实用作文: 坚持的滋味作文之四

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糖果的滋味是甜的，话梅的滋味是酸的，苦瓜的滋味是苦的，辣椒的滋味是辣的，海水的滋味是咸的。那你有没有想过坚持的滋味呢？

记得在我4岁那年的某一天，我被妈妈送进了一个陌生的地方——舞蹈室。那儿既好玩又痛苦，在这里老师领着我们做一个个技巧游戏的时候是我最喜欢的，可在练习基本工撕腿劈腿的时候却是我最讨厌的。在第一次撕腿时，我脸上写着无数个问号，简直生不如死，感觉从人间一下就掉到了地狱里。从那以后我甚至有段时间不愿意去舞蹈学校。

又是一个周末，我像往常一样不肯去跳舞，直到妈妈从门缝中递进一台手机，手机上放着一个女孩在跳舞的视频。她在聚光灯下，身着优雅大方的舞裙，精致的妆容与快乐的微笑让人眼前一亮，熟悉的乐曲，娴熟的舞步，一看就知道她背后付出了不少努力。她轻巧柔软的身体做着一个个高难度的动作，既美丽又大方。看完她的表演，我忐忑不安地走出了房门，深呼吸几下，心想我也想成为像她一样的舞者。

时光如水，岁月如梭。转眼间，我已经不再是那个懵懵懂懂的小女孩，而是一位有7年舞蹈功底的大姑娘了。在这段难忘的时光中，无数次因为基本功的练习带来的疼痛，让我曾有过很多次放弃的念头。但我在脑海中始终憧憬着自己站在舞台的样子，咬咬牙又坚持了下来。每当老师教完舞蹈抠动作时，我们都要摆着一个动作，并且需要我们一直保持这个姿势一动不动，整个肢体只有酸胀的感觉，时间长了，都麻木了。虽然，这很痛苦，也很枯燥乏味，可是只要舞蹈音乐一响起，我感觉马上浑身充满力量，什么烦恼、什么酸痛都早已飞到九霄云外去了。也许这就是“痛并快乐着吧！”

坚持的滋味是让人恐惧的，坚持的滋味是痛苦的，坚持的滋味是快乐的，坚持的滋味是甜而不腻的！

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今天，又是星期一了。自从分班以来，我们初三（2）班全体同学与初三（3）班部分同学都是一起上星期一的这节体育课的。其实，对于结果根本就没有多大的改变，都是我跟不上队伍，落下了半圈。

在自己班级上体育课时，跑不动了，我就会拼尽自己的全力尽量跟上一些，但最终还是缓下速度，一个人慢跑着。尽管还是自己走路快，我也不会停下。因为我要坚持自己的想法，一步一步，总会到达终点。我不想放弃，因为我是剡溪中学初三（2）班的一份子，我一定要学会敢于最先，不耻最后。只有如此，我才能够进步，能够达到终点。我已经失败过，但是，从不退却，依然坚持着跑下去，去新的目的地。

但如果是星期一的体育课，我就有了一个伴，不再盲目地追寻。因为当单郁洁后退下来时，我会用全身的劲追赶到她的前方，直到冲刺下来的力气用完，我也就慢慢地看着后方同学上前的身影，离她们越来越远。可此时，单郁洁就会冲上前来。我们两个消耗的体力差不多，我就紧紧跟在她后面。有了同伴，就有了力量。当只剩下100米左右的时候，我从她的身边绕过，从上前去。尽管队伍早已到达终点，但我也尽了自己的全力，我问心无愧，因为坚持。

距今，是如此，其他学习，也是如此。

坚持，再坚持。这就是我在学习中的不变信念。

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小桔灯教育四阶梯（下）潘世杰

童年，像一部照相机，可以拍下你做过的傻事；童年，像一本书，记载着我们的欢声笑语；童年，像一台收音机，收录着我们玩耍时的快乐之声。正如大家一样，在我的童年里面也发生过许多让我喜或忧的事情，但四岁发生的一件事至今让我记忆犹新。

那天，我在家里闲得没事干，就开始画小人，可刚画到人的头发时，我就想起妈妈带我去理发店理头发的场景。于是，我眼珠一转，就想：我头发有点长了，可以把自己的头发剪剪。我二话不说就开始干了。我先找来剪刀，跑到镜子旁，看看我英俊的脸。然后，我就拿起剪刀，在头上划了半天，但却不知道从哪里开始剪。我不管了，一下子咔嚓咔嚓地把我的头发剪得惨不忍睹。这可不得了，怎么剪成这个样子了。不行，让妈妈知道会说我的。于是，我灵机一动想到了一个好主意，就拿着袋子戴到头上。不一会儿，妈妈就回来了，一进门看到我头上的“装备”就忍不住地大笑了起来说：“你怎么戴了个袋子呢？”“我，我，我……”我不敢说，在我还为如何解说此事而焦急万分时，妈妈却突然一声不吭地把袋子拿下来了。妈妈一看到我的头发，就抱着肚子哈哈大笑，我也一起傻笑着，妈妈还拍了一张照片作为留念。

至今每当我看到这张照片，仍会忍不住哈哈大笑起来……

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就在那么不经意间，你冒冒失失地闯进我的世界，带给我一片温暖与感动，在黑色的图腾上抹上了清淡的一笔，让我冰冷的心又有了温度。那种感觉就像是带着闪耀的王冠的公主嘴里含着糖块正在接受着光明与喜悦！一切都那么真实，又显得那么刺眼。本以为你会包容我的笨拙，接受我的不善言辞，孤僻——毕竟我一直都是孤孤单单一个人啊！然而，你没有，你选择放弃那个现在正依赖你长大的生命？因为她开不出美丽的花，结不出美丽的果，只会肆意的享受你的温度。所以你厌倦了吗？阳光杂乱无章的照射在你完美无缺的脖颈处，我吓得闭上了眼，你终究还是选择打开我心上的门，转身？离开吗？就像一开始你进来就是一个错误一般，所以要结束。我怕光，怕光，我不敢睁开眼，蹲在地上等待黑暗再次将我吞噬——像一个弃婴一般。

心在一滴一滴的流血，有点不习惯没有你的感觉。不知过了多久，我勉强睁开微痛的眼睛，舒展麻木的四肢，陡然发现粗心的你忘记将门关了呢，我背对着光缓缓走去，我要把门关上，不，是反锁！这样就不会再有人打扰我的生活，混乱我的思绪，牵动我的心。正在我伸出手的那一刹那，我迟疑了，你居然还在呢！你微微勾起嘴角向我微笑，一如当初那姣好的面容，你牵起我的手，我，无条件的跟着你，突然感觉阳光并没有我想象的那么刺眼了呢，一切似乎是那么的理所应当。渐渐的我学会了很多，变了很多，唯一没有变的是，我——雪煦，更爱秦浩了。

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光阴似箭，记得三年前的一天，我们大家从四面八方相聚在这里回忆起第一次见到他那满脸泪水的样子忘不了与他在楼道里以相撞的方式相识这一段段美好的记忆都将会永远埋藏在我心中。

走在校园的绿荫下当初与我同高的小树如今也已经成为苍天大树，这个操场依然充满笑声，记得在这里参加运动会时我受伤了，带着伤心带着痛苦走向老师和同学，他们以一颗宽容的心包容了我，用爱给予我力量，让我振作起来这是一种心与心之间最真挚的关怀。

看着自己曾经走过的教室脑子里不禁浮现出欢乐的场景，我们曾经在这里一起打闹，一起上课，一起编织着属于我们的美好回忆。

面对相处三年的老师在这即将分别的时候心里不禁一酸，永远无法割舍这段深厚的师生情，三年的学习生活中我曾被骂过，被打过也被称赞过。

我知道，这都是一种爱的表现，这是老师关爱学生的方式，他们为了自己的学生操劳，着急，陪我们一起同甘共苦，没有一位老师不爱自己的学生，就像没有一位母亲不爱自己的孩子一样。

每一位老师都把自己的学生当做自己的孩子，教育了三年，也宝贝了三年，在这即将分别之即，我惟有用成绩才能报答他们的辛苦，我相信，经过我的努力一定会给他们一份满意的答卷。

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花的种类有良多。好比‘娇滴滴的玫瑰’‘高贵的郁金香’‘迷人的紫罗兰’‘坚韧不拔的腊梅’‘艳丽的百合’等，但在众花选一种，我最爱确当然是那最不起眼的菊花啦。也许你会问我：那么多锦绣的花朵你不选择，却选择菊花，到底为什么呢?你不知道吧，菊花有许多作用：

用处一：《本草纲目》记载：菊花：“性甘味寒，具有披发风热的用处，平肝名目之功效。”现代药理表明，菊花里含有丰硕的维生素A，是维护眼睛的重要物质。

用处二：菊花能让人头脑清醒，双目明亮，特别是针对肝火旺、用眼过度而导致的双眼干涩有较好的疗效，常常觉得眼睛干涩的电脑族，多喝一些菊花茶有利无害呦。

用处三：菊花的每一部门都可以食用。它的嫩叶可以调味，茎可以堵截来煎炸。它有消炎和降火的功效，也可以帮助降低血压，对头痛也有一定的疗效。

菊花不仅有许多药理作用，它还很好看：金黄的花朵里有一瓣瓣针尖似的花瓣卷了起来，远看像一团毛线，近看像一头奼女的卷发，好美啊!当寒风来袭时，其他的花都娇滴滴的进了保温室，只有菊花那种不怕寒冷，不怕寒霜，还坚强不屈的挺立在风中，也是这种精神让我更加的对菊花喜欢和佩服了。

啊!菊花，你那坚强不屈的精神，不知道我们学习吗?

我爱菊花那坚强不屈的精神!

我爱菊花那锦绣的样子!

总之，我就是那么的爱菊花!

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