写眼神的作文

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一篇篇作文承载了我们美好的青春年华。写作文对我们的成长很有帮助。只有真诚的作文，才能与读者感同身受。我们怎样才能该如何写好一篇作文呢？因此，栏目特意整理了写眼神的作文，相信你能找到对自己有用的内容。

写眼神的作文 篇1

一晃进入初中已经一年多了，开学，面对新的环境，新的面貌，我感到无所适从。不过，老师您却一直关注着我。

有时候，我考试没考好，或者哪里犯了错误，您总会找我谈话，您那和蔼的声音，告诉我您在关注着我，期待我能成为尖子生。使我的心里总是暖暖的，因为您一直在关注着我。

上了初中后，所学的课也变多了地理、物理、历史、政治、生物、语文、数学、英语每一门课都有一叠一叠的作业，我感觉时间好紧张，觉得时间总是那么不够用，但是您告诉我们只要抓紧每一分每一秒，把握好时间就一定能完成作业，还会多点时间呢，然后再利用好这最后的一点点时间，做做课外的作业，这样就能更加增加遇到也的题目的类型，如果考试考到就不会怕了。面对一份份飘舞而下的试卷，我不再退缩；手捧一本本厚厚的作业，我不再疲惫；因为您一直在关注、期待着我。

有时候，您虽然在批评我，但是我觉得，您是在刺激，从而鼓励我要做的更好

初一的时候，我在宿舍里熄灯后还会讲话，对这件事，您批评了我，那时您的眼睛好像有了一丝失望，但是，我不想让您的眼睛里有这种感情，我不想辜负您对我的期待，所以，我就想改掉着坏习惯，开始可能还会憋不住讲话，不过，现在，我想，您的眼神中的这种感情应该已经没有了吧。

不久前，你找我谈了话，你说您非常希望我能成为尖子生中的一个，还说了我一直不能进入尖子生行列的原因，因为我不会利用好剩余的时间，如果我抓紧了时间，我就一定能变的更好。我觉得很有道理，所以，我决定要认真学习，不辜负您对我的期待。

于老师，谢谢您。

写眼神的作文 篇2

爱的眼神，如同清晨一缕清澈的阳光，能照亮一片土地，亦能温暖一寸心灵。

我一出生，就是由她亲手照顾。第一次哭，第一次笑，第一次说话，第一次走路，全在她明亮的眼眸中，刻成回忆。

上幼儿园时，一次出家门，不小心从又高又陡的楼梯上滚落了下来。她原本在楼上换鞋，听到声响，什么也不顾就冲了下来。我没什么大碍，不哭不闹，安静地倚在她怀里，却看着她狼狈的样子，没心没肺地笑了起来。视线却不慎撞入她的眼眸，那眼神，责备，着急，自责，不安……太多太多，以至于如今的我，即便已将那时的事情淡忘，却怎么也忘不了那样的眼神。

她陪着我的时间不长，却给了我无尽的宠爱。她离开的那一天，我还不满四岁。幼小的我不懂得什么叫做分别，然而原本干涸的泪腺，却因她水雾朦胧的眼神，硬生生滴出泪来。她的眼神，满是不舍，是爱。

一转眼便是七年。七年时间，我早已将她的样子，忘了个一干二净。

再见到她，若不是她亲口叫我，我绝不会知道，当年那个温柔、健康的她，竟弯下了腰，白了满头韶华。若不是她那熟悉的眼神，我绝不会相信，岁月竟如此伤人。

她拉着我的手，身子不住地颤抖着，那眼神是掩饰不住的欣喜，是久别重逢的感动，更是对我的满满的爱。

相聚后，便是分离。我带走了一床棉被，也带走了她的眼神。盖着这床棉被，我睡得极其踏实。许是那床棉被，是受了她温柔眼神的洗礼，格外圣洁，仿佛小时候她望着我，眼神中的那抹笑意。

这一分开，便又是三年时间。大年初二是她的生日，我特意委托哥哥让她与我视频。现在的她，早已被岁月侵蚀得无比脆弱，如同风化的石头。皱纹爬满她的脸，一道道沟壑，仿佛我们之间的阻隔。她的眼神，虽不再明亮光彩，但却仍注满了深情，让我看见了，就觉得安心。

她老了。她的一双眼，看过了岁月变迁，看过了风云变幻，却始终不变对我的爱。她的眼神，伴我走过一个又一个春夏秋冬，不论我身在何处，总能感觉到，她的眼神，飞过千山万水，飞过重重阻隔，飞到我身边，落到我心上，那是她爱的眼神，让我时刻铭记，在那座遥远的城市，还有一个与我血脉相融的人，她的名字，叫外婆。

写眼神的作文 篇3

眼睛是心灵的窗户，而眼神就是那窗内所有的内涵。在我的生命中总有一双炯炯有神的眼睛盯着我，那眼睛里的眼神变幻莫测。题记

慈祥的眼神

小时候，总是喜欢和父亲打闹，他永远都像个长不大的孩子陪着我一起长大。每次和他玩耍时，他的眼神总是慈祥的，带着温暖，带着力量。还记得那个烈日炎炎的夏天，刚从内初班考场上出来，我便告诉父亲，自己没有考好。本以为会得到一次严厉的批评，可迎上来的是一句简单的话语，一个慈祥的眼神：没关系，你只要努力了就好。顿时觉得父亲就像太阳，那慈祥的眼神就是太阳的光芒，照亮我的心房。

疼爱的眼神

时间飞逝，往事如烟。记得也是在一个炙热的夏天，痛快洗了个澡后便去找好朋友玩。走在马路边上可一辆疾驰的摩托车朝我飞奔而来，将幼小的我蹭倒在地，又若无其事地飞奔而去。顷刻间我的眼睛便肿的像个桃儿。回到家，父亲赶忙领着我往医院跑。他抱着啊，眼中流露的是无限的疼爱。我分明能感受父亲因为着急快速的心跳声，那着急和心疼的眼神叫我知道什么是父爱。

犀利的眼神

那是个明朗的日子，我与父母打了个招呼就出去玩了。一天下来玩得太嗨，以至于忘了时间。天渐渐暗了下来，我意识到回到家肯定会有暴风雨。便一路飞奔回家，果真迎接我的是一个犀利的眼神。父亲十分生气，我低着头，不知如何是好。父亲义正词严地教训了我一顿，便生气地离开了。我明白自己做错了，因为父亲犀利的眼神教会了一个人应该及时认识到自己的错误。

父亲那变幻的眼神，时而慈祥，时而疼爱，时而犀利。正是应为它的变幻，让我健康而快乐地成长着。这种种眼神的内涵我将铭记在心，我想这变幻的眼神一直会伴我成长直到天荒地老。

写眼神的作文 篇4

眼睛是心灵的窗户，而眼神是内心情感的重要表达方式，它，需要我们用心去体会！

我发现了自己的一个规律，每次考试都是自信满满地去，垂头丧气地回来。这不，第五次月考又是这样，因为幸运，我的考场是自己的教室，而且刚好是自己上课时坐的座位，这使我不太紧张，更加充满自信。还记得那是考试那天早上我出门时，妈妈走过来，对我说：加油，我相信你一定能行。在这阳光明媚的早晨，妈妈用坚定的眼神望着我。然而，自我相信也未必能够成功，成绩似乎也没有那么的理想。成绩出来当天，放学后我回到家里，家里没有任何动静，只看到妈妈一声不吭地站在窗前看着窗外的风雨，看着雨水打在水洼中泛起的涟漪，两眼无神，目光涣散。这种眼神，妈妈的失望，直击我的心窝。雨水打在我心头，泛起一圈圈涟漪。

因为现在学习任务重于泰山，好似把家人看得轻如鸿毛，我已经有很长一段时间没有去看奶奶了。这个星期周末，培训班的老师有事出去了，不上课，我请求爸爸带我去看奶奶。到了老家，我下了车，奶奶立即从屋子里出来，脸上带有笑容，露出不完整的牙齿：爱孙孙，你好久没有来看奶奶了，奶奶好想你啊！并且用慈爱的眼神望着我。我也是面带着微笑，眼睛看着奶奶，说：奶奶，我也好想你，学习任务很重，但是，我还是会来看你的。我和奶奶坐在大门口，一直在聊天，感受着我与最喜欢的亲人在一起聊天的快乐。然而，快乐的时间总是那么的短暂，爸爸说要回城了，因为我的作业还有很多，没办法，只能分别。临走时，奶奶对我说：孙孙，你认真搞学习。这儿呢，你想来玩，你来就是的，随时欢迎！她用期待的眼神看着我。我和爸爸带着满心的不舍离开了，车在拐角处，我看到奶奶在向我挥手。

坚定的、无神的、慈爱的、期待的等等都是普普通通的形容词，但它们所修饰的眼神为千姿万态。而我，无时无刻不在用心灵体会着。因为，眼神，是会说话的，它一直在坚守这我的成长！我将永远用心去体会！

写眼神的作文 篇5

每当写作业时遇到难题，我就会想起妈妈那难忘的眼神。

一天晚上，我写完作业，吃完饭妈妈就开始检查我的作业了。妈妈发现了很多问题，脸瞬间阴沉着，用警告的语气对我说：你看你错多少？自己先检查检查，完了再给我看。

于是我又自己检查了一遍，检查完之后交给妈妈检查，结果还有个别错别字题没有检查出来。妈妈特别着急，眉毛紧皱着，眼神似乎也变了。妈妈耐下心又给我讲解了起来，妈妈讲得很慢，但是我还是迷迷糊糊的，妈妈焦急的问我：会了吗？但是还没等我说话，妈妈似乎就从我的眼神里看出了答案---我还是不会。

慢慢的，妈妈的心情从着急转变成了愤怒，她眉毛竖着，瞪着圆圆的眼睛怒视着我，咬着牙齿，满脸铁青，怒气冲冲的说道：你怎么这么不认真？脑子里是不是就是一滩水？你今天必须写完，不然别想睡觉！说完，生气地走了。

我努力想着刚才妈妈讲的题，写也写，终于写完了，交给妈妈看，妈妈看完才温和地对我说：这不是也会了吗？下次认真点、用心点啊。我回答完好，这场检查作业大战才结束了。

写眼神的作文 篇6

您的眼神或温和，或尖锐，或严肃，或祥和，丰富善变却时时拨动我们的心弦，令人难忘。不信，请领教两样。

带着机智的眼神

上课了，不知是因为下午的精神状态不佳还是别的，课上同学们睡意十足。有的同学把书立在桌上趴着睡觉，睡前还不忘对同桌说老师来记得叫他，却殊不知边上人早已先会周公。有的同学用手支着脑袋，流下晶莹剔透的口水，吧嗒，落在桌上。我感觉有越来越多的绵羊在眼前跳来跳去，甚至您的脸也变成了绵羊。

这时，您嗅到一丝睡意，感觉情况有点不对，停下了滔滔不绝，侦察性的眼神似雷达般左扫右扫的，又像是苍鹰在空中俯视着地面上的老鼠，忽地，一抹机智的光芒在眼底一闪而，随即吼了一声：“下课。”与周公下棋的同学如获大赦般一蹦三尺高，您将话音一停，“那是不可能的。”您笑嘻嘻地说，眼中满是笑意。

那些如梦初醒窜出位置的同学丧头回坐座位，一时间班级一片怨声。不过经过您的小小整盅后，睡眠之风一扫而空。隐约间，您的眼神间透出一缕“奸计得逞”的意味。

冒火花的眼神

“啪！”您把作业重重地拍在桌上。“作业有这么多人没交，没交的有······都给我站起来！”一些同学低垂着头颅站了起来。言话间，那眼神会说话，一簇两簇的火星子从您的眼神中射出来，射出的声音也几乎能听见。

“交的作业又有很多人没写课外阅读，看到课外文言文都自动跳过去了是吗？”火星子上如同被浇了油似的，“蹭”地冒出火焰。

“到现在居然还有人把‘是’的翻译写成‘这是’，太可气了！”被说中的同学身体往后一倾，像是怕被您眼中的火焰喷到。

“现在开始上课！”您有些歇斯底里，在黑板上写下几个大字。转身，瞪着眼似要决眦，眼神溅出火焰。不过不忘提醒：“你们几个坐下！”

您的眼神，总是影响着我们，它让我们上课不敢开小差，也不忘按要求写作业，大家都说：“是老师的眼神让大家学习成绩进步那么大。”

写眼神的作文 篇7

这是一张黑白照片，照片上的小女孩，顶着一头蓬乱的短发，穿着一身褪色的衣服，手上握着一枝已经写得很钝的铅笔。她，用无比渴望的眼神望着每一个看照片的人……

她，每天天不亮就背着一个布包出门，因为她要走十几里的山路去学校。布包里装的是几个风干的窝窝头，这是她一天的干粮。晴天时路况还算好，基本能顺利通过。但是一旦遇到下雨天，道路就变得无比泥泞，小女孩只有深一脚浅一脚，艰难地挪步。上学的途中还要经过一条独木桥，这座桥架在水流湍急的河面上。由于年久失修，独木桥已经摇摇欲坠。人走在上面仿佛随时都有掉下去的危险，正如狂风暴雨天，行驶在大海上的一叶扁舟。

小女孩学校只有一间破旧的土房，墙体上已经有了裂缝，窗户因为破损了，所以用几张旧报纸糊了起来。房顶上的白炽灯泡发着微弱的光，这是村里唯一通电的地方。说是学校，但这里只有一个老师，而这间教室里，有一年级的学生，也有二年级的、五年级的、六年级的……教室里的桌椅，大多是同学们自己从家里带来的，高矮不一，参差不齐。老师唯一的教具，就是十几根零碎的粉笔。

学校放学了，小女孩回到家里。她坐在家门口的一棵老树下，天色已经暗了下来，树上的乌鸦不时地发出几声“哇———哇———”的叫声。她抬起头，看向远方的天边。这时，她的眼神忽然亮了，因为她看到这样一幅梦想中的画面：爸爸开着车行驶在平坦的马路上送自己去上学，学校的教学楼高大宏伟，教室里窗明几净。自己穿着崭新的衣服和同学们在操场上奔跑，妈妈在家里张罗着丰盛的晚餐……

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慈爱的眼神作文800字精选

作文5000网小编特别编辑了“慈爱的眼神作文”，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔。在学生时代不可避免就是写作文，多写作文可以加深我们对日常事物和文学的积累。要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的。

慈爱的眼神作文【篇1】

“哒哒哒哒……”这是从外公房里传出来的缝纫机的操作的声音。

“嗞”的一声，我打开外公的房门，问道：“外公，你在做什么？”外公专注的盯着手上的活，语重心长的说：“给你补你那最喜欢的外套，你的那件粉红色的外套。”不一会儿，那件粉红色的外套就被外公的“巧手”修补完毕了。我接过外套，在外公脸上“吧唧”的亲了一口，说：“谢谢外公！”外公看着我，会心一笑。

说起外公，他那个年代条件不好，而且年纪轻轻就与一群朋友一起结伴出去打工。外公什么都干过：开药店、邮递员、卖书画……为了维持生计，总是忙忙碌碌的。印象最深的是，外公说他最喜欢且最得心应手的，就是缝纫了。当时外公的妈妈就是靠缝补东西养活外公与其他的兄弟姐妹。后来，外公追外婆也是靠缝纫这项技能虏获她的芳心的，所以缝纫对外公来说是有特殊意义且从未放弃过的。

很快，我就要回深圳了。外公在我临走之前，连夜赶了件玫红色的衣服，有很多扣子连结在一起，看起来特别喜庆。外公说：“这件衣服等你虚岁15回你爷爷奶奶那里出花园的时候穿（出花园是潮汕地区的一种成人礼），我做的很大件，怕你长的太快了！”我永远都忘不了外公慈爱的眼神和那语重心长的语气。外公的眼睛里仿佛有无穷的宇宙让我深陷不已，脸上的皱纹和眼角的鱼尾纹似乎在告诉我：外公老了。我接过衣服，亲了亲他，就与他告别了。

今年我刚好虚岁15，便回老家“出花园”去了。那天来了很多的亲戚朋友，吃了很多美味的菜肴，当所有人祝贺我成人时，我却怎么也开心不起来。我穿着外公亲手为我做的这件红衣裳，却无缘给他看看我穿这件衣服的样子。

愿剪天边的彩虹，搭一座桥；家乡的水，静谧的月；袭红衣的女孩，沐浴裸露的灵魂；时光苟延残喘，无可奈何；愿踏上天边，深拥那墓碑；忘不了，那慈爱的眼神。

慈爱的眼神作文【篇2】

我和爸爸的关系很亲近。爸爸的眼睛很小，我总是倚在他的肩上，摸着他的小眼睛，戏称为“一线天”。爸爸也不生气，嘴里含着笑，眼角里流露的满是慈爱。

是的，我的爸爸是一位慈父。他总是和我一起打篮球，一起骑自行车，有时甚至瞒着妈妈和我一起偷玩游戏、偷煮方便面……印象中，他从未打过我，总是在春风化雨中让我慢慢地成长。

记得暑假时，因为英语成绩不太理想，妈妈为我报了培训班，但每天的口语训练和单词听写，总是令我很厌烦，导致我每次都不能很好完成，甚至连老师都打电话来投诉，我只是隐隐约约听到爸爸说：“这小子，我会好好教育他的……”

第二天，我内心忐忑不安——不知道爸爸会不会“修理”我，可爸爸却提出去长潭公园的建议，不禁让我长舒了一口气。

到了长潭公园，映入眼帘的便是美丽的荷花，有红色，也有白色，他们三个一群，五个一伙地簇拥在一起，像无数个兄弟姐妹，挤挤地拥在一起，远远望去，就像是用荷花汇成的海洋。

这时，我看见有人在采莲蓬吃，我也迫不及待了，一跃而起，径直跳了下去。“啊呀！怎么都是淤泥啊！”但我没管那么多，立刻扯下一个大大的莲蓬，然后再吃力地爬上去，二话不说，掰出莲子风卷残云地吃了起来，“哇！这可真是美味佳肴啊！”“孩子，”爸爸这时语重心长地说，“莲花之所以那美丽，莲蓬之所以那么美味，是因为它们生活在淤泥中，条件恶劣，经历了种种困难，最终，它们才会绽放自己的光彩。我们人生也是如此，不经历困难，怎能会成功？学英语更是如此，遇到困难，必须静下来思考，迎难而上，而不是一味的灰心丧气。”

“爸爸，我明白了。”我点了点头，转过头来，发现爸爸的嘴角含着微笑，眼角里满是慈爱。

慈爱的眼神作文【篇3】

这个世界上有很多大人，就像一栋楼房拥有很多窗，有的窗户种满了花，一开窗就是一阵芬芳……我的母亲，就是这样的一扇窗。

当年明月照少女。翻着母亲泛黄的旧照片，一种清新的感觉却迎面而来。那随风飘扬的笑，有迷迭香的味道。被定格的少女的眼神，即使隔着悠悠岁月我也不禁伸手去抚摸。因为新鲜，且陌生。

如今少女变少妇，少妇变妇女。我的母亲与岁月共长，长成了现在的我最熟悉的模样，岁月也更加温柔了当年那位少女的眼神。为了赞美这份岁月给予母亲眼神中的温柔，我称之为慈爱。

去年的寒假，我去外地参加了一个冬令营。学习之余，一群小伙伴吵吵闹闹非常开心，但是，我总是止不住地想妈妈,止不住地想那专属于我的慈爱眼神。看到花坛里的鲜花会想，听到音乐会想，吃到熟悉的菜更想。这时候我才更深刻地感受到——妈妈慈爱的眼神，拥有声音，充满味道。于是，我就向一位老师借了一下手机，给妈妈打了个电话。电话里，妈妈听到我说很想她，很想回家，当时就乐了，我都能想象到妈妈那时笑弯的眼角。她一边笑一边很无奈地跟我说，你怎么能这样呢，才出去一个星期不到就这样恋家，那以后上了大学，嫁了人可怎么好。我恼她嘲笑我，但妈妈又很认真地跟我说，宝宝，有一句话不知道你听过没有—女子之道，乃是独路，半途折返，视为耻辱。这句一话你可以记下来，虽然它的语气重了些，但是对你的独立成长会有帮助的……挂断电话后，我想了想，继续坚持，直到整期冬令营结束，都没有再哭闹着想家。

我知道，别的大人也会用慈爱的眼神看我，因为在他们眼里，小孩子是需要关爱的。但是，母亲那慈爱的眼神所蕴含的内容，显然比其他长辈和前辈更多更广，就像那次冬令营时我所体悟到的一样——妈妈的慈爱眼神，拥有声音，充满味道。

慈爱的眼神作文【篇4】

窗外的香樟树，被轻柔的风吹得沙沙作响。一片绿油油的香樟树叶飘落在了我的窗前，我的心，不禁微微一震，拾起那片落叶，我浅浅一笑。思绪顺着那些落叶，慢慢飘到了那个樟树初盛的春天。

奶奶，春天了，爸爸妈妈是不是很快就要回来了？我仰着头，问着正在晒衣服的奶奶。奶奶擦干手上的水，蹲下来，伸出她那粗燥的手轻抚着我的头，那慈爱的眼神似乎要淌出水来。是啊，爸爸妈妈马上就要回家了，他们一回来，就可以把你接到城里去了。我高兴地笑了，眼里充满了欢乐愉快。但是，我又问奶奶：奶奶，那你去不去城里呀？我期盼的望着奶奶，多希望她能说去，但是，我只听奶奶叹了一口气，并未回答我的问题。

第二天，奶奶一大早就起床了，我是闻着饭菜香起来的。

奶奶看见我，对我说：爸爸妈妈刚刚打电话回来，说正在路上，马上就可以回来接你了。我没有昨天那么开心，于是再次问奶奶：奶奶，你到底去不去城里？奶奶微微一笑，说：好了，快吃早餐吧，我做了你最爱吃的菜。一听到吃的，我立马活跃起来，蹦蹦跳跳地去吃早餐了。

滴一阵车鸣响起，奶奶跑进屋里在，高兴地说：爸爸妈妈回来接你了！奶奶那慈爱又充满高兴的眼神，再一次触动了我的心。但是，奶奶笑起来时，眼角和额头的皱纹却无情的加深了。我有点儿心疼。

奶奶，你去不去城里？奶奶用她那苍老的手摸着我的头，轻声跟我说：奶奶不能去城里，农村这边，奶奶还得看着。我的心微微一震，眼泪如断了线的珍珠哗啦啦的流下来，我抓紧奶奶的手，声音颤抖着说：奶奶，我知道你这边有事，不能陪我去城里，但是，我舍不得你，我以后不能吃奶奶做的饭菜了，以后，奶奶就不能帮我扎头发了！我哭的越来越凶。奶奶握着我手，眼眶里泪珠一直打转，但没流下来。乖啊，谁说奶奶不能给你做饭扎头发了，等奶奶处理好一些事，就去城里找你。真的吗？我擦干泪，真的。奶奶说，好，那我就在城里等奶奶。我露出了微笑。

奶奶，你那慈爱的眼神让我永生难忘！

黄梅实验中学七年级宛露指导老师：徐伟兵

慈爱的眼神作文【篇5】

风起，有我淡淡的思念；云起，有我绵绵的牵挂。永远忘不了那熟悉的面孔，永远忘不了那慈爱的眼神。阿婆，不知道您现在过的怎么样，是否一切都好？

桂花树下，月影摇曳。桂花树的叶子发出声声轻柔的声响，像是唱着一曲摇篮曲。我和阿婆手摇蒲扇，坐在老家门前树下纳凉。

月光下，我问阿婆：“阿婆，记得我幼时的月亮吗？”阿婆轻启双唇：孩子啊，记得你小时候，那每个有月光的夜晚，你都要拉着阿婆的手，来到这棵桂花树下，缠着阿婆给你讲嫦娥的故事，身旁的桂花树见证了你听到嫦娥孤独时的忧郁，远处的月儿记下了你听懂故事时的微笑……我细细回忆着阿婆的讲述，仿佛就发生在昨天，往事历历在目。

月儿圆了，抖下丝丝银线，月光下，我问阿婆：“阿婆，记得我童年的月亮吗？”阿婆轻启双唇，眼神中多了一份慈爱：孩子啊，记得这条通往小学的小路吗？以前的每个清晨，我都会牵着你的手，来到这棵桂花树下，替你整理好衣服，系上鲜艳的红领巾，然后在桂花树下看着你一路雀跃而去。每当晚霞漫上西天时，桂花树下都会站着一个身影，不断地朝这条小路张望，那是阿婆在等你回家。

我闭上眼睛，脑海中的那张脸渐渐清晰，依旧是那慈祥的面孔，依旧是那慈爱的眼神，只是岁月的年轮无情的碾压在她的脸上，是那原本光滑的皮肤出现条条皱纹，是那原本乌黑的头发出现丝丝银发……记忆中的桂花树，已如此高大挺拔，而我的阿婆，我最亲爱的阿婆，您却在慢慢老去……

视线逐渐变得模糊，“啪”“啪”泪水滴落，无情的打在桌子上，思绪也随之被打断。如今的高楼大厦，已取代了过去的静谧，月光下也再也找不到那棵桂花树。但阿婆那慈祥的面孔，那慈爱的眼神，已深深地刻在了我的脑海里。

慈爱的眼神作文【篇6】

又是一次离别，外婆又站在大埂上望着我们。车渐行渐远，我回头望去外婆那瘦小的身影越来越小……但慈爱的眼神似乎一点也没有模糊。

不知有过多少次，我看到这样的眼神，感受到外婆的爱。

外婆家一年四季都有果子，最先熟的是樱桃，吃完了樱桃有李子，吃完了李子有枇杷，吃完了枇杷有桃子，吃完了桃有梨还有枣……我最喜欢的还是樱桃。每当樱桃熟了的时候，外婆总会在樱桃树上撒一层网防止鸟儿偷吃。当我来到外婆家时，外婆就把我带到樱桃树下采樱桃。鲜红鲜红的樱桃圆滚滚亮晶晶，在阳光的折射下，呈现出了耀眼的光泽，简直像一个个透明的玛瑙。樱桃大都长在树枝的上方，我摘不到，这时外婆并不是直接摘了给我，而是把高处的树枝拉下来，然后慈爱地看着我让我自己采。我已经采了很多，外婆却总是说：“再采些，在采些，多采点带回家吃。”外婆的手仍拽着树枝，直到我一再说不采了。

外婆对我的体贴还不止这些。夏天来了，龙虾也长大了。我一见到外婆就嚷嚷：“阿婆，我要钓龙虾！”外婆总是乐呵呵地答道：“好，好，就给你准备！”不一会儿，钓竿、钓线和一块咸肉就准备好了。我钓龙虾时，外婆还送来帽子说：“天气热，可别中了暑。”然后每隔一会儿就过来一趟：“小心点，千万别掉进水里了。”不时还送来一瓶妈妈带给她吃的牛奶或饼干，慈爱地说：“吃点吧！喝点吧！”如果我推辞不要，她就会嗔怪地说：“你不拿着，阿婆就不喜欢你了！”我在外婆这样的话语里总不好推辞。

快乐的时光总是短暂，很快就要离开外婆家了。每当我们离开时，外婆不管手头上在干什么事，总是放下来擦擦手，就跟着我们一直来到大埂上，用那慈爱的眼神目送着我们。而每当这时，我也总能看到妈妈眼里有点湿润。车开了，外婆的身影渐渐模糊，但那慈爱而充满期待的眼神却似乎一直就在眼前……

外婆，下个星期我还会回来的！

慈爱的眼神作文【篇7】

难忘那慈爱的眼神

在我的人生当中，爸爸对我的影响是非常大的。在我心中，爸爸是高大的，幽默的，严厉的，干练的，对我是慈爱的。

从小爸爸就非常疼爱我，我就是爸爸的掌上明珠，贴身小棉袄。我小时候如果做错了事，爸爸一瞪眼，我就吓得再也不敢了，所以我很听话，凡事都按照爸爸的意愿。

长大后，爸爸就很少批评我，也越来越尊重我的意见。可能是年龄增长的原因，爸爸变得更加慈爱了。

我抵抗力很差，一年到头总是生病，只要天气一冷，稍不注意，那感冒病毒就会如期而至，使我变得很难受。跟爸爸说过后，他首先会批评我，说：“你怎么这么不注意，别人怎么都不感冒，偏偏就你感冒，自己难受吧！”我真想大哭一场，明明感冒就很难受了，爸爸在这么一说，心里就更凉了一大截。可是正当我埋怨爸爸时，爸爸又会说：“你感冒我也心疼啊！我多希望你能天天健健康康的。好了，赶紧吃点药，喝杯姜汤，好好睡一觉，明天就好了。”我顿时心里热乎乎的，我看见了爸爸的眼睛，其中充满了慈爱、同情和疼惜。

爸爸对我的教育方式很特殊，很少盯着我写作业，也几乎从没有给我检查过作业。但考试时总会设一些奖励，如果达到预定的目标，就能得到。这种方式，是我学习更自觉，更有动力。

现在学习任务重了，晚上做作业总是要到很晚，每当我学的困倦的时候，爸爸就会走过来，摸摸我的头，问我：“累不累，还要在学一会儿吗？”我就会笑着对他说：“不累。”这时他会把耳朵贴着我的耳朵，呆一会就离开了。我从他的眼睛里又感受到了那种慈爱。

爸爸很少在家里发脾气，我跟他就像好朋友一样，无话不谈。他总是在我遇到困难时，面对挑战时给我力量，做我最坚强的后盾。

爸爸那慈爱的眼神我将永远铭记！

慈爱的眼神作文【篇8】

每个目光都代表一种语言，就看你会不会去体会和理解；每个目光都代表一个内心，就看你会不会去沟通和交流；每个目光都代表对你的一种关爱，就看你会不会去观察和感受。难忘父亲那道慈爱的目光，那目光里饱含了慈爱，饱含了一种对我的爱护。

“你们根本就不了解我！”我愤愤地说道。“那你说，我们怎么做才算理解？”父亲狠狠地拍了几下桌子。我抬头望去，正对上了那刺眼的目光，又低下了头，径直走出了门，回头，又重重地摔上了门。便漫无目的地走着，在昏黄的路灯下，随处找了一地坐了下来，用手托着脸，思绪不由的涌上心头。小时候，无聊时，父亲总是陪我玩耍；生病时，父亲一刻不停守在我身边；上学时，父亲每次要看着我进校门才安心回去。

忽然一件大衣覆在了我的身上，我抬头望去，正对上父亲那慈爱的目光。那目光中，包含了太多，还有理解我明白了，什么才是真正的理解。父亲那清澈的眸子，如今已变得有些浑浊；却不变，那依旧传神的目光。那目光中，流露出对我的关心和爱护，让我感觉就像是刚刚发起萌芽的嫩笋，一切都是在竹子呵护下成长的。父亲开口说：“天黑了，回家吧！”六个字，却深深刺痛了我的心，我顿时泣不成声，心里是无尽的惭愧，我拉着父亲的手一点一点向家迈去。

今夜，无眠，我躺在床上，脑海中全是父亲的影子，而那道慈爱的目光又浮现眼前，那目光如阳光般照耀着我让我想起邹燕在窝里等候父母喂食的幸福感觉，想起鱼儿海底受到大海的庇护的安全之感？不知不觉，我已进入梦乡。

我不会忘记，父亲那慈爱的目光，那目光一直陪伴着我，勉励着我，让我在生活的困难面前永不退缩。真是难忘那目光啊！

写老师眼神的作文800字通用

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会可以记录我们的思想活动。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面的内容是小编为大家整理的写老师眼神的作文800字通用，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

写老师眼神的作文(篇1)

记得那节语文课至今让我记忆犹新。

“语文”我最喜欢的一门学科，它总是给我带来无穷的快乐。瞧！它又给我带来了快乐。

我带着忐忑不安的心来到了座位上，心中总是有一种莫名的感觉。窗外鸟儿叽叽喳喳地叫着，叫得我心烦意乱；树叶儿也发出嘈杂的响声，打断了我的思绪。顿时我的一股热流爆发了出来——想象着今天第一节语文课。

一个高亢的声音把我的思绪打断。

“下面就让我们来上开学的第一堂语文课！”话音刚落，同学们齐刷刷地拿出了课本，盼望着精彩的第一节语文课。

一开始，老师就来了一个开场白。他先来了一个自我介绍，随即请班上的同学来到讲台前，也来做自我介绍，但限定时间，活动只进行了四分之一。接下来语文老师给我的第一印象就是滑稽。但我却破坏了老师的讲课。不知怎的，在老师讲这节课时，我总是爱和别人说话。老师先是拍桌提醒，至而眼神的提醒。经过老师这一连串的“倾心指导”，我又回过神来。为了考察我的听课效率，老师让我自拟一个排比句，两句要“经典”。我随即答到：“十三岁的花季是诗，给人无穷的安慰；十三岁的花季是画，描绘一个美丽的人生……”

下课了，我的鼻尖和额头都冒出了豆大的汗珠。我长叹了一声，并且得到了满足。我并不是因为同学及老师的夸奖而满足，而是因为老师的那个眼神。它给我带来了新的起点，它又改变了我的听课效率，它让我收益匪浅。它比孔子的“学而不学则罔，思而不学则殆”还经典；它比生活中的点睛之笔还受用；它比“择其善者而从之，其不善者而改之”的深刻道理更加耐人寻味。

此后，每每我上课想要说话或者转头时，我总是借助这个眼神来克服自己的“毒瘾”。这个眼神支撑了我学习的兴趣。

啊！我爱这节受益终生的语文课，我更爱老师的那个眼神！

写老师眼神的作文(篇2)

我们的语文老师——宋老师，她的眼睛会说话。比如，她生气时，从不开口责骂同学，而是久久地凝望着这个同学，使他产生一种莫名其妙的羞耻感，以及承认错误的勇气。

记得那时我八岁，代表班级参加了一个经典诵读大赛。我怀着必胜的信心，登上台，开始了激情洋溢的诵读。虽然我做了充分的准备，发挥得也很不错，但在获奖同学的名单里，并没有我的名字。当时，我的心里阴沉沉的。在回教室的路上，我垂着头，大脑一片空白，双腿也像灌了铅似的。到了教室所在的那一层，我一眼便看到了守在班门口向外张望的老师。我走到她面前，有些羞愧，低着头，不敢开口。老师叹了口气，用手轻轻托起我的下巴，就在那一刹那，我读懂了老师的眼神，她的眼里分明充满着失望；很快，这种失望又变成了怜爱，怜爱里又夹杂着一种说不清、道不明的感情。“郭家妤，别太难过了，老师知道你已经尽力了，找出失败的原因，争取下一

次获得成功！”这时，老师的一句话让我找回了自信，我高兴地点点头说：“知道了！”我的目光与宋老师的目光交汇在一起，我看到了老师会说话的眼睛，多出了一种东西，那叫欣慰。

第二次近距离观察老师的眼神，是三年级暑假里领取成绩单的时候，那时我考了99分的好成绩，位列全年级第一。当老师把我叫到办公室去取试卷时，我还以为这是梦，宋老师拍拍我的肩，笑着说：“这次成绩不错，但不能骄傲，继续努力吧！”她半眯着眼睛打量着我，眼里是无尽的骄傲与自豪。接着，她又从办公桌里抽出一本作文书，整了整衣服，双手捧着这本书，递给我，眼里仿佛在说：“郭家妤同学，本次考试成绩优异，奖励一本作文书，以资鼓励。”我接过书，除了一声“谢谢老师”，就什么也说不出来了。

老师，我读懂了您的眼神，更读懂了您的心，您变化着的眼神，教给了我许多道理。我要谢谢您的眼神，更要谢谢您的一片心啊！

写老师眼神的作文(篇3)

眼睛是心灵的窗户，那么“眼神”是什么，你知道吗？让我来告诉你吧，“眼神”呀，是几把锋利无比的“刀子”。眼神来啦，你可要小心哦！

先说“第一把刀”，那就是政教主任的眼神：、她主管全校学生的纪律和卫生工作。她是一位年近五十的女老师，但总是精神抖擞她的眼神犀利得连地缝都藏不住一根针。如果她的眼神远远地向你射过来，你可要小心啊，你得时刻提醒自己：脚步轻一点、慢一点，表现好一点。否则？哼，后果你自己想去吧。

再说“第二把刀”，那就是英语老师会“骗人”的眼神。就连平时天不怕地不怕、勇于发言的我，一到英语课就蔫儿了。虽然经历过无数次痛苦的折磨，可是“江山易改，本性难移”，我总爱在没人举手的时候站起来回答问题。“选C：”我自信地说。英语老师那高深莫测的眼神慢慢从试卷上移到我的身上：“确定选C？”“呃……选A！”看着老师脸上渐渐浮起的笑容，我心中暗喜：“小命保住了。”“C是正确答案。”我晕！

“第三把刀”当然是我们班主任那凌厉的眼神。眼镜片的后面，一双水汪汪的大眼睛，经过凹透镜的折射，这眼神甭提有多凌厉了，简直是“杀气腾腾”的。上课的时候，他一边画着“轴对称”图形，一边用眼角的余光扫射全班。突然，他那双大大的眼睛从镜片上方放出一道刀光，直射到最后一排正在抠指甲的小A身上，大家也都屏气凝神，齐刷刷地把目光投向小A。突然的寂静让小A不知所措，紧张得都不知道该把手放哪儿了。唉，小A啊小A，谁让你溜号儿了呢？

我们的语文老师则属于“笑里藏刀”型，那眼神就像是一把温柔的刀。你别看他平时总是笑眯眯的，眼睛里没有任何“杀机”，不过你可别大意，那温柔的眼神一旦“杀”起人来可不见一点血光！他的口才极好，知识渊博，简直是上知天文，下知地理，说古道今，让你听得如痴如醉。你就跟着他的眼神走吧，无形的刀气已经彻底粉碎了你的精神意志，而你还浑然不觉。好惊艳的刀！

呵呵，怎么样？这几把“刀”够厉害的吧？

嘘……眼神来啦，小心！

写老师眼神的作文(篇4)

朋友们说，我是一个很有灵气的女孩，大概因为我的眼睛吧，其实，我应感谢一个人，是她让我的眼睛如此美丽。

那是一个晴朗的日子，我第一次背着书包，踏入了多少次在梦中出现过的学校．

教室很干净，似乎有人刚刚打扫过，有好多和我一样大的孩子，坐在座位上吵吵闹闹的．他们的脸上大都表现出好奇与喜悦，我也是同样．过了一会一个老师走了进来，她说了些什么我已不记得了．后来，我们就在吵闹中度过了一上午．

放学了，我跟着大家一起跑出去，却在门口摔倒了，在这个时候，有一双手扶住了我，那双手很修长，很漂亮，我抬头一看，是一个年轻的老师，她的眼睛真美！不是很大，但闪烁着迷人的光芒，让人能感觉到她的询问，关切，散发着一种灵气．那时我还不懂事，匆匆地跑掉了，连声谢谢也没有说．

过了一段时间，我已渐渐忘了那位老师的模样，可她那迷人的眼神，却依然停留在我的脑海中．

半年后，我们换老师了，一位气质美女型的老师走进了教室，当我看到她的眼睛时，我呆住了，是这双眼睛，半年前，就是这双眼睛给了我感动，蓦然间，我觉得好幸福……

5年，我在这幸福中度过了5年，她教我勤奋，教我诚实，教我宽容……一切地一切，她都用她的眼睛，那种从内心散发出的眼神教会了我，我感动着，也努力汲取着她所教我的，所有。

5年后，她走了，去了一个很大的城市，那里有她的梦想还有她爱的人。

5年的缘分，五年的师生情，五年的朋友情，我很满足了，我不是一个容易满足的人，5年的时间，我学到了很多，很多很多，应该满足了。于是，我微笑着看着她离去。

最美的眼神，在传递……

写老师眼神的作文(篇5)

开学第一天，所有同学都来到了学校，我们悄悄地猜测着我们班的新老师是谁，大家左一言右一语地讨论着。忽然，一位女老师走进教室，她对我们做了一下自我介绍：同学们，我姓胡，大家可以叫我：胡老师。我将在这个学期里，教大家语文。好，请同学们把书本翻开第一页，好。同学们在这我先说一件事，我会观察两天同学们的上课表现，来评一些组长，好。现在进入书本中，把第一课自由读一遍……

下课了，大家都玩了起来，只有胡老师还在讲台上，复习要给我们上的课，那时我在想胡老师好认真地为我们学习着想，我也要做一个像胡老师一样对待什么事都很认真的人。

上课了，大家

都安静地坐在座位上。胡老师刚来上课的时候，黑板没有擦，胡老师说：今天是谁擦黑板？同学们说：不知道。好，以后轮流擦黑板。明天就是我擦黑板了，我早早就来了，把黑板擦干净以后，打开书，复习课本第二页。读着读看，到八点钟了，同学们都来了，胡老师也来了，到了上课的时候了，胡老师看见黑板干干净净，地面也干干净净，微笑地看了我一眼，我知道，那是在夸奖我，让我永远不能忘记。

我永远不会忘了那个眼神，因为是那个眼神让我有动力成了一名小组长，我非常感谢胡老师，是她那个小眼神让我在以后的学习生活中有了动力，做什么事都认认真真，努力去做到最好！

写老师眼神的作文(篇6)

每每想起老师那严厉的眼神，都会让我又欣喜又害怕。

来，来，上节课那个学生叫什么，来，上黑板上默写公式。哎，化学老师称这个叫什么的学生就是我啊！

第三节课，我们的化学课，老师在70个人当中选中了我去黑板上默写公式，也刚好是巧了，我还真是不会。到了黑板上以后，我们的化学老师在下面念着，我们在上面默写着，我在上面像个小老鼠一样，偷偷地左边一个飞眼儿，右边一个袭击，由于距离太远，我的抄袭计划以失败告终。我面前的黑板上也是空空如也。过了一会儿，我们化学老师说了一句：时间到，写上自己的名字。我把我的名字写得很小很小，正准备以百米冲刺的速度冲回自己的座位时，我们化学老师开口说了一句：站在上面。我开始阵阵不安，站在这里干什么？哎，老师到了讲台说我都讲了一节课了，怎么还不会。在老师那小而长的眼神中，我仿佛看到了老师的生气、严厉和失望。

我们化学老师的眼里除了有严厉之外，还时常露出欣慰而又欣喜的眼神。

那个，你叫陈佳琳对吧，来，还来默写。哎，几乎每一节课我都要去默写化学公式，而且每次都还是不成功，所以这一次自然是不会出现意外的了。下来以后，老师又喊了一波人上去默写，我在下面没有默写，而是拿着课本在那里背，等了一会儿，化学老师似乎看见我了。就悄悄地走过来轻声对我说：为什么不默写？我对上老师的眼神说：老师，我不会默。我也默不出来，倒不如让我趁他们默写的时间多读几遍，说不定下一次就会背了呢。我们老师听到这我这样说也没有再让我默写，而是对我说了一句：那你多读几遍吧。这时，我在老师眼神里，看到了欣慰。

嗯，对，我一定要好好地背化学公式，老师才不会对我失望，我也不会因为默写不出来公式而尴尬。

老师的眼不大，他的眼神却有让我望而生畏的严厉和慈爱与欣慰交织的温暖，深深的刻在我的心里。

写老师眼神的作文(篇7)

眼神是世界上最丰富的语言，鞭策的眼神教人警醒，期待的眼神给人鼓舞，喜欢的眼神让人温暖。王老师的眼神包括了上述所有。

等他发现我听课不在状态时，它的眼中会立刻是出一道寒光，像利剑一般直刺我的心脏。我知趣地收敛起淘气，像乖学生一样身子坐正，全身心地听课，这时我的目光迎上去，再看他，似乎刚才什么都没发生，只见她一会儿盯着黑板，一会儿望向同学们，有时候也看看天花板，那是什么样的眼神啊！沉浸在某种境界里了，老师的眼神让我一下子联想到鲁迅《从百草园到三味书屋》你的寿镜吾老先生，联想到都德《最后一课》里的韩麦尔先生。

王老师的眼神中有鞭策，但更多的是期待。

在一次大考结束后的一节课上，王老师手里拿着一沓卷子，快步走上讲台。师生问候之后，他望着我，带着遗憾地说:“咱们班的语文最高分和全校的语文最高分又是只差1分，连续2次了吧？就1分作文中少写一个错别字，阅读中的简答题多写对一个关联词语言运用词再多斟酌斟酌总之，1分就差1分，太遗憾了，太遗憾了……”

他虽然没指名，但我知道他是在说我。期中考试，我的语文成绩是102分，语文满分是120分“0”与“2”如果换个位置就好了，而那次全校语文最高分是103分。期末考试，我的语文成绩提高了3分，可全校语文最高分是106分。王老师略带遗憾的眼神中满是对我的期待，他多么希望我能来一个飞跃啊！

“叶圣陶杯”作文大赛开始了，每当我把作文递到王老师的手上时，他就会立马阅读起来，这时他仿佛掉进了字海里，她的头微微的由左向右转动。，眼神也随之游走。每当他发现文章中有不妥之处时，他就坐正姿态，把作文平放在桌子上，右手拿起红笔，圈圈点点，有时他也停笔想一想，将眼睛望向无耻的某一处，但细看你就会发现，他的注意力仍在作文中，接着他会继续批改作文，当他的眼角眉梢全是笑意时，那一定是读到了让他满意的地方。

眼神是世界上最丰富的语言，眼神是一个人最藏不住的情感表达。在王老师的眼神中，我读懂了她对语言文字的热爱，体会到了她对学生的关心。

写老师眼神的作文(篇8)

他披着晨曦匆匆赶往学校，他忙着备课备在银白色的雪夜，他不顾酷热遨游在书的海洋之中。

老师的眼神是红色的。“春蚕到死方丝尽，“蜡炬成灰泪已干”是他对事业的追求；“捧一颗心来，不带半根草去”是他精神的所在。在你上课开小差的时候，他不是对你怒骂。而是用他那犀利的眼神警示你。对于贪玩的我们，上课开小差是难免的，因为我们想要自由。低声细语说话、传字条是我们的小动作。我也不例外。与同桌私底下闲聊着，一抬头，撞上了老师充满怒气、不满的眼神。羞愧地离开老师的眼神。老师的眼神好可怕！在老师眼里我是一个怎样的学生？不由地偷偷瞥了老师一眼，一团火在眼中燃烧。

老师不是在怒骂我，在他心里，我还是一名三好学生。他那出门怒气火的眼神，是在劝告我：别把时间浪费在你现在所做的事上，“逝夫如斯夫，不舍昼夜”，好好听课吧！

老师的眼神是纯白色的。白发——记载着逝去都年华；皱纹——刻印着生活的画面；微笑凝聚着理想的欢悦；眼神——闪动着智慧的光芒。当你面对失败和困难的时候，他会给予我们安慰和帮助，他的话语如一缕春风，用清凉的微风散满我们的心田。失败并不可怕，可怕的是没有一颗面对失败的心。在一次作文比赛中，我信心满满地走上赛场，迎面来的却时一张“鼓励奖”。我的心情一下子跌入谷底。对于作文每次拿前两名的我，这无疑给我一个重重的打击。我魂不守舍、垂头丧气，再也无心听课。老师仿佛看出了我的心思。“杨xx，注意听课！”迎上了老师那明亮的眼神。他是在跟我说话，我知道：失败不可怕，要勇敢地面对这一切，以后再努力，人生路很还长，别被这小小的挫折所击垮。

老师的眼神是蓝色的，如平静的湖水，清澈见底。老师的眼神充满这对我们的希望。老师那眼神人黑夜里的指路灯，指引我们前进的方向。

我读懂了老师的眼神。哦！老师的眼神是彩色的，那是充满骄傲、自豪和期望的眼神。

写老师眼神的作文(篇9)

每次上化学课，都能望见老师那慈爱而不失威严的眼神，我的心中总闪过一丝温暖、害怕。

老师对时间是非常珍惜的，他每次上课都来得非常早，然后用犀利的眼睛环视着四周，我们早已将化学课所用的东西备齐，等待着上课。因此我们也养成了下课时准备学习用品的好习惯。

上课时，我们全班都不敢分神，专注于老师，专注于课本，否则要是被老师的眼神捕捉到的话，那不好意思，只能和你说拜拜了。有一次，班里的一位同学分了一下神，被化学老师看见了，当众开始了批斗大会。

老师的眼里除了有让我们望而生畏的威严，还经常透露出不加掩饰的喜悦。那眼神如冬日的阳光，温暖着每一棵茁壮成长的小苗。

那天非常的冷，可我们却感受到了无比温暖，因为化学课时老师无论提出什么样的问题，我们都能快速无误的答出来。此时化学老师早已满面笑容，一双大大的眼睛早已眯成了两个月牙儿，并且频频为我们竖起大拇指。看到老师的眼神，我就感觉浑身充满了能量。答题的劲头儿更足，声音更洪亮。每次老师下课，当我们喊起立时，他都会用那双充满慈爱而不失威严的眼睛扫视一圈儿后，步履轻快地离开教室。

老师那眼神足以秒杀全场，可就是这样一双眼睛，教导着我，鼓励着我，鞭策着我。

写老师眼神的作文(篇10)

老师的眼神，如同春风般拂过我的脸庞，带给你无限的自信；如同夏季中几分潇洒的凉意，带给你无限的憧憬；如同秋风般萧萧瑟瑟，却带给你无限的希望。

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六年级的时候，不知是为什么我的成绩开始下降，特别是数学，每次小考，老师报分数时，我都不敢和老师直视。但终究还是没忍住，我偷瞄了一眼，忽见眼中充满着不解和疑惑，仿佛秋天中萧瑟的秋风！我的心情也随之沉重起来。叮铃铃，下课铃响了。张丽彤。请跟我到办公室。行在走廊中，我努力回忆着，为什么成绩会下降？

原来它，徘徊在我的脑中已有数月，不知将它抹去，还是留下来作为童年难忘的记忆。六年级的同桌是一个非常欠揍的人，嘴也十分不干净，天天说一些脏话，还经常骂别人。开学时老师安排我和他坐，就有一种不祥的预感，害怕自己也会变成那样的人，俗话说近朱者赤，近墨者黑，我还是少惹的好。可是老天似乎跟我作对似的。

第二天我进老师办公室时，看见老师那欣慰的目光，似乎对我充满了期望，是这样的，我想让你多带带你同桌，他实在太调皮了，经常惹事，唉，如果我当初没有把一些心思花在同桌身上，就不会有残忍的结局了，我心想。冬意正浓，迎接冬天的西风如同愤怒的猛兽般吹打着78分，被熊熊燃烧的愧疚打得我面目全非。

我拿着试卷，缓缓来到办公室。面对老师满是期待的目光，脚步就越来越沉重，无数的情感涌进我的脑中，已分不清是愧疚是后悔是自责还是无奈了。未了，老师认真地看着我那惨不忍睹的试卷。这么简单的计算题都会做错。这时空气里氤氲着紧张的气息，我用着比蚊子还小的声音：不会老师的眼睛睁得老大我再给你讲解一遍吧。我原来的自信已快没有了，但是，猛地抬头，发现老师厚厚的眼镜中亦没有刚刚的一丁点儿失望，而更多的却是一种认真，一种宽容，一种深深的期望。老师的目光仿佛让我在无助的黑暗中多给了我一丝温暖，一缕阳光，一线希望。

慢慢，我恢复了对数学的自信。你听懂了吗？老师很喜欢问这句话，每次问时，她眼中闪烁着星星点点的光芒，如若我回答，懂了，那么光芒变越来越闪耀；如若我回答没懂那么光芒立即变成灰暗色，但我却看到了更多的耐心与认真。我决定好好学，认真学，摒除一切杂念！

在老师的帮助下，终于完成了最初的梦想期末考100。我爱老师，更爱老师的眼神，是它给予了我强大的力量！也懂得了学习，需要自信的力量，只有真正的战胜了自己，才能更投入地学习。

写老师眼神的作文(篇11)

有时，她的一个眼神可以警醒我；有时，她的一个眼神可以感动我；有时，她的一个眼神可以温暖我，她，就是陪伴我踏过六年足迹，见证我成长的语文老师。

记忆是从三年级那个寒冷的冬天开始，那时候，我胆子小极了，上课纵然有满肚子的想法，却也不敢把它肆无忌惮、毫无保留的展现在老师与同学面前，更别提积极举手、踊跃发言了，正因为如此，我往往不是课堂上引人注目、夺人眼球的焦点，偶尔被老师喊到了，也是拖拖拉拉、满脸绯红地站起来，面红耳赤、吞吞吐吐地回答完，这让身为班主任的语文老师看在眼里、急在心里。

一个月后的一堂公开课，改变了我。

那天下午，阶梯教室坐满了来听课的老师，平时就胆小的我还是一如既往，准备一言不发。不知不觉，课堂就过去了一半的时间。“好，我们这个环节是自己默读课文，思考，自主发言。”语文老师说着，我埋头看着课文，发现我对这个问题的见解很深，，可我一直犹豫不决，徘徊着，举手?不举手?就在这时，蓦然间，我一抬头，触碰到了老师那双清澈的眸子，她那棕色的眼珠紧紧地盯在我的眼睛上，在她浓黑的眉毛下，眼神如柔美的月光一样温和慈爱。她的眼神是鼓励我的！她的眼神是支持我的！她的眼神是为我加油的！她的眼睛就如春日的樱花树一样，带给人温暖，带给人希望，更带给人自信！她的眼神就如冬日的阳光，洒进了我的心中，带给我温暖；她的眼神犹如春日的和风，带给我舒适。我仿佛从她那坚定、充满信心、鼓励的眼神中读出了她想要对我说的话：“孩子，加油！不要害怕，就算答错了，老师也不怪你，老师永远是你最坚强的后盾。”

我的心顿时像被注射了一打强心剂，，又像吃了一颗定心丸。顿时，我的内心变得强大，我再也不怕了，老师。于是，我坚定地举起右手，出色、圆满地回答了问题。回答完后，我长长地舒了一口气，然后抬起头，微笑着看着老师，而老师的眼睛也用欣慰和人高兴的眼神注视着我，连嘴角也不自觉的上扬，上扬。

自那以后，课堂上，我的手高高举起，我口若悬河，我妙语连珠。

语文老师，您是我的良师益友，您是我的辛勤园丁，您更是我一路上最美的风景！

写老师眼神的作文(篇12)

忘不了六年级时的语文老师———王老师，更忘不了她那双会说话的眼睛。

王老师个子不高，长的很矮小，但这似乎是为了凸显她那双炯炯有神的大眼睛。

记得有一次，王老师气冲冲的来到我们班，她把手中的试卷往讲台上一砸，用那种很愤怒的眼神看着我们，似乎在对我们说：“看你们考的这成绩，对得起你们的父母吗，对的起你们自己平日的辛苦吗？”顿时，原本吵闹的教师变得鸦雀无声，没有一个人再敢讲话了，都开始分析自己考得不好的原因了。经王老师这么一说，我们全班的人都开始默默的学习，你赶着我，我赶着你，全班的人都有了一种危机感了。有志者事竟成，在接下来的一次考试里，我们班取得了全年级第一的好成绩。这时王老师又露出了带着甜甜微笑的眼神。似乎在对着我们说，不错，以后继续努力。这时，我们做学生的也把心中的大石头给放了下来。

记得还有一次，学校举行运动会这时我们全班同学就开始头疼了，因为我们全班同学的运动神经都不怎么发达，于是所有人都不想丢人，都是你看着我，我看着你，都在期盼着有人自告奋勇的去报名，去参加，但是我们的如意算盘都落空了，这时王老师就急了，用一种很着急的眼神看着我们，似乎在对我们说：“同学们，你们要明白体育精神啊，输赢并不重要，友谊第一才，比赛第二。”这时班长似乎看懂了王老师的意思，就第一个报名。班长的这一“义举”，发动了我们全班同学吗，从最初的沉默改为了争着参加。尽管最后我们班获得的成绩不算太好，但是王老师依然用很开心的眼神看着我们，似乎在替我们高兴，，似乎在对我们说：“同学们不错，懂得了友谊第一，比才第二的道理，以后你们都是有出息的。”

王老师的眼神会说话，她用用那善变的，炯炯有神的大眼睛教会了我们一个又一个的人生哲理，王老师的眼神永远铭刻在我心中。

难忘严厉的眼神作文800字通用

作为学生经常会接触到作文，通过写作有利于提高我们的知识储备能力，作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。作文中您会很好地遣词造句吗？在此，你不妨阅读一下难忘严厉的眼神作文，供你参考，希望能帮到你。

难忘严厉的眼神作文 篇1

在我的生活中，有很多不一样的眼神，但我记忆中最严厉的眼神，就要数三年级老师的眼神了。

记得上三年级时，有一次，我和胡梓文、江诺在校园的台阶上走着，到了成语上善若水的牌子上，江诺说：我让你们带的吃着呢？我说：妈妈不让我带吃的。胡梓文带了一个面包，江诺说：看人家带的吃的，看你呢，一个吃的也没带。江诺狠狠地打了我几下，用眼睛瞪了我一下，就和胡梓文走了。我心里非常的生气，心想：给你带了几次就不错了，现在你还打我，真是太没人性了，看你长大后还不成贼了。

我回到教室后，气呼呼地坐在位置上，老师问道：怎么了？我给老师说：老师，江诺他每次都让我们带吃的给她，不给她带吃的，她就打我们。她还说，要是我们给老师说的话，她就让我们每人每天带十元钱。

老师说：江诺，出来。老师用严厉的眼神和凶狠的声音来说江诺：为什么要向同学要钱，如果再要一次的话，你把你的家长叫来，我和你家长好好沟通沟通。就是因为人家两个胆子小，你就向她们两个要钱，你怎么不向人家袁陈汐要钱呢？为什么要向胡梓文、嵇利雯要钱呢？你要是长大一直这样的话，就成小偷了。江诺你听着：如果胡梓文和嵇利雯再给我说一遍这样的话，你就把你的家长叫过来，让家长把你带走，别来这个学校了，听到了没？江诺说：听到了。老师说：嵇利雯、胡梓文，你们两个钥匙江诺再打你们的话，一定要给老师说，知道了吗？我说：知道了。

从这次江诺被老师说了一顿后，她再也不敢打我们了。王老师严厉的眼神，至今还留在我的心里。

难忘严厉的眼神作文 篇2

我见过的眼神太多了，但我最难忘的眼神却很少。一般亲人或老师的眼神，我最难忘，因为他们的教育，都是生活必用的。他们看我的眼神各不相同，因为他们性格不同，有的亲人暴躁，有的爱逗人。在亲人中，我最难忘的是爸爸、妈妈的眼神。

妈妈头发乌黑，脸瘦瘦的，个子中等。那一次，妈妈和我一起去超市，我看妈妈买菜，就偷偷地拿了一颗毛栗子。回到家后，爸爸看到我口袋里面有一颗毛栗子，就问我：“这是不是偷的？”爸爸短头发，个子不高，也不矮，跟妈妈一样，中等个。那时，爸爸用坚定的眼神看着我，让我心惊胆寒，我害怕得仿佛我是一只小羊羔，爸爸是只大老虎。

我支支吾吾地说：“是一个人送……送……送我的。”爸爸严厉的眼神盯着我，说：“胡说，他是谁。”我实在说不下去了，就把事情的经过告诉了爸爸。因为我那时上小学二年级不久，爸爸只是训我了几下，又说：“以后再也不能这样了。”又给我讲道理，就没怎么了。

这件事至今还在我脑海里，我通过这件事，再也没说谎、偷东西了。我也不知道我之前为什么要偷东西呢？

还有一次，晚上，我们

一家去饭店吃饭。饭很丰富，有鱼香肉丝，有牛肉片，还有米饭……吃完饭，我和妈妈在外面玩，我走在前面，妈妈走在后面。突然，我被一个东西绊了一跤，我大声哭着。我转了一下头，一看，原来是一块大石头，我刚刚根本没有看见石头，可是现在却有，真像是从地底下钻上来似的。妈妈赶快跑过来，说：“让我看看你腿上的伤吧！”我把伤口让妈妈看，发现裤子居然破了，腿还烂了个窟窿，像山洞一样看不见底。妈妈赶忙把我背到医院，因为那是我一年级时，妈妈才背得很快。

到医院，医生给我擦了些酒精，妈妈用担心的眼神看着我，目光是那么柔和，那么盼望我快好起来。我睡在病床上，妈妈的眼神是悲伤的。我把头放在外面，看到了树枝，不过树枝是像是用巧克力做的一样，是黑黑的。这时，月亮挂在了像巧克力做的树枝上，像巧克力树结出了月亮橙子，好看极了，很漂亮，真想咬一口吃。我休息了一会儿，妈妈小心翼翼地背着我，好像怕把我弄伤。妈妈把我背到车上，一起回家。

妈妈的眼神让我感动，爸爸的眼神让我记住不能怎么样。还有好人的眼神，让我感动，或害怕……

难忘严厉的眼神作文 篇3

在今年，有很多人帮助我，对我最有启发的是，他用一种严厉的眼神让我受益不浅。

他是我今年刚刚认识的一个朋友，他名叫许浩迪。他的脸瘦瘦的，仿佛是一根木柴。每个人都有自己的长处和短处，他的短处就是骨瘦如柴，而他的长处就是他的力气，和别人打架从不输。比如有一个胖子来和他打架，下面的人有的在旁边说：“这边这个胖子比那边那个瘦子厉害。”其实人胖了，走的慢，也打不到人，但力气大。而瘦的力气是不大，但速度快，胖的根本打不到。

有一次，我们说好星期六去北区公园，我们还在星期五做约定：“失约了，你就不是我的好朋友。”我们说好，也就算是好了，我们依然也很高兴。

到了星期六，我在家根本就把这件事给忘了。我在小区楼下玩游戏，正当我们玩得高兴地时候，妈妈给我说：“你不是和你们班的同学去北区公园玩吗？”我在当时是恍然大悟，我对小区的朋友说：“再见。我去和我的朋友玩

，我回来再和你们玩。”

我和妈妈骑着车，到北区公园以后，我说：“再见，我玩够了就给你打电话。”妈妈走了。我找来找去，我就是没有看见许浩迪。我仔细一找，原来他坐在一座小亭子里。我走过去，说：“许浩迪，我们玩去。”许浩迪对我说：“我不去了。”他还用严厉的眼神看着我，仿佛在说：“你为什么迟到。”我也是在心里反省了一下，他就什么也没有说。我也知道，因为我看见他的眼睛，我很能感受到一丝寒冷的风，正在吹动我的心灵。我感觉我自己不守约定，我大声地说：“对不起，是我的错。”他的眼神也没那么重了。他说：“没有关系，你下次不要迟到。”我说：“好。”我们就这样和好了，我们就一起在公园里玩了一会儿，我们就给各自的家长打了电话，我和他都高高兴兴的回家了。

我从这件事学到了，不守约定的话，你那个朋友就不和你干什么事。我也是经过这件事以后，和别人的关系也是越来越好了。

难忘严厉的眼神作文 篇4

有的眼神如雪中的火焰，带给你生的希望；有的眼神如山中孤立的枫叶林，既刺眼又平凡；有的眼神如夏日凉茶，带给你一丝丝凉意。有种眼神严厉中带温暖，那是我此生难忘的眼神。

在我四年级时，曾有一段令人不堪回首时光。那时的我迷上了打游戏，整日不是跟电脑打交道就是跟手机过日子。父母打也打了，骂也骂了。但我都当那是耳旁风，如一阵风吹过，不痛不痒。

就在父母手足措施。一个人的出现改变了一切。他不高，常是手捧一个公文包，戴着一副高倍度的眼镜。没错，他是干企业的，同时也是我父亲的朋友。

那天他突然地登门，一进便把目光投到了我的身上，他看了看，又愣了愣。大步流星的朝我走了过去，然后用毫不客气的口气说:“你天天都玩游戏吗？”我不耐烦的回答了一声:“嗯。”他看见我如此沉迷于游戏，于是就提起嗓门大声的说:“我希望我下次来看到的是你正拼命的学习，而不是在找游戏。”我望着他。那个眼神中流露出了无奈，严厉，温暖，这是我看到最难忘的眼神。那眼神就犹如在风雨中的一把伞，犹如画中的点睛之笔，犹如春天将至……

之后我不沉迷于游戏，而是专心致志的学习。

他那眼神我至今还记忆犹新，那眼神让我走出了灰影，迈着坚定的步伐，走向憧憬的未来。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我相信你们也会找到人生的“春天”。

“叮咚”门铃响起进来，他走了进来，我望了望依旧是那种眼神，不一样的是那严厉的脸上挂上了一丝微笑。

难忘严厉的眼神作文 篇5

在我的记忆中，有许多的眼神时常在我的脑海中出现：温柔的、关爱的、慈善的等等。其中让我最难忘的，是那次严厉的眼神。

那一次，我正在写家庭作业，突然，妈妈就出现在我面前，对我说：“这次中考的题难不难？”我不想说，因为中考的题有的难，有的不难。我怕妈妈骂我，就没有说。妈妈第二次问我：“这次中考的题难不难？把试卷拿给我看，让我看一下你的成绩到底是好还是不好！”“有的难，有的不难，我考的不好，怕你批评……”我小声地说。“考不好，没关系，你把试卷给我，让我看一看你哪些地方不好，给你补一补。”妈妈一下子把我的书包拿出来，把试卷拿出来，看我的试卷。妈妈一会儿眉头紧锁，一会儿神秘地看着我，那黑色的衣服就像魔鬼一样向我走来，我害怕极了。

“为什么考成这样，考试前你不是都说你看书做题了吗？难道这些

都是骗我的吗？”“不……不是的，我只是……”我哭哭涕涕地说，像一只害怕黑夜的小狗一样。“那是为什么？”“我考……考试时不用心……”“不用心？”妈妈打断我的话，“不用心，那是因为你就没有认真复习，你说的这些都是骗人的。”妈妈严厉地看着我，我打了一个哆嗦，想：妈妈怎么这么严厉啊！这时，妈妈又像火山爆发一般，大声的对我说：“我之前跟你说的话你有没有听？每次考试完，我问你的时候，你总是拿我的话当耳旁风。”我望着妈妈那严厉的眼神，羞愧地低下了头，我几乎没有说话的余地，像一只小狗一样接受主人的训斥。

妈妈说：“你现在把你这些错误都补在补错本上，补五遍。”我认输，只有乖乖地去补错了。妈妈那双鹰一般严厉的眼睛，一直在我身边。但是，那严厉的眼神中，能透露出妈妈对我的关心，对我的教训，让我难以忘怀。

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