写心理师的作文

写心理师的作文(精选8篇)。

或许你正在查找类似"写心理师的作文"这样的内容，一谈到作文，广大学生们肯定很熟悉，写作往往来源于生活。同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分，写作文时你是如何表达情感的呢？

写心理师的作文【篇1】

我一向不太喜欢死气沉沉的上课。以前的心理课不是自习课就是呆着就是写作业。但是这个星期的心理课上孟老师给了我们一个惊喜!

上课铃响了，我们早就准备出来了要写作业。可，孟老师进来了。手里拿着几张叠了又叠的纸，说：“同学们，咱们这天空上课不写作业，放松一下，我们来猜谜语好不好呀”我们听了，先是一愣，然后异口同声的说：“好”!

之后，老师把我们分成四组，每一列是一组。比赛规则是：先出几道热身体，答错或者答对不记分也不扣分。接下来，答对一题得十分，答错一题扣五分。

比赛正式开始，。第一组的同学个个聚精会神，就怕放过一点细节;第二组的同学，眼睛个个睁的比牛眼还大，就怕放过老师一点细微的动作;第三组的同学，也就是我们组，同学们个个都像兔子一样竖直了耳朵，就怕听不见一点有关答案的线索;第四组的同学，个个虎视眈眈，像是冠军非他们莫属是的。同学们都显得十分兴奋，一个个勇越举手。可就是纪律全乱了套啦!孟老师不得不努力的维持纪律。但是，一个人的声音怎样比得上四十多个人的声音呢最后，孟老师提高了声音说：“谁要是在活跃过头，我们就不继续了!”同学们一听，就全都像卸了气的皮球一样无精打采。

老师一见同学们的表情说：“只要你们听我的指挥，耕者我的步调走，我们就继续!”同学们一听，都立刻恢复了精神，都用力点点头。

接下来紧张的记分时间来了，我凭着以往积累的知识，答对了几道题，以后的几次也想出了正确答案，但是怕扣分，就没有说。还有的时候就收速度比别人慢了些，也没有抢答成功，哎，真是后悔呀!

答题时，反应快、先举手的先答，反应慢、没有举手的，就算喊出来也不算数。当然啦，比赛过程中难免会出些矛盾。答对了的同学，一个小组的人为他掌声鼓励。但是，答错了，同组的人又难免会有些埋怨几句;有时候两个同学一齐举手说出答案，为了自己的那组得分而吵得不可开交。看那架势，似乎是抱着一种“壮士一去不复返”的意志。哎，好恐怖

但是，我倒是从这次的猜谜语的游戏中看出了些东西。那就是：那些平时学习不太好的同学，打谜语但是神阿呐!一小会儿就想出一个答案，一连能够答对许多个谜语，事实证明，一个人在某一方面不好，不代表着全部都不好!

但是可惜的是，我们组从一开始的第一名，最后落了个倒数第二名。真是悲哀呀!但是，重在欢乐，输赢似乎不是那么重要!

下课铃响了，同学们依然兴致勃勃，不愿意下课。直到孟老师宣布：“同学们，下节课我们还继续猜谜语好不好呀”同学们听到这句话时才高高兴兴地走出了教室。

但愿，以后的每堂课都能够在这么简单、愉快的氛围中度过呀!

写心理师的作文【篇2】

对大学生心理问题的教育措施：

人的心理素质不是天赋的，而是取决于后天的教育与训练，教育对心理素质的提高起着决定性的作用。

1、充分发挥学校心理咨询作用。

学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。近年来，心理咨询机构不断完善，增设了多种形式的服务，已成为大学生心理素质教育最有效的途径。

2、开展大一新生心理健康调查，做到心理问题早期发现与预防。

开展心理素质教育的前提是了解掌握学生心理素质的状态，从而有针对性地提出教育措施与方案。采用“心理健康问卷”从中筛选出有心理症状的学生，主动约请他们到心理咨询中心进一步通过面谈分析诊断，区别不同的问题类型与程度，采取不同的应对措施，防患于未然，做到了心理问题早期发现、及时干预，使学生在入学之初就能得到具体的心理健康指导。

3、开设心理教育必修课，增强自我教育能力。

心理素质的提高离不开相应知识的掌握，系统学习心理、卫生、健康等方面的知识，有助于学生了解心理发展规律，掌握心理调节方法，增强自我教育的能力。心理素质教育就是要注重培养学生自我教育的能力。

4、加强校园文化建设，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。

大学生的健康成长离不开健康的心理社会环境，大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。校风是校园文化建设的重要内容，也是影响学生心理发展的重要条件。良好的校风会潜移默化地优化学生的心理品质，丰富多彩的校园文化活动有助于培养学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征。因此，学校应该花力量抓校园文化建设，开展形式多样的文体活动和学术活动，形成健康向上的氛围、宽松理解的环境，有助于学生深化自我认识，充分发展个性，改善适应能力。

优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变、的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。为此，要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战！

写心理师的作文【篇3】

忍不住的害怕

害怕，或许是我们这个年龄共有的一种奇异的感觉。——题记

害怕孤独

冷清的房间里寂静无声，让我的心涌上一股莫名奇妙的害怕，寂寞、无聊让让一切的事物变得无味，很害怕，很害怕孤独将自己吞噬，很害怕寂静将自己淹没，很害怕那些爱自己的人离开自己……

于是，假装出很坚强，很强势，玩世不恭，害怕别人轻易洞穿自己的内心世界，要自己坚强，坚强到拥有能够无坚不摧的的力量，能够拒绝所有红尘中诱惑的决绝，能够足够自己保护自己的强大，甚至封闭自己的心，拒绝那些好奇的目光，很害怕孤独，是因为内心本来就很孤独。

害怕伤感

也不明白从何时起眼泪变得越来越多，泪腺发达和很，一碰到伤感的事情，立刻就眼泪哗哗的流个不停，很是伤感又是害怕，害怕到每一件不幸的事会发生在自己的身上，以前的天不怕地不怕一去不返了，取而代之的还是害怕和伤感，越长大就越怀念以前的没心没肺、哈哈大笑的日子，在心中的伤感也许是成长的蝶变，心中越害怕却越装做坚强，越伤感就越装出无所谓的样貌，或许是因为心中的害怕在一天天的诞生吧。

我们一边期盼着天天的长大，却也害怕着真的长大，长大让我们变得成熟，却也会让我们失去童年的天真和勇敢，他会让一只脚迈入成熟的我感到彷徨和迷茫，无所适从和莫名的忧伤，也许成长的历练才刚刚开始。

新的学期刚刚开始了，又是一年秋色连天，秋天恰恰代表着成熟、稳重，是该放下顾虑，收获的季节，要带着满怀喜悦的情绪去迎接丰收辉煌的明天。

在灯火阑珊处，在明月别枝时，秋风卷起一个绝美的半弧，明天会更完美……。

会让我们更加成熟，让忧伤和孤独见鬼去吧！

写心理师的作文【篇4】

据上周的即兴演讲开始，我每节孙老师的课都会提心吊胆。孙老师每一次定的演讲主题我都有话讲，但却因为胆怯和害怕没有勇气主动上台演讲。

孙老师的即兴演讲是根据学号来的。每次孙老师抽学号的时候我都好紧张，心里都开始打鼓了。说实在的，我并不希望孙老师抽到我，但又想尝试着做一次演讲。想上台演讲的心最终还是被胆怯的心理给镇住了。

当别人演讲时我也会认真听，为别人的故事或遭遇而心潮澎湃。如，孟卓峥的关于秋游的故事和周舟的关于我的家庭的故事就打动了我的内心深处。我觉得班上各个容易被忽视的同学都要感谢孟卓峥。是孟卓峥讲出真心话以后，他们才得以被各组组长收纳。

其实我常在演讲结束后后悔莫及，后悔老师为何不抽到我的学号，后悔自己为什么不把手举高一些让孙老师看见。可能因为胆小，所以从未举高手。同时，早已准备好的我会超级失望，超级失落，不过，怪我喽！

望孙老师偶尔抽一下我的学号47号，给我一个展示自己的机会，培养一下自己的语言情操。

孙老师，我非常喜欢这个即兴演讲，很支持您哦！愿班上的同学们，都有好口才，来发言。我还期望能听到好故事，甚至讲个满堂彩那呢！

根据盛诗雨的话，我终于明白，什么准备都不用，只要心理准备就OK了！心理准备才是真正意义上的准备！

写心理师的作文【篇5】

还有我们在上高中的同学不难发现，自己比过去多了几分忧愁。高中生的抑郁多半是由于学习或生活中各种各样的烦恼造成的。从研究结果可看出，城镇重点高中学生的抑郁状态呈中等偏上水平。随着年级的升高，其抑郁水平呈现降低的趋势。而且年级、性别及二者的交互作用均对学生的抑郁状态具有显著性影响，进一步的单因素分析揭示的各年级之间的差异主要是高一与高三的差异，特别是高一男生与高三男生的抑郁的差异更为明显。分析原因可能是高一的学生通过期中考试后，大部分学生与进校时自己的预计存在着很大的差距，学习上受到挫折后，情绪较为低落，烦恼便会随之而来。随年级的升高，学生对自己的学习基础及能力的认识越来越客观，因此抑郁状态呈下降趋势。研究还表明，各年级的男生的抑郁状态更严重。由于学校实行品德量化考核，平时扣分较多的总是男生，因此男生往往比女生受到更多的批评，所以他们会比女生表现出更多的不安、烦恼、忧虑等；此外，由于女生比男生更易发泄情绪，如向好朋友或母亲诉说心中的烦恼、忧虑等，这些原因导致了男生的抑郁水平高于女生。

特别是重点高中的同学，他们还会产生焦虑心理。因为进入重点高中的学生在初中期间均为各校的尖子生，他们不仅学习成绩优异，往往还是班干部。进入高中后只有少数学生仍担任班干部，很多学生会产生失落感；课程学习中对学生的思维要求较高，有部分学生不能适应这一变化；加上学生面临平时考试、会考、高考等压力，容易引起内心的紧张、忧虑和恐惧等情绪，从而导致了学生的焦虑。高一学生相对而言升学的压力要小一些，因而焦虑水平比高二、高三学生要低。高二学生由于面临人生的重大抉择——文理分班，第一次面临大规模的考试——五门功课的全省会考，因此焦虑水平最高。且男生的焦虑水平要高于女生。这可能是由于社会大环境的作用，家长和社会对男生的要求普遍高于叶女生的要求，并且社会上有这样的现点：女生进入高中后成绩下降是很自然的事，而男生到高中后只要自己努力，学习成绩肯定会上升。这种观点对男生的压力是显而易见的，因此重点高中男生的焦虑普遍要高于女生。

我们生活的时代紧张而激烈，我们需要每时每刻去追逐。但在努力的过程中我们也要学会为自己减压，不要让美好的青春蒙上一层灰，关注中学生的心理健康，为自己而加油。

写心理师的作文【篇6】

当代大学生心理问题的现状：

当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。当代大学生心理问题不容忽视。

对当代大学生心理问题的原因分析：

大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。大学生由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别是当代大学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极易造成大学生心理发展中的失衡状态。心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病。

1、客观方面：与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。

1）学习的任务、内容、方法发生了变化。中学学的是基础知识，大学学的是专业知识，中学有老师天天辅导，日日相随；大学要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题。新大学生往往不适应这种变化了的学习生活，不知道如何适应和支配时间。

2）生活环境发生了变化。部分新生在中学有寄读经历，但多数新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起。进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。

3）人际关系较中学时代要复杂。大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴；班主任一任数年，天天相见。熟悉的面孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境。跨进大学，周围的人来自不同地区，素昧平生，语言、习俗各不相同；同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生，有想法也难以启齿。因此，每逢节假日就会想家、想同学，会产生孤独感。

写心理师的作文【篇7】

一、指导思想

以《中国教育改革和发展纲要》精神为指导，认真贯彻党的教育方针，结合我校成功教育，加强学生心理素质的教育和培养，使学生具备良好的心理品质，以推动素质教育的开展，全面提高教育教学质量。

二、领导小组

组长：江

副组长：杨、臣

组员：华、男、李、晓

三、实施方法

1、在初中一、二年级开设心理健康教育课程，其中青春期健康教育是重点内容，由专任教师上课，每班每两周上一节课。本学期共授课八课时。通过讲课，对不同层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

2、针对学生普遍存在的心理障碍问题，定期举办专题讲座，帮助学生排忧解难，由心理健康教育老师辅导，每年级每学期四次，每月一次。通过专题讲座，提高和完善学生的心理素质，形成良好的心理品质。

3、设立心理咨询室和“心理导航”信箱，对少年在成长过程中有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理辅导咨询。此项工作由政教处协同心理健康教育教师承担。

4、建立学生心理档案，使学生更加认识自己，了解自己并发展自己；使教师通过心理档案了解学生的心理特点，并据此进行科学的教育教学。心理档案主要包括三个方面的内容：一是学生的自然情况，包括父母的文化程度、职业及教养方式；二是通过心理测量对学生的能力倾向、人格、心理健康、职业兴趣等方面的心理特点和数据与资料；三是学生心理发展状况的综合评定，包括心理健康教师、班主任和家长等各方面的综合考查意见。

5、通过各种活动，使学生有机会在活动中不断提高自己的心理健康水平，如演讲比赛、主题班会、写心理健康日记等。

四、实施原则

1、正面教育为主的原则

心理健康教育应以正面教育为主，通过系统的教育和训练，使学生掌握心理健康的内容，及健康心理素质的标准。通过正面教育，使弱者变强，强者更强，使学生形成良好的心理品质。

2、课上与课下相结合的原则

教师在课上应注意调动学生的主动性、积极性和创造性，发挥学生自我教育的作用，使学生在日常交流和各项活动中（课下）提高心理素质。

3、全体教育与个别指导相结合的原则

心理健康教育既要面向全体学生，也要兼顾学生的个性，要坚持因材施教。尤其对那些有心理障碍的学生，应给予必要的心理咨询或心理治疗。

4、理论联系实际的原则

教师要注意结合本校各年级不同层次的学生特点，有针对性地开展教育教学活动。同时，也应注意避免就事论事，应做到理论联系实际，既有针对性，又有一定的理论高度，重点要注重实效。

写心理师的作文【篇8】

当我把爱说出来时，妈妈脸上幸福的微笑让我心里美滋滋的。

——题记

爱有许多种，亲情却尽在不言中，我们一家三口的感情极好，高兴时常常没大没小地相互逗乐。即便如此，我也从未对父母说过一句“我爱你”，并非我不爱他们，而是我羞于启齿。总觉得正儿八经地对父母说出那一句话，挺别扭的

但，这天是母亲节，我想表达出对妈妈的爱，所以下定决心告诉妈妈。

吃午饭时，爸爸不在家，妈妈匆匆夹着饭菜，趁着夹菜的空当说最近工作很忙，等会儿还要出去办事，要不是不放心我，她也不回来了。我的心咯噔一声，张嘴结结巴巴地说；“妈，我……我……”我好想把“我爱你”说出来，但是喉咙却怎样也不听话。妈妈放下筷子，问我怎样了，我环顾了一下四周，仓促地说：“我没勺子阿”。“又不是小孩子了，需要什么自己拿嘛！”嘴上这么说，却快步走到厨房拿了个勺子给我。

晚上，在我写作业时，妈妈端着热腾腾的奶茶进来了，轻声说：“快喝吧，凉了就不好喝了。”我忙着写作业，马虎地点了点头。过了一会儿，妈妈又进来了，拿着一件衣服对我说：“明天变天，多穿一点儿，不能着凉了，这件厚，就穿这件吧”。此时的我是有多感动阿！我站起身来，鼓足勇气，抱住妈妈，附到妈妈耳边说：“妈妈，我爱你！”我感到了妈妈激动的心跳，妈妈是怎样抚养我长大的呢？得费多少精力阿！记忆宛如一张薄薄的宣纸，而妈妈的爱像雨滴一样在宣纸上化开。

当我对妈妈说“我爱你”时，妈妈的脸上出现了温馨的笑容，那笑实在太美了，刹那间，我感受到了那笑里的温暖，那温暖是幸福的。

妈妈的微笑使我的心像小小的花苞，突然间绽开了秀丽的笑脸。以前妈妈曾对我说过：“你的快乐就是我的快乐，看到你快乐了，我的心里也是美滋滋的”。

其实，妈妈，望见你脸上那幸福的微笑，我也感到很幸福，我的心里也是美滋滋的……

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写心理师的作文 篇1

还有我们在上高中的同学不难发现，自己比过去多了几分忧愁。高中生的抑郁多半是由于学习或生活中各种各样的烦恼造成的。从研究结果可看出，城镇重点高中学生的抑郁状态呈中等偏上水平。随着年级的升高，其抑郁水平呈现降低的趋势。而且年级、性别及二者的交互作用均对学生的抑郁状态具有显著性影响，进一步的单因素分析揭示的各年级之间的差异主要是高一与高三的差异，特别是高一男生与高三男生的抑郁的差异更为明显。分析原因可能是高一的学生通过期中考试后，大部分学生与进校时自己的预计存在着很大的差距，学习上受到挫折后，情绪较为低落，烦恼便会随之而来。随年级的升高，学生对自己的学习基础及能力的认识越来越客观，因此抑郁状态呈下降趋势。研究还表明，各年级的男生的抑郁状态更严重。由于学校实行品德量化考核，平时扣分较多的总是男生，因此男生往往比女生受到更多的批评，所以他们会比女生表现出更多的不安、烦恼、忧虑等；此外，由于女生比男生更易发泄情绪，如向好朋友或母亲诉说心中的烦恼、忧虑等，这些原因导致了男生的抑郁水平高于女生。

特别是重点高中的同学，他们还会产生焦虑心理。因为进入重点高中的学生在初中期间均为各校的尖子生，他们不仅学习成绩优异，往往还是班干部。进入高中后只有少数学生仍担任班干部，很多学生会产生失落感；课程学习中对学生的思维要求较高，有部分学生不能适应这一变化；加上学生面临平时考试、会考、高考等压力，容易引起内心的紧张、忧虑和恐惧等情绪，从而导致了学生的焦虑。高一学生相对而言升学的压力要小一些，因而焦虑水平比高二、高三学生要低。高二学生由于面临人生的重大抉择——文理分班，第一次面临大规模的考试——五门功课的全省会考，因此焦虑水平最高。且男生的焦虑水平要高于女生。这可能是由于社会大环境的作用，家长和社会对男生的要求普遍高于叶女生的要求，并且社会上有这样的现点：女生进入高中后成绩下降是很自然的事，而男生到高中后只要自己努力，学习成绩肯定会上升。这种观点对男生的压力是显而易见的，因此重点高中男生的焦虑普遍要高于女生。

我们生活的时代紧张而激烈，我们需要每时每刻去追逐。但在努力的过程中我们也要学会为自己减压，不要让美好的青春蒙上一层灰，关注中学生的心理健康，为自己而加油。

写心理师的作文 篇2

任脚步停停走走，任世事变化，我再次行走起来，又再次乐在其中。

散步让我心里美滋滋的，我喜欢和室友一齐散步。

校园里，我和室友A总是一齐下楼，四只脚踩在石子路上，落叶上，穿过几片草丛，草丛总会发出有节奏，有韵律的声响，小鸟啾啾地从头顶飞过，绿色青草也生机勃勃。我们总是边走边吟着诗，你出“清风缕缕暗来香”，我对“日月双溪秋水长”；时而，悠闲地看看四周的花草树木，抑或仰望天空，抬头远望天空中淡淡的云彩，模糊的形状，顺便数一数空中为数不多的几颗星星；手牵着手听着对方搜罗来的搞笑故事……

散步的快乐是和小伙伴在一齐，分享彼此，我乐在其中。

散步让我心里美滋滋的，我喜欢和父母一齐散步。

每一天吃好饭，我和父母总是一齐去街心公园散步。如烟的柳枝随风飘荡，轻轻抚着我的脸颊，我总是扯挽着妈来到那湖水旁，爸爸紧随其后。轻轻的湖水静静地流淌，我弯腰捡起地上的小石子，伸手一抛，激起一圈一圈的涟漪。妈妈也学着我的样貌一扔，却远不如我扔的那么远，我有点得意洋洋，告诉妈妈：“就是爸爸，也不会扔的比我远的。”但是，父亲听到了，便认真地抛了一颗石子，果然不及我远。他走到我身旁，似是不信。石子一颗一颗地被抛起，一颗一颗地落下，阳光下闪耀的如金子般的，原先也能够是石头，欢声笑语在公园上空环绕。

散步的快乐是和家人在一齐，和睦融洽，我乐在其中。

散步让我心里美滋滋的，我也喜欢独自散步。

每一天总有那么一段时间，我把心交给自己，独自一人在校园散步，我喜欢穿过树丛时衣服与其摩擦的声音，喜欢微风吹，树枝婆娑时心也仿佛在与之同舞的旋律，一个人散步能够让我脱离喧闹。那一段短短的时间，我总是哼着最新听来的小曲儿，“能不能就这样一向散步，一步一步踩着青苔小路”这是唱给自己听的；然后一边绕着跑道转圈，一边开始思考陶行知的三问；或者是学着瑜伽老师们那样集中自己的意念……我喜欢那种远离周围一切嘈杂的感觉。久而久之，我的心不仅仅变得更平静、沉稳，最重要的是，我对自己的生活有了更深刻的了解，其实人生就像散步，走到哪里都有别样的风景。

散步的快乐也是与自己的交流，放松身心，我乐在其中。

散步，让情绪洒一路，一路体验生活的完美。

散步，让我的心里美滋滋的。

写心理师的作文 篇3

内心的争执

童年是一首歌，让我尽情歌唱；童年是一支笔，让我尽心涂抹……然而，在我的童年中却有一件曾激起我内心争执的事。

那是一次关于语文考试的事。语文考完后，同学们情不自禁地围在一齐交流答案。这一交流，我就发现不好，自己有一道题做错了！又拿不到一百分了！我滚热的心顿时凉了下来。

第二天语文课上，老师说：“这次测验的成绩不太理想，全班只有几个同学在90分以上。”我的心不禁一颤：糟了，此刻连是不是90分都是个未知数了！我在忐忑不安中拿到了自己的试卷，一看，“97”！呼，我心里的一块石头总算是落了下来。连忙看试卷，才发现那道感觉做错的题倒没有扣分。我想，这可能是别人做错了吧！

老师讲评到那道题时，我才发现不是我做对了，而是老师批错了。我刚想跟老师说，可话到嘴边又吞了回去。我想，要是举了手，把分数改了过来，我的97分不就“飞”了？说，还是不说呢？我的内心争执得很厉害。正义的天使说：“做人要诚实，诚实比分数更重要。”可邪恶的魔鬼说：“要97分吧！要是把分数改过来，你可连95分都没有了呀！”也许是我的虚荣心搞的鬼，最后竟然让邪恶的魔鬼战胜了正义的天使。我趁同桌不注意，悄悄地把错题改了过来。

虽然这件曾让我内心争执的事已经过去几年了，但我到此刻还历历在目。此刻我更加懂得“诚实是金”这句话了。

写心理师的作文 篇4

我家楼下有一排银杏，正对着我屋的窗。每到深秋，天空就会蘸着阳光，将翠绿涂抹成一树金黄。每当我写作业有些疲倦的时候，就会抬头，欣赏那一树耀眼的色彩。每年都如此。

可今年不知怎的，仿佛时间过得飞快，还没来得及看，就发现那一排黄叶被一夜风雨打得只留下光秃秃的枝条，空荡荡的，像少了些什么。是什么？活力？精力？还是那以前的茂盛不在，让它失掉了信心？正如同我一样罢！考试过后，那鲜红而刺眼的数字，仿佛在挤眉弄眼地嘲笑我。我的信心也像这黄叶一般，被无情一场风雨打落。我也仿佛心中缺少了什么，空荡荡的。

“这雨也真厌恶，好好的叶子都被打落了。”我有些不满地抱怨。“叶子总是会落的，它落了，是为了明年春天更好的生长。”爸爸接话说。

我突然就醒悟了。心里那扉紧闭着的窗轻轻推开，亮丽的阳光进来，浅浅地洒满心底。暖暖的，带着几分淡淡的甜。仿佛春天里吹过一阵和熏的风，惬意极了。

心里美滋滋的，因为我找到了心里的窗。过去并不重要，重要的是未来。向窗外望去，我仿佛望见枝条上长出嫩叶，生机勃勃地伸展开来，那么秀丽。

心里美滋滋的，也为这瞬间的醒悟。叶落了又如何，那属于过去。以前的繁茂已经化作回忆，留在记忆里。我的成绩，也已经属于过去。花开便有凋零时，叶生就有飘落，不必为此伤感。

只需一冬，他们便又会焕发生机。这短暂的一个冬天的等待又何妨？他们，是在为树木注入力量。有了这一冬的积攒，明春他们会长得更好吧！谁在说落叶可悲，谁在替落叶惋惜？又有谁在为落叶轻叹？落叶，也是美的。我也愿像落叶那样，静静地等待。那一季独属于我的春天，定会到来。

心里美滋滋的，还带着对明年的期盼。期盼着过了这一寒冬，明年树叶的再度勃发，那一树一树耀眼的芳华。

写心理师的作文 篇5

对大学生心理问题的教育措施：

人的心理素质不是天赋的，而是取决于后天的教育与训练，教育对心理素质的提高起着决定性的作用。

1、充分发挥学校心理咨询作用。

学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。近年来，心理咨询机构不断完善，增设了多种形式的服务，已成为大学生心理素质教育最有效的途径。

2、开展大一新生心理健康调查，做到心理问题早期发现与预防。

开展心理素质教育的前提是了解掌握学生心理素质的状态，从而有针对性地提出教育措施与方案。采用“心理健康问卷”从中筛选出有心理症状的学生，主动约请他们到心理咨询中心进一步通过面谈分析诊断，区别不同的问题类型与程度，采取不同的应对措施，防患于未然，做到了心理问题早期发现、及时干预，使学生在入学之初就能得到具体的心理健康指导。

3、开设心理教育必修课，增强自我教育能力。

心理素质的提高离不开相应知识的掌握，系统学习心理、卫生、健康等方面的知识，有助于学生了解心理发展规律，掌握心理调节方法，增强自我教育的能力。心理素质教育就是要注重培养学生自我教育的能力。

4、加强校园文化建设，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。

大学生的健康成长离不开健康的心理社会环境，大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。校风是校园文化建设的重要内容，也是影响学生心理发展的重要条件。良好的校风会潜移默化地优化学生的心理品质，丰富多彩的校园文化活动有助于培养学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征。因此，学校应该花力量抓校园文化建设，开展形式多样的文体活动和学术活动，形成健康向上的氛围、宽松理解的环境，有助于学生深化自我认识，充分发展个性，改善适应能力。

优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变、的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。为此，要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战！

写心理师的作文 篇6

青春是一朵盛开的花,鲜艳多姿却也娇嫩无比,正如花开的日子并不都是风和日丽,成长的岁月也会遇到阴霾和风雨——心理健康问题便是其中之一。近来,中学生的心理健康问题越来越受到社会和学校的广泛重视。学生中有心理问题的很多,在这个年龄阶段,主要表现在狂躁、逆反、自卑、交往，我也是一名中学生，我也经历过相同的这些东西。

世界卫生组织对健康的定义是：：“不但没有身体的缺陷和疾病，还要有生理、心理和社会适应都完满的状态。”健康除了身体无病外，还要具备心理的稳定及良好的社会适应。个体健康的生理和健康的心理结合在一起，对社会做出良好的适应，才会呈现出完满的健康状态。中学生心理健康是指具备健全的智力，情感和意志；连续统一的人格及对己、对人、对社会的正确认知和良好的适应。

中学生心理健康问题主要有以下几类：(一)学习类问题：因学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分，其问题有：1.学生学习的心理压力越来越大，造成精神上的萎靡不振，从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等。2.厌学是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习成绩差的同学不愿意学习，一些成绩较好的同学亦出现厌学情绪。3.考试焦虑，特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重。

人际关系问题：人际关系问题也是中学生反映较多的问题。其问题有以下几个方面。1.与教师的关系问题。其主要问题是教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理，以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压仰心理，攻击行为等问题。2.同学间的关系问题。中学生除希望得到老师的理解与支持外，也希望在班级、同学间有被接纳的归属感，寻求同学、朋友的理解与信任。3.与父母的关系问题。民主型的和睦良好的家庭给中学生一个温暖的归属港湾，专制式的家庭中父母与其子女之间不能进行正常的沟通，造成儿童孤僻、专横性格。家庭的种种伤痕，会给中学生造成不同程度的心理伤害。

写心理师的作文 篇7

家中一片喧闹，哭喊声不曾中断，男孩的奶奶终于在这天夜里，悄悄走了。

男孩受不住这样的打击。于是一向开朗的一时间变得阴郁寡言。他不再与伙伴们出去冲打，不再与朋友与朋友谈天，他的心中只有奶奶离去的阴影。同学们终于看到了男孩子的变化，却又不能从他口中得到任何缘由。终于，同学们看到其他人的奶奶时眼中深深的悲伤。他们终于明白男孩子的苦闷所在。一时间，安慰、排解、鼓励的语句纷纭而至，男孩子也走出了那片阴郁，终于又为大家带来了欢笑。仅是一阵温暖的话语，便足以将一个人带离心中的阴郁坚冰，迎向欢乐生活，得到温暖阳光。

平凡如我们，都需要这样的爱，相互慰藉鼓舞。

曾有一次，测验考砸，想着回家后又要挨一顿残酷的暴风雨，我竟不觉哭了起来。这一哭，可惹得前后左右不得安宁，一张张嘴都争着安慰，为我排解苦闷，死党更是从远处直奔过来，抓着我的手不停为我唱歌、说理。死党的两双手让我渐渐平静，心情坦然。以致后来真的挨批也没哭多少了。

还记得一天，大雨泥泞了路面，滑滑湿湿，一不留神就会摔跤。果然，一位年事已高的老奶奶一个趄趔滑倒在地，“哎哟”的呻吟不绝于耳。正欲上前，却见已有几位冲到那里。“第奶奶，小心点。”说话间，老人已被扶起，他们笑笑，又向回奔去。每念及此，心中总觉一股温热。

平凡如我们的人物，常常更需要这样一种关爱，给予他，他心中便有了一片春天，你的心中也会有阵阵舒畅。有时，一个拥抱，一个问候，一次及时的帮助都可以带领一个人走出冰天雪地。那是因为心中的阳光，比现实的阳光更夺目，更能温暖人的心房。

写心理师的作文 篇8

我是一个很胆小的人，无论是动物，昆虫，我都害怕极了。

到8岁是，是该独自睡觉的年龄了，我总是不敢入睡，和妈妈说：“我眼睛一闭，就会有老虎来吃我的。”就为了这件事，我被打了多少，骂了多少。渐渐地，我开始恐惧睡觉。妈妈想：这样下去也不是办法呀。她心里有了一个决定，决定把我扔在街上，锻炼锻炼我的胆量。

妈妈带我上街，我开心极了！正当我开心的吃着冰淇淋时，头一掉，妈妈不见了，我立刻哭了起来，边哭边喊；“妈妈”周围的人都用异样的眼光看我，我不好意思，便躲在树后面哭，我哭了很久很久，天色渐渐暗了下来，我想：怎么办，天黑了，我要想办法。我擦干眼泪，跑到路边，问一个姐姐借手机，姐姐她不肯借，我就去抢。姐姐大喊：抓小偷啊。我急忙摆手，解释：我不是小偷，不是！说完我撒腿就跑。接着我又问了好多人，终于有一个好心的阿姨，愿意把手机借给我，我打通了妈妈的电话，电话铃声在我后面的大树旁响了起来。

原来妈妈一直跟在我后面，从来没有离开过我，我看见妈妈，高兴的冲过去抱住妈妈。妈妈摸了摸我的头，给我竖了一的大拇指，我甜甜地笑了。妈妈把事情的经过和我说了，我体谅妈妈的苦心。

从此，我敢一个人睡觉，敢抓昆虫，敢摸动物，我不再害怕了！

到现在的12岁，我变得更胆大，没有大人，我敢独自在家睡觉，敢独自走在夜晚的小路上。

写心理师的作文 篇9

“常识？”刘猛反问了句，禁不住哼了两声。这天在绵阳市的一辆出租车上，他刚自我先容说是心理咨询师，就遭到了司机的.白眼。

“哎哟，我们娃娃每天喊着找你们呢！”这个来自永兴板房区的男子用讽刺的语气说。这个板房区安顿了北川曲山镇的1741户居民。

去年圣诞节前后，这位司机家里来了一批心理志愿者，告诉他10岁的儿子，做完了问卷之后，过两天会收到一个玩具。打那之后，孩子就把这件事情放在了心上，但却始终没有动静。

“我们自己都不会骗娃娃，都要说到做到，可是这些志愿者呢？”这位父亲有些激动地问，方向盘猛地打了个弯。

刘猛脸涨得通红，右手也情不自禁地握紧了。下车后，他在附近的商店里花15元钱买了个奥特曼玩具，让出租车司机带回家。他再三叮嘱说，一定要告诉孩子这就是之前志愿者承诺的玩具，“让他相信这个世界是真实的”。

“我不知道干过多少次这样擦屁股的事情了！”他无奈地表示。

事实上，刘猛刚刚从永安板房区回来。那里有个6岁的小女孩经常在半夜醒来大哭，闹得幼儿园其他人无法入睡。小女孩在地震中失去了父母，此前也有人对她进行过心理干涉干与，但在对方走了之后，孩子的病情更加严峻了。

作为“善后者”，刘猛许诺每周过来看望一次。这对他来说是笔不小的本钱，坐大巴车，换乘公交，再坐上出租车，基本上要花去4个小时的时间，还要为此在当地住上一宿。

“假如这里也有志愿者，就不用我这样跑来跑去了。”当然，他自己也知道，这只是一种奢望。

在永兴板房区内，就有中国科学院心理所北川援助站。对于这个“官方机构”，刘猛并不愿意过多置评。他尴尬地笑了笑，表示“不要把精力放在指责别人身上”。据说，他曾经但愿和这家机构合作，却始终没有结果。

这天下战书4点钟时，援助站的办公室里并没有人。正在附近溜达的两位中年妇女说，她们压根不知道这个援助站的存在。

间隔援助站差不多100米的地方，就住着自杀未果的母广翔。这个33岁的羌族青年，由于过度思念在地震中丧生的妻女，在大年三十当天拿刀捅向了自己。

几经打听，刘猛在大年初八那天找到了母广翔所在的病院。当时，这个年青人正在为医药费发愁。他和母亲已经连续几天靠利便面度日了，身上只剩下33元钱。为此，刘猛给他补了1000元医药费，并到附近的饭馆买来盒饭。

“在我之前，根本没有人来对他做心理咨询，结果媒体曝光后，来了无数个咨询师。”刘猛边说边随便在网上搜索，很快就看到了一条某心理咨询专家来关心母广翔的新闻。

这个并不太愿意点评同行的咨询师忍不住敲起了桌子：“这个，你一定要写到稿子里！既然知道有人给他做了心理咨询，就不应该再重复地进行骚扰！”据说，母广翔本人也无法承受过多的心理干涉干与，不到一周就被迫出院了。

心理咨询师也不是万能的

最初见到母广翔的时候，刘猛并没有马上展开工作。“那个时候他正缺钱呢，你上来就说要坚强地活下去，那不是扯淡吗？”他承认心理咨询师也有无奈的时候。

在灾区，这位心理咨询师并不优雅整齐，他更像一位“居委会大妈”，忙乎着板房区里的琐事。这不，刘猛随便从衣橱里扒拉出一套运动服，分歧时宜地配上一双满是尘土的皮鞋就出门了。

这天下战书，他一个人拎着桶油漆，在操场上画线。这是他专为板房区居民设计的羽毛球场。“要让大家的糊口尽量恢复正常，体育锻炼是一种不错的方法。”他解释说。除了羽毛球场，他还为妇女们预备了音乐舞会，为孩子们设计了图书室，甚至还要为没有收入的男人们先容工作。

“良多心理问题，都与灾民的实际糊口难题有关。”他说。

一个傍晚，3个女人相互扶持着来到救助站，她们都是在地震中失去孩子，后来又怀孕的母亲。但出人意料的是，这些母亲并没有流露出幸福感，反而布满了恐慌和不安。

段雪梅地震后怀过一个孩子，但3个月时检查发现胎儿死亡。同行的两个妈妈情况类似，她们掰着指头数了一下，差不多有40多个命运相同的母亲。

“老天为什么对我们这么不公平！”其中一个忍不住嚎啕大哭。时至本日，医生也无法解释胎死腹中的原因——她们各项生理指标都正常。

在这些母亲的设想里，再孕可能是走出暗影的独一寄托，可事实远非如斯。住在城北馨居的申妈妈就满是心酸：“别认为我们怀了孩子就会健忘过去的那个。”在地震中，她失去了10岁的女儿，如今怀孕3个多月了。

她拉着记者来到女儿的遗像前，声音哽咽地喊着：“申露啊申露，姐姐来看你了！”

遗像前摆放着一瓶百事可乐和一种名叫“浪味仙”的膨化食物，还有一个镶满亮片的发卡。这些是女儿生前喜爱的食品和首饰。每隔一段时间，申妈妈都会给女儿添置玩具和零食。

事实上，她本来没有打算再次怀孕。“我想好了，即使到了下辈子，也要和申露再做母女。”直到有一天她默默祈祷，但愿女儿投胎到自己家，这才计划再生个孩子。

但她并没有就此挣脱痛苦。“我一天也没有休止思念过去的女儿。”她流着泪说。时至本日，这位母亲仍拒绝用“死”这个字眼。

面对这群母亲，刘猛也显到手足无措。他独一想出来的办法，就是把她们集中起来，但愿“状态好”的母亲能够感染别人。

为此，他张罗6000多元钱办起了“妈妈之家”。在一个买通的板房里，他买来颜色艳丽的沙发和毛绒玩具，在墙上贴满婴儿欢笑的照片，还养了群小金鱼，但愿悲伤的母亲们能够暂时转移一下留意力。

3月23日下战书，刘猛咳嗽着接听了记者的电话，表示自己正在去病院的路上。一周前，他做体检时发现，血常规25项中有10项不正常。

“我这是一种病态的坚持。”他一语双关地说。

尽管如斯，刘猛拒绝向别人透露自己的病情。“从去年6月份开始，就不停地有人问我还能坚持多久。还有人感叹说，你已经不行了，赶紧离开吧，你已经耗竭了，必需马上离开！”这些质疑让他很不惬意：“我知道，他们的潜台词是，你和我们一样，终究也要离开。但最少我现在还没有。”

他刚刚接到一个灾后心理危机培训班的通知。据说，这是业界某“大牛”组织的，报名费每人20xx元。“参加的人是为了拿证，搞流动的人是为了挣钱。”刘猛苦笑道：“这前前后后被培训的，怎么也有上万人了吧，但是有人来灾区吗？”

写心理师的作文 篇10

我高中的时候，班上一共45个人，全年级20个班，高一和高二我对高中科目不是很感兴趣，学习成绩也在班上中等偏下游甚至是在倒数队伍里，当然也跟自己不太努力有关。

从高三开始，我就努力突破自己，下了很大决心去学习。但是同学们实在太强了，简直无法超越。我每个科目都问老师求打气说，“老师，我现在很努力来得及吗？”绝大部分的老师回都说：“来得及，好好学。”只有我的班主任，眼都没抬的说了句：”我说来不及，你就不学了吗？”其实当时我还挺郁闷的，但是之后我反复想了一想，班主任说的还挺有道理的，所以我把问老师们“来不来的及学习”的时间用到了做题上。在高三那一年里，我每天睡眠不足六个小时，后来奇迹出现了。我从班里的中上游，上升到了上游，在第三次模拟考试时进入了班上前五名的。第五次模拟考试时考进了年级前十名，后来几此考试一直都是年级前六名。老师和学校的领导都很惊讶，逐渐把我作为重点的对象开始培养，并安插进了尖子班，这个班很厉害，这个尖子班班一共50人，周末抽调全校最强的老师给我们补课。他们的目标都是向清华北大而去的。当然，最后我还是没有考上清华北大，但也是一个重点院校，也算是给高中一个满意的答卷。后来就是第二件事情，练字。

别人写字都有一个从写的好到写的潦草的变化。而我是从小到大一直写得都很难看，没有什么变化。那些不知道我的老师改作业还以为我是一个男孩子。到了大学我的空闲时间变得多了。我就决心，我要把字练好。但我又告诉自己，“都上大学了还来得及吗？”我又在网上问别人这个问题，90%的人都回答已经晚了。在那一刻，我却又不死心，我想起了高中班主任对我说的那句话，然后我就报了一个硬笔书法班。当时老师看到我的时候都惊讶了，因为我是跟一群十岁左右的小朋友做起了同学。就这样，我经过了一年的练习，随时每天两个小时，从来没有断过。现在发生奇迹了，我连过去怎么写字都不会了，提笔就是新练的字体。因为我现在才念完大一，我认为我练的好字，对于我目前并没有什么帮助，但是暑假的时候我去找兼职，别人就因为我字写得好才把我录取了。其实现在的我就正在做兼职，但是事情又没有那么多，我就琢磨着不如学点什么呢。我从小都挺喜欢钢琴的，我又去网上问别人“20岁了，学钢琴晚吗？”大部分的人都说：“晚了，没法跟五岁学琴的孩子比。”我想，我今年20岁，要是只能活65岁，就只有45年的时间了，学到30岁也就10年，40岁的时候总能弹得像模像样了吧，要是现在不学，40岁时照样还是不会。同时又想起了高中班主任所的那句话“我来不及，你就不学了吗？”于是我用利用兼职之余，去报了一个钢琴班。有当了钢琴老师最老的学生。

有时候我们就是这样的，想的太多就什么事都干不成，听了太多别人的言论，什么事都没干开始怀疑自己，这才是最大的遗憾。我现在兼职的老板对我说过一句话，现在社会想要成功太简单，只要1%的努力加上99%对网络言论的抵触就可以了。现在想想，其实和我们高中班主任的话差不多就是一个意思。

不要太注重无关紧要的看法，认准目标就进行下来干，总会有结果的，只要你心有目标，任何时候都来得及。

[荐]关于心理师的作文汇总8篇

作文是我们语文考试中必不可少的一部分，写作可以提高人的思考能力和观察能力。善于观察是写出一篇优秀作文的前提。考虑到你的需要，作文5000网编辑特地编辑了“关于心理师的作文”，还请多多关注我们网站！

关于心理师的作文 篇1

我高中的时候，班上一共45个人，全年级20个班，高一和高二我对高中科目不是很感兴趣，学习成绩也在班上中等偏下游甚至是在倒数队伍里，当然也跟自己不太努力有关。

从高三开始，我就努力突破自己，下了很大决心去学习。但是同学们实在太强了，简直无法超越。我每个科目都问老师求打气说，“老师，我现在很努力来得及吗？”绝大部分的老师回都说：“来得及，好好学。”只有我的班主任，眼都没抬的说了句：”我说来不及，你就不学了吗？”其实当时我还挺郁闷的，但是之后我反复想了一想，班主任说的还挺有道理的，所以我把问老师们“来不来的及学习”的时间用到了做题上。在高三那一年里，我每天睡眠不足六个小时，后来奇迹出现了。我从班里的中上游，上升到了上游，在第三次模拟考试时进入了班上前五名的。第五次模拟考试时考进了年级前十名，后来几此考试一直都是年级前六名。老师和学校的领导都很惊讶，逐渐把我作为重点的对象开始培养，并安插进了尖子班，这个班很厉害，这个尖子班班一共50人，周末抽调全校最强的老师给我们补课。他们的目标都是向清华北大而去的。当然，最后我还是没有考上清华北大，但也是一个重点院校，也算是给高中一个满意的答卷。后来就是第二件事情，练字。

别人写字都有一个从写的好到写的潦草的变化。而我是从小到大一直写得都很难看，没有什么变化。那些不知道我的老师改作业还以为我是一个男孩子。到了大学我的空闲时间变得多了。我就决心，我要把字练好。但我又告诉自己，“都上大学了还来得及吗？”我又在网上问别人这个问题，90%的人都回答已经晚了。在那一刻，我却又不死心，我想起了高中班主任对我说的那句话，然后我就报了一个硬笔书法班。当时老师看到我的时候都惊讶了，因为我是跟一群十岁左右的小朋友做起了同学。就这样，我经过了一年的练习，随时每天两个小时，从来没有断过。现在发生奇迹了，我连过去怎么写字都不会了，提笔就是新练的字体。因为我现在才念完大一，我认为我练的好字，对于我目前并没有什么帮助，但是暑假的时候我去找兼职，别人就因为我字写得好才把我录取了。其实现在的我就正在做兼职，但是事情又没有那么多，我就琢磨着不如学点什么呢。我从小都挺喜欢钢琴的，我又去网上问别人“20岁了，学钢琴晚吗？”大部分的人都说：“晚了，没法跟五岁学琴的孩子比。”我想，我今年20岁，要是只能活65岁，就只有45年的时间了，学到30岁也就10年，40岁的时候总能弹得像模像样了吧，要是现在不学，40岁时照样还是不会。同时又想起了高中班主任所的那句话“我来不及，你就不学了吗？”于是我用利用兼职之余，去报了一个钢琴班。有当了钢琴老师最老的学生。

有时候我们就是这样的，想的太多就什么事都干不成，听了太多别人的言论，什么事都没干开始怀疑自己，这才是最大的遗憾。我现在兼职的老板对我说过一句话，现在社会想要成功太简单，只要1%的努力加上99%对网络言论的抵触就可以了。现在想想，其实和我们高中班主任的话差不多就是一个意思。

不要太注重无关紧要的看法，认准目标就进行下来干，总会有结果的，只要你心有目标，任何时候都来得及。

关于心理师的作文 篇2

主观方面

新生物质生活的依赖性与精神生活的独立意识发生着矛盾；日益增强的自主自立意识以及主观愿望上的自主自立与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。这两方面的原因使那些适应新环境能力不强的新大学生很容易产生如下心理问题：

一是盲目自满与自我陶醉。因为考取了大学，老师表扬，同学羡慕，亲友夸奖，父母庆贺，部分学生在这种自我陶醉中渐渐松懈了斗志，终日悠哉游哉，认为自己是中学的尖子，大学里成绩也不会差，从而放松了对自己的要求，盲目自满。

二是失望与失宠感。有的学生入学前把大学生活过于理想化、神秘化，入学后感到理想与现实差距太大，因而产生失望感，有的学生曾是中学的尖子，是家庭与学校的重点保护对象，进入大学一下子不受重视了，就会产生失宠感。

三是松气情绪与歇脚心理。有的同学认为考上大学就是端上了铁饭碗，长期拼搏的目标已经达到，心理上得到了满足，生理上希望得到休整。加上进入大学后奋斗目标不明，适应能力不强，竞争的气势也有所减弱，便产生了“松口气，歇歇脚”的心理，再也鼓不起前进的勇气了。

四是畏首畏尾。因为环境变化而瞻前顾后畏缩不前，社会活动不参加，运动场不光顾。整日除了学习之外，无所事事，生活单一，有碍个性发展。

关于心理师的作文 篇3

当代大学生心理问题的现状：

当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。当代大学生心理问题不容忽视。

对当代大学生心理问题的原因分析：

大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。大学生由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别是当代大学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极易造成大学生心理发展中的失衡状态。心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病。

1、客观方面：与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。

1）学习的任务、内容、方法发生了变化。中学学的是基础知识，大学学的是专业知识，中学有老师天天辅导，日日相随；大学要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题。新大学生往往不适应这种变化了的学习生活，不知道如何适应和支配时间。

2）生活环境发生了变化。部分新生在中学有寄读经历，但多数新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起。进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。

3）人际关系较中学时代要复杂。大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴；班主任一任数年，天天相见。熟悉的面孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境。跨进大学，周围的人来自不同地区，素昧平生，语言、习俗各不相同；同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生，有想法也难以启齿。因此，每逢节假日就会想家、想同学，会产生孤独感。

关于心理师的作文 篇4

忍不住的害怕

害怕，或许是我们这个年龄共有的一种奇异的感觉。——题记

害怕孤独

冷清的房间里寂静无声，让我的心涌上一股莫名奇妙的害怕，寂寞、无聊让让一切的事物变得无味，很害怕，很害怕孤独将自己吞噬，很害怕寂静将自己淹没，很害怕那些爱自己的人离开自己……

于是，假装出很坚强，很强势，玩世不恭，害怕别人轻易洞穿自己的内心世界，要自己坚强，坚强到拥有能够无坚不摧的的力量，能够拒绝所有红尘中诱惑的决绝，能够足够自己保护自己的强大，甚至封闭自己的心，拒绝那些好奇的目光，很害怕孤独，是因为内心本来就很孤独。

害怕伤感

也不明白从何时起眼泪变得越来越多，泪腺发达和很，一碰到伤感的事情，立刻就眼泪哗哗的流个不停，很是伤感又是害怕，害怕到每一件不幸的事会发生在自己的身上，以前的天不怕地不怕一去不返了，取而代之的还是害怕和伤感，越长大就越怀念以前的没心没肺、哈哈大笑的日子，在心中的伤感也许是成长的蝶变，心中越害怕却越装做坚强，越伤感就越装出无所谓的样貌，或许是因为心中的害怕在一天天的诞生吧。

我们一边期盼着天天的长大，却也害怕着真的长大，长大让我们变得成熟，却也会让我们失去童年的天真和勇敢，他会让一只脚迈入成熟的我感到彷徨和迷茫，无所适从和莫名的忧伤，也许成长的历练才刚刚开始。

新的学期刚刚开始了，又是一年秋色连天，秋天恰恰代表着成熟、稳重，是该放下顾虑，收获的季节，要带着满怀喜悦的情绪去迎接丰收辉煌的明天。

在灯火阑珊处，在明月别枝时，秋风卷起一个绝美的半弧，明天会更完美……。

会让我们更加成熟，让忧伤和孤独见鬼去吧！

关于心理师的作文 篇5

喜欢糖果不仅仅仅是因为它的甘甜可口，喜欢咖啡不仅仅仅是因为它的香浓醇美，喜欢的是糖在嘴里化开，心里美滋滋的感觉，喜欢的是温热的咖啡温暖肺腑，心里美滋滋的感觉。

阳光透过树叶的缝隙在灰色的水泥的上投射出大大小小的光斑，在阳关的照射下地面上空的浮尘轻轻闪着微光。我坐在屋子里，透过窗户看外面的一切，全然忘记了自己就应做什么。

笔顺着桌面朝倾斜的那边滚去，圆滑的笔杆与桌面摩擦触碰，发出“咕噜咕噜”的轻响。我强迫自己收回视线转头去看桌面上一份份摊开的作业。却无法让自己专注下来去理解那密密麻麻的文字。

天气很冷，冻得我的神经也麻木了。

作业事实上已经写完了很多，但凌乱的书籍还是让我心生厌烦。那段时间，我不断的去学习总是想着什么事情先放放再说。但在我刚刚坐在椅子上静下心来的时候，压迫感迎面而来，使我平静下来的心又重新烦躁不堪。

在那种时候，有一种感觉，不想继续工作。既然不想，那就不做。但无事可做的无聊和空虚同烦躁一样让我厌恶。于是，就要找能够让我静下心来的事做。

我去翻了书柜，翻开旧时我的日记本。本子很旧，上面的纸页被撕掉不少，本子也很新，多年的积压使它没有再受损，干净，平整。我轻轻翻开本子，细细读起小时我的文字。

我笑了，文字在此刻的我看来很幼稚，里面记述的故事使我不由的去回忆。流水账唯一的好处在于它完整的详细的记录了一件事。

墙上的时钟滴答的走着，我坐在桌旁一动不动，钟摆的声音代表着时间的流动。

当我合上本子的那一刻，心里很舒畅，那里面所讲的故事实在让我开怀。心里美滋滋的，所有的压力在一瞬间被抛到九霄云外，心里很简单。

我转头看向窗外，阳光不在那么强烈了，太阳变得通红，黄昏了，夕日欲颓。

门外响起钥匙转动门锁的声音。是妈妈。她带着妹妹购物回来。妹妹手里拿着很多糖果，以至于不得不抱住那些糖果。妈妈说出了往日去购物回来必须会说的话，给姐姐分一个。可我从来不指望妹妹会慷慨的给我一个。

她很小气，这是我一向以来对她的评价。但这天她却将糖果一股脑放在桌上，说，姐姐，吃吧。我很奇怪她的举动，她转过身去捡那些刚刚掉在地上的糖，不忘跟我说一句，别给我吃完了。

我笑了，说她小气。拿起一颗糖放在嘴里，揉了揉糖纸。糖很甜，甜到心里去了。心里美滋滋的。

窗外的天已经黑了。我坐在沙发上陪妹妹看电视，厨房里传来妈妈炒菜的声音。咔嗒，门响了。我对着刚刚进来的爸爸喊到，吃饭了！便向玄关后的餐厅跑去，心里美滋滋的。

天气很好，糖很甜，菜很香，心里很舒服，美滋滋的。

关于心理师的作文 篇6

心理是一种很悬的东西。它犹如一个天平，有时候很稳如泰山，但有时候摇摆不定。

宁宁是我从小到大的好朋友。

有一天，我们俩被选中参加区里面的长跑比赛。当比赛临近之际，我对自己很没有信心，心里十分担心。但宁宁仿佛看出了我的心思，于是在一旁一向鼓励我冲破心理障碍，还每一天放学，陪我一齐训练，一向到比赛的前一天。其实我心里是十分嫉妒宁宁的，因为她的体育成绩一向名列前茅。

最后到了比赛那天，班里的同学和老师都来为我们加油，我的心里十分紧张，生怕被同学取笑，但宁宁却握住我的手，坚定得对我说：“我们必须能够的，要相信自己!”我被这份坚决所打动，信心十足地站在了起跑线上。

当裁判员一声令下，我们冲出了起跑线。一圈下来，我感觉呼吸困难，腿像绑着铅一样的沉重，心里好想放弃。但抬头望见宁宁的遥遥领先，心里很不服气，于是我拼命向前跑。又一圈下来，我俩已经把对手甩在了后面。临近终点，突然，宁宁一个跟头，跌倒在地，这下，我心里原本以为稳操胜券了，可在比赛前宁宁那样的帮忙我，我怎样能够就这样不管我心里的天平出现了摇摆，左边的“天使”说：“快去扶他，友谊第一，比赛第二!”右边的“魔鬼”说：“哎呀，管他三七二十一，冲到终点就赢了!你不是一向想超过她的吗”这时对手已经快要冲上来了。“魔鬼”说：“快点，没时间了，要么不争，要争就争第一!他摔倒是他自己的事，关你什么事你要为荣誉而战!”“天使”说：“你怎样能这样呢，难道你忘记了她在比赛前是怎样帮忙你的吗”我使劲甩甩头，掉头跑向宁宁，这时宁宁见状，大声疾呼：“不要管我，快跑!”这时，我想都没想，立即直奔向她。后面的对手一个个冲向了终点，我们虽然输了，但是全场响起了经久不息的掌声。

虽然我输了比赛，但是我战胜了我自己，战胜了自私的心理。

关于心理师的作文 篇7

我家楼下有一排银杏，正对着我屋的窗。每到深秋，天空就会蘸着阳光，将翠绿涂抹成一树金黄。每当我写作业有些疲倦的时候，就会抬头，欣赏那一树耀眼的色彩。每年都如此。

可今年不知怎的，仿佛时间过得飞快，还没来得及看，就发现那一排黄叶被一夜风雨打得只留下光秃秃的枝条，空荡荡的，像少了些什么。是什么？活力？精力？还是那以前的茂盛不在，让它失掉了信心？正如同我一样罢！考试过后，那鲜红而刺眼的数字，仿佛在挤眉弄眼地嘲笑我。我的信心也像这黄叶一般，被无情一场风雨打落。我也仿佛心中缺少了什么，空荡荡的。

“这雨也真厌恶，好好的叶子都被打落了。”我有些不满地抱怨。“叶子总是会落的，它落了，是为了明年春天更好的生长。”爸爸接话说。

我突然就醒悟了。心里那扉紧闭着的窗轻轻推开，亮丽的阳光进来，浅浅地洒满心底。暖暖的，带着几分淡淡的甜。仿佛春天里吹过一阵和熏的风，惬意极了。

心里美滋滋的，因为我找到了心里的窗。过去并不重要，重要的是未来。向窗外望去，我仿佛望见枝条上长出嫩叶，生机勃勃地伸展开来，那么秀丽。

心里美滋滋的，也为这瞬间的醒悟。叶落了又如何，那属于过去。以前的繁茂已经化作回忆，留在记忆里。我的成绩，也已经属于过去。花开便有凋零时，叶生就有飘落，不必为此伤感。

只需一冬，他们便又会焕发生机。这短暂的一个冬天的等待又何妨？他们，是在为树木注入力量。有了这一冬的积攒，明春他们会长得更好吧！谁在说落叶可悲，谁在替落叶惋惜？又有谁在为落叶轻叹？落叶，也是美的。我也愿像落叶那样，静静地等待。那一季独属于我的春天，定会到来。

心里美滋滋的，还带着对明年的期盼。期盼着过了这一寒冬，明年树叶的再度勃发，那一树一树耀眼的芳华。

关于心理师的作文 篇8

还有我们在上高中的同学不难发现，自己比过去多了几分忧愁。高中生的抑郁多半是由于学习或生活中各种各样的烦恼造成的。从研究结果可看出，城镇重点高中学生的抑郁状态呈中等偏上水平。随着年级的升高，其抑郁水平呈现降低的趋势。而且年级、性别及二者的交互作用均对学生的抑郁状态具有显著性影响，进一步的单因素分析揭示的各年级之间的差异主要是高一与高三的差异，特别是高一男生与高三男生的抑郁的差异更为明显。分析原因可能是高一的学生通过期中考试后，大部分学生与进校时自己的预计存在着很大的差距，学习上受到挫折后，情绪较为低落，烦恼便会随之而来。随年级的升高，学生对自己的学习基础及能力的认识越来越客观，因此抑郁状态呈下降趋势。研究还表明，各年级的男生的抑郁状态更严重。由于学校实行品德量化考核，平时扣分较多的总是男生，因此男生往往比女生受到更多的批评，所以他们会比女生表现出更多的不安、烦恼、忧虑等；此外，由于女生比男生更易发泄情绪，如向好朋友或母亲诉说心中的烦恼、忧虑等，这些原因导致了男生的抑郁水平高于女生。

特别是重点高中的同学，他们还会产生焦虑心理。因为进入重点高中的学生在初中期间均为各校的尖子生，他们不仅学习成绩优异，往往还是班干部。进入高中后只有少数学生仍担任班干部，很多学生会产生失落感；课程学习中对学生的思维要求较高，有部分学生不能适应这一变化；加上学生面临平时考试、会考、高考等压力，容易引起内心的紧张、忧虑和恐惧等情绪，从而导致了学生的焦虑。高一学生相对而言升学的压力要小一些，因而焦虑水平比高二、高三学生要低。高二学生由于面临人生的重大抉择——文理分班，第一次面临大规模的考试——五门功课的全省会考，因此焦虑水平最高。且男生的焦虑水平要高于女生。这可能是由于社会大环境的作用，家长和社会对男生的要求普遍高于叶女生的要求，并且社会上有这样的现点：女生进入高中后成绩下降是很自然的事，而男生到高中后只要自己努力，学习成绩肯定会上升。这种观点对男生的压力是显而易见的，因此重点高中男生的焦虑普遍要高于女生。

我们生活的时代紧张而激烈，我们需要每时每刻去追逐。但在努力的过程中我们也要学会为自己减压，不要让美好的青春蒙上一层灰，关注中学生的心理健康，为自己而加油。

[精品]描写心理师的作文500字9篇

作文5000网栏目精选：“描写心理的作文”，欢迎阅读。

说到写作文，仿佛脑海中已经有画面感了，通过写作文我们可以掌握很多知识。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界，优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？有请阅读“描写心理师的作文”相关内容，仅供参考，希望能为你提供参考！

描写心理师的作文【篇1】

有一天，老师叫我们当真温习，明天就要考试了，我做了一个晚上的预备，终于把学过的课文全都温习了一遍。忽然妈妈走进我的房间问我：“孩子，你是不是在温习?”我说：“是的，明天就要考试了。”妈妈轻轻对我说了一句：“考试标题问题固然很难，但是你一定要有决心信念，不要抛却。”妈妈慢慢地走出了房间。

第二天，老师一张一张地把考试卷发了下来，我发到了，就拿起笔，开始做。做着做着，我发觉我有一道题不会，我本来不想做的。但是，我想起妈妈的话时，心里默默想着：就算我做不出来，可是通过我的决心信念，一定可以做出来的。努力想着，这道题我终于做对了。等我做完，老师公布要交卷了，我紧张的交给了老师。

一节课过去了，老师开始批分数了。老师是从最好的开始为我们报分数。忽然，老师说:“第一名，李雯婷，100分。”我听了兴奋的跳了起来。

放学了，我冲到家里，向妈妈说了这件事。她奖了我一个书包。

描写心理师的作文【篇2】

在我的同学中，于我最和谐默契的莫过于仲伟民了。

有一次，担任语文课代表的他来收本子，提醒我快把本子交上去。我对他大声吼道：“我交了！”他把眼睛睁得滚圆，迷惑的问：“你真的交了吗？让我帮你找找。”他没有把我的埋怨放在心上，而是当真地帮我找了起来。先仔细的翻了我的课桌，又翻遍了我书包的每个角落，可就是寻不着。我没精打采地坐在位子上，心想：这次肯定要挨批评了，仲伟民一边安慰我，一边急切地询问着，但愿能得到一点蛛丝马迹。看着他满头大汗的样子，我不禁心潮起伏，感触万千。他真是急他人所急，想他人所想啊！下一节课是英语课，当我打开英语时，本子重书本里滑落下来，这时我和仲伟民才恍然大悟。

由于我本子交迟了的关系，他被老师批评了。我感到十分内疚。忽然我想到了一句话——当你把你的忧愁告诉一个朋友，你的忧愁将被分掉一半。于是我奔向仲伟民的座位……

描写心理师的作文【篇3】

我的表弟今年七岁了，很调皮、幼稚。他有着一双圆圆的脸蛋，细细的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。他时常嘟着小嘴夸耀他的奥特曼，一想到这里，我就忍不住笑。表弟的心情变化的很快，就像晴天忽然转乌云一样。他兴奋起来时，两只眼睛眯成一条缝，对你百般讨好;他要是不兴奋时，两只眼睛翻着白眼看着你。这是，你只要刺激他一下，他就对你大哭大闹，拳打脚踢。

记得去年的'春节，长辈们都给小孩发红包，表弟天然也得了不少。他满天欢喜地坐在楼梯口数着得来的钱，只见他嘴里念叨着：“一张，两张，三张……”我觉得表弟挺有趣的，就问他：“咦，有多少钱啊!”表弟却对我说：“还没数完呢，好多钱啊!”我心里很纳闷：固然说表弟得到的钱不少，但是这么长时间了，表弟怎么数这么久啊!岂非表弟不会数数?我再仔细一看，“扑哧”一笑，原来表弟数钱时，数完一张就往钱的后面放一张，并没有分类去数钱。这样轮回数钱，难怪表弟数不完钱，要是我按他的方法来数，数到天亮也数不完啊!

看到表弟这滑稽的行为，我觉得表弟很可爱、无邪。当我把这件事告诉正在吃团聚饭的长辈们时，他们都哈哈大笑。表弟的童稚为我们带来了欢乐，哪儿有他在，哪儿就有欢笑。

描写心理师的作文【篇4】

今天中午，姑妈带着淘气的妹妹来到我们家，要吃饭的时候了，可妹妹和我还在看电视，合法我们看得津津有味的时候，爸爸上来将电视关了，我和妹妹下楼吃饭，在吃饭的过程中妹妹东跑西跑害得大家吃饭都很慢，一直到了一点半爸爸带着我去6+1健身会所去练跆拳道，一直到了5.30分爸爸来接我的时候还带着小妹，到了6.10分左右小妹的爸爸来了，姑丈开着本田车过来，停在我家门口，姑丈从手里取出500元给我，我说不要，姑妈说给200好了，我说好吧，我就收了200元，到了吃饭的时候，餐桌上有丰盛的晚餐，我们都吃得津津有味，我想起了一个人还没来就是我的妈妈，她还在勤奋的工作，我觉得自已万分幸运有这样一个勤奋的妈妈，我好喜欢我的妈妈，最后妈妈来了，没过几分钟就把饭吃完，显得她肚子非常饿。

我的淘气的妹妹晚上回家去了。

描写心理师的作文【篇5】

今天一大早，朱老师便来到我们班级，本来笑容满面，可当他看到同学递给他的一张纸后(没交作业同学的列表)，那本身棕黄的脸顿时变紫，由紫转青，青如生果，眼里闪着一股无法遏止的怒火，好似一头被激怒的狮子。此时，班级里鸦雀无声，朱老师的声音比平时提高了好多倍，大声喝道：“怎么这么多人?谁没有做完作业?站起来!”***等人连忙站了起来，只见他们两眼发直，连连自语，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。

下面的同学也吓了一跳。“今天朱老师那么生气，不会出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得说，“哦，天哪!红色警戒，朱老师要“杀人”啦!”顿时，大家都乱了手脚，因为朱老师的心情就表示作业的多少啊。

紧接着，意想不到的事发生了。面红耳赤的朱老师把这些同学的本子拿来，一本本撕了。啊，此时就连平时的调皮大王也都看得面如土色。

我从来没有见过朱老师那么生气，再来看看被撕本子的同学，全都是些“熟面孔”，难怪朱老师会如此大发雷霆。亲爱的同学们哪，我们真不该浪费大好时光，辜负了家长、老师对我们的期望。

描写心理师的作文【篇6】

我的外婆今年已经84岁高龄了，可看上去却仍是满面东风，精神奕奕。不要看她的脸上已经充满皱纹，不要看她的头上已经一半白发，在我心里，外婆永远都是那么精力充沛，永远都是那么和蔼可亲。

外婆固然已经耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聋，背不驼。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋经久耐用，外婆也常常免费给邻居们做鞋穿。每次我到外婆家去玩，老是看到她在阳台上一针一线的缝补着，我不忍心去打搅外婆，便坐在一旁仔细的看着她做鞋。“呀!楹楹，你怎么来了，也不跟我说一声啊!”我把外婆吓了一跳，原来她才发现我呢。

外婆一针一线，做的千层底的布鞋，在我们村上那真叫“一绝!”就是用许许多多的旧布一层一层的叠在一起，做成鞋底。外婆缝得鞋底的针脚一条一条的横平竖直，整整洁齐，根本看不出是用手工做的，我也非常纳闷，外婆的眼睛怎么就那么好呢?这让那些邻居们，佩服的五体投地。现在的年青人，恐怕都没见过吧。外婆她还能下田种菜，锄地、翻土，样样都难不倒她。种的菜吃不掉，她还能到菜市场上去卖······

外婆对于糊口的心态是那么夸姣、乐观，我们作为新时代的主人，更要以乐观向上的心态去面对未来!

描写心理师的作文【篇7】

今天，我对妈妈说我想吃鸡翅，妈妈允许帮我做一道“可乐鸡翅”，而我就在一旁悄悄地观看学习。

妈妈先把鸡翅清洗干净，在一个锅子里放了半锅水，烧开后把鸡翅放入锅里仦了一下，然后把鸡翅从水里捞出来备用。我问妈妈：“这是干什么呢？”妈妈说：“这是把鸡翅里的肉腥味都去除掉。”只见妈妈又在一个干净的锅里倒上油，点上火，在油锅冒烟的时候放入生姜、葱花，鸡翅也随之入锅，只闻声“嚓”的一声，整理时满屋飘香，妈妈不时翻炒着锅里的鸡翅，又加入黄酒，对我说：“黄酒有一种特殊的功能————去腥，一般烧荤菜都要放黄酒。”之后，妈妈放了糖、老抽，最奇妙的是妈妈竟然倒了大半瓶可乐，然后盖上了锅盖。我迷惑地问：“这就好了吗？”妈妈笑着说：“要让基础充分吸收治水，才能烧出可口的鸡翅。”我若有所思地点点头。这个时候，满厨房都是香味，我馋得直流口水，妈妈说：“你这个小馋猫也太心急了。”大约过了十分钟，可乐鸡翅终于出锅了。

这道菜真是色香味俱全啊！

描写心理师的作文【篇8】

关爱是一杯蜜，滋润着我们的心田；关爱是一盏灯，照亮着人们的心灵，在我的身边曾经发生过这样的一件事，让我深切的体会到了老师与学生之间的关切之情。即便是如今也无法忘记。

那是深秋的某一天，具体时间早已忘记了。只记得外面下起了大雨，教室内安安静静，呼吸声都可以清楚地听见，我们正认真地做着练习册，笔划过纸面留下的哗哗的声音回荡在整个班级——老师在认真的批改着练习册。不管批改作业多么辛苦，老师都不会忘记班级的那几个差生——你，快点写，快点做题；你，这道题怎么能错呢；你……

忽然，老师仿佛想起了什么似的，放下了紧握的笔杆，在教室里转了一圈后，皱起了眉，从讲台前的铁桶里抽出了一把拖布——老师在干什么呢？拖地！教师中回荡着老师娴熟的身影，她注视着地面，她，在认真的拖。

忽然，老师停下了脚步，老师的目光前排的一个差生的的座位下停住了，老师奇怪的问：“你的鞋怎么了，怎么湿了，快晾一晾吧！”那个差生没有说话，眼睛向一旁瞅着，老师没有再问下去，他从讲台的柜子里找出了一双鞋，温柔的对差生说：“先穿上这双吧，别着凉了。”老师注视着差生换好鞋后，把他的鞋放在了暖气上，又认真的拖起了地来。

虽然我没有参与到这件事，但是我却见证了这件事，我被老师的关爱之情打动了，更被老师善良的心打动了。

我永远不会忘记这件事，永远不会忘记这位好老师！

描写心理师的作文【篇9】

今天，我们班即将颁布九月份的月总平均成绩。开学之后的一个月，考试连天。各路“豪强”一直在激烈的“搏杀”，在今天，终于告一段落。但今天，我们每个人却都比考试还要紧张。到底得了第几呢？能进前20吗？我的对手考过我了吗？

而我，确是比较镇静。开学后的一个月，我的成绩虽不差，但因在最后一次英语中发挥失常，据我自己的统计，惜败于我的对手。虽然不甘心，但成绩已无法改变。现在我的`心中只有一个疑问：“我考了第几？”

老师慢悠悠地走了进来，全班同学立即紧盯着大屏幕，模糊的字迹慢慢地变得清晰。第一，是我？不可能呀！随后，我突然明白过来，我的对手生病，有一科没考。立即，一种喜悦涌上了我的心头，让人不能自已。这真是太出人意料了。

这次总排名，我夺得了第一，这还得感谢对手的请假，而这，让我感到，健康，很重要。

写人物心理的人作文精选

本文为作文5000网推荐专题“心理作文”相关内容。

书写优秀的作文要需要注意哪些？学生时代写作文似乎是比登天还难的事情，写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。写一篇优秀的作文需要花费大量的时间和精力，今天作文5000网的编辑给您分享“写人物心理的人作文”相关主题内容，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

写人物心理的人作文 篇1

什么能组成糊口，是快乐、理想、金钱、仍是矛盾。我会把糊口中的矛盾写在不规则的标签上并把它贴在木偶的后背，快乐是北面，矛盾却把它扯向南，追求是西面，矛盾却把它扯向东，在这被扯的糊口中，木偶终极被破碎摧毁在十字路口。请找准方向，剔除矛盾。

不规则的标签贴在我们父母的背后，于是我们的父母成了被扯的木偶。父母总会担心孩子关在房里到底想些什么做些什么，因为关心父母偷看了孩子的日记。为什么，父母为什么不敲开孩子的门去问个明白，反而做出这种缺徳的行为。想要了解孩子关心孩子，请踏出沟通的第一步。不规则的标签贴在学生的后背，于是学天生了被扯的木偶。“我明天一定要当真听课，准时完成作业，少看电视，考试达到班前十名”，这翻话是我小时候常挂在嘴边的，但一睡醒就如昨天的太阳，再见了。每个当学生的，都但愿自己有凸起的成绩，但背后所付出的汗水是多少、付出的心思有多少。想要有凸起的成绩，请不要当口号的巨人。不规则的标签贴在寻职的人的背后，于是寻职的人成了被扯的木偶。在招聘市场投下了上百的简历仍是没找到工作，不是对工资的不满就是待遇不好，就这样“找工难”成了无业游民的借口。百行白业必有适合的工作，但你有想过问题出在那里吗，尝试过放底工作的要求吗？想要找到合适的工作，适度放底要求。

父母的关心是北面，却被矛盾扯向南;学生的目标是西面，却被矛盾扯向东;寻职人的寻职是前，却被矛盾扯向后;糊口由矛盾组成，但不要当矛盾的木偶。

写人物心理的人作文 篇2

暑假，对我们来说应该是一个快乐的时期，但它对表哥来说，无疑是“灾难降临”。因为他将在暑假第一天出“城”留学，到兰州亲戚家去“学习”。而造成这种结果的罪魁祸首，就是表哥的“叛逆心理”。

什么是“叛逆心理”呢？其实，我也不知道它的真正含义。但据我的观察与理解，“叛逆心理”就是跟大人们对着干，我行我素式的。怪不得表哥老是和舅舅、舅妈吵架，闹得天翻地覆。记得以前表哥对我说过，每个人在12岁至15岁这期间，都会产生一种“叛逆心理”。记得当时我竟笑着说：“那你现在的心理就已经开始‘叛逆”了？时隔只一年，我远远没有想到，“叛逆心理”的副作用会如此之大。

表哥被送走后，爸爸对我开玩笑说：“你不会也产生‘叛逆心理’了吧！”我说，不可能，“叛逆心理”这样可怕，我才不要呢！可现在随着时间地推移，我越来越强烈地感觉到，我似乎也产生了那个“可怕”的“叛逆心理”。有时候，妈妈叫我今天去看爷爷奶奶，我就是要明天去，爸爸让我去买老抽，我就喜欢买生抽。反正，他们让我往东，我偏要向西。每次看到他们生气的样子，心里便会产生一丝快感。有时，我也觉得，自己有些莫名其妙，尽管曾经试图改变，但不知为什么，总是无法管住自己，任其一次又一次地刺痛爸爸妈妈的心。我想：这应该就是表哥那个没法抗拒的“叛逆心理”吧！

前两天，姑姑来到我家。在和爸爸交谈时，她好似开玩笑地说：“唉，现在的孩子长大以后可就不好管了，他们会产生一种“叛逆心理”哩！爸爸听到后，会心地笑了。

写人物心理的人作文 篇3

今天，月考气氛有些紧张！我和朋友一同走进考场，心里一直砰砰直跳，紧张得很。首先考的是语文，自我感觉基础题答得一般，就是阅读题答得不怎么好，作文似乎有点小跑题，答完心里很复杂但不纠结。我多想批作文的老师多给几分啊！第二节课则是考的数学，数学卷子有点小难，但感觉考的还好，心想卷子难对自我也是一种挑战．我答完卷子，就没有检查的时间了，都怪自己打得太慢没有时间去检查。本来以为下午还要考英语，可是并没考。当然大家也不知道为什么不考了，但难免不让人心里不打问号？下午还是正常上课了，下午第一节可是历史，历史老师来的时候有点生气，不知道是怎么啦。后来老师和我们说我们班有人去问他今天去不去多媒体教室上课可今天正巧赶上了停电了，根本就是去不了，在本班上，老师今天写的是板书，字写得小巧有力，时间就这么飞快的过去了，下课铃声响了，给人一种感觉好似才过十分钟的样子。让人还想接着上这节课，好像永远都不要停似得，就这样这节历史课就这么愉快得过去了。

写人物心理的人作文 篇4

我的外婆今年已经84岁高龄了，可看上去却仍是满面东风，精神奕奕。不要看她的脸上已经充满皱纹，不要看她的头上已经一半白发，在我心里，外婆永远都是那么精力充沛，永远都是那么和蔼可亲。

外婆固然已经耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聋，背不驼。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋经久耐用，外婆也常常免费给邻居们做鞋穿。每次我到外婆家去玩，老是看到她在阳台上一针一线的缝补着，我不忍心去打搅外婆，便坐在一旁仔细的看着她做鞋。“呀!楹楹，你怎么来了，也不跟我说一声啊!”我把外婆吓了一跳，原来她才发现我呢。

外婆一针一线，做的千层底的布鞋，在我们村上那真叫“一绝!”就是用许许多多的旧布一层一层的叠在一起，做成鞋底。外婆缝得鞋底的针脚一条一条的横平竖直，整整洁齐，根本看不出是用手工做的，我也非常纳闷，外婆的眼睛怎么就那么好呢?这让那些邻居们，佩服的五体投地。现在的年青人，恐怕都没见过吧。外婆她还能下田种菜，锄地、翻土，样样都难不倒她。种的菜吃不掉，她还能到菜市场上去卖······

外婆对于糊口的心态是那么夸姣、乐观，我们作为新时代的主人，更要以乐观向上的心态去面对未来!

写人物心理的人作文 篇5

天气很好。阳光是一粒粒精致的珠贝，透过浑浊的大气层，显得温润而有质感，落在地上，荡起一层令人眩目的美。

苏小弈趴在桌子上努力地演算那些数学题，却怎么也静不下心来。同桌林果果看出了她的异样，于是扬起手中那本封面斑斓的杂志，神情暧昧地说，“丫头啊，有没有兴趣做个心理测验啊？很准的哦”苏小弈没好气，吼她，“一边去，没见本姑娘正在好好学习，天天向上么！”

林果果碰了个钉子，却也没往心里去，她是出了名的心宽体胖。她知道苏小弈身上背着很大很重的包袱，不像她，好像永远都是一副没心没肺的样子。林果果有时候看着苏小弈咬着笔杆皱着眉头却怎么也征服不了那些数学题的样字，心里就毛茸茸的温暖，青春岁月里，一切都以真实而美好的姿态出现。

过了几分钟，苏小弈突然觉得眼前的函数方程式烦透了，于是把那本厚厚的《历届高考试题荟萃》一摔，咬咬牙，揪起林果果长长的辫子，“今天心情好，就和你玩一把，说，什么测验？”林果果斜着眼鄙视她，“你不是要做祖国的花朵么，不是要好好学习天天向上么，一点都不坚定呐！”苏小弈觉着不太好意思，于是装傻，“叫你说你就说，哪来这么多废话啊？”林果果吐了吐舌头，便开始念那个心理测验。“听着啊，假如给你六样东西让你选，分别是皮手套，杯子，卡通枕头，蓝色玫瑰，西红柿，眼镜，你觉得什么可以代表我？”林果果兴致勃勃地看着苏小弈，扑闪着近视几百度的眼睛，等待着她的回答。苏小弈脸上不动声色，心里却早已乐开了花，这个测验她早在N年前就做过，并且现在还记得格外清楚。

选皮手套代表两人是一般朋友，杯子代表相爱的人，卡通枕头代表贴心的人，蓝色玫瑰代表可信赖的人，而西红柿和眼镜分别代表可做一辈子朋友的人和互相利用的人。苏小弈眨眨眼，他决定逗一下这个梳着小辫子，胖嘟嘟的可爱同桌。

“呵，你戴眼镜的样子很特别呢，我呀，就选眼镜吧”

就选眼镜吧。

可是，你知不知道，选眼镜就意味着我俩是互相利用的人。那些曾经以为细碎而又美好的事情就那么砰地一声碎掉了。原来，你一直是利用我的人。

苏小弈心里偷笑的正欢，却没看到林果果猛然失色的花容。

林果果猛地吸了口气，努力扬扬嘴角，把那本色彩斑斓的杂志丢到窗外，又拍拍苏小弈的脑袋说，“丫头啊，你可真会选呢，看来我们真是有缘啊，书上说我们是一辈子的朋友呢！”

苏小弈呆了半晌，她以为林果果一定会哇哇大叫的跟她拼命，然后赌气地和她绝交，这样才符合剧情么。她就想，林果果，这个胖丫头，是不是也已经长大。她想告诉林果果，人可以信命，却不能认命，让那些劳什子心理测验见鬼去吧，那些该死的数学题终究会被她征服，而她和林果果却真的真的可以做一辈子的朋友。

写人物心理的人作文 篇6

习作要求写我们熟悉的一个人的一件事。怎样确定人物。选取材料。写好一个人呢?首先就写的对象来说，不受年龄、性别、性格的限制，既可以写长辈，也可以写平辈。自己家里的亲人，如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐、妹妹、哥哥、弟弟都可以写;院子里的阿婆、伙伴，学校的老师、同学，邻居的小朋友也可以写。但是要想把人物写得生动感人，就必须从中找出我们最熟悉的人来写。这是因为我们与熟悉的人接触多，观察细，容易把握住人物的特点。

其次，通过什么事来写这个人呢?这就要看你要写这个人的什么特点了。只要你所选择的材料能恰当地表现人物的特点就可以。例如，你要表现一个人助人为乐的好品质，你所选的材料就应该是他如何帮助别人做好事的一件具体事例，而不能选他勤奋学习的事。

写人，必须通过具体事件来写。但是，在叙事的过程中一定要注意从以下几方面来刻画人物。

1，写好人物的外貌，给人物画张肖像。外貌是人物的第一印象。包括容貌、身材、神情和服饰。写外貌的目的就是为了表现人物的性格特征和内心世界。外貌描写一定要与人物的年龄、性格、职业和身份相称。在写作时，要根据文章的需要，用简练的语句勾画出人物外貌的主要特征。

2.写好人物的语言和动作。言为心声，描写人物要让人物开口说话，让他在具体的事情中去说、去做、去表现，人物的语言、动作描写得越生动、具体，人物的形象就越有感染力。在一人一事的文章中，尤其要形象地写好人物的神态行动和语言。

3，写好人物的心理活动。一个人的内心活动，是最能反映人物的思想与品质的，所以，要写得真实可信。心理活动，又通过人物的表情、语言、动作等来表现，因此又要结合起来写。

综上所述，请同学们记住这首歌谣:

外貌描写要传神，

语言生动像其人。

写魔术师的作文精选

作文在每个人这里都留下不可磨灭的记忆，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。如何写出一篇优秀的作文，应该注意些什么？作文5000网收集并整理了“写魔术师的作文”，请收藏好，以便下次再读！

写魔术师的作文 篇1

我家有一个万能的“魔术师”，无论什么坏东西，只要遇见了他，立刻变好，他就是我爷爷。

爷爷有一个“百宝箱″，这可是个老掉牙的木箱子，里面挤满了电线，铁丝，小灯泡，螺丝......应有尽有。爷爷每天下午出去散步，经常会遇到一些被人在街头，整天流浪″的“宝贝″，于是把他们收留回家并进行维修，变废为宝。

这几天，爷爷整天待在家里不出门，原来，他正在改造一台电风扇。爷爷带着一幅老花镜，这里敲敲，那里碰碰，正在诊断从垃圾旁报回来的电风扇的病症呢！他颔首低眉，若有所思，干脆把电风扇大卸八块，一会儿把电动机放在眼前摆弄，一会儿把后面的电线连接起来，原来最多十分钟就能搞定，今天好像碰到难题，他的嘴里叽里咕噜，仿佛在与谁商讨解决的办法。仔细观察电风扇的结构，它终于发现是电线断了。爷爷在此打开“百宝箱″，找到一截电线，可是太长，爷爷用重新弯下腰，“哗哗啦啦″，左挑右选，在里面返返复复的寻找。突然，他的眼里，闪着异样的光，把地板踩得吱吱响，终于找到了合适的电线。接好以后，他开始取出螺丝刀安装，把螺丝钉一颗一可拧上去。一刻钟，半小时......爷爷越干越起劲，兴奋的像喝醉了酒，整个世界仿佛已经消失了，电风扇像变形金刚一样，在爷爷手中重新变回了真身″—大功告成。爷爷长长地舒了一口气，找来一块布，小心翼翼的把电风扇灰抹干净，还不放心，又对电风扇进行了一次全身大检修。他仔细查看，还时不时用手轻轻拍打，直到确认完全修好。

爷爷把插头插上，电风扇的叶片转动起来了。爷爷开心的笑了，那真诚的笑容仿佛让爷爷回到了童年。

写魔术师的作文 篇2

我是大天然的魔术师，我来到了人间，要用自己的魔法把世界变得更夸姣。

我来到了一个寸草不生的地方，那里的空气非常不好，经常招来沙尘暴，人们天天糊口在干旱中。看着人们这样受苦，我再也忍不下去。我轻轻地吹了一下，看，小草从土里冒了出来，小花露出了笑容，大树妈妈又重新穿上了漂亮的衣裳，池塘里的小鱼在水中自由安闲地游来游去，动物们又回到了森林。人们快乐地欢呼，一起舞蹈、唱歌，多么地快乐！我看着这夸姣的一切，点了点头，飞走了。

我飞到了田野里，农夫们正在辛勤地干农活，有的在栽禾苗，有的在给禾苗施肥，有的已经累地倒在了地上，他们太辛劳了，我要匡助他们。我又轻轻一吹，稻田一下子变成金黄一片，就像金色的海洋，那迷人的米香真是把我陶醉了。农夫一边唱着欢歌，一边收割着香喷喷的稻谷，多么幸福呀！

我又来到了一片有些光秃秃的森林里，看到一些树根和小树在哭泣，我问他们怎么了，他们哭着说：“我们的爸爸妈妈被坏人带走了。”我皱了皱眉头，说：“放心吧，我一定会把坏人赶走的！”第二天，那帮坏人又来了，我轻轻一吹，小树们都变得粗大起来，把那些伐木的人给吓坏了，立即逃得无影无踪。小树们快乐地欢呼着，对我说：“谢谢你帮我们赶走了坏人。”我也很开心，说：“不用谢，祝你们幸福，再见！”

我还要继承行走，我的任务还没完成，我要去匡助更多的`人，让世界变得更夸姣。

写魔术师的作文 篇3

早晨，他是一只精准的闹钟。随着我在托班、幼儿班、小学上课时间的不同而变换着不同的闹铃，但是唯一不变的是永远都是那么准确，从来没有因为季节、气候、地点不同而有所改变。跟随着闹钟我也成长成了一个守时的孩子。

中午，每天变换着不同的菜肴，同样的菜肴又变换着不同的花样。周一豆腐葱花、周二排骨豆腐、周三豆腐泥鳅春天腊肉炒笋，夏天茭白木耳，秋天蒲瓜虾仁，冬天锁骨熬冬瓜。一年四节日日食谱不同，我吃成了一个美食家，长得健康、活泼。

晚上，他是一千零一夜。神话、寓言、笑话、诗歌无不张口即来，伴随着我一个又一个不眠的夜晚。在我呀呀学语的时候，太阳、月亮、小鸡、小狗不时变换着在我眼前和耳边出现，我咿呀着半生不熟地跟着念叨;幼儿班，《三只小猪》、《咕咚来了》、《阿拉神灯》常在我耳边萦绕，我不厌其烦地要求它出现，它就会时刻出现;小学了，我需要更多的知识。他变换出更神奇的mp3、mp5、平板来到我身边，只要我伸手一按，《西游记》、《窗边的小豆豆》、《大灰狼罗克传》神奇的动画、悦耳的声音瞬间在我眼前出现。

只要有我在的地方，他就有一种神奇的魔力变换出我的需求。同学们，你们是不是也浮现出了这样一个魔术师妈妈?

妈妈，我爱你!今天，我要更加努力地学习，将来成为一个超级魔术师，变换出你所需要的一切!

写魔术师的作文 篇4

有一个伟大的魔术师名叫安迪，他在世界各地非常有名，每次他举办的魔术表演都是一票难求，人山人海。

但是，安迪老了，马上要去见亲爱的上帝了，他很担心衣钵没人继承，终日忧心忡忡的看着他的宝贝——一双魔术手套和一顶魔术帽子。

魔术手套很担心主人的身体，绞尽脑筋的为他想办法，而魔术帽子却自认为安迪的成就完全是靠自己才如此受欢迎，它自信的说：“我的主人不管换成谁，我都会让他得偿所愿，想得到什么就有什么。”魔术手套说：“魔术表演是看谁的速度快，要不断努力练习的，我们只是辅助主人，使表演更加完美。”安迪听见它们的对话，突然有了好办法。

安迪把徒弟杰克和布朗叫来说：“我要把宝贝传给你们2个，魔法手套戴上学什么会什么，魔法帽子戴上，不用学要什么有什么。不过，手套和帽子都是破了就不能修好，你们也只能选择一样。”一周后，老安迪去世了，杰克选择了魔法帽子，布朗选择了魔法手套。

杰克每天带着帽子表演，要什么只管往帽子里拿就出来了，他觉得根本不用认真练习乏味的动作了，每天开开心心的吃喝玩乐；布朗每天带着魔术手套认真练习师傅教的动作，学什么魔术都很快上手，但他还是每天无止境的练着练着……

一天，他们睡觉醒来之后，发现帽子和手套被老鼠咬破了，杰克慌了神，他什么也变不出来了。布朗只是可惜的看了看手套，伤心把它当做纪念品放在柜子里了，换上一副新的魔法手套，奇迹发生了，布朗居然变什么就有什么，一点也没有受手套的影响。

不久布朗的名声传遍了整个世界，他通过自己的不断练习，不依靠道具，成为了又一位伟大的魔术师。但是杰克最终一无所获，一事无成！

写魔术师的作文 篇5

我家的“魔术师”

我家有一个万能“魔术师”，只要遇见了他，无论什么坏东西，都会立刻变好。他就是我爷爷。

爷爷有一个“百宝箱”，这可是个老掉牙的木箱子，里面挤满了电线、铁丝、小灯泡、螺丝……应有尽有。爷爷每天下午出去散步，经常会遇到一些在街头流浪的被扔掉的“宝贝”，于是爷爷把它们收留回家并进行维修，变废为宝。这几天，爷爷整天呆在家里不出门，原来，他正在改造一个电风扇。爷爷戴着一副老花镜，这里敲敲，那里碰碰，正给一台刚从垃圾堆旁抱回来的电风扇诊断病症呢！他垂首低眉，若有所思，干脆把风扇大卸八块，一会儿把电机放在眼前摆弄，一会儿把后面的电线连接起来，他居然也像小牛撅屁股——来了劲。平时最多十分钟就搞定了，今天好像碰到了难题。他嘴里叽里咕噜，仿佛在与谁商讨解决办法。仔细观察电扇结构后，终于发现是电线断了。爷爷再次打开百宝箱，翻箱倒柜，好不容易找到一截电线，可是太长。爷爷重新弯下腰，哗哗啦啦，左拨右选，在里面反反复复地寻找。忽然，他眼里闪着异样的'光，把地板踩得吱吱响——终于找到了合适的电线。接好以后，他又取出起子安装，把螺丝钉一颗一颗拧上去，有时，为了固定螺丝，他会使尽全力，脸上的皱纹都聚到了一起。一刻钟，半小时，爷爷越干越起劲，像喝醉了酒似的，整个世界仿佛消失了，电风扇在爷爷手中重获新生。大功告成，爷爷长长吁了一口气，找来一块布，小心翼翼地把电风扇上的灰抹干净，还不放心，又对电风扇进行了一次全身大检修。他仔细查看，还时不时用手轻轻拍打，直到确认完全修好。

爷爷插上插头，叶片转动了起来，一股凉爽的风顿时流淌出来，爷爷开心地笑了，那纯真的笑容仿佛让爷爷回到了童年。

我的爷爷经常在街上“淘宝”，他的口头禅是：这么好的宝贝，扔了真可惜。

写魔术师的作文 篇6

说到魔术，大家一定会想到春节联欢晚会上大红大紫的魔术师刘谦。我家的魔术师老爸，虽然没有刘谦那那么大的知名度，但在我和妈妈面前，也算得上是一位高手了。

不知从什么时候起，爸爸迷上了魔术，虽然是业余爱好，用妈妈的话说，就是“把它当成了正事”。爸爸买了好几本关于魔术的书，没事的时候，他就抱着书研究起来，桌子上摆满了道具：茶杯、瓶子、眼镜、硬币……妈妈常取笑爸爸是开杂货铺的冒牌魔术师。

一天晚饭后，爸爸悄悄对我说：“儿子，妈妈常说我是冒牌魔术师。今天我要让她见识见识我的厉害，待会儿别忘了给老爸叫好呀！”我冲爸爸一拍胸脯：“没问题！”

爸爸一本正经地把正在收拾家务的老妈请到观众席（沙发）上，开始表演了：“哎！瞧一瞧，看一看了，请大家捧个人场了。”妈妈笑了：“怎么像跑江湖，卖狗皮膏药的？”爸爸连忙从口袋里掏出一摞扑克牌：“这位大姐你别笑，请你抽出一张牌，记好后再把它放回去，我能帮你找出来。”妈妈半信半疑地抽了一张，我凑上去一看，是一张红桃10，妈妈捂住牌又放了回去。爸爸吹了一口气，把牌放在茶几上，用手摊开，他看了看，从中抽出一张问我们：“是不是这一张？”我和妈妈定睛一看，不禁惊呆了：真是那张红桃10 ！爸爸得意地一挤眼睛：“怎么样？”我心领神会地大叫：“爸爸，你太棒了，快教教我吧！”爸爸高兴地说：“好！不过别把秘密告诉妈妈，不然我们俩就没有观众了。”妈妈笑了。

爸爸的精彩表演让他摘掉了“冒牌”的帽子，我希望爸爸的技术越来越高。

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