以下主题为给我影响最大的那个人作文,为我们特意向您推荐的,相信您能从本文找到帮助。在现今的社会中写作已经成了一种日常,作文,可以锻炼想象力,洞察力。有时,一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感。
俗话说的好:近朱者赤、近墨者黑。人人都会受影响,我也不例外,我们家小区下有一个清洁工,我叫他“胡爷爷”,他对我的影响是最大的了!
《天堂电影院》中的艾弗尔他非常对自己的工作尽职尽责,那么胡爷爷跟他一样都非常敬业!
胡爷爷每天都要起的很早很早,最近有正值冬天,天空下着鹅毛大雪,可是胡爷爷依旧像往常一样,早上四点左右就起来扫小区里的积雪,以供我们路走起来舒坦,不容易被深深地积雪绊倒。每天上课的路上,依旧可以看到胡爷爷那辛劳的背影,在风雪中扫着雪!
胡爷爷尽职尽责,不过一次跟我发生了矛盾:
“下雪咯!”我高兴地冲妈妈大喊,“让我下去玩雪吧!”妈妈拗不过我,就命令我穿上:手套、围巾、很大一件的羽绒服、雨雪等。穿好之后,我兴冲冲地向大雪中跑去!“哇”,别人家车上都已经堆积了厚厚的一层“白色毛衣”啦!深度都有半个手指头那么深了。我直接用厚厚的羽绒服张开怀抱,把车上的雪抱在自己的怀里,脑子中闪过一个念头:堆雪人。我开始直接在车后面堆起雪人来。经过漫长的1个小时,一只调皮可爱的雪人就在我手中大功告成啦!
堆完雪人后回到家开始做妈妈给我布置的家庭作业,做着做着突然又想起了自己对的雪人,他在风雨中怎么样了呢?我跑到窗台上来望雪人。但是,我看见了很“残忍”的一幕,胡爷爷拿起铲子要“杀”了我的雪人!我大喊:“我的雪人!”并三步并作两步急冲冲地跑下楼区,可是已经晚了。我看着被拦腰斩断的雪人躺在了雪地上。我愤怒地对胡爷爷吼道:“你为什么要弄坏我的雪人,你知不知道这是我辛辛苦苦做的?”胡爷爷不但没有对我的态度感到生气,反而语重心长地对我说:“仁杰啊,你知道吗,如果你把雪人堆在草地上或是马路边,我是绝不会弄坏你的雪人的,可是,你却堆在了车后面的路上,这样会使车辆驾驶故障的!”我听了,觉得胡爷爷不仅勤劳,而且很会为他人着想,这样,胡爷爷在我心中又添了几笔敬佩!
这就是对我影响最大的人——在风雪中尽责尽责的胡爷爷!
世界上,再小的角落也有傲人的花朵,再偏的田埂也有美丽的蝴蝶,再脏的泥潭里至少也还有青蛙王子······书亦是如此,也许书也如茫茫大海一般无际,像沙滩上的细沙一般数不清,但无论如何,总有一两个贝壳能脱颖而出。它总能让你发现它的美,并从那刻开始影响了你。也许,在我心中,那个闪闪发光的贝壳就是《哈利·波特》了。
不必说是其中的哪一部,因为它讲的都是一个瘦弱且戴着副黑框眼镜的男孩在其朋友的帮助下抵抗并最终消灭黑魔王的故事。情节波动有趣,让人愿意一口气把它看到底,然而又往往在翻到最后一页的时候叹息一声,并因自己看得太快而感到后悔。
看完这套书之后我便发现其实它从头到尾都是在讲爱——哈利对父母以及朋友们的浓厚的爱,莉莉对儿子哈利伟大的爱,斯内普教授对莉莉无私、不顾一切的爱,其中也许还有佩妮姨妈对莉莉和哈利夹杂着的连她自己都不曾察觉的爱······似乎每一份都如此伟大、感人且执着。它们意味着亲情、友情和爱情。这一切看着似乎都那么地轻而易举但似乎又没有人能够感受到它的力量之大。它能让强大到无人能敌的伏地魔都无法伤害到哈利;能让明知随时都有生命危险的罗恩和赫敏无条件地共同跟随哈利去寻找魂器;能让本就性情古怪的斯内普用自己的生命去保护哈利——只因为他爱莉莉爱了一生!我们无法想象没有了爱的世界是怎样的。可恨之人必有可怜之处,伏地魔的一生做尽了坏事,并以杀人为乐,但也许一切都只是源于他那在孤儿院里没有爱的甚至不能称之为童年的童年。《哈利·波特与凤凰社》这一部书的其中一个片段挺感人的:伏地魔侵入哈利的身体里后,让哈利产生他和伏地魔之间没有区别的错觉。蜷缩在地上经历了痛苦的种种回忆后,他抱着头喊道:“不,我跟你不一样!”是啊,哈利有伏地魔不屑一顾的亲情和友谊。但就是这他不屑一顾的东西偏偏就造就了两个不一样的人。
作为一个哈迷,我也许没有哈利的那种令人惊叹的勇气,也没有赫敏的聪慧,但我却可以从看完这套书开始做一个像哈利那样助人为乐的人,我也许做不到他那种伟大的无私,但我却可以想他那样把爱传递给更多的人,为这个世界增添一丝温暖。
无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的对我影响最大的人作文,欢迎大家分享。
俗话说的好:近朱者赤、近墨者黑。人人都会受影响,我也不例外,我们家小区下有一个清洁工,我叫他“胡爷爷”,他对我的影响是最大的了!
《天堂电影院》中的艾弗尔他非常对自己的工作尽职尽责,那么胡爷爷跟他一样都非常敬业!
胡爷爷每天都要起的很早很早,最近有正值冬天,天空下着鹅毛大雪,可是胡爷爷依旧像往常一样,早上四点左右就起来扫小区里的积雪,以供我们路走起来舒坦,不容易被深深地积雪绊倒。每天上课的路上,依旧可以看到胡爷爷那辛劳的背影,在风雪中扫着雪!
胡爷爷尽职尽责,不过一次跟我发生了矛盾:
“下雪咯!”我高兴地冲妈妈大喊,“让我下去玩雪吧!”妈妈拗不过我,就命令我穿上:手套、围巾、很大一件的羽绒服、雨雪等。穿好之后,我兴冲冲地向大雪中跑去!“哇”,别人家车上都已经堆积了厚厚的一层“白色毛衣”啦!深度都有半个手指头那么深了。我直接用厚厚的羽绒服张开怀抱,把车上的雪抱在自己的怀里,脑子中闪过一个念头:堆雪人。我开始直接在车后面堆起雪人来。经过漫长的1个小时,一只调皮可爱的雪人就在我手中大功告成啦!
堆完雪人后回到家开始做妈妈给我布置的家庭作业,做着做着突然又想起了自己对的雪人,他在风雨中怎么样了呢?我跑到窗台上来望雪人。但是,我看见了很“残忍”的一幕,胡爷爷拿起铲子要“杀”了我的雪人!我大喊:“我的雪人!”并三步并作两步急冲冲地跑下楼区,可是已经晚了。我看着被拦腰斩断的雪人躺在了雪地上。我愤怒地对胡爷爷吼道:“你为什么要弄坏我的'雪人,你知不知道这是我辛辛苦苦做的?”胡爷爷不但没有对我的态度感到生气,反而语重心长地对我说:“仁杰啊,你知道吗,如果你把雪人堆在草地上或是马路边,我是绝不会弄坏你的雪人的,可是,你却堆在了车后面的路上,这样会使车辆驾驶故障的!”我听了,觉得胡爷爷不仅勤劳,而且很会为他人着想,这样,胡爷爷在我心中又添了几笔敬佩!
这就是对我影响最大的人——在风雪中尽责尽责的胡爷爷!
他,热情向上的他,思维敏捷,爱好写作,曾在作文竞赛中多次获奖。
在我记忆的海洋里,有着许许多多的人和事,他们都有自己独道的特点和风格,而给我影响最大的,却是我的启蒙老师——张老师
张老师很温柔,长长的头发披在肩上,高高的个子,有一种优雅的气质;她的脸,既有几丝威严,又不知道有从哪儿冒出几丝慈祥。总之,张老师“美”的叫人舒心,我第一次看见她,就给我留下了美好的印象。
张老师很严格,考试时,只要谁有什么异常的举动,张老师都会注意到,并且马上就能知道他在干什么。就算是在平常写作业时,她还那样的严格——字写得不好,重新写;准确率太低,也重新写。总之,在我们眼里,张老师就是“神”!
张老师还很慈祥,在学校,她总是把我们照顾的无微不至。天凉了,她总是催我们穿衣服,某个同学生病了,她也赶紧送到医院。她如同我们的第二个母亲。
张老师很尊重我们的想法,不管我们提什么样的想法和建议,老师总是耐心的听完,再说出她的意见,在我们眼里,她又像我们的大朋友。
张老师教给我的东西太多了,其中,她教给我的人生哲理使我终生难忘:一次,我和班上的同学打架了,张老师严厉批评了我,批评的话我已经淡忘,可最后一句话我至今还记忆犹新——“要想别人尊重你,你必须先学会尊重别人!”这句话教会我做人的道理,她使我明白了许多许多……
她没有华丽的外表,但有纯洁的心灵;她没有教师的架子,但有对我们的信赖。她就是张老师,这个影响我一生的人。
点点滴滴感恩父母当你还很小的时候,他们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西,教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子,教你洗脸、教你做人的道理……世上最大的恩情,莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱,用至诚的心去感激,用切实行动去报恩。而人也应有尽孝之念”莫等到欲尽孝而亲不在。终留下人生的一大遗撼,要想将来不后悔莫及,从现在就要从身边的小事去感恩父母,回报父母,回报也不一定非的是物质上的回报,更多的是精神上的、情感上的。我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。得到的却是人们的赞美与钦佩。父母将你我捧在手心,因为我们是父母手心里的宝。父母把无私的爱奉献给了我们,因为我们是父母的结晶,你讨厌父母的唠叨,你和父母之间产生了隔阂。才知道父母讲的都是金玉良言,却想摆脱父母,才知道父母的怀抱是最温暖的避风港,既不会用精湛的词藻来赞扬父母,也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母。我只能用点滴行动来感恩父母,你为父母做的每一件小事,其实都是在感恩父母,曾听说一个非常有趣的故事。一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信,昨天爸爸买的匹萨饼真香。妈妈给我讲了一个非常有趣的故事:原来他们给父母写信”不是因为父母帮了他们多大的忙,而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴“他们也许不知道什么叫大恩大德”只知道对美好的事物心存感激,听了这则小故事,有没有触动你的心灵,当父母为你呕心沥血时,对父母道上一句。当父母疲劳时,当父母生病时,躲在病床前陪陪他们“陪他们多说会话”当你远在他乡时!给父母打上一个电话,捎上一句祝福……风中的风铃再次响起。
一日同窗便是缘,而如今同窗两载又一直与我为同桌从未改变,我的同桌,在这如梭的岁月中,无时无刻不在影响着我,陪伴着我。夏的余温正慢慢消退,而秋带着它的萧瑟悄悄铺便整个大地。没有如今的默契,没有如今的信任,只是班主任将我们安排在一起,陌生的我们,连互相借橡皮的勇气也没有,甚至不敢对视。几天后才开始交谈,从他的言语中,发现了他独有的魅力。我们相识。 在后面的日子里,他给我的印象越来越深,多少有些土里土气。幽默风趣,熟读历史都让我惊叹三分,他都会给我带来绝对的快了,他给我讲历史,无不让我受益匪浅。唱的歌又都是上个世纪的经典老歌。有时甚至与我们格格不入,显得好突兀,但他从不在乎。 他不怎么爱笑,但笑起来却很爽朗,他会折叠许多小玩意儿,并从中寻找乐趣,我们相知。我们相处的很好,尽管偶尔也会发生争吵,但最后总会和解。
人生是一个旅程,途中有无穷无尽的分岔路。只要做出了选择,每条路上的风景都会不一样。这句话我深以为然。可渐渐地,我也发现选择,往往不是一个人的决定和思索,总有人会在岔路口上对你做出影响。
还记得从前,伴随着熟悉的音乐,我们班级整齐的脚同步时在舞台上徘徊,而同学们也一展歌喉,令台下啧啧称赞自然,这是五月歌会,而无论台上台下,这一切都是我从未见过的光景。一曲终了,脚步也随之停歇。顿时,台下掌声雷动。
站在最前排的我,心里却想起五月里河边的垂杨柳。
那是五月歌会时发生的事情。在学校接踵而至的各项活动中,最令人激动的莫过于是可以全民皆兵的班班有歌声了。但面对歌唱类的活动时,我却怎么也提不起劲变声期总是令我在歌唱时出洋相。所以我并不把活动放在心上。
果然,训练时我频频出错。此时未过夏至,空气里透着一丝初夏刚有的焦躁。草河岸边的柳条却被焦风吹得左右摇晃。回想指导老师陈老师眼里批评的话语,心情也仿佛被太阳晒蔫的花草一般枯黄。不如放弃算了,借口找起来还是很容易的,这么想着,竟信步来到了河岸。
不想,却又遇到同在河岸的陈老师。
同学,你也在啊,来老师这里吧。陈老师一改平时的严厉,语气中带着一丝温柔。我低着头,踱着步来到老师身边,但心中还有不服气:老师,您也知道我在变声,为什么还对我严加管教呢?
我喜欢着柳树。陈老师没有回答我的问题,她抬起一双纤细的、白皙的手,抚摸着在乱风中抖抖索索的垂柳的枝条,风吹过它,雨打过它,它依然这样有韧性。可它却从没为自己的坚强找过理由一切都那样顺其自然。此时已不是阳春三月,原本碧绿可人的垂柳也褪出了它原本的颜色,被骄阳照晒的微黄,但微风拂过,牵动着杨柳的枝条,它竟这样有生机!
风更大了。云朵也渐渐填满了颤颤巍巍的天空。陈老师转过头,轻轻扯下一根杨柳,郑重地递给我:我知道你有难处。可像这根杨柳,你不去坚持,不去试着顺其自然地努力,与风雨斗争,怎能在五月傲然挺立呢?
空荡荡的河岸边,雨声渐渐大了。此时,我的手捧着这根杨柳,如获至宝它凝结着阳光,风雨以及老师的期盼。我的心中如被春风拂过,流过一份感动那是对老师的尊敬。
在之后的五月里,我一改以前的懒散,不断努力的练唱,在训练室里时常看见我的身影。我愈发地尊敬老师,以及那根杨柳是它们令我坚持,让我感动。
在歌会上,我们一举夺冠,但我至今记着老师的指导,以及那根焦黄的有些疲惫,却依然生机的垂杨柳。午后的雨,是漂泊不安的海面;陈老师如同这海面上的一叶小舟也许我们不会再相见,可小舟泛过的航道,影响了我。从此,见到了新的风景。
对我影响最大的一个人 一个对我帮助最大的人;一个一生不断影响我的人,自从我呱呱坠地,妈妈就像是我的保护伞一样精心呵护着我,照顾着我,从儿时的咿呀学语到今天的如何做人,无不浸透着妈妈的汗水和付出,是妈妈引导我走好人生的每一步。在人生道路中,最美好,最无私的爱就是母爱。她在我跌倒时,使我勇敢地从困境中走出来;和我一起分享快乐;在我骄傲自大时,她又是我的清醒剂,警示我不要掉入陷阱。在我人生的旅途中,妈妈犹如一位引路人,指引我到达理想的彼岸。妈妈就像一位忠实的领航员,为我人生的小船确定了正确的航向。她又让我经受大雨和风暴的考验,磨炼我的意志,使我能够在辽阔的大海中自由地翱翔。妈妈的爱如高山,如大海。世上的山峰纵有万千,也比不上她对我的爱。母亲是首永远写不完的诗,母亲是支永远唱不完的歌,这深似海洋的母爱,终我一生报答不尽!母亲一直相随,又那样深深地影响着我。远到天边那颗最暗的星星;好像窗外飘下的第一场白雪,有时你像西边落下的第一轮阳光;有时你像一片枫叶在岁月流逝的日子里渐渐凋零;有时你又像一张纸在我的不经意间撕破。你是一句温暖的问候,回荡在我耳边。妈妈犹如我生命中的一轮太阳,照亮了我前进的方向!妈妈的教诲,是明朗的阳光,照在我的心里,人生旅途中有一串串歪歪扭扭的小脚印。
说起作文大家应该都不陌生,一篇作文可以展现一个人的文采和能力。写作文要有自己的想法,不能照搬照抄,您是不是不太清楚作文的写作要点呢?下面是由作文5000网小编为大家带来的作文我身边的那个人,请收藏好,以便下次再读!
美,随处可见;美,无处不在;美,只要你用心去观察,去发现就会明白,其实美就在生活中,在身边的每一个角落。在一个阳光灿烂的春日里,我就遇见了一件美丽的事情。
星期天,我约了几个同学一起去良峰公园踏青,去寻找春天的美景。一踏入鸟语花香的公园,我们便被眼前的一片迷人的景象吸引住了,花坛里的花儿争奇斗艳:迎春花换上了金黄色的新衣裳;喇叭花憋足了气,红着脸儿吹喇叭;杜鹃姑娘也展开了笑脸……蜜蜂在花丛中辛勤地工作着,蝴蝶在树丛里翩翩起舞。草地上,小草探出了头,野花也伸直了腰板,迎接春天的到来。
突然,一个被人“抛弃”了的易拉罐,进入了我们的视线。一个易拉罐,在这美景中显得格外刺眼,我们加快脚步,绕来了那个易拉罐。
我们来到了鱼池,一条条金鱼在水中快活地游来游去……忽然,“啪”地一声,一个不明物体向我们飞来。我和同伴们定睛一看,原来就是刚才的那个易拉罐,被一群淘气的小孩子踢着玩。小雅在一气之下,把易拉罐踢了出去,嘴里还念叨着:“谁呀,这么缺德,乱扔垃圾!”可是,这个易拉罐像被施了魔法一样,撞着了垃圾桶又被反弹了回来,再次回到我们的脚下。
“哎!谁这么缺德?饮料喝完了不把罐子扔到垃圾桶,害得现在被人踢来踢去,真是扫了人家的兴!走吧!”我小声嘀咕着,拉起小雅和悦悦的手,三步并作两步地上前去,弯下腰伸出手捡起易拉罐,静静地走向垃圾桶,把易拉罐扔进了进去,又迈着轻盈的步伐向我走来,平静地说:“咱们走吧。”这时,我怔住了,为刚才自己的行动而惭愧,为悦悦的行动而喝彩。在那一瞬间,我觉得悦悦是那么美丽。
啊!原来春天的美景就在我们身边,悦悦弯腰捡起易拉罐的身影就是一道亮丽的风景线。
身边的色彩说明文
黑夜给了你黑色的眼睛,而你却用它寻找光明。
晚饭过后,我看离晚自习还早,便独自在校道上溜达了起来,食堂不远处,有一条新开凿的人工小河,听别人说,里面养了几条金鱼、几只乌龟。这里修了这么久,我还从来没有好好去看过。在学校里,我基本上就是过着三点一线的生活:寝室-教室-食堂;食堂-教室-寝室;每天都是风风火火地度过,少有像现在这样悠闲的时候,不自觉地,两只脚走到了石栏旁。
隔着石栏下望,水泥砌成的河道、有棱有角、水不深、却很清澈,河底的沙子都轻易可见,就是没有看见鱼,心中难免有一丝丝失望,正准备离开的时候,旁边两个小朋友的对话留住了我的脚步。
“快看、快看,金鱼们出来了。”其中的一个小男孩招呼他的同伴说。
“嘘、小点儿声,鱼都被你给吓跑了。”
果不其然,三五条金鱼慢悠悠地从桥洞里游了出来。像太阳的红,吸引着我的眼球,心中还有一丝丝暖意,像冬日里的第一缕阳光。小男孩丢下一块面包屑,鱼儿刚开始一惊,反应过来后,便开始疯抢,鱼儿们围成一个圈,你一口我一口,不一会儿,面包屑便不见了踪影,我望向那群金鱼,眼中却没有了焦聚。
小时候的.我,爱看鱼,尤其是色彩艳丽、形态各异,花纹丰富的金鱼,每次去酒店吃饭,总会赖着大鱼缸旁,看着鱼缸里的鱼游来游去、回旋、打转、吐泡泡,我都会兴奋好久……
我一天天慢慢长大,一天天变得烦恼,一天天变得忙碌,那五颜六色的色彩仿佛渐渐退出了我的世界。经过今天,我才明白,它们就在那里,不远不近,只是我没有发现而已。
我迈着轻快的步伐朝教室走去。
鲜红的鱼儿,可爱的鱼儿,谢谢你们,让我找回了小时候的回忆,让我在繁忙的学习中有了一个让身心放松的朋友!
我们身边的礼仪故事
礼仪是什么呢?礼仪是礼节和仪式。中国是个文明古国,礼仪之邦,最注重的就是礼仪,从古至今出现了许多懂礼仪讲礼貌的人,他们都是我们的表率。
英国教育家斯宾赛说:“礼仪修养是一个人全部品德的基础,不礼貌不文明的行为既不利于别人和自身的发展,也将严重危害人的品性。在生活中受欢迎的人,往往是那些有礼貌有教养的人,他们也有较好的发展机会与人际关系。”
有一次,我坐公共汽车经历了这样一幕。有一个青年男士抱着孩子上了公共汽车,没人给让座,有一位老先生不落忍站起来让座,慌忙中男青年踩了老者的脚,痛得老者哎呀直叫,男青年一屁股坐下,一句话也没说,乘客中一位中年人看不过去了,指责男青年不懂礼貌,男青年理直气壮地回答:“给抱小孩的人让座是应该的。”乘客对这个不懂礼貌的年轻人纷纷指责:“老先生岁数这么大,给你让座,你踩了人家既不道歉,又不说声谢谢,怎能这样呢!”男青年又不服气,大声与人争吵,让座的老人出面劝解,让双方都少说两句,为这事吵架没有意思。
这位老先生让座又被踩,应该说有理,但老先生得理让人,品质可贵。这也是知书答理的一种表现。
谁都知道开会不能交头接耳,不能说话,其实开会打电话或说话特招人烦。但是许多人认为说话不应该,接听电话却理直气壮,这是一种严重的无政府主义的表现。一些有身份的人对社会有示范作用,如果人们在会议中接打电话就会带来不好的影响。在特殊场合,拨打、接听电话者要学会体会其他人的感受,我们要反思自己行为的得失,修正自己的行为。做为一个学生我们上课要认真听讲,不做小动作,不说与学习无关的话,做到这些是对老师的尊重,对同学的尊重,更是对自己的尊重。
我希望礼仪永驻人们心间,愿礼仪之花开遍人们的心间!
美在哪里?我们生活中的美又在哪里?是幅艺术,还是一篇文章。我们仔细想想,其实美就在生活中。我们生活中有很多美。
在我们的身边便有这些小事。在学校的走廊、楼梯、教师里,我们会看见许多纸,有的人虽然看见纸在操场中间,却置之不理的从上面迈过,和什么事都没发生一样,来来往往那么多人,都像前面几个人一样,看见了,却不理睬它,我本想走过去捡起它,但是一位40岁左右的大叔弯下腰去捡那张纸。在他捡起那张纸的时候,不光我惊呆了,连同旁边的人也一同被传染了一样瞬间呆住了。说什么话的人都有,有说为什么他会捡而我没捡。又说他干什么捡那张纸啊,等回来他们值日的扫扫不就行了,还有人说……等我在震耳欲聋的鼓掌声中回过神时,那位大叔已经走到来来往往的人群中了,渐渐的只能看见一个模糊的背影。掌声代表我们认同大叔的作法,所以我相信有许多人会像大叔学习。
教师里的花都枯萎了,有的同学把花带来,没有人照看它,而到最后的时候,好好的花都枯萎了,看到的人不理睬它,渐渐的它就被人抛到脑后。快要枯掉的话到了最后成活了,别的同学看见那小小的角落里还存活着一个小生命。因为她让这个小生命存活到现在,没有她的照看,说不定它早已枯死在那堆杂草里了。
我家的楼栋里安装的感应灯,安装它的目的是为了让晚上加班朋友们放便出行,给他们带来了方便,也给自己带来了方便。但过了几个周,灯突然不亮了,肯定是要换新的灯了,没有灯的日子,实在受不了,一进门黑漆漆的一片都有种毛骨悚然的感觉。谁知道这灯一连几个周都没有按上,真是一个上火啊!可是我刚进家门不久,便听见楼栋里有搬东西的声音,打开门一看,原来是楼上的张叔叔在换灯泡,我高兴的说了声:“谢谢叔叔。”叔叔一下子被我弄的不好意思了,一会王大爷来了,一进门看见张叔叔在换灯泡说了句,小张啊,辛苦了,叔叔说:“王大爷,这哪里的话,灯天天给我们加班的朋友带来了方便,我哪能让它灭了呢,没这个理由。”再说了,灯不光给我们带来了方便给您也能带来方便,这样晚上上下楼就不用怕摔跤了。说的也是,小张你忙,我先上去了。王大爷慢走。张叔叔帮助我们,还那么谦虚。现在我们身边这样的人真是少之又少了。
上面这些小事都可以说明美就在我们身边,美不是外在的,心灵美才是最重要的。只要你相信:没在我们身边就行了。
父母在生活中的以身作则,释放着正能量,同学们在学习中的互帮互助,释放着正能量,老师在教学中坚决不带病上课,也释放着正能量。
以身作则
爸爸做事情、说话从不含糊,一定说到做到。爸爸的生活精准得像钟表,7点起床,8点上班……18点吃饭,22点睡觉。一次,爸爸回家时堵车了,19点30几分才到家,留给他的饭菜早就凉了。开门,换鞋,放下公文包,转身走进厨房,把饭菜倒了。迎上我惊讶的目光,一句“晚了,国有国法,家有家规,饿一顿不算什么!”让我铭刻于心。但是,爸爸,以后还是要吃饭,身体最重要。在其他的事情上,爸爸说一不二。这是我身边以身作则的正能量。
互帮互助
我们班的成绩向来不错,如果问我何以能一直稳坐年级前五,那么我告诉你,出于同学间的互帮互助。同桌,不懂的地方互相交流,两人一起努力,共同进步。每月进行一次“最美同桌”的评比,同学们的学习兴趣都很高。我的学习成绩很好,我帮同桌提高学习能力,当他的助学员;我同桌体育能力强,50米短跑时,他做我的搭档,他是我的助跑员。这是我身边互帮互助的正能量。
细心周到
很多人都认为老师带病上课是一种美德,是一种负责任的表现,可是有谁想过学生心里的想法?四年级的李老师,她积极向上,严格要求自己,在平时的学习中,她总是最贴心,是最细心的那个。她会友情提醒我们,天冷了,要多添点衣服,可是她自己却病倒了。接下来的两天,她没有上班,她说:“我决不带病上课,我们要考虑孩子的感受。我只休假两天,两天后,还你们一个容光焕发的李老师!”这是我身边细心周到的正能量。
我们身边多多少少一定会有些正能量,细心的你有没有发现呢?
世界上不缺乏美的事物,而是缺乏善于发现美的眼睛——题记
美,是游荡在蓝天上的几缕白云;美,是依靠在山冈上的几点残雪;美,是回荡在密林中的几声鸟鸣;美,是跳跃在海面上的一抹斜阳。大自然的美景,前人之备述矣,而人间的美,却一直被人们的误解所困惑,因为人们总是认为,外表的美才是真正的美,但是,他们却忽略了人的内在美。而从前的他,可能也是这些愚蠢的人群中的一位吧。
记得他小时候,常常会对着窗户发呆,望着同龄人的喜悦的神情,他越发显得沉闷。日子一天天的过去了,他变得格外内向,不敢与生人打招呼,对待朋友也是冷言冷语。事出有因,那是因为他在三岁那年,由于自己调皮捣蛋;终于落下祸根,使他的小手指“矮”人一截,从此,他便成了伙伴嘲讽的对象,于此,他的心理也渐渐冷了。
他总是问他的母亲,失去了小指的他,是否依然美丽,母亲不语,冲他指着一根小草,说:“等到它开花的时候,你便会明白,什么才是美。”
于是,他每天都守着那盆野草,土干了,他帮它浇水,刮风了,他帮它挡风。野草渐渐长高了,长壮了,到了秋天,它终于开花了,可是等到第二天,那花谢了,似乎不愿离去,有一种落叶归根的意味。他的眼眶含着泪,捧着花找到了母亲,母亲无语,只是望着野草,再看看他。
他的眼中终于闪过一丝灵光,他放下花盆,冲出了大门,奔向屋后的田野。从此,他不再孤独,因为再孤独,他也会找人倾诉,从此,他也不再寂寞,因为自己的振作为他赢得了一群朋友。
他的省悟;缘于那课没有礼赞的野草,因为如果没有他,那棵可能会枯于烈日之下,会死与狂风暴雨之知,但正因为为了他的无微不至的精心照料,使这棵草昙花一现,闪出自己一生中最美的瞬间。他是它的知己,他明白了它的一昼夜的花开花落是对自己的善良的感激,而他更是因为它发现了自己的美,那就是对万物的善良与爱心,他发现了美,找到了美,也找到了自己一生宝贵的精神财富。
他一天天的长大,长到与我一般大时,已经有了不少的见识与宽阔的眼界,我了解他,因为他即是我,我现在终于明白了,美者,人之欲也,但是美者,更是需要人们正视的,因为只有正视他,它才会显现出美的真谛。
经过学习我们对作文的写作应该比较熟悉了,写作可以提高人的思考能力和观察能力。通过积累更多的词汇,我们可以轻松地写作文,并加快速度。是不是写不出好的作文?下面是作文5000网小编精心为你整理的“作文对我影响最大的一个人”,请马上收藏本页,以方便再次阅读!
影响我的人有很多。爸爸教会我独立,妈妈教会我坚强。但对我影响最大的,是我上一年级的启蒙老师唐老师
老师是辛勤的园丁,给我们灌溉知识;老师是茫茫大海中的一座灯塔,给迷路的航船指引方向;老师是充满哲理的书,帮我们在人生的道路上清除障碍。
唐老师对我就是这样,对于刚刚升入一年级的我,好像上一秒钟还在父母怀里撒娇,下一秒钟就要学会独立成长。从来没有适应这种环境的我,很调皮,很刁蛮,常常无理取闹,上课也总是乱动。但唐老师非但没有生气过,还总是不厌其烦地给我们讲那时还听不懂的大道理,直到现在我才明白老师的良苦用心,老师用她的行为教会了我人生第一课包容与耐心。
有一次班里的一位同学在课间休息,不小心撞破了头,唐老师知道后,立马背起那名同学朝医院奔去。最近的医院离学校也有一公里,唐老师就这样背着那名受伤的同学跑了一公里,衣服都被汗水浸湿。那个受伤的同学缝针的时候都没有掉泪,却在听到这情节后眼眶泛红。唐老师用自己的行动教会我人生第二课责任心。
唐老师只教了我一年。虽然唐老师不是教育领域的优秀老师,却教会我许多的大道理,让我懂得将来应当怎样做人。
如果能再次见到唐老师,我一定要郑重地对她说一声:谢谢!
对我影响最大的一个人是我的老师,她个子不高,但矮小的身体中充满着无穷的力量。
初一上学期,我第一次遇到了她。她是我们班的数学老师,我还记得那一天上课,数学不好的我抬起头时,不小心撞上了她的视线,只见她对我轻轻一笑,那一刻,阳光斜射进窗户中,亮丽暖和的黄色笼罩在她的身上,我一恍神,竟误以为这是从天而降的天使呢,仿佛时间都停滞了,让人感觉到了岁月静好。于是从那时起,我就对数学这一门科目充满了喜爱和好奇。
因为那一次充满鼓励的微笑,消除了我对数学的不自信和畏惧。她那眼神中充盈着对我的鼓励,每当我遇到困难时,我便会想起那天的笑容,使我明白要有乐观的精神去看待身边的事情。
随着成绩总是停滞不前,我总是焦急地想:明明我那么努力,老师那么用心,为什么我的成绩还总是上不去。负面情绪越来越多,直到终于有一天暴发了。那一次我的考试依旧考得不好,于是,我便去找老师分析错题。老师看了一眼,微微叹了一口气,语重心长跟我说:“这一次不应该,你看,这一题我上课讲过的,你为什么错呢?”顿时,心里的烦闷,不开心,抱怨,一个劲地涌了出来。刚开始还是泪水在眼中打着滚,但后面越想越委屈,泪水便像一颗颗珍珠,一股脑地掉了下来,滴在了试卷上,顿时便湿了一大块,泪水逐步染上了整张试卷。
老师这个时候有些慌张了,手忙脚乱地找着纸巾,拉开那个抽屉忘关上,又不小心把本子撞掉了。好不容易找到了纸巾,老师一抽一大把,全放在我的手中,老师的头上仿佛已渗出了一些汗,她用怜爱的眼神看着我说:“我知道你考差了很伤心,但你想想失败乃成功之母,并且人生当中会有许许多多的挫折,用哭是解决不了问题的,我们应该放平心态,去努力,战胜这一个个挫折,知道吗?”我点了点头,老师便又开始给我分析试卷了。
是老师让我明白了,凡事不能逃避,我们应该努力去战胜这些困难,不然你永远都过不了这个坎。于是在接下来的日子里,每当我遇到困难时,我便冷静的思考如何去战胜它,而不是如何去逃避它。
她是对我影响最大的一个人,是她教会了我乐观,也是她教会了我坚强,是她的言传身教让我有了如今的进步。在此,希望我也可以像她一样,为别人做更多力所能及的小事,成为影响他们的人。
爱在右,同情在左,走在生命路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿花拂叶的行人踏着荆棘也不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。第一次听到冰心先生的这段话是在宋老师的语文课上。我喜欢这句话,就像我喜欢爱,从小到大,我是在爱的滋润中长大,父母的爱,爷爷奶奶外公外婆的爱,我享受他们的爱,也习惯了接受,然而真正教会我爱人的是我的宋老师,宋老师不仅教给我们爱的语言,而且她常用自己的行为诠释什么是爱,可以说她是对我影响最大的一个人。
宋老师是天津人,父母远在天津,不能常常见面,平日里宋老师通过电话嘘寒问暖,课堂上宋老师也常常提起他们,字里行间也常常流露出对他们的牵挂。可是就在今年五月,宋老师的母亲得了重病,她立马回到了母亲的身边。在宋老师妈妈住院期间,她每天二十四小时守候在妈妈身边,无微不至地照顾她。看到妈妈被病痛折磨得对治疗失去信心的时候,宋老师就用她的语言文字和声情并茂的朗读鼓励她,宽慰她。就这样,宋老师用她的爱陪伴她的妈妈走完了生命的最后历程。这些消息是我断断续续从马老师和宋老师那里获知的,我常常被这种母女深情感动得泪流满面。这段时间宋老师每天给我们布置一项作业,回家去抱抱妈妈,说声妈妈,你辛苦了。这就是宋老师教给我的第一种爱爱父母,爱家人。
在照顾妈妈期间,宋老师还牵挂着我们,常常给我们发消息,布置一些学习要求,分享一些美文。后来她为了能回到课堂,干脆把妈妈接到了上海,一边照顾妈妈,一边给我们上课,可想而知,宋老师有多辛苦。平日里,宋老师就像我们的妈妈一样,关心着我们,上课时,她要求我们要积极发言,勤于思考,下课时,她也会和我们分享她的各种人生经历。每每听到宋老师真诚的话语,我总是感到特别亲切,温馨。这是宋老师教会我们的第二种爱爱学生,爱工作。
前不久,我们的班主任马老师在学校附近被电瓶车撞倒了。还在学校加班的宋老师得知消息后,立马赶到了现场,一边安抚马老师,一边护送马老师到医院治疗,宋老师自始至终陪伴在马老师身边,整整三个多小时没顾上喝水吃饭,把马老师安顿好回到家时已是深夜了。第二天宋老师和我们说起这件事情的时候说:朋友遇到困难就应该尽自己所能帮助她。这是宋老师教会我的第三种爱爱他人,爱生命。
作家林海音说:记住,我们是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的。在宋老师这里,没用空洞的说教,却将真诚、友爱、坚强、孝顺、善良、感恩的真情化作一股股清流,流进我的心田,感动着我,影响着我今后的人生。感谢宋老师,教会了我做人,教会了我去爱人。爱人者,人恒爱之。宋老师是对我影响最大的一个人。
人人都有爸爸、妈妈,他们总带给我们许多影响,但影响的并不是学习成绩下降,而是使我们的学习成绩逐渐上升,我的爸爸就是这样一个例子。
从我读一年级开始,爸爸就把我管得很严,对我的要求也非常高。
每天早晨,我总是起不了床,可爸爸也会每天早晨把我叫起来,我如果还起不来,他就用洗脸帕给我洗把脸,之后,我想睡都睡不着了,我就说:不是刷过牙之后再洗脸吗?他说:谁叫你不起床,大不了待会儿刷了牙再洗一次。这样我也认了。下午放学后,我回到家,刚放下书包,爸爸就问:作业做好了吗?我说:我待会儿来做。他就生气地说:什么?待会儿来做?不想做的话,就别读书了。我被逼无奈,只好把作业拿出来,可我像这个爸爸真是又啰嗦又凶恶。一会儿,我有个题不会,可又不敢出声,我停下笔来思考,爸爸见我停下了笔,就问:怎么了?我害怕地说:这个题不会。说完,我心想:完了,暴风雨要来了。可没想到的是,爸爸不但没有骂我,而是静下来跟我分析题意。我的心慢慢平静下来,看着爸爸的眼神,我感到无比的温暖。
好不容易到了星期天,我以为终于可以睡个好觉了,可没想到的是爸爸竟然还是照常叫我起床,我不起床,他又用老方法整我,我不刷牙,他也是硬逼我刷,这时我又想:唉!真是命苦啊!
我渐渐长大,渐渐明白了更多的道理,此时,我明白了爸爸是多么的疼我,以前我却不明白他的心意,既然现在我明白了这个道理,就应该从现在开始更加努力地学习,长大以后报答爸爸
在我的至今短短十几年的生命旅程中,认真回忆,就发现种种值得被记得的大小往事,都和妈妈有关。学校里,生活中,原来我一言一行,都能寻到她对我的影响的痕迹。
也是,从小到大,尽管幸运地遇见了许多良师,益友,但一直陪伴在我身边,爱我,帮助我,扶持我的,当然是我最亲爱的,最好的妈妈了。
小时候父母工作都忙,妈妈其实不便一直陪在我身边。但是每天晚上,她都从工作单位跨越大半个城市赶回到家里,而我则耐心等着那熟悉的脚步声出现在走廊的回音中。尽管等到妈妈常常已是深夜,可我知道,我们母女都期待着如水的月光下一个温暖的拥抱。第二天,她又不得不早早动身,虽然总是轻手轻脚地不想惊醒我,不过我总是坚持起来向妈妈道别:全身贴着玻璃窗,咧着嘴笑着挥手。现在想来,一直是这样,遇到难事,妈妈一定陪在我身边,她是我最依恋的港湾,我可以随心的倾诉,也可以偶尔的任性。而我也会在她疲惫时,伤心时,用一个大大的拥抱,安静地陪着妈妈。
爱,就在陪伴间静静传递。妈妈陪伴着我,也教会了我用陪伴温暖至亲的人。这像是一层一直笼罩在我生命中淡淡的阳光。让我走在人生的道路上,心怀暖意,面带微笑。
日渐长大,我发现除了对我的关怀,走出家门,为人处世,妈妈也是一个很有魅力的人。她对每个人总是把谢谢,辛苦了挂在嘴边,伴着温柔有礼的微笑。闲暇时,她总是书不离手,并仍然不断学习新科技的知识。她的一举一动,一言一行让我不自主地开始模仿,我变得更懂礼,更爱读书,更愿意提升自己但她从未对我说过那些该怎样去做的道理。没有言传,只有生动的身教。
如今,妈妈的魅力渐渐变成了我的优点,妈妈对我的影响是我一生受用的。
成长的过程中,也遇到过困境,有过沮丧和犹疑。是妈妈指导我,帮助我。没有自信站上舞台时,她一次次地鼓励我,总是笑着说:你已经很好了,去试试吧。想要放弃习琴时,一向温柔的妈妈板起了脸,当时觉得学琴难,而赢得了比赛,通过了考级,到现在它成为了放松身心的方式,我却无比感谢妈妈和过去付出的自己。遇到困境心情低落时,妈妈告诉我方法总比困难多。,我不再抱怨,而是积极地解决。
妈妈教会我自信,勇敢,坚持,付出,乐观一切美好的品质,原来她都在日复一日地陪伴与关爱中赠与了我。
妈妈更是教会了我什么是爱。爱是陪伴,是关心,是把世间的美好全部捧到一个人面前爱是妈妈。
妈妈是对我影响最大的一个人。感谢您,为我的生命带来了这样的一份美好。
在一生中,必定会有许多人走入我们的生命,有些可能只是生命中的路人甲匆匆走过,有些则会停留许久,可能因为一句话,或是成为生命典范,深深的影响我,让我的心态改变、行为改变,成为我生命中的贵人。
在上初中之后,课业压力让我快喘不过去了,不过,在这背后,藏着我无比的回忆──感动。还记得几年前,在我还是个看起来稚嫩的小学生时,其实我已承受着无比的压力。当时的我自尊心很重,什么事都不愿请人帮忙,要求自己要一肩扛起所有的责任,一心只想要赢过别人,沉重的压力就好像条麻绳勒着我,千斤的石头压得我快喘不过气来,内心纠结不已,然而在这时,出现了一位帮助我的人──小学老师。在那时候,她拉了我一把,让我从噩梦的深渊爬了出来,不让我越陷越深。他对我说了一句话:不要给自己太大的压力。适当的压力带领你进步,而过度的压力却会使你退缩。在老师的引导与陪伴下,我的内心慢慢的透进了一丝光线。
我终于明白,一直以来,都是我自己在拖累自己,让自己无法进步,只能原地踏步,甚至后退。是那位老师的一句话点醒了我,让我不再徘徊在梦魇中,而越来越进步。她带我一步一步往上爬,也教我如何突破重重难关,迈向成功。她带领我走的那一小段路,我会格外想念,因为她影响我最深,让我难以忘怀。
现在的我懂得以合宜的态度期许自己,我会将老师给我的温暖回忆与感动,连同那句话,好好保留在心中,或许将来有一天,我也能当别人心中那位影响他最深的人。
作文5000网精选专题推荐:“友谊作文”。
我和陈明是好朋友.一天,我们手工小组的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船.......
我看了他一眼,气愤地将它摔在地上,又狠狠地踩了几脚,嘴里不住地说:“踩你!赔我小木船!还给我!”泪水划过了脸颊。匆忙中,我看见地下有几滴泪珠,抬起头,是他的眼泪。我停住了。他蹲下,双手颤抖着捧起他的小木船,低着头“对不起,我不是故意的。我再做一个赔给你……你不要生气的……”他哽住了,不再说话。这时,我才从冲动中醒悟过来,后悔自己当初不理智,后悔将他的小木船摔坏。
“对不起”我说道“我也有不对的地方,请你原谅我……”
“没关系,我们一起重新做一个吧!”
“好的,叫‘友谊号’吧!”
我们俩抱在了一起,友谊贯穿我们之间。
正当我满心欢喜地想去找我的好朋友分享我的好消息时,却听到一个天打雷劈的消息。
我的好朋友正在和其他人谈话,扭曲的面孔,狰狞的表情,恶毒的语言出现在我面前。“她啊,烦死了,只不过我太心软让她赢了那场比赛,她就在那炫耀,也不掂量掂量自己有多少斤斤两。”我的好朋友,毫不掩饰地在其他人面前吐出骂我的语言。只见其他人纷纷点头,我在心中呐喊道,不是这样的,不是这样的。我那所谓的朋友一直对我指手画脚,由头批评到尾。为避免尴尬的情况出现,我只能默不作声,静静地聆听她们狠毒的话语。
第二天,我仍对这事耿耿于怀,我不想对此事太过张扬,只想慢慢地远离她的身旁。可是,人就是这么虚伪。她昨天才说完我的坏话后,今天就满脸笑容,挽着我的手,开始和我扯东扯西,聊起天来。看到她这样的行为,我的心顿时凉了,勉强地笑了笑,不再理会她的动作,她说一句,我便搭一句,当什么事都没发生。
可能你会觉得我虚伪,可能会觉得我懦弱,但表面上的朋友,总好过明面上的敌人,不是吗?
舍不得,真的舍不得,舍不得我的友谊,我的同学,我的记忆……
知道么?为什么,一定要分离?
六年的情谊,难道就这样结束?不知道,时间,怎样停下来…… 我真想永远都呆在这个班,我舍不得。
在离开的时候,我会勉强的笑笑,来掩饰心里的无限的悲伤。反而,知道的越多越辛苦。
看着,笑着。友谊,到底是什么东西?朦朦胧胧,模模糊糊,让我无法看清它的真实面目。
毕竟,在这个班里,我有很多很多的回忆。从小时候懵懂无知的我眨眼间转变成一个快要上中学的女孩。朋友,陪伴了我六个春夏秋冬。开始时,还不知道友谊是什么,到了现在,快要分离,才知道,友谊对我这么珍贵,可是现在才知道,好像有点来不及了。
那些快乐,那些痛,忘不了。这是我们同学给我的留言:
虽然说我不知道上初中以后我们能不能在一起,但至少在这段仅剩的时光里我们一定要快快乐乐的度过这最后难忘的岁月。
是呀!我们要快快乐乐的度过这最后的四十天。 永远希望,誓去的友情,现在的友情,将来的友情,里头的主角。都会好好的。
我们的友谊,谁也改变不了,这是属于我们的记忆,一个美好的回忆。
原来小时候的点点滴滴,仿佛浮现在我的眼前,想起来就很可笑,面对现在,面对未来,我们要怎样做?
友谊会陪伴你一生,要好好的珍惜友谊,延续现在一点一滴的快乐。
我们纵不是鸳鸯,但情意甚比鸳鸯.我们的情,亦不成追忆,而长存.我们虽没有十一年的长远时光,但回忆却多比十一年.我们的回忆,亦不成梦,而永现.
这是我们的友谊之情.
该从何谈起我们的相遇,结识到密不可分。只是时间一晃,六年过去了,七年也将过去了。曾在酷热的太阳下信誓旦旦的承诺,六年之后,三年之后,我们也一定要一起学习,一起玩耍,一起。斗转星移,只那么一霎,我们就要错过了。很险,很险。
曾几何时,你多少次在我身旁鼓励我。那一次,也不例外。
当成绩单发下来时,我的语文考砸了,只有80多分。对于那时只有六年级的我,那已是一次很大的打击。下课后,我一直闷闷不乐,一些同学来问我多少分,我也只是搪塞过去。你也走过来问我多少分,一直以来,我们不仅是朋友,也是竞争对手。我也依旧说了句“很差”。没有想到的是你竟然追问下去:“那到底多少分啊?我这次也考差了。“我抬起沮丧的头低声说了句“80多”。那时我并没有留意到你带有些许惊讶的眼光,只是又低下了头。你接着说道:“也不是很差啊,只是一次失手了,下次再努力啊。”我哀怨的抬起头,问道:“那你多少分啊?”“也是80多拉。我们下次一起努力就是了,好吗?”你的眼里带有些许躲闪的味道,但我却并没有留意到。“那好,下次我们要一起努力,一定不能再步后尘了。”我露出了笑容。“恩,加油!加油!”你也咧出了大大的笑容。
我们许下的无数约定想繁星缀在明空。在闪耀。
可是让我真正明白到友谊到底是什么的其实是后话。在一次偶然机会当中,我才从你同桌那里得知。原来那次考试你是97分!我的鼻子陡然一阵酸,原来,友谊是令人感动的。
菊以陶渊明为知己,竹以七贤为知己,莲以周敦颐为知己。
我以你为知己。
友谊就像一坛陈醋,入口酸涩,饮下却回味无穷。
我记不得是哪一位诗人写下了这千古不朽的诗文。只是当我在缤纷灿烂的花间徘徊,看着千万朵花儿摇头晃脑地向我问好,心里升腾起一种温馨快乐的感觉,这时候,我总是想起你,梅!春风拂而的时候,我们曾一起在山花烂漫的山路上奔跑,一起在母校的花园里撤下了精心采集的花种,一起在花间晨读、谈心!梅,忆起以前的岁月真的好温弊。可是,现在的我心里却有淡淡的哀愁。
梅,从小学一年级我们认识,小小的孩子,也许并不懂得什么叫朋友,什么叫友谊。可是我们整天学在一起,玩在一起。那时候,我很瘦弱,班里的大孩子常常欺负我,夺走我的文其和练习本,是你时时护着我,有时还被他们撕破衣服,学习中,我们一直是相互竞争的对手,可是你还是一如既往地帮我,从不计较什么,那时候我常常想,有朋友真好!
可是,梅,小学毕业以后,你跟着父母到外地读书。不知道为什么我们一直都没有通过信。三年来,你只回来过两次。梅,每次见到你,我都有许多话想说,可是一时之间竟不知道该说什么。对你的牵挂与回忆常系于心头,却总是相对无语,就这样的聚散两匆匆。后来我竞听到xx告诉我,你说我好冷漠!梅,突然听到这句话,我很震惊,真的,我对你很冷漠吗?可是我心里的感觉完全不是这样啊里(初中作文)
梅,我知道你现在也正坐在考场上跟我写着同样的作文,我在这远隔关山的.地方为你送上一份遥远而虔诚的祈祷与祝福!我常常想,一个人的生活里如果没有友谊,没有朋友之间的关心与爱护,就像生活在沙漠里和荒寂的孤岛上,那他会多么孤独和悲凉!梅,我盼望着,明年春天,当春风吹来的时候,从无尽的远处带来两个快乐的女孩。春风拂面,山花烂漫,两人的手紧紧地握在一起!
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