文具王国作文

文具王国作文精选。

大家学习中总是少不了写作文吧，我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考，我们写作文注意哪些方面呢？编辑为你收集并整理了文具王国作文，希望本文能让您喜欢！

文具王国作文【篇1】

在一个文具王国里，住着一群文具朋友们，有铅笔、钢笔、尺子、橡皮……

一天，我来到了文具王国里，一副和谐的景象让我非常快乐。只见铅笔弟弟对橡皮哥哥说：“橡皮哥哥，我写错了一个字，你能帮我擦掉吗？”“当然可以了！”橡皮哥哥爽快地答应了，并把错字擦得干干净净的。

过了一天，我又来到文具王国里，不知为什么，所有的文具都你一句，我一句地争吵起来。“要不是我，你能把错字擦干净吗？”只见橡皮哥哥正愤怒地指着铅笔弟弟。铅笔弟弟说：“要不是我，你能派上用场吗？”墨水姐姐对钢笔妹妹说：“哼，我不给你墨水，就让你变成一支废笔吧！”“要不是我，你们能画出一条条笔直的线吗？如果没有我，你们画出的线不知有多难看呀！”尺子先生趾高气扬地对所有的笔说。争吵声越来越大，我问一旁唉声叹气的铅笔盒爷爷：“为什么他们都要争吵呀？昨天不是还好好的吗？”铅笔盒爷爷愁眉苦脸地说：“唉，都是文具王国要选一个新的国王来统治文具王国，他们都在为这事争吵呢！唉！”铅笔盒爷爷边叹气边走开了。突然，我发现一团废纸正向我砸来，原来是铅芯妹妹和自动笔哥哥正吵得不可开交呢！我实在受不了这一阵阵让人心烦的争吵声了，所以坐着我的飞船回家了。

在路上，我想：我多么希望文具王国永远是一派祥和的景象啊，永远看见他们互帮互助的景象啊！希望我下次去时，他们又会恢复往日的友好！我想对他们说：“你们各有各的优点，各有各的缺点。你们在我心中不分高低，你们都是我最好的学习伙伴。

文具王国作文【篇2】

你们身边一定有许许多多各种各样的学习用品吧。但你们有没有想过，也许有一天我们身边的文具也能飞起来呢。下面就让我给你们讲讲这个故事吧。

从前有一个王国叫文具王国，里面有位国王叫文具国王。不久前，他娶了一位貌美如花的夫人名叫笔袋夫人，他们非常恩爱，日子过得幸福。不久，笔袋夫人怀了一对龙凤胎。又过去了十个月，笔袋夫人生了，先出来的是男孩，后面出来的就是一个女孩子。

有一天文具国王对笔袋夫人说：“夫人啊，都过去那么多天了，我们的孩子还没有名字啊。”笔袋夫人说：“是啊，你有什么好名字吗?”我这里好像有一个挺好的名字。”文具国王说，“就给女儿取名叫笔芯吧，给儿子取名叫笔墨吧。”笔袋夫人点了点头。

过了一年又一年，笔墨和笔芯都长大了，快要20岁的人了，有一天笔芯在公园里游玩时遇到了另一个王国里面的钢笔，他俩一见钟情。他们回家后把遇到心上人的事告诉了各自的父母，谁知双方家长都同意了，说是第二天上午十一点半为他们举行婚礼，他们开心极了。

这就是文具王国最近发生的事情，很神奇吧。下次有新鲜事我一定再告诉你们。

文具王国作文【篇3】

一天，我到了一个陌生的地方，我感觉我已经离开了地球，到了另外一个星球，那里面非常奇妙，到处都是文具，有：尺子、本子、文具盒、铅笔、橡皮擦

突然，有一个影子从我身后走过，我一下子转过头来，我看见一个文具盒在走路，我吓了一跳，后来，它又朝我说了一句话，差点没把我吓得晕过去，我心里想：怎么连一个文具盒都会走路、说话呢？后来，我鼓起勇气，说：你们为什么能走路，能说话呢？

文具盒说：因为，这是文具王国啊，里面的所以文具都能像我一样能走能说。我带你去参观文具王国吧。

好啊我说。

接着，文具盒带我去了游乐园。哇，好漂亮啊！好多的设备啊，有：旋转木马、碰碰车、过山车这些设备都是用文具打造成的。接着，我看见有一个跷跷板，这个跷跷板是用三角尺和直尺打造成的，我一下子就跳到跷跷板上面和文具盒一起玩。

接着，它把我带到它们那里的电影院，我们坐在最前面，电影开始了，首先，出来了一个人，哦，那是我们地球上的人类，她正在上课，她做到她的课桌上，拿出一个本子、一只铅笔、一个橡皮擦和一把尺子，我听见文具们在说话。本子说：我最有用，主人天天都要用我的身体写字。

铅笔不服气的说：要是没有我，主人怎么在你的身上写字？还是我最有用，主人最喜欢我！

橡皮擦愤怒的说：我最有用，主人最喜欢我，铅笔每次写错字都是我帮助主人改正。

这时，尺子听见吵声走过来了，说：你们在吵什么呀？弄的主人无法安静写字了。

哈哈，只要主人写错字，我就可以帮助主人改正了。橡皮擦说。

尺子顿时恍然大悟，说：你们不要再争了，主人离不开你们每个文具，你们也离不开对方。铅笔要用本子写字，本子需要铅笔才能写出字，铅笔写错字，橡皮擦来改正铅笔犯得错，橡皮擦也需要铅笔，让主人使用橡皮擦。不是吗？所以，我们不能分开，更不能吵架。知道了吗？

文具们异口同声的说：知道了，我们错了。

电影结束了，大家都散了，我也谢谢了文具盒，与它告别。忽然，我被一种声音惊醒了，醒来一看，原来我是在做梦啊！

文具王国作文【篇4】

在很远很远的地方，有一个文具王国，里面住着一枝铅笔，他的名字叫黑心柱；一块橡皮叫洁纸净；一个卷笔刀叫削尖细；一把尺子叫距离刀，他们都是好朋友。

有一天，黑心柱语文考了九十七分。卷子发下来，“影子”的“影”写成了“景”；“承认”的“认”写成了“任”；“花盆”的“花”写成了“草字头”，“盆”字没写。黑心柱很惭愧。削尖细嘲笑地说：“你也太粗心了！”距离刀无精打采地说：“你下次可要当心点了。”洁纸净认真地说：“你要改掉粗心的毛病，下次就能考满分！”

黑心柱听了洁纸净的话，改掉了粗心的毛病。

第二次考试，黑心柱认认真真地把卷子做完了，又检查了几遍。等黑心柱拿到卷子时，没想到考了一个一百分，他激动无比。洁纸净也为他鼓掌，削尖细和距离刀都为他喝彩。

做事情要知错就改，考试的时候要认真仔细，才能考满分。

文具王国作文【篇5】

在神奇的文具王国里，有铅笔、橡皮、尺子。

它们本来是最好的朋友，可是有一天，它们为了争“文具王国能手”而吵了起来。只听铅笔说：“我是文具王国能手，如果没有我，主人就不能写字、画画，不能用文字来叙述事情的经过，不能用文字来表达感情，所以我是文具王国能手”；“不对、不对，我才是文具王国能手呢！”橡皮争辩说，“如果没有我，主人写错了字，也不能擦掉，只好留在那里，整体来看多不美观、大方呢？”正在它们吵的不可开交时，文具王国——尺子来了。

它说：“大家好，不要再吵了，我们各有各的长处、各有各的短处，如果我们不联合起来，什么事情也做不成呀。我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢，还有，以后我们再也不评什么“文具王国能手”了，我们还是为小主人做点好事吧，让他安心学习，这才是我们要做的事情。”“对！”铅笔和橡皮异口同声地说：“我们以后再也不吵了，我们要象尺子那样，做宽宏大度的事情，不要为小事斤斤计较”。

从此以后，“文具王国里”再也没有吵闹声了。传来了清脆欢快、迷人的乐曲声。它们也从中懂得了，它们各自的作用。

文具王国作文【篇6】

很久很久以前在文具王国里住着威武的直尺大王、美丽的圆规公主、英勇的三角形王子。

有一天，天气晴朗，阳光灿烂，圆规公主的生日也正是这一天，直尺大王和三角形王子也买了礼物向圆规公主祝贺，圆规公主今天特别漂亮，粉色的连衣裙、白色的皮鞋，还加上直尺大王送的水晶钻石发夹、三角形王子送的紫色手链，看起来更迷人了。前来祝贺的还有很多文具王国的大臣，不知什么时候量角器说了一句话令直尺大王和三角形王子很不服气。量角器说：“圆规公主，你让人们利用圆圈画出美丽的图案真是功德无量呀！”圆规公主听了，得意洋洋的，而直尺大王和三角形王子听后很不服气，不约而同地说：“我们的功能也很多！”就这样，它们之间发生了争辩，可你争我辩到底分不出结果，于是它们找了一位老者（文具盒）来评理。

直尺大王骄傲说：“我的功能可多了，我的一面是直线，一面是波浪线，人们可以利用我来画画、设计、量数据等等，数学用具可少不了我呢！”直尺大王说完圆规公主也接着说：“我也是数学中不可缺少的一‘位’，我还是数学中要学习的课程。”圆规公主说完，大家都不服气，这时三角形王子发话了：“我也是数学中要学习的课程，是我让人类分辩出是那种三角形再进行计算，如果没我它们哪能做这些事？”老者听了，觉得它们说得都有道理，就说：“你们都是数学用具中的‘功臣’人们不能缺少你们之中的一‘位’，你们各有各的用处，叫我怎么来评理呀？”听了老者的话，直尺大王、圆规公主和三角形王子都觉得有道理，大家有都是数学中不可缺少的。

文具王国作文【篇7】

我的妹妹读小学二年级，是铅笔王国的国王，她有着许多的铅笔子民，这些子民在妹妹的调教下个个手持尖尖的长矛笔铅。虽然她们锋利强大，但也有不足，她们虽坚但也易摧，稍不留意，笔铅便魂断沙场。妹妹如果作业时能精准射击，那铅笔子民们的寿命还挺长的，一旦她马虎大意，胡乱一气的用兵，那铅笔们命不久矣。哦，不过，她们还有铅笔灰***呢，跟别国交战时威力可大了。

我读小学五年级，是钢笔王国的国王，同样，我也有子民，也有战士，手上也拿着武器，但我有她们没有的橡皮防卫队，每一个都身强体壮的，而且我还有威力极大的墨水炮弹呢!准把入侵者炸得有来无回。平时，我们两国关系还挺好。

有一天，铅笔国王收了两名尺子大将，我想让她将其中一名借我一用，可她就不给，还派兵前来攻打我国。我怒了，派出一些战士前去应战，就这样，战争开始了。

他们第一个就扔出了一个***，我方顿时不知所措，但我方也不甘示弱，有几位勇猛的钢笔大将奋力向敌方冲去，可是被尺子大将拦住了，其他战士见了，纷纷冲上前去帮忙。敌方一时间被撞得乱了套。我高兴坏了，但将士还不罢休，鼓起肚皮，用力喷出蓝墨水，将敌方现场染成蔚蓝色的大海，敌军被打得毫无还手之力。哈哈哈哈，我胜利了!我不禁大笑起来。

经过这场文具王国的笔之战，我明白了：只要有勇气，就没有战胜不了的东西。

文具王国作文【篇8】

夜深了，平静的湖面泛着一点微波，草丛里隐隐约约地飞着几只萤火虫。在这个安静的夜晚，文具王国里的文具居民们有尺子夫人，铅笔先生，橡皮小姐在发生一次惊天动地的争吵，想比个高低论论功劳谁最大。

这场辩论会就此开始了。尺子夫人套着透明的衣裳首先登场了，它傲慢地说着：“论功劳，谁都没有我大呀！要是没有我，小主人在上课，画画时该怎么画直线呢？”铅笔先生穿着黑红相间的西装，戴着一顶深红色的魔术帽出场了。它听了尺子夫人的话，顿时万丈怒火：“哼！要是没有我写字，光是你这把尺子有什么用呢！”橡皮小姐摆了摆粉红色的礼服登场了，它一手插着腰一手指着铅笔先生说：“像你这样在本子上横冲直撞地画，肯定会写错的喽！”铅笔先生反驳道：“你……你这个矮冬瓜！”“矮又怎么了？小主人拿着方便就是本事。”这时老博士钢笔说话了：“好啦，都不要吵了，息怒，息怒，你们各有千秋，少了你们其中一个，小主人都会不高兴的。”大家听了博士的话，都惭愧地笑脸低下了头。

第二天，主人发现文具们都睡着了。哈哈！原来是昨天吵架太累了，都忍不住睡着了。

【扩展阅读：小学生写作指导“点睛”与“添足”】

有这么一个传说：梁代张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙。龙画好了，他故意不给龙点上眼睛，说什么如果我给龙点上了眼睛，龙就会腾云驾雾地飞走的。听到此话的人都以为他在说大话，没有一个人相信他的。此时有人执意要张僧繇给龙点上眼睛。当张僧繇刚给两条龙点上眼睛，刹那间，电闪雷鸣，两条龙乘云上天，墙上只剩下那两条没有点上眼睛的龙。

后人借这个传说来说明文章在关键的地方加上一二句重要的话，文章的内容则更为生动，表达的意义也更为深刻。

有一位同学写了一篇题为《妈妈笑了》的作文。小作者不落俗套，另辟蹊径，记叙了令妈妈高兴的三件事情：

1、我克服了胆怯的缺点，独个儿睡觉，妈妈回来见了，高兴地笑了；

2、我把省下的零花钱捐献给"希望工程"，妈妈知道了，满意地笑了；

3、奶奶的腰病犯了，我为奶奶捶背，这情景正好让妈妈撞见了，她情不自禁地笑了。

应该说，这三个材料都是围绕着一个中心的，反映了妈妈为我的点滴进步而高兴。走笔到此，也未尝不可，然而，小作者不满足于此，在文章结尾的时候，又加了下面一段话："妈妈的三次笑，说明了她为我的进步而感到由衷的高兴；妈妈的三次笑，表达了她对我深深的爱意；妈妈的三次笑，寄托着她对我殷切的期望。"

显然，这些话升华了文章的主题，是"点睛"之笔。

"点睛"之笔要精练优美，要耐人寻味，要恰到好处。"准确"是十分重要的。如果"点"歪了，会弄巧成拙。不但"龙"飞不起来，还会使这条"龙"更加难看。

说了"点睛"，再讲讲"添足"的事儿。

楚国有个人，祭祀后赏给手下的人一大杯酒。大家商量，几个人喝这点酒不够，决定在地上画蛇，谁先画好谁喝酒。其中一个人画好了，他看到别人还在画，就一面拿酒一面

再给蛇画上脚。这时，另一个人也画好了，把酒抢了过去说，"蛇本来没有脚，你怎能给它画上脚呢？"说完，把酒一饮而尽。

后人借这个"画蛇添足"的故事，告诫人们写文章切勿刻意求工，结果丧失了自然。我们同学在用词、写句、谋篇的时候，往往会犯这样的毛病。

比如，我们常看到这样的句子：

"大约四点钟左右，我们回到了学校。"既然讲了"大约"，再用"左右"，大可不必。删去其中一个，意思反而清楚明白。

用词重复，会影响意思的正确表达。如果语句罗嗦，也会使文章不简练。在写《记一个关心我的人》的作文时，有的同学喜欢绕着圈子说话：

"在我成长的过程中，许多人在关心着我。有学校的老师和同学，还有家里的爸爸、妈妈。要问谁最关心我，那不用说了，当然是妈妈。那，妈妈是怎样关心我的呢？请你耐着性子听我说吧！"

其实，这一节里边，只需留下这么一句话就可以了："在家里，数妈妈最关心我。"既简洁又明了。省下笔墨，可以多举一些妈妈关心"我"的事例。

又如，一个同学在写《我》这个作文题的文章时，写了这么一段令人费解的话：

"在一条望不到尽头的公路上，一个少年正在飞奔。他长的不高也不矮，不胖也不瘦。那绿色的运动服穿在他身上，显得格外有精神。噢，也许你会问，他是谁呢？猜一猜吧，对了，一点儿也没错，那就是我--一个五年纪的小男孩。"

这一节话纯属多余，弃之毫不可惜。语言要简练明白，意想要表述清楚，多余的话一概删去。

要"画龙点睛"，不要"画蛇添足"。要做到这么一点，可以从以下两个方面努力：

一、不断提高自己的思想认识水平，加深对所叙述的事物的理解。

二、不断积累语言，努力提高自己的语言修养。

不信，你不妨一试。

zb258.cOm延伸阅读

文具盒里的文具作文600字精选

作文水平对于一个学生来说是非常重要的，写作文可以写出自己喜欢的文字，好的作文是能够引起读者的共鸣，那些优秀的作文是怎么写出来的？我们的编辑特意搜集并整理了文具盒里的文具作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文具盒里的文具作文 篇1

学生的文具有很多，各种各样的，不胜枚举，铅笔盒我心爱的文具作文。我使用的铅笔盒是铁皮做的，蓝猫系列的，真可爱。我喜欢铅笔盒的原因是在铅笔盒的本身，而不在于蓝猫。记得上小学一年级上学期，放学后要等到我爸下班后来我接回家。作业做好了，学校又没玩具真难受,怎么办？我琢磨着我书包里各种能玩的东东。唉，铅笔是用来写字的，玩不得；橡皮软软的,有一种香味，不好闻；直尺可以玩，但我以前上课做小动作已被老师没收过两根了，不敢玩了。惟有你铅笔盒，我的好伙伴。我倒空铅笔盒，双手握着，翻来覆去，十指捏着，咯吱咯吱的，像爸爸走路的声音，小学三年级作文《铅笔盒我心爱的文具作文》。不记得有多少次，都是在这咯吱咯吱声中等到了爸爸来接我，真幸福啊！一学期很快结束了，铅笔盒也变脸了。下学期又开始了。这回好了，妈妈天天来接我回家。可爸爸有个硬规定，不是休息日不能玩玩具。得了，我又咯吱咯吱的重复这昨天的故事，铅笔盒又变脸了。我接二连三地换了铅笔盒，爸爸知道后，认真地对我说：要爱惜你的学习用品，它是你的好伙伴！现在我二年级了，我大了，我懂了，我要克服一个不良习惯。不是细节决定命运吗？我要把我的玩具盒变成我心爱的文具盒。

文具盒里的文具作文 篇2

我有几个铅笔盒，一些是铁的，一些是纸的，一些是布的。其中，我最喜欢的铅笔盒是铁制的。

它的颜色是粉色和白色，一只可爱的小米奇从它身上突出来。小米奇头上戴着一个梅花蝴蝶结，上面有几个小白点。她的衣服和她头上的蝴蝶结颜色一样。她穿着一双粉红色的高跟鞋。小米奇还穿着一条黑色的紧身裤。她对我甜甜地笑着。

打开铅笔盒。里面有一个盒子。设计精美。第一层是粉色的，上面写着我们学过乘法口诀。

文具盒一楼有两个勤快的笔友，一个唠叨的中性笔妈妈，一个爱看报纸的魔笔爸爸，一个爱照镜子的搓澡妹，一个爱批评表扬别人的红笔妹。

文具盒二楼，有两个熟睡的尺子，爷爷奶奶，还有几个爱助人的兄弟姐妹。他们和睦相处，其乐融融。

每当我做作业时，我的笔友都会来帮我。每当我写错别字，我的魔笔爸爸和中性笔妈妈都会来帮我。每当老师要作业的时候，红笔的姐姐就来帮我。每当老师让我画直线的时候，尺子爷爷或者奶奶都来帮我。

我喜欢这个有用又漂亮的铅笔盒。

文具盒里的文具作文 篇3

上二年级的时候，我被评为三好学生，妈妈特地送给我一个礼物—文具盒，然后我很喜爱它，所以一向到此刻都伴跟着我。

我的文具盒是绿色的，上方有卡通猫和香香猪的图案。我的文具盒有三层，然后里面栖身的“人”还真不少呢！里面有慈爱的钢笔妈妈，还有爱帮忙人的改正纸爸爸，还有勤劳的铅笔三姐妹，有严厉的尺子大哥，还有爱睡觉的橡皮弟弟。钢笔妈妈和改正纸爸爸住第一层，铅笔三姐妹住第二层，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一层。

每当我写功课的时候，钢笔妈妈就第一个站起来，当钢笔妈妈写错字的时候，改正纸爸爸挺身而出帮忙钢笔妈妈把字纠正。上美术课的时候铅笔姐姐来帮忙画画，画直线的时候铅笔大姐老是画歪，橡皮弟弟就前来帮忙铅笔姐姐，可是铅笔姐姐仍是画歪，刚刚睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，经由尺子大哥的'帮忙，铅笔姐姐最后画好了。同时也帮忙我画好了。

钢笔妈妈一家对我帮忙很大，它们无私奉献。我很爱钢笔妈妈一家，然后更爱我的文具盒。

文具盒里的文具作文 篇4

小红的文具盒里，住着三个活泼、可爱的小伙伴——铅笔大哥、橡皮老弟和卷笔刀妹妹。它们互相帮助，友好相处。瞧，铅笔写错了字，就请橡皮来帮忙，笔尖断了，就请卷笔刀来帮忙削一削，在它们的共同努力下，小红的功课门门优秀。

有一天，小红考试又得了满分，书法比赛也得了第一名，小红高兴极了。文具盒里的铅笔听说的这个消息，心里不禁沾沾自喜起来。心想：要不是我，主人能得那么优秀的成绩吗？它骄傲地走到橡皮的面前，挺直了腰说：“喂，胖子。快帮我按摩按摩。”这时，正在呼呼大睡的橡皮老弟，很是不耐烦地说：“别打扰我睡觉。”

铅笔一听，笔颜大怒，不满意地说：“你有什么资格在我面前睡觉。要不是我，主人哪来那么多的荣誉。你哪有个家可以睡觉。”橡皮一听，大肚子一挺，生气地说：“什么？如果不是我，你写错了字，谁来帮你改正。我的功劳最大。”“不对，我的功劳最大！我每次都能帮主人取得好成绩。”铅笔瞪大了眼睛。橡皮越来越不服气：“每次什么功劳都是你的，荣誉都是你领，你常受到人类的表扬，还有什么不满意的？”

“哼！”俩人谁也不理谁。

这时，卷笔刀妹妹走来，她轻轻地说：“别吵了！橡皮哥哥我们别理它。我们做我们自己的。”卷笔刀拉着橡皮走了。

第二天，当小红要做作业时，铅笔第一个跳出来，为主人服务。写着写着，错别字出现了。小红要拿橡皮，可橡皮老弟不出来，小红无可奈何，只好把错别字留着。写钝了，小红要拿卷笔刀，卷笔刀妹妹要睡觉，也不出来。小红只好用钝铅笔写字。结果，小红被老师批评了。这一切一切，让文具盒爷爷看在眼里，急在心头。终于，爷爷忍不住地说出来，爷爷和蔼可亲地说：“孩子们，你们还是和好吧！你们的争吵，给主人带来了多大的困扰。”

“平时，你们和睦相处时，主人的功课门门优秀；你们吵架了，主人天天挨批评。好好想想吧！”爷爷意味深长地说。

听了爷爷的话，它们脸红了，惭愧地低下头。铅笔不好意思地说：“对不起！我身为哥哥却这么做，你们能原谅我吗？”“哥哥，我们并没有责备你。”卷笔刀妹妹温柔地说。铅笔大哥深深地向它们鞠了个躬。爷爷也开心的笑了。

这个故事告诉我们：“要做好一件事，都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。

文具盒里的文具作文 篇5

今天我刚刚写完作业闭上眼睛，准备休息一下，就隐隐约约听见一阵争吵声，我好奇地往书桌上一看：原来铅笔、橡皮、尺子、钢笔和魔笔正在吵架呢！

“它们为什么吵架呢？”我自言自语地说。于是，我就好奇地听了起来。

铅笔自豪地说：“要是没有我，小主人怎么写字，怎么写作业？”

橡皮抢着说：“如果没有我，小主人写错字了怎么办？”

尺子骄傲地说：“没有我的话，小主人就没法画直线或者进行测量了。”

钢笔不耐烦了，嚷道：“要是没有我，小主人也写不成作业。”

魔笔生气地吼道：“没有我，主人要是用钢笔写错了字，你们能帮他擦掉吗？”

它们几个争得不可开交，脸红脖子粗的，总是要把自己说得最重要。

这时，我一下子把文具盒打开了，它们不但没有停下来，反而吵得更起劲了，它们都想让小主人知道自己才是最重要的。看到这样的情景，我就对它们说：“你们不要吵了，你们都很重要，少了哪一个都不行，都会给我的学习带来很大不便。但是你们只重视自己，轻视别人，是不对的。大家在一起要互相学习、互相帮助。你想：这里如果只有你一个，没有了朋友，你会快乐吗？”

听了我的话，它们惭愧地低下了头。

文具盒里的文具作文 篇6

我有一个可爱漂亮的文具袋，这是妈妈送给我的开学礼物。

它穿着一个白格子衣服，旁边还有两个粉色的拉链条，给它增加了更多的美丽和风采。

这个文具袋由两部分组成。第一部分放主要的文具，钢笔、尺子、铅笔就放在这里，而第二部分就放一些次要的物品，便利贴和荧光笔都放在这里，写作业的时候就再也不会因为找不到笔而苦恼了。

写作业时，钢笔和铅笔都争先恐后的想给我帮忙。写题时用钢笔，练习时就用铅笔弟弟和尺子妹妹了。别看他们小，但它们的作用可大了！写错了，可以拿橡皮擦掉，不像钢笔那么麻烦。一但我没考好，文具袋就看着我，好像在说：“小主人，不要灰心，下次一定能考好的。”有了文具袋的真诚安慰，我心情就好了很多。

但有的时候我也会跟文具袋闹别扭，比如说我不小心把铅墨水弄在了它的身上，它就会生气，不好好给我放东西。我有时候也会责怪它，不是把里边搞得很乱，就是把东西位置放错，一会儿把东西放在这儿，一会儿放在那，害得我还以为东西都丢了呢！你说它是不是很调皮呢？

这就是我的文具袋，一个可爱调皮、对我有帮助的学习朋友。

文具盒里的文具作文 篇7

结构及功能 打开装有吸铁石的盒盖，就可看到盒内的构造。盒内分上下两层。上面一层摆着一支金光闪闪的钢笔，还排着三支削好了的彩色铅笔。掀开了上层的活动板，便可领略下层的“风光”了。边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡着一把小刀。更大些的长条卧室里，“大苞米”和“小花瓶”谈得正热呼。在一个角落里，还藏着一块淡黄的小橡皮，上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。它们白天辛勤地为我服务，晚上，又和我一起进入梦乡。

打开文具盒，第一眼先看到的就是文具们的“小房子”上面一层“住”着两枝自动铅笔和三枝削得尖尖的铅笔。掀开上层，里面又有几问“小房子”前面的“小房子”里，“躺着”一把绿的塑料尺；中间比较大的“房子”里，“住着”我们班里的课程表；下面的“房子”里“卧着”一块橡皮。这些文具都静静地躺在自己的“家中”。

打开盒盖，便可看见盒里布置的了。文具盒布置得简洁而实用：首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔兄弟，你看他们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我的红水笔小姐和蓝水笔先生，你知道吗他们是好搭档。哦！别忘了我最喜欢的米奇尺子。

我的铅笔盒里面藏着许多的娃娃。按一下其中一颗按钮，这个门开了，原来是胖娃娃——橡皮，按另一个按钮，插满瘦娃娃——铅笔的孔就

翘起来了，就像在发射的子弹，好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮，打开旁边另一扇门，原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀，它可比普通的卷笔刀小多了，有了它，就不用天天带着重重的大卷笔刀了，它当然就是小娃娃了……他们都有各自的用处，铅笔来写字，但字写错了，我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了，你别看它小，它可以帮粗粗的铅笔卷得细细的，你看它像不像一个小小的理发师呢？

打开文具盒，盒内有两层：上层摆放着性格直爽的铅笔大哥哥和又直又长的格尺姐姐。下层摆放着锋利无比的小刀妹妹和勇于牺牲的橡皮小弟弟······他们好像是一家人，在小小的空间里和睦相处着。 别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候还挺热心呢。上午上语文课的时候，把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；上午上数学课的时候，当我画格时，直尺便会给我铺出一条笔直的道路，让我把线画得又直又长；下午上作文课的时候，当我把作文标题写错的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦去……

你别看它们现在都静悄悄的，一点声音也没有。在我学习的时候，它们可都是我的好帮手呢！我一打开作业本，铅笔立刻“首当其冲”地“跳”出来，帮我写作业；当我做错了题时，橡皮立刻“挺身而出”；当我要画图形时，“正直”的尺子就紧紧地贴着本，使我画出笔直的线段和清晰的图案，还帮我把长度量准确。

别看我的文具盒平时静静的，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开， 水笔先生蓝先生马上出来，帮我把作业写得工工整整；当我阅读课文需要尺子时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……

每当我要写语文作业时，钢笔就成为我的“掌上明珠”，把字写得工工整整。每当我写错字时，橡皮就“毫不保留地奉献自己”，把错字擦得干干净净，每当我打格时，格尺就挺直身子，躺在本子上“听从我指挥”，把线条打得笔直笔直······

结尾： 我的文具盒是我学习上的好帮手、好伙伴，我爱我的文具盒。 文具盒则给我提供了很大的帮助。我代表我的文具感谢你，我告诉你，我爱你，赞美你。让我们来呼唤所有的小朋友都来爱你，赞美你吧！

文具盒里的文具作文 篇8

我有一个漂亮的文具盒，是我过七岁生日时妈妈送给我的生日礼物。

它是一个长方体，上面有一个有一头小熊陶醉的吃着玉米，文具盒浑身都是蓝色的，我可喜欢它了！

文具盒里住着淘气的橡皮弟弟，美丽的尺子姐姐，活泼的铅笔哥哥和稳重的钢笔爸爸。每当我要写字时，这对父子俩总是第一个跑出来帮忙；每当我写错字，橡皮弟弟就马上跳出来，帮我把错字擦得干干净净；每当我画线时，尺子姐姐立马跑出来帮我把线画的直直的。当我上课不听讲时，那只小熊好像在对我说：“小主人，上课要好好听讲哟。”当我骄傲的把100分的试卷放入文具盒时，那只小熊好像在说：“小主人，你别太骄傲了，你84分的卷子还在我肚子里呢。”我听完心想：下次一定不可以再骄傲了！

有一次，我的文具盒被撞到了地下，一个同学没注意看看，往过走的时候又给我踩了一脚。我让他把文具盒洗干净，我仿佛看见了小熊在对我说：“谢谢你为我伸张正义，小主人。”

我真喜欢我的文具盒呀！

数学王国作文8篇

作文相信大家在读书的时候都写过吧，在写作时，需要融入最真挚的情感，一篇优秀的作文一定是经过反复衡量才写出来的，为了写作文一字一句的凑的日子您有过吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是栏目小编整理的“数学王国作文”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

数学王国作文 篇1

于是一天，妈妈叫我打扫一下仓库，我无意中发现了一本厚厚的书，书上铺满了灰尘，我吹了吹书上的灰尘，上面写着：吴家传世之宝数学宝典。数学宝典？传世之宝？我想，祖传的东西可能是真的，爸爸也许翻过这本书，要不然他怎么会数学这么好？嘿嘿，既然爸爸翻开过，那我也翻开看看。于是我翻开了这本书，突然一道亮光闪过，我晕了过去。

大概过了十多分钟，当我睁开眼睛后，恍恍惚惚看见一个人影，再过了几分钟后，我恢复了视觉，发现那个人影竟是童话中的小精灵！突然他张口说话了：

你一定是吴家第一百一十八代传人吴迪吧！你你会说说话！

当然了，数学王国的每一只动物，甚至每一块石头都会说话。

数学王国？

对！就是数学王国，唉，看来你还不知道怎么办，告诉你吧，吴家第六代祖宗吴用创造出了数学宝典，而数学宝典里面就是数学王国，而吴用把数学宝典设置了防护罩，只有他的后人才看得到数学宝典。

哦~原来是吴用创造的数学宝典呀！那怎么回到现实世界呢？

那你要帮数学王国的人解决十件事才行！

哦那我就出发了！

嘿，等等我给你一个手镯，它会给你派上用场的！

于是我就出发了。我首先看见了一位园丁愁眉苦脸的，我问他怎么了，他说：

唉，我主人叫我把这个1200米的鱼塘每隔六米种一棵树，我不知道要准备多少棵树。

我这题幸亏学过，于是我就给他说：

这是封闭线路上的植树问题，在封闭线路上植树，棵树与段数相等即：120xx＝200棵。接下来全是我动脑筋做出来的：帮木工算了算他切的短木头有多长，帮健忘的老师算回了他的岁数，帮杨老师算了算他本子有多少学生有多少最后一件事是帮数学王国打败数学魔王，要打败数学魔王，必须得回答他出的问题。它问：如果公元1年是鸡年那么公元20xx年是什么年？我想很久，想起小精灵说的手镯会对我有用的，我就摸了摸手镯，突然小精灵出现了，它说：这很简单，直接用20xx12＝16611而从鸡年开始数到11个就是羊年。突然又一道亮光闪过，我又晕了过去。

睁开眼睛后，发现我躺在床上，我心想：原来是梦啊！我撑了撑懒腰发现手上有跟小精灵送给我的那个手镯一模一样的手镯，啊！难道不是梦？

数学王国作文 篇2

在很久很久以前，神秘的东方有一个数学王国，国王是0，大臣分别是1——9这几个自然数，大家都过着幸福美好的生活。

可是，有一天，一个法力无边的数学巫师闯进了数学王国并抓走了所有的数字，但是他却没有去抓数学王国的法师——掌管东南西北的+、-、*、/，因为他怕四位大法师找到他的弱点。

正在距数学王国几万里外的混合运算山上，苦练四人合体计算的+、-、*、/得知此事后非常镇定，用法力算出了巫师的弱点和去处。原来凶恶贪婪的巫师想吸收数学王国所有的数学能量，不过他有一个致命的弱点：不能见到光，所以它来数学王国时是披着长袍的。现在他正把所有的数字关进数学沙漠全能金字塔里呢。

四位法师了解后，便立刻瞬间转移来到了数学沙漠全能金字塔的底下。全能金字塔里有很多机关，不小心就会被困住，不过四位法师还是齐心协力准备进塔里去救他们的国民。

但是怎么进去呢？*说：“大家找找看，一定会发现什么线索的。”这时-大声喊着说:快来看！这里有一道算式。”说着指了指墙脚，果然有一道算式：333*6664=？旁边有一些文字：本题的得数除以2再除以3，然后把得数大声喊出来。*和/立即开始算自己拿手的乘除法，很快得出了正确的结果，+和-也在一旁大喊得数，“轰隆”一声，地上出现了一个洞口。+、-、*、/看见了入口喜出望外，一个接着一个走了下去。“啊!底下好黑啊！”*边说边把手电筒打开……

走着走着，前面突然没路了，三面墙严严实实挡住了去路，前面的墙上写着：把算式填完整，嘿嘿，填错你会倒霉的！算式是：800（）1（）31（）2()2()440()220()110=0。这下大家可傻眼了，那么多的步骤怎么算呀！-法师一直没说话，在墙上从右往左看了一遍，慢慢地说：“用逆推。”+、*、/三位法师一看，真的！用逆推来解决这题很简单，，因此他们得出的式子就是：800（+）1（-）31（*）2（/）2（-）440（-）220（-）110=0。说来也怪，这算式刚填完，前面的墙的右下角就出现了一个洞，+、-、*、/一个个地钻了进去。

继续向纵深行进，四处漆黑一片，除了*法师拿地手电筒的微光，其他什么也看不见。

突然，前方又被一面墙挡住了去路，借着微光辨出墙上一行字：有陷阱！不想摔死，算出这题。因为这题的答案就是你现在和陷阱的距离！再往下看：定义新运算：@。a@b=a+b*a+b。求8@(7@1)=?看了这体+法师随口就说：“8@(7@1)要先算7@1=1+7*1+7=64再用8@64=8+64*8+64=5184，啊！还有5184米就是陷阱啦！我们要小心！”果不其然，走了5184米后前方果然出现了一个万丈深渊，/发誓说：“幸好+法师算对了，不然我们都会遭殃的。”但是这个陷阱怎么过呢？这边到那边足有两米呢。大家都陷入了困境，/法师忽然说：“看！这边有两根1.2米的木板，只要一个人扶着木板，另一人拿着木板走出。2米后，再把木板架起就行了，最后一人走的时候只要把地下的木板拿到上面，对岸的人符号木板就可以全部通过了!

这样他们过了陷阱，前方又一扇大门，大门的密码是一笔画，一笔画非常简单，它只有两种可能：一种是有两个奇点，其余全是偶点；另一种可能就是没有奇点只有偶点，掌握了方法，开门就不足为奇了。一笔画画好后，四位法师很高兴，但大门打开后四人的笑容凝固了，原来数学王国的所有居民就被关在这个房间里，而且巫师也在里面，，+、-、*、/很镇定，使出了浑身解数，并且加上了巫师惧怕的光，贪婪的巫师终于倒下了。

但是数学王国的居民们都被关在能量吸收笼里，一定要尽快就出他们！但这笼子是有密码的：四则混合运算的答案就是密码！368+482-200/10*2=？看到这四人有一点的为难，因为他们还正在学习这种题目，所以还有点不太有把握，不过他们还是鼓起勇气，铭记：县乘除后加减，从左往右算。开始合璧计算了，四法师各显神通，终于得出了结果810，耶！成功啦！成功啦！所有人高呼起来，四人含着泪放出了所有的数学王国的臣民。

从此，数学王国的人民又过上了幸福快乐的生活。

数学王国作文 篇3

已经是深夜了了，小衫终于做完了奥数题，已经是疲惫不堪了，他慢吞吞地爬上床，盖上被子，很快进入了梦乡突然，一双手把他扶了起来，杜小衫生气极了，说：谁啊，吵醒我，我正睡觉呢！可他越想越不对劲，妈妈应该睡了呀，怎么叫醒他呢？一个声音从他耳边传来：想回现实世界，就要见到智慧国王。醒来后的他发现他正躺在一张破床上，盖着破被子，他跳起来说：那智慧国王在哪里呢？

杜小衫走出屋子，问了几个路人，他们都说：智慧国王就住在数学王宫里，只有拥有智慧的人，才能见他。

他来到数学王宫的大门前，大门旁的两只石狮子栩栩如生，杜小衫敲了敲大门，那门前的两只石狮子居然活了过来，围住了杜小衫，对他说：如果你答对了我们出的题，你就可以进去，如果答错了，就永远别想进去了。我们出题啦！天上有几个太阳？几个月亮？杜小衫想：这也太简单了，简直低估我的智商！他不屑地说：有一个太阳，一个月亮。他说完答案后，天立即变黑了，乌漆漆的天上闪烁着成千上万颗星星，石狮子又问了：哪有几颗星星呢？杜小衫想了又想，看到地上的沙子，突然灵机一动，说：天上的星星和地上的沙子一样多。真的吗？两只石狮子半信半疑，立即开始数了起来，不知不觉数到了白天，杜小衫对两只正忙着数沙粒石狮子说：嘿，老兄！天亮啦，现在一颗星星都没有了。嗨，走吧走吧，你通过了。

杜小衫走到王宫门口，两个卫士拦住了他，说：考你一个问题，王大伯家养了鸡和兔数量未知，只知道它们共有18个头，52条腿，问王大伯养了几只鸡和几只兔子？杜小衫思考了一会儿，就大声说：知道啦！只要想鸡有两条腿，兔子有四条腿，算时只要不超过头的数量，就可以了！答案是王大伯养了十只鸡，八只兔子。你答对了。你可你去见智慧国王了。卫士退步让路，杜小衫见智慧国王头戴金冠，身披长袍，威武极了。杜小衫刚想让国王用超能力把他送回去呢！刚想开口，就突然听见一声叫喊：小衫，起床啦！

杜小衫迷迷糊糊地穿好衣服，唉，奥数做多了就是不好。原来是个梦呀。

数学王国作文 篇4

在一张看似寻常和普通的白纸上，却糊口着一个数学王国。国王就“100”这个数字，他统领着1到99以及加、减、乘、除四个符号。国王对他的臣民并不是一视同仁，而是将他们分成三个等级：贵族、布衣和贱民。两位数字机是贵族，一位数字为布衣，符号最为悲惨，糊口在社会最底层，被称为贱民。数学王国里等级森严，不但不答应不平等级的臣民通婚，而且还分开栖身，尤其是符号们永远也别想和数字呆在一起，由于数字根本就看不起符号。

有一天，数学王国里来了一个小怪兽，这个怪兽随意的把数字吃掉，国王立即命令大将军99率领雄师出征迎战，可是大将军有去无回，带去的戎行也覆灭了。国王非常着急，下旨求才，称能打败怪兽者将被封为“大将军”。

这天，皇宫里来了加、减、乘、除四个符号贱民，国王正想说不见，站在旁边的宰相98说：“大王，既然我们都打不外怪兽，不如让他们去尝尝，就算被怪兽吃掉也无所谓”。国王听了表示同意，加、减、乘、除四个符号被国王授予“将军”并带领国王的戎行出征应战。“乘号”将军派数字20去打探一下怪兽情况。20探完回来讲演：怪兽的生命力是1000，我们这里的任何一个将军、士兵都不是它的对手。“乘号”将军马上叫来20和60两个数字马上个变成了1200，“加号”将军也不甘示弱，叫来了15、25、96、84等数字往他们中间一站，这支步队立即变成了1100，“乘号”将军和“加号”将军带领着1200和1100这两位“巨人”向怪兽猛攻，怪兽在两位巨人的左右攻击下应声而倒，而被怪兽吃下的数字也从怪兽的`肚子里出来了。这时减、除两个符号也施展了自己的作用，他们把1100和1200又分成了原来的数字向国王复命。

这件事国王极为震动，他深刻的反省了自己的行为，熟悉到符号是国家不可缺少的一部门，由于拥有了符号，他的国家才会更加强盛，因此，国王废除了原来实行的等级轨制，所有臣民一律同等，不再有高、低、贵、贱之分。从那以后，数字和符号快乐的糊口在一起，数学王国也越来越强大了，人民安居乐业，成了真正的快乐王国。

数学王国作文 篇5

小蚂蚁为了报答老师对他的厚爱，他努力地学习，从各方面严格要求自己，因此深得同学们的好评。

天下没有不散的宴席，小蚂蚁原来的数学老师离休了，由蜻蜓老师来接替。这位蜻蜓老师英俊潇洒，说话风趣幽默，常常把枯燥的数学道理和平凡的自然现象讲得有血有肉，栩栩如生，活灵活现。并且在他的课堂上每位学生可以奇思妙想，大胆发言，因此学生们特别喜欢上蜻蜓老师的课。

这不第一节课，蜻蜓老师在黑板上流利地板书：一瓶蜂蜜，小熊第一天喝3/5升，第二天喝剩下的2/5正好是3/5升，这瓶蜂蜜共有多少升？板书结束后蜻蜓老师让大家思考五分钟，然后举手发言。站起来发言的同学都是用常规的方程解法，看蜻蜓老师的表情是不太满意。蜻蜓老师说话了：“我再给大家两分钟，希望大家想的方法越简单越奇妙越好。”两分钟很快到了，教室里静悄悄地，“有没有同学想出来？”蜻蜓老师问，小蚂蚁举起手，老师说：“请说吧。”小蚂蚁说：“算式是：3/5/2/5+3/5=2。1（升）”听完小蚂蚁的发言，蜻蜓老师紧锁的双眉苏展开来，脸上露出满意的笑容，“好，很有创意。请给大家讲一讲你的思维方法。”小蚂蚁平静地说：“可以用逆向思维，先求第一天喝剩的蜂蜜3/5/2/5，然后再加上第一天喝的`刚好是全部的蜂蜜。”小蚂蚁坐下后，蜻蜓老师说：“同学们，我们思考问题要从多个角度出发，应向小蚂蚁学习，在探知自然界许多未知领域采用逆向思维能给我们带来意想不到的收获。”

数学王国作文 篇6

“咝——”一个包装打开了。这夜深人静的哪来的响声?铅笔盒缓缓打开，一个直尺跳出来了，她费力地站起来，轻轻拍了拍身子，摸着自己身上的波浪条纹，笑着：“我肯定是最棒的数学工具”。说完又扭了扭。

忽然，一对三角板兄弟出现了，他们身强力壮，肩搭肩向直尺走来，“你刚才说什么?”三角板哥哥问，还没有等直尺回答，三角板弟弟接着说：“我们三角板兄弟才是最棒的数学工具”。一边说一边摆着显示角度的姿势。

“嗨，是谁在胡吹?”胖墩墩的量角器慢悠悠地向他们走来，三角板兄弟满不在乎的说“我们。咋了?”量角器一听，傲气十足地大声喊到“我是最棒的，你们……”话未说完，三角板兄弟和直尺异口同声的说：“我是最棒的”“我是最棒的”……他们开始争吵

“最棒的在这里”。圆规迈着舞步走向他们，不慌不忙的说“我们中间肯定有一个最棒的，应该公平竞争”大家茫然地看着她，“我们应该说一下自己的长处，随后展示给大家。看谁是最棒的!”其他数学工具都会意的点头，争辩开始了。

直尺首当其冲自我介绍“我是一个可爱可人的直尺，我有苗条的身材，还有四个直角……”还没有等直尺说完，三角板哥哥挤到她身边，“去去去，我们不但有直角，还有60度、30度角呢”接着三角板弟弟又说“我们兄弟组合在一起，还能组成15度、20度……角呢”，正说着，量角器打断他们得意洋洋的说“我的角可是最多的，从1度到180度我都有，再说，我也能画圆，你们看吧我的身体组合在一起，就是一个圆了。”忽然，量角器身后传来一阵笑声，原来是圆规，它说：“论画圆，真可笑，我们比试比试!”。

圆规调整了一下双脚，点着一支脚像跳芭蕾舞一样，飞快地旋转起来，画的圆像一朵朵花竟相开放，画完，圆规撇着嘴对量角器说：“该你了”，量角器笨拙移动身子在铅笔的帮助下画了一个圆，画完后，喘着粗气，但与圆规画的相比，明显不如。

量角器知道画圆比不过圆规，就说“你有多少角呀?”圆规正难以启齿时，三角板兄弟也冲着圆规嚷到“你能画直线吗?”，“画直线的高手在这里呢!”直尺大声地喊。很快他们就乱作一团，争执不下，各说各的优点，拼命的打击对方的弱点。

这时，一声不响的铅笔盒妈妈开口说：“孩子们，都别争了，我们每个人都有自己的长处，也有自己的不足之处，相互争功，相互拆台，只能一事无成，只有我们相互配合，取长补短，数学王国才会充满乐趣，你们想想不是吗?”。直尺等听了，都羞愧地低下了头。终于，直尺，三角板，量角器，圆规又恢复了原来的友好，数学王国更具魅力，吸引无数的孩子到数学王国探索。

数学王国作文 篇7

在数学王国里有对称，平移，旋转三人，他们正在为谁在人类世界里贡献最大争论的喋喋不休。对称首先开口啦，“我在人类世界的贡献最大，现在许多美丽，雄伟的建筑不都是利用我东西对称可以完全重叠，并且两边一模一样的特点来建造的嘛？”

其次开口的是平移：“我在人类世界的贡献才最大呢，人们走路，汽车行驶，飞机……他们不都是通过我的特点，从一个地方到另一个地方，地方变了，但是样子却没变，来完成这些事情的嘛”？

最后开口的是旋转“我比你们的本领都大，车行路必须用轮子来旋转，就是利用拉我可以变换物体角度的特点，从而移动到另一个地方，你平移不是靠我吗？如果没有我世界将一片寂静”

这时国王来啦说：“你们在人类世界里缺一不可，都应该用自己的特点为人类做贡献”。三人听啦，都惭愧地底下了头。

数学王国作文 篇8

在一张看似平常和普通的白纸上，却生活着一个数学王国。国王就100这个数字，他统领着1到99以及加、减、乘、除四个符号。国王对他的臣民并不是一视同仁，而是将他们分成三个等级：贵族、平民和贱民。两位数字机是贵族，一位数字为平民，符号最为悲惨，生活在社会最底层，被称为贱民。数学王国里等级森严，不但不允许不同等级的臣民通婚，而且还分开居住，尤其是符号们永远也别想和数字呆在一起，因为数字根本就看不起符号。

有一天，数学王国里来了一个小怪兽，这个怪兽随意的把数字吃掉，国王立刻命令大将军99率领大军出征迎战，可是大将军有去无回，带去的军队也覆灭了。国王非常着急，下旨求才，称能打败怪兽者将被封为大将军。

这天，皇宫里来了加、减、乘、除四个符号贱民，国王正想说不见，站在旁边的宰相98说：大王，既然我们都打不过怪兽，不如让他们去试试，就算被怪兽吃掉也无所谓。国王听了表示同意，加、减、乘、除四个符号被国王授予将军并带领国王的军队出征应战。乘号将军派数字20去打探一下怪兽情况。20探完回来报告：怪兽的生命力是1000，我们这里的任何一个将军、士兵都不是它的对手。乘号将军马上叫来20和60两个数字马上个变成了1200，加号将军也不甘示弱，叫来了15、25、96、84等数字往他们中间一站，这支队伍立刻变成了1100，乘号将军和加号将军带领着1200和1100这两位巨人向怪兽猛攻，怪兽在两位巨人的左右攻击下应声而倒，而被怪兽吃下的数字也从怪兽的肚子里出来了。这时减、除两个符号也发挥了自己的作用，他们把1100和1200又分成了原来的数字向国王复命。

这件事国王极为震惊，他深刻的反省了自己的行为，认识到符号是国家不可缺少的一部分，因为拥有了符号，他的国家才会更加强大，因此，国王废除了原来实行的等级制度，所有臣民一律平等，不再有高、低、贵、贱之分。从那以后，数字和符号快乐的生活在一起，数学王国也越来越强盛了，人民安居乐业，成了真正的快乐王国。

关于文具童话作文精选

日常生活中我们一般都会有写作的习惯，写作文有助于让自己充满正能量，让自己不断得到成长。平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，担心作文写不好怎么办？欢迎您参阅读本网页。

关于文具童话作文 篇1

在地球的一个角落里，有一个文具学校，这里每个学生的用处和样子都不同，它们每个同学各有各的优点。

快看，它们要上体育课了，先要热身一下，“来，我们一起活动活动筋骨。”铅笔盒老师对他的几个学生说。这时候橡皮最为神气活现，它的体育可是一等一的。你看，它要扔垒球了，只见它把它柔软的腰弯的像一座桥，然后使劲把垒球甩出去，垒球一下子就飞到百米开外了。跳远更是没人敢跟它比，橡皮把腿一弯，“嗖！”它像火箭似的不见了踪影，要好一会儿才能从地球的另一边找到它。

下面是数学课，这下尺子小弟最高兴了，这可是它的拿手好戏。正好，要学厘米和毫米，尺子大摇大摆的再教师里走来走去，量量这个，量量那个，连自己的.头发也要量量，不过它太得意忘形了，好像忘了自己是没有头发的。

要考试了！考试卷子一下发，大家开始紧张起来。橡皮在考卷上忙活开来，擦来擦去，甚至把题目都擦掉了。尺子拿着卷子不知所措，把卷子量来量去，但是，它太锋利了，把试卷割成了两半。只有铅笔最认真，它镇定的一题一题把卷子做好。这时候啊，橡皮、尺子总是挨铅笔盒老师的骂，而铅笔吗，当然是被表扬了。

下课了，橡皮、尺子、铅笔都是好朋友，玩做迷藏时，不管是捉的，还是藏的，脸上都洋溢着微笑。

这就是文具学校，它们都很厉害吧！

关于文具童话作文 篇2

夜深了，我们都沉睡在香甜的梦中了，可是，它们还没睡。

文具盒城要举行一场大赛，咦？这是什么比赛呢？我们来看个毕竟吧。

“我最有用！我可以写出良多蓝字，你们知道吗？人们的向往就是大海！大海就是蓝色的！”圆珠笔骄傲的对四周的笔说。

“切，你有什么用处，仍是我们姐妹组合厉害！”自动铅姐姐和橡皮小妹异口同声的对圆珠笔说。

“你们厉害？那你们有什么用处？不就是写字么！？”圆珠笔不认为然的说。

“我只可以写字，不错，但是我的字写错了还可以擦掉！但——你却不可以！”自动铅自豪地说。

“我，是协调自动铅的，我可以把她写错的字擦掉！”橡皮小妹也说了起来。

“你们就那吧，假如自动铅没有我，自动铅写不出来字，橡皮就擦不成，那你们有用么？啊？啊！”铅芯老弟用鄙视的语气对她们说。

黑水笔自得的摇了摇头，并说：“切，你们都没我帅，也没我正规，为什么说我正规你？由于在人类世界做什么正规的事情，签合同呀，写东西呀，什么乱七八糟正规的事，我都有过介入！全世界都欢迎着我呢，我人见人爱，花见花开，汽车见了也爆胎……”说着，自恋的黑水笔走着模特步甩了一下头发退场了。

这时，钢笔爷爷发话了：“你们各有各的优点，各有各的短处，你们也都各有各的用处，无论谁都有自己擅长的地方。”他们听了钢笔爷爷的话，个个的脸都是红彤彤的，经由了这件事，他们都团结友爱，不再攀比了。

关于文具童话作文 篇3

一个安静而又恬静的夜晚，一年级新生花花的书包却安静不下来，由于书包里的文具在今天晚上十分热闹，每个文具都争先恐后的议论“谁的本领最大”。

刚来到书包大家庭的怀里，文具们就闹腾了起来，铅笔哥哥最先挑起话题，他不顾一切地大声嚷嚷道：“我的本领最大！每当小主人要写字的时候没有我根本就写不了，更不会用到你们，你们一点用也没用！”橡皮弟弟听了很不服气，就对铅笔哥哥说：“铅笔哥哥，你这话说的不合错误啊，你写错了字，假如小主人不及时用我来擦掉，就会被老师批评。小主人就会少不了皮肉之苦了。只有你写错了字，小主人用我来擦掉才能得到老师，爸爸妈妈的表扬呢！小主人才会兴奋！”文具盒大哥哥听到他们这么说更是来气，高傲的说：“小弟弟们，你们都错了吧，没有我你们放在哪里？没有我你们就会不见，小主人找不到你们就不要你们了，你们就等着被别的坏人嫌弃吧！所以到头来，仍是我的本领比你们都大！”这时书包叔叔听到了他们在争吵，很气愤，但是没有大声吼，而是心平气和的叹了口吻，你们真的太幼稚，太无聊了，竟然会争论这种问题，你们应该好好的为小主人服务，而不是在这里大声争吵。假如你们吵醒了小主人怎么办？小主人明天还要上学呢！每个人都有自己的长处和缺点，我们应该互相帮助，学习别人的优点，改正自己的短处才对，不要单单只看自己的长处，这样是不好的。

“好了好了别说了，我想你们吵了这么久也累了，回去休息吧，明天好好为小主人服务。”

听了书包叔叔的话，铅笔、橡皮和文具盒都惭愧的低下头，互相报歉。

经由这件事以后，他们懂得了，学会了许多道理，知道了应该怎么为小主人服务。他们非但没有吵闹，反而互相成为好朋友，互相帮助，为小主人做事了呢！

关于文具童话作文 篇4

在文具草原上有一个叫文具村的家庭，他们糊口的非常恬静。他们有漂亮的屋子，宽宽的游泳池，好看的围墙和漂亮的大门。家里有：铅笔爸爸、铅笔妈妈、铅笔宝宝、自动铅笔奶奶、自动铅笔爷爷、水彩笔妈妈、胶棒爸爸、蜡笔宝宝、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨笔机爷爷、钢笔妹妹。他们在这个大家庭里糊口的很幸福！

可是，有一天来了一个字典伯伯，号称文具大王。还带着许多书兵书将来破坏文具家庭。文具们害怕极了。字典伯伯说：“假如你们再不把你们的地盘让给我，你们就等着瞧吧！”一听这话，文具们更加惊慌，不知道该怎么办，可是又想打败字典伯伯。尺子叔叔害怕地说：“您能给我们一点时间吗？”。字典伯伯允许了，他说“但是，必需在三天之内想好，要不然你们就等着受死吧”！

接下来的三天文具家庭非常惊慌，爸爸妈妈们只好让孩子们睡觉，自己守到大门前，他们正在想怎样对付字典伯伯呢？尺子叔叔说，字典伯伯怕什么呢？他们想啊想，可是，没有一个人想出办法来。这天晚上，最小的铅笔宝宝睡觉时做了一个梦，梦到邻居家的剪刀姨叔和剪刀姨妈和大家一起打败了字典伯伯，让大家又过上了幸福的日子。

关于文具童话作文 篇5

我有一个文具盒，它既可爱又漂亮，特别让人爱不释手。更有趣的是它们有一段小小的对话，就让我们来听听吧！

我的铅笔盒里有好多的东西：有铅笔、橡皮、直尺、钢笔、中性笔、还有记号笔。这些学习用品都有长处和短处，就让我们来看看吧！

有一天，在我写作业的时候，铅笔弟弟说：“我的功劳最大，因为我每天帮着主人写字，所以我的功劳最大。”这时候，旁边的橡皮哥哥不服气了，说：“你的功劳最大，切，还不如我呢，如果你写错了数字或者是汉字，难道不是我来帮小主人擦吗？所以我的功劳最大！”就在这时，旁边的尺子小伙计又不服气了，说：“你们的功劳最大，才不是呢，你们看，什么时候都要有我，要不然，小主人的图形是怎么画的呀，所以说我的功劳最大！”结果，这番话被钢笔姐姐听见了，它说：“切，你们的功劳最大，才不是呢，小主人写书法的时候，经常用到我，如果没有我，小主人的书法怎么写呢，所以说我的功劳最大。”中性笔妹妹听到了，就说：“其实，我们的功劳都不大，功劳最大的是铅笔盒。”记号笔大哥说：“就是，就是，文具盒的功劳最大了。”就在这时，文具盒姐姐说话了，说：“是的，其实它们说的对，我的功劳最大。”其它的文具问：“为什么呀？”文具盒说：“因为我整天驮着你们，难道，不是我的功劳最大吗？”其他的文具脸红了。可是我呢，却听得津津有味。我对文具盒说：“每个人都有长处和短处，要多看别人的长处，正视自己的短处，文具们都有长处，都有优点，我离谁都不行，你们都是我的好帮手。”

关于文具童话作文 篇6

夜深了，人静了。夜深人静了！文具盒里传来一阵激烈的吵闹声，在干嘛呢？咱们去看看吧。

“哼，你们都没我本领大！”铅笔说，“没我，作家怎能写出精美的文章，漫画家又怎能画出好看好玩的漫画呢？学生们又怎样写功课呢？没我，橡皮檫什么？转笔刀削什么？所以说我的本领最大！”“切，牛都被你吹到冥王星上去了！”橡皮不屑地说，“你有什么用？没有我，你写错了怎么办？漫画家画得不好怎么办？学生考试写得乌七八糟怎么办？没我，你只是个废料！”“就是就是。”转笔刀随着起哄，“不外，没我铅笔也没用。由于，没我铅笔只是个光杆司令！而且没有我橡皮又檫什么呢？”正吵得不可开交的三人被一声“住嘴”镇住了，原来是文具盒老爷爷。文具盒老爷爷说：“你们三个都有各自的长处和缺点，你们应该互相合作、配合，怎么在这里吵起来了呢？你们太令我伤心了。”铅笔、橡皮、转笔刀都愧疚地低下头，异口同声地说：“爷爷，我们知道错了。原谅我们吧。”“好，你们知道错了就好。爷爷不怪你们了。”

从这以后，文具盒里再也听不到吵闹声了。由于他们听了文具盒老爷爷的话，相互合作、配合……

关于文具童话作文 篇7

文具盒里住着好几种文具：钢笔、橡皮、尺子，它们朝夕相伴，相处得还很不错。

一天，文具盒里忽然闹翻了天。首先是钢笔说话了：“我是主人的.得力助手，我的主人已经读四年级了，他的学习总少不了我，无论是写作文，写数学，练字都得用上我，你们说，我是不是很厉害呢？”橡皮说：“主人从一年级就开始用我了，我可以帮助主人把错的字擦去写错的功课，要不是我，主人的功课能那么整齐吗？”“我可也少不了。”铅笔说：“说什么呀，你们？在一、二、三年级的时候，是谁陪伴着小主人的呢？又是谁帮助小主人把功课写得工工整整的呢？即使到了现在，小主人用钢笔书写了，可是在画图的时候，上美术课的时候，他仍是少不了我。”“我也有自己的长处，”尺子不服气地说，“小主人为了把丹青得更清晰、明了，会用到我；有时候要量物体的长度，要用我；就象现在，小主人列竖式，为了美观，他也要用上我。”

文具盒被吵得捂住了耳朵，大声说：“不要吵了！”所有的文具都被吓住了，终于休止了争吵。文具盒放慢了语调，说：“你们都太骄傲了，只是看到自己的长处，实在每个人都有自己的优点，大家要团结起来，才能很好地施展自己的优点，好好地为小主人服务。”文具们听了，都觉得很惭愧，表示今后不再自大，要互相团结。

作者：东葛路小学黄玥晟指导教师：陆明明

关于文具童话作文 篇8

从前，有一个男孩有个漂亮的文具盒，文具盒里有有铅笔、橡皮、转笔刀。铅笔长长的，细细的，像一棵立在草丛里的大树；橡皮胖胖的，白白的，不言不语，像一个内向的小弟弟；而转笔刀则是圆圆的，矮墩墩的，像一个懂事的大哥哥。平时他们互相帮助，如果笔粗了，转笔刀会来帮忙；如果笔写错了字，橡皮马上跑过来一显身手。为小主人的学习，他们互相帮助，过着幸福的生活。

一天早晨，铅笔伸了伸懒腰，活动活动腿脚，显得更有活力。觉得自己很了不起的铅笔，咯咯地笑了起来。转笔刀和橡皮慢慢地坐起来。铅笔昂头挺胸地说：“看看你们俩，一个胖胖的，一个矮矮的，真难看。真像堆废品，不像我这么高贵。”转笔刀揉了揉眼睛说：“高贵的铅笔，你这是怎么了？”话没说完，铅笔就生气了。转笔刀和橡皮齐声说道：“生气可不好哟。”铅笔心里感到非常生气，说道：“我今天看到你们的丑样，我感到很不是滋味。”转笔刀和橡皮笑了笑说：“你既然这样了的话，我们从今晚后绝交。”铅笔得意地说：“可以。”从此，转笔刀和橡皮都不理会铅笔。

就这样，当那个男孩用粗了铅笔，想去找转笔刀时，转笔刀一溜烟就跑不见了；当写错字时，橡皮也一闪不见人影了。那个小男孩一急，把铅笔摔断成两截。只见铅笔在地上痛苦地呻吟着，好象在后悔他当初不该这么对朋友，才落得这样的下场。

同学们，我们可不能学铅笔，同学之间就要互相帮助，互相关爱。我们是一个班级的兄弟姐妹。

关于文具童话作文 篇9

夜深了，我们都沉睡在香甜的梦中了，可是，它们还没睡。

文具盒城要举行一场大赛，咦？这是什么比赛呢？我们来看个究竟吧。

“我最有用！我可以写出很多蓝字，你们知道吗？人们的向往就是大海！大海就是蓝色的！”圆珠笔骄傲的对周围的笔说。

“切，你有什么用处，还是我们姐妹组合厉害！”自动铅姐姐和橡皮小妹异口同声的对圆珠笔说。

“你们厉害？那你们有什么用处？不就是写字么！？”圆珠笔不以为然的说。

“我只可以写字，不错，但是我的字写错了还可以擦掉！但——你却不可以！”自动铅自豪地说。

“我，是协调自动铅的，我可以把她写错的字擦掉！”橡皮小妹也说了起来。

“你们就那吧，如果自动铅没有我，自动铅写不出来字，橡皮就擦不成，那你们有用么？啊？啊！”铅芯老弟用鄙视的语气对她们说。

黑水笔得意的摇了摇头，并说：“切，你们都没我帅，也没我正规，为什么说我正规你？因为在人类世界做什么正规的事情，签合同呀，写东西呀，什么乱七八糟正规的事，我都有过参与！全世界都欢迎着我呢，我人见人爱，花见花开，汽车见了也爆胎……”说着，自恋的黑水笔走着模特步甩了一下头发退场了。

这时，钢笔爷爷发话了：“你们各有各的长处，各有各的短处，你们也都各有各的用处，无论谁都有自己擅长的地方。”他们听了钢笔爷爷的话，个个的脸都是红彤彤的，经过了这件事，他们都团结友爱，不再攀比了。

关于文具盒里的文具作文系列

作文5000网陆续为大家整理了文具盒里的文具作文。对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的，写作文可以提高我们自己的表达能力。写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感。或许在您阅读本文以后有一点收获！

文具盒里的文具作文 篇1

我十岁生日时，爷爷送我一盒香喷的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸妈妈送我的，是一个精巧，美观的文具盒。

这个文具盒是个长方形的。不过它的四个角不是尖尖的，而是圆形的，我想：这一定是工人叔叔在制作这个文具盒时，特地把它作成圆的，不让我们被这小小的尖头刺伤，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鲜艳，有红的，绿的，白的，蓝的，黄的……文具盒的图案也很美：左边画着一个小博士，他头上戴着博士帽，两只小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翘着，弯弯的小嘴像一个可爱的月亮。他穿着博士服，一手拿着毕业证书，另一只手向前，做了一个“V”字的动作，两条腿一跳，瞧他那得意洋洋的样子，可真令人羡慕！

你别看它小，他的作用可多呢！打开文具盒，现在出现在你眼前的是乘法口诀表，我在口诀表前面做了一个课程表，这样，你每天打开文具盒，就知道一天的课程，这不是两全其美了吗？文具盒一共有两层，第一层可以放铅笔，第二层可以放自动铅笔、毛笔、圆珠笔、铅芯、改正贴等之类的文具，这样我就不会愁写作业没笔了。

这就是我的文具盒，它可是我学习上的好伙伴呢！

文具盒里的文具作文 篇2

我有一个很漂亮的铅笔盒，带了一年多了。是小姑在儿童节送的礼物，我很喜欢。

这个铅笔盒大约19厘米长，9厘米宽。它是长方形的。它穿着一件天蓝色的外套，上面有漂亮的彩色英文字母。前面有一只可爱的小白猫。它有一双大眼睛，手里拿着一朵花。它不知道自己在做什么。我还给小猫起了一个可爱的名字，叫乖乖猫。

铅笔盒有四层。一楼很宽，里面有水性笔姐姐，铅笔姐姐，荧光笔阿姨，红笔叔叔，二楼是尺子家庭室，三楼是自动铅笔。荧光笔。圆珠笔和水性笔笔芯没了，四楼被压橡皮和修正带占去了可以改错的纸！

每当写作业的时候，我都会从一楼拿出铅笔妹，认真写作业。如果写错了字，我会拿出我的花板擦，在错误的地方轻轻擦，纠正错误的字，就OK了。画画时，我会拿出尺子，借助尺子画出一幅又一幅美丽的图画。有时候美术课忘了带水彩笔。这时候躺在三楼的彩色荧光笔笔芯就可以用了。我可以用它们画出漂亮的颜色，画的效果很好。每当考试成绩好的时候，我都会开心的看着，因为他们也做出了贡献。

我的铅笔盒就像一个大家庭：铅笔、橡皮、尺子……都是这个家庭的成员。他们和睦相处，从不争吵，帮我完成每一项作业。

我喜欢这个铅笔盒。它不仅是我学习的好帮手，也是我生活中的好朋友。

文具盒里的文具作文 篇3

我有一个每个人都喜欢的铅笔盒。

这学期初在我们学校的小超市买的。文具盒的形状是长方体，颜色像绿玛瑙。打开密码锁后，可以看到有三层盒子，顶层顶部有一面小镜子，下面两层可以存放各种学习文具...文具盒的设计非常合理，外形特别美观。

写案例给我的学习和生活带来了无数的便利。以前没有文具盒的时候，文具都散落在书包里。在我急需一些文具的.时候，他们好像就躲在我身边，我一直找不到。自从我有了文具盒，各种文具都有了自己的“家”，都乖乖地准备听我指挥。下课的时候，有时候会觉得头发乱糟糟的。我可以打开铅笔盒，看看我可爱的样子！文具盒里的小镜子随时提醒我，仿佛在说:“小主人，看到脸脏头发乱的人不好吗？”注意我的个人形象...“每次家里花完剩下的，给我的零钱也可以放在铅笔盒里。铅笔盒带来的便利随处可见。有了铅笔盒这个好伙伴，我的学习成绩就会芝麻开花——越来越高，生活中的工作也会井然有序！我不再是那个到处找不到他的小东西的小老虎和邋遢大王了！

写案例和我朝夕相处，成为我学习和生活的好帮手！我爱我的铅笔盒！

文具盒里的文具作文 篇4

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。然后它的外面是天蓝色的。盒子的上方有一幅画。画上有一只提包。提包上方有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自我的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。

打开文具盒，就能够看到它是一只能够折叠的三层文具盒。合上的时候，然后它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我能够更加方便地看书学习。中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便能够方便地拿出自我所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时，它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，然后帮忙我做起了工作，完成了作业。

我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮忙我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家，陪着我做作业。

我的文具盒是那样的好。因此，我爱我的文具盒！

月度作文精选 作文：蔚蓝的王国最新范文

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写作文时文不加点？作文5000网的一篇《月度作文精选 作文：蔚蓝的王国最新范文》应该能帮助到你！

我的梦中不时出现这样一片土地，从未被污染，从未被打扰，如水般纯净。梦的翅膀带我飞向了这片我所期待的国度。

那里的天是湛蓝色的，像洗的发白的牛仔裤，宁静的让一切都似乎止住了呼吸。上面连缀着的丝丝白纱，是云朵，那般轻柔而美丽。抚媚的阳光抛洒下来，粲然的光辉便在云层上跳跃，像曼妙的精灵在演绎着圣洁的歌剧。当然，偶而也会有“守得云开见月明”的美景。

宁静的大海则更为之碧蓝。传说天与海是相依的恋人，只因为他们远远相隔，思念让天空滴下眼泪。这眼泪流入海洋，变成了无止尽的蓝色的思念。海天一色，更是壮美。天际的交界处，该是怎么巧夺天工的一抹淡蓝。海面上升起一串串的小气泡，然后“噗”的炸开了，便重新融入这大海的血液。就这样，海洋载着鱼儿的梦想，和着翻滚的波浪，带着远途者的秘密，驶向遥远的那一端。

空气中，到处弥漫着的，是芳草的香气。阳光下，股股雾气在逐渐的升腾，升腾，像夏日的么么茶，氤氲着幸福的气息，暖暖的，感到似乎每一寸空气里都带着甜蜜。没有我们生活的琐碎，没有我们生活的烦恼。就那样的Sinple。便是我想要的。

森林里充满着的，是孩童快乐的歌声，夹杂着无邪的笑声，仿佛这里是天堂，还有一群可爱的安吉尔。像是生活在童话里，像是做着永远不会醒来的梦。幸福便像那越来越多的泡沫一样拥挤着，从这片土地溢向远方。这样感觉在我们的生活中消失了多久？我找不到，因为它已无影无踪。

梦里，满载的，是静谧。充斥着的，是蝉鸣。“啾啾——”“啾啾——”是多么美妙的合奏曲！远处飞来的小小萤火虫，扑着翅膀，闪着蓝色的微光，在从中翩跹起舞，恍惚的像迷糊娃娃的眼睛，装了那么多的无知，也装了那么多的秘密。

在这个蓝色的国度里，有着多少纯净的灵魂。精灵般的孩子挚爱着这片热土，守护着这片梦幻的蓝色。我多想来到这里，一起守护这片还未消失的美。

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