有趣的发现三年级作文

有趣的发现三年级作文通用3篇。

作文是表达自我和思考能力的优秀方式，写作是把内心感受转化成文字传递给读者。写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了，你写作文时有没有什么想法呢？作文5000网的编辑为大家搜集整理了这篇“有趣的发现三年级作文”的内容，还请您能收藏本网页！

有趣的发现三年级作文(篇1)

在生活中有很多神奇的现象，比如：猫吃草、狗吐舌头、小飞虫在灯下转、下雨前蚂蚁搬家这不，我又在无意中又发现了一个有趣的现象――鱼睁着眼睛睡觉。

记得那是我二年级的暑假，我、妈妈、弟弟一起去豪森广场里面买了两条鱼，我一条，弟弟一条。回家后，我们把鱼放在鱼缸里。鱼的身体上全是红色的鳞片，肚子圆鼓鼓的，尾巴像把剪刀一样。我看见鱼在水中慢慢悠悠地游动着，心想他们可能饿了，就给它们喂鱼食。鱼食撒下去后，两条小鱼争先恐后地游过来，特可爱。过了几天，我又要给它们喂鱼食的时候，发现其中一条鱼睁着眼睛一动不动的，我就急忙喊妈妈：妈妈快来，鱼死了。妈妈听到后，走过来。她看着鱼说：鱼没有死，它在睡觉。这时我才知道，原来鱼都睁着眼睛睡觉。可是为什么呢？我打算找出鱼睁眼睡觉的原因，我在家里找出《十万个为什么》来帮我解答这个问题，我翻找了半天，终于找到了答案。原来鱼不像人类一样有眼皮，不可以眨眼睛。它是有一个透明的膜把眼睛支撑住，所以它睡觉也是睁着眼睛的。

这真是一个有趣的发现！我以后要多读书，继续探索更多有趣的现象。

有趣的发现三年级作文(篇2)

三年级施谦良

我家最有生命力的地方就是阳台，因为那里是植物的世界：红艳艳的四季海棠、俏皮可爱的辣椒花、温柔可亲的吊兰这天，我竟然在角落看见了一盆枝条密密麻麻地交叉着的绿色植物。我心里纳闷：这是什么植物呢？这时妈妈也走过来了，笑着对我说：呦，这也被你发现了，这是含羞草。我一听，乐了：我还以为这是其他植物呢，原来它就是用手一碰就会害羞的含羞草哦，那我可要好好观察。

我立马就凑近含羞草，仔细观察。它的叶子是碧绿碧绿的，有的细有的粗，由好几片细小的小叶子重复地重叠着组成，宛如一个织布的梭子，叶子中间有一根连接叶片的叶茎，把一片片嫩绿的叶片串起。在含羞草的枝条上，都带有又硬又尖的小刺，手一旦碰到，都会留下一个浅浅的小洞。我知道这小刺是用来保护含羞草的。

我一下子就迷上了含羞草，好奇地伸手轻轻触碰含羞草的叶子，含羞草的一片片小叶子立刻一层层地对折起来，好像一个紧紧包裹着的豆荚。叶茎也垂头丧气地低下脑袋，好似一个沮丧的孩子。我很奇怪，就去问妈妈：妈妈，为什么用手触碰含羞草的叶子，它就会垂下呢？难道它害羞了吗？妈妈看我一连串的提问，便建议道：你可以查查资料哦。我听了妈妈的建议，在书上找到了答案：其实含羞草不是害羞，而是因为含羞草叶子内都是水，人没有碰它的时候，都处于饱满状态，可人一碰，水就会往两侧流，叶片一受到刺激，就会合拢，随后，把刺激的信息发给其他的叶片，其它的叶片收到信息，也会合上，整个动作只需要几秒钟。而且到了下雨天，含羞草就舒展得更加生机，因此，含羞草还可以做天气预报员呢！

我恍然大悟：原来一株不起眼的含羞草也蕴藏着如此有趣的知识！大自然真是我们无声的老师，我们要用发现美的眼睛去多观察，去感悟大自然的秘密与魅力！

有趣的发现三年级作文(篇3)

生活中有许多有趣的现象，比如：狗在热的时候会吐舌头、猫吃草、飞蛾扑火、燕子低飞要下雨我最近就发现了一个有趣现象，就是鱼不会闭眼。

记得那一天，我叫爸爸买一些金鱼回来。不一会儿，爸爸就提着金鱼回来了，我赶紧叫爸爸把金鱼给我。我小心地把金鱼放进鱼缸里，生怕有一条金鱼跑出来了。金鱼进入鱼缸后，活泼地游来游去，真可爱。每当我无聊的时候，我就会和金鱼玩耍。有一天，我拿起鱼食去喂它们。我洒了一点到鱼缸里，鱼儿都争先恐后地来吃鱼食，只有一条鱼一动不动。我心里想：难不成是死了？不对呀，如果是死了的话，应该会漂上来，这条鱼没有漂上来啊。我敲了敲鱼缸，小鱼嗖地游走了。我这才知道，这只鱼在睡觉呢。但是它睡觉怎么睁眼睛啊？我想知道这是为什么，我就急忙跑到书房里找出《百科全书》。我翻啊翻啊，这个是讲天上飞的，这个是讲地上跑的，这个是关于沙漠的，这个是热带草原的终于找到了关于鱼的知识了。我仔细地看，找到了关于鱼不会闭眼的那一条。上面写：因为鱼没有眼睑，所以它不会闭眼，睡觉的时候也是睁着眼的。看到这个解释，我终于明白了。

这个现象太有趣了，我要多观察，多思考，继续去发现更多有趣的现象。

精选阅读

三年级下册作文通用

作文就是利用文字编辑文章的有效手段，练习写作文能够提高我们自身的思维能力，通常好作文是修改出来的，怎样才能写出一篇优秀的作文？经过收集并整理，作文5000网小编为你呈上三年级下册作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。

三年级下册作文【篇1】

在老师眼里我是个好学生，在爸爸妈妈眼里我是个乖女儿，在外公外婆眼里我是个漂亮外孙女，在你们眼里我是个好朋友，你们猜猜我是谁，这就是我——薛秋霞，一个三年级的学生，今年10岁。

我长着一头乌黑的长发，一双水汪汪的小眼睛，忽闪忽闪的，像两颗黑葡萄，令我满意的是就是这张嘴，不大不小 每当我笑时就会露出一排洁白牙齿，可爱极了！挺挺的鼻子上面架着一副眼镜，见过我的人都有一种印象，那就是我很爱看书，有学问的象征吧！

我的爱好可多啦才！唱歌、跳舞、捉迷藏等等，告诉你吧，我的最大爱好是看课外书。什么书都爱看。我可真是一个不折不扣的读书迷。每次去书店，我都会买两三本书籍。一个寒假我就买了十几本书呢。妈妈常常对我说：“书买得太多了，别再买了。”可是每当我来到书店不买一些书哪能罢休。看看这一本行，看看那一本又好，忍不住又多买了几本。有时我自己也觉得是无药可救的小书迷呀！不用吹牛，现在我看书非常快了。一本厚厚的书，快一点的话半天就能看完，慢慢看一天一定能看完成。

怎么样？你知道我了吧。我是一个比文静的女孩要顽皮一点，又比顽皮的女孩要文静一点，比开朗的女孩要内向一点，又比内向的女孩要开朗一点，你们喜欢我吗？如果喜欢我，就快来和我交朋友吧！

三年级下册作文【篇2】

崔老师的一言一行，都在影响着我的成长。记得我三年级的时候，上数学课总是不爱举手回答问题。每当崔老师绘声绘色的讲课，启发我们思考问题时，别的同学都勇敢地举手发言，但我知道问题的正确答案，却总是胆小，害怕答错，所以不敢发言。崔老师也注意到了我的弱点，于是她刻意让我来回答问题。我起立后，因为紧张，支支吾吾地答不出。老师却说：没关系，你先坐下吧，以后多发言就不会这样紧张了。我坐下后，满脸通红。

老师的无暇吸引了我。老师在课堂上，讲的绘声绘色，有滋有味，毫无保留的把知识传送给了我们，让我们一点点成长，在写作文的时候，老师把技巧方法传授给我们，让我们水平进步，所以，我当老师的决心又增强了。

随着年级的增长，我对科学的兴趣不但不减，反而越来越浓。它让我认识了最广袤的天地，呼吸了源于科学的纯净的空气，为我打开了新视窗。相信在不久的未来，我将运用所学的科学知识，造福社会，奉献我的发明创造。

三年级下册作文【篇3】

我叫王天阳，是一名少先队员，目前就读于博兴实验小学三年级四班。

我有一头乌黑柔顺的长发，呵呵，那是以前，因为在我万般不舍的情况下，被爸爸强制性的带到理发店剪了现在的短发，虽然不愿意，可是我知道爸爸是为我好，因为这样可以缩短我“臭美”的时间，留下充分的时间学习；我的眼睛又大又有神，但是妈妈说有时会走神，那是因为我的心静不下来；哈哈，我还有一双闲不住的手，总爱摸摸这里动动那里，害的奶奶和妈妈经常做我的“义务工”。

我的爱好有很多，比如：画画、跳舞、折纸、剪纸……，这不，春天一到，我又多了一项爱好—放风筝。妈妈给我买了好大一只风筝，它就像一只大鸟在天空中飞翔，每当看到他高高飘扬，我的心情总会特别的好！

我的书架上有好多书，有“分类作文、特别文摘，提分方案”等，因为我一有闲暇时间就喜欢和他们作伴。

这就是我，一个活泼可爱的女孩希望大家都可以和我做朋友！

三年级下册作文【篇4】

《花瓣飘香》这篇课文选取的是生活中极其平常的小事，给我们展示的却是小女孩充满爱心的金子般的心灵，她不仅仅爱惜花草，也深爱着自己妈妈的事情。

在教学的过程中，我紧紧抓住 “懂事”，让学生通过自读课文，找出认为小女孩懂事的地方，在四人小组内交流，我鼓励学生在主动积极的思维和情感活动下，加深理解和体验，有所感悟，有所思考，受到情感熏陶。果然，有的学生觉得小女孩摘花瓣送给生病的妈妈，是非常体贴妈妈的;有的学生认为小女孩的爸爸交待她要听妈妈的话，不要惹妈妈生气，她做到了，也非常懂事;也有的学生认为她没有摘整朵花，而只是摘了一片花瓣，懂得珍惜花草……可见学生透过课文所呈现的语言文字，真切地感受到了作者对小女孩的感叹——真是个懂事的好孩子。通过小组的合作交流让学生真正体会到了小组讨论的好处，也得到了锻炼自己的机会，使自己能够大胆的展示自己，让自己在自主合作探究中成长。

三年级下册作文【篇5】

（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风

1． 教师自我介绍创境。

同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介绍。

2． 看小朋友也来了，他是怎么自我介绍呢？（出示挂图）

3． 根据提示内容回答问题。（要求说话大声清楚）

（设计意图：通过教师自我介绍，激起学生了解他人的兴趣，产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题，明确自我介绍要说些什么，从那些方面说。）

（二）交流体会

1． 同学们学会了自我介绍，就让我们彼此了解吧！

2． 你最想了解谁？（同桌、班长、其他同学）

3． 同桌互相介绍自己。

4． 小组同学互相介绍。（小组互评）

5． 学习汇报：你了解了几位同学？先让其中以为介绍给大家。

设计意图：在明确掌握自我介绍内容基础上，使学生同桌合作，小组合作，练习说话，达到全体学生都能清楚地介绍自己。并且在将你喜欢的同学界介绍给大家这一环节中，进行了倾听、复述的训练，从中达到互相学习的目的。

6．教师语言创境：开学不久，同学们都很想了解你，请你来向大家介绍自己。（勇敢地介绍自己的同学，奖励一朵小红花，讲得棒的同学奖励小红星同学们纷纷举手。）

7． 上台的同学先问候大家，做到有礼貌。介绍自己是要声音响亮，内容清楚，表情自然。

8． 同学们上台介绍后，师生进行评价。（当讲的好的同学讲完时，下面的同学情不自禁的鼓起掌来）

9． 小结。今天学习了介绍自己，大家都说得很好，在生活中你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。

设计意图：用上台向大家介绍自己的言语情景，锻炼学生在人多的情况下能大胆介绍自己，使学生增加表达的自信心。并在师生互评中有所提高。可后介绍自己的活动，让学生在生活中加强说话能力和与人交往能力的训练。

（三）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹

设计意图：让学生的习作与阅读结合，读写一体；与活动结合，有感而发；与日记结合，重在积累；与生活结合，留心观察。要善于引导学生在表达实践中学习表达。营造自由表达：映日荷花别样红的氛围，注意对学生点滴精彩的肯定和呵护，增强学生的习作自信心。

（四）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情

1．下面三项小游戏自选一项，说一说自己的'特点，

给自己画像。自述性格。自述爱好或特点。

注：自由评价，你认为同学们的发言哪部分讲得好，好在哪里？引导学生给自己来一个实事求是的评价。

设计意图：兴趣是最好的老师，兴趣是作文最重要的内驱力。让孩子愿意写，有的写，变“要我写”为“我要写”。从学生的学习心理看，习作教学应当从学生的已知经验、情感世界、想像世界出发，依据各自的意愿和能力，循循善诱。

三年级下册作文【篇6】

那时我八岁。每天放学，我总是有意地等同学们走后在离开学校。因为我看到挤在学校门口接孩子爸爸妈妈们，心里总有种说不出的滋味。我多么希望我的爸爸妈妈也来接我，可是妈妈身体不好，爸爸既要工作又要照顾我和妈妈，已经很辛苦了。于是，从很小开始，我便一个人做班车上下学了。

班车并不是十分准时，特别是遇上塞车的时候，我们座班车的孩子就要在校门外等上老半天。那天放学后，班车好久没来，天空下起了大雨，冰冷的雨滴打在脸上又麻又疼。早晨上学走得急，我只穿了件单衣。我站在寒冷的西北风中，望着匆匆往来的行人，望着雨滴打在积水里翻起的水泡，我像一个被抛弃在荒岛上的婴儿一样无助，冻得牙齿直打架。

不知不觉中一个人来到我身边，她拉了我一把，轻声地说："到这边来，风会小一些。"我仰起我那冻得发白的小脸一看，是她。她把我揽到怀里，扯下自己脖子上的围巾给我系上。我感觉到了，这围巾还带着她的体温，我觉得自己要流泪了。"爸爸妈妈身体还好吗？"她问。我咬着嘴唇点点头。她又说："你是个坚强的好孩子，虽然你没有享受到和别的同学一样多的母爱，但我相信，你有着比别人更多的坚强。"我再也控制不住自己泪水，她抚摸着我的头鼓励我："要坚强，我相信你是个坚强的孩子。"班车来了，她站在雨中向我挥挥手："别忘了多穿件衣服。"

从那以后，我一下子感觉自己长大许多，也坚强了许多。每次遇到困难，我都会想起那。三年级下册第七单元作文

三年级下册作文【篇7】

《山村的早晨》一课是一首诗歌，描绘了山村早晨的美丽和宁静。学习课文，要求学生感受大自然的美丽和充满生机，激发学生热爱大自然，的感情。要掌握的学习方法是，文章是怎样从几个方面把一层意思写具体的。

在教学《山村的早晨》时，开课引入古诗《山村》，让学生初步感知山村的质朴和宁静。本文通过写自然景色和人们的活动来表现山村的宁静和祥和，教学时则围绕自然景色包括哪些，人们的活动包括哪些这两个问题展开。通过这样肢解式的分析课文，虽然有利于学生整体把握全文，有利于背诵记忆，但是，却没有体现出语文的人文性特点，学生无法更多感悟“美”，自然也无法勾起他们对乡村生活的向往，无法培养学生对“美”的感知能力。

另外在教学中，由于我操之过急，担心时间不够，没有耐心去引导学生品读课文，一堂课下来，学习的效率就大打折扣。这一点上，教师要根据学生学习的具体情况，准确把握教材，找准每一课时的重点，集中力量解决一个问题，不能贪心，对教材要有所取舍。

三年级关于水果的作文3篇

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？在这里，你不妨读读三年级关于水果的作文3篇，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

三年级关于水果的作文 篇1

我最喜欢的水果，要数丑八怪了！下午，爸爸买了几个丑八怪，听爸爸说，丑八怪的爸爸是柚子，妈妈是橙子，丑八怪是宝宝，它结合了爸爸妈妈的优点，个头又大口感又好呢！不过，丑八怪的皮肤很粗糙，坑坑洼洼的，不大好看，所以才得了丑八怪这个名字。丑八怪摸起来冰冰凉凉的，像冰块一样。

拿起一个丑八怪瞧一瞧，它的颜色是金黄金黄的，像秋天的太阳一样，让人心生温暖，我想：只有像秋天这样的艺术家才会给丑八怪这种美丽的颜色吧！

闻一闻，一股清香味扑鼻而来，那是大自然的味道，真美！我仿佛来到了大草原，草原上还有很多果树，果树上全是像一个个胖娃娃似的丑八怪，正咧着嘴淘气地冲我笑呢！

我把皮剥开，弯弯的桔瓣像一个个小饺子，又像一艘艘金黄的小船儿。晶莹剔透的果粒就像是一个个小婴儿，还未出生，果粒小婴儿一排排的，正躺在皮里睡觉呢！咬一口果肉汁水四溢，酸酸甜甜的让人回味无穷。丑八怪不仅好吃，吃了还能补充维生素C，可以提高我们的免疫力，让我们少生病呢！

我希望未来的科学家能发明出更漂亮的丑八怪，丑八怪变美了就不叫丑八怪了。

三年级关于水果的作文 篇2

刘柯阳

你们吃过橘子吗？它可真的太好吃了。

一天，妈妈到水果店给我买了许多有圆又大的橘子。一回到家，我就迫不及待拿起橘子摸了摸它的外皮，很粗糙，像是青蛙的背一样。我迫不及待剥开橘子皮，里面软软的，果肉像一个个小月牙一般弯弯的，围坐在一起好像一家人在聊天。我闻了闻，一股香甜的气味扑鼻而来。用耳朵一听，它们好像在七嘴八舌的议论说：我好吃，小主人一定会吃我。不不不小主人，它不好吃，你还是吃我吧，我酸酸甜甜可比它好吃多了。他们你挤我碰，争着抢着让我吃呢。我拿起一个像小月牙一般的橘子津津有味地吃了起来，刚咬一口汁水就溢了出来，酸酸甜甜的。其它橘子也争着让我吃，我又拿起一个橘子弟弟吃了下去。这个橘子真酸呀，酸的我牙都快掉了。我心想：这个橘子弟弟还真调皮啊！

这就是我最喜欢的橘子，你们喜欢吗？

三年级关于水果的作文 篇3

一个深秋的夜晚，我们一起去了水果店，观察水果，我们组观察的水果是梨子。

梨子有金黄色的，也有绿色的。

金黄色的梨子外表的斑点很大，而且颜色黄得像月亮的颜色，斑点就像天空中的星星。

它的斑点让它的外表看起来一点也不光滑，很粗糙。不过摸起来胖乎乎的，沉甸甸的，很可爱。充足的水份让它更沉，更重一些。

绿色的梨子斑点很小，它的颜色绿得像小草的颜色，斑点小得像蚂蚁，它的外皮还带着一点淡淡的红色，虽然斑点小，但是有很多。

每个绿色的梨子都是椭圆形的，每个梨子都带有一个蒂，拿起来有点黏糊糊的。它与金黄色的梨子不同的是它更小一些，更轻一些。

梨子切开之前香味淡一些，切开之后就会闻道浓浓的梨香味儿，真是诱人的香味呀！

我们切开的是一个黄色的梨子，切开后果肉是米白色的，咬一口，脆脆的，也很多的水份，流出了许多的果汁，靠近果核部分的梨子吃起来是酸酸的。

这是我吃过的`最好吃的水果！

好吃的水果作文三年级2

秋天的晚上，老师带我们来到水果店里观察水果。

我看到了桔子，桔子有金色的，有绿色的，还有的桔子绿中带着黄色，圆滚滚的，像一个金色的小波球，身上还有许多的小气泡，像是被针扎了的小孔一样。

桔子摸上去，凉凉的，软绵绵的，像棉花一样，因为桔子里有充足的水份，才让桔子有宽宽的肚子。

桔子没有剥开之前，有股隐隐约约的桔香味，飘着清香的桔子，我忍不住想吃一口。

开始剥桔子啦，桔子皮的小外套被脱下来了，桔子露出了嫩嫩的果肉，桔子瓣好像抱在一起，水份很足。凉凉的桔汁，顺着我的喉咙流进了肚子子里。

我还看到了香蕉，香蕉黏糊糊的，黄黄的，像鸭子的脑袋，又像弯弯的月亮，飘着一股浓浓的香味。

水果店里的水果真好吃啊！

好吃的水果作文三年级3

秋天的晚上，微风习习，我们和老师起去水果店观察水果。

我们在水果店门口，就闻到了一股果香味。进去以后，我看到了梨子。

梨子是金黄色的，像金子的颜色。外表有密密麻麻的小点，像天上的小星星一样。梨子的两头，都是棕色的，有的有蒂，有的没有蒂。

我拿起一个梨子闻了一下，是一股淡淡的香味，有点像是梅花的香味。

它的表皮很粗糙，摸起来还沉甸甸的呢，像一碗饭那么沉。

终于可以尝啦，甜甜的，凉凉的，像冰淇淋一样。

水果架上还躺着许多其他的水果呢，有苹果、桔子、桃子、……

我吃了还想再吃，好想再去水果店呀！

中秋快乐的作文三年级3篇

作文5000网编辑特意为您准备了“中秋快乐的作文三年级”，希望能帮到您，欢迎大家参考阅读。能在短时间内写出优秀的作文，说明你平时很努力，日常中最特殊的瞬间可以使用作文来传达。每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的。

中秋快乐的作文三年级 篇1

农历的八月十五，是中秋节，我早早地就起来了，因为这天可以吃到好吃的月饼。

我走到客厅，看到桌子上摆了好多的月饼。有豆沙馅的，有五仁馅的，还有蛋黄和莲蓉馅的。总之，什么馅的都有，馋得我直流水。

我连忙坐下来，拿起一个豆沙馅的月饼，把它掰成两半，露出了里面的红豆馅，我忍不住了，立刻狼吞虎咽地吃了起来。吃完红豆馅的，我还是觉得馋，于是，我又拿起一个水果馅的月饼，把它一口吃了下去。哇!这感觉真好。

盼呀盼，终于到了晚上，我们一家人要去天台上拜月亮。妈妈准备了好多水果，有苹果、香蕉、柚子等。当然，还准备了糖果和月饼。我们来到天台，把食物放在一个盘子里，开始拜月亮。中秋节的月亮又大又圆，像一个大圆盘，格外明亮。我看着天上的月亮，想起了一首古诗：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

中秋节是中华民族的传统节日，是家人团聚的节日，也我最喜欢的节日之一!

中秋快乐的作文三年级 篇2

今天是9月19日中秋节，中秋节的晚上可热闹了。

傍晚，我和妈妈一起去超市买东西发现超市门口有许多人，我不知道在干什么，就上前问超市门口的叔叔，说：“叔叔，你知道这在干什么吗？”叔叔告诉我说：“这儿在猜字谜，猜对了就可以得到一份小礼物。”我和妈妈听了高兴极了！我们赶快拿了两张字谜纸条。今天的运气可真好，一下就猜对了。我连忙拿到超市服务台兑奖，奖品是一个小布娃娃和一个润肤霜。我和妈妈看着领到的奖品高兴极了，于是我又拿了两张字谜，这两张可把我们难住了。我们猜了半天没猜到，这时妈妈决定用手机上的百度查字谜，手机上的百度可真好用，一查就查到了，我们又领到了一小瓶可口可乐和一小瓶雪碧。我们一直猜到活动结束。

我和妈妈走在回家的路上，我抬头望着圆圆的月亮说：“今天我们的运气可真好呀！太高兴了。”我好像看到嫦娥在对我和妈妈微笑。

中秋快乐的作文三年级 篇3

秋高气爽，我们迎来了一年一度的八月十五中秋节。

今年中秋节，黄昏的傍晚，皎洁的月亮正照耀着一轮圆月，天空中有几朵洁白的云彩飘荡在云朵中间，微风飒飒，徐徐的吹着小风。我站阳台上，抬着头，仰着脖子看那天上的月亮，好大好圆的月亮啊，它就像一轮明月，又像一轮圆月，正在升起来！我们在院子里高高兴兴的简直就是高兴，没有人能说出这不是高兴。我们全家人都喜欢这美丽而又美观的中秋节！夜色已经很深了，深夜也渐渐的浓了，晧月当空，映着皎洁的月亮，我们全家人都流连忘返，怀着无比高兴的心情，依然兴致勃勃的在院子里看着那轮明亮的月亮。

啊！美丽的月亮啊，你让我们陶醉，让我们有了月饼，我永远也忘不了你！在此送大家一些中秋节祝福语：让最圆的明月陪伴你和我，让明月传达我的心愿与祝福……

祝福中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满！我的美好祝福已全部让你收到。中秋快乐！微笑甜甜！

三年级描写公园的作文3篇

作文也是我们所熟知的一个学问，写作文可以增强我们的专注力。但要写好作文是需要时间去磨砺的了，你平常对于优秀的作文有收集吗？以下是由编辑为大家整理的“三年级描写公园的作文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

三年级描写公园的作文 篇1

我家旁边的小公园，有迷人的花朵、有有趣的小池塘，还有清凉的小亭子，公园里的花朵最美。

春天，迎春的时候开出一朵朵的小黄花，虽然没有玫瑰那个娇艳，没有牡丹那么华丽，但它却有它独有的那朴素的姿态。看着它就像看到小孩子的笑脸，让人觉得可爱极了!

夏天，小池塘的青蛙还会呱呱的叫，我和我的小伙伴常在池塘边嬉戏，池塘里的那些小伙伴可是给我们带来了许多的快乐!

秋天，菊花的颜色五彩缤纷，橙的，黄的，红得，粉的姿态也都各不一，有的弯着腰，有的盛气凌人，可谓是千姿百态啊!让人眼花缭乱!

冬天，当然是雪地里的腊梅，那不怕寒的精神，让人不得不为它竖起大拇指，不得不佩服。

公园里的那座小亭子上雕刻着傲骨杨眉的梅花，做工很是精细，栩栩如生!我经常坐在亭子里乘凉，欣赏那朵朵鲜花，棵棵大树。

啊!我爱这个小公园，它不仅让我看到了美景，还带给我了欢乐!

三年级描写公园的作文 篇2

如果要让我向大家介绍一座公园，那首当其冲的，便是南湖公园我最喜欢的公园。

春天，小草们争先恐后地从地下探出头来，感受这个新奇的世界，湖两岸的柳树也露出嫩芽，渐渐地伸出小手，仿佛在向这个春天打招呼!快听!那是春天的声音吗?小鸟们叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在告诉我们春天到了!

夏天，最美的当属湖面上的荷花，一片片翠绿的荷叶透出清晰的叶脉，像一个个翠绿的玉盘。一朵朵含苞欲放的花骨朵就像画家的笔蘸上了粉红的颜料，盛开的荷花在粉红色的花瓣中露出细细的花蕊，美丽极了!这让我想起《小池》里所写小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。突然耳边传来一阵悦耳的声音，原来是青蛙在欢快地歌唱啊!

秋天，大雁南飞，它们飞呀飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字，好不快乐!落叶在风中翩翩起舞，飘落在地上时，踩上去发出沙沙的声音。秋风袭来，凉爽极了!

冬天，被大雪覆盖的整个南湖公园都变成一个银装素裹的童话世界。雪花散落在树干上，湖边一排排的树木形成了雾凇，别提多美了!

一年四季南湖公园的景色是如此绚丽多彩，你们喜欢吗?

三年级描写公园的作文 篇3

江滨公园，是我最快乐的天堂。

春天，柳树的枝叶像小婴儿的头发，长得长长的，随风舞动。小草也从地下探出了小脑袋，看着外面的美丽世界。花园里的植物有很多，如迎春花梨花桃花，五彩缤纷，看得我眼花缭乱。

夏天，我和小伙伴们一起去江边玩水，或是带着小水枪一起玩打水仗，或是带着一个小水桶一起去捉小鱼、小虾，也可以拿一个小风筝放。有很多的大人们也很喜欢在夏天的时候去江边游泳，而老人都坐在江边的树荫下乘凉。

秋天，金黄的银杏叶从树上飘落下来。我呢，就会把地上的树叶捡起来，拼成一把小扇子，也可以做成一幅银杏树叶的画。如果站在银杏树下，风轻轻一吹，银杏叶飘落下来，我们的头上像是刚刚下过一场金黄色的银杏雨一样。

冬天，江滨公园虽然冷冷清清，可要是地上有雪的话，就可以和几个小伙伴一起打雪仗、堆雪人、滚雪球。让人玩得不亦乐乎!

美丽的江滨公园，是我最快乐的地方。

作文阅读： 观察与发现三年级文章之四

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。那么如何写好我们需要的心得体会呢？小编特别为你收集的“作文阅读： 观察与发现三年级文章之四”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。

小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢！现在我明白了，触角可以用来传递信息。

一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。

通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。

写三年级植物作文通用

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写三年级植物作文(篇1)

今天，学校准备去远洋假日养生庄园。老师只让带笔、小记事本来记一些植物的名称。可是，我根本没有小记事本呀！我在书包里找呀找，终于找到了一张稿纸。我把它折了几下，就成了一个小记事本 了。

过了一会儿，我们就到了远洋假日养生庄园。一进到庄园里， 我就觉得很热，里面的气温好高呀。但是，当我看到的各种各样的摆在干净的架子上植物时，确实是让我大吃一惊。植物有些种在花盆里， 有些搭在普通的架子上，有些是摆在A字架上。接着，讲解员给我们介绍着一种种植物在种植时，用什么土壤来栽培，土壤的构成，以及与其它植物的区别。介绍的种类有苦菊、南瓜、番茄、生菜……每 一种植物都它独特的长相，也有它自己的营养价值。讲解员在说，我确看着这些鲜嫩的蔬菜，想上去吃一口。

后来我在庄园里还看到了许多植物的种子，有黑豆、红豆、玉米、黄豆、黑芝麻……每个种子长得都不一样，看着好奇怪。当我们要离开养生庄园的时候，讲解员还给我们每个人发了一棵已长出小叶的草 莓苗。

时间很快就过去了，我想，如果以后有机会我还想来这里观察植物，回到家以后，我也要细心培育我的小草莓苗了，希望它会给我长出新鲜的草莓来。

写三年级植物作文(篇2)

它是一株普普通通的植物。既没有凤凰花的美丽，也没有牡丹花的高雅，每到春暖花开的季节，田野里一篇金黄，用它那金灿灿的颜色就能给大自然带来勃勃生机。你猜出来了吗？就是油菜花。

春天来了，田野里大片大片的油菜花竞相开放。远远望去，就像一片金黄色的花海。蹲下身来近看，融入到花海中，发现有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，就像一个个金色的小喇叭；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；还有的挨挨挤挤的凑在一起，像赶集一样聚拢来。

花儿千姿百态，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，是黄绿相间的，就像一个个害羞的小姑娘；瞧瞧那一朵，花瓣奋力地绽放着，像一把小黄伞。多么美的一幅画卷呀！

我忽然觉得自己仿佛就是一朵油菜花，穿着金黄的衣裳，沐浴在阳光下。一阵微风吹过，金黄色的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一片花海都在翩翩起舞。小蜜蜂飞过来，告诉我花有多香，蜜有多甜；小蝴蝶飞过来，告诉我世界上最珍贵的东西是生命……

我爱油菜花，爱它那金灿灿的颜色，更爱它那给大自然带来的勃勃生机。

写三年级植物作文(篇3)

在我家的后院里，种着。

的名字怎样得来的呢?原来，只要它被东西轻轻一碰，枝条上的叶子就会像“关门”似的闭起来，如果碰它力量再大一点，就连枝条也会垂下去，就像一个害羞的小姑娘。所以，人们叫它含羞草。

含羞草的花呈粉红色，长在枝头上，就像一个小绒球。这种花在枝头上慢慢地变成白色，最后从枝头上脱落下来。春天到了，又会从根部长出一根新枝，新枝又分成几根细枝，细枝上有很多小叶片，这些叶片不久就会长大，就能够“关门”了。

含羞草的“娇羞”到了什么程度呢?连雨点打在叶子上，打得重了，叶片都会紧闭起来，甚至连枝条也会垂下去。就连刮风把含羞草吹动了，含羞草都会把叶子闭上。

含羞草不但是一种观赏的植物，而且还是我的“玩伴”。有时我呆在家里很闷的时候，就跑到后院去跟含羞草玩。我用手轻轻碰了一下含羞草的一片叶子，那片被惊扰的叶子就会很快闭起来。要过很久才会恢复原样，如果叶子全部闭上了，那它恢复原样的时间就更长了。含羞草可好玩了。

在我的心里，含羞草已经不再是一种草，而是一个害羞的小姑娘。我会好好和她相处的。

写三年级植物作文(篇4)

星期天，班里组织了去植物园玩！来到大门口。可以看到有好多人已经来到这里，我飞快的跑向他们，满怀激动的笑脸。每个同学都合不拢嘴，欣喜若狂！

过了一会，我们进了公园门，先来到了喂鸽子的地方，21位同学大多处都买了鸽子食，我们带着笑脸给鸽子喂食，我们蹲下，给鸽子喂食，我们以咋呼，他们更害怕了，便退后了几步。我们喂了一会喂烦了，就去做了滑梯，在做滑梯使我想到了童年，美好无暇，天真烂漫！玩完我们从石头山上爬去放风筝，我们第一次放，没送出去手去，失败。我的脸变得严肃。赵赵的脸望着风筝直看。“下次谁放呢？”马达加斯加若无其事的问？“我放吧”！赵赵抢着说。结果又失败了！我累了，便从旁边的路草地上躺会，那是一个高坡，披上了一件绿衣裳。躺在上面，太阳高照，照在绿色的草地上，天空蓝蓝的，几只大雁从上面飞过，好像个蓝色的毯子添加了一份生机勃勃。隐隐能闻到迎春花的清香，我却忽略了花，黄黄的迎春花和天上的蓝色比较配，真美！这时，好多同学都向这边跑来。过了一会同学们都在这草地上打起滚来，真好像“馿打滚”。

今天玩得真开心，希望老师能多举办这种活动！

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