住了，我冲了上去，呵着“猫”的脖子，这个同学最怕痒了，他不停的缩着脖子，一边还不停的哈哈哈的笑着。我们看了，也都随着笑了起来.

这时，“猫”忽然一个箭步冲了上去，向一只“老鼠”扑去。幸好这只“老鼠”发现的快，一下子躲进了“鼠洞”里。“猫”见了哈哈大笑。正在“猫”自得之时，一只“鼠弹”被发射器推了出去，直向“猫”冲去。“猫”躲闪不及，猛然被撞了一下，他气的又蹦有跳。这时，“主人”向一只离开“鼠洞”的老鼠扑去。可是，这只“老鼠”可机灵了，一闪身，就躲了过去……

“叮铃铃”上课的铃声响了，我们赶快向教室走去。大家一边走，还一边在谈笑着这个游戏的出色片段。

踩尾巴游戏作文模板精选

学生时代经常会涉及到写作文，我们可以通过写作文锻炼文字运用能力。我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题。或许你正在查找类似"踩尾巴游戏作文模板"这样的内容，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

踩尾巴游戏作文模板 篇1

“把他翻过来，快点儿，快，耶，我们又赢了！”“哎，怎么又输了，这不科学啊！”怎么回事？为什么那么吵，原来在玩揪尾巴游戏，听起来很热闹，我们去看看吧！

第一局，大胖对小胖，只见两人都虎视眈眈地望着对方，闻到浓浓地火药味。大胖小胖两人都目中无人，不屑一顾的样子。比赛开始了，小胖先发制人扑了上去，大胖一下子就闪开了，可怜的小胖摔了个四脚朝天。大胖见机立刻冲了上去，把小胖压在地上，小胖真惨。小胖努力护住尾巴，另一只手去抓大

胖的尾巴。只见小胖一声吼：“你把尾巴藏起来了，你作弊。”大胖拿出他的尾巴，来证明自己，小胖一个箭步冲过去，抢了大胖的尾巴，这局，机智的小胖赢了。

新的一局开始了，是田对易。一开始，田冲了上去，易也不甘示弱，可易跑到一半，摔了一跤，摔了个四脚朝天。随后，田和易来了个三百六十度大旋转，易被弄得头晕目眩，田趁其不备，抢走了易的尾巴。两局下来，两个小组打成平局。

你看，揪尾巴游戏刺激吧。来参加一个吧，它会让你忘掉烦恼的。

踩尾巴游戏作文模板 篇2

方俊尹

哈哈哈哈教室里发出了欢快的笑声。知道我们在干什么吗？告诉你们吧，我们在玩捉尾巴的游戏。

游戏规则是：用布条做尾巴塞在身后，在游戏时要想方设法保护好自己的尾巴，同时也要想办法拉走别人的尾巴，谁收集到的尾巴最多，谁就是冠军。

老师一声令下，游戏开始了。我立马看上了冯栋梁的尾巴，就像一只发现猎物的豹子，一下子冲到他的背后，迅速地把他的尾巴抢到手了，还捧腹大笑说：冯栋梁，你服不服！他气得一声不吭，自觉地淘汰了。我得意洋洋地开始寻找别的猎物。

这时，我发现了宣钇汝和王怡丹正在对决，于是准备来一个坐收渔翁之利。我来到她俩身边，轻而易举地抢走了她们的尾巴。这下，我手里已经有三根尾巴了，看来冠军非我莫属啦！正当我开心的时候，突然感觉自己的尾巴被别人抽走了。我也被淘汰了。唉，我真是聪明一世，糊涂一时啊！

游戏还在火热地进行着，教室里充满了欢笑声。

踩尾巴游戏作文模板 篇3

今天早上，我们在金笔作文班玩了一个揪尾巴的游戏。

黄老师把我们带到了一个大教室里，开始讲规则。黄老师说：“A、B两组互相揪‘尾巴’，哪一组先把对手的‘尾巴’全部揪掉，哪一组就获得胜利。”我们先用一张纸折成两段，再在纸上写上自己的名字，我们的尾巴就做好了。

游戏开始了，谭彧茁一直抓我，我没办法，只好跟她拼了，她开心地说：“小心我抓到你哦。”她往左抓，我就往右躲，她往右抓，我就往左躲。我想：老是这样躲来躲去也不是办法呀，我得想个办法反击。突然，我想到了一个好办法，我迅速地窜到了墙边，背靠墙站着，这下子，不管她怎么做，都揪不到我的“尾巴”了。她看揪不到我，就准备去攻击别人了。就在她转身的瞬间，我一把揪住了她的“尾巴”。

过了一会儿，我们B组还有三个人，A组只剩下一个人。我们三个人一起商量着怎么对付A组。商量完了以后，A组同学第一个就准备来揪我的“尾巴”，我赶紧靠到了墙边，最后黄老师抓到了A组同学，我们B组取得了胜利。

这个游戏结束了，我们依依不舍地回到了教室。

踩尾巴游戏作文模板 篇4

在晴空万里的星期六的下午，我在作文班玩了一个非常好玩的游戏――抓尾巴。

它的游戏规则其实很简单，就是把一张纸折成一个小尾巴，然后再把它放进自己的腰里。看谁先把谁的尾巴抓掉，谁先掉的，谁就输，敌人就会赢。

老师让我们分队。我一开始是分到了有女生的那一队，之后，老师又让我调到了全部男生的队伍里。老师说：你们可千万别小看女生。我想：我才不信呢！

游戏开始了，我和李同学一开始全部贴在墙边，防止被抓。我们想：我还是最后再攻击吧！我见我的队员们已经淘汰了两个了，就和李国畅一起去战斗了。说时迟，那时快，敌人的男生们以闪电般的速度直奔了过来。我见状立刻转了一个弯。想来个偷袭，可是敌人却已经发现了我。于是我立刻跳了起来，之后我才发现，原来他是要抓我旁边的男生。我差点就被吓傻了，之后的时间里，我们队里只剩下了我和另一个人在战斗。于是我们决定奋力反击，可是我们还是被他们抓掉了尾巴。

游戏继续，我们汲取了上一轮的教训，决定不再防卫，只进攻，俗话说的好进攻就是最好的防守。我们队按这一个策略，成功赢得了这局的胜利，我别提有多开心了。

我觉得这个游戏太好玩儿了！

踩尾巴游戏作文模板 篇5

今天我早早起了床。吃完早饭，我就迫不及待地来到青少年活动中心。我为什么会这么积极？老师说，今天要和我们做一个游戏！

到了班级，很多同学在谈论游戏的内容，我赶忙加入了讨论。不一会儿，老师来了。班级里鸦雀无声，无疑是想老师揭开游戏的“庐山真面目”。老师转过身，在黑板写下7个大字“抓住童年的尾巴”。同学们都纳闷，老师解释道：“这个游戏大家小时候都做过。

今天做它，是帮你们回忆童年，再享童年的欢乐，但是内容要猜一猜。”“oh，mygod，我晕！”一位同学还夸张地做出晕倒状，惹得全班哄堂大笑。经过大家七嘴八舌的猜测，终于猜中了谜底——幼儿园时常做的游戏“抢凳子”。

这个游戏的规则，谁都知道。老师宣布，5人一组，自由组合。大家很快分好了组，我们组最先出场比赛。

游戏开始了。“咚咚咚”，急促的鼓声响起来了。我们都支起了耳朵听着鼓声，眼睛目不转晴地看着凳子，脚在地上慢慢挪动，恨不得就钉在位置上不动了。鼓声时缓时快，这时的一秒钟，就像有一万年那么长。“咚——”鼓声突然打住，我迅速往下一坐，“还好！”我长嘘一口气。再看那儿，韩廷杰和左白融在凳子上残酷地对峙着。不一会儿，具有体形、体重优势的韩廷杰明显占了上风，很快，他便把“小白”挤了下去。左白融那种欲哭无泪的表情，现在回想起来，都忍不住让人发笑。

第二轮开始，熟悉的鼓声又响了起来，这次我又有惊无险地坐了下来。可陈宇真是个倒霉虫，一屁股坐到了地上。无缘下一轮。第三轮继续进行。“咚咚……”鼓声突然停止，我和韩廷杰同时坐在一张凳子上，我使尽全力往后坐。韩廷杰可能是力气用尽，向我投降了。

现在，是我与陈轼之间的对决了。“咚咚……”我觉得自己的心跳越来越快。突然，声儿停了，我赶紧往下坐，可是陈轼已经坐了下来，哪来得及啊！唉，到了最后却被淘汰，太可惜了。

最终，陈轼一路过五关斩六将，夺得了冠军。比赛在一片欢笑声中谢幕了。可同学们还沉浸在对童年生活的美好回忆中。

踩尾巴游戏作文模板 篇6

快去揪啊，快呀，耶！我赢了！教室里覆盖着欢快的声音，你知道我们在干嘛吗？我们在玩揪尾巴比赛呢！

首先是子露和小白一较高下，只见子露双手叉腰，瞪着小白；小白也摆出作战姿势，目不转睛地盯着子露的尾巴。

比赛开始了，子露先飞扑向小白，小白一闪，躲开了，然后他们就抓起手壁，开始打转了。斗了一会儿，小白猛地朝子露的尾巴抓去，子露赶紧伸手挡小白的手，小白的手一甩，也甩掉了子露的手，真是棋鼓相当。

这时，老师开始倒计时了，小白继续进攻，试了好几次都没成功，小白眉头紧皱，都快放弃了。就在最后十秒，子露发动最后一击时，小白一个反手抓住了对方的尾巴！

快扯呀，快呀！我们都紧张地喊道，小白一下子有了信心，奋力一挥手臂，抓住了尾巴后一扯。哈哈，我赢了！小白得意洋洋地大叫道。我们男生都欢呼起来！

揪尾巴比赛结束了，但大家都是一副丢了尾巴得了开心的样子。真想再玩一次！

踩尾巴游戏作文模板 篇7

“哈哈哈”咦，这是什么声音？哦，原来是同慧教育吕老师班上发出的欢笑声，大家在做一个游戏——揪尾巴。

游戏的规则是：用废报纸卷成一个“尾巴”，然后用夹子夹在裤子上，对方在保护好自己尾巴的前提下拔掉别人的“尾巴”就获胜，如时间到了还没分出胜负则打平。

第一回合，孔雀队的罗管成PK牛儿队的我（季康宇）。在上台的时刻，我们总是笑眯眯的。老师说了一声“开始”，我以迅雷不及掩耳之势朝罗管成扑了过去，他也及时反击。刚开始的时候我们简直像在比力气，我用力一翻，罗管成被我按在了地上，他站起来，揉了揉屁股，对比赛分了神，我乘机扯下了他的“尾巴”。第一局我赢了！

第二局，选的是蔡雨伦和张睿涵。“开始！”老师一声令下，双方立即拉扯在一起，始终没有分出胜负。这时，老师忽然说“比赛结束，双方打平。”说完，举起他们两个人的手。

最紧张的第三回合来了，也就是终极决赛。选手是孔雀队的汤佳瑞于VS我，我们两是一开始到同慧就是同桌，也是好朋友。我必须加倍努力，争取夺冠。开始了！我们俩也拉扯到一起了，都想拽掉对方的尾巴。就在老师要说比赛结束的时候，我猛地朝汤佳瑞扑去，抓去他的尾巴。他似乎也把我的尾巴拽了下来。

比赛在欢声笑语中结束了。我期待下一节作文课快快到来！

踩尾巴游戏作文模板 篇8

捉住了，捉住了咦!这是哪里传来的声音?哦!原来是作文班在玩捉尾巴的游戏。

叮铃铃上课了，老师走进教室宣布今天玩捉尾巴的的游戏，我们开心的跳了起来，教室里乱成了一锅粥，好像房顶要塌了起来，规则是用布条做尾巴，在游戏过程中想方设法保护自己的尾巴，同时还要去抓别人的尾巴，谁捉到尾巴多，谁就获胜。

游戏开始了，老师把我们分成了两组男生组和女生组，女生组先上场，同学们追来追去，有的躲在墙角，有的捂住自己的尾巴冲向队友，还有的不顾自己的尾巴伸手拉别人的尾巴，最后小红获胜了，高兴地跳了起来。

接着，该我上场了，当时我心里非常紧张，我站在一旁用手捂着自己的尾巴，趁别人不注意，我跑过去就把同学的尾巴拉了下来，正当我得意洋洋的时候，别人给我来了个背后袭击，把我的尾巴拽走了，我很失落，最后我失败了，垂头丧气地回到了自己的座位。

下课铃声响了，我们还想再玩一次。

踩尾巴游戏作文模板 篇9

今天，老师神秘地走了进来，说：“今天，我们来玩一个游戏。”语音刚落，我们就七嘴八舌地讨论到底是什么游戏。于是，老师把报纸拿了出来，把报纸撕成一条一条的，并边撕边说：“今天，我们来玩抓“尾巴”的游戏。”

一开始，我还不知道该怎么玩。知道老师讲了才知道，就是去抓对方的“尾巴”嘛！原来报纸就是来当“尾巴”的。但老师还是一再强调“尾巴”一定要一样长。游戏开始了，首先是老师和小唐先来，他们一开始就一直转圈，一个又一个地转了又转，把我们逗得哈哈大笑，就在我们笑的一霎那，老师伸出他的魔爪，嗖——的一下，老师就把小唐的“尾巴”给撕了下来，我心想：这一切来得太快了。第一局，老师获得了胜利。

紧接着，是我和小杨的战局，正当快开始时，老师说了一句：“你们俩的尾巴还不一样长。”老师说完就把我和小杨的“尾巴”调整了一下，“尾巴”紧紧地夹在我的裤腰里，我怎么动它都不会掉下来。“一、二、三，开始。”老师说道。我首先控制住了小杨的手，她笑眯眯地看着我，我想：这一定是笑里藏刀。我走到她的后面，目不转睛地盯着小杨的“尾巴”，心想：怎么才能抓住她的“尾巴”呢？“尾巴”不仅短而且紧。突然，我闪电般的跑过去，趁她不注意，一把抓住了她的“尾巴”，哎！没抓稳，抓住了她的衣服，哎！害我白高兴了一场。她却悄悄地溜到了我身后，把我的“尾巴”抓住了，哎！我真是防不胜防呀！第二局，小杨赢了。我失落地走到我的位置上去坐着。

下一次做游戏，我一定会加强防备之心。通过这一次游戏让我明白了：做任何事情前一定要多动动脑筋。

作文你说我猜游戏精选

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以下是作文5000网编辑花时间整理的《作文你说我猜游戏》。说到写作文，真是让人烦恼不已，作文能让大家的思维更加缜密更加有条理。每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的。仅供参考,欢迎大家阅读本文！

作文你说我猜游戏(篇1)

相信每个人小时侯都玩过游戏，玩游戏是孩子们的天性，我们应该去享受这个过程。在游戏中成长。我们懂得了成长带来的喜悦。

孩童时候我们是天真，纯洁的，做游戏我们感到很快乐。最喜欢和3位知心好友放学后在学校的后花园里做游戏。在做说：“123木头人”的游戏。说之前要做自己要做的动作。说完123木头人之后就谁都不准动。看到谁的动作太古怪，实在憋不住。我们就会疯狂地笑成一团。在草地上打滚。不知谁突然冒了一句：“123木头人”我们首先愣了一下，就立即停下来，僵者身子，一动也不动。谁招架不住，其余的3个伙伴就对他进行进攻。我们东窜西窜。一串串朗朗的笑语溢满了整个校园。

快乐的时光总是过的很快，阔别的日子转眼间来了………

在毕业典礼上，小元送我一首：“瓶中沙”：说过的笑话，曾经吵过的架，我们牢记它。友谊在长大……唱着唱着眼泪就不禁落下了。每天做游戏的场景不停地絮绕在我们的心头。毕业晚会结束很久我们也没有离开。我们不约而同地来到曾经充满我门欢声笑语的后花园。不断地回忆起我们相处的时光。小敏突然间大喊了一句：“123木头人”我们愕然地望着对方。但是与以前唯一不同的是我们没有再笑。眼眶里的泪水在打滚。看！后花园的木棉花又开了，红彤彤的。像我们以前一张张快乐的笑脸吗？

我们一起走到了校门口，再一次回头看看这可爱的母校。我们再这一刻互相拥抱哭泣。对朋友母校的依恋直涌心头。于是我们一起大声喊：“123木头人”我们一个个沉默了，换来的是笑声。任凭泪水在我们的脸庞上划过。

在游戏中我们成长，学会了坚强与自信。学会了独立。因为我们坚信风雨过后一定会彩虹。

“瓶中沙的话我用笔写下，游戏中我们一路走来，我们快乐地成长……”

作文你说我猜游戏(篇2)

星期二的下午，社团课结束后，卢老师带领我们玩了一个非常有趣的游戏，名字叫摸鼻子。

首先，卢老师画了一个奇丑无比的女孩，老师把女孩脸上的各个部位都画好了，只有鼻子没有画上。老师在鼻子的位置上，画了一个圆圈。卢老师告诉我们：这个圆圈代表大家画鼻子的界限，如果超出去了，就算失败。现在，我们就用击鼓传花的方法选出画鼻子的人。

接下来，我们用高诗然的小玩偶来当花，由提供小玩偶的高诗然来负责打节奏。节奏声响起，同学们都快速传递小玩偶，恐怕小玩偶停留在自己的手里而成为第一个上去画鼻子的人。

最后，王乐水拿到了玩偶，成为第一个上去画鼻子的同学。她非常紧张地走上前去，卢老师把张蓝月的口罩当做眼罩给王乐水戴上，为了增加游戏的难度，又让王乐水转了三圈，然后才让她走上讲台。毕竟她是第一个画鼻子的人，看起来还是很紧张，同学们都给王乐水各种提示，有的说：向上，向上画!有的说：再往右一点就好了!还有的说：往下面画!但她好像没有听到别人的话，只顾自己画自己的。最后，她在卢老师画的女孩的嘴角上点了一个小点。等老师给王乐水解开眼罩时，她顿时傻眼了。啊!我怎么会把鼻子画在嘴角上?!王乐水最终失败了!

下一个出场的是刘羽政，不知是不是紧张的缘故，他走上台的时候差点摔了一跤。这次，刘羽政知道了要听下面同学们的建议，所以，他按照同学们的提示去画，但最后还是失败了。

通过玩这次摸鼻子游戏，我知道了不盲目听从别人的意见是对的，但有的时候也可以适当地听取别人的合理建议呦!如果自己无法判断对错，那就要多听、多想、多动脑思考喽!

作文你说我猜游戏(篇3)

今天下午第一节上课铃声一响，语文老师就迈着轻盈的步伐走上了讲台，在黑板上写了“传话游戏”四个大字。同学们都在台下议论纷纷，想着：传话游戏是怎么玩的呀？老师马上公布游戏规则，首先每组第一个同学上台，记住老师在白纸上写的一句话，然后传给第二个同学，再传给第三个同学直到最后一个同学听到了答案之后，在黑板上写下来。哪一组同学在黑板上写的字又准确又快的话就算获胜。

我是第一位传话者，我立即上台把白纸上的话牢牢记在心中，这话是“今天我们去看电影。”老师叫我们下了台，游戏即将开始，大家心里都紧张极了。只听老师说了一声“预备”徐天乐同学就迫不及待地把话传给了陈倩倩同学，老师说：“我还没说开始呢！”徐天乐同学脸红了，不好意思地回到座位。老师一声令下“开始！我急忙把话传给了陶斯林，陶斯林又把话传给了柯心语我心里着急得要死，恨不得一下就把字写在黑板上。终于到了最后一个同学，她急忙跑上前去，快速拿起粉笔在黑板上写出了“今天我们去看电影”这几个大字。老师检查了一遍，一字不错，可是我们左快右快还是快不过第一组同学。最后老师公布了每组的成绩，第一组第一名，第二组第二名，第三组第三名，第四组第四名，第五组没有名次，因为他们把“这个游戏真好玩”写成了“这个游戏超好玩”，惹得同学们哄堂大笑。第五组同学都垂头丧气。

这个游戏告诉了我们同学之间要互相团结，要认真倾听。虽然我们这一小组取得了第二名，但是不能骄傲，因为还有第一名呢。下次我们一定要争取获得第一名的好成绩，传话游戏真好玩！

作文你说我猜游戏(篇4)

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的童年的游戏-记叙文作文1000字_初二记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有人说童年是美好的，是充满欢乐的，而我妈妈的童年也是欢乐的，开心的，有趣的。

通过照片我看到了妈妈小时候的样子。妈妈小时候是个彻头彻尾的假小子，除了形象相似，行为也像一个男孩子。她小时候放学回家的第一件事就是踏进家门，甩开书包，疯一样的跑了出去，你们猜童年的她干嘛去？妈妈每天都会约上三五个男男女女的同学一起出去玩。那个时候是没有任何电子产品的，连电视都少见，所以邀上几个同学一起出去玩，成了农村孩子最大的.乐趣。通过妈妈的表达，我的脑海中浮现出了妈妈所说的游戏，就相当于现在手机上的推塔游戏。但是那个时候没有手机，他们只能在田里玩，让我来说说这个游戏是怎么玩的：

首先男女分成两队，一对一条电线杆，在保护自己电线杆的同时，要去霸占对方的电线杆，才算赢。那时候的女生没有现在的女生羞涩，正如妈妈说的，就像疯了一样，难分胜负，那时候的男孩子还是很有君子风范的，他们不会使用任何的暴力去击倒一个女生，可那时候的女生却绝对不会对男生手下留情的，所以通常赢的都是女生。不过输了的男生怎么会就此罢休呢？这不，第二轮游戏开始了，我从来都没有玩过的抓田鼠游戏登场了，我就纳闷了，老鼠这么聪明，那么灵活，怎么会被抓到呢？俗话说狡兔三窟，老鼠生活在地洞里，一定有很多的洞口，但是那时的孩子早就想出了应对的方法，首先他们不放过任何一个类似老鼠洞的小洞口，把它们通通用湿泥巴堵死，而且必须要封的严严实实的，毕竟田鼠它们可是会打洞的。最终只留下一个洞口。这个洞口不一般，小伙伴早就准备了很多干稻草，用火柴点燃后，一把塞进剩下的洞口里，那浓烟一熏可不得了，脚底甚至都可以感受到老鼠急忙逃窜的振动。这时候就体现出男生的威力了，只见一个男生手持麻袋蹲在洞口守株待"鼠"，不一会儿呲溜溜的老鼠全部都进了麻袋，女生全都吓得尖叫了起来，这一次明显是男生占领了上风，妈妈说这样的情景每天都会愉快的上演，最终大家在一片欢声笑语中各自回了家。

原来妈妈的童年是如此好玩和快乐的，轻松的，令我不禁感叹现在的我们虽然有优质的学习硬件，有舒适的学习环境，但是学习的压力也不小，不过我深深明白现在的社会在飞快的进步中，需要的人才的能力也要求越来越高，如果我们不选择好好学习，将来如何能为社会贡献自己的一份力量呢，所以妈妈的那时候的童年是通过玩来获得快乐的，我们这个年代的快乐是用自己的好成绩换来的，当然不得不承认现在游戏确实比以前的游戏更丰富更好玩，所以我要珍惜现在的每一天。

作文你说我猜游戏(篇5)

铃声一响，我们就直挺挺地坐在教室里背诵《弟子规》。这时，姚老师走到讲台上，笑着说：“同学们，我们今天上课不用看书写字了。我们班的内容是‘趣味游戏’。”然后老师问学生：“你以前玩过什么游戏？”怎么玩？你玩过插鼻子这个游戏吗？”一个女同学站起来说游戏的内容。老师说声音太低，另一个男同学站起来说：“是画一个没有鼻子的小丑，让孩子蒙上眼睛，拿粉笔给小丑画个鼻子。”老师笑着说，“你说得很大声，很正确，但是用粉笔画画太慢了。让我们用红色磁铁代替。“他还得到了一朵小红花的奖励。

老师转身在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，所有的学生都举手把鼻子贴在上面。老师点了一个女同学，在离讲台三步远的地方用红领巾蒙住眼睛，然后递给女同学一个红色的圆形磁铁。女同学来到黑板前，开始用手摸黑板。她心想：你摸粉笔灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子吗？结果她每天都用粉笔在黑板上感受老师布置的作业。她认为自己是个小丑，所以毫不犹豫地把磁铁放在上面。当时同学们都笑了。她自己拉下红领巾，才知道磁铁贴在老师布置的作业上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一个男学生上去。男学生摸了一会小丑头上的左右。最后，他决定把磁铁贴在右边。他解开红领巾，发现小丑的鼻子贴在下巴右侧，我们又开心地笑了。

这时候大课间做练习的铃声响了。做完练习后，我跑回了教室。我用红领巾蒙住眼睛，拿粉笔画小丑的鼻子。我画了两次，一次在小丑的脸外面，一次在小丑的眼睛上。我觉得：这个游戏真的很有趣。贴对了没意思，贴错了更好玩。

作文你说我猜游戏(篇6)

仰望天空,今天是太阳神“上班”的日子,我和戴敏怡抑制不住自己心中的喜悦,早已蹦蹦跳跳地走进了石马公园,还为了使后面的大人们快点走而大喊大叫：“大家快看呀!慢慢的乌龟和快快的兔子开始跑步比赛了!”向四周望望,十几个被骗的可怜虫纷纷扭过头来看我们。大人们都不好意思了，装作没看见似的，慢悠悠的走过来。这种演技，用妈妈现在的口头禅来说，那就是：地球人都知道是他们。

躲过众人的目光，历尽“千辛万苦”终于来到了玩“水上步行”的地方。这是在一个像轮子一样的气垫里步行并使气垫向前滚动。这是我们期待已久的游戏。看到前面的那两个小孩子狼狈不堪，我们就幸灾乐祸，也恨不得马上给他们露一手瞧瞧。就像是我们常说的那句话：老将出马，一个顶俩。

终于等到那两个小孩子出来了。他们以出来，我们便钻进了“轮子”里，迫不及待的开始滚动起来。马上，那两个工作人员喝住了我们，让我们过一会儿再转，我们便无聊的躺在气垫里面，开始做起了“白日梦”。“你们可以开始玩了。”来人一听到那句话，箭一般的站了起来，有规律的走着。戴敏怡仿佛觉得慢了一些，就加快了速度。我一时没反应过来，来了个360度旋转。没有了我的协助，气垫也踏不动，于是戴敏怡也受我的牵连，胜利地栽了下来，但又马上爬了起来。有时戴敏怡摔倒了，我并没有摔倒。可天有不测风云，一阵大风把气垫吹向了反方向，我站的地方升高了，只听“啊”的一声惨叫，我从上面摔了下来。现在的情况，可以用排山倒海来形容，也可以用疯狂来形容我们两个。你们想玩了吗？

作文你说我猜游戏(篇7)

每天，我们每个人都要去说话，聊天也在说话，如果聊天就必须有一个话题，现在我身边很多人都在讨论一个问题，那就是玩游戏到底伤不伤身体。

这个话题如果让我回答的话，我会说利弊均衡。先说弊端吧，首先，游戏玩多了对眼睛不好，会戴上眼镜，不良游戏非常之多会改变自己的三观，导致了三观不正，身心受到伤害，如果自制力不强，会沉迷游戏，导致荒废学业误入歧途。

再来说说有打游戏的利端，一，放松身心，如果你学了很久觉得很累，你就可以玩会儿游戏，游戏能让你放松疲惫的大脑，因为劳逸结合，记忆力会比较快，既放松了身心，又提高了效率，为什么不去试一试呢？

益智游戏不伤身，现在也有许多益智游戏，如，跳一跳，俄罗斯方块儿，数字华容道，等等。他们可以提高我们的六维能力，比如空间力，观察力等等。不仅不伤害身心，还能提高理科的水平。不是一举两得吗？

最后总结一下，玩游戏不伤身体的秘密。首先呢！要控制一下时间。一次只能玩儿十分钟，不玩有害的游戏。只玩有益智游戏。不会伤害身心。

以上就是我总结的答案，要适当的去玩儿一些，玩游戏，适当的玩儿是不伤身的哦。

作文你说我猜游戏(篇8)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我要演讲的主题是《沉迷游戏要不得》。

大家都知道，近些年来，社会上发生了不少令人心动的事情：许多青少年因沉迷游戏导致他们撒谎、辍学、犯法、甚至自杀！这是多么令人震惊啊！谁能想到沉迷游戏会有这么大的危害？

我们为什么要玩游戏？为什么会沉迷于游戏呢？

玩游戏，本是用来放松身心的。可随着竞技类游戏的崛起，玩游戏便成了祸害！它使千百万青少年沉迷其中，无法自拔，这是为什么？因为他用竞争比拼的方式激起了青少年的好胜心，游戏失败，内心会很不甘，于是再来一局，可游戏胜利后，成就感又会来捣乱，想着再赢一局。这样无限循环，所以青少年才会沉迷至深。

正是因为这种深度沉迷，不少青少年做出了许多令我们意想不到的事情：为了更好的游戏体验，去浪费父母的血汗钱；为了有充足的玩游戏的时间，还会辍学；如果父母强制性地阻止他们玩游戏，他们甚至会做一些极端的事情来威胁父母！

种种事迹都说明了一个道理：沉迷游戏要不得！

他们是多么愚蠢啊！在这个本该认真读书，好好学习的年龄，他们不断地触碰法律的底线，轻视自己的生命，自甘堕落，走上一条不归之路。想要前进，可前方的路荆棘密布；想要折返，却无法返回！

所以从现在起我们应该提高自己的自律性，学会放下手机，多出去走走，开拓自己的眼界，端起书本，用知识提升自己的综合素养。

同学们，沉迷游戏要不得！我们要远离游戏，我们有信心，我们一定做得到！

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