描写补作业作文

描写补作业作文模板。

想必有些同学在写作文的时候还是很迷茫，写作文能够帮助我们熟悉字、词、句的运用，语言训练和词汇积累对学生来说非常重要。那作文怎么样写才能写出新意？也许下面的“描写补作业作文”正合你意！仅供参考，大家一起来看看吧。

描写补作业作文【篇1】

要说班里做作业的速度，他称第一，没有人敢说第二。

就说那天，老师布置了三个作业，作业本，书本，卷子，他便奋笔疾书起来，第三节课间，老师突然进了教室，说作业布置错了，卷子是另一张卷子，那位做作业最快的仁兄差点被老师气哭，因为他作业本，书本，卷子都做完了，我也不知道他有什么特异技能，仅10分钟便把试卷做完了。于是，那张试卷是他边掉眼泪边做完的。

正因为他作业写得快，站在乒乓桌前的也总是他，语数英科美信体样样拿得下，你可别以为他写是快，字会丑，一天，他做完作业出去了，作业本掉在桌子上，翻开一看，工工整整，真好像事先划好了线，一排排，一行行，一列列，像工厂时排列整齐的流水线。对他的神速，大家无不啧啧赞叹，纷纷说他是王羲之在世，有作业神相助，连班里的99学霸也对他刮目相看。

他便是我们班写作业最快的同学王镌棋。

描写补作业作文【篇2】

我的爸爸是公务员，天天都有好多作业。这不?今天就是。

七点十几分，在外吃了晚饭的爸爸火急火燎地跑回家，把衣服一脱。一头扎进了自己的房间。拿出书和电脑，开始写他的文章了......

今天，我也打算到爸爸房间和他一起扎进学习的海洋之中。我打算先做每日一句，打开书一篇一篇地找，突然我听见几声哒哒哒哒的声音。转头一看，是爸爸开始写他的作文了。不行!我可不不能比爸爸慢。我也开始动笔了。哒哒声夹杂着沙沙声和翻书声。不一会儿，我要做《英语抄写》了。英语抄写在哪一页?26页?哦不，爸爸比我快了。在我找页数的时候，爸爸又写了好多。事不宜迟，马上开始，手起笔落，水墨在纸张上飞舞着。笔尖流出一个个字母。现在已经是夜晚了，月光透过窗子，洒在我的身上，跳跃在我的脸上，照亮着我拿青绿色的床单，很美很舒服很温暖......

我们每个人都有家，家是温馨的，是快乐的。

月亮的家在露珠上，

水的家在每一处湖，

笑容的家在心里，

繁星的家在每个孩子的眼睛里......

我愿月光为你带来幸福、平安、圆满。

描写补作业作文【篇3】

一如墨黑眸子的巨大天幕，美得如同雪白梨花的新月悄然浮出。周围的景物被柔和的月光轻轻拂过，似乎都笼上了一层薄薄的轻纱。清澈如水的光辉普照着大地，宁静随着那银白色的光辉温柔的洒在美好的人间。

月儿似乎有些累了，悄悄的钻进一片云里，却留下了零零散散的星子放哨。星星们比月亮小得多，它们被可爱的萤火虫点亮，就像一双双漂亮的小眼睛。虽然身上的光虽不及月亮那么明亮，虽然人们经常夸奖月儿的时候忽略了它们，它们也毫不在意，一直默默地守护着它们心目中高雅圣洁的月儿。

星星，在月儿孤独的时候，安静的陪伴着；在月儿工作时，默默地点缀着；在月儿休息的时候，用自身微弱暗淡的光继续照明着天空。星星是谦逊的，星星是善良的！

星星懂得别人的需求，天空中有它们的点缀，人间怎能没有它们温暖的陪伴呢？

愿我们都与星星温暖相拥。

描写补作业作文【篇4】

在报告厅里，在一排排桌子旁，在一本本作业本上方，我们的眼睛不停地转动着，嘴里不住地赞叹着。

那天，秦老师在下午第二节课时，对我们说要带我们去学校的报告厅，看这次作业展评。我听到后，觉得这次作业展评一定很精彩，就连蹦带跳地来到了报告厅。

“哇！”同学们一进办公厅就赞叹不已。只见那一个个整洁的方块字就像一只只漂亮的小精灵，在方格里笔直地站着，没有一个不好看的，没有一个出格的。它们就想参加阅兵式的士兵，全都挺胸抬头，大方地站立着。

我先到了最前面的那一排。第一本让我看到的是一个小作文本，翻开的那一页的第一行，认认真真、端端正正地写着题目。这本里的作文虽然是用铅笔书写的，但仍然是那样干净、整洁，以致于我都不忍心碰了。我小心翼翼地给这个小本翻了张页，看到的是也很好看，丝毫不比上一页逊色。看来，这个小本的主人做事一定很认真、勤奋！我又看了看他所在年级，哇，才一年级！

我又朝前走了走，看到一个大的作文本。这个本子上的作文是用钢笔书写的，那一个个方块字小精灵都规规矩矩地站在方格里“立正”着。一个个小精灵后面排着标点符号，也都规规矩矩地写在方块内。我也看了看这个作文本上标着的年级，哇，才四年级都把字写得那么漂亮！

我在这些本子旁想，从一年级就写得那么好看、美观，等他们到了五年级时，他们不就是书法家了吗？而我们这些同学，写的字甚至还不如他们写的字好呢！从今天开始，我一定也要书写规范字，争取下一次作业展览时也能入选。

描写补作业作文【篇5】

远远望去，竹子仿佛是一朵朵绿色的云。

它的叶子近看像一把把锋利的小刀，两个在一起像一个人字形，三个在一起像个字形。可真有趣!这些叶子全都碧绿碧绿的，还很狭窄，摸摸叶子的正面又薄又滑。摸它的旁边感觉有隐形的刺一样，有一些痛。竹子的干是绿色的，一节节的，又细又长。咦?竹子那下面有一个又小又长的东西，走近一看哦!原来是一个可爱的小竹笋呀。它好像在说：我想快点长大,去看看五颜六色的世界。据说，竹笋一日长一尺，几日就可以长成竹子了。

竹子有坚强的品质。它和腊梅、松竹并称为岁寒三友，它们都不怕寒冷，从来都没有怕过它。冬天，白白的雪从天上飞下来落在竹子上，它们把竹子压弯了。可竹子没有屈服，仍然挺着身子。清代诗人郑燮写的《竹石》就赞美了竹子的坚强的品格。

竹子的作用很大，可以做成：筷子、凉席、竹炭和纸

我爱竹子，爱它的品质，美丽和对人们做出的奉献。

(指导老师：曹家圣)

文 | 孙佳一

描写补作业作文【篇6】

周五下午，漂亮的女老师走进教室，看到讲台下闹哄哄的，严厉的大声喊了一声：安静!。可是下面还是有人在悄悄说话，老师气愤极了，脸像熟透的大西红柿，说话的同学眼看老师真的生气了，马上安静下来。接着老师用力的在黑板上写了几个大字：这个周末没作业!刚刚写完，同学们已经忍不住了，大声欢呼起来。

下课了，我兴奋地和同学说到：这个周末没作业，你要干什么呀?我同学装作一副不紧不慢的样子凑到我耳边，说到：还没想好!没想好直接说吗，干吗神经兮兮的!我瞪了他一眼，甩头不理他了，反正此时我的脑子里是出现了一堆计划：恶补最近流行的动画片、找好朋友玩他半天，玩游戏，哦!哦!对了，还得去必胜客美餐一顿.......

洋洋，快起床，把你的房间整理一下。洋洋，帮妈妈洗洗碗哈，我去买菜。洋洋，帮妈妈把垃圾扔到楼下。.......一大早，妈妈温柔的声音就在耳边响起。什么情况啊?我今天没作业!我要睡懒觉啊!

你们肯定想这已经结束了吧?可这只是妈妈给我的热身而已。接下来妈妈就乐此不疲地带我奔波于舞蹈班、绘画班、英语补习班之间，这些每周例行的课程我倒也习惯了，因为它们都已在我的计划之中。心里窃喜终于可以开始自己的计划了，正在我乐呵呵地沉浸在动画片里时，无意间瞄到爸爸好像在拿墨汁和练字垫，我心里突然有种不祥的预感......宝贝，你不是想学写毛笔字吗?今天没作业，跟爸爸练字吧?动画片什么时候都能看的!虽然听着像是询问，可看看爸爸举着笔的那表情和一桌子的东西，我知道我心爱的动画片又要看不成了!本想这个周末没作业可以好好爽一把，可这分明是爸爸妈妈能爽一把好吧!

眼看周末就要结束了，我的伟大计划就要以好朋友回老家而彻底失败了，我的嘴掘了老高，一看时间，哦，差点忘了，吃啊!我可是爸爸妈妈口中的小吃货!经过半个小时的排队等候，我把计划失败的怨气以大吃大喝的形式回报了爸爸妈妈，看着一大桌子的狼藉，我终于开心了!

描写补作业作文【篇7】

今天放学后，我什么事情也不做，抓紧时间写作业。我先写完数学老师所布置的口算练习，并检查完没有错误以后，就在爸爸的督促下写语文作业。

今天的语文作业是听写第1。2。3。5。6课的生字，格式是112。爸爸拿过我的语文书，一个一个生字给我念。很快所有的生字就听写完了，我正在庆幸的时候，却意外的发现老师要求是用钢笔写，而我却偏偏是用的铅笔写的。天呀，这可怎么办呀!

爸爸见了对我说：“谁让你不细心，错了也活该。好了，你把铅笔写的生字全部擦掉，再用钢笔写一遍就行了。这样一来可以加深印象，二来可以让你记住粗心会有什么后果。”

听了爸爸的话，我只好按照他说的，将以前写的字全部擦掉，又用钢笔重新写了一遍。我恨自己因为粗心而给自己带来的麻烦，今后我一定要细心，多写一边作业实在是太痛苦了。

描写补作业作文【篇8】

记得，那是去年夏天的一个下战书。放学后，我拿着一道不懂的数学题去办公室问崔老师。可能是由于天太热吧，办公室的门是开着的，崔老师正坐在办公桌前批改功课。我不愿打搅老师，想等老师改完功课再问，就站在门口看老师批改功课。

只见崔老师眼睛盯着功课本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。突然他皱起了眉头，可能是看到了错误的谜底。只见他在本子上写着什么，大概是修改的意见，然后合上本子，放到了一边。(明天，这个本子的主人一定会被老师叫到办公室开“小灶”的。)他又拿起一本功课，打开看了一会儿，眉头伸展开了，露出了满意的笑脸。这本功课一定写得很好，会是我的吗?那可不一定，我们班功课写得好的可多了。最后，他又在本子上画着什么，我知道那一定是一朵小红花，每次我们的功课做得好，他都会送给我们一朵小红花!然后他满意地将本子合上放在一边，又拿起下一本……

我呆呆地看着……我仿佛看到了课堂上老师娓娓讲解的样子，仿佛看到了我生病时老师陪我看病的情景，仿佛看到了老师和我谈心时温顺的眼神……过了好长时间，那些功课才改完。合上最后一本功课，老师才轻轻地舒了一口吻，抬手擦着额头上的汗珠儿。我静静地退了出去，心想：明天再问吧，老师太累了!

那天想问什么题我已经不记得了，但是，老师批改功课的情景，却永远定格在我心中。

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关于补作业作文800字模板

作文我们都会写，但能不能写好还是未知数。作文常常能启迪智慧、滋润心灵。好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分。你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？推荐你看看以下的关于补作业作文，希望能为你提供更多的参考。

关于补作业作文 篇1

那一本本作业是我最苦恼的事，老师布置的作业，父母布置的作业，双重夹击，我就像一只可怜的小绵羊，夹在狼和虎的中间，不敢乱动，不敢反抗，只能把怨言咽到肚子里。

最让我恨得便是双休日，老师的作业不算怎么多，但是家庭作业像一座大山般的压着我，又加上学习的负担，我就想哑巴吃黄连——有苦不能说啊！

星期六，我好不容易把老师布置的作业写好了，我刚想躺在床上睡一会，老妈便冲了进来，不耐烦地对我说：“你怎么到现在了还没写好，是不是在看电视。”老妈的这句话让我头疼起来，我躺在床上无力的回答他：“是啊是啊，我刚才在看电视，不过看电视能把我看得这么累我服了自己，我刚才在写作业，不过现在已经彻底解决了。”老妈本来板着一张脸的，现在笑了起来：“作业写好了，那你就出去玩一会吧，别累坏了。”我听到老妈这句话虽然外边没变化，但心里早已乐的开了怀 。我向外走了出去，刚走到门口，老妈就叫了起来：“啊，想起来了，你试卷好像还没写好。”我无奈的摇了摇头：“您的记忆力真好，我好像也有你这记忆力。”“明明已经万事俱备，为什么东风不刮，要刮西北风。哎，看来连上帝也不让我出去玩，好吧，我认了。”我背着我妈小声嘀咕。我回到写字桌，坐在凳子上，拿出试卷，写了起来。老妈见我那么认真，便走了出去，轻轻的带上门。

面对作业，我无能反抗，我不想老妈伤心，只好低头。

关于补作业作文 篇2

最近几天，我还不容易在学校里做完了作业，在家里，又碰见了妈妈的一声吼，家里那些作业还做不做了，放在那里都一个星期了！

我极不情愿地到书桌旁，拿起作业，倒也没要写的阵式，只不过在房间里装装样子而已，我望着小鸟，不禁感叹道：“小鸟啊小鸟，我要是能像你一样就好哩，能在外面自由的飞翔，哎哎！”我无精打采地啃着笔头！老妈的一声吼又到了，“你还想不想做了，还空着那么多！”我心里想：你以为我想做啊，我们班哪个同学有辅导作业？难道我每天这么着急的写完作业回来就是想干这些的吗？我真想就此罢工，我也想做一个梦，一个永远醒不来的梦，我就能在梦中的世界想干嘛就干嘛！我每天难道不想在自己喜欢的网站发表一篇作文吗，难道我享受这些作业嘛！I hate。我计算了一下，从开学到现在两个多月，我统共只玩了、只玩了两次的电脑，我······

我不是机器人、我不是奴隶，我更不是作业的奴隶，我是一个自由人，我们没给人都是一个自由人，这样用作业来阻挡我们自由的脚步，这难道不是一种犯罪吗？这是非法剥夺他人自由！我也想享受电脑游戏的`刺激，我也想享受音乐的劲爆，我也想享受······但这一切在现在都不可能实现，现在叫我写那么多作业的人，就是从小教我讲诚信，说心里话的妈妈！我就上次说了一句：“作业能给我们带来什么？”你就气呼呼地把作业拿走了，但代价是两个星期没让我碰过电脑。

其实剥夺我使用电脑的权利有什么用呢，每次我上网只能写作文，写作文你还因为要我写作业在那催，而且还不让我用得到的钱去买东西，我觉得很不可理喻，这是我自己挣的钱，我自己为啥不能用，望着网上橱窗挂着的我喜欢、又有能力买的东西，叹气！

我真希望有一个不写作业日啊！！！

我都把十二生肖的歌改了一下：老妈前面走，后面跟着缩头学生。

老妈一声吼，儿子抖三抖。

天上老妈在看，地上儿子在写。

儿子过学校，遇见作业大军。

儿子写作业，老妈喊加油。

儿子半夜写作业，老妈整天看不够。

关于补作业作文 篇3

对于那些不听话的同学来说做作业就像是五指山，压得你踹不过气。可是对于那些听话的同学而言做作业就是一件快乐的事。我呢?有时候特别喜欢做作业，但是有时候我会有些懒惰。做作业到底是苦呢?还是甜呢?我也无法给出答案。

就记得有一次中午午休我正在做数学学练优，因为我做数学都很慢所以我这次我准备破一些我的吉尼斯世界纪录在30分钟的时间里做完数学学练优及口算。想知道我为什么会这样说吗?那是因为我已经做了些的。当我在做约分的时候，我就在想：你说啊!这数学书为什么就一定有约分呢?你说啊!这约分虽说是不难，但是它计算就是非常的麻烦，如果没有约分那该多还啊!我就这样瞎想着。想着想着我一看钟，我的天啊!都做了30分钟了(从拉铃开始)不行，我的快一些。过了N多分钟，那看着不做起来麻烦的约分终于被我做完了。 刚做完约分半路杀出个程咬金，一道难题把我的思路卡住了，卡住后我便有了不行做的行为，可是不做也得做啊!

我想啊!想!看啊!看!可是就是做不来。就这一道题，我想起了以前的一件事，那也是一件在做数学学练优的一个场景。那天我同样的坐在教室里，也同样想着一道我做不来的难题。可是我一想再想还是做不出来，很是气愤，心里又非常的紧张但是后来我还是把拿到难题给算出来了。

皇天不负有心人，凭我自己的努力，我总算是把这道难题给做出来了。30分钟后(大概过了30分钟)我做完了数学的所有作业，做完后我心情便轻松多了，而且也不气愤了。

做完数学我就开始做语文了，语文非常简单，几乎就是找着抄，所以语文对我来说完全是小菜一碟。在做语文时，我的心情十分放松，也不会出现不想做的行为。再难的题在语文上来讲都很简单。

做完所有作业后我就在想：这数学说难也不难，说简单但有时也不简单。可是语文为什么就这么简单呢?语文嘛!在我心里的位份还是很高的。至于数学嘛，反正我是说不出在我心里的地位了。

关于补作业作文 篇4

暑假来临，我们的作业也肯定会随之多起来。一沓沓试卷、一本本练习，都成了我们的负担。学校说在暑假里给我们布置作业是为了丰富我们的假期生活。其实这只是他们自己的看法，如果问问学生们觉不觉得因为作业而丰富了自己的假期生活，我想所有人都会不约而同地说“no”。

难道为了让暑假生活便丰富就一定要以作业的方式吗？其实我认为，作业说得好听点是让我们在知识的海洋里遨游，说得难听点就是一种精神与肉体上的折磨。丰富暑假生活的方式有许许多多种：夏令营、游泳、旅游……如果能让我自己选择，我一定会选后者。

听说在我们父母那个年代，暑假根本没有作业，能做的事除了玩还是玩。每天在河里游泳、抓鱼，享受夏天、享受生活，不知道要比我们幸福多少倍。要是我能出生在我父母的那个年代，那该有多好啊。

在西方的一些国家，比如美国，他们 注重培养动手能力。在假期，学生们不用做那些枯燥无味的试卷，学校会安排他们到外面去打动赚钱，赚来的钱全部归学生所有。这是多么让人憧憬啊。真希望中国也能像美国学习，让学生们度过一个快乐的假期。

关于补作业作文 篇5

对于作业不完成加倍惩罚有没有好处这个问题，大多数人都会说没有好处。为什么会这样呢？这只是因为关系到个人的利益问题，于是乎，便随波逐流，说没有好处！

尚且抛开眼前的利益不谈，其实作业不完成加倍惩罚是有好处的。

首先，这样做能促使同学们形成良好的习惯，不管是对同学们的现在还是未来都有很大的益处。

如今，进行的是素质教育，提倡的是减负，因而许多老师也不在使用题海战术了。布置下来的作业也只是巩固知识罢了。如果这样基本的都做不完，可想而知其学习的态度和习惯存在着相当大的问题。这时，老师的惩罚便起到施加压力的效果。让其在压力下能重新审视自己的行为，进而培养出一种良好的行为习惯。记得李嘉诚说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。良好的习惯对于我们来说是多么的重要。

另外，加倍惩罚不完作业的同学，能起到一种警戒的作用。

未完成作业的同学会感到害怕、后悔。害怕被老师批评，被同学嘲笑；后悔自己为何没完成作业。当接受老师惩罚时，内心也会想：下次一定不能被老师抓住了。为了不想被老师批评，被同学耻笑，不管是碍于面子还是由于良心的谴责，在一定程度上都会促使受惩罚的同学能准时完成作业。这样一来，不但能让同学准时完成作业，还能提高学习成绩。老师的惩罚也达到理想的效果。

如今大多数的孩子都是独生子女，家长们更是如珠如宝地对待他们，巴不得不他们捧在手心里呵护。作业做久了，又是牛奶又是麦片，还劝说他们不要做了，明天再做吧！更离谱的还进行代笔。而学校方面也一再强调不许体罚学生等等一系列对同学的保护行为，如果再加上老师的纵容，那同学们的未来还真让人感到悲哀、担忧。

也有人说，惩罚就是逼迫。换个角度来说，这个形容也十分恰当。但在万般无奈之下，逼迫是唯一解决的办法！

俗话说得好：人上一百，形形色色。对于特殊的人就要用特殊的手段来对待！

如此一来，作业不完成加倍惩罚未尝不是一件好事！

关于补作业作文 篇6

义务教育课程标准试验教材小学一年级上册的《语文课堂作业本》第24页《语文园地一》中有这样一道题目：

“4、连一连，说一说”——让小朋友把图片与相应的词语“鸟儿、马儿、鱼儿、树木”连起来，并说一说是的家。

在指导孩子们练习时，我脑中立时浮现出了原一年级教材中的一首诗歌《祖国到处有欢乐》。

于是就展示出来，读给孩子们听，让他们自己也好好读一读，并引导他们理解，师生共同在理解的基础上把诗歌改编成：

《家》

暖暖的泥窝是小燕子的家；

清清的小河是小白鹅的家；

香香的花朵是小蜜蜂的家；

青青的草坡是小山羊的家；

美丽的祖国是小朋友的家。

这么一来，孩子们来劲了，有几个马上想到了《语文新天地》上的诗歌《家》，放声念了起来。

看来，诗歌的吸引力不错，于是，我又让孩子们再次朗诵我们共同编写的诗歌《家》，激发自己编写诗歌的兴趣——“念自己写的诗歌多棒！让我们赶紧动动脑筋试一试。”

孩子们本身就是诗人，再加上图片、教师的引领，孩子们兴趣盎然，作出了挺有趣的诗歌：

大海是鱼儿的家，蓝天是鸟儿的家，草原是马儿的家，公园是花儿的家。

蓝天是星星的家，蓝天是月儿的家，蓝天是云儿的家，蓝天是我们的家。

大海是鱼儿的家，草原是羊儿的家，蓝天是鸟儿的家，校园是我们的家。

蓝天是花园的家，花园是花儿的家，花儿是蜜蜂的家。

天空是小鸟的家，田野是青蛙的家，森林是老虎的家，夜晚是月亮星星的家。

荷叶是青蛙的家，树林是小鸟的家，花园是花儿的家，学校是我们的家，大家都找到了家。

……

我兴奋异常，才上学一个多月的孩子们能即兴创作诗歌了！

然而，批改作业时，我的高兴劲儿一扫而光，就由于第四题讲得太多了，孩子们的作业是多彩了，但错误率也相应提升了，结果，这《语文园地一》的作业，我的指导时间比平行班多了一倍，批改时间也比平行班多了一倍，朋友们说我自讨苦吃。

说实在的，我并不后悔我的所作所为，而且，我认为自己做得很好很对，我觉得，语文教学，不论是诗意课堂也好，愉快教学也罢，都应该为着达到语文教学目标，而我的以上做法，对达到“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能，在实践中学习、运用语文，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，能文从字顺地表述自己的意思，学会倾听，表达与交流”等语文新课标提出的语文教学目标有很大的作用。所以，虽然缺时间，缺精力，但我还是会尽量挤时间尽力坚持。但我不知道自己能坚持多久，希望得到支持，更渴望得到指点！

写父亲陪我作业作文模板

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道，写作文可以说是我们彼此沟通的桥梁和语言的延伸。一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰，你知道怎么写出一篇高分的作文吗？或许在您阅读本文以后有一点收获。

写父亲陪我作业作文(篇1)

我做的作业很多很多，多得数也数不清，就像天上的星星。但是，有一份作业就像胶水一样永远在我的脑海里。

“明天就是父亲节，同学们要送什么礼物呢？”黄老师好奇地问。有的同学说送一张贺卡，有的同学说送一束花，还有的同学说送一双袜子……“今天除了听写的作文之外，还有准备一份礼物，明天送给他，看看他们的语言、动作、神态方面都有什么反应。”

送什么呢？送贺卡、送花、送……，不行，这多没意思，我要跟别人不一样。我趴在座位上，眼睛一亮，有了，我的手工不拿手，我可以送给爸爸一句话。

第二天下午放学后，吃过饭，我很快就把其它作业做完了，就剩下这份特殊的作业，这时我开始难为情了，还是洗完澡再说吧。十分钟后，我决定去跟爸爸说。可一进房间又特别别扭，我不自在地支支吾吾道：“爸爸，我、我、我想跟你说一句话。”“有什么话，你说吧！”爸爸一边回答一边看着我。哎，真是的，老师啊，这次作业好难啊，这叫我怎么开口嘛！我的心里嘀嘀咕咕的。迟疑了一会，自我安慰道：不就是说句话嘛！这有什么难的？可话到嘴边，不知怎么就变成了—“我还是不说了。”说完这句话，我转身走出了爸爸的房间。

我收完书包，心想，该用这个时间完成老师布置的“难题”了，可正当我要走向爸爸的房间时，一个响亮的声音传来：“雨涵，吃夜宵！快来。”妈妈的话把我又叫了回来。我一边吃着，一边不停地问自己：为什么对爸爸说声“我爱你”就这么难呢？想着想着，我就想到那一次我病了，发着高烧，恰好是深夜，没地方看医生，爸爸情急之下，找来两片退烧药让我服下，嘴里不停念叨着：“喝点水，多喝点水。”时不时摸我的额头，一直守着我，久久不肯离去。想到这里，我不禁问自己，爸爸妈妈为我付出了那么多，现在让我说声“我爱你”我怎么就开不了这个口呢？我还对得起他们吗？

我鼓足了勇气，来到爸爸面前，真诚地对他说：“爸爸，我爱你！”说完这句话的时候我期待的望着爸爸，爸爸先是一愣，但很快就流露出了十分欣慰的笑容，毫不犹豫说了声：“爸爸，也爱你！”

爸爸的声音那么亲切、自然，他用手摸了摸我的头。当走出爸爸的房间时，我的内心得到了一种从未有的体验，一时间让我感觉到我和爸爸之间的那种亲情，一下子又加深了许多许多……

写父亲陪我作业作文(篇2)

爸爸作业的当地

放假了，我和妈妈一同来到坪北——爸爸作业的当地。爸爸是一位采油工人，由于需求调到采油渠道作业。

爸爸那个渠道在大山深处时，不时有狼出没，四周群山环绕，周围连个人影也没有。离他最近的渠道也要走好一瞬间。渠道不算大，只要一栋平房，分红卧室和厨房再加周围的配水房、水罐、三个抽油机，仅此而已。和他做伴的只要那两条护院狗。

爸爸的作业单调枯燥。每天要寻井四次，早上6点一次、正午12点一次、下午6点一次、晚上12点一次。要对抽油机的改变随时进行丈量，要抄报表，及时打电话给上级报告。爸爸还要每周一次定时抽取样本交给有关部门化验。爸爸便是日复一日，年复一年的。她对待自己的作业十分仔细。有一次下雨，窗户没有关，把抄好的报表打湿了一点点，我和妈妈都觉得没有关系，但是爸爸非要坚持再抄一遍。

传闻爸爸那里冬季能够到达零下30几度。每次爸爸冬季回家省亲的时分，我都看见他的耳朵、脸、和手冻的通红。

几天了，这儿虽然有父母和电视电脑，可我仍是很无聊。想到爸爸一个人在这渠道上班，还没有我和妈妈作伴时，多么的寂莫，多么的孑立。

传闻爸爸本年不回家春节了，我和妈妈都很悲伤。我和妈妈决议本年再到爸爸那里去跟爸爸一同春节，由于每逢佳节倍思亲。

爸爸这么辛苦，都是为了我，为了咱们这个家，为了让我生活得更好。

写父亲陪我作业作文(篇3)

放学回家后，太阳已经消失在我的眼中，天色渐暗，外面玩耍的小孩也都回家了。我打开书包拿出了数学大课堂，开始写作业。

时间一分一秒地流逝，我的笔沙沙地在作业纸上响着，书房里静得连针掉到地上的声音都可以听见。写着写着，我突然发现有一题长得与前几题不一样，前几题告诉了我两个条件，可这一题只有一个可用的条件，其它全是废话！

这道题急得我抓耳挠腮，我绞尽脑汁想把一个条件分为两个，可仍然没有一点思路，这时我想出了一个方法问我们同学群！但很快打消了这个念头，因为我才想起来，前几天退出了私建的同学群呢。问爸爸？NO！NO！NO！他上次辅导我作业还差点儿心梗呢！可家里只有外公外婆和爸爸，两位老人家又不会怎么办？怎么办？我的额头上汗直往外冒，没办法，最后只好还是让爸爸来辅导了，唉！

爸爸进房间后，那句老话又冒了出来：你脑子被门挤了吗？因为我是问作文题者，所以没有资格顶嘴，只好忍着。他一坐下来，问道：又是哪道连牛顿与阿基米德都没有解决的世上难题呀？我嘟着嘴用手点了点，爸爸凑近一看：切，这题你也不会？你说你学奥数，我可不信，你说你没学，我才会信

他又放出了念经大法，让我头晕脑胀，半天后，他才归正自己的方向开始讲题。可讲完后，我一半懂一半不懂，被爸爸那稀奇古怪的方法弄得摸不着头脑，我结结巴巴地说：我我还还没弄弄懂。他顿时气得火冒三丈，大吼一声：你刚才是不是没听？！唉！又开始了，我心想，恐怕你跟老师讲老师也听不懂。过了好几分钟后，他才结束了念经，把他的手机丢给我，皱着眉出了房间。

后来我在作业帮上搜出了答案，解释清楚易懂，与爸爸的解答相比，简直是一辆奔弛与一辆拖拉机的距离！

这场作业风波总算是平息下来，让我懂得一个大道理千万别问爸爸作业了！

写父亲陪我作业作文(篇4)

我想，现在，我们温州城里的大部分人生活条件都还不错，都想把自己孩子的童年生活安排地非常充实，除了学校的学习外，还要参加课外的培训，可是每位家长给孩子安排童年生活时是否想过：自己给孩子安排的童年会使孩子快乐吗？但我想过多的学习负担会使孩子失去快乐、主见和自由。

爸爸好像看透了我的心思，对我说：楷文，你应该知道我们现在给你安排的童年生活已经很幸福了，虽然我们家还不属于那种富裕的人家，可你的童年已经足够快乐了。我撇撇嘴，说：有什么快乐的啊？整天就是做作业，老师布置的作业做好以后，还要做家长布置的课外作业，考试之前还要做那种像试卷一样的练习，一点自由都没有。那你就来听听我的童年故事吧。

我小时候在大文岙村待的时候，很苦，我的小学在山顶上，而我的家却在山脚下，每天来来往往的都要好几公里的路，年轻人没带任何东西已经吃不消了，可是我还要背着书包，而且中途还要经过一些荆棘丛，不得已了，我中途就要停几下，我每天早上要5点多起来，吃完了稀饭，便去上学了，下午放学了，路更难走，不是有一句俗话叫上山容易，下山难吗？而且回家之后，还要帮家长干农活，我们小时候没有什么娱乐，偶尔玩玩泥巴之类的，也没什么好吃的，每天基本是番薯丝、稀饭，只有到过年，才能见到一点肉末。

听了爸爸的童年，我想到了自己，虽然整天作业比较多，但还是经常可以玩电脑看电视，有时候小伙伴们来叫我玩，我还借口做作业，不想下楼玩，所以我应该是比爸爸幸福多了。但我也有一点不如爸爸，没有他小时候那么自由，因为我做什么都得等妈妈同意，我每天不能去做自己想做的事，妈妈总是对我说：学习第一，作业做好了再玩。

我把我的童年和爸爸的比较一下发现，爸爸的童年虽然历经千辛万苦，却拥有了快乐、自由，而我的童年在生活上虽然得到父母的悉心照顾，自己却象一只关在笼子里的小鸟，失去自由，没有快乐。

我渴望自由，我要像小鸟一样自由地飞翔。

写父亲陪我作业作文(篇5)

开心的寒假悄悄结束，儿子明天就要开学，因此，赶快写下我们的寒假作业。

一、学习不停歇

寒假，应该是快快乐乐地度过，可儿子，还需要忙忙碌碌地度过最初的5天，因为他要上辅导班。或是骑自行车，或是我们开车送他，他都能不畏严寒、心甘情愿地去学习。看着他在寒冷的冬天奔波着，我心疼地问他累不累，儿子则笑着摇摇头。为了在新年里，能开心且放心地玩，他计划年前写完语文寒假作业（其它作业全部免写）和辅导班的作业。值得高兴的是，在他的坚持和努力下，所有作业都在腊月二十七日以前做完了。

这个假期，儿子一共读了三本书：《英雄凯撒》、《没有尾巴的狼》和《感恩生活》，写了五篇博文（还有两篇未发）。令我欣慰的是，假期中，儿子自学奥赛，做了部分奥赛题，有的习题他还能用自己的思路正确计算。比如：ABC×7=BB8B，求ABC的乘积。书中的思路是要对C采用逐个试算的方法得出，而聪明的他则用BB8B÷7进行试算，仅试两次就知道了结果。让我遗憾的是，因为治疗眼睛而使他写博很少，但我坚信，他的写博是不会停歇的，会越来越好的。

二、放炮不觉累

一放假，儿子的玩耍计划就罗列出来了。要和好伙伴疯个够，要约亲戚家的小孩玩，要天天放烟花爆竹，要……呵呵！儿子乐的不得了！是呀，孩子终于盼来了放假，应该放松放松了。年前，他会和楼下小朋友一起放炮，两响、三响的鞭炮，一声接着一声，在迎接新年呢！年后，和哥哥一起燃放神鞭、飞天炮等，时时刻刻在庆祝新年。他用放鞭炮的形式欢庆新学年，拥抱新学期。

三、游玩不止步

腊月二十七，他所有学习任务完成后，就兴高采烈地回到了老家，在那里，他没有任何顾虑地游玩着；大年初一去了函谷关游玩，还写了一篇博文《新年欢乐游——大年初一游函谷关》；之后，他去了舅舅家游玩，在那里结识了新伙伴；又去了卢氏，看望百岁的外曾祖母，还和最喜欢的表哥在卢氏美美地游逛一番。掐指一算，整整游玩了半个月，当然了，也在游玩的过程中有了多读书的想法。如游函谷关的时候，再次开始品读《春秋战国》书，研究起那个时候的历史来。在游玩中，能收获快乐和知识，真好！

四、劳动不叫苦

假期里，是培养儿子热爱劳动的最佳时机。他也特别懂事，总会做力所能及的家务事。扫地、拖地、倒垃圾，烧开水、做饭（煮粥）等事，他会时常做。尤其是在春节前，他会和爸爸一起打扫院子、擦大门、帖对联。印象最深的是，在灵宝火车站接从成都回来的舅舅时，刚接到，他就迅速从舅舅手中“抢”走大旅行包，高兴地掂回家了；给他大姑送面粉的时候，他二话不说，把20斤的面粉扛上肩头，气喘吁吁地背到了四楼；因为天冷，太阳能中的水比较凉，需要洗脚的他，便自觉烧热水洗脚，还主动帮我们倒好洗脚水，让我们感动和满足。

五、观影不能少

这个寒假，开心地玩，痛快地学，还有一样不能少，那就是观看电影。我们一起观看了诸多电影：《让子弹飞》、《赵氏孤儿》、《大笑江湖》、《人在囧途》、《越光宝盒》、《举起手来2》、《圣烛节》等。除了震撼心灵的视觉冲击外，更多了一份欢笑，多了许多思索，增添了要多读史书的想法。

儿子的希望

假期里，他时常告诉我们，以后上下楼搬运自行车不再需要我们帮忙，而是准备独自搬运。因为在学校里和同学掰手腕时，赢的几率太少了，他要加强练习，让自己的臂力增强。哈哈，原来是受了刺激，这个刺激太及时了；准备在学习上多下功夫，要努力向前冲；准备多运动，让自己有个倍棒的身体，希望个子再长高些……我们希望儿子的诸多想法能在新的一年里，逐一实现，因为有梦想谁都了不起，

妈妈的希望

新年新气象，希望儿子在新的一年里，学习进步，身体健康，天天开心。今后，遇事要稳重、淡定，做事要热情、高效。改变慢慢吞吞的习惯、说话比较笨拙等习惯。记得有一次他在洗脚，问我暖水瓶中有没有热水，我误认为是水凉了，不由分说地掂起热水瓶向盆中倒热水。在他“啊啊……”的喊叫声中，我知道了原来他不需要热水，而是害怕自己把热水用完，我们没有热水洗脚。在感动中，我们俩哈哈大笑，直到笑得肚子痛、眼泪流为止。

新的学期如期而至，相信儿子会带着满满的自信，敞开胸怀拥抱新学期，向着梦想冲刺的！

写父亲陪我作业作文(篇6)

拿走，拿走，你看你写的什么！n写得像r一样，你拿走，撕了，写好一个n，就是n！一个r就是r快点！九点半以后我就不给你签字了！他生气地说道。

他就是我的爸爸。现在妈妈每天都有课，工作得很晚，我和爸爸都睡了以后，她也还在备课，所以我这段时间都让爸爸给我检查作业。

以前他是真的很懒，现在看来是假的了。他现在做事的时候一定不会放过半点错，弄得我老是天天被挨批，每天不光心情不好，我心中的他也变得越来越暴躁起来。一个字不好就撕了重写。

有一次，我写完一篇作文，因为没有检查，给他看后，就像鲨鱼吃鳄鱼一样，我跑也跑不掉。打又打不赢他，所以给他的那一刹那作文，我很拿回去再检查一遍。

可是已经晚了，只听见那暴躁的一声：你给我过来，你自己读一下，你读得懂吗？！他把本子一下子扔到我手上，我正想拿起来读，他一手又把本了抢了回去。然后只听一声纸被撕破的声音，他把我写的作文给撕了！让我回去重写。

还有一次，我在做数学作业的时候，在房间里一个一个字地慢慢写，把字写得比较好，但我还是很胆战心惊地把作业放在了他手上。

我正要走，他还是像平常一样把我拉过来，我顿时心里十分紧张，但他反而笑咪咪地说：这次做得很不错。以后都要像这次一样写。

现在，我知道了，大人都是看字写得好不好。如果写得好他就辅导得好，就夸小孩。

[写作模板]作文：特别的作业其一

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。很多人都有写心得体会的经历，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，如何去写好一份优秀的心得体会呢？小编特地为您收集整理“[写作模板]作文：特别的作业其一”，仅供参考，欢迎大家阅读。

“现在请大家找出一张白纸，开始写除了自己以外的几个人的名字。”老师笑眯眯地给我们布置了一项特殊的作业。写名字？这还不简单，我拿起笔飞快地写了起来。

“陆馨颖”的“馨”是哪个字呀？我发愁地挠了挠头，刚想问旁边的陆馨颖，不料，胡老师就说：“写的时候不能交头接耳。”我顿时像泄了气的皮球似的趴在了桌子上。“既然不知道，只好写‘新’这个字了。”我轻声地自言自语道。于是，我边写边想，写下了四个同学的名字，写好名字的我抬头向四周看了看，发现大家有的愁眉苦脸，有的歪着脑袋好像在想什么，还有的因为实在写不出只能提前交了卷。

等另外四个人都交了卷，胡老师便把大家写错的的名字一个个地写到了黑板上，这些奇怪的名字令我们捧腹大笑。你看，李秉璁把“郭卓研”写成了“孰桌言”，而郭卓研又把“李秉璁”写成了“李0葱”，而我却把“陆馨颖”写成了“陆新颖”，把“李秉璁”写成了“李兼聪”……

等我们笑完后，胡老师严肃地对我们说：“每个人的父母在给孩子起名时都有一定的寓意，把别人的名字写错是对人的不敬，更何况你们已经相处一年，不应该连同学的名字都不会读、不会写。同学之间应该更积极主动地交流、交往……”听到这儿，我们都不自觉地低下了头。

经过这堂课，我明白了要和人成为朋友，就需要从认识朋友的名字记起，先把朋友的名字记在心间，才能发展出更深的友谊。

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