【精品】《宇宙与人》观后感大全4篇

《宇宙与人》观后感(篇一)

前几天，看了一部关于科学的电影，看完以后，我无比震惊，这部电影，给我带来了一个前所未有的世界……

“自从人类发现这种叫做基因的结构之后，就可以相信，哪怕是尘埃，只要经过特别精致的编排，就能缔造出像生命这样的高级物质形态。并且，只要给它足够的时间和空间，它就能演化出智能。”这段话时多么正确啊！这句话也揭露了电影的主题：神奇的宇宙。

在浩瀚的宇宙中，我们的地球只是其中的一颗星球，渺小的星球。我认为宇宙是吝啬的，它只给了我们一个星球，而且在我们能够寻找的范围内，再无第二个地球。但是，宇宙也是伟大的，它给了我们那么好的生存环境。

当然，我们也必须知道，在这个我们眼中看起来很大的地球上，不只是我们人类一种生物，还有许许多多的生物，很多的动物活在这个星球上比我们人类要久得多。人类只存在了几百万年，但是宇宙呢？宇宙存在的时间，没有人知道。

我们很幸运，在地球经过了无数次迁变后，历经了千灾万难，还能幸存下来。

我们在地球上生存了这么久，地球在宇宙中生存了更久。我们人类，经过了许多磨难，终究还是成为了地球的主宰者。我们为地球做出过贡献，但是这点贡献，跟地球孕育了我们这么多生物比起来，根本微不足道，甚至，比我们对地球所犯下的错误还要多。地球对我们无私的奉献着，可是我们人类，非但对她没有怀着感恩之心，反而把怨恨，把伤害带给了她。战争、核武器、砍树大队……一次又一次的伤害，我们把地球弄得遍体鳞伤，然而，地球对于我们的行为，不是一味的包容，她把泥石流、沙尘暴、洪水带给了我们，他只是想告诉我们，不要再伤害她了，不要再破坏自己的唯一的家园了，可是，我们把对于这些灾害的不满，把责任全都推到了地球身上了。

当我们看到了宇宙的浩瀚时，对宇宙充满了期待。当科学家们发现了地球已经伤痕累累时，他们采取了一系列补救，地球正在一点一滴的被有心人修复，但是同时也在不断地被伤害，人类的战争还没停止。

新世纪的到来也许给了人类很多的好处，丰富了人类的生活，但是，如果这些好生活，是建立在另外一些生物的痛苦上呢？鲨鱼的翅膀被折断，转身成为了我们餐座上的一道菜；猴子被我们绑住，只供我们娱乐；把鸟儿囚禁在笼子里，不给它飞翔的权力……

这部电影，震撼了我的内心！仿佛把我带到了宇宙，让我看到了神奇的宇宙……

这部电影，把我带入了沉思，我在思考着，人类，到底要怎么把地球保护好？……

《宇宙与人》观后感(篇二)

浩瀚之宇宙，万物生灵。哲学并不神秘，它就是一个人对于世界和社会的看法和态度，并为解决有关问题提供一种思路。正如马克思所说：哲学的任务不在于如何解释世界，而在于如何创造世界。

过去我们总认为唯物主义是唯一解释世界存在的正确理论，即世界是由物质构成，物质第一性，意识第二性，意识由物质来决定，并对物质具有反作用。但是如果世界是由物质唯一决定，那么整个世界就是由原初的一团死的物质，而形成一个非常有组织、有秩序、有方向、有目标、极其具有合理性的宇宙演化序列。显然单纯的唯物观和唯心观都难以解释宇宙的起源和演化。

实际上，万物的存在意义都不在自身中，而是一种过渡，并从属于某种更超越的目的、目标。大自然就整体就是一个有机的组织，各部分相互协调并承担着统一于某种普遍广义秩序的功能。这种现象就是宇宙存在着内在的、预设的和谐的秩序。哲学已从生物学中重新发现了生物设计的“目的性”，自然进程的“目的性”是一个普遍的理念。只有理解了这种目的性，才能超越对于自然过程的机械性解释。

宇宙进程绝对不是无组织、无目的、无理性的。在貌似无机与偶然的大自然的事件之后，存在着一张神秘而不可见的网。在这张网上有目有纲，这个无形而存在的秩序之网，也就是老子所言的“天网”，就是“天道”，也就是庄子的“天籁”，就是黑格尔的“逻格斯”、“绝对理性”，康德的“先验理性”。显然这种以“信息”和“能”概念为基础的超越物质和精神的第三类哲学本体范畴，实际上对唯物论与唯心论的对立，已经作了某种有意识的消解。这一观点可称为辩证唯理论。

宇宙的本体存在是理性的存在。这种理性，就体现在自然现象之后的秩序、法则、组织。这种理性不是被人的思维所主观决定的。相反，人类思维是以符号系统模拟和把握着宇宙中存在的本体逻辑组织。

现实的世界是一个二重性(现象/本质)的世界，一方面是物象的，似乎有实在性的世界。另外还有一个深藏于实物之内的信息性的世界，其中有数学规律以及各种逻辑秩序这才是物的灵魂。

不仅是生物，而是宇宙，存在本身是有生命的。宇宙的存在、发展进程，也是一个自我组织、自我协调的进程。这种自我组织和自我协调的运动实际上也就是将宇宙不仅理解为实体，更理解为“主体”，即活的有面的而且是具有逻辑组织和目的性的实体。这种哲学显然应该是生命哲学。

宇宙的丰富多彩就在于此。

《宇宙与人》观后感(篇三)

在中国古代，有两位僧人有一个晦涩的对话。一位僧人问另一位僧人，天上的云在飞，是云动，还是风动？那位高僧回答，既不是云动，也不是风动，而是你的心动。云、风、乃至人都是物质世界的产物，其本身也是物质，但是人与云和风似乎又极不相同。或许咱们会说，云悠游于晴空，风吹拂在大地上，而人，是脚踏实地的人，他们需要进食，需要休息睡眠，当然不一样。这却是极其表面的差别，稍微细想，咱们发现，在上方的故事中，人，是一个旁观者。旁观者这一词十分普通，咱们却不能把它用在云和风上方。其实，很多东西都不足以称作旁观者，草不行、树不行、花不行，就是有着性命，能够自由活动的动物也不行！确切的说，只有人，才有资格做一个旁观者。

旁观者，不像云和风，他首先是有性命的；旁观者，也不像其他动物，正因他在思考，他也能把自我的思考表达出来。这是一个奇迹，但却被埋头于日常生活的咱们忽略了——人，是有性命的智能动物。纯粹物质的宇宙能够演化出性命，性命在这颗星球上诞生并且改造这颗星球长达近40亿年，而且在500万年前，这些性命中的猿猴逐渐进化，随即产生了智能的人类。从人类用笨拙的手在岩壁上用简单的图形记录自我的生活，到创造辉煌的史前礼貌，最后穿越宗教的黑暗，迎来科学的曙光，只用了几万年。现实的琐碎和生活的有条不紊，让咱们很难在这么广阔的的时空视野下观看咱们的起源、发展，也难以认识到人类诞生对整个宇宙的重要地位，这是一个远非“神奇”所能形容的重大事件。宇宙，一个伟大物质演化的史诗，它，作为一个没有知觉的物质系统，却创造了一个不可思议的能够明白它的生物。

宇宙，已经把物质智能交给了咱们——人类的大脑这个超级信息处理器是目前宇宙中最完美的智能结构。胡思乱想会带来很多痛苦，甚至把自我逼成精神病患者；然而，没有人期望自我成为只有本能没有思考的动物，更不愿意成为完全失去意识的植物人。

凡是人类都有智能，却并非人人皆是智慧的。从大爆炸产生宇宙，到人类产生，直至这天拥有高度的现代礼貌，这是一个充满艰辛，到处都是不确定性的过程，任何一点变化都可能延缓甚至阻止人类的出现与发展，其实，作为个体的咱们每一个人，来到这个美丽的世界，也是极其偶然且神奇的。然而，很多时候咱们并不知道珍惜宇宙亿万年来结出的这个硕果——咱们的性命，咱们的生活！轻者把性命当成消遣，生活颓废，缺乏追求，放逐自我；重者稍遇挫折，就把性命还给了宇宙，就像此刻工作压力下那一个个选取轻生的大学生。也许，相对于地球、相对于宇宙，人的性命太过短暂和渺小。但是，当你把性命，你把拥有智能的自我放在整个宇宙中，纳入亿万年的时光里看待时，你不就应仅仅看到性命的短暂与渺小，你更就应明白，物质世界中的人类诞生是个奇迹，咱们自我更是神奇的存在！性命短暂，咱们更就应珍惜，咱们更就应让短暂的性命焕发光彩，活的有好处，活得愉悦幸福。这，是每个人在物质的智能之外更就应寻求的智慧！

《宇宙与人》观后感【篇四】

神秘的宇宙一直是我们人类所向往的，正是因为宇宙如此神秘，人们才不断地去探索它，研究它，希望能够找到宇宙的真相。事实上，宇宙与人之间有着密切的联系，但目前，人的智力还无法去解开宇宙真实又神秘的面纱。

在马克思主义基本原理概论课上老师给我们看了《宇宙与人》这部科普片，它讲述的是地球的诞生与人类的进化，在这部影片里我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统，而且还能弄清楚这个物质系统是怎样进行操作的，而这又正好验证了马克思所说的“世界上没有不可认识的只有尚未被认识的事物。”

应该说，宇宙的诞生是一个奇迹，但生命的诞生更是一个奇迹，一个纯粹的物质世界，创造出了人类，更创造出了人类的智慧。时间在流逝，人类在进步，人们对宇宙太空的认识也越来越多，越来越深刻地认识到了宇宙的不凡。阳光是生命本源，太阳发出光和热，照亮了地球，也照亮了生命。液态水为地球生命的诞生提供了温床，时刻不停绕着地球转动的月球给了生命的运动规律。这一切，促使了生命产生。我们都知道在人类之前，恐龙作为这个地球的统治者，存在于地球之上几亿年，在恐龙灭亡之后，人类诞生了。人类的出现，才是世界真正存在的关键。人类是由猿分离出来的，和其他动物相比，人类的各种机能最复杂，最神奇。人类延续了地球的生命，也延续了伟大的世界。人类在发现了自然规律之后，按照自然的规律，一点点的将地球改造成所谓的按人类意志发展的生机勃勃的世界。然而，事物是辩证的，人类在改造自然、向自然索取的同时，也在破坏着自然，并且促使着这个自然向着不利于人类发展的环境转化。宇宙已经把物质智能交给了我们，但是精神的道德准则却要靠我们自己来建设，否则，文明的级别越高，毁灭的概率也就越大。

然而宇宙的进程绝对不是无组织、无目的的。在貌似无机与偶然的大自然的事件之后，存在着一张神秘而不可见的网。在这张网上有目有纲，这个无形而存在的秩序之网，也就是老子所言的“天网”，就是“天道”，也就是庄子的“天籁”，就是黑格尔的“逻格斯”、“绝对理性”，康德的“先验理性”。这一观点可称为辩证唯理论。宇宙的本体存在是理性的存在。这种理性，就体现在自然现象之后的秩序、法则、组织。这种理性不是被人的思维所主观决定的。相反，人类思维是以符号系统模拟和把握着宇宙中存在的本体逻辑组织。

人类是伟大的，我们应该承认这一点，但是我们必须谨慎使用人类的智慧，人类创造了文明，但是文明也是可以毁灭人类的。人类面对宇宙的赠与，已经少了些的感恩之心，反而是无止尽的竭取。

虽然人类拥有智慧，拥有思维，但这也无法改变人类不过是庞大生物链中的一个环节这一事实。茫茫宇宙中，人类是渺小的，滥用宇宙赋予人类的智慧去破坏生态，最终将遭到宇宙无情的报复！

我们可以认识规律，但也必须尊重规律。这样人类文明才会最终得以延续。

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有关河西走廊观后感大全4篇

写河西走廊观后感有标准格式吗？同时我们的思维也在不断随着剧情发生变化。 让我们把我们看电影时的感受及时记录下来，对原文的相关内容进行一个简单的陈述也是一种写作观后感的方式，编辑根据您的需求帮您找到了以下相关信息：“有关河西走廊观后感”，希望阅读本文能够增加您的知识和见识！

有关河西走廊观后感(篇1)

一开始知道这部央视纪录片是因为看到很多小红书博主在推荐，自己也去搜来看了一下。

本纪录片总共十集，一集大约都是47分钟，差不多每一集都回围绕一个人来讲，讲他们的故事和获得的成就。而他们都是与河西走廊这个关键地带有关的人物。

里面讲到张骞出使西域、霍去病统一河西走廊等等故事。其中让我感触最深的是儒学的传承，那些大儒会被当朝统治者邀请去帮助治理国家，但其实很多都没有受到重用，最后甚至以死表明自己的立场，这些也只是统治者为了满足自己的虚荣心罢了。“治国平天下”这几个字原来那么难做到,儒学者想要继续做学问，教授很多的弟子，但是“治国平天下”一直是儒学推崇的思想，最终他们还是要为国家献出自己。

同时，河西走廊也是丝绸之路的必经之地，见证着历代王朝的兴衰。

有关河西走廊观后感(篇2)

河西走廊，第一集，出乎意料的好看，张骞出使西域，肩负着汉朝的使命，想要去往西域，必须经过匈奴的领地，他被俘虏了。匈奴人想要得到一些关于汉朝的情报，或许也被张骞的忠心打动，匈奴人非常宽恕他，并且让他娶了漂亮的匈奴妻子，这也是匈奴领地枯燥时的一抹光吧，支撑他前行。九年了，他决定出发，再次前往西域，他的妻子是知道的。熟悉了西域的地势和民族风情生活习性，他决定回长安，带着没有忘记的使命，出发。回程准备换条路线，没想到，已经成为了匈奴的地盘，所以他不幸的再次被俘虏，匈奴人仍然宽恕他，他也见到了自己的匈奴妻子，三年后，他决心回去，这一次，善良的匈奴妻子跟着他一起回长安。他给汉武帝讲述了自己十三四年以来的探索，想要通往西域见到更广阔的视野，就要跨过地势险峻的河西走廊，得到了汉武帝等人的赞扬，他的妻子一年后染病去世，史记相关记载很少很少，但是他的坚持，一定离不开妻子的支撑。如此的爱国情怀，如此的忠贞，我为之动容。

有关河西走廊观后感(篇3)

对于河西走廊这个名字早有耳闻，只感觉这是一个遥远而神秘的名字。河西走廊作为中原王朝对外扩张的一个窗口，见证了华夏文明与西域各族之间的交汇融合。我花了一周时间看完这部记录片，且不说叙事手法和BGM，就单单是用时间把人物的一生简单勾勒一下就会产生一种超脱时间的悲壮，就足以让人对历史产生足够多的敬畏。

该片多角度全方位展现了河西走廊的历史沿革、自然风光和人文风貌，记述和再现的方法与纪录片《敦煌》相似，但制作水平却又高于《敦煌》。雅尼为其量身打造的主题曲和配乐与片子相得益彰，恢弘大气又变幻多端，音乐展开后那种宽阔的气势，跨越千年的雄壮、辉煌与苍凉令人震颤流泪。河西走廊攫取了历史节点中最具代表性的事件，在这里既有张骞出使，霍去病大破匈奴，隋炀帝举行万国集会，吐蕃与蒙古会盟这样的宏大叙事，也有欧洲使者鄂本笃争取去北京大使的资格，林则徐颠簸在流放的路上，但心中对于天下从未忘记这里，敦煌壁画的无名画工这样的个体书写，在时空复现的叙事策略中想象性地还原历史、传奇，塑造生动的人物群像。这一切都直指河西走廊无可替代的地缘、战略、政治、经贸、文化地位。

河西走廊不只是一个地理标记，更是一种历史、文化和使命。绵延不绝的中国历史、灿烂辉煌的中华文化和继承发展弘扬的光荣使命，也正是因为这些这里的故事，有足够的理由成为永恒。最后一集有一段整个路程的回顾，让人满心感慨。各个时期的人们在河西走廊上驻足，与它同生共息。这一段词也载满了我的所有丝路情：从此穿越了河西走廊的丝路延绵伸展，马帮与驼队日夜兼程，瓷器和丝绸，黄金和琥珀，僧侣与经卷，财富与憧憬，成为漫漫旅途中坚持的梦想。

曾经发生的故事已成永恒，走向未来的脚步仍在继续！

有关河西走廊观后感(篇4)

《河西走廊》果然不同凡响。下午只看了一集，但纪录片绝妙的画面和历史厚重感已经扑面而来。最让我震撼的有三个地方：高超的叙事方式、真实的画面还原以及时代与个人并存的影片视角。

叙事方式：第一集重点讲河西走廊与张骞通使西域的历史关系。横向谈河西走廊地理位置：南北连接青藏高原与蒙古高原，东西为黄土高原与塔里木盆地，形似走廊，宽度数百公里到数公里不等，同时也是打通西域的必经之路，战略位置重要。纵向讲汉朝历史：汉初加强中央集权、三代休养生息，到刘彻执政时，政治、经济蓬勃发展，强大的国力足以支持对外开拓，同时匈奴外患加重，而与月氏的联手的愿望也足以促进汉朝派遣使节增强对西域的了解。

讲历史事件的同时分析前因后果，把大环境摆出来，让观众自己作初步的推断，由此自然而然地引出下面的介绍。历史背景、事件原因、具体经过、实际结果、延伸影响，叙述完整且连贯，又能娓娓道来。坦白地说，如果学校教材也能这样清晰就好了。

画面还原：看不出门道，但确实好。

影片视角：一方面是汉朝对外了解甚少、外患加重北击匈奴的时代背景，另一方面是张骞本人，除了两次被俘、不辱使命的历史事件，纪录片也合理地加强了张骞匈奴妻子的形象，合理表现出个人情感的寄托。此外，把张骞的经历融入到汉武帝时期时代的起伏之中，出使西域对于时代来说是莫大的功绩，对个人来说也有无言的困顿与煎熬。（后来想想，功绩与困顿两者都有，但张骞本人确实付出了太多太多）

最后，自己特别喜欢这样的叙事方式。坦白地说，能把历史事件生动、全面地讲出来是很厉害的。我之前一直觉得讲东西最重要的是有全面、深入的调查，现在想想，这只是基础，有了知识储备却不见得能顺当讲出来。比较合适的讲法是进行必要但适当的讲解，把大环境和必要条件摆出来，然后引导听众去得出相应的结论。结论与预期相符便是最好的结果，如果不符，更是好事，不符合是有原因的，把原因找出来，好好分析，也许会有更大的进步。

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玩具总动员观后感(篇一)

玩具总动员这部影片充满了童趣与想象力。主要讲的是一群玩具，在主人安迪17岁即将要上大学时被捐送到了阳光幼儿园，并碰到了号称玩具总统的恶毒的熊博士。从此，他们的厄运便开始了。

因玩具们受不了折磨，在电话前辈的指导下，牛仔侦探和超人巴斯带领着大家渡过了熊大伯设下的岗哨和关卡，并到达了垃圾盖口，眼看胜利在望，熊大伯和他的手下却突然出现，伙伴们犹如一下子掉入了万丈深渊。在醒来之后，伙伴们发现自己在垃圾焚烧厂，面对眼前的大火，玩具们手拉在了一起，决心勇敢的面对现实。然而，就在这千钧一发的时刻，伙伴们被失踪已久的外星兄弟救起。并被送往一个新主人的家里，过上了幸福的生活。

看过这部影片之后，令我回味已久，且得到了观后感。

一群微不足道的玩具，在困难面前显得多么渺小，希望的火焰在那时是多么渺茫，但他们并没有退缩，通过种种办法越过垃圾粉碎机。在最后时刻，他们即将被大火焚烧，但玩具们决心要死一起死，绝不分离。外星玩具钻进了控制室，此时，他们并没有苟且偷生，而是想办法救起了同伴。

这种敢于面对现实、敢于面对困难，只要有一丝希望就决不放弃的精神在我们的身上是否存在？这种有福同享、有难同当，为了同伴宁愿放弃自己的生命的精神我们是否拥有过

作者通过这部影片讲述了一个道理：人生中遇到一些困难、挫折是难免的，但在困难面前决不能屈服、绝不能退缩，一定要克服困难。朋友要去珍惜，和朋友要有福同享、有难同当，不能自私，更不能为了自己的利益去出卖朋友。要向外星三兄弟一样，为了救同伴，宁愿放弃生命。

这部影片让我发现了自己的不足，并在改正。玩具们身上所具备的精神值得我们学习！

玩具总动员观后感【篇二】

《玩具总动员3》是一个有意思的故事，因为它描述了胡迪和太空玩具巴斯光年、芭比、猪排先生以为它们的主人安迪长大了，不要它们了，所以就搭上了去阳光幼儿园的车，在阳光幼儿园里它们碰到了外表和蔼其实心地很邪恶的大熊。大熊说，阳光幼儿园里一切都很好。芭比还遇见英俊帅气的肯。肯还肯求芭比跟它一起住在梦幻花园里。一切看起来都很美好。

过了段时间，它们觉得这里的孩子不懂得怎样玩玩具，它们被玩得破破烂烂的。于是它们就想一起逃出去。但是巴斯光年被大熊的手下抓了，还被调整成了大熊的人。大熊告诉巴斯光年，它的朋友是大熊的敌人，于是巴斯光年就把它的朋友们关进了蓝子里面。

芭比为了朋友，也同肯断绝了关系，也被抓了起来。我觉得这点很感动喔。

胡迪知道了它的朋友们被抓了，想出了计策，就同芭比一起救出了朋友们，还帮巴斯光年恢复了正常。他们一起回到了主人安迪的身边。

安迪很高兴，但是安迪要上大学，不能住在家里了，所以就依依不舍把它们送给了真正喜欢玩具的小女孩邦尼。

安迪把它们送出去的时候，还给小女孩邦尼一个个的介绍了这些玩具。安迪回想起了他小时候玩玩具的样子，也一起陪玩具们玩了好久。

玩具总动员观后感(篇三)

前几天，我看了一部难以让我忘怀的电影《玩具总动员2》。

《玩具总动员2》讲的是，有一个叫安第的孩子，他有很多的玩具，他最喜欢的就是警长胡迪，但是由于不小心使胡迪被摔坏了。被安第放在了架子上的时候胡迪，偶然看见了玩具企鹅吱吱，后来妈妈决定卖掉一些不要的玩具，这时带走了吱吱。

胡迪为了救吱吱被玩具店的老板艾尔偷走了，他的好朋友巴斯决定要去营救胡迪，胡迪的好朋友们和巴斯踏上了寻找胡迪的路程。但是被艾尔老板带走的胡迪见到了自己的“家人”他的妹妹翠丝和他衷心的坐骑红心以及彼得。胡迪知道了自己的价值，可以被送到日本的博物馆里珍藏。于是为了翠丝，他开始改变自己的想法，去日本当一个珍藏玩具。当巴斯最终赶到救他们的时候，胡迪又改变了主意，和伙伴们一起回他的小主人安第的家。可是彼得在从中作乱。大家经过和彼得的斗争后取得了胜利。它们又高兴的生活在了一起。

这部影片让我们知道了友情的力量，友情可以战胜一切诱惑和敌人。让我们在爱的氛围中快乐的成长。

玩具总动员观后感【篇四】

从第一部《玩具总动员》开始到《玩具总动员3》，转眼15年过去，由当年懵懂少年已到现在近而立之年，15年带走了多少东西，又带来了多少呢，逝别地青春——玩具总动员3观后感。回想起来就好似昨天，成长是个沉重的话题，在收获和得到的同时也注定失去一些。

就像电影里安迪一样，人还是他，但又不是当年的那个他。由第一部的6岁儿童到了上大学的时候，连第二部中的看家狗巴斯特也步幅阑珊了，青春的流逝就在那一刹那。就像刚到高中的时候，有同学说：“放心，明天就高考了，”现在看来远非如此，明天可能会更远。

马上就高中毕业10周年，大学毕业也5年多，昨天还在自我介绍，今天就已经工作好几年；昨天还一起引经据典，畅想未来，今天就都成孩子他爹；昨天还一起谈笑风生的同事，今天都不知散在哪里。一切一切仿佛就在昨天。也许梦还远未实现，或者根本就无法实现，但只要自己努力了，也不枉。

告别是个比较感伤的词，就如安迪与陪伴他多年的玩具告别一样，他告别的不是玩具，而是自己的青春。

每个人都不可能回到过去，生命不可能重来，也不需要重来，看过了沿途的风景后也要记得继续前行。

溺水观后感（精品14篇）

当认真看完一部作品后，这次观看让你有什么体会呢？这时候，最关键的观后感怎么能落下！那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编收集整理的溺水观后感500字，仅供参考，欢迎大家阅读。

溺水观后感 篇1

今天，我看了《新闻大求真》，受到了安全的教育和警示。

在家中，有许多安全隐患，比如说折叠的电热毯、电线旁边放这盛满水的水杯...这些都会引起火灾，如果真的起火了，想要出去，门把很烫，说明外面已经着火了，如果你要撞门、翻窗户，这是错误的想法。要打开窗户向外呼救。

而在游泳的时候你也要小心。如果在河里游泳时，不小心被水草缠住了脚，千万不要慌张这样很容易溺水，要憋一口气沉到水底，把脚上的水草解开，尽量让身体放松，浮上水面。如果你的朋友溺水了，不能亲自下水去救，自己也会溺水，也不能手拉手去救，站在岸上的那个人如果不抓不住的话，会把全体带入水中，非常危险。要借助身边的东西：用衣服绑在一起，变成一根绳子;竹竿;甚至竹片，溺水者只要抓住，就能立刻浮起。

乘车更需要注意。有一些家长喜欢让孩子坐在副驾驶座位上，但是如果不小心发生车祸的话，安全气囊就会弹出，对大人是一种保护，但对小朋友却是一种伤害，出车祸时，安全带会勒住小朋友的脖子，弹出的安全气囊的力是许多个大人的力量，这么大的力量砸在小朋友的头上，很有可能致命。不要以为坐在后排就安全了，如果不带安全带的话出，车祸的时候你就会从后备箱或车窗狠狠的被甩出去，付出生命的代价。

生命只有一次，我们要好好珍惜，保护好自己的安全。

溺水观后感 篇2

在观看了《珍爱生命―防汛防溺水主题班会》后，我受益匪浅。

它讲诉了一个个无知的小孩溺水的事件。他的家长便整天以泪洗脸，整天揣着一颗受到重创的心，在学生生死亡事件中溺水是一个“罪犯”。近年来意外死亡的孩子近五万。五万，多么惊人的一个数字啊!

但是这段视频也告诉了我们如何防御方意外死亡的发生，也说明了一个问题，虽然你受到一定程度的伤害，但只要你仔细想，最大受害人不是你本人，而是你的父母，辛苦的吧你抚养长大，而你呢，却用这样的行为来报答他们吗。你的一举一动父母都牵挂在心，只要你一个动作i就可以把他们送入地狱。珍惜你自己，就是报答他们的最好的一种方式。

老子曾经说过一句话“安全之行，始于足下”。为了你们的父母，你们一定要珍爱自己的生命。不要让你的父母忍受一些心上面的巨大疼痛，也许你不懂，真的很痛!

这，告诉了我们青少年应该做一些安全的行为，爱惜自己一辈子一次的生命。当然，别人要做一些不爱惜生命的事或十分危险的事应该要阻止他，多学习一些安全知识，要提高自己的安全意识，选择适当的环境。做事先考虑后果，这样才能是我们的生活更美好。

溺水观后感 篇3

今天，我看了“珍一爱一生命，预防溺水”的`视频，令我深有感触。

这部视频主要是来提醒我们要珍一爱一生命，预防溺水。还 举了好几个因为溺水而死亡的例子，比如在20xx年6月9日，山东省的七名学生结伴下河游泳，不幸溺水身亡的；比如湖南省有五名学生在池塘边游泳，玩耍而溺水身亡；还 比如黑龙一江一省哈尔滨市有七名学生在一江一边玩耍，有四人溺水身亡……

当我听到这一条条、一件件的溺水事故后，真的非常难过，就因为他们贪玩，就有一条条鲜活的生命离开这地球，他们的亲人该多么伤心啊！

所以，我在此呼吁，以后不能在没有大人陪同的情况下出去游泳，或在一江一、河边玩耍，以免有溺水事故发生。当有人落水时，要及时去找大人帮忙，不要盲目下水施救，以免溺水。

在生活中，我也曾经听到过这样的一件事。在黑龙一江一哈尔滨市有七名学生去一江一边玩耍，有一人看管衣物，其它人在一江一边洗手。突然有一名女同学掉进了水中，另五人下去施救，结果也掉入了水中。幸亏这时经过一对夫妻，请了附近的渔民来帮忙，才救上两人，但有四人却不幸溺水身亡了。

所以请大家一定要珍一爱一生命，预防溺水。

溺水观后感 篇4

水与人类的生活密不可分，可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿童的生命……说到这，我又想起了老师的叮咛，父母的嘱咐，不禁感叹：防溺水很重要！

那是一个星期六的早上，我和好朋友李明带上鱼竿来到村口的一口池塘边。昨天刚下过雨，池塘里一定有很多鱼儿。李明很快找好了地儿。我装好鱼饵，找了个地方，把鱼线甩下池塘，今天一定要钓很多很多鱼鱼回去。鱼线沉入水底，我试着拉了一下。糟糕，鱼线勾到水草了。我用力扯了一下，扯不动。我只好趴下身子，想把水草整团揪上来。忽然，脚下的土一松，我还没反应过来，整个人就掉进了池塘里。我慌了，想喊救命，一张口，水就涌进嘴巴，连呛了好几口水。我扑腾着，感觉身子在往下沉，耳边似乎传来李明的惊慌地哭叫声。这时，我真的感觉到了死亡离我如此之近。正在昏昏沉沉间，不知哪里来的一只大手抓住了我的衣领。等我醒来，我已经躺在岸上，李大叔正粗声大气地训着李明：“你们这些孩子，怎么这么不懂事呢？要不是刚好我听到，你说结果会怎样？”见我醒来，李大叔依然是一阵横眉怒目的训斥。回到家，爸爸又是一阵咬牙切齿的怒骂，我垂着头，心有余悸，一声也不敢吭。

这件事虽然已经过去了，但是却深深地印在了我的心底。因为它时刻提醒我：防溺水很重要！

预防溺水，珍爱生命，希望我们每个人都对自己的生命负责，不能因为一时大意而让自己身处险境。

溺水观后感 篇5

夏天是一个美好的季节，在美好的季节里却有许多美好的生命悄然消失。

学校为了增强我们防溺水意识，特意给我们观看了防溺水视频，根据数据统计原来每年都有许多生命为此而丧失，让我不禁想起七岁那年。

与发小到河边玩，也是出于好奇在那个坡那里碰水，突然脚一滑，整个人都栽进了水里，我如同坠入泥潭一般，脚上有一种不可抗的力将我拖入水中，手脚拼命的挣扎，想要逃离这个地方，反而越陷越深，水正在我口鼻里灌，我又拼命挣扎一番，脚下的'力不断加强，却越滑越远十分无力。幸好当时发小呼喊，碰到了刚进货回来的表哥，立马下水把我救了下来，我上岸缓了半天，才缓过神来，在这短短的十分钟之内，我经历了一场生命之难，硬生生的把我从死神那里拉了回来。

尽管老人说了千万遍，但我还是当个旁风，甚至他们还用神鬼故事告诉我们:“不要到河边玩，河里有水鬼一不小心就把你拖下去，扑通。就把你吃掉”。内容我记不太清了，就是让我们不都要到河边玩。

溺水真的很可怕，即使被救了以后也会有各种不适，生命只有一次应当爱护它，预防溺水，从你我做起，让我们的每一天更加美好活力！

溺水观后感 篇6

在上次的班会课上班主任周老师给我们观看了防溺水视频。看完这些视频后。我的心情久久不能平静，那一幕幕悲惨的情景总是浮现在我的脑海……

防溺水视频中，有的孩子是因为没有在家长和老师的陪同下擅自到不知水情的水库戏水，而导致溺水事故发生的；有的孩子是由于下水之前没有做热身运动，出现手脚抽筋而溺水身亡；有的孩子是在没有救护人员的海边游泳，而导致溺水死亡。在这段视频中令我印象最深刻的就是有两个小女孩在河边玩，其中一个小女孩因离水面太近而一不小心掉了下去，在水中呼救，而另一个小女孩听到了呼救声，就下去救她，结果导致他们全部溺水身亡，我就联想起老师也过说这样的例子，前几年我们这边也有发生过——两个女生去河边拍照游玩，后来双双溺水。

看着这一个个活生生的生命就这样没有了，看着父母亲在一旁抱着冰冷的尸体失声痛哭，感觉到生命竟然如此脆弱！作为中小学生，我们不但要懂得如何去预防溺水事故的发生，而且要掌握识别险情、紧急避险和遇险逃生的能力，在发生溺水事件时，还要懂得怎样进行自救和救护，爱护自己，也是爱护我们的家人！

看着防溺水视频，脑海里闪过一幕幕悲痛画面，感觉收获很多——懂得了许多预防溺水知识，提高了安全意识。我要把课间操时向思谕老师教我们的防溺水知识牢牢记在心头！同学们，让我们预防溺水，珍爱生命吧！

溺水观后感 篇7

同学们，每天清晨，当你高高兴兴出门上学时，你的爸爸妈妈、爷爷奶奶总免不了一而再、再而三的叮嘱：“慢走”、“过马路小心”、“不要贪玩惹事”，但我们只是当耳旁风! 在电脑上也有一些谨防溺水提示语，比如：“近年来，曾发生多起未成年孩子在沙溪河岸游玩溺水事故，同学们如果要到沙溪河岸游玩，一定要请爸爸或妈妈亲自陪同前往，也不要独自到沙溪河岸游玩、嬉戏，严禁到沙溪河游泳。市、区督导队也将不定期组织人员到市区沙溪河段防洪堤巡查，如果发现你们私自在沙溪河边游玩、戏水，学校将依据校规对同学们进行纪律处分。此外，我们学校的'旁边就是游泳池，同学们也不能私自下去游泳，要经过爸爸或妈妈同意才能到游泳池游泳。”

但今天，我看了老师给我们溺水事故的视频，我觉得，我们去游泳池游泳要让大人陪同，也要在游泳之前做好锻炼的准备，在看到有人溺水时，不要自己下水去救，要去找大人救的。在水草缠身时，要游到边缘慢慢地像脱袜子一样这样就可以把水草给除掉!而且一定要到，有救生员的地方游泳。

溺水观后感 篇8

今天我看了关于《珍爱生命，预防溺水》的一个节目，里面讲了怎么预防溺水的安全知识还播放了很精彩的关于小朋友溺水的动画片。

第一个故事是讲两个小朋友在水库边玩，一个小朋友要下水去玩另一个小朋友劝阻他，那个小朋友置之不理，直接跳了下去，他不知不觉地往深处游，惨剧便发生，他挣扎着消失在了水中防溺水教育视频观后感读后感、观后感。第二个故事也是跟第一故事类似，也讲了一个小朋友因为不听劝告而丢失了自己的幼小的生命。

看了这个节目我懂得了溺水的恐怖，知道了溺水会给我们带来了很大的危害，一旦溺水就会导致家庭破裂，有些父母伤心过度就会疯掉；还可能害人害己，导致救他的人也会失去宝贵的生命。因此我们在游泳时应该格外小心危险的水域千万不能下去，记住一定要带上游泳圈，而且要在大人的监护下游泳。

我要向所有的小朋友呼吁：“珍爱生命，预防溺水！”

溺水观后感 篇9

6月25日是一个令人伤心的日子，一个小男孩因为溺水而永远离开了这个世界。那一天，天气特别炎热，他和同伴一起去一个鱼塘里游泳解暑，起先大家都在浅水区游，慢慢地，水性很好的小男孩放松了警惕，他兴奋地往深水区游去。没过几分钟，两个同伴就怎么也找不到小男孩的踪影了。他们爬上岸来，四处寻找，大声呼唤，就是没发现小男孩的踪影。不知所措中，两个同伴悄悄地收拾书包刘回家了。

回到家，小男孩的同学把刚发生的事情告诉了自己的父母，两家的家长连忙跑到了鱼塘，看到小男孩的书包还在鱼塘，知道事情不妙，就打110报警，等到小男孩从鱼塘深水区打捞上来的时候，他早已没了呼吸。

这件事给我们很深的教训，这里，我提醒大家，小孩子一定要家长看护，不会游泳的.最好不要下水，特别不能到水深的地方，即使出去游泳也要结伴同行，这样可以互相有个照应，一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

溺水观后感 篇10

每个人的生命都是可贵的，每个人都应该有一个精彩的人生，但在我们的生活中，总是有一些事故会发生。通过这次学校的溺水防范教育，我对溺水有了新的认识。

在这次活动之前，我一直都以为这些危险和我们根本没有任何关系，但这几年不断发生的中小学生的溺水事件，让我不得不觉得，要开始重视溺水这个存在于我们生活中的隐患了。

首先，我们应该在安全的地方游泳，要尽量远离水库、河流这些地方，拒绝在这些危险的地方游泳。

其次，就算遇见同伴溺水，我们也不能盲目搭救，应该去寻求大人的帮助或寻找身边的竹竿、饮料瓶这些能让落水者处在一个暂时安全的状态的物品。

还有，救人上岸之后，如果已经没有意识，就应及时做心肺复苏术，使落水者的气道通畅。

最后，还是要记住：遇到落水者，千万不要盲目搭救，应先分析情况再进行施救，保持冷静头脑。

溺水观后感 篇11

我昨天看了《珍爱生命 预防溺水》，它让我感触非常深！

《珍爱生命 预防溺水》述说的是：游泳是孩子们喜爱的事情，也是一个体育项目，但是每样东西都有两面的，水好的一面是它可以玩，而坏的一面就是它可以把人的生命吞噬。每年都会有很多人，不管是大人，还是小孩，因为水坏的一面，而失去了最宝贵的生命。

溺水的原因有很多，比如：下水去摸鱼，捡落入水中的物品；在水中逞能打闹或游泳时抽筋；雨天掉入深水坑；或者过桥不慎落水……而这些都非常可怕，如果幸运的话，就会逃脱或者身体受伤；而不幸运的话就会永远的离开这个世界。所以我们一定要非常小心！

有时候水真的太坏了，为什么这么说呢？因为有些小孩子非常聪明，学习成绩一直都非常优秀，还有些好不容易考上北京大学或者考上了其他很好的学校，水也夺取他们的机会，甚至夺取他们的生命！

为了预防溺水，可以去学游泳，这样的话如果真的出了意外，就可以自己游上来了，也可以去救掉入水中的人。

《珍爱生命 预防溺水》对全世界的儿童、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要因为一时的贪玩，而伤害身体，而失去生命！

溺水观后感 篇12

为确保师生安全，严防溺水身亡事故的发生，奎文区德润国际双语学校采取多项措施对学生进行严肃地防溺水安全教育，提高学生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

一是在升国旗仪式上，宣读了教育部10日下发的关于山东、湖南、黑龙江三起中小学生溺亡事故的紧急通报，宣传发生在身边的事故，让每一个学生认识、感悟，从而起到警示作用。二是各班级召开了“防溺水”安全教育主题班会，向学生介绍预防溺水安全常识和溺水救护方法，并一再强调：万一遇到别人落水，应及时呼救，寻找大人帮助或报警，不提倡学生下水救人，以免发生连带危险。三是学校向全体家长发放了《关于防溺水等安全教育告知书》，要求家长积极配合学校加强对孩子的'监管力度，共同做好防溺水、防交通事故安全教育和管理，确保学生的身体健康和生命安全。四是全校任课老师充分运用《15130全员安全教育手册》认真落实“一分钟警示”关，一分钟能起到“警示”作用，谁不落实，谁承担责任，全体学生作证。

五是落实“晨检、午检、缺席追查”制度。学校规定每天早晨、中午班主任要认真清点学生到校情况，对没有到校的学生要与家长联系，追查缺席原因。

溺水观后感 篇13

炎热的夏季即将来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。

本班级很多小朋友放假都会回乡下老家，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，特别是大班的小朋友行动力很强，而且胆子大，对自己的能力有时会有错误估计。在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危险，如果要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪同下带上安全防护设备。

通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的安全事项。但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的协助。

溺水观后感 篇14

有一则报道：去年暑假的一天中午，天气格外炎热，小明和几个小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高兴的时候，悲剧发生了：其中一个小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此时，他的手正拉着东东和玲玲的手，因此他们也被拉入了溪中。不幸的是当时附近没有什么人在场，三个美好的生命就这样离开了这个美丽的世界。

溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻。因此我想对同学们提一些建议：

1、小学生不要独自一人外出游泳，更不要不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2、应在成人带领下游泳，学会游泳；不要独自在溪边、山塘边玩耍；不去非游泳区游泳；不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全。

3、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；

下面向大家介绍自救的方法：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

国学观后感(精品14篇)

细细品味一部作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。那么你会写观后感吗？下面是小编收集整理的国学观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

国学观后感 篇1

在放假前，老师给我们布置了一个作业，看《国学小名士》。《国学小名士》也叫《诵读大赛》。

《国学小名士》一共有三个环节，第一个环节是屏幕上会出现一个关键词，而选手们就要根据关键词说出包含关键词的诗句，答题时间只有五秒，如果答错或者答不出来，本轮就会出局。

第二个环节是名家对对碰。第二环节可以选择题目，有分值10分，20分，30分的题目，答对得分，答错扣分。

还有第三环节，我最喜欢第三环节，第三环节是美德大考验。有一次是让选手分别和“小黑”在一间屋子里考试。一开始，监考员故意离开房间，给选手和“小黑”制造一个“无人监考”的假象。而房间里其实安装着摄像头，随时记录着选手的动作。监考员离开后，“小黑”先自己做一会题，然后说服另一个选手给他抄答案。在所有人中，只有2号完美无瑕的完成了美德考验，他最终并没有让小黑抄题。

最后结束的时候，2号是本场最高得分，80分。

《国学小名士》让我学到了很多，懂得了很多。

国学观后感 篇2

三行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。这天下午，天气明朗，我在屋里津津有味的看着电视节目"国学小名士"，使我印象深刻的是《管宁割席》的故事。

管宁割席讲的是管宁和华歆他们之间的故事。管宁和华歆是一对形影不离的好朋友，他们坐在一张席子上读书，外面来了一个大官，管宁当做什么都没看见继续读书，而华歆却坐不住，"噌"的一下跑出去了，回来后，管宁拿着一把小刀将席子割成两半说："你我志向不同，你一心只想升官发财，我俩以后不要再做朋友了!"

华歆他只想当大官，只想着自己的一丝利润，不考虑他人的感受，他只知道有钱就能吃喝玩乐。而管宁却不一样，他一心向善，他只想好好读书，长大后为国家做贡献，成为有用之人，帮助那些贫困人们。他是我学习的榜样，我要学习他的爱国心，不贪图小利，做一个堂堂正正的中国人。

管宁割席的故事使我想到了成语故事《打草惊蛇》，讲的是一个唐朝的小官王鲁，他贪图小利，常常接受赌博，终于有一天，他被人告发了，受到他应有的报应。讲完这个故事，我想告诉大家：千万不要做只对自己有利，而对他人有害的事，这样只会害人害己。

道德只是个简单的是与非的问题实践起来却很难，一个人如果从小就好的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。

国学观后感 篇3

寥寥数语，便囊括了大学这篇著作之精髓。我想，这便是理想中的大学之道，大人之学、博远之学、是走向人生大道的学问。探求大学之道非一日之功，须融入日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。

首先，我们要勤学，下得苦功夫，方得真学问。古希腊哲学家说，知识即美德。我国先贤云：“非学无以广才，非志无以成学”。而今，身处财政岗位的.我们，既要博览，更要专攻，做到勤于学习、敏于求知。

其次，我们要修德，加强道德修养，注重道德实践。蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”我党选才用人，坚持德才兼备、以德为先。为此，我们要踏踏实实修公德、私德，学会勤俭，感恩；学会谦让、宽容，学会自省、自律。

再而，我们要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对家庭、情感、职业选择等多方面的考量，疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。

最后，我们要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。《礼记》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。

青年，是拥有着无限潜能与无穷力量的人生光景，青年的我们应该去做一个心性光明、行为努力、目标远大的成年人，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。

国学观后感 篇4

最近，我观看了节目《国学小名士》，这个节目主要让我们学习国学，爱学国学，重视国学。

《国学小名士》的主持人是宋磊叔叔，主要的导师有杨雷老师，杨波老师，石玲老师等几位导师，他们个个知识渊博。

《国学小名士》中有许多优秀的选手，有姜山秀，焦雨萌等。其中，我最喜欢的就是姜山秀了，因为她思维敏捷，知识面广。

《国学小名士》节目中，一共有十三场比赛。我最喜欢的是第八场，每场共分为三部分。

第一部分是我爱记诗词。我爱记诗词中的字是“雪”，需要在规定的时间内说出带有“雪”字的诗句。这几位哥哥姐姐们一个接一个的，互不相让。我一开始以为自己背的古诗已经很好了，但是，比那些哥哥姐姐们差远了。

第二部分是舞文弄墨，规则是每题有一条或者多条提示，让选手们作答，谁能又快又准确回答，谁就能得高分。我只会一个，不过，只要把其他的记住也算会了，真是太增长知识了!

第三部分是国学短剧，通过看一个视频，帮助主人公解决问题。每个人都有不同的观点，我也有我的观点，体现出了“知行合一，学以致用”，将知识与行动相结合。

我观看了《国学小名士》这个节目后，我下决心要更加爱学国学，更加重视国学!

国学观后感 篇5

中华民族五千年文化里有几样不可缺少的东西-----------仁、义、礼、智、信。这五个字是孔子到孟子以及董仲舒一一完善的。

读了这一套书以后我真是感慨万千，它让我明白了许多感人肺腑的故事，它似一个知识库，点亮了我的心灵。“仁”里面的《美金的价值》、“义”里面的《大义桥》、“智”里面的《无心的鹿》……其中我最喜欢“信”这本书，我能从中体会到“信”让人受益匪浅，那一句句简练的语言却蕴含着深刻的哲理，例如有这样一句话让我印象深刻“言心信，行必果，君子一言，驷马难追”。古今中外诚信使人们走向礼貌。季布大家必须都熟悉，他只要答应别人的`事无论多困难他都想办法办到。楚汉相争时，季布是项羽的大将，曾几次打败汉军。刘邦当皇帝后下令通缉季布，季布只好化装到山东一朱姓家当佣人，朱家明白他是季布后收留了他，并且帮他向刘邦说情。刘邦之后封季布为中朗。季布有个朋友叫曹丘生，专爱拍马屁，听说季布当了官便来巴结。季布见曹丘生来就虎起了脸，骂了他几句。谁知无论季布态度多严厉，曹丘生照旧陪着笑还说：“我听说楚地有‘得黄金百两不如得季布一诺’。”季布听后很高兴就待他为上宾，曹丘生走后到处宣扬，季布的名生就越来越大。这就是一诺千金。

诚信是不分国界的，在美国一个庄园主的家里有一把新斧子，庄园主的儿子看见了十分喜爱，他想试试斧子快不快，就对准一棵樱桃树砍去，只听“咔嚓”一下树被砍断了。男孩一看不好，就把斧子放在原位躲进了小屋，但之后因为‘诚信’还是承认了自我的所作所为。这就是美国总统华盛顿小时候的亲身经历的一件事情。

不管是季布还是华盛顿，在他们身上都有个共同点“信”，我们必须要以诚待人，正如李嘉诚的所说“我们要以诚代人，别人才会以诚相报!”国学，是你使我的知识一天天充实，是你让我明白了许多做人的道理!我要大声对你说：“多谢你”!

国学观后感 篇6

礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的，人们可以根据各式的礼仪规范，正确把握与外界的人际交往尺度，合理的处理好人与人的关系。如果没有这样礼仪规范，往往会使人们在交际中感到手足无措，乃至失礼于人，闹出笑话。所以掌握和熟悉礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物接物恰到好处。礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不可分割的一部分。 《国学小名士中》的一个环节，考验的便是选手们平常的礼仪。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，捡或不捡都只是一瞬间的决定，其结果也不会是怎样的轰轰烈烈，惊天动地。但你可曾想过，如果这次听而不闻，下次视而不见，长次下来，无论你的外表是如何的光鲜，到底只让人看在眼里记在心中的事种自私自利，“以小善而不为”的人格。国学大致可以分为两个阶段：由外而内，由内而外。所谓由外而内，是说将国学中的抽象的道理，具体方法记在心里，是知识得到丰富；所谓由内而外，便是将从国学中学到的道理、方法融入进生活中，使人格得到升华。然而“由内到外”听起来容易，做起来却不轻松。要将方法彻底地融入生活，就要时时刻刻地提醒着自己该怎样做。也就是循着道理、作者方法。这两个阶段是缺一不可的：倘若无前者，只凭一腔热血去做事，有时候倒会适得其反；若午后这，记在心中的至善方法不过是一堆空文。

学习国学，最重要的便是知行合一，学以致用。才能传承中华民族的美德，使我们国家的文化传承下去。

国学观后感 篇7

下午老师有个通知让我们7点30分的时候在100频道中看《国学少年行》这个节目。

我早早的吃了晚饭，等着看节目，这个节目讲了我们瑞景小学的软笔书法特色，红星路小学的硬笔书法特色，和一位老爷爷讲的三个故事。先介绍我们瑞景小学的乔老师，乔老师先讲了软笔书法的好处和特色。乔老师还带来了他的几个热爱书法的学生，他们个个都有一首好字，接着是红星路小学的徐老师介绍硬笔书法，徐老师有个超爱书法的学生叫张鑫超，他的理想是当个书法家。

最后，是一位老爷爷讲的三个故事，将相和的故事、宰相的肚子里能撑船、六尺巷。我觉得乔老师的学生和张鑫超，都一定有热爱书法的情怀和长期努力的实践，才能写出这么一手好字来，我要向他们学习！练字一定要坚持不懈、持之以恒，才能取得优异的成绩！

国学观后感 篇8

近期我观看了《国学小名士》让我学到了很多以前不明白的诗词，比如：家田输税尽，拾此充饥肠，也让我感受到了中国的传统文化很伟大，并学习到了中华民族的良好品德。

在以“家、国”为主题的环节里我学到了很多诗词比如：国破山河在，城春草木深；一寸丹心图报国，千秋青史胜封候……我感受到了风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。少年强则国强，只有我们不断的去关注国家，我们的国家才会富强。然后以亲情为主题比如：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。使我明白了诗歌的亲情在无穷无尽的流传表达中给我们世世代代起到了情感教育的作用。在日常生活中我爱父母、尊重长辈、爱祖国。

在无穷无尽的中华传统文化中尤其是古诗词中蕴含着许多传统美德，我下定决心牢记这些中华传统古文化，还要懂得孝敬父母、尊重长辈，不乱丢垃圾，爱护环境不乱涂乱画，用心帮忙他人，奉献爱心。

透过《国学小名士》我要努力学习，实现自己的梦想。

国学观后感 篇9

“国学”是中华民族博大智慧和美好情感的结晶，国学透射着人文的光芒，其价值历久而弥新。

《弟子规》作为国学经典，对世人的影响自是不必多言，同时也让我受益匪浅。弟子规虽浅显却极富哲理，能够给人以生活上的指点、学习上的教导，成长中的导航……它教会我们：为人子弟在家、出外、待人、接物、求学等方面应有的礼仪与规范；它还特别讲求家庭教育与社交礼仪，这也是我们父母长辈的行为准则，因为只有以身作则，才能教育好下一代。

国学激励着我们，当发现自己不如别人时，应乐观积极，努力争取向上，不要被挫折打倒，要从中吸取经验教训，指导自己的.人生。

古人所言：“百善孝为先。”《二十四孝》记载：“周朝闵损因母亲早逝，父亲怜他衣食难周全，便再取了后母，而后母却虐待子骞。在寒冷的冬天只给他穿单衣，父亲知道子骞受后母虐待后，便要休了她，子骞便为后母求情，最终一家人生活和谐美满――单衣顺母。想想我们呢？身为人子，我们对父母却知之甚少，关心更是不多，任性的我们往往忽略了父母对我们的关心，还天真地说着他们不理解我们的话语。真的觉得自己不懂事。

细细体会，其中包含着尊重师长、孝敬长辈、诚实守信等可贵的品质，它是中华民族五千年传承下的民族精神，是流淌在中华民族文明血管中生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。

让我们一起了解国学，一起走进知识的海洋；跟我们共同走进《弟子规》，体会国学的经典；让我们一起诵读经典国学，品味精彩人生；让我们一起倡导经典国学，完善自己的人生吧！

国学观后感 篇10

诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。每天都是同样的开头，而每天都有着不同的发现和不同的知识积累。礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不可分割的一部分。《国学小名士》中的第三个环节——美德大考验，考验的便是选手们平常的礼仪。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，捡或不捡都只是一瞬间的决定，其结果也不会是怎样的轰轰烈烈，惊天动地。

但你可曾想过，如果这次听而不闻，下次视而不见，长此以往，无论你的外表是如何的光鲜，但让人看在眼里记在心中的是“自私自利”、“以小善而不为”的人格。国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。这时候读读国学经典里的语句，“学而不思则惘，思而不学则怠”，“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”，“正心，修身，齐家，治国，平天下”。这些关于学习，事业，人生的简单而深刻的道理，会让我们心里充实、愉悦。

学习国学，最重要的便是知行合一，学以致用。国学经典还教导了我们许多人生道理：对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待，它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。才能传承中华民族的美德，使我们国家的文化传承下去。

国学观后感 篇11

"诵读经典，传承美德。知行合一，学以致用。"——这正是《国学小名士》的口号，当然，也是作为中华儿女需要做到的。

就在这几天，我观看了齐鲁网少儿频道《国学小名士》这个节目，也正是这个节目使我受益匪浅。且不说复赛怎样怎样，就看总决赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的灵敏，就凭这一点，我们就就应向他们学习。

还有就是总决赛第一个环节的第一题：用带有家、国的诗词来回答。这是我想到了一幅对联，上联：风声雨声读书声声声入耳；下联：家事国事天下事事事关心。只有我们不断地去关注自己的国家，少年强才国强，我觉得这才恰恰是举办这个《国学小名士》这种比赛的好处所在。因此呢，这两个字在中国诗词当中能够讲，无穷无尽的在表达着。

再就是第二题：用带有亲、情的诗词来回答。那么我觉得这诗词中的亲情在我们流传的过程中，起了一种给我们民族世世代代感情教育的作用，它使我们的情感受到了陶冶、得到了升华。再看最后，在十二位“国学精英”中，总冠军诞生了！她，就是刘康宁！

透过观看，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次比赛中悠然再现。在朗朗的诵读声中，不仅仅让我了解了历史、体味了人生、丰富了知识，更主要的是让我喜欢上了传统文化，明白了做人的道理，更懂得了如何来做一个新时代的美德少年！

国学观后感 篇12

暑假，按时完成作业的同时读了马克西姆·高尔基的《童年·在人间·我的大学》这本书。这是作者的自传三部曲，讲述了主人公阿廖沙从童年到青年时代的生活经历及其心路历程，透彻而生动地描绘了俄国19世纪末期社会政治生活的历史画卷。我很喜欢这本精典著作。

这本书太好看了!语言丰富多彩，情景描写活龙活现。主人公阿廖沙童年的经历是非常艰苦的，经济的极度贫困家庭矛盾错综复杂，但和蔼可亲的外祖母让他感受到亲情的温暖，严厉暴燥的外祖父在阿廖沙母亲离开之后也渐渐改变了对他的态度……在这种情况下，阿廖沙仍然坚持克服困难努力学习，读书学习是他的快乐。

读这本书后，让我增长了许多丰富的知识，在增长知识的过程中让我学习到了主人公阿谬沙在那么艰苦的环境下仍然酷爱，顽强学习的精神。他爱抄记诗歌，好词好句也感染了我，让我更加的爱读书。这就是我的收获。

苦难是人生的老师。正悲惨凄凉的童年生活，使阿廖沙过早体验到世态的冷暖炎凉，也使他感受到了学习的.快乐。这部自传体作品成就了马克西姆。高尔基终于成为俄国近代作家。这本书也是世界无产阶级文学的第一个伟大代表，是我们小学四年级小学生的必读课外书籍。

阿廖沙的精神深深感动了我。今天的我们有着良好的学习环境和生存环境，父母的关爱，老师的谆谆教诲，衣食无忧的生活，与阿廖沙当时的环境有着天壤之别，我们有什么理由不好好学习呢?

这本书非常不错!歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书真好!在获取知识的同时，我们的精神也得到了升华。

国学观后感 篇13

星期五晚上我和妈妈观看了少儿节目的《经典诵读》，那些小哥哥小姐姐们可厉害啦！

看了这个节目我学会了很多带“风、雨、江”的诗句，最后由二号选手孙荣忆夺得了胜利，可见她对古诗词非常了解，当评委问她方法时，他却不紧不慢地说：“汹涌澎湃”一类，柔和的”一类。

一开始是任家豪的用“更衣”一词代替“去卫生间”，让大家觉得很搞笑，但他在餐桌上随意接电话，却让他分下降了。紧接着盘里有五个大虾，但是有六个人，这个电视节目一定是考懂得谦让。但是这个电视节目没有难倒他们，他们个个都表现得非常优秀，非常值得我去学习。

通过这个节目，我还懂得了一些吃饭时的礼貌：

1、要给父母夹菜。

2、要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽。

3、嘴里有东西最好不要说话。

4、筷子勺子什么的不能发出声音。

5、要闭着嘴吃饭。

6。和客人吃饭即使吃完了也不要先离席。

7、夹菜的时候要注意袖子

8、不能竖着插勺子

9、不允许吸烟。

10、开始用餐，要讲究文明礼貌，要注意自己的“吃相”。

观看了这个节目真是让我受益匪浅，在今后的日子里，我要好好学习，不惹妈妈生气。从中也发现别人的优点，找出自己的缺点。

国学观后感 篇14

前几天，我们学校参加了漯河市第六届“过端午节，诵中华经典，做有德之人”活动，万名儿童集中诵读经典。

前一段我们在学校排练，近几日我们到体育场彩排，正式演出。演出效果非常好，这是我们学校的同学们团结一心的结果，虽然我们很累，但是我们却从经典诵读中有收获、有快乐、也有相应的回报。

我在经典里最喜欢的一句话是《中庸》里的：人一能之，以百之，人十能之，已千之，果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”

这句话的意思是：别人学一次就会了，我还不会。就学它一百次，别人学十次就会了，我还不会，就学它一千次。如果真能照这样做去做，虽然再笨，也会变聪明，即使再柔弱的人也会变得坚强。这句话使我感到了，只要不断地学习，可以改变任何习性，甚至改变人。

读了经典，使我感受到，要互相谦让、互相帮助、互相尊重、敬老爱幼、乐于助人、敬业奉献、尊重师友、见义勇为、诚实守信，这样才能成为一名真真正正的少年君子。

让我们把经典继续传承下去，让每个人都成为“十佳公民”。

电影《湮灭》 观后感(精品)

快乐来自于视觉，观影即是如此，我们会在观看的过程产生很多不一样的想法，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇观后感。是时候通过写一篇观后感来把作品中的内涵精髓表达出来了，应该怎么写好一篇的观后感呢？小编特意收集和整理了电影《湮灭》 观后感(精品)，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

电影《湮灭》观后感

我观看了电影《湮灭》，这是一部令人震撼的科幻惊悚电影。影片以精致的细节和生动的画面，引发了我对生命、自然和人类存在意义的深思。

影片的故事发生在一个神秘的灾难区域内，被称为“闪耀”。在这个区域内，一种名为“湮灭”的力量改变了一切。探险队进入这个区域的目的是探明湮灭的根源，但他们却发现了更加令人难以置信的事情。

影片通过华丽的视效和音效呈现了“闪耀”区域的异样之美。这个神秘区域充满了奇异的植物和动物，它们是如此漂亮和与众不同，几乎超越了人类的想象力。例如，有一场场景中，一朵光芒四溢的花朵绽放在溪流旁，令人目不转睛。这些画面展示了自然的无穷魅力，让人不禁想念起人类与自然的关系。

同时，电影也通过细腻的情节展示了人类在面对未知力量时的无助和害怕。探险队员们逐渐发现，他们进入的这个区域不仅仅是自然界的变化，更是人类的心理障碍和恐惧。他们不仅在面对无法解释的事实时感到困惑，而且在彼此之间存在着种种矛盾和猜疑。这种细腻的描绘令人触动，使我开始思考我们在面对未知时的真实反应。

另外，影片还将科技与人性的关系巧妙地融合在了一起。探险队员们使用着高科技装备，但他们的内心却充斥着一种原始的恐惧和不安。科技给予了人类无比的力量，但在某种程度上，它也削弱了我们的感官和直觉。电影通过角色的对比展现了人类与科技之间微妙的关系，让我不禁思考科技对我们的意义和影响。

电影《湮灭》通过生动的画面、细腻的情节和难以预测的剧情，向观众们展示了人与自然、科技与人性之间的复杂关系。影片给我留下了深刻的印象，让我思考我们对于未知力量的无力和对于生命的理解。同时，它也提醒我们要珍惜与自然的和谐相处，并关注科技发展对我们的影响。这部电影绝对是一部令人印象深刻的精品，值得推荐给所有喜欢科幻惊悚片的影迷们。

觉醒年代观后感(精品)

看电影或者电视剧，在生活已是再稀松平常的事情了，思维与故事情节不断地“互动”，产生很多的感触，观看完的以后，心中感触颇多，明白了很多道理，观后感可以更加条清缕晰地整理我们的思维。怎么写观后感呢？下面，我们为你推荐了觉醒年代观后感(精品)，为防遗忘，建议你收藏本页！

《觉醒年代》是一部以上海滩为背景的历史剧，通过讲述两个家族的故事，勾画出了上海从殖民地时期到解放初期的历史变迁和人物命运的变迁。观看完后，我对这部剧有了很多的感悟和触动。

这部剧很成功地再现了上海在那个特殊的时期的繁华与动荡。剧中的建筑、服装、道具等再现得非常精细，让观众感受到了那个时代的氛围。而剧情设置在两个家族之间，不仅展现了两个家族成员的命运，也通过这个微观的故事，表达了整个社会的变迁。剧中华族家族和日本殖民统治者的斗争，以及统治者与各种势力的较量，给人留下了深刻印象。

剧中的人物形象刻画得很生动。每个角色都有着鲜明的个性和特点，都有着自己的追求和信仰。女主角薇薇安勇敢坚强，不愿屈服于命运，而男主角陈赞则代表了上海知识分子的精神追求。剧中还有很多其他的角色，如患有先天性疾病的田田和身世复杂的林家三兄弟等，他们的矛盾和纠葛使得整个故事更加丰满和有趣。

最令人触动的是剧中所传递的情感和价值观。剧中展示了许多大爱和小爱，如薇薇安对弱者的关怀和陈赞对家庭的责任感。同时，剧中还揭示了人性的复杂性和黑暗面，如江湖权谋、亲情和爱情的背叛等。这些情感冲突使得剧情更具张力和吸引力，让观众在欢笑和泪水中思考着人性的真实面貌。

观看《觉醒年代》后，我想起了中国的百年奋斗史，想起了我的家族历史。这部剧通过讲述两个家族的故事，让我明白了我们的历史是如此的珍贵和宝贵，我们应该珍视和铭记。同时，剧中所展现的时代变革和个人命运的变迁也让我更加坚定了追求梦想和奋斗的信念。

《觉醒年代》是一部富有历史感和人情味的佳作。它通过精彩的剧情、真实的历史背景和生动的人物形象，带领观众回到了过去，让我们深刻地感受到了那个时代的荣光和苦难。同时，它也引发了我对历史、对家庭、对人生的思考。这部剧展现了充满希望和挑战的觉醒年代，也告诉我们，只有不忘初心，才能抵达光明的彼岸。

《冲出亚马逊》观后感(精品)

观看一部影片，就好像在眼前展开了一个新世界，我们会在观看的过程产生很多不一样的想法，此时就可以写一篇欣赏好剧笔记，用文字把自己的想法记录下来。写作能力的提升，可能呈现在写观后感方面。您是否正在想怎么样才能写好的观后感呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“《冲出亚马逊》观后感(精品)”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

《冲出亚马逊》观后感

《冲出亚马逊》是一部令人叹为观止的纪录片，它讲述了一群冒险家挑战亚马逊雨林的惊险故事。这部纪录片给我留下了深刻的印象，让我领略到了亚马逊雨林的神秘和边境的无尽冒险。

影片以一支由科学家、探险家和摄影师组成的团队的追踪探险作为主线剧情。他们深入亚马逊雨林，希望能够寻找到一个传说中的失落城市，并揭示雨林深处的秘密。这个探险同时也是对这片自然宝库的保护与发现的一个努力。

纪录片巧妙地呈现了亚马逊雨林的惊险与美丽。片中的景色壮丽独特，瀑布、河流、悬崖等各种自然景观交相辉映，给人一种震撼的感觉。摄影师们用最好的角度捕捉到了这些自然奇观，让观众仿佛置身于丛林当中。同时，纪录片还展示了雨林中丰富的生物多样性，各种奇特的动植物在屏幕上跃然纸上。这些画面令人难以置信，展现了大自然的神奇与美丽。

纪录片深入探索了团队成员的智慧与勇气。探险的过程充满了各种困难和危险，但是团队成员展现了非凡的智慧和勇气。他们根据传说中的线索不断寻找，找到了一个个隐藏的线索，逐渐接近目标。极限环境、恶劣气候、危险的野生动植物，这些都没有动摇他们的信念。他们用心血和汗水证明了人类的探索精神是无穷的。

纪录片着重强调了亚马逊雨林的保护意义。雨林是地球上最古老、最原始的生态系统之一，它是地球肺的象征。纪录片提醒人们，我们应该珍惜和保护这片宝贵的地区，避免破坏和过度开发。只有这样，人类才能与自然和谐共存。

这部纪录片《冲出亚马逊》通过其生动的画面、惊险的剧情和深入探索的主题给我留下了深刻的印象。它不仅展示了亚马逊雨林的壮丽景观和多样生物，也呼吁人们保护这片宝贵的自然环境。同时，也让我对探险精神和人类与自然的关系有了更深的思考。这部纪录片是一次视觉和心灵的盛宴，值得每个人用心去欣赏。

范文热搜：冰雪奇缘观后感大全4篇

作文是通过文字来表达自己的目的，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。也希望自己写作文时文不加点？阅完作文5000网的《范文热搜：冰雪奇缘观后感大全4篇》你一定能学到许多！

冰雪奇缘观后感【篇一】

第一次看完电影后，很想写一下观后感。

昨天和朋友一起看了冰雪奇缘，之前看了一些评论，说是讲了一个百合的故事，所以并不报很大期待。

但看完以后觉得很享受，很开心，很感动。迪斯尼大都是王子和公主最后幸福的生活在了一起的故事，而这部电影没有在讲这个。

我觉得这部电影的主角是姐姐，姐妹两个人就像是这个世界上的很多人。有些人生来有些特点是不被世人认可的(包括自己的父母)，性格也好，所作所为也好。而有些人是大众所认可的标准，像妹妹那样，活泼，可爱，生气勃勃，勇往直前。

后来，姐姐从皇宫里跑出来，跑到山里，打破一直以来包围着自己的恐惧和束缚，认可自己的不同，变得那么美丽和神采奕奕，呼喊着letitgo，觉得好感动。虽然经历了儿时的自我封闭，一直以来的不被认可，打破这一切时的害怕和恐惧，过程又经历了那么多波折和痛苦，但最后重新找到了自己的生活方式和自信，这不是很好么。有多少人有这样的勇气呢。

冰雪奇缘观后感(篇二)

时间到了，我带着妹妹走近2号厅位置，便坐下来等待电影开始。不知道是谁说了一声电影开始，了屏幕上很快出现了《冰雪奇缘》几个大字。电影主要讲了在爱莎继承莉皇位后，她的魔力冰封大地，而乐观无谓的安娜挺身而出和热爱冒险的山民克里斯托弗和他的驯鹿出发，展开了一段魔法层出不穷的故事。他们为了找到安娜的姐姐诶爱莎。破除了它的冰峰魔咒一路上他们遇到了搞笑的小雪人、意想不到的魔法阵

电影结束了我和妹妹出来了，来到刚才的地方，找到了在那里等待的叔叔，便开开心地回家了。

冰雪奇缘观后感(篇三)

今天，妈妈带我到横店影城看了一部电影——冰雪奇缘，这是一部美国迪士尼公司出版的动画电影，我觉得非常好看。

这部电影讲述了一个叫爱莎的公主，她从小身上就有一种神奇的魔力，只要她手摸到的地方就会立刻结冰。这种魔力非常神奇，爱莎心里越害怕，这种魔力就越强大，以至于在她女王加冕仪式上，把整个王国变成了冰雪世界。后来在她妹妹安娜的一再坚持和帮助下，她逐渐克服了种种恐惧心理，终于把魔法控制住了。从此，艾莎身上的魔力再也不是一种邪恶的力量，而成为给人们带来快乐的源泉。

这部电影让我明白，凡是遇到困难不要畏惧，要敢于面对，只有正确积极的去面对，才能早日战胜困难。

冰雪奇缘观后感(篇四)

《冰雪奇缘》是一部非常好看而又感人的电影。它主要讲的是某个国家有两个美丽的公主，分别叫爱莎和安娜，爱莎具有神奇的魔力，她的手碰到的东西都会变成冰。为了不让妹妹安娜受到伤害，她选择了离开家园去远行，他来到一座雪山顶上，盖了一座冰宫。妹妹安娜还不知道真相，一直在寻找姐姐。最后他们历经千幸万苦，最后姐妹团圆，更值得庆幸的是，姐姐爱莎可以控制自己的魔法不再伤害别人了。

这个故事中，我最喜欢爱莎和安娜，还有一个卖冰的小伙子，因为爱莎为了不让亲人受伤，宁可自己与世隔绝；安娜为了寻找姐姐经历了很多困难，甚至最后差点死掉；小伙子勇敢、乐于助人，而且能够随机应变，随时保持冷静沉着，狼来了都不害怕。

这部电影教育我要为他人着想，遇到危险时不能惊慌失措。

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