查字典比赛小学作文

查字典比赛小学作文5篇。

作文反映了个性和思维能力的独特魅力，作文可以培养学生的协作精神和合作意识。好的作文体现一种情怀。小编想向大家介绍一些与“查字典比赛小学作文”相关的知识，本网页内容仅为您提供参考！

查字典比赛小学作文 篇1

阳光明媚的一天，当你走进我们作文课堂上的时候，就能听到一阵快乐的欢呼声：“我们赢了！”想知道怎么回事吗？那我就让我悄悄地告诉你吧，半个小时之前，我们刚刚进行了一场查字典比赛，事情的经过是这样的：

一上课，作文丁老师走进课堂，神秘地说：“你们猜今天我们要干什么？”同学们本来很开心，当老师说要查字典时，有的同学信心满满，有的愁眉苦脸，还有的紧张的直冒汗，我的心里感觉像有只小兔子在那乱跳。

过了一会儿……老师的一声“开始！”使我们积极起来，第一、二个的时候我们查得很顺利，这时候，我心里的那只小兔子休息了起来，到了第三个，一个可怕的“拦路虎”向我们冲了过来，我心中的小兔子又开始跳了起来，我们先用音节来查的时候扑了个空，当用部首查的时候也没查对，我们急得像热锅上的蚂蚁――团团转。我仔细观察，我的小脑瓜灵机一动，把它查到了，我们队顿时士气大振。这时，我听到同学问到了最后一个，我又开始着急了起来。第四、第五个的时候我们也算顺利，我再一看那组，原来他们是把第三个跳了过去，当我们得了第一名的时候非常开心。

这个欢呼声就是我的队友发出的。通过这次比赛，我知道团结才可以胜利，而且我还知道，一定要勤于动手。

查字典比赛小学作文 篇2

昨天上午，我们班举行了一次别开生面的比赛。

全班四十六名同学被分成两组，一组使用电子词典，另一组使用传统的纸质字典。老师一声令下，同学们立刻投入战斗。的同学，低着头“哗哗哗”地翻着书页。使用电子词典的同学也毫不示弱，赶快拿出看家本领“一指禅”。

虽然妈妈不赞成我使用电子词典，但是电子词典的方便和快捷，给我带来了很大的诱惑，我早就偷偷地练就了一手娴熟的技艺。认识的字输入拼音，不认识的字，直接写在屏幕上，轻轻一点，字的读音，字形，意思和词语等就立刻显示出来了。罹，仝，喆，攥、佯……你们看！不到十分钟，那三十个刚刚还对我趾高气扬、横眉冷对的小方块儿将军们，在我的步步紧逼之下，乖乖地缴械投降，报上了自己的大名。

直到十七分钟的时候，使用传统字典的同学才陆续举起了手。大家都以为电子词典组已经胜券在握。可是，没想到的是本次比赛的最后一名却是我们组的陈琳琳，因为她的电子词典没有部首查字法，没有手写功能，最终，还是通过传统字典完成了试题。这场比赛以我们电子词典组的失败而告终。

比赛结束之后，报社的记者叔叔对我们进行了采访，同学们大部分都说喜欢电子词典，因为电子词典不仅可以查字，还可以查英语单词，数学定律，方便又快捷，学习累了的时候，还可以听一首自己喜爱的歌曲，玩几分钟“俄罗斯方块“的小游戏，只要不沉迷其中，就行了。

我的同桌苗叶子，却有自己不同的见解。她说她一般都是在紧急的时候才使用电子产品，平时，她都喜欢，因为通过自己慢慢查找得出的结果，印象更深刻，能静下心认真地读完，有时候，还会把这个字上下的字都记在心里。而电子词典，就像蜻蜓点水，只浮于表面，查了又忘，忘了又查。常常出现记忆不清，提笔忘字的现象。

比赛虽然结束了，老师的话却留在了我的心里，让我时时刻刻提醒自己，一定要合理地利用学习工具，不要做一个懒懒的“电子娃娃”。

字典是一位默默无闻的“好老师”它可以让我们知道一些不认识的字，在我的床头，有一本字典，在我的桌子里也有字典，字典在我的心中非常伟大，每当我有不会的字时，就会第一个想起字典。

紧张，刺激的查字典比赛要开始了，我和姚子弈一组，我们下定决心要得第一。比赛开始了，老师在上面写了几个字，当老师列出一个个陌生的汉字时，我想这还难得了我！小菜碟（虽然不认识）说的容易做着难，这不一下子我的头就不知去向了！我的那搭档查字典真是比蜗牛一样慢，还有那个“斡”字更让人头晕，怎么查也查不到，第一轮比赛结束了，我们组得了第一，哈哈不错吧（倒数的，嘻嘻！叫你多嘴！看我的！“啪，啪，吧”）可恶呀！

新一轮的比赛开始了，这次比赛变样了，老师给的是5个字的意思，我们又要开始战斗了。我一定要查出来，得不到第一，第二也行。第一个是ji意思是衣服的料儿，我一边查着字典一边想：可爱的小宝贝快出来吧。这个字道是很听话，一回便蹦了出来。可是下面没有那么好查了，我们一路跌跌撞撞的查完了所有的字，却有一组先完成了，我们虽然的了第二，但我们还是很开心。

比赛过后，我赶到查字典让我们长了不少的知识，通过了这次比赛我们知道了做事要团节一制才能成功。

“老师不说话，肚里学问大。你们不识字，可去请教它。”同学们，你们知道谜底吗？告诉你吧，它就是字典。今天我们就举行了一场查字典比赛，大家都好好地请教了它一番。

老师出的第一题是凹、斡、棘、(.)骋这几个天外来字。看着这些密密麻麻的字，我们顿时傻了眼，犹如大海捞针。还没等老师说开始，我们个个都是鼓足了架势。老师一声令下，大家就开始慌忙地查了起来。气氛一直很紧张，我们各个都手忙脚乱。看对方一帆风顺、胜券在握，我们急得挠心。我们抱怨声此起彼伏，恨不得两只脚也来帮忙。突然我听到对方小组说查完了，我们实在是甘拜下风，没想到他们能够在这么短的时间内完成。对方手舞足蹈地庆祝欢腾，而我们只有一脸的沮丧。

终于等到第二轮比赛了。虽然第一轮比赛没能赢，但在老师的鼓励下我们重拾信心，士气大振。这一次的字们更难了，就算它见过我，可我也不认识它。第一个是“箕”字，哎，怎么也查不到。于是我们跳过了它。“查到了！”我们组的一个组员兴奋

地叫了起来。之后的几个字也被接二连三地找到了。对方则只能望洋兴叹，看着我们脸上的喜悦感叹太难太难。在对方的抱怨声中，我们查到了“箕”字。这最后一个字的出现也宣告了我们的胜利。

第一轮虽然我们没能赢，但是我们第二轮立即就反败为胜了！比赛就在我们的欢呼声中落下了帷幕。我们学到的不仅仅是如何去快速地查字典，更重要的是我们学会了团结合作。我相信这种团队合作精神将在我以后的生活和学习中发挥更大的作用。

查字典比赛小学作文 篇3

今天下午，我们学校举行了一次查字典比赛。

吕主任和高校长是我们班的监考老师。首先吕主任给我们讲了几点比赛的要求，然后给大家发了卷子，大家开始答卷了。

我仔细的看了一下卷子，也认真的翻起了字典开始答卷。刚开始答题时，我的心扑通，扑通的跳的好快。心里总是不停的提醒自己：我一定要做到最好，一定要得第一名。心里越是着急这手就越是不听使唤，脑子也不够灵活了，答题的速度明显的慢了下来，额头上也慢慢的渗出了细小的汗珠。这怎么办?我着急了，用力的搓了搓手心里的汗。这时，我忽然间想到了平时席老师对我们说的话：孩子们，考试的时候最忌讳的就是心浮气躁，深呼吸，静下心来就什么问题都没有了。我相信你们都是最棒的!我按着老师的方法，慢慢的做了个深呼吸，闭上眼睛让心情平静了一下。再次睁开眼睛我发现自己放松了好多，不象开始那么急躁了。我给了自己一个自信的微笑，重新拿起了笔，信心满满的开始答卷。

呼，终于答完了。这比赛不仅仅是对我个人学习成绩的考验，也是对我们整个班级的一种肯定。我又仔细的检查了一遍，确认无误了之后拿着卷子走向讲台。呀!我竟然是第一个交的卷子，我心里这个乐呀!这次比赛不仅要求正确率，而且还要求必须有足够快的速度。看来我之前的努力没有白费。

通过这次比赛我觉得自己受益了好多，不仅提高了自己的学习速度，而且也让我明白了心浮气躁是取不到好成绩的。以后我会戒骄戒躁，努力学习。因为我们是最棒的!

查字典比赛小学作文 篇4

都说字典是一位无声的老师，为了更好的了解这位“老师”，今天我们班举行了一场。

“体育老师体检去了，我来开展一次活动课--。”上午最后一节课时，程老师宣布到：“下午每人带本字典。”听了老师的话，同学们喜忧参半。喜的是：我们可以有一次快乐而紧张的比赛；忧的是：体育课上不成了。但我还是很开心，我查字典可厉害了。

下午，老师早早的就到了教室。我们迫不及待的坐好，准备比赛。

“我先说一下比赛规则：先用部首查字法，再用音序查字法，最后自己查一下玩玩。”程老师向我们介绍，“我先在黑板上写出来，查到的同学把字音、字义写在黑板上。”

比赛开始了。老师在黑板上写出“按图索骥”在最后一个字下加了一点。然后又说：“查带点的字。”

我快速的在部首目录中翻到了“马”字部，再翻到“骥”相应的页数。“yes，查到了！”我情不自禁的自言自语。我正想上去时，已经有人抢先一步了，唉......

老师说再来一题，哈，机会来了！

只见老师写下“别开生面”四个字，再在“面”下打了个点。由于我知道字的读音，所以就根据音序翻查，我翻我翻我翻翻，终于翻到了！可又晚了一步，叶同学已经在上面写了，唉，又没戏了！

可是，那个同学太粗心，错了！于是，我就以迅雷不及掩耳之势伸出我那长得惊人的腿，冲了出去，写下了那个我自以为是的答案，就回到座位。没想到竟然是错的！唉，惨啊！

接下来，进行了音序，我在比赛中跌了一跤，全班同学笑得前仰后合，弄得我丑大了。

有趣而激烈的比赛结束了，我才知道强中自有强中手，骄傲不得啊。

查字典比赛小学作文 篇5

星期五下午，我班举行了一场激烈的。大家赛前带上字典做好了充分的准备。只听铃声一响，大家把字典快速翻到音节表处只等比赛开始。第一轮比赛开始了，只听老师刚念完第一个字，大家赶快查找，只听“唰唰”的翻字典声此起彼伏。我还没找到就听到评委们喊1、2、3。前几名同学役获胜。真快呀！白老师又依次念了9个字，大家每次都是赶快查找，教室里只能听到“唰唰”的字典声和评委的报数声。第一轮比赛结束了，我只有一次在前十名当中查到，看来我平常要多练习查字典，才能熟能生巧呀！

大家休息了一会儿，又开始了第二轮四人小组比赛。只听老师刚念完第一个字，我们小组赶快找，只见我们小组的一个孩子找到了，她赶快举手，可是很遗憾，我们小组有一个同学没带字典，所以我们组只有荣誉没有奖励，不过，我想：虽然我们不能奖励，但我们可以当作练习，让我查字典速度更快点儿。"三个字查完，第二轮比赛结束了。

最后，第三轮八个小组比赛开始了，老师刚念完第一个字。我们小组还没有人查到，其他小组已经有人查到了，没有取上名次。又念了第二个字，很遗憾，我们还是没有取上名次，大家都有点儿失望，看来只有下次努力了！

比赛结束了，虽然我只得了一个大拇指奖，可我并不灰心，相信我多次联系，熟能生巧，下次一定争取得更多的大拇指奖，我一定会努力的。

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800米跑步比赛作文5篇

我们的作文乘载了年少的时光，经常写作文有益于我们的灵魂变得充实而丰富。一篇优秀的作文能加强别人对你的印象，那么写好一篇作文需要从哪些方面入手吗？下面是我们为你精心整理的“800米跑步比赛作文”，但愿对你的学习工作带来帮助。

800米跑步比赛作文 篇1

校园里彩旗飘扬，雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾。今天是校运会进行的第二天，阳光明媚，正是运动比赛的好天气。本次校运会，我参加的是400米中长跑比赛。

赛前，老师对我说：400米比赛不仅要考验运动员的速度，还要考验耐力。懂得在每一圈合理地分配好自己的体力很重要。女子第一轮400米开跑时，我观察到有的女同学一开始跑得很猛，但到第二圈时她们就已经没有力气了。我暗暗地想：一开始时先不要跑得太快，当第一圈跑到一半时，就要慢慢地加速，当第二圈再跑到一半时，就要用最快的速度冲刺。

我是第三轮的选手。最幸运的是，我这次排在第一道，这样拐弯的长度就是我最小了。但是我看见第五道的人，起点都已经在半圈的终点了，而我却位于队伍的最后。顿时倍感压力，但是当我听到同学们在场外大声地喊着我的名字为我加油时，我立刻充满了能量，将所有的顾虑抛到九霄云外。

砰！一声震耳欲聋的哨声响起，跑400米第三轮五个道的女同学一起向前方跑起。当然，一开始我是最慢的，但我告诉作文自己，这个时候就更不应该气馁，于是我咬咬牙，加快了步伐。等我超过第二道和第三道的女同学时，我告诉自己，一定要坚持下去。跑完一圈时，我觉得我自己的体力已经消耗了一半，快坚持不下去了，我想停下来休息。当我听到同学的加油声更大时，我想：我必须坚持下去，不能辜负同学们的期望。结果能否拿第一不重要，重要的是享受比赛的过程。顿时，我的状态很快就调整过来，像一支离弦的箭，迈开大步，双臂用力摆动，使劲地跑着。这时的我就像一匹飞奔的骏马，脚下好像踩了风火轮一般。

好不容易完成了一圈半的赛程，我终于到了加速冲刺的阶段，现在只剩下最后50米了，操场上加油声此起彼伏，一浪高过一浪，真是震耳欲聋。还剩10米了，我使出吃奶的劲儿，紧闭眼睛，一下子冲过了终点线。同学们欢呼跃雀，为我大声喝彩：我们第一，我们第一！我竟然得了小组第一！原来，体育运动，也需要智慧和策略！就这样，金秋校运动会的400米跑步比赛画上了圆满的句号。

瞧，这是一场多么激动人心的跑步比赛啊！

800米跑步比赛作文 篇2

秋游喽

盼了一天，又盼了一天，终于盼来了一年一度的秋游，这是一个可以让我们游玩的好日子!

现在，我们要去柔石公园秋游。我们正在去柔石公园的路上。那一路上，秋风吹动着我们，迎来了一阵风，吹在我们的脸上，啊!真舒服啊。犹如秋风姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到，我在路上都非常期待这次秋游会是什么样子。哇，旁边的花儿绽开了一朵朵笑脸，啊，真美啊!快到柔石公园的时候，我们看见有一潭湖水，水底下有几颗小石头，还能照耀到自己美丽的身影。旁边还有几棵杨柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着，婀娜的舞姿那么的美，那么的迷人。

辛苦了一路终于到柔石公园了。我们正坐在图书馆的前面，哇，这儿真美啊，这里还有小草，地上的小草十分绿，好像涂上了绿色的油漆，光华光滑的。秋风一吹，小草便从泥土里钻出来了，他晃动着黄绿色的小脑袋，告诉人们秋天的信息。小草有着慷慨的献身精神，只要对人类有益，他甘愿牺牲自己，它用自己的身子和生命的光彩，装点了大地，却不人们回报它。“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”草是那样弱小，毫不引人注目，但我偏偏喜欢它。看完了小草，我的眼睛有立刻转到了图书馆，我怀着好奇的心走进了图书馆。到了里面，哇，好多的书啊，看得我眼花缭乱的，于是，我又走了出去。

突然，听到了一阵阵声音过来玩游戏啦。听到了这个声音，我的腿不由自主地走了过去，走到了那里。老师满脸笑容的说﹕游戏要开始了，你们都把眼睛闭上。我们争先恐后的说﹕好。话音刚落，游戏就开始了。于是我把眼精闭了上去。当我闭上眼睛时，我心里好像揣了一只小兔子似的，砰砰直跳，生拍丢到我。这时，老师叫到1，23.〃于是，我把眼睛睁开，转身一看，幸好没有丢到我，这次可算逃过一劫了。后来，老师说﹕整队，我们要回去了。〃在这一路上，我心想﹕什么时候才能再来秋游呀，我非常期待这次秋游。

这次秋游，我不仅看到了风景，还借到了一本书。今天，我的收获可真多呀!

800米跑步比赛作文 篇3

要让我选择最让我激动的体育比赛，那一定是800米跑步比赛了，你看……

蓝天衬着白云，跑道映着彩旗，怎么了？哦，原来是令人激动的800米跑步比赛开始了！伴随着我们的呐喊声，来自各班的运动健将走向了鲜红的跑道。

“呼！”只听清脆的哨声一响，所有的小运动员们像离弦的箭一般飞奔出去，那场面，别提有多么激烈了，你追我赶，谁都不甘示弱。200米的跑道，小运动员们似乎没劲儿了，一个个垂着头，上气不接下气，看一位同学竟然还昏倒了，看来，800米赛跑十分地不容易啊！

虽然已经体力不支了，但小运动员们还是在不停地跑，虽然他们跑得越来越慢，但没有人停下来，这也是一种可贵的运动精神，我们不停地为他们喝彩，鼓励他们，一声声：“加油！同学！你能行的！”的呼喊声激励了小健将们，他们又打了一样努力往前跑，这时，广播里响起了清亮的声音。“在800米的跑道上，你或许有一些迷茫，你或许很不知所措，我知道，你们很渴，你们很热，但是，不要放弃你的目标，你要知道，你身后的一群眼神里充满期待的老师和同学，他们期待看你能夺冠，他们期待着能为你绽开自豪的笑颜……”

这一句句话像暖流般灌进运动员们的心田，他们不停地加速，不停地加速，开心地跑到了胜利的终点。“真好！你真棒！”同学们的欢呼声震耳欲聋，运动员们也感动地泪流满面……

是啊，800米的跑道是很遥远的，但它就像你的人生道路。过程可能十分地辛苦，但只要你持之以恒、坚持不懈，就一定能够到达胜利的彼岸，到时候，你会发现，你的精神也十分可贵了。

800米跑步比赛作文 篇4

“参加50米甲组的同学来的赛场上!”突然，广播中开始播报比赛信息。

今天，我们坐在校车上，穿着校服，来到百鸟亭学校。在这里有十来个学校代表队站立，舞龙、跳舞、唱歌……开幕式后，比赛就正式开始了。

我很紧张，心里就像在敲着小鼓，“砰砰砰”地跳着，因为我从来没有参加过全区跑步比赛，这还是第一次。我慢慢地来到了跑道上，站在自己的位置上，先慢慢地呼吸着，想放松下来，可我的的腿直发抖，牙齿直打架。我蹲下腿，两只手在跑道线上，这时心里才稍微平静了一点。

“砰---”一声响亮的枪声从我耳边划过时，我就像一只离弦的箭，在赛道上奋力地跑着，我咬着牙，有力地摆动着双臂，一下子就把对手甩在了后面。“加油，加油!”旁边的同学在为我呐喊助威，校长也在为我鼓劲。我跑得很快，第一个冲到终点拿得第一名。这只是一场预赛，我喘着粗气，脸上露出了笑容。

体育老师让我们做下活动，放松心情，调整心态。时间一分一秒的过去着，我们站在跑道上，那里有4个小学：长干小学、百鸟亭小学……我跟原来一样来参加，只听一声枪声，我为着学校的光荣来跑着，可惜我还是取得了第二名。

最精彩的要属接力赛了。在我们五年级中，挑选4名最佳人选来参加400米接力赛，我们和体育教师一起练习着，体育教师说：“在接力时，千千万万的不要把接力棒掉地，在接力时，如果你看到队友飞快地拿着接力棒跑来时，你还没接到时，看到队友只离你1米～2米的时候，你就要慢慢地助跑，不要太快，知道了吗?”然后我们就练习了5次，来真正的赛场上，我们盯紧对方，崔子叙把棒给我时，我飞快地跑到终点拿下小组第一。

比赛很快接近尾声，在这场比赛中我知道了：我们要团结才能取得优异的成绩!

800米跑步比赛作文 篇5

大家或多或少都会和同学朋友之间切磋一下各自的技艺。有的可以比画画，有的可以比下象棋，还有的可以比一下猜拳。都说比赛既可以增加技艺熟练度，还可以增进朋友之间的感情。这不就在昨天，我和同学进行了一次比赛跑步。

昨天下午，天气刚刚好，不冷不热。只听见外面熙熙攘攘的，我听见这些声音，我就气喘吁吁的跑出门外。一看，有许多小孩子在路上玩游戏，玩的心花怒放。还有几位白发苍苍的老人欢声笑语。在家里聚精会神地看电视真没意思，我想了想，不如我找我的好朋友——小龙一起玩。说完我，我飞快地跑到小龙家。

到了小龙家，我和小龙争先恐后的说玩什么。我说：“玩捉迷藏，或者是比赛跑。”小龙说：“比赛跑。”我说：“好。”小龙说：“从哪开始跑，跑到哪。”我说：“从这条线开始跑，跑到那可枝繁叶茂的大树。”小龙看了看那棵繁密的大树，说：“好就跑到那。”

我们先热热身，做好准备，小龙说：“预备，开始。”我一边跑一边想：我会输给他吗？比一定会输，还得看结果，我在我们班里可是大名鼎鼎的跑步高手，谁都跑不过我。如果我输给他了，被他传出去，我多丢人那。我非常有信心，对自己说：“加油，加油，我会赢的。”小龙灵敏的速度已经超过了我，他的速度像箭一样快。我用九牛二虎之力才超过了他，我松了一口气。当时我的脚已经很酸很酸了，赶走不动了。小龙跑跑时疏忽了，没有看见路上有一块奇形怪状的石头，小龙被石给给绊倒了，我不能就这样赢了，赢了也不光彩。我气喘吁吁的跑道小龙那，小心翼翼地把他扶起来。我鼓励小龙说：“你坚强一点，快到了那可高大的树了，你还能跑吗？”小龙说：“我还能跑到那。”小龙跑时慢吞吞的，像一只小乌龟在跑。”我已经遥遥领先了，小龙稍微比我慢了点。我和小龙的差距已经有十几米了，甚至是几百米。小龙跑时很迟钝，他即使他跑的很慢，但他还是坚持着，永不放弃。

结果适得其反，我赢了，我欣喜诺狂。我学会了一个道理我们要向小龙学习，坚持不懈，永不放弃的精神。看吧，和同学互相比比赛，也可以向对方学习从而增加自己的技艺呢，我说的没错吧！

关于跑步比赛作文700字5篇

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编特别整理来自网络的关于跑步比赛作文700字5篇，为方便后续阅读，请你收藏本文。

关于跑步比赛作文(篇1)

我是个小胖子，跑步跑不快。每次体育课，老师总要我们来两圈慢跑，一到那时，我痛苦的日子就到了：甩着屁股，用腿狠狠地蹬地，可是不到一会儿，就累得气喘吁吁。我只有坐在地上看着同学们跑，操场上不时爆发出他们对我的嘲笑，我表面上不说话，说真的，那时我真是听在耳里痛在心里。

老天有意和我作对，一次体育课，老师让我们比赛跑步，同学都要参加。老师刚说完，全班人就都热火朝天地议论开了。我在队伍里，隐隐约约地听到班上有些人说：“哎！这次跑步比赛我完了，一定跑到最后。”另外一个人说：“不要紧，我们班不是还有个陶乌龟吗？有了他，我们就不会甩龙尾巴了。”还有人说：“对，有了陶乌龟，我就放心了……”

听到这里，我的火一下冲到心上，凭什么这样小看我？让事实说话吧，对，我一定要赢这场比赛，不然我的颜面何在？想着想着，体育老师就说要比赛了，我正好站在第二排，心情非常杂乱，万一又落后怎么办？是上场比赛？还是马上逃走？不行，人活一世，就是为了争口气，我陶庭圣也与大家一样有五官四肢，无论如何，都要拼一场！

想着想着，就轮到我跑了，我把腰向前弓，收紧屁股和肚子，等待起跑：“3、2、1——跑！”我像一颗子弹，极速冲向终点，成败在此一举，即使有1%的可能我也要坚持。功夫不负有心人，我跑了全班第6名，老师当全班同学表扬了我，当时我不知有多高兴。

胜利了，我很高兴，我懂得了：只要梦想可以实现，就有拼搏价值。一定要有信心，还要有勇气。战胜别人，就要先战胜自己的怯弱和不自信，只有战胜自己的缺点，才能战胜别人。

关于跑步比赛作文(篇2)

那场跑步比赛，把我的人生态度改变了。它让我变善良，变友好。

那次运动会前，我们班的跑步高手突然请假了。我们像热锅上的蚂蚁急来急去的，想找个人代替她。可是，没有一个女生比她跑得快。这时，有一位女生勇敢地站了出来，那就是我们的大班长。大家只好让班长代替跑步高手。

运动会终于来了。第一个比的是跳绳，第二个比的是跑步。请跑步运动员到跑道。我们的心咚咚地跳，连隔在十米远的地方都能听见。但我没有急，谁让我是班里的冷人，对所有事物都冷冰冰的。班长站在跑道上，做着准备活动。看那个女生，瘦瘦弱弱的，肯定不行。班长把她们的话当作耳边风，继续做着准备活动。

请运动员就位，大家立刻不出声了，连针掉到地上都能听见。各就各位，预备，跑！运动员像箭一样飞出去，她们的身体就好像羽毛一样轻。慢慢地，一班的运动员撞到了二的运动员，二人跌例在跑道上。

现在只剩我班的班长和三班运动员了。她们俩不相上下，咚地一声，三班的运动员跌倒了。只要我们的班长跑过去，我们班一定会赢的！谁知，她愣了愣，走到三班运动员身边。友好地伸出一只手。不会吧，三班运动员可是说过她坏话的人！三班运动员伸出了手，她们一起走向了终点。顿时，一阵雷鸣般的掌声响起。

不知道为什么，我的心里好像有一阵暖流在流，流到了心底

从那天开始，我不再是冷人，我开始接近一切。因为，我们的班长教会了我友谊第一，比赛第二。

关于跑步比赛作文(篇3)

今天要进行跑步比赛了，我们全班同学都很激动，也很兴奋，到了下午，我们全校学生和老师都站到了沸腾的操场上。

我们班400米跑步的选手是赵子淦，他为了这次比赛已经练习了4个星期了。比赛前的30分钟里我们都非常紧张，生怕这次400米跑步比赛输掉，所以都在可劲儿鼓劲。

比赛开始了，赵子淦和其他比赛选手一样蹲在起跑线的后面，他们右腿弯曲，左腿膝盖接近地面，双手撑在起跑线那里，这是标准的起跑动作。“啪！”发令枪一响，选手们便像离弦的箭一样，朝着终点飞奔而去，他们迈开长腿大步的向前跑去。左右手有节奏的摆动的。此时，赵子淦心里想到的是班级的荣誉，“我一定要得前三名为我们四八班争取荣誉！”他心里越想跑的就越来越快了，我们在旁边喊着，“加油加油，你是最棒的！”最后，在赵子淦的努力下，在我们的加油声中他终于获得了第1名。最后我们全班人都高兴地把赵子淦抱了起来。

今天真是难忘的一天！

关于跑步比赛作文(篇4)

“太好了……”在动物校园里不断传出这句话，原来它们学校要参加一个全世界动物跑步比赛，到时候一个学校会派两个跑步快的动物过去参加，但是它们学校刚好有两位跑步快的动物，狐狸和老虎，难道就选它们了?其他动物都很不服气：“为什么要让它们去？”虽然嘴上这么说，但是没有一只动物敢站出来，就在猴子校长犹豫不决的时候有了声音“我也要参加！”动物们都停住了，然后看了小象一眼都纷纷哈哈大笑，其实不用看他们就知道是在嘲笑小象，虽然象的一步跨不大，但是步很大，这样说也是跑得挺快的，但是小象别具一格，它又笨重，跑的又慢，自然会被其他动物嘲笑，但是猴子校长并不在意，而是打算举办一场三人跑步比赛，来决定最后的两个名额。

接下来的每一天小象都很努力，但是由于那些动物的嘲笑和打击快让小象支撑不住了“你看它天天那么努力干嘛，到头来还不是一样，还给自己定目标，肯定完成不了。”一句句的嘲笑声就像一把刀子一样，但对于奋斗人的眼中，也是一种嘲笑，但是他们不会在意；而对于那些用别人的眼光来看自己的人，只会越来越自卑，而小象就是第二类，它觉得自己很没用，当它回家的时候家人们也知道了这件事，他们都对小象说：“小象，鲁迅曾说过一句话：“走自己的路，让别人说去吧”这句话的意思就是不用理会别人对你的看法，自己想做什么，就努力去做，别人也不能替你走路，你要知道你是独一无二的，谁都不能代替你。”这句话指引了小象，它信心满满的想：我一定要加油！

到了比赛的那一天，周围的动物还是依然嘲笑小象，但是它想起了那句话，决定不再理会它们，要让动物看到一个全新的自己！比赛的时间到了，小象，狐狸还有老虎开始了，这一次小象虽然懂了一个道理，但是他还是输了，觉得自己不能再去参加比赛了，他很失望，但是在往后的日子它更加拼命，总是觉得自己有可能没有做好只希望自己可以再拼尽全力再努力得去做每一件事！当它正要恭喜狐狸和老虎的时候，猴子校长却说：“我那个时候不是说了比赛两次吗?”小象听了后很惊喜若狂，蹦了起来，想：这次我一定要拼尽全力！

到了第2次比赛，狐狸一这一路上一直耍花招，到了最后自己输了，简直是自己挖的坑自己跳啊，可以去参加全世界动物跑步比赛的当然是小象和老虎了，大家看到小象这么努力却嘲笑他，都纷纷向它道歉，但是小象却无所谓地摇摇头说：“没事没事。你们这次还让我学会了一个道理呢！”动物们当然都不知道让它学会了什么道理，但是最后它们都成为了好朋友。小象想：不管这次的比赛我输了还是赢了，都没关系，只要有努力就好了！

是啊，我们就像是小象一样，一路上碰碰撞撞的总会有很多‘绊脚石’但是就算我们倒下来也要坚强的站起来，就像不倒翁一样，永远用笑去面对困难，也像泰戈尔说的：“向前走吧，沿着你的道路，鲜花将不断开放！”

关于跑步比赛作文(篇5)

在星期五的最后一节课，老师跟我们说，学校要组织一次跑步比赛，我乐的一下蹦了八尺高啊！

比赛开始了，4年级的体育老师先教我们热身运动。做完后。比赛开始了：

4年级1，2，3，班开始了，“男生队先来，比赛开始！”校长威严的说。

比赛开始了，我的嗓子都喊哑了，还是不能表现我的激情。4年级女生队上场了，里面还有我的。最后4年级3班男生队第一名，1班女生队赢。

该6年级上场了，比赛结果是6年级3班女生队赢，男生队2班赢。

眨眼就到我们年级了。女生队先来，我们疯狂的叫着，虽然我们得了第2名，但我们还是没有不开心。到我们队上场了。因为我紧张，所以老师让我排在最后。一个接一个的开跑了，转眼就到我们队了。体育老师挥了挥旗子，我便开跑了，因为跑得太快，所以土撒在了我的脚和接力棒上，我急忙拿起棒，向终点奔去。我们班的人欢呼着，以为我们是第一名，可是却是第2名。

老师安慰我们不要伤心，因为还有下一届呢。

拔河比赛的作文(精选5篇)

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编特别整理来自网络的拔河比赛的作文(精选5篇)，为方便后续阅读，请你收藏本文。

拔河比赛的作文 篇1

１月１日，早晨升国旗，上午跳绳、筷子提米、吹蜡烛……下午是拔河比赛，我最喜欢拔河比赛了。

中午吃饭时，我特意多吃了点，为下午拔河比赛胜利做准备。

我们正排队呢，老师看我身强体壮，就把瘦小的王梅换成了我。我们迈着整齐的队伍来到了拔河场地，激烈的比赛就要开始了。

首先上场的是三年级女生，她们半蹲着，身体向后躺，嘟——哨声响了，队员们使劲向后拉，男同学大声助威，呐喊声震耳欲聋。

四年级，五年级……

该我们了，我的心怦怦直跳，我们在心里默念“一定能赢！一定能赢！”

我们半蹲着身子，把重心放在后面，绳子左边五个同学，右边五个同学。嗬！这姿势还不错，美极了。老师说等她一甩旗，我们就一起猛往后拉。我班的啦啦队大喊着：“加油！加油！”我摆好姿势目不转睛地盯着那面旗。“嘟——”哨声响了，我们跟着老师的节奏一起向后拔，过来了一点，可是狡猾的“敌人”不知使了什么障眼法，猛地一下过去了。第一局我们输了。我们调换了一下场地，“嘟——”哨声响了我们使劲的拉，老师和啦啦队使劲地喊：“加油！加油！”随着节奏我们一齐用力，我们更有劲了，终于，我们把绳子拉过来了，太好了！我们胜利了！

虽然我们没得全校第一，但是我们努力了。通过这次拔河比赛，我明白了坚持就是胜利！团结就是力量！

拔河比赛的作文 篇2

这学期的拔河比赛十分精彩，让人难以忘怀。

在热烈的加油声中，场上的两个班级正在紧张地准备比赛。刘老师的哨声一响，两个班级的同学个个都像小猛虎一样使足了劲，只见他们双手紧拽着麻绳，好像没有东西可以把它们分开。

他们两个班级大约僵持了五、六秒时间，五（6）班渐渐地被拉了过去，啦啦队的同学们看到了，高呼声一阵高过一阵。“五（6）班加油！五（6）班加油！加油！加油！”他们使劲地在跺脚，真恨不得自己上前去帮他们一把儿。

在带头鼓劲的同学有节奏地高喊着：“一、二、三拉！一、二、三拉！”其余的同学也都跟着喊了起来。顿时，班里的同学们又有了一股劲，他们咬着牙用足了劲把绳子猛地拉了过来，红色标志一下过了河界。随着刘老师的哨声一响，班里的同学开心地拥抱起来，“哦！我们赢了！啊！”“耶！我们赢了！”

令人难以忘怀的拔河比赛结束了，每个人都获得了一定的成绩。

拔河比赛的作文 篇3

“加油加油”，操场上传来一阵热火朝天的加油声，原来是延职附小小学五年级的同学在举行拔河比赛。

今天马老师宣布要举行一场拔河比赛，听到消息后，全班立刻沸腾起来。下到操场，一根大麻绳“躺”在操场正中央，参赛队员个个摩拳擦掌，精神抖擞，跃跃欲试，仿佛冠军就是我们的一样。

第一场，大家班对战（6）班。双方选手筹备完毕后，只听“嘟――”的一声哨响，比赛开始了。双方选手的手就像大钳子一样，用力抓住大麻绳，使出了吃奶的力气拔。局面僵持住了，可能是由于用力过度，每一个人都呲牙咧嘴，表情更是奇形怪状。我方的大力士赵丙硕的脸更是像熟透了的红苹果，只见他咬着牙、瞪着眼、绷着脸、弓着腿、脚恨不能扎在地里，额头上流着豆子般大的汗珠，汗珠在阳光下闪闪发光。忽然大麻绳朝大家这边慢慢移了过来，第一场，大家班胜，场下的观众欢呼着，声音大的能掀翻屋顶。

第二场互换场地，由于第一场大家班胜，所以六班非常不服气。比赛最初就使出了洪荒之力，大家班也不甘示弱，使出了全身力气。大麻绳忽左忽右，忽东忽西，我方啦啦队使劲儿的喊：“（4）加油，（4）加油”，连马老师也摇着红旗加油并大喊“一二一二”。我方队员好像听到了加油声，全身又充满了力气。大麻绳仿佛一个听话的孩子子，乖乖的朝大家这边跑了过来，大家班又胜利了。大家班击掌、拥抱、欢呼着，我心里像吃了蜜一样甜。

这次拔河比赛，我拔出了一个道理：团结就是胜利。俗话说，人心齐泰山移嘛。

拔河比赛的作文 篇4

今日，我们进行了一场拔河竞赛。

我加入了课堂，只见姚老师拿着一根长长的绳索，说“今日我们要进行一场拔河竞赛。”课堂里立刻欢喜起来，我们都很-高兴。

第一场是女生对战男生。我内心七上八下。男生却振振有词，好有决心。

竞赛开始了，我们手握绳索，绳索很毛糙又很刺人犹如刺一样。我们歪斜着身子，咬紧牙关，我的体魄全身充溢了力量。最终，我们女生赢了。男生妄自菲薄、相互愤恨。我们此刻决心一概。

我们交流场合。我们使了所有力量。然而，男生却博得了这场竞赛。不过，我们也不会怒气冲冲。

我们让两个力量如山东大学的女生与老师对决，只见她们手握绳索，咬紧牙关，两只脚像钉子一样扎在地上，她们一用力，老师被拽的团团转，一忽儿坐在了地上，疼的老师哇哇直叫，这一场拔河竞赛在喝彩声中完结了。

这一场拔河竞赛让我们明白了连合即是力量。

拔河比赛的作文 篇5

五年5班“超级战友”！其实，在我们力1场比赛时，我们赢了五年5班，他们的脸上出现了沮丧的表情，于是我们英勇帅气的惠铃老师决定将“515特训秘笈”传授给五班当作“505魔鬼训练”。之后，友谊赛的邀请绵延不绝，他们的功力变强，便在败部“大开杀界”，最后竟然杀到与男生组拼总冠军呢！这一场，我们必须“化友为敌”，因为第1名可是有奖金的！我们可是处于“缺钱”的状态呢！于是我们便毫不留情把5班拔过来，赢得男女双料拔河冠军！

我们能赢得双料冠军，要感谢孟聪老师、义吉吉老师、瑞龙老师以及每次都陪伴着我们练习的惠铃老师，但有了这些老师的'加持还是不够的，最重要的就是十六名拔河选手努力不懈的军心和胜不骄，败不馁的精神，这也是我该像他们学习的。

我很欣赏拔河那没辞角色职责轻重之分，只有前后顺序之别，不强调个别的明星选手，而是重视团队成员的整体默与付出。藉着运动肯定自我存在的价值，自我的肯定和团体的认同感的团队精神，以及享受比赛规则简单，运动过程安全，能够体会“脚”踏实地，双“手”卖力，全身使劲的感觉。比赛中，在指导者的指挥下，异口同声呼喊，享受力拔山兮的痛快。比赛后，不论是胜是败，个个分享苦尽甘来的参赛经历的比赛乐趣。

小学生作文记一次比赛800字5篇

作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中。作文，传统意义就是使用文字，写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材。如何写作文才能让人眼前一亮呢？作文5000网编辑特地为你收集整理“小学生作文记一次比赛”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

小学生作文记一次比赛【篇1】

这是一场双方争霸的战场，战场上，有胜后的欢喜，有败后的叹息。一朵朵含苞的花骨朵妩媚开放。组成了火一般的战场。

“辩论会开始！”随着老师的一声令下，开始了一场唇枪舌战的辩论会。正方观点为上网好，反方的观点为上网不好。

第一轮，我方为反方，对方为正方。

“我方观点是上网好，因为上网可以查阅丰富资料，还能对学习方面有些帮助。”正方李勇昊政理直气壮地说。

“我方的观点是上网不好，因为上网会视力下降，严重的还能导致失明。”我方的葛家良胸有成竹地说。

“可以上网10分钟再休息休息呀！”正方的张宇站起来提出了自己的想法。

“但是有人控制不住自己怎么办？“我方的王忠尧站起来反问。

“学习好的学生自然能控制住自己，学习不好的学生就不能控制住自己了。”正方的赵国强抓住了我们的弱势，便开始进攻。

我方哑口无言，真是理屈词穷呀！老师在黑板上写上了0：1。

第二轮，我方为正方，对方为反方。

“我认为上网好，因为上网可以增长知识。”我方路子恒说。

“上网不好，因为有人会利用查资料来玩儿游戏。”反方陈明杰说。

“在网上浏览一些美丽的图片，可以让自己有些灵感，写作文就轻松了。”我方路子恒说。

“那不一定，也可以看大自然。”反方杜宗耀说。

“地方远，总不能步行吧？我方路子恒说。”

“也可以看书呀？”反方杜宗耀说。

“一直看会近视的。”我方路子恒说。

“看电脑更近视！”反方杜宗耀说。

我方又败了。老师在黑板上写了0：2。

第三轮，我方为反方，对方为正方。

“我认为上网好，因为，上网可以学到自己不会的知识。”正方赵国强说。

“我认为上网不好，因为，上网会危及到生命。”我方尹建铭说。

“每个人都有监督自我的意识。”正方杨正大说。

“可是有些人会跟爸爸妈妈说去查资料，但实际上是借此机会偷偷疯玩电脑。”我方王忠尧说。

“只要有爸爸妈妈监督着就行了。”正方陈明杰说。

“总不能一直监督着吧？”我方葛家良说。

“有人会自觉的。”正方赵国强说。

“一味地依靠网络，就不能自理了。”我方路子恒说。

这一话也恰巧击中了他们的漏洞，使我们胜出一筹。得到了宝贵的一票。

凡事都重在参与，这场比赛虽然我们没有胜利，但是它让我们锻炼了口才，展示了自己的优势，而且还增长了知识。今天的辩论会真是激烈而又精彩呀！

小学生作文记一次比赛【篇2】

暑假开始了，经爸爸、妈妈的鼓励下我报上了架子鼓的学习辅导班。

那天，我的心里非常的紧张，因为这是我第一次去学架子鼓。我来到了教室，教室里的同学们非常欢迎我的到来。老师让我找一副鼓槌，们练习基本功。一开始我打基本功打的不好，可是过了一会儿，我找到了感觉，慢慢地熟练了。练习完基本功，老师又让我们知道架子鼓是什么乐器，在曲子里边用什么符号表示，有多少种类型的架子鼓。

让们知道了架子鼓的基本知识后，老师就开始教我们练习曲子。老师第一次教的曲子是《华尔兹》，老师先把曲谱写在黑板上，然后就开始打给我们听。老师开始打曲子了，我们教认真地听着，认真地看着。大家听的非常入迷，教室里非常安静，除了老师打架子鼓的声音，没有一点别的声音。突然老师说：“谁来试一下？”大家都不举手，这时我举起了手，于是老师就叫我上去打。我心的心就一下急速跳着，结果我打着打着找不到感觉打错了。老师对我说：“不要着急，静下心来打。”于是我静下心来，完美把曲子打了下来，大家给了我热烈的掌声。老师就说：“轮流练习。”我们练的非常高兴，教室充满了欢笑。

在这件事中我知道只要有勇气就一定能做到。

小学生作文记一次比赛【篇3】

今天我一大早就起来，我比任何都激动，你们猜今天是什么日子吗？因为今天我和表哥要去参加浙江省第五届打击乐比赛，妈妈对我说：“这次比赛有一千四百多人参加，高手如云，你一定要加油哦！”我说：“我一定会努力的。”

下午我们来到了杭州浙江实验艺术剧场，这次比赛人太多了分成了两个赛场，我是少儿B组的186号在第一赛场。比赛开始了，我是第六个上台的，我表演的曲目是《印象中国》。上台对于我来说一点也不紧张，完全沉迷在音乐中，我的头发像一个个小女孩一样随着音乐跳舞，三分钟一下就结束了，台下响起了一阵阵热烈的掌声。

比赛结束了进入特等奖、抽奖版发仪式，表哥了得特等奖，我却得了金奖，我很不服气，哭了，因为老师说我打得比他好，而且他打的声音那么低，还有好几处打错了。架子鼓老师看我哭了，对我说：“比赛也要看运气的，评委对你的评价很好，虽然你没得到特等奖，但你是我们的”无冕之王“你是最棒的，回去我奖励你一个尤克里里。”我听了老师的话，觉得非常有道理，只要自己努力了，奖项不是最重要的。下一年我还要来比赛争取得特等奖。

小学生作文记一次比赛【篇4】

每个人都有生平的第一次这些第一次，总会令人难忘，永生都不会忘记，而且还会时时刻刻连想起，象是有些人只要一看到电风扇转，就会想起手被卷在电风扇中一直转；有些人是一从溜滑梯上滑下来，就会想起自己差点滑入山谷中。

而我的第一次是只要一开始考试，就会想起当初那个面前有一张二百题的考卷，虽然知道自己写不完，却还是有一股冲劲，想为班上争荣誉的感觉，继续努力的把会的写一写，就象是一只努力不懈、拼命工作的蚂蚁，正在绞尽脑汁的想。

而这个第一次是发生在一个宁静的中午，在一切都安静之下，在一间自然教室内进行这个从未听过，从未看过，更是从未参加过的－字音字形比赛，在老师宣布我要参加字音字形比赛时，满脸疑惑，半信半疑的想着：真的有这个奇奇怪怪的比赛吗？经过老师像解说员一番的解说后，我才隐隐约约的了解了到底要比什么，心中的疑惑解除了，也不再那么一头雾水，可是一看到了要准备的一叠卷子后，才知道这个比赛的难度，心中开始担心、害怕、甚至紧张，不相信自己能完成这个重大的任务，要不是妈妈在我努力准备的过程中，一直给我鼓励，让我的心灵冲出了这个加了锁的笼子，我也不会从担心、害怕，紧张，逐渐转为期待、新奇，甚至开始相信自己，虽然最后的结果不是很好，但是我学到了要勇于尝试，相信自己的那种能力。

在宁静中写完了令我觉得好轻松，就象是一个原本背着重重壳的乌龟，现在把壳放下来的那种轻松感和舒服感，而且觉得这一份重大的工作，好像变得没有那么困难，那么恐怖，甚至觉得自己好像完全浪费了时间去害怕，而且觉得自己很无趣，竟然把那么简单容易的事想成那么难，所以不论是任何事，都要去尝试、去试试看，不要一开始就放弃，没有自信心，不过无论如何，我都要跟自己说一句话：我终于做到了。

这个第一次在我的心中留下了一个新奇、有趣的回忆，而且它就象是一道光芒，指引着我去尝试，让我改变了没有信心去面对的想法，让我有了这份勇气，这个第一次我绝对不会忘记！

小学生作文记一次比赛【篇5】

今天我参加了由开发区举办的中小学木屋涂装比赛，比赛地点就在我们学校的食堂，比赛时长为两个半小时。我们学校总共有七位参赛选手，而我却是三年级组唯一一位代表。这是我第一次参加这样的现场比赛，所以当时心里特别紧张。但是，当真正的比赛开始时，紧张感却神奇的消失了，因为根本就没时间给你紧张。

我先是以最快的速度进行木屋的组装，然后再画图，最后是涂色。我每一步都非常小心，生怕一不小心弄错了耽误了时间，影响了比赛。

我把屋顶图成金黄色，在阳光的照耀下，屋顶发出耀眼的光芒。此时一位猫小姐懒洋洋地躺在屋顶上，正做着白日梦呢!她梦见了许许多多肥嫩的鱼儿，馋的口水都要流出来了。

屋顶的另一面，住着两只恩爱无比的的老鼠，他们手捧美味的蛋糕正准备去找猫小姐分享呢!看样子，猫和老鼠相处的很友好哦!

房前，有几只小蜜蜂正在忙着工作呢!一只在忙着给花儿浇水，一只在忙着菜花蜜。看来他们是在分工合作啊!楼梯间的墙壁上风景又不同了。一棵茂密的大树下，一群可爱的鸡宝宝正在找虫子呢!

屋后，一只兔子正在努力地拔着萝卜，也许她是准备美美的大吃一顿吧。房屋的左边，我画了一个美丽的池塘。在绿绿的荷叶上蹲着一只可爱的青蛙。一群小蝌蚪正在池塘里自由地游来游去。一只蜻蜓悄悄地飞到了荷花上。

我用心做着木屋，不知不觉就忘了时间。到比赛结束时，我还没有完全做好，还没有达到我理想的标准。但是，在比赛的过程中我收获了快乐，对木屋涂装有了一些了解， 已经没什么遗憾了。

小学作文比赛方案(模板7篇)

作文5000网栏目精选：“小学作文比赛方案”，欢迎阅读。

小学作文比赛方案 篇1

小学作文比赛实施方案

一、指导思想

通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。

二、参赛人员

一年级至六年级各10名学生。

三、比赛时间

20xx年12月31日

四、比赛地点

一、二、三年级学生在幼儿小班教室，四、五、六年级学生在幼儿大班教室。

五、比赛规则

1、要求：

①学生按要求写作。

②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。

③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。

④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。

⑤作品必须为原创作品，不得抄袭会完全照搬他人的作品。评卷要求

2、参加评卷的教师要认真、公平地进行评卷。

六、评卷要求：

1、语句流畅、优美20分。

2、描写生动、形象20分。

3、结构完整，层次清楚20分。

4、主题鲜明30分。

5、书写工整，卷面整洁5分。

6、与众不同，新颖，有特色5分。

七、奖项设置

各年级

一等奖2名，二等奖3名，三等奖2名。

请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真参赛。

南城张楼小学

20xx年11月25日

小学生习作竞赛活动总结

一、作文内容的确定

由学校统一命题，制卷，习作内容基本上符合小学生作

文特点，具有梯度性和层次性。

低年级写话,中高年级写成篇

作文.让每个学生做到有话可

说，有感而发，有趣可写。

二、作文的评阅

作文评阅由一人来评阅，这样标准统一，尺子一样，各年级分别评出一等奖2人．三等奖3人．三等奖2人．

三、总体分析

大部分学生卷面干净，字体工整．字数都达到了要求，说明同学们有话可说．

格式要求，有些学生不太

懂．写作方法指导应到位．

四、年级分析

1、三年级作文分析

优点：大部分同学书写整洁、规范。条理清晰，能用上积累的好词好句，围绕一个主题写。

不足：选材不够新颖，个别不通顺，有错别字。标点使用还是一弱项．

2、四年级作文分析

优点：学生的书面整洁，错别字较少，语句通顺。

不足：个别审题上思考不是很周全，文与题不太想符，中心不够明确。内容不够具体．构思不严谨，

3、五年级作文分析

优点：卷面整洁，能按时写完。

不足：个别学生审题不够细心、到位，抓不住题眼，抓不住关键。

4、六年级的作文

优点：1、书写工整、仔细。结构合理，层次感很好．

2、想象较大胆，题材新颖，合乎情理。

3、篇幅较长，字数符合要求。

4、审题准确，能抓住题眼。

不足：个别习作内容上还是不够具体。

南城张楼小学

20xx年12月31日

小学作文比赛方案 篇2

为加强学生书写习惯，丰富学生课余生活，学校决定在四年级举行书法才艺展示比赛。现将活动规则规定如下：

一、  竞赛形式：

有兴趣的学生自愿参加，报名给班主任老师，再由负责教师统一组织参赛。

二、  书写内容：

学校统一组织书写内容。

三、  比赛用纸：

学校统一下发比赛的四线三格用纸。

四、  比赛要求：

1、参赛者统一使用钢笔书写。

2、书写规范标准的英语手写体。

3、书写优美，卷面干净整洁。

五、比赛时间地点：

1、报名时间：11月22-23日。

2、参赛时间：11月28日，15:50-16:30.

3、参赛地点：四年级教室。

六、评奖方式：

按全年级参赛人数的3:4:3的比例，评选出一等奖、二等奖、鼓励奖，并授予一等奖获得者“附小才艺之星”荣誉称号。

小学作文比赛方案 篇3

一、活动目的

为进一步提高我校学生的'作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，特举办三至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。

二、组织机构：

组长：黄时均

副组长：沈怡、郭淑华

成员：语文组全体成员

三、参赛对象：

三至六年级学生。（每个班级选出10名学生参赛）

四、参赛时间：

20xx年5月

五、参赛地点：

各班教室

六、作文主题：

以“感受自己生活中的幸福”为主题，通过描写发生在自己身上的具体事例，表达出自己感受到的幸福。要求内容具体，事例感人，层次清楚。作文题目自拟。

要求参加比赛的学生注意作文书写的格式，做到书写工整、规范、美观。

七、比赛办法

现场自命题作文，学校统一书写纸。参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在指定位置，答卷必须钢笔书写。

八、奖项设置：

每个年级设一等奖2名、二等奖3名。

九、要求

请参赛年级的语文老师在5月9日前上报参赛学生名单，并借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔学生，准时参赛。

小学作文比赛方案 篇4

一、活动宗旨

为配合湖北省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛在我区顺利开展，同时通过第四届青少年儿童书信比赛，培养中小学生的作文兴趣和语言文字表达能力，让青少年儿童在比赛过程中感知中国传统文化和书信的魅力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。

二、承办单位和组织机构

襄阳区教体局、襄阳区邮政局

具体实施单位：全区各中、小学校；各邮政支局、所。

三、参赛对象

（一）天地杯参赛对象

小学3-6年级学生（3、4年级为小学中年级组，5、6年级为小学高年级组）

中学7-9年级学生（分三个年级命题作文）

（二）第四届书信比赛

全区初、高中学校及小学

四、活动实施步骤

1、第一阶段：宣传发动阶段（4月9日—4月15日）

⑴由区教体局、邮政局联合下发《关于开展湖北省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛暨襄阳区第四届青少年儿童书信比赛的通知》

⑵组织各学校及邮政支局召开竞赛动员会

2、第二阶段：组织实施阶段（4月15日—4月17日）

⑴由各学校组织动员学生自愿参加比赛

⑵各邮政支局所与当地学校保持密切联系，及时将学生参赛信封送到学校。

3、第三阶段：写作和邮寄作品阶段（4月18日至4月25日）

⑴学生自愿选择参赛题目进行写作，可同时参加“天地杯”比赛和第四届书信比赛，也可任选其一。

⑵学生将参赛作品分别装入统一的专用挂号邮资信封（每枚售价5元），邮寄到指定的组委会，参赛作品内容应和邮资信封印制的竞赛项目相符，避免错装错投。参赛截止时间为4月25日，以当地邮戳为准。

4、第四阶段：组织阅卷和评奖

1、“天地杯”作文比赛统一参加全省决赛，按一定比例评选一、二、三等奖。同时评出优秀辅导老师20名，组织奖1名，由竞赛组委会颁发奖状。获奖作品奖在刊登在“中、小学生天地”上。

2、第四届书信比赛总获奖面为参赛人数的2%，其中一等奖占5%，二等奖占15%，三等奖占30%，优秀奖占50%。设立优秀辅导老师奖100名；设立优秀组织奖10名。一、二、三等奖及优秀奖分别奖励学习用品文具，也可减免一年或半年的“中小天”订阅费，奖励额控制在总额的2%。优秀辅导老师和优秀组织学校奖励额控制总额的8%。

五、爱心捐助及经费

1、按总额的10%提取爱心助学经费，按人平300元进行捐助，捐助学生由学校推荐，区教体局把关。

2、按总额的5%提取办公经费。

六、其他宣传和支撑措施

区邮政局拿出一定经费用于宣传造势，如在各学校张贴切获奖学生海报等。

小学作文比赛方案 篇5

三年级作文竞赛活动方案

一、活动目的

为进一步贯彻落实小学语文课程标准，营造一个良好的文化氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，特举办此次作文竞赛。

二、参赛对象：

三年级的学生。

三、参赛时间：20xx年6月9日星期四下午两节课的时间。

四、参赛地点：教室。

五、监考老师：由教导处临时安排。

六、评委：除三年级外的语文老师。

七、评卷要求：

1、语句流畅、优美20分。

3、结构完整，层次清楚20分。

4、主题鲜明30分。

5、书写工整，卷面整洁5分。

6、与众不同，新颖，有特色5分。

7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。

8、作文字数不合要求，每少50字扣5分。

八、奖项设置：

设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

九、要求

请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到指定地点参赛。

语文教研组

20xx年6月3日

小学作文比赛方案 篇6

一、参赛对象：全国小学在校学生。

二、作文大赛活动时间：20xx年1月1日----20xx年9月1日

三、作文大赛主题：题目自拟，题材不限，主题不限，文体不限，自由创作。内容生动，文笔流畅，内容积极向上。

四、奖项设置：20xx年暑假公布获奖名单，奖励作者们优厚稿费以及证书一套!

五、投稿要求：

1.件字数不少于400字;

2.文章上需详细注明作者的联系地址和联系电话;

3.如有指导教师，由指导教师撰写评语并在稿件上详细注明指导教师的联系地址和联系电话;(可以以班级为单位上交总体学生的作文)

4.所投稿件必须为原创作品，已公开发表或已获奖的作文，不得参评。一经发现抄袭，取消其参赛资格。

六.投稿邮箱

小学作文比赛方案 篇7

一、组织机构

主办单位：翟庄联校

组长：xxx副校长

副组长：xxx教导主任

组员：各小学负责人

二、分组及奖项

1、大赛分两组进行，小学中年组(3-4年级)、小学高年组（5-6年级）

2、每组均设一等奖2名、二等奖3名、三等奖10名和优秀奖若干名。

3、为奖励教师工作做得好，设指导奖。

学生获奖者发获奖证书，并有奖品。教师只有奖状。

三、程序及要求

（一）选人

每个班级选2名同学参赛。

（二）材料准备

1、稿纸统一分发。

2、3-6年级参赛学生自带碳素笔。

（三）作品装订后分组流水批阅，每篇文章要由两位老师打分，最后成绩取平均分。

（四）比赛时间、地点

时间：5月24日下午。

地点：中心小学二楼白班教室。

（五）获一等奖的文章将发表在联校所出的简报上。

（六）各班5月21日（联校例会）将参赛名单报到组委会。

四、一周内公布成绩，颁发奖状、奖品。

五、写作要求：

1、三、四年级比赛内容：

（1）围绕校园生活写一篇字数不少于300字的文章。题材不限。

（2）我是一个的孩子。把题目补充完整。任选其一。（300字左右）

2、五、六年级比赛内容：

（1）想象作文《我真想……》。提示：把题目补充完整，500字左右。

（2）“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就难有什么成就。”在生活中，你对这句话一定有深刻的体验。比如，与他人合作制作了一份图文并茂的小报等，请你围绕“合作”这一话题，写一件与他人合作完成的事情，题目自拟。任选其一。

六、写作时间：

40分钟。

[优质写作] 作文：我与《新华字典》模板

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写做的作文言简意赅？看完作文5000网《[优质写作] 作文：我与《新华字典》模板》想必你有所收获！

今天，我要给大家介绍介绍我们的老师《新华字典》。

我想大家应该都知道它的作用，但是你们知不知道它的成长故事呢？接下来就让《新华字典》自我介绍一下吧！

大家好，我的名字叫新华字典。是中国第一部现代汉语词典。你们知道吗？其实我最早的名字叫《伍记小字典》，但未能编完成。所以自1953年开始重编，，其凡例完全采用《伍记小字典》。从1953年开始出版，但这并不是第一版。经过反复的修订，最终以1957年商务印书馆出版的《.新华字典》作为第一版。你知道吗？中国为了修订我，可是花了很大的功夫。历经几代上百名专家学者10余次大规模的修订，重印200多次，才让我成为迄今为止世界出版史上最高发行量的字典。

停了《新华字典》的介绍，大家应该感触很深吧！原来我们的这位老师是这样诞生的。

大家曾经有没有得到过《新华字典》的帮助呢？我就有一次。那是我正在看书，有一个字不会读，妈妈正在忙。我急了，来回渡着步。突然，有一样东西在我眼前一晃。对了！我怎么没想到呢？我先依照这个字的部首穴翻到了第78页，再数了数他剩余的笔画，一、二、三、四、五、六、七、八、九，一共九画，并找到了这个字的页数586页，原来这个字练y（窬）。

《新华字典》真是我们的好老师啊！

足球比赛输了作文怎么写5篇

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？小编经过整理，为你编辑了足球比赛输了作文怎么写5篇，仅供参考，欢迎阅读。

足球比赛输了作文怎么写 篇1

我们进行足球比赛。比赛开始，他们先发球，我们的球员赶紧抢球，一脚传给了我，我又传给了他，就这样传来传去，就趁他们不注意，我一脚踢出去，球从他的腿下穿了过去，进来足球框。我们的球员人欢呼起来了。

第二场开始，首先他们抢到了球，一脚踢给了前锋，敌方前锋有两个人，其中一个人一脚踢向我们的球框，我们屏住呼吸，幸好，足球碰住栏杆，反弹在守守门员的手里。真是虚惊一场。

裁判又要发球了，我抢到了球，我在中峰的掩护下，传给了前卫，遗憾的是敌方的后卫把球抢走了，那后卫飞快的传给中锋，不好，敌方中锋要射门了！后卫，快守！，那敌方中锋可不简单，来了一个飞球，踢进了足球框，变成了1比1。

这是最后一次机会。只能赢不能输！裁判发了球，我们队员飞快的抢球，可是敌方队员还没等我们抢到球，就踢上了篮球框，幸好后卫及时接到了球，踢给了中锋，敌方急忙抢球，队友怕敌方抢到就传给了我，我不等他们跑过来就向足球框踢去，对方的守门员急忙接住球。

时间到！裁判喊到，我们停了下来。选择一个足球框比球，我们队员武行一球断定，进了对方的球门。

耶！我们赢了！我高兴得喊到。是的我们靠我们的团结赢得了这场比赛，俗话说：友谊第一，比赛第二。在这场比赛中，我体会到了友谊的力量。

足球比赛输了作文怎么写 篇2

足球的魅力，就在于它是圆的。这一点，是我最近才体会到的。

这个夏天，我们年级组织了一场足球联赛。我们队一路过五关斩六将，杀出了一条血路，挺进决赛。而即将与我们一决雌雄的，是拥有孙宇星、黄泽宇两位校脚的五班代表队。他们目前的战绩是七连胜。

这本应是一场针尖对麦芒的比赛，可也许是对方威名太盛，比赛刚一开始，我们就陷入了被动。开局仅8分钟，孙宇星带球下底传中，黄泽宇接到了球，用他的法宝飞毛腿摆脱了我队后卫，一脚射门，为常胜队赢得了开门红。这一下，他们精神大振，我们却懊恼不已。

比赛继续进行，我们打得更加被动，生怕再被对方攻入一球，所以一味死守。而对方则寻找一切机会主动出击。在第18分钟的时候，孙宇星一脚射门，二比零。

我们都垂头丧气了，看来，没什么希望了。这时队长谭诚把我们召集到一起。他举起足球问：你们看，足球是什么形状的？我纳闷地说：足球不是圆的吗？你是不是急糊涂啦？

他笑了：不错，足球是圆的。只要我们不放弃，只要我们一直坚持给它外力，它就能够一直滚动。只要比赛还

足球比赛输了作文怎么写 篇3

足球比赛

“加油！加油！YEAH！球进了！”一场激烈的足球比赛正在进行。

红队一名队员禁区内犯规拉倒了蓝队队员，裁判果断给了蓝队点球，由蓝队24号主罚。只见他从容冷静地站在点球点，随着“哔”的一声哨响，起脚大力射门，红队守门员判断方向失误，球进啦！蓝队一比零领先。红队队员并没有气馁，反而斗志激昂。在大家的配合之下，3号球员抢点打进了一个角球，双方1∶１战平。

眼看比赛就要结束了，忽然蓝队的20号带球直奔红队大门，把球斜传给了10号。蓝队10号带球，过人，瞄准球门，飞起一脚，划出了一道美丽的弧线。红队守门员用力一扑，可惜没有够到，球进啦！观众沸腾了，欢呼声和加油声此起彼伏。随着一声哨响，蓝队完成了漂亮的绝杀，２∶１获胜！

赛后，双方球员友好握手，场上大家为了各自的球队拼尽全力，场下依然是朋友。

点评：小作者通过细致的观察，给我们描写了一场生动的足球比赛。语言精练，读者有身临其境之感。

足球比赛输了作文怎么写 篇4

今天下午放学后，我们二班要与三班展开一场“生死对决”。

“丁零零”放学了，我们校园“五傻”收拾好书包，约好了一起去看足球赛，我们先陪“大傻”董瑞萌去办公室打电话，然后就奔向了人头攒动的操场。

操场上，双方队员都已经开始向对方鞠躬准备比赛了。好，现在请看我的实时跟踪报到，此时双方的啦啦队，已经做好了准备，随时展开一场“高音喇叭大比拼”。而双方队员都已摆好了阵势，等待哨声响起。佟小胖大喊：“气势上不能输呀！”……全场寂静……“大傻”说：“你这个乌鸦嘴，别讲话！”佟小胖歉意地笑了笑，往后稍稍退了一步。

废话少说，比赛开始啦！首先由俞书源发球，足球准确地滚到了对方队员的脚下，但又被纪颐中给截杀了，他在对方球员之间穿来穿去，只听三班开始喊加油了！我方啦啦队当然也不甘落后，竭斯底里地喊，用声音把三班压了下去。这时，只听我们班的啦啦队发出了“喔”的声音，我刚才光顾着喊加油了，以为我们班输了，忙问“大傻”，只听“大傻”说：“我们班进了耶！”我的这颗心才放了下来。

然而好景不长，球瞬间被一个对手带向了我方领地，虽然我方球员左突右攻，但还是败下阵来。现在，场上的比分为一比一。这时我方换上了两名新球员张博凡和杨攻筹。

接着，场上出现了滑稽的一幕，由纪颐中发角球，我方的杨攻筹和俞书源与对方两名女队员挡来挡去。略为高大的俞书源轻松的挡住了一名女队员，而瘦小的杨攻筹尽管左窜右窜，还是被挡在了身后……

唉！只能下半场再反转着2：1的局面了！不过为了我幼小的胃考虑，我要回家吃饭啦！期待下半场必胜！

足球比赛输了作文怎么写 篇5

社区的足球场上传来一阵笑声。原来是一群可爱的孩子在踢足球。飞翔的足球，飘扬的红领巾，挥洒的汗水，都显示出他们的活力。王叔叔在老板的帮助下慢慢地弯着背走过来，手还不时地颤抖。他看了一眼孩子，转身叹了口气，对妻子说:“当年我是有名的运动员，现在老了，身体不如以前了！”他的妻子微笑着把他扶到远处。小刘是公司员工，几乎每个周末都要加班或者出差。快看！他穿着西装，提着公文包，跑出去赶公共汽车。

当他跑向孩子们时，他忍不住停下来，钦佩地看着他们。他的眼神仿佛在说:“生活的压力太大了。自从大学毕业后，我就再也没踢足球过。真希望能像孩子一样无忧无虑的.生活。”他叹了口气，看了看表，匆匆离开了。体育场旁边的长椅上，坐着一位漂亮的妈妈，温柔的抱着一个可爱的宝宝，静静的看着比赛。过了好一会儿，她低下头，吻了吻怀里熟睡的宝宝，喃喃自语道:“宝贝，你以后要像这些兄弟一样，快点长大，做个运动员！”说完，又摸了摸她的孩子。在一场足球比赛中，谁会想到有老人对过去的回忆，有年轻人对现在的思考，有母亲对未来的希望。在足球场上孩子们的笑声中，有一些记忆，一些想法和一些希望...

关于拔河比赛的作文(汇总5篇)

作文5000网栏目推荐你阅读“拔河比赛的作文”等专题内容。

你平常有写作文的习惯吗？学生时代大家应该也接触过不少写作任务，通过写作文可以更好让我们感受和感悟生活。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，作文5000网编辑特意为您整理了《关于拔河比赛的作文》，仅供参考，希望能为你提供参考！

关于拔河比赛的作文(篇1)

11月20号那一天，我们学校举行了一年一度的拔河比赛。

各班的同学们都来到了操场上，严阵以待。我的心里既高兴又忐忑，高兴的是我们可以大显身手了；忐忑的是如果输了，那多扫兴啊！

我们的对手出来了，是五年级二班。双方入场，老师让我们两班拿绳，我看着旁边的队友，他们双眼炯炯有神，把坚定写在脸上，紧紧握住麻绳，好像要把全身的力量灌输进麻绳里。我在这紧张的气氛里，下定决心，一定要赢得这场比赛。

比赛开始了，我们拼尽全力把绳子往外面这边拔。我回头看见最后边也

是我班最胖最有劲的同学桑文强，他用力握紧绳子，脸憋得通红，眼睛就跟铜铃似的。又望望对手五二班，他们也在拼尽全力的拔着。啦啦队几乎要喊破嗓子了，“加油”声不绝于耳，手也拍红了。

全场的人都在看着绳子上的那个红结，一会儿向左，一会儿向右，总也分不出胜负。没办法，只好加赛。

最后，经过两局的较量，我们五年一班赢得了胜利，控制不住激动的心情，我和我最要好的朋友李永康在操场上跑了好几圈。全班同学也都欢呼雀跃，庆祝这得来不易的胜利成果。

还是团结的力量大啊！

关于拔河比赛的作文(篇2)

你印象中的拔河比赛是什么样的？肯定是把人分成两组，让他们拿着绳子往两边拔来拔去。你甚至会觉得，这有什么好问的，可是我们今天偏偏碰上了一场特殊的拔河比赛。

课上，聂老师说要玩一个游戏，一个在桌子上用尺子拔河的游戏。规则是，只能用一个手指摁住尺子，把尺子拔过线的就赢了。这可真是前所未闻的一个新玩法，大家都激动地等等着游戏开始。

第一局，是严欣怡对阵我们组的戚墨野。只见戚墨野开始做着准备活动，先朝手指吹吹气，再使劲往衣服上蹭来蹭去，说是这样可以说手指的粘力大一些。她的对手严欣怡同学却非常淡定，静静地等在桌边。老师拿着秒表过来了，教室里顿时安静了下来。随着一声“开始”，两位同学都开始使劲拉。严欣怡先占了优势，尺子一点点向她那边移过去。谁知，戚墨野同学却趁着她换手指的时候猛地一使劲，尺子“哧溜”一下就窜

到了戚墨野这边，直接窜过终点线，我们组赢了，我们组的同学高兴得在旁边大喊。

轮到我上场了，我和对手站到桌子旁边来，不知道怎么回事，我看着对手就想笑，笑得都咳嗽起来，笑趴在桌子上了。比赛开始了，我还是忍住强忍着不笑，估计对手被我这个样子弄懵了吧，我一用力，很轻松就把尺子拉过线了。我就这样莫名其妙地赢得了比赛，简直太快了，大家都围过来看时间，仅仅用了４秒钟，老师说创下比赛纪录啦！我们组的同学又欢呼了起来，对方组的同学垂头丧气，他们又输了一局。

第三轮是蒋奥上阵，尺子一直一动不动，他的对手一着急犯规了，我们组又赢了一场。接下来第四轮，第五轮对方组终于扳回了两局。

我们最终以三比二的成绩获得了比赛的胜利。我又高兴又失望，高兴的是我们组赢了，失望的是赛前我想到的一个方法，由于比赛时间太短，都还没用上呢。

关于拔河比赛的作文(篇3)

前几天，我得到了拔河比赛的消息。听到这个消息，我又紧张又害怕，因为我个子小，力气也小，因为我的原因导致我们班输了比赛。

比赛之前，老师说：“因为两个班人数不等，让我参加拉拉队。”其他同学都参加比赛。听到老师这一番话我得心放松了好多。回家时，我还哼着歌呢！不过，我觉得不能参加这次拔河比赛还是有点遗憾的。

比赛时，只见男生使出了全身力气，个个咬紧牙关，不肯放弃。女生也拼命地为他们加油，可是，男生们还是输了，而且是三局都输了。轮到女生上场比赛的时候，竟然三局都赢了。其实女生并不是真的赢了，因为男生悄悄的帮了我们女生一把。我想：我们一班男生并没有输，因为，他们在被二班拉过去一段距离时，还坚持了很长时间，谁也不轻易放弃，我觉得他们是最棒的！比赛结束后我问于金斌：“你在最后为什么不使劲呀？”于金斌回答说：“我使劲了，我把吃奶得劲也使出来了！可是，还是输了。”

女生比赛时，我听到薛泽峰万分痛苦的说：“我的手啊！好痛啊！”我问：“咋弄得啊”他说：“那根绳子太磨手了。”“有那么磨手吗？”我满不在意的说。“当然啦！”比赛结束后，我摸了摸那根绳子，一摸，“天哪！这么磨手。”我想：他们拔得时时候，一定很辛苦。无论结果如何，同学们都是最棒的！

关于拔河比赛的作文(篇4)

双方仍在僵持着，可没有一个敢松懈下来，不过比赛的局面很快有了逆转，是谁扭转乾坤的呢？原来是大胖子章耀瑞。这家伙也不知道吃了什么兴、奋剂，脸上变得通红，突然一下子力气大增，拉倒了1班好几个人。这下子，我们觉得肯定赢了，所以都不使劲了。没想到1班又趁虚而入，把比赛拉回了平手，双方又僵住了。

我们班的啦啦队见状，喊得更使劲了，作为啦啦队队长的沈睿林，带头站在凳子上，大声喊了起来。比赛的气氛一下子又活跃了。我们班的同学们听到了，就像来了一支生力军，一个个鼓起了腮帮子，使出吃奶的劲往后拔。比赛的局面又有了改变，胜利的天平终于倒向了我们这边。“停!”体育老师走向前一步，喊道：“五(2)班获胜!”大家听了，拥抱在一起，又跳又叫，兴奋的心情久久难以平静。

傍晚，我走在回家的路上，眼前不断浮现出今天比赛的场景。“团结就是力量。”我在心里默默地说道。

关于拔河比赛的作文(篇5)

“叮铃铃！”下课铃响了。同学们的心思早已发到了窗外，根本听不见老师在讲什么了。最后，老师宣布星期四下午举行拔河比赛，同学们的魂魄立刻又被拉了回来。来信的欢呼着。

终于，比赛快要开始了。看见上场的是一班后，我心里可没底了，要知道他们班的男生、女生个个都力气很大。全年级看重的冠军队啊！可转念又想“如果我们赢了他们，那岂不是更高的荣誉？于 是，我再次鼓足勇气。我们班的同学紧紧抓住大绳，叉开双腿，微微下蹲。用脚顶着脚，勾住脚，向后微微仰下。

”嘟——“象征开始的哨音想起了。同学们像刚喝了兴奋剂似的，立马紧紧抓住绳子，用力地啦。在前面的用血，两泵的紧紧的。在绳尾压阵的同学，像抓着受惊的野牛尾巴一样，死死不放松。生怕 一眨眼的功夫，这只”大野牛“就”飞“走了。

一旁的啦啦队，是出了吃奶的劲儿，”加油！加油“的呐喊声顿时划破天空。

老师们也不顾形象。”一、二、一、二！“有节奏的喊着。同学们也不落后，但力气是有限的。

决定胜负的钥匙在我们班和一班的”领地“的交界线上摇来摇去，我的心怦怦的跳着，生怕那钥匙不听话的落在一班的”领土“上。”嘟——“宣告结束的哨音响起了！决定胜负的钥匙落在了一班 的”地盘“上。我们输了，我心中的大石头终于放下了。但尽管我们输了，但我们依然很高兴。

那场拔河比赛为我们的留念小学生活增添了精彩的一笔！这又让我知道了：团结力量大啊！

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