实用精选：作文读书大全(7篇)

你肯定有写心得体会作文的时候，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《实用精选：作文读书大全(7篇)》的文章，希望是大家的不无小补！

作文读书(篇一)

我喜欢读古诗。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是苏轼对时代变迁的感慨；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是李白一身豪气的体现；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是王维对家乡的一份思念。读古诗，让我更有修养。在晚上，我坐在灯光下，阅读着《出师表》《春江花月夜》等千古佳作，一遍又一遍地感叹古文的精妙绝伦，品味着字里行间的深意。

我喜欢读历史。春秋战国的纷争，诸子百家的倔起，孔孟思想的盛行等，无一不在我阅读的“菜单”里。“鉴往知来”，我们要重视历史，才能更好地去发展未来；“博古通今”想要将语文学好，古代，今天，都要了解一些，不能只了解现在，那是不行的。

我也喜欢读小说，不论是古代的还是现代的。玄幻小说的热血，言情小说的浪漫，还是明清小说的历史悠久，它们都令我为之神往。在闲暇时间里，偶尔我会抛开繁重的学业，打开电脑或书柜，在小说的海洋里邀游，进入忘我的状态中。经常要家长提醒，我才会恋恋不舍地放下。

书，令我的家遍布墨香；书，令我的闲暇不再无趣；书，令我的生活更加多彩。

作文读书(篇二)

书，在我们的生命中充当着重要的角色。古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；又曰：万物皆下品，唯有读书高。可见，书在我们生活中是多么的重要，自然，读书也便成了一件不可或缺的事儿。

那么，怎样才能把书读好呢，我认为应该做到以下几点。

首先要做到多读书，俗话说，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。是的，书读得多了，脑中的知识自然也就积累多了。写起文章或说起话来也就能“行笔成章”、“口若悬河”了，所谓“厚积薄发”，就是这个道理。

“书读百遍，其义自见”，一篇文章或一本书，读得遍数多了，自然就明白其中的意思了。有时甚至不需要老师的讲解，也不需要过多地去思考了。书里的知识空间是无限大的，也就是说，面对一本书，不管你曾经读过多遍，当你再次拿起她来读时，你总感觉能从中获得一些新的知识，每一次都有不同的感受，让人百读不厌。所以，要读好书，其次要做到反复地读，重复地读。

读书，不能随随便便、马马虎虎地读，尤其是对于一些经典的书，一定要异常投入地去读，深入地读，甚至忘我地读。有时要把自己想象成书中的作者，有时要把自己当成书中的主人公，有时又要跳出来，否则会“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，那就得不偿失了。而对于书中的一些优美文句、细节描写等更要深入地读，把她变为自己的语言，这样就能真正做到“学以致用”了。

“读一本好书，比珍宝还好；读一本坏书，比强盗还坏”，这告诉我们，要读好书，还得有选择性地去读，也就是读好书。现在的书是多了，书店里，路摊上，甚至杂货店都有得卖。书的种类也可以说是各种各样，琳琅满目，所以，如果不加选择地读，不仅学不到知识，反而会给我们带来弊处，污染我们的心灵。现在有的小朋友，经常看一些大人看的“校园言情小说”，或整天看那些漫画类的书，我认为这不好，虽然这些书也能给人带来短暂的欢乐，但从长远来看，这是利少弊多的。

当然，要读好书，除了做到以上所说的“多读书、反复读、投入读、读好书”外，还要做好一些细节，比如说，读书的姿势、环境等。

总而言之，书是样好东西，能带给我们无限的知识，能给予我们无穷的快乐。

因此，我们一定要热爱读书，学会读书。

作文读书(篇三)

高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯。诚然，在今天的社会里，不读书，就无以立足。因此，人生需要读书。

读书可以增长见识，知天下事。刘备曾称赞诸葛亮“运筹帷幄，决胜千里。”这源于诸葛亮学识渊博。因此，多读一些书，能通古今，晓四方，很多事还可以未卜先知，正所谓“秀才不出门，便知天下事。”

读书可以使人有修养。读书可以使人的心灵得到净化和升华，摆脱世俗的纷扰，能让你在喧嚣的生活中保持宁静和泰然。正因为如此，陶渊明才得以“心远地自偏。”在夜深人静的时候，独自拥书夜读，别有一番情趣。读书多好！

读书可以提高阅读能力和写作水平。唐代大诗人杜甫说过，“读书破万卷，下笔如有神。”就是这个道理。托尔斯泰跑遍莫斯科所有的图书馆，读了许多书，成就了世界名著《战争与和平》。如果他不广泛的阅读与积累，会有这本书问世吗？我想，答案应该是否定的。因此，读书是提高阅读能力写作水平的一条有效途径。作为学生的我们，更应该明白这个道理，

知识是人类迈向文明、进步与发展的重要途径，书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉，它可以让我们在竞争激烈的社会中立于不败之地。因此，我们需要读书，必须读书，而且要读好书。

作文读书(篇四)

我喜欢读书，也喜欢看书。那是一种神奇的力量，可以让我在不知不久之中慢慢的生长知识，满满的爱上一种滋味！

转过街头，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音我停住了脚步。地点可不是饭店，而是紧邻的一家书店。

我跨进店门，暗喜没人注意。我看见了好朋友紫溪在一边的角落里看着书。我轻轻的叫着：“紫溪，紫溪！”她没有反应，好像十分投入，我重新轻轻的叫了她一声。

她慢慢的看见了我，向我暗示：别急着过来~。我又回一条暗示：怎么了？是不是书店老板来了？

她悄悄的走过来对我耳边小声地说：“我在试试窃读的滋味，不要大声啊，会被老板发现未满18岁的人进来就糟了！”我觉得很奇怪，她不是也没满18岁嘛，为什么还要进来偷偷的看书呢？

紫溪说：“我要有充足的知识去好好的学习，长大当作家。要好好的掌握知识去完成梦想！”我没有想到我的朋友杨紫溪是这么努力去完成作家的梦想的，我要试一试窃读的滋味。

我在书架上拿了一本好书，叫《我的朋友是双翅膀》我看了那精彩的内容才明白紫溪的梦想有多么的伟大了！窃读的滋味是一种热爱看书的好料子哦。

作文读书(篇五)

隔壁王爷爷经常不厌其烦地向我们几个小孩子们唠叨着，“书是开启智慧大门的钥匙；书是人类进步的阶梯；书是人类的营养品；书是时代的生命……”我们谁也不理解，只知道老师布置的背诵背下来要受批评的。

上五年级了，我从课文中才渐渐懂得了一点王爷爷的话意。啊，读书就是很重要的。我爸爸是菜农，我们全家一种菜为生，种不出好品质的菜、全家人的生活就受极大的影响。王爷爷的话让我想起了爸爸买回那么多关于种菜、施肥的书籍，以有空就看，有事看着看着就拿着书朝菜地跑去，好几次我好奇的跟着去了，只见爸爸时把菜叶翻来覆去的看，时抓起一把土捏一捏、看一看……

我记得早些时候，爸爸没有买书看时，种的菜产量低、连自己看都不好。经常卖不出去，或卖不上价。菜的品质总是不符合商贩的要求。全家人辛苦一年，生活人仍是紧巴巴得，爸爸常常坐着发呆，笔挺地抽梦烟。

在我上二年级时，不知爸爸从哪里得了巧，开始买书读，晚上睡觉前读，吃饭前读，总之一有空就读。我看他读得全是有关如何种菜的书籍。有时还和妈妈讨论着什么，慢慢地妈妈也跟着读起了书来。

说来也怪，至从爸爸读书后，我们家种的菜一年比一年好了，别人家没有的生活我家已经有了。两三年的时间里我家的破旧手扶拖拉机换成了“上海500型“大拖拉机，还新添了一辆“宗申三轮摩托”和一辆“长河”面包车，家里以前的旧彩电换成了34寸的液晶电视，更可喜的是去年还买了一台新电脑。

我们的生活变好了，我从王爷爷的话里终于体会到了读书的重要性。我爸爸不读书就不会科学种田，就种不出好品质的菜。就带不来我们家的好日子。我们如果在学校不好好读书，将来就做不了对国家、对社会有用的人，是读书在就了我们家的幸福生活，是读书点亮爸爸的人生。

作文读书(篇六)

书是一位良师，也是一位益友。而我很幸运，能够拥有一书柜的“好朋友”，是它陪伴我、开导我。我又怎能不爱它们呢？

记得在我刚会坐稳、拿东西的时候，我就已经跨出了我的“读书生涯第一步”。坐在床上的我，捧着一本《幼儿启蒙图画》看得津津有味。看到吐着舌头的黄狗，我会伸出舌头，模仿它那憨态可掬的样子；看到书中随风摇摆的小草，我会不由自主地摇晃着身子。有时摇晃得太厉害了，不免会一个跟头栽在床下面，拍拍身子再继续阅读。我就是在那个时候与书结缘的。

在读书中，我能学到许多东西。看《唐诗三百首》，我能学到写诗的方法、读诗的韵律，以及从中体会到诗词的独特魅力；品读《论语》，我能感觉到儒家文化的博大精深，阅读《大学中庸》，我能感受到诗意中藏着的治国妙计……总之，单说获取知识这一点，我就已经离不开书了。

我与书中的故事更是结交甚深。我看起故事可以达到废寝忘食的程度。我可以挨到下午一点钟不吃午饭，也可以熬到晚上十一点钟不睡觉。对此，妈妈没少批评过我，但还是不能阻挡我对故事的兴趣。

我是很爱读书的，爱它的有趣，爱它的渊博，爱它的独特魅力。我爱读书！

作文读书(篇七)

读书似乎是件苦差事，不然，为什么有人头悬梁、锥刺骨呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭、不睡觉，却不可以不读书呢？有人说，读书好，好在书中有黄金屋，有颜如玉……我之所以爱读书。

走进知识的海洋，你会感觉自己是多么的渺小。在这无边的学海中，你会收获知识，从而认识了五彩缤纷的世界，开阔了视野；在这无边的学海中，你会明白道理，学会如何做人，如何做一个对国家、对社会有用的人。正是因为“学海无涯苦作舟”，所以你就要“活到老，学到老”，让知识将自己充实；又是因为“学海无涯苦作舟”，所以在读书的过程中，你就可以培养出一种坚强的品质。读书为你带来了知识，让你懂得了道理，这就是读书最大的乐趣。

朱熹曾说过：“读书有三到：心到、眼到和口到”。我认为这三到之中‘心到’最为重要。因为心到了，眼和口也就只是接受信息的工具罢了。读书时，需要细细的咀嚼，消化每一个字，直到读懂，读透。“读书百遍，其义自现”就已被你“贯彻落实”。那么，这本书就早已深深地印在你的心里，你就可以将书中看到和学到的东西灵活运用到生活中去了。

每天放学回家后，我写完作业之后的事便是读书。我坐在椅子上，在不受外界打扰的情况下，一个人拿着一本好书或我最喜欢的书，一个字一个字的去品悟。当我终于将认识的真谛与那漫长的历史留在我我的“记忆库”时，我是多么的高兴啊！

书的乐趣在于它对人精神的一种潜移默化。不管是一本漫画，还是一本人物传记；不管它是一本散文集，还是一本诗歌集；不管它是一本小说，还是一本报告文学；不管你是高兴或是悲伤；不管是孤独还是寂寞，只要是书中的只言片语能让读者心有同感。

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故乡作文大全7篇

写作文有哪些技巧？在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧，作文不仅锻炼大脑还够提高写作能力。同时作文要注意文章的思想内容健康，或许你正在查找类似"故乡作文大全"这样的内容，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

故乡作文大全(篇1)

露从今夜白，月是故乡明，故乡是心底的一轮明月，亦是心灵的归属和依托。随着时间的飞逝和年龄上的成熟，家似乎离我们愈来愈远。每个人的心底深处都会有一个最温和的地方，那里就是我们心中的故乡。

年幼时的季羡林住在山东西北部的大平原上，这里便是他心念的故乡。他的故乡里面没有山，年幼之时的季先生不知山为何物，未曾真正见过大山的他，体会不到苏轼所描写月出于东山之上，徘徊于斗牛之间的磅礴气势。季羡林先生在故乡的时间只有六年，此后的季先生一直身处他乡，在外漂泊。这六年对于漫长的人生这六年的时光实在是微不足道，但这六年的时光对季羡林先生来说是最珍贵的回忆和留念，而那个回不去的故乡促成了季羡林先生梦寐不忘的求索。

在离家后的四十年里，季羡林先生在济南十年、北京四年、济南一年，然后在欧洲漂泊了将近十一年，最后又重回北京。在外面的这四十年期间他走过了三十多个国家，即使如此季先生认为最遥远的路还是回家的路。季羡林借景抒情，通过月亮来寄托他对故乡的思念，这也便是对月是故乡明最真实的写照。在异乡的四十多年里，季先生也见过了许多地方的月亮，见过了风光旖旎的瑞士莱芒湖的月亮，平沙无垠的非洲沙漠的月亮，碧波万顷的大海上的月亮，屹立在巍峨雄奇的高山上的月亮。季羡林先生用美妙绝伦和异常喜欢来评价这些见过的月亮，但是在他的心里无论这些广阔世界里的大月亮有多么美妙，只要一看到它们，他就会立刻想到在他故乡中那个苇坑上面的和倒映在水中的那个小月亮;无论外面的月亮多么明亮，都远远比不上他心爱的小月亮;无论离开故乡的距离有多么远、时间多么长，他的心一直忘不掉故乡和故乡的月亮;而家乡的苇坑、坑边的场院、古柳下的篝火与家门前的月亮也深深地印在了他的心里。垂暮之年时的季先生居住在朗润园的燕园胜地，那里茂林修竹，绿水环山还点缀着几座土山，季先生用绝美这样词来赞美燕园的风景，但无论外面的风光与山水多么的壮丽，季羡林的心里装着的永远都是故乡的小村庄。同他修养的老朋友来看望之时，看到这般风光之后，也会不禁感慨地说：你既已经居住在了这么好的地方，为何还要回到庐山去呢!每当看到这样的良辰美景，季羡林都会想念故乡苇坑里的那轮平凡的小月亮，见月思乡也已经成为了季先生的常态。

少年期待远方，成年思念故乡。无论我们未来身在何处，无论离家多远，心里牵挂着的永远都是故乡和家人。季羡林在《月是故乡明》里的情景描写让我身临其境，孩童时的他每天都盼望着黄昏，躺在场院的地上数天上的星星，在古柳下点篝火乐此不疲。季先生便是把对家乡的思念写到了极致。

月是故乡明。季先生忘不了故乡的月亮，我们也忘不了家乡的大山与荒漠，家乡的一草一木皆是如此。

故乡作文大全(篇2)

故乡，这个词离我已遥远，但故乡的味道，我仍记忆犹新。

我的故乡丹东分外独特，因为在那里没有菜市场，都是摆着地摊买菜的。独特，就独特在这儿。

那是好几年之前了，我回到丹东，姥姥领我去那条摆满了地摊的小街买菜。正是早晨，来买菜的人挺多，小街上熙熙攘攘的。

走在小街上，四处是卖菜的吆喝声。卖螃蟹喽!卖洋柿子啰!充满了浓浓的东北味儿。各种各样的菜、肉、水果琳琅满目，在南方见过的、没见过的都有。那菜篓子里，若装的是菜，一闻就满腔是香味儿。若装的是这临海小城盛产的海鲜，则仿佛就置身于几公里之外的海边，闻着都是大海那有点腥但很新鲜的味道。若装的是水果，就不得了啦，只要是路过的人，不管是不是要买，都会说上一句：让我尝尝这水果甜不甜，然后拿上一个塞到嘴里。

与其说这里是卖菜的地方，不如说是聊天的地方。人们买着菜，就和菜贩子聊上天了，一开始还是在说这海兔子鲜不鲜，小青菜脆不脆，到了后来就聊到了家里的孩子和养的小猫小狗。聊一两分钟也就算了，若是遇到了能讲的人，有可能说个十几分钟还不罢休呢。那菜贩子大多也脾气好，不嫌他们烦，陪他们聊着。小街上充满了人情味。

那有着菜香味儿、海鲜味儿、水果味儿和东北人的人情味儿的小街，充满了故乡的味道。

故乡作文大全(篇3)

那时我才两三岁，在故乡里生活得无忧无虑。院子里养着各种家禽：鸡、鹅、牛、羊，还有那可爱小巧的猫咪。我没事就爱逗弄这些动物，可奇怪的是，我最喜欢的不是性格温顺的羊，也不是高傲的鹅，更不是那可爱小巧的猫咪，而是那足有三个我大的，脾气暴躁的大牛。

刚入春，天气还是很冷，我穿着笨重的大棉袄，来到牛棚前看大牛。似乎是有什么东西在大牛身上，它抖了抖两下身子，我却误以为它也感觉冷，再看看它不保暖的毛皮，心中更是认定了这个想法。我跑进屋里，抱来一张破棉被，没等大牛反应过来，便如释重负地把棉被扔在牛背上，‘贴心’地为它整理棉被。还没待我欣赏自己的杰作，大牛便不解风情地抖了抖两下身子，棉被一下子掉落。大牛不仅把棉被弄下，还用它那牛蹄子踩了几脚，扔到一边去了，我看着那‘洁白’无比的棉被，再看看一旁悠闲自得的罪魁祸首，眼泪像断了线的珠子往下掉，一边往屋里跑，一边嚷道：“奶奶，牛牛坏坏，就知道欺负我！我好心给它棉被保暖，它竟然……”奶奶听我讲完，不禁哭笑不得，说道：“牛本身就不需要保暖的。”

天气渐渐变温暖，尽管我嘴上说着大牛的坏话，但是身体很诚实地来到牛棚前，做起我最喜欢的一件事——喂牛吃东西，牛连一个眼神也不肯“赏”我，显然并不太欢迎我，我猜他一定在想：这位缠人的小祖宗怎么又来了呀！”突然，眼角瞥见了那一篮子的美食，牛顿时跟打了鸡血似的，活力四射，一个劲儿地讨好我。我早就把它的脾气摸得一清二楚，却也不计前嫌地给它吃东西。突然，我玩心大起，把送到牛嘴边的食物收回来，逗弄道：“牛牛想吃不？我就不给你!”大牛显然有些生气了，瞪着一双红眼睛看着我，毫无疑问，我又一边哭一边向奶奶控诉：“啊，牛牛变成牛魔王了，奶奶快来救我！”我硬把奶奶拉过去，陪我给牛喂东西，有了奶奶在身旁壮胆，我又逗弄起牛来。这次牛却丝毫不买账，只是生气地从鼻孔里喷出一股气，便不理会我，转过身用屁股对着我，我还没搞懂牛的意思，身旁的奶奶却再也忍不住，哈哈大笑起来。看着奶奶笑，我也只好傻傻地陪着笑谁曾想，奶奶好不容易一只猪的笑声又出现了，比先前的还要大声，我顿时像丈二和尚——摸不着头脑。

如今回到故乡，我最爱做的一件事还是喂牛吃东西，可是那个爱哭的我，爱和牛较真的我却已经随着童年消失了。

故乡作文大全(篇4)

最初，美好的回忆，当然是那已随时间老人的离去。何止，还有那纯朴的童音，都消失在那故乡的清水河边。

那个令我梦中也向往的地方有一条河，清清的水，凉的沁入我的心中。那感觉，如夏天一根凉爽的冰棍，甚至更为“可口”。我和姐摇着浆，小脚丫在水中上下摆动，溅起朵朵水花，在阳光的照耀下，放出点点莹光，伴随着一声声爽朗的笑，一阵阵混乱中的鸭叫，“嘎嘎”带着怨我的口气。扑打的翅膀，带着那沉重混圆的身体，竟然飞起来了。我笑它，“你还以为是那只白天鹅呢!臭美!”那只鸭也生起气来，扑到我的脸上，一阵骚味，真恶心。我挣扎着，那鸭好象还很得意，我这下可气着了，一杆子打得它鸭飞狗跳，又叫着一头扎进了水中。“怕了吧?”我一脸傲气，这才发现满身已是湿漉漉的了。我想反正湿了，于是干脆脱了衣服“扑通”一声跳进水中。

水浅浅的，我也不会游泳，只是玩玩而已，把水泼到小鸭身上，泼到那些草上伴着笑声，伴着鸭叫，一声声的欢笑，在梦中久久徘徊、回荡。醒了，是在灼热的阳光中惊醒的。姐姐说：“你这娃，啥事睡了也笑得这么甜。”我还是笑，鸭也在叫，水也还是溅。可已经是黄昏，这时奶奶一阵喝起：“吃饭了，回家啦!”回家路上，想着，我要永远生活在这条河流上，永远永远。

可是，童年如易散的水珠，随着阳光的照射，融入了透明的空气中。带着笑声，一起走了，看不见，也摸不着，只在心中最深处长眠。

渐渐，原以为可以淡忘，但却如梦的地方，走了，走了……走时，它还在对我微笑，笑声，久久徘徊。

故乡作文大全(篇5)

几年前，我和爸爸、妈妈一起回我们亲爱的家乡——西平。那时，家乡的路是崎岖不平的土路，而且很窄，汽车都无法通过，我们只能骑摩托车回去。

爸爸骑着摩托车，我和妈妈坐在后面。有时车身一摇一摆，像个唐老鸭;有时车子上下颠簸，像个跳舞的机器人。下过雨后的泥路，被太阳晒得半干，有些坑里还有泥浆。车轮碾过，泥浆溅到了我们裤腿上。爸爸边骑边说：“这路早该修了，太考验我的技术了。”我说：“爸爸，你的技术真棒，这么差的路你都骑过来了。”话虽这么说，我们一家三口的感觉都是两个字——惊险。坐在车上，感觉既紧张，又害怕，随时担心摔倒。最终，凭着爸爸超强的开车技术，我们平安的到达了。

今年，我再次回家乡的时候，眼前的家乡面貌真是让我大吃一惊。原来那条坑坑洼洼、又窄又烂的路不见了。变成了一条平坦宽阔而美丽的柏油路。路的两旁，整齐的白杨树像是在等待检阅的士兵。来来往往的小汽车、摩托车、电动车唱着欢快的歌在路上跑着，像是在告诉我：我们的生活真幸福。

原来，这条路是村民们集体出钱出力修建的。大家通过自己的劳动，亲手创造出了属于自己的幸福。我爱我的家乡，更爱家乡勤劳的人们。

我一定要像家乡的人一样，长大以后，做一个对社会有用的人。

故乡作文大全(篇6)

故乡的小路在我记忆里永远那么清晰，长长的，弯弯的。

祖父生日那天，跟随母亲又回到了故乡，又重新踏上了那条长长的，长长的小路。在绿荫间，笑着、跑着、跳着，空气绿绿的，凉凉的，吸一口沁人心脾，真真是让人怀念。一辆自行车从我身边驶过，像是在和时间赛跑，飞快的，这不由得让我想起了那段幸福的往事。

“慢点儿啊，别摔着了啊! 妈妈在后边使”劲儿追着我喊， 我会骑自行车了!母亲累瞧，了，停下来倚着大树休息，汗珠从她脸上成串地滑落。看着远方，只见一个黄色的小点从我视野中消失，去哪儿了呢?原是小鸟的翅膀折了 --- 我摔倒了，哎!这也怨不得别人，谁让我刚有点儿成就就想单飞了呢? 到底还是没硬过自己那张说大话的嘴。摔倒后，我没有哭也没有闹，因为我永远记着这样一句话，泪“水在眼里不准它落下”这是妈妈在工作上遭受打击时说的，我永远牢记它。我捂着受伤的小手爬起来，哎哟，“宝贝儿，你怎么了?妈妈”气喘吁吁地向我跑来说，看到自行车倒了，她满脸惊讶。我把受伤的手往背后藏了藏，依旧满面春风，妈，“我没事，骑车累了，便下来歇会儿，刚才不小心将它碰倒了。”没事儿就“好，走，妈带你去大吃一顿，庆祝你学会骑车!妈妈拉着我的手，”笑眯眯的。“妈妈最好了，老妈万岁!呵呵……哈哈……”我们依偎着，笑着，踏着长长的小路，快黄昏了，落日的余晖斜射在小路上，那银色的小路像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

爱，像一盏灯，黑暗中照亮前行的远方。

爱，像一首诗，冰冷中温暖渴求的心房。

故乡的小路，我的最爱!

故乡作文大全(篇7)

“醪糟嘞，卖醪槽!”老爷爷平平庆庆的叫卖声使街道起起伏伏，老爷爷将锅盖-打开，甜香四溢，空气中充斥着令人垂诞欲滴的香气，我的思绪也因此飘向了远方。

小时候的我跟着外公外婆住在一个美丽的地方一那就是我的故乡，那里有刚苏醒的树木，略带咸味的风、玻璃般的草叶，潮湿的土腥味、清脆的斑雀，充满果汁味的空.....可这些都比不上一碗甜美的醪糟。那时候的我总是缠着外婆给我煮，可总是经不起这“烈酒”腆着肚子，红着脸说道:“.........再来一碗!”说完就趴下了。每当外公谈及我的时候，总是会自豪地说一句:“我孙女就好我做的这口醪糟!

外公的手艺那可就是数-数二的，所以每次吃完外公做的醪糟我总是醉得不醒人事。福米和酒曲子是外公从市场上买来的。先把糯米洗净，再放入锅中蕉熟。“外公!糯米熟了!”接着外公便把糯米从锅中托出来晾凉。等外公在磨酒曲子那会工失，我就先掐一团饱饱口福。外公将磨好的曲子均匀地撒在糯米面上再把中间掏一个乒乓球那么大的洞，流上厚被榔，则下的就是等待了。“哟!醪糟好呀!”话音刚落，我就急忙到外婆身边:“外婆煮，我要吃!”

自从那次单吃醪糟吃醉之后，外婆总是要煮了才会给我吃，她先是将水烧开，再放人醪糟，最后加几个汤圆。所谓的醪糟圆就大功告成了。我接过碗就准备吃。‘别忙”外婆从罐子抓了一把桂花一我家门前的桂花树里摘的，因为外婆知道我喜欢，就为我种下了一颗桂花树。“没有这个怎么好吃呢?”说完便撒在了碗里。

多少年之后，我吃着一-碗妈妈做的做上了干桂花的醪糟汤圆，却没有以前家门前桂花树里桂花的味道，那种甜甜的，香香的，暖暖的味道，我这一一辈子都不可能忘记的味道。

撒下一把有着故乡的味道的桂花，外婆煮的醪|糟水像发生了一场奇妙的化学反应一样再也浓得化不开了....

读书与我相伴作文1000字精选7篇

作文5000网主题阅读推荐：“读书相伴作文”。

读书与我相伴作文 篇1

每个人的人生都应该是多姿多彩的，当伙伴们与你并肩同行时，你会感到快乐；当家人与你朝夕相处时，你会感到幸福，当你悲伤时，音乐与书中的文字把你从伤感中拉出来，让你重新回到快乐的时光。人生的情感是丰富，当你找到志趣相投的伙伴时，你又会绽开笑脸。

小的时候，我从不喜欢读书，总觉得读书没有什么趣味，眼睛虽盯着文字，心里却想着其他的。父母为了让我爱上读书，绞尽脑汁地想各种办法，每次见到我对书的抵触，就皱着眉头对我说：“读书对你以后有帮助，你应该尝试接触书籍，而并非选择逃避。”随着父母的这句话逐渐说了多次，我也终尝试接触书籍。

有一次，父亲为了让我真正爱上读书，给我设了一个“陷阱”。那天，父亲走进我的房间，在书桌上方了一本书，神秘兮兮地对我说：“这是我打算送给同学的，你可不要乱碰哟！便掩上了门。”我听见脚步声逐渐远了，心想：

这么“宝贝”它，为什么偏要放我这？按捺不知好奇心，从书桌上拿走了它，目光移到书名上：《龟兔赛跑》，翻了书本，津津有味地看了起来。不知过了多久，门口突然传来父亲的声音：“好看吗？”我随口答了一句：“好看。”半刻后，才发现上了父亲的当。

从那以后，我真正爱上了看书，不断恳求母亲带我去书店买书。不管去到哪，身上总会有本书的影子。

人生都是丰富的。孤独一点，人就会感到莫名空虚。喜欢在生活中找乐趣的人，就是会享受生活；总是在前一天安排好次日要做的事情的人，就是懂得规划人生；而每天在那虚度光阴的人，是不会生活的。

生活需要我们来添上美丽的颜料，而如果你只会添白色，你的生活，将会是无滋无味的，所以，享受与懂得生活的人，是把生活当作了人生最大的舞台。

在生活中找到能与你相伴一生的伙伴吧！让你的生活中蕴含有酸甜苦辣与喜怒哀乐！

读书与我相伴作文 篇2

人生有读书相伴，生活就多了一份信仰，不再迷茫不知所措。

人生有读书相伴，前行的陆便多了一份依靠，不再彷徨与孤单。

人生有读书相伴，脚下的步伐也更坚定了，即使受挫也不轻言放弃。

庆幸与书结伴而行，读书使人生变得充实。也许我们的生活本就平淡无奇的，但是读书为我们的生活提供了养料，让我们从一个懵懂无知的孩童逐渐成长为一个有知的青年。我们在寻求黄金屋与颜如玉的同时也在不断地充实着自己，使自己变得明理懂事，对人生能有所感悟。书香萦绕在鼻尖，我们品味着生活，细嚼着生活中的点点滴滴，那每一次心弦的触动，使我们受益匪浅。就这样，读着书，充实着人生，使我们原本空荡荡的心灵绽放满无数知识的花朵，氤氲着一片书香之气。读书，一点点地充实人生，充实得有意义。

享受与书结伴而行，读书使人生变得绚丽多彩。读书在充实人生的同时，也为人生增添了许多亮丽的色彩，在这五颜六色之中，我们品味到了那行到水穷处，坐看云起时的悠闲惬意；我们体会到了那会当凌绝顶，一览众山小的雄心壮志；我们也感受到那但愿人长久，千里共婵娟的美好祝愿。这些色彩使我们的生活变得生机勃勃，富有朝气。读着书，欣赏着那多彩的颜色，生活也便不再枯燥乏味，却是增添为许多乐趣。读书，享受着这种乐趣，聆听着多彩的人生。

感谢有书相伴而行，读书使人生变得有价值有意义。书是人类进步的阶梯。书是智慧的钥匙读书，教会了我们宽容他人，与人为善；读书，引导我们走向正道，不被世俗所合污；读书，鞭策我们积极向上，就算跌倒也要再爬起来。书，让我们读懂了人生的意义，人生并不仅仅拘泥于一些狭窄的范围，而要拓宽自己的视野，去挖掘人生的闪光点。读书，是人生价值体现的载体，是扬帆起航的向导，是直面一切，无所畏惧的勇气。读书中人生，赏亮丽风景，人生，感谢有读书相伴，它赐予我们无法估量的价值。因为有它，心中不再踌躇，不再彷徨，脚下的步伐也便更坚定了。

人生有书相伴，有书的人生不再平凡。手捧着一本书，品味那字里行间，那些只有读过之后才懂得的有人说：生活是一本无字天书，如果你想读懂它，就从身边的每一本好书读起。亲爱的朋友们，你准备好在书的海洋里遨游了吗？

读书与我相伴作文 篇3

符合我们这时候的心理、思想，她的唯一愿望就是破解童心。我听过一句话：有童心的人永远不会老！我得好好看！回到家，我一口气就读完了！可别说我走

马观花，这是书好看嘛！不信你瞧瞧——想变成人的猴子！猴子也想变成人！多么伟大的理想！这只猴子尝试做人类的运动——在跑步机上跑步、端着杯子喝

水、在餐桌上吃饭吃菜(⊙o⊙)哦！我不读书还真没法和小动物们这么亲密的交流，这不是语言上的，而是心灵、思想上的。这下，我是不是该跑到动物

园，给每个猴子配一个杠铃，好都练成大力士，去参加2888年奥运会啊？O(∩_∩)O哈哈~！想到这，我不禁捧腹大笑。就这样，杨红樱成了我最喜欢、最敬佩

的作家，看了许多她写的书，《马小跳系列》《笑猫系列》《非常系列》。每一个人物跃然纸上，每一个故事刻骨铭心。淘气包马小跳、小大人丁文涛、漂亮

女孩夏林果、魅力女生冉冬阳都是我心里的小童星！无论你以前有没有看过杨红樱写的作品，但从现在起，请支持所有的“樱桃”们，让“樱桃总动

员”多一份力量，多一份阳光，多一份感悟。

读书与我相伴作文 篇4

小时候，我爱依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈用美妙动听的声音给我讲故事，任心情随着主人公的悲欢离合而起起落落；识字后，我爱自己拿着书，靠在床上慢慢品读，让柔和的灯光把那些小蚂蚁似的黑字争先恐后地送入我渴望知识的脑海。

读书，对我而言是一种乐趣，更是一种无比美妙的享受。一页页翻看着端庄的方块字，会有一种如糖果般浓郁的香味从书中散发出来，会有一位位个性鲜明的人物活跃在我眼前，丰富我的情感世界，让我为不幸者默默流泪，为幸福者深深祝福，为幽默者开心捧腹，为坚强者无限敬佩，为失败者真挚祈祷……

在那美丽的深海中，我认识了美丽善良的小美人鱼，被她对爱的执着与奉献深深感动；在那个寒冷的冬天，我遇到了卖火柴的小女孩，为她那悲惨的命运而潸然泪下；在那条充满艰难险阻的西天取经路上，我看到了降妖除魔的孙悟空，为他那正义、勇敢、不畏邪恶的精神钦佩不已；在《钢铁是怎样炼成的》中，我领略了保尔柯察金钢铁般坚强的意志，牢牢记住了“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻……”

阅读着一首首诗词，沉醉在悠悠唐宋的春风秋雨落花流水之中，我最爱“诗仙”李白的风采。“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的惆怅，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的大气磅礴……多么美妙而有灵气的句子，真可谓是“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。

我爱读书，不为“黄金屋”，也不为“颜如玉”。只为它虽只是文字与画的集合，却是我默不作声的良师益友；只为它虽是一段简单的旋律，却能默默伴我健康快乐成长。

读书与我相伴作文 篇5

5月30日下午，老师们齐聚一堂，古小“与书相伴”读书交流活动温馨上演。自工委提出教育系统教师“阅读文化节”活动开展以来，学校积极响应，在师生间开展了“读一本好书”活动。

会议由储广林书记主持，五位教师与老师们分享了读书心得。李婕老师在《奖励的惩罚》中“迷茫与追求”。“奖励和惩罚只是一个硬币的两个不同面——而且这个硬币还不值什么钱。”“表扬、优待或是惩罚只能（暂时）改变行为，但不能，至少不能按我们设想的那样改变实施这种行为的人。没有一种行为主义的控制措施能够帮助孩子成为一个关心他人、有责任心的人。”张学萍老师从《不跪着读书》中知道了“教育无小事”。她回顾了自己教育过程中的小事，从小事中感触到：“虽在坚持之下有了结果，但是真耗费了好多精力！有时候看起来，真的吃力不讨好。我自称这叫“较真”。这种“较真”真的很伤自己，每次较真后，我都有点后悔，不知自己是错是对。当再次翻开吴非老师的书，看到《教育无小事》这篇文章，心里感觉很安慰。”郑少君老师阅读了《小学数学新视野》，得知“换个角度关注学生的发展”。她认为教育要关注学生的生活经验，关注学生的学习方式，关注不同智力类型的学生，关注学生所在班级的状态。杨琴老师阅读了《陶行知教育名篇》。

“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛；“热爱每一个学生”，这是陶行知的人生格言；“为了孩子，甘为骆驼。于人有益，牛马也做”，是陶老夫子的办学心愿；“教人求真”，使学生“学做真人”是陶行知先生神圣的使命；“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”，是陶老夫子对教师和家长的良言忠告……真正的爱学生，不是那么容易做到的，它需要我们有广阔的胸怀，无比的耐心，还需要我们不断提高“爱”的技巧，不断地学习如何更好的爱！周洁老师在《你会做“笨”教师吗？》中，发现了“示弱”的好处。示弱不仅是动物生存的策略，不仅是一种军事策略，也是一种人际交往策略，更是一种教育智慧。在生活中，不善于示弱，后代的依赖心理严重；在教学中，不善于示弱，教师太强势，学生的依赖心理也会很严重。作为教师，在教学中巧妙地运用示弱策略，可以打造“强势”学生。教师示弱，可以让学生消除学习的恐惧心理；教师示弱，可以缩短师生之间的心理距离。示弱可营造一种轻松的氛围，示弱能增强学生的自信，示弱有利于克服学生的依赖心理，示弱显示了教师的真诚。学会示弱，因为老师也是凡人，而不是神，学会示弱，因为教育不仅仅是传授知识，它更是一门艺术。

最后，储书记也就近期读的《六个讲一点》与大家进行了分享。每天讲一点享受，讲一点奉献，讲一点真情，讲一点责任，讲一点博爱，讲一点信仰。他要求全体教师大量阅读，仔细咀嚼，再三品味，及时总结。不仅在教师间、年级组间开展读书活动，还要号召学生一起参与到读书活动中来。交流将成为古小人读书的新方向、新动力，新源泉。

读书与我相伴作文 篇6

以前，我也只是读读无聊的小漫画而已，以为这样就会开心。没错！“咯咯”的笑声给我带来了不少欢乐！渐渐长大，我还是这样认为。可大人们频繁的唠叨让我知道，单单吸收漫画可不行啊！还得多看看名家名作，我就开始了这样一段阅读旅程••••••

今年我12岁，我并不优秀，作文方面也没有多好多好，看到同龄人拿的作文奖状一张又一张，心里也说不出什么滋味儿，我努力过，曾也多次发表作文，但并没有太大效果。 现在努力已经很晚了，当秒钟“滴答滴答”走过，就已经验证了时间不可挽留。我看的书也不算少：《柳林风声》《红楼梦》《海蒂》等等，我都看过，也很喜欢看！《柳林风声》告诉我友谊多么重要；《红楼梦》让我在意境中感受到一段段优美的爱情故事；《海蒂》启迪我：在人生的道路上，坚强是必备良药。这些，并不是胡编乱造，而是用心灵感悟人生，用大脑思索现在，思索现在？思索从现在起，是不是该认认真真、一丝不苟地读书。 我为自己没有认真读书而后悔过，现在想想，宝贵的光阴用睡懒觉来消磨，用打电脑来打发，是不是太不值得了？当你静静的坐在你的小屋中，一缕温暖的阳光照在书桌前，蝴蝶翩翩起舞，花草芬芳迷人，这时，拿起一本书阅读，是不是惬意极了？哦！我也有同样的感觉，真希望每一天都这样！高尔基说过，书是人类进步的阶梯。“人类为何进步？”如果你这样问我，我真会毫不犹豫地回答你：“人类之所以进步，不光是有那么多的高科技发明，更重要的是人类正一步步掌握知识，所谓知识改变命运，发扬爱读书、读好书的伟大精神思想，人类才走向今天！” 现在，妈妈还催我去读书，我也在反省，我就不能自觉一点？是啊，读书的方法早该掌握。这篇《阅读与成长相伴》我会坚持写下去，XX年结束，我要看一看，我总结了多少篇阅读感想与故事续写。我将让阅读滋润童年、滋润心灵，让阅读与成长相伴！

读书与我相伴作文 篇7

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，让我在知识的海洋中遨游；书，我从小的挚友；书，我一生的伴侣。书一路散发着雨后泥土的芬芳，让我陶醉。熏陶在书香四溢的书中，我快乐成长。

我与书很早就结缘了，很小的时候，我家里贴满了带有图片的识字挂图，那时的我还不大懂事，不知道那是什么东西，每当从那里走过时就用手抠挂图，妈妈总是耐心地读给我听。渐渐的，我懂事了，不再抠挂图了，在妈妈的引领下，我越来越喜欢那些识字挂图了。每次走到那里时，我总会情不自禁地读上几遍，一整张读完时，我会高兴地跳起来。每天晚上我都是在妈妈的故事里进入甜蜜梦乡的。

上幼儿园时，我对幼儿画报如醉如痴，每次都嚷着妈妈给我读。妈妈没时间时，我自己就呱啦呱啦地放声大读。妈妈忙完时，我还会讲给妈妈听。开始我看得津津有味，天长日久，薄薄的幼儿画报已经不够过瘾了。我便又沉浸在了丰富多彩的童话书中，卖火柴的小女孩让我泪落如珠；小红帽的勇敢让我佩服；拇指姑娘的善良让我感动；丑小鸭让我明白了一个人只要坚持理想，努力奋斗，就一定能得到幸福和快乐……

渐渐地，这些童话书已不能满足于我巨大的胃口。我又发现了更大的黄金屋。妈妈带我去新华书店，我才知道原来世界上有这么多的好书，当我看到琳琅满目的书时，就像一匹饥饿的狼见到了渴望已久的面包，我贪婪地看书、借书。每当我读一本本书时，我又像干涸的小苗吸收了养份，舒展了枝叶，我在阳光水分的哺育下茁壮地成长。有时，我也常常因为故事中的悲欢离合而泪流满面，激动不已。那些难以忘怀的故事情节都使我牵肠挂肚。我的求知欲引领着我，一步步深入探索书籍的洞穴，找寻更多“宝藏”。每次阅读，我都能收获很多。《西游记》让我明白了要办成一件大事，必须齐心协力，团结一致才能成功。《假如给我三天光明》让我明白了一定要以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，这样才会成功。《青铜葵花》让我明白了人不能只顾自己，只注重物质生活，更重要的是人要有奉献爱心的精神，这比什么都重要。拥有了爱心，就算日子过得再苦再累，心里也是充实的、幸福的。

甚至为了读书，我还有过窃读的经历。一个宁静的夜晚，我像往常一样写完作业后刷牙、洗脸、洗脚，然后坐在被窝里看书，正当我看得津津有味时，妈妈走了过来对我说：“女儿，别看了，九点多了，该睡觉了！”只听“喀嚓”一声灯被关了。可想到刚

才看到的书中精彩情节，我怎么也睡不着，只想知道故事的结 局，于是便开始了隐秘计划---窃读。我从床头柜上拿了一个小型手电筒在被窝里看书，正当我津津有味地看着时，妈妈不知什么时候进入房间，被妈妈发现了，于是我的手电筒被没收了。读一本好书，就如同和一个品质高尚的人交谈。是书这无声的挚友，让我明白了很多做人的道理，获得更多丰富的知识，不断地充实了自己。而今，每天午后和晚上写完作业时，我总会随手拿起书看。读书已成为生命中不可缺少的一部分。每次读书时，我一定会认真思考，时时刻刻拿着笔，把精彩的部分画下来，或者摘抄下来，然后用心去品味自己喜欢的部分，把这些优美的词句尽情地消化，变成自己的知识。正因为这样，我的习作水平像芝麻开花节节高。书，我的挚友，感谢你，你让我一天天进步。

书中自有黄金屋，在我成长的道路上，失意时，有书香相伴，我变得更坚强；迷茫时，有书香相伴，我变得更自信。有好书相伴，我不会孤单，有好书相伴，我快乐成长。

与读书相伴作文800字(精选7篇)

作文5000网主题阅读推荐：“读书相伴作文”。

大家或多或少都写过作文吧，作文写得好还可以发展成为职业写手。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术，如何写出一篇好作文呢？由此，作文5000网的编辑为你收集并整理了与读书相伴作文请继续阅读本文相关内容！

与读书相伴作文 篇1

以前，我也只是读读无聊的小漫画而已，以为这样就会开心。没错！“咯咯”的笑声给我带来了不少欢乐！渐渐长大，我还是这样认为。可大人们频繁的唠叨让我知道，单单吸收漫画可不行啊！还得多看看名家名作，我就开始了这样一段阅读旅程••••••

今年我12岁，我并不优秀，作文方面也没有多好多好，看到同龄人拿的作文奖状一张又一张，心里也说不出什么滋味儿，我努力过，曾也多次发表作文，但并没有太大效果。 现在努力已经很晚了，当秒钟“滴答滴答”走过，就已经验证了时间不可挽留。我看的书也不算少：《柳林风声》《红楼梦》《海蒂》等等，我都看过，也很喜欢看！《柳林风声》告诉我友谊多么重要；《红楼梦》让我在意境中感受到一段段优美的爱情故事；《海蒂》启迪我：在人生的道路上，坚强是必备良药。这些，并不是胡编乱造，而是用心灵感悟人生，用大脑思索现在，思索现在？思索从现在起，是不是该认认真真、一丝不苟地读书。 我为自己没有认真读书而后悔过，现在想想，宝贵的光阴用睡懒觉来消磨，用打电脑来打发，是不是太不值得了？当你静静的坐在你的小屋中，一缕温暖的阳光照在书桌前，蝴蝶翩翩起舞，花草芬芳迷人，这时，拿起一本书阅读，是不是惬意极了？哦！我也有同样的感觉，真希望每一天都这样！高尔基说过，书是人类进步的阶梯。“人类为何进步？”如果你这样问我，我真会毫不犹豫地回答你：“人类之所以进步，不光是有那么多的高科技发明，更重要的是人类正一步步掌握知识，所谓知识改变命运，发扬爱读书、读好书的伟大精神思想，人类才走向今天！” 现在，妈妈还催我去读书，我也在反省，我就不能自觉一点？是啊，读书的方法早该掌握。这篇《阅读与成长相伴》我会坚持写下去，XX年结束，我要看一看，我总结了多少篇阅读感想与故事续写。我将让阅读滋润童年、滋润心灵，让阅读与成长相伴！

与读书相伴作文 篇2

读书这个词大家都非常熟悉，但是在读书和选书方面就不一定能懂了。古人在《弟子规》这本经典中写到“非圣书，摒勿视。蔽聪明，坏心志”。在读书时也有这样的讲究，“读书法，有三道。心眼口，信皆要”。

我的青春就是从读书开始的。

在上一年级的时候，爸爸就明智的给我选择了中华传统文化的经典《弟子规》，还给我找了一位教我读书的崔老师。当我第一次到崔老师家的时候，崔老师一见面就先和蔼可亲的像我们鞠了一个标准的九十度躬。当时我还小，只知道老师做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的轻轻弯了一下腰。我的第一堂读书课就这样开始了。

在一个十多平米的小客厅里。崔老师领着我坐在一张桌子旁。她坐在我的对面。这是我第一次近距离的和崔老师接触。她长着圆圆的脸蛋，细而黑的眉毛下有着一双安详、慈爱的眼睛，说起话来柔和、缓慢。我的心一下子就不紧张了。这时，崔老师说：“老师先给你讲一下为什么要鞠躬，一是鞠躬是给自己鞠的------时刻提醒自己保持谦恭的心。二是鞠躬是给对方鞠的-------学会尊重他人是做人最基本的美德。好了，接下来我们就开始学习读书。崔老师说：”读书有几个要点。

1、要先洗手，目的是要保持书本的整洁。2、要静坐一会儿，目的是去除好动的毛病。3、读书还要做到《弟子规》的“凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊”。这句话的意思是告诉我们在读书的时候要口齿清晰，咬字要清楚不要太快，更不要模糊不清。然后崔老师就一段一段的教我读书《弟子规》，直到读熟为止。读书完后我的心里非常的清净、安详。这种清净、安详的心一直伴随我到现在，虽然有的时候还会浮躁，但一想起崔老师的教诲。我的心就会很快平静下来。

那时，崔老师还跟我讲过，《弟子规》原名叫《训蒙文》，是由清朝康熙年间秀才李毓秀根据《论语-学而篇》第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”所编写的。后来经过清朝贾存仁修订改编，编成一千零八十字的《弟子规》。有道是“读书百遍，其意自现“。只要我们用真诚、清净的心来做事，来读书。就没有不成功的事情。

就这样，我少年时代就养成了良好的读书习惯。后来，由于离开了崔老师，读书的习惯就开始时断时续了。现在才感觉到特别后悔，后悔那时没有抓紧时间好好学习。书到用时方恨少，我现在悔悟了，决心继续坚持学习读书。争取让经典读书伴随我的一生。

与读书相伴作文 篇3

书是人类进步的阶梯。读书，让我们的生活更充实；读书，让我们的视野更开阔。在书中，我们能与作者思想共舞……

——题记

由于爷爷是一名退休教师，十分酷爱读书，所以受爷爷的影响，我从小就对书有很浓厚的兴趣。

小时候，爷爷总说:“书是人类的精神食粮，读书一定要吃透，不能肤浅。”那时候的我还以为爷爷每天都不吃饭，只吃书呢。所以，我感觉书的味道一定很好吃。

于是，我趁爷爷出去散步的时候，偷偷地钻进爷爷的书房里，取了两本书，然后把它们带到厨房，丢进锅里，加上一些水，就开煮了！

这时，爷爷散步回来了，看见我傻乎乎地站在锅边，锅里好像还煮着什么东西。他赶紧跑过来看，一看，他蒙了，大叫道:“我的书啊！小祖宗，你咋这么淘气呢？”

我认识到我仿佛做错了什么，就对爷爷说:“不是您说要把书吃透吗？不煮一下怎么吃？”看着我呆萌的样子，爷爷笑着说:“你呀！真让我拿你没办法。我说的‘吃透’是把书读懂，不是把书吃了。”我说:“爷爷，我也想读书！”

爷爷答应了我。他给了我一本《西游记》，这是爷爷给我的第一本书。

此后，我上了学。学校的课本，妈妈买的文学名著，我读了不少。可是，每当我再读一遍时，所获得的感触都不一样。

当我再次拿起那本《西游记》翻看时，那些许泛黄的纸张，透着淡淡的墨香，总能让我浮想联翩。尽管书还是那本书，但与当年所获的体会完全不一样，也许是年龄、环境等因素所导致的吧！

如今，我读的书越来越多，视野越来越宽广，但我从未放弃过我对读书的追求。我愿让读书与我相伴，让书香伴我成长！

与读书相伴作文 篇4

5月30日下午，老师们齐聚一堂，古小“与书相伴”读书交流活动温馨上演。自工委提出教育系统教师“阅读文化节”活动开展以来，学校积极响应，在师生间开展了“读一本好书”活动。

会议由储广林书记主持，五位教师与老师们分享了读书心得。李婕老师在《奖励的惩罚》中“迷茫与追求”。“奖励和惩罚只是一个硬币的两个不同面——而且这个硬币还不值什么钱。”“表扬、优待或是惩罚只能（暂时）改变行为，但不能，至少不能按我们设想的那样改变实施这种行为的人。没有一种行为主义的控制措施能够帮助孩子成为一个关心他人、有责任心的人。”张学萍老师从《不跪着读书》中知道了“教育无小事”。她回顾了自己教育过程中的小事，从小事中感触到：“虽在坚持之下有了结果，但是真耗费了好多精力！有时候看起来，真的吃力不讨好。我自称这叫“较真”。这种“较真”真的很伤自己，每次较真后，我都有点后悔，不知自己是错是对。当再次翻开吴非老师的书，看到《教育无小事》这篇文章，心里感觉很安慰。”郑少君老师阅读了《小学数学新视野》，得知“换个角度关注学生的发展”。她认为教育要关注学生的生活经验，关注学生的学习方式，关注不同智力类型的学生，关注学生所在班级的状态。杨琴老师阅读了《陶行知教育名篇》。

“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛；“热爱每一个学生”，这是陶行知的人生格言；“为了孩子，甘为骆驼。于人有益，牛马也做”，是陶老夫子的办学心愿；“教人求真”，使学生“学做真人”是陶行知先生神圣的使命；“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”，是陶老夫子对教师和家长的良言忠告……真正的爱学生，不是那么容易做到的，它需要我们有广阔的胸怀，无比的耐心，还需要我们不断提高“爱”的技巧，不断地学习如何更好的爱！周洁老师在《你会做“笨”教师吗？》中，发现了“示弱”的好处。示弱不仅是动物生存的策略，不仅是一种军事策略，也是一种人际交往策略，更是一种教育智慧。在生活中，不善于示弱，后代的依赖心理严重；在教学中，不善于示弱，教师太强势，学生的依赖心理也会很严重。作为教师，在教学中巧妙地运用示弱策略，可以打造“强势”学生。教师示弱，可以让学生消除学习的恐惧心理；教师示弱，可以缩短师生之间的心理距离。示弱可营造一种轻松的氛围，示弱能增强学生的自信，示弱有利于克服学生的依赖心理，示弱显示了教师的真诚。学会示弱，因为老师也是凡人，而不是神，学会示弱，因为教育不仅仅是传授知识，它更是一门艺术。

最后，储书记也就近期读的《六个讲一点》与大家进行了分享。每天讲一点享受，讲一点奉献，讲一点真情，讲一点责任，讲一点博爱，讲一点信仰。他要求全体教师大量阅读，仔细咀嚼，再三品味，及时总结。不仅在教师间、年级组间开展读书活动，还要号召学生一起参与到读书活动中来。交流将成为古小人读书的新方向、新动力，新源泉。

与读书相伴作文 篇5

符合我们这时候的心理、思想，她的唯一愿望就是破解童心。我听过一句话：有童心的人永远不会老！我得好好看！回到家，我一口气就读完了！可别说我走

马观花，这是书好看嘛！不信你瞧瞧——想变成人的猴子！猴子也想变成人！多么伟大的理想！这只猴子尝试做人类的运动——在跑步机上跑步、端着杯子喝

水、在餐桌上吃饭吃菜(⊙o⊙)哦！我不读书还真没法和小动物们这么亲密的交流，这不是语言上的，而是心灵、思想上的。这下，我是不是该跑到动物

园，给每个猴子配一个杠铃，好都练成大力士，去参加2888年奥运会啊？O(∩_∩)O哈哈~！想到这，我不禁捧腹大笑。就这样，杨红樱成了我最喜欢、最敬佩

的作家，看了许多她写的书，《马小跳系列》《笑猫系列》《非常系列》。每一个人物跃然纸上，每一个故事刻骨铭心。淘气包马小跳、小大人丁文涛、漂亮

女孩夏林果、魅力女生冉冬阳都是我心里的小童星！无论你以前有没有看过杨红樱写的作品，但从现在起，请支持所有的“樱桃”们，让“樱桃总动

员”多一份力量，多一份阳光，多一份感悟。

与读书相伴作文 篇6

小时候，我爱依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈用美妙动听的声音给我讲故事，任心情随着主人公的悲欢离合而起起落落；识字后，我爱自己拿着书，靠在床上慢慢品读，让柔和的灯光把那些小蚂蚁似的黑字争先恐后地送入我渴望知识的脑海。

读书，对我而言是一种乐趣，更是一种无比美妙的享受。一页页翻看着端庄的方块字，会有一种如糖果般浓郁的香味从书中散发出来，会有一位位个性鲜明的人物活跃在我眼前，丰富我的情感世界，让我为不幸者默默流泪，为幸福者深深祝福，为幽默者开心捧腹，为坚强者无限敬佩，为失败者真挚祈祷……

在那美丽的深海中，我认识了美丽善良的小美人鱼，被她对爱的执着与奉献深深感动；在那个寒冷的冬天，我遇到了卖火柴的小女孩，为她那悲惨的命运而潸然泪下；在那条充满艰难险阻的西天取经路上，我看到了降妖除魔的孙悟空，为他那正义、勇敢、不畏邪恶的精神钦佩不已；在《钢铁是怎样炼成的》中，我领略了保尔柯察金钢铁般坚强的意志，牢牢记住了“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻……”

阅读着一首首诗词，沉醉在悠悠唐宋的春风秋雨落花流水之中，我最爱“诗仙”李白的风采。“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的惆怅，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的大气磅礴……多么美妙而有灵气的句子，真可谓是“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。

我爱读书，不为“黄金屋”，也不为“颜如玉”。只为它虽只是文字与画的集合，却是我默不作声的良师益友；只为它虽是一段简单的旋律，却能默默伴我健康快乐成长。

与读书相伴作文 篇7

我们常听过伟大的高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言引导了我，所以我就爱上了读书爱上了阅读。

我看的书有很多比如《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》和《三国演义》，它们就是非常著名的四大名著，我自己里常常看的呢！记得有一次我在记得在校车上我都会看几本书，因为目的地会很远，所以我就津津有味地在校车上看了下去，到目的地了我还是一直看这时幸亏老师提醒了我，我才合上了《马小跳玩数学》这本书，在路上我还想着书中发生的有趣的事情和解题思路，这本《马小跳玩数学》是学校发的数学阅读书，非常有意思呢！就能让我的数学成绩提高一些了。

记得还有一次，这时最难忘的我在家里，那时候是中午我睡不着也躺不下，总感觉没有意思也不是很好玩，我就看起来了妈妈之前给我买《三国演义》，之前我读了好几遍都不知道是什么意思？我就在床上慢慢地看了起来，到吃饭的时候，刚开始我还没有听见妈妈让我吃饭的声音，后来越来越大。我马上就要看完了可是妈妈还是叫我吃饭，“啊！妈，我不想吃饭我想看书好不好嘛？”我哀求地问，“不行，吃完饭在看也不迟，快点过来！”妈妈严厉地说，我只好去吃饭了。

冰心奶奶说过：读书好、好读书、读好书。我要读更多的书，把我的写作提高起来，这就是我与书相伴的故事。

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