针对同一件事,同一部作品,每一个人的感受都不一样,将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练,写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会书要如何规范的书写呢?请你阅读小编辑为你编辑整理的《课堂上的笑声作文怎么写精选9篇》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
今天,老师组织了一个游戏,就是把功课写在纸上,给老师上交,让老师猜。假如老师猜中了,证实字退步或和以前一样;假如老师猜不中,证实字提高了。
老师刚刚宣布这个动静后,我就已经想好了名字:luckygirl。这个意思是幸运女孩。这是有一首歌《luckyboys》而想起来的,我以为“boy”分歧适,就改成了“girl”。我一回到家,就开始认当真真的写起了功课。
第二天,紧张的时刻终于降临啦。老师开始根据字的“长相”来判别这张纸毕竟“花落谁家”。在猜名字里,我们起的名字真是花腔百出:可爱的、押韵的、搞笑的……让我们大家笑的最开心的就非吕文浩莫属了:
在猜完上一个,老师看到下一个的名字的时候,说“帅哥,这名字起的那么……”这时候,老师说:“吕文浩,这是你的吗?”这时,我回头一看,吕文浩摇了摇头说:“不是。”吕文浩说完后,老师缄默沉静了。现在在大家的脑子里,泛起了若干个“?”,就在这时,邢老师又说了纸条上的一句话,让那严厉的气氛变成了活跃、开心的圣地:“我姓曹,名文国,我是大大大帅哥。”整理时,教室里传来一阵笑声,等笑声披发过以后,老师又问吕文浩:“这是你的吗?吕文浩。”我有回头一看,吕文浩边笑边说:“嗯。”这时,我朝吕文浩竖起了大拇指,就想跟他说“你牛”一样。这个风暴结束了,老师又接着猜了下去。
这次邢老师在搞这个流动的同时,不仅娱乐了大家,又让大家当真写了功课。这时一举两得啊!
“哈哈哈”在四年级四班的教室里,发出一阵又一阵的笑声。他们在干什么呢?让我们一起来看一看吧。
原来,四年级四班的笑话大王杨小明同学正在和大家讲笑话呢!只听杨小明讲到:“一天,小鸡问大鹅,主人干什么去了?大鹅说,主人采蘑菇去了。小鸡撒腿就跑,为什么呢?”同学们歪着个脑袋,说:“为什么呢?”杨小明说:“由于他怕主人回来做小鸡炖蘑菇!”“哈哈哈,嘿嘿……”又是一阵笑声传过来。
杨小明天天都来到学校跟大家讲笑话。你看,他今天又到学校来讲笑话了。他今天讲的是什么笑话呢?我凑上去听了听:一天,一位记者正和一位富翁谈话。记者说:“您是怎么变的这么富有的呢?”富翁:“记的小时候,爸爸曾给过我一个苹果,于是我把这个苹果卖了,用卖的钱又买了两个苹果,又把这两个苹果卖了,用卖的钱又买了四个苹果……”记者说:“哦,我似乎懂了。”富翁:“你懂什么,后来的苹果太多卖不出去都烂了,但我继续了家里的所有财产……”“哈哈哈……”同学们又一次被逗笑了。
杨小明真是一个当之无愧的笑话大王啊。哈哈哈……
我们在课堂上的笑声有良多,好比:音乐课上,有的同学独唱翻调了,就会引来不少同学的笑声;英语课上,录音带突然卡住发出怪怪的声音,同学们立即哄堂大笑;语文课上,几位同学在讲台前表演官绅向西门豹磕头讨饶的情景,整个教室就成了笑声的海洋……在这些笑声中,最令我难忘的是礼拜二那节语文课上的一幕。
同往常一样,上课铃响之后,同学们安安悄悄地坐在座位上,睁大眼睛望着洪老师,津津有味地品味3分钟文化大餐-——听她读《365天日记启蒙》。那天老师读的是消防队员的故事。大概内收留是:小作者的爸爸和王叔叔都是消防队员,一天早上,火警号声忽然响起,小作者的爸爸丢下饭碗就往外跑,王叔叔也急急忙忙从厕所里冲出来,随着他爸爸一起上了电梯。中午回家的时候,爸爸对他说“王叔叔真勇敢,救出了一个三岁小孩……”他的话没说完,自己却哈哈大笑起来,笑了一会儿,他才凑在小作者的耳边说:“时间太紧张了,他的裤子没系好,抱小孩下楼的时候,裤子也滑到了腿上。”刚读到这儿,“哈哈哈……”全班立即开怀大笑。你看,孙锦明笑得前仰后合,汪悦笑得捧着肚子直哼哼,庄俊笑得从板凳上掉下来,徐逸宁笑得趴在桌上起不来,我笑得眼泪直往外流,就连一向比较严厉的洪老师也笑得合不拢嘴……
啊,课堂上的笑声给我们带来多大的快乐呀!它能减轻我们的负担,让我们的学习变得轻松痛快,我但愿我们的课堂永远布满笑声。
我去上数学班,数学老师没有像往常一样拿着课本,而是说:同学们,今天是六一儿童节,就不上课了,我们来场吹牛比赛怎么样?同学们都欣喜万分。
只见张浩走上台,摇头晃脑道:动物园有只猴子,接过一个花生米,塞进屁股里再拿出来才吃,游客们都很疑惑,工作人员解释道:猴子吃了一个桃,桃核拉不出来,现在一定量好了再吃。只有几个同学笑了。
吴明走上来,看了张浩一眼,那眼神仿佛在说:张浩那还叫笑话?便讲道:蚊子和屎壳郎对话,蚊子说:你是干什么的?我是护士,打针的。屎壳郎笑道:同行,我是医院里捏药丸的。这时一半的同学笑起来。
李浩龙也道:显示器说:我好惨,整天被人看。鼠标说:我也很惨,整天被人摸。键盘说:我更惨,整天被人打。主机说:我才惨呢,整天被人按。同学们都笑得前仰后合。
这笑声在我们教室内久久回荡。
今天,在教室里发生了一件很有趣的事。
早晨,我早早地来到了学校。到了教室,我才知道今天的早读改成了英语。英语课代表张凡到了教室就带我们读英语单词。读着读着,有人提出建议,说:“能不能让我们一个一个地读呢?”“行,可以。”张凡说。读了一会儿,黑板上的单词别人都会念了,可是我还不会读。我很担心,心里一阵紧张。终于轮到我了,我犹豫了一下,站了起来。我读到了一个单词是“kitchen”,可我把它读成了“chicken”了。同学们看着我哈哈大笑。一位同学说:“看见厨房就想吃鸡腿啦!”又是一阵哄笑声。
我站了一会儿,觉得很不好意思,脸上热乎乎的。张凡挥着手大声说:“别笑了,大家安静下来!”有的同学们看看我的样子,笑着伸伸舌头,又不好意思地低下头。教室里整理时安静下来。张凡笑着说:“我向大家提个建议,大家‘开火车’教程子韩读,怎么样?”“好!”大家异口同声地说。
我又有了勇气,暗暗对自己说:“一定要当真学。”经由同学们的帮助,我终于读对了“kitchen”。“耶!”同学们兴奋地叫起来。张凡第一个鼓起掌来,其他同学紧接着鼓起掌来。
早读课下课了,我的心还在激动。同学们的笑声激励我不中断提高,伴我成长!
一日,上课铃响,点名。一土耳其学生未到,另一土耳其学生说:“他病了。他去病院了。”我未置可否,没有画病假的符号。可能是由于有点半信半疑。讲课。五、六分钟后,门开了,那个刚才没到的学生微笑着站在门口。我劈头就问:“你病了?!”他收起笑脸,迷茫地回答:“没有。”我的目光转向那个替他请假的学生,全班大笑。有几个学生对我竖起大拇指,有人在说:“老师真智慧!”这个没病的学生一边往座位上走,一边跟那个帮忙的用母语交谈,然后,没病的这个跟我解释:“老师,我真的去病院了,但是不是由于病了,我没告诉他,他认为我病了。”全班再次大笑。实在我不是故意那么快问他,只是由于觉得希奇,不外那么迅速一问,那个学生来不及预备,立即就说了实话,“笑果”就出来了。
另一日,另一班,上课铃响,点名。一哈萨克斯坦学生未到。另一同国同学具体说明:“老师!他病了。他过敏。每年春天的时候他就过敏,不能出房间,出来了就咳嗽。这里没有气!”我信认为真,还顺便给他们讲了“哮喘”一词。上课十几分钟后,那个学生来了。我关心地问他:“你过敏了?”他迷茫地看着我,又看看同学们,摇摇头。我再问简朴点:“你病了?”他说:“没有啊。”我不甘:“每年春天的时候你不能出房间?你咳嗽,这里难熬难过?”“没有。”他仍是这样回答。此时全班已经笑翻。那个帮他请假的学生急忙用母语跟他说起来,说得酡颜脖子粗了,但是来晚的学生仍旧不中断摇头,看来仍是个老实的孩子。这个自作多情的帮忙者只能十分无趣地摇头。另一个越南学生说:“老师,我们是一个班的同学嘛,我们应该互相帮助嘛!”面对这么“友爱”的学生,我还能说什么呢?!
在我岁月的长河中,有许许多多闪闪发光的星星。有的波光粼粼,有的却淡黒无色。有一颗最闪、最亮、最耀人的星星,它包含我们那课堂上欢乐的笑声。那课堂上的笑声现在仍旧留在我的脑海里,令我历历在目。
太阳公公伸着懒腰来上班了,鸟儿在天空中欢快地唱歌,那声音好听极了。我们班安静极了,只有老师那柔美的声音在班里回荡。老师在全神贯注地讲,同学们坐得端端正正,认当真真地听老师讲,连掉下一根针的声音都可以闻声。忽然“哗啦!”这一声,打破了教室的宁静,原来有一个同学吐了。这时,有一个同学一声不吭的去后面拿垃圾桶去操场挖土了。四周的同学有的赶快给他递纸,有的拍着他的后背,还有的去办公室去给他家长打电话……
这件事完成了,班里又恢复了宁静。老师说:“同学们刚才的表现非常棒,团结友爱,互相帮助,都给自己鼓掌吧!”听了老师的话,同学们有的捂住嘴巴笑,有的坐得端端正正优雅地笑,还有的前翻后仰,哈哈大笑……固然在最后的十分钟里我们没有学到知识,但我们学会了赠人玫瑰,手有余香。此时,我的心里涌出一股暖流,我想对所有的人说:“我们都应该团结友爱,这样才能展示出团结的气力最大!”
那笑声,又像一首歌曲,又像欢快的小溪声音。那笑声,比那小鸟唱的歌还要好听。那笑声,将永远在我的脑海中回荡,那笑声,我永远不会健忘!
“哎呀,又念错了!”怎么回事,寂静的教室变得又吵又闹?哦,原来万老师在让我们挑战绕口令呢。
万老师将绕口令出示在屏幕上,我们一看,咦,还有级别啊。一级是初入江湖、二级是小有名气……七级是天外飞仙。“哈哈哈哈……”同学们看到这里都笑了起来。
万老师说:“同学们分成两组,每一组派一位同学来比赛。”第一组派的是余俊豪,第二组是胡致尧。余俊豪让胡致尧先读,由于后边的一位可以以他为目标,来超过对手。
胡致尧开始念了,第一、二遍还好,最后几遍嘴有些不听使唤了,一会儿念成“化肥会飞花”,一会儿念成“化肥费飞发”。我们笑得喘不外气来。老师问:“他有什么不好的地方吗?”“有、有、有……”同学们都说他有些紧张。轮到余俊豪了,他说:“我可以开始了吗?”我心想:他岂非那么有自信,迫不及待地想开始了吗?万老师点了点头。他开始念了:“化肥会挥发……”他边念边笑,大概想用笑声来掩盖他读错的音吧。听着他不太尺度的读音,我们又笑了起来。
我喜欢这有趣的一节课。
“叮铃铃……”上课铃响了,操场上流动的同学休止了各种游戏,赶紧向教室走去,喧闹的校园徐徐安静了下来。
我回到了座位上,心想这节班队流动课会有什么内收留呢?这时班长吴亚君跑进教室大声说:
“讲演大家一个好动静,这节课举行‘颁奖典礼!’”“哗—”整个教室一下子热闹起来,有的鼓掌,有的欢叫,
还有的在预测“谁得奖了?”“什么奖呀?”……七嘴八舌,问这问那。
就在这时,我们班主任方老师手里捧着一捧东西满面笑脸地走进教室。“唰……”大家把目光投向老师,
想从老师那里寻求谜底。只见老师走向讲台,一边把东西放下,一边兴奋地对同学们说:“咱们班的.方芳同学荣获‘第三届全国语文规范化知识大赛’一等奖啦!大家坐好,咱们为她颁奖。”大家又把目光齐刷刷投向了方芳,一边兴奋的用力鼓起掌来。
方芳在同学们强烈热闹的掌声、笑声中,忸怩地走向讲台,小酡颜得像成熟的苹果。她双手接过老师手上的获奖证书,
脸上写满了喜悦。同学们伸长了脖子,眼中流露出羡慕的目光。“哇—证书真漂亮!”眼尖的方媛媛同学大叫起来。
方芳回身刚想走下讲台,“等一等,下面还要给你颁发奖品呢!”方老师笑咪咪地说。大家惊讶了,都高兴地站了起来,
向讲台望去,只见方芳从老师手里接过一本大词典,大家激动得为她喝彩:“方芳太棒了!”同学们高兴地喊着,叫着,笑着……,教室里成了欢乐的海洋。
说到作文,相信大家都很熟悉吧!写作文有助于展示自己,表现更真实的自己。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文,那么一篇优秀的作文是如何写出来的?经过收集并整理,编辑为你呈上课堂上的笑声作文怎么写,相信你能从本文中找到需要的内容。
“叮铃铃……”上课铃响了,操场上流动的同学休止了各种游戏,赶紧向教室走去,喧闹的校园徐徐安静了下来。
我回到了座位上,心想这节班队流动课会有什么内收留呢?这时班长吴亚君跑进教室大声说:
“讲演大家一个好动静,这节课举行‘颁奖典礼!’”“哗—”整个教室一下子热闹起来,有的鼓掌,有的欢叫,
还有的在预测“谁得奖了?”“什么奖呀?”……七嘴八舌,问这问那。
就在这时,我们班主任方老师手里捧着一捧东西满面笑脸地走进教室。“唰……”大家把目光投向老师,
想从老师那里寻求谜底。只见老师走向讲台,一边把东西放下,一边兴奋地对同学们说:“咱们班的.方芳同学荣获‘第三届全国语文规范化知识大赛’一等奖啦!大家坐好,咱们为她颁奖。”大家又把目光齐刷刷投向了方芳,一边兴奋的用力鼓起掌来。
方芳在同学们强烈热闹的掌声、笑声中,忸怩地走向讲台,小酡颜得像成熟的苹果。她双手接过老师手上的获奖证书,
脸上写满了喜悦。同学们伸长了脖子,眼中流露出羡慕的目光。“哇—证书真漂亮!”眼尖的方媛媛同学大叫起来。
方芳回身刚想走下讲台,“等一等,下面还要给你颁发奖品呢!”方老师笑咪咪地说。大家惊讶了,都高兴地站了起来,
向讲台望去,只见方芳从老师手里接过一本大词典,大家激动得为她喝彩:“方芳太棒了!”同学们高兴地喊着,叫着,笑着……,教室里成了欢乐的海洋。
“哈,哈,哈……”咦?这是从哪传来的笑声,原来是作文班的同学们在举行“最牛顺风耳”游戏。同学们都兴奋不已,一个个笑呵呵的,有的激动得叫了起来,声音几乎把教室的窗户都震破了。
老师宣布游戏规则后,游戏就开始了。第一位同学不紧不慢地走上台去,好像早已胜券在握。当她看到大大小小的纸条时,却犹豫不决,在纸条中东挑西选,最后小心谨慎地选了一张。打开纸条后,她却捧腹大笑起来,好像那纸条里有个小丑在给她扮鬼脸。同学们一个个惊奇地看着,急得直跺脚,纷纷问:“是什么,是什么?”
只见那位同学一边“咯咯”地笑着,一边看了看纸条里的内容,然后回到自己的位上,转过身来,趴在身后同学的桌子上,手捂着嘴巴做成一个喇叭状,对住那位同学的耳朵,窃窃私语。而听的那位同学却一脸茫然,皱着眉头,好像听不清楚,传话的同学又身子向前靠拢一下,贴在听的那同学耳上说着,像是相互接暗号样。后面等着接话的同学都急得像热锅上的蚂蚁团团转,有的像小白兔竖起耳朵听,有的像长颈鹿伸长脖子,偷偷地听前面到底在说些什么。
轮到我了,我聚精会神地听着,仿佛听到:妈妈叫我买布,我却买了醋。于是我迅速地转过身对同桌小声地说,她此时好像耳朵一点也不管用了,可是老师说传话不能声音大,不能被别的同学听到了,否则犯规。我只能又小声地说了三遍,她好像还是听不清楚,眨巴着眼睛,噘着小嘴,那样子让我又着急又好笑。
终于传到最后一位同学了,只见他慢吞吞地上台,大家都目不转睛地盯着他,可是万万没想到他写成:我吃了醋。顿时同学们都哈哈大笑起来,有的同学笑得腰都直不起了,我也笑得前俯后仰,教室里洋溢着欢乐的笑声。
这个游戏真有趣,不仅带给同学们快乐,也丰富了我们的课堂生活。
人生有许多快乐的事情,令我最难忘的是和同学们玩“手舞足蹈”。
这节作文课和以往有些不同,平时教室里只有老师讲课的声音,可今天教室里传出了同学们欢乐的笑声。
“手舞足蹈”的游戏规则是:首先所有人分成两组,其次每组第一个人从老师手中抽取纸条,看到纸条上的事物名称,用肢体语言传递给第二个人,第二个人传递给第三个人,以此类推。
……
老师讲完规则后我们便开始了游戏。我被分到了第一组,老师让我们排好队。第一个人是岑格宇,他有趣的动作引得人捧腹大笑,他一会儿做出击打的动作,一会儿做出“2”的手势,我想他应该是在示意我有两个字。第三个人是郑茜,我轻轻地拍了她的背,她就转了过来,我就重复岑格宇的动作,她一脸迷惑地看着我,我就摆出无奈的动作,由于我也不知道该怎么说。我只祈求她能看懂我抽象的动作。郑茜一脸不解地拍了拍戴灿芸的背,重复了一遍我的动作。戴灿芸也是一脸的问号,但是由于时间不多了,她只好传递给下一个人。最后一个人看了戴灿芸做的动作,马上从嘴巴里蹦出了一个词,“拳击”。我们答对了,大家都欢呼雀跃地,一蹦三尺高。
这节课我们玩得很开心。
课堂上的糗事
认识我的人都觉得我不会有什么糗事,可有一件课堂上的糗事,让我记忆深刻,到现在想起来都忍不住想笑。
记得那是今年暑假的一节英语课上,马老师让我把“Thereisapaininmyleg”翻译成汉语,我心想:啊!有一支钢笔在我的腿里,那人怎么那么调皮捣蛋呢?我用像蚊子嗡嗡叫那么小的声音说:“有一支钢笔在我的腿上。”马老师立马做出很惊讶的样子,只见班上的同学有的捂着嘴巴笑,有的捧腹大笑,有的拍着桌子笑,有的笑的直跺地,有的笑的前仰后倒,还有的......我心想:他们在笑什么呢,是我声音太小,还是我脸上或身上有什么东西,我摸了摸脸,又检查了身上,也没发现什么,到底他们在笑什么呢?真搞不明白,可谓是“丈二和尚——摸不着头脑。”直到他们笑够了,好朋友sunny才笑嘻嘻的对我说:“wennie,pain是疼的意思呀!”这时我恍然大悟,原来是语音上我听的不够清楚,把“pain”当成是“pen”了,我连忙改正说:“这句话的意思是我的腿有的疼。”马老师这才对我满意地点点头。
这就是我发生在英语课堂上的一件糗事。你觉得好笑吗?471个字
开学了,我们体育老师换成了张老师,他说话时一脸严厉,对我们的要求也很严格。但这次体育课上却传来阵阵笑声,气氛一下子改变了。
由于天色很热,老师让我们在教室里上体育课,并为我们讲了一些防晒知识,同学们听得都很当真。过了一会儿,张老师话锋一转,说道:“现在让大家轻松一下,讲个笑话。”我很期待,像张老师这么严厉的人会讲什么样的笑话。
固然是讲笑话,可是张老师脸上却是一本正经的。他清了清嗓子说:“有一天,领导要来精神医院检查工作,医生们为了使检查顺利通过,把病院所有的精神病人召集到一起开会,选择病情较轻的病人做楼长,负责接待工作,他们制定了一个选拔方式:医生手拿生果,只要谁能说出生果的名称,就能当选为楼长,还能吃到生果。一至三楼都顺利选拔完毕了,到了四楼,医生把标题问题的难度加大,他没有拿出生果而是出了一个谜:“圆圆的,黄色的,剥开后里面一片一片的,是什么?”合法我们听得津津有味时,单林涛同学就抢白道:“是桔子!”张老师也十分配合,高兴地一拍讲台,大声说:“好,四楼楼长就由你当!”“哈哈哈——!”教室里一片笑声,我的肚子都笑痛了。单林涛呢,一时间丈二和尚摸不着头脑,他愣了一下也明白了,不好意思地挠了挠头憨厚地笑了。这时,班主任进来了,看我们笑成这样很希奇,张老师面带微笑向她解释原因,她听完也忍不住笑了。看见班主任也被逗乐了我们笑得更起劲儿了。
笑话固然有些无厘头,但是让我们看到了老师可爱的一面,拉近了我们和老师之间的间隔,课堂上的笑声过了良久才消失,这是一节既轻松又特别的体育课。
说到笑,大家可能以为是课余,但是在我们班,笑声竟常常泛起在课堂中。
张老师是一个教授教养经验丰硕而且很有幽默感的老师。在她的课堂里,除了能听到朗朗的读书声外,几乎每节课都能听到同学们的笑声。张老师让学生劳逸结合,总让课堂的气氛那么活跃,每个话题都让我们回味无限。张老师与其他老师最大的不同就是,她能深入同学的心,在把大家都逗笑得同时,也衬托出一个个道理,让大家深省。
前些日子,我们班同学互相冷笑的情况比较严峻,例如上课时有些同学问题回答错了,底下就传出了冷嘲热讽的讥笑声。明理的张老师当然也留意到了这个问题,在课堂上给大家讲了一个故事“蒙着缺嘴笑歪嘴”:一个人是个缺嘴,但他看见来了一个歪嘴的人,于是用手蒙住自己的缺嘴,冷笑那个歪嘴的人。
这个故事富含幽默,许多同学都被逗笑了,可我没笑,我在想,自己是否有这样的时候?从那些大笑不停的同学的笑声中我能看出,他们的笑声是不天然的。由于这种事在他们的身上发生过,却不肯承认。没做过这种事的同学的开怀大笑和这些做过“蒙着缺嘴笑歪嘴”的同学的冷嘲热讽的讥笑声形成了强烈的对比。相信在这堂课中,只有乐于助人、善待别人的同学的笑声是最动听、最洪亮的!
从这节课以后,这种互相冷笑的情况显著少了,上课同学回答错问题时,底下掌声多了,冷笑声越来越少了。良多同学喜欢主动帮助学习成绩相对弱一些的同学,能看出张老师看在眼里,乐在心里。张老师利用课堂上的笑声来暗示“蒙着缺嘴笑歪嘴”的同学,让他们改正。
笑是人类最美的语言,无论是在课堂仍是在课余,愿我们都多一份真诚的笑声,少一份讥笑和冷笑,让友爱长留心间!
上课铃响了,只见胡老师抱着一叠作文本,走上讲台,他兴奋地说:“这节课,我们不上课,只做个游戏,好吗?”“耶——”同学们乐开了怀。
胡老师接着说:“这段时间,因为加班,我天天晚上都要十二点多再上床休息,所以白天常常犯困。昨天,我看了一篇文章,上面说天天只要笑上一阵,就不会打打盹儿了。现在,谁有办法把我逗笑?”
“这有何难?”“是呀,太简朴了!”……同学们都不认为然。“那就来吧!”胡老师假装打了一个哈欠说。
同学们一个个轮番上阵,有说笑话的,有扮滑稽样儿的,同学们笑了,但胡老师不为所动,仍旧装作是一副无精打采的样子。这时候,只见班上最淘气、调皮的邵锋,手拿一把长剑,直指胡老师,“啊哈哈……”地一阵长笑,然后自得地说:“你的死期到了,拿命来!”大家笑作一团,胡老师也“扑哧”一下笑出声来。一会儿,只见他笑得捂住了肚子。再仔细一看,胡老师眼泪都笑出来了。
“丁零零……”下课的的铃声响了,胡老师说:“今天的功课,就是以《课堂上的笑声》为题,写一篇作文,有难题吗?”这还用说吗,同学们“刷刷刷”地在自己本子上写了起来。
课堂是严厉的,但也常常布满同学们的欢声笑语。记得在三年级的一节语文课上,尤老师正站在讲台上读同学们的作文,刚读完好的作文,又开始读“反面教材”了。同学们都在拭目以待,预备看笑话呢。
不一会儿,尤老师深吸了一口吻,然后开始读了,作文内收留固然没那么好笑,但尤老师真是太有才了,在她的形象比喻下,文章竟如斯的离奇。平时就爱笑的我耐不住了,鼓着腮帮子,缩着头,耸着肩,由于怕笑出声来被老师批评,所以用尽力气不想笑出声,可是其实憋不住,竟嘿嘿哈哈地笑了起来。在我的“领导”下同学们也笑了起来,有点眼睛眯成 一条线,有点拍着桌子,老师又清了清嗓子,继承读下去,又是一处“闪光点”,同学们笑得更欢了,连文章的作者也笑得合不拢嘴,还有的不停地翘着椅子。
教室里笑翻了天,我觉得这哪里是语文课呀!分明是欢乐的海洋呀!
今天,在教室里发生了一件很有趣的事。
早晨,我早早地来到了学校。到了教室,我才知道今天的早读改成了英语。英语课代表张凡到了教室就带我们读英语单词。读着读着,有人提出建议,说:“能不能让我们一个一个地读呢?”“行,可以。”张凡说。读了一会儿,黑板上的单词别人都会念了,可是我还不会读。我很担心,心里一阵紧张。终于轮到我了,我犹豫了一下,站了起来。我读到了一个单词是“kitchen”,可我把它读成了“chicken”了。同学们看着我哈哈大笑。一位同学说:“看见厨房就想吃鸡腿啦!”又是一阵哄笑声。
我站了一会儿,觉得很不好意思,脸上热乎乎的。张凡挥着手大声说:“别笑了,大家安静下来!”有的同学们看看我的样子,笑着伸伸舌头,又不好意思地低下头。教室里整理时安静下来。张凡笑着说:“我向大家提个建议,大家‘开火车’教程子韩读,怎么样?”“好!”大家异口同声地说。
我又有了勇气,暗暗对自己说:“一定要当真学。”经由同学们的帮助,我终于读对了“kitchen”。“耶!”同学们兴奋地叫起来。张凡第一个鼓起掌来,其他同学紧接着鼓起掌来。
早读课下课了,我的心还在激动。同学们的笑声激励我不中断提高,伴我成长!
你看见标题问题一定觉得很希奇,课堂是用来学习的,怎么会有笑声呢?你们想知道为什么吗?假如想的话,就闭上眼睛,听我细细道来。
我们班的音乐老师叫陈老师。她长着一双炯炯有神的浓眉大眼,鼻子尖尖的,耳朵大大的,有一张大嘴巴,还扎着一条小辫子。她非常幽默,整天逗我们哈哈大笑。还记得有一次,上课铃响了,这节课是音乐课。我们早早就拿着音乐书在音乐室等候了,可老师还没有来,我们等了十几分钟,终于被老师盼来了。“陈老师您怎么那么那么那么久才来呢?”,爱出风头的小明有意把话拉长。陈老师不好意思地说:“你们知道我是个吃货,来的时候看见了有名的炸肉丸,所以填饱了肚子才来,还望各位大虾们见谅。”,老师的一番话把我们逗得狂笑不止。“下面我们学新歌《笑傲糨糊》,不合错误,是《笑傲江湖》。”,我们叽叽喳喳地唱了起来。“停!”,陈老师插话,“是哆来咪法索拉西哆,不是多来米饭,少来稀粥。挑食可不是一种好习惯哦!”“哈哈哈哈,哈哈哈哈!”,一节课就在我们的笑声中渡过了。
同学们,你们的课堂上有欢快的笑声吗?假如没有,请你们告诉老师,适当的笑声会使一节课变得更有趣,更出色!
作文5000网专题“作文课堂上趣事”推荐内容。
作文5000网的编辑为你收集并整理了作文:课堂上的趣事。
蜜蜂,它在我们的心目中是一个“采蜜仙子”,但今天,它却成了我们课堂上的不速之客。
第四节自习课的时候,同学们都在低着头写作业时,突然,一声尖叫打破了教室的平静。“夏雨微同学,你不是号称我们班第一大胆的人吗?今天怎么这般狼狈?”“我……”“刷——”的一下,夏雨微的脸红得像个熟透的红苹果。正在我们幸灾乐祸之际,这只蜜蜂飞到别的女同学头上,吓得我们班的女生们躲的躲,藏的藏,这又引来了班上男生们的一片嘲笑声,霎时,我们班又多了几个“红苹果”。
还是我们班男生勇敢,有的拿铅笔扔向蜜蜂,有的用铅笔盒挥打蜜蜂,还有的用水喷蜜蜂,但是都被调皮的蜜蜂轻巧地躲过了,最后它停在张子馨的桌子上向我们示威,张子馨顿时吓得六神无主,本能地躲到桌子底下避难,有的女生对张子馨说:“还说我们,你也好不那儿去!”“我……”
蜜蜂在屋顶盘旋了一周后,静静地飞走了,我们班安静下来,刚才的气氛倾刻间荡然无存,同学们又沉浸在知识的海洋中。
这周五学校数学小测,课堂上发生了件奇葩的事竟然有同学问我origin是什么意思?我刚上两个月的学,就有人问我单词了!其实我也不知道origin神什么意思,但是根据那道题的题意我可以猜出是原点的意思,那道题是让我们绕原点旋转90度,画出图形B。除了坐标有专业叫法,剩下的都是给出坐标,所以我可以回答她们这个简单的问题,但是要问我难词我可就不会咯。
老师上课从来没有跟我们提到过这个词,但是考试却考了,从这里可以看出他们课上学的内容和考试是完全脱节的,上课是娱乐教学,考试时很多同学就都虾米了。她们在做旋转这类题时,老师都会发给我们透明的纸,先把图案描下来,然后用铅笔尖按在轴心上,然后转90度,再把图案画下来,在我第一次听到这样的方法时,真的觉得好笨,可是事实就是这样的,在真正的考试时,如果没有半透明的纸怎么办?还不是要用聪明方法解决,可是老师又不讲如何找对应点,这样有很多空间想象力不幸的同学就不会了。有时课上有小测,有很多同学做完了都喜欢跟我对答案,他们说我的一定是对的,特相信我,当答案跟我一致后,她们都特高兴,说:我的答案跟ruiting的一样!
我们非常好奇,心想:纸盒里会装着什么好东西呢?这时候金老师走上讲台,轻轻地放下了纸盒子,并对我们说:你们猜一猜,里面装着什么小动物?我们七嘴八舌地议论起来,是小狗。是小猫。是小兔子。最后,金老师说:都不是,都不是,是一只小刺猬。我们十分惊讶!
金老师让我们按座位顺序来观察小刺猬。轮到我上去的时候,我迫不急待地跑上讲台,只见盒子里有一只像躺着的巨大的感叹号样的灰黑色的小刺猬。它全身长满了又细又尖的刺,嘴巴小小的,尖尖的,真可爱。上面还镶嵌着两颗像冒号一样的小鼻孔。还有一双黑溜溜的小眼睛,骨碌碌地转着,像是在想:怎样才能逃出去呢?
金老师告诉我们:小刺猬遇到危险时,会缩成一团,像一个带刺的小球。我们好奇地问:金老师,您是怎么逮到它的?金老师说:我在菜场买的,准备把它放回大自然,动物是我们人类的朋友,我们都要保护它们。
下课铃声响啦,我们班的同学都很高兴。因为下节课是体育果,总算不是主课啦,可以放松一下心情了。我们脱掉了红领巾胸卡,兴高采烈的跑出去排队,等待着老师的到来。
没多久,老师带着我们来到了操场上,我们班的体育委员张丞佑带着我们做完了热身运动后,我们的体育张老师开始带领我们做阳湖拳,做了两遍后,张老师看我们表现的还不错,于是让我们玩木头人了。规则是所有男生为一组,所有女生为一组,如果有一个男生笑了,发出了声音,那我们所有的女生就可以去打所有的男生,相反,如果我们女生输了,男生就会来打我们女生。
游戏开始了,操场上就我们一个班最安静,个个都一声不响,呆呆的站在那里,老师便走下来巡逻。不久,张老师发现闵戈偷笑了,然后老师对我们女生说,“男生输了”。我们女生听后非常的高兴,男生听到后撒腿就跑。我们女生追男生,就像猫捉老鼠一样,兴奋极了。我们班有些男生还是“飞毛腿”,一溜烟就不见了踪影,害的我使出吃奶的力气拼了命的追,结果脚还扭了一下,痛得我眼泪都快流出来了。后来我们又玩了两局,结果都是女生羸,把男生打的“落花流水”。
今天我们女生都很开心,个个都乐得心花怒放,而男生却很惨。
六年的小学生活即将过去,回首往事,那些发生在课堂上的趣事,令我回味无穷。时间像小马车一样,一去不复返,我要珍藏那些美好记忆。犹记那日上午,数学老师在教室门口那里专心致志地看手机。
数学老师让我们做数学题,我拿出赢在课堂,开始做一场可怕的噩梦。我低头全神贯注的做练习题,一会眉头皱起,一会满脸笑容。突然,一根小小的粉笔头扔中了我的脑袋,我对这突然袭来的灾难,不由自主的:“天啊,好痛。
这是谁呀?好讨厌呀。
”我往四处一看,心里暗想:这是怎么回事?怎么都在玩,没有几个在做练习题?数学老师去哪了?我没有发现那个可恶的人,我从地上找到了那个粉笔头。我心里的那颗贪玩的念头突然升起,我把那个粉笔头扔向了我一直很讨厌的男孩。一场大战开始了。
他不小心发现了我,就这样一场粉笔大战开始了。我再次扔中了他,我欣喜若狂的说:“我怎么会这么厉害?我真是一个小天才。他呀,真笨。
”正在我洋洋得意时,他扔中了我,气死我了。我又扔中了他,他又扔中了我
课堂上的趣事可真多。每一件都令我珍藏,想到马上要离开亲爱的母校,朝夕相处的同学,春风化雨的老师,我的心里便荡起一股酸涩的情感。自从上了初中,就遇到了各种各样的人和事。特别是俺班的数学课代表:皮蛋。他经常在数学课上接下巴颏子,当然了,因为他多嘴的毛病,也多次去蚯眼王(数学老师)办公室去领赏。
趣事一:初一时,老师上同旁内角。正当我们在认真听课时,忽然听到前面有一阵窃笑。一打听,原来是皮蛋在窃笑。出于好奇,我便问他在笑什么,(好险!)他好不容易才停止了笑,说红黄内角,红黄内角。我陷入了深深地沉思中,一柱香的工夫过去了。哦!原来是数学老师用红色和黄色粉笔画同旁内角,并且两个词的读音也差不多。怪不得笑成那样。
趣事二:前几天,老师上全等三角形的证明。要用到边边边的定理,也就是SSS。皮蛋插话说,那不就是S的三次方吗?老师瞪着他说废话!又在胡扯!应该是3S才对。我晕
这还只是一小部分呢!期待着,精彩正在不断上演!
作文5000网精选专题推荐:“课堂上发生事情作文”。
作文里稚嫩的文笔,是我们回不去的青春,作文可以帮助我们去表达自己的情感和思想。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的,那大家是否知道写好作文秘诀?经过收集,栏目小编为您献上课堂上发生的事情作文范文,欢迎你的品鉴!
趣事无处不在,就靠你那一双会发现的眼睛。今天,我就看见一件有趣的事儿!别急,听我娓娓道来吧。
下战书第三节课时,老师发《读书与作文》时发生的。“咦?谁没有拿?”老师不解地问同学们,同学们你看我,我看你,似乎在说:“不是我!”这时,老师读起了名单,“哦!叶妙珊你没有拿去啊!”“上来拿吧!”老师说着,这时,沈依琳已经把她的那一本放在了叶妙珊的位置上--原来,沈依琳拿错了,这时,童敏洁说了一句:“野妙”你的在这里!整理时,全班笑成一团,童敏洁也不好意思地捂着脸,自己也笑了起来。原来,“野猫”是叶妙珊的外号,“叶妙珊”是她的大名,童敏洁这个搞在了一起,才会说成--野妙!老师看着我们笑成了一团,自己也不由自主地笑出来,拍手喊停!
有时,固然一件在课堂上不起眼的小事情。也会成为我们紧张的.学习中的一包调味包呢!增加课堂了活跃的气氛呢!
今天上午,我们正在上数学课。
老师讲着讲着,忽然我的背后似乎被什么刺了一下,痛苦悲伤无比。我转过身来,见王航笑了起来,但笑里还隐藏着一丝害怕。
我拿起王航的文具盒,向地上一摔。“乒乒乓乓”王航的文具盒重重的摔在地上,我还踩了几脚。老师闻声了,问:“怎么搞的?”坐在我旁边的同学都回答道:“王航用橡皮筋打到了李晟,然后李晟把王航的文具盒砸在了地上。”
老师听了,把王航拉起来,向外面一扔,王航被扔到了外面。老师说:“给我好好的在外面站着!”王航在外面一动也不敢动。下课了,我从王航的文具盒里掏出了一枚王航心爱的卡片,边拿边说:“你不是喜欢这东西吗?今天这东西被我没收了。”
下战书放学回到家,我仔细想想今天发生的事情,王航固然有错在先,但是我也有做错的地方。老师刚刚教了我们,做人要宽收留,我应该等下课了再来解决与王航之间的事情。砸起文具盒发出的声音,既打中断了老师上课的节奏,也打搅了其他同学的听课。我不该这样冲动的。
“叮铃铃!”午会课开始了。
柯越宇在台上主持“小观众”们各个当真地赏识着。
前两个节目“异常”出色到了第三个节目大伙儿都乐了由于那就是许多同学都爱玩的“音乐椅子”呀!
经由推举有六个人参加了游戏主持人摆好五张椅子后到讲台上去放音乐了。
“啦!啦!”同学们慢跑起来有的轻轻松松兴致勃勃地跑着;有的眼睛一刻也不离开椅子眼睛都快成“斗鸡眼”了;还有的脸紧张得通红通红的手也不时地抖几下子。
“啪!”音乐暂停了六个同学迅速坐在离自己最近的椅子上。“哈哈哈!”同学们都乐呵呵地笑了。你看!有的两个人坐在统一个凳子上;有的同学牢牢地握住自己的“战利品”;还有的竟然坐在别人的膝盖上!狼狈万状。
到了最后经由了多次的“游戏改选”老师和同学们评出了一个动作最灵敏的同学并给予奖励。
“叮铃铃!叮铃铃!”时间一转眼就过去了同学们各个都兴高采烈地跑到了操场上……
今天上午,我们正在上数学课。
老师讲着讲着,突然我的背后好像被什么刺了一下,疼痛无比。我转过身来,见王航笑了起来,但笑里还隐藏着一丝害怕。
我拿起王航的文具盒,向地上一摔。“乒乒乓乓”王航的文具盒重重的摔在地上,我还踩了几脚。老师听见了,问:“怎么搞的?”坐在我旁边的同学都回答道:“王航用橡皮筋打到了李晟,然后李晟把王航的文具盒砸在了地上。”
老师听了,把王航拉起来,向外面一扔,王航被扔到了外面。老师说:“给我好好的在外面站着!”王航在外面一动也不敢动。下课了,我从王航的文具盒里取出了一枚王航心爱的卡片,边拿边说:“你不是喜欢这东西吗?今天这东西被我没收了。”
下午放学回到家,我仔细想想今天发生的事情,王航虽然有错在先,但是我也有做错的地方。老师刚刚教了我们,做人要宽容,我应该等下课了再来解决与王航之间的事情。砸起文具盒发出的声音,既打断了老师上课的节奏,也打扰了其他同学的听课。我不该这样冲动的。
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星期三,陈老师说明后两天要军训。我从来没有感受过军训的滋味,我想军训不要上课,一定很好玩。
周四,我们整齐地站在初中部的操场上。我们的教官姓王,他带着一顶大盖帽,浓浓的眉毛下长着一双溜圆的眼睛,古铜色的脸上长了很多青春豆,身穿一件深绿色的军装,在阳光的衬托下,格外帅气。教官先教我们立正,向右向后转,该怎样转。别看这么简单的动作,练得我们气喘吁吁,才勉强合格。然后教我们跨列,跨列是锻炼我们的反应能力,王教官用他那响亮的声音重复喊着:“跨列、力争……”弄得我措手不及。
第二天,教官又教我们齐步走,可我们总是走不齐,训练完,累得我一屁股坐在地上,再也不想起来了。
两天的军训结束了,它并没有像我料想的那样好玩,让我感受到了教官的严厉,军训不仅培养了我们的意志力,也知道了要守纪律、听指挥。
在14年抗日战争中,东北抗日联军用鲜血和生命谱写了中国人民抗日战争这部壮丽史诗中最惨烈、最艰苦、最令人动容的篇章,涌现出以杨靖宇、赵尚志、赵一曼、八女投江等为杰出代表的民族英雄和英雄群体。东北抗联中牺牲的军级干部有30多名,师级干部有120余名。东北抗联1937年有3万余人,到1940年只剩下不到2000人。
2015年9月11日,在主持十八届中央政治局第二十六次集体学习时,提到了赵一曼烈士的家书。这些革命烈士的家书是进行理想信念教育最生动、最有说服力的教材,应该编辑成册,发给广大干部,大家都经常读一读、想一想。
2020年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上发表重要讲话指出,杨靖宇、赵尚志等殉国将领和东北抗联八位女战士等众多英雄群体是千千万万抗日将士的杰出代表。
夜晚,仰望无边无际的星空中闪烁的点点繁星,它们对着我调皮地眨巴着眼。这些星星仿佛就是童年时的一件件天真烂漫的傻事,那些美好的童年往事,如潮水一般,涌上了心头。
6岁那年的夏天,我和伙伴们在树林中玩耍。好友朱突然脑洞大开,他指着一颗高大挺拔的树说:我们来比赛,看谁先爬上去。他的话一出,四周马上就一片安静,你看看我,我看看你,却没有人敢打破这宁静的气氛。我的内心在斗争着,不敢去面对,心里想:等有一个人去了,我再去。转念又想起了妈妈鼓励的话语:天成,当你面对困难时,不能轻易放弃,要勇于前进!我的心动摇了,激动起来,我再也不考虑结果了。于是,我壮起胆子,大声一吼:我爬!我的话语惊四座,他们都用一种惊讶的眼神看着我,面对他们的眼神,我心里顿时就没了底,后悔自己一时冲动的决定,但已经没有退路了。
我可是背负了小伙伴们的期望的啊,我只好硬着头皮上了。看着那么粗的树干,再望望高大的树冠,真的有点欲哭无泪,但一想起小伙伴们质疑的眼神,就决心要证明自己。我双手抱着树干,双脚一前一后地向上攀爬。忽然,一只青色的虫子爬出树洞,我紧张地看着它,心里喊到:虫子啊虫子,你千万别来捣蛋!可是,它非但不听,竟然爬上了我的手背,恶心地在我皮肤上蠕动着,我恐惧得都可以听见自己的心跳。
我心里真的有无尽的后怕,但又不能松开手臂,我只好闭住眼睛,不顾一切地大叫:救命啊,救命啊!在我不知道喊了多少遍救命后,一双大手把我抱了下来,我已经吓得满头大汗,腿都已经软了。其实那只是一只普通的小青虫,完全没有危险。可是因为我的胆小,害得我身败名裂,被小朋友们一直耻笑。
童年的趣事、糗事一箩筐,回想起来令人面红耳赤。但无论趣事还是糗事,都有我们一颗天真烂漫的童心,这样的记忆非但不可笑,还值得我们永远铭记在心。
每个人的童年都是多姿多彩的回忆。
那时正是炎夏,我放假到外公家玩。
他家有一个小花园,我向窗外望去,就看到外公在花园里浇花,就悄悄走过去准备吓外公,可是外公不但没被吓到,还大笑起来。
然后,我的目光转向了那盆花,就问:外公那是什么东西可以吃吗?
唉,你咋整天都知道吃。
这是向日葵,这不能吃。
汐儿,你知道向日葵的花语是什么吗?
不知道。我摇摇头说。
向日葵的花语是信念,光辉,高傲忠诚。它代表着对梦想对生活的热爱与向往。外公一本正经地说。
不能吃的东西,我管那么多干嘛?哼!
唉,你这孩子
中午了,我和外公一起回到各自的房间睡觉。可我怎么也睡不着,于是我上外公房间望去,又向桌子上的笔望去。
嘻嘻
我拿着笔,向外公房间跑着。在确认外公睡着后,在外公脸上画了一只小花猫,我看着自己的杰作忍不住的笑了起来,可不小心把外公给吵醒了。
你在笑啥?外公一脸懵的看着我说。
我把镜子拿给外公说:你自己看。
外公看了自己这个样子,心中的怒火已经点燃,他就知道是我的杰作,便一脸无奈的摇摇头,又看着自己的样子便也大笑起来。
现在,我长大了,外公也越来越老了。儿时的那些回忆,成了我们生命中最重要的一部分,我真希望自己还是以前那个只知道吃的汐儿啊!
我的家乡,是一个农村。里面的父老乡亲都非常亲切。那里绿树环绕,山乡土情,虽然比不上那些高山峻岭、碧水山川,但是在我的心里,它却比任何东西都要美丽。
我的童年一部分就在家乡里度过。那时候我还没有上幼儿园,每天早饭过后就跟着小伙伴们一起光着脚丫去玩。
一个阳光明媚的早晨,吃完早饭,我们又集中出去玩了。“今天玩什么呀?”我摸着刚撑大的肚子问。“今天……我们到河边钓鱼!”其中一个神秘地说。“哇塞!就像电视上的人一样吗?”“没错!”“不过,那里有工具呢?”我不解,难道下去捉还不成??“哎哟~别担心!我早就准备好了!”那个人说着拿出了一条针线、一跟竹子和一个萝卜,“这就可以啦!我们来做鱼竿吧!”“好啊!好啊!”大伙都嚷起来了,“我来弄这!”“我做这个!”“我要做这的!!”大家都争先恐后地抢着做。而我就在旁边把这个镜头摄影下来,心里也担心那个“鱼竿”用不用得着。
良久,在一旁欣赏风景的我听到了一阵欢呼声,原来是“鱼竿”做好了。我们便吊鱼来了。把萝卜“波”地一声投进了河里,接着就是等待鱼儿上钩。半个小时过后……“哎!鱼竿动了耶!”那个人大喊。几乎睡着的我们忽然又十分精神,围着那个人说:“有鱼啦??”“是啊!”说着他便把东西拉上来。那东西黑乎乎的,像……一只鞋子!“哦不!是雨鞋!”“都白干了!”
我们又继续等……两个小时过去了……“翘!吃饭啦!!!”是妈妈的喊声,对哦!午饭时间都到了。大家也觉悟了,都散队了。一个早上就浪费了。
后来,我才知道,那河是排污水的,根本就没有鱼的存在,这么一说看来我的时间都白浪费了。
经过这次“白浪费时间”事件后,我知道了原来浪费时间是一个多么令人后悔的事。
每个人在童年时光都会有许多事情发生,有甜蜜温馨的,也有愉快灿烂的,还有纠结烦恼的……我的童年也是这样的,但有件事对我印象很深刻。
上幼儿园时,老师告诉我们如果把种子埋在地上,勤照料就会收获。有一次,我看见妈妈在种花,于是问:“妈妈是不是种子种在地上就会发芽长大?”妈妈笑着说:“当然啦。”于是我就有一个想法:如果把好吃的零食种在地里,到时候会不会结出好多零食呢?如果是这样的话,那我就不愁吃了!到了下午,我来到一片空地,把零食全都埋进土里,蹦蹦跳跳地回家了。今后的每一天,我都按时过来浇水等,希望它能发芽长大。
结果,三个月都过去了,种子还没发芽,我很是心急,于是就一路小跑来到种子面前,把零食挖了出来,发现不仅没有发芽,还不能吃了。于是我生气地回到家中,说:“妈妈骗人,我的种子为什么三个月了都还没发芽!妈妈骗人!”妈妈听到这话很委屈,于是我就把事情的来龙去脉仔细的对她讲了。妈妈听了哈哈大笑,跟我解释说:“只有植物类种到地上才会发芽。你的那些零食可不会。”原来是这样啊,我不好意思的笑了笑。
每个人童年时光都是珍贵的回忆,我都不例外。虽然童年时光一去不复返。但我的童年记忆可得好好宝贝着。
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