学校是家的作文

学校是家的作文模板。

我们怎样才能让自己写好一篇作文？作文是教育中非常重视的一部分，写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。想要写好作文语言“没天赋”可不行，学校是家的作文是作文5000网小编为您整理的与您需求相关的一些信息，本文供您参考，并请收藏！

学校是家的作文【篇1】

校园是给予我们知识的地方，我爱我的校园，但更爱早晨的校园。

当我背着书包走进校门时，就可以看到同学们扫地的身影，爸爸妈妈送孩子上学的身影……，这时候，东方突然闪出了一道光亮，照耀着大地，金黄金黄的，原来是太阳出来了！一阵微风从我的脸颊上轻轻吹过，就好像妈妈那双勤劳的手在轻轻抚摸我嫩嫩的脸蛋。

教学楼前的小树，迎着温暖的阳光，舒展着双臂，希望每一束阳光都能让自己更加健壮，它的枝条就像小姑娘的手臂一样纤细，身体上的“头发”光滑而整齐，绿得发亮。楼顶上的小鸟正在为新的一天到来而庆祝，唱着欢快的歌儿。小草也偷偷地从土里钻了出来，好奇地看着这忙碌的世界。台阶旁的迎春花正在默默地开放，散发出一阵阵沁人心脾的花香味儿，有的还躲在树叶的后面，就像一位害羞的小姑娘，又像是一位做错了事的小男孩，害怕又要挨打了。

晨读课上，无论你走进哪间教师，迎接你的都是一派勤奋好学的景象：有的摇着身子高声朗读，有的邹着眉头轻声背诵；有的趴在桌子上面一个劲儿写作业，也有的侧着脑袋，默默地沉思，有的面对面背好词好句，还有的三五个凑在一起讨论一道数学难题。老师则坐在讲台上帮同学们背书。上课铃声一响，校园里面顿时安静下来了，接着就响起了一阵阵整齐而又洪亮的读书声。

我爱鸟语花香的早晨，更爱这书香四溢的校园之晨。

学校是家的作文【篇2】

我的学校

五年三班 王浩韵

今天，我来充当一名小记者，来介绍一下我的学校吧。

我们学校的大门是用铁做的，大约高2米，长4米，是灰色的。铁门纵横交错，启动电源时，它可以收缩自如。远远望去好像一列小火车。它日夜守护着学校的安全，是一位称职的“铁将军”。这位“铁将军”的头上还有一个“警报器”。每当“铁将军”一动，它就会发出红色的光。

在铁门右边，有一块大理石。大理石上面写着：“昆阳二小”四个金黄色的大字。他们在阳光的照耀下，闪闪发亮。

在铁门左边，是学校的传达室。我们学校传达室的阿公是一位和蔼可亲的老公公。他经常忙里忙外，可他的脸上还是挂着笑容。

我们的学校有2幢雄伟的教学楼，高的有6层，矮的有3层，教学楼里面大约有30个教室。每个教室可容纳40张桌子左右，里面还配了电脑、饮水机、广播音箱等东西。每一个教室靠近窗户的走廊外墙上都有一个kt板。每班同学都能发挥自己的想象，将自己班的kt板搞得有声有色。

在操场的左边是司令台。司令台的背景是“祖国在我的心中”，给人一种神圣、庄严的感觉。在司令台对面的是宣传栏。宣传栏上首边框上写着：今天我以二小为荣，明天二小以我为荣。宣传栏里面蕴藏着很多知识，它是每个班级同学轮流出的。每期主题内容各不相同。比如：儿童节专刊、运动会专刊、百年校庆专刊------。这里面包含了同学们的智慧和汗水。

操场的东西两边还有篮球架。下课了，同学们就在那里玩篮球。他们玩的时候，你追我赶，生龙活虎。

昆阳二小已经经历了百年的沧桑历程，但是我相信：昆阳二小的明天一定会变得更加灿烂辉煌。

学校是家的作文【篇3】

我们的体育是乌镇植材小学。我们的体育是一座百年名校。我们的体育出了一位体育巨匠茅盾爷爷，还有严独鹤爷爷等有名的人物。

我们的学校得过许多奖，有体育方面的，有文娱方面的，有写作方面的，有数奥竞赛的……

我们的学校还是一座美丽的学校。我们学校一年四季都非常美丽。不管是春夏，还是秋冬，只要你来到我们学校，就一定会被我们学校的美丽景色吸引住了。你看：春天，草地上的小草探出了一个个小脑袋，显得那么可爱迷人。树木抽出了长长的手臂，正在风中向我们招手致意。柳树长出了它那长长的头发，变得婀娜多姿，好像一位婷婷玉立的少女。这时，我们学校又开始了新的一个学期。校园里顿时热闹起来，变得那样生机勃勃。草坪像绿色的海洋。我们在草坪上做游戏，好像就在大海里游泳。夏天，草坪上的草长得那么茂盛。树木就像撑开的一把把绿色大伞。我们就在大树下面做游戏，乘凉。秋天，树叶落光了，地上成了一片金色的海洋。冬天下着鹅毛大雪，我们穿着厚厚的棉衣来到学校堆雪人、打雪仗，真是有趣极了。

朋友，你说我们的学校难道不是非常美丽的吗？

学校是家的作文【篇4】

你们曾想过未来的学校是什么样子的么？我就曾想过，下面就让我来给你们讲讲吧！

我未来的学校是一个永远打不破的泡泡，这个泡泡可以阻挡沙尘暴、海啸、地震、泥石流……自然灾害。这个泡泡没有门，只要你出示学员证，再说出你要去的教室，不到一秒就到达目的地了。教室是全自动的，可以自己调节温度，保证让你冬暖夏凉。

老师上课的时候不用粉笔写字，只要按一下黑板旁边的绿色按钮，老师说的话就会自动出现在黑板上。如果想擦掉，只需按一下红色按钮，黑板上的内容就会自动消失，这样既环保又方便。课桌也可以以同学们的身高自动调节高低。

教学楼外面是一望无际的大操场，这个操场大约有20万平方公里，操场上有羽毛球场、乒乓球场、篮球场、足球场……操场中央有一个20xx米的跑道，中间是绿油油的草地供同学们玩耍……

怎么样，很高科技把？

学校是家的作文【篇5】

今天，可是我转学来到新园小学的第一天啊！

早上8点钟的时候，我便被一个年轻的女老师给带进了八班。再这个女老师介绍完我之后，便让我坐到一个比较靠讲台的位置上，下课之后，八班的同学们都兴奋地围着问关于我的问题。其中有一个女生听到我是从实验小学那儿转过来的之后，便告诉我她其实以前也是实验小学的`。我随后便认识了这位女生，她叫冉冉。

我们不一会就成为了好朋友。第二节课的上课铃打响了，是英语课。我比较喜欢英语课，毕竟英语可是我的特长啊。在课上，我也很快融入到了八班的课堂气氛当中，我还回答了两个问题呢。下了课之后，我本来想去饮水机旁去打水的，但是后来因为我们的英语老师小珍老师推荐我去报名口语比赛而最终从办公室里出来时已经打了上课铃了。

不一会儿，午饭时间就到了。不得不感叹一句，新园饭堂的饭菜可真好吃啊！有排骨、炸鸡、白菜、胡萝卜和土豆泥。我和冉冉一起去打饭，结果饭堂的阿姨们听说我是转学生还特地多打了一点儿青椒给我。整个午餐时间，我都吃得津津有味。

下午，我们只上了一节美术课就放学了。这就是我的学校生活，我希望将来我可以和八班的同学们相处的和谐融洽。

精选阅读

精选我是小镇做题家作文

对于学生来说，写作是不可缺少的一部分，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。同时作文要注意文章的思想内容健康，怎么样才能写出来让人过目不忘的作文呢？

我是小镇做题家作文 篇1

小镇做题无错，笑之不如助之

近日，“小镇做题家”火了。在这一些人口中，他是寒门学子自嘲之语；在另一些人口中，他成了对小镇中企图通过“刷题”逆天改命者的嘲讽……众说纷纭之际，私以为，小镇做题本无罪，与其笑之不如助之。

成为小镇做题家，实乃无数寒门学子改变命运的必由之路。正如华坪女中的校长张桂梅所说：“人家说做题对孩子不好，我们没办法，我们只有这个办法！”诚哉斯言，资源匮乏，是小镇乡村的现实困境。能通过刷题走出闭塞，走向宽广，小镇做题家又何错之有？从古代，潜心学习，从上蔡小吏到一国丞相的李斯到如今高呼“考赢一分，干掉千人”的最终得偿所愿的衡水班长，他们无一不是通过看似呆板的学习、做题，实现人生进阶，在贫瘠的土壤里开出花来。海明威曾言：“要想想凭现有的条件你能干些什么。”小镇做题家们，面对稀缺的学习资源，提笔做题，是他们通往新生活的唯一通衢。

面对莘莘“小镇做题家”，我们理当多些宽容，少些嘲讽；多些帮扶，少些冷漠。许多人嘲讽小镇做题家是交际能力缺乏，眼界狭窄的书呆子。殊不知，这背后是他们被匮乏的资源限制在狭小天地里的无奈。刘立宪在《读库》中写道：“真正的怜悯，应当建立在理解上——对他人的弱点的理解。”我们理应认识到“小镇做题家”资源上的短板，看见并认可他们为改变命运做出的努力。我们应停止袖手旁观，将自己的资源优势与小镇做题家们分享，让他们不囿于自己的身份。唯其如此，才能形成小镇做题家与社会的良性互动。

揆诸当下，高三的我们，也在许多场合被冠以“小镇做题家”的名号，他人的嘲笑让我们不安、郁闷。我们自己，也常常陷入自我怀疑的怪圈，与无数“同道中人”一起，自嘲自己的没眼界没资源，以至认为高考没有意义。其实，小镇做题家们最应自助，走出迷茫与自我否定，拥抱自己的缺憾，坚定地在以高考、以做题改变人生的路上走下去。小镇做题家们，一如宋濂，纵然一贫如洗、缊袍敝衣，也从未放弃让自己变得更好的努力，约翰·欧文说：“凡事只要做好了，就不会是白费力气。”小镇做题家们何必为一时的视野狭窄、资源短缺而担惊受怕自怨自艾。曾经的付出，终会在冰封的土地上怒放千万朵蔷薇。

成为“小镇做题家”，无需感到羞愧，也无需受人冷眼。自己不妨提笔，在穷困中杀出重围；他人不妨停下嘲笑，伸出援手，一起向未来！

我是小镇做题家作文 篇2

《家有青年初长成》

基层一载，从文到武，兼修一场蜕变之路。

致所有人才引进的同事们，希望你我的坚持和努力，都会化为力量，我们一路同行，一点点改变基层的面貌!我们可以“嫌弃”它、“吐槽”它，但请我们一定要热爱它，因为基层比任何地方都需要高学历的年轻人改变现状。

小镇实干家而非小镇做题家。

仰望星空的人很多，在小镇上踏着泥泞道路向上走的人，我们不能因为自己满身尘土，就否定自己，我们内心纯真的赤子之心又何尝不似寒冬中散发光芒的启明星呢!我们不曾迷失在大学的校园里，能层层通过人才引进的各项筛选门槛，就足以证明在大学里我们曾是意气少年。在基层亦是，既然“做题家”能让我们接受高水平的教育，那“实干家”同样让我们在任何舞台都能崭露头角，“功成不必在我，功成必定有我”，我们耐得住寂寞和清贫，踏实做事，把剩下的交给基层群众，时间和成绩单会堵住“985废物引进计划”的悠悠众口，他们带给我们的挫败感，终究会变成我们内心不服输的斗气，在基层的苍穹中留下自己的足迹。

Givemefive而非我是“five”。

“Givemefive”给自己鼓掌加油。随着《乘风破浪的姐姐》大热，也让我们接触到了不一样的张雨绮，她由内到外散发出的自信让我们所有人惊叹，也一度被她“憨憨”的个性逗笑，我们需要学习的是积极争取、自信乐观和敢于说不。初到基层，人岗不匹配很容易出现“水土不服”的现象，起初面对天天录表、收集照片的工作，我也曾一度陷入沉思，“我难道录表度过基层么?”当我拿着我的PPT作品和日日积累的微信公众号文案时，前辈们终于承认了我的价值，自此学习强国、共产党员网常出现我的身影。基层最大的梦魇是在层层向下压实责任中让我变得“畏手畏脚”“老气横秋”甚至放弃努力、自暴自弃。前期我们是一路打怪的一起少年，但是经受住磨练之后，我们要变为侠客剑士，将脑中的“智”变为实践中的“刃”，刀锋一出，基层多少事，都在烟雨中。

文武兼修而非只善一桩。

从“坦克”到“输出”，我们要认清的是源源不断的输出也需要充足适时的补给。新时代所需要的干部必定是全方位的复合型人才。，在基层历练中，我把自己从毕业时的财经硕士变为写作能手、PPT制作能手，并将EXCEL·VBA操作和Python操作应用到实际工作中去，将自己从“透明”变为不可复制……要知道只有我们强，才不会被忽视;只有我们人岗相促，才会争取更多的资源，能文能武必是我们基层进阶的“必杀技”。“马太效应”告诉我们强者愈强、弱者愈弱，蝴蝶效应告诉我们初始条件下微小的变化能带动整个系统长期巨大的连锁反应，不要在基层工作中“挑肥拣瘦”，“瘦”的工作一样可以让我们另辟蹊径，凸显人才实力，着眼于小事，成就与积累。

恳请更多的优秀人才引进的同仁们走到基层，曾经我们站在高等院校的顶端，接受教育的洗礼。如今在基层，我们要把母校和社会对我们的教导化为实践的动力，回馈到基层建设中。基层的人才结构越高，那未来发展动力越大，基层的青年的样子，也成为未来基层的发展的样貌!

我是小镇做题家作文 篇3

《@基层干部“小镇”亦能走出“大人物”》

近日，“小镇做题家”破了千万人的防，用居高临下的视角去讽刺别人的努力都是极其狭隘的，我们靠着无数名“小镇做题家”才有了今天的民富国强，无论是芦台小镇的“氢弹之父”于敏教授，还是怒江边上“溜索小孩”余燕，每一位为了梦想而努力拼搏的“小镇做题家”都值得被肯定。正如出身“小镇”，如今扎根基层的你我，在基层的广阔天地砥砺品质、增长才干，增进与群众的感情，在大有可为的时代大有作为，终将成长为基层一线的“大人物”。

“埋头苦读”的你，用“艰苦奋斗，玉汝于成”的意志，成长为基层考场的“赶考人”。

曾经的你无数次在寒风中翻动书页，在闷热的教室里忍受孤独，不知不觉在“埋头苦读”中磨炼了“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的意志。如今扎根基层注定是枯燥寂寞的，相比城市的灯红酒绿、纸醉金迷，基层工作点多面广、生活单调，这就需要基层干部克服心浮气躁，虚心学习充电，切不可因过去的“辉煌”而自大自满，甚至停滞不前，要果断跳出“舒适圈”，保持“归零”心态，不断充电赋能，在抗击疫情、乡村振兴、基层治理等急难险重的岗位上经风雨、见世面，在危急关头迎难而上不退缩，逢山开路、遇水搭桥，时刻保持头脑清醒，将扎根基层作为一次人生大考，始终保持奋斗的姿态，守住清贫，耐住寂寞，交出一份出无愧自己、无愧群众、无愧时代的优异答卷。

“不善交际”的你，用“一枝一叶总关情”的情怀，成长为人民群众的“代言人”。

有人嘲讽出身“小镇”的你不擅长交际、处事不够“圆滑”，殊不知不屑于“溜须拍马”、不沉溺“灯红酒绿”、不喜欢“江湖义气”的你才是群众需要的“自己人”。新时代的党员干部被摆在“全社会的聚光灯下”，人民群众不仅“眼睛是雪亮的”，互联网时代也赋予了他们“嘴巴是自由的”，由此可见，每一名干部的“状态”，群众都看在眼里，记在心中。作为基层干部，要把有限的精力专注于群众的需求，不打官腔，不走形式，扑下身子，深入“田间炕头”唠一唠“家常”，把群众的呼声作为第一信号，问需与民、问计于民、问情于民，解决好人民群众的操心事、烦心事、揪心事，做好与群众日常生活息息相关的“民心工程”，努力做好人民群众的“代言人”，用朴实无华的实际行动让人民群众真正得到实惠。

“出身寒门”的你，用“我辈岂是蓬蒿人”的自信，成长为乡村振兴的“探路者”。

从发展种植业、开办农家乐，到成为非遗传承人、发展农村电商，再到开发乡村旅游、创办小微企业……近年来，越来越多返乡创业人员用坚持、专业和热爱在基层的广袤田野上挥洒汗水，为乡村振兴注入了强劲动能。作为扎根基层的党员干部，要将对建设家乡的炙热情怀和对家乡建设发展贡献智慧力量的强烈愿望，作为助力乡村振兴的强大内生动力，肯学习，善专研。家乡目前所处的振兴发展形势和重大机遇，也为广大基层干部提供了干事创业的广阔舞台，更是增长才干的成长“摇篮”。我们要将所学的专业知识、开阔的视野、活跃的思维和对市场需求的精准把握融入到建设家乡的生动实践中，在实现自我成长的同时，也让更多人看到乡村振兴的机遇，带动更多人投身乡村振兴这片热土。

我是小镇做题家作文 篇4

同铺青云道，共赏长安花

“小镇做题家”的被热议，让出身寒门而通过应试实现人生进阶的学子重回大众视野。因为个人背景导致“缺乏一定的视野和资源”，展现在这些苦读学子面前的是否仍为青云之道？从个人、他人到社会，我们要做些什么才能让“面壁十年图破壁”的寒门学子亦能采撷到云端的“长安花”？这个问题亟需思考。

社会应有借力的“好风”。“小镇做题家”是贫富差距显著、社会资源分配不当的结果。为寒门学子正名，给寒门学子提供更多的上升渠道，社会应尽先担责。门类多样的助学金，“绝不让任何一个学生因贫穷失学”的誓言，助力个人发展的贫困生专项扶助计划，社会正以“看不见的手”竭力调正社会天平，避免各类资源集中流向本就占优的一方。广阔的海洋才有金鳞鱼跃，辽远的天际才有鲲鹏腾飞，蓬勃发展的社会才能为“小镇做题家”提供更多不依赖于个人背景的机会，“筚路蓝缕，以启山林”的奇迹才可重现。

他人应有包容与善意。法国作家蒙田有言：“我们的生命，像世界的协奏曲，由相异的因素组成，由各种各样的声调组成。”面对依靠个人努力而改变命运的“小镇做题家”，背景较为优越的旁人理应放下猎奇的心态和高傲的嘲讽，对寒门学子因先天背景所导致的局限表示宽容、理解，必要时给予和善的帮助。对寒门学子的不懈努力和艰苦卓绝的成功，应报以诚恳的敬意。“做人谦虚第一好，学问茫茫无尽期”，冯梦龙曾写下这样一句诗。面对他人时的谦和与否，折射出自己内心的良善与无。多些友善，少些敌意，“小镇做题家”应是康庄大道上风尘仆仆而来与你并肩策马的良伴，而非居心叵测的落魄劫匪。

个人应有“走出去”的决心和行动。张桂梅校长曾坦言“没有办法，我们只有做题这个办法”，但华坪女中的学子们拥有的不仅是苦读十年的磨练，还有经磨练后走出大山的毅力和韧性。“藏器于身，待时而行”，“小镇做题家”们所缺乏的资源和眼界，可以用“不破楼兰终不还”的决心和力量填补。走过的每一步，写下的每一笔都作数。用树枝在煤渣上书写，抑或以上好的墨水在宣纸上作答，对答案的正误都无甚影响，重要的是那些披星戴月的征程里，只有躬自践行才能寻到的“视野”与“资源”。

时代的春风应平等而和煦地吹过每一位马鞍上的得意书生，长安城里的锦绣也为每一位以笔为剑的勇者盛开，青云路应共同铺就，“小镇做题家”应可为人生的赢家。

我是小镇做题家作文 篇5

《用“小镇奋斗家”为青春署名》

从大学毕业考录选调到乡镇工作已经快三年的时间，三年时光让我熟悉了基层的风俗人情、让我学习到与群众沟通交流的方法、让我认识到小镇工作的千头万绪。我深切感受到小镇虽小，却也是广袤祖国的缩影，正是这千千万万个小镇组成了如今站在世界舞台中央的强盛中国，正是亿万小镇人民团结一致不懈努力推动祖国以坚定步伐迈入建设社会主义现代化国家新征程。从“小镇做题家”奋斗到象牙塔，再从象牙塔回归小镇接续奋斗，过程中我始终坚信，成为助力乡村振兴、推动基层建设的一分子，成为一名“小镇奋斗家”是所有党员干部对自己灼灼韶华的光荣见证。

不忘入党初心，践行奋斗使命。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，人民始终是历史的创造者。从“农村包围城市”这一革命道路的确立，到小推车推出来的淮海战役伟大胜利，再到脱贫攻坚战取得全面胜利这一伟大成就，无不彰显着人民才是历史伟剧的主演，是决定党和国家前途命运的根本力量。“必须坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，并落实到各项决策部署和实际工作之中。”全国最广泛的人民在基层，最牵挂的人民在基层。“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。”党员干部要时刻自省是否切实扎根群众，是否一切工作以群众利益为出发点。要牢记为人民服务这一根本宗旨和初心使命，坚持到群众中去、到实践中去，用实际行动去解决群众的“急难愁盼”问题，不负入党初心、践行为民宗旨。

坚定理想信念，锚定奋斗道路。牢固树立人民群众的主体地位，尊重人民群众的首创精神，是唯物史观的根本要求。如果说为人民服务是党员干部的初心使命，那么坚定理想信念、擦亮信仰底色就是为人民服务的力量源泉。党员干部如果落入“只讲功利不讲理想、只讲私欲不讲信仰”的泥潭，忽视政治理论学习、漠视树立信仰信念，就会导致唯物史观的严重缺位，就会迷失实现人民对美好生活的向往这一奋斗目标，就会失去最广大人民的广泛有力支持。党员干部必须把稳信仰之舵，用党的最新理论成果武装头脑，切实体悟党的创新理论蕴含的思想伟力与真理力量。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断把为崇高理想奋斗的实践推向前进，不断将强大的理想信念灌输在为人民服务的事业中。

树立群众导向，提升奋斗能力。每年的中央一号文件无不关注着“三农”工作，与基层群众生活息息相关的一切都始终是党中央关注关心的焦点。今年的中央一号文件强调“突出实效改进乡村治理”，改进乡村治理重在改善民生、提升服务效能，这就要求党员干部在落实上级决策部署的同时全面提升服务群众能力。服务群众要把握两个方面，一是从人民汲取智慧力量，二是由人民评判工作得失。从家庭联产承包责任制到乡镇企业异军突起，每一个方面经验的创造积累，无不来自基层群众的实践和智慧。党员干部需扑下身子亲身征询于田野、虚心问计于百姓，从小镇的泥土气息中学习群众智慧，用群众智慧提升工作方法。“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”坚持发展成果由人民群众评判，将人民拥护与否、赞成与否、高兴与否作为衡量一切工作得失的根本标准，尽快凝练出一套“以人民利益为中心”的群众工作法，提升群众工作能力，形成与基层人民群众的血肉联系。

我是小镇做题家作文 篇6

《了不起的“小镇做题家”》

近日，“小镇做题家”这一网络热词遭到了大多数网友的极力反对，它的本意是指出生小城镇，埋头苦读、擅长应试的青年学子通过高考实现了人生的进阶，却发现现实与理想差距甚大，即使靠多年苦读，也无法追平原生家庭和出生带来的巨大差距。短短的五个字，否定了大多数靠求学改变命运的学子寒窗苦读的努力，凉了所有“寒门贵子”的心。

“我始终认为我们接受高等教育的目的不是为了摆脱贫困的家乡，而是为了帮助家乡摆脱贫困。”这是绝大多数青年学子的理想信仰和人生追求。“小镇做题家”不应该是贬义词，它是茁壮成长、积极向上的代名词。身为基层青年干部，我们都是“小镇做题家”，我们靠自己的努力走出大山又回到大山，梦想着有一天能够改变大山，这不是一句简简单单的“小镇做题家”就能否定的，我们会继续做好“题”，当好新时代“答卷人”，在基层广阔的天地里大有作为。

做“我辈岂是蓬蒿人”的意气风发题，当坚强自信的答卷人。从黄国平逆天改命的现实版“送东阳马生序”，到黄文秀为村民脱贫致富倾注全部心血和汗水，再到张桂梅立志帮助贫困山区孩子走出大山，谁不是在泥泞挣扎中走上大道，谁不是从明知不可为中实现人生有为。初入基层工作的青年干部，应当以高标准严格要求自己，凭借着青年人的热血和活力，在一个个困境中完成一次次蜕变，在每一次的蜕变中总结经验、磨炼本领。在自强不息中建立本领自信，在基层工作中锻炼生存能力和认识社会的能力，担当时代使命、练就过硬本领，把基层工作想在实处、干在实处。

做“头悬梁、锥刺股”的发扬踔厉题，当艰苦奋斗的答卷人。百年前，周恩来说：“为中华之崛起而读书!”今日，奋斗十余载的“小镇做题家”们，在堆积如山的课本里埋头苦读，在父母期盼的眼神里抵抗压力，终于经过中考、高考、考研、考编，杀出重围、拼尽全力为自己打造了一条长坂，希望自己能站上更高的舞台，为社会做更大的贡献。身为基层青年干部，我们已然经历过这个阶段。步入基层工作，更应当发挥“小镇做题家”克服困难、勤奋学习、艰苦奋斗的精神，把人民群众对美好生活的向往当成试卷、当作考题，在平凡的岗位上顽强拼搏、脚踏实地，始终保持奋斗的姿态，为基层事业注入自己的青春力量。

做“一枝一叶总关情”的壮志凌云题，当为民服务的答卷人。“解决问题的宗旨，就是为人民服务，老百姓都能够顺心满意，我们这个国家才能越来越好。”如今，一批又一批的“小镇做题家”成为了新时代的医生、教师、科学家等，大家都在自己的岗位上发光发热，实现着儿时为人民服务的志向。而我，也通过公务员考试，积极投身到基层一线，加入到建设祖国主战场、服务群众的最前沿，静下心来从小事做起，从细微之处入手，贴近群众，听老百姓想要什么、想干什么，并尽全力去帮助他们。当身穿红色志愿服出现在每一个田间地头、每一户农家小院的时候，我都无比骄傲和自豪。

最后，借用鲁迅先生的话与大家共勉。“愿中国青年都能摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火”。

我是小镇做题家作文 篇7

“小镇做题家”不应沦为群嘲对象

随近期“明星考编”事件发酵，“小镇做题家”再度成为热议话题。在一些流量大v舆论引领下，“小镇做题家”竟一度成为“蛤蟆想吃天鹅肉”、“刘姥姥进大观园”等恶性标签的代名词。但笔者认为，我们必须端正对其的看法，“小镇做题家”不应沦为群嘲对象！

首先，什么是“小镇做题家”？是指出身底层，以高考为进阶途径的一批学子，曾是这个群体感慨自身资源视野匮乏的自嘲话语。“小镇做题家”之所以存在，本就是因为高考正是在我国这样一个人口大国中较为适应经济发展水平且趋于公平的选拔方式；正是“无贵无贱，无长无少”，对所有学子而言都相对公平的晋升通道；正是国家为防止阶级固化，促进人才流动，提供给这批“寒门学子”实现“人生进阶”的机会。正如张桂梅校长曾说：“我们只有这个办法！”因此，它存在，它合理。

至于为何互联网上会引发这样宏大一场对“小镇做题家”的声讨，浅而观之，是互联网使用对象本就是时间精力经济能力都较为优越的群体，我认为这部分人中声讨做题家的大致可分为两种心态。第一种是对“让孩子的青春被题海淹没”的担忧。这种本意算得上是关切，但又何尝不是自己生而享受一定的资源特权后的“共情无能”？第二种就更居心叵测，是借用父母辈资源砸出来的“上层阶级”看不惯“小镇做题家”有挤占自己权利之势，便利用导向性话语对其进行舆论攻击。

深而挖之，这何尝不是“躺平文化”席卷的产物？当我们被良莠不齐而碎片化的赛博信息洗脑“无为人生”后，自然会对突然出现在视线中的“奋斗逆袭群体”感到排斥，做出应激反应，企图用舆论同化更多人，乃至“做题家”群体。

由此观之，群嘲“小镇做题家”实是一场盛大的闹剧，是被娱乐资本躺平主义洗脑的特权阶级一场站着说话不腰疼的自我高潮，是扭曲的价值观内化于部分当代人的鲜活体现。

当然，以上所述并不是在鼓励机械化地培养高考机器，只是我们在做出一些优越感溢出的所谓批判之前，应换位思考时代压在个体肩上的重量。从根本上使“小镇做题家”得以享受多彩人生，拓宽视野的途径，是晋升通道的开辟，是教育资源的平衡，是贫富差距的缩小，是现代化教育体系的完善。在此之前，国家应多一份引导，社会应多一份包容，个人应多一份理性。“小镇做题家”不应成为群嘲对象，奋斗之人不应沦为堕落文化的牺牲品。

我是小镇做题家作文 篇8

《@选调生争做大山的儿女》

近日，“小镇做题家”一词被广泛讨论，它指的是出身小城镇或者农村，埋头苦读，擅长应试，缺乏一定视野和资源的青年学子，当初被高校学生用以自嘲的词语如今在网络上重新掀起讨论巨浪。

同时以时代楷模黄文秀为原型的电视剧《大山的女儿》正在热播，这位广西百色市乐业县新化镇白坭村的第一书记，从农村出来，又返回农村建设家乡，她不求稳定安逸，求“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，她用生命为我们诠释了“小镇做题家”的真正含义，“小镇做题家”不该是个贬义词，它应该是积极、努力、奋斗、奉献的代名词，我们是“小镇做题家”，我们是基层选调生，我们愿意争做大山的儿女，在基层工作上，用青春书写田野，用脚步丈量土地，从“小镇做题家”转换为“基层实干家”。

发挥“小镇做题家”的努力精神，做“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的实干家。白坭村第一书记黄文秀为了融入村民生活，从进村开始就学习柳州话，入户走访，心系百姓，使得村集体收入翻倍;华坪女高校长张桂梅，扎根边疆教育一线40余年，建立全国第一所全免费女子高中，为2000多名贫困山区女学生圆梦大学。他们用行动告诉我们何为努力，何为奉献，何为实干家。吾辈选调生初入基层，必会苦心志，劳筋骨，饿体肤，应当俯下身子，尽心学习，谦虚请教，在乡村振兴一线扎根，在复杂的环境下磨炼，知道惠民利民的政策，了解村民锅里的饭菜，拿得起笔杆，种得出粮食，拿出为了高考风雨兼程刷题的那份拼搏，为群众办难事、急事、实事，把群众的满意度作为高考试卷的答案，做一名全心全意为民服务的实干家。

发挥“小镇做题家”的勇敢精神，做“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的探索家。高考奋斗十二载，是半夜挑灯夜读的灯光，是闷热教室的朗朗读书声，是堆积如山的试卷和课本，是勇敢地和课本作斗争，换来高校的读书机会和科研机会，这些学子不仅仅是“做题家”，更是勇敢的象征，勇敢走出大山，为了自己的求学路勇敢拼搏。身处基层，发挥“小镇做题家”不怕苦、不怕难精神，任何情况都不会打退堂鼓，为了村民的幸福生活而勇敢拼搏，像高考成绩出来那天一样，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，把村民的幸福生活目标当成自己的试卷，遇难题，勇敢上，做错了就再探索，再拼搏，终将得到自己的正确答案，在这份试卷上，会看到群众的笑脸，会成为乡村振兴的探索家。

发挥“小镇做题家”的积极精神，做“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的追梦家。选调生心里都有一个梦，一个造福一方水土的基层梦。“我将无我，不负人民”激励了广大基层工作者，他们积极向上，团结奋进，为乡村振兴迈步做出贡献。我辈青年拥有无限发挥的思维，拥有想干就干的巨大潜能，懂法律，知电商，犹如滚滚活水涌入农村，这是巨大的宝贵财富。我们要不忘初心、牢记使命，即使在乡村一线会受到很多磨炼和打击，但是我们要做“打不死的小强”，多摔几次跤，多蹚几次险河，积极面对，到群众队伍中去，像备战高考一般，题不会做不罢休。群众的事情没办好不罢休，工作没完成不罢休，没有造福一方水土不罢休，没有完成自己的基层梦不罢休，做一个积极向上的追梦家。

出生大山，走出大山，回归大山，做大山的儿女;接受高等教育后，为家乡建设奉献，成为“小镇做题家”走出大山，接受新的知识，现作为“基层实干家”返回大山。“小镇做题家”是褒义词，它代表的是努力奋斗的大山儿女，代表的是有梦想、有热血的青年。

我是小镇做题家作文 篇9

小镇做题家，亦是大城梦想家

“小镇做题家”本是自嘲自身从小地方出来，缺少眼界和资源，但如今却成为了一种被群嘲的现象。当考试成为大部分人的唯一选择，小镇做题家或许是他们身上撕不掉的标签。但在我看来，小镇做题家并没有什么不好的！

做题，也是提升自己的途径。近年来，做题仿佛变成了人人厌恶的垃圾，到处都是“做题不好”类似的言论。在我看来，我们真真正正应该反对的是“死做题，硬刷题”。而对于出身寒门，出生在小地方里的人，做题也可以开拓他们的现野，不失为一个提升自己的方法。“思而不学则罔”，思就好比于我们的学习，而学就是做题。将那“思”灵活运用便是“学”。“小镇做题家”听上去仿佛可笑，可他们也同千万个的“大城做题家”们一样，心中怀揣着自己对未来的期望。“小镇做题家”也是“大城梦想家”，只不过他们的办法只有做题这一个。

有的人说，“小镇做题家”是善于做题，但是交际能力一般，眼界缺乏。这是因为他们将自已的绝大部分时间都交给了题。他们做题不是为了提高自己的交际能力或眼界，而是作为一个踏板，一个帮助他们走向一个更大的舞台的阶梯。如丽江华坪女子高中，从中走出了一批又一批的“小镇做题家”，她们有的一开始确实是交际能力不强、眼界缺乏，可是当多年过后，她们中已经出现了各行各业的精英人物。“小填做题家”的初衷是为了更大的舞台，对于他们来说小镇甚至大城都不是他们的终点。他们每人心中都藏着一个梦想，每一层台阶都是他们成功的基石。

对于那些所谓的“小镇做题家”们，他们无法决定自己的出身、无法决定自己的天赋：或小镇、或大城；或天才、或平庸。他们能做的便是依靠努力实现自己的价值，这是唯一他们可以决定的。“天生我材必有用”，是对自己的信念；“会当凌绝项，一览众山小”，是他们不变的志气……由此观之，小镇做题家，亦是大城梦想家。或许当年走出去的那些小镇做题家已经成为自己心中的那个“大城梦想家”，然后他又回到当初的那个小镇，鼓励那里的青年学子做一个“小镇做题家”，因为只有出去，方才知道外面世界的美好。

正如一个小镇做题家所说：“我做的不是题，而是一块足够撑起我未来的踏板！”是的，小镇做题家，亦是大城梦想家！

我是小镇做题家作文 篇10

扩视野培能力，破“小镇做题”之局限性

随着明星考编等一系列爆点事件的发生，“小镇做题家”重回人们视野。“小镇做题家”代指拥有优秀的应试能力，却因出身阶层的局限，缺乏一定的眼界和社会资源的青年人。依我看，其不应该成为嘲讽对象。社会应加大对这些优秀青年的培养，取长补短，扩充他们的视野，提升他们的能力，让“小镇做题家”发挥所长，破除局限，贡献社会。

不可否认，“小镇做题家”亦是对强大应试能力的肯定，是现行信教育体制下选拔的最优秀人才。从感谢贫穷的中科大大博士黄国平，到“生活以痛吻我，我却报之以歌”的北大毕业生肖清和，他们都出身寒门，却凭借过人的应试能力实现了人生的进阶。逆袭的脚本，也被千千万万“小镇做题家”复制，他们坚信“读书改变命运”，拥有优秀的文化知识储备和强大的应试抗压能力，终被社会认可，这正是教育公平的有力诠释。“小镇做题家”们的能力并非逊色，而是需要将优秀能力转化为贡献社会动力的契机。

因此，“小镇做题家”的背后，社会资源分配的问题浮出水面，我们呼唤更加公平高效的社会资源分配机制，使千千万万“小镇做题家”拥有提升其他方面能力，拓展视野的渠道，实现真正意义上的人生进阶。

华坪女高校长张桂梅的长叹敲响了素质教育落实的警钟：“我们没办法，我们只有（做题）这个办法！”除了做题以提升应试能力，素质教育的推行，也会给出身农村或小城的孩子们全面了解世界人生的另一途径。大力的推行素质教育，让“德智体美劳”全面发展，不再只是一张空头支票，让“小镇做题家”们足不出户便能体验了高水平的素质教育，拓宽宽视野，培养多元兴趣，同样也提升了多方面的能力。

“小镇做题家”之局限，也要善于利用科技手段。日新月异的互联网世界，为远在农村小城的孩子们提供了了解万物的又一捷径。随着大师们纷纷投身短视频平台做科普，优秀教师为“双减计划”录制网课，知识吸收渠道变得愈发多元，我们不再只有通过“做题”来了解万物这一条乏味的途径。科技的普及，亦会助力“小镇做题家”们反哺社会。

“小镇做题家”的爆火，恰是思考教育方式的良好契机。要让优秀的人才反哺社会，就要破除其发展局限性，通过多元手段扩展“小镇做题家”的视野，提升其能力，让“小镇做题家”成为了全方位优秀的代名词。

[优质作文] 作文：家是温暖的港湾精选

万事开头难，心得体会作文亦是如此，你肯定为了充实自己作文素材库而来！那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《[优质作文] 作文：家是温暖的港湾精选》的文章，希望是大家的不无小补！

有一首歌唱道：“家是温暖的港湾，有爱的地方再由他才有它。”家里处处充满着爱，我们因为有家才幸福，才感到快乐，同样，学校也是个大家庭。

在我们班级这个大家庭里，处处洋溢着温馨的气氛，有关爱，有友情。一次，在体育课上，我和同学们在一起追逐玩耍，正当玩得起劲的时候，一个同学突然从单杠上摔下来，掉进一水坑里，弄得满脸是泥，我们一边报告老师，一边赶紧扶起他。这时老师也慌忙赶到，看到这情景，也没有责怪那位同学，而是帮他洗了洗头，然后嘱咐他，下次做运动要小心，安全第一，别再弄个倒栽葱了。

同学们的关心，老师的关怀，让我感受到了家班集体这个大家庭的温暖，只要我们人人伸援手，处处献爱心，相信我们社会大家庭更加温暖。

学校是我家作文精选

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？为此，小编花时间整理了学校是我家作文精选，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

学校是我家作文(篇1)

我家在学校边

   我家住在学校边，每天上学放学方便极了，上学比别人晚半个小时。听说我们班有个同学住得很远，父母又忙，每天自己走路去学校，比我早足足有一个半小时起床，想起来我都可怜的同学。

   要是有什么作业落在家里，那可比别人要好多了。一个电话，就能送到，不会像别的同学那样，被任课老师狠批一顿，还要扣分，如果经常不带，还要打电话通知家长，有好多同学因此很羡慕我。

   周末还可以去学校打球跑步，别人保安不让进，我只要亮一下校讯通，一切就完事了，也不用大老远跑去体育馆，而且那里人又多，去学校是再好不过的选择了。

   有时周末老师也会把我叫到学校帮她做一些事，一些人认为这很麻烦，但我认为这很光荣，而且每次去都有礼物。

   住在学校边真是太方便了，好满意这个住址。

学校是我家作文(篇2)

同学们，如果请你用一句话来形容你对学校的感觉，你会怎么说？或许有人会说：学校就像是一片沃土，可以让我们尽情地汲取知识的养料；也有人说，学校就像是一片乐土，让我们在这里健康快乐的成长。可是我想说，学校是我们的家，让我们得到关爱，感到温暖，觉得舒适。真的，对于我们而言，一周七天的时间我们有五天都是在学校度过的。在我们的心中，学校早已成为了我们的第二个家。

试想，当你沐浴着和煦的春风漫步在校园的林荫小道时；当你迎着沁人心脾的花香，在曲径通幽的中心花园流连忘返时；或者，当你学习了一天，带着满身疲惫回到宽敞舒适的学生公寓休憩时；你难道没有宾至如归的感觉吗？驻足在校园的任何地方，如果不是亲耳听到那琅琅的书声，悦耳琴声，或亲眼看见那宽阔的足球场，欢快活泼的学生娃，你肯定不会觉得自己正置身于一所校园里，而是来到了一个环境舒适、和谐美丽的住宅小区。

让学校像家一样的舒适美丽，让每一个学生在这里受到美的熏陶，感到家的舒适，这正是我们学校独特之处。不仅如此，在学校里，我们还常常有家一样的温暖和快乐。

忘不了刚上初中住校的那些日子，面对陌生的环境和人群，我真像是一只看好掉队的大雁。举目无亲，无依无靠，是老师的话语驱散了我满身的孤独；是老师温柔的微笑拂去了我满脸的愁容。忘不了和我们朝夕相伴的老师，在讲台、在宿舍、在食堂、在开水房、在学校的每个角落都能看到她那美丽憔悴的身影。同学想家哭鼻子了，找老师；同学生病了，找老师；同学没生活费了，找老师；同学犯错误了，找老师；事无巨细，只要老师在我们身边，我们便有了依靠，有了安全感。在我们的心中，都是俨然已是我们在学校这个大家庭的一们母亲，在她的带领下，我们全班六十几名同学亲如兄弟姐妹。大家一起生活，一起学习，互相帮助，互相爱护，有温馨相伴，有快乐相随；家，不就是这样吗？

在这所学校里读书，我不仅能学到知识，而且还能感受到家一样的舒适美丽温馨快乐，我还有什么理由不去热爱她呢？同学们，如果我今天的演讲能在你内心深处掀起一层涟漪的话，那，请你珍惜在这个学校的每一天吧，请用你温柔的心去呵护校园的每一朵花，用你勤劳的双手去清除校园里每一片垃圾，用你正直的眼睛去审视每一寸雪白的墙；用你的美德去爱每一个人，每一张桌椅，每一盏灯，直至每一个角落！

学校是我家作文(篇3)

作为一个寄宿生，学校就是我的第二个家。其实我挺盼望假期的，总想着给平日忙碌的心灵放个假，可是——

端午小长假的最后一天下午，我刚走进教室，亲切感就扑面而来。终于回来了！才三天没见，熟悉感和重逢的喜悦就如潮水般涌上心头。我坐在位子上，贪婪地凝视着这个家里的每一个人：叽叽喳喳满脸兴奋的同桌、后排调皮捣蛋的男生、还有一脸严肃不苟言笑的老潘，我的心一下子安定下来——家，这个温暖的字眼，它总有一股神奇的力量，赋予我充满希望的向上动力和无与伦比的心安。我坐在教室里，争分夺秒奋笔疾书，心里却无比踏实。

宿舍是我家。每次回到宿舍，躺在自己的小床上，与舍友们嬉闹、说笑一会儿，温暖就包裹了我的心。这是一种依靠，更是一种责任，当我把一双鞋轻轻放回鞋架时，我感觉得到；当我与舍友合力换好一桶水时，我感觉得到；当我认真地扫过每一块地面时，我感觉得到……这是我们六个人共同的小家，我们生活在这里，必须肩负起对家的责任，用一言一行维系着它。每周五我要暂时离开它时，我总是仔细地叠好每件衣服，把牛奶、水果整齐地码到柜子里，细心地收拾好行李。再回头看它，宿舍里的一切都显出了别样的美好。这一刻，我突然感到对它的依恋如丝线般缠进了我的青春，扯不断，理还乱……

短短一年的时光，从生疏到熟悉，我已经融进了这个“家”里。这个家，家里的每一个人，都维系着我青春的思绪，不知不觉，我已经离不开它。它是我心中一盏明灯，指引着我走出迷惘；它是我生命的驿站，指引着未来的方向。我只希望，有一天，当我从这里走出去，潇洒地朝它挥手时，它将以我为荣！

学校是我家作文(篇4)

那是一个烈日当空的中午，小刚悠闲地添着他刚刚买来的雪糕，而那干净的地面也被他在上面扔了一张雪糕包装纸，给一向美丽的校园“平添”了一抹黑点，很是刺眼。

当小刚正想离开时，我从容不迫地走了过来，对他说：“你怎么能随便把纸仍在地上呢？赶快把它捡起来，没想到小刚却不以为然地对我说：“一张纸有什么了不起？我想怎么仍就怎么仍，关你什么事？”我被小刚的这番话激怒了，我握紧了拳头，皱起了眉毛，准备教训教训他。当我正要打他时，“叮零零——”一镇清脆的铃声打翻了这个残局，使残局转危为安。

“叮零零——”又是一阵铃声传来。下课后，我准备再去找小刚，心想：硬的不行，来软的，于是，我见到小刚的头一句话就是：“对不起，刚才是我错了。可是你知道吗？校园是我家，清洁靠大家。我们每个人都应该……”

小刚静静地听完了我说的话，很羞愧，脸一下子涨的彤红。他不好意思地对我说：“对不起，我不应该把纸扔在地上，我现在就把它捡回来。”说着，他蹲在地上把那张纸捡了起来，一边捡一边念叨着：“校园是我家，清洁靠大家。校园是我家……”在他的带动下，有许多同学在下课后主动捡仍在地上的垃圾。小圆的环境变得越来越好。

“校园是我家，清洁靠大家。校园是我家……”它像一首乐曲时时响在我的耳畔，处处提醒我们要保护环境。

学校是我家作文(篇5)

逸夫小学，一个响亮的名字，牢牢记在每个学生的心中。那让人听了就会奋发图强的办学理念读书和健身不可辜负，担当与感恩方能行远，我努力做到全部践行。

读书

我在课余时间会借几本班级里的书，然后细细地品读几遍，再归还到书架上。

健身

每次上体育课都要练习跳绳和跑步，我很开心。同样，我们学校的花样跳绳也在凌源市第六届中小学生运动会上进行了展演，还有几次，在大型活动上得到了人们的夸赞。马上，我们学校又要举行一次跑操比赛，希望我们班能得到优异的成绩。

担当

操场上的每一块纸片都应该被我们拾起，扔到垃圾桶里。有一天，风刮得厉害，把楼上班级里的卷子都刮飞了。下课时，我捡到了几张卷子，我没有扔掉，而是送到了他们的班级里。丢卷子的人很感谢我，我说：不客气。

感恩

我们要感恩老师教我们知识，指导我们做人，也要感恩父母养育我们，更要感恩所有对我们付出的人。

逸夫小学是一个大家庭，在逸夫小学学习，使我自豪。我感到：读书健身使我快乐，担当感恩使我成长。我希望：逸夫小学的明天更加辉煌。

家是我的乐园作文700字精选

根据老师的要求，常常会写好各种作文，写作文是我们内心情感表达的一种方式。写好作文是需要我们平时的积累和练习，比较实用的作文一般要到哪里去找呢？以下是小编精心收集整理的家是我的乐园作文,带给大家。供你阅读参考，并请收藏本页面！

家是我的乐园作文【篇1】

相信大家都有自己的乐园吧！有的是学校的操场，有的是村头的小河，还有的是家里的院子......我的乐园则与众不同，它就是我的书房兼卧室。

我的乐园并不大，只有二十几平方米，但里面却放着我日常生活的必需品，与我息息相关！房间的墙是粉红色的，窗户上挂着有蝴蝶花图案的窗帘，紧挨着窗户是我的书架和书桌。书架上整整齐齐的摆放了许许多多的书籍，它的最上面还成列了我的一些美术作品，书桌边上养了一盆君子兰，还有一个大公鸡造型的闹钟放在书桌的中间，它可以在我学习的时候进行记时提醒，那声音跟真的大公鸡叫声一模一样！我的房间还有我的小床和衣柜，这些一起构成了我的安乐窝。

房间是我失败时的加油站。记得上次四年级数学考试时，我考砸了。回到家里，泪水像断了线的珠子一样掉下来。突然，我看见了书桌上的一本书——《闪闪的红星》，主人公冬子跟我差不多大，可他却不畏艰难，北上找红军，最后当上了解放军。而我却遇到一点挫折就痛哭放弃......想到这里，我努力擦干眼泪，认真改起了错题！

我的房间，谢谢你，为我提供了休憩的港湾，让我有了学习前进的信心！

家是我的乐园作文【篇2】

班里的图书角就是我的乐园，它不仅让我增长见识、扩大视野，还使我的作文水平提高了。在它的陪伴下，我快乐地成长。

自从我们班有了图书角后，我经常到那儿借书看。刚开始时，我只是借了几本作文书，觉得这个图书角的书虽然很多，但没什么特别的，大都是作文书。后来校友捐赠了大量图书，我们班图书角才得以充实起来。前几天，我意外地发现图书角竟然有我一直想看的一本书《人类起源的演化过程》。上个星期，我和妈妈跑遍了附近的书店，都没有买到呢!我太兴奋了，免费就可以看到这本书了。我马上把这本书借回来。一放学回家，我就偷偷地躲在小房间里如饥似渴地品味着这本我梦寐以求的书。书中的内容十分丰富，十分精彩

不知不觉中，灯亮起来了。我才发觉已经读了两个多钟头了。渐渐地，我喜欢上阅读了。每天一放学，就奔向那里，把所有课余时间都花在借阅图书上。醉心阅读使我的到了报偿。我的作文常常居全班之冠。阅读也大大增长我的知识，拓展了我的想象力。正如莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

图书角给我带来了无尽的欢乐，它既让我学到了许多知识，又丰富了我的课余生活。我爱班里的图书角。

家是我的乐园作文【篇3】

我的乐园———新华书店

碧波实验小学六班郝皆莹

每个人都有自己的乐园，或许是学校，或许是游乐场或大自然。而我的乐园则是新华书店。

这一点也不奇怪因为我喜欢新华书店那种富有知识且又很雅致的地方读书；喜欢那种在琳琅满目的书柜中，自由的挑选书的快感；喜欢在知识的海洋中遨游；喜欢投入到书中的那种专注；喜欢……理由太多太多了，但总而言之，言而总之，在新华书店我会很快乐。

每次妈妈外出办事从不带我，我不会像其他人那样愁眉苦脸，心情烦躁，我会很快乐，因为我又可以有更多的时间到我的乐园去享受我的快乐，一直看到妈妈找我可我每次都要赖一会儿再走。

当然每个双休日我都会缠着爸爸带我去买书和看书。今天是礼拜六，也不例外。我也要去新华书店了，早上7：00刚想要准备出发，还没跟老爸说。老爸就先主动提出带我出去，让我兴奋不已。

和爸爸驱车来到新华书店，从一楼直冲二楼，来到一排又一排的书架前。每每看到这个大书城，我心里就会有一种莫名的高兴。在一个个书架之间自由地穿梭，挑选自己喜爱的书，是一种快乐的享受。我挑选几本漫画。几本名人传记和名著后，我便迫不及待地看起来。这时，看到爸爸也捧着一本书看，脸上还挂着笑容。呵！爸爸也被我的乐园吸引了，我倚在书架旁，拿起漫画看了起来，“哈哈、哈哈……”我不禁失声大笑起来。这才发觉周围书友的眼神怪怪的——许多人用怪异的目光看着我，但没几秒中，我忘掉了刚才发生的事，我又继续投入到了名著的书中，仿佛我成了故事中的主人翁，随着故事情节的起伏，思绪变的波澜不定。看到故事中的主人翁有危险，我的心便提到了嗓子眼上，非常紧张；看到故事中的主人翁化险为夷；我会整个思绪变的很轻松愉快……看漫画书总令人心情舒畅，让我感觉不到时间的流逝。

在看名人传记时，当读到鲁迅先生在三味书屋的后花园欣赏梅花时，我仿佛也进入到了那里与鲁迅先生一起赏梅。微风拂过，一阵淡雅而又不失清香的香味扑鼻而来，我轻轻闭上眼睛，陶醉在美景之中。

不知过了多久，爸爸的声音把我从书中拉出来，一看手表都下午两点多了，才觉得有些饿，依依不舍地把心爱的书放下，和老爸到kfc吃了些东西，吃完后，我手中拿着可乐，漫不经心的走在观前街上，思绪仍沉浸在看书的快乐之中，双脚又情不自禁的踱进新华书店，似乎那里有一种特殊的魔力。就像是铁块遇到了磁铁那样不知不觉地，理所当然地就被吸引了过去，就像是一种受惯性运动似的。

在新华书店里，让我感受到了世间的各种悲欢离合；让我知道了美.丑.善.恶；让我插上了幻想的翅膀；让我的童年丰富多彩，天天都快乐。

新华书店是我的一片天，一片属于我可以快乐翱翔的天；新华书店是我的一个乐园，一个属于我可以快乐学习的乐园。

指导：王彩虹

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家是我的乐园作文【篇4】

人人都有自己的乐园，有的是篮球场，有的是小花园，有的是游乐园……但我心目中的乐园却是“书海”!

如果有人问我“书海”是什么样子的，我会说：“因书而异。”因为每本书在“书海”里的样子是不同的。比如说《傲慢与偏见》中的彭伯利庄园，在“书海”里就是一个美丽的地方，有花园、湖区，还有一幢华丽的府邸，府邸前停着几辆四驱翠轼……“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”说的大概就是这个意思吧!

书里的知识可多了!在书里，我知道了很多东西，在《山海经》里，我知道了很多奇花异草和神兽、凶兽，如穷奇、麒麟、凤凰，也有很多神仙，如西王母、烛九阳、东王公、后土、雨师……在《庄子》里我读到“北冥有鱼，其名为鲲”;在《诗经》里读到“关关雎鸠，在河之洲”“桃之夭夭，灼灼其华”“昔我往矣，杨柳依依”;在《论语》里读到“学而时习之，不亦乐乎”;在《红楼梦》里读到“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，若说没奇缘，今生偏又遇着他”……

我爱在这美丽的“书海”里遨游，爱在简·奥斯汀的花园里漫步，爱穿梭在曹雪芹先生的大观园中，爱在“书海”中与鲲玩耍，爱在桃树下荡秋千……我爱这美丽的“书海”!

家是我的乐园作文【篇5】

大家都有自己心目中的乐园吗？我的乐园非常大，下面给大家介绍一下吧，它就是我的卧室。

我先介绍一下卧室阳台吧，阳台上养了好多漂亮的花，有蝴蝶兰、凤仙、大丽菊等，还有各种叫不上名字的多肉。在花架的旁边是一个长长的靠椅，上面是一层厚厚的棉花垫，坐在上面特别的舒服，靠椅旁边有一个长方形的地毯，上面有一个三角形的小帐篷，冬天在里面非常的暖和，中午我也可以在里面睡上一觉，这实在是太舒适了。还要特别介绍一下我的一个伙伴---小乌龟，我每天放学回家都会把它放在阳台上晒晒太阳，让它吸收点能量。

乐园里有一个很大的跑步机，我没事干的时候就会跑上十几分钟。旁边是我的大衣柜，里面放着我的各种衣服。对面就是我每天睡觉的地方，这个床是上下铺，特别好玩，我睡在上铺，因为我觉得比较安全。隔壁是我的学习柜，分三层，一层是我每天写作业的地方，还有一个台灯，日常用的书本，二层放的是阅读书和各种彩笔，三层放的是小玩具摆设。

我还有一辆20寸的自行车，那个是我生日时买的生日礼物，这个自行车我非常的喜欢，因为它是可以变速的。

我相信大家也都有自己的乐园吧？一起分享一下吧！

家是我的乐园小学作文(通用10篇)

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家是我的乐园小学作文 篇1

天空是云朵的乐园，树林是鸟儿的乐园，大海是鱼儿的乐园，草原地是马儿的乐园……而我的乐园是那放满玩具的卧室兼玩具屋。

一打开卧室的门，看到的便是雪白色的墙壁，淡粉色的窗帘，阳光下窗帘轻盈地飘动，调皮地在开着的窗子外面迎风起舞，仿佛在迎接小主人的到来，温馨舒适的白色大床，床单上面还印着我最喜欢看的动漫人物“樱桃小丸子”图案，此时顿觉身心舒爽，倍感温馨。

最有趣的要数西墙角的玩具柜了，它是由透明的塑料做成的。第一柜是我用自己的全部零花钱积攒买的樱桃小丸子的全部手办。因为我是一个爱收藏手办的人，只要是我喜欢的手办我就全部收藏起来。

第二柜里是我最宝贝的一套全新的新版皮卡丘手办，里面的皮卡丘造型各异，有的露出微笑和我招手；有的正在捧一块米饼笑眯眯地在吃呢，还有的正在为自己梳妆呢！

最漂亮的是第三柜，你们知道我为什么会说它漂亮吗？记得那时，山村有一位老人得了大病，要动手术，学校组织学生捐款，我没有伸手跟爸妈要钱。而是把自己所有玩过的玩具都卖了，获得了一百元钱，我毫不犹豫地捐了出去，最终这位老人的病治好了，老人向我表示谢意，我也给老人回了一封信，我就是想尽自己最大能力帮助需要帮助的人。只因我捐的钱最多，于是我获得了最美大奖——一箱玩具，所以我称这是最美的玩具。

最底层是第四柜，里面摆放着我最特别的一到十二岁的`生日礼物，我保留至今，这才真是最美的回忆呢！

我相信大家一定都有自己的乐园吧，你的乐园是哪里？你也写下来和我分享吧！

家是我的乐园小学作文 篇2

在家乡，我觉得最美的地方就是我家的后院和山坡。

我家的后院里的玫瑰花，无比娇艳；高大挺拔的白杨树，像坚强的卫士守护着自己的家园；小鸟在树上欢快的唱歌；一群小鸭子在小塘游泳；一群小兔子在草地上欢蹦乱跳的玩耍。

我家门前有一条小河，河里有各种各样的小石头，可漂亮了，鱼儿在水里自由自在的游来游去，没有人去抓它们。

我家的山坡上有苹果树、梨树、核桃树，可多了。到了秋天，我们就能吃到香甜可口的果子；山坡上还有许许多多的小野花，有红的花、黄的花、白的花、紫的花，五彩缤纷，非常茂盛。

我和小伙伴们经常在山坡的果树林里捉迷藏，我可是玩捉迷藏的高手，每次我藏起来他们都找不到。我们还经常玩接力赛，我这么小，肯定比他们跑的慢，因为他们都是大家伙，所以把个子高、跑的快的跟我一对，哎！我真想让我的个子高点呀！这样他们就不会叫我“小不点”了。

我家的后院和山坡是我的乐园，那里有我的快乐，有我的自由、有我的童年、有我的梦想！啊！我爱我家乡的后院和山坡！

家是我的乐园小学作文 篇3

我的乐园在护场河边一个很大的地方，那里却承载着我的快乐，它就是一一护城河健身广场。

首先我们一进健身广场，在别人的眼里是健身的地方，但在我的眼里是一个大城堡，我仿佛是一个小公主，可以自由自在的在广场玩耍。

乐园是我唯一的快乐。

我在那里最喜欢的事情就是捉弄蚂蚁，兵蚁、黑蚁都不好惹，最好捉弄的就是红蚁，我拿一张废纸，在纸的上面滴一滴水，红蚂蚁以为是一个食物，它就快速靠近用自己的小嘴去咬，我用手一抖纸，红蚂蚁立刻掉在地上，我找来一根树枝碰了碰红蚂蚁，红蚁竟然倒在地上不动了。其实我能把一个小东西玩上隐还不算什么，我还有一个更好玩的东西，就是四级压腿按摩器，在别人眼里是练腿的一个器材，在我眼里它是一个发射火箭的地方，我只要一坐上它，就开始起飞了呜呜呜的飞着，四个火箭头都向外张开，只要敌人一过来，我一跺脚，就砰的一声发射出去了，发射出很多子弹在城堡里。我有一个地方是放马的，其实这是一个伸腰展背架，我把它看成马，我用一根树枝当马鞭子，我骑上马背，脚踩在马鞍子上，一抽马嗷嗷的叫了起来，马儿边叫边飞奔向远方，马累了的时候，我就躺在马背上，看着蓝蓝的天空真美啊！梧桐树的树枝交叉在天空中，上面的果子，我以为是杨梅，如果真是杨梅那该多好，我就可以摘下一颗放在嘴里含着，酸酸甜甜过个嘴瘾。

乐园还是我唯一的慰藉。

如果我哪一天不高兴了，我就坐在一个器材上，使劲捶器材，因为这样非常解气，我知道做为一个公主，不应该这样破坏公共设施，可是我心里有气，我把气撒完，心情就好了。

这就是我独一无二的乐园。

家是我的乐园小学作文 篇4

我的家住在顶楼，它是一个小复式。二楼厨房旁是一个露台，那里就是我的乐园。

春天，露台上的花花草草都复苏了。铜钱草张开一片片圆圆的叶子，迎风飞舞着它们的小手。鲜红色的茶花还没凋谢，粉色的杜鹃花又开得灿烂起来了。这些花花草草尽情地享受着春天的阳光雨露，开心极了!我和妈妈一起把杂草除一除，松松土，施施花肥，感受着劳动的快乐，呼吸着花草带来的芬芳，也开心极了!

夏天的傍晚，我和弟弟会在露台上尽情的泼水嬉戏。虽然，没有真正的泳池，但妈妈支起的充气泳池也一样可以带给我们无尽的欢乐。海洋球，泡泡水，水枪，这些都是我们的辅助玩具。夏天傍晚的露台充满了欢声笑语。

秋天，风凉爽而不燥热。我们经常摆上茶具，拿一点些点心，一边沐浴阳光，一边享受亲子时光。爸妈喝茶聊天，我和弟弟玩过家家游戏。虽然，随着年龄的长大，现在很多时候跳绳和阅读代替了过家家游戏，但这一点也不影响我记住这些美好的童年时光。

冬天就更不用说了，碰到下雪天的日子，堆雪人就成了我们最大的乐趣。登高望远，从楼顶放眼望去，到处白茫茫的一片，美不胜收。奶奶还拿出手机拍抖音，记录下美丽景色。

四季交替又轮回，家中露台依然是我的乐园。

家是我的乐园小学作文 篇5

乐园是能给人带来快乐的地方，每个人的乐园都有可能不一样。你知道我的乐园在哪吗?让我来告诉你吧!我的乐园就是老外婆家门口的大草坡。

老外婆的家在乡下，家门口的大草坡很宽阔，草很深，绿油油的，就像铺了一层绿色的地毯。我记得上一年级的时候，就是在这个大草坡上学会了骑自行车。我从草坡上冲下来，在自行车自由滑行的过程当中，踩脚踏。我每天练三个小时，反复几天，我终于学会了骑自行车。

还有一次暑假，我们全家一起回去给老外婆过生日。我这次特意带了两个滑草板，给老外婆过完生日后，我带着全家去大草坡准备滑草。因为我滑草经验丰富，所以我给大家做示范，告诉大家滑草时双手要扶住滑草板，身体往后倾斜，这样才不会失去重心。我才说完，大家便迫不及待地开始尝试了。先是姨父带着表弟，再是爸爸带着妹妹，最后舅舅带着弟弟，大家兴奋不已。大人、小孩儿开始时很紧张，滑下去之后却都说还要再玩一次。我在旁边看着笑得前仰后翻，天空中一直回荡着大家的欢声笑语。

老外婆家门前的大草坡，虽然很平凡，但是这里有我快乐的童年，留给我的都是美好的回忆。这里是我的快乐天堂，也是我最爱的乐园!

家是我的乐园小学作文 篇6

所有人都有属于自己的乐园，有的是在球场上，有的是在班级一角，有的是在装满玩具的房间，还有的是在游乐场里。而我的乐园没有书，没有玩具，更没有游乐场，而是外婆家那小小的果园。

那周围盛开着漂亮的野花和碧绿的嫩草，还有高高的篱笆。从远处看，那些篱笆就像一排排威风凛凛的军队，而那高耸入云的果树，就像一个面色冷峻的将军指挥着士兵攻打敌营。那里还有苹果树，有梨子树，还有橘子树我最喜欢干的事情是等果树上挂了一个又一个的果子时，我就会像小馋猫似的闹着要吃，而我的外婆呢？则总是给我摘最大的，虽然刚结出来的果子不是很甜，甚至还有点酸，但我还是吃得津津有味，外婆欣慰的笑了。此时此刻，我真正的体会到了什么叫天地与我并生，而万物与我为一。

慈母般温柔的大自然，独特迷人的乡下果园，是让我逍遥自在的乐园！时光犹如一匹白色的马驹，马不停蹄的向前走，可童年的一幕幕良辰美景，一件件赏心乐事，永远烙印在我的心底。

家是我的乐园小学作文 篇7

我的乐园不是热闹非凡的游乐场，不是那传来笑声的村头小河边，也不是那解暑凉爽的游泳池，我的乐园，就是我的学习阵地——书房。

走进书房，一个高高的书架映入眼帘，上面有按照分类的书籍，在它的旁边有一个大大的书桌，书桌的笔录筒里，整齐的排列着我常用的钢笔、铅笔、尺子等的书写用具，这就是我学习的地方。

我在这里读书，常常被书中的人物和故事感动着，时而悲伤、时而快乐、时而激动，我的心情就像过山车一样，忽高忽低，上下起伏。

我在这里做作业，在完成作业的过程中，我学会了独立思考，在这里我学会了许多的生字词，完成了数篇习作，解决了无数道数学难题，当一个个作业难关被我攻克的时候，那种成就感由然而生。

我在这里拼乐高，每次获得新玩具，我都迫不及待的拿到书房拼凑起来，拼装的过程中，都会引发我无尽幻想。时而是酷炫战机、时而是极速跑车、时而还是美丽的家园，可以说这里装载着我的所有梦想。

书房就是我的乐园，让我徜徉在书的海洋，获得了渊博的知识；沉浸在解决难题的快乐中，学会了独立自信；遨游在乐高的虚拟世界里，让我感受到无尽的快乐。

家是我的乐园小学作文 篇8

每一个人的心目中都有自己的游乐园，它装载着许许多多美好的回忆！有些人心目中的游乐园是尽情奔跑挥洒汗水的足球场；有些人心目中的游乐园是梦幻、刺激的迪士尼；还有些人心目中的游乐园是幽静、舒适的书房。那你们知道我的游乐园是什么吗？答对了，我的乐园就是我的卧室，也是我放玩具的地方。

我的卧室不是很大，我的床和窗户紧挨着，墙边是几个层架，架子上摆满了各式各样的玩具和书。每当我看书的时候，我都会找一个大大的抱枕，靠在光线最好的窗台上静静地看书；每当我玩耍的时，我都会把架子上所有的玩具拿下来玩；每天睡觉前，我都会趴在窗台上观察来往的车辆和行人。

我喜欢很多玩具，而我最喜欢的就是乐高，乐高是五颜六色的，有几百种不同的形状，大部分的乐高上面有几个秃秃，下面有几个卡槽。卡槽和秃秃可以连接各种各样的其他乐高，只要你敢动脑，什么样的东西都能拼出来。我不管是生气的时候，还是无聊的时候，只要我呆在房间拼乐高，我都会安静下来，看着自己拼出的车子、房子、直升飞机，就特别有成就感。

这就是我的游乐园，你们喜欢吗？？？

家是我的乐园小学作文 篇9

我的学校旁边，有一条平凡的小河。它虽然是那么平平无奇，但是，就是这样一条普通的小河，带给了我无穷的快乐。

春天悄悄地走来，她走过的每个地方，万物都恢复了生机：小草、小花……都急急忙忙地从土里探出头来，东瞧瞧，西望望，欣赏外面的风景。

而在河边，河流开始苏醒，冰雪开始融化，小河开始唱起了愉快的歌，彷佛是在欢迎春天的到来。小鱼儿也欢迎着美丽的春姑娘，活泼地在水面跳来跳去。春天的河边是生机勃勃的。

夏姑娘慢慢地从春姑娘的背后走了出来，世界变得绚烂多姿。一转眼，大地披上了绿纱，大树也换上了翠衣，河边郁郁葱葱。

烈日炙烤着大地，小朋友们望着外面五彩斑斓的世界，无奈地乞求太阳公公别再发威。可是他老人家根本听不进去，越烧越热。小朋友们只好跑到河边避暑。在河边，可以看到小朋友们穿着凉鞋跳进水里，捧起一掬清澈的河水打水仗。夏天地河边是热热闹闹的。

秋天来了，树叶开始变黄，掉落，小草也渐渐枯萎，慢慢失去生机。树上的黄叶落在已经干枯萎缩的草地上，大地变成了金黄的。河边再也没有小朋友打水仗了，本来热闹的河边瞬间变得空荡荡的，惟独有几个老爷爷在河边垂钓。秋天的河边是冷冷清清的。

冬天迈着神奇的步伐走来了。冬天用白纸剪出了无数的小雪花。一个个小雪花飘在河边的大树和草地上，慢慢地，慢慢地，世界就被这白色的小雪花覆盖了。河上面结了厚厚的冰，河流唱累了，悄悄陷入沉睡。

不过，冬天是小朋友们最欢乐的季节。他们在河边打雪仗、滑冰……在白色的世界里几个身影若隐若现。冬天的河边是白雪皑皑的。

这就是我的乐园，它虽然只是一条平凡的河，但是这条河，带着我以及其他人的快乐，缓缓地，流向远方……

家是我的乐园小学作文 篇10

我的乐园是小区旁边的小公园。那里的环境优美,是散步、放松、玩耍的好地方。所以那里被称为“体闲公园”。

公园里处处都是高大的树木:杨树、银杏树、海棠树。春天这里就是美丽的花海,秋天云它又成了落叶世界。这个公园里不仅有树,还有漫山遍野的小野花,不同季节交替开放的迎春风、桃花、杏花、玫瑰、郁金香、牡丹、荷花..........

公园的小河里,鹅和鸭子欢快地游着泳,小鱼在一旁成群结对的在水底里玩着捉藏。竹林中还时不时传出公鸡歌声和母鸡‘咯咯的叫声。除了这些,公园里还有许多小亭子和假山,可以登高眺远,这时候你会感觉到公园的风景非常的漂亮。

公园里不仅环境优美,还是孩子们快乐的天堂。

在假山上,总会有几个大胆的男孩子,像小猴子一样爬上爬下,动作快得像闪电,一会儿就在石堆中不见踪影。在小河边也会有一群小姑娘,手中拿着馒头和菜叶在喂鸭子和鹅。鸭子和鹅跟她们已经很熟了,这不,她们刚过来,鸭子们就一拥而上,嘴里还叫着:“嗨!你们来了!这次记的多喂我点儿!”就连高傲的白鹅们，此时也顾不上风度了,连声叫着“喂我!喂我!”

我喜欢这望里,因为这里可从远离城市的吵闹,因为这里可以抛开一切烦脑,更因为这里可以慢下脚步,用心感受大自然的美好!

我是小镇做题家作文(精选9篇)

小编为大家呈上收集和整理的我是小镇做题家作文，笔尖流出的文字，悄悄记载下了我们的青春，借助写作文我们可以把心中的话表达出来。想要写出让人难忘的作文素材的积累是少不了的，我们怎么才能写好作文呢？

我是小镇做题家作文 篇1

小镇做题家，亦是大城梦想家

“小镇做题家”本是自嘲自身从小地方出来，缺少眼界和资源，但如今却成为了一种被群嘲的现象。当考试成为大部分人的唯一选择，小镇做题家或许是他们身上撕不掉的标签。但在我看来，小镇做题家并没有什么不好的！

做题，也是提升自己的途径。近年来，做题仿佛变成了人人厌恶的垃圾，到处都是“做题不好”类似的言论。在我看来，我们真真正正应该反对的是“死做题，硬刷题”。而对于出身寒门，出生在小地方里的人，做题也可以开拓他们的现野，不失为一个提升自己的方法。“思而不学则罔”，思就好比于我们的学习，而学就是做题。将那“思”灵活运用便是“学”。“小镇做题家”听上去仿佛可笑，可他们也同千万个的“大城做题家”们一样，心中怀揣着自己对未来的期望。“小镇做题家”也是“大城梦想家”，只不过他们的办法只有做题这一个。

有的人说，“小镇做题家”是善于做题，但是交际能力一般，眼界缺乏。这是因为他们将自已的绝大部分时间都交给了题。他们做题不是为了提高自己的交际能力或眼界，而是作为一个踏板，一个帮助他们走向一个更大的舞台的阶梯。如丽江华坪女子高中，从中走出了一批又一批的“小镇做题家”，她们有的一开始确实是交际能力不强、眼界缺乏，可是当多年过后，她们中已经出现了各行各业的精英人物。“小填做题家”的初衷是为了更大的舞台，对于他们来说小镇甚至大城都不是他们的终点。他们每人心中都藏着一个梦想，每一层台阶都是他们成功的基石。

对于那些所谓的“小镇做题家”们，他们无法决定自己的出身、无法决定自己的天赋：或小镇、或大城；或天才、或平庸。他们能做的便是依靠努力实现自己的价值，这是唯一他们可以决定的。“天生我材必有用”，是对自己的信念；“会当凌绝项，一览众山小”，是他们不变的志气……由此观之，小镇做题家，亦是大城梦想家。或许当年走出去的那些小镇做题家已经成为自己心中的那个“大城梦想家”，然后他又回到当初的那个小镇，鼓励那里的青年学子做一个“小镇做题家”，因为只有出去，方才知道外面世界的美好。

正如一个小镇做题家所说：“我做的不是题，而是一块足够撑起我未来的踏板！”是的，小镇做题家，亦是大城梦想家！

我是小镇做题家作文 篇2

《@选调生争做大山的儿女》

近日，“小镇做题家”一词被广泛讨论，它指的是出身小城镇或者农村，埋头苦读，擅长应试，缺乏一定视野和资源的青年学子，当初被高校学生用以自嘲的词语如今在网络上重新掀起讨论巨浪。

同时以时代楷模黄文秀为原型的电视剧《大山的女儿》正在热播，这位广西百色市乐业县新化镇白坭村的第一书记，从农村出来，又返回农村建设家乡，她不求稳定安逸，求“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，她用生命为我们诠释了“小镇做题家”的真正含义，“小镇做题家”不该是个贬义词，它应该是积极、努力、奋斗、奉献的代名词，我们是“小镇做题家”，我们是基层选调生，我们愿意争做大山的儿女，在基层工作上，用青春书写田野，用脚步丈量土地，从“小镇做题家”转换为“基层实干家”。

发挥“小镇做题家”的努力精神，做“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的实干家。白坭村第一书记黄文秀为了融入村民生活，从进村开始就学习柳州话，入户走访，心系百姓，使得村集体收入翻倍;华坪女高校长张桂梅，扎根边疆教育一线40余年，建立全国第一所全免费女子高中，为2000多名贫困山区女学生圆梦大学。他们用行动告诉我们何为努力，何为奉献，何为实干家。吾辈选调生初入基层，必会苦心志，劳筋骨，饿体肤，应当俯下身子，尽心学习，谦虚请教，在乡村振兴一线扎根，在复杂的环境下磨炼，知道惠民利民的政策，了解村民锅里的饭菜，拿得起笔杆，种得出粮食，拿出为了高考风雨兼程刷题的那份拼搏，为群众办难事、急事、实事，把群众的满意度作为高考试卷的答案，做一名全心全意为民服务的实干家。

发挥“小镇做题家”的勇敢精神，做“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的探索家。高考奋斗十二载，是半夜挑灯夜读的灯光，是闷热教室的朗朗读书声，是堆积如山的试卷和课本，是勇敢地和课本作斗争，换来高校的读书机会和科研机会，这些学子不仅仅是“做题家”，更是勇敢的象征，勇敢走出大山，为了自己的求学路勇敢拼搏。身处基层，发挥“小镇做题家”不怕苦、不怕难精神，任何情况都不会打退堂鼓，为了村民的幸福生活而勇敢拼搏，像高考成绩出来那天一样，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，把村民的幸福生活目标当成自己的试卷，遇难题，勇敢上，做错了就再探索，再拼搏，终将得到自己的正确答案，在这份试卷上，会看到群众的笑脸，会成为乡村振兴的探索家。

发挥“小镇做题家”的积极精神，做“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的追梦家。选调生心里都有一个梦，一个造福一方水土的基层梦。“我将无我，不负人民”激励了广大基层工作者，他们积极向上，团结奋进，为乡村振兴迈步做出贡献。我辈青年拥有无限发挥的思维，拥有想干就干的巨大潜能，懂法律，知电商，犹如滚滚活水涌入农村，这是巨大的宝贵财富。我们要不忘初心、牢记使命，即使在乡村一线会受到很多磨炼和打击，但是我们要做“打不死的小强”，多摔几次跤，多蹚几次险河，积极面对，到群众队伍中去，像备战高考一般，题不会做不罢休。群众的事情没办好不罢休，工作没完成不罢休，没有造福一方水土不罢休，没有完成自己的基层梦不罢休，做一个积极向上的追梦家。

出生大山，走出大山，回归大山，做大山的儿女;接受高等教育后，为家乡建设奉献，成为“小镇做题家”走出大山，接受新的知识，现作为“基层实干家”返回大山。“小镇做题家”是褒义词，它代表的是努力奋斗的大山儿女，代表的是有梦想、有热血的青年。

我是小镇做题家作文 篇3

《我以华年写“模样”》

祖国和民族的前途寄托在青年人身上。青年干部要不负嘱托，路漫漫但上下求索，读万卷书且业精勤，虽泥犁拔舌仍自担当，谱写无愧于时代的壮丽赞歌，描绘无悔于青春的美丽“模样”。

拥有“直挂云帆济沧海“的“进取‘心’”，不做“万事皆空‘躺平’状”，而应“立正昂扬当‘后浪’”。

不知从什么时候起，“躺平”从表达对力不能及的无奈的自我嘲讽变成了能力不足却理所当然的“摆烂”。倘若社会上都是这种思想：事事都推脱出去，依靠他人，那么谁来保卫我们的祖国、谁来建设我们的国家?自己也终将变成一事无成的“废柴”，湮没在百舸争流的时代浪潮中。青年干部要坚信“长风破浪会有时”，不畏艰难，不辞辛劳，尽善尽美地完成组织交代的任务，传播积极向上的社会价值观，争做“一浪更比一浪强”的“后浪”。

训练“水光潋滟晴方好”的“绘卷‘手’”，不当“秋风秋雨愁煞人”的“菜鸡”，而应做“天高地远任遨游”的“头雁”。

“小镇做题家”是指寒窗苦读，空有一身理论知识，无法运用于现实工作的学子。如今“小镇做题家”成了“高分低能”的代名词，令许多青年人感到彷徨和困惑。但是党和国家“不拘一格降人才”，对青年人充满期待。青年人应坚定信心、勇毅前行，“做题家”就说明了青年人拥有卓越的学习能力，若给一片飞翔的天空，定当“凤凰涅槃”“遨游九天”。青年干部要克服“本领恐慌”，坚定能力自信，在实践中运用理论，在基层大舞台不断锤炼本领，争做“破水扬珠彩浪间”的“头雁”。

锻炼“我不担当与阿谁”的“支撑‘足’”，不似“乱红飞过秋千去”的“花瓣”，应学“立根原在破岩中”的“玉竹”。

在《努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才》一文中指出“担当和作为是一体的，不作为就是不担当，有作为就是要担当”。青年人才要成为人民满意的优秀干部，就必须以担当为工作基石。担当就是要“心细如发”，纤毫必究，消除隐患;担当就是要“冲锋在前”，迎难而上，攻坚克难;担当就是要“统筹全局”，全须全尾，具体而微。青年干部要战胜“风险恐惧”，切实履职尽责，真抓实干，埋头苦干，主动揽下“军令状”，争做“咬定青山不放松”的“玉竹”。

五四运动中青年学生为了传播新思想抛头颅洒热血，迎来新民主主义的曙光;天津滨海新区爆炸事故中青年战士为了担当职责使命献出生命，誓死保卫人民群众生命财产安全;青年选调生背井离乡扎根基层一线锻炼能力，为乡村振兴工作添砖加瓦……一张张稚嫩带着朝气的脸庞在我脑海中浮现，逐渐汇聚成一个相同的模样：他们都“以自强不息为训”“以天下之忧为忧”“以振兴中华为己任”，在一生中最美好的年华焕发光芒。

我是小镇做题家作文 篇4

同铺青云道，共赏长安花

“小镇做题家”的被热议，让出身寒门而通过应试实现人生进阶的学子重回大众视野。因为个人背景导致“缺乏一定的视野和资源”，展现在这些苦读学子面前的是否仍为青云之道？从个人、他人到社会，我们要做些什么才能让“面壁十年图破壁”的寒门学子亦能采撷到云端的“长安花”？这个问题亟需思考。

社会应有借力的“好风”。“小镇做题家”是贫富差距显著、社会资源分配不当的结果。为寒门学子正名，给寒门学子提供更多的上升渠道，社会应尽先担责。门类多样的助学金，“绝不让任何一个学生因贫穷失学”的誓言，助力个人发展的贫困生专项扶助计划，社会正以“看不见的手”竭力调正社会天平，避免各类资源集中流向本就占优的一方。广阔的海洋才有金鳞鱼跃，辽远的天际才有鲲鹏腾飞，蓬勃发展的社会才能为“小镇做题家”提供更多不依赖于个人背景的机会，“筚路蓝缕，以启山林”的奇迹才可重现。

他人应有包容与善意。法国作家蒙田有言：“我们的生命，像世界的协奏曲，由相异的因素组成，由各种各样的声调组成。”面对依靠个人努力而改变命运的“小镇做题家”，背景较为优越的旁人理应放下猎奇的心态和高傲的嘲讽，对寒门学子因先天背景所导致的局限表示宽容、理解，必要时给予和善的帮助。对寒门学子的不懈努力和艰苦卓绝的成功，应报以诚恳的敬意。“做人谦虚第一好，学问茫茫无尽期”，冯梦龙曾写下这样一句诗。面对他人时的谦和与否，折射出自己内心的良善与无。多些友善，少些敌意，“小镇做题家”应是康庄大道上风尘仆仆而来与你并肩策马的良伴，而非居心叵测的落魄劫匪。

个人应有“走出去”的决心和行动。张桂梅校长曾坦言“没有办法，我们只有做题这个办法”，但华坪女中的学子们拥有的不仅是苦读十年的磨练，还有经磨练后走出大山的毅力和韧性。“藏器于身，待时而行”，“小镇做题家”们所缺乏的资源和眼界，可以用“不破楼兰终不还”的决心和力量填补。走过的每一步，写下的每一笔都作数。用树枝在煤渣上书写，抑或以上好的墨水在宣纸上作答，对答案的正误都无甚影响，重要的是那些披星戴月的征程里，只有躬自践行才能寻到的“视野”与“资源”。

时代的春风应平等而和煦地吹过每一位马鞍上的得意书生，长安城里的锦绣也为每一位以笔为剑的勇者盛开，青云路应共同铺就，“小镇做题家”应可为人生的赢家。

我是小镇做题家作文 篇5

《用“小镇奋斗家”为青春署名》

从大学毕业考录选调到乡镇工作已经快三年的时间，三年时光让我熟悉了基层的风俗人情、让我学习到与群众沟通交流的方法、让我认识到小镇工作的千头万绪。我深切感受到小镇虽小，却也是广袤祖国的缩影，正是这千千万万个小镇组成了如今站在世界舞台中央的强盛中国，正是亿万小镇人民团结一致不懈努力推动祖国以坚定步伐迈入建设社会主义现代化国家新征程。从“小镇做题家”奋斗到象牙塔，再从象牙塔回归小镇接续奋斗，过程中我始终坚信，成为助力乡村振兴、推动基层建设的一分子，成为一名“小镇奋斗家”是所有党员干部对自己灼灼韶华的光荣见证。

不忘入党初心，践行奋斗使命。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，人民始终是历史的创造者。从“农村包围城市”这一革命道路的确立，到小推车推出来的淮海战役伟大胜利，再到脱贫攻坚战取得全面胜利这一伟大成就，无不彰显着人民才是历史伟剧的主演，是决定党和国家前途命运的根本力量。“必须坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，并落实到各项决策部署和实际工作之中。”全国最广泛的人民在基层，最牵挂的人民在基层。“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。”党员干部要时刻自省是否切实扎根群众，是否一切工作以群众利益为出发点。要牢记为人民服务这一根本宗旨和初心使命，坚持到群众中去、到实践中去，用实际行动去解决群众的“急难愁盼”问题，不负入党初心、践行为民宗旨。

坚定理想信念，锚定奋斗道路。牢固树立人民群众的主体地位，尊重人民群众的首创精神，是唯物史观的根本要求。如果说为人民服务是党员干部的初心使命，那么坚定理想信念、擦亮信仰底色就是为人民服务的力量源泉。党员干部如果落入“只讲功利不讲理想、只讲私欲不讲信仰”的泥潭，忽视政治理论学习、漠视树立信仰信念，就会导致唯物史观的严重缺位，就会迷失实现人民对美好生活的向往这一奋斗目标，就会失去最广大人民的广泛有力支持。党员干部必须把稳信仰之舵，用党的最新理论成果武装头脑，切实体悟党的创新理论蕴含的思想伟力与真理力量。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断把为崇高理想奋斗的实践推向前进，不断将强大的理想信念灌输在为人民服务的事业中。

树立群众导向，提升奋斗能力。每年的中央一号文件无不关注着“三农”工作，与基层群众生活息息相关的一切都始终是党中央关注关心的焦点。今年的中央一号文件强调“突出实效改进乡村治理”，改进乡村治理重在改善民生、提升服务效能，这就要求党员干部在落实上级决策部署的同时全面提升服务群众能力。服务群众要把握两个方面，一是从人民汲取智慧力量，二是由人民评判工作得失。从家庭联产承包责任制到乡镇企业异军突起，每一个方面经验的创造积累，无不来自基层群众的实践和智慧。党员干部需扑下身子亲身征询于田野、虚心问计于百姓，从小镇的泥土气息中学习群众智慧，用群众智慧提升工作方法。“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”坚持发展成果由人民群众评判，将人民拥护与否、赞成与否、高兴与否作为衡量一切工作得失的根本标准，尽快凝练出一套“以人民利益为中心”的群众工作法，提升群众工作能力，形成与基层人民群众的血肉联系。

我是小镇做题家作文 篇6

小镇做题无错，笑之不如助之

近日，“小镇做题家”火了。在这一些人口中，他是寒门学子自嘲之语；在另一些人口中，他成了对小镇中企图通过“刷题”逆天改命者的嘲讽……众说纷纭之际，私以为，小镇做题本无罪，与其笑之不如助之。

成为小镇做题家，实乃无数寒门学子改变命运的必由之路。正如华坪女中的校长张桂梅所说：“人家说做题对孩子不好，我们没办法，我们只有这个办法！”诚哉斯言，资源匮乏，是小镇乡村的现实困境。能通过刷题走出闭塞，走向宽广，小镇做题家又何错之有？从古代，潜心学习，从上蔡小吏到一国丞相的李斯到如今高呼“考赢一分，干掉千人”的最终得偿所愿的衡水班长，他们无一不是通过看似呆板的学习、做题，实现人生进阶，在贫瘠的土壤里开出花来。海明威曾言：“要想想凭现有的条件你能干些什么。”小镇做题家们，面对稀缺的学习资源，提笔做题，是他们通往新生活的唯一通衢。

面对莘莘“小镇做题家”，我们理当多些宽容，少些嘲讽；多些帮扶，少些冷漠。许多人嘲讽小镇做题家是交际能力缺乏，眼界狭窄的书呆子。殊不知，这背后是他们被匮乏的资源限制在狭小天地里的无奈。刘立宪在《读库》中写道：“真正的怜悯，应当建立在理解上——对他人的弱点的理解。”我们理应认识到“小镇做题家”资源上的短板，看见并认可他们为改变命运做出的努力。我们应停止袖手旁观，将自己的资源优势与小镇做题家们分享，让他们不囿于自己的身份。唯其如此，才能形成小镇做题家与社会的良性互动。

揆诸当下，高三的我们，也在许多场合被冠以“小镇做题家”的名号，他人的嘲笑让我们不安、郁闷。我们自己，也常常陷入自我怀疑的怪圈，与无数“同道中人”一起，自嘲自己的没眼界没资源，以至认为高考没有意义。其实，小镇做题家们最应自助，走出迷茫与自我否定，拥抱自己的缺憾，坚定地在以高考、以做题改变人生的路上走下去。小镇做题家们，一如宋濂，纵然一贫如洗、缊袍敝衣，也从未放弃让自己变得更好的努力，约翰·欧文说：“凡事只要做好了，就不会是白费力气。”小镇做题家们何必为一时的视野狭窄、资源短缺而担惊受怕自怨自艾。曾经的付出，终会在冰封的土地上怒放千万朵蔷薇。

成为“小镇做题家”，无需感到羞愧，也无需受人冷眼。自己不妨提笔，在穷困中杀出重围；他人不妨停下嘲笑，伸出援手，一起向未来！

我是小镇做题家作文 篇7

扩视野培能力，破“小镇做题”之局限性

随着明星考编等一系列爆点事件的发生，“小镇做题家”重回人们视野。“小镇做题家”代指拥有优秀的应试能力，却因出身阶层的局限，缺乏一定的眼界和社会资源的青年人。依我看，其不应该成为嘲讽对象。社会应加大对这些优秀青年的培养，取长补短，扩充他们的视野，提升他们的能力，让“小镇做题家”发挥所长，破除局限，贡献社会。

不可否认，“小镇做题家”亦是对强大应试能力的肯定，是现行信教育体制下选拔的最优秀人才。从感谢贫穷的中科大大博士黄国平，到“生活以痛吻我，我却报之以歌”的北大毕业生肖清和，他们都出身寒门，却凭借过人的应试能力实现了人生的进阶。逆袭的脚本，也被千千万万“小镇做题家”复制，他们坚信“读书改变命运”，拥有优秀的文化知识储备和强大的应试抗压能力，终被社会认可，这正是教育公平的有力诠释。“小镇做题家”们的能力并非逊色，而是需要将优秀能力转化为贡献社会动力的契机。

因此，“小镇做题家”的背后，社会资源分配的问题浮出水面，我们呼唤更加公平高效的社会资源分配机制，使千千万万“小镇做题家”拥有提升其他方面能力，拓展视野的渠道，实现真正意义上的人生进阶。

华坪女高校长张桂梅的长叹敲响了素质教育落实的警钟：“我们没办法，我们只有（做题）这个办法！”除了做题以提升应试能力，素质教育的推行，也会给出身农村或小城的孩子们全面了解世界人生的另一途径。大力的推行素质教育，让“德智体美劳”全面发展，不再只是一张空头支票，让“小镇做题家”们足不出户便能体验了高水平的素质教育，拓宽宽视野，培养多元兴趣，同样也提升了多方面的能力。

“小镇做题家”之局限，也要善于利用科技手段。日新月异的互联网世界，为远在农村小城的孩子们提供了了解万物的又一捷径。随着大师们纷纷投身短视频平台做科普，优秀教师为“双减计划”录制网课，知识吸收渠道变得愈发多元，我们不再只有通过“做题”来了解万物这一条乏味的途径。科技的普及，亦会助力“小镇做题家”们反哺社会。

“小镇做题家”的爆火，恰是思考教育方式的良好契机。要让优秀的人才反哺社会，就要破除其发展局限性，通过多元手段扩展“小镇做题家”的视野，提升其能力，让“小镇做题家”成为了全方位优秀的代名词。

我是小镇做题家作文 篇8

《从“做题家”到“做事家”选调生活初体验》

选调生入职，使我从“做题家”走在了成为“做事家”的路上。我相信擅长解题考试的“做题家”，不仅能用年轻人的朝气蓬勃为村里注入活力，也能“脚下沾着泥土，心中装着人民”，为村里办实事、办好事。我带着“书生意气”来到基层，立志用心、用行做好“做事家”。

从“做题家”到“做事家”，需要脚踏实地、尽职尽责。“做题家”解题是“小题先做得分易，大题不会就放弃。哪怕不会也要蒙，七十几分很得意”。而在基层，需要转变解题态度，人民之事无小事，每一件小事都体现在答卷中，因此更要加倍努力把事做好，比如在解决办证难问题时，要挨家挨户上门宣传，白天上班没人，就晚上下班过去，工作日没人，就周末过去，不能有丝毫懈怠。同时，面对群众“急难愁盼”问题，不能靠蒙靠猜，比如在进行受灾家庭补助时，要调查清楚所有的受灾家庭、受灾金额，然后有针对、有梯度发放补助款，绝不让受灾群众吃亏。

从“做题家”到“做事家”，需要因事制宜、对症下药。“治大国若烹小鲜”，而“治基层若解几何”，几何题有时看似没有头绪，可添加一两根辅助线后，解题思路豁然开朗，基层治理也一样，问题看似千头万绪，可如果找准了关键点，很多问题都能迎刃而解，比如某些老人难沟通、不配合，就多做老人子女工作，以老人子女为“辅助线”，便是最直接的“破题之法”。立体几何题常规方法难解，则需要建立坐标系为规范解题，正如在“推动移风易俗，树立文明乡风”工作时，用常规宣传劝导方法，时常有“拳头打海绵，有力无处使”的感觉，因此需要在群众中树立一些代表和榜样，将榜样当做“坐标系”，当做群众的“规范”，利用榜样去感染影响村民，能有事半功倍之效。

从“做题家”到“做事家”，需要持之以恒、久久为功。做题家的冲劲通常都是阶段性的，“考前三天手不释卷，出了考场马上疲倦”，而在基层不能有丝毫懈怠，如疫情防控、防洪防汛、安置房办证、农村改厕等工作本就不轻松，而且经常一事未完、一事又来，因此要将“考前三天”常态化，每天都以“上考场”的斗志去工作。同时，要时刻走在基层第一线，多去田间地头走一走，一双沾满泥土的运动鞋，胜过一百双崭新的皮鞋。

基层是考场，我们是答题人，基层这套题的高分答案，不是多华丽的修饰自己的辞藻，而是老乡的那一句“这小伙子‘呱呱叫’”，“呱呱叫”是安徽芜湖方言非常好的意思，只有让群众觉得好了，才算一名合格的“做事家”。

我是小镇做题家作文 篇9

《@基层干部“小镇”亦能走出“大人物”》

近日，“小镇做题家”破了千万人的防，用居高临下的视角去讽刺别人的努力都是极其狭隘的，我们靠着无数名“小镇做题家”才有了今天的民富国强，无论是芦台小镇的“氢弹之父”于敏教授，还是怒江边上“溜索小孩”余燕，每一位为了梦想而努力拼搏的“小镇做题家”都值得被肯定。正如出身“小镇”，如今扎根基层的你我，在基层的广阔天地砥砺品质、增长才干，增进与群众的感情，在大有可为的时代大有作为，终将成长为基层一线的“大人物”。

“埋头苦读”的你，用“艰苦奋斗，玉汝于成”的意志，成长为基层考场的“赶考人”。

曾经的你无数次在寒风中翻动书页，在闷热的教室里忍受孤独，不知不觉在“埋头苦读”中磨炼了“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的意志。如今扎根基层注定是枯燥寂寞的，相比城市的灯红酒绿、纸醉金迷，基层工作点多面广、生活单调，这就需要基层干部克服心浮气躁，虚心学习充电，切不可因过去的“辉煌”而自大自满，甚至停滞不前，要果断跳出“舒适圈”，保持“归零”心态，不断充电赋能，在抗击疫情、乡村振兴、基层治理等急难险重的岗位上经风雨、见世面，在危急关头迎难而上不退缩，逢山开路、遇水搭桥，时刻保持头脑清醒，将扎根基层作为一次人生大考，始终保持奋斗的姿态，守住清贫，耐住寂寞，交出一份出无愧自己、无愧群众、无愧时代的优异答卷。

“不善交际”的你，用“一枝一叶总关情”的情怀，成长为人民群众的“代言人”。

有人嘲讽出身“小镇”的你不擅长交际、处事不够“圆滑”，殊不知不屑于“溜须拍马”、不沉溺“灯红酒绿”、不喜欢“江湖义气”的你才是群众需要的“自己人”。新时代的党员干部被摆在“全社会的聚光灯下”，人民群众不仅“眼睛是雪亮的”，互联网时代也赋予了他们“嘴巴是自由的”，由此可见，每一名干部的“状态”，群众都看在眼里，记在心中。作为基层干部，要把有限的精力专注于群众的需求，不打官腔，不走形式，扑下身子，深入“田间炕头”唠一唠“家常”，把群众的呼声作为第一信号，问需与民、问计于民、问情于民，解决好人民群众的操心事、烦心事、揪心事，做好与群众日常生活息息相关的“民心工程”，努力做好人民群众的“代言人”，用朴实无华的实际行动让人民群众真正得到实惠。

“出身寒门”的你，用“我辈岂是蓬蒿人”的自信，成长为乡村振兴的“探路者”。

从发展种植业、开办农家乐，到成为非遗传承人、发展农村电商，再到开发乡村旅游、创办小微企业……近年来，越来越多返乡创业人员用坚持、专业和热爱在基层的广袤田野上挥洒汗水，为乡村振兴注入了强劲动能。作为扎根基层的党员干部，要将对建设家乡的炙热情怀和对家乡建设发展贡献智慧力量的强烈愿望，作为助力乡村振兴的强大内生动力，肯学习，善专研。家乡目前所处的振兴发展形势和重大机遇，也为广大基层干部提供了干事创业的广阔舞台，更是增长才干的成长“摇篮”。我们要将所学的专业知识、开阔的视野、活跃的思维和对市场需求的精准把握融入到建设家乡的生动实践中，在实现自我成长的同时，也让更多人看到乡村振兴的机遇，带动更多人投身乡村振兴这片热土。

我的学校我的家作文800字精选

每一篇作文都包含着我们对于生活的记载。写作可以锻炼我们的语感。如果我们的写作语言匮乏，完成作文会比较困难。你现在写作是否有清楚的思路呢？请阅读由栏目小编为你编辑的我的学校我的家作文，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

我的学校我的家作文(篇1)

时光如流水般匆匆，转眼间，我已经在高二这条流水线的下游，回想我的高中生活，我觉得这个学校就是我的第二个幸福的家。

早晨，在清闲的空气中，我们放声诵读诗歌和英语，我喜欢那种感觉，同时我不会感到寂寞，时间就是生命，我们珍惜每一分每一秒。老师也不会错过这样的风景线，他们早早起床，和我们一起呼吸新鲜空气。在学校新建的教学楼前，在音乐喷泉前，在种满各种花木的花园旁边，都有我们矫健的身影。

当我走过走廊，来到花园里的凉亭前，看到凉亭中干干净净的座椅和优美的图案，真想找个朋友在这里阔谈三天，谈学习，谈生活，谈我们共同的家。轻轻的走上楼梯，眼前有许多鼓励我们的格言，还有牛顿、雷锋等每天都带着永远的笑容和我们一起听课，在他们的陪伴下，我们有更大的动力学习。

学校是我们的家，在操场上，同学们心情地游戏，打乒乓球、排球等，不时的传来笑声和掌声，也有许多同学在奔跑，也在谈论着他们有趣的话题，看，同学正进行着一场激烈的得比赛，老师很厉害，同学们也不示弱，在游戏中，不仅仅锻炼了身体，更重要的是加强了师生间的感情。生活中，同学们相互帮助，遇到困难，团结就是力量，团结才是学校最主要的主题：学生团结，老师团结，学校都会更团结向上。

我们的学校受到社会好心人士的帮助，他们每学期都在各方面帮助我们，减轻我们的压力，为了让我们更好地学习，他们会来到学校，和我们面对面交谈，并且给我们带来更丰富的社会知识，让我们了解社会，让我们茁壮成长。

我们的学校也没有让各位家长失望，更吸有支持我们的好心人士失望，每年高考的成绩是最好的证明。

我很高兴我为这个家庭中的一员，同时我们也张开怀抱欢迎每一位新成员的加入，我为我的这个幸福大家庭感动骄傲和自豪。

我的学校我的家作文(篇2)

有人把学校比作知识的海洋，也有人把学校比作乐园。我倒觉得把学校比作家更亲切。

家，一个温馨的港湾；家，一个停留的地方。家，更像一束花，把揽在怀中，闻着芬芳花香，进入梦乡。我的学校，我的“家”，处处呈现出一片美丽动人的景象。春天，到处生机勃勃，春意盎然，跳绳的，打球的，我们玩得可高兴了！夏天，小女生把自己打扮得如花似玉，更为夏天添加了一道靓丽的风景。秋天，落叶铺成了黄金大道，人走在上面，发出“咯吱、咯吱”的声音，真有趣呀！冬天，到处白雪一片，操场上，溜冰的，堆雪人的，都挂着灿烂的微笑。

如果你能够赶上周一的升国旗仪式，那才叫棒。你看，升旗手随着雄壮的国歌将国旗送上天空，让它与小鸟一起飞翔。升完旗后，进入教室，只见同学们在专心致志的听讲，老师早已用上了现代化的电教设备，课堂可活跃了！我们能够随着鼠标一点，进入生动形象的世界中去，遨游在知识宝库中，真是快乐。如果从窗口往外看，学校大门两边各有一个很大的花坛，几棵小树在里边亭亭玉立，冬青也被园丁的手打扮得漂漂亮亮，造型各异。还有学校四周，全都绿化了，到处弥漫着芳香。一眼望去，真得不敢相信几年前这里还是一个没有塑胶跑道，只有乱草的土地。也没有鲜花，教室也没有多媒体设备。现在，展现在你面前的是红色塑胶跑道的操场，还有各种运动器材，任由我们学习和锻炼。

最近，我们学校还开设了电视台和广播站哩。怎么样，我的“家”是不是很美丽？愿学校的环境越来越好，培养的人才越来越多，更希望教学方法是芝麻开花---节节高。我爱我的学校，我的“家”。

我的学校我的家作文(篇3)

我的学校位于大兴镇宿泗路南侧，我爱校园里的一草一木，更爱我的老师和同学。

走进我们美丽的校园，呈现在你眼前的一幅幅画面让你心旷神怡：绿树成荫，鲜花遍地，每一个角落都是那么精致！我的学校是名副其实的足球特色学校，每年，这里都要举行大大小小、不计其数的足球比赛。每当看到绿茵场上足球队员满怀豪情，挥洒汗水，我就更加理解了“拼搏成就梦想”这句话的丰富内涵。他们以拼搏为笔、汗水为墨，书写今天的点点美好，也必能成就明日的无限辉煌。每场比赛都让我见证了我们的实力，我的内心一次次地翻涌起情感的波涛。你知道吗，我们还有来自阿根廷的教练指导我们踢足球呢，这是我们第一次和老外近距离的接触。外教卢卡斯教练脸上那常常浮现的笑容让我们如沐春风。我们学校还有特色足球操和丰富多彩的足球活动呢。除此之外，学校里还有各种兴趣班，如书法班、素描班、舞蹈班等，极大地丰富了我们的课余生活。

在如此美丽的校园，更有我们可敬的老师。即使老师已因繁忙的工作而略显疲惫，可一走进教室，老师的双眼就瞬间变得有神了。是老师太过喜爱我们这些烂漫的孩子，还是老师有神奇的恢复能力？总之，老师的脸上找不到一丝倦容。昨天中午，我因期中考试出现了一点失误而闷闷不乐，细心的老师一下子捕捉到了。她走到我旁边首先表扬了我坐姿端正，然后轻轻地对我说：“老师很看好你，你能主持一下今天下午的朗诵比赛吗？如果有不明白的地方可以再问问我。”她望着我，慈爱的眼神中写满了鼓励。看着老师那期待的目光，听着那暖心的话语，我脱口而出：“能！”下午的主持竟赢得了同学们的声声喝彩。从此，学习上我又多了一些动力，学知识也更快了。敬爱的老师啊，因为有您，我战胜了挫折，学会了勇敢和乐观。您的爱是一道光，如此美妙！

在这里，还有真诚友好的同学们。记得有一次，我们正要去电脑室上课。那天正在下雨，我忘记带伞，衣服上也没有帽子。正在我踌躇不前时，我的同桌二话没说，就把自己的外套脱了下来，顶在了我们俩的头上。就在这简易的“雨具”遮挡下，我们相视而笑。现在，每每想起同学为我撑起的“伞”，我心中就会涌起一股暖流。我们互帮互助，生活得快乐、幸福！

这就是我的学校，我的第二个家！她温馨、美好，承载着无尽的幸福，叫我如何能不爱学我的老师和同学呢，叫我如何能不爱这里的一切呢！

我的学校我的家作文(篇4)

学校我的家

我们向阳小学是一所环境十分幽雅的学校，它坐落在繁华热闹的淮海路中心。

学校门旁修了一面又大又厚的墙，上面刻着向阳小学四个大字。全校有六十多位老师，二十多个班级，是一所中等规模的学校。

一进学校门，一片绿草坪（操场）展现在你眼前，里面有球门、篮球架，学校东面是用水泥铺成的小小领操台，每当星期一都会有四位同学登上领操台做升旗手。西面是升旗台，中间是旗杆，旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘动着。操场前后是一幢幢教学楼，在它下面种着各种花木，有粉红色的桃花，火红的鸡冠花，还有美丽的一串红花丛中，扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对地翩翩起舞。透过玻璃窗，只见娇艳的花朵在绽放。

我们学校的特点是认真、活泼。不论学习、活动都认真对待，我们个个活泼有精神。听，嘹亮 整齐的读书声从教室里传出来。大家看着一个个公式，一个个题目都被我们理解、记住、解答。每个同学都仔细地做着，算着，那么的全神贯注。

丁零零下课铃响了,操场上立即沸腾起来,同学们在里面踢足球，打篮球，跳橡皮筋,做游戏这里,那里到处都是欢笑。丁零零上课了，同学们又都回到教室里安静地等待老师来上课。

我在这样的学校这样的家里多幸福啊！

我的学校我的家作文(篇5)

从走进创新学校的那一天起，我就爱上了这里，创新学校，便成了我人生中的第二个家。我觉得，“创新”这个大家庭给我印象最深的就是它的“美”！

春天里，你若走进校门，一阵芳香定会扑鼻而来，让人陶醉。在正前方是“创新路”，路边一棵棵参天大树，直插云霄，为人们带来了一片绿阴，可凉爽啦！

漫步在“创新路”上，一阵阵鸟鸣声清脆地回荡着，循声走去，那是从香樟大道上传来的。香樟大道两旁站着许多棵挺拔俊秀的香樟树，它们散发着淡淡的清香。你看，在和煦的阳光照耀下，它们摇摆着健壮的身体，跳起了欢快的舞蹈；你听，微风轻轻地拂过，香樟树“沙沙”作响，仿佛在演奏“交响乐”呢！

其实，这个书香校园不仅景美，人更美。

看到地面有一张纸屑，大伙儿便会不约而同地朝它跑去，并弯腰把它捡起来；看到有小同学不慎跌倒，高年级的大哥哥大姐姐总会将他扶起来并安慰他……

白天，同学们总是争先恐后地为大家营造优美的学习环境：有的扫地、有的拖地、有的擦窗户……个个忙得不亦乐乎，教室里顿时窗明几净。虽然大家都汗流浃背，但那劳动带来的快乐早已淹没了教室。

晚上，同学们早已进入梦乡，老师办公室里的灯仍然亮着，那是老师在为她可爱的孩子们的明天功课而努力！

来到创新这个大家庭两年了，这里留给我太多的美好回忆。无论何时何地，母校创新，永远是我心中的家！

我的学校我的家作文(篇6)

从走进立异学校的那一天起，我就爱上了这里，立异学校，便成了我人生中的第二个家。我觉得，“立异”这个大家庭给我印象最深的就是它的“美”！

春天里，你若走进校门，一阵芬芳定会扑鼻而来，让人陶醉。在正前方是“立异路”，路边一棵棵参天大树，直插云霄，为人们带来了一片绿阴，可凉爽啦！

漫步在“立异路”上，一阵阵鸟鸣声清脆地回荡着，循声走去，那是从香樟大道上传来的。香樟大道两旁站着许多棵挺秀俊秀的香樟树，它们披发发着淡淡的清香。你看，在和煦的阳光晖映下，它们摇晃着健壮的身体，跳起了欢快的跳舞；你听，轻风轻轻地拂过，香樟树“沙沙”作响，仿佛在吹奏“交响乐”呢！

实在，这个书香校园不仅景美，人更美。

看到地面有一张纸屑，大伙儿便会不约而同地朝它跑去，并哈腰把它捡起来；看到有小同学不慎跌倒，高年级的大哥哥大姐姐总会将他扶起来并安慰他……

白天，同学们老是争先恐后地为大家营造柔美的学习环境：有的扫地、有的拖地、有的擦窗户……个个忙得不亦乐乎，教室里整理时窗明几净。固然大家都汗流浃背，但那劳动带来的快乐早已沉没了教室。

晚上，同学们早已进入梦乡，老师办公室里的灯仍旧亮着，那是老师在为她可爱的孩子们的明天作业而努力！

来到立异这个大家庭两年了，这里留给我太多的夸姣回忆。无论何时何地，母校立异，永远是我心中的家！

我的学校我的家作文(篇7)

学校我的第二个家，要离开学校了，让我想起了我的校园生活，我的校园生活像是一个五味瓶。既有酸，又有苦，又有辣，当然也少不了甜。酸：记得有一次，放了学，我在学校门口等爸爸，可等了很久爸爸还没有来。

人都走光了，只有我孤零零地站着。又等了一会儿，还不见爸爸的影子，我只好去打个电话，我打给了妈妈，可还没说完，爸爸开着车来了，我赶紧放下电话，跑了过去，可他并没有看见我一直开，到了校门口，爸爸已经在找我了，看见我跑过来，便不分青红皂白地把我骂了一顿，也不听我半点解释，我鼻子一酸，想哭，但一直忍住，爸爸看我不说话，才停止了教训。甜：那一次的数学期末考试，我得了100分，我高兴极了，恨不得马上把这个喜讯告诉妈妈。

千盼万盼，终于放学了，我如箭一般冲出去，我赶紧把喜讯告诉了妈妈，妈妈点了点头笑这，说她很高兴。老师说考试需要细心，我以前很粗心，这次考的很好，我听了心里乐滋滋的。回到家，我把好消息告诉全家人，大家都夸我，我心里别提多甜了。苦：学校教室里很脏，老师说今天要来一次大扫除，不但要把地拖干净，还要把窗户给擦干净。刚开始，我还兴致勃勃地，还说教室里的地板我全部抹干净，可我才抹了一小块地方就累了，背酸了。当我又抹好一块就有点气喘吁吁。当我抹好第三个块时累得腰都快直不起来了。好不容易抹完了，太累了，我马上趴到了课桌上。

辣：有一次下课了，我一个人坐在课桌上看书，这时一位同学对我说：“王可，mr陈让你去一下办公室。”“哦！”我马上向办公室跑去。到了办公室，mr陈问我：“你昨天放学为什么没有留下来呢？”我说不出话，脸一下子红了，还感到火辣辣的。“你是一个好孩子，不能这样子的，快把XXX课文抄一遍！”mr陈继续说道，我赶紧跑了。

这就是我的校园生活，有酸，有甜，有苦，还有有辣。

我的学校我的家作文(篇8)

有人曾经问过我:“什么是家？我爽快地回答说：“家是可以让你温暖的地方，可以让你舒适的地方。”她开心地笑了。我有两个家，第一个家就是在爸爸妈妈那里，第二个家就是在中心小学。我为什么这么说呢？因为中心小学是让我温暖，让我舒适的地方。在这个学校，我发生了许许多多件事。有一次，我们急着下课，老师突然宣布明天考试。我没有复习，在家玩电脑。

到了第三天，试卷发下来了。我看着试卷，一个八十分印在试卷上，当时的我，眼泪都快从眼框里蹦出来了。我想：我从来没考过这么差，这次竟然考了八十分，太伤心。正当我伤心与气馁的时候，我们的数学老师说：“加油，虽然你这次考得不太理想。我相信你，下次努力吧！”我的心情一下子开朗了许多。我想：我一定要用功。同学们都来帮我复习，教会了我许多同学们放学后，数学老师主动过来帮我复习，应用题我会做了。我想：老师和同学们教会了我许多，我一定要用好的成绩来报答老师和同学们，不辜负她们的期望。

考试了，同学们个个都翻开试卷来，我也翻开试卷。我全部都会做，写啊写。过了几天，试卷发了下来。这次考试，通过老师和同学们帮我复习，我考了一百分。她们笑了，我也笑了。还有一次，考试的时候，我的笔忘带了。可是老师规定考试不可以走到同学那，也不可以传纸条。时间匆匆地过了十分钟，我想：怎么办？怎么办？在我的脑海里只有问号？又过了十分钟，同学们都写了一半了，就只有我没动，肯定得零分了。

张欢欢向我扔过了一只笔，太好了，我赶紧拿起了笔写了写，终于写完了，老师把试卷收了上去。我对张欢欢说：“谢谢你。”她说“不用谢”学校是我们共同的家，是一个温暖的家。

我的学校我的家作文(篇9)

就小学而言，如果孩子的智力好，其在一般学校与好的学校上学，效果相差不会太大。

俗说金子在哪里都是会发光的。智力好的学生接受能力強，由于小学教材内容浅显、简单，老师一点即会，甚至可以无师自通。但是，如果孩子智力不太好，那就尽量要选择好的学校。因为好的学校师资水平、办学条件以及学习氛围都与一般学校不在一个层次上。智力不太好的学生在好的学校学习，效果一定会胜过普通学校。

但是有一种情况也要加以考虑。目前，一般学校都实行小班化。三十个学生一个班。这样的班级教师授课时能最大限度地照顾到每一个学生。对于差生能反复辅导，教学质量容易提高。但一些重点学校，往往五、六十人一个班，甚至还有更多的。由于人数太多，教学质量不一定就有保证。

至于初中、高中，由于学科多，教材内容比较深，比较复杂，它对于教师及教学条件、教学管理等方面都有很高的要求。因此，好的学校的教学效果一般会比普通学校好很多。

这个问题说简单也简单，说复杂也复杂，简单来讲，就是公办学校和私立学校哪个学校好并不是看学校性质，而是看学校的师资，看学校的教学配备以及学校的教学质量，公立学校和私立学校只是两类不同性质的学校，无法直接作比较的哦。

那公立学校和私立学校有哪些区别呢？

教师聘用方式不同

私立学校一般是由学校直接招聘，学校自行考核，最后由学校签订聘用合同；但是公立学校则是有教育局统一招聘，然后分配人员到具体学校；公立学校的工资主要由财政来负担，私立学校的运营经费则需要向学生收取

办学条件来看

很牛的私立学校也有，但是就国内来说，目前私立学校水平参差不齐，如果选对了学校，私立学校也是很不错的，毕竟升学率也是私立学校赢得学生的口碑。

公立学校办学条件一般都是财政拨款，师资也是经过层层选拔，管理也更加人性化一些。

选一所合适的学校很重要，所以不要盲听，结合自己孩子的情况做选择很有必要哦

根据苏人社发【2016】202号对乡村教师的定义，可以推知乡村学校的定义：县政所在地以外的乡镇学校、涉农街道里的学校、村庄学校都是乡村学校。

街道如果象几十年前那样，住户都是非农户，这里的学校就不是乡村学校。

反之，现在撤镇设街道后，街道里有社区也有村庄，这个街道就叫涉农街道。

那么涉农街道的学校属于乡村学校。

另外，既然涉农，这个街道一定有村庄。

那么，这个村庄即使类属于街道，这个村庄的学校，仍然是乡村学校。

譬如：滨海县坎北街道有肖港村、果林村、吕滩村、长法村…也有一些社区。

坎北街道就是涉农街道。

我们果林中学在坎北街道肖港村地盘上，还和果林村接壤…周边长住户主全是农民，生源是清一色农民子女。

所以，我们果林中学就有两个身份：涉农街道学校、村庄学校。

这两个身份都显示其为乡村学校。

我的学校我的家作文(篇10)

学校就是我的家

幸福教育为每一位师生的现在和未来幸福人生奠基，这是新校长来到我们学校提出的办学理念。现在我们在学校里，就好似待在家中一样温暖。

走进一楼大厅，就可以看到一片金碧辉煌，左右两侧都是关于我们学校的教师风范、教师介绍等等。当你抬起头仰望天花板时，就可以看到一个抽象型的绿色兰花，美极了！

慢慢地走着，透过那道写着和谐校园品质丁兰这八个大字的屏风，就是一架深黑色的三角钢琴，时常可以听到同学们演奏的美妙的音符，还时常可以看到那一个个跳动的音符都会他们的指尖轻轻闪过。听着同学们弹奏的音乐，时而迈着小碎步跑到钢琴前面，自己的双手也会不由自主的碰一碰那黑白相间的音符，咚咚叮叮那声音美妙极了。我每天中午都会来到一楼大厅，因为那是我最快乐，最幸福的时光了！

你听你听，流水哗哗的响着，是哪儿发出这清脆美妙的声音呢？哈哈，那就是我们的幸福喷泉了！这个喷泉是在今年九月份完成的。每当我有烦恼之时，都会来这儿看一看，走一走。不知道是怎么回事，只要我一来到喷泉跟前，所有的烦恼，所有不如意的事情都会烟消云散。喷泉的水是那要的清澈，在阳光的照耀下，犹如一个大银盘，好像里面放了几个夜明珠似的，鱼儿们也在水池中生龙活虎的游着，那是一件多么快乐的事情呀！

这就是我的学校，一所美丽而又平凡的学校，她让我感受到了家的温暖，家的美好，家的和谐，我爱我幸福的校园！

家是我的乐园小学作文500字汇总

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家是我的乐园小学作文 篇1

乐园是使我们快乐的地方，乐园也许是游乐场，也许是玩具屋，也许是……，而我的乐园是我爷爷的菜地。在河塘边，每次爷爷去摘菜，我都赖着一起去，别小看那块小菜地，那可是我的乐园。

靠近这个小菜地，你会看见一圈小小的篱笆桩，走近看，你会发现有青菜，胡萝卜，花菜，番薯等等，它们像一列列将开往丰收的动车。我推开篱笆做的小门,爷爷说:“虫咬的不要,老了的和黄了的也不要。”我先选了一个大点的青菜，开始细心的摘起来，干了好一会儿，才听到爷爷说:“好，收工!”我立马像小士兵一样去把挑好的菜放在小筐里。哈哈!一小筐。

接着爷爷还在收菜，我有些无聊，我突然看见一只蜻蜓飞过我的身旁，我就追了上去，想捉住这个小家伙，却差点儿掉到了河里。真是有惊无险。

除了摘菜，捉蜻蜓，我还可以在小河边打水漂，看白鹭轻轻撩过河面，还有你想象不到的趣事，所以我喜欢这里，这就是我的乐园。

家是我的乐园小学作文 篇2

小时候我虽然不怎么回家乡，但是我对家乡的一处充满了特殊的感情，那就是村头小河边的草地。他虽然没有繁华的城镇，没有热闹的街遒，但它是我的乐园，给我的童年充满了欢声笑语。

小时候，最喜欢在草地上看蚂蚁搬家，数一数有几只蚂蚁，可是数到后来就忘了这只数了没，那只数了没，有时还去逗一逗蚂蚁在他们面前拿一条线挡住他的去路，可他总能敏捷地避开。

长大以后，我经常拿着风筝来到草地边，听着溪水潺潺的声音，我立刻神清气爽，放风筝，我先把风筝放到蓝天，再一点一点的升高，我忽然觉得自己仿佛就是一只燕子，一身乌黑的羽毛，一对轻快，有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴就成了活泼可爱的小燕子在天空中展翅翱翔。

有时候，我也会看看天空上的夕阳如血般的夕阳壮观的泼洒在遥远的天边，染红了朵朵无暇的白云，此时的自然显得宁静优美，让我想到诗句：“夕阳无限好，只是近黄昏。”

在大自然中自由地玩耍，多么开心呀！

家是我的乐园小学作文 篇3

大自然妙趣横生，美不胜收，而我的乐园也是大自然所创造的，它就是离我家不远的小河旁边的草地。

那里草是绿的，树是绿的，就连河水都是绿的，如果从飞机上往下看，那里就像是一块嵌在地上的翡翠。

小河边，女孩在忙着摘小花，编织花环，把自己扮成一位漂亮的小公主，男孩在小河中捉鱼，在空中捉蜻蜓，忙得不亦乐乎。而我则悠闲自在地躺在软软的草地上仰望天空，天空一碧如洗，仿佛一块用清水洗过的蓝宝石，天空中的白云有的像一个怒吼的狮子，有的像一匹奔驰的千里马，还有的像一团团柔软的棉花……

听！那是什么声音？哦，原来是蟋蟀正在开一场演唱会呀！我随着声音走去，悄悄拨开草丛，果然蟋蟀正在弹奏它动人的吉他，看它陶醉的样子，我又悄悄的走开了。

我与那些小朋友一起嬉耍，阿婆洗衣我们来帮，看大人如何钓鱼，微风吹拂，柳树梳起它那柔软的长发，下面五颜六色的小野花开得十分绚丽多彩……

不知不觉天色已晚，在妈妈的千呼万唤下，我与乐园告了别，真想时间能停止，让我和我的乐园多玩一会儿呀！

家是我的乐园小学作文 篇4

现在的乐园太稀少了，就算有里面也只是一些低级玩具，比如滑滑梯、堆沙子，而且环境也不好，到处都是果皮纸屑，而我心中的乐园和这种乐园大有不同。

我心中的乐园有着碧玉装饰的树木，路边还有许多小花小草，如果你注意观察，便会发现草丛中有一台花香传播机，让人一进大门就会被扑面而来的香气陶醉，让香气传播自然少不了空气，空气与花香融合在一起，会让你神清气爽，倍添活力。如果你顺着小道往前走，你会看见一条迂回的明如玻璃的带子，河中还有些淡淡红色，原来是小鱼小虾在跳舞。

在我心中的乐园里，一进大门你还会发现地面上有一个隧道，那是通往地下帝国的通道，如果你进入了地下帝国，你将会亲自体验蚂蚁的生活方式。接着是森林家园，可以让你融入大自然，呼吸新鲜空气，同时让你认识各种陆地动物。这里还有海底世界，如果你进入海底世界就可以和鱼儿嬉戏、和鲸鱼握手，还有海豚给你献上精彩的表演。

所以，现在我一定要好好学习，将来把才有能力把这个愿望实现。

家是我的乐园小学作文 篇5

童年，应该是多姿多彩的，在这“彩色蝴蝶”里，应该还包括属于自己的乐园。

往事依旧，仍记得童年时期2、3岁的时候在外婆家住上了一段日子。在那时，外婆家的后面有一大片草地。虽然其中确凿只有一片野草，几块青石，两三颗梧桐树，两个池塘，但那的确是我儿时的乐园。

不必说绿油油的草儿，光滑的大青石，高大的梧桐树；也不必说树上“喳喳”叫的山雀，花丛采蜜的蜜蜂，在草地上与我打滚的猎犬。光是那清新的空气就能让你陶醉。虽然与猎犬打完滚后，我身上沾满了跳蚤，挨了外婆不少骂，但她没有打我，她舍不得。

乐园旁边是一大片广柑林，都是外公、外婆亲手摘种的。为了防止我将未成熟的广柑拿来随地乱扔，外婆吓唬我说：“广柑林里有一个“狼外婆”，不吃大人，专吃小孩，你一进去它就会把你吃掉。”随后，又给绘声绘色地给我讲一个小孩进广柑林里偷嘴被“狼外婆”吃掉的事。谁知，这本想吓我的话竟激起了我对广柑林的无限兴趣。广柑林在心中也充满了神秘的色彩，于是，我便经常进去游玩、探险。当然，是在猎犬的陪伴下罢了。

春天的乐园，是多姿多彩的。清风中的绿叶，颇有“二月春风似剪刀”之势。只见：鸟儿在树上唱歌；蜜蜂在花丛中跳舞；野鸭在水塘中嬉戏；螃蟹在水中“横行霸道”我与猎犬在草丛中打滚，这里充满了无限的生机与活力。

夏天的乐园，是清凉的。虽然头顶上烈日炎炎，但有梧桐树的“陪伴”，池塘的“拥护”，还是蛮凉爽的。

不知不觉，时间一晃而过，父母要接我去上学了，我将要离开我亲爱的外公、外婆了。

Ade（德语：再见），我敬爱的外公外婆，Goodbye（英语：再见），我的那青青草地，神秘的广柑林。

家是我的乐园小学作文 篇6

如果有人问我：“你的乐园是什么？”我会毫不犹豫地回答：“我的乐园就是我的房间！”

我的房间里是玩具的世界：有既会走路又会唱歌的小猪，有形状各异的彩色积木，有会说话的熊大熊二，还有能帮我解题的智能小猫咪。当我无聊的时候，我就会和小猪玩耍，它总是哼着小曲摇头晃脑地走到我的身旁，用嘴巴轻轻蹭蹭我的下额，摆出一副调皮的表情，似乎在想尽办法讨好我。看到它，我顿时就会捧腹大笑。当我累了的时候，我就会搭积木，看着一座座被我搭建好的高楼、大厦，我会仰头伸腰，舒心地一笑，似乎瞬间所有的疲惫都烟消云散，瞬间我会精神抖擞。当我晚上睡不着的时候，我就会静静地听熊大熊二讲故事，听着听着，就进入了故事情境中，很快我就可以在美梦中入睡。当我遇到不会做的题时，我就会请聪明的小猫咪帮我解答，听着它的讲解，顿时我就会恍然大悟。

玩具是我的快乐，而书籍又是开启我心灵的智慧之窗！

我的房间里还有一个漂亮的角落，爸爸妈妈专门为我装饰了心爱的书柜，那里也是我的快乐天地。书柜里有许多不同类别的书籍——作文书、故事书、科技书、图画书……当我写作没有思路，写不下去时，作文书总会告诉我怎么才能让句子更精彩，做到学以致用，顿时会生出很多灵感。尤其是科技书让我见识了许许多多好奇的科学现象，使我对科技充满憧憬，所以从上幼儿园起，我就梦想着做一个科学家。而故事书又让我多次走进不同的故事情节，感受不同的人物角色，懂得了很多做人的道理；图画书则给我带来了五彩缤纷的童话世界……

书籍是我的快乐！

我爱我的房间，因为我的房间是我的游艺乐园，也是我获取知识的乐园，更是爸爸妈妈对我爱的乐园！

家是我的乐园小学作文 篇7

你知道我的乐园在什么地方么?别急，我带你去看一看吧!

我的乐园啊，不在你那里，也不在他那里，而是在一个非常特殊的地方——我家书柜旁的沙发上!

我的乐园就是书的世界。我在全神贯注看书时，我家的小淘气弟弟总是来给我“分神”。如果我的小淘气弟弟出去玩了，或者沉沉地进入了他向往的梦境，我就可以大显身手，全神贯注地看书啦。

有时，小淘气在家里跑着玩，妈妈却一次又一次喊小淘气：“别乱跑，滑倒了怎么办?”“烧着你怎么办?”“你老实一会儿行不?”每到这个时候，我的火力便会猛长，在猛长的同时，我的忍耐力也会慢慢变低。“还让不让人家看书啦，吵死了!安静一点行不行!”

有一次，我的书瘾又犯了，我搬来一大堆书：《简爱》《茶花女》《老人与海》《巴黎圣母院》等。妈妈看见了说：“欲速则不达。”我马上接道：“不用说下半句了，肯定是：‘先去把作业做了。’”只要在我的乐园里，不管是哪一类书我都能入神。有一次，妈妈对我说：“你常说你能看书入神，比一比?我就不信叫不醒入神的你!”我毫不犹豫地答应了妈妈。后来，你猜怎么着?我凭着乐园的魅力，凭着书的诱人，赢得了这场比赛!

这就是我的乐园，一个能叫人入神的地方。

学校是我家的作文700字精选

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？以下“学校是我家的作文700字精选”由小编为大家收集整理，我们后续还将不断提供这方面的内容。

学校是我家的作文【篇1】

放暑假的时候，王老师为教室里那几盆花发了愁：这么长的暑假，要是花儿没人管理一定会死的。我们几个班干部看出了老师的心思，大家决定把花儿分派到家里去养。

王老师答应了我们的要求，就把宝石花给了郁洁，文竹给了郑康莲，我拿到的是那盆王老师养了三年的青翠欲滴的吊兰。我捧起吊兰准备回家的时候，王老师再三叮嘱我：至少一个星期浇一次水，晒一次太阳。我小心翼翼地把吊兰捧回了家，放在屋子里，从此，这盆教室里的吊兰开始在我家安家落户了。

我遵循老师的嘱咐，不忘给吊兰浇水、晒太阳。一天、两天、三天……吊兰还是长得很清脆，可到了半个多月的时候，我惊异地发现吊兰的有些叶子开始慢慢变黄了，垂头丧气地弯着腰。我急得像热锅上的蚂蚁团团转：这盆吊兰倾注了王老师多少心血！我怎能让它死呢？于是，又到了星期天的时候，我连忙把吊兰放到外面的阳台上，又浇了很多水。不料，到了晚上，我竟忘记把吊兰拿回屋了。直到第二天早上才想起来，我想：完了，吊兰在外面时间太长了，或许会枯萎了。我迫不及待地跑出去一看，惊呆了：只见吊兰长得更苍翠了，一片片细长的绿叶精神抖擞地挺直了身子，正在微风中向我微笑呢。我很纳闷：为什么吊兰放在阳台上会这么有精神，可放在家里却无精打采呢？我把疑问告诉了妈妈，妈妈一下子也说不清。我想了想说：“是不是屋子里的空气不好？”妈妈点点头说：“对呀，外面常在屋子里烧菜，油烟太大，可能对吊兰生长不好。”听了妈妈的花，我决定把吊兰一直放在阳台上。日子一天天过去，暑假也即将结束，这盆吊兰长得越来越旺盛，新发的嫩叶也越长越高。

我是多么高兴啊，我想等到开学的时候，老师和同学们看到这盆苍翠欲滴的吊兰一定会很开心的。

学校是我家的作文【篇2】

有人把学校比作知识的海洋，也有人把学校比作乐园。我倒觉得把学校比作家更亲切。

家，一个温馨的港湾；家，一个停留的地方。家，更像一束花，把揽在怀中，闻着芬芳花香，进入梦乡。我的学校，我的“家”，处处呈现出一片美丽动人的景象。春天，到处生机勃勃，春意盎然，跳绳的，打球的，我们玩得可高兴了！夏天，小女生把自己打扮得如花似玉，更为夏天添加了一道靓丽的风景。秋天，落叶铺成了黄金大道，人走在上面，发出“咯吱、咯吱”的声音，真有趣呀！冬天，到处白雪一片，操场上，溜冰的，堆雪人的，都挂着灿烂的微笑。

如果你能够赶上周一的升国旗仪式，那才叫棒。你看，升旗手随着雄壮的国歌将国旗送上天空，让它与小鸟一起飞翔。升完旗后，进入教室，只见同学们在专心致志的听讲，老师早已用上了现代化的电教设备，课堂可活跃了！我们能够随着鼠标一点，进入生动形象的世界中去，遨游在知识宝库中，真是快乐。如果从窗口往外看，学校大门两边各有一个很大的花坛，几棵小树在里边亭亭玉立，冬青也被园丁的手打扮得漂漂亮亮，造型各异。还有学校四周，全都绿化了，到处弥漫着芳香。一眼望去，真得不敢相信几年前这里还是一个没有塑胶跑道，只有乱草的土地。也没有鲜花，教室也没有多媒体设备。现在，展现在你面前的是红色塑胶跑道的操场，还有各种运动器材，任由我们学习和锻炼。

最近，我们学校还开设了电视台和广播站哩。怎么样，我的“家”是不是很美丽？愿学校的环境越来越好，培养的人才越来越多，更希望教学方法是芝麻开花---节节高。我爱我的学校，我的“家”。

学校是我家的作文【篇3】

逸夫小学，一个响亮的名字，牢牢记在每个学生的心中。那让人听了就会奋发图强的办学理念读书和健身不可辜负，担当与感恩方能行远，我努力做到全部践行。

读书

我在课余时间会借几本班级里的书，然后细细地品读几遍，再归还到书架上。

健身

每次上体育课都要练习跳绳和跑步，我很开心。同样，我们学校的花样跳绳也在凌源市第六届中小学生运动会上进行了展演，还有几次，在大型活动上得到了人们的夸赞。马上，我们学校又要举行一次跑操比赛，希望我们班能得到优异的成绩。

担当

操场上的每一块纸片都应该被我们拾起，扔到垃圾桶里。有一天，风刮得厉害，把楼上班级里的卷子都刮飞了。下课时，我捡到了几张卷子，我没有扔掉，而是送到了他们的班级里。丢卷子的人很感谢我，我说：不客气。

感恩

我们要感恩老师教我们知识，指导我们做人，也要感恩父母养育我们，更要感恩所有对我们付出的人。

逸夫小学是一个大家庭，在逸夫小学学习，使我自豪。我感到：读书健身使我快乐，担当感恩使我成长。我希望：逸夫小学的明天更加辉煌。

[推荐]学校是美丽作文怎么写

关于写作文，说起来容易写起来难，写作文可以把潜意识的内容进行外化。而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受，你是不是在苦恼作文总是找不到内容写？以下为栏目小编为你收集整理的学校是美丽作文怎么写，希望能帮助到你，请收藏。

学校是美丽作文怎么写【篇1】

我爱我的学校，她像一个金黄的太阳，每天都在洒落灿烂的金光。

我的校园是美丽的，小鸟在树上愉快地歌唱，它在感谢这些英勇的树士兵时刻保卫着美丽的校园；我的校园是快乐的，同学们在一起玩耍，鸟儿在一起唱歌，小树枝也和朋友呆在一起，纺织出一片片嫩绿的布块；我们的校园是独一无二的，只有这里的鸟儿歌声最动听，只有这里的老师对我最关爱，只有这里的同学愿意和我玩……

这美丽的校园引起了春姐姐的注意，她带着微风，走向我的校园，她东瞧瞧西看看，她飞过的地方，变得草翠花开、充满春意。

一走进校门，映入眼帘的是操场。红色跑道旁的大树显得特别精神，走进教学楼，一眼就看到大厅里毕业照上同学们灿烂的笑容。穿过教学楼，就是宽阔的足球场，足球场上的足球队员满头大汗，伴随着胜利的喜悦和欢呼互相击掌……这一切真是美极了！

悄悄地，夏哥哥也来到这美丽的学校，他被动听的歌声和画一般的景色吸引了。“咦，这有一棵山楂树？”翠绿的叶子，粗壮的树干，山楂树伤心地说：“为什么没人陪我玩。”

渐渐地，秋妹妹来了，山楂树的嫩叶变得枯黄，却结出了红彤彤的果实，鸟儿在树枝上来回跳跃：“叽叽，美丽的红宝石，叽叽，漂亮的红灯笼，叽叽，快来尝尝啊！”所有人都来赞美山楂树，山楂树满意地笑了。

几个月后，冬弟弟来了，他带着雪花让世界变成白皑皑的冰雪城堡，山楂树变得光秃秃，但在我心中，它永远这么美丽。

这就是我的学校，一个充满欢笑的地方。

学校是美丽作文怎么写【篇2】

我的学校——四联小学，位于横岗街道红棉路，它是一座非常美丽的学校。

走进大门，最先映入眼帘的就是品味园。在品味园里，有一座古色古香的亭子，时不时还有一些精美的艺术品挂在上面，让品味园多了一丝色彩。

走出品味园，穿过大厅，水果飘香的品果园就出现了。看，品果园里的果树真是应有尽有呢：有枝繁叶茂的杨梅树，有矮小的杨桃树，还有高大挺拔的树波萝......到了秋天，这些好吃的果子挂满枝头，像是在向小朋友们说：“我们都成熟啦！快把我们摘下来吧！”

再往前走，就来到了品茶园。刚踏进品茶园，你就会被眼前的一幕惊呆了：哇，好漂亮的花园！的确，品茶园是一个美丽的大花园，里面有清新淡雅的茶花、艳丽的蔷薇、古色古香的木桥。瞧，可爱的蜜蜂、轻盈的蝴蝶都围绕着茶花和蔷薇飞舞，那情景美得就像一幅画。

我们学校真美啊，我爱我的学校！

学校是美丽作文怎么写【篇3】

我们的校园坐落在康巴什中医院附近。这里一年四季风景优美；春天桃红柳绿，夏天花繁叶茂，秋天枫红菊香，冬天松青雪白。

春天，校园里的柳树抽出嫩绿的枝条，长出了嫩绿的叶子，一阵风吹来就像一根根绿油油的头发，在空中翩翩起舞，好像在演奏春的交响曲。校园里到处洋溢着笑声。

夏天，天气炎热，小鸟躲在树叶里唱歌，蚂蚁忙着往树下搬家。学校农田里的蔬菜也长高了，绿绿的一片像，蝴蝶在菜园里飞来飞去好像在玩捉迷藏呢！

秋天，秋高气爽，落叶在校园里漫天飞舞，一片片落叶铺在地上，像一条红红的地毯。校园农田里的柿子挂满了枝头，像一个个红色的小灯笼。

冬天，雪花在空中漫天飞舞，给万物盖上了厚厚的棉被。真是一幅美丽的图画啊！

我们的校园这么美丽，我能不喜欢吗？

学校是美丽作文怎么写【篇4】

走进学校，一棵棵精神饱满的灌木扑入眼皮。它可真绿啊！亮堂的绿叶聚在一起，像一个个小光球，细心一看，每片叶子的顶部都是红的，站在远处，还认为那是朵花呢！

没走几步，左右两旁的玉兰树便招引了我的目光。皎白的花瓣，又有小部分是粉红的，让人不由升起一股对它的‘怜惜’之情。摸一下，滑滑的，凉丝丝的，可舒服了，闭上眼睛，闻淡淡的幽香，听那蜜蜂嗡嗡作响和蝴蝶扇动翅膀，似乎置身于一幅美丽的画卷。

再往前走，在教学楼旁，一棵梨树耸立在那。一朵朵皎白的梨花簇拥在一起，像一个个花球，细心瞧瞧，从中心生出了至少十条的白花柱，像细线，像蜗牛的触角，上面还有黄黄的小圆点，是花芯吧？轻轻地碰一下，就下起了梨花雨，让我想起一首叫《梨花又敞开》的歌的歌词“摇摇皎白的树枝，花雨漫天飞扬”。

如此美丽的学校，怎能不让人沉醉其间呢？

学校是美丽作文怎么写【篇5】

我们的校园坐落在杭州市滨江区，在一年四季里都很美丽也很漂亮。

春天是万物生长的季节，我们学校也不例外。树木抽出了嫩绿的细芽，你看一阵微风吹过，树叶在轻轻地颤动，好像在拥抱着春天，也在拥抱着我们。花儿也不甘示弱，朵朵花儿争先恐后地把自己最美丽最动人的一面展示给我们看。南边梦想农庄里的菜芽也探出头来了，呼吸着春天的气息。融慧园的小鱼也游来游去，好像在感谢春天。

夏天到了。树木开始疯长，一棵棵长得飞快、长得挺拔。尤其是我们校园中间那几棵梧桐大树，一片片绿叶层层叠加，为在学习之余的我们提供一片阴凉。

夏姑娘悄悄地走了，秋姐姐跟着夏姑娘的脚步来到了人间。翠绿的叶子变黄了，一片片在空中飞舞，好像是一只只秋姐姐派来的黄色精灵。

在晶莹剔透的世界里，冬天来了。雪花纷纷扬扬的飘下来，为大地盖上了厚厚白白的一层银装，也给我们带来了欢笑。你看，同学们一片欢声笑语，有的在打雪仗，有的在堆雪人，更多的就是在白茫茫的雪地上你追我赶嬉闹着。

在我看来，校园的四季也是一道绚丽灿烂的美景。

学校是美丽作文怎么写【篇6】

杜坡山麓孝水河畔有我们美丽的校园，花益书香智慧天堂是师生共同的家园这首优美动听的校歌唱出了校园的美丽，我爱我美丽的学校。

春天来了，春姑娘迈着轻快的脚步来到了我们的校园里，用清新的气息温暖我们懂得红彤彤的脸蛋，用纤细的双手帮我们脱下笨重的棉袄棉裤。你们看，鹅黄的柳枝在春姑娘的亲吻下舒展开了柔软的枝条，藏在枝条里面的小叶子立马探出头来，观看这美丽的春景。

夏天，烈日当空。不知道啥时候，太阳公公的脸庞变得红彤彤的，像是喝醉酒一样，把金色的阳光洒在了我们的校园里。校园池塘里已经有了碧绿色的小伞，小鱼儿在这把大伞地下尽情的玩耍。木槿花开满了校园，微风吹动，花儿对着我们点头，好似一幅美丽的山水画。

秋天，果实累累。秋婆婆把我们的校园变得犹如果园一般柿子树上结满了果实，一个个的小柿子像是小灯笼一样挂满枝头。山楂树上全是山楂，很多人都经不住诱惑，摘下山楂，品尝起来。

冬天，大雪纷飞。冬爷爷伸出自己神奇的双手，一夜之间让我们的校园变得瞬间遍地洁白。雪松、龙爪槐、柳树、冬青，甚至池塘里的假山也要装饰一下自己，给自己戴上了一顶雪白的小帽子。这时的校园格外的静谧。

啊！校园，我那可爱的校园，我那美丽的校园，每天我们都像快乐的小鸟一样，背着书包来到你的怀抱里，学知识、学文化。我爱你，我心目中的智慧天堂。

学校是美丽作文怎么写【篇7】

我有一个美丽的学校，它是花园小学。春夏秋冬，各有各的景色，各有各的美丽，得到人们无穷的赞叹，我爱美丽的学校。

春天，万物复苏，百花盛开，让人感到无穷的温暖，让我们的心里畅快。小动物也从梦乡中醒来和我们交朋友，燕子是报春的使者，它们急急忙忙的从南方飞回来，叽叽喳喳地告诉我们春天来了。我爱校园里的春天。

夏天，操场里各种树木都枝繁叶茂。池塘里也盛开了美丽的荷花，荷叶上晶莹剔透的露珠就像一颗颗珍珠，河边的小鱼也活跃了起来，跳上跳下的，像是在向我们问好，这时吹来一阵风，把柳树吹得披散开来，像是在梳理自己嫩绿的头发。啊！我爱夏天的校园。

秋天，虽然我们的黄桷树和一些美丽的花儿都枯萎了，但是杏树和石榴还是生机勃勃，还结满了铃铛似的果实。啊！我爱校园里的秋天。

冬天，虽然天上下着大雪，没有鸟儿的叽叫声，外面的温度还冷得刺骨，但是梅花又重获生机，开出了美丽的花儿。啊！我爱校园里的冬天。

啊！校园里的春夏秋冬真是多姿多彩，我爱美丽的校园。

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