取与不取作文

取与不取作文通用。

作文5000网专题“不取作文”推荐内容。

写作算是最综合的能力素质了，作文可以充分发挥学生的想象力，丰富学生的情感。一篇优秀的作文是能够引起人们共鸣的，有哪些优秀的作文我们可以借鉴？作文5000网编辑特意为你呈上“取与不取作文”，但愿对你的学习工作带来帮助！

取与不取作文(篇1)

孙子有曰：“兵者，诡道也。故，能而示之不能；用而示之不用，近而示之远，远而示之近。”此应变之道也，吾以为可行之于学道。就好比那二战之后的弹丸之国，***的恐惧还没有完全从日本难民的脸上消失，美国佬就策划着帮日本重见经济，这不是黄鼠狼给鸡拜年吗，可日本人捉住了这次难得的学习机会，一抹往日的仇恨，换上一副笑脸，十分坦然的接受美国人的指点。这就为后来日本经济飞速发展奠定了基础。

所谓诡道，就是在美国老师转身之际，日本学生就开始研究敌人假惺惺送来的“礼物”。用批判的眼光，日本人抛开了尊严伏在地上认真的学习效仿美国的先进技术，取其精华剔其糟粕。终于，应了那句话，功夫到了学问自然就到。现在的日本经济飞速发展直逼美国，这无疑是对美国佬最大的报复。“咣！”日本人给了敌人一记响亮的耳光，“老子就是中国的孙子，不服咱在比划比划？”

日本的崛起启示了我们什么？要成功就要学会掌握方法“师法其长，务学其短”学会在别人的基础上创新，才是日后壮大自己的关键。

郑人学步不要去看，要学的是袁枚善于将他人的话语变成自己的诗。他注重语言的积累，有好多佳词例句就是他从山村僧人口语中变幻而来的。无名僧人的一句“看梅结一身花”被他记下，久久咀嚼，竟吐出“月映竹成千个字，霜高梅孕一身花”的芳香。正所谓不取亦取，虽师弗师，也正是出自袁枚之口。

从王羲之的金勾铁画，奔浪惊雷到张旭的逸势奇状，连绵回绕再到颜真卿的过江之鲤真卿真意，无一不是经过苏秦的头悬梁，孙敬的锥刺股才达到入木三分，多姿多彩，笔笔刚劲，字字飞龙，另辟桃源的成就。

看福楼拜与莫泊桑，看欧阳修与韩愈，看赵本山与小沈阳……我们不难发现成功源于对现有基础的创新，虽然我跟你学，但却不是对你完全的照抄就搬。

不取亦取虽师弗师，只有在创新的才能得到充分体现。

创新，将前进的风帆撑满；

创新，将路上的荆棘斩断；

创新，将黑暗的夜晚照明；

所以说，创新是成功的明灯，只有创新才是进步，只有创新才能成功……

取与不取作文(篇2)

廉政，是什么？我问蓝天，蓝天告诉我：“廉政是公务员不给家里争名夺利。”我问白云，白云回答说：“廉政是不贪污，不腐败，是全心全意为人名服务，是轻生死，重兴衰！”廉政，究竟是什么？我带着疑惑找到了妈妈，可妈妈却回答我说：“廉政，有时候就藏在你身边的小事里，去校园里找找答案吧！”

下午，校长来给我们上廉政课。一走进教室，泰然写下了“两袖清风”四个字。校长说：“这几个字是写于谦怎样成为清官的，让我们一起走进他的心路历程吧！”

待我们读完后，校长问我们：“谁能说说读后的感想？”一位同学举手回答道：“《石灰吟》的作者于谦这种不为礼物而折腰的品质是多么高尚！”另一位说：“于谦是我的榜样，我要向他学习！”这时，不禁让我想起早上的一幕：走进班级，看到一位同学没带作业，他嬉皮笑脸地对组长说：“组长，行行好，别把我的名字挂到黑板上，我给你2元钱，行不？”我以为组长会买他的账，正着急，不料组长却抬了抬手，摇了摇头，坚决而又果断地对他说：“不！你没做就是没做，我是不会买你的账的！你呀，好自为之吧！”啊，组长真让我敬佩！我不经禁对组长竖起了大拇指，组长对我报以谦虚的笑脸……接下来，校长的一句话让我们受益匪浅：“做人，光靠地位，金钱是远远不够的。金钱会随着时间而慢慢花光，用完。只有‘只思予，不思取’才是我们真正的财富！”

校长的一席话说得多好！我也终于找到了真正的答案：清正廉洁如同洁白无瑕的美玉，它是一种高贵的品格。落实它的人，被后人敬重，名垂青史；而违背它的人，被后人痛恨和唾弃，遗臭万年。老师们，同学们，让我们一齐欢迎廉洁入住校园吧，让廉政之花在我校开得更红、更艳吧！

取与不取作文(篇3)

如今科技发展迅猛，各户人家家中大多数进入了互联网媒体的时代。生活从以往的白天劳作晚上休寝的日常变得丰富多样，逐渐“碎片化”。对于碎片化的生活，有人欢喜有人忧。那么，对于生活的碎片化，到底可不可取代过去的规律重复的日子呢？

有人觉得，啊，碎片化的生活挺好。不用想那么多，我随波逐流就可以了。李明就是这其中的一员。他是一位中考生。李明平时开朗乐观但逆来顺受，他不会自己秉持主见。任何事情全然听从父母安排。这周六，他刚刚完成一套模考卷。正准备按照自己的安排出门散步休息一会时，在厨房里忙碌的母亲探出了头，“明明，快要中考了，别出门了。妈妈上次给你买的语文中考冲刺书看了吗？趁现在别的同学还没开始紧张，你赶紧多做几道题。妈妈给你熬了很滋补的鸡汤，一会给你端去啊。”李明刚想说他只是想放松一下自己，还有午饭不想吃太腻的，但妈妈已经急匆匆地回了厨房。李明叹了口气，算了，就这样吧，听妈妈的好了。反正这样，也不是“第一次”了。就这样，来不及拾取碎片化了的日程，转身重新回房间拿起了笔。

有人觉得，碎片化的生活漏洞百出。生活要有规律，一旦碎片化，就像多米诺骨牌一般，轰然倒塌。与李明同班的张伟坚决这么认为。我的自主安排，没有任何人能够动摇左右！周末，张伟慢条斯理，认认真真地写完了老师布置的作业，检查了一遍后，他看了看桌面上的时钟。唔，还好，和预定时间差不多。张伟伸伸懒腰，起身准备出门了。接下来是和以前一样的，出门散步二十分钟，再回来路上再巩固一下背诵的英语和古文。打开门把手时张伟妈妈问他，“中午想吃什么先说好。还有，作业写完了接下来的事情安排好了吧？”张伟点点头，列出几个菜名，然后说，’妈妈，我的事情已经自己安排了。您就不用操心我的日程。我自己能做好。’张伟妈妈欣慰地看了他一眼，转身忙活去了。

很快就是中考了。李明和张伟同时步入考场。李明脸上是去不掉的熬夜的倦容，反观张伟，却是昂首挺胸的自信面庞。“你看上去不怎么紧张啊？”李明困惑地问张伟。“我按照以往的行程安排，已经把该准备的都处理好了。你看起来很累啊。每日作息规律不能耽误啊。”李明只是叹口气，“一直听妈妈的话复习她让我做的。因为我的既定行程都被碎片化掉了，结果最近才发现有些核心问题还没弄熟。这就连夜赶了。”

考后查询的成绩，张伟正常发挥，成功考上了志愿学校。李明考的成绩较之普通，与重点高中擦肩而过。因为很多小题目因为他的疲倦而计算出差，一分分的得失，宛如扎在心口的针尖。

由此可见，生活需要有规律，有目标。碎片化的生活并非是人类的进步！他使人渐渐失去目标，失去自主的判断，从而失败。让我们立定一个人生的目标，定向争取，拒绝碎片化。

取与不取作文(篇4)

陌上，花似锦；雨里，柳吟青。剪一段岁月静好；与光影，与温暖，与美好，同在。

——题记

傍晚的天空，总是安宁得没有一点声音。随着日息日落，仿佛世界也跟着沉沉的睡着了。是不喜欢纷燥的，就像一直不喜欢忧伤的文字一样。紫陌红尘，身心疲倦，指尖流年，惟愿清欢。是谁说：宁可让心在千回百转中柔肠百结，亦不喜研字为雨，落墨成殇。

寥寥尘世，茫茫人海。总有许多事、许多人、许多情不尽如人意。物欲横流，明哲保身；铜臭比比皆是，恐怖组织更暗中勾搭，兴风作浪。心难安，情难测。

屈原说：举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。雪小禅说：多数时候，我们的日子，断壁残垣。然，看取红尘意，应知不染心。

山路因为折叠盘桓而耐人寻味，美轮美奂；人生亦因为曲折离殇而五彩缤纷，充实饱满。

一个人的时候，常常会无端的沉默。想着万水千山走遍的三毛，那般洒脱而从容；却依旧逃不过寂寞的深塚。人生那么长，却又那么短。一步一步走下去的，都是直播，没有彩排、没有重播亦没有回眸。光影漫漫，碎了一池的浮萍，待春复归；沧海桑田，醉了一世的流年，却去而不返。刘墉说：人就这么一辈子。白了的发便再难黑起来，脱了的牙便再难生出来，错了的事情就已经错了，伤了的心便永远都难以愈合。人生总值是人生，来去皆匆匆。

倚窗远眺，细雨一直疏疏漓漓的笼罩在这座古老沉寂的小镇，天空匍匐在雾丝里翻滚，心思里的花瓣安宁的张开，默默感受着雨滴像一股花香似的渐渐弥散。那软软的温柔，在我青春的肢体上开了花，仿佛太阳出来前，天空上闪现的第一道曙光，第一缕安暖。浮生若梦，为欢几何？时光的深处是人们还不知道的光年，洪都拉斯的青鸟不会到，便也没有梦想。取一份随意，素心如简；衔一枝橄榄，静好向暖；采一熙秋阳，浮尘相伴。陌上，花似锦；雨里，柳吟青。剪一段岁月静好；与光影，与温暖，与美好，同在。

在鄢陵的花都，有一片又一片辽远无际的花海；恰到秋天才举行一年一度别开生面的中原花都大会。一排排桂花十里飘香；一盆盆素菊竟相绽放；一圃圃盆栽娉婷婀娜；一对对游人乐不思蜀。何事合成愁，离人心上秋。从古至今，秋都带有无尽的萧瑟和干涸，为什么呢？有一种情愫，叫随波逐流；有一种追求，叫欲说还休；有一种傲慢，叫好高骛远。其实美丽的东西，不只是爱情，她就站在你的身边，不迟也不慢，却刚刚好被你视而不见。于千千万人中遇见你所盼望遇见的人，又于疏疏离离的几个人中遗忘你相知相惜的那个人。相逢不语，一朵芙蓉伴秋影；疏影璎珞，落叶满街光暗浊。不思量，自难忘。其实，岁月催人老，一日晨难再；看取红尘意，应知不染心。

有很多故事，辗转经年已是昨天；有很多人，繁华似梦亦苍老了容颜。过往被不经意雕刻成竹书字盏，定格尘封为永远。凝一弯甘露，滋润心田；拾一枚熏香，沁蜜满怀。

或许；不经历风雨又怎么见彩虹，不踏过荆棘怎么会感知幸福。天空因为彩虹而绚烂美丽；生命亦因为坎坷而充实丰盈。所以，不管生命中经历再多的痛苦、折磨，都要学会携一抹微笑温暖整片天空。

深秋的寂夜，静静的。缱绻折叠，素宁如烟。花开花落，云卷云舒；悠悠岁月，淡淡清风。相信：拥有的，就是最好；没有的，便不去强求。坐亦禅，行亦禅，一花一世界，一叶一如来；无穷般若心自在，语默动静体安然。映花渡月，微笑向暖；光阴深处，春暖花开。

陌上，花似锦；雨里，柳吟青。剪一段岁月静好；与光影，与温暖，与美好，同在。

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奋斗过不后悔作文素材(通用3篇)

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会能够给人努力向前的动力。心得体会书要如何规范的书写呢？有请驻留片刻，小编为你推荐奋斗过不后悔作文素材(通用3篇)，感谢您的参阅。

奋斗过不后悔作文素材 篇1

面对挫折我选择了“战胜”。

我不学躲避大海风暴的企鹅，因为大海不会永远风平浪静；我不当屋檐下苟且偷生的家雀，因为长空不会永远万里无云。只有在人生途中遇到山穷水尽而勇往直前，才会“柳暗花明又一村”……所以我不后悔自己的选择。

在我的学海生涯中，泪水多少次与汗水的结合我已不在知晓，因为成绩的不理想，我也曾想过放弃，但我不服输的精神，一直警醒着我，在经历一翻翻的思想挣扎后，我仍不悔的选择了奋斗，我不信自己与成功无缘。

可是天公不做美，失败一次次落在我的头上，下落的成绩牵着我铅重的心，但我不会抱怨生活的不公，只相信自己的奋斗，使我不明白的是为什么奋斗总是不见得回报，我已经尽力了，深夜中灯光仍亮在我的窗前，我已记不清了，我似乎看见失败在我头顶昂头长笑，它在讥笑我吗？挫折中我再次爬起，仰头看见的是妈妈任劳任怨的背影，泪水已充满了眼眶，我似乎觉得有些对不起妈妈，终于功夫不负有心人，成绩的提升，换来了妈妈自豪的笑容，我便不觉醉其中……

“千磨万击还艰劲，任尔东西南北风”此乃千古流传之佳句，也同样激励着我，警示着我，爱迪生曾说过：“尽管生活使你有一个次哭泣的理由，你也要做出一千零一次欢笑的容颜。”世界上没什么战胜不了的事，只有胆怯的人，要知道明知山有虎，偏向虎山行，世界才会被踩在脚下。

我视挫折为一双鞋，视艰辛为加油站，这一切只能激励我更快的前进。

沉静的秋色拦不住凄凉的北风，而凄凉的北风也拦不住我走向春天的脚步。

我要大声的说：“我不惧挫折！”

奋斗过不后悔作文素材 篇2

奋斗不后悔——用行动诠释人生

人生是一场漫长的旅程，每个人都在这场旅程中经历着各种挑战和机遇。奋斗是每个人的必修课，只有努力拼搏，才能收获自己想要的结果。在这条人生之路上，奋斗不后悔是每个有志青年的必备品质。下面，我将分享自己在奋斗中的一些观点和感悟。

首先，奋斗不是单纯的为了追求个人利益，而应该是为了让自己变得更加优秀，实现自己的人生价值。每个人都有自己的梦想和追求，但能不能实现这些梦想，关键在于自己的努力和付出。奋斗的过程中，可能会有挫折和困难，但只要坚持下去，不断学习和进步，就一定能够创造属于自己的价值和贡献。身为一名从业者，在工作中坚持奋斗，就是要不断学习和提高自己的专业能力，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，为企业和社会做出更多的贡献。

其次，无论是在工作还是生活中，奋斗不应该是一蹴而就的事情，而是要始终保持耐心和信心，淡泊名利，秉持着一颗真诚、踏实、包容的心态来面对各种困难和挑战。当机会降临时，一旦错过就难以挽回。所以，尽管奋斗的路可能艰辛，甚至是举步维艰，我们也不应该轻言放弃。只要心中牢记目标，刻苦努力，追求卓越，自然会找到适合自己的前途和发展道路。

最后，奋斗不代表要付出一切代价，忽略自己的身心健康和家庭生活。奋斗的过程中，我们应该时刻保持平衡，注意安排自己的时间和工作，摆正家庭工作两不误，身心健康是奋斗的前提，所以我们要注意身体，加强锻炼，保证自己能够持续不断地奋斗下去。同时，要把家人的感受和需要放在心上，争取平衡家庭重心，营造和睦温馨的家庭氛围，是家庭关系更和谐的必要条件。

奋斗是实现自己人生价值的必由之路，而我们更要用自己的行动来诠释奋斗的意义。在奋斗过程中，我们应该始终明确奋斗的方向和目标，磨练自己的意志和毅力，披荆斩棘，不断拼搏，不畏艰难，不惧挫折，用青春和汗水铸就美好的人生。最后，希望所有有志青年都能够坚持奋斗，不畏困难，不惧失败，不后悔当初，不忘初心，达成自己的人生价值，实现自己的梦想。

奋斗过不后悔作文素材 篇3

奋斗不后悔

人生在世，追求梦想是每个人共同的思考和考虑。追梦最重要的就是奋斗，而奋斗意味着克服各种困难和挑战，主动承担责任和义务，不断提高自己的素质和能力。只有那些勇于拼搏，敢于付出的人才能真正实现梦想，让自己的人生更加精彩。

奋斗是一种态度，一种心态。它代表着我们不断进取、不畏困难的精神和勇气。在奋斗的道路上，我们会面临各种挑战，可能会遇到失败和困苦的时候，但坚持奋斗的旅程是无悔的。在取得了成功之后，获得的就不只是那一点点的收获，还有更加珍贵的成长与经验。

奋斗是一种生活方式，一种习惯。它代表着我们不断追求卓越，精益求精的品质。在奋斗的过程中，我们不断提高自己的内在素养，掌握更多的知识和技能，从而提高自己的社会地位和生活质量。在不断努力的过程中，我们不断超越自我，不断挑战自我，成为更加完善和优秀的人。

奋斗是一种目标，一种追求。它代表着我们有着明确的方向和目标，不断努力实现自己的梦想和追求。在奋斗的道路上，我们需要不断规划和调整自己的思路和方法，探索出适合自己的道路和方向。在不断奋斗的过程中，我们会发现自己变得更加自信和坚定，不会轻易放弃自己的目标和梦想。

奋斗不后悔，因为在奋斗的道路上，我们会收获许多珍贵的时间和经历，更会收获那些带给我们力量和信念的人和事。在追求梦想的过程中，我们需要牢记：只有付出才有收获，只有不断奋斗才能让自己的人生更加精彩！

集体与个人作文通用

按照学习任务，学生每周都需要写作文，自己写出一篇喜欢的作文，内心会有成就感，其实，经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。你竟然还在为写作文苦闹？我们花时间专门编辑了集体与个人作文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

集体与个人作文【篇1】

个人与集体是相互依存的关系，一方面，个人生活在集体中，是离不来集体的，另方面，集体是由个人组成的，个人的一言一行是会影响到整个集体。

一滴水不能浮起纸片，大海上可以航行轮船和军舰；一颗孤单的树不能抵挡猛烈的暴风雨，一大片郁郁葱葱的森林可以抵挡猛烈的狂风暴雨；一根筷子轻而易举地折断，一捆筷子却很难折断……这就是我理解的团结精神，也是团队精神的重要性。

体育节快到了，我们要向全校展示四班的风采。所以我们每天放学都在辛苦地排练，可是并没有达到老师的要求。排练的时候队伍歪歪扭扭的，像一条蠕动的蛇。在家长讲动作技巧时，有的同学交头接耳；有的同学在追逐打闹；有的同学心不在焉，完全沉醉在自己的世界中。我们的动作不整齐，配合不默契，经常这边快那边慢，看起来像一盘散沙，快结束的时候，同学们就叫苦连天，没有吃苦耐劳的精神。这些表现难道是四班要展示的风采吗？

我相信大家是热爱这个集体的，大家要团结起来，增强自己的集体荣誉感，在下次的排练中，认真掌握动作要领，动作要整齐划一。希望我们四班能越来越好。

“众人拾柴火焰高”让团结的火焰越来越旺盛。让团结合作的精神传递到每个人的心中。

集体与个人作文【篇2】

在我们的生活学习中，个人和集体的关系大部分是一荣俱荣一损俱损，个人利益和集体利益发生冲突时，我们不知道该怎么选择。

每个人都在集体中学习，都是独立的个体，都有自己的个性特点，在互相配合的过程中就可能会因为对某件事情不同的看法或者做法而起分歧，作为一个集体，步调一致才能做好一件事，这时需要我们相互理解同事学间不同的脾气性格，互相包容对方的不足之处，才能真正的融入一个集体。如果思想不统一，每个人都有自己的想法，这就像由很多马拉的马车，没有统一的指挥，每匹马都有自己的方向，车就会原地不动，或者在倒退。还是要由赶车的人，统一群马的方向，群马也要服从指挥，马车才能前进。

我们都是集体中的一员，应该多为集体着想，在一些情况下个人利益要服从于集体利益，这样就需要牺牲个人的利益，才能处理好个人与集体的关系，如果集体有重要事情去做，而自己也有事发生冲突，我们应尽量多为集体考虑一些，这样才能够与集体很好的融合在一起。众人拾柴火焰高，个人的能力再大也要和集体互相协作，集思广益在集体中发挥自己的优势和特点，不能孤立于集体之外。当遇到什么困难和问题时，作为解体的一份子应该出自己的一份力，要有解体观念和意识，能够为集体积极贡献。集体中有自己发挥的舞台，要尽可能的将自己的聪明才智用到这里，而且要和别人比，在竞争中激发自己的潜能，为集体做出自己的贡献。

现在世界上有两个集体在跟疫情较量，西方团队由于自由主义盛行，在这特殊时期，该游行的游行，该集会的集会，想干啥就干啥，我行我素，毫无集体精神可言，以至于有群体免疫的趋势，关键在于对原有病毒有免疫力了，随着时间的推移，病毒变异了，对新病毒又没了免疫力，难道继续感染不成。东方这个集体团结一致上下同心，国家一个命令，神州大地以社区居委会为单位群防群治，加强检测力度，测体温健康码出入证等措施隔离病毒，我们个人失去了走亲访友自由活动的时间，换来的是东方集体长时间的自由，社会的发展，经济的复苏，得到了人民幸福安康，当今世界有很多国家经济不增长或者倒退的情况下，我们国家的经济稳步向好。东西方两个集体只有组成一个强大的集体，统一调度，统一指挥，统一采取措施，才有可能在短时间内消灭病毒。虽有小股病毒反扑，相信在国家的领导，疫苗的普及下，不久的将来会把病毒彻底消灭干净，并且东方集体的经验，疫苗等将惠及全人类。

现阶段，年前年后正是疫情防控关键时期，我们要响应政府号召，没有特殊情况尽量在所在地过年，减少人员流动，斩断病毒传播途径，降低感染风险。

当个人利益和集体利益冲突时，我们要放下个人利益，服从集体利益，集体利益最大化，个人的利益也得到保障。

集体与个人作文【篇3】

翻开世界地图册，你会发现不论是在千里冰封的西伯利亚近极地带，还是在阳光炽热、雨水充沛的赤道雨林区，抑或是在从浩瀚的塔克拉玛干沙漠中流过的塔里木河两岸.都有森林那绿色的影子。就是这遍布世界各地的森林在为我们—50亿人类输送着氧气和食物。同时，也在履行着她的一项极重要的职责—调节和改变我们这个星球的气候：巨大的森林蒸发量带来了充沛的降水，密密匝匝的枝枝绿叶挡住日益扩展的沙漠，又使得沙漠上吹来的干热风变得清凉湿润

森林对气候的影响是巨大的，而那一碧万顷的绿色海洋又是由一棵棵的乔木、灌木组成的。一颗种子落地，只要湿、温度等条件适宜，她便发芽、长大。就这样一棵、两棵，成片成林.从而汇成无限的森林。与此同时，森林对气候的调节也日见其显著。

反之，如果林中的树被一棵棵伐掉，森林的调节作用出会日削月割，以趋于亡。由此足见每棵树木对于森林的重要。社会生活又何尝不是这样?

当前，我们的国家正一日千里地发展着。如果把以社会主义精神文明为代表的社会新风作为我们这个时代的大气候，把整个社会作为朝晖夕阴、气象万千的巨大森林，那么，我们每一个社会成员便理所当然地成为这森林中的一棵小树了。

社会风气的好坏取决于社会力量，又取决予社会成员，因为社会是由其成员通过彼此间的各种联系有机结合而成的。从这个意义上讲，我们每个人都担负着不可推卸的历史责任和社会责任。改革和“四化”建设需要安定团结的生动活泼的政治局面和社会局面，这需要动员全社会的力量去维护。只要我们每个同志牢记自己的责任，努力履行自己作为社会成员的义务，立志从小事做起，那么一棵棵精神文明的小树终能汇成生机勃勃的森林。

有人也许会这样说：社会风气非一人之力所能为，如今有那样多的领导干部以权谋私，不是连XXX都出了问题?一个平民百姓的两下子又能对精抻文明建设、社会风气好转有何裨益?

其实这正是一叶障目，不见森林。君不闻海之广阔乃因其能容下百川?森林之所以能左右气候的变化，正因为她汇聚了一棵棵树木的微小作用，而小树只有置身于森林才能真正找到其生命之所在。

在我们祖国这块风水咸宜的沃土上，我们每个同志都应成为这样的一棵小树。做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”以自己的一言一行去为社会尽责，去证明：人只有献身于社会，才能找出那短暂的而又有风险的生命的意义。倘能如此，则国之兴，民之旺，可指日待也。

集体与个人作文【篇4】

一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而森林又是由一棵一棵高大的树木集合而成的。这使我联想到个人、集体、社会风气。一个人不能改变风气，只有社会群体才能改变风气，而社会群体又是由每一个人组成的。

那么，在全社会的精神文明建设中，我们每一个人都要挺身而出做一棵大树。这就要求我们切实从我做起，从自身做起。

切实从我做起，首先需要有一颗爱心。爱心是三月的春风，给我们的生活送来温馨；爱心是荒漠的甘泉，为干涸的心田滋润绿洲。翁倩玉的成名曲唱道：我们在爱心中孕育成长，再把爱的芬芳播撒到四方。是的，只有人人从我做起播撒爱心，才能唤起他人形成风气。岗位做贡献，真情为他人的李素丽，只是一个普通的公汽售票员。但她立足平凡岗位播撒爱心，把真情送到每个乘客的心上，因而她唤起了千百万人的良知和爱心，在全国上下掀起了学习李素丽的热潮。她是一棵树，一棵高大的树，因为她促使了森林的形成，促进了风气的改变。

切实从我做起，还需要有一种奉献精神。辛苦我一人，方便千万家的徐虎说得好：你不奉献我不奉献谁来奉献?你也索取我也索取向谁索取?正是这种奉献精神，使他年复一年从我做起，努力做一棵改变社会风气的大树。他只是一个普通的水电维修工，但他心里惦记着人民。1985年6月，他挂出报修箱：凡附近居民夜间水电急修，请写清地址投人箱内，本人愿为您提供服务。开箱时间：晚上7点。他每天像钟摆一样准时开箱，风雨无阻，为无数用户送去光明。人们称他是夜明珠，是晚上19点钟的太阳。我说，他就是一棵树，一棵高大的树。电视剧《英雄无悔》中的高天和茵茵有一段发人深省的对话。茵茵说：社会上有那么多人坐船，为什么偏要你一个人去撑船?高天说：是啊，社会上是有很多人坐船，可是既然有人坐船，就一定要有人去撑船。看来，我这一辈子注定，了是撑船的命。这就是我们的英雄高天!决心奉献一辈子而不后悔。真所谓英雄无悔。无悔才能当英雄，无悔才能做大树。

一个篱笆三个桩，一条好汉三人帮。社会呼唤热心肠，需要每一个人都站起来做一棵大树，聚集成一片又一片郁郁苍翠的森林，那便是精神文明建设的一道道亮丽的风景。

集体与个人作文【篇5】

一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候。这是生态学的一个常识。在社会生活中也有类似之处，人们常常埋怨社会风产‘的不好，但谈到每个人的时候，许多人都会说:“我算得上什么人物!”在这里社会风气好比是气候，排一个人好比是树木，那么，许许多多的人组成的集体则是一片森林。森林能调节气候而睡一棵树木则不行，这是因为一视树木的调节能力有限，而一片森林则具有较强的调节能力。似是，森林是由一棵一棵的树组成的，其调竹能力也是一谋一棵树木的调节能力共同作用而产生的。在社会生活中也是-样，个人的力量是微不足道的，但集体的力量是巨大的。

社会风气的好或坏其实也是许多人共同决定的，一两个害群之马或一两个伟人是不会决定一个社会的风貌的。似若整个社会的绝大多数人都不仅仅严以律己，且严以律人，勇于同各种不良现象做斗争，那么就不怕歪风邪气的抬头。然而现在我们还没有完全做到这一点。为什么呢?我们知道，把许多树种在一起，并不一定会形成森林，森林也决不是许多树木的简单组合。在社会生活中，人们聚集在一起生活，并不就是一个集体。集体是许多人为着一个共同的目标而组成的。因而，正象森林的形成需要一定条件一样，一个集体的组成也需要一定条件。首先，在我们这样一个劳动人民当家作主的社会中，每个劳动人民的目标都是一样的，都是为了我们这个国家繁荣昌盛。因而集体的形成具备了一定的凝聚力。其次，每一个人都应该勇于从我做起。

我们大多数人工作都是为了社会繁荣，因而只要我们每个人都为改善社会风气做一点工作，汇集成的力量是巨大的，这正象树木森林气候的关系。改变社会风气的任务是艰巨的，决不是一两个人所能完成的。首先起来与不良现象斗争的人一定一会遭到打、f，但是没有这第一个一也就没有第二个第三个，也就没有许许多多个组成的集体。我们应勇于作这第一个，因为我们坚信我们都是为着同一个目标而奋斗的。我们整个集体的力量是巨大的，尽管个人的力量渺小，常会被恶势力所吞没。如果有了这信念，就会有勇气。陈爱武同志就是有了这个信念，抵住一了搞不正之风的领一导的压力，勇敢地同不良风气做一r斗争。现在又涌现出许多勇于同不良现象作斗争的人，他们是勇士，是发挥自己全部作用的参天大树，如果我们每个人都能成为这样的树，那么我们整个社会就是一个团结战斗的集体，象一片茂盛的大森林一定能扭转社会风气，使它变得积极向上，有利于我们两个文明建设以及改革事业。

集体与个人作文【篇6】

上周三早上，綦老师带我们班去参加阳光体育活动，我们班玩的活动是——同舟共济。

老师先给大家讲解了游戏规则：1、让小组四个人站在气垫舟上。2、小组里的四个人不准掉下气垫舟。3、其他人不能帮助正在游戏中的小组。4、老师会计时，用时最少的小组获得胜利。

为了取得胜利，我们整个小组先商量如何分工合作，选两个力气大的同学一前一后掌握气垫舟，因为如果力气小的同学站在后面，有可能搬不动气垫舟，所以我们是这么分配的：我在前面铺，周羽桐在后面搬，其余的两个同学分别站在中间协助我和周羽桐。

“开始！”老师大声叫道，我们战战巍巍地站在气垫舟上面，周羽桐把后面的气垫舟往前搬，中间两个同学一起帮忙抓住周羽桐递上来的气垫舟往前递到我手里，当气垫舟够到我能抓住时，我一手抓住气垫舟的手柄，把它铺在我们站着的气垫舟前面，于是我们四个人赶紧走到铺好的气垫舟上。

然后，周羽桐又像刚才一样把后面的气垫舟往前搬，中间的两个同学又赶紧一起帮忙，可是我手一滑，把气垫舟掉在了地上，但是他们并没有责怪我，而是一起慢慢地蹲下来把气垫舟往前推，直到把气垫舟推到我们站着的气垫舟前面。于是我们四人又到刚铺好的气垫舟上，开始搬后面的气垫舟。

这样往返了几次，在大家齐心协力、共同努力下，我们小组终于顺利地完成了任务。

通过这个活动，我明白了一个道理：团结就是力量，集体的力量是无穷的。

集体与个人作文【篇7】

有人提出这祥一种人生哲学，叫做“人人为自己，也就是人人为大家。”

这种主张说：像那种拫人利己，把自己的幸福建立在别人痛苦之上 的人，是很卑鄙的，我也痛恨那种人。但我X想，如果大家都不剥削人， 谁也不占谁的便宜，但也不必为钊人牺牲自己的利益，各人付出足以换 来自己生活需要的劳动，这样我们都为集体做了亊，也就取得下自己应 得的…份，从表现上看，是人人为岛己，实际上确实是人人为大家，这不 是也很好吗？ 这就是说：

个人主义十个人主义十个人主义……^集体主义。 你瞧，这公式多妙！ 检验一下。

假定：在曰本帝国主义侵略我们国土的那些年月里，大家抱定“人 人为自己"的各颐各的态度，请问，还有没有我们民族的独立与生存？

假定：我们的人民在四大家族的压榨下，挣扎呻吟在死亡线上，人 人都为自己，请间，还有没有人民的解放？有没有中华人民共和国？ 大事如此，小事也如此。

假定：在向秀眤的工厂里，即将爆炸的那段危急时刻，如果“人人为 自己”，能不能避免许多生命财产的毁灭？ 人人为0己，实际上就是人人为大家吗？

看来，必须改几个字：人人为自己，就是害大家。”这才真正符合这个“公式”的实质。

集体与个人作文【篇8】

20xx年3月27日，广阔的操场上，施行了一次大周围的会操献艺。

早在3天前，我们就开端为会操献艺做预备。经过勤劳而努力的演练，我们怀揣着-高兴而七上八下的神情步入草地。耳边是闹哄哄的喧闹声。我笔直腰板，用余光扫了扫排面，微做调理后，我再次齐集注视力。

跟着一声哨响，会操献艺拉开帐蓬。我们衣着代表七年级三班的班服，踏着整洁而有力的步调，以丰满的情绪向主席台走来。耳畔经常响起一阵阵雷鸣般的掌声。

但是我们还没来得及喜悦，下一个挑战开始了。我们感到这是胜利的开端，但下一个错误却是致命的。这使我们仇恨的挑战就是转体。

主席台发出融合指令，但不知是隔绝过远依然是没刻意听，我们班竟几近整体转错方位。当我们意想到时，已晚了。这一寂静进攻使我们怒气冲冲。我们了解，这一个转瞬的错误意味着啥。这意味着我们那么万古间支出的勤奋将付之东流，这意味着我们的冠军梦将被击碎。

但完成竞赛急迫，因而，我们稍调理情绪，开端跑操。不能不说，此次的跑操成绩让我很惊奇。-平常，我们-常常是说谈笑笑，应对着跑完，今日确是俯首挺胸，排面整洁。标语也是稀奇的洪亮。

尽管我们最后只取得了二等奖，但是我们不会舍弃，信任经历我们整体的同心协力，会在下一次会操献艺中取得梦想的成绩。

整体塑造个人，整体的力量是不行推求的。

月朔:孟思琦

拾金不昧的小学作文600字通用

小学语文是一门重要的基础学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，通常老师会让我们根据自己的理解写小学作文，优秀的小学作文是什么样子的呢？作文5000网编辑特别为你收集的“拾金不昧的小学作文”，更多相关内容请继续关注本网站。

拾金不昧的小学作文 篇1

“拾金不昧”？北仑小港实验学校306班小记者俞鸣越（证号15918）那边一个低年级的小妹妹正在踢毽子。只见她左一下，右一下，活像只快乐的小鸟。忽然她猛一用力，毽子腾空而起，划了一条长长的弧线，随即掉进了草坪。她连忙跑过去，伸手用力去抓，却怎么也够不着。她想踩进去捡，可是老师说过不能踩草坪呀。这可怎么办呢？急得她皱紧眉头，直跺脚。

就在这时候，奇迹出现了。从二楼神奇般地垂下一根系着吸铁石的绳子，不偏不倚，刚好落在毽子上面，只听“叭”的一声，毽子被吸了上去。小女孩抬头一看，原来是个高年级男生。谁知，楼上的哥哥只朝下面喊：“嘿，小妹妹，到失物招领处去拿吧！

拾金不昧能让我们班加分，而你又能拿到自己的毽子，岂不是一举两得吗？”说完，转身就不见了。 “哥哥，失物招领处在哪儿呀？请等等……”小妹妹急了。

正在这时，上课铃响了，小妹妹傻眼了。看到这一幕，我有些忿忿不平：难道这就是拾金不昧？（指导老师周艳静）

拾金不昧的小学作文 篇2

我永远会记得那一个拾金不昧的人。

上一年级的时候，老师说：“别人的东西不能拿，即使是别人掉了，我们也不能拿。同学们，你们听到了吗?”“听到了!”大家齐声说。老师听了非常满意。

下课后，老师突然说：“请正副班长到老师办公室来一下。”“老师好像有急事似的，我还是快点上去吧!”我嘀咕着，并快速往办公室走去。

上到了办公室。我好奇地问老师：“老师，您找我有什么急事?”老师悄悄地跟我说：“思彤，老师给你十元钱，你假装‘弄丢’它。老师想看看，有谁会拾金不昧。还有我叫副班长李彤彤帮你看着。”我和李彤彤连声说：“好的!”

回到班里，我故意把钱“丢”在门口。然后回到座位上。我心想：我们班上差不多都是和我同龄的小朋友。我自己每天都讨着父母要零花钱，他们应该都会拿吧!我把这个想法告诉李彤彤。可李彤彤却说：“不一定哦!也许有人会捡呢!”我只好向她耸了耸肩。

到了第二天，李彤彤急急忙忙对我说：“我……我看见……有人……拿着那……十元钱向办……公室跑……去了呢!”“真的吗?”我在心里打了好多问号。

我上去办公室时，发现真的有人在办公室门口手里拿着十元钱。可是那个人却不是我们班的，是三班的。这个小朋友的人品我和李彤彤都知道。因为他经常帮助别人。可是过了几分钟，他没进去。我和李彤彤都认为他不还钱了，就各自回班了。

又过了一天，老师告诉我有一名三班的同学来还钱了。老师还跟我们说：“这孩子太感人了，他昨天怕还错钱，怕被老师责骂，可是最后他还是进办公室还钱了。我们问他为什么时，他说这是别人的，我不能要。”老师说完话时，我和李彤彤流下了眼泪。

这是拾金不昧的精神，这种精神值得我们去学习。

拾金不昧的小学作文 篇3

暑期的日子虽然平静，但却有一件事激励着我前进。

那一次，爸爸去游泳，在岸上捡了一个包，包里的东西非常多：有手机、有钱、还有一大堆的支票，和数不清的银行卡。同爸爸一起来游泳的朋友见了非常眼红，一个叔叔说：“哇塞！这么多呀，咱们挣大了。”另一个叔叔却说：“快别游泳了，咱们赶快走吧，回头把这些钱分了算了！”爸爸一声不吭，满脸严肃的说：“不行，丢东西的人该有多着急！”“铃铃”手机来电话了，一个叔叔说：“千万别接电话。”可爸爸拿起电话就接了：“喂，您好，你的东西在我这里，你现在在哪？我去找你吧？”“您好，我现在在XX大街。”电话那头传来一个焦急的声音。一会儿，爸爸找到了那个丢东西的那个阿姨，阿姨见到爸爸满怀感激的说：“谢谢真是太谢谢了！要不我请你们吃饭”：“不了不了。”爸爸婉言谢绝。可阿姨非要请爸爸吃饭“这不过是举手之劳，没关系的`，吃饭就下次再说吧。”

在回家的路上，爸爸说：“我们要他的东西也没用啊，手机有密码打不开，支票和银行卡没有密码，现金也不多，给他就算是做好事了，要不然拿着别人辛辛苦苦挣来的钱，自己却拿去挥霍掉，心里怎么能过得去？再者说你们怎么也没有法律意识也没有呀！”我心想：呵，平时也没见老爸这么正义，这遇到事还真不含糊，两个叔叔听了哑口无言。

大家一定要向我爸爸一样哟，捡到东西要主动还给别人。在近期，我们六一班的孙旭和杨浩然同学捡了360元钱，主动交给老师，大家要向他们学习呀！

拾金不昧的小学作文 篇4

自古以来，拾金不昧都是我们中华民族的传统美德。在家里，爸爸常说“君子爱财，取之有道”；在学校，老师教导我们“捡到东西要及时归还失主”。

昨天在我身边，就发生了一件拾金不昧的事。外公在家门口的`人行道上捡到了一个黑色的钱包，我们边走边打开一看，里面有身份证、社保卡，还有12张一百元纸币和几个一元的硬币。我心想：好多钱呀！外婆说：“失主一定很着急。”我和外公赶紧回到捡到钱包的地方，在火辣辣的太阳底下等了好长时间，也没看见有人来找。

这时妈妈下班回来了，我们把事情的经过告诉了妈妈。妈妈从捡到的钱包里取出身份证，说：“简单，我有办法。”只见妈妈掏出手机打了几个电话，几分钟时间，就说联系到失主了。

过了一会儿，丢失钱包的阿姨过来了，她说自己就在附近的饭店上班，正为钱包丢了的事着急。我们于是把钱包还给了阿姨。阿姨还说了很多感谢的话。我听了很高兴，也很自豪。

我想：这就是拾金不昧吧！

拾金不昧的小学作文 篇5

森林里住着一只可爱的小白兔。一天，小白兔出去采蘑菇。

她走到一个蘑菇多的地方采了起来，突然她瞧见了—个非常大的蘑菇，够她吃一个星期的呢！于是，小白兔快步走到大蘑菇旁刚要采摘，她惊奇地发现蘑菇底下有个钱包。她想：这个钱包―定是别人落下的，我可不能要，拿了别人的钱，永远不会安心的，再说钱包的主人也―定急着找它呢！

小白兔想到这里，便拾起钱包，拿起自己的篮子，飞快地跑到狗警长那里，把钱包交给了狗警长。狗警长接过钱包，竖起大拇指，啧啧称赞：“小白兔，你真是个好孩子！”小白兔听了，心里乐滋滋的，像吃了蜜一样甜！

小白兔回到家里，把事情的经过告诉了妈妈妈妈直夸小白兔是个拾金不昧的乖孩子！小白兔虽然没有把大蘑菇采回家，但它采回了比蘑菇更有价值的东西一拾金不昧的好思想。

同学们也应该像小白兔一样做一个拾金不昧的人哦！

拾金不昧的小学作文 篇6

拾金不昧的小明今天阳光灿烂、春风拂面，小明和同学们在操场上踢足球，他们踢地津津有味。突然一道光照到了小明的眼睛，小明的眼睛都快张不开了，小明把太阳光遮住了，一看原来是一块手表，小明问了一下旁边的同学，有的说不是，有的摇头，还有的摆手，都说不是，小明又大声叫到：“谁丢了手表呀？”还是没人回答。

小明急急忙忙地跑到办公室，又飞快地跑到王老师面前说：“这是我从操场上捡到了一块手表。”王老师说：“你真是一个诚实的孩子呀！”小明心里美滋滋的，又跑去踢足球了。

王老师立刻跑到失物招领处，正准备把手表放上去，迎面就跑来了小丁，他心急如焚、满头大汗，似乎在找什么东西，王老师看见了说：“你在找手表吗？”小丁着急的说：“是的，是的，我是在找手表。”王老师又说：“这是你的手表吗？小明刚捡回来的。”小丁心里非常感谢小明把他的手表捡回来了。

拾金不昧的小学作文 篇7

前天，我在大门口玩耍的时候，突然看见了一张20元钱静静地躺在椅子旁边，我赶快把那张20元的钞票捡了起来。我想是谁丢的钱呢？应该是小区的住户。我就坐在椅子上等了一会，可是还是没有失主来。这时，我头脑里又冒出一个新点子：20元钱可以买一个机器小狗，这可是我早已梦寐以求的呀！我就打算星期五去超市买。

可是就在昨天，我的小伙伴李尚跑来跟我说他爸爸的20元钱丢了。我想要不要把钱还给叔叔呢？我还要买玩具狗呢！可我又想起在我上幼儿园大班的时候在幼儿园的大门口拾到了一个手机，后来又把手机还给了阿姨。那个阿姨还给我买了好多好多的礼物表示感谢。老师和爸爸妈妈都夸我拾金不昧。

正义打过了邪恶，我马上拿起20元钱就跟着李尚向他家跑去。来到李尚家，我不好意思跟李尚爸爸说，就让李尚说。李尚说：“爸，张E来给你送钱来了。”我就把那20元钱递给了李尚爸爸。叔叔接过钱，轻轻地摸着我的头说：“谢谢了。”我心里真高兴。

以后，我还会做好事的！

拾金不昧的小学作文 篇8

阳光明媚，万里无云。小青兴高采烈地背着书包，走在放学回家的路上。忽然，小青看见前面有一个银光闪闪的东西，便好奇地跑了过去，原来是一个深红色的钱包呀！ 小青捡起了钱包，拉开了拉链，发现里面有很多百元大钞，心想：失主丢失了这个钱包一定很着急吧！小青在钱包里翻来翻去，在一个隐蔽的地方，有一张名片，上面有名字，也有电话号码。

小青便给那位失主打起电话来：“阿姨，是您的钱包掉了吗？别担心，我捡到了。我在电话亭边等您，您来取吧！”“小朋友，谢谢你哦！”阿姨在那头感动地说。

过了一会儿，那位阿姨便开着红色的轿车来了。阿姨一下车，就朝小青走来。 阿姨笑容满面地对我说：“谢谢你哦，小朋友。要不是你及时告诉我，我恐怕还不知道钱包的下落呢！”说着，便从钱包里拿出一张一百元的钞票，递给小青。小青微笑着说：“我是一个少先队员，拾金不昧是少先队员应该做的。” 刚说完，便向阿姨摇了摇手，蹦蹦跳跳地走开了。

拾金不昧的小学作文 篇9

雷锋说过，人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。是啊，当别人饥饿的时候，你给别人一个馒头，别人会感激你一辈子。当别人酒足饭饱的时候，你即使给别人一个肉包子，别人都不理。

记得那一天，西北风呼呼地刮着，天冷极了。妈妈要和我一起去购物。我不想去，因为外面太冷了，可是妈妈却说：外出活动对身体有益。说完，就拉着我走出了家门。

路过我家附近的菜市场时，看见一个小姑娘，她站在路旁，眼睛四处张望。瞧她那样子，长得真可爱。被冻得通红通红的小脸上，一双大眼睛亮晶晶的，红红的小嘴抿得紧紧的，头上两条小辫一摇一晃，胸前的红领巾格外得鲜艳。她是在等人吗?看样子已经等了好久了。我路过小姑娘的身旁，就听见一位卖菜的阿姨对小姑娘说：别等了，丢失钱包的人是不会来的，大冷天的，你还是快回家吧!小姑娘立刻坚定地反驳：不行，我一定要等到失主，不然她会着急的。这时我才注意到小姑娘的手里紧紧地攥着一个钱包。

当我和妈妈购完物又路过菜市场门口时，小姑娘仍然站在寒风中等待失主。我心里不由敬佩起她来。这时，只见一位满头银发的老奶奶颤巍巍地走过来，低着头在寻找着什么，看样子很着急。小姑娘看见了连忙跑过来，兴奋地对老奶奶说：

老奶奶，您丢了什么东西吗?

小姑娘，我丢了一个钱包，现在找不到了。

老奶奶，这是您的钱包吗?

正是，正是，小姑娘，谢谢你呀!

不用谢，您看看有没有少些什么?

不少，不少。老奶奶从钱包里掏出10元钱，说，小姑娘，太谢谢你了，这10元钱你拿去买点热的东西吃吧!

不用了，正这是我们少先队员应该做的，老奶奶再见!小姑娘笑着对老奶奶说完，转身走了。周围的人都对小姑娘投去赞许的目光。

我被这位小姑娘的行为感动了，不由的想起了那次。

那天，我正在室外扫地，忽然发现地上有10块钱。十块钱!在我心中已经算很多钱了，我心中冒出了一黑一白两个小人，黑色小人高兴地说：文晶啊文晶，今天你可赚大了!你不是很喜欢那只仓鼠吗?你不是很喜欢吃冰淇淋吗?现在你都可以买到了!白色小人义振言辞的说：文晶，你看过那么多拾金不昧的故事，现在怎么能把别人的钱占为己有呢?那样是不道德的!我听了白色小人的话，把钱给了失物招领处，黑色小人立刻魂飞烟散了。

雷锋虽然去世50年了，但他一直活在人们心中。我们也要学习乐于助人，坚持学习雷锋精神。雷锋精神永垂不朽，我们要传承下去!

拾金不昧的小学作文 篇10

一天放学，我走在回有的路上，太阳照得我的全身火辣辣的，我低着头，无精打采地走着。现在想着就是赶快回家，开空调，吃棒冰，躲在家里不出来。

我走着走着，忽然感觉脚下有什么硬邦邦的，我使劲用脚根摁了一下，感觉不出是叙。我挪开脚，定睛一看，简直不敢相信自己的眼睛，这样东西竟然是——一元钱。我慢慢地拾起一元钱，我猛地想起一元钱，可以买贴钱、买棒冰，对，现在这么热，就买棒冰吧！go to“冰淇淋”店。

我刚想走上一步，却觉得脚步是那么那么的沉重，刚想低头看那枚一元钱，便看见了鲜艳的红领巾，不知怎么，我向学校飞奔而去，把那枚一元钱交给了老师，老师高兴极了，夸我是个拾金不昧的好孩子，尽管我原先的想法是错的，但我还是很开心，因为我改正了。

诚实是金，我们做人一定要诚实。

[参考]与青春拥抱作文通用

作文5000网专题“拥抱作文”为你推荐以下内容。

以下内容是作文5000网的编辑特地整理的“与青春拥抱作文”。许多孩子很早就开始接触作文了，写作文可以让思维更加缜密、更加有条理。作文要写得真实，避免出现凭空捏造。请马上收藏本页，以方便再次阅读！

与青春拥抱作文(篇1)

假如说生命是一条银河，那青春就是那最璀璨的星光；假如说生命是一片天空，那青春就是那最美的太阳；假如说生命是一首锦绣的歌，那他的领唱就是青春

青春，就像是欣欣茂发的春天，正值青春期的我们，更应该努力成为最鲜艳的那一抹斑斓。青春的我们，将要迎来许许多多的崎岖，将要迎接成年的自己。青春的我们要尊重自己，也要尊重他人，不嘲弄同伴的变化，也不因自己的变化而感到自卑；青春的我们追求美，在追求形体仪表等外在美的同时，我们也要进步品德和文化涵养，体现青春的内在美；青春的我们，有许许多多的烦恼，像繁星在浩瀚的苍穹上闪烁，但又不知如何去向

青春，就像春天的朝霞，宛如奼女脸上的桃红，表现出那样的优美，那样的纯净，那样的多姿多态，那样的浪漫而又蜜意；青春，就像金色的凤凰，展开五彩的羽翼，载着成千上万个梦想和志向，在清新温馨的晓风中起飞

青春的我们，有理想、有志气、能吃苦、肯奋斗。我们像学翱翔的小鸟，一步步走向不知深浅的社会。人们都说少年可期，前途无穷。可谓五心少年，便是要拥有赤诚心，仁爱心，自决心信念，责任心，进取心。仁爱，善上若水，为人宽厚；赤诚，忠心诚意，赤胆拼搏；自信，自立自强，自我赏识；责任，同心专心一意，从不三心二意；进取，坚持不懈，永不言弃。

青春，是生命旅途中的一个崭新的出发点。

青春，是人生画卷中最华丽的篇章。

李大钊说：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。朗费罗说：青春是多么锦绣，发光发烧！布满了色彩与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。

青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记实成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦。

让我们拥抱青春，争做五心少年！

与青春拥抱作文(篇2)

我有一个不安的灵魂，试图在有限的人生历程中，找到生命的内涵。于是许许多多沉思，在灯下徘徊而来……

我曾深情地抬头仰望星辰，冥思苦想：“青春是什么？”啊！青春是活力，青春是激情，青春是火，青春永远充满着追求、拼搏、劳动的艰辛和胜利的欢呼。

童年的理想像那彩色的肥皂泡，虽然美丽，但终究会破灭，而青春是通向秋收理想前最佳的季节，只有在春天时辛勤地播种，秋天时才会有收获。河边的水轮还在转，滩头的太阳仍在走——我也继续长大、成熟，无论人生浪潮是缓还是急，我都要调整好人生水轮的转轴，让我转得充实有意义——也丰富我人生的内涵。我相信，滩头的太阳总是灿烂、温暖、光明的。

十五岁的梦里，我需要正直、顽强、无私奉献的精神，要努力、奋斗、冲刺，让青春闪光，让理想在信念中升华。我要清清楚楚的看昨天，扎扎实实的过今天，快快乐乐的盼明天，向昨天要经验，向今天要成果，向明天要动力。

我失落了什么？寻找着什么？我失落的是童心，寻找的也是童心。我将拭去童心上的灰尘，将它的纯真、它的善良、它的诚实永远永远的保存着、保存着。

童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一套哲学。人生呵，何等的多姿多彩！

我带着十五岁的梦幻，带着深深的希望，要去做一番大事业，哪怕屡次失败，我都不悔，因为我拥有十五岁的力量！即使是流星，也有报答天空的瞬间闪烁；即使不能留下传奇，也要走下浅浅的足迹；即使不能光照大地，也要化作小星星，走过道路的混泞，走出天空的狭小，寻找洒脱，寻找新生的自我。我坚信：心是纯洁无瑕的碧玉，即使碎了，也仍是洁白无瑕的！

我青春的这首诗，在绿叶上，在花苞里，在小溪中，在老师的白发上，在妈妈的眼睛里，在爸爸的汗水中……

我的诗，小百灵唱着，小蜻蜓舞着，小种子抱着，小雨点滴着……

与青春拥抱作文(篇3)

告别了童年的天真，拥有了青春的深沉；告别了童年的无忧无虑，拥有了青春的多姿多彩。穿越人生的十字路口，叩响了青春的门扉。

青春是一笔弥足珍贵的财富，时光老人做了最平均最精确的分配，每一个年轻的生命都有着旺盛的精力去开拓未来。时光的年轮在岁月的流失中无情地碾去，青春已经如约而至。

人有生理的青春，那是用年龄来衡量的。也有心理的青春，那是用精神来衡量的。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻是就已经老了；有的人年华已老却壮心不已而朝气蓬勃，年老了却永远年轻。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢。心理的青春才更加可贵，如苍松翠柏，可以傲对时间的风霜。

青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往纺织的彩虹，绚丽辉煌。

本文最的的特点是语言凝练，富有丰富的意蕴，可谓字字珠玑。短小精悍是本文的又一特点，在很少的文字中承载了更多的思想内涵，把青春的种种都表现了出来；并以蕴于其中的赞美之情表达了作者“拥抱青春”的主旨。

与青春拥抱作文(篇4)

踏入中学的大门，脱去童年的稚气，在这里，我们感受到许多新的变化，获得新的体验。

走进中学，我们慢慢开始学会用自己的眼看世界，用自己的脑探索世界。我们一天天长大，享受成长的欢乐，也感受成长中的丝缕烦恼，把个人的喜与忧融入社会公共生活中，我们积极地感受，并且回应社会发展和时代需要我们与越来越广阔的世界相遇。

青春期是一个叛逆时期，由于身心的逐渐发展和成熟，容易在这个时期对生活采取消极反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。这种反抗倾向，会引起少年对父母，学校以及社会生活的其它要求，规范的抗拒态度和行为。这需要我们正确地对待。

青春，像一个青苹果，绿绿的，酸酸的，或许不是我们现在所能接受的;青春，像一首朦胧的诗，柔柔的，却让人回味无穷；青春，是人生最美好的，犹如一日之晨，四季之春，犹如万匹骏马奔驰在草原，犹如花朵含苞侍放，犹如朝阳喷薄欲出。青春是充满希望和憧憬的年华，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春突现，用理想和信念编织花环，用希望和勇气构筑大厦！

青春气贯长虹，勇气赶走怯弱，进取压倒不安。青春是汗水在挥洒，青春是热血在奔流，青春是生命的源泉在喷涌。

莫扎特、爱迪生、贝多芬，他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的，但也正因为有了这些失败的教训，他们才有了精彩的人生，每个人都有属于自己的青春，人生中青春期是最美好的的，精彩的阶段，经历了青春的酸、甜、苦、辣，我们才会真正的成为一个有意义的人。青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春就意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！

拥抱青春吧！让我们的青春期绽放出奇异的花朵！

我与美德同行作文通用

大家一定都接触过作文吧，网络上有很多作文范文可供学习和参考，大家认为优秀作文应该怎么样？请阅读由作文5000网为你编辑的我与美德同行作文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

我与美德同行作文 篇1

星期天的早晨，我照例自己出去吃早饭。

走在街道上，虽仍有些雾，但视野并不模糊。人们大都已经起来，准备迎接这美好的一天。街上还是以老年人为多数，有抱着一篮菜，往家里走的；有和老相识一块聊天的；还有陪孙子孙女出来散步的。我的心情好极了。

太阳从东方升起，将雾驱散。街上变得热闹起来了。小贩的三轮车声，卖早点的吆喝声，人们的说话声汇到了一块，有些吵闹，却不叫人厌烦，是那种令人心情舒畅的声音我吃完了早饭，散着步准备回家，这时，发生了一件事。

人群中，一个年轻人戴着耳机，手里拿着一袋零食边吃边走，大概是吃完了吧，只见他信手将零食袋一扔边吃边走，头也不调一下就扬长而去。看着地上的零食袋，我的心中又上升了一股无奈之意：虽然现在人人提倡爱护环境，不乱扔垃圾，可又有几人做到呢？

突然，我的心中冒出一个大胆的想法:把垃圾捡起来扔到垃圾箱里，可看着人群，我的心又开始犹豫起来：如果我这样做被别人看见了，那多难为情啊。一个又一个人走过，那零食袋仍躺在地上，只不过被人踢了几脚，换了个位置，环卫工人也没来。算了，不过就是做一件力所能及的好事吗，有什么不对？我心中决定了下来。

我轻轻俯下身子，余光瞟了瞟四周，几个人边笑边谈走了过去，没人注意到我。我的手停在半空中，突然抓起了那个垃圾，最后一步了，我飞快地起身，旁若无人地拿着那个垃圾走向垃圾箱，周围几个人走了过去，还是没注意到我。我松了一口气，把那个垃圾扔到了垃圾箱里。

回到了家，我又高兴了起来，虽然只是一件小事，却仍让我欣喜。抬头望天，太阳似乎也为我竖起了大拇指。保护环境，人人有责。弯弯腰的小事，让美德与我同行！

我与美德同行作文 篇2

做人最重要的就是要有美德心，而美德心从一个细小的举动就可以看出来。

好比在公共场合看见垃圾能主动将它放进它的归属地——垃圾桶，这是公德心，它也是美德心一种，还有过马路看见白叟能主动扶白叟过马路，这也是美德心。

那天，天色灰沉沉的，颇有要下雨的感觉。果然，没一会儿，就下起了倾盆大雨。我坐在公交车上，望着窗外淅淅沥沥下着大雨。这时，车站到了，一大群人涌上车，原本空荡荡的车厢瞬间挤满了人。我坐在座位上，看见一个满头白发的遐龄白叟跟着人流挤到我的.眼前，我赶快起身，说：“老爷爷您来坐吧。”老爷爷笑了笑，说：“谢谢了，好孩子。”我也笑了笑:“没事，应该的。”我站在座位旁看见老爷爷满是皱纹的脸灿烂的笑了，我感觉似乎看到了雨过天晴的彩虹，一切都变得可爱起来了：淅淅沥沥的雨声如清泉流水般动听，嘈杂的人群也不那么令人烦躁了......那位老爷爷是跟我一起下车的，我看见了下车前老爷爷把座位让给了一位带着一个小男孩的中年女子，然后笑嘻嘻地下了车。

回家的路上我思考着，这个座位还将会让给哪个需要的人呢？这个普通的座位传递着一种美德，一种尊老爱幼的美德，而这美德还将传给其他人，继承传下去。而我和美德将继承同行。

我与美德同行作文 篇3

春节期间，在家闲来无聊的我，读了几本书。其中《雷锋传》这本书让我感受最深刻。同学们，你们知道吗？雷锋就是我心中的道德模范，他的作风，他的行为，都让我为之敬佩，而你们也应该充分理解雷锋，尽力学习他。

雷锋原名雷正兴，出生在一个贫苦农家，还不满7岁就已经成为孤儿，被人收养。雷锋十岁时做了儿童团长，积极地参加土改。这年夏天，乡政府又保送他免费读书，后来还加入了少先队，他小学毕业后，在乡政府当了通信员，不久又调到望城县委当公务员，被评为“机关模范工作者”，而且在十七岁时那年加入了共青团。雷锋到了团山湖农场，只用一周时间就学会了开拖拉机，后来响应了支援鞍钢的号召，到鞍山做了一名推土机手……

仅八年，雷锋就做了这么多利于党利于民的事，这难道不值得我们学习吗？

在鞍山和焦化厂工作期间，雷锋曾三次被评为先进工作者，五次被评为标兵，十八次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的称号。这些又是凭什么？不就是凭着雷锋多年的努力和对党和人民的一颗炙热的心吗？这些难道不值得我们学习吗？

1960年，二十岁的雷锋加入了中国共产党，之后，在不到三年的时间里，他荣立二等功一次，三等功二次，被评为“节约标兵”，荣获“模范共青团员”的称号，还出席沈阳部队共青团代表会议。

同学们，你们了解吗？雷锋被人们称为共产主义战士，就是因为他有着高尚的理想、信念、道德和情操，他的价值就在于他把自己的青春全部都献给了党，献给了人民。我还记得他常说：“革命需要我去烧木炭，我就去做张思德，革命需要我去堵抢眼，我就去做黄继光”。

这样一位有着高尚理想、信念、道德和情操的人，难道不值得我们去学习吗？

有一次，雷锋见一所小学的大楼正在施工，便赶紧过去帮忙。他入伍时有两百元的积蓄，后来，将一百元捐给了公社，辽阳地区遭受水灾时，他又将剩下的一百元寄给了辽阳市委。一次，雷锋外出，发现一位背着儿童的中年妇女弄丢了车票和钱，就用自己的钱买了张车票送给她。像这些好事不胜枚举。雷锋入伍时，每月仅有六元的津贴，全部用于做好事了。自己的衣袜都是补了又补，平时一瓶汽水都舍不得喝。

这样的好人，难道不值得我们学习吗？

同学们，这样具有“钉子精神”的人，直到我们学习！

同学们，这样忠于党和人民的人，值得我们学习！

同学们，这样乐于奉献，却不求一丝回报的人，值得我们学习！

同学们，只有我这样在这说，又有什么用呢？既然雷锋同志这么值得我们学习，那么，我们首先就该学习雷锋同志的将一切付诸行动。这年三月的一天，我和几个同学同路回家。到了一个岔路口，那条路的路况不太好，有一边是有坡的，大约呈50°角。我们路过时正好有位老奶奶骑着一辆三轮车上坡，用了好大劲也一直没上来，可我们之中没有一个下车去帮老奶奶的。就在此时，老奶奶的对面来了一个年轻小伙子，车子骑的比较快，好象很急的样子。可当他看到老奶奶后，就立刻将车子停在了一边，迅速跑到了三轮车后面，好不容易才帮老奶奶将车子推上来，之前老奶奶还推辞着不让他帮呢！这小伙子很快就离开了。什么也没说。我看到之后也进行了深刻的检讨。人家这么忙都能停下帮忙，而我一个中学生，竟然做出不符合中学生品行的事情来，实在是不应该呀！！同学们哪！作为现代社会新一代的栋梁，我们活着为了啥？小到幸福美满的家庭，大到富强崛起的国家。而雷锋同志就是一位典型人物，是我们仍需努力的榜样啊！加油吧！大家一起努力，共创美好明天！

我与美德同行作文 篇4

大家都说雷锋三月来，四月走。这不，这几天我就发现了许多身边的“活雷锋”。

前天，我和爷爷开开心心地去迎宾公园玩，看见前面一位衣冠楚楚的男士随手扔了一张废纸，后面一位老奶奶看见了，赶快把废纸捡起来，放入身旁的垃圾筒里。这一举动让我很有感慨。我在想：老奶奶肯定以为这么干净的地面，一张废纸，是多么的不和谐啊！不光弄脏了地面，也降低了城市的品质。那位男士固然看起来很是衣着整齐，可是他只为自己着想，不为大家着想，一张废纸丢了自己的品格。老奶奶满脸皱纹、白发苍苍，却能自觉维护环境卫生，弓着瘦弱的脊背，捡起不是她扔的那张废纸。那薄薄的一张纸，如同一面清亮无比的“品质之镜”，它照出的，恰是奶奶身上闪闪发光的雷锋精神！

学雷锋的东风不光刮到了大街上，也来到了校园里。我在放学的时候又看到一位“小雷锋”，他就是一位小学生。他看到一位女士的钱包不小心从挎包里掉了出来，赶快跑上前去，把那个女士的钱包从地上捡起来，绝不犹豫地把钱包还给了失主。我在想：他肯定以为那位丢失钱包的女士假如发现自己的钱包不见了，一定很着急。这位同学看见了，没有拿走钱包里的一分钱，把钱包安安全全地送还给失主，真是太了不起了。你说，他是不是很值得我们学习呢？

我身边有许许多多的“活雷锋”，只是我们没有发现，他们都在默默地帮助别人。文明美德就如一泓清泉，可认为我们润泽津润心灵，给予我们心灵的慰藉。没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染我们如花的童年，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

我与美德同行作文 篇5

陶行知校长在演讲说过：健康乃生命之本。我们不仅要注重身体健康，更重要的是注重心灵健康，想要锻炼我们的心灵，就要和美德同行，认识并改正自己的“心灵缺陷”，做最好的自己。

美德，要靠我们在成长的道路自己去感悟。我想自豪地说：“我感悟到了。”

那是一年梅雨季，天空洒下毛毛细雨，黯淡无光，放学后，我走出校门，却未见妈妈的身影，我的心里很是着急，妈妈说好会早早的来接我的，我安慰自己说：“妈妈现在一定还在路上，马上就回来了。”可是，过了好一会，还是没看见妈妈的身影，眼看大家都陆续被家长接走了，我的心开始惶恐起来，不禁开始胡思乱想：“妈妈该不会不要我了吧？或者她在路上出了什么事？”“不要胡思乱想了，妈妈一定有事来晚了再等等吧。”我这样安慰自己。

可是，眼看着夜幕降临，妈妈还是没有来，我的惶恐不禁转变成了愤怒，心里开始埋怨起妈妈来。也许是我意气用事，也许是我被愤怒冲昏了脑袋，竟想一个人单独回家，要知道我家离学校很远，还要经过车流量巨大的312国道。就在我刚想动身的时候，妈妈来了，我有一种想扑到妈妈怀里哭的感觉，可表面上却假装镇定，对妈妈的道歉无动于衷，一句话也不想搭理她。回到家中，我啥也不说，回到卧室，锁上了门，写起了作业。妈妈叹了一口气，摇了摇头，回到了自己的寝室。我见妈妈这种态度，心中更加恼火，大声喊了一句“我讨厌你！”心里还暗暗发誓，再也不理妈妈了，流着眼泪在日记本上记下了这一段话：妈妈今天接我来晚了，我很生气。之后便睡觉去了，可这一夜我并没睡好，我翻来覆去的回想这件事，感觉自己太过火了，妈妈是因为工作走不开才那么晚才去接我的，妈妈的辛勤付出是为了谁呀？不就是为了我吗？而我却一点也不理解她。我越想越惭愧，翻身下床，在日记后面又添了一行字，“但我没有怪她。”那一刻，我觉得自己又长大了，学会了宽容。

我想，以后我遇到任何事情，都会严格地要求自己，做一个心灵完美、宽容他人的好学生。

我与美德同行作文 篇6

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的和美德结伴同行作文_小学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大家都说雷锋三月来，四月走。这不，这几天我就发现了许多身边的“活雷锋”。

前天，我和爷爷开开心心地去迎宾公园玩，看见前面一位衣冠楚楚的男士随手扔了一张废纸，后面一位老奶奶看见了，赶紧把废纸捡起来，放入身旁的垃圾筒里。这一举动让我很有感触。我在想：老奶奶肯定认为这么干净的地面，一张废纸，是多么的不和谐啊！不光弄脏了地面，也降低了城市的品质。那位男士虽然看起来很是衣着整洁，可是他只为自己着想，不为大家着想，一张废纸丢了自己的品格。老奶奶满脸皱纹、白发苍苍，却能自觉维护环境卫生，弓着瘦弱的'脊背，捡起不是她扔的那张废纸。那薄薄的一张纸，犹如一面清亮无比的“品质之镜”，它照出的，正是奶奶身上闪闪发光的雷锋精神！

学雷锋的春风不光刮到了大街上，也来到了校园里。我在放学的时候又看到一位“小雷锋”，他就是一位小学生。他看到一位女士的钱包不小心从挎包里掉了出来，赶紧跑上前去，把那个女士的钱包从地上捡起来，毫不犹豫地把钱包还给了失主。我在想：他肯定认为那位丢失钱包的女士如果发现自己的钱包不见了，一定很着急。这位同学看见了，没有拿走钱包里的一分钱，把钱包安安全全地送还给失主，真是太了不起了。你说，他是不是很值得我们学习呢？

我身边有许许多多的“活雷锋”，只是我们没有发现，他们都在默默地帮助别人。文明美德就如一泓清泉，可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染我们如花的童年，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

我与美德同行作文 篇7

美德是世界的调色盘，里面承载了善良，尊重，感恩，奉献，同情，助人，朴重，谦虚……各式各样的调色膏，正由于有了美德这个五颜六色的调色盘，才能把世界描绘的丰硕多彩，五彩斑斓。

有一次，我和朋友颖去参加一个关于认知母亲的比赛，比赛题曾提到过妈妈最爱吃的菜是什么。当我听到这个问题时，我诧异地停住了。是啊，妈妈爱吃什么菜？这还真没留意过。回忆起平时吃饭的细节，一概都是我不喜欢吃什么妈妈就特别爱吃，而且吃得津津有味。

直到第二天回老家，外婆把一盘糖醋鱼端到给妈妈眼前，并念叨着：“你最爱吃的鱼，多吃点。”我才知道，那一刻我的眼眶潮湿了。是啊，妈妈爱是什么菜？对于这个家里任劳任怨的女人，我们是不是忽略的太久？她把我们每个人的喜怒哀乐都牢记于心，却唯独健忘了自己。

我们要学会感恩，用感恩为世界上无数默默无闻的好母亲添上色泽亮丽的一笔。

20xx年8月29日，飓风袭击了美国的四个州，但人们的爱并没有退缩。当时，原告和被告六人刚从法院中走出来，为了避灾害，六人手拉着手抛弃了恩仇与芥蒂。结果，六人同心联手击退了飓风。

强烈的飓风使洪水泛滥成灾。有八个市民坐一划子逃生。但划子因负载太重，一直在水里打转并慢慢下沉。一体型较胖的男子说：“我跳吧。”其他人听到了争着要跳。但那男子终极仍是跳了下去，其他人眼看着这位不着名的男子被洪水吞没，都失声痛哭起来。

我们要学会奉献，用奉献为世界上数不胜数的好心人绘上鲜艳夺目的一笔。

美德是走向世界的通行证，美德是点亮你我的心灵之灯，只有我们内心锦绣，这个世界才会锦绣，愿美德如流水，淌过彼此的内心，冲洗你我心灵的天空吧！

我与美德同行作文 篇8

中华美德人人皆知，不管是在以前仍是在之后，都有典型的实例如：在古代，黄香冬天给他父亲捂被窝，夏天就用扇子。扇凉床笫。这体现了孝敬父母长辈的优良传统、优良的美德良多，如：乐于助人、乐于奉献、舍己为人尊老爱幼等………

陈豪是成都市温江区玉石乡实验小学的学生，地震发生时，他看见一个女孩还在墙前，便跑去一把将女孩向外推去。石墙“哗啦”倒了下来，那位女同学安然无事，而陈浩双下肢，腰椎处多处骨折。时候他说：“能救而不救，我肯定会感到惭愧。”何翠青是一位青州县木鱼中学七年级女生，地震时他已经离开宿舍，但当她意识到地震时，立刻跑回宿舍，将10多名正在午休的同学从床铺上摇醒，叫醒，使同学们成功逃生，而她自己却失去了最佳逃生时间，被压在了废墟下，最后永远的失去了右腿。这是一个实例，无一不说明了他们乐于助人、舍己为人、无私奉献的优良传统美德，她们无私奉献、不求回报，他们的行为并不是谁去强迫的，而是出自他们的心底。

美德是中华民族的优良传统，作为中华民族的子孙，我们就应该继承发扬中国的优良传统，固然不一定可以做到这些，但是，我们可以从身边的是做起。

社会给予我们的良多，我们现在独一回报的途径就是好好学习将来报效祖国。同时还要不中断弘扬中华5000多年不曾改变的传统美德。

弘扬和培养中华美德，是全面建设社会和谐的重要组成部门。是实现社会和谐目标的精神动力和重要保证。我们要适应时代要求，不中断丰硕和发展中华美德，让伟大的传统美德，带带相传，永远发扬光大。

我与美德同行作文 篇9

文明是把尺子，时刻衡量你我；文明是种美德，一直伴我成长。我很荣幸，从小就能在二小接受文明礼仪教育，讲文明话，做文明事，当文明人。瞧，步行街有我们师生带走垃圾的身影，留下人们串串赞美；河堤岸，有我们孩童还原绿色的足迹，迫使春天勃勃生机；养老院有我们学生送去慰问演出的记录，驱散老人心中寂寞。其实，文明美德是从我们生活中微不足道、却又必不可少的事中表现出来的。

文明是礼貌。关于一位年轻人要去张村而问路的故事，猜想大家都熟悉吧！年轻人为什么会走冤枉路呢？就因他问路时对老人无礼。我们常说，敬人者，人恒敬之。是的，简单的几个礼貌用语：“您好”、“请”、“对不起”、“谢谢”……常挂在嘴边，可缩短人与人之间的距离，得到别人尊重。

文明是修养。从小事做起，从我做起。尊敬长辈，孝敬父母。今天，虽然已经不需要我们像王祥那样去卧冰求鲤了，但我们可以帮父母做些力所能及的家务活。也不一定要送父母昂贵的礼物，平时一句贴心的问候，一个深深的拥抱，一次亲切的交谈，都会让父母感到无比幸福。

文明是宽容。我们生活周围，随处可见不讲文明的人：丢垃圾，口吐痰，说脏话。如果你是个文明人，会让周围人受到潜移默化的影响。前不久，我和妈妈去超市购物。途经外贸一家卖机械轴承的店铺时，一个乱得臭哄哄的橙子像导弹一样，从屋里飞出来，不偏不倚刚好打到我的腰际，吓得我魂飞魄散。当我镇静一看，原来是屋里老板几个人在大吃特吃水果。他们好像什么事都没发生一样，照样在那嘻哈说笑，连顺口说声对不起都没有。顿时，我心里五味杂陈，很不是滋味。只是默默地弯下腰，捡起橙子，丢到他店门边的垃圾桶里，这一举动着实让他们感到惊讶。自这以后，一切都变了，这家店铺门前很干净，就连那一排店面门前的空地都很整洁。那老板每次见到我这个毛孩儿都会笑着摸摸我的头。

社会发展了，生活改变了，人们什么都不缺了，但唯独缺乏的就是个人的文明和美德。别让陋习玷污我们纯洁的童心，我们得具备小学生的优秀品质，中华民族的美德，让我们手牵手，心连心，和文明美德结伴同行同行，让文明礼仪之花绽放家庭，绽放校园，绽放社会的每一个角落!

教育与教师的作文通用

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？小编特地花时间为你收集并编辑了教育与教师的作文通用，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

教育与教师的作文(篇1)

我是一名六年级的学生，曾经接受过许多老师的教导，其中给我印象最深刻的仍是现任的六年级班主任――陈老师。

陈老师一向很和蔼，每当下课时，总喜欢和我们一起交谈学习方面的事情，或者向我们提出一些需要改正的地方，老是鼓励我们要好好做人，好好学习。在这么快一年的时间里，我从没看见陈老师对学生使用过什么暴力，学生要是做错了什么，陈老师老是进行耐心的说服教育，让我们在亲切交谈之中明白道理。我想，假如老师使用暴力只会疏远师生之间的感情，使学生失去学习的爱好，而不会达到什么教育的目的。

陈老师固然下课时和我们谈谈笑笑，但上课时十分严厉当真，从不马虎。记得在一节数学温习课上，我由于礼拜天只顾玩耍，健忘了温习，结果课上的问题没答出来。下课后，陈老师把我叫到了办公室，严厉地指出了我的问题，给予了我批评和教育。当时我心里特别难熬难过，简直是无地自收留。也就从那时起，我才明白了对待学习的立场应该是脚踏实地，主动当真。从此，我便在心里暗自下定决心要好好学习。

陈老师从不会左袒于一个人，在他眼里是正人犯法与百姓同罪，即使是班长犯了错误，他也会严肃批评的。对待后进学生则是爱护有佳，主动为他们补差，帮他们克服学习上的难题，使后进学生树立了学习的决心信念，学习成绩有了显著的提高。

陈老师对我们很好，自从有了“网校通”之后，我们每次考试的成绩陈老师都会通过“网校通”告诉学生家长，让家长随时了解我们的学习状况。在礼拜天，陈老师还会向家长发送短信，让我们的父母抽点时间陪我们，还祝我们全家人双休日快乐。

陈老师，您真是一位好老师啊！

点评：老师在学生心目中有着登峰造极的地位，老师的一言一行也将直接影响着学生。小作者用自己的亲自经历把陈老师关爱学生、教授教养严谨的事迹跃然纸上，表达了小作者对陈老师的敬佩之情。

教育与教师的作文(篇2)

我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪七扭八的，非常丢脸。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是铺张时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，每天坚持练字，无论写什么功课都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!

老师在学习上严格要求我们，在糊口上关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢!每当有同学病了，不用同学说，她老是主动问同学怎么了，用药了吗，假如病情严峻的，她还会亲身携同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的.老师而自豪。

这就是我最尊敬的一位老师。

老师是我们生命除了父母最重要的人，他指引我们方向，给我们“盔甲”，教我们成才。你的成长路上对你影响最大的一位老师是谁？

教育与教师的作文(篇3)

从一年级到五年级，教过我的老师很多，其中，教我们数学的周老师给我留下了深刻的印象。 周老师喜欢留一头短发。她很和蔼，经常乐呵呵的，特别是当我们取得好成绩、教师节时收到我们亲手做的贺卡时，就更加开心了，笑起来嘴角向上扬起，露出了洁白的牙齿。 周老师循循善诱，教育有方，经常带我们走出难题的海洋，在我们成绩不好时，耐心地帮助我们，鼓励我们不要气馁。 记得有一次，数学测验中我只得了80多分。上课前，周老师把我叫到了办公室，从一叠试卷中把我的试卷拿了出来，递给我看。我接过试卷一看，马上就呆住了。虽然没有写上分数，但那些用笔画的“x”一个个地显现在试卷上，显得特别耀眼。我失望极了，低着头等待着周老师的严厉批评。没想到，周老师竟然没有批评我，而是微笑着对我说：“这次测验你完全可以考到90分以上的，就是考试时太粗心了，没有注意这些小细节，才会失误。争取下次认真些，一定会取得好成绩的，加油！”周老师的话让我找回了自信，重拾了信心，在下一次测验中，我取得了一个好成绩，开心极了，周老师露出了欣慰的笑容。 从那以后，每当测验时或是写作业时，周老师的话总是回荡在耳旁，提醒我要认真，不能粗心。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。周老师，我永远也不会忘记您！

教育与教师的作文(篇4)

看到中学语文老师就想起啦，小学班主任啦，虽然教拉我只有两年时间，但是我们关系很好，有时会谈谈心，就像一个朋友似的，他刚开始教我们班的时候，那是我经常不写作业，老师让我写，我有时会写，有时动也不动，所以老师很头疼，但是这个老师来了以后，天天让我必须写作业，不写不让我走，我也没办法，就写啦，但有时也不会写，但是比原先好多啦，起码我开始写啦，后来是一年比一年好，自觉开始写了。

后来老师开始让我们背课后让背的课文，一天的时间去背，下课可以找组长背，背过啦，组长统计，放学没有背过的，把名字往黑板上写名字，第二天去找老师背课文，幸亏我背课文能背过，就找过老师几回，因为每天都在学校找组长背，有时背好几遍才能记住，一会我就忘啦，所以得背上三四遍，经常放学很晚才回家，就是在学校背课文，哎。。。幸亏班主任对我们很严格，要不然我语文也不是很好，现在背课文也不可能看几遍就能记住的，我得谢谢老师，是你把我语文教的很好的，要不然我语文现在不可能是其他科目中最好的，我就喜欢语文，因为我是中国人，不喜欢语文，还喜欢英语吗，反正再过几年高考英语又不参加，就没有英语啦，哈哈，活该，谁让英语老师天天让我们背英语单词，还考试，我都烦死了，天天占我们的自习课，我们一看见她就知道要占课了，但有时我也会想，老师这麽做也是为我们好，我们何必为难老师一番心意。

我跟班主任是老乡，一个家乡的，所以老师对我格外关注的，有时看我不对，会找我谈的，我也会跟老师说说是怎么回事，这时我会改正的，在之后的三年中老师们对我很好，我很感谢他们。

初二:李子义

教育与教师的作文(篇5)

老师在我们稚嫩和幼小的心灵里撒播下求知的种子，是老师在我们对未来的向往时给我们当一个无名的指路人，是老师在我们感到黑暗时在路的两旁给我们点燃了那漫长而又明亮的火焰。更是老师的循循善诱让我们勾起对知识的渴想。

老师每年如一日地教我们，从不曾诉苦过辛劳和劳累。纵使有那么多不听话的学生，你仍是耐心地教导，固然有时会发怒，但你的所作所为都是为了我们好，我们又怎能不理解老师你呢?你们永远都是世界上最锦绣的人，是在那灿烂的阳光下最耀眼的毫光。你们用自己的身躯晖映着我们，让我们无忧地从土壤里长出了芽儿。你们又像花匠般精心地照顾着我们，我们在你精心照料下绽开了鲜艳的花瓣，固然花期只是短短的几天，你从来不会由于品种而去特地的照料那些名贵的稀有的花。

你就像一只领头的老鹰展开那双伟大的翅膀，带着我们这一群羽翼还没长完的雏鸟在天空中翱翔，就算前面会有电闪雷鸣，你也会张开翅膀来保护着我们，就算大地上有着多么桀黠的猎人，他也永远不会打到我们，那是由于你用那布满聪明的脑袋，就像那黑洞一样教我们怎样避开枪弹的扫射，即使有同伴被击中了，你也会用你那单薄的身躯去挡。在小时候的我总以为当老师是那么的神气是一个无所不知的人，就算说上一句话也会惊天动地，在黑板上写下的都是真理，抹去的都是功名利禄，当然我也会觉得你们是很神秘的，这个小小的脑袋总会有着毫无边际的设法主意。到长大了些才明白，你用那粉笔画出的彩虹而洒下的全是留下的汗水。我相信世上没有你更辛劳的人了。老师，我想所有言语都无法来形收留你那伟大的形象了。

你就像船舵，让我们不中断地划水乘风破浪。

你就像春雨一般润泽津润着在土壤里生长的我们。

你就像有劲春风，吹着正在扬帆起航的我们。

你就像一幅如诗如画的风景，展开来给我们赏识，让我们有灵感的源泉。

在这里我想对您说一声：“老师您辛劳了!”

教育与教师的作文(篇6)

还记得初见时，她穿戴一件粉红旗袍，脑后挽着一个发髻，一支簪子插在黝黑的长发中，如古代的女子般温婉的笑，静静沁入我的心房。她站在讲台上，用温柔的话语作着自我先容，亲切地向大家问好，如涓涓细流，淌进我心房。她就是付老师七年四班的班主任，即将陪伴我渡过初中时光的付老师。

付老师在平时是十分温柔的，但到了重要时刻，就立即女汉子上身。好比：

开学初学校举行的拔河比赛，我们七年四班凭借着团结同心专心连连打败了三个班，闯入了决赛。这令大家激动不已。最后一节课的体活课就要进行决赛了，这次我们碰到了强盛的对手，听说实力超强，打败了好几个班。固然付老师事先说过即使得不了第一名也不要紧，尽力就好，但是大家仍是想争得光荣的第一名。

经由一下战书的养精蓄锐，十男十女站在了赛场上，每个人都紧握绳索，两眼坚定，付老师双手紧握，看起来比我们还紧张。滴一声哨响，两班同学都各自发起力来，付老师大声喊道：重心往后，把绳索往下拉，身子压低一点，用力！七年四班加油，七年四班必胜！喊完这一串话，付老师的脸已经憋得通红了！我其实想不出平时看起来温柔的付老师的身体里储藏着这么大的能量！一溜号的功夫，我们班的同学已经占了上峰，快了，啊！天哪！我们班赢了！同学们一下跌坐在地上，大口地喘气。而付老师已经激动地蹦了起来，嘴里还欢呼着：赢了，赢了，我们赢了！脸上露出孩子般灿烂的笑脸！

付老师上的课，大家都很喜欢。付老师不是单纯地讲知识点，而是用几个小笑话把大家逗得哈哈大笑，让我们从欢笑中学会知识。好比在讲整式的加减去括号时，老师告诉我们，括号前是+号，它好商量，比较大度，括号里就不用变号了，直接被放出来。括号前是-号，这个人不好说话，括号里的人必需得跟它打一架，被打变样了，才能被放出来。多么幽默风趣，一下子把枯燥复杂的知识变得有趣并浅显了，我们痛快地学会了良多知识

付老师，一个时而温柔，时而幽默，时而布满孩子气，在枢纽时刻能给我们正能量的知识赅博的好老师！我们还有三年的时间去相处

教育与教师的作文(篇7)

人生中最惬意的享受，莫过于斜倚在和煦的春光之中，一边品着飘香的清茗，一边捧着一本喜爱的书，细细地斟酌、研读。而我最爱读的书就数那本意大利人亚米契斯写的《爱的教育》了。

《爱的教育》这本书讲述了小男孩安利柯三年级时在校内校外的所见所闻。在全书共五十八则故事中，令我最难忘的是那篇“义侠的行为”。

这则故事讲述了卡伦在课堂上的侠义举动：小男孩科罗西由于被同学们的羞辱逼急了，将墨水瓶不小心扔到了老师身上。正当老师质问是谁时，卡伦挺身而出，替科罗西承担错误。这是多么崇高的行为呀！另外，在《爱的教育》这本书中，我最喜欢的人物却并不是卡伦，也不是主人公安利柯，而是铁匠的儿子潘克希。这是因为潘克希虽然从小就没有母爱，而且由于父亲整日酗酒，家里经济条件也不乐观，但即使是在那样恶劣的学习环境中，他仍能刻苦学习，取得优异的成绩。再反观我自己，虽然学习成绩还不错，但这都是在“父母之命不可违”的思想下被逼出来的，很少会自主学习。跟潘克希相比，我的学习环境要好得多，学习任务也更轻松，那我为什么却不去珍惜机会，刻苦学习呢？如果我学习时多一点上进心，我的成绩不就会更上一层楼吗？从《爱的教育》这本书中，我还学会了如何与同学互帮互助，团结友爱地学习，永远保持一颗勇于进取而又善良真诚的心。

啊，《爱的教育》—我的良师益友。

我与自然和谐共生作文通用

写作是我们人生中要具备的一项核心技能,写作的意义也在于写作本身，就像美的意义在于美本身。写一篇好的作文要突出它的核心要点。如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？下面，作文5000网小编为大家整理的“我与自然和谐共生作文”，欢迎大家参考阅读。

我与自然和谐共生作文 篇1

大家可曾记得小时候的蓝天白云，绿草如茵，没有汽车尾气，没有柏油路的日子? 我记忆中的深处有一幅属于我的画。秋天我坐在一棵老树宽大的胸膛下荡秋千，大口大口地呼吸着新鲜的空气，一片黄叶飘落，映着山前的红枫，显得格外妖娆。小时候，我还不珍惜，总因为一些鸡毛蒜皮的小事而抱怨大自然：“唉，今天又下雨，不能去。”但现在想起来十分后悔，大自然无私的给予我们吃穿用住，我们还要抱怨，这岂不是荒谬之极?

近几年，天变成铅灰色的，雾霾像一座无法逃脱的城堡，令人窒息。整个城市都被填埋在那滚滚的汽车尾气以及“嘀嘀叭叭”的噪音里。建筑纵横交错，街道狭窄纷杂，市中心孤零零的几棵梧桐树矗立在这钢筋水泥的建筑群里。重经济而轻环境，可笑!三峡大坝的建成，我也不太赞同，长江，这自古以来都奔腾不息的大江被我们截断，它该怎么想呢?像中华鲟，银鱼，鲥鱼等这些洄游鱼该怎么办呢?猛撞坝墙直至死亡?当然不行。它还使大量的文物古迹长眠于水下。不可否认大坝也是有很大作用的，提升防洪能力，它是世界上最大的水电站，供应了长江中下游的用电。我们能不能想出更加折中的方法既能保护我们的大自然，又有利于社会呢?

1000多年前，苏轼在写“山色空蒙雨亦奇”这诗句时是下雨天才有的景色，现在连平常日子都有了——有了雾霾。正如柴静所书的《穹顶之下》，她让我们看见了与我们每个人休戚相关的事：雾霾。她说每个人都深嵌在世界之中，没有人可以只是一个旁观者，他人经受的，我必经受。她调查说“山色空蒙雨亦奇”的杭州每年有200多天的雾霾!

一日，我去西湖边的中国美术学院看敦煌展，过了黑暗的万松岭隧道，我突然闻到久违的竹林的味道，那清香真是无与伦比的美妙，我忽然觉得自己寻到什么，寻到了远方的记忆。儿时抬头可以看见蓝蓝的天，雪白的的云，低头可以看见泥泞的土地，翠绿的野草，河水是碧绿的，清澈见底，可以看见小鱼，小虾在河里自由自在的生活。秋天没准还能看到大雁南飞呢!

远方的记忆，令人神往的记忆，希望在不久的将来能天天见到。

我与自然和谐共生作文 篇2

20。75摄氏度！今年2月南极气温达到史上最高，人类活动加剧了全球变暖的速度。

我最近看过的两个视频。视频一：海岸边，悬崖上，成群愁山闷海的海象正在迁移着。“砰”的一声，一只海象从80多米高的陡峭的悬崖上摔了下来……视频二：阳光直射，海面平静，一只北极熊母亲带着她的孩子，在无尽的海洋里疲惫的找着冰川，他们不知道是否有明天，是否有未来……

造成这种现象的原因是什么？是人类的活动，使得全球气候变暖的影响范围越来越大，导致许多高纬度地区的海滨逐渐融化。所以原本生活在海滨之上的海象，为了生存只能迁移到海岸，随着时间的推移，海岸平地被海象占满了，有的只能铤而走险，爬上悬崖。北极熊也一样，失去了停脚的地方。

气候变暖，融化了两极动物的家，也使得冰封人类生命的闹钟正在倒计时。

全球变暖，冰川融化，脚下的土地正在下沉。一些岛国国家和沿海地区面积逐渐缩小，土地逐渐下沉。而温度上升还会让很多无脊椎动物从冬眠中苏醒。这些昆虫的提前苏醒将导致将要丰收的庄稼被吃，最近在非洲和西亚正爆发着蝗灾。

全球气候变暖，归根到底都是人类发展造成的。这些问题最终也会归还到人类身上，只不过大自然受到了连累而已。所以，我们人类要重视与自然和谐共生。

面对全球变暖，欧盟国家投资1050亿欧元，发展绿色经济；北非国家自20xx年以来每年召开一次气候会议；中国也积极参加气候治理……

我们也应做到勤俭节约，绿色消费，外出步行，人走灯灭，为气候问题作出自己的努力。

人类是自然的一部分，我们应该与自然休戚与共、和谐共生！

我与自然和谐共生作文 篇3

在淮河的一边，曾经坐落着一个城市。

那里山清水秀，森林苍翠欲滴。

奶奶告诉我，在她很小的时候空气是清新的，街边的树荫下常能听见鸟儿声声鸣唱。当闲暇时，奶奶便跟着祖母拎着小花篮在家门口的“花园”观赏，时不时摘下一朵，装扮自己的小花篮，摆在自家的窗台上。说这话时，我清楚记得，奶奶脸上那温暖的笑，像春风一样吹进我的心田。

那一天晚上，我久久不眠，我不知道奶奶说的“仙境”在哪里?我找呀找……

突然，熟悉的景象又出现在我面前，前面就是我家，妈妈在门口打理着她的兰草，爸爸在摇椅上读着报纸。抬头一看，天上的风筝争奇斗艳，朵朵白云像棉花糖，甜甜的，甜到了我的心里。孩子们坐在草地上玩着过家家，一股股清香迎面而来，那是一簇簇的栀子花，映衬着蓝天白云，在微风中荡漾出水一样的波澜。而我，躺在草地上，直面着天空，感受着小草的生长，啊，一瞬间，我陶醉了……

突然，一阵熟悉的声音又刺耳的响起，我该起床了。看看窗外，阴霾笼罩着整个天空。我一边不情愿的穿衣、刷牙、吃饭，一边埋怨着天气如此糟糕，埋怨梦境如此短暂，真实和梦境的落差让人一下子难以接受。走下楼，就看见带着口罩的人们面无表情地来来往往，稀疏斑驳的草地上满是各种垃圾，很难想象到躺在上面会有什么后果。哪里有可爱的风筝和小鸟，哪里有棉花糖般的白云，映入我眼帘的全是灰暗的雾霾。

一片片整齐的水泥广场遮盖了泥土地，一辆辆喷吐着刺鼻尾气的汽车在道路上拥挤，一台台轰鸣着的空调将闷热排向天空……错了，全错了，我们这样的“前进”漫无目的，遮掩了天空的不是阴霾，而是无休止的贪婪，是用大自然的鲜血来浇灌人们不知满足的欲望。于是大自然哭了，它累了，它怒了，于是酸雨、沙尘、干旱……还有那些不断消失的动物、植物，它们曾是我们生命长河中亲密的旅伴。大自然用更残暴的方法回击和控诉着我们。当我们埋怨恶化的气候和环境时，有谁考虑过，我们对大自然做了些什么?有谁能想到它的痛?我们一直在不断索取，不断掠夺，却不知道我们也应该给予、奉献。

我想看到奶奶所说的家乡，想每天醒来时看到如我梦境一样的环境……其实，大人们都不知道，在我们的心里，真正喜爱的并不是喧嚣热闹的游乐场，也不是车水马龙的大街小巷，更不是富丽堂皇的酒店商场，而是清新秀丽的绿水青山，清澈纯洁的天空白云，还有带着花香的空气与淡雅的阳光……

我多想让天空更蓝一些

我多想让白云更美一些

我多想让小草更绿一些

我多想让自然更自然一些

我与自然和谐共生作文 篇4

风吹过草原现牛羊，雄鹰在天空翱翔，一望无际的茂密森林，其中有许多不为人知的奥秘。

盛夏刚过，暖暖的秋风拂过脸面。手捧着金色封面的《沙乡年鉴》，一页一页地翻着，那翻书的声音巧妙地和风声融合在了一起。这是多么美好的一天，可是手中的书却是凉凉的，书中的内容让人有些凉意。

这本书讲述的是：奥尔多·利奥波德先生在美国的沙乡、田野的所见所闻——人类与自然从和谐到不和谐的转变过程。

他在上面写道：“我对于狩猎有一种天生的狂热。我有三个儿子，他们小的时候整天和我的鸟玩儿，有时拿着木枪在空地上来回奔跑。可是当他们长大后，山中可能不会再有鹿的声音;夜幕降临的沼泽地里，也许再也不会有野鸭和水鸭的嘎嘎声;晨曦中，也许再也不会有风吹过鸟儿翅膀的声音。当黄昏的微风拂过古老的北美白杨树林，当银灰色的阳光洒在古老的河流上，温柔地笼罩在宽广的棕色沙洲时，假如没有大雁的音乐伴奏，他们会有怎样的感觉呢?”

而这一切环境的改变，都源于人类的无知与自私。

比如说为了保护大型食草动物，去消灭狼和狮子，结果，鹿和赤鹿大量增加，几乎将草地全部啃光。比如说为鼓励猎人猎杀动物，修建了许多道路，野地因此不断被道路分割。作者感慨到：“如果我们永远无法做到与土地的完美协调，那我们永远无法获得绝对的自由。”是啊，我们原本应当与自然完美结合的。

事实上，甚至连原始文明也与野生动物有关：水牛不仅为住在平原上的古印第安人提供了食物，也对他们的建筑、服饰、宗教、语言、艺术等方面产生了巨大的影响。不仅过去是这样，现代依然如此。

但是，人类因为对大自然的了解不足，从而以为自然资源是取之不尽，用之不竭的。

可事实真是这样吗?在《海洋》这部纪录片中有这样一个片段：因为鱼翅好吃，所以每年都有许多人大量地捕杀鲨鱼，甚至有些人捕了鲨鱼之后，只将它的鱼鳍割下来，将没有鱼鳍的鲨鱼重新扔回大海，让其自生自灭。就这样，一只误入人们布下的“死亡陷阱”的鲨鱼，它付出的代价不但是死亡，更是生不如死的煎熬。因为没有鳍，它不能动弹，被人类“残废”后鲜血融入海水中，而其它的动物在它身上啄食。人类啊，为什么不去体会一下一个生物坐以待毙的感觉!海洋生物会越来越少，珍稀动物濒临绝迹。

有些人请客吃饭时，点了不下几千块钱的饭菜，可实际上只吃了十分之一也不到。事后为了显得大方，不打包，将食物全倒进垃圾桶。据统计，每年剩下的饭菜足以给两亿人吃上一年，这是因为有些人不知道什么是饥饿。在柬埔寨，每天都会有许多小朋友出来讨糖吃，见到旅客，就跑过来问：“姐姐，有没有糖果?”

有些家庭、小孩一年四季不是开暖气就是用冷气;有时用起餐巾纸来就象天天吃饭一样平常，动不动就抽几张抹抹嘴、擦擦鼻;洗头时让水哗哗地流过;一边刷牙一边让水流淌着;开完会随手就将喝了一两口的“农夫山泉”扔进了垃圾桶……砍树不用一分钟吧?抽出一张纸，更无需一秒钟吧?水似乎是多得不得了的吧?而事实是水的流失已加快了全球的沙漠化。森林的生长周期是多么的漫长。

种.种事例说明，人类离不开自然，可却不爱惜它。许多看似平常的小事，造成的结果却是我们的未来不再有鸟语花香，不再有风景如画。曾经，大自然养育了我们，如今，依然带给我们快乐与富足。我们，是不是也应该将地球当做自己的第二个母亲，呵护她身上每一寸土地呢?如果，我们可以时刻想着节水省电节约能源，时刻想着爱护动物保护环境，是否可以期待地球早日脱掉“枯黄的外衣”，重披绿色的盛装呢?“保护自然资源，共营生命绿色。”来吧，让我们与自然和谐共处，一起营造我们美丽的家园吧。因为——我们也是地球的一部分。

我与自然和谐共生作文 篇5

《主持人大赛》有这样的两幅漫画：在图一中，一个猎人拿着一把枪正瞄准面前的狗熊。在图二中，猎人与狗熊正坐在平衡木的两端，那人们会想肯定是猎人有优势，但是我们认真想想，如果猎人开枪打死了狗熊，那他自己也会掉下去，最终也是两败俱伤罢了。所以，这两幅漫画给我们传递了一种平衡的观念，正像董卿在节目里说道：枪响之后没有赢家，人类与自然平衡的状态一旦打破，终会导致自我毁灭。因此，人类应该心存敬畏，与自然和谐共生。

习近平总书记说过：绿水青山就是金山银山，良好的环境是人类赖以生存的基础，也是人类最宝贵的财富，处理好人类与自然之间的关系这是我们最重要的一个环节。雨果说过：大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫，澳大利亚持续五个月的山火、美国爆发的乙型流感病毒、中国新型冠状病毒爆发蔓延以及非洲25年来最严重的沙漠蝗灾等等，这种种灾害都是大自然对我们的警告人类不是万能的，自然的力量是难以估计的，人类在灾难面前着实是很渺小的，只有我们顺应自然，才能谋求更长远的发展。

在党十八大的报告中提出了坚持人与自然和谐共生。共生指的是两种不同生物之间所形成的紧密互利关系，在共生关系中，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助。所以当我们每一个人怀着热爱的爱去亲近自然，去触碰自然时，自然也会温柔以待。换句话说，我予世界温柔，它会敬我以歌。

海豚的微笑，是大自然中最高明的伪装。这微笑让你误以为他们一直很快乐。

路易西霍尤斯曾拍摄过一个纪录片，影片讲述在著名的海洋哺乳类动物专家的带领下进入日本一个地势险要的海湾进行拍摄，深入现场，却被眼前的一幕震惊了：渔民用声波将海豚诱骗到海湾内，屠杀开始后，蓝绿的海水瞬间变成触目的红色，海豚的哀叫从有到无，只剩下日本渔民的笑谈，海豚的尸体在水中浮上浮。在那一瞬间，那里最险恶的人性统统都暴露出来了，看到影片最后，当日本的海洋副部长自己汞中毒时，我知道大自然的惩罚永远不会缺席，人是无论如何都不能脱离自然界的客观规律的，一旦违背了自然规律，那对自然的伤害就会反弹到人类身上，只有与自然和谐共生，才会有更长久的发展。

当人类欢呼对自然的胜利之时，也是自然对人类惩罚的开始。在当下，世间万物都处于平衡木的两端，只有追求双方的平衡，才能互利共存。

我与自然和谐共生作文 篇6

1825年，清，道光年间，夏。

这是一个黄河边上的无名小村庄。已经，许久未雨，黄土地裂开多时了。河边，有黑压压的一群善男信女，还有一个身披彩衣的法师。他们在献祭。法师在舞，在唱。他用破嗓子大喊：“吉时已到，向河神献礼!”

那群人“咚”的一声，跪下了。随即，几个汉子把台上的“礼品”-----许多牛羊，一对童男童女，一个年轻姑娘，还有数不尽的金银财宝，扔进咆哮的黄河，人们大喊：“求河神赏雨!”

不久，下雨了。

那时，人类敬畏自然。

1925年，民国时期，夏。

初夏，江南徽雨。周庄古镇，烟雨微然。孩子们快乐极了，在青砖板路上又唱又跳。小河中的水鸟也与他们一起。小桥上，一个年轻姑娘打着一把红油纸伞，巧笑倩兮。船家们坐在船里，唱着热酒，欣赏这快乐的场景。雨的清冷声，孩子的银铃浅笑，分外动人。

天空是蓝莹莹的，空气是甜丝丝的。

那时，人与自然是好朋友。

1945年，解放时期，夏。

又下雨了。真烦人!我被淋成了个落汤鸡。这雨有股怪味。害得我身上臭臭的，脏脏的。

我打开窗户。咦?天怎么黑成这个样子?

那时，人类开始破坏自然。

2105年，科技时代，夏

电视台在放一则消息：

“近日，我市频频大雨，雨是有酸腐性的!观众朋友们切勿出门……

自然，开始报复人类。

我与自然和谐共生作文 篇7

我们班很荣幸拿到了那一块小田地，从此我们就在那里种出了一番辛勤劳动的成果。

第一天，我们先到学校里的一个土坡上去刨土。同学们拿着工具兴高采烈地去刨土。我们把刨好的土倒入箱内，运到小田地里去。我在土刨上刨呀刨，突然我发现了一个类似于陶瓷品的破瓦片，心里不知怎么来了一股劲，我大声地说：“快来看啦，我这儿有出土文物!”大家都好奇地跑了过来说：“在哪了!在哪了?”我说：“瞧，在这边呢!这就是我的出土文物."我高兴的说着。

第2天，虽然飘着毛毛细雨，但我们还是坚持去种。同学们带来很多种子就要下土了，有：紫罗兰.仙人球.玫瑰等。我们把种子种下土，期待他们快快长大.

三天以后，我们种的水植物死了。大家都说水太多了。于是，我们把水植物的盆里放土，再留了一些水。几天以后，又有一个不幸的消息，我们的植物被人踩坏了，我们大家都很怨恨，但我让我那个同学一定不是故意的，我们应该原谅他，而不能去责怪。我们种的植物真是饱经风霜，现在，美人蕉的叶子又断了，大家的心情可真是雪上加霜呀!

今天，我们的心情就像晴朗的阳光一样，因为我们种的那些生根发芽了。特别是美人蕉，前几天，叶子还是摇摇玉坠，如今却长了好多片全新的叶子。茭白也不错，长大越来越高了。几天后的一个晴天的天，我们给植物浇了水，植物们似乎听到了我们的心声，长的越来越高了，芦荟也越来越绿了。

6月13日，我们去拔草，所以田地干净了许多，经过我们的一番培育之后，植物园的植物长的越来越好。大家也情不自禁的笑了，植物们看到我们的心血之后，似乎也笑了。

我与自然和谐共生作文 篇8

鸟鸣的消失，鸟儿的坠落，没有一个人是无辜的。人类总爱主导这个世界，可是万物的存在总有它存在的意义。

戈壁滩上的实验基地研制核武器，张宏英以打死喝废水的鸟为任务。为了保护武器成功研发，即使心生善意也不能违反。他等待鸟的出现，他想听到鸟音却又不想杀害。

一只鸟儿出现，又喝了废水，张宏英不得不打死它。在听到一声鸟鸣后，鸟也死了……

读完这篇文章后，我感受到了一阵凉意。是鸟的死亡而悲哀，是鸟鸣的来之不易，是人类征服了自然，也是灾难要来临的恐惧。

今年注定是一个不平凡的一年，从年初的“吃蝙蝠”开始，席卷而来的是新冠病毒，阻援武汉，封城等热搜词。

一切的不平凡来源正是人类的主导世界，以好吃为借口，连与人类作息时间不同，生活在山洞里，长相如此可怕的蝙蝠也不放过。人类想着自己是世界上最大的主导者，可是席卷而来的却是一场灾难。因为人类一己私欲，不惜动物们微小的生命。但却不曾想，它们的离开，也许是灾难的来临。

新冠病毒危害整个世界，感染者数不胜数，医务人员花比平时千倍、万倍的精力，以保护人们的健康。

一切的原因，却都是因为人类的无知。人与自然的冲突，到最后受伤的依旧是人类。

自然与人类相依相存，生命如此渺小，却要承受不可承受的痛，是动物也是人类。世间万物的存在，必有它存在的理由，它会给这个世界带来不一样的色彩。

人类没有资本可以去征服它们，人与自然和谐相处，需要双方一致的努力。

鸟鸣的消失，蝙蝠的离开，受伤的还是人类。但人类为何不去友善对待它们，也许这样和谐有望，世界又变得单纯美好。万物生长靠人类，人类也要靠万物。人和自然共同存在，才是最好的选择。

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