写老师的笑作文

写老师的笑作文600字。

作文5000网精选专题推荐：“老师作文”。

通过观察其实不难发现作文的重要性，喜欢写作的人，一般都是热爱生活的人。一篇情真意切的作文，才能与读者共情。那些值得搜索的作文都是什么样的呢？以下是由作文5000网的编辑为大家整理的“写老师的笑作文”，欢迎大家参考阅读。

写老师的笑作文 篇1

在我上六年级的时候，曾参加过一个语文班，李老师就成为了我的语文老师。

李老师是一个待人热情、关爱学生的人，而且做事情很有原则。

还记得地依次上语文课时见到她的场景。一头蓬松的短发，声音响亮却又不失柔和。思路清晰的讲课、耐心细致的辅导，让每一位学生都能在和谐的气氛中学到知识。那天我们写完作文后给老师看，李老师一下子就在那沓作文中，发现了我的作文，不住的夸我写得好，还说出她的看法帮我进一步修改。那一刻的她，仿佛的看到了一篇无与伦比的绝世美文，眼睛里散发出来的激动与热情，可以感染周围的每一个人，那一刻的我，似乎不是一个与她初次见面的学生，而是一个她培养多年的得意门生。热情就是老师给我的第一个感觉。

随着后来的接触，老师的形象在我的心中日渐清晰，我对她的了解也慢慢地全面起来。

每次上课之前，李老师总是会比我们来得早，将教室打扫一遍，让我们能有一个整洁的环境学习，下课后，她又会把教室整理一番。因为她曾经说过，只要是她待过的地方，都一定要是干净、整洁的。

李老师教我们要认真地记笔记，一定要记得很整齐。她经常给我们讲日本人对孩子的严格教育。因为她相信，评断一个孩子是否优秀，重要的不是成绩而是习惯。

每次上课的时候，老师都会给我们带一些礼物，奖励给作文写得好的同学。因为课一般会上到晚上6点，所以李老师允许我们在课堂上吃东西、喝水，知识不能说闲话，要认真听讲。

有一次上课的时候，我和好朋友坐在一起偷偷讲话，没有认真听课。等到了课间的时候，李老师一改平时的和蔼，非常严肃的批评了我，说我不应该乱讲话。看当时的肖老师，一点儿都不像平日里那个关爱学生的老师，反而凶巴巴的，于是我听了肖老师的话，没有再讲话了。课后，肖老师便又恢复了以往的样子，一点儿生气的迹象都没有了。

写老师的笑作文 篇2

老师是一本厚厚的字典，会纠正你的所有的错别字；老师是一把严厉的戒尺，会打折你所有的坏习惯；老师是一位育人的讲师，会告诉你所有的知识。

记得那是一个莺歌燕舞的早晨，我们班有一个比较愚钝的同学，他叫周晓智。徐老师在教我们数学的负数时，徐老师讲课讲的津津有味，她总是先讲例题，然后再让我们练习，这节课也不例外。我们在做练习时，周晓智则在发呆，他望了望窗外，手托着下巴，腿轻轻的摇晃着，显然他不会。老师看见了，对我们说：“你们谁愿意帮助他？”教室里鸦雀无声，针掉在地上都可以听见，忽然有人插了一句：“自己笨，还让别人帮他”同学们都不愿意帮助他。

老师看见，清了清嗓子，和蔼地对我们说：“同学们，帮助别人的同时，自己也在不断地提高，帮助别人快乐自己啊！”这句话一下子点醒了我们，于是，坐在周晓智旁边的同学，主动地去教他。老师看见了，满意地点了点。这节课之后，许多的同学都积极地去帮助他。，他的分数也直线上升。

是啊，帮助别人的同时，自己也在不断地提高每当我看见别人有不懂的事，我的耳边经常响起那句熟悉的话。这使我毫不犹豫地去帮助别人，我想，我的小学同学应该也会和我一样吧！

一节课，可以改变一个人的思想；一节课，可以改变一个人的道德。那一节课，我永远也不会忘记！永远也忘不了那一节，让我受益匪浅的课；那一位，让我敬佩的老师。

写老师的笑作文 篇3

听了这个消息，大伙儿就像喝了一大桶“可口可乐”，整天兴奋不已。终于，在教师节那天，我们迎来了其中两位外教老师：来自德国的Norma老师和来自塔吉克斯坦的Purnur老师。在以后的几天里，我们一直盼望着，外教老师什么时候给我们上英语课。

这星期一上午，第三节英语课的铃声刚响过，一个金发碧眼、雪白皮肤的大“洋娃娃”出现在教室门口，“Norma老师！”大伙儿按奈不住心中的喜悦，喊了出来。Norma老师挥着白白的手臂，大声说着：“Hello！ Boys and girls。 I come from Germany。Nice to meet you。”Norma老师叽里咕噜说了一大通英语，听得我们不知所措，好在班中能干的顾某某反应快，勇敢地站起来，大声地说：“ Hello，Miss Norma！My name is Gu Ye yun。 Welcome to our class 。”

师生见面，就这样过去了，我的心里不由地“咯噔”一下，“坏了，Norma老师满口英语，语速又这么快，我们能听懂吗？”正在我小声嘀咕的时候，Norma老师飞快地在黑板上画好了大大的简笔画：一辆工交车、一只胖乎乎的企鹅钟、一艘轮船，她点了点黑板上画，又指了指自己的嘴巴，一双蓝色的大眼睛望着我们，大概在问我们：“Can you say this in English？”教室里安静得很，谁也听不懂Norma要我们回答什么，终于，胆大的顾某某站了起来，回答：“This is a bus。 This is a clock。This is a ship。”原来Norma老师要我们说说这些物品的名称，我们这才恍然大悟。顾某某刚说完，Norma老师笑着跑下来，捧起顾某某的脸蛋，“咬”了一口，“You are a good girl。”望着眼前的一幕，大伙儿都掩着嘴，“嗤嗤”地笑着。Norma老师啊Norma老师，我们回答对了，竖个大拇指，说声“Good！”不就行了，还要吻我们的脸哪，这太新鲜了。这时候，教室里充满着欢快、轻松的气氛。Norma老师指着黑板上的几个单词，一边大声读着“This is a bus。This is a bus。”一边做着开车的动作，点到企鹅钟的单词上面，她竟学着企鹅大腹便便的样子，大叫：“This is a clock！ This is a clock！”我们也情不自禁地手舞足蹈起来……

下课的铃声早已打过，可我们的教室里仍然笑声不断、掌声不断。啊，Norma老师，真让我们耳目一新啊！

写老师的笑作文 篇4

俗话说“三个人一定有我的老师”我有一个特殊的老师。那是大家到处都能看到的自然。

那温柔多彩的桃花告诉我什么是“桃花一群开放，可爱的红色爱浅红色？”夏天美丽的荷塘告诉我什么是“接天莲叶无限碧，映日荷花不同。”还有秋天的红枫树林，告诉我什么是“停车，爱枫树林很晚，霜叶红在二月花”…

自然告诉我很多关于动物的知识。暑假期间，我和父亲参加了“夜间探索紫金山”的活动。我们晚上拿着手电筒来紫金山，首先看到了叫“的道路”的虫子，取这个名字是因为它的条纹像斑马线。我第一次看到他们有点害怕，老师把小“道路”放在手心上，告诉我“道路”其实很害怕人类，自我保护的方法是排出臭气和吐出液体。听了老师的解说，再也不怕了。后来我们也看到了一只大蜘蛛，我用手摸了摸，它吐出像钢丝一样硬。在小水塘里，我们还发现了一只蟾蜍。它不太漂亮，背上有肿物。爸爸告诉我蟾蜍的嘴有毒。

自然教了我很多知识。那是我的好老师。那么，到处可见的自然教了什么知识吗？

写老师的笑作文 篇5

是夜，窗前书桌边，我还在题海中奋力前进。因白天的课程太过繁重，我只能利用晚上做一些题来拓展视野了。再加上各科老师都喜欢给我们留点作业，因此，至今未睡……

唉，老师能否体谅一下我们呢！

假如我是老师该多好啊！

假如我是老师，我会尽我所能教好每一位学生，不仅教他们书本上有的知识，还要教他们书本外的知识，让他们开阔视野。我希望我的学生在我的教导下，能够学会自己汲取知识，而不是成为“填鸭式”的下一个牺牲品。

在我眼里，学生们都是平等的，没有优劣之分，每个人都有自己的长处，而我就要做发现他们长处的人，并使他们的长处得到充分的发挥。

我希望能做学生们的知心姐姐，和他们一起交流心中的小秘密，而不是用自己的身份压迫他们，迫使他们服从于我。

我要和家长配合好，一起照顾好这些祖国的花朵，一起建设好祖国未来的栋梁，一起为了祖国未来的明天……

假如我是老师。我虽不会是教学成绩最好的老师，但我想，我一定是学生人生道路上的一位令人难忘的老师。

多希望我是一位老师！

写老师的笑作文 篇6

褚老师幽默、直爽，爱和我们开玩笑；钱老师胖胖的，笑起来特别阳光，她们都是我们心目中的好老师。可一个声音柔柔的“你很棒！”“你有进步了！”，一声声鼓励令我信心十足，这个声音来自教我们数学的——许老师。

许老师不瘦不胖，身材匀称。头发长长的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴也是小小的，每天穿得漂漂亮亮的，走在校园里，可是我们学校的一道风景线哦。

许老师对我们很好，并且擅长“贿赂”。数学课的铃声一响，只见许老师拿着一袋糖走进教室，眨巴着眼睛，指着手中那袋包装都透露着甜美气息的糖果说：”你们今天表现好，就给你们糖吃，好不好啊？“我们个个都是小馋猫，相视一笑，异口同声“好！”这节课，大家的积极性很高，手举得高高的，回答的声音也格外响亮。

许老师工作很认真。每节数学课，她都把自己辛辛苦苦找来的图片做成课件用来上课。瞧！那只小绵羊多可爱，小猪、小马好像都会说话，一些难题通过可爱的故事讲解，我们听得津津有味。

记得有一天，许老师感冒了，可是为了不脱课，她不顾生病，坚持来上课。中午我们路过办公室，看到她正趴在办公桌上休息。许老师，你可不能累坏了，感冒可要多喝水哦！我们上课一定乖乖的。当时我就是这么想的。一次学校组织的社会实践活动，许老师因为晕车吐了，看到她皱着眉，捂着胸口感觉很难受，可是，一下车，脸色刚刚好点，她就和我们一起玩，许老师真是我们的好老师，温柔、善良，关键是很爱我们。

我心目中的好老师——许老师，好不好呢？

写老师的笑作文 篇7

暑假过去迎来了新的学期，一切都焕然一新，我特别高兴。开学的第一天，我们兴高采烈地走进教室，看见了一张陌生的面孔，这就是我们新换的班主任x老师。

xx老师不胖不瘦，个子不高不低，长长的头发披在肩上，眼睛不大却很有神，目光清澈，看起来十分博学，我第一眼看到她就感到很亲切。

两周过去了，我对我们的xx老师也有了一点点的了解，她讲课很生动迷人，再加上她那响亮清脆的声音和优美的语句，很快就把我们带入了课堂。xx老师看上去很严肃的，其实她脾气很好。

上xx老师的课，你会觉得时间总是过得飞快，心情总是特别愉快，气氛总是格外活跃。对于掌握字词句，xx老师总是能想出各种办法，让我们既学得扎实，又学得轻松。比如上次xx老师让我们背课文，xx老师就说：“如果谁前十名给写上编号等，十名满了，我就会让这前十名当小老师。”用这种方法让我们喜欢背书。在学习中，出现失误总是在所难免的，于是，xx老师又用了一种加分减分的方法，具体是这样的：如果谁上课被老师表扬了、作业写的得优或良星的…加一分，相反，打架、骂人的…扣一分，到期末评三好学生的时候，先评出得分的前二十名，然后再从这前二十名里面选，我觉得这种方法很有吸引力，更主要的是它允许学生失误，也能激励大家不断完善自己，让我们更上一层楼。

这就是我的xx老师，和蔼的xx老师！我会让我的行动证明我，让我的学习成绩来回报老师。

写老师的笑作文 篇8

新学期开始了，我已经是一名五年级的小学生了。新的年级，我们的语文老师换成了一位高高、帅帅的男老师，英语老师换成了全班同学最喜欢的一位女老师。

我印象最深刻的是这位英语老师，她曾经教过我们班一年级，但一年级时，一周只有两次课，太少了。现在由她来教我们五年级的英语，每周有四节课，真是太好了！

这位我们全班都喜欢的英语老师，她姓x，戴着眼镜，笑容很甜，她从不生气，而且她现在怀孕了。

她的英语课堂气氛很活跃，游戏也丰富，如果学生不想上课可以趴下。在我们班，往往在不爱生气的老师课堂上，同学们都会很活跃，大家都喜欢上她的课。而且，我发现xx老师比较追求完美。有一次，在给我们示范句子本作业时，她不小心写漏了一行字，便直接撕了重写。我觉得其实追求完美是好的，但一点点小错误可以选择其它修改方式。然后，我们便会给xx老师提点意见，xx老师会很虚心地接受我们的建议，并友好地对我们说：“谢谢你的意见。”或者说：“好的，我是不是应该要贴几朵红花在你的额头上呢？”我喜欢这样的老师。

我非常喜欢xx老师的课，她总是那么亲切、友好，希望她能一直教我们班到六年级。

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描写老师笑的作文 篇1

老师——是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是我的幼儿园老师——李老师。

李老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛，黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，高高的鼻梁上架着一个眼镜。李老师在我心中是那么的美。

李老师在我心中的形象也是那么的美。记得有一次，幼儿园准备给我们打针，我们都很害怕，所有的小朋友吓得都快哭了。这时候，李老师就走过来鼓励我们，安慰我们，说的话像春风一样，吹散了我们心头的阴云。

李老师带领着我们来到了医药房，排着整齐的队伍去打针。不一会儿，打完了针，小朋友们都兴奋地叫嚷：“不疼!不疼!好舒服啊!”可是我还是忍不住哭了起来，小朋友们都围着我哈哈大笑。我不好意思，哭得更加伤心了。李老师走过来语重心长地说：“小朋友们，你们不要笑。有的人的皮肤天生很特别，打针特别疼，她就是这样的皮肤。如果你们也是这样，别人也笑你，你会开心吗?”听了老师的话，小朋友们都惭愧的低下了头。小朋友们有点安慰我，有点对我说不要哭了，还有的甚至表演金鸡独立给我看……我破涕为笑，眼角上还站着晶莹的泪花呢。

回到家，我把今天的事情告诉了妈妈。可妈妈却笑着说;“不是这样的，李老师只是用了善意的谎言来欺骗小朋友们的。”听了妈妈的话，我恍然大悟，不过这个善意的谎言更让李老师在我心中的形象更加美丽，灿烂。

老师，是黑暗中的明灯，指引我们方向，是冬日里的一杯热茶，温暖我们寒冻的身心;老师，像父母般对我们关怀备至，又像朋友般于我们谈笑风生;老师，是执着的春蚕，是默默奉献的春风，付出却不求回报。老师，我爱您!

描写老师笑的作文 篇2

可我认为，老师是真正推动社会进步的精力大师，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，流传着社会进步积贮的能量：科技、理念、信奉！为了桃李芬芳，他们费尽心血、写教师节的作文 挂肚牵肠，为了培养栋梁，他们废寝忘食、执着坚强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有几多个夜晚挑灯到天亮？有几多汗水播洒在讲堂？引领学子披荆斩棘攀缘书山殿堂、乘风破浪泛舟知识陆地。

有人说，教师是烛光，熄灭自己释放毫光；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空飞翔；有人说，教师是奠基，修筑的人才大厦高万丈；

从百姓百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空飞翔，从呀呀学语到放声歌颂，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流通，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？谁没有咀嚼老师的佳酿？老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到欣赏上彀，从“臭老九”到“教书匠”，老师走过的路艰巨坎坷、泥泞漫长，却愈战愈勇、愈挫愈强，一代一代源源流长，由于他们传递的是接力巨棒，留下的是精力粮食，注入的是拼搏刚强，才使炎黄子孙抬头屹立于天下的西方。写教师节的作文

老师，您是天上最亮的斗极星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只需一看见你耀眼的毫光，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个满盈着天真的孩子酿成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们支付了几多，我们在享用着自己的乐成，享用自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个辽阔无垠的天下，让我们看到这个天下的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人马马虎虎乐成。”是啊，乐成与困难是相对存在的，如果没有了困难，乐成又何从谈起呢。

可我认为，老师是真正推动社会进步的精力大师，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，流传着社会进步积贮的能量：科技、理念、信奉！为了桃李芬芳，他们费尽心血、挂肚牵肠，为了培养栋梁，他们废寝忘食、执着坚强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有几多个夜晚挑灯到天亮？有几多汗水播洒在讲堂？引领学子披荆斩棘攀缘书山殿堂、乘风破浪泛舟知识陆地。

老师，您用您的一生教我们明白为何要有寻求，为何要有理想，为何要逾越自己。老师，您把最美的笑容留给这精美的天下，您是我们心中最美的神话。写教师节的作文

老师，您是茂盛的叶子，您用您强无力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是冷静的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的任务，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的本领擦亮这凡间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

描写老师笑的作文 篇3

凡是90年代初期的学生，每学期都要经历周考、月考、会考、统考，其中还时不时要穿插小测验、小竞赛。我是在考场中“泡大”的一代人之一，接受的枚不胜数，有一场考试却让我刻骨铭心……

那是一个阴天的下午，原设在学校大操场上的露天考试，由于天阴临时改在教室进行。我参加初三化学的期中考试，答完了所有的题目，惟有一道是非辨析题弄不准。我再次仔细审查该试题后，惊喜地发现，这不正是我刚买的那本《精选化学例题》上的一道例题吗？复习时，因感到题偏难才没有去细琢磨。眼下，这本《精选化学例题》正放在我的桌面上。我按捺不住，该死的手慢慢伸向它，刚翻开，背后伸出一双大手，像老鹰抓小鸡似的叼走了书本。我转身一看，正是监考老师，他满脸愤怒，当场在我试卷的右上角用圆珠笔签上了“作bi”两字。整个过程不足一分钟，我却仿佛做了一场噩梦。想着被班主任、父母知道后的后果，想着自己的名字会在校门口的黑板上公布出来，想着考试前自己一边放着牛、打着猪草，一边背题目付出的努力，我的眼泪滴在了试卷上。我多么希望我的眼泪能感化监考老师，企盼着他能把这可恶的“作bi”两字擦掉。

放学了，我不敢回家。已经转睛的空气中弥漫着湿润的雾气，天边一抹晚霞也躲在了山后，夜幕笼罩下来。这时，教我们化学课的杨老师来到教室，他三十开外，性情温和，说话慢条斯理。当他从我吞吞吐吐的叙述中得知事情的经过后，出乎我的意料，他没有半句的训斥，只是宽厚地拍了拍我的肩膀，让我快点回家，免得父母牵挂。

考试后的第一节化学课，坐在课堂上的我，心突突地跳个不停，就像囚犯等待法官的宣判。看着同学们依次走上讲台领取老师批改后的试卷，我越发为自己的不诚实感到愧疚。“徐学红”，杨老师点到我的名字，我内疚地走上讲台去领那张写有“作bi”两字的考卷。那是我永远也不能忘记的一刻，我领到的是一张缺角试卷，写有“作bi”的右上角已经被人剪掉了，得分栏上赫然用红笔写着大大的92分。我感动得鼻尖发酸，发誓要一辈子感谢杨老师，一生诚实做人，永不再做这种丢脸的事。

发生在1990年秋天的这次期中考试，让我对“宽容”和“原谅”有了独特的体验，它让我明白了有时宽容比指责更能催人自新，原谅比惩罚更能净化灵魂。严格的处罚像外科手术，能治病，但病人承受了很多痛苦，不得已而为之；原谅一个人的过错，就像一服苦涩的中药，余味绵长，由里及外，拔毒祛病。我曾不止一次地回味这件事，告诫自己与其提心吊胆去争取那些不属于自己的东西，不如本本分分地做人更踏实。倘若当时我受到了平时作bi者应有的处罚，或许也能警醒我，但绝不可能有如此的刻骨铭心，让我受用一生。

描写老师笑的作文 篇4

我有一位老师，她是一位我见过最好的老师。她对同学们的学习和生活都非常关心，尤其是离异家庭。

这位老师非常地道，淳朴。她黑黑的脸，一双明亮而又圆的大眼睛就像镶嵌在黑土地上的两颗明珠，一个塌鼻梁更装饰了这位“老黄牛”。而这位相貌不怎么样的老师身上有许多不平凡的事。

要说起这位老师，那还得从我刚入六年级时说起。我五年级毕业了，要上六年级了，爸爸说要我上所好学校，就把我送入了省城。开学了，因为我是插班生，所以要进行，我的监考老师就是这位老师。过了几天，考试成绩出来了，我考了第一名。这所学校六年级有两个班，这位老师为了把我放到她班不得不与另一班老师争吵起来，最后抓阄决定。没想到我与老师这么有缘分，我高兴的不得了，就这样我与老师相处起来。

与老师相处一个月了，我觉得这位老师是一位严厉的老师。老师的眼睛非常明亮，我们上课做小动作老师瞟一眼就能看见，并且对做小动作的那位同学进行严厉的批评。记得有一次，我上课没做小动作，只是开小差，没想到也被老师发现了，老师罚我课下做20道题，老师见我做得很辛苦就给我减了5道题。

老师与我们相处的时间越来越长，对同学们也有了许多了解。我们班有几位从离异家庭走出来的学生，我就是其中一个。老师问了我们的家庭情况，其中有一位遭遇比其他同学都惨。老师听说他要转学，但以他现在的能力还达不到学校，是因为他的英语不行。为了能让这位同学顺利转学，老师就给他补英语。这位同学是走读生，该啥时候补呀?老师想了想说在午休和自习后补。午休时，老师打水，给他把脸和脚都洗一洗，然后把他送上床。虽然老师以前教过英语，但不是我们学的这一版本。老师没办法只好从我这里学会，再逐字逐句地教他，那是多么费精力呀!下晚自习后，老师同样像午休那样给他洗洗身上，还让他把脏衣服换下来给他洗洗，然后再教他英语到10点，还得送他回家。这是多么好的师生情呀!除此之外，老师还要批改我们的作业，经常工作到1点多。时间一久，老师的黑眼圈也有了，老师真不愧为“老黄牛”啊!

可是好景不长，老师在假期里干活被木头砸伤了腿，行动不方便，连打饭签到也成了大问题，老师只好拜托值日生来帮她完成。可还有一个大问题，就是下自习给那位同学补完课后还得送他回家，想想那位同学的安全问题，老师毅然要送他。

老师不仅关心那位同学，对其他同学也很关心，我们生活需要什么，老师就为我们提供什么。有人想吃饼子，老师就帮他出去买;有人缺文具，老师就给他买;谁的衣服脏了、烂了，老师就给他们洗、补。老师把我们都当成他的亲孩子看待，难道天下还要比她还好的老师吗?

由此看出我们的老师是位心灵美的老师，她像我们的亲妈妈一样关心我们的学习和生活。如果在初一还是这位老师带我的话，我将会更加向上!如果失去了她，我将失去前进的动力，跌入低谷!

描写老师笑的作文 篇5

我爱我的地理老师。

地理老师是一名大约五十余岁的慈祥的老婆婆，一点也没有别的老师那样之乎者也的样子，很容易亲近。她虽然个子不高，但很精神，一点也不显老。

她应该是我见过的所有老师中，在行为上最尊重学生的老师了。

在学校，你看见老师，很有礼貌地向老师问声好。态度好一点的老师，会微微地点头示意；而遇到了态度不算太好的老师呢，理都不理你，自顾自地走过去，就像什么都没有看见一样，直接把你连同你好心的问候无视了，这时候，你往往会很尴尬，摇摇头，默默地走了。但我们这位可爱的地理老师呢？你向她打招呼，她脸上先是一喜，眼睛中焕发出一股神采，觉得你向她问好，是对她崇高的尊重，所以她很快会以同样的尊重去对待你：她向你招招手，微笑地对你说句“你好！”，这时，你可以从她的眼中，看到她那掩饰不住的喜悦，感觉她整个人都好像年轻了十几岁。而你全身会涌起一股暖流，让你觉得自己也被尊重了！这样的老师你不喜欢？

她的尊重还体现在课堂上。当班长喊一声“起立！”后，我们齐喊“老师好！”时，你是否觉得这个仪式是多余的，因为当我们恭恭敬敬地向老师行礼时，大部分老师都只会面无表情地点点头，让你产生一种无力感，导致整堂课的听课效果都不太好。而地理老师对待我们的问好的态度是：神情庄重地向我们深深地鞠一躬，说一声“同学们好！”那给你的感觉就像是一个晚辈对长辈的尊重，让我们怎能不喜欢这个尊敬学生的老师呢？

这位地理老师还毫不吝啬对学生的褒扬。

在现代化的课堂上，没有受过专业培训的地理老师对电脑上的许多东西不知所措，而班级里这一方面的能人自然拔刀相助，每到这时，地理老师就高兴地满脸通红，双手叉腰，如同一只大公鸡，在炫耀自己美丽的鸡冠，为她有这样优秀的学生而自豪，一边还赞不绝口，让你在喜悦中，喜欢上了这位老师。

地理老师，请允许我代表七（2）全体同学给您敬个礼！

描写老师笑的作文 篇6

不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊!你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你!亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者，世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落;你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶;你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽;当蚕丝吐尽时，你将会永恒!

蓦回首

串起春秋的脚步

我的人生

在你的期待的目光里

继续向前

评语：

尊师重教，历来是中华民族的传统美德。本文作者用自然优美的语言和饱含深情的笔调赞美了老师的“勤劳和光辉”的形象，同时也写出了作者对老师的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流畅。

写难忘的老师的作文600字通用

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写难忘的老师的作文【篇1】

我有好多老师，可是只有一位让我难忘的老师，那就是语文老师。

我的语文老师有一双锐利的大眼睛，一个高鼻梁，一张樱桃小嘴，爱穿一身西装和一双亮闪闪的皮鞋。

有一次，老师在班级里仔细地给我们讲着语文知识，老师讲课时，我们都在仔细地听着，一边听，一边记着笔记，只有一两个同学不守班级纪律，老师一眼就看见了他们。老师走过去拧着他们的耳朵，把他们揪到了前面，大声地训斥：“你们两个以后还敢不敢在课堂上分心了？”结果他们不回答，很不服气。老师气坏了，气得脸通红，像个红苹果。老师大声说道：“你们两个不听我讲课就算了，可是我问你们话，竟然还不回答。给我靠着墙壁站一节课！”说完老师就把他们拉到了墙边，让他们鼻子贴墙站好。然后，老师又到讲台继续给我们讲课。语文老师讲得头头是道，全班同学都竖着耳朵听得津津有味。

讲完课后，老师让我们先写家庭作业，说完又到那两个同学面前，安慰道：“下一次你们上课时认真听讲，就不会被罚站了。希望你们能吸取这次的教训，想想自己错在哪里，回座位上好好想一想，不要让我失望。在下一节课，我不希望再看见你们两个在课堂上分心。”那两个同学一块回答：“知道了，老师，以后我们一定好好听你讲课，永远遵守课堂纪律，不会再让您操心了。”听了老师和这两个同学的对话，我非常感动。

我的语文老师就是这么负责，这么爱护学生，他是我今生最难忘的老师！

写难忘的老师的作文【篇2】

我们在小学生活了六年，每天都会见到不同的老师，每个老师都会不辞劳苦地给我们上课。六年里，使我最难以忘怀的老师，不是盘老师，不是何老师，而是那个我现在的班主任冯老师。

冯老师平时一般不会随便发脾气，除非是我们这群捣蛋鬼干了一些很严重的大事，惹得她很生气，她才会大发雷霆。当我们还在绿翠中学上课的时候，我们班的男生就用10分钟，好好地干了一件惊天动地的事。那天，男生们在洗手间玩，踩爆了水管，还弄得衣服、裤子。头发都湿透了。干这件‘好事’的人大概有7、8个，他们进来课室的时候连我们也被吓到了。那节课下课后，冯老师把有份的男生叫到一边，狠狠地教训了他们一顿。这可不是冯老师平时的样子，她平时是很和蔼可亲的。

冯老师她做事也很认真【这是我平时看到的】。她改我们交的作文时，并不是改完就算了，而是再读几遍，确定没错后，才再改下一篇。有时她没事情做的时候，冯老师还会拿起一本作文选看，从她的眼神里，我看出了她的认真。

冯老师平时还有幽默的一面。她改作文的时候，遇见她认为有趣的语句，她就会在旁边画一个笑脸。我在网络上跟她闲聊时，我曾问她：“老师，你‘潜水’啊？”结果她又发了个笑脸过来，害得我也笑个半死。我当时心想：老师，你怎么这么好玩啊，每次都是发笑脸。囧啊。

冯老师之所以是我难忘，也许是因为她和蔼、认真和幽默吧。

写难忘的老师的作文【篇3】

小学四年级，我们班上来了一位新的语文老师，听说她是从中学调过来的。同学们都对这个新来的语文老师布满期待，都但愿她是个和蔼仁慈的老师

上课铃声一响，教室里出奇的安静，全班68双眼睛齐刷刷目不转睛望向教室门，每个人好像都屏住呼吸，紧张又好奇地迎接新语文老师的到来。不久，一个瘦小的中年女子拿着一本语文书灵巧地走向讲台。全班同学使出吃奶的力气高声喊道：“老师好！”随即“啪啪啪啪……”同学们情不自禁地响起雷鸣般的掌声。老师平静又不乏威严地迅速用眼神扫描了全班，微笑着示意停下。待教室安静下来，用她那与身形完全不符的洪亮的声音回应道：“同学们好！”接着说出自己的名字并做了简洁明了的自我先容，原来她姓李！随后李老师又说了一句：“我来的第一件事就是培养你们独立完成作文的习惯，以后的作文都在学校完成，一遍不行再重写，直到合格通过！”话音刚落，同学们个个都傻眼了，无精打采，唉声叹气的。我更惶恐！由于一直以来我的作文都是胡乱应付一下然后扔到一旁给妈妈加工修改，从来没有自己独立完成过一篇完整的作文。这下完蛋了，自己写肯定不会合格！

任凭我们忧虑不安，束手无策，李老师竟然来真的！话刚说完，就让我们写一篇半命题作文，字数500！对于我当时来说，这简直就是一个天文数字！我急得大脑一片空缺，找不到素材，更不知从哪下笔。以前经妈妈加工过的作文经常被当作范文在班级里念诵，我还暗暗自得呢！现在自己写，写的不好多丢人啊！要是分歧格还要重写。可是该来的已经来了，总要自己想办法通过啊！我调整思绪，集中精神，静心思索，头脑中不中断搜索作文素材和妈妈经常念叨的写作方法，终于一气呵成独立完成了这篇头疼的文章，交到李老师手里，竟然一次通过，而且还得了优！那一刻，我内心一阵狂喜！原来我自己能行！从此我对作文布满了决心信念，而且爱好大增。徐徐的，我的作文水平也不中断进步，作文也不再是令我头疼的事了，而且每次都是自己独立完成，再不依靠妈妈了，这都归功于我的这位语文老师李老师！

现在的我已经步入初中了，作文早就不再是我的烦恼了，每当我拿起笔写作文都会想起母校的这位对我影响很深，让我难忘的语文老师。是她在我的成长岁月中如同一盏明灯照亮我不中断前行的方向，是她给我的青春和梦想增光添彩！

写难忘的老师的作文【篇4】

你是一个勤奋的园丁，我们是祖国的花朵。你一丝不苟的工作是我们强大的成长......

五年级时，我们的语文老师和英语老师换了，英语老师成了我们的班主任。那时，她刚从大学毕业，对此并不太了解。班上有许多同学在说话。但是一个月后，每个人都“点击”一块。

给我印象最深的是她的课堂，充满了笑声。她的课并不无聊；她的课并不无聊。在课堂上，她总是带一些小游戏到课堂上，这让你觉得学习英语非常简单和有趣。她总是把一些重要的英语内容编成有趣的简洁公式，让你记忆犹新。

经过几次英语测试，她觉得我们的英语成绩不是很好，所以她绞尽脑汁为我们设计了一个跳蚤市场来帮助我们提高英语水平，并敦促我们在课堂上积极发言，回家认真听讲。

她是我们班的老师，也是我们班的搭档。当她问问题时，她总是微笑，耐心地回答我们的问题，并且经常和我们开玩笑。她也很关心我们，只要有同学生病了，她就不会忘记问最后一句话“你感觉好点了吗？”

你是太阳，那么我们就是草，在你的照耀下茁壮成长。你是天堂空，那么我们就是雏鹰，在你心中翱翔......

写难忘的老师的作文【篇5】

从一年级到快升三年级了，有几位老师教过我，但使我最难忘、最感激的是张老师。

张老师身高一米五左右，眉清目秀，年近三十岁，教我们语文课，担任二{1}实验班的班主任。

记得刚入学，我什么也不懂，连老师的话也听不清楚。张老师给我们上语文课，她讲得十分仔细，怕我们听不懂，举了很多例子。有时给我们讲点笑话，所以语文课上的非常有趣、轻松，好像不是老师在给学生上课，倒像是一群小朋友在讨论问题。张老师讲课是那样亲切，同学们听得都很认真，一点也不紧张。

有一次，我没有完成作业，组长报告了张老师。那时，我心里又后悔又害怕，坐在教室里等待老师的处罚。张老师并没有严厉地批评我，而是和蔼的问我：你为什么不完成作业呢？我惭愧地低下了头。张老师说：能承认错误就是好孩子，老师相信你以后一定能完成家庭作业，并取得好成绩。听了老师的话，我感动不己，自那以后，我再也没出现过完不成作业的情况。

两年来，在她的教育下，我进步很快。如：能识3000多个汉字，一般的书报都能阅读。尤其是电脑打字速度提高了，在半小时里能发出300多字的帖子。学习成绩提高了，期中考试我进入了全级前20名，班级前10名。这都是老师精心培育的结果。

有这样的老师，我感到是一种福气。张老师那充满微笑的面容深深地留在我的脑海里！

写难忘的老师的作文【篇6】

每个学生、家长都有过老师。老师对学生来说，是辛勤的园丁，是明亮的灯塔，是一口滋润学生心田的泉水，在每个学业结束之时，你都会有难忘的老师，对我来说，我最难忘的老师就是我们的语文班主任——马老师。

马老师很漂亮。椭圆形的脸，乌黑的头发就在这头上。马老师很高，大大的眼睛在眼眶里，一副眼镜要在上方，让我们更能从老师的眼神中体会到老师的慈爱、和蔼。

马老师很会鼓励学生。在我们班有很多同学在考试考得不理想，老师并不是会怪他们，说他们，而是会鼓励他们，要他们不要垂头丧气，只有努力就能成功，同学们就会从新建立自信，继续努力学习。

马老师对我也很好，我每一次生病时，您总能给我补课。记得那次，我眼睛间歇性斜视，看病的情况不好，需要手术治疗，妈妈担心我，老师您也是很为我担心，总是打电话询问情况。手术进行的很顺利，刚开始眼睛是蒙着的，慢慢的才能见光，您在得知我的情况很稳定后才算松了口气。我很久没有上学，落下很多课，是您在我病好后一直给我补课，我和妈妈从心里感激您。我非但没有学习成绩下降，反而在期末考试时依然名列前茅。

“世上只有妈妈好”，我想每个人都会听到过，也都证实过，但我今天说，老师也是这样的。老师也会像妈妈一样爱我们。我的马老师在学习上，在生活上也很关心我们每一个学生。假如你有这样一位老师，我就要告诉你，你们也很幸运，因为你也会有第二个爱你的“妈妈”。

写难忘的老师的作文【篇7】

老师，这是学生的世界里的、永远的一盏黑夜中最明亮的灯。虽然这盏灯总会燃尽，可他，为上千万的学生指引了一条通往人生的光明大道。

“千里马常有，而伯乐不常有"一样的道理：好的学生常有，可善于发现人才、并激励他们奋发图强的老师，却不常有。可是我的启蒙老师一一付老师就是那位“伯乐”，只要发现有的学生偏离了光明大道，他就会狠狠地批评他们，让他们改过自新。同时，也让我们明白了一个道理：谁批评你，谁就是你人生中的贵人。当然，“一奖一罚，老师之道”。有的同学天天向上，表现优良的时候，老师让全班同学向她学习。这样不仅激励了那位同学精益求精，还同时让我们更加奋发图强，成为千里马。付老师非伯乐乎？

老师，最勤劳的园丁。同时，也是我最难忘的职业。他们，桃李满门，让他们的弟子去报效祖国；他们，把自己的一生投入到教育事业中，却不求回报。

这种精神，难道不应该让我们全世界的人民学习吗？

写难忘的老师的作文【篇8】

我们班苏老师的眼睛起初看没什么特别，但仔细一看，就会发现，苏老师的眼睛还会说话呢！

有一次，正上英语课，忽然有一个老师把苏老师叫了出去。我们一看老师走了，整理时就开了锅，说话的说话、玩的玩，假如你只听不看，还认为到了菜市场呢。这时候苏老师进来了，她的目光扫过我们每一个人，似乎在说：“老师刚出去一下，你们怎么能这样呢？”同学们赶快打起十二分精神当真听课，但愿老师别气愤。

还有一次，苏老师在课上提了个问题，我一听，恰好会，就举起了手。“赵逸泽”，苏老师把我叫来起来，可是我一站起来，嘴巴像被封住了半个似的，声音怎么也放不大。我当时好紧张，怎么办呀？这时苏老师向我投来鼓励的目光，仿佛在说：“放轻松，大声说，你能行！”我看到老师的目光，声音一下子放开了，流利地回答了问题。说完后，苏老师又投来了赞许的目光，她边笑边说：“真棒！”大家“啪啪”地为我鼓起掌来，我心里美滋滋地坐下了。

苏老师的目光不管是严肃仍是赞许，都让我牢记心中。

写难忘的老师的作文【篇9】

在即将毕业上五年级的前夕，我怀着紧张的心情去了公告栏，想看看我是不是和朋友在一个班，新来的班主任是谁。我在布告栏上反复找我的名字，终于在五年一班的学生名单上找到了。我立刻抬头看了看班主任的专栏，在后面清清楚楚地写着：林秋梅，时间到了，我的背就像扛着一块叫做压力的大石头，压着。

邱梅老师在学校是出了名的严格，在校外是有名的体育专家，对我这个体育一直超级差的人来说是地狱的入口。开学后，事情真的没有我想象的那么顺利。不仅每天早上要跑五次操场，邱梅老师也很有效率！一切都需要快速、努力、准确！但是我也发现，长此以往，我瘦了很多，工作越来越有效率，所以我挺开心的。

时间过得真快，时间过得真快，转眼间，我要升六年级了。但就在这时，班里突然出现一个谣言，听说邱梅老师要调走了！听到这个消息，一些学生低声抽泣，一些学生失去理智，放声大哭。最后，邱梅告诉我们，老师想帮助更多的学生，选择离开你。的确，邱梅老师经常告诉我们的一句话是，帮助别人是幸福的基础，但一开始，大家当然接受不了这个事实，但我们最终还是决定帮助邱梅老师实现她的愿望，有人笑着含泪送她走了。

写难忘的老师的作文【篇10】

老师，您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们；老师，您就像辛勤的园丁，帮我们改正错误，让我走上正确的道路；老师，您就像吐丝的春蚕，把自己所有的知识一点点地传授给我们。老师，您是最伟大的人！

我刚上小学的时候，听说语文老师都很严厉，说话很凶。但您却不是这样子的，您很慈祥。有一次上课时，我突然觉得肚子痛。您走到我面前问我怎么了，我说：“肚子痛。”“您二话没说，拿起手机，急忙给我姑姑打电话。您那紧张的表情让我终生难忘，我从内心感谢您。

我喜欢听您讲课，您一讲课，我就听得如痴如醉，一会儿来到美丽富饶的西沙群岛；一会儿来到黄山爬天都峰。您让我懂得了诚实最重要，助人为乐，乐在其中，怎样和时间赛跑……

老师，在这次校园文化艺术节汇演中，您是最辛苦的。烈日炎炎下，您那嫩白的脸被太阳晒得黑红黑红的，嗓子哑得都快说不出话来了。但您一点儿也不在乎，坚持给我们排练节目。

老师，您像母亲一样呵护着我们，有了您的照顾，我们这群调皮的孩子才会健康地成长。谢谢您，老师！

[参考]写老师的外貌作文600字

作文5000网主题阅读推荐：“外貌作文”。

课堂上，我们经常进行文章写作，写作其实就是发挥自身想象力到文字里的过程，写作文要注意简明扼要，把一个意思最简单的概括出来。到底怎样才能写好作文？以下内容是作文5000网特地整理的“写老师的外貌作文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写老师的外貌作文 篇1

我的数学老师是吴老师。是一位年青的优秀的教师。三十上下，长的眉清目秀的。高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业，而且对工作尽职尽责，一丝一毫都不马虎。

记得有一次，课本上学到《丈量》的时候，要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲身跑到景象形象台了解，帮我们搜集到正确无误的数据。这件事固然是小事，但她对工作当真的立场让我敬佩不己。她不仅对工作当真，而且对我们更是善解人意，很让我打动。

记得有一次，我不知怎么了，特别高兴。上课了也静不下来，在和同学们低声密语地窃窃私语。吴老师不露声色的打量我一下，而我却泰然自若地继承和同学在嘀嘀咕咕着，绝不领情。直到放学心后，老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我，上课的时候要当真，刚才没有批评你是怕你在同学眼前难看。都这么大了，也要面子了。我整理时觉得无地自收留，面红耳赤，我感到很内疚。我想说，谢谢你，老师。

写老师的外貌作文 篇2

新学期开学了，我们班来了一位新老师——陆老师，她现在是担任我们班的数学老师。

她为人师表，有一头卷发，戴着一副眼镜，一看就知道是一个有文化的老师。

在这几天里陆老师对我们一向非常的严格，做事情要求我们一丝不苟的完成，这正好让我想起了一个成语“严师出高徒”。陆老师虽然对我们很严格，但也有微笑的`一面，每当同学们的数学作业全对的时候，老师就会眉开颜笑了。在早上上数学课的时候，有些同学总是要搞小动作，懒懒散散的，这时候老师就会给我们打一针“清醒针”——用力地用小竹棒敲打一下讲桌，这下子我们一下精神了许多，教室里又变得“生气勃勃”了!

在这几天里陆老师还是个对班级负责的老师，每次老师接到上级领导的通知，就会在第一时间告诉我们，有什么通知书都会立刻发下来。

陆老师真是一个有责任心的老师。

写老师的外貌作文 篇3

有人说，您是无私的蜡烛，把全部光亮献给了人们；有人说，您是辛勤的园丁，用勤劳的汗水浇灌了我们；有人说，您是慈祥的母亲，用甘甜的乳汁哺育了我们……啊，崇高而又纯洁的职业，伟大而又光辉的荣誉，太阳底下，唯你独尊，是您，老师！

老师，您真好！从我第一眼见到您，我就对您有了永不磨灭的印象——飘逸的秀发，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，让人一看就感觉您是一个满腹经纶。落落大方的人。您，就是我的语文奥赛老师——王老师。

王老师，我爱您，爱您那种对同学诲人不倦的教导。记得有一次，我举手回答问题，犯了一个小错误，您并没有批评我，而是婉转地教育了我：“首先，这位同学的文笔很好，是不可否认的，但是，他犯了一个逻辑性的错误。”这才避免了一场笑话。从那以后，我对您的印象就更深了。

王老师，我爱您，爱您那种教书的幽默风趣。每当听您为我们讲课，我都会聚精会神的，因为我认为听您讲课时一种美的享受，是一种自我的陶醉。每当我提出问题时，您总是会用娓娓动听的语言有声有色地为我揭开谜底。您讲的`每句话，每个字，我都刻骨铭心，仿佛身临其境。

王老师，我爱您，爱您对工作兢兢业业的精神。有一次，学校通知一些事情，由您一一转告，当您来到四楼时，刚好看到我，您就吩咐我将通知的重要内容写在纸条上，再由我转交给九班的老师，当我写好时，您并没有不负责任地转头就走，而是仔仔细细地检查每一句话，每一个字，生怕我会写错了，这还不够，您看完了之后，又将纸条压在水杯下，担心它会被风吹掉。看到您那对工作一丝不苟的样子，我真感到高兴。

敬您，不是没道理；爱您，不是没情理，您的音容笑貌，在我心中生根；您的诲人不倦，在我心中发芽；您的幽默风趣，在我心中开花；您的兢兢业业，在我的心中结果……

写老师的外貌作文 篇4

我的语文老师是杨老师，她也是我们的班主任。

杨老师的瓜子脸上镶着一双明亮的大眼睛，她瘦瘦的身材，黝黑的头发直直的垂在肩上，特别的有气质。

杨老师每次讲课的时候，先让我们读几遍课文，然后让我们画出好词好句，再给我们讲课文内收留及大意，她讲课时老是绘声绘色，把人物和景色讲的栩栩如生，我们仿佛身临其境一般，同学们全神贯注地听着。我们都特别喜欢上语文课。

杨老师不仅教我们学习，更教会我们做人的道理。记得有一次，我和同学吵架了，我很气愤，但是，我想到杨老师常常告诉我，同学之间要辑穆相处，多一个朋友总比多一个敌人好。想到老师的话，我给同学道了歉，同时，同学也给我道了歉，我们又成为了好朋友。

在学习上，老师就像严肃的父亲一样教育我们，在糊口上，老师想慈爱的妈妈一样关爱我们，我们固然不是老师的孩子，但老师把我们当自己的孩子一样关爱着。

我们在杨老师的教育下，沐浴着阳光，吮吸着雨露，茁壮成长。我爱我的语文老师。

写老师的外貌作文 篇5

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们当真负责，伟大无私，像辛勤的花匠，用自己的心血，精心地灌溉着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头黝黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的气力，经常鼓舞着我们，支持着我们，暖和着我们，于我们相处近三年了。

李老师对每个同学的要求都十分严格，而且立场很严厉，这是班里的每个同学都很清晰的；她对每个同学犯的错误老是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。

记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和气愤，似乎对我很失望。她严厉地对我说：“你应该发现你最近有些变态，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的进步，终极弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。好比同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者碰到难题解决不了，李老师都会帮助我们当真地处理好。

后来在一些联欢会等流动上，李老师参于到我们的流动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作灵敏，与大家有说有笑，活泼浪漫，兴奋到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严肃的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形收留动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛苦，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里。

写老师的外貌作文 篇6

学生的天性是什么？那就是玩儿了。玩耍也许就是我们童年最开心的时光，那么，你在学校在老师不在的时候会是什么样的表现呢？嘻嘻，就让我来介绍介绍我们班在老师不在的时候的表现吧！

有一次，中午的时候是数学时间，学校广播让老师开会，我们数学老师当然也去啦，老师背着包走出教室，前边有位同学大声叫道：“老师走啦！老师走啦！”顿时教室里像炸开锅一样说个不停。后面的同学又开始战争了，这就是所谓的“第三世界大战”了，你打我一下，我打你一下，你骂我一句我又骂你一句，热闹非凡。

“砰！”的一下，有位同学的桌子倒了，全班同学的目光都转向了那个桌子上，一会儿又开始喧闹了。玩儿的不过瘾，同学们又在教室里疯跑，你追我赶。顿时，教室里忽然安静了许多，呀，原来数学老师已经站在门口“观战”许久了。走向讲台说：“哪一组完了？教过来。”

此时此刻没有一个组交，原以为老师会很生气，可是，相反数学老师并没有生气只是心平气和地对我们说：“快考试了，你们要好好学习，以后不能再这样了。”

怎么样，我们班的同学有意思吧！

通过这件事，我明白了：老师不在的时候要和在的时候一个样，不能在老师面前一个样，在老师背后又是另外一个样子，你明白了吗？

写老师的生日作文600字模板

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。怎么才能在写心得体会时更全面呢？相信你应该喜欢小编整理的写老师的生日作文600字模板，欢迎你的品鉴！

写老师的生日作文 篇1

今天上午，语文老师拎着一盒生日蛋糕走进了教室同学们不禁喊起来，但我并没有什么特殊的表情与神态，大概是我性格内向的原因，或是早早地就知道了这件事情当我们正高兴时，老师说：“今天，我非常高兴，因为张惟怡与一些同学给我订购了一个生日蛋糕但我想与你们一同分享这个蛋糕，大家说好不好？”听了这话，班级里立刻开始喧闹起来，同学们都非常兴奋

可就在这时，我们遇到了一个小麻烦：这么小的蛋糕，怎么能够我们个同学分呢？此时，大家都陷入了一片沉思突然，老师对我们说：“只要每人吃少一点，一定够我们分的”说着，她拿出了几个勺子，让我们吃我想：每个人吃，且不是互想吃互相的口水啦我觉得很不卫生，就没吃可令我没有想到的是；同学们吃完后，老师竟问：“还有哪个同学没有吃过啊？”大家立刻变了脸，用手指向我被迫无奈，我只好吃了一只蛋糕，不过说实在的，那蛋糕真得挺好吃的最后我们合唱了一首生日歌送给老师，老师可高兴啦老师，祝您岁生日快乐！

【老师的生日】

写老师的生日作文 篇2

“人间自有真情在”。此话一点也不假，这种人间真情曾发生在我们五年级二班。

清晨，我拿着一个精致的音乐盒子，兴高采烈地向学校跑去。因为今天是我们敬爱的老师——张老师的生日。这一天可是同学们盼望已经的日子，我们班委干部出面，给我们敬爱的张老师搞一个神秘的生日庆祝会。为了这个生日庆祝会，我们紧锣密鼓地筹划了一个多星期的时间呢。想到这里我加快了脚步……

我大步流星地走进教室，迫不及待地拿出礼物，恭恭敬敬地放在老师的讲台上。这份礼物寄托了我对老师的真诚的祝福。同学们也纷纷拿出礼物：笔记本、野花、生日卡片、千纸鹤、给老师的信……讲桌上礼物已堆积如“山”，特别是那一大盒粉红色的玫瑰花瓣，花香浓郁，沁人心脾。

“铃铃铃……”上课铃声响了。啊！期待已久的时刻终于到来了。我立即将门虚掩上。忽然，我透过明亮的玻璃窗户看到张老师拿着课本，迈着矫健的步子正向教室这边走来了。她推开教室门，就在那一瞬间，教室里响起了雷鸣般的掌声，我和夏艺丹把带着全班同学深切祝福的花瓣抛向老师的头上。老师的头上、肩头上都披上了红纱巾，地上也象铺上了一层红地毯。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”优美动听的祝福歌曲响起来了，眼前的一幕让老师大吃一惊，而后张老师脸上绽放出美丽的笑容，露出洁白的牙齿。老师好像一下子就年轻了十岁，显得更楚楚动人了。此时老师的眼眶里噙满了激动的泪水，对我们说“谢谢大家，你们的心意我心领了。”稍作停顿又说“其实，你们好好学习就是对我最好的报答，就是给我的最好礼物！”话音刚落，全班69人齐刷刷地站起来，“张老师，你辛苦了，祝你生日快乐，永远年轻。”

此时此刻，我心潮澎湃，浮想联翩。我想起了张老师找同学谈心；给后进生补课；为我们提供开水……老师以慈母般的爱关怀着每个同学，日夜为我们操劳。我们学习进步了，可老师的面容却变得憔悴了。

xx年9月19日，我永远忘不了那一天。

写老师的生日作文 篇3

我在网络上看过一个影片，一个小女孩要给妈妈一个惊喜，就在妈妈要进门时，小女孩撒了一整桶的糖果在妈妈身上，在她的观念里，糖果是世界上最棒的礼物，但是那些糖果打在妈妈的身上好痛，她不但没有很兴奋，反而气愤的求全小女孩呢！实在，只是要设计一个惊喜，要做到皆大欢喜，真的是高难度的挑战呢！

我们班曾经为了要偷偷地帮老师举办一个布满惊喜的生日派对，全班秘密商量好久，大家意见良多，差点办不起来。

那天，我们派了一个同学去把老师引开来，这招叫做“调虎离山”，善意的欺骗老师少了一张考卷，请老师去办公室找找看吧！

在老师离开的短短几分钟，我们全班躲了起来，老师进教室时吓了一大跳，不理解的叫着：“人呢？”

说时迟，那时快，全班从角落冲出来，牢牢的围绕着老师，欢呼着：“老师！生日快乐！”

这次的惊喜任务，百分百成功，由于老师开心极了，都打动的哭出来了呢！

写老师的生日作文 篇4

昨天是我们钱老师的生日，全班一大早就准备了礼物，准备上课时给钱了是一个惊喜。

就在钱老师收礼物的时候，门外来了一位家长，手里抱着一大束玫瑰花。原来他是同学庄付林的爸爸呀。前天在上学的时候钱老师才告诉我们她的生日。

别说昨天有多有趣了，有的同学送上贺卡，有的同学送上自己和奶奶亲手做的花，有的同学还送了自己亲手做的美食。说到美食当天可是热火朝天。我和赵佳琪一齐走上讲台，给钱老师奉上我们亲手做的美食，赵佳琪的素饼引起了同学的轰动，我做的蛋糕引起了全班的轰动。同学们抢的抢，抓的抓，就连那一些小的都不能再小的蛋糕渣，他们都不浪费。

吃完蛋糕，张博亮从抽屉中拿了一条黑色毛毛虫，当做礼物送给钱老师，我看到，就立刻拿起了手机拍了下来。

一天过得真快。晚上，我把照片传上了网，有很多人点赞。

写老师的生日作文 篇5

下课铃声一响，我正要走出教室，好友冷灿神秘的将我拉到一边。我问他：“什么事？”他神神秘秘的说：“上晚自习的时候，我们都在教室里集合。”我说：“为什么呀？”“到时候你就知道啦。”说完，他一溜烟就跑啦。

终于上晚自习啦！我在教室里问他什么情况，他说：“我向老师的儿子打听到今天是老师的生日，我们准备给老师一个大大的惊喜。下晚自习后我们要演一场戏，让老师以为我们在打架，你要好好地配合我们哦！”我使劲的点了点头。

好不容易终于下晚自习啦！我们的计划也开始实施了。一位同学急匆匆的跑到老师办公室，气喘吁吁地对老师说：“老师，不好了，同学们在教室里打群架，有几个同学都被打得头破血流……”老师还没有把话听完，拔腿就往教室里冲。老师冲进教室，看见有几个学生倒在地上，脑袋上还有“鲜血”。老师非常慌张，准备把倒在地上的同学扶起来。突然，同学们都从地上爬了起来，有两个同学还搂着老师，同学们异口同声的说：“老师，生日快乐！”老师非常惊讶，问道：“你们头上的血是怎么回事？”我们都笑着说：“这不是血，是番茄酱。”我们对老师说：“我们还给您准备了小礼物呢。”说完，我们都一一把自己的小礼物送给了老师。老师顿时露出了灿烂的笑容，但眼角分明有些湿润了。我们都开心的笑了起来。

这一天令我永远难忘，它将成为我最美好的记忆。

以笑为话题作文600字之五

你一定是为了心得体会作文而来，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。行如流水的作文是怎样写出来的?《以笑为话题作文600字之五》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

黯然的片刻

“咣”地一声，电梯又关上了它沉重的大门。

在电梯间那个小小的空间里，我和我的邻居们彼此默立，眼神淡然。等到目的地，各奔东西，就仿佛连邻居的关系也不是了。刚搬来的那会儿，我试图对每个人微笑，可每当我跟别人眼神相撞，嘴角还没来得及扬起，对方早已掉转了脑袋。搬进这幢楼将近一年，除了一楼看守的大爷，我谁都不认识。

热闹的片刻

“嘟：”门开了。

出来的人争先恐后，进去的更是不甘示弱，我挤在了电梯的最里的角落，如平日安静地等待目的地的到来。电梯门关到一半的时候，我听到了一个年轻男孩的声音：“等一下，等我一下！”我微微抬起判断下意识地看了看，映入我眼帘的是一个全身挂满了包包袋袋的年轻男孩，他气喘吁吁地跑了进来，而且把身上的包一个个取下来。

“大婶，帮我拿来一下，谢谢！先生，帮我拿一着这个包，好吗？大叔，谢谢！小姐，请帮我拿一下！”等到他把他的包裹一一“安顿”好，自己又背着把吉它的时候，他又笑容灿烂地说话了：“大家好，我是新搬来的`，住五楼，音乐学校的吉它老师，请大家多多关照。”电梯里的人都意思性地点了点头，我也被这男孩的热情逗笑了：笑在心里。五楼很快就到了，小伙子谢谢大婶谢谢大叔地接过了他的包，走的时候，他还无限朝气地说了句“再见”。

快乐的片刻

“大家早上好！”“早上好！”

背着吉它的男孩一进电梯又照旧问候着大家，大家也相互问候着。不知道从什么时候起，电梯间里有了谈话和笑声。有男孩的，也有我和邻居们的。我常常在电梯里听到了这样的话语：“等一下吧，张大爷就在后面！”“小伙子，音乐学校的新鲜事说来听听吧！”。

在这小小的电梯间里，每个人心底沉睡已久的微笑与热情被唤醒了。虽然淡淡一笑微不足道，但却令我每天都心情舒畅含笑走在城市中，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑。

写奇怪老师的作文600字汇总

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说起作文大家应该都不陌生，写作文能够加强我们对语文知识的运用。优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球，你读过哪些优秀的作文呢？相信你应该喜欢作文5000网编辑整理的写奇怪老师的作文，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

写奇怪老师的作文 篇1

南老师是我见过最奇怪最与众不同的老师了。今天的英语课，真是让我大开眼界。

“丁丁丁”，上课了。南老师严肃地来到教室，二话没说，就把试卷发了下来。

呀！又要考试了，我的心仿佛就要蹦出来了，紧张得不得了。一张试卷落在了我的桌子上，我快速地看了一下，立刻就动手做了起来。

这时的教室变得鸦雀无声，只有“唰唰唰”的写字声。南老师悄悄地走了出去。南老师一走啊，很多同学就管不住自己了，东张西望，讲起了空话。

就在大家说得正起劲时，南老师像一只小地鼠一样，从窗口钻了进来。猛地发现，阎昊没有把试卷遮起来，大惊失色，连忙说：“阎昊，把试卷遮起来，否则在你的试卷上扣几分。”阎昊一听，连忙把试卷遮了个严严实实。南老师的话同样也传进了我的耳朵。一听，我觉得很奇怪，但还是迅速地把试卷遮了起来。

南老师好怪哦！

写奇怪老师的作文 篇2

怎样能说老师奇怪？那还要从六年级换英语老师说起。六年级了，是小学的最后一年，当然就换老师了。英语老师讲课讲的很好，奇怪的第一点：她布置作业一般都是预习。然后她讲单词我们读，有时候读几遍之后还要拼写，讲课的时候会讲语法，讲的很动听，粗体要会背，老师上课时检查背诵。

有点同学不会背，可以下课找老师背诵。以前老师连纪律都管不好，而且还让抄单词3遍、5遍、10遍甚至更多，这是老师奇怪的第二点：不会让我们也写很多遍单词，如果没有写就会罚地更多。我就被罚了一回。那天我忘了写英语作业，然后有一位同学就说：“让老师快来吧！”我就生气不写了，直接站起来。

这样，本来三遍的单词就变成10遍了。奇怪的第三点：她讲长课文，讲完了就布置作业回家读熟练，老师有时会检查。有一次，老师给我们一节课，让我们读一篇短文，有五个人完成。接下来，老师就给我们分组，我们组有一个同学不会读，龙天华就教他，他就读了一遍，就在那里喊“我不学，怎么了？”

到最后，老师又让读了，他惊慌的问我怎么读，标上了拼音，就这样，我们组顺利过关了。这就是我们奇怪的英语老师！

辅导老师：王学青

写奇怪老师的作文 篇3

我们班上有一个奇怪的老师，她叫马老师，你们肯定会说她为什么奇怪，你们看一看就知道了。

奇怪之一外貌

马老师有一双炯炯有神的眼镜，她的眼镜能看到每个坐在位子上的同学，就算是一只蚊子飞到教室里，她也能看的一清二楚。她还有一双如同顺风耳的耳朵，只要有人讲话她能听的一清二楚，她的鼻子特别厉害，只要有人带零食来吃，她就会用鼻子来闻，最后把你的零食没收掉。

奇怪之二双面人

马老师有二种性格，一种是开心，另一种是生气。当她开心地时候，她会比谁都温和，上课时和我们玩游戏，下课的时候给我们吃东西。当她生气的时候，就像狮子一样。

奇怪之三教学

马老师的教学非常奇怪，上课的时候，总用搞笑的话来逗我们开心，只要有人上课讲小话，她就会拿那位讲话的同学来开玩笑。

奇怪之四贪吃鬼

马老师的喜好是吃零食，我们班上的同学就把她取名为零食箱因为她每天拿零食到学校吃，真像一个小孩子。

奇怪之五臭美

我们班上的马老师特别臭美，这也是她的喜好之一。每次到学校都把妆化的很浓，每次拍的照都喜欢用美颜。

奇怪之六走路

上课的时候，我们还在讲话，老师像一阵风一样进了教室，把我们吓了一跳。

这就是我们班上的奇怪老师---马老师，她一次次的奇怪让我们一次次高兴。

写奇怪老师的作文 篇4

“奇怪”的代课老师

还记得去年在丁老师生病期间帮我们上语文课的代课老师。老师姓诸，我们都亲切地称他为诸老。虽然他和我们在一起的时间并不长，但他有趣生动的语文课，我确记得很清楚。

那是靠近学期结束的一课，叫《春联》。开始上课了，诸老问同学们：“你们猜猜看，今天我们上什么课？”我们异口同声地说：“《春联》”。“对，就是《春联》”。诸老一边说一边写下了课题。然后说：“有那个同学能说出课文中所有的春联？”同学们各个争着举手。诸老说：“那个矮个子的，对对对就是，还愣干啥，不赶快回答我的问题！”那位同学站起来说：“又是一年芳草绿，依然是里杏花红……”“停停停，诸老又说道“小同学，你一口气说那么多，不觉得累呀，快坐下吧！”瞧，他这一行话，又把人逗笑了。接下来，诸老又问：“你们觉得这哪一段说明了春联读起来…。。”我们异口同声地说：“抑扬顿挫。”“对对对，啊不对不对不对………

我们全班又一次哄堂大笑。

有一天，朱老上语文课，教我们读诗，她觉得我们读得一点味道也没有并且还说古人读诗讲究抑扬顿挫，说着就晃着脑袋读了起来：“炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日…”

告诉你一个秘密，以前我们最不喜欢上语文课，觉得每一分钟都度日如年，可是自从上了朱老的课就觉得40分钟过的太快了，一眨眼就上完了。

你说朱老是不是有魔法呢？不然怎么会变化这么大。

写奇怪老师的作文 篇5

教过我的老师很多，其中大部分我都记不得姓名，可赵老师的音容相貌总留存在我的脑海里。

“上课”“起立”随着这一对话结束我们才抬起头来，虽然上课铃已响了一会了。一抬头就看到一个矮矮胖胖的老师，脸也圆圆的。后排一两个人一看到这个老师，偷偷笑了起来。“我姓赵，你们叫我赵老师就行了”，一边说着一边在黑板上写了一个龙飞凤舞的“赵”。“哈哈哈”，几乎全班都笑了起来，老师的一口家乡话听上去令人觉得奇怪，又有一丝滑稽。因为是新老师，未敢造次，便老老实实的望着赵老师稀疏的头顶过了一节课。

后面的课，赵老师也不是很凶，我们也越来越敢造次，也越来越明目张胆的嘲笑赵老师的家乡话。第一次考试，我毫无意外得一塌糊涂，刚进初中，不仅是赵老师教的数学，英语也是一塌糊涂，但我如同浪子般毫不在意。一次放学我和大伙打完篮球散伙，一步一步往家晃去。赵老师叫住了我问我：“数学怎么学成这个样子啊”我到满不在乎的嘟囔“太难了，听不懂”赵老师道“不懂很正常，欢迎你去问我嘛”我有点不敢相信的抬起头，居然有老师愿意伸出援助之手。虽然只是平常的对话，在我的心中不时泛起一片涟漪，而是顿时波涛汹涌。一个成绩很一般的学生，竟然有老师愿意帮助，真的很感动。

我第二天上课认真听了，觉得赵老师的家乡话是那么的亲切，奇怪？赵老师的形象顿时变得高大光辉起来。我拿题到办公室，别人听一遍就会，我要听三遍。可是，我听三遍，赵老师就讲三遍。他教书多年，桃李满天下，可也工工整整得使用草稿纸，他的严谨细致的作风，为我所深深感动。

想来快开学了，赵老师也因该还在上课吧。

写学生老师的作文600字4篇

大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的，写作文可以记录一个人当时的想法和经历。写作文最重要的是要多写多练，这样才会有进步，你对作文写作是否擅长呢？作文5000网的编辑为朋友们了收集和编辑了“写学生老师的作文”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！

写学生老师的作文 篇1

老师这个职业是神圣的，是高尚无私的，老师在我们心中就像一位母亲，无微不至的照顾着我们。

一年级时，无知的我，什么都不懂，只觉得老师是一个拥有特权的长期房客。每次作业很晚都写不完时，我们就会很生气，写完了，却也睡不着。而老师呢？谁也不知道，只有老师自己知道。我们想老师这是一定睡得很香甜，做着五彩缤纷的梦，脸上挂满微笑。

四年级时，我们已不是一个无知的孩子了，充满了天真。明白了老师的苦衷，每晚不只是我们睡不着，还有老师，我们有做不完的作业，老师也有批不完的作业，每天为我们操心，而我们却不知感谢。第二天，老师的脸上依旧挂满微笑，为我们讲解着错题，为我们讲解着历史的悠久！

六年级时，我们早已没有了天真，代替的是那不能再成熟的思想，认为老师为我们做的一切一切都是多管闲事，处处与老师为敌，就像一场战争，不是你死就是我亡，拼死拼活，总是斗，没有一刻消停的时候，就这样一直持续到我们毕业，可真的毕业了，却有那么的舍不得。毕竟她是我们的启蒙老师，有着深厚的感情。老师的关心是不容抹煞的，对于我们的反抗，只是一种无奈的象征!

作为一个学生，老师得我们每一个人都寄予厚望，每次的成绩都是对老师的汇报，当老师看到我们的成绩不好时，虽然脸上有些不悦，但还是不断的鼓励我们，为我们加油！有时她会懊丧

地说：“我是不会考出这样的成绩的，我要是有你们这样的脑瓜子，肯定比你们强！”

毕业了，最后一次与老师见面，我们感谢老师，老师不让我们北上沉重的包袱，而我们告诉她，我们要背上这个包袱，这是我们与生俱来的权利！

老师是一个无私奉献的职业，它不图回报，它要把所有的知识授予我们，就像诗中所说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

写学生老师的作文 篇2

我们大家都生活在爱的世界，父母的疼爱，伙伴的友爱……都会给予人力量，勇气！

这个孩子也一样，他受到的是老师的关爱。我觉的，爱是纯洁，爱是无私，爱是……这里的江老师用自己崇高的爱去呵护一个有困难的孩子，她的爱是无私的。

人生路上什么都可以缺，但你不能没有爱，你不能没有对自己的爱，更不能没有对别人的爱。

父母的爱，大家都有，你一进家便有母亲问寒问暖，你的生活富裕，全都靠爸爸的辛勤。

朋友的爱，大家都感受过，那是一种快乐的爱，当你最需要帮助，他会挺身而出，二话不说，就来全心全意帮你，这是友情的爱。

还有大自然对你的爱，它给了我们一切一切，矿物、植物、动物，所有的东西都是大自然的孩子，大自然每时每刻都把所有的爱给他的宠儿——人类，我们应该珍惜这些爱！

我们每个人，其实都生活在爱里！

写学生老师的作文 篇3

我们班有一位和蔼可亲的语文老师——江老师。他对我们可好了，如果有同学不听话，他就将那个同学叫到办公室，耐心地教导他。江老师的谆谆教导，像春天的甘露，滋润着每个同学的心田……

记得有一次,江老师到我们家家访。我又喜又悲。喜的是江老师可能会表扬我， 悲的是江老是可能会说我的字写得不好。哎呀，前几天我不小心丢了一张纸屑，江老师会不会说我呢？

那天晚上，我的心真是十五个吊桶打水——七上八下。

没想到江老师津津乐道地说了我的许多优点，乐得爸爸妈妈嘴都合不拢了。我大大地松了一口气。江老师只字不提我犯的错误，只是轻轻说了一句：“刘珺 仪，希望你的字能写得更好！”江老师这样做不仅维护了我的自尊心，还让我认识到了自己的不足之处，江老师可真是一位优秀的好老师！

清明假期,我们班的曾纪阳同学滑旱冰不慎将右手骨折了，而今天恰巧要测验,江老师走到曾纪阳身边，说：“曾纪阳，能用左手写多少是多少，不能写就别写了。”我看了一眼江老师，他的脸上写满了关心。江老师可真是一位有爱心的好老师呀！

江老师深深地爱着我们，我们也应该爱江老师。

写学生老师的作文 篇4

世界上最伟大的当然是母爱，但我觉得师爱也是非常伟大的。老师的爱就像冬天里那火红的太阳，温暖着我们，让我们在知识的海洋里成长！

说起老师，一定要说说我们的班主任郭老师。在学习上，郭老师的耐心是出了名的，无论哪个同学请教她问题，她总会耐心地解答；生活上她就像自己的妈妈一样关爱我们，哪个同学身体不舒服了，她都会仔细询问，不停地关心着；平时，她还经常教我们做人做事的道理。

记得有一次，我们在课堂上做语文作业。突然，同学万楠“啊！”的一声叫了起来，看她惊慌失措的样子，大家还以为是她出了什么事了呢？郭老师也慌忙地跑了过去，万楠在位子上像小鸟一样“叽叽喳喳”地把事情经过说了一遍。原来是他旁边的张欣宇同学在玩钢笔时，不小心把钢笔套塞到耳朵里去了。这时的张欣宇涨红着脸一句话也说不出来，郭老师仔细地看了张欣宇的耳朵后，马上跑到办公室去拿来了镊子。想用镊子把钢笔套取出来，但当动手时，郭老师却犹豫了。她说：“搞不好会弄坏耳朵的，还是去医院吧。”说完她就冲冲忙忙地带着张欣宇去了医院。

从医院回来后，当我们知道张欣宇的笔套已经取出来了时，大家心中的石头也落地了。郭老师又以张欣宇的事情作例子，耐心地对我们说，哪些东西不能玩，哪些东西要特别注意等等……

我觉得郭老师不但是我们值得敬重的老师，也是我们最热爱的长辈。她真的就像自己的妈妈一样。我要说一声：“郭老师，您辛苦了，谢谢您！”

写老师的作文评语600字集锦

作文大家应该都有写过，通过写作能提高人们的各项能力素质，写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的。你所见过的优秀作文是什么样的呢？经过搜索整理，我们为你呈现“写老师的作文评语”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

写老师的作文评语 篇1

老师的评语像一颗种子，

栽入了我的心中，

警记老师的教诲，

让我懂得了做人的道理。

老师的评语像一双手，

托起我儿时的记忆，

让我懂得了生命的意义，

爱的真谛。

老师的评语像一颗糖，

让我尝到了成功的甜蜜，

让我充满希望的向前走去，

留下一路的欢声笑语。

老师的评语像一个大暖炉，

让我心中的种子发了芽，

使我感受到帮助别人的快乐，

让我淋浴在温暖如春的爱海里。

老师的评语像一盏灯，

照亮我前进的路程，

让我健康、自信、无所畏惧，

指引我向着新的目标昂首前进。

写老师的作文评语 篇2

我们的地理老师中等个子、偏瘦，鼻梁上总是挂着一幅方框式的眼镜，他的眼睛很大，很有神，眼珠像两颗发光的宝珠子，在他的脸上常常挂着笑容。人们常说诸葛亮“上知天文，下晓地理”，我们的地理老师也不逊色，他的地理课“演讲”得妙趣横生，在他的课堂上总是充满着欢声笑语。我们都视地理老师为好朋友。

我们的地理老师上课很有方法，总是让我们精神抖擞、聚精会神：每节课他会让许多同学在黑板上板书学习内容，让同学复述课文要点，并要求我们画地图，并把歌谣、谚语、谜语、古诗句、歌曲等引入地理教学，让我们对地理产生浓厚的学习兴趣。

我们的地理老师很爱学习，也很有才：他喜欢看教材以外的书，凡是好书，来者不拒，当然也看一些教育教学的专业书籍;老师喜欢写教研文章，据说每年在国家级、省级报刊上发表文章十多篇，让我们既羡慕又敬佩。

我们的地理老师很幽默：记得有一次，班上有一位同学在地理课上小声讲话，老师见了便问他“讨论”什么呢?那位同学胡说：“什么是自转?”老师幽默地回答：“什么是自转?你自己出来转两圈就知道了。”全班顿时哄堂大笑，也没有人说话了，那位同学不好意思地低下了头。

我们的地理老师很会生活：每天早上他步行上学，锻炼身体，每天晚饭后他总是和我们一起打球，无论我们打怎样的臭球，老师总是微笑着，他们的微笑极具魅力，宛如蒙娜丽沙一样迷人，好似迈克;乔丹的临空灌球一样精彩，更像巴蒂斯图塔的飞脚抽射一样让人兴奋，让我们这些弟子拜倒在他的脚下。

我们的地理老师很关心学生：尽管他只教我们地理，又不是我们的班主任，但课余时间总是和我们在一起，教我们写文章、解方程、读英语，与我们无处不在。

地理老师不仅带给我们知识，而且带给我们欢笑。我们愿意和地理老师交朋友。

【教师评语】这是一篇写人文章，作者从多方面为我们描写了自己的地理老师。文章语言朴实无华，但感情真挚流露。作者在描写地理老师幽默时，采用了语言描写，生动展现了老师风趣的一面。 文章采用总分总形式，结构紧凑，字里行间流露出作者对老师的敬佩之情。

写老师的作文评语 篇3

一个人思想的成熟往往需要各种因素的影响，而影响的过程可能就只缺一个内在的爆发点，在成长的过程中，有一个老师用一句评语提醒了我。

那句对我而言极具影响力的评语写在一篇作文后面的点评上，点评的内容只有一句话，虽然只有短短的几个字，但已经足够让我印象深刻，并且铭记于心。记得那一次的作文题目是“就这样被你感动”，在那一篇文章中，我多次否定各个思路后，决定从苏格拉底为真理献身这一个角度入题，并在文中将自己对苏格拉底以及古希腊人的看法真实地写了出来，写完之后我自信心满满，因为我知道这个取材角度很少有人能想到，我认为这一篇文章写出来之后的分数绝不会低。但当老师批改好发下来之后我发现作文的得分却并不高，只有75分，看到老师的评分时，我顿时感觉重重地挨了当头一棒，心里很受打击，为什么会得到这样的分数呢？我甚是不觖，我拿着作文本失望地往后翻着，在作文最后一段的后面，老师用红笔醒目地写着那一句对我影响重大的评语——“针对这个题目选取这样的题材太过于冒险。”初读一遍，我很是不理解老师的意思，我又翻到前面看了一眼题目，再看了一遍评语，我才反应过来：对于这样的题目，不同的人有不同的理解，但从这个角度去写，实在是太容易被人判为：“偏题”。

老师的这一句评语对于我的影响是巨大的。此前我一直认为，写文章必须写别人写不出来的文章才好，我一直以为写文章取材独特才能得到高分。然而老师的这一句评语让我明白，对于一些命题作文，如果冒险取材，很可能会被认为是偏离了主题而爆跌分数。如果想在作文上得到稳妥的更高的分数，不但要把握文章主题，更要选好题材，特别是要选择人们容易接受的题材！

从那以后，我在选题方面更加严谨了，每次要下笔之前我总要问自己一句：“这样的题材有没有被误认为偏离主题的风险？这样的题材会不会太冒险了？”多次审题之后，我才开始动笔写作，此后，我再也没有被老师点出或者在考试中出现偏题的情况，足见老师的这一句评语对我而言影响之巨大——感谢老师的评语提醒了我！

写老师的作文评语 篇4

曹老师是我们的数学老师，也是我们班的班主任。她中等身材，三十岁模样。一张和蔼可亲的脸庞，从那眼睛里透出的目光总是那么炯炯有神，那么和善。上她的课，简直就像春节晚会里的精彩小品，每一个同学都是小品里的主角，而曹老师既是导演又是里面的演员。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一举一动……

每当我们做作业时，曹老师会轻轻走到同学身边，看一看我们有没有不会做的题，字写的端不端正，都会一一指出;每当我们做广播体操时，曹老师会看着我们做的动作标不标准;每当我们犯了错误时，曹老师会耐心的帮我们改正错误;每当有刮风下雨的天气，曹老师会问我们有没有带雨伞;每当放学的时候，曹老师会护送我们过马路，并叮嘱我们：“回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早点回家。”……曹老师啊，这一点一滴，都叫我们感动!

曹老师您就像天空中的月亮，一直呵护着我们这群调皮可爱的小星星;您就像清清的泉水，一直滋润着我们这些美丽的花朵，让我们一天比一天快乐!您就像平坦的大道，让我们不断前进……如果没有您的关怀，您的帮助，您的理解，我们就不会有这样甜蜜的笑脸!

写老师的小学生作文600字通用

写好作文对于学生来说是非常重要的，写作文使平常的演讲更加有条理，并且能够首尾呼应。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方，如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？请阅读由作文5000网编辑为你编辑的写老师的小学生作文，仅供参考，我们来看看吧！

写老师的小学生作文(篇1)

清晨，我着轻快的脚步来到美丽的校园。

我望着学校的一砖一瓦，一草一木，我思愁万千，想到我就要离开母校，泪水竟止不住夺眶而出。

因为，我不舍不得我和老师和同学校之间的亲情和深切的友谊。

一眨眼，我已经是一名小学六年级的一名毕业生了。但我第一次上小学的情景我至历历在目。

记得，我第一次上小学的时候，爸爸妈妈给我报完名已后把我送到教室里就走吧，不知道怎么了。我的眼睛立刻就湿润了，我几乎快要哭出来了。可是，我看见周围的同学都是精神抖擞，根本不像我那么脆弱。于是我立即控制了自己的情绪，没有让眼泪流出来，然后我就回到教室里认认真真的听老师提出的学习要求。

在这个学校我不仅仅懂得了知识还懂得了基本的礼貌。和如何关心和爱护家人

我的母校带给我无比的快乐和学不完的知识，在知识的海洋里我的知识取之不尽。

我能在这个学校里生活六年 ，我感觉到了无比的骄傲和自豪。

写老师的小学生作文(篇2)

感恩老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这千古名句是每个学子对老师敬、感激的心声。从牙牙学语的幼儿园开始，老师让我们从懵懂无知的幼儿到知识充实的少年。他们孜孜不倦的教会我们成长。多少风雨兼程，多少烈日炎炎。多少个白天，您生病了却仍然坚持工作；多少个深夜，您仍在灯光下批改作业。

您们早出晚归，顾不上自己年幼的孩子，一丝不苟地教我们知识。随着九年制义务教育和“一乡一校”的工程实施，使所有的孩子都能免费上学，还能接受到良好的教育。在学校里老师一边教我们知识，一边还要管理寄宿孩子的生活。

老师您更象我们的父母。还记得“512”汶川大地震吗？地震来临时，老师们镇定有序的组织我们安全撤离到操场。在灾区有多少个学生是在老师的保护下才保全性命的！人民教师谭千秋用自己的血肉之躯守护住了在身下的四位同学，这是多么感人的一幕呀！是老师为这些孩子们撑起一片蔚蓝的天空。

明年，我即将要离开我的小学老师，我要把对老师的尊重和感激化作学习的动力，以优异的成绩来回报老师。

写老师的小学生作文(篇3)

今天是星期六，我去学舞蹈。

到了舞蹈大厅，老师给我们示范 了一些动作，一会儿我就全掌握了，可有些同学怎么也学不会，老师就让我们找到自己的搭档，让其中的一位教另一位。 我找到我的搭档——一个比较腼腆的小男孩，开始教他。我先给他了一些做好这些动作的要领，又给他示范了一遍，然后让他试着做一做。可他直用手摸自己的头，笑着不肯 做。我想：他肯定是担心自己做不好，让老师和同学们笑话。于是，就对他说：“我们到另一个地方去脸，好不好？”他很高兴的同意了。

一会儿，他就把老师教的那些不会的动作全学会了。我让他做给老师看一看，可他还是不好意思。我说：“你已经把这些动作做得很好了，要相信自己。“他听了，就把老师教的一一做了出来，老师微笑着直点头：”你们两个互相帮助，共同进步，值得大家学习。孙佳琪这小舞蹈老师当得可真不错。”

写老师的小学生作文(篇4)

我们走进学校，成为一名学生的时候，老师在我们心中已刻上深深的印记，如一轮初升的太阳：给我们温暖、给我们力量、给我们指明前进的方向。老师教我们学习知识，给我们讲做人道理，在阳光的照耀下，我们健康地成长。

当我们遇到挫折心灰意冷的时候，老师那慈祥的脸孔，那淳淳的教诲，如太阳般温暖我们的心房，使我们能勇敢地面对挫折与困难，并想方设法战胜困难而取得胜利。

当我们成绩不理想时，老师总是对我们不离不弃，不管学习成绩有多差，老师总会不断地帮助我们，鼓励我们，一直到成绩赶上来；当我们成绩优秀时，老师为我们的成绩而欣喜，但不会放松对我们的严格要求，也不会对我们偏向、袒护。老师，如一缕阳光，孕育着我们这些幼苗的成长。

老师以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，老师的一言一行令我们崇拜，他们默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。他们不分白天黑夜，严寒酷暑地备课、批改作业。飘飘洒洒的粉笔末染白了他们的头发，苍劲的板书和厚厚的知识，却为我们指明了人生的航向，就像太阳奉献给大地这样无私。

老师，你们为了我们这些幼苗的成长，无论是数九寒天，还是三伏酷暑，无论是晴朗的白天，还是黑暗的深夜，你们总是辛勤操劳，日复一日、年复一年地为我们备课、批改作业，兢兢业业，毫无怨言，自己却一天天苍老；你们用阳光孕育着幼苗，不知疲倦地给幼苗生机，默默无闻地尽你们的职责；你们踏实、忠诚地干-你们的工作，像一位严格的审美者，毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污迹，把毕生的心血，以及自己发出的光和热化作一股暖流、一股力量无私地奉献给我们

老师，为了我们能茁壮成长，你们抛弃了世俗的荣华富贵，像地下的落花生，从不显露自己。你们是太阳，永远温暖我们的心、照亮我们的心。我们虽不是诗人，但要把心中最美的诗献上；我们虽不是画家，但要把心中最美的画献上；我们虽不是歌唱家，但要把心中最美的歌献上。

对你们，我们有诉不尽的感激之情和深深的祝福，当我们带着沉甸甸的收获，饱尝知识的硕果而满怀喜悦时，我们知道，老师，你们是我们心中永远不落的太阳。

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