心得体会作文是我们学习中一定要经历的,你肯定为了充实自己作文素材库而来!面对作文题材时文笔不动?那么下面是作文5000网精选的《2023作文: 我的老师初中作文之一》内容定会对你有所帮助。
人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容教师,可是教师到底是如何工作和生活的,现在才真正能感觉到自己身边的许多老师,正如我们所歌颂的那样,在自己的一亩三分地上默默耕耘,无私奉献着。所以借着今天的这个机会,我想夸夸我身边的邹老师。
我喜欢数学老师,对数学老师也有一定的了解,这个学期给我的第一印象是——瘦。她说她喜欢“小胖墩”胖乎乎的,惹人喜欢,我不知道她多高多瘦,我只知道她比我瘦多了。我想她一定是很辛苦,所以才瘦了吧。
她严肃认真,她虽然很严肃,但严肃中带着幽默,她的有一句话都记在我的心里,几乎每次都“阴”着脸,走进教室,给我们上课,她把每一道题都一一的讲解给我们听。她很有耐心,她绝不落下任何一个同学,即使成绩很差,他也会耐心的讲给我们听,她外表简单,但显示出不凡的气质。她与别的老师不一样。每次晚自习,她都来我们班先让我们写数学作业,因为写完之后,她好每道题讲解给我们听。有一次晚自习,老师讲解了好几次的题,我们还不会,把老师气得吊了一个星期的盐水,老师真的很辛苦,即使生病了,他也会坚持给我们讲解,老师不惜辛苦,为我们批改,甚至能忙到12点多。
老师很幸苦,她们为我们付出了太多太多了,她们不求任何回报,只求我们好好学习,成为祖国的栋梁,有用之才,他们就的到了满足。她们就无怨无悔。
人的思维和想法,总是随着时间不断的改变。体会心得一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。在学习中,我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧,心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。如何去写好一份优秀的心得体会呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[写作]作文:我的漫画老师其七”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
很多人都喜欢一些舞蹈明星,而我却喜欢我们的舞蹈老师一一孟老师。
孟老师有一双大大的眼睛,那双眼睛就是老师的得力小助手,每次我们做错或做不好,老师都能极时地发现。
孟老师不光有一双发现别人不足的眼睛,而且还对我们特别负责。
就说这次六一汇报演出,就两个舞蹈,花费了孟老师几个月的时间,一共就6一一7分钟,就有几十个队形。但老师就是没有放弃。
演出那天,彩排的时候,她一手拿着话筒,一手拿队形图。老师上场前就跟我们说:彩排时,我说变,你们就立刻变队形,毎个节目只有3分钟多的时间。我们一共有几十个队形,要抓紧时间。彩排时孟老师的喉咙都哑了,还坚持为我们进行彩排,痛的已经到极限了,也不跟我们说。
彩排结束后,我以为老师可以休息了,可是她还在后面把我们的服装整理好,叠好,放好,放在指定的位置。
演出结束后,孟老师依然还在工作着:收衣服,数衣服很多事都在慢慢地等孟老师来完成。
我最喜欢的老师孟老师。
心得体会作文是我们学习中一定要经历的,而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写做的作文言简意赅?看完作文5000网《作文收藏: 我的漫画老师作文(篇二)》想必你有所收获!
“顽皮”二字用在小孩子身上,你们一定觉得不奇怪,但是,如果这一词用在大人身上,你们会怎么看呢?我猜,你们一定没见过,一定会觉得很奇怪吧!今天,我就来说一说我们班上的“老顽童”。
她,穿着一身朴素的衣服,一头乌黑的卷发,戴着一副隐形的眼镜,不管你怎么看都会觉得简单,但你千万不要小看她哦,好戏还在后头呢!
记得一天中午,我们都在安静的做着作业,突然,门“砰”的一声响,竟然是她跌进了教室,我们瞪大眼睛看着她,她却若无其事的走上讲台,眼睛睁得像铜铃一样,表情夸张地和我们说:“我们一起玩抓人游戏吧!”教室里一下子炸开了锅,我们面面相觑,一下子沸腾起来。就这样,本来就很有趣的抓人游戏,加上她抓我们时手舞足蹈的样子,就变得无比有趣了……他的一颦一笑,一举一动,总是能吸引我们的注意力,即像演员又像导演,让我们不禁捧腹大笑,我们的欢叫声总是可以从五楼传到一楼,引来其他班级同学莫名的羡慕!
对了,还记得一二年级的正中午,也是我们4班的快乐时光!那一次,她和我们一起玩“捕鱼器”(这个游戏的名字是我随便取的),我们一大群人一起冲,目的就是要跳过“捕鱼器”,可是正在洋洋得意的时候,她一下子伸开了双手,“啊!……”的一声,我们都没了,真是气死我了!
不管在课堂上还是在生活中,她总能为我们带来欢乐,有她的地方就有欢声与笑语。这就是我口中的“老顽童”,你们知道她是谁吗?
有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在学习中,我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧,每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。想要写心得体会需要从哪方面入手呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[写作分享] 作文:我的漫画老师其六”,仅供您在工作和学习中参考。
我最喜欢的老师是我的语文老师。她姓马,她不仅幽默,知识还非常的渊博。她长着一双水汪汪的大眼睛,眼睛下面是小山似的的鼻子,平常总是戴着一副黑框眼镜,显得老师很儒雅。
我们的马老师可是非常幽默呢!她经常在课堂上举事例,有时候还把课堂上一些走神、不遵守课堂纪律的人套里头。虽然不透露他(她)的一点信息,可我们还能马上听出来是谁。记得有一次,马老师举了一个小事例像是批评人,她说,那个人坐在角落里。我们立刻向四个角落望去,可是,并没有发现老师所说的人。这时,老师走到比第四个角落还靠后的位置,说了那个人几句。我们都扭头望去,我也不例外。可是,在我的那个地方,老师刚好挡住了那个人。等老师走开后,我出于好奇又往那里望去-----可哪有什么人,分明是空气嘛!老师又一次骗了我们,哈哈哈......
马老师在课下还非常关心同学呢!有一次,有位同学在跑的时候擦破了点皮,马老师看到了,立刻为他简单包扎了一下,就送他去医务室了。
这就是马老师,一个幽默、知识渊博且关心同学的老师
叶儿在急流中学会了坦然接受逆境,在跌宕的水花中感受飞扬般的快乐;小草在阳光下学会了感受温暖,乐观面对风吹雨打的考验在困难中成长,在磨难中造就钢铁般的意志。
军训期间我觉得自己就像那片叶儿,那株草,离开了像大树一般的温暖的家。-题记
进入高中,就意味着必须接受军训的考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说,无疑是一种挑战、一种自我挑战。正是军训让我们从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来,接受阳光的洗礼,体验吃苦耐劳的精神,感受军营的严谨作风。这一切无疑是对我们最好的锻炼。
军训确实很苦,确实很累,然而当我不知不觉中走过这短暂而又漫长的7天,回眸一望,才发现我们收获了相知,收获了友谊,收获了团结,收获了自我,收获了独立,收获了成熟,收获了太多太多
依稀记得,烈日炎炎的日子里,许久不见一丝轻风走过,在这寂寞的热空气中,我们足足站立了30多分钟。何时才会听到随风潜入夜,润物细无声?何时才能看见天街小雨润如酥,草色遥看近却无?此时此刻,一阵风或者一场雨的降临,便是我们的解脱。终于有人按奈不住,悄悄抹开脸颊的汗滴。谁知被教官发现,一声号令打报告!报告~!有时候要是不听话的人多了,教官会愤怒的吼道中午整顿!因此我们昂首挺胸,直立在晴空下,无奈地等待每一分钟的逝去。汗水把我们的作训服都浸湿了,显得更绿了
绿色!是自然的颜色,是希望的象征,是军训中的灵魂之所在,它是酷暑里的一丝丝清凉,它是歌声里一串串音符,它是当兵人的汗与泪凝成的坚强!
每次吃饭前要吼军歌是规定,一首首《团结就是力量》此起彼伏回荡在饭堂门前。当时的我们只是为了早些进去吃饭,可会想起那旋律,那歌词团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢。比铁还硬,比钢还强!向着法西斯帝开火,让一切不民主的制度死亡。向着太阳,向着自由,向着新中国发出万丈光芒仔细想想,说大,在战场上如此,说小,在班级、学校亦是如此集体是人们在一定的目标下集结起来的一个群体,大家要一起努力,一起向上,一起创造一个为了共同的目标而学习的班级,集体为每一个学生成长提供了条件和机会,一旦离开集体就象离开水的鱼,不能生存,更谈不上发展,个人就失去了向同学学习的机会和施展才能的舞台。集体就是一个大家庭,作为集体的一份子就要为集体出一份力。一个人的力量虽小,可大家团结起来就是巨大的力量。一首《团结就是力量》便把大家的心融合在一起。
军训是无声的老师,它培育了我们优良的品格,塑造了我们不屈的精神,摒弃了懒散的惰性,摆脱了无聊的幻想。望着远处,似乎看见我们踏着整齐的步伐,迈向新的开始耳畔传来嘹亮的歌声,荡漾在那一片属于我们的天空。振奋着我们的气势,驱使我们勇敢地向前走!
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古人云:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。“西湖”可是颇负盛名,让所有来访的人惊叹不止。接下来,就让我们一起走进风光无限的西湖吧。
早上,柳浪闻莺大放异彩。你听,那一声声清新悦耳的鸟鸣;你看,那在阳光下闪着金光的河流,无不令人陶醉。更有,那一缕缕桂花与梅花的幽香,似乎随风飘出了千里。还有,那一丝丝萤绿的柳条,拂去了人们心间的阴霾,来到远离故乡的人身边。
中午,眺望西湖。层层薄纱已慢慢褪去,银波荡漾的湖面露出了迷人的笑容。站在湖边,远远瞥见几丛荷叶,荷叶间几朵莲花迎风摇曳。不时浮现的几只鸟,轻轻盘旋着,有时又鸣叫几声,仿佛在与莲花悄声细语;随即又迎风而上,顷刻间消失于对面那一层层绿荫中。
夜晚,西湖则是另一种风韵。皓月当空,三潭印月与明月交相辉映,湖面上一层层粼粼的波纹,吸引着鱼儿不断蹦跳;月光为西湖蒙上了纱,再加上彩灯的渲染,显得格外妖娆。整整一夜,湖水都拍打着岸边, 尽现着自己的韵味。
“月是故乡明,水是故乡清”。无论我身在何地,西湖都将是我挥之不去的记忆。
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叮铃铃,叮铃铃嘘!老师来了,这节课是语文课呀!同学刚说完。没有一个人听见他说的话。还是跟下课一样,这节课是班主任的语文课。我心想:完了,这是要唉削了呀!
唉?怎么还没有脚步声呢?
一句话的速度,老师突然出现在我们眼前。妈呀,老师的脚是赛车吗?这也太快了吧!我心想。
说什么呢?有什么好说的?好,《白鹭》抄3遍,下课抄,放学交。如果我看谁要是在课上写,那就抄5遍。不够的话,那就10遍起!老师用老虎咬人似的神情吼着我们。
我吓坏了,继续听课。
放学了,我们下了楼,但是并没有好好地排队,而是像毛毛虫一样挤在一起说话。可我总感觉不对劲,旁边有位同学悄悄地对我说:老师就在二楼盯着咱们呢!听完这话的我立刻闭嘴,也不敢向上看,因为怕和老师的目光相遇,乖乖的排好队。
我们刚排好队形,老师就下来了。但是只说了我们几句,竟然让我们出发了。呼!太好了,终于可以走了!我心想:要是别的老师,今天一定被罚。
这就是我的班主任。一个严厉又处处为我们着想的好老师。
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在四个季节中,有的人喜欢温暖的春天;有的人喜欢凉爽的秋天;有的人喜欢寒冷的冬天;而我喜欢美丽的夏天。
美丽的夏天是炎热的,老爷爷都到树下乘凉,有的在下棋;老奶奶在树下一边扇扇子一边聊着天,小朋友喜欢到水里玩耍、嬉戏。
美丽的夏天是多彩的。山坡上的小草、大树都变绿了。百花争奇斗艳,美丽极了。花儿白得像雪;粉的像霞;红的香火,朵朵花儿散发着清香,引来了蜜蜂和彩蝶。柳树姑娘长长的辫子随风轻轻的摆动,漂亮极了。街上的小姑娘们都穿着漂亮的衣服,美丽动人。
美丽的夏天是迷人的,每次下过一场雨的时候,天空中就会出现一道美丽的彩虹。雨过天晴,天空中洁白的云朵飘着。变幻无穷。有的像可爱的小白兔,有的像凶猛的老虎,有的像棉花糖,多迷人的景色啊!
美丽的夏天是有趣的,我们可以拿着鱼竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,背着救生圈去游泳,拿着锹去挖菜,吃自己的冰激凌,可以去瓜地吃西瓜,吃完西瓜后还可以用西瓜皮做一顶西瓜帽戴在头上,还很凉快呢!
这就是美丽的夏天,一个炎热的、多彩的、有趣的、迷人的夏天。
冬天是鹅毛大雪,秋天是果实累累,夏天是烈日炎炎。这些都不是我最喜欢的季节,我最喜欢的季节是春天。
春天阳光明媚,万物生长。瞧,河里的冰正在悄悄地融化,那清澈的河水冒着热气,在阳光里闪闪发亮。路边的小草从泥土里探出了嫩嫩的、绿绿的小脑袋,好奇地打量突然降临的春天。一些不知名的小花点缀在绿草间,显眼,美丽。勤劳的小蜜蜂和爱臭美的花蝴蝶在花的周围跳着快乐的圆舞曲呢!
田野里默默奉献的老黄牛,在农民伯伯的吆喝声中拉着铁犁翻整着沉睡了一冬的土地。不时有轻俏的燕子飞过,调皮的小麻雀丢下叽叽喳喳的喧闹。咦,谁家的大公鸡顶着大红冠子花外衣,竟然跑到这里来踱步,一副骄傲、舍我其谁的架式。喔喔喔!它还扯开嗓子唱起了迎春歌
春天是多么招人喜爱啊!我能不喜欢它吗?
有的人喜欢万物复苏的春天,有的人喜欢烈日炎炎的夏天,有的人喜欢白雪皑皑的冬天,而我喜欢的季节是硕果累累的秋天。
秋天是一个美丽的季节。每当秋季来临的时候,红红的枫叶随风飘落,铺在地上形成了一层红色的地毯,那一片红,是那么迷人。数不清的细小的桂花竞相开放,香飘十里,沁人心脾;傲骨的菊花也不甘示弱,尽情地绽放着笑脸,傲然挺立在寒风中;低调的牵牛花也悄悄地把自己的美丽展现在人们的眼前。还有木芙蓉,木槿花,迷迭香……各种各样的花朵争先恐后地开放,姹紫嫣红,千姿百态,美不胜收。
秋天不但是一个美丽的季节,而且是一个丰收的季节。田野里,金灿灿的稻穗弯着腰,在风中跳舞,等待着人们的收割。果园里,红通通的柿子像一个个小灯笼挂满了枝头,紫色的葡萄像一颗颗晶莹剔透的宝石嵌在葡萄架上,黄澄澄的梨也赶来凑热闹,在树上随风摆动。到处都有人们秋收的忙碌身影,到处都是一片丰收的景象。
我爱秋天里的每一片树叶,我爱秋天里的每一朵花,我爱秋天里的每一颗粮食,我爱秋天里的每一种水果……我爱秋天的一切。
冬爷爷慢慢地进入了梦乡,春姑娘悄悄地从梦中醒来,带着她的画笔欢快地给大地涂上颜色,把每个角落都点缀得五彩缤纷。
春姑娘轻轻一吹,把花园里的山茶花吹开了,五颜六色可漂亮了。有白的、粉红的、墨色的……白的像瀑布溅起的水花,粉红的像用朝霞和白云织成的丝绸,墨色的像一汪碧绿色的清潭,波光粼粼,十分美丽。
春姑娘轻轻一吹,小河里的水慢慢融化了。鸭子在河里欢快地游来游去,真是“春江水暖鸭先知”呀!河边的柳树姑娘们映着河水在梳理着她们美丽而飘逸的长发。
春姑娘轻轻一吹,小草也争先恐后地探出头来,绿绿的,在温暖的阳光下兴奋地点头。
春姑娘轻轻一吹,不小心把颜料瓶打翻了,把油菜花染得金灿灿的,把杜鹃花染得红彤彤的,把桃花染得粉嘟嘟的,把樱花染得雪白雪白的。
春天是温暖的,春天是美丽的,春天是可爱的,我喜欢这生机勃勃的春天。
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每个人都有一个五彩缤纷的童年,每个人都有一个属于自已的乐园,而我的乐园,却是在我老家的一块草坪上。
那块绿茵茵的草坪,使我难忘。
春天,小草都从泥土里探出了小脑袋。在天晴的时候,我常常都躺在草地上懒洋洋的晒太阳,或是用树枝架住一个篮子,下面撒些米,设个陷阱,让小鸟上钩。
初夏,雨后的草坪令人惊喜,露珠黏在娇嫩的花朵上,仿佛是笑出了眼泪,一颗颗露珠在阳光下闪闪发光,这儿一丛,那儿一簇,在石缝里,在大树下,到处都是美丽的花朵。
我和小伙伴还在草坪上翻更斗,结果一个个都变得晕头转向,好一会儿才缓过神来。那时候,我真像一只大笨熊,玩累了,便找来树藤,编起了草帽,欢笑充满了整个草坪......
草坪就是我的乐园,它陪我度过了一个多姿多彩的童年。
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致我们终将逝去的青春,以因梦想而生,为挑战感伤和挫折而生的勇敢。 青春,不必为汤姆叔叔的小屋中所溢的悲伤而感染。有的,最多只是像维特一样的对月伤怀,看花落泪。经常地,看着窗外思索:那蓝到窒息的天为谁而亮?那急促热情的夏雨将蹦进谁的心河?在未来的世界里,是否连我的背景也显得拥挤……用指尖擦拭泪水,泪花在指尖绽放,湿了这片软壳应有的干涸,独留下泪渍做青春徐徐走过的纪念……或许,唯有勇敢才能做我的翅膀,携我逃离这年少无知的感伤,去追寻匆匆的青春吧! 勇敢有何难?勇敢是一种易滋长的气质,是一分钟的倔强,一分钟的忘我,如此而已。勇敢地面对吧,就像从没有疑惑一样;勇敢地前进吧,就像从没有感伤一样! 青春,不可能像爱丽丝梦游仙境般一路美妙。 挫折和青春总是不期而遇。因为一不小心的滑倒,一个无声的碰撞,冷冰冰的浴缸击伤内脏,朋友就这样失去了爸爸。在我心中,这是一种趋于定数的死法。当我听到这个消息的时候,只想起她爸爸的爱女心切:自她上学开始,每天接送;书包舍不得让她提;自行车也不允许骑;连出门买个早餐都全程护送。猛地又联想起朋友失去爸爸后的痛哭流泪、伤心欲绝。 勇敢的心需要暴风雨的冲洗,需要狂风的吹袭。勇敢的心常常不被坦露,它就像林间小道上的鹅卵石,外表通常只是憔悴消瘦的黄叶。当风雨来临,真正挺起胸膛的只有坚硬的它。
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华灯初上,喧器的城市拖着疲惫的身躯泡在七彩的霓虹灯里享受忙碌的倘佯。一切静静若止水,偶尔荡来几句大方人的歌声,舒逸的生活爱抚着这些寻觅快乐的人们。三五成群的单车络绎不绝,“嗖嗖”的掠影修剪混沌的天穹。静谧的夜,偌大的心,还有我们追梦的激情。
冥冥之中,高考已渐行渐近,崭新的生活给我无数的感动。就像放学了骑上心爱的单车,孤独的身影在泛黄的车轮里飘零,幻想前方已是蔚然成荫。
带着感动出发,怀揣追梦的激情,高三充裕的生活在我看来是那么亲近。我喜欢这种紧迫的生活,有挑战,也有激情!就像骑车的感觉,累的那么澄静自然,追的那么朴实无华。
高三,虽然我真是疲惫不堪,可在梦的面前我总像坚韧饱满车链,是浑身解数力量源泉。我的同学都是可爱的,他们为了心中的梦那么卖命。总让人看了揪心,可有谁说过苦呢?现实是残酷的,无烟的战场总比兵刃相见来的可怕。笑到最后的人,才是快乐的。
我骑着单车飞奔,身后总会有许多温柔的眼神。那是妈妈炽热的爱和殷切的期望,那是老师严厉的目光和耐心的指引,那是家人热烈的祝福,那是朋友真诚的鼓舞……前途迷茫,但有爱同行,我还有什么忌惮!人生能有几回搏,唯有一搏。
我好想去新疆,去看看神秘而古老的楼兰古国,去捧捧皑皑的天山融雪,尝尝地道而香甜的哈蜜瓜,赏赏柔情似水的西域姑娘。这种强烈而糊涂的想法在心中已愈演愈烈,那块神秘的土地像块酥油奶酪散着淡淡的浓香,面纱向我挥挥的招徕,我知道,一切都是缥缈的云烟,虚无而遥远。但,我在,车在,梦在——一切都会实现。
酣睡的城市轻轻的鼾起了小曲,涟漪似的梦里不时还荡起点点浪花,活像个襁褓中的婴孩。
高三的单车,业已在路,依稀中前方漂缈的梦已不再遥远。
作文5000网相关专题:“漫画老师人物作文”。
她有着一双樱桃小嘴,一对顺风耳,一对时常紧锁的眉毛和一双闪耀聪明毫光的眼珠。
她是谁?
她就是锦绣动人,人见人爱、花见花开、车见车爆胎(此处省略1000个形收留词)的,我们亲爱的语文老师倪老师了!
还记得我进入初中第一次上语文课,当我们得知这位犹如仙女下凡、貌美如花的老师,竟然是我们的语文老师时,我和我的同学们真是惊喜,嘴巴都张成了O型。
一开始我认为倪老师肯定会像其他的语文老师一样,整天板着脸,凶神恶煞似的,可我们的倪老师却与我想像的截然不同。她神态祥和、举止温柔,她说话时的声音就像是东风扶面一般,吹进同学们的心田。当然以上都是在她心情好时的表现。她生起气来也是相称严肃的。
倪老师经常告诫我们,同学之间要团结一致,相互帮助。她有一次问我们:假如我是摆渡人,那么你们是谁?同学们七嘴八舌地讨论起来了。有的说自己是游客,也有的说自己是船上的船长老师被我们妙趣横生的回答给逗乐了,嘴角出现了微笑的浪花,让我们如沐东风。
她说:你们说的都不合错误,你们可都是我们班级这艘大船上的水手啊,只有我们团结友爱,共同奋进,这艘大船才可以平安上岸!
是啊!老师就是大船上牚舵的,只要我们全班同学同心同德,齐心合力,努力发奋,就一定能够到达目标,有所成就!
倪老师带我们两个班,工作量非常大。有时还要加班批功课,可她不辞辛苦,依旧热爱自己的职业。她教会了我:吃得苦中苦,方为人上人。倪老师还常常嘱咐我们,要多读文学作品、名人传记,学习鲁迅巨匠笔下的阿Q精神,积极向上,不要唉声叹气,鼓励我们要敢于直面难题,与难题搏斗,哪怕只有一丝但愿,万万不可被难题所打败
倪老师不仅带我们走入了文学的殿堂,更是教会了我们许多做人做事的道理,带我从迷惘中见到光亮。您的教诲如太阳般暖和,如东风般和煦,如泉水般甘甜,我们何其幸运碰到了这样的好老师!
今天我来给大家介绍一下我们班的班主任陈丽莉老师。
陈老师长着一张瓜子脸,高高的鼻梁两侧有着像两颗黑宝石似的眼睛。一张樱桃小嘴特别美丽,红红的脸蛋儿像苹果一样,我感觉陈老师是最漂亮的老师。我十分喜欢我的老师。
陈老师的眼睛就像一面又高又大的镜子,因为他们能够照出我们好与坏。这样老师就能及时帮助我们改正错误和发现我们身上的闪光点。
我们老师不仅能够帮助我们辨别是非好坏,他还会教授我们课本上的知识。陈老师讲课特别的生动,你快看,陈老师又走火入魔了,她现场给我们来了一场模仿秀,她正在模仿一个课文里一段振奋士气的演讲,我们全班所有人都被陈老师吓了一跳,但是当我们知道小陈老师要做什么的时候,我们全都被她精彩的模仿吸引住了。
陈老师还是一个十分珍惜时间的人,他将时间利用到非常好。在给我们监考的时候或者看着我们自习的时候她也不闲着,不是批改我们的作业,就是认真的看会儿书,老师真是辛苦啊!陈老师不仅自己珍惜时间,也教会我们珍惜时间,她常和我们说的一句话就是一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
陈老师不光是我们的老师,他还像妈妈一样的关心着我们,我们都很喜欢她。
这就是我的老师,一个从漫画里走出来的老师。
人们常说:老师如园丁浇灌了祖国的花朵,老师如蜜蜂,每天勤劳的工作,师如蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
我的漫画老师是个十分强壮的人,一想起他,我就不由的敬佩起来。
漫画老师姓洪,他中等身材,浓浓的眉毛下有一双十分严厉的眼睛,时刻观察我们,鼻子下面有一张能出说出世界上所有关于体育知识的嘴巴,洪老师的胳膊有我的小腿那么粗,两条腿能跑飞人的速度。
洪老师有时非常严厉,有一次我们绕着操场跑圈,跑的很差,跑的跑,走的走,时而聊天时停下来休息一会儿,简直乱成了一锅粥,在我们跑完一圈之后,洪老师怒发冲冠的说:你们一个个跑圈儿都不行,到初中,高中还怎么跑2千米罚跑五圈,如果再偷懒继续加五圈,我们只好一圈一圈的跑了起来,五圈终于跑完了,同学们一个个大汗淋漓,气喘吁吁,上气不接下气,说也奇怪,从那以后我们跑圈儿再也没有跑乱过。
洪老师也十分有力气,体育委员是我们班有名的大力士,掰手腕,赢了班级许多人,所以他就想和洪老师掰手腕,比赛开始,体育委员用全身力气也没能打败洪老师,反而洪老师轻轻用下力就打败了他,班上三个力气大的男生想报仇,可都败在了洪老师的手下。
这就是我的漫画老师,洪老师也是我们的体育老师,你们喜欢洪老师吗?
人们常说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有的人说:老师是园丁,细心地栽培,呵护着每一朵即将绽放的花朵;还有些人说:老师是楼梯,伴着我们走向人生的最高峰。可是我觉得我的历史老师菜花老师像一本会说话的历史书。
此人身上最明显的特征要数这西瓜般的圆肚皮了,里面装满了阅历和学问,她上知天文,下知地理无所不知,无所不晓,可厉害了!再看那脸上炯炯有神的大眼睛,时不时向我们放电呢。
以前我们都不知道历史是什么东西,自从上了菜花老师的课,我们都觉得历史很有趣。因为在菜花老师的指导下,我阅读了大量历史的文章,她带着我们了解中华上下五千年历史文化。我们不懂的问题问她,她总是毫不犹豫的回答出来。
菜花老师她不仅教学有方,而且还十分幽默。讲到三国时,悄悄的讲了一个小事例:说罗贯中写《三国演义》写到关羽水淹七军的时候,天天大笑,拍手称好,一天,罗贯中的妻子跟他说:不好啦,不好啦!野猪来吃稻子啦!他说:用水淹它,用水淹它。最后野猪跑了是跑了,可是稻子全都淹死了。我们哈哈大笑,大牙都笑掉了。因为菜花老师神神秘秘的,我没见过本人,只有周末的时候才给我们讲解历史故事,我对她的印象十分深刻。
菜花老师是这样可亲可敬,平凡伟大,她那眼神、举动和教导足以融化了我的心。
如果说是生活给了我们第一级台阶,那就是老师拉着我走上了学习的第一级台阶。
一头乌黑亮丽的头发,长短适宜,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短;一双星星单元作文般明亮的眼睛璀璨夺目,总能流泻下一种温暖的感觉,鼻梁上架着一副眼镜,一双能讲能说的嘴巴,一看就是一位知识渊博的教师。这便是我们的啄木鸟老师薛老师。
今天她终于亮出了她的法宝幽默嘴上课了,老师在讲《落花生》这一课,老师问出了一道问题:《落花生》这一课告诉了我们一个什么道理?老师一问完,台下立马小手如林,老师一脸微笑,说道:这次我要请一个重量级的人物来回答,有请语文天才小王,来回答这问题?小王听完慢吞吞地站了起来,支支吾吾半天都说不出来一个字,同学们哈哈大笑;在大家的笑声中,老师有请了文科达人小徐,可小徐正在和同桌谈笑风生,高考作文一点内容都没有听到,就像一个木头人一样,站在座位旁边一动也不动,老师幽默地总结:看来上课天才和达人都不行,得认真听讲啊?同学们又一次笑倒在了自己的课桌上,我正笑得尽兴,好啃着我这香喷喷的手指头,这在这时老师有脑洞大开,说道:我最近发现了一种零食它携带方便,随时可尝,不会过期,原味保鲜,百吃不厌。我们听了都疑惑地望着老师,心想:这是什么好吃的?老师接着说:那就是大名鼎鼎的张棋舰牌手指我听完害羞极了,就想有一个地洞能让我钻进去。
可老师对同学也是十分关心,有一次,老师刚讲完第6课《将相和》就开始默写,可是还没默到一半就有一个词不会了,就像林荫小道上,突然跳出一只拦路虎,我便不停抓耳挠腮,可也想不出来这个词的写法,可正在这时,老师突然说道:抵御这个词你们容易错,我现在来讲一下,等于赠送五分。说完边走上讲台,哦。真是天助我也,我正初一作文好不会这个词,而且老师十分清楚我们默写时记忆最强,果然,好多同学默写得了100分。
这就是我们幽默风趣的薛老师,她教会了我们许多.
有一首诗最为动人,那就是师恩;有一道风景最为高雅,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台。
今年,我们班新来了一位语文老师,他姓陈,初识陈老师,感觉既认识又目生。开学第一天,他往讲台上一站,目光像把利剑,横扫全班每一个角落、每一个同学,一下子就给我们来个下马威,令我们“不敢造次”。
陈老师对我们的要求非常严格。严厉的时候呢!似乎一只大狮子,给人一种“可怕”的感觉。他个子挺高挺瘦的,走起路来还带着一阵风。一头黝黑的头发在太阳光底下闪闪发亮,其间也有些许白发,这也许就是老师教书育人的印记吧。一副方方正正的眼镜架在又高又挺的鼻梁上方,透过镜片,那满眼里都写满了对我们的期待,我想那眼镜肯定是为我们而戴的,那我们有什么理由不去当真学习呢?
陈老师看起来很严厉,但他也十分幽默。在一节语文课上,当我们读到“利便”这个词语时,老师说“利便”有两个意思,一个是有空,另一个是上厕所的意思。于是,老师就两个意思说了一个笑话给我们听:有一个外国男人和一群中国人一起吃饭,其中有一个中国女人站起来说:“各位,不好意思,我要去利便一下。”这个外国人不知道“利便”是什么意思,就去问了旁边的中国人。旁边的人告诉他,“利便”就是上厕所的意思。那个外国人就点了点头。过了几天,那个外国男人找中国人问一些事情,但是中国人现在没空,说:“等我利便的时候再说吧!”那外国人瞪大眼睛,当场就懵住了。当时,全班同学都笑喷了,那笑姿和笑声都是千奇百怪的。我觉得语文课还挺有意思的,倒也不觉得老师那么严厉了,还挺幽默的。
有人说,老师是烛炬,燃烧自己,照亮别人;有人说老师是花匠,默默无闻,辛勤耕耘,不辞辛劳;也有人说老师是绿叶,托起花的绚丽和果的甜蜜。实在,我们的陈老师就是这样的人。
爱发糖的老师!没听过吧,我的爱好班老师就是位爱发糖的老师。
他爱发糖,谁表现好,就发给谁一颗,他也姓唐,性格就更像糖了,别看他上课时严厉极了,下课了,他就成了孩子们的大朋友。是不是很像硬糖?固然看上去硬硬的,但却是甜甜的。
他甚至长得也像糖,白白的脸蛋就像一颗超大号奶糖,黝黑的眼仁就像巧克力豆一样圆滚滚,怪不得我上爱好课时总爱盯着他的眼睛看。
第一次上他的课,他带了一大包糖,同学们又迷惑又期待,他说:“这节课,我们只做自我先容,我先自我先容一下。”
“咳咳!”唐老师故意大声清了清嗓子,同学们都笑了。
“同学们好!我姓唐,以后你们叫我唐老师,本人是江苏扬州人士……”
“老乡!”一个淘气的男生打中断了老师的话。
“好,那么我请这位老乡做自我先容。”唐老师指着他,大家都乐了。
“大家好,我叫……”就这样,大家都做了自我先容,老师给每个同学都发了糖,大家不但熟悉了彼此,也更加深了对这位“糖”老师的了解。
有一次爱好课,唐老师给大家出了一道题:“请大家说出描写心情的四字成语,并且表演给同学们看,看谁既能说又能演。有奖励哟!”看着一包五彩缤纷的糖果,同学们“唰——”都举起了手。
“喜上眉梢”王霄挤眉弄眼,“好”唐老师发给他一颗糖。
“悲痛欲绝”陈琪做出痛哭的表情,双手捂脸,“非常棒!”唐老师奖给了他三颗糖。
同学们争先恐后地回答着,看着袋子里的糖越来越少,一颗也没有得到的我心急如焚。“还剩下最后一颗糖了!还有哪位同学没有拿到?”老师鼓励的目光落在了我的身上,现在我只能看见同学们挥舞的手,内心听不见一丝丝声音。
“嗯,子渲,就请你吧。”老师竟然指向了我。我好像拿掉了心头的一块大石头,跟着我站起的那一刻,我脱口而出“如释重负”长长地舒了一口吻。唐老师脸上露出了笑脸,用微微赞许的目光看着我,随即把那颗糖递给我了。
这就是我们敬爱的“糖”老师。
语文老师的眼睛里藏着名言名句,丰富的知识的海洋躲在数学老师的脑袋里,英语老师脱口成章。而美术老师的画技让我更加佩服。
老师的名字很好听,我们都叫她惠老师。是的绘老师。慧老师的头发很长,像飞流直下的瀑布。乌黑发亮的,很有光泽感。老师的长相清新脱俗,看起来非常年轻。
老师很温柔,会给犯错的同学机会,会耐心的指导我们的画,会发出赞叹的语言。不过最吸引我的还是慧老师那神一般的画技。
那是一节人物写生课,老师熟练的拿起白粉笔,在黑板上画出大体框架,只见慧老师左手举着手机,右手拿着粉笔的末端,画一笔看一眼照片。她是先从头部画起的。虽然粉笔很粗,但是我还是能很清楚的看到那根根分明的头发,原本是很生硬,但被惠老师画的好似自然生长,发丝都被注入灵魂了。我仔细的盯着黑板,生怕漏看了什么细节,技巧。慧老师手中的粉笔行云流水,摩擦黑板发出的声音让我更加投入。白粉笔在慧老师手中好似一根无所不能的神笔,能画出任何事物。
随着慧老师一笔一笔地画,一个栩栩如生的人就诞生了。没错,慧老师画的是班里的一位男同学。同学们纷纷赞叹,在我看来慧老师如同神笔马良,画什么什么就能活起来。
慧老师的画技令我佩服,老师认真画画的时候更是美丽。我会朝着慧老师的方向努力,也做一位神笔马良。
在我五年的小学生活生计里,有良多优秀的老师,好比幽默风趣的李老师,宽收留大度的吴老师,工作当真的符老师……可是最令我印象深
刻的,就是我一年级的语文老师——郑花层老师了。
郑老师五十多岁,中等身材,瘦长脸,大眼睛,皮肤白净,一头爽利的短发加上一副紫红色的眼镜,很有老师味。郑老师有俩大神功,请听我慢慢道来。
第一:麻辣神功
“叮零零,叮零零”,上课铃响了,李依辉和李艺萌同桌俩正说得欢,郑老师瞪了他们一眼。上课上了一半时,那个小家伙又去找他同桌说话,这次可被郑老师逮个正着。大家都知道这是一碗麻辣汤,任谁看了都会辣得掉眼泪。哎!真替他们担忧。
“你,还有你都给我站起来。”郑老师怒气冲冲地从讲台上走下来,接着又说“李怡萌,你身为你们这组的大组长,竟然连你同桌这个布衣都看不住!我看呀,你根本无法胜任。从明个儿起,我就要撤了你的大组长。”郑老师的一席话,竟然让平时女汉子的李艺萌组长难为情地哭了,真悲惨!
收拾完李艺萌,这郑老师也不缓缓,紧接着就轮到下一个了。“李依辉呀李依辉,你真是让我说你什么好?学习上也不努力,还影响了四周一圈人的学习。”
郑老师紧接着又发起了暴风怒吼:“你们怎么都愣着呀?赶快看书,还愣在这干嘛?”瞧瞧,这碗汤的麻辣程度简直被晋升到了百分之百。
第二:教授教养神功
郑老师身上独一的“缺点”就是生成长了一张巧嘴,无论什么枯燥无味的东西经由她的叙述老是变得有趣。
有一次语文课上我们讲到了《绝句》这首诗,郑老师说:“有哪位同学知道《绝句》这首诗的意思呢?说错了也不要紧。”
过了几分钟,见我们无人举手。郑老师又说:“同学们,既然你们不知道什么意思的话,我就找人来演一下这首诗所描绘的景色,你们只管演,我来帮你们说台词。”
老师刚一说完,底下就有良多同学举手。郑老师挑了几个手举得最高的同学上台饰演,自己在一旁讲着诗的大意。
当《绝句》这首诗的话剧演完,老师再问诗是什么意思时,“哗哗哗”,同学们的手都伸到天花板上了。你们说,郑老师教授教养是不是很有方法呀?
这就是我的郑老师,你们喜欢她吗?
最让我喜爱的是王老师,他做起事来不紧不慢,知识渊博。
他只有2单元作文0多岁,那双大眼睛里透露着智慧与温情,他尽心尽力培养着我们,时时刻刻关爱着我们。
他从来不打我们。有一次,一个同学打碎了班级里的一个花瓶,他发现了,问:这是谁打碎的?同学们指了指这位同学,这位平时大大咧咧的同学羞愧地低下了头,王老师并没有责怪他,也没有打他。这位同学自己慢慢拿起扫帚,把碎渣扫起。王老师轻声地问他有没有受伤,这位同学摆摆手,王老师一场润物细无声的教育方法,班上的同学都看在了眼里。无声的责怪,轻声的关爱,我想用金色的笔,画出您的柔情,画出老师高尚的心灵。
他爱诗,他教会了我们许多诗,从山一程水一程,身向榆关那畔行。体会到了战士们翻山越岭的艰辛;从死去元知万事空,但悲不见九州同。感受到了诗人陆游对祖国统一的渴望;从荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。体会的祖国大好河山的美丽景色;桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。诗中体会了诗人之间浓厚的依依不舍的心情。我想用一把多彩的笔,画出您吟诗的声音,那仿佛像五线谱勾勒出来的美妙,带领我们走进知识的海洋,走向无限广阔的天地。
老师非常关心我们。有一次接力赛时,王老师时而跟着跑,时而站在旁边不断的提醒我们,做好准备注意力集中。有个小同学不小心掉棒了,王老师冲在前面,轻轻地推了他一下,我们知道老师在帮他助力,那个同学奋起直追,王老师全程目光一直盯着我们,他用无声的语言鼓励着我们,他坚信我们一定会拿到好成绩,同学们看见王老师这样,一个个充满了斗志,果然不出所料,我们班取得了第二名的好成绩。他像个大孩子一样,与同学一一击掌祝贺。我想用金色的笔,画出老师的嘴角,无论何时都上扬的嘴角,教会我们要乐观地面对挫折,成功永远青睐笑到最后的英雄。
这就就是我心中漫画的老师,一个像孩子一样,感情质朴,又用心又温柔的好老师。
老师,你是肥料,你是沃土,你是阳光雨露,是你指引着我们,辅导着我们,为我们披荆斩棘,让我们走向美好的未来。
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