写项羽的高中作文

写项羽的高中作文系列6篇。

写作文是否需要从优秀作文来借鉴呢？大家在学生时代应该都少不了写作文吧，写作能够使人看到别人无法看到的世界。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，以下内容是作文5000网小编特地整理的“写项羽的高中作文”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

写项羽的高中作文【篇1】

这个人名叫西楚霸王项梁之子，楚怀王任其为次将，他此生注定不凡，让我更多的是妒忌。

当锦绣江山与自己一生的挚爱，做一个无情的选择，你会怎样去做？这是刘邦所不能及的。刘邦天生好酒色，关键时妻儿、至亲皆可放弃，是割舍吗？这是无情无义。项羽是传奇的。项羽小时，力气过人，兵器不精，却在日后，以一抵百、兵法不详，却在与秦力争厮杀时，破釜沉舟。从公元前２０６年真正的楚汉之战打响。项羽总是以三万精兵，横扫刘邦的十几万大军。等到了灵壁东边的摊水时，又丢了十几万，遍布的尸体竟能杜塞了摊水。不是项羽小时不会兵法吗？为何？这是一种霸气，为什么项羽在攻打秦国的两万多人，却一直打到最后一站，他哪来的那么多人，为什么每次都项羽占着主动。项羽没败，若按天子出生都有奇异现象的话，那项羽出生时，肯定有流星飞过，给他一个帝王霸气！

项羽在皇位与挚爱，他选择的是承诺。留意司马迁的史记，字与字的行间缝隙里透露出一种悔恨。项羽无意江山，更重美人虞姬。从项羽火烧阿房宫，不是他残忍，是他不惜珍宝，只爱虞姬。项羽有多次机会登帝，却很坦然地送了出去。他有一个叔父叫项伯，他将自己的侄子推向了死路。鸿门宴他通风报信，将刘邦打草惊蛇，约法三章时，帮刘邦说话，在项羽占劣势时，准备用太公逼冲公降时，是项伯又一次也是最后一次把项羽给彻底的推向了深渊，项羽不信范增，却天真地相信自己的亲戚项伯，与刘邦所谓的狡兔死，走狗亨或者我和你称过兄弟，我父亲也是你父亲，如果你一定要杀他，记得分我碗肉汤，我会逼欣赏谁呢？刘邦一生没有绝对的朋友，项羽有，有虞姬足矣。他没有对不起虞姬，他只是用自己的帝业却换和虞姬德承诺，只因为他爱她，她也爱他而矣。

当汉军用３０万兵最后一次把项羽困住时，走投无路的项羽却依然陪在虞姬身旁，叹息：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。一个长胜将军，威风霸王，却还要来安慰自己的女人。虞姬唱道：汉兵已略地，四面楚歌，大王意气尽，贱妾何聊生。虞姬的结局，我认为是自杀了，给项羽最后一搏的信心。刘邦集聚了３０万人马竟让项羽带着５００多人突围了。３０万对五百这是怎样的比例关系。在突围后的时间里，五百多人竟然还剩１００余人，可见项羽在部队里的威信是相当高的。纵使战士们听了四面楚歌却照样杀敌不惧往前。再次突围，项羽让部队分成四部分，最后汇合，奇迹发生了，只丧生３６人。三十万大军难道是观众，平时用兵如神的韩信呢？在这时开始体现偿还人情了。项羽在最后时刻，跟电影神话里成龙饰演的将军一样，独杀一座小山的人，最后老天终项羽，一位渔夫，指了一条相反的路，项羽也把自己的头颅给了自己的老友。

项羽不必投降，若老者未指错路的话，项羽手上还有五郡。什么是五郡？这样说就是还有一搏云天的能力。我知道为什么项羽走了，为什么不想再杀了刘邦，夺得帝位。很简单，虞姬死了。若一个男人将自己的一生给了一个女人，结果女人死了。项羽再奋斗还有意义吗？他不惜天位，更不惜帝位，他要的是虞姬。

他无悔，他曾调动过刘邦。可惜刘邦却未曾用过项羽。他无惧，有心爱的人在下面陪他。他笑了，笑的很灿烂，燕雀鸿鹄皆为尘土。唯我项羽，西楚霸王！

写项羽的高中作文【篇2】

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的高中高三作文1000字：项羽，屹立海底的火山，仅供参考，欢迎大家阅读。

历史如海洋，时而翻腾不息，时而温和如镜。汹涌澎湃后看似平静，却不知隐去了多少壮志未酬的赤胆豪情。打开尘封已久的印记搜寻。项羽，正如海底火山般屹立，坚毅无悔地承受着历史的洗礼。

我欣赏项羽，因为项羽的豪迈性格。

带着“气拔山兮力盖世”的豪情，五千硬汉阔别江东踏上了征程，不负祖父叔父的重望，铮铮铁骑成就了西楚霸王的威名，谦和下士，礼让百姓，蓬勃发展的四十万大军驻于鸿门。无意的失误让沛公入关破秦，称霸天下包举宇内的壮志却与楚怀王一纸协约相违。“先破秦者王关中”似镣铐绊羁了他的脚步。

我敬重项羽，因为项羽心系一份执著与追求，带着诚信上路。

亚父献计，宴刘邦于新鸿门。宴上亚父的示玦，至项庄舞剑，甚至那个早已背叛他的项伯以身护沛公，他却也只是睁眼闭眼得过且过。有人骂他愚钝，有人嫌他妇人之仁，而此时萦绕在他脑海的却是那一纸协约，祖父项燕教导过他为人要诚信，叔父项梁教导过他处事要诚信，他更加知道若无诚信何以服天下之民。于是他放弃，使沛公连夜逃回军营，他忍受了亚父“竖子不与为谋”的谩骂。项羽虽然失败了，但罪不在于鸿门宴放过刘邦，相反，却让我们看到了项羽的智、仁、义、勇的一面。如果说刘备释刘璋为仁释、关羽释曹操为义释、孔明释孟获为智释，那么，项羽之释刘邦不但总其所有，更添一条——勇释。也正因为如此，项羽的悲剧才显得如此悲壮，项羽垓下被围才那样使人扼腕叹息，而其乌江自刎更使读者唏嘘不已。

有人说他沽名钓誉，有人为他无缘东山再起而惋惜。当耳边响彻着汉军“大风起兮云飞扬”的`歌声，不知刘邦是否还记得五年前霸王的开恩，不知世人是否还能在大汉的光辉后，记起楚怀王“先破秦者王关中”的协定，以及西楚霸王项羽乌江自刎后还永存的诚信。

我赞赏项羽，更因为李清照的点评，“生当作人杰，死亦为鬼雄”。

事与愿违是人生常事，他没有刘邦的狡言善辩，不如刘邦为人圆滑，缺了刘邦的遇人机缘，致使五年后的兵败，四十万大军的覆灭，悲情温柔的别姬，以致“无颜见江东父老”的饮恨自刎乌江。

我欣赏项羽，因为项羽的豪迈性格；我敬重项羽，因为项羽心系一份执著与追求，带着诚信上路。我赞赏项羽，更因为李清照的点评，“生当作人杰，死亦为鬼雄”。因为他的诚信与壮志不符，他隐没在海底，虽无似各帝王破浪而出形成大陆，但他正如海底的火山般屹立，坚毅无悔地接受着历史的洗礼，但他不会永远沉默。项羽，如海底火山般屹立，他咆哮，震动着历史海洋，用霸气和诚信为后世书写下辉煌的篇章。

点评：项羽是一位有争议的文学人物，不易解读，选择他作为自己的评论对象，难度是可想而知的。但读了本文之后，发现作者真的读懂了项羽，作者以自己独特的审美视角评价项羽，虽已沧海桑田换了人间，但穿越时空隧道心灵仍是相通的。项羽可写的内容很多，作者用三句话分别领起，采用一句领起下文式结构，且领起句独立成行，条分缕析，读者容易抓住文章的脉络。

写项羽的高中作文【篇3】

历史如海洋，时而翻腾不息，时而温和如镜。汹涌澎湃后看似平静，却不知隐去了多少壮志未酬的赤胆豪情。打开尘封已久的印记搜寻。项羽，正如海底火山般屹立，坚毅无悔地承受着历史的洗礼。

我欣赏项羽，因为项羽的豪迈性格。

带着“气拔山兮力盖世”的豪情，五千硬汉阔别江东踏上了征程，不负祖父叔父的重望，铮铮铁骑成就了西楚霸王的威名，谦和下士，礼让百姓，蓬勃发展的四十万大军驻于鸿门。无意的失误让沛公入关破秦，称霸天下包举宇内的壮志却与楚怀王一纸协约相违。“先破秦者王关中”似镣铐绊羁了他的脚步。

我敬重项羽，因为项羽心系一份执著与追求，带着诚信上路。

亚父献计，宴刘邦于新鸿门。宴上亚父的示玦，至项庄舞剑，甚至那个早已背叛他的项伯以身护沛公，他却也只是睁眼闭眼得过且过。有人骂他愚钝，有人嫌他妇人之仁，而此时萦绕在他脑海的却是那一纸协约，祖父项燕教导过他为人要诚信，叔父项梁教导过他处事要诚信，他更加知道若无诚信何以服天下之民。于是他放弃，使沛公连夜逃回军营，他忍受了亚父“竖子不与为谋”的谩骂。项羽虽然失败了，但罪不在于鸿门宴放过刘邦，相反，却让我们看到了项羽的智、仁、义、勇的一面。如果说刘备释刘璋为仁释、关羽释曹操为义释、孔明释孟获为智释，那么，项羽之释刘邦不但总其所有，更添一条——勇释。也正因为如此，项羽的悲剧才显得如此悲壮，项羽垓下被围才那样使人扼腕叹息，而其乌江自刎更使读者唏嘘不已。

有人说他沽名钓誉，有人为他无缘东山再起而惋惜。当耳边响彻着汉军“大风起兮云飞扬”的歌声，不知刘邦是否还记得五年前霸王的开恩，不知世人是否还能在大汉的光辉后，记起楚怀王“先破秦者王关中”的协定，以及西楚霸王项羽乌江自刎后还永存的诚信。

我赞赏项羽，更因为李清照的点评，“生当作人杰，死亦为鬼雄”。

事与愿违是人生常事，他没有刘邦的狡言善辩，不如刘邦为人圆滑，缺了刘邦的遇人机缘，致使五年后的兵败，四十万大军的覆灭，悲情温柔的别姬，以致“无颜见江东父老”的.饮恨自刎乌江。

我欣赏项羽，因为项羽的豪迈性格；我敬重项羽，因为项羽心系一份执著与追求，带着诚信上路。我赞赏项羽，更因为李清照的点评，“生当作人杰，死亦为鬼雄”。因为他的诚信与壮志不符，他隐没在海底，虽无似各帝王破浪而出形成大陆，但他正如海底的火山般屹立，坚毅无悔地接受着历史的洗礼，但他不会永远沉默。项羽，如海底火山般屹立，他咆哮，震动着历史海洋，用霸气和诚信为后世书写下辉煌的篇章。

点评：项羽是一位有争议的文学人物，不易解读，选择他作为自己的评论对象，难度是可想而知的。但读了本文之后，发现作者真的读懂了项羽，作者以自己独特的审美视角评价项羽，虽已沧海桑田换了人间，但穿越时空隧道心灵仍是相通的。项羽可写的内容很多，作者用三句话分别领起，采用一句领起下文式结构，且领起句独立成行，条分缕析，读者容易抓住文章的脉络。

写项羽的高中作文【篇4】

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的英雄项羽作文800字高中，希望能够帮助到大家。

芥川龙之介说项羽是英雄之器。确实，他担得起。

他不会渡江的，我们都很清楚。

他是谁？他是那个骄傲的西楚霸王，是天生奇才的楚国贵族，是不屑权谋的龙虎之将。

他爱苍生，爱得真诚又莽撞。你说他放火烧宫，残忍无度；你说他养奸遗患，有勇无谋；你说他妇人之仁，刚愎自用。可有谁会说，阿房宫的一把火，洗刷的是楚地宫闱的百年屈辱，洗净的是一个少年人誓要灭秦的信念与决心！又有谁会说，鸿门宴上的`一厄酒，饮下的是壮烈英勇的豪情万丈，饮尽的是一个青年人得偿夙愿的欢欣与畅快。他有自己的仁义道德，并为之坚持，哪怕末路。这是真正的英雄主义。

他认为自己可以拯救苍生，可他没有。他遇到了刘邦。遇到了一个杀伐果断、善于攻心的王者。很多人评价刘邦，贬其低贱出身，斥其流氓本色；又赞其能屈能伸，歌其能舍能求。他不会因亲人置于酷刑而谈笑变色，可以抛下荣耀与尊严把自己躬入尘埃，也可以在敌阵前以仁义为名声之讨之，斥之喝之。他是有谋略有攻伐的帝王，却终究不是有原则有底线的义士。我不喜欢刘邦。因为他只是一个帝王，却不是一个英雄。

面对刘邦，项羽输得一败涂地。

他输给了自己不知收敛的直率，输去了一身不知限度的傲气。他是一个时代的悲哀，却悲哀了不只一个时代。时代容不下一个项羽，社会容不下一个直率又骄傲的少年人肆意梦想。这是群体对个体的排斥。我们被社会磨去一身棱角，学会了圆滑和假意逢迎，我们有多羡慕快意恩仇的人啊。所以我们更需要项羽，而非刘邦；我们更羡慕项羽，而非刘邦。所以，后世传唱的戏折子里，主角总是那个目中无人的西楚霸王，深谋远虑谦逊有礼的汉高祖刘邦，只是浓墨重彩的配角。世人向往的，不是攻心的帝王，而是真诚的英雄。

纵使输得凄凉悲怆，英雄亦有自己的骄傲与尊严。

“江东子弟多才俊，卷土从来未可知。”后人惜其将才，捥其自弃，可叹可悲。他没有赢。他输给的不只是沛公，还有时代，还有所谓天命。“至今思项羽，不肯过江东。”他留下的，是“生当为人杰，死亦为鬼雄”的精神坐标。

他是真正的英雄之器。

写项羽的高中作文【篇5】

项羽：

项兄安好！我又从《秦汉英雄传》中看见你的影子，金戈铁马，销烟滚滚，尘土飞扬，仿似回到当年楚汉纷争的古战场。那又是一个英才辈子，指点江山，逐鹿中原的年代。我的眼前分明是百万大军，镭鼓冲天，天地间站立着一个盖世英豪，风起云涌，力砍群雄。

垓下之败，可谓英雄末路。你依然手执方天戟，脚跨铀且，勇闯敌营。面对韩信率领百万大军，纵横楚地，十面埋伏，步步为营，可你仍毫不偎怯，首当其冲，那么自信，那么从容。也许这就是血性男子，一戟能挡百万军，舍我其谁？惊天地，泣鬼神。当见到你慷慨悲歌，我不禁动容落泪，终是提笔，想写写你，把幼时对你的崇拜与敬佩，付诸笔端，易中天先生曾说过，你是一个可爱的人，的确，可爱的人往往是至情至性且让人心生爱惜之人却又往往早最容易受伤害的人。

关于你，历代文人亦曾写无过无数诗文，煲贬争议，各具不同。但我无意于关于你的络绎纷论，对于你的评价，我从不在意别人的看法，因为是真名士自风流，唯大英雄能本色。做人诚如此，光明磊落，问心无愧，淋漓尽致。快哉！走自已的路，让别人说吧！人无完人，金无足赤！人生何尝没缺点呢？

当看到你慷慨壮烈时，我的心不禁抽搐起来，你的死壮烈而不失英雄本色。对于死，司马迁先生可曾说可，死有重于泰山，轻于鸿毛。南宋词人李清照为代表，她在《乌江》中写道：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。杜牧说，胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。对于凡人，何谈奢求完美呢。

纵便无数后人有所扼宛叹惜与批评，我想对于你的死，亦是死得其所。人固有一死，不论此生长短。只要曾经轰轰烈烈过，那怕像流星一样刹那却耀眼也值。当时天下大局已定，楚军疲惫，汉军亦今非昔比，人心所向，更何况刘邦还有韩信，陈平，张良，曹参诸英才为之出谋划策，焉有取胜之理。而身边那个忠心耿耿的亚父范增亦已不在人世。纵便自己所向无敌，又有谁能为自己出谋划策呢？那跟随自己的士兵呢，那身边自己的谋士呢，那江东的老纪亲又如何是好呢？天下苍生呢？又该如何是好，怎能弃置不顾呢？又焉能重见江山再次生灵涂碳

记得当时年少气盛，亦有对秦始皇壮丽江的万里江山的渴望。。见秦始皇的仪丈马列车威风凛凛地路过，彼可此而代之。可见你少有志操，不甘屈人离下。这就是男子汉大丈夫应有的人生抱负，同学少年就应有四方之志，才尽其用，才不枉次生。

想起你当年起义，亦是后人津津乐道的美事。那是何等风流与英勇，所向披无敌，战无不胜，巨鹿之战，破釜沉舟，以区区三万将士独破章邯四十万秦军精锐，亦是豪气万丈，由此可知你亦是一代军事战神，败给刘邦只能说你，政治上不如刘邦，或许可以说是刘邦太过狡猾，而你太过率真了，率真得像孩子。按理说，你是大英雄，刘邦亦不过是一个伪君子，曾天真地以为正义是属于正义的，可惜历史不是童话，越是英勇，越是薄命。政治上的稍不留意便可能伤痕累累，葬身火海。原来真性情的人真的不合符搞政治。

但想我堂堂中华，若非项兄英勇之人，消灭秦军主力，扭转局势，当时又能有几人呢？陈胜、吴广不能，就连刘邦也不能。刘邦又凭什么先能先入关中咸阳呢？刘邦看似光明正大的理由，实际不过是一个梁上小丑，然而所有的功劳却理所当然归功于你，而刘邦？虚伪的无懒，却是高高在上，不可一世的人君，这些是如此的不公平。

可叹自古英雄爱美人，然而有情却人终不成眷属。而你历史上演绎着着你与虞姬凄美的故事，史载，汉兵已掠地，四方楚歌起。大王意气尽，贱妾何聊生。想起身边的美人柔情似水，只因在风尘中多看了她一眼，便恋恋不舍。我想纵便虞姬真的是祸水，对于你亦是无怨无悔。想来征战一生，美人却不知如何是好。如此情真意切、铁汉柔情。如此凄美，真叫人心生悲伤。力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！四面楚歌，十面埋伏，乌雏跃江，血染罗裙，亦是你最终的归属。想来在乱世中拥有一份真爱纯属不易，何况还是在封建时代呢。埋下你人生中最后一役，宁为玉碎，不为瓦全。千年后宋代女词人，李清照将你那千年浩气，充斥于天地之间，久久回荡。

其实英雄也好，俗人也好，千古风流人物终被滚滚江水流尽，留下无尽伤感。你我也只不过是历史的过客。

若此生有幸应与项兄结拜兄弟，桃园结义，生死与共，肝胆相照。此生不枉来。愿意藉兄共闯万里江山，再与虞姬把酒言欢忘却人间恩怨，不计世事得失，如此夫复何求。

一名学生

二十一世纪

写项羽的高中作文【篇6】

项羽，项燕之后，自幼立志学习兵法，面对始皇威震四海的仪仗，曾有“彼可取而代之”壮志之言；巨鹿一战，破釜沉舟，大破秦军主力，终获“霸王”美名。然而，楚汉相争，勇猛刚强的项羽却不敌只会“为之奈何”的刘邦，自刎于乌江之边，致使后人无尽的“哀”。然而如今想来，项羽之死有一定必然性，他是在社会选择中被淘汰掉的。假如再给项羽一次机会，不知结局又会如何呢？

项羽与刘邦最大的`不同就是：项羽举人为亲，刘邦任人唯贤。想当初，项羽帐下英杰辈出，有范增，陈平为之谋，季布，钟离眛制其兵，若要控制住曾对其有青睐之心的张良，及当时壮志难酬的韩信，又将有不同的结果。然而，范增因被离间抑郁而死，陈平因不受重用转投刘邦，韩信或许要感谢项羽，若不是在他的公司中碰壁，也不会有后来的“登台拜将”及一系列著名战役。假如再给项羽一次机会，霸王能否改变对贤才的态度，则成为他能否称霸于世的关键之一。

当然用人态度不同，主要是在这两个公司的老总根本性格上的不同。项羽勇猛无比，但他的致命缺点就是不能容忍，这就应该好好的跟刘邦好好学习一下。后人林则徐曾有“海纳百川，有容乃大”，我觉得倒是可以送给霸王。项羽称王，分封诸侯，把刘季“封谪”到汉中，我用封谪一词，则是名为封其汉王，实为贬谪塞外，使其自生自灭。而刘邦烧毁栈道，暂时遮蔽住他的野心，终日饮酒作乐，麻痹住项羽，忍常人之不能忍，待韩信一到，则开始踏上称霸之路。而项羽，乌江之边，本有机会乘船逃走，“待从头，收拾旧河山”，却就因为自己的刚愎自用，那种天生下来的“傲气”，竟然自刎而死，以分尸而终。后人杜牧有诗曰：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”假如再给项羽一次机会，改变自身刚猛的性格是极其重要的，不过我想这是不可能的了，因为项羽毕竟是战神，不是甘于受苦之人。

当然其他一些因素也左右着项羽，比如虞姬，或比如项羽那单纯的曾让范增以“不足与谋”评价的政治头脑，也是其失败之因。假如再给项羽一次机会，他真的能够改变这些吗？

楚汉之争，已逝千年，战争结果早已记录于青史之中，留下的只是对英雄无尽的追思，毕竟那是一个英雄辈出的年代，我认为，无论项羽有多少次机会再战刘邦，胜败还有那么重要么？

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写校工的作文(系列6篇)

大家从小应该就有写作的经厉吧，因此写作文前就需要我们多看、多练、多写，哪些优秀作文给你的印象最为深刻呢？现在，有请阅读栏目小编推荐的《写校工的作文》，让我们都努力变得更加优秀吧！

写校工的作文 篇1

写校工的作文

周师傅平日里干的事儿可多了，比如修电灯，送水桶，调整课桌椅等等……在这么多份工作中，他样样能做精。

有一次吃午饭的时候，他准备去食堂打饭时，被我们班的张语雨同学叫去修电灯。他二话没说，立刻跑回他的工作室，拿了梯子和一个工具箱，就匆匆地上楼了。到了我们班后，他并没有急着修电灯，而是按着前门旁的电灯开关仔细调试了一番。他发现靠走廊方向的三个点灯毫无反应，于是喃喃自语道：“看来光是靠修已经没有用了，必须换灯管了！”话音刚落，他又急匆匆地跑下楼去取灯管。没过多久，他扛着三个灯管气喘吁吁地上来了，一边擦拭着额头上的汗水，一边迅速地在电灯下架好梯子。只见他一手拿着工具，一手提着灯管，熟练地爬上了梯子，他拿着工具在一根旧灯管的两端拧着，时不时地发出“����”的声响。不一会儿，一根旧灯管便卸了下来。他用左手托着新灯管，，右手把新灯管拧回架子上。大约过了十来分钟，他终于把第一个电灯给就好了。紧接着，第二个和第三个被他用更快的速度修好了。干完了活，同学们围着他说谢谢，他笑了笑，便快速地收拾好工具。这时，他下意识地看了看手表，“啊！已经一点钟了，早过了吃饭时间了”，他只好抿了抿嘴，空着肚子下了楼。

他就是我们学校的“最美校工”，总是为自己想得少，为别人想得多。上个学期，他光荣地退休了，他把自己最宝贵的时光都奉献给了胜利小学，所以我想对他说一声：“退休快乐！”

写校工的作文 篇2

这一学期我担任初一级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同仁学习，初中语文教学之工作总结。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。

从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力

有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。

并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战。

师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。

教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用先进的教学手段，提高学习效率。

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。

四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。

“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。

写校工的作文 篇3

尊敬的XXX：

您好，就在几个月前，作为一个刚毕业的大学生，我像一张白纸，没有任何经验和值得夸耀的地方，感谢您和学校在20XX年XX月份的时候，给我的那份厚重的信任，让我有了第一份工作，去实践我从小就有的梦想，去成为一个好老师。

在这一个学期里，我不仅从我的同事那里学到了很多的教学和工作经验，从学生那里学会了什么是耐心，什么是倾听，更主要的.是从您身上学到很多做人的道理和做事的方法。您踏实稳重、亲历亲为的工作作风，认真负责、耐心细心的工作态度都对我产生了巨大的影响，会对我的人生具有指导意义。无论是从学生，我的同事，还有您的身上，我都看到了我的不足，我需要继续学习更多的东西。

XXX是我的第一份工作，对这里的一切我都充满了感情，篮球场，舞蹈室，书画室，这些地方都会让我想念。我上的第一堂美术课，我教学生的第一首歌，我教学生的第一支舞，我带队打的第一次篮球比赛，我参与编排的第一场晚会，这些都让我留恋。第一个给我送教师节贺卡的学生，第一个给我鼓励的同事，第一个给我指导的校长，这些都会让我铭记。但是为了获得更多的知识，更丰满的人生阅历，更高的职业生涯平台，我需要继续去深造，去学习，我已经报名参加本科学历的考试，继续我的学习生涯。

所以在此我特提出辞职，请您批准。

再次感谢您和XXX学校的各位XXX，在这一个学期给我的帮忙和指导，我会铭记在心。

此致

敬礼！

辞职人：

20xx年xx月xx

写校工的作文 篇4

今天傍晚，我一边骑自行车，一边欣赏着傍晚的风光。骑着骑着，我不禁骑到了我母校的门口，我看见当年我尊敬的校工叔叔在修剪树木。

回想起在母校时，我一早来到学校就会看见校工叔叔在打扫走廊。当我跟他打招呼时，他总会微笑着回应我。校工叔叔犹如吸尘器。如果校园里有一点儿垃圾，校工叔叔便会把垃圾扫进垃圾桶里。

校工叔叔也很伟大。每当我们舒舒服服地在课室里上课时，校工叔叔却要顶着烈日在草场上剪草。在我眼里，校工叔叔的双手是“铁手”，因为我常常看见他因为般石头或砖块而割伤了，他却不用擦药或清洗伤口，只需轻轻抹点伤口上的血，就继续辛劳地工作。

校工叔叔辛劳地工作不仅仅为了赚钱，他也希望我们能在舒服又干净的情况下学习，因为我们就是国家未来的主人翁。我非常感谢校工叔叔为学校和我们的付出。现在，虽然我已经离开了原来的学校，但他给我留下的印象却是不可磨灭的。

写校工的作文 篇5

一、抓好队伍建设，强化德育意识

1、加强班主任队伍建设。

一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的`学生完成六年学业；替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。

五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。

2、加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。

（1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。

（2）倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

（3）举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。

二、加强基础教育，培养文明学生。

1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱”教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布“五项评比”得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。加强新学期学生日常行为规范“十不”要求的检查、考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

3、强化“五自”教育。“五自”是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。

写校工的作文 篇6

她，大概三十多岁，是我初中学校的一名校工，职责就是把学生们的车子摆放整齐，然后看好它们即可。

而我却对她记忆深刻，因为在我见到她的第一眼，我便想起了我最喜欢的牡丹花，我想这是因为她的穿着吧。她的衣服总是桃红色的，暖橙色等亮色系。所以尽管她很普通，却总能够引人注意。我的同学都说她俗，不懂情调。我却认为她就像牡丹一样平生不做寒酸相，错被认为富贵花。虽然我不知道为什么她每天精心打扮，更不知道她为什么每天都那么开开心心，但每当我看到她扬起的嘴角时，我也会不自觉地感到生活的美好。

她很看重这份工作，因为她真的很认真。当其他校工匆匆摆好车子，坐在一旁休息闲聊时，她的身影却总在车子中流连，她在整理车子时谨慎，仿佛她在操作一台精密的仪器。错一个小数点都不行。每次她总是先把车头扭到一边，然后把凹进去或凸出来的车子移位，摆好后再走到车尾与其他车子比较，在进行细小的调整，一直到车子成为一条直线，乖巧整齐的站在那里时，她才罢休，而这时她已是满头大汗了。还有一次对我的影响很深，那天突然下起了大雪，同学们的车子都被埋在了雪堆里，许多同学都把车子放在学校里，走着或坐车回家了。放学很久了，我还站在校门口等妈妈来接我，而那时天已经黑透了。我不免有些着急，又冷又饿的我只能在校门口踢着早已堆积成厚厚一层的雪发脾气。这时，她也拿着包走了出来，可却在校门口停住了，像是在想着什么，没一会儿，她就又返回学校，我在一旁觉得很好奇，看了看因大雪而堵的密密麻麻的车，便也跟了进去。进去后却看到她在一辆接一辆的搬车子，我很纳闷，她在干什么？她似乎也发现了我一脸的不解，于是边搬车子边说我把这些车子搬到老师的车棚里去，不然车子在外面放着不好。听了她的话，我突然觉得心里酸酸的，我好想对她说：同学们都说你俗，你还帮她们干什么，这并不是你的工作范围呀！可是嗓子又好像被什么噎住了，一句话也说不出来。呆呆的站了一会，直到她火红的身影在一片白茫茫的雪地里消失，我才随她一起走进车棚。她正半蹲着用手套擦拭着上面厚厚的积雪，我也赶忙帮她一起弄。她却突然扬起头来给了我一个招牌式的微笑，我竟看呆了。

而在那场大雪之后，我便再也没有见过她，有人说她生病了，有人说他回老家务农去了，但不管怎样，她却突然从我的生活中消失了。

虽然我的生活并未因此发生什么改变，但我却总是在看到那一排排的车子是想起她，想起那个在我眼中像朵牡丹似的女校工，想起那个永远笑的灿烂的人。

春节的作文优秀作文高中(系列6篇)

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，如何写好一份值得称赞的心得体会呢？也许以下内容“春节的作文优秀作文高中(系列6篇)”合你胃口！相信你能找到对自己有用的内容。

春节的作文优秀作文高中【篇1】

家乡的春节，从腊月二十左右便开始了。腊月二十起，家里就开始大扫除。大家这里擦擦，那里洗洗，换个新灯泡，买个新桌布，忙得不亦乐乎。

不仅家里大扫除，人也要“大扫除”。在新年之前，大家都把头发洗了，男人都去理了头;女人也去换了个发型，大家的新衣、新裤、新鞋、新袜也都准备齐全了，。

妈妈说，大扫除就是把旧的一年里的尘埃统统洗去，留下那些干净、美好的事物，才好迎接新的一年。

待大扫除完毕，就差不多是小年了，大家开始买年货。大街上也是非常热闹，好多地方设置了年货摊点，来来往往的人络绎不绝，他们都买了好些年货，为回家过年做准备。我们家也买了些熏鸡、酱油肉、年糕之类的食物，就等着过年啦。

除夕到了，早上五点多，爸爸和伯伯就起床买菜了——我们是要回爷爷奶奶家过年的。七点多，我也起来了，爸爸已经回来，我们要把春联给贴上——又是一个新年，又是一副新春联。

到了爷爷奶奶家，或许是乡下，年味儿比城镇里浓些，家家户户不只贴了春联，还挂上了大红灯笼，有些人家还贴了“福”字，鞭炮声更是几乎没有停过。

下午，爷爷就带着我去祠堂祭拜祖先。祠堂里烟雾缭绕，大家都在祭拜祖先。四点多，年夜饭就开始了，大家吃着热腾腾的年糕、鱼，十分快乐。很快，我就吃饱了，便叫上堂姐堂弟，一起去桥头的小店买“有火的绳子”，也就是火一点，会产生火花的细细的，类似于绳子的一种烟花，每年过年我必买的一件玩意儿。我把它摆成一个我喜欢的形状，火一点，看上去很是漂亮。

到了晚上，大家都守在电视旁，边看春节联欢晚会边聊天守岁，等待新的一年来临。

大年初一，人们基本窝在家里，很少出门。出了门，见上一个人，就要说“恭喜发财”。

初二，大家都开始拜年了，这一天，做媳妇的要回娘家去，小孩也跟着妈妈回外婆家。一到外婆家，外婆外公就递上了两个大红包，这是给还未成年的孩子的压岁钱。孩子们一得压岁钱，就拿去买鞭炮玩儿了。

接下来几天，几乎天天都吃酒，天天都拜年，阿太家、舅公家……好不容易到了元宵节，这一天，街上到处是花灯，家家吃汤圆，也如除夕般热闹。

过个几天，春节就算过完了，大人该上班的上班，小孩该上学的上学，日子又归于平静。

我最喜欢在老家过春节了，因为在春节我会收到爷爷奶奶送给我的大红包，更因为老家的春节有整夜不断的鞭炮声，特别热闹。

今年过春节同样非常的热闹。大年三十，当我们全家人围坐在一起观看《春节联欢晚会》的时候，姐姐在屋外大声喊：“大家赶快出来看孔明灯啊!”我连忙第一个飞奔了出去。抬头一看，只见满天飘荡着一盏盏形状各异的孔明灯。爸爸告诉我，孔明灯又叫天灯，相传是由三国时的诸葛孔明发明的。当年，诸葛孔明被司马懿围困在平阳，无法派兵出城求救。孔明算准了风向，制作成了会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，后来得到了救兵的援助顺利脱险了。于是，后世的人们就把这种灯笼称为孔明灯。如今，大家放飞孔明灯，是为了祈福，把对来年的美好祝愿随着孔明灯一起放飞。

你瞧，那些孔明灯越飞越高，就好像是一颗颗闪烁的小星星，又像是一群群翩翩起舞的萤火虫。一盏盏飘动的孔明灯和五光十色的烟花一起照亮了家乡的夜空。看着闪烁的夜空，我相信家乡的来年一定会和这美丽的夜空一样灿烂美好!

春节的作文优秀作文高中【篇2】

照荆州的习俗，春节差不多在腊月二十三就开始了。“腊月二十三，家家小团圆”这天是俗称的“过小年”差不多就是过春节的“小彩排”。天空还剩一丝夕阳时，鞭炮会随着全家人的碰杯声响起来，全家人都兴起，吃得更香。

过了二十三，大家都会忙里忙外。民谚云：“二十四，扫房子;二十五，磨豆腐;二十六，去割肉;二十七，蒸枣山;二十八，贴年画;二十九，去买酒。”荆州就是这样的，把所有的食物预备充足，最重要的是要贴上喜庆的年画和对联，迎接除夕的到来。

到除夕，也就是除夕，会是一次高潮。家家心灵手巧的人会做美味的年菜，满屋是醉人的酒肉香味。男女老少都穿起新衣，门外屋里早早贴上了年画和对联。除夕夜家家灯火通宵，各种各样的鞭炮烟花闹起来。全家人聚在一起，吃团圆饭——荆州人吃团圆饭很讲究，总会上鱼糕，鱼，圆子。鱼糕代表步步高升;与代表年年有余;圆子代表团团圆圆。饭后，大家一起看“春节联欢晚会”，到午夜12点，鞭炮响起来烟花亮起来，整片天空被烟花擦亮，然后大家互相说“新年好!”

正月初一街上很寂静。午前全家出动，走门串户，给熟悉的人拜年，陌生人微笑点头。家家桌上摆上五彩的果盘，有瓜子，花生，开心果，各种各样的糖果……小孩最期待这一天，因为可以得到压岁钱，只要给长辈拜年，然后得到长辈祝福，就能得到有特殊意义的压岁钱，然后大家一齐吃色香味俱全的饺子。

大多数商店初八开张，不过并不很忙，店中伙计们还可以轮流去逛街，看表演。

元宵节来了!春节的又一个高潮到了。正月十五处处张灯结彩，整条大街被灯火照亮，灯的品种各色各样，有的是宫灯，有的是纱灯，还有的是走马灯，有些人还在广场上放孔明灯，在灯上写上自己新一年的祝愿，然后放飞灯，放飞自己的梦想。元宵节还得猜灯谜呀!有的商场把所有灯谜贴上，猜对了还有奖呢!元宵节最重要的是吃元宵，浓浓的馅简直甜满了心头!

转眼间，春节已经在正月十五后结束了。学生该去上学，大人又去照常做事，一切在开学钟声的时候画上完美的句号。

春节的作文优秀作文高中【篇3】

在整个寒假里，我都是以一种快乐的心情来度过的。

放假开始的几天里，完成作业当然是一件最要紧的事了，总不可能边过节边写作业吧？这样玩也玩不好，学习也学习不好，与其这样，还不如多花一些精力的，先做完作业再玩。

春节是快乐的，连天上也显出新年的景象来，蔚蓝的天空，像一块碧玉一样逗人喜爱，偶然间也有几朵白云在万里晴空中愉快地追逐着，温暖的阳光驱逐年冬的寒气。

街道上，各家各户都在忙碌着。超市里可谓是人山人海，货架上的瓜子、糖果被无数双手塞进了购物车。大家仔细挑选年货，往日平静的大街上如今是挤满了人，大家在各各铺面里买来对联、“福”字、兔形装饰物来美化自己的家。我家也不例外，房子的里里外外都被妈妈擦洗得闪闪发光，最值得惊奇的是平时擦不干净的窗户也被擦得明晃晃的，看上去像没有隔着窗户似的。接着，妈妈让我把春联和“福”字贴上，我小心翼翼地用胶水把春联贴在大门的墙上，把“福”字贴到大门上，不偏左不偏右，甚是好看。

除夕夜，窗外，鞭炮声声脆响，烟花五彩缤纷。室内全家人团团围坐，一个个喜气洋洋。妈妈和奶奶来来往往，走马灯似的把一盘盘佳肴端到餐桌上。不一会儿桌子上的鸡啊、鸭啊、肉啊、鱼啊……层层叠叠的堆在了一起，像一座小山似的，香气扑鼻，令人垂涎三尺。趁人不注意，我用筷子夹起了一大块鱼肉塞进了嘴里，那种喷香的味道顿时涌进了我的心里的。

“开饭！”在奶奶的话语声中，我们不约而同的拿起了筷子，把一盘盘美味往嘴里送。只听“喀嚓”一声，我的牙齿被卡了一下，我吐出来一看，原来是一个硬币的。硬币怎么会跑我嘴里呢？我心想，“哎呀，有福了，”奶奶说道，“我特意在饺子里放上了硬币，没想到被你吃到了。你们这个时代可真是好啊，论吃的方面，细白面馒头和新鲜鸡蛋多的是的，想吃什么就有什么。论穿的方面，红的、紫的、薄的、厚的，什么都有，连个补丁都没有……”奶奶笑着说，“啊……”我睁大了眼睛。全家人看着我的滑稽样都大笑了起来。

快乐的.春节过去了，马上就要开学了，总结一下，这个寒假过得挺充实的。

春节的作文优秀作文高中【篇4】

今天是大年三十，是牛年的最后一天，我们一大家聚在一起，变得热闹起来，特别是弟弟，时不时冒出一句令我们捧腹大笑的话，让我们家充满了笑声。

过年最重要的，最有意义的，就是一家人团团圆圆在一起吃年夜饭。一吃过午饭，大家就为年夜饭忙活开了。我和婶婶包饺子。奶奶已经为我们准备好了饺子馅和面团。芹菜肉馅，香喷喷的，还有那面团，白胖胖的像一个小胖墩。这是我第一次擀胶皮，还真的要向婶婶好好学两手啊!婶婶把面搓成一个长条，然后切成一个个小块，教我擀皮子。这事看起来简单，真正做起来可不容易哦。你看我擀的皮子，一会儿是扁扁的，一会儿厚的像鸡胸脯似的，一会儿又像营养不良的小瘦子，着实是在考验婶婶的包饺子功夫呢!不知不觉几个小时过去了，面团和馅变成了满满一大盆饺子。

弟弟也没闲着，他捏了一个小面团，一会儿变成毛毛虫，一会儿变成小汤圆，一会儿又爬上桌捣捣乱，呵呵，真是妙趣横生。再看厨房里，爸爸和妈妈正在上演锅碗瓢盆交响曲呢!爸爸当妈妈的伙计，忙着洗菜切菜。妈妈是大厨，只见她把菜往锅里一倒，炉火旺的直舔出来，铲子快速的翻炒几下，一个菜就做好了。晚上六点，爷爷回来了，桌上已摆满了色香味全的菜，随着响彻天空的鞭炮声，年夜饭正式开始。一边吃，爷爷一边告诉我每道菜的寓意。

饺子，像元宝一样，兜财的，象征着有财运：汤圆，表示团团圆圆：红烧大鲤鱼，这道菜不能全吃完的，剩下的鱼代表“年年有余”，八宝饭，代表生活甜甜蜜蜜……虽然没有饭店里的菜那么山珍海味，却独有一番真味啊!正在吃着说着呢，外面“噼噼啪啪”地在炮仗了，烟火照亮了整个夜空。弟弟眼馋了，喊着“我要放烟火，我要放烟火!”拉着我和叔叔去放烟火。我先挑了一个的，迫不及待点燃导火线，只听“嗵”的一声，一个火球飞向夜空，“红的红的”弟弟叫道。还没等红的消失，又窜出一个黄的，接着又是蓝的，绿的……一颗接一颗划过夜空，异常美丽。叔叔又点燃了五颜六色的魔术棒，一会儿闪耀在西边，一会儿又闪耀在西边，还有“三角菊花”“大地开花”竞相开放，真是“火树银花不夜天”啊!放完烟火，一家人围坐在一起看春晚，等待新年的钟声，忙碌又快乐的除夕夜，我爱我们的节日———过新年!

春节的作文优秀作文高中【篇5】

俗话说得好“百里不同风，千里不同俗。”我的家乡廉江，那里有着独特的风俗习惯，过年尤为热闹。

我和全家人一起坐车回家乡吉水。哇，刚一下车，天白蒙蒙的，你看街上到处都是欢声笑语，热热闹闹的人潮，汇成了欢乐的海洋。孩子最喜欢买一些东西：糖果、烟花、饼干水果、雪碧……到了中午，很多人家都准备过年了，孩子们欢喜大人们也忙。他们预备好吃的、喝的、用的玩的，好在过年中展现出万象更新的新气象!一眨眼，到了晚上，鞭炮响起来，便有过年的味道了。

过年真热闹，家家都吃团圆饭，到处都飘着鱼鸡肉酒的香味，男女老少穿起了刚买的新年衣服，各家门前都粘贴着对联，年画，你知道吗?在我家，小门的对联可不一样!左右两列的对联又短又小，但是很精致，所有的年画对联都寄予了家人对一年的美好祝愿。

吃晚饭前一小时，我在贴对联。但是，正当我快完工时，有一只又大又肥的公鸡在一条巷子里走出来，我一看，就拉哥哥的衣服说：哥哥，你看，那里有一个大公鸡!“哥哥小心翼翼地对我讲：“不要害怕，现在没人，要不，我们一起去把它给捉住回家，放在天台养它!于是，那只鸡成了我们的新年宠物。

yes!开始吃饭了，我急着给家人倒饮料，最后，我给自己倒了一大杯，噢，太爽了……我们一家人，又说又笑，吃着团年饭。那笑声传到了屋子里的每个角落，犹如一支支新年欢乐调子，奏出了新年的欢欣喜悦。

吃完饭后，我们开始向花市前进!

来到花市这里，这里有很多花，有玫瑰花、菊花、百合花、桃花、仙人球、仙人掌……整个花市成了花的海洋，哪里都有花的影子，哪里都有花的香气，之后，我们买很多盆花……有水仙花，有年桔，还有蝴蝶兰。每一盘花都象征着不一样的美好祝愿。我们一起祈求来年更美好!像鲜花般美丽和精彩!

回家了，已经十二点，我们一家人到天台上“一、二、三开始”爸爸点燃了导火药引，“咚”哇，好美丽的烟花!我们一起倒数，迎接新年的到来。

这个春节真是过得多资多彩!

春节的作文优秀作文高中【篇6】

盼啊!盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。

反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择!春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊!”

人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。

春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了!

人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快!手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快!

写学校高中作文系列

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写学校高中作文 篇1

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是花的感恩，“乌鸟私情，愿乞终养。”这是鸟儿的感恩。“士为知己者死，女为悦己者容。”这是人类的感恩。

而今天，我要感恩我们美丽的校园——省泰中附中！

“明体达用”是我们的校训，操场上的欢声笑语是我们放飞的青春。在这样一个校园中，我学会了自尊、自爱、自强，省附中是我们成长的摇篮，而在这温暖的摇篮里，有这样一位老师，让我感动……

初中第一天报到，心里满是期待，班主任是什么样的？等她来得那一瞬，我愣住了。那天，李老师踏着阳光的影子迈进教室，温暖明亮的眼眸，高高笔挺的身姿，好一个有亲和力的老师！最让我印象深刻的是她清澈爽朗的笑声，温和清脆的嗓音，如山洞间跳动的石子，回荡在空气中。开学那段日子，最盼望的是语文课。因为老师的声音高低起伏，抑扬顿挫，有时如雨连绵，有时如瀑布倾泻，我甚至觉得，我的初中生活会因这声音而变得丰富起来。

突然有一天，那声音不再动听，而是低沉，沙哑了下去。李老师每天拖着疲惫不堪的身体给我们上课，课上，她也渐渐开始咳嗽，每一句话都掩盖不了她的劳累与辛酸。她说：“等你们期末考试结束了，再彻底治疗。”她的嗓子好像是被无形的东西撕扯着，硬是不让她发出一丝一毫，而我的心也如扎了利剑般的痛，满是惭愧。

是我们的无知破坏了老师清脆的嗓音，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师啊，我们该怎样赞颂您才好！您每天备课到深夜，调解同学间的每一个矛盾，处理班级的各种问题，认真恪守着您自己的职责。记得那几天，我们考试在即，而您也终于累垮了，头疼欲裂的您还是坚持着上完最后一节课后，被同事直接送到急诊室，事后，您还开玩笑地说：“我以为我要为你们殉职了呢？看来，我还要再努力。”李老师，您这样崇高的师魂，让我潸然泪下。

乌鸦有反哺之恩，驯羊有跪乳之情，让我们常怀一颗感恩之心，去感恩那辛勤耕耘的老师们，感恩那带给我们太多荣誉与辉煌的校园！

感恩美丽的大附中！

写学校高中作文 篇2

高一（1）班 冯思翰

与徐汇中学的故事，是从在小门旁灿烂的校徽摆出的剪刀手开始的。姑且在此生活了四五年，自然，它带给我的，正是我夸不完的。

我在向他人夸徐汇中学时，总少不了4A这个关键词。说到4A，我的第一反应，就是春日放课后的斜阳，配上盛放的樱花，一同在城市的间隙荡漾。嗯，花瓣不艳丽，足够在落到面庞的一瞬，嗅到其甜美的温柔，足够在飘零之时，不禁让你唏嘘春天的苦短，说不定还能作诗一首。

还有冬日柔弱的白云，干涸的树梢，划破多少希望与梦想，在此刻织起亦或稚嫩亦或平淡的笑声，就好像编织起世上最初的一朵迎春。闭上眼，生机串着衰败，衰败却又被生机拥入怀。

那么美的景色，谁不会来电？电一多，没地方搁，怎么办？整点用电的！电灯？太low的东西可配不上这座170年的西学东渐第一校。于是，3D打印，基因工程，火星车，水下机器人，高铁模拟驾驶便在学校应运而生，成为一大极具影响力的特色。哇，你们学校好有钱。然后露出一脸惊讶的表情。这是很多人的第一反应。但对于徐汇中学学生，对未来更富想象，让高科技触手可及，洞察到了职业更多的可能性，才是对此赞不绝口的原因，它让徐汇中学不沦为一个只能学到语数英物化的传统学校，学生在这里，能看的更远更高更广，从而使学生成为更为全面的人。说有钱，未免有些片面且低俗，不能苟同。

学校，是青少年获取知识的主要场所，解惑之师长在其中必然起到了决定性作用。说到这里，我便无法保持客观，得好好夸一夸。在激情昂扬的课堂上，不时的一句瑞思拜，一段日常生活的分享，一个小眼神，拼凑成我们的对话，也许会被批评有失礼节。仔细想来，正因不计较，每个老师都在我们心中有了自己独特的标签与个性，爱说上海话的；幽默风趣的；温暖中略有点俏皮的；fashion酷酷的甚至故意课间唱老师偶像的歌，注意老师的一个白眼，一次震惊，一段共鸣；把昨日新买的衣服露个小半，给老师一个眼神，老师会心一笑，顺便指指敞开的外套，抛下一句把校服穿好。扬长而去；难免的郁郁寡欢时身后轻轻略过耳畔的怎么了，有兴趣和我说说吗？

那是前所未有的亲切感，况且正是我们想在学校体验到的。

个性归个性，汇学的老师依旧认真负责且给予我们充分的信任。即使是一次微不足道的小测验，老师依旧能自豪地展示手写重点难点的考卷和PPT让在座的我们颜面扫地。他们认真如斯。在动真格的作业方面，他们做到了摒弃定理般存在的没带等于没做对那些即使有些似是似非的说辞都报以点头，微笑，甚至感不到一丝犹豫。

事固然小，不过一点点的改变，就让我夸不完，毕竟，最本真的敬业，是一件件小事积累而成的结果；最本质的信任，是一次次流露的真诚笑容凝聚而成的品德。老师给我的，便是这些最纯净的东西。

请原谅我客观的评价，因为徐汇中学，是我选择的青春年华之寄托，是我热恋着的土地。

写学校高中作文 篇3

首先，庆幸我能够成为一名高中生。自从我接到高中通知书之后就像没了主意似得。不知道去干点什么。暑假已经过了一大半了，我好像什么都没干似得，弄的我有点惊慌失措。从今天起我准备每天写一点对于高中学习有用的东西。

今天我就写一下我的高中学习计划。1、每天写日记，因为日记是是一切文章的孩子，一但日记水平到了一定的高度任何的文章都是小菜一碟。2、每天做一点适合自己的自己的体育活动，因为身体是革命的本钱，没有健康的身体什么都是浮云。3、每天作一点数理化的趣味题。（最好是和高中知识有衔接的内容）4、每天作一点英语听说读写，这样有助于英语高考的听力提分。5、每天写一些难的重要一点的单词，这样有助于拓展单词量。（有助于高考阅读提分）6、每天作一篇英语阅读，不知道你有没有听说过这样一句话“高考英语得阅读者得天下”这句话的根据是高考英语中阅读占百分之五十就是75分。

我希望我所制定的计划可以帮助我取得高考的成功。

赵县职教中心高一:冯佳隆

写学校高中作文 篇4

她，是我们成长的乐园；她，把知识全都传授给了我们；她，为我们的成长搭建了一片舞台。这就是我们的学校，学校给了我们知识，学校教会了我们怎样做人，学校为了我们尽其所有，我们就应该去感恩学校，去热爱我们的学校。

学校是我们每位学生展示自我的舞台。我的学校不是豪华的但是朴实的，不是漂亮的但是整洁的。我的学校并不大，但是教给我的知识却是无尽的。

学校是神圣的园地，是不能容一丝一毫玷污的，所以我们要感恩学校，首先就要从保护学校的环境做起。当你看见一片纸随风飘扬时，你会选择假装看不见还是毫不犹豫的把它捡起？当你吃完雪糕时，你会选择就地把包装纸扔掉还是多走几步把它扔到垃圾箱？当你看见有人在学校的墙上乱刻乱画时，你会选择坐视不理还是走上前去劝告制止呢？

类似这样的选择有很多，我们如果想感恩学校，可以做得还很多，如遵守学校的规章制度，爱护学校的公共设施……但是我认为最好的感恩就是要好好学习，好好做人。

我们是祖国的希望，同样我们也是学校的希望，我们现在的好好学习，就是为以后更好的感恩学校打下了深厚的基础。今天的我们决定着明天祖国的未来，今天的学习同样造就了明天的学校。

同学们，感恩学校并不是一句空话，而是要把自己所想的、所说的付诸于行动。其实感恩学校是要从每天的一点一滴做起的，我们只要有恒心，一切都会做到，不是吗？

同学们，让我们怀着一颗感恩的心，投入到艰苦的学习中去，才能真正做到回报学校、感恩学校！

写学校高中作文 篇5

校园，一个安静祥和的地方。正如天空一样，它们是鸟儿的天堂。而学校就是我们遨游的地方。我如果是一只渴望飞翔的小鸟，那么是学校给了我广阔的天空，使我的翅膀更加有力。如果我是一只鱼儿，那么学校便是大海，给我那广阔的海底世界，使我的鱼鳞更加丰满。

校园就是我的家，也更胜过我们的家。它教会我知识教会我做人，它赋予了我们很多。然而我们要怀着感恩的心对待校园，是它培养了我们，培养了中华儿女的传人。从我们三四岁时我们就来到了校园，在学校里一开始懵懂无知，但是我们却知道了上学，上学便成了我们生命中必不可少的一部分。

离开了无知的年代，我们也就离开了学校，要到另一个学校去。我们都是怀着激动的心情踏入校园，我们那时感觉一切都是新的，从小学踏入初中，我们大部分时间都在学校，跟老师相处的时间比父母还长。“滴水之恩，当涌泉相报”，何况现在并不是滴水之恩，而是一片汪洋大海的恩情，我们一辈子也报不完，老师也是神圣的，何况还说“一日为师，终身为父”。没有了老师，就少了指路人，我们的人生路便会处处碰壁，到处充满艰辛与磨难。老师的出现让我们不在艰辛，对待学习更是有了兴趣，老师培育出了多少国家的栋梁。

老师是无私的，学校更是无私的。例如居里夫人，连续两次取得诺贝尔奖，却不忘回去它的母校拜访老师，在路上遇到她的小学老师也是十分的恭敬，可见学校对于我们有着多大的恩情，毛泽东也曾亲自回校，为老师奉上鲜花，他更是感谢学校。当上了国家领袖也不忘当初培育他的地方。

老师为学校服务，没有学校也没有老师这个职业，所以校园是我们最该感恩的地方。一颗感恩的心缓缓升起，这颗心包含天下感恩之心，正如鸟儿感恩天空，小草感恩大地一样，这颗感恩的心藏在全天下学生的心中。

感恩是有意义的，没了感恩，世间便不会充满爱，也不会出现美好的社会。感恩学校，它为我们付出了太多。美好未来的你，便会再次怀着感恩的心踏入校园。

感恩有你，用感恩的心对待我们的校园吧！

写校园高中作文系列

作文5000网精选专题推荐：“校园高中作文”。

作文对于学生而言是不可或缺的一部分，通过写作文能加深人们对一些事、物和人的理解和认识。平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文。或许你正在查找类似"写校园高中作文"这样的内容，希望以下网页内容能给你帮助！

写校园高中作文【篇1】

雨后的校园使人心旷神怡，就像是喝了一杯香浓的乌龙茶，香味萦绕。我走在校园的林荫小道上，细细地品味着这一切。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”现在正是春天，到处都弥漫着春的气息。看那春雨，她扭着婀娜的身姿，飘扬于树影婆娑之中。我走在校园的林荫小道里，呼吸着被春雨冲洗后的清新空气，使人心旷神怡。被春雨打倒在地上的芒果花，仍散发出幽幽的余香，使人联想到了“零落成泥碾作尘，只有香如故”的意境当中。两旁的树木被洗得一尘不染，绿得特别耀眼。雨，朦胧神秘，飘飘洒洒的盎然出现于春天校园的画卷中。

“春风骋巧如剪刀，先裁杨柳后杏桃。”走着，春风温柔的吹过我的脸颊。我很惬意地享受着春风的抚摸，却不知道他的去踪。真是一个潇洒的汉子！但是我发现他的足迹原来遍布了整个校园。看看升旗台上的五星红旗，是春风在与它做伴，嬉戏在校园的天空上。花坛里，植物们和着和煦的春风，沐浴在温暖中。仔细发现，校园里不仅有自然的风，在同学们身边，也袭来了一股助人风。三月里，校园中就上演着“帮助”这个主题。无论是像去饭堂时推一下大门，还是看见哪位同学的单车倒了帮忙扶一下，或是组织同学自愿打扫校园卫生，帮助同学共同进步，这些事情，虽然很小，但却很好的诠释着帮助这个词。一股暖暖的助人风吹入了同学们心灵中，在心的深处里，有样东西正在发生微妙的变化。

“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春游校园，发现一切都有了新的转变。新建的升旗台在春日的阳光里显得格外的闪耀，广阔的操场上，整齐的排列着新修的花圃，为校园增色了不少。同学们的笑声传遍了整个校园，快乐我们触手可及。我不由得闭上了眼睛，好好地感受着这美好的时刻。我们的校园越变越漂亮了，我们的学习环境也越来越优美。诗意般的春，给了我们诗意般的美。我们多观察周围的世界，原来美好就在我们身边。

探春校园，发现校园的春天。

写校园高中作文【篇2】

转眼间，我升入高中已经接近一年了，初入高中，那庄重严谨而充满活力的气息就深深地震撼了我。

站在校门口放眼望去，校园中一片青翠，雪松、塔松粗壮的枝干，墨绿的色彩，为实验中学增添了几分稳重，缠绕校园外墙而开的蔷薇粉嫩欲滴，更为实中增添了勃勃生机。教学楼外墙上写着“业精于勤，荒于嬉”“为中华之崛起而读书”等意蕴深刻的名人名言、走廊墙壁上挂满了“人生好习惯”“惜时名言”以及历届同学的优秀书画作品，实中浓厚的文化底蕴滋润了我小小的心灵。在这样良好的环境中，我一定要好好学习。我暗下决心。在校近一年的时间里，学校为了让同学们更加快乐舒适的学习和生活，又进一步改善了学校的学习环境，点滴变化饱含着的是学校对我们的关爱，学校的用心良苦让我们心中顿生暖意。这学期的课堂，老师讲得更轻松，同学们的学习效率也大大提高。这些都是多媒体的功劳。本学期，学校为每个班级安装了多媒体系统，许多老师上课省去了板书的时间，而是用生动形象的课件带领我们翱翔在知识的海洋中——瞧！憨厚的大象摇摇长鼻子，英语单词“elephant”映入我们眼帘；可爱的大豆种子在酒精杯中一蹦一跳，探究”种子萌发外界条件“的实验就迎刃而解；轮船缓缓驶过苏伊士运河，中东输出石油路线便被我们牢牢记住……这种新颖的学习方式深受同学们的喜爱这学期，学校还在教学楼二、三楼开放了书吧。休闲读书，我们又有了新的场所。书吧中的书是学校老师亲自选购的少年读物，知识涉及各个方面，非常适合我们中学生阅读。现在，课间常能见到同学们有秩序地到书吧读书，捧起一本好书，细细品味，记下心得体会，读书的氛围已在校园中蔚然成风。学校除了安排有序的学习课程，也十分注重我们的体育锻炼，为了给我们营造一个良好的锻炼环境，今年，学校开始计划铺设塑胶操场，听到这个消息，同学们都兴奋极了。彩色的塑胶操场，郁郁葱葱的树木栽种在两旁，天空湛蓝清澈，偶尔掠过几只飞鸟，崭新的塑胶操场上，实中学子正尽情驰骋，仿佛是羽翼渐渐丰满的雏鹰，欲将展翅翱翔！实中，是您放飞了我们的希望，相信，充满激情与活力的我们，会在美丽的实验中学校园尽情追逐自己的梦想，收获自己的美丽人生！

写校园高中作文【篇3】

我们的学校是个美丽的地方。

一进大门，就来到了中学部。中学部的草地一大块一大块的，还种着高高的棕椰，差不多有三四层楼那么高。中学部的屋顶是橘子色的，在阳光下熠熠发光。中学部很静，中学的哥哥姐姐们都在抓紧时间学习。

看完安静的中学部，就来到热闹的足球场。足球场上时不时传来欢呼声。同学们看到最关键的一球射门了!突然齐声喊道：“球进了!”大家兴奋得手舞足蹈。

参观完热闹的足球场，登上阶梯，来到了小学部。小学部的楼房五颜六色，有橘子红的、浅蓝的、浅绿的、淡黄的……美丽极了，来到了小学部，就像来到了一个美妙的童话世界。这里的草地上盛开着牵牛花，它每天迎着太阳它就吹起了小喇叭;野朱槿像一个吃了辣椒红了脸的小姑娘;三角梅也绽开了美丽的笑容;爬山虎顺着墙爬，整个墙都被占满了，上面一大片绿色，时而点缀着紫色的牵牛花，真可谓：“万绿丛中点点红”。

这里还有我们最喜欢的地方——操场，操场很宽阔，足可以铺五十张地毯。

学校没有一个烟头，就连老师也不能在校园内吸烟，所以我们学校曾获过南宁市无烟学校、绿色学校的荣誉称号。

写校园高中作文【篇4】

上帝在造人时，为什么给人以丰富的表情?因为表情很大程度上反映了一个人的心情及意愿。当你对某个人表示欢迎时，你会微笑；同样，别人若欢迎你的话，也会对你微笑。

谁不希望得到别人的欢迎呢?所以，每个人都渴望别人的微笑。在微笑中，有种叫友善的东西在潜滋暗长。当你给人的第一感觉是友善时，别人就会感到你是个有修养的人，仅仅一个微笑，就能树立一个文明礼貌的形象。而且，一个微笑并不奢侈，只需抽动一下你的嘴角，别把微笑放置在心灵的角落，该让它为大家建立起友善的关系，营造文明礼貌的氛围而服务。

同样是一张嘴，文明人用它来微笑，粗鲁人用它来说脏话。说脏话的现象在我们校园中也存在着，有事没事来一句，好心情坏心情来一句，课上课间来一句，日子一长，岂不成口头禅了?的确，人需要用一些词来发泄自己的不满，但决不需要用到如此粗俗的字眼，或许你说了觉得很顺口，熟悉你的人听了也觉得理所当然，但别人听了会怎么想?同学听了会败坏你个人形象，老师听了会败坏班级形象，家长听了会败坏你家庭的形象和学校的形象。

怎样让自己成为一个大家都喜欢的人呢?老师建议大家从微笑待人做起：

在学校，见到老师或同学，要主动说一声“老师好”或“您好”，同时报以微笑；见到传达室的保安叔叔、学校的保洁员阿姨、食堂的师傅也要微笑面对。

在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。

微笑时，注视着对方的眼睛，这样才会显示出自己的诚意。

尊敬、爱护和关心老人，尊重有困难的人，用微笑表示对他们的礼貌，给他们力所能及的帮助和方便。

微笑能散发出人们无法阻挡的魅力。请人帮忙时，面带微笑，别人几乎无法拒绝你的请求；感谢别人时面带微笑，别人会打心底的领受你的感激之情；心情郁闷时，微笑会让你的烦恼烟消云散；开心快乐时，微笑会令你的幸福如花怒放。微笑可以溶解客人的拘谨。客人来访，由于陌生和羞涩，一般都会有些拘束。而主人一面与客人亲切热情的交谈，一面神情愉悦地微笑，可以使客人紧张的情绪得以放松，感到温暖亲切。

同学们，学习微笑吧!让微笑与歌声一起伴随我们成长。把他人的微笑带回家，把我们的微笑留下来。让微笑之花在我们校园的每个角落开放……

写校园高中作文【篇5】

虽只是在三中生活了差不多一年的时光，但这里的一草一木，一花一石，一砖一瓦，都让我感到亲切，都值得我留恋和爱抚。

我喜欢这里遮无蔽日的樟树，喜欢那样清新的带着点香味的樟树独有的气息，它们安静地散落在空气里，等待着年轻的生命去欢畅的呼吸。喜欢阳光里它们美丽的叶子，那层层叠叠的绿色，像是裹着青纱的梦。

我喜欢这里的小池塘，经常会拿一些小饼干之类地喂鱼，它们争着抢食的样子实在可爱。当然，也有人把池塘当许愿池来用，考试之前的日子它是非常热门的。希望小鱼们不要把硬币当食物吞了吧！喜欢池塘边上火把般的树说“火把”是因为它的枝叶团在一起很像一支支的火把。修剪成圆球形的树自然也是很可爱的，雪后的它们，看上去像是一个个诱人的抹茶冰淇凌，让人忍不住想冲上去咬一口。

喜欢这里陈旧的画室，那些斑驳的墙体上，画满了各样有趣的小东西，以及从前的学生们留下的各种痕迹。若是有夜课，便可领会三中夜晚的独特风味。春、秋两季的夜晚尤是动人。风一阵阵地吹得树叶簌簌作响，不时在树丛里呻吟，旋转着林荫道上潮润的树叶。下着雨，不是雨，而是蒙蒙的细雨。头顶上笼罩着漆黑的、朦胧的天空，但是在这片朦胧后面似乎仍然有着月亮或星星，一簇簇的树木也好像是一个个朦胧的黑点，它们的潮润的边缘和天空融为一体，仿佛是溶化在天空里……

就连在这里黑黝黝的铺满煤渣的操场，都让我情不自禁地喜欢。喜欢它那自然而古老的气息，喜欢它那庄重而浓稠的色彩，喜欢盛夏的时候，草坪上一片生机的样子，以及年轻的生命在阳光下挥汗如雨的那一抹动人。

这座早已不再年轻的校园里，到处都有让我新奇的地方。比如食堂的大理石地上刻着“膳厅”两字，比如永远见不着人影的排球场，比如体育馆里波浪般的屋顶，比如永远排着长龙的厕所，还有这里关于鲫鱼精之类地传说……

一切的一切都是那么令人着迷，令人沉醉。阳光投在老式的玻璃上，倒映出我们年轻而美好的样子，那样的光影似乎和很早很早以前的记忆重合在一起，早到轮回之前。

写校园高中作文【篇6】

高中作文校园的早晨篇一：校园的早晨作文

当月亮婆婆躲藏起来时，新的一天开始了。小草抬起它那可爱的脸，广玉兰张开了它那健壮的身躯，柳树用风梳子梳着头发，花儿尽情地把自己的美丽和芬芳带给每一个人??清晨，校园沉浸在一片白雾里。乳白色的雾气把校园团团包围，整个校园十分寂静。只有几座教学大楼和花坛里的花草树木在浮雾中时隐时现，犹如仙境一般。不一会儿，太阳出来了，雾慢慢散去。同学们也陆陆续续地来到学校，校园里立刻充满了生机。看，蝴蝶在快乐地飞翔；听，鸟儿在自由地歌唱。最让我的视线久久不愿移开的，还是校园中央的那棵大雪松。它头顶蓝天，脚踩大地，像一个高大雄伟的巨人，在早晨和煦的阳光下显得更加壮丽。我抬头默默地仰视，它的枝叶仿佛伸进了蔚蓝的天空。它的身体就像一个巨大的擎天柱。在我的眼里，它成了力量的化身，成了坚如磐石的典范。我在它的面前是那么渺小。雪松，没有花儿那样艳丽的外表，可是它正直伟岸；没有果树那么硕果累累，但它坚强、勇敢。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它的树干总是那么挺拔，松针总是那么苍翠。它为校园增添着勃勃生机，它不断给我们奋进的勇气和力量。我站在雪松下，和同学们一起做着早操，初春的寒气依然逼人，但我们却精神抖擞。“一日之计在于晨”，早晨是美丽的也是短暂的。我一定要珍惜校园的早晨，把握校园的早晨。我爱校园的早晨！点评：作者用独特的视角，描写了校园的早晨。从清晨万物的苏醒到雾般的仙境，再到催人奋进的雪松，详略有度，重点突出，特别是文中的排比、比喻等修辞手法的运用，使校园的早晨更加动人。

高中作文校园的早晨篇二：校园的早晨作文

今天我背上书包跟往常一样，当到了学校外面，我们学校的两个文化用品商店的时候，那里挤满了人，我也很想去，但是今天我没带钱，所以我没进去，可是从人堆里挤出了一个人，那就是我的好朋友-----潘静达。于是，我和他就一起走到了校园的大门，那里人非常的多，有的人想插排，有人送孩子，可是人

流车水马龙似的，根本就挤不进去，可是，好不容易赶上了空缺插了进去，还被穿着白色的校服的值周生给发现了，让回去重走，我们也进去了。排了好长时间，我们终于进了校门，校门里有一个大花坛，有4棵松树，松树后面有一尊雕像，有一个男学生和一个女学生，女学生拿着一本书，男学生拿着一个飞机，我觉得是：好好学习，天天向上的意思吧，地上的花，被微风吹的向我挥手一样，还有很多种颜色，有红的、黄的、粉的我被这景象给迷住了。潘静达拍了拍我说：哥们儿，你怎么停了？我连忙缓过神来了，就继续走了。进了教学楼之后，我就听见了学生的读书声里面还有一些说话声不过很小，上楼之后，我就要和我的同学小潘分开了，我还是继续往前走。我走进班级，学习委员读课文，副班长管纪律。我回到座位，也拿出语文书开始也跟着读课文。今天的早晨非常美丽、和谐、漂亮，我非常快乐！黑龙江省密山市实验小学四年级:陶淘

高中作文校园的早晨篇三：冬天校园的早晨作文

冬天校园的早晨作文作者/陈禹杭有人说，春天的花儿最美。有人说，夏天的阳光最美。有人说，秋天的落叶最美。而我却说，冬天的早晨最美。为什么我说冬天的早晨最美呢？因为它让人的心情爽朗。现在就让我来说一说冬天里我们校园的早晨吧！我们校园的青松挺得很直，好像在说：“看我多帅呀！”雪花从一望无边的天空轻轻地飘落下来，落到学校的操场上、屋檐上和小朋友们的头上———大雪终于停了，小朋友们兴高采烈地出去打雪仗了。你追我赶，热闹极了。我爱春天，爱夏天，爱秋天，不过我更爱冬天的校园早晨。

写校园高中作文【篇7】

等那秋风簌簌吹落枝上的枯叶，果儿也就红了。想那时光匆匆，带走过往的三年，我们也就成熟了。

想那即将到来的高中，将是什么模样？我愿拥有一张含泪的笑颜，散步在枫林里独为我铺开着金色地毯的小路上，给予我温暖抚慰的同时，电让我接受肃穆的洗礼。此刻，我清晰地明白，我不再是一个稚童了。但愿，我的高中校园里就有这么一片枫林，或者说，它就是这样一片枫林。

这片枫林，也许不像初中校园里的那池荷花。每至仲夏，它们仿佛要溢出来似的，把池上的石桥没入其中，不露一丝痕迹，像是掩藏着一个美好的秘密。它们澎湃地涌动，展现着夏日独有的热情。而我，还是偏爱漫步于秋意浓浓的枫林小道。我想象中的未来三年，就是每天可以独行于此，或与志同道合的朋友结伴而行。一步一步，我们默契地踩着相同的节拍，脑海里荡漾着相同的旋律。或许，从头上的星空到归根的落叶，从天地的玄妙到学习的心得我们之间，无话不谈。或许，我们又一言不发，就这样静静地感受彼此的心跳，感受大地的脉搏。这，应是一种心灵的交流吧。高中三年，我们将从一个金色的>秋天走向未来，而不仅仅是从一楼走到三楼。

高中生活肯定十分紧张，但一定要有这片枫林，成为我们恒久的背景，成为我们的身心寄托之所。因为，教室里，抬头不是苍穹，不是树梢，而是灰白的天花板；低头不是草甸，不是小径，而是沾灰的地板；前望，不是极具挑战的地平线，而是画得乱七八糟的一块黑板。这里，的确是我热衷于学习的园地，但绝不是我高中的全部。我不愿让高中的长度、宽度、高度如此局限。高中，不只是一种学习生活，更是一段生命历程。它应是多姿多彩的，包括从枫林里飘来的那缕清爽的秋风。

我也会常来枫林跑跑，让汗水洗脱从教室沾染的尘埃，让秋风吹拂被憋闷已久的心。纵情奔跑着，听耳边的树叶为自己呐喊助威，那是一种解脱，却不使人懈怠。倘使跑累了，投身于枫叶铺陈的“棉被”里，那就睡吧。因为，即使是在紧急迫切的征程中，也

是需要休憩的。相信当你再次苏醒时，你会发现这片枫林更显金黄。

高中三年，我不求过得像夏天荷花那般轰轰烈烈，只求像那片枫林一样，从容而淡定，其中夹杂着些微痴迷，便了无遗憾。

又是秋风簌簌，再次吹落枯叶，再次整片树林红透。时光依旧匆匆，终会带走接踵而来的三年。然而，我不想谈离别，因为所有离别，终将在高中再见。

写校园高中作文【篇8】

早晨，“起床了，懒猪起床了，起床了。”我的小闹钟响个不停，我睡眼朦胧的伸个懒腰，按下闹钟。又是新的一天啊，我看着时间还早，慢悠悠的起床、刷牙洗脸。

我骑着自行车上学去了，经过高中学校的时候，我能看见他们在跑步，好羡慕高中的哥哥姐姐们啊，有跑道，和我们学校比起来，大了不知多少倍，我撇了嘴憋嘴向学校骑去，心里想着，迟早有一天，我也会在这么大的学校读书的。

校园的生活充满了朝气，每次走进学校，我都觉得精神抖擞，老师布置的作业，我也积极的完成了，主要是早点做完不耽误我玩啊，哈哈。

下课的时候，经常和同学聊星座运势，没办法，我就是星座迷，还专门买星座书来看，女生嘛，除了这些好像也没什么可以解闷的了。不可能像那些无聊的男生一样，整天做一些无聊的游戏，说谁输了就去整谁谁谁，真没劲。

今天爸妈有事去姑妈家了，所以中午就在学校解决了，学校的伙食还可以，可他们总说学校的饭菜不好吃，可能是我偶尔吃的原因吧，我反正是不挑的，吃完饭我就骑着自行车回家了。

下午的日子感觉就是和上午的一样，上课下课，放学吃饭，我的一天就这么过了。

写校园高中作文【篇9】

高大的水杉树下，同学们依偎着、遐想着；球场上，同学们挥汗如雨；教学楼里，书声琅琅……太阳直射操场，阳光透过窗户照在教室内，泼洒在了我们的心间，一切都是那样祥和，那样美丽，我为拥有美丽的校园而欣喜、自豪！

校园的美记载在同学们的青春风采上。

喜欢清晨在操场塑胶跑道上漫步，追忆着昨天发生的事，迎接着新的一天的来到；也喜欢搬午后在校门旁的池塘边，和好友一起谈天说地的感觉；更喜欢放学后在葡萄藤下静静地复习功课。

眺望操场，每天一大早就有太多太多的学生在篮球场上挥洒汗水，瞧那手似乎赋予了篮球生命。远处的X同学吸引了我的眼球－－修长的身体，橄榄的肤色，再配以漂亮的妙传，立定、转身、双手抱球、举过头顶、双膝弯曲、奋力跳跃、打板进筐，一连串动作无疑使他成为同学们的焦点。是活力、是青春、是那样地充满朝气！青春的阳光，照亮了我们追求的方向，让我们认准目标，展翅奋飞，为给未来增添一片美丽的华光而努力！美丽的校园，朝气蓬勃的校园！

校园的美回荡在教室的“硝烟”中。

步入教学楼，踏在大理石砌成的走廊上，推门进入教室总会发现同学们专注的神情和朗朗的读书声。“一定是这样解的，你做错了！”“是你做错了，我是对的！”教室的一角，同学们常常为了一道题争得面红耳赤，教室如战场充满理想而努力奋斗！

校园的美洋溢在老师的脸上。

午后的阳光静静地透过窗户，播撒在每个人的心间，依在窗台上，手捧书籍，贪婪地汲取知识，完全沉浸在书籍之中，时常会和好友交流心得，此时的我们没有距离，敞开心扉，各抒己见。美丽的校园，有无限多学子在书的海洋中尽情畅游。

校园的美洋溢在老师的脸上。

放学后，办公室中，挤满了同学，争先恐后地向老师请教问题。时间一分一秒地过去了，一晃，几小时过去了，老师依然在为同学们解答，任劳任怨，当同学听懂后嘴角露出微笑时，老师脸上也布满了快乐，为同学而快乐，夕阳西下，走出教学楼，回头再望校园，校园依旧美丽！

操场上、水杉树下、池塘边、教室、办公室……这里的一切都让我感到温馨、感到快乐，一切都是那样美丽，美丽的校园在我脑中定格，无法忘怀！

写校园高中作文【篇10】

蓝天对白云的包容是一种责任；大海对鱼儿的哺育是一种责任；太阳对万物的恩赐是一种责任；荷叶对荷花的呵护也是一种责任。而我们对于自己的学习也有着不可推御的责任。

学习，我认为是一种提高自己的才学的重要途径。学习使我感到快乐，也让我感到肩上的责任重大。

小时候的我，不怎么爱学习，除了英语和美术之外，其它的科目我都不喜欢上。一提到数学，心里就忐忑不安，心里想着：肯定没什么好事儿。数学是我的弱项，每次考试都考得一塌糊涂。

有一次，数学都在上课讲解试卷错题的时候，我却在台下开小差。老师发现了我在开小差，并没有立刻叫我站起来批评我，而是继续讲解错题。下课了，数学老师叫我去她的办公室。当时我吓得腿一直抖个不停，心里想着：完了，肯定要被老师狠狠批一顿了。

于是，我咬紧牙关，小心翼翼地推开门，走到数学老师的办公桌旁边，吱吱唔唔地说：“老……老师，我……我知道我错了，我以后上课再也不开小差了！”我羞愧地低下头，准备接受严厉批评。然而，老师突然用温柔和蔼的语气对我说：“没关系，嘉雯，只要你上课不开小差，认真听课，你的数学成绩会提高的。你要知道，学习是我们做学生的天职，也是我们的责任。你只要认真对待它，并努力去学习，有朝一日会成长的！”老师的话深深地打动了我。对啊，为什么要开小差呢？我的肩上还承担着学习的使命呢！我一定要发奋努力学习。

于是，我开始发奋图强，努力培养自己的责任心，对自己的学习负责。每次下课我都会立刻把我不懂的问题问老师，如果还不懂，数学老师都会一一耐心地讲解。在学习的过程中，我突然发现老师对我很重视，对我的点滴进步老师都会给予表扬，我也会把这个好消息告诉妈妈。期末考试即将来临，我疯狂地做大量习题。最终，期末考试我考了95分！这对于我来说是个最棒的惊喜了！

此后，我深深感受到责任之美，只要我尽了责任，它就会给我带来一份喜悦和充实的感觉。它关系着一个人的一生，它是人生中一个不可缺失的部分。

写校园高中作文【篇11】

我们研究了在璞高中数月。当我第一次走进校门，看到我的新教室和教师，我以为我将有一个新的开始。学校生活是非常忙碌和兴奋。有很多的活动在我们学校，如体育会议上，科学周和艺术周等。我们都采取积极的参与其中。我交了很多新朋友，我们经常帮助和互相学习，在研究。我们的教师都告诉我们了很多。他们不仅教我们如何学习，而且还教我们如何成为社会有用的人。他们告诉我们，是一件事情是值得做的，这是值得做，以及和许多其他的事情。习惯是第二天性，因此，教师经常提醒我们要成为一个好习惯。

人们常常说：有没有皇家学习。现在我觉得这是真的。现在的研究是远远比以前有所不同。我常常觉得有一些很难理解一次。在这个时候，你必须自己花了很多时间学习，否则您将不会取得进展。当然，研究是很难但是当你取得进展，你会发现它很有趣。

我们的学校是清洁和美丽。有许多树木和花卉的周围。为了使我们的学校越来越漂亮，我们应该尽量保持干净。不要扔在地上的垃圾。我们的成员璞高中。

今天，我们是英镑的璞，明天将prounded松浦我们。

写顽皮的作文(系列6篇)

相信学生应该都写过不少的作文，想要提高考试分数的第一步就是写好作文，您会怎么布局您的作文呢？下面，我们为你推荐写顽皮的作文，仅供参考，我们来看看吧！

写顽皮的作文【篇1】

我家有一只小猫，它非常可爱，它有一身洁白的毛，三角形的耳朵，圆溜溜的眼睛，很是惹人喜爱。只要你见到它，就会觉得像是一个文质彬彬的“书生”乖巧地站在你身旁，可不要被它的外表迷惑哟!它可是一个很顽皮的小家伙。

记得有一次，妈妈正在给我织毛衣，绒线团被小猫看见了，只见它飞快地跑到妈妈面前，那速度就像是离弦的弓箭，瞬间抢过绒线团围着妈妈转来转去。不一会儿，妈妈就变成了“蚕蛹”。我扭头一看，吓我一跳，我竞把妈妈看成了“巨型红蚕”，再走近细瞧，才看到妈妈的真实面貌，我弄了好半天才将妈妈“解救”出来。

有天晚上，我准备给它洗澡，它总是跑来跑去，好像故意与我作对，时不时对着我瞪大眼睛，耷拉着脑袋，好像在对说：“我不洗澡，我就是不洗澡，看你把我咋样儿”，真让人琢磨不透。我费了九牛二虎之力终于把它逼到一个墙角才抓住了它，把它“恶狠狠”地扔到浴室，在我放完水准备开始洗它时，让我傻了眼，它正在我的毛巾上欢快地跳起了舞蹈，这时我更加气愤，我拧起脖子顺手丢进水盆，三下五去二就把它洗完了，在我准备拿浴巾擦干它湿毛时，它竟然从我手中逃脱跳进了厕所的垃圾桶与我玩起“捉迷藏”，我晕！这澡真是白洗了呀！

唉！亲爱的小猫呀，你什么时候才能变得听话一点儿呢？

写顽皮的作文【篇2】

我就像一只顽皮的猴子，经常出其不意的捉弄别人。

有的时候我会拿妈妈的化妆品倒进瓶子里，做泡泡枪；有的时候我拿爸爸的香烟恶作剧，放在马桶的坐垫上，只要有人坐上去，香烟就会掉下来；有时我会把爸爸妈妈的被子上弄上口水，晚上妈妈以为被子还没晒干，就拿去晒了！

不光这些，我还有更调皮的事呢！记得有一次，爸爸搬来一个小凳子，准备挑菜，就在他转身回去拿菜的时候，我这个调皮鬼盯上了那个凳子，于是悄无声息潜过去，偷偷地把板凳端走了，藏在了妈妈的化妆品的箱子外面。当爸爸回来时，他东看看，西看看，挠挠头，最后又迷迷糊糊地回去找板凳，以为自己没拿，又感觉拿了，不记得放在哪里了，我就在旁边偷偷笑，而爸爸急得团团转，脸都发红了，我大笑着跳出来，一溜烟就把板凳找回来了。

看着爸爸如释重负的样子，我们都开心地笑了，这就是顽皮的我。

写顽皮的作文【篇3】

我有一个弟弟，他三岁了。刚上幼儿园小班，很可爱也很顽皮。

他刚上学的第一天到第四天上午，还十分听话。老师让唱歌他就跟着唱，老师让出去玩游戏，他就跟小朋友们一起玩，还受到老师的表扬呢！

可到了星期四下午，他就变得顽皮起来，小朋友们吃完午饭在睡觉，可他却在唱歌：“小兔子乖乖，把门开，不开不开就不开……”老师生气的说：“你起来吧！”可弟弟起来后，又是上蹬凳子，又是像小狗一样在地上爬、滚。

到了下午，小朋友在跳舞，而他一会爬到这儿

，一会爬到那儿像小老虎一样在寻找猎物一样，小后来朋友在学习，他却爬在桌子上睡起了大觉。

要回家了，老师无奈地跟奶奶讲了弟弟在学校的表现，奶奶笑了说：“朱钇臣啊！你再这么顽皮，我可要打你的屁股了。”

到家了，他还不安生，站在大玩具汽车上看鱼，我看见了，就把他抱起来说：“你再顽皮，我就把你放到鱼缸里。”补货我心想真把他放到鱼缸里，我还怕他把鱼给吃了呢！还是不能放啊！

其实，他顽皮中也透露着可爱，我觉得有这样一个弟弟也挺不错的。

写顽皮的作文【篇4】

我家有一个淘气的弟弟，他是一个喜欢淘气捣蛋的男孩

弟弟有着一副鹅蛋脸，胖乎乎的脸上挂着一对圆溜溜的大眼睛。眼睛上面是两根弯弯的“面条”，活像那两排柳树长在脸上一样。白嫩红润的小脸蛋镶着一个挺直，秀美的小鼻子。小弟第的`脸上白白嫩嫩，嘴红红的，像红樱桃。我真想去看看是不是樱桃。

别看他长那样，实在里面“暗藏玄机”是个十足的“捣蛋大王”。有一次，我正在那写功课，他笑呵呵地跑来，说：“姐姐，我刚从幼儿园学了1+1=2，反正没事干，要不我来替你写功课吧！”我一个劲回绝他，心像：要是他替我写功课，老师明天不得抽死我，不行不行。但他就是不肯罢休，吵得我耳朵都要长茧子了。正好碰上我去上厕所，这么好的机会弟弟怎么会抛却呢？这不，等我回来，功课本已经被他画得乱七八遭，十个标题问题九个是错的，对的那一题仍是：1+1=2！他还笑嘻嘻地说：“姐姐，我厉害吧，帮你把功课都写完了，是不是该请我吃棒棒糖？”等他回过头来，我肺都要气炸了，拿起涂改液就在上面“画”起来。

这位仁兄就是我家远近驰誉，人人皆知的“捣蛋大王”。哎~这颗“导弹”什么时候才能停歇下来啊。

写顽皮的作文【篇5】

云儿云儿最顽皮

他是一个魔术师

有时像一团团棉花

有时像一辆辆汽车

有时像一架架飞机

真有趣

狗儿狗儿最顽皮

一下跑到那里

一下跑到这里

每天蹦蹦跳跳

开心时汪汪叫

摇摇尾巴吐吐舌头

真活泼

雨滴雨滴最顽皮

随时随地都爱玩

有时滴在我头上

有时站在书包上

有时飞到课本上

路上开起一把把花雨伞

滴滴答答

好麻烦

顽皮的风是忍者

没人知道他踪影

常常穿着隐身衣

使出忍术

把我的书偷偷翻页

把我的衣角轻轻掀起

有时钻进我的鼻子让我感冒

害我要吃药

写顽皮的作文【篇6】

我很喜欢猫，由于它很乖巧、玲珑、轻快、可爱、还有最重要的是它很顽皮。

我喜欢猫就是由于它既可爱又顽皮，有一次，我的爸爸给我去要了一只猫，才来的时候它很害怕，一见到我就躲起来，后来过了几天，它就开始和我玩了，它非常顽皮，一直用它的小爪子，和我玩，它好像已经迷恋上我的脚了，一直追着我的脚，追到就抓着不放，后来我告诉它那不是玩具是我的脚，后来你猜猜是什么结果，它果然不动我的脚了，可是让我万万想不到的是它既然，想了一个馊主意，把我的脚当做是一个线球，一直滚我的脚。

还有一次，我放学回家，睡觉的时候把我的鞋放到了它的旁边，可是第二天早上起来的时候，它既然把我的鞋放到了一个很难找的地方，我找啊、找。终于找到了，既然在床底下，看，这就是我家那只顽皮的小猫。

你家有这样一只猫吗？假如有你的猫肯定没有我的小猫好看，听我说完，你一定会爱上小猫的，而且是顽皮的小猫对吧！

河北武安矿山西石门五年级：郝浩东

写云朵的作文500字(系列6篇)

担心自己作文写不好怎么办？关于写作文，说起来容易写起来难，写作文会让我们集中精神去完成一件事情。每天多试着写写作文，思维见解都会有所提升，感谢查阅小编为你推荐写云朵的作文，请在阅读后，可以继续收藏本页！

写云朵的作文 篇1

亲爱的世界人民：

你们好！

我是你们一生所向往的精神物质——幸福。在此，我想与你们分享我在你们之间的亲身经历和深刻的感受。

云朵遮蔽住太阳的照耀，狭缝间，我们依旧能看到太阳的一屡灿烂的光芝，我想，也许我就是那屡阳光吧。虽然被大片大片的云遮掩了，但我依旧能把最温暖的一面给你们。

我掠过广阔的大地，穿越在葱郁的森林间，行走于繁华的街市……林林总总的生活中，我无处不在，只要能擦亮双眼看到我的存在。生活中，你们总会遇到困难这个双面人，也许你会为此而屈服，也许你会顽强抵抗，不甘示弱。无论如何，我始终在成功的彼岸等待着你，我始终愿意词语你最美最天真无邪的微笑。相信我，我不是遥不可及，而是与你同行。

今天，我经过医院时，遇到了以为大病初愈的小男孩。小男孩正兴奋的蹦来蹦去，嘴巴里不停地跟旁边正收拾行李，父母脸上都洋溢着幸福地笑容。整个病房已不像以往那样苍白无色，而是充满了希望的色彩。我伫立在那儿许久，小男孩战胜病魔之后的坚强和对未来生活的憧憬深深打动了我。是的，风雨过后总会有彩虹，残酷的冬天过后总会有新的生命破土而出。只要付出百分百的努力，成功的喜悦定会洋溢在你心中。

我愿意把时尚最美丽的微笑给予你，我愿意把快乐给予你，我愿意把世上最温暖的笑容给予你。只要你能善待生活，发现生活上的美好，从挫折的恶魔手中逃离出来，我愿意温暖你曾冰冷的心。也许更多的时候我与你擦肩而过，也许，我与你相隔天涯海角，假如你愿意奋不顾身的寻我，我定会悄然出现在你的眼前。

亲爱的世界人民，你们是伟大的，是无私的。愿你们人生的道路中有我的身影伴你同行，与你共同奔向成功的终点。

写云朵的作文 篇2

我喜欢看天上的云朵。它们形态万千，多姿多彩并且变化无穷，总会让我产生无尽的想象和幻想。

早晨，云常常是薄薄的，像棉花一样洁白，就好像是一片片的大纱布，铺满了整个的天空，干净而又清新。

中午，云朵变得非常的蓬松，像是把世界上最白最干净的蒸汽聚集起来一样，柔柔的，湿湿的;又像是一个顽皮的小男孩的一头乱蓬蓬的头发;有时还像一个个巨大无比的棉花糖，软软的，这时候，我总会想，它们会不会很甜很甜?

下午，云朵更是美。一堆一堆的云朵堆积起来，像一座白色的城堡。有高大的城墙，也有宽大的城门。云城里有泉水吗?有居民吗?它们又像一个个可爱的小精灵，又唱又跳，千变万化。

傍晚，云朵是最美的。太阳给云朵镶上了金色的花边，接着又把云朵照得微红。妈妈说那叫晚霞。当五颜六色的晚霞聚在一起的时候，夕阳红舞会就开始了。红的，绿的，黄的，还有彩色的，一片片，一群群，像一个个穿着彩色衣服的仙女，她们在天上跳着、唱着。每当这时，我就想长一双翅膀飞到云朵居住的地方，与他们一起享受这美好的时光。

晚上，云朵又换上了灰色的衣服，在空中飘来飘去。当月亮出来，它们一起欢迎着最后的客人蝙蝠，它们在月空中飞着、跳着，开起了夜色的月光晚会

我偷偷地拍下了云朵的照片，我要把它们珍藏起来，带着它们进入梦乡，度过美好的每一天。

写云朵的作文 篇3

晴天时，云穿着白色的大衣；阴天时，云会穿着灰色的大衣；雨天时，云就和烤焦的面包一样黑。云这千变万化的形象，总是让人捉摸不定，这就是云的一个特点：它是个让人看不透的魔术师。

星期三，老师考了一张考卷，我很用心的写，果然，皇天不负苦心人，我收到了一张一百分的考卷！这时候，我开心的跳起来，恨不得让全校的人都知道；我，实在是太开心了。回家的途中，我抬头一看，看到了云变成了一个笑脸，好像在庆祝我考了一百分！再抬头一看，云又变成了一个巨大无比的大拇指，好像妈妈在赞美我，让我好不快乐。

星期五这一天，弟弟也考了一张考卷，不过因为昨天弟弟太贪玩，连一题数学都不肯练习，所以，当他正要把考卷交给老师的那一剎那，心里开始担心考不好，也怕妈妈处罚他。果真如同弟弟所想的，他收到了一张二十五分的考卷，弟弟真是后悔极了，而且好害怕。回家途中，弟弟不由得看了看天空，看见云变成了一根棍子，好像是妈妈要来打他一样，弟弟吓得哭出来了。

原来，云就像一个很厉害的魔术师，不时的捉弄我们，也会在我心情不好的时候，想办法变成五花八门的形状逗我开心；当我哭泣时，也会来安慰我，所以我很谢谢云。

写云朵的作文 篇4

今天老师教云，早晨的云，被染红了，红红的像一条红色的鲨鱼在天空中自由的嬉戏，又像沙漠里的骆驼背着行李去旅行。

中午的云是雪白的，太阳就是一个粉刷匠，把云染刷成了白白的了，又像嫦娥二号登上月球探索奥秘。白云一会像冰天雪地，一会像海底世界，有的白云像漂亮的珊瑚，有的白云围在一起像寒冷的冬天，还有的像海龙王的宝座，真是变化多端啊！一朵白云形成了一个大大的白白的棒棒糖，棒棒糖飞在天上，如果是小孩子，他就会淘气的问他的妈妈，我真想到上面吃一口啊！可是我没有翅膀啊！

傍晚时，云成群结队的跑回家，又像一层大海浪。听老师说云也会生气，云生气了天空的白云变成了下雨的乌云，下雨之前，乌云笼罩在整个天空又厚又重。

下雨后，彩虹出来了，白云在彩虹下，彩虹像妈妈一样，保护宝宝。

写云朵的作文 篇5

有人喜欢锦绣的夜空，有人喜欢明亮的白天，而我则喜欢一个天空中的配角——云彩。

早上的云彩是雪白如雪的，千奇百怪。有时像一个小狗，汪汪的叫着；有时也像一只只小绵羊，可以激发人的无穷想象；有时飘着飘着就变成一个大棒棒糖、冰箱……缓慢下楼，云彩又变成了闹钟，像是提醒我们快点去上课！

到了中午时它就一动也不动，似乎在睡大觉，被大风一吹才晃动着身子来到海边。海面上有许许多多的云，在朦胧的薄雾的笼罩下，似仙女下凡，又似远远飘来的幽灵船。待到太阳升起，云雾缓缓消失于天际。

傍晚的云彩最是多变，火烧云漫上来，时而变成一群群红绵羊，时而变成一只巨大的鲸鱼，时而变成金灿灿的糖块……真像一个魔术师！云彩盖住湖面，小鱼小虾还认为这片云彩是要吃了他们，吓得四披发逃开，小虾一边跳边似乎在说：“救命啊我不想被吃掉！”小鱼则一直往水底扎，仿佛在说：“快点快点，我得找个地方躲起来！”

这就是我喜欢的云彩好玩吗？

写云朵的作文 篇6

蓝天中漂浮着许多白云，有许多人都觉得它们很平常，不值一提。可我不这么觉得，我认为它们朴素而且十分自由，零零散散的布满了整片天空。

有时，我站在屋顶上，会看到一片云或几片云从一样东西，又变成另一样东西。比如说：有时这片云本来是像一头大象的，可调皮的风娃娃却硬要把它变成大象的死对头——小老鼠。

也有一些云被风吹的更像了。比如说一缕烟，被风一吹，仿佛是一缕白烟正缓缓上升。

有时云也会静立不动，仿佛是一幅奇妙的画。也有时，云会像动画片一般按次序动。比如又一次，我和我姐姐正在楼道来看云，发现一朵大云是条巨大的龙张开大嘴，等着一只由一朵小白云扮演的小羊慢慢走入它的大口。可这在这时，一个“剑士”冲了过来，一剑“砍死”了那条龙。小羊“得救”了。

啊！看白云真是一件有趣的事情。

新年的作文高中6篇

学生时代的你应该对作文不陌生吧，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。写好一篇作文，除了用华丽的辞藻，表达真情实感也是很重要的，此刻是否正在寻找一些好作文呢？根据你的需要，作文5000网编辑精心整理了新年的作文高中，希望能对你有所帮助，请收藏。

新年的作文高中(篇1)

站在窗边，看着在大地上洒满的鞭炮的外衣;听着，远处那阵阵的热闹声;闻着，香喷喷的饭菜;感到，新年在一步一个脚印踩在红地毯上，新年在欢声笑语中走来，新年在锣鼓鞭炮声中走进，越来越近......

题记

噼里啪啦，噼里啪啦......鞭炮在这染红的日子里炸响啦，看着满地鞭炮的外衣，鞭炮脱下的外衣在白净的地上显得不一样的感觉，那用鞭炮壳铺成的道路上，闻见了新的气息，闻见了喜庆的气息。新和年组成了这个快乐的节日，拉近了我们成长的距离，染红了我们快乐的生活。听，金钟朗朗，那是新年动人的旋律;看，喜气洋洋的大地，那是新年美丽的外衣......

新

先来说说新年中的新这个字吧。新，给人干净的感觉。你瞧，家家户户贴上了对联，我家也不例外，这不，我们家全体总动员，开始了贴春联这个活动，爸爸斗志高昂，拿来凳子，我取出对联，拿上胶带，把胶带剪成一条一条的，递给爸爸。爸，你看歪啦歪啦，往左边点，哎呀，太过了，再往右边来一点，就这样，好嘞!爸，这福字没贴到正中间，往上去，恩，就这样，保持姿势!女儿，上联我贴的怎么样?嗯?你看看，贴的一边低一边高，不对称，左手把对联往下一点，对!我和爸爸终于把对联贴的端端正正，门上一贴，立马就不一样了，整个屋子都喜庆了起来，我看什么都是美好的。这家那家纷纷出动，开始贴春联，这家说:你看，贴歪了吧!那家说：总算大功告成!....瞧瞧，我们加快了新年的步伐，看着一栋楼都是红艳艳的，有说不出来的喜悦。

老公妈妈在阳台上大喊，爸爸飞速跑过去，你来帮我把这些晾到阳台上。女儿，来帮妈妈洗点东西，学会做家务!一到过年，爱干净的妈妈当然不会错过，样样都要洗的干干净净，一尘不染。我好吃懒做，当然不乐意。女儿，明天妈妈上街给你买好吃的，你来帮一下!这么诱人的条件，使我双腿不由自主地走向妈妈......窗外，风儿荡漾着衣被;窗内，站着累的气喘吁吁的一家三口。总算洗完了!辞旧迎新呀!

年

年，新的一年，我又长大了一岁;年，新的一年，我更懂事了;年，新的一年，我又要学习更加深远的知识了......年，充满了家人的祝福，爸爸说：孩子，你又长大了一岁，你健健康康、快快乐乐的成长是爸爸妈妈最想看到的。希望你在新的一年里敏而好学，不耻下问!嗯嗯!我收下了爸爸这沉甸甸的爱。宝贝!看着你长大了一岁，妈妈好高兴!妈妈只期盼宁宁每天都快快乐乐，以快乐的心情能迎接任何困难，任何挑战!加油!O(_)O，妈妈我会努力的，我要让你们看到，你们的女儿很棒!我开心的收下了妈妈的暖暖的祝福。宁宁啊，你要好好学习!天天向上!姥姥望着我深切的说。还要，每天开心!爷爷也跟着送上了祝福。宁宁，祝你越长越漂亮!宁宁，.....亲人们送上了自己最真诚的祝福，我只能在这爱的鼓舞下，把握着我生活中的小船，努力地向前驶去......

嘴里塞着糖果，听着鞭炮声，我要我在新的一年里，面对蓝天，面对白云，面对大海，面对所有人，要努力寻找快乐，寻找属于自己的芬芳，寻找露水，朝阳，让自己更上一层楼!

小树在努力地成长，我也要努力地开花，结果......

新年的作文高中(篇2)

窗外，烟花炮竹响成一片;窗内，寂寞几乎吞食了这个不大的房间;窗外，大人孩子笑成一团：窗内，除了他，只剩下空气。

这已是他远离家乡，在外度过的第二个春节了。

在外的日子过多了，早已没有了初来乍到的那种新鲜。刚从大学毕业时的理想，也早已消失的荡然无存。对事业不再有期望;对生活也不再抱有幻想。眼看着得过且过的日子，慢慢从指尖滑过，他自己也不知道生活最终会被定格在什麽地方。

在网上迷迷糊糊地游荡了一天之后，他觉得自己应该找个伴，哪怕只是闲聊几句也行。于是他进入了聊天室，看到居然有个人叫新年快乐，于是他毫不犹豫的单击了这个有趣的名字，希望他真的能给自己带来欢乐。

我是个忧郁的人，看了你的名字，相信你一定很快乐吧!他飞快地敲着键盘。

我是很快乐，因为我对生活有信心。那边也回话了。

你可能不了解像我这种飘游不定的人的烦恼。相信你一定条件很好，满足了生活，所以你对生活有信心，所以你快乐。

你错了，其实我是个腿脚有残疾的人。本来我是有个幸福的家。可惜，在我出车祸的那一年，妻子孩子都离我而去。这麽大的家转眼就只剩我一个了。

可是，至少你曾经拥有过。

上帝会给每一个人礼物。在为你关一扇门的同时，也为你开了一扇窗呀!只是时间早晚罢了。

但是

没有什麽但是了，要不折不扣地相信自己。

可是我还是觉得自己没有资本。

一个健康的身体就是你最好的资本。记住：我没有鞋子，可他没有脚。

他们就这样你一言我一语的聊着。

最后，只见那边的人敲出了这样一行字：

祝你新年快乐!

这边，他甜甜地笑了。因为他知道，生活还没有抛弃自己。新的一年，他将带着这个美好的祝福，从容上路。

新年的作文高中(篇3)

在老家过年，有浓浓的年味，一家人都在一起说说笑笑，和和睦睦的。今年，妈妈带我回老家过年，我一想到过年有好吃的，就迫不及待＂飞＂回老家。

过年，首先从准备年货开始，可在我的老家，自己家里喂的有鸡、牛，到集市上去买一些饮料和其它的蔬菜就可以了。每家每户都要剪窗花，贴门帘，大街小巷都蔓延着幸福和快乐的气息。

在我的家乡，除夕夜当然里少不了主食啊，那就是汉阳镇最的蒸盆子，里面有萝卜汤还有炖肉，吃的就是蛋饺子，这种饺子的皮是鸡蛋做出来的呢！还有午餐肉，丰盛的不得了。

一家人坐在餐桌前一边吃饭一边聊天，外婆他们满脸笑容。我们小孩子也有自己的话题，一边商量收多少压岁钱，一边狼吞虎咽，大家都开开心心，炉子里的火越烧越旺，这表示新的一年大家平平安安，日子一天比一天开心。

吃完饭，大家都坐在电视机前收看春节联欢晚会。到了晚上，我们都围在院子里放烟花，那璀璨夺目的烟花将这片悄无声息的天空惊醒了。

放完了烟花，就到了我们小孩子最开心的环节，那就是发压岁钱，外婆、外公，小姨和舅舅他们一人给我一个，一数，总共有一千五百元，真是发财了！我笑的合不拢嘴，妈妈还笑我是小财迷呢！

大年初三，我们一家人就要去祭祖，鞭炮声响彻了小镇，我们小孩子吓得跑到了大人们身后，在新的一年中，我想，我们大家一定会财源滚滚。

到了正月十五，我们一家人就开始做甜甜的汤圆，汤圆，象征着来年团团圆圆。我最喜欢吃芝麻味的汤圆了。

在老家过年真好，以后我还要在老家度过一个又一个快乐的新年！

新年的作文高中(篇4)

我的老家万花村有一个传统，在农历二十九的晚上，各家要到村里的青龙宫烧香磕头，祈求一年大吉大利。听奶奶说，我小的时候身体不好，她经常到青龙宫去烧香许愿，祈求龙王保佑，可以说，我与青龙宫有特殊的缘份。因此，奶奶特别重视这个活动。我们全家人去的时候，带了许多贡品、纸元宝、鞭炮等等，把奶奶的三轮车车厢都装满了。到青龙宫后，我们先在“后暖宫”大殿的大桌子上摆上了贡品、点上了香，然后全家人轮流在龙王、龙母的大塑像前磕头许愿。奶奶在一旁小声反复念着：“龙王爷、龙王奶奶一定要保佑我们全家平平安安，小孩子们身体健康，学习进步。”在奶奶看来，对神灵虔诚的祭拜和祈求，一定能让全家人在新的一年里享有不尽的幸福。

除夕之夜终于到了。吃过了热气腾腾的饺子，奶奶要到青龙宫守夜，走的时候交代我说：“不要偷吃摆在桌上东西，那是我们家敬献给神仙和祖宗的贡品。”我急忙到桌旁瞅了瞅，中间的盘子里放了一大块肉，上面还插了两根筷子;周围摆着二十多个盘子、碗，分别盛着各色水果、各种糕点、各种菜肴，真丰盛呀!其中最吸引我的一盘开心果，这可是我的最爱呀!已经很久没有吃过了，都快忘了是什么味道了。奶奶走了，其他人都在看春节联欢晚会，我悄悄地走到桌边，瞄准了那个装着开心果的盘子，迅速抓了四五个，牢牢攥在手里。正要回头，就听见妈妈低声说“也给我拿几个。”我先是一愣，然后赶紧又拿了几个给妈妈。妈妈接住后小声说：“少吃几个，不要让奶奶发现。”这时，我看到远处的爷爷正在盯着我们两个，脸上挂着慈祥的笑容。我又是一愣，赶紧对妈妈悄悄说，“爷爷发现了。”正当我们羞愧的时候，听见爷爷说：“过年了，吃点好的，给我也拿几个。”就这样一盘开心果不一会儿就被我们吃了一半。奶奶回来的时候，果然发现了问题。我以为奶奶要发火，却听她说：“过年吃开心果，开心吧?还知道给神仙留点，神仙不会怪罪。刚才是谁吃了，谁明天早上要多磕几个头。”我悬着的心终于放下了，还感到满满的幸福。

初一早上，我一起床就和爸爸放起炮竹，一盘一万头的鞭炮足足响了三分多钟，一大堆的礼炮、烟花、两响炮让我狠狠过了一下过瘾。回到屋里，见到奶奶在桌前点起了红色的大蜡烛，燃起了一大把的香。奶奶对我说：“快磕头，记得多磕上几个，神仙和我们的祖宗会保佑你一年快快乐乐。”我说：“爷爷、妈妈也吃了开心果，他们也要多磕头”。“行、行、行，多磕几个头”爷爷、妈妈、爸爸都齐声说。奶奶说：“好、好、好，我们都多磕头，我们家日子肯定会红红火火。”

过去，我一直认为祭祀、烧香、磕头这些都是封建迷信。在老家过了这个年，让我体会到：有时候“封建迷信”还能让人感到温馨、感到亲人间浓浓的爱，也有可以点赞的一面呀!

新年的作文高中(篇5)

当地平线吞噬了最后一缕黄昏的微光，整个大地因此而沉寂。不多一会儿，路灯一盏盏亮起，好像积极地弥补着夜空没有星星的缺憾。深蓝的夜幕寥寥几笔，便绘出了月光的清冷与沉默。月亮高高地悬挂在辽远的天边，仿佛不食人间烟火的仙人。

晚饭后，我们一家三口在寒气中跋涉一段路程后去超市。十几分钟后，我提着一袋蔬菜站在街角等他们去另一家超市买东西。昏黄的路灯下，漆黑的影子也瑟缩着。摘下口罩，看呼出的一口口热气瞬间被冬天的寒冷涂上了白色，原来冬天是个纯洁的精灵，偏爱安静与洁白。不远处的超市传来的歌声清晰入耳，面对没有路人的街道，不觉轻轻地跟着哼了出来。融化于歌声之中，时光之神仿佛放慢了脚步，周围一切的一切都变得清晰而可爱，内心感到从未有过的平静。忽然察觉似的一个转身，我模糊地看到临近的一家超市门口，依然有小贩打包着蔬菜在那，旁边是一位清洁工。他们挤在一起，热情地交谈着。我看到，生活的灰尘并没有扭曲了他们的笑脸，一种强壮的体质的气息从他们坚毅的脸上源源不断地散发出来。

不知不觉的被感动了，不知道是为他们默默无闻的身影，还是对生活的热情。

一种感觉。我看到，他们身穿最廉价的棉衣，从深蓝色的清晨一直到漆黑的黄昏，寒风肆虐，清洁工扫完了一条又一条街道。小贩坐在街旁抄着手，皴裂的双手拿起称杆，一斤，两斤……一角，两角……一元，两元……然后，看到深刻的皱纹挤满沧桑的面孔，看到被寒风麻木的脸上双眼再次充满光芒，看到一点一滴如尘埃般的存在组成他们的生活。生活可以卑微如尘埃，却不可以扭曲如蛆虫。

相比大多数家庭的他们，生活落满了灰尘，不如意的事情十之八九，然而即使这样，他们依然热爱着生活，这唯一的生活。仰望星空，每个人都卑微如尘埃，在这渺小的存在，用什么去支撑生活？许许多多最渺小的存在，他们用行动、用生活默默地回答着。

顾城说过“人可生如蚁而美如蝶”。一些现实我们无法选择，但至少可以去努力改变。那个夜晚，一瞬间，我听到许多来自远方的声音——落满灰尘而爽朗的笑声，还有许多悲戚的声音。

如果可以许一个愿望，愿希望与你同在！

新年的作文高中(篇6)

我过年时最温暖灿烂的回忆非放鞭炮莫数。

我童年的乐趣首当其冲是放鞭炮。小时候，每逢过年这边才恭恭敬敬的叩头领压岁钱，转过身立马就去买鞭炮。一次，我在我勇敢的哥哥的带领下把一挂三五百响的鞭炮拆散下来，放到口袋里，一手拿香，一手拿炮，最后痛下决心侧着脸颤颤巍巍的把鞭炮点燃，看着药线“唏唏”地窜着飞溅的火花，我猛地往上一丢，只见那鞭炮冲上天金光四溅，“砰”，空中炸响，随着一片噼里啪啦的声音，纸屑满天飞场像天女散花煞是好看，全然忘了我如花似玉的脸被染成了“满面灰尘烟火色”。我们走到哪里，“噼里啪啦”的鞭炮声也如影随形的跟着，可谓是一路炸响一路欢笑。这很能就是我胆大和妄为的性格渊源。

我们玩鞭炮不只比谁玩的花样多，更要比谁胆大。我因为逞能用两个手指拿着鞭炮放，手捏着鞭炮不能过长，只能用两个手指的指甲捏着鞭炮的*，鞭炮在手指炸响后，两个手指尖上会留下黄色的硝烟印子像奖与勇士的胸章，有时候我的指头都被震麻了，还故意装着没事在他们不经意间偷偷的甩一甩，我，这个扎着羊角辫的野丫头就这样赢得男孩们的崇拜，不，简直是顶礼膜拜。可这不是雕虫小技阿，不仅是艺高人胆大，我可是以那脆弱的生命为抵押的啊。遇上下雪，我们便把鞭炮插到白绒绒的雪团中，点燃鞭炮后将雪团向远处挥手一丢，鞭炮在远处一声嘶叫，把雪花炸得四处惊散，那是我们的银手雷。有一回，我们在路边看见一个旧的搪瓷茶杯，便同时点燃几个大钢炮，马上用那搪瓷茶杯罩住。鞭炮一声闷响过后，“轰”，杯子顿时朝天阙，于是再空中粉身碎骨。望着炸成花的搪瓷杯东倒西歪地从空中雨点般掉下来，我们一个个被这爆破的快感乐翻了天，

我还特别喜欢放完鞭炮后的那蓝色的烟雾，开始可能是爱屋及乌吧，而后来确觉得那烟雾就像战后的硝烟弥漫，满足我英雄的幻想，我的英雄情结就这样香火不灭（真有点强词夺理）。我还喜欢踩鞭炮的红色残骸，然后和伙伴们把他们聚到一起点着，里面有漏着的鞭炮和火药，他们夹杂在火中“金蛇狂舞”。记得有一次，我把实验中偷偷留下的一包氢氧化铜撒到点着得红屑堆里，立刻窜起了绿色的火焰，大家都被这童话般的火焰震呆了，大家都静静的紧盯着，直到望断最后一缕绿色。一潭死水的化学从此渐渐有了起色，怎么也想不到放鞭炮竟有这好处。还有一次，我们把炮都从中间掰开，倒出里面的火药，然后把不同的火药掺和到一起，洒成心型或某个人的名字，当天黑透得时候，叫很多人回去召唤大家来看，我小心翼翼的点着火，然后就如出现一条美丽的彩虹，可还未来得及欣赏，就灭了，真是昙花一现，不过大家都很心满意足。

现在虽然大了，过年放炮的恶习还是没有改，记得有一次坐车看车前挂着一串纸做的工艺品鞭炮，手就开始痒痒，特想找个打火机把它给点着了，幸亏控制住了，否则人家还不第把我压进精神病院去。现在到处都禁烟，过年不让放炮了，我真是慨叹我生的是时候，童年时的新年都是在那些给我欢乐的爆竹声中度过的，成为我生命中的一段交响。

老人们说爆竹驱邪，喜庆，对大人们说放炮是习俗是气氛，对我来说鞭炮就是我的城池，我的乐趣。现在想起来，幸福的爆竹声声还远远近近地索绕在耳畔。

评价项羽的作文1000字精选

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评价项羽的作文(篇1)

沉睡了千年的身躯，从腐枝枯叶里苏醒，我追随着萧声与马蹄，找寻你远古的身影――

自年少时，你就与众不同！熟习兵法，力能扛鼎。后来，你与范增连下秦城，以摧枯拉朽之势破强秦。西楚霸王，所向披靡，英雄风采，举世传诵。于是，你，项羽，便成为人们心中的英雄。

但，在鸿门宴上，你却败了。宽容与大度，被视作妇人之仁，难耐英雄气短！虽然没有烽火猎猎，又不伤一兵一卒，但是在权谋之争中，你已经败得彻头彻尾。范增怒呼：竖子不足与谋！你，那时难过吗？

后来，楚汉争霸，狼烟四起，征战杀伐，连年不休。矛盾重重，处处是陰谋与陷阱！你疑范增，兵败如山倒；你别虞姬，四面楚歌然而，你又是那么的英雄气概！你拒绝逃命的快船，你拒绝同情与宽容，你拒绝拥有忍辱负重，卧薪尝胆等等世俗中的权谋与机变的智慧！你不屑卑鄙龌龊，你更不

评价项羽的作文(篇2)

自古以来人们对楚霸王项羽褒贬不一，有人称他为人杰，鬼雄，也有人称他为只知用武不谙机谋的匹夫。我则称他为近古以来未尝有的武夫。

项羽力拔山、气盖世、古今未有，他勇猛善战，叱咤风云，显赫一时，在击败秦军，推翻秦王朝的过程中建立了伟大的功绩，这样一个英雄豪杰在政治上却极为幼稚，在推翻秦朝统治以后，他目光短浅，策略错误，企图恢复春秋、战国时代的封建贵族政治，烧杀破坏，以至丧失民心，终军败身亡。

在刘邦和项羽的形象对比之下，我们可以看出，项羽从小就有雄心大志，而刘邦年轻时是好吃懒做的酒色之徒;起义以后，项羽英勇善战，身先士卒，对自己的生死置之度外，更有破釜沉舟的勇气，而刘邦表现为一个胆小鬼，极端个人主义者，为自己逃生，六亲不认，把子女三次推堕车下。项羽最主要的性格特点是坦然直率，而刘邦的性格特点是狡猾诬赖。从另一方面看，项羽骄傲、刚愎自用，听不进别人的意见，而刘邦比较虚心、豁达，善于采纳别人意见;在政治斗争上项羽非常幼稚，特别在鸿门宴上更是如此，对于一个敌将的放肆行为视而不见，更呼其为壮士且赐之卮酒，赐之彘肩相比之下，刘邦在政治斗争中老练，在宴会上不动声色，全力取得项羽的谅解;项羽不会用人，刘邦善于用人;项羽比较残暴，刘邦比他仁慈;项羽是军事人才，善斗力，彭城大战，带三万人把刘邦打败，而刘邦善斗智。

是的，霸王项羽确实让人怀念。他英雄一世，敢作敢为，这是真正的男子汉，铮铮铁骨，豪气冲天。力拔山兮气盖世，这是何等的豪迈!真乃盖世英雄，震古烁今，光照日月。英雄末路，他没有选择逃生，而是从容自刎。他演绎的那首《霸王别姬》成了千古绝唱，使得多少后来者扼腕叹息，唏嘘不止。

同众多卑微的灵魂相比，他虽败犹荣，虽死犹生!

生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东

李清照

评价项羽的作文(篇3)

1、话题“意气”：

仰观迢迢历史长河，生命的突起与泯灭渺若沧海一粟。然而是什么，宛如雷电般划出的生命冲撞，在生命的天空挂起一道道彩虹，给后世留下一流的品格，一流的生命注解？

是那穿越时空，千年永不褪色的意气啊！多少年来，“意气”以其丰富的内涵，给人的精神注入活力，给人的生命增加了深度。是那魂葬乌江的西楚霸王吗？身后，乌江水荡涤着你的伟岸。回想起你釜破舟沉，回想起你气吞残虏，你的眼泪融入乌江。于是在那个凄风苦雨的夜晚，你毫不犹豫地举起了手中的利剑，让乌江见证了一个伟大生命走向孤傲，走向灭亡。对于你，众说纷纭：假使学着勾践“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的忍辱负重，历史即会改写。但你只是挥挥衣袖：是男儿，就该金戈铁马去，马革裹尸还！千年之后，乌江依旧荡起汹涌波涛。不肯过江东的项羽啊，你可知：乌江水翻滚着的每一朵浪花，都饱含了人们对你的虔诚和景仰？帝王之椅没有为你留下位置。你却凭力能扛鼎的气概和视死如归的意志永刻墨青，千秋万世散发着琉璃般的光芒。

与这些伟人相比，我不过是沧海一粟。然而我愿意循着伟人的足迹，去继承那份属于中华人的“意气”。

（20xx年湖南高考满分作文《谈意气》）

2、话题“自信”：项羽过于相信自己。大家都知道项羽破釜沉舟的故事，他在战场上一向是攻无不克，战无不胜。别的暂且不说，只那以少胜多的钜鹿之战就令人惊叹不已。恐怕正因如此，项羽养成了孤傲的性格。无论什么都以己为尊，好像这天下除了他就再也没有别的人可以收拾了。独断专行使历史陷入了沉思，过分的自信也就铸下了这千年的遗憾。（20xx年安徽高考满分作文《刚愎自用的典型——项羽人物形象刍议》）

3、话题“相信自己与听取别人的意见”：乌江岸边，夜色如水。如漆的夜里张扬着狰狞，一支支闪烁的火把如一支支泛着幽蓝的眼睛。啊——是谁用凄凉的声音，在唱一首首熟悉的楚歌？是三千江东子弟不散的英灵吗？骓，僵卧在它曾经踏起飞尘的黄沙中，一朵冷艳开在虞姬如雪的粉颈上。呐喊依旧。如霜的冷刃上浸染着殷红的温暖，一具勇猛硕大的躯体缓缓躺在孕育它的大地上。在这个不灭的神话中，留下了千年的遗憾。亚父范增的一句“竖子不足与谋”似乎就已奠定了悲剧的基础。鸿门宴，亚父频举的玉玦，不在你的双眼，项庄、项伯的舞剑成了千古的笑资。在你自负的笑声中，溜走了你的宿敌。我是谁？我是叱咤风云的西楚霸王。他，刘邦小儿算得什么？他有破釜沉舟、九战九捷的自信与魄力吗？什么智勇双全的韩信求见，哼，一个胯下之父来到这里谋职，让他滚！我这里不缺谋士！一辆破旧的马车，蹒跚前行，浑浊的老泪在范增满是沟壑的脸上纵横??一切都完了，为什么到临死的时候，你还怀着“时不利兮”的愤怒，冲不破自负的牢笼呢？（满分作文《千年的遗憾》）

4、话题“自己的认知和他人的期望”：“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。（20xx年重庆高考满分作文《菊花飘香的时节》）

5、话题“棱角”：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”项羽在《垓下歌》中流露出了几分哀愁，几分无奈。在我看来，他是充满棱角之多边形，纵使有豪迈之气概，称霸之壮志，却只能在四面楚歌之时放纵形骸，苍凉之歌颂只能让滚滚之乌江为之伴奏，又有何颜面见江东父老？他之锐气，他之突兀，他之彰显，让历史也惧怕三分。“序八州而朝同列，吞二州而亡诸侯”之始皇已将天下扰得惶惶不得终日，哪又容得项羽之“力拔山兮气盖世”？于是古人渐渐觉悟，磨平了自己之棱角方能成就大业，包举宇内。（20xx年福建高考满分作文《棱角》）

6、话题“感情的亲疏和对事物关系的认知”：情感与理智同行，由沧海，至桑田。每天每年，我们在这样的战争中整编记忆；每日每月，我们在这样的同行中梳理我们总也凌乱的灵性。辨着火的脚印，水的足迹??他们似乎不共戴天。凌云壮志中夹杂了儿女情长，就好像总也难逃西楚霸王的悲剧，四面楚歌仍时时在历史深处回响；纯粹的情感中掺拌入世俗实务的因素，终将使美珍碧玉粉身碎骨，坠入泥淖，红楼遗梦，终难掩那“原应叹息”之声。水，难与火同行??可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火热之中诞生。在火热的情感中锤炼，在静如冰水般的理智中复苏——淬火后，它获得了爱与美的涅槃，情与理的新生。（20xx年河南高考满分作文《与你同行》）

7、话题“脸”：项羽，昔日的楚霸王，纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。乌江旁，他已被敌军层层包围，空气中飘荡着象征繁盛的楚歌，悠远婉转。此刻，他刚毅无比的心开始脆弱起来，看到四处躺着的无数兄弟，他懊恼曾经的刚愎自用，悔恨楚国的大好局势和弟兄的生命葬送在自己手里。怀着深深的自责，他把刀架在了自己脖子上，刹那间，血染红了乌江河畔，倒映着半边天空。残阳如血，楚歌依然哀婉缠绵。一个巨人倒下，却留给后人无限的感慨。其实，在敌人追求之前，他本可渡船过江，他日东山再起。可他已无颜面对江东父老，他认为自己必须以死谢罪，于是，为了那张“脸”，那铮铮傲骨，项羽自刎乌江，孰不知江东父老是何等的悲恸万分

啊！项羽虽然最终败在刘邦手下，可他的霸气和傲骨却永远刺刘邦于众人的口碑之下！孟轲有云：“人若无志，与禽兽同类。”正因为人们有着自己的尊严和志向，所以都很在意自己的名誉，“士可杀，不可辱”，是一种视死如归的英雄气概。（20xx年江西高考满分作文《只为了那张脸》）

8、话题“出人意料与情理之中”：纵观历史长河，又有多少的出人意料发生在情理之中呢？项羽、刘邦可谓一代枭雄，项羽正直守己、刘邦狡猾机智。鸿门宴上，项庄为项羽舞剑刺沛公，本可助项王成就一代伟业，然而，项王却因固守正直的洁名纵虎归山，以致日后项王兵败乌江。鸿门宴上刺沛公已在情理之中，岂料项王却甘愿保护自己日后的死对头，这倒是出人意料的。然而情理毕竟是人的主观理念，出人意料的事在历史上也非罕见。（20xx年河南高考满分作文《我心飞翔》）

评价项羽的作文(篇4)

仅仅用“中心明确，语言优美”来评价这篇散文，是远远不够的。这位考生不以成败论英雄，而是以“诚信”为中心，深入探究人性的善恶美丑，阐述了独到而深刻的见解。这种不拘前人旧说，用充满思辩色彩的严密推理得出的结论，表现了一种十分可贵的科学的创新精神。再加上严谨无隙而又流动自如的结构，优美畅达而又灵动轻捷的语言，便将这种深邃的哲理思考悄无声息地融进了充分诗化的语言和无处不在的情感氛围之中，显示了作者相当成熟而扎实的语文素养。

高考满分作文：《霸王泪》

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何！”霸王冷峻的脸上露出了酒后少有的疲倦。

“虞姬呀虞姬，你听是楚歌，是你曾经魂牵梦萦的楚歌呀，虞姬，你说难道……我们的楚地已经……啊哈哈，不会的……”霸王留下了几行寂寞无声的灼泪，霸王从未留下过眼泪，但这次的泪水我懂，霸王他……不甘心，不甘心呀。

我用我的粉帕擦干了霸王的眼泪，霸王依在了陪了他数年的卧榻脚边，左手饮酒，右手舞弄宝剑。我看得出他累了，他倦了，“大王您该休息了，以近三更了……”霸王轻轻的伸出手捂住了我的粉唇，流着泪说：“虞姬呀，这是天亡我也，不是我项羽在战术上输给了那贼人刘邦，是天亡我也……”霸王就这样含着泪感叹着，饮完了整整一坛子酒，倒在了我那柔弱的身躯上睡着了，我抱着大王，心中有万分的感慨，曾经不可一世的西楚霸王项羽，如今竟落到了这般地步，我的心不知怎么的——好痛。

天还未亮，我们却要赶路了，霸王说要趁夜色突围，我不肯“大王，您才睡了近一个时辰，现在又连饭都没吃，怎能……”“虞姬，你知道吗，我曾经错过了在鸿门宴刺杀那贼人的良好时机，让那贼人有了反击之力后，使我痛失亚父，而现如今呢，那贼人刘邦更是变本加厉，悬赏千金购我头啊，我怎能坐以待毙，再次错过时机？”一翻惜别后大王还是去了，骑着他那最爱的乌骓马去了，就这样随从八百人及大王，如燕雀般的消失在我的视线。

“啊”在这密密从从的幽深寂静的森林，我从马背上一个趔趄，滚到了有些阴凉的湿湿的泥土上，我知道我遭人暗算了，果然我抬起头看到了一张张满弓待发的箭，和那让我生平最恨的汉旗。毫无疑问我成了俘虏，但我不怕，因为此时我的心中只有大王，我默默地拿出了昨晚擦干霸王泪的香帕，一遍遍的抚摸，眼前又浮现出了大王昨日的辉煌，战无不胜，攻无不克，七十多场战役无一不胜，这才成就了天下无双的西楚霸王。“哈哈，哈哈，我的大王。”我不禁笑出了声，看看汉贼们那一张张惊讶的面孔，我笑得更得意了，我笑的更大声了。我祈祷着，愿大王可以骑着他那神勇的乌骓，有惊无险的渡江，回到老家后东家再起。转眼间，太阳已洒下了余晖，身为俘虏的我也已赶到了江边，远远的我看到了疲惫的大王，看到了伤心的乌骓马，和八百随从，不对，只有大约二十人，这远远的我依稀的听到大王对亭长说：“请你代我向江东父老请罪，告诉他们西楚霸王无颜过江东！”“不，大王，不……”我拼命的喊向大王，我要告诉他，江东有几十万热爱他的民众，江东此地虽小却依然可以称王，依旧可以东山再起，大王看到了我，冲我浅浅的一笑，让我等他来世，在狂风中我拼命的点头，大王他长发飞舞，战袍飞扬，满腔的热血与豪情都被点燃了，他歇斯底里的向汉军喊道：“汉贼刘邦，你看清楚了，我西楚霸王项羽在此，所有的箭都向这射，所有的恩仇就让我们今天作个了断吧！”说吧，大王又挥动起了他的大刀，英勇的砍向了入洪水般的敌人，泪水模糊了我的双眼，隐约中我又看到了一滴霸王泪的流过，这滴泪我也懂，这类中充满了悔恨，充满了自责。

我也知道这是最后一滴霸王泪了，大王此时您可明白您的过错？您那荒谬的过错？不是天要亡你，而是大王您居功自夸，不听旁言，失败是您以武力经营天下的结果，但我愿陪您，我掏出粉帕，拿出佩剑，无悔的抹向了自己的粉颈，我要永远的和大王在一起。此时我

听到了大王如雷般的吼叫，我知道我很快就要与大王相见了。从此千年后便留下了后人这样的感叹：“生当为人杰，死亦为鬼雄！至今思项羽，不肯过江东。”

点评：考生避开了所有历史的、哲学的、政治的复杂争议，单纯地来塑造一个“失败英雄”的悲壮，塑造一个穷途末路的人的悲愤与豪壮，这本身就是一种聪明的选择。而悲愤与豪壮是人类最具震撼力的一面。成功是令人兴奋的，失败是让人悲哀的，只有在失败中的抗争才是悲壮的，才是震撼的。人类的发展史就是一部悲壮的历史。“霸王泪”这个标题也正突出了这样一种悲壮美。但我们不能就此说，文章就缺少了对生活的思考，而应该说文章把对生活的思考，寄寓在了形象的刻画之中。因为悲壮美是人类诞生发展的永远的审美取向。

评价项羽的作文(篇5)

《项羽本纪》是《史记》中脍炙人口的杰作。司马迁笔下的项羽是一个失败的英雄，他一生的经历，也是一首可歌可泣的失败英雄的史诗。

项羽，楚国人。他在青年时代，学书，学剑都不成，就改学兵法，但也只略知其意，不愿深入钻研。他少还大致，嫉恶如仇，看到秦始皇时，发出了彼可取而代之的怒吼。

项羽作战英勇过人，在巨鹿之战中，项羽为了了解赵国之围，毅然杀死宋义，取得统帅的地位。巨鹿之战，他破釜沉舟，抱定了必死的决心，以一当十与秦军作殊死搏斗，终于把敌军打垮，使起义军由劣势变成优势。

鸿门宴后，项羽进入咸陽，杀秦降王子婴，焚烧秦宫，大封诸侯，自称西楚霸王，号令天下，大失民心。此后，项羽也逐渐由强盛走下坡路，最后招致垓下之围的悲惨结局。

在垓下，项羽被刘邦的军队重重包围，兵少粮尽，只剩二十八骑，而汉骑追他的有数千之多，项羽孤军奋战，飞斩敌军，使汉军披靡。当赤泉追上他时，项羽稹目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。后来，项羽终于寡不敌众，四面楚歌，面对这美人和名马，留下了伤心的眼泪。他曾慷慨悲歌，却依然坚决抵抗，溃围斩将观刈旗，即使到了乌江，走投无路时，乌江亭长要渡他到江东区，项羽不愿让江东父老看到他兵败将亡，狼狈不堪的情景，所以拒绝渡江，宁愿自刎来结束其英雄的一生。

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