批判性英语作文怎么写

批判性英语作文怎么写5篇。

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批判性英语作文怎么写 篇1

批判性思维作为一种逻辑思维形式,杜威、恩尼斯等人对它的`教学和培养等方面进行了深刻的探究,西方哲学家从不同层面探讨了它的哲学意蕴.这些研究成果为批判性思维在科学研究中的运用莫定了坚实的理论和实践基础.科学研究需要批判性思维,批判性思维推动科学研究的每一个进步.基于批判性思维在科学研究中的特点,在科学研究中运用批判性思维能推动科学研究不断创新、不断完善、不断实现自身的社会价值.

作 者：吕红香 徐锦中 LV Hong-xiang XU Jin-zhong  作者单位：天津大学,社会科学与外国语学院,天津,300072 刊 名：重庆工学院学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF CHONGQING INSTITUTE OF TECHNOLOGY 年，卷(期)： 21(5) 分类号：B81 关键词：批判性思维   科学研究   逻辑思维  

批判性英语作文怎么写 篇2

自由主义作为一种国家学说,构成西方市民社会最为直接、最为深厚的理论基础.学理上的自由主义,主要有经济学说、政治学说、社会伦理学说和哲学学说四个维度.在自由主义运动的过程中建立起来的'自由主义社会体制,就是近代的资本主义社会体制.自由主义视自由为社会生活的首选价值.自由主义的基础与出发点是个人主义,自由主义实质是一种唯心主义和唯意志主义哲学.自由主义对于个人和社会相互关系的形而上学理解是其哲学思维片面性的症结所在.

作 者：袁祖社  作者单位：中国人民大学,哲学系,北京,100872 刊 名：山东师范大学学报(人文社会科学版)  PKU英文刊名：JOURNAL OF SHANDONG TEACHERS' UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 47(6) 分类号：B036 关键词：西方自由主义   唯心主义   批判性考察  

批判性英语作文怎么写 篇3

1 抓准“陈述”的意思。

2 判断推理是否含糊。

3 判断多项“陈述”之间是否互相矛盾。

4 判断结论是否必要。

5 判断“陈述”是否正确。

6 判断“陈述”是否根据某一原理引申出来的。

7 判断“观察性陈述”是否可信。

8 判断“归纳性结论”是否其有来自。

9 判断“问题”是否已经确定下来。

10 判断所说的是否只是假设。

11 判断所下的定义是否合适。

12 判断引述某一权威言辞是否可接受。

评判性思维在护理工作中的应用，具体表现为护士系统地收集患者的资料，通过评估寻找患者存在的或潜在的护理问题;针对问题，制订出有效的护理措施，从而解决问题。患者疾病复杂性与严重程度往往会出乎意料，很多患者在专科疾病基础上还伴有多种慢性合并症，甚至存在一个或两个以上器官功能障碍，病情重、变化快、治疗复杂，并且在ICU等某些医疗单元内，还没有家属陪同。在这种情况下，需要护士对患者进行连续、动态的定性定量观察，熟练掌握分管患者的病情和护理要点，及时发现病情变化，提供有预见性的护理措施。如患者尿量减少，是尿管堵塞还是循环血量不足;长期卧床患者出现下肢水肿，是否存在深静脉血栓的可能等等。患者多变的病情对护士的工作提出了很高的要求，作为一名护士，除具备丰富的专业知识，熟练的操作技能外，还要有评判性思维，勤于思考，多问几个为什么，尽可能及时发现潜在危险。

在运用评判性思维过程中，护士需要将理论知识与临床经验紧密结合，通过横向和纵向的思考，将现有资料进行整合分析，梳理各种资料的关系，检查汇总资料并作出初步判断，然后全面客观地分析、评价和再判断，寻找补充资料来证实假设。然后通过辅助检查、临床检验等补充资料，最终确定适合患者个性化的护理措施。评判性思维对于每一位护士都是非常必要的。

患者的病情千变万化，无论哪个科室、哪个病房，护士都需要对患者的病情变化作出敏锐反应和准确判断，以更好地保障患者安全，降低患者治疗护理中的风险。希望护理管理者和护士们都绷紧这一根弦，管理者多注重培养护士的评判性思维，护士在临床工作中主动地多思考、多学习。

这种方法要求以问题为主线激发学习兴趣，发展自学能力，培养创造性思维，有利于对知识的理解和掌握。在护理查房过程中，就可以用PBL引导护士学习。首先确定护理查房选题，分析现有资料，提出假设，探究、解决问题，相互交流，形成解决护理问题的方案，最后汇报护理查房的结果。与传统护理查房模式相比，PBL护理查房模式对护士评判性思维能力的培养取得明显效果。

即通过书写反思日记，对临床出现的问题及解决办法进行分析、推理，作出合理的判断，再以引导的方式在护理临床教学中进行评判性思维训练,以语言、文字为载体呈现。深入描述临床情景，通过评估寻找患者现存的或潜在的护理问题，继而进行反思，全面客观地分析、评价和判断，从而选择适合患者个性化的护理措施。

某位患者在关节置换手术后，因为疼痛难忍，医生给予吗啡镇痛，随后患者疼痛缓解，入睡休息。负责这位患者的护士发现患者在入睡后，出现了呼吸暂停症状，便检查了患者的生命体征，呼唤患者，但患者已不能被叫醒;护士立即观察瞳孔、检查肢体活动，发现其一侧肢体肌力减弱，有偏瘫迹象，于是迅速通知了医生。

在为患者进行脑部CT检查，并请神经内科会诊之后，考虑患者为脑梗死，随后进行了相应的治疗。由于护士发现及时，治疗措施及时，患者最后不仅脱离了危险，后期康复也很顺利，现在肢体运动已经基本恢复正常。

护士小张在夜间巡视时，有位患者对她说自己胃疼。小张不敢掉以轻心，立即将患者的主诉告知医生。医生给患者开了两片胃药，小张帮患者服下了药。过了约1个小时，患者的胃痛症状依然没有缓解，于是医生下达医嘱，给予某种胃药静脉滴注。

凌晨，护士再次查看时发现患者已经死亡，检查证实患者死于心肌梗死。其实，患者主诉的胃痛为心梗的症状之一，如果护士在患者服用胃药不缓解情况下，能思考一下可能引起胃痛的原因，应该能想到患者可能是心梗，并且只要为患者进行心电图检查，并简单测量患者的血压、心率等，就能及时发现危情，或许也就能救患者一命。

批判性英语作文怎么写 篇4

批判性思维教育的直接目标是培育好的批判性思维者，即能够整合批判性思维的各种技能并加以有效运用，增强在其他学科学习和日常生活中运用这些有力工具的自信心、自觉性和具备良好判断力的人。好的批判性思维者既包括技能的维度也包括气质的维度。核心批判性思维技能包括：解释(interpretation)、分析(analysis)、评估(evaluation)、推论(inference)、说明(explanation)和自我校准(self-regulation)。

理解和表达变化多样的经验、情景、数据、事件、惯例、信念、规则、程序、标准的意义或重要性。1.范畴归类使用范畴进行归类、区分，理解、描述信息的特征和意义。例如，识别一个问题并无偏见地定义其性质;确定对信息进行分类及亚分类的有用方法;使用特定的分类框架对数据、发现或意见进行分类等。

2.解读意义觉察、关注和描述信息内容、情感表达、目的、社会意义、价值、见解、规则、程序、标准等。比如，察觉、描述一个人询问某个问题的目的;鉴别特定社会情景中一个特殊面部表情或手势的意义;洞悉辩论中反讽或修辞式询问的使用;解释使用特殊仪器获得的数据。

3.澄清含义通过限定、描述、类比或比喻性的表达式来解释或澄清语词、观念、概念、陈述、行为、图画、数字、记号、图表、符号、规则、事件或仪式等的语境的、惯例的或意欲的含义，消除混淆、模糊或歧义，或者为这种消除设计一个合理的程序。

辨识陈述中意欲的和实际的推论关系，辨识问题、概念、描述或其他表达信念、判断、经验、理由、信息或意见的表征形式。1.审查理念确定各表达式在论证、推理或说服语境中扮演或企图扮演的角色;定义概念;比较概念或陈述;辨识难题或问题，并确定它们的组成部分，同时确定它们之间以及它们每一部分和整体之间的概念上的关系。

2.发现论证确定陈述、描述、质疑或图表是否表达或企图表达一个(或一些)理由以支持或反对某个主张、意见或论点。

3.分析论证对于那些意欲支持或反对某一主张之理由的表述，辨识它的(1)主结论;(2)支持主结论的前提或理由;(3)深层前提或理由(用以支持主结论之前提的前提或理由);(4)推理的其他未表达因素，如间接结论、未陈述假设或预设;(5)论证的整个结构或推理链;(6)审查那些并不打算作为所述推理的一部分，但作为背景性的、包括在表述整体之内的任何项目。

对陈述、说明人们的感知、经验、情景、判断、信念或意见的表征的可信性进行评价;评价陈述、描述、疑问或其他表征形式之间实际存在的或意欲的推论关系的逻辑力量。1.评估主张认识那些与评估信息或意见源的可信度相关的因素;评估问题、信息、原则、规则或程序所指示的语境相关性;评估可接受性，即任何特定经验、情景、判断、信念或意见之表征的真或可能真的置信水平。

2.评估论证判断一个论证前提的可接受性能够证明该论证所表达的结论可被当作真的(演绎确定性)接受，还是当作很可能真的(归纳或合情论证)接受;预期或提出质疑、反对，并评估所涉及的这些点是否为被评估论证的重大弱点;确定一个论证是否依赖虚假或可疑的假设或预设，然后确定它们如何关键地影响论证的力量;判断合理的和谬误的推论;判断论证的前提和假设对于论证的可接受性的证明力;确定在哪个可能的范围内附加的信息能增强或削弱论证。

辨识和把握得出合理结论所需要的因素;形成猜想和假说;考虑相关信息并从数据、陈述、原则、证据、判断、信念、意见、概念、描述、问题或其他表征形式导出逻辑推断。1.寻求证据尤其要了解我们所需要的支持性前提，并且谋划寻求和汇集可能提供这种支持性信息的策略;一般地，需要对与决定某个选择、问题、难题、理论、假说或陈述的相对优点、可接受性或合理性相关的那些信息做出判断，确定获得这些信息的合理探查策略。比如，当试图发展支持某人观点的说服性论证时，要判断有用的背景信息有哪些，并形成一个计划，对有关如此信息是否可利用的问题给出一个清晰回答;在断定某些缺失的信息对于决定某一观点是否比相竞争的观点更合理有密切关系之后，要筹划对这些信息的搜索，揭示这些信息是否可利用。

2.推测选择阐明解决问题的多种选择，假定关于某一问题的一系列推测，设计关于事项的可选假说，发展达至目标的各种计划;描述预见并设计决策、立场、政策、理论或信念的可能后果的排序。

3.得出结论应用合适的推论模式决定在给定的事务或问题上一个人应采取什么立场、看法或观点;对一个陈述、描述、问题或前提集，以恰当的逻辑力等级得出推论关系以及它们所支持、担保、蕴涵或推出的结果或假设;成功地使用推理的各种形式，确定一些可能的结论得到最强的担保、得到手头证据的最强支持，确定哪个应被拒斥，或依据给定的信息应被视为较不合理。

陈述推理的结果;用该结果所基于的证据的、概念的、方法论的、标准的和语境的相关术语证明推理是正当的;以使人信服的论证形式呈现推理。1.陈述结果对推理活动结果予以精确陈述、描述或表征，以便分析、评估、根据那些结果推论或进行监控。

2.证明程序的正当性表述用于形成解释、分析、评估或推论的证据的、概念的、方法论的、标准的和语境的考虑，以便能精确地记录、评估、描述、向自己或他人证明那些过程是正当的，或者以便补救在执行这些过程的一般路线中觉察到的不足。例如，在从事一个耗时而困难的问题或科学程序时，保持记录探究的进程和步骤;对为了数据分析的目的所选择的特殊统计试验进行说明;陈述在评估一篇文献时所使用的标准;当概念的澄清对推进给定问题的研究至关重要的时候，说明如何理解关键概念;说明对使用的技术方法一直感到满意的先决条件;报告用于旨在以合理方式做出决策的策略;设计一个用于描绘证据的定量的或空间的信息图解。

3.呈示论证给出接受某个主张的理由;对付那些就推论、分析或评估的判断之方法、概念阐释、证据或语境的恰当性所提出的异议。

自觉监控自己的认知活动、用于那些活动中的元素和得出的结果，特别将分析和评估技能应用于自己的推论性判断，以质疑、证实、确认或校正自己的推理或结果。1.自我审查反省自己的推理并校验产生的结果及其应用，反省对认知技能的运用;对自己的意见和坚持它们的理由做出客观、深思的元认知评价;判断自己的思维在多大程度上受到知识不足或老套、偏见、情感以及其他任何压制一个人的客观性或理性的因素的影响;反省自己的动机、价值、态度和利益，以确定已尽力避免了偏见，做到了思想公正、透彻、客观、尊崇真理和合理性，而且在将来的分析、解释、评估、推论或表述中也是理性的。

2.自我校正自我审查、揭露错误或不足，如果可能，设计补救或校正那些错误及其原因的合理程序。

批判性英语作文怎么写 篇5

1：某年，国内某电视台在综合报道了当年的诺贝尔各项奖金的获得者的消息后，做了以下评论：今年又有一位华裔科学家获得了诺贝尔物理学奖，这是中国人的骄傲。但是到目前为止，还没有中国人获得诺贝尔经济学奖和诺贝尔文学奖，看来中国在人文社会科学方面的研究与世界先进水平相比还有比较大的差距。

以上评论中所得出的结论最可能把以下哪项断定作为隐含的前提?

A.中国在物理学等理科研究方面与世界先进水平的差距在逐步缩小。

B.中国的人文科学有先进的理论基础和雄厚的历史基础，目前和世界先进水平的差距是不正常的。

C.诺贝尔奖是衡量一个国家某个学科发展水平的重要标志。

D.诺贝尔奖的评比在原则上对各人种是公平的，但实际上很难做到。

E.包括经济学在内的人文社会科学研究与各国的文化传统有非常密切的联系。

2：尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子有较少的沟通能力。

以下哪项是上述议论最可能假设的?

A.一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们的交流能力的发展。

B.大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做。

C.在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流。

D.传统的教育体制对增强孩子们与人交流的能力没有帮助。

E.由玩电子游戏带来的思维能力的增强对孩子们的智力开发并没有实质性的益处。

3：新一年的电影节的影片评比，准备打破过去的只有一部最佳影片的限制，而按照历史片、爱情片等几种专门的类型分别评选最佳影片，这样可以使电影工作者的工作能够得到更为公平的对待，也可以使观众和电影爱好者对电影的优劣有更多的发言权。

以下哪项假设最可能是上述评比制度改革隐含的前提?

A.划分影片类型，对于规范影片拍摄有重要的引导作用。

B.每一部影片都可以按照这几种专门的类型来进行分类。

C.观众和电影爱好者在进行电影评论时喜欢进行类型的划分。

D.按照类型来进行影片的划分，不会使有些冷门题材的影片被忽视。

E.过去因为只有一部最佳影片，影响了电影工作者参加电影节评比的积极性。

4：政府应该不允许烟草公司在其营业收入中扣除广告费用。这样的话，烟草公司将会缴纳更多的税金。它们只好提高自己的产品价格，而产品价格的提高正好可以起到减少烟草购买的作用。

以下哪个选项是上述论点的前提?

A.烟草公司不可能降低其他方面的成本来抵消多缴的税金。

B.如果它们需要付高额的税金，烟草公司将不再继续做广告。

C.如果烟草公司不做广告，香烟的销售量将受到很大影响。

D.政府从烟草公司的应税收入增加所得的收入将用于宣传吸烟的害处。

E.烟草公司由此所增加的税金应该等于价格上涨所增加的盈利。

5：壳牌石油公司连续三年在全球500家最大公司净利润总额排名中位列第一，其主要原因是该公司比其他公司有更多的国际业务。

下列哪项如果为真，则最能支持上述说法?

A.与壳牌公司规模相当但国际业务少的石油公司的利润都比壳牌石油公司低。

B.历史上全球500家大公司的净利润冠军都是石油公司。

C.近三年来全球最大的500家公司都在努力走向国际化。

D.近三年来石油和成品油的价格都很稳定。

E.壳牌石油公司是英国和荷兰两国所共同拥有的。

6：全国政协、著名社会学家、法律专家钟万春教授认为：我们应当制定全国性的政策，用立法的方式规定父母每日与未成年子女共处的时间下限。这样的法律能够减少子女平日的压力。因此，这样的法律也就能够使家庭幸福。

以下各项如果为真，哪项最能够加强上述的推论?

A.父母有责任抚养好自已的孩子，这是社会对每一个公民的起码要求。

B.大部分的孩子平常都能够与父母经常地在一起。

C.这项政策的目标是降低孩子们在平日生活中的压力。

D.未成年孩子较高的压力水平是成长过程以及长大后家庭幸福很大的障碍。

E.父母现在对孩子多一分关心，就会减少日后父母很多的操心。

7：市长：在过去五年中的每一年，这个城市都削减教育经费，并且，每次学校官员都抱怨，减少教育经费可能逼迫他们减少基本服务的费用。但实际上，每次仅仅是减少了非基本服务的费用。因此，学校官员能够落实进一步的削减经费，而不会减少任何基本服务的费用。

下列哪项，如果为真，最强地支持该市长的结论?

A.该市的学校提供基本服务总是和提供非基本服务一样有效。

B.现在，充足的经费允许该市的学校提供某些非基本的服务。

C.自从最近削减学校经费以来，该市学校对提供非基本服务的价格估计实际没有增加。

D.几乎没有重要的城市管理者支持该市学校的昂贵的非基本服务。

E.该市学校官员几乎不夸大经费削减的潜在影响。

正确答案：

8.一个足球教练这样教导他的队员：“足球比赛从来是以结果论英雄。在足球比赛中，你不是赢家就是输家;在球迷的眼里，你要么是勇者，要么是懦弱者。由于所有的赢家在球迷眼里都是勇敢者，所有每个输家在球迷眼里都是懦弱者。”

为使上述足球教练的论证成立，以下哪项是必须假设的?

A. 在球迷们看来，球场上勇敢者必胜。

B. 球迷具有区分勇敢和懦弱的准确判断力。

C. 球迷眼中的勇敢者，不一定是真正的勇敢者。

D. 即使在球场上，输赢也不是区别勇敢这和懦弱者的唯一标准。

E. 在足球比赛中，赢家一定是勇敢者。

正确答案：

9：提高教师应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学师资短缺的主要原因，是近年来中小学教学条件的改进缓慢，以及教师的工资的增长未能与其他行业同步。

以下哪项，如果为真，最能加强上述断定?

A.虽然还有别的原因，但收入低是许多教师离开教育岗位的理由。

B.许多教师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由。

C.有些能胜任教师的人，把应聘标准的提高作为自已不愿执教的理由。

D.许多在岗但不胜任的教师，把低工资作为自已不努力进取的理由。

E.决策部门强调提高应聘标准是师资短缺的主要原因，以此作为不给教师加工资的理由。

正确答案是A。

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