极速滑道作文

极速滑道作文(精选8篇)。

相信大伙们学习中都接触过写作文吧，好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾，怎么样才能写出动人心弦的作文呢？以下内容是作文5000网整理，主题为“极速滑道作文”，希望能帮助到你的学习和工作！

极速滑道作文(篇1)

上回说到，老爸老妈不知所向，于是我们结伴去找，“他们在那儿呢！”还是表哥眼睛亮。我仔细一看，老爸老妈正湿淋淋的站在高速变坡滑梯那儿，于是我俩赶紧跑过去。

“唰”，一个叔叔双手抱头从滑梯上快速“飞”了下来，身后拖起一米多高的水花。“真刺激”我和表哥不由地喊了起来。我俩嘀咕了几句，决定也去试试。一旁的老妈拦住了，“儿子，这是成人项目，有一定的危险，你从小胆小，咱可不去。”是啊，我从小恐高，老妈这么一说，我还真有点退缩。“老弟，呶。”表哥见我摇摆不定，拽了拽我并用手指了指滑道，原来是一个和我年龄相仿的孩子刚刚从滑道上下来。一旁的老爸发话了：“男子汉怕什么，只要严格按动作要领去做没什么危险，试试就试试么。”我突然间觉得全身充满了力量，和表哥快速地向塔上跑去。

站在滑道口往下一看，我的妈妈呀，足足有二十几米高，只觉得腿发软，心乱跳，可看看表哥，一幅大无畏的表现，轻松地躺上滑道，双手抱头，双臂夹紧脸部，“涮”就没了影。只在滑道弯曲的地方隐约看见他的身影一飘，就不见了。我还在发愣，表哥已经在下面手舞足蹈大声吆喝了“下来，下来。”此时打退堂鼓已经不可能了，干脆，心一横，下吧。一旁的老爸笑着说：“没你想像的可怕，记住动作要领，真怕了就闭上眼，一分钟就到了。”我感激地看了老爸一眼，“飞”了下去。心砰砰乱跳，身体和滑道摩擦着，眼睛却不敢睁开，只知道身体快速的下降了几次，拖着长长的水柱，停在了滑道上。

睁开眼，妈妈和表哥都在我旁边，“真过瘾！”我脱口而出，真的没有我想像的那么可怕。

在老爸的推荐下，我俩又挑战了双人橡皮变道滑艇，有了第一次的经历，我已经不再怕了，不但是睁着眼睛，还大声吆喝着“噢，噢。”等待着像皮艇快速飞入水中。

接着，第二次，第三次，我和表哥一次次的挑战着滑道的刺激，享受着滑道带给我们的快乐。

音乐响起，是造浪池那边飘过来的，意味着大浪就要来了。所有的人都向那边跑去，我也不例外，因为我听说，那边才是最好玩的．．．．．．

极速滑道作文(篇2)

武大靖，中国短道速滑队队长。平昌冬奥会短道速滑男子500米项目冠军，中国首位获得短道速滑冬奥会金牌的男运动员，短道速滑世锦赛男子500米冠军，2022年北京冬奥会短道混合接力金牌。

武大靖，男，1994年7月4日出生于黑龙江省佳木斯市，中国男子500米世界纪录保持者，奥运会纪录保持者。

他从小热爱滑冰运动，从业余到专业队，从陪练员到主力队员，多次在国际和国内的重大赛事中取得优异的成绩，为国家争得了荣誉，中国短道速滑界的领军人物。

他从小立志，训练刻苦。武大靖10岁左右就开始学习短道速滑摔过无数个跤，受过无数次伤。进入短道速滑业余队后，每天凌晨3点多，他就起床带好冰刀，骑着自行车到零下30多摄氏度的室外冰场训练，因为长时间超负荷的训练，脚被冰鞋磨破了，训练结束换鞋时，竟能倒出血水来。

他奋力拼搏，为国争光。2018年9月，武大靖成为新一期中国短道速滑队队长，带领全体队员勇往直前，屡创佳绩。

武大靖荣获全国向上向善好青年等称号，被授予中国青年五四奖章。

极速滑道作文(篇3)

一转眼，一年就要过去了。在这一年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，现作简单总结：

一、在政治思想方面

作为一位教师，我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校的各项科研活动，并且做了自我总结。端正思想，教书育人，为人师表。

二、在教育教学方面

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案，制定好教学计划，根据学生的实际学习情况，备好和制定不同的教案以适应不同层次的学生。在传授学生知识时，运用多种教学方法，耐心教导学生；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

在课堂上，认真授课，上半年，任教九（x）九（x）班，下半年，任教七（x）七（x）班，充分利用学校的电教平台，制作好每课课件，情景教学、及运用多种教学方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。

针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。功夫不负有心人，学生的成绩就是最好的见证。所教的两个班九（x）九（x）班的学生成绩在同层次的班级中名列前茅。20xx年的中考成绩也在同层次中排列最前。

三、在工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。还不断的撰写教学论文，如上半年，我撰写的论文《xx》在xx发表。下半年撰写了两篇论文在校内同课组内学习交流。教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的中学语文教师。我将会努力学习，把最好的语文学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好！

极速滑道作文(篇4)

我从小就是一个胆小的人，到公园里不敢玩刺激的游戏：坐电缆，害怕缆车在中途停下；坐快艇，害怕掉进水里救生衣不管用；玩潜水，又怕一条鲨鱼游过来把我吞下肚子里……胆怯让我不敢尝试任何一个刺激的游戏。而那一次，我在同学的鼓励下玩了一次‘高空速滑’……

我站在山顶上，望着那山下的美丽景色，陷入了沉思……“哎，袁满，该你了！”同学的提醒让我如梦初醒。我回头一看，立马摇着头对她害怕地说：“这可不行，我是第一次玩‘高空速滑“，我怕！”“没关系，你不要怕，你只需用手抓紧铁杆就行了。”“可我还是……”“哎，你放心，很安全的！还有保护绳呢！”同学徐晓语拍拍我的肩膀告诉我。可我还是有些担心，心想：“看那个机器就有些老化，在离地面这么高‘滑翔’，谁知道安不安全呀？”“小朋友，来！你手抓稳，轻轻一滑，不就行了！”看着工作人员那和蔼的笑容，我有点儿放心了。我紧张地带上安全绳，手紧紧拉住绳子。一切准备工作做好了后，只见工作人员用手轻轻一推，那‘小车’就顺着缆绳动了起来。

我的心一下子提到了嗓子眼，心想：完了！这下真的完了。万一绳子断了，那怎么办？那我掉下去，岂不是摔个粉身碎骨吗？要是机器出故障了，那我不就要悬在半空中吗？想到这里，我不禁打了一个寒颤。不一会儿，我耳边的风沙沙作响，底下的树密密麻麻，远处的山层层叠叠，底下的小河好似一面明镜。顿时，我紧张的心松了下来，我也体会到了这种‘高空速滑’时的轻松的喜悦。

只听“嘭”的一声，我的脚蹬在了海绵上，工作人员不知什么时候站在我身后把我给接住了。我心里悬着的石头终于落到了地上。

回想我刚才的经历，真是一次惊险的“旅程”呀！

极速滑道作文(篇5)

一转眼，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思考一二，做以下的总结。

一、狠抓基础知识和技能

由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些学生不熟悉，不明白班级学生的具体优点和缺点。为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的潜力。

二、灵活处理教学方法

根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习状况灵活调整课程资料，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终持续一种自我探究的学习劲头，但教师自己也务必对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时持续以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习用心性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。

三、指导学生学习方法

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都能够试试。

四、做好扶优转差工作

学习基础较好的学生，在学习中往往是十分简单的，而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。透过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还能够进行利用这种方法。

五、突出章节过关，拓展知识视野

本期的教学资料，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。

语文教学务必重视积累运用，只有学生对知识有了必须积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。透过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的潜力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了必须的了解。

在本期的教学中，针对以上状况所采取的对策，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文潜力得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础。

极速滑道作文(篇6)

回顾上半年的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思考一二，做以下的总结。

一、狠抓基础知识和技能

上半年为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的.优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的本事。

二、灵活处理教学方法

根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。所以我在教学中根据学生的学习情景灵活调整课程资料，以求学生能尽兴地表达自我的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终坚持一种自我探究的学习劲头，但教师自我也必须对自我的教学方法加以探究，不断更新自我的教学思想和教学观念。在教学中，我时时坚持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自我的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习进取性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自我解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。

三、指导学生学习方法

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。可是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都能够试试。

四、做好扶优转差工作

学习基础较好的学生，在学习中往往是十分简便的，而学困生却常常来不及。这又是一个让我们教师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。经过上半年的实践，我觉得这方法十分有效，以后还能够进行利用这种方法。

五、突出章节过关，拓展知识视野

本期的教学资料，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。

语文教学必须重视积累运用，仅有学生对知识有了必须积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀课文朗读。经过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、进行各种词语收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3、开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的本事。在上半年中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了必须的了解。

在本期的教学中，针对以上情景所采取的对策，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文本事得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础。

极速滑道作文(篇7)

今天，我和爸爸去城市广场玩滑板。由于天气凉爽，我玩得很起劲。就在这时，一个黑影从身边一闪而过，我定睛一看，哦，原来是一个和我差不多年龄的人，而且他也在玩滑板，但看得出来，他是个老手，不过是个急性子。我没有理睬他自顾自的玩着滑板。可能是我没有反应，所以他就觉得我没把他放在眼里，就在我眼前来了一个小幅度漂移，好象在对我说：怎么样？我的技术很不错吧，你会吗？嘿，这可是连傻瓜都看得出来的挑衅，是可忍孰不可忍，我便用滑板的前端轻轻的碰了他一下，表示可以跟他比赛。这下他来劲了，于是把速度加快准备打一场速度战。

好啊，虽然我的速度是你快，但是论谁滑的时间长我可就占尽优势了。我开始和他对峙起来，本来我该一帆风顺的，但因为不是在空旷的场地上，所以我遇到了一件很危险的事情：我正在加快速度的时候，一个刚学会走路的小女孩摇摇晃晃的朝我走了过来，我的速度太快了，简直像一部保时捷跑车一样，一时半会儿转不了弯，也停不下来。这速度，要是冲到小女孩身上，她可就要腿骨骨折了。就在这紧急的关头，我急中生智，想出了一个方法，用一次微度漂移，应该能够在不撞到小女孩的情况下转弯。但是，这种漂移我一次都没有成功过，趟若算了，试一试吧！我做了一个深呼吸，然后右脚用力向左一转，哇，微度漂移终于成功了！在我沉浸在喜悦中的时候我的滑板经过了一个椭圆形的水坑，就在快通过的时候滑板的前轮打滑了，这对于我来说可是一个不好兆头，一番挣扎后，我最终还是摔下了滑板，来了个嘴啃泥。如此同时和我比赛的那个少年，他也遇到了麻烦事他的滑板因为碰到了一块石头而停止了前进。他惊恐的从滑板上摔了下来，在发现原因后便拍拍身上的尘土，上了滑板准备向终点冲刺。我哪能敢善罢甘休，便踏上滑板向着终点冲去。不过还是被他超前了，呀！糟糕，离终点只差一步之遥了，可我还处在落后的位置，怎么办呢？就在这时我的对手的轮子好像陷进了一个小坑里，他皱紧了眉头，用力摆了几下，终于滑出了小坑。虽然这只用了几秒钟，但是我却在这段时间里面顺利的超过了他，并率先冲过了终点。在通过终点的那一刻紧绷的神经舒展了开来，便下了滑板一屁股坐到了地上。而他，见我赢了比赛，带着一脸的不服气走了。

虽然我赢了，但是有一点令我非常尴尬：就是直到比赛结束我也不知道对方姓甚名谁。

极速滑道作文(篇8)

期末来到，一学期的教学工作又要结束。回顾一学期的语文教学工作，有收获有遗憾，存在的问题还需努力解决。经过认真思考，我做出以下总结：

一、基础知识抓牢抓好。

为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”?字，学生总是分不清是“水波”还是“泼水”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。

二、灵活使用教学方法，尽量因材施教。

根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自己的探究，真正体现自主性，教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。

三、指导学生学习方法。

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的。有人说，聪明与否，在于是否思考。我着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。

四、做好扶优转差工作。

学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还可以进行利用这种方法。

五、突出章节过关，拓展知识视野。

本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

1.优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2.进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3.开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了一定的了解。在本期的教学中，针对以上情况所采取的对策，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文能力得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础。

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第一次坐彩虹滑道作文6篇

学生时代的你应该对作文很是熟悉吧，作文是对学生写作能力的锻炼。在写作文的时候我们要注意自己的言辞，你记得哪些作文是让你久久不忘的嘛？下面是作文5000网编辑精心收集整理，为你带来的第一次坐彩虹滑道作文，还请多多关注我们网站！

第一次坐彩虹滑道作文 篇1

时光是美好的，时光是快乐的，那一刻时光，深深的刻在我的心里原文。

上周，老师带领快乐作文的同学们去福思牡丹园。那快乐的时光满满地塞在了我们的心里，特别是玩"彩虹滑道"。好刺激啊！我不禁轻轻跳跃了几下，终于到我了，我激动地坐上轮胎滑轮，陡然间害怕了，手死死的抓住把手，全身紧张，生怕把自己弄掉了，我闭上眼睛，忽被人推了一下，心里一空感觉自己从何高空坠落了，不一会儿就听见有人说话，我睁开眼，发现自己已经在山脚了，太刺激了，太好玩了！

今天的时光过得好快，那开心的时刻我将永存心间。

第一次坐彩虹滑道作文 篇2

时光是美好的，时光是快乐的，时光是飞速的，时光是转瞬即逝的。可那一刻时光却深深的刻在我心里。

上周全体同学被老师带领去福恩牡丹园，那美好的时光把我心里塞的满满的。特别是彩虹滑道。

我们排着整齐的队伍来到彩虹滑道山脚下，有的同学已经按捺不住自己的心情了，直接快速的飞奔上了滑道顶端。我们也接连上去，踏上了巅峰，风呼呼的吹着，吹的我们的头发都飘了起来。放眼望去，绿油油的一片，正前方还有一片粉红的花海，阵阵花香扑鼻而来，真是令人神清气爽。“啊！……”忽然一阵尖叫声吓了我一跳，原来有位姐姐正坐在七彩轮胎上，向下快速的滑去，可能是害怕，她那尖叫声刺激着我们的耳膜，只用了短短几秒钟，从我们面前呼啸而过直到消失。

看着同学们都玩过了，我也特别期待。终于轮到我了，我有点害怕，不敢迈出脚，可是不知道谁推了我一把，我只好坐上去。在坐上轮胎的那一刻我紧张极了，手心都出汗了。老师推我出去的一瞬间，我真的害怕掉出去了，落下去的时候，我的心一下子空了，我的手死死抓住把手，只听见耳边呼呼的风声，感觉强劲的的风，把我的脸都吹变形了。我全身僵硬着不敢动弹，还没反应过来就到了滑道底部。“哎呀！这也太快了！”我嚷嚷着，双腿虽然有点颤抖但也没那么可怕，还想再玩，可是时间不允许啊！在时间老人的催促下，我们浩浩荡荡的奔向了网红桥。

这次的活动让我体验了很多有趣的事情，真的是意犹未尽啊！真想那一刻时光能永远停在我心里。

第一次坐彩虹滑道作文 篇3

老师带领我们去福恩牡丹园，我们的心被这一天美丽的时光塞的满满的，特别是彩虹滑道。

我们游玩园就排着整齐的队伍来到彩虹滑道山脚。有些同学按捺不住激动的心情直接奔到顶端，我们也接踵而来踏上了巅峰，风呼呼的吹，把我的头发都吹的不停地抖动着，眺望四周，青山绿水好美！正前方还有一片粉色的花海，一阵清香扑鼻而来，让人神清气爽。“啊……”忽然一阵尖叫声吓了我一跳，原来是有人已经在滑了。我更加兴奋了，我情不自禁低声喊着“快点！快点！”

终于到我了，我兴高采烈地坐在七彩“甜甜圈”上，放眼望去好高呀！我突然间害怕了，刚刚兴奋的心情顿时全无，教练好像跟我说了什么也不记得了，我只记得我下去的一瞬间吓得一动不动的，我缩在甜甜圈里心剧烈跳动，我死死的抓住把手，生怕把自己翻出去了，突然我听见有人在叫我，我睁开眼睛一看，我都已经在山脚了，我从甜甜圈里下来嚷嚷着“太刺激了！”，同学们接二连三的滑下来，每一个表情都是由阴转晴，然后津津乐道地讲述着各自的心情，然后再笑着滑下来时神情凝重的同学。最后同学们都到齐了，我们又浩浩荡荡地奔向射击场。

今天的活动一环接一环，快乐的时光总是短暂，不过这却成了我心里最美的记忆。

第一次坐彩虹滑道作文 篇4

时光是美好的，时光是快乐的，时光是飞速的，那一刻，快乐的时光永远的刻在了我的心里。

上周，我和快乐作文的学生们，还有老师，去襄阳福恩牡丹园。那一天快乐的时光，塞在心里面满满的，特别是玩“彩虹滑道”。

我们排着整齐的队伍径直来到了彩虹滑道的顶端。刚刚还在喊爬楼梯累的同学瞬间脸上阴转晴。风在我的耳边呼呼作响，刮的我头发都一颤一颤的，望着亮丽的彩虹滑道异常开心。眺望四周绿油油的，正前方还有一片粉色的花海，一阵阵清香沁人心脾。“啊……”忽然一阵尖叫声吓了我一跳，只见那人向下快速的滑去，吓得他缩成了一团，闭着眼睛一动不动的，只短短的2秒，那人就剩下蚂蚁太小了。我的心巨烈的跳动，何一栋拍了我一下“到你了！”，我小心翼翼地坐下，真高！我紧张极了！安全带系好了，在下去的一瞬间，我的心就空了，手死死的抓在手把上，那强劲的风力，把我的脸都要吹走了，我还没反映过来呢！就到了山脚下了“哎呀！这也太快了吧！”我嚷嚷着，“真是太刺激了，还想再玩一次！”可惜时间不允许，在时间老人的催促下我们浩浩荡荡又向射击游戏进军……

今天的活动总能让人激动不已，总能让人意犹未尽，可惜时光太短暂真，如果能留住该多好哇！

第一次坐彩虹滑道作文 篇5

美好的时光总是转眼即逝，可那一刻却深深的刻在了我的脑海里。

上周，我们由老师带领着去了襄阳福恩牡丹园，这天的快乐把我们的心塞的满满的。特别是玩“彩虹滑道”让人巨难忘。

我们一路奔跑飞快地冲向彩虹滑道，有一些同学已经按捺不住激动的心情欢呼了起来，我们终于来到了滑道顶端，大伙气喘吁吁的听着教官讲解注意事项。风呼呼地吹着，刚刚跑时的热一下子烟消云散，我们的头发都被吹的飘了起来。放眼望去，长长的彩虹滑道像躺在草丛里的彩带，可真美啊！眺望四周，绿油油地一圈，里面点缀了许多白色的牡丹花，像星星一样亮晶晶的可漂亮了！我仿佛也变成了一株牡丹随风飘摇？“嘿！”忽然的一声吓了我一跳，“到你了！”后面的何诗琪把我拍了一下。

我回过神来一屁股坐在美丽的“甜甜圈”上，系好安全带上之后，工作人员把我一推，在冲出去的一瞬间我的心陡然空了，手死死地抓住把手，一股强劲的风把我的脸压变形了，我缩着脖子神经紧张，看着向身后飞速的彩色流线，像在时光隧道里。我正沉醉其中呢，就到了山脚下了，“哎呀，这也太快了吧！能再玩一次吗？”我起身问在山脚下等我们的朱老师。老师笑着摇摇头，等同学们都下来了，我们浩浩荡荡的又向“网红桥”进军。

这次的出游让人流连忘返，这快乐的时光永驻心间。

第一次坐彩虹滑道作文 篇6

今天，妈妈、爸爸带着我和姑姑一家去了西峡丹水的花海果香游玩。我们玩了骑马、划船和彩虹滑道，其中彩虹滑道，我最喜欢玩，最过瘾。

走进花海果香，首先看到的是彩虹滑道。这个滑道远远的看可长了，从山上倾斜而下，像一个长长的滑滑梯。我既兴奋又激动，第一个冲到滑道顶端，累得弯着腰，双手扶着膝盖，嘴里喘着粗气，正准备滑滑看好玩不，却被爸爸喊住了，他对我说，没有坐垫怎么滑？我一听，像泄了气的皮球，只好又跑下去拖坐垫。

刚开始的时候，我拖得很快，慢慢的，我感觉越来越累，腿已经不听话了，酸疼的厉害，汗珠子都擦不急。于是我服软向爸爸求救，但爸爸说：“自己的事情自己做，靠天靠地，不算是好汉。”我连忙向爸爸撒娇，说好听的话，爸爸在我的金牌招式下，终于答应帮我了。

在爸爸的帮助下，我们很快到达了滑道顶。一开始滑不动，我们想了很多办法都不行，有些泄气了。这个时候，旁边一位阿姨告诉我们：“没有水是滑不了的。”我们将信将疑，心想：反正现在也没其他办法了，不如试试！我们打开了水龙头，爸爸拿着水管不断的冲刷滑道，然后把坐垫放了上去，还没往上坐，垫子就很快的滑走了。我高兴的欢呼起来，终于可以痛痛快快的玩了。我另外拿了一个垫子，迫不及待地坐上去，爸爸在我背后轻轻一推，我神奇地像流星从天上滑落下来，风儿在我耳边呼呼的吹着，温暖的阳光洒在我身上，舒服极了！我来来回回又滑了很多次，仍然不感觉累，后来见大人们要去玩其他的项目了，我只好恋恋不舍的走了。

今天虽然我累得不想动了，但心里却美滋滋的，特别是彩虹滑道，真有趣，真好玩，以后我还要来玩。

工作小学作文精选8篇

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么如何写好我们需要的心得体会呢？以下“工作小学作文精选8篇”由小编为大家收集整理，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

工作小学作文 篇1

在实习班主任的过程中，认真负责，勤恳踏实，为人师表，热爱关心每一位学生，一开始我就暗下决心，必须要加倍努力，投入比别人更多的时间和精力去做好实习班主任工作，辅助班主任将班级带好，同时也很珍惜张老师给我这次锻炼的机会。

班级分组，选出小组长，选出班干部，制定班级口号目标，上课期间进行巡堂，检查上课听课状况，如有发现不认真听课的学生，下课及时找他谈话进行思想教育，提出警告。空闲时间几乎每一天都去班里转几圈，找班干部了解班级里的状况，并及时采取措施完善班级规章制度，每周一都开主题班会，辅导个别学生，给个别学生做思想工作，规范他们的行为，学习态度等。期末考试后又召开了家长会，主要把学生近两个月来的学习，纪律，生活状况汇报给家长，最后又制定复习计划，让学生确定目标，尽快进入复习计划阶段。

在这个过程中，我成长了许多，尽责地做好每一项工作，带领学生参加校园的各项活动，从中收获了许多，经过不懈的努力，班级整体有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到了他们的信任，成为他们诉说心事的大姐姐，我也耐心地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部去管理班级，学会了维持班级纪律，学会了对学生个别教育，学会了如何开主题班会等。总之，我学习到了很多教学管理经验，提高了各方面组织管理潜力。

五个月的顶岗实习支教生活似弹指一挥间，教学实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，实习让我们得到了历练和成长，为我们翻开了教学生涯的第一页，让我们深刻体会到为人师表的自豪和艰辛，第一次体会到了无私奉献的高尚和幸福，第一次体会到了走上讲台的忐忑和紧张，实习真正地锻炼自己的实践潜力，培养了自己的耐心，成长了很多，收获了很多。

工作小学作文 篇2

在一个阳光明媚的天气，蓝色的天空上嵌着一轮金光灿灿的太阳，几片白云像碧海上的白帆在空中飘着。

坐在沙发上的小猪总是闷闷不乐的烦恼着。它心想：我整天总是吃了睡，睡了吃无聊死了，总该找点事情做做吧!闷闷不乐的小猪决定改变自己的生活。

一天，小猪走在街上，突然看见一张招聘启示，小猪连忙跑过去看，上面写着：招聘搬运工，年龄不限。小猪想：去试试吧!再看看地址，是在“西阳工厂”离这儿只有40米远。于是小猪来到工厂，彬彬有礼的对狗先生鞠了一个躬：“尊敬的狗先生，我是来找工作的”。狗先生上下打量了它一下，心想：看来它很强壮，不如先让它试试吧!“请你把那堆木材搬出去吧!狗先生说到。小猪听了连忙动手，不知怎么的，才搬到半路，它的脚似乎被钉子钉着似的，差点没倒下去。搬完了木材，狗先生说：“你明天就来正式上班吧!”小猪高兴的差点没有喊出来，心里就像海水溅起了浪花。

第二天，小猪来上班了，只见它东奔西跑，一直做个不停，累得是满头大汗，精疲力竭的小猪累得趴在了地上，自言自语地说：这工作又脏又累，不如回家睡觉去吧!回到家里，猪妈妈关心地对小猪说：“万事开头难，只要肯登攀，只要努力了，成功就会向你招手。猪乖乖，你今天做得怎么样啊?”小猪惭愧地低下了头。

那天晚上，小猪的心久久不能平静，猪妈妈的话不时回荡在耳边：不经历风雨，长不成大树，不经过百练，就难已成钢。

工作小学作文 篇3

日子一天天地过去，小乌龟也渐渐长大了。乌龟爸爸和乌龟妈妈决定让小乌龟自己出去闯世界。

“啊！大城市就是不一样啊！”小乌龟说道。又宽又长的马路上，五颜六色的汽车来回奔走，高大宏伟楼房屹立在眼前。

小乌龟先来到餐馆，当了一名外送员。可是工作了段时间，就因为速度太慢而被许多客户责骂。最后，小乌龟不得不辞去工作。

随后小乌龟又去警察局当警察。小乌龟穿上警服，走在天街上巡逻，显得威风凛凛。突然熊妈妈焦急地跑了过来，上气不接下气地说：“警察，我的钱包被偷走了。”说罢便用手指了一下前方。小乌龟十分高兴，终于有机会表现自己了。小乌龟便冲了上去，边跑边说：“站住！小偷。”可小灰狼小偷一点也不听，反而跑得更快了。最后因为小乌龟跑得太慢了，让小灰狼逃走了。最后熊妈妈投诉了小乌龟，小乌龟被警察局解聘了。

经过了多次失败，小乌龟心灰意冷了，于是便跟妈妈说了最近的情况。妈妈听后说：“儿子，这些工作不适合你，你可以当游泳教练啊！”听到妈妈的话后，小乌龟好像又看到了光明。

第二天，小乌龟就去游泳馆应聘教练了，河马看了小乌龟的游泳技术后，当场拍手叫绝。

就这样，小乌龟找到了一份适合自己的工作。它工作积极，能力出众，年年被评为先进工作者。

工作小学作文 篇4

为了进一步营造社会教育氛围，促进和谐教育，促进素质教育全面实施；充分整合社会力量，合理利用家长资源，提高学校管理水平；发挥社会、家庭、学校三位一体的教育优势，全面调动学校、老师、家长关注教育、关心教育、服务教育的工作热情；强化教育实践，凸显家长义工的积极作用，根据我校实际拟定“家长义工”活动方案。

一、指导思想

充分挖掘和利用家长教育资源，丰富学校教育元素，创新教育方式，拓宽教育渠道和教育力量，构建和谐教育；规范办学行为，增强学校班级管理力量，提高管理水平；密切家长与学校、教师的联系，促进学校内涵提升；营造和优化小学生身心健康成长，快乐成长的教育环境；更好地为学生成长提供良好的环境和条件，使学校生活多元化，为学生搭建更广、更高、更优的成长平台。

二、组织领导

为了切实做好“义工家长”的服务工作，充分发挥家长义工真正关心、支持学校教育，学校在家长学校组织机构的基础上完善此项工作的领导，成立由校长任组长，主管德育副校长为副组长，德育处、教导处、教研处、年级组长为组员的工作组织机构，具体工作事宜由主管副校长协调安排，团委负责义工服务的成员统一部署并组织实施。

三、服务对象

我校义务教育阶段在校全体适龄学生。

四、参与对象

要求为人正直，作风正派，富有责任感，有奉献精神，关心教育，关注孩子健康成长，有一定的组织管理能力和协调能力，在某一行业或领域有专长，能为学校教育教学及活动提供帮助。

五、家长义工组织

1、学校成立家长委员会，义工委员会接受学校家长委员会的指导。

2、各年级组执行：按各班报名情况推选义工队长。

六、组织管理

学校对招募的“义工家长”进行统一的服务证明，按照志愿者的服务内容进行义工服务，服务方向、服务效果接受社会监督和检验。

七、义工内容

1、服务学生思想教育、学习习惯、学习辅导、班级管理、文明行为养成。

2、参与和协助学校正常教育教学活动（如集会、线下活动，学习时需要的书籍和刊物、各项评选等）

3、参加学校召开的家长交流会。

凡参与者家长可填写好《意向表》交班管理，班主任整理后交学校，学校根据情况成立义工联。

              小南坑小学

           XX年3月20日

工作小学作文 篇5

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。下面是我作为班主任的工作体会的内容：

一、班主任随想

当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候不会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作是美丽的。

二、创特色班级

特色之一：注重师生的情感交流

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就像“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。周记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的周记，利用学生军训的时间批改出来并还给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的周记上认真的写上评语。现在，学生已经习惯了在周记上和我交流了，而且，他们的周记也写的越来越好了。利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想，了解情况;利用放学后的时间和学生谈心、交流;学生病了，我组织学生去看望他，送鲜花;学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵;骂人了，我会让学生写命题周记来讨论……用照片和录像来记录下我们的每一次活动。

记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……

我和学生之间，有三个共同--共同感受：感受学习的过程;感受同学的情谊，感受生活的美好;共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

特色之二：和家长成为朋友

我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢?爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的计划：每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。在我们班进行爱国主义教育的同时，我把《天下兴亡，我的责任》一文复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。在军训的时候，我要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄出，作为特殊的礼物送给家长。

第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。

家长会后，一个家长告诉我，她很感谢这次班会，这次班会让她领悟到如何与孩子沟通是很重要的。同时，学生用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。

特色之三：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章--“天下兴亡，我的责任”、让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性杯子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。

工作小学作文 篇6

我的哈欠可谓是世界上最称职的工作人员了，时时刻刻都在我身边，兢兢业业地干着属于他的工作。

工作记录一：问候

地点：咱家客厅

时间：某年某月某日

镜头：早上6：00睡得正香的我，被老妈的河东狮吼和提耳神功给叫了起来，我坐在床边极不情愿地穿好衣服，走到客厅，坐在沙发上，哈欠趁此机会问候了我一下，开始了他新一天的工作“啊-----”我长长地打了一个哈欠。

工作记录二：突击

地点：老师家

时间：某年某月某日

镜头：昏昏欲睡的我坐在老师家的桌子旁边无力地写着试卷，哈欠为了给我提神，又一次攻击了我，让我很快就清醒过来了。“啊--啊----”继续写完我的试卷。

工作记录三：抗议

地点：偶的卧室

时间：某年某月某日

镜头：夜晚9：00我正努力地写作业，哈欠出去溜达了一转，回来见我还没有睡意，便开始抗议了，“啊---啊----”刚才还精神抖擞的我立刻就睡意朦胧（哈欠真准时！^_^）“呼---”

工作记录四：捉弄

地点：课堂上

时间：某年某月某日

镜头：老师正津津有味地讲着一道很难的运用题，我正听的入迷，可哈欠却不识好歹，强行钻进我的大脑，我不禁长长地大了一个哈欠“啊----”，老师白了我一大眼，羞得我半天不敢抬头“嘻…

工作小学作文 篇7

“我不想我不想不想长大，长大后这世界没童话……”在小学生中火得不行的歌曲《不想长大》也走进了他们的作文里。昨日，记者翻阅帅作文大赛小学组初赛作品发现，相当多的孩子表示“不想长大”。“妈妈告诉我，要是不好好学习，不参加培优，不认真完成作业，将来就考不上好大学，就找不到好工作。”东西湖区吴家山第三小学六年级学生敏敏(化名)在作文中写道，“长大后，爸爸妈妈不再像以前那样关心我了，他们只在乎成绩，还会骂我，甚至说对我失望。”

在孩子们眼里，长大是一件可怕的事情：“长大后，你会因为找不到工作而烦恼；找到了工作，你又会不停地加班”、“工作做不好会被老板炒鱿鱼，性格会慢慢变得孤僻”、“社会充满了竞争，找不到真心朋友”……这样的句子频频出现在小学生作文里。

“一个小学生，居然会考虑到自己将来的工作，看起来有些残忍！”《帅作文》周报的一位编辑感叹道。武汉市教科院专家陈红梅认为，许多家长整天念叨就业压力、社会竞争，使孩子过早地产生了对未来的恐惧，从小就产生了心理负担。”

陈红梅建议，孩子的未来应该由他们自己去选择决定。家长应该在孩子表现出某方面天赋时，帮助其发挥天赋，而不是强行“赋予”某种天赋，让他们过早感到“心累”。

工作小学作文 篇8

在小学语文知识的教学中，我认为作文教学是一个教学难点。提起写作文，很多学生都会出现畏难情绪，“啊？又要写作文了。”究其原因，就在于学生觉得无内容可写，无从下手，在心里就很怕写作文。加上他们没有审清题意，平时积累的少，基础不扎实，于是交上来的作文内容空洞，语句不生动，错别字很多，或者文不达意。

针对这些情况，我就在想：我该怎样去引导他们呢？虽然他们存在很多问题，但是我还是很有信心的。我在课堂上采用快乐作文法。首先，我会根据作文的题目设计不同的活动，让学生投身于活动中，充分调动学生的感官。比如要写《托乒乓球比赛》，我会先带领学生来到操场上，把他们分成两组，进行一场有趣而激烈的比赛。

接着，我会让学生回到教室，回忆刚才进行的比赛，然后引导他们用自己的语言把整个过程口述出来，包括时间、地点、人物、怎样比赛的、当时自己的心情、以及比赛的结果等等。

第三，当同学们能够比较完整地叙述出这个比赛活动时，我便指导他们写下来。

最后，我再指导他们互相修改作文，并请写得好的同学当场读出自己的作文。大家一起评出文章的好与坏，然后继续修改。

这样下来，学生的作文慢慢地比以前好多了，不会再觉得没什么内容可写了。还有就是平时我很注重学生好词好句的积累，在积累中让他们养成学以致用的好习惯。

合作初中作文(精选8篇)

作为初中生，在学习过程中接触到作文的频率是很高的，为了让我们在看到作文就知道如何动笔，此时我们需要运用所学技巧写一篇初中作文，毕竟想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。写初中作文要从哪几点入手呢？编辑特意收集和整理了合作初中作文，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

合作初中作文【篇1】

在当今这个社会里,到处都充满了竞争.竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分.但是,只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧?所以,在这种情况下,也就产生了另一种关系---合作.

社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的'发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

伟大的思想家马克思,他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会,但着仅他一个人是不够的,另一个叫拂里德里希.恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论,并且称之为"科学社会主义".他们的这种成功不就是合作而完成的吗?如果是一个人,或就没有如此大得逞就。

作为我们初三的学生，在我们面前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的

也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个学习的行动中，在竞争与合作中，发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩。

所以，竞争与合作是互相影响的，谁也不能缺少对方。

合作初中作文【篇2】

“这次领导来我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象……”就在班主任讲得唾沫横飞之时，校长尾随几位领导走进了教室同学们好！”其中一位跟我们打招呼领导好！”我们异口同声地答道。 顿时，班主任喜笑颜开同学们热爱什么

我们爱学习！”

其实，小A还想说她喜欢绘画，小B想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了眼，谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿同学们课间喜欢干什么呢

”

“我们课后抓紧复习，用优异的成绩回报母校。”

“我们课后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华总之，大家是热爱学习的。”班主任来了个小结。

这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的味道。

“大家是怎样对待合作这一问题的呢

”同桌碰了碰我的肘子：“老师没问过这个问题，我们没排练过，怎么答呀

” 我笑而不答。

很久。教室里没人吱声。班主任像蔫了的茄子，无精打采的。校长的脸上更是青一块，紫一块的。

“我相信大家不是克隆人，每个人都有自己的看法。”领导打破沉默。 我心一横，反正豁出去了。

“我们不需要如此千篇一律地作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是完美，越是虚伪。我们无需完美，只要真诚！”这时，我已经不在乎班主任的瞪眼。看着他们青灰色的脸，我又笑了。等回过神来，领导正带头为我鼓掌。

我们不是克隆人！我们需要用灵魂来交流，用真诚来合作！

合作初中作文【篇3】

王大姐是有名的砍价大王。

快过年了，王大姐装上一千块钱，上街置办年货。她想给自己买个褂子。

走进一家服装店，她看中了一件258元的枣红色女式外套。试了试，真是好看极了。王大姐拿起褂子左瞅右瞅，爱不释手。

售货员问：“怎么样，合适吗？”王大姐反问：“你们这儿能打折吗？”

售货员介绍说他们店正在开展“辞旧迎新”岁末酬宾大行动。即用旧衣服换新衣服，可以在新衣服价格上减去旧衣服的价钱。但是，褂子只能换褂子，裤子也只能换裤子。

王大姐不禁低头看看自己身上的褂子，已穿了七八年了，早就不那么光鲜了。一狠心，便道用了这个换了吧。

售货员一估价，大约是50元。王大姐这件褂子买时花了70元，她对50元十分满意。

可停了一会儿，她又道：“还是有点儿贵，再便宜一点吧。”

售货员一笑说，“大姐，不能再降了，这已经是最低价了。”

王大姐便诉起苦来：“再降一点嘛！大家都是工薪阶层，没有多少钱。又到了年根儿，要置办年货，就更没钱了。大家互相体谅一下，就再降点儿嘛！”

售货员不肯降，王大姐便不停地说。售货员缠不过她，便又降了15块。价钱现在成了193元。

王大姐仍不说买，忽然问：“同志，你是哪的儿人呀？”

“河北沧州”。

“是吗？太好了，我也是沧州人！”王大姐激动地道：“俗话说‘老乡见老乡，两眼泪汪汪’。咱俩老乡见面，你就便宜一点嘛！”

无奈，售货员又给她便宜了10块钱。

王大姐又将褂子里里外外瞧了起来。看还不够，还闻了闻。罢了，王大姐指着褂子数起来：“老乡，你看这儿已经脏了，这儿的线开了，还有这儿……还有这衣服上有股怪味，肯定是许多人试过的。你想想，大过年的，谁都想买个新的、好的回去。可你这衣服这么多脏、破的地方，就再便宜一点吧！”

这回售货员做不了主了，便去问了经理，王大姐非要跟着去，在经理面前说个不休。

经理听着麻烦，为了耳根清静，早些将她打发走，便又给她便宜了20元，再把零头一抹，最终以160元成交。

王大姐把旧褂子留在店里，穿着新褂子兴高采烈地回家了。

可回到家后，王大姐一摸兜，才哭也似的尖叫起来：“我那一千块钱还在旧褂子的兜里装着呢！”

合作初中作文【篇4】

合作是一种美德，当然，我们现在那美好的生活也离不开合作。比如拔河比赛的时候，每队的选手都得齐心协力，共同完成自己的目标。总而言之，合作是一件很重要的事。

手术台上的合作

在弥漫着刺鼻的消毒水味的医院里，他们送走了一位又一位的病人。他们之所以能够成功，是因为每次手术时，医生们都会互相合作。当病人被送入手术室后，医生和他的助手能够配合，主治医生负责为病人做手术，他的助手则帮助主治医生递剪刀，递纱布什么的。整个手术室中的人配合得很好，手术也很成功，很棒。

合唱

合唱里有广泛的合作意识，即便整个合唱团队人人个性特别，音色优美，但最后都得合，必须合成和谐、优美、动听的整体声音。在合唱里，首先应该是“我们”，而不是“我”。在音乐厅里，你们或许能听到一首首气势磅礴的乐曲，忽高忽低，抑扬顿挫。这是在合唱。合唱队一般是由六十多人组成，分高，低声部。合唱，合唱，主要在合字，需要所有人齐心协力，让自己的声音融入整体中。所以合唱离不开精诚，愉悦的合作。当然，在现在，未来的诸多工作领域中，没有合作将一事无成。

家庭大扫除

现代家庭的生活，人们都追求要把自己的家打扫得干干净净的。所以在每次家庭大扫除时，每个家庭成员都要参加，分配任务。这样，才能在最短的时间内把自己的房子打扫干净。

合作的力量是伟大的，成功的合作不仅要有统一的目标，还要有自我牺牲的精神。如果人人都有一种无私的精神，合作的精神，重视团队的力量，世界将变得何等的美妙！

合作初中作文【篇5】

早在14世纪、15世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，就是将生产资料分配给多个手工业者，与他们合作来完成生产任务。这也许是现代商业合作的雏形了吧。在社会变革日新月异的今天，合作更为人们所重视，它不再只是一种商业运营方式，已成为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。

现实生活中合作到处可见，即使在自然界中，也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后生育后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到一颗螺丝，都是由不同国家的专业厂家制造的。合作真的融入了世界的每一个角落。

合作的成功源于相互信任。现今诸多国际组织与团体，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任基础上的。缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作是无法持续的。

合作能产生更大的力量。在生活中我们都有这样的经验，如果用一支筷子吃饭，几乎什么都吃不到，而用一双筷子，则得心应手。可见，只有合作才能更好地发挥个体的力量。正如张艺谋在事业低谷时与新画面董事长张伟平合作，才连续拍出了几部有影响的作品。

合作是一种能力，更是一种精神，时代呼唤这种精神，因为这种精神是推动时代前进的不竭动力。

合作初中作文【篇6】

黎明的曙光

洒在海面上

金灿灿的

赏心悦目

迎面拂来

阵阵凉爽

心旷神怡

随着一声长笛

我们的船渐渐离岸

带着我们坚定的信心

带着我们美好的希望

渐渐离岸

去探索真理

去探索理想

去探索人生

航程中

我们发现

原来世界不只拥有

那一排排高大的椰树

原来世界并非只有

那一群群白色的海鸥

原来世界远远不是

那驻扎在海边的小岛

我们发现

与浩瀚的大海相比

我们竟是如此渺小

我们懊悔

当初为什么不早些启航

于是我们尽量?补过去

祢补过去虚度的年华

风呼啸着

浪狂嚎着

不管波涛凶涌

不管危机四伏

只要我们不怕一切艰难险阻

我们相信

只要我们

乘风破浪

勇往直前

成功的彼岸就在对面

......

毕竟

我们已经启航了

合作初中作文【篇7】

人类从何而来？这个古老的问题困扰了人们几千年的心灵。长期以来，东方和西方都相信神话教：上帝创造了人类，并知道上帝的孩子。是英国人达尔文第一个对这个谬论说不。他宣称人类不是上帝创造的，而是生物优胜劣汰的产物。

是竞争造就了人类！

人类产生和发展的历史是一部血腥的历史，充满了竞争。但是，光有竞争是不够的，更重要的是需要合作。要知道，竞争要在循序渐进地伤害人的前提下，以共同提高为原则。合作是人们生存和生活不可或缺的方式。纵观古今中外，成功人士不都是善于合作的吗？

今天，我们可以把合作和竞争结合起来。合作离不开竞争，竞争离不开合作。有时候，我们的竞争对手也是合作伙伴。要想成就大事，必须靠大家的共同努力。

也许每个人都会说，现在是21世纪，是一个竞争的社会。我们真的能合作吗？虽然我们的21世纪充满了竞争，但只有在没有合作的情况下，我们的生存才会在今天留下疤痕。

你一定听过龟兔赛跑的故事。你知道乌龟最后为什么会赢吗？这是乌龟坚持不懈努力的结果。现在这个故事在经济上变成了“龟兔双赢论”，就是龟兔互相配合。在陆地上，兔子被乌龟跑到河边，乌龟在河里把兔子带到对岸。这就是“双赢”。双赢的本质是合作之间的相互合作和竞争。

一个善于合作的人，往往有团队精神，这是很可贵的。合作是生存的必要手段，竞争也是不可或缺的一部分。竞争使社会快速发展，每个国家都必须致力于此，而合作可以使这些国家共同进步和发展。

朋友，参加比赛是我们的必然命运。让我们热情地迎接她。合作和竞争是相互依赖的。让我们在竞争与合作中勇往直前。

二十六中第三天：回味快乐

合作初中作文【篇8】

某年某月的某一天，我坐在某一处的寒冷角落里,画圈圈……

其实我想说的是，我爱肆无忌惮地做着去流浪的梦。

我不止一次地手舞足蹈地向身边的朋友们描绘自己将来的画面，棉布的白色衬衣，洗得发白的牛仔裤，如海藻般的黑发散乱地盘成一个越南髻，背上15L的背包，脸上是沧桑和漠然，不停地行走，行走。在旅途中爱恋，体味人生。就象安妮笔下那些女子般优雅而自由地以自己的方式存在于这个世界之中,远远地逃离浮华奢靡的都市，在远离喧嚣的净土上静静默默地写自己喜欢的文字，做自己喜欢做的事。最后以一种决然优雅的姿态，从此消失……

很是羡慕浪迹天涯的人们，不管那些行囊有多么沉重，脸上又有多少的沧桑，而身上的衣服又是多么的破旧，他们那些不羁的灵魂，那些时刻在奔走着的脚。生命在旅途中消殆，但也映射出最美丽最纯真的光芒。回到城市，他们却显得格格不入。不是因为外表，而是因为灵魂，精神的差异。城市中的人们，呼吸肮脏的空气，沉迷于奢侈的酒绿灯红。那些心灵被黑暗吞噬殆尽，与纯净而高贵的灵魂便如同田地之间的不可融洽。于是，他们只有排斥和厌恶。用所有的阴暗将他们所不能抵达的纯白，驱逐至远方。

某年某月的某一天，我对他说过，我想去敦煌。

某年某月的某一天，我对爸妈说过，我想去新疆。

某年某月的某一天，我对自己说过，我想去流浪。

但是，却不能像三毛那样洒脱自如，纵使可以忘记这一份舒适，安逸，也也始终无法放弃那些爱恋和迷茫。在VivienneWestwood之中沉醉。一次又一次假装忘记要去流浪的念头。世界于我，只是在天边开着的一朵寂寞的小白花，穿越过悲伤，在世界尽头孤傲地绽放。

所以也只能够，在某年某月的某一天，怀揣所有的那些关于流浪，关于沙漠，关于雪山，关于海洋……的奇特的梦想，躲在寒冷潮湿的小小角落之中，画着一个又一个无止境的圈圈了。

以蝴蝶翩飞的姿态，起舞，飞翔，坚信，终究能够达到沧海之彼岸。

踏青初中作文精选8篇

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。怎么才能在写心得体会时更全面呢？经过收集并整理，小编为你呈上踏青初中作文精选8篇，相信能对大家有所帮助。

踏青初中作文精选【篇1】

那里的景色可美啦！油菜花金灿灿的，鲜艳又透明，不浓不淡，让人看的舒适。桃花它可是春天中不可缺少的“主角”。桃花是粉红色的，在蓝天的映衬下，显得格外艳丽，一朵朵桃花都争先恐后地开了，有的展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，有的还是花骨朵儿，饱胀得立刻要破裂似的。远看一棵桃树就像一个盆景，一幅国画。桃花真美啊！路边还有不知名的野花，也为春光增添了几分艳丽，黄色的野花在草丛中像星星一样向我眨着眼睛，紫色的野花像一只只紫蝴蝶在草丛中飞来飞去，还有一些小野花默默地躲在草丛中，微风吹过，小野花就偶尔露出一下笑容，蓝色的野花像蓝宝石一样。乡下的花真是美不胜收啊！

乡下的小河边也很美，河边的柳树的枝条展开了鹅黄色的嫩芽，一阵微风吹来，柳枝飘到了小河里，就像小姑娘在洗头一样。河边长出了一片绿草，就像给大地铺了一层绿色地毯。河水清澈见底，能够看见蝌蚪忽聚忽散，可趣味了。

我们走进田园，那里就像一个天然氧吧，我们能够呼吸到清新的空气。当你走在田埂上的时候，两边是大片大片的麦苗，无风的时候，就像一块巨大的绿地毯；有风的时候，麦苗起起伏伏，就像绿色的海洋，让人感到神清气爽。那里到处都有马兰、荠菜。如果你愿意，能够拿一个袋子，一把铲子，去铲些野菜。既有情趣，又很实惠。

到乡下去春游，我们能够走着去，不用排队，不用乘车，不用买票。洗车油省了，尾烟也不用排出，锻炼了身体，省钱，节能又环保。到乡下去春游真是一举数得。

踏青初中作文精选【篇2】

前几天，我和爸爸妈妈一齐到外公家玩。

外公家所在的村子靠近三夹河，是典型的产粮大村。那天，我们三人先去拜访了外公外婆一家，然后就步行到田野间游玩。一路上，但见路边高大挺拔的杨树枝繁茂，但闻空气中新鲜的味道令我肺腑舒畅，但见天上蓝天白云无与伦比，但闻莺歌燕鸣声不绝于耳。我们都醉了，边走边赏边品味这来自乡间的美与鲜。到了田间地头，满眼都是绿绿的麦苗，金黄的油菜花，低飞的麻雀，啁啾的燕子。有老农在地里拔草，还有一些小朋友在田间小路上捉蝴蝶。如果当时有笔与纸，我必须要把这生机勃勃的田园风光画下来。爸爸妈妈连忙用手机拍照，照片里的我们或在绿麦前欢笑，或在金黄的油菜花前伸出剪刀手，或躺在草地上嬉戏，真是好不快活！

我们顺着田间小路前行，踩在软绵绵的草地上，真舒服！到了三夹河边，只见河水清澈见底，河两岸仿佛铺着绿地毯。小河边有老乡在放牛放羊，牛羊像无边绿毯上绣着的动态花朵。我们躺在河边的草地上和老乡攀谈，我们一齐跑进麦田里细心翼翼地赶出偷吃麦苗的牛羊，我们还挖了一些野菜和天然的中草x。

傍晚，我们恋恋不舍地赶回了城里的家，脚上的泥土我们不舍得清理，毕竟它夹杂了田野的气息和味道，毕竟它是新鲜与亲热的。

踏青初中作文精选【篇3】

今天天气很好，是一个踏青的时节，我怎么能够错过这么大好的时光捏?阳光明媚，爸爸带我去乡下踏青。说去就去，于是我们就出发了。

真巧，半路上居然遇到我之前的同学xx了，他可是我的超级“good”好朋友了。爸爸说要把我们哥俩一块带着，“欧耶!”终于有人陪我作伴了。

到了农田，我们被这场面惊呆了，一望无边的农田真美呀，碧绿如丝绒一样，真想躺在上面。禾苗一株株可爱极了，在微风的抚摸下，它们个个挺直了身板，像一个个士兵一样。我跟同学慢慢走在羊肠小道上，沐浴着阳光，欣赏着这迷人的景色，舒服极了。

走着走着，我们来到一个池塘。xx说：“我们捉泥鳅吧!”我说：“真是个好主意。”我们拿个袋子准备捉。这泥鳅活蹦乱跳的，就是捉不着，气死我也!我一个“饿虎扑食”，哈!终于捉到了一只。到了最后，虽然搞了一身泥巴，但是，收获还不错哦，一共八只。

这次的乡下踏青真好玩，原来农田那么漂亮，我希望下次爸爸还能带我来体验农村风光。

踏青初中作文精选【篇4】

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”每当人们提起清明，便会联想到鱼。不管大雨还是小雨，都是清明最明显的特征。

这不，春雨真的就以毛毛雨的形式在清明前夕光临了北京这座美丽而又端庄的城市。

毛毛雨与清晨的朝阳手挽手向北京走来。可毛毛雨却不讲义气，叫来乌云大哥，一下子便挡住了朝阳小弟弟的去路。闹得朝阳小弟去找风婆婆告状。可老天却不领情，而风婆婆竟也是毛毛雨的“同伙”。看到风婆婆也在帮毛毛雨的忙，朝阳小弟哭着跑开了。

毛毛雨又来到操场上。片刻间，操场变得湿润起来。当我们打开窗户时，毛毛雨。

今天早上，妈妈很早叫我起床，我问妈妈这么早去干什么？妈妈说：”我们去乡下外婆家拜祖先，过清明。我立马起床，和妈妈一起出发。

我们上了公共汽车，真怪？今天的汽车怎么这么挤呀？哦！原来今天是清明节，全都放假了。我们就在这拥挤的车上，很快到了外婆家。

今天外婆家真热闹，很多亲戚长辈都来了。吃过中饭，我们一大堆人马就去爬山拜祖先了。一路上，我採了好多映山红。然后放在祖先的坟墓前。我好奇地问妈妈：“这里面是谁呀？”妈妈告诉我说：“是你的外太公，外太婆。”然后我还看见他们在忙碌地放上很多菜，酒，又是点蜡烛，点香，烧纸钱。，我一下子明白了，哦！原来清明节是这样过的，我懂了！

踏青初中作文精选【篇5】

世间有很多事是无可奈何的，就像那流水般的时间，又是一年好时节，今再踏青，已不如往昔。

最近心情很糟糕，与朝夕相处的同学分别了，我去别校考试，错过了和同学们最后的见面机会。为了让我散散心，父母带我去踏青。

空气中弥漫着清香，与树上鸟儿婉转的歌声相融合，春意融融。我眯着眼看那从片片绿叶间投射下来的零星的光点，仿佛那时的我们，一张张的笑脸，可是早已离别，过去的便是过去的了。

我随着父母在树林里穿梭，突然感觉自己就像一只孤舟在绿的海洋中随浪漂泊，我无力的蹲下身去。

“怎么了？”母亲来到我的身旁，坐了下来。

“没什么，只是告别了同学，有点难过。”我摇了摇头，示意自己没事。

“傻孩子，我告诉你，人的一生要经过无数悲欢离合，就像一年四季，有秋天的收获，必定要迎来凛冽的寒冬，而冬天过后，不是又迎来了温馨的春天吗？”说着，妈妈指向湛蓝的天空。“就像现在是春天一样。你想想，你现在不也是春天吗？你升入了初中，有了新的朋友啊！不也是一件快乐的事吗，何必再去想那些？”

我心中微微一颤，是啊！我经历了严冬，即将迎来了人生的春天！何必再去想那寒冬呢，正因为人的一生有苦有甜，才构成了多姿多彩的一生啊！我心中的阴云一扫而空。我决心抛去伤感，好好享受踏青的愉悦。

我站起来，拍了拍裤子。然后笑着踩在石头上，没想到，被水磨得光滑的石头令我一滑，扑通！便掉进了水里。当我爬起来时，他们两人却开心大笑起来。我佯装生气，鼓起嘴，却被妈妈跑过来抱住。

咔嚓！爸爸举起照相机，迅速地按下照相键。

我来到岸边，拣起河边的石头，掂量掂量重量，对着爸爸耸耸肩。爸爸看明白了，笑骂道：“小兔崽子，敢来挑战你爹了？”说着，也抓起一块石头，没等我扔出去，他就先发制人了，砰！砰！砰！连着弹起几个水漂。

“厉害哦！”我笑了笑，换了一颗石头，比刚才的大了好多，然后重重地朝爸爸面前的那片水砸去，溅起一阵浪花，而旁边的爸爸，衣服已经湿透了。“哈哈哈！”我捂着肚子笑起来，看着爸爸的狼狈样，妈妈也笑出声来。爸爸这下可“生气”了，笑着来抓我。

我一边跑一边朝爸爸做鬼脸，爸爸越看越笑，突然，我哎呀一声，像不小心绊倒了。爸爸急忙跑过来，问“没事吧，摔到哪里了”？谁知，我突然笑道：“骗你的。”

我们玩累了，坐在岩石上，静静地看着远方的天空。突然，我想起一件事，朝妈妈借了手机，打通了我最好朋友的电话。

“喂？你好。”对面回道。

我忍不住一笑，说道：“你连你好兄弟都不记得了？你在哪里啊。”

他先是一惊，然后回道：“切，我在踏青啊。”

“啊，你在哪里？”我惊讶道。

“我们以前经常来的那条河啊。你也在？”

“是啊！”

我猛抬起头，看见那橘红的光辉映照下模糊的轮廓，挂断电话，飞奔上去，紧紧相拥。

“你怎么来了？”我问道。

“我知道你每年都会来这里踏青的，所以我在这里等你啊，看能不能和你说声再见。你小子怎么走的那么快！”我们都笑了……

往昔流年，今再踏青。又遇故人，涕泪成行！

踏青初中作文精选【篇6】

今天是清明节，兴趣班也都停课了，只有早上的一节语文课。也就是说，上完语文课，我必须马上赶往老家拜山。

心不在焉地上完语文课出来，妈妈已经带着菲菲在下面等我了。汽车像离线的箭一样冲了出去，由于心急，开错了好几次。不过路上的风景美得让人惊叹，一开出城外，就看到了大片大片的油菜花。灰蒙蒙的天配上山路上的行人，不禁让我想起了杜牧的《清明》这首诗。

汽车开得很快，一会儿就到老家。拉上了伟哥哥后，我们便马不停蹄地赶往墓地。由于伟伟的指点，这次总算没有开错。到了墓地，一打开车门，一股新鲜的空气夹着泥土特有的芬芳扑面而来，让大家忍不住做了几个深呼吸。走上泥土地，就看见一片片茂盛的丛林，里面不时传出几声清脆的鸟叫。走了许久，远远地望见了一抹鲜艳的红色——映山红！鸟声开始密集，树反而越来越少了。到了，到了！妈妈把堆在坟前的荆棘和树枝扫到了一旁。这时大姐姐带着一家人也来了，我们一起燃放了烟花，又在坟头插了一支松树枝，便离开了。

回去的路上，我们看到了一片竹林，里面长着不少笋，经得主人同意后，我们挑了几支刚探出头来的嫩笋挖回了家。

下午的时候，我们还去了吼山，吼山风景还是一层不变。但是，我拍了很多张照片。

清明节的一天过得很快，一眨眼，就到了晚上。我收获的不仅仅是照片，还是愉快的心情和放松的心态。

踏青初中作文精选【篇7】

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”

漫步在金黄的油菜花海中，感受着风姑娘轻柔的抚摸，享受着春天那温暖的气息……

清明—一个人人皆知的传统节日。在这一天，家家户户都会做同样的事情—踏青。我家也不例外。

来到爷爷居住的地方，欣赏着一大片一大片美丽的油菜花，金黄的，好像铺着厚厚的一层金子，早就听说这个季节油菜花开的很美，开始还不相信呢，不过现在……“怎么样，我们没有骗你吧？”姐姐好像挺骄傲，我爱面子，即使心里服从了她，表面上还是不屑一顾：“这也没什么，还没彼岸花好看。”“你看过彼岸花？”顿时语塞的我不知该怎么应付，也是，我确实没有看过，顶多在电视里看到过。

听说要穿过这片“花海”时，心里就开始波涛汹涌，不得安宁。在这漫花之旅中，心情可想而知，大人们在谈话，我却在幻想：也许世界上真的有书中所说的小花仙，说不定就住在这片花海中。也许我会在他们不注意时一不小心穿越到那个令我向往的花仙世界，然后自己也变成了花仙……想着想着，我不由自主地仔细寻找起来，也许这里就隐藏着通往那个世界的机关。忽的听到有人叫我，哦，原来我已经落下他们一大截。

来到山上，刚才因为幻想没有成真而失落的心情消失得无影无踪，啊哈，又发现了新的目标—映山红。

小时候听说映山红可以吃，就真的摘了一朵嚼，心里想和别的花比也没什么特别的。看着这些生机勃勃的映山红，想起了以前的《映山红》，革命烈士是多么伟大啊，没有他们，我们哪会过上今天的好日子？是他们用血肉为我们开辟了如今平坦的道路，是他们用鲜血染红了红领巾，影响着世世代代的少先队员们，是他们……

我不再去摘映山红，花是给人看的，摘了，就看不到了。

踏青初中作文精选【篇8】

“清明时节雨纷纷”，清明节这一天，细雨绵绵下个不停。渲染迷蒙黯然的气氛，给人带来忧愁和悲伤。我和爸爸妈妈因为思念家乡，便一起到美丽的乡村踏青。

一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。让我倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉，呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声，蒙蒙的细雨如烟似云，轻轻地飘洒着，这真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊！我欣赏着美景，兴致勃勃地前进着。这时，两个天真烂漫的孩子映入我的眼帘，他在路边追逐打闹，在和煦的东风中放起风筝。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句，这两个活泼的孩子给美好的春天平添几分生机。

“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我走进农家的花园，美丽的景色让我惊叹。路两旁开满鲜花，压得花枝都弯下腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往，盘旋飞舞，依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫，声音是那么和谐动听，这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

我又来到田野，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它生机勃勃地生长着，充满生气。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出成群的牛羊，给静寂的田野增添无限乐趣！

今天，清明踏青让我体会到农村简朴而富有乐趣的生活，农村是多么的美好，四月的乡村，到处呈现着别样的风景。

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