写安静的作文

写安静的作文模板。

编辑特别整理来自网络的写安静的作文。说到作文，相信大家肯定都写过，写作其实就是发挥自身想象力到文字里的过程。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨。欢迎你的品鉴本文！

写安静的作文(篇1)

西安的天气变得很不正常，许多的地方都已经看到了初雪而西安还有太阳相伴，最近几天可能也是心血来潮所以再有一点点的时候就会拿起路遥的书籍，我常常提到路遥并不就是说路遥的作品一定很完美，同为文学史上还有许许多多比路遥更为伟大的人物，一个礼拜的时间才把《早晨从中午开始》这本书看到60多页，许多人都说张雪琦你能写出什么样的书，我很多时候都会避开这个话题不做任何讨论，但是又会有很多人说你是我见过在十几岁的年纪里就感概出这么多人生哲理的人，这些无疑都是大家的评论而已，没有多大的成就，也没有来自名校的讲堂，完全处于一个热爱写作的状态。

我记得当时刚写第一章的时候想着可能写上两三章就不会再有信心写下去了，但没有想到的是时间过了那么久转眼间已经写到了几万字，这对我来说也算得上是一个真正的考验了，我对母亲说我活了十几年干过最成功的一件事情就是写作，这可能在平常人眼里看来写东西嘛谁还不会写了，但是许多的人往往忽略了一点就是从“内心”感触。

现在每天晚上都会休息不好我常常躺在被窝脑子里都会浮现生活中的点点滴滴和我写作的过程经历，十一点钟躺在被窝看着天花板总会发呆，总是会想着第二天会发生什么令我欣喜或者失望的事情，这样一想就是一个多小时甚至有一天晚上已经很疲倦了但是半夜总是醒来了那么几次，但是即便这样我也不会放弃写作，可能这些感觉在以前从来没有过因为当一个人一无是处的时候他便会什么都不考虑只会闷头大睡，就像清华北大的芊芊学子们再躺入被窝的时候肯定也会难以入睡，人生嘛找到属于自己的乐趣不容易，我不能说我喜欢写作就一定没有烦恼，当每一次卡住的时候心情又是会异常的烦躁，我很羡慕那些天天在外面晒太阳的老人，无忧无虑和阳光为伴是多么幸福的事，但是回过头再想想当我每一次完成一篇又一篇章节的时候那种成功的喜悦常人是体会不到的。

我身边的朋友常常都会给我抱怨生活为什么那么难，甚至看到有些自杀的人的时候心突然就会揪到一起，我不明白他们是经历了多大的煎熬以至于让他们都放弃了生的念头，记得大概是两个月前我看到了娱乐圈的爆炸性新闻韩国在两个月时间里因为抑郁症而离开人世间的人达到了两人，这个世界真的那么残忍吗？其实我也不知道世界到底是什么样的。

但是我想告诉你们的是不管发生什么，不管有多艰难有多困难的事情被我们遇到了希望我们可以战胜它，就像一位病人战胜了病魔一样，我们每一个人都可以做生活的领导者，相信未来属于每一个人，这个世界还在等着我们去拯救。

写安静的作文(篇2)

我安静的坐在这里，然后打开电脑准备看一段视频或者是打些字。

也许那些小说对他们来说始终都是精神的慰藉就是自己内心精神的食粮。可是我一直都喜欢的那些似乎都没有什么新的更新了。

我知道在这样的情景之下，也是每个人都在选择不一样的光景。在这样的前景之下，我们是否会想着去操场上运动一下，也许我们根本就没有什么男朋友，但是我们并不需要。

也许这是一个不容错失的好机会，所以在这样的情境之下，我们所做出的每一个决定似乎都在我们的前进之下开始变得有些摇摇欲坠。

我记得上一次去超市的时候，我买了两块儿香皂，只是因为不知道怎么做出选择，所以两个都买来了。

我记得在此之前每个人都有过自己想要的那种良辰美景的状态，也许他们生活在诗词的那种虚拟的世界里，看起来非常的虚幻，但实际上也得到了极大的满足。

所以我们可能根本就不在意表面上到底是一种怎样的表现状态，只是因为我们曾经喜欢或者是一直都在喜欢的过程当中，所以也会觉得这是一种不可言说的完美。

古人说这种感觉只可意会不可言传。

我也记得在很久以前的时候听老师讲课，他们说各种各样的精彩故事，也许对于他们来说都只是一个非常渺小的片段，但是对于他的学生来说，却成了一辈子最难忘的记忆。也许这就是他们的职业的神圣之处吧。

也许这是别人怎么都无法去看得懂的，如同你在那个虚幻的世界当中。

在你想象的那个背景之下。

也许那些都只是一个虚幻的故事，永远都不可能成为现实，但是你却在自己的睡梦当中自顾自娱乐着。

但是我们也一直都享受着这样的生活，因为他一直都处在一个安静的状态当中。

写安静的作文(篇3)

清明雨上

春花细雨丝丝绵，琼枝叶飘浓阴密。小园香径、独徘徊，几多余情，四月枕上、泪纷飞。谁人华章，盛开纸上伤。一季花开，陌上香；一季悲怨，枕上伤。轻狂说与谁年华，沉醉哪阵清风下！我欲乘风江东去，奈何断桥不归舟，西风醉，几度痴人泪，难守望。

朝花夕拾酒中悲，世人皆感朝花美，我笑众生皆为尘；黄昏夕拾凄，几人懂。酒中花开悲中酒，生于此，何叹，逝去此，何憾。

小楼一夜听风雨，幽风裹细雨，淋湿了哪朝的古道凉亭；一曲长恨君王泪，又唱绝了哪朝的帝王悲。遥遥相望，隔江映上红，又寄来几缕春。凌落春花飞无数，百花随风香未尽，纵有残花香随絮，一枝斜横牵征衣，泪满夕阳殷勤留，那一襟幽怨，又将要向何处寄。

隔江独相望，疏影桃花香。看云，听水，谁将又在诗笺的文字中流浪，谁将又在诗行里放牧着荒芜的思想。水墨写意的宣纸上，又是谁人的妙笔描下了伊人的红妆。

四月的清风吹醒了眉梢上沉睡的惆怅，转眼又是一年春之伤，看柳絮漫天的飞翔，轻盈若蝶，转瞬便随着时光匆匆的消亡，剩下绿叶拂风，一丝青柳，一寸柔肠，任它花开花谢，片片，便皆成了伤。

小园香径，落满桃花香，这一季花香，又留在了谁人的旅途上，清月又照在谁人的瘦影上，几番风雨，送走春光，任细雨淋湿归鸿，鸿翅扇成帘上风，自古及今，多少离情与别恨，皆被写入唐诗与宋词中，悲情往事，要怎样才能写入我那不成韵的诗行。

看朱成前，碧心迷乱，放眼难觅旧衣冠，谁念江中帆。凝真凝幻，如梦如烟，独钓寒江。何人悲我不少年，塞外月光照冷湖面竹上霜，映寒了素笺上的春天！

暗香，浮动，恍如梦。一曲庐州月唱绝谁人指上忧伤的张扬，卷帘西风，吹醒谁人午夜漫延的思绪。

任少年轻狂，也再不复当年的风气，有情收起无情心，江山风月身相寄，浩荡烟雨漓江去，何世拜过残中月，忆时不负柳下约。

走过雨季

岁月之船悄悄划远，记忆的空隙间留下一抹淡淡的惆怅，年少无助的彷徨，失意无奈的心绪，支撑起一段忧伤的日记，曾经钟情于缪斯女神，无数月光柔柔的夜晚躲在自己的影子里，抒写过曾经用有的真实。

一个个含泪的梦，一路欢歌，一路叹息去寻觅被遗忘的昨天，去寻求青春的灵性，绵绵的恋情和缀满幽思的闪烁的星空，常常是在别人潇洒的不可一世和蔑视的眼神中读自己的浅陋和卑怯。

总找不到自己的辉煌，时间馈赠给自己的永远是雨中的独步，梦的五彩在孜孜寻求，干旱已褪色，也许走进是一个错误的抉择，诚然烫伤的心着实苦恋着，无法说“不再写了，今生今世”的豪言壮语，年轻的心早已爬满了绿色的方格，再也潇洒不起来，是否只要跋涉不断，梦中的成功就会变成现实。

我在心底默问自己，有一种不可言壮的悲凉，让我真正体味到什么是“文章千古事，甘做寸心知，”曾经在不是播种的季节撒下了一粒红豆，在深秋的边缘长出几枚青果，好涩好涩，总想忘记那枯水季节的柔情，那头飘逸的长发总是挥之不去，被雨淋湿而远去的倩影，总是留在心底，明知这是一个错误——虽然可称为一个及其美丽的错误，却无法风轻云淡的舍去。

一个西沉的夕阳，轻轻的涂抹受伤的心，让萧瑟的风漫过疯长的情愿，凄冷的雨从脸上流到心里，流向瘦瘦的黄昏，蓦地回首父母疲倦的身躯和飘雪的白发渐渐弥漫泪眼，泪水不自觉的汇成一弯忏悔的深潭。

枯水季节的承诺，遗落在枕边随风飘向远方，

走过雨季，不在淋雨！！！

我，只要我的春暖花开

写安静的作文(篇4)

我不知道自己是否被这样一个夏日的故事感动了，也许是吧，我不想否认。那些生活在夏至里的任何事，都以鲜明的轨迹在我身边滑过。之昂、立夏、小司、遇见、段桥，我想自己不得不在这些人的背影里沉湎一段时间了。故事的开始如一片糜烂的燥热，那些说不完的青春，那些散不尽的烟雾，他们安静的声调在零度空气中迅速凝结、然后开始演奏。可是后来种种的巨澜推翻了和谐的前章。虽然剧情看似激烈、跌宕起伏，但在我的眼里，这仅如一段无声的电影片断，仿佛在延续先前的温柔，就这样一晃眼的飘过了，在一场场曾经认为是无法原谅的愤怒里融逝了。而那些善良的人，一如既往的温柔，我心痛，我难过，却虚伪得掉不下眼泪。

其实在这本书里，我并不喜欢“青田”这个人物造型，以至于到结局，为何遇见还会选择他，我个人的观点就变成这是作者赐予我们的另一道残忍的风景线。对于程七七，如果连立夏也放弃了指责她的语言，那么作为读者的我来说，也就只有保持沉默的权利。只是那些曾经善良，并且会一直善良下去的浅川孩子，他们依然站立在一个人的世界里，看孤独的风景。而那些曾经的伤害，竟也凝结成痂，待到有一日，它们一块一块的削落下来，散得满地都是，围绕出一片无血的领域。

一向喜欢安静的文章，所以很早以前对于《梦》这本书并不是很热衷，而《幻》的手笔又过于单纯，个人认为《夏》的制作，是作者逐渐成熟的体现。就以那样的轨迹，安静的渡过了，跑开了--十年未曾等到的夏至，他们头也不回地留下残缺的完美主义，各自在心的最深处烙下了赤沙般炎热的印记。

他们曾经通过，但终究还是都忘了。

就像我们曾经爱过，但最后还是都放手了。

写安静的作文(篇5)

每个周末的早晨，爸爸妈妈还在呼呼大睡，阳台上一片安静。阳台上有棵发财树，是老妈在我不到一岁的时候买的，可是爸爸妈妈究竟有没有发财我也不知道，不过它长得非常茂盛，有一些枝杈早就伸出了隐形防护栏，长长的在空中横着，财倒是没招来，反而招来一群小鸟，在上面吃、喝、拉、撒，看来是小鸟们发财了。

我蹑手蹑脚地走过客厅，走到厨房里，轻轻地伸出一只手在米桶里抓了一把小米，然后又蹑手蹑脚地走回了阳台上，生怕脚步声打破了宁静，我把小米放在一棵发财树旁边的栏杆上，然后躲在了一盆茂盛的金钱树后通过树叶和树枝的空隙往外看，发财树上飞来了一只小鸟，它左看看，右看看，啄两下小米，又向前跳了两步，又啄了两下，它发现没事，就仰起头，“啾”地大叫一声，紧接着随着一阵风声，一大群鸟“呼啦啦”地围了过来。

天啊！这只鸟估计是把它的七大姑八大姨和兄弟姐妹们都招来了，它们叮叮当当地抢着栏杆上的小米，一看到吃的，就变得六亲不认、毫不相让了。当它们吃饱以后，又发出了“扑扑噗噗”的声音，之后就各各撑得肚皮溜圆，唱着歌飞走了，再看看栏杆上，只有一坨坨鸟粪。

这一切都非常安静，是大自然发出的声音。我感觉很幸福。

写安静的作文(篇6)

我是一个安静的女孩儿。尤其是来到陌生的地方，我会比别的小孩子的案件，如果你不信我讲几个事给你听。

在我七岁那年，爸爸带我他的几个朋友去吃饭，那里也有几个和我年纪相仿的小孩，可我不想和他们说话，他们中有一个热情的小女孩儿主动和我说话，但是我却很冷漠的对她这件事过后，我妈就给我起了个外号叫太安静女。

几年后长大些到我竟然变得更安静了，但是如果爸爸妈妈带我和弟弟玩的话，我的话有一点多。

后来我交朋友有一点难了，因为我太安静了，但我就算安很安静，也有一些二年级的可爱的小学生和我交朋友。在学校里上课的时候我都不去手，因为刚来河东的时候不喜欢说话，也不熟悉，所以我不知道说什么好。

你们听完我的这几件事情，觉得我配不配太安静女，这个称号呢？

指导教师：李肖肖

写安静的作文(篇7)

清晨，森林里的小兔，小猴们都还在睡觉，小黄鹂就已经站在刚长出新叶子的树枝上放声歌唱了：“――――――”被她这么一吵，小兔，小猴都被吵醒了小猴叫起来说：“是谁那么吵？把我的美梦破坏了”小黄鹂还是管自己唱：“――――――――”小猴不耐烦了，就从地上拿了石头向小黄鹂砸去小黄鹂被击中了，从大树上落下来，大叫：“唉哟！是谁做的缺德事？”小猴和小兔来到小黄鹂面前，说：“你把我们的美梦破坏了，还说我们搞破坏，你安的是什么心？”小黄鹂说：“我要参加唱歌比赛，等比赛过后，我再也不唱了”

小猴和小兔原谅了小黄鹂第二天，小黄鹂在唱歌，大伙听歌，再也不厌烦了，一天又一天比赛那天，小猴和小兔去观看，小黄鹂打扮得漂漂亮亮地登台演唱：“――――――――”全场的人都叫：“好，好！”大赛结束，评委们一致认为，小黄鹂是第一名！

比赛以后，小黄鹂再也没唱歌了森林又恢复了平静

写安静的作文(篇8)

每一个生命都会有裂缝，如此才会有阳光浅射进来。

——题记

回暖的天气让我有一种春日的错觉，没有面朝大海，但却拥有春暖花开。

连续两晚做梦，看到自己端坐在木棉下仰望天空，连续两晚半夜梦醒之后，回味又回味，留恋梦中的情景，渴望抓住梦中的细枝末节，渴望循着那条若隐若现的线索重续前梦。

仔细的回味了走过的路，发现自己一路走来都是喜爱着那些可以让人觉得温暖的事物。无论多少年岁，无论世事如何变迁，只要行走在红尘中，只要坐落在生活中，我便期盼能手握一缕阳光，让自己暖暖的握住那一份真实的悸动！

已经习惯了轻声细语，已经习惯了漠然以对。仿若叙说的是别人的故事，可是轻飘飘的言语背后我却触摸到了自己内心的痛。

那痛，无形。

轻触，微痛无痕；深入，便是痛彻心扉。唤醒了沉睡的幸福，却也惊醒了蛰伏的伤痛。对着陌上窗前喧嚣的红尘，我习惯用一颗忧伤的心去重温那一个个刹那，去渴盼那些刹那能够永远停驻于自己的生命中。

日子便在我忧伤的重温中缓缓流动，而在一日一日流动的光芒里，过往的一切依旧静静的停泊在岁月的倒影里，不曾稍离。我终于忘不了的和总是放不下的，就那么沉淀下来，一圈又一圈，镂刻在离灵魂最近的地方。

曾经，永恒。我不喜欢后悔，但我却习惯了停栖在过往里低吟浅唱。

那么，有些事就永远不要再提起，让它在淡漠中逐渐远离自己的生活！

而我，只想在陌上如烟的红尘里，不染纤尘；我只想在暮色苍茫的渡口前略过浮烟，以光阴为桨，让余晖渡我去彼岸。从此，此岸的繁华如花与我无缘，我只想安于彼岸岁月沉淀的安宁。

静静地回想，淡淡的叙说，只是想轻轻地放下心中过重的包袱！

倘若真的已经不介意，何不如过尽千帆的轻舟，何不拥有一份繁华之后的淡然？窗外，仍是冬日里的艳阳天。

春，并未真正到来。可是，满眼所及尽是明媚，满心所盛尽是灿烂。打开窗，让阳光温暖自己的身体。

我，只要我的春暖花开！

孤独是一种静的美丽

喜欢文字的人，不经意间就已穿上凄美的孤独外衣，如蚕蛹隐身在蚕茧，静静的，听不到外界一丝的噪杂，只有在幽怨的心底，荡漾出一缕缕轻音，淡淡的美，轻轻的愁，温温袅袅，悠悠柔柔，这美，使心愉悦欢畅；这愁，让情纯美柔媚，让思念更绵长，更幽远、更隽永。

孤独不是寂寞，也不是无聊，懂得孤独的人，会在忧郁的意境中，享受孤独；不懂得孤独，则会在一个人的夜晚，害怕孤独。在静谧的夜晚，万物尘埃落定，心境和夜色溶为一体，没有一点点脂粉装饰，清澈如水，在安静中品味自己的孤独，轻轻掀起几丝陈旧的柔情，将自己的思绪沉浸，沉浸的宛如飘忽在空中，只有星星对我眨眼，轻云与我微笑！夜幕中，传递着我的静美；轻风里，饱蕴着我的柔情，在黎明来临之前，悄悄地把遥远的梦点燃，悄然绽放在无人的空间，微闭双眼，享受一份纯净，一份恬淡，仿若一切都释然在孤独寂静中！

喜欢孤独的人，多愁善感，伤着自己的伤，痛着自己的痛，把自己沉浸在灰色世界里，在记忆中慢慢爬行，在岁月里慢慢折腾，将自己忧郁的心揭开伤疤，露出粉色的嫩肉，看到淡淡的血丝，于是让自己再次受伤。这样的孤独好残忍，不仅不能带来静的美丽，反而在孤独中，让自己的心绪更寂寞、更寥落、孤独的文字中，往往会挖掘出从骨子里带有的淡淡忧伤。

生活中的不满，世间的无奈，为一些无关紧要的世事烦忧，逐渐将自己困扰在幽怨的空间，走不出，更不愿走出，在孤独中悲观、愤怒、或感动！晨雾弥漫，寒意朦胧，这样的孤

独如清冷的季节，虽有些冰冷的悲哀，却也有种莫名的喜欢，如花落时，在心底残留的暗暗幽香，慢慢品尝凄楚中的美丽与芬芳！喜欢孤独，更喜欢在孤独意境中找寻属于自己的快乐．

一杯浓浓咖啡，一段幽怨乐曲，伴我走进书的情节，或在我笔下，流淌出一串串动听的音符，敲打出一个个快乐精灵，带着温柔气息，我心淡然，我心陶醉！此时，将所有的不悦与伤痛，在孤独的夜晚，沉淀在湖底，掩埋在坟墓，没有惊涛骇浪不会荡起涟漪，没有孤魂野鬼不会神灵附体！只留一份淡淡的忧伤，修复自己日渐粗粝的灵魂，使自己的温婉依旧，修炼一份从容，一份健康心态。

孤独是宁静中的如痴如醉，在孤独中，让自己知道，外面世界的嘈杂，没有我的容身之地，喧闹中不会有我的身影，尘世的繁华也不再属于我！我喜欢在自己的天地里轻吟，在自己的空间里飞扬，在宁静中享受孤独，在孤独中享受静„

谁的年华就此散落

执笔寂寞。

夜空被凌乱打碎，世界显现出它的边缘，圈下一地漆黑。带上耳机，独自退守在潮湿的暗角，细数着整个夜的落寞，耳边的音乐有寂寞相守，似乎不那么感伤。

光线明暗的差异使得暗处的眼睛更容易摄取明处的光线，如同处在寂寞的心更容易感知繁华存在。于是，尽管隔着玻璃窗依然可以看到外面的阑珊灯火。午夜的街灯燃烧出昏黄的光芒，投射在玻璃上，裂解成小小的光圈。这面玻璃承载了光线消亡之前的唯美，就像生活容纳了每条生命的全部细节。任何悲喜都逃不出它的包揽。

写安静的作文(篇9)

这是半夜了，一向熟睡的我竟一反常态，趴在窗子上，欣赏着这静谧的夜色。

一切都被月光的柔美笼罩着，一切是那么静谧，窗外的景色像个熟睡的婴儿。

天空满是碎云，又大又圆的月亮高挂在天空。静躺在一旁的池塘，在微风的吹拂下，泛起层层涟漪，在月色的辉映下，折射出一条条银线缓缓流动，犹如一条银河。

我拿起望远镜，远眺池塘的白莲，月光成了照明灯，白莲们的一举手，一投足都被我一览无遗。我的视线锁住了一朵含苞待放的白莲，我希望可以看到它绽开的过程，果然过了一会儿，我亲眼目睹了这一神圣的瞬间。

胀鼓鼓的八宝袋慢慢向外膨胀，就在那一刹那，花苞上出现了一条条裂纹，越来越胀，越来越胀，最终爆开了，裂纹与裂纹之间成了如雪样白的花瓣，慢慢地一层一层裂开，到最后露出了微黄的花芯，如一个稚气的孩子被温柔地托着。

它洁白无瑕，它淡雅清新，让我不由地想起了“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的诗句。它虽不是姹紫嫣红，但却具有了朴素的神韵，虽不是奇香四溢，但却散发着醉人而清新的香气。

放下望远镜，眼前如中国画式的景色，使我不敢梛步，深怕错过了任何一个美丽的瞬间。我，沉醉在这恬静的月色里……

写安静的作文(篇10)

知了也睡了　安静的睡了

夕阳拿着铜镜子照耀大地

公园上的小草被风捉着跑

来了！来了！

从山坡爬了上来

从花朵绽放出来了

凉爽的夏夜啊

舒服的夏夜啊

连金稻穗都弯着腰称赞呢

小草及着迎接着美丽晚霞

啊！贝壳入睡吧

啊！海涛入睡吧

安静的夏夜

嘘！不要吵到它

睡吧！街道上的橱窗

睡吧！这疲劳的城市

只有小草没睡

风在旁吹着它

朦胧的田野静静睡ㄌ

朦胧的路灯静静睡了

安静的道路上

只有小草醒着

只有小河醒着

只有……

在这美丽的夏夜里

愉快的醒着

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今天教室特安静作文(模板12篇)

上学时我们经常会有写作文的任务吧，多尝试写作可以锻炼提升我们的逻辑思维，写作文时一定要注意不要放一些细节错误，要怎样达到好作文的标准？为此，编辑花时间整理了今天教室特安静作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天教室特安静作文【篇1】

今天，和平时一样，我来到学校。

今天是星期五，我们班要考试，语文考试，是第一节课和第二节课，我还以为不下去做操，课还是去了。

上完了前两节课，也就是考完了试，第三节课原本因该是数学课的，可不知道为什么，可能是老师身体不舒服吧，让我们看电影，课间，大家都很安静，可是进教室的是语文老师，很多人以为要上语文课了，就大叫：“噫，又上语文课！’’语文老师听了，就有点不开心了，说：''如果是这样的态度，我们就不看电影了，拿出抄写本，抄课文吧！''然后就把电影关掉了turnoff了

我们失望透了，真想去扁那些安静不下来的人。

过了20分钟，大家的课文也抄的差不多了，不过在抄课文的时候，大家真的好安静啊！应该是因为刚才的那20分钟的安静吧，老师又重新打开了那部电影：？冰河世纪？这部电影真的好看极了，大家都入了神，可不知道为什么，大家看到了好笑的地方，大家本应该会大笑的，可是没有，大家都好像在憋笑，想笑又不敢笑，我大概知道是为什么了，应该是怕我们笑的太大声，又把电影关掉了吧。

又过了10分钟，大家还是这么的安静，老师看我们这么认真，就不管什么了。

这一节课就这么过去了，40分钟就这么安静的过去了，要是以后都像这样就好了。

今天教室特安静作文【篇2】

三（4）班有一群让人头疼的孩子，总是早早地上学，无法无天地放肆戏耍。为此，自从李萍老师当了班主任以后，她每天都提前一小时到教室，从未迟到过。

前几天，同学们陆续来到教室，却发现李老师迟到了。同学们就像一群被解禁的小鸟，欢呼雀跃起来。有的打闹嬉戏；有的坐在李老师的椅子上，假模假样地批改作业；还有的登上讲台，学李老师的样子讲课欢声笑语飘荡在教室的各个角落。上课铃声响了，同学们迅速地回到自己的座位上，可是等了半天，还是没有见到李老师的身影。同学们交头接耳，议论纷纷。李老师一定是睡懒觉了。王明明的话立刻引起了一片笑声。郭兰兰小声地说：老师不会生病了吧？正在这时，教室的门开了，同学们将期待的目光都投向了门口。校长和一位女老师走了进来，校长说道：同学们，李老师因病住院了，暂时由王老师来为你们代课。同学们像被施了魔法，一个个如雕塑一样坐在椅子上，一动不动。校长走出了教室。王老师清了清嗓子说：大家好，我姓王，是你们的代课老师李老师什么时候回来？王明明站了起来。这个要看情况，可能很快，也可能会很久。听了王老师的话，同学们一个个都吓坏了，有几个女生还掉下了眼泪。

在王老师代课的这几天，三（4）班的孩子们好像一下子长大了。早自习，教室里不再有人打闹，都安安静静地坐着看书。连最淘气的王明明也好像变了个人似的，上课聚精会神。平时做作业总是拖拉的李刚也能准时完成作业王老师讲课很生动，但是大家还是很想念李老师，希望李老师早日归来。

同学们已经8天没有见到李老师了。今天早上，教室依然那么安静。王老师在批作业。突然，一个熟悉的声音响起，今天怎么这么安静呢？同学们惊讶地喊道：李老师！李老师微笑地走进教室，全班同学一齐拥到李老师面前，李老师，您的病好了吗？李老师，我们很想您！李老师，您想我们吗？王老师也高兴地对李老师说：您不在的这几天，学生们表现得非常优秀。大家都很想念您。您有这么一群孩子，可真幸福呀！每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。

8天来，教室里变得热闹起来。

今天教室特安静作文【篇3】

“铃……”，上课了。可班主任老师还没来。出什么事了？

大家都感到奇怪。难道是作业慢交，老师批不过来？NO，昨天没有要交的作业。或者是有人被批评？也不是，现在满座。究竟怎么了？大家一反常态，安静极了。

“班主任老师来了！”有人轻喊。

老师走上讲台，一言不发，反常极了。怎么了……我掐了一下手臂，好疼，这不是梦，是现实。老师清清嗓子，说：“下学期，我们班的数学老师，从王主任换成李老师。”话音刚落，班里立刻就炸开锅：“为什么要换呢？”“王主任不是教的很好吗，为什么要换！？”

老师等议论声平了，才说：“王主任因为被车撞伤，腿骨骨折，而且是粉碎性的。要好几个月才能回来。”

啊？！骨折！？还是粉碎性骨折！？王主任这个数学老师很难找啊！把我们从倒数第一教到正数第一，费了好多精力才有的结果，却……

老师说：“我们继续上课。”

下课了。老师走下讲台。我默默的在向王主任祈祷：“祝主人早日康复！”

今天教室特安静作文【篇4】

又是一个开学的一天，我们即将换去旧老师，迎来一副新的面孔．．．．．．

大家对这个问题都充满了兴趣，有的跑到办公室去偷看，有的展开了激烈的讨论，还有的双手托着下巴在桌子上展开了无限的遐想，这时，一个陌生的身影出现在了门口，一位年轻女士，她长着鹅蛋脸，淡淡的弯眉下，嵌着一对深潭似的眼睛．薄薄的嘴唇，微黄而明亮的卷发。一身休闲装，浑身洋溢着青春的活力，她踏着稳健的步阀走进了教室，把包和教材书都放在了讲台上，我已经猜到了什么，只听她说道：“这个学期我是你们的班主住兼语文老师，我姓何，大家就叫我何老师吧。”短暂的安静之后，教室里突然爆发出雷鸣般的掌声，因为我们还从来没在荆州见到有哪一个人说普通话说得这样好，就这样何老师给我们留下了美好的印象。

但这个老师管得住我们班吗？开学的第一次语文课之前，我就在想，这个老师虽然普通话讲得好，但是我们班是出了名的“差班”，光上课讲话不听教师讲课就能把老师气走，为什么教师换了那么多次也是这个原因，所以这个老师一定也管不住我们班的。谁知她一上语文课就自己先读了一遍课文，那读得叫一个好啊！既掌握了语气，还注意了停顿，在加上惟妙惟肖的普通话，这完全不能用我所学过的词来表达，大家都不敢吭声，生怕干扰了这美好的气氛。我们学的是《山中访友》一课，老师说“同学们，让我们一起去陪着作者一起去拜访朋友吧．＂同学们一起答应“好”。再也没人讲话，都全体认真地听教师讲课，随着老师的讲解，我们来到了山中，和鸟儿交谈，和云儿玩耍，和溪流唱和，伴着夜色而回。老师讲得实在是好，让我们仿佛置身其境，正当我们听得如醉如醉时，突然下课铃响了，我们本来指望老师会多讲一会儿，老师却说：我是从来不占课和拖堂的，所以下次接着上吧。”这句平时同学们最盼的话此刻听起来却那么的别扭，同学们都感到了遗撼，一节课下来再也没人讲小话玩自己的，都在认真听讲，教室里非常安静．上课时，教室里多了一种声音，也少了一种声音，多了举手发言的声音，却少了讲小话的声音，大家都爱上了何老师！

但自从何老师来后，也远不止课堂上安静了，哪怕是下课后教室里也没有了以前那种疯狂的追赶打闹的情景，自习也安静了许多，同学们都静下心来安心的做自己的功课．何老师很乐于助人，比如说某个人的钱掉了，何老师会立马在班上查找，要是原来的老师，理都懒得理你。何老师还很幽默，很喜欢开些玩笑来缓和紧张的气氛，何老师的优点实在太多了，写几张材料纸也写不完，总之一句话，大家都非常喜欢何老师，何老师像这样对大家，大家也很感激，也无以回报，只好用随时随地安安静静来报达何老师了．

何老师来后，原本听着幸福的下课铃声成了烦人的噪音；何老师来后上课成了一种享受；何老师．．．．．．

何老师来后将不止今天教室会很安静，在以后在将来也会，不，还会比今天更安静，我们还将以实际行动和优异的成绩来报达您为我们付出的一切．

今天教室特安静作文【篇5】

终于又开学啦！一个寒假不曾回到学校，我是多么想见亲爱的老朋友们，想见尊敬的老师们，想见到校园里所有熟悉的一切！可是，我最想见到的，却是新课本。

同学们个个都兴奋异常，和这个打招呼，跟那个聊天，真是“忙”得不亦乐乎。大家都难以按捺激动的心情，教室里人声鼎沸，吵成一锅粥。我独自坐在坐位上，等待着发新书时刻的到来。

等呀等，我等得都不耐烦了，才终于盼到了那一摞摞厚厚的新书。书刚一发下来，我就急不可耐地浏览了一遍：语文、数学、英语……教室里瞬间静了许多，没有喧闹声了，没有嬉笑声了，世界仿佛只剩下一片空白，而大家似乎也和我一样，沉浸在书的世界中了。

我正深深被《草原》中那自由豪迈的气概、柔美诗意的风景、热情浓厚的情谊所深深震撼之时，突然感到身体剧烈地摇晃起来，吓了一大跳：“哎呀，地震啦！”接着，听见一声笑，同桌说：“真真，不是地震，是万老师叫你呢！我喊你半天你都不理，只好摇你啦！”

咳，原来是这么回事啊！我说今天的教室怎么这么安静呢，原来是我看书太入迷了呀！

今天教室特安静作文【篇6】

在平时，班课间吵吵闹闹。有皮大王会扰乱课堂秩序。教室里少有安静的时刻，然而四年级的那节课令我记忆犹新。到底是为使吵闹而调皮的班级安静了呢？

四年级期末复习的一节课，，的语文老师兼班主任王老师缓缓走进教室不吭，话也不讲，我班又做了错事扣分了让老师生气了？王老师卖关子？王老师这葫芦里卖得药呀？谁也不。

做完眼保健操，王老师在黑板上写下了几行字，让同学读，才恍然大悟，王老师喉咙刚动过手术，还说话，但让的基础知识而更札实，在期末考试时能出的来，决定给来上一节“无声教育课”钟后，不知谁说了声“可课了！”大家才如梦初醒，上课的。听，班教室里了难得的安静，全班同学都一言不发地趴在课桌上，瞧，只剩下哗啦哗啦的翻书声和笔尖“唰唰唰”跟纸摩擦的声音。笔间掉在了，在安静的教室里，平日里察觉的声音，刻响亮，小捡了，丝毫到*人，邻桌同学呼吸起伏的声音被我听得一清二楚，有一根针掉，都能听得见吧？静谧的教室里不时有同学的咳嗽，咳会怎样，像是犯了大错。坐在讲台上的老师犀利的目光随后“嗖”的盯住了咳嗽的同学，左右，才看向*地方了。同学们依然的做着的复习课，不受一点干扰又专心致志的开始复习；同学复习这本书就又专心致志的开始复习试卷；同学奋笔疾书，埋头苦写词句。大家都在忘世界中忙碌着的天地。安静的教室，忙碌儿，的安静不同于以往的安静，以往被老师批评被迫发出一点声音。而，静是发自内心的，安静的气氛都不同了。一分一秒的了，教室依然是静。教室外边的小鸟也被的安静感染了，也不发出吱吱喳喳的鸣叫声了。，教室里——静。

这节课，大家读书的尽头高，吸收的.知识也比往日多吧。我想：正是老师以她那强烈的责任感和对的爱才要好好读书的吧！被老师那忘精神地感动了吧。教室里天天都很安静，少了些色彩，安静却是在学习的生活中难得的宝贵财富。这节课真安静啊！安静得让我忘掉，我喜欢教室安静。

下课了，同学才恋恋不舍地把书合拢，放松去了，教室里才恢复往常的热闹。希望不要辜负了老师的好意。我在暗暗祈福：“啊，让微微的清风捎去我真挚的问候；请绵软的白云送走我衷心的祝福；愿温暖的阳光寄托我诚恳的祈祷！愿老师身体早日康复！”

今天教室特安静作文【篇7】

今天，少年宫里的老师给我们讲了一个故事：

“红红的太阳像个大火球，高高的挂在天空……”老师有声有色地讲着。“报告！”门外响起了请求进教室的声音，老师和我们的眼睛不约而同地转向了墙上的挂钟：10：35！上课的时间已经过去了35分钟，谁迟到了这么长时间？大家心里纷纷猜测着。

“请进！”随着老师的口令，门缓缓推开，一张脸出现在大家的面前，只见李华红着脸，低着头，站在教室门口：“老师，我迟到了。”老师目瞪口呆地盯着他，同学们更是丈二和尚——摸不着头脑，教室里连针掉在地上都听得见，空气仿佛凝固了似的。可我们的心里却像海上的波浪，怎么也平静不下来。

有的同学想：“是不是早上起来找不到书包了，才来晚？”有的同学想：“是不是天冷了，赖被窝？”还有的同学想：“是不是早餐不合口味，重新去买？”……大家都在猜测中。

在大家的注目礼中，李华悄悄地回到了座位上。

老师经过调查，兴奋地告诉大家：“他是因为在上学路上帮助了一个找不到妈妈的小弟弟才迟到的。”顷刻间，静静的教室响起了经久不息的掌声。

回头看看李华，他的脸更红了，头低得更下了。

今天教室特安静作文【篇8】

“啪嗒”，一个墨罐掉在了地上，大家立刻转过头，寻找声音的来源，教室里怎么今天特别静？只见同学们愁眉苦脸，低头思索着什么。

原来，老师最近生气了，一个人闷在办公室里好久都不理同学们。同学们有些泄气，但更多是伤心。同学们见老师生气，一个个都在想办法挽回。现在，同学们都在反思自己的过错呢！

只见老师面无表情地走进来：“这次阅读竞赛，考得特别差，古诗题就丢了很多分。有一题是让你填《城南旧事》这本书的小女孩是谁，你没填‘英子’填了其他形容词的站起来。”只听耳旁“呼呼啦啦”站起来好多人，怪不得老师那么生气。老师一看站起来的人，脸“刷”地沉了下去，当然没好脸色给我们看。没话说，第二天早读到最后，老师本该来的，现在却毫无踪迹，一个人影也没有。直到第一节课上课铃响，老师踏着铃声进教室。同学们满以为老师会上课，一个个坐得笔挺。但老师写下几行字就匆匆走了。“天才已无需学习，天才更不需要老师。一切自行安排？”这难道就是老师对同学们的要求吗？不是的，这只是气话。同学们议论开了：“老师不会真的不理我们了吧！”“怎么办啊？”教室里一片窃窃私语声。“安静！”班长轻轻喊了声，同学们马上转过头看着讲台。“现在，我们讨论一下怎么弥补。”“写检讨，然后签了全班同学的姓名。”我提议。“那谁写？你写吗？”我的提议遭到了抗议。讨论越来越火热，最后采取胡远大的意见——看古诗的纸。教室里顿时安静下来，只有“悉悉穗穗”的翻纸声。料不到，平时吵闹的我们，居然安静了一节课。

唉，不知今天要安静到什么时候。

今天教室特安静作文【篇9】

同学们，在你们教室里，有没有特别安静的一天呀？是哪天呢？我想，你们会有的，我们班也有特安静的一天。

我们班特别安静的一天，是考完试返校的那天！

我们来了之后，谁也不像以前那样趁着老师还没进教室，叽叽喳喳地说一阵子。这次大家不约而同地遵守着纪律，悄悄地走到自己的座位，小心翼翼地拉出椅子，轻轻地放下书包，缓缓地入座。

大家在自己的座位上始终保持着标准坐姿，脸上的神情十分严肃，看上去显得特别紧张。

此时，教室安静地仿佛能听得到大家的心跳声。

突然，隐约听到了老师的脚步声。近了近了此时，同学们更是连作文呼吸心跳都不敢出声了，教室的空气都凝住了。

啊！老师终于踏进了教室，他面无表情，十分严肃。

我们注视着老师，不敢出一丁点的噪音。生怕惹怒他，他再次拿起红笔给我们扣上几分。

老师开始给我们发试卷。试卷的分数是背朝着我们的，只是老师面无表情，看不出我们考的好，还是考的不好。我掀开试卷，满意地点了点头。还不错，至少90分，我心里暗暗高兴却不敢笑出声来，只能强忍着，生怕打破了这份安静。我悄悄地往后望了望，有些同学和我一样很满意的样子，有些同学垂头丧气地低着头，露出了失望的表情。

哇，今天真安静啊，可真难得呢。

今天教室特安静作文【篇10】

平常我们的教室总是热闹非凡，有很多同学“发言”。可是，今天的教室却是异常地安静，只有老师那滔滔不绝的讲课声与那接连不断的咳嗽声。

老师带病给我们上课，这让我们感激不尽，我们的同学在往办公室送作业本时悄悄的听见了老师的对话。我们的语文老师在电话里说：“聂老师呀，你都病得这么厉害了，还是回去休息吧，我来替你上。”只听数学老师说：“别了，我的身子好，没事的。可孩子们的学习可一天也不能耽误呀！”这个同学便把事情告诉了大家，原本热火朝天的班级一下平静了。所有同学都低着头。过了一会，老师拿着书缓缓的走进来，嘴里不时发出一阵阵咳嗽声。老师用沙哑的声音说：“上课！”之后就发生了开头那一幕。下课了，不知怎么？我们全班同学没说：“老师再见！”而是异口同声地说：“老师，您辛苦了！”

老师这个职业是神圣的。人们总把老师比喻成园丁、蜡烛、粉笔、春蚕……但我认为，老师是一场及时雨。当我走进这间教室时，我本想收获一簇鲜花，她却给了我整个花园。我本想收获一朵浪花，她却给了我整片海洋；我本想获得一缕春风，她却给了我整个四季。。

老师，谢谢你。我在您的怀抱里成长，我得到了无数鲜花；得到了属于自己的知识海洋；得到了四季的温暖。

老师，您辛苦了。我一定要好好学习，成为您的骄傲，成为母校的骄傲。

今天教室特安静作文【篇11】

今天教室里特别安静20xx年4月20日上午8：02，四川雅安发生了7.0级地震。这一灾难发生后，经过网络和电视报道，这一消息立刻传遍了全国，当然也传到了我们班级里每一个同学的心里……今天我走进教室，平常的欢笑已经不复存在了，取而代之的是一派肃静、凝重，紧张、悲伤的气息弥漫在整个班级里。班级里每个人都满脸愁容，老师提议每个人都为雅安的灾区人民祈祷、默哀。大家垂下了头，双手合十，一起为雅安灾区祷告。有的同学双唇微微颤抖着，喃喃自语道：“灾区的人们啊！希望你们生者幸福，逝者安息。”有的脸上沁满泪珠，仿佛在想：“灾区的同学们啊！你们都是最坚强的青少年，要把伤痛化做前进的力量，创造更加美好的未来！”有的同学的眉头都拧成了一个结：“灾区同学，我们会用双肩分担你们的痛苦，用我们的心温暖你们的心。请相信，春天正带着温暖和生机的草药来治愈你们的心灵！”还有的有手机的同学打开手机时时刻刻关注着灾区的情况，整个班级里一片沉寂，完全没有往日嘈杂的声音。今天教室里特别安静，因为我们的心都在为灾区的同胞们祝福！

今天教室特安静作文【篇12】

今天教室里特别安静

于水淼

今天教室里特别安静，为什么呢？唉，还不是因为我们班的捣鬼蛋——佟淑婷和陈新旗扣了3分，才导致了这个后果……

中午放学时，他们两个比赛，比谁先到楼下整队的地方。在楼梯拐弯处，他俩因心急而撞倒了一位三年级的小学生，那孩子哭了起来。恰巧后面来了一位老师，恶猫扑食，把他俩逮了个正着，给他们每人狠狠地扣了学分。

下午，我们像心里揣了一只小兔子似的，等着“火山爆发”。班主任姚老师一进门，脸上挂着诧异的笑，我们一看就知道没好戏。这时老师的脸像五月的天，说变就变：“今天中午谁扣的分，给我站起来！”老师又用她的绝招“惊天动地狮子吼”了。陈新旗和佟淑婷战战兢兢地站了起来。老师把他俩训了一顿，又把我们批了一通：“你们也是，要是把那孩子扶起来，不就又加学分了吗？”于是，我们一人挨了一钢尺。我们的手痛得厉害，于是只好乖乖地坐着大气不敢出了。

今天教室里特别安静，真希望教室里能早日恢复往日的热闹。

[推荐]教室里特别安静作文(模板3篇)

一篇作文的诞生，需要耗费我们许多精力。经常写作文可以引导我们去观察和探索生活，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。怎么样的作文才算写得好？小编特意收集和整理了教室里特别安静作文，希望能为你提供更多的参考。

教室里特别安静作文 篇1

“怎么办啊，科学课可是校长像的课耶。如果上不好的话，我们双优班就没了。”“就是啊！哎，真不想下科学课啊！”同学们在课间的时候，一直在讨论科学课怎么办呀！

“叮叮叮。上课时间到了。同学们迅速回到教室。准备上课。”上课铃声响了，我们心急如焚的看着门外。

“快坐好，校长来了。”想急切的说道。这里一下子安静了下来。没有一个同学敢说一句话。没有一个同学敢动一下。许校长进来了，每个同学都安安静静的`坐着，连呼吸多一秒、少一秒都生怕被校长发现。

“上课！”校长脸带严肃的说道。“老师好。”同学们异口同声的说。他们说每一个字都小心翼翼。

校长开始上课了，校长说的每一句话，我们都会听在心里。就连我们班的调皮蛋都安安静静的坐着。

在那里，我觉得时间过得好慢好慢，我心想：时间老人哪你去哪了呀？快回来呀，再不回来我就要疯了呀！

嘿嘿。我们班的班长：他听得有些不耐烦了，要不是左耳听右耳出，就是要我听着出。

那个校长在做的实验。听他哗啦啦的说了半天。我们班上没有一个人能听懂。

“叮铃铃。下课了。老师同学们辛苦了。”时间老人你终于回来了。这一场噩梦终于结束了。

同学们又在讨论刚才下课的事情了……

教室里特别安静作文 篇2

今天教室里特别安静20xx年4月20日上午8：02，四川雅安发生了7.0级地震。这一灾难发生后，经过网络和电视报道，这一消息立刻传遍了全国，当然也传到了我们班级里每一个同学的心里……今天我走进教室，平常的欢笑已经不复存在了，取而代之的是一派肃静、凝重，紧张、悲伤的气息弥漫在整个班级里。班级里每个人都满脸愁容，老师提议每个人都为雅安的灾区人民祈祷、默哀。大家垂下了头，双手合十，一起为雅安灾区祷告。有的同学双唇微微颤抖着，喃喃自语道：“灾区的人们啊！希望你们生者幸福，逝者安息。”有的脸上沁满泪珠，仿佛在想：“灾区的同学们啊！你们都是最坚强的青少年，要把伤痛化做前进的力量，创造更加美好的未来！”有的同学的眉头都拧成了一个结：“灾区同学，我们会用双肩分担你们的痛苦，用我们的心温暖你们的心。请相信，春天正带着温暖和生机的草药来治愈你们的心灵！”还有的有手机的同学打开手机时时刻刻关注着灾区的情况，整个班级里一片沉寂，完全没有往日嘈杂的声音。今天教室里特别安静，因为我们的心都在为灾区的同胞们祝福！

教室里特别安静作文 篇3

只见教室门窗紧闭，连那平时悠闲自得的窗帘也垂了下来，看上去密不透风。

我站在教室前，疑惑了半天：还没上课啊？里面在干什么？看看吧

好奇心使我迫不及待地推开了门。一片热火朝天的景象映入我的眼帘：有的同学们在捣鼓自己面前的小东西；有的同学在黑板上画画，而更多的同学则是在看着他们，眼神充满期待，仿佛主角一会儿就登场了。

我一看黑板上的字，头上冒出的许多问号瞬间消失了。原来今天是董老师生日呀！我放下书包，也加入了等待行动。

不出五分钟，黑板上的绝世佳作完成啦！上课铃似乎也被设定作文好了，准确打响！

大家纷纷回到了座位上，偷偷地笑，各种猜想老师会不会很惊喜。奇怪，这次的教室真安静！

不一会儿，老师还没来，有几个胆儿大的便跑到门口东张西望。盼星星，盼月亮，终于把老师盼来了！门口的同学像耗子见到猫一般，立刻冲了回来，只是他们的脸上都写着灿烂的笑容。

祝你生日快乐老师刚跨进门，我们就迫不及待地唱了起来。她微微一愣，好似明白了什么，马上说：谢谢，谢谢此时语言已经难以形容她的激动与快乐了，老师脸上露出了花儿一般的笑容

叮铃铃下课铃响了，教室的门窗又打开了。

[作文分享] 作文：安静的乡村生活精选一篇

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？《[作文分享] 作文：安静的乡村生活精选一篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

“啊！溅我一身水！啊，捉着了，捉着了！”仿佛微风一样，掠过了小河，飘出了整个世界。

这是我和村里的小伙伴在河里捞鱼呢！别看我是女孩，但比男孩都野！这不，我刚回到故乡，就叫上伙伴去玩了。我冲到小河旁，我们手拉着手，一下子跃进了水中，挽起袖子，在河里捞鱼，我先静静地站在水中，有些不怕“煮”的鱼被我吸引了，好奇地游过来，左看看，右瞧瞧，都没看到我蹲下来了，当它准备游走的时候，我一伸手捉住了它，可没抓稳，被它溅了一身水，我可不是半途而废的人，我咬咬牙，跺跺脚，扑身上前捉住“死”鱼，结果连人带鱼地栽进了水里………

满身水的我狼狈地回到家，将鱼交给妈妈，让妈妈给家里煮个鱼，就这样，在说说笑笑中，饭做好了，我吃着自己捕的鱼，心里可高兴了！

好久没有去公路对面的田地里面了，我没留下个话，就脚下生风地跑到菜地里面，哇！到处都是绿色，一望无际的菜地，让我倍感舒服，四周环绕着奇山、秀水，在灿烂的阳光下，小溪波光闪闪，让我觉得好刺眼，我真得好想念呀！于是，我跑上了对面那座山，向下眺望，一切都那么美好！

夕阳西下，天空中的月亮如宝石一样，闪耀着洁白的月光，一个人坐在大树阴下，欣赏着蛐蛐的叫声……

我的家乡，是一个很秀丽的小村庄，只有我的家乡，才有一道独特的、迷人的风景！

今天教室特安静作文700字(精选8篇)

当下的我们都是需要懂得一点写作的，写作文能够培养我们的文学素养，写出优秀的作文，辞藻不需要太过华丽。我们写作文可以从哪些方面着手呢？由此，作文5000网小编为你收集并整理了今天教室特安静作文或许你能从中找到需要的内容。

今天教室特安静作文 篇1

今天，和平时一样，我来到学校。

今天是星期五，我们班要考试，语文考试，是第一节课和第二节课，我还以为不下去做操，课还是去了。

上完了前两节课，也就是考完了试，第三节课原本因该是数学课的，可不知道为什么，可能是老师身体不舒服吧，让我们看电影，课间，大家都很安静，可是进教室的是语文老师，很多人以为要上语文课了，就大叫：“噫，又上语文课！’’语文老师听了，就有点不开心了，说：''如果是这样的态度，我们就不看电影了，拿出抄写本，抄课文吧！''然后就把电影关掉了turnoff了

我们失望透了，真想去扁那些安静不下来的人。

过了20分钟，大家的课文也抄的差不多了，不过在抄课文的时候，大家真的好安静啊！应该是因为刚才的那20分钟的安静吧，老师又重新打开了那部电影：？冰河世纪？这部电影真的好看极了，大家都入了神，可不知道为什么，大家看到了好笑的地方，大家本应该会大笑的，可是没有，大家都好像在憋笑，想笑又不敢笑，我大概知道是为什么了，应该是怕我们笑的太大声，又把电影关掉了吧。

又过了10分钟，大家还是这么的安静，老师看我们这么认真，就不管什么了。

这一节课就这么过去了，40分钟就这么安静的过去了，要是以后都像这样就好了。

今天教室特安静作文 篇2

上课的铃声响过了，从来都是提前到教室的陈老师，今天大约迟了二分钟。

“对不起同学们，我来晚了。”陈老师的脸上带着歉意。

“陈老师，没关系。”我们齐声说。

我们都知道陈老师这几天生病了，苍白的面孔，干燥的嘴唇，显然是发过高烧的痕迹。陈老师坚持带病上课，我们被她的精业精神感动，课堂里空前的安静，是我们不想让陈老师操心。

陈老师继续为我们讲课，尽管她的声音没有往日的响亮，但是我们都听的清清楚楚。我们甚至可以听到一枚针的落地声音。对于我们今天的表现，陈老师奖给了我们一个甜甜的笑容，也许她在心里说，同学们，你们又长大了，知道疼爱老师了。

我为今天的安静感到高兴，担心的是以后课堂上会不会保持如此安静，要是天天这样那该多好呀！其实，我的担心不是没有理由，往日里课堂上总会有那么几个调皮捣蛋的男生，自己不好好听课，还要影响别的同学。不过，今天这几个同学倒是比平时的表现好得多呢。哦，我终于明白了，不要看他们平时调皮捣蛋，心里还是疼爱老师的。

陈老师还是与往日那样认真讲课。

我突然发现，陈老师的额角渗出了几颗豆大的汗珠，从她的脸部表情我看出了在尽力控制讲课的音量，她是想让同学们听的清楚点。多么好的老师啊！

我发现同学们互相看了看，一定是被陈老师如此精业的表现所感动。陈老师在黑板上写字的手不住的发颤，我们的心里难受极了。

我终于鼓起勇气举手，陈老师问：“什么事？”

我说：“陈老师，下半节课让我们自学吧。”

陈老师看了一下同学们，轻轻的低低头。

我们大家就按照课程内容自学，课堂里继续保持着安静。我偷偷的看了一眼坐在讲台上的陈老师。

陈老师没有休息，在批改学生的作业。

我的眼睛湿润了。

今天教室特安静作文 篇3

教室里安静得出奇，只有同学们在考试纸上奋笔疾书的声音“沙——沙——”

今天教室真安静，都能听见自己的心跳、呼吸声，每位同学都不敢放松，因为这次可是重要的一次单元考——成绩是要告诉我父母的！这个消息如同晴天霹雳，霹得我们安安静静！但教室里也有“弦外之音”，胡旭东那座“高楼大厦”——书，因地基不稳，轰得塌陷了。陈益腾的“基地”上，被他一个“横扫千军”，修正带摔成两半。这两起“事故”，在如此寂静的教室里犹如一声声炸雷，但丝毫未影响到同学们。

“当当当……”一阵清脆的铃声把我们从沉思中叫醒。大脑虽未清醒，但我已成条件反射，迅速从凳子上站起来冲向讲台……

我们出了教室，觉得已然清醒，叫来文泽对答案，虽然是讨论，但声音还是十分小，仿佛还没走出那片宁静。

啊，今天的教室里真安静！

今天教室特安静作文 篇4

同学们，在你们教室里，有没有特别安静的一天呀？是哪天呢？我想，你们会有的，我们班也有特安静的一天。

我们班特别安静的一天，是考完试返校的那天！

我们来了之后，谁也不像以前那样趁着老师还没进教室，叽叽喳喳地说一阵子。这次大家不约而同地遵守着纪律，悄悄地走到自己的座位，小心翼翼地拉出椅子，轻轻地放下书包，缓缓地入座。

大家在自己的座位上始终保持着标准坐姿，脸上的神情十分严肃，看上去显得特别紧张。

此时，教室安静地仿佛能听得到大家的心跳声。

突然，隐约听到了老师的脚步声。近了近了此时，同学们更是连作文呼吸心跳都不敢出声了，教室的空气都凝住了。

啊！老师终于踏进了教室，他面无表情，十分严肃。

我们注视着老师，不敢出一丁点的噪音。生怕惹怒他，他再次拿起红笔给我们扣上几分。

老师开始给我们发试卷。试卷的分数是背朝着我们的，只是老师面无表情，看不出我们考的好，还是考的不好。我掀开试卷，满意地点了点头。还不错，至少90分，我心里暗暗高兴却不敢笑出声来，只能强忍着，生怕打破了这份安静。我悄悄地往后望了望，有些同学和我一样很满意的样子，有些同学垂头丧气地低着头，露出了失望的表情。

哇，今天真安静啊，可真难得呢。

今天教室特安静作文 篇5

终于又开学啦！一个寒假不曾回到学校，我是多么想见亲爱的老朋友们，想见尊敬的老师们，想见到校园里所有熟悉的一切！可是，我最想见到的，却是新课本。

同学们个个都兴奋异常，和这个打招呼，跟那个聊天，真是“忙”得不亦乐乎。大家都难以按捺激动的心情，教室里人声鼎沸，吵成一锅粥。我独自坐在坐位上，等待着发新书时刻的到来。

等呀等，我等得都不耐烦了，才终于盼到了那一摞摞厚厚的新书。书刚一发下来，我就急不可耐地浏览了一遍：语文、数学、英语……教室里瞬间静了许多，没有喧闹声了，没有嬉笑声了，世界仿佛只剩下一片空白，而大家似乎也和我一样，沉浸在书的世界中了。

我正深深被《草原》中那自由豪迈的气概、柔美诗意的风景、热情浓厚的情谊所深深震撼之时，突然感到身体剧烈地摇晃起来，吓了一大跳：“哎呀，地震啦！”接着，听见一声笑，同桌说：“真真，不是地震，是万老师叫你呢！我喊你半天你都不理，只好摇你啦！”

咳，原来是这么回事啊！我说今天的教室怎么这么安静呢，原来是我看书太入迷了呀！

今天教室特安静作文 篇6

又是一个开学的一天，我们即将换去旧老师，迎来一副新的面孔．．．．．．

大家对这个问题都充满了兴趣，有的跑到办公室去偷看，有的展开了激烈的讨论，还有的双手托着下巴在桌子上展开了无限的遐想，这时，一个陌生的身影出现在了门口，一位年轻女士，她长着鹅蛋脸，淡淡的弯眉下，嵌着一对深潭似的眼睛．薄薄的嘴唇，微黄而明亮的卷发。一身休闲装，浑身洋溢着青春的活力，她踏着稳健的步阀走进了教室，把包和教材书都放在了讲台上，我已经猜到了什么，只听她说道：“这个学期我是你们的班主住兼语文老师，我姓何，大家就叫我何老师吧。”短暂的安静之后，教室里突然爆发出雷鸣般的掌声，因为我们还从来没在荆州见到有哪一个人说普通话说得这样好，就这样何老师给我们留下了美好的印象。

但这个老师管得住我们班吗？开学的第一次语文课之前，我就在想，这个老师虽然普通话讲得好，但是我们班是出了名的“差班”，光上课讲话不听教师讲课就能把老师气走，为什么教师换了那么多次也是这个原因，所以这个老师一定也管不住我们班的。谁知她一上语文课就自己先读了一遍课文，那读得叫一个好啊！既掌握了语气，还注意了停顿，在加上惟妙惟肖的普通话，这完全不能用我所学过的词来表达，大家都不敢吭声，生怕干扰了这美好的气氛。我们学的是《山中访友》一课，老师说“同学们，让我们一起去陪着作者一起去拜访朋友吧．＂同学们一起答应“好”。再也没人讲话，都全体认真地听教师讲课，随着老师的讲解，我们来到了山中，和鸟儿交谈，和云儿玩耍，和溪流唱和，伴着夜色而回。老师讲得实在是好，让我们仿佛置身其境，正当我们听得如醉如醉时，突然下课铃响了，我们本来指望老师会多讲一会儿，老师却说：我是从来不占课和拖堂的，所以下次接着上吧。”这句平时同学们最盼的话此刻听起来却那么的别扭，同学们都感到了遗撼，一节课下来再也没人讲小话玩自己的，都在认真听讲，教室里非常安静．上课时，教室里多了一种声音，也少了一种声音，多了举手发言的声音，却少了讲小话的声音，大家都爱上了何老师！

但自从何老师来后，也远不止课堂上安静了，哪怕是下课后教室里也没有了以前那种疯狂的追赶打闹的情景，自习也安静了许多，同学们都静下心来安心的做自己的功课．何老师很乐于助人，比如说某个人的钱掉了，何老师会立马在班上查找，要是原来的老师，理都懒得理你。何老师还很幽默，很喜欢开些玩笑来缓和紧张的气氛，何老师的优点实在太多了，写几张材料纸也写不完，总之一句话，大家都非常喜欢何老师，何老师像这样对大家，大家也很感激，也无以回报，只好用随时随地安安静静来报达何老师了．

何老师来后，原本听着幸福的下课铃声成了烦人的噪音；何老师来后上课成了一种享受；何老师．．．．．．

何老师来后将不止今天教室会很安静，在以后在将来也会，不，还会比今天更安静，我们还将以实际行动和优异的成绩来报达您为我们付出的一切．

今天教室特安静作文 篇7

今天教室里特别安静

于水淼

今天教室里特别安静，为什么呢？唉，还不是因为我们班的捣鬼蛋——佟淑婷和陈新旗扣了3分，才导致了这个后果……

中午放学时，他们两个比赛，比谁先到楼下整队的地方。在楼梯拐弯处，他俩因心急而撞倒了一位三年级的小学生，那孩子哭了起来。恰巧后面来了一位老师，恶猫扑食，把他俩逮了个正着，给他们每人狠狠地扣了学分。

下午，我们像心里揣了一只小兔子似的，等着“火山爆发”。班主任姚老师一进门，脸上挂着诧异的笑，我们一看就知道没好戏。这时老师的脸像五月的天，说变就变：“今天中午谁扣的分，给我站起来！”老师又用她的绝招“惊天动地狮子吼”了。陈新旗和佟淑婷战战兢兢地站了起来。老师把他俩训了一顿，又把我们批了一通：“你们也是，要是把那孩子扶起来，不就又加学分了吗？”于是，我们一人挨了一钢尺。我们的手痛得厉害，于是只好乖乖地坐着大气不敢出了。

今天教室里特别安静，真希望教室里能早日恢复往日的热闹。

今天教室特安静作文 篇8

“啪嗒”，一个墨罐掉在了地上，大家立刻转过头，寻找声音的来源，教室里怎么今天特别静？只见同学们愁眉苦脸，低头思索着什么。

原来，老师最近生气了，一个人闷在办公室里好久都不理同学们。同学们有些泄气，但更多是伤心。同学们见老师生气，一个个都在想办法挽回。现在，同学们都在反思自己的过错呢！

只见老师面无表情地走进来：“这次阅读竞赛，考得特别差，古诗题就丢了很多分。有一题是让你填《城南旧事》这本书的小女孩是谁，你没填‘英子’填了其他形容词的站起来。”只听耳旁“呼呼啦啦”站起来好多人，怪不得老师那么生气。老师一看站起来的人，脸“刷”地沉了下去，当然没好脸色给我们看。没话说，第二天早读到最后，老师本该来的，现在却毫无踪迹，一个人影也没有。直到第一节课上课铃响，老师踏着铃声进教室。同学们满以为老师会上课，一个个坐得笔挺。但老师写下几行字就匆匆走了。“天才已无需学习，天才更不需要老师。一切自行安排？”这难道就是老师对同学们的要求吗？不是的，这只是气话。同学们议论开了：“老师不会真的不理我们了吧！”“怎么办啊？”教室里一片窃窃私语声。“安静！”班长轻轻喊了声，同学们马上转过头看着讲台。“现在，我们讨论一下怎么弥补。”“写检讨，然后签了全班同学的姓名。”我提议。“那谁写？你写吗？”我的提议遭到了抗议。讨论越来越火热，最后采取胡远大的意见——看古诗的纸。教室里顿时安静下来，只有“悉悉穗穗”的翻纸声。料不到，平时吵闹的我们，居然安静了一节课。

唉，不知今天要安静到什么时候。

写语言的作文模板

作文就是反复构思撰写的一种文章，写作文是在倾诉中宣泄情感、陶冶性情和平静自己的心灵。写一篇好的作文除了需要更多的阅读外，还需要更多的练习。写作对于初学者来说怎么提升文笔呢？或许你正在查找类似"写语言的作文"这样的内容，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

写语言的作文【篇1】

语言不只是人类的，各种生物都有它们的语言，也可以互相交流互相沟通。生物的语言是多姿多彩的。

生物的语言无处不在，只是因为我们听不见、听不懂。

动物的语言也有两种，一种是口语，一种是肢体。马的语言是嘶鸣和狂跑或两脚站立等，在经受了可怕的事物让马紧张过度，马会突然两脚站立或一路狂奔。猫的语言是喵声和肢体上的。猫在收到威胁时，会先喵几声给你警告，如果它被激怒了，它会弓起身子，准备向你攻击，似乎在说：我忍不了了，我要向你发动攻击。狗也是汪声和肢体语言，狗在兴奋时会汪汪叫，也会不停地上下摇尾巴。

植物的语言可以说是听不见，在想象的世界里我们才会知道。

迎春花开了，它展开那小喇叭似的花朵，虽然听不见声音，但它其实在告诉我们春天的到来。但花朵也有发出声音的时候。如在夏日荷花池里突然吹来一阵凉风，吹得荷叶嚓嚓作响，这是在说荷花要谢了，秋天快要到了。

生物的语言是多姿多彩的。虽然听不懂，却能浮想联翩。

写语言的作文【篇2】

第一篇文章里写过这么几句话:我有我的思想，我的灵魂，我的性格。人们在沙漠中探索，也许我在高山中跋涉。我不愿意让潮流淹没我，我愿成为时代的弄潮儿，一个敢闯新路的人。小丽那不同常人的个性特征在她自己的话中得到了很好的体现，社会就需要这样勇于探索，敢于开拓、有思想、有主见的新一代青年。

第二，写人物对话，还要注意配合描写说话人的心情、姿态、神情、口气等。有些同学写人物的对话，一味地你说、我说、他说，文章单调、刻板。如果我们写了时话，还描写出说话人的神情、语气等，不仅有助于读者深刻理解时话的意思，而且使文章更加生动、感人。

第三，如果文中人物对话较多，一定要分行写，也就是问和答都要另起一行，这样不仅使说话人的身份不发生混淆，而且读起来畅快，富于变化。

《明眸的折封》就是很好的例子。近2000字的丈章中，叙述、描写的文字不足200，剩下全是汁话。作者通过我和同桌的谈话，展示了80年代中学生的性格、情趣、追求等，塑造了两个中学生的形象。这两个形象的塑造，完全依靠人物的对话，通篇对话分行叙写，行文简洁明快，虽然没有标出时话中的说话者，但说话者却很明确。作者在写人物对话中，还注意描写人物的神情，例如写同桌的转变，开始他一双眼晴失去童年色彩，略带沉郊，经过我的劝说，他陷入沉思，最后眼里满是希望，看到他的神情，再加上他那我也应该无愧于世界的誓言，同桌的性格、心理活动都展现在我们面前。本文运用对话塑造人物，生动形象，对话描写十分成功，堪称一篇对话描写的佳作。

学习写人物对话，要注意让人物语言口语化，符合人物的年龄、身份、性格，精选那些最能表现人物性格的个性化语言，话要精炼，不能不分主次，眉毛胡子一把抓。在描写对话时，再配合描写人物说话时的神情、姿态、语气等，那么，语言描写一定会成功。同学们，让我们多留心身边人的语言特点，多学习一些描写语言的技巧，多读同学们的优秀范文，在作文中大胆实戏，让语言描写为我们更好地塑造人物服务。

写语言的作文【篇3】

语言是我们交流的方式，它有神奇的作用：可以给人温暖，可以让人心寒，可以给人快乐，可以让人伤感，可以让人重拾对生活的信心，可以给人们鼓舞战斗的士气！一切都是语言的力量！

古时候，庄子与惠子在濠梁上的辩论，就生动形象地体现了我们语言的强大。其辩论的过程，又突出了语言的趣味性和哲理性！

你看，那热火朝天的战斗中，向前冲的战士们都会叫起来“杀——”，然后士气大振，势如破竹，锐不可当。这是语言的力量。

你再看看，那海伦凯勒，她不因自己是残疾人而放弃，始终在不断地学习，在写作。最后写出了《假如给我三天光明》这本书，鼓舞了千千万万的人，这是语言的力量。

语言不仅仅是我们交流的工具，它更可以向人们表达自己的情感，与人分享快乐。你看，李白、杜甫、陆游……他们不也是用写诗向朋友、向后人表达自己的情感吗？这是语言的力量。

同学们，你们不要小看了语言。语言不仅仅只有我们现在所说的中文，它还有英语、法语、日语………当你学会更多语言时，你的世界、你的将来就会更加广大。

我们不应该只停留在自己的世界里，不应该天天抱着手机玩，如果这样，你的人生还有什么希望呢？如果这样，那为什么还要出《中国诗词大会》这种节目呢？如果这样，那《经典咏流传》还有什么意义呢？你们想过吗？

语言的力量是无穷无尽的！让我们好好学习，为自己的将来打下一片江山！让语言的力量与我们自己合二为一！加油吧！学习吧！让我们一起奋斗吧！

写语言的作文【篇4】

我的家乡是延边朝鲜族自治州的汪清县，是个山青水秀的少数民族地区。走到大街上，随处可见的朝鲜族文字，声声入耳的朝鲜族语，会让你感受到家乡独特的文化气息。说起家乡的语言——朝鲜语，我可有着别样的感受呢！

我是一个朝鲜族孩子，可是从小到大我上的却是汉语学校。妈妈说我刚上幼儿园，只会咿呀咿呀地说朝鲜族语，一句汉语都不会讲，这让我和小朋友们交流很困难。这可急坏了幼儿园老师，她们要求爸爸妈妈回家后一定要多和孩子讲汉语……时间一久，我汉语非常流利，朝鲜族语却沦落到只能听懂、却不会说的地步。面对这样的状况，最着急的是爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，他们总会很无奈的摇摇头，说：“多学学朝鲜族字，多说说朝鲜族话吧，自己本民族的语言怎么能不会呀！”于是，我便有意地关注起“朝鲜族语”。

我觉得朝鲜族语很有趣，也很“麻烦”。说它有趣是因为有的朝鲜族语，直接翻译成汉语会让人很费解，甚至还会让人捧腹大笑。记得有一次，我和姥姥邻居家的小伙伴们一起玩，突然听他们用朝鲜族语说：“快来看啊！这里有许多老鼠的儿媳妇呀！”我吓了一跳，立刻毛骨悚然，心想：“老鼠的儿媳妇一定和老鼠一样可怕、讨厌！”，刚要逃之夭夭，却看见小伙伴们神情自若的样子，我很好奇，于是慢慢走了过去。啊！原来就是几只灰褐色的小潮虫在笨拙地爬来爬去呢！他们告诉我朝鲜族语中，其实潮虫就叫“老鼠的儿媳妇”！

说朝鲜语“麻烦”是因为和长辈、同辈、小辈说话，即使意思完全一样，说法却不同，妈妈说这是因为朝鲜族语注重“语言礼节”，尤其是和长辈说话要使用“敬语”。如果一不小心和长辈说话时，用了和同辈之间讲的“语法”，那就是不尊敬、不礼貌了，是会被批评的。我还通过观察，总结出了一条规律，和长辈说话不能使用“你”字，否则也是不礼貌的，要把“你”替换成相应的称呼。

“五十六个民族，五十六朵花，五十六个民族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华、爱我中华、爱我中华……”，这首《爱我中华》唱得真好！此时此刻，我正在祖国的怀抱里，和身边不同民族的同学们，共同沐浴着七彩的阳光，茁壮地成长着。今后，我不仅要学好汉语，也要学好朝鲜族语，因为，做为中华民族的一员，在骄傲、自豪的同时，我们更有责任、有义务将中华民族光辉灿烂、博大精深的传统文化传承下去，并将它不断地发扬光大！

写语言的作文【篇5】

我的家乡在姚圩。原来家家户户都买不起电视、电脑。如今，那儿再不是贫穷、落后的土山沟了。从小到大，从没回过自己家乡的我，这一次终于下定了决心—回家。

今年的十月一日是祖国六十岁的生日。当天一大早，爸爸眨着大眼睛对我说：“你长这么大了，却从没有见过一直疼爱你的爷爷奶奶。今天和爸爸一起回去，怎么样？”我一听，眉头紧皱，原来的好心情立刻烟消云散，闷闷不乐地想：“乡下有什么好，待在城里不是挺好吗？干嘛要回去啊！再说，乡下那么穷，一点乐趣都没有。”爸爸看出了我的心思，冲我神秘的笑笑，说：“你知道大地的语言是什么吗？去了，就能听到哦！”

“啊，大地的语言？”这倒挺有趣的，我毫不犹豫地答应了爸爸。

来到家乡，那里的美景立刻吸引了我。一座座陡峭的山峰连绵起伏，树木挺拔地耸立在山顶。我看的入了迷，禁不住好奇心的驱使，心想：“大地的语言，我怎么听不见？”

走着，走着，我来到了一汪清澈的溪水前。这时，爸爸停了下来，笑着说：“这不就是大地的语言啊？”我疑惑不解地问：“这怎么会是大地的语言？”爸爸摸摸我的头说：“你听，溪水流淌，不就是大地母亲的亲切话语，她正通过溪流在与我们对话呢！”仔细一想，还真是啊！溪水时急时缓，声音忽高忽低，真是妙不可言。我对家乡的感情更深了。每逢过年过节，我都会回家乡，看望亲人，聆听那美丽的大地语言。

“月是故乡明“还是家乡是最美的。只要仔细观察，用心体会，就能发现许多有趣的事物和温馨的伦常亲情。

写语言的作文【篇6】

要想把文章的语言写好，其中有一条，就是努力丰富自己的词汇扩也就是小朋友们常说的词儿多。为什么呢?下边给你们举日常生活中的一个例子，一比较，你们就明白了。工厂要进行正常的生产，就必须要有一个储存生产原料的仓库。如果没有必需的原料，或者原料不齐全，工厂就不会出产品;如果在原料不齐全的情况下进行生产，就会出现停工待料的现象。写文章也是这样，得有一个储存作文材料的仓库。词汇就是其中很重要的一种材料。如果你们平时积累了一定数量的词汇，在自己头脑里建立了一个充实的词汇仓库，作文时根据文章的需要，把合适的词拿出来用在文章里，就能很好地把文章的中心思想表达出来。怎样积累词汇呢?下面给大家介绍几种方法，供你们参考。二。准备一个积词本。积累词汇只凭脑子记还是不行的，因为时间一长就忘了，所以要养成随手记的习惯。

俗话说:好脑子不如一个烂笔尖。作家茅盾说:应当时时刻刻身边有一支错笔和一本草簿;无论到哪里，你要竖起耳朵，睁开眼睛，象哨兵似的瞥觉，把你所见闻随时记下来。茅盾讲的也是这个道理。小学语文课本的词汇比较丰富，此外政治常识课本和课外读物中也有很多的好词汇。小朋友们在学习时，只要觉得某个词好，就抄在你的积词本上，随时揣摩玩味，从而体会它们的意义和作用。不仅如此，还可以从接触1各行吝业的人那里汲取一些新鲜、生动、活泼的词汇记在ds;词本上。希望小朋友们能长期坚持下去，使自己的词汇仓库越来越充实。如果你有了平时的点点滴滴的积累，到作文时俯首即是，否则，临渴掘井，那就晚了。2.进行词语归类。小朋友们积累了不少的词汇，但这些词汇在脑子里是较零散的，使用起来东翻西找，很不方便。怎么办呢?请你不要发愁，这里告诉你一个方法。你可以按照词的用处或构词的方式把搜集来的词加以归类，这样使用起来就方便多了。下边给小朋友们举几个例子。

描写天气的词汇:春风和暖、天气睛朗、闷热、酷热、秋高气爽、北风呼啸、寒气逼人等。描写动物的词汇:毛绒绒的小爪子、尖尖的黄嘴巴、翘着小尾巴、蹦来蹦去，慢吞吞地嚼、闪亮闪亮的眼睛等等。描写植物的词汇:绿茵茵的草地、淡紫色小花、碧玉般的叶子、籽粒饱满、拔节抽穗、茁壮生长、高大挺拔的松树等等。如果你肯下功夫的话，把描写天气的词汇可以按春、夏、秋、冬去归类;描写人的词汇还可按人物的语言、动作、外貌、表情去分类，再细致些，还可以把描写男人、女人、大人、小孩、老年、青年;工人，农民、医生、教师、干部、军人、学生等项去分类归纳。3.互相传阅各自整理的词汇本，做到取人之长，补己之短。汉语的词汇很丰富，如表示召看的词汇就有看、盯、瞧、望、漂、瞥、打量、察看、偷看、环视、环顾、远望、远眺、左顾右盼、东张西望、目不转睛等竺，不下八九十个。这么多词，一个人不可能一下子收集全。如果你们小组有八个人，一个人搜集十个表示看的词，八个人合起来就能收集八十个。

发挥集休力量是个多快好省的办法。4.经常温习，随时运用积累的词汇。积累词汇，如果只管抄写，不温习、不运用，这样词汇仓库的作文材料再丰窗、再充实也没多大用处。你还应该经常翻阅、经常温习，适当做一些造句练习，作文和平时与别人谈话时自觉地选择恰当的词去运用。运用时尽量川正确，如果用错了也不要害怕，用错了别人会给你纠正，纠正过米你就学会正确使用某一个词了。只有这样，你的词汇仓库刁算是一个有价值的仓库，，，才算真正做到了积界词汇。上面介绍的}a种方法，仅供小)JUl友们参考。小朋友，你可能还有更好的积累词汇的方法，你也可以介绍给其他小朋友，这样才能使大家积累更多的词汇，使大家的作文水平都有一个大的提高。

写语言的作文【篇7】

――马双，冷漠而又热情的朋友送你一份无声的语言。

下雨了，路滑，回家的路你要小心慢走啊。

马双，不要害怕回家，家是温暖的港湾，是我们受伤后可以停留的地方。马双，你是一个温柔，爱沉默，听话的女孩，你的父母也一定会爱你的。我知道你会用你的行动去感染他们，当你有一天默默无闻的你用沉默爆发出奇迹时，他们一定会在心里为你树起大拇指，他们也一定会因你这样的女儿而自豪。

也许他们的思想是封建的，是落后的，试着用心去爱他们，也许错不完全在他们，他们也只是受中国老封建的影响而已。虽然现在提倡“人人平等”，可是，在我们的父辈那里还存在着“重男轻女”的现象，也许他们还不能够接受，也许他们正在慢慢的去适应，原谅他们，原谅你的父母。在求学的道路上也许没有一帆风顺的船，一帆风顺的船到不了太平洋的彼岸。也许正是由于这些艰难，才让你知道求学的不易，才激发你更加努力的去学习，去奋斗，去拼搏。不要放弃对求学的渴望，不要放弃大学对你的招唤，不要放弃心目中的那个理想，要记着：一路向前，一路向前！

一切都将会过去，而这过去的将来会成为你人生的一笔财富。不要被你父母的双手所围困，他们不让你上，你偏考个大学让他们看看。我相信坚强的你不会被他们的枷锁所束缚，我相信你不会放弃对远方的追求。朋友，我能这样称呼你吗？朋友，我相信你，我支持你！

马双，也许我说的话对你来说只是一阵风，也许我说的话你会牢记在心中，不管如何，我在心中都会为你祝福。

雨依然晰晰沥沥的下着，今天没有太阳，路很滑也很泥泞，但我希望你回家时一路走好，希望你今后的路一路走好，希望你明天的道路更加好走。

写语言的作文【篇8】

语言所包含的巨大能量不可忽视，它可以助人，也可以伤人。

语言要是使用得当，可以助人、鼓舞人；但是要是使用不当，它也可以伤人、甚至杀人。我们可能会更在意严重的肢体暴力，却有可能忽视了没有明显伤痕的语言暴力。

就像我上次，不小心将一盆水洒到了地上，我爸就开始对我进行无限的指责：

“你脑子里整天装的啥东西！”

“你脑子里装的是x吧！”

“你脑子连猪脑子都不如！”

“你脑子是浆糊吧！”

……

直到我把水收拾好，戴上耳塞，还能听见依稀的唠叨声。这些话，使我再也不想认他当爸。他让我越来越想反抗，想脱离他们的束缚。

在班级中，也有这种情况：当我把某同学的水杯碰到地上时，他会说：

“你xx了！”

“你个xx玩意儿！”

“你没脑子！”

……

总之就是一堆不堪入耳的难听话语。这些话，使我简直想把他那肮脏的嘴拧成麻花，直到现在，这些脏话还让我觉得愤怒。

我已经认识到了语言的力量是多么的强大，我懂得了语言需要控制，不能不经过大脑就说出口。

我们要管好自己的语言，要让它助人而不伤人，我们不能随意侮辱别人，甚至别人的家庭。

想让自己不被别人的语言暴力伤害，首先不能对别人恶语相向，然后就是要关心别人，不能太冷漠。

写女孩的作文模板

每个人的作文本都藏着生活馈赠的宝藏，作文，传统意义就是使用文字，平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，那么你是否在寻找作文的模板呢？请你阅读栏目小编辑为你编辑整理的《写女孩的作文》，欢迎阅读，希望你能喜欢！

写女孩的作文 篇1

孤独对鲁滨逊来说，是一个难以克服的障碍，他花了许多年的时间克服了这个障碍。而对于一个快步入初中的学生来说，不知要何时才能脱掉孤独这个可怕的恶魔。

我本就是一个不喜欢说话的人，我喜欢被动。在校园生活，我是一个沉默寡言的学生，即使我的学习很好，但总不擅长与人搭话；在学校之外，我则是一个快乐的小天使，和爸爸妈妈过着充实的生活，可以和他们发脾气，倾诉。

随着成长，我从懵懂无知的小女孩变成了成熟的女孩，我变得内向，不喜欢与爸爸妈妈倾诉，只敢和内心的自己说悄悄话。原本，我是一个活泼的女孩，在我的生活中有唯一的一个好朋友，她怕我，只有我每次与她玩到佳境了，她才会以诚相待，长大后，她渐渐疏远了我，我们成了似曾相识的陌生人。

随后，我又交了一个好朋友，她既是我的同学，又是我的闺蜜。我们时常在一起讨论学习，我又变成了从前那个女孩，她让我找回了阳光，我很满足。虽然我们总是闯祸，但又是有祸同当。我们一起哭，一起笑，一起玩，一起互帮互助……可是，小孩子的世界，大人总是不懂，我们在成长的道路上总有些牵绊，我们如同亲姐妹，无时无刻你都会看见我们都是握着手。我绝对不会放弃这个朋友，她让我不在孤单。

毛毛，谢谢你，让我不在孤独，我们的青春不老，友谊永驻！

写女孩的作文 篇2

马尾辫，胖嘟嘟的脸蛋，红红的嘴唇，大大的眼睛，黑黑的皮肤，走起路来一蹦一跳的。家里的人都称呼她小胖胖。

她最大的喜好就是看书，能背诵很多古诗呢。她还喜欢各种动物，特别是小狗。奶奶家养了一只白毛的小狗，聪明可爱，逗人喜爱。每次吃饭的时候她都要把好吃的肉骨头留给它吃。白白只要看到她，就会汪汪地叫个不停和她打招呼。

她的优点就是懂礼貌，有爱心。特别爱帮助别人，学校每次捐款捐物她都很积极主动，把自己的零花钱及书本捐给需要帮助的人，团结同学乐于助人在她身上体现得淋漓尽致，

她的缺点就是书写字迹不工整，东倒西歪的，把字的形状都写变形了，经常把课本中做的笔记写得连自己都认不到，举一例子：“烟”她把写成“火、因”，是不是太粗心大意了?

她的兴趣爱好广泛，唱歌、跳绳、画画等等。每当听到歌声想起，她会情不自禁手舞足蹈地跳个不停，跳绳一分钟可跳一百五十个左右。

在这个假期里，她学会了自己洗衣服，学会了煮面条、洗菜，帮妈妈擦桌凳。学习变得主动了、字迹工整了、衷心祝愿她健康快乐地成长!

你们猜猜看，她是谁?哈哈，她就是我“陈思颖。”

写女孩的作文 篇3

女孩的童年和男孩的不太一样。

它是经常穿着一条公主裙和带着一顶银皇冠。

它是拿着妈妈的口红在嘴上涂啊涂，趿拉着比自己脚大好几码的高跟鞋，披上妈妈的围巾，在房间里走秀。

是在小茶杯里倒上白开水，与玩偶小兔开茶会。

是和另外一堆小姑娘，一起玩过家家。

是再来一堆小男生一起，你当妈妈，我当爸爸，不够数时，把那布娃娃拿来充当个儿子女儿。

是等待过年，等待那新衣裳和压岁钱。

是看到了其他女生拿走了你想要的东西时，嫉妒得牙痒痒，眼瞪得眼红红。

是放学去那对面的小店买戒指糖，巧克力，口红糖，星星棒棒糖。

是看到男生玩响炮和弹弓就立马跑得远远的，生怕伤着自己。

是买了一件新裙子，想要去外面溜达一圈，得瑟得瑟。若不小心被别人弄脏，必定会大发雷霆。

是看到男孩在角落里小便捂着脸尖叫跑开。

是洗澡，恨不得洗100遍，生怕不干净，闻起来不是香香的。

女孩的童年还是什么呢？女孩们都知道，如果你是女孩，那么你也知道。

写女孩的作文 篇4

书，这个熟悉的名字，想必大家都有一本书吧？我呀，什么都没有，就是书多了一点，这不，我已是个“小书虫”了。“晓佳，快下来吃放了！”妈妈大喊道。“再让我看半个小时。”我一边喊道一边看着书。为什么我会怎么爱书呢？那得从儿时说起。

“妈妈，我睡不着。”我每次晚上只要睡不着，妈妈就会给我讲故事，，为了这个目的，我还是要耍一点儿小手段！呵呵！小时候爱听故事的习惯，让我早期认得了拼音，所以，我每星期一回家，就会钻到书的海洋里，有时，我也会幻想，我乘着火车来到了卡通世界游玩，哪吒的功夫让我打从心底佩服，围棋少年与我下棋不相上下，买火柴小女遭遇又让我泪流满面，多拉A梦又让我不用为考试发愁，我又打开时界宝盒，穿越在古代，我与女娲并肩作战，我与愚公努力移山，我与夸父搬来救命之水，我帮后羿一起射日，我又帮嫦娥的照片寄给后羿，让他们免受相思之苦。

咦？怎么又幻想起来了？说到我爱书的程度又多深，看来，你们自己都知道吧！

书，是我的好友，这不，我和它还闹过一个笑话呢！

星期六，我拿着厚厚的一叠书坐在房间看书，这是我最最幸福的时刻了！“晓佳，等会儿妈妈出去，会有客人来，所以你煮饭，可以吗？”妈妈一边套起大衣，一边问我。“可以，你就快走吧！”我催着妈妈，等妈妈走后，我就连看了两个钟头书，我看看了挂在墙上的钟表说道“反正还有三个钟头，早着呢！”一个钟头，两个钟头，就这样，我又看了四个钟头，直到门铃响起。“谁啊！”我一边喊一边跑出去看门“晓佳，是我兰阿姨，我来了！”兰阿姨说道，我看着她惊奇道：“兰阿姨是什么风把您吹来了的啊！也不事先说一起。”这下，兰阿姨被我问糊涂了。“晓佳，你没事吧！你妈妈她说已经告诉你了啊！”“啊！”我这才想起妈妈临走时的话。结果这顿饭只好到外面去吃了。回家还被妈妈骂了一顿。

我是个“小书虫”，我是个“糊涂鬼”，我到底是谁？算了，总之我是个爱书的女孩就对了。

写女孩的作文 篇5

窗头初晓，日照溪桥，云自摇。坐在桥边，轻风拂过衣角，我的心在这暖阳的照射下变得温暖。微笑如花，绽开在嘴角……

思绪乘在云端，随风飘回过去。

我是一个爱雨的女孩，独爱属于雨季里那满着淡淡忧伤的空气。爱雨的女孩爱写文章。文字的世界是女孩施展拳脚的天地。在别人的建议下，女孩决定去投稿。她将自己修改了数十遍的精心准备的文章投进稿箱。

女孩满怀期待地等待着，一个星期过去了，一个月过去了，一年过去了……随着岁月之流的静静流淌，她的文字也沉入了海底。

女孩坐在书桌前，望着“滴滴答答”溅落在窗台上的雨，沉默了。她陷入了沉思。别人不欣赏自己的文笔，一定有他们的原因，但我决不会放弃！于是女孩找寻各种类型的美文来读，她要挖掘出别人文章所拥有的，而自己缺失的优点。她将全部身心投入其中，不断练笔，不满意的撕去重来。她的文字在笔尖的挥舞中成长，蜕变……

一年的光阴在沙漏的沙子的流淌下随风而逝，女孩再次来到了投稿箱前，没有了过去的稚嫩与恍惚，却多了一份淡定与从容。在阳光的沉淀下，她的心已淡如水，雅如菊。

一个月后，报社发来了用稿启事，女孩读着手中的信，笑了，如那金色的向日葵般灿烂。她知道，她终于站上了属于自己的星光闪耀的舞台，这一刻，她仿佛听见世界都在为她喝彩。是的，她终于找到了属于自己的“阳光地带”。本以为自己心灵的冬天会在冰冷的雪花纷扬洒落中永远被覆盖，冰雪消融这样的季节永远停留在人生的彼岸，那是一个无论怎样竭尽全力都很难达到的地域。可，那一刻，女孩明白了再遥远的彼岸，只要坚定信仰的帆，以不懈努力为桨，总会到达，而那个女孩，是我。

写女孩的作文 篇6

秋守是一个很固执的女孩，她很爱写故事，自己的故事，右右曾看见她用单调的钢笔写出自己绚烂的故事，然后缠着她说也要帮她写，可是她现在不写了，属于她的故事在也不会出现了，她说写故事的生命已经结束了，我不知道她做出这个选择是不是义无返顾，只是有一次，她在半夜哭着对右右说，我写别人故事的时候，我的右手尖锐的疼。后来，她再也没有谈过写作的事。

可是在我影象中最深刻的一个场景是她经过学校稿件柜的时候，她突然停下了脚步，五分钟之后，她回头对我说，走了。我在她后面看着她的背影，她的白色毛衣里灌满冬天黑色的风，不知为什么，我突然觉得很难过，可是我没有告诉她，我微笑着跟了上去。

她一直说，这个十一月好冷，她说她的右手一直在抖。

而我总是说，过了这个十一月，一切都会好的，一切都会有的。

她笑着对我和右右说，一切的一切来的措手不及，连选择和挣扎的机会都没有给我。

右右有时会和她讲一大段的话，她对我说，稻草，我很怕秋守会在沉默中越走越远。

秋守知道后，她拉着右右的手说，不要怕，不要怕。

只是右右很想知道，她怕不怕？

她很喜欢在周末一个人走冗长的老巷，一面面刻着年华的墙在她身边逐寸斑驳的时候，她总是沉默不语。可是为什么，为什么，因为一只飞鸟，她突然就哭了？

秋守曾经说，我总是轻易的忘掉自己对自己的承诺，日复一日对自己催眠，然后我等的人已经走了，但是我依旧还停留在原地，以为他还会回来找我。

她开始想一个人看日落，她说想把对右手的感情随着日落一起扔进大海。

有一天外面下起雨的时候，她突然问我，稻草，怎么刚过完夏天，冬天就来了？

原来她一直处心积虑想要忘掉的秋天真的就怎么忘掉了。

可是她依旧还是没有醒，她依旧看到一个熟悉的背影而偷偷流泪；在一大群人嘻嘻哈哈的时候突然沉默。

右右有时会狠狠的骂她，秋守，一直以来我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你永远停在过去。

她泪流满面的说，我的世界怎么一下子变成了冬天，没有雪的冬天？

没有雪的冬天，我们可不可以把她当作春天？

没有回答，只是她的右手一直放在口袋里，她说，很冷。

WZ对秋守说，沉默的浮云，是你的寂寞比我多还是我的孤独比你多，剩余的时光，你陪我好不好？这样你不寂寞，我也不会孤单。

秋守回他了，天空的飞鸟，是你的隐忍比我多还是我的难过比你多，以后的路程，忘掉我，好不好？这样你不会难过，我也不会对你感到愧疚。

爱情在这么的故事别离，让人很容易站在原地，以为还回的去……

沉默的十一月是一场独自悲哀斑驳的梦。

沉默的十一月是一场斑驳的梦。

十一月是场梦。

写女孩的作文 篇7

宁静一直在养病，已经三天没来学校了，第四天，宁静自己早早的起了床，洗脸、刷牙……

”妈妈，我去学校啦~“宁静冲妈妈屋里喊。”什么，现在去上学，我们家离学校又不远，6点去学校干嘛啊~“妈妈说着。

”哦，那我再等会儿吧。“宁静心里有太多太多的迫不及待。

终于熬到了7点半

”妈妈，我要去学校啦。“宁静没等妈妈回话，自己就飞快的跑了出去，她不想再听见，妈妈说还不行。

她蹦蹦跳跳的去了学校，一到学校就被老师叫住了，宁静，上个单元的试卷分下来了，你自己去看看你的分数。”宁静有些害怕，她怕自己考不好。

来到办公室，她拿到了自己上学以来第一份试卷——62分，他吓呆了。

她想哭，她怕妈妈会不理她，她怕同学们觉得他是一个坏学生，他强忍着，微笑了一下，他觉得微笑让他放松了很多。

回到教室后，宁静笑着，一直笑着，她不想有任何烦恼的事在她的脑海中，她也一直在想快乐的事，同学们来到宁静面前，问她的病好些了吗，和问他他的分数，宁静嗫嚅这说：“我考得不好，才……才6……62分。”“没事的，别气馁，加油。”同学们说。

宁静觉得自己心中的大石头落下来了一样，他很高兴。

回到家，宁静笑着把试卷给爸爸，爸爸看了看，“考那么差，怎么还在笑？”“我就是怕你骂我，所以我要笑，不能哭。”

爸爸笑了。

待续……

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